通過(guò)總結(jié)，我們可以深入思考問(wèn)題的本質(zhì)和原因，找到解決問(wèn)題的有效方法。總結(jié)的完成需要我們對(duì)過(guò)去的事情進(jìn)行回顧和思考，評(píng)估自己的表現(xiàn)?？偨Y(jié)范文的寫作風(fēng)格和思路各有不同，可以根據(jù)自己的喜好和情況選擇適合自己的寫作方式。
農(nóng)村中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇一
本學(xué)期,在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)全體師生的奮力拼博,全面完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)，教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，xx年中考，僅有181人考生中，一中達(dá)線18人，二中達(dá)線人數(shù)16人，省示范高中達(dá)線率位居我縣農(nóng)村初中首列，德育工作，安全工作，校安工程，法制教育，關(guān)愛(ài)留守兒童等各項(xiàng)工作開展有聲有色，受到社會(huì)和上級(jí)的好評(píng)，學(xué)校初步成為學(xué)生喜愛(ài)，家長(zhǎng)滿意，政府放心，社會(huì)認(rèn)可的和諧學(xué)校，現(xiàn)把本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化德育工作，注重“養(yǎng)成教育”。
學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。教導(dǎo)處、團(tuán)委、教研組長(zhǎng)、班主任、政治課教師是實(shí)施德育工作的主力軍，全體教職工是德育工作的參與者和實(shí)施者，實(shí)現(xiàn)全員育人，全程育人，全面育人，充分發(fā)揮班主任德育工作的骨干作用。學(xué)校建立了一支思想過(guò)硬，工作積極的班主任隊(duì)伍，在實(shí)際工作中，不少班主任一心撲在工作上，涌現(xiàn)了一大批感人的事例，每天早讀鈴聲未響，就有班主任在班級(jí)巡視的身影，學(xué)生身體若有不適，班主任問(wèn)寒問(wèn)暖，學(xué)生生病，班主任主動(dòng)送往醫(yī)院治療，學(xué)生違規(guī)違紀(jì)，班主任耐心教育，并協(xié)作家長(zhǎng)做好思想工作，學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，班主任往往以身作則，與學(xué)生共同參與。
強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的法制教育，開展了交通法規(guī)，遠(yuǎn)離毒品等各種法律知識(shí)的宣傳教育，組織開展了“法律與我同行”主題班會(huì)，較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了“中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法”，“未成年人保護(hù)法”等法律法規(guī)，切實(shí)增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)法、知法、守法意識(shí)。
培養(yǎng)學(xué)生健康人格，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是本學(xué)期德育工作的主要任務(wù)，學(xué)校把學(xué)生養(yǎng)成教育的目標(biāo)任務(wù)確定為主要抓好學(xué)生的文明禮貌，遵守紀(jì)律，合作交流，強(qiáng)身健體，勤儉節(jié)約，審美情趣六個(gè)方面的良好行為習(xí)慣的教育和培養(yǎng)，制定了“長(zhǎng)崗初中學(xué)生一日長(zhǎng)規(guī)十六條”和“長(zhǎng)崗初中學(xué)生十不準(zhǔn)”并以此為活動(dòng)載體，以主題班會(huì)為主要形式，以評(píng)選“三好學(xué)生”、“文明班級(jí)”、“文明標(biāo)兵”為抓手，創(chuàng)新了德育工作思路，拓寬并豐富了德育工作內(nèi)容，強(qiáng)化了養(yǎng)成教育效果。關(guān)愛(ài)留守兒童，是本學(xué)期德育工作的又一個(gè)重要方面，在房屋緊張，經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下，建立了80平方米的留守兒童之家，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)電話保障了留守兒童與家長(zhǎng)交流，使學(xué)校成為留守兒童學(xué)知識(shí)、學(xué)文化，不斷提高思想覺(jué)悟的主陣地，具體做了以下幾點(diǎn)，一是成立了關(guān)愛(ài)工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定了具體計(jì)劃和實(shí)施方案。二是實(shí)行教師結(jié)對(duì)幫扶留守兒童工作，幫扶者隨時(shí)把握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心生活，指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。三是建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度，首先進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查，摸清留守兒童底數(shù)，從學(xué)習(xí)、生活、家庭情況，身體狀況等多方面建立檔案，其次保持與家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。四是積極開展文體活動(dòng)，豐富他們的課余生活。家庭教育是青少年健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，學(xué)校教育是關(guān)鍵，社會(huì)教育是基本保證，本學(xué)期，我們還十分注重家庭、學(xué)校、社會(huì)全方位的德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，通過(guò)致學(xué)生家長(zhǎng)一封信（本學(xué)期致學(xué)生家長(zhǎng)一封信三封），召開全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議，教師家訪和家長(zhǎng)來(lái)訪等活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使家長(zhǎng)們了解學(xué)校的教育意圖，了解孩子在校的表現(xiàn)，形式教育合力，提高了德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，社會(huì)教育是家庭教育和學(xué)校教育的延伸，也是家庭教育，學(xué)校教育的有力補(bǔ)充，我們采取了請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的方法，改變了學(xué)校教育脫離社會(huì)，脫離實(shí)際，封閉辦學(xué)的現(xiàn)象。實(shí)出了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)。
二、重視師德教育，提高隊(duì)伍素質(zhì)。
百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本，本學(xué)期我們十分注重師德教育，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
實(shí)”（時(shí)間、計(jì)劃、制度落實(shí)），四個(gè)到位（思想認(rèn)識(shí)到位，組織領(lǐng)導(dǎo)到位，方法措施到位，物質(zhì)投入到位）。我們聯(lián)系教師實(shí)際，定期學(xué)習(xí)上級(jí)下達(dá)的師德建設(shè)文件和《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)，特別是反復(fù)學(xué)習(xí)xx對(duì)廣大教師提出的“四點(diǎn)希望”，一是希望廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生；二是希望廣大教師刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；三是希望廣大教師富于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)??；四是希望廣大教師淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，促進(jìn)了教師思想，觀念適應(yīng)時(shí)代前進(jìn)的步伐，增強(qiáng)了教職工的事業(yè)心，責(zé)任感和自覺(jué)性，共創(chuàng)了我校團(tuán)結(jié)、合作、和諧氛圍。
為了跟上時(shí)代步伐，鼓勵(lì)支持教師不斷充電提高，鼓勵(lì)支持老師參加各類培訓(xùn)和輔導(dǎo)，本期我們安排國(guó)家級(jí)脫產(chǎn)培訓(xùn)1人，省級(jí)培訓(xùn)1人，市級(jí)培訓(xùn)3人，縣級(jí)培訓(xùn)12人，鼓勵(lì)支持教師參加“繼續(xù)教育”。我?，F(xiàn)有教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，本科學(xué)歷達(dá)81%，同時(shí)鼓勵(lì)支持教師認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教學(xué)論文，從而提高教師的業(yè)務(wù)水平和理論水平，多人多次在縣、市級(jí)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。
三、突出安全第一，實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展。
“安全無(wú)小事，責(zé)任重于山”，安全工作是學(xué)校的首要工作，為了切實(shí)保障學(xué)校師生安全，依據(jù)上級(jí)文件精神，我校始終把安全工作放在重中之重的位置。本學(xué)期，我校本著綜合治理，預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治的原則，通過(guò)安全教育及演練，增強(qiáng)師生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，營(yíng)造全校師生關(guān)心和支持學(xué)校安全工作氛圍。
學(xué)校安全工作重點(diǎn)做到制度保證，措施到位。建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制，將安全工作納入年度考核和績(jī)效工資考核之中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的安全工作應(yīng)急預(yù)案。簽訂安全工作責(zé)任書，學(xué)校同處室、班主任、科任教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂責(zé)任書，明確各自職責(zé)，貫徹“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”，職責(zé)分明，責(zé)任到人。
學(xué)校安全工作的關(guān)鍵，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，促進(jìn)學(xué)生自我保護(hù)。首先通過(guò)教育和宣傳，提高全體師生安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力。本期我們聘請(qǐng)了公安部門到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行“遠(yuǎn)離毒品”教育，聘請(qǐng)了交警部門到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，聘請(qǐng)了司法部門到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，同時(shí)給學(xué)生上好消防安全知識(shí)講座，通過(guò)疏散演練來(lái)提高預(yù)防地質(zhì)災(zāi)害的安全意識(shí)。學(xué)校通過(guò)櫥窗、校會(huì)、國(guó)旗下講話、安全教育月、安全教育周、安全教育日、班會(huì)、安全知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)、專題黑板報(bào)、張貼安全標(biāo)語(yǔ)，懸掛安全橫福、家訪、家長(zhǎng)會(huì)、致學(xué)生家長(zhǎng)一封信等多種途徑和方法加強(qiáng)學(xué)生安全教育。由于安全工作落在實(shí)處，結(jié)合實(shí)際，安全教育達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，本期師生沒(méi)有任何安全事故發(fā)生，特別是教學(xué)樓加固過(guò)程中，教學(xué)點(diǎn)分散，管理難度大，安全隱患多，我們能安全過(guò)渡。
學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)是加強(qiáng)安全重點(diǎn)的防范和安全隱患的排查。本期我們安全工作防范重點(diǎn)是租居民房的寄宿生，食品衛(wèi)生安全和交通安全。對(duì)寄宿生這一塊，首先是調(diào)查摸底，其次同房東、學(xué)生家長(zhǎng)簽訂責(zé)任書，再者校領(lǐng)導(dǎo)、班主任不定期到租居點(diǎn)檢查。學(xué)校食堂條件簡(jiǎn)陋，職工年齡偏大，食堂食品衛(wèi)生我們時(shí)刻關(guān)注，除實(shí)行規(guī)范管理外，還不定期進(jìn)行抽查，召開學(xué)生座談會(huì)，了解食堂衛(wèi)生工作，不斷改變食品衛(wèi)生狀況。交通安全是我校始終安全工作重點(diǎn)，學(xué)校位于軍二路傍，路面窄，車況雜，車流量大，是我省交通事故多發(fā)地段，況且我校大多數(shù)學(xué)生騎自行車上學(xué)，還有部分包車上學(xué)，一方面我們多方交設(shè)，盡最大可能設(shè)立警示標(biāo)牌；一方面做好管理和教育工作，每天放學(xué)，都有學(xué)校執(zhí)班人員在校門口維護(hù)秩序，路途按長(zhǎng)鴨路、長(zhǎng)湯路、長(zhǎng)金路、長(zhǎng)廬路實(shí)行專人負(fù)責(zé)，建立監(jiān)督和舉報(bào)制度，收到了良好的效果。學(xué)校定期不定期地進(jìn)行安全隱患排查工作，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，盡時(shí)排除，做到人力、物力、財(cái)力首先保證安全工作。
四、嚴(yán)格常規(guī)管理，保證教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際，抓實(shí)事求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
在落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的過(guò)程中，我們堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，不做花架子，不搞形式主義，從嚴(yán)從實(shí)，從細(xì)節(jié)入手落實(shí)到過(guò)程管理，我們的具體做法是：一是認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查工作，按期初、期中、期末三次集中檢查，方法采取領(lǐng)導(dǎo)與教師互查，教師檢查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查教師的，對(duì)教師的備課、輔導(dǎo)、批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行量化。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)好的現(xiàn)象，好的做法，工作做得扎實(shí)認(rèn)真的教師，在教師會(huì)上進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)抽查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題我們毫不保留地進(jìn)行批評(píng)、教育，并按學(xué)校管理規(guī)定予以存檔；二是重視所有學(xué)科的考試和檢測(cè)工作，在其中檢測(cè)和期末考試，實(shí)行統(tǒng)一操作要求，統(tǒng)一安排監(jiān)考，統(tǒng)一組織閱卷，統(tǒng)一登分統(tǒng)計(jì)，嚴(yán)格秩序，嚴(yán)肅考紀(jì)，確保考試公平公正，成績(jī)客觀真實(shí)；三是強(qiáng)化畢業(yè)班工作，多次召開畢業(yè)班工作研討會(huì)，征求廣大畢業(yè)班教師的意見(jiàn)，讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，學(xué)校為畢業(yè)班同學(xué)征訂了1萬(wàn)7千多元的學(xué)習(xí)資料，組織安排教師利用中休時(shí)間對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，做到面向全體學(xué)生，全面提高質(zhì)量；四是加強(qiáng)教學(xué)信息反饋工作，通過(guò)召開學(xué)生代表座談會(huì)，學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議，了解各班各科的教與學(xué)的情況，揚(yáng)長(zhǎng)避短，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)；五是認(rèn)真落實(shí)中心?！敖虒W(xué)工作規(guī)范”，對(duì)照規(guī)范，指導(dǎo)教學(xué)。
在狠抓教學(xué)常規(guī)管理過(guò)程中，我們?cè)鷮?shí)進(jìn)行教本教研活動(dòng)，提升教師的業(yè)務(wù)能力，擬定切實(shí)可行的校本教研計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施。一是規(guī)定每位教師本期相互聽課不少于10節(jié)；二是充分發(fā)揮骨干教師作用，每教研組上好一節(jié)示范課或觀摩課；三是鼓勵(lì)青年教師勇于探究，大膽嘗試，搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)；四是注重教學(xué)的專題研究，爭(zhēng)取市、縣級(jí)課題立項(xiàng)工作，對(duì)擔(dān)任課題立項(xiàng)的教師予以鼓勵(lì)和支持，課研經(jīng)費(fèi)予以保證。
五、加強(qiáng)后勤管理，優(yōu)化育人環(huán)境。
2、改造污水溝180米；
3、修理翻新學(xué)生課桌凳536套；
4、采購(gòu)教師辦公桌椅70套；
5、開辟花甫480平方米；
6、拆除危房48間，面積達(dá)1440平方米；
7、搬遷學(xué)生食堂，新置蒸飯柜2個(gè)；
8、改造電信線路130米；
9、改造電路120米，總共投入資金壹拾貳萬(wàn)壹仟捌佰元。三是工作提前后勤保障到位，本學(xué)期開學(xué)前將所有新書，辦公教學(xué)用品全部購(gòu)買到位，特別是用了近半個(gè)月時(shí)間，安排因教學(xué)樓加固急需的周轉(zhuǎn)教室，從黑板、線路安裝，到學(xué)生課桌凳的搬運(yùn)，在師生上課前一天全部到位，保證了教學(xué)工作的有序進(jìn)行，用了近半個(gè)月的時(shí)間，完成了學(xué)生食品的搬遷工作，保證了師生開學(xué)后的生活正常需要。可以說(shuō)今年整個(gè)暑假，后勤都在忙碌之中，犧牲了他們大量休息時(shí)間，為學(xué)校的發(fā)展，教學(xué)的需要作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
六、查找存在問(wèn)題，明確整改方向。
１、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班子成員吃苦耐勞率先重范作用，認(rèn)真做好校務(wù)公開工作。
２、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，徹底杜絕備教不一，先教后備，隨意調(diào)課等不良現(xiàn)象。３、進(jìn)一步強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律教育，做到有令必行，有禁必止，有章必循，違章必究。４、進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)和財(cái)產(chǎn)管理，做到財(cái)產(chǎn)不流失，經(jīng)費(fèi)不亂用，繼續(xù)規(guī)范好來(lái)人招待，因公用車，雜工使用，材料打印等細(xì)節(jié)工作，規(guī)范手續(xù)，嚴(yán)格秩序，認(rèn)真做好財(cái)務(wù)公開，賬務(wù)公開工作。
農(nóng)村中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇二
學(xué)校安全工作關(guān)系到師生生命安全，事關(guān)教育改革和發(fā)展的全局，學(xué)校穩(wěn)定和社會(huì)穩(wěn)定的大局，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展.下面就是小編給大家?guī)?lái)的初中學(xué)校安全工作計(jì)劃，希望能幫助到大家!
一、指導(dǎo)思想。
“安全第一，預(yù)防為主”是建國(guó)以來(lái)黨和國(guó)家一貫的安全生產(chǎn)方針，也是學(xué)校正常工作開展的保障。因此，確保校園長(zhǎng)治久安，為全校師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、寧?kù)o、祥和的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境勢(shì)在必行。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，整體推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化建設(shè)，經(jīng)研究，制定出我校安全工作計(jì)劃如下：
二、工作目標(biāo)。
學(xué)校安全工作直接關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福安寧，我們要清醒地看到全縣安全工作的嚴(yán)峻形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的緊迫感和責(zé)任感。全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，確保師生思想穩(wěn)定，政治方向明確，不受外界各種不良思潮的影響，培育健康的學(xué)校精神。進(jìn)一步加強(qiáng)和完善校園安全防范措施，優(yōu)化育人環(huán)境，切實(shí)做到校園內(nèi)不發(fā)生重大安全責(zé)任事故和大案要案。健全安全與法制教育體系，進(jìn)一步增強(qiáng)師生法制觀念，杜絕重大違法亂紀(jì)事件發(fā)生。要緊緊圍繞“一個(gè)目標(biāo)”，即確保全縣各學(xué)校不出現(xiàn)一例安全事故。實(shí)現(xiàn)“五個(gè)確?！保阂皇菄?yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、衛(wèi)生部《學(xué)生集體用餐監(jiān)督管理辦法》，實(shí)行食堂從業(yè)人員持證上崗，定期體檢，食品原材料定點(diǎn)采購(gòu)登記，炊管人員提前試餐，餐具定期消毒，用餐時(shí)間教師值班，維持就餐秩序，確保學(xué)生的飲食衛(wèi)生安全;二是實(shí)行就寢點(diǎn)名和教師陪寢制度，加強(qiáng)對(duì)在外租房居住學(xué)生的查寢力度，及時(shí)做好寢室的通風(fēng)、消毒和衛(wèi)生打掃工作，確保學(xué)生住宿安全;三是實(shí)行家長(zhǎng)接送、教師護(hù)送，按學(xué)生居住區(qū)域分組結(jié)隊(duì)上下學(xué)，并在危險(xiǎn)路段設(shè)立警示標(biāo)志，教育學(xué)生不乘坐農(nóng)用車、黑車等措施，確保學(xué)生交通安全;四是及時(shí)整改老化線路，增加照明設(shè)施，配齊消防器材，舉辦消防知識(shí)培訓(xùn)及消防演練，加強(qiáng)對(duì)使用明火和冬季取暖的管理，嚴(yán)防煤氣中毒，確保學(xué)生用電用火安全;五是定期對(duì)校園、校舍及設(shè)施進(jìn)行安全排查，消除安全隱患，堅(jiān)決拆除危房危墻，暫時(shí)不能拆除的，要設(shè)立明顯的安全警示標(biāo)志，并教育學(xué)生不在危險(xiǎn)地段玩?；顒?dòng)，不作危險(xiǎn)性游戲，上下樓梯靠右行走，不在校園追逐打鬧，確保學(xué)生校園活動(dòng)安全。
三、工作重點(diǎn)及工作舉措：
(一)建全安全工作網(wǎng)絡(luò)。
1、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：郝建超。
副組長(zhǎng)：周民忠杜久星。
成員：莫天軍馮潤(rùn)康賈殿龍郭棟梁梁秀倉(cāng)各班主任。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組預(yù)案分工如下：
郝建超(全面負(fù)責(zé))。
周民忠(負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)接待，及時(shí)匯報(bào)，報(bào)告記錄)。
杜久星(負(fù)責(zé)安全工作過(guò)程管理，調(diào)查核實(shí))。
馮潤(rùn)康(負(fù)責(zé)教學(xué)安全，協(xié)助管理)。
賈殿龍郭棟梁(負(fù)責(zé)校舍，儀器設(shè)備和及時(shí)救護(hù))。
莫天軍(負(fù)責(zé)教育宣傳資料積累)。
(二)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，層層落實(shí)。本學(xué)年學(xué)校將認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全的各種文件精神，定期召開安全工作會(huì)議，宣傳安全工作的重要性，使全體師生充分認(rèn)識(shí)安全工作的意義，并從講政治的高度來(lái)做好安全工作。為確保安全工作人人抓，學(xué)校將與各處室，各教師，各班主任簽訂安全責(zé)任書，將責(zé)權(quán)明確到人，建立多層次的安全工作機(jī)制。
(三)建立制度，做好管理。為使安全工作規(guī)范化，學(xué)校根據(jù)實(shí)際制訂各項(xiàng)制度及工作預(yù)案。做到誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，實(shí)施安全責(zé)任追究制。同時(shí)要求安全工作具體專人抓，做好過(guò)程管理。
(四)開展多種活動(dòng)，配合工作。結(jié)合安全教育月、教育周，開展多形式的宣傳，結(jié)合德育工作開展各類檢查評(píng)比活動(dòng)。結(jié)合學(xué)科教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行安全內(nèi)容滲透，同時(shí)以宣傳欄、板報(bào)、廣播，向?qū)W生灌輸安全知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
(五)做好總結(jié)反饋工作，及時(shí)把握工作動(dòng)態(tài)。
(六)主要措施：
1、加強(qiáng)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，創(chuàng)建安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理等方面的知識(shí)。
3、定期和不定期檢查各類安全設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所的管理。
4、加強(qiáng)對(duì)校舍安全的檢查，重視住宿生的安全問(wèn)題和學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全文化建設(shè)，充分利用學(xué)校的各種宣傳場(chǎng)地和設(shè)施，采取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，將安全教育切實(shí)納入教育初中的軌道，經(jīng)常開展各類安全教育活動(dòng)，使師生增強(qiáng)安全工作觀念，經(jīng)常利用集會(huì)、周會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
5、加強(qiáng)教師值日、食堂值班的管理，經(jīng)常檢查、督促要求提高工作責(zé)任心。
6、經(jīng)常檢查電器電路，杜絕火災(zāi)隱患，防止觸電、火災(zāi)等事故。
7、進(jìn)一步配備消防設(shè)備，加強(qiáng)硬件建設(shè)。
8、加強(qiáng)食堂安全工作，嚴(yán)格食品衛(wèi)生和嚴(yán)格購(gòu)貨渠道。
9、加強(qiáng)飲水衛(wèi)生，教育學(xué)生養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣。
10、高溫季節(jié)，防止師生中暑;冬季要嚴(yán)防火災(zāi)事故，經(jīng)常加強(qiáng)檢查。
四、安全工作崗位責(zé)任及分工：
(一)組織與制度：(責(zé)任部門：校長(zhǎng)室，教導(dǎo)處)。
1.建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)，構(gòu)建學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)健全。
2.研究制訂本年度安全工作計(jì)劃和安全工作預(yù)案。召開安全工作會(huì)議，聽取有關(guān)情況匯報(bào)，分析研究安全狀況。定期進(jìn)行安全工作檢查。
3.制訂安全管理工作各項(xiàng)制度：師生安全教育制度、學(xué)校集體活動(dòng)審批制度、學(xué)校安全和安全事故報(bào)告制度、學(xué)校安全工作預(yù)警和檢查制度、學(xué)校安全隱患排查整治制度、安全事故預(yù)案與應(yīng)急救護(hù)制度、安全工作責(zé)任追究制度。
(二)宣傳教育：(責(zé)任部門：德育處)。
1.結(jié)合各種活動(dòng)，開展安全有關(guān)法律法規(guī)政策宣傳教育的工作。
2.綜合學(xué)科教學(xué)，滲透安全知識(shí)教育，使安全教育內(nèi)容真正進(jìn)課堂。(責(zé)任人：各班主任、各任課教師)。
(三)飲食安全：(責(zé)任部門：總務(wù)處)。
1.規(guī)范學(xué)校食品衛(wèi)生管理，嚴(yán)防學(xué)校群體性疾患的發(fā)生，衛(wèi)生保健制度落實(shí)。
2.加強(qiáng)學(xué)校飲用水的管理，專人負(fù)責(zé)，定期檢測(cè)，確保安全。
3.學(xué)校不允許過(guò)期、變質(zhì)食品進(jìn)入校園。
4.高度重視傳染病的防治工作，堅(jiān)持學(xué)生定期體檢制度。
(四)交通安全(責(zé)任部門：德育處)。
2.開展中學(xué)生交通安全知識(shí)教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，有效減少交通事故。
(五)校舍安全(責(zé)任部門：總務(wù)處)。
1.學(xué)校的校舍應(yīng)符合國(guó)家有關(guān)安全規(guī)定。及消防、衛(wèi)生、規(guī)劃、建設(shè)等各種標(biāo)準(zhǔn)。校內(nèi)在建工程落實(shí)嚴(yán)格的安全措施，應(yīng)逐步治理危房，破舊房。
2.校舍安全的定期勘檢檢查，經(jīng)縣級(jí)以上主管部門鑒定的危房，立即制定修繕計(jì)劃和方案，盡快修繕、加固或拆建、新建或封閉停用。發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)校舍、建筑物、構(gòu)筑應(yīng)當(dāng)采取相應(yīng)的措施，并向主管部門和當(dāng)?shù)卣畧?bào)告，限期解決。
3.消防安全工作：學(xué)校建筑物必須按照現(xiàn)行有關(guān)消防技術(shù)規(guī)范要求設(shè)置疏散樓梯，做到不鎖閉、不封堵、不占用，4.經(jīng)常檢查電器設(shè)備和消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時(shí)維修、更換。
(六)活動(dòng)安全：(責(zé)任部門：校長(zhǎng)室，德育處)。
1、結(jié)合四項(xiàng)競(jìng)賽，杜絕學(xué)生課間奔跑，打鬧現(xiàn)象。
2、總務(wù)處做好安全檢查工作，定期對(duì)教室以及消防設(shè)施進(jìn)行檢查，對(duì)廚房、電腦室進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控，確保學(xué)生用電，用水以及其他方面不存在安全隱患。
3、杜絕學(xué)生攜帶刀具，棍棒，爆炸品等物品進(jìn)入學(xué)校。
4、結(jié)合安全教育周、119消防日、禁毒宣傳教育及放學(xué)前“一分鐘教育”等活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全、危害等多方面教育。
5.學(xué)校組織師生參加各種集體外出活動(dòng)，都必須制訂相應(yīng)的安全防范措施和安全預(yù)案，確定安全負(fù)責(zé)人，并報(bào)教育行政部門批準(zhǔn)。
6.春游、秋游活動(dòng)必須堅(jiān)持“安全、就近、就地、徒步”的原則，嚴(yán)格實(shí)施審批制度安全教育不到位，安全措施不落實(shí)，安全工作無(wú)保障，不得組織春游、秋游。
7.學(xué)校組織集體活動(dòng)前，應(yīng)對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行安全檢查。
8.組織學(xué)生參加加強(qiáng)集體勞動(dòng)時(shí)，要進(jìn)行勞動(dòng)安全教育、組織紀(jì)律教育，并做好勞動(dòng)保護(hù)。
(七)教學(xué)安全：(責(zé)任部門：教導(dǎo)處)。
1、經(jīng)常檢查教學(xué)場(chǎng)地、器材和其它教育教學(xué)設(shè)施，2、禁止病、弱及身體不適者參加體育競(jìng)賽和體育課的劇烈活動(dòng)。做好運(yùn)動(dòng)安全保護(hù)措施。
3、實(shí)驗(yàn)室要加強(qiáng)化學(xué)藥品和其他危險(xiǎn)品的管理，易燃易爆、放射性、劇毒物品要按照公安、消防、衛(wèi)生等部門的規(guī)定嚴(yán)格管理，健全安全操作規(guī)程，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)師要對(duì)實(shí)驗(yàn)全過(guò)程進(jìn)行安全指導(dǎo)和管理。
4、做好上課期間安全工作，建立班級(jí)點(diǎn)名制。嚴(yán)禁教師中途離開教室或放任自流，加強(qiáng)教師安全意識(shí)。
5、利用班隊(duì)課、晨會(huì)課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高學(xué)生抵制網(wǎng)絡(luò)文化中的腐朽、消極和不良內(nèi)容的能力。
6、提倡學(xué)生盡量不要去網(wǎng)吧上網(wǎng)，上網(wǎng)要做有意義的事。
(八)師生心理健康和心理安全教育(責(zé)任部門：辦公室)。
1、加強(qiáng)師德教育和教師心理調(diào)適工作，學(xué)校教職員工要自覺(jué)遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德，嚴(yán)禁教師歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。
2、加強(qiáng)心理健康教育師資的配備、心理健康教育活動(dòng)課的開設(shè)，努力減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，幫助學(xué)生克服各種心理壓力，防止和減少學(xué)生因心理疾病而發(fā)生的傷害事故。
(九)禁毒教育和反邪教教育等法制教育(責(zé)任部門：德育處)。認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)思想道德教育，要在中小學(xué)生中廣泛開展“珍惜生命、遠(yuǎn)離”教育和崇尚科學(xué)文明、反對(duì)迷信邪教教育，堅(jiān)決防止、邪教進(jìn)校園。
(十)與其他部門協(xié)作做好校園周邊整治工作(責(zé)任部門：辦公室、總務(wù)處)。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行游泳、騎車、用火等方面的安全教育，提高防范自救能力。
總之，我們將建立健全安全工作網(wǎng)絡(luò)，使我校的創(chuàng)安工作取得更大成效，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的育人環(huán)境。
年學(xué)校安全工作計(jì)劃小學(xué)三。
指導(dǎo)思想。
和《小學(xué)生安全工作暫行條例》及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一日常規(guī)教育。
工作要求。
一，對(duì)教師的要求。
1，教師是教學(xué)管理和學(xué)生人身安全的組織者和責(zé)任人，不但要終于職守、嚴(yán)以律己，而且要關(guān)心學(xué)生，建立融洽的師生關(guān)系，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
2，教師必須安排好學(xué)生一天的學(xué)習(xí)、生活，學(xué)生離校時(shí)教師必須帶隊(duì)把學(xué)生送到安全地帶。
3，通過(guò)班會(huì)、活動(dòng)課、專題講座、安全知識(shí)競(jìng)賽，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
4，采取多種形式進(jìn)行防火、防震、防電、防毒教育，做到防患于未然。
5，教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生。
6，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
7，課間、活動(dòng)課、體育課、實(shí)驗(yàn)課、各種活動(dòng)教師要注意保護(hù)學(xué)生。
8，在校期間不會(huì)客，不接觸不三不四的人，當(dāng)學(xué)生、學(xué)校利益受到侵害時(shí)，教師要挺身而出，敢于斗爭(zhēng)。
二，對(duì)學(xué)生的要求。
1，及時(shí)到校，按時(shí)作息，不隨便在校園內(nèi)追逐打鬧。
2，不隨便到校外餐點(diǎn)買零食，不吃陌生人給的東西，不吃霉?fàn)€變質(zhì)的東西，不喝生水。
3，不隨便到汪塘、水庫(kù)、河流洗澡，不在高大建筑物、高壓線、大樹下避雨，不爬高，不到危險(xiǎn)的地方玩耍，外出時(shí)必須經(jīng)家長(zhǎng)同意或帶領(lǐng)。
4，上學(xué)、放學(xué)路上要排好隊(duì)，不追逐不打鬧，不隨便爬機(jī)動(dòng)車輛。
5，不看不健康的書刊及影視制品，不到游戲廳、錄象廳、網(wǎng)吧等地方玩耍。
6，上體育課、實(shí)驗(yàn)課時(shí)一切聽從指導(dǎo)教師安排，不準(zhǔn)亂動(dòng)物品。學(xué)校組織各種活動(dòng)要聽從安排。
7，對(duì)身邊發(fā)生的危險(xiǎn)事情及時(shí)報(bào)告或報(bào)警。牢記"1101209"等特殊號(hào)碼。
8，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，相互諒解，如有矛盾請(qǐng)老師解決。
三，對(duì)負(fù)責(zé)任的要求。
1，學(xué)校負(fù)責(zé)人對(duì)全校安全負(fù)責(zé)，并督促監(jiān)督教師做好安全工作。
2，定期召開校會(huì)進(jìn)行安全知識(shí)講座，并上好安全知識(shí)課。
3，關(guān)心學(xué)生的衣食住行，嚴(yán)禁學(xué)生亂買零食，堅(jiān)決取替學(xué)校周圍的小賣部，強(qiáng)化學(xué)校周邊環(huán)境。
4，嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。
5，對(duì)體育用品、試驗(yàn)用品嚴(yán)加管理并實(shí)行教師負(fù)責(zé)制，用時(shí)嚴(yán)格登記，定時(shí)交還。
6，定期對(duì)校舍進(jìn)行檢查，如有問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，并妥善處理。
7，定期開好家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校安全工作情況，使學(xué)校、家庭互相溝通，共同管理學(xué)生。
8，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，堅(jiān)持一日常規(guī)檢查，及時(shí)總結(jié)反饋。
9，監(jiān)督接送學(xué)生用車，對(duì)違反規(guī)定的及時(shí)制止，不聽勸阻者上報(bào)有關(guān)部門。
10，為維護(hù)學(xué)校、教師、學(xué)生利益，敢于挺身而出。
學(xué)校安全工作計(jì)劃小學(xué)三。
學(xué)校安全工作關(guān)系生命和健康，關(guān)系教育及社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展。抓好學(xué)校安全工作，是確保學(xué)校教學(xué)秩序的前提，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，是辦人民滿意學(xué)校的首要保證。為使每個(gè)師生、每個(gè)家長(zhǎng)高度重視安全工作，做到警鐘長(zhǎng)鳴、繃緊安全工作弦，把事故隱患消除在萌芽狀態(tài)中，特制定本年度工作計(jì)劃如下：
一、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，安全責(zé)任到人。
為了切實(shí)加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全安全工作責(zé)任制，嚴(yán)格實(shí)行安全工作責(zé)任追究，學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)本校的安全工作。
組長(zhǎng)：原振順(校長(zhǎng))。
副組長(zhǎng)：李晉龍(政教主任)酒學(xué)兵(后勤主任)。
成員：侯學(xué)鎖渠堆堆及各班班主任。
領(lǐng)導(dǎo)組成員工作職責(zé)：
原振順：全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作，是安全工作的第一責(zé)任人，在鄉(xiāng)聯(lián)校安全領(lǐng)導(dǎo)組的指導(dǎo)下，指導(dǎo)要求分管安全負(fù)責(zé)制定本校安全工作計(jì)劃和相關(guān)制度，完善細(xì)致的安全規(guī)章，開展安全教育活動(dòng)，逐人確立安全工作職責(zé)，逐日實(shí)施安全職責(zé)落實(shí)督查，定期并及時(shí)進(jìn)行督查反饋和整改，及時(shí)消除安全隱患，要經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)長(zhǎng)和辦學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)人員安全專會(huì)，通報(bào)學(xué)校安全狀況，提出安全監(jiān)管要求，商討學(xué)校安全管理辦法，落實(shí)安全監(jiān)管責(zé)任。在對(duì)本完小工作具體負(fù)責(zé)的同時(shí)，對(duì)所屬小學(xué)和幼兒園的安全工作負(fù)責(zé)。
李晉龍：具體負(fù)責(zé)本校的安全工作，制定安全計(jì)劃，修訂和完善安全措施，直接組織本校安全督導(dǎo)檢查，并落實(shí)整改過(guò)程，及時(shí)向校長(zhǎng)反饋安全檢查情況并提出安全整改意見(jiàn)，督查和整治老師因?yàn)^職、失職形成的教育活動(dòng)過(guò)程中的安全隱患或安全事故，制定安全責(zé)任追究制度，與班主任及科任老師簽訂安全責(zé)任狀和道路交通安全目標(biāo)責(zé)任狀，督促落實(shí)班主任與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂道路交通安全目標(biāo)責(zé)任狀，負(fù)責(zé)安全工作相關(guān)資料的回收及整理歸檔工作。
酒學(xué)兵：全面領(lǐng)導(dǎo)且具體組織安排后勤的安全教育和安全管理工作，加強(qiáng)灶房管理，建立嚴(yán)格規(guī)范的食堂衛(wèi)生管理制度和宿舍相關(guān)規(guī)則，嚴(yán)把食品原料的購(gòu)入，并對(duì)制度的實(shí)施和操作程度進(jìn)行監(jiān)督，嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生。其次，負(fù)責(zé)督查生活老師按時(shí)上、下班和對(duì)學(xué)生安全監(jiān)管的職責(zé)。嚴(yán)格后勤崗位值班，監(jiān)督住校生家長(zhǎng)接送制度的實(shí)施。同時(shí)對(duì)住校生進(jìn)行經(jīng)常性的安全防范意識(shí)的教育。
侯學(xué)鎖：協(xié)助政教主任抓好學(xué)校安全工作管理，做好監(jiān)督、檢查、登記、考核、上報(bào)等工作。
渠堆堆：是所在小學(xué)的安全工作第一責(zé)任人。負(fù)責(zé)本小學(xué)的一切安全教育和安全管理工作。
班主任：各班主任是本班安全工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)與學(xué)生簽訂安全協(xié)議書及道路交通安全目標(biāo)責(zé)任狀，要經(jīng)常性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)和自我防范的意識(shí)。上好每周一節(jié)的安全教育課。
一、指導(dǎo)思想：
在黨的大精神指引下，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步更新教育觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。完善措施，加大管理的力度和廣度，使中小學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。以團(tuán)風(fēng)縣教育局2019年工作思路為藍(lán)本，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本工作計(jì)劃.二、工作思路：
1、樹形象：通過(guò)黨員教育活動(dòng)和師德教育，提高每一位教職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)道德水平，重樹領(lǐng)導(dǎo)形象，以此促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。
2、強(qiáng)素質(zhì)：以新課程培訓(xùn)為切入點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為裁體，豐富教師基本功訓(xùn)練內(nèi)容，提高標(biāo)準(zhǔn)，盡快打造一支能適應(yīng)新課程改革需要的教師隊(duì)伍。
3、抓管理：監(jiān)督、協(xié)調(diào)、管理、保護(hù)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的主要工作內(nèi)容，而管理是重中之重。本期中心學(xué)校將進(jìn)一步完善和加強(qiáng)對(duì)各校工作過(guò)程的監(jiān)管，進(jìn)一步明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高管理水平。以管理促進(jìn)校長(zhǎng)抓管理，以管理調(diào)動(dòng)廣大教師積極性，以管理提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、工作目標(biāo)。
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使學(xué)校周邊環(huán)境得到徹底改善，全期不發(fā)生責(zé)任事故，中小學(xué)校全部達(dá)到“平安校園”標(biāo)準(zhǔn)。
2、通過(guò)管理傾斜，重點(diǎn)扶持和學(xué)校自我加壓等措施，進(jìn)一步縮小學(xué)校之間的質(zhì)量差距，力爭(zhēng)使教育整體水平躍居全縣前列。
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師素質(zhì)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提升，爭(zhēng)取教育質(zhì)量進(jìn)入全縣中等偏上等次。
4、改善學(xué)校辦學(xué)條件，通過(guò)積極爭(zhēng)取上級(jí)資金，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)辦學(xué)條件的改觀，特別是十力中學(xué)、上巴河小學(xué)、宋家涼亭小學(xué)的突出問(wèn)題，尤其是十力中學(xué)進(jìn)校園的道路硬化問(wèn)題。完成好十力中學(xué)和宋家涼亭小學(xué)的合格學(xué)校的創(chuàng)建工作和整改工作。
四、主要措施。
1、加強(qiáng)思想道德教育。一是加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，結(jié)合黨員教育活動(dòng)和師德教育，通過(guò)觀看《師德啟示錄》和開展學(xué)年度師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)等措施，使每一位教職工都能自黨遵守《中小學(xué)教職工職業(yè)道德規(guī)范》，真正做到學(xué)為人師，行是人范。對(duì)黨員干部，更要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，不能讓他們只是交費(fèi)填表時(shí)的黨員，作風(fēng)上卻混同于一般老百姓，使之成為教育教學(xué)第一線的時(shí)代先鋒，師生員工的楷模。二是采取多種教育形式，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，一方面協(xié)助學(xué)校逐步建立未成人思想道德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，把中小學(xué)生守則教育和社會(huì)公德教育結(jié)合起來(lái)，完善班級(jí)管理措施，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，堅(jiān)持開展學(xué)習(xí)最勤奮、進(jìn)步最快和優(yōu)秀少先隊(duì)員、十佳少年評(píng)選活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的德育氛圍。另一方面組織開展文明禮貌月和“我為母校添光彩”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小事做起，以做好事以榮、做善事為樂(lè)的道德風(fēng)尚，對(duì)于在此項(xiàng)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行大力表彰，并組織巡回報(bào)告團(tuán)到各校進(jìn)行事跡報(bào)告，充分發(fā)揮典型的示范帶頭作用，促進(jìn)校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。
2、提高教師素質(zhì)。新一輪課程改革對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也為每一位教育工作者提出了一個(gè)全新的教研課題，因此提高教師素質(zhì)不能僅僅停留在過(guò)去那種練好“三筆字”說(shuō)好普通話能上一兩節(jié)示范課上，對(duì)校本培訓(xùn)內(nèi)容要豐富，標(biāo)準(zhǔn)要提高。本期中心學(xué)校將有計(jì)劃地開展新課程教學(xué)研討會(huì)，洋思教學(xué)觀摩課，組織教師觀看小學(xué)新課程改革優(yōu)秀課例vcd光盤，并要求教師寫出觀后感或?qū)W習(xí)心得。在完成教育教好一節(jié)教改課(以全新的教學(xué)理念組織教學(xué))，寫一篇高質(zhì)量的教改嘗試論文或心得。過(guò)好五關(guān)，即普通話，簡(jiǎn)筆畫和“三筆字”。為了檢驗(yàn)各校校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)情況，中心學(xué)校擬定于七月中旬對(duì)教師進(jìn)行一次綜合素質(zhì)測(cè)試，并將測(cè)試成績(jī)計(jì)入教職工量化考核結(jié)果。
3、創(chuàng)建安全文明校園。按照教育局平安校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，計(jì)劃把學(xué)校周邊環(huán)境整治、安全紀(jì)律和法制教育，消除危險(xiǎn)房與平安校園創(chuàng)建活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，分階段實(shí)施，逐步深化。開學(xué)初，首先對(duì)各校校園進(jìn)行集中整治，并量力進(jìn)行綠化美化，對(duì)現(xiàn)有的校園文化設(shè)施建設(shè)進(jìn)行改造升級(jí)。為確保此項(xiàng)工作的完成，各校期初都要交納一定數(shù)量的責(zé)任押金，檢查評(píng)比結(jié)果后，中心學(xué)校依次對(duì)各校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。各校要?jiǎng)?chuàng)造條件，消除危險(xiǎn)房，加強(qiáng)師生安全紀(jì)律教育，層層簽訂責(zé)任書，落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制，繼續(xù)完善封閉式管理制度。并與公安、工商、衛(wèi)生、司法部門聯(lián)手，綜合治理學(xué)校周邊環(huán)境，規(guī)范以學(xué)生為主要消費(fèi)群體的小食品經(jīng)營(yíng)。營(yíng)造安全、文明、和諧的育人環(huán)境。
4、常抓質(zhì)量不放松。本期的重點(diǎn)量抓校長(zhǎng)——向管理安質(zhì)量，其次是抓教師——向教學(xué)要質(zhì)量。抓校長(zhǎng)我們主要是通過(guò)工作分解、任務(wù)下達(dá)、過(guò)程督導(dǎo)和結(jié)果評(píng)比等環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)校長(zhǎng)管理的積極性。本期中心校將協(xié)助學(xué)校制定階段性工作目標(biāo)，對(duì)每項(xiàng)工作實(shí)行一事一議，一項(xiàng)項(xiàng)一計(jì)，不“秋后算帳”;工作完不成或完成質(zhì)量差的學(xué)校讓其邊做邊改，隨改隨驗(yàn)，不搞亡羊補(bǔ)牢。使每所學(xué)校的管理逐步走向規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。中心學(xué)校對(duì)各校常規(guī)管理檢查的方式、評(píng)比辦法要逐步改進(jìn)，力爭(zhēng)科學(xué)、公正、有效。本期我們將改過(guò)去集中檢查評(píng)比為隨時(shí)抽查，改過(guò)去中心學(xué)校幾個(gè)人查為大家共同查(相關(guān)人員參與檢查)，讓每一位管理者能夠及時(shí)了解他人的經(jīng)驗(yàn)，正視自己的不足，不斷改進(jìn)工作，縮小與先進(jìn)學(xué)校的差距。抓教師主要通過(guò)完善教職工量化考核方案，從常規(guī)教學(xué)管理入手，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的督查，調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性，繼續(xù)認(rèn)真開展課堂教學(xué)評(píng)估活動(dòng)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)研究制度，堅(jiān)持培優(yōu)與補(bǔ)差相結(jié)合，開展教學(xué)扶貧和向潛能生送“溫暖”活動(dòng)。按照教職工量化考評(píng)細(xì)則，在各校自評(píng)的基礎(chǔ)上，逐步將以校為單位的評(píng)比過(guò)渡到以鎮(zhèn)為單位評(píng)比，適當(dāng)拉大績(jī)效工資分配檔次，讓有限的資金發(fā)揮最大的激勵(lì)作用。
農(nóng)村中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇三
一學(xué)期來(lái)，我校深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，全面實(shí)施教育中長(zhǎng)期規(guī)劃綱要和“十二五”規(guī)劃，以“促進(jìn)均衡、提升質(zhì)量、樹立形象”為主線，以教育強(qiáng)鎮(zhèn)為目標(biāo)，以“特色辦學(xué)、創(chuàng)新發(fā)展”為主題，推動(dòng)基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育健康、協(xié)調(diào)、科學(xué)發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，取得一定成績(jī)。在教師方面：全校教師5人（包括1個(gè)行政，1個(gè)臨退休離任校長(zhǎng)，1個(gè)專任教，2個(gè)支教教師）學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，其中大專以上學(xué)歷達(dá)60%。參加過(guò)縣級(jí)以上進(jìn)修培訓(xùn)達(dá)80%，本學(xué)期學(xué)校成功地開展了。
教學(xué)。
研討課，有陳建筑、戴榮杰、林歲新等15人次參加詩(shī)山中心小學(xué)各項(xiàng)評(píng)比獲獎(jiǎng)，有陳建筑、林歲新、戴榮杰等4人次分別被評(píng)為南安市詩(shī)山鎮(zhèn)先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、南安市教研積極分子等，還有戴榮杰《活動(dòng)中如何發(fā)揮德育實(shí)效》德育論文在福建教育廳《校園文化》中的“教育敘事”欄網(wǎng)上發(fā)表；在學(xué)生方面，有黃燕婷同學(xué)的詩(shī)山鎮(zhèn)小學(xué)生乒乓球賽女單第六名和黃燕婷、黃桔芳、黃小霞、黃雅等組成學(xué)校集體的詩(shī)山鎮(zhèn)小學(xué)生乒乓球賽女團(tuán)第二名，還有黃桔芳、黃康隆、黃澤盛等被評(píng)為詩(shī)山中心小學(xué)“三好生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等，六年級(jí)被評(píng)為詩(shī)山中心小學(xué)先進(jìn)班集體?？偠灾?，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生的團(tuán)結(jié)奮斗下，我校又迎來(lái)了豐收的一學(xué)期，學(xué)校、教師、學(xué)生都有了較大的發(fā)展，在師生獲獎(jiǎng)上又創(chuàng)我校歷史新高，為“十二五”期間教育改革與發(fā)展開好局、起好步作出積極的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將主要做法匯報(bào)如下：
一、抓均衡尋突破，促進(jìn)教育公平。
多方努力，堅(jiān)持立校辦學(xué)，做好招生鞏生工作，保障學(xué)生平等接受教育權(quán)利。按照“平等、融入、成才”的工作理念和思路，堅(jiān)持以流入地公辦學(xué)校接收為主，切實(shí)做好外來(lái)務(wù)工人員子女就學(xué)服務(wù)工作。建立農(nóng)村關(guān)愛(ài)“留守兒童”服務(wù)體系，健全“留守兒童”檔案資料，強(qiáng)化“留守兒童”教育管理工作。積極推進(jìn)掃盲教育工作。采取積極有效措施，強(qiáng)化掃盲工作的針對(duì)性和實(shí)效性，確保完成上級(jí)下達(dá)的掃盲任務(wù)。確保適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%，學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)到95%，本學(xué)期學(xué)校超計(jì)劃完成招生任務(wù)并試運(yùn)行年年招生制度，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校五年規(guī)劃開好局。
二、抓質(zhì)量求創(chuàng)新，推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于推進(jìn)全市學(xué)校特色發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》，以“學(xué)校有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)”為目標(biāo)，推進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展，力求取得突破，強(qiáng)化教育科研功能。大力實(shí)施科研興校戰(zhàn)略，把教育科研的重點(diǎn)放在備課組、教研組建設(shè)上，切實(shí)提高教科研的針對(duì)性和實(shí)效性。強(qiáng)化教育科研功能，把教育科研作為提高教育質(zhì)量的核心因素和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，認(rèn)真研究教育教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)由“大而空”向“小而實(shí)”轉(zhuǎn)變，組織形式多樣的興趣小組，充分利用各種節(jié)日，積極開展校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、兒童節(jié)、感恩節(jié)等主題活動(dòng)，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好，逐漸形成“合格+特長(zhǎng)”辦學(xué)模式。“豎笛”、“乒乓球”、“美文美畫”、“美聲美樂(lè)”等第三課堂活動(dòng)，初見(jiàn)成效，學(xué)校乒乓球隊(duì)繼2013年勇奪詩(shī)山鎮(zhèn)小學(xué)生乒乓球賽男單冠軍和男團(tuán)季軍后，在今年又榮獲女單第六名和女團(tuán)第二名。
三、
抓管理重實(shí)效，規(guī)范辦學(xué)行為。
1、加強(qiáng)辦學(xué)行為管理。深入貫徹落實(shí)福建省《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)工作的意見(jiàn)》，著力規(guī)范課程管理，開齊上好規(guī)定課程。著力減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，優(yōu)化作業(yè)布置、批改、反饋等環(huán)節(jié)，嚴(yán)格控制課外作業(yè)總量與測(cè)查次數(shù)，不按測(cè)查成績(jī)排列教師、學(xué)生的名次。著力規(guī)范教師的教學(xué)行為，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生及占用節(jié)假日和休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課，杜絕“有償補(bǔ)課”、“有償家教”現(xiàn)象。著力控制辦學(xué)規(guī)模，嚴(yán)格控制招收服務(wù)區(qū)外學(xué)生人數(shù)，嚴(yán)禁招收不及齡學(xué)生，小學(xué)班生規(guī)模原則上控制45人以下，幼兒園應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定控制辦園規(guī)模和班生規(guī)模。
2、加強(qiáng)校園精細(xì)化管理。根據(jù)福建省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園精細(xì)化管理的意見(jiàn)》，認(rèn)真落實(shí)《校園精細(xì)化管理實(shí)施方案》，抓住細(xì)節(jié)，關(guān)注過(guò)程，明確責(zé)任，強(qiáng)化流程，有效監(jiān)控，力求在“精”字下工夫，從“細(xì)”字見(jiàn)成效，堅(jiān)持撰寫校長(zhǎng)巡查日志，及時(shí)調(diào)整管理方式方法，切實(shí)提高學(xué)校精細(xì)化管理水平和辦學(xué)效益。
3、加強(qiáng)校務(wù)公開管理。充分認(rèn)識(shí)校務(wù)公開工作的重要性，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則和黨風(fēng)廉政責(zé)任制的要求，堅(jiān)持目標(biāo)管理，注重制度建設(shè)，促進(jìn)規(guī)范運(yùn)作，創(chuàng)新工作方法，狠抓工作落實(shí)，推動(dòng)校務(wù)公開工作向縱深發(fā)展。積極開展廉政文化進(jìn)校園，不斷增強(qiáng)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教的意識(shí)，培養(yǎng)青少年學(xué)生正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操，在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。
4、加強(qiáng)安全教育管理。深入貫徹落實(shí)《南安市教育系統(tǒng)開展落實(shí)安全教育和管理“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年行動(dòng)”工作方案》，按照“以人為本、安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的原則，繼續(xù)加大投入，改善安全條件，提升安全教育和管理水平，有效防范各類事故發(fā)生，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的良好環(huán)境，被評(píng)為“安全教育和管理標(biāo)準(zhǔn)化二級(jí)學(xué)校”、“平安先行學(xué)校”、“泉州市安全發(fā)展學(xué)?！?。
5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行《南安市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》和《南安市幼兒園常規(guī)管理辦法》，完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制，改進(jìn)教學(xué)常規(guī)督查辦法，對(duì)教師的課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、教育科研等方面進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，提高學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理實(shí)效，力求做到備課抓深，課堂抓活，練習(xí)抓精，輔導(dǎo)抓細(xì)，講評(píng)抓透，教研抓實(shí)。
6、加強(qiáng)設(shè)備設(shè)施管理。落實(shí)管理人員和教學(xué)人員責(zé)任，把教學(xué)設(shè)備設(shè)施的管理與使用納入教師績(jī)效考核內(nèi)容，切實(shí)提高設(shè)施設(shè)備的完好率和使用率，發(fā)揮設(shè)施設(shè)備的最大效益。加強(qiáng)戶外活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)備設(shè)施的維護(hù)與管理，及時(shí)消除安全隱患，確保師生安全。
7、加強(qiáng)學(xué)籍管理。加強(qiáng)學(xué)生信息管理平臺(tái)建設(shè)，健全完善學(xué)籍管理電子系統(tǒng)，嚴(yán)格規(guī)范操作程序，認(rèn)真辦理學(xué)籍異動(dòng)手續(xù)，確保小學(xué)、幼兒園學(xué)生信息齊全準(zhǔn)確。堅(jiān)持以人為本、方便群眾、服務(wù)周到，熱情為廣大家長(zhǎng)辦理借讀、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)相關(guān)手續(xù)提供方便。
四、抓隊(duì)伍增活力，鍛造師德師能。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》，廣泛開展“忠誠(chéng)履職，愛(ài)生樂(lè)教”為主題的師德教育活動(dòng)和師德承諾活動(dòng)，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和道德教育，引領(lǐng)廣大教師立德、樹表、強(qiáng)能，增強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的責(zé)任感和使命感。進(jìn)一步完善教師師德教育、評(píng)價(jià)、監(jiān)督、考核機(jī)制，不斷提高廣大教師教書育人水平。
2、提升教師專業(yè)水平。以提高教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教育質(zhì)量提升為核心，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)，強(qiáng)化農(nóng)村教師全員培訓(xùn)工作，努力提升教師隊(duì)伍專業(yè)水平。深入開展“要做教書人，先做讀書人”教師讀書活動(dòng)，全面提高廣大教師綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。以業(yè)務(wù)技能為基礎(chǔ)，以專業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)的幼兒教師、保育員培訓(xùn)工作，進(jìn)行業(yè)務(wù)考核，提高幼兒師資的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、推進(jìn)名優(yōu)隊(duì)伍建設(shè)。大力支持名校長(zhǎng)、名教師、名班主任培養(yǎng)工程，鼓勵(lì)教師參加學(xué)科教學(xué)帶頭人、骨干教師的培訓(xùn)活動(dòng)，不斷壯大專業(yè)引領(lǐng)隊(duì)伍。建立名優(yōu)教師展示制度，積極開展名師精品課活動(dòng)、學(xué)術(shù)講座、展示科研成果，引領(lǐng)我校師資隊(duì)伍素質(zhì)的整體提升。
五、抓發(fā)展擴(kuò)資源，推進(jìn)學(xué)校建設(shè)。
以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、校安工程改造為契機(jī)，借助詩(shī)山中心小學(xué)網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)報(bào)道學(xué)校發(fā)展動(dòng)態(tài)加強(qiáng)校內(nèi)外信息交流，做好家、校、社工作，積極籌集社會(huì)捐資總計(jì)19200元，改善辦學(xué)條件，完成學(xué)校不銹鋼樓梯扶手改造與安裝，推進(jìn)學(xué)校物質(zhì)文明建設(shè)；創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，保證活動(dòng)資金，積極開展“乒乓球”、“豎笛”等第三課堂活動(dòng)，青年教師教學(xué)研討課活動(dòng)，學(xué)校師生歡慶六一有獎(jiǎng)趣味比賽和“好歌大連唱”活動(dòng)，提高師生的福利，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。
綜上所述，一學(xué)期來(lái)，在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)鄉(xiāng)賢的大力捐助下，全校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，按照中心小學(xué)的工作思路，科學(xué)制定各項(xiàng)計(jì)劃并狠抓落實(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，初步形成“安全第一，學(xué)習(xí)最重”的良好校風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)校、教師、學(xué)生整體的發(fā)展，取得了一定成績(jī)，但仍存在一些不足：如學(xué)校地處偏僻，交通不便，生源少，師生參加活動(dòng)次數(shù)及效果與平原學(xué)校還存在一些距離；學(xué)校校舍建設(shè)未能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的需要……等。這將是我們今后更加努力的方向。
南安市民主小學(xué)。
2015年6月25日。
2014—2015學(xué)年度第二學(xué)期。
農(nóng)村中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇四
一年來(lái)我在局教育工會(huì)及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論的偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以法治會(huì)，加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會(huì)質(zhì)量，配合學(xué)校行政提高學(xué)校辦學(xué)能力，組織引導(dǎo)全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開拓，加強(qiáng)學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，校園文化建設(shè)，師德師風(fēng)建設(shè)等，取得了顯著成績(jī)?，F(xiàn)將年度工會(huì)工作總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持校務(wù)公開，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能。
教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)，一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理，推動(dòng)學(xué)校民主建設(shè)。
1、召開教代會(huì)。
8月26日，學(xué)校如時(shí)召開教職工代表大會(huì)。會(huì)前由學(xué)校黨支部及工會(huì)委員會(huì)協(xié)商列出教代會(huì)討論的提案主題及要點(diǎn)，讓教師獻(xiàn)言獻(xiàn)策，參與學(xué)校管理。我們列出學(xué)校發(fā)展的目標(biāo);管理體制的改革與設(shè)想;完善績(jī)效工資的分配方案;關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方案;關(guān)于教師“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”的方案，讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使我校有了長(zhǎng)足的發(fā)展。
2、積極參與學(xué)校的決策。
工會(huì)在協(xié)助學(xué)校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見(jiàn)，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。教代會(huì)發(fā)揮監(jiān)督職能，對(duì)學(xué)校中層干部提出述職的要求。
政策的透明度是一種無(wú)形的凝聚力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校30多位教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，在各項(xiàng)工作中爭(zhēng)創(chuàng)一流。我校的綠色生態(tài)校園創(chuàng)建、后勤建設(shè)與管理、校園文化建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量等工作都取得了顯著成績(jī)，得到各級(jí)組織和社會(huì)各界的一致好評(píng)，都得益于教師的凝聚力，都緣于教師對(duì)學(xué)校無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比忠誠(chéng)。
二、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。
學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍，今年工會(huì)配合學(xué)校開展了一系列活動(dòng)，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在實(shí)際工作中提高教工師德水平。
不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平，促進(jìn)教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。學(xué)校一直注重教職工的理論學(xué)習(xí)，規(guī)定每周五下午為教師學(xué)習(xí)時(shí)間，雷打不動(dòng)。還利用假期培訓(xùn)，組織建設(shè)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。
首先，我們加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí)，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價(jià)值觀不是靠空泛的說(shuō)教形成的，它緣于人對(duì)人生、對(duì)理想、對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)，只有在提高教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將師德工作落在實(shí)處。我們積極配合教育局教育工會(huì)，組織全體教師學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，開展“奮戰(zhàn)，建功在廣水”的教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，將黨的政策、形勢(shì)教育與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，在提高教師政治覺(jué)悟的基礎(chǔ)上，開展了行之有效的師德師風(fēng)教育。
2、實(shí)施幫帶工作，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。
學(xué)校工會(huì)不僅加強(qiáng)了教師師德師表教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時(shí)更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。工會(huì)創(chuàng)造一切條件，通過(guò)組織各種活動(dòng)來(lái)提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。
首先采用“結(jié)對(duì)”的方法，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師與青年教師結(jié)成對(duì)子，交流、探討教育教學(xué)方法與心得。將“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)推向高潮并引向深入。
其次，工會(huì)配合教導(dǎo)處，開展“五個(gè)一”活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平?！拔鍌€(gè)一”活動(dòng)，讓教師們有更多的機(jī)會(huì)去取經(jīng)，去拓寬視野，教師們更加關(guān)注相關(guān)的教育教學(xué)信息。老師們?cè)谔接懼袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。一套套活潑、新穎的教學(xué)方案出來(lái)了，一篇篇教育教學(xué)論文發(fā)表了，一批批年輕的教師成長(zhǎng)起來(lái)了。
三、急教工所急，想教工所想，把工會(huì)建成溫暖的職工之家。
要發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難，把工會(huì)辦成真正的教職工之家。首先，關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)。我校年輕的教師多，這些教師活動(dòng)能力強(qiáng)，知識(shí)結(jié)構(gòu)先進(jìn)，為學(xué)校增添了新的活力。為了幫助青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，工會(huì)認(rèn)真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關(guān)懷。時(shí)常找他們談話，了解他們的困難，關(guān)心他們的每一步成長(zhǎng)，使他們充分發(fā)揮自己的能量，為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
其次，每學(xué)期學(xué)校工會(huì)都組織人員走訪骨干教師、慰問(wèn)有困難的教師，把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中。再次，工會(huì)還十分關(guān)心學(xué)生的困難，學(xué)校工會(huì)在開學(xué)初就調(diào)集全校困難學(xué)生的檔案，確定幫助對(duì)象，組織干部教師與學(xué)生結(jié)隊(duì)開展“一幫一”活動(dòng)，幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí)工會(huì)還動(dòng)員廣大師生捐款，用于對(duì)突發(fā)意外事故或特困生予以幫助。
四、認(rèn)真做好送溫暖工作，讓離退休教工感受到家庭般的溫暖。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，把關(guān)心離退休教師的工作提上議事日程。
2、送溫暖，為退休教工辦事實(shí)做好事。
除了每次離退休教工返校，還對(duì)重病、以及部分離退休教工進(jìn)行家訪，關(guān)心他們的晚年生活。
五、開展各種文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活。
我校年輕教師占70%，年輕人精力充沛，充滿了活力。為讓年輕教師的業(yè)余生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會(huì)組織開展了各種文體活動(dòng)，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質(zhì)。
1、組織各種文藝活動(dòng)。
為了發(fā)揮女教師、女職工的特長(zhǎng)，學(xué)校工會(huì)為她們開辟活動(dòng)陣地，準(zhǔn)備活動(dòng)器材，安排活動(dòng)時(shí)間，校園文藝活動(dòng)開展得有聲有色。
2、開展各類體育活動(dòng)。
工會(huì)組織開展了各種各樣的體育活動(dòng)。騰出場(chǎng)地做教師課間鍛煉地方;組織教師開展中長(zhǎng)跑活動(dòng);組織年輕教師開展球類比賽;還于5月中旬舉行了教師登山活動(dòng)。這些活動(dòng)讓教師既煅煉了身體，又培養(yǎng)了高雅情趣，還增強(qiáng)了主人翁意識(shí)，培養(yǎng)了愛(ài)校精神。
六、積極認(rèn)真地做好教工保障工作。
工會(huì)督促學(xué)校行政部門，積極辦理教職工醫(yī)療保險(xiǎn)，解決教師后顧之憂。
總之，我校工會(huì)在縣教育工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會(huì)辦成教工最溫馨的家。
農(nóng)村中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇五
八年級(jí)x班共有學(xué)生35名，其中男生21名，女生14名。特殊家庭5名，初始階段紀(jì)律比較渙散，活動(dòng)懶于參加，常規(guī)工作無(wú)人過(guò)問(wèn)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)生上進(jìn)心、自信心不強(qiáng)，缺少核心人物，集體缺少凝聚力。但潛在的進(jìn)取意識(shí)是有的，表現(xiàn)在學(xué)校的、班級(jí)的制度都尚能遵守，但要經(jīng)常督促和提醒，還不能形成自覺(jué)行為。對(duì)于這種現(xiàn)狀，我做了如下工作：
一、具體措施。
1、抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
早到校、兩操、打掃班級(jí)衛(wèi)生、校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人、做事都要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。至今學(xué)生已習(xí)慣成自然。例如眼操時(shí)間一到不用老師強(qiáng)調(diào)，都主動(dòng)自覺(jué)去做。
2、發(fā)揮班干部的作用。
班干部是班級(jí)和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。在選用班干時(shí)，我遵循三個(gè)原則，首選那些責(zé)任心強(qiáng)，辦事公正;品學(xué)兼優(yōu)，智商較高;有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力，易與他人溝通的學(xué)生。其次使用各類特色學(xué)生，揚(yáng)長(zhǎng)避短。最大限度地展示他們的能力。人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，同學(xué)上任后，工作熱情高，工作態(tài)度端正，工作積極主動(dòng)，并且各項(xiàng)活動(dòng)走在同學(xué)前面，切實(shí)起到了模范作用。
3、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的。班級(jí)即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當(dāng)大的作用。首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識(shí)，其次，建立一些監(jiān)督機(jī)制，獎(jiǎng)懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級(jí)風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強(qiáng)。班級(jí)真正成為一個(gè)和諧向上的集體。
4、個(gè)別教育與表?yè)P(yáng)相結(jié)合。
班級(jí)中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想活躍而又任性好動(dòng)，對(duì)班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí)，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，如在班級(jí)活動(dòng)中，象打掃衛(wèi)生、主動(dòng)抬水，積極參加年級(jí)系列體育活動(dòng)，都及時(shí)表?yè)P(yáng)，使這些不管在家里，還是在學(xué)校，極少獲得表?yè)P(yáng)，久而久之，已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感，缺乏自信心的同學(xué)，從拾自信，使他們?cè)诎嘀魅纬浞掷斫夂托湃蔚幕A(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來(lái)，因此他們學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步，生活委員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，我就在學(xué)習(xí)和工作上大力表?yè)P(yáng)，樹立形象。
5、發(fā)揮主題班會(huì)的教育作用。
主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的主要形式之一。通過(guò)形式多樣、生動(dòng)活潑的主題班會(huì)來(lái)澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開展教育，對(duì)良好班風(fēng)的形成，乃至學(xué)生的健康成長(zhǎng)，都起著重要作用。，對(duì)弘揚(yáng)集體主義精神，提高自身素質(zhì)能力，促進(jìn)班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。另外還注重組織學(xué)生參加與其他班級(jí)之間的聯(lián)誼、競(jìng)賽活動(dòng)，如年級(jí)系列體育活動(dòng)、秋游，這些活動(dòng)讓學(xué)生知道集體的力量的重大。
二、個(gè)別教育及與家長(zhǎng)聯(lián)系情況。
本學(xué)期同學(xué)生談話共計(jì)60余次。同家長(zhǎng)面談20余次，電話聯(lián)系30余次。
三、班級(jí)管理工作中的收獲和體會(huì)。
老師應(yīng)真正有愛(ài)心，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，不要吝嗇表?yè)P(yáng)，善用巧用表?yè)P(yáng)，這往往比批評(píng)更具威力。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感是班級(jí)建設(shè)中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽(yù)感，學(xué)生就會(huì)熱愛(ài)集體并發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造精神，表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感;就會(huì)不斷進(jìn)取，產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望，做到心往一處想、勁往一處使，形成一種合力，從而使班集體更具凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。
相反，如果學(xué)生對(duì)自己的班級(jí)缺乏榮譽(yù)感，班集體就會(huì)失去教育功能。集體榮譽(yù)感是建設(shè)良好班集體，把學(xué)生培養(yǎng)成才的巨大引力場(chǎng)，它能使幾乎所有的學(xué)生都自覺(jué)自愿地為爭(zhēng)取和維護(hù)集體榮譽(yù)而努力。集體榮譽(yù)感也是一種約束力量，它能使學(xué)生感到不能為集體爭(zhēng)光或做了有損于集體榮譽(yù)的事是一種恥辱，而產(chǎn)生一種自譴自責(zé)的內(nèi)疚感，從而使每個(gè)學(xué)生為維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益而服從集體的決定，克服自身的缺點(diǎn)。
不求每個(gè)學(xué)生都能成功，但求每個(gè)學(xué)生都來(lái)嘗試。在嘗試中自我得出結(jié)論。世上的感受，只有自己的才是最真實(shí)的。然而，這需要時(shí)間，需要機(jī)會(huì)。所以，我把每個(gè)學(xué)生的嘗試失敗都看作是成功的開始，鼓勵(lì)他們，教他們正視現(xiàn)實(shí)，勇敢去接受來(lái)自各方面的挑戰(zhàn)。x同學(xué)考完期中試情緒很低落，見(jiàn)到我的第一句話就是，老師我還能進(jìn)步嗎?我馬上回答他，你會(huì)有進(jìn)步的，千萬(wàn)不要?dú)怵H，我會(huì)幫助你進(jìn)步的，從那以后，每逢星期天，他都是早到班級(jí)里，我給他輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，同時(shí)檢查他的作業(yè)完成情況，期末考完數(shù)學(xué)時(shí)，他告訴我不能再當(dāng)差生了，我鼓勵(lì)他，你還會(huì)進(jìn)步。現(xiàn)在我們八年級(jí)(x)班，正在平穩(wěn)的發(fā)展。
四、在教學(xué)方面。
對(duì)兩個(gè)班的后進(jìn)學(xué)生做到心中有數(shù)，培優(yōu)補(bǔ)差。注重抓基礎(chǔ)，對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生，做到反復(fù)講解，使他們的成績(jī)逐漸提高上來(lái)，實(shí)現(xiàn)了開學(xué)初制定的縮短數(shù)學(xué)成績(jī)與其他班級(jí)的距離的目標(biāo)。二班年級(jí)第一名，一班第三名。
農(nóng)村中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇六
過(guò)去的一年，我校在縣委、縣政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)與親切關(guān)懷下，在校黨支部和工會(huì)的監(jiān)督配合下，全體教職工團(tuán)結(jié)一致，立志創(chuàng)業(yè)，以鄧小平理論為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹黨的十六大精神，解放思想，開拓進(jìn)??；面向全體，因材施教；強(qiáng)化管理，深化改革；美化環(huán)境，優(yōu)化布局，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校得以健康、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展，各方面工作取得了可喜成績(jī)，得到了社會(huì)各界的充分肯定。
（一）加強(qiáng)思想政治工作，全面提高教職工思想素質(zhì)。政治是統(tǒng)帥、是靈魂。教育工作更要堅(jiān)持講政治，只有這樣才能保證正確的辦學(xué)方向，才能保證黨的教育方針不動(dòng)搖。學(xué)校高度重視政治思想工作，積極組織廣大教職工深入廣泛地開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，切實(shí)使思想教育工作有計(jì)劃、有組織、有落實(shí)、有實(shí)效。一年來(lái)，全校教職工積極上進(jìn)，勤奮工作，團(tuán)結(jié)友善，互幫互助，互相理解，形成了一個(gè)比較舒暢的工作環(huán)境。學(xué)校黨支部帶領(lǐng)廣大黨員干部，以身作則，率先垂范，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。校工會(huì)在教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校民主管理，關(guān)心教工生活，維護(hù)教工合法權(quán)益等方面做了大量工作。師德建設(shè)常抓不懈，教師整體師德水平顯著提高，一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敢于創(chuàng)新，勇于拼搏的教師隊(duì)伍逐漸形成。學(xué)校團(tuán)委通過(guò)加強(qiáng)團(tuán)的思想建設(shè)和組織建設(shè)，積極發(fā)展了一批品學(xué)兼優(yōu)的團(tuán)員，強(qiáng)化了團(tuán)員意識(shí)，在學(xué)生的思想教育工作中起到了良好作用。
(二)強(qiáng)化措施，學(xué)校管理邁上新臺(tái)階。隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，社會(huì)不良因素的侵襲和影響，管理難度相對(duì)加大。但學(xué)校和老師們都能積極想辦法，出點(diǎn)子，堅(jiān)持嚴(yán)格管理，深入做好日常管理工作，保證了學(xué)校上一年無(wú)重大違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，無(wú)突發(fā)事件的發(fā)生，順利完成了學(xué)校安全工作責(zé)任制。首先，我們堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班和嚴(yán)格值周工作，試行夜間值班制度，進(jìn)一步明確了責(zé)任制，加強(qiáng)了管理，使日常管理工作更加精化細(xì)化，保證了良好的教學(xué)秩序，確保了校園環(huán)境的安全、和諧、有序。其次，學(xué)校依據(jù)自身實(shí)際進(jìn)一步完善了學(xué)生管理體制，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生日常行為的管理，取得了較明顯的成效。第三，加強(qiáng)了宿舍管理。政教處和值周組勤檢查、勤詢問(wèn)、勤處理，違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少，使宿舍紀(jì)律、衛(wèi)生管理上了一個(gè)新臺(tái)階。第四，強(qiáng)化了學(xué)生的安全教育。通過(guò)召開法制講座、主題班會(huì)、組織學(xué)生觀看《預(yù)防青少年犯罪》等錄像帶，并在黑板報(bào)、宣傳欄中設(shè)臵安全法制教育內(nèi)容，與鎮(zhèn)派出所建立警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，層層簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書，提高安全防范意識(shí)，避免了安全責(zé)任事故的發(fā)生。第五，學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生實(shí)施了全方位的救助。我們通過(guò)各種渠道，爭(zhēng)取救助資金，共幫扶貧困大學(xué)生、在校生334人，救助金額達(dá)19.4萬(wàn)元。保證了貧困生的學(xué)習(xí)和生活，增強(qiáng)了同學(xué)們以校為榮的積極情感，激發(fā)了他們互幫互學(xué)的良好風(fēng)氣。校工會(huì)還積極發(fā)出倡議，動(dòng)員全校師生為疾病交加，禍不單行的朱小寧老師共捐款5465.5元，真正體現(xiàn)出一方有難，八方支援的集體真誠(chéng)關(guān)懷。
(三)對(duì)學(xué)生的德育工作講求系列化、科學(xué)化。在嘗試實(shí)行封閉式管理的基礎(chǔ)上我們重點(diǎn)抓“三個(gè)健全”。一是健全德育內(nèi)容。構(gòu)建“三基德育”內(nèi)容體系，即基本行為規(guī)范、基本道德修養(yǎng)、基本心理品質(zhì)。除政治教材內(nèi)容之外，新生入學(xué)我們組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生德育量化管理?xiàng)l例》。我們舉辦心理健康和青春期衛(wèi)生專題講座，以求學(xué)生心理健康、人格健全。我們還根據(jù)實(shí)際，開展國(guó)情、省情、鄉(xiāng)情、校情教育，使學(xué)生明白他們所必須肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任。二是健全德育渠道。為了多渠道、全方位育人，我們建立起理論教育、行為教育、學(xué)科滲透教育、革命傳統(tǒng)教育、社會(huì)實(shí)踐教育、生活教育、審美教育、環(huán)境教育、心理教育、家庭教育、學(xué)生自主教育、愛(ài)國(guó)主義教育等12個(gè)渠道共同實(shí)施的德育網(wǎng)絡(luò)，并以豐富的活動(dòng)為載體，增強(qiáng)了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。三是健全德育體系，構(gòu)建起社會(huì)、家庭、學(xué)校、學(xué)生自主管理四位一體。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工、家長(zhǎng)、學(xué)生全員參與德育的工作體系，達(dá)到以管理一體化、隊(duì)伍全員化，求得育人目標(biāo)的最優(yōu)實(shí)現(xiàn)。一年來(lái)，在以人為本，以愛(ài)育人的教育理念指導(dǎo)下，廣大教師以身作則，關(guān)愛(ài)后進(jìn)生。尊重、平等、民主的思想深入到每個(gè)人心中。學(xué)校在2006年5月被西寧市委市人民政府再度評(píng)為市級(jí)“文明單位”。
(四)繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。為進(jìn)一步做好教師的校本培訓(xùn)工作，學(xué)校積極組織開展了骨干教師、學(xué)科帶頭人示范課和新分、新聘教師匯報(bào)課，青年教師現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合講課比賽，中心教研組組織所屬各初中語(yǔ)文、物理兩科的一課一構(gòu)多媒體教學(xué)磨課活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展，充分發(fā)揮了骨干教師的示范作用，調(diào)動(dòng)了青年教師提高教學(xué)水平的積極性，為他們的成長(zhǎng)成才搭建了快速發(fā)展的平臺(tái)。同時(shí)，加強(qiáng)了集體備課，相互聽課、評(píng)課，加強(qiáng)教師對(duì)教育理論的學(xué)習(xí)，組織教師積極參加繼續(xù)教育，引導(dǎo)教師加大對(duì)教學(xué)的研究，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。2006年，學(xué)校共派出14人到省外參加培訓(xùn)，為本校教學(xué)及高三的備考工作帶來(lái)了新鮮血液。一年內(nèi)，學(xué)校有1人被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀校長(zhǎng)，3人被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師，1人被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任，2人被評(píng)為縣優(yōu)秀教師，1人被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任。
(五)狠抓教學(xué)常規(guī)，全面落實(shí)計(jì)劃，大力提高質(zhì)量。學(xué)校根據(jù)年初制訂的教學(xué)工作計(jì)劃，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，從備課、上課到作業(yè)的布臵與批改，自習(xí)課的輔導(dǎo)等都進(jìn)行跟蹤考評(píng)，定期對(duì)教案、作業(yè)進(jìn)行檢查評(píng)比。教務(wù)處出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，并加以具體落實(shí)，使教師的教具有指導(dǎo)性、范例性，使學(xué)生的學(xué)體現(xiàn)出自主性、遷移性。還組織學(xué)生召開評(píng)教座談會(huì)，對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行全面深入的了解。2006年，學(xué)校認(rèn)真組織了全國(guó)奧林匹克競(jìng)賽英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科田中片的比賽，取得了較好成績(jī)。其中侯尚智、張建林老師獲得國(guó)家級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)。學(xué)校堅(jiān)持“質(zhì)量立校，全面育人”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是教學(xué)質(zhì)量的辦學(xué)理念，“一切為了教學(xué)，一切圍繞教學(xué)，一切服務(wù)于教學(xué)”，積極樹立“大高考”思想。各年級(jí)、各教研組實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)責(zé)任承包制度。尤其是對(duì)畢業(yè)班的工作在人力、物力、財(cái)力上采取一定的政策傾斜，加大了中考和高考備考迎考的支持力度，學(xué)校在一年里為高考備考迎考投入的資金和發(fā)放的獎(jiǎng)金達(dá)5萬(wàn)余元，充分調(diào)動(dòng)了任課教師的工作積極性。2006年高考再創(chuàng)歷史新高，我校在全省106所完全中學(xué)中的排名有大幅度上升，理科排名由去年的75位上升到60位，凈升15個(gè)名次；文科從去年的62位攀升至22位，凈升40個(gè)名次，文科本科上線率以84.85%的成績(jī)躍居全省13名。學(xué)校受到了縣教育局的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，社會(huì)聲譽(yù)進(jìn)一步提高。
（六）堅(jiān)持環(huán)境育人，重視文化氛圍。學(xué)校十分注重育人環(huán)境的改善和校園文化的建設(shè)。2006年，學(xué)校先后投入10余萬(wàn)元粉刷了墻壁，重新整飭了部分圍墻，在操場(chǎng)周圍鋪設(shè)了紅磚，減少了塵埃來(lái)源。投資448萬(wàn)元，建筑面積為4050m2的學(xué)生宿舍綜合樓已完成一期工程。學(xué)校的綠化、美化、凈化工作成效顯著，6月份被省委宣傳部、省環(huán)保局命名為省級(jí)“綠色學(xué)校”。同時(shí)，學(xué)校非常注重校園文化建設(shè)，除舉辦豐富多彩的各種活動(dòng)外，還通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)、懸掛條幅、辦黑板報(bào)、學(xué)科櫥窗等，讓校園的每堵墻、每棵樹、每寸土地都能說(shuō)話，營(yíng)造出一種濃郁的人文氣息。
（七）堅(jiān)持開源節(jié)流，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，完善后勤服務(wù)。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行購(gòu)物申請(qǐng)、審批制度，規(guī)范收支行為，及時(shí)購(gòu)買教學(xué)辦公用品，既保證了物資供應(yīng)及時(shí)，又節(jié)約了大量開支。學(xué)校健全了財(cái)務(wù)管理制度和財(cái)務(wù)檔案，總務(wù)處加強(qiáng)了固定資產(chǎn)的清查和管理，使學(xué)校的各項(xiàng)開支有章可循，校產(chǎn)得到良好的保護(hù)。同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)后勤人員的思想教育，使他們樹立為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的理念。因建設(shè)需要，學(xué)校拆除了原來(lái)的危房，重修了師生食堂，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)各個(gè)食堂的承包管理，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，定期進(jìn)行檢查督促，提高了服務(wù)水平，便利了師生生活。
一、模式二微機(jī)教室的基礎(chǔ)上，學(xué)校于2006年3月又建成了模式三微機(jī)室，使我校現(xiàn)有的微機(jī)達(dá)130多臺(tái)，基本滿足學(xué)校信息技術(shù)課程開設(shè)的需要。同時(shí)，為了拓寬師生視野，更好更快地實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì)資源的共享，為教師提高教學(xué)水平搭建平臺(tái)，學(xué)校以每年3萬(wàn)6千元的投入，較早的在我縣偏遠(yuǎn)農(nóng)村實(shí)現(xiàn)了寬帶入網(wǎng)，目前，這一業(yè)務(wù)正為我校的教育教學(xué)發(fā)揮著越來(lái)越多的作用。這些軟硬件的投入，將積極推動(dòng)我校盡快建成省級(jí)“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?，進(jìn)一步提升學(xué)校品位和知名度。
“十一五”期間將是國(guó)家全面建設(shè)和諧社會(huì)、小康社會(huì)的重要時(shí)期，也是教育化解各種深層次矛盾，加快發(fā)展的重要階段，國(guó)家進(jìn)行的農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，實(shí)施的全民創(chuàng)業(yè)工程等都為教育的發(fā)展帶來(lái)了難得的歷史機(jī)遇。我們將繼續(xù)保持清醒的頭腦，牢牢把握大局，搶抓歷史機(jī)遇，揚(yáng)長(zhǎng)避短、千方百計(jì)為學(xué)校的和諧發(fā)展贏得主動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)田家寨中學(xué)持續(xù)、高效的發(fā)展。
二oo六年十二月。
農(nóng)村中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇七
一年來(lái)，我們堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施新課程改革，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高教師的道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平，完善學(xué)校的各項(xiàng)制度，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，狠抓教研，在鎮(zhèn)黨委政府和上級(jí)主管理部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的辛勤努力下，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了一定成績(jī)。為不斷推進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，把今后工作做得更好，現(xiàn)將一年來(lái)的工作作簡(jiǎn)要總結(jié)。
為了更好的實(shí)行管理制度，校長(zhǎng)、各行政人員分工到人，定班定人進(jìn)行檢查和督促。進(jìn)一步細(xì)化要求，涉及衛(wèi)生、教學(xué)、班級(jí)管理等各個(gè)方面，給班級(jí)打分、給教師打分，將其納入學(xué)期考核之中。
行政人員定期組織開會(huì)交流，及時(shí)總結(jié)工作中成功的做法和舉措，嚴(yán)格參照《中小學(xué)行為規(guī)范》，進(jìn)一步完善機(jī)制、狠抓落實(shí)，構(gòu)建科學(xué)的體系，促進(jìn)管理不斷規(guī)范化、法制化。
切實(shí)做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員，開展集體備課，做到本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注重“精”字上花功夫，擺脫了以往“擺場(chǎng)子、搭架子”的做法。
1、加大網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)力度，做到人人網(wǎng)上辦公、能利用多媒體資源進(jìn)行教學(xué)。積極開展網(wǎng)上教學(xué)研討，每周由各教研組在校園網(wǎng)上上傳一片有質(zhì)量的文章或案例，每位教師選擇科目進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)和發(fā)表評(píng)論。這樣既節(jié)省了時(shí)間又提高了教師的業(yè)務(wù)水平，可謂一舉多得。學(xué)期末，我校被授予為授予江蘇省優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程“實(shí)驗(yàn)學(xué)校”的稱號(hào)。
2、加強(qiáng)了教學(xué)儀器設(shè)備的管理和使用，完善制度，專人管理。由于專業(yè)教室比較少，在學(xué)期初各小學(xué)科教研組長(zhǎng)就制定了專用教室的使用計(jì)劃，由溫校長(zhǎng)進(jìn)行不定期檢查落實(shí)情況，大大提高了專用教室的使用率。
3、樹立“科研興?！币庾R(shí)，將各項(xiàng)科研活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。教師教科研的水平高低直接影響到教學(xué)水平，因此我校鼓勵(lì)教師積極申報(bào)教科研課題參與研究。目前我校語(yǔ)、數(shù)、外、德育各有一個(gè)市級(jí)課題在研究中，形成了人人參與的局面。教科室定期召開課題組負(fù)責(zé)人會(huì)議，交流情況，部署工作，定期通報(bào)。
1、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，將德育內(nèi)容細(xì)化。德育工作是一項(xiàng)需常抓不懈的工作，因此德育處從守紀(jì)律、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，每周都安排一項(xiàng)教育重點(diǎn)，規(guī)范德育常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。由夏校長(zhǎng)主抓，不定期組織部分教師和學(xué)生進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果納入班級(jí)考核中。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改觀。
2、抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)工作，開展班主任師徒結(jié)對(duì)，定期召開班主任例會(huì)，不斷提高班主任工作水平和能力。加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性，在原有值日制度基礎(chǔ)上，不斷完善檢查、評(píng)比項(xiàng)目，及時(shí)公布，每月總結(jié)，結(jié)果與考核掛鉤。我校吳巖、賈子航同學(xué)被評(píng)為鎮(zhèn)“十佳少年”。在校園文化的布置中滲透學(xué)校的體藝特色，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，真正體現(xiàn)“書香校園、象棋特色”。
學(xué)校積極推進(jìn)“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，用制度保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。并在全校開展了廣播操和眼保健操比賽，很好地推廣了新的廣播操。成功舉辦“六一藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，受到了群眾的好評(píng)。積極組織工會(huì)活動(dòng)，成功舉行了“慶三八放飛心中的歌”歌詠比賽，極大調(diào)動(dòng)了廣大女教師的積極性。我校10名教職工在新區(qū)登山比賽中奪得團(tuán)體第五名的好成績(jī)。
1、切實(shí)加強(qiáng)安全教育。為保證師生安全，爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”，學(xué)校全方位開展安全教育活動(dòng)。嚴(yán)格教師值勤紀(jì)律，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和流動(dòng)崗，在管理上保證校園安全；深入師生、班級(jí)，每周都安排固定的時(shí)間宣傳安全教育；制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并成功進(jìn)行了預(yù)防地震的演練，提高學(xué)生自我保護(hù)的學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握自護(hù)本領(lǐng)，提高自護(hù)自救能力。分兩次發(fā)放告家長(zhǎng)書，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)，讓家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校共同搞好安全教育。請(qǐng)姚橋派出所的交警到進(jìn)行交通安全知識(shí)講座，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。
2、加強(qiáng)校舍安全和周邊環(huán)境的檢查。學(xué)校成立安全檢查小組，由謝校長(zhǎng)牽頭，總務(wù)部門協(xié)助，每月定期對(duì)校園及周邊安全隱患進(jìn)行排查，防患于未然。最近學(xué)校又安裝上監(jiān)控系統(tǒng)，既將投入使用。
3、認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生工作。抓好學(xué)生常見(jiàn)病和傳染病的預(yù)防工作，認(rèn)真上好健教課，提高學(xué)生的健康意識(shí)。針對(duì)h1n1病情不斷蔓延之勢(shì)，嚴(yán)格執(zhí)行因病缺課上報(bào)制度，做到天天上報(bào)。關(guān)注學(xué)生心理健康，有兼職心理輔導(dǎo)老師。加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生管理，確保學(xué)生的人身安全。
4、加強(qiáng)校車管理制度，安排專人負(fù)責(zé)壓車確保安全。
1、課堂教學(xué)還存在不少問(wèn)題，要繼續(xù)進(jìn)行有效課堂的研究，從制度上保證研究落到實(shí)處，使師生的課堂教學(xué)行為得到根本性的。
2、學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)，德育層次化研究的成效不夠顯著，一部分學(xué)生存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象。
3、學(xué)校的周邊環(huán)境整治不力，小攤擺賣無(wú)法制止。校門口公路狹窄，破損嚴(yán)重，師生出行受到影響。
4、由于學(xué)校搞基建，學(xué)生正常的活動(dòng)場(chǎng)所受到限制，學(xué)生正常的教學(xué)環(huán)境受到影響。
回首過(guò)去，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來(lái)，倍感壓力很大，我們相信，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為金石鎮(zhèn)中心小學(xué)努力譜寫教育新篇！
農(nóng)村中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇八
20××年對(duì)于xx中心小學(xué)來(lái)說(shuō)是萬(wàn)象更新的一年。我校在新區(qū)社發(fā)局的正確領(lǐng)導(dǎo)和細(xì)心指導(dǎo)下，堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，更新教育觀念，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化、教學(xué)管理精細(xì)化、德育工作目標(biāo)化、學(xué)校發(fā)展特色化?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，努力提高學(xué)校管理層面的規(guī)范化。
本學(xué)年度以來(lái)，我校圍繞精細(xì)管理的文件要求認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工都充分意識(shí)到了精細(xì)管理對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要性。各科室用精細(xì)的理念引領(lǐng)，精心制定相應(yīng)的政策和考核制度，精心組織實(shí)施和指導(dǎo)，精心組織督查和考評(píng)。
為了更好的實(shí)行管理制度，校長(zhǎng)、各行政人員分工到人，定班定人進(jìn)行檢查和督促。進(jìn)一步細(xì)化要求，涉及衛(wèi)生、教學(xué)、班級(jí)管理、食堂就餐等各個(gè)方面，給班級(jí)打分、給教師打分，將其納入學(xué)期考核之中。
農(nóng)村中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇九
20__年暑假生活已經(jīng)結(jié)束，這次暑假在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在各位老師的積極配合下，在全體學(xué)生的共同努力下，各項(xiàng)活動(dòng)都能正常有序的開展?，F(xiàn)簡(jiǎn)單將假期間的工作總結(jié)如下：
一、保障學(xué)校安全。
學(xué)校制定了值班制度，安排好值班表，保證電話暢通，每位老師都參與了值班，值班人員嚴(yán)格值班，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊水域的巡查工作。通過(guò)短訊平臺(tái)、家訪、微信群與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)提醒家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)子女的安全教育，做好值班記錄。
二、組建學(xué)校新班子。
1、做好教師的招聘工作，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，合理搭配，分工明確，各司其職。
2、及時(shí)召開教師會(huì)，組織教師結(jié)合本地、本校實(shí)際，科學(xué)合理進(jìn)行招生工作。
3、完善原班生和新插班生的信息采集和錄入工作。
4、選拔田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)并進(jìn)行訓(xùn)練。
三、校園修繕，美化環(huán)境。
主動(dòng)與村干部及校董接觸溝通，利用暑假期間對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行整修，在護(hù)欄和廊道上貼上瓷磚(一共580平方米)，對(duì)教室和部分專用室重新粉刷，補(bǔ)種一顆香樟樹，維修監(jiān)控等等。
四、雙訪活動(dòng)，構(gòu)建和諧關(guān)系。
1、校長(zhǎng)訪教師。
20__年7月4日，尤校長(zhǎng)帶頭進(jìn)入教師家庭進(jìn)行家訪活動(dòng)。通過(guò)走訪，尤校長(zhǎng)了解了教師的家庭背景，感受到了他們的家庭氛圍，同時(shí)向?qū)W校教師傳達(dá)了學(xué)校的教育理念和教育模式，與教師們達(dá)成了一致的教育目標(biāo)。家訪活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了校長(zhǎng)和教師之間距離的由遠(yuǎn)到近、由淡到濃、由冷到熱的效果，收到了教師家庭們的認(rèn)可和支持。
2、教師訪學(xué)生。
此次家訪，各班班主任和科任教師按照學(xué)校要求將被訪學(xué)生分類進(jìn)行家訪，重點(diǎn)放在父母離異的單親家庭，生活有特殊困難的學(xué)生家庭，行為偏差的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守學(xué)生的家庭等開展重點(diǎn)家訪。教師們利用休息時(shí)間，冒著高溫、酷暑上門溝通、了解、宣傳，對(duì)于實(shí)在難以登門家訪的，教師就用自己的電話，與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。通過(guò)家訪，教師們對(duì)于本班學(xué)生及家庭的更多信息有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)也加深了家長(zhǎng)和老師之間的了解和認(rèn)識(shí)，為日后的教育教學(xué)管理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
五、教師讀書不放松。
全體教師利用暑假期間閱讀教育著作《教育中的心理效應(yīng)》，反思教學(xué)，并撰寫一篇讀書心得或體會(huì)。
農(nóng)村中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇十
我校是棗莊市規(guī)范化學(xué)校，學(xué)校占地面積13000多平方米，校舍建筑面積2600平方米，目前有學(xué)生561人，專任教師36人。學(xué)校功能科室齊全，設(shè)有科學(xué)儀器室、科學(xué)教室、圖書室、閱覽室、美術(shù)教室、舞蹈教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室等18個(gè)科室，為開展少年宮各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
自少年宮掛牌后，學(xué)校成立了少年宮工作領(lǐng)導(dǎo)小組及少年宮辦公室，以便更好地開展好少年宮各項(xiàng)工作。
組長(zhǎng)(少年宮主任)：任廣明(校長(zhǎng))
副組長(zhǎng)：張長(zhǎng)江(副校長(zhǎng))
成員：邵峰李玉志徐本厚褚大為
我校鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)場(chǎng)地修建于20xx年，現(xiàn)有室內(nèi)活動(dòng)教室7處。即“金點(diǎn)子創(chuàng)造社、心源童畫院、芬奇素描坊、創(chuàng)意點(diǎn)子制作室、小百靈舞蹈團(tuán)、七彩藝苑剪紙社、小書蟲閱覽室等。有室外活動(dòng)場(chǎng)所3處，即飛旋乒乓球俱樂(lè)部，霹靂籃球俱樂(lè)部，公共書吧等，基本能滿足孩子們活動(dòng)的需要。
目前，我校鄉(xiāng)村少年宮共有輔導(dǎo)教師(兼職)12人，其中本校教師7人，外聘教師5人(其他單位兼職)。輔導(dǎo)教師利用工作業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容主要是民族民間文化和傳統(tǒng)文化。如：剪紙，雕塑制作，誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典，趣味英語(yǔ)學(xué)習(xí)，繪畫書法，音樂(lè)舞蹈等，主要采取注重特長(zhǎng)，培養(yǎng)興趣的方式，讓孩子都參與到活動(dòng)中，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
(一)多彩的大課間活動(dòng)
我校少年宮在注重特長(zhǎng)培養(yǎng)的同時(shí)，更注重普及性。因此，我們每天在利用課間操結(jié)束后，用15分鐘的時(shí)間開展大課間活動(dòng)，全校560名學(xué)生全部參與到各項(xiàng)活動(dòng)中。有籃球，乒乓球，羽毛球等。另外，利用每天下午的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間開展豐富多彩的體育游戲活動(dòng)，豐富孩子們的課余生活。
(二)豐富的校園文化生活
一、開設(shè)校外勞動(dòng)實(shí)踐基地
我校鄉(xiāng)村少年宮設(shè)立了校外勞動(dòng)實(shí)踐基地，第七組織孩子到基地參觀、實(shí)踐。通過(guò)這一活動(dòng)，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)的艱辛，懂得珍惜勞動(dòng)果實(shí)，體會(huì)一份耕耘、一分收獲的道理。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛(ài)科學(xué)和積極探究的精神。
二、民間手工藝制作
雕塑和剪紙是簡(jiǎn)單易學(xué)、符合地方實(shí)際的民間藝術(shù)，我校少年宮將這兩門藝術(shù)納入課堂教學(xué)及活動(dòng)內(nèi)容。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，又使民間文化得到繼承和發(fā)揚(yáng)。
三、傳統(tǒng)經(jīng)典文化教育
雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生。中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化一直是激勵(lì)人們懂得仁、義、禮的不朽篇章。因此，我校將傳統(tǒng)經(jīng)典融入課堂教學(xué)，融入少年宮活動(dòng)中?，F(xiàn)3—6年級(jí)學(xué)生人人參加，學(xué)生在誦讀經(jīng)典中成長(zhǎng)，在誦讀經(jīng)典中明理，讓中國(guó)幾千年的經(jīng)典文化成為學(xué)生一生受益的財(cái)富。
四、體育訓(xùn)練活動(dòng)
體育活動(dòng)是同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)，樂(lè)于參與的項(xiàng)目。在少年宮體育活動(dòng)中，我們開設(shè)了籃球、乒乓球、羽毛球等的訓(xùn)練。通過(guò)訓(xùn)練，不僅增強(qiáng)了學(xué)生的體能，而且提高學(xué)生吃苦耐勞的思想品質(zhì)。
五、書法繪畫訓(xùn)練
在課外活動(dòng)中，在美術(shù)課上，輔導(dǎo)教師充分讓繪畫與書法相結(jié)合，讓學(xué)生用手中的筆描繪身邊的美、發(fā)現(xiàn)身邊的美、表現(xiàn)身邊的美。部分學(xué)生在市級(jí)組織的書法及繪畫活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
六、另外，我校鄉(xiāng)村少年宮還開展了“趣味英語(yǔ)”、“誠(chéng)信教育”、“禮儀教育”等活動(dòng)。同時(shí)在節(jié)假日期間還開展“我們的節(jié)日”活動(dòng)，讓學(xué)生在節(jié)日中體會(huì)民俗民風(fēng)。各項(xiàng)活動(dòng)的開展使學(xué)生在活動(dòng)中感受快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)!
(三)免費(fèi)開放少年宮活動(dòng)場(chǎng)所
在農(nóng)村，學(xué)生的節(jié)假日生活是枯燥的，為豐富學(xué)生們節(jié)假日的生活，我校少年宮在周末及寒暑假(上午9：30-11：00，下午2:30-3:30)免費(fèi)向全鄉(xiāng)未成年人開放。在開放期間，孩子們可以到這里打球，看書，上網(wǎng)等等，使枯燥的假期生活豐富多彩。目前我校少年宮已輻射到周邊15個(gè)村莊的1400多名青少年。
少年宮自成立以來(lái)，取得了可喜的成績(jī)。
一、目前，各功能室內(nèi)部設(shè)施更新已完畢，室內(nèi)設(shè)施基本配備齊全，已投入使用，累計(jì)投入資金30余萬(wàn)元。新添置了46臺(tái)電腦，建成了網(wǎng)絡(luò)教室。新建了一個(gè)羽毛球活動(dòng)場(chǎng)地，一個(gè)排球場(chǎng)地，更換了兩副新籃球架，新購(gòu)電鋼琴3臺(tái)。
二、我校少年宮各項(xiàng)活動(dòng)的開展，不僅對(duì)孩子的個(gè)性發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用，而且更好的解決了留守兒童的課余文化生活，滿足了孩子們的精神需要，深受孩子和家長(zhǎng)的喜愛(ài)與歡迎，得到了來(lái)自社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)與好評(píng)。
一、進(jìn)一步完善我校鄉(xiāng)村少年宮的機(jī)制建設(shè)，加大力度，加強(qiáng)管理，使之規(guī)范化、規(guī)?；?繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗的精神，努力把我?！班l(xiāng)村少年宮”建設(shè)成為優(yōu)秀少年宮。
二、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)外交流學(xué)習(xí)，選派教師外出學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高少年宮輔導(dǎo)員隊(duì)伍的素質(zhì)。
三、爭(zhēng)取各級(jí)各部門的關(guān)心支持，進(jìn)一步加強(qiáng)我校少年宮軟硬件設(shè)施建設(shè)，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，切實(shí)滿足我鄉(xiāng)未成年人、留守兒童及我校住校學(xué)生的需求，豐富孩子們的精神文化生活，把我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮辦成農(nóng)村未成年人的樂(lè)園，成為點(diǎn)燃農(nóng)村孩子夢(mèng)想的地方!
四、充分利用當(dāng)?shù)刭Y源，再開設(shè)一批傳統(tǒng)文化項(xiàng)目，如舞獅舞龍、嗩吶演奏等。
農(nóng)村中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇十一
日月如梭，光陰荏苒。眨眼間，201x—20xx學(xué)年第二學(xué)期已接近尾聲。本期以來(lái)，我校在縣教體局黨委、xx鎮(zhèn)中心校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在新村兩委會(huì)的大力支持下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校的安全工作、學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量、德育工作、校園文化建設(shè)方面取得了一定的成績(jī)。值此年末歲首，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，更好的做好20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)本期學(xué)校各項(xiàng)工作做如下總結(jié)：
一、201x--20xx學(xué)年第二學(xué)期主要成績(jī)及工作經(jīng)驗(yàn)：
(一)、安全管理方面：
“安全大于天，責(zé)任重于泰山?！北酒谝詠?lái)，我校始終重視安全工作，時(shí)刻繃緊了安全這根弦，積極采取各種有效措施，狠抓安全日常管理，取得了明顯的成效。具體措施是：
1、量化細(xì)化安全責(zé)任，健全學(xué)校三級(jí)安全教育網(wǎng)絡(luò)，施無(wú)間隙安全值班，確保師生平安。
本學(xué)期初，學(xué)校進(jìn)一步健全了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了學(xué)校三級(jí)安全管理網(wǎng)絡(luò)，抽調(diào)一名班子成員主抓此項(xiàng)工作，并與各班班主任、各任課教師、校園24小時(shí)安全值班(含晚上、節(jié)假日護(hù)校)教師簽訂了安全目標(biāo)管理責(zé)任書。同時(shí)，按上級(jí)要求，印制了《馬川新村小學(xué)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期安全設(shè)崗表》，對(duì)值班情況進(jìn)行了量化細(xì)化，每天從開大門到放學(xué)鎖大門的每一個(gè)時(shí)段、每一個(gè)有學(xué)生的區(qū)域都有值班教師，特別強(qiáng)調(diào)了課前、課間、體育課、大型集會(huì)、操場(chǎng)、上下學(xué)時(shí)大門口等關(guān)鍵時(shí)段、關(guān)鍵地段的安全責(zé)任。進(jìn)一步明確了職責(zé)，強(qiáng)化了監(jiān)督、實(shí)施了責(zé)任追究，為學(xué)校各項(xiàng)安全工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、多策并舉狠抓安全教育。
學(xué)校利用安全教育課、大型集會(huì)、班會(huì)、板報(bào)宣傳、安全教育報(bào)告會(huì)、校園廣播系統(tǒng)宣傳等多種形式，先后舉行安全教育活動(dòng)40多次，分別從校園安全、道路交通安全、用電安全、家庭安全、防盜、防火、防溺水、防食物中毒等春夏季安全教育、校內(nèi)外安全自護(hù)自救等6大方面、160小方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)、全面的安全教育。
學(xué)校正式開設(shè)安全教育課，由班主任負(fù)責(zé)上，每?jī)芍芤还?jié)，有教材、有計(jì)劃、有教案(每位任課教師各寫8節(jié)以上)、有測(cè)試、有考試卷、有成績(jī)冊(cè)，安全教育檔案及時(shí)歸檔。
本學(xué)期，學(xué)校先后舉行教師、學(xué)生安全知識(shí)考試各2次，出安全板報(bào)8期，懸掛橫幅10條，書寫、張貼標(biāo)語(yǔ)30多幅，制作版面一塊，本學(xué)期，學(xué)校于9月26日進(jìn)行了防火、滅火安全模擬演練，大大提高了廣大師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。此外我校還積極抽調(diào)專人，有力的配合了校園溫暖工程的安全施工工作。
3、繼續(xù)堅(jiān)持了安全排查日查周結(jié)月報(bào)制度。
學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組每日(周)都要對(duì)校園內(nèi)的校舍、圍墻、廁所、體育設(shè)施、線路、大門外路口等部位進(jìn)行細(xì)致的排查。發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即排除或上報(bào)。本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組先后共排查出各類安全隱患10多起(處、項(xiàng))，自行解決8起(處、項(xiàng))，如：在學(xué)校綜合樓梯口、轉(zhuǎn)彎平臺(tái)等處更新固定安全警示標(biāo)語(yǔ)5幅等。此外，還認(rèn)真堅(jiān)持了安全工作周結(jié)月報(bào)制度，本學(xué)期每月末先后4次及時(shí)向鎮(zhèn)中心學(xué)校報(bào)送了《安全月報(bào)表》、《安全排查報(bào)告》、《安全教育報(bào)告》等。
4、繼續(xù)堅(jiān)持了大門口護(hù)送學(xué)生安全離校制度。
學(xué)校大門口緊鄰廣場(chǎng)，新村正在為移民建設(shè)院墻、門樓，路上施工、進(jìn)料車流量大，車輛來(lái)往較頻繁，因此學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行了大門口護(hù)送學(xué)生離校制度。有當(dāng)天校園安全值班老師具體負(fù)責(zé)，提前3分鐘到崗，積極疏導(dǎo)學(xué)生及時(shí)離校。
多種舉措的實(shí)施，確保了我校全體師生的安全，本期以來(lái)，我校無(wú)發(fā)生一起校園安全事故，受到了縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及廣大群眾的一致好評(píng)。
(二)、德育工作方面：
本學(xué)期以來(lái)，我校認(rèn)真貫徹黨的精神及“德育為首”的育人原則，將德育教育融入到各科教學(xué)之中，充分利用語(yǔ)文、品德與社會(huì)(生活)等科目，并利用大型集會(huì)、思想品德課、班會(huì)等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、思想品德教育。同時(shí)利用每周政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教師重溫了《新義務(wù)教育法》、《教師法》、新修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，進(jìn)一步加強(qiáng)了師德師風(fēng)教育，為全面搞好本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
針對(duì)xx村小學(xué)學(xué)生來(lái)自和兩地、學(xué)生文明意識(shí)、愛(ài)護(hù)公物意識(shí)、公德意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、集體榮譽(yù)感較淡薄的現(xiàn)狀，本期學(xué)校繼續(xù)在全校學(xué)生中廣泛深入開展以“說(shuō)文明話、行文明舉、做文明人”為活動(dòng)宗旨的“文明禮貌月”活動(dòng)。在全校大力開展了以“爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體”、“爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”、“創(chuàng)建文明校園”的“三文明”教育活動(dòng)，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)全體學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生的日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境，使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高，逐漸形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
本學(xué)期以來(lái)，我校嚴(yán)格按照活動(dòng)方案，在前段開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大活動(dòng)的督察力度，將活動(dòng)向縱深方向發(fā)展，學(xué)校充實(shí)了了活動(dòng)考核督查小組，學(xué)校政教處協(xié)調(diào)各班班主任、班長(zhǎng)、勞動(dòng)委員齊上陣，采取定時(shí)與不定時(shí)相結(jié)合的方式，對(duì)各班的活動(dòng)開展情況分階段檢查和考評(píng)。各班成立了由5人組成的文明監(jiān)督崗，認(rèn)真履行職責(zé)。學(xué)校通過(guò)校園廣播、國(guó)旗下的講話、板報(bào)、大型集會(huì)等形式大力宣傳我校作為我縣“文明窗口”學(xué)校開展“文明禮貌月”活動(dòng)的重要意義、活動(dòng)實(shí)施方案及考評(píng)細(xì)則。各班還召開了“文明禮貌月”活動(dòng)主題班會(huì)，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)了活動(dòng)實(shí)施方案及考評(píng)細(xì)則，學(xué)生還展開了熱烈討論。在自律檢查階段，學(xué)校還在學(xué)校板報(bào)開辟了“文明禮貌月”活動(dòng)專欄，設(shè)置了表?yè)P(yáng)臺(tái)、曝光臺(tái)，對(duì)各班教室(含走廊)、清潔區(qū)、樓梯、衛(wèi)生間的衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查(檢查采取不定時(shí)形式進(jìn)行，重點(diǎn)是保持)，并加大了反饋檢查力度。此外還對(duì)文明行為、好人好事、愛(ài)護(hù)公物、公德意識(shí)等進(jìn)行檢查、監(jiān)督、反饋?；顒?dòng)開展近兩個(gè)月來(lái)，學(xué)生的文明意識(shí)大大加強(qiáng)，學(xué)生的文明行為、愛(ài)護(hù)公物、互幫互助、文明禮貌用語(yǔ)使用、自覺(jué)學(xué)習(xí)等意識(shí)正在逐步形成，校園里到處呈現(xiàn)出一派文明、和諧的育人氛圍。
二、學(xué)校當(dāng)前工作中存在的問(wèn)題：
1、學(xué)校綜合教學(xué)樓前排是塑鋼窗戶，尚未安裝防護(hù)網(wǎng)，安全隱患較大，須立即安裝防護(hù)網(wǎng)。學(xué)校教室、辦公室嚴(yán)重不足，各種各功能教室如儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、活動(dòng)室用房基本沒(méi)有，各種先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備等部分設(shè)施仍較欠缺，使很多教育教學(xué)活動(dòng)都無(wú)法按計(jì)劃進(jìn)行。這一點(diǎn)已直接影響到學(xué)校正常教學(xué)質(zhì)量和師生工作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)，由于涉及方面較多，資金較大，依學(xué)?，F(xiàn)有能力(也只能維持學(xué)校日常辦公開支，就這有時(shí)也捉襟見(jiàn)肘)無(wú)法解決。懇請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中多多給與關(guān)注，能早日解決。
2、由于我校是新建完全小學(xué)，目前學(xué)校任課教師整體欠缺，中老年教師偏多，年齡、知識(shí)、結(jié)構(gòu)層次老齡化，須及時(shí)補(bǔ)充年富力強(qiáng)的中青年(含特崗)骨干教師加入。
教師年齡結(jié)構(gòu)不合理，老教師不能適應(yīng)新型的教學(xué)手段的應(yīng)用和新課改教學(xué)的要求。有些老教師介入新課程以后，面臨新的教學(xué)觀念、教材、教學(xué)策略等一系列的挑戰(zhàn)，網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)參與意識(shí)較差。
3、骨干教師隊(duì)伍還沒(méi)有壯大形成。
4、有些先進(jìn)的教學(xué)管理理念和觀點(diǎn)得不到貫徹落實(shí)，部分教師對(duì)學(xué)校的管理制度的認(rèn)識(shí)還處于模糊麻木狀態(tài)，總認(rèn)為管理是校長(zhǎng)的事，有種“隔岸觀火”的心態(tài)，不求進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)的“無(wú)所謂”思想。部分教師工作缺乏常規(guī)的檢查和督查，教師管理還不嚴(yán)謹(jǐn)，部分教師責(zé)任感不強(qiáng)，有些教師的工作主動(dòng)性差，總是在被動(dòng)的工作，時(shí)時(shí)把工作與經(jīng)濟(jì)報(bào)酬聯(lián)系在一起，給錢多多干，給錢少少干，不給錢不干。
5、經(jīng)典誦讀、網(wǎng)絡(luò)教研、“閱讀伴我成長(zhǎng)”師生讀書活動(dòng)等特色辦學(xué)亮點(diǎn)層次還較低，部分師生參與的積極性還不夠均衡。校園文化建設(shè)形式還較單一，內(nèi)容較匱乏。本學(xué)期“師生寫字教學(xué)”活動(dòng)開展情況不好。
6、學(xué)校教研形式單一，內(nèi)容陳舊，效果不好;首次開展的“教科研月“活動(dòng)因時(shí)間倉(cāng)促，“我的模式我的課”活動(dòng)開展參與情況不好。
7、由于移民學(xué)校師生來(lái)自淅川、寶豐兩地，加上教材版本不同，經(jīng)過(guò)近3年半的磨合，教育教學(xué)質(zhì)量一步一個(gè)臺(tái)階，一直在進(jìn)步，但部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)仍處于相對(duì)較落后的位置。
8、學(xué)校德育、尤其是少先隊(duì)工作跟進(jìn)不力，形式單一，缺乏創(chuàng)新意識(shí)和持久力，此外，學(xué)生的養(yǎng)成教育力度還不夠，部分教師缺乏對(duì)學(xué)生加強(qiáng)養(yǎng)成教育的培養(yǎng)和訓(xùn)練。特別是低年級(jí)和學(xué)前班有些學(xué)生，還需要加強(qiáng)培養(yǎng)和引導(dǎo)。
9、由于種種原因，在教育、教學(xué)、教研、德育(含少先隊(duì))、校園文化建設(shè)、教學(xué)設(shè)備支援等方面，我校與對(duì)口幫扶學(xué)校寶豐縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的溝通不到位，進(jìn)度較緩慢。此外，與周邊移民學(xué)校的教育教學(xué)管理、交流形式還很單一。
三、201x--20xx學(xué)年第一學(xué)期的重點(diǎn)工作打算：
1、積極協(xié)調(diào)各級(jí)政府和教育主管部門，爭(zhēng)取資金，加大硬件建設(shè)力度，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
2、我們要以引領(lǐng)中老年教師走進(jìn)新課程為工作重點(diǎn)，打開思路，改變教師陳舊的教學(xué)觀念和教學(xué)方法。
3、我們要加強(qiáng)中青年骨干教師的培養(yǎng)力度，積極創(chuàng)造條件其專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。今后，我們將加大對(duì)青年骨干教師的管理，充分發(fā)揮中青年教師工作熱情高，有生機(jī)活力的作用，讓全體教師緊跟當(dāng)前課改新的形勢(shì)。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)班子成員的核心凝聚力和戰(zhàn)斗力，加強(qiáng)全體教師的師德師風(fēng)教育，全面提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力。
5、繼續(xù)提升網(wǎng)站建設(shè)(含信息公開發(fā)布)、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、寫字教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教研、“閱讀伴我成長(zhǎng)”師生讀書活動(dòng)等特色辦學(xué)的層次。校園文化建設(shè)方面，要積極實(shí)施“文化立?！?、“品牌興?！鞭k學(xué)理念，要進(jìn)一步學(xué)習(xí)寶豐縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)及靈寶市、沁陽(yáng)永威學(xué)校的做法，不斷創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)涵，全面提升校園文化建設(shè)品味，逐漸打造“書香文明校園”，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)知名度，促使學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
6、加大教學(xué)、教研力度，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，全面扭轉(zhuǎn)我校教學(xué)質(zhì)量被動(dòng)局面，使我校全面駛?cè)搿敖虒W(xué)質(zhì)量提升快車道”。創(chuàng)新教研形式，強(qiáng)調(diào)過(guò)程滲透與提升，扎實(shí)開展好“我的模式我的課”活動(dòng)。
7、創(chuàng)新德育，尤其是少先隊(duì)日常管理形式，推出“手抄報(bào)”、紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)雷鋒活動(dòng)月等形式，努力搞好學(xué)校德育工作。通過(guò)多種德育及養(yǎng)成教育活動(dòng)不厭其煩，積極采取多種措施，全面提升我校學(xué)生文明意識(shí)，促其逐漸養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
8、我校將采取主動(dòng)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)“的方式，積極加強(qiáng)與對(duì)口幫扶學(xué)校寶豐縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)和周邊幾所移民學(xué)校的聯(lián)系，在教育、教學(xué)、教研、德育(含少先隊(duì))、校園文化建設(shè)、教學(xué)設(shè)備支援等方面的溝通，力爭(zhēng)通過(guò)我縣及周邊幾所移民學(xué)校的溝通交流，不斷提升移民學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，盡快把我校辦成全鎮(zhèn)乃至全縣名校而不懈努力。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”成績(jī)只屬于過(guò)去，新的學(xué)期，我校將繼續(xù)在縣教體局黨委、鎮(zhèn)中心校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在馬川新村兩委會(huì)及社會(huì)各界的的大力支持下，我們將團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)全體生師揚(yáng)長(zhǎng)避短，知難而進(jìn)，奮發(fā)進(jìn)取，力爭(zhēng)新學(xué)期使我校各項(xiàng)教育教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
農(nóng)村中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇十二
學(xué)校是指教育者有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者進(jìn)行系統(tǒng)的教育活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)。下面是小編我為您準(zhǔn)備的“下面是小編我為您準(zhǔn)備的“頂崗。
實(shí)習(xí)報(bào)告。
為了加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校教研工作，提升農(nóng)村學(xué)校教師的教學(xué)能力，提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，自治區(qū)教研室于今年在xx鎮(zhèn)建立了農(nóng)村學(xué)校教研工作聯(lián)系基地。我校有幸成為“基地”學(xué)校的一員，本學(xué)期，我校得益于區(qū)教研室和縣教研室領(lǐng)導(dǎo)多次指導(dǎo)和幫助，使我校在教研活動(dòng)的內(nèi)容、形式、方法等方面都取得了一些進(jìn)步，現(xiàn)就我校本學(xué)期的校本教研工作和大家進(jìn)行總結(jié)。
以區(qū)教研基地建設(shè)為契機(jī)，積極配合上級(jí)教研組織開展工作。教研室在一小舉行“同課異構(gòu)"教研活動(dòng)，我校非常重視這次活動(dòng)，把它看作是一次學(xué)習(xí)開展教研活動(dòng)的難得良機(jī)，選派xx名學(xué)校各科教學(xué)骨干教師參與活動(dòng)。畢竟“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)是一個(gè)新生事物，是我們第一次接觸“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。
因此參加“同課異構(gòu)”活動(dòng)的語(yǔ)文教師xx老師，科學(xué)課教師xx老師，信息課教師x老師，備課時(shí)非常認(rèn)真，為上好交流課他們?cè)谡n前反復(fù)磨課，請(qǐng)同學(xué)科教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評(píng)課，提出建議。他們反復(fù)修改教學(xué)設(shè)計(jì)，爭(zhēng)取為這次活動(dòng)呈現(xiàn)一節(jié)優(yōu)質(zhì)高效的好課，參與教研活動(dòng)的其他教師為評(píng)課、交流也做了精心準(zhǔn)備。區(qū)教研xx老師一行各位專家親臨現(xiàn)場(chǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，在會(huì)上xx老師進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了科學(xué)課的教育理念和教學(xué)方法，提出小學(xué)科學(xué)課要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)手、動(dòng)腦，對(duì)三位老師的做課進(jìn)行了指導(dǎo)并給予肯定。
建立區(qū)教研基地兩年多以來(lái)，在上級(jí)教研部門的幫助下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)校本教研的認(rèn)識(shí)逐漸清晰起來(lái)了，充分了解了“校本教研是什么”，“校本教研做什么”這些困擾我們的問(wèn)題。從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢(shì)和特色進(jìn)行教育教學(xué)研究。我校教研工作初見(jiàn)成效，不過(guò)“同課異構(gòu)”還處在探索階段，以后還需要做更多的具體工作，使我校“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)更加成熟。
開展校際交流是推動(dòng)校本教研和學(xué)校發(fā)展的需要，是全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是提高我校教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的需要。通過(guò)校際交流，可以搭建兩地教師互相交流的平臺(tái)，促進(jìn)我校不斷深化教育教學(xué)管理工作，有助于提高我校教師的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，更新教育觀念，自我完善，不斷發(fā)展。有了這樣的認(rèn)識(shí)以后，我校利用各種形式加強(qiáng)校際教研活動(dòng)。
學(xué)校在做好“同課異構(gòu)”工作的同時(shí)也在思考，我們搞“同課異構(gòu)”活動(dòng)時(shí)對(duì)教師做課是下了功夫了，也認(rèn)識(shí)到講好一節(jié)課沒(méi)有好的教學(xué)設(shè)計(jì)，那么做課就成了無(wú)本之木，無(wú)源之水。因此學(xué)校要求每一位教師要沉下心來(lái)，把精力投入到備好每一堂課上，要認(rèn)識(shí)到充分的預(yù)設(shè)才能有精彩的生成，高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂，高效率的課堂才能擺脫無(wú)謂的內(nèi)耗、時(shí)間戰(zhàn)，才能提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校強(qiáng)化備課質(zhì)量觀念，要求教師備課要做到內(nèi)容完整，格式規(guī)范，操作性強(qiáng)。學(xué)校以集體備課為抓手，探索集體備課的方法。學(xué)校廣泛收集信息，廣泛交流，大膽實(shí)踐和探索。搞過(guò)小組討論共同備寫式的集體備課，也搞過(guò)主題專項(xiàng)承擔(dān)式的集體備課活動(dòng)。
本學(xué)期的支教生活即將結(jié)束，回顧本學(xué)期來(lái)自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài)，受到同事的好評(píng)，得到受援學(xué)校的肯定，對(duì)于我真是莫大的安慰。有人說(shuō)：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷。”
這學(xué)期的支教生活對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說(shuō)獲益非淺，我的整個(gè)身心得到了提升!我敬佩xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，他們才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無(wú)私關(guān)懷下，我順利完成了本學(xué)期的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
做為一名支教老師，首先，在支教期間，本人忠于黨，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時(shí)間多跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。
支教對(duì)我們每個(gè)支教老師來(lái)說(shuō)，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，在我加入支教隊(duì)伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅(jiān)持下來(lái)，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排。平時(shí)，我能主動(dòng)的與綜合科的老師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí)。
我并沒(méi)有因?yàn)樽约菏且晃恢Ы探處熅陀辛耸裁础肮猸h(huán)”。自從我踏進(jìn)xx小學(xué)校園那一刻起，就把自己當(dāng)成一個(gè)真正的“xx人”，以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出?/p>
首先，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù);其次我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育個(gè)人衛(wèi)生教育幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;最后在教研方面我總是精心準(zhǔn)備每一次的教研活動(dòng)期待和老師們共同提高。
我沒(méi)有搞什么特殊化，不遲到，不早退，服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)校的各項(xiàng)比賽中，我們班都取得了不同等次的成績(jī)。通過(guò)自己的努力，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，我打心眼里感到高興。
一學(xué)期的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的!重溫自己的支教生活，盡管看起來(lái)顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對(duì)支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。能成為一名支教教師，是我無(wú)悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
本學(xué)期開始之始，我校根據(jù)上級(jí)的指示精神，在學(xué)校的教師隊(duì)伍當(dāng)中選拔十名優(yōu)秀教師。分級(jí)組進(jìn)行民主選舉，我很榮幸在級(jí)組的評(píng)選中獲票數(shù)最高的人員之一，并通過(guò)了我為今年的農(nóng)村優(yōu)秀教師。這說(shuō)明我在這一年的教學(xué)工作中，我所做的一切工作夠得到老師們的肯定，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。我撫心自問(wèn)，在這一年里，我確實(shí)盡我所能，做好了我的本職工作，問(wèn)心無(wú)愧?，F(xiàn)將本年工作總結(jié)如下：
本人用一個(gè)專業(yè)教師的素養(yǎng)嚴(yán)格要求自己，勇于探索農(nóng)村教育的特點(diǎn)，認(rèn)真把握每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性所在，了解學(xué)生的知識(shí)水平、智力水平和個(gè)性心理品質(zhì)，考慮影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各種因素，把教材和學(xué)生實(shí)際很好地結(jié)合起來(lái)設(shè)計(jì)課的類型，擬定用學(xué)生易于接受知識(shí)的教學(xué)方法，安排詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程的程序，認(rèn)真寫好。
教案。
每堂課要向?qū)W生傳授什么知識(shí)點(diǎn)，心中有數(shù)。
由于農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)條件、設(shè)備簡(jiǎn)陋，我只好經(jīng)常利用小黑板，把課堂上要解決的一些要點(diǎn)問(wèn)題和學(xué)生要練習(xí)的內(nèi)容寫在小黑板上，盡量按預(yù)定的計(jì)劃完成每一節(jié)課的講授任務(wù)，講課時(shí)盡量微笑教學(xué)，耐心啟發(fā)，想方設(shè)法吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生每一節(jié)課都有所收獲。
作為語(yǔ)文教師，我覺(jué)得很辛苦，苦就苦在備課和批改。尤其是批改作文。現(xiàn)在學(xué)校不分尖子班，而是平衡班，班中學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖的人數(shù)沒(méi)幾個(gè)，作文寫得好的也只有xx個(gè)。大部分學(xué)生連基本的寫作能力都很差，敘事不完整，表達(dá)不清楚生動(dòng)，錯(cuò)字連篇，文章結(jié)構(gòu)安排紊亂，批改起作文來(lái)真是非常吃力。
一沓作文放在桌上猶如一座山壓于心頭，很不舒服。盡管如此，我還是耐心、認(rèn)真的細(xì)致批改。錯(cuò)的指出來(lái)，不合理的幫助其作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，寫得好的地方進(jìn)行旁批加以稱贊，每篇作文都認(rèn)真寫好。
評(píng)語(yǔ)。
平時(shí)的作業(yè)有針對(duì)性，有層次性，力求讓學(xué)生能得到一次能力的訓(xùn)練，起到最大的效果學(xué)生在作文過(guò)程出現(xiàn)的共同問(wèn)題，盡量利用時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行正確的指導(dǎo)，指出其錯(cuò)誤所在，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
在授課時(shí)，較難的問(wèn)題，我由優(yōu)等生來(lái)回答，同一個(gè)問(wèn)題多問(wèn)幾個(gè)有潛力的學(xué)生，看看哪個(gè)回答得較好，讓大家來(lái)評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)。比較容易解決的問(wèn)題，由后進(jìn)生來(lái)解決。只要他們能回答得對(duì)，我就要求同學(xué)們以掌聲鼓勵(lì)他們，使他們有信心的學(xué)習(xí)。
同時(shí)要求學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生幫助成績(jī)差的學(xué)生開展一幫一的活動(dòng)，與班主任達(dá)成共識(shí)，好學(xué)生與差學(xué)生同位，好讓他們互幫互學(xué)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，不斷地提高學(xué)習(xí)水平。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)的理念，以新課改的思想理念指導(dǎo)教學(xué)，推進(jìn)新課程改革的深入開展，積極參加“教學(xué)培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)名師的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例，多與同級(jí)同科老師研討教學(xué)方法，進(jìn)行集體備課。
這學(xué)期來(lái)，我所擔(dān)任的語(yǔ)文科教學(xué)成績(jī)大有進(jìn)步，在同級(jí)的語(yǔ)文老師的共同努力下，全級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)排列市的第x名，得到了市領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。但教學(xué)過(guò)程中仍存在不足，在今后的教育教學(xué)中工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，轉(zhuǎn)化不足，開拓前進(jìn)，為培養(yǎng)下一代作出自己最大的貢獻(xiàn)。
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