人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
兒童節(jié)節(jié)目主持詞篇一
合：你們好!
a：溫暖的陽光，誘人的花香，
b：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，
a：連小草都在歡樂地歌唱，
b：輕輕地，摒住呼吸，
a：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，
合：六一國際兒童節(jié)--來到了。
a：今天，是個(gè)好日子，
b：在我們歡度節(jié)日的時(shí)刻，
a：在這激動(dòng)的時(shí)刻，
b：我們迎接國際六一兒童節(jié)，
a：我們迎接小朋友的每一個(gè)進(jìn)步，
合：我們迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
a：首先祝愿小朋友節(jié)日快樂，愿初升的太陽帶給你們花季最美麗的時(shí)光，明天永遠(yuǎn)屬于你們!
b：今天，這里是你們追尋夢(mèng)想的舞臺(tái)，愿明天你們擁有更廣闊的自由翱翔的天空!
a：讓我們把節(jié)日的音符撒向天空，讓它在未來的路口爍爍閃耀，變成開啟明天的智慧鑰匙。我代表所有的老師祝同學(xué)們健康成長!同時(shí)也祝愿在百忙之中來和我們共度節(jié)日的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作順利，萬事如意。
b：在這歡快和激情相聚的短暫時(shí)刻，愿同學(xué)們能享受到最甘美、最快樂的時(shí)光，我祝愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂.
a：輕歌曼舞一曲又一曲，唱不了"新華小學(xué)"人自強(qiáng)不息、厚德載物的萬古豪情。
b：開拓進(jìn)取一浪高一浪，講不完"新華小學(xué)"人無怨無悔、勇往直前的動(dòng)人故事。
a：今天我們?cè)谶@里踏歌起舞，
b：明天我們從這里揚(yáng)帆起航
a：六月的陽光好，六月的花兒香……孩子們?cè)诹碌年柟庀滦腋５匚⑿?，縱情地歌唱。f：我們昂首挺胸，向著七月、八月、十月闊步前進(jìn)。張開雙臂，去擁抱共和國二十一世紀(jì)的輝煌太陽!
a：各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
b：----六一文藝匯演在這里就要和您說再見了。
a：讓我們?cè)谛碌氖兰o(jì)手拉手，心連心共同創(chuàng)造祖國美好的未來。
b：原我們的明天更美好!
合：朋友們?cè)僖姟?/p>
兒童節(jié)節(jié)目主持詞篇二
a、彈去五月的風(fēng)塵，我們走進(jìn)溫馨的六月。
b、帶著石榴的芬芳，我們走進(jìn)多情的六月。
a、六月，一個(gè)充滿夢(mèng)想和希望的季節(jié)。
b、六月，一個(gè)熱情似火豪情滿懷的季節(jié)。
a、走進(jìn)六月，我們看到了小朋友們天真的小臉。
b、走進(jìn)六月，我們聽到了小朋友們歡快的歌聲。
a、這個(gè)六月，世界關(guān)注著中國。
b、這個(gè)六月，中國關(guān)注著世界。
a、慶祝六月，給小朋友們留下美好的童年。
b、歌唱六月，給小朋友們鑄就輝煌的明天。
a、今天，我們沐浴著和風(fēng)細(xì)雨，又迎來柳綠花香的六月。
b、今天，我們帶著祝福和希望，在這里歡聚一堂
a、各位來賓、親愛的家長，可愛的小朋友們，我們“山川幼兒園”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始：
b、喜慶的紅色也將隨著六月的花香而到來，老師們歡快的舞蹈也將帶來新的歡樂，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《開門紅》
a、媽媽真?zhèn)ゴ?，小朋友們愛媽媽，在這個(gè)快樂的節(jié)日里，我們回家都要向媽媽說一聲：媽媽辛苦了??今天是六一兒童節(jié)，兒童是祖國的未來與希望，讓我們歡迎大班下朋友表演舞蹈：《未來與希望》
b、看，中班的小朋友已經(jīng)準(zhǔn)備好為我們獻(xiàn)上快樂的的舞蹈了。請(qǐng)欣賞由中班全體幼兒表演的舞蹈：《快樂的一天開始了》。
a、每個(gè)孩子都是媽媽的小寶貝，就像蒲公英，總有一天也要離開父母獨(dú)自飛翔到遠(yuǎn)方。請(qǐng)欣賞由小班帶來的舞蹈：《oh my baby》。
b、光是我們小朋友們快樂還不夠呢，現(xiàn)在我們請(qǐng)我們的爸爸媽媽和我們一起來做個(gè)游戲吧，名字叫《親子運(yùn)球》。
a、我們已經(jīng)觀看了中班的親子游戲，下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞孩子們激情的舞蹈：《彩虹的微笑》。
b、充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。我們小班的小朋友們們也要用舞蹈來表達(dá)他們的喜悅之情了。請(qǐng)欣賞由小班表演的舞蹈《小哪吒》。
a、小班的舞蹈活潑可愛，看那中班小小的“拉拉隊(duì)”等不及要出場(chǎng)了，請(qǐng)欣賞中班的舞蹈;《加油歌》
b、經(jīng)過一個(gè)月的時(shí)間，我們終于不負(fù)眾望，開始了匯演，老師們?cè)诖艘蚕虮M一下微薄之力，請(qǐng)欣賞舞蹈《阿拉伯之夜》。
a、心存感恩，才會(huì)使我們的生命更加厚重;心存感恩，才會(huì)使我們的道德根基長存，媽媽給了我們生命，我們要聽媽媽的話!請(qǐng)聽大班帶來的舞蹈：《聽媽媽的話》。
b、蝸牛在剛發(fā)芽的葡萄樹上緩慢的爬行，黃鸝鳥看見了，不屑一顧的笑道：哈哈，像你這樣的速度什么時(shí)候才能爬上去啊!蝸牛說：只要腳踏實(shí)地，勇往直前，就不怕什么路途遙遠(yuǎn)。多可愛的小蝸牛，讓我們向這個(gè)平凡又不平凡的小蝸牛學(xué)習(xí)。請(qǐng)欣賞小班班集體操 《蝸牛與黃鸝鳥》
a、你幸福拍拍手，我幸福拍拍手，大家幸福拍拍手，拍拍手我們都是幸福、快樂的人。請(qǐng)欣賞舞蹈《幸福拍手歌》
b、《時(shí)裝秀》
a、每個(gè)小朋友都有自己的媽媽，他們雖然相貌不同，體態(tài)各異，但他們對(duì)兒女的愛心都是一樣的，請(qǐng)欣賞舞蹈《天下的媽媽都是一樣的》
b、《我喜歡你》
a、一年一度的兒童節(jié)像小船在時(shí)間的大海里，靜靜的漂泊。
b、一年一度的兒童節(jié)像蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉翩翩起舞。
a、小朋友們推著小船，抓住蝴蝶莫讓大好的年華虛渺的度過。
b、春風(fēng)化雨，六月里我們一起播種希望。
a、春華秋實(shí)，六月里我們一起放飛夢(mèng)想。
b、今天，老師帶領(lǐng)你們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
a、明天，我們發(fā)憤圖強(qiáng)、建功立業(yè)、為國爭(zhēng)光。
b、可愛的小朋友們!
a、親愛的家長們!
b、辛勤的老師們!
合：我們“山川幼兒園”慶六一文藝匯演到此結(jié)束!謝謝大家!
兒童節(jié)節(jié)目主持詞篇三
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
乙：尊敬的各位來賓，
丙：敬愛的老師們，
丁：親愛的小伙伴們，
(齊)：大家好!
甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光。
乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
丙：風(fēng)兒吹著美麗的裙擺在陽光下?lián)u曳，
?。涸苾簬е娨话愕墓适略谔炜罩幸黜?，
甲：小朋友們門帶著歡快的歌，多姿的舞，
乙：蹦蹦跳跳地走來了!
丙：六月是百花盛開的季節(jié)，
丁：六月是鳥語花香的季節(jié)，
甲：六月是令人開心的季節(jié)，
乙：六月是屬于我們少年兒童的季節(jié)。
丙：六一國際兒童節(jié)，是全世界小朋友翹首期盼的節(jié)日。在五彩繽紛的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。
丁：是啊，在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中欣然赴約。
甲：在這美好的日子里，讓我們共同祝愿全世界的少年兒童：
(甲乙齊)：節(jié)日快樂!
乙：盡管，我們只是一顆幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱;
丁：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
丙：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激地說一聲：
(丙丁齊)：謝謝你們，辛勤的老師;謝謝你們，敬愛的爸爸媽媽!
甲：我有一個(gè)幸福的家，我們生活在祖國溫暖的陽光下，在爸爸媽媽的養(yǎng)育下，在老師們辛勤的呵護(hù)下，
乙：我們都是一群快樂的小寶貝。請(qǐng)欣賞誰誰的街舞《快樂寶貝》
丙：太陽公公藏起來了，風(fēng)刮起來了，空中的烏云越來越多，淅淅瀝瀝的下起了小雨。
?。旱厣系男∨笥褌兏吲d的蹦蹦跳跳，歡迎小班同學(xué)們帶來的律動(dòng)《下雨天》。
甲：健康的身體是我們快樂學(xué)習(xí)、幸福成長的保證，
乙：熱愛運(yùn)動(dòng)的人更熱愛生活，讓我們來欣賞同學(xué)帶來的幼兒體操《世界真美好》。
丙：春天是花兒的季節(jié)，桃紅柳綠，姹紫嫣紅，特別讓人向往，連小狗狗也來湊熱鬧了，
?。耗蔷妥屛覀兊男∨笥褞е覀冏哌M(jìn)百花園看看盛開的花兒，看看可愛的小狗狗吧。甲：請(qǐng)欣賞歌舞表演《哈巴狗》
甲：幼兒小班是學(xué)校里最小的班級(jí)，幾個(gè)月前，他們還離不開媽媽的懷抱，現(xiàn)在小朋友們?cè)谟變簣@不僅生活的好，還學(xué)到了不少新知識(shí)。
乙：那當(dāng)然了，在我們--幼兒園，小朋友們不僅吃的飽、玩的開心、健康成長，還學(xué)會(huì)了古詩詞朗誦呢!
甲：那就趕快請(qǐng)他們出來亮個(gè)相吧，有請(qǐng)小班的小朋友!
丙：此時(shí)此刻，我們那些身在遠(yuǎn)方的親人也一定在默默的祝福著我們節(jié)日快樂，
?。鹤屛覀円采由弦煌娫捲V說訴說心中的思念，請(qǐng)欣賞舞蹈《兒歌打電話》。
甲：幼兒園大班的同學(xué)們，一年來，他們?cè)诶蠋煹年P(guān)懷下，邁開了自信的腳步，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考了，有的在家還能獨(dú)立做事呢，他們的表現(xiàn)真的很不錯(cuò)。
乙：那真是太棒了，掌聲請(qǐng)出他們，請(qǐng)欣賞由帶來的舞蹈《我真的很不錯(cuò)》。
丙：一二三四五六七，七二三四五六一，到底是多少只呢?
?。合旅嬗姓?qǐng)小朋友帶來的舞蹈《數(shù)鴨子》。
甲：國旗國旗多美麗，天天開在朝霞里。小朋友們愛祖國，向著國旗敬個(gè)禮。
乙：我們都是熱愛祖國的孩子，希望用最甜蜜的歌聲慶祝祖國媽媽的生日。下面請(qǐng)欣賞由合唱《國旗國旗多美麗》。
丙：5月過初夏帶著特有熱情與活力踏著舞步來臨，
?。合旅孀屛覀儼殡S著夏夜寧靜夜色溫?zé)崆镲L(fēng)共同欣賞手舞蹈《寧夏》。
甲："六一"，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。
乙："六一"，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
甲：同學(xué)們，拉住小船，抓住蝴蝶，別讓大好的年華虛渺地度過。
丙：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹，
?。河幸欢胃?，贊我們少年是祖國的春天，
丙：有一場(chǎng)夢(mèng)，說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
?。河幸粋€(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來，
乙：無論如何，少年憧憬著希望。
丙：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)，
?。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
甲：托起閃亮的金星，未來靠你們?nèi)?chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
丙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);
?。悍叛畚磥?，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
丙：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
丁：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明，
(丙丁齊)：我們能做得更好!
甲：開心的時(shí)刻總是那么短暫，
乙：快樂的時(shí)光總是那么匆忙。
丙：讓我們把童話般的六一緊摟身邊，
?。鹤屝腋：屠硐胂窕ㄒ粯娱_放。
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