良好的溝通是成功的關(guān)鍵，我們可以通過總結(jié)自己的溝通方式來改進(jìn)和提升。寫總結(jié)需要注重細(xì)節(jié)和具體的例子，以增加總結(jié)的可信度和可讀性。小編精心挑選了一些范文，希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。
感恩節(jié)活動策劃書參考篇一
一、活動目的：
通過一系列的活動，讓大家更深刻地體會“感恩”的意義，同時通過積極的方式，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
11月__日(11月的第四個星期四為感恩節(jié))。
學(xué)校內(nèi)。
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、打印宣傳資料，評分表等。
4、校園環(huán)境布置：橫幅、海報等。
5、干部開會分工，深入到各個班級，保證活動的影響力與完整性。
6、制定好活動計劃，時間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實到位。
7、《感恩的心》手語版演員的到位。
8、購買獎品。
1、在校道上鋪設(shè)感恩臺，讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨(dú)特的校園文化。
2、每位同學(xué)上臺說出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。與別人分享成長歷程。
3、落實到實際，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。
4、唱一首《感恩的心》歌曲，并且學(xué)做手語。
課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學(xué)都要會唱。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。
5。寫一段祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。
之后，我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你!
(1)宣傳部通過海報的形式來宣傳這次活動，并進(jìn)行問卷調(diào)查和留言，審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計稿，統(tǒng)計直接參加“捏出愛的形狀，喊出你的愛，水果拼盤”的活動人數(shù)。同時可以通過在海燕網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺來宣傳此次活動。
(2)外聯(lián)部應(yīng)與學(xué)校食堂聯(lián)系，商量借用設(shè)備與材料事宜，確保這次活動的順利進(jìn)行。
(3)財政部做好此次活動的財政預(yù)算，計算所要花費(fèi)材料的費(fèi)用。
“愛的形狀”
(1)活動時間：感恩節(jié)當(dāng)天。
(2)活動地點(diǎn)：籃球場。
(3)活動人員：所挑選出的畫稿的優(yōu)秀設(shè)計者，本社團(tuán)的社員。
(4)活動背景：將展臺擺成“l(fā)ove”的形狀，在籃球場四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計稿，在各食堂門前擺展臺進(jìn)行活動宣傳，同時播放“感恩的心”烘托感恩節(jié)的氣氛。
(5)活動過程：畫稿的優(yōu)秀設(shè)計者按照畫稿捏出饅頭的形狀，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸，活動者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會將做好的饅頭送給輔導(dǎo)員。最后，評出“創(chuàng)意獎”、“愛心獎”、“浪漫獎”，給與一定的獎勵。
“愛的聲音”“愛的顏色”
(1)活動時間：感恩節(jié)當(dāng)天。
(2)活動地點(diǎn)：大榕樹下。
(3)活動人員：“愛的形狀”中的優(yōu)勝者，調(diào)查問卷中自愿參與者。
(4)活動背景：將問卷中的留言寫在卡片上，布置在大榕樹樹枝上，將活動用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹旁。邀請樂隊在旁伴奏，渲染感恩氣氛。
(5)活動過程：圍繞大榕樹進(jìn)行水果拼盤比賽，同時在大榕樹下進(jìn)行喊出你的愛活動，主要是由本社社員或留言本人對想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩，如果想對外地的父母表達(dá)感恩的心情，活動人員的信件由本社團(tuán)免費(fèi)郵寄。
在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi)，繼續(xù)進(jìn)行說出你的愛的活動，進(jìn)行留言的回復(fù)，最后將留言卡片帶到旅游景點(diǎn)進(jìn)行感恩的許愿，做為本次活動的圓滿結(jié)束。
感恩節(jié)活動策劃書參考篇二
在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構(gòu)建和諧社會的重要要求，可以促進(jìn)社會成員群體階層集團(tuán)之間的關(guān)系融洽，協(xié)調(diào)促進(jìn)人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”。感恩節(jié)快到了，借鑒西方的感恩節(jié)，來設(shè)立中國的感恩節(jié)，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學(xué)會感恩。
氣球，音箱，麥克風(fēng)，照相機(jī)，
11月07日星期六15：00~17：00。
11月14日星期六19：00~21：00。
班長。
團(tuán)支書。
班里全體學(xué)生。
開展班會、班級討論、班級晚會。
班會正式開始，由團(tuán)支書記主持會議，首先由班長發(fā)言，班長提出了此次班會活動的目的——學(xué)會感恩，號召同學(xué)們積極學(xué)習(xí)感恩，并表達(dá)了自己對感恩節(jié)的感想，其次由學(xué)生代表王贊發(fā)言，表達(dá)了她對父母對老師對同學(xué)的感謝及對感恩節(jié)的理解，接著由同學(xué)分組討論問題——你要感謝誰，經(jīng)過同學(xué)的積極討論，每組派一個同學(xué)發(fā)言，最后由主持人進(jìn)行總結(jié)，鼓勵同學(xué)們要以一顆感恩的心生活，胡學(xué)武同學(xué)對此次班會進(jìn)行了拍照。
首先由主持人宣布感恩節(jié)晚會正式開始，同學(xué)們積極表演節(jié)目，女生宿舍的感恩手語，男生宿舍的感恩歌唱，等等。節(jié)目的中間有互動環(huán)節(jié)，由主持人提問有關(guān)感恩節(jié)的問題，答對者有小禮品相送。
通過開展活動，讓同學(xué)們在如今社會中仍保持一顆感恩的心，學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會珍惜，學(xué)會回報。
氣球5元，音箱話筒5元，小禮品20元，
總計30元。
由生活委員負(fù)責(zé)整個活動的安全工作。
感恩節(jié)活動策劃書參考篇三
：xx購物廣場兒童游戲區(qū)。
：音響、音樂、麥克、一次性餐具、奶豆、濕巾、紙尿褲、毛巾毯、一次性水杯、海洋球、大筐、托盤、報紙、獎狀、簽名條幅、蒙眼布、貼紙、獎品、相機(jī)、感恩箱、紙條、寫字筆。
1開場舞《honey！》。
2主持人致辭。
4游戲互動。
a傳球比賽。
b親親寶貝（爸爸媽媽愛寶貝）。
c喂媽媽（寶貝也愛爸爸媽媽）。
d捶背操（爸爸媽媽辛苦了）。
e小螞蟻過河（沒有家人的幫助就沒有快樂的我）。
f換尿布比賽（模范爸爸/媽媽）。
g麥田里的火雞（歡樂一家）。
5感恩的心（合唱+詩朗誦）。
6愛傳萬家簽名活動。
7合影留念。
主持人：heson、vivi。
開場舞：全體女老師。
負(fù)責(zé)備品的準(zhǔn)備；lucy、seven負(fù)責(zé)簽到和游戲中的備品準(zhǔn)備；emy負(fù)責(zé)音樂。
感恩的心：：heson、vivi詩朗誦。
susan領(lǐng)唱感恩的心并帶領(lǐng)家長做動作（動作所有老師都要會做?。?/p>
disy、露露、monkey、lucy、seven、emy合唱。
照相：劉老師。
1開場舞。
《honey》。
2主持人致辭。
甲：親愛的寶貝們。
乙：爸爸們。
合：大家上午好！
甲：感謝大家在今天這樣一個特殊的日子和運(yùn)動寶貝的全體教職人員相聚在。
乙：說道感謝，我覺得今天要感謝的人太多了，首先要感謝父母給予我們生命，再含辛茹苦地給我們養(yǎng)大。上學(xué)后是老師教會了我們做人的道理和傳授我們知識。
甲：那我也要感謝一下了，我還要感謝身邊的朋友，是大家的支持與鼓勵幫助自己度過人生中一個又一個的考驗與歷練！感謝集體，在歷經(jīng)風(fēng)雨中，我們同舟共濟(jì)相親相愛，不離不棄！
乙：看來我們今天確實要感激很多的人，因為感激才使我們今天得以相聚！甲：同樣的，在今天的聚會里讓我們心存感激，心存大愛！
乙：手拉手，心連心，讓愛傳遞千萬家?。谔枺?/p>
甲：好的，現(xiàn)在請大家拉起身邊人的手，一起說出我們的感恩口號：手拉手，心連心，讓愛傳遞千萬家！
3游戲互動。
a傳球比賽（游戲音樂）。
感恩心語：無雨水，難以匯江河！我們每一個人都是集體中的一份子，只有相互幫助把力量匯聚在一起才能傳造出更美好的未來！讓我們感謝身邊的人！b親親寶貝（音樂：親親我的寶貝）。
游戲規(guī)則：每組家庭發(fā)放紙條和筆寫下對孩子的祝福！寫完后放在感恩箱里，由主持人隨即抽出幾條來讀！最后請爸爸媽媽親親自己的寶貝！
備品：感恩箱、寫字筆、彩色紙條。
感恩心語：自從寶貝誕生的那天起，家里發(fā)生了翻天覆地的變化，紙尿褲，奶粉瓶似乎成了我的專屬品，看著寶貝微笑，啼哭每天都在成長也是我最大的幸福！寶貝爸爸媽媽愛你！
c喂媽媽（音樂：一看到你呀）。
游戲規(guī)則：每位寶寶一份食物，看誰先喂完，每次只限一顆豆豆。
備品：奶豆、一次性餐具、濕紙巾！
感恩心語：每一次媽媽抱起小小的我，讓我在她的懷里盡情撒嬌；每一次爸爸把我高高的舉起，讓我在蔚藍(lán)的天空下歡笑，我知道我就是他們的驕傲，這一次也讓小小的我喂他們一次吧！爸爸媽媽我愛你！）。
d捶背操（音樂：風(fēng)雨無阻）。
游戲規(guī)則：寶寶幫爸爸媽媽捶背。
感恩心語：當(dāng)我看見心愛的玩具，當(dāng)我躺在爸爸的背上呼呼入睡，當(dāng)我哭喊著讓你多陪一天，我知道你也會疲憊，也會為我流淚，只因為，從我來到你們身邊起，就成了你們放不下的牽掛！爸爸媽媽，你們辛苦了！
e小螞蟻過河（音樂：甜蜜蜜）。
游戲規(guī)則：寶寶和一名家長站在一張報紙上，堅持10秒鐘，然后報紙會逐漸變小，寶寶和家長要盡量站在報紙上不能掉到外面！）。
備品：貼畫、報紙。
感恩心語：愛爸爸，愛媽媽，更愛幸福的一家！是你們讓我快樂的長大！沒有你們的養(yǎng)育就沒有現(xiàn)在快樂的我！
f換尿布比賽（音樂：wholetdogsout）。
游戲規(guī)則：在3分鐘內(nèi)爸爸為小寶寶換尿布，最快的為模范爸爸！發(fā)獎狀！
備品：紙尿褲，計時器，獎狀，毛巾毯。
感恩心語：親愛的老婆，為了我們的寶貝，每天你都是任勞任怨~今天也讓深愛你的我來為你分擔(dān)一次吧！孩他媽你辛苦了?。ò职直П寢專。?/p>
g麥田里的火雞（音樂：麥田里的火雞）。
游戲規(guī)則：抽簽選出獵人，其他人為火雞，當(dāng)音樂響起時大家可以隨意走動躲避獵人的追擊，當(dāng)音樂停止時火雞要原地不動，獵人可以自由捉火雞們！整個活動中獵人是蒙著眼睛的！
備品：蒙眼布。
感恩心語：我們是快樂的大家庭，遇到困難時我們會相互幫助，這就是我們，相親相愛的一家人！
4《感恩的心》。
感恩心語結(jié)束后，音樂起：
詩朗誦+跳感恩的心。
5愛傳萬家簽名活動。
甲：親愛的寶貝們。
乙：爸爸媽媽們，到這里我們的活動又要接近尾聲了。
甲：在這特別的時刻讓我們共同見證，只要心存感恩，愛就會無限傳遞下去！大家可以看到在我們面前有運(yùn)動寶貝國際早教中心的簽名橫幅，現(xiàn)在就請大家一同把自己的祝福和家人的名字留在上面，讓愛傳遍萬家！
乙：，大家請留步，再一次感謝大家的積極參與。讓我們一起留住這美麗的瞬間，請攝像師為大家合影留念！
音樂起（歌聲與微笑）活動結(jié)束！
感恩節(jié)活動策劃書參考篇四
為方便小區(qū)業(yè)主和住戶的居家生活，提升業(yè)主滿意度，提倡助人為樂，創(chuàng)立和諧小區(qū)。
鳳凰城業(yè)主和住戶。
鳳凰城會所。
5月28日—5月29日（星期六、星期日）上午9：30—17：00。
橫幅懸掛（鳳凰城小區(qū)便民服務(wù)日）。
召開參與活動工作人員會議，明確各自的職責(zé)。
五．便民服務(wù)項目：
磨刀具、修鞋修傘、檢修自行車（所需更換配件概不提供）。
（一）5月24日—5月27日活動通知（以張貼通知），業(yè)主報名。
1、工作人員安排好“磨刀具、修鞋修傘、檢修自行車”的維修人員的服務(wù)位置，現(xiàn)場整潔、有序。
2、工作人員安排好業(yè)主維修的先后順序，避免現(xiàn)場因順序安排不合理導(dǎo)致業(yè)主爭執(zhí)。
3、工作人員用相機(jī)記錄便民活動中業(yè)主與維修人員的開心瞬間，以做活動備檔。
4、所有工作人員，要注意現(xiàn)場秩序安全，一切以安全為重。
5、業(yè)主所需維修內(nèi)容維修完后，工作人員有序安排業(yè)主退場，出門時注意服務(wù)細(xì)節(jié)，工作人員向每位業(yè)主一一道祝福語。
活動快訊上傳給公司，打印出來張貼在樓棟公示欄上。讓所有業(yè)主了解活動成果，進(jìn)行視覺感受。
xxx。
華潤置地（武漢）物業(yè)管理有限公司鳳凰城物業(yè)服務(wù)中心。
感恩節(jié)活動策劃書參考篇五
感恩是一輪暖陽，燦爛心靈，感恩是一條河流，緩緩流淌。心懷感恩，心靈才會更加美好，懂得感恩，人生才會更加絢麗多彩。感恩教育是幼兒人生教育的必修課，在感恩節(jié)這天，我們開展各種感恩活動，教育幼兒懂得被愛的幸福，懂得收獲愛的同時去付出愛。感恩活動的開展，也會增強(qiáng)他們的互享意識，在系列多彩的感恩活動中，通過讓幼兒親自去實踐，體會感恩他人、互相分享的快樂。
1、增強(qiáng)幼兒的感恩意識，在被愛中學(xué)會愛，懂得回報愛。
2、活動中幼兒能夠積極參與，樂于分享。
3、活動中能用自己的方式表達(dá)愛。
：11月24日。
感恩卡，黃絲帶，毛線，記號筆，小、中、大班捐書指示牌，感恩章，義賣箱，許愿瓶，鐵絲，膠帶，護(hù)蛋禮物，感恩簽名標(biāo)語，宣傳彩頁，門型展架，條幅。
參與人員：小、中、大班全體幼兒、教師、家長。
（1）早晨7：30—下午5：00，全天展示感恩海報。
（2）7：30感恩簽名：當(dāng)天安排好簽名條幅，安排4名小志愿者，分發(fā)記號筆。
（3）7：50—8：50各年齡組進(jìn)入各自的活動區(qū)參與感恩活動：小班掛感恩賀卡、給小樹穿棉衣；中、大班掛感恩瓶、給小樹穿棉衣。
（4）9：00—9：30開展“護(hù)蛋行動”活動。
（5）9：30—10：00跳蚤市場圖書捐贈場地，按小、中、大班年齡組間隔布置好，活動區(qū)擺放裝書的書架。小、中、大班同時進(jìn)行。
活動目的：
1、活動中促進(jìn)幼兒之間、幼兒與家長之間的交流。
2、通過參與活動，增進(jìn)幼兒之間、幼兒與家長之間的情感。
活動準(zhǔn)備：
提前在幼兒園院子一角擺好幾張桌子，上面粘好簽名條幅（用于簽名），安排4名小志愿者，為來參與活動的家長、幼兒，分發(fā)記號筆。提醒他們在適合的位置進(jìn)行簽名。
活動須知：
1、家長帶幼兒參與簽名活動，讓幼兒用自己的方式簽名，不會寫字的可以用畫圖作標(biāo)記。
2、感恩簽名的小志愿者對待參與活動的家長要熱情、有禮貌。
3、該活動區(qū)教師要注意加強(qiáng)秩序維護(hù)，引導(dǎo)家長和幼兒有序簽名，不擁擠。
（二）為小樹穿衣服。
活動準(zhǔn)備：小、中、大班提前一天為每個幼兒發(fā)彩色毛線一段。
活動目的：
1、通過活動增強(qiáng)幼兒愛護(hù)小樹木的情感。
2、活動中增強(qiáng)幼兒自己做事的信心，體驗獨(dú)立做事的幸福感。
活動要求：
1、該活動區(qū)小志愿者要熱情將本班幼兒帶到本班指定活動區(qū)內(nèi)。
2、幼兒要在指定的本班活動區(qū)內(nèi)選擇一棵小樹，并獨(dú)立完成任務(wù)，家長盡量不要包辦替代。
（三）掛感恩卡。
活動準(zhǔn)備：小班幼兒提前一天下發(fā)感恩卡，回家親子共同完成感恩寄語。
活動區(qū)：小竹林。
活動目標(biāo)：
1、通過制作感恩卡增進(jìn)親子情感。
2、通過懸掛感恩卡，增強(qiáng)幼兒的感恩意識。
3、活動中讓幼兒體會感恩他人的快樂與美好。
注意事項：
1、制作懸掛感恩卡是小班的活動，小班幼兒自我意識強(qiáng)，活動前要加強(qiáng)幼兒心中有他人的引導(dǎo)和教育，家長必須做到讓幼兒親自參與活動，不要大包大攬，這樣活動才會體現(xiàn)出活動的意義。
2、家長帶幼兒懸掛感恩賀卡時，活動區(qū)教師要鼓勵幼兒親自參與，注意維護(hù)活動區(qū)的秩序。
（四）制作感恩瓶。
活動意圖：
中、大班幼兒已經(jīng)有了一定的制作、繪畫技能，讓他們用喜歡的方式將手工制作、繪畫表現(xiàn)在活動中，不僅提高了參與興趣，也拓展了思維?；顒又凶層變鹤杂砂l(fā)揮，去折、去畫，將制作裝在小許愿瓶里，給幼兒留下美好的回憶。
活動準(zhǔn)備：中、大班提前一天發(fā)放感恩瓶，回家親子共同完成感恩瓶的裝飾、制作，當(dāng)天懸掛于園內(nèi)的亭子鐵絲地帶。
活動要求：
1、小志愿者要提前在本班活動區(qū)就位等待，活動開始后小志愿者引領(lǐng)本班家長進(jìn)入活動。
2、進(jìn)入活動區(qū)的家長，盡量不要替幼兒完成任務(wù)，幼兒遇到困難要多鼓勵。
3、對于任務(wù)完成好而快的幼兒，鼓勵他們分享自己的快樂。
（五）感恩海報。
活動意圖：活動中鼓勵幼兒用自己的方式大膽表達(dá)愛，給幼兒提供大量表現(xiàn)自己的機(jī)會，每個班用不同的方式進(jìn)行感恩海報展示，打破班級界限，促進(jìn)班與班之間的分享。
活動要求：各班要提前設(shè)計好海報展示模版，體現(xiàn)本班特色。
（六）護(hù)蛋行動。
設(shè)計意圖：現(xiàn)在不少幼兒只懂得索取，體會不到他人的辛苦。本次活動的宗旨是教育幼兒體會媽媽的愛以及媽媽工作的辛苦，體貼媽媽。
目的：
1、學(xué)會用自己的方式護(hù)蛋。
2、在護(hù)蛋活動感受媽媽的辛苦。
3、活動中懂得用自己的方式回報愛。
準(zhǔn)備：
中、大班幼兒每人提前準(zhǔn)備一枚煮熟的雞蛋帶到幼兒園。
具體內(nèi)容：
1、各班教師向幼兒介紹活動意圖，鼓勵幼兒活動中用自己的方式護(hù)蛋。
2、本班教師留心用相機(jī)記錄幼兒們護(hù)蛋的精彩瞬間。
3、分享護(hù)蛋感受，教師及時記錄幼兒的護(hù)蛋感言。
活動須知：
護(hù)蛋中教師多關(guān)注幼兒，多引導(dǎo)幼兒去表達(dá)，去交流。教師還要多關(guān)注幼兒的心里感受，對于護(hù)蛋失敗的幼兒，多安慰，盡快使幼兒從消極情緒過渡到積極情緒。
（七）圖書跳騷市場。
活動設(shè)想：
以幼兒為本、尊重幼兒的主體地位，讓幼兒在活動中體驗快樂，實現(xiàn)有效互動：
1、設(shè)立愛心小志愿者、家長志愿者，突破以往教師全程引領(lǐng)的方式。
2、活動中滲透禮儀教育、基本社會交往教育，幼兒自由捐贈圖書，小志愿者要為捐書的同伴發(fā)放黃絲帶，并引領(lǐng)捐書幼兒將書放到指定位置。
活動準(zhǔn)備：
1、為小、中、大班各準(zhǔn)備三塊不同的場地，作為捐書區(qū)域，捐書的小朋友獲贈黃絲帶一條。
2、每組安排志愿者4名、家長志愿者1名，活動區(qū)負(fù)責(zé)教師1名。
活動須知：
1、大班需每班挑選兩名志愿者、一名家長代表。
2、中班組的感恩卡、大班組的許愿瓶需提前領(lǐng)取。
七、注意事項。
1、值班教師在感恩節(jié)前夕將感恩活動倡議書張貼在幼兒園公布欄，讓家長了解感恩節(jié)當(dāng)天的活動流程，做好參與互動的準(zhǔn)備，本班教師可通過班級群與家長互動。
2、家長提前幫幼兒準(zhǔn)備捐贈的書籍，要求適合幼兒讀物，捐贈圖書的整個過程需要幼兒參與，家長引導(dǎo)幼兒運(yùn)用禮貌用語與小志愿者互動。
3、各活動區(qū)教師要注意引領(lǐng)家長按時進(jìn)入本班活動區(qū)參與互動。
4、家長在感恩節(jié)前夕與幼兒制作感恩賀卡、感恩瓶，要以幼兒為主，引導(dǎo)幼兒充分利用各種材料，如彩泥、棉花、卡紙等進(jìn)行畫、剪、折裝飾感恩賀卡，感恩瓶，讓幼兒體驗制作的樂趣。
感恩節(jié)活動策劃書參考篇六
十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)，雖然是外國節(jié)日，但擁有一顆感恩的心是每個人都應(yīng)該的。感恩包括感恩我們的.親人、感恩老師、感恩學(xué)長等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們院青年志愿者協(xié)會借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會在校園內(nèi)開展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動。
通過這一系列活動，讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，你們就會明白生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
暖冬之行：情系暖冬，感恩之行。
學(xué)院所有青年志愿者。
1、前期宣傳：由院青年志愿者協(xié)會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前，在學(xué)院堂門口，院青協(xié)的志愿者設(shè)立的攤點(diǎn)，提供全院學(xué)生在已準(zhǔn)備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語，然后由自己親手貼在“感恩墻”上，一起“共筑”感恩之墻。聯(lián)系學(xué)院廣播站，廣播時間播放相關(guān)活動信息。
2、感恩絲語——中午寫下的感恩祝福語，粘貼在孔明燈上，希望通過點(diǎn)亮“感恩燈”的形式，來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈，祝福在飛翔。(x月x日)。
協(xié)會。
贊助單位：網(wǎng)。
孔明燈—10個。(25元)。
感恩節(jié)活動策劃書參考篇七
2、活動目的：為了培養(yǎng)孩子的感恩情懷，讓孩子學(xué)會感恩、學(xué)會成長。也為了營造社區(qū)文化氛圍，豐富業(yè)主的業(yè)余生活，拉近社區(qū)鄰里關(guān)系，提升客戶滿意度，同時讓業(yè)主感受到物業(yè)的關(guān)懷。
4、活動地點(diǎn)：各項目活動室
5、活動邀約人數(shù)：不少于20組(1個家長+1個孩子為1組，可多邀約老人)
6、活動流程：
1、入場分發(fā)黃絲帶;
2、主持人開場白;
3、“感恩節(jié)由來”小視頻欣賞;
4、游戲環(huán)節(jié);
5、溫馨互動環(huán)節(jié);
6、結(jié)束語;
7、分發(fā)禮品并合影;
8、活動結(jié)束。
7、具體活動方案(見附件)
8、活動總結(jié)。
注：
1、提前確定人員分工(主持人、互動游戲負(fù)責(zé)人、影音負(fù)責(zé)人等);
3、提前準(zhǔn)備好活動現(xiàn)場要放映的小視頻、背景ppt;
4、活動前需通過微信公眾號、管家微信朋友圈、微信群發(fā)、單元大堂通知、電話、短信等多種途徑進(jìn)行活動宣傳及業(yè)主邀約。
感恩節(jié)活動策劃書參考篇八
1、各班教室內(nèi)的“感恩節(jié)”環(huán)境布置。
2、準(zhǔn)備感恩節(jié)活動的相關(guān)道具。
3、幼兒自備一個煮熟的雞蛋，在感恩當(dāng)天帶來，并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字。
4、感恩節(jié)小禮物，活動結(jié)束之后各班教師有序分發(fā)。
5、感恩節(jié)水果，制作感恩節(jié)水果沙拉。
1、教師組織家長和幼兒有秩序的坐好，由班級教室一起朗誦《感恩的心》。
2、教師組織各位家長以及幼兒一起手語歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采訪個別家長說說感恩的話。
3、家長和幼兒起制作感恩節(jié)手工《愛心樹》。
4、感恩節(jié)游園活動，參加感恩節(jié)的宴會。（根據(jù)疫情情況）
(1)教師在教室內(nèi)準(zhǔn)備好感恩節(jié)活動做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子)，教師帶領(lǐng)各位家長和幼兒一起制作水果沙拉。
(2)宴會上面，也可準(zhǔn)備些小零食，供家長和幼兒食用。
5、家長和幼兒起吃自己做的水果沙拉。
各位家長和幼兒回到班級老師處領(lǐng)取感恩節(jié)小禮物。
感恩節(jié)活動策劃書參考篇九
如今的孩子，個個都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的.成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。
中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切，學(xué)校決定舉辦首屆感恩節(jié)，對全體師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動，以此增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校園。
心有慈孝 快樂成長
20xx年11月10日——20xx年11月17日
1.發(fā)起倡議（在宿舍對本班同學(xué)進(jìn)行宣傳）時間11月10日
2.一次主題班會
3.一封信
4.一枚感恩卡片
學(xué)生自制一枚送給父母的感恩卡片，暑假回家交由父母手中。時間11月15日
5.一次感恩自然的環(huán)保教育
20xx屆69班全體學(xué)生
信紙：1本，1.5元
獎品：若干，5元
第一組織者：牛昱斌
第二組織者：秦樟樅 張信輝
第三組織者：李偉 楊偉 谷云飛 牛犇 謝曉瑩
感恩節(jié)活動策劃書參考篇十
感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，它凝聚著愛、責(zé)任、奉獻(xiàn)等意義，不僅具有強(qiáng)大的.精神影響力和行為塑造力，更是推動一切事物和諧化的力量。一個能永葆青春的企業(yè)需要我們有顆感恩的心，學(xué)會感恩，做一個懂得感恩的人。
通過深入開展感恩教育系列活動，構(gòu)建和諧企業(yè)，讓企業(yè)員工學(xué)會感恩，形成共同的價值觀。讓企業(yè)愿景不僅僅是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的愿景，而且成為企業(yè)員工的共同愿景，不僅要依靠領(lǐng)導(dǎo)描述、開展溝通、教育培訓(xùn)、有關(guān)部門配合工作，還要求員工進(jìn)行自我修煉，自我超越，改變思維模式，對公司要學(xué)會感恩，對做事要學(xué)會盡心，對自己要學(xué)會克制，實現(xiàn)公司和個人的“雙贏”。
《構(gòu)建和諧企業(yè)提升職業(yè)素質(zhì)》企業(yè)感恩專場演講
《帶著感恩的心工作》主題演講
《感恩素質(zhì)訓(xùn)練營》《企業(yè)感恩特訓(xùn)營》
感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個重要組成部分，開展感恩教育，側(cè)重下列幾個方面：
1、感恩父母，感謝父母的養(yǎng)育之恩，孝敬父母、尊敬長輩；
2、感恩社會，構(gòu)建和諧社會，增強(qiáng)社會責(zé)任意識；
3、感恩企業(yè)，把每個員工的責(zé)任匯聚為整個團(tuán)隊的價值，增強(qiáng)企業(yè)團(tuán)隊精神；
5、感恩客戶，讓每一位客戶成為我們持久合作伙伴，為客戶創(chuàng)造更多價值；
（一）準(zhǔn)備階段
2、邀請專家講師到企業(yè)展開以感恩為主題的專題演講，促進(jìn)和諧，增強(qiáng)企業(yè)感恩意識；
3、貴單位邀請《帶著感恩的心工作》演講小組老師到貴單位開展主題演講。
5、為達(dá)到培訓(xùn)效果，聽課人數(shù)在30人—80人之間；
7、貴單位負(fù)責(zé)老師及助理來回差旅費(fèi)及食宿，到當(dāng)?shù)匦枧蓪＼嚱铀椭v師到達(dá)培訓(xùn)地點(diǎn)；
8、在收到確認(rèn)函后，核對無誤，三日內(nèi)需將課酬以轉(zhuǎn)賬或者現(xiàn)金方式支付。
匯款后即確認(rèn)雙方之培訓(xùn)課程，貴單位及我公司對本課程時間給予保證；
9、制作歡迎橫幅：（紅底白字或紅底黃字）（注：條幅能體現(xiàn)企業(yè)的精神）
（二）全面實施階段
1、演講后寫總結(jié)，匯總后再學(xué)習(xí)；
2、每周推出先進(jìn)感恩事跡報告，讓每一位員工創(chuàng)造和諧工作環(huán)境
20xx年11月22日
感恩節(jié)活動策劃書參考篇十一
“傾情答謝新老顧客，xx西餐廳感恩月優(yōu)惠活動大酬賓”
20xx年11月xx日~20xx年11月xx日
xx西餐廳
1、“感恩月優(yōu)惠”促銷活動
xx西餐廳為了答謝廣大新老顧客對本店的支持，特將11月定為xx西餐廳的感恩月，并推出如下的菜品優(yōu)惠活動：
1)在本月(11月)每天(1日至30日)中午11：00至13：00推出100元左右商務(wù)餐，各類西式炒飯及沙拉奉送，營養(yǎng)搭配合理，美味可口。同時大廳將每天推出4到5款特價菜成本銷售。
2)為了將節(jié)日氣氛做到濃厚，xx西餐廳對生日聚會與等特殊意義的日子進(jìn)行了精心設(shè)計，過生日者將可以參與現(xiàn)場制作生日蛋糕并獲贈此款蛋糕，樂手演奏及燭光晚餐、鮮花等都可以提前預(yù)定，讓您的用餐充滿浪漫與驚喜!
3)在當(dāng)天(11月xx日)推出特價晚宴套餐，在當(dāng)晚7時至10時30分每位人民幣588元包括一杯博若萊酒或氣泡蘋果酒(人憑可享受8折優(yōu)惠)。
2、當(dāng)天活動
1)蔓越桔競賽，
蔓越桔競賽是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名競賽者圍坐在周圍，每人發(fā)給針線一份。比賽一開始，參與者先穿針線，然后把蔓越桔一個個串起來，3分鐘一到;誰串得最長，誰就得獎。至于串得最慢的人，將會收到一個特別的最差獎。
2)玉米游戲
游戲時，把五個玉米藏在餐廳的某個地方，由大家分頭去找，找到玉米的五個人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎給一大包玉米花。
3)南瓜賽跑
比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。
1、策劃部
全面負(fù)責(zé)此次“感恩月優(yōu)惠”活動的籌備、執(zhí)行和監(jiān)督，設(shè)計宣傳單;
2、客服部
編寫手機(jī)短信內(nèi)容，并將要發(fā)送短信的顧客號碼統(tǒng)計后交策劃部;
3、營業(yè)部
進(jìn)行電話、短信宣傳，接受顧客預(yù)定當(dāng)天的晚宴臺位;
4、保安部
安排人手，負(fù)責(zé)對此次活動各類裝飾物品的監(jiān)管保護(hù)工作，直至活動結(jié)束到物品回收入庫。
5、餐廳全體員工
餐廳所有人員加強(qiáng)對外宣傳餐廳舉辦的此次“感恩月優(yōu)惠”活動;當(dāng)天任何部門任何人取消休假。
1、宣傳單印刷：5000份(夾報派發(fā));
2、發(fā)送手機(jī)短信告之顧客“感恩月優(yōu)惠”活動;
3、餐廳門前廣告橫幅和廣告牌宣傳。
感恩節(jié)活動策劃書參考篇十二
愛是一種付出，也是一種幸福。老人們在自己的工作崗位上默默無聞的奉獻(xiàn)了一輩子，盡管子女不在身邊，但依然保持著一份樂觀的`心態(tài)，在生活中有所為。但愿我們在祈福時候的祝福都能變成現(xiàn)實，這些老人能有個快樂而安逸的晚年。
一、活動主題：愛心之旅 傳遞幸福
二、活動時間：20xx年11月23日(星期六) 9：00—15：00
三、參與人員：馨語心理協(xié)會部分會員、原創(chuàng)吧貼活動獲獎?wù)?20--30人)
四、活動場所：嘉樂老年公寓
五、活動目的：雖然養(yǎng)老院的設(shè)施很完善，老人們衣食無憂，也有專業(yè)的工作人員照顧，但是老人們最需要的還是親人的關(guān)愛。我們的活動雖然不能從根本上給老人們心理上的安慰，但能陪老人解悶，給老人帶來快樂。在與老人交流的同時，同學(xué)們的耐心和愛心也都得到了提高。
六、活動具體安排：
(一)前期組織：
3.活動當(dāng)天早上八點(diǎn)半三食堂前面集合，由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)參與人員去敬老院;
4.研習(xí)部每個干事去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬天的健康保健知識和養(yǎng)生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識，并于11月27日前匯總。
5.財務(wù)部做好去敬老院的物資準(zhǔn)備并由團(tuán)支部協(xié)助
6.組織策劃部做好活動路途中的安全問題
7.文宣部做好本次活動的宣傳及活動成果搜集工作
(二)活動項目：
1.每三個干事為一組為當(dāng)日獨(dú)自待在房間的空巢老人做家務(wù)，陪老人聊天回憶美好的往事和討論他們感興趣的話題。注意傾聽。與老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動開啟話題，避免冷場。
2.幫老人捶背，要有經(jīng)驗;剪指甲要細(xì)心。
3.與老人們下棋、打牌、聊天等娛樂活動。
4.全部活動結(jié)束后，活動參加者和老人告別，并合影留念。
(三)活動注意問題：
1.參加活動人員必須準(zhǔn)時在指定地點(diǎn)集合，必須服從安排，有特殊原因無法參加者，請及時轉(zhuǎn)告該活動的負(fù)責(zé)人。
2.下午隊員們的就餐將不作安排，隊員們自備干糧。
3.與敬老院的負(fù)責(zé)人協(xié)商好各項工作的開展所需以及應(yīng)該注意的問題，
4.進(jìn)入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認(rèn)可。與老人交談時要盡量的去傾聽他們，要引導(dǎo)老人多講述他們的往事。 清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。
5.有些老人年紀(jì)比較大，會有老年癡呆的癥狀，老人可能會說些聽不懂的話，大家只須答應(yīng)。老年人可能會有耳背的，大家注意說話速度。盡量不要對老人做一些承諾。
感恩節(jié)活動策劃書參考篇十三
真心愛身邊的.人，尊敬長輩是我們祖國的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，今天的父母已經(jīng)傾盡所有來愛孩子、照顧孩子，久而久之，孩子們認(rèn)為這種愛是天經(jīng)地義的，為了培養(yǎng)幼兒從小感恩的情感，我設(shè)計了本活動《我愛你》。
1、欣賞故事，感受故事中所表達(dá)的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。
2、體驗愛和被愛的快樂情感。
3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。
1、爸爸媽媽寫給孩子的話。
2、愛心卡、彩筆。
（一）、欣賞故事，導(dǎo)入活動。
師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸、媽媽還有小伙伴呢？
幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地，幫助同伴等。
師總結(jié)：當(dāng)我們愛一個人的時候，一定要大聲說出來，是怎樣愛的。
（二）、傾聽書信，爸爸媽媽對小朋友的愛。
師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在說什么？
1、教師讀信
師：你們聽后有什么感受？
幼：應(yīng)該愛爸爸、媽媽。
師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛。每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報父母。
（三）、你對爸爸媽媽的愛。
1、談話活動
2、繪畫愛心卡
我們愛身邊的人的方式很多很多，為了表達(dá)對他們的愛，把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽，送給小伙伴。
把自己的愛心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽，獻(xiàn)給小伙伴。在日常生活中，用各種方式表達(dá)對家人、朋友、老師的愛。
通過這一活動，使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出，在教學(xué)過程中，教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗，同時，給孩子自由活動，勇于發(fā)言，大膽想象的空間，教師主要運(yùn)用多種途徑（如：讀信、看相冊、聽錄音）來讓幼兒感知父母的愛，教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到：你對父母的愛，最后，給爸爸媽媽制作愛心卡。此活動設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，語言精煉，緊緊圍繞主題教學(xué)。
感恩節(jié)活動策劃書參考篇十四
學(xué)會感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起,筑就更加和諧的校園。
江西交通學(xué)院全院師生
綜合樓門口以及第二食堂門口
：“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動
提高意識，發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧校園。
“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動
活動策劃，活動負(fù)責(zé)人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排；活動材料器具采購等準(zhǔn)備工作，活動注意事項及環(huán)境問題考慮，活動費(fèi)預(yù)算，實地考察。
活動總負(fù)責(zé)人2人；（廖聲陽張敏）
活動場地負(fù)責(zé)人員（張京）；
橫幅1人負(fù)責(zé)（付德濤）；
海報宣傳組負(fù)責(zé)（付德濤）；
材料準(zhǔn)備4人（組織部）；
現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人（組織部加宣傳部）；
安排現(xiàn)場秩序維護(hù)人員（劉明明）；
簽到人員（呂宗鋒）；
應(yīng)急人員（所有參加活動的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排）；
折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員（劉虹）；
后勤負(fù)責(zé)人員（周冬冬）；
攝影負(fù)責(zé)人員（張文濤）。
內(nèi)部每個成員參與活動；每個小組負(fù)責(zé)人做好各自工作；
橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧校園
1)宣傳感恩節(jié)的來歷,目的,意義
2)發(fā)放絲帶,讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語,并親自折花扣好掛在樹上,代表我們對他們的感恩。
感恩節(jié)活動策劃書參考篇十五
我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲謝謝也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方感恩節(jié)的機(jī)會，在校園內(nèi)開展心存感恩，永不言棄的感恩節(jié)系列活動。
通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.購買黃絲帶，用于征集感恩箴言。
3.打印宣傳資料，評分表等。
4.校園環(huán)境布置：黑板、海報等。
5.學(xué)生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。
6.制定好活動計劃，時間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實到位。
7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學(xué)生)。
8.購買獎品。
在11月份的第一個晨會上，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。 之后，我們圍繞四個一展開活動。
1.瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。
因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會時間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識。
2.讀一篇《感恩的心》故事。
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
我來自偶然，象一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方，我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬，這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛
我還有多少淚
讓蒼天知道
我不認(rèn)輸
感恩的心，感謝有你
伴我一生
讓我有勇氣做我自己
感恩的心，感謝命運(yùn)
花開花落
我一樣會珍惜
課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學(xué)都要會唱。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。
4.寫一段祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。
之后，我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比，從中挑選出校園十佳感恩箴言，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
這項活動為期一個月，同學(xué)們的熱情，我們始料未及。那一條條隨風(fēng)飄動的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以一次主題晨會為這次活動劃上了圓滿的句號。晨會上，同學(xué)們又一次聆聽了那感人至深的故事，十位最佳箴言的獲得者走上講臺，向全校師生講述他們的箴言內(nèi)容并接受校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎，而師生同臺表演的手語版《感恩的心》更是把整個晨會推向高潮。許多在場的領(lǐng)導(dǎo)老師不由地發(fā)出了情到深處淚自流的感嘆。而這項活動在我校年底進(jìn)行的校園十大新聞評比中，獲得了老師同學(xué)的一致好評。
在此，我們不想說這項活動的成功與否，我們只愿每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你!
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