學風建設月活動策劃書（熱門16篇）

通過總結，我們可以更有條理地規(guī)劃自己未來的學習和工作。寫一份完美的總結，需要我們先明確總結的目的和意義。接下來是一些環(huán)境保護方面的范文，供大家參考學習。

學風建設月活動策劃書篇一

一、活動名稱：腦力全開。

二、活動口號：開啟腦力，展現(xiàn)大腦儲備。

三、活動主題：

2015年度上半學期婁底職業(yè)技術學院農(nóng)林工程系三、四月學風系風建設活動。

二、活動目的：

作為當代大學生，課堂不再是我們的單一的學習地點，為擴大同學們的知識面，提高學習興趣，讓同學了解更多的課外知識，同時鞏固加深所學專業(yè)知識。婁底職業(yè)技術學院農(nóng)林工程系舉辦本次專業(yè)常識大賽（腦力全開），以加強同學對常識的的了解和專業(yè)知識的掌握。

三、活動背景：

學風是指學校的治學精神、治學態(tài)度、治學原則；又為學生的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是學生在學習過程中表現(xiàn)出來的精神風貌。而優(yōu)良的大學生學風建設，是大學培養(yǎng)和造就高素質人才的重要條件。所以特設三月份至四月份為學風建設月，全面提高學風建設。我系在本次活動中將緊密結合我系現(xiàn)實情況，針對我系學生學風建設所出現(xiàn)的問題，制定各項整改措施，明確未來我系學生學風建設的思路，開展一系列活動，引導同學們的自主學習和加強自律意識，營造良好的學習氛圍，努力建設優(yōu)良學風。并使同學們樹立良好的人生觀和價值觀。

四、參賽人員：

農(nóng)林工程系全體成員。

五、活動時間：

初賽：2015年3月１日至4月1３日。

決賽2015年4月26日。

六、活動地點：

決賽：系辦樓120大禮堂。

七、活動流程：

（一）初賽流程：

1、以班級為單位組織初賽。

2、根據(jù)本班所學專業(yè)自主出題，出題范圍與所學專業(yè)相關的知識，可以是專業(yè)課程類容，也可以是與專業(yè)有關的課外小知識。如園林專業(yè)可出花卉、樹木栽培技巧，花卉所屬科目、開花時間或以圖識花樹等。

3、出題負責人：各班學習委員（可以向專業(yè)老師咨詢出題）。

4、組織負責人：各班班長。

5、主持負責人：各班團支書。

6、注意事項：1.初賽具體時間，根據(jù)各班實際情況在初賽規(guī)定時間內舉行，未在規(guī)定時間內舉行班級扣班級分。2.比賽形式根據(jù)各班情況由班委會協(xié)商決定。3.班級題目需上交系學習部審批并存檔。4.比賽開展前系需事先通知系部，系部將派人參與。（二)決賽流程：1.決賽時間：

2015年4月26日晚６:４５決賽選手到場，熟悉比賽規(guī)則及流程，７:００觀眾開始進場向大家強調觀眾注意事項，７:２５嘉賓進場，７:３０比賽正式開始。

2.決賽方式：每局都有兩輪輪答題和兩道搶答題。輪答題答對加5分，打錯不扣分，搶答答對加10分，打錯扣5分，并由下一位搶答者繼續(xù)作答，兩次答錯則該題作廢。一局結束得分最低者離場，平分則同時離場，如一局中出現(xiàn)四位以上平分則開啟復活賽復活兩名當局平分選手。復活賽：為搶答，設置五道題答對一題加一份，答錯不扣分，并該題作廢，答題結束時得分高的兩名選手復活，兩次搶答則直接淘汰。（平分的前兩名同時復活）。

13.場地布置：系學生會全體成員。

八、注意事項：

１認真準備大賽所選題目，同時注意保密性。

２、整個比賽過程要具有連貫性，各方配合默契，正確處理比賽過中出現(xiàn)的各種情況，比賽過程合理。

３、現(xiàn)場秩序組維持現(xiàn)場紀律，由氣氛組帶動現(xiàn)場氣氛。

４、選手務必在規(guī)定的時間進場報道、比賽遵守比賽規(guī)則及賽場紀律。（為及時到場一自動棄權輪）。

５、比賽最后參賽選手和系學生會全體成員須在將場地打掃干凈后才可離開。

６、比賽結束后及時總結，使得此次活動能夠在日后形成傳統(tǒng)。

８、以上活動時間安排如有變動，請以臨時通知為準！９、緊急事情處理方案。

八、經(jīng)費預算：

舞臺布置（）。

礦泉水（）。

宣傳資料（）。

主持稿及題（）。

主持人服裝（）。

獎金及獎品（）。

婁底職業(yè)技術學院農(nóng)林工程系。

2015年３月２７日。

學風建設月活動策劃書篇二

生品質、學習精神和綜合素質的重要體現(xiàn)，是大學精神和高校校風的重要組成部分，學風的狀況如何，直接影響和決定著人才培養(yǎng)的質量。學風建設問題，已引起黨支部的高度重視，“學風不正，學校聲譽難以維持”。要把城市建設學院第三黨支部的學風做到大的提高，提高考研率，就業(yè)率；沒有好的學風這一切就無從談起，創(chuàng)優(yōu)良學風，樹科學發(fā)展觀和全面質量觀勢在必行。

創(chuàng)優(yōu)良學風，黨員必須發(fā)揮好先鋒模范作用。優(yōu)良學風的形成，離不開廣大黨員同志堅持以黨的思想武裝自己，積極發(fā)揮引導作用。廣大黨員要以高度負責的態(tài)度，率先垂范，以良好的思想、道德、品質和人格給大學生以潛移默化的影響。

創(chuàng)優(yōu)良學風，學生是主體。大學時光寶貴而短暫，在校期間，大學生一定要認識到自己的主要任務是學習，要明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握學習方法，重視學習的各個環(huán)節(jié)，充分利用學校有利資源，珍惜時光，增強學習的主動性和創(chuàng)造性。從“要我學”走向“我要學”，做到“博學篤行，與時俱進”。

學風，是大學之魂。我們熱切地希望，通過切實有效的措施，黨員和群眾們在競知向學的氛圍，珍惜時光，教書育人、勤奮學習，促進我校優(yōu)良的學風、教風、校風真正地、迅速地形成。全體黨員在工作過程中堅持實事求是、解放思想，堅持科學發(fā)展觀。努力建立一個代表廣大同學的根本利益，代表廣大同學文化需求的基層黨支部。全體黨員在工作過程中堅持以黨員的標準嚴格要求自己，展現(xiàn)處新世紀中共黨員的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。

方法步驟：

（一）動員部署，思想引導。

1、廣泛進行思想發(fā)動。召開全體黨員會議、中層干部會議，由支部書記做動員部署，宣布黨委通知，布置支部“建良好學風，提高學生就業(yè)能力，促學生工作科學發(fā)展”主題活動工作要求，真正把廣大干部、黨員、學生的思想統(tǒng)一起來、發(fā)動起來。積極發(fā)揮黨員的榜樣作用，以黨員為中心去引導群眾積極建設良好的學風，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

（二）學習教育，輿論引導。

1、理論學習。

學習內容：

（1）《中國共產(chǎn)黨章程》：黨的章程中提到“中國共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。

中國共產(chǎn)黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。除了法律和政策規(guī)定范圍內的個人利益和工作職權以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權。”而要做到這些就必須做到“認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發(fā)展觀，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化、法律和業(yè)務知識，努力提高為人民服務的本領。”

（2）《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》；

（3）《南華大學學生手冊》。

學習形式：

（1）、集體學習與個人自學相結合：首先又個人對《中國共產(chǎn)黨章程》、《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》、《南華大學學生手冊》等進行學習，并且記下自己在學習過程中的學習心得以及學習中遇到的問題，接著再進行集體的學習，大家共同、系統(tǒng)的去學習，并且展開討論，相互幫助解決問題。

（2）、集中輪訓與專題輔導相結合：由老師或者優(yōu)秀的黨員對大家進行專題的輔導，由老師帶著大家去學習，幫著學生去解決在個人學習中遇到的困難。

（3）、參觀實踐與座談談論相結合：理論結合實踐，把理論的學習貫徹到實踐中去，用所學習的黨的思想去指導自己的言行，帶動周圍的群眾一起建設優(yōu)良學風。并且積極展開群眾討論會，不斷的發(fā)現(xiàn)問題解決問題，在學風建設上不斷取得新的進步。

2、專題討論：

（1）、組織黨員、學生參與討論學風建設的重要性。

3、警示教育：

（1）、一堂黨課：從于丹的《論語心得》與《為“官”先立人》談和諧校園的建設。

（2）、健全工作機制，為學風建設提供保障。

（一）重視學風建設的宣傳工作。10年5月我黨支部召開了考研經(jīng)驗交流會，向全支部黨員宣傳學風建設的重要意義，通過動員學生考研，由上屆考研優(yōu)秀的學長學姐進行經(jīng)驗交流與考研指導等形式，利用校園海報、宣傳板等途徑，營造學風建設的濃厚氛圍，把學生的精力和注意力引導到學習上來，增強成才意識，達到“知學、愛學、會學、樂學”的目的。

（二）加強學生管理。在學風建設中，認真落實《南華大學學生手冊》，利用考評機制，將教育教學和學生日常行為管理有效結合，把學風建設落到實處。積極組織召開黨內外學生座談會，聽取學生對學風建設和提高考研率、就業(yè)率等方面的意見和建議。在寢室管理方面，我們加大了檢查和處理力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，黨員建立責任制度，由黨員帶動群眾去落實。

（三）重視學風督察。為把學風建設落到實處，我黨支部還成立了學風督察小組，經(jīng)常對本系的學風建設進行督察，及時向學風領導小組和盧清華老師匯報學風建設開展情況，每月上報學風建設的總結信息。

（三）建立學風督察小組。

組織構成：

負責人：盧清華老師。

小組組長：康福隆。

小組成員：全體城市建設學院學生第三黨支部黨員、院班級評比競賽小組小組職責：負責檢查管轄各年紀上課、宿舍衛(wèi)生、自習、考試等情況，并由院班級評比競賽小組將檢查情況計入班級評比競賽。

（四）聽取意見、整改提高。

1、廣泛聽取意見。優(yōu)良的學風需要優(yōu)良的教風來帶動。結合學校新學期開學召開教師的民主生活座談會，讓教職工暢所欲言，了解學風建設過程中存在的不足，廣泛聽取各教職工的意見和建議。為此，我黨支部加強師德師風教育，黨支部領導定期聽課，開展教學觀摩活動，提高教學水平。圍繞提高教育教學質量，落實院教學管理的配套措施，成立教學質量監(jiān)控小組，制定教師試講實施措施、考試工作管理實施辦法、教師課堂教學規(guī)范、教研活動實施辦法、教學質量監(jiān)控工作規(guī)程等制度，開展教師評學工作，建立教師評學制度，認真落實教學工作規(guī)范，教師無違紀現(xiàn)象。

2、梳理反饋意見。對征求到的意見、問題和建議進行認真梳理歸納，研究確定反饋的內容、方式及解決問題的措施。召開民主生活會，采取“一人談、眾人幫、逐人進行”的方式，把意見真正反饋到位。

3、深刻查擺剖析。結合反饋的群眾意見，制訂整改措施，落實到位。

（五）反思總結、鞏固提高。

1、撰寫總結。每個黨員干部都要對主題活動開展的具體情況進行全面總結。提出今后的意見和建議。通過抓專業(yè)教育和就業(yè)指導，激發(fā)學生的學習動力來促進學風，營造氛圍。從進校入學教育起就使學生明確所學專業(yè)的特點、專業(yè)優(yōu)勢、就業(yè)方向，并有計劃、有步驟地對學生進行職業(yè)生涯教育和指導，引導他們根據(jù)自身的特點選擇和設計職業(yè)生涯的主攻方向，同時調整自己的知識結構，明確學習目標。

其次通過教師指導學生提高學習效率，樹立先進典型，來促進學風，營造氛圍。以輔導講座、標兵學習經(jīng)驗交流會等形式幫助學生養(yǎng)成良好學習習慣，掌握正確的方法，提高效率，增強學習信心，加大學習投入。

再次充分發(fā)揮支部黨員的積極性，讓他們參與到班級、宿舍的管理事物中來，我們注意加強學生隊伍中黨員的先鋒模范作用，定期開展黨支部討論會，提高黨員同志的工作能力和工作水平，增強為同學服務的意識和能力，以真正實現(xiàn)學生的自我教育，自我管理、自我服務。

2、總結反思。召開黨員的學習心得交流會，對主題活動情況進行總結，積極展開自我反思，通過集中活動，真正達到班子更團結，隊伍更具活力，管理更高效，形象不斷提高，真正把“建良好學風，提高學生就業(yè)能力，促學生工作科學發(fā)展”主題活動不斷引向深入。

學風建設月活動策劃書篇三

水利系12級施工、監(jiān)理、造價7個班全體學生和輔導員王曉嵐老師。

曲道越、劉碩。

求學期間，最重要的是學習，為明確學習目的，端正學習態(tài)度，形成“勤奮學習，奮發(fā)成才”的優(yōu)良學風，迎接即將到來的學習月，使同學們全身心投入到學習生活中去，特策劃本次班會；安全無小事，防患于未然，為增強安全意識，特策劃本次班會。

1：12點10分班會準時開始。

2：主持人引出班會主題。

2）安全教育。

3：主持人組織討論。

1）設想大學畢業(yè)后想干什么，能干什么？

2）就業(yè)競爭激烈，現(xiàn)在該做哪些準備？---好好學習。

3）學習是為了什么?你打算怎樣學習？

4：輔導員結合ppt進行學風建設教育與安全教育，并針對班級近期出現(xiàn)的問題進行總結，并尋求整改措施。

5：由一名品學兼優(yōu)的學生代表為大家介紹自己的學習方法。

6：輔導員總結本次班會。

7：主持人宣布班會結束。

ppt、演講稿以及黑板報。

1、班會按時進行。

2、各班班長維持會場紀律。

3、記錄較完整的班會過程。

4、教室與黑板布置合理。

5、保持教室清潔和活動現(xiàn)場氣氛。

系別：水利系。

班級：12級施工、監(jiān)理、造價班。

大綱不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，我們又將續(xù)寫新的詩篇，迎接我們的是新的工作內容和工作目標，讓我們一起來學習寫策劃書吧。策劃書怎么寫才合適呢？下面是小......

學風建設月活動策劃書篇四

一、活動背景：

學風是學校治學精神、治學態(tài)度和治學原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好班風、院風、校風的前提和基礎，是培養(yǎng)高素質人才的關鍵。學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所大學的立校之本。作為學校最基本的單位——班級，班風直接影響著學校的風氣，而班風中最直接最明顯的要數(shù)學風。班級學風即是一個班級在長期存在和發(fā)展中形成的學習風氣，在一個學風好的班級里，絕大部分成員都能沉下心來，將學習科學文化知識放在自己心中的主要位置，主動地去學習，就會形成一個以學習帶動其他各方面發(fā)展，而各方面的發(fā)展又反過來促進學習的良性循環(huán)，所以學風建設至關重要，尤其對大一新生更需要一個良好的引導。

二、活動目的：

通過學風建設一系列活動的開展，加強同學們的班級責任感，樹立主人翁的精神，轉變學習態(tài)度，提高學習積極性，更快的適應大學的學習生活。

三、活動內容：

1、談期中感言，道心中困惑。每位同學談一談大學這三個月的感受，及期中感言。每個人把心中的困惑及想要了解的關于大學的東西寫下來（不記名）由班委統(tǒng)一整理分類，找老師和有經(jīng)驗的學姐學長解答，通過班會或qq分享的形式分享給大家。

2、經(jīng)驗分享：由本次期中考試每門分數(shù)最高的同學給大家分享心得，經(jīng)驗。

3、我的宣言，我的計劃：以宿舍為單位，在宿舍開辟一面展示墻，同學們把自己的勵志宣言及近一段時間的學習計劃、期末目標寫在便簽上貼在展示墻上以便隨時提醒自己，給自己動力。

4、搜集與本專業(yè)相關的信息，增加同學們對本專業(yè)的了解。

5、以宿舍為單位進行學風建設評比，考察自習及早操的出勤，宿舍的衛(wèi)生，以及宿舍人員的學習情況，活動情況，綜合評比，脫穎而出的宿舍可以獲得一定的獎勵。通過這個活動可以讓同一宿舍的同學互幫互助，相互提醒，從而營造學習的氛圍。

通信與信息工程學院廣播電視工程14班團支部。

學風建設月活動策劃書篇五

三、活動主題：學風建設，創(chuàng)先爭優(yōu)。

四、活動目標：

1、保證四級過級率100%，六級過級率80%，期末考試掛科率5%以內，班級違紀率0%。

2、班委重視學風建設，強化責任意識、明確分工、規(guī)范工作內容，努力建設班級，以"先進班級體"和"優(yōu)秀團支部"的標準來規(guī)范各方面的建設。

五、團日活動流程：

1、由女寢316帶來關于學習為主題的節(jié)目表演，活躍氣氛。

2、針對四六級考試有以下活動：

a英語歌曲競猜：由班委選出部分英語歌曲或英文翻唱歌曲的曲調，由班上的同學猜出歌曲名，并進行演唱。猜對即可獲得獎品一份。

b單詞表演大比拼：分組后，每隊派5名同學進行傳真表演，由最后一名同學猜出所表演的單詞。表演并答對的最多的一組獲得獎品。

3、針對期末考試有以下活動：

a每周一晚自習定為班級集體自習日，期末考試前組織進行學習交流及復習，解答疑難，交流資源。

b了解班級同學每周到課率，督促同學們不逃課。

(情況允許的話)。

4、由班導師蔣老師給予同學們此段特別時期的學習指導。

5、由班長宣布學院"一幫一"幫扶計劃名單。希望各位有任務的同學認真踐行。

六、活動預期效果：

緊張的學習氣氛寓于輕松的團日主題討論中。

團日活動總結。

此次以"學風建設，創(chuàng)先爭優(yōu)"為主題的團日活動在以班導蔣老師的指導，團支部的積極策劃組織下有序、圓滿地完成。使同學們的學習思想觀念進一步深化，在學習自主性方面將會有很大的提高，全面?zhèn)鋺?zhàn)接下來的考試，積極完成學習任務。有利于班級良好學風的發(fā)展，以及在其他各方面的不斷進步。

(1)班導蔣老師特別指出：每個人都能創(chuàng)造奇跡，只要我們用正確的方法，扎實肯干地努力，就一定會有好的結果。并且希望每個同學能通過四六級考試，備戰(zhàn)好期末考。

(2)主持此次團日活動的學委李幾花詳細的介紹了班級下階段學習計劃中所采取的對大家有用的措施和建議。供大家討論，并通過。

(3)團支書聶志丹以簡單又輕松的游戲，活躍現(xiàn)場團日活動的氣氛，效果良好。316寢室一學風建設為主題的演講也以積極的形式呈現(xiàn)在大家面前。讓同學們感覺學風好、學習好的氣息。

總的來說，此次的團日活動收效良好，希望各位同學也能真正意義上從中體會到。

學風建設月活動策劃書篇六

優(yōu)良的學風可以保證和促進學生高質量圓滿地完成學業(yè)，可以為我系塑造一個好的

學習

關于

1、組織學生黨員、團總支、學生會及班干部認真學習學校的有關學風建設文件，并召開動員大會，使他們明確開展學風建設的含義、目的。

2、各班召開主題班會，使學風建設入腦入耳，從而深入到各個

同學

1、借我系教學檢查的東風，抓好早讀晚修的出勤，抓好早上第一節(jié)課、下午第一節(jié)課的出勤，對遲到、曠課作好思想教育，并對違規(guī)者給予適當處分。

2、以個體帶動整體，抓好全學院優(yōu)良學風的形成。一是深入作好

班級

3、以評優(yōu)為契機，對先進班集體，優(yōu)秀三好學生等利用宣傳工具網(wǎng)絡宣傳他們的事跡，同時舉辦報告會感染教育全體學生，以他們?yōu)榘駱訋尤祵W生爭優(yōu)創(chuàng)先。從而掀起學風建設的新高潮。

1、把學風建設同教學工作緊密結合起來。

2、把學風建設與

安全

3、把學風建設與黨建工作相結合。

（1）要求學生黨員成為學風建設帶頭人，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，必須成為學生黨支部重要工作。

（2）發(fā)展黨員要考察發(fā)展對象在學風建設中的表現(xiàn)。

（3）黨校學習班把學風建設的內容滲透進黨課里，要求學生入黨積極分子從進入黨校起就要端正學風，從現(xiàn)在做起、從小事做起，爭當優(yōu)良學風帶頭人。

（4）黨小組活動要把學風建設列為主要內容，并經(jīng)常開展活動。

（5）黨建帶團建，團支部、團小組也要圍繞學風建設這一重點開展適合學生特點的各項活動，比如演講賽、辯論賽于活動中。

1、迅速制定優(yōu)良學風達標的意見、辦法，并組織全系各班認真學習討論并提出實施意見。

2、把優(yōu)良學風達標班與文明班級的評比緊密結合，堅持每月一評、學期中評、學年總評。

3、團總支、學生會組織優(yōu)良學風班級達標的具體評分，作好各班優(yōu)良學風達標活動的組織工作。

針對于以上四點，我系計劃展開一系列的關于學風建設活動：

（一）低年級與高年級的學習交流會

時間：3月29日晚上7點半

地點：待定

活動目的：為了使09屆同學更快地適應本學期的

專業(yè)

（二）各班班長學委交流會議

時間：3月19日中午

地點：系辦

活動目的：增強與各班班委的溝通，了解各班學習以及

生活

（三）“激揚青春夢想，爭當時代先鋒”演講比賽院系選拔賽

時間：3月31日晚上

地點：待定

活動目的：響應學校團委和學生會的號召，“抓好黨建促和諧，科學發(fā)展迎亞運”系列活動，大學生要深入學習和實踐科學發(fā)展觀，以“激揚青春夢想，爭當時代先鋒”為主題的黨建演講比賽。

（四）大學

英語

時間：4月1日開始

地點：待定

活動目的：大學英語四級考試系列活動首先是舉辦一個經(jīng)驗交流會，邀請本系高分通過四級的同學作經(jīng)驗介紹，同學們可以對相關疑問進行提問。其次以班為單位形式開展，包括集體申請課室自修，復習四級。四級考前的一個月每個星期進行模擬考，作文可以讓老師幫忙批改。希望我們院系學生大學英語四級通過率可以有所提升。

（四）亞運知識競賽

活動時間：4月份

活動目的：為了迎接亞運的到來，營造濃厚的亞運氛圍，豐富同學們課余的生活，拓寬他們的知識面。

（五）文明宿舍的評比

學生會生活部為主要負責，其他部門協(xié)助展開活動。

1、宿舍文化評比。

活動時間： 20xx年3月20日~3月31日

活動地點：信息學院

活動對象：計算科學系大一、大二、大三學生

2、“巔峰pk”宿舍衛(wèi)生安全知識競答。

活動時間：20xx年3月20日~3月31日

活動地點： 信息學院

活動對象：計算科學系大一、大二、大三學生

3、文章、相片或海報評比

活動時間：20xx年3月22日

活動地點： 信息學院

活動對象：計算科學系大一、大二、大三學生

（六）紀檢

主要負責部門： 自律部

活動時間： 每天早上與晚上，每月月底

活動內容： 學生會把考勤表和信息反饋表交到各班班長與學委手中，由他們主要負責登記好課堂考勤情況，自律部主要是監(jiān)督各班，然后把收集的考勤表和反饋表整理好反應到系里，對表現(xiàn)良好的班級給予表揚，對于經(jīng)常遲到早退缺席的同學提出書面的批評。

學風建設月活動策劃書篇七

1、今年12月是我們云南師范大學商學院學風建設月，學風建設是學校校風建設的重要內容，是全面推進素質教育，培養(yǎng)高素質人才的關鍵因素。

2、學風的好壞直接影響到學校、學院教學改革的深化和教學質量的提高；直接影響到校風、院風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)；直接影響到學校、學院的社會聲譽及社會形象。

3、為鞏固本科教學水平評估學風建設的成果，進一步加強云南師范大學商學院學學風建設，商學院學將于本月開展學風建設活動。

1、為了進一步深化我院校園文明建設，進一步加強我院學生管理工作，為學生創(chuàng)建良好的生活學習環(huán)境。

2、促進商學院學生良好生活習慣的養(yǎng)成和對紀律意識的培養(yǎng)，鼓勵先進，懲治懶散，規(guī)范宿舍內務管理，為創(chuàng)建一個溫馨和諧校園的建設努力。

3、著重提高在校大學生在紀律和自我修養(yǎng)方面的意識，培養(yǎng)學生從身邊做起，從自我小事做起，從創(chuàng)建一個舒適和諧生活環(huán)境的寢室做起。讓學生在生活和學習上向優(yōu)秀大學生看齊，樹立良好的人生觀、價值觀。

4、讓06、07、08級學生能夠正確認識大學生應該具備的良好素質和養(yǎng)成良好的學習生活習慣，讓08級新生更好的繼承和發(fā)揚南師范大學商學院學優(yōu)良的傳統(tǒng)。

云南師范大學商學院學風建設系列之“勵志寄語”活動。

云南師范大學商學院學風建設系列之“勵志寄語”活動，主要以“加強學風建設提高綜合素質”為宗旨，全方位考慮到每一位同學都能夠參與進來的一個學習互動活動。參加該活動的同學可以針對學風建設主題，勵志寄語、自我鞭策、自我勉勵，把自己的好的學習思想、學習目標、學習感慨，用簡單的言語清晰地展現(xiàn)出來，并由學生會干部進行粘貼、評優(yōu)。

云南師范大學商學院共青團。

云南師范大學商學院學生會。

為了使學風建設月活動順利舉辦，特成立云南師范大學商學院學生會學風建設月活動組委會（校學生會），組委會下設辦公室，具體負責各項活動的.組織，落實工作。

委員：云南師范大學商學院學生會委員會全體委員。

成員:云南師范大學商學院全體學生會委員。

云南師范大學商學院各院系、各年級、全體學生。

20xx年12月10日——12月11日。

云南師范大學商學院一食堂周圍。

見外聯(lián)部、文體部、組織部預算統(tǒng)計表格（見附表1）。

(一)、向云南師范大學商學院學學生事務部申請。

(二)、團委學生會內部召開會議,安排給各個部門的具體工作。

(三)、宣傳方面:1用展板（2個）、標語（1條）、橫幅（1條）、海報（3幅）宣傳本次活動。（宣傳部負責）2、活動前、及活動期間，利用校園廣播時間時間，針對學風建設，廣播站給在校各級學生的同學發(fā)出學風建設月的倡導及宣傳，以便本活動的順利開展。（廣播站負責）3、《商學院報》發(fā)表文章（學風建設月前的倡議性文章，活動中鼓勵、打氣性的文章及活動后的總結行文章）。（編輯部負責）4、每一項活動記者團需跟蹤報道各項活動進度和所收到的成果。5、邀請校電視臺和校報做專題報道來宣傳云南師范大學商學院學風建設月活動。

（四）、在一食堂周圍擺設該活動的活動攤位及其宣傳展板，懸掛該活動主題標語；設置勵志寄語的粘貼展板，準備筆墨紙硯，等硬件設施（見附表2）；負責該活動的工作人員準備就緒，正式展開本次活動的一切詳細事項。

主辦單位:共青團云南師范大學商學院委員會。

承辦單位:云南師范大學商學院學生會。

策劃人：

20xx年12月。

學風建設月活動策劃書篇八

班會主題：

時間：

地點：

參加人員:。

水利系12級施工、監(jiān)理、造價7個班全體學生和輔導員王曉嵐老師。

策劃人員:。

曲道越、劉碩。

一﹑班會目的。

求學期間，最重要的是學習，為明確學習目的，端正學習態(tài)度，形成“勤奮學習，奮發(fā)成才”的優(yōu)良學風，迎接即將到來的學習月，使同學們全身心投入到學習生活中去，特策劃本次班會；安全無小事，防患于未然，為增強安全意識，特策劃本次班會。

二、班會主題。

三、班會流程。

1：12點10分班會準時開始。

2：主持人引出班會主題。

2）安全教育。

3：主持人組織討論。

1）設想大學畢業(yè)后想干什么，能干什么？

2）就業(yè)競爭激烈，現(xiàn)在該做哪些準備？---好好學習。

3）學習是為了什么?你打算怎樣學習？

4：輔導員結合ppt進行學風建設教育與安全教育，并針對班級近期出現(xiàn)的問題進行總結，并尋求整改措施。

5：由一名品學兼優(yōu)的學生代表為大家介紹自己的學習方法。

6：輔導員總結本次班會。

7：主持人宣布班會結束。

四、班會提前準備。

ppt、演講稿以及黑板報。

五、班會注意事項。

1、班會按時進行。

2、各班班長維持會場紀律。

3、記錄較完整的班會過程。

4、教室與黑板布置合理。

5、保持教室清潔和活動現(xiàn)場氣氛。

六、備注。

系別：水利系。

班級：12級施工、監(jiān)理、造價班。

學風建設月活動策劃書篇九

參加人員:水利系12級施工、監(jiān)理、造價7個班全體學生和輔導員王曉嵐老師

策劃人員:曲道越、劉碩

求學期間，最重要的是學習，為明確學習目的，端正學習態(tài)度，形成“勤奮學習，奮發(fā)成才”的優(yōu)良學風，迎接即將到來的學習月，使同學們全身心投入到學習生活中去，特策劃本次班會;安全無小事，防患于未然，為增強安全意識，特策劃本次班會。

學風建設與安全教育

1：12點10分班會準時開始

2：主持人引出班會主題

1)學風建設

2)安全教育

3：主持人組織討論

1)設想大學畢業(yè)后想干什么，能干什么?

2)就業(yè)競爭激烈，現(xiàn)在該做哪些準備?---好好學習

3)學習是為了什么?你打算怎樣學習?

4：輔導員結合ppt進行學風建設教育與安全教育，并針對班級近期出現(xiàn)的問題進行總結，并尋求整改措施。

5：由一名品學兼優(yōu)的學生代表為大家介紹自己的學習方法

6：輔導員總結本次班會

7：主持人宣布班會結束

ppt、演講稿以及黑板報

1、班會按時進行

2、各班班長維持會場紀律

3、記錄較完整的班會過程

4、教室與黑板布置合理

5、保持教室清潔和活動現(xiàn)場氣氛

學風建設月活動策劃書篇十

學風是校風的重要組成部分，是高校人才培養(yǎng)質量的外部表征，是學校可持續(xù)發(fā)展的重要條件。為進一步端正學風，有效地促進全院學生學習的積極性，養(yǎng)成良好的學習習慣，創(chuàng)造好學、樂學、上進的學習氛圍，以奮發(fā)有為、開拓進取的精神投入到學習生活中，以優(yōu)良學風迎接人才培養(yǎng)評估，結合我院實際把十一月定為學風建設活動月，特制定本方案。

一、成立學院學風建設工作小組。

組長：周清香梅柳。

副組長：魏有煥李四軍。

成員：朱永泰郭澤鋒及各班班主任。

領導小組下設辦公室，辦公室設在學生學風建設部。

二、指導思想。

以人才培養(yǎng)評估為契機，以制度建設與完善為基礎，以強化學風管理為重點，堅持管理與教育相結合，加強學院文化環(huán)境建設，積極營造良好育人氛圍，健全全員參與、全過程指導、全方位管理的學風建設長效工作機制。引導學生明確學習目標,端正學習態(tài)度，規(guī)范學習行為，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進學生健康成長，全面提高學生綜合素質。

三、工作目標。

(1)通過加強學風建設，建立科學完善的學風監(jiān)督評估體系，使學生普遍達到學習目的更加明確，學習態(tài)度明顯轉變，學習動力明顯增強，學習積極性明顯提高，實現(xiàn)由“要我學”到“我要學”的根本轉變，學習成績明顯進步，實踐能力明顯提高的目標。

習、終身學習的觀念。教育引導學生把主要精力投入到學習上來，使學生團體、班集體和寢室都成為學習型組織，每個學生都是學習型個人。

(3)教育和幫助學生樹立誠信學習的觀念和自覺遵守學校學習和生活紀律的良好習慣，做到不遲到、不早退、不曠課，集中精力聽課，在課堂上不講話、不睡覺、不看課外書籍、不玩手機;杜絕抄襲作業(yè)、實訓報告和考試作弊等不良現(xiàn)象;嚴格遵守學習、生活紀律，按時作息，積極抓緊早晚自習和其它課余時間的學習，增強自我約束，促進學生良好學習生活習慣的養(yǎng)成。

(4)各班級達到“七高三低一杜絕”的'目標，“七高”即：獲得職業(yè)資格證率高;自考通過率高;上課出勤率高;獲獎比率高;大學英語四、六級通過率高;課外科技活動參與率高;學風建設活動層次高;“三低”即學生不及格率低;考試違紀率低;曠課、遲到、早退率低;“一杜絕”即杜絕通宵上網(wǎng)和夜不歸宿現(xiàn)象。

四、主要措施。

1.抓好三個陣地。

(1)課堂陣地。嚴把上課考勤、課堂。

紀律和課程考核關，任課教師隨堂點名并及時上報課堂考勤結果;輔導員經(jīng)常深入課堂抽查學生課堂情況(每天不少于2次)，學生學風建設部安排專人每周排查或抽查學生上課情況，及時統(tǒng)計、公示課堂考勤情況，考勤結果納入班級考核體系，對缺勤的同學要做好教育、幫扶和處罰工作。(負責部門：學工辦、學風建設部)。

(2)宿舍陣地。管好學生宿舍主要做好以下工作：第一、嚴格執(zhí)行《湘潭職業(yè)技術學院學生宿舍管理條例》，規(guī)范學生行為，倡導文明交往，杜絕各種違法違紀行為;第二、落實輔導員深入學生宿舍，實行晚間值班制度，開展創(chuàng)建文明寢室評比活動，把學生宿舍建成學生思想政治教育的重要場所,成為學風建設的重要窗口;第三、組織學生開展豐富多彩的宿舍文化活動,用健康向上文化占領宿舍陣地;第四、加強學生宿舍安全、衛(wèi)生管理，美化凈化宿舍環(huán)境，為學生創(chuàng)造一個安全、舒適的學習生活環(huán)境。(負責部門：男生部、女生部)。

(3)考場陣地。大力加強考風考紀和考場紀律教育，把考風建設與學生公德教育、誠信教育結合起來，試行“零作弊”誠信承諾簽名制，嚴格考試管理、嚴肅考場紀律、嚴格評分標準，堅決杜絕考試作弊現(xiàn)象。(負責部門：各班班長)。

2.開展七個活動。

(1)開展學習經(jīng)驗交流會。在新生中有計劃地開展學習經(jīng)驗交流會，邀請高年級的學習優(yōu)秀的同學、專業(yè)教師進行學習方法探討，形成互相學習、共同進步的良好學習氛圍。(負責部門：學風建設部)。

(2)召開學生代表座談會。隨機邀請各專業(yè)、各年級、各班級的學生代表參加座談會，就教育教學提意見，并將意見反饋給各任課老師。(負責部門：學風建設部)。

(3)開展“評建在我心中”演講比賽。通過。

演講比賽，幫助學生了解人才評估的目的、意義，提高學生學習的自覺性，激發(fā)學生學習的動力。(負責部門：學生黨支部)。

(4)開展“文明寢室”和“優(yōu)秀班級”評比活動。在全院開展“樹優(yōu)良學風，展班級風采”活動。制定班級學風建設量化考核標準，將學生獲獎、開展活動、班級平均成績、宿舍衛(wèi)生、教室學習氛圍、曠課、遲到、早退、晚歸、徹夜不歸、在外住宿等，作為評選優(yōu)秀班集體的重要指標。(負責部門：辦公室)。

(5)結合專業(yè)開展大學生科技活動。引導我院大學生積極參加課外科技競賽活動，舉辦好傳統(tǒng)的專業(yè)技能比賽活動，結合專業(yè)舉辦大學生專業(yè)基本功大賽，以“挑戰(zhàn)杯”、“專業(yè)技能競賽”為載體，做好學生科技活動的開展，提高學習和科研興趣。(負責部門：科技部)。

(6)邀請家長參與學風建設活動。通過書信、電話等方式及時向家長通報學生在校表現(xiàn)情況，征求家長對學院教育教學意見，懇請家長做學風建設的參謀，和學風建設的后盾，家校共同努力引導學生健康成才。(負責部門：學工辦)。

(7)開展勵志教育。針對不同專業(yè)、不同年級的學生特點，邀請校內外專家、學者、名師、業(yè)內知名人士來我院講座、講學和系列報告活動，激發(fā)學生的學習熱情。

3.建立激勵機制，確保學風建設措施落到實處。

為切實加強學風建設，充分調動各方面工作和學生學習的積極性，在開展學生評價和各種評優(yōu)表彰的基礎上，總結表彰大會將對在學風建設中表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異，為我院爭光的集體和個人予以表彰。評選優(yōu)秀學風建設班三個、優(yōu)秀學風建設先進寢室十個。

學風建設月活動策劃書篇十一

比賽時間：

初賽：4月2號到5月4號。

決賽：5月7.8號。

1、初賽地點：各學院自行組織。

2、決賽地點：崇實會堂。

武漢科技大學黨委學工部。

共青團武漢科技大學委員會。

校團委相關領導、老師及各學院團委書記、副書記、基層團支部。

武漢科技大學所有團支書(含本?？粕?、研究生)。

1、4條13米的橫幅，1條8米長橫幅，每米5元：4x13x5+8x5=300元。

2、4塊彩打宣傳板，每平方米25元：2.4x1.2x4x25=290元。

3、南北園網(wǎng)吧電腦桌面以及餐巾紙、水果、托盤、茶杯、糖、礦泉水。

4、舞臺幕布、舞臺布置(可以考慮實物布置)。

總計。

此次競賽活動分為初賽和決賽兩個階段。

初賽：各分團委(團總支)自行開展。各團支部要在“我為學風建設做貢獻”大主題下結合自身的實際情況設計具體的主題，策劃、組織相應團組織生活。要求團組織生活題目健康向上、青春活潑;形式不限，可以是團會、競賽、測驗、報告會、交流會、研討會或其他易于被青年學生接受的喜聞樂見的形式;內容上要能夠展現(xiàn)當代大學生的精神風貌，促進支部團員青年的成長成才。各團支部可參考以下內容開展活動：

1、深入開展學風建設大討論。組織團員青年專題討論學風建設，動員同學們踴躍提出學風建設存在的問題與不足、學風建設的建議和設想，廣開言路，廣泛聽取同學的聲音。

2、開展“三早一晚”監(jiān)督檢查。各團支部組織全體同學早起床、早讀書、早鍛煉、晚自習，班干部要認真做好督促工作，使同學們形成良好的學習和生活習慣。

3、學習專業(yè)前沿知識。結合本專業(yè)特點，了解專業(yè)發(fā)展動態(tài)，組織團員青年學習國家相關政策，鼓舞同學們樹立奮發(fā)學習的意識?？梢蚤_展觀看專題展播、行業(yè)成就展示、觀看專業(yè)相關影片、主題演講、主題征文等。

4、開展學科相關的學術科技和知識競賽、考試測驗。依托專業(yè)，開展形式活潑的競賽活動，激發(fā)同學們的學習興趣。尋求專業(yè)教師的幫助和支持，結合課堂學習，組織同學們進行集中考試，強化課堂知識學習。

5、組織集體自習。集體自習也是團組織生活的一種形式，團支部可以設定自習內容，做好自習的設計和安排，做好自習效果的監(jiān)督檢查。

6、舉辦學習經(jīng)驗交流會。選拔推薦班級優(yōu)秀學生或邀請成績突出的學長，開展學習經(jīng)驗交流，探討學習方法，提高學習效率?？梢蚤_展英語四六級經(jīng)驗交流、考研經(jīng)驗交流，也可舉辦學習技巧交流。

7、舉辦報告會。邀請有關專家學者、專業(yè)教師、杰出校友，開展學術科技相關報告會，幫助團員青年弘揚科學素質、培養(yǎng)人文精神。

8、與就業(yè)相關的團組織生活，如模擬面試、簡歷制作培訓、就業(yè)經(jīng)驗交流會、職業(yè)生涯規(guī)劃競賽等，通過就業(yè)導向，激發(fā)同學們的學習意識。

9、開展實習實踐和實訓活動。組織同學們到工程訓練中心、就業(yè)見習基地或相關企事業(yè)單位，開展與專業(yè)相關的實習活動，培養(yǎng)學生的動手能力，深化理論學習效果。

10、與學風建設相關的其他團組織生活。

各分團委(團總支)認真組織評審，按照校團委分配的獎項名額進行評選，確定本單位的一、二、三等獎。在單位內獲獎的團支部將全部入圍校級獎項的角逐。(各單位初賽獎項設置分配表見附件一)。

各分團委(團總支)請于5月4日下午7點將入圍決賽支部的材料報送校團委組織部(入圍決賽支部的材料必須按照校團委的格式樣板提供，見附件二)。

決賽：校團委根據(jù)各學院報送材料的質量，確定可以參加決賽的支部。支部書記以ppt展示和集中答辯的形式，確定最終名次。時間、地點另行通知。

校團委將把優(yōu)秀團組織生活材料匯編，出版武漢科技大學團組織生活集《“我為學風建設做貢獻”——武漢科技大學學風建設活動成果匯編》。

4月26日(周二)晚上7點在校團委會議室各學院團委副書記抽簽決定本學院參。

賽團支書的演講順序。

備注：最佳組織獎評分細則。

決賽現(xiàn)場30%。

上交材料40%。

初賽現(xiàn)場:各個學院組織部長10%(各個組織部長未到按印象打分)。

校團委組織部20%。

1、主持人。

2、提前借好崇實會堂，并通知到位。比賽當天相關工作人員提前到達會場，檢查相關。

設備是否可用，同時指導同學入場并注意維持現(xiàn)場紀律。

3、參加評選的領導、老師在接待人員的陪同下到指定位置就坐，各學院團委副書記、

組織部長簽到。

4、選手提前十五分鐘到場，可以帶上自己的親友團。

5、由主持人對評委和嘉賓進行介紹。

6、請校團委領導致辭，并宣布比賽開始。

7、團支書依次上臺演講，演講時間不超過5分鐘。

8、比賽每隔五人公布一次分數(shù)，由禮儀人員收集評委手中的分數(shù)，然后交由計分人員。

統(tǒng)計。

9、評委嘉賓代表對此次活動進行點評總結。

10、宣布獲獎團支書名單，并請相關領導給獲獎團支書頒發(fā)獎狀。

11、演講比賽結束后，工作人員留下收拾會場。

1、至少提前一天準備好餐巾紙、水果、托盤、糖果等成套物品(純凈水另外由組織部準備好)。

2、購買文具(筆等)，電池等一系列小物件。

3、擬請評委、嘉賓名單，準時向評委、嘉賓發(fā)送請?zhí)?/p>

4、確定參賽人員及主持人和主持人的服裝。

5、禮儀人員的`聯(lián)系以及相關指揮。

6、提前把獎狀準備好。

7、維持比賽現(xiàn)場秩序。

8、5月4號前校內機房網(wǎng)吧桌面背景換為與我為學風建設做貢獻比賽有關背景。

11、聯(lián)系記者團對比賽進行報道。

12、提前借好崇實會堂，并確認音響等設備一切正常。

13、決賽的當天攝影。

14、比賽主持人串詞由xx至少在7號晚上之前弄好，以及現(xiàn)場的ppt。

15、比賽現(xiàn)場兩邊簽到，簽到表。

16、主持人化妝，禮儀隊化妝由。

17、現(xiàn)場統(tǒng)計分數(shù)。

20、比賽現(xiàn)場計時。

21、比賽現(xiàn)場機動組人員：

22、對各個學院啦啦隊進行區(qū)域劃分，指導同學入場。

1、主持人：

2、接待人員：校學生會禮儀隊。

3、控制時間人員：

4、維持會場紀律人員：國旗班。

5、負責宣傳板：

6、會場布置人員：

7、會場收拾人員：

8、負責燈光和音響人員：

9、負責計分人員：

10、機動組人員：

1、嘉賓評為沒有按時到達，視相關情況決定比賽是否推遲。

2、參賽團支書沒有按時到達或者輪到其演講是不在場，視情節(jié)的嚴重性取消其參賽資格。

3、比賽過程中出現(xiàn)話筒失靈現(xiàn)象，及時啟用備用話筒。

4、比賽是現(xiàn)場比較混亂或者比較吵雜，由維持會場紀律人員及時制止。

1、高度重視。本次演講比賽將通過團支書對工作總結和經(jīng)驗交流提高整體素質，是加強我?；鶎訄F支部建設的又一重要舉措，切實加強團支部建設，更好地發(fā)揮團支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

2、精心組織。本次團團支書演講比賽要在全團范圍內開展，要求活動在各學院團委的覆蓋率達到100%，并要求各團支部的組織委員、宣傳委員到演講現(xiàn)場共同學習。

3、擴大宣傳。各學院團委在活動組織過程中，要注意發(fā)現(xiàn)、培育先進典型，擴大宣傳，把競賽活動與加強基層團組織建設、加強團員教育管理、推進本單位各項工作開展結合起來，不斷增強團組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。

對推薦到全校參加評比的團支部，將根據(jù)名次選出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名。另外根據(jù)各單位組織工作開展的情況，設置“優(yōu)秀組織獎”5個。

1、高度重視。本次團組織生活競賽是我校開展學風建設的重要舉措，各分團委(團總支)要高度重視，積極爭取單位黨政領導的支持，以此作為學風建設的有效載體，不斷擴大活動的影響力。

2、精心組織。本次團組織生活競賽要在全校范圍內開展，要求活動在各單位團支部的覆蓋率達到100%，要重視?？粕?、研究生團支部的活動開展。

3、擴大宣傳。全校各級團組織在活動中要亮出“我為學風建設做貢獻”的旗幟，通過各種形式，及時宣傳、報送活動中涌現(xiàn)出的先進典型，在各級各類媒體上宣傳活動開展的情況。

學風建設月活動策劃書篇十二

“學風建設月”活動是本學期開始校學生會學習部經(jīng)過初步策劃后決定開設的一個對學校學風建設起促進和宣傳作用的全校性質評比月活動。擬將學習部原有學風問 卷調查、例行查課活動、學習委員動員大會、學習委員檔案管理制度整合到“學風建設月”中開展，從而取得更好的宣傳效果和影響力。

每學期的中后階段，廣大同學的學習熱情會有所下降。為了營造一個良好的學習氛圍，同時提升廣大同學在大學英語4、6級考試及期末考試前的緊迫感，督促廣大同學養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷為我校學風建設貢獻力量。

以學術活動促學風建設

活動項目

開展時間

活動前期通知、宣傳

20xx年5月5日- 20xx年5月8日

查課、學風問卷調查

20xx年5月9日- 5月27日（三周）

后期統(tǒng)計、評優(yōu)、張榜

20xx年6月初

主辦方：中國地質大學江城學院學生會學習部

協(xié)辦方：中國地質大學江城學院學生會宣傳部

中國地質大學江城學院學生會秘書處

地質科學與工程學部學生會學習部

機械與電子信息學部學生會學習部

外國語學部學生會學習部

藝術與傳媒學部學生會學習部

經(jīng)濟與管理學部學生會學習部

繼續(xù)教育學院學生會學習部

本屆“學風建設月”活動將以隨機抽查到課情況、學風問卷調查、學習委員動員大會等為活動載體，通過考核以評優(yōu)、評先進從而進一步促進學風的建設。

另：要求各學部（院）最遲在5月9日前擺出相關宣傳板

（3）初定于5月5日（周四）晚，召開大一、大二年級全校學習委員動員大會。

本次“學風建設月”活動查課部分分為兩大板塊構成，即主辦方查課和學部（院）間互查。兩大部分查課統(tǒng)計結果將以不同權重最后計算到每個學部（院）“學風建設月”評比總分中，具體評分標準另附。具體查課安排如下：

（1）學部（院）互查部分每星期由各個學部學習部進行統(tǒng)籌人員安排，每周查課節(jié)數(shù)為10節(jié)課，其中包括4節(jié)專業(yè)課，3節(jié)大學英語課以及聽力課，3節(jié)公共課。具體抽查的相應班級、課程，校學習部會在每周前發(fā)放到各學部（院）學習部。所查每堂課程學部（院）互查需要本學部（院）1名干部和查課學部（院）2名干部到場進行互相監(jiān)督。所有查課表需有當堂老師和所在班級班長簽字后方可生效。

（2）每星期由校學生會干部對6個學部進行抽查，每學部查課5節(jié)以上；

注：各學部（院）所有查課人員必須為學習部成員，查課時佩戴工作證，嚴格記錄考勤，考勤表上必須有查課人員、任課老師、所查班級班長簽字。

（1）在自習時間，到自習室及圖書館進行問卷調查；

（2）在上課之前，對所查課的班級進行相應問卷調查；

（4）下發(fā)至隨機抽取的班級，進行問卷調查。

根據(jù)查課期間到課率、課堂紀律以及問卷調查顯示的情況綜合得分取排名前三的學部（院）為“學風建設月”優(yōu)秀學風建設學部（院）一、二、三等獎，其余三個學部為優(yōu)秀獎。

學風建設月活動策劃書篇十三

a304。

1、保證四級過級率100%，六級過級率80%，期末考試掛科率5%以內，班級違紀率0%。

2、班委重視學風建設，強化責任意識、明確分工、規(guī)范工作內容，努力建設班級，以"先進班級體"和"優(yōu)秀團支部"的標準來規(guī)范各方面的建設。

1、由女寢316帶來關于學習為主題的節(jié)目表演，活躍氣氛。

2、針對四六級考試有以下活動：

a英語歌曲競猜：由班委選出部分英語歌曲或英文翻唱歌曲的曲調，由班上的同學猜出歌曲名，并進行演唱。猜對即可獲得獎品一份。

b單詞表演大比拼：分組后，每隊派5名同學進行傳真表演，由最后一名同學猜出所表演的單詞。表演并答對的最多的`一組獲得獎品。

3、針對期末考試有以下活動：

a每周一晚自習定為班級集體自習日，期末考試前組織進行學習交流及復習，解答疑難，交流資源。

b了解班級同學每周到課率，督促同學們不逃課。

(情況允許的話)。

4、由班導師蔣老師給予同學們此段特別時期的學習指導。

5、由班長宣布學院"一幫一"幫扶計劃名單。希望各位有任務的同學認真踐行。

緊張的學習氣氛寓于輕松的團日主題討論中。

團日活動總結。

此次以"學風建設，創(chuàng)先爭優(yōu)"為主題的團日活動在以班導蔣老師的指導，團支部的積極策劃組織下有序、圓滿地完成。使同學們的學習思想觀念進一步深化，在學習自主性方面將會有很大的提高，全面?zhèn)鋺?zhàn)接下來的考試，積極完成學習任務。有利于班級良好學風的發(fā)展，以及在其他各方面的不斷進步。

(1)班導蔣老師特別指出：每個人都能創(chuàng)造奇跡，只要我們用正確的方法，扎實肯干地努力，就一定會有好的結果。并且希望每個同學能通過四六級考試，備戰(zhàn)好期末考。

(2)主持此次團日活動的學委李幾花詳細的介紹了班級下階段學習計劃中所采取的對大家有用的措施和建議。供大家討論，并通過。

(3)團支書聶志丹以簡單又輕松的游戲，活躍現(xiàn)場團日活動的氣氛，效果良好。316寢室一學風建設為主題的演講也以積極的形式呈現(xiàn)在大家面前。讓同學們感覺學風好、學習好的氣息。

總的來說，此次的團日活動收效良好，希望各位同學也能真正意義上從中體會到。

學風建設月活動策劃書篇十四

活動目的：學風建設作為我院專業(yè)基本建設，是教學管理和學生工作的重要內容，也是一項常抓不懈的配套工程。為了進一步加強我院的學風建設，形成以學生為主體，以創(chuàng)新為動力，以學風促教風，以質量為根本的學風建設模式和知識、能力、品格并重的良好格局?，F(xiàn)結合我院的實際情況，制定此次活動方案。

活動對象：全院學生及班級

活動時間：即日起至11月10日截止

活動要求：1.關于學風建設的想法和活動寫成活動策劃方案

2 .活動方案要求積極向上，創(chuàng)新，新穎，具有可行性和實用性

4.若是以班級為單位的活動策劃主題明確，班級文化主題鮮明有特色，受大多數(shù)學生喜歡，可持續(xù)發(fā)展，活動策劃要體現(xiàn)班集體的凝聚力和集體榮譽。(上述1、2、3點也適用于班級)

5. 不許抄襲，要留一份底稿

活動評比：1. 以百分制進行評比

2. 評選小組根據(jù)參賽選手的活動方案的多方面進行評選：

根據(jù)參賽選手的活動方案的可行性和實用性評分,若活動方案可行性強且實用性夠高,則給70分;若活動方案可行性較強但實用性不夠高(或實用性夠高,可行性不強)，則根據(jù)活動方案的質量給10~70分;若活動方案既沒有可行性也沒有實用性，則給10分(鼓勵獎)。

根據(jù)參賽選手的活動方案的創(chuàng)新，新穎程度班集體的活動策劃能體現(xiàn)班級體色，班級文化內涵則給1~30分。(班級評比如果能凸顯班級的主題、整體的精神面貌可是當加分)

活動獎勵：

一等獎:三名

二等獎:四名

三等獎:五名

優(yōu)勝獎若干

在課余時間，可以就自己的.興趣愛好多報考一些相應的職業(yè)技術資格證的考試，全方面的提高和完善自身素質。

(具體措施詳見各班制定的學風建設方案)

學生黨員在以學業(yè)為主，努力學好專業(yè)知識和基本技能的同時，在同學間起帶頭作用，營造積極向上的學習氣氛。在學風建設的關鍵時期，讓我們的目標更清晰，責任感更強!

學風建設月活動策劃書篇十五

學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設是衡量一所高校辦學思想、教育質量和管理水平的重要指標，是全面推進素質教育，為社會培養(yǎng)高素質人才的關鍵。優(yōu)良學風是保證教學質量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質量的提高，影響到校風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。進一步加強學風建設，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全校學生學習的.積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質的全面提高。

為了更好的貫徹執(zhí)行我校的方針政策，加強學風建設，同時使我院同學在良好的學習氛圍中提高自身修養(yǎng)，增強競爭意識，培育創(chuàng)新觀念，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的整體風尚。通過文學院全體師生的共同努力展現(xiàn)良好風貌，突出學風建設，為建設高水平一流大學，重塑百年名校的輝煌，做出文學院應盡的職責。

1、海報三個（十號樓、西門、文學院門前），展板一個放于十號樓門前。

2、與院系領導老師進行溝通交流。

3、廣泛征求同學意愿。

1、文學院08級12月9日中午十二點十分在大禮堂廣場進行宣誓活動，宣告文學院08級學風建設月正式開始。并進行簽名活動，發(fā)動全校師生積極參與到學風建設活動中來。

2、活動月期間由各班依次連貫進行組織和開展，以突出活動月的各個分主題（各班自主策劃和立意分主題）。并將活動情況以海報形式張貼在十號樓公布欄內?；顒咏Y束之際評選出兩個優(yōu)秀分主題，對兩個班級進行表彰。

3、加強師生交流，共建教學相長的學習氛圍，通過建立并完善文學院領導、老師、輔導員聽課制度，使輔導員深入到同學們的生活學習當中，活躍課堂氣氛，做到課上與課下雙層次、多方面的學習。

4、于12月13日開展讀書交流會，豐富學生課余文化生活，加強知識的內化、分解與吸收。相互促進，共同提高。同時增進同學之間的交流與友誼，促進和諧年級建設。

5、專業(yè)課課前十五分鐘有學生進行課堂演講，要通過演講展現(xiàn)全院同學樂于求知、勇于追求、昂揚向上的精神面貌。

6、邀請我院優(yōu)秀專業(yè)課教師在課余時間面向全體同學就其所授課程進行學習方法的指導，幫助同學們將所學知識更好的內化、提高，不斷充實自身的文學素養(yǎng)。

7、于12月24日舉辦知識競賽，每班選出三名正式隊員，一名替補隊員作為本班代表隊參與競賽。賽事評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

8、在12月31日這一新年到來之際，舉辦“學風建設活動月”匯報會暨迎新年晚會，會上將評選出本次活動月中優(yōu)良學風班三個、優(yōu)秀學生18人，對若干進步明顯的同學進行表彰。并給予證書和部分物質獎勵。

9、感念師恩。學風建設月結束之際贈送各位任課老師精美紀念卡。

10、xx年1月中旬之前將“學風建設月”活動主要內容形成工作簡報，并將活動照片、視頻等影像資料向學校各職能部門及兄弟院系傳送。

人員配置：

組長：周青。

副組長：邢海軍。

組員：蘇瑋燕王穎楊盼張怡郭繼科周怡彤陸婷婷胡珩劉熠。

2、零八級級委及各班班委負責整體活動。

3、和兄弟院系進行密切配合。（邀請兄弟院系主要學生干部及主要學生組織負責人，出席我院的知識競賽及匯報大會。）。

學風建設月活動策劃書篇十六

學風是治學、讀書、做人的風氣。優(yōu)良的學風建設，是大學培養(yǎng)和造就高素質人才的重要條件，而大學生正是優(yōu)良學風的直接營造者，也是最大的受益者。

我院根據(jù)學校要求緊密結合我院實際情況，針對我系學生學風建設所出現(xiàn)的問題，制定各項整頓措施，深化學風建設，營造學習氛圍，加強校園文化建設，開展“學風建設活動月”活動，引導同學們的自主學習和加強自律意識，營造良好的學習氛圍，努力建設優(yōu)良學風。

學風建設月活動時間為：20xx年12月 4日—20xx年1月4日

“創(chuàng)優(yōu)良學風，我可以做些什么？”

1、 重視發(fā)揮學風建設標兵等骨干的作用，樹立學習模范；

3、 培養(yǎng)良好的學習習慣，創(chuàng)造好學、樂學、上進的學習氛圍，降低考試不及格率；

4、 倡導誠信考試，嚴格考風考紀，降低考試違紀率，直至實現(xiàn)考試零作弊；

1、開展“創(chuàng)優(yōu)良學風，我可以做些什么”主題班會。大一、大二的六個班級要在同學中開展學風建設座談會等，組織學生開展“為什么學、學什么和怎么學”大討論，幫助學生培養(yǎng)“樂學、勤學、會學”的良好學習習慣，創(chuàng)造良好的學習氛圍。

2、召開大一、大二、大三班長和學習委員會議，傳達院學風建設月活動方案和精神，對各班級提出要求。要求各班分別召開主題班會進行宣傳，圍繞系學風建設月計劃，開展有特色的學風建設月活動。

3、關注學習困難學生，針對專業(yè)成績后10%學生開展座談會，了解學生的學習態(tài)度和學習習慣，提供針對性的幫助，切實降低學生補考率。開展掛科同學簽約學風建設目標承諾書儀式。輔導員針對學業(yè)預警同學和專業(yè)成績后10%學生開展座談會，關心學習有無困難，了解近期學習狀態(tài)，多鼓勵和激發(fā)學習困難學生的學習積極性。

4、提高晨讀與晚自習質量

為創(chuàng)建良好的學風，培養(yǎng)學生良好的日常學習行為習慣，提高學生的自學能力，促進學生全面素質的提高，各班班長或學習委員作為本班晨讀晚自習的主要負責人，每天負責上報考勤人數(shù)與具體名單給輔導員，輔導員不定期抽查晚自習情況。

5、成立學習小組

每門課成立一個學習小組，學習小組主要負責總結本課程重點難點，并開展學習討論，將不會的問題，大家拿出來討論。特別對學習不及格的同學，有一名班干一名學習前列的同學共同負責。把總結好的材料拿出來，班級共同分享。

6、學生黨員一幫一結對子

每個學生黨員必須履行“一幫一”義務，要積極參與這項活動，查找自身和周圍同學中存在的問題，并確定好一位在思想、學習和生活上較需要幫助的同學，積極開展“一幫一”活動，共同學習，共同進步，從而引導更多的同學向黨員看齊。

7、開展“誠信立學、誠信立身、誠信立業(yè)”主題教育活動

開展期末考前動員，在期末考試考出風格考出水平，積極開展“誠信立學、誠信立身、誠信立業(yè)”主題教育活動，引導學生樹立誠信意識，誠實做人，誠信做事。

8、楷模，就在我們身邊——商船學院優(yōu)秀學生事跡巡展

為激發(fā)全院學生的學習興趣，開創(chuàng)學院勤奮好學的新風尚，特舉行楷模，就在我們身邊——商船學院優(yōu)秀學生事跡巡展活動，優(yōu)秀學生事跡以kt版向全院學生宣傳優(yōu)秀學生事跡。本次活動共推薦10名學生。

9、商船學院學生學業(yè)預警跟蹤幫扶工程

重視后進生的教育轉化工作，實施“商船學院學生學業(yè)預警跟蹤幫扶工程”。在學風建設月輔導員與受到預警的學生談一次話，向學生家長反饋一次信息，爭取讓學生跟上學習的步伐，夯實專業(yè)知識，為以后工作做好鋪墊。

10、貫徹輔導員巡考制度

活動形式：各輔導員所帶班級考試，開考前到場巡考，公共基礎課程，每考場安排一名輔導員全程監(jiān)考，以此督促、提醒同學誠信考試。

11、開展班級“三星”評選活動

為激發(fā)全院學生的學習興趣，開創(chuàng)學院勤奮好學的新風尚，特舉行班級三星——“學習之星、文明之星、守紀之星”的評選活動，該活動由班委會提名，全班同學投票選舉的方法選出班級三星，并在全院選出三組班級三星標兵，并向全院學生宣傳優(yōu)秀學生事跡。

12、“我們是學風建設的領頭人”倡議

組織學生黨員參與“我們是學風建設的領頭人”倡議，要求黨員在生活和學習中以身作則，為同學做出學習榜樣。

13、加強輔導員聽課制度，并與任課教師的溝通工作

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