總結(jié)不僅僅是對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回顧，更是為了更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意避免重復(fù)和墨守成規(guī)，盡量突破創(chuàng)新，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采。以下是相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇一
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
同學(xué)們，你們是民族的希望，祖國(guó)的未來(lái)。你們的心理是否健康，關(guān)系到你們的成長(zhǎng)，關(guān)系到我們民族素質(zhì)的提高，關(guān)系到我們國(guó)家的未來(lái)與興衰。
據(jù)調(diào)查了解，在我們的同學(xué)中有部分同學(xué)缺乏遠(yuǎn)大理想，缺乏自立能力，缺乏奉獻(xiàn)精神，利已主義嚴(yán)重，且由于你們處于生長(zhǎng)期，心理、生理都不成熟，學(xué)習(xí)、生活諸多煩惱積壓在心內(nèi)，也會(huì)產(chǎn)生不必要的焦慮、孤僻、自暴自棄等心理問(wèn)題。在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，這樣的心理狀況，怎能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的生存發(fā)展，怎能成為合格的接班人，因此希望同學(xué)們從以下幾方面入手培養(yǎng)健康的心理。
我們經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)抱怨，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，壓力大，悲嘆自己的運(yùn)氣不好。于是成天悶悶不樂(lè)，精神不振，意志消沉，虛度光陰。而實(shí)際上，人生的道路總是要經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)雨、坎坷，這是誰(shuí)都避免不了的，但是，只要你們始終堅(jiān)定自己的信念，追求自己的目標(biāo)，積極地去努力，去奮斗，去拼搏，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的天空如此廣闊，青春的鮮花如此美麗，俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹”。
道德修養(yǎng)影響一個(gè)人的健康，孔子曰：“仁者壽”就說(shuō)明了人的道德品質(zhì)與健康的關(guān)系。古人還說(shuō)：“有德則樂(lè)，樂(lè)則能久”，也明確指出有高尚的道德，才可能有快樂(lè)的心態(tài)，有快樂(lè)的心態(tài)，才可能健康長(zhǎng)壽?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)、心理學(xué)也證明了：經(jīng)常滿(mǎn)腔熱忱地幫助人，扶助人，愛(ài)護(hù)人，援救人，人們就會(huì)投桃報(bào)李，給以熱情地回報(bào)。這種良性的反饋，必然使人產(chǎn)生欣慰，受到鼓舞，使人愉快，獲得快樂(lè)。
在生活中，有些同學(xué)因家庭或自身等原因存在厭學(xué)情緒，把讀書(shū)學(xué)習(xí)視為一種痛苦、負(fù)擔(dān)、壓力，這種強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒使這些同學(xué)自暴自棄。因此，我們每個(gè)同學(xué)都必須認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讀書(shū)學(xué)習(xí)能使人掌握知識(shí)，提高素質(zhì)，懂得人生的真諦，使人熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，具有積極的人生態(tài)度，樹(shù)立正確的人生觀，使人能正確地認(rèn)識(shí)和對(duì)待挫折，正確地對(duì)待人生和前途，始終斗志昂揚(yáng)，樂(lè)觀向上。只有這樣，生活才會(huì)變得精彩，人生才會(huì)有價(jià)值。
最后，祝每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)良好的心理狀態(tài)，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)，輕輕松松地生活，成為社會(huì)的棟梁之材。
心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇二
友愛(ài)的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在這朝氣蓬勃、多姿多彩的五月，我們的心理健康節(jié)5.25又將如期而至。為了迎接這個(gè)特別的'節(jié)日，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校心理健康訓(xùn)練工作，宣揚(yáng)普及心理健康學(xué)問(wèn)，增加全校師生的心理保健意識(shí)，培育同學(xué)健全的心理素養(yǎng)，構(gòu)建和諧校內(nèi)，我校于今日隆重進(jìn)行第六屆心理健康宣揚(yáng)月啟動(dòng)儀式，本屆心理健康宣揚(yáng)月的活動(dòng)主題是"呵護(hù)心靈，與愛(ài)同行'。
隨著社會(huì)的進(jìn)步和進(jìn)展，人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到：一個(gè)人的健康不僅指身體健康，還包括心理健康。心理健康與否，能極大地影響個(gè)人的行為方式，影響到日常的學(xué)習(xí)、生活及工作。中同學(xué)正處于身心進(jìn)展的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)學(xué)業(yè)壓力大，在思維、情感及行為方面，易產(chǎn)生各種心理困惑。因此，關(guān)注中同學(xué)心理健康，樂(lè)觀開(kāi)展中同學(xué)心理健康訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)健康成長(zhǎng)，是心理健康訓(xùn)練工作的重要內(nèi)容。同時(shí)，作為中同學(xué)的你們，也要關(guān)注自身心理健康，樂(lè)觀調(diào)整自己的狀態(tài)，并學(xué)會(huì)準(zhǔn)時(shí)尋求他人的關(guān)心，樂(lè)觀向上地學(xué)習(xí)生活。
今年，學(xué)校將于5月6日至6月8日開(kāi)展以"呵護(hù)心靈，與愛(ài)同行'為主題的系列活動(dòng)。本次活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富，有心理運(yùn)動(dòng)會(huì)、黑板報(bào)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、祝愿高考、電影賞析、同學(xué)心理測(cè)量與詢(xún)問(wèn)，還有家長(zhǎng)心理講座及詢(xún)問(wèn)活動(dòng)。其中，心理運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家可以在輕松嬉戲的同時(shí)增加自己的團(tuán)隊(duì)合作力量;心理黑板報(bào)設(shè)計(jì)大賽，大家可以獨(dú)具匠心地制造作品，展現(xiàn)與自己生活息息相關(guān)的心理健康學(xué)問(wèn);還有現(xiàn)場(chǎng)心理測(cè)量與詢(xún)問(wèn)，以及祝愿高考等溫情且具有極大意義的活動(dòng)。我盼望各個(gè)班級(jí)要高度重視此次活動(dòng)，每位同學(xué)要樂(lè)觀參加，力爭(zhēng)在全校范圍內(nèi)制造出"人人關(guān)愛(ài)心靈，到處青春洋溢，彼此互幫互助，共同歡樂(lè)前進(jìn)'的氛圍!
最終，讓我們樂(lè)觀行動(dòng)起來(lái)，人人重視自身心理健康，攜手營(yíng)造良好人際環(huán)境，讓我們"快樂(lè)每一天，自信每一天，充實(shí)每一天，感恩每一天'!讓我們用實(shí)際行動(dòng)擁抱陽(yáng)光生活，共創(chuàng)和諧校內(nèi)!
感謝大家!
心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇三
各位同志、同學(xué)們：
6月是一個(gè)陽(yáng)光絢爛的月份，我校進(jìn)行的"第七屆5.25心理健康訓(xùn)練活動(dòng)月'已經(jīng)接近尾聲。在當(dāng)代高校生心理問(wèn)題、健康問(wèn)題突顯的今日，選擇這樣一個(gè)時(shí)期，開(kāi)展多種形式的心理衛(wèi)生與健康訓(xùn)練活動(dòng)，是有其特別意義的。
我校素有重視心理健康訓(xùn)練的傳統(tǒng)，秉承"訓(xùn)練為本，德育為先'的訓(xùn)練理念，針對(duì)高校生心理健康訓(xùn)練的嚴(yán)峻形勢(shì)，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高點(diǎn)定位，樂(lè)觀完善心理健康訓(xùn)練人力資源隊(duì)伍，在20xx年4月，已經(jīng)建立我校同學(xué)心理危機(jī)防范和宏觀干預(yù)體系，即以"班級(jí)心理委員二級(jí)學(xué)院心理輔導(dǎo)工作小組學(xué)校高校生心理健康訓(xùn)練中心'組成的三級(jí)心理干預(yù)信息網(wǎng)絡(luò)體系，可以快速把握和反饋同學(xué)中存在的心理問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)賜予切實(shí)有效地指導(dǎo)、關(guān)心和處理，促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展，同時(shí)也為我校思想政治工作進(jìn)一步深化和拓展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，供應(yīng)根本的`支持和保障，使我校的心理健康訓(xùn)練呈現(xiàn)出集時(shí)代特色、人性關(guān)懷和進(jìn)展活力于一身的良好勢(shì)頭，為同學(xué)們健康成長(zhǎng)制造了溫馨和諧的開(kāi)心心境。
此次活動(dòng)月是我校以深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為統(tǒng)領(lǐng)，充分熟悉當(dāng)前做好學(xué)校心理健康訓(xùn)練工作的重要意義，高度重視、細(xì)心組織、求真務(wù)實(shí)，充分利用訓(xùn)練月活動(dòng)載體，推動(dòng)學(xué)校心理健康訓(xùn)練工作再上新的臺(tái)階，以訓(xùn)練活動(dòng)月活動(dòng)的舉辦為契機(jī)，不斷探究同學(xué)成長(zhǎng)的特點(diǎn)和規(guī)律，建立學(xué)校心理健康訓(xùn)練工作的長(zhǎng)效機(jī)制的重要體現(xiàn)。本次活動(dòng)月給廣闊同學(xué)帶來(lái)主題鮮亮的朗誦大賽，豐富亮麗的心理學(xué)問(wèn)和圖片展，扣人心弦的心理電影，深化淺出的心理健康學(xué)問(wèn)講座，還有富有運(yùn)動(dòng)氣息的校內(nèi)環(huán)跑活動(dòng)。信任通過(guò)廣闊同學(xué)的樂(lè)觀參加，肯定能達(dá)到增加心理健康，共建美妙心靈家園的目的。各位同學(xué)、各位老師，高校生心理健康訓(xùn)練是學(xué)院的一項(xiàng)重要工作。是我們的，也是你們的，需要我們大家共同來(lái)參加和推動(dòng)!你們的成長(zhǎng)需要師長(zhǎng)們的關(guān)懷和愛(ài)惜，而老師們的勞動(dòng)也需要你們的支持和理解。在此我代表學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)月的勝利進(jìn)行表示熱鬧的慶賀。下面，我宣布20xx年"第七屆5.25高校生心理健康訓(xùn)練活動(dòng)月'圓滿(mǎn)結(jié)束!!
心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇四
各位老師，各位同學(xué)們：
大家早上好，今天講話(huà)的主題是“心靈灑滿(mǎn)陽(yáng)光，健康點(diǎn)亮生活”。一聽(tīng)就知道是要我們關(guān)注心理健康，陽(yáng)光快樂(lè)生活；但我不是心理專(zhuān)家，很難給出專(zhuān)業(yè)的判斷與建議，我是一位數(shù)學(xué)教師，我想以數(shù)學(xué)的眼光及思維來(lái)與大家探討一下心理問(wèn)題的產(chǎn)生，原因及解決方法；或者帶有一點(diǎn)人生哲學(xué)思考，所以請(qǐng)大家認(rèn)真品味與體會(huì)。
我不清楚是誰(shuí)創(chuàng)造出“喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣”這些詞，但我認(rèn)為這就猶如人生四季春夏秋冬每日在輪回上演，每個(gè)階段也在輪回出現(xiàn)，若從宿命輪的角度出發(fā)，每個(gè)人都會(huì)碰到，每個(gè)人都會(huì)體會(huì)，而且我想這些應(yīng)該各占人生的四分之一吧，無(wú)法逃避。這也有就是我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到父輩，老師教育我們的話(huà)：先苦后甜，先甜后苦，確實(shí)如此，因?yàn)槟闱懊骈_(kāi)心太輕松后面會(huì)更艱苦，前面你艱苦努力一點(diǎn)后面會(huì)輕松一點(diǎn)，大家反思一下自己在有理性思維的成長(zhǎng)過(guò)程中是否如此。
我們?cè)賮?lái)看馬斯洛的需求層次理論，生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。每一種需求滿(mǎn)足后會(huì)產(chǎn)生新的需求一步一步往上走，到了最高層次自我實(shí)現(xiàn)需求后又會(huì)產(chǎn)生新的需求從不停歇。因?yàn)槿松举|(zhì)上的痛苦與煎熬就是自我需求與外在現(xiàn)實(shí)的不一致所造成的。但人一定有欲望，否則人類(lèi)無(wú)法進(jìn)步，所以我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中就一定會(huì)碰到困難，挫折，失敗，難受，但也一定會(huì)體會(huì)到開(kāi)心，喜悅，成功與甜蜜。
我想既然如此，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷，每個(gè)人都會(huì)發(fā)生，每個(gè)階段都會(huì)存在，我們又有什么好煩惱與抱怨的呢！這些都是人生的經(jīng)歷，不經(jīng)歷這些又怎能稱(chēng)為完整的人生呢？所以若我們能理解這些我想，我們又何必去懼怕挫折與困難，又何必對(duì)暫時(shí)失敗而耿耿于懷，有何必對(duì)暫時(shí)的不幸而傷痛不已呢？要相信風(fēng)雨之后必定見(jiàn)彩虹。同樣我們?cè)谌〉命c(diǎn)滴成績(jī)后，我們會(huì)開(kāi)心喜悅，同樣又會(huì)出現(xiàn)新的困惑與煩惱，那我們應(yīng)該怎么辦呢？我想我們可以努力的去做到以下幾點(diǎn)：
1、多參加體育運(yùn)動(dòng)練就強(qiáng)健體魄：健康是我們的人生的最低需求，所以要讓自己快樂(lè)就得盡可能的讓我們身體健康。
2、磨煉意志，強(qiáng)大內(nèi)心，正確的面對(duì)困難與失敗，既然我們無(wú)法回避挫折與失敗，就讓我們提前準(zhǔn)備，強(qiáng)大自己勇敢的去面對(duì)困難與挫折。
3、多學(xué)習(xí)，多努力，練就過(guò)硬本領(lǐng)，迎接各種挑戰(zhàn)；失敗固然難以避免，但成功仍然是我們的追求，因?yàn)槌晒σ欢〞?huì)帶來(lái)喜悅與快樂(lè)，一定會(huì)回報(bào)我們?cè)冻龅氖∨c痛苦，并讓我們有信心樹(shù)立新的目標(biāo)而不斷前進(jìn)。
最后我們高一，高二馬上要學(xué)考，高三馬上要選考，希望我們所有的人能認(rèn)真準(zhǔn)備，努力拼搏，為實(shí)現(xiàn)自己的初心沖刺一次，積極面對(duì)；在此預(yù)祝大家取得好成績(jī)。雖然生活的酸甜苦辣時(shí)時(shí)存在，但快樂(lè)是生活之本，希望我們?cè)谝院蟮纳钪谐錆M(mǎn)陽(yáng)光，樂(lè)觀面對(duì)；謝謝大家！
心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇五
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我們國(guó)旗下講話(huà)的主題是心理健康教育。
同學(xué)們，每年的5月25日，是全國(guó)心理健康日，大家可曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“一撇一捺寫(xiě)個(gè)人，一生一世學(xué)做人”。不錯(cuò)，“人”字寫(xiě)起來(lái)確實(shí)很簡(jiǎn)單，但我們一生卻從沒(méi)有停止過(guò)這樣的探索：如何做一個(gè)健康、健全的人？心理學(xué)家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。然而在日常生活中，我們常常只重視身體健康，而忽視了心理健康。
那我們?cè)鯓硬拍軗碛薪】档男睦砟?
1、要正確認(rèn)識(shí)自己，不自卑，不自負(fù)，相信自己，天生我材必有用。我們經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)抱怨，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，壓力大；有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)之間的小矛盾而悶悶不樂(lè)。實(shí)際上，人生的路總是要經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)雨與坎坷，只要我們始終堅(jiān)定自己的信念，追求自己的目標(biāo)，積極地去努力，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的天空是如此廣闊，正所謂:“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。
2、要正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。把你的愛(ài)心與大家分享，你會(huì)得到更多的快樂(lè)；把你的意見(jiàn)與別人溝通，你會(huì)得到許多有益的忠告，要知道：與人分享快樂(lè)，快樂(lè)會(huì)加倍，與人分擔(dān)痛苦，痛苦會(huì)減半；多給別人力所能及的幫助，多尊重別人，多體諒別人，多聽(tīng)取老師、父母、同學(xué)的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)寬容，懂得諒解，你會(huì)進(jìn)步的更快。
同學(xué)們，讓我們?cè)陉P(guān)注身體健康的同時(shí)，一起來(lái)關(guān)注心理健康，做一個(gè)身心健康的人。最后，祝每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)良好的心理狀態(tài)，每天都能感受幸福，快樂(lè)成長(zhǎng)！
心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自旅管143班的xx。很榮幸能夠站在這里代表心理健康委員講話(huà)。我今日要發(fā)言的主題是傳遞正能量。
一開(kāi)頭，我對(duì)心理健康委員的理解就是要盡自己最大的努力，去關(guān)心那些在生活或情感方面需要的人。我認(rèn)為自己是一個(gè)熱忱外向的女孩，我很快樂(lè)能夠關(guān)心他人，用自己的力氣傳遞正能量!
在進(jìn)行了學(xué)校統(tǒng)一支配的培訓(xùn)之后，我受益匪淺。高校生活中，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)生活關(guān)系親密，相互溝通和溝通頻繁，他們更喜愛(ài)向同齡人放開(kāi)心扉，溝通感情，傾訴苦惱。所以作為心理健康委員具備肯定的心理健康學(xué)問(wèn)，在相互的溝通過(guò)程中能夠起到很好的'心理關(guān)心。所以自己肯定要有肯定的力量才能去解決他人問(wèn)題。然而我在高校生心理健康訓(xùn)練中心里，在心理詢(xún)問(wèn)中心指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，開(kāi)展各類(lèi)心理健康活動(dòng)。使自己進(jìn)步的同時(shí)也增加自己的力量。高校是一個(gè)完全開(kāi)放的狀態(tài)，在剛步入高校生活時(shí)我們會(huì)有許多疑問(wèn)會(huì)面對(duì)許多問(wèn)題。我們告辭父母來(lái)到這個(gè)生疏的城市，什么都要靠自己。在生活中，沒(méi)有父母的關(guān)心我們是否能解決好生活瑣事?與他人相處中，我們是否能夠很好的融入高校這個(gè)集體中?如何處理與室友之間的關(guān)系?在學(xué)習(xí)上，是否在迷茫以后前進(jìn)的方向?有問(wèn)題我們就要找最好的方法解決。這時(shí)候我們心委就扮演好傾訴對(duì)象的角色。對(duì)同學(xué)消失的問(wèn)題賜予勸慰、支持，盡自己的力量關(guān)心他們。對(duì)于超過(guò)自身干預(yù)力量范圍的要轉(zhuǎn)介心理健康詢(xún)問(wèn)室。
經(jīng)過(guò)在這近一年的時(shí)間里。這其中包括每項(xiàng)我都有參加的"12.5要愛(ài)我、心委聯(lián)誼晚會(huì)、3.7女生節(jié)、5.25我愛(ài)我'等等一系列活動(dòng)。我收獲頗多。這不僅加深了我對(duì)心理健康委員這一職位的認(rèn)知與責(zé)任。還增加了自己的經(jīng)受，豐富了課余生活，更是我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)一起參加到這一系列活動(dòng)中的樂(lè)趣。作為一名心理委員，要多帶領(lǐng)同學(xué)們參加到這些活動(dòng)中。這些活動(dòng)對(duì)我們同學(xué)的成長(zhǎng)成才具有非常重要的意義，不僅可以提高高校生心理健康的意識(shí)和力量，還在助人的同時(shí)提高自身的心理調(diào)整力量，提高人際溝通，情感溝通的力量，學(xué)會(huì)關(guān)懷別人，接納別人，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人，當(dāng)自己遇到心理問(wèn)題時(shí)，也可以自己關(guān)心自己，從而能提高助人自助的意識(shí)，這種力量和意識(shí)正是當(dāng)代高校生應(yīng)當(dāng)培育和具備的基本素養(yǎng)，它將會(huì)在以后的事業(yè)和生活中起到非常樂(lè)觀的作用。每個(gè)人都會(huì)遇到自己無(wú)法解決的事，會(huì)影響自己的心情，還可能把這些負(fù)面心情帶給他人，甚至?xí)p害關(guān)懷你的人。所以我們應(yīng)當(dāng)微笑待人。作為一名心理委員，我的工作不是那么宏大。像全部人聽(tīng)到心理二字就會(huì)覺(jué)得可怕，感覺(jué)就是看透別人心理，了解別人想法。但其實(shí)并不然。能我無(wú)法很專(zhuān)業(yè)的解決同學(xué)的問(wèn)題。但是我們可以做好自己力量范圍的事。多關(guān)注每一位班級(jí)成員的心情變化，準(zhǔn)時(shí)了解他們的心理狀態(tài)，在遇到問(wèn)題時(shí)，真誠(chéng)的陪他們談天，傾聽(tīng)他們的心情故事，當(dāng)好一個(gè)陪伴的角色，讓同學(xué)感受到暖和。能做的雖然小，雖然少，但是也會(huì)有意想不到的結(jié)果。
雖然我們的力量有限，但是我們?nèi)稳粫?huì)將正能量連續(xù)傳遞到下去!
感謝大家!
心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇七
各位代表、老師們：
大家好!
在這烈日炙炙、熱情如火的夏日，我們歡聚一堂，慶祝肖家溝小學(xué)第三屆教代會(huì)第一次會(huì)議召開(kāi)。在此，我代表教育局黨委、工會(huì)向肖家溝小學(xué)教代會(huì)表示熱情的祝賀，向參加本次教代會(huì)會(huì)議的各位代表致以親切的慰問(wèn)，并通過(guò)諸位代表向肖家溝小學(xué)全體教師表達(dá)誠(chéng)摯的問(wèn)候!
多年來(lái)，肖家溝小學(xué)在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，校容校貌發(fā)生巨大改變，教學(xué)質(zhì)量大為提升，取得了令人矚目的成績(jī)。先后榮獲“湖北省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄笆呤腥嗣駶M(mǎn)意學(xué)?！薄暗そ谑薪炭蒲谢貙W(xué)?！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。這些成績(jī)都是肖家溝小學(xué)校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共同努力的結(jié)果。讓我向你們道一聲：老師們，辛苦了!
同志們，國(guó)運(yùn)興衰，系于教育，教育優(yōu)劣，在于教師。要建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮教師參與學(xué)校工作的主動(dòng)性、積極性，不斷提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，必須大力加強(qiáng)教職工代表大會(huì)建設(shè)。肖家溝小學(xué)教代會(huì)的成立，是肖家溝小學(xué)全體教師政治生活的一件大事，是全體教師當(dāng)家作主的具體體現(xiàn)，是學(xué)校管理走向民主化、科學(xué)化的標(biāo)志，必將對(duì)肖家溝小學(xué)的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人力保障。
今天，在座的各位代表是連結(jié)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的橋梁和紐帶，承擔(dān)著傳達(dá)全體教職工的心聲，為學(xué)校工作決策提供重要參考和建設(shè)的職責(zé);承擔(dān)著宣傳上級(jí)部門(mén)政策，監(jiān)督學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展的職責(zé)。希望大家發(fā)揮主人翁精神，以高度的責(zé)任感和飽滿(mǎn)的工作熱情參與教代會(huì)會(huì)議，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議，為學(xué)校決策提供科學(xué)依據(jù)。同時(shí)，希望各位代表會(huì)后廣泛宣傳本次會(huì)議的內(nèi)容，協(xié)助學(xué)校向教師們解釋所反映的問(wèn)題，讓廣大教師感受到教育局黨委、工會(huì)和學(xué)校對(duì)教師們的關(guān)心和重視，進(jìn)一步密切上級(jí)部門(mén)與教師、教師與教師之間的關(guān)系。
各位代表，相信你們能充分利用教代會(huì)這個(gè)參政議政的平臺(tái)，積極、努力、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取，肖家溝小學(xué)必將迎來(lái)更大的發(fā)展，肖家溝小學(xué)的明天一定更加輝煌。
最后，預(yù)祝本次大會(huì)取得圓滿(mǎn)成功!祝與會(huì)的各位代表身體健康、工作順利、生活如意!謝謝大家!
心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
今天，我們?cè)谶@里舉行健康教育進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)啟動(dòng)儀式，這既是推進(jìn)學(xué)校健康教育和常見(jiàn)病防控的一項(xiàng)重要舉措，也是我們開(kāi)展創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作一項(xiàng)重要載體。在此，我僅代表市衛(wèi)生局向親臨現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎！向致力于學(xué)校健康教育工作的各位老師表示衷心的感謝。
當(dāng)前，隨著社會(huì)發(fā)展和對(duì)突發(fā)公共事件的廣泛關(guān)注，健康知識(shí)、健康理念和健康技能的教育傳播工作正越來(lái)越受到人們的重視，行為危險(xiǎn)因素干預(yù)工作的作用也日益顯現(xiàn)，特別是在個(gè)人防護(hù)、人群保護(hù)、自救互救技能等方面的教育和干預(yù)，起到了十分積極的作用。因此，我們近年來(lái)持續(xù)加大了健康教育促進(jìn)工作的執(zhí)行力度，同時(shí)，重點(diǎn)強(qiáng)化了青少年學(xué)生的健康教育促進(jìn)工作。這次健康教育進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)，就主要是針對(duì)青少年學(xué)生的健康問(wèn)題與危害因素，通過(guò)定期健康教育講座、刊發(fā)健康知識(shí)宣傳欄和分發(fā)健康教育宣傳資料等形式，使青少年學(xué)生掌握疾病防治、急救互救、人際交往、心理健康、膳食營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)與健身等方面的知識(shí)和技能，養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的生活方式和行為習(xí)慣，預(yù)防疾病，促進(jìn)和保護(hù)健康，為終生健康和社會(huì)適應(yīng)能力打下良好的基礎(chǔ)。借此機(jī)會(huì)，我提三點(diǎn)希望：
一是希望我們各區(qū)的衛(wèi)生部門(mén)要積極主動(dòng)，加強(qiáng)與教育部門(mén)的溝通聯(lián)系，按照市里的活動(dòng)要求和內(nèi)容，組織實(shí)施好轄區(qū)學(xué)校的健康教育進(jìn)學(xué)校活動(dòng)。
二是希望市疾控中心作為健康教育與健康促進(jìn)的業(yè)務(wù)主管單位，在負(fù)責(zé)做好市本級(jí)健康教育進(jìn)學(xué)校活動(dòng)的同時(shí)，還要指導(dǎo)和督促各區(qū)活動(dòng)的實(shí)施，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
三是希望各學(xué)校作為健康教育進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)的主體，要進(jìn)一步完善學(xué)校內(nèi)部健康教育網(wǎng)絡(luò)，配備專(zhuān)職健康教育老師和一定數(shù)量的兼職教師，定期開(kāi)展和接受崗位培訓(xùn)，提高施教水平，保證健康教育的順利開(kāi)展。
我相信，通過(guò)這系列健康教育活動(dòng)的實(shí)施和推進(jìn)，以及在座各位老師的共同努力，一定能夠提高我們青少年學(xué)生的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率，增強(qiáng)衛(wèi)生健康意識(shí)和健康水平，從而實(shí)現(xiàn)青少年學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。
最后，預(yù)祝此次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
謝謝大家！
心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇九
同學(xué)們：
咱們今天講的是小學(xué)生心理健康規(guī)范的知識(shí)，那么，小學(xué)生的心理健康規(guī)范是什么呢?它包孕以下幾個(gè)方面：
四、心理與舉動(dòng)的統(tǒng)一與協(xié)調(diào)人的心理包孕：感覺(jué)、知覺(jué)、影象、想象、思維、情緒、感情、意志等方面，大體分為知、情、意三方面健康的心照理應(yīng)該該是知、情、意3個(gè)方面的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一，在外在舉動(dòng)體現(xiàn)上，也應(yīng)與其貳心理活動(dòng)相順應(yīng)而組成1個(gè)完整的體系，形成統(tǒng)一的人格舉例來(lái)講，小學(xué)生孕育發(fā)生了一定的思惟熟悉，形成為了一定的立場(chǎng)時(shí)，舉動(dòng)也會(huì)體現(xiàn)出一定的偏向，要是措辭媒介不搭后語(yǔ)，辦事一無(wú)條理，舉動(dòng)時(shí)常紊亂，不協(xié)調(diào)，或舉動(dòng)與其心田活動(dòng)彼此抵牾，這就屬于不健康規(guī)模的一種體現(xiàn)。
下面我講以下幾個(gè)小學(xué)天生長(zhǎng)中的幾個(gè)需要?jiǎng)e人解答的題目：
一、采用本身、喜歡本身、賞識(shí)本身。
在這搭我跟各人講1個(gè)小故事：
一只黑色的老鴰站在公園的大樹(shù)上，正好有一只孔雀在樹(shù)下的草坪上驕傲地走過(guò)他的羽毛像藍(lán)色的鬼魂，我毫不喜歡穿上那種色彩的羽毛他像狐貍一樣拖著尾巴處處轉(zhuǎn)"說(shuō)完，他悄然默默地等待著回覆。
有一小會(huì)兒，孔雀啥子也沒(méi)說(shuō)然后，孔雀微笑著起頭措辭："我感覺(jué)您說(shuō)的不合合適究竟，您所謂我的那些缺點(diǎn)多是一種曲解您說(shuō)我傲慢，究竟上我昂著頭是為了使我肩上的羽毛舒展開(kāi)，并且我的雙下頜也使我的頭頸變得很丟臉。
實(shí)際上，我一點(diǎn)兒也不傲慢我知道我結(jié)得丑，又長(zhǎng)著一雙手提包骨頭皺吧吧的腳，為此我只得仰著頭，省得看見(jiàn)那雙丟臉的腳您只看到了我身上丟臉的處所，卻沒(méi)看到我的那些斑斕動(dòng)人之處您注重到了嗎?您所攻訐的，恰恰是許多人嘉贊我的處所。
這個(gè)故事說(shuō)了然每小我私人都有本身的保存儀態(tài)，你認(rèn)為是斑斕的處所，在旁人眼中多是丑惡了，你認(rèn)為是善良的舉動(dòng)，在旁人看來(lái)多是惡毒的，這就關(guān)于到如何熟悉和評(píng)價(jià)本身，這是自我采用的1個(gè)關(guān)鍵性需要?jiǎng)e人解答的題目只有自我采用才氣降服自卑，大好的采用本身才氣大好的采用旁人。
二、走出自我中間。
(可以講兩只羊羔過(guò)獨(dú)木橋的故事)我想如容許以走出自我中間：
一、富厚本身一小我私人越有常識(shí)，越有能力，越有涵養(yǎng)，就不會(huì)陷入自我中間的圈子中。
3、淡化自我意識(shí)，擴(kuò)展本身的來(lái)往，如容許加深彼此的相識(shí)與溝通，有助于坦蕩氣度。
4、自我查抄可對(duì)于峙寫(xiě)"成永日志"，及時(shí)查手本身性格的不足。
三、養(yǎng)成杰出的進(jìn)修習(xí)氣。
講個(gè)勤奮勇前進(jìn)修的故事。
這就時(shí)頭懸梁的故事。
小朋友們，你們是祖國(guó)的花朵，教師是培育和灌溉鮮花的辛勞花匠，老師們?cè)谛羷趭^動(dòng)的同時(shí)，也正在喜悅的諦聽(tīng)著花開(kāi)的聲音我在這搭衷心的祝福你們——祖國(guó)的花朵越開(kāi)越艷麗!
心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇十
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這朝氣蓬勃、多姿多彩的五月，我們的心理健康節(jié)5.25又將如期而至。為了迎接這個(gè)特殊的節(jié)日，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校心理健康教育工作，宣傳普及心理健康知識(shí)，增強(qiáng)全校師生的心理保健意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì)，構(gòu)建和-諧校園，我校于今天隆重舉行第六屆心理健康宣傳月啟動(dòng)儀式，本屆心理健康宣傳月的活動(dòng)主題是“呵護(hù)心靈，與愛(ài)同行”。
隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到：一個(gè)人的健康不僅指身體健康，還包括心理健康。心理健康與否，能極大地影響個(gè)人的行為方式，影響到日常的學(xué)習(xí)、生活及工作。中學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)學(xué)業(yè)壓力大，在思維、情感及行為方面，易產(chǎn)生各種心理困惑。因此，關(guān)注中學(xué)生心理健康，積極開(kāi)展中學(xué)生心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，是心理健康教育工作的重要內(nèi)容。同時(shí)，作為中學(xué)生的你們，也要關(guān)注自身心理健康，積極調(diào)整自己的狀態(tài)，并學(xué)會(huì)及時(shí)尋求他人的幫助，樂(lè)觀向上地學(xué)習(xí)生活。
今年，學(xué)校將于5月6日至6月8日開(kāi)展以“呵護(hù)心靈，與愛(ài)同行”為主題的系列活動(dòng)。本次活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富，有心理運(yùn)動(dòng)會(huì)、黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽、祝福高考、電影賞析、學(xué)生心理測(cè)量與咨詢(xún)，還有家長(zhǎng)心理講座及咨詢(xún)活動(dòng)。其中，心理運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家可以在輕松游戲的同時(shí)增強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)合作能力；心理黑板報(bào)設(shè)計(jì)大賽，大家可以獨(dú)具匠心地創(chuàng)造作品，展示與自己生活息息相關(guān)的心理健康知識(shí)；還有現(xiàn)場(chǎng)心理測(cè)量與咨詢(xún)，以及祝福高考等溫情且具有極大意義的活動(dòng)。我希望各個(gè)班級(jí)要高度重視此次活動(dòng)，每位同學(xué)要積極參與，力爭(zhēng)在全校范圍內(nèi)創(chuàng)造出“人人關(guān)愛(ài)心靈，處處青春洋溢，彼此互幫互助，共同快樂(lè)前進(jìn)”的氛圍！
最后，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，人人重視自身心理健康，攜手營(yíng)造良好人際環(huán)境，讓我們“開(kāi)心每一天，自信每一天，充實(shí)每一天，感恩每一天”！讓我們用實(shí)際行動(dòng)擁抱陽(yáng)光生活，共創(chuàng)和-諧校園！
謝謝大家！
同學(xué)們：
期中考后，我想談?wù)劇敖】怠钡牧硪环矫娴暮x，我講話(huà)的題目是“培養(yǎng)健康心理，走向成功人生”。
長(zhǎng)期以來(lái)，人們的健康觀念局限在“身體健康”方面。其實(shí)，一個(gè)真正健康的人應(yīng)該是既有健康的身體，還有健康的心理和行為。在我們校園里，很多同學(xué)對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)還存在誤區(qū)。我們害怕他人說(shuō)自己有心理問(wèn)題，也不愿意承認(rèn)自己心理上有問(wèn)題。為防他人誤解，不肯接受心理健康教育。甚至有同學(xué)發(fā)現(xiàn)他人產(chǎn)生了“心理疾病”，便會(huì)罵人家是“神經(jīng)病”的現(xiàn)象?？陀^上說(shuō)，真正心理健康的人是少之又少。絕大多數(shù)人處于心理相對(duì)健康的狀態(tài)，即亞健康的狀態(tài)。我們每個(gè)人多多少少都有心理問(wèn)題，每天都遇到心理問(wèn)題。衡量是否心理健康主要看其心理問(wèn)題的嚴(yán)重程度，看他能否主動(dòng)有效應(yīng)對(duì)心理問(wèn)題。
平時(shí)，我們比較重視身體保健，感冒、發(fā)燒都知道及時(shí)看病吃藥，可很少有同學(xué)把心理健康與身體健康放到同樣重要的位置。目前，學(xué)生心理健康現(xiàn)狀如何呢？有關(guān)調(diào)查表明，有心理和行為問(wèn)題的初中生約為15%，高中生約為19%，大學(xué)生約為25%，這些枯燥的數(shù)字反映出我們教育工作中一個(gè)長(zhǎng)期被忽視的問(wèn)題——學(xué)生心理健康欠佳。據(jù)了解，我校學(xué)生當(dāng)中也存在著一些不良的心理：如自卑、對(duì)學(xué)校生活不適應(yīng)、逆反心理強(qiáng)、以自我為中心、承受挫折能力和自控能力差、容易沖動(dòng)、學(xué)習(xí)壓力大等，以致出現(xiàn)故意損壞學(xué)校公物、迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、頂撞師長(zhǎng)等不良的行為。心理疾病如同生理疾病，若不及時(shí)治療，如同癌癥一樣，也會(huì)奪去人的'性命，造成嚴(yán)重的后果！高速度、快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)，充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)。在社會(huì)壓力日益增大、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，人們的心理疾病也必然會(huì)愈益嚴(yán)重。2004年2月在云南發(fā)生了震驚全國(guó)的馬加爵案。一些媒體，包括馬加爵本人，都把犯罪動(dòng)機(jī)歸結(jié)到他的貧困背景上。其實(shí)，這是一個(gè)由嚴(yán)重的心理問(wèn)題所引起的悲劇。真正決定馬加爵犯罪的是他強(qiáng)烈、壓抑的情緒特點(diǎn)，是他扭曲的人生觀，還有“自我為中心”的性格缺陷。這個(gè)案例讓我們明白：高學(xué)歷和強(qiáng)健的體魄并不意味著一定能擁有良好的心理狀態(tài)?？梢?jiàn)心理健康是多么的重要！
在西方，有這樣一句深入人心的名言：“一切的成就，一切的財(cái)富，都始于健康的心理。” 在美國(guó)，一個(gè)成功者身邊總有兩個(gè)人，一個(gè)是律師，一個(gè)是心理學(xué)家。研究表明：人們能否取得事業(yè)上的成功，在很大程度上并不取決于人的智力或客觀環(huán)境，而是取決于非智力因素，即心理素質(zhì)方面。2004年全國(guó)有44名省級(jí)高考狀元被錄取到北京大學(xué)，一度成為輿-論關(guān)注的焦點(diǎn)。這些狀元們成功的關(guān)鍵是什么？他們有什么特殊的天賦嗎？他們學(xué)習(xí)的秘訣是什么？中國(guó)科學(xué)院心理研究所教授、博士生導(dǎo)師王極盛對(duì)此進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研。總結(jié)高考奪魁的經(jīng)驗(yàn)，被訪(fǎng)的高考狀元們非常強(qiáng)調(diào)心理素質(zhì)的重要性。有的狀元說(shuō)，高考就是兩種檢查：第一是基礎(chǔ)知識(shí)掌握及其應(yīng)用能力的檢查，第二就是心理素質(zhì)的檢查。
古往今來(lái)，弱者與強(qiáng)者的真正區(qū)別，就在于心理素質(zhì)的優(yōu)劣。這樣的事例不勝枚舉。在中國(guó)文學(xué)史上，中唐有兩位著名文學(xué)家，一個(gè)是因《陋室銘》而著稱(chēng)的劉禹錫，一個(gè)是寫(xiě)有《捕蛇者說(shuō)》的柳宗元。二人是好朋友，都有仕途不順而被貶官的經(jīng)歷。但劉禹錫性情曠達(dá)，人生態(tài)度樂(lè)觀，雖被貶官，卻能將陋室布置得“苔痕上階綠，草色入簾青”，追求高雅的生活情趣，過(guò)著談笑有 “鴻儒”，與“素琴”、“金經(jīng)”為伴的生活，心理保持健康，壽命達(dá)70多歲。而柳宗元被貶后卻長(zhǎng)期心情不暢，生活上的困頓和精神上的折磨，終致英年早逝，僅僅活了46歲。
曾經(jīng)還有這樣一個(gè)人：21歲生意失敗，22歲參加議員競(jìng)選失敗，24歲生意再次受挫，26歲時(shí)心愛(ài)的人去世，34歲時(shí)國(guó)會(huì)競(jìng)選失敗，45歲時(shí)競(jìng)選總統(tǒng)受挫， 52歲時(shí)當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。這人就是亞伯拉罕林肯。所有成功的故事都伴隨著一些失敗的故事，兩者的惟一不同就在于，那些最終成功的人們能在每次失敗之后都重新站起來(lái)。
同學(xué)們剛剛經(jīng)歷了期中檢測(cè)考試，你們心中必定有酸、甜、苦、辣，當(dāng)你的成績(jī)不理想時(shí)，你是否像林肯那樣意識(shí)到這失敗之中孕育著成功的種子呢？希望同學(xué)們能戰(zhàn)勝自我、超越自我。
金秋時(shí)節(jié)，寒意漸濃，我想起了毛澤東在湖南第一師范讀書(shū)的時(shí)候堅(jiān)持冬天用冷水擦身，堅(jiān)持冬泳，下雨天到山上攀登，沐雨櫛風(fēng)，磨煉筋骨，打熬身體，并提出了 “文明其精神，野蠻其體魄”的口號(hào)，我對(duì)此深表贊同。這是對(duì)我們今天追求身心健康的最好詮釋。
同學(xué)們，“大浪淘沙”是社會(huì)演進(jìn)和人生長(zhǎng)河永恒不變的規(guī)律，“不相信眼淚”已成為許多人追求奮進(jìn)的勵(lì)志口號(hào)。我們要努力培養(yǎng)積極的情緒、頑強(qiáng)的意志、清晰的認(rèn)知、健康的人格，這些都是一個(gè)公民迎接未來(lái)挑戰(zhàn)必備的優(yōu)良心理素質(zhì)。
最后，祝同學(xué)們能始終保持健康的心理，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，走向成功的人生！
心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇十一
通過(guò)健康教育，能幫助人們了解哪些行為是影響健康的，并能自覺(jué)地選擇有益于健康的行為生活方式。真正的健康應(yīng)該是全面的健康，健康教育應(yīng)該從小開(kāi)始，從小培養(yǎng)正確的健康觀。下面就是本站小編給大家整理的健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)。
講話(huà)稿。
僅供參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!健康教育是促進(jìn)健康的重要措施，是國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的重要內(nèi)容。雙桂鎮(zhèn)衛(wèi)生院以保障居民群眾健康為目標(biāo)，務(wù)實(shí)抓好健康教育，普惠居民群眾健康，受到居民群眾歡迎。我們的主要做法和體會(huì)是：
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
根據(jù)世界衛(wèi)生組織的研究，影響健康的四大因素是父母遺傳、環(huán)境因素、醫(yī)療服務(wù)和生活方式，其中生活方式因素占到60%。這充分說(shuō)明，自己是健康的主人，群眾是健康的主體。因此，加強(qiáng)健康教育，讓人民群眾具有強(qiáng)烈的健康理念、科學(xué)的健康知識(shí)和良好的健康行為，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的基本職能。我們牢固樹(shù)立“以人為本、預(yù)防為先”的工作理念，轉(zhuǎn)變了“重醫(yī)輕防”、“公共衛(wèi)生不賺錢(qián)”的認(rèn)識(shí)，積極主動(dòng)地做好健康教育。為此，我院成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定。
工作計(jì)劃。
定期召開(kāi)會(huì)議對(duì)工作作出總體部署。組建了一支以5名責(zé)任醫(yī)生和22名村醫(yī)為核心的健康宣教隊(duì)明確分工、劃片包干、責(zé)任到人為做好健康教育提供了有力保障。
二、夯實(shí)基礎(chǔ)，完善設(shè)施設(shè)備。
必要的設(shè)施設(shè)備，是做好健康教育的基礎(chǔ)。我院本著按需投入的原則，加強(qiáng)硬件措施的建設(shè)，先后投入2萬(wàn)元，在醫(yī)院開(kāi)設(shè)宣傳專(zhuān)欄4塊、專(zhuān)題宣傳板報(bào)1處，在各村衛(wèi)生室設(shè)有。
黑板報(bào)。
15處，在12個(gè)行政村設(shè)有宣傳專(zhuān)欄12處。為滿(mǎn)足群眾對(duì)健康教育的需求，我院專(zhuān)門(mén)配置了50平方米、55個(gè)座位的健康教育室，購(gòu)置了多媒體1套、無(wú)線(xiàn)擴(kuò)音器1個(gè)、健康教育知識(shí)光碟十多套，每年印制各種健康教育資料達(dá)2萬(wàn)余份。
三、聚集資源，增強(qiáng)工作合力。
一是爭(zhēng)取多方支持。主動(dòng)向鎮(zhèn)黨委、政府匯報(bào)工作，得到了黨委、政府的大力支持，把健康教育作為“健康雙桂”建設(shè)的重要內(nèi)容，要求全鎮(zhèn)各村干部支持配合、帶頭參與。與學(xué)校建立了共建機(jī)制，各學(xué)校落實(shí)健康教育課程，開(kāi)展“小手牽大手”活動(dòng)。二是發(fā)揮村醫(yī)作用。利用村醫(yī)貼近居民群眾的特點(diǎn)，將健康教育作為村衛(wèi)生室公共衛(wèi)生服務(wù)的基本內(nèi)容，對(duì)村醫(yī)進(jìn)行了健康教育工作規(guī)范的培訓(xùn)，加強(qiáng)一體化管理，落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助，調(diào)動(dòng)了村醫(yī)做好健康教育工作的積極性。三是吸納群眾參與。群眾既是健康教育的受體，又是健康教育的主體。我們?cè)诮】到逃?，注重讓群眾教育群眾、以群眾說(shuō)服群眾、以群眾帶動(dòng)群眾，成立高血壓、糖尿病自我管理小組，把典型事例作為健康教育案例，增強(qiáng)了健康教育的感染力。
四、豐富載體，拓展教育形式。
好的內(nèi)容需要好的形式為載體，能起到事半功倍的效果。我們針對(duì)信息接受日益多樣化、多渠道的特點(diǎn)，拓展傳統(tǒng)的宣教形式，形成了“五位一體”立體式宣教格局。一是資料宣傳教育。以“一方、一本、一冊(cè)”為核心，專(zhuān)門(mén)制定了健康教育小處方、健康知識(shí)讀本、健康行為手冊(cè)等系列資料，免費(fèi)向村民發(fā)放和在醫(yī)院輸液大廳免費(fèi)向群眾提供。二是板報(bào)和標(biāo)語(yǔ)宣傳教育。針對(duì)農(nóng)村居民文化程度不高的實(shí)際，利用好通俗、易于接受的板報(bào)和標(biāo)語(yǔ)形式。20xx年共制作院內(nèi)專(zhuān)欄12期、村內(nèi)專(zhuān)欄6期。在節(jié)日等不同時(shí)段懸掛健康標(biāo)語(yǔ)18幅，在墻體、巖壁刷寫(xiě)健康標(biāo)語(yǔ)52條。三是報(bào)紙宣傳教育。20xx年2月，《忠州報(bào)》以《健康教育進(jìn)農(nóng)戶(hù)》為題對(duì)我院健康教育工作進(jìn)行宣傳報(bào)道，擴(kuò)大了健康教育工作的影響力。四是廣播宣傳教育。充分利用農(nóng)村廣播村村通的優(yōu)勢(shì)，在村里和學(xué)校播放有關(guān)健康政策和知識(shí)，隨著聲波飛進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)。五是電視宣傳教育。20xx年3月，忠縣電視臺(tái)對(duì)我院的健康知識(shí)講座進(jìn)行錄像和電視轉(zhuǎn)播，把我院健康教育工作推上了一個(gè)新的臺(tái)階。
四、深化行動(dòng)，確保健教成效。
一是面對(duì)面，深化健康知識(shí)巡講活動(dòng)。邀請(qǐng)專(zhuān)家和抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干，組成健康知識(shí)巡講隊(duì)，堅(jiān)持每月深入村組，巡回進(jìn)行健康講座，當(dāng)面?zhèn)魇凇⒔獯鹑罕娮稍?xún)，把群眾急需的健康知識(shí)送到了群眾身邊。二是實(shí)打?qū)崳鰧?shí)衛(wèi)生節(jié)日集中宣教活動(dòng)。以3.24肺結(jié)核防治日、4.7世界衛(wèi)生日、4.25預(yù)防接種日、5.31世界無(wú)煙日、10.8高血壓日、12.1艾滋病防治日等各大衛(wèi)生節(jié)日為契機(jī)，集中在交通要道和人流量大的地點(diǎn)開(kāi)展健康教育宣傳活動(dòng)，提高了廣大群眾的健康知識(shí)和健康行為。三是手牽手，啟動(dòng)“小手牽大手”活動(dòng)。我們與學(xué)校合作，對(duì)學(xué)生開(kāi)展健康教育后，讓每個(gè)學(xué)生給家長(zhǎng)寫(xiě)一封關(guān)愛(ài)健康的信，教會(huì)家長(zhǎng)一些科學(xué)的健康知識(shí)，幫助家長(zhǎng)戒掉一項(xiàng)不健康的行為，以學(xué)生為帶動(dòng)，促進(jìn)了健康知識(shí)的有效傳播。四是心貼心，開(kāi)展留守老人和兒童健康家訪(fǎng)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。針對(duì)農(nóng)村留守老人和留守兒童多、缺少健康關(guān)愛(ài)的情況，我們開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，組織醫(yī)務(wù)人員上門(mén)進(jìn)行健康家訪(fǎng)，重點(diǎn)對(duì)意外傷害、心理調(diào)適、慢病防治、食品安全等方面的知識(shí)進(jìn)行了宣教，免費(fèi)給予健康體檢，建立健康檔案，惠及留守老人和留守兒童5000多人次。今年春節(jié)，一位長(zhǎng)年在外返鄉(xiāng)的農(nóng)民朋友趕到醫(yī)院激動(dòng)地說(shuō)：只要家人健康，我們?cè)谕饩头判亩嗔?，這是你們送給我們的最好禮物，感謝黨和政府的關(guān)懷!
各位領(lǐng)導(dǎo)，在過(guò)去的一年，我院的健康教育工作雖然取得了一定的成績(jī)，但離上級(jí)的要求和群眾的愿望還有一定差距。今后我們將繼續(xù)努力，更加精益求精，更加開(kāi)拓創(chuàng)新，為提高人民群眾健康水平，推進(jìn)“健康忠縣”建設(shè)做出新的更大貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位同仁;。
大家下午好!今天我演講的題目是《如何做好健康教育工作》。很高興我能站在這里，正如毛澤東同志所說(shuō)的：“十月革命一聲炮響，給我們送來(lái)了馬克思列寧主義。十月革命幫助了全世界也幫助了中國(guó)的先進(jìn)分子，用無(wú)產(chǎn)階級(jí)的宇宙觀作為觀察國(guó)家命運(yùn)的工具，重新考慮自己的問(wèn)題。”
我深知作為一名健康教育工作者，使命特殊，任務(wù)艱巨;但是，我時(shí)刻準(zhǔn)備著!
同仁們：學(xué)習(xí)習(xí)的指示：沒(méi)有全民健康，就沒(méi)有全面小康。醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)直接關(guān)系人民身體健康。要推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生工作重心下移、醫(yī)療衛(wèi)生資源下沉，推動(dòng)城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化，為群眾提供安全有效方便價(jià)廉的公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù)，真正解決好基層群眾看病難、看病貴問(wèn)題。各級(jí)黨委和政府要關(guān)心和關(guān)愛(ài)醫(yī)務(wù)工作者，為他們創(chuàng)造良好工作環(huán)境，讓廣大醫(yī)務(wù)工作者安心、放心、舒心從事救死扶傷的神圣事業(yè)。廣大醫(yī)務(wù)工作者要精心鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)，為人民群眾解除病患多作貢獻(xiàn)。我認(rèn)為作為一名健康教育工作者，我們應(yīng)該立足基層、實(shí)踐基層、扎根基層，努力為全面建成小康社會(huì)增磚添瓦，全心全意為人民服務(wù)!
同仁們：我們不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我們的生活;我們不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我們的價(jià)值;我們不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我們的未來(lái)。
我們只是一名醫(yī)務(wù)工作者，一名走在醫(yī)改道路上的、用手術(shù)刀與精湛醫(yī)術(shù)挽救每一個(gè)生命的社會(huì)主義建設(shè)接班人。
我們只是一名健康教育工作者，一名在唐山大地震、汶川地震、玉樹(shù)地震中挽救過(guò)哪些心靈所受創(chuàng)傷同胞的人!
甚至我們所做的，很簡(jiǎn)單，就是為了讓每一個(gè)人合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒、心理平衡。
同仁們：健康是人的基本權(quán)力，是幸福快樂(lè)的基礎(chǔ)，是國(guó)家文明的標(biāo)志，是社會(huì)和諧的象征。在全面建設(shè)小康社會(huì)過(guò)程中，我國(guó)人民的健康水平明顯提高，精神面貌煥然一新。健康教育工作成績(jī)顯著，醫(yī)改是全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要保障，沒(méi)有全民健康就沒(méi)有全面小康。必然我們要增強(qiáng)使命感、緊迫感，鞏固成果，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定不移地把醫(yī)改推向前進(jìn)。要堅(jiān)持醫(yī)療衛(wèi)生的公益性，抓住重點(diǎn)，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作。
同仁們：我們要增強(qiáng)醫(yī)改理論自信，醫(yī)改道路自信，醫(yī)改制度自信;堅(jiān)定不移沿著正確的醫(yī)改道路奮勇前進(jìn)!
同仁們：如果我們選擇了最能為人類(lèi)福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家而獻(xiàn)身;那時(shí)我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂(lè)趣，我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人，我們的事業(yè)將默默地，但是永恒發(fā)揮作用地存在下去，而面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。
同仁們：讓我們?cè)谧非蠼】档纳罘绞街袑?shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處，愿人人擁有健全的人格、健康的心態(tài)、健壯的體魄，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，擁有幸福生活!
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今天，市教育局、市人口計(jì)生委、市計(jì)生協(xié)會(huì)在聯(lián)合召開(kāi)青春健康教育工作推進(jìn)會(huì)，主要任務(wù)是回顧總結(jié)前階段全市青春期健康教育開(kāi)展情況，交流青春健康教育工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真分析青春健康教育工作面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，進(jìn)一步推動(dòng)全市青春健康教育工作的深入開(kāi)展。下面，我代表市人口計(jì)生委、計(jì)生協(xié)會(huì)就全市青春健康教育工作開(kāi)展情況及下一步講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
國(guó)際衛(wèi)生組織把10—24周歲這個(gè)年齡段定為青春期，青春期階段人的體態(tài)、生理機(jī)能、智力和行為都會(huì)發(fā)生明顯的變化，是人成長(zhǎng)和成熟的重要時(shí)期。而隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生活水平的提高，青少年性成熟時(shí)間普遍提前，越來(lái)越多的青少年面臨與性相關(guān)的健康危險(xiǎn)，早戀、婚前性行為、非意愿妊娠、人工流產(chǎn)和性病感染等呈明顯上升趨勢(shì)。作為與提高人口素質(zhì)、增強(qiáng)民族發(fā)展后勁息息相關(guān)的工作，這幾年來(lái)這些問(wèn)題也引起了人口計(jì)生部門(mén)的關(guān)注和重視，成為人口計(jì)生部門(mén)優(yōu)質(zhì)服務(wù)領(lǐng)域范圍拓展的一項(xiàng)重要工作，在不斷探索和創(chuàng)新中，全市的青春健康教育工作形成了以下幾個(gè)方面的工作特點(diǎn)。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)聯(lián)合，健全機(jī)制。
年以來(lái)，我市就承接了中國(guó)/聯(lián)合國(guó)人口基金第五、第六周期子項(xiàng)目之一的青春健康項(xiàng)目，對(duì)全市青春健康教育工作的開(kāi)展進(jìn)行了先行探索。近幾年來(lái)，市人口計(jì)生委把開(kāi)展青春期健康教育活動(dòng)納入縣區(qū)人口計(jì)生創(chuàng)新項(xiàng)目考核內(nèi)容，各級(jí)人口計(jì)生部門(mén)也與有關(guān)部門(mén)共同研究青少年健康教育工作并下發(fā)文件，進(jìn)一步明確了青春健康教育工作的目標(biāo)、內(nèi)容和方法。年市人口計(jì)生委、市計(jì)生協(xié)會(huì)與團(tuán)市委制定下發(fā)了《青少年青春期健康教育實(shí)施方案》，年又與市教育局共同制訂下發(fā)了《市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年青春健康教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》，為開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng)進(jìn)一步闡明方向。各縣區(qū)也為及時(shí)下發(fā)工作意見(jiàn)和評(píng)估細(xì)則，為全市青春健康教育工作創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
(二)培育師資，寓教于樂(lè)，提升水平。
在開(kāi)展青春期健康教育活動(dòng)中，全市人口計(jì)生部門(mén)主動(dòng)加強(qiáng)與教育部門(mén)的溝通，創(chuàng)新工作載體，培育師資力量。自20xx年以來(lái)，市計(jì)生協(xié)每年都安排部分教師赴省計(jì)生協(xié)會(huì)參加青春健康師資培訓(xùn)班，使他們及時(shí)掌握新的理論知識(shí)和教學(xué)技能。市人口計(jì)生委會(huì)同團(tuán)市委，面向全市公開(kāi)招募11名講師，組建了一支以專(zhuān)業(yè)醫(yī)院醫(yī)生、兼職青春期性健康教育專(zhuān)家、退休老專(zhuān)家老醫(yī)師以及心理咨詢(xún)師為主體的講師團(tuán)隊(duì)伍。各縣區(qū)也積極培育師資，目前全市各縣區(qū)基本建立了自己的青春健康教育講師團(tuán)。今年3月，人口計(jì)生局、縣計(jì)生協(xié)、縣教育局聯(lián)合舉辦全縣青春健康教育師資培訓(xùn)班和初高中段青春健康教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，所獲榮譽(yù)與教師職稱(chēng)評(píng)比直接掛鉤，大大提高了教師參與創(chuàng)作的積極性。人口計(jì)生局、縣計(jì)生協(xié)、縣教育局專(zhuān)門(mén)抽調(diào)工作人員組成3個(gè)工作小組，通過(guò)聽(tīng)取青春健康教育工作匯報(bào)、查閱相關(guān)資料、師生訪(fǎng)談、問(wèn)卷調(diào)查等方式，對(duì)該縣22所學(xué)校的青春健康教育工作進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估，進(jìn)一步推動(dòng)了校園青春教育工作的制度化和規(guī)范化。
(三)集思廣益，群策群力，開(kāi)發(fā)教材。
今年，市人口計(jì)生委、市計(jì)生協(xié)會(huì)同市教育局，廣泛收集適合學(xué)生的優(yōu)秀。
教案。
教材，明確與幼兒園、小學(xué)、初中和高中四個(gè)年齡階段相對(duì)應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，共編印3800冊(cè)免費(fèi)分發(fā)給各級(jí)學(xué)校，形成了青春健康教育本土教材和本土教案。在此之前，我市各縣區(qū)也對(duì)開(kāi)發(fā)本土教材經(jīng)行了有益探索，20xx年，印制《男孩篇》和《女孩篇》2萬(wàn)多冊(cè)，并專(zhuān)門(mén)創(chuàng)編輔導(dǎo)刊物《心海導(dǎo)航》、《心海驛站》、《心靈氧吧》等。在全區(qū)21所中學(xué)中發(fā)放了《讓每一個(gè)孩子都了解性》的vcd光盤(pán)，讓學(xué)生形象地了解青春的奧秘，增長(zhǎng)青春健康知識(shí)。
(四)注重調(diào)查，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。
為進(jìn)一步了解青少年生殖健康教育的現(xiàn)狀，切實(shí)掌握學(xué)生需求，各縣區(qū)積極開(kāi)展青少年需求和心理情況調(diào)查，今年對(duì)在8所試點(diǎn)學(xué)校共對(duì)1000名學(xué)生、300名家長(zhǎng)開(kāi)展青春健康教育工作基線(xiàn)調(diào)查，及時(shí)、準(zhǔn)確地掌握了全區(qū)青春健康教育的現(xiàn)狀。與此同時(shí)，全市各類(lèi)學(xué)校充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、黑板報(bào)、人口文化長(zhǎng)廊等陣地，在學(xué)生中進(jìn)行心理健康、生理衛(wèi)生、人生安全等青春期相關(guān)知識(shí)的教育，并普遍設(shè)置“心理氧吧”、“心理宣泄室”、“心里輔導(dǎo)站”等獨(dú)立的心理健康教育服務(wù)場(chǎng)所，確保學(xué)生能得到面對(duì)面、一對(duì)一的咨詢(xún)服務(wù)。各縣區(qū)還積極開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)和引導(dǎo)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行性健康教育的專(zhuān)題講座和培訓(xùn)。
二、下一步的工作打算：
以上是我市青春健康教育的一些基本做法，當(dāng)前青少年年生殖健康面臨的問(wèn)題還很多，也很復(fù)雜，青少年性行為問(wèn)題，感染愛(ài)滋病問(wèn)題，少女意外懷孕問(wèn)題，不安全流產(chǎn)問(wèn)題，性衛(wèi)生問(wèn)題等都體現(xiàn)了青少年生殖健康問(wèn)題嚴(yán)峻行。對(duì)于這項(xiàng)意義重大、挑戰(zhàn)性強(qiáng)的工作，應(yīng)該說(shuō)目前還處于探索階段，工作中也不同程度的存在一些問(wèn)題，下一步，我們將按照科學(xué)發(fā)展觀和統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題的要求，鞏固前階段取得的成果，結(jié)合實(shí)際進(jìn)一步深化我市的青春健康教育工作。
(一)科學(xué)規(guī)劃，積極融入幸福家庭創(chuàng)建活動(dòng)。
市人口計(jì)生委、計(jì)生協(xié)會(huì)要繼續(xù)貫徹落實(shí)全國(guó)生育關(guān)懷---青春健康拓展工作暨現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議精神,根據(jù)《生育關(guān)懷---青春健康工作五年規(guī)劃(20xx---20xx年)(草案)》有關(guān)要求，結(jié)合我市實(shí)際，進(jìn)一步深化全市青春健康教育工作，使之系統(tǒng)化、常態(tài)化。各縣區(qū)人口計(jì)生委、計(jì)生協(xié)要因地制宜，加強(qiáng)對(duì)青少年健康現(xiàn)狀和面臨的困難以及困惑了解和分析，制定青春健康教育推進(jìn)計(jì)劃，有計(jì)劃地培育一批青少年健康教育基地，推進(jìn)青春健康教育工作扎實(shí)開(kāi)展。要處理好青春健康教育工作和創(chuàng)建幸福家庭活動(dòng)的關(guān)系，將青春健康工作融入幸福家庭創(chuàng)建活動(dòng)，并成為創(chuàng)建幸福家庭活動(dòng)的重點(diǎn)和突破口。
(二)培育師資，推廣同伴教育與參與式教學(xué)。
加大培訓(xùn)力度，搭建促進(jìn)青春健康教育師資專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)和個(gè)性化發(fā)展的平臺(tái)，通過(guò)階段性培訓(xùn)、組織外出學(xué)習(xí)參觀、邀請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)等各種形式，不斷提升師資宣傳倡導(dǎo)、培訓(xùn)指導(dǎo)和合作交流的能力，培育一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍。加大推廣同伴教育與參與式教學(xué)力度，擴(kuò)大青年學(xué)生開(kāi)展同伴教育活動(dòng)面，將青春健康同伴教育納入校園社團(tuán)活動(dòng)，保障開(kāi)展同伴教育與參與式教學(xué)的時(shí)間和場(chǎng)所，促使青春健康教育體系化和常規(guī)化。
(三)宣傳倡導(dǎo)，營(yíng)造青春健康教育良好氛圍。
計(jì)生協(xié)會(huì)要自覺(jué)建立青春健康工作的主體意識(shí)，進(jìn)一步宣傳青春健康教育理念,拓展青春健康教育內(nèi)涵。要轉(zhuǎn)變教師、家長(zhǎng)與決策者的陳舊觀念，改變性知識(shí)教育存在的遮遮掩掩、避重就輕的教學(xué)現(xiàn)象。擴(kuò)大青春健康教育示范點(diǎn)，培育青春健康教育培訓(xùn)基地，拓寬青春健康教育范疇，進(jìn)一步倡導(dǎo)全社會(huì)多來(lái)關(guān)注，將其打造成青少年健康人格教育系統(tǒng)工程。
(四)調(diào)查研究，完善青春健康教育評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
進(jìn)一步完善青春健康教育活動(dòng)評(píng)估制度，制定科學(xué)合理的評(píng)估指標(biāo)體系和規(guī)范的評(píng)估辦法，適時(shí)對(duì)青春健康教育基地學(xué)校進(jìn)行評(píng)估表彰。健全管理體制，突出對(duì)宣傳陣地、師資隊(duì)伍、教育質(zhì)量、本土教材、同伴教育等工作的管理與評(píng)估，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，確保青春健康教育工作深入持久地開(kāi)展。
同志們，青春健康教育工作是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)等多方的關(guān)注和支持。如何讓青少年能在青春期這一特殊的人生階段健康、平穩(wěn)地成長(zhǎng)，讓他們愉快地渡過(guò)一個(gè)充滿(mǎn)困惑的青春期，依然是我們需要積極努力去探索的一個(gè)課題。各級(jí)人口計(jì)生委、計(jì)生協(xié)要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，積極探索，不斷創(chuàng)新，結(jié)合實(shí)際逐步推廣，進(jìn)一步建立健全有工作機(jī)制。要加強(qiáng)自身建設(shè)，提高倡導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)、創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮好人口計(jì)生部門(mén)和計(jì)生協(xié)會(huì)的組織網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，為提高我市的青春健康教育工作水平發(fā)揮更大的作用。
心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇十二
大家下午好!今天我演講的題目是《如何做好健康教育工作》。很高興我能站在這里，正如毛澤東同志所說(shuō)的：“十月革命一聲炮響，給我們送來(lái)了馬克思列寧主義。十月革命幫助了全世界也幫助了中國(guó)的先進(jìn)分子，用無(wú)產(chǎn)階級(jí)的宇宙觀作為觀察國(guó)家命運(yùn)的工具，重新考慮自己的問(wèn)題?！?/p>
我深知作為一名健康教育工作者，使命特殊，任務(wù)艱巨;但是，我時(shí)刻準(zhǔn)備著!
同仁們：學(xué)習(xí)習(xí)的指示：沒(méi)有全民健康，就沒(méi)有全面小康。醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)直接關(guān)系人民身體健康。要推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生工作重心下移、醫(yī)療衛(wèi)生資源下沉，推動(dòng)城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化，為群眾提供安全有效方便價(jià)廉的公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù)，真正解決好基層群眾看病難、看病貴問(wèn)題。各級(jí)黨委和政府要關(guān)心和關(guān)愛(ài)醫(yī)務(wù)工作者，為他們創(chuàng)造良好工作環(huán)境，讓廣大醫(yī)務(wù)工作者安心、放心、舒心從事救死扶傷的神圣事業(yè)。廣大醫(yī)務(wù)工作者要精心鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)，為人民群眾解除病患多作貢獻(xiàn)。我認(rèn)為作為一名健康教育工作者，我們應(yīng)該立足基層、實(shí)踐基層、扎根基層，努力為全面建成小康社會(huì)增磚添瓦，全心全意為人民服務(wù)!
同仁們：我們不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我們的生活;我們不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我們的價(jià)值;我們不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我們的未來(lái)。
我們只是一名醫(yī)務(wù)工作者，一名走在醫(yī)改道路上的、用手術(shù)刀與精湛醫(yī)術(shù)挽救每一個(gè)生命的社會(huì)主義建設(shè)接班人。
我們只是一名健康教育工作者，一名在唐山大地震、汶川地震、玉樹(shù)地震中挽救過(guò)哪些心靈所受創(chuàng)傷同胞的人!
甚至我們所做的，很簡(jiǎn)單，就是為了讓每一個(gè)人合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒、心理平衡。
同仁們：健康是人的基本權(quán)力，是幸?？鞓?lè)的基礎(chǔ)，是國(guó)家文明的標(biāo)志，是社會(huì)和諧的象征。在全面建設(shè)小康社會(huì)過(guò)程中，我國(guó)人民的健康水平明顯提高，精神面貌煥然一新。健康教育工作成績(jī)顯著，醫(yī)改是全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要保障，沒(méi)有全民健康就沒(méi)有全面小康。必然我們要增強(qiáng)使命感、緊迫感，鞏固成果，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定不移地把醫(yī)改推向前進(jìn)。要堅(jiān)持醫(yī)療衛(wèi)生的公益性，抓住重點(diǎn)，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作。
同仁們：我們要增強(qiáng)醫(yī)改理論自信，醫(yī)改道路自信，醫(yī)改制度自信;堅(jiān)定不移沿著正確的醫(yī)改道路奮勇前進(jìn)!
同仁們：如果我們選擇了最能為人類(lèi)福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家而獻(xiàn)身;那時(shí)我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂(lè)趣，我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人，我們的事業(yè)將默默地，但是永恒發(fā)揮作用地存在下去，而面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。
同仁們：讓我們?cè)谧非蠼】档纳罘绞街袑?shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處，愿人人擁有健全的人格、健康的心態(tài)、健壯的體魄，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，擁有幸福生活!
心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天我講話(huà)的題目是《健康生活從心開(kāi)始》。
那么，健康是什么呢？健康包含了兩個(gè)方面：身體與心理。只有身體沒(méi)有疾病，心理沒(méi)有缺陷，那才能算得上是健康。只有健康，我們才能幸?？鞓?lè)地生活。
我認(rèn)為健康可以分成三大方面：一、飲食方面，二、心理方面，三、運(yùn)動(dòng)方面。
在飲食方面中，我們要養(yǎng)成一個(gè)良好的飲食習(xí)慣，合理飲食。不挑食，不吃街邊賣(mài)的油炸食品，多吃新鮮的水果和綠色蔬菜。決不抽煙，酗酒，吸毒。
在心理方面中，我們要用良好的心態(tài)去面對(duì)一切，這也是一個(gè)保持健康的方法。唯有健康，才能讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
在運(yùn)動(dòng)方面中，有了良好的心態(tài)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們要拿出自己的實(shí)際行動(dòng)，在鍛煉身體時(shí)，要有目的去實(shí)現(xiàn)，這樣才能更好地加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)體魄。
生命是革命的本線(xiàn)，加強(qiáng)體育鍛煉，有利于我們的身心健康。為了自己，為了祖國(guó)，讓健康生活從心開(kāi)始吧！
我的講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家！
心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇十四
老師，同學(xué)們：
早上好！今天我講話(huà)的題目是做一個(gè)心理健康的學(xué)生。如果我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：什么是健康？相信多數(shù)人一定會(huì)說(shuō)：健康就是沒(méi)有病唄！的確，長(zhǎng)期以來(lái)，人們健康的觀念局限在生理疾病方面。其實(shí)，一個(gè)健康的人既是生理健康的人，更應(yīng)是心理健康的人。積極的情緒，頑強(qiáng)的意志，清晰的認(rèn)知，健康的人格，共同構(gòu)成我們優(yōu)良的心理素質(zhì)。
在美國(guó)，一個(gè)成功者身邊總有兩個(gè)人，一個(gè)是律師，一個(gè)是心理學(xué)家。這充分說(shuō)明美國(guó)人是很重視心理健康問(wèn)題的。
心理健康不僅與疾病、事業(yè)的成功有關(guān)，還與我們的生存息息相關(guān)。杭州有個(gè)9歲的孩子叫張毅，小學(xué)三年級(jí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)，1988年2月2日上午，被學(xué)校評(píng)為三好學(xué)生。當(dāng)天中午，姐姐張萍帶4塊糖果回家，分給張毅兩塊，要留給媽媽兩塊，可張毅不干，堅(jiān)持全部都要，并大發(fā)脾氣，還踢了姐姐，然后自己跑到樓上，反鎖在屋內(nèi)，用紅領(lǐng)巾吊死房間里。這是多么慘痛的教訓(xùn)??！
一位著名心理學(xué)家認(rèn)為：一個(gè)人事業(yè)的成功，只有15%來(lái)自于知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)，而85%要靠個(gè)人良好的心理素質(zhì)。
同學(xué)們，大浪淘沙是社會(huì)進(jìn)步和人生發(fā)展永恒不變的規(guī)律。只有我們擁有積極的情緒，頑強(qiáng)的意志，健康的人格，我們才能更好的迎接未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)。
最后，祝愿同學(xué)們能保持健康的心理，走向成功的人生。
謝謝大家！
心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇十五
同志們：
今天，**街道辦事處與市健康教育所在這里舉辦社區(qū)健康教育骨干培訓(xùn)班，這對(duì)進(jìn)一步促進(jìn)**街道的健康教育工作向縱深發(fā)展、推進(jìn)和-諧社區(qū)建設(shè)具有十分重要的意義，是搞好**年**社區(qū)健康教育工作和提高社區(qū)健康教育工作者業(yè)務(wù)水平和工作技能的一個(gè)重要舉措。這次培訓(xùn)班得到了市疾控中心、市健康教育所、仁濟(jì)醫(yī)院及**成校的大力支持和積極參與，為此，我謹(jǐn)代表街道黨工委、辦事處向光臨今天培訓(xùn)班的各位同仁和專(zhuān)家表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面我先講三方面的意見(jiàn)，與同志們共勉。
一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展社區(qū)健康教育工作的重要性：社區(qū)健康教育作為社會(huì)公益事業(yè)的重要組成部分，在今后一個(gè)時(shí)期內(nèi)乃至在整個(gè)和-諧社區(qū)建設(shè)中，我們要以提高全民整體健康素質(zhì)為宗旨，繼續(xù)加強(qiáng)全民健康教育工作，認(rèn)真組織實(shí)施“全國(guó)億萬(wàn)農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)”和“宜城社區(qū)健康行”活動(dòng)，建立起街道相關(guān)部門(mén)和各居(村)委負(fù)責(zé)以及全社會(huì)參與的健康教育工作機(jī)制，做到健康教育與常規(guī)工作同步實(shí)施，同步發(fā)展，努力形成全方位、多層次、全社會(huì)通力配合的健康教育新格局。健康教育是幫助居民掌握保健知識(shí)，樹(shù)立健康觀念，自覺(jué)采納有益于健康的行為和生活方式，預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量的有效手段。社區(qū)健康教育是構(gòu)建和-諧社區(qū)的一個(gè)重要領(lǐng)域，開(kāi)展社區(qū)健康教育，為社區(qū)和-諧目標(biāo)服務(wù)，是宜城街道衛(wèi)生保健事業(yè)的一個(gè)重要組成部分。這次健康教育培訓(xùn)班的目的.就是要不斷提高居（村）委健康教育專(zhuān)(兼)人員的業(yè)務(wù)水平和工作技能，旨在建立起一支精干高效、扎根基層的健康教育工作隊(duì)伍。我們要充分認(rèn)識(shí)社區(qū)健康教育工作的重要性、必要性，有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展社區(qū)健康教育活動(dòng)，促進(jìn)社區(qū)水健康教育平的不斷提高。
二、扎實(shí)推進(jìn)和做好社區(qū)健康教育各項(xiàng)工作：要扎實(shí)推進(jìn)和做好**年的社區(qū)健康教育工作，必須做到“四個(gè)”到位：
一是工作目標(biāo)、計(jì)劃要到位。通過(guò)這次培訓(xùn)班，各居（村）委要根據(jù)街道辦事處**年健康教育工作意見(jiàn)、任務(wù)，認(rèn)真制訂好居（村）委健康教育工作長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)，并按計(jì)劃有序開(kāi)展好各項(xiàng)健康教育工作。
二是思想認(rèn)識(shí)要到位。今天在座的各位都是各居（村）委健康教育工作的骨干人員，在充分認(rèn)識(shí)健康教育工作的重要性和必要性的同時(shí)，還要充分提高健康教育工作的思想認(rèn)識(shí)，做到熱愛(ài)本職工作、鉆研業(yè)務(wù)技能、研究工作思路、探索活動(dòng)載體、增強(qiáng)工作責(zé)任，切實(shí)把社區(qū)健康教育工作做深、做細(xì)、做實(shí)、做好、做優(yōu)，要結(jié)合社區(qū)自身?xiàng)l件和特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展社區(qū)健康教育工作。
三是軟件臺(tái)帳要到位。各居（村）委要指定專(zhuān)人及時(shí)收集、整理好各種健康教育工作資料（特別是照片等原始資料），要按照規(guī)范要求認(rèn)真記載好健康教育工作臺(tái)帳，確保各類(lèi)創(chuàng)建工作復(fù)查和年終考核時(shí)有詳實(shí)的軟件臺(tái)帳可看、可查，要堅(jiān)決杜絕弄虛作假，臨時(shí)補(bǔ)做假臺(tái)帳的行為發(fā)生。
四是工作措施、效果要到位。要進(jìn)一步建立、健全健康教育工作網(wǎng)絡(luò)，明確工作任務(wù)，落實(shí)工作職責(zé)，加強(qiáng)工作檢查考核。要結(jié)合社區(qū)“兩工程”建設(shè)，進(jìn)一步完善健康教育學(xué)校、畫(huà)廊、專(zhuān)欄、黑板報(bào)、電化教育、照相機(jī)、活動(dòng)場(chǎng)所等硬件配套設(shè)施建設(shè)。要形式多樣地組織開(kāi)展健康教育活動(dòng)，拓展健康教育載體，提高健康教育效果。首先，要強(qiáng)化健康教育宣傳，充分發(fā)揮健康教育宣傳陣地作用，以懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、出刊專(zhuān)欄板報(bào)、開(kāi)展電化教育和發(fā)放資料、手冊(cè)、社區(qū)簡(jiǎn)報(bào)等多種形式的健康教育宣傳活動(dòng)；其次，要定期組織開(kāi)展健康咨詢(xún)、專(zhuān)題講座、專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)及健康教育進(jìn)校區(qū)、進(jìn)單位、進(jìn)家庭等形式的主題活動(dòng)；第三，要把健康教育活動(dòng)向縱深發(fā)展，組建“健康俱樂(lè)部”、“社區(qū)健康教育志愿者隊(duì)伍”、“社區(qū)衛(wèi)生義診服務(wù)隊(duì)”等民間組織，創(chuàng)特色、樹(shù)品牌。
三、切實(shí)提高培訓(xùn)效果和強(qiáng)化工作考核
一是希望同志們要集中思想，遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，以這次培訓(xùn)班為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握技能，提高水平，確保培訓(xùn)效果。
二是街道辦事處將社區(qū)健康教育工作列入**年度居（村）委工作考核內(nèi)容。社區(qū)管理服務(wù)所要加強(qiáng)對(duì)居（村）委健康教育工作的指導(dǎo)、督查和考評(píng)工作，定期對(duì)社區(qū)健康教育活動(dòng)、專(zhuān)欄、臺(tái)帳進(jìn)行評(píng)比和考核。
三是通過(guò)今天的培訓(xùn)，務(wù)請(qǐng)同志們回去后將這次培訓(xùn)班的精神及時(shí)向書(shū)記、主任認(rèn)真匯報(bào)，特別要按照街道辦事處**年健康教育工作意見(jiàn)，認(rèn)真研究制訂好本單位的健康教育工作計(jì)劃。今后，各居（村）委財(cái)務(wù)上要設(shè)立健康教育科目，籌措專(zhuān)項(xiàng)健康教育經(jīng)費(fèi)，確保各項(xiàng)健康教育活動(dòng)的正常展開(kāi)。
最后，預(yù)祝這次健康教育培訓(xùn)班圓滿(mǎn)成功。
心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇十六
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這朝氣蓬勃、多姿多彩的五月，我們的心理健康節(jié)5.25又將如期而至。為了迎接這個(gè)特殊的節(jié)日，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校心理健康教育工作，宣傳普及心理健康知識(shí)，增強(qiáng)全校師生的心理保健意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園，我校于今天隆重舉行第六屆心理健康宣傳月啟動(dòng)儀式，本屆心理健康宣傳月的活動(dòng)主題是“呵護(hù)心靈，與愛(ài)同行”。
隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到：一個(gè)人的健康不僅指身體健康，還包括心理健康。心理健康與否，能極大地影響個(gè)人的行為方式，影響到日常的學(xué)習(xí)、生活及工作。中學(xué)生正處于身心發(fā)展的.關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)學(xué)業(yè)壓力大，在思維、情感及行為方面，易產(chǎn)生各種心理困惑。因此，關(guān)注中學(xué)生心理健康，積極開(kāi)展中學(xué)生心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，是心理健康教育工作的重要內(nèi)容。同時(shí)，作為中學(xué)生的你們，也要關(guān)注自身心理健康，積極調(diào)整自己的狀態(tài)，并學(xué)會(huì)及時(shí)尋求他人的幫助，樂(lè)觀向上地學(xué)習(xí)生活。
今年，學(xué)校將于5月6日至6月8日開(kāi)展以“呵護(hù)心靈，與愛(ài)同行”為主題的系列活動(dòng)。本次活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富，有心理運(yùn)動(dòng)會(huì)、黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽、祝福高考、電影賞析、學(xué)生心理測(cè)量與咨詢(xún)，還有家長(zhǎng)心理講座及咨詢(xún)活動(dòng)。其中，心理運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家可以在輕松游戲的同時(shí)增強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)合作能力；心理黑板報(bào)設(shè)計(jì)大賽，大家可以獨(dú)具匠心地創(chuàng)造作品，展示與自己生活息息相關(guān)的心理健康知識(shí)；還有現(xiàn)場(chǎng)心理測(cè)量與咨詢(xún)，以及祝福高考等溫情且具有極大意義的活動(dòng)。我希望各個(gè)班級(jí)要高度重視此次活動(dòng)，每位同學(xué)要積極參與，力爭(zhēng)在全校范圍內(nèi)創(chuàng)造出“人人關(guān)愛(ài)心靈，處處青春洋溢，彼此互幫互助，共同快樂(lè)前進(jìn)”的氛圍！
最后，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，人人重視自身心理健康，攜手營(yíng)造良好人際環(huán)境，讓我們“開(kāi)心每一天，自信每一天，充實(shí)每一天，感恩每一天”！讓我們用實(shí)際行動(dòng)擁抱陽(yáng)光生活，共創(chuàng)和諧校園！
謝謝大家！
心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：
大家好！高考的腳步日漸臨近，無(wú)論學(xué)生和老師的壓力耐受力都已經(jīng)達(dá)到了閾限。在這個(gè)重要的關(guān)頭，我們迎來(lái)了成都市教育局“傳遞關(guān)愛(ài) 助力夢(mèng)想”成都市2015年考前心理輔導(dǎo)送教活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)們和名師們。我代表新都一中全體師生向你們表示誠(chéng)摯的感謝！感謝成都市教育局和新都區(qū)教育局對(duì)我校師生的關(guān)心，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、老師們給我們提供的'支持。同時(shí)，我們也向前來(lái)參加活動(dòng)的各位老師表示熱烈的歡迎！
成都市教育局組織的這次活動(dòng)，對(duì)我們一中師生來(lái)說(shuō)是一大盛事，是一件好事，是一場(chǎng)及時(shí)雨。隨著高考的越來(lái)越近，很多考生出現(xiàn)了一些比較異常的心理或者癥狀，比如聽(tīng)課越來(lái)越困難、緊張、慌亂、無(wú)法休息、無(wú)法入眠等狀況。 面對(duì)高考之前出現(xiàn)的種種問(wèn)題，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？今天，我們有幸請(qǐng)到了成都市著名的心理教育專(zhuān)家——梁堅(jiān)老師來(lái)為我們進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)。相信這次活動(dòng)之后，同學(xué)們的困擾就可以迎刃而解。所以，我在此對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：第一，講座過(guò)程中保持安靜，認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家的分享；第二，積極參與，用心體驗(yàn)，真誠(chéng)反饋。相信你們一定可以從中獲益！不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)你們的關(guān)懷。
我校能有幸承辦這次活動(dòng)，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的高度信任和重視，是上級(jí)教育系統(tǒng)對(duì)我們工作的極大支持和幫助。在此，我再次表示衷心的感謝！
心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇十八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在這青春似火、激情洋溢的五月，我們迎來(lái)了天津市中小學(xué)生心理健康日。旨在讓中小學(xué)生關(guān)注自己學(xué)業(yè)、關(guān)注自己身體健康的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)關(guān)注自己的心理健康，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
同學(xué)們，你們愛(ài)自己?jiǎn)?人一生最大的寶藏是自己，最大的事業(yè)是如何經(jīng)營(yíng)自己。因?yàn)閻?ài)自己是愛(ài)一切的開(kāi)始。愛(ài)自己才能愛(ài)別人，愛(ài)集體，愛(ài)生活。
作為未來(lái)社會(huì)的棟梁，我們肩負(fù)著歷史的重任，然而生命的困惑、成長(zhǎng)的煩惱、失敗的痛苦卻如影隨形，時(shí)刻困擾著我們。關(guān)注自身心理健康，增強(qiáng)心理健康意識(shí)，提高心理調(diào)適能力，是我們走向成熟、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的前提和基礎(chǔ)。因此，在心理健康日到來(lái)之際，我們向全校同學(xué)倡導(dǎo)這樣一種生活理念：珍愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，感受幸福，助力成長(zhǎng)!
為此，我向全體同學(xué)倡議：
一、學(xué)習(xí)心理保健知識(shí)——閱讀心理保健的書(shū)籍、參加心理健康活動(dòng)，增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)和自我控制的能力。
二、多進(jìn)行交流——青青校園，青蔥歲月，和老師父母同學(xué)促膝暢談，分擔(dān)痛苦，分享歡樂(lè)，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過(guò)。
三、給心靈多一份關(guān)注——在人生的旅途中，我們需要不斷檢視自我、塑造和諧心靈，才能擁有美麗心情，淡薄個(gè)人名利、主動(dòng)關(guān)愛(ài)他人、積極回報(bào)社會(huì)、笑對(duì)風(fēng)云人生。
四、勇敢尋求心理幫助——遇到困擾時(shí)，勇敢的敞開(kāi)心扉，讓心理輔導(dǎo)這道燦爛的陽(yáng)光照亮你的心田，幫你撥云見(jiàn)日，迎接新的一天。
五、聽(tīng)一首好歌，看一本好書(shū)，讓優(yōu)美的旋律，清新的文字，深入心扉，凈化我們的心靈。
同學(xué)們，讓我們的心靈多一份寬容，多一種感動(dòng)，多一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們對(duì)生命充滿(mǎn)信心和敬意，讓我們?cè)竭^(guò)彷徨，拋掉苦惱，正視失敗;讓心堅(jiān)若磐石，矢志不渝;讓心韌若纜繩，百折不撓;讓心純?nèi)羲?，滌去污穢;讓心烈如火焰，點(diǎn)燃生命!
讓我們一起來(lái)感受幸福，助力成長(zhǎng)!
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