總結(jié)可以幫助我們把握問題的關(guān)鍵，找到解決的辦法?？偨Y(jié)時(shí)應(yīng)避免重復(fù)和啰嗦，要言之有物，抓住重點(diǎn)。接下來(lái)我們一起來(lái)閱讀一些鮮活的總結(jié)案例，體會(huì)優(yōu)秀總結(jié)的特點(diǎn)。
開放日活動(dòng)主持詞篇一
尊敬的各位家長(zhǎng)各位來(lái)賓，親愛的老師、小朋友們：
下午好!歡迎大家能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加本次半日活動(dòng)，對(duì)你們的到來(lái)我們表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!
一、今天我們的活動(dòng)目的是：
向家長(zhǎng)展示幼兒最近一段時(shí)間的成果、作品等，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。了解幼兒學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)情況，參與幼兒教育，為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開一扇大門。更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
從我們與家長(zhǎng)合作以來(lái)，許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項(xiàng)工作，在這里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持，老師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西，也能按時(shí)完成。在此說(shuō)聲謝謝!
二、活動(dòng)宗旨：家園同樂，健康和諧。
三、活動(dòng)的流程：
1、向家長(zhǎng)發(fā)布“家長(zhǎng)會(huì)通知單”。
2、電話通知家長(zhǎng)，登記參會(huì)人員名單。
3、家長(zhǎng)到指定簽到處簽到。
4、老師宣布家長(zhǎng)會(huì)開始，歡迎家長(zhǎng)到來(lái)。
5、簡(jiǎn)要介紹本次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容。
6、園長(zhǎng)發(fā)言或致辭。
7、家長(zhǎng)開始參觀孩子作品。
8、家長(zhǎng)寫反饋意見書。
9、家長(zhǎng)提出問題、建議或意見，教師解答家長(zhǎng)的疑問。
10、給家長(zhǎng)的建議(賞識(shí)教育等)。
教師和家長(zhǎng)都是孩子成長(zhǎng)中的教育者和引導(dǎo)者，家長(zhǎng)更是孩子的榜樣，老師在孩子的每個(gè)成長(zhǎng)階段最多也就是幾年的教育和引導(dǎo)，而家長(zhǎng)則是孩子的終身教育者和引導(dǎo)者，所以，家長(zhǎng)不管在孩子成長(zhǎng)的哪個(gè)階段都要和老師保持良好的溝通，目標(biāo)一致地教育好孩子。你們把孩子交給我們，是對(duì)幼兒園，更是對(duì)我們老師的一份信任，我們從你們手中接過(guò)的也不僅僅是孩子，更是一種責(zé)任;沒有最好，只有更好。我們將努力做到更好。我們希望每一個(gè)孩子都能在平安快樂中健康成長(zhǎng)，如果我們疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)一定要及時(shí)提醒我們，同時(shí)也感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持!
以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。我們將以真誠(chéng)、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng)，力求做到令每位家長(zhǎng)放心、滿意。今天的活動(dòng)到此結(jié)束，感謝各位家長(zhǎng)今天的到來(lái)。謝謝!
開放日活動(dòng)主持詞篇二
一、各位家長(zhǎng)朋友：大家上午好！
請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校誠(chéng)摯的歡迎大家在百忙之中參加我們時(shí)代中學(xué)首屆家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。歡迎你走進(jìn)校園了解孩子們的生活，歡迎你走進(jìn)校園關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)。
今天這個(gè)家長(zhǎng)開放日的目的就是希望家長(zhǎng)全面了解學(xué)校的辦學(xué)情況，體驗(yàn)孩子在校快樂的學(xué)習(xí)生活，分享孩子進(jìn)步成長(zhǎng)的快樂！特別是我校實(shí)施新課改以來(lái)，超前的育人理念，富有時(shí)代特色的校園文化，創(chuàng)新的教學(xué)模式，激情澎湃的課堂，豐富多彩的校園活動(dòng)，使我校的教育教學(xué)又邁上了一個(gè)新臺(tái)階。在這里懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)為了學(xué)校的發(fā)展，為了孩子美好的明天，與我們交流、探討，建言獻(xiàn)策。
二、下面進(jìn)入座談會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，為了各位家長(zhǎng)全面詳細(xì)地了解新課改和271高效課堂，請(qǐng)我校的具有豐富課改經(jīng)驗(yàn)的隋萍老師，為大家介紹271課堂的相關(guān)內(nèi)容，大家掌聲歡迎。
下面請(qǐng)初一學(xué)年組長(zhǎng)劉彥春老師為大家介紹班級(jí)小組建設(shè)，大家掌聲歡迎。
三、通過(guò)剛才兩位教師的介紹，大家對(duì)我校的新課改一定有了更深的了解和認(rèn)識(shí)，結(jié)合剛才聽的兩節(jié)課，真誠(chéng)的希望大家提出寶貴意見。
四、收家長(zhǎng)意見反饋表。
歡樂的時(shí)光總是覺得很短暫，我感覺。鑒于時(shí)間關(guān)系，咱們的家長(zhǎng)會(huì)就先到這里，謝謝今天發(fā)言的各位家長(zhǎng)！不過(guò)，時(shí)代學(xué)校隨時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨，并對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議。
各位家長(zhǎng)，您的一句話，可以拉近我們我們的心扉和距離；大家的一次聚會(huì)，可以使我們從相識(shí)到相知；您的一次光顧，可以使我們的工作更加充滿信心和勇氣。就讓我們大家以今天短暫的相聚為契機(jī)，加強(qiáng)溝通和了解，共同打造時(shí)代學(xué)校輝煌燦爛的明天！
衷心祝愿各位家長(zhǎng)身體健康！合家幸福！萬(wàn)事如意！
謝謝大家！時(shí)代學(xué)校家長(zhǎng)開放日座談會(huì)到此結(jié)束！
開放日活動(dòng)主持詞篇三
大家好，我是第四組的組長(zhǎng)__!
首先，讓我為大家介紹一下我們組的“吉祥三寶”!
這是大寶，__。幽默風(fēng)趣是他的典型特征，他常常把我們逗得笑得前俯后仰，就像吃了炫邁那樣，根本停不下來(lái)!他也十分樂于助人，就像我們組的小魯班。幫我們修各種壞了的學(xué)習(xí)用具，而且?guī)缀醵寄苄藓茫医ㄗh他在校門外開個(gè)店，專弄這些，收益一定不小!當(dāng)然他受我們歡迎的最大的原因還是因?yàn)樗麑?duì)女生更是呵護(hù)有加，至少他做啥事兒都會(huì)讓著我們。我希望他在學(xué)習(xí)中能更勤奮點(diǎn)，成為我們的寶中寶!
這是我們的二活寶，周__。他歷史與地理方面的只是令我們十足佩服，這都?xì)w功于他十分愛看書。在學(xué)習(xí)上，他是個(gè)表面懶散，但實(shí)際積極上進(jìn)的人。他還老是忽悠我們，比如說(shuō)，月考前，我們問他復(fù)習(xí)沒，他一本正經(jīng)地說(shuō)，啥也沒看。我們?cè)谀莾罕硽v史的時(shí)候他就在那里發(fā)呆，把我們給急的呀!結(jié)果呢，考完后，那成績(jī)比誰(shuí)都好!幽默風(fēng)趣搞笑是同學(xué)們對(duì)他的評(píng)價(jià)中少不了的，他也常常給我們開玩笑活躍氣氛，但我認(rèn)為開玩笑得掌握好火候，這班上有不少女同學(xué)都被他這大火給烤焦了耶!
沒錯(cuò)，這就是三寶，__了。一樣的幽默風(fēng)趣，我這次好像說(shuō)了三遍了呀，嗯!這一定是他們的遺傳!他說(shuō)話奇怪的腔調(diào)，常常讓我們?nèi)炭〔唤?。記得那次唱組歌時(shí)，他那音調(diào)···讓我們站在臺(tái)上十分難堪，他依然淡定從容地唱完了整首歌。老實(shí)厚道，這是大家一眼就能看出來(lái)的，我曾想，這兩詞不會(huì)就是為咱三寶哥而造的吧!老實(shí)厚道的人都有個(gè)通?。汉π哽t腆。三寶哥，大方起來(lái)!
我們的大姐，__。見字如見人，她的字方正雋秀，就如她的為人。熱情、體貼、仗義、豪爽是她人際圈如此廣，朋友如此多的重要原因。學(xué)習(xí)勤奮，使得她成績(jī)優(yōu)異，待人友好，使大家都把她視為知心朋友。
__，這是一個(gè)很安靜很安靜的女孩，她似乎不愿伸出她心靈的橄欖枝予大家，她是太靦腆還是嫌我們太活躍了呢?她總是很容易沉浸在自己的思想里。但她的好朋友尹冰燕說(shuō)，__也是個(gè)很開朗的人。沒錯(cuò)她回答問題的聲音總是很洪亮。希望你能早日融入我們這個(gè)大家庭!
開放日活動(dòng)主持詞篇四
主持人：
主持人開場(chǎng)白。
(齊)尊敬的叔叔阿姨、老師、同學(xué)們：
大家下午好!
首先感謝叔叔阿姨們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。非常榮幸今天的家長(zhǎng)會(huì)由我們來(lái)主持。
(蔡)我是四(1)班的__x。
(文)我是__x。
(齊)首先，我們代表我們四(1)班的全體同學(xué)與老師歡迎各位叔叔阿姨的到來(lái)，感謝你們對(duì)學(xué)校工作的全力配合和支持。(蔡)我知道現(xiàn)在爸爸媽媽們工作都很忙，可是你們都能擠出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，可見你們對(duì)孩子的關(guān)心。其實(shí)，我們作為孩子，也能體會(huì)到爸爸媽媽的用心良苦，知道你們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)付出了很多很多，所以，我們都會(huì)努力用自己最好的表現(xiàn)來(lái)讓你們滿意，讓你們高興。
(文)今天家長(zhǎng)會(huì)，老師、同學(xué)們都很期待。因?yàn)檠?qǐng)爸爸媽媽來(lái)，可以讓大家進(jìn)行交流，讓爸爸媽媽們了解我們?cè)趯W(xué)校里豐富多彩的生活，了解我們?cè)谇耙欢螘r(shí)間的表現(xiàn)，同時(shí)，老師也會(huì)把我們的不足之處通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)讓爸爸媽媽知道，而爸爸媽媽也可以把你們孩子在家的表現(xiàn)和老師交流一下，以便學(xué)校和家庭一起努力，共同促進(jìn)同學(xué)們的成長(zhǎng)。
(蔡)下面，我想請(qǐng)我們班的__x同學(xué)介紹一下我們班級(jí)的基。
本情況。掌聲歡迎!
(__x同學(xué)發(fā)言)。
(文)謝謝__x同學(xué)的精彩發(fā)言。
(蔡)下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表——的媽媽發(fā)言，大家掌聲歡迎。(文)謝謝媽媽的精彩發(fā)言。
(蔡)我們的班主任幾乎天天和我們?cè)谝黄?，教我們學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)。
我們做好每件事。我想她一定有話要對(duì)在座的叔叔阿姨們講。有請(qǐng)我們的班主任發(fā)言。
(文)謝謝班主任的發(fā)言。在第九周的時(shí)候，我們的語(yǔ)文老師賴。
老師由于工作的關(guān)系調(diào)離了我們學(xué)校，所以從第十周開始我們換了一個(gè)新的語(yǔ)文老師，下面我要給各位叔叔、阿姨介紹的就是我們的新語(yǔ)文老師---肖老師。接下來(lái)有請(qǐng)我們的肖老師發(fā)言。
(蔡)謝謝肖老師的發(fā)言。下面有請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)老師唐老師發(fā)言。
(文)謝謝唐老師的發(fā)言!其實(shí)，每個(gè)孩子與爸爸媽媽之間都。
請(qǐng)叔叔阿姨們認(rèn)真填寫一張表格。
(填寫問卷調(diào)查)。
(文)今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，再次感謝叔叔阿姨們的到來(lái)。再見!
開放日活動(dòng)主持詞篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng):。
大家晚上好!
首先，我代表一完小的全體教職員工，向各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)座談會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝?？梢哉f(shuō)，今天各位的到來(lái)，是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心、支持，也是各位對(duì)學(xué)校工作的支持與配合。在這里我再次代表學(xué)校、代表孩子們向在座的各位真誠(chéng)的說(shuō)一聲“謝謝!”
這次把大家請(qǐng)來(lái)，目的是為了讓我們每一位學(xué)生家長(zhǎng)更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并通過(guò)這次會(huì)議讓大家了解學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo),加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對(duì)策與方法，同時(shí)也促使家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)校的教育管理中來(lái)，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，從而，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量?？傊痪湓挘褪亲屆恳粋€(gè)孩子獲得成功，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，快樂生活，學(xué)有所獲，將來(lái)都能成為有用之才，這也是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā)，我們的這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
下面我先簡(jiǎn)單說(shuō)一下這次家長(zhǎng)會(huì)的會(huì)議議程：
第一項(xiàng)：
何校長(zhǎng)致歡迎詞并講話。
第二項(xiàng)：
各班負(fù)責(zé)人講話。
第三項(xiàng)：
正副班主任講話。
第四項(xiàng)：
學(xué)生家長(zhǎng)代表典型發(fā)言。
第五項(xiàng)：
家長(zhǎng)座談和班主任及任課教師作深入交流。
第六項(xiàng)：
各班負(fù)責(zé)人總結(jié)發(fā)言。
開放日活動(dòng)主持詞篇六
男：尊敬的各位老師。
女：親愛的爸爸媽媽。
合：大家好。
男：首先，我代表九年級(jí)(2)班全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨。
女：感謝各位家長(zhǎng)的大力支持，歡迎你們的到來(lái)。
男：我們是祖國(guó)的未來(lái)。
女：我們是你們的希望。
男：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血，情深似海。
女：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，恩比天高。
男：有了你們的精心呵護(hù)，
女;有了你們的悉心培養(yǎng)。
合：才有了我們今天的健康成長(zhǎng)，九年級(jí)二班家長(zhǎng)座談會(huì)現(xiàn)在開始。
二、班主任發(fā)言。
男：九年級(jí)二班是一個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的集體。
女：是一個(gè)銳意進(jìn)取的集體。
男：成績(jī)的取得離不開同學(xué)們的努力拼搏。
女：更得益于班主任教師的正確引領(lǐng)，忘我工作，下面就請(qǐng)班主任老師發(fā)言。
三、學(xué)生代表發(fā)言。
男：有人說(shuō)優(yōu)秀不一定永遠(yuǎn)優(yōu)秀。
女：而我班的可欣同學(xué)卻創(chuàng)造了神話。
男：下面就請(qǐng)她來(lái)介紹一下她是怎樣寫出這個(gè)神話的，又將如何續(xù)寫這一神話(可欣發(fā)言)。
女：的確，奇跡來(lái)自實(shí)干，
男：我們相信，事在人為，
女：我們堅(jiān)信，人定勝天。
男：昕鈺同學(xué)就是我班不畏挫折，奮起直追的一名勇士。
女：她的動(dòng)力來(lái)自哪里，大家請(qǐng)聽(昕鈺發(fā)言)。
男：學(xué)習(xí)路上的埋頭前行者，紀(jì)律航程中的奮進(jìn)生，
女：成績(jī)暫時(shí)的不理想，并沒有抹殺掉他那顆執(zhí)著奮起的心，他也是我們的英雄。
男：下面請(qǐng)澳代表全體學(xué)生向我們的父母說(shuō)幾句心理話(澳發(fā)言)。
四、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言。
女：當(dāng)我們咿呀學(xué)語(yǔ)，是您給我們第一個(gè)清晰的聲音。
男：當(dāng)我們蹣跚學(xué)步，是您給我們第一個(gè)堅(jiān)定的足跡。
女：如今學(xué)海中遨游，書山里攀登。
男：更離不開您切切的叮嚀。
女：更離不開您結(jié)實(shí)的臂膀。
男：您一直在與我們一路同行，共同成長(zhǎng)。
女：下面就請(qǐng)敬琦家長(zhǎng)介紹一下他們之間的點(diǎn)滴故事(敬琦家長(zhǎng)發(fā)言)。
男：相信每一個(gè)同學(xué)成功的背后一定有無(wú)數(shù)令人感動(dòng)值得學(xué)習(xí)的故事。
女：每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子一帆風(fēng)順，一路坦途。
男：然而每個(gè)孩子的成長(zhǎng)又必將伴著風(fēng)雨與坎坷。
女：怎樣為他的成長(zhǎng)保駕護(hù)航，]。
男：怎樣指導(dǎo)孩子做永遠(yuǎn)打不倒的英雄。
女：這一點(diǎn)雨欣的家長(zhǎng)最有發(fā)言權(quán)，大家請(qǐng)聽。(雨欣家長(zhǎng)發(fā)言)。
五、家長(zhǎng)自由發(fā)言。
男：太多太多的話您還沒來(lái)得及說(shuō)。
女：太多太多的期望我們深深懂得。
男：說(shuō)出來(lái)吧，給我們指明前進(jìn)的方向。
女：說(shuō)出來(lái)吧，讓我們知道您的心聲。
男：您對(duì)我們的要求，
女;您對(duì)我們的鞭策，請(qǐng)各位家長(zhǎng)暢所欲言。
六、閉幕詞。
男：你我會(huì)銘記此刻。
女：成長(zhǎng)會(huì)銘記此刻。
男：讓我們用誓言見證父母操勞的背影。
女：讓我們用誓言見證老師伏案的身影。
男;讓我們用明天成功的鮮花見證我們今日的誓言。
女：尊敬的家長(zhǎng)。
男：親愛的老師。
女：我們會(huì)沿著你們期待的目光振翅高飛。
男：我們會(huì)沐著你們無(wú)限的關(guān)懷勇往直前。
女：家長(zhǎng)座談會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)家長(zhǎng)和老師會(huì)后繼續(xù)交流。
開放日活動(dòng)主持詞篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:
大家上午好！首先歡迎各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次開放日活動(dòng)，我代表漢豐二校一年級(jí)的全體老師和孩子們對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎!歡迎你們走進(jìn)校園了解孩子們的生活，歡迎你們走進(jìn)校園關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)!
本次活動(dòng)的目的是為了在教師與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與學(xué)校之間架起一座溝通的橋梁，互相交流孩子在家、在校的情況，以便老師、家長(zhǎng)更好地教育孩子。我們希望這次活動(dòng)能達(dá)到預(yù)期的效果，增進(jìn)大家的了解!
本次共有四項(xiàng)議程。
第一項(xiàng)議程：觀看一年級(jí)學(xué)生校園生活視頻。
第二項(xiàng)議程：趙校長(zhǎng)講座。
第三項(xiàng)議程：各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的建議。填寫活動(dòng)評(píng)價(jià)表。
(1)自去年九月以來(lái)，五百多名一年級(jí)新生的到來(lái)給漢豐二校注入了新鮮的活力，他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，學(xué)到了很多的知識(shí)，在各方面都有的新進(jìn)步、新的變化。剛才我們觀看了天真、活潑的孩子們光榮的加入少先隊(duì)的儀式，其實(shí)我們的孩子都是很棒的，細(xì)心的老師們記錄下孩子們?cè)趯W(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們一起來(lái)看看吧：
——這段視頻很珍貴，見證了孩子們的成長(zhǎng)，這里面也傾注了多少老師們的心血呀!
(2)當(dāng)然，學(xué)校教育必須要有家庭教育積極的配合，因此，家庭教育也是教育孩子成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面。接下來(lái)，我們用熱烈的掌聲歡迎趙宏英校長(zhǎng)能夠在百忙之中抽出時(shí)間參加本次開放日活動(dòng)，并感謝她給我們帶來(lái)家庭教育等方面交流經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)。
——謝謝趙校長(zhǎng)!
(3)只有溝通了，才能互相理解，只有理解了，才能更好地?cái)y手，從而形成教育的合力，發(fā)揮教育的最大功能。希望本次家長(zhǎng)會(huì)能成為一面鏡子，讓家長(zhǎng)能了解孩子在校的真實(shí)的表現(xiàn)，讓老師能找出自己教育和教學(xué)上的不足。大家齊心攜手托起明天的太陽(yáng)，讓每一棵樹都成材，讓每一朵花都向陽(yáng)、讓每一朵花都繽紛絢麗!這是我們的共同目標(biāo)!
接下來(lái)剩余的時(shí)間，請(qǐng)各位家長(zhǎng)與班主任、任課教師交流。(了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況)。并請(qǐng)家長(zhǎng)通過(guò)參觀填寫好"活動(dòng)評(píng)價(jià)表"給我們提出寶貴的建議給意見，我們將不斷改善我們的教學(xué)和管理方式。
謝謝參會(huì)的各位老師、家長(zhǎng)!最后，衷心地祝愿各位家長(zhǎng)朋友身體健康，心想事成，合家歡樂。
開放日活動(dòng)主持詞篇八
合：節(jié)日好!
甲：一曲《__》拉開了實(shí)驗(yàn)小學(xué)第x屆藝術(shù)節(jié)的帷幕。
乙：今天的陽(yáng)光最燦爛，今天的花兒最絢麗。
甲：我們的笑臉啊，比陽(yáng)光還要燦爛。
乙：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗，因?yàn)榻裉焓俏覀冏约旱墓?jié)日——。
合：六一兒童節(jié)!
甲：給大家提個(gè)建議：每個(gè)節(jié)目上場(chǎng)、結(jié)束大家都要用熱烈的掌聲表示歡迎，感謝編排節(jié)目的老師和表演節(jié)目的同學(xué)給我們帶來(lái)的快樂。
2.乙：請(qǐng)欣賞實(shí)驗(yàn)小學(xué)合唱隊(duì)帶來(lái)的__縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校歌《__》，掌聲有請(qǐng)。
3.《__》甲：《__》，大家知道這歌曲是誰(shuí)寫的吧?是咱們的兩位音樂老師和宋校長(zhǎng)，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)三位老師的辛苦表示真誠(chéng)的感謝!謝謝，愿她們能為我們寫出更多更好聽歌曲。請(qǐng)欣賞合唱《__》。
4.《__》咱們國(guó)家有多少個(gè)民族?你能說(shuō)出幾個(gè)?看整裝待發(fā)的新疆姑娘為我們帶來(lái)了歌伴舞《__》，掌聲有請(qǐng)新疆的姑娘們。
5.《__》人病了該怎么辦?你一定會(huì)說(shuō)去看醫(yī)生，對(duì)，醫(yī)生可能給你開幾包藥或者打一針，看看今天這二位是怎么治病的，請(qǐng)欣賞相聲《__》。
6.模特表演大家快看呢，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的模特隊(duì)來(lái)了，掌聲有請(qǐng)。
7.模仿秀“人這一生其實(shí)可短暫了，眼睛一閉一睜，一天過(guò)去了，嗷----”大家一定知道這是小沈陽(yáng)的話，有請(qǐng)------模仿秀。
8.交誼舞《__》我們學(xué)校的小小舞蹈隊(duì)帶來(lái)她們新排練的交誼舞《__》，掌聲有請(qǐng)漂亮的姑娘上場(chǎng)表演。
9.相聲《__》請(qǐng)把你把看到的節(jié)目打個(gè)電話告訴爸爸或者媽媽，該說(shuō)什么?用“我在看什么”的句式，很簡(jiǎn)練的話語(yǔ)(“媽媽，我在看六一聯(lián)歡會(huì)演出。”)。看看今天這位是怎么打電話的，掌聲有請(qǐng)。
10.《__》太陽(yáng)帶給我們七色光彩，我們成長(zhǎng)在陽(yáng)光下。七色光，太陽(yáng)的光彩，我們帶著七色夢(mèng)走向未來(lái)。請(qǐng)欣賞《七色光》，表演者_(dá)_等。
12.《__》播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。()播種太陽(yáng)會(huì)收獲什么?請(qǐng)欣賞歌伴舞《種太陽(yáng)》，表演者_(dá)_等。
結(jié)束語(yǔ)：
甲：實(shí)驗(yàn)小學(xué)美麗的地方，我們幸福地歌唱，
乙：實(shí)驗(yàn)小學(xué)知識(shí)的殿堂，我們自由地翱翔。
甲：好好學(xué)習(xí)，天天向上，放飛我們心中的夢(mèng)想。
乙：肩負(fù)責(zé)任，承載希望，實(shí)現(xiàn)我們心中的理想。
甲：不久的將來(lái)，還會(huì)有科技大樓和塑膠跑道……。
乙：我們堅(jiān)信，隨著校園文化建設(shè)的不斷深入，實(shí)驗(yàn)小學(xué)必將迎來(lái)更加燦爛的明天!
甲：宏偉的藍(lán)圖已繪就，
乙：前進(jìn)的號(hào)角已吹響。我們堅(jiān)信：
甲：實(shí)驗(yàn)小學(xué)的師生們將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，
乙：再接再厲，
甲：一定做好__縣小學(xué)教育的排頭兵，
乙：領(lǐng)頭雁!
合：明天更輝煌!
開放日活動(dòng)主持詞篇九
合：尊敬的老師,親愛的叔叔、阿姨們！大家好?。ň瞎?/p>
陳：首先，我代表全體同學(xué)和老師歡迎各位家長(zhǎng)的光臨。
吳：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！
陳：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光
吳：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛來(lái)融化冰雪
楊：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
詹：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
合：華特雅學(xué)校家長(zhǎng)開放日文藝匯演現(xiàn)在開始！
1.啦啦操“火花”串詞
陳：童年是美麗的，她充滿了活力，充滿了生機(jī)；
吳：童年是幸福的，她閃耀著光芒，迸射著火花；
陳：我們擁抱童年，我們贊美童年，我們?yōu)橥暝鎏頍o(wú)限的魅力。
吳：請(qǐng)欣賞602班給我們帶來(lái)的啦啦操——《火花》！掌聲有請(qǐng)！
2.小學(xué)生守則之歌串詞
楊：我國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，文明禮貌既是個(gè)人素養(yǎng)的表現(xiàn)，也是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文明程度的表現(xiàn)。
詹：俗話說(shuō)，沒有規(guī)矩，不成方圓。于是行為規(guī)范在我們的生活中變得必不可少。
楊：確實(shí)如此，在守則規(guī)范的約束下，我們變得懂事了，變得彬彬有禮了。
詹：下面請(qǐng)欣賞403班帶來(lái)的舞蹈《小學(xué)生守則之歌》，大家掌聲歡迎。
3.感恩父母串詞
陳：父愛是一本詩(shī)集，需要我們慢慢品讀；
楊：母愛是一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。
陳：父愛之恩，與江河同流；
楊：母愛之情，能驚動(dòng)天地。
合：請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感恩父母》，大家掌聲歡迎！
4.彩虹的約定串詞
吳：微笑是四月的晨風(fēng)，微笑是五月的陽(yáng)光，
詹：微笑是美麗的花朵，微笑是華美的樂章。
吳：看，那天邊的彩虹正向我們微笑著走來(lái)，
詹：聽，孩子們踏著歡快的樂曲與彩虹姐姐許下了一個(gè)個(gè)約定。
吳：下面請(qǐng)欣賞104班小朋友們給我們帶來(lái)的舞蹈《彩虹的約定》。
詹：大家掌聲歡迎！
5.時(shí)裝秀串詞
陳：這里沒有寬廣的t型舞臺(tái)，但能夠帶給你前所未有的驚喜，
楊：這里沒有專業(yè)的模特，但能夠帶給你另一番高超的表演水準(zhǔn)，
陳：這里沒有華麗的服飾，但足以觸動(dòng)你的每一個(gè)視覺神經(jīng)，
楊：下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎304班同學(xué)，為我們帶來(lái)的環(huán)保時(shí)裝秀節(jié)目！
bar bar串詞
陳：跳躍的音符，演奏青春的活力；
吳：動(dòng)感的舞姿，展示新花的生機(jī)。
陳：青春，流露著濃濃的夢(mèng)幻瑰麗；
吳：青春，散發(fā)著輕狂的自信生機(jī)??
陳：青春，是星光，是優(yōu)雅，
吳：是快樂，是成長(zhǎng)??
陳：讓生命在這里飛揚(yáng)，
吳：讓青春在這里啟航。
合：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由702班帶來(lái)的舞蹈《barbarbar》！
7.精忠報(bào)國(guó)串詞
楊：中華武術(shù)，名揚(yáng)海外，
詹：中華兒女，笑傲天下，
楊：作為中國(guó)的精魂，千萬(wàn)年來(lái)武術(shù)被譽(yù)為強(qiáng)身健體，伸張正義的民族象征，
詹：作為民族的精粹，得到了世界上越來(lái)越多人群的青睞。
楊：今晚，有一群好少年將在這里虎虎生威，一展身手。
詹：請(qǐng)欣賞203班的小朋友為我們帶來(lái)的武術(shù)表演“精忠報(bào)國(guó)”
8.你是差生串詞
楊：有的同學(xué)好吃懶做，不愛學(xué)習(xí)，一事無(wú)成，也看不起成績(jī)好的同學(xué)，說(shuō)他一句有兩句等著你。你說(shuō)哪有這樣的人？這不，這位來(lái)了。大家看看就明白了。
詹：下面請(qǐng)欣賞806班帶來(lái)的相聲《你是差生》，大家掌聲歡迎。
9.紅旗操串詞
吳：他們活潑可愛，共同成長(zhǎng);他們意氣風(fēng)發(fā)，蓬勃向上;我要陽(yáng)光、我要健康、我要上進(jìn)、我要成長(zhǎng)，這是他們追求的理想，讓我們一睹他們的風(fēng)采吧!
陳：下面請(qǐng)欣賞103班帶來(lái)的《紅旗操》
10.愛我中華串詞
楊：在中華九百六十萬(wàn)平方公里的大地上，
詹：從南疆的碧波到北國(guó)的胡楊，
楊：從東海的漁火到雪域的高原，
詹：從古老文明到現(xiàn)代輝煌，
楊：五十六個(gè)民族血脈相連，
詹：五十六族兄妹攜手并肩。
楊：在每個(gè)炎黃子孫的心中，都有一個(gè)強(qiáng)烈震撼的聲音：
合：愛我中華！請(qǐng)欣賞404班舞蹈“愛我中華”
11.最好的未來(lái)串詞
陳：每個(gè)人都擁有屬于自己的未來(lái)，
楊：每一個(gè)人都有權(quán)利去期待，
陳：每個(gè)夢(mèng)想都值得我們?nèi)ス喔龋?/p>
楊：下面讓我們一起跟隨一（7）班和二（2）班小朋友去尋找屬于他最好的未來(lái)
陳：請(qǐng)欣賞舞蹈“最好的未來(lái)”
12.拉詹舞串詞
吳：有一種舞蹈，簡(jiǎn)單樸質(zhì)卻熱情似火；
詹：有一種舞蹈，旋律優(yōu)美、別有風(fēng)味。
吳：你知道這是什么舞嗎？
詹：這個(gè)還不簡(jiǎn)單，我不但知道這是什么舞，還知道那它源自哪里呢，你信嗎！
吳：我信，臺(tái)下的小伙伴們也一定知道它的名字，拉詹舞被譽(yù)為最愉快性感的健身運(yùn)動(dòng)，
合：下面就有請(qǐng)校舞蹈隊(duì)為大家?guī)?lái)《拉丁舞》表演
13.少年先鋒串詞
楊：紅紅的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，指引我們前進(jìn)的方向。
詹：鮮艷的紅領(lǐng)巾系滿理想，載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
楊：您看，紅色根據(jù)地的花兒競(jìng)相開放！
詹：您瞧，如今的少年先鋒在茁壯成長(zhǎng)！
合：請(qǐng)欣賞603班帶來(lái)的舞蹈——《少年先鋒》。
14.我們初三了串詞
陳：明年夏天的風(fēng)將輕輕吹送，時(shí)光總是過(guò)得那么匆匆
吳：三年的相聚留不住離別的腳步，轉(zhuǎn)眼間要各奔西東
陳：今天，有一群人將站在這里，站在畢業(yè)的門檻上
吳：他們不是為了唱起纏綿憂傷的離歌，不是為了書寫迷惘惆悵的詩(shī)文
陳：他們將一同回首初中三年的溫馨時(shí)光，一同開啟心靈的感恩之旅
吳：他們將一起眺望高中三年的美好生活，一起踏上嶄新的人生路程
請(qǐng)欣賞九年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的節(jié)目“我們初三了”
15.我的太陽(yáng)
陳：俗話說(shuō)一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，
楊：當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光照向大地時(shí)，總是希望和夢(mèng)想昭然升起的時(shí)刻。
陳：是的，太陽(yáng)給了我們力量和勇氣，
楊：太陽(yáng)給了我們前進(jìn)奮斗的動(dòng)力
陳：下面請(qǐng)華特雅學(xué)校音樂教師駱貞義為大家演唱“我的太陽(yáng)”，大家掌聲歡迎！
結(jié)束語(yǔ)：
陳：今天的演出精彩紛呈。
吳：今天的我們快樂無(wú)限。
楊：出眾的才華離不開父母?jìng)兊呐囵B(yǎng)，
詹：絢麗的舞臺(tái)離不開老師們的搭建。
陳：讓我們用汗水去報(bào)答父母無(wú)怨的辛勞！
吳：讓我們用智慧去回報(bào)老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)！
楊：同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩，熱愛學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)！
詹：伙伴們，讓我們追逐夢(mèng)想，完善人格，快樂生活！
合：今天的演出到此結(jié)束，愿我們的友誼萬(wàn)古長(zhǎng)青！
開放日活動(dòng)主持詞篇十
1.介紹強(qiáng)鷹導(dǎo)師的整體情況和教學(xué)機(jī)制2介紹強(qiáng)鷹北京理事會(huì)的成立情況和工作職責(zé)，表達(dá)北京強(qiáng)鷹對(duì)導(dǎo)師的強(qiáng)烈愿望3宣布授予兩位導(dǎo)師為強(qiáng)鷹導(dǎo)師，進(jìn)行授予儀式并合影。4兩位導(dǎo)師談感想。求是強(qiáng)鷹俱樂部源起于浙江大學(xué)，脫胎自踐行“求是創(chuàng)新”校訓(xùn)的“求是強(qiáng)鷹實(shí)踐成長(zhǎng)計(jì)劃”，以聘請(qǐng)知名浙商擔(dān)任大學(xué)生實(shí)踐導(dǎo)師對(duì)接優(yōu)秀大學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的形式，開創(chuàng)了“導(dǎo)師帶徒”的大學(xué)生實(shí)踐新模式，通過(guò)實(shí)踐育人打造“引領(lǐng)青年大學(xué)生正能量”的高端文化育人平臺(tái)。
“求是強(qiáng)鷹實(shí)踐成長(zhǎng)計(jì)劃”自20xx年4月開始醞釀,七年來(lái)求是強(qiáng)鷹已形成了以西子聯(lián)合集團(tuán)董事長(zhǎng)王水福、萬(wàn)事利集團(tuán)董事局主席沈愛琴、萬(wàn)豐奧特集團(tuán)董事局主席陳愛蓮、新光集團(tuán)董事長(zhǎng)周曉光、盾安控股集團(tuán)總裁吳子富等82位知名浙商企業(yè)家為“創(chuàng)業(yè)實(shí)踐導(dǎo)師”的隊(duì)伍支撐；以新穎的“浙商帶徒”與深入企業(yè)實(shí)踐興業(yè)創(chuàng)業(yè)為內(nèi)容的活動(dòng)支撐；以676名浙大優(yōu)秀學(xué)子（強(qiáng)鷹學(xué)員）和22名全國(guó)高校青年學(xué)子（強(qiáng)鷹名譽(yù)學(xué)員）組成的“求是強(qiáng)鷹俱樂部”作為平臺(tái)支撐，全方位構(gòu)建了適應(yīng)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時(shí)代背景下的大學(xué)生成長(zhǎng)成才新模式。
為了確保學(xué)員培養(yǎng)工作質(zhì)量，我們對(duì)導(dǎo)師的職責(zé)做出如下五條規(guī)定，希望我們共同推動(dòng)強(qiáng)鷹發(fā)展：
第一，徒弟親自選，始/終需兩全要求至少親自出席本期“導(dǎo)師帶徒”計(jì)劃啟動(dòng)儀式（始）與一年期滿后的學(xué)員結(jié)業(yè)儀式（終），見證學(xué)徒的從雛鷹振翅到羽翼豐滿的全過(guò)程。
第三，強(qiáng)鷹導(dǎo)師走進(jìn)門，強(qiáng)鷹學(xué)員領(lǐng)出去俱樂部要求企業(yè)家導(dǎo)師在一年之中，開展兩次活動(dòng)：“走進(jìn)門”與“領(lǐng)出去”?！白哌M(jìn)門”：強(qiáng)鷹導(dǎo)師走進(jìn)校門，指的是通過(guò)個(gè)人事跡宣講、主題演講、專題座談等活動(dòng)，引領(lǐng)求是學(xué)子不斷提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神進(jìn)?！邦I(lǐng)出去”：設(shè)計(jì)開展一次校外實(shí)踐活動(dòng)，以企業(yè)參觀、踐行公益等豐富多彩的活動(dòng)形式，讓當(dāng)期學(xué)員體味社會(huì)百態(tài)，激勵(lì)強(qiáng)鷹學(xué)子奮發(fā)向前。
第四，師徒雖情深，仍需嚴(yán)考核。
要求導(dǎo)師需嚴(yán)格督促學(xué)員開展實(shí)踐成長(zhǎng)活動(dòng)，在結(jié)業(yè)考核時(shí)親自審核結(jié)業(yè)材料，為學(xué)徒結(jié)業(yè)嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)學(xué)徒的考核做出準(zhǔn)確切實(shí)的評(píng)價(jià)。第五，鷹級(jí)導(dǎo)師晉升計(jì)劃，支持強(qiáng)鷹共同發(fā)展俱樂部為擔(dān)任兩次強(qiáng)鷹導(dǎo)師的企業(yè)家，認(rèn)證為“銀鷹導(dǎo)師”；三次以上擔(dān)任強(qiáng)鷹導(dǎo)師的企業(yè)家，認(rèn)證為“金鷹導(dǎo)師”。目前，俱樂部導(dǎo)師庫(kù)中，共有5位“金鷹導(dǎo)師”。
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開放日活動(dòng)主持詞篇十一
甲：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺們：
乙：敬愛的王校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)，各位老師們：
合：大家下午好?。ň瞎?/p>
甲：我是xxx年級(jí)xxx班的xxx
乙：我是xxx年級(jí)xxx班的xxx
甲：家長(zhǎng)開放日是一條美麗的紐帶
乙：家長(zhǎng)開放日是一座溝通的橋梁
甲：在這美好的五月里，我們?cè)俅螝g聚一堂
乙：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表三、四、五年級(jí)全體同學(xué)，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎?。ü恼疲?/p>
甲：人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰
乙：人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光
甲：的確，在我們成長(zhǎng)的道路上
乙：凝聚著老師和父母的無(wú)限期望
甲：我們選擇了修文
乙：我們選擇了幸福
甲：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長(zhǎng)！
乙：在這里，我們像花兒一樣，盡情開放！
甲：今天，我們?yōu)檫x擇修文而驕傲！
乙：明天，我們要讓xx因我們而自豪！
甲：下面，請(qǐng)?jiān)试S我宣布：xx學(xué)校家長(zhǎng)開放日活動(dòng)
合：現(xiàn)在開始（鼓掌）
甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命，
乙：這生命就傾注著父母的無(wú)限深情
甲：當(dāng)生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭
乙：就呼喚著哺育他成長(zhǎng)的陽(yáng)光雨露
甲：有了父母的悉心呵護(hù)
乙：有了父母的精心培養(yǎng)
合：才有了我們的健康成長(zhǎng)！
甲：下面有請(qǐng)xxx年級(jí)
xxx班xxx的媽媽（爸爸）上臺(tái)發(fā)言，大家掌聲歡迎（發(fā)言略）
乙：謝謝xxx媽媽（爸爸）。下面我們有請(qǐng)年級(jí)xxx班xxx的媽媽(爸爸上臺(tái)發(fā)言，大家掌聲歡迎（發(fā)言略）
甲：謝謝xxx的媽媽(爸爸)的發(fā)言
甲：淋著晨光，迎著朝陽(yáng)，總能看到他微笑的臉龐
乙：課間相遇，下了學(xué)堂，總有他親切的聲音在耳旁
甲：夜深了，燈在亮，他的工作特別忙
乙：抓教學(xué)，抓管理，他的能力特別強(qiáng)
甲：猜猜他是哪一位？
乙：他是吳校長(zhǎng)，
甲：對(duì)！正是敬愛的吳校長(zhǎng)！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎吳校長(zhǎng)講話。
講話略
乙：謝謝吳校長(zhǎng)的精彩發(fā)言！
甲：有一位留美博士，但他卻把心放在了祖國(guó)的教育事業(yè)上
乙：有一位教育專家，他無(wú)論身在哪里，都心系著我們這所學(xué)堂
甲：他，是一位鼎鼎大名的校長(zhǎng)
乙：但他卻讓我們感到親切異常
甲：他用笑容把愛播灑在每一個(gè)孩子的心田
乙：他用鼓勵(lì)讓每一個(gè)孩子都感到無(wú)比溫暖
甲：他每一次的到來(lái)都讓我們異常高興
乙：他每一次的離去都讓我們戀戀不舍
甲：雖然他停不下匆忙離開的腳步
乙：但他心中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在惦記著我們的成長(zhǎng)
甲：他是誰(shuí)？
乙：王校長(zhǎng)
甲：對(duì)，正是可親可敬的王校長(zhǎng)
乙：下面，下面我們用熱烈的掌聲請(qǐng)王校長(zhǎng)閃亮登場(chǎng)?。ㄖv座略）
甲：謝謝王校長(zhǎng)的精彩講座！
甲：讓我們的心與心相連
乙：讓我們的手與手相牽
甲：讓我們?yōu)榘研尬膶W(xué)校打造成百年名校而不斷登攀！
乙：學(xué)校工作匯報(bào)到此結(jié)束。
甲：衷心地祝愿我們親愛的家長(zhǎng)：身體健康，工作順利！萬(wàn)事勝意！
開放日活動(dòng)主持詞篇十二
b：親愛的老師們。
c：親的爸爸媽媽，叔叔阿姨們。
d：親愛的爺爺奶奶，小朋友們。
合：大家早上好!
b：今天，我們相聚在一起，是我們心情非常興奮!
c：在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表橋頭鎮(zhèn)中心幼兒園中班級(jí)全體師生向今天來(lái)臨的各位家長(zhǎng)致熱烈的掌聲，歡迎你們的到來(lái)!
a：時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又準(zhǔn)備結(jié)束了!
d：在這學(xué)期里，我們變得聰明懂事而又能干，我們還學(xué)會(huì)了不少的本領(lǐng)呢!
c：是啊!我們學(xué)會(huì)了唱好聽的歌!
b：我們還會(huì)念古詩(shī)，講故事!
a：我們又會(huì)跳出可愛的舞蹈!
d：我們畫畫美麗，寫字整齊好看!
c：那么，下面請(qǐng)大家一起檢閱我們所學(xué)到的本領(lǐng)，與我們共同分享成長(zhǎng)的喜悅!
合：--年--幼兒園中班級(jí)家長(zhǎng)開放日正式開始!
c：現(xiàn)在請(qǐng)大家欣賞由中一班一群女孩子表演的舞蹈《紅梅贊》，掌聲歡迎!請(qǐng)中二班做好準(zhǔn)備!
b：今天天氣很晴朗，讓我們一起欣賞由中二班小朋友帶來(lái)的《陽(yáng)光海灘》清涼一下吧!掌聲有請(qǐng)!請(qǐng)中三班做好準(zhǔn)備!
a：中三班的小朋友們說(shuō)要為我們帶來(lái)舞蹈《閃閃的紅星》，掌聲有請(qǐng)!請(qǐng)中四班做好準(zhǔn)備!
d：1、2、3班的小朋友都很棒哦!中四班的小男孩說(shuō)他們也很厲害!那么請(qǐng)欣賞他們的舞蹈《釣魚記》!掌聲有請(qǐng)!請(qǐng)中一中四班時(shí)裝秀做好準(zhǔn)備!
b：下面繼續(xù)來(lái)欣賞我們中一中四班帶來(lái)的時(shí)裝表演，他們的時(shí)裝是今年最流行的呀!我們以熱烈的掌聲歡迎他們出場(chǎng)!
c：各位嘉賓們，我們小朋友的表演好看嗎?喲?怎么沒有掌聲的?好!謝謝大家!下面將要進(jìn)行中班級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)儀式，首先我們請(qǐng)出中一中二班的家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)：
a：請(qǐng)我們的頒獎(jiǎng)嘉賓-園長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。請(qǐng)家長(zhǎng)嘉賓留步，合影留念!謝謝!
c：頒完了獎(jiǎng)，我們又回到我們的舞臺(tái)繼續(xù)欣賞表演，現(xiàn)在有請(qǐng)中一班帶來(lái)的舞蹈《夏日唰啦啦》，掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)中二班做好準(zhǔn)備!
b：好看的舞蹈一個(gè)接一個(gè)，下面請(qǐng)欣賞由中二班舞蹈《快樂的擦鞋童》。請(qǐng)中三班做好準(zhǔn)備!
d：請(qǐng)欣賞中三班為我們帶來(lái)的舞蹈《彩虹的約定》，掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)中四班做好準(zhǔn)備!
a：掌聲繼續(xù)有請(qǐng)中四班的小女孩為我們表演的舞蹈《芭比娃娃》。請(qǐng)中二中三班的時(shí)裝秀做好準(zhǔn)備!
d：哇，看!那些小朋友多漂亮!下面掌聲有請(qǐng)我們漂亮的時(shí)裝上場(chǎng)展示，掌聲有請(qǐng)中二中三班的小朋友!
c：感謝我們一群美麗可愛的小精靈為我們帶來(lái)這么多的表演，下面繼續(xù)為中三中四班優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)：
a：請(qǐng)我們的頒獎(jiǎng)嘉賓-園長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。請(qǐng)家長(zhǎng)嘉賓留步，合影留念!謝謝!
a：今天大家快樂嗎?
d：可快樂的時(shí)光總是如此短暫!
c：請(qǐng)把我們的舞蹈與微笑帶回家，從此與快樂相伴!好嗎?
b：感謝各位，感謝大家的激情演出!
合：--幼兒園中班級(jí)家長(zhǎng)開放日到此結(jié)束!我們明年再見!
開放日活動(dòng)主持詞篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng)各位來(lái)賓，親愛的老師、小朋友們：
下午好!歡迎大家能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加本次半日活動(dòng)，對(duì)你們的到來(lái)我們表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!
今天我們的活動(dòng)目的是：
向家長(zhǎng)展示幼兒最近一段時(shí)間的成果、作品等，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。了解幼兒學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)情況，參與幼兒教育，為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開一扇大門。更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
從我們與家長(zhǎng)合作以來(lái)，許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項(xiàng)工作，在這里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持，老師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西，也能按時(shí)完成。在此說(shuō)聲謝謝!
二、活動(dòng)宗旨：家園同樂，健康和諧三、活動(dòng)的流程：
1、向家長(zhǎng)發(fā)布“家長(zhǎng)會(huì)通知單”
2、電話通知家長(zhǎng)，登記參會(huì)人員名單。
3、家長(zhǎng)到指定簽到處簽到。
4、老師宣布家長(zhǎng)會(huì)開始，歡迎家長(zhǎng)到來(lái)。
5、簡(jiǎn)要介紹本次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容。
6、園長(zhǎng)發(fā)言或致辭。
7、家長(zhǎng)開始參觀孩子作品，
8、家長(zhǎng)寫反饋意見書。
9、家長(zhǎng)提出問題、建議或意見，教師解答家長(zhǎng)的疑問。
10、給家長(zhǎng)的建議(賞識(shí)教育等)。
教師和家長(zhǎng)都是孩子成長(zhǎng)中的教育者和引導(dǎo)者，家長(zhǎng)更是孩子的榜樣，老師在孩子的每個(gè)成長(zhǎng)階段最多也就是幾年的教育和引導(dǎo)，而家長(zhǎng)則是孩子的終身教育者和引導(dǎo)者，所以，家長(zhǎng)不管在孩子成長(zhǎng)的哪個(gè)階段都要和老師保持良好的溝通，目標(biāo)一致地教育好孩子。你們把孩子交給我們，是對(duì)幼兒園，更是對(duì)我們老師的一份信任，我們從你們手中接過(guò)的也不僅僅是孩子，更是一種責(zé)任;沒有最好，只有更好。我們將努力做到更好。我們希望每一個(gè)孩子都能在平安快樂中健康成長(zhǎng)，如果我們疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)一定要及時(shí)提醒我們，同時(shí)也感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持!
以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。我們將以真誠(chéng)、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng)，力求做到令每位家長(zhǎng)放心、滿意。今天的活動(dòng)到此結(jié)束，感謝各位家長(zhǎng)今天的到來(lái)。謝謝!
開放日活動(dòng)主持詞篇十四
2、學(xué)校近一年來(lái)努力工作取得的成果
1）成功組建第一屆流渡中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)，并主動(dòng)銜接家委會(huì)參與、監(jiān)督學(xué)校辦學(xué)和管理，使學(xué)校工作走出校門，富有社會(huì)性。
2）規(guī)范教育教學(xué)：德育“4+2”模式（衛(wèi)生保潔、兩操集會(huì)、行為禮儀）；教學(xué)改革嘗試——“小組建制、務(wù)本課堂”；狠抓教學(xué)常規(guī)——點(diǎn)課、抽課、社團(tuán)、大閱讀、負(fù)面清單等。
3）硬件設(shè)施服務(wù)教育教學(xué)：改善辦公條件，監(jiān)控全覆蓋，教室書架規(guī)劃，足球場(chǎng)建設(shè)等。
4）后勤保障教育教學(xué)：安保門衛(wèi)宿管工作正?；?，營(yíng)養(yǎng)餐、貧困寄宿生資助工作規(guī)范化，教師公租房、學(xué)生宿舍、食堂即將投入使用等。
3、學(xué)校近三年規(guī)劃藍(lán)圖：
1）硬件設(shè)施再上臺(tái)階：塑膠跑道（運(yùn)動(dòng)場(chǎng)）建設(shè)，生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)將得到規(guī)范；班班通年底就會(huì)實(shí)現(xiàn)；綜合樓即將投入建設(shè)，學(xué)校辦公環(huán)境和社團(tuán)場(chǎng)地得到規(guī)范；學(xué)生宿舍、食堂改善學(xué)生生活環(huán)境；學(xué)校留守兒童之家、心理咨詢室、教工之家等將得到落實(shí)；學(xué)校新建專門的停車場(chǎng)、垃圾池也將重新規(guī)劃。
2）網(wǎng)絡(luò)辦公進(jìn)一步多樣化：工作群、微信、校園網(wǎng)、班班通、校訊通等，
將進(jìn)一步節(jié)約辦公資源，加快辦公速度。
3）學(xué)校特色會(huì)得到進(jìn)一步彰顯：“4+2”主體德育和“小組建制，務(wù)本課堂”教學(xué)模式將更加成熟，保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，也保障了學(xué)生的立德和成才；進(jìn)一步社團(tuán)活動(dòng)和大閱讀活動(dòng)幫助學(xué)生豐富課余生活，并發(fā)揮其特長(zhǎng)；點(diǎn)課、抽課、負(fù)面清單等制度進(jìn)一步改善教師作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。
4）大型活動(dòng)形成定制：學(xué)校兩年一屆的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、一年一度的夏季藝術(shù)節(jié)和家長(zhǎng)開放日、還有少年宮等大型活動(dòng)形成定制，使學(xué)校文化、藝體等活動(dòng)豐富多彩。
5）認(rèn)真對(duì)待教師繼續(xù)教育和學(xué)習(xí)：盡量創(chuàng)造條件給老師們學(xué)習(xí)、考察和交流，打造出一支思想統(tǒng)一、態(tài)度端正、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)過(guò)硬、學(xué)有所長(zhǎng)的師資隊(duì)伍，保證讓學(xué)校教學(xué)無(wú)論是從觀念上、知識(shí)上還是技能上都走在時(shí)代的前列。
4、家長(zhǎng)把孩子送到外面去讀的優(yōu)和劣：
優(yōu)：師資強(qiáng)，管理好，補(bǔ)課多。
我校無(wú)論從師資還是學(xué)生管理，都正在加強(qiáng)，而且孩子就在你身邊，要是我，我真的不愿意盲目送到城里就讀。
學(xué)校發(fā)展永無(wú)止境，流渡中學(xué)的三年規(guī)劃是想要打造正安縣農(nóng)村初中的示范性學(xué)校。在此，集中各位六年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)，一來(lái)是想要通過(guò)我們的努力和誠(chéng)意，留住我們小學(xué)階段的優(yōu)秀生源，并承諾一定竭盡所能，讓他們優(yōu)秀的進(jìn)來(lái)，更優(yōu)秀的畢業(yè)；二來(lái)是想要各位站在流渡人的角度關(guān)心流渡中學(xué)的發(fā)展，就學(xué)生管理、教育教學(xué)、后勤保障等多提出寶貴的意見。
5、結(jié)束語(yǔ)：最后，我代表流渡中學(xué)校行政，代表涂洪波校長(zhǎng)再一次感謝各位家長(zhǎng)朋友百忙之中光臨我校家長(zhǎng)開放日。我校將會(huì)在你們的關(guān)注和支持下更加努力工作，把流渡中學(xué)建設(shè)成為一間積極上進(jìn)、溫馨和諧的花園式學(xué)校。如果你們把孩子交托給流渡中學(xué)，我們深感榮幸之余，一定不負(fù)所托，在我們的共同教育下，給孩子、給你們一個(gè)滿意的答復(fù)。
下面，請(qǐng)各位到大操場(chǎng)，參加我校夏季校園文化藝術(shù)節(jié)。謝謝，散會(huì)。
開放日活動(dòng)主持詞篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)朋友，上午好！
陽(yáng)春四月，鳥語(yǔ)花香，感謝各位小朋友在百忙之中，把這樣一個(gè)春光明媚的上午晚上時(shí)間交給我們，來(lái)參加這次“教學(xué)開放日活動(dòng)”，下面，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)您的到來(lái)表示衷心的感謝和深深的深深地敬意！
可能一些家長(zhǎng)對(duì)“教學(xué)開放日活動(dòng)”，不是很了解，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是讓您來(lái)聽聽課，把把脈，提提建議，看看課堂，了解一下我們的老師以及您的中同孩子上課中的表現(xiàn)，以便今后更好的促進(jìn)我們的教育教學(xué)工作！
建校三年來(lái)，我們八小教師團(tuán)隊(duì)教員努力踐行著教育的人文、快樂、和諧的理念，穿越與孩子們一起穿行春夏秋冬。
昨天，我們已經(jīng)啟程，承載著教育的使命和夢(mèng)想，我們的努力、我們的會(huì)在探索每天在校園的每一間平凡的教室里需要進(jìn)行著靜悄悄的革命。
今天，我們?cè)谶@里分享，在童趣的真實(shí)課堂中感悟斑斕的生命成長(zhǎng)的喜悅，體驗(yàn)歡樂與激情一起跳動(dòng)的旅程！
有人說(shuō)，家是一個(gè)孩子身體成長(zhǎng)的幾十家地方，而學(xué)校確是一個(gè)孩子政府部門精神胚胎的地方，一個(gè)孩童的茁壯成長(zhǎng)，離不開家庭和小學(xué)家庭共同哺育，所以，這也是今天把您昨天請(qǐng)到這兒來(lái)初衷！
為了保證今天課堂保證不受影響，我對(duì)大家提兩句話要求：
1、請(qǐng)您即刻把手機(jī)調(diào)到靜音狀態(tài)。
2、聽課期間，請(qǐng)您不要來(lái)回走動(dòng)，不要小聲說(shuō)話，不要早退。
感謝您的支持和配合！
1、今天的社區(qū)活動(dòng)今天流程是這樣安排的，分三個(gè)環(huán)節(jié)：首先聽三節(jié)觀摩課，模組然后是短暫的評(píng)課互動(dòng)單元，最后欣賞一段孩子們帶來(lái)最終的精彩舞蹈表演。
下面進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：
1、第一節(jié)課，為大家做課的是我校青年教師xx老師，做課內(nèi)容是幼兒園大班拼音《復(fù)韻母ie》的教學(xué)，使用的是二班我校非常大二班的孩子。xx畢業(yè)于河南師范大學(xué)，別看蘇老師年齡小，上班時(shí)間不長(zhǎng)，其個(gè)人的教學(xué)能力卻是倍兒棒，不信？就讓我們一起走進(jìn)她的課堂驗(yàn)證一下吧。下面我們把時(shí)間交給xx時(shí)間。
聽了魯老師的這節(jié)課，您是否感受到年輕的蘇老師扎實(shí)的個(gè)人基本功以及高超的課堂教育智慧。在蘇老師的課堂上以，36個(gè)小朋友多么像一只只快樂的小雞小蜜蜂，不僅才得了花蜜，還玩的那么過(guò)癮！尤其課前《弟子規(guī)》是否讓您的賞心悅目呢？，我校自去年開始就在專攻前部前側(cè)開展了經(jīng)典誦讀的活動(dòng)，根據(jù)孩子的年齡特征，分別在小班開展了課前背誦《文明禮儀兒歌》，中班背誦《三經(jīng)》，大班背誦《弟子規(guī)》，讓孩子們從小就能熟讀經(jīng)典，深受傳統(tǒng)人文精神負(fù)面影響的教育和影響。
聽完一節(jié)拼音教學(xué)課，您是否想用聽聽我校數(shù)學(xué)課堂是怎樣上的呢？
接下來(lái)，干練沉穩(wěn)的xx老師為自習(xí)大家?guī)?lái)一節(jié)學(xué)前班數(shù)學(xué)課《口述應(yīng)用題》，小學(xué)老師讓我們一起領(lǐng)略王老師和孩子們的精彩表現(xiàn)吧。
快樂教學(xué)，是我校一貫的指導(dǎo)思想，要問，在我校幼兒部，哪位班主任誰(shuí)最快樂，答案一定是“xx老師”，要問，在我們幼兒部誰(shuí)的課堂最快樂，答案也一定是“xx老師的課堂最快樂”，接下來(lái)，為我們做課的是我校歡樂與漂亮的xx老師，她帶來(lái)的是幼兒舞蹈課《禮儀操》，與小她一起上課的是大幾班的'孩子，就讓我們一起走進(jìn)xx老師的快樂課堂。
小結(jié)：
活動(dòng)進(jìn)行至此，我們不知不覺中一同充分享受了xx同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的精美豐盛的拼音教學(xué)大餐，也一同欣賞了xx老師為我們講課產(chǎn)生的課堂精彩，更是領(lǐng)略了xx老師的激情四溢的舞蹈課堂，更是感受了三節(jié)課中孩子們的表現(xiàn)，再次，我提議讓我們?cè)俅伟训恼扑徒o以上做課的老師！
“當(dāng)局者迷，旁觀者清”今天來(lái)的各種各樣家長(zhǎng)中不乏各行各業(yè)專家中的專家，聽了以上三節(jié)課，您有什么感受？您對(duì)我們的有什么意見和建議？您的忠告將會(huì)更好促進(jìn)我們的下一步工作的開展，誠(chéng)懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友提出寶貴的建議，下面進(jìn)入評(píng)課環(huán)節(jié)。
三位（預(yù)設(shè)）。
感謝合計(jì)三位家長(zhǎng)的發(fā)言，你的夸獎(jiǎng)是對(duì)我們最大褒獎(jiǎng)，您的批評(píng)和建議是對(duì)我們的鞭策和動(dòng)力，我們今天的課堂也許離完美還有一定的今天上午距離，但有了您的參與，我們更有了前行的動(dòng)力！
在今天活動(dòng)的最后，請(qǐng)大家一起欣賞我校幼兒部小天使舞蹈社團(tuán)的孩子們?yōu)榇蠹宜蜕系囊欢挝璧副硌荨段矣幸浑p手》。
剛才大家欣賞到的表演，只是我校開設(shè)眾多社團(tuán)中的一個(gè)，在我們的小學(xué)部，還有聲樂社團(tuán)，舞蹈社團(tuán)，播音社團(tuán)，美術(shù)社團(tuán)，童聲社團(tuán)、剪紙社團(tuán)等為數(shù)不少社團(tuán)活動(dòng)，每天孩子們?cè)诎诵〉男@每次里，快樂的一條條快樂的小魚，幸福的吸取教訓(xùn)生命成長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)物的養(yǎng)分，這對(duì)孩子一生的發(fā)展奠定一個(gè)很好的基礎(chǔ)！
美好的時(shí)光當(dāng)短暫而過(guò)，歡聚的宴席撲面而來(lái)分散時(shí)候。
感謝小朋友們的精彩表演，因?yàn)槟銈?，我們的未?lái)充滿希望；
感謝老師們的辛勤付出，因?yàn)槟銈?，我們的童年時(shí)代綻放陽(yáng)光；
感謝爸爸媽媽的細(xì)心忍耐，因?yàn)槟銈儯覀兊纳钕嘤H相愛。
xxx幼兒部教學(xué)開放日全部文藝活動(dòng)，到此結(jié)束！
再一次感謝各位家長(zhǎng)的光臨，祝大家五一快樂，工作順利，生活愉快！再見！
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