總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高二學(xué)生期末個人總結(jié)50字篇一
在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會的種.種問題。對于現(xiàn)今社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才，將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當(dāng)機遇來的時候就要好好的抓住它，當(dāng)時如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，時刻準(zhǔn)備著，等待著機會的到來。
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進了學(xué)習(xí)方法。為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。
我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ模偸且恢欢溥M，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。
在新的學(xué)期，我要發(fā)揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭取每門功課都能取得好的成績，當(dāng)一個名副其實的好學(xué)生。同學(xué)，關(guān)心集體，尊敬老師，經(jīng)常幫老師干活，且?guī)椭w做事。
高二學(xué)生期末個人總結(jié)50字篇二
快樂的假期生活開始了，從現(xiàn)在開始可以快樂的玩耍了，不過，只要一到了假期，就會有很多的作業(yè)纏著我，不過不管怎么樣，假期開始了，我是非常非常開心的。今天，是正式放假的第二天?；叵肫疬@個學(xué)期的快樂生活，我想總結(jié)總結(jié)我這個學(xué)期的情況：
這個學(xué)期里老師布置的作業(yè)我總是能按時完成，而且寫的字也很好看。上課的時候，我總會積極發(fā)言，給老師留下了個好印象。我下個學(xué)期要好好保持這個狀態(tài)。
但我有時候上課會跟同桌講話，所以有時候上課沒有認(rèn)真聽講。我在平時做作業(yè)的時候，總是會粗心。我準(zhǔn)備下個學(xué)期要把這些壞毛病給改掉。
我下學(xué)期上課的時候不能講話，要不然有時候你在做作業(yè)的時候就會有一些你不懂的題。在做作業(yè)的時候我要認(rèn)真的做，我不能再像這個學(xué)期一樣很粗心，下學(xué)期，我做作業(yè)寫的字一定要比我這個學(xué)期還要好看，上課的時候依然要積極發(fā)言。
在這個學(xué)期，我學(xué)會了許多知識，比如數(shù)學(xué)我學(xué)會了除法，我的乘法也比上個學(xué)期背的熟了很多。我還學(xué)會了怎么樣保護自己，不讓自己受傷。學(xué)會了怎么樣跟同學(xué)們更友好的相處，這樣一來，我現(xiàn)在有很多很多的朋友了。
這個學(xué)期中上體育課的時候，我總是可以和同學(xué)們一起玩我們最喜歡的游戲，當(dāng)我看到我有同學(xué)受傷或者傷心，心情難過的`時候，我會待在他(她)的身邊，當(dāng)他(她)開心起來，我心里面才會舒服。
我覺得我這個學(xué)期做的很不錯，我下個學(xué)期要繼續(xù)努力，要比這個學(xué)期做的更好!
高二學(xué)生期末個人總結(jié)50字篇三
時光像水中的倒影，一晃一學(xué)期就過去了。開學(xué)時的畫面似乎還在腦際游移，而今新一個學(xué)期的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過“吃一塹，長一智”，高一學(xué)期我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己。現(xiàn)將我上一學(xué)期的總結(jié)如下：
一、在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課余時間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專業(yè)知識。
二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習(xí)慣。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為___的寢室長，很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生、集體榮譽感強的好學(xué)生。
三、在實踐中
(1)身為班上的一名班干部，在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務(wù)，提高了自己在處理各種問題上的應(yīng)變力。
(2)作為校報社秘書部副部長、___協(xié)會組織部副部長、系組織部成員、___創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力。
(3)積極參與學(xué)校組織的各項活動。在本學(xué)期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進步”的參賽信念。
四、利用剩余時間在校外做義工，通過兼職義工我知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過社會實踐，我認(rèn)識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除——這樣既有利于交往，又是尊重別人。
展望新的學(xué)期，我將揚長避短，認(rèn)真總結(jié)高一的經(jīng)驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍!
高二學(xué)生期末個人總結(jié)50字篇四
日月如梭，時光飛逝,初一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假. 當(dāng)我還徜徉在圣誕節(jié)浪漫的氛圍中，當(dāng)我的耳邊還留有when christmas come to the town”
美妙旋律的余音時，20xx年已乘著極地特快列車呼嘯而去，20xx年也伴隨著新年鐘聲飄然而至。細(xì)細(xì)回想20xx年，對我來說真是飛躍的一年。轉(zhuǎn)眼成為一年三班的一員已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。在這半個學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)--這個新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷。在初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少新的知識，例如代數(shù)與方程、英語句式、新的散文與詩歌……真是非常豐富。
(一) 學(xué)習(xí) 在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了辛勤的汗水?？偨Y(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，主要有以下幾個方面 第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較小學(xué)更加端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師虛心請教。
(二)紀(jì)律 在紀(jì)律方面，基本可以做到尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
老師說過，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)?在下學(xué)期，我會再接再厲，爭取在紀(jì)律方面做得更好。
著名作家張潔在散文《我的四季》中說道找到了水源，才發(fā)現(xiàn)沒有帶盛水的容器。”在生活中，我們也常常沒有充分的準(zhǔn)備便急急上路。經(jīng)歷了艱辛卻遭遇失敗，這樣的經(jīng)驗讓我們痛心，并要付出加倍的代價來記取。
讓我們以今天的榮譽為起點，以今天的不足為，揚起理想的風(fēng)帆，在20xx年這片遼闊無垠的大海中向成功的港灣遠(yuǎn)航!
高二學(xué)生期末個人總結(jié)50字篇五
轉(zhuǎn)眼中專三年的生活就要結(jié)束了，走在校園里看著熟悉的教學(xué)樓、廣場、籃球場、圖書館，不到一個月就要離開這個熟悉的環(huán)境，此時的我心潮澎湃、熱血沸騰、浮想聯(lián)翩。
本人熱愛祖國，熱愛人民，熱愛黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、毛思想、鄧?yán)碚摚e極要求進步向黨組織靠攏，我感到萬分激動。希有朝一日在這個先進組織里，我將用我的實際的行動，扎實的工作作風(fēng)，認(rèn)真的工作態(tài)度努力工作。為了自己的理想和黨的事業(yè)，全力以赴，鞠躬盡瘁，奮力拼搏。
在中專學(xué)習(xí)的幾年時間里，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，取得了不錯的成績，在政治思想、專業(yè)學(xué)習(xí)上，都有不同程度的提高。我一直都很注重我的專業(yè)學(xué)習(xí)，因此，在會計專業(yè)的學(xué)習(xí)中，認(rèn)真做好筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，自己也很努力。
為了提高自己的綜合素質(zhì)，我參加了學(xué)校兩委會的紀(jì)檢部、青年志愿者等部門，通過部門的鍛煉，使我積累了許多寶貴的辦事經(jīng)驗，從而大大提高了自己的組織能力、協(xié)調(diào)能力、交際能力和處事應(yīng)變能力。我認(rèn)為尤其是在接受一項重大工作任務(wù)時，要成功圓滿完成，團隊協(xié)作的作用要大于個人英雄主義；要聽取各種意見，集思廣義要謙虛謹(jǐn)慎，虛心請教；要認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心大膽地開展工作，并在工作中細(xì)心探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗，才會不斷進步直到成功。
孤獨和快樂并存，悠閑與奮斗同在，怯弱與勇敢并生。曾經(jīng)的我們?yōu)榱艘坏罃?shù)學(xué)題而冥思苦想，曾經(jīng)的我們對幼稚的行為而哈哈大笑，曾經(jīng)的我們面對著未知的未來而膽怯不前。然而，現(xiàn)在的我們已經(jīng)大有不同了，三年的風(fēng)雨成就了我們。我們明白了什么才是孤獨的，什么才是勇敢，什么才是真正的奮斗。此后，我會更努力把沒完成的學(xué)科補充完整，在工作中積極努力，達到學(xué)以致用，上進勤奮，把自己上學(xué)期間的惰性完全改正，勇于面對困難與挫折，在困難中成長，在社會上成為有用的社會棟梁。
總之，我充實地完成了自己的學(xué)生生涯，但“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。在以后的日子中，我一定得更加嚴(yán)格要求自己，改正缺點，不斷努力，不斷進步!
高二學(xué)生期末個人總結(jié)50字篇六
收到老師短信，知道還可以交時，我就又重寫了一遍，這才算真正的期末總結(jié)了。能和老師分享我的收獲我很開心。與老師相處的一學(xué)期，我很開心，收獲頗多。
回首高考到報考，真是不堪的經(jīng)歷啊！高考成績平平，擋住了我邁向西醫(yī)院校大門的道路，便選了中醫(yī)這門學(xué)科，想來也是本碩連讀??！初來學(xué)校，已是大二，滿心失望。由于以往只為分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)，對中醫(yī)的了解又少之又少。預(yù)習(xí)中基課本，有種痛不欲生的感覺，所以之后中基課上會周公便成理所當(dāng)然了。當(dāng)時不僅是對中基課的恐懼，更多是對未來的茫然?？偸秦?zé)問自己高中為什么不再努力一些。后來的一次老鄉(xiāng)會，我挖苦自己上課睡覺，學(xué)姐一臉認(rèn)真的教育我中基課很重要。那日的快樂早已煙消云散，學(xué)姐的話卻讓我記憶猶新。
從那以后，無論我有什么事情，不管別人做什么，我都認(rèn)真聽每節(jié)課，自己的命運是掌握在自己手上的。剛開始聽老師的課，還是容易順著學(xué)西醫(yī)的思維，講到那個臟腑，還是愿意想它們的形狀、位置、是哪個系統(tǒng)的等等。只能硬著頭皮聽，下課去看。漸漸地，發(fā)現(xiàn)能理解其中一些含義。不過，還是愿意和西醫(yī)作比較。后來便可以融入老師的課堂，但還是知識太少，好多名詞分不清，就像肝風(fēng)內(nèi)動、肝陽上亢、肝火上炎之類的，感覺很亂，類似于辨證求因的中醫(yī)探病因的方法也讓我很困擾，為什么陰邪傷陽氣，陽邪卻襲陽位呢？為什么陽邪不去襲陰位呢？說六淫是太過的六氣，因為使人致病才叫六淫，那疾病是因為六淫導(dǎo)致的呢，還是人的體質(zhì)原因，還是六氣中夾有病菌之類致病因素而使人治病呢，還是所有的都需綜合起來？這些都沒問老師，我想有一天我會在書中找到答案的。不過也挺羨慕那些下課問老師題的同學(xué)，他們一定學(xué)得很好。
老師布置的第三個作業(yè)要求給老師提些建議，但我沒覺得老師那里講得不好。也許老師認(rèn)為我沒說實話。但我覺得老師講得很好。而且我認(rèn)為，有些事情好，就要讓他知道。老師課堂上講得怎么樣，學(xué)生要反饋給老師。而且老師了解學(xué)生吸收的好，就可以延續(xù)這種方法，讓更多學(xué)生受益，不是很好嗎？
很喜歡老師面對我們的那種坦誠，感覺像朋友一樣，看課本的時候心情也就愉悅了。記得老師向我們推薦了許多書，說實話，我都沒看，捧著書看不進去，應(yīng)該是定力不夠，我想我以后會看的，還是先讓這學(xué)期所學(xué)沉淀沉淀再看吧。在課堂上，老師總是有意無意強調(diào)經(jīng)典古籍的重要性，而且要背下來。我倒是在看《內(nèi)經(jīng)》和《本草綱目》，也覺得很有意思，看不懂的就跳過了。不過還是遇到了困難，例如長句子不知在哪停頓，有些字古漢語字典沒有查到，有些詞不知具體指身體哪里等，而且提到背誦可真是難倒我了。
回想這一學(xué)期，學(xué)是學(xué)了，還是覺得沒學(xué)到點子上。但這學(xué)期最大的收獲是讓我體味了“溫故而知新”的真理，每次拿起中基書，讀完都感覺有一點新發(fā)現(xiàn)，也許認(rèn)真地、反復(fù)讀《內(nèi)經(jīng)》也會這樣吧，因為只粗略讀了一遍，感覺像在偷窺古人的思想。很喜歡古人在談?wù)撫t(yī)術(shù)時，與自然、社會聯(lián)系起來，讓人覺得很有哲理，有韻味，學(xué)起來也容易一點。這樣也激發(fā)了我這個歷史盲惡補中國歷史的欲望。開學(xué)之初，讀了《論語》就覺得現(xiàn)在的中國人少了些什么。感覺還是教育上出了最基本的問題，以前也聽老師批評過中國教育的片面性，上了大學(xué)深有感觸，我覺得自己知識面過于狹窄，處理事情心理素質(zhì)差，責(zé)任感不強，學(xué)習(xí)過于被動等等，改正缺點的過程艱難又漫長，我想，大學(xué)七年，我應(yīng)該能做到自己想成為的摸樣。
呵呵，和老師分享了我這學(xué)期的成長與學(xué)習(xí)，很開心。
你的期末總結(jié)內(nèi)容不少，涉及到的問題也很多，看來對我這份可交可不交的作業(yè)很重視呢，還又重新寫了一遍才交，應(yīng)該表揚的是吧？而且你的字很工整，希望日后開處方也一樣，不要寫成誰也認(rèn)不得的天書，那就不是很好了。
學(xué)醫(yī)應(yīng)該是你的理想吧，不過應(yīng)該是想學(xué)西醫(yī)，只是因為高考成績不理想才退而求其次，好在“本碩連讀七年制”的招牌讓你心理上平衡了一點。對中醫(yī)的了解少之又少，加上并非自己的愿望，這應(yīng)該是開始學(xué)習(xí)不順利的原因之一吧。當(dāng)然，更重要的還是在于中醫(yī)學(xué)的學(xué)醫(yī)內(nèi)容。課堂上會周公還算好的了，說明還在堅持上課。
看得出來你對自己的心態(tài)及時做了調(diào)整，當(dāng)然，我想這可能與個性有關(guān)。你的性格似乎更樂觀積極一些，所以有過一段時間“后悔高中沒有更努力一些”，但此后開始面對現(xiàn)實，因為“命運掌握在自己手里”，我想說的是，認(rèn)真面對自己的內(nèi)心感受，積極學(xué)習(xí)中西醫(yī)課程，及時調(diào)整自己的努力方向。如果逐漸適應(yīng)了中醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法就堅持到底；如果始終格格不入又更喜歡西醫(yī)課程，也不要緊，我說過的，你首先要是“醫(yī)”，其次才是“中醫(yī)”。無論選擇哪一邊，只要能讓患者獲得最大益處就可以了。
你學(xué)習(xí)中醫(yī)的方法是很多開始接觸中醫(yī)的學(xué)生共同特點。其實不必現(xiàn)在開始中西匯通，就當(dāng)兩件事處理，各講各的，先不要互相比照，否則永遠(yuǎn)理不出頭緒。兩方面都知道的多了，再把可以匯通的技術(shù)和理論去做匯通或是結(jié)合的工作，你們專業(yè)是“中西醫(yī)結(jié)合”，其實不客氣地講，與中醫(yī)專業(yè)的區(qū)別僅僅在于中西醫(yī)課時的多寡，其他的還是中醫(yī)講中醫(yī)，西醫(yī)的講西醫(yī)，因為專業(yè)設(shè)置者恐怕也未必講得清二者應(yīng)該如何結(jié)合，不過沒關(guān)系，先照我說的，別先去想結(jié)合的事兒，先獨立的學(xué)習(xí)兩個不同體系，日后你肯定能做到的是二者技術(shù)上的結(jié)合，治療方法上的并用。至于理論和學(xué)科方向，不妨等你們成了專家之后再說，先著眼于現(xiàn)在。
很榮幸你還算接受我上課的方式。我推薦的書可以慢慢看，而且也不一定非看我推薦的書，因為一個人目力所及的范圍應(yīng)該還是有限的，好書何止千萬。
看古籍比較吃力是現(xiàn)代學(xué)生普遍的困難，其實我也會遇到。先選一個合適的版本比較重要，你看的可能是白本吧，就是沒有注釋全是原文的，很多人都主張看白本，但我總覺得對現(xiàn)在的學(xué)生來說，直接看白本可能不太現(xiàn)實。明清時期的可能還好，先秦兩漢的《內(nèi)經(jīng)》之類恐怕就不可能了。如果看《內(nèi)經(jīng)》，可以先看郭靄春的注釋本，應(yīng)該比較容易上手一點。
“溫故而知新，可以為師矣?！笨桌戏蜃拥脑掃€是不錯的。說到《論語》，我以為楊伯峻先生的《論語譯注》是很好的入門，不妨拿來看看。看書而總是對照自身，這是個好方法，曾國藩所謂“虛心涵泳，切記體察”我以為是很好的，尤其能“見賢而思齊，見不賢而內(nèi)自省。”你應(yīng)該會進步神速罷。
希望如你所說，大學(xué)七年能達到自己想成為的摸樣，那應(yīng)該是個非常棒的模樣罷，我想。
高二學(xué)生期末個人總結(jié)50字篇七
時間就如手中的細(xì)沙一樣無論怎樣努力都抓不住得從指縫中滑落，進校時的情景還歷歷在目，感覺像是做了一場美好的夢，然后醒來后發(fā)現(xiàn)自己已到了另一個世界，讓人不由自主得感嘆道時間也許是這個世界上最殘酷的東西，沒有任何一個人能抓住它的流向。隨著時間的逐漸流逝我學(xué)會了許多，體會了許多，了解了許多，應(yīng)該說自己經(jīng)過了這一年的大學(xué)生活后已經(jīng)比以前更加成熟了，重新認(rèn)識了自己—— 一個與過去完全不同的自己。。。。。。。 過去的我總是以一種玩樂的心態(tài)來面對學(xué)習(xí)，而現(xiàn)在的我則已經(jīng)學(xué)會了用謹(jǐn)慎的態(tài)度對待它，因為小學(xué)，初中，高中的知識都是紙上談兵，從實踐方面來講沒什么實質(zhì)性的作用，而大學(xué)里的知識不一樣都是今后踏上工作崗位后要用到的，對于今后的工作有著巨大的影響，不學(xué)好的話就影響到自己將來的前途，所以不能再像以前一樣混水摸魚，得過且過，只求一個及格的分?jǐn)?shù)就好，而是要打起十二倍的精神抓住每門功課中的知識點，始終牢記于心，并學(xué)會如何去熟練得運用這些知識才是關(guān)鍵。此外， 還要掌握一些和自己專業(yè)有關(guān)的課外知識，以擴充自己的知識面，并時時了解自己所學(xué)專業(yè)的社會動態(tài)，為畢業(yè)后找工作做好充分準(zhǔn)備工作，避免以后讓人覺得自己其實是一個草包。因此大學(xué)里的學(xué)習(xí)不再是單純得為了分?jǐn)?shù)而戰(zhàn)，而是為了自己的前途而戰(zhàn)。
朋友因該是我們生活中必不可少的一部分，生活中如沒有了朋友就好比我們周圍缺少了空氣一樣，讓人窒息難受，最后導(dǎo)致死亡。過去的我對于朋友的理解就是單一的玩伴，即一起逛街，看電影，吃飯，聊天的伙伴?，F(xiàn)在的我對于朋友有了更深一層的理解：朋友是你風(fēng)雨中的一把傘，幫你遮擋風(fēng)雨的侵襲;朋友是黑暗中的燭光，幫助你照亮前方的路 ，雖然微弱但卻溫暖著你的心;朋友是與你一起在大海里劃著一葉小舟的同伴，否則你一定會感到寂寞難耐;朋友是一個溫暖的環(huán)抱，隨時敞開著等著你去靠近;朋友是一面鏡子，教會你如何更好得做自己。朋友之間會一起分享秘密，朋友之間會耐心得聽對方訴苦，朋友會義不容辭得幫對方排憂解難，朋友會指出你身上的不足之處，朋友會在你做錯誤決定時及時提醒你，朋友會一直在你的身邊默默支持你，朋友會與你分享幸福。
我覺得我這一年來我最大的體會應(yīng)該是學(xué)會了獨立吧!不再像以前一樣一遇到煩心的事就去向身邊的朋友和親人去救來替自己解決，而是靠及自己的力量去解決，學(xué)會自己去思考，去解決，而其中有許多都是自己不曾做過的，如此一來我發(fā)現(xiàn)自己越來越成熟了，正一點一點得改變著，人生的經(jīng)歷也在不斷地豐富著，逐漸了解到了生活的真正含義。通過了這一年的歷練，我已經(jīng)學(xué)會了如何去合理得安排自己的時間，學(xué)會如何更好得照顧自己，學(xué)會如何去面對生活中的困境，學(xué)會去體諒身邊的人，不再做那個只會整天待在家里衣來伸手，飯來張口的小公主。同時，我也漸漸體會到了父母對我的苦心，漸漸了解到了他們對我的關(guān)心照顧其實是一筆無價之寶 ，即使有時我感到那些關(guān)心照顧，些令人煩厭。我想我今后一定會好好回報他們的，這是我的職責(zé)所在，也是我現(xiàn)在讀書的一種動力。
此外，我在這個學(xué)期里也參加不少學(xué)校組織的課外活動。對此，我也受益不少，不僅豐富了我的課外生活，也讓我的大學(xué)活充滿了意義，不再只是看這天待在寢室里看看電視，聊聊天，打打牌，或是拼命地看書，而是勞逸結(jié)合，做一些即不影響學(xué)習(xí)又能讓自己得到放松的事情。我想我因該會牢記這些美好的時光吧!畢竟每個人的大學(xué)生活都只有一次，所以因該要好好利用和享受這一生只有一次的經(jīng)歷。
時光匆匆,一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)又已接近尾聲,默然回首,這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績. 這一年來我始終堅持自強不息,立志成材的信念，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風(fēng)，堅定不移地朝著既定的奮斗目標(biāo)前進。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人，努力配合班干的工作,積極參加學(xué)校和班級的活動。
學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己，憑著對個人目標(biāo)和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。
本人認(rèn)為自己最大的問題就是喜歡一心兩用甚至多用。另外就是交際溝通能力還有待加強.積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。我堅信我的未來不是夢!我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。
高二學(xué)生期末個人總結(jié)50字篇八
彈指一揮間大學(xué)的第四個學(xué)期已經(jīng)悄然開始，而我也在藥劑24班生活工作了三個學(xué)期了，通過這三個學(xué)期的工作和生活，大學(xué)的輪廓在我的腦海里日清晰了，它是既充實而又富有挑戰(zhàn)性的，做每件事，每一天都會有新收獲，我自己的能力也在一點一滴的日常學(xué)習(xí)和工作中積累起來。回顧這一年半在24班工作的點點滴滴，我真的是收獲很多，心中莫名的產(chǎn)生一種由衷的感激，感謝這個溫暖的集體，感謝身邊每日幫助我的同事，真的謝謝你們，讓我成長了這么多。作為一名的學(xué)生和班委，我將在接下來的文章中對這一年半的學(xué)習(xí)、生活、思想、活動四個方面進行總結(jié)。
學(xué)習(xí)方面，我克服了從高中到大學(xué)轉(zhuǎn)變的種種不適，在大一學(xué)期的學(xué)習(xí)中在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績，但是由于大二過多的科目，難度相對較高的專業(yè)課程，再加上忙碌的班委工作，以及那顆慢慢懶惰的心，而我又還在高中的學(xué)習(xí)方法中沒有改善，最終導(dǎo)致我大二成績有所下滑。這使我認(rèn)識到了大學(xué)與高中在學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)動力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重大區(qū)別，并慢慢有了一點心得。
1、高中的學(xué)習(xí)動機十分簡單，那就是高考，學(xué)生、老師、學(xué)校三位一體為高考，可以說是不擇手段。
而大學(xué)，由于奮斗目標(biāo)突然變得模糊，學(xué)習(xí)動機也變得模糊起來。學(xué)習(xí)的目的性偏弱，不知為何而學(xué)習(xí)，一門心思追求考試的通過。同時，由于高中的知識內(nèi)容相對簡單，知識點相對少，社會聯(lián)系相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導(dǎo)致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本;相反，由于大學(xué)課程緊密，知識難度高，要求理解力強，并且學(xué)習(xí)的效率與效果直接與未來個人的發(fā)展前途息息相關(guān)，因此，大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)生的思想負(fù)擔(dān)也相對較重。加之奮斗目標(biāo)的模糊，使得學(xué)習(xí)動機不很明顯。這一點，是在大學(xué)學(xué)習(xí)中需要的特別注意的。
2、學(xué)習(xí)動力方面，由于高中的終極目標(biāo)是高考，學(xué)生所面對的是多彩繽紛的大學(xué)生活，因此或多或少對未來都是樂觀的。
而大學(xué)生直接面對社會，社會競爭所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學(xué)的逐步開放漸漸滲透到大學(xué)生活中，其中消極的一面尤其容易對大學(xué)生的心理健康造成危害。高中階段由于學(xué)習(xí)目標(biāo)以及前景的清晰，使得學(xué)生、家長和學(xué)校三方面都敢于投入資本進行運作，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力也由三方面共同得來。如學(xué)生我自己的大學(xué)憧憬，家長對學(xué)生鼓勵以及獎勵制度，學(xué)校對于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為學(xué)生的學(xué)習(xí)動力;而大學(xué)，則變得截然不同：首先，學(xué)校方面的動力消失。不得不提到的是，由于學(xué)校的前途、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學(xué)生的考慮范圍，學(xué)生對學(xué)校失去了高中階段的絕對信賴，因此，學(xué)校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學(xué)金等制度的刺激，但追根芥蒂，學(xué)生更關(guān)心的未來的發(fā)展前途，而不是完成學(xué)校的所謂各種“指標(biāo)”;其次，是家長方面動力的削弱。由于大學(xué)生大多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，失去了來自父母方面的直接關(guān)心，心理上屬于薄弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習(xí)慣的高中衣食無憂的學(xué)生產(chǎn)生強烈的不適應(yīng)感。學(xué)生不由自主將注意力分散到生活中，造成學(xué)習(xí)動力下降。另一方面，學(xué)生的獨立支配感空前加強，使之對高中曾經(jīng)(部分)適用的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生盲目的懷疑，而急于找到一種獨立于從前的大學(xué)學(xué)習(xí)方法。這個因素因人而異，如果在尋找過程中產(chǎn)生焦躁情緒，則也會造成學(xué)習(xí)動力的下降。最后，由于部分學(xué)生在激烈的競爭中暫時迷失方向，奮斗目標(biāo)也不清晰，造成學(xué)習(xí)動力下降。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，高中的學(xué)習(xí)體制與小學(xué)、初中并沒有本質(zhì)上的區(qū)別，因此高中階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由多年的累積繼承而來。而大學(xué)由于學(xué)習(xí)的體制發(fā)生了一定的改變，加之學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)動力都有所不同，因此學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)做出相應(yīng)的改變。
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，我自己的事情我自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，四個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。我們宿舍的融洽和諧關(guān)系歸屬于我們每一個宿友?？勺钗矣X得自豪的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
思想方面，由于加入思想道德修養(yǎng)和馬克思主義理論的學(xué)習(xí)等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一年半的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了國家嚴(yán)峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯(lián)系，使我深化、升華我自己對于祖國和學(xué)習(xí)的認(rèn)識，堅定了我對黨和人民的信心。
活動方面，我表現(xiàn)的比較積極。首先，我加入其他社團，豐富了我的社會經(jīng)驗和與人交往的能力。我參加了校黑八臺球協(xié)會等協(xié)會。
縱觀這一年半，我參加了多次系學(xué)生晚會，組織過3次團日活動，也組織過黑八臺球社比賽。這些活動，豐富了我的課余生活，使我的大學(xué)生活變得充滿快樂，并使我認(rèn)識到了我自己在工作上的能力。
總而言之，我會繼續(xù)保持在參加活動方面的積極性，并將其和學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合起來。
綜上所述，我的大學(xué)生活還存在著許多不足。我將在接下來的時間里努力奮斗，使我自己取得更大的進步。
高二學(xué)生期末個人總結(jié)50字篇九
時間一聲不吭，悄悄的溜走了。轉(zhuǎn)眼間，高二生活已經(jīng)過半。在這一學(xué)期里，是我很不平凡的一學(xué)期。在過去半年的內(nèi)，時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而完美的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價。
回想自我還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才明白努力的甜美。突然覺得自我似乎明白了許多事情，可是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原先過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢或許在以后也回嘲笑此刻的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
出勤情景：我有過兩次遲到。其余好像沒有。
在日常生活上：經(jīng)過7天軍訓(xùn)生活和這半年教師和同學(xué)們的幫忙，使我養(yǎng)成了獨立性，，此刻我已經(jīng)能夠自我做飯，洗衣服，自我照顧自我了。
在學(xué)習(xí)上：經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想大家都適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。在平時的學(xué)習(xí)中，除了要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)的安排時間外，有一套適宜自我的學(xué)習(xí)方法也是十分重要的。
語文方面，我感覺我和期中相比，有了一些提高。我還要繼續(xù)努力，聽教師的話，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。
數(shù)學(xué)方面，我還是聽不懂，這個寒假我想我會好好補補數(shù)學(xué)，不要和別的同學(xué)落下差距。我應(yīng)當(dāng)背會公式并且會熟練的應(yīng)用，掌握解題技巧有好的解題思路。
英語方面，我的英語有所下降，不是一般的下降，這一學(xué)期我?guī)缀醪幻靼讓W(xué)了什么。哎…不知什么原因，好多同學(xué)都和我有一樣的同感。在接下來的日子，我要好好學(xué)英語，爭取盡快適應(yīng)英語教師的教學(xué)方式。
物理方面，不好。一到考試，腦子就暈了，背的知識一下子就忘了。我想我還是學(xué)的不夠扎實。在以后的學(xué)習(xí)生活中我要加油了。
化學(xué)方面，我想我的化學(xué)式背的不是異常的好，所以致使我考試卷上的一些不該錯的題都錯了。今后我要把化學(xué)式背熟。
歷史方面，考的還能夠，比期中有提高，可是我的筆試部分還是應(yīng)當(dāng)再拿多點分。
政治方面，平時我學(xué)的不是很好，這次能及格已經(jīng)很出乎我的意料，今后我會努力學(xué)好政治。
地理方面，我考的不是很好，我沒有很好的掌握所學(xué)的知識，有些知識我還很陌生，在今后的日子我要上課認(rèn)真聽講，弄會所學(xué)的知識。
在紀(jì)律方面，基本能夠做到：尊重教師，同學(xué)之間能夠真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止禮貌;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
高二學(xué)生期末個人總結(jié)50字篇十
那么，首先對活動存在的問題做一下自我檢討：
1.活動中不夠冷靜，比如第一天的宣傳板問題，第二天排插的問題....還有些發(fā)脾氣，這是工作過程中的一大忌，這里向大家做自我批評，也請大家以“我”為鑒吧，在以后的工作生活中控制好自己的脾氣，同時大家也監(jiān)督一下我吧!
2.過于感性，有些時候其實是想為大家著想，因人而異分配任務(wù)，但發(fā)現(xiàn)還是事與愿違了，一些人還是忙上加忙，一些能夠展身手的反而沒有用武之地。
3.缺乏總攬性。沒有能夠讓自己從活動中的一個工作人員跳出來站在一個組織者的角度來控制整個活動。歸結(jié)一下還是我沒有放開讓兩個部員讓其他戰(zhàn)友放手去做，對他們信任度不夠的原因。其實大家的潛力都很大，我們這些部長主席團的同志們應(yīng)該更多地只是個引導(dǎo)與控制的輔佐角色，真正放開讓大家去做，才會讓他們更快的成長。而自己在這個過程中也會受益匪淺，完成角色的突破。
然后再提幾點這一過程中發(fā)現(xiàn)的問題及建議吧。
1.活動第一天，我接到黃俊電話，說我們的宣傳板不見了，食堂中央已被人占場。趕到發(fā)現(xiàn)確實板子被搬走了。但是真是很氣憤，還好后面因為有認(rèn)識的同學(xué)順利解決了問題。
這里想跟大家說：以后我們在舉辦活動需要動用其他院系或是社團的東西的時候一定要先打好招呼，而自己院系的權(quán)利收到損害時也一定要挺身而出，不過要冷靜處理。
2.很多同志知曉我們此次簽名活動具體內(nèi)容應(yīng)該都是在周日例會的時候，也就是活動前一天。同時任務(wù)分配的時候也沒有具體到人。當(dāng)時是考慮到大家課程的原因，但是其結(jié)果是耽誤了大家更多的時間同時活動當(dāng)天也顯得紊亂。
想跟自己說也向大家提個醒兒：活動策劃一定要盡早上傳博客并通知大家，同時人員安排上要做到具體到人，不妥之處再商量單獨協(xié)商。一些活動也確實需要大家犧牲課業(yè)時間的，也請大家做好心理準(zhǔn)備。
3.多向有經(jīng)驗的戰(zhàn)友，同學(xué)請教。比如西西告訴我們準(zhǔn)備貼圖片的時候用訂書機訂一下，這個我們就沒有想到，但卻是個非常好的建議，解決了我們的一個大難題。
目前，“青春的榜樣”進行到此，也只能算是近半，后期的宣傳與達人部分的任務(wù)會更加艱巨。真正想把這一系列活動做好，做大，成為品牌，僅僅靠我們學(xué)習(xí)部肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要各位的共同努力，甚至需要動用大家的人際網(wǎng)。
真的希望我們的活動能夠給我們的普通同學(xué)帶去些什么，給以后的學(xué)生會留些能過傳承的東西!
高二學(xué)生期末個人總結(jié)50字篇十一
20__年小學(xué)五年級語文下冊期中考試質(zhì)量分析(試卷反思)
試卷題型多樣，題量適中，難度適宜，覆蓋面較廣。緊扣語文訓(xùn)練的三大板塊：基礎(chǔ)知識、閱讀、作文，對五年級的學(xué)生的知識、能力、書寫習(xí)慣進行考察。
從學(xué)生完成試卷的情況來看，課內(nèi)基礎(chǔ)知識掌握較好，75%的同學(xué)是滿分，20%的同學(xué)正確完成85%的基礎(chǔ)知識，個別同學(xué)失分較多。選詞填空這一題失分較多，學(xué)生對近義詞的辨析與應(yīng)用還存在差距，以后教學(xué)中要加強這方面的訓(xùn)練。第二塊，閱讀訓(xùn)練，課內(nèi)閱讀失分較少，85%的同學(xué)取得滿分，個別同學(xué)由于審題不清，做題習(xí)慣較差，不用心思考試題，致使丟分較多。課外閱讀第四題理解發(fā)揮題失分較多，46%的同學(xué)或多或少有失誤。35%的同學(xué)課外閱讀的滿分。這次考試失分失分較多，由于作文素材雷同，缺少真情實感25分，得分平均在20分。
二、存在的主要問題
1、語文基本功方面：
答題中可以看出:字、詞、句基本功的訓(xùn)練不夠到位，同音、形近字不能正確辨析，該掌握的基本句型也容易出錯，病句修改練習(xí)失分較多，對要背誦的語段部分學(xué)生不能準(zhǔn)確記憶。
2、閱讀積累方面：
學(xué)生理解能力不夠強，學(xué)生缺乏對一篇文章整體意思的把握能力，對部分含義深刻句子不能準(zhǔn)確領(lǐng)會，特別是語言的概括能力和邏輯思維能力較欠缺，缺乏從文字中提取信息、整理信息的能力。
3、習(xí)作方面：
個別學(xué)生習(xí)作審題不清，選材新穎的不多，不善于從生活中選取真實、鮮活的事例，所選事例不夠具體生動，思路不夠開闊，部分學(xué)生習(xí)作內(nèi)容空洞。文中出現(xiàn)錯字、錯句情況嚴(yán)重。反映出學(xué)生語言基本功不夠扎實。
4.學(xué)習(xí)習(xí)慣：
監(jiān)考閱卷的過程中發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生的書寫習(xí)慣不太好，部分卷面又亂又臟。答題時不能認(rèn)真審題，仔細(xì)思考，有丟題__現(xiàn)象。
三、對今后教學(xué)的幾點看法
1、重視字詞教學(xué) ，夯實語文基礎(chǔ)。
2、教學(xué)中注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)。
3、多讀書，勤積累，常練筆，抒發(fā)真情實感。
4、注重積累，提高語文素養(yǎng)。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念，提高課堂效率。
高二學(xué)生期末個人總結(jié)50字篇十二
時光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時光，一年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了，在小五學(xué)年的學(xué)期末，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn)。 這一年來。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才， 將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去， 所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。
曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機遇難求， 當(dāng)機遇來的時候就要好好的抓住它，當(dāng)時如果你沒有駕馭它的能力， 你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔， 不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量，時刻準(zhǔn)備著，等待著機會的到來?！?總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點: 第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。 第二，改進了學(xué)習(xí)方法。
為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。 第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時，我的成績卻不很理想。 最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學(xué)習(xí)進行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。
我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ?，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。 在新的學(xué)期，我要發(fā)揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭取每門功課都能取得好的成績，當(dāng)一個名副其實的好學(xué)生。同學(xué)，關(guān)心集體，尊敬老師，經(jīng)常幫老師干活，且?guī)椭w做事。
高二學(xué)生期末個人總結(jié)50字篇十三
轉(zhuǎn)眼間，20xx年即將過去，回首一年，有風(fēng)雨也有晴，走過風(fēng)風(fēng)雨雨，有收獲又有感觸。一年來，我一直本著熱情服務(wù)、勤奮工作、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，踏踏實實做人，勤勤肯肯工作，立足團的崗位，熟悉團的業(yè)務(wù)和環(huán)境。緊緊圍繞“老百姓得實惠、志愿者長才干”的工作宗旨，協(xié)助縣項目辦，全面開展大學(xué)生志愿者服務(wù)管理工作。
為提高自身思想政治修養(yǎng)，我始終以一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任感和榮譽感，來嚴(yán)格要求、鞭策自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛思想和dxp理論，以及黨的“x屆五中全會”精神，努力實踐重要思想，在生活工作上嚴(yán)要求，在思想政治上高標(biāo)準(zhǔn)，堅持認(rèn)真負(fù)責(zé)、敬業(yè)專業(yè)、腳踏實地的工作作風(fēng)。認(rèn)真參加了區(qū)團校青少年維權(quán)崗培訓(xùn)、縣黨校黨員培訓(xùn)等學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高自己思想政治素養(yǎng)和理論水平，并扎實學(xué)習(xí)了黨團理論、政策、未成年人思想道德建設(shè)、團的業(yè)務(wù)、科學(xué)、法律、市場營銷等知識學(xué)習(xí)，記讀書筆記共七萬多字，撰寫調(diào)研論文筆記3篇，加強了自己的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)工作過程中，我正確處理好“工”與“學(xué)”的關(guān)系，兩者相互促進，同時也能處理好“學(xué)”與“干”的關(guān)系，把學(xué)習(xí)融入到實踐，在實踐中不斷學(xué)習(xí)，堅持理論聯(lián)系實際，學(xué)習(xí)中長才干，工作中求發(fā)展。
通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工作調(diào)研，我逐步了解了全縣共青團工作整體情況，進一步明確了青年干事和團支部書記的崗位職責(zé)的要求，在工作中做到統(tǒng)籌安排、有的放矢，在業(yè)務(wù)中不斷提高認(rèn)識，增強自己的責(zé)任感和使命感。一年來，我認(rèn)真協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開展好各項工作，一是全心當(dāng)好辦公室秘書，在文書擬稿、打字、編排、出稿等方面做好工作，同時合理規(guī)范整理文書檔案，對檔案進行嚴(yán)格管理，認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)的助手。二是認(rèn)真搞好辦公室內(nèi)勤工作，堅持保持干凈的辦公室條件，創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境。三是協(xié)調(diào)組織好團內(nèi)各項活動會議，做好活動會議的通知工作，協(xié)調(diào)好活動場地，組織好參會人員，使活動順利開展。四是全面做好團的外宣工作，制定了共青團信息獎勵制度，規(guī)劃好信息內(nèi)容方向，及時準(zhǔn)確的編制上報信息，認(rèn)真編制好團訊。20xx年，共編制團訊五期，共撰寫信息13篇，在國家、區(qū)、州、縣級刊物、電臺上共發(fā)表信息47篇，進一步加強了xx縣共青團工作的宣傳，受到了州團委的好評。
作為大學(xué)生志愿者臨時團支部書記，明確了自己的工作任務(wù)，理清了工作思路，及時領(lǐng)會上級項目辦的精神，認(rèn)真做好上傳下達工作，協(xié)助項目辦開展志愿者服務(wù)管理工作。一是嚴(yán)格按照《志愿者管理辦法》，積極開展好志愿者服務(wù)和日常管理工作，通過電話聯(lián)系、走訪、座談會、活動等形式，對志愿者進行跟蹤管理，及時掌握、匯報志愿服務(wù)開展情況和志愿者思想動態(tài)，加強項目辦與志愿者之間的溝通與了解，完善志愿者管理制度。二是協(xié)助配合好各級媒體工作，負(fù)責(zé)好志愿者信息上傳和先進事跡報導(dǎo)工作，全面做好志愿者宣傳工作。三是開展豐富多彩的活動，做好志愿者服務(wù)。通過下發(fā)《半月談》等學(xué)習(xí)材料、開展志愿者活動、組織志愿者上網(wǎng)查詢了解信息資料、開好支部會議等，認(rèn)真做好志愿者服務(wù)工作，當(dāng)好項目辦的助手，進一步推動志愿者服務(wù)管理工作。
對自己的生活、工作方面，始終如一以一個黨員的身份高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，在工作中能謙虛求教，在生活中艱苦樸素嚴(yán)謹(jǐn)，積極維護民族團結(jié)和集體利益，能以大局為重，能做到自重、自省、自警、自律，注重培養(yǎng)自己艱苦奮斗的工作生活作風(fēng)，認(rèn)真踐行了“奉獻、友愛、團結(jié)、互助”的志愿精神，不斷追求高尚的思想道德情操和人生價值。
高二學(xué)生期末個人總結(jié)50字篇十四
一月二十一日，北京師范大學(xué)朝陽附屬中學(xué)的初一年級，迎來了競爭激烈的期末考試。同時也預(yù)示我初一年級的第一學(xué)期結(jié)束了。回首這一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，感慨頗多。
在學(xué)習(xí)方面，我感覺比小學(xué)時的學(xué)習(xí)步奏緊張，學(xué)習(xí)的知識深奧，經(jīng)過各位老師對我的諄諄教導(dǎo)，通過我的不斷努力，不斷地總結(jié)學(xué)習(xí)方法，改正不足之處。使我的學(xué)習(xí)成績不斷攀升，從最初的月考全年級排名第74名，到本次期末考試的全年級排名第25名。本次考試我牢記老師的叮囑，在考試過程中，沒有絲毫緊張，認(rèn)真審題，做題，不馬虎，答完卷子后，認(rèn)真檢查，不浮躁。在考試前做好充足的準(zhǔn)備，考試前教室里充滿學(xué)習(xí)的氛圍，我也不例外?？荚嚽半m然挺累的，但是我無怨無悔，因為我要做到最棒，發(fā)揮我的最佳水平，為我及我們初一二班爭光。終于功夫不負(fù)有心人，所有的成果都在這次考試中體現(xiàn)，初一二班能取得這樣的成績，和我及我們每一個同學(xué)的努力是密不可分的。
在生活方面，我的自理能力有了很大的提高，自己料理日常的生活瑣事，并在宿舍表現(xiàn)評價中未扣分?jǐn)?shù)，而且我的宿舍還被評為了優(yōu)秀宿舍。
綜合這次考試，我的下學(xué)期的目標(biāo)是：第一，本次期末考試語文成績不太理想，我要繼續(xù)扎實基礎(chǔ)知識，增加閱讀量，提升作文水平，下學(xué)期要更進一層樓;第二，在考試過程中，應(yīng)多發(fā)揚不畏困難的精神，在數(shù)學(xué)考試中，我因一個小小的錯誤而失掉分?jǐn)?shù)，這也一直是我的遺憾。事情的經(jīng)過是這樣的：在試卷上有一道題，我用很多方法去做，可是還是沒有做出來，離考試結(jié)束還剩5分鐘，由于時間有限，我只好把第一種方法抄上去了，考試結(jié)束后，我與同學(xué)對答案，才發(fā)現(xiàn)那道“難題”我忘加了個零，真是馬虎害人呀;第三，在新的一年里，我會完成--年未完成的心愿，比如在運動會上獲得獎項，每天參加“51020”訓(xùn)練，增強體質(zhì)，800米考試獲得滿分等等。
總之這學(xué)期我的收獲頗豐，下學(xué)期我將再接再厲，再創(chuàng)佳績!
自評：本人道德品質(zhì)優(yōu)良，勤奮好學(xué)，樂于助人，見到師長有禮貌。在能力方面，學(xué)習(xí)能力上我有自己的學(xué)習(xí)方法，但是在管理能力上，有點欠缺。本人熱愛學(xué)習(xí)，十分勤奮，上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真完成作業(yè)。本學(xué)期取得的成績很好，但還可以提高，下學(xué)期一定再接再勵。
高二學(xué)生期末個人總結(jié)50字篇十五
能聽到又一年秋天的腳步，能感覺又一屆新生的朝氣。歲月荏苒，白駒過隙，我站在時光的邊緣，回頭看看從身前流逝這一學(xué)期，不禁想好好的回顧:什么自我抓住了，什么自我錯過了……
我喜歡幫忙他人，因為在他人充滿謝意的眼睛里我看到了我的價值;我熱愛理解挑戰(zhàn)，在這菁菁校園里，我盡情的施展自我的才華。想想一年來的經(jīng)歷，讓人回味咀嚼的真的很多，我忙碌著，也快樂著，向著自我追求的目標(biāo)努力，我自認(rèn)為我做到了"創(chuàng)造自我肯定自我超越自我"。
在班上，我是學(xué)習(xí)委員。配合班長工作的同時我也時刻思考著如何把自我的工作做好;造學(xué)習(xí)氛圍組織學(xué)習(xí)活動的同時我也時刻堅持著以身作則。經(jīng)過大家的共同努力，我們班在歷次考試中均表現(xiàn)不俗。而我自我，在共同的氛圍與自身的要求下，學(xué)年21門課程優(yōu)良率到達80%，獲得績點67.5，獲得學(xué)分績點164.8，位居班級第一。
在班外，我先后擔(dān)任院團委組織部干事，秘書長。我深深的覺得在與老師同學(xué)的共事中我獲得全方位的提高:工作方面我更加干練，與人交際我更加自然。處事方法我更加靈活。不僅僅鍛煉了我的潛力，我也結(jié)交了更多的朋友。
在課下，我也參加了各種活動。英語沙龍，跳蚤市場，校園文化節(jié)，奧運志愿者，征文比賽，校報宣傳……最有意思的是和一
群志同道合的友人打造了新社團―聲秀場，制作廣播劇。這一學(xué)期，是我出生以來經(jīng)歷了最多的一個階段，我深刻體會了大學(xué)生活的多姿多彩?；蛟S我還不明白這一階段對我將來的人生有如何重要的影響，但至少我明白，這一學(xué)期我過的很充實，很快樂!
十分高興，這一年我被評為校軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員，校優(yōu)秀團員，獲得校文化節(jié)突出貢獻獎，這是榮譽，更是鞭策!當(dāng)然，我也清楚認(rèn)識到自我的不足，因為工作繁忙，我一向沒有好好靜下心反思總結(jié)，許多工作也沒有落實好。
大學(xué)的第一個學(xué)年，留給我的是完美的回憶。這其中有成長的喜悅，也有成長的痛楚，再多的輝煌與黯然都是昨日，我十分清楚要我應(yīng)對的是又一個新的學(xué)年。
回顧昨日，我百感交集;應(yīng)對這天，我信心百倍;展望明天，我任重道遠(yuǎn)!
高二學(xué)生期末個人總結(jié)50字篇十六
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已臨近期末。這一學(xué)期來，我在學(xué)生會組織部這個大家庭中成長著、發(fā)展著、探索著，真的是有所提高、有所收獲。回顧過去，既是為了更好地汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，更是為今后的工作奠定更好的基礎(chǔ)。這一學(xué)期組織部所做的工作，總體說來還是比較成功的。從團勤整理到學(xué)生干部培訓(xùn)班的圓滿成功，我們組織部的所有人，都認(rèn)真進取地參與了各項工作活動，做到了內(nèi)部緊密團結(jié)，互相幫忙，聽從學(xué)院的工作安排。
一、本學(xué)期參加的各項工作活動
1、本職工作
組織部的本職工作更多的多功能廳五樓的會場布置工作，因本學(xué)期活動比較多，所以布置會場的次數(shù)也比較多。經(jīng)過兩個學(xué)期的學(xué)習(xí)和摸索，基本掌握了布置會場的工作本事(包括：打印及粘貼標(biāo)簽、會場場地劃分等);布置會場時干事間配合默契不斷提高，提高了工作效率。但會場座位編排本事還有待提高，今后需要多加注意。
2、“十佳團員”、“十佳團支部”評比
這也是我們部門的本職工作之一。團員評比分?jǐn)?shù)統(tǒng)計很考驗我們工作的是否嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，因為這不僅僅關(guān)系參評同學(xué)的切身利益，更關(guān)系到院團委形象、組織部的工作本事問題。本次工作，采取了按學(xué)部分組、交叉統(tǒng)計的方法，但評比之前沒有對干事進行系統(tǒng)的培訓(xùn)工作，以至于評分時，因工作不夠細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、對評分細(xì)解讀出現(xiàn)偏差，分?jǐn)?shù)落差大。后經(jīng)四位部長從新認(rèn)真統(tǒng)計才避免了出現(xiàn)分?jǐn)?shù)錯誤的嚴(yán)重工作事件。這一工作險情極大的考驗了我們的工作本事更是給我們敲響了警鐘：今后的工作必須要更加細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，既然身為學(xué)生干部，就應(yīng)當(dāng)時刻把學(xué)生利益牢記于心。
3、學(xué)生干部培訓(xùn)班
這是我們部門最重要的本職工作。學(xué)生干部培訓(xùn)班主要是對學(xué)院、學(xué)部副部級以上干部進行系統(tǒng)的學(xué)生工作講學(xué)。組織部作為干訓(xùn)班的承辦單位，主要負(fù)責(zé)座位安排、考勤、打印學(xué)員證及相應(yīng)的后勤工作。我在本次干訓(xùn)班(四期講座，一期結(jié)業(yè)典禮)的工作中主要完成了引導(dǎo)員、考勤員的工作。打印學(xué)員證的工作因與個人上課時間沖突，所以就沒有能參加?？傮w而言，雖然在第三期講座的時候出現(xiàn)了開門不及時的問題，但總的來說本次干訓(xùn)班的工作是十分成功的。
4、協(xié)助參與其他部門的各項工作
本學(xué)期，組織部參與配合其他部門的工作次數(shù)比較多，例如“書香學(xué)?！?、“學(xué)校十大歌手晚會”等，都能夠以部門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和過硬的工作技能完成好，工作過程中，進取與其他部門交流合作，有力地促進了部門間的友好關(guān)系。
二、工作中不足的方面
1、重復(fù)性的工作過多，工作本事提高單一，干事普遍沒有進取性。譬如“布置會場”工作。能夠研究與其他部門合作，多進行部門間工作的交流學(xué)習(xí)，既有利于加強部門間交流學(xué)習(xí)，更有利于我們提高不一樣方面的工作技能。
2、組織部既然是學(xué)生干部培訓(xùn)班的承辦者，那就不應(yīng)當(dāng)只是工作的主動者、開班后的旁觀者!我們干事辛苦完成了開班需要的各項工作，開班時只能在院辦候場，等著結(jié)束后撕除標(biāo)簽。既然組織部的工作章程上有“負(fù)責(zé)學(xué)生干部考核”一項，那我們就更加需要一同參加干訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。
3、我們干事的工作進取性有待提高，許多工作雖然總體是好的，但卻體現(xiàn)出了不夠細(xì)致、不夠嚴(yán)謹(jǐn)，例如在布置會場時，不注意三區(qū)對齊;團員評比工作時的統(tǒng)分失誤。
4、因為缺乏足夠的部門歸宿感，包括我自我在內(nèi)普遍存在著“為了工作而工作”的思想。(因?qū)W期前半段個人存在輕度的焦慮癥，工作目的十分不明確;學(xué)期后半段經(jīng)心理健康咨詢中心教師分享交流了，工作目的開始變得明確，即為了提高個人的工作本事，為今后的就業(yè)奠定必須的素養(yǎng)和基礎(chǔ)。)
5、與其他部門關(guān)系還不夠和諧，突出表此刻“十大歌手”會場布置工作中，當(dāng)時我們干事的抵觸和不滿情緒很嚴(yán)重。個人認(rèn)為院會部門較多，各部門間除了工作時有互動外，其它時間缺乏足夠的交流互動，所以不可避免的出現(xiàn)了這類問題。
三、今后個人工作的改善方面1、要對自我嚴(yán)格要求，嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，同時注意提高自我的工作效率;
2、增強時間觀念，出來好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，時刻牢記學(xué)習(xí)第一的重要性;
3、對于掌握的工作技能，要精益求精;未掌握的工作技能，要多學(xué)習(xí)，培養(yǎng)超前的眼光;
4、加深部門同事間的友誼，養(yǎng)團隊精神;滿懷豪情，以自信進取的態(tài)度應(yīng)對每一項工作。對過去的總結(jié)是為了以后更好的發(fā)展，我相信在大家的共同下，組織部的明天會更加輝煌!
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