一個合理的方案能夠為我們避免很多不必要的麻煩和困擾，讓我們在工作中更加得心應(yīng)手。制定方案需要全員參與，形成共識和合力，實現(xiàn)方案目標(biāo)。通過閱讀方案范文，可以深入了解方案制定的步驟和要點。
八年級社會實踐活動方案篇一
通過實踐活動，讓學(xué)生從課堂走向社會，從課本走向?qū)嵺`，在活動中逐步養(yǎng)成具有基本的生活，勞動能力，觀賞和辨別的能力，同學(xué)之間互相間的交往、協(xié)作能力，逐步的觀察分析，采訪、調(diào)查等能力，以及能初步掌握對小課題的研究、探索、實驗的方法，把在各科中學(xué)到的技能，在實踐中能綜合運用，同時又不斷增加知識，拓展視野，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
八年級學(xué)生已具備了一定的實踐能力，因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法，提高學(xué)生的問題意識，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動中不斷提高學(xué)生的實踐與創(chuàng)新的潛能。八年級綜合實踐活動課程要培養(yǎng)學(xué)生對生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力;要讓他們初步掌握參與社會實踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法;使學(xué)生形成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的小主人。
1、堅持學(xué)生的自主選擇和主動參與，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
2、面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，為學(xué)生提供開放的個性發(fā)展空間。引領(lǐng)學(xué)生走向現(xiàn)實的社會生活，促進學(xué)生與生活的聯(lián)系，為學(xué)生的個性發(fā)展提供開放的空間。
3、培養(yǎng)學(xué)生樂于探究、勤于動手和勇于實踐的精神，注重學(xué)生在實踐性學(xué)習(xí)活動過程中的感受和體驗，使學(xué)生超越單一的接受學(xué)習(xí)，親身經(jīng)歷實踐過程，體驗實踐活動，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的變革。
4、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)的基本操作方法，利用網(wǎng)絡(luò)收集、整理和處理信息，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)的意識和能力。
本學(xué)期，八年級的綜合實踐活動是按班級為單位開展。各班要密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗和社會發(fā)展的實際，確定好綜合實踐活動的主題，并圍繞主題制定好切實可行的活動計劃，以保證活動有序深入地開展。現(xiàn)結(jié)合我校特色和課本中的資源，提供如下備選課題，各班可選擇其中一個課題（班與班之間不要重復(fù)），開展相應(yīng)的活動。
九月份：
主題二《珍愛生命》：了解我們誕生的過程，珍愛寶貴的生命，表達對母親的感激之情;
十月份：
主題一：《祖國在我心中》收看國慶影視，搜集交流祖國發(fā)展資料;撰寫愛國詩文或編手抄報。
主題二：開展“秋天最美麗，我愛金秋”實踐活動。
金秋十月，組織學(xué)生外出，進行“我愛家鄉(xiāng)”攝影活動。
十一月份：
主題一：《我是環(huán)保小衛(wèi)士》
多途徑了解并交流環(huán)保的意義，針對身邊的種種環(huán)保問題，想金點子（寫倡議書、樹標(biāo)語牌等）
主題二：我與消防
了解消防器材的外形、名稱和作用，并通過設(shè)計宣傳標(biāo)語，寫調(diào)查報告，讓更多的人提高消防知識。
十二月份：
主題一：《凈化美化校園》
認(rèn)識校園的花草樹木，愛護花草樹木，進行除草勞動。
八年級社會實踐活動方案篇二
1.李怡雯你是個尊重老師團結(jié)同學(xué)鐘愛勞動的學(xué)生，老師知道你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很好，欠缺的就是一個“鉆”勁，初三就要到了，聰明的你肯定知道這意味著什么，老師期望在新學(xué)期里，能看到你專著疑惑的眼神，期望看到你經(jīng)常詢問老師的身影，加油，和你的同桌一起加油!
3.你是一個上進心強，聰明而且心地善良的好學(xué)生。在校，你是一位好學(xué)生，尊師守紀(jì)，團結(jié)同學(xué)，不錯。課堂上你精彩的發(fā)言常常博得陣陣掌聲，也給老師留下了很好印象。你寫作業(yè)的速度更是令人驚訝，老師十分欣賞。你在班里從不張揚，總是默默無聞，但你用自己優(yōu)秀的成績證明你的實力。愿你培養(yǎng)自己活潑的個性，學(xué)習(xí)上抓好平衡，來年取得更大的成績!
4.你是一個積極要求上進的學(xué)生，這一點老師非常欣賞。在守紀(jì)方面，你真行!課堂上，你總是聚精會神;從你上課高舉的手中，老師看到了你的自信。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。對于班里的事情你總能盡心去做，你對待這些雞毛蒜皮的工作，都認(rèn)真到一絲不茍的地步。愿你揚長避短，勤奮學(xué)習(xí)，爭做全面發(fā)展的好學(xué)生!
5.記得我告訴過你，請你多多”留意“一下你的學(xué)習(xí)，因為你的成績讓人擔(dān)心;請你多多”留意“一下班中的事情，多動一下手。這個學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)，你有了一些進步，上課時，你有時也參與到了學(xué)習(xí)的討論中了;課間十分鐘，你也會和部分同學(xué)一起玩耍了，這些都證明了一點，你是可以做到的!然而，我也發(fā)現(xiàn)，有時你的”討論“的意義并不很好，這樣做的代價是學(xué)習(xí)成績的裹足不前。我希望你能夠真真正正地理解老師對你的引導(dǎo)和幫助，讓自己真正的有所收獲!
6.你樸實無華，積極上進。本學(xué)期在紀(jì)律上有進步，可以看出你確實付出了努力。但美中不足的是功課起伏較大，有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎?如果你能改掉做事心不在焉的壞習(xí)慣，那么，無論什么事都難不倒你。
8.王中正在老師的眼中，你是一個樂觀活潑的學(xué)生。基本上遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，能用心參加學(xué)校的各項活動，尤其是體育鍛煉，有群眾榮譽感，能完成值日生工作。如果你能更加認(rèn)真的對待作業(yè)仔細(xì)的聽課，憑你的聰明才智，還怕學(xué)習(xí)不進步?加油!不懂多問，不會多學(xué)，嚴(yán)格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，期望在新學(xué)期里看到更加優(yōu)秀的王中正!
11.涌動中發(fā)奮學(xué)習(xí)的暗流，但是學(xué)習(xí)卻進步不大，可能是你的學(xué)習(xí)方法習(xí)慣有一點問題，跟老師多交流交流，發(fā)現(xiàn)自己的問題所在，在今后的學(xué)習(xí)中搬走那些”絆腳石“，更加用心主動的迎接初三的學(xué)習(xí)，加油!老師相信你一定能獲得更大的進步!
12.帥氣的你有活潑的一面，能將它表現(xiàn)到課堂上嗎?課堂上你愛坐著發(fā)呆，家庭作業(yè)總不能按時認(rèn)真完成，實在讓老師失望。成績!成績!成績!老師最愀心的是你的成績哪!要想在學(xué)習(xí)上取得更大進步，希望你在學(xué)海中，找到開啟智慧之門的鑰匙。
13.晏黎雯你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學(xué)生。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注認(rèn)真。班級工作又那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡職，真不愧是老師的小助手。出眾的學(xué)習(xí)成績讓全班同學(xué)十分佩服你!老師多么期望你辦事再加點魄力，執(zhí)著而認(rèn)真，如果能實現(xiàn)這些目標(biāo)，你將是一個十分出色的人才。
14.胡越你是咱們班里比較聰明的學(xué)生，頭腦靈活，思維敏捷，學(xué)好功課大有潛力。但使老師感到遺憾的是，你雖然有很好的愿望，可在學(xué)習(xí)上并不是很用心，作業(yè)雖然能按時完成，但比較潦草馬虎;上課雖然專心，但課后鞏固工作做得不夠。古人說”學(xué)者須學(xué)問琢磨，以就晚成之器?！澳闶且粋€領(lǐng)悟力強的孩子，相信你一定能明白其中的意思，老師衷心地祝愿你在來年的學(xué)習(xí)中能碩果累累。
15.因此成績對你的回報是很微弱的。努力執(zhí)著向上，是你步步攀登的力量;拼搏追求奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證。如果你能夠?qū)⑦@些精神貫徹于你的學(xué)習(xí)之中，相信成績一定會有大幅度的提高。在班里為人熱情，性格開朗，亦能說會道，有較好的人緣。但要知道，學(xué)習(xí)機會稍縱即逝，而你卻未能很好地珍惜學(xué)習(xí)時間。如果能改掉一些壞習(xí)慣就好了。希望你現(xiàn)在趕快清醒過來，把精力放在學(xué)習(xí)上，把學(xué)習(xí)趕上去。
八年級社會實踐活動方案篇三
為了讓全體同學(xué)更全面地了解數(shù)學(xué)、喜愛數(shù)學(xué)、享受數(shù)學(xué)；體現(xiàn)數(shù)學(xué)文化的魅力，學(xué)校決定開展數(shù)學(xué)文化活動周。
本屆數(shù)學(xué)文化周活動的口號是“親近數(shù)學(xué)、展示數(shù)學(xué)、快樂數(shù)學(xué)”?；顒有问接校耗Х奖荣悾瑪?shù)學(xué)猜謎、數(shù)學(xué)智力大沖浪（包括數(shù)學(xué)計算比賽、探索數(shù)的奧秘、生活中的數(shù)學(xué)）、數(shù)學(xué)手抄報制展示、數(shù)學(xué)趣味實踐活動。通過豐富多彩的數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)的魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
初中數(shù)學(xué)組
“親近數(shù)學(xué)、展示數(shù)學(xué)、快樂數(shù)學(xué)”。
20xx年10月18日——20xx年10日24日
前期準(zhǔn)備
上午數(shù)學(xué)文化活動周開幕式。數(shù)學(xué)手抄報展示。班級數(shù)學(xué)板報展示。下午數(shù)學(xué)智力大沖浪：第一關(guān)“計算題大比拼”比賽。
時間：第七節(jié)；
地點：各班教室；10月19日
上午數(shù)學(xué)猜謎比賽
地點：各班教室走廊；時間：早自習(xí)到中午的課間時間下午數(shù)學(xué)趣味實踐活動
（1）測量操場旗桿的高度；
（2）估算操場內(nèi)圈跑到的面積。10月22日
上午魔方比賽
地點：四樓會議室
時間：間操時間
下午數(shù)學(xué)智力大沖浪：第二關(guān)“探索數(shù)的奧秘競賽”
地點：四樓會議室
時間：第七節(jié)10月23日
下午數(shù)學(xué)智力大沖浪：第三關(guān)“了解生活中的數(shù)學(xué)知識競賽”
地點：四樓會議室
時間：第七節(jié)10月24日
閉幕式，總結(jié)匯報各項評比結(jié)果。
地點：操場
時間：xx：30----1：30
1.魔方比賽
（1）活動形式
每班派出5名代表，去四樓會議室參加比賽
（2）比賽規(guī)則：按照時間計時，分別加20分，15分，10分。
2.“數(shù)學(xué)手抄報展示”
（1）活動形式
學(xué)生每人出一份數(shù)學(xué)手抄報，內(nèi)容包括：數(shù)學(xué)日記、數(shù)學(xué)知識介紹、數(shù)學(xué)趣題、數(shù)學(xué)家故事和數(shù)學(xué)知識單元整理等。版面布局合理，色彩鮮明，做到數(shù)學(xué)味與藝術(shù)性和諧統(tǒng)一。版面為a3大小。
（2）比賽規(guī)則：全體學(xué)生參與，每班評選20份，選上同學(xué)每人加20分，計入最佳創(chuàng)意獎總分。
3.數(shù)學(xué)趣味實踐活動：
（1）活動形式：老師在課堂上拋出問題，學(xué)生可以去操場上實踐思考
（2）比賽規(guī)則：思路正確的同學(xué)，每人加10分，得分計入總分。
4.數(shù)學(xué)猜謎比賽
（1）活動形式：
數(shù)學(xué)謎面在教室走廊掛出，學(xué)生對有興趣答出的謎面，可以把答案交給任課數(shù)學(xué)老師，由老師統(tǒng)計得分。
（2）比賽規(guī)則：全體同學(xué)參與，每答對一條，加10分，計入最佳創(chuàng)意獎總分。
5.數(shù)學(xué)智力大沖浪
（1）活動形式：三關(guān)均是全體同學(xué)參與，第一關(guān)全體學(xué)生在教室里答題，過第一關(guān)的學(xué)生，到四樓會議室進行第二關(guān)比賽，過第二關(guān)的學(xué)生繼續(xù)在會議室比賽，其它學(xué)生回到班級參加比賽。
（2）比賽規(guī)則：第一關(guān)：計算題大比拼，總分100分，按照得分進入第二關(guān)，分?jǐn)?shù)計入總分。
第二關(guān)：探索數(shù)的奧秘競賽，總分100分，進入第二關(guān)選手分?jǐn)?shù)x100%，未進第二關(guān)者分?jǐn)?shù)x80%，得分計入總分。
第三關(guān)：了解生活中的數(shù)學(xué)知識競賽，總分100分，進入第三關(guān)選手分?jǐn)?shù)x100%，進到第二關(guān)選手分?jǐn)?shù)x80%，在第一關(guān)的選手分?jǐn)?shù)x70%，得分計入總分。
1.數(shù)學(xué)小能手創(chuàng)意獎：每班15人
2.數(shù)學(xué)競賽獎：按總分從高到低，評出獎次。
一等獎：xx人
二等獎：16人
三等獎：20人
1.總負(fù)責(zé)人：彭校長，陸校長，吉校長，張主任
2.拍攝，場地負(fù)責(zé)：李主任，王洪澤
3.數(shù)學(xué)手抄報：各班班主任
4.數(shù)學(xué)猜謎：全體數(shù)學(xué)老師
5.數(shù)學(xué)趣味實踐活動：全體數(shù)學(xué)老師
6.數(shù)學(xué)智力大沖浪，過三關(guān)：全體數(shù)學(xué)老師
7.各項活動總結(jié)及協(xié)調(diào)：李沖，陳秋月，段有斌
八年級社會實踐活動方案篇四
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。
四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。
校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。
為促進學(xué)校良好校風(fēng)的形成，營造學(xué)生健康成長的環(huán)境，學(xué)校把三月份定為學(xué)雷鋒活動月，并制定方案如下：
一、總體要求：
全校每個班都要在學(xué)雷鋒活動月中行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動，力求做到全校范圍內(nèi)地面無痰跡，校園無紙屑，桌面無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。
同學(xué)們要嚴(yán)格遵守《學(xué)生管理制度》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別;把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。
二、學(xué)雷鋒活動月具體活動要求：
(1)校團委做“學(xué)雷鋒活動月”動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)，開展學(xué)雷鋒活動的倡議。
(2)以班級為單位出版以“弘揚雷鋒精神”為主題的黑板報。
3月15日下午進行評比，設(shè)一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。
(3)每一位同學(xué)在這次活動中都應(yīng)該更加嚴(yán)格的要求自己，在紀(jì)律、衛(wèi)生、文明舉止方面展開競爭，不斷改正自己的缺點，人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的二十一世紀(jì)的好青年。
(4)立足校園，走向社會，各班以班級為單位既可以組織志愿者建立衛(wèi)生保潔隊等形式的學(xué)雷鋒活動小分隊，在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動，也可以在校外開展學(xué)雷鋒活動，以班為單位慰問福利院、敬老院和孤兒院，為街道、社區(qū)開展學(xué)雷鋒活動。
(5)各班團支部要積極組織本班同學(xué)撰寫以“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”為主題的廣播稿，稿件字?jǐn)?shù)在300-500字左右，由校團委組織評選優(yōu)秀廣播稿作品，設(shè)一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。
廣播稿件征集比賽3月5日開始交稿件，截稿時間為：4月5日。
(6)總結(jié)評比。
各班必須在4月5日前將本班學(xué)雷鋒活動總結(jié)，交到校團委。
校團委將對學(xué)雷鋒活動月中表現(xiàn)出來的好人好事，典型事跡進行宣傳報道，并評選出“學(xué)。
雷鋒先進集體”。
希望各班以學(xué)雷鋒活動月為契機，積極開展對雷鋒精神的學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)活動，增加班級體的凝聚力，把學(xué)習(xí)雷鋒精神與學(xué)校的德育工作重點，學(xué)生的自我教育和實際行動相結(jié)合，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。
八年級社會實踐活動方案篇五
為了進一步促進同學(xué)間的了解交流，增強大學(xué)生對社會的認(rèn)識，樹立理想，明確方向，讓大家提早為就業(yè)作好思想和行動上的準(zhǔn)備，xxx決定策劃一些相關(guān)活動給全系同學(xué)提供一個平臺。大多數(shù)大學(xué)生都會去參加寒假社會實踐活動，在實踐中，同學(xué)們一定收獲了很多寶貴的經(jīng)驗，感受了很多社會與學(xué)校的差異，同學(xué)們間一定很有多值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和可貴的心得體會可以一起進行探討，在系領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下，xxx團總支學(xué)生會主辦了“寒假社會實踐交流會”這個活動。希望可以通過這個活動，讓全系的同學(xué)在互相交流中達到思想上的進步和精神上的共識，能深入地認(rèn)識到不同地區(qū)以及不同單位對工作人員的不同需要和特點，加強大家對社會的認(rèn)識，提高服務(wù)家鄉(xiāng)支持海西建設(shè)的意識。
xx學(xué)院xxx全體學(xué)生。
交流社會實踐心得共同進步支持海西建設(shè)從家鄉(xiāng)做起。
1、通過交流總結(jié)實踐的感受和體會讓大家達到思想上的進步和精神上的共識；
2、通過說出彼此的心得感受，拉近彼此的距離，以促進同學(xué)之間的了解；
3、讓大家在交流中提高對社會的認(rèn)識；
5、通過談?wù)搶嵺`中對為人處世的感受及對成功的看法，指引同學(xué)們形成正確的世界觀、
人生觀。
6、鼓勵同學(xué)們在校時努力學(xué)習(xí)，明確自己的方向，從此刻起就為將來就業(yè)作好準(zhǔn)備。
人力資源：xxx團總支學(xué)生；
占用地區(qū)：教學(xué)樓4—105教室；
物品需求：多媒體設(shè)施、相機、話筒等。
準(zhǔn)備工作部分：由系團總支學(xué)生會做好整體部署，由系團總支副書記負(fù)責(zé)主持整場交流會，規(guī)定參與的同學(xué)在當(dāng)晚采取毛遂自薦式上臺演講，時間控制在5分鐘內(nèi)；分配宿管部、秘書部負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序；記者團成員負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍照、記錄；活動地點的申請，教室的設(shè)施檢修、現(xiàn)場的布置等由學(xué)生會派相應(yīng)人員進行處理；活動策劃好學(xué)生會派人員第一時間邀請嘉賓老師參與，通知各班級人員做好準(zhǔn)備，通知準(zhǔn)時參加。
活動開始部分：活動于20xx年3月19日晚19：30在教學(xué)樓4—105準(zhǔn)時開始，考慮到該時間段大多數(shù)同學(xué)都沒有課，可以最大程度的讓全系學(xué)生參加該次活動，讓交流會效果盡可能的最大化。對于活動前的準(zhǔn)備，要保證全部到位。交流會由主持人宣布開始，并做簡要介紹，鼓勵同學(xué)踴躍自由上臺演講，維持好現(xiàn)場秩序，做好現(xiàn)場記錄拍攝，時間控制好讓盡可能多的同學(xué)可以上臺分享自己的心得，最后，有評委老師做點評，并選出優(yōu)秀演講者，交流會在22：00時結(jié)束。
活動需要的策劃書、部分參與者的名單的打印材料，照相機，礦泉水等，總預(yù)算大約于：100元左右。
1、現(xiàn)場秩序的維持，不得大聲喧嘩；
2，參與活動的同學(xué)很多，要讓活動進行地更緊湊、有條不紊。
3、活動中，應(yīng)聽從xxx團總支副書記張三xx的指揮。
4、委派相關(guān)人員做好現(xiàn)場情況的記錄，不能有遺漏。
5、活動需要用的物品購買過程需要開發(fā)票證明。
6、活動結(jié)束要做好衛(wèi)生，整理好教室方可離開。
教學(xué)樓4—105教室，20xx年3月19日。
編策單位：xxx團總支學(xué)生會。
八年級社會實踐活動方案篇六
考察過程及。
心得體會。
每一天都匆匆而過,四天好像就是昨夜的煙火,雖如曇花一現(xiàn)般短暫,但卻是那般的輝煌,燦爛.
踏上來的征途,好奇中帶著畏懼,不只會遇上如何的教官.到了基地見到教官滿臉微笑讓我覺得生活應(yīng)該不會那么苦.黃教官對我們非常好,像朋友像大哥又不失教官的嚴(yán)肅.第一天的。
軍訓(xùn)。
生活讓我們嘗到了從未嘗到的苦頭,在上海的屋檐下長大的我們都要接受魔鬼般的訓(xùn)練.但黃教官使我們的軍訓(xùn)變得快樂,幽默,輕松,累了休息一會兒,錯了幽默一會兒,做做游戲交流介紹自己,這快樂的妙趣在我們中間洋溢起來.次日最快樂的就是方風(fēng)箏.寫滿理想與祝福,我放飛了我的風(fēng)箏,盡管那只是一件非常平凡的事,但在異鄉(xiāng)放飛心中的話我心中充滿的是甜蜜.第三天是我們?nèi)嘧羁鞓返娜兆?這一天的體育比賽我們非常賣力,共賽了五場,我們拿了五個冠軍,大獲全勝的背后少不了的是教官的輔導(dǎo),鼓勵,黃教官的加油,支持.他的每一個叫吼促使我們前進,他的每一個笑臉激勵我們不斷努力.而這一天也是我們最難忘的一天,晚上的14天生日我們歡聚一堂,有笑臉,有淚水,有歡笑,也有悲傷.節(jié)目不斷進行,但最讓我們激動的是大家一起讀信的那刻.其實每日與父母生活在一起,但不知道的是父母心中的話語;又有多少父母會在平時說出那些心中真正想說的話.雖然那已可讓我感動,但更多的是愧疚,我真想立即向父母吐露心聲.最后的節(jié)目也是由我自己與班級的同學(xué)表要朗誦,念著自己寫的詩我熱血沸騰《乘著夢想的翅膀飛翔》,對啊!我們14歲了,就應(yīng)該乘著我們夢想的翅膀飛翔,向著藍天白云飛行.而煙火的季節(jié)讓我們每一個人都心跳加速,看著我們的煙火,看著為我們生日而燃放的煙火我讀到了"燃燒青春"我們?nèi)紵覀兊那啻耗耆A.這一個無法形容的回憶在腦?；厥?歲過剩也,但依然驚醒,清醒.
第四天也就是今天,看見教官有一種說不出的感覺,好像馬上就要離別,但卻又不設(shè)離去,我好想說:"教官您辛苦了,我們給您添麻煩了!您是我見過最可愛的教官!"?其實每一天都過得如此的快,不懂得珍惜時間的我一定好好珍惜與教官同學(xué)一起生活每一秒的時間.最后我想說:教官我們會想您的您是我們永遠(yuǎn)的好教官.
四天,太快太短暫!在這里的每一天生活都有那么多的辛酸卻又是那么的快樂.我快樂,無比快樂,那時一種永遠(yuǎn)美麗的快樂!
八年級社會實踐活動方案篇七
1.王玥如果性命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮執(zhí)著地去追索成功，你的性命之樹才會開花結(jié)果。這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，特別是學(xué)習(xí)上更加奮進了，老師期望你能認(rèn)真歸納每次考試的得失，根據(jù)考試的情況來制定自己的學(xué)習(xí)方法，老師相信經(jīng)過發(fā)奮，在初三的學(xué)習(xí)中你一定會有所突破的!
3.劉易文靜內(nèi)向真誠樸實，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊師愛友，是一個合格的中學(xué)生。這是你留給老師的第一印象。不管何時何地，你都能十分認(rèn)真地完成老師交給的任務(wù)，而且你能出色的完成任務(wù)。在學(xué)習(xí)上，你很認(rèn)真，不過，老師也要提醒你，學(xué)習(xí)要注意方法，要多向其他同學(xué)學(xué)習(xí)成功之道，老師相信憑你認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，你的學(xué)習(xí)成績一定能有個質(zhì)的飛躍。
4.你有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。在學(xué)習(xí)上你自暴自棄，缺乏基本的責(zé)任心和自覺性。學(xué)習(xí)的勁頭不足，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志力是你的最大障礙。你比較關(guān)心國家大事，因為每次對于班級里的報紙，你是閱讀最多的，這將會為你的學(xué)習(xí)帶來極大的益處。沒有在學(xué)習(xí)上下功夫，這是造成你學(xué)習(xí)徘徊不前的重要原因。你要明白，放棄了學(xué)習(xí)，放棄了集體活動，就意味著你放棄了追求，放棄了進取的機會。希望你今后能夠改掉自己的壞毛病，增強紀(jì)律約束和學(xué)習(xí)自覺性，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高成績，爭取能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。
5.你能嚴(yán)格遵守班級和學(xué)校紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)?？捎袝r上課走神，影響了自已的學(xué)習(xí)，多可惜呀。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。你勤奮好學(xué)，思維敏捷，但我總擔(dān)心你后勁不足。望你記住你的聰明加上勤奮好學(xué)才會令你成功。
6.陳瑞”認(rèn)真“”踏實“是你的本色。在日常行為中，你尊師愛友，講公德，守紀(jì)律，是個禮貌學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，你刻苦鉆研，用心動腦，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但成功的道路上不可能永遠(yuǎn)是鮮花和掌聲，老師期望你能在學(xué)習(xí)上再接再厲，提高學(xué)習(xí)效率，超越自我，抵御學(xué)習(xí)中的”風(fēng)寒“，在全年級中再創(chuàng)輝煌。
7.劉良婷你是位聰明又懂禮貌的好女孩，無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好;能用心參加班級活動，有很強的班級榮譽感;作為數(shù)學(xué)課代表，你做得十分出色，經(jīng)常受到數(shù)學(xué)老師的表揚，本學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績有了較大的進步，這與你的發(fā)奮是分不開的，下學(xué)期你一定不會讓老師失望的，為了成功，加油!
8.在老師的印象中，你聰明，有才智。你能以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項紀(jì)律。課堂上，你大膽爭論，勇于暢抒己見。這學(xué)期的進步很大，很少有不能完成作業(yè)的現(xiàn)象。幾番努力，成績已經(jīng)有所進步;來日方長，學(xué)習(xí)應(yīng)更一絲不茍。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者勝利者!
9.你是個活潑開朗的女生，有一定的進取精神。通過你的發(fā)奮，本學(xué)期成績有所提升，但還有很大的潛力有待挖掘。期望能夠給自己樹立更高的目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，力求完美。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退，相信你能成為一個更加優(yōu)秀的學(xué)生。
10.上課要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次機會，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。你總是很怕做作業(yè)，經(jīng)常拖欠作業(yè)。你能按要求完成值日任務(wù)，但在勞動中表現(xiàn)出嫌臟怕累的思想。如果你能將成績趕上來，老師第一個給你喝彩。望你記住如果一個人安于現(xiàn)狀，沒有遠(yuǎn)大的志向，就會退步。
11.這個學(xué)期，你在學(xué)校團委和班團支部的幫助下加入了共青團，成為了一名共青團員，我為你感到高興;更讓我高興的是，你在xx同學(xué)的帶領(lǐng)下多次積極地參與了班級，學(xué)校的義務(wù)勞動，并取得了較好的成績，老師和同學(xué)們都為你感到自豪?？墒牵屛覔?dān)心的是，你對自己的學(xué)習(xí)卻總是那樣的粗心，那樣的馬虎，我想，如果你在學(xué)習(xí)上更用心，也能積極地向廣憶同學(xué)學(xué)習(xí)的話，那你是能夠成為更優(yōu)秀的學(xué)生的。為自己更美好的明天，努力吧!
13.不要氣餒，勤動腦筋，好成績離你并不遙遠(yuǎn)。馬上快升初三了，期望你合理安排好假期，抓住點滴的時間，讓自己有一個全新的開始。發(fā)奮吧!
14.陶阿正你誠實純樸，樂于助人，鐘愛群眾，遵守紀(jì)律，是一個可愛的學(xué)生。在老師的心里，一直認(rèn)為你是個富有活力的棒小伙。但是，你知道嗎?學(xué)習(xí)是要靠傾情投入，如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時每刻，靜下來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名學(xué)習(xí)上的佼佼者。試試看，老師等你的好消息!
15.翟光琛能堅持到校上課，用心參加班級活動，有一定的班級榮譽感，但是在對待事情的態(tài)度上欠缺了點，真的很期望你能虛心聽取老師給你教導(dǎo)，改掉身上不好的習(xí)慣，以一個更陽光更用心向上更懂禮貌的你展現(xiàn)在大家面前，從你物理作業(yè)中可以發(fā)現(xiàn)你還是想把學(xué)習(xí)搞好的，無奈在學(xué)習(xí)上你被一個”懶“字困的好苦，你能擺脫它嗎?老師還是相信你，你能做得更好，咱們拭目以待，為自己加油吧!
八年級社會實踐活動方案篇八
活動宗旨：
為了讓學(xué)生感受春天生機勃勃的氣息，深入了解大自然，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感，豐富學(xué)生的文體生活，學(xué)校決定組織初二師生于4月27日到中國佛教圣地和aaaaa級國家旅游景區(qū)——九華山進行春游活動。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
趙喜成、彭春良、汪運繼。
策劃：
汪運繼。
八年級社會實踐活動方案篇九
為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會以及_系列重要講話精神，引領(lǐng)廣大青年學(xué)生按照_關(guān)于“勤學(xué)、修德、明辨、篤實”的“八真經(jīng)”要求，樹立和踐行社會主義核心價值觀，更加堅定跟黨走中國特色社會主義道路、為實現(xiàn)“四個全面”戰(zhàn)略布局和中國夢努力奮斗的理想信念，根據(jù)上級有關(guān)文件通知精神，按照《_大學(xué)_年大學(xué)生暑期社會實踐活動實施意見》的整體部署，結(jié)合我院實際，現(xiàn)制定藝術(shù)學(xué)院_年大學(xué)生暑期社會實踐活動實施方案，具體如下。
一、活動主題。
踐行“八真經(jīng)”投身“四個全面”
二、指導(dǎo)思想。
深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹_系列重要講話精神，以紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年為契機，以引領(lǐng)青年學(xué)生樹立和踐行社會主義核心價值觀、積極投身“四個全面”戰(zhàn)略布局為重點，堅持“受教育、長才干、作貢獻”的宗旨，堅持社會實踐與社會觀察、志愿服務(wù)、專業(yè)學(xué)習(xí)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)的有機結(jié)合，按照“目標(biāo)精準(zhǔn)化、工作系統(tǒng)化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設(shè)項、據(jù)項組團、雙向受益”的原則，通過組建重點團隊和實施專項計劃，組織大學(xué)生廣泛開展實踐服務(wù)活動，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，探索總結(jié)實踐育人新機制。
三、活動內(nèi)容。
(一)按照學(xué)校統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)院特點，著力圍繞文化宣傳、文藝下鄉(xiāng)、教育關(guān)愛、美麗中國等主題來組建重點團隊。
1、組建“文藝下鄉(xiāng)”巡展演團。
切實響應(yīng)文藝下鄉(xiāng)號召，發(fā)揮學(xué)生的文藝特長優(yōu)勢，積極整合各方資源，組織學(xué)生以弘揚時代精神、倡導(dǎo)文明新風(fēng)為目標(biāo)，以反映社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容，精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節(jié)目，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村開展巡回演出，豐富基層群眾文化生活，促進農(nóng)村精神文明建設(shè)。同時通過漫畫、視覺傳達設(shè)計、動畫等活躍的表現(xiàn)形式，深化藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)宣傳貫徹_系列重要講話精神“四進四信”活動成果，深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、廠礦企業(yè)等，，主要圍繞_系列重要講話精神和社會主義核心價值觀開展形式多樣的普及宣講活動。
2、組建“惠寒”藝術(shù)支教服務(wù)團。
傳承蘇大百年“惠寒”精神，發(fā)揮學(xué)院美術(shù)教育師范、藝術(shù)設(shè)計、時裝表演等專業(yè)優(yōu)勢，主動聯(lián)絡(luò)認(rèn)真組織小分隊深入基礎(chǔ)教育薄弱、教育資源匱乏、留守農(nóng)民工子女相對集中的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村學(xué)校等開展藝術(shù)支教服務(wù)活動，建立“惠寒”藝術(shù)學(xué)校。以關(guān)愛留守兒童為重點，提供藝術(shù)興趣培養(yǎng)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、文體活動、愛心捐贈等志愿服務(wù)。
3、“美麗中國”寫生采風(fēng)團。
推選藝術(shù)學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生組成采風(fēng)團，用手中的畫筆描繪中國美景、美人、美事，探尋中國建設(shè)發(fā)展的新貌，凸顯中國文化底蘊。實地觀察了解調(diào)查各領(lǐng)域變遷發(fā)展的歷史和現(xiàn)實，感受改革開放的發(fā)展成果，把握和理解國家深化改革的政策舉措。記錄形式美的同時重在發(fā)掘內(nèi)涵美和品質(zhì)美，立足于弘揚美德，歌頌善舉，倡導(dǎo)積極和諧、創(chuàng)新勵志的社會風(fēng)尚。在采風(fēng)過程中積極圍繞環(huán)境污染、水資源保護、垃圾處理、氣候異常、資源開發(fā)、自然災(zāi)害預(yù)防等，開展科普知識宣講、社會調(diào)查研究、發(fā)展建言獻策等活動。
4、“學(xué)以致用”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐團。
依托已建立的創(chuàng)就業(yè)見習(xí)基地，組織開展崗位就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐。組織大學(xué)生走進創(chuàng)業(yè)園、軟件園、高新開發(fā)區(qū)，拜訪創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人物，通過調(diào)查、座談、訪談等方式，學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型的成長故事，了解所學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)狀況，掌握社會就業(yè)崗位和行業(yè)人才需求信息，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新素質(zhì)，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
(二)進一步落實“按需設(shè)項、據(jù)項組團”原則，設(shè)立自主創(chuàng)意實踐項目團，支持鼓勵學(xué)生發(fā)揮自主創(chuàng)意組團申報實踐項目。
制定《藝術(shù)學(xué)院_年暑期社會實踐自主創(chuàng)意實踐項目團隊立項資助計劃的通知》，積極發(fā)動和引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)和自身特點自主開展切合主題的創(chuàng)意實踐活動，鼓勵突出班級特點，以班級為單位組隊參與。學(xué)院將采用“開放申報，自組團隊，審批立項”的運作方式組建學(xué)生自主創(chuàng)意實踐團。其程序包括確定主題、方案申報、審批立項、組建團隊、前期培訓(xùn)、中期檢查、總結(jié)工作等，學(xué)院給予經(jīng)費和其它活動開展條件上的支持。
(三)從面上廣泛組織社會主義理論課程與專業(yè)課程實踐。
要求廣大學(xué)生結(jié)合實際，深入到農(nóng)村與城市之中，開展“踐行‘八真經(jīng)’投身‘四個全面’”主題宣講調(diào)研服務(wù)活動，深入城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村及各類企業(yè)事業(yè)單位等，深入觀察和領(lǐng)會“四個全面”戰(zhàn)略布局，深刻理解新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體的治國理政新思路，通過照相機、dv以及手中的筆，記錄和反映建國以來的巨大成就。同時還要求學(xué)生在利用暑期廣泛進行專業(yè)實踐，深入開展家教、社區(qū)服務(wù)、實習(xí)等各類實踐活動;鼓勵高年級學(xué)生在暑期消化課程知識，升華專業(yè)技能，積極進行主題專業(yè)創(chuàng)作，到公司、企業(yè)進行實習(xí)，從中增長專業(yè)知識才干，提高就業(yè)能力與水平。
四、組織實施。
組長：李_。
副組長：程_。
組員：虞_。
秘書：高_。
(二)將暑期社會實踐活動參與納入學(xué)院學(xué)生干部競聘考核的重要環(huán)節(jié)，明確人員分工。
1、籌備事務(wù)組(團委辦公室團?？茀f(xié))：吳_。
負(fù)責(zé)活動前期宣傳動員，活動材料制作(海報、宣傳片、logo、吉祥物、隊服、分隊旗幟、宣傳條幅等)，組織召開動員大會暨啟動儀式，辦理保險事宜。
2、新聞工作組(網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)意辦公室新聞中心)：高_。
負(fù)責(zé)活動新聞報道與宣傳工作，定期向?qū)W?！秾嵺`簡報》投稿，大力推動活動在網(wǎng)絡(luò)平臺上的影響力。
3、重點團隊事務(wù)組：
“文藝下鄉(xiāng)”巡展演團(學(xué)生會學(xué)生事務(wù)委員會)：劉_。
“惠寒”藝術(shù)支教服務(wù)團(青協(xié)心協(xié))：倪_。
“美麗中國”寫生采風(fēng)團(團校)：戚_。
“學(xué)以致用”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐團(社聯(lián))：羅_。
負(fù)責(zé)重點團隊策劃方案細(xì)化，活動宣講動員，分隊地點確定，成員招募(每個分隊原則上不超過8人，每團人數(shù)原則上不超過20人)等，落實各分隊組織聯(lián)絡(luò)、安全保障、新聞宣傳與、后勤保障責(zé)任人，全面統(tǒng)籌本團隊實踐活動開展。
4、自主創(chuàng)意實踐項目團(科協(xié))：楊_。
負(fù)責(zé)自主創(chuàng)意實踐項目團的報名宣傳、審批立項、中期檢查、按期結(jié)項的組織工作。
5、社會主義理論課程與專業(yè)課程實踐事務(wù)組(團委辦公室)：孔_。
負(fù)責(zé)社會主義理論課程與專業(yè)課程實踐宣傳、動員與總結(jié)工作，做好介紹信、考核試卷等材料的發(fā)放與回收工作。
(三)加強安全保障。
1、通過暑期社會實踐工作籌備會議、協(xié)調(diào)工作會議、推進工作會議、宣講會、出征儀式加強對同學(xué)們的安全教育。
2、提前調(diào)查了解各重點團隊實踐地點的自然條件、氣候情況、社會環(huán)境，如遇極端天氣、暴恐事件等其他安全威脅一律無條件停止活動;要求各分隊準(zhǔn)備預(yù)防中暑以及治療普通傷病的醫(yī)藥箱，由各團長、隊長擔(dān)任本團隊信息安全員，團長全程關(guān)注本團安全事宜，隊長在活動期間每天向領(lǐng)導(dǎo)小組上報安全情況。
3、學(xué)院將繼續(xù)為各重點團隊成員購買保險，同時鼓勵個人實踐的同學(xué)購買社會實踐保險。組織推薦實踐困難學(xué)生申報學(xué)?！吧鐣嵺`援助金”。
(四)鞏固深化“樂樂”品牌理念。
1、在全院廣泛征集藝術(shù)學(xué)院暑期社會實踐活動吉祥物“樂樂”_年設(shè)計方案。設(shè)計思想要體現(xiàn)本次活動主題，并切合我院廣大青年學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、樂于實踐、樂于奉獻，勤于實踐求知，勇于報國爭先的積極樂觀精神。
3、各分隊將攜帶吉祥物“樂樂”在各地開展活動，將作為藝術(shù)學(xué)院暑期社會實踐活動的形象大使將同學(xué)們的祝福帶往全國。
(五)推動宣傳立體化。
1、通過logo、吉祥物、系列海報、圖說實踐、宣傳片等活躍形式，充分利用大眾傳媒和校園媒體特別是微博、人人網(wǎng)、微信等新媒體平臺上營造活動氛圍。
2、舉行藝術(shù)學(xué)院_年暑期社會實踐活動班級宣講會，藝術(shù)學(xué)院_年暑期社會實踐活動出征儀式，推動暑期社會實踐活動進班級、入人心。
3、建立團隊負(fù)責(zé)人、各團隊qq群、微信群，暢通聯(lián)絡(luò)渠道。
4、積極與校媒體記者團完成對接，同時組建“院媒助實踐”記者團，指派記者加入各實踐分隊參與活動報道。
5、要求各團隊積極加入微博、微信、人人網(wǎng)等新媒體，參與_大學(xué)團委人人網(wǎng)主頁、_大學(xué)團委新浪官微、微信平臺、pu平臺的討論;要求廣大同學(xué)通過文、圖片、視頻等方式，結(jié)合團中央、中國青年網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、新浪網(wǎng)等推出的“鏡頭中的三下鄉(xiāng)”、“微視三下鄉(xiāng)”等攝影、視頻作品評選活動、“青春三下鄉(xiāng)”等專題線上活動，及時將社會實踐中的所見所聞、所思所想、所作所為進行展示、分享，加強活動中優(yōu)秀個人和團隊先進事跡的宣傳報道。
6、充分利用好全國“三下鄉(xiāng)”大學(xué)網(wǎng)站等，加強信息溝通，交流工作經(jīng)驗，推動社會實踐活動不斷深入。
五、考核表彰。
(一)重點團隊考核要求。
4、重點團隊考核成績相應(yīng)計入學(xué)生干部競聘成績以及暑期社會實踐課程成績。
(二)項目團隊考核要求。
2、一般項目：活動過程中及時上報新聞稿件，被“院媒助實踐記者團”錄用1篇以上;形成1篇以上高質(zhì)量的調(diào)研報告。如一般項目結(jié)項材料達到重點項目結(jié)項要求，結(jié)項時時可提升為重點項目。
(三)個人考核要求。
1、緊緊圍繞“尋找一個角度”、“扮演一個角色”、“獲得一種感受”、“明白一個道理”、“養(yǎng)成一個品質(zhì)”等“五個一”的要求開展暑期社會實踐活動。
2、在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，上交四份材料(_、_級同學(xué)必須上交以下全部，11級僅上交第一項)。
(2)一份《_大學(xué)暑期社會實踐課程試卷》，包括社會實踐日記，要求按天撰寫，共計不少于_;調(diào)研報告或?qū)嵺`報告，開展調(diào)查研究的學(xué)生結(jié)束后撰寫一份不少于__的社會實踐調(diào)研報告，調(diào)研報告應(yīng)該有自己獨立的論點，有充分的資料，其中一半以上的資料須來源于自己調(diào)查第一手實證資料，引用他人資料需加注釋;在某一單位或地區(qū)進行具體工作實踐的學(xué)生結(jié)束后撰寫一份不少于_x的社會實踐報告，社會實踐報告應(yīng)結(jié)合工作內(nèi)容、業(yè)務(wù)收獲、心得體會等內(nèi)容;社會實踐調(diào)研報告和社會實踐報告應(yīng)該結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯清晰、撰寫規(guī)范、真實客觀。
(3)一張漫畫或速寫作品。要求_、_級全體學(xué)生(除表演學(xué)生外)圍繞主題，進行創(chuàng)作，至少一幅(標(biāo)準(zhǔn)以8k白卡紙，形式可以是漫畫、速寫等)。
(4)一張電子照片。照片反映“踐行“八真經(jīng)”投身“四個全面””活動主題，同時證實個人實踐行為，體現(xiàn)個人實踐成果。
(附)考核辦法。
1、學(xué)院社會實踐課成績考核在_大學(xué)大學(xué)生暑期社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下進行。
2、考核的基本流程是：在開學(xué)后一周內(nèi)，學(xué)生按照總結(jié)階段的要求向?qū)W院團委提供四份材料(_級僅上交第一份)，由學(xué)院團委將所有學(xué)生的社會實踐材料匯總至_大學(xué)政治公共管理學(xué)院;在開學(xué)后二周內(nèi)，由政治公共管理學(xué)院組織思想政治理論課任課教師對授課院系的學(xué)生進行考核并評出成績。
3、考核的基本方式是：參加重點團隊主題實踐同學(xué)的成績由小分隊指導(dǎo)老師進行打分并經(jīng)思想政治理論課教師認(rèn)可后得出，參加社會主義理論課程實踐的同學(xué)的成績由思想政治理論課教師直接打分。
4、中國特色社會主義理論實踐課成績采用百分制形式評定，具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：
優(yōu)秀(90—100分)：能很好地完成社會實踐任務(wù)，達到本規(guī)定的全部要求，社會實踐報告(調(diào)研報告)能對社會實踐內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)總結(jié)，并能運用學(xué)過的理論對某些問題加以分析。積極主動參與社會實踐，并在實踐中有優(yōu)秀表現(xiàn)。
良好(80—89分)：能較好地完成社會實踐任務(wù)，達到本規(guī)定的全部要求，社會實踐報告(調(diào)研報告)能對社會實踐內(nèi)容進行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)。社會實踐態(tài)度端正，社會實踐中表現(xiàn)良好。
中等(70—79分)：達到本規(guī)定的全部要求，社會實踐報告(調(diào)研報告)能對社會實踐內(nèi)容進行比較全面的總結(jié)。
及格(60—69分)：社會實踐態(tài)度端正，完成了社會實踐的主要任務(wù)，達到本規(guī)定的基本要求，能夠完成社會實踐報告(調(diào)研報告)。
不及格(60分以下)：有下列情況中的任何一項者，社會實踐課成績?yōu)椴患案瘛?/p>
(1)實踐單位及指導(dǎo)教師的評價為不合格者;。
(2)嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)和有關(guān)法律規(guī)定，有損于_大學(xué)學(xué)生形象者;。
(3)不按時上交所要求的材料者;。
(5)弄虛作假，欺騙教師和社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組者;。
(6)大學(xué)生暑期社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)為的其它屬于成績不及格的情形。
(四)總結(jié)表彰。
學(xué)院將于9月份舉行學(xué)生暑期社會實踐活動的交流、評比活動。通過各種傳播方式讓更多的學(xué)生分享重點團隊的活動經(jīng)驗和成果，并及時做好普遍性、規(guī)律性的總結(jié)提煉，同時評選出暑期社會實踐活動校級先進個人與院級先進個人予以表彰。
六、主要網(wǎng)絡(luò)互動平臺。
八年級社會實踐活動方案篇十
三、帶隊教師和分組情況（見附表）。
四、活動要求：
1、安全第一，爬山過程禁止嬉戲打鬧、你推我桑，嚴(yán)禁靠近懸崖。
2、以組為單位，始終不離開組長和帶隊老師，不得擅自離大隊伍，不要私自乘坐纜車。
3、帶隊老師負(fù)起責(zé)任，嚴(yán)格管教組員。
4、穿著校服和恰當(dāng)?shù)倪\動鞋：厚底、輕便、防滑。
5、午餐自理，請在活動前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。
6、各班利用班會進行春游動員，使每位同學(xué)都充分認(rèn)識到活動的意義和安全重要性。
7、進入佛教圣地，要嚴(yán)肅真誠。
8、不提倡在景區(qū)瘋狂購物。
9、強制要求旅行社購買活動意外傷害保險。
10、遇到緊急情況，請撥打年級主任電話，及時處理。
附分組表：
分組及帶隊老師。
學(xué)生（加粗為組長）。
初二（1）班：38人。
第一組：葛金玲。
苗陽萍：王冰清、曹永潔、林雨萱、李先英、王晶宇、汪靜、趙夢宇、董友芳、張倩（10人）。
第二組：汪運繼。
張瑞宸：高凌峰、李玉朋、王志、何佳明、魏俊峰、王杰、朱琨、陳信梁、丁于思、廖文先、耿榮凱、侯光輝、王傳璋（14人）。
第三組：李六福。
彭玉龍：魏浩浩、李安洲、張鵬、戴天雷、李曉龍、周登伏、閆和平、李培育、黃華偉、李廣鑫、劉東宇、錢志新、蘇誠霖（14人）。
初一（2）班：24人。
第一組：胡琳丹。
李丹丹：桑慧慧。
八年級社會實踐活動方案篇十一
1、讓家長進一步了解學(xué)校的辦學(xué)理念和管理制度。
2、讓家長了解八年級各班的建設(shè)目標(biāo)和策略，各種以激勵為主的、調(diào)動學(xué)生積極性的方法和主要措施。
3、集合前一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報。
4、針對學(xué)生目前存在的生理、心理狀態(tài)發(fā)生的一些變化，引導(dǎo)大家走近孩子，讓健康、快樂相伴孩子的一生。
5、抓住家長會這個契機，與家長一起共商良策，配合管理學(xué)生，爭創(chuàng)出學(xué)生佳績。
二、具體實施過程：
（一）班主任講話。
尊敬的各位家長：
大家早上好！我代表xx班的任課老師及孩子們對你們的到來表示熱烈的歡迎，和誠摯的謝意。歡迎大家走進我們學(xué)校xx班班這個大家庭。因為孩子，我們又一次坐在了一起。首先請允許我代表八年級全體師生，感謝各位對我們工作的大力支持，你們能從百忙中抽出時間來參加我們這次家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，那就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好！
我們召開這次家長會，主要目的是想同在座的各位家長了解學(xué)校的辦學(xué)理念和管理制度，以及共同探討如何做好家庭教育，怎樣從不同的角度欣賞孩子的閃光之處，從而配合老師教育。讓我們的孩子在學(xué)校在家都能受到最好的熏陶。
（二）明確會議內(nèi)容（下面我來宣布一下這次會議的內(nèi)容）。
本次家長會共有10項內(nèi)容。
1、唐主任講話。
2、任校長講話。
3、譚校長講話。
4、讓家長進一步了解學(xué)校的辦學(xué)理念和管理制度、學(xué)校工作目標(biāo)及措施。要求以激勵為主的、調(diào)動學(xué)生積極性的方法和主要措施。
5、對學(xué)生詳細(xì)情況進行統(tǒng)計，特別是家長的聯(lián)系電話。
6、與家長簽訂在校禁止使用手機和住校生安全協(xié)議。
7、家長觀看學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況資料和上學(xué)期期末成績。
8、結(jié)合前一階段學(xué)生的表現(xiàn)向家長作一下匯報。
9、抓住家長會這個契機，與家長一起共商良策，配合管理學(xué)生，爭創(chuàng)出學(xué)生佳績。
10、家長自由發(fā)言交流。
（三）家長會總結(jié)。
本次家長會是以班級為單位召開的，教室里不斷傳出盈盈笑語和陣陣掌聲。首先是校長對學(xué)校工作和具體情況做介紹，接著班主任針對班級和學(xué)生具體情況向家長報告學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校近段時間的表現(xiàn)，還有需要配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。整個家長會自始至終充滿溫馨與和諧。家長們聽后都特別滿意，表示積極支持學(xué)校工作。有的還提出了很多中肯的意見和建議，主要有以下幾個方面：
1、學(xué)校應(yīng)加強學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習(xí)。
2、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強家校聯(lián)系。
3、部分家長反映學(xué)生的家庭作業(yè)過于單調(diào)，很多重復(fù)性的簡單勞動，量多質(zhì)不高。
會后，許多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學(xué)到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進的家庭教育方法。積極配合學(xué)校教育好孩子。
這次家長會增進了學(xué)校與家庭，老師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長會后，班級的教育教學(xué)工作會更順利，家校溝通會更和諧。
八年級社會實踐活動方案篇十二
為了高質(zhì)量地完成_年暑期我院大學(xué)生社會實踐工作，深入貫徹落實《河海大學(xué)關(guān)于開展_年暑期大學(xué)生社會實踐活動的意見》(河海委發(fā)【_】30號)的各項要求，保證暑期社會實踐工作的順利進行，根據(jù)我院的具體情況和學(xué)校_年暑期社會實踐工作的有關(guān)部署，在認(rèn)真總結(jié)我院以往社會實踐工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，特制定環(huán)境學(xué)院_年暑期大學(xué)生社會實踐活動實施方案，確保切實做好我院大學(xué)生暑期社會實踐的相關(guān)工作。
一、指導(dǎo)思想。
今年的暑期社會實踐活動堅以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹中國特色社會主義理論，秉承“受教育、長才干、做貢獻”的宗旨，以構(gòu)建和諧社會為中心，緊扣中央一號文件精神，緊密圍繞學(xué)?！鞍賵F行動”，以服務(wù)水利大發(fā)展大繁榮為重點，通過開展豐富多彩、富有實效的社會實踐活動，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生與祖國共奮進、與時代同發(fā)展，為更好地服務(wù)社會，奉獻祖國打下堅實的基礎(chǔ)。
二、活動主題及主要內(nèi)容。
根據(jù)校團委關(guān)于_年暑期社會實踐工作的指導(dǎo)原則，結(jié)合我院的特色及具體情況，確定我院_年暑期社會實踐活動應(yīng)緊密圍繞“永遠(yuǎn)跟給黨，建功‘十二五’”這一主題，以愛黨愛國的成才教育、踐行科學(xué)發(fā)展觀實踐活動、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)、愛水愛校實踐活動、返鄉(xiāng)調(diào)研為活動主線，活動主要側(cè)重于基層、農(nóng)村、城市社區(qū)、企業(yè)工廠以及水利工程一線的環(huán)境保護宣傳服務(wù)實踐工作。
今年的暑期社會實踐活動，要充分發(fā)揮人才和智力優(yōu)勢，在鞏固和推進我校大學(xué)生社會實踐工作的基礎(chǔ)上，力爭在形式上有創(chuàng)新、有特色，在內(nèi)容上有重點、有突破，主要開展好以下幾個方面的實踐活動：
1、學(xué)習(xí)一號文件，發(fā)揚水利精神。
積極觀察社會，了解社會，結(jié)合中央關(guān)于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的戰(zhàn)略決策和基層發(fā)展的實際情況，圍繞我國發(fā)展面臨的資源環(huán)境生態(tài)制約，以服務(wù)水利大發(fā)展大繁榮為重點，結(jié)合學(xué)校特色和專業(yè)特點，圍繞“中央一號文件”精神，積極深入農(nóng)村、城市、廠礦開展中央一號文件的宣傳和咨詢，尤其要宣傳新中國成立以來我國水利發(fā)展的成績和經(jīng)驗、水利的地位和作用，弘揚水利精神，展示河海學(xué)子風(fēng)采，讓廣大群眾了解水利，提高全社會對水利事業(yè)和河海大學(xué)發(fā)展的關(guān)注。
2、觀察了解水情，錘煉堅定信仰。
以慶祝建黨90周年為契機，組織青年學(xué)生到我校參與的大型水利、水電、水運工程學(xué)習(xí)參觀，圍繞“水多、水少、水臟”這三個與國民經(jīng)濟休戚相關(guān)的重大問題引導(dǎo)學(xué)生思考，如何使自己躬身踐行水利事業(yè)，更好服務(wù)于小康社會建設(shè)，深入思考、學(xué)習(xí)“獻身、負(fù)責(zé)、求實”六要求，切實體驗、實踐“上善若水、篤學(xué)敦行”的河海精神。組織開展以尋訪河海校友、老水利人，探尋水利遺跡、著名水利工程等為主要內(nèi)容的慶祝建黨__周年社會實踐活動，使學(xué)生在社會觀察中了解我國的水利史，體驗基本國情水情，堅定成才報國的決心。
3、開展防災(zāi)調(diào)查，提供專業(yè)咨詢。
組織廣大學(xué)生積極深入水利第一線，了解家鄉(xiāng)防洪抗旱減災(zāi)體系，開展形式多樣與水利相關(guān)的自然災(zāi)害預(yù)防知識普及實踐活動，開展重點中小河流重要河段和小型水庫的除險加固與山洪災(zāi)害易發(fā)區(qū)的調(diào)查，為預(yù)警預(yù)報體系的建設(shè)提供專業(yè)咨詢和解決措施，為建設(shè)節(jié)能減排社會、和諧社會做出河海學(xué)子的積極貢獻。組織專業(yè)型的咨詢隊伍，為災(zāi)區(qū)水利及教育事業(yè)贈送書籍、文具等用品，促進災(zāi)區(qū)各項事業(yè)的重建。
4、科技興農(nóng)興水，建設(shè)美好家園。
了解家鄉(xiāng)水利建設(shè)基本情況、城鄉(xiāng)居民飲水安全問題以及河流湖泊水功能區(qū)水質(zhì)狀況，尤其是農(nóng)田水利設(shè)施基本狀況，讓廣大同學(xué)熟悉和了解水利建設(shè)的基本技術(shù)、基礎(chǔ)條件和主要政策，結(jié)合自身專業(yè)，為城鄉(xiāng)一體化供水、水資源的高效利用，農(nóng)村節(jié)水灌溉技術(shù)推廣等提供技術(shù)支持。通過舉辦農(nóng)業(yè)水利知識培訓(xùn)班、遠(yuǎn)程水利信息服務(wù)、現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)等方式，傳播推廣現(xiàn)代水利及農(nóng)業(yè)的實用技術(shù)，解決農(nóng)民在生產(chǎn)中遇到的實際問題和困難。
5、開展科學(xué)研究，增強專業(yè)能力。
根據(jù)水利發(fā)展需要，組建專業(yè)優(yōu)勢互補的實踐服務(wù)團，開展與水利相關(guān)的“小革新、小發(fā)明、小改造、小設(shè)計、小建設(shè)”等活動，增強我校學(xué)生的創(chuàng)新能力，營造良好的創(chuàng)新氛圍。鼓勵大學(xué)生根據(jù)市場調(diào)研，聽取相關(guān)專家、導(dǎo)師建議，完善自身創(chuàng)業(yè)計劃，將創(chuàng)業(yè)計劃項目帶出校門、帶進企業(yè)、帶向市場，將個人的創(chuàng)業(yè)理想付諸實踐;鼓勵學(xué)生深入政府部門開展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新類主題調(diào)研。。
三、組織形式。
根據(jù)校團委關(guān)于_年暑期社會實踐工作的指導(dǎo)意見，按照“按需設(shè)項、按項組團、雙向受益”的組織原則，我院今年的暑期實踐活動繼續(xù)采取集中組隊與分散活動相結(jié)合的方式，深入開展多種形式的暑期社會實踐活動。
集中組隊主要組建校級團隊和院級團隊(原則上每個團人數(shù)在6人-10人之間)。我院組織校級重點團隊兩支、校級團隊八支、院級團隊四十三支。校級團隊按照一比二的原則進行申報。為提高校級、院級團隊活動的質(zhì)量和效益，學(xué)院將組織專家組對申報團隊進行評審，對已推為校級候選團隊，但最終未能入選的團隊將直接轉(zhuǎn)為院級重點團隊。
校級團隊活動經(jīng)費由校團委列支;研究生團隊由研究生院統(tǒng)一安排費用及相關(guān)問題;院級重點團隊給予一定經(jīng)費支持，其他團隊視活動效果予以適當(dāng)獎勵，具體評比細(xì)節(jié)及方案參照《河海大學(xué)關(guān)于開展_年暑期大學(xué)生社會實踐活動的意見》(河海委發(fā)[_]30號)。
四、實踐基地建設(shè)。
根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求及我院工作實際，充分利用人緣、地緣關(guān)系，做好社會實踐基地申報、掛牌工作。今年至少建立大學(xué)生暑期社會實踐基地4個，同時要在基地聘請至少兩名校外指導(dǎo)教師。
五、日程安排。
6月中旬——活動動員及團隊初評;。
6月底——校級團隊篩選及申報;。
7月上旬——出征儀式;。
7月上旬至8月上旬——實踐活動主體進行、實踐基地掛牌;。
六、表彰獎勵。
獎項具體設(shè)置如下：
1、優(yōu)秀實踐小分隊(院級團隊)4個。
調(diào)查報告的內(nèi)容要體現(xiàn)時代氣息，必須是考察實踐期間親身所見、所聞、所感、所思，杜絕抄襲，報告(論文)數(shù)不少于。優(yōu)秀調(diào)查報告共評出50篇并頒發(fā)榮譽證書。
鼓勵獎：若干。
3、社會實踐先進個人。
社會實踐先進個人共評出30人，頒發(fā)榮譽證書并給予表彰。
4、優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
優(yōu)秀指導(dǎo)教師共評出6人，頒發(fā)榮譽證書并給予表彰。
七、工作要求。
暑期大學(xué)生社會實踐活動，是對青年學(xué)生加強思想政治教育、引導(dǎo)學(xué)生健康成長、落實學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的重要舉措，全院學(xué)生應(yīng)珍惜機會，充分利用暑期實踐環(huán)節(jié)，進一步提高自身的主動性、積極性和創(chuàng)造性，增強社會責(zé)任感，努力提高自我的社會適應(yīng)能力和市場競爭力，同時，院內(nèi)各部門及有關(guān)老師要高度重視，精心組織，做好服務(wù)及指導(dǎo)工作，確保我院_年暑期大學(xué)生社會實踐取得實際效果。
各小分隊按照學(xué)校團委要求于7月23日之前將實踐成果上報學(xué)院分團委，面上各年級學(xué)生于8月29日前將實踐成果交至各年級團總支，匯總后上報學(xué)院分團委。
八年級社會實踐活動方案篇十三
圣誕狂歡。
20xx年12月24日。
811班教室。
810班、811班。
（一）節(jié)前的宣傳階段。
1、海報：4張。
2、向?qū)W生及家長告知活動時間，邀請1-2名學(xué)生家長參加。
（二）活動場景布置：
1、門口：張貼圣誕海報、迎接語：merrychristmas!
2、墻壁軟板：布置圣誕文化墻，粘貼圣誕圖片。
3、設(shè)立登記處：讓學(xué)生把姓名寫在小紙條上，投入抽獎箱。
4、天花板：懸掛吊圖、拉花。
（三）活動現(xiàn)場。
1、開場前：
party開始前教室延續(xù)播放溫馨的圣誕英文歌曲，修建氣氛。圣誕老人（由1名學(xué)生打扮）在門口迎接學(xué)生，分發(fā)蘋果。
2、開場：
i、主持人致詞。
ii、節(jié)目：合唱圣誕歌《whenchristmascomestotown》。
3：游戲環(huán)節(jié)：搶凳子。
參加職員：8人或多人參加（一位主持人擔(dān)負(fù)喊話員）。
游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張），然后，參加職員在凳子外面圍成一圈，另外一主持人放音樂時參加職員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（留意不能插隊），當(dāng)音樂停下時參加職員要訊速找到一張凳子座下，由于凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時候要把凳子減少一張，其余的.人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予嘉獎。
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