方案的效果應(yīng)該能夠長期穩(wěn)定地發(fā)揮作用。制定方案時(shí)，我們需要思考和預(yù)測可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，并制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。方案的成功與否往往取決于執(zhí)行過程，以下是一些執(zhí)行方案的實(shí)用建議。
活動(dòng)策劃方案創(chuàng)新篇一
二、活動(dòng)人員。
全體師生。
三、活動(dòng)類容與安排。
1.各班圍繞慶祝國慶的主題表演一個(gè)節(jié)目，形式不限，舞蹈、朗誦、器樂、合唱、獨(dú)唱、相聲、小品等皆可，人數(shù)不限。內(nèi)容要求健康活潑、積極向上。
2.演出所用光盤、磁帶、道具、服裝等一律自備，著裝力求統(tǒng)一、整潔、美觀、大方。
3.各班于10月-日前務(wù)必將節(jié)目名單、參賽節(jié)目的類別、名稱、碟子等交團(tuán)支部。10月-日在學(xué)校禮堂進(jìn)行節(jié)目采排以保證節(jié)目質(zhì)量。
4、演出時(shí)間：10月-日(視天氣情況)晚七點(diǎn)三十分。
5、演出地點(diǎn)：露天舞臺(tái)。
6、賽前由各班文娛委員抽簽決定參賽次序。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1、每節(jié)目按照100分制來評(píng)比。
2、節(jié)目內(nèi)容健康向上，表達(dá)得體，體現(xiàn)南中學(xué)生良好的精神面貌(30分)3節(jié)目有創(chuàng)新，層次鮮明，感情豐富。(20分)。
撰稿：教師主持。
主持：學(xué)生甲學(xué)生乙。
音響及現(xiàn)場準(zhǔn)備：---、---、---、---、---。
調(diào)度：---。
記錄：---、---。
五、活動(dòng)程序：
1.張校長獻(xiàn)詞2.節(jié)目表演3.校長總結(jié)4.頒獎(jiǎng)儀式5.活動(dòng)結(jié)束。
六、評(píng)比辦法：
1.評(píng)委：(統(tǒng)計(jì))。臨時(shí)通知。
2.評(píng)分采取去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，合計(jì)成總分。
3.節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)按總分進(jìn)行確定等次。
七、有關(guān)方面負(fù)責(zé)人。
安全：各班主任、門衛(wèi)、值周教師;紀(jì)律：各班主任;后勤(總務(wù)處);節(jié)目單制作、節(jié)目搜集、彩排、音響、匯演標(biāo)志及背景：藝術(shù)組;場地服務(wù)：張擁華統(tǒng)領(lǐng)，由當(dāng)周值周教師、物理組、總務(wù)處、教務(wù)處、團(tuán)支部組成。
八、獎(jiǎng)勵(lì)：
設(shè)：一等獎(jiǎng)三個(gè)，獎(jiǎng)金各100元;二等獎(jiǎng)三個(gè)，獎(jiǎng)金各50元;優(yōu)秀獎(jiǎng)四個(gè)。
活動(dòng)策劃方案創(chuàng)新篇二
設(shè)計(jì)意圖：
化裝集體舞會(huì)的舉行是尊重差異、張揚(yáng)孩子個(gè)性、關(guān)愛全體孩子的充分體現(xiàn)。從尊重孩子選擇自己喜歡的服飾裝扮，到無主配角之分的集體舞活動(dòng)，讓每個(gè)孩子不管會(huì)不會(huì)跳、舞姿如何，都成為主角。
游戲準(zhǔn)備：
不同年齡段的舞蹈：
小班——“找朋友”（音樂《找朋友》）；
中班——“拍手舞”（音樂《幸福拍手歌》）；
大班——禮儀“邀請(qǐng)舞”（音樂《圓舞曲》）。
游戲玩法：
召集、組織不同年齡段的幼兒分年齡段和時(shí)間段來到會(huì)場參加舞會(huì)，并由教師帶領(lǐng)大家跳集體舞。
設(shè)計(jì)意圖：
過節(jié)吃喜愛的食物是大多數(shù)孩子的愿望，而美食天地的營養(yǎng)配餐則能充分滿足孩子們的饞勁。孩子需要選擇自己和父母都喜愛的食品一起分享，從中讓孩子懂得關(guān)愛他人、與人分享。
游戲準(zhǔn)備：
教師穿著彩色圍裙，頭戴與自己食物相關(guān)的頭飾，為孩子提供食品供應(yīng)的服務(wù)。食品按類分組供應(yīng)，分為冰激凌組、飲料組、純凈水組、水果組點(diǎn)心組。
游戲玩法：
幼兒使用自己的美食券選擇自己和父母喜愛的食品，并與父母分享。
設(shè)計(jì)意圖：
對(duì)于學(xué)齡前兒童，交通安全教育是家長們最希望老師能夠?yàn)楹⒆觽兤占暗钠渲幸豁?xiàng)。所以，將其融入“六一”活動(dòng)，意義重大。
游戲準(zhǔn)備：
將活動(dòng)室布置成馬路場景，包括移動(dòng)式紅綠燈、人行橫道線、交警指揮臺(tái)；準(zhǔn)備兒童玩具小汽車供扮演司機(jī)的幼兒使用：準(zhǔn)備各類路標(biāo)提示行人和司機(jī)遵守規(guī)則；邀請(qǐng)交警參與游戲指揮和互動(dòng)。
游戲玩法：
幼兒按照每輪活動(dòng)人數(shù)有序進(jìn)入訓(xùn)練營場地，分組扮演路人和司機(jī)，在警察的指揮下學(xué)習(xí)正確過馬路的方法。
設(shè)計(jì)意圖：
我們組織了“爸爸表演團(tuán)”進(jìn)行演出。但每個(gè)孩子都要耐心等候入場和有序進(jìn)場、退場，并按照座位號(hào)對(duì)號(hào)入座，同時(shí)在觀看過程中自覺地遵守公眾場合的規(guī)則：保持安靜，對(duì)演員表演的尊重和感謝，等等。“爸爸表演團(tuán)”的演出不僅拉近了親子之間的距離，還能讓家長資源充分參與到幼兒園教育活動(dòng)中。
游戲準(zhǔn)備：
1、爸爸演員提前準(zhǔn)備童話劇《丑小鴨》、音樂表演《我愛我的幼兒園》。
2、會(huì)場設(shè)有人口、出口、等候區(qū)，以便大家有秩序地進(jìn)場、離場；會(huì)場門口張貼劇目的安排表，以便幼兒選擇性地觀看：每個(gè)幼兒座位上設(shè)有顏色號(hào)碼，每排顏色不同。
3、座位安排——利用班上的小椅子和會(huì)議室的成人椅子進(jìn)行座位安排，分別設(shè)100個(gè)家長席位和100個(gè)幼兒席位，幼兒需按照自己的顏色牌號(hào)對(duì)號(hào)入座。
游戲規(guī)則：
每次給100名幼兒和100名家長配發(fā)顏色牌號(hào)，每名幼兒由一名家長陪同進(jìn)入，并且家長必須就座在家長席位上，幼兒則坐在幼兒席位上。
設(shè)計(jì)意圖：
民間街的“面人、糖觀燈、棉花糖、剪紙和草編動(dòng)物”等手藝展示，讓孩子們了解我國多彩的民間藝術(shù)，同時(shí)每個(gè)孩子只能在民間街中選擇兩件禮物，讓孩子學(xué)會(huì)取舍、選擇。
游戲準(zhǔn)備：
1、角色安排：
（1）藝人服裝：面人一長衫；糖觀燈一對(duì)襟上衣；棉花糖一對(duì)襟上衣，肩搭白毛巾；草編一草帽，對(duì)褂；剪紙一旗袍。
（2）教師服裝：各種花色的旗袍。
2、材料準(zhǔn)備：
（1）糖觀燈、棉花糖、面人、剪紙、草編的場地安排。
（2）各組標(biāo)志宣傳畫。
（3）隔離帶劃分區(qū)域（用繩子和桌子），等待線后用“小腳丫”，提示。
（4）大橫幅“民間老街”、燈籠、中國結(jié)。
游戲規(guī)則：
每名幼兒進(jìn)入民間街后參觀藝人的制作，并自由領(lǐng)取兩件禮物。
活動(dòng)策劃方案創(chuàng)新篇三
為了全面貫徹落實(shí)我院人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生適應(yīng)社會(huì)需要，根據(jù)我院就業(yè)指導(dǎo)中心《“誠得杯”山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院第六屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案》，特舉行會(huì)計(jì)學(xué)院第六屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。具體安排如下：
一、組織機(jī)構(gòu)：
1、組委會(huì)
主任：xxx
副主任：xxx
成員：xxx、xxx、xxx
2、組委會(huì)辦公室
主任：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
二、參賽對(duì)象：
參賽對(duì)象為會(huì)計(jì)學(xué)院20xx、20xx、20xx級(jí)學(xué)生
三、參賽形式：
1、商業(yè)計(jì)劃書類
參賽團(tuán)隊(duì)由1名指導(dǎo)老師和4名學(xué)生組成。參賽團(tuán)隊(duì)成員必須包含兩個(gè)及以上不同專業(yè)，報(bào)名截止4月4日。
2、實(shí)際創(chuàng)業(yè)類
指在校大學(xué)生實(shí)際從事創(chuàng)業(yè)等商業(yè)活動(dòng)三個(gè)月以上，取得一定成效的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。以實(shí)際創(chuàng)業(yè)人員參賽。報(bào)名截止3月24日。
3、電子商務(wù)類
指在校大學(xué)生以本人身份在各類網(wǎng)上注冊(cè)開店，經(jīng)營三個(gè)月以上，店鋪信譽(yù)良好、取得一定業(yè)績的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。以實(shí)際創(chuàng)業(yè)人員參賽。報(bào)名截止3月24日。
4、創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)類
指在校大學(xué)生在組委會(huì)劃定的校園內(nèi)區(qū)域，圍繞大學(xué)生校園消費(fèi)的特征，展開創(chuàng)業(yè)實(shí)踐體驗(yàn)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)由1-2名學(xué)生組成。報(bào)名截止3月24日。
5、創(chuàng)意服務(wù)類：指在校大學(xué)生圍繞產(chǎn)品或服務(wù)產(chǎn)生創(chuàng)意，產(chǎn)品設(shè)計(jì)、廣告創(chuàng)意和其他項(xiàng)目的設(shè)想規(guī)劃，提供設(shè)計(jì)作品、創(chuàng)意方案和設(shè)計(jì)規(guī)劃。報(bào)名截止4月1日。
四、參賽項(xiàng)目
1、參賽項(xiàng)目類別不限，包括農(nóng)林牧類、輕紡食品類、生物醫(yī)藥類、化學(xué)化工類、電子信息類、材料類、機(jī)械能源類、服務(wù)咨詢類、文化藝術(shù)類、建筑交通類、教育培訓(xùn)類等。
2、參賽團(tuán)隊(duì)在深入研究、充分市場調(diào)研的基礎(chǔ)上，圍繞產(chǎn)品或服務(wù)完成具體、完整的商業(yè)計(jì)劃。產(chǎn)品與服務(wù)包括：團(tuán)隊(duì)成員的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術(shù);經(jīng)授權(quán)的專利，引用其產(chǎn)品;可行性強(qiáng)的概念產(chǎn)品或服務(wù)方向;針對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)提出的優(yōu)勢論證方案。
五、活動(dòng)形式：
初賽：參賽同學(xué)自己確定設(shè)計(jì)的領(lǐng)域和方向，充分展開市場調(diào)研及設(shè)計(jì)成果制成方案。參賽同學(xué)應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交團(tuán)隊(duì)方案(創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書簡本，a4紙不得超過5頁)。我院將會(huì)組織邀請(qǐng)?jiān)u委對(duì)作品進(jìn)行評(píng)比，并將擇優(yōu)選出30支團(tuán)隊(duì)入圍復(fù)賽。
復(fù)賽：復(fù)賽將本著“優(yōu)中選優(yōu)”的原則，在入圍復(fù)賽的30支團(tuán)隊(duì)中選拔20支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。入圍決賽的20支參賽隊(duì)伍可以通過評(píng)委會(huì)提出的點(diǎn)評(píng)意見對(duì)作品進(jìn)行更進(jìn)一步的完善和優(yōu)化。
決賽：進(jìn)入決賽的隊(duì)伍可以在得到組委會(huì)發(fā)出的決賽通知起到?jīng)Q賽方案提交截止之日前，對(duì)決賽方案進(jìn)行修改。通過初賽與復(fù)賽的方案，結(jié)合專家的建議與要求，重點(diǎn)準(zhǔn)備現(xiàn)場答辯與陳述，現(xiàn)場陳述要用ppt文稿進(jìn)行演示，陳述時(shí)間不得超過15分鐘。陳述后參賽團(tuán)隊(duì)要接受評(píng)委會(huì)給予的質(zhì)詢，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)給予回答。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
大賽設(shè)一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)四名，優(yōu)秀獎(jiǎng)十一名，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)五個(gè)。
獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)將代表我系參加學(xué)院“誠得杯”山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院第六屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。
七、注意事項(xiàng)：
1、參賽學(xué)生以輔導(dǎo)員為單位提交電子報(bào)名表到就業(yè)服務(wù)站國俊卿老師處。
2、參賽作品不得抄襲他人的作品與成果，若出現(xiàn)違規(guī)或侵權(quán)行為將被視為故意作弊，大賽辦公室將取消其繼續(xù)參加比賽以及評(píng)獎(jiǎng)的資格。
3、參賽作品中不得出現(xiàn)參賽隊(duì)員的姓名。若需要請(qǐng)以甲乙丙丁或a、b、c、d代替。
4、參賽學(xué)生若在比賽期間變更聯(lián)系方式，應(yīng)及時(shí)通知大賽辦公室。
5、所有參賽團(tuán)隊(duì)成員均可在課外學(xué)分“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”一項(xiàng)中記相應(yīng)分值。
本次活動(dòng)由會(huì)計(jì)學(xué)院就業(yè)服務(wù)站負(fù)責(zé)解釋。
活動(dòng)策劃方案創(chuàng)新篇四
活動(dòng)時(shí)間:20__年3月12日。
活動(dòng)目標(biāo):。
1、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會(huì)愛護(hù)植物,有熱愛大自然的情感。
2、知道“3.12”是植樹節(jié)，能積極主動(dòng)參與植樹活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:。
1、活動(dòng)前的知識(shí)準(zhǔn)備(由各班老師負(fù)責(zé))。
2、活動(dòng)材料的準(zhǔn)備:花草樹苗若干(幼兒園和家長共同負(fù)責(zé))、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長宣傳植樹節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)及內(nèi)容，幼兒與老師(家長)共同合作設(shè)計(jì)保護(hù)樹木的標(biāo)志。
4、學(xué)會(huì)關(guān)于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個(gè)故事(由各班老師負(fù)責(zé))。
5、展板:我和小樹同成長(各班美術(shù)作品)、植樹與環(huán)保。
6、愛護(hù)植物倡議書。
活動(dòng)過程:。
1、宣讀愛護(hù)植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。
2、園長講話(植樹節(jié)的來歷)。
3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹活動(dòng)(小班:給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動(dòng);。
中班以上與家長、老師一道種植、掛牌……最后留影)。
延伸活動(dòng):每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進(jìn)行照看。
活動(dòng)策劃方案創(chuàng)新篇五
為貫徹落實(shí)國家和我省關(guān)于推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的有關(guān)文件精神，普及大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀念，進(jìn)一步引導(dǎo)大學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高創(chuàng)業(yè)能力，鼓勵(lì)學(xué)生成長為具有創(chuàng)意創(chuàng)新意識(shí)、善于捕捉市場機(jī)遇、勇于開拓的創(chuàng)業(yè)者，經(jīng)研究決定，學(xué)院每年將舉辦泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽(以下簡稱大賽)。現(xiàn)將有關(guān)實(shí)施方案公布如下：
一、大賽簡介
(一)活動(dòng)名稱
泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽
(二)活動(dòng)時(shí)間
每年11月底，12月初
(三)活動(dòng)宗旨
活動(dòng)旨在通過大賽形式，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)熱情和動(dòng)力，增強(qiáng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的信心，提高大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)能力，化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)就業(yè)”。
(四)活動(dòng)主題
積極創(chuàng)新快樂創(chuàng)業(yè)
(五)參賽對(duì)象
全院在校大學(xué)生。
(六)主辦部門
院團(tuán)委、院就業(yè)指導(dǎo)中心、院思政部
二、活動(dòng)要求
(一)參賽要求
參賽者可以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式參加，團(tuán)隊(duì)人數(shù)原則上不超過5人。每個(gè)參賽者必須是我院在籍的學(xué)生，如冒用他人姓名申報(bào)參賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消其參賽資格。
(二)作品要求
2.參賽項(xiàng)目需立足全國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大背景，具有一定科技含量和知識(shí)含量;
4.參賽作品字?jǐn)?shù)在3000-7500之間，作品必須符合本次大賽的主題和要求;內(nèi)容完整，簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎;文筆流暢，見解獨(dú)到，思想深刻，與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系緊密;能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和創(chuàng)業(yè)新人形象。
(三)項(xiàng)目計(jì)劃書評(píng)分細(xì)則
1.清晰性：考慮目標(biāo)是否清晰明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否合理。(10分)
2.完整性：是否包含項(xiàng)目計(jì)劃書所需的各個(gè)要素。(10分)
3.實(shí)際性：現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)目標(biāo)的途徑是否考慮到大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)的特質(zhì)、社會(huì)環(huán)境以及相關(guān)的因素。(10分)
4.變動(dòng)性：目標(biāo)是否具有彈性或緩沖性，能否依循環(huán)境的變化而做出調(diào)整。(10分)
5.具體性：項(xiàng)目設(shè)計(jì)各階段的路線劃分與安排是否具體可行。(10分)
6.前景發(fā)展性：是否具有適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景可行性，設(shè)計(jì)是否具有事實(shí)依據(jù)。(10分)
7.持續(xù)性：對(duì)于市場每個(gè)發(fā)展階段是否持續(xù)連貫。(10分)
8.可評(píng)估性：設(shè)計(jì)是否具有明確的時(shí)間限制或目標(biāo)，能否隨時(shí)掌握市場的執(zhí)行狀況，能否為設(shè)計(jì)的調(diào)整提供參考依據(jù)。(10分)
9.全程性：擬定計(jì)劃時(shí)是否考慮到項(xiàng)目發(fā)展的整個(gè)歷程，并作出全程考慮。(10分)
三、活動(dòng)流程
(二)決賽。學(xué)院將在每年11月底，12月初對(duì)各院(系)選報(bào)的參賽方案舉辦院創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，參賽選手現(xiàn)場陳述作品，評(píng)委對(duì)選手提問，最后由評(píng)委根據(jù)選手現(xiàn)場表現(xiàn)及作品進(jìn)行評(píng)選、打分。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名：決賽得分的方案。獎(jiǎng)勵(lì)：獲獎(jiǎng)證書+獎(jiǎng)品
二等獎(jiǎng)2名：獲得相應(yīng)排名的選手。獎(jiǎng)勵(lì)：獲獎(jiǎng)證書+獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)3名：獲得相應(yīng)排名的選手。獎(jiǎng)勵(lì)：獲獎(jiǎng)證書+獎(jiǎng)品
鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名：所有通過初評(píng)的參賽者都獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)。獎(jiǎng)勵(lì)：獲獎(jiǎng)證書
五、注意事項(xiàng)
(一)參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán);
(三)學(xué)院保留進(jìn)一步補(bǔ)充本比賽規(guī)程的權(quán)利;
(四)學(xué)院不承擔(dān)因參賽作品所致的包括但不限于肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責(zé)任。
活動(dòng)策劃方案創(chuàng)新篇六
以黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)中央、省、市、縣綜治工作會(huì)議的決策部署，圍繞新時(shí)期社會(huì)綜治工作的“三大任務(wù)”，堅(jiān)持“打防結(jié)合、預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步整合社會(huì)綜治資源與力量，健全結(jié)構(gòu)完備、機(jī)制健全、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、保障有力的立體化社會(huì)治安綜合治理體系，確保社會(huì)大局持續(xù)穩(wěn)定，人民群眾安全感穩(wěn)步提升。
二、工作目標(biāo)。
以社會(huì)化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化為重點(diǎn)，以群眾路線為基礎(chǔ)，以黨政支持為保障，以打、防、管、控為手段，立足于當(dāng)前新形勢下的社會(huì)綜治目標(biāo)與任務(wù)，必須高度重視社會(huì)治安綜合治理工作，嚴(yán)格按照上級(jí)交付的各項(xiàng)綜治安全任務(wù)要求統(tǒng)一部署，切實(shí)把綜治工作作為事關(guān)全局、涉及長遠(yuǎn)的大事來抓，做到綜治工作有安排、有部署、有檢查、有落實(shí)。積極配合有關(guān)部門，協(xié)同做好本單位本系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，積極開展法制教育、安全防范教育、禁毒警示教育、反邪教警示教育、文明道德教育等，深入推進(jìn)平安和諧“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”，切實(shí)履行綜治成員單位工作職責(zé)，繼續(xù)組織開展“平安單位”創(chuàng)建工作，努力實(shí)現(xiàn)全年無刑事、治安案件發(fā)生，無黃、賭、毒問題，無安全事故，無鬧事事件，無群體性上訪事件發(fā)生的目標(biāo)。
三、工作內(nèi)容和重點(diǎn)。
(一)抓好社會(huì)管理創(chuàng)新工作。結(jié)合全縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作實(shí)際，以解決當(dāng)前突出問題為突破口，以夯實(shí)基層基礎(chǔ)工作為重點(diǎn)，以人民群眾滿意為根本標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)農(nóng)村土地承包管理，引導(dǎo)土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)、化解農(nóng)資糾紛、加強(qiáng)村(社區(qū))財(cái)務(wù)管理、落實(shí)兌現(xiàn)糧食直補(bǔ)等惠農(nóng)政策、加快我縣農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，形成具有農(nóng)業(yè)特色的社會(huì)服務(wù)管理新體系，營造和諧穩(wěn)定的社會(huì)治安環(huán)境，促進(jìn)全縣農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
(二)強(qiáng)化“大調(diào)解”工作，及時(shí)化解各種矛盾糾紛。建立健全矛盾糾紛排查制度，完善各項(xiàng)報(bào)送制度，認(rèn)真開展涉農(nóng)矛盾糾紛排查活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定問題，做到“無漏報(bào)、遲報(bào)、誤報(bào)、瞞報(bào)”。
(三)推動(dòng)平安創(chuàng)建活動(dòng)，抓好安全防范工作。堅(jiān)持“預(yù)防為主，整建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則，深入開展各種形式的文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，明確工作責(zé)任，充實(shí)安全防范措施。加強(qiáng)本單位的安全保衛(wèi)措施，做好防火、防盜、防爆炸、防治安災(zāi)害事故工作。建立健全安全檢查制度，加強(qiáng)對(duì)本單位要害部位的安全檢查工作，及時(shí)整改存在的安全隱患。重點(diǎn)做好農(nóng)村沼氣池安全工作以及石漠化項(xiàng)目工程安全。
(四)履行好部門職能，維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)。進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、認(rèn)清本部門在社會(huì)治安綜合治理工作中應(yīng)負(fù)的責(zé)任，充分履行行政執(zhí)法和綜合管理兩大職能，圍繞關(guān)系人民生命財(cái)產(chǎn)安全和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，著力在農(nóng)資專項(xiàng)整治和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作上下功夫，做到“嚴(yán)厲打擊制售假冒偽劣農(nóng)資違法行為，確保農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全”。通過履行部門職能，努力維護(hù)健康誠信的地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展秩序，努力打造一個(gè)放心滿意的農(nóng)資和農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)環(huán)境，為本縣的安定團(tuán)結(jié)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
(五)加強(qiáng)綜治宣傳。推進(jìn)法律“七進(jìn)”宣傳。結(jié)合公民道德宣傳月、綜治和平安宣傳月及科技下鄉(xiāng)等活動(dòng)，積極開展全民思想防范和法制宣傳教育，增強(qiáng)全局職工的法制道德觀念，使全體黨員干部學(xué)法、知法、懂法、守法，切實(shí)做好宣傳教育工作，引導(dǎo)職工和群眾不傳謠、不信謠、不受煽動(dòng)、不參與違法活動(dòng)，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)大局穩(wěn)定，有效預(yù)防和減少不法行為，切實(shí)做到“看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事”。大力宣傳關(guān)于加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的決策部署，加強(qiáng)對(duì)群眾的教育引導(dǎo);大力宣傳農(nóng)業(yè)綜治工作措施和取得的成效，營造良好的輿論氛圍。積極參加縣上組織的集中宣傳活動(dòng)，聘請(qǐng)有關(guān)人員講授綜合治理、防盜、防火、防毒、防搶、防騙等方面知識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)，提高防范技能。充分發(fā)動(dòng)群眾、依靠群眾，形成維護(hù)穩(wěn)定的強(qiáng)大力量和牢固基礎(chǔ)。要正確把握敏感問題的輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)輿情信息工作，建立和完善相應(yīng)的輿論引導(dǎo)機(jī)制。
(六)抓好青少年幫教工作。充分發(fā)揮局婦女協(xié)會(huì)、老協(xié)、工會(huì)的積極作用，把關(guān)心幫助青少年思想成長、心靈成長作為一項(xiàng)重要工作來抓。同時(shí)結(jié)合“5.4”、寒暑假、國慶節(jié)等，積極組織單位、農(nóng)村青少年參加有益活動(dòng)，宣傳先進(jìn)模范事跡、倡導(dǎo)健康文明生活;宣傳禁毒知識(shí)、《未成年人保護(hù)法》等，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年法制意識(shí)，遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離違法犯罪。
(七)加強(qiáng)反邪教警示教育工作。結(jié)合自身業(yè)務(wù)，利用科技宣傳月、科技進(jìn)村下鄉(xiāng)等形式開展以“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對(duì)邪教”為主題的反邪教警示教育活動(dòng)，將警示教育與農(nóng)業(yè)工作緊密結(jié)合，提高廣大農(nóng)民群眾的科技意識(shí)和水平。
四、保障措施。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)格管理。繼續(xù)成立社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，局長為社會(huì)治安綜合治理第一責(zé)任人，分管副局長為第二責(zé)任人，各站股室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組將認(rèn)真履行職責(zé)，定期研究工作，明確責(zé)任，健全內(nèi)部機(jī)構(gòu)，做到組織、制度、保障三落實(shí)，有計(jì)劃、有步驟地扎實(shí)推進(jìn)，全面完成農(nóng)業(yè)局綜治理各項(xiàng)工作。
(二)完善相關(guān)制度，落實(shí)責(zé)任。建立健全干部職工管理制度、門衛(wèi)制度、教育學(xué)習(xí)制度、家屬子女管理制度、財(cái)務(wù)管理制度，健全和完善社會(huì)治安綜合治理責(zé)任制，嚴(yán)格實(shí)行“一把手”和“一崗雙責(zé)”制，確保工作落實(shí)和成效。建立重大安全事故應(yīng)急預(yù)案，做到有章可循，依規(guī)辦理。在此基礎(chǔ)上，細(xì)化社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)任務(wù)，將工作具體落實(shí)到各站股室、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員頭上。并與全局工作人員簽訂《安全生產(chǎn)責(zé)任書》，強(qiáng)化安全意識(shí)，努力提升安全水平。
(三)加大檢查力度，致力于消除隱患。認(rèn)真落實(shí)值班制度，值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員各負(fù)其責(zé)，檢查水、電、門窗安全使用情況，做好值班記錄。重點(diǎn)檢查各住宿小區(qū)、出租人員、消防安全、倉庫、檔案室等地方及辦公大廳。每次檢查由辦公室牽頭，分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，各有關(guān)股室負(fù)責(zé)人參加，進(jìn)行認(rèn)真檢查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
(四)落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保工作開展。局內(nèi)要設(shè)立綜治、平安創(chuàng)建、禁毒等專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)，用于日常工作及資料印發(fā)等工作所需，為工作的積極開展提供保障。
活動(dòng)策劃方案創(chuàng)新篇七
一、主要經(jīng)營范圍：
咖啡類：藍(lán)山，摩卡，意大利，哥倫比亞，卡布其諾等等。
酒類：紅酒，葡萄酒，雞尾酒，白酒，香檳，桂花酒，白蘭地，各式啤酒。
奶茶：各種口味奶茶，如草莓，青蘋果等。
下午茶：綠茶，紅花茶，幾種花草茶，人參烏龍茶。
甜點(diǎn)：各式精致甜點(diǎn)，如餅干，面包，蛋糕等。還有多種口味的刨冰和冰沙。
二、企業(yè)類型：服務(wù)。
三、目標(biāo)顧客描述：
1、所有在校大學(xué)生，主要以大四學(xué)生及研究生、博士生為主。他們的消費(fèi)能力都比較高。
2、校內(nèi)商業(yè)人士洽談各種業(yè)務(wù)。
3 校內(nèi)教師。
四、本企業(yè)相對(duì)于競爭對(duì)手扣主要優(yōu)勢：
1、店內(nèi)裝修相對(duì)更優(yōu)雅一些。
2、可在同學(xué)中打下良好的人際關(guān)系，這樣顧客自然會(huì)多。
3、可以做競爭對(duì)手沒有的業(yè)務(wù)，如舉辦生日會(huì)，小游戲等。
4、因?yàn)槌杀镜?，所以產(chǎn)品價(jià)格相對(duì)比較實(shí)惠。
5、經(jīng)營范圍可隨時(shí)做靈活改動(dòng)。
五、本企業(yè)相對(duì)競爭對(duì)手的主要劣勢。
1、資金不充足，地理位置不好，時(shí)間方面不充足。
2、經(jīng)營能力各方面均有欠缺。
3、人脈方面，所交往的人群消費(fèi)能力不高。
4、管理、技術(shù)水平不夠?qū)I(yè)。
篇四。
一、方案概要。
本創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書是關(guān)于在火炬職院內(nèi)開設(shè)一家水果店的方案。其主要業(yè)務(wù)是銷售日常新鮮水果，水果店的方案。其主要業(yè)務(wù)是銷售日常新鮮水果，目標(biāo)市場是在校大學(xué)生，目標(biāo)市場是在校大學(xué)生，以所得差價(jià)為其主要利潤來源。本店首先采取同學(xué)合資的經(jīng)營方式。潤來源。本店首先采取同學(xué)合資的經(jīng)營方式。但是有自己的品牌商標(biāo)，價(jià)值理念。是有自己的品牌商標(biāo)，價(jià)值理念。在資金等條件成熟后將會(huì)組建公司并實(shí)行連鎖經(jīng)營方式。成熟后將會(huì)組建公司并實(shí)行連鎖經(jīng)營方式?？傮w戰(zhàn)略目標(biāo)是：立足學(xué)校，樹立品牌，步步為營，戰(zhàn)略目標(biāo)是：“立足學(xué)校，樹立品牌，步步為營，擴(kuò)大聲譽(yù)，走向成功”擴(kuò)大聲譽(yù)，走向成功”。
二、市場分析。
1、可行性分析。
水果，這種大眾消費(fèi)品已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯畋匦杵?，水果，這種大眾消費(fèi)品已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯畋匦杵?，是大眾消費(fèi)的一個(gè)重要組成部分。大眾消費(fèi)的一個(gè)重要組成部分。隨著我們學(xué)校的不斷發(fā)展，使我們學(xué)校的在校生也成了一定的規(guī)模，據(jù)說發(fā)展，使我們學(xué)校的在校生也成了一定的規(guī)模，大概有6000多人。如此大的校園必然帶來巨大的水果多人。大概有多人需求，需求，經(jīng)我的調(diào)查很多同學(xué)在家都有經(jīng)常吃水果的習(xí)他們?cè)谛Ｒ埠苡羞@方面的欲望，只不過，慣，他們?cè)谛Ｒ埠苡羞@方面的欲望，只不過，要出外面買，覺得太麻煩了。面買，覺得太麻煩了。再說現(xiàn)在人們也越來越注重身體的健康了，經(jīng)常也會(huì)買一些水果來補(bǔ)充一下營養(yǎng)經(jīng)常也會(huì)買一些水果來補(bǔ)充一下營養(yǎng)，特別體的健康了經(jīng)常也會(huì)買一些水果來補(bǔ)充一下營養(yǎng)特別是女孩子有些人可以把它當(dāng)飯吃。水果店，是女孩子有些人可以把它當(dāng)飯吃。水果店，進(jìn)入門坎很小的投入就可以開業(yè)，所以從理論上講，低，很小的投入就可以開業(yè)，所以從理論上講，開設(shè)水果店的基本條件已經(jīng)具備。
2、產(chǎn)品分析。
水果，這種大眾消費(fèi)品已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯畋匦杵?，水果，這種大眾消費(fèi)品已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯畋匦杵?，是大眾消費(fèi)的一個(gè)重要組成部分。是大眾消費(fèi)的一個(gè)重要組成部分。
3、競爭分析。
目前校內(nèi)水果的市場基本上為空白，目前校內(nèi)水果的市場基本上為空白，雖然有一個(gè)小店里有一些水果賣但不成規(guī)模，沒有發(fā)展愿望，小店里有一些水果賣但不成規(guī)模，沒有發(fā)展愿望，根本不具備競爭力。根本不具備競爭力。
4、宏觀環(huán)境分析。
校內(nèi)水果店的開設(shè)，會(huì)大大方便同學(xué)們的水果購買以及一些工作繁忙的老師的水果消費(fèi)。又根據(jù)調(diào)查，在食品消費(fèi)結(jié)構(gòu)中，隨著主食消費(fèi)比重的緩慢下降和副食品消費(fèi)中的比重也在逐步上升。這種趨勢可從水果占整個(gè)城鄉(xiāng)集市貿(mào)易比重變化以及水果消費(fèi)支出占居民食品消費(fèi)比重變化得到證明。水果，這種大眾消費(fèi)品已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯畋匦杵?，是大眾消費(fèi)的一個(gè)重要組成部分。宏觀環(huán)境有利于校內(nèi)水果店的開設(shè)。
三、校內(nèi)開水果店swot分析。
優(yōu)勢strengths。
優(yōu)勢。
本店特色。
劣勢weaknesses。
機(jī)會(huì)opportunities。
校園內(nèi)專門賣水果的店面尚無企業(yè)涉及，校園內(nèi)專門賣水果的店面尚無企業(yè)涉及，仍是一個(gè)空白市場，這是最大最有利的機(jī)會(huì);一個(gè)空白市場，這是最大最有利的機(jī)會(huì);由于開水果店的成本小，硬件要求低，由于開水果店的成本小，硬件要求低，進(jìn)入市場難度小，場難度小，所以這也給了我們一個(gè)很大的嘗試機(jī)會(huì)。
威脅threats。
競爭激烈，如果營利狀況良好，就很容易被效仿，競爭激烈，如果營利狀況良好，就很容易被效仿，而且此水果店是小規(guī)模的個(gè)人創(chuàng)業(yè)，而且此水果店是小規(guī)模的個(gè)人創(chuàng)業(yè)，受資金條件的制約，短時(shí)間內(nèi)不能占領(lǐng)所有市場，制約，短時(shí)間內(nèi)不能占領(lǐng)所有市場，所以很可能被后期的跟隨者或效仿者吞食大部分市場，后期的跟隨者或效仿者吞食大部分市場，這是最大最嚴(yán)重的威脅。
3、對(duì)策分析。
考慮到容易被模仿的威脅，考慮到容易被模仿的威脅，我會(huì)去找一些投資商或合作人合作，商或合作人合作，讓資金更充沛，為發(fā)展具有特色的小店提供基礎(chǔ)，有特色的小店提供基礎(chǔ)，而且我們還會(huì)引進(jìn)一些做水果的新技術(shù)，做出自己的特色，些做水果的新技術(shù)，做出自己的特色，自己的風(fēng)格。
四、市場營銷策略。
目標(biāo)市場：目標(biāo)市場：在校大學(xué)生、在校教師，周圍的酒店;價(jià)格：采取滲透定價(jià)策略，以低價(jià)吸引顧客，迅速占價(jià)格領(lǐng)市場;產(chǎn)品定位：產(chǎn)品定位：大眾型，經(jīng)濟(jì)型，便捷型的服務(wù)。
銷售：水果的推廣：配合健康日，和一些學(xué)校的協(xié)會(huì)銷售會(huì)合作一起聯(lián)合，展開一些校內(nèi)的健康宣傳和咨詢。推廣水果對(duì)健康的知識(shí)。經(jīng)常廣告：廣告：開始即樹立整合營銷傳播觀念，品牌觀念。通過品牌傳播，讓品牌具備一種大學(xué)生認(rèn)可的，追求的精神。自由奔放，個(gè)性灑脫，健康自信就是水果店要提倡的一種精神提出一個(gè)口號(hào)：提出一個(gè)口號(hào)：健康百分百，人生才精彩。
設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志：果園。
塑造一個(gè)品牌：塑造一個(gè)品牌：“果園168”形成一種精神：形成一種精神：我們追求自由奔放，個(gè)性灑脫，我們健康陽光，快樂瀟灑;我們飛，一起飛，自由地飛，我們追求一種自由灑脫、健康相隨的生活。
篇五。
一、項(xiàng)目描述。
1、項(xiàng)目背景。
學(xué)校附近主要以學(xué)生為主,其每月可支配開銷在501-800元之間。購物次數(shù)多、數(shù)額小的顯著大眾性消費(fèi),和主要消費(fèi)類型決定商店的規(guī)模和經(jīng)營方向。經(jīng)營規(guī)模及主要經(jīng)營品類：中小型超市，以食品、文具生活用品為主導(dǎo)型商品。期中倡導(dǎo)以飲食類產(chǎn)品為主的布局，在飲食類產(chǎn)品的同質(zhì)化競爭中為消費(fèi)者提供更多的選擇。商店的設(shè)計(jì)及選址：以簡潔大方為主這樣既迎合消費(fèi)者又節(jié)約裝修成本。
近年來，由于大型賣場的數(shù)量不斷增加，中小型賣場由于在商品品種以及經(jīng)營項(xiàng)目、經(jīng)營理念的落后，加上經(jīng)營成本居高不下，導(dǎo)致生存空間越來越小，從而引發(fā)了業(yè)態(tài)的變革，從而產(chǎn)生了居于超市和小型雜貨鋪另外一種業(yè)態(tài)-----便利店。
據(jù)調(diào)查，各學(xué)校師生整體消費(fèi)總體能力較強(qiáng)。在課間對(duì)于飲食類產(chǎn)品消耗能力較強(qiáng)，學(xué)生每日用于飲料、食品等相關(guān)產(chǎn)品的消費(fèi)在5元左右。因此，為開設(shè)校園綜合商店提供了較強(qiáng)的消費(fèi)環(huán)境。
2、項(xiàng)目宗旨。
(1)符合目標(biāo)消費(fèi)者需求――便利店因?yàn)槎际墙?jīng)營的快速消費(fèi)品，一般選擇在店鋪范圍內(nèi)比較常銷的商品作為其經(jīng)營商品，主要講究庫存小，周轉(zhuǎn)要快。
(2)為消費(fèi)者提供方便――就近的購買條件，可適當(dāng)考慮送貨上門，經(jīng)營項(xiàng)目要根據(jù)周圍居民的需求來進(jìn)行商品配置。
3、項(xiàng)目介紹。
經(jīng)營規(guī)模及主要經(jīng)營品類：中小型超市，以食品、文具生活用品為主導(dǎo)型商品。期中倡導(dǎo)以飲食類產(chǎn)品為主的布局，在飲食類產(chǎn)品的同質(zhì)化競爭中為消費(fèi)者提供更多的選擇。
4、管理隊(duì)伍。
尋找有意向的商家進(jìn)行商談合作事宜;到工商部門進(jìn)行相關(guān)的注冊(cè);確立商店地址進(jìn)行裝修設(shè)計(jì);商店經(jīng)營、管理人員的確立與培訓(xùn);配貨供應(yīng)體系的明確。
組織結(jié)構(gòu)：
店長1名：主要負(fù)責(zé)處理校園綜合商店的所有日常事務(wù)。
會(huì)計(jì)1名：負(fù)責(zé)對(duì)商場進(jìn)行日常的財(cái)務(wù)結(jié)算。
收銀員2名：負(fù)責(zé)收銀及送貨工作。
理貨員6名：負(fù)責(zé)商店布置、理貨工作。期中有2名導(dǎo)購，2名送貨、2名理貨保管員。
5、配套設(shè)施。
(1)固定設(shè)施。
音響――為保證顧客的舒適的購物心理情緒，便利店一般都配備有小功率的音響，并且主要以開放舒緩的背景音樂。
(2)經(jīng)營設(shè)備。
電腦――一般每店配備收銀機(jī)一臺(tái)，其功能兼具前后臺(tái)，無需另行配備專門的后臺(tái)操作系統(tǒng)。
軟件――與總部實(shí)行連網(wǎng)，各店統(tǒng)一使用軟件系統(tǒng)，以方便總部對(duì)其進(jìn)行管理監(jiān)控，并且總部能根據(jù)系統(tǒng)來進(jìn)行庫存管理(如果是自己開單店側(cè)不需要聯(lián)網(wǎng))。
收銀臺(tái)――收銀臺(tái)兼管理人員工作臺(tái)。
其他設(shè)備――如書報(bào)柜，糕點(diǎn)柜，根據(jù)經(jīng)營的項(xiàng)目需要來進(jìn)行設(shè)備的增加。
二、產(chǎn)品與服務(wù)。
1、商品類別。
商品結(jié)構(gòu)：主要為食品，重點(diǎn)做熟食、飲料、餅干、方便面等。這些是大學(xué)生平時(shí)消耗量最大，最可能到便利店購買，且循環(huán)購買的商品。熟食是校園便利店自產(chǎn)，利潤較高且銷量較大。注意不同季節(jié)的食物搭配，并且及時(shí)調(diào)整淡季的食物供應(yīng)量。其次，日常消費(fèi)品和藥品。這些商品學(xué)生一般到超市購買，校園便利店經(jīng)營這些商品主要是為了滿足大學(xué)生緊急需求。再次，報(bào)紙、雜志、文具等，貼近校園文化氛圍。校園便利店完全可以取代報(bào)刊亭的職能。
品牌選擇方面：應(yīng)充分考慮大學(xué)生群體中的個(gè)體差異，搭配進(jìn)貨。個(gè)體差異有：消費(fèi)能力差異：學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)條件不同，在購買能力上也顯示出差異。校園便利店應(yīng)為同一品種產(chǎn)品配置兩種以上品牌，滿足追求高檔和追求平價(jià)兩種消費(fèi)層次學(xué)生的需求。
性別差異：男女差異在個(gè)人護(hù)理用品上特別突出。年級(jí)差異：剛?cè)雽W(xué)的大一新生在日常生活必需品上消費(fèi)較多，隨著年級(jí)的升高，人際交往消費(fèi)增多。同時(shí)，還要注意經(jīng)營知名品牌。顧客在便利店挑選過程中，會(huì)選擇比較熟悉的商品，經(jīng)營知名品牌可以節(jié)省購物時(shí)間，也避免給人經(jīng)營“雜牌”的劣質(zhì)感。選擇符合大學(xué)生消費(fèi)喜好的品牌。
根據(jù)前文分析，大學(xué)生的消費(fèi)喜好是追求新鮮、追求時(shí)尚、追求品牌、追求個(gè)性。因此便利店所賣商品應(yīng)該大膽購進(jìn)新品、包裝時(shí)尚的產(chǎn)品。校園便利店自主開發(fā)的獨(dú)有產(chǎn)品亦要遵循大學(xué)生的消費(fèi)喜好。同一種商品的品牌不必太多，而是應(yīng)在經(jīng)過認(rèn)真的市場調(diào)查和分析后，將某種商品確定在有限的幾個(gè)知名品牌。如此可以增加單位產(chǎn)品的訂購量，提高采購議價(jià)能力，降低進(jìn)貨成本。
商品及時(shí)更新?lián)Q代。便利店的主營商品一般是相對(duì)固定的，占經(jīng)營商品種類的80%，其余的20%用作新商品和配套商品的銷售空間，以適應(yīng)消費(fèi)者口味的變化和新鮮感，這20%的商品是經(jīng)常變換的。
校園便利店的延伸項(xiàng)目中，傳統(tǒng)延伸中的打印、復(fù)印，電話卡、手機(jī)卡、上網(wǎng)卡、交通卡等，大學(xué)生這部分的需求量非常驚人?？爝f服務(wù)，由于網(wǎng)絡(luò)購物的規(guī)范和流行，大學(xué)生快遞需求正迅速增長。dhl、ups等大型快遞公司在外國都有同便利店合作的經(jīng)驗(yàn)。便利店可以成為快遞投遞、領(lǐng)取的站點(diǎn)。培訓(xùn)報(bào)名、旅游服務(wù)，這部分利潤較大，是可以嘗試的區(qū)域。修理雨傘、修理自行車、打起補(bǔ)胎、干洗衣物等，大學(xué)生偶有這部分需求，但極少有人經(jīng)營。提供這類便民措施可以進(jìn)一步鞏固校園便利店的“便利”形象。
2、服務(wù)策略。
營業(yè)長度：通常便利店都是24小時(shí)營業(yè)，但大部分學(xué)校有門禁，規(guī)定學(xué)生必須在晚上某個(gè)時(shí)刻歸校熄燈，不得晚歸。校園便利店可根據(jù)自身地點(diǎn)(流動(dòng)客源多寡)，及學(xué)校情況(門禁時(shí)間及學(xué)生遵守程度)，在充分觀察研究后確定營業(yè)時(shí)間。
營業(yè)高峰期：校園便利店的每日高峰期是每日三餐學(xué)生出門吃飯時(shí)間，以及夜間宵夜時(shí)段;每年的淡季是學(xué)生放假的寒暑假期間，只有部分學(xué)生在校;每年的高峰期出現(xiàn)在開學(xué)，學(xué)生采購生活用品的時(shí)候。
此外，便民服務(wù)會(huì)損害利潤率，但會(huì)提高整體銷量和品牌忠誠度，從而提高總和利潤，增長無形資產(chǎn)。送貨上門服務(wù)。這是校園便利店必須經(jīng)營的部分。盡管便利店在距離上已經(jīng)非常短，但許多大學(xué)生出于各種原因，尤其雨天天氣時(shí)，不愿意出門，卻常有緊急需求。因此，很多學(xué)校都有開辟學(xué)生自己經(jīng)營的宿舍零食鋪，包送貨上門業(yè)務(wù)。但是這些學(xué)生經(jīng)營不成體系，利潤低，經(jīng)營艱苦，而且學(xué)生最需要的熟食無法經(jīng)營。校園便利店有很好的運(yùn)營系統(tǒng)、熟食產(chǎn)品，如果能夠送貨上門，必定深受歡迎。
網(wǎng)上訂貨服務(wù)。結(jié)合送貨上門服務(wù)推出網(wǎng)上訂貨服務(wù)。初期可以使用qq等即時(shí)聊天工具一對(duì)一地通知銷售人員，后期可以擁有自己的訂貨網(wǎng)站，正規(guī)化運(yùn)作。
無利便民措施。這部分便民措施完全無利，甚至?xí)谀承r(shí)間造成一定損失。但卻讓校園便利店提供完整的“便利”服務(wù)的形象深入人心，顧客交口稱贊。例如免費(fèi)微波爐、atm取款機(jī)等。如果路面寬敞的話，可在門口安裝電視機(jī)，熱門運(yùn)動(dòng)賽季免費(fèi)播放電視節(jié)目。
三、市場分析與選址分析。
1、市場定位。
便利店定位在價(jià)格等同于同類超市,宗旨是“便利至上”。服務(wù)時(shí)間長，服務(wù)效果好，服務(wù)更加的便利，在價(jià)格上也與同類超市保持相同的價(jià)格。便利店的服務(wù)宗旨也是以方便、快捷、便利為主。
2、目標(biāo)市場。
校園便利店瞄準(zhǔn)的是大學(xué)生(及部分教職員工)的現(xiàn)實(shí)購買力，作為校園營銷的一級(jí)市場，同在校大學(xué)生有著直接的接觸和聯(lián)系。應(yīng)該結(jié)合便利店優(yōu)勢、大學(xué)生消費(fèi)特點(diǎn)和校園傳播模式，選擇適合的營銷方式，提供令人滿意的商品和服務(wù)，最大限度地實(shí)現(xiàn)利潤收入。
3、選址分析。
靠近學(xué)生生活區(qū)。便利店輻射范圍約為500米，因此便利店方圓500米范圍內(nèi)至少應(yīng)有2500-3000個(gè)商圈人口。生活區(qū)是學(xué)生聚集的地方，部分學(xué)生可能因?yàn)檎n業(yè)繁忙，或出于習(xí)慣到臨近的便利店購物。有些學(xué)校學(xué)生宿舍是集中的，校園便利店選址很輕松;有些學(xué)校校區(qū)較老，沒有長期規(guī)劃，學(xué)生宿舍是分散的，校園便利店就必須通過市場調(diào)研，確保店址附近有3000人左右的市場容量。
避開校園超市和便利店飽和區(qū)域。部分學(xué)校有定位于學(xué)生的校園超市，雖然面積比不上大賣場，但品種、價(jià)格均比便利店有優(yōu)勢;同時(shí)，做好市場調(diào)查，避開其他便利店的輻射商圈。有一定量的流動(dòng)人群。便利店商圈小，而交叉性布點(diǎn)的情況比較普通，在穩(wěn)定性顧客被瓜分之后，必須要有一定量的流動(dòng)顧客群的支持?？蛇x擇車流動(dòng)線較多的地方，并運(yùn)用醒目的店面設(shè)計(jì)。
便利店每月的租金要在一天的銷售額內(nèi)。校園便利店可能在學(xué)生寒暑假期間出現(xiàn)淡季，所以在對(duì)每日銷售額的測算上，應(yīng)平均視之?？刂泼芗潭?。從國外便利店的發(fā)展實(shí)踐看，每2500-4000人就擁有一家便利店，這樣可使消費(fèi)者在2-7分鐘到達(dá)。同時(shí)，便利連鎖公司一般是在兩到三年內(nèi)規(guī)模達(dá)到170家左右的時(shí)候開始盈利。因此，對(duì)定位于校園市場的便利店，采取連鎖形式，一定程度的密集開店是必要的。方便進(jìn)貨。還要注意選擇能讓貨車通行，方便進(jìn)貨的地點(diǎn)。
四、市場與銷售。
1、市場計(jì)劃。
2、銷售策略。
促銷活動(dòng)一。
促銷內(nèi)容：開業(yè)期間，到校園便利店購買任何貨品滿30元，憑收據(jù)即有機(jī)會(huì)贏取一百元校園便利店消費(fèi)券。當(dāng)天抽取一張，其次連續(xù)6星期，每周送出1張消費(fèi)券!同時(shí)有大量精美禮品，100%中獎(jiǎng)。
相關(guān)事項(xiàng)：
1.每張收據(jù)只限參加一次?，F(xiàn)場當(dāng)時(shí)抽取，抽獎(jiǎng)后小票回收作廢。
2.參加顧客若贏取了消費(fèi)券，可在便利店購買任何正價(jià)商品。
3.消費(fèi)券活動(dòng)期內(nèi)有效，若中獎(jiǎng)?wù)哌^期使用消費(fèi)券則屬作廢論。
4.如有任何爭議校園便利店保留最終決定。
5.校園便利店的員工不得參加，以示公允。
促銷活動(dòng)二。
促銷口號(hào)：到校園便利店換抵價(jià)券，折扣優(yōu)惠由早晨開始。
促銷內(nèi)容：開業(yè)期間，前五十名顧客排隊(duì)領(lǐng)取價(jià)值十元的抵價(jià)券。去校園便利店買任何正價(jià)貨品滿三十元，憑抵價(jià)券，即可抵去相應(yīng)價(jià)格。抵價(jià)券不可重復(fù)使用。
相關(guān)事項(xiàng)：
1.每人每天只限參加一次。
2.參加之顧客贏取了抵價(jià)券，可在便利店購買任何正價(jià)商品。
3.抵價(jià)券活動(dòng)期內(nèi)有效，若中獎(jiǎng)?wù)哌^期使用抵價(jià)券則屬作廢論。
4.如有任何爭議校園便利店保留最終決定。
5.此項(xiàng)促銷活動(dòng)不與抽獎(jiǎng)活動(dòng)同時(shí)參加。
優(yōu)惠活動(dòng)包括(此活動(dòng)長期有效)：
1.當(dāng)天消費(fèi)正價(jià)商品滿二十元憑小票可免費(fèi)贈(zèng)送精美小禮品。
2.可領(lǐng)取校園便利店積分卡，將每次消費(fèi)額(滿十元)的金額計(jì)入積分卡里(一元一分)，當(dāng)月積分滿一百五可超于抽獎(jiǎng)(100%中獎(jiǎng))。最高獎(jiǎng)項(xiàng)為校園便利店五十元消費(fèi)券一張。
3.實(shí)行早餐vip制，在校園便利店預(yù)定早餐的顧客可享受早餐送貨上門的服務(wù)，若預(yù)定一周五天早餐的顧客還可享受九折優(yōu)惠。
4.每天一款特價(jià)商品，保證低于長沙任何超市的價(jià)格，特價(jià)商品限量販賣。
溫馨提示：免費(fèi)贈(zèng)品不可與其他優(yōu)惠促銷活動(dòng)同時(shí)參加。
3、銷售伙伴。
采用合作制，與區(qū)域中比較有名氣的超市的期中一家進(jìn)行合作。由超市為校園綜合商店提供商品的供應(yīng)保障同時(shí)提供部分校園綜合商店的啟動(dòng)資金。校園綜合商店則承擔(dān)起替合作超市分流相關(guān)的客源，完成相關(guān)商品的銷量任務(wù)。這種合作模式是有利于雙方的，特別是處于啟動(dòng)期的校園綜合商店經(jīng)營方更是有利。采用這種經(jīng)營模式對(duì)于我們即將啟動(dòng)的校園綜合商店的主要有如下幾點(diǎn)優(yōu)勢：
a.降低經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn);。
b.獲得強(qiáng)而有力商品渠道支持;。
c.依靠大型的超市的供貨渠道可以取得價(jià)格優(yōu)勢;。
d.可以學(xué)習(xí)到大型超市的管理模式及經(jīng)驗(yàn);。
e.提升校園綜合商店知名度提高等。
4、定價(jià)策略。
便利店商品定價(jià)一般比超級(jí)市場高20%左右，且通常不采用降價(jià)促銷手段，毛利率較高。這是由便利店的特殊業(yè)態(tài)所決定的。首先，在商品流通過程中消費(fèi)者與零售商之間存在著某種流通功能的替代關(guān)系，零售商為消費(fèi)者所負(fù)擔(dān)的流通功能越多，消費(fèi)者為購買流通服務(wù)支付的費(fèi)用就越高。其次，便利店多開設(shè)在人流較大的黃金地點(diǎn)，租金較超市高出許多，定價(jià)高是對(duì)租金的一種補(bǔ)償。
但是因?yàn)樾@便利店的目標(biāo)群體都是經(jīng)濟(jì)情況不寬裕的學(xué)生，因此，校園便利店應(yīng)在保證不虧損的前提下，盡量調(diào)低價(jià)格?？刹扇∫韵露▋r(jià)方式：
逆向定價(jià)?？紤]大學(xué)生的承受力，先通過調(diào)查得出學(xué)生愿意并能承受的價(jià)格，再考慮成本費(fèi)用，以獲取圈套的利潤。
對(duì)比定價(jià)。首先，校園便利店宜參考商圈附近3-5家同業(yè)商店的定價(jià)，而擬就明確、系統(tǒng)的價(jià)格策略。校園便利店若經(jīng)營與超市相同的產(chǎn)品時(shí)，價(jià)格不可太高，否則會(huì)留下價(jià)格很高的惡劣印象;經(jīng)營超市沒有的商品或自有產(chǎn)品時(shí)，才可拉高價(jià)格，用這部分商品互補(bǔ)盈虧。
差別定價(jià)。銷量大、受歡迎的產(chǎn)品定價(jià)不宜過高，有特色的自有產(chǎn)品才是校園便利店利潤最高的部分，無利的便民服務(wù)盡量做到顧客滿意，定價(jià)應(yīng)盡量壓低，以樹立形象為目標(biāo)。
付款方式應(yīng)支持傳統(tǒng)的現(xiàn)金、銀行卡刷卡消費(fèi)。此外，一些學(xué)校有專用的校園卡，用于飯?zhí)貌唾M(fèi)、熱水費(fèi)等，條件允許的話，可以與校方聯(lián)系，讓學(xué)生刷校園卡付款，真正在校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)“一卡通”。
五、財(cái)務(wù)計(jì)劃。
1、經(jīng)營成本和收益分析。
經(jīng)營成本及經(jīng)營費(fèi)用。
租金―――――-800—1000元/月。
稅――――――-500元(國稅)+200(地稅)=700/月。
工商管理――――150元月。
水―――――――50元/月。
電―――――――400元/月。
耗損預(yù)估――――400元/月。
合計(jì)800+700+150+50+400+500=20____元/月。
營業(yè)效益。
預(yù)計(jì)營業(yè)額600――1000元/日。
月計(jì)營業(yè)額24000元。
營業(yè)利潤24000__20%利潤率=4800元。
營業(yè)外收入300元/月。
合計(jì)效益4800+500=5100元。
年收益=3100/月12月=37200/年。
收益分析。
年收益=3100/月12月=37200/年。
不可預(yù)計(jì)費(fèi)用4000元/年。
總投入=首期投入+后期追加=22820+120____=34820。
年回報(bào)率=年收益總投入=33200/34820=0.953。
預(yù)計(jì)收回投入需1.1年。
六、風(fēng)險(xiǎn)控制。
根據(jù)調(diào)查我發(fā)現(xiàn)，各種便利店、報(bào)刊亭、小型超市教學(xué)區(qū)為中心點(diǎn)，在外部形成包圍之勢。在考慮校園綜合商店的建設(shè)的時(shí)候，我們面臨著外部競爭者的強(qiáng)烈挑戰(zhàn)與壓力。因此我們需要合理的利用自身的“先天優(yōu)勢”同外部競爭者展開競爭。我們具有主動(dòng)參與競爭的優(yōu)勢，同時(shí)場地的選擇上比外部競爭者有更多的“先天優(yōu)勢”。
我們要以縮小自身的覆蓋面、產(chǎn)品面為代價(jià)才能取得相應(yīng)的優(yōu)勢。如：學(xué)校的教學(xué)區(qū)不是生活區(qū)，與公寓區(qū)較遠(yuǎn)，在商品供應(yīng)上只能針對(duì)性的提供以飲食類為主，文具類為輔的商品格局。教學(xué)區(qū)沒有任何一家商店，學(xué)生的大量需求得不到滿足，如果我們?nèi)〉眯@綜合商店的經(jīng)營權(quán)，將得到極大的發(fā)展空間。因?yàn)榻虒W(xué)區(qū)人流量穩(wěn)定且較大。我們可以利用有限的場地上針對(duì)性的提供適銷對(duì)路的商品(例如：飲料類，提供更多更全的選擇。)，不斷的壯大校園商店。采用靈活的經(jīng)營方式，合理有效的利用人力資源優(yōu)勢，可以取得意想不到的實(shí)際效果。但我們需要和校方進(jìn)行大量的溝通，取得合適的場地。
活動(dòng)策劃方案創(chuàng)新篇八
一、要認(rèn)真貫徹落實(shí)《江蘇省刑釋解教人員銜接管理工作若干規(guī)定》和《關(guān)于進(jìn)一步做好刑釋解教人員促進(jìn)就業(yè)和社會(huì)保障工作的意見》。
1、鎮(zhèn)安置幫教工作站在接到刑釋解教有關(guān)法律文書后，應(yīng)及時(shí)與派出所聯(lián)系，核實(shí)人員身份，為其辦理落戶手續(xù)。
2、應(yīng)將有關(guān)法律文書復(fù)印件移送給村(居)，與村(居)幫教小組簽訂幫教安置責(zé)任書，并將基本情況通知其家屬，及時(shí)登記造冊(cè)，建立檔案，組織開展幫教。
3、各幫教小組要在鎮(zhèn)幫教安置工作站的指導(dǎo)下，開展工作，確定責(zé)任人，落實(shí)責(zé)任制，實(shí)行“四幫一”，切實(shí)做到“幫教人員、幫教對(duì)象、幫教措施”三落實(shí)。
4、各村(居)幫教小組要幫助、引導(dǎo)、扶持刑釋解教人員落實(shí)就業(yè)或解決生活出路。
二、各村(居)幫教小組要結(jié)合實(shí)際，制定工作計(jì)劃，了解本轄區(qū)的回歸人員的思想狀況和生活情況，以及回歸人員的摸底情況，調(diào)整工作布置。
三、落實(shí)見面和談話機(jī)制。刑釋解教人員安置幫教工作人員必須及時(shí)找到本人，根據(jù)具體情況、文化程度、思想狀況等不同情況，分別以不同方式把當(dāng)前社會(huì)情況、法律法規(guī)、村規(guī)民約等基本情況，通過簡明易懂的方式對(duì)其宣傳和教育。堅(jiān)持每季度1至2次談話，重點(diǎn)對(duì)象每月1次談話。通過定期談話和幫教，準(zhǔn)確掌握幫教對(duì)象的家庭情況、思想動(dòng)態(tài)、回歸社會(huì)后的困難等，針對(duì)性地落實(shí)幫教措施。
四、加強(qiáng)銜接工作，嚴(yán)防漏管失控。各村(居)幫教小組應(yīng)與鎮(zhèn)安置幫教工作站及時(shí)通報(bào)有關(guān)情況，對(duì)于逾期未到司法所報(bào)到的釋解人員或未回村(單位)的，各村(居)應(yīng)將有關(guān)情況紀(jì)錄在案，并迅速與司法所和派出所聯(lián)系。對(duì)于人戶分離的釋解人員，各村(居)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)將有關(guān)情況通知司法所和派出所，同時(shí)開展幫教工作。
五、建立委托幫教與跟蹤幫教相結(jié)合的制度，努力消除幫教盲點(diǎn)。對(duì)于人戶分離、外出務(wù)工的釋解人員，應(yīng)與其家人溝通，共同做好跟蹤幫教工作，另一方面與其所在地的幫教工作機(jī)構(gòu)聯(lián)系，互通情況，委托幫教。此外，在其逢年過節(jié)或秋收秋種返鄉(xiāng)時(shí)，及時(shí)接茬面對(duì)面幫教，避免漏管失控現(xiàn)象的發(fā)生。
六、司法所、派出所應(yīng)建立工作例會(huì)和信息通報(bào)制度。司法所及時(shí)將在教人員名單、核查通知書、釋解通知書及辦理報(bào)到登記、“三無”、“三假”、重點(diǎn)幫教管理、外地流入我鎮(zhèn)、人戶分離等人員基本信息主動(dòng)通報(bào)派出所，派出所應(yīng)協(xié)助核查并將掌握的信息通報(bào)司法所，做到信息互通，資源共享，共同列管。
七、建立釋解人員安置幫教、管控責(zé)任考查和獎(jiǎng)懲制度。對(duì)安置幫教、管控措施落實(shí)，工作成績突出的單位和個(gè)人，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)安置幫教、管控責(zé)任和措施不落實(shí)，造成漏管失控，導(dǎo)致重新犯罪或勞教，造成嚴(yán)重后果的，追究有關(guān)單位負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人的責(zé)任。
八、各單位要根據(jù)自身實(shí)際，制定本年度工作計(jì)劃，支持幫教小組開展幫教工作，落實(shí)安置幫教工作職責(zé)。
活動(dòng)策劃方案創(chuàng)新篇九
為豐富我院同學(xué)的大學(xué)課余生活，提高同學(xué)們勤工儉學(xué)的意識(shí)。通過這個(gè)創(chuàng)意集市的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春魅力。對(duì)于喜愛diy的同學(xué)，利用自己獨(dú)特的想法做出自己心目中的完美而獨(dú)特的物品，并能在現(xiàn)實(shí)中換取相應(yīng)的價(jià)值，無形中增強(qiáng)了自身的自信心。
“創(chuàng)意集市”(酷賣街)
11月中旬(持續(xù)3天)下午16：30~20:30
南校區(qū)全體學(xué)生(為了保證該活動(dòng)的純凈度，我們只接受我院全體學(xué)生，暫不接受外面企業(yè)或個(gè)人的申請(qǐng))
嶺師基礎(chǔ)教育學(xué)院英語系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)
有形商品：書本租賃，各種飾品售賣，小商品以及特色食品的售賣;
無形商品：以教學(xué)券形式，推行知識(shí)分享服務(wù)。(只限在校學(xué)生、地點(diǎn)只限在校園之內(nèi))
1)前期宣傳工作(具體請(qǐng)參詳附錄1)。
2)攤位使用規(guī)則及注意事項(xiàng)(具體請(qǐng)參詳附錄2)。
3)現(xiàn)場衛(wèi)生員及紀(jì)律監(jiān)督小組的設(shè)立。
4)加盟系與其的加盟項(xiàng)目(具體請(qǐng)參詳附錄3)。
5)與各加盟系之間的協(xié)議書(具體請(qǐng)參詳附錄4)。
6)現(xiàn)場布置以及咨詢臺(tái)、獎(jiǎng)品領(lǐng)取臺(tái)的擺放布置、工作人員的安排。
活動(dòng)策劃方案創(chuàng)新篇十
1、集中學(xué)習(xí)。以慶祝建黨--周年、跨越發(fā)展、干部修養(yǎng)等相關(guān)理論知識(shí)、視頻圖像為主要內(nèi)容，以邀請(qǐng)專家、鎮(zhèn)黨政班子成員講課為輔，做到學(xué)習(xí)理論性和趣味性相結(jié)合。
2、體育活動(dòng)。開設(shè)籃球、羽毛球、兵乓球等多類體育項(xiàng)目，不定時(shí)組織比賽，以休閑鍛煉為主。
3、集中學(xué)習(xí)與體育活動(dòng)原則上交叉進(jìn)行。
二、活動(dòng)時(shí)間。
每周一至周四晚上7點(diǎn)開始，學(xué)習(xí)活動(dòng)在1個(gè)小時(shí)左右，體育活動(dòng)時(shí)長在90分鐘以內(nèi)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
集中學(xué)習(xí)在鎮(zhèn)一樓會(huì)議室，體育活動(dòng)在機(jī)關(guān)體育場。
四、參加人員。
全體機(jī)關(guān)干部。
五、活動(dòng)要求。
1、鎮(zhèn)片機(jī)關(guān)干部全員參加，有特殊情況需請(qǐng)假的，要履行請(qǐng)銷假手續(xù)。
2、在學(xué)習(xí)中，機(jī)關(guān)干部要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，宣傳辦將不定期予以抽查。機(jī)關(guān)干部要積極參與體育活動(dòng)，每人至少參加一個(gè)體育項(xiàng)目。
活動(dòng)策劃方案創(chuàng)新篇十一
為迎接我校風(fēng)云xx年的校慶活動(dòng)，同時(shí)提高我院學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力，讓高年級(jí)同學(xué)也進(jìn)一步提高強(qiáng)化自己的實(shí)戰(zhàn)能力，并為即將到來的“挑戰(zhàn)杯”電子設(shè)計(jì)大賽以及“全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽”做準(zhǔn)備。我協(xié)會(huì)將舉辦“電子元器件識(shí)別大賽”。使低年級(jí)學(xué)生提前了解一些元器件知識(shí)，增強(qiáng)大家對(duì)電子制作的興趣。
我們是小小元器件，攜手共建集成電路。
1、活動(dòng)名稱： 電子元器件趣味大賽
2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：王楊子 陳淑媚
3、活動(dòng)時(shí)間： 3月9號(hào)
4、活動(dòng)地點(diǎn)：
1、活動(dòng)準(zhǔn)備由無協(xié)相關(guān)負(fù)責(zé)人從無協(xié)分類找出一些常用器件用作活動(dòng)物品。
3、活動(dòng)方式在班級(jí)中自愿結(jié)組，并且以小組為單位進(jìn)行班級(jí)選拔賽。通過班級(jí)預(yù)賽每班選出3個(gè)小組參加決賽。
4、活動(dòng)地點(diǎn)初賽在各個(gè)班同步進(jìn)行，決賽根據(jù)教室情況待定。
5、決賽評(píng)分方式從無協(xié)中選出5名成員評(píng)分，最終以平均分排名。評(píng)選出一，二，三等獎(jiǎng)。
6、為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品
1、在各個(gè)班級(jí)的宣傳盡量到位，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。
2、活動(dòng)開始前夕，保證通知到各個(gè)參賽人員，同時(shí)通知觀眾準(zhǔn)時(shí)到場
3、在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，避免出現(xiàn)差錯(cuò)，在每個(gè)環(huán)節(jié)多增加兩名工作人員，以確保活動(dòng)順利進(jìn)行。
4、活動(dòng)結(jié)束后，打掃活動(dòng)現(xiàn)常
5、寫活動(dòng)總結(jié)。物理科學(xué)與信息工程學(xué)院科技創(chuàng)新月
活動(dòng)策劃方案創(chuàng)新篇十二
設(shè)計(jì)意圖：
每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的.節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一齊討論有爭議的“鬼”這個(gè)話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨本事。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、經(jīng)過扮演，進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。
2、鍛煉孩子的膽量和辨別本事。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”
2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉顏料、毛筆等。
活動(dòng)過程：
一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲。
二、互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲。
1、教師：今日是一個(gè)很異常的節(jié)日，是什么節(jié)日。
2、教師：萬圣節(jié)是一個(gè)怎樣樣的節(jié)日。
(幼兒自由討論，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來講述)。
3、教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會(huì)把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會(huì)十分害怕，而膽大的人就會(huì)扮演鬼，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。
4、教師：真的有鬼嗎。
(幼兒討論)。
5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里。
三、制作萬圣節(jié)面具。
1、教師：你想象中的鬼會(huì)是什么樣的。
3、幼兒操作畫鬼臉。
4、游戲：勇敢者的游戲。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)強(qiáng)烈地吸引了孩子的興趣，在平時(shí)我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個(gè)有爭議的話題，但在今日的活動(dòng)中我們不僅僅談?wù)摗肮怼?，還扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自我的作品中享受著“放肆”的歡樂。
在第一個(gè)環(huán)節(jié)中，當(dāng)教師猜糖果失敗后，孩子門作弄他們時(shí)，孩子是何等地興奮，在平時(shí)誰敢在教師頭上動(dòng)土但今日教師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉，心中有著強(qiáng)烈地快感。
最終做面具的環(huán)節(jié)是活動(dòng)的高潮，當(dāng)孩子選擇不認(rèn)識(shí)的教師時(shí)，教師并不明白要在他們的臉上做文章，但今日孩子說了算，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地快感。
活動(dòng)策劃方案創(chuàng)新篇十三
一、企業(yè)職工基本情況：截至20--年8月28日，企業(yè)在冊(cè)職工294人，其中高管4人，擬留用54人，休產(chǎn)假2人，停產(chǎn)放假234人。
二、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以人為本的原則，從維護(hù)職工切身利益出發(fā)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)和政策，依靠地方勞動(dòng)行政管理機(jī)關(guān)的指導(dǎo)，規(guī)范操作，妥善完成此項(xiàng)工作。
三、主要政策依據(jù)。
《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》、《遼寧省工資支付條例》。
四、成立職工安置工作暨解除勞動(dòng)合同及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：---。
副組長：---。
成員：---。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在公司綜合辦公室，負(fù)責(zé)解除、終止勞動(dòng)合同及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償有關(guān)日常工作。
五、經(jīng)職工本人提出書面申請(qǐng)，集團(tuán)公司可向集團(tuán)所屬礦山轉(zhuǎn)移安置職工，但由集團(tuán)公司負(fù)責(zé)安置的，不再享受經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金，書面申請(qǐng)截止到9月15日。
六、從事職業(yè)病危害作業(yè)的職工要進(jìn)行離崗前職業(yè)病健康檢查，排除矽肺等職業(yè)病后方可簽訂《終止(解除)勞動(dòng)關(guān)系證明書》。
七、解除、終止勞動(dòng)合同工作由建昌縣勞動(dòng)局派人到企業(yè)現(xiàn)場集中辦理。
八、解除、終止勞動(dòng)合同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)按《勞動(dòng)合同法》第四十七條的規(guī)定辦理：
(1)按職工解除勞動(dòng)合同前12個(gè)月的平均工資發(fā)放，職工工作不足12個(gè)月的，按實(shí)際工作月數(shù)計(jì)算，職工工作月數(shù)按滿勤月數(shù)計(jì)算。
(2)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金按職工在公司工作的年限計(jì)算，每滿一年支付一個(gè)月工資的標(biāo)準(zhǔn)向職工支付。六個(gè)月以上不滿一年的，按一年計(jì)算;不滿六個(gè)月的按半個(gè)月支付。
(3)職工月工資高于葫蘆島市20--年度職工月平均工資三倍的，向其支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的標(biāo)準(zhǔn)按葫蘆島市職工月平均工資三倍的數(shù)額支付。
(4)以上所稱月工資是指職工在勞動(dòng)合同解除或者終止前十二個(gè)月的平均工資。
九、職工放假期間，按照×市最低工資標(biāo)準(zhǔn)的60%發(fā)給放假工資，放假工資按放假天數(shù)計(jì)算。
十、自動(dòng)離職(依據(jù)放假前考勤或者個(gè)人離職表為準(zhǔn))的不予補(bǔ)償。
十一、工傷職工、休產(chǎn)假職工按有關(guān)規(guī)定處理。
十二、簽訂《終止(解除)勞動(dòng)合同證明書》后，將一次性給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償并統(tǒng)一辦理有關(guān)保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移和失業(yè)保險(xiǎn)金領(lǐng)取事宜。經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金由縣勞動(dòng)局審批后發(fā)放。
十三、本方案經(jīng)向職工說明并經(jīng)縣勞動(dòng)行政管理部門審核后實(shí)施。
活動(dòng)策劃方案創(chuàng)新篇十四
時(shí)間：
20xx年2月26日星期六上午8:00點(diǎn)。
地點(diǎn)：
學(xué)校操場。
參加人員：
校領(lǐng)導(dǎo)、高三年級(jí)全體教師、高三年級(jí)全體同學(xué)。
學(xué)生入場：
播放音樂《明天會(huì)更好》《感恩的心》《國歌》。
主持：
xx。
會(huì)場布置：
1、橫幅：“20xx年**中學(xué)高考百日沖刺誓師大會(huì)”
豎幅：“十年磨劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳訊”
發(fā)言臺(tái)一個(gè)，會(huì)議鮮花一束，國旗一面，四名護(hù)旗手。
負(fù)責(zé)：xx。
2、音響話筒：xx。
主持人用無線話筒1只；領(lǐng)導(dǎo)講話用話筒【置于發(fā)言臺(tái)上】會(huì)議無線話筒3只。
學(xué)生宣誓有線話筒兩只，分別放在主席臺(tái)下地板上。
廣播室內(nèi)音樂播放：xx。
3、整隊(duì)、場地劃分及入場導(dǎo)引：xx。
4、攝像：xx。
注意事項(xiàng)：
1、高三年級(jí)老師周一會(huì)議通知到位，高三年級(jí)學(xué)生由各班班主任通知到位。
大會(huì)議程：
一、宣布大會(huì)開始。
二、升旗儀式。
三、學(xué)生代表發(fā)言:高三(7)xx。
四、教師代表發(fā)言：xx。
五、家長代表發(fā)言：
六、張校長寄語。
七、學(xué)生宣誓儀式:領(lǐng)誓人：xx。
八、播放《真心英雄》宣布儀式結(jié)束。
附件：
高考百日沖刺誓師大會(huì)誓詞。
我用青春的名義宣誓。
百日之后.讓夢想煥發(fā)燦爛的光芒！
我曾用智慧培育理想。
我曾用汗水澆灌希望。
我曾渡過學(xué)海茫茫。
我沒有失敗的理由。
我走過的每一步.都是成功的.保障！
我發(fā)誓。
不負(fù)父母的期盼。
不負(fù)恩師的厚望。
不負(fù)天賜的智慧。
不負(fù)青春的理想。
我承諾。
不作懦弱的退縮。
不作無益的彷徨。
我將帶著從容的微笑。
去贏得我志在必得的輝煌。
百日拼搏.一朝圓夢。
捷報(bào)飛傳.名題金榜。
奮斗一百天。
讓飛翔的夢在六月張開翅??
奮斗一百天。
讓雄心與智慧在六月閃光。
活動(dòng)策劃方案創(chuàng)新篇十五
為了營造良好河蟹的校園文化，全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與社團(tuán)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，使廣大學(xué)生在活動(dòng)參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。
創(chuàng)建校園精神文明和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，體現(xiàn)時(shí)代性、參與性、競爭性，活躍我院大學(xué)生社團(tuán)文化生活，培養(yǎng)和提高我院大學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)，營造良好的校園社團(tuán)文化氛圍，推動(dòng)我院社團(tuán)的發(fā)展。特此，我院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)策劃舉辦此次社團(tuán)風(fēng)采展活動(dòng)。
二.活動(dòng)內(nèi)容。
1.各社團(tuán)的特色節(jié)目展示。
2.各社團(tuán)的海報(bào)展示。
3.游戲互動(dòng)。
三.活動(dòng)流程。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.提起兩天出海報(bào)及通知宣傳此次活動(dòng)。
2.社團(tuán)在11月23號(hào)前將本社團(tuán)的表演節(jié)目上報(bào)社聯(lián)，由社聯(lián)負(fù)責(zé)對(duì)節(jié)目進(jìn)行統(tǒng)籌安排。
3.社團(tuán)在11月24號(hào)前將活動(dòng)所需海報(bào)準(zhǔn)備好，并打印巡禮月活動(dòng)照片。
活動(dòng)當(dāng)天：
1.各社團(tuán)將海報(bào)等放置在場地兩側(cè)。
活動(dòng)后期工作：
1.由社聯(lián)負(fù)責(zé)統(tǒng)一打印各社團(tuán)風(fēng)采展活動(dòng)當(dāng)天照片，并出展板展示。
2.將活動(dòng)總結(jié)交至學(xué)院報(bào)社，由報(bào)社協(xié)助宣傳。
四.活動(dòng)當(dāng)天安排。
1.所需桌凳在早晨9點(diǎn)前準(zhǔn)備到位。
2.所需音箱、調(diào)音臺(tái)等設(shè)備在早晨9點(diǎn)前準(zhǔn)備到位，并調(diào)試好。
3.游戲道具在早晨9：30分前準(zhǔn)備到位，由社聯(lián)統(tǒng)一安排各社團(tuán)的活動(dòng)場地。
五.活動(dòng)時(shí)間。
開展活動(dòng)：11月25或26日。
六.活動(dòng)地點(diǎn)。
北門廣場或籃球場。
七.活動(dòng)人員。
全院學(xué)生。
社聯(lián)成員。
各社團(tuán)成員。
八.注意事項(xiàng)。
1.提前完成對(duì)各個(gè)社團(tuán)節(jié)目以及互動(dòng)游戲等的審核，以確?；顒?dòng)順利開展。
2.活動(dòng)當(dāng)天安排人員負(fù)責(zé)維持場地秩序，尤其要充分考慮到各社團(tuán)表演的安全問題。
3.活動(dòng)當(dāng)天至少安排一名社聯(lián)干事以上成員值班負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件。
4.活動(dòng)當(dāng)天安排專人拍照。
5.如遇天氣因素可適當(dāng)推遲本次活動(dòng)。
九.可行性分析。
1.活動(dòng)場地能否申請(qǐng)到位。
2.活動(dòng)所需音箱等能否申請(qǐng)到位。
3.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)能否到位。
十.經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
活動(dòng)當(dāng)天所需照片打?。?2個(gè)社團(tuán)-15張照片/每個(gè)社團(tuán)-0.6元/每張=108元。
膠帶、線繩等：6元。
其他：50元。
共計(jì)：164元。
大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
活動(dòng)簡介：“家鄉(xiāng)秀”是中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社的金牌活動(dòng)之一。到今年已經(jīng)成功舉辦了兩屆，活動(dòng)一般在每年的春季舉行?；顒?dòng)主要內(nèi)容有“香飄海大”、“風(fēng)土民情秀”、“歡樂一家親”等等。此活動(dòng)有很強(qiáng)的參與性和互動(dòng)性，同時(shí)培養(yǎng)了大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，所以舉辦以來一直很受同學(xué)的歡迎。同時(shí)也受到老師們的好評(píng)。
活動(dòng)目的此活動(dòng)旨在向同學(xué)們介紹和展示各地的風(fēng)土民情，展現(xiàn)祖國的地大物博，秀麗江川以及多彩的民族文化。增強(qiáng)大家的愛國熱情和民族自豪感。同時(shí)也可以展示同學(xué)們的風(fēng)采、豐富課余生活、開辟第二課堂，達(dá)到促進(jìn)我們海大校園文化發(fā)展的目的。
本屆活動(dòng)流程。
策劃宣傳階段。
時(shí)間：12月8日~月14日。
地點(diǎn)：浮山校區(qū)、嶗山校區(qū)。
項(xiàng)目：1.海報(bào)共三張。
{浮山新苑前一張、一號(hào)樓前一張、嶗山一大張}。
負(fù)責(zé)部門：宣傳部，負(fù)責(zé)人：蔡露璐。
2.宣傳單發(fā)放。
12月11、12日，負(fù)責(zé)部門：活動(dòng)部。
宣傳單草擬：楊卓宣傳單發(fā)放負(fù)責(zé)人：紀(jì)國輝。
3.旅游學(xué)概論課上宣傳負(fù)責(zé)人：白雪芳。
4.海大之聲廣播宣傳部負(fù)責(zé)聯(lián)系以及草擬廣播稿。
報(bào)名階段。
時(shí)間：2021年12月15~19日。
參與方式：可以是個(gè)人、也可以組隊(duì)參賽(每組不超過5人，一般2~3人為宜。)。
報(bào)名方式：1.現(xiàn)場報(bào)名于12月16、17日中午在浮山校區(qū)新苑門前設(shè)報(bào)名點(diǎn)。
2.手機(jī)短信報(bào)名：于12月15日~19日編輯選手姓名、聯(lián)系方式以及家鄉(xiāng)(具體到地級(jí)市)發(fā)到以下任何一個(gè)負(fù)責(zé)人：
楊同學(xué)：139697白同學(xué)：139696紀(jì)同學(xué)：13964。
報(bào)名名單匯總：12月21日負(fù)責(zé)部門：活動(dòng)部(在假期末由活動(dòng)部再次提醒選手做好賽前準(zhǔn)備)。
比賽階段。
一.香飄海大美食街。
時(shí)間：2021年開學(xué)后第二星期。
地點(diǎn)：浮山校區(qū)新苑餐廳門前。
內(nèi)容：參賽選手將自己準(zhǔn)備的家鄉(xiāng)特產(chǎn)、特色手工藝品等到展覽臺(tái)前展示，參賽選手提前準(zhǔn)備好展示卡片、相關(guān)的文字說明材料或者直接現(xiàn)場向參觀的同學(xué)講解。參觀同學(xué)可免費(fèi)品嘗選手帶來的各地美食、欣賞各地工藝品;對(duì)自己喜歡的食物或物品投票(作為家鄉(xiāng)秀比賽的加分項(xiàng)目)，可現(xiàn)場和選手交流!訂購!
二.風(fēng)土民情秀(即初賽)。
時(shí)間:2021年開學(xué)后第二個(gè)星期。
地點(diǎn)：一個(gè)100人左右的多媒體教室。具體待定(由秘書處負(fù)責(zé)，在第一星期落實(shí)好教室申請(qǐng)工作)。
內(nèi)容：選手給觀眾介紹自己的家鄉(xiāng)，展示的方式可以是ppt、電子雜志、dv等等。展示的內(nèi)容可以是家鄉(xiāng)的美景、風(fēng)土人情、人文歷史……活動(dòng)中間穿插觀眾互動(dòng)游戲。游戲設(shè)置小紀(jì)念品?；顒?dòng)邀請(qǐng)學(xué)生會(huì)干部、上屆家鄉(xiāng)秀冠軍、社團(tuán)骨干等人員當(dāng)評(píng)委，前十名選手進(jìn)入決賽。
三.歡樂一家親(即總決賽)。
時(shí)間：開學(xué)后第三星期。
地點(diǎn)：一間100人左右的多媒體教室具體待定(由秘書處負(fù)責(zé)，在第二星期落實(shí)好教室申請(qǐng)工作)。
內(nèi)容：1.贊鄉(xiāng)之音：用一段文字來表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)難舍的情感，以及自己對(duì)家鄉(xiāng)未來發(fā)展的美好的祝愿，邀請(qǐng)大家到自己的家鄉(xiāng)游玩。2.參賽選手在初賽的基礎(chǔ)上完善自己的介紹內(nèi)容，把家鄉(xiāng)最美的一面介紹給觀眾;(形式仍以ppt、電子雜志、dv等等)3.參賽選手才藝展示;4.方言秀~~劇本由主辦方準(zhǔn)備，各個(gè)參賽選手之間pk;5.活動(dòng)穿插觀眾互動(dòng)游戲。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
香飄海大美食街：參觀者投票數(shù)最多的前十名加分各，第一二三名各加2分，第四五六名加1.5分，其余的加1分。
風(fēng)土民情秀：前十名進(jìn)入總決賽，凡參賽均有中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社精美筆記本贈(zèng)送。
總決賽大獎(jiǎng)：特等獎(jiǎng)一名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱號(hào)頒發(fā)證書。獎(jiǎng)品。。。
一等獎(jiǎng)一名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱號(hào)頒發(fā)證書。獎(jiǎng)品。。。
二等獎(jiǎng)二名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱號(hào)頒發(fā)證書。獎(jiǎng)品。。。
三等獎(jiǎng)三名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱號(hào)頒發(fā)證書。獎(jiǎng)品。。。
其余優(yōu)勝獎(jiǎng)小紀(jì)念品。。。
中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社活動(dòng)部制。
活動(dòng)策劃方案創(chuàng)新篇十六
20xx年xx月xx日(星期x)
計(jì)應(yīng)一二班
世界之窗
陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風(fēng)的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風(fēng)光，令人陶醉之中。為增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛的團(tuán)對(duì)精神，讓商都在新一年中體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌學(xué)習(xí)態(tài)度，我們將開長沙世界之窗一日游，在走進(jìn)大自然自然美好風(fēng)光的同時(shí)，讓經(jīng)過一個(gè)寒假期后顯得有些生疏的員工們走進(jìn)彼此。
(一)前期策劃準(zhǔn)備工作
1、為保障全體員工們的利益與安全，是一起出發(fā)，禁止單獨(dú)外出，相伴而隨行。
2、與相關(guān)旅游地做好充分的溝通工作，了解此次春游路線與行程、價(jià)格，就相關(guān)的各類事項(xiàng)達(dá)成共識(shí)，班干部負(fù)責(zé)好各班的同學(xué)人數(shù)，避免遺漏。
3、召開全體會(huì)議。下達(dá)消息講解春游當(dāng)天的行程，讓全體同學(xué)對(duì)行程有大致的了解。同時(shí)提醒全體同學(xué)們出行時(shí)應(yīng)該注意的問題，例如不要私自離隊(duì)獨(dú)立行動(dòng)，注意人身財(cái)產(chǎn)安全等。
4、完成活動(dòng)當(dāng)天工作人員的安排，維持春游當(dāng)天的秩序。
5、商量好價(jià)錢后，出游經(jīng)費(fèi)來源為aa制，由同學(xué)們各自出錢。
6、負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)提前了解有暈車癥的全體員工，并做好相應(yīng)的措施準(zhǔn)備。
7、在行車過程中車上娛樂活動(dòng)安排，如猜謎游戲、歌曲大pk等，及時(shí)調(diào)節(jié)氣氛，避免車上冷場現(xiàn)象。同時(shí)準(zhǔn)備出游過程的攝影工具，盡量準(zhǔn)備多幾臺(tái)相機(jī)，并由體育委員湯藝山安排流動(dòng)攝影的同學(xué)，同學(xué)自己的有的也可帶去。
8、注意各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人需及時(shí)跟本活動(dòng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)各項(xiàng)工作的進(jìn)程。
(二)活動(dòng)當(dāng)天事宜
1、活動(dòng)時(shí)間：3月31日早上7：30到指定地點(diǎn)集中，人員到位后即集體乘車前往長沙世界之窗，注意確保各同學(xué)安全。
2、活動(dòng)內(nèi)容：
（1）、在前往景點(diǎn)的途中，讓全體同學(xué)們?cè)谲嚿辖涣鞣窒碓?jīng)出游的經(jīng)歷，趣事;玩小游戲。同時(shí)再次提醒全體員工們游玩時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
（2）、抵達(dá)后，乘坐花艇暢游湖光山色，然后到客家文化廣場，了解客家文化。
（3）、12：00午餐后游覽xx(由大家統(tǒng)一意見隨意)。
（4）、計(jì)劃4：30回校。
3、后期工作：
(1)清點(diǎn)各自帶的物品，確定人數(shù)。
(2)了解全體同學(xué)們對(duì)本次春游的滿意程度。
(3)用本次活動(dòng)的照片和感想制作成紀(jì)念冊(cè)。
4、注意事項(xiàng)：
(1)出發(fā)前由負(fù)責(zé)人做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊(duì)，要集體行動(dòng)。
(2)行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
(3)在游玩過程中，注意看護(hù)好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
(4)提醒全體同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。
(5)出行時(shí)由同學(xué)們自己根據(jù)自己的情況準(zhǔn)備應(yīng)急藥品，如清涼油、風(fēng)油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。
(6)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人班干部及時(shí)處理好應(yīng)變工作。
(三)后期反饋工作
1、召開總結(jié)會(huì)議，全體員工們交流春游感受。
2、負(fù)責(zé)人聽取員工們的意見和建議，并對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)。
1、如果3月31日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動(dòng)時(shí)間改期，活動(dòng)時(shí)間再議。
2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對(duì)該全體員工進(jìn)行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系負(fù)責(zé)人，并及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生，事先由負(fù)責(zé)人了解九龍湖風(fēng)景區(qū)的緊急電話。
計(jì)應(yīng)二班：
班長xx：xxxxxx
副班長xx：xxxxxx
團(tuán)支書xx：xxxxxx
輔導(dǎo)員助理員xx：xxxxxx
計(jì)應(yīng)三班由三班相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系
本次策劃書負(fù)責(zé)人：xx
活動(dòng)策劃方案創(chuàng)新篇十七
做好刑釋解教安置幫教工作，要以“三個(gè)代表”重要思想和黨的--大精神為指導(dǎo)，從全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局、實(shí)現(xiàn)國家長治久安的高度，充分認(rèn)識(shí)做好刑釋解教人員安置幫教工作的重要性，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安置幫教工作的批示精神要求，進(jìn)一步堅(jiān)持“工作制度化、措施具體化、幫教日?；?、安置市場化”的“四化”工作思路，進(jìn)一步完善工作機(jī)制，強(qiáng)化工作措施，提升工作水平，預(yù)防和減少重新違法犯罪，為維護(hù)我鎮(zhèn)政治社會(huì)穩(wěn)定做出新的貢獻(xiàn)。
二、工作任務(wù)和目標(biāo)。
1、司法所要充分利用司法專網(wǎng)作用，對(duì)全鄉(xiāng)刑釋解教人員進(jìn)行初始信息錄入，進(jìn)行網(wǎng)上信息管理。
2、對(duì)那些改造情況不好的、有可能重新危害社會(huì)的、“無家可歸、無親可投、無業(yè)可就”的刑釋解教人員，特別是對(duì)那些改造表現(xiàn)差、有可能重新危害社會(huì)的刑釋解教人員和青少年，派出所、司法所要加強(qiáng)幫教力量，實(shí)行重點(diǎn)幫教。
3、對(duì)去向不明人員、三假(假姓名、假身份、假地址)人員、流動(dòng)人員、人戶分離的刑釋解教人員，派出所、司法所要認(rèn)真查找核實(shí)，逐個(gè)摸排外出去向，掌握工作單位、詳細(xì)地址及聯(lián)系電話等，盡量減少漏管失控現(xiàn)象，及時(shí)消除治安隱患。
4、認(rèn)真做好刑釋解教人員的日常銜接管理工作，刑釋解教人員回歸后，鎮(zhèn)、村安幫組織要與其簽訂幫教合同書，做到月見面、季考核，同時(shí)要定期組織刑釋解教人員法制培訓(xùn)班，組織他們學(xué)習(xí)國家的法律、法規(guī)和政策等知識(shí)。
5、繼續(xù)深入開展刑釋解教人員摸底排查活動(dòng)，對(duì)有違法犯罪傾向的刑釋解教人員，鎮(zhèn)綜治辦、派出所、司法所要配合村幫教組織，對(duì)其進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，實(shí)行專人負(fù)責(zé)，絕不能托管失控。
6、對(duì)安置幫教管控措施落實(shí)，工作成績突出的單位和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)安置幫教管控責(zé)任和措施不落實(shí)，造成刑釋解教人員漏管失控，導(dǎo)致重新犯罪或重新勞教、造成嚴(yán)重后果的，要追究有關(guān)單位主要領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人員責(zé)任。
三、工作方法。
安置幫教工作要狠抓“提前介入、回歸接茬、安置扶持、幫教服務(wù)”四個(gè)環(huán)節(jié)。動(dòng)員全社會(huì)的力量，齊抓共管，大力協(xié)作，密切配合，切實(shí)履行職責(zé)。各單位要各負(fù)其責(zé)：
1、工商、稅務(wù)管理部門對(duì)個(gè)體經(jīng)商符合條件減免有關(guān)費(fèi)用的，要酌情給予減免。
2、財(cái)政部門應(yīng)將安置幫教工作經(jīng)費(fèi)列入年度預(yù)算，以保障安置幫教工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
3、共青團(tuán)、婦聯(lián)等社會(huì)團(tuán)體應(yīng)積極協(xié)助有關(guān)部門開展多種形式的幫教工作。
4、民政部門對(duì)符合農(nóng)村特困戶救助條件的人員，應(yīng)及時(shí)給予救助并落實(shí)社會(huì)保障措施。
5、綜治辦、派出所、司法所要指導(dǎo)和協(xié)助村級(jí)開展安置幫教工作，對(duì)重點(diǎn)對(duì)象落實(shí)強(qiáng)化管理。
6、村委會(huì)對(duì)本轄區(qū)內(nèi)應(yīng)落實(shí)幫教措施的(刑釋后五年內(nèi)、解教后三年內(nèi))安置幫教對(duì)象做到情況情、底子明，并及時(shí)向派出所、司法所反饋他們的思想動(dòng)態(tài)和家庭重大變故;對(duì)新回歸人員要及時(shí)落實(shí)幫教責(zé)任人，并督促他們到鎮(zhèn)司法所(綜治辦)報(bào)到、登記，引導(dǎo)他們自覺配合幫教工作的開展。
任何人不得歧視幫教對(duì)象，要充分利用多種形式，大力宣傳做好安置幫教工作的重要意義，宣傳勤勞致富、回報(bào)社會(huì)的刑釋解教人員典型，以擴(kuò)大安置幫教工作的群眾基礎(chǔ)和社會(huì)基礎(chǔ)，營造良好的工作氛圍。鼓勵(lì)刑釋解教人員通過自謀職業(yè)、家庭就業(yè)、臨時(shí)就業(yè)、階段性就業(yè)等靈活的方式實(shí)現(xiàn)就業(yè)和引導(dǎo)刑釋解教人員依靠自身努力實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
四、考核和督查。
安置幫教工作實(shí)行日常工作積分制。由鎮(zhèn)政府組織，綜治辦牽頭，采取定期與不定期相結(jié)合的方式對(duì)各村、單位落實(shí)安置幫教工作小組的銜接登記、建檔立案、幫教記錄、幫教責(zé)任人、信息反饋等情況進(jìn)行督促檢查，并將檢查情況作為年終評(píng)比的參考依據(jù)，對(duì)照干部工作年度考核標(biāo)準(zhǔn)，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲措施。
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