總結可以幫助我們提高自己的學習和工作效率，找到問題所在，以便改正。寫總結時，要注意語言流暢、文筆優(yōu)美，使讀者感到舒適和愉悅?，F(xiàn)在就讓我們一起來欣賞以下總結范文，相信它們會給我們帶來不同的啟示和思考。
學校教育活動總結篇一
我園以《教育部辦公廳關于開展xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》（教基二廳函〔xx〕8號）、《省教育廳辦公室關于開展xx年全省學前教育宣傳月活動的通知及市教育局制訂的《xx年xx市學前教育宣傳月活動方案文件精神為依據(jù)，深入貫徹落實教育部《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》要求，認真做好我園學前教育宣傳月工作。大力宣傳學前教育發(fā)展成果、政策，學前教育管理制度和科學育兒的知識，營造全社會共同關心和支持學前教育的濃厚氛圍及有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，確保學前教育宣傳月活動的扎實開展，取得成效?，F(xiàn)將我園學前宣傳月活動做如下總結：
學校教育活動總結篇二
在弘揚民族精神教育月活動中，我校以系列活動為載體，以“弘揚民族精神，抒發(fā)愛國情懷”為主題，以“樹魂立根”為核心，以革命傳統(tǒng)教育、民族精神教育和愛國愛校愛家教育為重點，以中學生道德教育和生活教育為突破口，努力營造長虹人特有的人文精神和人文環(huán)境，引導教育青少年學生深入了解民族精神和愛國主義的豐富內(nèi)容，感受民族精神和愛國主義的時代內(nèi)涵，從而進一步增強民族自尊心和自豪感，全面提高青少年學生的科學人文素質(zhì)。
一、營造弘揚民族精神的良好氛圍。
1.利用開學典禮召開民族精神教育月活動啟動儀式。
2.利用每周國旗下演講，如“民族精神在我心”“我愛我的祖國”“傳承中華民族傳統(tǒng)美德”等，宣揚民族精神。
3.利用年級展板展示學生作品：
展板一：“民族精神代代傳”(高二年級)。
展板二：“我與偉大祖國共成長”(高一年級)。
4.利用班級板報做弘揚民族精神主題宣傳，如“民族魂”和“輝煌六十年”。
5.利用學校櫥窗激發(fā)民族自豪感：“優(yōu)秀班主任風采”.“尊師重教，和諧師生”和“祖國萬歲”。
二、寓民族精神于活動之中。
1、結合常規(guī)教育月，校政教處常抓儀容儀表，規(guī)范“做、立、行”。
2、多種活動小而實：
1)高一年級專題講座：“不屈不撓奮斗史”;。
2)八年級革命歌曲聯(lián)唱;。
3)七年級和高一年級校歌合唱比賽;。
4)全校民族精神和愛國情懷征文;。
5)全體班主任“民族精神”和“愛國情懷”班會活動設計;。
6)全校“我和祖國共成長”演講比賽;。
7)七年級講革命故事比賽。
三、弘揚民族精神成果卓著。
通過為期一個月的活動，學校德育工作取得顯著成效，學生普遍經(jīng)受了一次民族精神的洗禮。
經(jīng)過開學初由班主任負責的始業(yè)教育，學生對新學期的工作都有了一個明確的目標。七年級和高一新生也了解了學校的各項常規(guī)并基本適應了中學學習生活;八年級和高二學生學習更加努力，挑戰(zhàn)關鍵性的一年;九年級和高三學生向著更明確的中考或高考目標奮進，學習氛圍更加濃烈。勤奮刻苦的民族精神得到充分的體現(xiàn)。
學校行政班子全體出動，群策群力，狠抓學生行為規(guī)范。政教處主持編印禮儀規(guī)范學習材料并明確提出教學區(qū)內(nèi)不得使用手機以及制定文明學生標準。在這些舉措下，全校學生的儀容儀表，行為習慣都能完全符合中學生的要求。文明之花在長虹處處綻放，拾金不昧，樂于助人等民族傳統(tǒng)精神得到進一步的弘揚。
尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一。9月10日是第25個教師節(jié)。長虹學子也以自己的方式抒展這一情懷。各班都在教師節(jié)前出了一期主題黑板報弘揚尊師重教精神;有的班級，有的學生或一張卡片、或一朵康乃馨、或一句祝福送給老師，既表達了對老師的愛，又拉進了師生的距離。
十月一日，這是一個舉國歡慶的日子，祖國迎來了六十華誕。在此之前，各班采用各種方式迎接國慶，有黑板報，有周記，有組成志愿者上街撿垃圾等等。而這一天，長虹學生絕大多數(shù)都觀看了天安門廣場升旗儀式和閱兵式。這一刻，他們感受到了國旗升起的莊嚴;這一刻，他們感受到了祖國富強的喜悅。
總之，我?！昂霌P民族精神，抒發(fā)愛國情懷”主題教育活動與班級文化建設相結合，與班主任學科教學相結合，與傳統(tǒng)美德教育相結合，與革命傳統(tǒng)教育相結合，與中學生道德生活教育相結合，與校園文化建設相結合，對長虹學子進行充分的科學教育、人文教育、和明禮誠信、忠孝仁愛、愛國守法等美德教育，進一步樹立和培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀，進一步塑造中學生道德觀。
9月是收獲的季節(jié)，9月是火紅的時代。經(jīng)過系列活動，團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息、尊師重教等偉大的民族精神印刻在所有的長虹師生心中，并必將發(fā)揚光大。
學校教育活動總結篇三
假日學校正式開班后，我們開展了主題為“七彩暑假，快樂成長”的七大塊活動，使青少年度過了一個“豐富多彩、寓教于樂、健康平安、和諧文明”的暑假。
（一）充分利用場地資源，開展各種文體活動。
假日學校依托場地資源，開展各種文體娛樂，解除學習的疲憊；利用茶院中小學的塑膠跑道開展體育活動，籃球比賽等；利用多媒體設施播放教育影片，讓學生們在玩的過程中增長知識，增進團結和友誼，而且培養(yǎng)創(chuàng)造能力和挑戰(zhàn)自我、超越自我的信念。
（二）舉辦各類培訓講座，優(yōu)化學員知識結構。
為了加強少年兒童的全面素質(zhì)教育，假日學校安排了內(nèi)容豐富的培訓講座，改變單一文化課輔導，讓學員的知識結構更加優(yōu)化。鄉(xiāng)假日學校舉辦了各種培訓、講座：
3、開展辯論比賽，由大學生志愿者進行授課；
4、開展心理輔導課程，由志愿者教師授課，通過有趣的心理測試問答等形式走進學生的內(nèi)心世界。
（三）拓展學習活動陣地，壯大充實志愿者隊伍。
少年兒童教育不僅是家長、學校、社區(qū)的責任，更需要全社會的共同關注。假日學校作為校外教育的一次延伸，為學員提供了更廣闊的學習的平臺。我們不僅校內(nèi)培訓活動，還擴展校外學習活動陣地。開展環(huán)保志愿活動，組織學員到村發(fā)放“五水共治”“環(huán)境整治”的宣傳冊，從小培養(yǎng)他們愛護環(huán)境、保護環(huán)境的好習慣，體驗環(huán)境對社會的重要性，并鍛煉他們不怕吃苦的精神。
為了假日學?；顒拥捻樌_展，活動前期鄉(xiāng)關工委積極對接大學生志愿者，聯(lián)系寧波大學的相關負責人，并安排大學生食宿和活動課程。假日學校活動期間，大學生志愿者特別受到學生們的喜愛，學生們喜歡聽大學生們分享中考、高考的經(jīng)驗，喜歡聽她們講述大學生活的點滴。大學生志愿者讓學生們內(nèi)心懷揣著美好的大學夢想。
在我們開辦假日學校期間，舉行了各類培訓、講座、競賽活動等，受輔導、教育的少年兒童近300人次，志愿者參加達20人次。總之，今年我們的假日學校緊跟時代的'腳步，活動形式豐富多彩，并充分發(fā)揮了志愿者的作用，讓假日學校真正成了少年兒童的快樂園，家長們的放心園。
學校教育活動總結篇四
三月份的法制宣傳教育歷來就是我校的一項重點工作。在三月初，我校專門利用行政會研究法制教育的活動方案。由校長主抓，德育副校長和教育處主任專門負責，制定了一系列的活動方案。然后通過校會向全體教師和學生滲透法制教育的重要性，讓全體師生在思想和行動上重視這項活動，從而加強學生自我保護的意識和能力，使教師樹立知法守法的意識。
學校教育活動總結篇五
為了加強青少年法制教育工作，提高廣大青少年學生的思想道德和法律素養(yǎng)，我校在上級文件精神的指引下，在校長室的正確領導下，從xx年10月21日至11月7日，在全校范圍內(nèi)開展了以增強全體師生學法、知法、守法、用法的意識為目的六個一法制宣傳教育活動，活動的開展達到了預期的目的。
現(xiàn)總結如下：
一、領導重視。
收到局里下發(fā)的文件后，第一時間內(nèi)校長室就組織辦公會成員和1-9年級班主任認真學習文件精神，統(tǒng)一思想，提高認識，并對整個活動的開展進行了周密的布署和明確的分工。為了保證活動的開展達到預期的目的，校長室成立了以校長陳xx為組長，李xx、丁xx等為副組長，許xx、1-9年級班主任為組員的活動領導小組，具體負責活動的組織領導。
二、精心計劃。
為了使活動有步驟地開展，對照局里文件的要求，校長室精心制定了活動計劃，每一項活動的開展都明確了具體的負責人，真正保證各項活動的開展落到實處。
三、具體活動：
1.由政教處、少總輔牽頭，要求班主任組織學生每天利用黑板報，堅持每天刊出一條法制標語，內(nèi)容為法律法規(guī)條文，學校規(guī)章制度，也可以是班級紀律規(guī)定，使學生真正體會到?jīng)]有規(guī)矩、不成方圓。我們?nèi)粘５膶W習、生活與法律有著密切的聯(lián)系，一個人如果要享受權利和自由，必須履行法律法規(guī)的義務，增強了同學們的守法、護法意識。
2.政教處組織所有班主任集體備課，精心準備了一堂法制教育主題班會，在集體備課的基礎上，要求各個班的班主任結合本班學生實際，圍繞主題、周密設計，充分發(fā)揮個人所長，準備一堂特色明顯的法制教育主題班會，將設計得較好的班主任的教案提供給其他班主任借鑒，保證了每個班主任都能為學生上一堂生動、活潑、知識性、針對性、教育性強的主題班會。
3.根據(jù)政教處的布置，每個班都開展了一期我是遵紀守法的小公民手抄報制作評比活動，并將評比出的優(yōu)秀法制手抄報上繳學校檔案保管，手抄報制作評比的過程實際上又是學生學習法律知識的過程，搜集手抄報內(nèi)容的過程中，使同學們認識到了我國法律制度的全面性，認清了社會生活的每個方面都有法可依，每個人都要用法律約束自己。
4.學校團總支、學生會、少總輔聯(lián)合組建了一支xx學校文明監(jiān)督崗隊伍，推動學生自主管理，文明監(jiān)督崗隊伍的同學，利用課余時間在校園內(nèi)巡查，對于同學們中不文明、不守紀的言行進行糾正，并將有關情況反饋給班主任，有效地增強了全校同學遵紀守法意識，提高法律素養(yǎng)，使同學們認識到，每個人在行使自己的權益和自由時不能侵害他人的權利和自由，否則，自己也無權和自由可言。
5.11月1日，學校邀請了律師事務所的陳主任(因我校校外法制副校長曹xx赴北京學習)來校給全校師生作了一場法制專題講座，陳主任以案說法的講授方式，使同學們聽得懂，好理解，從講座結束時同學們的熱烈掌聲中可以看出，陳主任的生動講座同學們收益頗多，讓同學們掌握了更多的法律知識，知道了在日常生活、學習中應如何規(guī)范自己的言行，不以身試法。
6.由學校安全法制中心負責，向全校學生家長發(fā)出了致全體學生家長的一封信。信的內(nèi)容是向?qū)W生家長宣傳未成年人保護法和預防未成年犯罪法，信中還建議廣大家長做子女遵規(guī)守法的榜樣，用正確的言行教育子女，配合學校對學生進行法制教育，使學生在人生的道德上不走彎路，成長為對祖國、對社會、對國家有用的人才。
fanwenwang/152644/。
學校教育活動總結篇六
1、借助校外宣傳向社會廣泛宣傳。我校召開專題會議要求校幼兒園根據(jù)實施方案要求，廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、現(xiàn)場解答家長問題等方式，積極宣傳國家、省、市、區(qū)學前教育政策，同時通過學校園廣播等宣傳媒體予以報道。
2、深入開展校(園)內(nèi)宣傳。在宣傳月期間，各校(園)組織全校(園)教職工集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關學前教育政策。尤其組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。還通過召開家長會義和組織家訪活動進行具體宣傳。
3、組織科學保教相關活動。活動月期間，我校組織開展了幼兒園文藝(游戲)展演活動，宣傳有關學前教育政策、方針及科學的育兒觀念，進一步增進家園溝通與理解。召開多次次全園家長會和家長代表座談會，征求家長和社會的意見，不斷創(chuàng)新工作思路建立家校、家園長效溝通體制，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長。宣傳月期間重點宣傳規(guī)范辦園、科學保教，以《宣傳欄》和《致家長一封信》等方式介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。
學校教育活動總結篇七
在接到中心校文件的通知后，我校領導高度重視，精心安排。由學校少先隊制訂了詳細可行的活動方案，并向全校師生發(fā)出了尊師重教倡議書，喚醒全體對老師的感激之情。一是在全校范圍內(nèi)開展了一次“感念師恩”的主題班會，讓學生時常懷著一顆感恩之心尊重自己的老師。二是各校利用國旗下講話，黑板報等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風采，倡導尊師重教新風，并對活動開展過程中涌現(xiàn)出的先進個人及集體及時進行通報表揚。全方位向?qū)W生進行宣傳發(fā)動，號召全體學生立刻行動起來，用自己的實際行動加入到尊師的隊伍當中來。
二、形式多樣，注重實效。
我校全體師生在學校政教處的統(tǒng)一安排下立足自身實際，搞特色活動，取得了實效。
1、組織好“開學第一課”。我校組織高年級學生利用多媒體設備收看了“開學第一課”，讓全體學生懂得今天的幸福生活來之不易，要倍加珍惜今天的幸福;同時引導學生以積極的態(tài)度感受幸福，在不斷進步中獲得更大的幸福體驗。
2、組織一次主題宣傳活動。我校充分利用板報、國旗下講話等，開展了一次“感念師恩，愛在我心”主題宣傳活動。集中宣傳了優(yōu)秀教師的感人事跡，讓全體學生了解教師工作的辛苦和偉大，營造和諧的校園環(huán)境和尊師重教的社會氛圍。
3、上好一節(jié)主題班隊會。我校組織各班級在活動期間開展一次“尊師重教，感念師恩”主題班隊會，通過本次班隊會讓學生掌握有關教師節(jié)的知識，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，明白尊師重教的重要性和必要性。使同學們明確怎樣做才是尊師，培養(yǎng)學生尊師敬師的意識。從而激發(fā)同學們對老師的熱愛之情，尊敬老師，努力向上。使學生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而將對老師的尊敬由意識形態(tài)落實到日常學習生活中。通過本次班會老師和學生的互動同樂，讓師生了解到前所未有的'彼此，增進彼此的信任，友誼和交流。使大家感受到班級體的團結和歡樂。用講歷史上聞名的尊師重教的故事、朗誦《弟子規(guī)》、唱感恩歌曲等多種形式激發(fā)學生的感恩情懷。
4、我校在每周一上午課間操，開展讓全體學生給老師行鞠躬禮，說“謝謝您，老師。老師，辛苦了”，還請學生代表給老師送上一束花。
三、成效顯著，意義深遠。
在此次活動中，我校及時總結活動中的典型，收集了較多的圖片、學生作品。通過此次活動，同學們懂得了尊師重教的重要意義，從而更加尊重老師，尊重老師的勞動，也讓同學們更好地體驗到了小學生活的豐富多彩。在本次活動中，全體同學積極參與到活動中來，在為老師們送祝福的同時，也營造了一個團結和諧的校園氣氛。
學校教育活動總結篇八
一、加強領導，強化管理，使“安全月”工作穩(wěn)步推進。
領導重視，建立一套得力的安全管理隊伍。成立了以校長黃祖德任安全領導小組組長，符志兵、何彩蓮為副組長，領導小組成員為各班主任。形成一套安全管理網(wǎng)絡。
其次，進一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學、合理、規(guī)范、易操作。學校安全工作領導小組和各班班主任簽訂安全工作現(xiàn)任狀。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。實行領導安全值日檢查制。值周領導對每天的安全工作負總責，領導小組成員依表值日。
活動開展初期，我們組織以領導小組為核心的宣傳小組，針對我校的實際，制定我校的安全宣傳教育內(nèi)容。
(1)警示教育：認真宣傳學習《小學生日常行為規(guī)范》，正面教育師生自覺遵守《規(guī)定》和《規(guī)范》，同時以外地發(fā)生的安全事故為借鑒，反復宣傳教育。
(2)自我保護：在小學生中進行如何自救，如何應對走失，被拐騙等安全防范的教育。
(3)食品衛(wèi)生安全：教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。
(4)活動安全：加強課外活動及課間活動的安全教育。
(5)行路安全：強化交通法規(guī)教育，組織學生觀看交通安全教育警示片。
二、開展豐富多彩的活動，將安全意識深入人心。
我們利用各種會議對師生進行安全重要性地教育。利用廣播對安全知識，以及與安全方面是和人進行表揚與批評，通過廣播，學生學到了許多安全常識，感受到了安全的重要性。黑板報、學習園地等更是學生宣傳安全的主陣地，全校出了以安全為主題的黑板報，在校園處處都能感受講安全的氣氛。
為了提高學生學安全、講安全的積極性，我們還舉辦了安全知識講座，在此期間我校開展了“防震減災”演練活動。寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。
三、強化安全管理，加強進行安全檢查，使安全工作百無一漏。
首先，對學校的每一個角落進行排查，消除安全隱患。各班班主任對本班級的用電線路和門窗進行一次檢查，特別是檢查窗戶用小錘敲一敲，檢查接口處是否離焊，玻璃邊緣用手摸一摸，看看上面的油膩是否要脫落。由領導小組成員參加對學校圍墻、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設施進行了一次安全大檢查。
其次是加強了食品衛(wèi)生安全教育，保證不讓一例食品事故發(fā)生。學校教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。檢查學生的體質(zhì)和有無傳染疾病的發(fā)生。
利用班隊課、晨會課，學科滲透等途徑，加強對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動。
利用學生常規(guī)管理通報這一手段，對學校內(nèi)外出現(xiàn)的各種安全責任事故進行曝光，警示每一個班主任加強安全管理，保證學校的每一個安全指令地落實。
經(jīng)常性地組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。
學校教育活動總結篇九
在三月份，我校教育處和學校電教組聯(lián)合推出法制教育錄像聯(lián)播。我們利用每天中午學生的休息時間在校園閉路電視中播放法制方面的教育宣傳片，組織全體學生觀看。同時對學生們較為關注的問題進行討論，讓大家暢所欲言，并對問題進行解決。通過這種形式的法制教育，讓學生們更直觀的了解法制方面的問題，從而加深印象，避免了學生們在法制方面容易出現(xiàn)的誤區(qū)和錯誤行為。
學校教育活動總結篇十
每一次活動以后我們安全工作小組都要對本次活動進行總結，找出本次活動的優(yōu)缺點，優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚，缺點必須立即加以改正。例如本次疏散演練，雖然總體做得較好，但是初二的部分同學，下樓后沒有迅速到達集合地點，并且沒有一定的緊張感，總以為是演練不要緊，針對這種現(xiàn)象我們立即對學生加強這方面的教育。力求每一次活動使學生的安全意識變得更強。
經(jīng)過一周時間安全教育活動的開展，同學們的安全意識增強了，自護自救能力也有了較大提高。學校開展的安全教育活動收到了很好的教育效果。教育周的活動雖然結束了，但是我們深深知道，安全只有起點沒有終點，在以后的安全工作中我們一定會做得更好，讓龍都中學的學生和教師生活、學習在一個安全和諧的環(huán)境中。
學校教育活動總結篇十一
1.大力宣傳我市、區(qū)學前教育的發(fā)展成果。結合本園的工作實際，展示幼兒園的發(fā)展情況；開展豐富多彩的活動展示幼兒的成長和進步，以看得見的成果把先進的教育思想逐步滲透到家長的心中，讓廣大家長知道普及學前教育的重要性。
2.宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發(fā)的有關學前教育的政策及法律法規(guī)，明確幼兒教育的'方針政策。向社會各界、家長大力宣傳各級政府發(fā)展學前教育的政策，了解加快發(fā)展學前教育的重大意義。
3.宣傳科學育兒知識，糾正"小學化"傾向。學習先進的學前教育理念和科學育兒知識，鼓勵家長樹立起讓幼兒快樂生活，健康成長的思想，摒棄學前教育以學習技能為主的觀念，禁止學前教育小學化。
學校教育活動總結篇十二
中秋節(jié)將至，_小學以“大愛_，共享中秋”為主題，充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，讓學生們在歡度傳統(tǒng)節(jié)日中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進團圓、感恩、富裕和安康的美好情感，營造文明、祥和、喜慶的節(jié)日氛圍。
1、“共享中秋”書法大賽。
書法是中華民族特有的藝術形式，也是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。我們舉行書法比賽的目的，就是為了讓同學品味中華經(jīng)典書法韻味，掀起一個傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學習書法的熱潮，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。
比賽中，一幅幅優(yōu)秀的書法作品，讓同學們在校園內(nèi)駐足品味，回味無窮。即激發(fā)了同學們比學趕超學書法的興趣，又給有書法特長、重視書法學習的同學了一個廣闊的展示平臺。
2、“歡度中秋”民俗故事會。
9月12日組織三年級、四年級同學，開展“歡度中秋”民俗故事會，讓同學們通過講故事、聽故事，了解中國傳統(tǒng)民俗，通過本次活動讓學生充分了解我國中秋節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義。
3、“自制月餅送團圓”實踐活動。
9月14日，組織各班大隊隊委員，自制月餅。孩子們在老師的指導下，親自動手制作月餅，感受傳統(tǒng)文化的魅力，迎接中秋佳節(jié)的到來?？粗瑢W們手里漂亮的冰皮月餅，孩子們心中滿滿的成就感，并紛紛表示，要把它送給更需要的人。讓社會上的弱勢人群也能在中秋佳節(jié)得到我們的關愛。
中秋節(jié)是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)，為了豐富全體同學的生活，同時讓廣大同學體會到學校大家庭的融融氛圍，加強各中隊的團結意識。9月22日下午，沙溪鎮(zhèn)虎遜小學少先隊大隊部開展了“難忘今秋”的慶中秋節(jié)活動?；顒訉⒈局跋嗷リP懷，快樂和諧”的宗旨，要求全體同學都參與，使虎遜學子都能過上一個快樂而有意義的中秋節(jié)。
活動首先進行了“佳節(jié)中秋時尚過，資源回收利環(huán)保”回收月餅盒活動的啟動儀式，由大隊長向全體師生宣讀了倡議書。儀式后，慶祝中秋節(jié)活動正式開始?；顒右愿髦嘘牉閱挝婚_展，一、二年級同學進行了猜燈謎比賽，活動場面熱鬧，一年級小同學認字不多，由老師讀謎語來搶猜;二年級同學在掛滿謎語的彩條走廊各顯神通。三、四年級的同學在各中隊輔導員的指導下，進行了剪紙活動，主要進行剪燈籠的比賽。五、六年級的同學進行了制作燈籠的比賽?；顒诱裏峄鸪斓剡M行時，由高玉璇校長為組長的活動評比小組深入各比賽場所，對各中隊活動進行評估。評估小組按照評估要求，經(jīng)過嚴格地評比，五(1)中隊、四(2)中隊、二(1)中隊榮獲最佳活動組織獎。
經(jīng)過近一個小時的比賽后，全校師生集中學校大堂進行了展示會，同時對獲獎中隊以及各中隊表現(xiàn)突出者進行表彰。當獲獎隊員拿著自己的獎品，喜笑顏開，陶醉于歡樂海洋中?；顒釉趦?yōu)美的歌聲和全體師生的祝福聲中結束!
在整個活動的過程中，全校師生都能夠以積極的心態(tài)、高昂的斗志參與整個活動中，使活動得以圓滿成功。我們相信，在以后的工作學習中虎遜小學全體師生會展現(xiàn)出更加精彩的一面!
學校教育活動總結篇十三
按照中央、省委、市委的部署要求和《成都市教育局黨組關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》，結合發(fā)展實際，學校黨委制定了教育實踐活動的實施意見和方案，緊密依靠全校師生，大力開展教育實踐活動。自20xx年7月活動啟動了以來，學校圍繞主題開展了系列活動，效果良好。現(xiàn)將活動相關情況總結如下。
（一）建立健全組織，加強活動領導。
根據(jù)中央和省委、市委、市教育黨組文件精神，學校于20xx年7月22日，召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，全校800多名教職員工參加了此次動員會。大會認真學習貫徹中央、省、市相關精神，對全校教育實踐活動進行思想動員和工作部署。
在統(tǒng)一思想、提高認識的基礎上，學校黨委狠抓了三個方面的工作：一是成立了領導小組，由黨委副書記、校長陳東永任組長，黨委書記陳華忠任副組長，主要負責群眾路線教育實踐活動工作。二是及時制定了《樹德中學黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》和《方案》，明確了活動的時間、內(nèi)容、方法。三是及時召開由學校領導班子成員、中層干部、參加的會議，要求把此次教育實踐活動作為一項重要的政治任務，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，統(tǒng)一思想、提高認識，加強領導，精心組織、周密安排，確?；顒釉鷮嵧七M、有序開展。市教育局督導組潘仲平同志出席了動員大會，對樹德中學黨的群眾路線教育實踐活動所做的準備工作給予了充分肯定，并對開展教育實踐活動工作提出了要求。
（二）認真組織學習，提高思想認識。
為保障教育實踐活動不走過場，切實使領導班子和黨員干部思想靈魂深處得到凈化、得到升華，學校把組織學習作為首要任務，奠定了堅實的思想基礎。樹德中學按照“三學三比”要求，引導黨員干部采取個人自學、集中培訓、專題輔導等形式開展學習討論、深刻反思和深入交流。黨委集中專題學習會3次，組織觀看教育專題片2次，發(fā)放《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費——重要論述摘編》等理論學習書籍3本，自編知識卡片2張。學校班子成員和三個校區(qū)14個支部共召開學習討論會14場。圍繞“對堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)重要性的認識；對新形勢下群眾路線時代內(nèi)涵的認識；對“四風”問題具體表現(xiàn)和危害的認識；如何按照為民務實清廉的要求，加強作風建設”為主題，進行了學習討論，并認真記錄了學習筆記。通過學習教育，黨員干部普遍認為，這次教育實踐活動非常及時，非常必要，既是實現(xiàn)黨的xx大確定的奮斗目標的必然要求，也是行業(yè)改革發(fā)展的需要；既是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位的必然要求，也是加強學校黨建工作的迫切需要；既是解決師生反映強烈的突出問題的必然要求，也是促進領導班子轉變作風的迫切需要，初步達到了領導干部和廣大黨員干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的，深刻理解了黨的群眾路線、群眾觀點的精神實質(zhì)和基本要求，自覺用中央精神統(tǒng)一思想、武裝頭腦、指導實踐。
通過學習討論，班子及其成員和廣大黨員的思想認識進一步深化，群眾觀念和宗旨意識進一步增強，共形成讀書筆記40余篇。
（三）廣泛征求意見，做好對照檢查。
1、學校堅持主動調(diào)研找問題，開門評風迎問題。為找準問題、聽到真話，學校領導班子科學制定調(diào)研方案，結合分管工作，確立調(diào)研專題，嚴格工作要求，扎實開展調(diào)研工作。班子成員走進年級辦公室、深入課堂一線，直接傾聽師生心聲，查找影響和制約教育教學發(fā)展、教師專業(yè)成長、學生素質(zhì)提升等方面的因素，研究學校發(fā)展的新思路、新舉措，形成了《關于樹德中學五年發(fā)展規(guī)劃的調(diào)研報告》等7篇調(diào)研報告，為學校發(fā)展提供了參考。學校按照“五個必聽”要求廣開言路聽民聲，通過多種渠道廣泛征求教職員工對“四風”問題的意見和建議，并逐一建立問題臺賬。一是向教職員工代表、全體黨員發(fā)放意見征求表700余份，共收集到意見建議20多條。二是邀請家長代表召開座談會，收集意見建議10多條。三是通過微博、電話等渠道廣泛搜集問題建議，受理學生、家長的投訴。經(jīng)過認真梳理，按形式主義、享樂主義和奢靡之風四個方面整理為9個要點，增強了專題民主生活會的針對性。
2、坦誠交心談心。在廣泛征求教職工、學生、家長意見建議的基礎上，領導班子成員相互開展了談心交心活動：一是校長分別與班子成員逐個談心；二是班子成員之間互相談心；三是分管領導與部門同志談心。為真正把問題談開談透，大家以指出問題和不足為主，敞開心扉，坦誠相見，把擬在會上開展批評的意見亮出來，做到敢于揭短、敢于碰硬、敢于紅臉，達到了溝通思想、交換意見、開展批評的目的，為專題民主生活會不走過場作了準備。
3、認真自查找問題，剖析根源。在廣泛征求意見、開展談心交心后，學校班子成員認真撰寫對照檢查材料。學校領導班子對照檢查材料，梳理征求到的意見建議，聚焦“四風”逐一對照檢查。做到剖析思想根源不怕上綱上線，從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律等方面深挖細查，使靈魂受到觸動。班子成員自己動手撰寫個人對照檢查材料，聯(lián)系思想實際、工作實際和個人在“四風”方面的具體表現(xiàn)，深入檢查自己的世界觀、人生觀、價值觀。對照檢查材料中查擺出學校領導班子4個方面的突出問題，這些問題緊密結合學校工作實際，準確具體，深刻到位，有較強的針對性，為解決“四風”突出問題奠定了基礎。
（四）開好民主生活會，帶頭自我批評。
在做好認真、充分準備的基礎上，20xx年11月7至8日，學校領導班子在樹德中學寧夏街校區(qū)召開專題民主生活會。市教育局黨組督導組潘仲平處長、喬蓬調(diào)研員到會指導。民主生活會由黨委書記陳華忠主持，校長陳東永、副校長毛道生、唐佳慶、宋光明、張曉華參加會議。成都市民盟委員、副校長林毅列席了會議。
會上，由陳東永校長代表班子作了全面對照檢查在報告領導班子遵守黨的政治紀律、貫徹中央“八項規(guī)定”精神、轉變作風等方面情況的基礎上，重點查擺了領導班子在“四風”方面存在的問題及表現(xiàn)，深刻分析了產(chǎn)生“四風”的原因和根源，提出了有針對性的整改思路和措施。陳東永同志在專題民主生活會上，帶頭開展批評與自我批評，帶頭剖析產(chǎn)生問題根源，帶頭制定整改落實措施，為班子成員作出表率。班子成員緊扣主題、開門見山，直面問題、不躲不繞，認真查擺自身問題，實事求是開展批評，虛心接受同志們的批評，真正達到“團結-批評-團結”的目的。
班子成員共查擺出“四風”方面存在的問題及表現(xiàn)9條，分析思想根源4條，提出整改措施5條。黨委及時將專題民主生活會的做法和情況向中層干部、全體教職員工進行了通報，起到了引領和示范作用。
（五）制定整改方案，把整改落到實處。
校長陳東永、書記陳華忠同志直接領導班子教育實踐活動整改方案的起草工作，提出加強領導班子建設、改進工作作風、貫徹落實中央八項規(guī)定、完善規(guī)章制度等方面的整改措施，明確了整改的努力方向、目標要求和重點任務，制定了“任務書”、“時間表”。方案具有較強的針對性和可操作性。在學校領導班子的示范帶動下，各支部、處室、年級都堅持負責人帶頭，上級帶下級，形成一級抓一級、層層抓落實的良好格局，有力促進了學校教育實踐活動的扎實開展。
二是堅持把自己擺進去，直面問題，不躲不繞，實實在在；
四是顧大局、敢擔當，既查擺剖析自身工作中存在的問題，又積極分擔班子問題的責任；
五是既有紅紅臉、出出汗的緊張和嚴肅，又有加加油、鼓鼓勁的寬松與和諧；
六是針對自身問題明確了整改方向和措施；
八是堅持圍繞中心、服務大局，確保教育實踐活動和教育教學工作兩不誤、兩促進；
在市教育局領導和督導組的指導幫助下，經(jīng)過全體黨員干部的共同努力，教育實踐活動取得了初步成效。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
（一）通過理論學習，宗旨意識和群眾觀點進一步增強。
教育實踐活動中，領導班子及全體黨員干部通過深入學習中央文件、學習習近平等中央領導同志一系列重要講話精神，對增強黨的群眾觀點、踐行黨的群眾路線有了更加深刻的認識，對“四風”問題的種種表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源和嚴重危害也有了更加深刻的認識，貫徹落實黨的群眾路線的自覺性和堅定性進一步增強。要切實增強群眾觀點，認真執(zhí)行群眾路線，本著對學校發(fā)展負責、對事業(yè)發(fā)展負責、對廣大教職員工負責的精神，深入推進各項工作改革發(fā)展。
（二）通過查找問題，對學校發(fā)展的思路進一步清晰。
教育實踐活動中，大家對學校領導班子提出了許多中肯的意見建議，既涉及領導班子“四風”方面的具體表現(xiàn)，也涉及領導班子作風轉變；既涉及內(nèi)部管理機制轉換，也涉及規(guī)章制度完善；既涉及學校中長期發(fā)展規(guī)劃這樣的頂層設計內(nèi)容，也涉及學校教育教學管理、隊伍建設問題。對這些問題，學校領導班子高度重視，認真研究，明確了解決的思路和措施，目前具體的落實相關工作的部署。
（三）通過開展批評與自我批評，黨內(nèi)政治生活進一步健全。
教育實踐活動中，學校領導班子成員真正把自己擺進去，貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深入反思自己、反省自己，真正受到觸動、受到警醒，受到教育。通過召開專題民生生活會，對于進一步用好批評與自我批評這個有力武器有了進一步的認識，促進了民主集中制的貫徹執(zhí)行，促進了黨內(nèi)生活的嚴格規(guī)范，提高了領導班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力。大家普遍認為，專題民主生活會是多年來觸動最深、效果的一次，收到了相互教育、相互警醒的效果，達到了“團結-批評-團結”的目的，發(fā)揮了我們黨的好傳統(tǒng)，展現(xiàn)了黨內(nèi)生活的新氣象，為今后嚴格規(guī)范黨內(nèi)生活積累了經(jīng)驗，做出了示范。
（四）通過整改落實，作風實現(xiàn)進一步轉變。
主要表現(xiàn)在：學校會議減少，并且校長辦公會有每周1次調(diào)整為兩周1次，倡導開短會、講短話、講實話、講效果。結合貫徹落實中央八項規(guī)定精神和中辦、國辦出臺的《黨政機關關于公務接待條例》精神，學校結合自身實際專門制定了《樹德中學關于改進工作作風、反對鋪張浪費的若干規(guī)定》、《樹德中學關于落實中央八項規(guī)定的實施辦法》。學校明確了出差相關補助的標準，領導班子成員在參加活動時能主動拒絕超標準接待；杜絕了借開會、調(diào)研、考察、檢查、培訓等名義變相旅游現(xiàn)象。整改措施的有效落實，有力促進了學校工作作風的轉變和工作效率的提升，也讓廣大教職員工看到了實實在在的變化。
在教育實踐活動中，學校將反對“四風”與加強制度建設緊密結合起來，加快構建標準明確、程序嚴密、配套完善、有效管用的制度體系。目前主要建立有常抓不懈的學習教育機制、科學規(guī)范的監(jiān)督制約機制、嚴格明晰的激勵、考核機制。
在教育實踐活動中，學校班子堅持鞏固與提高，認真開展了“回頭看”，總結基本做法、基本成效、基本經(jīng)驗、意見和建議，不斷完善落實整改措施。目前，總結以下幾點利于推動工作見實效的基本經(jīng)驗。
（一）學校領導班子高度重視，以身示范。
活動中，領導班子成員堅持對照檢查。學校班子成員及黨員干部對照黨的章程，對照廉政準則，對照改進作風要求，對照群眾期盼，對照先進典型，對照民主測評情況報告，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距，得到了廣大教職員工的高度認可。
學校采取個人自學、集中培訓、專題輔導等形式開展學習討論、深刻反思和深入交流。集中專題學習會、組織觀看教育專題片、發(fā)放《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費——重要論述摘編》等理論學習書籍2本，自編知識卡片2張。學校設立了宣傳欄，選擇對領導班子、教職員工有教育意義的內(nèi)容；積極組織黨員教師參加市“月讀”計劃。同時，學校在教師辦公室、教室、梯道等地方張貼廉政格言、修身警句等內(nèi)容，讓大家充分感受到群眾路線教育的存在，不斷提高教師的師德修養(yǎng)和廉潔從教意識，做到愛崗敬業(yè)、誠信服務、為人師表。
（三）教育實踐活動要與日常教育教學等學校工作緊密結合。
教育實踐活動不是一張“皮”，而是植根于學校教育教學以及日常管理中。教育實踐活動中，共舉行了主題升旗儀式、青年教師座談會、讀書交流、教師賽課比賽、主題團日活動、演講比賽、德育研討會、黑板報評比、學雷鋒活動、光盤”行動、表彰先進等主題活動。兩項活動相輔相成，收到良好效果，為促使全體黨員教師在追求中國夢想，成就自身發(fā)展的過程中堅定不移的學習和貫徹落實黨的群眾路線。
（四）注重建章立制，科學管理。
活動各階段，班子結合學?，F(xiàn)有規(guī)章制度，開始有針對性修訂和制定學校的各項規(guī)章制度，加強制度建設，把權力關進制度的籠子，用制度去管事管人，從而實現(xiàn)科學管理，保障學校健康持續(xù)發(fā)展。
根據(jù)學校五年發(fā)展規(guī)劃，在已取得成果的基礎上，立足當前，切實解決師生反映強烈的突出問題，同時立足長遠，形成踐行黨的群眾路線的長效機制。
一是加強學習，始終保持改進作風的思想自覺和行動自覺。進一步深入學習領會習近平總書記一系列重要講話精神，深刻領會中央開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，始終保持改進作風的思想自覺和行動自覺。牢牢把握世界觀人生觀價值觀這個“總開關”，進一步增強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，切實打牢樹立優(yōu)良作風的思想政治基礎。要緊緊抓住“四風”不放，對已經(jīng)整改的問題要防止反彈，對已經(jīng)做出承諾的問題要堅決兌現(xiàn)，對新出現(xiàn)的問題絕不放過，努力實現(xiàn)作風的根本好轉。
二是加強民主集中制，嚴格黨內(nèi)生活。健全完善黨委會議等議事、決策的范圍、程序和規(guī)則，把集體領導與分工負責結合起來。健全完善領導班子內(nèi)部溝通協(xié)調(diào)機制，努力維護班子黨性基礎上的團結。充分利用批評和自我批評武器，切實提高領導班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力，維護班子的先進性和凝聚力。嚴格黨內(nèi)生活，加強黨員干部黨性教育，堅持黨內(nèi)談心制度，增強黨內(nèi)生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性。
三是加強整改落實，使教育實踐活動真正成為廣大師生的滿意工程。切實搞好整改落實、解決“四風”突出問題，是教育實踐活動取得實效的關鍵。要認真落實教育實踐活動的意見和方案，明確分工，落實責任。要注重上下聯(lián)動，從學校領導班子改起，從處室主要負責同志改起，形成一級帶一級、層層抓整改的工作格局。
四是加強制度建設，建立完善貫徹落實群眾路線的長效機制。要加強監(jiān)督檢查力度，通過自查、抽查、督查等方式，及時發(fā)現(xiàn)制度執(zhí)行中的問題，督促整改落實。要加強作風建設制度機制創(chuàng)新，強化制度規(guī)范的執(zhí)行力，使學校廣大黨員干部自覺把黨規(guī)黨紀當成高壓線、警戒線，使規(guī)章制度真正起到防火墻的作用。
樹德中學將黨的群眾路線教育實踐活動為契機，緊緊圍繞市委、市政府“科學發(fā)展、發(fā)展、又好又快發(fā)展”的發(fā)展取向，以高標準、嚴要求進一步加強黨建工作，深入貫徹國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展綱要及教育規(guī)劃，緊扣學校五年發(fā)展規(guī)劃，著力推進“卓越人生教育”和“創(chuàng)新拔尖人才”的培養(yǎng)工作，努力建設成為全國一流名校。
學校教育活動總結篇十四
今年12月4日是第x個“國家憲法日”，也是第x個“全國法制宣傳日”，為在廣大學生中進一步開展憲法和法制教育，學校于11月29日至12月4日，相繼組織開展多種形式的法制宣傳周活動。
12月2日，學校法制宣傳小分隊于轄區(qū)頂山街道司法所的工作人員和律師一起，在學生非常集中的梅花廣場組織開展了“法制宣傳進校園”活動，在現(xiàn)場他們拉起橫幅，支起了宣傳展架，面向廣大師生提供法律咨詢，向在校師生分發(fā)憲法宣傳單，分發(fā)《法制教育進校園》等各類法制宣傳手冊600余本。參加活動的同學紛紛表示“作為當代大學生能夠投入到法制宣傳活動中感覺到無比神圣，希望學以致用，并帶動更多的同學關注憲法，學法守法?！?/p>
校學工處、團委，利用自己的微信平臺，先后發(fā)布了以“國家憲法日”、“全國法制宣傳日”相關知識為主要內(nèi)容的公眾信息三期，并組織學生進行在線答題；11月30日，運輸管理學院為大一、大二學生組織開展了《樹立憲法意識維護憲法權威》的專題報告；其他學院在12月4日，集中開展了“學憲法講憲法”主題班會活動。各班級充分利用教育部全國少年普法網(wǎng)“網(wǎng)上學憲法”欄目的教育資源，各種多媒體平臺上有關憲法宣傳的資料，班干部提前到“網(wǎng)上學憲法”普法網(wǎng)搜集有關學習資料，做好主題班會活動的組織和策劃，認真組織學習討論《憲法》等與大學生息息相關的法律法規(guī)。
本次的法制宣傳周活動，有力的宣傳了以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚憲法和法治精神，普及憲法知識，推動全校進一步形成了解憲法、崇尚憲法、遵守憲法和貫徹執(zhí)行憲法的良好氛圍。
學校教育活動總結篇十五
按照市干部作風教育實踐活動領導小組的要求，我局于2月28日召開了保持黨的先進性純潔性為主題的干部作風教育實踐活動動員大會，并由此拉開了市科技局干部作風教育實踐活動大幕。在2個多月的時間內(nèi)，我局嚴格按照活動的3個階段推進工作，做到了學習動員意義明，要求高，學習內(nèi)容廣;自查自糾工作查找問題準，解決問題快，實際效果好;總結提高查漏補缺、建章立制，圓滿完成了活動的各項規(guī)定動作，取得了強化思想、強化修養(yǎng)、強化實干、強化效能的良好成效。現(xiàn)將活動開展情況總結如下：
一、基本做法。
(一)學習動員階段。
1、召開了動員大會，成立了領導機構。2月27日，我局按要求成立了領導小組，制定了活動方案;6月28日，召開了活動動員大會，并向全體黨員干部傳達了市上動員大會精神，學習了相關文件。
2、組織了集中學習和自學。2月28日、3月9日、3月10日，集中組織了全體黨員學習在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上的重要講話、和賀國強同志在xx屆中央紀委七次全會上的重要講話、劉奇葆和王懷臣同志在省紀委九屆九次全會上的講話、黃新初和鄧修明同志在市紀委十一屆七次全會及全市干部作風教育實踐活動動員大會上的講話、劉俊林和李光輝同志在全市干部作風教育實踐活動動員大會上的講話等。要求全體黨員自學《中國共產(chǎn)黨章程》、中國特色社會主義理論體系、《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》、《保持黨的純潔性讀本》、學習貫徹落實中央、省、成都市和都江堰市重大決策部署及作風建設有關規(guī)定，并做好學習筆記，撰寫學習心得，開展自學。在機關掀起了說學習、比學習、講學習的學習高潮。
3、進行了專題討論。以支部為單位，開展了“如何保持黨的先進性純潔性”，“如何貫徹落實好省、成都市及都江堰市黨代會精神”的學習大討論活動。7月10日，在組織人員學習成都市紀委關于對李天夫、羅洪、葉華嚴重失職違紀問題的情況通報后，大家紛紛表示，要引以為戒。在其后的學習成果交流中，大家一致認為，要進一步增強責任感、自覺性，深刻領會“五大興市戰(zhàn)略”;通過學習，要進一步制定完善推進工作、聯(lián)系群眾、促進發(fā)展的措施。
4、撰寫了心得體會。學習中，局領導小組辦公室向全體黨員干部發(fā)放了統(tǒng)一的筆記本，要求大家做好學習筆記，并撰寫學習心得。學習中，大家采取多種方式開展學習，為做到工作學習兩不誤，不少同志將必讀篇目帶回家自學，有的加班加點做讀書記錄。第一紀工委在對我局第一階段活動情況進行督查時，對我局“一把手”及班子成員按規(guī)定撰寫學習心得的情況予以充分肯定，認為“科技局領導重視，活動的推進情況及成效走在了所聯(lián)系單位的前列”。
(二)自查自糾階段。
1、及時召開轉段動員會。在市上轉段動員工作會后，3月16日，局總支召開了全體黨員干部作風教育實踐活動轉段動員會。會上，一是傳達學習了市上轉段動員工作會議精神，認真學習了市委、紀委書記李光輝的講話精神;二是向大家通報了干部作風教育實踐活動督查組對我局開展第一階段活動的檢查情況;三是總結學習動員階段工作，安排布置自查自糾階段工作。局長、黨組書記、總支書記鄒顯樹要求：結合干部作風教育實踐活動，把工作和活動有機結合，做到“兩不誤”、“兩促進”。同時，局領導小組辦公室制定并印發(fā)了自查自糾階段工作安排意見。
2、結合實際對照檢查。
(1)統(tǒng)一思想強化認識?？傊б笕w黨員要認真學習干部作風教育實踐活動自查自糾階段的各項要求，深刻領會活動的現(xiàn)實意義，把學習貫穿于活動的始終，通過學習切實增強責任感和緊迫感，進而做到查找問題準、解決問題快、實際效果好。
(2)印發(fā)“七查七看”要求。局領導小組辦公室將“七查七看”內(nèi)容印發(fā)到每個黨員干部手中。要求大家認真學習和領會，對照“七查七看”的要求，結合各自崗位實際，查找自己思想上、工作作風上和生活作風上存在哪些問題或不良傾向。
(3)及時糾正不良傾向。在“七查七看”活動中，一些黨員認為自己有文化、有工作成效、有受黨教育多年的歷史、有廉潔自律的良好形象，自己還會有什么問題呢?由此，個別黨員在排查問題時抱著“忽悠”的心態(tài)，要么認為自己沒有什么問題，要么以并不太準確的問題搪塞敷衍。對此總支及時發(fā)現(xiàn)苗頭并正本清源。在機關支部召開的黨員大會上，總支及時提出：查找問題是為了解決問題，解決問題是為了全面推進工作。如果以不負責任的態(tài)度開展活動，那作風教育就無法達到預期的目的。就此，總支要求全體黨員務必站在講政治、講大局的高度，實事求是地排查自己存在的問題，對問題既不能放大，也不能縮小，務必客觀真實。通過發(fā)現(xiàn)和糾正不良傾向，黨員干部做到了思想上重視，行動上動真逗硬，通過自己找，同事提、領導點，全體黨員均認真查找出了自己存在的問題。
(4)領導點評客觀真實。機關黨支部每一名黨員在“七查七看”的基礎上結合自身的工作職責、崗位要求，對自身存在的思想作風、工作作風等問題進行了認真的查找，如實填寫了《對照檢查表》。并進行層層點評，市干部作風教育實踐活動包片指導領導楊鋒副市長對我局查找問題及提出的整改措施進行了點評;局長、黨組書記、總支書記鄒顯樹對班子成員查找出的問題作了點評;各科室負責人查找出的問題由分管領導作了點評;一般工作人員查找出的問題，由各科室負責人作了點評。針對領導點評意見，全體黨員、各科室均作出了公開承諾，對查找出的問題進行了公示。
3、深入廣泛征求意見。向市級各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)發(fā)出征求意見表50份，在門戶網(wǎng)站及宣傳欄公開征求意見郵箱及電話，并向服務對象發(fā)布征求意見公告;到企業(yè)、共建社區(qū)上門征求意見，到幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)與群眾“鄉(xiāng)村夜話”座談聽取訴求和意見，截止8月1日，收回征求意見表49份，建議意見9條。局領導小組辦公室將問題梳理后在門戶網(wǎng)站和局公示欄進行公示后提交局長辦公會研究，制定了整改措施。
4、制定切合可行的整改措施。通過梳理匯總，本著提升隊伍素質(zhì)，解決問題，創(chuàng)新服務，讓群眾滿意的原則，圍繞“先進性純潔性”主題，局總支針對查找出的作風建設方面存在的3個問題和群眾提出的4條建議(其中包括今年6月市上領導到胥家鎮(zhèn)開展“鄉(xiāng)村夜話”群眾關心的“金勝村獼猴桃園區(qū)標準示范”問題)。制定了切實可行的整改措施，提出了整改目標、整改時限，落實了責任人及責任科室，建立了問題臺帳。
(三)總結提高階段。
1、查漏補缺。按照市作風教育實踐活動領導小組，關于總結提高階段具體實施方案的要求，本著黨員干部作風是否轉變，基層組織是否加強，群眾反映的突出問題是否解決等原則，對前一階段的活動開展情況、黨員查找問題及整改落實情況進行了“回頭看”，并督查了整改落實情況，督促大家采取有效措施真正解決好查找出的問題。
2、建章立制。為鞏固作風教育成果，進一步完善了以下工作機制。一是做好黨員志愿者的管理工作。結合工作實際，定期不定期開展黨員志愿者服務活動。二是認真開展基層黨組織及黨員“雙報到”活動。目前，局機關黨支部已前往結對共建社區(qū)——蒲陽鎮(zhèn)長河村報到，并已初步確定幫扶項目。機關黨支部全體黨員也已分別前往居住地社區(qū)黨組織報到，并認領了崗位。三是開展好“掛、包、幫”工作。截止目前，局總支已制定“掛、包、幫”活動方案，并將局班子成員分為4個組，分別登門訪談了解情況，幫扶4戶貧困黨員家庭。四是推進科普進村、社區(qū)工作。針對公共服務滿意度第三方測評中暴露出的問題，局班子成員分為4個組，帶領全體工作人員，分別聯(lián)系5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)科普宣傳工作。目前已向群眾發(fā)放科普宣傳資料20xx0冊，到農(nóng)村科技信息服務站講課12次，完善科普宣傳站、欄、員建設，開展科普宣傳活動25次，廣泛深入地向全市廣大群眾宣傳科普知識。
二、主要成效。
(一)查找出了干部作風方面存在的三個問題，并研究制定了整改措施。
問題一：學習不夠全面系統(tǒng)。
整改措施：加強學習的系統(tǒng)性和長期性。在年初制定的學習計劃的基礎上，除堅持每周一上午集中組織全體干部職工學習外，通過領導講黨課、講業(yè)務法規(guī)、科室干部講業(yè)務知識、積極參加各級培訓等方式，不斷創(chuàng)新學習方式。同時重點抓學習的廣度、深度和精度，不僅認真學習黨的重要文獻和紀律規(guī)定，學習公務員法、科技法律法規(guī)政策等，也要了解國內(nèi)國際時事，與時俱進。堅持領導干部記“民情日記”、干部職工記學習心得體會、學習筆記，把理論與實際相結合，達到學以致用，用而促學，使學習取得實效。
問題二：黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠。
整改措施：黨員的先鋒模范作用是黨員先進性純潔性的直接體現(xiàn)，是黨員區(qū)別于一般群眾的直觀特征，是我們黨團結和帶領群眾的旗幟。根據(jù)科技局的工作實際，強化黨員的先鋒模范作用，其具體措施包括：繼續(xù)推進規(guī)范化支部建設;堅持行之有效的“三會一課”制度;堅持領導干部過雙重組織生活制度;繼續(xù)開展黨員志愿者服務活動;堅持黨員民主評議制度;不斷推進基層組織建設年活動;不斷開展“三亮、三比、三評”活動。以達黨員的先鋒模范作用顯著的目標。
問題三：服務企業(yè)和群眾不夠深入，面不夠廣。
整改措施：一是7月底深入對口幫扶的長河社區(qū)開展一次“掛、包、幫”活動;二是進一步建立健全城鄉(xiāng)科技信息服務站，年底前建成科技信息服務站12個，制定完善相關管理制度，充分發(fā)揮科技信息服務站服務農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的作用;三是8月份前機關支部及全體黨員到蒲陽鎮(zhèn)長河社區(qū)支部報到，機關支部黨員全部到轄區(qū)社區(qū)報到，切實落實“雙報到”，積極參與社區(qū)各項志愿服務工作;四是不斷優(yōu)化行政效能，今年下半年開展企業(yè)調(diào)研、服務及培訓6次。五是開展“局長進大廳”活動，由一把手入坐窗口，通過接件、接訪，傾聽群眾呼聲，不斷優(yōu)化辦事流程，提高行政效能。
(二)收到了關于科技工作方面的建議，并有針對性地制定了整改措施。
建議一：圍繞市委提出的“高點定位、乘勢奮進、趕超跨越”的發(fā)展要求發(fā)揮好科技的引領和支撐作用。
整改措施：一是“雙創(chuàng)”(創(chuàng)建全國科技進步先進市、創(chuàng)建全國科普示范市)工作已列入了市委、市政府的工作目標，首先抓好“雙創(chuàng)”工作，年內(nèi)開展一次對標分析會，分解落實目標任務，為創(chuàng)建工作奠定良好基礎;二是抓科技與文化大融合，積極向成都市申報“時空之旅”項目，促進科技與文化相融合;三是抓“科技興旅”，推進旅游信息化建設，做好相關科技示范項目，廣泛開展“科普益民”科技宣傳，精心培育三條科考旅游線路。創(chuàng)新科技體制機制、優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境、提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力、推動科技成果轉化成為“產(chǎn)業(yè)倍增”的動力支撐，支撐三次產(chǎn)業(yè)跨越發(fā)展。著力為我市“建成城鄉(xiāng)一體化、全面現(xiàn)代化、充分國際化、生態(tài)田園化，宜人、宜業(yè)、宜居、宜游的國際旅游城市，實現(xiàn)趕超跨越的奮斗目標”提供科技支撐。
建議二：采取有效措施開展農(nóng)業(yè)科技服務工作。
整改措施：抓好新品種的引進、試驗、示范工作，抓好都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)“一線一品”工作，完成星火科技培訓40期，受訓2360人次。新建科技示范村11個、培育科技示范戶70戶。繼續(xù)加強對已經(jīng)建成的12個城鄉(xiāng)科技信息服務站的管理工作。下半年新建設一批科普宣傳欄，組織科普志愿者進社區(qū)、入戶宣傳科普知識，以政府辦名義轉發(fā)成都市《科學素質(zhì)行動計劃綱要》實施方案，加大對“綱要”的宣傳力度，年內(nèi)新建11處tft高清電子科普彩屏設施，宣傳科普知識。局班子成員擬分為4個組，每個組負責5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，帶隊進村入戶宣傳科技、科普知識。
建議三：提高獼猴桃園區(qū)的標準示范性。
整改措施：一是確定示范點面積120畝，點位包括王鳳生、楊書平等4個種植戶園區(qū);二是通過科技項目支持，加快技術應用示范推廣。今年繼續(xù)支持市老科協(xié)與胥家金勝村“都江堰市胥昌農(nóng)業(yè)發(fā)展有限責任公司”聯(lián)合申報的《現(xiàn)代微生物技術在靈芝盆景上的創(chuàng)新研究與應用》項目;三是進一步重點推廣應用林下栽培靈芝和獼猴桃枝條種植食用菌技術。
建議四：建議進一步加強對企業(yè)申請高新技術企業(yè)和專利工作的指導。
整改措施：一是積極開展高新技術企業(yè)認定及復審工作;二是積極組織園區(qū)企業(yè)申報國家創(chuàng)新基金;三是積極推進以普什寧江為盟主的精密數(shù)控機床產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟工作，推進產(chǎn)學研，與聯(lián)盟成員單位合作組織申報國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)品專項。指導揚子江海蓉藥業(yè)積極申報院士專家工作站，促進企業(yè)跨越發(fā)展;四是繼續(xù)實施“專利質(zhì)量提升”、“專利服務綜合能力提升”、“專利運用促進”、“專利助推企業(yè)轉型升級”四個專題行動，在此基礎上開展都江堰知識產(chǎn)權服務提升行動，通過開展特色培訓、面對面“一對一”對接服務、專利技術交易視屏對接等特色服務，全力深化知識產(chǎn)權服務工作，促進區(qū)域知識產(chǎn)權工作實現(xiàn)新跨越，全年完成專利申請804件，發(fā)明申請保持20%增長，企業(yè)保持25%的增長;五是繼續(xù)深入園區(qū)開展調(diào)研3-5次，摸清企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，篩選最符合高新技術范疇的企業(yè)為服務對象，對照認定三個硬指標，組織企業(yè)積極開展該項工作，確保高新技術企業(yè)新增加1家，產(chǎn)值增幅高于規(guī)模企業(yè)產(chǎn)值增幅。
三、主要經(jīng)驗和啟示。
(一)主要經(jīng)驗。
1、“兩不誤、兩促進”。局總支一直將干部作風教育實踐活動與重點工作、重要工作、階段性工作結合起來，共同開展。我們看到，不僅作風教育實踐活動各階段工作落到了實處，并且通過活動的開展，使全體黨員干部工作干勁更足、服務群眾更熱情、更貼近基層和群眾;通過活動的開展，黨員干部也沉下身、靜下心對自己的黨性修養(yǎng)、工作作風、工作成效進行了一次深刻的反思和總結，“不僅埋頭拉車，而且抬頭看路”，為今后更好地投入工作奠定了基礎。
2、材料齊全。活動開展以來，我局嚴格按照要求，將開展干部作風教育實踐活動的材料全部分類建檔，文字材料和圖片材料俱全，留下了活動的“痕跡化”;形成系列相關文件，做到了活動的“理論化”。
3.宣傳到位。自2月27日以來，我局高度重視活動的宣傳工作，設置了內(nèi)部宣傳欄、張掛了宣傳橫幅，并在科技局門戶網(wǎng)站上公布了監(jiān)督舉報電話。不僅如此，總支還積極參與市委組織部、市紀委、都江堰快報舉辦的各類征文活動，有的不僅被采納，還受到了好評。
(二)主要啟示。
黨建主題活動不是獨立的一項工作，必須與各項實際工作緊密結合才能取得實效。干部作風教育實踐活動的開展激發(fā)了全體黨員的工作激情，黨員以工作激情更好地干好本職工作;同時，開展活動提高了工作效率，以工作質(zhì)量見證了活動意義。
學校教育活動總結篇十六
家庭是一個人成長的起點，是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，更是孩子接受教育的第一所學校，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境，成為健康的理想的學習型家庭。我校一貫重視家長學校的建設，重視家校聯(lián)合對孩子的教育。本學年度，我校家長學校在前期工作的基礎上，因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動，促進了家長與孩子共同學習，相互學習，共同成長，取得了一定的成績。
一、狠抓常規(guī)建設，突出工作的實在性。
健全領導機構。本學年，我們一如既往成立了以校長為首的家長學校工作領導小組，確保各項硬件設施、經(jīng)費需求的準時、準確到位;成立家長委員會，由學校德育教導主持工作，負責指導、協(xié)調(diào)家長學校工作;家長學校工作領導小組和家長委員會的成立，為家長學校工作的開展提供了組織保證，為家長學校的創(chuàng)新性發(fā)展提供了便利條件。
制定周密計劃。家長學校領導機構和學校家長委員會每個學年開學初都要結合年級學生的情況、學校的教學進度和各項活召開研討會，討論了每個學期的家長學校的工作計劃，并將家長學校的相關教育教學工作納入學校計劃，寫進學校的校歷。在此基礎上，家長學校也制定了相關的行事歷，制定好每一階段的工作目標和計劃，使家長學校工作的開展有的放矢，循序漸進。
二、大膽探索創(chuàng)新，注重工作的實用性。
社會在不斷的發(fā)展，人們的觀念也在不斷地變化，為了使家長學校的教育教學工作與時俱進，我校除了根據(jù)時代的發(fā)展，不斷地選擇承載嶄新家教理念的教材作為家長學校的教材外，還從以下兩方面進行了大膽的探索。
調(diào)查研究，讓兩個教育陣地互補。為了使家長學校的教學工作具有針對性，在每次學校給家長上課前，學校都要了解家庭教育中存在的主要問題，做到學校教育能與家庭教育互補，全面調(diào)動家長重視對孩子的教育，提高家庭的教育素養(yǎng)。學校通過開展過問卷調(diào)查、發(fā)放過宣傳資料、家長座談會等途徑，了解家庭教育在近階段存在的困惑等，有針對性的開展工作，做到學為所用，學有所用，學有所成。在每一次的活動開展結束后，家長代表負責收集家長對家長學校組織的活動的信息反饋及對學校的建設性的意見或建議，以便家長學校更好的開展有益、有效、有用的活動。
形式多樣，讓家長學校更加靈活?！巴映升垺笔羌议L的共同心愿，為了發(fā)揮家長在教育孩子中的重要作用，學校借家長會契機，要求各年級、各班認真分析班情，形式多樣地與家長共同交流學習。如開展個別家長交流活動，諸如家庭異常學生交流活動、心理異常學生交流活動、學習困難學生交流活動，很好的解決的個別學生及家庭的問題，為這些特殊家庭、特殊孩子的成長提供了良好的建議和契機;開展主題式交流活動，諸如新課改對家庭教育的要求、如何構建和諧家庭等專題研討會;開展分層次交流活動，為異質(zhì)素質(zhì)、家庭條件不同的學生開展的活動，目的是每次活動具有針對性，與家長共同研究孩子發(fā)展的方向。通過分層交流活動，讓不同的家長為孩子提供不同的發(fā)展條件，讓家長和教師一同來挖掘孩子的潛能，使學生最大限度地發(fā)揮其特長;開展親子活動，邀請部分家長到學校參與孩子的教育教學以及校園生活，構建民主和諧的教育氛圍，讓孩子感受到濃濃的親情與師恩。
學校教育活動總結篇十七
“教學質(zhì)量是學校的生命線”。本期在工作中注重滲透：向管理要質(zhì)量，向管理要效率，促使教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，穩(wěn)扎穩(wěn)打地提高教學質(zhì)量。根據(jù)上級主管部門的要求，結合學校實際情況，本學期主要完成了以下工作。
1、時刻想到以教學為中心，以提高教學質(zhì)量為目的，加強了對教學過程的監(jiān)控，本期加強了巡課，教務處2人經(jīng)常巡，行政值周巡課。加強對教學質(zhì)量的監(jiān)控和分析，期中、期末考都有分析。從而促進教學質(zhì)量的提高。
3、增強服務意識，做好服務保障。為教師做好考試信息的收集、整理、傳遞交流等服務保障工作;認真組織期中期末教學質(zhì)量檢測和質(zhì)量分析會，認真做好課程課時安排、教師教學成績分析和教學評價。
4、搞好學籍管理工作。繼續(xù)加強學籍管理工作，嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，認真清理學生的檔案，包括建立整理學籍，;區(qū)教育局各種報表的統(tǒng)計、匯總、上報;處理復學、轉學、休學等學生問題。繼續(xù)完善學籍信息采集，修訂，為上傳做好準備。
5、協(xié)調(diào)好與其他部門的關系。配合教科室做好教研組、常規(guī)工作，教師參加各級進修和培訓工作，教師參加各級各類說課、研討課、評課活動，教師參加各級各類科研課題研究，進一步推動課堂教學改革，全面提高教學質(zhì)量。配合校辦公室、總務處、校團委做好各類工作。
二、教學常規(guī)工作。
1、嚴格執(zhí)行省頒課程計劃。根據(jù)省頒課程計劃，制定課程門類、課時分配、周課程表、作息時間表等。開齊、開足、開好了各門課程，教師按課表上課，無隨意調(diào)課的情況。
2、認真落實教學過程管理。加強了“教學六認真”檢查，教學六認真涵蓋了備課、上課、批改作業(yè)、輔導、考試工作和課外活動等。本期采取了全面檢查和隨機抽查的形式，教師們都按要求完成。
3、做好考務工作。這學期的考試有期中、期末檢測，九年級月考，市區(qū)抽測，提前做好了安排，無違紀現(xiàn)象。
學校教育活動總結篇十八
轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結音樂教育崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。
在音樂教育崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合音樂教育崗位工作的實際情況，認真學習的音樂教育崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。
在音樂教育崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在音樂教育崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對音樂教育崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)音樂教育崗位工作的實際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成音樂教育崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學校門跨入到音樂教育崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓什同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對音樂教育崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足：
1.做好實習期工作計劃，繼續(xù)加強對音樂教育崗位工作崗位各種制度和業(yè)務的學習，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務。
2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。
4.繼續(xù)在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應有的貢獻。
我于xx年x月x日至xx年x月x日在xx市實驗學校進行了三個月的教育實習。我實習的基本內(nèi)容包括五部分：課堂教學、班主任工作、教育調(diào)查，本人主要做了如下工作：
(1)班主任工作：為期一個星期，組織主題班會，到宿舍訪談，班機日常管理。
(2)教育學教學工作：完成教案數(shù)為九份，上課節(jié)數(shù)為九節(jié)。
(3)教育調(diào)查：完成一份教育調(diào)查報告。
學校教育活動總結篇十九
20xx―20xx學年度第一學期我校以諸城市教育工作會議精神和林家村鎮(zhèn)中心校教育工作要點為依據(jù)，堅持以發(fā)展為主題，以深化各項改革為動力，大力推進素質(zhì)教育，逐步推進新課程改革，著眼于學生的學習能力、主體意識、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，嚴謹治校，勇于開拓，努力進取，實現(xiàn)教育教學質(zhì)量的全面提升。但也應該看到，我們在工作中還存在著不少問題和缺點，為了總結工作中的經(jīng)驗和教訓，以便在今后的工作中揚長避短，使工作取得更大的成績，使學校管理進一步走向正規(guī)化、制度化、科學化，特對學校工作做如下總結：
一、一年來學校、師生取得的榮譽。
(一)、師生獲20xx年國家級獎項7人次。
盧志聚：教學理念與實踐研究（國家級）。
唐正忠：小學數(shù)學合作學習模式初探（國家級）、美術書法攝影大賽（國家級）。
二、在教育教學中涌現(xiàn)出的典型教師。
一年來，我們的教室恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，教書育人，為人師表，默默辛苦的耕耘著、收獲著。
(一）、師德隊伍建設先進個人。
1、主任教師周會星，身體多病，今年父親去世，但是從未耽誤學生一節(jié)課，為教師樹立了榜樣，給學生留下了深刻的印象。
2、學校事務兼少先隊輔導員秦洪寶，學校工作任勞任怨，教學成績不斷提高。
（二）、課堂教學改革優(yōu)秀個人。
英語教師劉信田，腿因為車禍留下病根，走路不方便，但是總是提前上課，精心鉆研教材，大膽進行課改，教學成績一直處于上游，在本學期課堂教學研究月活動中，所講的英語課獲講課成績第一名。
（三）、開展各項習慣養(yǎng)成教育活動優(yōu)秀個人。
班主任姜振海，在學生習慣養(yǎng)成教育活動中，積極引導學生，教育學生，六年級面臨畢業(yè)，但是時時處處起到了六年級老大哥的作用。
（四）、制度落實典型個人。
教研組長范丙山，自覺遵守學校的規(guī)章制度，積極組織教科研活動。
(五）、學校安全工作典型個人。
儀器管理員郭金滿，工作認真、細致，嚴格按照儀器操作規(guī)程管理，在迎接上級檢查中多次受到領導是表揚。
（六）、優(yōu)秀班主任的代表。
我們學校二年級班主任李春祿，積極探索班級管理方法，把一個46人的班級管理的井井有條，得到了了學校的充分肯定和家長的贊許。
三、學校在提高教學質(zhì)量、抓教師管理，抓學生管理、抓特色管理等方面采取的措施。
1、堅持德育為先，在師生中深入開展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育、心理健康教育，深化感恩教育、信心教育、吃苦教育、誠信教育，大力實施小學生“五個一”成長工程，充分發(fā)揮少先隊的作用，增強學校學校德育工作的針對性和實效性。深化學生成長導師制，扎實推進親子共成長活動，形成全員育人格局。
2、深化落實“風華少年”主題系列活動；繼續(xù)落實“朝陽讀書計劃”、“暢想四季歌活動”；積極開展豐富多彩的少先隊活動；各學科注重滲透德育教育、美育教育；開展手拉手活動；開展讀書讀報活動，深化主題教育；利用重大節(jié)日對學生進行“三熱愛”教育，陶冶學生的情操，凈化學生的心靈。充分發(fā)揮學校“一日常規(guī)評比臺”、“紅領巾廣播站”、“雛鷹報”的作用，規(guī)范學生的學習、生活行為。
3、以中小學教師職業(yè)道德規(guī)范為基本依據(jù)，強化教師職業(yè)道德建設，強化教師職業(yè)道德建設，使廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表。實施“教師---神圣而崇高的職業(yè)”師德主題教育，提高教師的職業(yè)認同感和創(chuàng)業(yè)成就感，積極爭當敬業(yè)、樂業(yè)的好教師。
4、精細教學管理，深入課堂，深入教學第一線，加強教學過程的管理。加強日常課堂教學、單元測試的研究，切實做好基礎學科教學質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)開展“自主、合作、探究”課堂教學改革活動，繼續(xù)深入落實“課堂教學八大理念”，深化“三三制”學用結合為主題的教學改革活動，深化“小組多元合作均分制”，完善“六環(huán)節(jié)課堂教學模式”，優(yōu)化教學方式，建設快樂、和諧、高效的課堂，切實做到“輕負擔，高質(zhì)量，低耗時，高效益”，要根據(jù)本校實際，抓校風促學風，抓教研促科研，抓課堂教學，促教學效益的提高。要加強班級常規(guī)管理，各班主任要加強自身建設，強化班級管理，用優(yōu)良的班風帶學風；各任課教師要注重激發(fā)學生的學習興趣和良好的學習習慣。要從最后一名學生抓起，因材施教，因?qū)W而導，分層教學，分類指導，關注差生，培優(yōu)補差，讓不同學生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展，力爭所任學科大面積豐收。
四、存在問題與不足。
一是教師老齡化嚴重，制約著課堂教學改革的步伐；
二是有的教師存在船到碼頭車到站的思想，不求上進。
五、下學期發(fā)展目標，及計劃概要。
1、加強師生的思想道德建設，在教師中，倡導“學為人師、行為世范”的職業(yè)道德規(guī)范；在學生中，堅持德育為先的教育方式，深入開展愛國教育、誠信教育、感恩教育、信心教育、體驗教育，培養(yǎng)學生文明行為習慣。
2、以教學為中心，其他工作并進。在中心校的正確領導下，團結、帶領教師，深化課堂教學改革，積極進取，銳意改革，向四十分鐘要質(zhì)量，努力辦讓人民群眾滿意的教育。精細教學管理，要深入課堂，深入教學第一線，加強教學過程的管理。引導教師發(fā)揚團隊精神，加強日常課堂教學、單元測試的研究，切實做好基礎學科教學質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)開展課堂教學大比武活動，優(yōu)化教學方式，建設快樂、和諧、高效的課堂。要根據(jù)本校實際，抓校風促學風，抓教研促科研，抓課堂教學，促教學效益的提高。要加強班級常規(guī)管理，各班主任要加強自身建設，強化班級管理，用優(yōu)良的班風帶學風；各任課教師要注重激發(fā)學生的學習興趣和良好的學習習慣。要從最后一名學生抓起，因材施教，因?qū)W而導，分層教學，分類指導，關注差生，培優(yōu)補差，讓不同學生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展，力爭所任學科大面積豐收。
3、搞好育人環(huán)境建設。一是建設平安校園，確保學生零安全事故的發(fā)生。二是積極創(chuàng)建和諧教育。三是切實提高圖書、教學儀器等教學資源的使用效率。四是加大投入，進一步改善辦學條件。
學校教育活動總結篇二十
在x月x日至x月x日期間，我在第x中學進行了將近兩個月的教育實習，曾經(jīng)以為很漫長和難熬的實習到現(xiàn)在竟產(chǎn)生出難舍之情。在原任科老師、原任班主任和指導老師的指導和幫助下，我較好地完成了實習任務。在這實習的日子中，我們緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進步了、成長了。學會了一些在學校以前從未學過以后也學不到的東西。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。兩個月中和老師學生的朝夕相處，使我收獲很多，感動很多，更使我明白了作為一名教師所肩負的責任與光榮。實習基本任務包括教學工作實習和班主任工作實習，下面我將從這兩方面進行總結：
在教學工作方面，我主要進行了聽課、課堂教學以及作業(yè)的批改，其中聽課15次，完成教案個數(shù)7個，上課節(jié)數(shù)共11節(jié)，評課次數(shù)共3次，批改作業(yè)次數(shù)共12次。我所教的班級有七一班和七二班，見面會上，老師已經(jīng)跟我們說過了，這個學校的學生的基礎是比較差的，確實，學生的基礎是比較差的，有些學生甚至有厭學的情緒，所以加大了我們教學工作的難度，所以我們必須要好好學習原任老師的上課方式，虛心的向原任老師和指導老師學習，從學生轉變?yōu)槔蠋?，就需要慢慢的摸索與積累。
1、聽課。
怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習過程的重點。剛開始的一個禮拜的任務是聽課和自己進行試講工作，在實習期間，我聽了原任老師的課，也有聽其他老師和實習隊的同學們的課。在聽課前，認真閱讀了教材中的相關章節(jié)，認真閱讀課文，了解課文的相關知識。聽課時，認真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反應，吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想想老師為什么這樣講，同時虛心向老師請教。
2、備課與上課。
從第二周開始，在獲得原任語文老師的同意后，我開始了對我首課的準備工作。由于老師一再強調(diào)首課的重要性，我準備得很用心。反復閱讀教材，認真設計課程，同時上網(wǎng)搜索了很多資料，終于做出了一份自認為很完美的教案。在備課后，我在實習小組前進行了試講，認真聽取了同學們的意見，并拿著教案向原任老師尋求指導，老師對我的教案很滿意，知識點也很充分，這給了我很好的信心，讓我更有信心上好這一課。由于緊張和其他原因，我的首課上的并不盡如人意，實習小組說我的上課聲音不夠大，但這是我第一次站在真實的講臺上，能夠克服緊張與膽怯，順利完成我要講的內(nèi)容，我認為已經(jīng)算是成功了。課后，我虛心向我的指導老師請教，做好課后的反思和總結，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，糾正錯誤，完善自己。再后來，我也慢慢地開始熟悉了課堂教學，不再緊張了，只要備課充分，那么就能自信的上好每一節(jié)課了。
講課帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓練的同學，而是真正的學生。他們不會像自己的同學那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。
批改作業(yè)也是主要的教學工作之一，原任老師也大膽地將學生的作業(yè)交給我們批改，對我們十分的信任。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時了解學生的學習情況，存在的突出問題，并做好記錄。對學生做法不大肯定時，虛心地向原任老師請教后再批改。在第十周時，學生們進行了期中考，我們也參與了評卷工作，在評卷中，學會了如何酌情給分。在評卷過程中，我們能更加了解學生這半個學期以來的學習效果，并分析他們的得分情況，方便以后能有針對性的進行教學。
經(jīng)過幾次實戰(zhàn)的磨練，雖然我還有很多做的不是很好的地方，但我樹立了在講臺上的那種自信心。這次實習真的讓深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學相長的，使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。
二、班主任工作實習。
班主任工作梳穿于我們實習始終的一項工作，實習期間，我是和張珊同學一同作為七一班的實習班主任，協(xié)助原任班主任的工作。作為實習班主任的工作主要有檢查早讀出勤情況、巡查上課紀律情況、檢查學生值周打掃情況、校運會工作安排、協(xié)助原班主任完成班級各項事務，并組織班會課。
剛開始來到的第一第二周，我主要的任務是了解班級情況和學生們的基本情況，方便在后面的日子里開展自己的班主任工作。實習第二周，剛好輪到我們班進行校園值周工作，那一周，我每天早上都到場監(jiān)督他們值周并和他們一起打掃，在這一過程中，我也慢慢地跟學生建立了友誼，也更了解了部分同學們的性格。由于十一月底是校運會，原任班主任很放心地將校運會的準備工作交給了我們，我們開始構思入場式并帶學生們到操場訓練，準備校運會的前期工作，例如道具，入場式隊形，校運會大本營值班安排。在校運會期間，我擔任了計時裁判，雖然比較少看學生們的比賽，他們的成績并不理想，但是在校運會過程中，我看到了他們的團結友愛，這讓我感到十分的開心。在第十周，學生們進行了期中考，我也對同學們的成績進行了分析和總結。在實習期間，我每天都堅持監(jiān)督學生早讀及出勤情況。
組織班會是我做班主任工作最有意義的工作，我共組織開了三次班會。第一次班會主題是安全和紀律以及校運會入場式的提議，讓他們深刻認識到了安全的重要性。第二次班會主要是給同學們講校運會的準備工作以及帶他們到操場訓練入場式。第三次班會主題是期中考總結，主要是想讓他們認識到自身的不足，不能偏科，要有針對性的提高自己。
這段時間，從原任班主任范老師那學習到了怎樣管理班級的知識，技巧和技能等。在與學生溝通的過程中，發(fā)現(xiàn)了不少學生都存在的一定的問題，如學習基礎差，跟不上班，但很想努力學;聰明但自控能力差;上課愛開小差;對異性有好感等等。我及時地給學生做思想工作，開導他們，幫助他們樹立積極的心態(tài)，并利用晚修時間幫助住宿生補習。這使我拉近了與學生間的距離，與他們建立了良好的師友關系。
三、實習隊。
實習期間，我也很感謝實習隊的每一位成員，他們都給與了我很大的幫助，經(jīng)過這段時間的實習，我們的感情也得到了很大程度的提高。在實習過程中，同學們互幫互助，共同討論教案，在課后給同學指出不足和提出建議，分享自己的教材和教案，使我們更好地進行課堂教學。由于我回學校的次數(shù)較多，我也會經(jīng)常給同學們帶東西回來。
在實習中，我們會一起吃飯，一起運動，一起聊天，一起笑，我很享受這種生活狀態(tài)，同學們的感情也加深了很多。
四、實習心得。
這次實習是我們把三年來學到的理論知識和專業(yè)知識應用到現(xiàn)實課堂的一次實戰(zhàn)。在這次實習中，我收獲了自信，也意識到了自己存在的不足。今后我會克服不足，多向優(yōu)秀教師請教，盡力成為一個優(yōu)秀的人民教師。
在這兩個月的時間里，我終于體會到了要做好一名教師，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責任感和重要性。這是我在教師舞臺的第一次，我知道以后還會遇到很多可愛的學生，但是，他們——我所有教過的學生，見證了我一步步從幼稚慢慢的成長，他們也是我人生中的老師，叫我怎么學著做一個好老師，他們帶給我的不僅僅是我的提高，更教會了我珍惜!
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