總結(jié)是我們對過去一段時間的付出和努力的總結(jié)和肯定。不同的角度和思考方式可以幫助我們寫出更具深度的總結(jié)。想要寫出一篇優(yōu)秀的總結(jié)？那就不妨看看以下幾篇精選的總結(jié)范文，或許對你有所幫助。
培訓(xùn)講師自我介紹開場白篇一
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們，親愛的老師們，同事們：
大家晚上好！
我是來自海珠支行的鐘xx，鐘是鐘鼓的鐘，是一種用來演奏音樂的樂器。今天，我這個鐘在這臺上敲響，與大家分享在培訓(xùn)過程中的所獲所得，希望這陣鐘聲能傳到各位的心里，引起大家的共鳴。21天的崗前培訓(xùn)，我收獲許多，那是知識，是技能，是友情，是感動，是永遠難忘的珍貴回憶。兩天的團隊訓(xùn)練，讓我們消除陌生的隔閡，緊緊地凝聚在一起；八天的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，讓我們思維轉(zhuǎn)變，為進入職場奮斗打下理論基礎(chǔ)；九天的it藍圖系統(tǒng)操作，則讓我們掌握了實實在在的技能。21天，讓我已經(jīng)迫不及待地想要奔赴崗位，去展現(xiàn)自己的能力，發(fā)揮自己的價值。
培訓(xùn)講師自我介紹開場白篇二
各位優(yōu)秀的伙伴大家下午好！很高興有機會和大家一起學(xué)習(xí)一起成長。首先要感謝我們的####公司給我們這樣一個好的機會學(xué)習(xí)溝通機會。借各位熱情的雙手對他們的付出表示感謝！謝謝！最重要的是要感謝你們的`到來、因為有你們的到來才會有我們的今天，把掌聲送給優(yōu)秀的你們自己。
培訓(xùn)講師自我介紹開場白篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位伙伴：
大家上午好！
我是一名來自一線的普通教師xx，能作為一名培訓(xùn)教師站在這里發(fā)言，既興奮又深感責(zé)任重大，我此時的心情歸結(jié)為兩個字就是“感謝”。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為大家教師隊伍注入新的血液、并為大家搭建了這樣的學(xué)習(xí)、交流平臺，感謝各位伙伴在這個物欲橫流的時代，選擇了教師這個高尚而有相對清貧的行業(yè)，感謝大家冒著酷暑參加大家這次培訓(xùn)。
各位伙伴，你們都是層層選拔出來的精英，你們也將帶領(lǐng)大家磁縣的教育事業(yè)走向新的高峰，在大家面前我不敢以老師自稱。即將走向三尺講臺，也許有些忐忑，也許有些迷茫，沒關(guān)系，大家將會幫助你們順利完成老師到學(xué)生的完美變身，我定會和所有的`培訓(xùn)老師將大家多年的經(jīng)驗毫不保留地傳授給大家，大家愿意作你們快速成長的引路人，這幾天的培訓(xùn)，大家都做了精心的準(zhǔn)備，大家將和大家一起從教師專業(yè)理念與師德修養(yǎng)，教師專業(yè)知識，教師專業(yè)技能等方面進行交流討論，大家一定不會失望。
培訓(xùn)講師自我介紹開場白篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師:。
大家好!我是xx市xx小學(xué)五年級的一名普通教師，非常榮幸此刻能代表全xx免費培訓(xùn)的千余名教師在這里講話，首先感謝哈爾濱市教育局、哈爾濱市教育研究學(xué)院的專家對xx教師進行的歷時兩天的全面培訓(xùn)，其次感謝市進修校的領(lǐng)導(dǎo)給予我們在座的每位教師能夠和專家面對面交流十分難得的機會!
在實施新課程改革的過程中，我們或多或少的都遇到了意想不到的困難，但任何一種新生事物的出現(xiàn)就像是一株剛剛破土而出的幼苗，它的成長需要陽光的'溫暖，也少不了風(fēng)雨的洗禮。面對新課程改革給我們教育帶來新的內(nèi)容，我們?nèi)园盐詹缓梅较?，所以我們必須通過這樣的培訓(xùn)及時更新教育觀念，完善專業(yè)理論知識，更準(zhǔn)確地理解和把握新教材，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點地實施新課程教學(xué)工作。
因此，這樣面對面的培訓(xùn)對于我們農(nóng)村教師來說可謂意義重大。
培訓(xùn)講師自我介紹開場白篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，大家上午好：
在金色的七月，伴著和煦的暖風(fēng)，在區(qū)勞動局、區(qū)就業(yè)局、職業(yè)技能鑒定中心黔江分中心的大力支持下，在公司員工的共同努力下，重慶市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心黔江分中心、某某公司職業(yè)技能提升培訓(xùn)班如期開班了。在此，我謹(jǐn)代表某某公司全體員工向給予我們關(guān)懷和支持的區(qū)勞動局、就業(yè)局、職業(yè)技能鑒定中心黔江分中心的各位領(lǐng)導(dǎo)，向為培訓(xùn)班付出辛勤勞動的任課教師表示衷心的感謝！
舉辦此類培訓(xùn)班，在全區(qū)、乃至整個渝東南地區(qū)還是第一次。公司非常重視這次職業(yè)技能提升培訓(xùn)工作，把它作為培養(yǎng)員工良好的學(xué)習(xí)、鍛煉意識，提高員工綜合素質(zhì)和技能水平，應(yīng)對各項工作挑戰(zhàn)和提高綜合服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平的一項重大措施。此次培訓(xùn)，給我們授課的老師均是職業(yè)技能鑒定中心黔江分中心的專業(yè)老師，相信通過他們的講授課，對我們?nèi)绾翁岣叽翱谄髽I(yè)員工綜合素質(zhì)和技能水平，對我們?nèi)绾翁岣咦陨砭C合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能大有好處。借此機會，我講幾點意見。
培訓(xùn)講師自我介紹開場白篇六
怎么進行一個自我介紹的開場白呢?首先，姓名是少不了了，我叫***，英文名也順帶一起報了，然后說我的學(xué)校和專業(yè)是什么。好了，基本信息就夠了，什么年齡等等啊簡歷上都有了，不用費口舌。
“和其他應(yīng)聘者相比，我的競爭優(yōu)勢主要集中在三方面，第一是我的英語優(yōu)勢。我比較喜歡英語，在大學(xué)期間我努力學(xué)習(xí)了英語，因此我在大學(xué)英語四六級考試中均獲得了優(yōu)秀的好成績;同時我也很重視實用性的英語，通過自己的不懈努力我通過了上海市英語中級口譯和高級口譯考試，獲得了資格證書，這兩張都是含金量高難度高的考試;同時利用課余時間我通過了法語四級考試。所以說，應(yīng)于是我的一大競爭優(yōu)勢?！?/p>
“我的第二個優(yōu)勢是我的專業(yè)優(yōu)勢。我的專業(yè)是金融學(xué)國際銀行業(yè)務(wù)，通過這四年的學(xué)習(xí)，我對金融知識(銀行知識)有了較多了解，因此我自信能夠勝任該崗位。要說的是，上海正在建設(shè)國際金融中心。所謂國際，就是需要外語要好的人才;所謂金融，就是專業(yè)基礎(chǔ)要扎實。為此我還考出了人民銀行頒發(fā)的金融英語證書，因此我可以說是一個金融英語的復(fù)合型人才?！?/p>
“我為人比較低調(diào)，具有團隊協(xié)作精神，并且我比較勤懇，相信做什么事只要花了功夫就一定能作好。另外我比較自信，對待事情開朗樂觀，比較容易與人打交道。這就是我的三個優(yōu)勢。但是我有時不是很有耐心，急于求成;有時太過于苛刻，力求完美，這將使我今后要改進的地方?！?/p>
雖然很簡單，三段論，但是你是不是可以比較全面地了解我并且馬上捕捉到了我的長處呢?企業(yè)招人，就是看中你能給企業(yè)帶來什么，通過讓對方快速了解你的優(yōu)勢，方便他們做出選擇。同樣的介紹，如果我說，我參加過什么社會活動，然后講得很清楚到底干了什么或者當(dāng)過什么干部，你覺得誰好呢?一個個點無法及面，我們需要的是在盡可能少的話語里讓對方捕捉到信息點，這就是好的自我介紹的必備要素。
各位老師，下午好!我叫***，是**級**班的學(xué)生，我的論文題目是--------------------，論文是在**導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的'敬意。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。作為計算機應(yīng)用的一部分,圖書銷售管理系統(tǒng)對圖書銷售進行管理,具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點,極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競爭力.因此，圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場前景和實際的應(yīng)用價值.其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成五個部分.第一部分是綜述.這部分主要論述本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義，與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理，以及與系統(tǒng)相關(guān)mis系統(tǒng)開發(fā)原理與方法。第二部分是系統(tǒng)分析.這部分分析用戶需求,進行調(diào)查研究和分析,目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件,以現(xiàn)狀為基礎(chǔ),確定新系統(tǒng)的邏輯模型,即從抽象的信息管理角度出發(fā),為使用戶滿意,系統(tǒng)應(yīng)對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統(tǒng)應(yīng)該做些什么。第三部分是系統(tǒng)設(shè)計.通過系統(tǒng)總體設(shè)計及詳細設(shè)計對系統(tǒng)分析的結(jié)果進行整合,目的是要得到一個令用戶滿意的良好的實現(xiàn)方案。第四部分是系統(tǒng)實現(xiàn).根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計的內(nèi)容，討論了該系統(tǒng)對人員與平臺的要求,以及數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入,并進行應(yīng)用程序設(shè)計與測試.第五部分是系統(tǒng)運行.這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法,進行一些系統(tǒng)測試，并評價了該系統(tǒng).最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程，也是我越來越認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處,系統(tǒng)功能并不完備，有待改進.請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。謝謝!
培訓(xùn)講師自我介紹開場白篇七
講師自我介紹開場白，對于培訓(xùn)師來說，開場白的前30秒至關(guān)重要，往往會影響到整個培訓(xùn)課程的成敗，下面帶來講師自我介紹開場白范文，歡迎閱讀。
1——我是公司的培訓(xùn)講師，
培訓(xùn)講師精彩的演講開場白
去年夏季的一天，從早上天氣就非常炎熱，溫度很高，陽光非常明媚。
那天，我給公司新招員工做基礎(chǔ)培訓(xùn)，我就在考慮如何開場。
突然，我想到何不借鑒今天的天氣狀況做個開場呢?于是，培訓(xùn)開始時：
各位，大家早上好，歡迎您來到我們xxx公司。
今天的天氣呢，陽光明媚，溫度非常的炎熱，祝愿各位每天心情像今天的陽光一樣，永遠開心明媚!對待生活、工作、學(xué)習(xí)像今天的溫度一樣，永遠激情澎湃!......(我的聲音音調(diào)逐漸高上去)這時，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)員露出了微笑，現(xiàn)場變得輕松，拉近了與學(xué)員的心理距離，我就從容的展開了課題。
2——開場白富有詩意，積極向上、美好溫情!對于現(xiàn)場的氣氛有著非常好的調(diào)控!
我在做培訓(xùn)的時候開場白有幾種方式，其中一種是透過問句的形式，有次針對一百多人的團隊講課時，我發(fā)現(xiàn)我被介紹上場時，現(xiàn)場聽眾情緒狀態(tài)并沒有達到理想狀態(tài)，當(dāng)然對我也不夠了解，于是我經(jīng)過簡單而富有激情的問候以后，而且是很快取得下面聽眾的呼應(yīng)，馬上我就拋個問題給我的聽眾了：
請問各位親愛的伙伴，今天是個什么特殊的日子呢?我一問完，大家思路馬上被引導(dǎo)去想今天是什么日子，可當(dāng)天并不是什么樣節(jié)日，有的說是不是誰生日，有的說是不是冬至，有的說是第一次聽你講課，等等各種有趣猜想，氣氛逐級升溫，我不斷點頭微笑附和，最后我看時機已到，于是我方面語速告訴我的聽眾：
各位伙伴，你們回答的都很好，而我~要告訴你的是，今天是你人生當(dāng)中從來沒有經(jīng)歷過的~全新的一天，同意嗎?臺下伙伴聽完以后豁然開朗，全場大笑，我馬上接上去：所以各位我們應(yīng)該給我們?nèi)碌囊惶?，熱烈掌聲鼓勵一?于是大家開心積極，精神百倍認(rèn)真聆聽我下面的分享!
3——我們的培訓(xùn)教室能容納四十多人，有時候參加培訓(xùn)的人員較少，只有五、六人或者十幾人，可是，我發(fā)現(xiàn)，他們普遍坐在教室的后面(中國人的特性吧)，我這樣開場：
“這個現(xiàn)象我發(fā)現(xiàn)很久了，為什么大家都愿意坐在后面呢?我想這大概是中國人的本性吧。
在這里，我首先講一個故事吧”，
演講稿開場白
(是撒切爾夫人永遠做前排的故事，詳見下面)講完故事后，然后我就用高昂的聲調(diào)說：“?永遠坐在前排?是一種積極的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無前的勇氣和爭創(chuàng)一流的精神。
在這個世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。
許多人所以不能坐到“前排”，就是因為他們把“坐在前排”僅僅當(dāng)成一種人生理想，而沒有采取具體行動。
那么現(xiàn)在在座的各位，有沒有想坐前排，并且愿以自己的行動真正的'做到前排來呢?!”
這樣，員工都坐到前面來，并且達到了心與心的碰撞!
這個故事——永遠都要坐前排:
20世紀(jì)30年代，英國一個不出名的小鎮(zhèn)里，有一個叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴(yán)格的家庭教育。
父親經(jīng)常向她灌輸這樣的觀點：無論做什么事情都要力爭一流，永遠做在別人前頭，而不能落后于人。
“即使是坐公共汽車，你也要永遠坐在前排。
”父親從來不允許她說：“我不能”或者“太難了”之類的話。
對年幼的孩子來說，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被證明是非常寶貴的。
正是因為從小就受到父親的“殘酷”教育，才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。
在以后的學(xué)習(xí)、生活或工作中，她時時牢記父親的教導(dǎo)，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭一流，以自己的行動實踐著“永遠坐在前排”。
瑪格麗特上大學(xué)時，學(xué)校要求五年的拉丁文課程。
她憑著自己頑強的毅力和拼搏精神，硬是在一年內(nèi)全部學(xué)完了。
令人難以置信的是，她的考試成績竟然名列前茅。
其實，瑪格麗特不光是學(xué)業(yè)上出類拔萃，她在體育、音樂、演講及學(xué)校的其他活動方面也都一直走在前列，是學(xué)生中鳳毛麟角的佼佼者之一。
當(dāng)年她所在學(xué)校的校長評價她說：“她無疑是我們建校以來最優(yōu)秀的學(xué)生，她總是雄心勃勃，每件事情都做得很出色?！?/p>
正因為如此，四十多年以后，英國乃至整個歐洲政壇上才出現(xiàn)了一顆耀眼的明星，她就是連續(xù)四年當(dāng)選保守黨領(lǐng)袖，并于1979年成為英國第一位女首相，雄踞政壇長達11年之久，被世界政壇譽為“鐵娘子”的瑪格麗特?撒切爾夫人。
“永遠坐在前排”是一種積極的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無前的勇氣和爭創(chuàng)一流的精神。
在這個世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。
許多人所以不能坐到“前排”，就是因為他們把“坐在前排”僅僅當(dāng)成一種人生理想，而沒有采取具體行動。
(那么現(xiàn)在在座的各位，有沒有想坐前排，并且愿以自己的行動真正的做到前排來呢?!)那些最終坐到“前排”的人，之所以成功，是因為他們不但有理想，更重要的是他們把他們的理想變成了行動。
一位哲人說過：無論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度。
撒切爾夫人的父親對孩子的教育給了我們深刻的啟示。
4——經(jīng)典的開場白：
這是我參加一次內(nèi)訓(xùn)課時講師的開場白：分享俄國偉大的作家托爾斯泰的三句話。
投影：(一句一句投)
這世界上最重要的人是誰?(學(xué)員思考、討論片刻，打出答案) --現(xiàn)在在我眼前的人。
這世界上最重要的事是什么?(學(xué)員思考、討論片刻，打出答案) --現(xiàn)在我要做的事。
這世界上最重要的時間是什么?(學(xué)員思考、討論片刻，打出答案) --此時此刻。
結(jié)論：
此時此刻，我們做最重要的事，因為我們是最重要的人!(全體學(xué)員一起說)
這樣的開場白，能鼓舞人心、振奮士氣，可堪稱精典!
5——開場白真的那么重要么，要是說：各位，現(xiàn)在開始了，很多人把開始的一刻做成誓師，但 很多人會中途而廢，古人講：每成功者半九十，就是說到90%的工作完成的時候，事情才算有一半的成功可能，所以我不想做開場白之類的東西，今天和以后的所有日子都一樣，我們要養(yǎng)成習(xí)慣，有耐心，堅持每一天，直到目的地。
名師開場白大攻略
【情境】一名借班上課的老師站在一個陌生的班級面前。
沒有留給他更多的時間去熟悉班級，留給他的只有短短的5分鐘。
【話題】如何第一時間走進學(xué)生，縮短因師生不熟悉而產(chǎn)生的心理距離? 我們無數(shù)次地追問，千百次地嘗試，但總覺得與學(xué)生之間有距離。
“山窮水盡”之時，我們不妨?xí)簳r從這個問題的深思中走出來，去聽聽名師們是怎樣進行開場白的?也許會受到一點啟發(fā)，找到一些答案，也許會迎來“柳暗花明”。
人物：【于永正】
風(fēng)格：簡約而不簡單
【經(jīng)典片段】：
師：小朋友們好，很高興和大家見面。
你們認(rèn)識我嗎?
生：不認(rèn)識。
師：那我得自我介紹一下。
(師板書：于永正)你們應(yīng)該怎么叫我? 生：于老師。
生：于爺爺。
師：還可以怎么叫呢?(生默然，師指著名字)誰敢叫我的名字? 生：于永正。
師：(立正)到。
還有誰愿意叫的?
生：(大聲)于永正。
師：(雙手抱拳)在下便是。
(全場笑聲)
師小結(jié)：名字是給人叫的。
你們可以叫我于老師、于爺爺，也可以對我直叫其名。
這不是沒禮貌，因為我是你們的大朋友。
總之，你們想怎么叫就怎么叫。
【評析】：
“簡約是一種境界?！甭犛谟勒蠋煹恼n，給人的第一感覺：這種開場白方式真簡便，不就是讓學(xué)生“想怎么叫就怎么叫”自己的名字嗎?再一聽語言也十分簡樸，似乎每個老師平時都在這樣說。
細一想，又不是這樣的，我們老師平時這樣說的，多半是在課下，一到課上，“師道尊嚴(yán)”，立馬扮演起“法官”、“傳道士”的角色。
于永正老師真正地把新課程倡導(dǎo)的“你——我”式的平等關(guān)系落實在了課堂上。
開場白時間很簡短，但目標(biāo)很貼心：真心誠意地做學(xué)生的朋友;設(shè)計很簡潔，但功能不一般，一個“立正到”一個“雙手抱拳在下便是”，包蘊著尊重、信任、激勵、關(guān)愛與溫暖;自我介紹很簡要，但學(xué)生深深感受到：學(xué)習(xí)語文很快樂，做于老師的學(xué)生很幸福!簡約雕刻出的是一片美麗。
人物：【靳家彥】
風(fēng)格：平凡的問候，真實的贊美
【經(jīng)典片段】：
老師的問候
學(xué)生的贊美
同學(xué)們真精神!你們怎么應(yīng)答?
改一個字，老師更高興。
老師真精神!
培訓(xùn)講師自我介紹開場白篇八
例如：
趙杰：趙，是趙錢孫李的趙，百家姓中第一姓，杰，是英雄豪杰的杰，我的理想就是要做一個堂堂正正的英雄豪杰，不枉第一姓的稱呼。
2、故事法，講明名字的來歷或者編一個關(guān)于名字的故事
例如：
孫迎菊：我叫孫迎菊，據(jù)我媽媽講，在我出生的那天，我家窗臺的一那盆菊花一夜之間就綻放出來，于是我媽媽就給我起了這個一個名字。
涂憶洪：我叫涂憶洪，洪，是洪水的洪。
在我出生那年，我們家鄉(xiāng)發(fā)生了洪澇災(zāi)害，國家損失慘重，我爸爸不顧我剛剛出生，就去參加了抗洪救災(zāi)工作。
因此，我媽媽就為我起了：憶洪這個名字，希望我們能夠時刻想起那段艱難的歲月，珍惜現(xiàn)在美好的時光。
3、與名人掛鉤。
與名人掛鉤，可以利用名人效應(yīng)，讓別人更容易記起自己
例如：
周江平：我叫周江平，周是周恩來的周，江是江的江，平是鄧小平的平。
三位偉人都是我最崇拜的偶像，因此，我時時刻刻都把偶像掛在嘴邊，鞭策自己做一個對社會有益的人。
4、諧音法。
利用諧音也能很好的給人留下想像的空間，留有余味
例如：
邢蕓：我叫邢蕓，蕓是蕓蕓眾生的蕓。
我告訴大家一個秘密，你們要經(jīng)常喊我的名字，你們就會得到好運。
因為我的名字的諧音就是：幸運!請大家記住我，我會帶給你們幸運的!
劉學(xué)：大家好，我叫劉學(xué)，劉是劉少奇的劉，學(xué)是學(xué)習(xí)的習(xí)。
我叫劉學(xué)，但從小學(xué)到大學(xué)，我并沒有留過級，而后來，我確實去美國留學(xué)了半年，現(xiàn)在可謂：名副其實啊!
5、圖像法。
就是營造一種圖象，讓別人想像一下，這樣更能人記住你的名字。
例如：
余江雁：大家好，我叫余江雁，請大家想像一下，在長江上空，有一只大雁在飛翔，搏擊長空，那就是我，余就是我的意思啊。
請大家記住我的名字：長江上空的一只翱翔的大雁。
6、調(diào)侃法。
有些場合用一些調(diào)侃自己的方式，給人以輕松的記憶，效果也是非常好的。
例如:
秦珅：我叫秦珅，秦是秦檜的秦，珅是和珅的珅，雖然這兩位都是大奸臣，但我其實是個大的好人。
心地善良，有情有義，既和秦檜無緣，也與和珅不沾邊，希望大家記住我，也請相信我，一個大好人：秦珅。
宋德讓：我叫宋德讓，大家都喜歡和我交往、做生意，因為他們說和我做生意不吃虧，因為我“送了”，還“得讓”著他們。
二、籍貫的介紹方法
1、 與當(dāng)?shù)氐娜宋臍v史掛鉤。
例如:
揚州:我來自江蘇揚州出美女,揚州自古出美女,揚州八怪名聞天下,揚州又是江的故鄉(xiāng),希望大家有機會可以到揚州一游.
南昌:各位朋友,我來自南昌,就是中國革命斗爭的第一槍就是在南昌打響的。
2、與“最……”掛鉤。
例如:
哈爾濱：各位朋友，我來自哈爾濱，中國最北邊的省會城市，松花江上的最大城市。
桂林：我來自桂林，著名的旅游勝地，桂林山水甲天下，想必大家都非常向往!
3、與地理方位掛鉤。
4、與當(dāng)?shù)匦〕蕴禺a(chǎn)掛鉤
例如:
茂名,我來自廣東茂名，著名的荔枝之鄉(xiāng)。
清遠，我來自清遠，大家都知道，清遠有天下聞名的：清遠雞!
三、職業(yè)的介紹方法
介紹職業(yè),盡量要賦予職業(yè)積極的意義和形象化的'比喻。
例如:
老師:我的職業(yè)是老師,所以常常被人們稱為人類靈魂的工程師.
計算機工程師:我的職業(yè)是的網(wǎng)絡(luò)維護工程師,我是虛擬世界的修理工.
銷售:我的職業(yè)是推銷員,就是“走出去、說出來、把錢收回來的”靠口才吃飯的人，所以我要來學(xué)口才提高自己的口頭表達能力。
四、愛好和性格特點的介紹方法
介紹自己的愛好和性格特點時，可以采用三點論，不要太多，并有集中概況能力。
關(guān)鍵：迎合觀眾，介紹觀眾都會喜歡和喜愛的;和現(xiàn)場觀眾連接起來;
例如：
我的興趣愛好很廣泛，主要有三個：
第一個是喜歡交朋友，今天很有幸在這里認(rèn)識大家，希望今后能和大家成為好朋友;
第三個是喜歡聽音樂，尤其是輕音樂，音樂能陶冶情操，讓人感受美的享受!
培訓(xùn)講師自我介紹開場白篇九
培訓(xùn)師自我介紹開場白怎么寫，開場白就是主持詞的開頭，下面帶來培訓(xùn)師自我介紹開場白范文，拿去做參考吧。
1、 問候?qū)W員?！按蠹液?，歡迎參加這次培訓(xùn)?！?/p>
2、 自我介紹?！拔沂悄衬?，是本次培訓(xùn)的主持人”。
容，比如故事、活動)
4、 介紹主講老師。因此我們今天邀請的主講老師是。。。。。主講。。。。。。。(身份三個)
5、 宣布培訓(xùn)紀(jì)律?！霸谥髦v老師上場之前，我宣布培訓(xùn)紀(jì)律：第一，。。。第二。。。。，第三。。。
6、 引導(dǎo)歡迎老師。“大家準(zhǔn)備好了嗎?好，讓我們用熱烈的掌聲有請老師上臺。。。?！?/p>
7、 交麥克風(fēng)，下臺
以管理技能為例:
1、 問候大家:親愛的朋友們，大家上午好!歡迎大家參加“優(yōu)秀管理者五項修煉”培訓(xùn)。
2、 自我介紹：我叫某某，是今天培訓(xùn)的主持人。
3、 背景介紹：為了讓大家提升管理技能，成為優(yōu)秀的管理者，公司特別安排了本次培訓(xùn)。
紹培訓(xùn)師的三個身份，最有特色的部分)
6、 邀請老師：好，現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲歡迎****老師。。。
7、 向前幾步，交麥克風(fēng)，然后彎腰下臺。
培訓(xùn)師的開場白模式
1、 問候大家?！案魑煌?學(xué)員、伙伴)，大家好，歡迎參加今天的培訓(xùn)。”
2、 自我介紹?！拔沂?。。。。。。。”(如果主持人已經(jīng)介紹了，則可以省略)
3、 開場白正文。(直接運用前面提到的開場白模式開場)
4、 過渡到主題?！耙虼宋医裉熘v的主題是：。。。。。。”
5、 1分鐘介紹主要內(nèi)容?！拔覍囊韵聨讉€部分詳細闡述今天的主題：。。。。?！?/p>
6、 開始正式授課?！艾F(xiàn)在，我們開始第一部分內(nèi)容：。。。。。。?！?
培訓(xùn)師的結(jié)尾模式
1、 總結(jié)全部內(nèi)容“我今天演講的主要內(nèi)容”
2、 強調(diào)重點“其中的重點”
3、 結(jié)尾
4、 結(jié)束語。“我的分享到此結(jié)束，謝謝大家”
5、 邀請主持人上臺
6、 交接麥克風(fēng)，下場
培訓(xùn)課程開場白與結(jié)束語
一、問好
好!我們的課程馬上就開始了，首先問候一下我們的老朋友、新朋友，大家上午好! 我們說團隊講的`就是一致性，當(dāng)我向大家問好時，大家的回應(yīng)能不能更加響亮，更加一直呢!現(xiàn)在我跟大家分享一個問候方式，當(dāng)我問候大家好的時候，我希望大家回應(yīng)我的不只是一個好字，而是：“好，很好，非常好!外加一個勝利的小手勢!都清楚了嗎?”
那好，再次問候我們美宜家的朋友們，大家上午好!
二、宣布課堂紀(jì)律
好，各位我們今天是來相互學(xué)習(xí)的，大家說是不是?那么一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境對我們學(xué)習(xí)效果是不是很有幫助。那請各位全體起立，拿出你最依賴，最漂亮的手機，跟我做一個動作，把你的手機用左手高高的舉起，然后右手搭在你前方朋友的肩膀上，邊拍邊跟我一起說：“在講課的過程中，如果我的手機響起，我就把它送給我，成功者言行一致，說到做到?！贝蠹乙灰炎约旱氖謾C送給別人?那好，現(xiàn)在給大家10秒鐘的時間把手機調(diào)整為靜音或震動狀態(tài)。如中間有事請舉手示一一下。謝謝。
三、全體員工自我介紹
1、任意提名一位學(xué)員自我介紹姓名、單位。
2、第二位接著自我介紹，但是要說：“我是----后面的----”來自美宜家----店。
3、第三位學(xué)員的自我介紹要說：“我是---后面的---后面的---來自美宜家---店”
四、學(xué)習(xí)美宜家企業(yè)文化
播放企業(yè)專題片(每次都要放)
五、進行學(xué)習(xí)過程
課有一天的時間，是我使勁講，你們使勁記，還是我加一些訓(xùn)練的互動課程，讓大家立刻就有感受，回去就用到生活和工作中，請各位告訴我，你們要那一種方式?選擇后者的舉個手，我看一下，手放下，你們來學(xué)習(xí)兩個目的：
1、學(xué)到知識，頓悟智慧，回去工作。
2、交到朋友，整合資源，美宜家各地有親人。
問一聲好，你回答一聲，你不僅僅是回答我，你是用那聲好告訴別人你現(xiàn)在的狀態(tài)，你的素質(zhì)，你的胸懷，告訴別人你快樂，你挺好，這就叫溝通。比爾蓋次：“一個人鼓掌的速度，會影響他賺錢速度”。
六、課程結(jié)束語
親愛的同學(xué)們你們好，很高興能站在這里，我先做個自我介紹
(同學(xué)開始自我介紹)(介紹完后)
(有同學(xué)去舉手，)(和同學(xué)互動)
(互動之后)
看來班里很多同學(xué)，都是父母親自送過來的，這說明什么呢?(互動)
在以后的學(xué)習(xí)過程中，你們會在老師的指導(dǎo)與教育下，進步~有學(xué)習(xí)不好的同學(xué)要打緊了，雖然課下我的性格很好，但是在課上，在學(xué)習(xí)上，老師是很嚴(yán)格，嚴(yán)厲的!在以后上課的課程中，有不懂的問題要及時提出來~我們一起去解決!希望在這所學(xué)校里，可以留下我們最美好的回憶!
培訓(xùn)講師自我介紹開場白篇十
各位親愛的朋友們：
大家早上好!
很高興今天能和大家相聚在這里，和大家認(rèn)識，讓大家在這里共同學(xué)習(xí)，共同成長，共同進步，也非常榮幸能來到這里跟大家溝通交流和分享一些心得體會，當(dāng)然大家不得不感謝大家公司的董事長，感謝xx董，因為有他的認(rèn)可、支持和安排，才有大家今天見面的機會，他給大家提供了一次見面的機會，更給大家提供了一次學(xué)習(xí)和成長的機會，我想請問大家，做人需不需要有一顆感恩的心?那你們覺得應(yīng)該用什么樣的掌聲來感謝董事長為大家的付出呢?哇，顯然你們給老板的掌聲比給我的更熱烈，我一聽就聽出來啦，蠻現(xiàn)實的呀!同時也非常感謝大家提供這樣一個平臺讓我有機會能站在這里為大家的成長以及大家的企業(yè)的發(fā)展助上那么一點微薄之力。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，大家上午好：
在金色的七月，伴著和煦的暖風(fēng)，在區(qū)勞動局、區(qū)就業(yè)局、職業(yè)技能鑒定中心黔江分中心的大力支持下，在公司員工的共同努力下，重慶市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心黔江分中心、某某公司職業(yè)技能提升培訓(xùn)班如期開班了。在此，我謹(jǐn)代表某某公司全體員工向給予我們關(guān)懷和支持的區(qū)勞動局、就業(yè)局、職業(yè)技能鑒定中心黔江分中心的各位領(lǐng)導(dǎo)，向為培訓(xùn)班付出辛勤勞動的任課教師表示衷心的感謝!
舉辦此類培訓(xùn)班，在全區(qū)、乃至整個渝東南地區(qū)還是第一次。公司非常重視這次職業(yè)技能提升培訓(xùn)工作，把它作為培養(yǎng)員工良好的學(xué)習(xí)、鍛煉意識，提高員工綜合素質(zhì)和技能水平，應(yīng)對各項工作挑戰(zhàn)和提高綜合服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平的一項重大措施。此次培訓(xùn)，給我們授課的老師均是職業(yè)技能鑒定中心黔江分中心的專業(yè)老師，相信通過他們的講授課，對我們?nèi)绾翁岣叽翱谄髽I(yè)員工綜合素質(zhì)和技能水平，對我們?nèi)绾翁岣咦陨砭C合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能大有好處。借此機會，我講幾點意見。
培訓(xùn)講師自我介紹開場白篇十一
各位優(yōu)秀的伙伴大家下午好！很高興有機會和大家一起學(xué)習(xí)一起成長。首先要感謝我們的xxx公司給我們這樣一個好的機會學(xué)習(xí)溝通機會。借各位熱情的雙手對他們的付出表示感謝！謝謝！重要的是要感謝你們的到來、因為有你們的到來才會有我們的今天，把掌聲送給優(yōu)秀的你們自己。
培訓(xùn)講師自我介紹開場白篇十二
面試保險講師時，準(zhǔn)確、得體的自我介紹，能夠形成良好的社交“首因效應(yīng)”。以下是小編為您整理的保險培訓(xùn)講師自我介紹內(nèi)容，希望能幫到你。
本人于暨南大學(xué)畢業(yè)，獲得碩士研究生學(xué)位，畢業(yè)后從事過技術(shù)管理、教育工作。一次偶然的機會接觸到平安，才真正認(rèn)識到保險的真實內(nèi)涵，認(rèn)識到工作的價值。于是我毅然辭去之前的教育工作，全身心投入保險事業(yè)，以便為更多的人與家庭帶來保障送去平安!
保險營銷是一份傳遞愛心的事業(yè)，科技越發(fā)達風(fēng)險事故發(fā)生的概率就越高，正所謂意外無處不在，但我們可以將這樣的風(fēng)險有效地轉(zhuǎn)移給保險公司，讓自己有個保障，同時對身邊的親人也是責(zé)任心的體現(xiàn)。選擇保險，要考慮三個問題：第一選擇一個實力較好的保險公司;第二看這份保單是否適合自己;第三就是業(yè)務(wù)員的服務(wù)。我為人很真誠，非常樂意幫助別人，必定會為我的每一位客戶提供最優(yōu)質(zhì)、最專業(yè)的服務(wù)，看到自己的客戶因我的幫助而露出笑容，說聲謝謝的那一刻，自己那份快樂是無法用言語來表達的，那也是對我工作與服務(wù)的最好的回報。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!很感激您能在百忙之中邀請我來面試，衷心感謝您對我的關(guān)注!
我是一名即將畢業(yè)的健康保險專業(yè)本科生，屆時將獲得經(jīng)濟學(xué)學(xué)士學(xué)位。大學(xué)四年，奠定了扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)，良好的組織能力，團隊協(xié)作精神，務(wù)實的工作作風(fēng)。
在理論學(xué)習(xí)方面我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識理論，在學(xué)習(xí)自身保險專業(yè)的同時又閱讀了大量金融保險類書籍，使自己的保險知識得到鞏固?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)是我們健康保險專業(yè)的一部分，在江西中醫(yī)學(xué)院我們學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，懂得基本的醫(yī)學(xué)知識。除此之外我還在課余時間閱讀了于保險法律法規(guī)等方面的非專業(yè)知識，以備將來之用。在學(xué)校期間我始終把學(xué)習(xí)放在首位，在參加社會實踐以及學(xué)生社團的同時也認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校期間曾獲得院貳等獎學(xué)金一次。
在職業(yè)技能方面我于2015年4月獲得大學(xué)英語四級證書(563分)，并于2015年4月獲得全國計算機二級證書(vfp)。在英語方面我掌握了基本的英語聽、說、讀、寫以及翻譯能力，在計算機方面懂得dos、windows系列的操作系統(tǒng),熟悉office系列、互聯(lián)網(wǎng)的基本操作,擅長使用excel、foxpro等實用軟件.曾在2015年7、8月在中國人壽景德鎮(zhèn)分公司實習(xí)，實習(xí)內(nèi)容為保險理賠(勘察、理算)在實習(xí)期間我得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的贊揚和肯定，學(xué)到了書本上沒有的保險公司工作流程等實際動手能力，通過這次實習(xí)我相信自己在以后的工作中能更快的熟悉保險公司的工作流程,能更快的勝任自己的工作崗位.在學(xué)校里我積極參加學(xué)生社團活動，曾擔(dān)任院學(xué)生會文藝部副部長、系學(xué)生會文藝部副副部長等職。多次組織策劃江西中醫(yī)學(xué)院和經(jīng)濟與管理系文藝活動，受到老師、同學(xué)們的一致好評。由于大學(xué)期間擔(dān)任過幾個部門職務(wù)，組織策劃過多次重大活動，使我具有較強的組織能力，策劃能力和公關(guān)能力，多次獲得文藝活動組織策劃獎。
四年的大學(xué)生活，我對自己嚴(yán)格要求，注重能力的培養(yǎng)，尤其是實踐動手能力更是我的強項。曾在中國聯(lián)通南昌分公司灣里區(qū)經(jīng)營部實習(xí)營銷策劃，共同參與中國聯(lián)通在江西中醫(yī)學(xué)院手機卡的營銷策劃，并取得的銷售額超過往年的巨大成功。在大學(xué)里我品質(zhì)優(yōu)秀，思想進步。樂觀向上，適應(yīng)力強，勤奮好學(xué)，腳踏實地，敢于接受挑戰(zhàn)。在校期間，榮獲優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團員，優(yōu)秀文藝積極分子稱號。
希望您給我一次機會，謝謝!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，你們好!
我叫，今年40歲。我出生在一個偏僻的小山村里.記得小的時候這個山村沒有電.也沒有像樣的路。人們過著“日出而做，日落而息”的生活.。經(jīng)濟和信息都是那樣的落后!那時我就發(fā)誓,等我長大了一定要走出去走出一條輝煌的人生之路當(dāng)我為自己的理想勾畫藍圖的時侯母親因病醫(yī)治無效離開了僅僅14歲的我!當(dāng)美好的希望在我的腦海里即將畫上句號的時候.我的老師鼓勵我說;“孩子你已經(jīng)長大了，你是個男子漢我相信你一定能實現(xiàn)自己的夢想;”是老師鼓勵了我!
就這樣抱著我的理想和希望大學(xué)畢業(yè)了，因為多種原因我下海經(jīng)商，開了一家餐廳，也經(jīng)過了6次的層級考試我擁有了國家特一級廚師的證書!
xx年4月一個偶然的機會我做了一名兼職壽險營銷員.在此我參加了多次的學(xué)習(xí)，對保險有了新的認(rèn)識。雖然壽險營銷在大陸才十幾年的歷程，但我知道一定是最有發(fā)展，是長久不衰朝陽的行業(yè).一年以后我放下了所有的行業(yè)全心全意的做了一名專職保險營銷員，現(xiàn)在已經(jīng)是第6年，在這6年里經(jīng)歷過無數(shù)次打擊和挫折...但是我都堅持了下來，因為我知道，風(fēng)雨過后才會見彩虹...今天能有這次培訓(xùn)的機會，給了我更大的信心，因為掌握的知識越多就越能與客戶找到知己般共鳴的話題.知識不是力量使用知識才是力量!如今的我歷經(jīng)生活的經(jīng)驗.在年齡上我以不再有優(yōu)勢但是我更多了一份耐心、責(zé)任心、多了一份成熟和自信。我十分注重自身的發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己口才和技能如果我通過了面試成為眾多學(xué)員中的一員，我將會加倍的努力學(xué)習(xí)、努力工作，為我們的公司打造一支高活動率、高產(chǎn)能的精品團隊，為家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親保駕護航。
希望各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委給我這次學(xué)習(xí)的機會，因為我愛壽險事業(yè)，在這里能展現(xiàn)我人生價值，實現(xiàn)我的夢想我要用我所學(xué)為我們公司做出最大貢獻我會用實際行動來回報公司回報老師以及社會對我的栽培。
培訓(xùn)講師自我介紹開場白篇十三
早上好。很高興有機會能夠參加這次面試，我叫xxx畢業(yè)于xxx師范大學(xué)小學(xué)教育英語專業(yè)。畢業(yè)后一向從事小學(xué)英語教育工作。致力于小學(xué)英語教學(xué)實踐并較有成效。
在工作中透過自我的努力和各學(xué)科講師的幫忙，逐步構(gòu)成了自我的教學(xué)風(fēng)格‘師生相處和諧，“情知互動，寓教寓樂”的教學(xué)風(fēng)格，依托共鳴的師生情感，利用英語的獨特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺自愿、主動用心并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、簡單愉快的氛圍中參與英語活動。在英語活動中鼓勵學(xué)生張揚個性，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生對英語的興趣。
自從教以來，我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評選活動中獲獎，20xx年我被評為縣級骨干講師今年暑假，我又在xx高等師范?？茖W(xué)校參加了省級骨干講師的培訓(xùn)，聆聽名家教誨，和來自全省各地講師交流教學(xué)經(jīng)驗，從中讓我看到了自我的渺小和不足，在以后的工作中，我將虛心學(xué)習(xí)，用心進取。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！倍嗄甑慕逃虒W(xué)生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。
我也在不斷的工作中體會到講師這個職業(yè)是一個需要更多職責(zé)心和細心去完成也真正體會到了“學(xué)高為師，身正為范?！钡牡览砦艺J(rèn)為我完全有潛力勝任教育教學(xué)工作，并且我也真心的熱愛講師這一職業(yè)。如果我有機會能夠加入貴校，成為其中的一員，我定不會讓在座的各位評委講師失望！
做到了學(xué)高為師，身正為范為學(xué)生樹立榜樣、，勇當(dāng)教育創(chuàng)新的探索者、素質(zhì)教育的實踐者最后，我再次感謝各位評委講師給我這個機會，多謝！
培訓(xùn)講師自我介紹開場白篇十四
各位優(yōu)秀的伙伴：
大家好！
我是尚志市希望小學(xué)五年級的一名普通教師，非常榮幸此刻能代表全尚志免費培訓(xùn)的千余名教師在這里講話，首先感謝哈爾濱市教育局、哈爾濱市教育研究學(xué)院的專家對尚志教師進行的歷時兩天的全面培訓(xùn)，其次感謝市進修校的領(lǐng)導(dǎo)給予大家在座的每位教師能夠和專家面對面交流十分難得的機會！
在實施新課程改革的過程中，大家或多或少的都遇到了意想不到的困難，但任何一種新生事物的出現(xiàn)就像是一株剛剛破土而出的幼苗，它的成長需要陽光的溫暖，也少不了風(fēng)雨的洗禮。面對新課程改革給大家教育帶來新的.內(nèi)容，大家仍把握不好方向，所以大家必須通過這樣的培訓(xùn)及時更新教育觀念，完善專業(yè)理論知識，更準(zhǔn)確地理解和把握新教材，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點地實施新課程教學(xué)工作。
因此，這樣面對面的培訓(xùn)對于大家農(nóng)村教師來說可謂意義重大。
培訓(xùn)講師自我介紹開場白篇十五
每一次講課的開場白對于講師授課來說是很重要的，關(guān)系著如何吸引學(xué)員注意力和如何讓接下來的課程進入佳境。
因為培訓(xùn)師的不同，所設(shè)計的開場白內(nèi)容和方式也會有很大差別，培訓(xùn)講師開場白不一定非要與眾不同，別出心裁，適合場合的，能調(diào)動學(xué)員積極性的開場白才是給講師授課加分的關(guān)鍵。
培訓(xùn)講師開場白方式匯總
第一種開場白，是贊美。
人性是喜歡聽贊美的，如果在演講一開始，你先對臺下的觀眾做一番贊美，也不失為引發(fā)他們共鳴的方式。
第二種開場白的方式，就是說一個故事或是趣聞。
可以來自我們平時看過的報章雜志、電影、電視，也可以來自我們的親身經(jīng)驗。
第三種開場白是提疑問，設(shè)懸念，啟迪思考。
這種“開場白”適合于相對理論化、內(nèi)容單調(diào)的培訓(xùn)課程。它利用學(xué)員好奇、有著強烈求知欲的心理，對將學(xué)的內(nèi)容提疑問，設(shè)懸念，使學(xué)生把注意力集中指向教學(xué)內(nèi)容。
第四種開場白是解說標(biāo)題：課程題目常是培訓(xùn)精義所在，弄清題意是學(xué)習(xí)的“突破口”，而背景能幫助學(xué)員更好的理解培訓(xùn)的核心意義。利用課題的解釋、背景的介紹，不緊不慢地“開場”，則有利于學(xué)員很快地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
培訓(xùn)講師開場白需要避免
培訓(xùn)講師開場白在選擇的時候需要注意以下幾點：
講故事的時候不要有謙虛的開場白，“我記的不太清了”“可能講的不夠生動……”等等這樣無疑會打擊聽眾的信心，認(rèn)為從你的講話中學(xué)不到什么東西，而且你自己連這個自信都沒有如何讓聽眾有這個自信。
講故事之前，第一句話的語調(diào)和語速是很關(guān)鍵的。如果第一句話較有力，那么首先會吸引聽眾的吸引力，再者下面的故事陳述就會流暢很多，所以在講話前，要吸氣穩(wěn)一下自己的心神，然后再開始，不要慌慌張張開始。
在講一個事情或心理效果時，盡量用事實來側(cè)面反襯，這樣給聽眾的印象是生動的，形象的，記憶深刻的，如說害怕，說事后發(fā)現(xiàn)衣服濕透了，則更加逼真。
快速進入場地，能快速進入場地就能快速抓住主題。迅速的將自己的觀點傳達給對方。一個話語羅嗦的人往往講半天話還在兜圈子，這時聽眾已經(jīng)聽煩了。
不要過多解釋為何培訓(xùn)，過多的解釋和強調(diào)為什么要參加這堂培訓(xùn)的的做法和上面的比較相似的錯誤.這是講師為了引起觀眾的重視和注意,制造一個“師出有名”的感覺,實際上只會適得其反。
開場時我們還要注意最前面30秒，最好不用媒體輔助如ppt課件。因為燈光一打開，就會把聽眾的目光都吸引到最亮的燈光上，而忽略了講師本身。
各位優(yōu)秀的伙伴大家下午好!很高興有機會和大家一起學(xué)習(xí)一起成長。首先要感謝我們的####公司給我們這樣一個好的機會學(xué)習(xí)溝通機會。
借各位熱情的雙手對他們的付出表示感謝!謝謝! 最重要的是要感謝你們的到來、因為有你們的到來才會有我們的今天，把掌聲送給優(yōu)秀的你們自己。
謝謝!在坐各位是第一次來聽我演講的請舉手給我看一下好嗎?好把手放下，居然有這么多的新朋友、我們用掌聲對新朋友的到來表示熱烈的歡迎 ，同時也歡迎我們的老朋友，讓我們的新朋友和老朋友成為我們一生的好朋友，大家說好不好?(好)
一、夸獎你的聽眾
夸張觀眾是一個很有效的方法,但是夸獎必須是真誠的,真實的,一定不要為了夸獎而夸獎,更不能虛假;同時夸獎聽眾不是迎合,獻媚,這種虛假的不真實的夸獎會引起觀眾的反感.有效的夸張觀眾的方法是了解當(dāng)?shù)卮箫L(fēng)土人情,歷史紀(jì)錄或者很知名度的人物等,一定注意不要用負(fù)面的東西作為夸獎的素材.記住.講正面的可以樹立你的正面形象,除非你自己愿意當(dāng)反面教材.
二、關(guān)注聽眾的`反應(yīng)
關(guān)注觀眾的反應(yīng)在整個培訓(xùn)過程中都應(yīng)注意,而一開場就很關(guān)注觀眾可以隨時做好調(diào)整.始終把觀眾納入你的勢力之內(nèi).及時反饋,一定不要硬梆梆講那準(zhǔn)備好的東西,不管現(xiàn)場情況就搬出來.一定用觀眾喜歡的方式和內(nèi)容和他們交流.這要求講師在做開場白準(zhǔn)備時要準(zhǔn)備幾個備選方案.
三、對聽眾進行詢問
詢問是一種拉近雙方關(guān)系的很好手段,所謂老師平易近人就是這一手段.注意的是,詢問時態(tài)度要真誠,,在保持姿態(tài)的同時不要盛氣凌人.
某些老師為了確立自己的威信經(jīng)常會拿學(xué)員尤其是第一排的學(xué)員開涮,以為自己姿態(tài)很高,很有底氣,其實是基本尊重觀眾的禮貌都不懂,這是貌是強大,實則虛弱的表現(xiàn),讓很多人反感,一開場就給人不好的印象.只有弱者才會靠攻擊他人獲取信心.講師尊重觀眾,也會贏得尊重!
同時問題也不能太難,詢問的目的是引起重視而不是讓學(xué)員出丑,除非講師確定自己的智商比學(xué)員都高.所以有這詰難癖好的講師最適合在精神病院演講和做培訓(xùn).
四、修辭性提問
修辭性提問也是一種很好的提升開場白的方式.這種問題不用回答.有很好強調(diào)效果,對于你的主題的輔助功能很好.提問題是最讓人注意力集中的,而不用回答的問題讓觀眾在注意力集中的同時又能適當(dāng)?shù)姆潘?問一些觀眾感興趣又與主題相關(guān)同時又無須回答的問題吧.
五、夸張的陳述或者數(shù)據(jù)
夸張的目的是為了引起重視,引出一些比較特殊,引人注目,讓人震驚的事實或者數(shù)據(jù),能一下子引起觀眾的重視.尤其是對本次培訓(xùn)主題的重視.但是夸張必須有度,而且引用數(shù)據(jù)一定是真實的.選擇那些特殊的本身就比較有震撼力的事實或者數(shù)據(jù).
六、(自己的)成功故事
這不用講了,很多準(zhǔn)大師級的講師常用的是這點.為什么是準(zhǔn)大師,因為真正的大師是不用介紹自己的成功故事的,因為地球人都知道了.剛出道的講師不敢講,因為沒有成功,所以出道比較久的,有點小成就的,還需要更大提升名氣的準(zhǔn)大師會用這招.
人們也習(xí)慣了這點,也喜歡聽成功故事.只是講自己的成功故事時要注意,第一,要真實.如果造假恰好臺下有你的老熟人可能就有點麻煩了.第二,要適度.如果講他人的成功故事要注意,第一與主題相關(guān);第二,要有真實性和代表性.
七、準(zhǔn)備接受聽眾的挑戰(zhàn)
培訓(xùn)既是游戲,更是象一場戰(zhàn)斗,現(xiàn)代人習(xí)慣性的"pk",同時現(xiàn)在的講師又很多,學(xué)員們可以說是見多識廣,可不是象以前那樣的容易忽悠的,所以講師一定要引起充分的重視,從一站上講臺,就告訴自己,戰(zhàn)斗開始了.注意力一定要集中,隨時準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn).講師一旦有"我的地盤我做主"的自我感覺,通常狀況是沒有人敢來挑戰(zhàn).
如果講師感覺自己對控場能力不太自信,那末在培訓(xùn)前可以多了解學(xué)員的情況,注意幾個重點照顧的人物.這類人如果沒有處理好,可能會讓老師下不了臺.如果做好了,會成為講師最重要的支持者.這類人一般坐在第一排或者最后一派.
某些培訓(xùn)機構(gòu)在大型點的公開課中會安排一些"無間道",很會配合,甚至專門培訓(xùn)過如何鼓掌,這陣仗有點嚇人.很多學(xué)員會對此很反感.個人覺得,真實最好.適度為佳!
八、權(quán)威理論樹權(quán)威
為了樹立權(quán)威,好讓培訓(xùn)順利進行,講師一開始就可以來一個"下馬威",引用某些很權(quán)威人士的權(quán)威理論來樹立權(quán)威..這是很多新培訓(xùn)師最常用的方式和技巧.這里要注意,第一,權(quán)威人士一定是真的有權(quán)威.不要用有爭議人物.
第二,引用的理論或者話在確保真實的同時沒有漏洞和爭議.記住,你的臺下的有專門想找岔的活躍分子.
國內(nèi)很多講師喜歡說"某中國富豪."一夜之間可能就出問題了.講師如果在一開場就帶來爭議性的話題,后面的進行就會遇到很大的阻力.類似問題在以后的案例選擇中也會專門講到.所以一般引用某世界級的某某大師,某某世界級的企業(yè)家.
九、適當(dāng)?shù)挠哪?.
幽默不是滑稽.這兩者很相似,但是不一樣,記住,講師永遠都不是小品演員,更不是馬戲團的小丑.
好的幽默能一下子活躍氣氛,拉近距離,增加吸引力,所以很多講師會用,尤其是在開場白用,但往往陷入滑稽的陷阱.在臺上裝腔作調(diào),上躥下跳,引來哄堂大笑,還以為很受觀眾歡迎.
真正的幽默是讓觀眾捧腹大笑,甚至于滿地打滾.真正的幽默是讓觀眾略有思考,然后豁然開朗會心的微笑.這點在后面講"運用幽默的力量"還會講到.
十、聲音是最好的武器
聲音是上天給培訓(xùn)師最好的武器.一個好的聲音本身就來無窮的魅力,尤其是在咱們這個不太重視說話發(fā)聲的國度,如果是優(yōu)美的,悅耳的,有磁性,抑仰頓挫,厚實又有穿透力的聲音,那觀眾自然會追隨你。
培訓(xùn)講師自我介紹開場白篇十六
各位同事們：
大家下午好！首先歡迎大家的加入到公司，我們從五湖四海相聚在xx這片土地上我想這是一種緣分。我們不光成為了同事，那么隨著時間的推移，我們也會成為很好的朋友。
從現(xiàn)在開始這里是大家工作和生活的地方，xx公司深知自己的責(zé)任，這里承載著你們每個人的夢想和憧憬。也許你想通過自己的勞動獲取更多的報酬來改變自己和家人的生活、也許你想在這里學(xué)習(xí)和成長、亦或許你想在這里找到一個更好的發(fā)展空間。請大家放心，無論你的夢想是怎樣的，只要是積極向上的，xx都會為你提供實現(xiàn)夢想的舞臺。
通過今天的培訓(xùn)，希望能讓大家知道公司的文化和規(guī)章制度和一些基本的安全知識。在課程開始之前，我先強調(diào)一下培訓(xùn)的紀(jì)律。
在培訓(xùn)中不允許隨意的走動和離場，請在培訓(xùn)的過程中保持安靜，有問題可以舉手得到允許后再提出問題。另外，請大家遵守簽到制度，每個人必需簽到，現(xiàn)在還沒有簽的可以在課間休息的'時候把簽到補上。
培訓(xùn)講師自我介紹開場白篇十七
對于一名培訓(xùn)師老師來說，開場既是老師的精彩亮相，也是老師快速了解學(xué)員熟悉學(xué)員的一個重要環(huán)節(jié)，所以說開場做得好課程就成功了一半，精彩的開場第一時間就能夠拉近老師與學(xué)員之間的距離，讓大家快速地接受講師進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
關(guān)于開場，每個老師都有自己的一套方法，有人喜歡用案例進行導(dǎo)入，也有人喜歡用數(shù)據(jù)進行導(dǎo)入，當(dāng)然還有的老師喜歡用向?qū)W員問好的方式導(dǎo)入，帶領(lǐng)大家鼓掌來快速破冰營造歡快輕松的氛圍，我見過最奇葩的老師就是用自我介紹的方式開場。
如果只是客觀地向?qū)W員介紹自己本來也無可厚非，關(guān)鍵是這些老師的自我介紹過分包裝，中國**理論第一人，亞洲**系統(tǒng)第一人，聽起來嚇人一大跳，但是講課的效果實在是不敢恭維。
這就跟我在給門店銷售人員培訓(xùn)時經(jīng)常說的.情形一樣，很多銷售人員顧客剛剛進門，張嘴就是一句“**品牌，中國十大知名品牌歡迎您”，你們家既然已經(jīng)是十大了，有必要第一時間告訴顧客嗎，是顧客無知還是你們家的品牌本來就不夠響亮呢?響鼓不用重錘，老師的介紹工作是由培訓(xùn)經(jīng)理來完成的，自己介紹太多，不但無法引起學(xué)員的好感反而會適得其反。
那么，到底什么樣的開場才是真正能夠讓學(xué)員快速進入狀態(tài)的開場呢，我喜歡的開場方式用一句古詩來形容最為貼切，那就是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，不用過于激烈的方式，用一個知識點來切入，然后慢慢地引導(dǎo)學(xué)員跟著我們的課程進入深入地思考與討論，漸入佳境。
開場方法一：互動問好。
剛開始從事培訓(xùn)工作的時候，我也喜歡跟學(xué)員通過問好的方式來進行互動開場。
作為一名剛剛出道的新講師，誰都會比較擔(dān)心第一時間沒能夠給學(xué)員留下一個好的印象，問好鼓掌，既是在調(diào)動學(xué)員的熱情，也是老師自己在給自己打氣，調(diào)整自己的情緒和狀態(tài)。
學(xué)員參加培訓(xùn)次數(shù)多了，很多人都了解了培訓(xùn)老師的基本套路，當(dāng)你光鮮亮麗地站在講臺上，跟大家問好“**公司的銷售精英，大家早上好!”的時候，大部分公司的學(xué)員都會齊刷刷地回應(yīng)你“好，很好，非常好，耶!”這個時候，就好像一個出謎語的人剛剛把謎面拋出來，馬上就有人告訴你“我知道答案”，這是多么尷尬的一種局面啊。
高明的老師馬上會贊美一下學(xué)員，“看來大家都是經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的，那我們今天的課程就輕松多了，我們可以節(jié)省點時間直接進入課程內(nèi)容”，而那些沒經(jīng)驗的老師則會一臉的慌張，心里面也開始緊張起來，“人家可都是身經(jīng)百戰(zhàn)的，我能行嗎?”一個老師要想在開場階段就給學(xué)員留下深刻的印象，簡單的問好方式顯然有點行不通了。
開場方法二：互動鼓掌。
主持人在請出老師的時候，學(xué)員通常都會報以熱烈的掌聲歡迎老師登場，可是每次還沒有等我走到講臺的時候，掌聲就停了。
因為我主要做的是銷售培訓(xùn)，所以很多次的開場都是用“掌聲”的話題來開始的，“為什么還沒有等到老師走到講臺，掌聲就停了呢?這個掌聲到底是給誰鼓的?”有人說是給老師鼓的，那我就可以接過話題了，“既然是給老師鼓的，你鼓了多少下鼓了多久都不重要，重要的是得老師滿意了為準(zhǔn)。這就跟做銷售是一樣的，你做了多少做了什么都不重要，重要的是你得讓客戶滿意，銷售就是以結(jié)果為導(dǎo)向的一門工作，搞定人才叫有本事。”這個時候，學(xué)員通常都會用熱烈的掌聲來回應(yīng)我，而我知道這一次他們是發(fā)自真心的。
當(dāng)然，我還嘗試著用另外一種“鼓掌”的方式來開場，那就是教大家鼓掌。
“什么樣的掌聲老師才會滿意?有人說鼓掌要鼓九下，別人才有感覺?！边@個時候?qū)W員馬上會很配合地再鼓一次掌，而這次節(jié)奏放慢了，因為他們一邊鼓一邊在數(shù)數(shù)，到底有沒有九下。
接下來，我會再提另外一個要求“除了九下外，鼓掌的時候還要讓老師看得見，這叫可視化，可量化”，這個時候大部分學(xué)員都會站起來雙手高舉過頭頂，用九下的掌聲來歡迎我。
也有很多老師為了開場互動的效果，教學(xué)員有節(jié)奏的鼓掌，比如“12、12、123、1234”這樣的鼓掌法，對此，我的態(tài)度是只要你能吸引住學(xué)員的興趣，都是一種不錯的方法。
開場方法三：故事開場。
喜歡聽故事是人的天性，因為在遠古時代，我們的祖先就喜歡在辛勤的勞動了一天以后，圍坐在篝火邊講故事和聽故事。
用講故事的方法來做開場，一下子就能抓住學(xué)員的注意力，特別是講學(xué)員身邊的故事，和他們的工作和生活相關(guān)的故事，更能夠引起大家的興趣。
這就要求培訓(xùn)師的興趣愛好非常廣泛，能夠結(jié)合社會熱點的話題和事件來挖掘和組織故事內(nèi)容，我就曾經(jīng)用過“汪峰屢次想上頭條，結(jié)果屢戰(zhàn)屢敗”的故事來開場，果然大家都對明星八卦表現(xiàn)出明顯的興趣，一個個抻直了腦袋想聽。
隨著移動互聯(lián)網(wǎng)時代的來臨，微信、微博的蓬勃發(fā)展，任何信息的擴散都是幾何級的，所以，講師很容易結(jié)合社會熱點在第一時間贏得學(xué)員的好感，只要你不是那么落伍。
但是，這里有一個問題需要特別注意，當(dāng)我們在講明星故事的時候一定要注意自己的措辭，萬一一不小心得罪了汪峰的粉絲，結(jié)果就十分慘重了。
最安全的做法就是講自己的故事，有的老師可能會說我沒故事，怎么可能沒故事呢?你對培訓(xùn)所在城市的印象、課程開發(fā)過程中的趣事、接機司機的服務(wù)質(zhì)量、酒店服務(wù)人員的接待態(tài)度、走進會場的第一感覺，等等，只要你愿意發(fā)現(xiàn)，隨處都有故事，難點在于你怎么把你的故事和當(dāng)天授課的內(nèi)容巧妙的結(jié)合起來，如果說培訓(xùn)課程是一頓大餐的話，故事無疑是大餐之前的開胃菜，合適的故事會讓人食欲大增，充滿期待。
開場方法四：數(shù)據(jù)開場。
講故事是比較偏感性的培訓(xùn)開場，講數(shù)據(jù)則是比較偏理性的培訓(xùn)開場。
用講數(shù)據(jù)的方式來開場，能夠給學(xué)員留下專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v師形象，也能夠激發(fā)學(xué)員的興趣，因為每一個數(shù)據(jù)背后都是一個故事。
這樣的開場方式需要培訓(xùn)老師對行業(yè)有比較深入的了解，既要能夠收集到真實有效的行業(yè)數(shù)據(jù)，同時還要能夠?qū)@些數(shù)據(jù)進行專業(yè)的分析與解讀。
我在給學(xué)員培訓(xùn)《門店銷售動作分解》這門課程的時候，首先通過提問的方法來問大家，大家覺的我們的成交率高嗎?在得到大家否定的回答以后，我開始繼續(xù)發(fā)問“為什么我們的成交率不高?”
這個時候，數(shù)據(jù)開始發(fā)揮作用了，我把顧客第一次進店人數(shù)，第一次能夠成交的人數(shù)，第一次進店沒有成交但是留下電話號碼的人數(shù)，打電話顧客再次來店的人數(shù)，再次來店能夠購買的人數(shù)以及多次跟單最終成交的總?cè)藬?shù)，一一呈現(xiàn)給大家，學(xué)員這個時候忽然發(fā)現(xiàn)，自己的客戶是在一次次的客戶溝通與跟進中流失的，那么他們的興趣一下子就被提了起來，很想聽聽在這門課程里面怎樣才能做到不讓客戶流失，有哪些方法能夠提高銷售成交率，學(xué)員注意力自然很快專注到課堂上來了。
開場方法五：隨機開場。
好課程是磨出來的，一門經(jīng)典課程不講個三五百場，很難做到經(jīng)典，但是天天講同一門課程，培訓(xùn)師很容易自己覺得厭煩和疲勞。
就像很多朋友經(jīng)常問我的那樣“你每天都講同一門課，不覺得煩嗎?”是的，我也覺得煩，但是因為課程講得多了課程的價值得到了最大化的提煉，所以落地工具和方法很多，沒聽過的學(xué)員就感覺特別興奮和喜歡，做培訓(xùn)講師的最大的樂趣是給客戶創(chuàng)造價值，所以我依然樂此不疲。
說自己不煩是假話，但是我會自己找樂子，在這門課程里面經(jīng)常升級一下里面的案例，甚至調(diào)整一下課程的結(jié)構(gòu)，這樣講著講著，雖然還是原來的課程，其實里面已經(jīng)有30%—40%的內(nèi)容跟原來大不相同了。
《門店銷售動作分解》這門課程，我曾經(jīng)嘗試過各種各樣的開場方法，但是有一次在重慶培訓(xùn)，我隨機采用了一次與眾不同的開場方法，收到了比較不錯的效果。
在開課以前，培訓(xùn)公司的主持人邀請學(xué)員以小組為單位進行團隊風(fēng)采展示，結(jié)果有一個小組表演了一個叫做《成吉思汗》的舞蹈(相信很多培訓(xùn)公司和培訓(xùn)老師對這個舞蹈都不陌生)，等我上場的時候，我就問大家《成吉思汗》這個舞蹈每個動作都代表什么含義?結(jié)果所有的學(xué)員都說不知道，為了跳舞而跳舞，知其然不知其所以然。
我果斷的把曾經(jīng)一名助教教給我的《成吉思汗》這個舞蹈從頭到尾跳了一遍，邊跳邊解釋每個動作的含義，學(xué)員一下子興奮了，原來這個舞蹈通過我這樣的動作分解，這么好記、好玩、好學(xué)。
舞蹈結(jié)束，掌聲雷動，我的課程也被很自然地引了出來，這就是動作分解的意義和價值。
這是我在所有的開場技巧里面用得最過癮的一次，不過這種機會真的是可遇不可求，當(dāng)然也是對老師臨場應(yīng)變能力的一種考驗。
千里之行，始于足下，好的課程開場就等于課程成功了一半。
今天草率地寫下了開場的五種方法，希望能夠拋磚引玉，有更多的老師和培訓(xùn)同行能夠參與這個話題的討論與分享，將我們的培訓(xùn)課程開場環(huán)節(jié)做得更加有吸引力。
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