教案的編寫應(yīng)結(jié)合教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的要求，逐步提高教學(xué)效果。在教學(xué)過程中，要及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，根據(jù)學(xué)生的反饋情況進(jìn)行有效的教學(xué)反饋。以下是小編為大家收集的教案范例，供大家參考借鑒。
夏至節(jié)氣的教案篇一
今年冬天下了好厚的雪，班里幼兒有的問我：老師我們?yōu)槭裁匆┑暮窈竦?，可是一進(jìn)了教室就要把衣服脫了呢？要是不脫會(huì)出汗的。為了讓幼兒們更好的認(rèn)識(shí)了解季節(jié)變化，準(zhǔn)確表達(dá)出自己的感受，我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。
1.使幼兒能積極參與談話，并能大膽地說出自己對(duì)冬天和夏天的感受。
2.教幼兒理解和學(xué)習(xí)詞匯：寒冷，炎熱。
1．重點(diǎn)：幼兒能夠積極參與對(duì)話，并大膽說出對(duì)冬天夏天的感受。
2．難點(diǎn)：如何正確理解并學(xué)習(xí)寒冷和炎熱這兩個(gè)詞匯。
1.多媒體資料。
2.冬天和夏天的圖片。
二.老師很自然地引出談話的中心話題：你喜歡冬天還是夏天？為什么？
請(qǐng)數(shù)名幼兒講過后，再請(qǐng)每一幼兒和身邊的小朋友說一說你喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？也可以問問喜歡哪一個(gè)季節(jié)。最后再集體談話，鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽說話。
三.請(qǐng)喜歡夏天的小朋友坐進(jìn)夏天的場(chǎng)景里，喜歡冬天的小朋友坐進(jìn)冬天的場(chǎng)景里。
老師逐漸拓展話題，利用幼兒自己的話向幼兒提出問題：剛才喜歡冬天的小朋友說不喜歡夏天，喜歡夏天的小朋友說不喜歡冬天，為什么不喜歡夏天？不喜歡冬天呢？“冬天組”和“夏天組”的幼兒分別和同伴交談不喜歡的原因，然后大家在集中談一談。教師邊巡視邊評(píng)價(jià)。
四.進(jìn)一步拓展話題：
幼兒：能，讓幼兒提出冬天和夏天的缺點(diǎn)，然后再讓大家進(jìn)行討論，談一談自己想出來的好辦法。
如：a夏天太熱了，怎么使自己涼快一點(diǎn)？
b冬天太冷了，我們有什么辦法取暖？
c夏天有蒼蠅，蚊子會(huì)叮人，怎么辦呢？
d夏天的太陽(yáng)太曬了，你上街會(huì)怎么辦？
e冬天想游泳嗎，有辦法嗎？
2．在幼兒說出辦法時(shí)，老師出示相應(yīng)的圖片幫幼兒加深記憶。
五．師總結(jié)：冬天和夏天雖然都有人們感到不好的地方，但是有很多地方的小朋友喜歡，因?yàn)樗鼈円步o我們的生活帶來了樂趣，人們會(huì)動(dòng)腦筋，想出許多辦法來解決冬天或夏天里遇到的問題，使我們?cè)诙旌拖奶於歼^的很舒服。
通過運(yùn)用場(chǎng)景和圖片等直觀教具，采用比較觀察的方法，讓幼兒區(qū)別冬天與夏天，通過談話，討論鼓勵(lì)幼兒大膽在集體面前表述自己對(duì)冬天和夏天這兩個(gè)季節(jié)的認(rèn)識(shí)，喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？不喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？采用什么方法解決這個(gè)季節(jié)遇到的問題？使幼兒進(jìn)一步加深了對(duì)這兩個(gè)季節(jié)特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，這節(jié)課幼兒們的學(xué)習(xí)興趣很高漲，能夠在我的引導(dǎo)下與我積極配合，整個(gè)課堂和諧民主，幼兒們能積極地回答我提出的問題，充分開動(dòng)了腦筋，但由于經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)于課堂的駕御還不是很好，課堂顯的有些混亂，有些問題的尺度沒有把握好，使幼兒不能夠準(zhǔn)確的把握回答，在一定程度上達(dá)到了幼兒大膽說出自己想法的目的，但有些幼兒由于漢語不是很熟練表達(dá)也不是很清楚，沒有及時(shí)給予他們?cè)u(píng)價(jià)，同時(shí)評(píng)價(jià)方式有些單一，在今后的工作中需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取有新的進(jìn)步。
夏至節(jié)氣的教案篇二
1、通過夏天的回憶和描繪，嘗試用畫筆來描述生活景觀，鍛煉學(xué)生的概括能力。
2、培養(yǎng)和提高學(xué)生的表現(xiàn)力。
教學(xué)重點(diǎn)：通過表述和繪畫，自由的表現(xiàn)夏天。
教學(xué)難點(diǎn)：如何巧妙地安排構(gòu)圖和運(yùn)用色彩等手段，生動(dòng)地表現(xiàn)夏天的特點(diǎn)。
教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、彩筆、紙
一、導(dǎo)入新課
1、談話：
小朋友們，你們暑假過得開心嗎？
請(qǐng)問大家一個(gè)小問題：通常是什么季節(jié)才會(huì)過暑假呢？
2、揭示課題：
對(duì)，小朋友通常是在暑假里度過暑假的。今天我們一起來學(xué)習(xí)第一課《難忘夏天》。
二、講授
1、回憶夏天，并談?wù)勛约貉壑械南奶?/p>
3、看了這么多的圖片，你能用自己的話來說說夏天的特點(diǎn)嗎？
4、說說下面哪些顏色讓你感覺炎熱？哪些顏色讓你感覺涼爽？
5、欣賞學(xué)生作品
三、學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。
把暑假中最值得留戀的一刻用繪畫的形式表現(xiàn)出來，注意表現(xiàn)出夏天的特征。
四、展示與評(píng)價(jià)
1、互相欣賞，介紹自己創(chuàng)作時(shí)的想法和體會(huì)。
2、找出畫面中最有趣的地方小組一起分享。
3、把作品帶回家和爸爸媽媽一起分享。
夏至節(jié)氣的教案篇三
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官，感知夏天服裝的特點(diǎn)。
2、愿意在集體前大膽地做模特，展示自己的服裝。
1、幼兒用書。
一、談話“你的衣服什么樣”
教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？夏天我們穿什么？請(qǐng)你說說自己穿的衣服。幼兒自由說出自己衣服的外形。強(qiáng)調(diào)衣服的薄和少。
二、感知夏季服裝的特點(diǎn)。
1、幼兒做模特，共同欣賞夏天不一樣的衣服。
教師：小朋友們的服裝都一樣嗎？你感覺夏天服裝的顏色怎么樣？還有什么特點(diǎn)？
2、小組活動(dòng)，通過看、摸、說等方式感知夏天服裝的特點(diǎn)。
老師：請(qǐng)你們相互摸一摸、看一看同伴的衣服，比比你和其他小朋友的衣服有什么不互相間的地方。
3、集體交流。
老師：你們找出夏天服裝的特點(diǎn)了嗎？為什么夏天的衣服是薄薄、短短的呢？
4、老師總結(jié)：因?yàn)橄奶焯鞖鉄?，穿上薄薄、短短的衣服?huì)涼快，舒服些，夏天的衣服款式很多，有短袖、背心，有短褲，裙子等等，顏色也很鮮艷，漂亮。
夏至節(jié)氣的教案篇四
1.理解故事，猜測(cè)太陽(yáng)生病的原因。
2.知道不能吃太多冰淇淋汽水之類的冷飲。
歌曲《我給太陽(yáng)唱首歌》，掛圖，課件，太陽(yáng)生病的圖片。
一、班的孩子們最有禮貌。向我們后面的老師問好。
1.播放歌曲《我給太陽(yáng)唱首歌》，孩子們一起做節(jié)奏。
老師：小朋友，我們剛才做的是什么節(jié)奏？
年輕：......
老師：是的，是《我對(duì)太陽(yáng)唱首歌》。現(xiàn)在老師讓孩子們觀察圖片(展示太陽(yáng)生病的圖片)并提問：
孩子們，請(qǐng)仔細(xì)看。這是誰？有什么不好？為什么會(huì)這樣？我們一起來看看吧！
二、展示課件，提問：
老師：請(qǐng)觀察。你看到了什么？
年輕：......
老師：是的，都在屏幕上，孩子們。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和觀察，我們可以猜測(cè)它出現(xiàn)在什么季節(jié)？是的`，因?yàn)橄奶焯?yáng)又紅又大又熱，孩子們穿上漂亮的裙子，喝汽水，吃冰淇淋，好嗎？看圖片中的孩子們。他們玩得很開心。我也想吃冰淇淋。你想吃嗎？孩子們，請(qǐng)仔細(xì)看，看看還有誰想吃？看到太陽(yáng)，公公也張大了嘴巴。現(xiàn)在他很熱，很貪吃，想吃冰淇淋。讓我們猜猜孩子們是否會(huì)滿足他的愿望。我們一起來看看吧！
展示課件老師：請(qǐng)仔細(xì)觀看。孫公公怎么了？
楊：沒有。
老師：有一次，老師吃冰淇淋吃多了，肚子疼，就像現(xiàn)在的孫爺爺。然后我去了醫(yī)院。醫(yī)生告訴我，我吃了太多的冰淇淋。給我看課件老師：看看孫爺爺現(xiàn)在怎么樣了？現(xiàn)在太陽(yáng)好了，可以從云層里鉆出來和孩子們一起玩了。你覺得他們現(xiàn)在幸福嗎？現(xiàn)在他們又可以一起快樂地玩耍了！
3.請(qǐng)孩子們安靜地聽故事。老師結(jié)合故事內(nèi)容提問，然后老師結(jié)合課件講故事。
四、教師總結(jié)：
夏天很熱。我們可以吃冰淇淋、冰激凌等。要降溫，但是吃的時(shí)候注意不要吃太多。吃多了會(huì)引發(fā)很多疾病，所以孩子要注意飲食，不要吃太多生冷的東西。
5.孩子們，你們現(xiàn)在想吃冰淇淋嗎？讓我們現(xiàn)在一起做冰淇淋吧。
夏至節(jié)氣的教案篇五
1、初步了解夏天的氣溫、天氣、動(dòng)植物的生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活的變化。
2、有細(xì)致地觀察與比較能力，會(huì)根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)夏季用品進(jìn)行分類。
3、知道夏季應(yīng)該注意防暑降溫并體驗(yàn)夏天給人們特有的樂趣。
1、夏天調(diào)查表：請(qǐng)幼兒畫出自己找到的夏天。
2、請(qǐng)幼兒收集各種夏天使用的物品或圖片。
3、請(qǐng)幼兒連續(xù)做一個(gè)月的氣溫觀察記錄，并畫出曲線圖。
4、幼兒用書：《夏天的秘密》、《夏季的星空》。
1、幼兒尋找夏天的'變化。教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？請(qǐng)你出去找一找，看看哪里能找到夏天？教師帶領(lǐng)幼兒到室外，引導(dǎo)幼兒從周圍環(huán)境的變化來發(fā)現(xiàn)夏天的特點(diǎn)。教師：請(qǐng)你說說你是怎么發(fā)夏天到了的？你還知道夏季有什么特別的地方？你喜歡夏天嘛？說說理由。
3、結(jié)合幼兒用書，引導(dǎo)幼兒看氣象記錄，討論夏季應(yīng)該注意的事項(xiàng)。教師：這是小朋友做的氣象記錄，你發(fā)現(xiàn)最近的氣溫又什么變化？教師：氣溫越來越高，我們應(yīng)該注意些什么呢？教師提醒幼兒應(yīng)該注意防暑降溫，多喝水，少在室外活動(dòng)，少吃冷飲，注意飲食衛(wèi)生等。
幼兒園小朋友多有的吃有的喝還有的玩呢！
夏至節(jié)氣的教案篇六
一般大人都不喜歡過夏季，夏季在我們大人的心中就是炎熱的代表，每天似乎總有流不完的汗水，但是在小孩子們的眼中，夏季是什么樣子的呢？通過似游戲可以開拓寶寶們的想象力，也可以使老師更加了解孩子們的心里世界！
伴隨著夏天的腳步走進(jìn)幼兒園，教師和孩子們一起創(chuàng)設(shè)以“夏天”為主題的環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性地健康發(fā)展的。
提起夏天，我們常常想到的就是炙熱的陽(yáng)光和流不完的汗水，但是對(duì)于孩子們來說卻可能有著完全不同的感覺！孩子們從學(xué)習(xí)《夏天在哪里？》的詩(shī)歌開始尋找身邊的夏天，再仔細(xì)觀察身邊的夏天，進(jìn)行仿編詩(shī)歌的活動(dòng)。在孩子們眼中的夏天是怎樣的呢？原來是可以盡情享受冰淇淋的夏天，是可以泡在游泳池里玩水的夏天，是可以穿上自己最喜歡的吊帶裙的夏天，是可以聽著那么多的知了在樹上一起唱歌的夏天……看，夏天在孩子的眼中就是這樣美麗！
附：詩(shī)歌——《夏天在哪里？》。
夏天在哪里？夏天在樹上，知了知知叫。
夏天在哪里？夏天在池塘，荷花香味飄。
夏天在哪里？夏天在頭上，戴頂小草帽。
2.和孩子們一起在室內(nèi)、到戶外去感受夏天。按照詩(shī)歌的句式仿編，用錄音的方式幫助。
幼兒整理他們仿編出的新詩(shī)句，逐步達(dá)到措辭準(zhǔn)確、押韻、優(yōu)美，還可讓幼兒用擅長(zhǎng)的繪畫形式把對(duì)夏天的感受表現(xiàn)出來、記錄下來。
3.與幼兒一起把他們的畫和詩(shī)進(jìn)行分類，創(chuàng)設(shè)主題互動(dòng)墻飾《夏天在哪里？》。同時(shí)給每個(gè)幼兒朗誦新詩(shī)歌的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)其語言表達(dá)能力，使其在仿編活動(dòng)中獲得成功與樂趣。
附：幼兒仿編的詩(shī)歌——《夏天在哪里？》。
夏天在哪里？夏天在海里，小魚穿新衣。
夏天在哪里？夏天在草中，蛐蛐蛐蛐叫。
夏天在哪里？夏天在臉上，要抹防曬霜。
夏天在哪里？夏天在屋里，空調(diào)很涼爽。
夏天在哪里？夏天在池塘，荷花都開了。
夏天在哪里？夏天在空中，雨后出彩虹……。
在這一主題活動(dòng)中，我們注重幼兒在語言表達(dá)能力上的發(fā)展與提高，通過朗誦、仿編詩(shī)歌、復(fù)述故事、續(xù)編故事等活動(dòng)，有效提高了幼兒大膽表達(dá)表述的能力。此外，我們還和孩子們一起穿上涼爽的夏裝，到大自然中去傾聽夏天的天籟之音；去觀察夏天里開放的美麗花朵；去制作夏天的圖畫和扇子；去盡情地打水仗，充分享受夏天帶給我們的快樂和驚喜！
1、本案例的教育價(jià)值。
通過開展夏天在哪里的主題活動(dòng)，教師進(jìn)一步走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，知道了孩子眼里的夏天是什么樣的，有什么，夏天孩子最關(guān)心什么。在活動(dòng)中，孩子們自始至終是活動(dòng)的主人，教師努力滿足孩子的發(fā)展需要，為孩子們的發(fā)展搭建適宜的平臺(tái)。
2、本案例中環(huán)境促進(jìn)幼兒發(fā)展的作用體現(xiàn)在。
幫助幼兒建立自信心。因主題的確定切合中班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣點(diǎn)，貼近幼兒的生活，在學(xué)習(xí)、仿編《夏天在哪里》的`詩(shī)歌中，景、物的夏天特征非常明顯。教師根據(jù)幼兒的需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)了相應(yīng)的互動(dòng)式墻飾，每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)、有能力參與詩(shī)歌的仿編和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。通過仿編、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，每位幼兒都體驗(yàn)了成功的快樂，建立了自信。
促進(jìn)幼兒觀察、分析、比較、概括、分類能力的發(fā)展。在《夏天在哪里》的主題活動(dòng)中，教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察夏天的特征，體驗(yàn)夏天最快樂的事(游泳、吃冰激凌……)和最難受的事(蚊子咬、熱……)，讓幼兒在仿編的基礎(chǔ)上把自己的感受畫下來，貼在墻上，請(qǐng)同伴分享。在分享的過程中，教師又通過分析、比較，引導(dǎo)幼兒給畫分類，如分成夏天在家里、公園里、空中、水里……邊分類，邊與幼兒協(xié)商分類后怎樣在墻上表現(xiàn)出來。
促進(jìn)了幼兒綜合素質(zhì)與能力的提高。本活動(dòng)以“夏天”為主線整合了多種教育資源，教師在第一次仿編后提出任務(wù)，幼兒學(xué)習(xí)興趣非常高，回家還與爸爸媽媽一起編，把看到、聽到、體驗(yàn)到的都編到詩(shī)歌里；教師順應(yīng)幼兒的發(fā)展需要，采用錄音、記錄、繪畫、朗誦比賽、裝飾墻飾等方式，較好地促進(jìn)了幼兒綜合素質(zhì)與能力的提高。
3、家長(zhǎng)應(yīng)如何參與這樣的活動(dòng)？
首先，家長(zhǎng)要以積極的態(tài)度回應(yīng)，了解教師的教育目的，了解仿編詩(shī)歌活動(dòng)的意義步驟，與幼兒園保持一致的教育方法。
其次，帶幼兒觀察夏天，與幼兒一起收集有關(guān)夏天的信息。家長(zhǎng)可引導(dǎo)孩子從最近的地方開始觀察，讓幼兒說出觀察對(duì)象的特征、特點(diǎn)，讓孩子把觀察中印象最深刻的東西用仿編詩(shī)歌的句式說出來，并畫下來，然后把幼兒編的詩(shī)歌寫在畫上，或?qū)懺诹硪粡埣埳?和孩子商量，尊重孩子的意愿)。
在這一過程中，家長(zhǎng)要尊重幼兒，不要包辦代替。幼兒要自主決定畫什么，怎么畫，怎么編，家長(zhǎng)只起引導(dǎo)、搭橋的作用。當(dāng)幼兒遇到困難想放棄時(shí)，家長(zhǎng)可以適時(shí)“扶”一下，讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂。
夏至節(jié)氣的教案篇七
1、學(xué)會(huì)用多種顏色來代表夏天不同的水果。
2、通過觀察和練習(xí)，理解并學(xué)會(huì)畫出不同形狀的水果。
3、當(dāng)你知道你要改變顏色時(shí)，在使用刷子之前要清洗，并保持顏色的清潔。
4、大膽說出你對(duì)水果的理解。
5、能夠在小組面前大膽發(fā)言，積極想象。
1、各種夏季水果的小圖。
2、模特照片。
一、感知夏天水果的.多樣性。
1、你知道夏天有什么水果嗎？老師一一展示這些水果的圖片。
2、這些水果像什么？是什么樣的？
3、那是什么顏色？(幼兒說出水果的形狀特征和與之相似的是什么樣的物體，并根據(jù)圖片說出水果的顏色特征。)。
二、孩子嘗試練習(xí)指畫：夏果。
1、讓我們用手指當(dāng)筆，畫出夏天的水果。啟發(fā)孩子用手指練習(xí)在桌子上畫不同的水果。
2、孩子們用鴨嘴筆練習(xí)畫畫：夏天的水果。
3、老師展示鴨嘴筆。子標(biāo)識(shí)名。試著用鴨嘴筆在桌子上練習(xí)畫畫。
三、觀察桌子上油漆的顏色，試著自己說說油漆的過程。
1、孩子們觀察顏料在桌子上的位置。引導(dǎo)孩子用水粉顏料畫水果。
2、提醒孩子，如果要換顏色，要先用清水把筆洗干凈，才能用。
3、讓孩子說說這樣洗筆的好處。
四、繪畫活動(dòng)。
幼兒繪畫活動(dòng)中，教師在不斷指導(dǎo)的過程中。
根據(jù)孩子顏色的干凈程度和水果形狀的相似程度互相評(píng)價(jià)。
在整個(gè)活動(dòng)過程中，幼兒始終處于輕松愉快的環(huán)境中，興趣高漲，積極學(xué)習(xí)，真正體現(xiàn)了他們的主體性?；顒?dòng)以孩子們喜歡的游戲形式進(jìn)行，符合中產(chǎn)階級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，孩子們的主動(dòng)性和積極性得到了充分的調(diào)動(dòng)。孩子們?cè)谡J(rèn)認(rèn)真真、侃侃而談中積累了關(guān)于水果的知識(shí)，通過摘水果，孩子們體驗(yàn)了夏天果園豐收的美好景象。
夏至節(jié)氣的教案篇八
1、知道服裝與季節(jié)的關(guān)系，如夏季穿薄一點(diǎn)，涼快一點(diǎn)的衣服等。
2、愿意自己穿衣并基本掌握穿脫夏裝的技巧。
3、積極參與上臺(tái)表演，有強(qiáng)烈的表演欲。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一套清涼的服裝，如泳裝、露背裝、洞洞裝……。
2、輕快的音樂磁帶。
3、教師與幼兒共同布置好小舞臺(tái)，供幼兒演出。
一、開始部分。
出示一套夏裝，引起幼兒活動(dòng)的興趣。
師：今天，小朋友都穿上了漂亮的夏裝，又涼快又舒服，真漂亮。
二、基本部分。
1、請(qǐng)幼兒介紹自己的夏裝。
師：你穿了什么衣服？說說你穿這件夏裝的感覺？（涼快、舒服等）。
2、和幼兒討論夏天的衣服怎么穿？
師：你的衣服是自己穿的，還是爸爸媽媽幫你穿的？誰來介紹介紹你是怎么穿上它的？
3、“涼快一夏”服裝秀。
師：小朋友穿上了這么漂亮的夏裝，那就讓我們到小舞臺(tái)上表演一番吧！一定會(huì)很精彩。
（1）配合輕快的音樂，請(qǐng)幼兒輪流上臺(tái)展示自己穿的夏裝，老師適時(shí)地配以旁白。
鼓勵(lì)幼兒做出漂亮的定型動(dòng)作。
（2）教師與幼兒共同設(shè)計(jì)一場(chǎng)夏裝專場(chǎng)時(shí)裝秀，鼓勵(lì)幼兒合作表演。
師：小朋友可以去找你的好伙伴一起來表演，誰來當(dāng)今天的小主持。
幼兒主持活動(dòng)，教師間接指導(dǎo)，讓幼兒體驗(yàn)合作的快樂。
4、幼兒說一說夏天服裝和冬天服裝的不同之處及原因。
師：小朋友夏天穿的是夏裝，那么冬天呢？為什么？
三、結(jié)束部分。
全班幼兒和照一張“漂亮一夏”的服裝秀，張?zhí)诮淌议T口。
四、活動(dòng)延伸。
1、美工區(qū)活動(dòng)：夏天時(shí)，穿什么樣的衣服最涼快？利用美工區(qū)的材料或家中的舊衣設(shè)計(jì)一種又透氣又涼爽的服飾。
2、日常生活中，與幼兒談話“你還想發(fā)明什么樣的夏裝？為什么？”
3、表演區(qū)中也可以繼續(xù)開展“涼快一夏”服裝秀的活動(dòng)。
夏至節(jié)氣的教案篇九
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用手印表現(xiàn)夏天的樹，用點(diǎn)綴表現(xiàn)夏天的風(fēng)景，用暖色表現(xiàn)熱，用冷色表現(xiàn)涼。
2、根據(jù)自己對(duì)夏天的理解，互相配合，一起完成作業(yè)，體驗(yàn)集體創(chuàng)作的快樂。
3、活動(dòng)結(jié)束后，引導(dǎo)孩子將繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
4、能夠呈現(xiàn)自己的作品，欣賞別人的作品。
1、組織幼兒觀察和了解夏季的特點(diǎn)以及周圍生活環(huán)境的相應(yīng)變化。
2、每組都有一張大畫紙，樹干畫在適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>
3、油畫棒、綠色顏料和刷子。
一、引入活動(dòng)，引起孩子的興趣。
1、老師的問題：小朋友，現(xiàn)在是夏天。你在夏天看到什么？夏天人們穿什么衣服？
這是什么？我怎樣才能變得更酷？什么顏色能顯示夏天的炎熱？什么顏色看起來更酷？
2、孩子們根據(jù)老師的.提問分組討論，交流自己小組對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，并選擇一個(gè)孩子發(fā)言。
3、老師總結(jié)：夏天的太陽(yáng)像一個(gè)大火球，夏天的樹葉又大又密，看起來很涼爽。
夏天人們穿得很少，喜歡在大樹下乘涼吃西瓜。紅色、襯衫色和橙色看起來更暖，這可以表明熱；藍(lán)色和綠色看起來很冷，意味著涼爽。
二、講解要求，導(dǎo)畫，老師指導(dǎo)。
1、老師：今天，我們每個(gè)小組將一起畫一幅畫。
我們之前學(xué)過手印畫，覺得自己的小手不像夏天的樹葉。今天，我們用手畫樹葉，然后畫夏天的風(fēng)景。
每組自己畫一幅，先討論畫什么，畫的時(shí)候注意顏色是否符合夏天的特點(diǎn)，如何讓畫更漂亮。
2、孩子們畫畫，老師參觀指導(dǎo)。
鼓勵(lì)孩子在合作繪畫中互相討論，真正選擇夏日風(fēng)景的顏色，保持畫面整潔，集體完成任務(wù)。
三、總結(jié)評(píng)價(jià)，活動(dòng)結(jié)束。
展示兒童作品。請(qǐng)根據(jù)自己的圖片談?wù)勏奶斓娘L(fēng)景和感受?；顒?dòng)擴(kuò)展：開展“西瓜品嘗”或“玩水”等暑期活動(dòng)。
夏至節(jié)氣的教案篇十
大班隨著經(jīng)驗(yàn)的豐富，抽象思維的相應(yīng)發(fā)展，他們的詞匯、語句逐漸豐富，對(duì)語言的理解力進(jìn)一步增強(qiáng)，連貫性語言也得到了極好的發(fā)展，他們喜愛一些文學(xué)作品，而且非常樂意創(chuàng)造性的運(yùn)用文學(xué)作品的語言來進(jìn)行創(chuàng)編。因此，我根據(jù)一些實(shí)際情況設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)--夏天的顏色。
1、學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)歌，并嘗試創(chuàng)編整首詩(shī)歌。
2、發(fā)展幼兒的想象力，創(chuàng)造力。
3、引導(dǎo)幼兒感受詩(shī)歌的美，抒發(fā)幼兒熱愛大自然的.情感。
1、重點(diǎn)：感受詩(shī)歌的美，學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)歌。
2、難點(diǎn)：嘗試創(chuàng)編整首詩(shī)歌。
1、課前帶幼兒外出觀察，豐富有關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
2、背景圖一張及若干插入圖。
3、一張由各種顏色組成的抽象圖。
（一）創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒初步感受詩(shī)歌，獲取新知興趣。
2、教師朗誦詩(shī)歌一遍。問：“好聽嗎？聽了感覺怎么樣？”“詩(shī)歌的名字叫什么？”“詩(shī)歌里有什么？”
（二）出示圖片，幫助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容，并會(huì)整首跟念。
1、出示背景圖。問：“詩(shī)歌里夏天有些什么？他們是怎么說?”教師根據(jù)幼兒的回答逐一將荷花、大樹、枇杷的圖片插入背景圖。
2、教師再次朗誦詩(shī)歌一遍。
提問：“誰知道什么叫絢麗多彩？”“為什么大地媽媽說夏天是絢麗多彩的？”
3、集體朗誦詩(shī)歌1-2遍。
4、請(qǐng)1-2個(gè)幼兒再進(jìn)行朗誦。
（三）遷移經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編詩(shī)歌。
1、出示各種顏色組成的抽象畫面，引導(dǎo)幼兒把握規(guī)律，舉一反三。
教師以大地媽媽的口吻：“除了詩(shī)歌里說的那些顏色，我還有好多顏色，請(qǐng)小朋友想想看，夏天還有哪些“小寶寶”是什么顏色的？”
2、鼓勵(lì)幼兒與別人講的不一樣，培養(yǎng)幼兒思維的求異性。
3、鼓勵(lì)幼兒以組為單位進(jìn)行創(chuàng)編。
4、鼓勵(lì)1-2組的幼兒將創(chuàng)編好的詩(shī)歌講給大家聽。
（四）延伸活動(dòng)。
教師將每組創(chuàng)編好的詩(shī)歌記錄下來，展示在墻上，讓幼兒相互欣賞與朗誦。
夏至節(jié)氣的教案篇十一
2.了解面食的制作過程。
3.能自主完成用橡皮泥模仿面團(tuán)做面食的活動(dòng)，鍛煉手部肌肉和控制力。
和面、揉面視頻，簡(jiǎn)單的面食制作方法視頻，橡皮泥。
1.介紹夏至新麥?zhǔn)斋@，人們要在夏至這一天吃面食的傳統(tǒng)習(xí)俗。
2.談話引入。
——小朋友們知道哪些食物是面食嗎？
——那你們喜歡吃面食嗎？喜歡吃哪一種面食呢？
——有的小朋友喜歡吃面條，有的喜歡吃面包，其實(shí)包子外層的皮、餃子皮它們都是面食呀，他們的形狀是不是都不太一樣??？但其實(shí)它們都是面粉做成的，為什么面粉能有這么多形狀呀，我們看看一看在大哥哥手里面粉是怎么一步步變身的吧。
3.教師播放和面、揉面的視頻，并講解。
——請(qǐng)一位小朋友要復(fù)述一下面粉變成面團(tuán)需要那些步驟？（要加水然后朝一個(gè)方向攪拌，最后用手把它揉成團(tuán)）。
——真棒，現(xiàn)在我們已經(jīng)有面團(tuán)了，就是我們的橡皮泥，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們動(dòng)動(dòng)小手，把面團(tuán)捏成你喜歡的面食的形狀吧。
4.幼兒自主動(dòng)手捏橡皮泥，教師對(duì)需要幫助的孩子進(jìn)行指導(dǎo)，并鼓勵(lì)孩子做出如包子皮、餃子皮之類比較有難度的作品。
5.請(qǐng)幼兒展示自己的作品，教師對(duì)能做出優(yōu)秀作品的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)。
6.活動(dòng)結(jié)束。
1.了解夏至?xí)r節(jié)的天氣變化。
2.感受雨聲的變化，欣賞關(guān)于雨聲的詩(shī)句。
3.能自主完成雨傘的涂色，培養(yǎng)創(chuàng)造力和審美能力。
雨傘簡(jiǎn)筆畫、雨聲音頻。
1.介紹夏至?xí)r節(jié)天氣變化的知識(shí)。
夏至以后地面受熱強(qiáng)烈，空氣對(duì)流旺盛，午后至傍晚常易形成雷陣雨。這種熱雷雨驟來疾去，降雨范圍小，人們稱“夏雨隔田坎”。唐代詩(shī)人劉禹錫，曾巧妙地借喻這種天氣，寫出“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”的著名詩(shī)句。江淮一帶出現(xiàn)梅雨天氣，頻繁下雨，空氣潮濕。
2.——小朋友們，你們喜歡雨天嗎？
——有的小朋友喜歡，有的小朋友不喜歡，為什么不喜歡呀？為什么喜歡呢？
——其實(shí)雨天也不是那么的討人厭的，只要你細(xì)細(xì)觀察，能發(fā)現(xiàn)很多讓人喜歡的事。比如老師就特別喜歡聽雨聲，很多古時(shí)候詩(shī)人也很喜歡下雨。讓我們一起來聽一聽、看一看吧。
3.教師播放雨聲音頻，體會(huì)古詩(shī)中的雨。
（1）教師播放小雨音頻，請(qǐng)小朋友描述小雨是什么樣的。
志南寫出“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，小雨落在衣服上，衣服都沒有濕；風(fēng)吹在臉上，臉也不覺得冷。
（2）教師播放大雨音頻，請(qǐng)小朋友描述大雨是什么樣的。
李商隱寫“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲?！鄙钋锾炜栈璋?，寒霜降臨，池中荷葉已經(jīng)凋零所剩無幾，只留了幾片供人聽雨珠滴落的聲音。
（3）教師播放暴雨音頻，請(qǐng)小朋友描述暴雨是什么樣的。
蘇軾寫“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船?！睘踉迫缒话?，卻沒有把山巒全部遮蔽，大雨打在湖面，濺起的水花跳入船中。
4.——小朋友們，現(xiàn)在下雨了，你們要怎么防雨呀？
——現(xiàn)在老師給你們發(fā)一把小傘，請(qǐng)你們給它畫上漂亮的圖案吧。
5.教師分發(fā)打印好的雨傘簡(jiǎn)筆畫，幼兒發(fā)揮自己的想象力進(jìn)行涂色，教師會(huì)需要幫助的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。
6.請(qǐng)幼兒展示自己的作品，并說說為什么這么畫，教師對(duì)能創(chuàng)作出優(yōu)秀作品的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)。
7.活動(dòng)結(jié)束。
夏至節(jié)氣的教案篇十二
塑料娃娃，香皂，沐浴露，毛巾
討論交流——實(shí)踐操作——提升經(jīng)驗(yàn)
1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？每天熱熱的，除了很多汗怎么辦？想什么辦法是身體舒服？
2、洗澡時(shí)要準(zhǔn)備那些東西？
為讓幼兒能夠充分地體驗(yàn)夏天的特征，我們做了一系列的.活動(dòng)讓幼兒嘗試。"主題活動(dòng)是以幼兒作為活動(dòng)的主體，結(jié)合幼兒的實(shí)際情況開展的。它帶領(lǐng)著幼兒去觀察探索自然規(guī)律，了解大自然的變化。同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的積極配合，使的活動(dòng)能順利地開展。
活動(dòng)中開設(shè)了《美麗的夏裝》、《設(shè)計(jì)雨傘》等等；美工區(qū)也進(jìn)行了《制作扇子》、《制作涼帽》、《學(xué)理發(fā)》等手工活動(dòng)；生活區(qū)中讓幼兒體驗(yàn)《給娃娃洗澡》、《洗洗小手帕》等，讓幼兒充分地感受到夏天的主題活動(dòng)給幼兒帶來的樂趣，并從活動(dòng)中提升幼兒的經(jīng)驗(yàn)。
1、通過活動(dòng)的開展，幼兒對(duì)自己的各方面能力充滿信心，特別是動(dòng)手能力方面的活動(dòng)幼兒的積極性得到提升，對(duì)于剪、折、粘以及色彩的簡(jiǎn)單搭配能基本上掌握。
2、幼兒的清潔意識(shí)得到增強(qiáng)，知道要勤洗澡、勤換衣服。
3、對(duì)于夏天與春天能夠區(qū)分開來，知道先天天氣熱，要多喝水，每個(gè)幼兒能夠背誦關(guān)于夏天的兒歌，知道幾種避暑的方法。
4、與家長(zhǎng)進(jìn)行家園信息反饋，讓家長(zhǎng)配合活動(dòng)，帶來關(guān)于活動(dòng)的材料，收集有關(guān)活動(dòng)的信息，使活動(dòng)開展的有聲有色，真正地做到了家園共育。
5、主題系列活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織注重關(guān)注幼兒的興趣，啟發(fā)引導(dǎo)幼兒的積極思考與大膽動(dòng)手制作，有機(jī)地將各領(lǐng)域教育內(nèi)容與要求整合了起來，在促進(jìn)幼兒主動(dòng)、全面發(fā)展方面起到了積極的作用。
夏至節(jié)氣的教案篇十三
2、夏至之日送你四件禮，一祝徐徐清風(fēng)時(shí)時(shí)跟隨你，二祝抬頭迎福低頭接著喜，三祝工作業(yè)績(jī)同行沒法比，四祝開心快樂輕松度夏季。
3、走一路，陽(yáng)光陪你每一步；笑一回，快樂與你永相隨；看一段，美景讓你心燦爛；聽一曲，悠閑共你長(zhǎng)相聚。夏至花開，愿驚艷你年華。
4、三月桃花七月荷，荷葉叢下有輕歌。暗香浮動(dòng)曉寒外，早有蜻蜓立初荷。荷外青山連碧野，青蟬幽鳴夕陽(yáng)斜。夏至，一首輕詩(shī)寄我情。
5、河中嬉鬧，鬧出歡樂聲一片；知了動(dòng)情，唱出生活似蜜甜；短信祝福，帶來了好運(yùn)連連；夏至到，祝你幸福平安，心情舒爽，清涼一夏天！
6、夏至日來了，白晝?cè)絹碓铰L(zhǎng)，祝你心情越來越舒暢，氣氛越來越?jīng)鏊?，身體越來越棒，工作不再繁忙，生活蒸蒸日上，夏至靜心清涼。
7、冰河解凍，萬物復(fù)蘇，夏至?xí)r節(jié)，時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)，春花結(jié)果，秋收在望。夏至了，愿你事業(yè)如夏日高升，心情如夏花輝煌，身體如夏草豐茂！
8、天藍(lán)藍(lán)，云淡淡，風(fēng)輕輕。在這清新的夏至里，思念溢滿了我的心房，遠(yuǎn)方的你是否感受到這股思念的熱浪，如果你熱，說明你收到了。
9、撥開思念的濃密，讓惦記在樹蔭下小憩。紅蜻蜓亭亭玉立，聽情意竊竊私語。風(fēng)知我意，擦干你忙碌的汗滴，還內(nèi)心一片清麗。夏至快樂。
10、夏至到，太陽(yáng)高高把你照：一照心明眼又亮，二照健康身體好，三照艷福滾滾來，四照升官發(fā)財(cái)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，五照家庭美滿樂淘淘！夏至快樂。
11、聚四方云為你遮蔭涼，攬八面風(fēng)為你送清爽，漫天星辰無非蚊帳一頂，千山萬壑不過涼席一張，讓祝?？窬恚瑸槟闵胶艉[：夏至快樂！
12、夏至暑熱燥，心態(tài)要良好，適當(dāng)鍛煉勤，常保身體康，朋友多聯(lián)系，情意總最珍，互助力量大，事業(yè)再更新。祝福夏至快樂，萬事和順。
13、因你而存在的，是爛漫的云彩；默默燃燒的，是夏日的關(guān)愛。蓮花已早開，快樂溢滿懷。夏至?xí)r節(jié)，愿你的幸福撲面而來，好運(yùn)隨身攜帶。
14、夏至，我用晨露制成快樂果凍，百花提煉成健康花蜜，雨滴冰鎮(zhèn)成百事可樂，五谷釀成友誼冰啤，為你送上一份夏季冷飲，愿你清爽無憂！
15、夏日已至，晝長(zhǎng)夜短，暑氣灼人，養(yǎng)生莫忘記：重養(yǎng)神，慎起居，調(diào)飲食，重降溫。短信到，清涼到，愿你幸福長(zhǎng)相伴，夏至快樂多美好。
16、夏至來，祝福到，刮來開心風(fēng)，飄起逍遙云，降下吉祥雨，撐起知心蔭，愿你炎熱夏季心清涼，酷暑夏天愛清爽，握手順利，擁抱歡唱。
17、夏至持續(xù)高溫，情意點(diǎn)點(diǎn)溫存，涼風(fēng)驅(qū)走浮躁，寄情山水怡神。讓快樂伴你齊飛，讓好運(yùn)眷顧頻頻，讓幸福上演柔情。祝你夏至好心情！
18、繁花似錦的日子，陽(yáng)光篩出快樂片片，和風(fēng)吹來好運(yùn)綿綿。夏至，稻田里青蛙叫，綠樹上知了鬧，愿你也把燦爛抱，讓幸福年華更美妙。
19、夏至到，太陽(yáng)照，熱氣冒，知了鬧，莫煩躁，快樂到，開心泡，來報(bào)告，清涼繞，生活好，不落跑。夏至節(jié)氣，愿你清涼一夏，快樂至上！
20、夏至是一年中白晝最長(zhǎng)的一天，這天送祝福最靈：愿你春天夏天秋天冬天都快樂，今天明天后天都好運(yùn)，白天黑夜都健康，永遠(yuǎn)都幸福。
21、夏至到來，愿你快樂溫馨至，工作順利機(jī)會(huì)至，心情愉悅笑容至。福至緣至幸福至，財(cái)至權(quán)至吉祥至，樣樣如意在夏至，天天都是幸運(yùn)日。
22、夏至的天，是炎熱的天，蟬聲陣陣鬧喧天，熱熱鬧鬧過夏天，把煩惱拋在昨天，把好運(yùn)把握在今天，精神抖擻新一天，清涼伴你過夏天！
23、夏至已來臨，蟬鳴聲聲不間斷。耳邊蛙聲一片，稻花香里說豐年。清風(fēng)送爽到身邊，思念深深情永在。短信送去我祝愿，愿你平安每一天！
24、祝福聲聲在夏至，愿你時(shí)常有好事；問候句句在夏至，盼你緊握好運(yùn)不流失；思念重重在夏至，祝你幸福永保持。夏至，祝你快樂實(shí)打?qū)崳?/p>
25、比微風(fēng)愜意的是問候，比細(xì)雨多情的是思念，比白云純潔的是牽掛，比烈日炙熱的是祝福，比知了喧囂的是我的期盼。夏至，你要快樂哦！
26、夏至到，驕陽(yáng)似火。愿你熱情如火，投入工作，事業(yè)蒸蒸日上；激情如火，兩情相悅，收獲愛情甜蜜；生意更火，顧客盈門，財(cái)源滾滾而來！
27、夏至到，送祝愿，千里迢迢掛念送身邊；夏至到，送問候，暑熱吹走煩惱全不見；夏至到，送祝福，愿你好夢(mèng)夜夜甜。祝快樂開心幸福健康。
28、夏至到，祝福少不了。愿你的幸福永不下臺(tái)，快樂永不下架，好運(yùn)時(shí)時(shí)下發(fā)，健康常在腳下，財(cái)運(yùn)如雨潑下。夏至節(jié)氣，快樂涼爽一夏！
29、夏至節(jié)氣到，溫馨送祝福。艷陽(yáng)高高照，牽掛款款來。思念如絲雨，織就防曬網(wǎng)。惦念似清風(fēng)，密密匝匝繞。祝你更舒爽，清涼度盛夏。
30、夏至是一年中白晝最長(zhǎng)的一天，這天送祝福最靈：愿你春天夏天秋天冬天都快樂，今天明天后天都好運(yùn)，白天黑夜都健康，永遠(yuǎn)都幸福。
夏至節(jié)氣的教案篇十四
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都看到過許多經(jīng)典的古詩(shī)吧，古詩(shī)的格律限制較少。那什么樣的`古詩(shī)才是經(jīng)典的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于夏至節(jié)氣詩(shī)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
宋·史浩
符箓玉搔頭，艾虎青絲鬢。
一曲清歌倒酒蓮，尚有香蒲暈。
角簟碧紗廚，揮扇消煩悶。
唯有先生心地涼，不怕炎曦近。
宋·蘇轍
天惟不窮人，旱甚雨輒至。
麥乾春澤匝，禾槁夏雷墜。
一年失二雨，廩實(shí)真不繼。
我窮本人窮，得飽天所畀。
奪祿十五年，有田潁川涘。
躬耕力不足，分獲中自愧。
余功治室廬，棄積沾狗彘。
久養(yǎng)無用身，未識(shí)彼天意。
唐·劉禹錫
楊柳青青江水平，聞郎岸上踏歌聲。
東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。
唐·韋應(yīng)物
晝晷已云極，宵漏自此長(zhǎng)。未及施政教，所憂變炎涼。
公門日多暇，是月農(nóng)稍忙。高居念田里，苦熱安可當(dāng)。
亭午息群物，獨(dú)游愛方塘。門閉陰寂寂，城高樹蒼蒼。
綠筠尚含粉，圓荷始散芳。于焉灑煩抱，可以對(duì)華觴。
長(zhǎng)卿
夜半驚嵐偃旗旌，朝聞遠(yuǎn)鴉方初醒。
貍奴幾下偷翻書，何時(shí)聽得螗蜩鳴？
宋·范成大
石鼎聲中朝暮，紙窗影下寒溫。
逾年不與廟祭，敢云孝子慈孫。
唐·權(quán)德輿
璿樞無停運(yùn)，四序相錯(cuò)行。
寄言赫曦景，今日一陰生。
宋·洪咨夔
插遍秧疇雨恰晴，牧兒頂踵是升平。
禿穿犢鼻迎風(fēng)去，橫坐牛腰趁草行。
漲落平溪水見沙，綠陰兩岸市人家。
晚風(fēng)來去吹香遠(yuǎn)，蔌蔌冬青幾樹花。
宋·楊萬里
登臺(tái)長(zhǎng)早下臺(tái)遲，移遍胡床無處移。
不是清涼罷揮扇，自緣手倦歇些時(shí)。
夏至節(jié)氣的教案篇十五
河畔的柳樹何時(shí)換上了新裝？枝條已染上了幾抹淡淡的綠，雖顏色不深也不亮，可在她們身后灰色調(diào)為主的古老城墻的襯托下，卻顯得格外奪目，隨風(fēng)輕輕搖曳著，仿佛數(shù)位身材纖細(xì)窈窕的少女身著淡綠的飄逸長(zhǎng)裙在跳著輕盈的舞蹈，默默無聞的河水也映出她們優(yōu)美的、充滿活力的身姿，只是更加深沉，更加文靜。她們僅僅經(jīng)過了一夜的休憩，就振作起來了，不像冬天那般頹廢，只身著棕色的粗布衫于河畔邊，看似沉思實(shí)則愣在那發(fā)呆了，她們已經(jīng)完全的蘇醒了，從冬日的寂寞與嚴(yán)寒中逃脫開，勃勃生機(jī)蕩漾在河水里，落足在柳條上，彌漫在空氣中。
本想著這可是新發(fā)現(xiàn)啊，一邊默默在心中給自己點(diǎn)了個(gè)贊，邊記下今天的日期，以便將來回憶往事時(shí)有跡可循，有期可依?？烧绱蠹宜{(diào)侃的那樣，南京的天氣很“二逼”，這不，也就隔個(gè)兩天吧，夏天便風(fēng)風(fēng)火火的到來了。
氣溫陡然上升，著裝輕便了許多，呆在室內(nèi)還會(huì)感到幾分悶熱，而在外面，太陽(yáng)一股勁地散發(fā)著光與熱，淺淺的金黃色籠罩著這座城市，那股暖意令人感到慵懶和倦意，俗話說“春困夏伏秋困冬眠”，不由得人不嗜睡頭脹。盡管這樣依舊愜意得很，下了課到走廊上靠著欄桿曬曬太陽(yáng)補(bǔ)補(bǔ)鈣。暖黃色的光線一束束照在地上，將柱子和欄桿本應(yīng)規(guī)規(guī)矩矩的矩形斜拖成了不規(guī)整的平行四邊形，有棱有角的黑色色塊映在了地上，這是靜態(tài)的。而來來往往三五成群的學(xué)生們的人影隨著他們豐富的肢體語言不停地變換著，活躍了枯燥無趣的幾何平面。
夏日是矛盾的，她及喧囂與安靜為一體，你或行走于大街上，車子呼嘯而過的與空氣摩擦產(chǎn)生的噪聲，建筑工地的施工聲、吵雜聲；你或坐在教室里你的座位上，周圍人的談笑聲、打鬧聲、桌椅碰撞倒地聲，無一刻不回蕩在你的耳邊，久久不肯散去，你的心是浮躁且不安定的，什么東西在蠢蠢欲動(dòng)，可是更深處卻有一股作為核心力量的神秘物質(zhì)，安撫著你，讓你優(yōu)雅從容地面對(duì)人和事，驅(qū)使著你去尋求那特殊的安寧：你聽見塵起塵落的聲音，你聽見陽(yáng)光穿過窗戶輕巧地落在課桌上的聲音，那些聒噪聲倒像是從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方傳過來似的，虛無縹緲地不真實(shí)起來。
由春至夏，至少由我看來，也不過短短兩日而已，盡管心里覺得奇怪，倒也沒有多么強(qiáng)烈的違和感。
“春天來了，暑假還會(huì)遠(yuǎn)么？”死黨在我前頭蹦蹦跳跳地說，“得了吧，早著呢，想得美啊你！”用勁拍了下她的腦袋。“嗷——疼死了！”她抱住腦袋轉(zhuǎn)過頭來怒視著我，又轉(zhuǎn)而望向天空，“不過真的很有暑假的感覺啊，明明還有一大——堆作業(yè)，卻感覺如此悠閑?！?/p>
是呢，我順著她的目光望去。
夏至節(jié)氣的教案篇十六
1.莫道天熱不涼爽，熱浪襲來麥穗香。心靜意遠(yuǎn)情高雅，古柳吊床糧滿倉(cāng)。清涼短信送清涼，夏至福至兩悠長(zhǎng)?；馃崮掕F脊梁，熱情傳遞正能量!
2.夏至到來，我要將至誠(chéng)至真的祝福送給你，愿你的愛情至圓至滿，事業(yè)至順至利，生活至善至美，心情至樂至甜，家庭至愛至和，幸福至久至遠(yuǎn)!
3.夏至到，問個(gè)好，短信關(guān)懷送祈禱。防曬膏，降火藥，炎炎夏日不暴躁。果蔬寶，葉芭蕉，早睡早起身體好。夏至到，問個(gè)好，我的短信清涼到。
4.清早淡茶利排毒，晌午綠豆助降火，夜晚銀耳養(yǎng)容顏;夏日烈陽(yáng)猛如虎，望君不要被嚇了，解決只需三兩招，身體健康不用愁，愿君開心每一天。
5.夏至到了艷陽(yáng)天，福星高照沒有邊;夏至到了花兒紅，卿卿我愛情美;夏至到了泉水甜，清清涼涼潤(rùn)心間;夏至到了送祝福，祝你健康平安又如意!
6.夏至來到常心煩，酷暑難耐又流汗，回家急把空調(diào)開，一不注意把冒感。勞作之后莫煩厭，靜下心來溫水咽，換下衣服擦擦汗，心靜自然把心寬。
7.夏至養(yǎng)生多吃瓜，西瓜清熱又利尿，黃瓜美白抗衰老，苦瓜減肥身材好，冬瓜健胃把暑消，香瓜營(yíng)養(yǎng)健康保，夏至吃瓜心情好，炎炎夏日樂逍遙!
8.夏至炎熱真苦惱，又有蚊子常來找，只好把那養(yǎng)生練，抵御酷暑樂逍遙。莫要嘆息莫要燥，心態(tài)常寬很重要，生活規(guī)律要健康，強(qiáng)作藥方有奇效。
9.西瓜一塊降心火，綠豆熬湯能解毒，新鮮蔬菜保安康，白水加鹽防中暑，平心靜氣涼爽伴，作息規(guī)律身體棒，夏至到，愿你開心快樂，清涼一夏!
10.陽(yáng)光，會(huì)點(diǎn)燃幸福的光亮;雨水，會(huì)將快樂澆在你臉龐;清風(fēng)，已將一腔幽思輕輕蕩;問候，不再躲躲閃閃捉迷藏;夏至?xí)r節(jié)，愿你人生處處好風(fēng)光!
11.夏至?xí)r節(jié)天最長(zhǎng)，工作生活都很忙，出門記得防驕陽(yáng)，多吃清淡多喝湯，起居規(guī)律身健康，千萬千萬莫貪涼，甲型流感要預(yù)防，夏至祝福最綿長(zhǎng)。
12.夏至養(yǎng)生很重要，多喝開水勤洗澡，天熱不要到處跑，早晚喝碗豆腐腦，水果多吃大蜜桃，多吃蔬菜少酒肴，不生氣來沒煩惱，身體健康精神好!
13.陽(yáng)光給夏天上了色，勁風(fēng)勾勒著季節(jié)的輪廓，蟬兒鳴唱著夏的熱度，汗水流淌著火一樣的活力，惟有情誼是心中的那一抹新綠。夏至來了，多保重。
14.夏至到，炎熱天，防避暑，要及時(shí)，運(yùn)動(dòng)要，少暴曬，多飲水，飲食淡，忌辛辣，勿憂愁，別浮躁，心開朗，祝福你，冰爽夏，快樂夏，幸福夏!
15.開心一夏，好運(yùn)美事一起抱，輕松一夏，壓力煩惱全都拋，幸福一夏，家庭和睦很美妙，清涼一夏，熱氣見你都得逃，祝福一夏，夏至快樂天天笑!
16.夏至到，氣溫升高，不要煩躁，一杯清茶解煩惱。夏至到，熱氣繚繞，不要煩躁，一陣清風(fēng)除煩惱。夏至到，愿你清茶清心，清風(fēng)送爽，夏至快樂!
17.夏至到來，出門在外，傘帽必帶，注意防曬，西瓜解渴，綠豆解暑，照顧身體，首當(dāng)其沖，愿你健康，最真心愿。夏至，祝你健康過夏，快樂度夏。
18.夏至蟬鳴半起，清晨莫要薄衣，正午則應(yīng)遮陽(yáng)，變化切勿忘記。綠豆湯酸梅湯湯湯消暑，紡尼絲紡滌絲絲絲清涼，字字真句句情真情常在，夏至快樂!
19.夏至節(jié)氣到，木槿花兒開。木槿花語：幸福的堅(jiān)持，寓意用幸福的心情堅(jiān)持理想事業(yè)愛情。送給你一份木槿祝福，祝你：有夢(mèng)早日?qǐng)A，幸福好人生!
20.夏至乃四季之中白晝最長(zhǎng)的一天，寓意“長(zhǎng)久”。在上午時(shí)分秒許愿，愿望會(huì)很快實(shí)現(xiàn)，并且友情天長(zhǎng)，愛情地久。記得告訴朋友，一起共愿長(zhǎng)久!
21.開心一夏，好運(yùn)美事一起抱，輕松一夏，壓力煩惱全都拋，幸福一夏，家庭和睦很美妙，清涼一夏，熱氣見你都得逃，祝福一夏，夏至快樂天天笑!
22.如果說春天是氣質(zhì)美女，那么夏天一定是性感美女。如果春天是綠色的，那么夏天就是藍(lán)色的。春天美麗，夏天動(dòng)人，轉(zhuǎn)眼夏至到了，祝你夏至快樂!
23.生命在于運(yùn)動(dòng)，精神在于傳承，夢(mèng)想在于奮斗，豪情在于拼搏，力量在于凝聚，祝福在于傳遞，問候送你，夏至熱天氣，愿你保重身體，萬事順意!
24.晚上最短白天最長(zhǎng)的是夏至，困難最短成功最長(zhǎng)的是事業(yè)，煩惱最短歡樂最長(zhǎng)的是生活，語言最短情誼最長(zhǎng)的是祝福，夏至到，祝你平安幸福長(zhǎng)長(zhǎng)久久!
25.夏至氣溫真是高，送你一把芭蕉扇，扇去煩惱和不安;送你一臺(tái)電風(fēng)扇，扇來吉祥把你伴;送你一臺(tái)空調(diào)扇，扇來美好的祝愿，愿你天天快樂，日日平安!
26.夏至這一天是全年白天最長(zhǎng)的一天，有長(zhǎng)久之寓意，正午十二點(diǎn)是太陽(yáng)神送福的時(shí)刻，被稱為恒久時(shí)。許長(zhǎng)久之愿會(huì)得到太陽(yáng)神保佑。千萬別忘許愿哦!
27.轉(zhuǎn)眼又到夏至，炎炎酷暑將至，愿你快樂一直，送你西瓜一個(gè)，滋潤(rùn)你的心肺，甜甜你的美胃;送你酸梅一碗，甜甜你的心扉，清涼你的一身。夏至快樂。
28.夏至節(jié)氣到，木槿花盛開。開的是希望，結(jié)的是碩果;開的是情運(yùn)，結(jié)的是幸福;開的是芬芳，結(jié)的是清爽;花開花又謝，好運(yùn)永不絕!我借木槿語，祝君安。
29.夏至的感覺好妙，大芭蕉慵懶得伸著懶腰，蟬歡快的跳在樹梢，芙蓉花甜蜜的微笑，溪水帶著快樂一路奔跑。祝福插上翅膀飛入你的懷抱，愿你一切都好!
30.月色如水，讓輕紗般浪漫的月光彌漫著你，讓翡翠般澄澈的水流包圍著你。給你一個(gè)最美的夏至，許你一個(gè)最美的回憶，開心幸福伴你到永遠(yuǎn)，祝夏至快樂!
31.夏至節(jié)氣夏花開，木槿花語祝福來：質(zhì)樸無華是花魂，寓意美滿甜蜜進(jìn)心門;美麗素雅是花色，寓意健康生活多歡樂;永恒長(zhǎng)久是花語，寓意幸福生活今朝起。
32.夏至?xí)冏铋L(zhǎng)，好事任你想，萬般皆“夏”品，唯有祝福高：愿你洋房豪車全到手，工資獎(jiǎng)金任開口，甜蜜愛情跟著走，快樂幸福為你留，美夢(mèng)全部都實(shí)現(xiàn)!
33.夏至?xí)冏铋L(zhǎng)，好事任你想，萬般皆“夏”品，唯有祝福高：愿你洋房豪車全到手，工資獎(jiǎng)金任開口，甜蜜愛情跟著走，快樂幸福為你留，美夢(mèng)全部都實(shí)現(xiàn)!
34.日子過得好快，夏至已然到來。天氣炎熱悶燥，煩惱跑掉常笑。水果蔬菜養(yǎng)胃，綠豆棒冰暑退。早起不能貪睡，夜晚被子要蓋。短信祝福傳遞，朋友情誼常在。
35.夏至到，好熱鬧，飛禽走獸滿地跑，太陽(yáng)高高把你照，鳥語花香真漂亮，世界萬物真熱鬧，白天長(zhǎng)夜里短，話語最短情意最長(zhǎng)，幸福的生活真無邊，夏至快樂。
36.夏至養(yǎng)生有妙招，情濃關(guān)懷要送上，熱天一碗綠豆湯，解暑去毒賽仙方，晨吃紅棗三片姜，功效如喝人參湯，多飲枸杞配菊花，降壓明目祛肝火。愿快樂安康!
37.夏至來到，溫馨祝福。幸福很忙，天天報(bào)到。平安很忙，日日護(hù)佑。吉祥很忙，心想事成。好運(yùn)很忙，事事如意。祝你順心，自在逍遙。健康長(zhǎng)壽，快樂永駐。
38.熱浪滾滾夏至到，氣溫升高人煩燥，牽掛化作清涼風(fēng)，陣陣吹至君身旁，思念轉(zhuǎn)成清爽雨，絲絲涼意浸心田，清新文字送祝福，夏至健康陪左右，愿君清涼一夏!
39.夏至節(jié)氣到，白天長(zhǎng)來氣溫高，千萬記住要把酷暑防，出門莫忘防曬霜，防暑藥品隨身藏，身體強(qiáng)健生活棒，愉快心情氣息暢，美好祝福送身旁，祝你一夏都爽朗。
40.夏至養(yǎng)生道，莫忘小動(dòng)作，睡前梳梳頭，改善血循環(huán)，疲倦伸懶腰，精神爽快招，久坐墊腳尖，拉伸肌肉妙，沒事嘆嘆氣，心肺功能好。關(guān)懷已送到，安康都圍繞!
41.夏至養(yǎng)生忙，秘籍來分享，頸椎最怕吹，慎穿露肩裝，眼睛最怕曬，墨鏡隨身帶，晨練最怕早，陽(yáng)光初照好，腸胃最怕涼，拌菜加點(diǎn)姜，溫馨關(guān)懷到，快樂又安康!
42.夏至解暑有妙方，綠豆蘆薈熬成湯，散邪解毒且美容，西米椰汁調(diào)成乳，解暑生津能明目，高粱蘋果西瓜撈，潤(rùn)肺益胃防癌癥，夏至愿君開心相伴，健康相隨，夏至快樂!
43.我不能送你萬年的冰川，但能送你剛買的冰棍。不能送你窖藏的梅花霜，但能送你冰鎮(zhèn)的西瓜汁。不能送你北海道去滑雪，但能陪你在樹蔭下談心。夏至，送你一份清涼的祝福!
44.夏至要三防。一防熱傷風(fēng)感冒，避免受涼，注意保暖，汗后莫急脫衣。二防腹瀉，莫吃隔夜生冷或變質(zhì)的食物。三防塵，避揚(yáng)塵天氣，減少戶外活動(dòng)。夏至節(jié)氣，祝你快樂安康!
45.夏至的季節(jié)里，彌漫思念的溫暖;熱辣的陽(yáng)光里，送出真心的祝福。讓燦爛的陽(yáng)光溫暖你的夢(mèng)，嬌媚的鮮花點(diǎn)綴你的笑，淺吟的清風(fēng)帶給你歡樂，愿你敞開懷抱，迎接澎湃的幸福!
46.夏至至，祝福至，愿您煩惱下，憂愁下，苦難下，痛苦下，所有不快統(tǒng)統(tǒng)下;愿您幸福至，財(cái)運(yùn)至，吉祥至，漂亮至，涼爽至，如意至，所有好運(yùn)統(tǒng)統(tǒng)至。夏至到了，祝您快樂!
47.夏至到來祝福送，朋友情誼比天高。莫要總是宅在家，空調(diào)風(fēng)兒身邊飄。要知人體有調(diào)控，汗液蒸發(fā)適溫高。久居室內(nèi)易得病，全身難受要就醫(yī)。早晚出門多走走，健健康康一夏天!
48.夏至到了熱炎炎，情誼加溫莫要減;幸福的大雨常綿綿，薪水漲增財(cái)源;快樂的雷聲轟隆隆，幸福歡歌身強(qiáng)健;煩惱的烏云飄得遠(yuǎn)，霉運(yùn)遠(yuǎn)去不再見;好運(yùn)照耀似閃電，福星高照沒有邊。
49.初夏日，到夏至，天氣漸熱換季時(shí);發(fā)微信，問聲好，送您關(guān)懷和祈禱;防曬霜，敗火藥，心境平和莫急躁;芭蕉扇，清涼寶，趕跑煩惱常歡笑;夏至到，樂逍遙，清爽一夏好運(yùn)交!夏至快樂!
50.夏至到來暑氣旺，大動(dòng)肝火傷肝臟。遇事莫急好商量，平心靜氣暑自降。新鮮水果多嘗嘗，排毒養(yǎng)顏身體棒。多吃綠豆來降火，清涼自然到身旁。夜晚開窗風(fēng)送爽，舒舒服服到天亮。祝你健康!
51.夏至了，烈日當(dāng)空少運(yùn)動(dòng)，空調(diào)微開莫要涼，多吃水果很重要，飲食清淡慢慢嚼，多喝綠豆酸梅湯，可樂冷飲莫多喝，溫水沖涼要健康，勞累一天休息好，防暑降溫要做好，快快樂樂活到老。
52.夏至到了，祝你在開心甜蜜的舞臺(tái)跳躍，永遠(yuǎn)不要“夏”臺(tái);祝你豪情萬丈澎湃，永遠(yuǎn)火光四射;對(duì)你的問候清爽無際，對(duì)你的思念如火驕陽(yáng)，我要看短信的這個(gè)人整個(gè)夏季都平安，擁有清爽夏天!
53.夏至到了，我托太陽(yáng)為你送去第一縷陽(yáng)光，照亮我們溫暖的友情。托月亮為你送去一絲浪漫時(shí)光，重現(xiàn)我們昔日的友好情誼。托蚊蠅為你送去紅彤彤的包包，愿你清清爽爽健健康康開開心心過夏至。
54.掬一捧清爽沁人的雷雨水，放在淡定沉靜的心胸里，用夏的熱情輔助，用愛的情意培育，冰出一個(gè)舒爽的西瓜送給你。最親愛的朋友啊，月夏至日來到，愿你身心清爽，以一顆淡然的心，開心生活!
55.夏至到，來海邊曬一曬，曬出健康膚色，蒸出桑拿般汗水，玩出夏至的愉快。因?yàn)橛泄獾牡胤經(jīng)]有霉運(yùn)，有夢(mèng)的地方?jīng)]有寂寞，有希望的地方?jīng)]有無力，美好未來來日方長(zhǎng)，愿你清涼一夏，幸福一夏。
56.夏至來的慢悠悠，帶來好運(yùn)不停留。知了高處在喊叫，福氣到來顯征兆。親戚朋友別忘掉，打個(gè)電話問聲好。風(fēng)輕云淡出彩虹，夕陽(yáng)西下無限好。荷葉田田彌浪漫，一清二楚是嬌顏。夏至節(jié)，快樂一夏!
57.夏至到，溫升高，綠豆粥，解暑妙，冰西瓜，降溫好，吃苦瓜，可降火，白開水，要多喝，晚睡覺，蓋好被，空調(diào)溫，莫太低，夏至了，送祝福，盼望你，快樂伴，健康隨，清清爽爽過一夏!夏至快樂!
58.夏至這天，晴朗無云，開心陪你過夏天。把憂愁留在昨天，順便成在今天。自由展翔在藍(lán)天，偉圖立在今天。六月天，新藍(lán)新藍(lán)，六月水，清澈見底，六月樹，遮風(fēng)擋雨。六月夏至日，愿你開心整個(gè)夏天。
59.流動(dòng)的風(fēng)里，有我的祝愿;細(xì)密的雨里，有我的思念;炙熱的陽(yáng)光里，有我的掛牽;裊裊的炊煙，漂浮我灰白色的想念。美麗的祝福里，有我編織的花瓣。夏至?xí)r節(jié)，愿你將幸福積攢，汲清涼之泉，快意每一天!
60.“您好這是您的快遞，請(qǐng)你簽收?！薄斑@是什么?”“這是我們夏至快樂大放送送您的的南極冰，放在屋內(nèi)可使溫度下降至人體舒適的溫度，為您帶來清涼一夏!”一季清涼送給你，一段快樂帶給你，夏至快樂!
夏至節(jié)氣的教案篇十七
1、夏至伏天到，中耕很重要，伏里鋤一遍，賽過水澆園。(北方)。
2、日長(zhǎng)長(zhǎng)到夏至、日短短到冬至。
3、夏至風(fēng)從西邊起，瓜菜園中受熬煎。(南方)。
4、夏至落雨十八落，一天要落七八砣。(南方)。
5、夏至雨點(diǎn)值千金(南方)。
6、夏至一場(chǎng)雨一滴值千金(南方)。
7、夏至東南風(fēng)十八天后大雨淋(南方)。
8、夏至不起塵起了塵四十五天大黃風(fēng)(南方)。
9、芒種火燒天，夏至雨漣漣(南方)。
10、春鋤泥，夏鋤皮;干鋤淺，濕鋤深(南方)。
11、端陽(yáng)有雨是年，芒種聞雷美亦然，夏至風(fēng)從西北起，瓜蔬圓內(nèi)受熬煎(江西)。
12、夏至不種高山黍，平地還有十天谷耕地看拖頭，耙地看牛頭。(西北)。
13、清明高粱小滿谷，芒種芝麻夏至豆(北方)。
14、冬至三庚數(shù)九，夏至三庚入伏。(重慶)。
15、芒種夏至忙，莫把煙草忘(永安)。
16、夏至棉田草，勝似毒蛇咬(西北)。
17、麥割夏至(山東)。
18、夏至響雷三伏冷，夏至無雨曬死人(福建)。
19、夏至楊梅滿山紅(江浙)。
20、谷雨好種姜，夏至4姜離娘(北方)。
21、長(zhǎng)到夏至短到冬(北方)。
22、冬至羊，夏至狗，吃了滿山走(廣東)。
23、春來遍地綠，夏至剩半數(shù)，秋天無人管，入冬又荒蕪(北方)。
24、冬至唔過唔寒，夏至不過唔(客家)。
25、雁、燕.蟬始叫，夏至到;蟋蟀叫，秋天到(北方)。
26、夏至見春天，有雨到秋天(北方)。
27、夏至無云三伏熱，重陽(yáng)無雨一冬晴(四川)。
28、夏至栽苕斤斤吊吊(江西)。
29、夏至三庚便入伏(北方)。
30、嬉，要嬉夏至日;困，要困冬至夜。(北方)。
31、冬至餃子夏至面(山東)。
32、夏至餛飩免疰夏”(武進(jìn))。
33、吃了夏至面，一天長(zhǎng)一線(河北)。
34、過了夏至節(jié)，夫妻各自歇(北方)。
35、芒種火燒天，夏至雨漣漣。(鄂、湘、桂)。
36、芒種火燒天，夏至水滿田。(遼、閩、贛)。
37、芒種火燒天，夏至雨淋頭。(粵)。
38、芒種不下雨，夏至十八河。(貴)。
39、芒種雨漣漣，夏至火燒天。(蘇、桂、湘)。
40、芒種雨漣漣，夏至旱燥田。(贛)。
41、芒種夏至是水節(jié)，如若無雨是旱天。(粵)。
42、芒種夏至，水浸禾田。(粵)。
43、芒種落雨，端午漲水。(湘)。
44、芒種夏至常雨，臺(tái)風(fēng)遲來;芒種夏至少雨，臺(tái)風(fēng)早來。(閩)。
45、芒種夏至天，走路要人牽。(蘇、皖、川、鄂、貴)[指陰雨天多，行路容易滑倒]。
46、芒種怕雷公，夏至怕北風(fēng)。(桂)。
47、芒種西南風(fēng)，夏至雨連天。(皖)。
48、夏至楊梅滿山紅，小暑楊梅要出蟲(寧波)。
49、芒種栽薯重十斤，夏至栽薯光根根(河南)。
50、種豆不怕早，麥后有雨趕快搞(河南)。
51、芒種晴天，夏至有雨(河南)。
52、芒種有雨，夏至晴天(河南)。
53、芒種忙忙栽，夏至谷懷胎(南方)。
54、芒種夏至天，走路要人牽;牽的要人拉，拉的要人推(江浙)。
55、夏至農(nóng)田草，勝如毒蛟蛟(南方)。
56、芒種火燒雞，夏至爛草鞋(閩南)。
57、愛玩夏至日，愛眠冬至夜(華北)。
58、夏至楊梅滿山紅，小暑楊梅要生蟲(江浙)。
59、不到冬至不寒，不至夏至不熱(廣東潮汕)。
60、夏至大爛，梅雨當(dāng)飯(江浙)。
61、夏至無雨三伏熱(江浙)。
62、夏至餛飩冬至團(tuán)，四季安康人團(tuán)圓(無錫)。
63、冬至一場(chǎng)風(fēng)，夏至一場(chǎng)暴(阜陽(yáng))。
64、冬暖春寒夏雨多(阜陽(yáng))。
65、夏至無風(fēng)三伏熱(南方)。
66、夏至有雨應(yīng)秋早(南方)。
67、夏至有雷三伏熱(南方)。
68、夏至悶熱汛來早(南方)。
69、夏至東風(fēng)搖，麥子水里撈(南方)。
70、夏至東南風(fēng)，平地把船撐(南方)。
71、冬至始打霜，夏至干長(zhǎng)江(南方)。
72、冬至江南風(fēng)短，夏至天氣旱(南方)。
73、立夏立不住，刮到麥不熟。(北方)。
74、夏至東風(fēng)搖，麥子坐水牢(北方)。
75、初頭夏至十頭割，十頭夏至兩頭割，兩頭夏至騎拉著割。(北方)。
76、寧栽霜打頭，不栽立夏后。(北方)。
77、夏至狗無處走(廣東中山)。
78、夏至，愛呷不愛去(臺(tái)灣)。
79、夏至狗，冬至貓(廣西北海)。
80、夏至有雨三伏熱，重陽(yáng)無雨一冬晴(重慶)。
81、夏至食個(gè)荔，一年都無弊(佛山)。
82、冬至魚生夏至狗(廣東)。
83、芒種栽秧日管日，夏至栽秧時(shí)管時(shí)(南方)。
84、夏至見春天，有雨到秋天。
85、芒種火燒天，夏至水滿田。
86、夏至有雷三伏熱。
87、耕地深又早，收成才得好。
88、夏至東南風(fēng)，平地把船撐。
89、芒種栽薯重十斤，夏至栽薯光根根。
90、種田不用問，深耕多上糞。
91、夏至風(fēng)從西邊起，瓜菜園中受煎熬。
92、清明高粱小滿谷，芒種芝麻夏至豆。
93、冬至唔過唔寒，夏至不過唔。
94、立夏北風(fēng)當(dāng)日雨，立夏東風(fēng)少病疴。
95、夏至餛飩免疰夏。
96、芒種火燒雞，夏至爛草鞋。
97、夏至有雨應(yīng)秋早。
98、嬉，要嬉夏至日；困，要困冬至夜。
99、夏至的，無處走。
100、過了夏至節(jié)，夫妻各自歇。
101、芒種忙忙栽，夏至谷懷胎。
102、吃了夏至面，一天短一線。
103、夏至無風(fēng)三伏熱。
104、種豆不怕早，麥后有雨趕快搞。
105、芒種雨漣漣，夏至火燒天。
106、芒種芒種，忙收忙種。
107、黑夜下雨白天晴，打的糧食沒處盛。
108、芒種火燒天，夏至雨漣漣。
109、夏至落雨十八落，一天要落七八砣。
110、初頭夏至十頭割，十頭夏至兩頭割，兩頭夏至騎拉著割。
111、夏至楊梅滿山紅，小暑楊梅要生蟲。
112、三耕六耙九鋤田，一季莊稼抵一年。
113、夏至有雨三伏熱，重陽(yáng)無雨一冬晴。
114、夏至餛飩冬至團(tuán)，四季安康人團(tuán)圓。
115、夏至楊梅滿山紅，小暑楊梅要出蟲。
116、稻谷要喝夏至水。
117、夏至農(nóng)田草，勝如毒蛟蛟。
118、冬至江南風(fēng)短，夏至天氣旱。
119、芒種晴天，夏至有雨。
120、立夏三天遍地鋤。
121、冬至一場(chǎng)風(fēng)，夏至一場(chǎng)暴。
122、夏至大爛，梅雨當(dāng)飯。
123、夏至東風(fēng)搖，麥子水里撈。
124、過了芒種，不可強(qiáng)種。
125、芒種栽秧日管日，夏至栽秧時(shí)管時(shí)。
126、愛玩夏至，愛眠冬至夜。
127、小滿不種花，種花不回家。
128、夏至東南風(fēng)，十八天后大雨淋。
129、冬至始打霜，夏至干長(zhǎng)江。
130、夏至無雨三伏熱。
131、夏至東風(fēng)搖，麥子坐水牢。
132、有錢難買五月旱，六月連陰吃飽飯。
133、夏至棉田草，勝似毒蛇咬。
134、夏至三庚數(shù)頭伏。
135、夏至無雨三伏熱，處暑難得十日陰。
136、三月茵陳四月嵩，五月過來當(dāng)柴燒。
138、吹過小滿風(fēng)，草籽好留種。
139、四月南風(fēng)大麥黃，養(yǎng)蠶插秧兩頭忙。
140、日長(zhǎng)長(zhǎng)到夏至，日短短到冬至。
141、夏至有了雨，好比秀才中了舉。
142、不到冬至不寒，不至夏至不熱。
143、芒種落雨，端午漲水。
144、夏至雨點(diǎn)值千金。
145、夏至悶熱汛來早。
146、芒種夏至，水浸禾田。
147、立夏東風(fēng)麥面多。
148、愛玩夏至日，愛眠冬至夜。
149、夏至無云三伏熱，重陽(yáng)無雨一冬晴。
150、芒種火燒天，夏至雨淋頭。
151、時(shí)節(jié)到來一陣風(fēng)，搶收搶種莫放松。
152、小滿谷，打滿屋。
153、夏至不起塵，起了塵，四十五天大黃風(fēng)。
154、夏至響雷三伏冷，夏至無雨曬死人。
155、芒種夏至是水節(jié)，如若無雨是旱天。
156、長(zhǎng)到夏至短到冬。
157、夏至伏天到，中耕很重要，伏里鋤一遍，賽過水澆園。
158、夏至風(fēng)從西邊起，瓜菜園中受熬煎。
159、夏至東南風(fēng)，十八天后大雨淋。
160、夏至雨點(diǎn)值千金。
161、過了芒種，不可強(qiáng)種。
162、芒種西南風(fēng)，夏至雨連天。
163、夏至風(fēng)從西邊起，瓜菜園中受煎熬。
164、芒種晴天，夏至有雨。
165、夏至不雨天要旱。
166、三月茵陳四月嵩，五月過來當(dāng)柴燒。
167、芒種有雨，夏至晴天。
168、芒種火燒天，夏至雨淋頭。
169、夏至三庚數(shù)頭伏。
170、夏至有了雨，好比秀才中了舉。
171、冬至羊，夏至狗，吃了滿山走。
172、夏至不起塵，起了塵，四十五天大黃風(fēng)。
173、到了夏至節(jié)，鋤頭不能歇。
174、夏至無雨三伏熱。
175、夏至農(nóng)田草，勝如毒蛟蛟。
176、不到冬至不寒，不至夏至不熱。
177、夏至楊梅滿山紅，小暑楊梅要生蟲。
178、夏至見春天，有雨到秋天。
179、進(jìn)入夏至六月天，黃金季節(jié)要搶先。
180、夏至落雨十八落，一天要落七八砣。
181、有錢難買五月旱，六月連陰吃飽飯。
182、三耕六耙九鋤田，一季莊稼抵一年。
183、芒種怕雷公，夏至怕北風(fēng)。
184、夏至不雨天要旱。
185、清明高粱小滿谷，芒種芝麻夏至豆。
186、進(jìn)入夏至六月天，黃金季節(jié)要搶先。
187、夏至東南風(fēng)十八天后大雨淋。
188、夏至東南風(fēng)，平地把船撐。
189、到了夏至節(jié)，鋤頭不能歇。
190、夏至有雨，倉(cāng)里有米。
191、冬至唔過唔寒，夏至不過唔。
193、夏至的，無處走。
194、愛玩夏至，愛眠冬至夜。
195、冬至始打霜，夏至干長(zhǎng)江。
196、夏至大爛，梅雨當(dāng)飯。
197、夏至雨點(diǎn)值千金。
198、芒種栽秧日管日，夏至栽秧時(shí)管時(shí)。
199、夏至有雨應(yīng)秋早。
200、夏至楊梅滿山紅，小暑楊梅要生蟲。
201、春來遍地綠，夏至剩半數(shù)，秋天無人管，入冬又荒蕪。
202、芒種火燒雞，夏至爛草鞋。
203、吃了夏至面，一天短一線。
204、夏至悶熱汛來早。
205、夏至東風(fēng)搖，麥子水里撈。
206、夏至風(fēng)從西邊起，瓜菜園中受熬煎。
207、夏至一場(chǎng)雨一滴值千金。
208、夏至棉田草，勝似毒蛇咬。
209、不過夏至不熱，
210、夏至三庚數(shù)頭伏，
夏至節(jié)氣的教案篇十八
夏至有雷三伏熱。
愛玩夏至，愛眠冬至夜。
嬉，要嬉夏至日;困，要困冬至夜。
經(jīng)歷夏天的.人們冬至餃子夏至面。
夏至餛飩免疰夏。
吃了夏至面，一天長(zhǎng)一線。
芒種火燒天，夏至雨漣漣。
芒種火燒天，夏至水滿田。
芒種火燒天，夏至雨淋頭。
芒種不下雨，夏至十八河。
芒種雨漣漣，夏至火燒天。
芒種雨漣漣，夏至旱燥田。
芒種夏至是水節(jié)，如若無雨是旱天。
芒種夏至常雨，臺(tái)風(fēng)遲來;芒種夏至少雨，臺(tái)風(fēng)早來。
芒種夏至天，走路要人牽。
芒種怕雷公，夏至怕北風(fēng)。
芒種西南風(fēng)，夏至雨連天。
夏至楊梅滿山紅，小暑楊梅要出蟲。
芒種栽薯重十斤，夏至栽薯光根根。
盛夏烈日炎炎，人們也文思泉涌。有關(guān)“夏至”的節(jié)氣聯(lián)造語自然，精巧別致，如“夏至有雷三伏熱;重陽(yáng)無雨一冬晴?！薄扒迕鞲吡恍M谷;芒種芝麻夏至豆”。還有謎語，謎面是“夏至”?打一成語，謎底——地久天長(zhǎng)。其實(shí)，“夏至”真與成語“杯弓蛇影”有緣。
漢朝應(yīng)劭在《風(fēng)俗通》中記載：“杜宣夏至日赴飲，見酒杯中似有蛇，然不敢不飲。酒后胸腹痛切，多方醫(yī)治不愈。后得知壁上赤弩照于杯中，影如蛇，病即愈?！焙笠蛞浴氨哂啊北扔饕缮褚晒?，自相驚擾。“夏至”也是詩(shī)人們的詠吟對(duì)象，唐朝權(quán)德輿《夏至日作》，“?樞無停運(yùn)，四序相錯(cuò)行。寄言赫曦景，今日一陰生。”
唐代韋應(yīng)物《夏至避暑北池》云：“晝晷已云極，宵漏自此長(zhǎng)。未及施政教，所憂變炎涼。公門日多暇，是月農(nóng)稍忙。高居念田里，苦熱安可當(dāng)。亭午息群物，獨(dú)游愛方塘。門閉陰寂寂，城高樹蒼蒼。綠筠尚含粉，圓荷始散芳。于焉灑煩抱，可以對(duì)華觴。”
宋朝張耒《夏至》詩(shī)：“長(zhǎng)養(yǎng)功已極，大運(yùn)忽云遷。人間漫未知，微陰生九原。殺生忽更柄，寒暑將成年。崔巍干云樹，安得保芳鮮。幾微物所忽，漸進(jìn)理必然。韙哉觀化子，默坐付忘言?！毕闹烈院蟮孛媸軣釓?qiáng)烈，空氣對(duì)流旺盛，午后至傍晚常易形成驟來疾去的雷陣雨，由于降雨范圍小，人們稱為“夏雨隔田坎”。唐代詩(shī)人劉禹錫巧妙地借喻這種天氣，寫出“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”的著名詩(shī)句。
歌謠·諺語。
不過夏至不熱。
夏至節(jié)氣的教案篇十九
夏至有雷三伏熱。
愛玩夏至，愛眠冬至夜。
嬉，要嬉夏至日;困，要困冬至夜。
經(jīng)歷夏天的人們冬至餃子夏至面。
夏至餛飩免疰夏。
吃了夏至面，一天長(zhǎng)一線。
芒種火燒天，夏至雨漣漣。
芒種火燒天，夏至水滿田。
芒種火燒天，夏至雨淋頭。
芒種不下雨，夏至十八河。
芒種雨漣漣，夏至火燒天。
芒種雨漣漣，夏至旱燥田。
芒種夏至是水節(jié)，如若無雨是旱天。
芒種夏至常雨，臺(tái)風(fēng)遲來;芒種夏至少雨，臺(tái)風(fēng)早來。
芒種夏至天，走路要人牽。
芒種怕雷公，夏至怕北風(fēng)。
芒種西南風(fēng)，夏至雨連天。
夏至楊梅滿山紅，小暑楊梅要出蟲。
芒種栽薯重十斤，夏至栽薯光根根。
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