方案的成功與否還與執(zhí)行者的能力和態(tài)度密切相關(guān)。制定方案需要有耐心和毅力，不怕困難和挫折，保持積極向上的態(tài)度。如果你需要一個適用于你的具體情況的方案，以下是一些建議供你參考。
幼兒園小班春游方案及反思篇一
1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，密切家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識。
3、讓家長進(jìn)一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進(jìn)家園同步教育。
新區(qū)公園。
4月12號上午8點半(星期五)。
1、橫幅、班牌、統(tǒng)一服裝(4月11號到位)。
2、教師事先考察，確定參觀路線。出發(fā)前帶上點名冊、照相機(jī)。
3、教師準(zhǔn)備游戲及道具。帶好孩子用品，如：衛(wèi)生紙、垃圾袋等。
4、提前一天通知家長春游的地點，讓家長了解本次活動的目的及要配合的相關(guān)事項，出游當(dāng)天由家長帶小朋友到本班老師指定的地點集合。
1、外出活動時注意安全、給幼兒檢查書包和衣服、鞋子。
2、幼兒和家長大手牽小手，眼睛看前面，不東張西望。
3、在活動中，不能單獨離開集體，應(yīng)與老師和小朋友在一起。
4、在公園里不隨便采摘花草，尋找春天的花、草、樹等。
5、在公共場所不大聲喧嘩。
8：10—8：30在政府新區(qū)廣場集合(教師8點到達(dá)廣場集合)。
8：30—8：50各班在教師的引導(dǎo)下整隊，家長和小朋友大手牽小手。8：50—9：10組織各班級幼兒集體照相。
9：30—10：30各班游戲活動。
幼兒園小班春游方案及反思篇二
1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊意識。
2、結(jié)合4月主題活動“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。
松江月圓園藝術(shù)園。
教師（若干名）幼兒（若干名）家長（若干名）。
周一（4月24日）。
1、教師確定參觀的路線。
2、向各位家長做好通知工作，特別是小班的家長要求都能參加，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。
3、教師準(zhǔn)備游戲及道具。
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責(zé)任到人。
2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時出發(fā)，準(zhǔn)時返校。
5、全體幼兒必須穿好校服。
6、參觀?；顒訒r要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
7、注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
1、觀察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。
2、游戲活動：
集體活動：玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長城、迷宮等。
幼兒園小班春游方案及反思篇三
1．通過讓幼兒近距離地觀察各種動物，增長幼兒的.見識，激發(fā)幼兒熱愛動物熱愛大自然的情感。
2．增強(qiáng)親子之間、家庭和家庭之間的感情。
溫州動物園
活動前期工作：
本次活動由家庭自愿報名的方式參加，于6月6日截止并確定參加人數(shù)，聯(lián)系并確定旅游公司（由家委會宣傳委員負(fù)責(zé)）。
帶隊旅行社：麗水旅游集散中心。工作人員做好收費及人員身份證登記和上保險等工作。
活動流程：
1．發(fā)放具體通知告知家長。通知的具體內(nèi)容如下：請家長于6月10日早上8點準(zhǔn)時到花園路正達(dá)售樓部（幼兒園附近、飄逸閣）門口上車。由于動物園附近沒有飯店、怕影響大家游玩，所以本次活動午餐大家自理，活動中請帶好自己的寶寶、注意安全。
2．前往溫州動物園。
家長和孩子在指定地點上車。每個小朋友在車上為大家表演至少一個節(jié)目，并分享零食。
3．溫州動物園游
幼兒在家長和老師的帶領(lǐng)下有序地觀察動物，進(jìn)行留影，給動物喂食等，活動中家長負(fù)責(zé)看好自己的孩子,確保安全。
4．回程。
幼兒園小班春游方案及反思篇四
1、開拓幼兒新視野，了解春天是什么樣子的。
2、熱愛大自然，親近大自然，體驗徒步旅行的快樂。
3、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)現(xiàn)周圍的事物的變化。
20xx年4月xx日9：10—11：00。
鐵西公園。
杜豆。
張茹。
牛師傅、園長、祁老師、班主任以及配班生活老師。
1、9：10—9：20家長準(zhǔn)時帶領(lǐng)孩子在鐵西公園東門（led大屏下方）集合。
2、9：20—9：30帶幼兒上衛(wèi)生間。
3、9：30—10：10各班級帶領(lǐng)孩子觀賞公園風(fēng)景。觀賞公園的花草有什么變化？公園里邊有什么建筑？怎樣保護(hù)花草樹木？愛護(hù)身邊的環(huán)境。
4、10：10—10：30集中幼兒坐下來休息，喝水，吃水果點心。
5、10：30—10：50做游戲：各班組織游戲。
6、10：50—11：20返園，幼兒集合清點人數(shù)，班主任帶隊舉園旗，排列整齊的隊伍，準(zhǔn)備返回幼兒園，在路上遇到叔叔阿姨積極打招呼。
7、過馬路時，知道紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責(zé)任到人。班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動，維持好紀(jì)律。生活老師負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。
2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時出發(fā)，準(zhǔn)時返校。
5、全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。
6、參觀活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。
7、注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
9。幼兒上廁所必須有一位老師跟隨。
幼兒園小班春游方案及反思篇五
1、認(rèn)識各種不同的動物，了解動物的明顯特征及生活習(xí)性。
2、認(rèn)識春天，感受春天的美。培養(yǎng)幼兒熱愛大自然，熱愛生活，關(guān)心周圍的動物、植物。
成都動物園
20xx年3月23日
全體幼兒、家長及老師
（一）活動前準(zhǔn)備：
1、開班務(wù)會討論安排活動流程和每個老師分工。
2、活動前一天下午開小型家長會，給家長通知本次春游的具體安排。
3、確定活動具體場地及費用。
4、對幼兒安全教育。
（二）活動費用明細(xì)：
包車費xx人、動物園團(tuán)體票xx元人 餐費xx園 合計xx元 實收xx元/人
（ 三 ） 活動安排：
（1）早上幼兒及家長8：20點入園。
（2）8：50―9：00整理、上車出發(fā)。
（3）9：00―9：40車內(nèi)活動。車上老師清點班級幼兒人數(shù)，交代活動的要求和注意事項，老師負(fù)責(zé)組織手指游戲和唱歌活動。
（4）9：40―到達(dá)清點人數(shù)、整理、根據(jù)指定路線圖活動。參觀活動中楊老師、婷婷老師老師在最前面帶頭，家長帶領(lǐng)幼兒排隊跟著老師走，趙老師和大楊老師在中間，徐老師走最后。
活動中老師有目的的組織孩子觀察動物的特征，學(xué)會動物的分類，認(rèn)識動物等，并與幼兒共同認(rèn)識稀有動物和討論動物的飲食和生活習(xí)性等。
（5）11：30―12：30 餐前活動、午餐時間。組織幼兒進(jìn)行游戲并討論《誰是最漂亮的小動物》，組織家長帶領(lǐng)幼兒解便洗手，進(jìn)餐。徐老師和大楊老師負(fù)責(zé)清點人數(shù)。
（6）13：00― 14：00 餐后自由活動，交流、引導(dǎo)幼兒整理環(huán)境。楊老師組織幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，愛護(hù)環(huán)境進(jìn)行垃圾分類放置等；幼兒交流討論今天看到的印象最深的一件事情，最喜歡或最害怕的一個動物是誰，長什么樣子。婷婷老師、趙老師老師負(fù)責(zé)看好幼兒，避免幼兒及家長擅自脫離群體。征求幼兒意見是否參觀剩下的動物館。若幼兒疲倦了。老師負(fù)責(zé)組織游戲：丟手絹、大貓小貓等游戲。
（7）14：00―15：00 大楊老師、徐老師負(fù)責(zé)清點幼兒人數(shù)，楊老師、婷婷老師負(fù)責(zé)提醒幼兒整理、入廁。所有老師按最開始站位組織幼兒及家長上車返回。
（8）15：00― 家長接幼兒離園?；顒咏Y(jié)束。
（四）活動日人員安排：
班級活動指揮：楊小慶
班級安全責(zé)任人：楊小慶
班級活動攝影：趙曉書
班級活動安全員：牟婷
活動保健員：徐慧茹、楊燕
1、幼兒物品準(zhǔn)備
（1）服裝要求：著裝以運動服、休閑裝為主。
（2）為幼兒準(zhǔn)備書包，內(nèi)裝一條墊背擦汗毛巾，一包濕紙巾和空水杯。活動場地會有老師提供飲用水。
（3）每位幼兒自備1個小塑料袋（用于活動中和用餐時所扔垃圾），引導(dǎo)幼兒環(huán)保意識，愛護(hù)環(huán)境。
2、老師準(zhǔn)備
（1）幼兒園的汗巾，以防某個幼兒忘帶汗巾。
（2）服裝要求：著工裝
（3）紙巾或手帕，為流鼻涕或上廁所的幼兒準(zhǔn)備。
（4）務(wù)必要帶上工作牌、報紙。
幼兒園小班春游方案及反思篇六
全體幼兒、教職員工。
每班三位教師，班主任負(fù)責(zé)帶隊組織活動。(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數(shù)、活動小結(jié)等等)。配班教師負(fù)責(zé)協(xié)助(幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒)。保育教師負(fù)責(zé)后勤(穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等)。
1、學(xué)習(xí)徒步走路，鍛煉孩子的意志。
2、通過春游活動，讓孩子與大自然的親密接觸，感受春天的美麗。
3、知道要跟著教師和同伴，不能擅自離開集體。
4、我是環(huán)保小衛(wèi)士，教育幼兒愛衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾。
1、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。
2、帶領(lǐng)幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全，關(guān)注個別幼兒。
3、著裝準(zhǔn)備：穿輕便鞋子、適量的衣服、請家長為寶寶統(tǒng)一穿園服。
4、食品準(zhǔn)備：少量零食、飲料、餐巾紙(水果削皮切塊，放進(jìn)保鮮袋;有危險的小零食不要攜帶)。
5、教師準(zhǔn)備垃圾袋、紙巾、照相機(jī)等。
1、出發(fā)前先對孩子進(jìn)行安全教育，聽從教師的指揮，不隨意離開集體，不跟陌生人走，走路要走人行道、靠右邊走、小托班教師要準(zhǔn)備好繩子讓孩子們把繩子走不要撒。教師牽頭，中間一個教師，后邊跟一個教師喊著口號。(這里主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟著別人跑，注意出行時的安全。)。
2、尋找，觀察春天的景色。到達(dá)冶河公園后，孩子們先參觀公園周圍的環(huán)境。
(1)摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。
(2)觀察柳樹的顏色，形態(tài)，柳樹像什么?
(3)找一找哪些花開了，說一說是什么顏色的。(這里是為了培養(yǎng)幼兒的觀察能力，讓孩子們對幾種菜花的形狀、顏色等進(jìn)行對比，并感受春天的氣息，及時進(jìn)行愛護(hù)花草的教育。)。
(4)、草坪上做游戲。
a、老狼老狼幾點了。
b、小白兔吃青草。
3、參觀小河增長相關(guān)知識。
4、幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。(可以讓幼兒進(jìn)行食物的分享，培養(yǎng)他們的合群的能力，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂扔垃圾。)。
5、清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒的人數(shù)。(培養(yǎng)幼兒有基本的衛(wèi)生習(xí)慣，并有初步的安全意識，能跟隨自己的教師，不到處亂跑。)本班教師負(fù)責(zé)拍照。
每處的照片，活動的照片。
6、活動結(jié)束，回幼兒園。
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。本班教師全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動，配班教師幫助維持紀(jì)律，保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。
2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。
3、春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時出發(fā)，準(zhǔn)時返校。
4、全體幼兒必須穿好園服，背好書包。
5、春游活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
6、注意言行文明，愛護(hù)市民廣場的花草樹木，不隨地亂扔垃圾。
7、班主任教師在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
8、我們帶一些急救藥品(創(chuàng)可貼，藥水)。
活動延伸：托班、小班幼兒的口術(shù)，中班幼兒的美術(shù)作品。
幼兒園小班春游方案及反思篇七
1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊意識。
2、增加幼兒間的交往、互助、合作、分享、獨立能力，讓幼兒感受春天的變化。
3、讓幼兒在親子和諧活動中，增進(jìn)親子和諧關(guān)系，體驗與父母、同伴、老師一起出游的樂趣。
xx湖生態(tài)示范園。
小四班。
1、教師確定參觀的路線。
2、向各位家長做好通知工作，家長自愿參加，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。
3、教師準(zhǔn)備游戲及道具。風(fēng)箏、食物、獎品、塑料袋、一次性桌布等。
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責(zé)任到人。每班有三位教師，具體分工如下：
班主任負(fù)責(zé)帶隊組織活動(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數(shù)、活動小結(jié)等等)。
副班老師負(fù)責(zé)協(xié)助(幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒)。保育老師負(fù)責(zé)后勤(穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等)。
2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時集合，準(zhǔn)時返校。
5、全體幼兒必須穿輕便的鞋子和衣服。
6、參觀?；顒訒r要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
7、注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
1、觀察“xx湖生態(tài)示范園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。
2、游戲活動：
集體活動：參觀xx湖的花草樹木。和幼兒一起尋找春姑娘的身影。
親子游戲：
(1)揪“尾巴”
準(zhǔn)備：“尾巴”若干。
玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”?！拔舶汀辈豢商?，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數(shù)“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。
(2)袋鼠抱。
玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。
(3)花兒朵朵。
玩法：參加游戲者一邊念兒歌，一邊拍手，當(dāng)聽見主持人說：“xx花開時，就按照花的瓣數(shù)抱在一起。出錯的一組被淘汰，堅持到最后的為勝。
(4)小腳踩大腳。
(5)放風(fēng)箏比賽。
規(guī)則：以家庭為單位，風(fēng)箏飛的最高、時間維持最長的為勝。
(6)親子自助餐：
所有家長和孩子共同圍坐在一起共同分享午餐。鼓勵孩子與父母及其他小朋友分享食物。提醒孩子們愛護(hù)環(huán)境，將垃圾扔進(jìn)垃圾箱。
3、活動流程：觀賞風(fēng)景——參觀園林——組織游戲——休息分享點心——集中清點人數(shù)——集合后解散(交待家長帶領(lǐng)幼兒游玩要注意安全)。
幼兒園小班春游方案及反思篇八
明媚的春天是幼兒園親近大自然的最佳時節(jié)，現(xiàn)在生活在城市里的幼兒絕大多數(shù)都缺少與大自然親密接觸，他們不知道我們平常吃的蔬菜、水果是生長在怎樣的環(huán)境下，也不知道這些東西本來的面目是怎樣的，更不必說讓他們?nèi)ビH自體驗一下種、摘、采等勞動技能了，他們對于農(nóng)田，實在是知道的太平乏了。
從幼兒自身的角度出發(fā)，幼兒對于大自然是充滿好奇的，他們渴望與大自然接觸，渴望去看看農(nóng)作物的生活環(huán)境，渴望去農(nóng)田里去看看、挖挖、采采等，所以我們組織幼兒去茶山村采茶，讓幼兒看看鄉(xiāng)村的自然景象，讓幼兒親身體驗一下。
一、孩子們的準(zhǔn)備工作，不再是成人的專利
當(dāng)我們說要去春游，孩子們就開始議論要準(zhǔn)備什么些什么。
首先想到的是要準(zhǔn)備食品，當(dāng)有些小朋友要帶什么、什么東西時，馬上就有幼兒提醒：“不要帶太多，要不然就太重了，會走不動的!”還有的說，我們要帶礦泉水，飲料不會解渴的。
第二個想到的是我們?nèi)ゲ刹枰獪?zhǔn)備的東西，有的幼兒說，帶一個籃子;有的說帶一個盒子，還有的說帶一個塑料袋。
經(jīng)過孩子們的討論，我們決定帶塑料袋，因為它方便。
天氣那么熱，我們該怎么辦呢?胡敏依說道。
有的孩子說，帶一頂太陽帽;有的說衣服穿得少點，穿兩件就行了;還有的說帶一些防暑藥品。
應(yīng)源源說：“老師我能不能帶上照相機(jī)啊，我想把我看到的拍下來。
”恩，這個是好注意。
這下子，許多幼兒紛紛舉手說，我也要帶照相機(jī)。
俞莊風(fēng)說：“我們還可以來個攝影比賽呢!”
準(zhǔn)備東西不再是成人的專利了，孩子們能自己準(zhǔn)備所要帶的東西了。
他們還能經(jīng)過討論，大家一起商討，得出結(jié)論。
二、拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活。
我們的孩子在大自然的擁抱中，覺得一切都是那么好奇、那么有趣，任何事物都能引起他們的興趣，使他們迫切地希望走進(jìn)這里，了解這里。
例如：小朋友看到一片田地，就馬上問道：“老師這是什么?”葛子磊說：“這是土豆，我爺爺?shù)奶锢镉械模铱吹竭^的”。
薛晴悅：“啊，這是土豆，我還從來沒有看到過”。
陳楠：“對呀，土豆就是我們平常吃的署片。”
“啊，蟲，好大的蟲!”成睿大聲叫道。
什么，什么，在哪里，孩子們紛紛嚷著。
“在這里呢。
”“這是百腳蟲，有什么好怕的。
”“看，這百腳蟲還卷起來呢。
”“這個百腳蟲那么小，又不會咬我們，不用怕的。
”“是啊，我們才不怕呢?！?/p>
我們一步一步地走，孩子們發(fā)現(xiàn)了許多的新鮮事物。
他們一次一次的談話，都說明他們在成長。
去采茶就必須經(jīng)過田埂才能到茶園，所以幼兒要走一段比較難走的田埂。
那田埂很窄，在田埂旁邊還有被稻草遮蓋的水溝、獨木橋等。
這對一向在平坦路上走慣的幼兒來說是一種挑戰(zhàn)。
在走的過程中，一些平時比較膽小的幼兒反而安全無事，而膽大的幼兒則不甚滑進(jìn)了了水溝。
原因呢?膽小的幼兒往往顯得小心翼翼，注意力集中;而膽子較大的幼兒往往以跑代走，所以易出意外。
在走田埂的時候，有一個小朋友腳踩空，滑進(jìn)水坑，還有一個幼兒滑進(jìn)獨木橋。
后來，還需要其他的同伴的幫助才能爬上來。
但他們沒有哭，出乎意料的是他們還笑了，他們笑著說，我看看是路，怎么掉下去了呢?現(xiàn)在變成泥人了!呵呵……看著他們可愛的模樣，作為我們怎么不感嘆呢?他們正因為太喜歡與大自然接觸，所以摔一跤、跌一下、滿身是泥也是無所謂。
可見這對兩種不同類型的幼兒都是一種鍛煉，對培養(yǎng)勇敢、自信的品質(zhì)也是一種磨練。
三、孩子們能運用自己有經(jīng)驗去觀察、比較、分析、判斷
到了茶山村，孩子們各個都興奮不已。
忙著要采茶，都紛紛拿出了自己帶的塑料袋，忙著摘茶葉。
我們就引導(dǎo)孩子們怎么摘茶葉，用大拇指和食指輕輕地摘下茶葉，不要用指甲摘。
在摘的時候，有的孩子說，看我摘的茶葉像扇子;有的說我的茶葉尖尖的;還有的說像花瓣……摘好后他，們還把自己的茶葉拿出來比了比。
“還是我摘得多。
”“不對，不對，是我。”
四、孩子們的成長
在活動中孩子們成長讓我感到十分高興，有以下幾點：
(一)孩子們會觀察周圍的事物，對不懂的知識就提出問題。
還能和大家一起討論、分析。
(二)孩子們變得更勇敢、更自信了。
(三)孩子們能進(jìn)一步深化了同伴之間的相互幫助，用實際行動體現(xiàn)出來了。
(四)孩子們能運用自己有經(jīng)驗去觀察、比較、分析、判斷。
不過，還有的孩子還有意識到，在今后的教學(xué)中教師應(yīng)更好的去引導(dǎo)孩子。
五、教師的成長
(一)在活動前要做好各項準(zhǔn)備，定好目標(biāo)，各個環(huán)節(jié)想的周到。
在春游前一天，我們大班段老師就到華山村去踏點，勘察情況，制定路線。
并讓幼兒討論春游前的準(zhǔn)備。
(二)教師在活動中存在著不足：
在活動后，沒有把活動深入下去。
有些孩子采好了茶，回家后就把茶葉仍了;有些孩子的媽媽不幫他們弄;有寫孩子爸爸媽媽說弄不來。
雖說教師在采茶時，說過請孩子們帶回家，讓爸爸媽媽幫他們制作成茶葉，泡茶給爺爺奶奶吃。
但是孩子們沒有幾個能做到的。
我們就一味的摘茶，就忽視這一點。
應(yīng)該讓孩子們把采摘來的茶葉帶回幼兒園，星期一我們可以制作茶葉。
今天，我們按照幼兒園的活動計劃組織孩子到戚城公園進(jìn)行春游活動，在這個溫暖和煦的下午我們排著長長的隊伍走出了幼兒園。
這次的春游活動顯得特別的熱鬧與開心，雖然孩子年齡小又是徒步背包前行，但是路途中沒有一位孩子喊累，他們真的很棒，可見孩子們要比我們想象的堅強(qiáng)。
我們年級組老師都感到孩子們今天玩的很開心，活動中由趙園長和王主任帶領(lǐng)，各班的老師比較負(fù)責(zé)，特別是對于幼兒的安全教育體現(xiàn)的還是比較好，孩子們在過馬路的時候都是按照老師要求進(jìn)行的，而且也沒有出現(xiàn)孩子走丟等情況，而且清點人數(shù)也比較積極。
草地上午點及游園活動進(jìn)行的也是比較順利的，孩子們在草地上進(jìn)行午點是多么的放松，每個孩子小臉上都洋溢著幸福的微笑，點心結(jié)束每個班級都沒留下一片垃圾，可見孩子們良好的行為習(xí)慣在老師的引領(lǐng)下已逐步養(yǎng)成。
游園環(huán)節(jié)有的是兩個班結(jié)伴，有的是一個班獨往，帶領(lǐng)孩子們賞牡丹、看恐龍造型、看郁金香花展等等，孩子們就像春天圍繞在花叢中的蝴蝶一樣翩翩起舞，從遠(yuǎn)處看像是一幅美麗的畫面，我們和孩子一樣感到無比的幸福!
我們的春游活動完滿的結(jié)束了，通過這次活動磨練了孩子們的意志，進(jìn)一步增強(qiáng)了對大自然的熱愛和環(huán)保意識，老師們也愉悅了身心回歸了童年。
最后，要謝謝園長、保教處、總務(wù)處工作人員及每個班配來的工作人員、還有我們小班組的每一位老師，謝謝你們的配合與幫助!我們期待下一次的春游活動!
在本周六，我園統(tǒng)一組織了春游活動，這是我園有史以來組織的最大的`一次親子活動，從活動結(jié)束后家長的各種反饋來看，本次活動多數(shù)小朋友還是很開心的，也基本達(dá)到了我們組織本次活動的目標(biāo)，給予了孩子們一個和父母親近大自然的機(jī)會!但是在本次活動中也存在很多問題。
本次春游活動，基本是由我在統(tǒng)一組織和策劃，首先在確定了春游地點后，我先去對活動地點進(jìn)行了觀察，對路線有了一定的規(guī)劃，并且對幾個重點活動的地點做了統(tǒng)一規(guī)劃，由于幾個活動點需要收費，我也基本事先和游樂場地管理人員做了協(xié)商，最大限度的讓其對我們的活動做了團(tuán)購價，基本優(yōu)惠到了平日自己參觀的二分之一。
但是盡管對于當(dāng)時的我來說已經(jīng)策劃到了最好，但是在本次活動中也出現(xiàn)了很大的問題。
首先，在做本次活動通知的時候，我在通知中提到了春游費用100元，我只是簡單的預(yù)算了一下，本次活動大概家長需要花這么多錢，卻在發(fā)出通知以后，沒有解釋清楚這100快究竟是如何花，是家長自己把錢揣兜里自己自愿為自己的寶貝花，還是交由幼兒園統(tǒng)一為孩子們花，所以當(dāng)通知發(fā)出后，很多家長誤會了，以為是把錢交給幼兒園，這是本次活動的失誤之一。
其次，盡管我們考慮到了請家長把錢交給幼兒園，統(tǒng)一組織活動可能會發(fā)生很多麻煩，卻不曾想，讓家長自己來決定這筆錢如何花，問題更大。
我們且不說家長在自己購票時，一個一個購票有多費時費力，在購票中也出現(xiàn)了很多問題，有些我們之前談好的半價票，在當(dāng)日家長自己購票過程中被收了全票。
同時在個別游樂項目，家長帶寶貝玩了以后，不知道把錢交給誰，結(jié)果在游樂場管理者收費時，很多家長又帶著寶貝去玩下一個項目了，所以游樂場管理者收費時找不到人了，這是我們組織的本次春游活動中出現(xiàn)的最大的問題，也因與游樂場管理者溝通不到位，沒有統(tǒng)一組織好孩子去玩，結(jié)果出現(xiàn)了“混亂混亂混亂”!
第三，由于本次活動是家長帶孩子去參加，雖然我們之前也有統(tǒng)計過報名參加的人數(shù)，但是沒有統(tǒng)一做一個報名簽到表，也沒有要求報名的必須參加，沒有報名的不能參加，因此在活動中，很多報名的因為臨時有事未能參加，很多沒有報名的卻在第二天參加了，所以最終導(dǎo)致我們根本不知道本次活動究竟有多少家長和孩子參加了，很多家長也在活動中途就走了，我們在一開始策劃的過稱沒有結(jié)束，家長卻已經(jīng)帶著孩子找不到人影了!
總的來講，在本次活動中出現(xiàn)了很多問題，而之所以出現(xiàn)這一系列的問題，全部都是由于我策劃和組織不到位，只因我考慮問題不到位。
其實很多時候，很多問題，很多誤會，只發(fā)生在我們考慮問題過于單一，如果我們能夠換個角度，多找?guī)讉€出發(fā)點，多站在不同的方位思考一下，很多容易出現(xiàn)的問題，也將不再是問題，同樣的，我們也該有自己的立場和權(quán)衡點，如果我們在組織一個活動時，要考慮到每一個參與者的感受，并力求滿足所有人的想法與愿望，那我只能說：自己去參加活動，就不要組織了。
任何事情都有第一次，在嘗試每一個新事物時總有這樣或那樣的問題，雖然我們本次的春游活動不盡完美，從在很多問題，很多家長和小朋友也玩的不夠盡興，也行還有很多的失望，但是我相信，如果還有下一次，在組織類似的活動，我一定會做的更好!同時我也相信家長們也能夠配合的更好!!
我們期待下一次春游更盡興!!!
幼兒園小班春游方案及反思篇九
1、讓孩子們親近自然，開闊眼界，發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受人與自然的和諧。
2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，讓大家體驗快樂，讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密，也增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊意識。
3、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
1、發(fā)布活動方案給所有家長知曉活動內(nèi)容；
2、接受報名，盡量所有小朋友都能參加；（周四放學(xué)時各班匯報參加人數(shù)。）。
3、為了此次活動順利進(jìn)行，現(xiàn)征集義工十名（是爸爸或者爺爺），負(fù)責(zé)協(xié)助老師維護(hù)秩序，有意者請聯(lián)系幼兒園。聯(lián)系電話：
1、活動時間：20xx年4月29日上午（周五）。
2、活動地點：濱河公園。
3、集中時間與地點：活動當(dāng)天幼兒在家早餐后，08：00到幼兒園各教室集合，老師交代注意事項，8：30準(zhǔn)時集體乘車前行。到達(dá)公園后請聽從各班老師指揮。10：30準(zhǔn)時集合上車，清點人數(shù)，所有家長和小朋友回到幼兒園后再離園。任何家長和小朋友不得自行開車前往或者中途離開。請家長們積極配合，以確?；顒尤〉脠A滿成功！
4、活動策劃：寶利幼兒園。
5、活動主持：李景老師。
6、參與人員：全體小朋友及家長和老師。
1、家長們給寶寶穿合適運動的衣服，準(zhǔn)備更換的衣物，遮陽帽等防曬用品；
4、請每位家長帶上彩筆，雙面膠，小卡紙等，到達(dá)公園后，有一個畫風(fēng)箏、放風(fēng)箏的活動，各小朋友的風(fēng)箏由家長協(xié)助小朋友們完成。
5、家長們有專業(yè)相機(jī)的可以帶上。有捕蝴蝶的網(wǎng)子、一些好玩的、方便拿的都可以帶上。私人物品請自行保管！
1、安全教育：
2、尋找，觀察春天的景色：
到達(dá)目的地后，以班為單位，由班級老師組織，家長帶領(lǐng)孩子們和老師一起進(jìn)行步行游園活動。
3、親子游戲：
（1）畫風(fēng)箏，放風(fēng)箏。
（2）老狼老狼幾點鐘。
（3）彩虹傘。
4、瘋狂趣味拍照：
（1）請家長擔(dān)任專業(yè)攝影師，熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名；
（2）在游園的時候，親子們可以各種搞怪拍照；
（3）捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶；
（4）親子游戲結(jié)束后，各種趣味造型拍照；
（5）所有的照片上傳到q群，自行下載；
5、集體休息、品嘗分享食物，分享春游的感受，自發(fā)表演節(jié)目；
6、清理場地，整理幼兒物品，返程。
1、本次活動采取自愿參與原則，請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全；
2、盡量所有小朋友都能參加，每一位小朋友由一名家長陪同；
3、風(fēng)箏玩完后，請家長保管好，方便下次活動使用；
4、歡迎各位家長對春游方案提出寶貴建議和意見。以便我們更細(xì)致的組織好這次親子春游活動！
幼兒園小班春游方案及反思篇十
1、通過春游活動，尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。
2、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。
3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。
1、活動前已通過溫馨提示和短信等途徑與家長取得聯(lián)系，做好外出春游的的準(zhǔn)備工作：為孩子穿少量衣服和輕便的鞋子，準(zhǔn)備一些零食和飲料。
2、對幼兒進(jìn)行安全教育。請每位家長自帶垃圾袋若干。
3、在春游前要讓家長明白這次春游的目的、要求及一些具體的活動、注意事項。班主任要有每位家長的聯(lián)系電話，并將自己的電話告知家長。
（一）活動前談話
老師提出春游的要求
1、對幼兒的要求：
（1）每個孩子要準(zhǔn)備準(zhǔn)備2只牢固的馬甲袋。
（2）在活動中緊跟著老師或家長，不可獨自活動。
（3）在車上、動物園里保持周圍環(huán)境的整潔。
2、對家長的要求：
（1）在7點20之前準(zhǔn)時和幼兒到班級集中。
（2）家長的車輛按要求放在幼兒園指定的地方。
（3）各項活動服從老師的安排，排隊上下車，注意自己乘車的車號和牌號。
（4）注意孩子的穿著，鞋子跟腳。
（5）要求文明乘車，照顧老人，按序上車，不搶座位。
（6）照顧暈車的大人或小孩坐在窗口，有暈車現(xiàn)象的大人多準(zhǔn)備幾個馬甲袋。
（7）在乘車的途中，注意不要讓孩子將手、頭伸到窗外去，注意安全。
（8）保持車廂內(nèi)的整潔。在公園里，要做到環(huán)保，給孩子以潛移默化的影響。
（9）帶領(lǐng)孩子游玩時、注意安全，聽從工作人員的安排。
（二）上海野生動物園親子活動
1、教師組織家長進(jìn)行集體拍照留念。
2、和孩子共同進(jìn)行上海野生動物園的參觀活動，做好幼兒的安全教育工作。
3、家長帶領(lǐng)幼兒在規(guī)定時間準(zhǔn)時到車上集合。
（三）活動延伸
請家長幫助幼兒回憶自己的發(fā)現(xiàn)，并將春游照片帶到幼兒園交流。
幼兒園小班春游方案及反思篇十一
1、通過活動，讓幼兒初步了解春天的特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。
2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。
3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。
1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風(fēng)箏。
2、與幼兒商量活動中應(yīng)該注意的安全事項。
3、交代幼兒要保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。
1、到目的地分班集中。
2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業(yè)（幼兒講述春游見聞）。
3、大家共同分享零食，幼兒自由活動。
1、幼兒口述日記“今天我們春游”，家長記錄。
2、談?wù)動變焊惺芘c其他幼兒分享。
幼兒園小班春游方案及反思篇十二
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用三種顏色有規(guī)律地進(jìn)行接龍，感知接龍的特點。
2、通過活動，培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察力。
3、愿意參加操作活動，體驗活動的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、創(chuàng)設(shè)情景：布置公園情景，裝飾公園的龍燈(每節(jié)龍燈有兩種不同的顏色，三節(jié)為一小組，有紅、黃、藍(lán)三種顏色的花)。
2、操作材料：
集體操作材料：造小橋的小石塊(每塊石塊上有兩種不同的顏色，三塊為一小組)。
分組操作材料：制作龍船的紙盒。
活動過程：
一、看龍燈。
1、看一看：
師：小朋友，今天老師帶你們到公園去玩。(帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動場地)過節(jié)時公園真漂亮，看，那里有一只龍燈，讓我們一起去看一看。(幼兒邊看邊說，老師引導(dǎo)幼兒將龍燈上的內(nèi)容說清楚)。
2、說一說：
師：走了這么長時間，我們該休息一下了，找塊草地坐下來吧。(幼兒坐下)剛才我們在龍燈上看到的花是怎么樣排隊的?(幼兒回答)。
老師引導(dǎo)幼兒看清楚接龍的方法。師：紅紅的花想找和它一樣的好朋友拉拉手，黃(藍(lán))的花也想找和它一樣的好朋友拉拉手。
二、造小橋。
師：公園的景色真漂亮，怎么沒有小橋呢，我們就用這一堆小石頭給公園造一座小橋吧。
1、引導(dǎo)幼兒看清楚小石頭上圖片上的不同。
2、老師與幼兒一起造小橋：老師先搬起第一塊石頭放好，請幼兒說一說這塊石頭上的圖案有什么顏色，然后請幼兒接下去操作。老師提醒幼兒找一樣的好朋友拉拉手，這樣造出來的小橋又結(jié)實又漂亮。
3、帶領(lǐng)幼兒在造好的小橋上走一走，體驗勞動后的快樂。
三、做龍船。
師：公園里不光有漂亮的景色還有好玩的玩具呢，想不想要?不過今天的玩具要請那么自己來做。
1、老師介紹材料和簡單的制作方法。
2、幼兒制作，老師指導(dǎo)。
3、老師檢查幼兒的操作結(jié)果，給接龍正確的幼兒獎勵穿有夾子的彩帶，讓幼兒夾在龍頭上在公園里自由的玩一玩。
幼兒園小班春游方案及反思篇十三
一、活動目標(biāo)：
1.幼兒初步學(xué)會畫人的基本方法。
2.幼兒能夠養(yǎng)成主動細(xì)致觀察的習(xí)慣。
3.幼兒的繪畫興趣及自信心的培養(yǎng)。
二、活動準(zhǔn)備：
1.各種繪畫材料：水彩筆2.作業(yè)紙，人手一張3小人模型若干三、活動過程：
(一)激趣：教師談話，通過談話激發(fā)幼兒活動的興趣。
"小朋友，看我手里拿的是什么?"(娃娃/小人)"現(xiàn)在我請小朋友們和我一起觀察一下小人的頭是什么形狀?它的頭上有什么?""身子是什么形狀?胳膊是什么形狀的?腿是什么形狀的?""我們一起來看一看，王老師拿的小人和我們大家一樣，都有：頭、身體、胳膊和腿。"(二)指導(dǎo)認(rèn)知：引導(dǎo)幼兒畫人可以從觀察人的基本構(gòu)造開始。
1.觀看課件，引導(dǎo)幼兒觀察人的基本特征。
"哎!小朋友，今天你們坐的那么好，老師獎勵你們，咱們一起來看電腦。"引導(dǎo)幼兒自己說出人物的基本特征。
(1)小朋友你來看一看，這是人的頭，頭是圓形的，頭上有頭發(fā)、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴。
(2)小朋友你看看頭下面連著脖子，脖子是粗粗的，短短的。
(3)你來說說腿比胳膊(長)，身體比胳膊和腿(粗)。
(三)復(fù)習(xí)鞏固：幼兒用作業(yè)紙來進(jìn)行繪畫人物。
進(jìn)行作畫，教師進(jìn)行指導(dǎo)。注意常規(guī)的培養(yǎng)："今天小朋友天繪畫時，我們也知道畫畫的時候不說話。但是有個別小朋友今天在畫畫的時候，有點坐不住，今天原諒你，下次我們一起看你的表現(xiàn)。"在繪畫過程中及時鼓勵幼兒。
(四)遷移運用：展示作業(yè)，互相觀賞，教師進(jìn)行點評。
小朋友們，咱們一起來看看你們的繪畫作品。比如，某某小朋友進(jìn)步了，某某小朋友畫的小人是長頭發(fā)的······(五)擴(kuò)展放松：
幼兒可以在區(qū)角中找一找哪里有小人?你找到的小人是什么樣子?
幼兒園小班春游方案及反思篇十四
1、通過活動，讓幼兒初步了解春天的特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。
2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。
3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。
1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風(fēng)箏。
2、與幼兒商量活動中應(yīng)該注意的安全事項。
3、交代幼兒要保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。
1、到目的地分班集中。
2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業(yè)(幼兒講述春游見聞)。
3、大家共同分享零食，幼兒自由活動。
1、幼兒口述日記“今天我們春游”，家長記錄。
2、談?wù)動變焊惺芘c其他幼兒分享。
幼兒園小班春游方案及反思篇十五
“親近動物、走進(jìn)自然、感受親情”
（一）讓孩子走進(jìn)自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。
（二）在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，獲得情感交流，體驗快樂。
（三）激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識。
：4月17日（周二）
：全園托、小班幼兒、教師和家長
：親子活動—順德長鹿農(nóng)莊
（一）制定方案（負(fù)責(zé)人：主任）
（二）橫幅、園旗、活動通知（負(fù)責(zé)人：助理）
（三）幼兒園準(zhǔn)備工作
（礦泉水、車輛、人數(shù)確定、春游物品，必備藥物及安全維穩(wěn)統(tǒng)籌工作等，負(fù)責(zé)人：主任）
（四）各年級準(zhǔn)備：
1、各班選出3名家委會家長自愿者和1名攝影，協(xié)助活動的組織（負(fù)責(zé)人：各班級班主任教師）
2、游戲活動材料及經(jīng)驗準(zhǔn)備。如班牌（負(fù)責(zé)人：級長、班級教師）
3、請家長與幼兒共同準(zhǔn)備春游物品。
（幼兒統(tǒng)一穿園服、家長統(tǒng)一帶旅行團(tuán)帽、合腳的.鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等）
（五）安全保障措施：
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施，對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責(zé)任到人。
2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時出發(fā)，準(zhǔn)時返校。
5、全體教師生必須穿好園服。
6、參觀活動時，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
7、在游玩時請照看好自己的孩子，注意安全，并做到愛護(hù)公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，給孩子一個良好的示范和榜樣作用。
8、進(jìn)園后，要聽老師及導(dǎo)游的安排等等，班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
9、游玩時盡量不要單獨行動，可以幾個家庭結(jié)伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。
10、請將手機(jī)帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號碼。
8：00出發(fā)前動員及準(zhǔn)備
8：00——8：30大小操場集中整隊，全園依次出發(fā)。
9：50左右分別到達(dá)目的地，稍作休整。
10：00——11：10拍集體照、集中大草坪親子游戲活動，布置親子作業(yè)
11：10——14：45分散活動【長鹿休閑度假農(nóng)莊】
午餐自理
14：45結(jié)束活動，大門口集合，乘坐專車返回
幼兒園小班春游方案及反思篇十六
一、活動目的：
1、結(jié)合主題活動，讓幼兒感受春天的變化2、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊意識。
3、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識。
二、活動時間：
20xx年4月8日（星期二）。
三、活動地點：
三元路環(huán)湖綠化帶。
四、活動準(zhǔn)備：
1、9：00從幼兒園出發(fā)，10點30分返園。
2、幼兒每人帶一小書包準(zhǔn)備一小瓶礦泉水、少量食物。
五、安全保障措施：
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責(zé)任到人。
2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。
3、春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時出發(fā)，準(zhǔn)時返校。
4、每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
5、攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
7、注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
8、全體幼兒必須穿好校服。
六、活動過程：
1、觀察綠化帶的樹木、花草，感受春天的美麗景色。
2、幼兒寫生活動：畫一畫"春天花、樹"。
3、游戲活動：揪尾巴、丟手絹。游戲準(zhǔn)備若干紅色綢帶作尾巴，一塊手絹。
4、幼兒分享實物。
七、運動結(jié)束，教師清點人數(shù)、將場地上正路干凈，步行返回幼兒園。
幼兒園小班春游方案及反思篇十七
活動目標(biāo)：
1、能感知水果特有的香味。
2、愿意將自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、探索與實驗，激發(fā)幼兒主動探索的積極性。
活動準(zhǔn)備：
1、不同香味的水果(葡萄、鴨梨、哈密瓜、香蕉)，洗好或切好各裝一盤，分別放入4個魔術(shù)盒中。
2、教師扮演魔術(shù)師。
活動過程：
1、引起幼兒玩游戲的興趣。
教師扮魔術(shù)師，告訴幼兒魔術(shù)師請大家用鼻子聞一聞，猜猜盒子里裝的是什么水果。
2、玩“聞一聞”的游戲。
出示一個魔術(shù)盒，聞一聞是什么水果的香味。
打開魔術(shù)盒看看是否說對了，請幼兒品嘗。
逐一出示魔術(shù)盒，用同樣的方法，感知水果的香味并品嘗。
3、小結(jié)：水果有自己獨特的香味。
活動建議：
1、魔術(shù)盒里還可以放入其他水果(可請幼兒幫助收集l一2種)，放置自然角，讓幼兒繼續(xù)感知水果的香味，教師要每天打開盒子看一看，避免水果腐爛。
2、在吃點心時，若有水果，可讓幼兒先聞一聞，猜猜是什么水果，再品嘗。
活動評價：
1、能大膽地講出自己聞到的結(jié)果。
2、能辨別l一2種水果的不同氣味。
幼兒園小班春游方案及反思篇十八
通過舉行親子春游活動，讓幼兒體驗親情的樂趣，同時讓家長有一個放松及和子女親近的機(jī)會，在大自然中體驗生活的美好。
二、活動具體計劃。
活動時間：
20xx年4月16日（星期六）。
活動地點：
孤島四周槐花林。
活動預(yù)備：
1、租旅游車一部：所有家長與幼兒于7：30到幼兒園集合，準(zhǔn)時動身。
2、自帶食品、如面包、火腿、牛奶、水果等，盡可能不用明火，預(yù)防森林火災(zāi)。
3、家長自備相機(jī)、錄相機(jī)。
三、安全保障措施：
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)視措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責(zé)任到人。班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動，維持好紀(jì)律。聘請茍珂瑋家長為志愿者醫(yī)護(hù)職員，負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。除此之外，各班級增配行政職員吳燕老師，保障出游的安全工作。
2、對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。
3、春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時動身，準(zhǔn)時返校。
4、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁堵、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
5、留意言行文明，愛惜公物，自帶垃圾袋裝垃圾，不隨地亂扔垃圾。
6、班主任在每次集合時一定要盤點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
7、春游進(jìn)程中假如發(fā)生事故，應(yīng)根據(jù)幼兒受傷情況，派車輛將幼兒送到四周醫(yī)院及時診治，避免留下后患。
四、活動程序：
7：30自幼兒園準(zhǔn)時動身。
8：30——9：30自由活動，欣賞槐花。
9：30——10：00幼兒、家長節(jié)目表演、小游戲。
10：00——10：30野餐。
10：30——11：00致植物園。
11：00——12：00參觀旅游植物園。
12：00預(yù)備返回工作，盤點物品及人數(shù)。
幼兒園小班春游方案及反思篇十九
1、走進(jìn)大自然、感受春天的美好，開闊眼界，增強(qiáng)環(huán)保意識。
2、體驗集體游玩的樂趣，學(xué)會分享，增進(jìn)與家人之間的親子感情。
1、活動前做好動員收費工作，并將路線設(shè)計好，聯(lián)系好車輛。
2、發(fā)放告家長書，宣傳春游的注意事項。
3、班級對進(jìn)行春游安全教育，增強(qiáng)安全防范意識和自我保護(hù)能力。
一、上午8：30點，家長和孩子在本班教室集中，老師交代活動注意事項。
1、向家長介紹一下今天活動的整個流程及注意事項：
(1)9：00準(zhǔn)時出發(fā)，孩子和家長每人坐一個座位?；顒訒r要做到井然有序，教育孩子不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
(2)選擇適合的時間和地點讓孩子休息、吃午飯。注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
(4)2：45到公園門口集中，清點人數(shù)，拍集體照。
(4)3：00分上車返回幼兒園。
2、提醒家長活動中要注意安全，自己的物品保管好，最好幾個家長一起行動，有事?lián)艽蚶蠋煹碾娫挕?/p>
二、9：00分準(zhǔn)時出發(fā)，安排好家長、孩子的座位，暈車的孩子、家長安排坐在前面，并注意安全。
三、9：45左右到達(dá)梅園，進(jìn)行親子游活動。
四、下午3：00分準(zhǔn)時返回幼兒園。
幼兒園小班春游方案及反思篇二十
1、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，與同伴共同制定春游計劃，嘗試安排自己的活動。
2、在協(xié)商、討論、分工等過程中提高同伴問的相互合作能力。
活動過程與指導(dǎo)。
一、討論老師的春游計劃書。
(一進(jìn)活動室、孩子們可能沒料到今天的客人老師有這么多，前排還坐著爸爸媽媽，一下子有點緊張。孩子們表現(xiàn)出少有的拘謹(jǐn)，沒有人主動提問或表達(dá)自己的觀點。)。
二、討論制定小朋友自己的春游計劃書。
(“好！”孩子們快樂地呼應(yīng)。)。
(帶些好吃的”“帶照相機(jī)”……孩子們的眼睛開始發(fā)亮了、這是他們喜歡的話題。)。
(孩子們的話匣子被慢慢地打開了，一張張小臉開始興奮起來！伊伊一說到吃的就一臉燦爛的笑容：宣宣扳著手指一一列舉他認(rèn)為必須要帶的東西：有人已經(jīng)不滿意了、急著要發(fā)表自己的觀點。)。
4、討論分工：這份計劃書聽起來挺棒的、可是我估計做起來有點難、看來一個人做不大可能，幾個人一起做呢？怎么分工呢？(幼兒自由分成若干個小組)。
(制定用品計劃的孩子只有3個、他們馬上開始了求助：“誰來幫幫我們？”立刻。施曦睿表示愿意幫助他們。在老師表揚(yáng)后、又有兩個孩子調(diào)整了自己的計劃、主動表示愿意去幫助他們共同制定用品計劃。)。
5、制作計劃書。
(1)觀察幼兒分工情況：誰記錄？誰交流？
(2)鼓勵幼兒去采訪別的朋友或者老師。
(3)提醒幼兒有什么困難可以請老師幫忙。
(4)可以用各種方式進(jìn)行記錄：大家一起為計劃書出主意。
幼兒園小班春游方案及反思篇二十一
1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊意識。
2、增加幼兒間的交往、互助、合作、分享、獨立能力，讓幼兒感受春天的變化。
3、讓幼兒在親子和諧活動中，增進(jìn)親子和諧關(guān)系，體驗與父母、同伴、老師一起出游的樂趣。
：沙溝湖生態(tài)示范園
：小四班
：4月中旬
1、教師確定參觀的路線。
2、向各位家長做好通知工作，家長自愿參加，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。
3、教師準(zhǔn)備游戲及道具。風(fēng)箏、食物、獎品、塑料袋、一次性桌布等。
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責(zé)任到人。每班有三位教師，具體分工如下：
班主任負(fù)責(zé)帶隊組織活動（組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數(shù)、活動小結(jié)等等）。
副班老師負(fù)責(zé)協(xié)助（幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒）。保育老師負(fù)責(zé)后勤（穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等）。
2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時集合，準(zhǔn)時返校。
5、全體幼兒必須穿輕便的鞋子和衣服。
6、參觀?；顒訒r要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
7、注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
1、觀察“沙溝湖生態(tài)示范園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。
2、游戲活動：
集體活動：參觀沙溝湖的花草樹木。和幼兒一起尋找春姑娘的身影。親子游戲：
（1）揪“尾巴”
準(zhǔn)備：“尾巴”若干
玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數(shù)“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。
（2）袋鼠抱
玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。
（3）花兒朵朵
玩法：參加游戲者一邊念兒歌，一邊拍手，當(dāng)聽見主持人說：“__花開時，就按照花的瓣數(shù)抱在一起。出錯的一組被淘汰，堅持到最后的為勝。
（4）小腳踩大腳
（5）放風(fēng)箏比賽
規(guī)則：以家庭為單位，風(fēng)箏飛的、時間維持最長的為勝。
（6）親子自助餐：
所有家長和孩子共同圍坐在一起共同分享午餐。鼓勵孩子與父母及其他小朋友分享食物。提醒孩子們愛護(hù)環(huán)境，將垃圾扔進(jìn)垃圾箱。
3、活動流程：觀賞風(fēng)景——參觀園林——組織游戲——休息分享點心——集中清點人數(shù)——集合后解散（交待家長帶領(lǐng)幼兒游玩要注意安全）
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