進行總結有助于我們回顧過去的經歷，并從中得到寶貴的教訓和啟示。在寫總結時，要保持客觀中立的態(tài)度，并合理評價自己的優(yōu)點和不足。下面是一些通用的總結寫作技巧和模板，供大家參考。
衛(wèi)生院地方病防治工作總結篇一
理論和“三個代表”重要思想為指導，與建設社會主義新農村和構建和諧社會相結。
合，加強部門協(xié)作，充分調動廣大地方病防治人員的積極性，激發(fā)病區(qū)群眾參與。
意識，繼續(xù)以補碘補硒、防氟砷改灶及現患治療工作為重點，多部門聯合作戰(zhàn)，加強督導檢查，加大健康教育力度，把各項防治措施落到實處，保證“十一五”
（一）加強綜合防治措施的落實。
1、加強鼠疫防治工作，嚴格控制動物間疫情，嚴防人、鼠間疫情發(fā)生。
2、與農業(yè)（畜牧）部門協(xié)作，狠抓以畜間免疫為主，免、檢、處相結合的布病綜合防治措施，迅速遏制畜間疫情，減少人群發(fā)病。
（二）做好?。ㄒ撸┣楸O(jiān)測。
1、發(fā)現異常情況及時報告，采取相應調查和控制措施。
2、開展病區(qū)環(huán)境和病（疫）情調查。
3、對人間有新發(fā)病例或畜間有布病流行的連隊，及時開展疫情調查，查清。
流行范圍和強度，迅速采取控制措施。
（三）深化宣傳和健康教育。開展以燃煤型氟砷中毒為重點的地方病危害及防治。
科學知識的宣傳和健康教育，重點目標人群進行干預，強化全民防病意識，為推。
行和自覺接受有效防治措施提供保證。
（四）堅持疫情報告制度，發(fā)現自斃動物和可疑布病病人、病羊后，及時報告當。
地醫(yī)療和疾病控制機構。對于被確診的新發(fā)布病患者，要按疫情報告制度逐級上。
報。
十連。
2012年1月8日。
衛(wèi)生院地方病防治工作總結篇二
本年度，在衛(wèi)生部門的重視、大力支持下，我校把健康教育工作作為學校要工作，在不懈努力和抓落實的過程中，我校學生、教師、家長掌握了基本的地方病防治知識，形成了健康觀念，建立科學文明健康的生活方式，地方病防治知識知曉率和健康行為形成率不斷提高。
為了使健康教育工作廣泛深入的開展，我校成立了健康教育領導小組，校長擔任組長，對全校的健康教育工作進行協(xié)調、督促、檢查。各班根據學生實際和年齡特點，制定了教學計劃、活動記錄、工作總結。同時也抓住宣傳這個陣地，充分利用學校的黑板報、宣傳標語、校園廣播、等宣傳設施，對健康教育特別是地方病防治知識進行宣傳。
1、充分利用課堂教學的主要渠道作用，學校將地方病防治列入健康教育課，堅持把碘缺乏病和地氟病有關知識作為健康教育的重要內容之一納入課堂教學，在上好“碘缺乏病和地氟病防治教育課”方面，做到了“四有”，即：有教師有教學內容、有教學時間、有教案。使學生了解了碘缺乏病和地氟病的危害，明白了使用正規(guī)碘鹽和防氟降氟的重要意義。
2、通過向學生發(fā)放宣傳資料的形式，教師從網絡等地方搜集地方病知識印發(fā)給學生，宣傳地方病病防治知識，告知家長及學生。動員學生及家長正確購買食用碘鹽，認識防氟降氟的意義，增強了自我保護意識。我校共向全校340學生發(fā)放了宣傳資料，然后通過這340名學生帶動周圍的村民，大家共同閱讀宣傳資料。
3、學校加強校園附近地段標語宣傳，書寫、懸掛防氟標語，校園內開辟專門報欄張貼宣傳圖畫及知識、各班級教室內張貼衛(wèi)生小知識。
4、號召學生寫好一作文與防治地方病健康教育有關的范文。為使宣傳活動進一步深化，學校安排高年級學生寫好一作文地方病防治相關的范文，強化學生對地方病知識的識記。
為使地方病防治工作順利開展，宿豫區(qū)疾控中心疾防人員多次到學校，為學生進行健康檢查，發(fā)放碘缺乏病及地氟病宣傳資料，適時對學生發(fā)放地方病調查問卷，給予學校宣傳資金支持，促進了學校健康教育的有序發(fā)展。
在今后的工作中我們將進一步采取措施，進一步提高對碘缺乏病防治工作的重要性的認識，繼續(xù)加強領導、明確責任，積極與相關部門密切配合，加強地方病課程設置和健康課教師培訓工作，扎實開展好健康教育工作，通過繼續(xù)廣泛宣傳動員，把健康教育工作引向深入。
衛(wèi)生院地方病防治工作總結篇三
經過蔡集鎮(zhèn)鎮(zhèn)村兩級地方病防治專業(yè)人員的共同努力和地方政府的全力支持以及上級主管部門的正確指導，我們蔡集鎮(zhèn)的地方病防治在本年度工作中取得了可喜的成績，具體工作情況小結如下：
在地方政府的全力支持下，年初我們及時成立了地方病防治工作領導小組，組長由鎮(zhèn)分管衛(wèi)生的副鎮(zhèn)長王超峰擔任，副組長由衛(wèi)生院院長劉培超擔任，組員由廣播站站長、工商所所長、醫(yī)院院長、鹽務所所長等相關單位領導組成。
在全年工作中，由于廣播站的全力支持，宣傳工作可以說是家喻戶曉、人人皆知。本年度地方病廣播宣傳近350個小時。在全鎮(zhèn)衛(wèi)生人員的共同努力下，出動宣傳車3次、板報110個、標語450條、橫幅38條，營造了很好的輿論氛圍。
分學生進行了碘缺乏病相關知識試卷問答，以擴大宣傳的覆蓋面。
2、由于本地區(qū)不屬于高氟地區(qū)，此項工作雖然沒有系統(tǒng)地去完善，但是我們還是按照上級文件精神逐一做好，配合區(qū)疾控中心做好地氟病的監(jiān)測工作，經過上半年監(jiān)測未發(fā)現因高氟而導致的疾病事件的發(fā)生。在本轄區(qū)內群眾使用自來水的深井水率95%以上，這個成績是與往年的工作努力分不開的，我們將在以后的工作中加以鞏固。成績是不斷努力而得來，經驗是靠不斷探索而取得的，我們蔡集鎮(zhèn)衛(wèi)生院會加倍努力，使下一年的地方病防治工作再上一個新臺階。
衛(wèi)生院地方病防治工作總結篇四
為進一步加強我區(qū)地方病防治工作，完成預防和控制地方病防治任務，我鄉(xiāng)主要針對碘缺乏病、布病采取積極有效的防治措施。遏制布病等地方病發(fā)生，從而保障我鄉(xiāng)人民的身體健康，現制定本年度地方病防治工作計劃：
為深入持久搞好地方病防治工作，我站將認真貫徹學習《山西省地方病防治條例》，建立、健全地方病防治管理領導組，有專業(yè)的防治人員組織，做到家喻戶曉，人人皆知，均能規(guī)范日常行為及早預防，達到防范于未然的目的。
二、做好監(jiān)督和報告工作：
做好銷售點和民戶碘鹽督測工作，及時發(fā)現問題及時報告是我區(qū)醫(yī)務工作者的責任，也是上級部門制定相應地方病防治措施的可靠依據。因此，我們一定配合縣疾控完成碘鹽的采集工作，確保群眾食用放心碘鹽。
三、控制碘缺乏病、布病，加強宣傳工作力度。
防知識的宣傳教育，預防碘缺乏病最簡單易行、最有意義和安全有效的就是長期食用加碘食鹽，對食鹽的存放、注意事項作宣傳點，同時對布病重點人群摸底登記，摸清高危人群放羊、牛的具體數據，開展版面宣傳，早發(fā)現、早治療布病患者，降低布病的發(fā)生，發(fā)病。
我們一定按照上級要求開展學校地方病甲狀腺腫大的篩查以及普及碘缺乏病知識的了解。
只要我們依照國家關心地方病防治工作的方針、政策、法令、條例為依據，宣傳內容有科學性，例舉數據可靠、真實，從而不同程度改變群眾觀念，影響群眾的接受能力，心理狀態(tài)，改變環(huán)境因素造成的危害，降低發(fā)病因素，是有希望減低我區(qū)碘缺乏病、布病的發(fā)生，避免因此造成的社會危害。
講堂鄉(xiāng)衛(wèi)生院。
二〇一三年二月。
衛(wèi)生院地方病防治工作總結篇五
在縣教育局、中心校的重視下，我校把健康教育工作作為提高師生的保健意識，列入到我校地方病防治的重要內容，貫穿于整健康教育工作始終。為使廣大學生﹑教師﹑家長掌握了基本的地方病防治知識，形成了健康觀念，建立科學文明健康的生活方式，地方病防治知識知曉率和健康行為形成率不斷提高，特制定本計劃。
一、加強領導。
隨著我鎮(zhèn)經濟的高速發(fā)展，健康已成為當前群眾的迫切需要，也是經濟發(fā)展的需要。為此，我校把健康工作列入教育。
教學。
的重要內容，為了使健康教育工作在全校廣泛深入的開展，我校成立了健康教育領導小組，組長由校長擔任，成員有健康教師和班主任組成并負責日常教育工作。校長負責對健康教育工作指導、協(xié)調、督促、檢查。
二、主要措施。
1、將碘缺乏病列入教學內容。學校將地方病防治列入健康衛(wèi)生課，每周用1---2課時向學生講解宣傳地方病知識，重點是碘缺乏病。通過課堂上的講解讓學生了解地方病發(fā)病癥狀，發(fā)病原因及如何防治的知識，提高地方病防治知識的普及率。
2、開展專題性活動。向家長、學生宣傳如何防治地方病知識。如：堅持食用碘鹽，保證兒童健康發(fā)育等等，讓地方病防治的意識滲入學生腦海。學校每期辦2--3期地方病防治專欄，向教師、學生形象、生動的介紹如何防治碘缺乏病等知識，提高保健意識。充分利用學校的黑板報、宣傳標語、校園廣播、等宣傳設施，對健康教育特別是地方病防治知識進行宣傳。
3、召開家長會，讓專門教師向家長傳授健康知識，讓學生向家長講解如何防治地方病知識，從而提高家長對地方病防止知識的知曉率，通過老師——學生——家長這一有效的傳播鏈開展宣傳活動，普及防治知識，提高防病意識。
4、配合上級衛(wèi)生部門對學生進行定期體檢，建立學生健康檔案，了解學生健康狀況，制定相應的防范措施，制定學生健康表，了解地方病在學生中發(fā)病的情況，發(fā)現問題及時聯系醫(yī)院施救。
5加強班級管理，將地方病防治列入班級管理內容，由班主任對學生進行健康管理，指導學生形成健康的日常飲食習慣，并向家長宣傳相關知識，繼而讓家長形成健康的做飯方式。
6、加強考核。將健康教育列入學?？己朔秶鷥?，精心安排，確保健康教育在學校順利開展。
衛(wèi)生院地方病防治工作總結篇六
根據《20xx年寧夏地方病防治健康教育技術方案》的要求，縣疾控中心開展了多種形式的健康教育活動，取得了顯著效果?，F將中心地方病防治健康教育工作總結如下。
根據區(qū)、市地方病防治健康教育方案要求，在縣兒童免疫和重大疾病防控領導小組辦公室的協(xié)調和統(tǒng)一領導下，縣疾控中心成立了地方病防治健康教育工作領導小組，及時制定了《20xx年xx縣地方病防治健康教育技術方案》，并認真做好本年度地方病防治健康教育的各項準備工作。
（一）舉辦健教人員培訓班。
為了保證地方病健康教育工作順利開展，中心于20xx年5月舉辦了地方病防治健康教育培訓班，縣、鄉(xiāng)、村共20余人參加了培訓。通過培訓，提高了基層人員地方病防治知識健康教育水平，為全面開展健康教育工作打下良好的基礎。
根據《20xx年xx縣地方病防治健康教育技術方案》的要求，3—6月在全縣3個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心小學各抽取5年級30名學生進行碘缺乏病和飲水型地方性砷中毒及飲水型地方性氟中毒防治知識問卷調查，同時在抽到的各學校附近村各抽取15名育齡婦女進行碘缺乏病和飲水型地方性砷中毒及飲水型地方性氟中毒防治知識問卷調查。共調查學生90人，碘缺乏病、飲水型砷中毒及飲水型地方性氟中毒防治知識平均知曉率分別為76.67%、62.59%、65.19%；調查家庭主婦45人，碘缺乏病、地方性砷中毒及飲水型地方性氟中毒防治知識平均知曉率分別為65.19%、71.86、65.19%。
學校是地方病防治健康教育的重點單位。縣疾控中心6月份對全縣所有小學及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院地方病健康教育工作進行了督導檢查，指導學校開展地方病防治知識健康教育課，并要求學生把所學到的相關知識傳遞給家庭成員。在項目鄉(xiāng)由村醫(yī)繼續(xù)開展項目村的地方病重點人群宣傳教育，并通過開設宣傳欄、張貼宣傳畫、發(fā)放宣傳單、開展健康咨詢活動等形式積極宣傳地方病防治知識。
全年共計發(fā)放各種地方病宣傳物品11547余份，完成目標人群培訓11547人次。
（四）“碘缺乏病日”宣傳活動。
縣疾控中心成立了以中心主任為組長、公共衛(wèi)生科全體人員為成員的“防治碘缺乏病日”宣傳領導小組，制定了詳細的宣傳計劃，統(tǒng)籌安排宣傳活動?；顒悠陂g累計懸掛橫幅11條，發(fā)放宣傳畫640張，電子屏幕標語11條，展板18塊，各類宣傳折頁共計7390余份，圍裙、抽紙、手提袋等宣傳物品共2350余件，電視專題宣傳節(jié)目1期，解答群眾咨詢5002余人次，通過微信群、朋友圈、qq、短信等線上形式發(fā)放信息40余條。利用電視臺定期開展碘缺乏病防治知識宣傳。通過宣傳，提高了居民對食用合格碘鹽可以預防和消除碘缺乏病重要性的認識，對碘缺乏病防治工作起到推動和促進作用。
（五）健康教育項目評估。
抽取3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)3所中心小學的五年級共90名學生和3所小學附近村的45名育齡婦女進行問卷調查，學生碘、砷、氟知識知曉率分別達到81.11%、94.44%、94.07%，家庭主婦碘、砷、氟知識知曉率分別達到97.78%、92.60%、97.78%。知曉率在基線調查的基礎上均有明顯提高。
一是部分基層健康教育工作人員責任心不強，工作不積極主動，開展宣傳教育工作不到位；
二是部分健教人員工作能力不足，在健康宣傳形式、方法、內容等方面知識不全面，思維不靈活，導致地方病宣傳知曉率較前一年有所下降。建議完善工作機制，提高工作人員工作能力，改變宣傳途徑及增加宣傳形式，進行廣泛深入宣傳，把防治地方病的理念扎根在廣大人民群眾心中，造福子孫后代。
（二）相關部門協(xié)作不夠，影響了工作的效果。
部分學校對地方病健康教育工作不重視，未開設或未按病種要求開展地方病健康教育課程，學生未得到很好地宣傳，學生地方病防治知識知曉情況較去年有所下降。建議教育部門加強學生地方病健康教育工作，其它相關部門共同做好其它人群的健康教育工作。
衛(wèi)生院地方病防治工作總結篇七
根據《xxxx年x地方病防治健康教育技術方案》的要求，縣疾控中心開展了多種形式的健康教育活動，取得了顯著效果?，F將中心地方病防治健康教育工作總結如下。
根據區(qū)、市地方病防治健康教育方案要求，在縣兒童免疫和重大疾病防控領導小組辦公室的協(xié)調和統(tǒng)一領導下，縣疾控中心成立了地方病防治健康教育工作領導小組，及時制定了《xxxx年x縣地方病防治健康教育技術方案》，并認真做好本年度地方病防治健康教育的各項準備工作。
（一）舉辦健康教育人員培訓班。
為了保證地方病健康教育工作順利開展，疾控中心于xxxx年x月舉辦了地方病防治健康教育培訓班，縣、鄉(xiāng)、村共xx余人參加了培訓。通過培訓，提高了基層人員地方病防治知識健康教育水平，為全面開展健康教育工作打下良好的基礎。
學校是地方病防治健康教育的重點單位。縣疾控中心x月份對全縣所有小學及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院地方病健康教育工作進行了督導檢查，指導學校開展地方病防治知識健康教育課，并要求學生把所學到的相關知識傳遞給家庭成員。在項目鄉(xiāng)由村醫(yī)繼續(xù)開展項目村的地方病重點人群宣傳教育，并通過開設宣傳欄、張貼宣傳畫、發(fā)放宣傳單、開展健康咨詢活動等形式積極宣傳地方病防治知識。全年共計發(fā)放各種地方病宣傳物品xxxxx余份，完成目標人群培訓xxxxx人次。
（四）“碘缺乏病日”宣傳活動。
縣疾控中心成立了以中心主任為組長、公共衛(wèi)生科全體人員為成員的“防治碘缺乏病日”宣傳領導小組，制定了詳細的宣傳計劃，統(tǒng)籌安排宣傳活動?；顒悠陂g累計懸掛橫幅xx條，發(fā)放宣傳畫xxx張，電子屏幕標語x條，展板xx塊，各類宣傳折頁共計xxxx余份，圍裙、抽紙、手提袋等宣傳物品共xxxx余件，開展講座x期，解答群眾咨詢xxxx余人次。利用電視臺定期開展碘缺乏病防治知識宣傳。通過宣傳，提高了居民對食用合格碘鹽可以預防和消除碘缺乏病重要性的認識，對碘缺乏病防治工作起到推動和促進作用。
（五）健康教育項目評估。
抽取x個鄉(xiāng)鎮(zhèn)x所中心小學的五年級共xx名學生和x所小學附近村的xx名育齡婦女進行問卷調查，學生碘、砷知識知曉率分別達到、%，家庭主婦碘、砷知識知曉率分別達到%、%。知曉率在基線調查的基礎上均有明顯提高。
一是部分基層健康教育工作人員責任心不強，工作不積極主動，開展宣傳教育工作不到位；二是部分健教人員工作能力不足，在健康宣傳形式、方法、內容等方面知識不全面，思維不靈活，導致地方病宣傳知曉率較前一年有所下降。建議完善工作機制，提高工作人員工作能力，改變宣傳途徑及增加宣傳形式，進行廣泛深入宣傳，把防治地方病的理念扎根在廣大人民群眾心中，造福子孫后代。
（二）相關部門協(xié)作不夠，影響了工作的效果。
部分學校對地方病健康教育工作不重視，未開設或未按病種要求開展地方病健康教育課程，學生未得到很好的宣傳，學生地方病防治知識知曉情況較去年有所下降。建議教育部門加強學生地方病健康教育工作，其它相關部門共同做好其它人群的健康教育工作。
衛(wèi)生院地方病防治工作總結篇八
根據《x年x地方病防治健康教育技術》的要求，縣疾控中心開展了多種形式的健康教育活動，取得了顯著效果?，F將中心地方病防治健康教育工作如下。
根據區(qū)、市地方病防治健康教育要求，在縣兒童免疫和重大疾病防控小組辦公室的協(xié)調和統(tǒng)一下，縣疾控中心成立了地方病防治健康教育工作小組，及時制定了《x年x縣地方病防治健康教育技術》，并認真做好本年度地方病防治健康教育的各項準備工作。
（一）舉辦健康教育人員培訓班。
為了保證地方病健康教育工作順利開展，疾控中心于x年x月舉辦了地方病防治健康教育培訓班，縣、鄉(xiāng)、村共xx余人參加了培訓。通過培訓，提高了基層人員地方病防治知識健康教育水平，為全面開展健康教育工作打下良好的基礎。
學校是地方病防治健康教育的重點單位?？h疾控中心x月份對全縣所有小學及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院地方病健康教育工作進行了督導檢查，指導學校開展地方病防治知識健康教育課，并要求學生把所學到的相關知識傳遞給家庭成員。在項目鄉(xiāng)由村醫(yī)繼續(xù)開展項目村的地方病重點人群宣傳教育，并通過開設宣傳欄、張貼宣傳畫、發(fā)放宣傳單、開展健康咨詢活動等形式積極宣傳地方病防治知識。全年共計發(fā)放各種地方病宣傳物品x余份，完成目標人群培訓x人次。
（四）“碘缺乏病日”宣傳活動。
縣疾控中心成立了以中心主任為組長、公共衛(wèi)生科全體人員為成員的“防治碘缺乏病日”宣傳小組，制定了詳細的宣傳計劃，統(tǒng)籌安排宣傳活動?；顒悠陂g累計懸掛橫幅xx條，發(fā)放宣傳畫張，電子屏幕標語x條，展板塊，各類宣傳折頁共計x余份，圍裙、抽紙、手提袋等宣傳物品共x余件，開展講座x期，解答群眾咨詢x余人次。利用電視臺定期開展碘缺乏病防治知識宣傳。通過宣傳，提高了居民對食用合格碘鹽可以預防和消除碘缺乏病重要性的認識，對碘缺乏病防治工作起到推動和促進作用。
（五）健康教育項目評估。
抽取x個鄉(xiāng)鎮(zhèn)x所中心小學的五年級共xx名學生和x所小學附近村的xx名育齡婦女進行問卷調查，學生碘、砷知識知曉率分別達到.、.%，家庭主婦碘、砷知識知曉率分別達到.%、.%。知曉率在基線調查的基礎上均有明顯提高。
一是部分基層健康教育工作人員責任心不強，工作不積極主動，開展宣傳教育工作不到位；二是部分健教人員工作能力不足，在健康宣傳形式、方法、內容等方面知識不全面，思維不靈活，導致地方病宣傳知曉率較前一年有所下降。建議完善工作機制，提高工作人員工作能力，改變宣傳途徑及增加宣傳形式，進行廣泛深入宣傳，把防治地方病的理念扎根在廣大人民群眾心中，造福子孫后代。
（二）相關部門協(xié)作不夠，影響了工作的效果。
部分學校對地方病健康教育工作不重視，未開設或未按病種要求開展地方病健康教育課程，學生未得到很好的宣傳，學生地方病防治知識知曉情況較去年有所下降。建議教育部門加強學生地方病健康教育工作，其它相關部門共同做好其它人群的健康教育工作。
衛(wèi)生院地方病防治工作總結篇九
我校所處地區(qū)地方的地方病以碘缺乏病為主，為提高我校學生對碘缺乏病的防治知識的認識，確保在20xx年實現消除碘缺乏病的目標，根據《新鄭市病防治項目健康教育實施方案》，我校開展了防治地方病碘缺乏病的宣傳教育工作。
我校轄區(qū)的地方病主要為“碘缺乏病”。長期以來，雖然經過一系列綜合防治，取得了很好的防治成效，但人們對碘缺乏病的防治意識還比較薄弱，對“食鹽加碘”在碘缺乏病防治中的重要性認識還不是很充分，這就需要從學校抓起，從中學生抓起，進一步強化防治認識，最終消除碘缺乏病。因此，我們從深化認識，加強領導入手，落實專人負責學?！暗馊狈Σ》乐巍苯逃ぷ?。20xx年2月12日，學校分管校長和負責衛(wèi)生工作的教師參加了新鄭市疾控中心召開的20xx年地方病防治工作會。
碘缺乏病的防治工作，在我校主要有兩項任務，第一是對師生進行“碘缺乏病防治知識”宣傳教育，增強防治意識；另一方面就是加強學校食堂食用鹽管理，做到食用鹽符合加碘鹽規(guī)范。為此，我們重點抓了下面幾個方面工作：
1、堅持把碘缺乏病防治教育工作納入學校課程計劃，安排了專門的課程體育鍛煉/健康教育課，開展對碘缺乏病防治的教學。
2、充分利用課堂教學的主要渠道作用，學校要求將地方病防治列入健康教育課，堅持把碘缺乏病有關知識作為健康教育的重要內容之一納入課堂教學，在上好“碘缺乏病防治教育課”方面，做到了“四有”即：有教師、有教學內容、有教學時間、有教案，“碘缺乏病防治教育課”率在七至九年級達100%，學生對碘缺乏病防治知曉率達到95%以上。使學生了解了碘缺乏病及其危害，以及碘缺乏病的防治主要就是食用碘鹽，明白了使用正規(guī)碘鹽的重要意義。
3、開展對比實驗，加強學生認識。在市紅十字會相關專業(yè)工作人員的指導下，我校在八年級二班開展了對比實驗，通過教育前后的實驗對比，提高了學生的知曉率。
4、結合此次“防治碘缺乏病”活動，通過向學生發(fā)放宣傳資料的形式，宣傳碘缺乏病防治知識，告知家長及學生，動員學生及家長購買碘鹽，正確識別合格碘鹽，拒絕偽劣碘鹽，增強了自我保護意識。此次宣傳教育活動我校選定了五里堡村、郭店村和張辛莊三個村為教育宣傳試點村，我校共向這三個村的630名學生發(fā)放了宣傳資料，然后通過這630名學生帶動周圍的共計3150名家庭婦女，大家共同閱讀宣傳資料，了解防治碘缺乏病的重要意義，是宣教活動做到“以點帶面，四兩撥千斤”之功效。
5、嚴格學校食堂食用鹽管理，堅決杜絕偽劣碘鹽。對學校食堂食用鹽管理，我們一方面是嚴格購買渠道，堅持到正規(guī)商場、商店購買，并做好進貨記錄；另一方面是落實專人進行經常性檢查。
6、我校以“防治碘缺乏病”為主題，張貼宣傳畫6副，辦專題黑板報三期，使防治碘缺乏病工作的氛圍洋溢于校園的各個角落。
在今后的工作中我們將進一步采取措施，進一步提高對碘缺乏病防治工作的重要性的認識，繼續(xù)加強領導、明確責任，積極與相關部門密切配合，加強碘缺乏病健康教育課程設置和健康課教師培訓工作，扎實開展好碘缺乏病健康教育工作，通過繼續(xù)廣泛宣傳動員，逐步形成教師——學生——家長——社區(qū)共同參與的健康教育模式，把碘缺乏病健康教育工作引向深入。
衛(wèi)生院地方病防治工作總結篇十
碘缺乏病的防治工作，在我校主要有兩項任務，第一是對師生進行“碘缺乏病防治知識”宣傳教育，增強防治意識;另一方面就是加強學校食堂食用鹽管理，做到食用鹽符合加碘鹽規(guī)范。為此，我們重點抓了下面幾個方面工作:。
1、堅持把碘缺乏病防治教育工作納入學校課程計劃，安排了專門的課程--體育鍛煉/健康教育課，開展對碘缺乏病防治的教學。
2、充分利用課堂教學的主要渠道作用，學校要求將地方病防治列入健康教育課，堅持把碘缺乏病有關知識作為健康教育的重要內容之一納入課堂教學，在上好“碘缺乏病防治教育課”方面，做到了“四有”即:有教師、有教學內容、有教學時間、有教案，“碘缺乏病防治教育課”率在四至六年級達100%，學生對碘缺乏病防治知曉率達到95%以上。使學生了解了碘缺乏病及其危害，以及碘缺乏病的防治主要就是食用碘鹽，明白了使用正規(guī)碘鹽的重要意義。
3、開展對比實驗，加強學生認識。在澄江紅十字醫(yī)院相關專業(yè)工作人員的指導下，我校在五年級二班開展了對實驗，通過教育前后的實驗對比，提高了學生的知曉率。
4、結合此次“防治碘缺乏病”活動，通過向學生發(fā)放宣傳資料的形式，宣傳碘缺乏病防治知識，告知家長及學生，動員學生及家長購買碘鹽，正確識別合格碘鹽，拒絕偽劣碘鹽，增強了自我保護意識。此次宣傳教育活動我校以常興村為教育宣傳試點村，我校共向這三個村的630名學生發(fā)放了宣傳資料，然后通過這630名學生帶動周圍的共計390名家庭婦女，大家共同閱讀宣傳資料，了解防治碘缺乏病的重要意義，是宣教活動做到“以點帶面，四兩撥千斤”之功效。
5、嚴格學校食堂食用鹽管理，堅決杜絕偽劣碘鹽。對學校食堂食用鹽管理，我們一方面是嚴格購買渠道，堅持到正規(guī)商場、商店購買，并做好進貨記錄;另一方面是落實專人進行經常性檢查。
6、我校以“防治碘缺乏病”為主題，張貼宣傳畫2副，辦專題黑板報一期，使防治碘缺乏病工作的氛圍洋溢于校園的各個角落。
在今后的工作中我們將進一步采取措施，進一步提高對碘缺乏病防治工作的重要性的認識，繼續(xù)加強領導、明確責任，積極與相關部門密切配合，加強碘缺乏病健康教育課程設置和健康課教師培訓工作，扎實開展好碘缺乏病健康教育工作，通過繼續(xù)廣泛宣傳動員，逐步形成教師--學生--家長--社區(qū)共同參與的健康教育模式，把碘缺乏病健康教育工作引向深入。
衛(wèi)生院地方病防治工作總結篇十一
氟中毒病的防治工作，在我校主要有兩項任務，第一是對師生進行“氟中毒病防治知識”宣傳教育，增強防治意識;另一方面就是要求學生向家人及附近的家庭主婦搞好宣傳。為此，我們重點抓了下面幾個方面工作:。
1、堅持把氟中毒病防治教育工作納入學校課程計劃，安排了專門的課程--體育鍛煉/健康教育課，開展對氟中毒病防治的教學。
2、充分利用課堂教學的主要渠道作用，學校要求將地方病防治列入健康教育課，堅持把氟中毒病有關知識作為健康教育的重要內容之一納入課堂教學，在上好“氟中毒病防治教育課”方面，做到了“四有”即:有教師、有教學內容、有教學時間、有教案，“氟中毒病防治教育課”率在四至六年級達100%，學生對氟中毒病防治知曉率達到95%以上。使學生了解了氟中毒病及其危害，以及氟中毒的防治主要就是改水，明白了使用水的重要意義。
3、結合此次“防治氟中毒病”活動，通過向學生發(fā)放宣傳資料的形式，宣傳氟中毒病防治知識，告知家長及學生，動員學生及家長正確、合理的使用水資源。我校共向近100多名學生發(fā)放了宣傳資料，然后通過這100名學生帶動周圍的家庭婦女，大家共同閱讀宣傳資料，了解防治氟中毒病的重要意義，是宣教活動做到“以點帶面，四兩撥千斤”之功效。
5、我校以“防治地方病”為主題，張貼宣傳畫1副，辦專題黑板報一期，懸掛氟中毒條幅1副，使防治地方病工作的氛圍洋溢于校園的各個角落。在今后的工作中我們將進一步采取措施，進一步提高對地方病防治工作的重要性的認識，繼續(xù)加強領導、明確責任，積極與相關部門密切配合，加強地方病健康教育課程設置和健康課教師培訓工作，扎實開展好地方病健康教育工作，通過繼續(xù)廣泛宣傳動員，逐步形成教師--學生--家長--社區(qū)共同參與的健康教育模式，把地方病健康教育工作引向深入。
衛(wèi)生院地方病防治工作總結篇十二
本院地方病防治工作，各級黨委和政府的領導下，堅持以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導，與建設社會主義新農村和構建和-諧社會相結合，加強部門協(xié)作，充分調動廣大地方病防治人員的積極性，激發(fā)病區(qū)群眾參與意識，繼續(xù)查螺滅螺、瘧疾防治、碘缺乏病的防治為重點。按照市、縣文件精神，結合我鎮(zhèn)的實際情況，特定本院地方病工作計劃。
（一）血防工作
1、查螺
對流行村春季查螺，開展以村輪查，秋季查漏補缺，重點環(huán)境復查。以自查為主，對監(jiān)測點設假螺點，設框查螺。對歷史有螺區(qū)及復雜的毗鄰地段全面細查，查出釘螺全部捕捉送縣剖檢。
2、查病
對各村歷史病人進行清理擴治，用滴金免疫測定法檢查，結果陽性者及時進行復查及治療。
3、報螺制度
增加全民參與血防工作的意識，發(fā)現釘螺和可疑螺點，應及時向衛(wèi)生部門報告。
（二）、碘缺乏病的'防治與監(jiān)測
開展碘缺乏病的防治和病情監(jiān)測。堅持食鹽加碘為主的綜合防治措施，加強部門協(xié)作配合縣疾控中心做好病情監(jiān)測點的工作。做好5月5日碘缺乏病防治日的宣傳活動。
（三）瘧疾防治
繼續(xù)做好發(fā)熱病人的門診血檢工作，加強流動人口管理，嚴防瘧疾省外輸入，防止內源性局部暴發(fā)流行，完成本地區(qū)2‰的血檢任務。
（四）腸道寄生蟲病防治
開展群防群治，以行政村為單位，有計劃地開展集體驅蟲工作，確保他們的身體健康。各村幼兒結合兒保工作進行普治。
二、工作措施
（一）繼續(xù)加強領導，提高認識，做好地方病防治工作。
保護和增加人民群眾身體健康，保證經濟社會發(fā)展和社會穩(wěn)定。深刻認識到做好這項工作的重要性和迫切性。要加強領導，明確責任，增加投入，完成各項防治目標和任務。
（二）、加強組織隊伍建設
堅持血防工作的長期性、經常性、科學性，增強責任心，加強業(yè)務知識的學習，不斷提高技術水平，建立血防工作目標責任制和獎罰制，切實提高工作質量，確保各項防治措施的落實。
（三）、加強血防健康教育
普及地方病防治知識，提高全民防病意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為，干預疾病的發(fā)生，增強全民身體素質。教育部門要開展各種形式的健康教育，認真配合衛(wèi)生部門做好學生的地方病防治工作。
衛(wèi)生院地方病防治工作總結篇十三
按照年初簽訂的《城伯小學地方病防治實施方案》要求。將防治工作完成情況總結如下：
1、認真實施健康教育，加大宣傳力度。
充分利用制作宣傳展板，進行地方病健康教育宣傳，發(fā)放宣傳材料、寫預防地方病作文競賽。
2、各項工作目標完成情況健康教育方面。
有專門的教學材料，統(tǒng)一組織學習，做到必需有學習碘缺乏病防治知識的備課教案和課堂記錄。另外，大力宣傳防治知識，使人人懂得食用碘鹽是消除碘缺乏病最簡便、最有效的方法。大力宣傳食用碘鹽的好處，把每年碘缺乏病宣傳的主題做為宣傳重點，進行了一次碘缺乏病知識問卷調查。
大力實施降氟改水。對已控制地區(qū)加強水質監(jiān)測和改水設施的使用情況監(jiān)督，發(fā)現問題及時處理。
認真抓好大骨節(jié)病、布氏菌病、寄生蟲病疫情監(jiān)測工作，提高疫情報告網絡，做好防控工作，防止疫情局部暴發(fā)流行，確保全縣人民身體健康和生命安全。
衛(wèi)生院地方病防治工作總結篇十四
土門鎮(zhèn)地方病防治工作在縣衛(wèi)生局和疾控中心地病辦和鎮(zhèn)政府高度重視和正確領導下，我鎮(zhèn)的'地方病防治工作按照“政府領導、齊抓共管、科學防治、突出重點”的原則，通過地病辦各成員單位的密切協(xié)作和共同努力圓滿完成了20xx制定的工作目標任務。
一、布病監(jiān)測。
按照國家布病監(jiān)測方案的要求，縣防疫站共調查了轄區(qū)內12。
個自然村，重點人群調查人數1500人。對布病疫點養(yǎng)殖戶進行常。
規(guī)抽血化驗，共做試管凝聚試驗27余人，發(fā)現陽性0人，無確診病例。
二、健康教育促進活動開展情況。
今年我鎮(zhèn)開展了地方病防治健康教育促進活動工作，確定土門村、龍王廟村、龍泉村、八龍廟村等開展健康教育促進活動工作，縣地病辦制訂下發(fā)了活動實施方案，召開了成員單位以及項目鎮(zhèn)協(xié)調會議?；顒訒r間是5月-9月份，各項目村在政府所在地、衛(wèi)生院、均制作了固定不銹鋼宣傳欄，每季度更換一次地方病防治知識宣傳內容，利用大眾聚集日，在集市設置宣傳咨詢臺，發(fā)放宣傳資料，解答群眾疑點疑問。活動結束后，防疫站對活動進行了效果評價，具體如下：
1、基線調查情況。
在項目開展健康教育活動之前，對我鎮(zhèn)開展地方病健康教育宣傳活動項目村的小學生和育齡婦女食用碘鹽防治知識知曉情況開展基線調查。
健康教育項目基線調查共調查5所學校共抽查150名46年級學生，碘缺乏病回答正確題數之和為200題，健康知識知曉率90%。
2、健教活動開展情況。
在進行健康教育知識調查的同時，向被調查村發(fā)放宣傳折頁500張（發(fā)放資料均有簽字和記錄）。每個目標學生還在家中自帶食用鹽，檢查是否為碘鹽，檢查學生家庭食用鹽150份，全部含碘。5月15日全國防治碘缺乏病日在土門鎮(zhèn)街道聯合舉辦以“科學補碘，持續(xù)消除碘缺乏病”為主的碘缺乏病防治宣傳活動。此次活動共參加100余人，設有咨詢臺2個，現場解答了群眾有關碘缺乏病防治問題，講解防治知識和真假碘鹽鑒別方法等?，F場懸掛宣傳主題橫幅2條、擺放宣傳展板8個、發(fā)放預防地方病防治宣傳材料和重點人群檢測尿碘重要性及意義的相關宣傳單共計100余份。
3、效果評價。
健康教育工作結束后，對目標村及時開展了健康教育效果評價。
效果評價五村5所學校4-6年級學生150人（調查學校與基線調查一致），碘缺乏病回答正確題數之和為200題，健康知識知曉率90%。調查學校所在村家庭主婦75人，碘缺乏病回答正確題數之和為375題，健康知識知曉率90%。
四、5.15碘缺乏病日宣傳活動情況。
我鎮(zhèn)地方病防治辦公室和村醫(yī)積極組織和協(xié)調，多個部門參與，共同在土門街道開展了形式多樣、內容豐富的宣傳活動，向群眾普及碘缺乏病防治知識。
為了搞好此次宣傳教育活動，我院地病辦做了扎實有效的工作安排，參加活動的單位有文教、衛(wèi)生、廣電、財政、政府等。本次宣傳活動準備充分，場面熱烈，形式多樣，宣傳材料豐富，在宣傳活動現場向廣大居民免費發(fā)放宣傳單、宣傳畫、碘鹽監(jiān)測試劑，受到廣大群眾和社會各界的好評，媒體作了及時的宣傳報道。整個活動期間，全鎮(zhèn)共發(fā)放宣傳資料20xx份，宣傳畫120張，懸掛張貼宣傳標語4（幅），舉辦宣傳欄12個，免費發(fā)放碘鹽監(jiān)測試劑100份。接受群眾咨詢200余人次。向群眾宣講如何科學食用加碘鹽，讓大家充分認識碘缺乏病危害，掌握碘缺乏病防治知識。向孕產婦宣傳，要堅持食用碘鹽，預防出生缺陷，保護母嬰健康。
局面，完成了地方病20xx年健康教育目標任務。
在新的一年里，我們要加強領導，提高認識，克服困難，解決實際問題，向為消除地方病危害的目標努力，努力使地方病防治工作再上一個新臺階。
衛(wèi)生院地方病防治工作總結篇十五
根據《20xx年寧夏地方病防治健康教育技術方案》的要求，縣疾控中心開展了多種形式的健康教育活動，取得了顯著效果?，F將中心地方病防治健康教育工作總結如下。
根據區(qū)、市地方病防治健康教育方案要求，在縣兒童免疫和重大疾病防控領導小組辦公室的協(xié)調和統(tǒng)一領導下，縣疾控中心成立了地方病防治健康教育工作領導小組，及時制定了《20xx年xx縣地方病防治健康教育技術方案》，并認真做好本年度地方病防治健康教育的各項準備工作。
為了保證地方病健康教育工作順利開展，疾控中心于20xx年4月舉辦了地方病防治健康教育培訓班，縣、鄉(xiāng)、村共30余人參加了培訓。通過培訓，提高了基層人員地方病防治知識健康教育水平，為全面開展健康教育工作打下良好的基礎。
學校是地方病防治健康教育的重點單位?？h疾控中心6月份對全縣所有小學及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院地方病健康教育工作進行了督導檢查，指導學校開展地方病防治知識健康教育課，并要求學生把所學到的相關知識傳遞給家庭成員。在項目鄉(xiāng)由村醫(yī)繼續(xù)開展項目村的地方病重點人群宣傳教育，并通過開設宣傳欄、張貼宣傳畫、發(fā)放宣傳單、開展健康咨詢活動等形式積極宣傳地方病防治知識。全年共計發(fā)放各種地方病宣傳物品10235余份，完成目標人群培訓10235人次。
縣疾控中心成立了以中心主任為組長、公共衛(wèi)生科全體人員為成員的“防治碘缺乏病日”宣傳領導小組，制定了詳細的宣傳計劃，統(tǒng)籌安排宣傳活動。活動期間累計懸掛橫幅10條，發(fā)放宣傳畫450張，電子屏幕標語8條，展板10塊，各類宣傳折頁共計3683余份，圍裙、抽紙、手提袋等宣傳物品共1262余件，開展講座9期，解答群眾咨詢1372余人次。利用電視臺定期開展碘缺乏病防治知識宣傳。通過宣傳，提高了居民對食用合格碘鹽可以預防和消除碘缺乏病重要性的認識，對碘缺乏病防治工作起到推動和促進作用。
抽取3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)3所中心小學的五年級共90名學生和3所小學附近村的45名育齡婦女進行問卷調查，學生碘、砷知識知曉率分別達到99.26、98.15%，家庭主婦碘、砷知識知曉率分別達到98.51%、99.26%。知曉率在基線調查的基礎上均有明顯提高。
一是部分基層健康教育工作人員責任心不強，工作不積極主動，開展宣傳教育工作不到位；二是部分健教人員工作能力不足，在健康宣傳形式、方法、內容等方面知識不全面，思維不靈活，導致地方病宣傳知曉率較前一年有所下降。建議完善工作機制，提高工作人員工作能力，改變宣傳途徑及增加宣傳形式，進行廣泛深入宣傳，把防治地方病的理念扎根在廣大人民群眾心中，造福子孫后代。
部分學校對地方病健康教育工作不重視，未開設或未按病種要求開展地方病健康教育課程，學生未得到很好的宣傳，學生地方病防治知識知曉情況較去年有所下降。建議教育部門加強學生地方病健康教育工作，其它相關部門共同做好其它人群的健康教育工作。
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