師德師風(fēng)專項治理工作方案范文(18篇)

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師德師風(fēng)專項治理工作方案范文(18篇)
時間:2023-11-18 13:01:14     小編:翰墨

在實施方案之前,我們需要充分了解問題的背景和相關(guān)情況。撰寫方案時要注意語言簡明扼要,邏輯清晰,流程合理,易于理解和操作。以下是一些成功方案實施的關(guān)鍵要素,希望能對大家有所啟發(fā)。

師德師風(fēng)專項治理工作方案篇一

為認(rèn)真貫徹落實____縣教育體育局[關(guān)于印發(fā)《師德師風(fēng)專項整治工作方案》的通知]精神,切實加強我校師德師風(fēng)建設(shè),經(jīng)研究,決定在全校開展師德師風(fēng)專項整治行動,工作方案如下。

一、目標(biāo)任務(wù)。

緊緊圍繞貫徹落實黨的____大以來習(xí)近平總書記關(guān)于師德師風(fēng)和教師隊伍建設(shè)的系列重要講話精神,貫徹落實教育部和省教育廳、市教育局關(guān)于全面加強師德師風(fēng)建設(shè)的各項決策部署,以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為目標(biāo),重點解決教師師德師風(fēng)方面存在的突出問題,嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)教師從教行為,著力提高廣大教師的職業(yè)道德認(rèn)識,規(guī)范教師的職業(yè)道德行為,促進(jìn)教師形成良好的師德師風(fēng),為辦好人民滿意的學(xué)校夯實基礎(chǔ)。

二、主要內(nèi)容。

根據(jù)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》、《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定》和《____縣教體局關(guān)于印發(fā)20__年師德師風(fēng)建設(shè)工程實施方案的通知》、《____縣教體局關(guān)于印發(fā)____縣中小學(xué)教師職業(yè)道德實施細(xì)則的通知》、____縣《師德師風(fēng)專項整治工作方案》等相關(guān)文件精神,結(jié)合我校實際情況,將以下違反中小學(xué)教師職業(yè)道德行為列為本次專項整治活動的重點內(nèi)容:

1、組織、參與有償補課或私下辦班,在民辦學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代課,為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。

2、違反教育部《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》(20__年中華人民共和國教育部令第49號),諷刺、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生,侮辱、虐待、猥褻、傷害學(xué)生。

3、索要、收受學(xué)生及家長財物或參加由學(xué)生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動,向?qū)W生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利。

4、在教育教學(xué)工作中精神萎靡不振,敷衍教學(xué),毫無追求,渾渾噩噩,熱衷于娛樂。

5、個人品德、社會道德嚴(yán)重失范行為。

三、實施步驟。

專項整治行動時間為20__年11月5日起至20__年12月20日,分學(xué)習(xí)動員、自查自糾、督查整改和鞏固總結(jié)四個階段進(jìn)行。

(一)學(xué)習(xí)動員階段(11月5日—11月15日)。

召開動員大會。召開全校師德師風(fēng)專項整治行動動員大會,部署全校師德師風(fēng)專項整治行動。11月15日前集中組織教師開展學(xué)習(xí)活動,學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在全國教育大會、北京大學(xué)和北師大的重要講話精神,學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》、《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》等法律法規(guī)和文件規(guī)定,使廣大教師進(jìn)一步理解師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定要求,進(jìn)一步認(rèn)識師德師風(fēng)不正的危害性及其后果,進(jìn)一步增強加強師德修養(yǎng)的自覺性。

(二)自查自糾階段(11月15日—11月25日)。

深入開展師德師風(fēng)問題自查行動。學(xué)校組建師德師風(fēng)專項整治領(lǐng)導(dǎo)小組,對照此次專項整治的主要任務(wù),對學(xué)校教師師德師風(fēng)突出問題進(jìn)行全面摸底,統(tǒng)計匯總。組織每個教職員工結(jié)合本單位和自身實際認(rèn)真自查反思,找出自身在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題,分析問題存在的原因。各年級和各教研組也要組織自查,并寫出深刻的自查自究材料。

及時糾正失德失范行為。從學(xué)校和教師兩個層面全面進(jìn)行自糾活動,及時收集、匯總?cè)罕娡对V信訪事項,對重點環(huán)節(jié)、突出問題進(jìn)行全面梳理,列出問題清單,實行核銷管理,做到邊查邊改,對賬消號。

(三)督查整改階段(11月26日—12月6日)。

開展專項督查。配合教體局進(jìn)行專項督查,重點檢查對本次專項整治工作的落實情況,包括宣傳教育和自查自糾情況、具體措施及要求、舉報事項的查處情況。

嚴(yán)肅處理追責(zé)。加大查處力度,嚴(yán)肅問題查處與責(zé)任追究。對違反師德師風(fēng)的采取“零容忍”和“一票否決”。教師違反師德行為查證屬實的,將嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行頂格處理。對違反師德行為危害嚴(yán)重、影響惡劣者要堅決清除出教師隊伍;涉嫌違法犯罪的,移送司法機(jī)關(guān)處理。對活動開展不積極、浮衍塞責(zé)、棚駕拖踏的領(lǐng)導(dǎo),追究相關(guān)責(zé)任。

(四)鞏固總結(jié)階段(12月1日—12月20日)。

建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制。圍繞解決家長反映強烈、社會高度關(guān)注的師德師風(fēng)問題,多措并舉,綜合整治,要建立針對性和操作性強、切實可行的相關(guān)制度,形成教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德建設(shè)長效機(jī)制。

四、工作要求。

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立師德師風(fēng)專項整治行動領(lǐng)導(dǎo)小組,校長徐家福為組長,支部書記張貴金為副組長,學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人為成員,下設(shè)辦公室,主任袁國升。加強領(lǐng)導(dǎo),把師德師風(fēng)專項整治工作作為一項事關(guān)教育全局的重要工作,切實做到工作部署、整治措施、問題查處“三到位”。校長為師德師風(fēng)專項整治第一責(zé)任人,要制定切實可行的實施方案,認(rèn)真組織,注重實效,堅決杜絕搞形式、走過場。

2、建立監(jiān)督制度。堅持行政監(jiān)督與社會監(jiān)督相結(jié)合,建立學(xué)校、教師、家長、學(xué)生四位一體的師德師風(fēng)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校向社會公布監(jiān)督舉報電話,在校內(nèi)外明顯位置設(shè)置師德師風(fēng)監(jiān)督舉報電話、舉報信箱,做到有案必查,有錯必糾。

3、做好工作總結(jié)。在師德師風(fēng)專項整治行動結(jié)束后,要寫出活動總結(jié),并于20__年12月20日前上報縣教體局德育股。

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師德師風(fēng)專項治理工作方案篇二

為貫徹落實黨的十七大及《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,切實加強教師職業(yè)道德教育,做好一年一度的我校教師暑期師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,增強培訓(xùn)工作的實效性,進(jìn)一步提高教師整體素質(zhì)。根據(jù)瑞教師〔20xx〕214號文件及浙教電傳〔20xx〕104號文件精神,結(jié)合我校實際,特制定《塘下鎮(zhèn)鮑田中學(xué)20xx年暑期師德培訓(xùn)工作方案》。

全體教職員工

今年我校暑期師德培訓(xùn)主題是“大愛至上”。愛生、愛校、愛事業(yè),以博愛寬廣的胸懷,以大愛至上的境界從事崇高的教育事業(yè),奉獻(xiàn)青春,貢獻(xiàn)力量。

1、繼續(xù)開展以“愛與責(zé)任”主題師德教育活動。今年“愛與責(zé)任”主題教育的重點是認(rèn)真學(xué)習(xí)四川抗震救災(zāi)英雄教師的典型事跡。在四川“5.12”特大地震災(zāi)難面前,以譚千秋、張米亞等英雄教師為代表的災(zāi)區(qū)廣大教師為保護(hù)學(xué)生生命安全,用鮮血和生命,踐行了人民教師的神圣職責(zé),詮釋了人民教師的高尚師德,譜寫了人民教師的英雄贊歌,揭示了人民教師愛與責(zé)任的崇高境界。他們的事跡深深地感動著每一位教育工作者、每一位中國人,成為我們在抗震救災(zāi)、和諧社會構(gòu)建中的強大精神力量。結(jié)合“愛與責(zé)任”師德教育活動,開展“教師職業(yè)精神”大討論系列活動,弘揚新時期人民教師的高尚師德和無私奉獻(xiàn)精神,增強教書育人的本領(lǐng)。自覺樹立人民教師良好形象,做讓學(xué)生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。另外,學(xué)習(xí)《陶行知教育名篇》,爭做新時代的新教育者。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)掌握新課程改革理論和教育教學(xué)技能。要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的先進(jìn)理念,學(xué)習(xí)全國各地優(yōu)秀教師的新課程改革的先進(jìn)教育理念、教育經(jīng)驗和教學(xué)方法,學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗。要不斷加強自身的教育理論修養(yǎng),增強教書育人的本領(lǐng),進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育的內(nèi)涵發(fā)展,努力辦好人民滿意的教育。

1、專題報告會:參加聽學(xué)區(qū)統(tǒng)一組織的網(wǎng)絡(luò)視頻直播報告會。

2、校本研修:組織以教研組為單位的小組討論會,深入學(xué)習(xí)有關(guān)精神。

3、撰寫個人學(xué)習(xí)體會。

我校暑期師德培訓(xùn)的時間根據(jù)市局精神和塘下學(xué)區(qū)的安排,采取觀看視頻和集中組織學(xué)習(xí)討論和個人自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行,努力提高師德培訓(xùn)效果。培訓(xùn)時間定于8月27日至8月31日(上午8:30--11:00,下午2:30--5:00),共計5天。

具體日期安排如下:日 期午 別內(nèi) 容 安 排負(fù)責(zé)人(主講人)8月27日上午孫裕東副書記主持,葉耀國局長作動員報告,王黎然同志作報告(視頻)鄭榮釧下午8月28日上午戴益華、蘇香妹同志作報告(視頻)鄭榮釧下午8月29日上午暑期師德教育動員會學(xué)習(xí)《陶行知教育名篇》鄭榮釧下午分級段學(xué)習(xí)《教師忌語》各級段長8月30日上午學(xué)習(xí)四川地震災(zāi)區(qū)教師高尚師德事跡余成武下午分級段自行組織學(xué)習(xí)、討論各級段長8月31日上午在家自學(xué)有關(guān)新課程改革理論和教育教學(xué)技能書籍;撰寫師德培訓(xùn)心得及總結(jié)。

1、每位教師必須按時參加培訓(xùn)。無特殊原因不得請假,無故遲到、早退、缺席,如遇特殊情況,由校長室審批。

2、嚴(yán)格會議紀(jì)律,不講與會議內(nèi)容無關(guān)的話,不做與會議內(nèi)容無關(guān)的事。

3、每位參訓(xùn)教師要認(rèn)真做好筆記,寫出培訓(xùn)心得及總結(jié),并于8月31日上交。

4、師德培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行考核,并根據(jù)教育局相關(guān)規(guī)定予以登記學(xué)分。

師德師風(fēng)專項治理工作方案篇三

教師是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的主要實施者,是全面推進(jìn)教育教學(xué)改革、進(jìn)行素質(zhì)教育的具體承擔(dān)者,是社會主義精神文明建設(shè)的骨干力量,教師隊伍建設(shè)要以師德為本。在市場經(jīng)濟(jì)和開放環(huán)境下,學(xué)校師德建設(shè)面臨許多新情況、新問題、新挑戰(zhàn)。人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求日益增長,對教師素質(zhì)提出了更高的要求,在新的歷史時期,加強和改進(jìn)師德建設(shè)是一項刻不容緩的緊迫任務(wù),從落實科學(xué)發(fā)展觀,加強社會主義榮辱觀教育,構(gòu)建和諧社會,建設(shè)和諧校園的高度,充分認(rèn)識新時期加強和改進(jìn)師德建設(shè)的重要意義。

1、加強愛國主義教育,引領(lǐng)教師傳承中華民族的光榮傳統(tǒng)

2、加強愛崗敬業(yè)教育,促進(jìn)教師忠誠于人民教育事業(yè)

4、加強法制教育,增強教師依法執(zhí)教意識和提高依法施教能力

5、加強倫理知識教育,引導(dǎo)教師正確處理同事、學(xué)生和家長的關(guān)系

6、加強為人師表教育,塑造教師良好師德形象,為學(xué)生樹立榜樣

8、加強終身學(xué)習(xí)教育,提高教師專業(yè)素質(zhì),加快教師專業(yè)發(fā)展

(一)搭建學(xué)習(xí)的平臺,豐富教師的理論內(nèi)涵,為教育教學(xué)工作提供理論支撐。

1、以學(xué)習(xí)為途徑,采取集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,努力提高教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。

(1)集中組織教師認(rèn)真開展學(xué)習(xí)實踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《常州市“八要十不”師德自律規(guī)定》《實驗初中德育必做》《教學(xué)責(zé)任書》等,對其內(nèi)容進(jìn)行集中學(xué)習(xí),做到對內(nèi)容的深入領(lǐng)會。

(2)每學(xué)期組織一次教師對《憲法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)知識進(jìn)行學(xué)習(xí),從而提高教師的政治素養(yǎng)和依法執(zhí)教的能力。

(3)每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織教師對新課程相關(guān)的理論進(jìn)行深入系統(tǒng)學(xué)習(xí),讓教師更深入地領(lǐng)會新課改的精神實質(zhì),積極貫徹教育局關(guān)于《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)教師師德建設(shè)工作的意見》,組織教師學(xué)習(xí),提高道德素養(yǎng)和規(guī)范教師的教學(xué)行為。

(4)采取指定讀書與自主讀書相結(jié)合的方式,每學(xué)期給教師推薦一本教育理論專著,學(xué)校從網(wǎng)上下載有價值的材料印發(fā)給教師閱讀,同時要求教師進(jìn)行自主讀書40學(xué)時,提倡讀書筆記寫出心得體會。以此促進(jìn)教師基本素質(zhì)和理論水平的提高。引領(lǐng)教師讀書,豐厚底蘊。

(6)通過師德征文和經(jīng)驗交流會深化師德建設(shè),在理論與實踐歷煉中努力打造一支師德高品位的教師隊伍。

關(guān)注教師心理成長,提高廣大教師的心理健康水平。開展心理健康知識講座和咨詢活動,幫助教師減輕負(fù)擔(dān),釋放壓力,使教師心情舒暢、自信工作,促進(jìn)教師心理健康發(fā)展。同時讓教師熟悉掌握學(xué)生心理、生理規(guī)律、特點,運用心理健康知識、心理咨詢手段解決學(xué)生心理、人際關(guān)系、成長問題,提高教師心理健康教育與輔導(dǎo)的水平。

(三)努力提高班主任教師隊伍的整體素質(zhì)

1、加強班主任隊伍建設(shè)。

班主任是全面直接負(fù)責(zé)一個班級學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活的教師。班主任隊伍的業(yè)務(wù)能力和管理水平直接影響到學(xué)校德育工作的開展,努力提高班主任的整體素質(zhì)。

(1)所有班主任每五年須接受不少于30學(xué)時的專題培訓(xùn)。

(2)積極參加上級部門組織的“班主任崗位培訓(xùn)”活動。

(3)充分利用每周班主任例會,學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、培訓(xùn)提高。

(4)通過組織外出學(xué)習(xí)、班主任自學(xué)相結(jié)合等方式加強對班主任的培訓(xùn),積極撰寫班級管理的經(jīng)驗文章,提高班級工作的理論水平。

力爭培養(yǎng)一批具有較高教學(xué)水平和熟練的業(yè)務(wù)知識,注重對班主任工作研究,具有一套行之有效的工作經(jīng)驗,具有示范性,得到絕大多數(shù)師生、家長好評的班主任隊伍。

2、充分發(fā)揮骨干班主任教師的帶頭作用.

(1)學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師的作用,開展結(jié)對子活動。

(2)并通過舉行班主任工作經(jīng)驗交流、集體研討等活動,促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí),相互借鑒。

(3)鼓勵班主任利用各種渠道學(xué)習(xí)搜集各種先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗和班級管理方法,并靈活運用于班主任實際工作中。

(四)優(yōu)化師德評價

1.成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長,具體負(fù)責(zé)師德考核辦法的制定、實施。

2.師德考核以《規(guī)范》為評價的基本標(biāo)準(zhǔn),并根據(jù)學(xué)校實際制定定性與定量相結(jié)合、操作性強、科學(xué)合理的師德考核辦法,采用教師自評、教師互評、行政評價、學(xué)生評價、家長評價等方式定期、不定期對教師師德行為進(jìn)行評價。

3.考核結(jié)果分四個等級:優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格。凡有下列情況之一者,師德考核等級確定為不合格:

(1)擅自脫離工作崗位,或不服從工作安排,影響較大的。

(2)體罰或變相體罰學(xué)生的。

(3)擅自到社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職兼課,影響教育教學(xué)工作的。

(4)參與有償家教活動的。

(5)向?qū)W生或家長索要錢、物、有價證券的。

(6)向?qū)W生推銷商品,強制學(xué)生購買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物,自立名目亂收費、亂罰款。

(7)散布非法言論,或誘導(dǎo)學(xué)生參加宗教活動,或參與、封建迷信和邪教活動的。

(8)以非法方式表達(dá)訴求,干擾正常教育教學(xué)秩序,損害學(xué)生利益的。

(9)其它違反師德行為規(guī)范,造成不良影響和后果的。

(五)加強師德表彰

每年九月份為師德建設(shè)月,積極開展師德先進(jìn)事跡征文比賽、師德演講比賽,舉行遵守師德規(guī)范宣誓,開展教師忌言忌行等師德教育實踐活動。圍繞主題開展豐富多彩的師德教育活動,活動要有計劃、有特色、有成效。

(1)在教師中開展校“先進(jìn)教師”“師德標(biāo)兵”評選活動,認(rèn)真評選表彰校級師德先進(jìn)個人。

(2)進(jìn)行優(yōu)秀師德事跡宣傳,尤其在教師節(jié)之際,要充分利用電視臺、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體大力宣傳優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、先進(jìn)典型的模范事跡,大力宣傳師德建設(shè)的成果。

(六)嚴(yán)格師德制約

1.對師德考核有問題的教師,學(xué)校要視實際情況,分別采用誡勉談話、通報批評、年度考核、調(diào)整崗位、解除聘用合同等方式進(jìn)行制約和懲戒。

師德考核不合格的教職工當(dāng)年年度考核等次直接確定為不合格,原則上不得享受獎勵性績效工資,在評優(yōu)、評先、晉職、晉級中嚴(yán)格實行師德一票否決制。

2.學(xué)校要在醒目位置設(shè)立“師德評議意見箱”,公開校內(nèi)師德舉報電話、電子郵箱。

師德師風(fēng)建設(shè)貫穿于學(xué)校管理工作的全過程。以師德師風(fēng)建設(shè)活動為契機(jī),真抓實改,狠抓落實,加強和推進(jìn)師德建設(shè)的合力。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,樹立我校教師教育的良好形象。

師德師風(fēng)專項治理工作方案篇四

“尊重學(xué)生,待生如友”這一主題,采取多種形式,豐富活動內(nèi)涵,以師德促師能,以師能顯師德,切實提高教育效果。

開展“尊重學(xué)生,待生如友”為主題的師德教育活動,有利于建立一種師生平等的新型師生關(guān)系,有利于培養(yǎng)學(xué)生的民主意識和健全人格,發(fā)展民主教育,有利于引導(dǎo)教師在愛學(xué)生的同時更加尊重學(xué)生。要通過本次師德教育活動,促使我校教師充分認(rèn)識到學(xué)生既是教育的對象,也是教育的主體,他擁有和教師同等的獨立人格,在教育過程中,教師應(yīng)發(fā)自內(nèi)心把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友一樣去尊重,充分尊重學(xué)生的人格、情感、思想、個性、差異、人權(quán)、創(chuàng)造力等,做學(xué)生的良師益友,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為一個具有民主意識、健全人格的合格人才。學(xué)校教師應(yīng)該把尊重學(xué)生做為檢驗師德的試金石,不斷修養(yǎng)師德,完善自我,做一名優(yōu)秀的人民教師。

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1、開一次活動動員大會

學(xué)校要充分認(rèn)識此次主題教育的重要意義,認(rèn)真研究制定工作方案,組織全校教師開展一次活動動員大會,廣泛宣傳,充分動員,采取切實有效措施,使全體教師積極參與到此次主題教育中來。

2、開展一次讀書學(xué)習(xí)活動

讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。學(xué)校要認(rèn)真組織好教師讀書學(xué)習(xí)活動,鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書、讀好書。學(xué)校要利用專門時間組織全體教師開展一次讀書活動,并開展形式多樣的讀書交流和競賽活動。通過讀書體悟師德的時代要求,特別要引導(dǎo)教師通過讀書進(jìn)一步強化正確的“教育觀”、“師生觀”,進(jìn)一步明確“師生平等”、“教學(xué)相長”、“教師的威信取決于他的人格魅力和學(xué)識,不取決于其教師的身份”等觀念,同時養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

3、開展一次教師主題演講比賽

為濃厚師德建設(shè)氛圍,活動月期間,學(xué)校將組織開展一次以“尊重學(xué)生,待生如友”為主題的教師演講比賽,對表現(xiàn)優(yōu)秀的選手進(jìn)行表彰,并把優(yōu)秀選手推薦到縣局參賽。

4、撰寫一份師德反思材料

在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,學(xué)校將要求教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,以及“尊重學(xué)生,待生如友”的要求,對個人從教以來的師德行為特別是在尊重學(xué)生方面進(jìn)行深刻反思,并虛心征求學(xué)生、學(xué)生家長、同事及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見,撰寫一份個人反思材料。反思材料既要肯定成績,也要找出差距與不足,并制定切實可行的改進(jìn)措施。

5、開展一次“我和學(xué)生成朋友”實踐體驗活動

在深刻反思的基礎(chǔ)上,學(xué)校要開展一次“我和學(xué)生成朋友”實踐體驗活動。要求所有教師自主強化“尊重學(xué)生,待生如友”的意識,主動和任教學(xué)生特別是后進(jìn)生交流,事事處處從學(xué)生的特點和發(fā)展著想,把學(xué)生作為自己的朋友一樣對待和尊重,在交往中充分尊重學(xué)生的人格、自尊心、個性、情感等,潛心研究學(xué)生的性格、習(xí)慣、興趣、愛好、短長、潛能和心理狀態(tài)、家庭狀況以及缺失的成因,作出客觀公正的評估,并引導(dǎo)他們實現(xiàn)自我,真正成為學(xué)生的良師益友。

1、為加強本次師德教育活動月的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長張仲應(yīng)同志任組長,其他校領(lǐng)導(dǎo)任副組長,校各處室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動月的日常工作。

2、在自查與反思的基礎(chǔ)上,組織大家對學(xué)校師德師風(fēng)現(xiàn)象進(jìn)行分析,總結(jié)教訓(xùn),做好整改提高工作。

3、教師通過自查與反思,肯定成績,明確不足,并制定切實可行的改進(jìn)計劃和措施,并填入教師個人師德檔案。師德師風(fēng)的鑒定結(jié)果作為教師職稱評聘,評優(yōu)評先,年終考核等主要認(rèn)定依據(jù)之一。

學(xué)校將充分利用本次師德師風(fēng)教育活動月契機(jī),本著與時俱進(jìn)的要求,拓寬工作思路,創(chuàng)新工作方法,積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措,不斷提升教師的職業(yè)道德水平,爭當(dāng)人民滿意的教師,創(chuàng)辦人民滿意的教育。

師德師風(fēng)專項治理工作方案篇五

為進(jìn)一步加強我校教師師德師風(fēng)與工作作風(fēng)建設(shè),激勵廣大教師以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,力行師德規(guī)范,提高教師修養(yǎng),弘揚高尚師德,根據(jù)xx縣教育局關(guān)于加強師德師風(fēng)及工作作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實際制定本考核方案。

1、堅持客觀、公正、準(zhǔn)確、民主、公開的原則。

2、堅持學(xué)校測評教師、家長測評教師、學(xué)生測評教師、教師互相測評相結(jié)合的原則。

組長:xx

副組長:xx

考核內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)、廉潔從教等方面內(nèi)容。

1、考核對象:本校在職專任教師。

2、考核時間安排:師德師風(fēng)與年度考核每年度考核一次。

教師師德師風(fēng)考核與年度考核結(jié)合進(jìn)行。

1、召開教師大會,通報教育局關(guān)于師德師風(fēng)與年度考核工作人員的精神,評選優(yōu)秀一定要做到公平公正。

2、成立學(xué)校考評小組,考評小組成員由教師推薦產(chǎn)生。

3、考核等級由全體教師和考評小組打分確定,考核評議實行百分制,教師打分占60%,考評小組打分占40%。考核組在打分量化的基礎(chǔ)上,綜合分析,逐一確定考核等次。

4、公示考核評議結(jié)果。教師考核等次要在本校公示3個工作日。公示無異議后學(xué)校將每位教師《xx縣中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核登記表》、《xx縣中小學(xué)教師年度考核登記表》分年度保存,在學(xué)校存檔。

師德師風(fēng)專項治理工作方案篇六

為貫徹落實《中共湖南省委教育工作委員會湖南省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)有效預(yù)防中小學(xué)生遭受侵害的指導(dǎo)意見》(湘教工委發(fā)〔20xx〕1號)、《衡陽市教育局關(guān)于印發(fā)衡陽市加強和改進(jìn)新時代中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)的實施方案的通知》(衡教通〔20xx〕76號)、《20xx年衡陽市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)違規(guī)行為專項治理工作實施方案》(衡教通〔20xx〕221號)和《20xx年衡陽縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)違規(guī)行為專項治理工作實施方案》、《20xx年石市鎮(zhèn)學(xué)區(qū)師德師風(fēng)違規(guī)行為專項治理工作實施方案》精神,進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè),開展違規(guī)行為專項治理,特制定本方案。

以學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育教師的重要講話精神及教育法規(guī)為重點,以強化教師隊伍管理、優(yōu)化師德師風(fēng)為核心,以思想教育、制度建設(shè)、集中整治、嚴(yán)明紀(jì)律為抓手,大力弘揚高尚師德,不斷增強廣大教師教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感,為辦好“人民滿意的教育”提供堅強有力的保障。

通過在全校范圍內(nèi)深入開展師德師風(fēng)違規(guī)行為專項治理活動,引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨的教育方針,模范遵守法律法規(guī),規(guī)范教師職業(yè)行為,努力建設(shè)一支政治堅定、思想過硬、依法執(zhí)教、品德高尚、業(yè)務(wù)精良,充滿生機(jī)和活力的高素質(zhì)教師隊伍。

學(xué)校師德師風(fēng)違規(guī)行為專項治理治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:凌勝利

副組長:劉健偉

成員:彭桂衡羅亞峰熊平姚志強陶運輝

專項治理工作從20xx年10月開始至20xx年11月底結(jié)束,分三個階段進(jìn)行。

(一)自查自糾階段(20xx年10月中上旬)

學(xué)校成立專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定實施方案和工作行事歷,召開專項治理工作部署會,及時傳達(dá)和貫徹落實上級關(guān)于師德師風(fēng)違規(guī)行為專項治理的工作要求。學(xué)校利用各種媒體平臺廣泛宣傳,要求通過教師自查、家長、學(xué)生調(diào)查問卷、召開學(xué)生和家長座談會等方式了解本校師德師風(fēng)情況,并將自查結(jié)果以報告形式上報學(xué)區(qū)。

(二)整改治理階段(20xx年10月下旬-11月上旬)

學(xué)校針對存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),制定切實可行的整改落實方案。做到“一定三有”,即整改定目標(biāo)、推進(jìn)有措施、落實有責(zé)任、完成有時限,并采取適當(dāng)方式向社會公布、作出公開承諾。在整改中,黨員干部要發(fā)揮帶頭作用,做出表率,促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。

(三)抽查核實階段(20xx年11月中旬-下旬)

學(xué)校師德師風(fēng)違規(guī)行為專項治理治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組對轄學(xué)校的教師專項治理情況進(jìn)行認(rèn)真梳理和總結(jié),并對未能在時限內(nèi)徹底整改的問題,進(jìn)行跟蹤督導(dǎo)。對在專項治理過程中發(fā)現(xiàn)的問題,要嚴(yán)肅處理,情節(jié)嚴(yán)重的上報學(xué)區(qū)。對在專項治理活動中發(fā)現(xiàn)的典型人物、先進(jìn)經(jīng)驗將予以表彰并在全校進(jìn)行宣傳,對頂風(fēng)作案的,要予以批評和處理。

1.學(xué)校層面:

(3)查學(xué)校的黨建、師德教育、師德年度考核、師德檔案等工作的落實情況;

2.教師層面:具體查擺《衡陽市中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)行為負(fù)面清單及處理辦法》中“負(fù)面清單”所列“十五個方面” 的問題等。

負(fù)面清單:

(1)在教育教學(xué)(保教)活動中及其他場合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行。

(2)損害國家利益、社會公共利益,或違背社會公序良俗。

(3)組織或參加非法集會、游行、示威等活動的;組織或參加非法組織的。

(4)通過課堂(保教活動)、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點,或編造散布虛假信息、不良信息。

(5)違反教學(xué)紀(jì)律,敷衍教學(xué),或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為。

(6)歧視、侮辱學(xué)生,虐待、傷害學(xué)生。

(7)在教育教學(xué)(保教)活動中遇突發(fā)事件、面臨危險時,不顧學(xué)生安危,擅離職守,自行逃離。

(8)以任何形式猥褻、騷擾學(xué)生或與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系的。

(9)在招生、考試、推優(yōu)、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。

(10)索要、收受學(xué)生及家長財物或參加由學(xué)生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動,向?qū)W生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利。

(11)組織、參與有償補課,或為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。

(12)在工作期間玩忽職守、消極怠工,或空崗、無故曠工、未經(jīng)批準(zhǔn)找人替班或其他嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度,擾亂教育教學(xué)秩序,造成教育教學(xué)事故或不良影響的。

(13)組織學(xué)生參加以營利為目的的表演、競賽活動,或泄露學(xué)生與家長的信息。

(14)幼兒園教師采用學(xué)校教育方式提前教授小學(xué)內(nèi)容,組織有礙幼兒身心健康的活動。

(15)其他違反職業(yè)道德的行為。

(一)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。全體教師必須充分認(rèn)識當(dāng)前師德師風(fēng)工作的重要性和緊迫性,不折不扣地按要求開展師德師風(fēng)違規(guī)行為專項治理工作,采取有效措施,切實加強教師師德師風(fēng)教育。

(二)精心組織,加強領(lǐng)導(dǎo)。要認(rèn)真貫徹落實本次師德師風(fēng)專項治理工作的部署和要求,加強專項治理活動的組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校校長為第一責(zé)任人,教師為直接責(zé)任人。

(三)突出重點,務(wù)求實效。要把強化教師日常管理、規(guī)范教師從教行為作為專項治理活動的重點;要與日常師德師風(fēng)建設(shè)工作相結(jié)合,持續(xù)開展師德師風(fēng)先進(jìn)典型學(xué)習(xí)宣傳活動,宣揚正能量,提高廣大人民群眾對教師師德師風(fēng)的滿意度。

(四)嚴(yán)格督查,立足長遠(yuǎn)。學(xué)校要開展經(jīng)常性的師德師風(fēng)違規(guī)行為專項治理,將師德師風(fēng)建設(shè)融入教育教學(xué)常規(guī)。要通過此次活動,建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,要在抓落實上下功夫。提高社會、家長、學(xué)生對教師師德師風(fēng)的滿意度。

師德師風(fēng)專項治理工作方案篇七

為全面貫徹落實中、省、市、區(qū)紀(jì)委全會精神,推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸,根據(jù)高教科體委發(fā)[20__]1號、高教工委發(fā)[20__]7號文件精神,結(jié)合實際,經(jīng)學(xué)校研究,決定在全校開展師德師風(fēng)專項整治活動,制定如下方案。

一、工作目標(biāo)。

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),以“鑄師魂、養(yǎng)師德、煉師藝”為主題,堅持“教育在前、預(yù)防為主,標(biāo)本兼治、懲防并舉”的原則,切實解決人民群眾反映強烈的師德師風(fēng)等教育突出問題,培養(yǎng)造就一批師德高、師風(fēng)純正、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊伍,以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。

二、整治內(nèi)容。

9、是否存在對學(xué)生實施性騷擾、猥褻侵犯的行為;

11、是否存在其他違紀(jì)違規(guī)行為。

三、實施舉措。

(一)宣傳發(fā)動、安排部署階段(20__年4月)。

學(xué)校結(jié)合實際擬制專項整治工作方案,進(jìn)行動員部署,明確專項整治時間、目的、方法步驟、具體要求。積極發(fā)動全校師生、家長參與專項整治工作,采取多種形式加強輿論宣傳,做到宣傳動員全覆蓋。

(二)教育引導(dǎo)、自查自糾階段(20__年5-7月)。

堅持正面教育引導(dǎo),重溫學(xué)習(xí)《教育部等七部門關(guān)于加強和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《____省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實施細(xì)則》《____省幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理實施細(xì)則》《____市中小學(xué)加強師德師風(fēng)建設(shè)十項規(guī)定》《____區(qū)師德師風(fēng)“十嚴(yán)禁十不準(zhǔn)”》等規(guī)章制度和紀(jì)律法規(guī)。要強化學(xué)習(xí)效果,開展大討論1次、師德師風(fēng)應(yīng)知應(yīng)會知識測試1次、舉辦主題宣傳專欄1期、撰寫心得體會1篇、簽訂公開承諾書1次。要堅持照鏡子正衣冠,對照整治內(nèi)容,開展1次自查自糾行動,找準(zhǔn)“病灶”,猛藥去疴,確保問題找得準(zhǔn)、求實效。

(三)集中整治、嚴(yán)肅查處階段(20__年8-10月)。

學(xué)校組織精干力量,成立專門隊伍,對近3年來信訪舉報、自查自糾問題進(jìn)行再排查、再梳理,堅決做到問題不查清不放過、整改不到位不放過、責(zé)任不落實不放過、群眾不滿意不放過,用“看得見、摸得著”的整改成果,給人民群眾一個滿意的回復(fù),并上報典型案例。會同相關(guān)部門對本校教師、管理人員、工勤人員、安保人員等在校園內(nèi)工作的教職員工進(jìn)行1次違法犯罪記錄篩查。

(四)鞏固提升、持續(xù)推進(jìn)階段(20__年11月)。

建立違規(guī)行為負(fù)面清單,對查證屬實的違規(guī)行為記錄在案,采用“回頭看”方式,納入開學(xué)檢查,做到隨機(jī)回訪不少1次。要健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,建立在職教職工違法犯罪記錄定期篩查制度,建立師德師風(fēng)教職工會前學(xué)習(xí)制度,實行師德師風(fēng)個人年度報告制,建立師德承諾制度,完善多方廣泛參與、客觀公正科學(xué)合理的師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制,嚴(yán)格落實師德師風(fēng)“一票否決”,推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作制度化、常態(tài)化。

五、工作要求。

(一)高度重視,強化組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立師德師風(fēng)專項整治行動領(lǐng)導(dǎo)小組,校長龍汪洋為組長,副校長袁洪平、李曉東、工會主席陳祥波為副組長,中層干部為成員。加強領(lǐng)導(dǎo),把師德師風(fēng)專項整治工作作為一項事關(guān)教育全局的重要工作,切實做到工作部署、整治措施、問題查處“三到位”。校長是師德師風(fēng)專項整治第一責(zé)任人,要制定切實可行的實施方案,認(rèn)真組織,注重實效,堅決杜絕搞形式、走過場。

(二)壓實責(zé)任,強化整改到位。落實主體責(zé)任和“一崗雙責(zé)”的工作要求,按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則。做到月調(diào)度、階段總結(jié)、定期通報;認(rèn)真開展自查自糾,主動糾正違規(guī)行為,認(rèn)真開展批評與自我批評,內(nèi)部互查互糾,自覺規(guī)范辦學(xué)行為。

(三)注重導(dǎo)向,強化宣傳引導(dǎo)。要堅持正面引導(dǎo)與反面警示相結(jié)合,暢通民主渠道,認(rèn)真解決群眾來信來訪;要強化活動的宣傳,充分利用網(wǎng)絡(luò)、微信等加大宣傳報道力度,及時報道專項整治活動進(jìn)展成效,引導(dǎo)樹立教育良好形象。

(四)強化監(jiān)督問責(zé)。本次整治活動要以高壓勢態(tài),加大明察暗訪查處力度,要做到有案必查,有錯必究。對于屢禁不止、屢教不改的,情節(jié)嚴(yán)重,造成不良影響的個人,要一律從嚴(yán)從重追究其責(zé)任。

六、組織機(jī)構(gòu)。

為了確保師德師風(fēng)專項整治工作扎實開展,加強對師德師風(fēng)專項整治工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立師德師風(fēng)專項整治領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。

組長:

副組長:

成員:

工作職責(zé)。

負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)工程具體工作方法和教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的制定;對全校師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行評估、督導(dǎo)和檢查;總體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)各項相關(guān)工作的落實。

設(shè)辦公室:______兼辦公室主任,成員:______。

負(fù)責(zé)專題整治活動的宣傳、資料歸檔、信息上報等。

六、舉報方式。

____市____區(qū)____小學(xué)。

師德師風(fēng)專項治理工作方案篇八

各縣(市、區(qū))教育局、市直學(xué)校:

為認(rèn)真貫徹落實黨的____大及____屆____中全會精神,全面加強師德師風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍、辦好人民滿意教育的要求。經(jīng)研究,在全市開展師德師風(fēng)行為專項整治活動,現(xiàn)制定如下實施方案。

一、目標(biāo)任務(wù)。

認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院印發(fā)深化新時代教育評價總體方案》,堅持把師德師風(fēng)作為第一評價標(biāo)準(zhǔn),強化教師思想政治素質(zhì)考察,推動師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化。全面落實新時代幼兒園、中小學(xué)職業(yè)行為準(zhǔn)則,建立師德失范行為通報警示制度,構(gòu)建防范違反師德師風(fēng)行為長效機(jī)制專項整治工作要求。加強教師隊伍管理和師德師風(fēng)建設(shè),健全完善規(guī)章制度,對違反師德師風(fēng)行為的教師進(jìn)行認(rèn)真自查自糾,堅決糾正師德師風(fēng)方面存在的突出問題,嚴(yán)肅查處違反師德師風(fēng)行為的典型事件,努力建設(shè)一支有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的高素質(zhì)教師隊伍。

二、整治范圍。

全市中小學(xué)和幼兒園(含民辦學(xué)校)、中等職業(yè)學(xué)校及其他學(xué)校。

三、整治內(nèi)容。

(一)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》中規(guī)定的十種情形:在教育教學(xué)活動中有違背黨和國家方針政策言行的;在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件時,不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)的;在教育教學(xué)活動和學(xué)生管理、評價中不公平公正對待學(xué)生,產(chǎn)生明顯負(fù)面影響的;在招生、考試、考核評價、職務(wù)評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的;體罰學(xué)生的和以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生,造成學(xué)生身心傷害的;對學(xué)生實施性騷擾或者與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系的;索要或者違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財物的;組織或者參與針對學(xué)生的經(jīng)營性活動,或者強制學(xué)生訂購教輔資料、報刊等謀取利益的;組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補課,或者組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對學(xué)生有償補課的;其他嚴(yán)重違反職業(yè)道德的行為。

(二)《教育部關(guān)于印發(fā)〈嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定〉的通知》中規(guī)定的六種情況:嚴(yán)禁以任何方式索要或接受學(xué)生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物;嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請;嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動;嚴(yán)禁讓學(xué)生及家長支付或報銷應(yīng)由教師個人或親屬承擔(dān)的費用;嚴(yán)禁通過向?qū)W生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業(yè)服務(wù)獲取回扣;嚴(yán)禁利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的其他行為。

(三)建立師德承諾書和師德個人檔案。根據(jù)____省教育廳《關(guān)于建立師德承諾書和師德檔案的通知》(__教師[20__]8號)文件精神,全市各級各類學(xué)校為所有符合建檔范圍的人員建立師德檔案,教師師德檔案由學(xué)校(單位)負(fù)責(zé)建立、管理、考核,主管教育行政部門負(fù)責(zé)抽查。

教師年度師德考核結(jié)果分為“合格”或“不合格”兩個檔次。凡年度內(nèi)出現(xiàn)違反教師法、教師師德承諾書及教師職業(yè)行為準(zhǔn)則中有關(guān)禁令的教師,無論情節(jié)輕重,均應(yīng)直接評定為“不合格”等次。教師年度師德考核結(jié)果與所在單位年度考核和績效掛鉤。年度師德考核結(jié)果為“不合格”的教師,其當(dāng)年年度考核、專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核等均直接確定為“不合格”等次,且5年內(nèi)禁止參與各類評先評先、職稱晉升、評模表彰、導(dǎo)師遴選、出國深造等。各年度師德考核結(jié)果確定后,由教師本人簽字確認(rèn)。

四、實施辦法。

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。市、縣教育部門、市直學(xué)校要成立由局長、校長任組長的專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)組,各縣(市、區(qū))教育局要抓緊部署,迅速啟動,立即召開專項整治工作會議,研究制定專項整治實施方案。做到層層分解責(zé)任,落實到人,扎扎實實推進(jìn)專項整治工作,做到專項整治覆蓋全市各級各類學(xué)校。

(二)緊扣問題整治。市、縣(市、區(qū))師德師風(fēng)專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)組要通過受理舉報、查閱資料、走訪了解、隨機(jī)抽查、逐級檢查核查等方式,著眼弊革風(fēng)清,凈化教育環(huán)境,敢于“向自我開刀”。對于違反師德師風(fēng)的行為,出重拳、下猛藥,配合紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)嚴(yán)肅查處和曝光一批頂風(fēng)違紀(jì)、不收斂不收手的反面典型,形成強力震懾和高壓態(tài)勢。

(三)督導(dǎo)保障實效。市、縣(市、區(qū))師德師風(fēng)專項整治領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)要對所屬學(xué)校專項整治工作進(jìn)行監(jiān)督檢查,通過隨機(jī)調(diào)研、明察暗訪等方式,及時幫助提醒,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),確保專項整治取得實效。對于組織工作不認(rèn)真、受理查處舉報不及時、專項整治不到位的學(xué)校,要責(zé)令其立即整改。逾期完不成任務(wù)、達(dá)不到要求、群眾不滿意的學(xué)校,要對校長通報批評,嚴(yán)肅追究責(zé)任。

(四)營造濃厚氛圍。市、縣(市、區(qū))教育行政部門和各學(xué)校要充分利用各種媒體宣傳整治部署、整治重點,公開整治內(nèi)容,開門接受群眾監(jiān)督,廣泛征集突出問題,使各類違反師德師風(fēng)的問題和行為無處藏身。各責(zé)任主體要大力宣傳師德師風(fēng)楷模,表彰先進(jìn),樹立師德師風(fēng)新形象,營造良好輿論氛圍。

(五)構(gòu)建長效機(jī)制。市、縣(市、區(qū))教育行政部門要結(jié)合本次專項治理,認(rèn)真梳理、查找?guī)煹聨燂L(fēng)制度建設(shè)和落實方面存在的漏洞和問題,要根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(20__年修訂)》文件精神,健全和完善教師師德師風(fēng)考核制度和學(xué)校師德建設(shè)工作考核制度,建立長效機(jī)制,師德師風(fēng)考核結(jié)果要作為教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、表彰獎勵、績效工資發(fā)放等的重要依據(jù),切實防止問題反彈。

五、嚴(yán)肅問責(zé)。

市教育局將師德師風(fēng)專項整治工作納入對縣(市、區(qū))教育局和市直學(xué)校20__年度目標(biāo)考核內(nèi)容。凡對相關(guān)規(guī)定置若罔聞、對市教育局三令五申毫無戒懼的,經(jīng)專項督查發(fā)現(xiàn)的問題,一經(jīng)查實,實行嚴(yán)肅問責(zé),發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、曝光一起。對涉及人員,按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理,問題嚴(yán)重且造成惡劣影響的,將按照《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《教育督導(dǎo)暫行條例》、《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》和《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等有關(guān)黨紀(jì)法規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理;涉嫌違法的移送司法機(jī)關(guān),切實維護(hù)群眾利益。

市教育局建立專項治理監(jiān)督舉報電話,接受群眾舉報。

舉報電話:

師德師風(fēng)專項治理工作方案篇九

為深入貫徹落實xx市2013年教育工作要點有關(guān)要求,進(jìn)一步加強xx區(qū)教師隊伍師德建設(shè),全面提升東區(qū)教師師德素養(yǎng),增強教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感,特制定本方案。

認(rèn)真貫徹教育部、省教育廳及xx市教育局有關(guān)工作精神,以提高教師思想素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,弘揚高尚師德,力行師德規(guī)范,強化師德教育,不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。在東區(qū)教育系統(tǒng)形成愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、爭當(dāng)先進(jìn)、積極向上的工作氛圍,努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。

將師德建設(shè)工作作為2013年東區(qū)教師教育工作的重中之重來抓,繼續(xù)以各項活動為載體,開展豐富多彩的師德主題教育活動,進(jìn)一步增強教師的職業(yè)榮譽感、歷史使命感和社會責(zé)任感;全面加強師德考核,完善師德監(jiān)管考核機(jī)制,實行師德考核一票否決制;規(guī)范師德投訴管理辦法,加大嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德現(xiàn)象查處力度,有效遏制教師體罰學(xué)生、有償補課現(xiàn)象;著力提高教師立德樹人的能力水平。

(一)建立“鑄師魂、進(jìn)萬家”家訪活動管理長效機(jī)制

認(rèn)真按照《xx市教育局關(guān)于印發(fā)“鑄師魂、進(jìn)萬家”家訪活動方案的通知》409號)及《xx市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強“鑄師魂,進(jìn)萬家”家訪活動的通知》有關(guān)要求,進(jìn)一步完善管理組織,落實家訪活動報備、回訪、考核獎懲和宣傳等管理制度。將家訪活動納入到教師的年度師德考核和師德師風(fēng)先進(jìn)校評選當(dāng)中,并做好家訪活動的抽查、表彰及總結(jié)工作。

(二)積極開展各項師德主題教育活動

按照《xx市教育局關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)“身邊的張麗莉”,做人民滿意教師師德主題教育活動的通知》有關(guān)要求,認(rèn)真做好師德征文、演講比賽,師德先進(jìn)個人、標(biāo)兵及學(xué)校評選等師德主題教育活動,并深度挖掘身邊“張麗莉”式優(yōu)秀教師先進(jìn)人物,廣泛宣揚先進(jìn)人物的感人事跡,弘揚師德大愛,轉(zhuǎn)變廣大教師工作作風(fēng),樹立他們愛崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn),一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生的事業(yè)觀、價值觀,營造出一個“美麗校園”、“清新校園”。

(三)進(jìn)一步加強職業(yè)道德考核工作管理

職業(yè)道德考核工作是東區(qū)師德建設(shè)工作的重要組成部分,是一項完善師德監(jiān)督機(jī)制,考量教師師德素養(yǎng),確保教師嚴(yán)格按照行業(yè)準(zhǔn)則施教的制度保障。職業(yè)道德考核工作開展的好壞將直接影響到東區(qū)師德建設(shè)工作的成效與否。2013年,xx區(qū)教文體局將嚴(yán)格按照《xx市教育局關(guān)于印發(fā)xx市中初等學(xué)校、幼兒園教師職業(yè)道德考核辦法的通知》有關(guān)要求,進(jìn)一步落實東區(qū)年度職業(yè)道德考核各項任務(wù)和考核目標(biāo),加強對各單位職業(yè)道德考核工作落實情況的督察,并把年度職業(yè)道德考核工作作為對各單位年度考核的重要依據(jù),實行職業(yè)道德考核一票否決制。

(四)健全機(jī)制,規(guī)范和加強師德投訴管理

一是進(jìn)一步暢通投訴渠道,通過網(wǎng)絡(luò)電話、書信等形式受理各項師德投訴,規(guī)范師德投訴管理機(jī)制;二是建立師德投訴責(zé)任制,各單位一把手要擔(dān)任師德投訴問題第一責(zé)任人;三是完善投訴管理程序,建立師德投訴反饋機(jī)制,做到三日內(nèi)必回復(fù),出現(xiàn)問題必追究;四是建立師德投訴通報制度,對于一經(jīng)查實的師德投訴問題,將對教師本人和所在單位予以通報批評。

教師師德素養(yǎng)的高低和教書育人的水平直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長,進(jìn)一步加強和改進(jìn)教師師德建設(shè)工作,對于培養(yǎng)廣大教師忠誠教育事業(yè)、履行教書育人的神圣職責(zé),樹立正確的職業(yè)道德觀意義重大。

師德師風(fēng)專項治理工作方案篇十

1、在依法執(zhí)教方面,我能夠貫徹國家教育方針,能夠自覺遵守教育法律法規(guī),沒有違背黨和國家方針、政策的言行,但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度,在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向,這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則。

2、在愛崗敬業(yè)方面,我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校,教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé);在備課、上課、批改作業(yè)等方面,偶爾有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

3、在熱愛學(xué)生方面,我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重其人格;耐心教導(dǎo),保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油,當(dāng)教育之愛成為普照的春暉,師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變,釋放能量,產(chǎn)生一個個教育的奇跡。

4、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面,我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識;師德的基礎(chǔ)是愛,核心是專;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),提高業(yè)務(wù)水平。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助都還理想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,也關(guān)心集體,積極維護(hù)學(xué)校榮譽。

6、尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是促進(jìn)教育合力的形成,提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面,我愛聽取學(xué)生家長意見和建議,取得支持與配合,但由于本單位工作特點,決定與學(xué)生家長聯(lián)系相對減少;在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠到位。

7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動與個人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是市場經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面,我堅守高尚情操,講奉獻(xiàn),不謀取私利。

8、在為人師表方面,我模范遵守社會公德,注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則,衣著整潔得體,語言健康,舉止文明禮貌,以身作則,作風(fēng)正派;語言規(guī)范。

9、在敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面,我堅持“敬業(yè)——愛業(yè)——精業(yè)”這個教師職業(yè)成長的基本主線,以便自己更快成長。

10、在爭當(dāng)優(yōu)秀先進(jìn)教師的方面,快樂的心態(tài)我還沒有做到最好,所以不好脫俗,更難超人。如何養(yǎng)成、永葆快樂的心態(tài),是自己健康的成長過程的藝術(shù)時空的光與色。

11、人最好的素質(zhì)是習(xí)慣。優(yōu)秀教師的良好習(xí)慣我具有。比如,學(xué)生中心的確立;行為、道德兩種示范的發(fā)揮;事業(yè)的感情、對象的熱情、生活和工作的激情等三種情懷的葆有;教學(xué)對話、公平待生、政工藝術(shù)、自身學(xué)習(xí)四種理念的提升等等良好習(xí)慣,我都在努力保持。

我存在以上問題的主要原因是:現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入,放松了依法治教這個準(zhǔn)則。愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。放松了對世界觀的改造,不注意養(yǎng)成并永葆成為優(yōu)秀教師所具有的快樂心態(tài)和良好的教育習(xí)慣。

我就以上存在的問題的改進(jìn)措施:

對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求,我擬定如下幾項整改措施:

首先,堅持理想,堅定教書育人、為人師表信念。

思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強。為此,我必須做到:切實加強黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己,認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。

其次,轉(zhuǎn)變作風(fēng),積極工作。

堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求,自我加壓,始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),自重、自省、自警、自勵,時時處處嚴(yán)格約束自己,正確對待個人得失,不計名利,不講價錢,不圖虛名,不事張揚,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),全心全意為教育、為人民服務(wù)。

再次,加強語文業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),努力提高綜合素質(zhì)。

我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),一是從實踐中學(xué),向廣大的教職工學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,二是勤于從書上學(xué),學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),不斷加以改進(jìn)和提高,以致完善自我,豐富人生。

最后,我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見,從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,虛心接受群眾的意見和建議,解決好自己的師德問題。歡迎廣大師生、家長再提意見,批評指正。

師德師風(fēng)專項治理工作方案篇十一

為深入貫徹落實教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》(教師[xx]1號)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(修訂)和山東省教育廳《關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》(魯教基字〔〕20號)等文件精神,進(jìn)一步加強我校教師隊伍職業(yè)道德建設(shè),規(guī)范教師教育教學(xué)行為,不斷提高教師師德水平,努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍,學(xué)校決定在全校開展“師德建設(shè)年”活動。實施方案如下:

一、指導(dǎo)思想。

以全面提高教師職業(yè)道德水平為根本,以造就一支為人民服務(wù)、讓人民滿意的高素質(zhì)教師隊伍為目標(biāo),教育和引導(dǎo)廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,增強職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感,進(jìn)一步調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性,努力推動我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、總體目標(biāo)。

通過開展“師德建設(shè)年”活動,推動廣大教師力行師德規(guī)范,弘揚高尚師德,強化師德教育,規(guī)范教師行為,優(yōu)化育人環(huán)境,使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高,進(jìn)一步提升我校教師隊伍整體素質(zhì),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、方法步驟。

“師德建設(shè)年”活動分宣傳發(fā)動、學(xué)習(xí)討論、對照檢查、整改落實、總結(jié)驗收等五個階段進(jìn)行。

(一)宣傳發(fā)動階段(3月初—3月中旬)。

學(xué)校召開“師德建設(shè)年”動員大會,制定“師德建設(shè)年”活動實施方案,成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu),大力宣傳開展“師德建設(shè)年”活動的目的、意義,明確“師德建設(shè)年”活動的指導(dǎo)思想、總體要求和方法步驟,發(fā)動廣大干部和教職工積極參與“師德建設(shè)年”活動。學(xué)校通過在校園內(nèi)設(shè)立師德警示牌,開辟宣傳欄,“師德建設(shè)年”博客,張貼《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等形式,營造濃厚氛圍。

(二)學(xué)習(xí)討論階段(3月中旬—4月中旬)。

1、學(xué)校組織全體干部和教職員工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、山東省教育廳《關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》等法律法規(guī)和文件,通過學(xué)習(xí),明確教師應(yīng)遵守的法律、法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范,增強廣大教師的法制觀念和職業(yè)道德素質(zhì),自覺用教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為。通過豐富學(xué)習(xí)形式,創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體,建立學(xué)習(xí)考勤制度,發(fā)放專用學(xué)習(xí)筆記本,規(guī)定集體學(xué)習(xí)時間,確保學(xué)習(xí)效果。

2、開展師德建設(shè)大討論。積極組織全校教師針對當(dāng)前師德師風(fēng)狀況,開設(shè)師德論壇,開展以“愛崗敬業(yè)、文明從教、從我做起”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建設(shè)大討論,組織全校教師邊學(xué)習(xí),邊反思,增強自我約束意識。通過演講、專題報告、專題討論、民主生活會等多種形式,圍繞“怎樣做新時期師德高尚的人民教師”、“我為教師添光彩”等內(nèi)容深入開展師德建設(shè)大討論,通過大討論進(jìn)一步提高思想認(rèn)識,明確整改目標(biāo)。

(三)對照檢查階段(4月中旬—5月中旬)。

1根據(jù)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、山東省教育廳《關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》的要求,學(xué)校和教師個人都要按照市教育局“師德建設(shè)年”活動實施方案的要求,開展對照檢查活動。學(xué)校開展“四查”活動,即一查是否建立師德師風(fēng)建設(shè)工作的組織機(jī)構(gòu)。二查是否建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的各項制度。三查師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施是否落實。四查是否存在違背師德規(guī)范和其他違紀(jì)違規(guī)行為。教師開展“八查”活動,即一查是否牢固樹立忠誠于黨和人民的教育事業(yè)的信念和育人為本、德育為先的思想。二查教育教學(xué)行為是否規(guī)范,特別是對照《山東省教育廳關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》是否做到“八個精心”,即精心制定學(xué)期(學(xué)段)教育教學(xué)計劃、精心開發(fā)課程資源、精心備課、精心上課、精心進(jìn)行作業(yè)教學(xué)、精心組織考試與評價、精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活、精心進(jìn)行教育教學(xué)反思等。三查有無譏諷、歧視、侮辱學(xué)生及家長,體罰和變相體罰學(xué)生的行為。四查有無從事各種有償補習(xí)活動或動員組織學(xué)生接受有償補習(xí)。五查有無向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,索要或接受學(xué)生、家長財物或宴請等以教謀私的行為。六查有無在教學(xué)科研工作中弄虛作假,抄襲剽竊等違背教科研規(guī)范,侵占他人成果的不端行為。七查有無在招生、考試等工作中搞不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為。八查有無其它違法違紀(jì)和違反社會公德的行為。

2、教師在對照檢查的基礎(chǔ)上深入開展批評與自我批評。對照師德建設(shè)有關(guān)規(guī)定,反思職業(yè)道德行為,肯定優(yōu)點,查找問題,分析原因,撰寫自我剖析材料。學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德建設(shè)工作,查找在師德建設(shè)中思想認(rèn)識、組織管理、制度落實等方面存在的問題,并通過問卷調(diào)查和召開座談會等形式,廣泛征求社會各界和學(xué)生、家長對教師的意見,找出存在的突出問題,以便有針對性地開展整改工作,努力提高活動的實效性,在此基礎(chǔ)上形成學(xué)校自查報告。

(四)整改落實階段(5月中旬—11月底)。

1、學(xué)校積極制定有效的整改落實方案。學(xué)校對師德建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié),把規(guī)范管理教師教育教學(xué)行為納入教育教學(xué)管理的重要內(nèi)容,建立和完善教師職業(yè)道德建設(shè)長效機(jī)制。針對存在的問題,制定切實有效的整改落實方案(含教師個人和學(xué)校兩方面),并結(jié)合實際,制定科學(xué)有效的教師職業(yè)道德考核評價辦法,健全教職工隊伍管理的規(guī)章制度。重點建立健全以下制度:

(1)師德師風(fēng)教育培訓(xùn)制度。把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)?;?、制度化,不斷提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性。

(2)師德師風(fēng)考核評價制度。建立健全教師職業(yè)道德考核制度,把職業(yè)道德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。采取領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾評議相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、年終考核與日常督查相結(jié)合的方法,對師德師風(fēng)情況每學(xué)期至少進(jìn)行一次考核,把考核結(jié)果作為對教師年度考核的重要方面,作為職務(wù)評聘和評先樹優(yōu)的重要依據(jù)。

(3)師德師風(fēng)責(zé)任追究制度。實行師德師風(fēng)責(zé)任追究制和師德師風(fēng)“一票否決制”,對于教師嚴(yán)重違反師德規(guī)范的情況,應(yīng)迅速查處,并根據(jù)情節(jié)輕重,依據(jù)有關(guān)規(guī)定分別給予行政處分或低聘、解聘處理。凡師德師風(fēng)方面有較嚴(yán)重問題的,年度考核中定為不合格等次。

2、教師落實各項整改目標(biāo)。廣大教師根據(jù)自我剖析材料,針對自身存在的問題,對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《山東省教育廳關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》,緊密聯(lián)系各自的教育教學(xué)工作,著眼于踐行職業(yè)道德規(guī)范,增強教育教學(xué)工作的規(guī)范性和實效性,著眼于深化基礎(chǔ)教育課程改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量,制定科學(xué)、有效的整改目標(biāo),不斷提高自身的師德水平和業(yè)務(wù)能力。

(五)總結(jié)驗收階段(12月初—12月底)。

學(xué)校認(rèn)真開展師德建設(shè)回頭看活動,梳理師德建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié),查缺補漏,并做好活動的總結(jié)工作,采取適當(dāng)方式向教師、學(xué)生通報,對活動開展情況進(jìn)行滿意度測評。根據(jù)測評情況,進(jìn)一步完善整改落實措施,確保存在的問題得到有效解決。學(xué)校對“師德建設(shè)年”工作進(jìn)行總結(jié),并于月底前將總結(jié)材料以書面形式一式兩份(連同電子版)報送市教育局基礎(chǔ)教育科。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)。

(一)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。教師是立校之本,師德是教育之魂。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到廣大青少年學(xué)生的健康成長,關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來。進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè),是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,是新形勢下加強教師隊伍建設(shè),深入實施素質(zhì)教育的現(xiàn)實需要。全校要做到統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,從貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的高度,充分認(rèn)識開展“師德建設(shè)年”活動的重要意義,切實增強做好師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感。

(二)加強領(lǐng)導(dǎo),形成合力。學(xué)校要將師德建設(shè)作為一項重要工作列入議事日程,加強領(lǐng)導(dǎo),強化措施,切實做到制度落實、措施落實、任務(wù)落實。為加強對“師德建設(shè)年”活動的組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立“師德建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)整個活動的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和督查工作。

(三)精心組織,周密安排。學(xué)校按照市教育局“師德建設(shè)年”活動實施方案要求,結(jié)合自身實際,認(rèn)真制定方案,精心組織,周密安排,注重實效,力戒形式主義。同時在認(rèn)真組織“師德建設(shè)年”活動的基礎(chǔ)上,加強師德建設(shè)理論研究,在學(xué)習(xí)方法、活動形式、督查方式、長效機(jī)制等方面進(jìn)行實踐創(chuàng)新,增強活動的針對性和實效性。

(四)搞好宣傳,營造氛圍。高度重視“師德建設(shè)年”活動的宣傳工作,充分發(fā)揮報紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體的作用,大張旗鼓地宣傳“師德建設(shè)年”活動的意義,及時報道學(xué)校師德建設(shè)情況,取得社會各界對活動的理解和支持,掀起師德建設(shè)熱潮。對在“師德建設(shè)年”工作中表現(xiàn)突出的職能部門、年級組和個人及時進(jìn)行總結(jié)表彰,充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動作用。

(五)加強督查,確保實效。建立學(xué)校、教師、學(xué)生、家長、社會五位一體的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),并公布監(jiān)督電話,電子郵箱,主動接受社會監(jiān)督,確?!皫煹陆ㄔO(shè)年”活動取得實實在在效果。同時,搞好統(tǒng)籌安排,以“師德建設(shè)年”活動促進(jìn)各項工作,用各項工作的實際成果檢驗活動成效,做到兩手抓、兩促進(jìn)、兩不誤。

師德師風(fēng)專項治理工作方案篇十二

為深入貫徹落實__市20__年教育工作要點有關(guān)要求,進(jìn)一步加強__區(qū)教師隊伍師德建設(shè),全面提升東區(qū)教師師德素養(yǎng),增強教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感,特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

認(rèn)真貫徹教育部、省教育廳及__市教育局有關(guān)工作精神,以提高教師思想素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,弘揚高尚師德,力行師德規(guī)范,強化師德教育,不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。在東區(qū)教育系統(tǒng)形成愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、爭當(dāng)先進(jìn)、積極向上的工作氛圍,努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。

二、工作目標(biāo)。

將師德建設(shè)工作作為20__年東區(qū)教師教育工作的重中之重來抓,繼續(xù)以各項活動為載體,開展豐富多彩的師德主題教育活動,進(jìn)一步增強教師的職業(yè)榮譽感、歷史使命感和社會責(zé)任感;全面加強師德考核,完善師德監(jiān)管考核機(jī)制,實行師德考核一票否決制;規(guī)范師德投訴管理辦法,加大嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德現(xiàn)象查處力度,有效遏制教師體罰學(xué)生、有償補課現(xiàn)象;著力提高教師立德樹人的能力水平。

三、工作任務(wù)。

(一)建立“鑄師魂、進(jìn)萬家”家訪活動管理長效機(jī)制。

認(rèn)真按照《__市教育局關(guān)于印發(fā)“鑄師魂、進(jìn)萬家”家訪活動方案的通知》409號)及《__市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強“鑄師魂,進(jìn)萬家”家訪活動的通知》有關(guān)要求,進(jìn)一步完善管理組織,落實家訪活動報備、回訪、考核獎懲和宣傳等管理制度。將家訪活動納入到教師的年度師德考核和師德師風(fēng)先進(jìn)校評選當(dāng)中,并做好家訪活動的抽查、表彰及總結(jié)工作。

(二)積極開展各項師德主題教育活動。

按照《__市教育局關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)“身邊的張麗莉”,做人民滿意教師師德主題教育活動的通知》有關(guān)要求,認(rèn)真做好師德征文、演講比賽,師德先進(jìn)個人、標(biāo)兵及學(xué)校評選等師德主題教育活動,并深度挖掘身邊“張麗莉”式優(yōu)秀教師先進(jìn)人物,廣泛宣揚先進(jìn)人物的感人事跡,弘揚師德大愛,轉(zhuǎn)變廣大教師工作作風(fēng),樹立他們愛崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn),一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生的事業(yè)觀、價值觀,營造出一個“美麗校園”、“清新校園”。

(三)進(jìn)一步加強職業(yè)道德考核工作管理。

職業(yè)道德考核工作是東區(qū)師德建設(shè)工作的重要組成部分,是一項完善師德監(jiān)督機(jī)制,考量教師師德素養(yǎng),確保教師嚴(yán)格按照行業(yè)準(zhǔn)則施教的制度保障。職業(yè)道德考核工作開展的好壞將直接影響到東區(qū)師德建設(shè)工作的成效與否。20__年,__區(qū)教文體局將嚴(yán)格按照《__市教育局關(guān)于印發(fā)__市中初等學(xué)校、幼兒園教師職業(yè)道德考核辦法的通知》有關(guān)要求,進(jìn)一步落實東區(qū)年度職業(yè)道德考核各項任務(wù)和考核目標(biāo),加強對各單位職業(yè)道德考核工作落實情況的督察,并把年度職業(yè)道德考核工作作為對各單位年度考核的重要依據(jù),實行職業(yè)道德考核一票否決制。

(四)健全機(jī)制,規(guī)范和加強師德投訴管理。

一是進(jìn)一步暢通投訴渠道,通過網(wǎng)絡(luò)電話、書信等形式受理各項師德投訴,規(guī)范師德投訴管理機(jī)制;二是建立師德投訴責(zé)任制,各單位一把手要擔(dān)任師德投訴問題第一責(zé)任人;三是完善投訴管理程序,建立師德投訴反饋機(jī)制,做到三日內(nèi)必回復(fù),出現(xiàn)問題必追究;四是建立師德投訴通報制度,對于一經(jīng)查實的師德投訴問題,將對教師本人和所在單位予以通報批評。

四、有關(guān)要求。

教師師德素養(yǎng)的高低和教書育人的水平直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長,進(jìn)一步加強和改進(jìn)教師師德建設(shè)工作,對于培養(yǎng)廣大教師忠誠教育事業(yè)、履行教書育人的神圣職責(zé),樹立正確的職業(yè)道德觀意義重大。

師德師風(fēng)專項治理工作方案篇十三

以開展師德實踐活動為主、以加強師德評估為動力,迅速形成愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚,實現(xiàn)“教育好幼兒、服務(wù)好家長”的目標(biāo)。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德》為重要依據(jù),以“敬業(yè)愛崗、言傳身教、為人師表”為準(zhǔn)則,全面提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

組長:園長z、書記z;

副組長:副園長z;

組員:班長z、z;

領(lǐng)導(dǎo)小組將全面規(guī)劃師德建設(shè)活動,小組成員分工負(fù)責(zé)實施。

我園從以下途徑促進(jìn)和完善師德修養(yǎng):

(1)樹立崇高的精神信念,把為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)作為人生最大幸福和快樂。教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認(rèn)識,理解師德對教育教學(xué)的意義和作用。

(2)做終身學(xué)習(xí)的楷模,找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式,師德修養(yǎng)有所提高。

(3)要謹(jǐn)言慎行,自率垂范。密切與幼兒、家長的關(guān)系,讓幼兒、家長、社會滿意。

(4)做到以德率才、以才養(yǎng)德、德才兼?zhèn)?,爭做師德?biāo)兵。

(5)要處理好嚴(yán)格管理和尊重幼兒的關(guān)系,為幼兒獻(xiàn)愛心、做好事。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)。主要領(lǐng)導(dǎo)集中時間親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,專人負(fù)責(zé)經(jīng)常抓。

2、抓好督辦。對師德師風(fēng)情況實行一票否決和責(zé)任追究制。

3、建立機(jī)制。師德師風(fēng)主題教育活動安排不是一項階段性的工作,要建立穩(wěn)固的長效機(jī)制,激發(fā)教師奮發(fā)向上,遵紀(jì)守法、為人師表、潛心本職、崗位奉獻(xiàn)的積極性。

1、組織學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》,加強思想政治素質(zhì)。

組織全體教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德建設(shè)文件。積極利用校園櫥窗、家長園地等渠道開展宣傳教育活動。同時,切實解決教師自身在師德師風(fēng)方面存在的問題,自覺規(guī)范自身的教育行為。

2、開展豐富多樣的師德師風(fēng)教育活動。

深入開展“師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范”主題系列活動,圍繞師德教育開展提高自己的師德修養(yǎng)師德的討論活動;“講出我的教育教學(xué)故事”,增強教師敬業(yè)愛生的自覺性;開展一次師德倡議提高教師優(yōu)質(zhì)服務(wù)的自覺性。

3、建立師德師風(fēng)考核制度。我園將建立師德師風(fēng)考核機(jī)制,從制度上積極引導(dǎo)樹立良好的職業(yè)形象,倡導(dǎo)樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。對教師師德行為進(jìn)行約束,實施常規(guī)管理,把師德建設(shè)納入教師的考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定的評選工作中,同時,建立起全方位的師德監(jiān)控和評價體系,通過民主評議、民意測驗、問卷、發(fā)放調(diào)查表等形式,充分發(fā)揮學(xué)校、家長、幼兒、社會等內(nèi)外部監(jiān)督的作用。

5、開展師德評優(yōu),總結(jié)活動。期末組織幼兒、家長、教師開展“我心目中的魅力教師”評選活動。評選出的師德先進(jìn)典型,在幼兒園宣傳欄和校園網(wǎng)中宣傳,形成崇尚先進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的良好師風(fēng)。

師德師風(fēng)專項治理工作方案篇十四

為進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè),提高教師職業(yè)素養(yǎng),規(guī)范教師從教行為,提升教育良好形象,按照省、市、縣有關(guān)文件要求,結(jié)合大禹啟航學(xué)校實際,特開展師德師風(fēng)自查自糾和專項整治行動。

深入學(xué)習(xí)貫徹全國及省、市、縣教育大會精神,認(rèn)真落實教育部等七部門《關(guān)于加強和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》精神,把立德樹人作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn),把師德師風(fēng)作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn),以思想教育、集中整頓、制度建設(shè)為抓手,強化細(xì)化宣傳教育,大抓狠抓規(guī)范整頓,建立健全管理制度,努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。

根據(jù)教育部等七部門《關(guān)于加強和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》(教師〔20xx〕10號)、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》(教師〔20xx〕1號)、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》(教監(jiān)〔20xx〕4號)、《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定》(教師〔20xx〕5號)等有關(guān)精神,分析教育現(xiàn)象和我校實際情況,列專項整治(預(yù)警)重點如下:

3.學(xué)校違規(guī)辦重點班、特長班,或通過成立“家長理事會”等形式變相向家長收取費用;

5.體罰學(xué)生或以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生的;

7.在教育教學(xué)的組織、管理和評價中不能公平對待學(xué)生;

8.未經(jīng)縣局批準(zhǔn),私自到其他公、民辦學(xué)校代課;

9.未履行請假手續(xù)擅自脫崗或不正常上崗;

12.其他違反教師職業(yè)道德的行為。

專項整治活動從20xx年11月20日開始,12月底結(jié)束。

(一)學(xué)習(xí)宣傳,營造氛圍(11月20日到一11月25日)

成立師德師風(fēng)自查自糾和專項整治行動工作組,制定工作方案,專門動員部署,及時傳達(dá)和貫徹落實省、市、縣關(guān)于師德師風(fēng)自查自糾和專項整治行動的工作要求。

利用校園板報標(biāo)語、微信、qq等各種載體大力營造輿論,形成濃厚氛圍,使每一位教師提高對加強師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性和必要性的認(rèn)識,明確師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求,增強師德師風(fēng)建設(shè)的自覺性。要組織全體教師通過集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)等方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》、教育部等七部委《關(guān)于加強和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》(教師〔20xx〕10號)、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》(教師〔20xx〕1號)、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》(教監(jiān)〔20xx〕4號)、《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定》(教師〔20xx〕5號)等文件,做好學(xué)習(xí)筆記,撰寫學(xué)習(xí)心得。

(二)自查自糾,整改落實(11月26日到12月4日)

組織和引導(dǎo)廣大教師,緊緊圍繞師德師風(fēng)自查自糾和專項整治行動內(nèi)容,對照《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》等法律、法規(guī)、規(guī)定、意見等的要求,認(rèn)真查擺個人師德問題,深刻反思個人師德行為,形成自查自糾專題報告。對全體教師的.日常教育教學(xué)行為和立德樹人工作情況進(jìn)行逐人核查,對核實有師德失范等行為的教師,要及時發(fā)現(xiàn),及時處理;發(fā)現(xiàn)一起,處理一起。根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)工作實際,針對核查發(fā)現(xiàn)的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),制定切實可行的整改措施,限時整改、全面糾正存在的師德師風(fēng)問題。全校教師要向?qū)W校提交《師德師風(fēng)承諾書》,與師德師風(fēng)考評情況同步進(jìn)入師德檔案,要求全校教師將一日念好、一日思過、一日心得及班工作一日六三貫徹始終,進(jìn)一步增強師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和使命感。

(三)監(jiān)督檢查,落實責(zé)任(12月5日到12月15日)

校工作領(lǐng)導(dǎo)組將師德師風(fēng)建設(shè)工作情況進(jìn)行督查,認(rèn)真接待每一位來訪,認(rèn)真對待每一件舉報,逐一核查,逐一上報,逐一整改,逐一查處,切實解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題。對由于師德師風(fēng)問題造成一定不良影響的教師,將嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

(四)完善制度,形成機(jī)制(12月16日到12月底)

針對集中整治和監(jiān)督檢查階段發(fā)現(xiàn)的問題,建立健全相關(guān)制度,形成師德師風(fēng)建設(shè)工作的長效機(jī)制。

師德師風(fēng)專項整治工作小組嚴(yán)格依照方案,明確工作職責(zé),把準(zhǔn)階段工作開展情況,梳理自查自糾發(fā)現(xiàn)問題及整改落實情況,認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)自查自糾和專項整治行動總結(jié)材料。

抓實本校教師師德師風(fēng)自查自糾和專項整治工作,對查擺出的問題要逐一建立臺賬,形成整改清單。在自查自糾過程中,要及時跟進(jìn)、動態(tài)監(jiān)測,確保問題徹底整改。

公布師德師風(fēng)監(jiān)督舉報電話、舉報郵箱,廣泛接收學(xué)生家長及社會各界的意見和舉報,加大明察暗訪查處力度。

師德師風(fēng)專項治理工作方案篇十五

為深入貫徹落實xx市20xx年教育工作要點有關(guān)要求,進(jìn)一步加強xx區(qū)教師隊伍師德建設(shè),全面提升xxx教師師德素養(yǎng),增強教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感,特制定本方案。

認(rèn)真貫徹教育部、省教育廳及xx市教育局有關(guān)工作精神,以提高教師思想素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,弘揚高尚師德,力行師德規(guī)范,強化師德教育,不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。在xxx教育系統(tǒng)形成愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、爭當(dāng)先進(jìn)、積極向上的工作氛圍,努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。

將師德建設(shè)工作作為20xx年xxx教師教育工作的重中之重來抓,繼續(xù)以各項活動為載體,開展豐富多彩的師德主題教育活動,進(jìn)一步增強教師的職業(yè)榮譽感、歷史使命感和社會責(zé)任感;全面加強師德考核,完善師德監(jiān)管考核機(jī)制,實行師德考核一票否決制;規(guī)范師德投訴管理辦法,加大嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德現(xiàn)象查處力度,有效遏制教師體罰學(xué)生、有償補課現(xiàn)象;著力提高教師立德樹人的能力水平。

(一)建立“鑄師魂、進(jìn)萬家”家訪活動管理長效機(jī)制

認(rèn)真按照《xx市教育局關(guān)于印發(fā)“鑄師魂、進(jìn)萬家”家訪的通知》409號)及《xx市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強“鑄師魂,進(jìn)萬家”家訪活動的通知》有關(guān)要求,進(jìn)一步完善管理組織,落實家訪活動報備、回訪、考核獎懲和宣傳等管理制度。將家訪活動納入到教師的年度師德考核和師德師風(fēng)先進(jìn)校評選當(dāng)中,并做好家訪活動的抽查、表彰及總結(jié)工作。

(二)積極開展各項師德主題教育活動

按照《xx市教育局關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)“身邊的張麗莉”,做人民滿意教師師德主題教育活動的通知》有關(guān)要求,認(rèn)真做好師德征文、演講比賽,師德先進(jìn)個人、標(biāo)兵及學(xué)校評選等師德主題教育活動,并深度挖掘身邊“張麗莉”式優(yōu)秀教師先進(jìn)人物,廣泛宣揚先進(jìn)人物的感人事跡,弘揚師德大愛,轉(zhuǎn)變廣大教師工作作風(fēng),樹立他們愛崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn),一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生的事業(yè)觀、價值觀,營造出一個“美麗校園”、“清新校園”。

(三)進(jìn)一步加強職業(yè)道德考核工作管理

職業(yè)道德考核工作是xxx師德建設(shè)工作的重要組成部分,是一項完善師德監(jiān)督機(jī)制,考量教師師德素養(yǎng),確保教師嚴(yán)格按照行業(yè)準(zhǔn)則施教的制度保障。職業(yè)道德考核工作開展的好壞將直接影響到xxx師德建設(shè)工作的成效與否。20xx年,xx區(qū)教文體局將嚴(yán)格按照《xx市教育局關(guān)于印發(fā)xx市中初等學(xué)校、幼兒園教師職業(yè)道德考核辦法的通知》有關(guān)要求,進(jìn)一步落實xxx年度職業(yè)道德考核各項任務(wù)和考核目標(biāo),加強對各單位職業(yè)道德考核工作落實情況的督察,并把年度職業(yè)道德考核工作作為對各單位年度考核的重要依據(jù),實行職業(yè)道德考核一票否決制。

(四)健全機(jī)制,規(guī)范和加強師德投訴管理

一是進(jìn)一步暢通投訴渠道,通過網(wǎng)絡(luò)電話、書信等形式受理各項師德投訴,規(guī)范師德投訴管理機(jī)制;二是建立師德投訴責(zé)任制,各單位一把手要擔(dān)任師德投訴問題第一責(zé)任人;三是完善投訴管理程序,建立師德投訴反饋機(jī)制,做到三日內(nèi)必回復(fù),出現(xiàn)問題必追究;四是建立師德投訴通報制度,對于一經(jīng)查實的師德投訴問題,將對教師本人和所在單位予以通報批評。

教師師德素養(yǎng)的.高低和教書育人的水平直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長,進(jìn)一步加強和改進(jìn)教師師德建設(shè)工作,對于培養(yǎng)廣大教師忠誠教育事業(yè)、履行教書育人的神圣職責(zé),樹立正確的職業(yè)道德觀意義重大。

師德師風(fēng)專項治理工作方案篇十六

堅持以習(xí)近平“社會主義核心價值觀”重要思想為指導(dǎo),堅持標(biāo)本兼治、綜合治理的原則,引導(dǎo)和促進(jìn)廣大教育工作者遵守師德規(guī)范,培養(yǎng)健康向上的生活情趣,切實解決人民群眾反映強烈的教師隊伍師德師風(fēng)中存在的突出問題,促進(jìn)教育行業(yè)風(fēng)氣不斷好轉(zhuǎn),營造有利于教育事業(yè)快速健康發(fā)展的良好環(huán)境,為辦人民滿意的教育提供保證。

為加強對教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)專項治理工作的領(lǐng)導(dǎo)和督查力度,成立新宇學(xué)片教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,其人員組成如下:

組長:學(xué)校校長

成員:xxx

2.與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系,有任何形式的猥褻、騷擾行為的;

7.違反規(guī)定接受家長宴請,收受家長、學(xué)生禮品、禮金、購物卡、有價證券的;

9.違反教學(xué)紀(jì)律,敷衍教學(xué),或從事兼職取酬第二職業(yè)的;

10.在招生、考試、考核評價、職務(wù)評審、教科研中弄虛作假、營私舞弊等其他違反教師職業(yè)道德行為的。

此次專項整治行動從20xx年7月1日月起至7月低基本結(jié)束,主要采取自查自糾和重點整治相結(jié)合的方式,分三個步驟進(jìn)行:

(一)動員部署。圍繞治理重點深入調(diào)查和認(rèn)真分析本地教師師德師風(fēng)狀況,提出有針對性的具體措施,制定工作方案。實行“師德承諾”制,組織教師與學(xué)校簽訂“師德承諾書”,承諾內(nèi)容在學(xué)校范圍內(nèi)向全體教職工、學(xué)生公布,自覺接受監(jiān)督。

(二)自查自糾。通過召開學(xué)校教職工會議、民主生活會、案件剖析會等多種形式,對教師在師德師風(fēng)方面存在的問題認(rèn)真細(xì)致地開展自查自糾,對自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問題,教職工撰寫自糾自查報告。領(lǐng)導(dǎo)小組撰寫教職工自查自糾匯報材料上交中心學(xué)校。

(三)集中整治(20xx年7月11日-29日)。加大懲治力度,抓住重點對象,深入調(diào)查走訪,嚴(yán)格監(jiān)督檢查,查處違反治理重點的教師有損師德師風(fēng)的典型案件,并進(jìn)行公開通報和曝光。

(一)設(shè)立舉報電話。廣泛發(fā)動群眾進(jìn)行監(jiān)督,設(shè)立面向社會公開的舉報電話,受理對本學(xué)校教師違反師德行為的舉報。聘請關(guān)心支持教育發(fā)展、作風(fēng)正派、具有較高威望的干部、群眾、和退休人員為本校監(jiān)督員。接受教體局對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)專項治理工作開展情況的督查。

(二)開展明查暗訪。教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組將組織開展一次明查暗訪行動。建立健全檢查工作快速反應(yīng)機(jī)制,快速出擊,及時查處。

(三)曝光典型案例。專項治理期間,對違反師德師風(fēng)有關(guān)規(guī)定的人員,要適時曝光。

(一)加強宣傳,讓“立德樹人”成為廣大教育工作者的自覺行為。及時組織召開學(xué)校教職工大會,宣傳貫徹師德師風(fēng)專項治理行動精神,讓治理行動的內(nèi)容和要求深入人心,人人皆知。要根據(jù)當(dāng)前師德建設(shè)面臨的新形式、新任務(wù)和新要求,大力宣傳加強和改進(jìn)師德建設(shè)的重要性、緊迫性和長期性;把本次師德師風(fēng)建設(shè)專項整治與黨建工作結(jié)合起來,使廣大教育工作者充分認(rèn)識師德師風(fēng)失范行為的不良影響,形成教師主動自查自糾的良好局面。要大力宣傳身邊的師德標(biāo)兵和師德建設(shè)先進(jìn)典型的導(dǎo)向和示范作用,讓“立德樹人”觀念轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為。

(二)落實責(zé)任,加師德治理工作的領(lǐng)導(dǎo)。深入治理教師隊伍師德不良行為,加強協(xié)調(diào),落實工作責(zé)任制。學(xué)校校長是師德治理工作的第一責(zé)任人,通過簽訂工作責(zé)任書,狠抓工作責(zé)任的落實。對工作責(zé)任不明確、措施不得力、有關(guān)制度規(guī)定落實不到位的學(xué)校,要責(zé)成立即整改。整改不力的,要追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

(三)嚴(yán)明紀(jì)律,嚴(yán)懲師德不良行為。嚴(yán)格按照法律和黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)處理教師打麻將等師德不良行為,堅持紀(jì)律處分和組織處理并舉,做到寬嚴(yán)相濟(jì)、區(qū)別對待。對自查自糾階段主動交代問題并認(rèn)真改正的,以批評教育為主,可不給予處分或從輕處分;對通知下發(fā)后仍有師德不良行為的,經(jīng)查實,要從嚴(yán)懲處,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。

(四)注重預(yù)防,切實加強教師思想教育。學(xué)校要做到三要:要組織全體教師深入學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)的中央政治局“八項規(guī)定”,貫徹執(zhí)行《山東省教育廳關(guān)于治理教育系統(tǒng)不良風(fēng)氣的通知》;《青島市中小學(xué)教師行為規(guī)范》和《膠州市中小學(xué)教師文明禮儀規(guī)范》,重溫《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),提高教師法律意識,增強依法治校、依法執(zhí)教能力,讓紀(jì)律規(guī)范深入人心。二要利用典型事例引導(dǎo)和誡勉教師增強禁賭、拒絕有償補課等意識,把師德建設(shè)同廉政文化建設(shè)緊密結(jié)合起來,積極在學(xué)校和家庭營造嚴(yán)拒師德不良行為的濃厚氛圍,形成敢于與不良行為作斗爭的社會環(huán)境。三要對教師隊伍中出現(xiàn)打麻將、有償補課等行為的苗頭性、傾向性問題,要及時進(jìn)行提醒談話,幫助整改,防微杜漸。

師德師風(fēng)專項治理工作方案篇十七

20xx年來,以《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),全面加強了教師思想道德建設(shè),牢固樹立了“以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德,在全園形成了人人有師德、個個比奉獻(xiàn)的良好氛圍,夯實了全體教師的思想道德品質(zhì)。把“愛心、耐心、責(zé)任心”作為我們師德建設(shè)的重要標(biāo)準(zhǔn)。具體工作總結(jié)如下:

1、成立師德活動小組。我園高度重視師德建設(shè),專門成立了以園長為組長的師德活動小組,對整個工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署。結(jié)合幼兒園工作實際,制定了實施方案,使全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識,明確了責(zé)任,詮釋師德教育的必要性與緊迫性,統(tǒng)一了全園教師的思想。

2、健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比,在道德意識要求上更高、更全面,在道德行為上有著更加強烈的典范性,在道德影響上更為廣泛、深遠(yuǎn)。為此,幼兒園把師德考核,當(dāng)作年度考核、評優(yōu)評先的重要內(nèi)容。

3、加強學(xué)習(xí)內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象。幼兒園根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和幼兒園實際,利用集中時間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時間自學(xué)。新《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,要求每位教師撰寫心得體會。通過學(xué)習(xí)、討論,真正使每一位教師認(rèn)識到師德的豐富內(nèi)涵,認(rèn)識到師德與育人的密切關(guān)系,以此激發(fā)教師認(rèn)真思考,促進(jìn)教師提高自我形象,注重修身立德的自覺性。

為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,幼兒園圍繞師德主題,開展多種教育活動,全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

1、舉辦師德討論民主生活會,教師們以自己的認(rèn)識、體會、故事,暢談了師德的.重要性,抒發(fā)了對教育的熱愛之情。

2、領(lǐng)導(dǎo)與教師心靈溝通。尋找發(fā)現(xiàn)教師的閃光點,激勵教師。在得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定下,教師們紛紛表示繼續(xù)努力。就是在這樣一個相互學(xué)習(xí)的大集體中,這樣或那樣的不足都得到了許多無微不至的關(guān)懷與耐心指導(dǎo),教師們增長了自己的理論水平,豐富了成長的經(jīng)歷。幼兒園還注意把師德師風(fēng)建設(shè)與人文關(guān)懷結(jié)合起來,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)多次召開教師座談會,征詢幼兒園管理工作的意見建議,營造積極向上的健康娛樂環(huán)境,打造良好的文化氛圍。

3、開展“師德標(biāo)兵”評比活動。讓每一位教師都感受到先進(jìn)其實就在身邊,只要努力肯干,我也可以成為大家心目中的先進(jìn),由于活動內(nèi)容符合教師心理,因此取得了良好的效果。在平時的教育教學(xué)活動中,我園定期開展教師工作經(jīng)驗交流會,做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成。注重在園內(nèi)樹立的優(yōu)秀教師的實效性,組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例。

4、開展教師人生格言、教育格言、教師忌語征集活動。通過人生格言、教育格言的征集,更加堅定了教師教育理想與信念,使師德師風(fēng)建設(shè)提高到一個新的高度。

5、全體教師從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面,以“師德承諾”的形式,向家長公開做出承諾,自覺接受幼兒、家長和社會各界的監(jiān)督。

衡量一個人品質(zhì)是否高尚,不在于有沒有缺點錯誤,而在于能不能自我解剖,認(rèn)識和改正缺點錯誤。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個重要方法,幼兒園因而非常重視教師個人的解剖和做出的整改措施。我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1、在自我反思的基礎(chǔ)上,每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范找準(zhǔn)存在的問題,分析存在問題的原因。比如說,理想信念觀念淡薄,敬業(yè)精神不強,愛請假,小病大養(yǎng);違背教育規(guī)律,教育方式方法簡單粗暴;缺乏與幼兒家長溝通交流等等。究其原因,主要是由于要應(yīng)付諸多挑戰(zhàn)和受社會大環(huán)境的影響。

2、召開民主生活會,要求教師根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、工作態(tài)度、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況,開展批評與自我批評活動,談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法,不斷地、嚴(yán)格地進(jìn)行自我解剖。

3、定期舉行師德師風(fēng)評議工作。期中和期未,幼兒園都要進(jìn)行師德師風(fēng)評議工作,采取教師自評、同事互評,領(lǐng)導(dǎo)考評,對教師的師德水平進(jìn)行有效評估。

通過幼兒園、教師個人的剖析和做出的整改措施,幼兒園在師德建設(shè)中明確目標(biāo),建立和完善了許多教育管理制度和管理體系,師德師風(fēng)整體狀況得到明顯好轉(zhuǎn),涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、愛生如子,教書育人、刻苦鉆研的保教人員,整個幼兒園呈現(xiàn)出一片和諧的氣氛。

我園將進(jìn)—步輕說教,重實踐,重體驗,在實踐中不斷探索優(yōu)化德育育工作的方法和途徑,切實提高德育工作的整體水平。

總之,我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,深深體會到:只有制度完善、加強過程管理,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中,不斷總結(jié)經(jīng)驗,進(jìn)一步提高師資隊伍的師德。

師德師風(fēng)專項治理工作方案篇十八

為深入貫徹落實教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》(教師[xx]1號)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2011年修訂)和山東省教育廳《關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》(魯教基字〔2011〕20號)等文件精神,進(jìn)一步加強我校教師隊伍職業(yè)道德建設(shè),規(guī)范教師教育教學(xué)行為,不斷提高教師師德水平,努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍,學(xué)校決定在全校開展"師德建設(shè)年"活動。實施方案如下:

以全面提高教師職業(yè)道德水平為根本,以造就一支為人民服務(wù)、讓人民滿意的高素質(zhì)教師隊伍為目標(biāo),教育和引導(dǎo)廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,增強職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感,進(jìn)一步調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性,努力推動我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

通過開展"師德建設(shè)年"活動,推動廣大教師力行師德規(guī)范,弘揚高尚師德,強化師德教育,規(guī)范教師行為,優(yōu)化育人環(huán)境,使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高,進(jìn)一步提升我校教師隊伍整體素質(zhì),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

"師德建設(shè)年"活動分宣傳發(fā)動、學(xué)習(xí)討論、對照檢查、整改落實、總結(jié)驗收等五個階段進(jìn)行。

(一)宣傳發(fā)動階段(3月初—3月中旬)。

學(xué)校召開"師德建設(shè)年"動員大會,制定"師德建設(shè)年"活動實施方案,成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu),大力宣傳開展"師德建設(shè)年"活動的目的、意義,明確"師德建設(shè)年"活動的指導(dǎo)思想、總體要求和方法步驟,發(fā)動廣大干部和教職工積極參與"師德建設(shè)年"活動。學(xué)校通過在校園內(nèi)設(shè)立師德警示牌,開辟宣傳欄,"師德建設(shè)年"博客,張貼《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等形式,營造濃厚氛圍。

(二)學(xué)習(xí)討論階段(3月中旬—4月中旬)。

1、學(xué)校組織全體干部和教職員工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、山東省教育廳《關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》等法律法規(guī)和文件,通過學(xué)習(xí),明確教師應(yīng)遵守的法律、法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范,增強廣大教師的法制觀念和職業(yè)道德素質(zhì),自覺用教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為。通過豐富學(xué)習(xí)形式,創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體,建立學(xué)習(xí)考勤制度,發(fā)放專用學(xué)習(xí)筆記本,規(guī)定集體學(xué)習(xí)時間,確保學(xué)習(xí)效果。

2、開展師德建設(shè)大討論。積極組織全校教師針對當(dāng)前師德師風(fēng)狀況,開設(shè)師德論壇,開展以"愛崗敬業(yè)、文明從教、從我做起"為主要內(nèi)容的'師德師風(fēng)建設(shè)大討論,組織全校教師邊學(xué)習(xí),邊反思,增強自我約束意識。通過演講、專題報告、專題討論、民主生活會等多種形式,圍繞"怎樣做新時期師德高尚的人民教師"、"我為教師添光彩"等內(nèi)容深入開展師德建設(shè)大討論,通過大討論進(jìn)一步提高思想認(rèn)識,明確整改目標(biāo)。

(三)對照檢查階段(4月中旬—5月中旬)。

1根據(jù)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、山東省教育廳《關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》的要求,學(xué)校和教師個人都要按照市教育局"師德建設(shè)年"活動實施方案的要求,開展對照檢查活動。學(xué)校開展"四查"活動,即一查是否建立師德師風(fēng)建設(shè)工作的組織機(jī)構(gòu)。二查是否建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的各項制度。三查師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施是否落實。四查是否存在違背師德規(guī)范和其他違紀(jì)違規(guī)行為。教師開展"八查"活動,即一查是否牢固樹立忠誠于黨和人民的教育事業(yè)的信念和育人為本、德育為先的思想。二查教育教學(xué)行為是否規(guī)范,特別是對照《山東省教育廳關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》是否做到"八個精心",即精心制定學(xué)期(學(xué)段)教育教學(xué)計劃、精心開發(fā)課程資源、精心備課、精心上課、精心進(jìn)行作業(yè)教學(xué)、精心組織考試與評價、精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活、精心進(jìn)行教育教學(xué)反思等。三查有無譏諷、歧視、侮辱學(xué)生及家長,體罰和變相體罰學(xué)生的行為。四查有無從事各種有償補習(xí)活動或動員組織學(xué)生接受有償補習(xí)。五查有無向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,索要或接受學(xué)生、家長財物或宴請等以教謀私的行為。六查有無在教學(xué)科研工作中弄虛作假,抄襲剽竊等違背教科研規(guī)范,侵占他人成果的不端行為。七查有無在招生、考試等工作中搞不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為。八查有無其它違法違紀(jì)和違反社會公德的行為。

2、教師在對照檢查的基礎(chǔ)上深入開展批評與自我批評。對照師德建設(shè)有關(guān)規(guī)定,反思職業(yè)道德行為,肯定優(yōu)點,查找問題,分析原因,撰寫自我剖析材料。學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德建設(shè)工作,查找在師德建設(shè)中思想認(rèn)識、組織管理、制度落實等方面存在的問題,并通過問卷調(diào)查和召開座談會等形式,廣泛征求社會各界和學(xué)生、家長對教師的意見,找出存在的突出問題,以便有針對性地開展整改工作,努力提高活動的實效性,在此基礎(chǔ)上形成學(xué)校自查報告。

(四)整改落實階段(5月中旬—11月底)。

1、學(xué)校積極制定有效的整改落實方案。學(xué)校對師德建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié),把規(guī)范管理教師教育教學(xué)行為納入教育教學(xué)管理的重要內(nèi)容,建立和完善教師職業(yè)道德建設(shè)長效機(jī)制。針對存在的問題,制定切實有效的整改落實方案(含教師個人和學(xué)校兩方面),并結(jié)合實際,制定科學(xué)有效的教師職業(yè)道德考核評價辦法,健全教職工隊伍管理的規(guī)章制度。重點建立健全以下制度:

(1)師德師風(fēng)教育培訓(xùn)制度。把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)常化、制度化,不斷提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性。

(2)師德師風(fēng)考核評價制度。建立健全教師職業(yè)道德考核制度,把職業(yè)道德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。采取領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾評議相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、年終考核與日常督查相結(jié)合的方法,對師德師風(fēng)情況每學(xué)期至少進(jìn)行一次考核,把考核結(jié)果作為對教師年度考核的重要方面,作為職務(wù)評聘和評先樹優(yōu)的重要依據(jù)。

(3)師德師風(fēng)責(zé)任追究制度。實行師德師風(fēng)責(zé)任追究制和師德師風(fēng)"一票否決制",對于教師嚴(yán)重違反師德規(guī)范的情況,應(yīng)迅速查處,并根據(jù)情節(jié)輕重,依據(jù)有關(guān)規(guī)定分別給予行政處分或低聘、解聘處理。凡師德師風(fēng)方面有較嚴(yán)重問題的,年度考核中定為不合格等次。

2、教師落實各項整改目標(biāo)。廣大教師根據(jù)自我剖析材料,針對自身存在的問題,對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《山東省教育廳關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》,緊密聯(lián)系各自的教育教學(xué)工作,著眼于踐行職業(yè)道德規(guī)范,增強教育教學(xué)工作的規(guī)范性和實效性,著眼于深化基礎(chǔ)教育課程改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量,制定科學(xué)、有效的整改目標(biāo),不斷提高自身的師德水平和業(yè)務(wù)能力。

(五)總結(jié)驗收階段(12月初—12月底)。

學(xué)校認(rèn)真開展師德建設(shè)回頭看活動,梳理師德建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié),查缺補漏,并做好活動的總結(jié)工作,采取適當(dāng)方式向教師、學(xué)生通報,對活動開展情況進(jìn)行滿意度測評。根據(jù)測評情況,進(jìn)一步完善整改落實措施,確保存在的問題得到有效解決。學(xué)校對"師德建設(shè)年"工作進(jìn)行總結(jié),并于2011年12月底前將總結(jié)材料以書面形式一式兩份(連同電子版)報送市教育局基礎(chǔ)教育科。

(一)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。教師是立校之本,師德是教育之魂。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到廣大青少年學(xué)生的健康成長,關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來。進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè),是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,是新形勢下加強教師隊伍建設(shè),深入實施素質(zhì)教育的現(xiàn)實需要。全校要做到統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,從貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的高度,充分認(rèn)識開展"師德建設(shè)年"活動的重要意義,切實增強做好師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感。

(二)加強領(lǐng)導(dǎo),形成合力。學(xué)校要將師德建設(shè)作為一項重要工作列入議事日程,加強領(lǐng)導(dǎo),強化措施,切實做到制度落實、措施落實、任務(wù)落實。為加強對"師德建設(shè)年"活動的組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立"師德建設(shè)年"活動領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)整個活動的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和督查工作。

(三)精心組織,周密安排。學(xué)校按照市教育局"師德建設(shè)年"活動實施方案要求,結(jié)合自身實際,認(rèn)真制定方案,精心組織,周密安排,注重實效,力戒形式主義。同時在認(rèn)真組織"師德建設(shè)年"活動的基礎(chǔ)上,加強師德建設(shè)理論研究,在學(xué)習(xí)方法、活動形式、督查方式、長效機(jī)制等方面進(jìn)行實踐創(chuàng)新,增強活動的針對性和實效性。

(四)搞好宣傳,營造氛圍。高度重視"師德建設(shè)年"活動的宣傳工作,充分發(fā)揮報紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體的作用,大張旗鼓地宣傳"師德建設(shè)年"活動的意義,及時報道學(xué)校師德建設(shè)情況,取得社會各界對活動的理解和支持,掀起師德建設(shè)熱潮。對在"師德建設(shè)年"工作中表現(xiàn)突出的職能部門、年級組和個人及時進(jìn)行總結(jié)表彰,充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動作用。

(五)加強督查,確保實效。建立學(xué)校、教師、學(xué)生、家長、社會五位一體的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),并公布監(jiān)督電話,電子郵箱,主動接受社會監(jiān)督,確保"師德建設(shè)年"活動取得實實在在效果。同時,搞好統(tǒng)籌安排,以"師德建設(shè)年"活動促進(jìn)各項工作,用各項工作的實際成果檢驗活動成效,做到兩手抓、兩促進(jìn)、兩不誤。

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