父母是我們的依靠和支持，他們的關(guān)愛(ài)是我們成長(zhǎng)的力量。怎樣尋找幸福，享受生活？以下是小編為大家整理的寓言故事，通過(guò)故事的形式來(lái)傳遞深刻的哲理和思考。
溝通培訓(xùn)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇一
老師們，伴隨著張老師聲情并茂的講座，一天的光陰不知不覺(jué)地過(guò)去了。讓我們用熱烈的掌聲感謝張老師帶來(lái)如此豐盛的`精神大餐。最后，讓我們共同祝愿張老師在新的一年里身體健康、生活幸福、工作順利、萬(wàn)事如意！
老師們，今天的學(xué)習(xí)到此結(jié)束!老師們回家路上注意安全，一路平安！
溝通培訓(xùn)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇二
經(jīng)過(guò)一上午的培訓(xùn)，我們對(duì)中心文化有所了解，鄭總又給我們進(jìn)行了高品質(zhì)溝通的培訓(xùn)。
那么現(xiàn)在有請(qǐng)溫濤老師對(duì)代理職業(yè)發(fā)展規(guī)劃做一個(gè)系統(tǒng)的講解大家掌聲有請(qǐng)溫老師給我們帶來(lái)的代理職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。鼓掌歡迎。
感謝溫老師給我們帶來(lái)的關(guān)于代理職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的課程精彩講解，希望在座的每位同學(xué)把今天所學(xué)的學(xué)以致用，讓我們把熱烈的掌聲再次送給溫老師!
今天溫老師帶來(lái)的都是對(duì)在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常實(shí)用的課程，現(xiàn)在，是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，是市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，是人才的.競(jìng)爭(zhēng)，更是口才的競(jìng)爭(zhēng)。
不要因?yàn)槲覀儧](méi)有好的口才而失去表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，不要因?yàn)槲覀儧](méi)有好的演講能力而錯(cuò)過(guò)成就自我的機(jī)會(huì)，那么下面有溫濤老師給我們帶來(lái)演講與口才的精彩講解。
大會(huì)第四項(xiàng)：
大會(huì)第五項(xiàng)：
溫老師講的好不好!精不精彩!既然我們的老師講了這么精彩的課程，那么我們大家肯定有很多好的想法和建議，或者還有什么不明白的問(wèn)題，下面就以學(xué)校結(jié)成小組自由討論，有問(wèn)題的同學(xué)可以向在場(chǎng)老師咨詢，提問(wèn)。
同志們，今天的培訓(xùn)會(huì)時(shí)間雖然短，但就我們的工作而言，內(nèi)容還算豐富，特別是剛才*局長(zhǎng)就今后的成本監(jiān)審和農(nóng)產(chǎn)品成本調(diào)查工作提出了具體的指導(dǎo)性意見(jiàn)，希望大家按照*局長(zhǎng)的講話精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)。
溝通培訓(xùn)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇三
剛才通過(guò)兩位學(xué)員的分享，他們對(duì)xx的未來(lái)也充滿了信心，再次把掌聲送給這兩位學(xué)員。大家看到我手里拿的這張照片，這是東北市場(chǎng)的.一批老太太把這個(gè)pp平臺(tái)推廣出去，也造就了這樣一段神奇故事（8位老太太進(jìn)網(wǎng)吧學(xué)電腦）在座的所有朋友，我們是不是更有理由，更有信心把這個(gè)平臺(tái)做好。我相信：
機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都是給那些有智慧，有眼光，有勇氣的成功者而準(zhǔn)備的！
好，今晚的會(huì)議到此全部結(jié)束，謝謝大家的參與。
溝通培訓(xùn)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇四
剛才，王局長(zhǎng)就迎接xxx年省督導(dǎo)評(píng)估工作講了重要意見(jiàn)，孫主任就迎檢工作進(jìn)行了具體詳細(xì)的培訓(xùn)。王局長(zhǎng)和孫主任的講話，貼近實(shí)際，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和操作性，對(duì)我們做好省檢工作具有很好的指導(dǎo)意義。下面，就如何貫徹落實(shí)好這次會(huì)議精神，我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn):。
1、提高認(rèn)識(shí)，傳達(dá)部署要到位。首先，會(huì)后，與會(huì)的校長(zhǎng)要將今天的會(huì)議精神，及時(shí)準(zhǔn)確、原原本本的傳達(dá)到學(xué)校的全體教師，迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到教育局的各項(xiàng)決策部署上來(lái)。其次，要立即召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神;要吃透領(lǐng)導(dǎo)講話、領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神、自覺(jué)與教育局的要求看齊、扎扎實(shí)實(shí)做好迎檢工作;要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確要求和任務(wù)，就當(dāng)前需要做好的重點(diǎn)工作，認(rèn)真謀劃，抓緊部署，不折不扣地抓好落實(shí)。
會(huì)議到此結(jié)束。
散會(huì)。
溝通培訓(xùn)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇五
1、主持人上場(chǎng)：
xx的家人們，大家下午好！（好、很好、非常好?。?。
我們都說(shuō)一流的企業(yè)一定會(huì)有一流的員工，一流的員工一定會(huì)有一流的工作熱忱與狀態(tài)，此刻一流的狀態(tài)就體現(xiàn)在我們是否可以保持一致，展示出我們xx的精神面貌和雷厲風(fēng)行的士氣！剛剛我們問(wèn)好的回應(yīng)還不算統(tǒng)一，為了讓我們達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)一致，當(dāng)我們?cè)俅螁?wèn)好的時(shí)候，我們都統(tǒng)一用“好、很好、非常好、越來(lái)越好、見(jiàn)到你更好！ye！”來(lái)回應(yīng)。讓我們回應(yīng)的大聲整齊和響亮，來(lái)祝愿我們自己越來(lái)越好，祝愿xx的未來(lái)越來(lái)越好！大家說(shuō)，這樣好還是不好？！好，那讓我們?cè)俅螁?wèn)候一聲，親愛(ài)的各位家人們，愛(ài)學(xué)習(xí)的兄弟姐妹們，大家下午好?。ê?、很好、非常好、越來(lái)越好、見(jiàn)到你更好！ye?。槲覀?cè)谶@么短的時(shí)間內(nèi)，可以達(dá)成如此默契和共識(shí)，熱烈掌聲送給自己。
2、自我介紹：
我的名字叫***非常高興也非常榮幸的能作為本次培訓(xùn)的主持人。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xx集團(tuán)向各位精英們表示最誠(chéng)摯的問(wèn)候！感謝你們的信任，更感謝你們的支持！謝謝?。ň瞎?。
3、分組：
信任建立于了解之上，成績(jī)出自于比拼之上，為了顯示大家的優(yōu)異，為了展現(xiàn)大家的彼此信任與團(tuán)隊(duì)感，我們將分成x組??（分組）。
好的，都完成了沒(méi)有？現(xiàn)在由一、二、三??依次進(jìn)行你們的風(fēng)采展示??????。
我們每個(gè)隊(duì)的隊(duì)名和口號(hào)都充滿了青春的活力！我們每個(gè)隊(duì)的風(fēng)采展示都充滿陽(yáng)光和溫暖，那么希望大家能夠把這份激情、這份熱情帶到我們接下來(lái)為期兩天的培訓(xùn)當(dāng)中。
4、宣布課堂紀(jì)律：
中國(guó)品績(jī)管理創(chuàng)始人魏志勇老師說(shuō)過(guò)，一個(gè)企業(yè)想要良性的可持續(xù)發(fā)展，公司內(nèi)部就一定要有一個(gè)好的環(huán)境、文化和氛圍。同樣的，今天我們花費(fèi)了時(shí)間、精力和費(fèi)用在這里共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們就一定要為自己負(fù)責(zé)，為公司負(fù)責(zé)，為我們能真正學(xué)有所獲，擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍負(fù)責(zé)，各位說(shuō)是還是不是？所以接下來(lái)有幾條培訓(xùn)紀(jì)律請(qǐng)大家多多配合。首先請(qǐng)大家拿出可愛(ài)的手機(jī)，將手機(jī)調(diào)至到靜音或關(guān)機(jī)的狀態(tài)。五秒鐘確認(rèn)一下，希望一會(huì)響起的都是我們熱烈的掌聲，而不是手機(jī)鈴聲。其次，在課程進(jìn)行期間請(qǐng)不要隨意走動(dòng)、吸煙，或交頭接耳，有問(wèn)題舉手示意，不可以私自進(jìn)行。來(lái)，以上幾點(diǎn)能做到的家人們，請(qǐng)以掌聲飄過(guò)！
5、學(xué)員自我介紹。
良好的溝通和真誠(chéng)的友誼來(lái)自于第一時(shí)間的自我介紹，首先問(wèn)一下，大家記住我的名字了嗎？......（每人1分鐘自我介紹）。
6、講師塑造：
一切為學(xué)習(xí)讓路，因?yàn)橹R(shí)改變命運(yùn)。接下來(lái)要隆重介紹一下，可以改變我們命運(yùn)的這位老師***，再次為我們能有幸請(qǐng)到如此卓越的講師為我們傳播知識(shí)，來(lái)掌聲送給她以及優(yōu)秀的自己。
7、互動(dòng)：
8、請(qǐng)講師上場(chǎng)：
接下來(lái)將寶貴的時(shí)間留給重要的人物，讓我們拿出某人的熱情，掌聲有請(qǐng)***老師隆重登場(chǎng)！
9、結(jié)束語(yǔ)（可根據(jù)老師的安排通過(guò)不同形式結(jié)束）：
感謝***老師們精彩的課程和辛苦的付出！同時(shí)感謝xx集團(tuán)為大家搭建這個(gè)平臺(tái)，給我們一個(gè)相聚、相識(shí)、相知的機(jī)會(huì)，讓我們成為朋友、成為家人；更感謝在坐的各位愛(ài)學(xué)習(xí)的家人們?cè)诒敬闻嘤?xùn)中中給予我們的配合與鼓勵(lì)，你們的支持是我們前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)然未來(lái)還需要你們更多的支持，我也相信，xx集團(tuán)也一定會(huì)為大家提供最好的保障。我們本次的培訓(xùn)到這里就全部結(jié)束了，最后代表禾正集團(tuán)祝愿所有的家人們身體好、事業(yè)好、家庭好、生活好，一切都輝煌美好！
溝通培訓(xùn)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇六
(師：尊敬的各位家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的孩子們，我們的主題活動(dòng)馬上就要開(kāi)始了。讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一個(gè)小故事)。
1、（故事略，老師看著ppt講）。
2、抽問(wèn)學(xué)生：故事中的那個(gè)小男孩想的是什么？你想經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？
3、抽問(wèn)家長(zhǎng)：聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感受？
4、教師小結(jié)：我們一些家長(zhǎng)平時(shí)忙著自己的工作，總以為，給了孩子吃的、穿的，孩子們就可以無(wú)憂無(wú)慮了。殊不知，卻忽略了孩子心靈的需要。其實(shí)，孩子們非?？释图议L(zhǎng)溝通交流，哪怕只有幾分鐘的時(shí)間。今天，我們就一起來(lái)探討親子溝通的話題。
5、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。
家長(zhǎng)干什么？5.孩子最近的愿望是什么？學(xué)生測(cè)試題：
1、你最要好的兩個(gè)同學(xué)是誰(shuí)？
2、你最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么？
3、寫(xiě)出你最近正在看的課外書(shū)的名字。
4、跟家長(zhǎng)在一起時(shí)，你最不喜歡家長(zhǎng)干什么？
5、你最近的愿望是什么？)教師:謝謝幾位家長(zhǎng)接受我的采訪。在親子溝通方面，咱們班的家長(zhǎng)和孩子做得怎么樣呢？下面，我們來(lái)做一個(gè)小測(cè)試。請(qǐng)看測(cè)試規(guī)則:（1）ppt出示“測(cè)試規(guī)則”，教師照著讀要求。（2）請(qǐng)3-4組家庭臺(tái)上答題。（3）測(cè)試的時(shí)間是兩分鐘，開(kāi)始答題。
7、測(cè)試結(jié)束的采訪和交流。
（1）教師主持對(duì)照臺(tái)上的幾對(duì)家長(zhǎng)和孩子的答案。
預(yù)設(shè)二：你們的答案差異這么大，這是為什么呢？
（2）組織臺(tái)下的家長(zhǎng)和孩子一起對(duì)答案。
反饋：大約兩分鐘后，5道題，答案都相同的請(qǐng)舉手。
（3）教師小結(jié)：家長(zhǎng)們都認(rèn)為對(duì)自己的孩子非常了解。一個(gè)小測(cè)試證明，我們對(duì)孩子的了解其實(shí)很有限。因此，我們的家長(zhǎng)還應(yīng)該抽出時(shí)間，多和孩子溝通。其實(shí)，溝通是一門藝術(shù)?，F(xiàn)實(shí)生活中，家長(zhǎng)做得怎么樣呢？讓我們來(lái)看一段視頻。
第二部分：看視頻，交流、講解ppt上的內(nèi)容。
1、播放視頻。
2、抽孩子、家長(zhǎng)交流感受。
抽問(wèn)家長(zhǎng)：您怎樣評(píng)價(jià)故事中的那個(gè)媽媽？
3、講解父母不傾聽(tīng)孩子說(shuō)話的原因。（出示ppt照讀）。
教師：一些調(diào)查反映出，父母不傾聽(tīng)孩子說(shuō)話的原因大致有四個(gè)：1.沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)。2.父母不懂得需要傾聽(tīng)。3.有一些父母不愿意傾聽(tīng)，嫌孩子問(wèn)得多，嫌煩。4.父母不知道，傾聽(tīng)可以治心病。（現(xiàn)在，很多人因?yàn)榉N種原因，會(huì)去進(jìn)行心理咨詢。在孩子面前，家長(zhǎng)不僅是監(jiān)護(hù)人，引導(dǎo)者，其實(shí)也是一個(gè)心理咨詢師。但是，我們的很多家長(zhǎng)卻忽略了這一點(diǎn)。）。
4、講解父母不傾聽(tīng)孩子說(shuō)話會(huì)造成的后果。（出示ppt照讀）。
教師：如果父母不傾聽(tīng)孩子說(shuō)話，會(huì)造成哪些后果呢？
1.不利于孩子語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。
2.孩子得不到理解,會(huì)感到失望甚至絕望。
3.孩子在心理上和父母產(chǎn)生對(duì)抗情緒，產(chǎn)生溝通困難的問(wèn)題。4.情形嚴(yán)重甚至?xí)斐珊⒆拥牟涣夹睦怼?/p>
5、父母應(yīng)該怎樣傾聽(tīng)孩子說(shuō)話。（出示ppt照讀）。
教師：那么，父母應(yīng)該怎樣傾聽(tīng)孩子說(shuō)話呢？老師梳理出了一些小的細(xì)節(jié)，咱們來(lái)看一看。
不批評(píng)、不抱怨、不指導(dǎo)、不打斷，讓他把事情說(shuō)完。
淡淡的微笑；專注的神態(tài)；停下手中的事情；堅(jiān)持到底。
6、播放“專家支招”視頻。
教師：良好的溝通除了要注意傾聽(tīng)之外，還有其它一些因素，也影響著溝通的效果，比如溝通雙方的性格特點(diǎn)。我們一般把性格分成外向型和內(nèi)向型。不同性格的孩子應(yīng)該怎樣溝通呢？讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)專家的意見(jiàn)。
（播放“專家支招”）。
7、講解良好的溝通還要注意遵循的一些原則。（出示ppt照讀）。
教師：除此之外，良好的溝通還要注意遵循以下一些原則。
“溝通的其它方法原則”。
1、平等溝通（孩子是獨(dú)立的個(gè)體，哪怕他只有7、8歲，都應(yīng)該尊重，平等對(duì)話）；
2、讓溝通成為真正的討論（命令的語(yǔ)氣永遠(yuǎn)不能打開(kāi)孩子心靈的窗戶）；
3、要給孩子決策的空間（如果家長(zhǎng)一味包辦，其實(shí)是害了孩子）；
5、不要嘮叨（我們經(jīng)常說(shuō)，重要的事情說(shuō)三遍，其實(shí)，孩子是非常反感父母的嘮叨）；
6、注意溝通時(shí)的表情（微笑，是世界上最美的語(yǔ)言，也是最有感染力的語(yǔ)言。在與孩子溝通的時(shí)候，家長(zhǎng)們不妨試一試）。
第三部分：寫(xiě)“心愿卡”，讀“心愿卡”
1、請(qǐng)3---4個(gè)孩子讀提前寫(xiě)好了的心愿卡。
教師：尊敬的家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們，此時(shí)此刻，我想，孩子有許多話想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)。
2、其余孩子對(duì)著爸媽讀心愿卡。
3、家長(zhǎng)寫(xiě)心愿卡。教師：爸爸媽媽此時(shí)肯定有許多話想對(duì)孩子說(shuō)，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了心愿卡，請(qǐng)大家把你們想說(shuō)的話寫(xiě)在心愿卡上吧。（組長(zhǎng)發(fā)心愿卡）。
4、抽4個(gè)左右家長(zhǎng)全班讀心愿卡。
5、其余家長(zhǎng)讀心愿卡給孩子聽(tīng)。
教師小結(jié)：謝謝家長(zhǎng)和孩子們的真情告白。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，要獲得身心的和諧發(fā)展，家庭中親子溝通至關(guān)重要。我們衷心地希望，從今天開(kāi)始，我們坦誠(chéng)地溝通，讓我們的心靈不再遙遠(yuǎn)。
第四部分：歌表演、朗誦、唱歌。
1、歌表演：《我有一個(gè)家》。
2、朗誦：《獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌》（背景音樂(lè)：沙畫(huà)）。
教師：讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)孩子們獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌。
3、唱歌：《讓愛(ài)天天住我家》（屏幕出示，每個(gè)家庭全家福）。
1-2個(gè)家庭演唱，其他孩子在臺(tái)上做背景，做簡(jiǎn)單動(dòng)作。唱完一段到高潮部分，邀請(qǐng)其他家長(zhǎng)上臺(tái)，和孩子一起唱歌，一起擁抱，一起合影。
教師：家，是情感的港灣；家，是心靈的樂(lè)園。家，是精神的大廈；家，是靈魂的牽盼。
結(jié)束語(yǔ):溝通，是一種真誠(chéng)的對(duì)話；溝通，是一種情感的交流；溝通，是一種親情的體現(xiàn)。溝通，可以撫慰各自的傷痛，可以激蕩思想的火花、可以平息怒火、達(dá)成共識(shí)，相互激勵(lì)。
家長(zhǎng)朋友，工作再忙，生活再累，別忘了早點(diǎn)回家，因?yàn)椋⒆釉诩依锏戎銈?！同時(shí)，也祝愿每一個(gè)家庭，幸福和諧！關(guān)愛(ài)常駐，親情永存！
今天的主題交流活動(dòng)到此結(jié)束，請(qǐng)孩子們回教室，家長(zhǎng)留下來(lái)做簡(jiǎn)單的交流。
溝通培訓(xùn)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇七
最后一個(gè)配送貨物問(wèn)題:今天所有的訂單我們的業(yè)務(wù)員會(huì)根據(jù)您的要求按時(shí)送達(dá)到您們手中。今天報(bào)計(jì)劃，最遲兩天內(nèi)送到。如：我司下午五點(diǎn)下班，五點(diǎn)前報(bào)的計(jì)劃，第二天發(fā)物流，第三天一早即可收到，如早上報(bào)計(jì)劃，下午發(fā)物流，第二天早上即可收到。
業(yè)務(wù)員隨叫隨到，這是我們的責(zé)任，更是我們的.義務(wù)。
再次，我代表xx醫(yī)藥有限公司全休同仁，預(yù)祝各位在新的一年里：萬(wàn)事如意，財(cái)源廣進(jìn)，闔家歡樂(lè)，幸福一生！
溝通培訓(xùn)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇八
好了，接下來(lái)進(jìn)入我們今天的培訓(xùn)環(huán)節(jié)。相信大家都聽(tīng)過(guò)那個(gè)《賣梳子給和尚》的故事吧：三個(gè)人一起去寺廟推銷梳子，第一個(gè)人苦口婆心結(jié)果只賣出了一把，第二個(gè)人費(fèi)盡心思也只賣出去10把，第三個(gè)人呢，他找到一家香火旺盛的寺院，跟方丈談判，說(shuō)師傅啊你看這寺院里香火如此旺盛，難道我們不應(yīng)該對(duì)那些敬香的人們有一些回贈(zèng)嗎，鼓勵(lì)他們多行善事，普渡佛法。方丈一聽(tīng)，有道理。這個(gè)人繼續(xù)說(shuō)，我這里剛好有一批梳子，刻上您親筆書(shū)寫(xiě)的“積善梳”三個(gè)字，多有紀(jì)念意義呀。方丈聽(tīng)完，十分贊同。于是這個(gè)人成功賣出去1000把梳子。這個(gè)故事當(dāng)中最成功的人無(wú)疑是這第三個(gè)人，因?yàn)榍皟蓚€(gè)人都只會(huì)推銷，只有他懂得一門藝術(shù)——那就是營(yíng)銷。
我們今天的培訓(xùn)課程將圍繞營(yíng)銷這一主題展開(kāi)。
那營(yíng)銷過(guò)程中很重要的一點(diǎn)就是跟客戶的談判，正如上面這個(gè)故事中那個(gè)人跟方丈之間精彩的談判。那我們企業(yè)當(dāng)中營(yíng)銷人員在與客戶談判過(guò)程中須懂得哪些藝術(shù)和技巧呢？下面就有請(qǐng)x總為我們解析，掌聲有請(qǐng)周總！
感謝x總的精彩分享，相信我們?cè)谧囊矔?huì)對(duì)營(yíng)銷有了更多的領(lǐng)悟。我們休息5分鐘，稍后繼續(xù)。
好的，大家請(qǐng)安靜，現(xiàn)在培訓(xùn)課程繼續(xù)。各位家人都知道我們公司在行業(yè)中有著舉足輕重的地位，那該行業(yè)的營(yíng)銷與運(yùn)營(yíng)管理又有哪些內(nèi)涵呢？我們有x總與我們分享,掌聲有請(qǐng)x總！
感謝徐總真摯而精彩的分享！
那在座各位家人聽(tīng)過(guò)x總的分享后有什么感悟呢？
謝謝xx！
謝謝！
今天兩位主講嘉賓為我們帶來(lái)了豐富而系統(tǒng)的營(yíng)銷學(xué)知識(shí)，期待這些知識(shí)會(huì)帶領(lǐng)我們?cè)跔I(yíng)銷的世界里翱翔。
好了，今天的培訓(xùn)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
溝通培訓(xùn)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇九
我們知道了如何做好高品質(zhì)的溝通，了解了我們中心的文化，我相信咱們中心讓好的教育沒(méi)有距離的宗旨，一定會(huì)通過(guò)大家傳遍燕趙大地。
今天會(huì)議的議程到這里全部進(jìn)行完畢。
會(huì)上，我們總結(jié)回顧了xx年中心的.工作，xx主任安排部署了今年中心工作的主要任務(wù);xx對(duì)中心工作做了重要的指導(dǎo)性講話，既肯定了中心工作取得的成績(jī)，也指出了工作中存在的不足，并對(duì)今年中心的工作提出了具體、全面的希望。
會(huì)后，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，抓好落實(shí)。在此也衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們中心工作的關(guān)心與指導(dǎo)，感謝各位監(jiān)督員對(duì)我們中心工作的監(jiān)督、幫助和支持。
在今后的工作中，我們將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，務(wù)實(shí)開(kāi)拓，不斷創(chuàng)新，力爭(zhēng)xx中心各項(xiàng)工作再創(chuàng)新局面!
會(huì)議到此結(jié)束，接下來(lái)請(qǐng)全體與會(huì)人員到xx酒樓就餐，散會(huì)。
各位企業(yè)家、各位來(lái)賓：
剛才，xx教授用了 個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，給我們?cè)敿?xì)闡述了中小企業(yè)與資本運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略的辯證關(guān)系。一直以來(lái)，中小企業(yè)的發(fā)展主要依賴于生產(chǎn)要素的大量投入，這種粗放的增長(zhǎng)方式以過(guò)多的資源與環(huán)境的消耗為代價(jià)，企業(yè)成本較高，經(jīng)濟(jì)效益較低，產(chǎn)品質(zhì)量難以提高。
通過(guò)今天xx教授的精彩演講，使我們進(jìn)一步感受到中小企業(yè)運(yùn)營(yíng)好資本的重要性和必要性。對(duì)我們進(jìn)一步理清工作思路，創(chuàng)新工作方法，落實(shí)工作舉措提供了有益的借鑒。使我們能夠站在一個(gè)更高的起點(diǎn)做好各項(xiàng)工作。
最后，我提議，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)xx教授的精彩演講表示感謝!
今天的報(bào)告會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家
溝通培訓(xùn)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇十
乙;演出單位;供銷總公司，表演者：郭-平、李新成等。14、丙;一個(gè)黨員，就是一個(gè)先鋒;一個(gè)支部，就是一面旗幟，旗幟就是方向，旗幟就是力量旗幟就是勝利。
丁：請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《火炬燦爛》，演唱者：李云龍。
15、甲：屯墾戍邊抒豪情，戍邊衛(wèi)國(guó)保安寧;祝福祖國(guó)更年輕，中華崛起再?gòu)?fù)興。
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《祝福祖國(guó)》，演出單位;x幼兒園，表演者：陳燕等。
16、丙：xx大把全面實(shí)現(xiàn)小康的目標(biāo)確定?。簒x大把二十年宏偉藍(lán)圖繪就。
丙：二十年，我們銳意進(jìn)取;二十年，我們攜手前進(jìn)?。涸僭燧x煌戰(zhàn)鼓擂，大展宏圖耀邊陲。
丙;請(qǐng)欣賞歌表演《再過(guò)二十年我們?cè)傧鄷?huì)》，演出單位;xx高級(jí)中學(xué)，表演者：潘虹劉東風(fēng)、胡坤、王蕭蕭。
下午的培訓(xùn)馬上就開(kāi)始了，大家各就各位了，我是今天下午的主持人李靜!上午的'培訓(xùn)大家的狀態(tài)都非常好!那現(xiàn)在大家的精神狀態(tài)好不好，用你們最洪亮，最動(dòng)聽(tīng)的聲音告訴我，現(xiàn)在的狀態(tài)好不好!
溝通培訓(xùn)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇十一
女1：迎新年，慶元旦大型文藝晚會(huì)全合到此結(jié)束!女2：祝大家。
全合：節(jié)日愉快，萬(wàn)事如意，謝謝大家!元旦晚會(huì)最新主持詞結(jié)束語(yǔ)大全。
甲：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏;獻(xiàn)祝福。
乙：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望;合：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好!
溝通培訓(xùn)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇十二
領(lǐng)導(dǎo)的講話，是關(guān)懷，是鼓舞，也是鞭策和期待！會(huì)議結(jié)束后，我們將繼續(xù)深入學(xué)校領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，牢記責(zé)任，不辱使命，為坊子教育發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)！
感謝區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，感謝在座的各位朋友，和我們一起度過(guò)了一個(gè)難忘的教師節(jié)。美麗的鮮花，燦爛的笑容，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，社會(huì)的期待——教師是世界上最幸福的人！愿感動(dòng)化為我們前行的.動(dòng)力，讓此刻的幸福成為美好的永恒！會(huì)議結(jié)束后，請(qǐng)所有獲獎(jiǎng)人員與區(qū)領(lǐng)導(dǎo)合影留念。
坊子區(qū)“慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)”圓滿結(jié)束！祝各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友、老師們身體健康，節(jié)日愉快！謝謝！
溝通培訓(xùn)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇十三
經(jīng)過(guò)一上午的培訓(xùn)，我們對(duì)中心文化有所了解，鄭總又給我們進(jìn)行了高品質(zhì)溝通的培訓(xùn)。
那么現(xiàn)在有請(qǐng)溫濤老師對(duì)代理職業(yè)發(fā)展規(guī)劃做一個(gè)系統(tǒng)的講解大家掌聲有請(qǐng)溫老師給我們帶來(lái)的代理職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。鼓掌歡迎。
感謝溫老師給我們帶來(lái)的關(guān)于代理職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的課程精彩講解，希望在座的每位同學(xué)把今天所學(xué)的學(xué)以致用，讓我們把熱烈的掌聲再次送給溫老師!
今天溫老師帶來(lái)的都是對(duì)在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常實(shí)用的課程，現(xiàn)在，是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，是市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，是人才的競(jìng)爭(zhēng)，更是口才的競(jìng)爭(zhēng)。
不要因?yàn)槲覀儧](méi)有好的口才而失去表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，不要因?yàn)槲覀儧](méi)有好的演講能力而錯(cuò)過(guò)成就自我的機(jī)會(huì)，那么下面有溫濤老師給我們帶來(lái)演講與口才的精彩講解。
溫老師講的好不好!精不精彩!既然我們的老師講了這么精彩的課程，那么我們大家肯定有很多好的想法和建議，或者還有什么不明白的問(wèn)題，下面就以學(xué)校結(jié)成小組自由討論，有問(wèn)題的同學(xué)可以向在場(chǎng)老師咨詢，提問(wèn)。
我們知道了如何做好高品質(zhì)的溝通，了解了我們中心的文化，我相信咱們中心讓好的教育沒(méi)有距離的宗旨，一定會(huì)通過(guò)大家傳遍燕趙大地。經(jīng)過(guò)一天的培訓(xùn)，到現(xiàn)在也接近尾聲了，下面有請(qǐng)xx老師對(duì)今天的培訓(xùn)進(jìn)行會(huì)終總結(jié)!大家以極其熱烈的掌聲歡迎xx老師!
溝通培訓(xùn)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇十四
各位同事，大家晚上好！
歡迎大家光臨今培訓(xùn)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。首先請(qǐng)?jiān)试S我做下自我介紹，我叫××—，是上月底入培訓(xùn)部的新人，今后的工作中還請(qǐng)?jiān)谧募胰藗兌喽嘀С侄喽嘀附蹋。ù蠹铱梢越o我一些鼓勵(lì)的掌聲嗎？謝謝？？）。
課程開(kāi)始之前呢還是要溫馨提示一下各位家人，為保持會(huì)場(chǎng)良好的秩序和氛圍，請(qǐng)大家將手機(jī)調(diào)至振動(dòng)或靜音狀態(tài)，培訓(xùn)過(guò)程中無(wú)特殊情況請(qǐng)不要隨意走動(dòng)。感謝您的配合！
今天的會(huì)議分兩個(gè)環(huán)節(jié)，首先我們會(huì)認(rèn)識(shí)兩位新入職的同事，然后是培訓(xùn)授課環(huán)節(jié)。
好的，接下來(lái)有請(qǐng)人力資源部的—總為我們介紹兩位新入職的家人，掌聲有請(qǐng)—總！
感謝—總，也請(qǐng)大家再一次把歡迎的掌聲送給兩位同事！那稍后他們兩位也會(huì)分享各自的一些從業(yè)心得和寶貴經(jīng)驗(yàn)。讓我們一起期待。
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