在生活中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是我們不斷進(jìn)步的關(guān)鍵?？偨Y(jié)要明確自己期望達(dá)到的目標(biāo)，并對(duì)自己是否實(shí)現(xiàn)了這些目標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)。在下面，我們列舉了一些實(shí)用的總結(jié)指導(dǎo)原則，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天，我演講的題目是《立足崗位做貢獻(xiàn)·創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒》。
作為一名普通的教育工作者，今天能夠站在這里我感到無(wú)比的自豪。此時(shí)，我的心中有一種難以抑制的激動(dòng)和興奮，好像突然回到了激情飛揚(yáng)的學(xué)生時(shí)代，回到了那個(gè)充滿憧憬和多夢(mèng)的人生季節(jié)：曾經(jīng)的刻苦求知，曾經(jīng)的挑燈夜讀，青春的夢(mèng)想，讓我學(xué)會(huì)了拼搏、學(xué)會(huì)了奮斗、學(xué)會(huì)了創(chuàng)造。
記得剛參加工作時(shí)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫助下，我慢慢融入了教師的隊(duì)伍，從一點(diǎn)一滴學(xué)起，從身邊的老教師學(xué)起，從學(xué)校的老傳統(tǒng)學(xué)起，在學(xué)校鋪好的平臺(tái)上從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐，從懵懂的畢業(yè)生到合格的老師，我實(shí)現(xiàn)了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)身。我忘不了在教學(xué)過(guò)程中碰到難題的時(shí)候，前輩同事對(duì)我的細(xì)心指導(dǎo)；忘不了在工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的諄諄告誡，也還記得初進(jìn)課堂時(shí)的惴惴不安；更忘不了身邊的老黨員們，他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧?，始終保持共產(chǎn)黨員的本色，愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守、服務(wù)人民、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，用自己的實(shí)際行動(dòng)和不懈努力為黨旗增光添彩，他們也把每一個(gè)平凡的日子堆砌成了閃光的人生！今天，作為一名黨員的教育工作者，我信奉：三尺小講臺(tái)，人生大舞臺(tái)，并始終把為黨的教育事業(yè)增光添彩當(dāng)作無(wú)上的榮光，當(dāng)作義不容辭的責(zé)任。因?yàn)椋抑溃哼@是一種實(shí)現(xiàn)理想的熱烈情感，這是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，這是一種生命潛能的充分迸發(fā)，這是一種腳踏實(shí)地的不懈追求！
今天，我已經(jīng)從一名滿懷理想的畢業(yè)生成長(zhǎng)為一名熱愛(ài)教育事業(yè)，意志堅(jiān)強(qiáng)的老師。請(qǐng)相信我的一言一行都是以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，所以今天，為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，勇當(dāng)青年先鋒，我站在了這里----我深深感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任，是領(lǐng)導(dǎo)給我親切的關(guān)懷，讓我有了更加直接為黨工作的機(jī)會(huì)；是同事們給我無(wú)私的幫助，讓我在前行的道路上更加堅(jiān)定。
俗話說(shuō)：要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水。作為一名教師，在教育觀念上要?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力。在知識(shí)結(jié)構(gòu)上要?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，不斷完善自我，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。在教學(xué)方法上更要?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，精心準(zhǔn)備好、上好每一節(jié)課，課后認(rèn)真總結(jié)，保證“一桶水”常滿常新。記得剛參加工作的第一年，在課堂上，我不厭其煩地一一指出并糾正學(xué)生所犯的各種錯(cuò)誤。一堂課下來(lái)，幾乎每一個(gè)學(xué)生我都為他們糾正過(guò)錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)班上有幾名男生，由于接受能力弱一點(diǎn)，我給他們糾正的次數(shù)甚至達(dá)到四、五次。有時(shí)心里一著急，還免不了批評(píng)幾句。一段時(shí)間后，我開(kāi)始覺(jué)得課堂上哪里不對(duì)勁，怎么氣氛越來(lái)越沉悶。我陷入了沉思，找學(xué)生談話，才知道：原來(lái)是我過(guò)分“周到”的糾錯(cuò)，挫傷了他們學(xué)習(xí)的積極性和自信心。頓時(shí)我恍然大悟，是啊，試想一下，要是自己在學(xué)習(xí)時(shí)，也是被老師不停地打斷、糾正，那怎么不感到氣餒和受傷呢？那怎么還能積極愉快地學(xué)習(xí)呢？所以從那以后，我積極改進(jìn)教學(xué)方法，對(duì)他們的每一個(gè)小進(jìn)步都給予肯定和鼓勵(lì)?，F(xiàn)在，課堂上，學(xué)生積極發(fā)言，氣氛活躍，就連接受能力弱的那幾名男生都能踴躍發(fā)言，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，我感到很欣慰，很滿足。
還有，作為一名教師，最重要的就是不要輕言放棄，特別是在科研工作中。我剛開(kāi)始教學(xué)生們繪制織物上機(jī)圖時(shí)，都是用手工繪制，在上課的過(guò)程中我逐漸發(fā)現(xiàn)，手繪在課堂上不但耽誤時(shí)間，而且學(xué)生手繪時(shí)錯(cuò)誤率比較高，特別是一些接受能力較差、比較粗心的學(xué)生在繪制的時(shí)候更是錯(cuò)誤百出。遇到這個(gè)問(wèn)題后，我就想，計(jì)算機(jī)發(fā)展的今天，能不能找到一種比較省時(shí)、直觀易懂、而且容易看出錯(cuò)誤的繪制方法呢？沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的繪制工具，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的繪制軟件，這讓我很是頭疼，但是我沒(méi)有放棄。在通過(guò)反復(fù)不斷的摸索中，我發(fā)現(xiàn)了windows操作系統(tǒng)下的一個(gè)軟件，經(jīng)過(guò)改進(jìn)，就可以輕松而且便捷的繪制出了。這樣，我不但節(jié)約了大量的課上時(shí)間，而且大大提高了學(xué)生們繪圖的準(zhǔn)確率，讓他們對(duì)于繪圖從此不再感到困難和麻煩了。所以我們教師只要勤奮學(xué)習(xí)，不斷鉆研，以研促教，就能更好地服務(wù)教育行業(yè)，為安徽的崛起和發(fā)展培養(yǎng)和輸送更多的人才。
我的支部書(shū)記就曾經(jīng)這樣對(duì)我說(shuō)過(guò)：“作為一名共產(chǎn)黨員，平時(shí)要能看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)要能沖得出來(lái)，危難時(shí)要能豁得出來(lái)。”這句話聽(tīng)來(lái)樸實(shí)無(wú)華。
主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為發(fā)言稿篇二
按照縣委組織部“新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為”專(zhuān)題組織生活會(huì)安排部署，我深入學(xué)習(xí)了____，重溫____視察山西重要講話精神及中辦《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見(jiàn)》，《意見(jiàn)》的出臺(tái)強(qiáng)有力的回應(yīng)了當(dāng)前部分干部存在的面對(duì)矛盾不敢迎難而上、面對(duì)危機(jī)不敢挺身而出、面對(duì)失誤不敢承擔(dān)責(zé)任、面對(duì)歪風(fēng)邪氣不敢堅(jiān)決斗爭(zhēng)等不擔(dān)當(dāng)不作為問(wèn)題，讓想作為敢作為善作為的干部吃下了定心丸。
按照組織生活會(huì)的安排，通過(guò)談心談話、征求各位領(lǐng)導(dǎo)和其他黨員同志的意見(jiàn)，深入查找自己在動(dòng)力不足“不想為”、能力不足“不會(huì)為”、擔(dān)當(dāng)不足“不敢為”等反面存在的問(wèn)題，深入剖析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，提出整改措施，形成如下發(fā)言材料。
一、自身存在的問(wèn)題。
(一)動(dòng)力不足“不想為”方面。
一勝作上進(jìn)取心不強(qiáng)，存在只要把安排下來(lái)的工作干好就行的心理。日常工作中，上級(jí)部門(mén)安排的和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作能夠及時(shí)完成，但是自己自動(dòng)自發(fā)的開(kāi)展工作的主動(dòng)性不夠。比如，對(duì)于上級(jí)通知要求報(bào)送的資料能夠及時(shí)報(bào)送，對(duì)工作要點(diǎn)內(nèi)的其他工作重視不夠，存在只求過(guò)得去心理。
二勝作標(biāo)準(zhǔn)不夠高，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。滿足于面上工作不出問(wèn)題，只限于完成份內(nèi)工作，一定程度上影響了工作效果。有時(shí)還存在急于求成的思想，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的意識(shí)還不夠強(qiáng)。有的工作只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。雖然注重加強(qiáng)了自身建設(shè)，注重各種場(chǎng)合嚴(yán)格要求自己，但有時(shí)也有隨大流的思想，降低工作要求和標(biāo)準(zhǔn)。
(二)能力不足“不會(huì)為”方面。
一是對(duì)新時(shí)代黨建工作缺少思路和辦法。滿足于已有的經(jīng)驗(yàn)和辦法，針對(duì)當(dāng)前黨建工作新要求，缺少思路和辦法。存在本領(lǐng)恐慌。
二勝作創(chuàng)新不足，存在慣性思維和路徑依賴。在日常工作中，執(zhí)行多，創(chuàng)新少，習(xí)慣于按部就班。工作注重抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體，但有時(shí)方法不夠靈活。有時(shí)僅憑自己的`主觀想象思考和處理問(wèn)題，沒(méi)有從多個(gè)角度、多個(gè)層次進(jìn)行全面思考，沒(méi)有及時(shí)征求相關(guān)單位及領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)，致使有些工作效果不夠理想。
(三)擔(dān)當(dāng)不足“不敢為”方面。
一勝作中害怕風(fēng)險(xiǎn)，不敢創(chuàng)新突破。面對(duì)難點(diǎn)和問(wèn)題，不敢啃“硬骨頭”，缺乏攻堅(jiān)克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負(fù)責(zé)的勇氣，沒(méi)有先例的事不敢干。面對(duì)困難和矛盾，瞻前顧后，患得患失。
二是怕干得多出錯(cuò)多，不敢主動(dòng)干事。存在“多一事不如少一事”心理，工作中有些好的想法和建議沒(méi)有及時(shí)提出來(lái)。
二、問(wèn)題產(chǎn)生的原因。
反省自身存在的這些突出問(wèn)題，剖析問(wèn)題的根源，主要有以下幾個(gè)方面：
一是改造主觀世界不夠自覺(jué)主動(dòng)，黨性修養(yǎng)有所減弱。剛?cè)朦h時(shí)滿懷激情，能?chē)?yán)格按照黨章規(guī)定培養(yǎng)自身的黨性修養(yǎng)。但是，隨著時(shí)間的推移，忽視了黨性鍛煉，忽略了對(duì)主觀世界的改造。對(duì)自己要求放松了，黨性修養(yǎng)減弱了，宗旨意識(shí)淡薄了。有時(shí)想事情干工作，標(biāo)準(zhǔn)要求不高，認(rèn)為只要工作完成了萬(wàn)事大吉了，入黨之初的工作激情逐漸消磨，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
二是對(duì)學(xué)習(xí)重視程度不高，基礎(chǔ)不夠牢固。一方面，思想上沒(méi)有把學(xué)習(xí)放到應(yīng)有的位置加以重視，抱著放一放、緩一緩的心態(tài)，疏忽了學(xué)習(xí)。另一方面，認(rèn)為只有在實(shí)踐中進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，才能對(duì)知識(shí)理解得更深刻、更透徹，遇到問(wèn)題才去充電學(xué)習(xí)。沒(méi)有真正把學(xué)習(xí)作為提高本領(lǐng)、提高業(yè)務(wù)水平的手段，導(dǎo)致了現(xiàn)在遇到很多事情有能力不足和本領(lǐng)恐慌的現(xiàn)象。
三是對(duì)紀(jì)律觀念和自律上還不夠嚴(yán)格。受不良風(fēng)氣影響，加上主觀方面缺少自查、自省、自律精神，放松了職業(yè)修養(yǎng)，懈怠了精神追求，精神上畏首畏尾，士氣不振;工作上不求有功，但求無(wú)過(guò)。整天忙于事務(wù)，撒不下心來(lái)，不能靜下心來(lái)深入進(jìn)行理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。
三、今后的努力方向和改進(jìn)措施。
通過(guò)深入剖析，我認(rèn)真反思了自己的不足，決心在今后的工作中邊學(xué)邊改，認(rèn)真把握好以下幾個(gè)方面：
一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)，錘煉黨性。堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨規(guī)及__系列講話和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，在學(xué)習(xí)中思考，在思考中實(shí)踐，在實(shí)踐中提高，自覺(jué)地運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，始終保持純潔的政治本色和高尚的道德情操，努力做____要求的“四有”干部。
二是進(jìn)一步增強(qiáng)進(jìn)取心。強(qiáng)化責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，管好自己，樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，從一點(diǎn)一滴做起，積極主動(dòng)的完成好各項(xiàng)工作。
三是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹(shù)立強(qiáng)烈的自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，向優(yōu)秀看齊，無(wú)愧于黨員稱號(hào)。
以上我的發(fā)言材料，不妥之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正!
主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為發(fā)言稿篇三
擔(dān)當(dāng)是中華民族優(yōu)秀文化的精髓之一。自古以來(lái)，中華民族就有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的崇高信念、“士不可以不弘毅”的昂揚(yáng)斗志和“為天地立心，為生民立命”志向的秉承。生活就像一杯白開(kāi)水，放點(diǎn)鹽，它是咸的，加點(diǎn)糖，它是甜的，甜的生活的質(zhì)量靠心情去調(diào)劑。平平淡淡的生活中，保持樂(lè)觀向上的心情，“不以物喜，不以己悲”，處驚不變，去留無(wú)意，面帶微笑地用心過(guò)好每一天，實(shí)質(zhì)上是對(duì)生命的負(fù)責(zé)、對(duì)人生的善待?！案矣趽?dān)當(dāng)，積極有為推進(jìn)改革攻堅(jiān)”，這不僅再次指出了推進(jìn)改革所應(yīng)有的精神狀態(tài)，而且指出了改革成敗的關(guān)鍵所在。在我們心情好的時(shí)候，看天天也高，看云云也白;看海海也藍(lán)，看花花也紅。心情不好的時(shí)候看什么都不順心，總是煩躁、憂慮，覺(jué)得自己運(yùn)不好，感嘆日子平淡與乏味，好像上帝專(zhuān)門(mén)與自己過(guò)不去似的。就連號(hào)稱“智絕”的諸葛亮也仰天長(zhǎng)嘆：“謀事在人，成事在天?！泵鎸?duì)出乎意料的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)局，他也只有徒喚奈何。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，在競(jìng)爭(zhēng)中，當(dāng)意外的好結(jié)果來(lái)到面前，會(huì)讓人覺(jué)得這簡(jiǎn)直是上帝對(duì)我們的恩賜。但不幸的是，上帝的這種恩賜總是太少太少，而不妙的情景總是如影隨形，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)降臨，讓我們冒幾身冷汗。
要培育善于擔(dān)當(dāng)?shù)谋绢I(lǐng)。自覺(jué)加強(qiáng)政策、理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)內(nèi)化吸收，爭(zhēng)做干工作的行家里手，更好地履職盡責(zé)。心靈的平靜，是智慧美麗的珍寶，它來(lái)自于長(zhǎng)期的修養(yǎng)和耐心的自我控制。心靈的平靜，意味著一種成熟的經(jīng)歷以及對(duì)于事物規(guī)律的不同尋常的了解。要錘煉敢于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)。做到敢于堅(jiān)持原則、敢于大膽負(fù)責(zé)，挺直腰桿，弘揚(yáng)正氣;敢于為好人說(shuō)好話，為壞人說(shuō)壞話;面對(duì)大是大非敢于亮劍，面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)。一個(gè)人能夠保持鎮(zhèn)靜的程度與他對(duì)自己的了解息息相關(guān)。首先必須通過(guò)思考了解他人。當(dāng)他對(duì)人對(duì)己有了正確的理解，并越來(lái)越清楚事物存在的相互間的因果關(guān)系時(shí)，他就會(huì)停止勃然大怒、忐忑不安或是悲傷憂慮，他會(huì)永遠(yuǎn)保持處驚不變、泰然處事的態(tài)度。留一份沉默給自己，即使有人在說(shuō)你壞話，你也大可不必反唇相譏暴跳歇斯底里，對(duì)于一個(gè)心靈純潔有修養(yǎng)的人來(lái)說(shuō)，流言永遠(yuǎn)是蒼白無(wú)力的。因?yàn)闊o(wú)論流言有多么堅(jiān)硬，也是一塊遲早要風(fēng)化的石頭，事實(shí)會(huì)在最關(guān)鍵的時(shí)候?yàn)槟阏境鰜?lái)作證。
敢于擔(dān)當(dāng)要有一種敢闖敢試、敢為人先的銳氣。古人講，“為官避事平生恥”。黨員干部在其位就要謀其政，任其職就要盡其責(zé)。在別人指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字時(shí)，默默地坐下來(lái)讀一本心愛(ài)的書(shū);在別人高談闊論時(shí)，守著自己窗內(nèi)的世界給朋友回一封簡(jiǎn)短的信，相信自己的真誠(chéng)足以撫慰一顆孤寂的心。思想亂了，需要梳理;靈魂蒙蔽了，需要洗滌;頭腦嘈雜了需要靜寂。而沉默可以在不知不覺(jué)中剔除我們思想中浮躁和不健康的東西。當(dāng)我置身于自然當(dāng)中時(shí)，有人問(wèn)我是否喜歡生活在深山里，作為都市人，感覺(jué)到自己耐不住那種寂寞，偶爾來(lái)呼吸山中綠色的氧氣會(huì)感到新鮮。借用朱自清先生所說(shuō)的“我愛(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜;愛(ài)群居，也愛(ài)獨(dú)處”。只要心情好，生活就會(huì)更加快樂(lè)!“風(fēng)生水起才知天高云淡，滄海橫流方顯英雄本色?！敝厝卧诩缢紛^進(jìn)，擔(dān)當(dāng)二字重千鈞。只要我們牢固樹(shù)立強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，樹(shù)立想干事、能干事、干成事的信念，敢于擔(dān)當(dāng)，迎難而上，我們的事業(yè)一定會(huì)蒸蒸日上，社會(huì)的發(fā)展一定會(huì)更加輝煌。
主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為發(fā)言稿篇四
同事們，朋友們：
大家好!
責(zé)任如陽(yáng)光，能激發(fā)潛能;責(zé)任如甘露，能凈化心靈;責(zé)任如燭光，能照亮人生。勇于擔(dān)當(dāng)，源于強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。沒(méi)有干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求，沒(méi)有昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，沒(méi)有舍身忘我的拼搏精神，事業(yè)是不可能成功的。一個(gè)人不論職務(wù)高低，一旦走上了工作崗位，就意味著肩挑擔(dān)子，背負(fù)責(zé)任。
古人云，“大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷”。對(duì)于應(yīng)負(fù)的責(zé)任，迎著風(fēng)險(xiǎn)也要干好，實(shí)踐擔(dān)當(dāng)?shù)木?，提升?dān)當(dāng)?shù)哪芰Γ龅礁覔?dān)當(dāng)，能擔(dān)當(dāng)，會(huì)擔(dān)當(dāng)，善擔(dān)當(dāng)。自古以來(lái)中國(guó)傳統(tǒng)文化中就有修身，齊家，治國(guó)，平天下為準(zhǔn)的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)精神?；咎m替父從軍體現(xiàn)的是一位兒女對(duì)父母、對(duì)家庭的責(zé)任;精忠報(bào)國(guó)體現(xiàn)的是南宋名將岳飛對(duì)國(guó)家的責(zé)任;先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，體現(xiàn)的是范仲淹對(duì)人民的責(zé)任。
責(zé)任是人與生俱來(lái)的一種約束、一種使命。做人有責(zé)任，做事有責(zé)任，干社區(qū)工作則更應(yīng)有責(zé)任。責(zé)任是什么?責(zé)任就是份內(nèi)應(yīng)做的事情，是崗位職責(zé)范圍內(nèi)應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)，是“在其位”應(yīng)當(dāng)完成的使命，是“食俸祿”必須不講任何條件任何價(jià)錢(qián)去做好的工作。不論其范疇多么廣泛，也不論其內(nèi)涵多么豐富，責(zé)任都既是一種客觀需要，也是一種主觀追求;既是自律，也是他律。正因?yàn)槿绱?，我們說(shuō)，責(zé)任是成就事業(yè)的可靠途徑，是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路。
那么，作為社區(qū)工作者，我們必須時(shí)刻認(rèn)清責(zé)任，不畏責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任，樂(lè)于承擔(dān)責(zé)任。工作中面對(duì)困難，毫不退縮，相信自己，熱衷挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀冇辛藦?qiáng)烈的責(zé)任心，所以對(duì)待每一位來(lái)辦事的居民，我們做到熱情、細(xì)心、耐心，對(duì)待居民來(lái)辦的每一件事，我們做到做到盡最大能力解決居民困難。因?yàn)樵谖覀冃睦锸冀K有這樣一種執(zhí)著的信念：這是我們的工作，我們就有一種責(zé)任。說(shuō)高尚點(diǎn)，這是對(duì)群眾負(fù)責(zé)!對(duì)歷史負(fù)責(zé)!你能夠擔(dān)當(dāng)起為人民服務(wù)的責(zé)任。說(shuō)自私點(diǎn)，這是對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)!對(duì)自己的人品負(fù)責(zé)，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)!
沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。與有些工作相比，干社區(qū)工作可能是辛苦一些。但既然天賦大任于我輩，我們就必須不僅視責(zé)任為約束、為義務(wù)，嚴(yán)守責(zé)任，同時(shí)還必須自覺(jué)把盡責(zé)的過(guò)程當(dāng)作修煉的過(guò)程，把履職的過(guò)程當(dāng)作自我完善自我提高的過(guò)程，在負(fù)責(zé)任、盡責(zé)任的奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值、享受人生的快樂(lè)。
記得美國(guó)前總統(tǒng)林肯說(shuō)的一句話：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界。”
我的演講完畢，謝謝大家!
主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為發(fā)言稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
在新的改革浪潮和押運(yùn)業(yè)務(wù)下，各位領(lǐng)導(dǎo)的扎實(shí)能干為我們帶來(lái)了一流的管理和一些新的押運(yùn)業(yè)務(wù)，為我們工作的順利開(kāi)展提供了先決條件，我們應(yīng)以積極認(rèn)真的工作態(tài)度去服務(wù)用戶，立足崗位扎實(shí)工作技能響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的決策和指導(dǎo)。
以高度的責(zé)任感主動(dòng)做好本職工作，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。立足崗位努力掌握押運(yùn)方面的知識(shí)，時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的重任，以保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)為己任。嚴(yán)格按照操作規(guī)程和運(yùn)鈔條例、道路交通規(guī)則操作，做到萬(wàn)無(wú)一失。認(rèn)真做好車(chē)輛保養(yǎng)，做好三勤“勤檢查、勤保養(yǎng)、勤維護(hù)”，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，確保車(chē)輛安全運(yùn)行。認(rèn)真的學(xué)習(xí)政治理論，和交通法律知識(shí)，使自己的思想觀念緊跟時(shí)代的步伐。其次，在工作之余逐漸養(yǎng)成了讀書(shū)，看電視的習(xí)慣，搜集押運(yùn)工作的相關(guān)信息和技術(shù)，向優(yōu)秀的押運(yùn)人員學(xué)習(xí)勉勵(lì)自己。另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能，不斷提高的業(yè)務(wù)水平，提高勞動(dòng)效率，減少差錯(cuò)事故的發(fā)生，增強(qiáng)自我控制能力，堵塞漏洞，防患于未然。
在工作中以“軍事化”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，沒(méi)有一套適合的管理模式作保障，是很難把工作搞好和落實(shí)好的，更談不上什么發(fā)展，在這方面首先嚴(yán)格要求自己。不僅要掌握押運(yùn)工作要領(lǐng)，熟練相關(guān)知識(shí)從以往的守押案例中吸取教訓(xùn)，從實(shí)際工作中摸索經(jīng)驗(yàn)。從中鍛煉了我獨(dú)立處理問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了勤學(xué)苦練，追求真理的工作態(tài)度。在以后的工作中，我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究業(yè)務(wù)知識(shí)，在工作中學(xué)習(xí)，在工作中創(chuàng)新。認(rèn)清自我，找出差距。在工作中，不僅要埋頭自我鍛煉，更要抬頭向優(yōu)秀人員看起，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，這樣在一個(gè)集體中能形成良好的競(jìng)爭(zhēng)比拼關(guān)系，有利于互相促進(jìn)工作和學(xué)習(xí)。
雖然我們有不少的成績(jī)和進(jìn)步，但目前出現(xiàn)的問(wèn)題也不容忽視。如：服務(wù)意識(shí)有待提高，許多業(yè)務(wù)技能不能活學(xué)活用，守押服務(wù)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)依然偏低等。在今后的工作中，我們將會(huì)盡力彌補(bǔ)這些缺點(diǎn)，努力規(guī)范隊(duì)伍、提高守押服務(wù)工作質(zhì)量，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的完成守押任務(wù)的同時(shí)，要加強(qiáng)與服務(wù)單位的溝通協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取最大程度的認(rèn)同和理解。以“服務(wù)用戶比滿意”的宗旨全面提搞自身綜合素質(zhì)，業(yè)務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量，為我押運(yùn)中心的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
為更好的服務(wù)用戶我們需要統(tǒng)一思想，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)的培訓(xùn)，查找自身服務(wù)的不足，開(kāi)創(chuàng)押運(yùn)新局面。首先結(jié)合當(dāng)前實(shí)際情況，詳細(xì)分析了目前押運(yùn)中心的現(xiàn)況和存在的社會(huì)環(huán)境，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)的政策和各項(xiàng)規(guī)章制度，從而統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)改進(jìn)了工作作風(fēng)。押運(yùn)工作是長(zhǎng)期的，艱難的任務(wù)，使中心面向社會(huì)的窗口，押運(yùn)服務(wù)質(zhì)量的好壞不僅關(guān)系到中心在各家金融單位的形象，而且直接影響到整個(gè)押運(yùn)業(yè)對(duì)外的聲譽(yù)，為此，我們從嚴(yán)按章辦事至關(guān)重要。在長(zhǎng)期的押運(yùn)工作當(dāng)中了解客戶的真實(shí)需求做好本職工作的同時(shí)維護(hù)好客戶的形象，保障客戶的財(cái)產(chǎn)安全，切實(shí)樹(shù)立起對(duì)外的良好新形象。
以嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度積極做好其他工作。雖然中隊(duì)事情繁雜，人少事多，但卻絲毫不能馬虎，我們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，還需服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，盡我所能的完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的或其他臨時(shí)性的工作任務(wù)，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的交代將各項(xiàng)工作部署及時(shí)分解，明確工作目的和具體任務(wù)，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋辦理結(jié)果；全力做好中隊(duì)日常工作。盡管目前我們?cè)诠ぷ髦腥〉昧艘欢ǖ某煽?jī)和進(jìn)步，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平。在同事之間鼓勵(lì)良性競(jìng)爭(zhēng)，互相學(xué)習(xí)互相進(jìn)步，為崗位工作的創(chuàng)新和更好的服務(wù)用戶打好基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)押運(yùn)風(fēng)險(xiǎn)的良好把控、確保安全，保證守押服務(wù)工作健康、有序、高效開(kāi)展。
我的演講完畢，謝謝大家！
主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為發(fā)言稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我叫xxx，是xx職教中心的汽車(chē)專(zhuān)業(yè)課教師。滿懷期待的心情，我們迎來(lái)了xx市的首屆技能大賽。我們15所學(xué)校的指導(dǎo)教師們歷時(shí)幾個(gè)月，指導(dǎo)選手學(xué)生刻苦訓(xùn)練，精心準(zhǔn)備，于25日信心百倍地來(lái)到了xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院，雖然寒風(fēng)吹樹(shù)木，嚴(yán)霜結(jié)庭蘭，但在這里我們受到了暖陽(yáng)般熱情的接待和無(wú)微不至的關(guān)照，選手們都順利地參加完了各項(xiàng)比賽，在此，請(qǐng)讓我代表所有這次前來(lái)參賽的領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)教師和選手學(xué)生向你們說(shuō)一聲：謝謝你們，不論我們成績(jī)?nèi)绾危覀冇肋h(yuǎn)感激你們的辛苦付出。
xx市的這首屆大賽是一個(gè)新的號(hào)角，吹響了師生孜孜求學(xué)的集結(jié)號(hào)，讓我們，首屆大賽是一個(gè)新的擂臺(tái)，讓同學(xué)們盡情展示了學(xué)成的技藝，首屆大賽是一面鏡子，讓我們能審視自身的差距。雖然我們?cè)S多學(xué)校都還是第一次參加這樣的比賽，但我們到這個(gè)平臺(tái)上見(jiàn)識(shí)到了大賽的形式、內(nèi)容和方法，讓我們結(jié)識(shí)了更多的老師和朋友，開(kāi)闊了眼界、增長(zhǎng)了知識(shí)，積累了經(jīng)驗(yàn)，為我們今后的教學(xué)注入了活力，明確了方向，樹(shù)立了目標(biāo)。
誠(chéng)然，優(yōu)異的大賽成績(jī)的卻依靠的是規(guī)范齊全的訓(xùn)練設(shè)備、愛(ài)崗敬業(yè)的指導(dǎo)教師和勤奮刻苦的選手學(xué)生“三位一體”的緊密配合，但通過(guò)大賽交流我們可以了解差距、相互探討、共同提高，進(jìn)而以賽促教、以賽促學(xué)，提高我們的職業(yè)教育教學(xué)水平，承借國(guó)家的扶貧政策和大力發(fā)展職業(yè)教育的政策，讓更多來(lái)接受職業(yè)教育的學(xué)生在我們的努力下圓自己的技師夢(mèng)！
冬盡今宵短，年開(kāi)明日長(zhǎng)。最后，熱切期盼明年我們繼續(xù)能在這里的大賽賽場(chǎng)上再相聚！
謝謝大家！
主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
大家好！今天我演講的題目是《立足本職做貢獻(xiàn)》。時(shí)光飛逝、歲月如梭，華夏民族在承載了五千年文明積淀之后，將又一次迎來(lái)日新月異的盛世騰飛！改革開(kāi)發(fā)三十年，我們發(fā)生了翻天覆地的變化，工業(yè)，農(nóng)業(yè)和商業(yè)手挽手大踏步向前走，生活、民眾和國(guó)民整體素質(zhì)肩并肩抗?fàn)帲淮未慰简?yàn)和洗禮使我們走進(jìn)了一個(gè)嶄新的時(shí)代、一個(gè)煥發(fā)著朝氣蓬勃的時(shí)代、一個(gè)不畏艱難險(xiǎn)阻的時(shí)代，一個(gè)引發(fā)青年一代為之奮斗的時(shí)代，所以這個(gè)時(shí)代更需要我們?yōu)橹畵?dān)當(dāng)重任、為之齊心進(jìn)取、為之開(kāi)拓創(chuàng)新。黨的十六屆三中全會(huì)明確提出“堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”。
我作為一名辦公室工作人員，深深認(rèn)識(shí)到辦公室工作是我院工作運(yùn)轉(zhuǎn)的基本依托，大量的日常的、煩瑣的事務(wù)性工作都要在辦公室完成。因此，我必須進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，改進(jìn)工作態(tài)度，激發(fā)工作激情，提高工作水平和能力。
辦公室工作責(zé)任艱巨，對(duì)人員素養(yǎng)的要求高，古人講“非學(xué)無(wú)以質(zhì)疑，非問(wèn)無(wú)以廣識(shí)”。所以我們要時(shí)刻把學(xué)習(xí)放在重要位臵，不斷豐富自身理論素養(yǎng)和工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)從全局上觀察問(wèn)題、思考問(wèn)題、處理問(wèn)題、使工作不斷創(chuàng)出新特色，取得新突破。
工作責(zé)任心是提高工作效率和質(zhì)量的保障。在日常工作中，我堅(jiān)持樹(shù)立快、準(zhǔn)、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)。快就是反應(yīng)快、落實(shí)快、工作節(jié)奏快；準(zhǔn)就是反映情況、報(bào)送信息和提供建議準(zhǔn)；嚴(yán)就是要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，對(duì)任何工作都不馬虎、不含糊、認(rèn)真負(fù)責(zé)；細(xì)就是工作要深入、細(xì)致、一絲不茍；實(shí)就是說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、務(wù)實(shí)效，做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，精益求精，忙而不亂。
服務(wù)是辦公室最基礎(chǔ)、最本質(zhì)的工作，其質(zhì)量和效率是衡量辦公室工作水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。我始終堅(jiān)持以搞好服務(wù)為核心，做到服務(wù)中心，服務(wù)全局，做到各項(xiàng)工作始終有重點(diǎn)，有目標(biāo)、有針對(duì)性地開(kāi)展，努力提高工作實(shí)效。
我們有著“揚(yáng)帆破浪，策馬加鞭”的勇氣，時(shí)代的發(fā)展為我們提供了廣闊的舞臺(tái)，為我們拓開(kāi)了一條奮斗之路，呼喚著我們?nèi)ヌげ臁⑷ヌ剿?、去?chuàng)造。愿我們牢記黨和人民的希望與囑托，團(tuán)結(jié)一心，攜手并進(jìn)，奔向明天、創(chuàng)造輝煌，去譜寫(xiě)更加壯麗的樂(lè)章！
主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為發(fā)言稿篇八
在xx屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部要敢于擔(dān)當(dāng)、敢于監(jiān)督、敢于負(fù)責(zé)，努力成為一支忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍?！卑凑者@一要求加強(qiáng)自身建設(shè)，是紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的重要任務(wù)和永恒主題，也是有效推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的重要保證。學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神，必須把自己擺進(jìn)去，學(xué)深悟透，狠抓落實(shí)。
要敢闖敢試、敢為人先。敢于擔(dān)當(dāng)是一種官德、一種品質(zhì)，更是一種本領(lǐng)，一種能力?！皼](méi)有金剛鉆，不攬瓷器活”。只有擁有真本事、硬本領(lǐng)才能擔(dān)當(dāng)?shù)闷饋?lái)。四川省達(dá)州市萬(wàn)源市委原、組織部長(zhǎng)李林森面對(duì)村級(jí)黨組織換屆如何創(chuàng)新的問(wèn)題，敢想敢干，大膽實(shí)施村干部民主選任“四評(píng)村干部”模式，得到了上級(jí)認(rèn)可并在全省、全國(guó)推廣。組工干部就是要發(fā)揚(yáng)李林森這種敢為人先的精神，敢于突破陳規(guī)，善于推陳出新;要掌握科學(xué)的工作方法，深入基層，沉下去與群眾面對(duì)面、心貼心溝通，推動(dòng)組織部門(mén)成為創(chuàng)新思維最活躍、創(chuàng)新動(dòng)力最強(qiáng)勁、創(chuàng)新成果最顯著的部門(mén)。
要敢抓敢管、敢于碰硬。古人云：大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷。一事當(dāng)前，對(duì)任務(wù)、矛盾、困難、風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，敢于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，這是強(qiáng)烈事業(yè)心的表現(xiàn)，是良好工作作風(fēng)的反映。組工干部應(yīng)把敢抓敢管作為一種生活常態(tài)和精神追求，主動(dòng)處理難事、棘手的事、得罪人的事，善于解決各種復(fù)雜的矛盾;要樹(shù)立正確的選人用人導(dǎo)向，選拔任用那些面對(duì)矛盾敢于迎難而上、面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出、面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)的干部，為黨的事業(yè)選賢任能。
要敢作敢為、敢擔(dān)責(zé)任。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?干事可能會(huì)出錯(cuò)，但不干事百分之百錯(cuò)。摒棄“為了不出事，寧可不干事”的消極思想，面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，是組工干部應(yīng)有的覺(jué)悟和境界。組工干部要敢于深入基層發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，遇到問(wèn)題不推、不拖;要正確面對(duì)工作中的困難和挫折，勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，善于從失誤中吸取教訓(xùn)，積極改進(jìn)工作，不斷提升組織工作科學(xué)化水平。
領(lǐng)導(dǎo)干部敢于擔(dān)當(dāng)是全面建成小康社會(huì)的迫切需要。黨的提出了到20xx年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)宏偉目標(biāo)，這是時(shí)代賦予我們艱巨而緊迫的光榮使命。當(dāng)前，我國(guó)發(fā)展面臨一系列突出矛盾和挑戰(zhàn)，比如，區(qū)域發(fā)展不平衡、城鄉(xiāng)收入差距大、環(huán)境污染嚴(yán)重、官員消極腐敗等，面對(duì)一系列問(wèn)題與矛盾，就要求廣大黨員干部迎難而上、擔(dān)當(dāng)責(zé)任。扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，確保全面建成小康社會(huì)宏偉目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為發(fā)言稿篇九
古語(yǔ)云：順境逆境看襟懷，大事難事看擔(dān)當(dāng)。
勇于擔(dān)當(dāng)是黨員干部的職責(zé)所在、是實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求、是宗旨意識(shí)的直接體現(xiàn)、是全面從嚴(yán)治黨的內(nèi)在要求。勇于擔(dān)當(dāng)，就是要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。要在其位，謀其政，把高標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé)作為基本要求，做到日常工作能盡責(zé)、難題面前敢負(fù)責(zé)、出現(xiàn)過(guò)失敢擔(dān)責(zé)。
我區(qū)開(kāi)展的“勇于擔(dān)當(dāng)”主題實(shí)踐活動(dòng)，是著力抓好干部理想信念教育、黨員黨性教育，繼續(xù)推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，努力破除種種不擔(dān)當(dāng)現(xiàn)象，解決部分黨員干部在工作中，不想擔(dān)當(dāng)、不敢擔(dān)當(dāng)、不能擔(dān)當(dāng)上存在的“八不講”“六怕”“六缺”問(wèn)題。
“八不講”“六怕”“六缺”即，不講政治，只講官位；不講大局，只講本位；不講有為，只求無(wú)過(guò)；不講開(kāi)拓，只求守?cái)偅徊恢v長(zhǎng)遠(yuǎn)，只顧當(dāng)下；不講奉獻(xiàn)，只求回報(bào)；不講參與，只講旁觀；不講規(guī)矩，只講關(guān)系。怕?lián)?zé)，圖事少；怕批評(píng)，圖和氣；怕風(fēng)險(xiǎn)，圖平安；怕矛盾，圖回避；怕麻煩，圖省心；怕辛苦，圖安逸。缺學(xué)習(xí)思考，知識(shí)更新不足；缺深入研究，考慮問(wèn)題簡(jiǎn)單；缺創(chuàng)新思維，習(xí)慣因循守舊；缺實(shí)事求是，決策主觀臆斷；缺踏實(shí)肯干，干事作風(fēng)漂?。蝗狈绞椒椒?，遇事束手無(wú)策。
在“勇于擔(dān)當(dāng)”主題實(shí)踐活動(dòng)中，我們圍繞“什么是擔(dān)當(dāng)”、“在勇于擔(dān)當(dāng)方面存在的突出問(wèn)題”、“如何做到勇于擔(dān)當(dāng)”三個(gè)方面，開(kāi)展主題大討論，議出共識(shí)、評(píng)出病根、亮出承諾，力爭(zhēng)做到帶頭示范、為民服務(wù)、擔(dān)當(dāng)有為。
講擔(dān)當(dāng)，必須立足崗位，從本職工作做起。沒(méi)有對(duì)本職工作的真抓實(shí)干，創(chuàng)造佳績(jī)，講擔(dān)當(dāng)就是夸夸其談，紙上談兵。我現(xiàn)在所在的科室是農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)管理科，從陌生到熟悉，一晃已經(jīng)快五個(gè)年頭了。農(nóng)經(jīng)科的工作以農(nóng)村管理信息化為主，還有審計(jì)和公章管理工作，工作內(nèi)容看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不可或缺。每項(xiàng)工作都有不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷總結(jié)的過(guò)程，從最初接觸新工作的一頭霧水、茫然不知所措，到如今的駕輕就熟，舉一反三，不斷創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)信息化工作中的規(guī)律和特點(diǎn)，順利的完成每項(xiàng)工作，我認(rèn)為，這也是積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)倪^(guò)程。除此之外，要逐漸培養(yǎng)自己的積極主動(dòng)性、自覺(jué)性，不推諉、不拖拉、不置后，主動(dòng)自覺(jué)的擔(dān)當(dāng)起應(yīng)當(dāng)和可以擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ骷柏?zé)任。
同時(shí)，作為一名黨員，必須增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，擼起袖子加油干，撲下身子抓落實(shí)，以勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，積極迎接挑戰(zhàn)，腳踏實(shí)地破解難題；就是要心底無(wú)私、克己奉公，敢作敢為、不計(jì)個(gè)人得失，要在自己的崗位上多辦實(shí)事、多為群眾排憂解難；就是要把對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下負(fù)責(zé)緊密結(jié)合起來(lái)，對(duì)于應(yīng)該完成的任務(wù)，頂著壓力也要干，對(duì)于應(yīng)該攻克的關(guān)口，冒著風(fēng)險(xiǎn)也要拼；就是要有成就一番事業(yè)的強(qiáng)烈愿望、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的崇高追求、舍身忘我的工作熱情和敢為人先的開(kāi)拓精神；要在大討論活動(dòng)中，議出共識(shí)、評(píng)出病根、亮出承諾，把勇于擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷胱杂X(jué)全面樹(shù)立起來(lái)。
要牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，在?zhèn)黨委鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，敢于擔(dān)當(dāng)、積極作為，以時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕的精神，立足本職工作，擼起袖子加油干，努力把xx村鎮(zhèn)信息化建設(shè)提升一個(gè)新臺(tái)階。
主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為發(fā)言稿篇十
（一）為沖鋒陷陣者擔(dān)當(dāng)。沖鋒陷陣者，就是在急難險(xiǎn)重任務(wù)中沖在最前面，面對(duì)困難不退縮、越是艱險(xiǎn)越向前的急先鋒。當(dāng)前，我縣穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)的任務(wù)艱巨繁重，必須逾越一道又一道障礙難關(guān)，必須打贏一場(chǎng)又一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。我們的脫貧攻堅(jiān)、大項(xiàng)目建設(shè)、城鎮(zhèn)化建設(shè)、綜治信訪維穩(wěn)等各條戰(zhàn)線，在重要時(shí)刻、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上，最需要沖鋒陷陣、攻城拔寨、敢打敢拼、舍我其誰(shuí)的勇士，最需要豁得出來(lái)、頂?shù)蒙先サ母刹?。他們沖鋒在前，難免會(huì)碰到錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾，遇到意想不到的困難，工作中難免會(huì)出現(xiàn)失誤或差錯(cuò)，甚至可能引起別有用心的人誣陷、暗算，工作中的“領(lǐng)頭羊”變成失誤的“替罪羊”。這就需要我們挺身而出，旗幟鮮明地支持擔(dān)當(dāng)者、保護(hù)擔(dān)當(dāng)者，切實(shí)保護(hù)好他們改革創(chuàng)新和干事創(chuàng)業(yè)的積極性、創(chuàng)造性，讓他們挺直腰桿、甩開(kāi)膀子、邁開(kāi)步子，讓他們有底氣、有干勁、有活力，讓他們?cè)诟母锇l(fā)展的道路上披荊斬棘，一路向前。
（二）為敢于亮劍者擔(dān)當(dāng)。“亮劍者”，就是在關(guān)鍵時(shí)刻喊出“我來(lái)干”、“我能行”，“狹路相逢勇者勝”的人；就是直面問(wèn)題不回避、遇到矛盾不躲閃、該出手時(shí)就出手，攻堅(jiān)克難放手一搏的人。在座的大家都是科級(jí)干部，手里大大小小都有一定的權(quán)力和職責(zé)，這就是大家的“劍”，該亮劍的時(shí)候一定要亮出來(lái)。河南內(nèi)鄉(xiāng)縣衙有幅楹聯(lián)，下聯(lián)是“得一官不榮，失一官不辱，勿說(shuō)一官無(wú)用，地方全靠一官”，2013年11月習(xí)總書(shū)記視察菏澤時(shí)，在召開(kāi)的縣區(qū)委書(shū)記座談會(huì)上，曾經(jīng)引用過(guò)這幅楹聯(lián)。所以大家不管職權(quán)大小，都不能妄自菲薄，而要主動(dòng)出擊，敢于迎戰(zhàn)。請(qǐng)大家放心，縣委決不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)干部敢抓敢管、開(kāi)拓創(chuàng)新、得罪了一些人、丟了一些票，就不提拔重用。相反，縣委要為這樣的干部撐腰壯膽、當(dāng)好后盾，為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)，為負(fù)責(zé)者負(fù)責(zé)，讓有為者有位。對(duì)因工作敢于擔(dān)當(dāng)、觸動(dòng)他人利益而引發(fā)信訪舉報(bào)的，我們不僅要及時(shí)核實(shí)情況、澄清事實(shí)，保護(hù)大家工作的積極性，還要依紀(jì)依法追究誣告者的責(zé)任，努力營(yíng)造擔(dān)當(dāng)可貴、擔(dān)當(dāng)光榮的社會(huì)氛圍。
（三）為改革創(chuàng)新者擔(dān)當(dāng)。改革創(chuàng)新者，就是勇于沖破思想觀念的障礙，敢啃“硬骨頭”，善于破解發(fā)展難題，善于變中求新、變中求進(jìn)，善于攻克難關(guān)、尋求突破的人。當(dāng)前，改革已進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)，改革的難度越來(lái)越大，涉及的矛盾越來(lái)越深，如果瞻前顧后、畏首畏尾、前怕狼后怕虎，就會(huì)前功盡棄、無(wú)所作為。但是，改革也是一個(gè)“摸著石頭過(guò)河”的過(guò)程，難免有“踩空”的時(shí)候，只要干部是出以公心，出發(fā)點(diǎn)是為了改革發(fā)展，我們就要為他們遮風(fēng)擋雨、共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，以寬闊的胸襟和堅(jiān)定的態(tài)度，鼓勵(lì)大家大膽試、放心闖，不求全責(zé)備，多點(diǎn)贊喝彩。
（四）為無(wú)私忘我者擔(dān)當(dāng)。無(wú)私忘我者，就是那些默默無(wú)聞的實(shí)干家、不計(jì)個(gè)人得失的探路人、不怕流言蜚語(yǔ)的開(kāi)拓者。推進(jìn)全縣“后來(lái)居上”，就需要這些心無(wú)旁騖、潛心投入的人；我們干成事業(yè)，就需要這些無(wú)私無(wú)畏、無(wú)欲則剛的人。無(wú)私忘我的人專(zhuān)注工作、埋頭苦干，不事張揚(yáng)、不善經(jīng)營(yíng)，不計(jì)個(gè)人得失，不會(huì)投機(jī)鉆營(yíng)，甚至不拘小禮小節(jié)，可能會(huì)惹來(lái)非議和干擾。這就需要我們?yōu)樗麄兞ε疟娮h，保駕護(hù)航，在政治上激勵(lì)、在工作上支持、在待遇上保障、在心理上關(guān)懷，堅(jiān)決杜絕干與不干一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣、快干慢干一個(gè)樣，不讓老實(shí)人既吃苦又吃虧，不讓實(shí)干者既流汗又流淚。
同志們，我們黨員干部有多大擔(dān)當(dāng)，全縣的發(fā)展就有多大希望。希望大家在今后的工作中，牢牢把責(zé)任和使命扛在肩上，事不避難，敢于擔(dān)當(dāng)，鍥而不舍堅(jiān)持，義無(wú)反顧前行，在勇挑大梁、知難而進(jìn)中彰顯對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)全縣發(fā)展的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
謝謝大家。
主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁們：
大家好！
走出象牙塔，踏上社會(huì)，擺在每個(gè)人面前的首要問(wèn)題就是找一份自己感興趣的工作。畢業(yè)一年的磨練，我有幸找到了自己的興趣所在，給了自己一個(gè)可以重新開(kāi)始的舞臺(tái)，既然有了目標(biāo)有了奮斗的方向，那么下一步，就是怎樣做的問(wèn)題了。這也是今天我們要探討的話題。一個(gè)人，在自己平凡的工作崗位上，應(yīng)該如何做好本職工作呢？最基本也是最重要的一點(diǎn)：立足崗位，履職盡責(zé)。
當(dāng)前全國(guó)上下正在深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐以人為本的科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，可以說(shuō)，科學(xué)發(fā)展觀已經(jīng)成為時(shí)代的主題。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是貫徹“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，也是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育目標(biāo)的根本要求。因此，我們的一切實(shí)踐活動(dòng)和各項(xiàng)工作，都要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)方針，都要以是否實(shí)現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)?？茖W(xué)發(fā)展觀在教育事業(yè)中要求要堅(jiān)持以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，建立有利于學(xué)生終身發(fā)展的學(xué)習(xí)機(jī)制、教育機(jī)制、成長(zhǎng)機(jī)制。促進(jìn)學(xué)生、老師、學(xué)校及教育的全面可持續(xù)發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展源自教育資源的充分、合理、有效地利用。在所有的教育資源中，教師無(wú)疑是最根本、最重要、最具決定作用的資源。那么，在這樣的要求下，教師怎樣做才能很好的貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，我就此談幾點(diǎn)自己的想法：
科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)以人文本，落實(shí)到教育行業(yè)，就要求教師要以學(xué)生為本，以學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展為本，充分尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，抱著一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切的工作態(tài)度，平時(shí)多深入學(xué)生中，多關(guān)心學(xué)生，不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的思想和生活，不僅關(guān)心優(yōu)等生，更要關(guān)心后進(jìn)生。教師必須因時(shí)、因人、因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。
科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)人的全面發(fā)展。人的全面發(fā)展是社會(huì)發(fā)展對(duì)人提出的新要求，當(dāng)今社會(huì)，為了適應(yīng)層出不窮的新事物，與之相對(duì)應(yīng)的，人也應(yīng)該追求自身的全面發(fā)展。全面發(fā)展的學(xué)生是在德智體美勞等各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的人。學(xué)生的全面發(fā)展，在很大程度上取決于教師對(duì)學(xué)生興趣愛(ài)好的引導(dǎo)。如果教師一味追求成績(jī)而輕視學(xué)生在其他方面的發(fā)展，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展是有百害而無(wú)一利的。因此要貫徹素質(zhì)教育的理念，不但要促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展，更要促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。要認(rèn)識(shí)到實(shí)施素質(zhì)教育是歷史發(fā)展的必然，同時(shí)還要樹(shù)立素質(zhì)教育的人才觀，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)的是一種可持續(xù)的發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展顯然應(yīng)最終歸結(jié)為人的可持續(xù)發(fā)展，而人的可持續(xù)發(fā)展靠的就是終身學(xué)習(xí)，教師就是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范。教師在倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的同時(shí)，始終以身作則，在教學(xué)中應(yīng)由單純的“灌輸型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)型”、“探究型”，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，始終以一名“學(xué)習(xí)型”的教師給學(xué)生以榜樣和示范，使學(xué)生明確終身學(xué)習(xí)是持續(xù)發(fā)展的必然要求。
總而言之，作為教師，肩負(fù)著培養(yǎng)人的使命，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我們要認(rèn)知學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合學(xué)生年齡特征，知識(shí)基礎(chǔ)，開(kāi)展有益于學(xué)生全面發(fā)展的教育教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)要不斷提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，以身作則，讓我們的教育對(duì)象、讓我們自身、讓我們的學(xué)校、讓我們的教育都得到全面的、和諧的、健康的、持續(xù)的發(fā)展。
主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為發(fā)言稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，就要真正把敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)作為執(zhí)政為民的一種精神境界，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感和“爭(zhēng)一流”的使命感去工作、去奉獻(xiàn)。一是敢于正視困難。干事創(chuàng)業(yè)難免遇到這樣那樣的矛盾和困難，但個(gè)人的能力就是在不斷解決矛盾、克服困難中提高的。俗話說(shuō)，“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)”。臨難而退，難者更難；迎難而上，難也不難。在困難和挑戰(zhàn)面前，要拿出敢打硬仗、敢啃硬骨頭的魄力和勇氣，迎難而上，尋求突破。二是善于解決問(wèn)題。要解決問(wèn)題，首先要搞好調(diào)查研究。要大興調(diào)查研究之風(fēng)，走進(jìn)基層聽(tīng)民生、放下姿態(tài)問(wèn)民策、真心實(shí)意解民憂，把群眾的所想、所急、所盼，變成自己的所干、所為、所成。要多角度、多方位地考慮問(wèn)題，采取多種措施開(kāi)展工作，當(dāng)一種方法不奏效時(shí)，要能及時(shí)變通，用另一種方法開(kāi)展工作。三是勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)黨員干部而言，勇于擔(dān)責(zé)，首先是勇于接受區(qū)委、政府交給的任務(wù)，服從組織安排，遇事不推諉，不搪塞，不回避。對(duì)于工作中出現(xiàn)的差錯(cuò)，要敢于承擔(dān)責(zé)任。四是有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。要有鍥而不舍、不達(dá)目的不罷休的境界和意志，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)陌簱P(yáng)銳氣，以不見(jiàn)成效不收兵、不達(dá)目的不罷休的氣魄，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，在真抓實(shí)干上下功夫。定下來(lái)的事情要雷厲風(fēng)行、抓緊實(shí)施；部署了的工作要加強(qiáng)督查、一抓到底；重點(diǎn)任務(wù)要身先士卒、靠前指揮，一步一個(gè)腳印地把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，做到敢擔(dān)當(dāng)、善擔(dān)當(dāng)、大擔(dān)當(dāng)，在難題面前敢抓，在矛盾面前敢管，在風(fēng)險(xiǎn)面前敢闖。
主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我在國(guó)旗下講話的題目是《奮力拼搏、收獲成功》。
有句諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的：“含淚播種，歡笑收獲?！闭\(chéng)然，播種耕耘的過(guò)程是艱辛的，但苦過(guò)、累過(guò)之后才會(huì)有收獲。同理，學(xué)習(xí)也是一樣。作為學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力讀書(shū)是我們必備的品質(zhì)；刻苦攻讀，挑戰(zhàn)自我是我們前行的動(dòng)力；你為生活付出幾分耕耘，生活就回饋你幾分收獲。不管前方的路有多艱苦，只要走的方向正確，不管道路多么崎嶇不平，都比站在原地更接近成功。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹！”古往今來(lái)，所有成功人士都經(jīng)歷過(guò)艱辛的過(guò)程的磨練，需要堅(jiān)持不懈的努力，才能到達(dá)理想的彼岸。因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力，安徒生從一個(gè)鞋匠變成為童話大王；因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力，愛(ài)迪生才會(huì)有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；也正是因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力，你才能進(jìn)入今天的園翠，并在園翠的大家庭中茁壯成長(zhǎng)。
一棵樹(shù)，因?yàn)橛辛藢?duì)陽(yáng)光的渴望，它才能直插云霄；一只鷹，因?yàn)橛辛藢?duì)藍(lán)天的向往，它才能遨游天際；一名園翠的學(xué)子，因?yàn)槟阌辛恕耙伙w沖天”的愿望和夢(mèng)想，并努力付出、奮力拼搏，才能收獲成功。同學(xué)們：學(xué)習(xí)沒(méi)有多少捷徑可走，優(yōu)異的成績(jī)有巨大的誘惑力，但記得要常常告誡自己：努力去做，盡力而為。只有這樣，你想要的才會(huì)不期而至！
親愛(ài)的同學(xué)們，“人生能有幾回搏？”，明天就是我們高三年級(jí)同學(xué)的深一模考試，還有七天我們將要迎來(lái)高一、高二期末考試。同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，快行動(dòng)起來(lái)吧，拿出你們的智慧和勇氣，用誠(chéng)實(shí)和信心挑戰(zhàn)考試，去譜寫(xiě)屬于你們自己的輝煌吧！
我的演講到此結(jié)束！謝謝！
主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為發(fā)言稿篇十四
結(jié)合勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識(shí)到，從事基層基礎(chǔ)工作必須堅(jiān)持工作不忘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)必須與工作密切結(jié)合，才能行之有效，創(chuàng)造性地開(kāi)展自己的工作。從而對(duì)自己的工作作風(fēng)和服務(wù)定位有了更高的起點(diǎn)。以下是我的心得體會(huì)。
當(dāng)前，xx鎮(zhèn)正處于“率先實(shí)現(xiàn)基本現(xiàn)代化”的關(guān)鍵時(shí)期，“基本現(xiàn)代化建設(shè)”沒(méi)有現(xiàn)成的模式可循，必須在實(shí)踐中不斷探索、不斷推進(jìn)，必然是改革創(chuàng)新的事業(yè)。改革創(chuàng)新的事業(yè)迫切需要我們領(lǐng)導(dǎo)干部敢于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)。敢于負(fù)責(zé)，是一種思想素質(zhì)；勇于擔(dān)當(dāng)，是一種職業(yè)精神。
能不能克難而進(jìn)，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部是否真正敢于負(fù)責(zé)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)目简?yàn)，也是對(duì)其能力素質(zhì)高低的實(shí)際檢驗(yàn)。倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部要有敢于負(fù)責(zé)勇于擔(dān)當(dāng)精神，是當(dāng)前形勢(shì)提出的迫切要求，是發(fā)展任務(wù)賦予的神圣使命。我們今天的作為，要經(jīng)得起歷史的評(píng)說(shuō)，經(jīng)得起群眾的評(píng)說(shuō)，經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)，我們要為xx的“現(xiàn)代化”事業(yè)作好吃苦、奉獻(xiàn)、長(zhǎng)期奮斗的準(zhǔn)備，為xx人民實(shí)實(shí)在在辦一些事情，這是我們對(duì)人民的擔(dān)當(dāng)。
持續(xù)跨越發(fā)展的歷程經(jīng)歷重重艱難險(xiǎn)阻，其間的每一次突破，都閃耀著領(lǐng)導(dǎo)干部沖破樊籬，解放思想，敢于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。我們以?jiān)韌不拔的信念，迎難而上、攻堅(jiān)突破，xx最終圓滿完成任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)干部必須勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)、頂住壓力、堅(jiān)定信心，才能在新一輪發(fā)展中搶抓機(jī)遇、攻堅(jiān)克難，奪取“率先實(shí)現(xiàn)基本現(xiàn)代化”建設(shè)的全面勝利。
近幾年來(lái)，我鎮(zhèn)針對(duì)過(guò)去認(rèn)為空間不足不能發(fā)展的思想束縛，全面啟動(dòng)了“東擴(kuò)西拓”戰(zhàn)略，以中心城市為依托全方位向四周延伸，打造東西兩大經(jīng)濟(jì)區(qū)，拓展發(fā)展空間；針對(duì)過(guò)去認(rèn)為基礎(chǔ)較大難以快速發(fā)展、城區(qū)利益關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜不易發(fā)展的思想束縛，我們加大了統(tǒng)籌發(fā)展力度，全面推進(jìn)搬遷整理、萬(wàn)頃良田、安置房建設(shè)等重點(diǎn)工程，挖掘發(fā)展?jié)摿?，保障提速發(fā)展；針對(duì)過(guò)去認(rèn)為政府人少事多加快發(fā)展人力缺乏的思想束縛，我們創(chuàng)新組織體系，建立健全了“四片三組”的推進(jìn)體系，各項(xiàng)工作全面鋪開(kāi)，取得了喜人成果。
如果沒(méi)有廣大干群的勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，就不可能化解發(fā)展中的規(guī)劃、土地、資金等瓶頸制約，就不可能動(dòng)真碰硬地落實(shí)又好又快發(fā)展的推進(jìn)舉措。站在新的歷史起點(diǎn)，我們要勇當(dāng)全市實(shí)現(xiàn)基本現(xiàn)代化先行軍，必然會(huì)遇到前所未有的困難和挑戰(zhàn)，就必須始終堅(jiān)持解放思想，廣大干群就必須敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，敢于突破阻礙發(fā)展的條條框框，以創(chuàng)新的方式促進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)，以創(chuàng)新的舉措推動(dòng)“三化”深度融合，以創(chuàng)新的模式加快城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，推動(dòng)基本現(xiàn)代化建設(shè)在創(chuàng)新中高效突破。
今后的工作中，我將把開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)落實(shí)在行動(dòng)上。不斷改進(jìn)工作，在具體的工作中大膽參與實(shí)踐，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天。同時(shí)嚴(yán)格要求，自我加壓。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作。
主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家上午好！
“醉后方知酒味濃，為師方知為師難?！庇形唤逃艺f(shuō)過(guò)，做一名合格的教師并非易事，而做一名令人民滿意的優(yōu)秀教師更是難事。尤其是在目前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮沖擊、社會(huì)環(huán)境復(fù)雜多變、知識(shí)更新速度超前、學(xué)生思維日益飛躍的大背景下，不僅育人與教書(shū)的位置發(fā)生了微妙的變化，而且對(duì)教師的素質(zhì)也提出了更嚴(yán)的要求和更高的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)在以下八個(gè)方面下功夫：
一要牢記使命，明確職責(zé)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師?！吨腥A人民共和國(guó)教師法》明確規(guī)定：“教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命?！庇诖丝梢?jiàn)，教師責(zé)任重大、使命光榮。因此，作為一名合格的人民教師，必須時(shí)刻牢記黨和人民賦予自己的光榮使命，切實(shí)履行自己擔(dān)負(fù)的神圣職責(zé)，始終充分認(rèn)識(shí)到：辦好教育，既是提高全中華民族素質(zhì)的必然選擇，更是國(guó)家發(fā)展和民族振興的現(xiàn)實(shí)需要。同時(shí)時(shí)刻注意以傳授知識(shí)、培養(yǎng)人才、弘揚(yáng)先進(jìn)文化、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，把個(gè)人理想、本職工作與祖國(guó)發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，始終堅(jiān)持把自己的事業(yè)與黨和國(guó)家的前途命運(yùn)結(jié)合起來(lái)。在教學(xué)實(shí)踐中，牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”的思想，以學(xué)生滿意不滿意、學(xué)生快樂(lè)不快樂(lè)、學(xué)生高興不高興，以及啟沒(méi)啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維、培沒(méi)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、提沒(méi)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，作為教育教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，從而真正擔(dān)負(fù)起“教書(shū)育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命”，并使“太陽(yáng)下最光輝的事業(yè)”蒸蒸日上。
二要正視現(xiàn)實(shí)，提振精神。事在人為，人在精神。毛澤東同志早就說(shuō)過(guò)，“人活著總是需要一點(diǎn)精神的?！弊鳛楣ぷ髟诮逃龖?zhàn)線的人民教師，尤其需要這種精神。千萬(wàn)別為自己身處“條件艱苦、教學(xué)辛苦、生活清苦、地位低下”的“窮衙門(mén)”，而怨天尤人、萎靡不振、思想頹廢，甚至因此完全喪失責(zé)任心、事業(yè)心、進(jìn)取心。實(shí)踐已經(jīng)證明，強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教。中國(guó)未來(lái)的發(fā)展、中華民族的偉大復(fù)興，關(guān)鍵靠人才，基礎(chǔ)在教育，希望在教師?？梢詳嘌裕航處煂⒃絹?lái)越受尊重，教育工作將大有作為。因此，作為新時(shí)期合格的人民教師，必須正確面對(duì)目前教育戰(zhàn)線出現(xiàn)的新情況新變化，以及教育工作面臨的新問(wèn)題新矛盾，進(jìn)一步調(diào)整心態(tài)、提振信心，時(shí)時(shí)精神飽滿、處處充滿激情，明責(zé)履職、愛(ài)崗敬業(yè)，徹底根除軟弱自卑的心理，努力克服畏難無(wú)為的思想，始終堅(jiān)持以堅(jiān)定的信心和積極的心態(tài)、飽滿的熱情和高昂的斗志，全身心地投入到自己火熱的教學(xué)工作之中，把終身獻(xiàn)給最美好的教育事業(yè)。
三要充滿愛(ài)心，忠誠(chéng)事業(yè)?！皼](méi)有愛(ài)心就沒(méi)有教育。”“愛(ài)”是師德中最基礎(chǔ)的部分，沒(méi)有“愛(ài)”就沒(méi)有師德。魯迅有句名言：“教育是植根于愛(ài)的?！敝逃姨招兄f(shuō)：“真正的教育是心心相印的活動(dòng)，惟獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的，才能打到心的深處。”北京師范大學(xué)心理學(xué)教授林崇德同志認(rèn)為，“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”有“國(guó)寶教師”之稱的霍懋征老師也曾說(shuō)過(guò)：“是什么力量把一個(gè)人見(jiàn)人煩的孩子，變成人見(jiàn)人愛(ài)的孩子？是愛(ài)。愛(ài)是陽(yáng)光，可以把堅(jiān)冰融化；愛(ài)是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛(ài)是神奇，可以點(diǎn)石成金。”可見(jiàn)，“愛(ài)”對(duì)于教育工作者來(lái)說(shuō)是何等的重要。具體地講，作為一個(gè)合格的人民教師，必須熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，用心去詮釋愛(ài)，時(shí)刻不忘自己是學(xué)生的引導(dǎo)者、支持者、合作者，真正視學(xué)生如弟妹、似兒女，努力成為學(xué)生的良師益友，時(shí)刻注意以誨人不倦的獻(xiàn)身精神和嚴(yán)慈相濟(jì)的情感教育，關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生全面成才，并以此作為自己珍愛(ài)的人生事業(yè)和最高的人生目標(biāo)來(lái)執(zhí)著、來(lái)追求。在實(shí)際教學(xué)中，注意用“螺絲釘精神”將自己牢牢鉚在工作崗位上，履行好每一份教學(xué)職責(zé)，落實(shí)好每一件學(xué)生事情。同時(shí)特別注意把師愛(ài)均勻地灑向每個(gè)學(xué)生，在教育學(xué)生的過(guò)程中，始終堅(jiān)持一視同仁、一碗水端平?！敖瘌P凰”固然可愛(ài)，而“丑小鴨”更需要陽(yáng)光。學(xué)習(xí)好的不嬌慣、不溺愛(ài)，學(xué)習(xí)差的不歧視、不諷刺。只有對(duì)學(xué)生不偏袒，充分理解學(xué)生，學(xué)生才會(huì)尊重你、擁護(hù)你；只有把一顆愛(ài)心無(wú)私地奉獻(xiàn)給學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛(ài)戴你、信任你。
四要刻苦學(xué)習(xí)，精通業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。古人云：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處熥鳛橹R(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者，是否勤奮好學(xué)、精通業(yè)務(wù)，不僅關(guān)系到學(xué)生的切身利益，而且也表明教師的社會(huì)責(zé)任。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“文化人，不一定手不釋卷；但手不釋卷的人，一定是有文化的人?！比嗣窠逃姨招兄苍鴩@道：“要想學(xué)生學(xué)好，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！笨梢哉f(shuō)，“學(xué)習(xí)是教師可持續(xù)發(fā)展的基石?！碧貏e是面對(duì)當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步、科技的飛躍，以及學(xué)生成長(zhǎng)對(duì)“學(xué)高為師、身正為范”的挑戰(zhàn)，要想真正成為一名合格的人民教師，必須刻苦學(xué)習(xí)，用心讀書(shū)，專(zhuān)研業(yè)務(wù)、不厭其精，不斷提高自身素質(zhì)、不斷充實(shí)完善自己。只有這樣，才會(huì)有教學(xué)之樂(lè)，而無(wú)教學(xué)之苦。教育者必須先受教育。“學(xué)然后知不知，教然后知困……故曰教學(xué)相長(zhǎng)也?！边@句話說(shuō)的就是這個(gè)道理。當(dāng)前，教師需要刻苦學(xué)習(xí)，重點(diǎn)掌握“三會(huì)”，即會(huì)說(shuō)，有較好的口頭表達(dá)能力；會(huì)寫(xiě)，有較高的教學(xué)科研能力；會(huì)管，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人的本領(lǐng)，努力向著更高的目標(biāo)不斷求索、不斷攀登，爭(zhēng)取用更現(xiàn)代的理念、更廣博的知識(shí)、更科學(xué)的理論、更有效的方法，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。
五要?jiǎng)?wù)實(shí)創(chuàng)新，追求卓越。盡責(zé)靠務(wù)實(shí)，超越靠創(chuàng)新。有句話說(shuō)得好，“務(wù)實(shí)做事，能夠把事情做完、做好；創(chuàng)新做事，能夠把事情做優(yōu)、做特?！苯逃仁强茖W(xué)，也是藝術(shù)。教師從事的是創(chuàng)造性的工作，一是來(lái)不得半點(diǎn)虛假；二是必須富有創(chuàng)新精神。杰出教師的過(guò)人之處，就是能夠在平凡的教學(xué)點(diǎn)滴之中，探索教育的真諦，追求事業(yè)的卓越。因此，作為一名合格的人民教師，一方面，必須以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，老老實(shí)實(shí)為人處世、踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)育人，真誠(chéng)為社會(huì)、為學(xué)生、為學(xué)生家長(zhǎng)服務(wù)。另一方面，必須以求真務(wù)實(shí)的精神，探求真知、思考問(wèn)題，積極投身教育改革，大膽創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐，真正做到“人無(wú)我有、人有我優(yōu)，人優(yōu)我特、人特我精”。只有高度重視培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力，才能不斷激發(fā)學(xué)生興趣，全面提高教學(xué)水準(zhǔn)，才會(huì)在日益激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中永遠(yuǎn)立于不敗之地，并使自己美好的教育理想變?yōu)檎嬲纳鐣?huì)現(xiàn)實(shí)。
六要樂(lè)于奉獻(xiàn)，甘為人梯?！矮I(xiàn)身教育，甘為人梯”，是教師忠于黨、忠于人民、忠于祖國(guó)的高尚道德境界，是教師履職盡責(zé)、為人師表的思想基礎(chǔ)和前提條件。教師，對(duì)教育事業(yè)的奉獻(xiàn)，應(yīng)該像小河奉獻(xiàn)給大海、陽(yáng)光奉獻(xiàn)給大地那樣純潔無(wú)私、那樣無(wú)怨無(wú)悔、那樣一往情深。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)報(bào)酬、不計(jì)得失，安貧樂(lè)教、淡泊名利，甘于吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)，盡心盡力干好自己的本職工作、盡職盡責(zé)完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好、但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己、超越自己。尤其是作為身處基層一線的教師，更應(yīng)牢固樹(shù)立終身從教的志向，不是干一陣子而是干一輩子，任何名利都引誘不了自己，把自己完全獻(xiàn)身于黨的教育事業(yè)，心甘情愿做培育人才的雨水泥土，在無(wú)私奉獻(xiàn)中體現(xiàn)人生價(jià)值，在平凡崗位上成就偉大事業(yè)。
七要勇于認(rèn)錯(cuò)，知錯(cuò)就改?！笆肽軣o(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉?！蔽覀兠總€(gè)人誰(shuí)能保證自己一生都不犯錯(cuò)誤？特別是面對(duì)時(shí)刻都在變化之中的教育教學(xué)工作，更難免會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤或過(guò)失。所以，作為教師，沒(méi)有必要害怕犯錯(cuò)誤，關(guān)鍵在于勇于承認(rèn)，知錯(cuò)就改。這樣，不僅可以得到學(xué)生和同事的諒解，而且還有助于自我完善，彰顯師德師風(fēng)。勇于認(rèn)錯(cuò)，是強(qiáng)者的風(fēng)范，是一種美德，是教師心理成熟的表現(xiàn)。當(dāng)然，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并非是件易事，這既要有否認(rèn)自己的勇氣，又要有胸懷坦蕩的境界。但是，作為為人師表的教師，再困難再艱巨，既有責(zé)任、也有義務(wù)，為學(xué)生做出表率。這既是教師愛(ài)崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)，更是教師師德修養(yǎng)的高度反映。不然的話，就會(huì)失去其學(xué)生和同事的信任，嚴(yán)重的甚至還會(huì)被眼下的教育事業(yè)所淘汰。由此可見(jiàn)，作為教師，無(wú)論從師德師風(fēng)出發(fā)，還是從自身利益出發(fā)，都應(yīng)從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做勇于認(rèn)錯(cuò)、知錯(cuò)就改的模范。
八要嚴(yán)格自律，為人師表。教師不僅要教書(shū)，更重要的是要育人。古人云：師者，人之模范也。我國(guó)著名的教育家葉圣陶同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：教育工作者的全部就是為人師表。這不僅是對(duì)教育工作者形象的真實(shí)寫(xiě)照，也是對(duì)教育工作者平時(shí)的嚴(yán)格要求。因此，作為一名合格的人民教師，必須突出解決好忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，崇教厚德，為人師表問(wèn)題，做到“學(xué)高為師、身正為范”。教書(shū)者必先強(qiáng)己，育人者必先律己，教師必須時(shí)刻注意以自己模范的品行來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生，以自己高尚的人格來(lái)教育和影響學(xué)生，努力成為青少年學(xué)習(xí)的良師益友，成為全社會(huì)尊敬的人。學(xué)校無(wú)小事，事事有教育；教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師是一切美好形象的化身，教師的一言一行均為學(xué)生效仿的榜樣。這就要求教師在思想上、品格上、語(yǔ)言上、行為上真正成為學(xué)生的`楷模。一方面，在待人處世上，必須做到“貴誠(chéng)實(shí)，守信譽(yù)”。比如，在傳授學(xué)生知識(shí)、解答疑難問(wèn)題時(shí)，始終做到“知之為知之，不知為不知”。另一方面，在言行舉止上，必須做到“言必行，行必果”。“身教勝于言教?！狈彩且髮W(xué)生做到的，老師首先必須自己做到；凡是要求學(xué)生不做的，老師首先必須帶頭不做。總之，作為老師，只有嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻注意自我修養(yǎng)、模范遵守社會(huì)公德，儀表端莊、語(yǔ)言健康，舉止文雅、作風(fēng)正派，以身作則、注重身教，始終注意用師德規(guī)范自己的言行舉止、自覺(jué)增強(qiáng)教育事業(yè)心和責(zé)任感，才能真正做到為人師表。
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