讀后感是指讀者在閱讀一本書或一篇文章之后，根據(jù)自己的理解和感受來進行思考和總結的一種文學表達形式。它可以是對作品中人物形象、情節(jié)走向、主題思想等方面的評價，也可以是對作者文筆、寫作手法、意境等方面的思考。讀后感可以讓人更深入地理解作品，也能幫助自己更好地表達個人的觀點和感受。讀后感是一種文學交流方式，既能增進個人修養(yǎng)，又能促使讀者更深入地思考與探討。寫讀后感時可以使用感官描寫的手法，讓讀者產生身臨其境的感覺。這些讀者的讀后感或許會成為你閱讀后的思考的起點。
小學生童話故事讀后感三年級篇一
螞蟻王國變成了的國家。
有一天，出現(xiàn)了一只小蜜蜂，頭上長著兩個長長的東西，是什么都不知道，手上拿著一個盆子用來采集花蜜，后面長著一個很尖的棒子，是用來盯人的。
后來，七星瓢蟲、蜘蛛、跳蚤、還有很多蟲子看著這只小蜜蜂跑到了螞蟻王國，那只小蜜蜂一直跟著它們走，叫的蟲子們雞飛狗跳一樣的來到了螞蟻王國向公主求救。
一群螞蟻來到了門口，看見了小蜜蜂，公主見了也嚇了一大跳，忽然有一只小螞蟻向前走，叫起了小老師，螞蟻們聽了，高興地笑了，“原來它是你的老師啊“!
那只小螞蟻幫助了蟲蟲們。
小學生童話故事讀后感三年級篇二
從前有一家飯店，老板已經很富有了，但是他還是不夠滿足，于是他訂購了河豚。
有一次，他們抓住了一只河豚，然后他們就用叉子叉在它的身上，河豚痛苦的對他的寶寶說：“只要你活著，一定要幫我報仇！”小寶寶擦著淚說：“嗯！”
于是，老板就到老河豚端了上去，客人們吃這條河豚說：“真香?。 庇值搅诵殞毸赖臅r候，它等廚師忙的時候，它就朝西瓜上咬了幾口。然后，客人們吃西瓜的時候，有中毒嘔吐的，昏迷不醒的。最后老板賠了，等他望著出租的飯店才明白：做人不要太貪心。
小學生童話故事讀后感三年級篇三
森林里有一塊地方，開滿了五顏六色的花，花兒們議論起誰最美來。
薔薇花清清嗓子，先開口了：“你們瞧，牡丹小姐多漂亮啊，真不愧是我們花家族的公主！”
牡丹聽薔薇花這么一說，有些不好意思，紅著臉蛋，謙虛地說：“我們牡丹只是靠好看的臉蛋供人觀賞，吸引蝴蝶，蜜蜂為我們傳播花粉。真正了不起的，還得數(shù)桂花大姐。不是都說‘桂花開花，十里飄香’嗎！”
桂花連忙擺擺手：“不不不，我的芳香也是為了吸引小蜜蜂們來傳播花粉?！惫鸹ㄖ噶酥干磉叺镍P仙花，說;“這孩子雖然沒有好看的臉蛋兒，但用處很大。”
花園里誰最美呢?其實這并不重要。只要能為他人帶來愉悅，舒心，快樂，健康，你就是最美的！
小學生童話故事讀后感三年級篇四
這個寒假里，我們班的老師給我們推薦了一本非常有趣的書，是作家林海音寫的一本書——《城南舊事》，真本書是一部帶有強烈自傳和回憶童年時代的小說，非常好看！也向大家推薦，看這部《城南舊事》小說！
這本書主要講述了林海音童年時代的故事。林海音，從七歲到十三歲在北京城南生活時所發(fā)生的悲歡離合的故事。它是由五個故事組成：惠安館、我們去看海、蘭姨娘、驢打滾兒和爸爸的花兒落了，我也不再是小孩。每一個故事都讓我看得難以忘懷，流連忘返。書中有許多的人物如：惠安館的瘋子——秀貞、英子的好朋友——妞兒、天真善良的主人公——英子、藏在草叢里的小偷、不理小孩子的德先叔叔、斜著嘴笑的蘭姨娘、從小朝夕相伴的宋媽還有爸爸和媽媽等。每個人物都發(fā)揮著各自的用處?？赐赀@本書，讓我由外到內的.感受道，我們要好好珍惜童年，不要白白浪費。還要像“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩”（一個片段），里面的“英子”樣學會堅強，面對困難永不退縮——無論遇到什么困難和挫折，要敢于面對不要逃避，把挫折化為前進的動力，努力前進，永不退縮！
小學生童話故事讀后感三年級篇五
我讀過一本書叫《安徒生童話》，它是丹麥作家安徒生的偉大作品，我很喜歡看。
在書中的童話王國里，有善良可愛的小美人魚為愛無怨無悔的付出，有愚蠢的國王為了虛偽的面子穿上了根本不存在的新裝，還有有善良的王子、美麗的小公主、惡毒的女巫、智慧的教授、能唱出最動聽的歌聲的黃鸝、可憐的花王后－拇指姑娘和喜歡挑剔的蝴蝶先生……每一個人，每一件物品都有一個動人的故事，這些故事有善有惡有忠有叛，這本書教會了我善和惡。而我最喜歡的是《賣火柴的小女孩》，她好善良、好可憐，我多想幫助她一下，讓她感受一下真正的光明和溫暖。還有《丑小鴨》中那只被人嘲笑的鴨子，經過多重磨難，終于變成了美麗的白天鵝。
我愛看《安徒生童話》，我喜歡神奇的童話世界，希望同學們能和我一起去童話王國里遨游，親身感悟其中的真善美！
我很喜歡看童話，像《格林童話》、《安徒生童話》等百看不厭。這個星期六，我提用課余時間又把《格林童話》看了一遍，它對我的啟發(fā)很大。其中印象最深刻的是《青蛙王子》這一篇，它告訴我們做人一定要誠實守信，不能騙人。
可過后她就反悔了，最后在父親的逼迫下和青蛙一起用餐。晚上，公主不愿意和青蛙睡一張床，就把青蛙扔到地上，結果，青蛙變成一個英俊的王子。后來他們結了婚，幸福地生活在一起。
看到這里，我想起暑假里的一天，我和姐姐玩電腦時，一不小心把鍵盤弄壞了，爸爸媽媽回來后，奶奶說是她弄壞的，可我和姐姐還是承認了錯誤，我們以為爸爸媽媽會批評我們，可是爸爸媽媽不僅沒有批評我們，反而夸我們是誠實的好孩子。
讀了這個故事，我知道了誠實是一種美德，人人都要誠實守信，不能欺騙別人。
小學生童話故事讀后感三年級篇六
俗話說得好：尺有所短，寸有所長。
一天，電燈驕傲的對蠟燭說：“我真是棒！人們離不開的東西就是我，因為我的亮度高，不怕風，而且清潔。”
蠟燭低下頭，自言自語的說：“唉！我的亮度較低，風一吹，火就滅了，而且不清潔。”
晚上，突然，停電了！
霎時，屋子里一片漆黑。這時，蠟燭從抽屜里跳了出來，點燃后，發(fā)出閃閃亮光。電來了！電燈看了看桌子，發(fā)現(xiàn)蠟燭不見了！只看見幾滴蠟油，才恍然大悟。
從此，電燈再也不敢驕傲了。
小學生童話故事讀后感三年級篇七
光頭強來砍樹，總是被動物們欺負。李老板知道以后就給光頭強派來了一個獵人。獵人來了之后，就和光頭強商量著砍樹計劃。
正在這個時候，森林里來了一頭花豹。它又高又大，森林里的動物們看見了，都覺得它很威猛。熊大看見了說：“跟我們一起來保護森林吧?！被ūf：“好。”剛說完，光頭強就和獵人來砍樹了。它們聽見砍樹聲，就立即跑了過去。熊大說：“花豹，你去引開獵人?！被ūC健的身子敏捷地轉身，眨眼就消失在熊大的眼前。它一出現(xiàn)，獵人就發(fā)現(xiàn)了它，得意地說：“真幸運，我可以用它做豹皮衣服了?！鲍C人立即舉起槍，“呯”的一聲，子彈飛了出去，花豹敏捷一跳，就躲開了子彈。一槍沒中，獵人拔腿就追了過去。正好蘿卜頭在前面挖了一個洞，花豹明白了，一下子就跳了過去。獵人一邊叫喊：“我的豹皮，不要跑!唉呀……”只聽“叭”的一聲，獵人摔進了洞里，槍被摔到一邊。
奇奇“嗖”地跳了下來，撿起槍，抓住一根樹藤“呼啦”一下消失得無影無蹤。獵人灰頭土臉地爬出來，熊二一巴掌拍了過去，弄得他眼冒金星。光頭強看見獵人落了下風，連忙跑過來幫忙，誰料到熊大就一下子壓了過來，光頭強差點被壓扁了。越來越多的動物呲牙裂嘴地朝光頭強和獵人奔去。他們一看這陣勢，嚇得站起身就跑。
從此，光頭強和獵人再也不敢打森林的主意了。
小學生童話故事讀后感三年級篇八
《假如給我三天光明》這本書講的是20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫。凱勒，她是一個盲聾啞的人，但她沒有放棄自己，有勇氣，有上進心。去實現(xiàn)她的夢想。她一生經過很多困難，但她都能去克服，特別是她上中學的時候，她學習了很多課程，有英國史、英國文學、德文、拉丁文、數(shù)學、拉丁文作文和其他科目，她就是想實現(xiàn)上大學的夢想，她努力克服各種困難，最后終于考上哈佛大學了。
她還是一名慈善家、作家，她寫了《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》等14部作品。“失明的我可以給那些看得見的人們一個提示――對那此去能夠充分利用天賦視覺的八們一個忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難?！边@句話讓我覺得她一個殘疾人都能做到這么多事情，我們健康人更應該做得更好，我也要向她學習不怕困難，有勇氣，有上進心的精神，好好學習。
小學生童話故事讀后感三年級篇九
今天我讀了葉圣陶爺爺寫的一本書名叫——《稻草人》。這本書中對我觸動最大的就是《傻子》這篇文章了。
這篇文章寫的是傻子的經歷，叫他傻子是因為文中有許多人都認為他的行為像是個傻子也因為他沒有名字。他師父讓他和他兄弟劈柴，可傻子卻讓兄弟睡覺，自己劈柴;他半路撿著元寶，卻等失主來才走;他還把自己的飯都送給了難民。
看了這篇文章，或許很多人覺得傻子很傻，事事為別人著想自己受苦。但是我卻認為傻子并不傻，他有一顆善良誠實的心，許多人都不曾擁有，希望我們身邊會出現(xiàn)更多這樣的“傻子”!
這個周末，我讀完了葉圣陶老先生寫的《稻草人》一書，這里的每一個故事都蘊含著豐富的哲理，情節(jié)也寫的生動，不過要說喜歡，我還是最喜歡《傻子》那篇文章。
他把自己掙來的糧食分給難民，這些為別人著想卻毫不利己的事誰會干?只有傻子。別看他叫傻子，他不是傻子，他身上的一切品質都值得我們去學習。
讀稻草人有感。
今天我讀了，葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕愤@篇故事，里面的故事很感人，它主要寫的是一個稻草人。
稻草人是農人親手造的，他的骨架是竹枝做成的，他的肌肉，皮膚是隔年的黃稻草。帽子是殘荷葉，臉是平板板的，分不清鼻子，眼晴。他的手沒有手指，卻拴著一把破扇孑。他的骨架長長的，農人把他插在田地中間的泥土里。他不會說話，也不會走路，但他有思想，心腸很好!一心想幫助受傷害的人們，為了驅趕破壞稻谷上的灰蛾，他使勁拍著自己的身子想告訴老太太，為了挽救生病的小孩，他想變成被子給孩子溫暖，為了阻止婦女跳河，他流盡了眼淚。
最后，稻草人倒了，因為他太傷心了，心碎了所以稻草人倒下了!
讀了這篇故事，我覺得稻草人的精神太崇高!處處都為別人看想，生活中的每一個人都能向稻草人這樣，有一顆善良的心，我們的世界該有多么美麗。
今天，我讀了稻草人中的《傻子》我很有感觸。
《傻子》中的傻子雖然很“傻”，很“笨”，連銀元是什么也不知道，不過他的心很善良的：他撿到了一大袋銀元覺得應該還給失主，于是就在漆黑的夜里等了很久。傻子很“傻”，很“笨”，但他懂得愛和照顧：在一個很冷的夜晚，幫師兄鋸木頭，顧不上睡覺仍然堅持著……傻子很“傻”，很“笨”，但他有正義感：國王被鄰國打敗了悲痛欲絕，但傻子愿用自己的生命換取老百姓的幸福生活。正因為傻子樂于助人、拾金不昧，從不計較得與失，所以人家都喊他“傻子”，而我卻不認為他是個傻子，而是一個令人尊敬的人。我想，在生活中，當你幫助別人的同時，自己也會得到快樂的。
所以，我們應該向傻子學習。想想我們身邊有很多這樣的無私的“傻子”。在四川大地震，西南的旱災，玉樹地震發(fā)生時，有多少“傻老師”為了保護學生犧牲了，有多少“傻叔叔”晝夜奮戰(zhàn)在救災現(xiàn)場，有多少“傻子”捐錢捐物。難道他們都傻了嗎?沒有。他們永遠都是善良，樂于助人的好榜樣，永遠都值得我們學習。
一個看守田地的稻草人，竟有如此復雜的心情，到底是什么讓他變成了這樣?
《稻草人》是出自葉圣陶爺爺?shù)墓P下。本文講的是一個看守天田地稻草人在夜間看到的情形。他很愛他的主人，更可憐他的主人。他的主人是一個老太婆，一個人孤孤單單辛苦了三年種的稻穗，眼看今年就可以大豐收了。但稻草人看到小蛾下的子變成肉蟲吃光稻葉而無法阻止，又看到一個生病的孩子想喝一口水也辦不到，自己又無法幫小孩，最后看到一個女人想尋死又救不了她。他恨自己不能去幫助他們，只能牢牢的扎在土里，這讓他如此難以承受打擊，昏了過去。
這讓我們看到了舊社會的黑暗，同情他們，更應該看到現(xiàn)在的幸福生活，珍惜現(xiàn)在的擁有。
愛是生命的火焰，沒有它，一切將都變成黑夜。但如稻草人一樣，有愛心卻不能行動，無疑是一件讓人悲傷的事情。
《稻草人》是作家葉圣陶爺爺?shù)闹挕Ｏ瘛兜静萑恕?、《古代英雄的石像》、《皇帝的新衣》等都成了永恒的經典著作?/p>
《稻草人》一文以稻草人為線索，寫了當代農民收成不好，無米無糧，哭瞎了雙眼;捕魚的漁夫更是捕不到魚，孩子在船艙中，生了病連口茶都喝不上;無奈的小魚在木桶中拼命掙扎試圖逃生，但都無濟于事。稻草人看在眼里，痛在心里，無論它怎么努力都幫不上忙。
本篇童話反映了當時的現(xiàn)實生活，語言樸實無華、生動，故事寓意深刻，極富教育意義。讀完此文，仿佛穿越時空，回到過去，看到黎民百姓，吃不飽、穿不暖，饑寒交迫的樣子，也更是反映了當代政府的腐敗無能，社會風氣墮落，官府只想著自已吃香喝辣，享福，從未關心過眾多貧苦百姓，所以歷史上才會有那么多起義、推翻政府的事件。其實那些起義者并沒有錯，他們只是想讓更多人過上幸福的生活。回到現(xiàn)代，我是多么慶幸自已是二十一世紀的少年，整天過著豐衣足食的日子，從不會為溫飽發(fā)愁。或許我們永遠不會體會到吃不飽飯的苦處。但是《稻草人》一文卻將當代的腐敗現(xiàn)象入木三分地展現(xiàn)了出來，在我們體會過去的同時，也不得不敬佩此文的寓意深遠。
《稻草人》送給了我憶苦思甜的感悟!
讀了《稻草人》這本書，我禁不住的深思起來，書里面的人物非?？蓱z，她們生活在黑暗的舊社會，而我生活在幸福的新時代。
稻草人的肌肉、臉，是黃稻草，它的帽子是殘荷葉。稻草人非常盡責任，拿牛比，牛比它懶多了，有時還看著天，拿狗比，狗比它頑皮多了。稻草人呢，不吃也不喝，就直挺挺的站在那里。晩上的事情它知道的清清楚楚。
稻草人心里想，今年的雨水不多，稻子長的很飽滿，老太太可以笑一笑了。最近八九年間，丈夫死了，兒子也死了，用種稻子的錢還喪葬費了。稻草人正想著呢，來了一只蛾子，它說：“主人，禍事來了，你快撲滅蛾子吧?！笨墒抢咸牪欢曜舆€下了好多卵，卵變成肉蟲了，肉蟲把稻子吃的只剩下光桿了。
夜晚來到了，天氣變涼了，稻草人冷的直打哆嗦。這時候，稻田邊來了一艘漁船，漁婦帶著生病的孩子來打魚，生病的孩子在船里直咳嗽，他說：“媽媽我要喝茶?！睗O婦從艙里拿了一個碗，從河里舀了一碗水，轉身給孩子喝。漁婦繼續(xù)拉她自己的罾。終于撈到了一條大魚，漁婦把魚放進一個桶里，魚想往上跳，可是跳不上去，魚用一只眼睛看著稻草人，說：“兄弟，快救救我吧?！钡静萑苏f：“我非常想幫你，可是我跟樹木一樣定在泥土里，連半步都走不動，我無能為力啊!”
又一個夜晚來到了，一個女人向河邊走來，那個女人嘴里自言自語地說：“我不是牛，也不是豬，為什么要賣我呢?得到了錢不是喝酒，就是賭博，我還是死了算了，到地下找我的孩子?！钡静萑讼?，這又是一個凄慘的事情發(fā)生了。
讀了這篇文章，我感到這故事里的人物都非常可憐。要是我是稻草，我要把蛾子趕走，我要帶著生病的孩子去看病，我要把魚放回到河里，我還要攔住那個女人，不讓她跳河。我感到，在學校里應該幫助那些有困難的同學。
今天，我又讀了一本書，名字是《稻草人》是著名作家葉圣陶先生寫的。
稻草人里面有很多故事，每個故事都能讓我們明白一個道理，都能讓我們得到一個啟示，比如說，《皇帝的新衣》跟以前的不一樣，是一個長篇文，以前的都是兒童篇文，這一個故事讓我們明白了，不要自欺欺人，還比如說里面的《傻子》，講了傻子一出生就在育嬰堂的抽屜里，他只會幫助別人，幫助了別人，我們知道，是很快樂的，傻子當然也是這樣的，可在群眾的眼睛中卻不是這樣的，傻子幫助別人就是在害自己，有一天，那里的一個國王打了敗仗，就想要殺人解解氣，沒一個人愿意站出來，可傻子站了出來，全場人大聲辱罵這個傻子，有人罵，你這個傻子，自投羅網，真是有病，國王看到傻子愿意站出來，問道：“你怎么會愿意被我殺”傻子回答：“大家都罵我是傻子，我?guī)蛣e人，他們說我，我不幫別人，他們還是說我，現(xiàn)在就讓我來替他們死，我值得了”下面還在亂哄哄的，國王發(fā)令，誰再敢罵傻子，殺無赦，沒人敢說了，國王把傻子的形象雕在廣場上，讓大眾學習他······還有很多故事令我們感動。
我讀過不少童話，從這些童話中我認識了聰明勇敢的格列佛;向往光明、憧憬美好生活的賣火柴的小女孩;嫉惡如仇的漁童。但是，我最喜歡的還是葉圣陶筆下的稻草人。
《稻草人》這篇童話故事描寫了一個稻草人對自己所見傷心事不能伸出援助之手而傷心落寞，主要講了兩件事：第一件事講得是稻草人無法幫助自己的主人驅趕飛蛾;第二件事講得是稻草人無法幫助一位母親拾柴，為生病的女兒燒水。
從這兩件事，我們可以看出稻草人珍貴之處的所在，那種盡職守則的精神實在令人欽佩，稻草人雖然不能動，也不能說話，但是他的心腸很好，是一個富有同情心、一心想幫助別人的人。雖然稻草人最終不能幫助那些需要幫助的人，但他那充滿愛的心卻把我深深地感動了。
稻草人這種高尚的品質在我們現(xiàn)實的生活中，讓我感慨萬分，為現(xiàn)代的許多人的行為感到羞愧。當有人落水時，有許多人在邊上冷漠地注視，卻沒有人下水救人。這種“事不關己，高高掛起”作風多么令人悲哀!類似的事情數(shù)不勝數(shù)：當有人搶劫時，人們卻視而不見;當壞人做壞事時，不會有人打抱不平……這種社會現(xiàn)象不應該是社會主流。
《稻草人》這部作品，讓我們知道人應該有顆善良的愛心，我們要像稻草人一樣對待身邊的每一個人，應該提倡稻草人助人為樂，急人所急，想人所想，敢于犧牲，敢于奉獻的精神。
一本好書就像一艘輪船，載著你到達知識的彼岸;一本好書就像一把鑰匙，幫你打開知識的大門。這幾天，我讀了一本非常好的書——《稻草人》。
這本書是葉圣陶的一本佳作，它是由33個小故事組成的，這本書中有很多有趣的小故事，也有一些令人心酸的故事，在這本書中，我最喜歡的一篇文章是——稻草人。
這是一篇擬人的童話故事，講了一個富有同情心而又無能為力的稻草人。
第一個故事：稻草人的主人是一位老太太，她的命運非常悲慘，她的丈夫去世的很早，她和兒子精心照料的莊家也被洪水淹了，更不幸的是，她的兒子也因病去世了。家中只剩她一個人了。一個滿天星斗的晚上，稻草人看見一只飛蛾落在稻子上。稻草人想趕她走，可是它不會動，稻草人看著主人的莊稼被飛蛾糟蹋，心里非常難過，它恨自己只是一個靜物，而不是一個會動的生靈。
第二個故事：熟睡的稻草人聽見咳嗽聲，向遠處一望，河邊停著一條漁船，船上是一個漁夫和她的孩子，她們倆都掙扎在死亡線上，孩子口渴的厲害，直咳嗽，稻草人看見了非常想幫助她們，可是它只是一個借用風的力量才會扇扇子的人，為此它氣得暈倒了。
讀完了這篇文章，我看出稻草人助人為樂的善舉。它雖然只是一個靜物，不能動，不能挽救一切，但它有一顆善良的心，一個比牛還勤勞，比狗還乖巧的稻草人，讓我很感動，同時也讓我聯(lián)想到了我們身邊的人和事，我們現(xiàn)在的社會里每個人都有著自己的追求目標，有著自己的人生軌跡?？墒牵斘覀冹o下心審視，自己走過的路時，是不是會發(fā)現(xiàn)我們有時真的很自私，我們的所作所為帶給人們的是失望大于希望呢?還是希望大與失望呢?如果我們都能像稻草人那樣，那么，我們的生活是不是會變的更加美好，更加溫暖，可是，我們現(xiàn)實生活中的“稻草人”太少了，我想：我們是活的，我們可以幫助別人，只要想做，我們是一定能做到的。
小學生童話故事讀后感三年級篇十
十二生肖的感情很好，誰有了什么困難，其他人都愿意幫上一把。
這次豬十二有了困難。
豬十二的工作就跟他的形象和愛好一樣，與吃有關。他是瑤池食堂的大廚師，每天還要負責給玉帝和王母娘娘開小灶、烹飪佳肴——他的困難也就在這里。
大概是好東西吃得太多的關系，最近，玉帝和王母有點兒挑食。那些凡人嗅上一下能陶醉三天三夜的佳肴，他們卻連碰都懶得碰。
兔四四是天庭御醫(yī)。她去給玉帝和王母看診，哎喲不得了，得出的結論居然是他們得了厭食癥!怪不得胃口越來越差呢!
“我們可是堂堂。
的玉帝和王母，”玉帝這樣想，“怎么會得厭食癥這么低檔次的病呢?”
“對啊，怎么也得個肝癌晚期之類，才配得上我們的身份?！蓖跄竿?。
“問題肯定不出在我們身上。”
“對，也許問題是……東西不夠好吃?”
兩人就這樣達成了共識。于是，身為大廚師的豬十二就這樣遭殃了。
“罰你在最短的時間內，烹飪出厭食癥也抵抗不了的美食，否則，大廚師的位子你就不要坐了?！庇竦鄄豢蜌獾赝ㄖi十二。
回到十二生肖府，豬十二愁眉苦臉的樣子一下子引起了其他生肖的關注，待到問明了情況，他們個個都挺氣憤的。
“哇呀呀呀!這玉帝老兒簡直是欺人太甚!待我打上凌霄殿，替十二弟你出氣!”猴小九說著就要往外跑。
“別演了，抓緊時間想辦法吧?！背墒旆€(wěn)重的牛二叔說。他知道猴小九的偶像是孫悟空，所以一些言行舉止難免會帶模仿色彩。
于是大家停止批判上級，開始幫豬十二想起辦法來。猴小九也安靜了下來。
“不如，我們一起下凡，尋找山珍海味，滿足陛下的胃口?”虎三哥提議。
“玉帝什么沒吃過?要我說，我們不該在食材上動腦筋，應多考慮一下佐料的變化!”羊八妹說。她跟隨織女學習織布，是天庭很有前途的服裝設計師，心靈手巧，頭腦也機敏。
豬十二覺得八妹說得有道理?！八崽鹂嗬毕?，幾千年來沒有變，是該改改了。好的佐料可以化腐朽為神奇呢!”
“是啊是啊，有時候我去人間辦公，經常能看到各種佐料的廣告。比如什么雞精呀……”犬十一說，“好的佐料絕對是能夠錦上添花的?！?/p>
“問題是該準備怎樣的佐料……”一直不作聲的鼠老大開口了。他是有名的神偷——神仙世界的小偷，所以習慣了沉默和低調。
虎三哥說：“這么著吧，小豬你先隨便煮個什么，別加任何味道。我們呢，分頭去搜集佐料，一一添加，看哪種效果最好，以后就用在給玉帝的菜肴里……”
大家都說這個辦法好，有條理，有建設性。虎三哥不愧是搞建筑的。
小學生童話故事讀后感三年級篇十一
生活中到處都是美?？墒?，我覺得人心是最美的。美就是那暗暗撿起垃圾的身影，美就是那扶老人過馬路，美就是那不小心撞到人的一聲對不起。
《與美同行》中的每一個故事都蘊含著人生的真理，總是讓人難以忘懷。每一個故事似百靈鳥在用心歌唱，似美妙的歌曲，又似一朵朵綻放的花多，芬芳撲鼻。讓我們用美的心靈播下美的種子——誠實守信的種子，愛學善思的種子，友善助人的種子踏實創(chuàng)新的種子。一顆顆美的種子將綻放出美的生命，追逐夢想的成真。《與美同行》中每個故事中都有一個人生哲理，就像誠實的孔子告訴我們，誠實是天地之大道，追求誠實，是做人的根本原則。信守約定的卓怒告訴我們，人如果不誠信，不知道他還有什么事可以做好。宋濂還書告訴我們，答應給人家的物品，哪怕值再多的錢也不能食言。一句話既已出口，就不得反悔，哪怕四匹馬拉的快馬也無法追回?！杜c美同行》一共有四章，第一章是讓我們做一個誠實守信的人，第2章是讓我們做一個感恩向善的人，第三章是讓我們做一個愛學善思的人，第四章是讓我們做一個踏實能干的人。
《與美同行》中描寫的每一個人都是值得我們學習的好榜樣！
小學生童話故事讀后感三年級篇十二
在假期里，媽媽的同事閻欣華阿姨借給我一本書看。媽媽每天晚上都給我講一到兩個故事，我們終于把它讀完了。
書的名字叫《窗邊的小豆豆》。這是一個名叫黑柳徹子的寫的書。黑柳徹子上小學的時候，別人都管她叫“小豆豆”。為什么要這么叫她呢？那是因為黑柳徹子小時候很淘氣，別人都管她叫“小淘淘”，她卻聽成了“小豆豆”，所以才會這樣。書里面講述的各個故事都是真實的，“巴學園”也是真實的。這本書寫的是黑柳徹子在巴學園上小學時發(fā)生的故事。我從書里還了解到了日本打仗的時候他們是怎么生活的。他們整天吃不好，睡不好。有的人還會吃一些樹根、皮帶之類的東西。
我特別喜歡這本書，也特別喜歡小豆豆，因為小豆豆寫的故事都很好聽。每天晚上我都特別期待媽媽給我講小豆豆的故事。
我喜歡小豆豆還有一個原因，那就是小豆豆很堅強、很樂觀、很熱心、很善良。我們要向小豆豆學習，學習她的堅強、樂觀、熱心和善良。
小學生童話故事讀后感三年級篇十三
我讀了許多課外書，最吸引眼球的就是這本《格列佛教游記》了。它里面的內容生動、有趣、驚險，我很喜歡這本書!
里面的主人公格列佛，在洶涌的波濤下，差點兒失去性命。在巨人國里，可惡的侏儒把他塞進骨頭里，一只小老鼠和蜜蜂就可以讓他送命，他太可憐了。在冒險的旅途中，他遇到了很多很多困難，可是他不怕，為了自己的理想還是要出海，每一次死里逃生后，又會踏上另一次冒險的旅行。他很執(zhí)著，所以他最后來到了善良的馬的國家。在那里他覺得人身上有很多不光彩的一面，他要人們向那些善良的馬兒學習。
我們都應該向格列佛學習，學習他的執(zhí)著和堅持。這種執(zhí)著，會讓我們擁有一個好的學習習慣。在現(xiàn)實生活中，遇到一點困難就退縮，這可不是執(zhí)著。如果總想著去放棄一些東西，那么我們一生中也不會找到執(zhí)著的，我們一定要以格列佛為榜樣，好好學習，團結同學。
我讀《格列佛游記》有感徐可昕。
這是一個離奇、荒誕而又滑稽的故事。在英國長大的格列佛在“羚羊號”上擔任隨船醫(yī)生。有一次航海遭遇了風暴，小艇被大浪打翻了，等風暴停了，他就拼命地游，游到了小人國，淪為小人國俘虜，被當成“巨人山”成為戰(zhàn)爭的工具。又有一次，他去海岸邊找水卻成為了大人國的“搖錢樹”，四處展覽。后來，他又誤闖飛島國和勞格多島，聽到了很多異想天開的發(fā)明，經歷了種.種磨難。
讀完這本名叫《格列佛游記》的書，我覺得有些人總是遇到困難就放棄了，可格列佛卻不同，他遇到困難時會沉著面對，真的非常值得我們學習。
小學生童話故事讀后感三年級篇十四
瑞恩的故事太令人感動了，他雖然只有六歲，卻能想到千里之外的非洲小朋友，他這博大的愛心和堅持不懈的.意志，簡直超越了那些大人們。雖然我也有一顆愛心，也想過用自己掙來的錢去幫助那些需要幫助的人，但那只是一瞬間的念頭，事實上我每次都是用媽媽的錢去幫助別人的，跟瑞恩比起來，我覺得自己太慚愧了。
瑞恩的愛心行動傳遞給了許多人，也感動了我，使我明白了：用自己辛勤勞動的成果去幫助別人，那才是最值得稱贊的。
小學生童話故事讀后感三年級篇十五
一口氣讀完《我們是屬鼠班》，是因為這本書里每個故事都讓我難以舍下。
花田小學坐北朝南，教學樓東西分布，教師樓和體育館坐落在校門兩側。校園內綠樹成蔭，有水稻田和蔬菜園。春夏兩季，一片鳥語花香，果疏滿園。校園里有養(yǎng)魚池、養(yǎng)龜池和飼養(yǎng)屋，同學們不出校門就可以隨時接觸和了解小動物。除體育館外，操場北面有滑梯、單杠、小沙坑，還有游泳池，同學們都玩不過來。
屬鼠班的同學，就是在如此優(yōu)美的環(huán)境下學習生活，度過他們的童年的。
更讓我羨慕的是他們有一個總是在笑的老師，笑的那么甜，笑的那么可親可敬。面對屬鼠藍、屬鼠灰等頑皮同學，她總是有辦法讓他們信服，讓他們聽話，讓他們去掉頑皮，讓他們成長向上。
還有在花田小學，校長可以成為學生的足球教練，有要事遲到了還要被扣掉小紅花。我想，有這樣的教學環(huán)境，有師生如此融洽的氣氛，屬鼠班的同學一定能健康成長，擁有美好的未來！
小學生童話故事讀后感三年級篇十六
讀了《海倫凱勒》這篇課文后，我的心情久久不能平靜。我的眼為她的不幸流淚，我的心在為她遇到困難時不屈不撓流血，她一歲半就雙耳失聰，雙目失明，可她卻憑著自己堅強的毅力克服了常人難以想象的困難，并以優(yōu)異的成績考入美國哈佛大學。后把一生“捐獻”給世人，留下財富。
她卻少了常人不可缺少的，但她并不懈氣，去克服困難，我以前是個最怕困難的人，在練毛筆字時，學一下就不學了，閑煩，學這個就留給對這個有興趣的人吧！但讀了《海倫凱勒》這篇課文后，我改變了態(tài)度，心想：海倫是個聾，盲，啞人，就是這樣一個人她都能克服所有困難，而我一個四肢“發(fā)達”不缺不殘的人對這點困難有算得了什么，對于我的困難來說占她的萬分之一都不到，我感到無地自容，十分羞愧。
海倫凱勒這個偉大的名字深深地扎在我的腦海里，銘記在我的心中，從她身上我學到了不屈不撓的戰(zhàn)勝命運的精神。熱愛生命就要有忘我付出的品格，她是位值得懷念，激勵我們向前的人，一個偉大，有道德，高尚品格，有理想的人。在我的人生道路上，要以海倫的精神，品格去對待學習和生活。
身殘志不殘_《海倫凱勒》讀后感600字。
殘疾人，多么熟悉的名字呀！相信我們身邊也有很多這樣的人。其實身體殘疾一點也不可怕，因為上天為他關上了一扇窗，那么，就會為他另外其他的門。
很多殘疾人，并沒有因此放棄一切，他們雖然變成了一位殘疾人，但是，他們仍然要取得成功，讓自己重新變成一位完整的人。美國殘障教育家海倫凱勒。1880年6月27日，海倫凱勒出生于亞拉巴馬州北部一個小城市塔斯喀姆比亞。她在19個月的時候失去了視覺和聽覺能力。但她在一個黑暗的世界里茁壯地成長著。她在她的導師安妮莎莉文的努力指導下，海倫用頑強的毅力克服了自己因身體殘疾而造成的心理里的陰影。她熱愛生活并且從中的道理許多的知識，學會了“讀書”和“說話”，并且開始和其他人溝通。后來，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈佛大學，掌握五國語言，分別是英、法、德、拉丁、希臘五種文字和語言，成為了一位知識淵博教育學家。她走遍了世界各地，為育學校投入了很多資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。她獲得了世界各地的人的贊揚并且得到了許多的嘉獎。海倫是一個不幸的人，但是她又是一個幸運的人。因為她“身殘志不殘”憑著頑強不屈的意志和毅力，占勝了自我，也征服了全世界。
做為一個身體健康的人，我們也應該多為殘疾人做貢獻，不歧視他們，不排斥他們，從而使他們走出心中的陰影，回到“陽光”下，我們相信世界上只要有真愛，世界會變得更美好。
我們一起來關心殘疾人，為殘疾人奉獻出一絲絲的真愛吧！
小學生童話故事讀后感三年級篇十七
這個暑假我讀了成語故事。每個故事都含意著深刻的道理。
其中我最喜歡《按圖索驥》。
古時候，有一個善于識別良馬的.人叫伯樂。
他根據(jù)自己的多年經驗，寫了一本《相馬經》。
他的兒子看了這本書，他絕得千里馬很有趣，就把他背得滾瓜爛熟，準備出去按照書上的標準尋找千里馬(按圖索驥)。
幾天后，他高興地說“我可找到千里馬了!
這匹馬長得和《相馬經》講得差不多，就是蹄子不怎么像?！闭f完，他從布袋里倒出一只癩蛤蟆。伯樂看了看，真是哭笑不得。
這篇故事就是告訴我們:比喻做事拘泥成法，毫無靈活通用。
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