一個好的計劃能夠讓我們更有動力和動力，堅持不懈地追求目標。計劃中的行動步驟應該符合實際情況和可操作性。最后，如果你需要一些實用的技巧來更好地執(zhí)行你的計劃，以下是一些建議。
中學化學教研組秋學期工作計劃篇一
認真學習、貫徹有關教育理論和教育工作會議精神，結合學校實際，體現(xiàn)銳意進取,求真務實,爭創(chuàng)名校教育理念，為學生提供優(yōu)質的教育服務。
在化學教學中，以科學探究作為課程改革的突破口，激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)新意識，促使學生積極主動地學習，使學生獲得化學知識和技能的過程成為理解化學、進行科學探究、聯(lián)系社會生活實際和形成科學價值觀的過程。加強教研組建設，以先進教研組為榜樣，學習經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使化學教研組在原有的基礎上煥發(fā)出新的生機和活力。
中學化學教研組秋學期工作計劃篇二
以宣傳北財，服務學生；傳遞信息，介紹知識；學習理論，聯(lián)系實際；專業(yè)實踐，機會均等為指導，緊緊圍繞學校教育的中心工作，深入貫徹北京財經(jīng)專修學院各項宣傳指示,在文法分院及校學生處社團聯(lián)合會的領導下，積極開展形式多樣的實習實踐活動，有效提高報社成員的綜合素質，中廣新聞報社xx-xx學年第一學期工作計劃。開拓創(chuàng)新、扎實工作，進一步增強我報社的吸引力、凝聚力和影響力，促進中廣新聞報社的發(fā)展。
中學化學教研組秋學期工作計劃篇三
1、以新課程改革為本學期工作的重中之重，認真完成初中化學新課程的實施與評價試驗，做好高中化學新課程標準的組織學習工作。
2、針對我省新高考“3+2方案“，加強高考改革、課程改革、教學改革三者之間關系的研究，確保高中化學必修和選修教學質量都得到提高，爭取在今年的高考中考出好成績。
3、充分利用化學學科教研基地，加強基地的校本課程研究，用多種方式培養(yǎng)基地化學教師隊伍，提升基地化學教研組的教研教學水平。
4、加強課題研究，在新課程改革中從實施、評價和教學技術等方面開展多角度、多層面的專項性的課題研究。
5、加強青年化學教師培養(yǎng)工作，重點抓好青化會活動，積極開展理論學習、業(yè)務學習，現(xiàn)代教學技術學習等，不斷提高青年教師的教學水平。
6、做好20xx年省初中化學競賽和高中化學奧林匹克競賽的參賽組織工作。
7、充分利用“化學工作室“(原化學教師電腦沙龍)良好的.基礎條件，加強“使用先進教學媒體，利用豐富網(wǎng)上資源，優(yōu)化化學教學過程“的專題研究，辦好化學教師自己的網(wǎng)頁。
具體工作分述如下：
1.新學期前，用專家講學、研究課、專家、教師和學生共同評課等多種形式，進行初中化學新課程的新一輪培訓工作。
2.繼續(xù)進行初中化學新課程的實施與評價試驗。
實施方面，繼續(xù)加強教材教法和課堂教學研究，總結一年來新課程實施的經(jīng)驗與成績，把教師的研究成果匯編成專著。
評價方面，擴大“學生化學學習成長過程記錄研究“的研究隊伍，加強化學學習的過程評價;做好今年《化學考試說明》的使用與研討工作，搞好初中化學學習的終結評價，為今年化學課程改革劃上圓滿的句號，也為明年的課改工作有一個良好的開端。
3.成立“高中化學課程標準學習組“，用多種形式定期組織學習活動，研究“高中化學新課程標準“。
4.2月底或3月初，組織化學教學研究人員等，參加省學會組織的新課程培訓活動;4月份，對xxx市武進、金壇地區(qū)進行新課程調研。
1.初三年級。
(1)利用本學年第一學期的期終化學教學調查測試題，認真做好初三化學教學情況的調查研究。在開學初進行一次教學質量分析。
(2)由初三年級“中心教研組“牽頭，以“初中化學新課程標準和教材學習研究組“為骨干，利用專題講座、研究課、研討會、“教研沙龍“研討活動等形式，分“常見的酸堿鹽“、“食品中的有機物“、“化學與社會發(fā)展“、“化學復習“等若干專題，每月進行1～2次教研活動。力爭使新課程的理念和要求能落實到化學課堂教學實際中去。
2.高一年級。
(1)開學前進行20xx學年第一學期期終教學質量調研結果分析，認真總結高一化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。
(2)由高一年級“化學教研中心組“負責，在2～5月份，以“元素周期律“和“硫及其化合物“等為課題，開研究課2～3節(jié)。
(3)開展“研究性學習“和校本課程研究。進行1～2次研討活動。
3.高二年級。
(1)開學前進行20xx學年第一學期期終教學質量調研結果分析，認真總結高二化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。
(2)由高二年級“化學教研中心組“負責，在2～5月份，以“有機物“等為課題，開研究課2～3節(jié)。
(3)以“化學選修教學中的研究性學習“為課題。進行2次專題研究活動。
4.高三年級。
(1)開學前進行20xx學年第一學期期終教學質量調研結果分析，認真總結高三化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。
(2)3月份，進行“20xx年高考化學考試說明“的學習與研究，召開專題研討會。
(3)4月份，在省奔牛高中召開本學期的“高三化學復習教學研討會“，對“一模“做仔細的分析和深入的研究，為第二輪復習提供有價值的材料。
(4)5月份，對“二?！斑M行專題研究。
(5)由高三年級“化學教研中心組“負責，針對各個階段的主要研究任務，開研究課2～3節(jié)。
1.圍繞初中新課程改革，在國家課標組的直接指導和華師大科研處的領導下，展開一個有系統(tǒng)、系列化、多層面、多角度的研究網(wǎng)絡。
2.在南師大的“以科學探究為核心的科學教育教學策略研究“(教育部重點課題)課題組的領導下，成立“中學化學教學中的科學探究策略研究“子課題組，正式啟動研究工作。
3.圍繞高中新課程改革，積極尋找研究課題，盡早組織研究隊伍，展開專題研究。
4.開展“xxx市市中學青年化學教師現(xiàn)狀分析及其發(fā)展策略“課題的調查研究，尋找較高層次的掛鉤單位，正式啟動研究課題。
1.3～4月份，認真做好江蘇省20xx年初中學生化學競賽的組織參賽工作。
2.5月份前，認真做好20xx年高中化學奧林匹克競賽的準備工作。5月份，做好20xx年高中化學奧林匹克競賽的組織工作。
1.加強學科基地化學組的教研力度，省常中、一中、三中、田中和新橋中學重點開展“如何提高課堂教學效益“和“近5年化學高考試題走向研究“。以加強教學研究為策略，課堂教學提效為重點議題，提高教學質量，爭取高考好成績。
市一中、三中、田中、實驗初中、十五中和新橋中學將與教研室一起，共同進行新課程的實施和評價研究?；貙W校要通過研究，積累課改經(jīng)驗，起到一定的帶頭作用。
中學化學教研組秋學期工作計劃篇四
堅持貫徹以有效教學推進活動作為載體，深化學習實踐科學發(fā)展觀活動，堅持“以學生為本”的育人理念，深入探索有效教學的策略、方法和途徑，努力實現(xiàn)“減負增效”這一基本目標。繼續(xù)組織教師積極開展新課程標準的實踐工作，充分運用各種教學手段，積極探索新的教學途徑和方法，努力營造民主、和諧、寬松的課堂氛圍，挖掘學生主動探究的潛能，不斷提高學生自主學習的意識。
中學化學教研組秋學期工作計劃篇五
中學化學教研組及時制定出相關的工作計劃是為了提高本?；瘜W教學質量。下面是小編想跟大家分享的中學化學教研組工作計劃，歡迎大家瀏覽。
堅持貫徹以有效教學推進活動作為載體，深化學習實踐科學發(fā)展觀活動，堅持“以學生為本”的育人理念，深入探索有效教學的策略、方法和途徑，努力實現(xiàn)“減負增效”這一基本目標。繼續(xù)組織教師積極開展新課程標準的實踐工作，充分運用各種教學手段，積極探索新的教學途徑和方法，努力營造民主、和諧、寬松的課堂氛圍，挖掘學生主動探究的潛能，不斷提高學生自主學習的意識。
整合科組內資源，包括課件、論文、教學設計和試題。把校本課程和研究型學習和新課程教學緊密結合起來，提高教學有效性同時，使其真正成為培養(yǎng)學生能力、提高學生對化學的興趣和學科素養(yǎng)的有效工具。群策群力研究中考和學業(yè)水平考試的命題規(guī)律，提高復習與學業(yè)水平考試的效率，使我校化學成績在穩(wěn)步發(fā)展中能再上一個臺階。
由于我組中青年教師較多，本學期盡快形成以學校骨干教師為主的科組教學教研核心，在教學教研、中考備考、競賽輔導及研究性學習等各方面起到帶頭作用，大家共同研究、共同討論、共同進步。此外，加強學科組長和備課組長在科組教學管理中的帶頭作用，積極組織和參與提高課堂教學有效性的教學方法和原創(chuàng)學案的編寫工作，以提高備課組老師的業(yè)務素質，并要認真準備和提高科組活動和備課組活動質量，利用備課組活動或隨堂課時間在校內組織一些說課、賽課活動，以此為契機，進一步提高教學基本功和教材的教學重點和難點的把握等，并強化集體備課機制，每周備課活動要有不同的中心發(fā)言人并要全面的認真準備，要細到每節(jié)課的教學目標(知識技能、能力培養(yǎng)、科學思想品質方法)都要研究的程度，這樣不但能發(fā)揮每位教師的智慧，而且全面提升備課組的教學能力保證整體的教學質量共同提升。
1、規(guī)范常規(guī)教學的過程，如：備課、上課、課后輔導、作業(yè)批改等，提高課堂效率，提高優(yōu)秀課比例。具體的措施：統(tǒng)一備課，包括教學目標、教學重點難點的把握、以及難點的好的教法和教學策略都要研討到位;統(tǒng)一上課，包括教學進度、上課的教學語言規(guī)范、學生的學習能力的培養(yǎng)、教學的基本環(huán)節(jié)等都要有嚴格的要求;統(tǒng)一課后輔導、作業(yè)批改，指的是作業(yè)的布置和教輔資料上的習題要有選擇的使用，只選擇適合我們學生并能適合大部分學生的作業(yè)布置絕不使用題海戰(zhàn)術，給我們的學生增加學習負擔，并做到每做必批，并對個別同學進行面批幫助他們克服學習上的障礙，以對不同層次的學生教師也要采取不同的輔導策略，因材施教的為學生進行“提優(yōu)補差”，讓我們的學生保持學習化學的積極性。
2、組織經(jīng)驗交流會和教學方法研討會，讓科組老師在教學過程中出現(xiàn)的好的想法和好的作法在全科組得以推廣，同時就教學環(huán)節(jié)中的問題在科組中進行討論，真正做到群策群力。具體作法：每次教師開課，聽課的教師積極參加評課議課活動，共同取長補短，模塊考核結束后備課組教師都要交流教學中的經(jīng)驗和教訓，并將總結的學案和教學素材均下傳下一個備課組組長，以便于下一個備課組借鑒少走彎路;各備課組教師外出參加的各種學習活動后，都要在學科組活動或備課組活動時要將好的教育教學理念和方法進行交流和研討，讓全體教師都能隨時接觸到最新的教學動態(tài)保證教學上的“與時俱進”。
3、鼓勵科組老師之間相互聽課，要求每人每學期聽完科組其他所有老師至少一節(jié)課，并在每周的學科組或備課組活動時進行全面詳細的評課。具體的作法：要求本組教師無論是本組教師還是其他學科教師的課都可以學習一學期要聽滿10節(jié)課，并利用備課組活動時間進行認真的評課活動。
青年教師在工作上獨立性不夠強，面對工作和競爭時顯得信心略有不足，需要在今后的工作中不斷鍛煉自己，鼓勵他們積極參加教學基本功大賽和實驗技能大賽，使其教學能力能夠盡量很快提高。培青工作全員化，要求科組的高級教師積極參加到培青工作中來，從教學和教研各方面對青年教師進行指導;加強青年教師解題和命題能力的訓練，促使青年教師參加學校和市教研室的教研活動，讓青年教師在挑重擔的過程中快速成長。
全組教師都要研究中考化學試題，關注新教材和新課程標準的變化，熟悉考試說明，合理利用資料方面加大研究力度;精讀教材，字斟句酌，學會反思，提高教學歸納能力。認真抓好常規(guī)備考;鉆研考試說明，摸索中考內容與考試說明的要求之間的聯(lián)系，結合備考過程，由備課組提供相關應用結果交流。把中考的內容、思維方法、答題規(guī)范等要求溶入教學過程，使學生盡快熟悉、學習各地的中考試題，分析歷年中考題的難度、考點、得分情況和常見錯誤等相關信息，并結合本校學生的情況及時調整教學策略和模式，改進自己的教學過程，提高學生對中考的適應能力，爭取中考成績更進一步。
中學化學教研組秋學期工作計劃篇六
以宣傳北財，服務學生；傳遞信息，介紹知識；學習理論，聯(lián)系實際；專業(yè)實踐，機會均等為指導，緊緊圍繞學校教育的中心工作，深入貫徹北京財經(jīng)專修學院各項宣傳指示,在文法分院及校學生處社團聯(lián)合會的領導下，積極開展形式多樣的實習實踐活動，有效提高報社成員的綜合素質，中廣新聞報社xx-xx學年第一學期工作計劃。開拓創(chuàng)新、扎實工作，進一步增強我報社的吸引力、凝聚力和影響力，促進中廣新聞報社的發(fā)展。
1.針對本報實際，充分發(fā)揮報社內部組織設定的重要作用，切實開展教與學、書本與實際操作相聯(lián)系等形式豐富、內容新穎的報社活動，使社員在活動中體驗，在體驗中提升，成為具有過硬理論知識與豐富實踐經(jīng)驗的生力軍。
2.積極抓好報社內部的團結工作，規(guī)范報社的檔案管理，辦好每一期報紙、上好每一節(jié)實踐課，增進報社的感染力，用特有的新聞傳播文化來提高能力。
3.密切聯(lián)系各個分院、各個科室，聯(lián)手打造多方面、多角度、多層次的新聞報道方式，擴大我報社活動的運作空間，有力促進報社實踐活動的全面開展。
4.社長要做好每位社員的思想工作，在平時工作中要注意總結，開好每次例會，通過平時的工作從不同角度去提高社員的工作能力，激發(fā)社員的工作熱情，做一個合格"排頭兵"。
5.做好形象工程建設，在平時的工作學習中尤其要主意自己的言行舉止，真正做到我報的創(chuàng)刊宗旨"報者立中，廣傳新聞"。在全校面前樹立良好的形象。
(一)每周一下午按時進行例會，全面總結一周以來的得與失，找出新一周的工作重點，在會上要毫不掩飾的指出每位社員及負責人的不足之處，要將錯誤扼殺在搖籃之中。例會結束后要按慣例進行點名，著力抓好報社制度的執(zhí)行力。
(二)在平時的工作中，分工要明確，任務要落到個人，以免發(fā)生"踢皮球"現(xiàn)象，對于新社員，報社要求一對一的幫學辦法，盡可能快的讓新社員適應并融入到報社的日常工作學習中。
(三)在報社獎罰制度正式出臺后，要明確獎罰措施，獎罰措施的實施僅僅是為了促進報社制度化的建設，只是手段，工作計劃《中廣新聞報社xx-xx學年第一學期工作計劃》。在制度實施的過程中要深化報社成員的團結協(xié)作意識，促使報社不斷向上發(fā)展。
(四)督促完成工作的同時還要督促社員專心于理論知識的積累，按時上課，按時完成學習任務，在不耽誤學習的前提下完成新聞采編任務。
主題：總結上學期的工作，并安排新學期的工作任務
1.總結上學期工作，制定編輯部、新聞部、辦公室、電視臺、通訊社工作計劃。
2.各部門上交人員名單，并安排具體工作。
3.培訓編輯人員工作正式開始。
4.制定新的學習計劃。出版第二十四期報紙。
主題：積極備考
報社進行全體人員調整，一定要做到精兵強將，讓態(tài)度不端正的個別同學有所反省，當然最重要的是自我反省。
主題：出報并完成報社團結教育活動
1.利用課余時間出版第二十六期中廣新聞報，并隨學院活動的開展而隨時進行報道。
2.報社申請經(jīng)社團聯(lián)合會同意，進行團結教育活動。
3.報社內部培訓重新開始。
4.對報社成員進行期中評比。
主題：準備下學期工作
1.著手新年學院系列活動報道工作。
2.安排考核各部門學期成績。
3.利用課余時間出版第二十七期中廣新聞報。
4.準備各項評優(yōu)總結工作。
5.期末各類資料的收集、整理和歸檔。
6、各部門上交學期總結。
對電視臺設備進行清點并報學院備案，納新結束后積極組織各部門策劃新學期節(jié)目安排并報學院批準。
1、《校園新聞》
2、《搜秀》
3、《道德法庭》(聯(lián)合模擬法庭)
4、《中廣約你談》(節(jié)目名稱暫定)
5、《學習實踐模范》(節(jié)目策劃暫定)
節(jié)目策劃拍攝前必須寫策劃書報學院審核批準，經(jīng)費、設備、人員的安排尤為重要，爭取不占用正常上課時間。
配合學?；顒樱伙@我報社的重要性和專業(yè)性，在專業(yè)性方面希望每位同學都能自我完善，自我充實，大膽嘗試，盡最大努力提升自己的各項素質。
一個社團的思想建設無疑會影響到這個社團的整體面貌，這給我以及社團各部門提出了更高的要求。但是我們相信在老師、同學們的大力支持和鼓勵下，我們有信心把中廣新聞報社建設成為"文化素質好，思想覺悟高，各方面綜合素質優(yōu)秀"的優(yōu)秀社團。我們也正朝著這個目標而不斷地努力著！
中學化學教研組秋學期工作計劃篇七
繼續(xù)貫徹國家課程改革的指導思想，全面推進素質教育。認真研究高考改革的方向和命題改革趨勢對高中教學提出的要求，加強教學的集體攻關，確保教學質量的全面提高。堅持以提高課堂教學質量為重點，改進課堂教學方法，以促進學生全面發(fā)展為中心，大力培養(yǎng)學生的學習能力、創(chuàng)新精神和綜合素質，不斷增強化學教學過程的科學性和實效性。堅持充分發(fā)揮備課組的作用。加強對青年教師的指導和培養(yǎng)，鼓勵青年教師樹立進取精神和創(chuàng)新意識，為青年教師提供展示才華的機會和平臺，使青年教師在實踐中不斷增長才干，盡快成為強實的新生力量。緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，全面提高本組教師素質和課堂教學水平，深化課堂教學改革，制訂切實可行的改進措施和實施方案，確保我校的化學教學效果。形象。
中學化學教研組秋學期工作計劃篇八
積極實施新課程改革、以課堂教學過程中師生面臨的實際問題為重點、突出教師發(fā)展和學生發(fā)展、從而推動學校發(fā)展和學科發(fā)展。努力創(chuàng)建優(yōu)良的教研文化、打造優(yōu)秀的教研團隊、加強研究與學習、加強合作與交流、優(yōu)化方法、轉化行為、創(chuàng)新方式、提高效益。狠抓課堂有效教學、打造高效課堂。加強學習、提升教師隊伍素質、加強研究、建設專業(yè)化學習型的教師團隊。進一步規(guī)范教學常規(guī)、提高教學質量。
（一）課程建設
1、加強對《課程標準》、《考試說明》及《教學建議》的學習與研究、做到宏觀把握、微觀協(xié)調。
2、加強必修與選修課程的模塊研究、包括模塊設計與整合、“度”的把握等。
3、充分了解學校的校本課程的開發(fā)、充分關注學校的校本教研與培訓。
（二）教師隊伍建設
1、充分發(fā)揮名、特教師的示范、引領作用、充分發(fā)揮學科骨干教師的帶頭作用。
2、做好新教師的各項培訓工作、尤其是年輕教師的教學基本功的培訓。
3、開展好學術討論、經(jīng)驗交流、方法指導、觀摩學習、競賽評比等活動、促進青年教師的成長與發(fā)展。
（三）教學研究
1、加強對各種課型的研究、注重教材的解讀、教法與學法的創(chuàng)新。
2、做好各年級的教材分析、交流與討論、做到經(jīng)驗分享。
3、加強初、高中銜接教學、開展初、高中的聯(lián)合教研。
4、做好高中化學必修與選修課程的銜接教學。
5、成員各開設一次公開課。
（四）課題建設
1、圍繞省級課題《高中化學實驗探究教學的課例研究》（省“第十期”重點資助課題）、《以問題場為載體的課例》（省教研室重點課題）的子課題開展具體的、實在的研究。
2、根據(jù)子課題的要求、確定研究方向和重點、突破難點、在教學實際問題上多開展案例研究。
（五）考試研究
1、積極準備高三模擬考試、積極參加一模后的研討會。
2、積極準備高二年級的學業(yè)水平考試、爭取取得良好成績。
（六）學科競賽
1、高一學生自愿參加4月份的化學活動周活動。
2、組織好我市參加5月份的高中化學競賽。
（七）網(wǎng)絡建設
1、充分利用常州新橋中學網(wǎng)站和學科教研網(wǎng)、建立合作與交流的平臺。
2、充分利用和開發(fā)網(wǎng)絡資源、積極研究和開發(fā)網(wǎng)上教研。
二月份：
1、開學初教研活動
2、課題組活動2次
3、高三市教研活動（常州—揚州高三聯(lián)合教研、2月27日上午、常州二中）
4、高中省化學活動周報名
三月份：
1、高三一?？荚嚰把杏憰⒏叨昙墝W業(yè)水平考試
2、高中課題研究活動
3、開展教學研究活動
4、高中化學省級課題成果研究與展示活動。
5、課題組活動2次
四月份：
1、高中化學奧賽報名工作
2、高中省化學活動周活動
3、高中課題研究活動一次
4、高中化學教師外出觀摩活動。
5、課題組活動2次
五月份：
1、高中化學奧賽工作
2、高三二?？荚嚰把杏憰?/p>
3、高中青化會活動
4、高中化學新課程調研活動（高一或高二）
5、課題組活動2次
六月份：
1、高考相關工作
2、課題組活動2次
中學化學教研組秋學期工作計劃篇九
以現(xiàn)代教育理念為指導，以教師和學生的發(fā)展為根本，遵循教育教學規(guī)律，創(chuàng)新教研方式，整合教研力量，深入研究課堂有效教學策略，切實提高課堂教學研究的針對性和實效性。
二、具體工作。
（一）教師隊伍建設。
1、加強教師培訓工作。積極參加初中化學評優(yōu)課、教學基本功比賽，參與初中化學教師把握學科能力競賽，提高教師教學業(yè)務水平。
2、參加學科工作組活動。相互交流經(jīng)驗和方法、觀摩學習、參與聽課評課，微課制作，網(wǎng)上曬課等活動，促進教師的成長與發(fā)展。
3、做好教研組工作。發(fā)揮教研組長、備課組長的帶頭作用，樹立團隊意識，使教研組內形成團結向上、相互學習、積極進取的學術研究風氣，打造“學習型、研究型”的高素質的教研隊伍。
（二）加強教學研究。
1、加強課標和教材研究。研讀課標，了解各年級三維目標的具體要求。研究教材中各欄目的特點和功能，教材內容的呈現(xiàn)方式和使用教材面臨的具體問題，注重對教材資源的開發(fā)，創(chuàng)造性使用教材，以利于學生更好地發(fā)展。
2、深入課堂、研究課堂。切實抓好教學調研，組織好公開教學，采用會課、同課異構、同題異構等形式，加強對“新授課”、“復習課”、“講評課”等各種課型的研究，注重教法、學法的理論分析與實踐反思，關注學生的學習狀態(tài)和參與度。重點做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的有關工作，促進教師應用信息技術與學科深度融合。
3、切實抓好各年級的教學工作。初三年級要抓好實驗和中考復習教學。
（三）深入課題研究。
1、以學科課題研究為引領，深入研究課堂高效教學策略，轉變教研方式，發(fā)揮教研效益。參與《初中化學微課的設計制作與應用研究》蘇州市級課題的研究，推廣微課的理念，本學期承擔部分初中教材微課的制作內容，并嘗試應用微課進行教學。
2、加強對教學案例的研究，進行專題研討，及時收集、整理優(yōu)秀教學案例。
（四）注重考試研究。
加強中考復習專題研究，認真學習領會中考“解讀會”精神，將課程的教學目標落實到中考復習中，引導教師研究提高全體學生化學素養(yǎng)的方法，提高復習效率。
（五）其他。
1、參加蘇州市初中生物教師基本功競賽。
2、認真做好競賽組織工作。
3、生物學科參與“骨干教師命題能力培訓”的項目。
4、鼓勵教師參加化學、生物學科優(yōu)秀論文評比工作。
5、鼓勵教師參加蘇州市裝備站開展自制教具、實驗教學論文的評比工作。
四、本學期教學進度。
初三化學：第7―9章，中考復習。
初一生物：期中進度與考試范圍：七年級下冊第8，9，10章第11章第1節(jié)。
期末進度與考試范圍：七年級下冊一本書。
初二生物：期中進度與考試范圍：八年級下冊：第22、23、24章。
期末進度與考試范圍：初二生物畢業(yè)考查范圍：初中四本書。
中學化學教研組秋學期工作計劃篇十
1、在學校教育部門及領導下正確領導下，依靠全組教師的集體力量，充分發(fā)揚團隊精神，切實務實地抓好四個年級的教學工作。
2、把新課程理念落實到具體工作中，狠抓教風建設、學風建設和組風建設，進一步細化教學過程和管理，努力提高學科的教學質量。
3、根據(jù)四個年級不同教學任務和目標，注重對四個年級教學的迥異性，圓滿完成四個年級的學科教學任務。
4、采取多種方法和措施努力提高后進生學習成績，為成績大面積豐收打下基礎。
中學化學教研組秋學期工作計劃篇十一
1、以新課程改革為本學期工作的重中之重，認真完成初中化學新課程的實施與評價試驗，做好高中化學新課程標準的組織學習工作。
2、針對我省新高考“3+2方案”，加強高考改革、課程改革、教學改革三者之間關系的研究，確保高中化學必修和選修教學質量都得到提高，爭取在今年的高考中考出好成績。
3、充分利用化學學科教研基地，加強基地的校本課程研究，用多種方式培養(yǎng)基地化學教師隊伍，提升基地化學教研組的教研教學水平。
4、加強課題研究，在新課程改革中從實施、評價和教學技術等方面開展多角度、多層面的專項性的課題研究。
5、加強青年化學教師培養(yǎng)工作，重點抓好青化會活動，積極開展理論學習、業(yè)務學習，現(xiàn)代教學技術學習等，不斷提高青年教師的教學水平。
6、做好xx年省初中化學競賽和高中化學奧林匹克競賽的參賽組織工作。
7、充分利用“化學工作室”(原化學教師電腦沙龍)良好的基礎條件，加強“使用先進教學媒體，利用豐富網(wǎng)上資源，優(yōu)化化學教學過程”的專題研究，辦好化學教師自己的網(wǎng)頁。
具體工作分述如下：
一、新課程試驗。
1.新學期前，用專家講學、研究課、專家、教師和學生共同評課等多種形式，進行初中化學新課程的新一輪培訓工作。
2.繼續(xù)進行初中化學新課程的實施與評價試驗。
實施方面，繼續(xù)加強教材教法和課堂教學研究，總結一年來新課程實施的經(jīng)驗與成績，把教師的研究成果匯編成專著。
評價方面，擴大“學生化學學習成長過程記錄研究”的研究隊伍，加強化學學習的過程評價;做好今年《化學考試說明》的使用與研討工作，搞好初中化學學習的終結評價，為今年化學課程改革劃上圓滿的句號，也為明年的課改工作有一個良好的開端。
3.成立“高中化學課程標準學習組”，用多種形式定期組織學習活動，研究“高中化學新課程標準”。
4.2月底或3月初，組織化學教學研究人員等，參加省學會組織的新課程培訓活動;4月份，對x市武進、金壇地區(qū)進行新課程調研。
二、常規(guī)工作。
1.初三年級。
(1)利用本學年第一學期的期終化學教學調查測試題，認真做好初三化學教學情況的調查研究。在開學初進行一次教學質量分析。
(2)由初三年級“中心教研組”牽頭，以“初中化學新課程標準和教材學習研究組”為骨干，利用專題講座、研究課、研討會、“教研沙龍”研討活動等形式，分“常見的酸堿鹽”、“食品中的有機物”、“化學與社會發(fā)展”、“化學復習”等若干專題，每月進行1～2次教研活動。力爭使新課程的理念和要求能落實到化學課堂教學實際中去。
2.高一年級。
(1)開學前進行xx學年第一學期期終教學質量調研結果分析，認真總結高一化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。
(2)由高一年級“化學教研中心組”負責，在2～5月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等為課題，開研究課2～3節(jié)。
(3)開展“研究性學習”和校本課程研究。進行1～2次研討活動。
3.高二年級。
(1)開學前進行xx學年第一學期期終教學質量調研結果分析，認真總結高二化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。
(2)由高二年級“化學教研中心組”負責，在2～5月份，以“有機物”等為課題，開研究課2～3節(jié)。
(3)以“化學選修教學中的研究性學習”為課題。進行2次專題研究活動。
4.高三年級。
(1)開學前進行xx學年第一學期期終教學質量調研結果分析，認真總結高三化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。
(2)3月份，進行“xx年高考化學考試說明”的學習與研究，召開專題研討會。
(3)4月份，在省奔牛高中召開本學期的“高三化學復習教學研討會”，對“一?！弊鲎屑毜姆治龊蜕钊氲难芯浚瑸榈诙啅土曁峁┯袃r值的材料。
(4)5月份，對“二?！边M行專題研究。
(5)由高三年級“化學教研中心組”負責，針對各個階段的主要研究任務，開研究課2～3節(jié)。
三、課題研究。
1.圍繞初中新課程改革，在國家課標組的直接指導和華師大科研處的領導下，展開一個有系統(tǒng)、系列化、多層面、多角度的研究網(wǎng)絡。
2.在南師大的“以科學探究為核心的科學教育教學策略研究”(教育部重點課題)課題組的領導下，成立“中學化學教學中的科學探究策略研究”子課題組，正式啟動研究工作。
3.圍繞高中新課程改革，積極尋找研究課題，盡早組織研究隊伍，展開專題研究。
4.開展“x市市中學青年化學教師現(xiàn)狀分析及其發(fā)展策略”課題的調查研究，尋找較高層次的掛鉤單位，正式啟動研究課題。
四、學科競賽。
1.3～4月份，認真做好江蘇省xx年初中學生化學競賽的組織參賽工作。
2.5月份前，認真做好xx年高中化學奧林匹克競賽的準備工作。5月份，做好xx年高中化學奧林匹克競賽的組織工作。
五、基地建設。
1.加強學科基地化學組的教研力度，省常中、一中、三中、田中和新橋中學重點開展“如何提高課堂教學效益”和“近5年化學高考試題走向研究”。以加強教學研究為策略，課堂教學提效為重點議題，提高教學質量，爭取高考好成績。
2.x市一中、三中、田中、實驗初中、十五中和新橋中學將與教研室一起，共同進行新課程的實施和評價研究。基地學校要通過研究，積累課改經(jīng)驗，起到一定的帶頭作用。
中學化學教研組秋學期工作計劃篇十二
(1)以座談會的形式，交流初三年級新課程試驗的體會，并配之課堂教學研討等系列活動，完成初中化學新課程試驗在本學期的培訓工作。
(2)繼續(xù)進行初中化學新課程的實施與評價試驗。
(3)成立多層面的“高中化學課程標準”學習組，用多種形式定期或不定期組織學習活動，研究“高中化學新課程標準”。
2、常規(guī)工作方面。
(1)初三年級：認真做好初三化學教學情況的調查研究，尤其要落實化學新課程試驗的質量，力爭使新課程的理念和要求能落實到化學課堂教學實際中去。
(2)高一年級：開展以化學知識為主體，以“研究性學習”為形式的綜合實踐活動和校本課程研究。進行1～2次研討活動。
(3)高二年級：做好第一學年教學質量的分析工作，提出教學建議，作為新學年教學工作的參考。以“有機物”等為課題，開研究課2～3節(jié)。以“化學選修教學中的研究性學習”為課題。進行1～2次第二課堂的專題研究活動。
3、課題研究方面。
(1)圍繞初中新課程改革，在國家課標組的直接指導下，對新課程試驗中的課堂教學行為和效果進行深入的研究。
(2)積極開展高中探究性學習，以新課標為指導思想，繼續(xù)做好《中學化學實驗室污水處理現(xiàn)狀調查》的研究性課題。
4、學科競賽。
(2)認真做好20xx年高中化學奧林匹克競賽的組織培訓工作。
5、加強化學學科兄弟學校之間的交流，互相進行聽課、座談，交流理論學習體會。加強初、高中新課程標準的學習，為新課程試驗做好宣傳工作。加強青年化學教師培養(yǎng)工作，重點抓好青化會活動。通過開展理論學習、業(yè)務學習，現(xiàn)代教學技術學習，課堂教學研究，組織外出參觀學習等多種形式，不斷提高青年化學教師的教學水平和教研能力。以“化學工作室”為基本力量，本學期組織2～4次電腦使用技術和網(wǎng)絡資源利用技術的學習活動，維護與完善化學教學資源庫，建設好化學教研組網(wǎng)頁。
中學化學教研組秋學期工作計劃篇十三
根據(jù)校教務處對本學期工作的要求，各位教師需要重視支持三個一工作。
第一，組織一次有質量的備課組活動。時間和內容由各備課組自行安排，但必須提前通知教研組，由教研組發(fā)通知，大家集中觀摩。環(huán)節(jié)由各備課組自行安排。
第二，組織一次有質量的實驗室授課。時間和內容由各備課組自行安排，選擇教師將本次教學和公開課相掛鉤。
第三，組織一次有質量的教研活動。由備課組長和教研組長及各帶頭人協(xié)商，制定具體方案并加強落實。
中學化學教研組秋學期工作計劃篇十四
三集體備課。
四高一備課組公開課（吉運妹）。
五國慶放假。
六集體評課。
七高二備課組公開課（符吉容）。
八集體評課。
九高二備課組公開課（孟云影）。
十集體評課。
十一期中考試。
十二期中考試試卷分析。
十三初三備課組公開課（容玉香）。
十四集體評課。
十五組織全組教師主要青年教師的備課比賽（寫教案）。
十六集體備課。
十七整理化學實驗室。
十八元旦放假一天。
十九高三備課組公開課（陳引鑾）。
二十集體評課。
二十一期末考試。
二十二期末考試。
中學化學教研組秋學期工作計劃篇十五
以xx春學期xx市教研室、xx州xx區(qū)教師發(fā)展中心教研活動計劃和學校教務處工作計劃為工作指導思想，以深化教學質量效益的提升為工作核心，積極推進新課程改革，努力實施素質教育，以教師和學生的發(fā)展為根本，以教科研為手段，加強對課程與教材的研究，加強對課堂教學實際問題的研究，加強對考試命題質量的研究，嚴格教學常規(guī)管理，深化開展優(yōu)化教學全過程活動，努力開展教學策略研究，抓好優(yōu)化課堂教學，注重新課程標準的學習與教研，突出課堂管理，加強聽課互評活動，確實能從課堂要效益，落實學校、教務處、備課組的各種工作要求，促進教師個人業(yè)務素質的提高，提高本教研組整體教學效果。
中學化學教研組秋學期工作計劃篇十六
“基于導學案的課堂教學模式實踐研究”已立項為zz市十二五規(guī)劃課題，請各位教師在授課過程中抓住關鍵詞“導學案”和“模式”，不斷思考實踐導學案的編寫原則和方法，不斷思考和實踐導學案形勢下如何設計教學環(huán)節(jié)進行教學，導學案是自變量課堂教學效益是因變量，找出自變量最大限度決定因變量的規(guī)律。關注實驗室功能的定位與開發(fā)，積極開設學生實驗（各組需填寫儀器藥品進出清單）。
將在此基礎上積極申請區(qū)級乃至市級公開課，盡可能先在全區(qū)舉行一次導學案教學研討會，導學案教學就是我們要展示的內容和特色，本學期將實行課題組教師例會，請各位教師加大研究與實踐，爭取早出成果。利用規(guī)劃課題的科研經(jīng)費，爭取能夠把走出去學習和請進來學習相結合，爭取能成就一批教師。
中學化學教研組秋學期工作計劃篇十七
備注。
8.31-9.17。
第一章第一節(jié)化學給我們帶來什么(2課時)。
第二節(jié)化學研究些什么(2課時)。
實驗基本操作(2課時)。
9.20-9.24。
第三節(jié)怎樣學習和研究化學(1課時)。
第一章復習測試(2課時)。
9.27-9.30。
第二章第一節(jié)由多種物質組成的空氣(2課時)。
10.1-10.7。
國慶節(jié)放假。
10.8-10.15。
第二節(jié)性質活潑的氧氣(2課時)。
第三節(jié)奇妙的二氧化碳(2課時)。
第四節(jié)自然界中的水(2課時)。
11.1-11.5。
第二章復習測試(2課時)。
11.8-11.12。
第三章第一節(jié)用微粒的觀點看物質(2課時)。
第二節(jié)構成物質的基本微粒(第1-2課時)。
第二節(jié)構成物質的基本微粒(第3-4課時)。
第三節(jié)組成物質的化學元素(2課時)。
期中。
考試。
第三章復習測試(1課時)。
第四節(jié)物質組成的表示方法(3課時)。
12.6-12.17。
第四章第一節(jié)燃燒與滅火(2課時)。
第二節(jié)定量認識化學變化(第1-2課時)。
第二節(jié)定量認識化學變化(第3-4課時)。
第三節(jié)化石燃料的利用(2課時)。
1.1-1.7。
元旦。
放假。
1.10-1.14。
第五章第一節(jié)金屬與金屬礦物(2課時)。
第二節(jié)鐵的冶煉合金(2課時)。
1.17-1.21。
第三節(jié)金屬的防護和回收(2課時)。
第四節(jié)石灰石的利用(2課時)。
1.24-1.26。
第五章復習測試(1課時)。
期終考試（1~5章）。
放寒假。
2、如果學校有月考，運動會或其他活動耽誤上課時間，教研組自行再調整課時安排和教學進度。
中學化學教研組秋學期工作計劃篇十八
根據(jù)學校工作計劃要求，今年教學科研工作堅持以有效教學為中心，以教學改革為重點，以激發(fā)工作熱情好能力提高為切入點，特別加強教學常規(guī)和學生學習常規(guī)的過程管理，堅決樹立從最后一名學生抓起和讓每個學生都成功的思想，力爭學科教學管理于教學成績有新的突破。
中學化學教研組秋學期工作計劃篇十九
整合科組內資源，包括課件、論文、教學設計和試題。把校本課程和研究型學習和新課程教學緊密結合起來，提高教學有效性同時，使其真正成為培養(yǎng)學生能力、提高學生對化學的興趣和學科素養(yǎng)的有效工具。群策群力研究中考和學業(yè)水平考試的命題規(guī)律，提高復習與學業(yè)水平考試的效率，使我?；瘜W成績在穩(wěn)步發(fā)展中能再上一個臺階。
中學化學教研組秋學期工作計劃篇二十
(一)每周一下午按時進行例會，全面總結一周以來的得與失，找出新一周的工作重點，在會上要毫不掩飾的指出每位社員及負責人的不足之處，要將錯誤扼殺在搖籃之中。例會結束后要按慣例進行點名，著力抓好報社制度的執(zhí)行力。
(二)在平時的工作中，分工要明確，任務要落到個人，以免發(fā)生"踢皮球"現(xiàn)象，對于新社員，報社要求一對一的幫學辦法，盡可能快的讓新社員適應并融入到報社的日常工作學習中。
(三)在報社獎罰制度正式出臺后，要明確獎罰措施，獎罰措施的實施僅僅是為了促進報社制度化的建設，只是手段，工作計劃《中廣新聞報社xx-xx學年第一學期工作計劃》。在制度實施的過程中要深化報社成員的團結協(xié)作意識，促使報社不斷向上發(fā)展。
(四)督促完成工作的同時還要督促社員專心于理論知識的積累，按時上課，按時完成學習任務，在不耽誤學習的前提下完成新聞采編任務。
中學化學教研組秋學期工作計劃篇二十一
本學期，化學教研組擬圍繞學校中心工作，以“提高教育教學質量，提振涵養(yǎng)教師精神”為宗旨，以“上好每一堂課，關愛每一個學生”為抓手，以“構建有效課堂，提升教學質量”為活動主線，充分整合學校優(yōu)質教育資源，加強集體備課，加強實驗教學，開展互聽互評活動，搞好傳幫帶工作。通過多項活動的開展，落實化學教研、教學工作，促進教師業(yè)務素質的提升，為構建和諧、高效的教研團隊，提高全組教師整體教學效果而努力。
二、工作內容。
1、落實常規(guī)教學工作。全組教師按照學校要求，做到精心備課，認真講課，認真批改作業(yè)，及時釋疑解惑，提高全體學生學習化學的興趣。
2、加強新課標的學習。加強對《高中化學新課程標準》的學習和研究，促進教學觀念的轉變，實現(xiàn)教學方式的變革。
3、加強集體備課。備課組要做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試。集體備課時，要確定中心發(fā)言人，談備課構想，談教材處理，談重、難點突破。組內老師談感想，談建議，充分發(fā)揮集體智慧，提高集體備課質量。
4、加強實驗教學。按課程要求完成好演示實驗和分組實驗，認真填寫實驗通知單，加強儀器、藥品的管理，按時歸還實驗室。
5、加強聽課評課。按學校要求，領導聽課不少于30節(jié)，教師聽課不少于10節(jié)。聽取公開課后，要集中認真評課，肯定優(yōu)點，指出不足，使每一位教師都能有所收益。
6、加強考試管理。認真組織每次統(tǒng)一考試的命題和閱卷工作。試題的難度要綜合考慮教材的地位、學生的水平、考試的目的等。認真作好考試后的情況分析，特別是閱卷教師交流學生作答情況，根據(jù)班級成績對教學做出及時調整。
7、加強高考模擬題庫的建立。發(fā)揮集體智慧的力量，每位教師為高三年級化學組提供一份優(yōu)秀試題（自編或推薦，題數(shù)不限），建立高考化學模擬題庫，資源共享，讓學生和老師能接觸到更多優(yōu)秀、新穎的化學試題。
8、加強高三復習備考的研究。探討高三綜合復習的授課模式，提高復習的針對性和時效性，探討既能大面積提高學生高考成績，又能讓更多的優(yōu)秀學生能夠出類拔萃，取得優(yōu)異成績。
9、搞好傳幫帶工作。加強對青年教師的培養(yǎng)，讓更多的青年教師能夠脫穎而出。發(fā)揮本組特級教師、優(yōu)秀教師、骨干教師的豐富經(jīng)驗和示范作用，給青年教師更多的啟迪。讓更多的教師能夠被評為黃石二中的“功勛教師”、“首席教師”、“青年名師”。
10、加強多媒體的運用。發(fā)揮青年教師知識結構新穎，信息技術運用熟練的優(yōu)勢，帶領全組教師熟練運用多媒體技術，改變傳統(tǒng)授課模式，活躍課題氛圍，增加知識容量，提高教學效率。
三、工作安排。
時間。
工作內容。
負責人。
龔永紅。
2、業(yè)務學習《如何開展評課》。
龔永紅。
3、制定備課組工作計劃，確定教學進度，落實公開課教師、內容及時間。
備課組長。
4、集體備課。
備課組長。
1、高二有效課堂研究課（主講：汪仕平）。
屈媛。
2、集體備課。
備課組長。
3、業(yè)務學習：多媒體的使用。
備課組長。
4、教科研成果材料統(tǒng)計。
備課組長。
5、高三模擬考試質量分析及備課策略。
王首紅。
6、研究性學習課題進度檢查。
備課組長。
1、高一有效課堂研究課（主講：）。
余曉光。
2、集體備課。
備課組長。
3、業(yè)務學習：多媒體的使用。
備課組長。
4、研究性學習課題進度檢查。
備課組長。
5、課題研究：如何構建有效課堂1。
龔永紅。
6、期中考試命題、閱卷及質量分析。
備課組長。
7、期中教學檢查。
龔永紅。
1、高二有效課堂研究課（主講：魯晶）。
屈媛。
2、集體備課。
備課組長。
3、業(yè)務學習：多媒體的使用。
備課組長。
4、20xx年高考化學模擬題庫。
王首紅。
5、省、市化學競賽。
屈媛余曉光。
6、課題研究：如何構建有效課堂2。
龔永紅。
1、高一有效課堂研究課（主講：）。
余曉光。
2、集體備課。
備課組長。
3、業(yè)務學習。
龔永紅。
4、青年教師優(yōu)質課競賽。
龔永紅。
1、期末考試命題及閱卷工作。
備課組長。
2、期末考試質量分析。
備課組長。
龔永紅。
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