學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案策劃(實(shí)用17篇)

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學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案策劃(實(shí)用17篇)
時(shí)間:2023-11-18 11:59:05     小編:ZS文王

方案的成功與否取決于執(zhí)行者的意愿和能力。方案實(shí)施前后要進(jìn)行評(píng)估和總結(jié),以便改進(jìn)和提高效果。最后,希望大家對(duì)這些方案的介紹和分析能夠啟發(fā)到自己在實(shí)踐中的方案設(shè)計(jì)和實(shí)施。

學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案策劃篇一

一年級(jí)(全體學(xué)生)

硬筆楷體。

1、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)安排

5月8日上午第一節(jié)課,在各班教室舉行。

2、監(jiān)考方式:各班語文老師監(jiān)考自己班級(jí)。

(監(jiān)考老師注意提醒學(xué)生書寫姿勢(shì),控制書寫速度。如果學(xué)生提前寫完,可以做其他安靜的事情。)

3、參賽準(zhǔn)備:

學(xué)生――自帶本學(xué)期語文課本、鉛筆。

各班語文老師――書寫用紙的領(lǐng)取、發(fā)放。

1、學(xué)生自己準(zhǔn)備好鉛筆、語文課本、墊板等文具。

2、比賽過程中,監(jiān)考老師注意提醒正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。

3、監(jiān)考老師提醒學(xué)生,按要求書寫班級(jí)及學(xué)號(hào)。

4、參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。書寫過程中,不空格、無標(biāo)點(diǎn),寫滿為止。

備注:以上要求,請(qǐng)各班語文教師賽前在班內(nèi)提早告知并強(qiáng)調(diào)。

學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案策劃篇二

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根據(jù)《洪山區(qū)教育局關(guān)于開展學(xué)法用法演講比賽活動(dòng)的通知》的工作要求,推動(dòng)“法律進(jìn)校園”,提高我校學(xué)生學(xué)法用法的積極性,學(xué)校特組織開展“法律在我心中”為主題的.學(xué)法用法演講比賽活動(dòng),具體方案如下:

一、參賽對(duì)象:我校非畢業(yè)年級(jí)每班選派學(xué)生1名參加全校決賽。

二、演講內(nèi)容:此次學(xué)法用法演講比賽內(nèi)容,以“法律在我心中”為主題,主要反映學(xué)生日常生活中學(xué)法用法的體會(huì)和感悟,每名參賽選手演講時(shí)間限于3—5分鐘之間。

三、時(shí)間安排:競(jìng)賽分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。

1.學(xué)校和各班宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月19日);

2.4月23日前各班進(jìn)行預(yù)賽,并將參賽學(xué)生名單報(bào)政教處;

3.4月30日在校報(bào)告廳進(jìn)行決賽。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次演講比賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名;

五、評(píng)委:本次學(xué)法用法演講設(shè)評(píng)委5名(人員待定)。

六、參賽要求

1、演講內(nèi)容要突出“法律在我心中”的主題,賽前認(rèn)真撰寫演講稿,演講內(nèi)容要積極向上,有號(hào)召力、響應(yīng)力。

2、演講時(shí)語言要文明,吐字清晰,脫稿演講。

七、評(píng)分細(xì)則

各參賽選手以抽簽順序依次上臺(tái)演講,評(píng)委依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)打分。決賽采用100分制,其中:

3、形象風(fēng)度(20分):要求衣著整潔、儀表大方,舉止得體,能靈活運(yùn)用語速、語調(diào)、手勢(shì)等演講技巧。

4、綜合印象(10分):由評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評(píng)價(jià)。

本次比賽采用總分取平均分制。評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分后,由記分員匯總,再按總分平均分排序產(chǎn)生各獎(jiǎng)項(xiàng)。

學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案策劃篇三

一年級(jí)(全體學(xué)生)。

硬筆楷體。

1、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)安排。

5月8日上午第一節(jié)課,在各班教室舉行。

2、監(jiān)考方式:各班語文老師監(jiān)考自己班級(jí)。

3、參賽準(zhǔn)備:

學(xué)生——自帶本學(xué)期語文課本、鉛筆。

各班語文老師——書寫用紙的領(lǐng)取、發(fā)放。

1、學(xué)生自己準(zhǔn)備好鉛筆、語文課本、墊板等文具。

2、比賽過程中,監(jiān)考老師注意提醒正確的'寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。

3、監(jiān)考老師提醒學(xué)生,按要求書寫班級(jí)及學(xué)號(hào)。

4、參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。書寫過程中,不空格、無標(biāo)點(diǎn),寫滿為止。

備注:以上要求,請(qǐng)各班語文教師賽前在班內(nèi)提早告知并強(qiáng)調(diào)。

學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案策劃篇四

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書法的歷史文化,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。

1.參賽對(duì)象:五年級(jí)學(xué)生。

2.參賽字體:硬筆楷體。

3.參賽要求:用鋼筆或水筆書寫,書寫紙和書寫內(nèi)容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的上面寫清班級(jí)和姓名和編號(hào)。

4.比賽內(nèi)容:分為兩部分,第一部分為指定內(nèi)容,比賽時(shí)統(tǒng)一出示;第二部分為自選內(nèi)容,自己事先準(zhǔn)備好一首詩。

1.每班選出10名學(xué)生參賽。

2.比賽地點(diǎn):7號(hào)樓二樓電教室。

3.比賽時(shí)間:20xx年3月25日下午。

1.按比例評(píng)選出一等獎(jiǎng)30%,二等獎(jiǎng)30%,三等獎(jiǎng)40%。

2.對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品,并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺(tái)發(fā)布,以示獎(jiǎng)勵(lì)。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組織安排:教導(dǎo)處和教科室成員。

指導(dǎo)訓(xùn)練:各班語文老師。

評(píng)委:另行通知。

監(jiān)考:另行通知。

學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案策劃篇五

為了檢驗(yàn)學(xué)校寫字課的教學(xué)效果,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的.高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的寫字興趣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

1、參賽對(duì)象:一至三年級(jí)全體學(xué)生。

2、參賽字體:硬筆楷體。

3、指導(dǎo)老師:各語文科科任教師。

4、參賽要求:

(1)一至二年級(jí)用鉛筆書寫,三年級(jí)學(xué)生鋼筆。

(2)書寫內(nèi)容:一至二年級(jí)兩首古詩、三年級(jí)一首詩詞。

(3)書寫格式不限,字體要求均為正楷。

(4)作品應(yīng)注明作者姓名、學(xué)校班級(jí)。卷面須整潔,無折皺、不卷曲。

1、全員參與,由科任教師初選,每年級(jí)選出5名學(xué)生參加決賽。

2、比賽時(shí)間:初賽由科任教師在4月22日前自行安排,決賽時(shí)間4月26日下午第二節(jié)課。

3、比賽地點(diǎn):三年級(jí)教室。

優(yōu)秀(90分以上):書寫規(guī)范、正確、工整、美觀,字跡大小勻稱,整體效果好。

一般(酌情評(píng)分):未達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)及效果。

評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn):工整勻稱(35分);大小適中(35分);沒有錯(cuò)別字(10分);標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(10分);卷面清潔(10分)。

一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。

學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案策劃篇六

為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的'書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

組長(zhǎng):

組員:

參賽對(duì)象:一至六年級(jí)全體學(xué)生。

2、參賽字體:硬筆楷體。

參賽要求:一至二年級(jí)用鉛筆書寫,三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆。書寫內(nèi)容:古詩兩首(格式自定),在參賽紙的右下方寫好自己的班級(jí)、姓名。參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。每班交作品5件(三、四、五年級(jí)每班交作品6件),須在指定時(shí)間上交到組長(zhǎng)。

1、全員參與。

2、比賽時(shí)間:11月29日下午第二節(jié)課。

3、比賽地點(diǎn):各班教室。

一至三年級(jí)。

一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名四至六年級(jí):

一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案策劃篇七

為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的'效果,配合中心校“硬筆書法比賽”活動(dòng)的開展,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

參賽對(duì)象:一至六年級(jí)全體學(xué)生。

參賽字體:硬筆楷體。

參賽要求:一至三年級(jí)用鉛筆書寫,四至六年級(jí)學(xué)生鋼筆。

書寫內(nèi)容:經(jīng)典詩文(格式自定)。

參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。每班交作品5件。

全員參與。

一至三年級(jí):

一等獎(jiǎng)2名。

二等獎(jiǎng)3名。

三等獎(jiǎng)5名。

四至六年級(jí):

一等獎(jiǎng)2名。

二等獎(jiǎng)3名。

三等獎(jiǎng)5名。

組長(zhǎng):xxx。

副組長(zhǎng):xxx。

成員:各班語文教師。

學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案策劃篇八

為積極倡導(dǎo)提高教師綜合素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺(tái),展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動(dòng)宗旨是“崗位練兵強(qiáng)素質(zhì),鋼筆大賽展風(fēng)采”。

1.比賽內(nèi)容:硬筆書法,參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

2.比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

3.比賽地點(diǎn):四樓閱覽室。

4.比賽時(shí)間:20xx年10月13日(如有改動(dòng)另行通知)。

5.獎(jiǎng)次設(shè)置:

創(chuàng)作獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)一名;二等獎(jiǎng)二名;三等獎(jiǎng)三名;

潛力獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)兩名;二等獎(jiǎng)四名;三等獎(jiǎng)六名。

備注:創(chuàng)作獎(jiǎng)取寫得最好的.前三名;潛力獎(jiǎng)取與第一次作業(yè)相比進(jìn)步最大的前六名;兩種獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)次相同作用也相同,如有重復(fù),不重復(fù)發(fā)獎(jiǎng)或以最高獎(jiǎng)次發(fā)放。

6.獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。

1.青年教師必須參加;

2.其他教師鼓勵(lì)參加,但不參與“潛力獎(jiǎng)”的評(píng)選。

1.內(nèi)容時(shí)間:在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

2.字體方面:書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。

3.章法方面:筆法自然,布局合理,格調(diào)統(tǒng)一,落款合理。

xx高級(jí)小學(xué)。

學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案策劃篇九

發(fā)揮特長(zhǎng),展現(xiàn)自我,提高人文素養(yǎng),建設(shè)和諧校園。

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng),展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)彩,綻放大學(xué)生光芒。

xx學(xué)院理工學(xué)院蘭亭書法協(xié)會(huì)。

蘭亭書法協(xié)會(huì)各部門。

教室(待定)。

xx月xx日---xx月xx日。

為了讓大學(xué)生對(duì)書法進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解,讓同學(xué)們享受視覺盛會(huì),弘揚(yáng)國(guó)粹,改善校園文化氛圍,同時(shí)也為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我水平的舞臺(tái)。

xx學(xué)院全體學(xué)生。

初賽、面向全校學(xué)生征集各種書法作品。

決賽、晉級(jí)選手在指定教室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書法比賽。

1、主要由宣傳部負(fù)責(zé),各部門積極配合。

2、橫幅一條(內(nèi)容為此次活動(dòng)名稱,懸掛在活動(dòng)周圍)。

3、宣傳板一塊(內(nèi)容為此次活動(dòng)的主題,擺放在活動(dòng)地點(diǎn))。

1、首先對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳,征集作品。

2、在文化長(zhǎng)廊設(shè)攤點(diǎn)征集作品,并進(jìn)一步宣傳此活動(dòng)。

3、前期宣傳活動(dòng)結(jié)束后,把征集來的書法作品進(jìn)行初賽評(píng)選,選出優(yōu)秀作品。

4、作品評(píng)選完后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書法決賽,選手在此活動(dòng)時(shí)應(yīng)自帶筆墨等書畫工具,到指定的`教室參加現(xiàn)場(chǎng)書法比賽。

5、最后評(píng)選出作品名次。

1、主題要求健康積極,能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。

2、參賽作品可以是本人的原創(chuàng)作品也可以是臨摹作品。

3、書法分為硬筆書法和軟筆書法、

4、硬筆書法作品,尺寸長(zhǎng)不小于xx厘米寬不小于xx厘米。

軟筆書法,尺寸長(zhǎng)不小于xx厘米、寬不小于xx厘米。

評(píng)委組組長(zhǎng):xx等老師;評(píng)委組副組長(zhǎng):xx等老師;評(píng)委組成員:xx等老師。

軟筆:

一等獎(jiǎng)x名。

二等獎(jiǎng)x名。

三等獎(jiǎng)x名。

優(yōu)秀獎(jiǎng)xx名。

學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案策劃篇十

為培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的寫字技能,提升小學(xué)生的寫字素養(yǎng),更好的促進(jìn)寫字教學(xué),經(jīng)研究決定舉行寫字比賽。具體安排如下:

一、比賽要求:

1、參賽范圍:低年級(jí)組一、二年級(jí)(鉛筆字);中年級(jí)組三、四年級(jí)(鋼筆字);高年級(jí)組五、六年級(jí)(毛筆字)。

3、比賽時(shí)間、地點(diǎn):3月26日下午1:30--2:30各班教室。

4、參賽對(duì)象:全體學(xué)生。(請(qǐng)自帶語文課本)。

5、比賽規(guī)則:所有參賽選手在30分鐘內(nèi)書寫。內(nèi)容為這學(xué)期使用的語文課本中的生字。字體為楷書,要求書寫工整準(zhǔn)確,卷面整潔。在文章末尾注明參賽者所在班級(jí)和姓名。

6、閱卷:一、二年級(jí)語文老師閱中年級(jí),三、四年級(jí)語文老師閱高年級(jí),五、六年級(jí)語文老師閱低年級(jí)。

二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(共計(jì)10分)。

1.坐姿、握筆姿勢(shì)正確(2分)。

2.書寫規(guī)范正確:筆順正確(1分,每錯(cuò)一處扣0.2分)無錯(cuò)別字、漏字、多寫字(1.5分每錯(cuò)一處扣0.2分)有一定速度(0.5分)。

3.書寫美觀:端正平衡結(jié)構(gòu)合理(1.5分)、大小勻稱,字距行距合理排列整齊(1分)、整潔無涂改(1分,每錯(cuò)一處扣0.2分)、筆畫有力筆法熟練(1.5分)。

三、獎(jiǎng)勵(lì)、展覽。

1、學(xué)生書法比賽分別設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

2、獲獎(jiǎng)作品在校內(nèi)展覽。

學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案策劃篇十一

為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,繁榮硬筆書法藝術(shù),增強(qiáng)學(xué)院文化氛圍,豐富同學(xué)們的課余生活,我系特舉辦硬筆書法比賽。

xx學(xué)院全體學(xué)生。

xx月xx日至xx月xx日。

將評(píng)選出的優(yōu)秀作品在宣傳板上張貼出展,并為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書。

a座大廳。

前期:策劃、宣傳安排:

1、利用展板,海報(bào),進(jìn)行動(dòng)員宣傳,并向各系分發(fā)邀請(qǐng)函,號(hào)召?gòu)V大同學(xué)積極參與。

2、在海報(bào)中注明作品提交方式及作品要求等。

物品準(zhǔn)備:

1、購(gòu)買海報(bào)紙,裝飾版面,膠帶等物品。

2、組織布置裝飾宣傳板。

后期:

1、聯(lián)系各系整理收集上來的作品。

2、對(duì)作品進(jìn)行評(píng)定,選出優(yōu)秀作品。

3、作品的出展以及維護(hù),出展過程中,安排人員看護(hù),保證作品的完好,防止人為破壞。

4、活動(dòng)結(jié)束后,收拾好作品,做好完備的活動(dòng)書面總結(jié)。

5、為獲獎(jiǎng)?wù)叻职l(fā)獎(jiǎng)品。(召集各獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)證書,獎(jiǎng)品,并集體照相)。

作品統(tǒng)一整理,以墨緣書社初步選定xx份作品,再由我系老師選出一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),優(yōu)秀獎(jiǎng)。

主題鮮明,內(nèi)容健康積極,書寫工整,頁面整潔,字體結(jié)構(gòu)端穩(wěn)美觀,平正勻稱,點(diǎn)畫形態(tài)較好。

1、作品內(nèi)容要求健康向上,可為名人文字文章,自己創(chuàng)作的文篇或抄錄書法作品等。

2、用黑色或藍(lán)色鋼筆書寫。

3、紙張規(guī)格為xx開方格或田字格硬筆書法紙。

4、作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細(xì)信息,包括姓名、系別、專業(yè),班級(jí)、聯(lián)系電話﹑地址等。

5、作者提交作品限x件以內(nèi),作品一律不退稿。

比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)(英雄牌)鋼筆一支及榮譽(yù)證書。

二等獎(jiǎng)四名獎(jiǎng)優(yōu)秀字帖一本及榮譽(yù)證書。

優(yōu)秀獎(jiǎng)十名筆記本及榮譽(yù)證書。

學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案策劃篇十二

20xx年3月31日(星期四)

計(jì)應(yīng)一二班

長(zhǎng)沙世界之窗

陽春三月,春意盎然,大自然正慢慢地在和煦的春風(fēng)的吹拂下蘇醒。百花盛開,新葉舒展,好一派風(fēng)光,令人陶醉之中。為增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛的團(tuán)對(duì)精神,讓商都在新一年中體現(xiàn)新的活力,以積極向上的面貌學(xué)習(xí)態(tài)度,我們將開長(zhǎng)沙世界之窗一日游,在走進(jìn)大自然自然美好風(fēng)光的同時(shí),讓經(jīng)過一個(gè)寒假期后顯得有些生疏的員工們走進(jìn)彼此。

(一)前期策劃準(zhǔn)備工作

1、為保障全體員工們的利益與安全,最好是一起出發(fā),禁止單獨(dú)外出,相伴而隨行

3、召開全體會(huì)議。下達(dá)消息講解春游當(dāng)天的行程,讓全體同學(xué)對(duì)行程有大致的了解。同時(shí)提醒全體同學(xué)們出行時(shí)應(yīng)該注意的題,例如不要私自離隊(duì)獨(dú)立行動(dòng),注意人身財(cái)產(chǎn)安全等。

4、完成活動(dòng)當(dāng)天工作人員的安排,維持春游當(dāng)天的秩序。

5、商量好價(jià)錢后,出游經(jīng)費(fèi)來源為aa制,由同學(xué)們各自出錢

6、負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)提前了解有暈車癥的全體員工,并做好相應(yīng)的措施準(zhǔn)備。

7、在行車過程中車上娛樂活動(dòng)安排,如猜謎游戲、歌曲大pk等,及時(shí)調(diào)節(jié)氣氛,避免車上冷場(chǎng)現(xiàn)象。同時(shí)準(zhǔn)備出游過程的攝影工具,盡量準(zhǔn)備多幾臺(tái)相機(jī),并由體育委員湯藝山安排流動(dòng)攝影的同學(xué),同學(xué)自己的有的也可帶去。

8、注意各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人需及時(shí)跟本活動(dòng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)各項(xiàng)工作的進(jìn)程。

(二)活動(dòng)當(dāng)天事宜

1、活動(dòng)時(shí)間:3月31日早上7:30到指定地點(diǎn)集中,人員到位后即集體乘車前往長(zhǎng)沙世界之窗,注意確保各同學(xué)安全。

2、活動(dòng)內(nèi)容:

在前往景點(diǎn)的途中,讓全體同學(xué)們?cè)谲嚿辖涣鞣窒碓?jīng)出游的經(jīng)歷,趣事;玩小游戲。同時(shí)再次提醒全體員工們游玩時(shí)應(yīng)該注意的`事項(xiàng)。

抵達(dá)后,乘坐花艇暢游湖光山色,然后到客化廣場(chǎng),了解客化;

12:00午餐后游覽xx(由大統(tǒng)一意見隨意):

計(jì)劃4:30回校

3、后期工作

(1)清點(diǎn)各自帶的物品,確定人數(shù);

(2)了解全體同學(xué)們對(duì)本次春游的滿意程度;

(3)用本次活動(dòng)的照片和感想制作成紀(jì)念冊(cè)。

4、注意事項(xiàng)

(1)出發(fā)前由負(fù)責(zé)人做好有關(guān)出游安全方面的宣傳,提醒同學(xué)們不要私自離隊(duì),要集體行動(dòng)。

(2)行為舉止大方得體,不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩,亂扔垃圾,破壞公物,破壞環(huán)境。

(3)在游玩過程中,注意看護(hù)好自己所攜帶的物品,避免丟失或者損壞。

(4)提醒全體同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電,出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài),方便聯(lián)系。

(5)出行時(shí)由同學(xué)們自己根據(jù)自己的情況準(zhǔn)備應(yīng)急藥品,如清涼油、風(fēng)油精、暈車丸等等,以處理突發(fā)狀況。

(6)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí),要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)人班干部及時(shí)處理好應(yīng)變工作。

(三)后期反饋工作

1、召開總結(jié)會(huì)議,全體員工們交流春游感受;

2、負(fù)責(zé)人聽取員工們的意見和建議,并對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)。

1、如果3月31日出現(xiàn)惡劣天氣,不能如期正常出行,則活動(dòng)時(shí)間改期,活動(dòng)時(shí)間再議。

2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加,對(duì)該全體員工進(jìn)行合理安排,讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中,則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系負(fù)責(zé)人,并及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生,事先由負(fù)責(zé)人了解九龍湖風(fēng)景區(qū)的緊急電話。

學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案策劃篇十三

1、參賽范圍:低年級(jí)組一、二年級(jí)(鉛筆字);中年級(jí)組三、四年級(jí)(鋼筆字);高年級(jí)組五、六年級(jí)(毛筆字)。

2、比賽時(shí)間、地點(diǎn):20xx年3月26日下午1:30--2:30各班教室。

3、參賽對(duì)象:全體學(xué)生。(請(qǐng)自帶語文課本)。

4、比賽規(guī)則:所有參賽選手在30分鐘內(nèi)書寫。內(nèi)容為這學(xué)期使用的語文課本中的生字。字體為楷書,要求書寫工整準(zhǔn)確,卷面整潔。在文章末尾注明參賽者所在班級(jí)和姓名。

5、閱卷:一、二年級(jí)語文老師閱中年級(jí),三、四年級(jí)語文老師閱高年級(jí),五、六年級(jí)語文老師閱低年級(jí)。

1.坐姿、握筆姿勢(shì)正確(2分)。

2.書寫規(guī)范正確:筆順正確(1分,每錯(cuò)一處扣0.2分)無錯(cuò)別字、漏字、多寫字(1.5分每錯(cuò)一處扣0.2分)有一定速度(0.5分)。

3.書寫美觀:端正平衡結(jié)構(gòu)合理(1.5分)、大小勻稱,字距行距合理排列整齊(1分)、整潔無涂改(1分,每錯(cuò)一處扣0.2分)、筆畫有力筆法熟練(1.5分)。

1、學(xué)生書法比賽分別設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

2、獲獎(jiǎng)作品在校內(nèi)展覽。

學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案策劃篇十四

目前,信息時(shí)代已經(jīng)到來,越來越多的文字是用電腦打印出來的,中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的書法藝術(shù)發(fā)展受到阻礙?,F(xiàn)在,越來越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤代替筆,致使書寫能力不斷下降。為了提高大學(xué)生的書寫能力,豐富課余生活,弘揚(yáng)書法傳統(tǒng)藝術(shù),也為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,繁榮硬筆書法藝術(shù),增強(qiáng)學(xué)院文化氛圍,豐富同學(xué)們的課余生活,我系特舉辦硬筆書法比賽。

三、活動(dòng)主題。

書法人生,你行你就寫!

四、活動(dòng)時(shí)間。

4月18日——4月24日,宣傳并報(bào)名,以班為單位報(bào)名。

4月29日,在教室202進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比賽。

4月29日——5月10日,結(jié)果公布及評(píng)比展覽。

五、活動(dòng)地點(diǎn)。

教學(xué)樓教室202。

六、活動(dòng)對(duì)象。

工商管理系全體學(xué)生。

七、比賽時(shí)間。

5月6日(周二)下午2:00。

八、活動(dòng)開展過程。

1、前期宣傳:由團(tuán)宣部及宣傳部制作橫幅及海報(bào)進(jìn)行宣傳,并通知各班長(zhǎng)書寫要求及獎(jiǎng)勵(lì)方式。

2、中期準(zhǔn)備:a、準(zhǔn)備比賽教室,邀請(qǐng)相關(guān)老師作評(píng)委,b、截至報(bào)名時(shí)間為20____年5月4日,由各班班長(zhǎng)將本班報(bào)名名單及聯(lián)系方式發(fā)到團(tuán)委宣傳部部長(zhǎng)郵箱,c、賽前提前通知參賽選手比賽規(guī)則,參賽者自帶筆,根據(jù)主辦方提供的題目進(jìn)行書法比賽,參賽選手需在規(guī)定比賽時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容。

3、后期安排:部門成員提前到場(chǎng)布置比賽場(chǎng)地,參賽選手提前到場(chǎng)準(zhǔn)備。

九、作品評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)委。

(1)從作品整體布局和字體間架結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行評(píng)比,不固定字體的形式(篆、隸、行、真、草),由參賽者根據(jù)自身情況選擇合適的字體參賽。

(2)邀請(qǐng)林翔書記以及書法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)比;。

(3)作品統(tǒng)一整理,以書法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)初步選定15份作品,再由我系林翔書記選出一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng),優(yōu)秀獎(jiǎng)。

(4)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置分為一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)秀獎(jiǎng)5名,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

十、作品的要求:

1.作品內(nèi)容需是主辦方提供的題目。

2.用黑色筆書寫。

3.比賽所用紙由主辦方提供。

4.作者在作品背面右下角注明詳細(xì)信息,包括姓名、專業(yè)、班級(jí)、聯(lián)系方式。

5.作者提交作品限1份,作品一律不退稿。

十一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

(1)卷面整潔,字跡清楚。

(2)具有書法作品的藝術(shù)特點(diǎn)。

(3)布局合理,落款正確。

十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

證書六本60元。

獎(jiǎng)狀五張30元。

a四比賽紙張15元。

獎(jiǎng)品:筆記本11本40元。

黑色簽字筆11根30元。

共計(jì)175元。

十三、活動(dòng)意義。

中國(guó)書法藝術(shù)是世界上獨(dú)具魅力的、廣受海內(nèi)外書法愛好者喜愛的中華瑰寶。隨著時(shí)代發(fā)展,書寫工具的改變,人們學(xué)習(xí)書法的機(jī)會(huì)越來越少,展現(xiàn)書法的機(jī)會(huì)也少。從某種方面而言,這是因?yàn)槿鄙僖粋€(gè)志同道合者共同交流與分享、切磋與進(jìn)步的平臺(tái)。故我們兩個(gè)部門為我們系各位書法愛好者搭建了這樣一個(gè)平臺(tái),有書法方面興趣特長(zhǎng)的同學(xué)可以在這次活動(dòng)中充分享受書法創(chuàng)作的快樂和藝術(shù)的無限魅力,同時(shí)提高自身的文化品位和審美情趣。期待我們的這次活動(dòng)在同學(xué)們的廣泛參與下成為廣大書法愛好者共建“墨香校園”的偉大契機(jī),建設(shè)“墨香校園”的又一亮點(diǎn)。

學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案策劃篇十五

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書法的歷史文化,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的`重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。

1.參賽對(duì)象:五年級(jí)學(xué)生。

2.參賽字體:硬筆楷體。

3.參賽要求:用鋼筆或水筆書寫,書寫紙和書寫內(nèi)容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的上面寫清班級(jí)和姓名和編號(hào)。

4.比賽內(nèi)容:分為兩部分,第一部分為指定內(nèi)容,比賽時(shí)統(tǒng)一出示;第二部分為自選內(nèi)容,自己事先準(zhǔn)備好一首詩。

1.每班選出10名學(xué)生參賽。

2.比賽地點(diǎn):7號(hào)樓二樓電教室。

3.比賽時(shí)間:20xx年3月25日下午。

1.按比例評(píng)選出一等獎(jiǎng)30%,二等獎(jiǎng)30%,三等獎(jiǎng)40%。

2.對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品,并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺(tái)發(fā)布,以示獎(jiǎng)勵(lì)。

組長(zhǎng):孫景海。

副組長(zhǎng):劉軍段建奇孟超杜蘊(yùn)。

組織安排:教導(dǎo)處和教科室成員。

指導(dǎo)訓(xùn)練:各班語文老師。

評(píng)委:另行通知。

監(jiān)考:另行通知。

學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案策劃篇十六

漢字書法是中華民族獨(dú)有的優(yōu)秀文化。寫一手好字不但讓人看了舒服,還能給人一種美的享受。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是進(jìn)行書面交流的基本保證,是學(xué)習(xí)語文和其他課程以及形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)生的書法教學(xué)是十分重要的,它不但能使廣大學(xué)生正確、工整、熟練地書寫漢字,學(xué)習(xí)寫毛筆字,而且對(duì)良好書寫習(xí)慣的形成和能力的培養(yǎng),都有著十分重要的意義。

為了更好的指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地開展“墨香校園”活動(dòng),使我校的“墨香校園”書法行動(dòng)有序地進(jìn)行,打造“墨香校園”、“墨香班級(jí)”,使每個(gè)師生都成為愛書法人,讓書法為師生打造亮麗的精神底色,特制訂本方案。

隨著電腦的普及與應(yīng)用。打印代替了手工的書寫。人們逐漸淡化了軟、硬筆的書寫,加上寫字教學(xué)的師資奇缺。學(xué)校寫字課程設(shè)置有名無實(shí),造成學(xué)生書寫技能技巧低下。

在繼承和發(fā)展祖國(guó)文字藝術(shù)的.歷史使命中,教師肩負(fù)著重要的角色。文字委員會(huì)是大前提的社會(huì)支柱,開創(chuàng)全社會(huì)重視文字,注重書寫,練就一手好字的社會(huì)環(huán)境是文字藝術(shù)發(fā)展的氣候與土壤。學(xué)校教師、學(xué)生要?jiǎng)?chuàng)造文字書寫的軟硬件設(shè)施,從思想認(rèn)識(shí)到實(shí)際行動(dòng)。在日常教學(xué)中抓。學(xué)生在書寫中練,形成全方位的重視書寫。發(fā)展文學(xué)藝術(shù),熟練書寫技能技巧。在書寫中培養(yǎng)人,教育人。

小學(xué)階段的寫字教學(xué)是全面素質(zhì)教育的一部分。培育良好的書寫心理與書寫習(xí)慣,對(duì)于奠基的小學(xué)生而言,有著深刻的意義。優(yōu)與劣,好與壞,關(guān)鍵在于這個(gè)時(shí)期。忽視或放松這關(guān)鍵時(shí)期的教學(xué),都會(huì)造成今后書寫的很多弊端。寫字教學(xué)要從一年級(jí)抓起。握筆姿勢(shì),書寫姿勢(shì)都直接關(guān)系到用眼衛(wèi)生,書寫心理諸方面的良性發(fā)展,對(duì)開發(fā)智力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣起著極為重要的作用。

1、在書法學(xué)習(xí)中,使學(xué)生養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字,對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。

3、通過書法練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。

4、讓學(xué)生直接接觸書法,接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美,傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。

1、專職書法指導(dǎo)教師:外聘(3——6名)。

2、語文老師為該班的書法科任老師。

3、兼職書法教師:

每班每周中午13:40——14:10為全校統(tǒng)一的書法指導(dǎo)和練習(xí)時(shí)間,每班安排一名老師到場(chǎng)組織、指導(dǎo)。

1、本教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃兩年為一輪次,新生入學(xué)后都應(yīng)按本活動(dòng)計(jì)劃開始訓(xùn)練,從而最終形成一種多層次(不同年級(jí)學(xué)生和不同書寫水平)共同存在且不斷遞進(jìn)的書法訓(xùn)練局面。

2、1—2年級(jí)鉛筆正楷為主,3—4年級(jí)鋼筆正楷為主(亦可選擇毛筆字),5—6年級(jí)繼續(xù)寫硬筆書法同時(shí)練習(xí)毛筆正楷書法技巧。

發(fā)揮特長(zhǎng),展現(xiàn)自我,提高人文素養(yǎng),建設(shè)和諧校園。

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng),展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)彩,綻放大學(xué)生光芒。

xx學(xué)院理工學(xué)院蘭亭書法協(xié)會(huì)。

蘭亭書法協(xié)會(huì)各部門。

教室(待定)。

xx月xx日---xx月xx日。

為了讓大學(xué)生對(duì)書法進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解,讓同學(xué)們享受視覺盛會(huì),弘揚(yáng)國(guó)粹,改善校園文化氛圍,同時(shí)也為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我水平的舞臺(tái)。

xx學(xué)院全體學(xué)生。

初賽、面向全校學(xué)生征集各種書法作品。

決賽、晉級(jí)選手在指定教室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書法比賽。

1、主要由宣傳部負(fù)責(zé),各部門積極配合。

2、橫幅一條(內(nèi)容為此次活動(dòng)名稱,懸掛在活動(dòng)周圍)。

3、宣傳板一塊(內(nèi)容為此次活動(dòng)的主題,擺放在活動(dòng)地點(diǎn))。

1、首先對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳,征集作品。

2、在文化長(zhǎng)廊設(shè)攤點(diǎn)征集作品,并進(jìn)一步宣傳此活動(dòng)。

3、前期宣傳活動(dòng)結(jié)束后,把征集來的書法作品進(jìn)行初賽評(píng)選,選出優(yōu)秀作品。

4、作品評(píng)選完后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書法決賽,選手在此活動(dòng)時(shí)應(yīng)自帶筆墨等書畫工具,到指定的教室參加現(xiàn)場(chǎng)書法比賽。

5、最后評(píng)選出作品名次。

1、主題要求健康積極,能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。

2、參賽作品可以是本人的原創(chuàng)作品也可以是臨摹作品。

3、書法分為硬筆書法和軟筆書法、

4、硬筆書法作品,尺寸長(zhǎng)不小于xx厘米寬不小于xx厘米。

軟筆書法,尺寸長(zhǎng)不小于xx厘米、寬不小于xx厘米。

評(píng)委組組長(zhǎng):xx等老師;評(píng)委組副組長(zhǎng):xx等老師;評(píng)委組成員:xx等老師。

軟筆:

一等獎(jiǎng)x名。

二等獎(jiǎng)x名。

三等獎(jiǎng)x名。

優(yōu)秀獎(jiǎng)xx名。

硬筆:

一等獎(jiǎng)x名。

二等獎(jiǎng)x名。

三等獎(jiǎng)x名。

優(yōu)秀獎(jiǎng)xx名。

(獲獎(jiǎng)?wù)呔l(fā)放證書及獎(jiǎng)品)。

活動(dòng)預(yù)算:

軟筆組:

一等獎(jiǎng)文房四寶+證書xx元。

二等獎(jiǎng)毛筆+證書xx元。

三等獎(jiǎng)筆記本+證書xx元。

優(yōu)秀獎(jiǎng)證書xx元。

硬筆組:

一等獎(jiǎng)精美鋼筆+證書xx元。

二等獎(jiǎng)鋼筆+證書xx元。

三等獎(jiǎng)筆記本+證書xx元。

優(yōu)秀獎(jiǎng)證書xx元。

優(yōu)秀作品裝裱xx元。

另用于宣傳的物品xx元。

橫幅一條xx元。

出宣傳海報(bào)、邀請(qǐng)函、頒獎(jiǎng)晚會(huì)、作品展出等xx元左右。

合計(jì)xxx元左右。

學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案策劃篇十七

書寫是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí),為了豐富我校學(xué)生的文化生活,激發(fā)學(xué)生練字興趣,進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書寫,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,提升學(xué)生、家長(zhǎng)和老師對(duì)漢字規(guī)范使用及美觀書寫的重視,特舉行“親子書法大賽”活動(dòng)。

xx年5月14日。

食堂大廳。

一年級(jí)全體學(xué)生和家長(zhǎng)。

1、學(xué)生用鉛筆書寫楷體字。

2、家長(zhǎng)用鋼筆書或毛筆書寫,字體內(nèi)容不限。

3、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)比賽用紙,家長(zhǎng)可自備紙。

語文教研組統(tǒng)一制定積極向上的內(nèi)容。

外請(qǐng)。

1、各班主任認(rèn)真做好相關(guān)的宣傳組織工作,使本次活動(dòng)順利進(jìn)行,達(dá)到預(yù)期效果。

2、作品在下方注明學(xué)生班級(jí)、姓名;家長(zhǎng)的作品“班級(jí)、學(xué)生的家長(zhǎng)”。

3、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。

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