在學習的過程中，總結是對所學知識進行概括和整理的重要環(huán)節(jié)。在總結中，要突出重點，簡潔明了。這些范文包含了豐富的內(nèi)容和觀點，相信會對你的學習和工作有所啟發(fā)。
美術培訓班策劃書篇一
2、服務性原則。
1、學生進班：必須由本人提出申請，家長、簽明意見，報年級組同意批準方可。
2、培訓過程：相關學生必須按時到達畫室，按照美術老師的要求學習繪畫，遵守培訓紀律，不做與培訓無關的事情，認真完成美術老師布置的各項作業(yè)。
3、物質(zhì)準備：相關學生必須自備紙、筆、顏料、資料等用品，學校僅提供相關的教學用具。
4、請假手續(xù)：參加培訓的學生如因事、因病不能參加培訓，須由學生本人寫出書面請假條，家長、班主任簽明意見，交美術老師備案。
5、違紀處理：參加培訓的學生如有遲到、早退、曠課、不交作業(yè)、干擾課堂等現(xiàn)象，美術老師有權提請年級取消該生培訓資格。
1、培訓教師必須按時按美術特長生高考的要求給學生授課，循序漸進，認真耐心地組織教學。
2、對有遲到、早退、曠課、不交作業(yè)、干擾課堂等現(xiàn)象的學生，美術老師應及時提醒、批評學生，對違紀情況突出的學生，還要及時和家長、相關班主任及年級溝通，對特別嚴重的學生，要及時提請年級取消該生培訓資格。
3、培訓教師不能在沒經(jīng)年級批準的情況下，向?qū)W生收取任何費用。
4、按照高考對美術特長生的要求，培訓教師有責任提醒學生在不同階段應該注意的問題，組織好美術特長生的備考、應考工作。
1、培訓津貼：由年級按照一定課時，報請學校給以一定的課時津貼。
2、高考獎勵：參加培訓的學生，如果考上一定的高校，培訓教師可以享受一定的獎勵。
美術培訓班策劃書篇二
5、工作人員安排：xx負責組織人發(fā)傳單和貼上海報，xxx負責在定點處宣傳。
注：宣傳力度要足夠，以確保生源。
一、招生過程：
2、招生人員由到時候的業(yè)務員和老師們輪流組成;。
4、開展團報活動多多的原則，增加報名人數(shù)。
二、開課前準備工作：
2、對上課的地方，由負責人帶領去打掃衛(wèi)生，方便營造好的上課環(huán)境;。
3、由負責人檢查各科老師備課情況，保證到時候上課期間能正常開展。
三、開課中：
4、課程結束后，開一個小會，共同總結和交流教課過程中的問題，大家一起解決問題，保證我們的課程正常進行。
四、開課結束后。
2、負責人寫一份關于這次活動中的總的總結，為以后開展這類活動做好準備。
五、開展活動期間注意事項。
1、任教期間要注意教師和學生們的安全，宣傳安全教育，保證每個人的安全;。
2、開展學生或老師的活動時，注意安全;。
3、招生過程中注意時間，避免高溫時刻，防止招生人員中暑，準備好降溫防暑的藥。
六、開展活動預算。
2、打印宣傳單，預計200元，招生期間免費提供水，每天大概40瓶，預計800元;。
3、購買小禮物獎勵每天能準時到課或表現(xiàn)優(yōu)秀的同學們，預計200元;。
4、適量的員工活動費用，豐富大家業(yè)余時間，促進大家的交流和感情，一同把輔導班開展的更好。
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美術培訓班策劃書篇三
古人云：“字是門頭書是屋”。字代表一個人的臉面，寫得一手好字，畫得一幅好畫，會受益終生。為了迎合廣大中小學生及書畫愛好者的需求，本畫院特開設書法、美術培訓班。
書法班：
1、招生對象：中小學生(九周歲以上)。
2、學習周期：每十課時為一個學習周期，上課時間為每周日上午9:00至11:00。
3、收費標準：每人每課時30元，一個學習周期十課時300元(前半周期學習硬筆，后半周期學習毛筆)。
4、學習內(nèi)容：硬毛楷書及毛筆楷書基本功訓。
美術班：
1、招生對象：中小學生(九周歲以上)。
2、學習周期：每十課時為一個學習周期，上課時間為每周六上午9:00至11:00。
3、收費標準：每人每課時30元，一個學習周期十課時300元。
4、學習內(nèi)容：繪畫基礎、線條、構圖、素描。
書畫藝術不僅是讓孩子們掌握一項技能，同時也讓我們的孩子體驗到國學文化的博大精深，更是通過教育培養(yǎng)孩子沉著、穩(wěn)健的性格以及傳統(tǒng)的人文修養(yǎng)，提升專注度，讓孩子在快樂中學習，在學習中享受快樂!
報名電話：xxxxxxxxxxxxx王老師。
微信：xxxxxxxxxxxxx王老師。
美術培訓班策劃書篇四
三、活動宗旨、通過培訓，增強隊員綜合素質(zhì)，保證項目在暑期能夠。
圓滿完成。
四、活動地點、鄭州輕工業(yè)學院教三樓201科室。
五、活動時間、**年6月10日7:50~18:30。
六、活動對象、鄭州輕工業(yè)學院感恩“攝”會項目所有隊員。
七、主辦單位、共青團鄭州輕工業(yè)學院委員會。
鄭州輕工業(yè)學院感恩“攝”會項目所有隊員。
八、培訓內(nèi)容、
培訓一、明確本次培訓的意義和目的。
1、目的、通過向團隊所有成員傳達上海兩天培訓內(nèi)容的核心思想，讓大家對大賽官方的信息有直接的了解。
2、時間、8、00~9:00。
3、培訓人員、楊培濤。
培訓二、對往屆獲獎項目的分析學習。
1、目的、通過對前四屆優(yōu)秀的項目分析，學習。讓大家更加深刻的理解他們的優(yōu)秀團隊管理制度，團隊溝通制度，團隊財務制度，團隊良好的志愿者管理制度，暑假項目實施緊急情況處理等，從而對我們團隊暑假實施項目提供借鑒和幫助。
2、時間、9:00~10:30。
3、培訓人員、無領導討論。
4、培訓形式、以小組的形式共把所有成員分為四組、
第一組分析、小“q”計劃，感受盲童們的光影世界。
第二組分析、中醫(yī)食療推拿走進土家族山寨消亡的坎兒井――拯救坎兒井，保護水資源。
第三組分析、讓愛之光穿越e零點珠峰下的希望。
第四組分析、溫情拇指為你獻上一杯“水”
先分析以上項目，在通過小組討論形式書面寫出項目實施過程中的創(chuàng)新點，可行點，不足等幾方面，并最終小組推薦一名隊員進行現(xiàn)場的內(nèi)容陳述。
培訓三、無聲的世界。
1、目的通過游戲引發(fā)團隊所有隊員對運作項目過程中，可能出現(xiàn)的溝通問題進行反思，確保在暑期項目運作過程中溝通的雙向性。
2、時間、10:30:11:30。
3、培訓人員、楊培濤，張崇曦。
4、培訓形式、讓隊員辦成聾人進行無聲紙條的傳遞，在傳遞紙條中，所以隊員都不能夠開口說話，所有隊員都必須嚴格遵守游戲規(guī)則。
培訓四、緊急情況處理。
1、目的.、通過模擬在項目實施過程中可能出現(xiàn)遇到緊急情況進行實際模擬，提高隊員在暑期實施項目過程中對緊急情況處理的能力。
2、時間、13:30~15:30。
3、通過讓隊員扮演在項目實施過程中的不同角色，同時模擬天氣突然變化，吃住，隊員中暑，隊員離隊，溝通不暢，交通出行不便等方面的困難，讓大家討論出具體的解決方案，并且對方案進行論證，探討出在暑期實施項目的可行性方案。
培訓五、項目實施的目標。
1、目的、通過以探討的形式，讓大家都明白我們項目的終極目標和不同時期的目標。
2、時間、15:30:~16:00。
3、培訓形式、通過問答的形式，相互探討，頭腦風暴等形式讓大家制定出一個可實施，能夠讓大家都遵守的項目效果評估細則。
培訓六、財務知識培訓。
1、目的、讓大家清楚的明白在項目實施過程中相關報賬的制度，同時傳達大賽和學校相關報賬的細則。
2、時間、16:00~18:30。
3、培訓人員、楊培濤。
4、培訓形式、主要以講解和大家提問的形式來讓大家對財務方面的知識進行理解掌握，并且就暑假報賬等問題大家進行探討。
先分析以上項目，在通過小組討論形式書面寫出項目實施過程中的創(chuàng)新點，可行點，不足等幾方面，并最終小組推薦一名隊員進行現(xiàn)場的內(nèi)容陳述。
培訓三、無聲的世界。
1、目的通過游戲引發(fā)團隊所有隊員對運作項目過程中，可能出現(xiàn)的溝通問題進行反思，確保在暑期項目運作過程中溝通的雙向性。
2、時間、10:30:11:30。
3、培訓人員、楊培濤，張崇曦。
4、培訓形式、讓隊員辦成聾人進行無聲紙條的傳遞，在傳遞紙條中，所以隊員都不能夠開口說話，所有隊員都必須嚴格遵守游戲規(guī)則。
培訓四、緊急情況處理。
1、目的、通過模擬在項目實施過程中可能出現(xiàn)遇到緊急情況進行實際模擬，提高隊員在暑期實施項目過程中對緊急情況處理的能力。
2、時間、13:30~15:30。
3、通過讓隊員扮演在項目實施過程中的不同角色，同時模擬天氣突然變化，吃住，隊員中暑，隊員離隊，溝通不暢，交通出行不便等方面的困難，讓大家討論出具體的解決方案，并且對方案進行論證，探討出在暑期實施項目的可行性方案。
培訓五、項目實施的目標。
1、目的、通過以探討的形式，讓大家都明白我們項目的終極目標和不同時期的目標。
2、時間、15:30:~16:00。
3、培訓形式、通過問答的形式，相互探討，頭腦風暴等形式讓大家制定出一個可實施，能夠讓大家都遵守的項目效果評估細則。
培訓六、財務知識培訓。
1、目的、讓大家清楚的明白在項目實施過程中相關報賬的制度，同時傳達大賽和學校相關報賬的細則。
2、時間、16:00~18:30。
3、培訓人員、楊培濤。
4、培訓形式、主要以講解和大家提問的形式來讓大家對財務方面的知識進行理解掌握，并且就暑假報賬等問題大家進行探討。
美術培訓班策劃書篇五
1、確定教學地點，教學對象和補習教師。
5、工作人員安排：xx負責組織人發(fā)傳單和貼上海報，xxx負責在定點處宣傳。
注：宣傳力度要足夠，以確保生源。
2、招生人員由到時候的業(yè)務員和老師們輪流組成。
4、開展團報活動多多的.原則，增加報名人數(shù)。
2、對上課的'地方，由負責人帶領去打掃衛(wèi)生，方便營造好的上課環(huán)境。
3、由負責人檢查各科老師備課情況，保證到時候上課期間能正常開展。
4、課程結束后，開一個小會，共同總結和交流教課過程中的問題，家一起解決問題，保證我們的課程正常進行。
2、負責人寫一份關于這次活動中的總的總結，為以后開展這類活動做好準備。
1、任教期間要注意教師和學生們的安全，宣傳安全教育，保證每個人的安全。
2、開展學生或老師的活動時，注意安全。
3、招生過程中注意時間，避免高溫時刻，防止招生人員中暑，準備好降溫防暑的藥。
2、打印宣傳單，預計200元，招生期間免費提供水，每天概40瓶，預計800元。
3、購買小禮物獎勵每天能準時到課或表現(xiàn)優(yōu)秀的同學們，預計200元。
4、適量的員工活動費用，豐富家業(yè)余時間，促進家的交流和感情，一同把輔導班開展的更好。
美術培訓班策劃書篇六
充分挖掘?qū)W生的藝術潛能，明確學生的藝術發(fā)展方向，打好學生的藝術專業(yè)基礎，努力提高學生的藝術專業(yè)素質(zhì)。
素描（石膏幾何體寫生、靜物結果素描、綜合靜物素描、石膏像寫生、人物頭像）。
速寫（靜物速寫、人物速寫、人物默寫）。
色彩（靜物、頭像）。
根據(jù)各院校招生的需要，開設。
1、采取集中學習與個別輔導相結合的方式進行培訓。
2、高考強化訓練班，采取“點菜式”培訓，實現(xiàn)專業(yè)教師與學生之間相互選擇，根據(jù)學生的基本條件和藝術素質(zhì)等情況因人施教。
重點是8-20周歲小學、中、高年級至高中三年級對素描、色彩有濃厚的興趣并具備專業(yè)學習基本條件的在校學生。
凡在本部培訓的學生必須遵守《中小學生守則》和中小學生《日常行為規(guī)范》以及本中心有關學習和管理制度。
（注：請有經(jīng)驗的請多多指教）。
美術培訓班策劃書篇七
一、活動目的：
20xx年，我們系干部隊伍迎來了一批新的力量，他們將是學生干部中的中堅力量。為了提高體育系學生干部對體育系學生工作的了解，提高工作積極性，培養(yǎng)團結意識和團結精神，打造一個互相交流互相學習的平臺。同時使學生干部隊伍團結、互助、友愛、進娶特此舉行此次學生干部培訓。
二、活動對象：
全體體育系學生會、分團委、青年志愿者服務隊同學、各班團支部書記、正副班長。
三、活動要求：
參加培訓的學生干部對此次就予高度重視，必須準時、積極參加到各個環(huán)節(jié)的培訓，并認真做好筆記;提前安排好自己的學習和工作，沒有適當理由不得請假。如需請假的學生以書面形式經(jīng)向輔導員老師請假。培訓結束后每人須寫1500字以上的培訓心得。
四、培訓時間:。
五、培訓地點:。
體育系綜合訓練館二樓。
六、培訓成員名單：(待信息部進一步確定)。
七、活動形式：
1、開班儀式上由陳浩慶書記宣布團學干部培訓班成立并作講話，再邀請以前參加過學院團學干部培訓過的一位同學和一位本次參加培訓過的同學發(fā)言，包括對團學干部培訓的認識、作為團學干部的感想和作為團學干部的工作經(jīng)驗。此環(huán)節(jié)大約35分鐘。
2、學生干部心理調(diào)適由系三位輔導員對團學干部的素質(zhì)培養(yǎng)等進行講解。此環(huán)節(jié)大約90分鐘。
3、分組討論由學生干部自由討論，內(nèi)容包括對學生工作的認識，如何開展好學生工作等，按部門分組，每組由部長負責，主度團、書記(副)隊長以流動的行式加入到各組的討論中去。最后五分鐘由學生干部有不懂的.向系輔導員提問。此環(huán)節(jié)大約20分鐘。
4、下午的素質(zhì)拓展由體育部負責，活動主要圍繞團結協(xié)作開展。
注意事項:。
1.參加團學干部培訓的同學根據(jù)日程安排,提前十分鐘到場.
2.參加培訓的學生干部對此次給予高度重視,提前安排好自己的學習和工作,沒有適當理由不得請假.如需請假的學生以書面形式經(jīng)由各單位向輔導員請假.
3.培訓期間認真學習,積極思考,做好筆記.培訓結束,各學生結合培訓內(nèi)容及本職工作實際寫一份不少于1500字的心得.
4.學習心得由各組負責人收齊后于3月5日交到學習部處,并將學習心得的電子版匯總后發(fā)到郵箱。
美術培訓班策劃書篇八
師資隊伍優(yōu)良：學校對美術專業(yè)十分重視，專業(yè)師資力量在xx也是最好的。9名骨干美術教師均為專業(yè)美術學院畢業(yè)，其中中央美術學院油畫系畢業(yè)專業(yè)教師1名，天津美術學院畢業(yè)專業(yè)教師2名，幾位教師均長期在教學一線工作，經(jīng)驗豐富，能熟練把握美術高考動態(tài)，美術班文化課教師配備優(yōu)良，均由我校實驗班優(yōu)秀教師任教。
教學設備完善：各美術班均配備獨立的專業(yè)畫室，靜物石膏等教具充足，美術教學設備配套齊全。
文化分要求低：...x年xx省美術類本科錄取文化分線278分，只要你美術專業(yè)成績達標，上本科大學相對容易。畢業(yè)后美術專業(yè)的人數(shù)還是相對較少，就業(yè)競爭壓力相對較小。
教學成績優(yōu)異：近年來，我校美術專業(yè)成績優(yōu)異，其中...x專業(yè)過中國美術學院、...x專業(yè)過天津美術學院，...x專業(yè)過西安美術學院，部分美術生被天津美術學院、蘭州大學、南昌大學、長沙理工、天津理工等本科學校錄取。
招生計劃：新高一計劃招生100人。
招生對象：全市...x年應屆初三畢業(yè)生。
報名時間：即日起到4月22日。
報名地點：xx市第二中學門崗接待室、辦公樓1樓美術辦公室。
考試時間：...x年4月22日。
上午9：00—11：00午時14：00—16：00。
考試資料：素描靜物(自帶鉛筆、橡皮、小刀，畫板、)(紙張學校統(tǒng)一供給使用)。
考試地點：xx市第二中學圖書館二樓美術教室(迎新街258號)。
注意事項：報名測試費50元，免冠一寸照片2張(背面寫名字)。
錄取方法：凡專業(yè)考試合格及中考成績到達美術生分數(shù)線的考生，即可被錄取。
聯(lián)系教師：郝教師：..........x聯(lián)系電話：..........x。
張教師：..........x。
美術培訓班策劃書篇九
1：鑄就精英學子，成就人生夢想!
2：有一群優(yōu)秀的教師，為你的孩子提供最好的學習環(huán)境，讓你的孩子踩在精英的背上攀登。
3：驚雷霹靂劃天翔，百鳴驟響校風揚;欲看名校誰獨傲，強霸風騷唯我狂。
4：父心、母心，師者之心;德育、智育。育人之本。
5：放你在這海洋上，別無他意，只要你開采這知識的海洋。
6：假如失敗和成功是杠桿的兩端，到這里來尋找你的砝碼。
7：打破常規(guī)，迅速崛起，辦出特色，爭創(chuàng)一流;若想財運亨通，職教助你成功。
8：就讀中職不要怕，學到技能闖天下;讀職校，受資助，升學就業(yè)兩不誤。
9：得天獨厚的環(huán)境，無微不至的親情;井然有序的管理，有口皆碑的質(zhì)量。
10：某某院校是一艘裝載知識的航船，陪伴我們渡過成功的彼岸。
1：通過專業(yè)與系統(tǒng)的培訓，可使現(xiàn)代女性達到塑造優(yōu)美形體、培養(yǎng)高雅氣質(zhì)上日益增強的效果，同時培養(yǎng)學員高貴的氣質(zhì)，擁有更美麗的姿態(tài)!
2：在許多次起舞的情況下，我感覺觸到某種神圣之物，在那些時刻，我的靈魂飛翔，與萬物合一。我變成星，也變成月，變成愛者與被愛者，勝利者與被征服者，主人與奴隸，變成歌手與歌曲，知者與知識。
3：編舞者讓靈感同身體交流，再看著它由無形轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，這就是靈感流動的速度。
4：用音樂充實心靈，用舞蹈精彩生活，用激情演繹生命。恰恰的熱情、倫巴的柔美、牛仔的喜悅、桑巴的奔放、斗牛的高雅……將感染著每一個人，它將向每個人傳達舞蹈的魅力，它將告訴每個人藝術的真諦，它將用舞步詮釋生命的價值。
5：只要您或您子女熱愛舞蹈，想培養(yǎng)子女的舞蹈興趣，都歡迎你們來參加培訓!
6：在家里手舞足蹈受到親友表揚，在這里手舞足蹈受到世界表揚!
7：跳舞吧!青春，沒有什么不可以!
8：放飛夢想，成就未來，讓人生成為氣質(zhì)的舞臺。
9：我們舞蹈興趣班為了發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)舞蹈人才，豐富少年兒童的課余生活，提高身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)性，xx舞蹈班真正為了孩子們提供了一個體驗和享受舞蹈人生樂趣的舞臺，盡情自然地展示美和陶冶美，并為社會不斷提供高素質(zhì)的舞蹈人才。
10：在音樂中舞蹈，在舞蹈中放飛自我!
美術培訓班策劃書篇十
要想學藝快成才，請到職業(yè)學校來。
要想就業(yè)有出路，快到職校學技術。
若想財運亨通，職教助你成功。
若想發(fā)家致富，職教為你鋪路。
盲目去找工，不如讀職中。
今讀職校打基礎，來日就業(yè)顯身手。
貧困孩子不要愁，職校受助有盼頭。
國家出資學技藝，職教就業(yè)有優(yōu)勢。
國家出費用，學到真技術，輕松來就業(yè)，事業(yè)有出路。
國家資助學技術，輕松就業(yè)有門路。
要想家庭快致富，走進職校學技術。
學職業(yè)技術，走致富之路。
一技在手，一世無憂。
學一技之長，創(chuàng)一片藍天。學一技之長，創(chuàng)一番事業(yè)。
不擠高考獨木橋，選擇職校陽光道。
千苦萬苦，沒有技能打工最苦，七算八算，讀職業(yè)學校最劃算。
走進中職校，跨進致富門。
家有萬金，不如一技在身。
腰纏萬貫，不如薄技在身。
就業(yè)靠競爭，上崗憑技能。
今天選擇中職校，明天走上致富道。
報讀職業(yè)高中，就業(yè)創(chuàng)業(yè)更輕松。
就業(yè)有門，創(chuàng)業(yè)有路，升學有望。
就讀中職不要怕，學到技能闖天下。
讀職校，受資助，升學就業(yè)兩不誤。
讀職校，受資助，早脫貧，快致富。
讀中職學技術，升學就業(yè)兩不誤。
讀中職學技術，貧困家庭能致富。
資助政策就是好，就讀中職花錢少。
資助政策就是好，為咱百姓解煩惱。
知識決定命運，技能決定人生。
三百六十行，行行出狀元。
發(fā)展職教與辦學理念類。
大力發(fā)展職業(yè)教育，全面提高國民素質(zhì)。
大力發(fā)展職業(yè)教育，努力造就高素質(zhì)技能人才。
農(nóng)村青年要致富，就讀職校有出路。
致富一家，帶動一片，中職學校如你愿。
就讀中職好選擇，學到技能好就業(yè)。
到中職，學技能，就業(yè)踏入致富門。
在職業(yè)學校學習，到五湖四海創(chuàng)業(yè)。
大力培養(yǎng)技能型人才，全面提升勞動者素質(zhì)，為當?shù)亟?jīng)濟建設做貢獻，
發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)實用人才。
立足永康辦職教，辦好職教興永康。
就業(yè)是民生之本，職校是就業(yè)之門。
職業(yè)教育的'地位需要我們用行動去爭取;職業(yè)教育的作用需要我們用事實去證明。
職校是魚，企業(yè)如水。與企業(yè)緊密接軌，建立校企雙贏的聯(lián)合辦學模式。
加強職業(yè)技術培訓，提高就業(yè)競爭能力。
技能提升，職教先行。
走職教之路，育技術英才，創(chuàng)美好未來。
優(yōu)雅的環(huán)境讓你的舉止更高雅。
先進的設施奠定你成才的基點。
優(yōu)質(zhì)的教育豐滿你翱翔的羽翼。
職教使“無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)”。
職業(yè)教育辦得好，小康社會來得早。
職業(yè)教育是富民教育。
職業(yè)教育只能“以特取勝”，“以質(zhì)取勝”。
職業(yè)教育應該始終關注企業(yè)職工、關注農(nóng)民朋友，關注學生、關注教師。
傾心學困生，夯實教育的基點;。
著力中等生，提高教育的效率;。
中職學生俏，企業(yè)爭到要。
中職學校學技能，進入社會樣樣行。
中職畢業(yè)去打工，掙錢又多又輕松。
中職學校拿雙證，脫貧致富有保證。
加快職教建設，服務地方經(jīng)濟。
抓住機遇，積極進取，開創(chuàng)職業(yè)教育工作新局面。
改革創(chuàng)新促發(fā)展職業(yè)教育更輝煌。
接軌企業(yè)，發(fā)展職教，培養(yǎng)人才，服務地方。
推進學?；顒游幕ㄔO實現(xiàn)孩子健康快樂成長。
打破常規(guī)，迅速崛起，辦出特色，爭創(chuàng)一流。
納優(yōu)秀學子，鑄時代英才。
闊大的校園使你的心胸更開闊。
中職學校硬是好，升學就業(yè)路不少。
認認真真讀職中，輕輕松松找份工。
要想工作有門路，報讀職校學技術。
要致富，學技術，職業(yè)教育是門路。
美術培訓班策劃書篇十一
每個孩子都是天生的藝術家，一抹淡彩，一點創(chuàng)意，構成一個美麗的世界。用畫筆畫出自我的夢想，用心靈感受生命的陽光，捧一泓詩意的清泉，讓孩子得到全面的發(fā)展。在那里，您的孩子將學會去欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。為了激發(fā)兒童學習美術的興趣，陶冶兒童的藝術性情，挖掘兒童的繪畫潛質(zhì)，調(diào)動兒童智力的全面和諧發(fā)展，特在本學期舉辦幼兒繪畫班，以豐富孩子的日常學習生活。
美術特長班旨在培養(yǎng)幼兒的審美興趣，在培養(yǎng)兒童繪畫興趣基礎上，由淺入深的加以引導。相信我們，兒童的繪畫情感將在那里渲瀉；兒童的藝術個性將在那里張揚！
一、教學資料：
繪畫基礎：兒童線畫（線描涂鴉）、色彩（油畫棒）。
二、招生對象：
幼兒園中班、大班、學前班。
三、收費標準：
一學期...元人（包含各類繪畫用紙費用）。
四、授課方式：
采用集中面授學習和平時在家自我練習，面授學習為每周按排學習一次，每周六上午8：45---11：30。
美術培訓班策劃書篇十二
xx幼兒繪畫培訓班課程設置：
幼兒繪畫啟蒙、幼兒色彩啟蒙、兒童簡筆畫、兒童創(chuàng)意色彩畫。
xx幼兒啟蒙興趣班教學資料：
1.兒童簡筆畫，點、線、面的造型，認識圖形、工具及簡單的圖形造型訓練。
2.認識色彩的不一樣感覺，學習如何正確的運用色彩。提高色彩基礎，彩筆畫、水粉景等，自主自由畫等。油畫棒技法:平涂法，漸變法，混染法;牙簽畫，色彩搭配，成品故事畫。
3.學生學習的過程中，會穿插一些手工紙藝、趣味手工的課程，開發(fā)幼兒大腦發(fā)育，起到最佳啟蒙狀態(tài)。
xx幼兒繪畫培訓班教師為你總結學習繪畫的必要性：
一、學畫畫鍛煉孩子的感知本事。
繪畫課每一天都有新的資料，繪畫應當是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動。畫畫的孩子每一天都會在教師的帶領下，專門研究不一樣的觀察方法，并切實對不一樣的事物進行有目的的觀察與描述。如此日積月累，孩子就越來越完整越來越細致地觀察身邊的事物，孩子的感覺就會越來越敏感。換句話說，就是孩子的感應本事越來越強，也就是越來越聰明。
二、學畫畫增長孩子各方面的知識。
每一張畫，每涉及到一個新的繪畫資料，孩子不僅僅要準確觀察對象的形狀與顏色，更要認真了解每一事物的構造與特征，分析其外在特征的構成原因，并大膽設想其可能出現(xiàn)的變化，僅有這樣才能畫出成功的作品來。美術課堂的講解范圍廣泛涉及藝術、文學、自然科學、哲學、倫理學、以及生活中的各種常識。所以，美術課堂真的能夠當作一本趣味性極強的百科全書。
三、學畫畫鍛煉孩子的動手本事。
實踐證明，用雙手制作一件東西對于發(fā)掘孩子潛在的天資與無限的智慧具有不可替代的作用。而在繪畫、手工的教學中，孩子會用自我的雙手接觸到不一樣的筆、顏色、紙。。。等各種各樣的工具材料，并在繪畫與制作練習中熟練掌握這些材料各自的特點與不一樣的用法，也許僅有在美術課堂中，孩子才能真的利用他們的雙手獨立創(chuàng)造完全屬于自我的藝術作品。
四、學畫畫培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。
也許是唯一一個永遠都沒有枯燥的重復、永遠都不會出現(xiàn)固定法則的學科。美術永遠有新的課題、新的資料、新的方法、永遠需要不斷去嘗試、不斷去感受、不斷尋求自我的觀念與與眾不一樣的表現(xiàn)方法。這種創(chuàng)造性的思維習慣，應當從小養(yǎng)成。讓一種優(yōu)秀思維在不知不覺中變成自我意識，才算真的具有創(chuàng)造性。
五、學畫畫培養(yǎng)孩子獨立思考與獨立工作的本事。
孩子繪畫時需要自我準備繪畫工具、尋找繪畫素材，繪畫過程中的構思、構圖、造型、涂色、休整。。。。從始至終所有的全過程，（無論是動手還是動腦）都是完完全全獨立完成并且永遠不能和其他人一樣。從某種意義上來講，在孩子的童年時代，在獨立思考與獨立工作的訓練上，沒有任何一種活動能與學畫畫相比。
咨詢熱線：...
美術培訓班策劃書篇十三
1、描繪未來，“藝”展所長。
2、以后你是美術大師，現(xiàn)在你只需做一個選擇。
3、有品有藝，有誠意有成績。
4、靠成績說話，以全材卓越。
5、手執(zhí)夢想的畫筆，勾勒人生的精彩。
6、藝術的人生，人生的藝術！
7、成績重要，但未來更重要。
8、師資力量強喲強，讓你菊花向太陽！
9、藝校之路，從此起步！
10、一定考出好成績，沒有例外。
11、精于藝術，長于美考，贏在創(chuàng)新，樂在全面。
12、走好每一步，都是對人生的抉擇。
13、成績改變命運，美術改變?nèi)松?/p>
14、夢想成為現(xiàn)實，現(xiàn)實超越夢想。
16、成績沒問題，成才全方位。
17、成績，師資擔保；人格，培訓鑄就。
18、藝術高考之路，快樂藝成夢想。
19、成績不是問題，高考沒有遺憾。
20、理想成績始這獲得，成功畫卷從此開啟！
21、為你的成績擔保，為你的快樂護航。
22、別人做到的，我們能幫你做的'更好！
23、把美種植在孩子人生路上。
24、孩子的成長，我們也有一份責任。
25、給予我信任，美化你未來！
26、學到一流藝術，把握完美一生。
27、美術在這里搭起舞臺，畫筆在這里描繪未來。
28、大愛育人，畫定天下。
29、不只是專業(yè)課堂，更加是人生課堂！
30、高分誠可貴，畫功價更高。
31、“美”不勝收，高考無憂。
32、畫筆+現(xiàn)實=夢想，藝術+汗水=成功。
33、人生畫筆，巔峰成績。
34、給你技藝，鍛煉成長。
35、師資是強項，成績鑄輝煌。
36、引領夢想，鑄就輝煌。
37、成績出于名師，精彩源自高徒。
38、心隨筆動，彩繪人生。
39、來這里，好成績。不是就能，而是一定能。
40、欲求好成績，速速來培訓。
41、用成績兌現(xiàn)，用快樂奉獻。
42、提升成績專家，孩子成長伙伴。
43、畫出你想要的世界，證明你我的能力。
44、欲金榜題名，到我校培訓。
45、成績不是問題，成功意料之中。
46、聰明計“畫”，高考無憂！
47、讓每一個孩子更出色！
48、用吾之愛，助你成功。
49、專注專業(yè)成績，完善完美品格！
50、實力鑄就輝煌成績，畫筆勾勒燦爛明天。
51、用畫筆為人生添彩，憑實力助學生成才。
52、狀元神畫，從此精彩。
53、高考一站地，德藝雙無憂。
54、培訓有方，一畫三成——成績、成長、成就！
55、美術高考來培訓，我們絕對有信心。
56、成績成長同步，德藝雙馨未來。
57、完美你的心愿，成就你的快樂。
58、送你優(yōu)異的成績，培養(yǎng)人格的美麗。
美術培訓班策劃書篇十四
為了讓每一個喜愛美術的學生在假期間提高自我的繪畫水平，更上一層樓，本畫室供給齊全的器材：石膏結何體、水粉靜物、素描石膏頭像、素描書，速寫書、水粉書、雕塑、陶藝、畫室供給木頭畫架，環(huán)保陶泥和優(yōu)秀的導師，為你供給良師益友。
(2)學生自帶美術工具和4k畫板;。
(3)一個月164節(jié)課，一天8個課時;。
(4)地址：邦泰商務酒店東側五十米處;。
(5)聯(lián)系電話：.............阿教師;。
(6)報名時間：(...年1月20日—...年2月1日)報名時間上午10點到12點，午時14點到16點。
導師簡介。
男蒙古族年出生于內(nèi)蒙古鄂托克前旗。年考入到蒙古國師范大學油畫專業(yè)研究生。鄂爾多斯美術家協(xié)會會員。赤峰美術家協(xié)會會員長期從事油畫寫生創(chuàng)作與教學工作。年11月份在赤峰市舉辦個人油畫展覽。年畢業(yè)作品赤峰學院美術館收藏。年9月至年9月年在鄂托克前旗職業(yè)中學任教。大部分作品被北京內(nèi)蒙蒙古國等地的藏家收藏。研究生期間主要主修素描和油畫專業(yè)。
美術培訓班策劃書篇十五
美術中考班：七年級、八年級、九年級學生。
少兒繪畫基礎班：小學高年級。
大學繪畫強化班：在校大學生。
聯(lián)系電話。
羅教師。
學習時間。
開課時間：1月14日——1月24日。
課程安排。
靜物素描，靜物色彩，石膏像，人物速寫，人物素描。
師資團隊。
由畢業(yè)于四川美術學院、湖北美術學院、湖北師范大學等高校的教師任教，繪畫本事強，教學認真負責。多年從事美術中考、美術高考的教學指導，經(jīng)驗十分豐富.
美術培訓班策劃書篇十六
我們專注于激發(fā)想象力和未來創(chuàng)新者的培養(yǎng)計劃。我們相信多元藝術課程如：簡筆畫、彩鉛畫、油畫棒、水墨畫、大師作品觀摩等，學美術可以降低上大學的門檻，有了扎實的基礎了就意味著進了大學的第一步，讓孩子贏在起跑線上。
在兒童創(chuàng)意黃金時期，透過各種繪畫材料的接觸，提出“在繪畫中了解孩子、肯定孩子”，“結合孩子特有的感知與表現(xiàn)能力，大膽熟練地運用和表現(xiàn)，體驗美術的千變?nèi)f化，自由流露自己的思想和感情，更能對孩子的認知力、自信心、傾聽能力、自我表達能力的提高，讓孩子逐步習得一種無障礙的、能自由表達的藝術語言，最終達到提升孩子的藝術創(chuàng)造能力、美感和藝術涵養(yǎng)。我們的精彩課程等待著你!
上課時間為7月2日至8月2日，每天早晨七點至十點半為開課時間，一個月收費為360元所有書畫工具贈送，其中包括(毛筆、墨水、宣紙、油畫棒、2b鉛筆、畫紙、國畫書)為了學生安全保障，請家長們接送孩子，讓孩子快樂安全的學習。
美術培訓班策劃書篇十七
時光如箭，轉(zhuǎn)眼一劃而過，一段時間的工作已經(jīng)結束了，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務和目標，讓我們對今后的工作做個策劃吧?？靵韰⒖疾邉潟窃趺磳懙陌?，下面是小編收集整理的美術培訓班策劃書，歡迎大家分享。
美術培訓班要辦好，關鍵是要激發(fā)學員習畫的興趣。興趣是培養(yǎng)學員創(chuàng)造精神的原動力，是學習美術的基本動力之一。設想：在美術培訓中輔導員干巴巴地說教，學員聽講時垂頭喪氣。這樣的培訓教學，不僅難以激發(fā)學員的習畫興趣，而且只能使學員更加厭畫。因此，我們應當充分發(fā)揮美術培訓特有的魅力，使培訓內(nèi)容與不同年齡階段的學員的情境和認知特征相適應，以活潑多樣的培訓內(nèi)容和教學手段，來激發(fā)學員的學畫興趣，并使這種興趣和主動意識轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度，做到樂學，主動地學，學有所得，越學越愛學。
在美術教學過程引用有趣的例子，擺設多種多樣的靜物組合、提出多種多樣創(chuàng)作思路，可以稱作美術教學上情感刺激方法之一，在教學中，輔導員要創(chuàng)造性地處理好教學中某些看上去似乎是“枯燥乏味”、“簡單易懂”的內(nèi)容，多采用學員喜聞樂見的、靈活、開放的呈現(xiàn)方式，給學員以出乎意料的新穎感受；或設置思維荒漠，誘發(fā)學員的好奇心和求知欲。巧妙處理好這些內(nèi)容，往往是培訓過程中防止學員松馳、疲沓、厭學，引發(fā)學員興趣情緒的關鍵。
我們在美術教學培訓中，一是積極采取各種生動有趣的教學手段，如錄像、多媒體、范畫、參觀、展出等方式，讓學員更多地接觸實際事物和具體環(huán)境，增強對形象的感受能力和想像能力，不斷給學員以高尚的審美體驗，激發(fā)學員對學習美術的興趣。二是注意調(diào)動積極的情感因素作用，從滿足學員的一些重要需要入手，引發(fā)學員的快樂情緒，使學員在發(fā)展求知需要的過程中，盡可能充溢著積極的情緒體驗，滿足對美的需要。
生活是藝術的源泉，生活中處處有美術。輔導員可創(chuàng)設各種條件，聯(lián)系學員的日常生活與學習的'情景，以學員所熟悉的景與物、人與事、學習與生活為載體，構建一個良好的教學環(huán)境，讓學員在實踐中領悟到美術在實際生活中的獨特價值，激發(fā)學員獨立思考、主動參與表現(xiàn)生活美。
關注學員習畫全過程，這是引導學員學習美術的關鍵。要鼓勵學員進行探究性學習，實際上是一種精心設計的教學活動，在有效的活動設計中，作為組織、參考、指導和伙伴關系的美術輔導員，應從以下三個方面去關注學員習畫全過程。
1、突出學員在學習中的地位。個體創(chuàng)造潛能的發(fā)揮，首先依賴于個體主體性的充分體現(xiàn)。推行美術培訓新方式，是要讓學員自主學習，自主探究，學會發(fā)展，學會做人。即經(jīng)過輔導員精心設計，把教學內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學員自主學習，自主實踐，掌握方法，培養(yǎng)能力，把學員推向創(chuàng)造性學畫的前臺。在美術培訓課上，從課題的提出、學習伙伴的選擇，到學習過程的安排、學習方法的確定，乃至學習成果的呈現(xiàn)展出，學員有更大的自主性，有更多實踐的機會，有更大的創(chuàng)造空間。學員在習畫中始終處于主體地位。這對于能力重于知識的現(xiàn)代社會來說，意義是深遠的。
2、關注學員真正的參與。大力改進美術培訓教學，變封閉為開放，加強與生活的聯(lián)系和溝通，讓豐富多彩的美術實踐活動參與進來，使實踐活動貫穿于美術習畫的全過程，促使每個學員真正的進入到有拓寬思路、全新創(chuàng)意的自由創(chuàng)作中去。通過親身感知、直接體驗、主動觀察等方式，重新認識外部世界，重新認識自我，在“有意無意之間”潛移默化中實現(xiàn)認識、技能和素質(zhì)的發(fā)展。
在美術培訓實踐中我們體會到，讓學員在自主實踐中主動完成習畫的全過程，會取得意想不到的效果：學員在思維和行動上常常會有發(fā)出令我們輔導員意料不到的充滿全新創(chuàng)意的智慧火花。
問題意識是指學員在認知活動中意識到一些難以解決的、疑惑的實際問題或理論問題時產(chǎn)生的一種懷疑、困惑、探究的心理狀態(tài)。它在學員的思維活動、認知活動和創(chuàng)造活動中占有重要地位，這種心理狀態(tài)可以驅(qū)使學員積極思維，不斷提出問題和積極解決問題，有利于學員良好的個性發(fā)展，有助于培養(yǎng)學員的創(chuàng)造能力，因而培養(yǎng)學員的問題意識是美術教育中重要的教學任務。
1、創(chuàng)設問題情境。在美術教學中，由于受輔導員、學員和教學設施條件等因素的制約，讓學員在認知活動中主動發(fā)現(xiàn)、提出問題，還有一定的難度。它需要美術輔導員為學員產(chǎn)生問題意識到逐步學會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題給予必要的引導、幫助。首先，完全可以由輔導員直接提出探究學習的問題，學員根據(jù)所提供的問題進行有高度探究性的學習活動。而且，只要學員真正地卷入了探究美術知識、技能的過程，就會提出這樣那樣的問題。其次，集中篩選和引導優(yōu)化學員從問題情境中生發(fā)的問題，由此明確后續(xù)探究的目標和內(nèi)容。通過這樣的教學過程來培養(yǎng)學員提出問題的意識和能力。第三，引導學員聯(lián)系語文、音樂等學科內(nèi)容以及生活經(jīng)驗，自行提出問題，并引發(fā)他們對所收集的信息材料進行探索、分析、研究，增強對視覺語言的理解和運用能力。
2、多給予學員成功的體驗。在教學中，輔導員只有對學員提問或回答持有正確的態(tài)度，讓學員嘗到探究的成果，盡可能地給予學員成功的體驗和愉悅，才能激起學員學習美術的興趣，才能引發(fā)學員求知、探究、創(chuàng)作的欲望，并能引出另一些問題。
美術培訓學習并非要求學員像藝術家那樣，必須解決某些具體的問題。在學習過程中，學員是否真的出了什么具體成績并不重要，關鍵是通過對某一問題的探究，讓學員了解研究問題的方法，培養(yǎng)研究問題的意識。由此，學員學畫的過程就是我們追求的結果。在課堂上教師與學員討論得最多的是設計的思路、獲取材料的途徑和解決問題的具體方法。所以，美術培訓的評價應該是一種形成性的評價一一反映學員的成長發(fā)展歷程：指對學員在動態(tài)教學討程中的執(zhí)行情況、效果及時反饋，及時調(diào)節(jié)，以達到預期目的。
總之美術培訓的教學方法有多種多樣，只要我們認真的把握好學員心理特點、教材的側重點、習畫過程的創(chuàng)新性、課后的成績評價展出，就一定能夠充分體現(xiàn)出我們的美術培訓效果。
美術培訓班策劃書篇十八
畫畫的孩子不僅會畫畫。
有你更精彩!
優(yōu)秀的教師團隊快樂的創(chuàng)作體驗個性化的教學方式一流的學習環(huán)境。
在快樂的涂鴉中，孩子將獲得-----。
一個聰明富于想象的頭腦，
一種正確審美的藝術修養(yǎng)，
一份敢于大膽創(chuàng)造的勇氣，
一生難忘的快樂童年。
開設課程：
色彩課程國畫課程線描課程素描課程。
版畫課程工藝課程書法課程。
豐富多彩的課程設計，使你的孩子全面發(fā)展。
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