總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤和不良習(xí)慣。在寫總結(jié)時(shí)，可以適當(dāng)使用圖表和數(shù)據(jù)來增加易讀性和說服力。這是一些權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的數(shù)據(jù)和調(diào)查結(jié)果，讓我們了解一下現(xiàn)狀。
小學(xué)生畢業(yè)致辭篇一
尊敬的各位家長，親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
x月的暖風(fēng)催濃了校園的綠蔭，五彩的花朵又一次落英繽紛，陪同著成長的喜悅，洋溢著收獲的激動，我們歡聚在這里，隆重舉行智星實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx屆六年級畢業(yè)典禮。同學(xué)們將告別這美麗的校園，帶著一份揮之不去的記憶和牽掛走出校門，放飛新的理想和希望。在這離情依依的時(shí)刻，請?jiān)试S我代表學(xué)校向經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學(xué)們健康成長的老師們、家長朋友們致以最崇高的敬意。
同學(xué)們，你們即將離開母校，奔向新的學(xué)習(xí)旅程，此時(shí)此刻，濃濃的師生之情、依依的惜別之意，充盈在彼此心間，在此，我也有幾句話想與同學(xué)們共勉。
一、學(xué)海無涯，要與時(shí)俱進(jìn)?？茖W(xué)是人類文明的燈塔、社會進(jìn)步的基石。不斷追求真理、勇于創(chuàng)新，是一個(gè)人永保進(jìn)取活力的源泉。同學(xué)們要堅(jiān)持不懈地更新知識、充實(shí)自己、腳踏實(shí)地，以后才能成長為適應(yīng)社會、適應(yīng)時(shí)代的真正的精英人才。
二、生而有涯，要學(xué)會感恩。你們要有一顆感恩的心，要感謝父母給我們生命，哺育我們長大成人。因?yàn)樗麄儾粌H給予了你們生命，而且為你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂、四季冷暖，全在他們的心頭。他們?yōu)槟銈兏冻隽艘磺?，有了他們，你們才開心快樂地走過了人生這重要的六年時(shí)光!
你們要有一顆感恩的心，感謝恩師對我們的知遇之恩，讓我們成長，給我們修養(yǎng)和文化，給我們放眼世界的慧眼。因?yàn)槟銈兊拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步都會使他們高興，你們的每一點(diǎn)失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時(shí)會很嚴(yán)格，請你原諒他們，因?yàn)樵谒麄兊男哪恐?，你們已?jīng)成為了他們自己的孩子，他們把愛無私地奉獻(xiàn)給了你們;你們要有一顆感恩的心，感謝同學(xué)們給你們的友愛，因?yàn)檎悄銈円黄鸩抛V寫了這年少美麗的樂章。
三、你們正值年少含苞待放，要努力拼搏。希望同學(xué)們進(jìn)入中學(xué)后，能學(xué)會分析與思考，學(xué)會豐富與凝練。更要學(xué)會包容、超越，突破。希望你們能在面對困境時(shí)自強(qiáng)自信，奮發(fā)圖強(qiáng)，熱愛生活，就一定能在平凡的生活中演繹出不平凡的人生。
由小學(xué)生變成中學(xué)生，這是一個(gè)新的飛躍，希望你們永遠(yuǎn)珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，永遠(yuǎn)不要忘記老師對你們的殷切期望!母校和老師永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!你們就要踏上新的征程，我代表智星實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體老師祝愿你們像雄鷹去搏擊長空，像大鵬去翱翔碧空，用你們的聰明智慧去實(shí)現(xiàn)人生的理想!在此也祝愿付出辛勤汗水和心血的六年級全體教師工作順利、萬事如意!祝愿各位家長身體健康，闔家幸福!謝謝大家!
小學(xué)生畢業(yè)致辭篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!
又是一個(gè)金色的六月，伴著和煦的暖風(fēng)，滿載著六年的收獲，一周以后，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開生活學(xué)習(xí)了六年的校園，結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活，踏上中學(xué)那新的學(xué)習(xí)征程。
看著我們胸前的紅領(lǐng)巾，看著畢業(yè)照片上同學(xué)們幸福的笑臉，我們和我們的家長都深深地感謝xx小學(xué)——這所哺育我們成長的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。
六年的歲月，既漫長又短暫;六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活，一幕幕猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的.講課聲和那熟悉的動作表情;最難忘，放學(xué)后的教室里，老師為同學(xué)們補(bǔ)課，那永不疲倦的目光和身影;最難忘，校長和主任坐在我們的課堂里聽課，帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘，班會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁，既教書又育人。
六年來，老師不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>
是xx小學(xué)給了我今天的一切，下周畢業(yè)考試后，我們就要告別母校，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我們一定會縱容應(yīng)考，用一份滿意的答卷來回報(bào)為我們付出全部心血和汗水的老師們。今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記母校六年來對我們的培養(yǎng)和教育，我們永遠(yuǎn)都是逸夫人，我們一定不會辜負(fù)母校的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識和本領(lǐng)，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才。
最后，請?jiān)试S我代表xx小學(xué)六年級全體畢業(yè)生同學(xué)，向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意!
祝愿老師們身體健康，祝同學(xué)們快樂成長!
小學(xué)生畢業(yè)致辭篇三
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
今天，我畢業(yè)了。我要對所有的老師們、同學(xué)們，乃至這里的一草一木道一聲：再見了！再見了，我的老師！再見了，我的同學(xué)！再見了，王寨小學(xué)！
謝謝大家！
同學(xué)們，我們都即將畢業(yè)了，不久就要離開母校了，要結(jié)束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中了……尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動，終身銘記的時(shí)刻就要來臨了。難忘的剎那，我一定會為你如癡如醉。
小學(xué)生畢業(yè)致辭篇四
畢業(yè)了，送你一個(gè)粽子：配料：友誼。幫助。開心。儲藏：放置在你心中最暖的地方生產(chǎn)日期：從我倆認(rèn)識開始保制期：永遠(yuǎn)歲月帶得走時(shí)間卻帶不走我對你的思念畢業(yè)帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時(shí)間飛的越遠(yuǎn)思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重!今天的歡聲笑語，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友!
六年級給母校的畢業(yè)贈言。
六年的相處，使我們相知，相識?，F(xiàn)在親愛的同學(xué)們，我們就要步入初中的殿堂了。回想這六年來我們之間發(fā)生的各種各樣是故事，有快樂的，有傷悲的。有時(shí)真想回到從前那美妙的時(shí)光。
小學(xué)是人生的起點(diǎn)，而你我和大家遲早要跨過起點(diǎn)，向初中邁進(jìn)。
未來的路還很長，需要我們繼續(xù)走下去，大家一起繼續(xù)加油啊!
校園綠蔭里星星點(diǎn)點(diǎn)的小花兒依舊燦爛嫵媚，涌樂泉的歌聲依舊是那么清脆明亮，同學(xué)們的歡聲笑語依舊縈繞在我的身旁……一切是那么熟悉，那么親切!
我不禁回想起六年前剛走進(jìn)校園的那一刻，小小的我，懵懂的眼神，仰視著校園的一切，新奇、惶恐、渴望，都有那么一點(diǎn)兒。如今，彈指一揮間六年過去了，伴隨著知識增長的是老師們的諄諄教誨，與心智一同成熟的是同學(xué)間的真摯友情。六年，在漫漫人生中也許并不算長，但足夠讓人感覺不舍與真情，一切都令人回味無窮，一切都令人終生受益。
我永遠(yuǎn)愛著親愛的母校，西大附小——這片流淌著愛和真情的圣潔土地!
六年級給老師的畢業(yè)贈言。
1.會說兩國語言;培育一代新人.
2.量杯量筒怎能量老師情意;卷尺直尺何可測先生胸懷.
3.指數(shù)函數(shù)對數(shù)函數(shù)三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦;平面直線交叉直線異面直線，線線意切情真.
4.恩比青天，廣施甘露千株翠;節(jié)猶黃菊，報(bào)得春風(fēng)一寸丹.
5.三尺講臺三寸舌三寸筆，三千桃李;十年樹木十載風(fēng)十載雨，十萬棟梁.
6.甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯，育一代英才立千秋功德.
小學(xué)生畢業(yè)致辭篇五
于千萬人之中遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時(shí)間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說，惟有輕輕的問一聲：“噢，你也在這里嗎？”
—— 張愛玲
親愛的孩子們，這是老師很喜歡的張愛玲超短小說《愛》里的一句話，只要讀到這篇小文，老師的心就會突然像過濾了一樣，寧靜悠遠(yuǎn)，飄渺穿越。老師把這句話變換一下引用在了今年六一我們班的節(jié)目《畢業(yè)歌》的開頭朗誦詞里，相信現(xiàn)在已經(jīng)印在了每一個(gè)同學(xué)的心里。
從一過完年，老師心里就出現(xiàn)了離別的陰影?？粗刻靽\嘰喳喳的你們——幽默逗笑的，吵嘴打架的，找老師商量事的，告狀的等等，你們就像老師膝下的孩子，事無巨細(xì)，老師都要參與，老師的日子里已經(jīng)習(xí)慣了有你們?？赏蝗桓杏X你們馬上就要飛了，就要進(jìn)入新的環(huán)境，把老師的這一頁翻過去，有的也許一生都不會相見，就像我們從沒有遇到過一樣，心里感覺空落落的，真想伸手拉住你們。老師工作了二十多年了，送走了無數(shù)的學(xué)生，也沒有適應(yīng)離別。“多情自古傷別離。”呵呵。
回憶，老師開始回憶。五年前，你們第一次坐在教室里。
那時(shí)剛開始學(xué)習(xí)拼音?？菰锏尿蝌轿?，怎么樣叫你們有興趣地學(xué)習(xí)并能牢牢地記住它們呢？我通過思考根據(jù)每個(gè)拼音的形象把它們編成一個(gè)個(gè)童話故事，哈哈，成功了！你們聽得津津有味，下課了還說，老師講啊講啊。大眼睛長睫毛的小機(jī)靈王樸迅（那時(shí)他還叫王普遜）常常在老師講到一半的時(shí)候，趣味盎然地說：“老師，我來講我來講！”他接著老師的故事就興致勃勃地往下講，當(dāng)然，下半截就是他現(xiàn)編的啦。老師一邊驚詫于他的智慧，一邊心里嘀咕：這孩子，看穿了老師的把戲，不能簡單視之??！
還有坐前面的小女生李方依，一上課她就忙活，不是畫畫就是擺弄東西，可是寫作業(yè)超快字體又工整秀麗；嬌弱又勇敢的孟知源，上課的愛好就是剪紙，幾乎沒有正視過黑板。三年級老師回來時(shí)特點(diǎn)依舊，被老師狠狠批評了，心里那個(gè)難受啊，呵呵，終于還是改掉了那個(gè)特點(diǎn)；憨佳豪眼睛明亮說話奶聲奶氣，老師說：“看誰坐得最好——”其他同學(xué)只是趕緊坐直了，只有他，笑嘻嘻地看著老師，一字一字大聲說：“憨-佳-豪！坐-得-好！”樣子很萌，老師就笑了；小帥哥吳昊天，白凈的冉依靚，當(dāng)時(shí)可是老師評語里常常寫的“上課認(rèn)真，發(fā)言積極”，一點(diǎn)不假；乖乖的于曉青和蘆木爻，課上課下都是小淑女的樣子；劉浩宇個(gè)子大，也是坐在后面，上課就經(jīng)常被老師點(diǎn)名，趙慶陽那時(shí)還是很守紀(jì)律的，沒有被人告過狀；還有轉(zhuǎn)走的楊貽棋，多有學(xué)問的名字，可是，她果真把課堂當(dāng)成了休閑，喝奶吃零食爬桌下玩，如此這般，讓愛玩的同學(xué)們都覺得很奇怪。不知道她現(xiàn)在怎么樣了，希望她永遠(yuǎn)這樣天真爛漫。
還有在我們心里分量最重的同學(xué)——司文凱。他的樂觀，他的堅(jiān)強(qiáng)，他的不屈不撓的進(jìn)取，都是我們的榜樣！同學(xué)們是那么佩服他，特別是他讀書的態(tài)度，讓老師也十分敬佩。每一個(gè)同桌都熱情地幫助他，課下男孩子們想抓緊時(shí)間多玩一會，忽視了他，但是，尊重他愛護(hù)他的心始終沒有變。同學(xué)們都知道，凱凱是個(gè)了不起的孩子，從一年級開始，每門功課都是優(yōu)秀。在班里，他不是我們的負(fù)擔(dān)，而是我們的幸運(yùn)，他就是我們身邊活生生的榜樣?。∫苍S大家現(xiàn)在感覺不到，等長大了，十年、二十年、三十年后，當(dāng)你們遇到困難挫折想放棄時(shí)，也許你們會想起他，那個(gè)戴助聽器的快樂的同學(xué)，心中會升起勇氣和力量，幫助自己戰(zhàn)勝困難。
有快樂有傷心，有收獲的喜悅有失敗的痛苦，這就是成長。除了自己的孩子，老師還能見證你們的成長，這是老師這個(gè)職業(yè)的可愛之處。
學(xué)生常常是感謝老師，其實(shí)，老師也應(yīng)該感謝學(xué)生。感謝你們對老師的信任，讓老師有母親般的偉大；感謝你們的朝氣蓬勃，讓老師如行走在春天；感謝你們的純真善良，在這個(gè)浮躁的世界里，讓老師的心靈多一份寧靜美好。
親愛的孩子們，你們就要走向新的征程。老師希望，無論未來的人生旅途是多么的紛繁復(fù)雜，都別忘記追尋自己的精神家園——親近閱讀。老師是一個(gè)熱愛閱讀的人，閱讀使老師的智慧永不止步。當(dāng)我們靜下心來感受文字的美妙律動時(shí)， 我們的心靈在輕舞飛揚(yáng)中，也會變得純凈美好。
第二，要永遠(yuǎn)記住“天道酬勤”這句話。還記得老師給你們講的那個(gè)七十四歲獲得諾貝爾文學(xué)獎的故事嗎？這樣的事例很多很多。當(dāng)你用功的時(shí)候上天是看得到的，積累到一定程度，或早或晚，他總會給你收獲的。
還有，人生的道路上都會遇到困難和挫折，無論如何，都要堅(jiān)強(qiáng)地走過去。唐僧取經(jīng)經(jīng)過了八十難，觀音菩薩掐指一算還少一難，又使師徒四人掉入大海重新取經(jīng)，都是上天注定的啊，就是考驗(yàn)?zāi)愕男恼\不誠。挫折是上天對我們的考驗(yàn)，這是他老人家和我們做的游戲，我們要勇敢地邁過去，找到他埋在坎坷之后的幸福。不經(jīng)歷風(fēng)雨的小麥不會結(jié)籽，不經(jīng)過寒冬的梅花不會芬芳，同樣，不經(jīng)歷歷練的人生不會閃光。風(fēng)雨之后見彩虹，這是人世間的規(guī)律。
最后，告誡大家的是，要珍愛生命。今生我們能成為一個(gè)人，不是一生只為食物奔波的動物，不是立在那里永不能移動的植物，是多么大的福報(bào)。佛教里說六道輪回，我們?nèi)祟愒谏先览?，是我們前生的善緣。所以，我們要懷著愛心，愛人，愛物，愛自己的生命?/p>
請相信，親愛的孩子們，無論你們離開多少年，無論你們走到哪里，老師都會關(guān)注你們祝福你們。祝愿我們班五十八個(gè)孩子都擁有屬于自己的幸福人生。
有空就回來看看。這個(gè)校園，這些老師，還有那一棵棵年輪里記錄你們童年故事的老梧桐樹，在等你們。
小學(xué)生畢業(yè)致辭篇六
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們歡聚在這美麗的校園舉行20__屆小學(xué)畢業(yè)典禮。向我們的母校道別，向x小的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！我向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長、快樂成長而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們以及家長們致以崇高的敬意！
現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過去，遠(yuǎn)眺未來?！俺孙L(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”讓時(shí)間作證，承載著x小領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為x小的畢業(yè)生為榮。明天，x小將會以我們——祖國的棟梁為榮！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
小學(xué)生畢業(yè)致辭篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自六年級一班的__。
這是我最后一次，代表__中心小學(xué)全體六年級同學(xué)在這里發(fā)言。
此刻，我百感交集，因?yàn)榻裉欤覀兙鸵蛛x。我有太多太多話想要說，我是懷著深深的不舍與感激站在這里的。
我還記得，當(dāng)稚嫩可愛的我第一次走進(jìn)這個(gè)叫做小學(xué)的地方。我看見的，是老師慈愛的微笑。老師是那么和藹、溫柔。就是這一抹微笑，讓我一下子愛上了這所鳥語花香的小學(xué)。我不會忘記，是那么多老師同學(xué)的鼓勵，讓原本膽怯羞澀的我一點(diǎn)一點(diǎn)鼓起勇氣，再到我開始踴躍參加各種活動，直至今天，我有勇氣站在這里，說出我的心聲。
是我們的老師，帶我們走進(jìn)知識的殿堂；是我們的老師，六年來孜孜不倦的向我們傳道授業(yè)；是我們的老師，鼓勵我們克服困難，在學(xué)習(xí)的道路上不斷前行！
在此，我想代全體同學(xué)向我們的老師表示最真摯的感謝！謝謝您！老師?。ň瞎?。
我懷念，懷念與同學(xué)們在運(yùn)動場上一起揮灑汗水，與同學(xué)們參與的每一次活動。哪怕曾經(jīng)不會目，不能改變的'，是我們的心漸漸融為一體，成為一個(gè)不可拆散的團(tuán)隊(duì)，我們互幫互助，互相學(xué)習(xí)，共同奮斗。
六年過去，我還要感激我們的母校，感激每一個(gè)為我們母校辛勤勞動過的保安、清潔工，他們?yōu)槲覀儗W(xué)校的默默奉獻(xiàn)，我會始終銘記在心。
當(dāng)科學(xué)教室旁的爬山虎的藤蔓爬的越來越高，當(dāng)籃球場邊的梔子花香越來越濃郁，我知道離開母校的日子也越來越近了。正如歌聲中唱到：終于等到這一天，要奔向各自的世界，沒人能取代記憶中的你，和那段青春歲月，沒人能取代相伴六年的伙伴、老師，和這菁菁校園。
我祝愿老師身體健康，我祝愿所有同學(xué)的明天，燦爛輝煌！祝親愛的母校更加輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家?。ň瞎?。
小學(xué)生畢業(yè)致辭篇八
親愛的學(xué)生：
今天是20xx年xx月xx日，在這特殊的日子里，我很高心參加你的畢業(yè)拍照會。雖然沒有那種正式的校長講話開會的場景，但與穿著學(xué)士服的你拍照留念的意義早已勝過畢業(yè)典禮了。算起來，20xx-20xx，這四年過得真快。想起我當(dāng)年大一時(shí)寫給正在高考的你一封信，信的大致內(nèi)容我依然記得是用戰(zhàn)斗的精神與視角去迎接高考，心中不用懼怕也不用擔(dān)心，準(zhǔn)備好該準(zhǔn)備的，結(jié)果只是遲早的事。今天當(dāng)我拿著一束大紅的玫瑰花送給你的時(shí)候，洋溢在你臉上的不是以往的年少的青澀而是成熟的`一種從容，而涌動在我心中的不是替老豆、老媽子的擔(dān)憂而是對未來美好的期待，只是脫口而出，“畢業(yè)了！”。
是的，畢業(yè)了。這“畢業(yè)”一次對你也許還陌生，但對我而言早已熟悉。一年前的武漢離別季悠然記在心中，炎熱的天氣分不清汗水與淚水。呵呵，你的畢業(yè)季充滿很多的微笑。不是么？遠(yuǎn)道而來的小冰同學(xué)為你祝賀，未來單位的同事也為你一起歡呼加油，還有我這個(gè)大佬，拿著相機(jī)各種抓拍，其樂融融。我當(dāng)時(shí)想，假如老豆、老媽子、阿妹都來了，他們該是怎么一個(gè)表情呢？一定是那種難以看到的喜悅吧！
回頭一想，你是我們小家。大學(xué)的知識也許維系工作需要，但會在未來慢慢地變得枯竭。所以，在以后的工作中不要浪費(fèi)學(xué)習(xí)的機(jī)會，把握各種公司對自己工作能力提升的培訓(xùn)，每學(xué)到一樣?xùn)|西，感悟感悟，要經(jīng)常用于實(shí)際工作中，相信你會體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂真諦。
別忘了！平衡好工作、學(xué)習(xí)、生活的關(guān)系。工作之余多培養(yǎng)下自己的興趣，多認(rèn)識下同事、朋友。在未來不久的日子里，也相信你找到自己的另一半，到時(shí)別忘了請大佬吃飯哦！你看，人的一輩子就是這樣，在不同年齡段有不同的責(zé)任與使命，讀書的使命你光榮地完成了，那下一步需要的是貢獻(xiàn)社會、多一些關(guān)愛家人以實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值。大學(xué)讀什么？讀就是修身、齊家、治國、平天下。
想在x月x日這美好日子里洋洋灑灑敲下這一箋小字以紀(jì)念你的畢業(yè)時(shí)光，好好珍惜著大學(xué)余光，和老師、同學(xué)們多留下美好的回憶。學(xué)校的日子有點(diǎn)苦，不是？我還有兩篇paper還沒看，財(cái)報(bào)pre等著去做，人生就是這樣在工作中忙碌著、充實(shí)著、快樂著！為未來加油！
小學(xué)生畢業(yè)致辭篇九
1、會說兩國語言；培育一代新人。
2、量杯量筒怎能量老師情意；卷尺直尺何可測先生胸懷。
3、指數(shù)函數(shù)對數(shù)函數(shù)三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦；平面直線交叉直線異面直線，線線意切情真。
4、比青天，廣施甘露千株翠；節(jié)猶黃菊，報(bào)得春風(fēng)一寸丹。
5、三尺講臺三寸舌三寸筆，三千桃李；十年樹木十載風(fēng)十載雨，十萬棟梁。
6、甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè)；愿為人梯，育一代英才立千秋功德。
小學(xué)生畢業(yè)致辭篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好!
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活就這樣過去了?；叵肫饋?，六年前我們還是一群不懂事的孩子，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情卻寧我們記憶猶新，那些看私輕于鴻毛的`事情，卻深深的刻在我們腦海里，而那些以前的矛盾，我想大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)淡忘了。
讓我們互相望著對方，可能是你旁邊的同學(xué)，也可能是你前面的同學(xué)，可能是威風(fēng)的班長，也可能是不起眼的中等生……可是，我想無論是誰，眼睛里都充滿了和睦和親切，眼神里都充滿了期待和向往。
同學(xué)們，再讓我們看看教師，看看他們那欣慰的眼神，看看他們那和藹的面孔，暖心的笑容。
同學(xué)們，你們想起的是什么是在烈日炎炎下的體育教師，還是熬到深夜批改作業(yè)的主科教師，是在連自我的節(jié)日還擔(dān)心同學(xué)們的班主任，還是整天處理學(xué)校事情的校長……當(dāng)然，無論是誰都值得我們尊敬，值得我們感恩!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成堂，灰淚始干”，教師們正是用這種無私奉獻(xiàn)的精神，教育著我們，感染著我們，給我們樹立了榜樣，教導(dǎo)我們這些祖國的花朵，要長成參天大樹，將來成為祖國的棟梁之材。
小學(xué)生畢業(yè)致辭篇十一
今天，我在這里，向我們的母校道別，向母校的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，幾千個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
老師曾經(jīng)說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們今天的成果都是老師一手培育出來的，幾千個(gè)日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)、無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。馬上，我們就要畢業(yè)了，讓我們對所有教過我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”
老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號。同學(xué)們，讓我們在畢業(yè)之前牢記老師對我們所有學(xué)生的殷切期望，現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過去，遠(yuǎn)眺未來，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉?xí)r刻。
同學(xué)們，請?jiān)谖覀兓ハ鄵]手告別的時(shí)候帶上其他同學(xué)最美好的祝福，在這個(gè)臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以母校為榮；明天，母校將會以我們——祖國的棟梁，為榮！同學(xué)們，請別忘記了，小學(xué)生活，我們共同走過！
小學(xué)生畢業(yè)致辭篇十二
親愛的同學(xué)們、敬愛的老師們：
每年的這個(gè)時(shí)候，我們都舉行這樣一種特殊的儀式，叫做“畢業(yè)典禮”。今天，你們將拿到人生的第一張學(xué)歷證書——小學(xué)畢業(yè)證書，告別六年的小學(xué)生活，跨入中學(xué)的大門，開始新的求學(xué)里程。有緣的是，在今年的每一張畢業(yè)證書上，寫著你的名字，也印著我的名字——薛法根。愧疚的是，作為校長，我至今還叫不出你們每個(gè)人的名字，沒能和更多的同學(xué)一起上過語文課。但是，這樣的遺憾不會留給下一屆畢業(yè)生，我會給未來的每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生上一堂課。盡管不一定有你們的老師上得那么自然、那么默契，但一定不會讓他們失望!
六年的時(shí)間不算短，但卻似乎一晃而過。留在我們每個(gè)人記憶中的小學(xué)生活，五彩繽紛，各不相同。有歡樂的時(shí)光，也有郁悶的時(shí)刻;有成功時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，也有挫敗時(shí)的垂頭喪氣;有得到理解和幫助時(shí)的溫暖與幸福，也有被誤解和責(zé)難時(shí)的落寞與郁悶。其中那些灰色的記憶和不該發(fā)生的故事，是你們的傷痛，也是我們的傷痛。俗話說：人非圣賢孰能無過。今天，讓我們相互道一聲“對不起!”
“對不起”，這三個(gè)字很簡單，真要說出口卻往往不容易，越是年長就越難開口。但是，你要記得：“對不起”這三個(gè)字代表的不僅僅是一種禮貌，更是一種修養(yǎng)，一種做人的品格。這三個(gè)字能讓你從過錯(cuò)中站起來，面對新的世界。
令人欣慰的是，你們在六年中已經(jīng)悄悄地長大了：你們的個(gè)子長高了，你們的身體結(jié)實(shí)了，你們的談吐文雅了，你們的見解獨(dú)立了，你們的品格成熟了……盡管你們的聲音還有些稚嫩，你們的舉止還有些粗糙，你們的情緒還有些忽冷忽熱，但你們卻實(shí)實(shí)在在地長大了。你們知道為什么會長大嗎?有人會發(fā)笑：傻子都知道，是人都會長大，還用問為什么嗎?其實(shí)，你們不知道，人也和世上的花草樹木、鳥獸蟲魚一樣，之所以會長大，是因?yàn)閮?nèi)心都藏著一個(gè)相同的秘密：我就要!“我就要開花!”于是，野百合開遍了深山幽谷;“我就要生長!”于是，白楊樹挺立在戈壁荒灘;“我就要飛翔!”于是，雛鷹展翅翱翔藍(lán)天!
“我就要!”不是任性與刁蠻，而是堅(jiān)韌與毅力，你的內(nèi)心有了“我就要長大”“我就要努力”“我就要試試”這樣執(zhí)著的信念，你就有了前進(jìn)的勇氣與力量。記住這三個(gè)字“我就要!”讓世界為你的成長讓路!
今天在座的有四個(gè)校區(qū)的同學(xué)，在這之前，你們也許從未見過面，有些同學(xué)還是第一次來到這個(gè)校園。盡管我們的南校區(qū)以前叫“城南小學(xué)”，我們的北校區(qū)以前叫“橋北小學(xué)”，舜湖校區(qū)以前叫“舜湖學(xué)?！?，但今天我們擁有一個(gè)共同的名字：吳江市盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們的學(xué)校始建于1743年，具有260多年悠久的歷史;是盛澤地區(qū)唯一的省級實(shí)驗(yàn)小學(xué);是蘇州地區(qū)占地面積最大的現(xiàn)代化小學(xué)。但這些都不足以讓我們感到自豪，我們深感驕傲的是我們有一位同學(xué)，畢業(yè)后，最終成為中國“兩彈一星”的功勛科學(xué)家，他的名字叫“程開甲”!他的塑像就矗立在舜湖校園里，是我們永遠(yuǎn)的驕傲!如果將來我們學(xué)校還有值得驕傲的人，我們希望聽到你的聲音：“還有我!”“還有我!”明天，我們學(xué)校將以你為驕傲!在眾多值得驕傲的名字中，你們都能找到自己的名字。到時(shí)，你也能自豪地說：“還有我!”無論你在哪里，無論你做什么，你都要記得為自己爭氣，為母校爭光!即使在平凡的崗位，也能作出非凡的成就!
同學(xué)們，今天你們就要畢業(yè)了，就像雛鷹即將展翅騰飛!我們所有的老師都為你感到自豪，因?yàn)槟汩L大了!但你們在任何時(shí)候都不要忘記，是誰帶著你學(xué)會了飛翔?心存感恩，常懷敬意，你終將在老師的教誨中悄悄地成長!
今天，為你們驕傲，也為你們祝福!未來，終將屬于你們!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
你們好!
小學(xué)生活如一場夢，夢的結(jié)尾正一步步向我們走來。有幸成為郫縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名學(xué)生，是我一生的榮幸。兩千多個(gè)日夜悄悄走遠(yuǎn)，但純潔的師生情誼、同學(xué)友誼卻不會因歲月的流逝而消融。站在這個(gè)講臺上，心中有千言萬語，卻不知從何說起。忘不了六年級上期那一次迎面接力賽。在那次比賽中，我感悟到了失敗和遺憾也是人生的一筆財(cái)富這個(gè)道理。在比賽熱火朝天的時(shí)候，一個(gè)意想不到的失誤讓我們與第一名失之交臂――我們班同學(xué)掉棒了。本來已經(jīng)是勝利在望，卻因隊(duì)友的失誤而屈居第三。傷感、痛心、憤怒籠罩在了每個(gè)人的心頭，更多的人將這種情緒化作了對失誤同學(xué)的詛咒與嘲諷。雖然同學(xué)們的舉動看起來有些過激，但是，我卻從中體味到了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。正是這次失敗而留下的深深的遺憾讓我們領(lǐng)悟到了每個(gè)人在集體中的重要性。也忘不了，五年級時(shí)的家長會，老師選擇我在家長會上為到會的家長朗誦自己的一篇習(xí)作。
走向講臺，看著臺下家長的目光。疑惑、膽怯的心理再次涌上了心頭，我行嗎?我真的可以嗎?只在轉(zhuǎn)瞬間，無數(shù)問號掛上了心頭。忽然，我看到了老師充滿期待的目光。老師的目光如一束陽光沖散了我心中的烏云。我自信地朗誦了起來，超越了自我。當(dāng)時(shí)的感覺是興奮的，還是感激的，我也記不清了，但我非常感謝在我膽怯時(shí)給予我鼓勵的人，謝謝她的幫助。還忘不了五年級下期的那一節(jié)作文課。那一次課上，老師讓我們說出自己想對父母說的心里話。上臺發(fā)言的同學(xué)們都哭了，有的是流下的感激的淚水，有的是怨恨的淚水。同學(xué)們暢所欲言，為父母給予他們的優(yōu)越的條件而感激，為自己作出讓父母傷心的事而深感內(nèi)疚……也有的同學(xué)面對老師的提問，大膽地勸阻父母遠(yuǎn)離賭博的誘惑，多留一點(diǎn)時(shí)間來與自己交流?？傊?，這一次課上，同學(xué)們都說出了心中深藏已久的話語。這話語直到今天仍在我耳邊回蕩。更忘不了今年兒童節(jié)前參加的迎六一節(jié)目預(yù)選，我們班表演的是話劇《丑小鴨》。為了在臨別之際為學(xué)校獻(xiàn)上最美好的紀(jì)念，我們紛紛摩拳擦掌。有了充足的準(zhǔn)備，演出的效果自然是不言而喻的。每位小演員盡心盡力地演好自己的角色，演技自然是沒得說了。但是還是不可避免的出現(xiàn)了一些差錯(cuò)，背景音樂的不清晰，舞臺場景的銜接……雖然我們的節(jié)目并沒有達(dá)到十全十美的水平，但是從我的角度來看，還是很不錯(cuò)的，因?yàn)槲覀兪斋@到了臺下最熱烈的掌聲，也得到了評委的一致好評。
忘不了……忘不了……六年的時(shí)光如云般飄過，有太多事兒值得留念，也有太多事兒時(shí)常引起我們的思考。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。都說天下沒有不散的宴席，人生有聚有散。分別在即，縱有千言萬語也難訴盡心底的悲與喜。只想說一句：無論走到哪里，我們都不會忘記你――老師。我們會努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績報(bào)答你――母校。最后，我衷心的祝福在座的每一個(gè)人，祝福你們健康、幸福、快樂!
小學(xué)生畢業(yè)致辭篇十三
老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號。同學(xué)們，讓我們在畢業(yè)之前牢記老師對我們所有學(xué)生的殷切期望，現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過去，遠(yuǎn)眺未來，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉?xí)r刻。
小學(xué)生畢業(yè)致辭篇十四
大家好!
光陰似箭，日月如梭，六年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。每當(dāng)我想起美麗的母校，想起敬愛的老師，想起親愛的同學(xué)，想起美好的小學(xué)生活，心中總會擠滿了甜蜜幸福與離別的依依不舍，眼淚總會不由自主地如斷了線的珍珠般奪眶而出。
難忘母校生機(jī)勃勃的花草樹木，難忘母校綠草如茵的足球場，難忘母校寬闊的運(yùn)動場，難忘母校寬敞的體育館，難忘母校整潔的食堂，難忘母校功能齊全的綜合樓，難忘母校樸素的教學(xué)樓，難忘母校充滿著文化氣息的長廊，難忘母校的文明氣息......難忘母校的一切又一切，每一個(gè)詩意的角落，已印滿了我們深深的足跡，母校那一幅幅美麗的畫卷已完好無損地保存在我的心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)......偉大的母校，謝謝您!
難忘老師循循善誘的教導(dǎo)，難忘老師和藹可親的笑容，難忘老師義正辭嚴(yán)的教育，難忘老師默默無聞的付出，難忘老師無微不至的關(guān)懷，難忘老師繪聲繪色的講課......難忘每一位敬愛的老師，老師那光輝的形象已深深地印在了心中，老師的諄諄教導(dǎo)讓我受益匪淺，老師是我們心田的春雨，心中的陽光。敬愛的老師，謝謝您們!
難忘同學(xué)們純真的笑容，難忘同學(xué)們清脆的笑聲，難忘同學(xué)們慷慨的幫助，難忘同學(xué)之間美好的友誼，難忘同學(xué)之間的促膝長談，難忘同學(xué)之間的追逐嬉笑......難忘每一名可愛的同學(xué)，同學(xué)之間美好的回憶和真摯的友誼已深深地印在心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)......可愛的同學(xué)們，謝謝你們!
畢業(yè)的腳步漸漸近了，時(shí)光無法倒流，也無法停留，我們只有好好珍惜現(xiàn)在的一分一秒，創(chuàng)造更多美好的回憶!
同學(xué)們，我們都即將畢業(yè)了，不久就要離開母校了，要結(jié)束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中了......尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動，終身銘記的時(shí)刻就要來臨了。難忘的剎那，我一定會為你如癡如醉。激動，惶惑;暢笑,沮喪;變調(diào)的喉音，歡快的步伐，動人的歌聲都容入了心田。
難道真的要離別了嗎?美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮，那么長又那么清晰，我又怎么能忘記?在紫藤架那兒，像萬卷花兒，在那兒仰望，藍(lán)天，白云，陽光都幻成溢光流金的圖案;校園里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時(shí)間，如一卷佳畫，浩月當(dāng)空，月光星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢幻般誘人的色彩......
六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識海洋里翱翔,在生命更神秘的境界去探索。回首漫漫的學(xué)習(xí)路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過了這一段學(xué)習(xí)之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋;陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛的老師;告別了，可愛的同學(xué)。一點(diǎn)一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾幾時(shí)，我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦拥募t領(lǐng)巾，朗讀著書本。老師走來，扶過我的肩頭，語重心長，指著獵獵飛揚(yáng)的紅旗，諄諄叮囑我。說不盡的話語里裹著無盡的關(guān)愛，攪起了我心中萬頃情潮。
真的要離別了嗎?美麗的校園給予了我們無盡的歡樂，希望，歌聲，花香......即將成為一名中學(xué)生了，我們要為之而努力。
小學(xué)生畢業(yè)致辭篇十五
你們好。
7月，驕陽似火，百花吐艷。在這個(gè)萬物蓬勃的日子里，我們滿懷感激和眷戀之情，即將離開自己的母校。今天我們五年級的648名同學(xué)在這里與朝夕相處了五年的老師、同學(xué)隆重集會，舉行畢業(yè)典禮，此時(shí)此刻，我們心潮澎湃、思緒萬千，有太多心語在心中奔涌，有太多不舍在胸中蕩漾。
回想五年來，我們從一個(gè)無知的孩童成長為一名有道德、有文化、有理想的少年。是學(xué)校——我們的母校，您用挑戰(zhàn)、創(chuàng)新的精神武裝了我們，是您用合作人本的雙語理念塑造了我們的靈魂。是尊敬的老師，您用愛心教會了我們怎樣做人，用熱情點(diǎn)燃了我們求知的欲望，是您以無私的奉獻(xiàn)和不懈地努力讓我們的身心得以健康成長，讓我們的整體素質(zhì)不斷提高。
我們忘不了親愛的母校，忘不了您的一草一木，一磚一瓦，這里是我們童年的樂園，成長的搖籃；我們忘不了敬愛的老師，校園里、教室里總是您忙碌的身影，伏案工作的背影；忘不了，課堂上您精彩的`講解引領(lǐng)我們走進(jìn)了多彩的文學(xué)殿堂，把我們帶到了神秘的數(shù)學(xué)王國；忘不了，科技活動中留下了您和我們共同探求知識的足跡；忘不了，書法比賽、體操展示、運(yùn)動會各項(xiàng)有意義的活動，讓我們對成功充滿了向往。我們更忘不了，領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們的殷殷期望！沒有你們，就沒有我們現(xiàn)在豐富的思想，上進(jìn)的信心！
老師啊，您的愛是春天的甘露，滋潤著我們的心田；您的愛是冬天的陽光，溫暖著我們的心房。在您的懷抱里我們長大了懂事了，成了一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。羽翼豐滿的我們今天就要飛走了，如展翅的雛鷹，飛向更高更藍(lán)的天空。這不就是你們希望看到的嗎！
感謝您，我的學(xué)校。
感謝您，嘔心瀝血的老師。
請您們放心，我和我朝夕相處的同學(xué)無論走到哪里，我們都將永遠(yuǎn)以母校為榮，牢記您的教誨，不辜負(fù)母校對我們的期望，更加努力、刻苦學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，以優(yōu)異的成績回報(bào)老師，回報(bào)母校，回報(bào)社會。
在這，我代表五年級全體畢業(yè)生再次向我們的老師致以最誠摯的感謝和最崇高的敬禮！
祝愿老師永遠(yuǎn)健康、年輕。
祝愿母校明天更加輝煌！
小學(xué)生畢業(yè)致辭篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先請?jiān)试S我代表高關(guān)小學(xué)20xx屆全體畢業(yè)生向六年來含辛茹苦、關(guān)心、教導(dǎo)過我們的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意?。ㄆ鹆?，敬禮?。?/p>
六年的歲月，二千一百九十多個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，一心盼望著畢業(yè)，而當(dāng)我們今天真正面對離別，又覺得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來形容我爛漫美好的小學(xué)生涯，仿佛昨天才步入小學(xué)的大門，今天又奏起了別離的笙簫。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著我們五彩的夢，結(jié)束了六年的小學(xué)生活。此時(shí)此刻，除了前進(jìn)，我們沒有別的方向，除了堅(jiān)持，我們沒有別的信念，除了感謝，我們沒有別的語言。
現(xiàn)在，我向高關(guān)六年級全體同學(xué)發(fā)出倡議，讓我們懷著一顆感恩的心，向我們最敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示感謝，感謝您，六年來的諄諄教導(dǎo)。同學(xué)們，讓我們一起說一聲：“老師，謝謝您！”
小學(xué)生畢業(yè)致辭篇十七
我要送些東西給你，我的孩子，因?yàn)槲覀兺瞧丛谑澜绲南髦械摹?/p>
我們的生命將被分開，我們的愛也將被忘記。
但我卻沒有那樣傻，希望能用我的贈品來買你的'心。
你的生命正是青春，你的道路也長著呢，你一口氣飲盡了我們帶給你的愛，便回身離開我們跑了。
我們呢，自然的，在老年時(shí)，會有許多閑暇的時(shí)間，去計(jì)算那過去的日子，把我們手里永久失了的東西，在心里愛撫著。
河流唱著歌很快地流去，沖破所有的堤防。但是山峰卻留在那里，憶念著，滿懷依依之情。
能夠遭遇你們，是我，我們非常榮幸的一件事。能夠陪伴你們走過長長的五年，是更榮幸的事。但最開心的，是今天終于能把你們送走了。
許多年后，也許在我女兒的婚禮上，我也會說這同樣的一句話：最開心，是今天終于能把你送走了。
未來我給女兒的贈品（你們叫做嫁妝），不是銀行存款，不是股票和房產(chǎn)，而是自由、勇敢、永不止歇的好奇心、永不投降的進(jìn)取心。
但今天我卻不敢說，我們已經(jīng)成功地把這些贈品放進(jìn)了你的心。
過去的這五年，我們頂住種種壓力，克服種種困難，努力在讓你們“過一種幸福完整的教育生活”，然而，我們還不敢說，你們已經(jīng)有著“做一個(gè)自我實(shí)現(xiàn)著的自由人”這顆不滅的心。
你們離開xx新教育實(shí)驗(yàn)小學(xué)的今天，依然是懵懂的少年，我們也曾奢想過：如果能夠再陪伴你們幾年，陪你們走過初中，或者，你們就有機(jī)會成為一個(gè)自我實(shí)現(xiàn)著的自由人了吧。
但我們清醒地知道，你們的道路最終得自己去走，每一個(gè)人會有自己的命運(yùn)，像俄狄浦斯，像安提戈涅，像阿伽門農(nóng)，或者俄瑞斯忒斯——誰也沒有辦法替別人安排好命運(yùn)。
我們能夠做的實(shí)在不多，僅僅讓你們這幾年過得幸福是不夠的，如果你們不夠強(qiáng)大，在命運(yùn)的轉(zhuǎn)彎處，你們?nèi)匀粫焕щy和厄運(yùn)打得落花流水。
你們將在未來的歲月里不斷犯錯(cuò)，做不聽話的孩子，成為叛逆的少年和懦弱的青年。
你們將在未來的歲月里忘記童年時(shí)的承諾，忘記xx新教育實(shí)驗(yàn)小學(xué)曾經(jīng)對你們的期許，你們將平庸地走向未來，就仿佛全人之美課程，在你們身上不曾留下不可磨滅的烙印。
但是，我仍然堅(jiān)信，這五年，我們已經(jīng)在你們的心靈深處埋下了一些珍貴的種子。當(dāng)你們離開這所小小的學(xué)校，走向大大的社會的時(shí)候，你們真的可能會因厄運(yùn)、困難，以及自身的膽怯、自私而平庸，像鄂爾多斯冬天的大地一樣荒涼，喪失生機(jī)，而你們的活力，也可能成為破壞的情緒，將就夏天的洪水。是的，這一切皆有可能。
但是，有種子和沙漠和沒有種子的沙漠是不一樣的，我相信，會在某個(gè)時(shí)刻，你會想起全人之美課程中的某個(gè)片段，也許是農(nóng)歷的天空下的一種詩，也許是《吉檀迦利》中的一支獻(xiàn)歌，也許是無數(shù)童書中的一本，也許是莎士比亞戲劇或《世說新語》中某個(gè)杰出人物的召喚……那一刻，它將萌芽，將成長，將把你的生命中平庸中拯救，然后，你將僅僅依靠自己的力量，走上我們今天未能幫你完成的“自我實(shí)現(xiàn)”的道路。
河流唱著歌很快地流去，沖破所有的堤防。但是山峰卻留在這里，憶念著，滿懷依依之情。
小學(xué)生畢業(yè)致辭篇十八
在這滿懷深親情的教室里.
從入學(xué)到現(xiàn)在,我們的母校經(jīng)過了很多的改變.每一次改變,都仿佛是一盤精彩亮麗的影碟,記錄著學(xué)校的生活,記載著我們的故事.此時(shí)此刻我耳邊不禁又響起了充滿墨香的書聲,快樂童真的歌聲,盡情嬉鬧的笑聲,誨人不倦的心聲;眼前不禁又浮現(xiàn)了引人入勝的課堂,熱火朝天的勞動,有趣開心的郊游,你追我趕的賽場.....
我記得,四年前入學(xué)的第一天,放學(xué)的鈴聲響過,同學(xué)們回家的回家,回寢室的回寢室,而我卻傻愣愣的坐在教室里.后來老師看見了我,便讓幾個(gè)跟我一樣是住讀生的同學(xué)帶我回了寢室.當(dāng)時(shí)我對一切都非常陌生,頓時(shí)非常的想家.不過當(dāng)我看到同學(xué)們的熱情,老師的關(guān)愛....我就覺得一點(diǎn)也不陌生了,在這兒就仿佛在家一樣.
我還記得四年前的那一次,我跑去吃飯的時(shí)候一不小心和一個(gè)大哥哥撞在了一起,進(jìn)了醫(yī)院縫過針之后不久,老師就來探望我,尉問我.還給我送了好多禮品,當(dāng)時(shí)我就覺得老師就像母親一樣的關(guān)心,愛護(hù)我.可是六年的光陰轉(zhuǎn)瞬消逝,我是多么的舍不得啊!
再見!親愛的老師們;再見!親愛的們;再見!親愛的母校!
小學(xué)生畢業(yè)致辭篇十九
于千萬人之中遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時(shí)間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的.話可說，惟有輕輕的問一聲：“噢，你也在這里嗎？”
——張愛玲。
親愛的孩子們，這是老師很喜歡的張愛玲超短小說《愛》里的一句話，只要讀到這篇小文，老師的心就會突然像過濾了一樣，寧靜悠遠(yuǎn)，飄渺穿越。老師把這句話變換一下引用在了今年六一我們班的節(jié)目《畢業(yè)歌》的開頭朗誦詞里，相信現(xiàn)在已經(jīng)印在了每一個(gè)同學(xué)的心里。
從一過完年，老師心里就出現(xiàn)了離別的陰影?？粗刻靽\嘰喳喳的你們——幽默逗笑的，吵嘴打架的，找老師商量事的，告狀的等等，你們就像老師膝下的孩子，事無巨細(xì)，老師都要參與，老師的日子里已經(jīng)習(xí)慣了有你們?？赏蝗桓杏X你們馬上就要飛了，就要進(jìn)入新的環(huán)境，把老師的這一頁翻過去，有的也許一生都不會相見，就像我們從沒有遇到過一樣，心里感覺空落落的，真想伸手拉住你們。老師工作了二十多年了，送走了無數(shù)的學(xué)生，也沒有適應(yīng)離別。“多情自古傷別離?！焙呛?。
回憶，老師開始回憶。五年前，你們第一次坐在教室里。
那時(shí)剛開始學(xué)習(xí)拼音?？菰锏尿蝌轿?，怎么樣叫你們有興趣地學(xué)習(xí)并能牢牢地記住它們呢？我通過思考根據(jù)每個(gè)拼音的形象把它們編成一個(gè)個(gè)童話故事，哈哈，成功了！你們聽得津津有味，下課了還說，老師講啊講啊。大眼睛長睫毛的小機(jī)靈王樸迅（那時(shí)他還叫王普遜）常常在老師講到一半的時(shí)候，趣味盎然地說：“老師，我來講我來講！”他接著老師的故事就興致勃勃地往下講，當(dāng)然，下半截就是他現(xiàn)編的啦。老師一邊驚詫于他的智慧，一邊心里嘀咕：這孩子，看穿了老師的把戲，不能簡單視之?。?/p>
還有坐前面的小女生李方依，一上課她就忙活，不是畫畫就是擺弄東西，可是寫作業(yè)超快字體又工整秀麗；嬌弱又勇敢的孟知源，上課的愛好就是剪紙，幾乎沒有正視過黑板。三年級老師回來時(shí)特點(diǎn)依舊，被老師狠狠批評了，心里那個(gè)難受啊，呵呵，終于還是改掉了那個(gè)特點(diǎn)；憨佳豪眼睛明亮說話奶聲奶氣，老師說：“看誰坐得最好——”其他同學(xué)只是趕緊坐直了，只有他，笑嘻嘻地看著老師，一字一字大聲說：“憨-佳-豪！坐-得-好！”樣子很萌，老師就笑了；小帥哥吳昊天，白凈的冉依靚，當(dāng)時(shí)可是老師評語里常常寫的“上課認(rèn)真，發(fā)言積極”，一點(diǎn)不假；乖乖的于曉青和蘆木爻，課上課下都是小淑女的樣子；劉浩宇個(gè)子大，也是坐在后面，上課就經(jīng)常被老師點(diǎn)名，趙慶陽那時(shí)還是很守紀(jì)律的，沒有被人告過狀；還有轉(zhuǎn)走的楊貽棋，多有學(xué)問的名字，可是，她果真把課堂當(dāng)成了休閑，喝奶吃零食爬桌下玩，如此這般，讓愛玩的同學(xué)們都覺得很奇怪。不知道她現(xiàn)在怎么樣了，希望她永遠(yuǎn)這樣天真爛漫。
還有在我們心里分量最重的同學(xué)——司文凱。他的樂觀，他的堅(jiān)強(qiáng)，他的不屈不撓的進(jìn)取，都是我們的榜樣！同學(xué)們是那么佩服他，特別是他讀書的態(tài)度，讓老師也十分敬佩。每一個(gè)同桌都熱情地幫助他，課下男孩子們想抓緊時(shí)間多玩一會，忽視了他，但是，尊重他愛護(hù)他的心始終沒有變。同學(xué)們都知道，凱凱是個(gè)了不起的孩子，從一年級開始，每門功課都是優(yōu)秀。在班里，他不是我們的負(fù)擔(dān)，而是我們的幸運(yùn)，他就是我們身邊活生生的榜樣??！也許大家現(xiàn)在感覺不到，等長大了，十年、二十年、三十年后，當(dāng)你們遇到困難挫折想放棄時(shí)，也許你們會想起他，那個(gè)戴助聽器的快樂的同學(xué)，心中會升起勇氣和力量，幫助自己戰(zhàn)勝困難。
有快樂有傷心，有收獲的喜悅有失敗的痛苦，這就是成長。除了自己的孩子，老師還能見證你們的成長，這是老師這個(gè)職業(yè)的可愛之處。
學(xué)生常常是感謝老師，其實(shí)，老師也應(yīng)該感謝學(xué)生。感謝你們對老師的信任，讓老師有母親般的偉大；感謝你們的朝氣蓬勃，讓老師如行走在春天；感謝你們的純真善良，在這個(gè)浮躁的世界里，讓老師的心靈多一份寧靜美好。
親愛的孩子們，你們就要走向新的征程。老師希望，無論未來的人生旅途是多么的紛繁復(fù)雜，都別忘記追尋自己的精神家園——親近閱讀。老師是一個(gè)熱愛閱讀的人，閱讀使老師的智慧永不止步。當(dāng)我們靜下心來感受文字的美妙律動時(shí)，我們的心靈在輕舞飛揚(yáng)中，也會變得純凈美好。
第二，要永遠(yuǎn)記住“天道酬勤”這句話。還記得老師給你們講的那個(gè)七十四歲獲得諾貝爾文學(xué)獎的故事嗎？這樣的事例很多很多。當(dāng)你用功的時(shí)候上天是看得到的，積累到一定程度，或早或晚，他總會給你收獲的。
還有，人生的道路上都會遇到困難和挫折，無論如何，都要堅(jiān)強(qiáng)地走過去。唐僧取經(jīng)經(jīng)過了八十難，觀音菩薩掐指一算還少一難，又使師徒四人掉入大海重新取經(jīng)，都是上天注定的啊，就是考驗(yàn)?zāi)愕男恼\不誠。挫折是上天對我們的考驗(yàn)，這是他老人家和我們做的游戲，我們要勇敢地邁過去，找到他埋在坎坷之后的幸福。不經(jīng)歷風(fēng)雨的小麥不會結(jié)籽，不經(jīng)過寒冬的梅花不會芬芳，同樣，不經(jīng)歷歷練的人生不會閃光。風(fēng)雨之后見彩虹，這是人世間的規(guī)律。
最后，告誡大家的是，要珍愛生命。今生我們能成為一個(gè)人，不是一生只為食物奔波的動物，不是立在那里永不能移動的植物，是多么大的福報(bào)。佛教里說六道輪回，我們?nèi)祟愒谏先览?，是我們前生的善緣。所以，我們要懷著愛心，愛人，愛物，愛自己的生命?/p>
請相信，親愛的孩子們，無論你們離開多少年，無論你們走到哪里，老師都會關(guān)注你們祝福你們。祝愿我們班五十八個(gè)孩子都擁有屬于自己的幸福人生。
有空就回來看看。這個(gè)校園，這些老師，還有那一棵棵年輪里記錄你們童年故事的老梧桐樹，在等你們。
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