編寫教案需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)。教案的編寫需要合理安排教學(xué)資源和教學(xué)工具的使用。編寫教案時要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和綜合能力。
中班預(yù)防感冒健康教案及反思篇一
活動目標(biāo)：
1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。
2、懂得預(yù)防感冒的小常識，積累一些健康生活的經(jīng)驗(yàn)。
3、知道檢查身體的重要性。
4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。
5、初步了解健康的小常識。
活動準(zhǔn)備：
教學(xué)。
活動過程：
一、引出話題：
1、教師由班級點(diǎn)名活動引出今天的教學(xué)活動。
2、"這些天，xx小朋友為什麼沒來呀？"3、幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。
4、"你得過感冒嗎？感冒的時候人會有什么感覺？"5、教師小結(jié)：感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
二、了解感冒的傳播途徑：
1、教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
2、"人們一般是由于什么患上感冒的？""除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？"教師歸納3、不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
三、
2、"我們應(yīng)該怎么來保護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？"教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。
3、不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對著他人打噴嚏，因?yàn)檫@是不禮貌的行為。
中班預(yù)防感冒健康教案及反思篇二
1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。
1、引出話題：
教師有班級點(diǎn)名活動引出今天的教學(xué)活動。
"這些天，xx小朋友為什麼沒來呀?"幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。
"你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?"教師小結(jié)：感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
2、了解感冒的'傳播途徑：
教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。
"我們應(yīng)該怎么來保護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?"教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。
不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對著他人打噴嚏，因?yàn)檫@是不禮貌的行為。
不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
中班預(yù)防感冒健康教案及反思篇三
1、了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。
2、初步了解一些預(yù)防感冒的方法。
3、知道感冒了不要怕打針吃藥，要做個勇敢的孩子。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步了解預(yù)防疾病的方法。
重點(diǎn)：了解一些預(yù)防感冒的方法。
難點(diǎn)：了解感冒的癥狀。
預(yù)防感冒方法的圖片（洗手、吃飯、鍛煉等等）。
園園媽媽打電話給老師，說園園直打噴嚏，還流鼻滴，吃不下飯，不能來幼兒園和我們一起玩了。
1、園園怎么了？為什么會感冒？
教師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。
2、你們感冒過嗎？感冒了會有什么感覺？
教師小結(jié)：流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒，當(dāng)身體不舒服的時候要及時告訴大人。
教師小結(jié)：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。
1、討論：小朋友想一想，怎么樣就不感冒了？
活動中師幼之間，幼兒與幼兒之間的交流比較多，通過交流幼兒了解了感冒的一些癥狀，增強(qiáng)了幼兒預(yù)防感冒，戰(zhàn)勝感冒的意識。在活動的各個環(huán)節(jié)，老師都能真正地把孩子放在第一位，讓每個孩子充分、自由地發(fā)表自己的看法，收到了較好的效果。活動如果能請幼兒園的保健員或當(dāng)醫(yī)生的家長來配合上課效果肯定會更好。
中班預(yù)防感冒健康教案及反思篇四
隨著天氣的驟然變冷，許多幼兒因不適應(yīng)氣候變化，而患上感冒。感冒是一種輕微的上呼吸道(鼻及喉部)病毒性感染。為了幫助幼兒了解感冒的特征，掌握預(yù)防感冒的一些方法,促進(jìn)幼兒的身體健康,因此我設(shè)計(jì)了本次活動。
1、初步了解感冒的典型特征。
2、掌握預(yù)防感冒的一些方法。
3、樹立保護(hù)身體健康的意識，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
5、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
了解感冒的具體癥狀以及掌握預(yù)防感冒的一些方法。
難點(diǎn)：
幼兒有感冒的經(jīng)歷。
1、手偶喬治玩具，音樂《洗手歌》。
2、預(yù)防感冒小知識的ppt，健康小貼士主題墻。
(一)開始部分(6分鐘)。
1、教師戴手偶講故事：喬治感冒了，激發(fā)幼兒談?wù)摰呐d趣。(3分鐘)。
提問1：小朋友們，故事里的喬治怎么了呀?他為什么會不舒服呢?
提問2：你們是怎么發(fā)現(xiàn)的?(感冒的特征)。
2、自由討論(3分鐘)談?wù)撟约焊忻暗慕?jīng)歷，了解感冒的癥狀(出示ppt)。
教師小結(jié)：感冒的癥狀(鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒)。
(二)基本部分(6分鐘)。
1、自由討論：怎樣才能預(yù)防感冒?
(2)出示ppt，了解預(yù)防感冒的方法。
2、教師小結(jié)：總結(jié)預(yù)防感冒的方法。
(1)勤洗手，洗澡，注意衛(wèi)生。
(2)盡量避免與感冒患者接觸。
(3)少去人員密集的地方，特別是室內(nèi)。
(4)加強(qiáng)體育鍛煉。
(5)均衡飲食。
(6)充足的睡眠。
1、制作健康小貼士宣傳畫：
通過今天的活動，你們對付病菌的辦法肯定更多了?？墒?，許多小朋友還不知道這些好方法，請你將這些辦法畫出來，我們制作成健康小貼士的宣傳畫，讓更多的人能夠健健康康的過冬天。
2、將健康小貼士張貼在醒目處，讓更多的幼兒了解預(yù)防流感的好方法。
有一天喬治一個人去森林里玩，他正玩得高興時，突然下起了大雨，喬治沒有傘，他只好淋著雨匆忙的跑回了家里。晚上，喬治覺得很不舒服，渾身酸痛，鼻子也堵得慌，喬治縮成一團(tuán)，在床上翻來覆去，卻怎么也睡不著。討厭的鼻涕怎么也止不住!喬治不停的吸著鼻涕，還忍不住打起噴嚏，因?yàn)楸亲硬煌?，他趴在床上張開大嘴呼哧呼哧的喘著粗氣?？磥?，喬治生病了!喬治的媽媽摸摸喬治的額頭，說道："天呀，喬治你的額頭好燙呀。"于是，喬治媽媽趕緊請了杰克醫(yī)生來給喬治看病，杰克醫(yī)生趕緊給喬治打了針，吃了藥。過了幾天，喬治又活蹦亂跳的了。
此次活動圓滿結(jié)束！活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?；顒舆^程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。
中班預(yù)防感冒健康教案及反思篇五
一、活動目標(biāo)：
1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。
2、懂得預(yù)防感冒的小常識，積累一些健康生活的經(jīng)驗(yàn)。
二、活動準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖《預(yù)防感冒》。
三、活動過程：
1、引出話題：
教師有班級點(diǎn)名活動引出今天的教學(xué)活動。
"這些天，xx小朋友為什麼沒來呀?"幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。
"你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?"教師小結(jié)：感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
2、了解感冒的傳播途徑：
教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
3、掌握預(yù)防感冒的小常識：
"我們應(yīng)該怎么來保護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?"教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。
不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對著他人打噴嚏，因?yàn)檫@是不禮貌的行為。
四、教師歸納。
不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
中班預(yù)防感冒健康教案及反思篇六
3、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。
4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
一、引出話題：
1、教師由班級點(diǎn)名活動引出今天的`教學(xué)活動。
2、"這些天，xx小朋友為什麼沒來呀？"。
3、幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。
4、"你得過感冒嗎？感冒的時候人會有什么感覺？"。
5、教師小結(jié)：感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
二、了解感冒的傳播途徑：
1、教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
3、不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。；另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
1、教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。
2、"我們應(yīng)該怎么來保護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？"教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。
3、不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對著他人打噴嚏，因?yàn)檫@是不禮貌的行為。
引用提問的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法，通過課程學(xué)習(xí)《怎樣才能預(yù)防感冒》教育孩子平時要加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)抵抗感冒的能力，使我們的身體更健康。
中班預(yù)防感冒健康教案及反思篇七
活動目標(biāo)：
1、通過故事，了解感冒病菌的傳播途徑。
2、能說出感冒的癥狀，知道一些預(yù)防感冒的方法。
3、懂得感冒了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。
活動準(zhǔn)備：
ppt。
活動過程：
1、出示口罩，這是什么？你們什么時候戴口罩？
2、出示小河馬：他是誰？小河馬和口罩發(fā)生了什么故事？（講述故事第一段）。
師：故事中誰生病去看醫(yī)生了？（小河馬）熊醫(yī)生給了他什么？（口罩、一大包藥）小河馬在回家的路上發(fā)生了什么事情？（打了個打噴嚏，口罩飛過樹梢不見了）。
3、小河馬的口罩不見了，又發(fā)生了什么事？（繼續(xù)ppt）。
4、小白兔在干什么？它撿起大口罩是怎么做的？（盛蘑菇）在回家的路上它碰見了誰？（小羊和小鹿）它又是怎么做的？（拿出蘑菇來給他們吃）小白兔回家后，把口罩扔出了窗外誰看見了？（小松鼠）。
5、小松鼠用這個口罩用它又干了什么？（做了吊床）（邊說邊出示動物）。
6、那為什么第二天醫(yī)院門口的病人那么多呢？為什么小動物最后都感冒了？
小結(jié)：因?yàn)楦忻皶魅荆『玉R的大口罩上有感冒病毒，別的小動物撿到拿來用，就把病毒傳染給它們了。對呀，我們小朋友也要注意衛(wèi)生，不能隨便用別人用過的東西如：杯子、毛巾、牙刷，那樣容易傳染疾病。
8、游戲：誰對誰不對。
老師帶來了幾幅圖，小朋友觀察一下，他們做的對嗎？為什么？
9：小河馬：小朋友，你們能告訴我一些預(yù)防感冒的方法嗎？（幼兒講述）。
10：熊醫(yī)生小結(jié)：我呀將小朋友講的預(yù)防感冒的方法編成了一首兒歌，你們聽：勤洗手，多通風(fēng)，人多不去湊熱鬧。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。多做運(yùn)動講衛(wèi)生，身體健康不感冒。
故事：有一天，小河馬得了重感冒，不停地打噴嚏?！卑⑻纾 靶『玉R把自己家的窗戶噴得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，”看來我該去醫(yī)院了“。它來到醫(yī)院看病，大熊醫(yī)生說：”小河馬，你得了重感冒，把這瓶藥帶回家，每天都要按時服用，這個大口罩給你，你要好好地戴在你的大嘴巴上“。
中班預(yù)防感冒健康教案及反思篇八
1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。
2、懂得預(yù)防感冒的小常識，積累一些健康生活的經(jīng)驗(yàn)。
3、知道檢查身體的重要性。
4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。
5、初步了解健康的小常識。
1、教師由班級點(diǎn)名活動引出今天的教學(xué)活動。
2、"這些天，xx小朋友為什麼沒來呀?"。
3、幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。
4、"你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?"。
5、教師小結(jié)：感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
1、教師介紹患感冒的'原因及感冒傳播的主要途徑。
3、不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
2、"我們應(yīng)該怎么來保護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?"教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。
3、不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對著他人打噴嚏，因?yàn)檫@是不禮貌的行為。
引用提問的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法，通過課程學(xué)習(xí)怎樣才能預(yù)防感冒教育孩子平時要加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)抵抗感冒的能力，使我們的身體更健康。
中班預(yù)防感冒健康教案及反思篇九
了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。
教學(xué)掛圖《預(yù)防感冒》。
1、引出話題：
教師有班級點(diǎn)名活動引出今天的教學(xué)活動。
“這些天，某某小朋友為什麼沒來呀？”
幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。
“你得過感冒嗎？感冒的時候人會有什么感覺？”
教師小結(jié)：感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
2、了解感冒的傳播途徑：
教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
“人們一般是由于什么患上感冒的？”“除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？”
教師歸納。
不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
3、掌握預(yù)防感冒的小常識：
教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。
“我們應(yīng)該怎么來保護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？”
教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。
不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對著他人打噴嚏，因?yàn)檫@是不禮貌的行為。
中班預(yù)防感冒健康教案及反思篇十
1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。
2、懂得預(yù)防感冒的小常識，積累一些健康生活的經(jīng)驗(yàn)。
3、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。
4、體驗(yàn)游戲的快樂。
1、引出話題：
教師有班級點(diǎn)名活動引出今天的教學(xué)活動。
“這些天，xx小朋友為什麼沒來呀?”
幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。
“你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?”
教師小結(jié)：感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
2、了解感冒的傳播途徑：
教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
“人們一般是由于什么患上感冒的?”“除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?”
教師歸納。
不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
3、掌握預(yù)防感冒的小常識：
“我們應(yīng)該怎么來保護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?”
教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的.具體方法，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。
不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對著他人打噴嚏，因?yàn)檫@是不禮貌的行為。
引用提問的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法，通過課程學(xué)習(xí)教育孩子平時要加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)抵抗感冒的能力，使我們的身體更健康。
中班預(yù)防感冒健康教案及反思篇十一
２.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)健康地生活。
課件《“阿嚏”不見了》。
1.播放課件，講述故事《“阿嚏”不見了》。
2.回憶故事，回答問題：
提問：
1）媽媽去買藥之前，囑咐彬彬怎么做？
（多喝熱水，不要亂跑）。
2）醫(yī)生在給彬彬打針之前，對彬彬說了什么話？
（感冒了是要看醫(yī)生的，不然就會傳染給別人）。
3）彬彬的病是怎么好的？
（打完針吃完藥）。
小結(jié)：生病是一種不愉快的'經(jīng)歷，它會給你的生活帶來許多不便，使你不能上幼兒園，不能和朋友們出去玩，甚至不能吃你心愛的冰激凌。但是，如果拒絕打針、吃藥，只會讓病變得更嚴(yán)重，還可能把病傳染給別人。所以，勇敢地接受醫(yī)生的治療吧！
1、通過談話，歸納感冒的主要癥狀、原因及簡單的治療方法。
提問：1）你感冒過嗎？你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀？有什么感覺？
（打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體非常不舒服。）。
2）人為什么會感冒？
（太累了，著涼了都有可能）。
3）感冒了怎么辦？想一想，感冒時，爸爸媽媽是怎么照顧你的？
多喝水，注意休息。
及時治療，按時打針吃藥?！奥斆鞯暮⒆印贝蜥槼运帟r不要哭也不要鬧，還不忘對醫(yī)生說聲“謝謝”，感謝他們讓你的病盡快好起來。
注意咳嗽用手捂住，打噴嚏不對人。
小結(jié)：當(dāng)我們受涼或是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時要及時看醫(yī)生，按時吃藥，多喝開水，注意休息等。
1.翻翻樂：幼兒回憶以往經(jīng)驗(yàn)，設(shè)想預(yù)防感冒方法，老師根據(jù)幼兒回答運(yùn)用圖示的方法逐一出示。
小結(jié)：愛干凈、經(jīng)常洗手；
注意冷暖（熱了要脫，冷了要穿），
鍛煉身體（增加抵抗力）。
注意營養(yǎng)（蔬菜、水果；達(dá)到營養(yǎng)攝入均衡）。
感冒流行時少去人多的公共場所。
2.帶領(lǐng)幼兒到戶外游戲，鍛煉身體。
中班預(yù)防感冒健康教案及反思篇十二
2、懂的身體健康的重要性，學(xué)習(xí)保護(hù)身體。
3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動作的協(xié)調(diào)性。
細(xì)菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的經(jīng)驗(yàn)。
一、回憶感冒的感覺。
提問：
1、你們都感冒過吧，那你感冒了以后有什么感覺?出現(xiàn)那些癥狀?
1)咳嗽，喉嚨痛。
2)鼻塞，流鼻涕。
3)發(fā)熱，頭痛。
2、感冒了以后，應(yīng)該怎么辦?(有什么好辦法讓身體快點(diǎn)好起來)。
1)及時就醫(yī)。
2)按時吃藥。
3)注意休息。
二、了解感冒的原因。
提問：說說你是為什么感冒了?
1、受涼了，冷了(教育幼兒根據(jù)冷暖穿脫衣)。
2、被傳染了(提問：那為什么有的人容易被傳染，有的不呢?
a、是否有接觸到病毒。
b、人的個體差異)。
1、勤洗手，洗澡，注意衛(wèi)生。
2、盡量避免與感冒患者接觸。
3、少去人員密集的地方，特別市室內(nèi)。
4、加強(qiáng)體育鍛煉。
5、均衡飲食。
6、充足的睡眠。
中班預(yù)防感冒健康教案及反思篇十三
1、使幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。
2、了解基本的預(yù)防感冒的小常識。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
使幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。
1、預(yù)防感冒的圖片、幻燈圖片；2、小手絹每人一條；3、健康小衛(wèi)士胸章。
知識準(zhǔn)備：課前了解感冒時的癥狀并做好記錄。
活動流程回顧談話導(dǎo)入--運(yùn)用記錄表進(jìn)行講述；回顧經(jīng)驗(yàn)，解決重點(diǎn)--經(jīng)驗(yàn)回顧進(jìn)行談話；啟發(fā)探索，解決難點(diǎn)--自由討論，參與游戲；鞏固提升--回歸生活，學(xué)以致用。
出示幼兒事先進(jìn)行調(diào)查的記錄表--"感冒癥狀調(diào)查表"。
師："講一下你的記錄表，記錄的是誰感冒了?哪里不舒服?感冒的程度怎樣?"幼1："這張表記錄的是我感冒了。我嗓子痛。用黃顏色表示我感冒比較嚴(yán)重。"幼2："是媽媽感冒了。她打噴嚏。我用藍(lán)顏色表示媽媽感冒比較輕。"幼3："這是姐姐感冒了。她頭痛發(fā)燒。我用紅顏色表示姐姐感冒很嚴(yán)重。"評析：開始環(huán)節(jié)，調(diào)整以往老師講解、孩子聽的傳統(tǒng)教學(xué)模式，鼓勵幼兒課前自己觀察，自己記錄，將課前感冒調(diào)查表在活動中進(jìn)行分享、相互討論。教師將幼兒探索放在前，引導(dǎo)他們主動尋找答案。
(1)師幼談話交流，了解感冒后應(yīng)該怎樣做。
師："剛才我們講了感冒的`癥狀。如果我們不小心感冒了，怎樣做，才能使身體盡快好起來?"幼1："我得了感冒后，爸爸帶我去看醫(yī)生。"幼2："我上次感冒，流鼻涕了，老師讓我喝了許多水就好了。"幼3："感冒后要按時吃藥，不要怕苦，多休息。"師小結(jié)：看醫(yī)生，配合醫(yī)生的治療，按時吃藥，多喝開水，注意休息，多吃瓜果蔬菜。
(2)教育幼兒做一名互幫互愛的好孩子。
老師在這里還有一個溫馨提示：在我們身邊，如果有小朋友感冒了，我們要關(guān)心他，照顧他，做一個互敬互愛的好孩子。
評析：這一環(huán)節(jié)突出孩子的主體地位，幼兒自由發(fā)言，想出怎樣做才能使自己的身體盡快地好起來。并通過溫馨提示，教育幼兒要做一名互幫互愛的好孩子。
(1)引導(dǎo)幼兒討論、交流，了解預(yù)防感冒的方法；開展健康小衛(wèi)士游戲；利用幻燈片總結(jié)提升經(jīng)驗(yàn)。
師：動腦筋想一想，怎樣做才能讓我們遠(yuǎn)離感冒?
幼1：平時多運(yùn)動。
幼2：房間要經(jīng)常開窗通風(fēng)，天冷了及時增加衣服。
幼3：多吃有營養(yǎng)的食物，多喝水。
幼4：要洗干凈手，不要去人多的地方。
回答正確的幼兒，教師任命為健康小衛(wèi)士，并獎勵一枚胸章。
師：剛才小朋友說了那么多預(yù)防感冒的方法?，F(xiàn)在我們來聽聽醫(yī)生是怎么說的。(放課件，總結(jié)、提升經(jīng)驗(yàn)。)評析：這一環(huán)節(jié)是難點(diǎn)。提出問題：怎樣預(yù)防感冒?老師沒有將答案直接告訴幼兒，而是將問題拋給幼兒，讓他們自己討論，各自發(fā)表自己的意見，并用"健康小衛(wèi)士"的游戲形式鼓勵幼兒大膽參與，大膽表述，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在小結(jié)環(huán)節(jié)又請出了健康專家--醫(yī)生，給大家完整地講解，對幼兒分散的知識進(jìn)行了梳理，加深了幼兒的印象，效果非常好。
幼1：打噴嚏時可以捂住口鼻。
幼2：捂住嘴巴防止傳染其他小朋友。
小結(jié)：捂住口鼻，防止細(xì)菌四處傳播，傳染其他的小朋友。
評析：最后環(huán)節(jié)是教師總結(jié)并進(jìn)行活動延伸，讓幼兒把學(xué)到的知識帶回家。孩子們通過學(xué)習(xí)這一課，掌握了預(yù)防感冒的小知識，并鼓勵健康小衛(wèi)士將知識宣傳給家人和好朋友，讓他們也遠(yuǎn)離感冒。
中班預(yù)防感冒健康教案及反思篇十四
1.使幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。
2.了解基本的預(yù)防感冒的小常識。
3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
使幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。
了解基本的預(yù)防感冒的小常識。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
1.預(yù)防感冒的方法圖片小卡片若干。
課件。
一、故事人物引入。
1、今天老師給大家?guī)砹艘粡垐D，大家看看圖上有什么呢？
小女孩口罩。
你們猜一猜這個小女孩怎么了。
來我們一起聽一聽。
講故事：圖中的這個小姑娘叫跳跳，她是一個健康可愛的小姑娘，可是跳跳有一個壞習(xí)慣，這么冷的天，他卻穿這么少的衣服在地上玩，不一會就阿嚏，阿嚏。
你們覺的她怎么了？感冒了，為什么感冒呢？
大家有感冒過嗎？是怎么感冒的呢？
傳染，不注意衛(wèi)生，穿的少。
2、繼續(xù)講故事：
媽媽聽到跳跳打噴嚏，馬上就走了過來，哎呀糟糕，這么冷的天你怎么穿這么少的衣服在地上玩呢，你瞧，你都要感冒了，趕快把毛衣穿上吧，可是穿上了毛衣，跳跳還是不停的阿嚏，阿嚏，媽媽趕緊給跳跳戴上了口罩。
提問：媽媽為什么呢？
帶上口罩可以保護(hù)自己也可以保護(hù)別人不被傳染。
所以我們小朋友感冒咳嗽打噴嚏的時候要注意輕輕的捂住嘴，把頭轉(zhuǎn)向一側(cè)，不能朝著小朋友，當(dāng)然了如果你的身邊有紙巾，你也可以用紙巾捂住嘴，用完之后把紙巾丟到垃圾桶里。
3、繼續(xù)講故事：
提問：跳跳感冒了不停的打阿嚏，我們小朋友們感冒了還有什么不舒服的'地方嗎？
幼兒：嗓子不舒服，沒有精神，肚子疼，發(fā)燒，頭疼...
感冒了之后會打噴嚏，流鼻子，嗓子疼，發(fā)燒，頭疼，嚴(yán)重了都不能上幼兒園，最近我們班的一個小朋友感冒了沒有來上幼兒園，你們想不想他呢？（想）我們一起給她打個電話問候一下她，（給琪琪打電話，問候一下琪琪小朋友）（每個小朋友都要說一句關(guān)心琪琪小朋友的話）（聯(lián)系現(xiàn)實(shí)中進(jìn)行）。
幼兒：多喝水。
幼兒：晚上睡覺蓋好被子。
幼兒：多吃蔬菜和水果，按時睡覺。
幼兒：勤洗手。
幼兒：多運(yùn)動。
小朋友外出運(yùn)動的時候，老師會把教室的窗戶打開通風(fēng)。
5、游戲環(huán)節(jié)：（老師在游戲過程保證幼兒安全，維護(hù)好活動秩序）。
游戲的名字叫病毒來了，我不怕。準(zhǔn)備的教具使用。
游戲方法：大家圍成仔細(xì)看好是怎么預(yù)防感冒的方法，然后老師扮演病毒大王，當(dāng)小朋友被病毒大王抓住要傳染病毒時，小朋友們把卡偏上的預(yù)防方法說出來。并將圖片貼到病毒大王的身上，他就會被定住，不能傳染病毒了。貼完的小朋友回座位休息。
6、總結(jié)環(huán)節(jié)：
原來你們知道這么多預(yù)防感冒的好方法，除此之外，感冒了還應(yīng)該注意些什么呢？我們一起聽下醫(yī)生阿姨是怎么說的？（播放預(yù)防宣傳短片）.
小朋友們，聽到醫(yī)生阿姨是怎么說的了嗎？今天我們學(xué)了這么多預(yù)防感冒的小知識，希望你們回家，把它講給你身邊的好朋友讓他們也遠(yuǎn)離感冒，做一個健康的人。
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