報告是對某個領(lǐng)域或問題進行研究并加以總結(jié)和概括的一種科學(xué)文獻形式。在報告結(jié)束時,可適當(dāng)提出一些問題或展望未來的研究方向。通過認真閱讀這些范文,我們能夠積累寫報告的經(jīng)驗和技巧,提高自己的寫作水平。
教學(xué)示范學(xué)校自評報告篇一
自評報告是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自己的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個。
自我總結(jié)。
根據(jù)涿州市教育局教育督導(dǎo)室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)保定市教育局《關(guān)于認真開展中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估和評選素質(zhì)教育示范學(xué)校工作的通知》精神,我校依據(jù)《評選通知》中的申報條件,認真對照標(biāo)準(zhǔn)做好自評工作,現(xiàn)將自評情況報告如下:
一、基本情況:
東仙坡中學(xué)創(chuàng)建于xx年8月,并迅速崛起,教育教學(xué)質(zhì)量連年攀升。成為涿州中小學(xué)隊伍中管理規(guī)范、業(yè)績一流、學(xué)生歡迎、家長滿意的學(xué)校。
八年來,學(xué)校以“堂堂正正做人,踏踏實實做事”為校訓(xùn),以“引進先進教育思想,保持學(xué)校持續(xù)發(fā)展,建設(shè)充滿人文關(guān)懷、文化氣息濃郁的和諧校園,面向全體學(xué)生,全面實施素質(zhì)教育,為社會培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與實踐能力的有用人才”為辦學(xué)理念。逐步塑造了一個團結(jié)奮進的領(lǐng)導(dǎo)班子,一支愛崗敬業(yè)、積極進取的教師隊伍,一個尊師重教、氛圍濃郁的育人環(huán)境。形成了學(xué)??茖W(xué)規(guī)范、特色鮮明的管理體系,各種。
規(guī)章制度。
健全,學(xué)校工作高效有序,成績和榮譽紛至沓來:先后被評為“保定市綠色校園”、“保定市語言文字規(guī)范化示范?!?、“保定市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗?!?、“涿州市和諧校園(a級)”。xx年順利通過河北省綜合評估,保定市標(biāo)準(zhǔn)化實驗室,標(biāo)準(zhǔn)化圖書館驗收。學(xué)校連年被鎮(zhèn)黨委政府授予“行風(fēng)建設(shè)先進單位”。
學(xué)校占地面積42400平方米,建筑面積10518平方米。xx年新建了近四千平米的學(xué)生宿舍樓和近千平米的學(xué)生食堂,為實現(xiàn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制農(nóng)村中學(xué)奠定了非常好的基礎(chǔ)。學(xué)校有400米環(huán)形跑道運動場,教學(xué)實驗室及設(shè)備齊全。教學(xué)電腦全部更新?lián)Q代,建有微機室2個,更新電腦122臺,實現(xiàn)學(xué)生上課一人一機;所有教室新裝了多媒體教學(xué)設(shè)備,現(xiàn)擁有多媒體教室28個,教師電腦備課室1個。網(wǎng)絡(luò)平臺我們采用最先進的光纖技術(shù)真正實現(xiàn)了教學(xué)的信息化、網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校圖書館藏書35000余冊,并實現(xiàn)全天開放?,F(xiàn)有初中教學(xué)班25個,1318名學(xué)生,教職工97人,教師學(xué)歷達標(biāo)率100%,本科學(xué)歷以上達65%,專任教師中有中級職稱52人,高級職稱15人。
二、學(xué)校主要成績和亮點。
(一)規(guī)范辦學(xué)行為,全面貫徹依法治校方略。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以教育法律、法規(guī)為依據(jù),深入開展法制教育,加強配套制度建設(shè),強化規(guī)范化管理,學(xué)校逐步走上法治化、規(guī)范化的軌道。
1、學(xué)校將《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律、法規(guī)納入普法規(guī)劃,分步實施,并將執(zhí)行情況作為相關(guān)部門及教師工作業(yè)績考核的重要內(nèi)容。
2、學(xué)校嚴格執(zhí)行上級部門規(guī)定的招生標(biāo)準(zhǔn),加強學(xué)籍管理,幾年來無違反學(xué)籍管理規(guī)定的現(xiàn)象發(fā)生。
4、學(xué)校積極開展陽光體育活動,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求,搞好“兩課、兩操、兩活動”及校園陽光體育活動,確保學(xué)生每天在校鍛煉不少于1小時,學(xué)生體質(zhì)逐年提高,經(jīng)鎮(zhèn)衛(wèi)生部門檢測學(xué)生身高、體能明顯上升,近視率下降15%,整體水平達《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,中考體育合格達100%以上,優(yōu)秀率近70%。
5、學(xué)校面向全體學(xué)生,有明確辦學(xué)目標(biāo),努力促進每個學(xué)生全面提高,不以分數(shù)給學(xué)生排隊,也不單純以考試成績和升學(xué)率作為教師獎懲的依據(jù),幾年來,中考優(yōu)秀率、合格率均居全市上游水平。
6、學(xué)校自xx年連續(xù)四年榮獲市委、市政府頒發(fā)的“教育教學(xué)優(yōu)勝獎”,獲涿州市教育局“提高教育教學(xué)質(zhì)量(初中系列)優(yōu)勝單位”,xx年到xx年學(xué)校工作綜合評估在初中系列位列全市第三名,xx年綜合評估位列全市第二名。
(二)打造高效課堂,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。
學(xué)校堅持以教學(xué)為中心,以課堂教學(xué)改革為突破口,積極開展有效教學(xué)活動,充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用。著力引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、自學(xué),通過課堂反饋形式將原來的講授為主轉(zhuǎn)化成課堂討論,探究為主的新教學(xué)方式,取得了明顯成效,與此同時學(xué)校嚴格執(zhí)行學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)不超過7小時,學(xué)生每天睡眠時間不少于9小時,嚴格控制各科作業(yè)量,確保每天不超過1.5小時,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。
教學(xué)示范學(xué)校自評報告篇二
根據(jù)《山東省實驗教學(xué)普及縣基本條件》我校對實驗教學(xué)進行了全面自查,認為我校達到山東省小學(xué)實驗教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)將自查情況報告如下:
一、基本情況:
(一)學(xué)?;厩闆r。
戚家莊小學(xué)為村辦學(xué)校,是一座隸屬環(huán)翠區(qū)竹島辦事處教委管理的全日制小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)設(shè)1~5年級8個教學(xué)班,共有355名學(xué)生。教師17名。其中大學(xué)專科學(xué)歷6人,中師學(xué)歷11人;黨員5人,團員5人。學(xué)校從強化教師隊伍入手弘揚愛崗敬業(yè),造就了一支適應(yīng)素質(zhì)教育要求的師姿隊伍。教師隊伍中曾獲市級優(yōu)秀教師1人,獲區(qū)教育先進工作者13人,曾獲區(qū)教學(xué)能手2人,獲市、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課5人,獲國家級論文13篇,省級論文6篇,市級論文4篇,區(qū)級論文4篇。優(yōu)秀的教師隊伍培養(yǎng)出許多高素質(zhì)的拔尖人才。全校共有20多名同學(xué)分別參加了省、市、區(qū)繪畫、書法、勞技、作文等比賽,都獲得好的名次。
為建造良好的教學(xué)環(huán)境,xx年8月,村委投資15萬元將老校舍進行改修,20xx年又投資10多萬元,購置了26臺微機,但村委們并沒有滿足,20xx年,村里又投資了200多萬元建起了一座2400平方米的現(xiàn)代化大樓。音樂室、美術(shù)室、閱覽室、勞技室、語音室、多媒體室一應(yīng)俱全,并投資40多萬元增添了教學(xué)設(shè)備,為孩子提供更為廣闊的活動空間,并于20xx年取得市級規(guī)范化學(xué)校和電教示范學(xué)校的稱號。
學(xué)校以現(xiàn)有的教學(xué)基礎(chǔ),狠抓正規(guī)的教學(xué)管理,以提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的,首先對師姿進行了合理的安排,使每位教師都能最大極限地發(fā)揮自己的潛能,為充分調(diào)動教師的工作積極性,學(xué)校還制定了一系列的教師百分考核細則,使在職教師干中有目標(biāo),學(xué)中有榜樣,形成了競爭向上的良好局面,學(xué)校非常重視實驗教學(xué),有標(biāo)準(zhǔn)的自然實驗室和自然儀器室各1個,室內(nèi)防火、防盜、防曬、防腐等設(shè)施齊全,各種制度齊全并上墻;有標(biāo)準(zhǔn)實驗桌24張,水到室,電到桌;有29英寸彩電、vcd、錄相機、投影儀各一臺。儀器室內(nèi)儀器擺放整齊,標(biāo)簽張貼規(guī)范。能夠滿足各種教學(xué)需要。
(二)儀器配備情況:
幾年來,我校先后投資11萬元構(gòu)置了自然、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、勞技等各類儀器2217多件,圖書6375本。雖然我校每年都投資數(shù)千元購置各種實驗儀器,但由于我校辦學(xué)資金緊張,還有少部分儀器達不國家一級標(biāo)準(zhǔn)。具體如下:
1、實驗用房。
我校的實驗室、儀器室、音美器材室、音樂教室、體育器材室、勞技教室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室、科技活動室均達到了標(biāo)準(zhǔn)要求。
2、實驗室設(shè)施。
我校有實驗桌凳28套,達到了實驗標(biāo)準(zhǔn)。儀器廚8個,滿足了教學(xué)需求。圖書櫥架10個,教師閱覽凳20個,學(xué)生閱覽凳50個。電源都接到了演示桌,實驗水槽3個,儀器室、實驗室均掛有窗簾。
3、儀器設(shè)備。
(1)數(shù)學(xué)、自然方面:數(shù)學(xué)儀器共有233件,基本按國家一類標(biāo)準(zhǔn)配備齊全。
(2)自然方面:共有儀器1257件,通用、專用和玻璃儀器已配備齊全,但部分標(biāo)本、模型和工具箱達不到國家一類標(biāo)準(zhǔn)。共投資10859元。
(3)美術(shù)方面:共有儀器58件,投資1269元,但有一半儀器達不到國家一類標(biāo)準(zhǔn)。
(4)音樂方面:共有112件,共投資37003元,除鋼琴、鋁板琴、多用劃線規(guī)外,其它基本達到國家一類標(biāo)準(zhǔn)。
(5)體育方面:投資25682元,共有體育儀器364件。
(6)勞技方面:投資7800元,共有儀器426件。
(7)圖書方面:投資25668元,共有圖書6375冊。
3、實驗人員。
(1)學(xué)校成立了由校長鄒金風(fēng)為組長,教導(dǎo)副主任戚峻峰為副組長,金友麗、劉那為組員的實驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,專門負責(zé)督導(dǎo)實驗教學(xué)的情況。定時召開會議,并多次組織教師聽課。并寫有聽課紀錄。
(2)實驗教師兩人,由于各方面原因,都是兼職,學(xué)歷都達到了標(biāo)準(zhǔn)要求。
4、實驗教學(xué)。
(1)每學(xué)期學(xué)校都嚴格制定學(xué)期教學(xué)計劃,年終有總結(jié)。
(2)每次實驗教師都認真填寫實驗通知單,學(xué)生、教師都認真做好實驗紀錄,使演示實驗、分組實驗開出率均達到95%以上。
5、實驗室管理。
實驗室有完善的管理制度,規(guī)則、職責(zé)健全,儀器賬本符合要求,擺放整齊有序,定時維修保養(yǎng),室內(nèi)環(huán)境清潔、美觀、科學(xué)。
二、學(xué)校主要做法:
1、領(lǐng)導(dǎo)重視。我校成立了以鄒校長為領(lǐng)導(dǎo)的實驗小組,由戚峻峰主任主要分管具體業(yè)務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開實驗教學(xué)會議,定期檢查實驗開展情況。
2、資金到位。
為了使實驗教學(xué)緊跟時代步伐,校長多方籌措,擠出資金辦教育。為建造良好的教學(xué)環(huán)境,8月,村委投資15萬元將老校舍進行改修,20xx年又投資10多萬元,購置了26臺微機,20xx年月11月,投資5萬元建成了多媒體室。但村委們并沒有滿足,20xx年,村里又投資了200多萬元建起了一座2400平方米的現(xiàn)代化大樓。音樂室、美術(shù)室、閱覽時、勞技室、語音室、多媒體室一應(yīng)俱全,并投資40多萬元增添了電視,vcd、語音教學(xué)設(shè)備,勞技設(shè)備,和4000多冊圖書,為孩子提供更為廣闊的活動空間,并于20xx年取得市級規(guī)范化學(xué)校和電教示范學(xué)校的稱號。20xx年6月,我校又投資12萬元建成了校園網(wǎng),投資15萬元將改造微機室,并將微機室微機數(shù)量增加到42臺,保證學(xué)生人手一臺微機。并為每一位教師都配備和一臺微機。
3、全面參與,制定了詳細的實驗計劃,隨時總結(jié),定期查找存在問題。并按要求開齊各種實驗,演示實驗和學(xué)生實驗的開出率都能達到98%以上。實驗通知單和實驗記錄齊全。
4、取得成績。
在我校教師的共同努力下,我們的實驗教學(xué)也取得了一點點成績,先后有多位教師的論文和優(yōu)質(zhì)課獲獎:戚峻峰的優(yōu)質(zhì)課《輪軸》獲辦事處自然優(yōu)質(zhì)課三等獎。孫亞敏教師的自然優(yōu)質(zhì)課《小電珠》獲區(qū)三等獎。叢新珠主任自然課“彈力”獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課二等獎。戚峻峰教師的自然論文《淺談自然實驗課質(zhì)量提高的提高的方法》獲區(qū)二獎,并被推到省參加評選。叢新珠主任的論文“充分發(fā)揮實驗在自然教學(xué)中的作用”獲市論文三等獎。
通過以上自查,我?;痉稀渡綎|省實驗教學(xué)普及縣基本條件》,但工作中還存在很多不足,還需要我們在今后的工作中繼續(xù)完善。
教學(xué)示范學(xué)校自評報告篇三
江蘇省教育廳:
近年來,在市、縣領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下,全校上下迸發(fā)出極大的熱情與活力,以富于創(chuàng)造、卓有成效的勞動,贏得了學(xué)??缭绞降陌l(fā)展,使學(xué)校面貌發(fā)生了巨大變化。先后獲得了“市模范學(xué)?!?、“省德育先進學(xué)校”、“省實施教育現(xiàn)代化工程示范初中”等多項殊榮。
學(xué)校占地面積32668平方米,校舍總面積為7168平方米。有25個班級,1500余名學(xué)生,由于學(xué)校控流工作措施得力,學(xué)生鞏固率100%,實現(xiàn)了多年無流生的佳績?,F(xiàn)有在職教師95人,其中大專以上學(xué)歷82人,占教師總數(shù)的87%,并且大部分在35周歲以下,是一支年輕向上而又充滿活力和拼搏精神的群體。
按照《江蘇省模范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)(修訂稿)》有關(guān)要求,我們組織力量對我校的教育教學(xué)工作進行了全方位的、認真的自查。我們認為,我校已經(jīng)具備了申報省模范學(xué)校的條件?,F(xiàn)將我們的自查情況匯報如下:
一.鮮明、具體的辦學(xué)思想深入人心,教育思想、觀念發(fā)生了深刻變化。
我校明確提出了鮮明、具體的辦學(xué)思想:以‘一切為了學(xué)生發(fā)展’為辦學(xué)宗旨,以‘全面育人,發(fā)展特長’為辦學(xué)方針,以‘培養(yǎng)具有健全人格的舍中人’為具體培養(yǎng)目標(biāo)?!边@一完整的辦學(xué)思想,體現(xiàn)了我們黨全面發(fā)展的教育方針的基本精神,體現(xiàn)了全面素質(zhì)教育的基本要求,是我校在新的歷史條件下,對教育本質(zhì)、教育功能的深刻理解和追求,在理念上的高度概括。這一辦學(xué)思想的確立,使我們各項工作的開展,都能遵循正確的方向,建立在堅實、科學(xué)的理論基礎(chǔ)之上。
近年來,我們通過多種形式開展對辦學(xué)思想的宣傳、普及和研討,不斷加深對其深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)的理解,密切結(jié)合我們的教育教學(xué)改革實踐,使其日漸深入人心,廣大教職工的教育思想、教育觀念發(fā)生了深刻的、可喜的變化。
實行依法治教,加強校園和周邊環(huán)境的綜合治理工作,確保學(xué)生違法犯罪率為0%;完善教代會制度,保障民主參政議政和校務(wù)公開落到實處,為教育教學(xué)“上質(zhì)量”提供良好的環(huán)境。
我們認為,教育思想、教育觀念的變化是一個根本性的,具有決定意義的變化,是我校各項改革得以深入,順利推進的`思想基礎(chǔ)?;仡檸啄陙砦覀冏哌^的歷程,這種教育思想、教育觀念深刻變化所產(chǎn)生的重要意義是極其鮮明和顯而易見的。
二.以主體教育思想為理論基礎(chǔ)的教育、教學(xué)改革全面開展,不斷深化,取得一定成效。
教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的重心,不斷深化教育教學(xué)改革是實現(xiàn)12年發(fā)展規(guī)劃提出的辦學(xué)目標(biāo),全面提高辦學(xué)質(zhì)量和效益的根本途徑。兩年來,我們以主體教育思想為理論指導(dǎo),以教育科研為導(dǎo)向、動力,大膽改革、探索,不斷創(chuàng)新,在改進德育工作、深化課堂教學(xué)改革和課程設(shè)置改革,加強學(xué)科建設(shè)方面均取得一定的進步與成效。
1.以激發(fā)學(xué)生自我發(fā)展的自覺性為切入點,創(chuàng)設(shè)學(xué)生自我發(fā)展的環(huán)境與條件,全面推進德育建設(shè)。從確立學(xué)生是德育的主體,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用出發(fā),健全了德育領(lǐng)導(dǎo)、組織系統(tǒng),加強了德育隊伍建設(shè),初步形成了全員育人格局和學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。以“培養(yǎng)具有健全人格的舍中人”為龍頭,在德育的內(nèi)容體系,德育形式、渠道、方法、手段體系,德育的評價方法、技術(shù)體系等方面進行了大膽的實驗和深入地研究,提高了德育的針對性和實效性,使德育工作呈現(xiàn)出嶄新的局面。
2.以“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的“洋思”課堂教學(xué)模式為藍本,結(jié)合我校學(xué)生和師資的實際情況,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的課堂教學(xué)改革全面展開、不斷深化,成為學(xué)校課堂教學(xué)改革的主旋律。教學(xué)改革的深入使課堂教學(xué)質(zhì)量的提高有了明顯改觀。
3.穩(wěn)步推進課程設(shè)置改革。主科和副科、課內(nèi)和課外相結(jié)合的立體課程體系初步形成,技能課、活動課、社會實踐活動課的教學(xué)內(nèi)容、活動形式、師資配備、配套制度逐步健全,為學(xué)生發(fā)展個性特長創(chuàng)設(shè)了廣闊的空間,提供了充分的條件,使學(xué)生自主選擇成為可能。
4.圍繞校級課題申報制度大力開展教學(xué)研究。健全了教研機構(gòu)設(shè)置和管理制度,建立了學(xué)校教育科研室,初步形成了以教科室主任牽頭,教研組長分頭負責(zé)的學(xué)校教研運行機制,取得了一批有影響的教研成果,學(xué)校整體教研水平有明顯提高。
三.學(xué)校管理體制改革得到深化,多元化辦學(xué)格局初步形成,兩支隊伍建設(shè)取得明顯進步。
1.完成了學(xué)校行政機構(gòu)調(diào)整;逐步完善了校長負責(zé)制、教職工聘任制和校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制為主要內(nèi)容的學(xué)校內(nèi)部管理體制;教代會的民主管理、參政議政職能得到加強,學(xué)校制度建設(shè)進一步完善,學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化水平有了顯著提高。
2.以學(xué)校食堂管理社會化改革為切入點,全面推進了后勤服務(wù)社會化改革,取得了在市場經(jīng)濟條件下改革用人機制、整合校產(chǎn)資源以及校產(chǎn)資源再開發(fā)的寶貴經(jīng)驗。
3.干部隊伍經(jīng)過初步調(diào)整,在知識化、年輕化、專業(yè)化方面取得一定進展,整體素質(zhì)顯著提高。教師隊伍進一步優(yōu)化,知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)漸趨合理,校外學(xué)習(xí)與校本培訓(xùn)相結(jié)合的措施使教師隊伍整體素質(zhì)明顯提高。擇優(yōu)聘任、動態(tài)管理的隊伍優(yōu)化機制取得初步成效。
四.學(xué)校環(huán)境建設(shè)取得重大進展,凈化、美化、優(yōu)化的環(huán)境建設(shè)目標(biāo)提前實現(xiàn)。
緊緊抓住啟動創(chuàng)建“省實施教育現(xiàn)代化工程示范初中”的發(fā)展契機,在縣教育局的大力支持下,用近4年的時間,耗資300余萬元,基本完成校園環(huán)境建設(shè)的各項任務(wù),學(xué)校基本建設(shè)取得了突破性進展。
1.按照建設(shè)“人文校園”、“生態(tài)校園”的理念,制定了舍中校園總體規(guī)劃。圍繞創(chuàng)建“古詩詞文化特色學(xué)?!蹦繕?biāo),以古詩詞錦句裝飾教室和學(xué)校的公共場所,營造出濃濃的文化氛圍。進一步明確了校園的功能分區(qū)和再建項目的風(fēng)格、色調(diào),為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
2.累計投入近100萬元,新建了自來水深水井、浴室、學(xué)生大餐廳,并對校園給排水、、供電、照明、廣播、通訊和閉路電視網(wǎng)等線路重新布局;對鍋爐房及附屬設(shè)備、配電室及附屬設(shè)施等基礎(chǔ)設(shè)施進行了全面改造,極大地提高了基礎(chǔ)設(shè)施的負荷能力,為學(xué)校的進一步發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
3.投入20萬元,在全縣農(nóng)村中學(xué)率先建成了由三十臺高主頻電腦組成的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室,開全了信息技術(shù)課程。
4.三年累計投入190余萬元,建成了成了2500平米的三層教學(xué)樓兩幢,使目前學(xué)校的教學(xué)用房能完全滿足教學(xué)的需要。
五.堅持“質(zhì)量立校、特色興校”的思路,特色學(xué)校創(chuàng)建工作卓有成效。
目前“每周一詩”活動在我校開展得如火如荼,我們將把特色創(chuàng)建活動逐步引向深入,準(zhǔn)備用三年時間讓這一特色項目在我校真正扎根、開花、結(jié)果,讓每一個跨入舍中的人都能感受到濃濃的古詩詞文化氛圍。具體措施有1、加強校園文化建設(shè),為創(chuàng)建古詩詞文化特色學(xué)校做好各項保證工作。開辟創(chuàng)建工作的宣傳教育陣地,利用學(xué)校櫥窗,定期刊出特色創(chuàng)建的動態(tài)、師生的教學(xué)及學(xué)習(xí)心得,形成獨特的特色創(chuàng)建氛圍。2、師生全員參與,營造校園濃厚的文化氛圍。根據(jù)進度,扎實開展好“每周一詩”古詩詞背誦活動,要做到“每周一詩”全員參加,不但學(xué)生要背上,老師也不例外。班級板報開辟一塊“古詩詞專欄”。學(xué)生人手一冊古詩詞的課外閱讀書,定期交流閱讀心得體會。每學(xué)年在教師中舉行一次“經(jīng)典古詩詞朗誦會”,并讓全體學(xué)生觀看。在每學(xué)期期中考試后的第13周開展“古詩詞校園文化節(jié)”活動,開展詩歌朗誦、背誦競賽、名句接力賽、以及名句填字游戲等活動,創(chuàng)造良好的創(chuàng)建環(huán)境。
以上是我校自查情況的匯報,特申請省教育廳對我校進行考核驗收。
2003年11月10日。
教學(xué)示范學(xué)校自評報告篇四
三年來我校教學(xué)質(zhì)量總體來看逐年有所下降,雙科合格率從0506學(xué)年度的92%到0708學(xué)年度的84%,下降了8個百分點。語文、數(shù)學(xué)從合格率、優(yōu)秀率、平均分三個方面看都有所下降。雖然說下降幅度不大,但也反應(yīng)出我校教育教學(xué)質(zhì)量呈現(xiàn)出滑坡現(xiàn)象。從各年級教學(xué)成績來看,三年來我校的語文成績總體變化幅度不大,保持相對比較穩(wěn)定,但是也存在一定問題,如低年級在合格率、平均分、優(yōu)秀率三個方面來看都很低,與中心校下達的指標(biāo)相比存在的差距比較大。
相對比較薄弱,特別表現(xiàn)在中高學(xué)年段,達不到中心校下達的指標(biāo)。
我校現(xiàn)有教師11人,學(xué)生128人,教學(xué)班6個。教師教學(xué)經(jīng)驗比較豐富,責(zé)任心較強。在課程改革中能夠積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,嘗試采用新的教學(xué)方法和模式,為推動我校教育教學(xué)工作做出了積極的貢獻。但是也存在著許多問題,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
當(dāng)前的'存在主要問題:
1、教育教學(xué)觀念難以更新,在新課改中,部分教師自覺或不自覺地將新課程又引入了“應(yīng)試教育”的老路。課堂教學(xué)雖有變化,但步伐不大,教學(xué)指導(dǎo)思想沒有根本轉(zhuǎn)變。不少教師對新課程改革的認識還不到位,影響新課程改革的進程。
2、教師的基本素質(zhì)難以適應(yīng),我校教師雖然已接受課程標(biāo)準(zhǔn),但要全面適應(yīng)新課程對教學(xué)的要求,在素質(zhì)能力上還有有明顯的差距。教師的業(yè)務(wù)能力不夠強,教學(xué)方法不夠重視,課堂教學(xué)過程中就例題講解例題,就課文讀課文,就練習(xí)做練習(xí),缺乏教學(xué)思想的滲透,學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。從測試中看,學(xué)生的閱讀能力較低,寫作能力較低,分析解決實際問題的能力較低。說明教師在平常的課堂教學(xué)過程中滲透和訓(xùn)練的力度不夠,只注重知識上的傳授,忽視了對學(xué)生能力、情感的培養(yǎng)教育。另外,教師的工作量重,教師平均每星期18節(jié),很少有機會也沒有時間與其他學(xué)校進行交流,也很少機會外出培訓(xùn),很難得到較高層次的教學(xué)指導(dǎo)。
3、學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從測試中看,學(xué)生做圖不用三角板,量角器,圓規(guī),憑感覺用手畫,連線不用直尺。很多學(xué)生書寫不夠規(guī)范,沒有養(yǎng)成良好的修改、檢查的習(xí)慣,這些問題說明教師在課堂教學(xué)中對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)注的遠遠不夠。
4、培優(yōu)補差工作沒落實,轉(zhuǎn)化率低。優(yōu)生培養(yǎng)可以提高平均分和優(yōu)秀率,后進生轉(zhuǎn)化可以提高整體名次。從中心校幾年以來的成績統(tǒng)計來看,我校有些班級,名次上不去,原因是沒有轉(zhuǎn)化后進生。在培優(yōu)補差工作中我們做的還不夠好,沒有切實可行的計劃,沒有行之有效的措施,沒有長期的追蹤與落實,差生的轉(zhuǎn)化率很難提高。
1、努力提高教師專業(yè)素質(zhì)。
學(xué)校要加強組織教師強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),繼續(xù)轉(zhuǎn)變教師觀念,鼓勵教師利用業(yè)余時間加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。在學(xué)校積極開展校本培訓(xùn),把轉(zhuǎn)變教師的教育思想和提高教師的課堂教學(xué)水平作為主要內(nèi)容。積極開展崗位練兵,要求教師認真聽課、深入評課,相互學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗。教導(dǎo)處加強聽隨堂課,使教師克服平時課堂中的隨意性,努力提高教師教學(xué)水平。
2、深入鉆研教材,熟悉教學(xué)目標(biāo)和重點。
結(jié)合每學(xué)期教學(xué)計劃交流,讓全體教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)對本學(xué)段的要求,掌握本冊教材的教學(xué)總目的要求,熟悉每單元教學(xué)要求,單元教學(xué)重難點,制定詳細單元教學(xué)策略。鼓勵教師邊備課邊在書中點批和眉批,注重標(biāo)注哪部分是重點,哪個知識點怎樣落實,采用哪種方法等。
3、充分運用各種資源,研究教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)實效。
運用好遠程下載資源,借鑒其中有用的課件,圖片,案例等資源更好地服務(wù)于教學(xué)。數(shù)學(xué)課難以理解比較抽象的內(nèi)容可以借助直觀教具,學(xué)具加強操作演示,也可使用多媒體課件幫助學(xué)生理解體會。語文課要調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。加強口語交際訓(xùn)練,重視朗讀能力的指導(dǎo),增加課外閱讀內(nèi)容,提升閱讀理解能力,豐富寫作素材,開闊學(xué)生的視野,創(chuàng)新學(xué)生的思維。英語課積極開展多種形式的教學(xué)活動,注重學(xué)生單詞積累,記憶,理解,注重口語訓(xùn)練,注重書寫指導(dǎo)。
4、因材施教,分層要求,培養(yǎng)優(yōu)生和輔導(dǎo)后進學(xué)生。課堂教學(xué)中,作業(yè)批改中,練習(xí)設(shè)計中,課后輔導(dǎo)中,對兩種類型的學(xué)生要區(qū)別對待。優(yōu)生側(cè)重挖掘潛力,激發(fā)學(xué)習(xí)探究的興趣,增強進一步學(xué)習(xí)的強烈欲望。后進生側(cè)重基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握和訓(xùn)練,語文方面字詞要掌握、要求背誦的部分要牢記;數(shù)學(xué)方面計算能力一定要過關(guān),計算題一定要會做。中間學(xué)生側(cè)重鼓勵,向優(yōu)生看齊。學(xué)校教研組組織學(xué)生競賽等活動,培養(yǎng)學(xué)生的各種的能力,挖掘?qū)W生的各種潛力。
5、注意細節(jié),培養(yǎng)習(xí)慣,提高質(zhì)量。主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如認真審題的習(xí)慣,認真書寫的習(xí)慣,格式規(guī)范的習(xí)慣。教育學(xué)生要有耐心和細心。
成績是有目共睹的。但是,我們應(yīng)該清醒的看到教學(xué)工作仍然存在許多問題,用辦好人民滿意的教育目標(biāo)來衡量,仍有不小差距,教師隊伍整體素質(zhì)不高,結(jié)構(gòu)不合理,學(xué)科不配置,教學(xué)評價滯后,不能有效地促進教師的專業(yè)成長和學(xué)生素質(zhì)的全面提高等等,這些都嚴重地影響著教學(xué)質(zhì)量的提高。
除上述原因外,就具體教學(xué)方面重點剖析以下幾個問題:
1、課堂效率不高。造成課堂效率不高的原因有二:一是教學(xué)方法落后。從平時的聽課看,教師理念更新不夠,方法陳舊。存在“穿新鞋,走老路”的現(xiàn)象。具體表現(xiàn)為:灌輸式、注入式教法多,啟發(fā)式、討論式、研究式方法少;教師唱“獨角戲”的多,學(xué)生主動參與的少;重視“雙基”訓(xùn)練,忽視了“三維”目標(biāo)的培養(yǎng)等。二是教學(xué)手段滯后。教學(xué)設(shè)施條件配備不足,現(xiàn)有的使用率低。
2、現(xiàn)代教學(xué)資源沒有被充分利用。盡管20xx年我校實施了“農(nóng)遠”工程,但能用現(xiàn)代媒體進行教學(xué)的教師卻很少,農(nóng)遠設(shè)備使用率很低,沒有真正發(fā)揮作用,課堂上教師一張嘴、一支粉筆、一本書、一根教鞭進行教學(xué)的現(xiàn)象仍在上演。
3、教研工作相對薄弱。一是校本教研沒有落到實處。重視教研活動的開展,而不重視教研的實效,致使教研內(nèi)容空洞,沒有目標(biāo),沒有重點。把“校本教研”停留在書面上,口頭上,留于形式。二是教研組沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。形同虛設(shè),沒有發(fā)揮相應(yīng)的示范和指導(dǎo)作用。三是鉆研教材不夠,抓不住教學(xué)的重點難點,甚至不備課,抄教案,下載、照搬現(xiàn)成的教案,致使教師教研意識、問題意識、反思意識相對薄弱。
4、發(fā)展不平衡。各年級、學(xué)科之間存在差距??偟闹v,從年級來看二、三、四、五一班較好,從學(xué)科來看英語較好。這些都影響著小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的整體水平。
5、常規(guī)工作缺少實效。表面看起來,各項常規(guī)工作都很到位,然而經(jīng)過細致調(diào)查,問題還是多多:教師的備課基本上是為了應(yīng)付學(xué)校檢查,很少有教師是有備而上的,相當(dāng)一部分教師是課上完后補備,更有甚者是臨近檢查再追備,備學(xué)生無從談起。一些教師的備課質(zhì)量也不高,過程過于簡化,盡管照搬照抄學(xué)校訂購教案的現(xiàn)象很少,但并未絕跡。課堂上一些教師還是“滿堂灌”,重知識的傳授,輕能力的培養(yǎng),學(xué)生學(xué)習(xí)還是很被動。作業(yè)訓(xùn)練形式單調(diào),語文學(xué)科抄抄寫寫的現(xiàn)象普遍存在,課外積累與運用等訓(xùn)練的時間安排較少,造成訓(xùn)練不全面,以至學(xué)生參加檢測難以適應(yīng)靈活的試題。平時檢測只做數(shù)據(jù)統(tǒng)計,未進行深入分析,查找原因,階段性努力目標(biāo)不明。
今后的建議。
堅決樹立“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”,堅持“沒有教不好的學(xué)生、沒有學(xué)不會的知識”、“關(guān)愛每一位學(xué)生,不放棄任何一名學(xué)生”的教育觀,從“全面”和“整體”上扎實抓好提高教學(xué)質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)。
今后教學(xué)工作的基本思路是把握一個重點(優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效率),強化兩項工作(強化教學(xué)過程的全程管理;強化校本教研),抓好四個落實(求實;求新;求嚴;求精)。
課堂是課程改革的主陣地,也是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場,教學(xué)質(zhì)量的高低在很大取決于課堂的效率。人常說“教學(xué)有法,教無定法”。這就要求廣大教師運用新的理念,從課堂動態(tài)發(fā)展的實際出發(fā),選擇正確、靈活的教學(xué)方法,努力實現(xiàn)“三維”目標(biāo)的有機結(jié)合和統(tǒng)一。教學(xué)方法要有啟發(fā)性,激勵性,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;要創(chuàng)造性地使用教材,使用教案,防止機械照抄照搬的不良現(xiàn)象,徹底改變“穿新鞋,走老路”的教學(xué)方法。二是更新教學(xué)手段。要把有限的資金用于教學(xué),增加教學(xué)設(shè)備,通過現(xiàn)代教學(xué)手段,盡可能地使用形象、直觀的教具、課件進行教學(xué),盡可能多地為師生開辟更多的信息渠道,提供更多的教育資源,讓現(xiàn)代教育手段為教師的成長插上騰飛的翅膀。
1、強化教學(xué)過程的全程管理。
一是強化常規(guī)管理。要細化教學(xué)管理,強化過程管理,向管理要質(zhì)量,向常規(guī)要質(zhì)量,把教學(xué)過程的每個環(huán)節(jié)落到實處。二是強化監(jiān)督檢查,要把常規(guī)管理工作作為考評教師的主要指標(biāo)。加強質(zhì)量監(jiān)控,進行分析評估,對好的進行表彰,對差的進行整改,以促我校教育質(zhì)量的整體提高。2、強化校本教研,促進教師的專業(yè)成長。
本教研工作的思路應(yīng)該是“重在抓規(guī)范,重在抓落實,重在抓效果”,以活動為載體,通過校校之間、教師之間的相互交流,共同研究,達到資源共享、提高質(zhì)量之目的。
1、求實。就是要扎扎實實,不搞花架子,不做表面文章。教學(xué)工作要做到“五有”:有布置、有檢查、有考核、有結(jié)論、有獎懲,特別是教學(xué)常規(guī)管理的幾個主要環(huán)節(jié)--備課、上課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測等,要不折不扣地逐一到位。
2、求新。就是要觀念更新,辦法創(chuàng)新。廣大教師要認真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),用新的理念武裝自己的頭腦,牢固樹立質(zhì)量意識,使人人明白質(zhì)量是學(xué)校的生命線的道理,夯實教育質(zhì)量提高的思想基礎(chǔ)。
3、求嚴。就是要嚴格標(biāo)準(zhǔn),嚴格要求,要從嚴治教,嚴謹治學(xué),從嚴管理,不隨意降低標(biāo)準(zhǔn),不走形式,不走過場。
4、求精。就是要出精品,出經(jīng)驗。質(zhì)量較差學(xué)科,不要灰心,要振奮精神,及時反思總結(jié),努力向前邁進;質(zhì)量較高的學(xué)科,要精益求精,永不滿足。學(xué)校要創(chuàng)英語名牌,教師要當(dāng)名師。改進薄弱學(xué)學(xué)科,促進整體發(fā)展,全面提高。
(1)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到有計劃、有目標(biāo)、有安排、有考勤、有記載。
(2)每周看一次教學(xué)錄像。
(3)每天堅持上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息、經(jīng)驗文章、名師教育專著等。
(4)每周寫一篇教學(xué)反思,每月寫一篇能體現(xiàn)個人水平的創(chuàng)新教案,每學(xué)期上一節(jié)觀摩匯報課,寫一篇有價值的教學(xué)論文。
從十月份起,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定時走進課堂,深入教學(xué)第一線,以隨時發(fā)現(xiàn)問題,及時加以指導(dǎo)、改進。隨堂聽課后將查教師的教案、聽教師教學(xué)設(shè)想、看教師課后作業(yè)設(shè)計、問學(xué)生掌握情況等,并做好記載,提出建設(shè)性意見,敦促整改,使教師不斷提高課堂教學(xué)能力,從而追求課堂教學(xué)的有效性。
加強備課環(huán)節(jié)的管理,教導(dǎo)處擬定在中心校每月進行一次常規(guī)檢查,村小、教學(xué)點不定期檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改,并建立監(jiān)督措施,督促到位。同時結(jié)合新一輪繼續(xù)教育,組織全體教師參加遠程培訓(xùn),為備好課奠定理論基礎(chǔ)。作業(yè)設(shè)計要求做到“精”“量足”、“面廣”,訓(xùn)練形式靈活多樣,提倡分層布置,批改要求做到認真、及時、細致、規(guī)范,并及時分析反思,采取正確補救措施,確保每次作業(yè)練習(xí)都有成效。每單元教學(xué)結(jié)束后,要及時做好復(fù)習(xí)和檢測工作,每次檢測后要求做有書面分析,有改進措施,有下階段努力目標(biāo)等,教導(dǎo)處擬定將此項工作納入常規(guī)工作檢查的一項指標(biāo)。繼續(xù)堅持面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。
教師要根據(jù)學(xué)生實際轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,要著眼于發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點,幫助學(xué)生認識自我,建立自信。加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng),重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo),繼續(xù)堅持“從最后一名學(xué)生抓起”的轉(zhuǎn)差思路,不讓任何一名學(xué)生掉隊,讓每一個學(xué)生都有進步。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,要有實效。八、進一步加強學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),從課前預(yù)習(xí)、專心聽講、課堂練習(xí)、坐姿、書寫習(xí)慣、遵守課堂紀律,完成課后作業(yè),課外閱讀等方面抓起,規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,以良好的習(xí)慣促進學(xué)習(xí)效率的提高。
總結(jié)過去成績喜人,展望未來任務(wù)艱巨。教學(xué)工作面臨的困難和問題很多,任務(wù)很重。我們要振奮精神,腳踏實地,開拓創(chuàng)新,銳意進取,積極推進我校教學(xué)質(zhì)量再上新水平,新臺階,為辦好人民滿意的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻。
教學(xué)示范學(xué)校自評報告篇五
隨著我校新教學(xué)樓的落成和使用,我校現(xiàn)代教育技術(shù)裝備得到了飛速的發(fā)展。學(xué)校在原有一間電教室、一間微機房、一間語音室的基礎(chǔ)上,又建起了閉路電視網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)、校園網(wǎng)和自己的網(wǎng)站;建起了一間具有60座、布局特別的學(xué)生專用計算機的網(wǎng)絡(luò)教室、一間具有60座的高標(biāo)準(zhǔn)語音室和可以容納400多人的多功能報告廳。如今,每個教室都有閉路電視,在教室里就能直接收看到全國各地有益于青少年成長的綠色節(jié)目和自辦的節(jié)目,為學(xué)生的健康成長奠定了良好的基礎(chǔ)。
在學(xué)校校園網(wǎng)的建設(shè)中,現(xiàn)己實現(xiàn)了光纖專線上internet的校園網(wǎng)絡(luò)。校園網(wǎng)的開通為全校師生健康上網(wǎng),為他們在信息的海洋中遨游、網(wǎng)絡(luò)的天空中自由翱翔創(chuàng)造了極為便利的條件。校園局域網(wǎng),也為教師間的溝通架設(shè)了一座便捷的橋梁,為學(xué)校實現(xiàn)無紙化辦公打下了堅實的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在,學(xué)校正在進一步做好實行微機化管理等工作,創(chuàng)建自己的公開網(wǎng)站,讓網(wǎng)絡(luò)在我校日常教學(xué)和管理中發(fā)揮著積極的作用,為紅旗二校的新征程插上一雙騰飛的翅膀。
軟件建設(shè)顯實力。
近年來,我校在軟件工程建設(shè)方面也非常重視。為了豐富學(xué)?,F(xiàn)代教育技術(shù)的教學(xué)資源,使教師們備課和上課有更多的素材,我校在征求各學(xué)科的意見,進行過反復(fù)的比較后,投入了大量的資金,征訂了大量的電教教材:素材類的、學(xué)科類的、綜合類的、工具類的,方便教師選擇、運用素材。學(xué)校購入了“鵬博士”、“翰林匯”、“三辰影庫”、“東方小故事”等教學(xué)軟件,為學(xué)校的教學(xué)和德育提供了更廣闊的空間。同時,還購置了大量的vcd光碟,并建立起了自己的教學(xué)資源庫,為老師的備課、教學(xué)提供了較有力的保障。
為了鼓勵教師恰當(dāng)運用,在全校舉行了“巧用課件輔助教學(xué)”競賽,并結(jié)合這節(jié)課談?wù)勛约簩@一課件設(shè)計的評價入自己的設(shè)計設(shè)想。揚長避短地恰當(dāng)應(yīng)用音像、電子教材,是我們在不斷實踐中所得出的結(jié)論,否則,教師與學(xué)生都得跟著課件走。
培訓(xùn)工作促學(xué)習(xí)。
為使老師們熟悉掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、并積極使用好資源庫,學(xué)校,多次組織全校教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)。每年,學(xué)校對老師計算機應(yīng)用、信息處理技術(shù)、多媒體教室使用進行了有步驟、有計劃的全員培訓(xùn):對老師進行了校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、信息的存貯與調(diào)用、網(wǎng)絡(luò)通訊、多媒體教學(xué)設(shè)備的使用的講座,并多次舉辦信息技術(shù)與學(xué)科整合講座。學(xué)校還選派了多位老師參加了各級電教館舉辦的有關(guān)信息技術(shù)培訓(xùn)班。學(xué)校在近幾年舉辦的青年教師優(yōu)質(zhì)課評比中,都把信息技術(shù)作為重要考核指標(biāo)之一。全校教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)尉然成風(fēng)。培訓(xùn)內(nèi)容部分如下:
word操作考核等。
powerpoint上機操作等。
flash軟件制作動畫等。
photoshop圖片處理等。
進一步學(xué)習(xí)internet知識等。
authorware課件制作等。
培訓(xùn)重在運用,我校充分利用先進的電教設(shè)備,為教師搭建實踐的舞臺,讓他們在活動中鍛煉自己,反思自己的教學(xué),促進自己不斷成長。上學(xué)期,我校開展的“校本教研論壇”活動,就是一次教師電教水平的充分展示,一次學(xué)校電教設(shè)備的充分利用,一次現(xiàn)代教育技術(shù)手段的有效檢測。我校教師備課、交流、評課、講座,把電教室變成了研討的會場,得到了區(qū)教研專家的高度評價,并在本學(xué)期在全區(qū)進行教研模式的推廣!
制度建設(shè)有保證。
為加強對校園網(wǎng)及現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的管理與使用,學(xué)校成立了信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組,有專門分管電教教學(xué)工作的副校長,各專用教室都落實了專人管理;分別制定了《贛州市紅旗二校辦公電腦使用制度》、《贛州市紅旗二校計算機校園網(wǎng)絡(luò)管理條例》、《贛州市紅旗二校多媒體教室管理辦法》、《贛州市紅旗二校電教中心負責(zé)人職責(zé)》、《贛州市紅旗二校微機教師及管理員職責(zé)》和《贛州市紅旗二校師生上機要求》等一系列管理制度,以此來加強現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的管理和使用。
課題研究出成果。
我校堅持以教育教學(xué)科研為先導(dǎo),深入研究,不斷探索教育教學(xué)規(guī)律,促進教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。我校按照省示范學(xué)校的要求,由語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組、信息技術(shù)中心共同參與的國家級“信息技術(shù)與活動課程的整合的研究”課題,也正在有計劃有步驟地實施。
學(xué)校為了充分落實江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校要求,教師們圍繞課堂教學(xué),在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,現(xiàn)代化教學(xué)手段的'使用,以及如何充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和多媒體教學(xué)的輔助作用等方面做了深入研究,教師積極探索課程改革,緊密聯(lián)系教學(xué)實際,廣泛應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)教研活動,并已取得了可喜的成果。
劉濤教師的論文《巧用多媒體導(dǎo)入新課》登于20xx年的《江西教育》,文中重要觀念在于教師要充分重視多媒體的作用,遵循學(xué)生認知規(guī)律,把現(xiàn)代多媒體的恰當(dāng)運用教學(xué)中;丁岱琴老師的《洞庭秋月》,用多媒體音像效果渲染氣氛,把同學(xué)們的感覺都帶入了美麗的洞庭夜月之中,真切地體會到文中幾個擬人句與比喻句的含義。這節(jié)課獲區(qū)教學(xué)競賽一等獎;課件《小公雞與小鴨子》有兩大創(chuàng)新:一是拉近了教材與現(xiàn)實的距離,獲得真情實感,培養(yǎng)良好的研究品質(zhì);二是借助課件培養(yǎng)學(xué)生把書本中的文字形式再現(xiàn)為形象的思維,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。此課件說課為區(qū)一等獎;蘇麗華校長設(shè)計的課件《植物媽媽有辦法》獲省三等獎;羅紅妹教師的課例《植物媽媽有辦法》收入《中華教育文庫》;在歷年省、市、區(qū)的“三優(yōu)評比”中,我校教師獲得了斐然的成績;十多位教師的多媒體輔助教學(xué)競賽課獲市一、二等獎。去年10月份,我校鐘桂玉教師參加國家級現(xiàn)場自制課件競賽,獲二等獎的好成績。
在與“手拉手”學(xué)校開展的“送課下鄉(xiāng)”、專題講座等活動中,我校教師的理論水平也受到了與會教師的極高評價。
學(xué)生的信息素質(zhì)也得到積極培養(yǎng)。如今,一年級學(xué)生能用拼音輸入所學(xué)的漢字,能在畫圖板中繪畫;高年級的學(xué)生掌握了上網(wǎng)知識,能進行遠程交流,在各網(wǎng)站查閱資料并下載,制成自己的資料冊,不少同學(xué)結(jié)合網(wǎng)上資料寫出了超水平的小論文。在歷屆的電腦作品制作比賽中,我校學(xué)生分別獲得省、市、區(qū)一、二、三等獎,其中還有一名同學(xué)獲得全國二等獎。英語聽力競賽也分別獲得省、市、區(qū)一、二、三等獎;計算機奧賽也分別獲得省、市、區(qū)一、二、三等獎。
理念的更新,實踐的摸索,現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運用,不僅提高了我們師生的信息素養(yǎng),而且也提升了我們的辦學(xué)品位,幾年下來,我校的教學(xué)質(zhì)量和社會聲譽顯著提高。
教學(xué)示范學(xué)校自評報告篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位來賓:
由于上級領(lǐng)導(dǎo)部門對我校的重視、全體教職員工的共同努力以及社會她的認可,**二中近幾年得到了較快的發(fā)展。我校將成為**市規(guī)模最大的市直屬高中完中。雖然由于我校受到場地、資金、技術(shù)人員等各種條件的限制,但在當(dāng)前現(xiàn)代教育技術(shù)的飛速發(fā)展,電化教育在全國范圍內(nèi)全面鋪開的今天,更新教育理念,充分利用現(xiàn)代化的教育技術(shù)已是我們共識。因此,我校領(lǐng)導(dǎo)在電化教育起步較晚的情況下,解放思想,加快了硬件設(shè)施建設(shè)和師資培訓(xùn)的步伐,確定了電化教育“重點建設(shè)、規(guī)范管理、全面普及、課研結(jié)合、服務(wù)教學(xué)”的指導(dǎo)思想。近幾年內(nèi),在上級部門特別是電化教育管理部門的大力扶持和指導(dǎo)下,校領(lǐng)導(dǎo)下的電教處與電教中心密切配合、大膽工作,加上全校教師勤??嗑殹N倚5碾娊淘O(shè)施、電教教材方面初具規(guī)模,電教管理及電教理論與教學(xué)已有較高水平。可以說,現(xiàn)代技術(shù)教育在我校已全面普及,教師對電化教育教學(xué)手段已投入極大的熱情,學(xué)生對現(xiàn)代化的教學(xué)手段也有了相當(dāng)?shù)倪m應(yīng)。回顧近三年來教師在電教方面的理論研究與教學(xué)實踐,看看現(xiàn)已取得的成果,我們有理由相信,電化教育一定會在我校的教育教學(xué)實踐中發(fā)揮更大作用,二中的電化教育事業(yè)將碩果累累?,F(xiàn)就我校電教工作就八個方面作簡要匯報:
一、?分工明確,領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)抓落實。
設(shè)置專門組織機構(gòu)。
我校從電教發(fā)展的策略著想,行政會議研究決定首先成立電教工作領(lǐng)導(dǎo)小組“電教處”和以電教培訓(xùn)和課件制作為主的“電教中心”,并確定人員、明確職責(zé)、分工具體。根據(jù)現(xiàn)代教育的需要,結(jié)合我校實際,以行政會議研究決定,成立以萬津波為主任、周生根熊國平陳琳為副主任的八人組成的電教處,選拔出具有專長和富有工作熱情的教師成立了以陳琳、魏智琴等19人為成員的電教中心。主任主持電教處的全面工作,主抓電教設(shè)備的“管”,“用”,電教課件的開發(fā)與電教課題的'研究,電教資源保管室的管理,電化教研組的教學(xué)工作。副主任分別負責(zé)編制電教經(jīng)費預(yù)算,制定電教發(fā)展規(guī)劃;組織電教軟件開發(fā);組織電教培訓(xùn)。電教中心成員主要組織電教培訓(xùn)及校園網(wǎng)的維護與使用;負責(zé)管好微機房專用教室及課件制作室的日常維護和使用工作;負責(zé)管理雙向可控閉路電視系統(tǒng)及多媒體教室;負責(zé)管理電教資源及語音室內(nèi)的使用;以及負責(zé)各學(xué)科教研組的課件制作及開發(fā)。
建立健全制度。
一方面建立了電教工作制度,制訂電教工作計劃,設(shè)立規(guī)范的電教操作規(guī)程,制訂電教設(shè)備的使用和轉(zhuǎn)借紀律,撰寫電教工作總結(jié),保證各項相關(guān)工作的開展有章可循,教學(xué)經(jīng)驗不斷提高。另一方面建立監(jiān)督、考評電教工作制度,對電教工作從質(zhì)與量兩方面進行考核。并把這些制度有機地和學(xué)校其他規(guī)章相互滲透,從而形成了學(xué)校電教工作責(zé)任分明、要求明確管理體系。在嚴明的制度保證下,在有效地實施中,我校的電教設(shè)備使用率高速上升,課件制作中心的計算機使用率為100%,計算機房的計算機使用率高達95%,語音室設(shè)備使用率也高達90%,多媒體教室、常規(guī)幻燈機、電視機、錄音機課前課中課后都能使用。
教學(xué)示范學(xué)校自評報告篇七
本年度以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),按照教育公平、均衡的理念,以喜迎20xx年世博盛會、學(xué)校建校三十周年校慶和xx區(qū)素質(zhì)教育實驗校終期評審為契機,在“以人為本,建和諧之?!?、“傳承文化,立文化之?!鞭k學(xué)思想的指導(dǎo)下,依法辦學(xué),努力營造積極向上的校園文化氛圍,全面提升德育的有效性與針對性,提高教學(xué)工作質(zhì)量與效率,逐步提升學(xué)校辦學(xué)聲譽,辦讓人民滿意的教育,建設(shè)好師生共同的精神家園?,F(xiàn)將主要情況匯報如下:
一、學(xué)校管理與依法辦學(xué)。
1、學(xué)校以創(chuàng)建xx區(qū)素質(zhì)教育實驗校為抓手,全面提升學(xué)校水平,在20xx年就制定了20xx年---20xx年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,每個學(xué)期根據(jù)發(fā)展規(guī)劃制定學(xué)期計劃,撰寫總結(jié)和自評報告。
2、充分發(fā)揚民主,建立健全校務(wù)公開制度,定期召開校務(wù)會議、教代會、教工大會,及時把“三重一大”事項在會議上公開、審議和通過,學(xué)校教代會正常,做到每個學(xué)期不少于一次。
3、資產(chǎn)管理符合規(guī)范,資金運營安全,財產(chǎn)資料完整,經(jīng)費使用效益明顯。嚴格按照上級部門要求做好20xx年部門預(yù)算調(diào)整和單位預(yù)算。嚴格執(zhí)行政府采購規(guī)定。
4、學(xué)校從就對學(xué)校各方面工作進行了梳理,并制定了《歷城中學(xué)管理制度匯編》,進行科學(xué)管理,發(fā)揮管理效率,近年來根據(jù)學(xué)校發(fā)展情況特別是去年實行績效工資后所產(chǎn)生的一系列問題對一些條例打補丁,取得了較好的效果。
5、加強學(xué)校設(shè)施和設(shè)備的使用和保養(yǎng),做到有記錄,報修及時到位;學(xué)校定期向社區(qū)開放,做到資源共享。
二、校本研修與教師發(fā)展。
1、堅持以人為本、傳承文化的辦校理念,從思想、工作和學(xué)習(xí)等各個方面給予教師更多的人文關(guān)懷、情感交流和責(zé)任激勵,倡導(dǎo)奉獻精神、競爭意識。建立教師聽課和評課制度,校長帶頭深入課堂,了解最新的學(xué)校課堂教學(xué)動態(tài),先后對青年教師、預(yù)備年級、初三年級和各個層次的班級、年級、教師和學(xué)科進行聽課,學(xué)校還要求每個教研組每個學(xué)期每一位教師都要進行組內(nèi)公開課展示,每個學(xué)期學(xué)校還進行校級公開課展示,對于每一次公開課都要求組內(nèi)做好聽課與評課,以期達到資源共享、團隊互助、共同提高的目的。
2、加強校本研修,提高學(xué)校整體水平。學(xué)校先后從教師的專業(yè)發(fā)展、理論素養(yǎng)、隊伍培養(yǎng)建設(shè)等各個方面開展主題講座與研討活動,內(nèi)容豐富、形式多樣,既有外請專家來校做專題報告,也有青年教師的成長感悟演講,既有理論、文化等各方面素養(yǎng)的熏陶,也有師德建設(shè)的培養(yǎng),受到了教師的歡迎。
教學(xué)示范學(xué)校自評報告篇八
我園教師學(xué)習(xí)了《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》,并以座談、演講等形式加強了教師對教師這一職業(yè)的認識;牢固樹立“敬業(yè)愛崗、無私奉獻”的思想,在工作中教師對能夠做到愛心、耐心、細心、關(guān)心;對同事和睦互助、全心全意為幼兒、為家長服務(wù);教師能夠做到“三個貼近”:即幼兒活動時教師以朋友的身份參與活動,貼近幼兒,是他們的親密伙伴;幼兒做錯事時,教師要以理服人,貼近幼兒,是他們喜歡的媽媽;幼兒有需要時,教師要用一顆童心去理解,貼近幼兒,是他們最好的朋友。
本學(xué)期我園對全體教師進行了《規(guī)程》、《綱要》《學(xué)前心理學(xué)》、《學(xué)前教育學(xué)》等知識的'學(xué)習(xí)。提高教師們的專業(yè)知識,尤其是非專業(yè)教師發(fā)展得很快。我園為教師訂有專業(yè)期刊雜志,如《幼兒教育》、《早期教育》、《學(xué)前教育報》等,教師可以隨意借閱,開闊了視野,逐漸走向教師專業(yè)化道路。定期組織教師采取、集體、自學(xué)等形式進行學(xué)習(xí)。
通過培訓(xùn),目前我園教師已對教學(xué)中的有效提問、活動區(qū)的設(shè)置、幼兒的數(shù)學(xué)活動、如何聽評課等內(nèi)容有了深一步的了解。在教育教學(xué)工作中,運用理論聯(lián)系實際的方法,針對工作中的疑惑,家能夠共同商討,找到解決的辦法,不斷促進自身的發(fā)展。自開園以來,我園堅持每月對教師進行一次考核,如:《規(guī)程》《綱要》的理論知識,在《綱要》的考核中,分成幾部分進行了學(xué)習(xí)及考核,教師掌握的知識比較牢固。不光有理論還對技能進行了考核,如:邊彈邊唱、鋼琴彈奏、唱譜子、折紙、手工制作等進行了考核,教師非常有進步,尤其對非專業(yè)教師,成長速度迅猛。
我園對教學(xué)各項工作建章立制,教師明確了自己崗位的目標(biāo)與責(zé)任,保障教師規(guī)范完成教育教學(xué)的工作。為幼兒制定科學(xué)、合理的一日活動時間,保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。堅持以游戲為主要教育教學(xué)方式,除了教學(xué)活動以游戲為主外,重視幼兒的區(qū)域活動,為幼兒提供豐富的區(qū)域材料,幼兒能夠自主選擇區(qū)域,得到最的發(fā)展,并注重培養(yǎng)幼兒對一日活動的興趣。每學(xué)期認真制定各種計劃,抓住重點開展各項工作。對教案、周計劃、等的檢查落實到位,每月固定時間上交材料如:教育筆記、個案觀察等。每月按照教師考核標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范教師的常規(guī)工作。每周園長都要進行常態(tài)課聽評,活動后及時與教師進行反饋、溝通,在交流中促進了教師的教學(xué)水平。
“十二五”教育科研規(guī)劃課題《幼兒合作能力培養(yǎng)的研究》,通過學(xué)習(xí)結(jié)合課題,我園對幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)、區(qū)域及戶外活動中幼兒合作培養(yǎng)進行了研究。班教師搜集整理了有關(guān)戶外合作的體育游戲,在活動中努力培養(yǎng)幼兒的合作意識。
“快樂童年從春瑕起航”是我們老師共同的目標(biāo),借于此,我園結(jié)合節(jié)日開展了豐富多彩的活動,如:學(xué)雷鋒活動中班幼兒走出幼兒園到社區(qū)拾撿垃圾“三八”活動請媽媽一起參與,讓媽媽親身感受孩子對自己的愛;端午節(jié)活動使孩子了解到民間的風(fēng)俗習(xí)慣以及母親節(jié)、父親節(jié)活動。我園還組織了班幼兒參觀消防隊、小學(xué)、銀行、中班幼兒參觀超市、無瑕生態(tài)園活動,以及親子運動會、慶“六一”兒童節(jié)、讀書節(jié)等活動型活動。不僅開闊了孩子們的眼界,提高了與人交往和適應(yīng)各種環(huán)境的能力,身心得到健康發(fā)展。
一年來,我園的各項工作都得到了家長的力支持。成立了家長學(xué)校,結(jié)合小幼銜接工作,在家長學(xué)?;顒又虚_展了“家長如何幫助孩子做好幼小銜接”的家長講座活動幫助了家長為孩子上小學(xué)做好準(zhǔn)備。第二學(xué)期成立家長助教團,讓家長參與幼兒園的教育活動,助教團的家長精心為幼兒設(shè)計教學(xué)活動,充分發(fā)揮了家長資源的作用。家委會成員積極為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,發(fā)揮了的主人翁的精神。我園利用家長會、家校通、家長園地等溝通方式與家長緊密合作,為幼兒的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
七、存在不足:
1.教師的專業(yè)知識還需要繼續(xù)豐富。
2.還要苦練專業(yè)技能。
3.在實踐中要不斷積累經(jīng)驗,用于實踐工作。轉(zhuǎn)載請注明。
教學(xué)示范學(xué)校自評報告篇九
素質(zhì)教育是指以全面提高受教育者素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式。重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、人格發(fā)展、身心健康教育。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
根據(jù)__市人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室頒發(fā)的《關(guān)于2020年__市中小學(xué)校素質(zhì)教育示范校評選工作的通知》(_教督辦[20__]_號)和__區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于2020年__市中小學(xué)校素質(zhì)教育示范學(xué)校評選工作的通知》(_教督辦[20__]_號)文件,及《__市中小學(xué)校素質(zhì)教育示范學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》,我校成立__市素質(zhì)教育示范校申報領(lǐng)導(dǎo)小組,按文件要求,對照標(biāo)準(zhǔn)八項主要項目43條指標(biāo)體系,逐條逐項對照,認真開展自查自評。
通過自查我們看到了自己素質(zhì)教育中的優(yōu)勢,同時也看到了自己在素質(zhì)教育中存在的不足,并在此基礎(chǔ)上進行了認真的分析總結(jié),明確了今后努力的方向,評估標(biāo)準(zhǔn)總分為120分,我校自查得分116分,現(xiàn)將自查情況匯報如下:。
我校招生服務(wù)輻射半徑__公里,轄區(qū)內(nèi)包括__個自然村和一個礦社區(qū),常駐人口__萬。學(xué)校占地面積__平方米,建筑面積__平方米,校園規(guī)劃設(shè)計為綜合辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、圖書閱覽區(qū)、健康快樂園地。學(xué)校為九年一貫制學(xué)校,現(xiàn)有__個班級,在校學(xué)生總?cè)藬?shù)__人,其中初中部__人,小學(xué)部__人。
校內(nèi)建有200米6跑道塑膠田徑運動場__個,籃球、足球場共__個,物理實驗室__個,化學(xué)、生物、數(shù)字探究實驗室、綜合實踐活動室、小學(xué)科學(xué)實驗室各__個,計算機教室__個,德育展室__個,圖書閱覽室__個(藏書約__冊),音樂教室__個,美術(shù)教室__個,舞蹈房、心理咨詢室、衛(wèi)生室、音美、體育器材室各__個,每班均安裝多媒體設(shè)備,學(xué)校教學(xué)設(shè)施、教學(xué)器材、活動實驗器材齊全。不僅滿足了教學(xué)活動和體育運動的需要,為進一步發(fā)展學(xué)生特長,提高綜合實踐能力搭建了平臺。
此項自評分為9分,
我?,F(xiàn)有教師102人,專職教師86人,教師中研究生學(xué)歷5人,本科學(xué)歷人70人,??茖W(xué)歷10人,中師學(xué)歷1人,學(xué)歷達標(biāo)100%。中小學(xué)高級教師11人,中小學(xué)一級教師42人,中小學(xué)二級教師33人。
2、強師能培養(yǎng),提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),為滿足課程改革的需要,補充教師精神食糧,每學(xué)期,學(xué)校統(tǒng)一訂購20余種教育期刊,為教師開展打造“書香校園”工程,凈化了心靈,培養(yǎng)了人格,提高了生命的質(zhì)量,在教師的培訓(xùn)中,設(shè)身處地理解教師所遇到的困惑和不適,通過讓教師觀看名師講堂、互聽評課和組織教師參加分科培訓(xùn)、進行年級組教研、選派教師到外地參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等活動,開闊了教師的眼界和思路,為教師解疑解惑,更好的服務(wù)于教學(xué)。
3、實施名師培養(yǎng),完善教師成長機制,學(xué)校制訂名師帶動學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略,建立教師終身學(xué)習(xí)制度,構(gòu)建校本培訓(xùn)體系,積極開展校本研修活動,采取“請進來,走出去”的培訓(xùn)機制,每年都要選派業(yè)務(wù)精良的骨干教師60余人次外出學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗與方法,積極組織參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、一師一優(yōu)課等學(xué)習(xí)提升活動,積極搞好二級培訓(xùn),將先進經(jīng)驗與方法廣泛傳播,促進教師共同進步,學(xué)校每學(xué)期要舉行一次優(yōu)質(zhì)課大賽,評選學(xué)校骨干教師,以骨干帶動全體,推動教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平不斷提高。
此項自評分為10分,
學(xué)校堅持“為每一個孩子的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念,以辦人民滿意的教育為宗旨,以立德樹人為根本任務(wù),堅持“依法治校、依法執(zhí)教、科研興校、質(zhì)量立校、特色強校”辦學(xué)思路,以辦成“管理規(guī)范、質(zhì)量優(yōu)秀、特色突出、環(huán)境優(yōu)美”的學(xué)校為總目標(biāo),培養(yǎng)“基礎(chǔ)知識扎實、基本能力健全、實踐能力出色、創(chuàng)新思維活躍、德藝雙馨、身心健康”的全面發(fā)展的中國特色社會主義建設(shè)者和接班人,全面實施素質(zhì)教育。努力實現(xiàn)社會主義核心價值進校園、進課堂、進頭腦,并全面滲透和內(nèi)化為大社學(xué)校校園文化理念,學(xué)校正確處理學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、和學(xué)校發(fā)展的關(guān)系,通過書香校園、數(shù)字校園、綠色校園、和諧校園、平安校園、文明校園、活力校園、智慧科技校園的創(chuàng)建活動來整體提升發(fā)展學(xué)校品位,學(xué)校制定了中長期發(fā)展規(guī)劃,用學(xué)校發(fā)展的理想愿景引領(lǐng)學(xué)校向規(guī)范化、特色化、品牌化方向發(fā)展。
此項自評分為10分,
學(xué)校建立健全了各項規(guī)章制度,在多方征求見的基礎(chǔ)上,就學(xué)校行政管理、教育教學(xué)、政工德育、法制安全、教育科研、后勤總務(wù)等制度進行了細化,制訂了《大社學(xué)校請銷假制度》、《大社學(xué)校師德師風(fēng)考核辦法》、《大社學(xué)校績效課時及超課時津貼核算辦法》、《大社學(xué)校教師年度考核辦法》、《教學(xué)成績考核與獎懲辦法》、《財務(wù)管理制度》,《校產(chǎn)管理制度》等等,全面、科學(xué)、客觀、真實地考評師生的成績,充分調(diào)動師生的積極性,促進教學(xué)質(zhì)量的提高。課時績效考核實行周統(tǒng)計、月小結(jié)、學(xué)期匯總,使教師干與不干不一樣、干多干少不一樣,干好干差不一樣。教師綜合評價實施日??己恕⒃露瓤己?、年度考核聯(lián)動,每月公示年終匯總,作為教師評優(yōu)主要依據(jù),教師工作成效體現(xiàn)在日積月累,每月看得一清二楚,讓學(xué)校管理工作和各項活動有章可依,規(guī)范了師生的教學(xué)行為和言行舉止,調(diào)動了師生的積極性,使整個校園時時處于一種有序的狀態(tài)。
此項自評分為15分,
此項自評分為15分,
1、扎實推進新課程改革,轉(zhuǎn)變教育理念。
2、以自主教育為契機,打造活躍課堂文化,
(1)教師教學(xué)行為轉(zhuǎn)變,
(2)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了普遍提高,
(3)歸納總結(jié)教學(xué)模式,
此項自評分為19分,
在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我校辦學(xué)條件逐步改善,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,2007年獲省教育督導(dǎo)評估區(qū)級先進單位,2008-2012年連續(xù)五年獲__區(qū)教學(xué)工作先進單位,2009年獲__市圖書管理先進單位,分別獲河北省園林式單位、__市園林式單位,2010年獲__市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校,2011年分別獲省教育教學(xué)督導(dǎo)評估突出貢獻獎、區(qū)“雙愛好”先進學(xué)校、“陽光體育一二一”先進學(xué)校、太極拳進校園先進單位,2012年度獲__市電教工作先進單位、__市現(xiàn)代教育技術(shù)管理先進學(xué)校、__市“雙愛好工作”先進單位;2010-2013年連續(xù)四年獲__區(qū)教師技能大賽優(yōu)勝單位,2016-2019度教育宣傳先進單位,2018年區(qū)級田徑運動會乙組第一名,2018初中男子足球乙組第一名,2018年藝術(shù)節(jié)節(jié)目匯演一等獎,2018初高中組課本劇表演局級一等獎,2019年首屆冰雪運動會優(yōu)勝單位,2015-2019年五年中三次獲中考b組第二名,兩次第一名,2018年被區(qū)委區(qū)政府授予農(nóng)村學(xué)校唯一的中考先進單位,2018年學(xué)校被授予__市德育先進單位。
2、校園校貌改變很大,辦學(xué)條件得到改善。我校抓住農(nóng)村初中危房改造的契機,積極排除危房,使校園校舍結(jié)構(gòu)布局更趨合理,辦學(xué)條件上了一個新的臺階。2011年修建西教學(xué)樓1688平米,辦公綜合樓安全加固,改建運動場8700平方米。2012年新建300平米學(xué)生食堂,加強了校園文化建設(shè),學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思路、辦學(xué)目標(biāo)深入人心,內(nèi)化于心,外化于行,校園環(huán)境綠樹成蔭,給全校師生創(chuàng)造了一個舒適的校園環(huán)境,形成了濃厚的教育人氛圍。
此項自評分為19分,
1、我校高度重視營造健康活潑、積極向上的校園文化氛圍,使身處其中的學(xué)生自覺地接受熏陶、感染,達到“潤物無聲”的德育工作和諧效果,我校根據(jù)社會和學(xué)校實際情況,組織文體活動與作品展覽,藝體工作持續(xù)開展。全面落實《體育工作條例》和《藝術(shù)教育規(guī)程》,認真上好音體美課;促進學(xué)生的心理健康發(fā)展,為今后的人生奠定基礎(chǔ)。
3、實施自主管理,讓學(xué)生成為教育的主人,自主管理主要是以少先隊、學(xué)生會、班干部為依托,在管理中,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,鼓勵全員參與,培養(yǎng)自主意識,讓學(xué)生以小主人的狀態(tài)置身于集體中,不斷地完善自己,調(diào)節(jié)自己,使學(xué)生的積極性、主動性得到最大限度的發(fā)揮,使每個學(xué)生都能成為真正的主人。
此項自評分為19分,
以上是對我校工作的簡要評估,不足與疏忽之處在所難免,敬請各級領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
學(xué)?,F(xiàn)有15個教學(xué)班,670名學(xué)生,教職工36人,教師中有縣級優(yōu)師6人,市級教學(xué)能手2人,縣級教學(xué)能手8人,疃里鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人8人。學(xué)校占地25346平方米,建筑面積6200多平方米。教學(xué)樓、科技樓布局合理,美觀大氣。學(xué)校建有圖書閱覽室、實驗室、儀器室、微機室、體育器材室、音美器材室、檔案室。學(xué)校班班安裝了交互智能平板多媒體設(shè)備,實現(xiàn)了多媒體教學(xué)。學(xué)校各種設(shè)施配備達到省一類標(biāo)準(zhǔn),為素質(zhì)教育的實施奠定了堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校有田徑場一塊,面積9600平方米,(即將鋪300米環(huán)開塑膠跑道),籃球場、排球場地各一塊。學(xué)校四季常青,三季有花,既有高大的喬木,又有美觀的灌木、草本植物,為學(xué)生提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)校全面實施素質(zhì)教育,深化課程改革。學(xué)校先后被授予“嘉祥縣中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估示范校”、“嘉祥縣規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?!?、“嘉祥縣三星級學(xué)?!?、“嘉祥縣教育教學(xué)先進單位”、“嘉祥縣師德教育先進單位”等榮譽稱號。
(一)學(xué)校的管理工作。
修訂形成自己的學(xué)校管理制度。在學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)上提出的八個意識:“發(fā)展、創(chuàng)新、機遇、德育、質(zhì)量、特色、個性、攀比”。規(guī)范學(xué)校管理,促進學(xué)校整體辦學(xué)水平向前發(fā)展。
第一,學(xué)校根據(jù)形勢發(fā)展和學(xué)校的實際制定了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃。每學(xué)期制定學(xué)校工作計劃,確定了本學(xué)期的工作重心。學(xué)校各項管理制度體現(xiàn)“以人為本,師生素質(zhì)同步發(fā)展”的管理理念,建立了學(xué)校議事制度,實行校務(wù)公開制度,使學(xué)校管理更加民主,更加透明。
其次,學(xué)校制定教師的各項管理制度,與教師簽署校園綜治責(zé)任書,實行校長負責(zé)制、班主任責(zé)任制、層層落實,分級管理、責(zé)任分工、實行考勤和值日值班制度,規(guī)范管理。
(1)積極開展“我是光榮的人民教師”“廉潔教育進校園”“師德師風(fēng)建設(shè)活動月”“教師誠信十承諾”的師德教育與實踐活動,內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象,全面提升教師的教書育人能力和牢固樹立全心全意為教育服務(wù)的思想。
(2)加強師資培訓(xùn),提高教師的學(xué)歷和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認真制定教師培訓(xùn)計劃和教師專業(yè)發(fā)展措施,不斷提高自身素質(zhì),促進專任教師“一專多能”。
(3)積極改善學(xué)校的辦學(xué)條件,多方籌酬資金、改善更新學(xué)校設(shè)施、優(yōu)化校園育人環(huán)境,綠化美化校園,修筑水泥球場,添置各種器材,推進我校素質(zhì)教育向前發(fā)展。
座、發(fā)放家長信、家訪等形式進行交通安全和食品衛(wèi)生安全以及防火、防溺水事故、防電、防震等意外傷亡事故的安全、法制教育。
(2)積極創(chuàng)建“平安校園”,構(gòu)建溫馨、安全、文明的校園。積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動,努力創(chuàng)設(shè)一個安全的育人環(huán)境。學(xué)校經(jīng)常對校園內(nèi)各種教學(xué)設(shè)施、體育器材使用、以及校園及其周邊治安情況進行檢查、巡查,及時發(fā)現(xiàn)、積極消除校內(nèi)外各種安全和治安隱患。通過安全隱患的排查和突發(fā)事件應(yīng)急演練,把安全管理工作落實到位,有效地預(yù)防傷害事故的發(fā)生,做到有部署、有督促、有檢查。
(二)學(xué)校德育工作。
德育工作是學(xué)校工作的重點。學(xué)校制定了三年德育發(fā)展規(guī)劃,全面貫徹《中小學(xué)德育規(guī)程》,每學(xué)期制定學(xué)校德育工作、少先隊工作計劃,進一步端正教育培養(yǎng)方向,明確教育思想,切實加強學(xué)生的政治思想教育、品德教育、紀律教育、法制教育,心理健康教育,開展豐富多彩、富有教育的班隊活動。
1、加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以少先隊總輔導(dǎo)員為組長,班主任為組員的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)學(xué)校德育工作的規(guī)劃與實施,保證學(xué)校德育工作正常有序地開展。
根據(jù)涿州市教育局教育督導(dǎo)室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)保定市教育局《關(guān)于認真開展中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估和評選素質(zhì)教育示范學(xué)校工作的通知》精神,我校依據(jù)《評選通知》中的申報條件,認真對照標(biāo)準(zhǔn)做好自評工作,現(xiàn)將自評情況報告如下:
東仙坡中學(xué)創(chuàng)建于xx年8月,并迅速崛起,教育教學(xué)質(zhì)量連年攀升。成為涿州中小學(xué)隊伍中管理規(guī)范、業(yè)績一流、學(xué)生歡迎、家長滿意的學(xué)校。
八年來,學(xué)校以“堂堂正正做人,踏踏實實做事”為校訓(xùn),以“引進先進教育思想,保持學(xué)校持續(xù)發(fā)展,建設(shè)充滿人文關(guān)懷、文化氣息濃郁的和諧校園,面向全體學(xué)生,全面實施素質(zhì)教育,為社會培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與實踐能力的有用人才”為辦學(xué)理念。逐步塑造了一個團結(jié)奮進的領(lǐng)導(dǎo)班子,一支愛崗敬業(yè)、積極進取的教師隊伍,一個尊師重教、氛圍濃郁的育人環(huán)境。形成了學(xué)??茖W(xué)規(guī)范、特色鮮明的管理體系,各種規(guī)章制度健全,學(xué)校工作高效有序,成績和榮譽紛至沓來:先后被評為“保定市綠色校園”、“保定市語言文字規(guī)范化示范校”、“保定市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校”、“涿州市和諧校園(a級)”。xx年順利通過河北省綜合評估,保定市標(biāo)準(zhǔn)化實驗室,標(biāo)準(zhǔn)化圖書館驗收。學(xué)校連年被鎮(zhèn)黨委政府授予“行風(fēng)建設(shè)先進單位”。
學(xué)校占地面積42400平方米,建筑面積10518平方米。xx年新建了近四千平米的學(xué)生宿舍樓和近千平米的學(xué)生食堂,為實現(xiàn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制農(nóng)村中學(xué)奠定了非常好的基礎(chǔ)。學(xué)校有400米環(huán)形跑道運動場,教學(xué)實驗室及設(shè)備齊全。教學(xué)電腦全部更新?lián)Q代,建有微機室2個,更新電腦122臺,實現(xiàn)學(xué)生上課一人一機;所有教室新裝了多媒體教學(xué)設(shè)備,現(xiàn)擁有多媒體教室28個,教師電腦備課室1個。網(wǎng)絡(luò)平臺我們采用最先進的光纖技術(shù)真正實現(xiàn)了教學(xué)的信息化、網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校圖書館藏書35000余冊,并實現(xiàn)全天開放?,F(xiàn)有初中教學(xué)班25個,1318名學(xué)生,教職工97人,教師學(xué)歷達標(biāo)率100%,本科學(xué)歷以上達65%,專任教師中有中級職稱52人,高級職稱15人。
(一)規(guī)范辦學(xué)行為,全面貫徹依法治校方略。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以教育法律、法規(guī)為依據(jù),深入開展法制教育,加強配套制度建設(shè),強化規(guī)范化管理,學(xué)校逐步走上法治化、規(guī)范化的軌道。
1、學(xué)校將《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律、法規(guī)納入普法規(guī)劃,分步實施,并將執(zhí)行情況作為相關(guān)部門及教師工作業(yè)績考核的重要內(nèi)容。
2、學(xué)校嚴格執(zhí)行上級部門規(guī)定的招生標(biāo)準(zhǔn),加強學(xué)籍管理,幾年來無違反學(xué)籍管理規(guī)定的現(xiàn)象發(fā)生。
4、學(xué)校積極開展陽光體育活動,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求,搞好“兩課、兩操、兩活動”及校園陽光體育活動,確保學(xué)生每天在校鍛煉不少于1小時,學(xué)生體質(zhì)逐年提高,經(jīng)鎮(zhèn)衛(wèi)生部門檢測學(xué)生身高、體能明顯上升,近視率下降15%,整體水平達《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,中考體育合格達100%以上,優(yōu)秀率近70%。
5、學(xué)校面向全體學(xué)生,有明確辦學(xué)目標(biāo),努力促進每個學(xué)生全面提高,不以分數(shù)給學(xué)生排隊,也不單純以考試成績和升學(xué)率作為教師獎懲的依據(jù),幾年來,中考優(yōu)秀率、合格率均居全市上游水平。
6、學(xué)校自xx年連續(xù)四年榮獲市委、市政府頒發(fā)的“教育教學(xué)優(yōu)勝獎”,獲涿州市教育局“提高教育教學(xué)質(zhì)量(初中系列)優(yōu)勝單位”,xx年到xx年學(xué)校工作綜合評估在初中系列位列全市第三名,xx年綜合評估位列全市第二名。
(二)打造高效課堂,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。
學(xué)校堅持以教學(xué)為中心,以課堂教學(xué)改革為突破口,積極開展有效教學(xué)活動,充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用。著力引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、自學(xué),通過課堂反饋形式將原來的講授為主轉(zhuǎn)化成課堂討論,探究為主的新教學(xué)方式,取得了明顯成效,與此同時學(xué)校嚴格執(zhí)行學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)不超過7小時,學(xué)生每天睡眠時間不少于9小時,嚴格控制各科作業(yè)量,確保每天不超過1.5小時,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。
魚臺縣育才國際學(xué)校系江蘇育才教育投資集團與魚臺縣人民政府合作創(chuàng)辦的一所民辦公助學(xué)校,是魚臺縣委、縣政府2018年重大招商引資項目,是集團旗下一所高標(biāo)準(zhǔn)、全封閉、準(zhǔn)軍事化管理的現(xiàn)代化、國際化示范學(xué)校。學(xué)校發(fā)展愿景是:一年,百姓矚目;三年,魚臺拔尖;五年,濟寧領(lǐng)先;八年,山東知名!
為實現(xiàn)美好愿景,我們負重拼搏,開拓進取。經(jīng)過全體育才人一年的艱苦努力,學(xué)校在黨的建設(shè)、教育教學(xué)、后勤服務(wù)、安全穩(wěn)定等各方面都取得了令人矚目的成績,學(xué)生顯著進步,家長滿意放心,社會普遍贊譽,領(lǐng)導(dǎo)高度認可。
我們雖是一所民辦學(xué)校,又是當(dāng)?shù)氐恼猩桃Y項目,但是我們能夠自覺融入魚臺發(fā)展大舞臺,堅持和加強黨的領(lǐng)導(dǎo),做到黨的建設(shè)同步謀劃、黨的組織同步設(shè)置、黨的工作同步開展,確保正確的辦學(xué)方向。
按照《中國共產(chǎn)黨章程》規(guī)定,在魚臺縣教體局黨委統(tǒng)一安排下,學(xué)校開辦之初就建立了黨組織并及時完成選舉工作。學(xué)校黨組織全面負責(zé)學(xué)校黨的思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉和制度建設(shè);涉及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重要改革、重要人事安排、重大項目等事項,理事會和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子作出決定前,都事先征得黨組織同意;涉及黨的建設(shè)、思想政治和德育工作,由學(xué)校黨組織研究決定;學(xué)校黨組織支持、保證校長依法行使職權(quán)。
學(xué)校黨支部在自身建設(shè)和學(xué)校管理方面制定了一系列制度,如《魚臺縣育才國際學(xué)校工作規(guī)則》、《魚臺縣育才國際學(xué)校民主決策制度》、《魚臺縣育才國際學(xué)校黨支部工作職責(zé)》、《魚臺縣育才國際學(xué)校黨員活動日制度》、《魚臺縣育才國際學(xué)校三會一課制度》、《魚臺縣育才國際學(xué)校黨支部組織生活會制度》、《魚臺縣育才國際學(xué)校黨務(wù)公開制度》、《魚臺縣育才國際學(xué)校黨員亮化記分管理方案》等,發(fā)揮黨支部核心作用,建立良好的工作機制,保證學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范不走樣。
2019年11月被中共魚臺縣委組織部評為“四星級過硬”黨支部。
我校黨支部堅持黨員學(xué)習(xí)教育制度,發(fā)揮每一名黨員的模范帶頭作用,“講團結(jié),顧大局,爭先鋒,當(dāng)模范”是支部對黨員的明確要求,做到一名黨員就是一面鮮紅旗幟。為此,我們主要從三個方面入手:
1.注重理論學(xué)習(xí),加強思想建設(shè)。學(xué)校加強教職工政治理論學(xué)習(xí)和黨員干部思想建設(shè),平時注重抓黨員學(xué)習(xí),黨章、黨規(guī)學(xué)習(xí)常態(tài)化,“不忘初心,牢記使命”主題教育扎實到位,要求黨員帶頭執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校制定的教育教學(xué)常規(guī),積極倡導(dǎo)和弘揚“絕學(xué)無憂”的育才國際學(xué)校精神,樹立學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的新型師表形象。學(xué)期初,學(xué)校黨支部向教師發(fā)出《自覺執(zhí)行“規(guī)范”,樹好師表形象》倡議,組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,簽訂師德承諾書,開展師德建設(shè)大討論活動,每月對照師德標(biāo)準(zhǔn)自我打分,學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織評議。在支部的領(lǐng)導(dǎo)下,以黨員為模范來引領(lǐng)教師樹立崇高的職業(yè)理想,自覺規(guī)范思想道德和職業(yè)行為,做人民滿意的教師。
2.注重示范指導(dǎo),促進作風(fēng)建設(shè)。一是抓組織領(lǐng)導(dǎo),選派一名理事會成員、副校長擔(dān)任學(xué)校黨支部書記,確立為學(xué)校黨建工作第一責(zé)任人;配齊支委成員,選調(diào)一名專職黨務(wù)工作者負責(zé)日常工作;黨務(wù)工作與教學(xué)工作同步進行,支部為學(xué)校引領(lǐng)護航;二是抓示范引領(lǐng),引領(lǐng)黨員在學(xué)校各項工作中起示范作用,在促進黨員自身發(fā)展、提升的基礎(chǔ)上,為教師做出表率;三是抓活動過程。支部堅持以活動促教育、有活動就要見實效的理念,精心謀劃每次活動,讓黨員和教師在每次活動中深受教育。
3.落實“三會一課”,加強組織建設(shè)。支部以“三會一課”為載體,形式上求創(chuàng)新,過程中求實效。每月一次支委會,研究決定學(xué)校重大事項,研究安排支部當(dāng)月活動,使支部工作有章可循。定期召開黨員大會,傳達上級文件精神,發(fā)展新黨員加入黨組織,開展主題活動,開展批評與自我批評,讓黨員充分享受黨員權(quán)利,履行黨員義務(wù),黨員為學(xué)校工作挑大梁,黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用得到彰顯。
每季度上黨課。黨課不僅為黨員同志提供“鈣質(zhì)”,同時為追求上進的青年教師接受黨組織熏陶、教育提供了廣闊平臺,為他們早日加入黨組織增添了動力。黨支部確定魏新春、馬美為入黨積極分子,他們相繼成為教學(xué)骨干。
我校黨支部適應(yīng)形勢,精心組織豐富多彩的活動,活躍黨員生活,始終保持黨組織的青春活力,充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。
1.以評優(yōu)評先為抓手,營造積極向上氛圍。
學(xué)校開展了“師德模范”、“黨員示范崗”、“先進黨員”評選等活動,舉行“我心目中的老師”演講比賽,舉行優(yōu)秀教師事跡報告會,組織黨員教師觀看“身邊的感動”專題片,以身邊典型激勵教師,努力營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍,促進了教師隊伍素質(zhì)的全面提高。
2.開展傳幫帶活動,助推年輕教師成長。
支部與黨員簽訂責(zé)任書,認真組織開展“黨員與入黨積極分子結(jié)對”、“優(yōu)秀教師與青年教師結(jié)對”活動,成立“名師工作室”,發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”作用,加強示范、指導(dǎo)、引領(lǐng),帶動學(xué)校整體師資水平提升。
3.黨員簽訂承諾書,發(fā)揮先鋒模范作用。
每位黨員都簽訂《黨員承諾書》,在學(xué)校工作中,處處發(fā)揮帶頭作用,彰顯黨員的先進性。在黨員教師中開展大走訪活動和走進村社服務(wù)活動。金愛軍、劉尊鋒、聶亞婷等同志在疫情防控期間,堅守崗位,為社區(qū)群眾服務(wù)。黨員同志都能深入社區(qū)、學(xué)生家庭,聽取社會、家長對學(xué)校、對教師的建議,為社會、家長排憂解難。每一位黨員教師結(jié)對一名留守兒童或困難家庭學(xué)生,定期與他們談心,加強心理輔導(dǎo),開展家訪活動,為他們義務(wù)補課。
建好“紅色驛站”,把“黨員義工勞動”作為“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的載體,處處彰顯黨員的先進性,在社區(qū)留下了我校黨員服務(wù)社會、無私奉獻的身影。
黨支部加大民主管理與民主監(jiān)督建設(shè)力度,建立了一整套管理和決策機制,積極打造陽光黨建。建立健全黨政聯(lián)席會議、民主生活會、黨員培養(yǎng)發(fā)展等制度,擴大黨內(nèi)民主。實施陽光決策,推行“三議兩公開一監(jiān)督”,即凡涉及學(xué)校發(fā)展和教師切身利益的重大事項,均由“兩委”商議、黨員大會審議、教師會議決議,公開決議內(nèi)容、公開過程與結(jié)果,實施民主評議監(jiān)督,以民主化促進決策的科學(xué)化,確保學(xué)校黨務(wù)、校務(wù)陽光運行,增強公信力。教師職務(wù)晉升、評優(yōu)評先、黨員發(fā)展等通過兩務(wù)公開欄和校園網(wǎng)及時公示。支部決策情系民心,支部工作順應(yīng)民意,這些舉措受到教師的一致稱贊。
支部不定期地召開班主任座談會、教師座談會、年級部教研組會議,聽取教師對學(xué)校工作及領(lǐng)導(dǎo)班子的意見;設(shè)立校長信箱,建立校長接待日制度,廣泛聽取家長、群眾對學(xué)校工作尤其是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)工作的意見和建議,并及時將建議、意見進行整理,把評議在教師大會上“晾曬”,對工作中的問題不遮丑、不隱瞞。每學(xué)期開展學(xué)生評教師、家長評學(xué)校、教師評黨員、教師評校長的“四評”活動。通過將評議“晾曬”,讓黨員教師發(fā)現(xiàn)、改正工作中的不足,增強做好工作的主動性,提高服務(wù)的質(zhì)量,爭做人民滿意的教師。
黨員評議黨組織滿意度100%,社會評議學(xué)校滿意度達98.5%。
我校黨支部努力解放思想,堅持實事求是,將學(xué)校的改革、發(fā)展、創(chuàng)新有機結(jié)合起來,有力推動了學(xué)校各項事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。學(xué)校堅持落實黨組領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制,切實加強對教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),黨政工作協(xié)調(diào)發(fā)展,在辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)思路、辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、教育教學(xué)改革、發(fā)展規(guī)模等方面始終堅持貫徹黨的教育方針,取得了較好成績,得到了社會的充分肯定。
我們深知,對照上級黨委的要求,學(xué)校工作還有一定的距離。今后,我們將進一步樹立以人民為中心的思想,以黨建保發(fā)展,以黨建促發(fā)展,以黨建的規(guī)范化促進辦學(xué)行為的規(guī)范化,全力開創(chuàng)我校各項工作新局面。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家:大家好!
首先我代表學(xué)校黨政班子及全體教職工對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家在百忙之中蒞臨我校指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我校在接到文教基[20xx]18號文件——關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)云南省創(chuàng)建無煙學(xué)校實施細則(試行)的通知后,學(xué)校高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo),認真組織,全面統(tǒng)籌。結(jié)合我校實際,通過“抓隊伍、強素質(zhì),抓規(guī)范、正校風(fēng),抓管理、樹形象,”,認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持以德育為首,教學(xué)為中心,深化教育體制改革,促進學(xué)校工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。根據(jù)《云南省創(chuàng)建無煙學(xué)校實施細則(試行)做出了具體的部署,進行了自查、自評,通過對各項指標(biāo)的定性定量分析,形成了綜合性評價,現(xiàn)將自查、自評情況匯報如下,不妥之處敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正。
一步加強學(xué)校規(guī)范化管理建設(shè),為師生營造健康、安全的成長環(huán)境,推進校園綠化、凈化、美化及文化氛圍、以及推進環(huán)境建設(shè),以“積極營造良好環(huán)境,促進師生健康發(fā)展”的工作思路,積極開展“無煙學(xué)?!眲?chuàng)建工作。通過建立并完善控?zé)煿ぷ髦贫龋罅﹂_展健康宣傳教育,營造師生員工共同參與控?zé)煿ぷ鞯牧己梅諊e極構(gòu)建和諧校園。
學(xué)校成立以許永和校長為組長的控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全網(wǎng)絡(luò)組織,制定計劃組織實施。建立并完善了嚴格的禁煙規(guī)章制度,將控?zé)煿ぷ骷{入學(xué)校工作計劃,并責(zé)成專人負責(zé)不定期的巡視、檢查。(自評分12分)。
學(xué)校制定有控?zé)熆荚u獎懲制度,有考評標(biāo)準(zhǔn),有記錄。(自評分5分)。
為了創(chuàng)建無煙學(xué)校,我們在學(xué)校門口、會議室、教師辦公室、樓梯、走道以及醒目的地方張貼了禁止吸煙的標(biāo)志,撤消了會議室和各辦公室的煙具,為控?zé)煿ぷ魈峁┍U?。(自評分20分)。
搞好輿論宣傳,營造一種濃郁的氛圍是創(chuàng)建無煙學(xué)校的關(guān)鍵。我校廣泛地開展了形式多樣的控?zé)熜麄鹘逃顒?。使全體教師充分認識到在校園內(nèi)吸煙是一種不文明、不健康的生活行為,使全體教師自覺戒煙,做控?zé)煹谋砺剩ψ龅阶约翰晃鼰?,勸戒別人也不吸煙。
1.充分利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報等平臺,對教師、學(xué)生、家長開展吸煙有害健康的宣傳教育,提高教師、學(xué)生、家長的控?zé)熤R,培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成不吸煙的良好習(xí)慣,增強學(xué)生自我保健意識和能力。
2.堅持每年至少開展兩次有關(guān)吸煙危害健康的專題教育活動,向教職工、家長進行廣泛宣傳,每學(xué)期利用健康教育課,就控?zé)熡嘘P(guān)知識進行專題講授。
3.進一步倡導(dǎo)講文明、講衛(wèi)生、改陋習(xí)、樹新風(fēng)的良好社會風(fēng)尚,全校師生積極行動,爭當(dāng)先進個人、爭創(chuàng)文明集體,形成了創(chuàng)建無煙學(xué)校的合力。另外,我校把控?zé)煿ぷ髋c教師的健康教育緊密結(jié)合起來,倡導(dǎo)“每天健身一小時,幸福工作五十年”,使全體教師更加珍視健康。
4.在各公共場合張貼了“禁止吸煙”標(biāo)志牌,嚴禁吸煙。
5.利用世界無煙日,組織全校學(xué)生,以“拒吸第一支煙,健康你我他”為主題宣傳教育活動。(自評分25分)。
我校校園內(nèi)沒有任何形式的煙草廣告和任何形式的煙草促銷活動。(自評分10分)。
校長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭不吸煙,學(xué)校辦公室、工會、團隊等組織齊抓共管控?zé)煿ぷ?。全體教職工和全體學(xué)生共同參與控?zé)熁顒?,人人爭做控?zé)煹闹魅?,校園內(nèi)設(shè)有控?zé)煴O(jiān)督員,相互監(jiān)督。有力地提高了師生員工的禁煙責(zé)任感,增強了控?zé)熌芰?。(自評分10分)。
必要的檢查能夠保證各項要求的落實,學(xué)校加大監(jiān)督檢查力度,保證控?zé)煿ぷ髟鷮嵱行А?/p>
1、控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組成員對各項控?zé)煿ぷ鬟M行監(jiān)督、檢查。我校領(lǐng)導(dǎo)帶頭控?zé)?,上至校長,下至教職員工,自覺遵守學(xué)???zé)熤贫?,全體教職工和全體學(xué)生、家長共同參與控?zé)熁顒?,人人爭做控?zé)煹闹魅?,相互監(jiān)督。有力地提高了師生員工及家長的控?zé)熞庾R和控?zé)熦?zé)任感。
2、利用每周的衛(wèi)生檢查,對全校各個衛(wèi)生區(qū)域以及各個角落進行查看是否有煙頭,發(fā)現(xiàn)問題及時在值周檢查中注明,值周總結(jié)中提出,并提醒師生及家長自覺遵守學(xué)校控?zé)熤贫取?/p>
3、在召開家長會或家長來校和教師交流學(xué)生情況的時候,教師主動提醒家長不要吸煙。門衛(wèi)處張貼禁煙標(biāo)志,并要求不能讓吸煙者進入校園,發(fā)現(xiàn)有吸煙的家長,及時給予勸說教育。
自我校開展創(chuàng)建無煙學(xué)?;顒右詠?,促進了我校健康教育、精神文明工作的建設(shè),而且提高了我校師生對煙草危害健康知識的認識,預(yù)防與控制了師生嘗試吸煙及吸煙的行為;提高了全體師生拒絕香煙的自制力。自我校開展控?zé)煿ぷ饕詠?,學(xué)校沒有發(fā)生一例師生或外來人員在校園內(nèi)吸煙現(xiàn)象。為創(chuàng)造良好的無煙環(huán)境,促進師生員工的身心健康做出了一定的成績。在今后的工作中,我們將繼續(xù)作好控?zé)煿ぷ?,積極為師生創(chuàng)造一個清新的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境、為學(xué)生的健康成長做出最大的努力!
自評結(jié)果。
對照《云南省無煙學(xué)校評審標(biāo)準(zhǔn)與評分辦法》的要求,我校進行了認真的自評,自評得分92分,已經(jīng)達到無煙學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),特向上級有關(guān)部門申報。
20xx年x月x日。
_年我們以深入貫徹落實中央和省、市、區(qū)關(guān)于進一步加強黨的基層組織建設(shè)的文件精神為綱領(lǐng),以“推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強基層組織”的創(chuàng)先爭優(yōu)活動總體目標(biāo)為指導(dǎo),積極開展了以“爭當(dāng)師德楷模、爭創(chuàng)一流業(yè)績”的的“雙創(chuàng)”活動,堅持求真務(wù)實,突出活動實效,黨的基層組織建設(shè)得到了加強。
_農(nóng)場_小學(xué)黨支部,下轄_小學(xué)、紅村小學(xué)、高車小學(xué)、上畈小學(xué)、下畈小學(xué)5個黨小組,在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。黨員人數(shù)共計34人,其中在職25人,退休9人,女黨員7人。現(xiàn)任支部委員會由書記1人、副書記2人,組織委員1人、宣傳委員1人,支部委員4人組成。
黨支部根據(jù)《_省黨的基層組織建設(shè)工作考核評價辦法(試行)》及_年度《考評細則》為標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)過仔細認真的自查自評,得分為83分,現(xiàn)匯報如下:
1、健全基本組織12分。
黨支部組織班子配備齊全,分工明確,團結(jié)協(xié)作,按時進行黨組織換屆。本屆支委會換屆時間是_年12月。換屆選舉前,支委候選人自下而上醞釀提名,換屆選舉符合規(guī)定程序。召開支部大會選舉時,實到會黨員人數(shù)32人,達到應(yīng)到會人數(shù)的94.1%。選舉活動的記錄準(zhǔn)確,黨組織網(wǎng)絡(luò)關(guān)系明確。
各學(xué)校、各黨小組干部管理規(guī)范,選拔任用干部手續(xù)齊全,按期開展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部競爭上崗和述職評議,積極開展干部培訓(xùn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的產(chǎn)生,都在教育局和教育總支的指導(dǎo)和統(tǒng)一布置下,在學(xué)校工會的監(jiān)督下,進行竟崗和述職。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶頭貫徹執(zhí)行民主集中制,加強民主建設(shè),推行教代會制度、校務(wù)公開制度和黨務(wù)公開制度。黨支部指導(dǎo)教代會依法行使各項職權(quán),重視發(fā)揮教代會民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部的作用。支持教育工會依照法律和工會章程獨立自主、創(chuàng)造性地開展工作,充分發(fā)揮工會在教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定中的作用。凡是學(xué)校的重大事項都經(jīng)集體研究決定,每學(xué)年的人事工作,大項經(jīng)費開支、大宗物品采購、學(xué)校和支部的工作計劃,都先在支委會研究,然后提交校務(wù)會研究決定,事關(guān)學(xué)校發(fā)展的全局工作,則提交教代會集體研究決定。
2、建強基本隊伍17分。
認真制訂了黨員發(fā)展規(guī)劃,入黨積極分子隊伍健全。落實了入黨積極分子培育教育措施,建立好了入黨積極分子臺賬。積極推行黨員發(fā)展“推薦制”,發(fā)展黨員“公示制”,入黨轉(zhuǎn)正“表決制”。_和_年,支部共接收4名預(yù)備黨員,并為為他們辦理轉(zhuǎn)正手續(xù),操作程序規(guī)范,入黨手續(xù)完整,各種材料齊全,記錄準(zhǔn)確。黨支部能加強對預(yù)備黨員進行跟蹤教育。
黨員名冊齊全,去向清楚,無去向不明的黨員,黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接規(guī)范。
3
積極組織開展了經(jīng)常性的教育活動,_年黨員集中學(xué)習(xí)計劃具體,落實有實效。目前集中學(xué)習(xí)已經(jīng)開展了11次,內(nèi)容涵蓋了黨的基本理論、科學(xué)發(fā)展觀等方面、經(jīng)濟建設(shè)、業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)等方面。
每年進行一次集中的黨員黨性分析,大家能積極查找問題,努力整改提高,支部對每年的黨員黨性分析和民主評議黨員活動進行了有力的監(jiān)督。積極開展談心談話活動,學(xué)校黨支部設(shè)立談話制度。由聯(lián)系人負責(zé)對入黨對象和積極分子進行談話,落實談話地點、時間、內(nèi)容等。
_年以來,為保證“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動取得實效,我們做了如下工作。
一是召開黨支部成員會議,專題傳達各級政府關(guān)于“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的有關(guān)文件精神。統(tǒng)一思想認識。
二是迅速成立“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室,領(lǐng)導(dǎo)小組由陳啟業(yè)書記任組長,朱耀文、萬金海副書記任副組長,各校校長任成員。召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,對整個爭創(chuàng)活動進行深入研究,緊密聯(lián)系學(xué)校發(fā)展的實際,實事求是地確定活動的目標(biāo)任務(wù)。
三是召開動員大會。5月底,支部召開“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動動員大會,全體黨員參加,由萬金海副書記主持,為了使支部的全體黨員干部明確本次活動總體要求,陳啟業(yè)書記在會上作了深刻報告,讓全體黨員提高了認識,增強了在“爭當(dāng)師德楷模,爭創(chuàng)一流業(yè)績”主題教育活動中的責(zé)任感和緊迫感,在動員會上,我支部及時將有關(guān)學(xué)習(xí)資料及統(tǒng)一的學(xué)習(xí)筆記本和學(xué)習(xí)活動安排發(fā)放到全體黨員干部的手中。通過動員大會,全體黨員對“五好”、“五帶頭”有了較為深刻的認識,力爭帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。
四是開展了圍繞“爭當(dāng)師德楷模,爭創(chuàng)一流業(yè)績”為主題的黨性教育活動,努力實現(xiàn)在推動科學(xué)發(fā)展上取得新進展,在教育教學(xué)上取得新業(yè)績,在服務(wù)師生上取得新進步,在加強基層組織上取得新突破。黨支部采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,或以會代訓(xùn)等對黨員干部進行黨性教育。
五是開展公開承諾活動。黨支部結(jié)合自身實際制定活動實施方案和年度工作目標(biāo),每個黨員在支部的指導(dǎo)下,于6月11日前認真了填寫好《_小學(xué)黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動黨員公開承諾書》,并通過黨務(wù)公開欄、支部會議等形式公開接受群眾監(jiān)督。每個黨員提出個人的具體打算,積極兌現(xiàn)承諾。
六是開展崗位煉兵活動。我校在10月份進行了一次教學(xué)質(zhì)量月崗位大練兵和師生參與的“中華經(jīng)典詩文誦讀”活動,通過開展課堂教學(xué)競賽、教學(xué)設(shè)計評比、優(yōu)秀論文評比的三項評比和詩文展示活動,促使了全體教師特別是黨員干部立足崗位做貢獻。學(xué)校10月份被推薦參評“_區(qū)巾幗文明示范崗”,在_區(qū)經(jīng)典詩文誦讀大賽中我校榮獲一等獎。
七是結(jié)合學(xué)校工作實際,積極開展了全體師生參與的“大家唱、大家跳”全體黨員教師積極參與,在_區(qū)“大家唱、大家跳”展示活動中榮獲銀獎。體育組的黨員教師積極組隊訓(xùn)練運動隊員,組隊參與_區(qū)中小學(xué)生田徑運動會,榮獲團體總分第八名的好成績,并獲得了體育道德風(fēng)尚獎的稱號。
立足崗位比貢獻,在爭創(chuàng)活動中,教師取得的成績捷報頻傳。
學(xué)校實行了黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制,建立了書記和校長的崗位責(zé)任制。支部能堅持“三會一課”制度,黨內(nèi)生活制度化、規(guī)范化。支部大會每季度一次,支委會、黨小組會均每月一次,并根據(jù)需要隨時召開,堅持每月集中學(xué)習(xí)一次,由支部委員輪流上課,同時做到黨課有教案和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料及思考題。
建立健全了黨員發(fā)展,黨員教育培訓(xùn),黨員民主評議的基本工作制度。執(zhí)行好了教職工代表大會、校務(wù)公開、黨務(wù)公開的民主管理制度。并要求黨員深入群眾,密切服務(wù)群眾,方法靈活形式多樣。黨組織與黨員之間的定期談心談話,溝通了思想,形成了共識,使工作合力得以增強。
支部黨員服務(wù)中心教育陣地硬件設(shè)施規(guī)范齊全。支部建有黨員活動室1間,配備電教設(shè)備及各種黨報黨刊等學(xué)習(xí)資料。上墻內(nèi)容有黨旗、誓詞、黨員義務(wù)和權(quán)利、支部工作制度、目標(biāo)和支部、支委的工作職責(zé)、學(xué)習(xí)園地等,并定購電教片,按照上級的統(tǒng)一收看電教片。黨員職工服務(wù)中心經(jīng)費得到了較好的保障。
三、正視存在的問題,追求更高的黨建工作目標(biāo)。
雖然,我們的黨建工作取得一定的成效,但對照上級黨委高標(biāo)準(zhǔn)、高要求仍有差距:
1、學(xué)校黨建要創(chuàng)新,要與時俱進,方法仍不多,力度還不夠大。
2、不是所有黨員先鋒模范作用都體現(xiàn)得很好。
3、要繼續(xù)加大在優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員的步伐。
黨組織是人民的主心骨,黨員是群眾的領(lǐng)路人。在以后的工作中我們將努力做到“五好”、“五帶頭”,我們將牢記宗旨增強服務(wù)意識,緊扣中心狠抓教育教學(xué)。本著講實際,重實情,求實效的原則,在工作上“爭先”,在方法上“創(chuàng)新”,充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的模范帶頭作用。
教學(xué)示范學(xué)校自評報告篇十
學(xué)校是臨沂市首批教學(xué)示范學(xué)校,已順利通過兩次市的復(fù)驗。xx年年被推薦為山東省規(guī)范化學(xué)校。近幾年來,學(xué)校確立了"讓每位學(xué)生都得到充分發(fā)展,讓每位教師都得到充分提高"的辦學(xué)理念,堅決走"給孩子創(chuàng)造一個良好的教育教學(xué)環(huán)境,讓孩子愉快健康地成長發(fā)展"的路子。確立了努力建設(shè)"尊師愛生、文明守紀、嚴謹務(wù)實、積極進取"的校風(fēng),明確"品學(xué)兼優(yōu)、身心健康、特長顯著、素質(zhì)全面"的育人目標(biāo),大力加強學(xué)校文化建設(shè),培養(yǎng)全體師生"求真、崇善、創(chuàng)美、尚勇"的校訓(xùn)精神。規(guī)范辦學(xué)行為,全面推行素質(zhì)教育。
1、建設(shè)團結(jié)務(wù)實的教干隊伍。
倡導(dǎo)班子成員做學(xué)習(xí)型、專家型領(lǐng)導(dǎo),定期組織教干學(xué)習(xí)、討論、交流,積極參加上級教育行政部門組織的培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)通過學(xué)習(xí),把培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果內(nèi)化加工、拓展,結(jié)合工作實際活學(xué)活用,切實提高了領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想素質(zhì)和理論水平,形成了一個團結(jié)務(wù)實奮進的領(lǐng)導(dǎo)集體。
2、強化管理目標(biāo)的落實。
建立完善了一整套科學(xué)合理實用的學(xué)校管理制度,做到崗崗有職責(zé),人人有要求。在實際管理中不斷完善和改進,盡最大努力體現(xiàn)民主和人性化管理,做到了"規(guī)章共定、制度共守",變"人治"為"法治",實現(xiàn)了依法治校。
實行領(lǐng)導(dǎo)包級制度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除干好分管的工作以外,都分到不同年級參與管理,分工協(xié)作,相對獨立,增強了責(zé)任,提高了干部工作積極性和創(chuàng)造性,真正實施了"校長主持、分口管理、年級負責(zé)"的管理模式。
3、建設(shè)能學(xué)、會教、善研的教師隊伍。
努力實施名師工程和青年教師培養(yǎng)工程,造就了一支師德高尚,學(xué)識淵博、愛崗敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新的教師隊伍。發(fā)現(xiàn)苗子,認真培養(yǎng),壓擔(dān)子,創(chuàng)條件。通過“一幫一”等方式,讓青年教師快速成長。馬霞、公彥霞、于大華參加市講課比賽獲一、二等獎,成為平邑縣的名師,田新教學(xué)成績突出,2019年在市化學(xué)研討會上作典型發(fā)言。朱化平、朱偉、牛和良、田新成為平邑縣教學(xué)能手,高振成長為平邑縣教學(xué)新秀,劉彥青、李秀東、李志寧等一大批青年教師成為學(xué)校的骨干。抓好教材的研究工作。學(xué)校要求老師吃透教材,用好教材。張德存老師在教材研究方面頗有心得,每年參與撰寫的試題類論文上百篇,xx年參與了臨沂市初中思想品德《同步學(xué)習(xí)與探究》的編寫工作,裴鋒、郭洪濤、高彥賓、張加生、徐長安等老師一年發(fā)表論文也在幾十篇以上。我校形成了深研教材、用好教材的濃厚氛圍。
教師通過寫"教學(xué)反思"和"教學(xué)小故事",在教學(xué)實踐中思考,在思考反思中提高。積極撰寫教學(xué)論文,近幾年,教師在省級以上教育教學(xué)刊物上發(fā)表論文40多篇。
1、規(guī)范教師的教學(xué)行為,深化課堂教學(xué)改革。學(xué)校分管教學(xué)的副校長、教導(dǎo)處主任和值班領(lǐng)導(dǎo)通過不定期的檢查、抽查,學(xué)生座談、問卷等形式,強化教學(xué)秩序的調(diào)控,使全體任課教師都能嚴格執(zhí)行"三表"(時間表、課程表、課外活動安排表)規(guī)定,認真落實教育方針。在教育教學(xué)中嚴格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),開齊課程,開足課時,面向全體學(xué)生,全面實施素質(zhì)教育,使學(xué)生在德、智、體、美各方面都得到發(fā)展,成為有理想、有道德、有紀律、有文化的一代新人。
2、認真落實“三級督查、兩級監(jiān)控”的管理機制,充分發(fā)揮教導(dǎo)處、年級組、備課組的職能。教導(dǎo)處每學(xué)期至少兩次全面檢查教師的過程材料,綜合評估教師的工作。年級組每月一次檢查,備課組每周一次檢查。通過“三級督查、兩級監(jiān)控”的落實,保證了教學(xué)過程的科學(xué)實用。
3、加強備課的管理,認真落實集體備課制度。集體備課定時間、定地點、定主備人,校長、主任分工到各備課組參加活動,聽取并指導(dǎo)教師的備課。從課堂的結(jié)構(gòu)安排到學(xué)生興趣的培養(yǎng),從單元測試的訂正到學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,備課組都進行充分的醞釀、討論,制定科學(xué)合理的方案,提高了課堂教學(xué)效率。學(xué)校有專門的備課制度、集體備課制度,學(xué)校教導(dǎo)處、年級組定期對備課進行檢查,并將結(jié)果公布,以促進教師認真?zhèn)湔n。
4、抓實課堂教學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的課堂教學(xué)實行不定時抽查,發(fā)現(xiàn)問題、及時整改。領(lǐng)導(dǎo)實行聽評課制度,校長每周聽課3節(jié),業(yè)務(wù)校長、教導(dǎo)主任每周聽評課5節(jié)。教師實行分層教學(xué)、切實做到"因材施教"。小組合作學(xué)習(xí),讓不同層次的學(xué)生都有所發(fā)展。學(xué)校每學(xué)期舉行一次課堂教學(xué)比賽,比賽分。
成語。
數(shù)外理化政史地生音體美信七大組別,同學(xué)科同年級統(tǒng)一課題,集中比賽,任課教師及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與聽課評價。通過比賽,提升了教師的整體素質(zhì),提高了教學(xué)水平。先后重點學(xué)習(xí)了洋思中學(xué)杜郎口中學(xué)平邑一中的教學(xué)模式,根據(jù)學(xué)生實際,形成了“先學(xué)后教”的案例教學(xué)模式,影響很大。
教學(xué)示范學(xué)校自評報告篇十一
xxx小學(xué)在近幾年的教育教學(xué)工作中,堅持“以人為本、全面育人”的辦學(xué)理念,強化學(xué)校內(nèi)部管理,充分挖掘并整合德育資源,多渠道、全方位、立體化開展德育工作,形成了德育合力,使學(xué)校各項工作步入了的規(guī)范化軌道,形成了良好的德育教育環(huán)境,學(xué)校德育工作自評報告。
一、以人為本,形成體系。
為了充分體現(xiàn)德育的首要任務(wù),我校首先鞏固了“五支隊伍”,保證德育工作的全員性。一是黨員;二是班主任;三是少先隊、班委會;四是科任教師;五是社會輔導(dǎo)員。形成“學(xué)校無小事,事事都育人;學(xué)校無閑人,人人都育人;學(xué)校無德育真空,處處是育人氛圍”的全員德育工作格局。
從組織形式看,班主任是實施德育工作的最基層領(lǐng)導(dǎo)者。因此,我們注意班主任隊伍的建設(shè)。在確定班主任人選問題上,我們始終堅持由德育領(lǐng)導(dǎo)小組研究解決。其原則是,在班主任、任課教師等各項工作的安排中,首先挑選出德才兼?zhèn)涞慕處煋?dān)任班主任。確保了德育隊伍素質(zhì),也使全校教職工都感到,能夠擔(dān)任班主任工作是體現(xiàn)自我價值的有利機會,也增強了自身的榮譽感。我校班主任,都能滿懷熱情,做好本職工作。與此同時,在目標(biāo)管理評分時,班主任得到其獎勵分。在日常工作中,執(zhí)行《班級綜合評比》對班級活動進行檢查、抽查、考察、考核,并進行詳細的記載、評比、公布,對優(yōu)勝班頒發(fā)獎狀,對學(xué)年工作成績顯著的班主任進行獎勵。
二、德育工作開展情況。
一年來,我校堅持以德育為立校之本,結(jié)合本校實際,不斷改進德育教育方法,拓寬德育教育內(nèi)容,扎扎實實的進行以道德素質(zhì)教育為核心的素質(zhì)教育,使學(xué)校的德育工作落到實處,以保證德育綱要的全面實施。
(一)、健全組織,有計劃、有執(zhí)行,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
學(xué)校成立了以校長趙維江為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長負總責(zé),其他成員分工合作,做到職責(zé)分明,層層落實,確保德育工作落到實處。聘請徐俊文老人為我校的德育教育校外輔導(dǎo)員,邀請他定期為學(xué)校師生作輔導(dǎo)、講座。同時,嚴格執(zhí)行德育工作計劃,切實開展德育教育工作。認真落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》,制定《班級公約》,抓好“班會”德育主陣地,開展了“班級綜合評比”活動,讀雷鋒故事、學(xué)雷鋒精神活動,感恩母親活動,利用思品課、班會課、校會、國旗下講話等進行德育教育,促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
(二)、加強師德建設(shè)。
開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動,進一步加強全校干部和教職工的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè),切實有效地學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,努力打造一支高素質(zhì)的、適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展需要的教師隊伍。在全體教師隊伍中倡導(dǎo)“樂于奉獻、實干創(chuàng)新”的工作精神,并以此為依托,全面提升兩支隊伍的素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致、嚴以律己、率先示范,形成良好的工作作風(fēng);全體教師做到依法執(zhí)教、敬業(yè)愛崗,自覺抵制拜金主義等腐朽思想,從而形成一支敬業(yè)精業(yè)、結(jié)構(gòu)合理、富有愛心、注重身教的教師隊伍。
同時,我們也在不斷完善《師德考核制度》,對認真執(zhí)行道德規(guī)范,成績突出的教師進行獎勵,在評優(yōu)、評先進等方面給予有限考慮,自評報告。
(三)、規(guī)范學(xué)生行為。
為規(guī)范學(xué)生行為,我們以以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,以每周一次的循環(huán)紅旗流動促進學(xué)生規(guī)范的.養(yǎng)成,把爭創(chuàng)“文明班級”和爭做“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”作為規(guī)范學(xué)生行為的重點和標(biāo)準(zhǔn),扎實開展“互查互評”活動,做好紀律、衛(wèi)生、路隊、出勤、兩操每天的檢評和每周的公布,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動習(xí)慣。我們以少先隊為陣地開展形式豐富多彩的活動:利用周一升旗儀式和早會、班隊活動,結(jié)合“三八”婦女節(jié)、“清明節(jié)”、“五一”勞動節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“環(huán)境日、植樹節(jié)”、“安全教育周”“法制宣傳周”等相關(guān)節(jié)日開展各有關(guān)主題系列活動。廣泛開展“安全在我心中”、“讀書讀報做班刊”、“遠離xxx”社會實踐及主題中隊活動,使學(xué)生在實踐活動中感受到多方位的教育,使全體學(xué)生樹立在校做個好學(xué)生、在家做個好孩子、在社會上做個遵紀守法的小公民的良好意識。
(四)構(gòu)建豐富多彩的德育活動體系。
開展形式多樣、立意新穎、極具感染而富有教育意義的系列主題活動,是我校德育工作順利開展的有利保證。為此,一年來我們積極創(chuàng)設(shè)德育活動的載體,精心策劃并組織各種系列教育活動:
1、開展愛國主義系列教育活動是學(xué)校德育工作的主旋律。為此,我們堅持內(nèi)容不變,力求在活動載體、方法、手段上創(chuàng)新,增強德育的時代感。利用國旗下講話,對學(xué)生進行愛國主義教育;利用國慶節(jié)、建黨節(jié)等重要節(jié)日,開展愛國主義主題班會。本學(xué)年我們重點開展了“悠久歷史、燦爛文化――讀書宣講”系列活動。
2、深入開展“講究衛(wèi)生,防控疫情”活動。
為有效地防控甲型h1n1流感疫情,我們開展衛(wèi)生宣傳和健康教育工作,利用櫥窗、板報、等多種形式開展普及甲型h1n1流感和其他相關(guān)傳染病的防治知識的宣傳和教育,提高廣大師生員工衛(wèi)生防疫的意識和自我保健的能力,積極組織學(xué)生參加體育鍛煉,增強體質(zhì),提高抵抗疾病的免疫能力;積極采取措施,確保教室、辦公室、教師宿舍、廁所等學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場所的通風(fēng)與清潔衛(wèi)生,消除傳染病發(fā)生和流行的條件,教室、等公共場所要有專人負責(zé),并積極向家庭和社會宣傳促進群眾衛(wèi)生行為。
4、開展法制、安全教育活動。
自開學(xué)以來,為切實打造“平安校園”,我們始終將法制安全工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。通過讓師生學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī),通過與教師、家長簽訂“安全責(zé)任狀”,把法制安全教育職責(zé)落實到每一個教師,每一位家長。開展了法制安全主題班會、主題黑板報、知識競賽等活動,進一步加強了對學(xué)生的防范知識教育和技能培養(yǎng)。同時,學(xué)校將安全教育結(jié)合于日常教學(xué)之中,做到安全教育,警鐘長鳴?;顒拥拈_展,學(xué)生的安全意識、法制意識得以明顯的增強,一年來全校學(xué)生無安全事故、違法事件發(fā)生。
(五)開展心理健康教育。
我校開展心理健康教育確立了兩大目標(biāo):一是發(fā)揮學(xué)生的主體作用,開發(fā)學(xué)生的心理潛能,培養(yǎng)健康的心理品質(zhì);二是預(yù)防心理問題,矯正心理偏差,排除心理障礙。為此一年來我們要求班主任針對班內(nèi)的特殊學(xué)生,及時開展心理輔導(dǎo)。此外,把心理健康作為校本課程,加強研究、實踐,使學(xué)生能擁有良好的心理承受能力,從而提高學(xué)習(xí)、生活的興趣。
(六)加強校園文化建設(shè),營造良好的育人環(huán)境。
加強校園文化建設(shè),做到組織落實,學(xué)校成立了由校長負責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組。強化常規(guī)管理,從校容校貌、校紀校風(fēng)抓起,制定了一日常規(guī),文明班級的獎勵辦法,按時檢查公布,每星期評比,期末總結(jié)表彰。為了規(guī)范學(xué)生禮儀行為,我們強調(diào)禮儀行為內(nèi)容系列化,禮儀行為標(biāo)準(zhǔn)化,收到了顯著效果,由于強化了常規(guī)管理,逐步培養(yǎng)了學(xué)生自我管理,自我增長教育的習(xí)慣,形成了良好的班風(fēng)、校風(fēng)。環(huán)境對學(xué)生思想品行行為習(xí)慣有著潛移默化的影響。學(xué)校利用黑板報、壁報、櫥窗、廣播、圖書室、榮譽室、少先隊室等德育陣地,培養(yǎng)學(xué)生美的情操、美的心靈、美的行為。在這同時,我們注重加強師德教育,使大家明確教師以身作則,為人師表是學(xué)校環(huán)境育人的重要方面,教師與學(xué)生朝夕相處,不僅向?qū)W生傳授知識,而且在思想品德工作態(tài)度上都給學(xué)生以直接影響。我們學(xué)校還對上墻內(nèi)容全方位落實:學(xué)校掛有校訓(xùn),班有班訓(xùn),實驗室掛了名人畫像,班級墻上書有《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》,教室里懸掛名人名言、班訓(xùn),做到每月一期板報。各班有學(xué)習(xí)園地、光榮榜,這些精心布置的教育環(huán)境大大渲染了教育氣氛,收到了德育效果。
(七)發(fā)揮家長學(xué)校功能。
我校一直來都很重視家長學(xué)校工作。學(xué)校利用家長學(xué)校對家長做好宣傳工作,促進了教育教學(xué)質(zhì)量的提高;家長通過家長學(xué)校了解了教育孩子的新思路、新辦法。當(dāng)然,要真正達到雙贏的目的還為時過早,還需要不斷提高全體家長的認識,讓家庭教育與學(xué)校教育真正相得益彰。
可以說德育是一項事業(yè),是一門科學(xué),是一種藝術(shù)。因此,德育要用“心”去做,只有這樣,德育工作才能提高,才有質(zhì)的飛躍。當(dāng)然在我們所做的工作中還有許多不足之處,但我們堅信,只要我們用“心”去做德育工作,收獲一定會更大。
三、對照評估評估細則自評結(jié)果:
對照《唐山市中小學(xué)德育工作評估細則》的各項評估標(biāo)準(zhǔn),我們認為我校的德育工作開展情況良好。
四、存在問題和今后整改意見。
經(jīng)自評我們認為:今天的德育教育,背景更加廣闊,內(nèi)涵更加豐富深刻,我們循著“教育現(xiàn)代化、管理科學(xué)化、環(huán)境生態(tài)化、科研實用化、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化”的思路,去逐步提高和完善德育教育工作。今后我們的努力方向是學(xué)校制度更趨完善、德育教育與各門課程的聯(lián)系更緊密、德育活動的形式更多樣化、學(xué)校-家庭-社會的群體化教育基地更進一步拓寬,使學(xué)校的德育工作變得更具特色。
教學(xué)示范學(xué)校自評報告篇十二
在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過全校上下共同努力,我校xx年安全生產(chǎn)工作實現(xiàn)了安全生產(chǎn)雙贏:確保了全校安全生產(chǎn)無事故?,F(xiàn)將我校xx年安全生產(chǎn)工作自評情況向驗收小組報告,具體內(nèi)容如下:
一、事故控制。我校嚴格按照“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作原則,積極開展“安全生產(chǎn)年”活動,狠抓安全生產(chǎn)不放松,通過科學(xué)管理,共同努力,實現(xiàn)了今年我?!笆鹿事蕿榱?,傷亡率為零”的雙零目標(biāo)。
二、組織建設(shè)。我校于年初召開安全實施工作會議,總體規(guī)劃“安全生產(chǎn)年”活動,并在活動中成立了“以人為本、安全第一”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,周南江校長擔(dān)任組長,劉寶亮副校長、吳志浩校長助理擔(dān)任副組長,各科室負責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組的具體職責(zé)是:負責(zé)安全教育、宣傳、引導(dǎo)、調(diào)查、保衛(wèi)、處理、上報、隱患排查、現(xiàn)場施救、安撫、善后處理等各項工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在總務(wù)科,由校長助理、總務(wù)科科長吳志浩負責(zé)“安全生產(chǎn)年”各項活動的實施和落實工作,建立了全校安全責(zé)任體系。
三、制度建設(shè)。在今年的“安全生產(chǎn)年”活動中,我校注重制度建設(shè),把一切涉及到安全的管理制度都納入規(guī)程,層層簽訂安全工作責(zé)任書,將安全工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,實行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負責(zé)”的原則,做到職責(zé)分明,責(zé)任到人。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,制定了《學(xué)生安全管理制度》、《學(xué)生交通安全管理制度》、《安全用水用電制度》、《防火防災(zāi)安全管理制度》、《食品衛(wèi)生安全管理制度》、《學(xué)生定期健康檢查制度》、《門衛(wèi)管理制度》、《學(xué)生管理守冊》等規(guī)章制度。除此之外,學(xué)校還根據(jù)各種不同意外事故類型的具體情況制訂了各種不同應(yīng)急處置預(yù)案,確實做到了遇事“有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞”。
四、責(zé)任落實。我校認真貫徹執(zhí)行省教育廳、市教育局有關(guān)安全工作的指示,嚴格抓好“五個落實”,即嚴格落實防火、防盜、防爆炸、防破壞、防自然災(zāi)害事故、防失密、防投毒等的排查,嚴格落實供水供電設(shè)施的管理和維護,嚴格落實食品衛(wèi)生的檢測和監(jiān)督,嚴格落實傳染性疾病的控制和防疫,嚴格落實學(xué)生交通安全的監(jiān)管等,切實加強學(xué)校安全工作,防止各類安全責(zé)任事故的發(fā)生。學(xué)校與各科室、各部門和各班級層層簽訂了安全工作目標(biāo)責(zé)任書,校長負總責(zé),為第一責(zé)任人,副校長為分管責(zé)任人,總務(wù)科長為具體負責(zé)人。學(xué)校各班級由班主任牽頭,每個班級都成立安全小組,組長是各班班主任,副組長是各班的正副班長,各班班主任是負責(zé)各班級安全的第一責(zé)任人。
五、綜合治理。我校高度重視學(xué)校各方面的安全工作,高度重視校舍安全、設(shè)備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品衛(wèi)生安全等,積極開展宣傳和防范工作,制定防范措施,排查安全隱患,及時整改不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的突出問題。具體表現(xiàn)在:
為做好校舍安全工作,我校專門申請惠州市房屋安檢部門對我校的教學(xué)樓、辦公大樓、宿舍樓做了抽樣檢測,其抽樣結(jié)果顯示我校校舍已達到國家學(xué)校房屋建筑安全標(biāo)準(zhǔn),為保證我校房屋絕對不會出現(xiàn)安全事故,我校還長期做好對學(xué)校樓梯、護欄、門窗、墻體、墻面、地板、廁所、地下通道、以及房頂圍墻、隔熱層等的修繕和維護工作,并長期做好安全檢查,把排查校舍安全隱患列入日程,形成長期的管理機制,確保了我校校舍安全。
教學(xué)示范學(xué)校自評報告篇十三
普通話達標(biāo)教師76人,占教師總數(shù)的71%。
教學(xué)理念是學(xué)校的靈魂,是學(xué)校發(fā)展和創(chuàng)新的原動力。幾年來,我們本著“提升思想道德品味,塑造人格魅力;提升專業(yè)技術(shù)品味,塑造教學(xué)魅力;提升生活交往品味,塑造形象魅力”的思想,認真做好學(xué)校各方面的工作。
學(xué)校語言文字工作是我國語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作的基礎(chǔ),說普通話,寫規(guī)范字是學(xué)校教育的重要組成部分。學(xué)校的語言文字氛圍體現(xiàn)了學(xué)校的文化品位,反映了學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視此次申報“縣級語言文字規(guī)范化示范?!惫ぷ鳎瑳Q定以此次申報為契機,更加全面扎實的開展普通話推廣工作,盡快全面、大幅度的提高我校師生說普通話、寫規(guī)范字的水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。提高學(xué)生的綜合素質(zhì),提高學(xué)校的文化內(nèi)涵。為此,學(xué)校召開專題會議,對此項工作進行了周密的部署,研究制定了《東莞中心初級中學(xué)縣級語言文字規(guī)范化示范校申報工作方案》,成立了專門的組織機構(gòu),由校長劉煥軍親自掛帥任組長,由副校長劉樹偉等任副組長,王吉民、梁志壯、王佃波、孫延海、張會剛、孟祥偉、姜光泰等七位主任及年級組長為成員,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,各部門分工明確,責(zé)任到人,高標(biāo)準(zhǔn)嚴要求,認真開展自查工作。同時組織全校師生認真學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《xxx國家通用語言文字法》,要求在教育教學(xué)中必須使用普通話,寫規(guī)范字,讓每一位師生充分認識說普通話、使用規(guī)范字的重要性。
學(xué)校是語言文字工作的基礎(chǔ)陣地,做好語言文字工作是學(xué)校的責(zé)任和義務(wù),提高學(xué)生語言文字應(yīng)用能力,也是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。做好普及普通話和用字規(guī)范化工作,對于繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、促進民族團結(jié),增強民族凝聚力具有深遠的歷史意義。
我們學(xué)校雖然從未申報過縣級語言文字規(guī)范化示范校,但是在歷年推廣普通話的工作中也做了大量的工作,取得了一些成績。
一、大力營造使用規(guī)范字、說普通話的氛圍。
教學(xué)示范學(xué)校自評報告篇十四
學(xué)?,F(xiàn)有15個教學(xué)班,670名學(xué)生,教職工36人,教師中有縣級優(yōu)師6人,市級教學(xué)能手2人,縣級教學(xué)能手8人,疃里鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人8人。學(xué)校占地25346平方米,建筑面積6200多平方米。教學(xué)樓、科技樓布局合理,美觀大氣。學(xué)校建有圖書閱覽室、實驗室、儀器室、微機室、體育器材室、音美器材室、檔案室。學(xué)校班班安裝了交互智能平板多媒體設(shè)備,實現(xiàn)了多媒體教學(xué)。學(xué)校各種設(shè)施配備達到省一類標(biāo)準(zhǔn),為素質(zhì)教育的實施奠定了堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校有田徑場一塊,面積9600平方米,(即將鋪300米環(huán)開塑膠跑道),籃球場、排球場地各一塊。學(xué)校四季常青,三季有花,既有高大的喬木,又有美觀的灌木、草本植物,為學(xué)生提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)校全面實施素質(zhì)教育,深化課程改革。學(xué)校先后被授予“嘉祥縣中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估示范?!?、“嘉祥縣規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?!?、“嘉祥縣三星級學(xué)?!?、“嘉祥縣教育教學(xué)先進單位”、“嘉祥縣師德教育先進單位”等榮譽稱號。
(一)學(xué)校的管理工作。
修訂形成自己的學(xué)校管理制度。在學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)上提出的八個意識:“發(fā)展、創(chuàng)新、機遇、德育、質(zhì)量、特色、個性、攀比”。規(guī)范學(xué)校管理,促進學(xué)校整體辦學(xué)水平向前發(fā)展。
第一,學(xué)校根據(jù)形勢發(fā)展和學(xué)校的實際制定了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃。每學(xué)期制定學(xué)校工作計劃,確定了本學(xué)期的工作重心。學(xué)校各項管理制度體現(xiàn)“以人為本,師生素質(zhì)同步發(fā)展”的管理理念,建立了學(xué)校議事制度,實行校務(wù)公開制度,使學(xué)校管理更加民主,更加透明。
其次,學(xué)校制定教師的各項管理制度,與教師簽署校園綜治責(zé)任書,實行校長負責(zé)制、班主任責(zé)任制、層層落實,分級管理、責(zé)任分工、實行考勤和值日值班制度,規(guī)范管理。
(1)積極開展“我是光榮的人民教師”“廉潔教育進校園”“師德師風(fēng)建設(shè)活動月”“教師誠信十承諾”的師德教育與實踐活動,內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象,全面提升教師的教書育人能力和牢固樹立全心全意為教育服務(wù)的思想。
(2)加強師資培訓(xùn),提高教師的學(xué)歷和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認真制定教師培訓(xùn)計劃和教師專業(yè)發(fā)展措施,不斷提高自身素質(zhì),促進專任教師“一專多能”。
(3)積極改善學(xué)校的辦學(xué)條件,多方籌酬資金、改善更新學(xué)校設(shè)施、優(yōu)化校園育人環(huán)境,綠化美化校園,修筑水泥球場,添置各種器材,推進我校素質(zhì)教育向前發(fā)展。
座、發(fā)放家長信、家訪等形式進行交通安全和食品衛(wèi)生安全以及防火、防溺水事故、防電、防震等意外傷亡事故的安全、法制教育。
(2)積極創(chuàng)建“平安校園”,構(gòu)建溫馨、安全、文明的校園。積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動,努力創(chuàng)設(shè)一個安全的育人環(huán)境。學(xué)校經(jīng)常對校園內(nèi)各種教學(xué)設(shè)施、體育器材使用、以及校園及其周邊治安情況進行檢查、巡查,及時發(fā)現(xiàn)、積極消除校內(nèi)外各種安全和治安隱患。通過安全隱患的排查和突發(fā)事件應(yīng)急演練,把安全管理工作落實到位,有效地預(yù)防傷害事故的發(fā)生,做到有部署、有督促、有檢查。
(二)學(xué)校德育工作。
德育工作是學(xué)校工作的重點。學(xué)校制定了三年德育發(fā)展規(guī)劃,全面貫徹《中小學(xué)德育規(guī)程》,每學(xué)期制定學(xué)校德育工作、少先隊工作計劃,進一步端正教育培養(yǎng)方向,明確教育思想,切實加強學(xué)生的政治思想教育、品德教育、紀律教育、法制教育,心理健康教育,開展豐富多彩、富有教育的班隊活動。
1、加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以少先隊總輔導(dǎo)員為組長,班主任為組員的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)學(xué)校德育工作的規(guī)劃與實施,保證學(xué)校德育工作正常有序地開展。
教學(xué)示范學(xué)校自評報告篇十五
承德市實驗小學(xué)始建于1949年,其前身是承德師范附屬小學(xué)。目前學(xué)校占地面積15974m2,建筑面積12292m2,現(xiàn)共有46個教學(xué)班,158名教職員工,2900多名在校生。在長期的辦學(xué)歷程中,我校積淀了豐厚的文化底蘊,教育質(zhì)量和辦學(xué)水平享譽熱河大地。特別是近些年來,學(xué)校認真貫徹黨的教育方針,堅持“以德立校、以科興校、依法治?!钡姆铰?,全面實施素質(zhì)教育,大力推進新課程改革,逐漸形成了鮮明的“自主、快樂、和諧、發(fā)展”的育人理念,并以此作為指導(dǎo),創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)實踐,取得顯著的辦學(xué)成果。學(xué)校曾榮獲全國群眾體育先進集體、全國小學(xué)作文教改實驗校、河北省德育示范校、省自主學(xué)習(xí)教改實驗校、省心理健康教育實驗示范校等多項榮譽稱號。
學(xué)校環(huán)境教育是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,提高全民族環(huán)保意識的奠基性工程,也是全面開展素質(zhì)教育的重要組成部分。因此,我校歷來高度重視綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作,在這方面擁有優(yōu)良的傳統(tǒng),積累了豐富的經(jīng)驗。早在上世紀90年代,我校就連續(xù)多年保持市級“花園式單位”和“文明單位”桂冠,又被授予全省“綠色學(xué)校”的殊榮。
隨著時代的發(fā)展、社會的變革,我們對“綠色學(xué)校”的認識也日益深入。最近一個階段,我校積極落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》精神,將創(chuàng)建工作與教育教學(xué)有機融合,堅持用和諧發(fā)展思想、可持續(xù)發(fā)展觀審視工作實踐,全方位、多渠道地推進環(huán)境教育,不斷提升師生的環(huán)境意識和人文素養(yǎng)。我校的辦學(xué)理念中的“和諧、發(fā)展”四個字,不僅是強調(diào)學(xué)生個體身心的和諧、素質(zhì)的協(xié)調(diào),也是我們對人與自然、人與社會之間辯證統(tǒng)一關(guān)系的科學(xué)闡釋,是對“可持續(xù)發(fā)展觀”深入理解的集中體現(xiàn)。
二、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的基本思路、主要措施和成果。
在創(chuàng)建工作過程中,我們首先成立綠色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了由一把手親自抓、負總責(zé),教務(wù)處、德育處、總務(wù)處和少先大隊等各部門相互配合、齊抓共管;我校還注重這方面的建章立制工作,不斷完善和優(yōu)化各項規(guī)章制度、規(guī)范和實施細則,逐漸形成了全員參與、群策群力、運轉(zhuǎn)高效的嶄新格局和長效機制;我校不僅將其納入學(xué)校工作要點之中,還研究制定專項工作計劃和實施方案;領(lǐng)導(dǎo)班子把該項工作提上重要議事日程,每學(xué)年初專門召開會議,謀劃部署有關(guān)工作。經(jīng)過不懈努力,我校全體員工切實提高了認識,統(tǒng)一了思想,進一步增強了做好綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的責(zé)任感和緊迫感。
(二)以校本培訓(xùn)為基本途徑,大力加強師資隊伍建設(shè)。
(三)認真貫徹新課程改革精神,全力抓好學(xué)生的環(huán)境教育。
1、整合課程資源,牢牢把住課堂教學(xué)的主渠道、主陣地。
依照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,我校把環(huán)境教育滲透進語文、科學(xué)、社會、思想品德等學(xué)科教學(xué)的全過程,充分挖掘教材中的環(huán)境教育因素。教師要針對教材內(nèi)容和學(xué)生年齡特點撰寫環(huán)境教育實施計劃,將環(huán)境教育體現(xiàn)在教案設(shè)計和實際操作中,學(xué)校也相應(yīng)地修訂了課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生在課堂中了解了環(huán)境保護的重要意義,掌握了環(huán)境方面的知識和技能,對生態(tài)平衡、資源、污染、垃圾分類等概念有了初步理解,獲得了一定的情感體驗。
2、將環(huán)境教育與“自主德育”有機結(jié)合,調(diào)動學(xué)生的主觀能動性。
“自主德育”是我?!笆濉逼陂g申報的市級立項科研課題,是深化德育改革的一項重要舉措,其實質(zhì)是充分尊重和發(fā)揮受教育者的主體性,通過內(nèi)化的過程,最終達成優(yōu)良的道德素質(zhì)和行為習(xí)慣,這種理念運用到環(huán)境教育領(lǐng)域同樣收到了良好的效果。
與此同時,我校又大膽革新德育價值觀,確立了“新一代合格小公民”的德育培養(yǎng)目標(biāo),而在提出的“合格小公民”具體標(biāo)準(zhǔn)中,又把“基本的環(huán)境素養(yǎng)”作為十分重要的一條。
上述觀念的更新、思想的轉(zhuǎn)變,為環(huán)境教育增添了新的助推力,也增強了德育工作和環(huán)境教育的實效性,可謂一舉兩得。這樣更加調(diào)動了學(xué)生的積極性和參與熱情,激發(fā)了他們的主人翁意識,從而自覺地養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣,發(fā)自內(nèi)心地踴躍投身到環(huán)保實踐當(dāng)中。
3、寓環(huán)境教育于課外校外活動、綜合實踐活動之中。
實踐活動是實施環(huán)境教育的有效載體。我校堅持創(chuàng)新活動形式,拓寬活動領(lǐng)域,開展豐富多彩的環(huán)境教育系列活動,為學(xué)生搭建廣闊的實踐平臺,使環(huán)境知識與環(huán)保行為有機結(jié)合起來。
一是開展主題班(隊)會、環(huán)保知識競賽、以環(huán)保為題材的書畫、征文以及小制作展覽活動。學(xué)校經(jīng)常性地舉行“珍愛生命,關(guān)愛家園”、“保護環(huán)境,從我做起”等主題班(隊)會;每學(xué)期的環(huán)保征文、繪畫活動更異彩紛呈,極大地激發(fā)了同學(xué)們熱愛大自然的情懷;尤其是學(xué)生紛紛用廢舊物品制作工藝品和科技作品,既培養(yǎng)了環(huán)保意識,又鍛煉了動手和創(chuàng)新能力。
二是抓住植樹節(jié)、愛鳥周、無煙日、世界地球日和世界環(huán)境日等有利時機舉行教育活動。例如,每年“六五”世界環(huán)境日之際,我校學(xué)生都制作展板,上街發(fā)放宣傳資料。據(jù)不完全統(tǒng)計,以來我校學(xué)生向市民共計發(fā)放宣傳資料4500多份;近兩年的無煙日前夕,我校都積極組織學(xué)生參加由xxx基金會、全國少工委聯(lián)合舉辦的“太陽花”杯無煙花季勸阻青少年吸煙活動,發(fā)起全校范圍內(nèi)的學(xué)生拒絕吸煙簽名行動,學(xué)生有近2300多人(次)參與了簽名,教育效果非常顯著,12名師生榮獲使者稱號,學(xué)校連續(xù)兩年被評為“‘太陽花杯’公益活動組織獎”。
三是利用校園宣傳媒體,營造濃郁的環(huán)境教育氛圍。板報櫥窗開設(shè)環(huán)境教育專欄,并定期更換內(nèi)容;校內(nèi)樓內(nèi)的布置設(shè)計匠心獨運,“少一片垃圾,便多一片清潔”、“天空是小鳥的家,河流是魚兒的家,地球是我們的家”等宣傳畫、宣傳標(biāo)識隨處可見,學(xué)生在潛移默化間思想情操受到了陶冶;紅領(lǐng)巾廣播站、“七色光”電視臺(閉路電視系統(tǒng))和蒲公英校報經(jīng)常播(刊)出環(huán)境教育內(nèi)容。在這些宣傳陣地發(fā)揮影響的同時,廣大學(xué)生輪流參與到宣傳實施過程中,這本身就是一種極佳的情感體驗。
四是蓬勃開展環(huán)保實踐周和文明班級、“環(huán)保小衛(wèi)士”評比。我校一直大力倡導(dǎo)“我為校園彎彎腰”,號召學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了加強對學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的監(jiān)督管理,我們采取班級小監(jiān)督員上崗值勤,對學(xué)生的行為起到了示范、督促的作用,并將每班學(xué)生的表現(xiàn)情況納入班級量化考核,作為文明班集體評選的重要參考依據(jù);學(xué)校還出臺了“環(huán)保小衛(wèi)士”評選標(biāo)準(zhǔn),每學(xué)期評出“環(huán)保小衛(wèi)士”若干名,予以表彰獎勵。
五是將“環(huán)保假日小隊”活動引向深入。我們堅信,將環(huán)保教育帶進家庭,輻射社區(qū),才是綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的根本意義所在,于是我校堅定不移地把“環(huán)保假日小隊”活動作為創(chuàng)建工作的一個切入點。幾年來,假日小隊的足跡遍布大街小巷、文物景點、機關(guān)單位,如桃李街、中心廣場、避暑山莊、“母親河”武烈河等。他們揀拾垃圾,清除“白色污染”、非法小廣告,贏得了廣泛的社會贊譽,為維護名城形象貢獻了自己的力量。特別是他們圍繞環(huán)境污染收集了大量信息,深入開展了調(diào)查研究,提出了合理化建議,并以書信形式寄給了市長。
教學(xué)示范學(xué)校自評報告篇十六
二、建立健全規(guī)章制度,時時強化處處落實。
學(xué)校認真貫徹執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指示精神,實行“三納入一滲透”:語言文字規(guī)范化納入學(xué)校常規(guī)要求,納入教育督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容,納入培養(yǎng)目標(biāo)、管理常規(guī)和基本訓(xùn)練,滲透到德、智、體、美及社會實踐活動中。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)部門在每年都要根據(jù)現(xiàn)實情況制定推普工作計劃,各處室根據(jù)學(xué)校的計劃精神,結(jié)合自己的職能特點制定具體的切實可行的措施,各任課教師也要把推普工作作為一項教學(xué)內(nèi)容寫進教學(xué)計劃,由教導(dǎo)處監(jiān)督實施。
2、在校園內(nèi),無論任何場合,全體師生必須使用普通話進行交流,學(xué)校設(shè)督查室,由專人巡視督察,糾正不正確的語言行為。
3、學(xué)校的公文、報刊、試卷、宣傳材料乃至檔案資料,教師的教案、授課板書、聽課記錄、作業(yè)批改用語及記錄等都必須使用規(guī)范字。
4、全體教職工積極參加普通話培訓(xùn)測試,把教師的普通話水平與評先評優(yōu)、評估教學(xué)質(zhì)量掛鉤,把此項內(nèi)容作為骨干教師培養(yǎng)和青年教師培養(yǎng)的一項重要內(nèi)容,把國家有關(guān)語言文字的方針政策寫進學(xué)生手冊。
5、要求語文教師結(jié)合我縣語言特點,編訂鄉(xiāng)土教材,有針對性地糾正不規(guī)范的語言現(xiàn)象,較大程度的提高師生運用普通話的能力,使學(xué)生較好的掌握2500個漢字。語文教師要經(jīng)常性的`組織普通話即興演講,以訓(xùn)練學(xué)生的思維能力和口語表達能力。
三、開展靈活多樣、生動活潑的有益的活動,推動我校使用規(guī)范語言文字、說普通話工作的進一步開展。
1、在教師中,每學(xué)期開展一次普通話演講比賽和普通話說課展示,使普通話成為我校教師教師基本訓(xùn)練項目之一。
2、在學(xué)生中,每學(xué)期開展一次詩歌、散文等朗誦活動。加強規(guī)范字書寫“漢字百字競賽”、語文標(biāo)準(zhǔn)朗讀和口語表達等。
3、通過一系列活動的開展,我校在使用規(guī)范的語言文字、說好普通話方面取得了顯著的成績。劉樹偉老師在第三屆“全國教師語言文字基本功大賽”中獲得二等獎,由孟慶彪、陳志娟、趙翠娜三位教師指導(dǎo)的八位同學(xué)在縣教育局舉辦的“講普通話說英語風(fēng)采”大賽中受到語委辦領(lǐng)導(dǎo)的一致認可,對普通話的推廣起了重大的促進作用。
總之,我校積極響應(yīng)上級的號召,積極廣泛的開展“說普通話、使用規(guī)范的語言文字”的活動,使普通話正真成為東莞初中的教學(xué)用語、交際用語、校園用語。但也存在著一些不足的地方,如教師普通話達標(biāo)率還不是特別高,普通話水平等級低,在校學(xué)生講普通話的習(xí)慣還不全面。我們將抓住此次申報縣級語言文字規(guī)范化示范校的機會,充分查找不足,采取有效措施,真正提高我校師生說普通話、使用規(guī)范字的水平,使東莞初中早日成為縣級語言文字規(guī)范化示范校。
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