計劃是一種思維方式和行動準(zhǔn)則,只有堅持制定和執(zhí)行計劃,才能夠更好地實現(xiàn)自己的目標(biāo)。制定計劃時,要充分評估自身能力和資源情況。制定計劃時需要注意的是靈活性和適應(yīng)性,以下是一些調(diào)整計劃的建議。
教導(dǎo)處學(xué)期工作計劃篇一
堅決貫徹校長室xxxx年工作意見,緊密團(tuán)結(jié)廣大教師,埋頭苦干,奮發(fā)圖強(qiáng),以提高課程實施能力為抓手,以制度建設(shè)為保障,教師隊伍建設(shè)再上一個新臺階,全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
1、教育質(zhì)量,夯實基礎(chǔ)。
保持“四率”100%,畢業(yè)會考語數(shù)雙科優(yōu)秀率達(dá)40%,英語優(yōu)秀率達(dá)30%,三科合格率達(dá)95%。非畢業(yè)班語數(shù)外合格率達(dá)98%,優(yōu)秀率語數(shù)外低中高分別達(dá)75%、55%、45%。三科合格率達(dá)95%。96%的學(xué)生達(dá)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),市田徑運動會力爭提前一個名次,女籃獲市比賽前三名,市文藝會演獲二等獎以上。
2、課程改革,突出亮點。
以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目的,全面提高教師課程實施能力。在全面鋪開的基礎(chǔ)上,突出語文專題研究、數(shù)學(xué)評價改革、綜合實踐活動課題研究三個亮點,課程改革深入教師、學(xué)生、家長心中,繼續(xù)并能提升課程改革全市領(lǐng)先的勢頭。
3、教師培養(yǎng),力求顯效。
貫徹校長室關(guān)于教師隊伍建設(shè)精神,積極宣傳并營造和諧、奮進(jìn)的工作、生活氛圍,組織完成教師隊伍建設(shè)相關(guān)任務(wù),協(xié)同各處室創(chuàng)造機(jī)會,搭建舞臺,引導(dǎo)并指導(dǎo)教師教育教學(xué)能力再上臺階,完成本年度教師培養(yǎng)任務(wù),有顯著成效。
4、制度建設(shè),健全規(guī)范。
本學(xué)期完成省實驗小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的所有制度建設(shè)任務(wù),健全與規(guī)范,在工作中積極貫徹,并不斷完善,提高制度建設(shè)水平,提高教育教學(xué)管理效能。
關(guān)于教育質(zhì)量。
樹立強(qiáng)烈的教育質(zhì)量意識,樹立健康的教育質(zhì)量觀。以文化素質(zhì)為核心的全面、和諧發(fā)展的質(zhì)量觀,并力爭學(xué)校教育有特色學(xué)生發(fā)展有特長。樹立以人為本的思想,為培養(yǎng)適應(yīng)社會、時代發(fā)展需求的健康的幸福的新人打下堅實的基礎(chǔ)。
明確六認(rèn)真工作各項工作的要求與目標(biāo),并能堅決、堅持、深入貫徹執(zhí)行。備課:以“精心”為核,繼續(xù)貫徹“強(qiáng)化意識、深化改革、依托標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量為本、實事求是、便教利學(xué)”方針,書寫與電子自由選,教案學(xué)案相結(jié)合,詳案簡案相結(jié)合(青年教師以相詳案為主),各類形式相結(jié)合,集體備課與個體備課相結(jié)合,傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合。衡量備課的優(yōu)劣主要看“三看”,一看教學(xué)理念是否符合課改精神,二看教學(xué)設(shè)計是否依托標(biāo)準(zhǔn)思想,三看教后小記是否具有針對性、指導(dǎo)性。備課的落腳點是上好課。上課:有比較充分的教學(xué)準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗;有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)過程始終體現(xiàn)著教學(xué)目標(biāo)的落實;有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氛圍;有充足的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體;有足夠的練習(xí)時間和寬松的學(xué)習(xí)舞臺;有互動共享的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變;有明顯的實效和積極的學(xué)習(xí)興趣。每一個教師必須能上該學(xué)科、課程不同課型的課,并提高精品課的比例。作業(yè):提高作業(yè)練習(xí)的效能,作業(yè)布置精心合理,作業(yè)批改及時正確,反饋糾錯即時顯效。大力提倡分層練習(xí),并作一些個案研究。語數(shù)英有合理的書面作業(yè)量,科學(xué)、美術(shù)、健康教育、社會、思品等有一定的書面作業(yè)量,嚴(yán)格控制練習(xí)冊的使用。教師要加強(qiáng)班級作業(yè)本的管理,整潔齊備。按省各級文件精神嚴(yán)格控制學(xué)生家庭書面作業(yè)量。輔導(dǎo):大力加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,確保優(yōu)秀率,提高合格率。本學(xué)期大力加強(qiáng)關(guān)于輔導(dǎo)的管理,健全相關(guān)制度,做到定人員、定時間、定任務(wù)、有記錄、有成效??己嗽u價:以數(shù)學(xué)評價改革為龍頭,全面推開教學(xué)評價改革,加強(qiáng)過程性評價、發(fā)展性評價,舉行相關(guān)研討活動,提高評價的實效。提高教師的試卷命題能力,以標(biāo)準(zhǔn)為本,以合格為尺,嚴(yán)格控制學(xué)生的考試次數(shù),在積極倡導(dǎo)勤奮學(xué)習(xí)的同時積極宣傳學(xué)習(xí)的健康心理,不能讓學(xué)生有過重的學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)。組織活動:號召教師積極組織學(xué)習(xí)、文體等各類活動,實現(xiàn)活動育人的功效,并提高教師組織活動能力;教導(dǎo)處組織的各項活動,教師要積極組織學(xué)生參加,讓每一次活動都能為全面提高學(xué)生全面素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
教學(xué)六認(rèn)真管理的主要任務(wù)是:明確思想,加強(qiáng)過程管理,細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn),明確獎懲措施,鼓勵先進(jìn),推動整體。教學(xué)六認(rèn)真工作將作為教師考核的最重要的內(nèi)容。
加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,嚴(yán)格執(zhí)行“三表”。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,以實踐為基礎(chǔ)和條件,完善各課程、學(xué)科的課堂教學(xué)評價機(jī)制,各教研組要通過一學(xué)期的努力分別制定出各學(xué)科“好課的基本標(biāo)準(zhǔn)”。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校師生課堂教學(xué)常規(guī),教導(dǎo)處進(jìn)行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查,確保教學(xué)秩序的良好運行。
組織學(xué)生競賽活動。本學(xué)期擬舉行:語文分年級型的寫話、日記、習(xí)作競賽,數(shù)學(xué)第二屆“馬培德”杯競賽,英語第二屆口語比賽,第二屆書畫展,第二屆田徑運動會,籌備參加市文藝匯演。
全面提高教師課程實施能力,豐富經(jīng)驗,解決課改進(jìn)行中的各類難題。主要的思路是:面上鋪開,突出亮點。
面上鋪開,一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。本學(xué)期要強(qiáng)化各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),開展背誦和測試活動。繼續(xù)探索校本培訓(xùn),積極嘗試參與式培訓(xùn)活動形式,爭取“請進(jìn)來,走出去”,拓寬教師實施課程視野,逐漸成為學(xué)習(xí)型、反思型教師。二是加強(qiáng)教研和科研的結(jié)合,以教研為載體,以科研為先導(dǎo),結(jié)合自身教學(xué)需要,做有效的實在的小課題研究。健全教研制度,改革教研形式,讓教研和科研活動真正為提高教師課程實施能力服務(wù)。教研活動、科研活動走向合作化、團(tuán)隊化,不拘形式,創(chuàng)造性地開展活動,本學(xué)期將評選優(yōu)秀教研組。
突出亮點:一是語文專題性研究,本學(xué)期將配合市教研室研究任務(wù),完成一堂好課的基本標(biāo)準(zhǔn)的制定。二是數(shù)學(xué)評價改革繼續(xù)深入,小視角大深度,人人參與生生獲益,繼續(xù)保持這項專項改革實踐在全市領(lǐng)先的優(yōu)勢。三是綜合實踐活動,繼續(xù)探索“研究性學(xué)習(xí)的課題系列化研究”實踐課,月月有觀摩活動,本學(xué)期完成專題性的成果展示,以此推動該課程深入開展;四是校本課程的開發(fā)與實施,有階段性的經(jīng)驗和成果。
繼續(xù)完善“青藍(lán)工程”、“一二三工程”制度,積極推行,創(chuàng)造機(jī)會,搭建舞臺,讓不同層次的教師都能展我所長,改我所短,取得進(jìn)步。重點培養(yǎng)青年教師和骨干教師,嚴(yán)格要求,加強(qiáng)過程檢查和指導(dǎo),使他們能迅速成為骨干人才。
本學(xué)期要建設(shè)、完善、推行:教學(xué)六認(rèn)真管理制度,青年教師培養(yǎng)制度,培優(yōu)補(bǔ)差制度,專業(yè)隊訓(xùn)練制度,課程改革管理制度,學(xué)籍管理制度,校本培訓(xùn)、校本教研制度。依據(jù)上級精神和相關(guān)文件,教導(dǎo)處依靠各教研組、年級組、備課組、骨干教師群策群力共同完成。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,教導(dǎo)處將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)下,盡其所能地團(tuán)結(jié)、組織教師為實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)而努力奮斗。
教導(dǎo)處學(xué)期工作計劃篇二
本學(xué)期,我校教導(dǎo)處以市教研室20xx年上半年工作意見為依據(jù),緊緊圍繞教辦工作重點,立足減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,全面提升教師業(yè)務(wù)能力,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展,努力倡導(dǎo)教學(xué)資源的多元合作,提升學(xué)校辦學(xué)品位。
細(xì)化教學(xué)管理,深化教研活動,著力師資建設(shè),提升教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
(一)求真求細(xì)——細(xì)化教學(xué)常規(guī),精致教學(xué)管理。
本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)加大教學(xué)常規(guī)管理工作的力度,根據(jù)《z省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》、《z市小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,及《小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》,認(rèn)真做好“五心”教學(xué)常規(guī)工作,讓潛心備課、精心上課、細(xì)心批改、耐心輔導(dǎo)、專心反思,真正內(nèi)化為每個教師的自覺行為。
1、精心備課。本學(xué)期我校教師仍采用電子備課和手工書寫備課自愿選擇的原則,電子備課嚴(yán)禁網(wǎng)上摘抄,五年內(nèi)青年教師必須手寫備課,隨時記錄教學(xué)心得。備課時應(yīng)注重四點:
1、明學(xué)情:教師要深入了解執(zhí)教班級學(xué)生的情況;2、研教材:教師要通讀教學(xué)內(nèi)容,研究教材獨特的文本價值;3、定目標(biāo):教師要依據(jù)學(xué)生的實際起點和教學(xué)內(nèi)容,確定合適的教學(xué)目標(biāo)及重難點,不任意拔高或降低要求。4、設(shè)練習(xí)。教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計練習(xí),減少抄抄寫寫重復(fù)型的作業(yè),給作業(yè)變變臉。
年段主任每月一次檢查教師的備課情況,按規(guī)定時間將反饋表格上傳教導(dǎo)處。教導(dǎo)處隨機(jī)檢查教師電子備課的完成情況,并作詳細(xì)的記錄,及時反饋,并提出整改措施。
2、有效上課。本學(xué)期,我們要求全體教師繼續(xù)圍繞“規(guī)范教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)有效性”這一研究主題,加強(qiáng)課堂教學(xué)的目標(biāo)導(dǎo)向和效率意識,合理安排課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),充分運用現(xiàn)代化教學(xué)手段和各種教具,鼓勵學(xué)生獨立思考、追求新知,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時賦予學(xué)生充分的練習(xí)時間(3—5分鐘)。教導(dǎo)處將繼續(xù)成立行政隨堂聽課組,通過隨堂聽課、教學(xué)調(diào)研等形式及時了解課堂教學(xué)落實情況,發(fā)現(xiàn)問題及時整改并反饋。
3、真實反思。上完課后,課后一定要寫好教學(xué)反思,一學(xué)期寫好教學(xué)反思10篇以上。反思要求實在,既可寫教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況、教學(xué)亮點,也可以寫存在的問題及教學(xué)策略。
4、有效練習(xí)。為更好地實施“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”教學(xué),本學(xué)期重點強(qiáng)調(diào)練習(xí)設(shè)計的有效性,對學(xué)生布置的作業(yè)必須精心挑選,體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層次性和選擇性,每堂課要安排一定時間做課堂作業(yè),課堂上教師及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,力求有實效。小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè),其他年級書面家庭作業(yè)控制在30分鐘——1小時以內(nèi),各科老師應(yīng)相互通氣均衡作業(yè)量,接受家長監(jiān)督,嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。
5、規(guī)范批改。教師作業(yè)批改方面必須堅持“四必”:即有做必收,有收必改,有錯必糾,有練必評。批改時,教師要用規(guī)范的批改督促學(xué)生養(yǎng)成良好的`書寫習(xí)慣。要開展好錯題收集與整理工作,發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,客觀公正地分析得失,及時記錄。年段主任每月一次檢查教師的作業(yè)批改情況、學(xué)生的書寫情況,并及時進(jìn)行反饋。
(二)求實求深——深化教研活動,提高教師業(yè)務(wù)能力。
1、健全教研組織機(jī)構(gòu),充分發(fā)揮教研組長的作用。
(1)加強(qiáng)教研組長培訓(xùn)。開學(xué)初召開各教研組長會議,根據(jù)學(xué)校教研主題——“規(guī)范教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)有效性”,制定完善教研計劃,要求計劃具有操作性和實在性,計劃后附上本組成員人人風(fēng)采展示安排表。
(2)教研組長負(fù)責(zé)校本教研活動開展,組織兩月一次的教研組例會,做好期中、期末各學(xué)科教研組小結(jié)及問題查找工作,并及時寫好整改措施。
2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),關(guān)注教師成長。
(1)繼續(xù)開展“青藍(lán)工程”師徒接對,結(jié)伴共成長活動。學(xué)校將繼續(xù)充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,師傅能經(jīng)常與徒弟共同研討教案,隨時為徒弟提供自己的優(yōu)秀教案,同時經(jīng)常下班聽課指導(dǎo),不斷提高徒弟的業(yè)務(wù)水平。徒弟要虛心誠懇地聽取師傅的意見和建議,認(rèn)真學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)藝術(shù),每學(xué)期師徒相互至少聽10節(jié)課以上,作好記錄。教導(dǎo)處將不定時對新教師進(jìn)行聽課、評課。通過培訓(xùn),使新教師進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī),樹立正確的教育觀念和新課程理念,提高教育教學(xué)能力,促進(jìn)專業(yè)成長,使他們盡快成長為教學(xué)能力出眾的合格教師。
(2)繼續(xù)開展校本研訓(xùn)系列講座活動。每次活動定內(nèi)容、定專題、定主講,研究教師必須掌握和熟練應(yīng)用的幾大教育、教學(xué)和心理學(xué)原理,并與實際教育教學(xué)緊密聯(lián)系,注重實效,快速提高教師的教育教學(xué)水平,同時學(xué)校還將根據(jù)教師發(fā)展需要加大培訓(xùn)經(jīng)費投入,定期邀請名師來校進(jìn)行指導(dǎo),積極為學(xué)校骨干教師和中青年教師搭建外出培訓(xùn)的機(jī)會。教師參加市級及以上參觀學(xué)習(xí)、培訓(xùn)聽課、教學(xué)研討等活動,回校后必須撰寫心得或匯報課。
3、積極開展校內(nèi)教研活動。
平時積極開展校內(nèi)教研活動,通過系列活動為老師們的成長搭設(shè)平臺,從而有效提升教師的業(yè)務(wù)能力。
(1)開展“人人風(fēng)采展示”活動:各教研組仍以“提高教師執(zhí)教能力,創(chuàng)設(shè)有效課堂”為重點,以“新基礎(chǔ)教育”理念為引領(lǐng),以“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”為特征,積極開展“我滿意的一堂課”風(fēng)采展示活動,一學(xué)年內(nèi)要求40周歲以內(nèi)教師參與,做到教研活動經(jīng)常化、專題化、系列化。展示活動仍以“一課多磨”、“同課異構(gòu)”等的活動形式進(jìn)行,同學(xué)科的教師參加聽課、評課活動。
(2)組織新教師課堂教學(xué)展示活動。為提高新教師的教學(xué)水平,組織好本學(xué)期“新教師常態(tài)聽課”,要求新教師每節(jié)課前都要撰寫詳細(xì)教案,課后要進(jìn)行教學(xué)反思,課余積極撰寫教學(xué)博客,參與課題研究。期末每位教師上一節(jié)匯報課,提高教師駕馭課堂的能力。
(三)求輕求質(zhì)——減輕負(fù)擔(dān),提升教學(xué)質(zhì)量。
1、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
學(xué)校按國家要求開足開齊各類課程,每科只準(zhǔn)使用一本經(jīng)審查通過的教科書。教輔資料除政府買單同一購買的外,教師不得擅自征訂,還需要的話由教師自己精選精編,對于印刷資料,學(xué)校教導(dǎo)處嚴(yán)格把關(guān);其它課程和專題教育活動均不得組織小學(xué)生統(tǒng)一購買教材和各種讀本,開展有效措施減輕學(xué)生書包的重量。
(1)根據(jù)上級文件精神,嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,不得超過6小時,同時學(xué)校要做好清校工作,規(guī)定學(xué)困生補(bǔ)習(xí)離校的最遲時間。學(xué)生的顯性課業(yè)負(fù)擔(dān)要有效控制,課堂上安排3——5分鐘左右的作業(yè)時間,嚴(yán)格控制家庭作業(yè)時間。
(2)繼續(xù)開展“陽光體育鍛煉”活動,保證學(xué)生在學(xué)校內(nèi)每天1小時的鍛煉時間,學(xué)科教師不能隨意占用其他課程。節(jié)假日、雙休日和寒暑假不得擅自組織學(xué)生上課,更不許搞不合法的有償家教。
(3)為學(xué)生搭建活動平臺,利用學(xué)校、家庭、社區(qū)等教育教學(xué)資源開展好綜合實踐活動,讓學(xué)生在活動中獲取知識,培養(yǎng)探究能力。
2、改進(jìn)質(zhì)量監(jiān)控方式。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控,科學(xué)開展教學(xué)質(zhì)量過關(guān)檢測,及時進(jìn)行質(zhì)量分析,有針對性地做好補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)工作。除了平時常規(guī)的方式外,教導(dǎo)處將采用家長、學(xué)生“問教”的方式?!皢柦獭笔切碌脑u價方式,也是“質(zhì)量監(jiān)控”常規(guī)的內(nèi)涵拓展。學(xué)生“問教”就是通過學(xué)生訪談和訪談問卷兩種方式,讓學(xué)生以一個主人翁的角色對學(xué)校各方面提出寶貴的建議和中肯的意見。訪談問卷過程,則采用無記名的形式進(jìn)行,讓學(xué)生公平真誠評價學(xué)校,評價教師和自己,并在其中選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)方式,以便促進(jìn)教師在教學(xué)方面進(jìn)行改進(jìn)和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
家長“問教”就是通過召開各年級不同層次學(xué)生的座談會和家長會,讓家長定期進(jìn)課堂聽課,聽取學(xué)生家長對學(xué)科教學(xué)、教師的意見和建議,及時調(diào)查分析解決,監(jiān)控教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)質(zhì)量。也為合理評價學(xué)生的學(xué)習(xí)、教師的教學(xué)提供了依據(jù)。要對教學(xué)常規(guī)工作及時檢查并采取積分量化管理,對評估成績做到公平、公正、公開,確保教學(xué)質(zhì)量。
3、組織各類過關(guān)活動。
本學(xué)期低年級語文要加強(qiáng)識字教學(xué)的指導(dǎo)和訓(xùn)練,提高寫字水平,中高年級加強(qiáng)閱讀和作文教學(xué)的指導(dǎo)和訓(xùn)練,提高閱讀能力和寫作水平;低年級數(shù)學(xué)要加強(qiáng)口算能力和圖文結(jié)合審題的訓(xùn)練,中高年級要加強(qiáng)思維應(yīng)用和拓展應(yīng)的訓(xùn)練;英語教學(xué)要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),注重示范性教學(xué),提高聽讀的能力。教導(dǎo)處將組織各年級過關(guān)測試等活動。各項活動各課任教師要精心備戰(zhàn)、及早訓(xùn)練,以此突出學(xué)生的個性發(fā)展,拓寬學(xué)生的發(fā)展空間,使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充,使學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力進(jìn)一步提高。
(四)求新求活——活化校本課堂,提升學(xué)生素養(yǎng)。
學(xué)校教導(dǎo)處本著“給孩子最快樂的童年生活,給學(xué)生最堅實的人生起步”的辦學(xué)理念,繼續(xù)構(gòu)建滿足差異、滿足發(fā)展的“校本大課堂”,同時以各學(xué)科建設(shè)的突破口為抓手,全面提升學(xué)生的身心、文化、道德、審美等素養(yǎng)。
1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),全面提高學(xué)生素質(zhì)。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括課前預(yù)習(xí)、課前準(zhǔn)備、聽課、問題回答、讀書、書寫姿勢等等,本學(xué)期教導(dǎo)處重點培養(yǎng)各班的課前預(yù)習(xí)和課堂表現(xiàn)(坐姿端正、回答問題聲音響亮、有傾聽習(xí)慣、讀書和書寫姿勢端正)兩大塊內(nèi)容。預(yù)習(xí)就是讓學(xué)生學(xué)會應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí),對有關(guān)問題加以認(rèn)真思考,把不懂的問題做好標(biāo)記,以便課上有重點地聽、學(xué)、練。由于各學(xué)科不同年級段有不同的預(yù)習(xí)要求,從本學(xué)期開始各老師要引導(dǎo)、鼓勵每位學(xué)生備預(yù)習(xí)本。課堂表現(xiàn)這一塊請各科任教師配合班主任對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,教導(dǎo)處將分年級段進(jìn)行聽課調(diào)研,聽課不分學(xué)科,重點檢查學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時不定期地在教師會議上進(jìn)行反饋。
2、組建各類興趣小組,如美術(shù)、運動隊、寫字、書法、信息奧賽等小組,開展豐富多彩的活動。加強(qiáng)對課外輔導(dǎo)小組的質(zhì)量監(jiān)督,組織各種比賽,在各級比賽中取得好成績。本學(xué)期重點要抓好乒乓球隊的訓(xùn)練工作及梯隊培養(yǎng)訓(xùn)練工作,要求乒乓球隊等各類比賽成績上有所突破。
3、組織學(xué)生開展古詩誦讀活動。力爭在小學(xué)階段讀完新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的70首古詩。積極開展課外閱讀活動,每學(xué)期每位學(xué)生讀完2本童書。開闊學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的精神世界,夯實學(xué)生的文化底蘊(yùn)。
教導(dǎo)處學(xué)期工作計劃篇三
一、指導(dǎo)思想:
全面貫徹黨的教育方針,落實《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要精神》,根據(jù)縣教育局20xx年工作思路,在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下,教導(dǎo)處工作以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為抓手,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),抓常規(guī)養(yǎng)成習(xí)慣、抓教學(xué)、抓素質(zhì)、保質(zhì)量,以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),不斷創(chuàng)新教育教學(xué)新模式,從而進(jìn)一步提升教育教學(xué)水平。
二、工作思路:
1、切實引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育觀念,堅持學(xué)生全面發(fā)展,堅持學(xué)生差異發(fā)展,堅持學(xué)生持續(xù)發(fā)展,在全校營造素質(zhì)教育的良好氛圍。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開齊規(guī)定課程,采取切實有效的措施督促教師上足規(guī)定課時,上好規(guī)定學(xué)科,杜絕隨意刪減課程、增加課時、擠占課時、應(yīng)付課時的現(xiàn)象。
任課教師嚴(yán)格按課表上課,遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范,不得隨意調(diào)課、讓課。各科教學(xué)要嚴(yán)格按照國家頒發(fā)的教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué),不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)要求。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)及教師教學(xué)規(guī)范管理,抓好教學(xué)“3+1”工作,定期與突擊相結(jié)合組織好各項常規(guī)檢查,及時推廣先進(jìn)經(jīng)驗,限期整改存在的問題,強(qiáng)化對各學(xué)科教學(xué)工作的過程管理,狠抓落實。
4、大力監(jiān)控,加強(qiáng)落實,嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間和作業(yè)量,杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、疲勞戰(zhàn)術(shù)。教師必須根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實際布置作業(yè),倡導(dǎo)精練高效。
本學(xué)期重點抓實作業(yè)的批改,評語要堅持正面性、激勵性、發(fā)展性,教師的字跡要整潔、清楚,批改要規(guī)范,充分發(fā)揮作業(yè)批改的激勵和導(dǎo)向作用。
5、嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門關(guān)于學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定。在學(xué)生的休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等學(xué)籍管理方面嚴(yán)格把關(guān)。并做好宣傳工作,真正維護(hù)學(xué)籍管理秩序。
6、加強(qiáng)對考查學(xué)科的整體教學(xué)情況的檢查與監(jiān)督。
加強(qiáng)提高體育工作水平,認(rèn)真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,確保學(xué)生每天一小時的體育活動時間;認(rèn)真實施國家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),提高美育工作水平,提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平。
7、加強(qiáng)班主任工作的指導(dǎo)培訓(xùn),定期組織學(xué)習(xí)交流,開展月度評比、新老教師結(jié)對等工作。
發(fā)揮圖書館作用,拓展學(xué)生閱讀量,進(jìn)一步做好圖書借閱到班的工作,指導(dǎo)教師做好及時記錄,以完善圖書借閱制度。發(fā)揮科學(xué)教育技術(shù)裝備運用,激發(fā)兒童學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,充分利用儀器室實驗室設(shè)備開展科學(xué)實驗,培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實驗?zāi)芰Α?/p>
8、努力做好專用教室的管理工作,不斷完善管理制度,使專用教室的使用有效、有序、安全。
1、新生入學(xué)各項工作。
2、各學(xué)科教研組制定工作計劃、各備課組制定學(xué)科教學(xué)計劃、各班主任制定班務(wù)工作計劃。
3、組織好開學(xué)第一次隆重的升旗儀式活動,強(qiáng)化師生常規(guī)。
4、開好第一次晨會、第一次班會、評比第一次板報。
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面深入課堂聽課,調(diào)研課堂教學(xué)常規(guī)。
6、慶祝教師節(jié)。
7、驗收評審一年級新生各班常規(guī)訓(xùn)練達(dá)成率。
1、“我愛我的祖國”的征文活動。
2、慶祝國慶板報評比。
3、聽隨堂課,進(jìn)行教學(xué)“3+1”檢查。
4、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的朗讀、書寫、作業(yè)等學(xué)習(xí)習(xí)慣的主題班會。
5、調(diào)研各班家庭作業(yè)的布置、批改情況。
6、對大課間活動進(jìn)行督查。
7、學(xué)生“寫規(guī)范字”比賽。
8、整理學(xué)籍。
1、組織學(xué)生作業(yè)展評。
2、組織學(xué)生參加緊急疏散演習(xí)活動。
3、學(xué)生誦讀競賽,評選“讀書之星”。
4、一年級拼音過關(guān)驗收。
5、二年級學(xué)生查字典比賽。
6、召開班主任工作會議。
7、一至二年級學(xué)生口算比賽。
8、3-6年級學(xué)生古詩文背誦比賽。
1、三至六年級學(xué)生英語口語競賽。
2、開展課題研究。
3、教學(xué)“3+1”檢查活動。
4、開展冬季競賽活動。
6、教學(xué)反思教育隨筆交流。
1、慶祝元旦板報評比。
2、校本活動課程成果考核驗收,考查學(xué)科期末考核。
3、組織中高年級作文等競賽活動。
4、撰寫學(xué)生操行評語,全面考評教師教學(xué)工作。
5、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”評比工作。
6、組織期末復(fù)習(xí)、考試和質(zhì)量分析。
7、各條線總結(jié),資料歸檔參加各類征文、論文、教學(xué)案例的評比。
8、做好教導(dǎo)處學(xué)期工作總結(jié),準(zhǔn)備期末教師考核資料。
9、布置學(xué)生寒假生活。
一、指導(dǎo)思想。
新學(xué)期,教導(dǎo)處將以學(xué)校和市局教研室工作計劃為指導(dǎo),進(jìn)一步樹立服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
堅持以提高質(zhì)量為中心,以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),以強(qiáng)化管理為抓手,追求有效教學(xué),打造智慧課堂,關(guān)注教師發(fā)展,全面落實校本教研、常規(guī)管理、質(zhì)量提升、學(xué)生發(fā)展等工作,推動我校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、工作目標(biāo)。
1.規(guī)范管理。
落實教研組和備課組活動規(guī)范,加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控,教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化、精細(xì)化,在“有效、高效”上下工夫,切實提高教師教學(xué)“七認(rèn)真”的規(guī)范性。
2.提高質(zhì)量。
以“行政督查”、“教學(xué)常規(guī)檢查”、“校本教研活動”、“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測”、“教育教學(xué)專題沙龍”等活動為平臺和契機(jī),提高課堂效益,減負(fù)增效,提高各年級各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高育人質(zhì)量。
3.打造品牌。
在“書香校園建設(shè)”的引領(lǐng)下,打造學(xué)校國學(xué)特色,豐富學(xué)校特色文化,提升師生的文化內(nèi)涵。進(jìn)一步完善“國學(xué)經(jīng)典教育”校本課程的實施。努力組織教研組構(gòu)建國學(xué)課的授課模式,做深“國學(xué)教育”課程。
4.凸顯成效。
深入開展以智慧課堂為主的教學(xué)研究活動,積極推進(jìn)課程改革。通過系列活動,促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,促進(jìn)青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高,促進(jìn)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測與評價水平的提高,促進(jìn)學(xué)校在各級各類比賽中成績的提高。
5.發(fā)展學(xué)生。
組織開展各類師生活動,進(jìn)一步豐富校園生活,讓學(xué)生在活動中獲得文化的熏陶,精神的提升,人格的完善,全面提升師生綜合素質(zhì)。
三、工作重點:
提高課堂質(zhì)量提升學(xué)生素養(yǎng)。
四、具體措施。
(一)以教學(xué)常規(guī)管理為抓手,穩(wěn)中求進(jìn),做好教育教學(xué)工作。
1.課堂監(jiān)控。
全面落實課程計劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課。堅持三分鐘候課制,組織好每節(jié)課前兩、三分鐘的精典欣賞。按時下課,每天按時處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,校行政人員及教研組長深入教學(xué)第一線,廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況。
對新進(jìn)教師和課堂教學(xué)能力相對薄弱的教師,尤其要加強(qiáng)指導(dǎo)與交流,要適時進(jìn)行診斷性的聽課和評價活動,幫助他們找出存在的問題,提出改進(jìn)建議,促使這部分教師迅速成長。
2.“七認(rèn)真”檢查。
開學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,全學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。
(二)以開展校本教研為載體,豐富形式,提升教師專業(yè)能力。
3.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
各教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強(qiáng)學(xué)習(xí);各教研組要利用分組研討時間,分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章;教導(dǎo)處要協(xié)同教科室定期組織學(xué)習(xí)心得交流,開展學(xué)習(xí)心得評選。要爭創(chuàng)學(xué)習(xí)研究型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
4.扎實校本教研。
要深入開展智慧課堂教學(xué)的研究,通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討,提高教師的業(yè)務(wù)能力。各教研組要及早落實各教師學(xué)科活動日展示課的內(nèi)容,認(rèn)真制定計劃,精心組織活動,結(jié)合學(xué)科、個人教學(xué)特點開展智慧課堂教學(xué)實踐研究。
每位教師要充分認(rèn)識到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會,在聽課過程中要認(rèn)真記錄,用心思考,在鼓勵的基礎(chǔ)上大膽指出不足,提出建設(shè)性意見,與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞,在過程中提升個人對課程、課堂的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課,強(qiáng)化學(xué)科之間的整合。
(三)以提升教學(xué)質(zhì)量為中心,扎實工作,提高各科學(xué)業(yè)水平。
5.強(qiáng)化質(zhì)量意識。
各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式,要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。結(jié)合上學(xué)期考試情況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。
6.加強(qiáng)作業(yè)管理及監(jiān)控工作。
要加強(qiáng)習(xí)題研究,適當(dāng)調(diào)整有效訓(xùn)練的內(nèi)容,精選習(xí)題,確保作業(yè)內(nèi)容更科學(xué)、更合理、更有效。要加強(qiáng)文印資料管理,杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、拿來主義,切實做好減負(fù)工作。教導(dǎo)處及教研組長要隨時了解學(xué)生的作業(yè)情況,對學(xué)生作業(yè)的布置及批改進(jìn)行監(jiān)控。
要將寫字教學(xué)落到實處,從開學(xué)第一天起狠抓學(xué)生的書寫,通過優(yōu)秀作業(yè)展示及馬虎作業(yè)曝光等形式,提高學(xué)生的書寫態(tài)度。課堂教學(xué)展示活動時將各班學(xué)生各科作業(yè)放置在各班教室前,接受全市教師的檢閱。
7.做好教學(xué)質(zhì)量檢測。
充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。以備課組為單位,落實好單元練習(xí)卷的編制工作,并組織好各學(xué)科的單元檢測工作。教導(dǎo)處、教科室、年級組、教研組有機(jī)協(xié)作,認(rèn)真組織并落實階段性調(diào)研、學(xué)科類競賽和期末考試工作。
要用好檢測資源,及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點,提出今后改進(jìn)的措施,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價,認(rèn)真開展好學(xué)科質(zhì)量“過程考核”工作。
8.加強(qiáng)窗口年級的管理。
學(xué)期初召開20xx年三、六年級學(xué)測情況通報會,期中測試后召開三、六年級教學(xué)情況分析會,總復(fù)習(xí)期間開展三、六年級復(fù)習(xí)研討活動。努力使窗口年級成績穩(wěn)定在較高的水平上。
9.積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
任課教師對學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案,認(rèn)真分析摸底,制定出針對性的輔導(dǎo)計劃,提倡教師利用時間給學(xué)生補(bǔ)習(xí),做好這些學(xué)生的思想教育工作,幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀、理想觀,從思想上重視,在方法措施上著力,幫助其進(jìn)步。
同時做好家訪工作,爭取家長、同學(xué)、老師的合力,做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。做好特長生的指導(dǎo)工作,積極引導(dǎo),進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。
對于各年級中存在的學(xué)習(xí)困難學(xué)生,以及學(xué)習(xí)態(tài)度消極的學(xué)生,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要幫助班主任做好這些學(xué)生的關(guān)愛和幫扶工作。
(四)以學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),關(guān)注成長,發(fā)展學(xué)生綜合能力。
10.閱讀。
一是要充分利用好學(xué)校圖書室、班級圖書角資料,低年級段開展整班繪本閱讀活動,中年級段開展“親子共讀”活動,高年級段開展“師生共讀一本書”活動,培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣,讓學(xué)生愛上閱讀。
二是要認(rèn)真開展好國學(xué)特色教育。結(jié)合我校教育實際,以進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心,以誦讀經(jīng)典為載體,以課堂教育為主陣地,以國學(xué)校本課程建設(shè)為突破口,全面推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,營造人人能夠吟誦,班班讀經(jīng)典的氛圍。
通過各種形式誦讀活動的開展,引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng),在文化底蘊(yùn)積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。
11.寫字。
要始終把寫字教學(xué)作為實施素質(zhì)教育的切入口,讓學(xué)生“端端正正寫字,踏踏實實做人?!币嫦蛉w抓普及,追求卓越抓提高。通過科學(xué)、有序的訓(xùn)練,嚴(yán)格、規(guī)范的管理,大面積提高學(xué)生的寫字質(zhì)量。教師要上好每一節(jié)寫字課,寫字課要求教師做到“四個到位”:即時間到位;教師到位;指導(dǎo)到位;評改到位。
各科教師要強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時”的意識,與寫字教師和班主任教師通力協(xié)作,通過作業(yè)共同要求學(xué)生寫好字,做到作業(yè)整潔,養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。
三年級開始一定要要求學(xué)生寫鋼筆字。對學(xué)生寫字各班級要通過班級展板分期分批展示,年級組要開展系列寫字比賽。
12.體衛(wèi)。
嚴(yán)格按課程計劃開齊、上好體育課,努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量。認(rèn)真落實陽光體育活動,進(jìn)一步完善學(xué)校大課間活動方案及校園活動方案,認(rèn)真組織學(xué)生積極、主動、有序地參加課外活動,為之提供充足的時間和條件保證。在保證學(xué)生活動時間的基礎(chǔ)上,積極探索并不斷改進(jìn)活動形式,豐富活動內(nèi)容。對師生開展健康知識和疾病防治教育,加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
13.競賽。
各學(xué)科要積極開展豐富多彩的活動,豐富學(xué)生的課余生活,注重學(xué)生特長的培養(yǎng)與個性的發(fā)展。開展好一二年級學(xué)生寫字比賽、三年級學(xué)生英語口語比賽、四年級學(xué)生口算比賽、五年級學(xué)生“科學(xué)在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽、六年級學(xué)生綜合素養(yǎng)大賽。通過活動的開展展示學(xué)生的風(fēng)采,豐富學(xué)生的校園生活。
五、工作安排。
2.做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作,完善學(xué)生學(xué)籍管理檔案。
3.各學(xué)科老師制訂切實可行的教學(xué)計劃、安排好教學(xué)進(jìn)度。
4.召開新進(jìn)教師培訓(xùn)會。
5.選聘新一輪教研組長、備課組長、班輔導(dǎo),召開相關(guān)會議。
6.期始聽課調(diào)研。
7.匯總各教研組學(xué)科活動日安排,正常開展活動。
8.召開20xx年三、六年級學(xué)測情況通報會。
9.開展第一次行政督查周活動。
1.三四五六年級鋼筆字比賽。
2.三年級學(xué)生英語口語比賽。
3.期中階段“七認(rèn)真”檢查。
4.學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展。
5.新進(jìn)教師隨堂聽課。
6.部分學(xué)科階段性調(diào)研。
1.一、二年級鉛筆字比賽。
2.學(xué)生期中質(zhì)量自測自評。
3.三、六年級教學(xué)情況分析會。
4.馬虎作業(yè)曝光臺。
5.開展第二次行政督查周活動。
6.迎接市局期中視導(dǎo)。
7.組織對實驗校區(qū)期中視導(dǎo)。
1.部分學(xué)科階段性調(diào)研。
2.四年級學(xué)生口算比賽。
3.五年級學(xué)生“科學(xué)在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽。
4.六年級學(xué)生綜合素養(yǎng)大賽。
5.階段性“七認(rèn)真”檢查。
20xx年元月:
1.開展學(xué)科素養(yǎng)過程考核。
2.各學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)計劃,啟動期末復(fù)習(xí)工作。
3.三六年級復(fù)習(xí)研討活動。
4.各科復(fù)習(xí)課專項調(diào)研。
5.開展技能學(xué)科教學(xué)質(zhì)量考核。
6.組織期末考試及分析。
7.收繳整理各類檔案資料。
8.各類評先評優(yōu)。
教導(dǎo)處學(xué)期工作計劃篇四
本學(xué)期學(xué)??倓?wù)處工作堅持以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),全面落實學(xué)校工作計劃,堅持后勤工作以學(xué)校教學(xué)工作為中心,以為教育教學(xué)服務(wù),為教科研服務(wù),為師生服務(wù)為宗旨,抓住“全心全意,優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的工作目標(biāo),進(jìn)一步提倡艱苦奮斗,勤儉辦學(xué)的精神。
加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高后勤人員的思想素質(zhì)和服務(wù)觀念,努力發(fā)揮后勤人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性,使其能適應(yīng)教育現(xiàn)代化的需要,確保后勤工作保障有力,做到認(rèn)識到位、責(zé)任到位、措施到位、檢查到位、服務(wù)到位。為師生打造出良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
1.強(qiáng)化內(nèi)部管理,規(guī)范財務(wù)工作。本學(xué)期做到積極配合學(xué)校的發(fā)展及工作需要,加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)規(guī)范財務(wù)管理,正確執(zhí)行預(yù)算,嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度,遵守崗位職責(zé),完善內(nèi)部報表制度,按時上報各種資料。
2、實行收費項目、標(biāo)準(zhǔn)公示制度。開學(xué)初依據(jù)鹿城區(qū)物價局核定的收費項目,公布收費項目和標(biāo)準(zhǔn)并認(rèn)真做好收費相關(guān)準(zhǔn)備工作,精心組織好開學(xué)收費。
3、財務(wù)人堅持認(rèn)真做好財務(wù)核算、年度預(yù)算和收支計劃,工作中堅持原則,秉公辦事,嚴(yán)把財務(wù)關(guān),克服困難,嚴(yán)控資金支出,厲行節(jié)約,做出表率。
4、堅持規(guī)范的財務(wù)審批手續(xù),實行校長審批制度,嚴(yán)把報銷票據(jù)關(guān)。準(zhǔn)確做好學(xué)校年終決算工作,為學(xué)校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù),確保學(xué)校經(jīng)費收支平衡。
5、加強(qiáng)過程管理,及時統(tǒng)計教育經(jīng)費使用情況,做到底碼清楚,信息準(zhǔn)確,每月向校長匯報,為領(lǐng)導(dǎo)合理使用資金提供依據(jù),協(xié)助校長進(jìn)行后勤理財。通過教代會向全體教職工匯報資金使用情況,加強(qiáng)財務(wù)監(jiān)督。
6、加強(qiáng)財會人員的繼續(xù)培訓(xùn)工作,提高財會人員業(yè)務(wù)水平,做好財務(wù)年審、換證工作。
8、積極向上級爭取基建補(bǔ)助資金,搞好學(xué)校教學(xué)配套設(shè)施建設(shè),改善教師辦公和學(xué)生上課條件,為xxx、xx、xx三個品牌校區(qū)提供有力的保障。
9、配合紀(jì)檢、審計、財政人員對學(xué)校的財務(wù)收支情況進(jìn)行審計、檢查。
10、同時定期公示財務(wù)收支情況和教職工關(guān)心的事項,耐心解答教職工的咨詢,通過民主決策,調(diào)動全體教師參與學(xué)校財務(wù)管理的積極性。
11、及時完成老干科安排的養(yǎng)老保險、基本醫(yī)療保險收繳工作。妥善做好退休老教師的照相工作。
12、及時完成教師工資調(diào)整、崗位調(diào)整和調(diào)動老師的公積金、社保轉(zhuǎn)移手續(xù)和完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其他工作。
1、堅持勤儉辦學(xué)的原則,努力為師生準(zhǔn)備好所需的課本、作業(yè)本及教學(xué)用書和教學(xué)用具等,調(diào)配好教室及教師辦公室,為師生們能進(jìn)行正常的教學(xué)活動提供物質(zhì)上的.一切準(zhǔn)備。
2、進(jìn)一步推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程,做好現(xiàn)代化設(shè)備的使用、保管、維修工作。
3、按上級教育部門有關(guān)規(guī)定和教育實際需要,嚴(yán)格控制各種征訂材料,不隨意推銷未經(jīng)上級部門批準(zhǔn)的各種資料。
4、加強(qiáng)校舍,校產(chǎn)管理、維修工作。健全校產(chǎn)管理檔案資料,各室財產(chǎn)要登記入檔,責(zé)任到人,分工保管使用。
5、嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律,合理使用經(jīng)費,各部門所需添置物品、器材,應(yīng)先寫請購單,交校長審批后,由后勤部門采辦,發(fā)票須經(jīng)校長,總務(wù)處和物品驗收負(fù)責(zé)人簽字后方能報銷。
6、健全借還制度,消耗品領(lǐng)用由辦公室負(fù)責(zé)人統(tǒng)一領(lǐng)用,其它物品借用后應(yīng)及時歸還,嚴(yán)格賠償制度,各班、室門窗一切物品期初檢查登記,負(fù)責(zé)人簽訂責(zé)任保管書,如有人為損壞,要照價賠償。
7、管好用好教學(xué)設(shè)備,進(jìn)一步充實、完善管理和發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的功能,提高使用率,加強(qiáng)電腦室、實驗、圖書室、音樂室、美術(shù)室、體育室等設(shè)備的使用、管理和維修工作,對新添置的財產(chǎn)必須做到先登記造冊后使用的管理制度。
8、做好學(xué)校水電管理,加強(qiáng)水電設(shè)備的管理保養(yǎng)和維修,提倡節(jié)約用水、用電工的作作風(fēng),全體老師應(yīng)養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)和吊扇的良好習(xí)慣,。
9、協(xié)助學(xué)校工會進(jìn)一步辦好食堂。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生制度,確保用膳衛(wèi)生健康,杜絕發(fā)生食物中毒現(xiàn)象;嚴(yán)格就餐紀(jì)律,珍惜糧食,嚴(yán)禁亂倒飯菜的浪費現(xiàn)象;食堂工作人員應(yīng)熱愛本職工作,為辦好食堂出主意想辦法;嚴(yán)格采購驗收制度,做好財物的保管工作,廉潔奉公,精打細(xì)算,努力改善師生伙食。
10、加強(qiáng)學(xué)校綠化管理,美化校園環(huán)境。定期或不定期的做好學(xué)?;拘藜?、除草和除蟲等工作。
11、協(xié)助大隊部做好加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生檢查打分工作,保持校園環(huán)境衛(wèi)生潔、齊、美。協(xié)助大隊部做好凈化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,要求做到在校園內(nèi)不亂奔跑,亂扔紙屑雜物,手不摸墻,腳不踢墻的現(xiàn)象。
1、平安是金、平安是福。樹立“安全第一”、“責(zé)任重于泰山”的觀念,總務(wù)處細(xì)致做好校舍安全,防火、防盜以及學(xué)生集體活動和飲食安全的管理、檢查工作,消除不安全隱患。
2、健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制,切實增強(qiáng)對突發(fā)事件的處理能力,充分利用、有效發(fā)揮紅外線報警系統(tǒng)和全球眼的監(jiān)控作用,真正做到人防、物防、技防三到位,確保學(xué)校師生的人身安全和財產(chǎn)安全。
3、保證校園安全在學(xué)校第一責(zé)任人負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上,校舍、大型教學(xué)儀器安全有總務(wù)處具體負(fù)責(zé),學(xué)生在校安全有學(xué)校德育組負(fù)責(zé),班級財產(chǎn)使用安全有班主任負(fù)責(zé)。各班、處、室都要注意用電安全,每天離校前應(yīng)確保關(guān)閉各種電器設(shè)備的電源,班主任要做好學(xué)生安全用電的教育,有損壞開關(guān)、插座、電扇等應(yīng)及時用書面形式向總務(wù)處報告。
4、各教室靜堂后要關(guān)好鎖好門窗,對于各專用室防盜防火設(shè)施經(jīng)常檢查,維修,對各種不安全隱患及時排除,確保各種設(shè)備安全。
5、加強(qiáng)門衛(wèi)職能,要做好外來人員來校登記工作和清校巡視檢查工作,杜絕清校后學(xué)生滯留學(xué)校打籃球、玩耍等不良現(xiàn)象。
1.做好xx校區(qū)的土地證、房產(chǎn)證的申請辦理和學(xué)校搬遷工作。
2.繼續(xù)配置xxx、xx、xx三個品牌校區(qū)的硬件設(shè)施設(shè)備。
3.做好xx校區(qū)食堂建設(shè)和食堂餐飲許可證的報批工作。
4.努力爭取完成xxx、xx計算機(jī)教室設(shè)備的更新。
5.進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)。
教導(dǎo)處學(xué)期工作計劃篇五
本學(xué)期,教導(dǎo)處將以“讓學(xué)引思”課堂改革為中心,以構(gòu)建理想課堂為目標(biāo),圍繞《鹽都區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量考評細(xì)則》,努力提升教育教學(xué)質(zhì)量為重點,把握教育新常態(tài),改進(jìn)教育教學(xué)制度和工作方式,提升教育教學(xué)活力,加強(qiáng)課程實施質(zhì)量監(jiān)控,科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)新教育實驗。
工作目標(biāo)。
1.嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為,扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。
2.強(qiáng)化有效教學(xué)研究,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3.積極開展活動育人,促進(jìn)學(xué)校特色登攀。
工作措施:
一、教學(xué)常規(guī):重視過程,著眼細(xì)節(jié),追求有效。
嚴(yán)格執(zhí)行省《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》精細(xì)教育教學(xué)管理,堅決貫徹“五嚴(yán)”規(guī)定,努力實現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”,努力向素質(zhì)教育縱深發(fā)展。
1.規(guī)范執(zhí)行課程計劃。
嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,開齊開足上好全部課程,科學(xué)合理編排課表,并上墻、上網(wǎng)公布,接受社會監(jiān)督;杜絕隨意代課,私自調(diào)課。繼續(xù)加強(qiáng)巡課的力度,及時記錄,反饋。不斷促進(jìn)教師增強(qiáng)執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識,規(guī)范教學(xué)行為。
2.規(guī)范教師集體備課。
扎實開展集體備課,每次集體備教導(dǎo)處要嚴(yán)格考勤。集體備課有計劃,有安排,有檢查。按照“個人初備,集體研討,二次備課,反思提升”的集體備課程序,嚴(yán)格做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,保證集體備課的實效性和指導(dǎo)性。
3.規(guī)范學(xué)生作業(yè)布置。
減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)首先從作業(yè)抓起,實行學(xué)生家庭書面作業(yè)總量控制:一、二年級不留書面家庭作業(yè),小學(xué)中高年級學(xué)生每天書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度,側(cè)重探究性、實踐性作業(yè)和預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)性作業(yè),避免布置機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)。
4.堅持“五認(rèn)真”“四有效”
教育局的研訓(xùn)部和督導(dǎo)室開學(xué)將對各學(xué)校進(jìn)行一日視導(dǎo),教導(dǎo)處將繼續(xù)加大“五認(rèn)真”檢查的力度和密度。杜絕“平時馬虎對待,檢查才嚴(yán)陣以待”的現(xiàn)象。使每位教師都能做到“四有效”,即:
有效備課、有效上課、有效聽課:要求每位教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié),中層以上干部聽課不少于40節(jié),聽完課后要及時組織評課,互幫互學(xué)。有效作業(yè):作業(yè)要體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層次性和選擇性,滿足不同層次學(xué)生的需要,務(wù)求針對性強(qiáng),實用性強(qiáng)。要以學(xué)校對作業(yè)設(shè)計和批改要求為依據(jù),認(rèn)真規(guī)范批改,杜絕積壓,作業(yè)必須堅持“四必”:即有發(fā)必收,有收必改,有錯必糾,有練必評。要重視學(xué)生的書寫習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生愛護(hù)作業(yè)本,認(rèn)真書寫每次作業(yè)。學(xué)生作業(yè)本必須統(tǒng)一規(guī)范要求,統(tǒng)一使用格式,中、高年級必須使用鋼筆書寫,薄本要整潔,教師批改符號要統(tǒng)一、規(guī)范、醒目,起示范榜樣作用。
5.重視“培優(yōu)”“補(bǔ)差”
本學(xué)期,在切實做好減負(fù)工作的前提下,教導(dǎo)處要高度重視“培優(yōu)、補(bǔ)差”過程性的監(jiān)督與指導(dǎo),拿出培優(yōu)補(bǔ)差具體方案,特別注重“補(bǔ)差”,重視班級后30%學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r,摸清致差原因,因人而異、對癥下藥。對“學(xué)困生”多鼓勵、少批評,多輔導(dǎo)、不放任,高度關(guān)注有效轉(zhuǎn)化學(xué)困生,建立后30%學(xué)生成長檔案,促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階,力爭使班級學(xué)生的合格率和優(yōu)秀率達(dá)到目標(biāo)要求。
二、學(xué)科建設(shè):夯實基礎(chǔ),注重效益,提升質(zhì)量。
1.強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)與研究,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
語文學(xué)科要通過語文綜合實踐活動和廣泛閱讀行動,讓學(xué)生親近母語,走入“文化”,注重學(xué)生的聽、說、讀、寫的培養(yǎng),提升語文素養(yǎng)。教導(dǎo)處要統(tǒng)一部署,引領(lǐng)孩子徜徉書海,浸潤書香。要組織鹽城晚報小記者參與晚報活動,組織稿件發(fā)表;學(xué)生采蜜本要正常使用,要開展展示評比活動;開展“聆聽花開的聲音”學(xué)生讀書成長匯報會;開展“親近母語享受閱讀”傳統(tǒng)文化教育,舉辦“漢字英雄(聽寫)、成語接龍、古詩擂臺”大賽等。
數(shù)學(xué)學(xué)科要與生活實踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)運用能力和數(shù)學(xué)思維能力,開展豐富多彩的學(xué)科活動,讓學(xué)生充分地感受到數(shù)學(xué)的力量,不斷積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗,提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
英語學(xué)科要加強(qiáng)口語訓(xùn)練與實際運用的交融整合,開展第三屆“英語節(jié)”等活動,創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,真正培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣和能力,提高學(xué)生英語會話能力。
藝術(shù)學(xué)科一要要求學(xué)生“懂基本知識,唱課本歌曲,畫生活(想象)圖像,奏一種樂器”;二要正常開展藝術(shù)社團(tuán)活動,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術(shù)特長人才。體育學(xué)科要著眼于“學(xué)會并運用體育技能,形成并追求體育精神”的目標(biāo)。
2.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,優(yōu)化教學(xué)管理。
在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,教導(dǎo)處將組織學(xué)科骨干老師和校長主任推門聽課、學(xué)生問卷、期中期末質(zhì)量調(diào)研等加大質(zhì)量監(jiān)控力度,并及時召開質(zhì)量分析會,質(zhì)量有明顯滑坡的'老師,校長室要進(jìn)行個別誡勉談話。力促老師養(yǎng)成“天天都認(rèn)真”的工作習(xí)慣。
三、學(xué)生文化:激發(fā)興趣,做優(yōu)特色,和諧發(fā)展。
1.強(qiáng)勢推進(jìn)晨誦午讀,彰顯書香校園特色。
按學(xué)校推薦的必讀和選讀書目,定期調(diào)研教師快樂閱讀的備課和學(xué)生的采蜜本,保證孩子每天半小時的閱讀。發(fā)揮圖書館的價值,組織學(xué)生實地閱讀,加強(qiáng)巡查和考核的力度,提升該課程的質(zhì)量。積極營造班級閱讀的氛圍,全方面開展“培養(yǎng)卓越口才”系列活動,為學(xué)生搭建展示的平臺,真正書香成為學(xué)校的特色項目。
2.積極開展校園文化活動。
以豐富多彩的學(xué)科文化活動為抓手,組織各類活動競賽,豐富學(xué)生的校園生活,陶冶學(xué)生的情操,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),打造禮儀校園、生態(tài)校園、書香校園、數(shù)字校園。和德育處密切配合,圍繞新教育十大行動---推進(jìn)每月一事開展活動。九月份入學(xué)儀式為主題的相關(guān)習(xí)慣培養(yǎng)和禮儀活動;十月份以“慶國慶”為主題,十一月份“陽光體育”活動,十二月份第三屆“英語節(jié)”,一月份以“樂思考,勤復(fù)習(xí)”為主題開展系列活動。
3.積極推進(jìn)體藝“2+1”工程。
在已成立籃球、足球、繩鍵、健美操等體育興趣小組基礎(chǔ)上,深入推進(jìn)陽光體育運動,確保學(xué)生每天都有一小時體育鍛煉活動,十一月份舉行校級運動會。學(xué)生的藝術(shù)特長培養(yǎng)方面,繼續(xù)開設(shè)古箏、葫蘆絲、二胡等興趣小組,到校外聘請名師為學(xué)生上課,努力達(dá)到每個學(xué)生掌握“兩項體育技能”和“一種樂器”的目標(biāo)。
四、其他工作。
1、配合其他科室做好各種迎評創(chuàng)建工作。
2、做好上傳下達(dá)工作,對各項工作認(rèn)真部署、落實。
3、完成校長室分配的其他各項工作。
1.按照省課時設(shè)定要求,開足開齊各門課程,落實課務(wù),編排課表,全面制定學(xué)科教學(xué)計劃。
2.做好20xx級新生報名、編班等工作,與德育處協(xié)作開好第一次家長會。
3.開啟閱讀活動。
開展父母與孩子共讀一本書、親子閱讀征文、書香家庭評比等活動。
4.幫助學(xué)生總結(jié)暑期生活。
相關(guān)學(xué)科老師對所有學(xué)生暑期作業(yè)進(jìn)行解惑答疑,以年級組為單位對優(yōu)秀暑期作業(yè)進(jìn)行展評,按照一定比例對優(yōu)秀作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行表彰。
5.策應(yīng)課改教師風(fēng)采秀活動,配合教科室,協(xié)調(diào)好課務(wù),重點落實好推門聽課及點課活動。
1.策應(yīng)“相約星期六”活動。
2.總結(jié)上月學(xué)生閱讀、寫字開展情況,并作點評。
3.對部分年級學(xué)科進(jìn)行教學(xué)調(diào)研。
4.落實好期中檢測等事宜。
1.對全校各學(xué)科,結(jié)合各年段學(xué)生實際,進(jìn)行課堂教學(xué)效果檢測,跟進(jìn)學(xué)生訪談、教師座談,評比教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝班級。
2.開展相關(guān)學(xué)科系列活動。
1.重點調(diào)研各班級開設(shè)校本課程情況。
2.開展秋學(xué)期讀書成果匯報會。
3.全面進(jìn)行學(xué)生寫字達(dá)標(biāo)、考級等系列活動,抽評學(xué)生課堂作業(yè),調(diào)閱部分學(xué)生的家庭作業(yè)。
1.做好學(xué)生的評價工作。
2.做好所有學(xué)科的期末檢測工作。
3.做好質(zhì)量評估工作。
注:本案隨學(xué)校工作以及上級教育主管部門的工作計劃可做適當(dāng)調(diào)整。
教導(dǎo)處學(xué)期工作計劃篇六
本學(xué)期,我校教學(xué)教研工作將以課程改革為依據(jù),深入學(xué)習(xí)有關(guān)課改的新理念、新觀念,探索最優(yōu)化的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),認(rèn)真貫徹上級有關(guān)教育工作精神,積極推進(jìn)素質(zhì)教育課程改革的進(jìn)程。
新課程體現(xiàn)了先進(jìn)的教學(xué)觀念,昭示我們必須改變習(xí)以為常的教學(xué)方式,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢,我們清醒地認(rèn)識到不能墨守成規(guī),要成為一個研究型的管理者,對任何問題都不能熟視無睹,要有思考,要有調(diào)查分析,要進(jìn)行及時的總結(jié),在全體教師中營造研討、反思的氛圍。
新課程改革的重點仍是課堂教學(xué)的改革,我們要提高教學(xué)教育質(zhì)量,必須思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人,成為真正意義上的人,幸福的人。因此教研組要深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),特別要注意在理論與實踐的結(jié)合層面提出問題、研究問題、解決問題,以幫助教師把理論付諸于實踐,比如在討論教育教學(xué)活動中的具體問題時,要把注意力集中在正確處理這樣幾種關(guān)系上:一是面向全體與關(guān)注差異的關(guān)系,二是全面發(fā)展與個性充分發(fā)展的關(guān)系,三是嚴(yán)格要求與主動地、生動活潑地發(fā)展的關(guān)系,四是打好基礎(chǔ)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)系,五是開發(fā)潛能與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。
如果我們真正能在可操作的層面上處理好了這些關(guān)系,素質(zhì)教育的要求就可以得到落實。我們要把學(xué)習(xí)方式(教學(xué)方式)的轉(zhuǎn)變作為改革的核心問題來抓,因為學(xué)習(xí)方式不僅包括相對的學(xué)習(xí)方法及其關(guān)系,而且涉及學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)意識、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品質(zhì)等心理因素和心靈力量,所以學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變對促進(jìn)學(xué)生發(fā)展更具有戰(zhàn)略性的意義。
充分發(fā)揮教研組的作用,繼續(xù)開展“自主、合作、探究”課題研究。以開展課堂教學(xué)研究為重點,開展集體備課活動,帶著課題上研討課,推進(jìn)教學(xué)改革。對于上教研課,必須強(qiáng)調(diào)要結(jié)合課題,課后圍繞課題組織研討,各抒己見,形成共識,建議寫教后反思,提倡一課一得。
對于教學(xué)方法改革,要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程,能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確的學(xué)習(xí)策略,能培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的情感態(tài)度,形成正確的價值觀。大力提倡課堂的民主化,大力提倡將學(xué)生的實踐與社會實踐相結(jié)合。大力提倡改變以往的評價制度,重視導(dǎo)向與激勵的功能,重視學(xué)生全面發(fā)展與個性差異的發(fā)展,以便更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
(1)。
本學(xué)期仍要求年青教師要上教研課,及參加教育辦組織的'各種學(xué)科教學(xué)競賽活動或?qū)W科教學(xué)觀摩活動,以此促進(jìn)青年教師的成長。
(2)。
積極組織教師聽兄弟學(xué)校、學(xué)區(qū)的教學(xué)觀摩活動,使教師們能不斷接收新信息,及時了解教學(xué)動態(tài),改進(jìn)自己的教學(xué)方法。
(3)。
倡導(dǎo)寫教學(xué)后記,突出質(zhì)量意識,寫好教學(xué)隨筆,及時積累材料,總結(jié)得失,寫出具有較高質(zhì)量的教學(xué)一得或教學(xué)論文。
(4)。
改革評價制度。教師要采用多樣的、開放的評價方式,了解每位學(xué)生的優(yōu)點、潛能、不足以及發(fā)展的需要;處理好考查與其他評價方式相結(jié)合,充分利用考查促進(jìn)每位學(xué)生的進(jìn)步。重視導(dǎo)向與激勵的功能,重視學(xué)生全面發(fā)展與個性差異的發(fā)展,采用學(xué)生成長記錄袋等多種評價方法,以便更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
加強(qiáng)對學(xué)生興趣與個性的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生個性特長的發(fā)展。
學(xué)校將在原有的基礎(chǔ)上稍做調(diào)整,根據(jù)學(xué)校實際組織各興趣小組,活躍第二課堂,加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。全體老師亦應(yīng)充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢、精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,讓課外興趣小組真正受到每位學(xué)生的喜愛、真正達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生個性特長的目的。
教導(dǎo)處學(xué)期工作計劃篇七
全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極實踐課程改革理念,全面深化素質(zhì)教育,突出教研工作的先導(dǎo)性,強(qiáng)化教研活動的針對性,加大課堂教學(xué)改革的力度,加快小學(xué)教育改革的步伐,促進(jìn)教師隊伍的建設(shè)和小學(xué)教育質(zhì)量的全面提高。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。進(jìn)一步明確課程改革是學(xué)校教育教學(xué)改革中的一項長期而艱巨的任務(wù)。組織全體教師分層次培訓(xùn),在市、片級課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,做好校級課程培訓(xùn)工作,尤其是要抓好教材分析和集體備課,努力使課程改革落實到實處,使每位任課教師樹立全新的人才觀、質(zhì)量觀、課程觀。
2、健全教研網(wǎng)絡(luò),發(fā)揮集體的智慧。本學(xué)期我們將教研工作抓實抓細(xì),努力使教研工作輻射到每個年級、學(xué)段、學(xué)科,滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。為此,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),重點健全以學(xué)校中心教研組以下的年級備課組,為了保證集體備課的質(zhì)量,提高備課的實效,我們決定在期初制訂好計劃,定時間定地點定內(nèi)容,定主講人員。
3、以科研帶動課改,以科研提升課改。我們繼續(xù)在校級領(lǐng)導(dǎo)下,校級分管領(lǐng)導(dǎo)實抓,以年級學(xué)科組、教研組為課改實驗單元進(jìn)行教學(xué)研究,堅持以科研帶動課改,以科研提升課改,使課改工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的道路。
1、本學(xué)期期初,我們重新修訂完善了教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作考核細(xì)則,著重體現(xiàn)了新課程精神,突出了教師在備課、上課方面的個性體現(xiàn)和創(chuàng)新實力,確保課堂教學(xué)效率的提高;繼續(xù)明確規(guī)范了一些制度,特別是對學(xué)校課程計劃的執(zhí)行要求自覺嚴(yán)格,決不擅自調(diào)課;“細(xì)則”在組織課外活動方面也作了較為具體的要求。
2、加強(qiáng)隨堂聽課的力度。本學(xué)期,我們各學(xué)科由行政人員組成的學(xué)科聽課組,加強(qiáng)對每個教師每個學(xué)科的隨堂聽課,改變以前課前通知,教師精心準(zhǔn)備,課后不假思索的情況。這樣,有利于教師加強(qiáng)對教材的鉆研,認(rèn)真上好每一堂課,課后進(jìn)行教學(xué)反思。
3、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地,在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時,要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度的培養(yǎng)。本學(xué)期,我們加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作,做好各年級各學(xué)科的差生跟蹤,建立好差生跟蹤檔案,努力做好轉(zhuǎn)差工作。重視因材施教,培優(yōu)補(bǔ)差,力爭學(xué)科競賽出成果。
加強(qiáng)教研組建設(shè),是提高教學(xué)管理效率的一項有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實施、教學(xué)研究的基本單元,教研組工作必須上一個新臺階,必須做到教研活動的經(jīng)?;?、專題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃,活動過程要具體體現(xiàn)全過程,有重點,有專題,有資料記載。本學(xué)期,我們將加強(qiáng)對各教研組的考核,形成爭創(chuàng)先進(jìn)教研組的良好風(fēng)尚。
1、著力培養(yǎng)青年教師,努力扶植骨干教師。首先進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)工作,給他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會和展示自己的舞臺,建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。其次,對新上崗教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導(dǎo),培訓(xùn)工作。
2、創(chuàng)造性全體教師參與學(xué)習(xí)的機(jī)會。本學(xué)期,我們?nèi)詫⒁越萄薪M活動為主,讓每個教師先在組內(nèi)開好課,再組織好全鎮(zhèn)性的教研活動,然后讓每個教師爭取機(jī)會參與一次校外市內(nèi)或大市的聽課活動。
3、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高。本學(xué)期,我們將在青年教師范圍內(nèi)開展形式多樣的活動,演講比賽、朗讀比賽、案例評析等,鼓勵教師不斷進(jìn)修,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
4、倡導(dǎo)“研究興課”,發(fā)展反思能力。隨著教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深入,特別是國家新課程的實施,對教師提出了更高更新的要求。要求每一位教師始終以先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。以教學(xué)研究的目光來審視自己的教學(xué),反思自己的教學(xué),每個教師要加強(qiáng)對教學(xué)過程、教學(xué)活動的反思,提升自己的教學(xué),努力向“研究型”轉(zhuǎn)化。
1、教研組長會議;。
4、新教師師徒結(jié)對;。
5、青年教師演講比賽;。
6、語、數(shù)學(xué)科青年教師評優(yōu)課;。
7、對新教師了解性聽課;。
1、二年級課程改革培訓(xùn);。
2、二年級校本培訓(xùn);。
3、語、數(shù)學(xué)科調(diào)研;。
4、教研組長會議;。
1、中心校面向村校開課活動;。
2、開展“我是小能手”為主題的“鶯湖之春”系列活動;。
3、教研組長會議;。
4、“農(nóng)信杯”高年級學(xué)生現(xiàn)場作文競賽選拔賽;。
5、教學(xué)“六認(rèn)真”檢查;。
6、部分學(xué)科調(diào)研;。
1、青年教師課件制作評比;。
2、新上崗教師匯報課;。
3、二年級整班寫字比賽;。
4、35周歲以下青年教師基本功(案例評析)比賽;。
5、教研組長會議;。
6、新課程改革教學(xué)論文競賽;。
1、做好教師“六認(rèn)真”檢查、考核、評比工作;。
2、做好對教研組的考評工作;。
3、做好各種教學(xué)資料歸還管理工作;。
4、做好期末總結(jié)工作;。
教導(dǎo)處學(xué)期工作計劃篇八
以人為本,樹立和落實創(chuàng)新意識,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象,從嚴(yán)治校,創(chuàng)建特色。進(jìn)一步解放思想,增強(qiáng)大局意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、形象意識,圍繞課程改革,扎實開展教育科研,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)化各項管理,趁勢而上,結(jié)合學(xué)校實際,教導(dǎo)處將認(rèn)真落實學(xué)校和上級主管部門在新學(xué)期提出的工作要點,努力做好各項工作,為全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量而努力工作。
二、主要工作。
(一)加強(qiáng)過程管理,規(guī)范常規(guī)工作。
1、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”管理,提高教師教學(xué)工作的自覺性。加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作,是扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程,是科學(xué)地實施新課程,提高教育教學(xué)實效的前提條件,也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。
一是認(rèn)真?zhèn)湔n。以新課程理念為指導(dǎo),認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真鉆研教材、理解和把握教材,認(rèn)真分析學(xué)情,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需要、興趣以及相關(guān)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),從學(xué)生實際出發(fā),結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗,積極開發(fā)相關(guān)的課程資源,認(rèn)真寫好每一節(jié)課的具體教學(xué)方案,力求創(chuàng)造性地用活教材。
二是認(rèn)真組織課堂教學(xué)。端正教學(xué)態(tài)度,面向全體學(xué)生,充分尊重學(xué)生的主體地位,努力營造平等和諧的師生關(guān)系,啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。重視課堂資源的生成,有效地運用現(xiàn)代教學(xué)手段,邊實踐邊反思,及時調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)過程與方法,不斷改進(jìn)課堂教學(xué),努力提高教學(xué)效益。積極構(gòu)筑理想和諧的新課堂,逐步形成個性化教育。
三是認(rèn)真設(shè)計與批改作業(yè)。精選作業(yè),按規(guī)定嚴(yán)格控制作業(yè)量。根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理設(shè)計作業(yè),突出對基礎(chǔ)知識、基本技能的鞏固和應(yīng)用,增強(qiáng)作業(yè)的針對性和實效性。布置的作業(yè)必須納入教案,必須自己做過,必須及時批改,必須及時評講。作業(yè)要規(guī)范批改,及時反饋,肯定成績,督促訂正,以增強(qiáng)作業(yè)的反饋性和有效性。
四是認(rèn)真搞好輔導(dǎo)。牢固樹立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的教育思想,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,悉心指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,注重因材施教,做到培優(yōu)補(bǔ)差兩不誤。
五是認(rèn)真組織考核。認(rèn)真執(zhí)行考核制度,認(rèn)真設(shè)計、認(rèn)真組織考核,注重考核學(xué)生對基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握和綜合運用知識來分析、解決實際問題的能力。認(rèn)真進(jìn)行考核評價,及時正確地閱卷,并認(rèn)真做好試卷的分析和講評,指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)的自我評價,實施必要的補(bǔ)償教學(xué)。
六是認(rèn)真組織課外活動。根據(jù)學(xué)?;顒臃桨?,認(rèn)真組織學(xué)生積極、主動、有序地參加各項課外活動,為之提供必要的時間和條件保證。在保證學(xué)生活動時間的基礎(chǔ)上,積極探索行之有效的組織形式。加強(qiáng)指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生體驗活動過程、分享活動成果,并進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生個性的和諧發(fā)展。
學(xué)校將嚴(yán)格按照教學(xué)“六認(rèn)真”的要求,加大常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo)力度。對工作認(rèn)真,卓有成效的教師,學(xué)校將予以獎勵。
2、加強(qiáng)教研組管理,進(jìn)一步提高教研活動的實效性。結(jié)合我校以往教研組活動的實際情況,進(jìn)一步明確教研組長的職責(zé)和權(quán)利,充分調(diào)動教研組長及組員的工作積極性和責(zé)任心,積極探索課題引領(lǐng)下的新型教研形式。會同各教研組認(rèn)真做好教研組活動計劃的制定和落實工作,通過檢查、指導(dǎo)、考核、評比、獎勵等形式,確保教研組活動正常有序地開展,從而提高教研組活動的實效性。
3、加強(qiáng)聽課檢查,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。校行政人員深入教學(xué)第一線,廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況,對課堂教學(xué)能力相對薄弱的教師,尤其要加強(qiáng)指導(dǎo)與交流,幫助他們找出存在的問題,提出改進(jìn)建議,促使這部分教師迅速成長。本學(xué)期,每位行政人員聽課不少于20節(jié),其他教師不少于15節(jié)。
4、不斷完善考核評價機(jī)制。積極探索客觀、公正、有效的評價體系,充分激發(fā)教師的工作積極性、創(chuàng)造性,充分激發(fā)學(xué)生潛能、發(fā)展學(xué)生個性,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、加強(qiáng)各類文檔資料的管理。認(rèn)真做好各種教學(xué)及相關(guān)資料的收集、整理和歸檔工作,努力創(chuàng)建荊門市教育現(xiàn)代化小學(xué)。
(二)加強(qiáng)教師管理,促進(jìn)教師發(fā)展。
1、加強(qiáng)教師思想道德與職業(yè)道德教育。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件,大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。牢固樹立育人為本,德育為首的思想,努力提高教師工作的自覺性,切實規(guī)范教師的教學(xué)行為,增強(qiáng)教師忠誠教育事業(yè)的責(zé)任感、使命感,切實提高教師的思想道德素養(yǎng),確保教學(xué)活動正常、有序、健康地開展。
2、著力培養(yǎng)青年教師,努力扶植骨干教師。加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)工作,為他們提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會,搭建展示自我的舞臺,建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。實行青年教師拜師制,對青年教師做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。加強(qiáng)骨干教師和市級學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)、考核、管理工作,穩(wěn)定骨干教師隊伍,更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。
3、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。開展形式多樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,鼓勵教師不斷進(jìn)修,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。重點抓好以課堂教學(xué)為主的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。多渠道地為教師提供相互學(xué)習(xí)與交流的平臺,努力幫助教師向一專多能復(fù)合型教師發(fā)展。
(三)加強(qiáng)質(zhì)量管理,提高教學(xué)實效。
1、加強(qiáng)作業(yè)與考試管理。嚴(yán)格控制作業(yè)總量,嚴(yán)禁懲罰性作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容要精選,作業(yè)設(shè)計要精心,力求使布置的作業(yè)更具科學(xué)性、合理性和實效性。對不同層次的學(xué)生,進(jìn)行分層布置,分層批改,切實減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格控制考試次數(shù),認(rèn)真組織期中測試和期末考試工作,及時做好質(zhì)量分析和反饋工作,對存在的問題要及時采取補(bǔ)救措施。
2、加強(qiáng)質(zhì)量檢測與監(jiān)控工作。配合上級做好小學(xué)階段的調(diào)研測試工作,加強(qiáng)教學(xué)過程與質(zhì)量監(jiān)控,定期開展學(xué)科競賽,有針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查,及時反饋檢查結(jié)果,并督促教師做好相關(guān)問題的整改工作。
(四)加強(qiáng)特色建設(shè),發(fā)展個性特長。
1、認(rèn)真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神,堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,嚴(yán)格按課程計劃開齊、上好體育課,努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量。落實陽光體育運動,組織、引導(dǎo)師生積極開展體育健身活動,對師生開展健康知識和疾病防治教育,加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、認(rèn)真強(qiáng)化寫字教學(xué)工作,激發(fā)學(xué)生對書法的熱愛,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì)。
3、認(rèn)真抓好象棋教學(xué)工作,努力營造“人人學(xué)象棋,處處見象棋”的特色氛圍,通過象棋教學(xué),提升學(xué)生思維能力。
4、組建數(shù)學(xué)興趣活動小組,通過開展活動,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,進(jìn)而開發(fā)學(xué)生的智力。
5、開展國學(xué)誦讀活動。中華國學(xué)經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體,內(nèi)容博大精深,學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典,可以加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶,提高自身人文素養(yǎng)。為此,學(xué)校制定方案,統(tǒng)一安排時間和內(nèi)容,循序漸進(jìn)、由淺入深地開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還將學(xué)習(xí)情況設(shè)定初級、中級、高級、特級四個等級,并且定期組織考級活動,統(tǒng)一頒發(fā)等級證書。除此以外,每學(xué)期舉行一次全校性形式豐富多彩的成果展示。在活動中,學(xué)生各方面能力得到了提高,在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用,陶冶了其性情,開啟了其智慧。
教導(dǎo)處學(xué)期工作計劃篇九
一、指導(dǎo)思想:
以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》、依據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神和縣教育局教研室的工作思路,堅持課程改革,深化校本教研;加強(qiáng)教學(xué)管理,鞏固教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)成果;加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和教師隊伍建設(shè),推進(jìn)有效學(xué)習(xí)的課堂改革,切實提高教師專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作:
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真做好本校教學(xué)規(guī)范,鞏固教學(xué)規(guī)范四項達(dá)標(biāo)成果,真正實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
2、樹立質(zhì)量意識,嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校、教師的質(zhì)量意識,嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量檢測與分析。要認(rèn)真做好期中考試和期末質(zhì)量檢測,期中考試學(xué)校要統(tǒng)一安排,認(rèn)真做好評卷、成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析;期末質(zhì)量檢測要按縣教研室的要求嚴(yán)格執(zhí)行,規(guī)范各學(xué)科的質(zhì)量檢測,切實提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真做好畢業(yè)班的質(zhì)量檢測,引導(dǎo)教師關(guān)注課程評價和課堂教學(xué)行為改進(jìn),開展新課程學(xué)科教學(xué)檢測模式的研究和命題比賽。
3、有效學(xué)習(xí)教學(xué)研討。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹溫教研97號溫州市教育局關(guān)于開展《促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革的實施意見》,認(rèn)真學(xué)習(xí)《浙江省小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》,永嘉縣教育局《關(guān)于中小學(xué)實施有效教學(xué)的指導(dǎo)意見》,開展多層面、多形式、多學(xué)科的教學(xué)研討活動,深化新課程的教法、學(xué)法、評價的研究,切實提高教學(xué)實效。本學(xué)期積極安排有關(guān)教師參加上級縣局、學(xué)區(qū)舉行的小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等課堂教學(xué)研討活動,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
4、強(qiáng)化校本教研。完善以校為本的教研模式,開展校本教研的有效工作,搭建教師成長的平臺。
5、做好“三小”培養(yǎng)。開展“小文學(xué)家、小數(shù)學(xué)家、小科學(xué)家”的培養(yǎng)和評選工作。
6、深入教學(xué)教研。突出教研“服務(wù),指導(dǎo)”職能,加強(qiáng)針對性、主題化的教學(xué)教研。根據(jù)學(xué)校的教學(xué)情況,開展不同形式的教學(xué)調(diào)研,提高本校的教學(xué)質(zhì)量。
7、積極配合縣局、學(xué)區(qū)做好本校的教科研各項活動工作。
教導(dǎo)處學(xué)期工作計劃篇十
以辦人民滿意的教育為宗旨,深入貫徹落實《教育部關(guān)于全面深化課程改革、落實立德樹人根本任務(wù)的意見》及教育局20xx年工作意見,聚焦核心素養(yǎng),以抓有效課堂、提高教學(xué)質(zhì)量為核心,遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長發(fā)展規(guī)律,認(rèn)真履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)和引領(lǐng)的職能,為促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展、教師專業(yè)成長及學(xué)生全面發(fā)展,為昆山教育質(zhì)量再上新臺階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
以適合經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的思路,認(rèn)真分析當(dāng)今教育新常態(tài),切實提高教研對教育新常態(tài)的支撐和促進(jìn)作用,認(rèn)真落實核心素蘭培養(yǎng),深化教學(xué)研究改革,扎實推進(jìn)教研轉(zhuǎn)型,緊緊圍繞三大轉(zhuǎn)型(一是由以研究“教”為中心向以研究“學(xué)”為中心的轉(zhuǎn)變;二是由基于經(jīng)驗的教學(xué)研究向基于事實和數(shù)據(jù)的教學(xué)研究轉(zhuǎn)變;三是由基于傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式的傳統(tǒng)教研模式向基于開放的、信息化條件的現(xiàn)代教研模式的轉(zhuǎn)變),著力在“立德樹人”和“提高教學(xué)質(zhì)量”這兩個方面取得較好的成效。
今年的工作重點是:一是開展課程核心素養(yǎng)研究,推動育人模式改革;二是加強(qiáng)課程整合與實施研究,健全、完善地方課程建設(shè);三是深化課堂教學(xué)行為研究,推進(jìn)有效課堂建設(shè);四是加強(qiáng)減負(fù)增效研究,不斷提高課堂教學(xué)實效;五是加強(qiáng)校本研修制度研究,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
(一)抓研究,突出教學(xué)能力提升。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)立德樹人工作。堅持育人為本,德育為先,強(qiáng)化大德育觀念,明確各類課程的德育要求。研究不同年齡和學(xué)習(xí)階段學(xué)生的品德教育,調(diào)整優(yōu)化教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方式,把社會主義核心價值觀融入教育全過程,進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生的思想道德建設(shè),著力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。堅持全員育人的教研方向,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教師的德育意識,提高各學(xué)科教師的德育水平。
2、探索核心素養(yǎng)培育路徑和教育創(chuàng)新方式方法。構(gòu)建學(xué)科知識地圖,探究學(xué)科知識到思維過程到學(xué)科素養(yǎng)進(jìn)而到核心素養(yǎng)的路徑。開展“基于真實情境的(跨)學(xué)科整合的問題探究/項目學(xué)習(xí)”主題研究,開展創(chuàng)客教育研究,以學(xué)習(xí)方式的變革促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
3、圍繞課程評價和學(xué)業(yè)評價兩個重點,研究“教”與“學(xué)”的行為改進(jìn),以綜合考評新標(biāo)準(zhǔn)出臺為契機(jī),進(jìn)一步深化考試評價制度的改革,加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)下學(xué)業(yè)水平考試標(biāo)準(zhǔn)的研究,創(chuàng)新學(xué)科評價方案,有效監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。
4、優(yōu)化工作機(jī)制與研究機(jī)制,引領(lǐng)學(xué)校在課程實施、教學(xué)改革、師資建設(shè)等特色發(fā)展方面正確定位,制定工作方案,實施項目管理、階段性推進(jìn)等措施,抓出成效。
5、進(jìn)一步推廣微型課題研究,重點解決教學(xué)中迫切需要解決的重點問題,不斷提升我校教學(xué)研究的實效性及針對性。在重視研究教法的同時,認(rèn)真把握學(xué)情,研究學(xué)法,重視學(xué)法指導(dǎo),引導(dǎo)教師培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(二)抓課堂,突出精細(xì)和高效。
1、總結(jié)新課程改革的經(jīng)驗,尋找課程實施過程中的問題,尋找問題解決的方法,提高新課程實施的實效性。以“改變學(xué)習(xí)方式,提升學(xué)科核心素養(yǎng)”為課堂教學(xué)改革突破口,探索建立學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的有效教學(xué)模式。進(jìn)一步推動學(xué)校優(yōu)化教學(xué)管理,改進(jìn)教學(xué)方式,切實提高課堂教學(xué)效益。
2、加強(qiáng)學(xué)校體育教學(xué)、藝術(shù)教學(xué),加強(qiáng)學(xué)生的多形式社會體驗和實踐,提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。組織教學(xué)質(zhì)量檢測,及時做好質(zhì)量分析與教學(xué)反饋會議。
3、把握中心任務(wù),突出問題導(dǎo)向和需求導(dǎo)向,著力解決課堂教學(xué)中的熱點、難點問題。積極開展多層次課堂教學(xué)研究,加強(qiáng)對綜合實踐活動課程的指導(dǎo)、督促與檢查工作。加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校的信息技術(shù)的教學(xué)研究與指導(dǎo)。積極開展各學(xué)科系列化專題研究,提高學(xué)科教研活動的針對性和有效性。
4、抓好常態(tài)課的評析、診斷工作,解決教學(xué)疑難問題,提高常態(tài)課有效性,將教學(xué)質(zhì)量落實在每堂課中。重視學(xué)科質(zhì)量的檢測評估,及時掌握質(zhì)量現(xiàn)狀。
5、抓住教育管理與教學(xué)研究中“有效”、“減負(fù)”等熱點問題進(jìn)行專題研究。加強(qiáng)分層教學(xué)研究,探索教學(xué)目標(biāo)的分層制定,全面實施分層布置作業(yè)。倡導(dǎo)開展作業(yè)改革,形成校本化作業(yè)體系,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,真正減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生的全面可持續(xù)發(fā)展。
(三)抓隊伍,突出研究和反思。
1、抓好備課組長隊伍。要抓好教研組、備課組建設(shè),突出教學(xué)質(zhì)量提升的重要基礎(chǔ)細(xì)胞,強(qiáng)化研究和反思能力,準(zhǔn)確理解教與學(xué)、學(xué)與評的關(guān)系,反對簡單照搬或移植所謂的某種種高效教學(xué)模式。
2、抓好青年教師隊伍建設(shè)。繼續(xù)組織新教師培訓(xùn),認(rèn)真總結(jié)這方面培訓(xùn)的經(jīng)驗,關(guān)注細(xì)節(jié),注重反思,切實將這項工作做好做實。繼續(xù)組織新課標(biāo)培訓(xùn),領(lǐng)會新課標(biāo)的精神,明確新課標(biāo)的要求,并認(rèn)真貫徹到教學(xué)過程中。組織參加第四屆“青年教師大比武”活動,引領(lǐng)青年教師迅速成長。
3、整體規(guī)劃、實施和評價職業(yè)教育技能競賽活動。正確處理繼承與發(fā)展、穩(wěn)定與創(chuàng)新、特殊照顧與普遍發(fā)展、常規(guī)建設(shè)與重點突破、工作與研究等關(guān)系。
(四)抓管理,突出規(guī)范和細(xì)節(jié)。
1、制定和完善學(xué)校教學(xué)管理制度,逐步明確教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范流程與標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步規(guī)范和引領(lǐng)我校教學(xué)工作。
2、以提高針對性、有效性和指導(dǎo)性為原則,加強(qiáng)教學(xué)調(diào)研工作,采用全面調(diào)研和專題調(diào)研相結(jié)合、集體調(diào)研與個體調(diào)研相補(bǔ)充的形式,發(fā)揮調(diào)研工作的評價、引領(lǐng)和促進(jìn)作用。
3、以提高教學(xué)質(zhì)量和加強(qiáng)隊伍建設(shè)為導(dǎo)向,規(guī)范并按計劃組織各類優(yōu)質(zhì)課及教學(xué)基本功等教學(xué)評比活動。
4、強(qiáng)化整個學(xué)期的管理。突出學(xué)期初的管理,力求起好步。要通過期初教師集中學(xué)習(xí)會、教研組長、備課組長會議等,進(jìn)一步明確新學(xué)期必須要達(dá)到的目標(biāo),突出解決好教學(xué)中的重點、難點、盲點和存在問題,力求起好步。突出學(xué)期的過程管理,力求走好路。我校要與相關(guān)的督導(dǎo)、視導(dǎo)、評估、檢查、檢測等有機(jī)結(jié)合,與教育教學(xué)的“節(jié)奏、鼓點”相匹配,進(jìn)一步突出過程管理,在細(xì)節(jié)、環(huán)節(jié)上下功夫,力求管理的有序、平穩(wěn)、扎實推進(jìn)。
5、突出教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)測,全程、全員、全息化抓好質(zhì)量提升的落點,力求在過程中力求結(jié)好果。
新的學(xué)年,我們將以更加美好的價值追求和更加專業(yè)的學(xué)術(shù)引領(lǐng),推動我校教育的內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展,并為此作出我們應(yīng)有的努力。
教導(dǎo)處學(xué)期工作計劃篇十一
繼續(xù)認(rèn)真貫徹黨的教育方針,樹立科學(xué)發(fā)展觀和新時期人才觀。在教體局、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)格貫徹教育教學(xué)方針政策,結(jié)合本校實際狀況,轉(zhuǎn)變觀念,立足學(xué)生發(fā)展,繼續(xù)深化教育改革,改革教學(xué)管理,教學(xué)方法,以實施素質(zhì)教育為目標(biāo),整體推進(jìn)課程改革為中心,課堂教學(xué)改革為突破口,充分發(fā)揮教導(dǎo)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、評價、創(chuàng)新”的功能。強(qiáng)化教學(xué)工作全程管理,切實提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到新的高度。
二、核心工作。
以課堂改革為核心,以“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為重點。緊密結(jié)合我校教育教學(xué)實際,圍繞提高教師素質(zhì)和優(yōu)化課堂教學(xué),加強(qiáng)教科研工作。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐潛力的人才,走依法治校,科研興校,教研興教的道路。
三、具體工作:
1。加強(qiáng)教研組建設(shè)。
注重組風(fēng)建設(shè)。切實把教研組辦成科研帶教研、教研氣氛濃厚的學(xué)術(shù)陣地。要把教研活動搞得實實在在。鼓勵中青年骨干教師放手搞科研,用科研帶動教研。
加強(qiáng)教研組學(xué)科建設(shè),各教研組要認(rèn)真研究制定好教研計劃,并付諸實施,研出成果。樹立教科研為先導(dǎo)的教育理念,各教研組務(wù)必認(rèn)真組織“主體學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)”教學(xué)研討活動,不斷學(xué)習(xí)和探索課改的新資料,增強(qiáng)教學(xué)的實際效果。以科研促教研,以教研促發(fā)展,努力尋找教書育人規(guī)律。
2。規(guī)范教研活動,建立教研制度,充分發(fā)揮骨干教師的作用,用心開展互聽課評課活動和推門課等活動。
a各組除了每周的教研活動外,須加強(qiáng)每周一次的業(yè)務(wù)理論實踐學(xué)習(xí)。
b認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。真正做到三備“備教材、備教法、備學(xué)生”。
c繼續(xù)開展推門課活動,新教師除了組內(nèi)聽課外,應(yīng)多向老教師、骨干教師學(xué)習(xí),進(jìn)課堂聽隨堂課,盡快提高教學(xué)水平。(其他教師亦可)。
d認(rèn)真做好聽課記錄、評課記錄及教研活動記錄,教導(dǎo)處定期檢查。
各教研組要抓好自身建設(shè)。逐步加強(qiáng)制度式的規(guī)范管理,共同探討教材,使學(xué)科構(gòu)成一個良好的研究氛圍,以利于教師整體素質(zhì)的提高。
教研組要嚴(yán)格按照計劃活動,用心開展群眾聽課、評課活動,努力提高課堂教學(xué)的效率。要講實效,不搞花架子,做到時光、地點、人員和資料四落實,期末將對教研組進(jìn)行考核,評選出先進(jìn)教研組予以表彰。
3。加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),提高教師素質(zhì),優(yōu)化教師隊伍,繼續(xù)發(fā)揮師資隊伍的團(tuán)隊優(yōu)勢。
加強(qiáng)對老師的教改信息傳遞,教材分析、教法、學(xué)法運用的指導(dǎo)。用心創(chuàng)設(shè)條件,透過多種途徑,如業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、外地學(xué)習(xí)、教研會等形式,提高老師們的信息量,加強(qiáng)老師的教育理論學(xué)習(xí),平時利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時光學(xué)習(xí)報刊雜志上的新的教育思想和教育理念,支持老師參加縣組織的學(xué)科技能,計算機(jī)應(yīng)用和學(xué)歷進(jìn)修為主的基本功培訓(xùn),加快老師們教育思想和教育方法的現(xiàn)代化。
透過有效的校本培訓(xùn)及自學(xué)盡快提高思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì);透過有利的實踐體驗及認(rèn)真反思盡快探索育人規(guī)律;透過開設(shè)各類活動平臺展示教學(xué)風(fēng)采,從抓學(xué)科帶頭人入手,最大限度地發(fā)揮帶頭人的學(xué)術(shù)引領(lǐng)與示范作用。每學(xué)期都要擬定個人的.工作計劃。學(xué)校要從細(xì)節(jié)入手,抓各類教學(xué)活動計劃的落實,并要下苦工夫。
4、以課堂教學(xué)研究為突破口,進(jìn)一步提高教學(xué)效率。
要實現(xiàn)學(xué)科質(zhì)量全面提高,只有提高課堂教學(xué)效率,才是真正的落腳點,要努力引導(dǎo)教師樹立學(xué)校就是研究所、教室就是研究室、自我就是研究者,要引導(dǎo)教師正確處理好:觀念與行為的關(guān)系、傳統(tǒng)經(jīng)驗與課改新要求的關(guān)系、預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系、教學(xué)組織形式與教學(xué)資料的關(guān)系。要繼續(xù)與上級部門多溝通,聯(lián)系、得到他們的支持、指導(dǎo)。
5、強(qiáng)化九年級教學(xué)監(jiān)控,團(tuán)結(jié)拼搏,揚長避短,確保中考創(chuàng)佳績。
為確保九年級中考成績再創(chuàng)新高,九年級教學(xué)工作要不折不扣遵循學(xué)校制定的實現(xiàn)“每節(jié)課堂高效優(yōu)質(zhì)”的工作要求,還要做好下方幾點。
1)。學(xué)期初兩周內(nèi)按照要求制定詳盡的學(xué)科教學(xué)計劃。
2)。要注意講究策略和方法,,一方面教師要善于精簡資料、精用資料、精講重點,要巧于激勵學(xué)生強(qiáng)化記憶、強(qiáng)化思考、強(qiáng)化練習(xí)、及時歸納內(nèi)化;另一方面適當(dāng)增加綜合測試頻率。在實行月考制度的同時,提倡和要求日常測試和模擬訓(xùn)練。
6。搞好校本教研。
校本培訓(xùn)的主要目標(biāo)是為了教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展,即教師發(fā)展目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。立足本校,依靠全體教師,面向全體學(xué)生,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定工作計劃,在充分學(xué)習(xí)課程改革理論的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)行為的自我反思,要切實研究課堂教學(xué)中的實際問題(如,我的課堂上確實發(fā)生了什么問題?我的教學(xué)行為就應(yīng)怎樣轉(zhuǎn)變?等等),在此基礎(chǔ)上組織教師群眾討論,透過同伴互助,共同研究解決,共同提高發(fā)展,并逐步構(gòu)成專題性研究。在平時的教學(xué)中,各科教師有意識地進(jìn)行學(xué)習(xí)策略的滲透,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)品質(zhì),想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的參與熱情,透過新穎的形式、豐富的資料調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)活動的用心性,發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的典型,介紹經(jīng)驗,加以推廣。教師中也要樹立一批典型,能立足于學(xué)生的學(xué)情,依據(jù)學(xué)生的生成變化思考教法,能以學(xué)定教,真正實現(xiàn)教師主角的轉(zhuǎn)變與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。
7。開展教學(xué)基本功大賽活動。
成立領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組,制定工作計劃,以課堂改革為切入點,以課堂教學(xué),教學(xué)設(shè)計,演講答辯和教學(xué)成績?yōu)橹饕Y料,切實提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和我校的教學(xué)質(zhì)量。
8。培優(yōu)補(bǔ)差工作。
全體教師都要做到思想重視,情感投入,時光落實,輔導(dǎo)要活,重視檢測、反饋,不斷改善方法。培優(yōu)工作除了平時的分層教學(xué)外,年級組要統(tǒng)籌安排,職責(zé)到人,確保效果。全體教師要重視補(bǔ)差工作,重視個別輔導(dǎo),分類評價,及時激勵。對培優(yōu)補(bǔ)差工作教務(wù)處要繼續(xù)有計劃地進(jìn)行質(zhì)量測評,及時通報,及時調(diào)整改善。
9。音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)和實驗教學(xué)。
重視實驗教學(xué)工作和信息技術(shù)教學(xué)管理工作,音樂、體育、美術(shù)三門學(xué)科要上出特色。平時訓(xùn)練與活動的資料必須要齊全、規(guī)范、保存完好。進(jìn)一步加強(qiáng)實驗教學(xué)、電化教學(xué)的管理工作,將現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)同學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來。
10。從家長配合入手,開通家校溝通的管理渠道。
繼續(xù)家訪工作,開展針對性、實效性的家長會議,改變已有的開會形式,豐富已有的資料,做到分層與分段相結(jié)合,單獨訪談、代表座談相結(jié)合。班主任和教師要適時主動與家長溝通,征求意見。教師要及時反饋學(xué)生的變化與交流育人經(jīng)驗,并用心與每位家長建立科學(xué)育人的聯(lián)系。
11、加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè),一要以身作則、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),二要團(tuán)結(jié)協(xié)作,組織好各項工作,使教學(xué)工作在良性軌道上不斷發(fā)展,真正起到校長室的參謀和助手作用。
教導(dǎo)處學(xué)期工作計劃篇十二
以學(xué)部工作計劃為指導(dǎo),遵照學(xué)部周工作安排,落實好各項教育教學(xué)活動。畢業(yè)班工作中,確保中招綜合評價的霸主地位,保狀元位置,力爭實現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加,實現(xiàn)各學(xué)科各項指標(biāo)都不低于全縣第二名的成績;非畢業(yè)班教學(xué)突出學(xué)法指導(dǎo)和自學(xué)課件下載[*]能力培養(yǎng),提高學(xué)生整體成績、優(yōu)秀率和及格率;學(xué)生管理中,以規(guī)范行為為出發(fā)點,教育學(xué)生熱愛學(xué)校,尊重師長,突出教學(xué)中心地位,全面提高學(xué)生素質(zhì),全力打造質(zhì)量品牌。
二、工作目標(biāo)。
1、常規(guī)教研活動在落實好三課活動的同時,注重歷年河南中招動向及其試題研究,立足基礎(chǔ)年級,提前滲透中招考試能力培養(yǎng),將重點難點分散在三年的每一個教學(xué)過程中。
2、規(guī)范課堂教學(xué),繼續(xù)引導(dǎo)課堂教學(xué)的實效性,突出師生雙邊活動,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力,加大學(xué)生自由學(xué)習(xí)時間,將自習(xí)課歸恩平婚介網(wǎng)[*“class=”ubbwordlink"總結(jié)交流,重點放在研究各地中招試題方面。
(四)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理。
1、常規(guī)教育常抓不懈。
抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月,各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,教導(dǎo)處將利用不同形式進(jìn)行檢查課件下載[*]。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的.養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。2、抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
(1)以校園禮儀為重點,加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。
(2)感恩教育。本學(xué)期加強(qiáng)開展感恩教育活動,感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始,對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。
3、加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。
問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃,有措施,要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,做到不講過頭話,少批評、多鼓勵,少指責(zé),多幫助,讓問題學(xué)生在某一方面找到特長,讓問題學(xué)生成為某一方面的特長生。
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中國大學(xué)網(wǎng)
教導(dǎo)處學(xué)期工作計劃篇十三
秉承“和諧發(fā)展,健康成長”的辦學(xué)理念,貫徹社會主義核心價值觀,本學(xué)期教導(dǎo)處工作重點是:以科學(xué)、規(guī)范的管理為保障,從抓常規(guī)管理入手,形式多樣的師生活動為途徑,調(diào)動教師工作積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,從而提高教育、教學(xué)質(zhì)量,為蘇小學(xué)生的終身發(fā)展的發(fā)展。
(一)抓好學(xué)習(xí),穩(wěn)步實施課程計劃。
1.組織全體教師重溫《海陵區(qū)中小學(xué)教學(xué)規(guī)程》,認(rèn)真領(lǐng)會,并自覺執(zhí)行。
2.按照課程目標(biāo),確立實施策略。
(1)創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教育教學(xué),使學(xué)生在學(xué)會做人、學(xué)會做事、增加知識、發(fā)展能力的同時,以開展“蘇小大閱讀”、書畫學(xué)習(xí)等活動,植入社會主義核心價值觀理念,逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
(2)深化開發(fā)校本課程,加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活、中國傳統(tǒng)文化的聯(lián)系。打破學(xué)科自身的知識界限,加強(qiáng)學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用,充分鍛煉學(xué)生的各方面的能力。
(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
嚴(yán)格按照區(qū)教育局的有關(guān)要求,切實抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。首先是要加強(qiáng)教師備課的.管理:加強(qiáng)各教研組的備課指導(dǎo)和研究,備課不能流于形式(備課時要寫明節(jié)次、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程;每上完一個新知識點要寫出教學(xué)反思)。加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的管理,教導(dǎo)處要經(jīng)常不定時的隨機(jī)抽查學(xué)生的作業(yè)量和教師批改作業(yè)情況。(作業(yè)批改應(yīng)及時、細(xì)致,全批全改、要寫上時間和等級;作文批改的評語要富有激勵性)。其次是加強(qiáng)教師授課的管理:教導(dǎo)處對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,及時了解我校教師的教學(xué)情況,規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為,科學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué)的評價,促進(jìn)教師的提高和學(xué)生的發(fā)展。再次是加強(qiáng)過程性檢查,本學(xué)期采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。另外還要積極協(xié)調(diào)安排好請假老師的課務(wù),保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
2.做好教學(xué)質(zhì)量檢測。
強(qiáng)化質(zhì)量意識。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。制定各學(xué)科考核方案,對教師的教學(xué)效果做到有據(jù)可依。學(xué)校在期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測,并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié),各學(xué)科要切實做好這項工作,及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點,提出今后改進(jìn)的措施。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作,注意學(xué)生特長的培養(yǎng)。
本學(xué)期繼續(xù)在低年級貫徹分層走班模式,加強(qiáng)對特長學(xué)生的輔導(dǎo),組織學(xué)生參加各級各類競賽。體藝、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢,要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。合理安排學(xué)習(xí)、活動時間,不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。
4.嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作,搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0,鞏固率100%。
(三)做好其他工作。
1.做好各種迎檢工作。除了各種報表的上報,中心工作的落實等以外。本學(xué)期教導(dǎo)處還將積極參與迎接全國文明城市的檢查驗收工作,力爭相關(guān)工作不出問題。
2.做好上傳下達(dá)工作,對各項工作認(rèn)真落實、部署。
20xx年8月。
教導(dǎo)處學(xué)期工作計劃篇十四
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建為統(tǒng)領(lǐng),以"創(chuàng)新教育,精致學(xué)校,幸福師生"為工作理念,堅持辦"規(guī)范+特色"學(xué)校、培養(yǎng)"全面+特長"學(xué)生的辦學(xué)思路,落實"質(zhì)量科研年"的各項目標(biāo)要求,堅持以教學(xué)為中心,加強(qiáng)新課程的研究,強(qiáng)化目標(biāo)管理,深化課程和管理機(jī)制的改革,強(qiáng)化"紀(jì)律與責(zé)任"意識。深入開展以教師職業(yè)道德建設(shè)為核心和提高教師整體素質(zhì)建設(shè)的活動。大力實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、圍繞局中心工作,認(rèn)真做好區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)迎檢工作。
2、高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成區(qū)域教育現(xiàn)代化相關(guān)普及指標(biāo)。確保聽力障礙兒童、少年入學(xué)率達(dá)97%以上。
3、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)和教研,按照聾校、培智學(xué)校新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程,加強(qiáng)課程管理,落實國家課程方案,加強(qiáng)校本課程的建設(shè),規(guī)范學(xué)校和教師的教學(xué)工作,開全課程、開足課時。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),逐步建立起促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系,加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,積極開展?fàn)巹?chuàng)活動。
4、圍繞構(gòu)建"有效課堂、高效課堂"強(qiáng)化課堂教學(xué)研究,總結(jié)和推廣創(chuàng)新教育課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效率。
1、促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性。進(jìn)一步深化課程改革,加強(qiáng)教學(xué)管理,開齊、開足全部課程,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。圍繞有效教學(xué)"三性"要求,精心安排好每周的教學(xué)研討活動。堅持培優(yōu)補(bǔ)差的長效性。把培優(yōu)補(bǔ)差、分層推進(jìn)作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。
2、抓好教學(xué)工作,規(guī)范教學(xué)行為。組織重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寶應(yīng)縣中小學(xué)教師"十不準(zhǔn)"》及各項教學(xué)常規(guī),落實定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度,深入課堂,了解教師的教情和學(xué)情,并及時將評價情況反饋給教師,督促其改進(jìn)工作,增強(qiáng)教師的質(zhì)量責(zé)任制意識。
3、加強(qiáng)教研組管理。教研活動重在正常開展活動,營造濃厚的教研氣氛,要實實在在地研究課堂教學(xué)面臨的問題。做到有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋。每次活動做到定主題、定主講、定時間、定地點,內(nèi)容要形成專題化、系列化。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是每個教師工作成效的主要體現(xiàn),教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會的聲譽(yù)和形象。因此,提高教育教學(xué)質(zhì)量將作為我們教導(dǎo)處中心工作來抓。
1、堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部集體調(diào)研課制度,課堂上教師能抓住重點、難點,教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時間,培養(yǎng)學(xué)生自主合作,探究學(xué)習(xí)的能力。本學(xué)期校內(nèi)研究課都以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式這一理念為主題,加大隨堂聽課力度,聽課后要及時與上課者交流、反饋信息,認(rèn)真評課、指導(dǎo)。
2、重視特殊學(xué)生的輔導(dǎo),加大輔導(dǎo)過程的管理力度。努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快,提高學(xué)科競賽的質(zhì)量。重視對后進(jìn)生的幫扶工作,健全檔案,制訂計劃,提出轉(zhuǎn)變措施,定期進(jìn)行動態(tài)分析,切實做好轉(zhuǎn)化工作。特別要重視對思想上后進(jìn)生的法制與規(guī)范教育。
3、建立質(zhì)量監(jiān)控制度,有效提高教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處將繼續(xù)組織期末質(zhì)量調(diào)研,對各班級學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度進(jìn)行分析、總結(jié),促使教學(xué)質(zhì)量得到提高。
教導(dǎo)處學(xué)期工作計劃篇十五
教學(xué)。
指導(dǎo)、組織教學(xué)研究、負(fù)責(zé)教學(xué)后勤服務(wù)的管理機(jī)構(gòu).負(fù)責(zé)學(xué)校的日常事務(wù),如管理學(xué)生檔案,安排教師及領(lǐng)導(dǎo)的日程,編排課程表等等。以下是豆花問答網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備的中學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作計劃,供您借鑒。
一、指導(dǎo)思想。
以求真務(wù)實的工作態(tài)度,促進(jìn)公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色管理理念,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實施全員管理。以評價為導(dǎo)向,以發(fā)展為動力,真正把握住教學(xué)這個生命線。作為學(xué)校的職能部門,教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點,強(qiáng)化制度建設(shè),樹立“以人為本”的教育理念,認(rèn)真貫徹落實新課改精神,認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
二、工作思路:。
牢固樹立向管理要質(zhì)量、向課堂45分鐘要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。初中教務(wù)處工作計劃。以課堂教學(xué)為中心,凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平,加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo),切實做好以下幾個方面的工作:。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,重視常規(guī)教學(xué)檢查。做好日常教學(xué)督查、六認(rèn)真檢查、月考、期中和期末考試等。
2、加強(qiáng)對教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理念的滲透,繼續(xù)推行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。
三、
工作中心。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展,關(guān)系到廣大教師的切身利益,因此,全體教師要樹立質(zhì)量意識,認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心,教學(xué)流程以課堂為中心,課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀,切實把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此,要做好以下三個方面的工作:。
第一,要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用,教研組長是該學(xué)科的帶頭人,要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),組織和帶領(lǐng)本組教師積極主動地開展好教研組工作,研究教材,分析考綱,制定計劃,統(tǒng)一要求,安排活動,做好教研組活動記錄,便于學(xué)校定期檢查。
第二,各教研組要以務(wù)實教研為宗旨,帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,加強(qiáng)信息交流,積極實施新課標(biāo)。教研活動以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點,積極鼓勵教師運用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué),各教研組推出特色課,安排一項特色教研活動。初中教務(wù)處工作計劃。教研組要有活動記錄,期末要有教研。
總結(jié)。
第三,學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任,是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量,骨干教師在做好教學(xué)工作的同時,要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷給自己“充電”。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí),在教學(xué)過程中務(wù)實進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力,加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。
四、工作內(nèi)容及措施。
(一)做好教學(xué)常規(guī)工作,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
制定各類計劃。包括教研組工作計劃,教師教學(xué)工作計劃,畢業(yè)班工作具體日程安排等。
1、加強(qiáng)教學(xué)檢查。
第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂,以便隨時掌握教學(xué)動向。第二、加大教學(xué)工作管理力度,經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作(檢查教案、作業(yè)等),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。第三、定期召開教師座談會,學(xué)生座談會征求意見,以便改進(jìn)管理方法認(rèn)真貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。
具體要求:上課要有教案,教案要能體現(xiàn)一定的教學(xué)理念;
作業(yè)要同步,且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理;
教研組活動的以縣教研室的教研要求為指南,做到有計劃、有過程、有總結(jié)。
2、開展教學(xué)調(diào)研活動。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開學(xué)生座談會。組織安排好各年級教師的教學(xué)分析會,學(xué)情分析會,了解教與學(xué)的情況,做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。
3、組織好各級各類考試。組織安排好畢業(yè)班的模擬考及非畢業(yè)班的期中和期末考試,及時做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋,達(dá)到以考促教,以考促學(xué)的目的。
(二)加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查。
1、學(xué)校重視教學(xué)管理,教務(wù)處將繼續(xù)強(qiáng)化對日常教育教研活動中的先進(jìn)事跡以黑板報的形式在校園宣傳欄登出。
2、組織好各類考試,及時做好考試質(zhì)量的分析與反饋,達(dá)到以考促教,以考促學(xué)的目的。
3、組織教師和學(xué)生座談,隨時了解教學(xué)情況,及時了解他們的教育和學(xué)習(xí)情況,繼續(xù)做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
(三)增強(qiáng)畢業(yè)班質(zhì)量管理意識,確保中考突破120人。
畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校工作的重中之重,本學(xué)期面臨中考,時間緊,任務(wù)重。畢業(yè)年級備考工作中,畢業(yè)班教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時,注重信息分析與整合,注重團(tuán)結(jié)合作,協(xié)同作戰(zhàn),相互配合,同時認(rèn)真做好學(xué)生思想工作,培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力,使班級間的差距縮小的同時一同提高。教務(wù)處在本學(xué)期著重做好服務(wù),做好信息搜集與整理,安排好九年級的各類模擬考與分析,安排好學(xué)生會或家長會,做好九年級學(xué)生的的中考報考、職中報考工作。
(五)做好“三心”服務(wù)工作,全力以赴為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。
教務(wù)處將各項工作做到定人定崗,責(zé)任到人,集中管理,明確職責(zé),加強(qiáng)對實驗室物品的使用與登記。加強(qiáng)多媒體教學(xué)設(shè)備的管理,盡量為處在第一線的教師提供必要的服務(wù)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,嚴(yán)格制度,按章辦事,不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識,在各自的工作崗位上盡職盡責(zé),努力工作,積極完成各項任務(wù)。
一、指導(dǎo)思想。
以“成人教育”思想理念為基礎(chǔ),以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),堅持以課改為重點,以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以教育科研為抓手,更新觀念,深化改革,追求規(guī)范,崇尚創(chuàng)新,進(jìn)一步探索有效教學(xué)模式,促進(jìn)教師專業(yè)成長,努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的有效攀登。
二、主要工作。
目標(biāo):以提高課堂教學(xué)效率為突破口,努力擺脫教學(xué)質(zhì)量墊底的現(xiàn)象。
措施:
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程,不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度,對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查,發(fā)現(xiàn)問題要嚴(yán)肅處理。
2、嚴(yán)格備課管理。堅持在每學(xué)期初備課程標(biāo)準(zhǔn),備學(xué)期教學(xué)計劃。堅持提前備課,重視教材和學(xué)情分析,體現(xiàn)班上優(yōu)、中、后進(jìn)生應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo),落實學(xué)生的主體地位,以精心備課為有效教學(xué)奠基。堅持每周一則有效的教學(xué)反思。
3、抓好教學(xué)工作,規(guī)范教學(xué)行為。重溫教學(xué)常規(guī),深入課堂,了解教師的教情和學(xué)情,增強(qiáng)教師的質(zhì)量責(zé)任制意識。杜絕教師滿堂講的現(xiàn)象,要給學(xué)生留夠充分的練習(xí)時間,做到“變講堂為學(xué)堂”。
4、精心設(shè)計及批改作業(yè)。學(xué)生作業(yè)做到“因材施教、四精為輔”,四精即:精選、精講、精練、精批。按“六認(rèn)真作業(yè)書寫要求”規(guī)范作業(yè)書寫。充分運用文字、符號、圖案等激勵方式。
5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。組織好階段性檢測,重視單元檢測及分析。深入開展學(xué)科教學(xué)調(diào)研。各教研組掌握每個學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求,精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動。
6、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。采取面批或個別輔導(dǎo)的辦法。幫助他們彌補(bǔ)缺陷,克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心,始終對學(xué)生充滿信心,了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理,幫助他們樹立自信心。
7、抓好教學(xué)常規(guī)檢查。加大對備課、作業(yè)布置及批改、月教學(xué)反思、階段性檢測及分析等常規(guī)工作的檢查,及時反饋與交流。行政成員加強(qiáng)隨堂聽課,每周不少于2節(jié)。
第二:教研工作。
目標(biāo):順利實施課程改革,努力推進(jìn)素質(zhì)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。
措施:
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),確立新課程、新觀念、新方法、新實踐的理念。
1、抓學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》、轉(zhuǎn)變觀念和方法,贏得實施工作的主動權(quán),確立現(xiàn)代課程觀,通過討論、交流、聽講座等多種形式,激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性,把體驗成功,精講多練、聯(lián)系生活,激勵創(chuàng)新四個策略用于各科教學(xué)之中。
2、重實踐。學(xué)習(xí)研究新教材,把握其內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系,以新課程的理論為指導(dǎo),在科學(xué)合理的處理運用教材上下功夫。切實改變課堂教學(xué)方式,激發(fā)課堂教學(xué)的生命活力,探索新課程背景下自主、合作、探究性學(xué)習(xí)方式的整合應(yīng)用,建立適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的評價體系,提高課程實施實效。
3、貴提升。各學(xué)科合理安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,努力探討新課程實施中的經(jīng)驗和困惑,關(guān)心青年教師的成長,為優(yōu)秀青年教師脫穎而出創(chuàng)造條件。
二、苦練內(nèi)功,提高教師隊伍素質(zhì)。
1、加強(qiáng)集體備課,從源頭備課抓起,定時、定人、定內(nèi)容,領(lǐng)導(dǎo)隨時檢查指導(dǎo)。
2、在全校開展教案評比交流活動,使廣大教師中的一些“新、特、優(yōu)”的做法得到及時推廣。
3、提倡寫教學(xué)反思,在反思中吸收有益的養(yǎng)料,從而更好地為教育、教學(xué)服務(wù)。
4、加強(qiáng)教師之間的相互聽課,要求每位教師每月聽課不少于4節(jié),坦然交流,取長補(bǔ)短,共同提高,各備課組要在同年級同課時上多研討,相互切磋交流。
第三:教師教育。
目標(biāo):建立完善相應(yīng)的工作制度,制訂相關(guān)工作規(guī)劃和方案;
強(qiáng)化三級培訓(xùn)主體責(zé)任,明確三類培訓(xùn)工作目標(biāo)任務(wù),全面深化教師全員培訓(xùn);
提升骨干教師的綜合素質(zhì)和影響力,充分發(fā)揮他們在推進(jìn)素質(zhì)教育和教師全員培訓(xùn)中的示范引領(lǐng)作用。
措施:
1、制訂新一輪教師培訓(xùn)工作,進(jìn)一步明確人才培養(yǎng)目標(biāo),優(yōu)化培訓(xùn)方式,整合優(yōu)質(zhì)資源,提升教師隊伍整體素質(zhì)。
2、規(guī)范繼教工作管理,堅持一次活動,一次及時總結(jié),表彰先進(jìn),鞭策后進(jìn),以促進(jìn)各類培訓(xùn)活動扎實有效地進(jìn)行。
3、建立網(wǎng)上交流平臺,以達(dá)到經(jīng)驗共享和互促提高的目的。
第二是專項培訓(xùn),以曾都繼教中心為基地,舉辦各類專項培訓(xùn)班,一方面完成國家、省下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù),第三是提高培訓(xùn),以“國培計劃”為依托,大力加強(qiáng)骨干教師研修提高,培訓(xùn)一批高素質(zhì)教師,以發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。
5、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),教會教師使用電教設(shè)備,提高教師查找、利用網(wǎng)絡(luò)教育資源的能力和水平,學(xué)校安排易高波老師負(fù)責(zé)抓好全員培訓(xùn)。
6、加強(qiáng)教師繼教檔案建設(shè)。
第四:學(xué)月活動。
目標(biāo):以素質(zhì)教育為中心,以學(xué)科活動為載體,切實提高學(xué)生素質(zhì),豐富學(xué)生學(xué)校生活。
措施:
2、按計劃分學(xué)月進(jìn)行活動。
3、美術(shù)、音樂、體育、每學(xué)月進(jìn)行一次活動,語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息技術(shù)每期與學(xué)生處合作進(jìn)行不少于1次的活動。美術(shù)(劉體蓉、王越)音樂(譚芳、唐文彥)體育(朱珠、何凱、陳詠龍)語文(魏利牽頭,全體語文教師參加)數(shù)學(xué)(譚興龍牽頭,全體數(shù)學(xué)參加)科學(xué)(張波、盧建勇)信息技術(shù)(范福偉、安靜、鄧?。?。
4、活動時,注意照相,每次活動之后,必須撰寫對應(yīng)的新聞稿件,然后發(fā)送稿件和照片到教務(wù)處存檔。
5、期末撰寫學(xué)月活動總結(jié)。
組織好學(xué)生系列比賽,如趣味運動會、古詩詞背誦、講故事比賽、隊列隊形比賽、鍵盤輸入比賽、解方程比賽等。活動的開展不僅展示學(xué)生的風(fēng)采,也豐富學(xué)生的校園生活。
第五:課外活動。
措施:
1、本期課外活動分組不變,學(xué)生不變,教師不變,時間不變,地點不變;
2、從正式行課那天開始進(jìn)行課外活動。
3、教師必須嚴(yán)格執(zhí)行上課要求,杜絕放羊式。
第六:功能室管理。
目標(biāo):發(fā)揮作用,規(guī)范管理,及時記載,月月抽查。
措施:
1、各功能室負(fù)責(zé)人期初自行檢查各記錄本是否夠用,及時添補(bǔ)。
2、對各功能室清潔進(jìn)行打掃。
3、各功能室物品擺放務(wù)必整齊。
4、期初上交各室工作計劃,包括電子文檔。
5、加強(qiáng)對各專用室的管理,提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規(guī)范使用微機(jī)室、實驗室、體育器材室、音美室、閱覽室、圖書館等專用教室,對現(xiàn)有的教學(xué)媒體要充分使用,進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項工作,使其限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
三、體、藝、衛(wèi)工作。
目標(biāo)。
1、加強(qiáng)運動隊管理,力爭在各項體育競賽中取得好成績。
2、積極開展趣味體育擂臺賽,全面提升廣播操質(zhì)量豐富學(xué)生的校園生活,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、切實抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,加強(qiáng)健康教育,努力提高師生的健康水平。
4、以學(xué)生活動為抓手,開展多樣化的藝術(shù)展示活動,切實提高學(xué)生藝術(shù)情趣與實踐能力。
5、完成學(xué)期體育、藝術(shù)2+1項目考核。
措施:
(一)體育工作。
1、落實課程,加強(qiáng)體育課堂常規(guī)管理。
根據(jù)課程計劃,每周安排課外體育活動,保證學(xué)生每天有一小時的陽光體育活動時間。體育課教學(xué)以良好的課堂習(xí)慣為重點抓手,制定并完善體育課堂常規(guī),使學(xué)生掌握大綱規(guī)定的基礎(chǔ)知識及基本技能,學(xué)會科學(xué)的鍛煉方法,養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。
2、科學(xué)訓(xùn)練,提升課余訓(xùn)練水平。
科學(xué)確定運動隊輔導(dǎo)員隊伍,盡可能做到項目對口。加強(qiáng)宣傳,做好運動員選才工作,制定體育獎勵制度,穩(wěn)定運動員隊伍。充分合理利用大課間時間、明確規(guī)定訓(xùn)練地點、重視訓(xùn)練器材的保管與保養(yǎng)、指導(dǎo)教師落實活動點名制度,確?;顒淤|(zhì)量,行政加強(qiáng)課余訓(xùn)練的過程監(jiān)控。組織外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高課余訓(xùn)練水平。
3、立足常態(tài),開展多樣化體育競賽。
學(xué)校體育組要圍繞體育傳統(tǒng)項目特色和體育藝術(shù)2+1活動,有計劃組織開展普及性群眾體育競賽活動,合理利用大課間、課外活動時間,以年級組為單位開展豐富多彩的班級體育競賽活動,以擂臺的形式開展體育特長之星的評比活動,磨練學(xué)生意志,激發(fā)學(xué)生體育興趣。
4、提高體質(zhì),認(rèn)真做好體質(zhì)健康監(jiān)測。
堅持貫徹《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真做好學(xué)生達(dá)標(biāo)測試工作,達(dá)標(biāo)合格率要達(dá)到97%以上,優(yōu)秀率達(dá)15%。
(二)、衛(wèi)生工作。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念。
組織教師學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,把學(xué)習(xí)活動與教育教學(xué)工作結(jié)合進(jìn)行,促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。根據(jù)上級要求重點做好慢性病防控創(chuàng)建工作。
2、加強(qiáng)健康教育管理工作。認(rèn)真落實健康教育課程,將預(yù)防慢性病教育深入課堂。每月能充分利用櫥窗、板報、班隊會等豐富多樣的形式加強(qiáng)健康教育宣傳。
3、做好預(yù)防接種管理工作。積極向?qū)W生和家長宣傳預(yù)防接種知識,對無證或有缺漏種的學(xué)生進(jìn)行登記并及時通知家長補(bǔ)證補(bǔ)種,做好補(bǔ)證補(bǔ)種結(jié)果登記及統(tǒng)計上報工作。
4、做好學(xué)生體質(zhì)健康檢查。做好學(xué)生特殊體質(zhì)情況調(diào)查工作,配合上級部門做好學(xué)生體檢工作。針對小學(xué)生體質(zhì)發(fā)展特征,結(jié)合本校學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀,認(rèn)真組織開展眼保健操比賽,小胖墩俱樂部活動,有效控制近視發(fā)病率和肥胖超重現(xiàn)象。
5、強(qiáng)化檔案資料建設(shè)。建立學(xué)生健康管理制度,定期對校內(nèi)公共場所進(jìn)行消毒,認(rèn)真做好常見病、傳染病登記、監(jiān)察工作,及時填寫《學(xué)校衛(wèi)生管理檔案》。
(三)、藝術(shù)工作。
1、認(rèn)真貫徹落實課程設(shè)置方案工作,保證開齊開足藝術(shù)課程,認(rèn)真抓好教學(xué)六認(rèn)真工作,專人負(fù)責(zé)藝術(shù)裝備管理,人人認(rèn)真完成信息化管理輸入工作。通過同課異構(gòu)等扎實有效的教學(xué)研究方式,致力于提高學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)興趣和藝術(shù)表現(xiàn)力,有效提高音樂堂課質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的提升。
2、抓好藝術(shù)興趣小組活動。加強(qiáng)繪畫組、鼓號隊等興趣組的培訓(xùn)工作。
3、認(rèn)真設(shè)計民俗節(jié)活動方案,做好學(xué)生體育藝術(shù)2+1年度考級工作。
四、其它工作。
1、做好學(xué)籍管理工作。
2、做好各種迎檢工作。
3、做好上傳下達(dá)工作,對各項工作認(rèn)真落實、部署。
4、積極配合學(xué)校各項工作。
720分以上,全縣63人,我校31人;
700分以上,全縣199人,我校76人;
600分以上多達(dá)466人。20x年中考取得大面積豐收,成績喜人,令人鼓舞。
新的一學(xué)期,我們將繼續(xù)堅持“以人為本、以德育人、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)?!鞭k學(xué)方針;
牢固樹立依法治校、規(guī)范辦學(xué)的理念,強(qiáng)化內(nèi)部教育管理,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提升城關(guān)中學(xué)的辦學(xué)品位,力爭實現(xiàn)創(chuàng)建“安徽省特色初中”的奮斗目標(biāo)。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會的主旋律,認(rèn)真貫徹落實《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》,加快教育現(xiàn)代化、信息化建設(shè)步伐。進(jìn)一步解放思想,深化素質(zhì)教育,以創(chuàng)新求實效,以文化促提升,以質(zhì)量為核心,以信息化為手段,促進(jìn)綜合教育水平再上新臺階,凸現(xiàn)我校的信息化辦學(xué)特色,豐富學(xué)校文化內(nèi)涵,追求各項工作的新跨越。
二、主要工作目標(biāo)及措施。
(一)強(qiáng)化學(xué)校管理,爭創(chuàng)“安徽省特色初中”。
在“xx市特色初中”的基礎(chǔ)上,牢固樹立“以人為本”、“依法治?!钡霓k學(xué)理念,創(chuàng)建和諧校園,推廣信息化特色成果。
1、對照《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》進(jìn)一步健全校園常規(guī)管理制度,使學(xué)校的各項規(guī)章制度符合學(xué)校實際,并切實遵照執(zhí)行,體現(xiàn)制度面前人人平等,不斷增強(qiáng)廣大師生熱愛校園、建設(shè)校園的意識,人人爭做主人翁,打造平安校園、和諧校園。
2、強(qiáng)化內(nèi)部管理,規(guī)范辦學(xué)行為,進(jìn)一步完善績效工資管理制度和崗位設(shè)置及職稱評聘制度,真正做到獎勤罰懶,以充分調(diào)動教師工作的積極性,本學(xué)期實行周一班主任例會制度。
3、進(jìn)一步完善校園管理網(wǎng)絡(luò),分工明確,職責(zé)到人,各部門要全面、協(xié)調(diào)、主動地開展工作,對上級的會議精神及時貫徹落實,對學(xué)校布置的任務(wù)要不折不扣完成,做到令行禁止。
二是認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實教育法規(guī),規(guī)范辦學(xué)行為;
三是開發(fā)校本課程,改革課堂教學(xué);
四是改造校園環(huán)境,滲透文化內(nèi)涵,增強(qiáng)校園設(shè)施的育人功能;
五是開展各類文化藝術(shù)活動,豐富校園文化,積極為縣中學(xué)生文藝展演選拔人才。
5、加大教育宣傳力度,實行“一崗雙責(zé)”。各部門要為學(xué)校的辦學(xué)多動腦筋,多做宣傳。積極向有關(guān)媒體投稿,大力宣傳我校的新人新事新風(fēng),及時報道我校在改革中取得的業(yè)績,不斷擴(kuò)大學(xué)校的影響,提升學(xué)校的對外形象。
6、重視語言文字工作,鞏固“xx市語言文字規(guī)范化示范學(xué)?!背晒?,積極申報“安徽省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”。
7、重視“家長學(xué)?!惫ぷ?,鞏固省“家教名?!钡某晒?,發(fā)揮“三結(jié)合”的教育功能,關(guān)注“留守兒童”及學(xué)困生的成長,積極創(chuàng)建“五好”關(guān)工委。
8、加強(qiáng)校園環(huán)境治理和綠色環(huán)保理念教育,鞏固“安徽省綠色學(xué)?!背晒?。做好“六五”普法教育和依法治校工作,著力打造平安校園。
9、做好防震救災(zāi)宣傳和演練工作,提高學(xué)生的防震救災(zāi)意識和自救能力。
10、明確奮斗目標(biāo),為創(chuàng)建“安徽省特色初中”提供一切人力和物力保障,確保目標(biāo)實現(xiàn)。
(二)加強(qiáng)隊伍建設(shè),不斷提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
1、重視班子建設(shè)。校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治和業(yè)務(wù),不斷提高思想覺悟和業(yè)務(wù)水平,團(tuán)結(jié)協(xié)作,廉潔奉公,更好地完成各項任務(wù),并為全體師生做出榜樣,身體力行,率先垂范。
2、提高教師素質(zhì),加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),不斷提高教師的道德修養(yǎng),嚴(yán)格執(zhí)行《城關(guān)中學(xué)師德形象“十不準(zhǔn)”要求》和縣局“六條禁令”,加大師德在考核中的權(quán)重,杜絕體罰、變相體罰和有償家教。
3、進(jìn)一步抓好教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作,有計劃地派教師到xx名校及其他學(xué)校學(xué)習(xí)交流,并充分利用農(nóng)遠(yuǎn)和網(wǎng)絡(luò)資源,不斷提高教師的綜合素質(zhì),促進(jìn)教育教學(xué)觀念的更新,以適應(yīng)當(dāng)前新課程改革發(fā)展的需要。
4、加強(qiáng)教師電子白板和新課標(biāo)培訓(xùn),切實轉(zhuǎn)變教育理念,提高教學(xué)技能。
(三)創(chuàng)新德育手段,爭創(chuàng)德育先進(jìn)學(xué)校。
1、將學(xué)生的思想道德教育擺上突出位置,以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》為依據(jù),以愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)習(xí)為教育核心,不斷對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、法制紀(jì)律教育、心理健康教育、衛(wèi)生安全教育、環(huán)境保護(hù)教育,讓學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、文明守紀(jì)、自尊自律、自護(hù)自強(qiáng),有責(zé)任心、進(jìn)取心,切實樹立正確的社會主義榮辱觀、價值觀和世界觀。
2、堅持從實際出發(fā),堅持德育與校園文化相結(jié)合、與家庭社區(qū)相結(jié)合、與社會實踐相結(jié)合。鼓勵教師,特別是班主任要充分利用每一個教育契機(jī)開展德育教育。積極創(chuàng)設(shè)有價值的社會實踐活動機(jī)會,對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新精神和實踐能力的教育培養(yǎng)。
3、積極開發(fā)地方德育課程,充分利用縣內(nèi)德育史料及現(xiàn)實生活中的德育資源,豐富德育內(nèi)容,增設(shè)德育基地,并有效組織德育實踐活動。
4、繼續(xù)堅持每周一升旗儀式和國旗下講話,分年級開展不同形式的德育教育主題活動。
5、加強(qiáng)共青團(tuán)工作。充分發(fā)揮團(tuán)干、團(tuán)員的模范帶頭作用,成立志愿者服務(wù)隊并積極參加社會公益活動。
6、重視德育隊伍建設(shè)。提高德育隊伍的管理水平,力求管理方法的規(guī)范化、科學(xué)化,適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的需要。
(1)加大對班主任培訓(xùn)的力度。每月舉行一次班主任工作例會,學(xué)習(xí)德育文件和德育理論,獲取教育前沿信息,通過交流、參觀等途徑,不斷提高班主任的思想素質(zhì)和工作水平。
(2)牢固樹立全員育人、全程育人、全面育人的觀念。各科教師要挖掘教材中的德育因素,在教學(xué)過程中滲透思想品德教育。
7、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)導(dǎo),強(qiáng)化養(yǎng)成教育。
(1)做好新生入學(xué)教育,做好《守則》和《規(guī)范》教育,辦公室每月對學(xué)生行為規(guī)范執(zhí)行情況進(jìn)行一次檢查,并做詳細(xì)記錄,跟蹤整改。
(2)繼續(xù)實行《城關(guān)中學(xué)班級管理百分制》,創(chuàng)建小組每天兩次對各班衛(wèi)生創(chuàng)建情況進(jìn)行檢查,并及時通報。
8、充分發(fā)揮育人陣地的作用,班主任要認(rèn)真開好班會、團(tuán)會,并及時記錄會議過程,及時更新黑板報。團(tuán)委要繼續(xù)辦好校園廣播站,布置好宣傳櫥窗。
9、進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理和法制教育。安全工作重于泰山,加強(qiáng)門衛(wèi)管理,實行來訪登記,對學(xué)生實行出門登記制度。繼續(xù)執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)值日制度,確保校園秩序和安全。積極開展交通安全和法制宣傳教育活動。
10、繼續(xù)辦好“留守兒童之家”,做好留守兒童工作。
(四)狠抓教學(xué)常規(guī),著眼素質(zhì)教育。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,全校每位教職工都要深刻理解“質(zhì)量立?!钡膬?nèi)涵,牢固樹立質(zhì)量意識,從嚴(yán)落實教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)過程管理,力爭教學(xué)質(zhì)量的再提升。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理與考核。本學(xué)期進(jìn)行三次教學(xué)檢查,各年級進(jìn)行兩次月考,結(jié)合績效工資實施方案,繼續(xù)實行《城關(guān)中學(xué)期末考績方案》。
2、繼續(xù)實行聽課評課制度,校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課不少于15節(jié),教師不少于10節(jié)。
3、增加教學(xué)管理的科技含量,不斷創(chuàng)新管理模式。一要加強(qiáng)教學(xué)工作過程管理,抓好每個環(huán)節(jié),要求老師將功夫凝聚在備課上,效率體現(xiàn)在課堂上,基礎(chǔ)寄托在練習(xí)上,提高實現(xiàn)在輔導(dǎo)上,激勵落實在機(jī)制上。二要加強(qiáng)教學(xué)工作的精細(xì)化管理,牢固樹立教學(xué)無小事,細(xì)節(jié)決定成敗的觀念,講究課堂教學(xué)語言的準(zhǔn)確、生動,板書的工整簡潔,手段的先進(jìn)適用,點撥的及時到位,作業(yè)的適量適度和效果的。作業(yè)批改及時認(rèn)真,輔導(dǎo)重點突出。
4、扎實搞好備課組活動,特別要注重電子備課質(zhì)量,促進(jìn)廣大教師不斷提高駕馭文本、把握教材的能力,增強(qiáng)課堂的趣味性和針對性。進(jìn)行學(xué)生作業(yè)改革嘗試,切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
5、狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作,未雨綢繆,提前計劃,以學(xué)科組為單位制定畢業(yè)班年度教學(xué)計劃,精選輔導(dǎo)資料。
6、堅持學(xué)生大課間和課外體育鍛煉制度,把陽光體育制度化、長效化。
7、繼續(xù)開展體育藝術(shù)2+1活動。
(五)深化教育科研。
1、教務(wù)處要積極履行部門職能,帶領(lǐng)全體教學(xué)人員投身教學(xué)研究,鼓勵教師走科研之路,大力營造科研氛圍,同時要加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督,防止走過場,搞形式。
2、充分發(fā)揮骨干的引領(lǐng)作用,做好骨干教師結(jié)對和培養(yǎng)青年教師工作,同時加強(qiáng)對骨干教師的考核工作。
3、加大論文、課件、創(chuàng)新作品的評比與投稿力度,對在、省級、市級刊物上發(fā)表的論文或教研成果,學(xué)校將給予一定的獎勵,屬于學(xué)校特色方面的獎勵加倍。
4、開展有效課堂的教師課堂教學(xué)大練兵活動。
5、做好省級課題《現(xiàn)代信息技術(shù)在農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)中的應(yīng)用與實踐研究》研究工作。語文組做好“少教多學(xué)”實驗項目研究。
6、團(tuán)委、語文組要聯(lián)合辦好校報和小記者站。
(六)加強(qiáng)信息化建設(shè),推廣特色化成果。
1、加大教師培訓(xùn)力度。從制作課件、有效利用網(wǎng)絡(luò)資源入手,指導(dǎo)廣大教師獨立掌握現(xiàn)代教育技術(shù),指導(dǎo)班主任為本班建立博客,搭建家校聯(lián)系新平臺。
2、鼓勵教師積極利用移動多媒體進(jìn)行教學(xué),認(rèn)真做好日常檔案的收集整理工作,并積極參與各級電教論文、課件制作競賽。
3、充分發(fā)揮校園網(wǎng)和師生信息互動平臺功能。各部門、各室要加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)的管理,保證電子備課室、農(nóng)遠(yuǎn)工程教室、電子閱覽室、多媒體教室、電子白板等信息化設(shè)施正常與高效的使用。嚴(yán)禁利用電腦玩游戲,嚴(yán)禁進(jìn)入非法網(wǎng)站,及時做好網(wǎng)絡(luò)維修工作,保證正常運行,為師生和信息化辦公提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
4、加強(qiáng)信息發(fā)布,不斷充實更新網(wǎng)頁內(nèi)容,加大對外宣傳力度,擴(kuò)大對外影響,充分發(fā)揮校園網(wǎng)站的宣傳功能。
5、繼續(xù)做好各種活動的攝像、照相工作,必要時刻錄光盤保存,為學(xué)校各項工作的開展留存電子檔案。
6、加強(qiáng)對微機(jī)室、信息課的管理,用制度引導(dǎo)和約束師生的行為,保證微機(jī)室整潔衛(wèi)生有序,課堂教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)高效。
7、各年級成立富有特色的信息化興趣小組,積極組織師生參與各類相關(guān)競賽活動。
旁征博引!
教導(dǎo)處學(xué)期工作計劃篇十六
一、指導(dǎo)思想教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,要提高教學(xué)質(zhì)量,就必須堅持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將以深化亮我課堂為契機(jī),在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實、抓全面,緊緊圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),以精細(xì)化科學(xué)管理為保證,堅持精神引領(lǐng)和制度規(guī)范相結(jié)合,強(qiáng)化常規(guī)與創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合,積極促進(jìn)高效課堂的有效落實、教育教學(xué)觀念的不斷更新、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的逐步養(yǎng)成,學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升,努力創(chuàng)造更優(yōu)異的成績。
二、工作重點。
一是教學(xué)管理呈現(xiàn)新局面。加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向科學(xué)化、制度化、規(guī)范化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
二是校本教研實現(xiàn)新突破。立足于強(qiáng)化以集體備課為主要內(nèi)容的大教研模式,進(jìn)一步改進(jìn)教研方法,優(yōu)化教研過程,突出教研效果,提升教研質(zhì)量。
三是教學(xué)特色實現(xiàn)新發(fā)展。繼續(xù)強(qiáng)化重視社團(tuán)課程,提高教育教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生在參與廣度、學(xué)習(xí)深度、培養(yǎng)效果上有新的提高,創(chuàng)造更好成績。
三、主要工作。
(一)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),促進(jìn)課堂教學(xué)改革。
1.組織全體教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,不斷更新教育理念,不斷提升現(xiàn)代教育技術(shù)水平,不斷改進(jìn)評價方式與方法,促進(jìn)課堂教學(xué)改革。每位教師要認(rèn)真閱讀各類書籍,做好讀書筆記,寫好讀書心得,并將理論與實踐相結(jié)合,提高教學(xué)水平,促進(jìn)教學(xué)反思,實現(xiàn)自我提升。
2.開展讀書、教學(xué)、反思活動,促使教師在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題,提高教學(xué)實踐能力。
3.扎實推進(jìn)教師的學(xué)歷提升,注重教師賽課的指導(dǎo),加強(qiáng)微型課題研究指導(dǎo),爭取多出成果、出好成果。
(二)加強(qiáng)校本研修力度,著力打造高效課堂。
1.繼續(xù)開展校級研修活動,圍繞核心素養(yǎng)精心確定教學(xué)研修主題,做到研修主題與教研組教學(xué)重點難點有效結(jié)合;聚焦高效課堂不斷創(chuàng)新教學(xué)模式,做到“三個突出”——突出精講精練、突出學(xué)生活動、突出學(xué)法指導(dǎo);體現(xiàn)“四個并重”——教學(xué)結(jié)果與教學(xué)過程并重,智力因素與非智力因素并重,教師指導(dǎo)與學(xué)生會學(xué)并重,一般能力培養(yǎng)與創(chuàng)造品質(zhì)培養(yǎng)并重;使教師在研修中得到鍛煉,得到成長,得到更多的發(fā)展。
2.加強(qiáng)教研與研修活動的監(jiān)控管理,講質(zhì)量,講效率,講規(guī)范,講創(chuàng)新,做到有主題,有流程,有記錄,有反饋總結(jié),使活動不斷提升。
3.要求每位教師按要求主動認(rèn)真聽課并認(rèn)真做好評課記錄。
(三)以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,狠抓教學(xué)常規(guī)落實。
嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)業(yè)檢測與評定等環(huán)節(jié),進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量。
1.抓備課,在提高備課實效上做文章。做到腦中有“綱”,胸中有“本”,目中有“人”,心中有“數(shù)”,手中有“法”;備目標(biāo)、備提問、備板書、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具。著力增強(qiáng)教師備課的針對性和實效性,增強(qiáng)創(chuàng)新意識。要在課前準(zhǔn)備上下工夫,確保課堂教學(xué)正常實施。個人備課要做到備學(xué)情、備任務(wù)、備學(xué)法、備作業(yè)(檢測)、備過程,在充分理解和掌握學(xué)科知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對教材的深入研究,做到緊扣教材而高于教材,克服形式主義和照抄照搬教參教案等現(xiàn)象,突出教案的可操作性和課后反思的實效性。在保障教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,鼓勵教師積極進(jìn)行課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,形成個性化教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,彰顯課堂教學(xué)的個性特色。
2.抓作業(yè),切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格做到“精、實、細(xì)”:“精”指作業(yè)布置要適量,要有質(zhì)量,禁止隨意布置機(jī)械性、重復(fù)性甚至懲罰性作業(yè),提倡布置活動性探究性作業(yè);“實”指作業(yè)布置目標(biāo)明確,針對性強(qiáng),對不同層次的學(xué)生有不同的要求;“細(xì)”指批改仔細(xì),盡量全批全改,鼓勵對重點學(xué)生面批面改,有鼓勵性、個性化的批語,及時進(jìn)行反饋和補(bǔ)償。
3.抓課堂,扎實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。好的課堂應(yīng)該是有亮點的課堂,課堂教學(xué)的亮點,是課堂中最出彩、最引人深思或最吸引學(xué)生目光之處。預(yù)習(xí)是基礎(chǔ),探究是關(guān)鍵,辯論是重點,合作是保障。亮點之處,學(xué)生的精神高度集中,全身心沉浸于課堂之中,這樣的課堂才有靈性,這樣的課堂才是高效的課堂,所以我們要去點亮課堂。實實在在的上課,上實實在在的課,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。對上課注意力不集中的學(xué)生,老師要及時提醒,批評教育,不能放任自流。要注重課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,向課堂要質(zhì)量。
4.抓檢測,強(qiáng)化對教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控。要重視單元過關(guān),認(rèn)真抓好單元教學(xué)效果的評估與反饋,力爭使教學(xué)步步為營、扎實推進(jìn),學(xué)習(xí)一點,掌握一點。要突出抓好期末學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測,認(rèn)真做好質(zhì)量分析,及時了解教學(xué)現(xiàn)狀,分析教情學(xué)情,有針對性地調(diào)整教學(xué)和管理策略,及時總結(jié)教學(xué)工作的經(jīng)驗教訓(xùn)。
5.抓輔導(dǎo),強(qiáng)化對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。結(jié)合學(xué)生實際,輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄,在解題能力上,要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo),做到因材施教,具備高度的針對性和實效性,幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合其本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
6.抓評價,健全教學(xué)工作的激勵機(jī)制。不把學(xué)業(yè)檢測成績作為評價教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),積極健全完善多方位、多角度的教學(xué)評價機(jī)制,客觀地評價每位教師的業(yè)績和教學(xué)能力。要通過有效的、多樣性的評價方式,引導(dǎo)教師張揚個性,發(fā)揮特長,推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新,提高教學(xué)效率。
本學(xué)期,要進(jìn)一步強(qiáng)化對教師落實教學(xué)常規(guī)情況的檢查,重點抽查教案與課堂教學(xué)的一致性、同步性,避免教案中的形式主義;加強(qiáng)對作業(yè)布置、批改、分析、反思的檢查,提高作業(yè)的效用。加強(qiáng)隨堂聽課、推門聽課力度,引導(dǎo)每一位教師重視教學(xué)常規(guī)的落實,增強(qiáng)自已的責(zé)任感和使命感,對教學(xué)負(fù)責(zé),對學(xué)生負(fù)責(zé)。
(四)加強(qiáng)特色品牌建設(shè),全面實施素質(zhì)教育。
1.做好常規(guī)動作,開展學(xué)科競賽。
為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,鼓勵各年級、各學(xué)科繼續(xù)開展各類競賽活動,為學(xué)生展示自己的智慧與特長搭建舞臺。除開展各學(xué)科特色活動外,對于上級部署的各項學(xué)科競賽,要早作準(zhǔn)備,加強(qiáng)指導(dǎo),精心組織,力爭取得更好的成績。
2.加強(qiáng)社團(tuán)活動管理。
加強(qiáng)社團(tuán)課程研發(fā),不斷豐富和優(yōu)化社團(tuán)課程體系,鑄造精品社團(tuán)課程。開展社團(tuán)活動,培養(yǎng)學(xué)生特長。
為豐富校園生活,培養(yǎng)學(xué)生特長,繼續(xù)開展社團(tuán)活動,如國樂飄香隊、校園舞蹈隊、書法、繪畫興趣小組、剪紙班、乒乓球訓(xùn)練營等活動小組。各團(tuán)隊負(fù)責(zé)人要制訂切實可行的計劃,充分挖掘?qū)W生個性潛能,開展豐富多彩的活動、活躍校園文化,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3.規(guī)范學(xué)籍管理。
進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理,嚴(yán)格常規(guī)工作,力爭做到了如下幾點:做好招生工作——把好入學(xué)關(guān),掌控學(xué)生流動——把好異動關(guān),實做好學(xué)籍檔案規(guī)整工作,所有學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)齊全,辦理合規(guī),實現(xiàn)轉(zhuǎn)學(xué)“無紙化”審批。對問題學(xué)籍學(xué)生進(jìn)行信息修改。對一年級學(xué)生補(bǔ)登學(xué)籍。配合會計做好年報工作。
4.關(guān)愛隨班就讀學(xué)生。
隨班就讀學(xué)生是一個特殊的群體,為了讓這些孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育,我們要堅持走融合教育之路,建特教群,進(jìn)行過程性管理。打開資源教室為特殊兒童開辟了班級以外的教育陣地。聘請市衛(wèi)生、康復(fù)、殘聯(lián)等部門的專家到校指導(dǎo),為特殊兒童設(shè)計了形式多樣的針對訓(xùn)練。學(xué)校強(qiáng)化融合教育的日常管理,做到自然融合,慢慢融入,個別融通,全員融解,讓特殊教育持續(xù)化發(fā)展。
5.打造書香校園。
積極開展課外閱讀活動,圍繞各年級推薦書目,向?qū)W生推薦必讀和選讀書目,每天要充分利用中午和課余時間讓學(xué)生靜心讀書,讓學(xué)生在與經(jīng)典、與大家、名師的對話中豐厚文化底蘊(yùn),汲取做人智慧。同時建好各班圖書角,進(jìn)行閱讀指導(dǎo)活動,通過開展課本劇評比、閱讀知識競賽、制作書簽評比、征文大賽等活動促進(jìn)學(xué)生愛上閱讀。進(jìn)一步開展豐富多彩的閱讀活動,繼續(xù)組織開展經(jīng)典誦讀活動,引領(lǐng)學(xué)生閱讀、領(lǐng)悟、運用經(jīng)典,做有根基、有溫度的人。
6.繼續(xù)抓好寫字和作文教學(xué)。
指導(dǎo)學(xué)生“寫好字”是學(xué)校的職責(zé)。各科任老師要在學(xué)生書寫作業(yè)時指導(dǎo)學(xué)生寫字,寫字姿勢、握筆要正確,字要寫規(guī)范,還要寫漂亮。書法教育是我校的辦學(xué)特色之一,要進(jìn)一步加強(qiáng)書法教學(xué)研究。
新的學(xué)期,面對新的形勢與要求,教導(dǎo)處及全體教師必須進(jìn)一步解放思想,創(chuàng)新教育觀念,強(qiáng)化服務(wù)教學(xué)的意識,把開拓進(jìn)取與求真務(wù)實結(jié)合起來,抓基礎(chǔ),練內(nèi)功,上下一心,共同努力,推動學(xué)校教學(xué)工作再上新臺階。
教導(dǎo)處學(xué)期工作計劃篇十七
本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,努力提高課堂教學(xué)效益,解放思想,增強(qiáng)創(chuàng)新意識。下面就是小編給大家?guī)淼慕虒?dǎo)處的工作計劃,希望能幫助到大家!
一、指導(dǎo)思想。
在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下,以“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”為核心理念,通過加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)、深入課堂教學(xué)研究,堅持教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,完善學(xué)校教育質(zhì)量保障體系建設(shè);引導(dǎo)教師反思課堂教學(xué)行為,提高教學(xué)實效,“爭做學(xué)生喜歡的教師”。
發(fā)揮學(xué)校教師的團(tuán)隊力量,結(jié)合綠色指標(biāo)體系,根據(jù)學(xué)校實際情況探索教學(xué)常規(guī)的考核方法,堅持備課與教案檢查等制度,從常規(guī)中求實效,引導(dǎo)學(xué)校教風(fēng)優(yōu)化。
二、具體工作。
(一)重點工作。
1、加強(qiáng)教研組集體教研,探索校本訓(xùn)練體系的設(shè)計與實踐。
(1)繼續(xù)在部分學(xué)科聘請教學(xué)顧問,以專家引領(lǐng)教師專業(yè)成長。
(2)重視骨干教師的培養(yǎng)使用。要發(fā)揮骨干教師的示范、帶動作用,在主題教研中承擔(dān)主講任務(wù)。
(3)開展校本作業(yè)設(shè)計與實踐研究。以語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)五個學(xué)科為重點,結(jié)合學(xué)科特點,組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)科基本要求,研究學(xué)情,逐步推進(jìn)校本作業(yè)的設(shè)計。
2、堅持科學(xué)分析,穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。
(1)堅持階段監(jiān)測數(shù)據(jù)的分析,并能科學(xué)、合理地運用,幫助教師總結(jié)并優(yōu)化經(jīng)驗;。
(2)加強(qiáng)“綠色指標(biāo)”學(xué)習(xí)與實踐,根據(jù)綠色指標(biāo)體系,引導(dǎo)教師關(guān)注改良教法,營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、優(yōu)化學(xué)風(fēng),創(chuàng)學(xué)生喜歡的課堂。
(1)根據(jù)學(xué)校特點,制定旨在提高學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)興趣的競賽活動,逐步成為教學(xué)常規(guī);要求各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點,制定本學(xué)年度學(xué)科競賽計劃。
(2)繼續(xù)舉辦優(yōu)秀作業(yè)、課堂筆記評比活動,關(guān)注學(xué)生平時學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、優(yōu)化;。
(3)建立恰當(dāng)?shù)男麄鼽c,及時表揚在學(xué)習(xí)上取得成就的優(yōu)秀學(xué)生,倡導(dǎo)追求上進(jìn)的良好校風(fēng)。
(4)樹立“生本”的教育理念,關(guān)注學(xué)生的合理需求,改進(jìn)課堂,促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展。
4、配合學(xué)校其他部門,做好市現(xiàn)代化教育督政迎接工作,組織好區(qū)教育局舉辦的部分學(xué)科教學(xué)評比活動。以此為載體,在學(xué)校營造人人上好課的氛圍,提高教學(xué)設(shè)計與研究能力。
(二)常規(guī)工作。
5、完善課程建設(shè)。
本學(xué)期繼續(xù)以教研組為主導(dǎo),根據(jù)各組限定性拓展課科目實際情況,在教學(xué)計劃中能反映出限定性拓展課的情況,各備課組根據(jù)本組特點,制訂限定性拓展課的實施計劃,分工合作編寫相應(yīng)教案或講義(每學(xué)期提供四個專題)。
6、堅持以學(xué)生發(fā)展為本,關(guān)注全體學(xué)生提高。
(1)通過學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,在學(xué)校營造一種“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”文化,營造公平的教育環(huán)境。
(2)重視低端學(xué)生教育。在思想上,重視為這些學(xué)生提供個性化的教學(xué)設(shè)計與管理,提高他們的學(xué)習(xí)興趣;評價上,改善評價指向,尊重這些學(xué)生的慢速發(fā)展;在教學(xué)實踐上,適當(dāng)降低門檻,努力營造低端學(xué)生發(fā)展的氛圍,全面提高合格率。
(3)關(guān)注提高學(xué)習(xí)興趣。在校內(nèi)組織若干學(xué)科類競賽活動,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,改善學(xué)習(xí)動機(jī),努力提高他們的學(xué)科能力、促進(jìn)學(xué)科素養(yǎng)的養(yǎng)成。
(4)關(guān)注高端學(xué)生培養(yǎng)。在課堂教學(xué)中要有一定的思維容量,提供學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的平臺,激發(fā)學(xué)生主動探究的欲望,培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
7、堅持教學(xué)常規(guī)建設(shè),建設(shè)學(xué)校教研文化。
(1)加強(qiáng)教研組與備課組建設(shè)。鼓勵教研組承擔(dān)市、區(qū)級大型教學(xué)交流活動,增強(qiáng)服務(wù)能力;落實二周一次的教研組活動,落實每周一次的備課組活動,通過行政巡視或參與的方式,提高教研層次。各備課組要繼續(xù)做到“四統(tǒng)一”:統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)要求、統(tǒng)一采分標(biāo)準(zhǔn);“四確定”:定時間,定地點,定內(nèi)容,定中心發(fā)言人;“五研究”:研究教材和學(xué)生,研究三維目標(biāo),研究學(xué)科基本要求與課程標(biāo)準(zhǔn),研究教法和學(xué)法,研究評價體系,組織開展質(zhì)量監(jiān)測活動。
(2)繼續(xù)實行“推門聽課”活動。落實校長室要求,行政每周聽課兩節(jié),并抽查執(zhí)教教師的教案,了解教學(xué)一線情況,并能針對性地提出改進(jìn)建議;鼓勵備課組教師相互聽課,教研組內(nèi)教師相互聽課。教研組長聽課不少于12節(jié),其中8節(jié)為本組教師;任課教師聽課不少于8節(jié),其中本組教師不少于4節(jié)。
(3)繼續(xù)完善教案檢查制度。使用學(xué)校提供的統(tǒng)一備課本,分課時撰寫教案。三次定期檢查,分別是第2周、第10周與第19周;一次抽查,與行政推門聽課相結(jié)合,要求被聽課教師主動提供本學(xué)期已撰寫的教案,以便行政檢查。
(4)繼續(xù)注重教學(xué)中的“作業(yè)、答疑、評價”環(huán)節(jié)的管理與指導(dǎo)。教師要著眼于學(xué)生發(fā)展,精心設(shè)計和選擇作業(yè),作業(yè)形式多樣,采取分層作業(yè),嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量,提高作業(yè)的實效,關(guān)注作業(yè)的反饋功能。繼續(xù)倡導(dǎo)從學(xué)生需求出發(fā),加強(qiáng)個別輔導(dǎo),對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)予以更多的關(guān)心與幫助。充分發(fā)揮評價的激勵、導(dǎo)向、診斷、矯正功能,以考促教,以考促學(xué),通過科學(xué)分析,認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失,及時調(diào)整教學(xué)策略。本學(xué)期教研組要重點加強(qiáng)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)的設(shè)計與實施,在課堂教學(xué)中要有正確的育人導(dǎo)向。
(5)做好信息技術(shù)與課程整合工作。繼續(xù)開展優(yōu)秀課件評比,鼓勵教師開發(fā)課件,促進(jìn)教學(xué)效益,發(fā)揚信息技術(shù)與課程整合先進(jìn)經(jīng)驗;以信息技術(shù)組為主要力量指導(dǎo)班級設(shè)計班級網(wǎng)頁,組織學(xué)生參與信息技術(shù)評比活動。
(6)繼續(xù)做好隨班就讀工作。增加檔案意識,關(guān)注特殊學(xué)生的教育問題,探索隨班就讀的新經(jīng)驗。
8、加強(qiáng)教學(xué)研究,提升教師專業(yè)水平。
(1)做好“辦學(xué)生喜歡的學(xué)?!弊诱n題選題、設(shè)計、初步研究工作。完成上級部門交辦的子課題研究任務(wù)。
(2)鼓勵廣大教師申報學(xué)校課題,研究方向自主選擇。
(3)本學(xué)期學(xué)校科研常規(guī)考核主題為“基于‘生本’的科學(xué)命題”。題材不限,可以是論文、小結(jié)、案例等。
9、落實畢業(yè)班工作。
(1)重視畢業(yè)班的教學(xué)研究,加強(qiáng)基礎(chǔ)性教學(xué)實踐研究,提高課堂效益,指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心,落實統(tǒng)測分析、對策研究,重點做好心理疏導(dǎo)和升學(xué)指導(dǎo)工作。學(xué)校要根據(jù)自身實際制定畢業(yè)班復(fù)習(xí)計劃,通過召開復(fù)習(xí)研討會、組織模擬訓(xùn)練、進(jìn)行方法指導(dǎo)等形式,明確教學(xué)方向,切實夯實“雙基”,進(jìn)一步提高畢業(yè)班工作效率和課堂教學(xué)質(zhì)量。
(2)加大對畢業(yè)班教學(xué)工作的管理和研究力度,合理安排學(xué)科課時,科學(xué)安排教學(xué)進(jìn)度,確保畢業(yè)班整體教學(xué)任務(wù)的圓滿完成和全體學(xué)生的全面、均衡發(fā)展。認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,對每一次診斷性檢測都應(yīng)仔細(xì)分析,查找存在的問題,及時提出應(yīng)對措施。
(3)做好畢業(yè)班有關(guān)的教務(wù)工作。
10、做好預(yù)備班招生工作,與對口小學(xué)協(xié)調(diào),做好相關(guān)工作。
11、其他工作。
(1)加強(qiáng)與光明的聯(lián)系,發(fā)揮光明鏈的作用,提高學(xué)校的辦學(xué)水平。
(2)安全、衛(wèi)生工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高安全意識,增加安全事故的防范能力,繼續(xù)開展衛(wèi)生健康教育,加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作,做好學(xué)生體檢組織工作。
(3)完成大屯二中的對口交流工作,為他們提供教學(xué)、教務(wù)等服務(wù)。
(4)繼續(xù)以語文組與大隊部為主要力量,完成語言文字規(guī)范工作,推進(jìn)普通話的應(yīng)用。
(5)完成上級部門交辦的任務(wù)。
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)市教育局、教師發(fā)展中心的相關(guān)工作意見,結(jié)合學(xué)校實際,本著深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,落實“服務(wù)好全體師生”的理念,在校長室的領(lǐng)導(dǎo)和各部門的配合下,實現(xiàn)學(xué)校的良性發(fā)展。
二、工作目標(biāo):
1、強(qiáng)化常規(guī)建設(shè)。落實教師工作常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)。與學(xué)校相關(guān)部門一起,進(jìn)一步對教師備課、上課、作業(yè)批改和學(xué)生上課、課間、作業(yè)進(jìn)行精細(xì)管理。
2、認(rèn)真貫徹教育方針,幫助學(xué)生實現(xiàn)全面健康成長,拓寬學(xué)生成長空間,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。通過各類校園文化活動,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),在教學(xué)中滲透心理健康教育、環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育和生命教育等課程。
3、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。營造教研組及備課組的教研氛圍,加強(qiáng)對教研組及備課組工作的督查,提高教研質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的提高。
4、培養(yǎng)高素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),從備課、上課、聽課、評課、作業(yè)質(zhì)量等環(huán)節(jié)入手,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展;加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提高教師評價滿意率;促進(jìn)各教研組有效教學(xué)模式的探索。
5、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的管理和整治。強(qiáng)化誠信考試,落實好早、中、晚學(xué)生的管理。
三、工作要點。
1、落實課程方案,開齊開足應(yīng)開設(shè)的課程。
根據(jù)上級教育部門下發(fā)的相關(guān)課程建設(shè)意見開齊開足相關(guān)課程。貫徹新的課程理念,開展有效教學(xué)研究,優(yōu)化課堂教學(xué)模式;重視學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的分析和研究,采取有效措施,促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí);進(jìn)一步強(qiáng)化“錯題滾動”的教學(xué)模式,使學(xué)生在重要知識點和易錯題上得到充分的訓(xùn)練和鞏固;加快校本課程開發(fā)進(jìn)程,對學(xué)校內(nèi)的教育教學(xué)活動進(jìn)行課程化整合,探索具有我校特色的課程建設(shè);培養(yǎng)學(xué)生的探索、研究、自主的學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力發(fā)展。
2、抓教學(xué)常規(guī)工作,提高教學(xué)效益。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理與督促,堅持考核制度,發(fā)揮好檢查考核的功能,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)落實情況的督查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。以個人備課為基礎(chǔ),提高集體備課的質(zhì)量。加強(qiáng)對教師課前準(zhǔn)備、上課過程、課后管理等的過程督查。突出教學(xué)質(zhì)量檢查,認(rèn)真組織好各類測試,科學(xué)地做好分析、評講工作。繼續(xù)做好“周末作業(yè)”及“周練”的督查工作。
3、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。
營造校內(nèi)教研氣氛,督促各教研組充分利用好教研活動時間,開展好校內(nèi)教研活動,每次活動要有專題,作好記錄,做到定時間、定內(nèi)容、有重點,根據(jù)學(xué)校實際情況以教研活動帶動集體備課。積極研究教法改革和學(xué)法的指導(dǎo),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。
發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭示范作用,認(rèn)真上好示范課、公開課,及相關(guān)的經(jīng)驗介紹。實施“師徒結(jié)對”,落實教師培養(yǎng)計劃。推行師帶徒的下堂指導(dǎo),鞏固已有的教師培養(yǎng)成果,盡力推出新人,改善教師隊伍結(jié)構(gòu),適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)需要。督促學(xué)校新分配青年教師制訂自我成長計劃,讓教育、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師,在備課、上課、聽課、撰寫教學(xué)反思等方面對年青教師進(jìn)行指導(dǎo),“師帶徒”活動講究成效。
5、加強(qiáng)對畢業(yè)年級和基礎(chǔ)年級管理。
制訂畢業(yè)年級工作計劃,確定年級工作目標(biāo)。優(yōu)先滿足畢業(yè)年級正常教學(xué)所需條件,合理有效安排好畢業(yè)年級的上課及輔導(dǎo)。注重對初始年級學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。經(jīng)常召開年級會,及時總結(jié)一階段教育教學(xué)的經(jīng)驗,查找不足,及時落實并整改。
6、促進(jìn)學(xué)生思想品德與人格發(fā)展。
通過各種途徑的思想教育使學(xué)生具有積極的生活態(tài)度、健康的心理狀態(tài);以教學(xué)活動為中心,廣泛開展科技創(chuàng)新活動、綜合實踐教育活動、文化藝術(shù)活動、體育活動,將學(xué)生行為習(xí)慣、思想品德與人格培養(yǎng)有機(jī)貫穿于教育教學(xué)的全過程;推進(jìn)心理健康教育,積極開展心理咨詢與疏。
7、培養(yǎng)學(xué)生審美和體育鍛煉的習(xí)慣與能力。
加強(qiáng)和改進(jìn)音、體、美、信息技術(shù)等技能學(xué)科的教學(xué)工作,發(fā)揮音、體、美和信息技術(shù)等學(xué)科在發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)上的積極功能,積極探索形成生動活潑的課堂教學(xué)形式,引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動。加強(qiáng)對體、衛(wèi)、藝工作的管理和指導(dǎo),積極開展課外文體活動,抓好日常體育教學(xué)和“兩操”的考核檢查,組織好體育運動隊的訓(xùn)練。制定體育運動隊訓(xùn)練措施、訓(xùn)練目標(biāo)并確定專人下場管理,學(xué)生各項體育活動力爭鞏固原有成果并有所突破。注重對學(xué)生的健康教育和宣傳,樹立健康第一的生活理念;因地制宜地開展學(xué)校群眾性體育活動,實施“陽光體育”計劃;利用多種渠道進(jìn)行青春期生理衛(wèi)生知識、傳染性疾病預(yù)防以及應(yīng)急救護(hù)方法等進(jìn)行宣傳,普及衛(wèi)生保健知識,提高學(xué)生珍愛生命追求健康的意識與能力;整合校內(nèi)人力與場地資源,配置必要的運動設(shè)施、器材,最大限度地保障學(xué)生運動鍛煉的需要;規(guī)范開展學(xué)生體能素質(zhì)測試工作,依據(jù)測試結(jié)果向?qū)W生提供運動健康方案,指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)運動、強(qiáng)健體魄。
8、加強(qiáng)圖書室、閱覽室、實驗室等功能室的管理。
提高服務(wù)意識、設(shè)身處地多為師生考慮,盡可能的為師生開展必要的活動提供有效的保障。各管理員、實驗員在做好日常管理工作的同時,要加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,提高服務(wù)意識,鼓勵實驗員積極參加電教館組織的自制教具和實驗儀器的評比活動。以課堂為主渠道,以豐富多彩的活動為載體,提高學(xué)生的動手能力豐富學(xué)生的課余生活,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提高。
四、主要工作安排。
1、協(xié)助校長室做好新學(xué)年的教師聘任和課務(wù)安排工作。
2、完成全校學(xué)生的重新分班。
3、做好“三表”上墻的相關(guān)工作。
4、落實校本教研計劃并按計劃進(jìn)行本學(xué)期校本教研活動。
5、做好初一新生的學(xué)籍注冊的相關(guān)工作和學(xué)生學(xué)籍的異動處理。
6、強(qiáng)化初一新生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。
7、做好教師教學(xué)常規(guī)檢查。
8、組織好學(xué)生階段性測試并及時總結(jié)。
9、協(xié)助校長室做好上級部門的檢查工作。
10、迎接上級部門對我校進(jìn)行督導(dǎo)評估并做好相關(guān)工作。
11、認(rèn)真發(fā)動組織好學(xué)校教師參加各級各類市比賽。
12、及時做好學(xué)校相關(guān)活動信息的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布工作。
13、做好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的報名工作。
14、組織好學(xué)生參加各級各類競賽活動。
15、完成學(xué)生體質(zhì)健康的測試和上報工作。
16、完成20x。
年教師績效考核的核算。
18、配合相關(guān)部門完成學(xué)校分配的臨時性工作。
一、工作目標(biāo)。
1、建立并完善學(xué)校各項教學(xué)管理制度,如教學(xué)設(shè)備管理制度、實訓(xùn)管理制度、學(xué)校教材管理制度、教師量化考評制度、教學(xué)各項監(jiān)控制度等,以保持良好的教學(xué)管理秩序。
2、建立并維持好良好的課堂教學(xué)秩序和實習(xí)實訓(xùn)秩序。
3、完善對口升學(xué)管理體系,從教師培養(yǎng)使用、學(xué)習(xí)內(nèi)容梯度的把握、課輔資料的補(bǔ)充等各個環(huán)節(jié)細(xì)微處入手,精細(xì)化、規(guī)范化管理,把對口升學(xué)專業(yè)打造成我校辦學(xué)的一大亮點。
4、教學(xué)教研活動開展有序,真正把教學(xué)教研成為培養(yǎng)學(xué)校青年教師的主陣地,同時不斷拓寬教研活動形式,根據(jù)新課改要求,探索模塊化教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)并增加學(xué)生動手能力與職業(yè)能力。
5、建立健全管理體系,將管理重心下移,把對教師的教學(xué)管理和教學(xué)監(jiān)控交到基層,量化教研組考核細(xì)則,使教研組的管理和活動落到實處。
6、量化對教師的考評細(xì)則。
從工作量上客觀、公證核實各個工作崗位并給予量化,同時與教師的教學(xué)任務(wù)有機(jī)的結(jié)合起來,把教師工作量的認(rèn)定作為教師考核的基礎(chǔ);加強(qiáng)管理和過程考核,向量化考核要質(zhì)量,調(diào)動廣大教師的工作積極性,促進(jìn)學(xué)校各項教學(xué)工作的開展。
7、規(guī)范教學(xué)管理流程。
二、主要措施。
1、加強(qiáng)各項會議制度,出臺相對應(yīng)的教學(xué)管理措施,以保證教學(xué)各個環(huán)節(jié)的規(guī)范化、制度化。
(如教學(xué)工作會議、各教研組調(diào)研會、專業(yè)教師研討會、班主任會、學(xué)生委員調(diào)查會等。)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)有的教學(xué)常規(guī)管理制度,規(guī)范教學(xué)行為。
(1)嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師必須按課表上課,每天認(rèn)真填寫好的教學(xué)日志,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課,堅決杜絕曠課現(xiàn)象。
(2)課任教師按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,制訂個人授課計劃,并嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué),保證計劃的順利實施,教務(wù)處定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。
(3)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。
(4)分專業(yè)制定相應(yīng)的考試評價體系,采用過程考核和效果考核相結(jié)合的原則,多形式多方位考核,使考核更客觀、更具體、更具有操作性。
(5)嚴(yán)格執(zhí)行實習(xí)實訓(xùn)管理制度,用好、管好、維護(hù)好各實訓(xùn)室,實訓(xùn)耗材的購置、使用要規(guī)范、符合實際,本著不超前、不撥高,從實際現(xiàn)有條件出發(fā),把教學(xué)實踐環(huán)節(jié)落實到位。
3、大力加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。
(1)加強(qiáng)專業(yè)師資隊伍建設(shè)。
要打造一批理念先進(jìn)、銳意進(jìn)取、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊伍,形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊,要根據(jù)市場、企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)的特點進(jìn)一步落實各專業(yè)的培養(yǎng)方向。
(2)加強(qiáng)專業(yè)課程改革。
要轉(zhuǎn)變教學(xué)思想、改革教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)模式,課程設(shè)置以緊緊圍繞市場。
(3)強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn),切實有效地提高教師技能水平、實訓(xùn)水平。
今年我校派出專業(yè)教師參加了、省級等各級培訓(xùn),通過他們的輻射,給專業(yè)開拓了視野,月份我們將組織專業(yè)教師帶隊參加市舉辦的學(xué)生各專業(yè)技能大賽,同時還有專業(yè)教師參加市勞動局舉辦專業(yè)教師技能比武,著力推進(jìn)專業(yè)課教學(xué)改革,提高專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)教研組建設(shè),充分發(fā)揮教研組作用。
(1)教研組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項正常的教研活動,教研活動要做到定地點、定時間、定內(nèi)容、要有活動記錄。
(2)要提高教研活動在教研組工作中的份量,各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究,多分析教材,多進(jìn)行專題討論,多開設(shè)公開課、觀摩課、研究課,努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。
(3)加強(qiáng)聽課評議制度,努力提升教師的綜合素質(zhì),要求及時做好聽課評議記錄。
(4)開展對新教師的培訓(xùn)活動。實行新老教師結(jié)對子的“一幫一”活動,促進(jìn)新教師的成長。
(5)開展青年教師教學(xué)基本功比賽活動。活動將從教案書寫、課堂教學(xué)、板書設(shè)計、作業(yè)等方面對青年教師的教學(xué)基本功進(jìn)行一次全面檢閱。
5、加強(qiáng)信息化管理,群策群力,建好學(xué)校網(wǎng)站,鼓勵各教研組上傳教研成果。
6、加強(qiáng)學(xué)生技能,充分突出職校生以技能為本的原則。
(1)本學(xué)期在學(xué)?,F(xiàn)有實訓(xùn)設(shè)備的基礎(chǔ)上,充分挖掘潛力,盡限度開足實訓(xùn)課。
(2)專業(yè)教師在實訓(xùn)時重在指導(dǎo)、檢查和考核。對學(xué)生要實行項目(專題)考核,考核到位,有記錄。
(3)積極開展技能比賽或是展示。本學(xué)期以教研組為單位,以各專業(yè)課教師為龍頭開展專業(yè)技能展示。
(4)市技能大賽。早安排早練習(xí),落實到人,力爭全面參賽并取得好成績。
7、其他工作。
(1)部門事務(wù)。
以“服務(wù)于教學(xué)”為宗旨,不斷改善服務(wù)態(tài)度,做好各項學(xué)校教學(xué)工作。文印室要堅持文件資料“先批后印”制度,積極配合教師的教學(xué)工作,及時、主動地把文印工作做好。各教師不能濫印、亂印資料。
(2)考務(wù)工作。
按照上級要求和學(xué)校的統(tǒng)一安排,做好專業(yè)技能考證、期中期末考試等考務(wù)工作。
(3)配合教育處、團(tuán)委做好校園文化建設(shè)工作。
(4)配合招生處搞好招生宣傳和畢業(yè)生就業(yè)工作。
(5)做好學(xué)校安排的其它工作。
附:行事安排。
1、做好教學(xué)分工、課程分配,編排各班課程表及教師課程表。
2、制定教學(xué)、教研、各專業(yè)實訓(xùn)計劃。
4、市技能大賽準(zhǔn)備。
5、專業(yè)課程設(shè)置及專業(yè)用書調(diào)查。
6、做好迎接申報國重的佐證材料。
1、做好迎接省督導(dǎo)評估和普及高中教育檢查。
2、公開課教學(xué)。
3、常規(guī)教學(xué)檢查及考核。
4、迎接國重驗收。
5、市技能比賽。
1、校技能展示。
2、組織全校期中考試。
3、教學(xué)檢查、教師公開課。
4、教學(xué)進(jìn)度檢查。
5、專業(yè)課程研討。
6、教學(xué)檢查。
1、教師參加專業(yè)技能比賽。
2、高三年級組教師分析會。
3、專業(yè)課教師座談會。
5、常規(guī)教學(xué)檢查。
1、期末考試。
2、教學(xué)工作總結(jié)。
一、指導(dǎo)思想。
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以新課程改革為中心,以課堂教學(xué)改革為抓手,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點,按照“發(fā)展要有新思路”,改革要有新突破,開放要有新局面,各項工作要有新舉措“的要求,大力推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè),打造學(xué)校品牌,提升學(xué)校品位,全面提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,深入推進(jìn)新課程改革。
新的課程標(biāo)準(zhǔn)是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,每位老師必須熟悉新課標(biāo),理解新課標(biāo),運用新課標(biāo),在新課標(biāo)的學(xué)習(xí)中必須明確新課標(biāo)的指導(dǎo)思想,教育理念,任務(wù)目標(biāo),方式方法,努力做到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變自己的角色,發(fā)揮“教”的主體作用,創(chuàng)造性地運用教材,設(shè)計教法,進(jìn)一步確立學(xué)生的主體地位,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,關(guān)注每一個學(xué)生特別是學(xué)習(xí)困難學(xué)生的發(fā)展,要為他們提供更多的成功機(jī)會,進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)的空間,懂得學(xué)習(xí)即生活,教學(xué)的邊界就是生活的邊界。
輔助活動:
1、組織教師參加培訓(xùn),特別是一二年級語數(shù),四年級外語、科學(xué)等新課標(biāo)教材的培訓(xùn)。
2、開展好教研活動,研討教改的新熱點,新問題,新動向。
3、舉行教學(xué)案例征集活動。
(二)立足課堂,深入教研,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)是素質(zhì)教學(xué)的主陣地,也是落實新課標(biāo)的主渠道,各位教師都要立足課堂,用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法,樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念,沒有統(tǒng)一的教法模式,要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式,在課堂這個舞臺上展示自己的風(fēng)采,讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
語文教學(xué):
語文教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),認(rèn)真解讀新課標(biāo),切實轉(zhuǎn)變觀念,要牢牢把握課堂教學(xué)的主陣地,努力探索適合學(xué)生個體學(xué)習(xí)特點的學(xué)習(xí)方式。要注重學(xué)生語文課外知識的積累,努力做到課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)雙贏。語文作業(yè)的設(shè)計要多動腦筋,做到精、活、實(教師傳幫帶工作計劃),即作業(yè)少而精,避免機(jī)械無效勞動;作業(yè)設(shè)計靈活多變,做到基礎(chǔ)與能力都得到訓(xùn)練;作業(yè)設(shè)計有實效。語文筆記要認(rèn)真做好,批改好《輕松練習(xí)15分》,同時,設(shè)計好補(bǔ)充作業(yè)(可在家作或課作中完成)。
本學(xué)期三——六年級大作文8篇,小作文15篇,六年級教師要提高學(xué)生當(dāng)堂作文的能力,11月初,將舉行六年級學(xué)生當(dāng)堂作文的比賽。二年級學(xué)生要注重作文能力的訓(xùn)練,全學(xué)期寫話訓(xùn)練不少于10次。
語文教師要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng),特別是閱讀興趣的培養(yǎng),逐步養(yǎng)成好讀書,會讀書的習(xí)慣。全學(xué)期除完成規(guī)定的古詩文以及課文背誦外,還要引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書,以加快語言積累,拓寬知識面。
數(shù)學(xué):
根據(jù)新課標(biāo)精神,充分發(fā)揮創(chuàng)造性,合理地利用教材,充分地挖掘教學(xué)資源,切合學(xué)生的生活實際和年齡特征,做到教學(xué)要精神,留給學(xué)生探究的空間和發(fā)展的機(jī)會,內(nèi)容要生活化,讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)的形成和價值,題目要開放性,讓學(xué)生有探索和合作的機(jī)會,評價要鼓勵性,讓學(xué)生增強(qiáng)主動性和享受到成功的喜悅。
教師在教好教材的同時,要滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練,增強(qiáng)數(shù)學(xué)思想,提高數(shù)學(xué)能力。
外語:
外語教師要開展新課標(biāo)背景下的英語課堂教學(xué)研究,緊密加強(qiáng)課堂教學(xué)效益研究與質(zhì)量管理研究。首先,我們要認(rèn)真組織開展英語教研的活動,通過集體備課等形式發(fā)揮群體思維的優(yōu)勢,做到兩周一活動,并使活動開展得扎實、有效。其次,要充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性,采用形式多樣的手段,如開辟英語角、舉行英語口語比賽等活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,使他們建立學(xué)習(xí)英語的自性心,營造良好的學(xué)習(xí)英語的氛圍。
其他學(xué)科都要以新課標(biāo)精神指導(dǎo)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力和創(chuàng)新精神。
輔助活動:
1、搞好新課標(biāo)教材的教學(xué)調(diào)研工作。
2、進(jìn)行“新課標(biāo),新理念,新課堂”的教學(xué)活動。
3、漢語拼音驗收。
4、低年級鉛筆字比賽。
5、三四年級讀寫競賽。
6、五六年級寫作比賽。
7、五六年級創(chuàng)新思維能力競賽。
8、英語口語競賽。
9、習(xí)新課標(biāo),參加市級英語培訓(xùn)。
10、組建英語角。
11、六年級單詞競賽。
(三)加強(qiáng)特色建設(shè),為學(xué)校建設(shè)添光彩。
加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè),是實施素質(zhì)教育,提高學(xué)校品位的重要舉措,我們要樹立新的辦學(xué)理念,打造學(xué)校特色品牌,爭創(chuàng)市級特色學(xué)校。
加強(qiáng)“自能讀書”特色建設(shè)。
本學(xué)期,我們要總結(jié)以往的經(jīng)驗,以讀書為載體,深化學(xué)校特色建設(shè),堅持走“以書育德,以書礪志,全面發(fā)展”之路,真正是我校的特色在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步發(fā)展。
各年級語文課中普遍開設(shè)一節(jié)閱讀訓(xùn)練課,將特色建設(shè)融學(xué)校、班級、學(xué)生于一體,達(dá)到真正意義上的普遍。
各個班級要加強(qiáng)特色項目建設(shè),要花大力氣,持之以恒抓好以定特色項目建設(shè),力爭早出成果,形成學(xué)校特色。本學(xué)期組織一次特色成果申報展示活動,評選一到兩個特色班級。
重視特長教育,加強(qiáng)課外活動,開展好節(jié)假日培訓(xùn),發(fā)展學(xué)生的興趣、特長,豐富學(xué)生的課外生活,培養(yǎng)學(xué)生的多方面素質(zhì)。
(四)優(yōu)化管理,促進(jìn)工作規(guī)范化。
1、加強(qiáng)年級組建設(shè),年級組要充分發(fā)揮相對獨立的教育團(tuán)體功能,辦公室主任要創(chuàng)造性地搞好年級組建設(shè),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工年級指導(dǎo)工作。一年級:蔣偉,二年級:呂靜芬,三年級:承小賢,四年級:劉慧紅,五年級:徐衛(wèi)清,六年級:吳金芬。
2、加強(qiáng)教研組建設(shè),教研組要在“研”字上下功夫。教研活動每周一次(語數(shù)間周進(jìn)行,單周:語文;雙周:數(shù)學(xué)),教研活動要做到有計劃,有目的,有內(nèi)容,有負(fù)責(zé)人。研究課要全組人員參加。教研組長具體負(fù)責(zé)搞好教研活動。高年級語文:章麗霞;中年級語文:吳金菊;低年級語文:姜云;低中年級數(shù)學(xué):徐敏;高年級數(shù)學(xué):吳麗萍;術(shù)課組(1):繆開開;術(shù)課組(2):劉晶。
3、加強(qiáng)幼小銜接研究。
4、適當(dāng)加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)控研究。
5、加強(qiáng)教師教學(xué)“六認(rèn)真”業(yè)務(wù)工作考核,教導(dǎo)處期初、期中、期末組織教學(xué)六認(rèn)真檢查考核,檢查結(jié)果要及時反饋,并列入工作考核。
6、要認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的緊急通知》精神,嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定,切實控制學(xué)生的在校時間,實行學(xué)生作息時間公示制,建立學(xué)生作業(yè)量監(jiān)控機(jī)制,嚴(yán)格控制考試次數(shù)。
7、開展好各類興趣小組活動,讓一部分學(xué)有特長的學(xué)生潛能得到充分發(fā)揮。學(xué)校指定的興趣小組必須認(rèn)真開設(shè)好。國畫:鮑江霞;速寫:黃黎;舞蹈:周冬愉;聲樂:華秋紅;籃球:繆開開;足球:蔣偉;科學(xué)小發(fā)現(xiàn):劉春芳;硬筆書法:姜云;書法:黃秋花;創(chuàng)新思維(1):奚敏華;創(chuàng)新思維(2):徐敏;創(chuàng)新思維(3):錢博;創(chuàng)新思維(4):張鳳鳴;創(chuàng)新思維(5):沈蘇平。其他教師也要利用自己的特長并充分利用科技課、勞動課、自習(xí)課、社會課等,對班內(nèi)學(xué)生進(jìn)行技能的培養(yǎng)。
(五)加強(qiáng)體育、衛(wèi)生工作。
體育課要在新課標(biāo)精神指導(dǎo)下努力改進(jìn),切實增強(qiáng)體育教育的力度,體育課不僅要上齊、上足,而且要注意體育與健康的結(jié)合,體育與課外鍛煉的結(jié)合,促使學(xué)生身心健康發(fā)展。
1、加強(qiáng)日常的“二操”活動的評比。
2、組建籃球隊,加強(qiáng)訓(xùn)練。
3、組織好校內(nèi)小型體育比賽和各季體育鍛煉。
4、根據(jù)時令特點做好衛(wèi)生講座,做好防近周、愛牙周的教育。
一、指導(dǎo)思想:
按照區(qū)、鎮(zhèn)兩級教研室工作要求,以研究有效性課堂教學(xué)為重點,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),繼續(xù)深化教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,積極開展校本教研活動,為促使教師的專業(yè)提升和學(xué)生的全面發(fā)展而努力!
二、工作目標(biāo):
1、重視教研活動的組織與開展,做到教研活動主題化。本學(xué)期圍繞“如何有效開發(fā)文本教學(xué)資源”為主題,開展校內(nèi)教學(xué)研討活動。
2、把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),重視基礎(chǔ)知識的過關(guān)測試,做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作,力爭各科成績排在鎮(zhèn)屬學(xué)校前列。
3、積極開展校本教研活動,以一堂課為切入點,引導(dǎo)教師對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,在反思中提高教師的專業(yè)水平。
4、繼續(xù)一人一課、隨堂聽課等形式,關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長。確定好每科的課堂有效教學(xué)模式。
5、做好各級立項課題的檢查準(zhǔn)備工作。
三、工作具體措施:
(一)、規(guī)范教學(xué)行為,抓好教學(xué)常規(guī)管理。
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一的要求及學(xué)生的實際情況編寫好教案;嚴(yán)格按照課程表、教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容上課;作業(yè)設(shè)計上能抓重難點并及時批改;認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、及時總結(jié)教學(xué)心得。
1、每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計劃。各學(xué)科組長根據(jù)學(xué)校工作計劃、結(jié)合本學(xué)科特點,制訂教研活動計劃。及時上交教導(dǎo)處。
2、抓好教師的備課。備課時要考慮學(xué)生的實際情況,做到因材施教,教學(xué)過程要詳細(xì)、具體,要體現(xiàn)教法和學(xué)法;練習(xí)作業(yè)要有針對性;及時寫出課后教學(xué)評價。
語文科:星期一下午第一節(jié)。
數(shù)學(xué)科:星期四下午第一節(jié)。
英語科:星期三上午第三節(jié)。
體藝科:星期五上午第二節(jié)。
4、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量,不能變相體罰學(xué)生,書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范,以及愛護(hù)好作業(yè)部,保持清潔和齊全。教師批改及時、認(rèn)真。學(xué)生作業(yè)有錯要及時更正。
5、落實教學(xué)檢查制度。
(1)單元知識檢測盡量按計劃(不能超過一星期)同科同時進(jìn)行,語文一周、數(shù)學(xué)三天內(nèi)做好批改、分析、評講、記分等工作,并交教導(dǎo)處檢閱。
(2)同級科的教師平時互檢備課本及學(xué)生作業(yè)本,以便互相評議,互相促進(jìn)。本期各科組長每月檢查1次,學(xué)校平時抽檢及期末全面檢查,檢查情況及時向教師反映,并做好書面記錄。
(二)抓好教研組建設(shè),扎實有效開展教研活動。
1、抓好教研組建設(shè),健全并重視教研組資料積累。要求教師平時資料收集后交給科組長入檔。
2、以“如何有效性課堂教學(xué)”為主題,開展校內(nèi)研討活動,形成有效的課堂教學(xué)模式,以及征集相關(guān)案例并開展評比活動。
3、加強(qiáng)教師間的課堂教學(xué)交流,開展教研組內(nèi)聽課、評課活動。一學(xué)期科組長聽課不少于15節(jié),其他教師不少于10節(jié)。要求記錄齊全,有聽后思考記錄,期末上交聽課記錄本。
4、積極開展校本教研活動,以一堂課為切入點,引導(dǎo)教師對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,在反思中提高教師的專業(yè)水平。本學(xué)期要求所有資料電子存檔。
5、為教師成長搭建平臺,通過理論學(xué)習(xí)、骨干教師示范、體驗實踐、教學(xué)反思、專題研討等形式,提高教師的專業(yè)水平。
(三)、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,堅持常抓不懈。
1、各任課教師認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān),團(tuán)結(jié)整個年級段的力量,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,建立學(xué)困生、優(yōu)秀生檔案。
2、做好學(xué)科質(zhì)量過關(guān)、考查、分析工作。
3、抓學(xué)生基本能力的形式。
(1)組織力量做好一年級學(xué)生漢語拼音過關(guān)測試工作。二、三年級寫話比賽。
(2)閱讀能力。注重課外閱讀,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,利用好學(xué)校圖書館,擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,要求做好記錄。本學(xué)期準(zhǔn)備在4-6年級進(jìn)行語文課外閱讀能力的競賽。
(3)數(shù)學(xué)解答能力。要求每班在上數(shù)學(xué)課前進(jìn)行口算訓(xùn)練,學(xué)期間進(jìn)行數(shù)學(xué)知識競賽。
(4)英語綜合訓(xùn)練。加強(qiáng)英語的雙基訓(xùn)練,高質(zhì)量地完成英語活動冊。重視英語詞匯訓(xùn)練,舉行4-6年級知識競賽。同時加強(qiáng)對學(xué)生的口語交際訓(xùn)練,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
(四)加強(qiáng)第二課堂的輔導(dǎo)工作,安排好負(fù)責(zé)教師,挑選好學(xué)生,認(rèn)真組織競賽學(xué)生的培訓(xùn)及參賽工作。
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