通過總結，我們可以發(fā)現自己的潛力和不足，為以后的發(fā)展制定更好的計劃。分析和梳理自己在學習和工作中的具體表現和成果。通過閱讀范文，我們可以了解到不同人對同一主題總結的不同角度和見解。
工作總結今后努力方向總結篇一
敬愛的黨組織：
我自愿的加入中國共產黨，我一定會擁護黨的綱領，履行到黨員義務，嚴守住黨的紀律，對黨始終忠誠，愿意隨時準備為黨和人民奉獻出一切!
黨的最終的目標，就是要實現共產主義的社會制度。這就是黨的最終目標，我會牢記住黨的性質，按照黨員的標準去要求自己，馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發(fā)展的普遍規(guī)律，分析了資本主義的制度本身無法克服的固有的矛盾，指出社會主義社會必然會代替資本主義社會，最后必然發(fā)展為共產主義社會。
每個人入黨都會有自己的原因，最重要的是動機一定要明確，那么我之所以要加入中國共產黨，是因為只有黨才能夠教育我們堅持走共產主義的道路，只有黨才是能堅持一切從人民群眾出發(fā)，掌握先進的社會、科技、文化本領，我之所以要加入中國共產黨，是因為我要全身心地投入到共產主義的事業(yè)中，為中華民族的強大出一份微薄而堅強的力量。
我經常閱讀黨的文獻，以前我學些黨的文章。了解到學社會主義理論是正確的，社會主義具有強大的生命力。社會主義的本質，是解放生產力，發(fā)展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。毛澤東思想是馬克思列寧主義在我國的運用和發(fā)展，是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。
我們時刻都要與時俱進，習近平總書記提出的十九大精神，我們要深刻貫徹落實。將中國特色社會主義制度進一步深化。堅持走可持續(xù)發(fā)展道路，努力提高科學技術水平，發(fā)展低能耗、低污染、高效益的產業(yè)，全面實現小康社會，把中國建設、發(fā)展成為一個和諧、文明的社會主義國家。
我在自己的本職工作中踏實肯干，努力發(fā)揮專業(yè)特長，起到了業(yè)務骨干的作用。此外，我還在團組織中擔任了團委工作積極參與組織策劃集體活動，，成績也不小的，在自己有了一些優(yōu)點的同時，我還經常作自我批評，發(fā)現自己的缺點，并努力改進，也請組織給予指導和幫助。
我目前是一名企業(yè)員工，我知道身為一名中國人就要以祖國的利益為重，人民需要黨，黨也需要人民。只要黨和人民需要，我就會奉獻我的一切!我堅決擁護中國共產黨，遵守中國的法規(guī)，反對分裂祖國，維護祖國統(tǒng)一，認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，在學習、工作和社會生活中起先鋒模范作用。不做侮辱祖國的事，不出賣自己的國家，嚴格保守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。同時以人民的利益為重，黨在任何時候都把群眾利益放在第一位，保持最密切的聯系，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。
黨在自己的工作中實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動。毛澤東曾講過“因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦”。學習黨的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務知識，努力提高為人民服務的本領!
我會牢牢記住我是一名中國人，我會在現在和將來的學習生活中時時刻刻以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想及科學發(fā)展觀作為自己的行動指南，并絕對支持以中國共產黨的一切活動。在社會中堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，與此同時還要切實開展批評和自我批評活動，提倡共產主義道德，為了保護國家和人民的利益，以我的實際行動來報效祖國!
請黨組織在實踐中考驗我!
此致
敬禮!
申請人：__。
20__年__月__日。
工作總結今后努力方向總結篇二
隨著企業(yè)改革改制的不斷深化，共青團工作面臨新的形勢和新的任務。適應形勢變化的要求，我們必須本著鞏固成效、分析問題、創(chuàng)新突圍的工作思路，進一步加強基層團組織建設，推進共青團工作全面發(fā)展，保證工作職能的充分發(fā)揮。為此，我廠以課題分析、座談交流、走訪摸底和抽樣調查等方式進行了專題調研。
3、團員青年參與活動的積極性不高。社會的迅速發(fā)展和市場各類活動的多元化，更能吸引年輕人的眼球，很多年輕人已經不愿意局限于廠內開展的活動，外面生活的豐富多彩更具有誘惑力。很多年輕人通過參與社會活動，自我意識更強、自主意識更強，認為“自己想干什么，就干什么，集體活動麻煩”，“做自己的事，靈活自由”，我們的工作很難迎合年輕人的口味。歸結到團組織本身原因，主要表現在：開展的活動沒有完全適應青年需求；有的活動形式很好，策劃也不錯，但開展不持久，沒有深入人心；有的活動過于復雜化，形式多于內容；“靜”的活動與“動”的活動開展不協(xié)調，不適合青年活躍好動、爭強好勝的普遍特點。
二、加強基層團組織建設的措施。
1、明確目標，加強指導，提供工作依據。市場經濟條件下，隨著國企改革的深化和現代企業(yè)制度逐步完善，共青團的工作必須與時俱進，理順新的思路，明確新的目標。要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持黨建帶團建，堅持服務青年成長成才、服務生產經營的宗旨，堅持與工廠改革發(fā)展相適應的原則，確定工作思路。要從社會、企業(yè)、工廠三個角度，給共青團工作定位。以建立創(chuàng)新型、服務型、學習型“三型組織”為總體目標，根據實際建立科學的目標體系，給基層團組織開展工作提供目標依據。要充分利用工廠的信息載體，建立信息工作體系。加強基層團組織的信息反饋，及時掌握工作動態(tài)，有針對性地指導團組織的日常工作。加強團的工作調研，了解工作情況，分析工作問題，為進一步開展好工作提供依據。
2、把握特點，靈活設置，增強組織活力。在鞏固現有團組織的基礎上，要適應體制改革的新變化，按照主輔分離后企業(yè)生產要素重新組合的要求，科學設置團組織。主輔分離后，一方面要完善組織體系，建立靜態(tài)組織模式，設立好“固定型”基層團組織。根據各單位團員青年的分布情況，依托行政組織，在相應的黨組織下建立團組織。另一方面，根據團員青年的工作生活特點設置團組織，建立動態(tài)組織模式，設立“靈活型”團組織。一是根據青年的崗位性質建立團組織。二是根據青年的興趣愛好建立團組織。三是根據團員青年的年齡層次建立團組織。四是按照團員青年的籍貫建立團組織。五是根據重點工作項目建立團組織。六是按照居住地點建立團組織。通過建立靜態(tài)與動態(tài)相結合的團建模式，更好地把握工廠工作中心和青年特點，為發(fā)揮團組織服務功能，滿足工廠和青年的需求，打好組織基礎。
3、完善機制，改進方法，提高工作水平。要適應團員青年需求多樣化的趨勢，努力創(chuàng)新和完善面向團員青年、具有共青團特點、開放互動的運行機制，改進讓青年樂于接受的、富有實效的工作方式，提高工作水平。首先，在完善工作機制上下功夫。一是堅持和改善日常工作制度，以求真務實的精神，突出實效的原則，簡化日常工作程序，建立動態(tài)性的軟件臺帳，避免走形式、搞應付。二是要健全團內民主制度。在傳統(tǒng)的團內民主方式的基礎上，充分利用網絡資源，建立公示機制，調動團員青年參與組織生活的積極性。三是創(chuàng)新團內管理模式。把現代管理知識借鑒到團的管理中來，大力推行項目化運作和目標管理，引用營銷管理模式和品牌管理理念，促進團的工作有效發(fā)展。四是完善團內激勵機制。要大力開展團內個人和集體的競賽活動，如創(chuàng)建“五四紅旗團（總）支部”、爭當“優(yōu)秀團員（干）、”“十佳青年”等五四表彰活動。根據各基層組織的特點完善競賽辦法和充實考評內容，將物質激勵和精神激勵緊緊結合起來，增強活動的內在動力。其次，在改進工作方法上下功夫。一是改進和豐富服務手段，積極探索途徑、拓寬渠道、豐富手段，努力實現服務形式的多樣化。二是要尋找新的載體，在工作中和青年中尋找開展工作的最佳結合點。三是要拓展領域，由八小時之內向八小時之外轉變，努力增大共青團工作的觸角和范圍。四是在活動組織上，工作時間內要突出引導青年立足崗位，建功成才。工作之余，要從大型集中向小型、多樣、業(yè)余自愿轉變開展活動。
4、加強教育，以人為本，提高隊伍素質。不斷提高團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，要以人為本，堅持不懈地抓好團員青年的教育和團干部的培訓，提高青年隊伍的整體素質。一是加強團干部隊伍建設。根據企業(yè)發(fā)展的實際，創(chuàng)新團干部的崗位設置，合理配備團干部。根據兼職團干多的特點，努力爭取黨政的支持，積極采取激勵措施，為團干部崗位創(chuàng)造更好的工作條件。兼職團干雖然從事團的工作時間和精力都相對專職團干減少，但是并不代表兼職團干工作干不好。如果掌握兼職團干部的特點，找準加強這支團干部隊伍建設的切入點，采取有效措施，同樣能發(fā)揮出與專職團干一樣的作用。兼職團干既具有本職崗位的工作能力，也在團干崗位接受鍛煉，今后轉崗順利，也是團的組織建設的一大優(yōu)勢。要持之以恒地抓好團干部的培訓。根據團干部的素質結構和工作要求，采取自學、交流、講座、參觀等多種形式長期抓好培訓工作。二是加強團員隊伍教育和管理力度，增強團員意識和先進性。在堅持“三會一課”制度的基礎上，改進思想教育方式，保證教育效果。豐富團日活動內容和規(guī)范團的活動儀式，吸引團員積極參與。根據團員崗位流動頻繁的實際，建立團員交叉管理制度。發(fā)揮共青團的組織優(yōu)勢，推行“推優(yōu)”公示制，進一步做好“雙推”工作。三是要掌握團員隊伍的特點，開發(fā)人力資源。主輔分離后，團員隊伍中一線員工、退伍分配和院校畢業(yè)進廠員工比例大，要掌握這些團員的特點，分類抓好教育和管理，充分發(fā)揮好他們的優(yōu)長和潛力，努力建立一支有特色的團隊。院校畢業(yè)生，他們都是從事技術和管理工作，都接受過正規(guī)院校的系統(tǒng)教育，綜合素質較高。退伍軍人經過部隊的嚴格磨練，到了工業(yè)戰(zhàn)線，他們身上的艱苦奮斗、不畏艱難、敢打敢拼的軍人風采，沒有褪色。他們身上的軍營文化氣息，沒有消失。團員隊伍中這兩類人員，是十分有價值的人力資源，這對加強團員隊伍建設和帶動青年成長成才，將起到積極作用。同時，50.26%的團員在一線崗位，為緊貼一線生產開展好團的工作，發(fā)揮團員生力軍作用，提供了人力資源保證。
5、發(fā)揮優(yōu)勢，整合資源，優(yōu)化工作環(huán)境。善于做青年工作是共青團的一大優(yōu)勢。要利用這一優(yōu)勢，延伸共青團的工作手臂，不斷擴大和增強服務團員青年和服務工廠建設的覆蓋面和有效性。一是加強共青團的陣地建設。要爭取黨委、廠部和工會的支持，利用和依托工廠現有陣地和社區(qū)資源，充分發(fā)揮俱樂部、圖書館、體育場和宣傳媒體等教育青年、服務青年和活躍青年的作用。二是加強協(xié)作。要與工廠各職能部門積極開展青年工作，哪里有青年，共青團開展工作就涉及到哪里。注重抓好青年學技練功、創(chuàng)新創(chuàng)效活動。同時要加強與兄弟單位的協(xié)作，爭取優(yōu)勢互補。通過各方面的合作優(yōu)化工作環(huán)境，提高共青團服務青年、服務企業(yè)能力。
一、懂。
二、會三”，增強團員青年適應知識經濟的能力?？傊敫愫矛F代企業(yè)團的工作，應從實際出發(fā)，與時俱進，科學組織，以企業(yè)經濟建設和中心工作為中心，充分顯示團組織優(yōu)勢，當好黨的助手和后備軍，在企業(yè)和青年之間搭建一個溝通、互動的平臺，發(fā)揮好橋梁和紐帶作用。
工作總結今后努力方向總結篇三
（一）加強黨性鍛煉，堅定理想信念。深入學習貫徹__系列重要講話精神；學習焦裕祿、楊善洲等先進典型事跡，認真查找自己在理想信念、思想道德等方面的差距，不斷加強對主觀世界的改造；堅持理論聯系實際，把學習作為自己成長的重要組成部分，虛心向領導、同事和團員青年學習，認真從實踐中探求真知，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和綜合素質，增強做好新形勢下共青團工作的能力。
（二）強化群眾觀點，樹牢宗旨意識。認真踐行黨的群眾路線，牢固樹立全心全意為人民服務、為團員青年服務的思想，嚴格執(zhí)行黨的路線、方針和政策，積極聽取團員青年的意見和建議，進一步提高辦事效率，不斷提高服務群眾、服務團員青年的能力，努力為團員青年創(chuàng)業(yè)、就業(yè)提供更好的平臺和服務。
（三）改進作風建設，提高工作實效。認真貫徹落實民主集中制，開展批評與自我批評，加強與班子成員之間的溝通交流，團結協(xié)作，密切配合，相互補臺，加強與各鎮(zhèn)（街道）和各機關團委的協(xié)調聯系，（五）存在問題及整改情況。一是對學習不足的問題。一年來主要學習了團的各項章程和工作制度，自覺提高共青團工作的能力。同時，加強對分管工作業(yè)務知識的學習，做到政策上熟記于心、執(zhí)行上結合實際。二是對工作創(chuàng)新不夠的問題。一年來參加了團省、市委組織的各類專項培訓班7期，重點就創(chuàng)新共青團工作、拓寬團工作思路等方面進行了學習培訓，不斷增強工作的主動性。
二、執(zhí)行黨的政治紀律和政治規(guī)矩的情況。
一是加強學習，提高黨性修養(yǎng)。牢固樹立“學習是領導干部重要責任”的理念，帶頭認真學習黨的十八大，十八屆三中、四中、五中、六中全會和習_系列重要講話精神，樹立正確的權利觀、政績觀和利益觀，始終堅持黨的基本理論和基本路線不動搖，始終在思想上、政治上、行動上與_和省、市、縣委保持高度一致，在大是大非面前立場堅定，旗幟鮮明，始終堅決貫徹上級黨委政府的重要決策和重大決定。二是嚴守規(guī)矩，對黨忠誠不渝。始終堅定不移地執(zhí)行上級黨委的決策部署，不搞陽奉陰違，堅定不移地對組織忠誠老實，實事求是的報告?zhèn)€人重大事項，沒有做弄虛作假、損害黨和政府的形象和人民群眾利益的行為等，并在工作和生活上對班子成員和黨員干部也嚴格要求，時刻敲響警鐘。三是寬以待人，促進班子團結。作為班長，我時刻注重維護班子的團結，努力堅持大事講原則、小事講風格，堅定不移地按規(guī)矩辦事，不搞拉幫結派、團團伙伙或鬧不團結，對黨政班子成員，自己經常主動去多交流，多溝通，大力支持他們開展工作，形成了同心同德，群策群力，心齊氣順、風清氣正的生動局面。
工作總結今后努力方向總結篇四
一、學校概況。
山普魯鎮(zhèn)夏瑪里巴格小學始建于1961年，現有8個。
教學。
班，4個學前班，專任教師14人，學校現有學生199人。適齡兒童入學率99.1%，輟學率為0.9，畢業(yè)生合格率100%，教師學歷合格率100%，校長培訓合格率100%。
（1）指導思想。
1、加強德育隊伍建設，營造全員育人環(huán)境。加強校園德育環(huán)境建設。加強對班主任的管理與指導。提升全體教職工德育管理水平。推進德育課程改革提高學科德育功能。抓好“三結合教育”促進學校發(fā)展。
2、常規(guī)教育。
抓好行為規(guī)范教育，積極開展小公民教育。抓好學校的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校園。抓好“班隊”德育主陣地，上好每一節(jié)班隊課。加強班級文明建設，營造良好班級氛圍。以活動為載體，開展豐富多彩的德育活動。抓好德育宣傳陣地建設。加強對后進生轉化。法制教育緊抓不放。探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。把德育工作滲透到各學科之中。
二.安全工作。
學校把安全工作當做頭等大事來抓，認真落實“安全第一，預防為主”的方針，以對人民負責的高度認識，把安全工作納入學校重要議事日程，采取措施，保障學校安全工作落到實處。
1、成立領導組。（組長：劉建祥副組長：陳永敬組員：余玉明鄭業(yè)昭張俠母慧芳蔣琳琳胡雪芹）。
2、加強教師安全防范的責任主體意識，教育學生，增強自我保護意識，與教師簽訂安全管理責任書。
3、對校舍進行定期檢查，及時排除隱患。
4、加強學生交通安全教育。
4、加強校內學生活動安全。
5、舉行安全演練。
6、設置安全應急預案。三.校園建設。
1、因地制宜，合理布局。依據校園獨特地緣特點，將學校建設與周邊環(huán)境相互融合。
2、以人為本，服務教學。根據學生的心理和行為特點，研究各種空間層次與校園學習、生活的關系，對校園進行合理的功能區(qū)分。
1、健全后勤組織。少先隊大隊輔導員鄭業(yè)昭具體負責圖書的保管、借閱，儀器、體、音、美、電教設備的保管和使用。
2、建立健全各項管理制度。如：圖書管理制度、儀器管理制度、電教管理制度等。
3、財務管理堅持“月結公示制度”，增強收支透明度。
4、建立固定資產專帳。
5、要求師生注意個人及環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。
6、加強衛(wèi)生健康管理，預防流行病、傳染病的發(fā)生。
材料。
工作總結今后努力方向總結篇五
1、政治理論學習自覺性不夠，結合思想工作思考不多。
表現形式：政治理論功底不扎實，現需現學，臨時抱佛腳;工作計劃性不強，隨意性較大。
整改措施：一是樹立知識危機、本領恐慌意識，增強學習的自覺性，使學習成為一種生活常態(tài)，一種生活方式，按照“增新、補缺、提高”的要求，不斷提高自身的政治理論水平和業(yè)務工作潛力。二是思想上，要主動向分管領導、支部書記匯報、交流;三是工作上，要做到每月有計劃、有小結，不斷提升工作質量。
2、看齊意識不強，標準不高，要求不嚴。
表現形式：工作用心性不高，工作上敷衍應付，思想上放任自流現象時而有之。
整改措施：加強黨章黨規(guī)黨紀學習，把學習黨章、尊崇黨章、貫徹黨章、維護黨章作為自我分內之事，內化于心，外化于行，努力做到自身正、自身凈、自身硬。
3、工作方法簡單，為群眾辦事不上心，化解矛盾和問題的辦法不多。
表現形式：一是服務職工群眾意識不強，沒有主動去關心部門所聯系的退休職工。三是在實踐監(jiān)督執(zhí)紀四種形態(tài)上方法不多，潛力不夠。
整改措施：一是樹立“一家人”理念，從林場發(fā)展穩(wěn)定的高度出發(fā)，主動和老職工宣傳林場發(fā)展前景和改革進程，幫忙老職工做些力所能及的事，助推老職工為林場發(fā)展貢獻余熱。二是加強黨章、黨紀黨規(guī)的學習，掌握熟悉紀律審查的工作程序、業(yè)務流程，維護好林場各項規(guī)章制度的權威性。三是要強化自我監(jiān)督，主動理解黨內監(jiān)督和社會監(jiān)督，要管好自我，行得正、立得穩(wěn)、過得硬，以更高的標準，更嚴的紀律發(fā)揮表率作用。
4、安于現狀、進取心不強，得過且過，不求上進。
表現形式：創(chuàng)新意識不強，習慣于按部就班，用慣性思維分析事物，解決問題。
整改措施：調整心態(tài)，切實摒棄倚老賣老思想，主動去適應國有林場改革新常態(tài)，加強學習，努力工作。
5、缺乏工作職責心，缺少工作活力，缺乏縝密思考，隨意應對，不愿多做事。
表現形式：工作缺乏活力，職責心不強，主動性不夠，常常是領導安排什么就干什么，隨意應對，老壇裝新酒，打不開工作局面。
整改措施：增強使命感和職責感，滿懷真情，投入活力，把監(jiān)督執(zhí)紀問責工作干好。
二、對照專業(yè)技術黨員要解決的問題，本人存在的問題和整改措施。
安于現狀，不注重提升潛力素質，專業(yè)技術水平與相應職稱不匹配。
表現形式：常以不從事專業(yè)技術工作為借口，不關注、不學習新時期林業(yè)新技術、新知識、新理念，專業(yè)技術水平還停留在上世紀末的狀態(tài)，與林業(yè)助理工程師職稱已匹配。
整改措施：樹立落伍將被淘汰的危機感，增強學習的主動性和緊迫感，把學習作為終身追求，多向身邊的專業(yè)人士、年輕同事學習，爭取每周都抽出必須時間來學習領會新時期生態(tài)禮貌建設的新理念、新知識和新技術，做到學以致用。
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工作總結今后努力方向總結篇六
現將我的工作表現總結如下：
一、愛崗敬業(yè)，努力學習，不斷提高自己的政治思想素質。
二、研究教學規(guī)律，探索教育教學新途徑，努力做到“學高為師”。
我從事教育工作的座右銘是“腳踏實地，積極進取”。
在教育理念中，我恪守“學高為師，德高為范”的原則。
工作總結今后努力方向總結篇七
1、政治理論學習自覺性不夠，結合思想工作思考不多。
表現形式：政治理論功底不扎實，現需現學，臨時抱佛腳;工作計劃性不強，隨意性較大。
整改措施：一是樹立知識危機、本領恐慌意識，增強學習的自覺性，使學習成為一種生活常態(tài)，一種生活方式，按照“增新、補缺、提高”的要求，不斷提高自身的政治理論水平和業(yè)務工作潛力。二是思想上，要主動向分管領導、支部書記匯報、交流;三是工作上，要做到每月有計劃、有小結，不斷提升工作質量。
2、看齊意識不強，標準不高，要求不嚴。
表現形式：工作用心性不高，工作上敷衍應付，思想上放任自流現象時而有之。
整改措施：加強黨章黨規(guī)黨紀學習，把學習黨章、尊崇黨章、貫徹黨章、維護黨章作為自我分內之事，內化于心，外化于行，努力做到自身正、自身凈、自身硬。
3、工作方法簡單，為群眾辦事不上心，化解矛盾和問題的辦法不多。
表現形式：一是服務職工群眾意識不強，沒有主動去關心部門所聯系的退休職工。三是在實踐監(jiān)督執(zhí)紀四種形態(tài)上方法不多，潛力不夠。
整改措施：一是樹立“一家人”理念，從林場發(fā)展穩(wěn)定的高度出發(fā)，主動和老職工宣傳林場發(fā)展前景和改革進程，幫忙老職工做些力所能及的事，助推老職工為林場發(fā)展貢獻余熱。二是加強黨章、黨紀黨規(guī)的學習，掌握熟悉紀律審查的工作程序、業(yè)務流程，維護好林場各項規(guī)章制度的權威性。三是要強化自我監(jiān)督，主動理解黨內監(jiān)督和社會監(jiān)督，要管好自我，行得正、立得穩(wěn)、過得硬，以更高的標準，更嚴的紀律發(fā)揮表率作用。
4、安于現狀、進取心不強，得過且過，不求上進。
表現形式：創(chuàng)新意識不強，習慣于按部就班，用慣性思維分析事物，解決問題。
整改措施：調整心態(tài)，切實摒棄倚老賣老思想，主動去適應國有林場改革新常態(tài)，加強學習，努力工作。
5、缺乏工作職責心，缺少工作活力，缺乏縝密思考，隨意應對，不愿多做事。
表現形式：工作缺乏活力，職責心不強，主動性不夠，常常是領導安排什么就干什么，隨意應對，老壇裝新酒，打不開工作局面。
整改措施：增強使命感和職責感，滿懷真情，投入活力，把監(jiān)督執(zhí)紀問責工作干好。
二、對照專業(yè)技術黨員要解決的問題，本人存在的問題和整改措施。
安于現狀，不注重提升潛力素質，專業(yè)技術水平與相應職稱不匹配。
表現形式：常以不從事專業(yè)技術工作為借口，不關注、不學習新時期林業(yè)新技術、新知識、新理念，專業(yè)技術水平還停留在上世紀末的狀態(tài)，與林業(yè)助理工程師職稱已匹配。
整改措施：樹立落伍將被淘汰的危機感，增強學習的主動性和緊迫感，把學習作為終身追求，多向身邊的專業(yè)人士、年輕同事學習，爭取每周都抽出必須時間來學習領會新時期生態(tài)禮貌建設的新理念、新知識和新技術，做到學以致用。
工作總結今后努力方向總結篇八
篇一：努力方向和整改措施。
努力方向和整改措施。
1、加強學習不斷提供好理論素養(yǎng)和思想水平。要在進一步加強學習下工夫。進一步增強學習的自覺性、緊迫性，真正把加強理論學習和業(yè)務知識放在首位，緊密結合，合理安排，始終堅持不懈。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。不僅學理論，同時還有要學習管理知識，法律意識，不斷充實自己，豐富自己，在學習中總結，在總結中提高。
3、嚴格要求，切實轉變工作作風，今后，在工作中一定嚴格要求自己，不斷加強自己思想道德的修養(yǎng)和人格品質的鍛煉，做到工作認真，務實，把好的作風運用到實踐中去，干出成績，干出成效。強化宗旨意識，牢固樹立以人為本的理念，發(fā)放密切聯系群眾優(yōu)良作風，深入學生中，傾聽學生呼聲，了解學生思想動態(tài)，充分發(fā)揮思政課教師的優(yōu)勢，與學生打成一票。
四、今后的努力方向和改進措施。
3個多月來的教育實踐活動使我進一步深刻認識到：群眾路線是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的生命線。開展黨的群眾路線教育實踐活動“是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措?！本哂惺种卮蠖钸h的意義。同時，也使我進一步深刻體會到，完成十八大確定的各項任務，奪取中國特色社會主義偉大事業(yè)的新勝利，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調動廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求，更是實現中華民族偉大復興中國夢的堅強保證。自己決心把“甘當扶貧人，終事扶貧業(yè)”的個人理想融入中華民族偉大復興中國夢，切實改進自己在“四風”等方面存在的問題，特提出以下努力方向和改進措施。
（一）努力方向。針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，本人決心在局黨組的領導下，按照黨員領導干部標準要求，堅持為民務實清廉，始終把群眾利益放在第一位，實實在在替群眾辦實事，辦好事，多謀全局之事，率領中心干部職工全力推進扶貧外資工作邁上新臺階，為新階段扶貧開發(fā)作出新貢獻。
（二）整改措施。一是加強理論學習，堅定“三個自信”。
1、突出“三個重點”。始終堅持把學習和掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀、習近平同志群眾路線的重要論述等作為理論學習的三個重點，堅定共產主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力，自覺同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
2、堅持“三個帶頭”。正確處理好學習與工作的關系，弘揚馬克思主義的學風，自覺做到“三個帶頭”：帶頭擠出時間刻苦自學，不能陷于事務；帶頭向實踐學習、向群眾學習，以增強解決實際問題的能力；帶頭加強對履行領導職責所必備的各種知識的學習，以不斷提高自身素質和領導水平。
3、做到“三個轉變”。真正把理論學習作為提高自身素質的第一位的任務，從應付性學習轉變?yōu)橹鲃鱼@研學習、從主要著眼于改造客觀世界轉變?yōu)楦脑炜陀^世界與主觀世界相結合、從為了工作的“要我學”轉變?yōu)樘嵘约豪碚撍仞B(yǎng)的“我要學”。
思想防線，更新觀念，勇于創(chuàng)新。
二是提高黨性修養(yǎng)，扎牢宗旨意識。
1、定時學習黨章。帶頭貫徹落實習近平同志關于“學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章”的要求，組織中心黨支部黨員每半年原文學習黨章一次，進一步解決好世界觀、人生觀和價值觀這個“總開關”問題。自覺加強黨性修養(yǎng)，增強黨的意識、宗旨意識、政治意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意識，盡心盡力地做好本職工作，自覺為實現中華民族偉大復興中國夢而奮斗。
2、堅守理想信念。作為中心黨支部書記決心帶領全體黨員堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求和社會主義核心價值觀。模范踐行社會主義榮辱觀，做社會主義道德的示范者、誠信風尚的引領者、公平正義的維護者，以實際行動彰顯共產黨人的人格力量，努力保持共產黨人的先進性和純潔性。
3、牢記黨的宗旨。始終保持清醒的頭腦，時刻注意擺正自己同人民群眾的位置，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，時刻警惕脫離群眾的傾向。堅持身體力行、求真務實、言行一致的工作作風，腳踏實地，埋頭苦干，實實在在地為人民群眾辦實事、辦好事，以經受得住歷史的檢驗。
4、深入調查研究。堅決克服形式主義、官僚主義，一年爭取到基層調研不少于60天，特別注重既“調”又“研”，自己動手撰寫調研報告不少于5篇。以此總結經驗教訓，汲取群眾營養(yǎng)，不斷加深與人民群眾的感情。
三是密切聯系群眾，切實轉變作風。
1、踐行群眾路線。堅持實事求是、群眾路線，真誠地幫助扶貧對象，把他們的難處當作自己的難處，始終把他們的呼聲作為第一信號，把他們滿意作為第一追求，以優(yōu)質的服務，良好的形象，一流的業(yè)績做好扶貧外資工作。
2、努力做到“三為”。堅持一切從群眾的利益出發(fā)，急群眾所急，想群眾所想，切實做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀，為加快扶貧開發(fā)步伐、助推全省“三大戰(zhàn)略”、實現“兩個跨越”做出應有的貢獻。
3、認真辦好“三事”。牢記扶貧對象利益無小事，時刻把他們的安危冷暖掛在心上，誠心誠意、腳踏實地為他們辦實事、解難事、做好事；爭取堅持一年在扶貧對象家里住上一個晚上，帶頭樹立好外資中心親民愛民的良好形象。
4、尊重首創(chuàng)精神。發(fā)自內心拜扶貧對象為師，在他們中汲取智慧和力量，與他們一起想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。尊重他們的首創(chuàng)精神，在他們中發(fā)現、挖掘和總結經驗，推動扶貧外資工作創(chuàng)新發(fā)展。
四是健全規(guī)章制度，權力關進籠子。
1、健全規(guī)章制度。嚴格遵守并貫徹執(zhí)行黨規(guī)黨紀、法紀政紀，進一步建立健全中心的相關規(guī)章制度，堅持好民主集中制，充分聽取和尊重各方意見，絕不搞“一言堂”、個人說了算，把權力關進制度的籠子。
2、正確對待得失。堅持把“甘做扶貧人、終事扶貧業(yè)”的個人夢想融入中國夢，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中。正確對待個人得失、不計名利，不講價錢、不圖虛名，謙虛謹慎、不事張揚，愛崗敬業(yè)、任勞任怨，做好各項扶貧外資工作。
3、切實做到“五不”。嚴格遵守中央“八項規(guī)定”和省委省政府“十項規(guī)定”，堅決做到不該說的不說、不該吃的不吃、不該拿的不拿、不該走的不走、不該動的不動，明明白白做人，清清白白為官，力求做到防微杜漸，經得起考驗，始終保持共產黨人的政治本色。
4、自覺接受監(jiān)督。嚴格執(zhí)行民主集中制的各項制度規(guī)定，積極開展批評與自我批評，謙虛謹慎、戒驕戒躁，嚴于律己、寬以待人，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督，堂堂正正地做一名合格的共產黨員和稱職的黨員領導干部。五是改進工作方法，提高服務水平。
1、努力鉆研業(yè)務。在學好政治理論的同時，根據工作需要和自己實際，堅持學習相關業(yè)務知識，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，提升自身的領導和管理能力。積極思考全省扶貧移民特別是扶貧開發(fā)工作的新思路、新舉措、新辦法，進一步做好傳幫帶。
2、提高工作效率。一勤天下無難事，堅持科學的態(tài)度和求實的精神，求真務實、開拓創(chuàng)新地做好中心各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，提高工作效率；努力完成好局里安排的相關工作。
3、發(fā)揮集體智慧。堅持一切從實際出發(fā)，講真話、報實情，辦實事、求實效；充分尊重和聽取中心領導班子一班人和全體職工的意見，發(fā)揮大家的智慧和力量，堅決克服偏激方式，全力推動中心的各項工作。
4、筑牢思想防線。以敬畏之心對待肩負的責任，以進取之心對待從事的事業(yè)，以真誠之心對待扶貧對象，認真履職，以身作則，牢固樹立起長期抵制“四風”的思想防線。密切黨群干群關系，和班子一道團結和帶領干部職工為中心的發(fā)展、為扶貧開發(fā)事業(yè)做出貢獻。
5、提高“六個能力”。努力提高做好新形勢下群眾工作的“六個能力”：提高了解貧困地區(qū)貧困群眾的能力，提高激發(fā)貧困群眾內在活力的能力，提高引導教育貧困群眾覺醒的能力，提高服務貧困群眾脫貧致富的能力，提高協(xié)調關系和化解矛盾的能力，提高防范和處置群體性事件和突發(fā)事件的能力。
在對自身存在問題做了較全面深刻的剖析之后，我還請我校教師與學生、學生家長給我提出了不少寶貴的意見，結合他們的意見，我制定了自己今后的整改措施，具體如下：
一、牢固樹立服務意識。
在今后的工作、學習和生活中，我應該積極學習先進典型材料，比如我們身邊的楊善洲，學習他克已奉公、無私奉獻的共產黨人精神。同時，還要加強自身政治學習，讓自己在思想上加強服務于人民、服務于教育的責任感，積極創(chuàng)造各種各樣的條件，讓自己的工作能更好地為學生服務、為學校服務、為家長服務、為教育教學服務，不埋怨、不怕苦、不怕累，積極發(fā)揮自己作為一名黨員的先鋒模范作用。
二、嚴于律已，加強學習。
在工作上和學習上要嚴格要求自己，不能得過且過。為自己制定長期、中期、短期的教育工作目標、學習目標，并根據目標扎實開展好教育教學工作和學習，不懈怠、不放松、不放棄。工作中多向同事學習、向學科帶頭人學習，珍惜每一次外出學習的機會，拓寬自己的學習渠道，轉變學習方式，提高學習效率，讓自己的學習變得富有成效。在學習過程當中加強反思和總結，讓自己得以在不斷的總結中得以提高，只有樹立終身學習的意識，通過不斷的學習，才能適應時代發(fā)展的要求，也才能更好的為師生服務、為教育教學工作服務。
三、改進方法，提高效率。
無論是教學工作還是學校常規(guī)事務性工作，都只有在不斷的改進方法的過程中才能取得更好的成效。我認為所謂效率就該包含兩個層面的含義：一是時間上講求效率；二是實效性。只有通過不斷的學習，在實踐中不斷的反思、總結、提高，才能在時間的效率上有所提高，也才能在實際效能上取得效果。
四、開拓創(chuàng)新，積極進取。
黨的群眾路線教育實踐活動個人整改措施。
2014年9月19日。
按照中央和省、州、縣委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的部署，針對查擺出來的11個方面33個具體問題和民主生活上其他同志提出的批評意見，現制定整改方案如下。
1.整改內容：一是對黨的政治理論掌握不透徹，在工作中運用馬克思主義哲學分析問題，看待問題不準確，解決問題的能力和水平不足。二是執(zhí)行政治紀律標準不高，工作態(tài)度不夠端正，對一些難度大、見效慢的工作，貫徹上級決策部署或落實領導交待的繁雜任務，會發(fā)牢騷、會埋怨，執(zhí)行有偏差，工作效率低。三是政治敏銳性不夠，對一些問題認識不足，自覺抵制社會不良風氣意志不夠。
整改措施：
平系列講話精神，提高運用馬克思主義分析問題、看待問題、解決問題的能力和水平。（整改時限：2014年12月底以前）。
（2）高標準、嚴要求，嚴格執(zhí)行政治紀律，端正工作態(tài)度，堅決貫徹上級決策部署或落實領導交待的繁雜任務，扎實干好本職工作，統(tǒng)籌兼顧，做到緊急的工作及時完成，一般的工作按時做，不急的工作想著做，切實提高工作效率。（整改時限：2014年10月，長期堅持）。
（3）加強學習，特別是認真學習十八屆三中全會和習近平系列講話精神，學習黨的方針政策，重新溫習《黨章》，增強政治敏銳性和鑒別力，對社會上的一些不良言論，堅決抵制，作正能量的傳遞者。（整改時限2014年12月底以前）。
2.整改內容：一是深入調查研究不夠，對全局性的問題掌握不清，不能及時發(fā)現和解決工作中出現的問題。二是開會講話時間觀念不強，見子打子，東拉西扯，不嚴謹不緊湊，會議效果不明顯。三是起草文件存在原文照搬照抄上級內容，沒有結合實際，操作性、指導性不強；部分簡報空洞無物，無實質性價值。四是厲行節(jié)約力度不夠，在會議伙食不夠節(jié)儉，還存在一定的浪費現象。
整改措施：（1）深入開展調查研究，特別是在今年所教科目改變,工作崗位也有所變動,這就需要深入調查了解，從把握全局工作，及時發(fā)現和解決工作中出現的問題。（整改時限：2014年12月底以前）（2）加強語言表達能力的鍛煉，養(yǎng)成在會前認真做好準備，撰寫好講稿，列好講話的提綱，會議發(fā)言注重邏輯層次，直奔主題，不講重復啰嗦的廢話，切實提高會議實效。（整改時限：2014年9月，長期堅持）。
（3）起草文件把握上級文件精神和要求，結合舊城當地實際提出具體的工作措施和要求，不搞假、大、空，切實提高文件的操作性、指導性。（整改時限：2014年9月，長期堅持）。
（4）厲行節(jié)約，注重節(jié)儉，避免出現浪費的現象。（整改時限：立行立改，長期堅持）。
（二）形式主義方面。
1.整改內容：追求短期效應，政績觀有偏差。急功近利，追求短平快，工作花拳繡腿，華而不實；推進工作缺乏科學謀劃；揣摩上級心思，重黨建輕工青婦老工作；評功擺好，迎合上級喜好。
整改措施:（1）教學中，狠抓基礎，不搞花拳繡腿，不搞華而不實的形式主義。（整改時限：2014年10月，長期堅持）。
（2）在推進工作過程中，科學謀劃，提前研究，不搞臨時突擊，不搞敷衍應付，確保工作取得實際效果。（整改時限：2014年9月，長期堅持）。
（3）認真對待學校布臵的每一項工作，不管是教學工作也好，總務工作也好，都用心抓好落實，確保每一項工作都穩(wěn)步推進。（整改時限：2014年9月，長期堅持）。
（4）樹立正確的政績觀，實事求是，對成績要客觀公正地看，對問題也要實事求是地看，特別是上級領導下來檢查工作時，如實反映本地工作的真實情況。（整改時限：2014年9月，長期堅持）。
2.整改內容：工作不實，閉門造車走過場，總想出經驗、出典型，做宣傳；有些規(guī)章制度難于執(zhí)行，寫在紙上、貼在墻上、有頭無尾；帶頭執(zhí)行制度的模范作用不夠。
整改措施:多深入基層了解學生真實情況，撰寫工作總結、匯報材料真實客觀地展現成效，真實地反映存在的不足和問題。（整改時限：2014年9月，長期堅持）。
3.整改內容：調研浮于面上，沉不到底；深入基層調研少，脫離實際；調研走馬觀花，沒有實效。
整改措施:有針對性地深入基層開展調研，切實了解學生和家長現實情況，采取適合的教學方法進行教育。（整改時限：2014年10月底以前）。
4.整改內容：學風不正，知行不一。缺乏學習的興趣和熱情，心浮氣躁，人坐不住，靜不下心來深究細學；學習方式單一，深度不夠，重業(yè)務輕理論；存在實用主義，學習的自覺性、積極性和主動性不足，工作中要用什么才去學什么，從網絡獲取多，向書本學習少。
整改措施:（1）端正學習態(tài)度，增強學習的主動性、積極性，靜下心來多讀一些好書，每周看書不少于5個小時，每個季度必須看完一部書，特別是多看社會哲學，反應當代精神價值取向的好書籍，提升自身素質。（整改時限：2014年10月，長期堅持）。
（2）確立良好的學習風氣，采取網絡、書本、報刊雜志和電視等多種方式進行學習，多學習財務、經濟和農業(yè)農村等方面的知識；堅持向群眾學習，積極深入田間地頭向群眾學習農業(yè)生產技術；積極學習危機管理知識，提高處理應急突發(fā)事件和疑難問題的能力和水平。（整改時限：2014年9月，長期堅持）。
（三）官僚主義方面。
個人整改措施。
根據瑪納斯縣一中黨的群眾路線教育實踐活動要求，本人認真對照黨章，對照為民務實清廉要求，聚焦政治堅強和“四風”突出問題，通過個人剖析，結合談心談話、專題組織生活會上大家所提的批評意見，緊密聯系自己的思想和工作實際，經全面梳理，特制訂以下整改措施。校長要求我們每一個教師反思自己的教學行為，找出問題，思考整改。我真真認識到嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。下面，我將自己工作中存在的問題以及整改措施進行反思。
（一）政治不夠堅強方面的問題。
整改措施：本人需要不斷加強業(yè)務知識學習，增強終身學習的意識，努力提高綜合素質。首先從實踐中學，同時勤于從書上學，加強專業(yè)知識理論培訓，學習教育教學理論，提高業(yè)務管理水平。堅持學習每天1小時、每學期撰寫10000字筆記、高質量的心得體會5篇。
整改時限：2014年8月-9月。
（二）教育教學方法較少。
整改措施：不斷改進方法，提高自己教育教學科研工作的能力。一是要牢固樹立創(chuàng)新意識，放開手腳大膽嘗試課堂教學改革；二是要堅持運用統(tǒng)籌兼顧的方法，完成自己的教學任務之余，干好學校的各項工作，在教學中不斷反思，堅持寫教育隨筆，教學札記，在思考和學習中改進課堂教學方法，不斷提高個人教學水平和教學教研管理能力。每學期嚴格剖析自己1次。
整改時限：2014年8月-10月。
（三）服務意識不強，對“問題學生”關心不到位的問題。
整改時限：本學期。
（四）教育教育提高能力不夠。
整改措施：對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用：一方面，自認為是專業(yè)院校畢業(yè)，又念了這么多年的本專業(yè)，用起專業(yè)知識來會綽綽有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研；另一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過,在業(yè)務方面存有依賴性，認為領導會有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業(yè)務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目.還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對已經成為一種傳統(tǒng)的教學模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。每周鉆研業(yè)務1次。
整改時限：2014年8月-10月。
（五）對學生的關心愛護不夠，教學中有時會說學生幾句。
整改措施：由于我沒有擔任班主任，和學生接觸的機會也不多，對于每個學生具體情況的了解不是很深，上課時，有的學生調皮搗蛋，影響了教學正常進行，這是我會說他們幾句，甚至讓他們站在一旁。也許這已經傷害了學生的身心，也會導致師生關系不融洽。所以，在教學中要樹立良好且正確的師生關系，真正做到尊師愛生，教學相長。教師要樹立時刻為學生服務的思想，面對每一個學生，并用同一個標準去對待，尊重他們的人格，使他們的身心都能健康的發(fā)展。課后，主動走進學生的世界，和他們說說話，做做游戲??，通過各種途徑來關心、愛護、走進學生。每周與學生談心1次。
整改時限：2014年8月-12月。
（六）教育理論專業(yè)知識理解不夠透徹。
整改措施：深化自己的專業(yè)知識，提高教育理論。不斷地像其他前輩請教，探索新知識，改進自己的教學方法，提高專業(yè)知識的運用能力。刻苦鉆研，相互學習，相互幫助，虛心求教，努力提高教學水平。堅持學習教育教學知識，多聽課，多動筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。主動，積極的做好本分工作，發(fā)揚奉獻精神。每學期至少讀2本專業(yè)理論書籍，做讀書筆記1000字。
整改時限：2014年8月-9月。
（七）工作作風不夠扎實。
整改措施：認真對待任何事情，不報應付的態(tài)度，腳踏實地，多花心思的去做事情。做事的時候，從多個角度考慮問題，有創(chuàng)意，對待問題從深層次分析，思考深刻，不把工作當作一種負擔，時刻改進工作方法，提高工作效率。工作中時刻剖析自己，進行批評與自我批評，定期寫好反思。做事情都遵守精細化原則，要做就要盡最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“精細化”來嚴格要求自己。每學期做反思至少2次。
整改時限：2014年8月-12月。
（八）向有經驗的老教師學習較少。
整改措施：近朱者赤，近墨者黑。多和品質好、覺悟高、作風正、有知識、有能力、有水平的同志在一起，充分認識他們的優(yōu)點和長處，對照先進找差距，虛心向他們學習，取人之長，補己之短，每學期聽課至少30節(jié)。
整改時限：2014年8月-10月。
（九）民族團結做的不好。
育工作的宣傳員。每周與少數民族同事談心至少1次。
整改時限：2014年8月-10月。
（十）宗旨觀念不夠牢固。
（十一）與家長溝通不夠。
整改措施：作為教師，與家長的溝通還不夠，不了解學生在家中的行為和家長采取的教育方式。應與學生家長保持密切的聯系，常通電話，常見面，及時了解學生在家中的各種表現，得到家長的配合，共同教育學生成長，每學期聯系家長至少3次。
整改時限：2014年8月-12月。
（十二）對黨的民族宗教等政策理解不夠深的問題。
整改措施：加大對黨的民族宗教政策的學習力度，提高對民族團結工作重要性的認識。要仔細翻閱相關的教材和新聞報刊，用身邊的鮮活實例來教育自己，每周學1次民族宗教方面的政策，并做好不少于500字的筆記，并應用到教育教學中。
整改時限：2014年8月-9月。
（十三）參加黨內活動不積極。
整改措施：發(fā)揮黨員模范帶頭作用，對照黨員標準能嚴格要求自己，履行黨員義務，積極參加黨支部活動，做到每學期上1次公開課，認真完成黨員先鋒崗的創(chuàng)建。
整改時限：2014年8月-10月。
（十四）不遵守學校規(guī)定，隨意調課的問題。
整改措施：嚴格遵守學校教學規(guī)定，沒有特殊原因，不調課。有特殊事情，按程序先給教務處打報告，經教務處同意后，妥善安排好課程。按照教務處安排認真完成每周8節(jié)的授課內容，保證不影響學生正常授課內容，絕不私自調課。
整改時限：2014年8月-9月。
（十五）有急于求成思想的問題。
整改措施：積極參與到為學生服務工作中，克服老是想盡快做出點成績，想取得好的成績的思想，注重過程的積累，而不是只看重成績，每學期輔導學生不少于10次。
整改時限：2014年8月-9月（十六）備課中的問題。
整改措施：端正態(tài)度，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。做到備學生、備教材，按照課標要求，從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個方面認真撰寫教案。做到教學目標明確，重難點突出，每學期認真撰寫2篇高質量的教學案例或反思，幫助自己提高教學水平。
整改時限：2014年8月-9月。
以上整改措施中，屬于近期即可整改到位的，我將立即整改、務求實效；屬于在工作中需要長期堅持的，盡快完善、狠抓落實。改正工作中的不足，做一名合格的黨員教師。
工作總結今后努力方向總結篇九
論述題：請談談本人在“四風”方面存在的問題和下來的改進方向。答：
存在主要問題。
（一）形式主義方面。
1、理論思想學習上，固然能自覺學習黨的政治理論和先進思想，但是存在著思考題目淺嘗輒止，浮于表面的毛病，理論和實踐不能深刻的結合。
2、工作作風上，有的抓工作始終慢半拍，不催不辦、不推不動，辦起事來也拖拖拉拉。
（二）官僚主義方面。
1、辦事急躁、不慎重，眼光短淺，從早到晚，忙忙碌碌，一年到頭，辛辛勞苦；
2、工作計劃不明確，盲目單干，不辨方向。犯了無頭腦的、迷失方向的、事務主義的官僚主義錯誤。
（三）享樂主義方面杜盡了享樂主義方面的主要問題，但滿足于現狀，沉醉于已獲得的成績，不立新目標，缺少創(chuàng)新動力。
（四）奢糜之風方面這一方面，個人自我能抑制奢糜之風，避免浪費，但偶然會浪費。
二、努力方向和改進措施。
（一）要進一步加強理論學習，增強理論基礎。進步自己的政治敏銳性，加強世界觀、人生觀和價值觀的改造。從實際出發(fā)，以改進自己的工作作風和工作方式、工作成效，注重理論聯系實際，到達理論與實踐一致。
（三）要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。金錢等面前經得起考驗，做到自制、自勵、自潔，果斷反對享樂主義和奢糜之風；果斷抵制歪門邪道，始終做到清正廉潔，自覺與各種***現象作斗爭，帶頭建立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。
（四）要進一步務實創(chuàng)新，增強工作實效。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，增強主觀能動性，創(chuàng)新學習方式、工作理念、工作手段和工作機制，使工作成效的不斷進步。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，首創(chuàng)工作新局面。嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責做好各項工作。
工作總結今后努力方向總結篇十
合作學習前給學生獨立思考的時間，沒有獨立思考就進行合作學習。一個教師對時間如何分配，直接反映這個教師的教學觀。探究的問題性、實踐性、參與性和開放性決定了探究學習必須有充分的自主學習時間，否則就是一句空話。
2、精心設計教學環(huán)節(jié)，激發(fā)學生學習的主動性。
學生學習的主動性主要在于老師的調動。在學生消除心理障礙后，就需要老師精心設計教學的各個教學環(huán)節(jié)，設計模仿、會話、口頭、筆頭操練、提問，激發(fā)學生學習英語的興趣，激活學生的思維，激起學生的情感，使學生全身心地投入到英語教學活動中。
3、創(chuàng)造性運用教材。
新課程倡導教師“用教材教”，而不是簡單地“教教材”。傳統(tǒng)的教學與新課程教學有很大的區(qū)別，以往的教學只是要求講解知識點，而現在的新課程強調要引導學生學會觀察，學會思考，學會如何學習的能力。教師與學生的位置也發(fā)生了變化，從教師中心轉向學生中心；學生的學習方式發(fā)生了變化，從獨立學習轉向了合作學習；學生的學習態(tài)度發(fā)生了變化，從接受學習轉向探究式學習。
4、要讓課堂“活”起來，學生“動”起來。
1、努力更新語言教學觀念，以學生發(fā)展為主，注重學生聽、說、讀、寫等各種能力的培養(yǎng)。
2、改革課堂教學模式，注重培養(yǎng)學生語言實踐能力。在課堂教學中，盡量多給學生一些聽、讀和說的機會，讓學生圍繞所學內容，并給結合自己生活實際進行對話練習，將所學知識與學生日常生活融為一體，少一些機械記憶，多一些靈活運用。同時，課堂上盡量給學生創(chuàng)造一種寬松愉悅的學習氛圍，利用游戲、對話表演等多種形式激發(fā)學生的學習興趣，使學生感到學習英語既容易又有趣。
3、狠抓基礎，培養(yǎng)能力。在平時的教學中，要提高學生的各種能力，必須在扎實和活用上下功夫，因此在聽、說的基礎上，注意抓好學生的讀寫訓練，要求學生在校與老師及同學用英語打招呼。
工作總結今后努力方向總結篇十一
學校穩(wěn)定和諧平安發(fā)展是大局，關系到教育教學工作的成敗，“安全第一，預防為主”是安全生產的方針。為了保障學校正常工作開展，一年終結，有必要對學校的安全工作做一個總結，找出不足，加以整改，爭取把學校安全工作做得更扎實。
一、工作目標的落實情況。
在校領導的正確領導下，通過各部門共同努力，確保了全學校沒有出現一例安全事故。“五個確?！敝鹨坏玫铰鋵崳瑖栏駡?zhí)行了《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、衛(wèi)生部《學生集體用餐監(jiān)督管理辦法》，實行了食堂從業(yè)人員持證上崗，定期體檢，食品原材料定點采購登記，炊管人員提前試餐，餐具定期消毒，用餐時間教師值班，維持就餐秩序，確保了學生的飲食衛(wèi)生安全。實行了就宿查宿點名制度，及時做到了宿舍的通風、消毒和衛(wèi)生打掃，確保了學生住宿安全。危險路段設立了警示標志，教育學生遵守交通規(guī)則，確保了學生交通安全。及時整改了老化線路，增加照明設施，配齊了消防器材，舉辦了消防知識培訓及消防演練，加強了對使用明火和冬季取暖的管理，確保了學生用電用火安全。做到了定期對校園、校舍及設施進行安全排查，消除安全隱患，通過各種渠道教育學生不在危險地段玩耍活動，不作危險性游戲，上下樓梯靠右行走，不在校園追逐打鬧，確保了學生校園活動安全。
二、工作重點及工作舉措落實情況：
(一)建全了安全工作網絡，成立了以校長為第一責任人的學校安全領導小組。小組各成員做到了分工明確，責任到人。
(二)在統(tǒng)一認識上，做到了層層抓落實。本學期學校認真組織學習了有關安全的各種文件精神，定期召開安全工作會議，宣傳安全工作的重要性，使全體師生充分認識到了安全工作的意義，并從講政治的高度來做好安全工作。確保了安全工作人人抓，學校將與各處室，各教師，各班主任簽訂安全責任書，責權明確到人，建立了多層次的安全工作機制。
(三)在建立制度，做好管理上。做到了安全工作規(guī)范化，學校根據實際制訂了各項制度及工作預案。做到了誰主管，誰負責，實施了安全責任追究制，做到了安全工作有專人抓。
(四)在開展多種活動，配合工作上。我校結合安全教育月、教育周，開展了多形式的宣傳教育活動，結合德育工作開展各類的檢查評比活動。結合學科教學活動進行了安全內容滲透，同時以宣傳欄、板報、廣播，向學生灌輸了安全知識，學生學會了自我保護。
(五)周邊環(huán)境的治理方面，與公安、衛(wèi)生等部門協(xié)作對校園周邊環(huán)境進行了整治，校園周邊環(huán)境良好。
三、有待于進一步提高的方面。
（一）門衛(wèi)與校園巡查登記及時上報制度需進一步加強。
（二）宿舍、食堂管理需進一步加強，管理人員需增加，崗前培訓需加強。
工作總結今后努力方向總結篇十二
本人在基層供電所工作已經有兩個年頭了,其間雖腳踏實地的開展了一些工作,取得了一些成績,但同時也遇到了不少的問題,這些問題在一定程度上制約了農村供電所管理的提升和發(fā)展.結合本次培訓,稍加總結了幾個方面,供各位領導參閱。
一、農村供電所電網狀況整體較差，安全風險大，群眾投訴多。由于前期投入不足，農村供電所所10千伏及以下電網整體整改面較低，就金寨縣而言，整體不足50%。木桿、破股線隨處可見，低電壓現象較多，安全隱患突出，群眾意見大、投訴多。據不完全統(tǒng)計，近幾年各類投訴中，要求改善低電壓現狀、消除安全隱患的，位居首位。
改的太平1#、長元村僅剩下的長元2#臺區(qū)進行全面整改。二是要堅持改造標準，把好施工質量關。不因為資金不足而降低建設標準，不搞掩面罩，不撒胡椒面，在改造過程中充分考慮發(fā)展趨勢，堅決做到改一處，成一處。如此通過三到五年周期，可使電網供電能力整體有較大改善，緩解供需矛盾。
二、職工隊伍整體素質較低，難以適應精益化的管理要求。由于年齡、知識結構等多方面原因，許多職工的思想意識和技能水平還停留在原來粗放式管理層面，面對近年來隨著地方經濟發(fā)展，用電客戶維權意識的提高，面臨的營銷管理、電網建設、行風建設及優(yōu)質服務壓力，缺乏責任心、主人翁意識淡薄，企業(yè)歸屬感不強，難以適應公司精益化管理要求。
解決措施與建議：一是要加強現有人員的培訓，促使轉變老舊的思想觀念，同時適當提高職工待遇，增強其上進心、主人翁責任意識和企業(yè)歸屬感，從要我干事變成我要干事。二是55歲以后年齡大，身體差的員工，建議可考慮以適當的方式退休，空出的編制用來補充新鮮血液。這樣既保持了職工隊伍穩(wěn)定，又充實了后備人員力量。
三、電費回收遭遇問題多，上清下不清現象仍然存在。一是內部管理的要求愈加嚴格，電費余額指標不斷下降，回收難度越來越大，某些時候為了完成指標，電管員被迫打票，進行走收，一些時候雖然sg186系統(tǒng)內反映電費結零了，但電管員手中的票據卻并未全部回收回來。二是pos收費系統(tǒng)穩(wěn)定性不夠，信號通道時常出現故障，尤其是在電費催收的關鍵時間點，影響電費回收率。三是pos機代收點人員作為供電企業(yè)形象的延伸，人員素質參差不齊，影響電費回收。四是行風建設與優(yōu)質服務壓力增大，強力催收電費與維護與用戶和諧之間形成新的矛盾。
解決措施與建議：一是改善pos收費系統(tǒng)信號通道的穩(wěn)定性。據不完全統(tǒng)計，全省目前已有pos機2萬多臺，而pos服務器和通道還是幾年前建設。建議上級公司及時對pos機服務器幾信號通道進行擴容。同時對出現故障后要及時與電信部門對接，及時恢復處理。二是組織對pos機收費員進行一些簡單的培訓，規(guī)范其言行和服務行為。三是可否在偏遠山區(qū)實行雙月抄表，解放一部分抄表人員，充實到營銷管理中，解決營銷管理中人員緊缺的矛盾。
不發(fā)生重大供電服務質量事故。抓員工行為管理，進一步規(guī)范農電員工行為，加強制度建設，確保不踩紅線。抓反竊電工作管理，加強與公安部門協(xié)作，嚴厲打擊盜竊電能行為，凈化用電環(huán)境。
2、統(tǒng)籌規(guī)劃，促進農網建設快速發(fā)展。接合配網規(guī)劃和“美好鄉(xiāng)村”電氣化建設項目，加快農村電網建設步伐。在工程建設過程中，加強工程項目的“事前、事中、事后”全過程管控。落實工程業(yè)主項目經理制，確保工程進度。堅持工程質量和工藝標準，嚴把工程建設標準關，避免低水平重復建設。加強與項目管理、物資管理等部門的溝通協(xié)調，確保物資及時、準確到位。提升檢修運維管理水平，繼續(xù)保證迎峰度夏（度冬）、春節(jié)保電等重點時段安全可靠供電；持續(xù)開展電網隱患排查治理工作，消除和減少低電壓現象。
高供電服務在客戶中的認知度和滿意度，用真心和實際行動，真正踐行國家電網的品牌服務理念，詮釋優(yōu)質服務宗旨，進一步提升供電的服務品質。通過深入開展優(yōu)質服務工作，切實轉變員工的思想觀念，改進工作作風，提高服務水平，真正做到政府放心、群眾滿意。
4、以訓代培，加快后備人才隊伍建設。一方面要在實際工作中，加大對現有員工的訓練力度，培養(yǎng)職工各項技能水平，對各崗位資源優(yōu)化配置，發(fā)揮多種人才的積極作用。另一方面，積極爭取知識結構合理，責任心強的新進人員或者勞務派遣人員，補充后備人才力量。力爭通過多種手段，造就一支數量充足、素質全面、結構合理的員工隊伍。
工作總結今后努力方向總結篇十三
一、基本情況分析。
本次測試,我校三年級有64名學生參加檢測，總分數為4199分，平均66.5分，及格42人，及格率為65.7%，優(yōu)秀10人，優(yōu)秀率為15.3%，最高為97分，最低為26分。本次測試的結果顯示，三班級的英語已經存在班級差距和兩級差距都比較大的問題。
二、試題分析與探究。
聽力、理解、運用語言以及書寫的能力。但試題難度比較大，題型靈活多樣。這份試卷對老師和對部分學生來說都會有一定的打擊。
本張試卷分為聽力部分和筆試部分兩部分?？偡?00分。其中聽力部分50分，筆試部分50分。下面就試題的就具體情況進行分析：
聽力部分分為聽音選擇、聽音標號、聽音打對錯。題型設計還比較合理。
第一題，聽音選擇考察了學生基礎單詞掌握情況。學生錯的比較多的是第2。連好幾個平時都考一百分的學生也是這里錯了。主要原因是學生對長短元音分辨不清聽不清，個別相近單詞分辨較難。
聽力第二題標序號，根據句子內容，學生個別出現錯誤，聽力技巧還有待提升，大部分同學捕捉有效信息的能力很差。
聽力題第三題選圖片，借助圖片考察單詞，單獨相對降低，不是很難。
聽力題第四小題打對錯，錯的較多的是第三小題。聽句子進行判斷，學生獲取有效信息的能力相對較低。單獨較大。
聽力題第五大題聽句子，選答語，是聽力部分做得最差的一道題，本身根據問題選出合適的答語作為選擇題就是日常難點，這次變?yōu)檫x擇題，很多的人稱代詞轉換需要根據人名進行判斷和轉換，拐彎比較多，對于低年級學生來說難度較大。
聽力第六題聽字母寫出字母的大小寫，本身題目難度不大，但學生書寫速度較慢，又是第一次在聽力當中出現此種題目，日常練習不到位，個別同學因為速度慢出現失分。
筆試部分共七大題。題量比較多。
第一題，根據提示寫單詞。這道題出得還是比較好的。學生做錯都屬于基礎掌握不扎實。
第二題，迷宮當中找出五個顏色單詞，并標注漢語意思。出錯較多。本身。
顏色單詞上冊重點學習，本冊只有white、brown兩個顏色，像紅、黃、綠、藍、橘等顏色學生圈的時候因為掌握不扎實而出現漏圈的失誤，導致失分。學生書寫也是各種錯誤，手寫體印刷體很多同學依然出錯，占格錯誤也很多。學生對字母的掌握仍然不是很扎實。
第三大題，常規(guī)題目，學生平日練習較多，出錯不應該。
第四、六大題是課本原題，學生答題情況還可以，個別出現書寫錯誤。
第七大題寫出26個字母小寫形式，在考試之前兩個班都進行了字母的摸底和訓練，不會寫的同學也進行了一對一的教學和督查，做題情況一般，學生學習非一日之功，太浮躁，平日練習稀里馬虎，考察基礎就劣勢非常明顯了。
三、存在的問題。
從整張試卷的分析來看，學生的基礎知識掌握的較好，但普遍還存在著以下幾方面的問題：
1)學生掌握了基礎知識，但還不能。
靈活運用。一出現新語言就會影響水平的發(fā)揮。
2)語言綜合運用能力還有待加強。
3)閱讀技巧掌握還不扎實。以上這些還有待于在今后的教學中得到加強。
1、努力更新語言教學觀念，以學生發(fā)展為主，注重學生聽、說、讀、寫等各種能力的培養(yǎng)。特別是要讓學生多聽老外的讀音，提高學生的聽力能力。
2、狠抓課堂規(guī)范，向課堂要效益。本次測試中，我發(fā)現平時上課表現好的學生和班級，考試成績就相對要好。后進生生基本上都是學習習慣、學習態(tài)度的后進生。只要后進生的學習態(tài)度、學習習慣轉變了，成績自然會進步。
3、家校聯合，共同做好后進生轉化工作。要積極聯系家長和班主任，轉變端正后進生的學習態(tài)度。并且采用讓優(yōu)秀生幫扶后進生，和教師給后進生“開小灶”的方式，努力轉化后進生。
4、適當增加語言的輸入量，拓展。
學生的知識面。在教學中，不僅要讓學生學好書本知識，還應注意學生學習方法的指導。
總之，本次測試對我和學生來說是一種打擊同時也是一種激勵。在此我希望出卷的教師能夠多研究一下教材，以學生為中心，不要把試卷出得太難了，不然只會扼殺學生的學習興趣?！敖虝灰住保疫€需努力再努力。希望有一天我會對自己滿意，也會對學生滿意。那我就是世界上最幸福的教師了。
工作總結今后努力方向總結篇十四
通過這學期的努力，我班教學取得了一定的成績。學生成績有了一定的提升，并且在計算方面能力增強，書寫習慣比以前有了進一步改變，形成了良好的學風等。
（二）存在的不足。
本學期雖然取得了一定的成績。但還存在著不足，學生的知識結構還不是很完整，基礎的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。部分學生學習積極性不高，這些都有待以后改進。
1、對學生的思想教育工作做得還不到位，還出現極少部分學生曠課、厭學現象，影響了教學成績的提高。
2、對新課改理念的學習探討、自己的教學方法有待于提高。
3、對課堂教學工作抓得還不夠扎實，學生的學習成績提升幅度不大。
4、雖對后進生加大了輔導力度，但效果還是不盡人意，還存在著差生。
5、學生的學習成績不平衡，兩極差異大。
6、學生的理解能力和解決實際問題能力較差。
（三）今后改進措施。
1：團。
結一致，虛心向其他教師請教，吸取良好的教學經驗。
認真負責指導和輔導每個學生，認真貫徹良好有效的教育教學方法及手段。2：下學期將在課余時間或早自習時間對學生進行復習和鞏固相關知識內容，通過課堂提問，課堂練習等方式使學生掌握動手，動腦的觀察能力。
3：在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起。
來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
4：多采取讓學生自主學習，合作探究，用于完善的學習方式，課堂檢測等培養(yǎng)和教育學生，在課堂教學中尋找、探索最理想的紀律制度。在有利于教學效果的前提下，不妨采用一些適用的教學手段，進行教育教學。
工作總結今后努力方向總結篇十五
反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對思想品德教學的理論學習還不夠深入，不夠了解，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、思想品德教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在思想品德教學的特色點。
4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強自身修養(yǎng)，提高自身素質，特別是思想政治教育素質，提高自己的業(yè)務水平。
2、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
3、要加強自己的理論和業(yè)務學習，4、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
5、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。
6、上課時要增強課題的趣味性，提高學生學習思想品德課的興趣。
7、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份耕營，一份收獲，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
鳳鳴學校。
沈清輝。
2013年12月15日。
工作總結今后努力方向總結篇十六
1、學無止鏡時代的發(fā)展瞬息萬變各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種家裝相關知識并用于指導實踐。
2、“業(yè)精于勤而荒于嬉”在以后的工作中不斷學習業(yè)務知識通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務技能。
3、不斷鍛煉自己的膽識和毅力提高自己解決實際問題的能力并在工作過程中慢慢克服急躁情緒積極、熱情、細致地的對待每一項工作。
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