英文簡歷的結構及內(nèi)容（匯總14篇）

寫總結是對已有知識的鞏固和巧妙運用，也是對自己學習能力的一種檢驗?？梢酝ㄟ^對過去經(jīng)驗和現(xiàn)狀進行比較和分析，來提煉總結的核心觀點。在這里，我們可以看到不同領域的總結經(jīng)驗和方法。

英文簡歷的結構及內(nèi)容篇一

對于求職者來講，目的明確、語言簡練是其簡歷行之有效的基礎。如在教育背景中寫相關課程，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不很有效，別人也沒耐心看。

第二、個人資料部分（personaldata）。

包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡歷大體一致。第二部分為教育背景（education），必須注意的是在英文簡歷中，求職者受教育的時間排列順序與中文簡歷中的時間排列順序正好相反，也就是說，是從求職者的最高教育層次（學歷）寫起，至于低至何時，則無一定之規(guī)，可根據(jù)個人實際情況安排。

第三，社會工作。

在時間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個工作崗位為止。求職者要將所服務單位的名稱，自身的職位、技能寫清楚。把社會工作細節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會填補工作經(jīng)驗少的缺陷，例如，您在做團支書、學生會主席等社會工作時組織過什么活動，聯(lián)系過什么事，參與過什么都可以一一羅列。而作為大學生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會有什么驚天動地的成就。當然如果您有就更好了。

第四，所獲獎勵和作品（price＆pubication或scholarshipandawards）。

將自己所獲獎項及所發(fā)表過的作品列舉一二，可以從另一方面證實自己的工作能力和取得的成績。書寫上獎學金一項一行。

另外，大多數(shù)外企對英語（或其他語種）及計算機水平都有一定的要求，個人的語言水平、程度可在此單列說明。

英文簡歷的結構及內(nèi)容篇二

以下是一份可作參考的簡歷表樣式，但是請根據(jù)個人情況作調(diào)整。例如:學歷與經(jīng)歷的順序因人而異，根據(jù)您個人占優(yōu)勢的項目放在前面。剛畢業(yè)或剛職訓結業(yè)者，就該把學歷放前面，若有與應徵的工作有相關經(jīng)驗者，就把經(jīng)歷放前面。summary也不是每個人都需要的，從事同一類型工作多年，或是離開就業(yè)市場多年再重返就業(yè)市場者較為適合。

簡歷表上不要打出resume,name,address等字，只要直接打出您的姓名、地址，及聯(lián)絡資料即可，最好全放正中，而且放在一起。我常看見許多簡歷表上這些資料分散左右，字又特別小，其實「您」是重點，應該給對方聯(lián)絡時一目了然的方便。如果您有英文名字可以放上去，因為中文名字有時讓人雌雄莫辨，而且讓對方不知如何發(fā)音。

objective(目標)是告訴對方您所要應徵的工作職位，只要明確告知一個工作職位，不需要一大堆形容詞。許多簡歷表寫了「以發(fā)揮所學，發(fā)展所長」，「讓我學習」等不著邊際的話，并沒有告訴對方您要應徵哪一項工作，要知道這并不是讓公司替您決定您該做甚麼的時刻。如果這家公司同時在招聘不同的職務，而您想應徵不同的職位，則要分別寫不同的簡歷表，不可把所有工作全列在同一張上，因為閱信者可能要把不同職位的簡歷表分送到不同部門去，他在不知往哪里送的情況下，乾脆往垃圾桶里送。還有中國朋友寫「讓我練習英文」的目標，公司花錢是要請一位明確自己目標、替公司工作、增進公司利潤的人，不是替您安排一個職位或是學習的機會，所以一定要先確定自己要應徵的工作，如果真的不知道，寧可略過這個項目。

summary(總說明)并非每個人都需要。對於從事同一行業(yè)多年的專業(yè)人士，可以將自己綜合的經(jīng)驗列出，這對從事電腦業(yè)者、高科技，或研究人士最為適合，還可以分為硬體、軟件、網(wǎng)路等項目列出，這樣，在每一個工作經(jīng)驗時就不必再一一列出細目了。對於離開就業(yè)市場一段時間的家庭主婦或退休人士，也適合用這種方式列出經(jīng)驗，以免以年歷列出的工作經(jīng)驗暴露出一大段空白。

experience(經(jīng)驗)要由最近的一個工作倒回去寫。工作時間如果是跨年，則不必寫月份;如果在同一年內(nèi)，則要寫出月份。公司名要用大寫，分號之後是地區(qū)及州，不必寫詳細地址，如果是美國之外的國家，則只要寫城市及國家即可。第二行寫工作職稱，一定要找出最適合自己工作的.職稱，有很多在中國人公司工作的人說自己甚麼都要做，這種情況最好是寫與應徵的工作相關的職稱。如果在一家公司由較低職位一直升上去，就依照年月分別列出不同的職位及工作內(nèi)容。第三行開始寫出工作內(nèi)容，這是在簡歷表中最重要、最需要花時間，也是我們中國人在簡歷寫作中最弱的部分。

很多舊式的簡歷表用responsiblefor…來寫工作內(nèi)容，這不夠生動及行為化。目前的簡歷表最好選擇有力的、明確的行動動詞(actionverbs)，列出自己做些甚麼事，讓對方彷佛看著動畫片中的您走過來做這件事，走過去做那件事，不是模糊不清、輕描淡寫地猜想對方應該知道您做些甚麼。如果是目前還在做的工作用動詞現(xiàn)在式，如果是過去的工作，則用過去式動詞。

英文簡歷的結構及內(nèi)容篇三

英文

簡歷

如果已經(jīng)有全職工作了，一定把工作經(jīng)歷放在第二；如果您目前還是在校學生，應該把教育背景放在第二。舉個例子，一個美國商學院的學生，在一個很大的公司里工作了三年，不斷得到提升，從未換過工作。由于新?lián)Q了老板，他想換個工作，獵頭讓他把簡歷傳過去，傳過去后幾天遲遲沒有消息，他問為什么，獵頭左找右找，終于在學生類的簡歷里找到了他的簡歷。原來，他用的是學生簡歷的格式，被當作了在校生。所以，作為在職人員，若把教育背景放在前面，人家會對你很不重視。

頁眉部分

1．名字。有7種寫法，我們認為都有可接受的原因，或適合用的地方，比如說第四種--yang li (李陽)，很方便

招聘

我們在審閱了大量的中國人的簡歷之后，發(fā)現(xiàn)一個非常值得糾正的地方，就是有人用粵語拼寫自己的姓氏。比如，王寫成wong，李寫成lee。這里要告訴大家兩點：一個是這只是香港人的拼法，并不是國際的拼法；第二是將來您辦護照準備出國時，公安局是不會批準您用粵語拼音的。但是，我們也見到一些出過國的中國人，由于種種原因，他們的姓和漢語拼音并不一樣，那是各有各的原因，我們建議不用漢語拼音以外的寫法。

另外，也發(fā)現(xiàn)有少量一部分人用外國人的姓，如mary smith，也是非常不可取的`。因為如果你用外國人的姓，別人會認為你是外國人，或者你父親是外國人，或者你嫁給了外國人。名字用英文是很常見的，也是很方便的，尤其是名字拼音的第一個字母是q、x或z，老外們很難發(fā)出正確讀音的字母。有個叫王強的先生，名片上印著john wang，這樣，中外人士叫起來都很方便。

名和姓之間，如果有英文名，中文名可以加，也可以不加，或者用拼音的第一個字母簡稱。

雙字名，也有四種寫法，我們建議用第三種，xiaofeng，最簡單方便。大家一看就知是名而不是姓，要不然，大家有可能會誤認為你是姓肖的。

2．地址。

北京以后要寫中國。很多人說：“誰不知道北京呀！”但一個完整的地址、全球暢通的郵址應該是加國名的，但不必用prc等，因為用china簡單清楚。郵編的標準寫法是放在省市名與國名之間，起碼放在china之前，因為是中國境內(nèi)的郵編。

3．電話。

寫法很有講究，中國人名片中的電話經(jīng)常寫得不清楚、不專業(yè)，有幾點提醒大家注意。

1）前面一定加地區(qū)號，如（86-10）。因為您是在向外國公司求職，您的簡歷很可能被傳真到倫敦、紐約，大家不知道您的地區(qū)號，也沒有時間去查，如果另一位求職者的電話有地區(qū)號，

招聘

4）寫手機或者向別人通報手機時，也有一定的規(guī)范，要用“3-3-4原則”，如“138-135-1234”。也有人5個5個的念，會造成兩個結果：一是字數(shù)越多越不容易記全，甚至出錯，降低效率，有的人還念得特快；二是有人總結說，這是臺灣人的念法，帶有很濃的地方色彩。我們追求的是國際規(guī)范。

英文簡歷的結構及內(nèi)容篇四

1，通信地址（住址）。現(xiàn)在電話和網(wǎng)絡這么方便，沒有公司還會老土到用紙質(zhì)媒體通知你面試或者發(fā)據(jù)信了。而且通信地址往往就是住址，也屬于個人隱私，隨著簡歷到處讓別人知道也不好。我的一個朋友因為面試的事情和別人鬧過糾紛，那邊就揚言要按照他簡歷上的地址去找他去修理他，搞得他好幾天沒睡好覺。

2，身份證復印件或者身份證號碼。盡管前程報上很多職位是要求寄身份證復印件的，我們也相信絕大部分公司的招聘人員是負責任不會將應聘者的個人資料亂傳的，但很難保證不會碰到一個兩個小人，這個時候，一張身份證復印件就意味著用你名字的一張惡意透支信用卡、一個用你名字的手機號碼。所以盡量不要交身份證復印件。用人單位關注的都是簡歷，如果真的對你感興趣，他們會在面試的時候看你的身份證、學位學歷證書的，絕對不會因為你沒有按要求寄身份證復印件而據(jù)掉你。如果實在是不放心想百分之百的按照招聘公告上的要求去應聘，那么，一定要在復印件上面寫上“**公司應聘專用”，寫在復印件框內(nèi)，不要擋住號碼，與名字有一定的重疊。

3，不常用的固定電話。比如宿舍電話、實驗室電話等。因為用人單位打固定電話找你，你不在或者接電話的`同學忘記告訴你，你可能就丟失了一個面試機會。還是那句話，那些招人的人是不大會有耐心一次次給你打電話找到你為止的。找不到你，大不了是少一個人面試，對他們是沒有什么損失的。手機最起碼可以顯示未接電話，讓你有機會再打回去詢問情況。所以，簡歷上的聯(lián)系方式只要寫個手機和電子信箱就足夠了。

4，身高、體重、愛好、那些很虛很主觀的最自己描述的語言。如果不是應聘模特、拳擊教練等，身高體重與職業(yè)素養(yǎng)沒有任何關系，也是個人隱私；愛好無外乎體育類、音樂類、天文地理歷史等，除了想追求你的人，其他人是不會花心思從你的愛好上來判斷你是什么樣的人的。剛出校門的大學生喜歡在簡歷上寫一些看上去很酷很炫很漂亮但實際上信息量很少的對自己的描述，其實這些話只能感動自己和身邊的好朋友，很難在那些審簡歷的“老家伙”身上產(chǎn)生共鳴的，只會讓他們覺得寫的人有點“嫩”。不如不寫，省下篇幅寫實在的東西。

5，求職信、推薦信和面試結束后的感謝信。其實這些都是國外求職的慣例，很多老外寫的求職指南里面是很強調(diào)這些東西的。老美老歐們很看重推薦信和推薦人的簽名，但我們中國有中國特色，完全沒有必要生搬硬套。求職信有些公司還是有要求，比如bp石油，但也僅要求英文的，只是作為英文水平的一種檢驗而已了。

英文簡歷的結構及內(nèi)容篇五

蘇州之所以能擁有“天堂”的美稱，在很大的程度由于它擁有一批全國以至世界知名的古典園林，《蘇州園林》課文補遺。這些園林可分為宅地園林，市郊園林和寺廟園林三大類。蘇州園林多為宅地園林。

最早的蘇州園林建在東晉時期，之后歷經(jīng)了宋、元、明、清四代，并且在每個時期都具有不同的自然、歷史、文化和藝術特色。被稱為蘇州四大古典園林的滄浪亭、獅子林、拙政園和留園分別代表著宋、元、明、清四個朝代的藝術風格。

拙政園是蘇州園林的代表作，始建于明正德年間。園主王獻臣取晉代潘岳《賦閑賦》中“筑室種樹，灌園粥蔬，是亦拙者之為政也”之意而命名。拙政園的全園分三個部分。由東至西橫向展開，分別是東園“歸田園居”、中園“得山水趣”和西園即補園。東園明快開朗，西園精美華麗，是江南園林之中的典范佳作。留園坐落在蘇州市閶門外，原為明代徐時泰的東園，清代歸劉蓉峰所有，改稱寒碧山莊，俗稱劉園。清光緒二年又為盛旭人所據(jù)，始稱留園。分東、西、中、北四部，中部以水為勝，池于中央，四周環(huán)以假山和亭臺樓閣；東部以建筑為主，樓閣廊屋富麗堂皇；西部假山；北部桃園。園內(nèi)的“冠云峰”是北宋花石綱遺物，高約9米，為江南最大的太湖石。滄浪亭位于蘇州市城南三元坊內(nèi)，是蘇州最古老的一所名園，為宋代詩人蘇子美所筑。其特色是未入園林先成景，一泓清水繞園而過。隔河相望，廊閣起伏，波光側影，漫步渡橋始能入園。主要景點有：明道堂、五百名賢祠、看山樓、藕香水榭、聞妙香室、瑤華境界等。獅子林在蘇州城東北婁門內(nèi)園林路，是元代園林的代表。獅子林原為菩提正宗寺的后花園，它以太湖石堆砌的假山巧妙著稱，很多石峰形象獅子，因而得名。全園布局多山，西北多水，長廊縈繞，樓臺隱現(xiàn)，別具一格，老師筆記《蘇州園林》課文補遺》。由于它原是寺之后花園，所以假山便是佛的象征，與一般的假山不能相提并論。

蘇州古典園林在世界造園史上有其獨特的歷史地位和價值，它以寫意山水的高超藝術手法，濃厚的傳統(tǒng)思想文化內(nèi)涵，展示東方文明的`造園藝術典范，成為中華民族的藝術瑰寶。蘇州園林的立意除了與喧鬧的城市隔開享受幽靜和閑適，很重要的一點是要在有限的環(huán)境中創(chuàng)造一個濃縮的自然環(huán)境，“不出城廓而獲山林之怡，身居鬧市而有林泉之趣”描述的就是這樣的意境。中國傳統(tǒng)的詩和畫為蘇州園林提供了最好的建造方案。古代的造園者都有很高的文化修養(yǎng)，能詩善畫。在造園時，建造者借助中國山水花鳥畫表達的情趣和唐詩宋詞中描述的意境，通過鑿池堆山、栽花種樹，在有限的空間內(nèi)，進行變換無窮、設計百出的安排，造出具有詩情畫意的景觀，才達到了在園林中游賞，即像在品詩，又像在賞畫的效果，使蘇州園林各具有不同的景色而絕無雷同。在久遠的年代，蘇州園林能使建筑家、哲學家、詩人、畫家、平民各自體味到不同的詩情畫意和生活哲理，而對現(xiàn)代人來說，蘇州園林就是一幅具有中國韻味的立體山水畫，身臨其中不僅體味到閑情逸趣，還可以在不經(jīng)意間打通國人深層的意識形態(tài)對中國文化的認同感。

教學重點：

一、體會作者抓住了蘇州園林的哪個特征，又是怎樣突出這個特征的。

二、學習本文嚴謹?shù)慕Y構層次。

三、學習本文準確、簡潔、生動的語言。

四、熟悉說明方法，學習用比較的方法說明事物的特征。

教學難點：

一、引導學生理解作者寫作意圖，進而體會作者寫作思路，理解文章結構。二、在把握全篇結構的基礎上，通過練習進一步加強對說明文的分析掌握。

課時安排：兩課時。

第一課時。

教學要點：

1、學習說明文知識。

2、作者簡介及寫作緣由。

3、字詞。

4、朗讀課文，找出說明對象。

5、理清文章結構，劃分段落層次，歸納段意。

第二課時。

教學重點：

1、找出說明對象的總體特征，并分析作者通過哪幾個方面來突出這幾個特點的。

2、明確本文的說明順序。

3、以課文第4、5節(jié)為例，指導學生掌握說明文閱讀重點。

教學內(nèi)容及步驟：

怎樣抓住蘇州園林的特點來進行說明的。

二、朗讀第一段，找出其中最能說明蘇州園林地位的詞語，分析。

明確：標本——同一類事物中可以作為代表的事物。表明蘇州園林在我國園林藝術中具有崇高的地位，可以引起讀者閱讀的興趣。

三、朗讀第二段，找出蘇州園林具有怎樣的總體特征，才能成為各地園林的標本?

明確：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。

提問：為了達到這一標準，作者認為設計者和匠師從哪幾個方面下了功夫?

明確：四個講究。

四、分析第三自然段。

提問：本段具體說明了蘇州園林哪個特點?

蘇州園林亭臺軒榭的布局講究什么?

為了什么這一特點，作者采用了什么說明方法?(作比較、打比方)。

五、閱讀第四自然段，完成下列練習：(學生思考、討論)。

(1)用“||”劃分這段文字的層次。

(2)這段文字的說明對象是，其中又以為主。

(3)蘇州園林假山和池沼的共同特征是。

(4)文中概括蘇州園林假山特點的一句是。

(5)文章分幾個方面介紹池沼?

(6)這段文字的結構特點是。

(7)這段文字用了什么說明方法?

六、配合圖片，簡要分析第五、六自然段，回答問題：

(1)概括本段的段意。

(2)指出本段運用的說明方法。

(3)這段文字除用說明這種表達方式，還用了什么?作用是什么?

(4)本段的說明順序是什么?

七、提問：作者在寫完蘇州園林的四大特點后，為何又寫了7、8、9段?

這三段主要從哪幾個方面來說明蘇州園林的?

八、整理說明順序：概括——具體主要——次要。

九、歸納說明文閱讀的重點：

(1)明確說明對象。

(2)弄清所說明的事物的特征。

(3)劃分段落層次，概括段意。

(4)了解文章使用的說明方法。

(5)明確說明順序。

(6)把握說明文的結構。

(7)在說明文中描寫、抒情、議論等表達方式的運用及效果。

(8)體會說明文語言的準確嚴密。

英文簡歷的結構及內(nèi)容篇六

語言精簡。

對于求職者來講，目的明確、語言簡練是其簡歷行之有效的基礎。

如在教育背景中寫相關課程，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。

這樣不會有效，別人也沒耐心看。

另外要注意的是，如果工作經(jīng)驗很多，也沒有必要完全列舉出來，可以挑幾項自己感覺最得意的或者對自己提升最大的來寫。

你可以想象hr每天都要看那么多的簡歷，然后自己正在看的簡歷語言啰啰嗦嗦的，估計沒有人還會向下看，直接就是垃圾了。

二、切忌搞錯順序。

包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡歷大體一致。

第二部分為教育背景(education)，必須注意的是在英文簡歷中，求職者受教育的時間排列順序與中文簡歷中的時間排列順序正好相反，也就是說，是從求職者的最高教育層次(學歷)寫起，至于低至何時，則無一定之規(guī)，可根據(jù)個人實際情況安排。

三、切記把“技能”寫清楚。

在時間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個工作崗位為止。

求職者要將所服務單位的名稱、自身的職位、技能寫清楚。

把社會工作細節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會填補工作經(jīng)驗少的缺陷。

例如，您在做團支書、學生會主席等社會工作時組織過什么活動，聯(lián)系過什么事，參與過什么都可以一一羅列。

而作為大學生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會有什么驚天動地的成就。

當然如果您有就更好了。

四、切記列舉所獲獎勵和發(fā)表的作品。

將自己所獲獎項及所發(fā)表過的作品列舉一二，可以從另一方面證實自己的工作能力和取得的成績。

書寫上，獎學金一項一行。

另外，大多數(shù)外企對英語(或其它語種)及計算機水平都有一定的要求，個人的語言水平、程度可在此單列說明。

從英語簡歷中，企業(yè)還可以看出求職者的英語水平。

如果簡歷中有拼寫錯誤，那么用人單位既會質(zhì)疑求職者的做事的認真程度也會質(zhì)疑他的英語水平。

除了拼寫錯誤，文法錯誤也是學生經(jīng)常會犯的毛病，有的錯誤非常明顯，讓求職者糟糕的英文水平暴露無疑。

在求職的過程中，每個求職者都要盡可能得少犯錯誤，盡量做到?jīng)]有任何差池，精益求精。

一份不完美的英文簡歷就好像是一個定時炸彈，不知道什么時候就會被引爆。

與其如此還不如在一開始就重視起來，認真對待，避免失誤而造成的重大人生損失。

簡歷中如何量化成績【2】。

量化，顧名思義就是把經(jīng)過抽樣得到的瞬時值將其幅度離散，即用一組規(guī)定的電平，把瞬時抽樣值用最接近的電平值來表示。

同樣的在簡歷中列舉一些量化的工作成效是贏得面試機會的最佳方法。

它們可以吸引閱讀者的注意力，同時還能突出個人職業(yè)生涯中的最大成就。

即使無法以金額、數(shù)字或百分比表示成就也能產(chǎn)生效果。

以下陳述也有可能打動潛在的雇主：“開發(fā)出一套存貨控制系統(tǒng)，從而避免了重復供貨”：“通過工程過程創(chuàng)新降低了產(chǎn)品責任風險”：“提前將產(chǎn)品推向市場”。

還有，把“接管了一個問題成堆的地區(qū)，開發(fā)出新的客戶服務過程及市場營銷技巧”，改寫為“接管了一個問題成堆的地區(qū)，開發(fā)出新的客戶服務程式及市場營銷技巧，并于兩年內(nèi)將市場占有率從4.8%提高至6.5%”。

于是更具說服力的表述方式出爐了。

一位外企人事經(jīng)理表示：“我每天用半小時瀏覽50份或更多的簡歷，如果前10秒鐘里未能發(fā)現(xiàn)任何成果表述，那么這份簡歷就成為歷史了。

雖然大部分求職顧問都主張在簡歷中突出業(yè)績，但是鮮有應聘者真正重視這一建議。

相反，他們的簡歷中全是職務名稱、日期和職責等方面的內(nèi)容。

一些招聘者估計，他們看到的75%的簡歷未包括任何一項數(shù)量化的成果。

事實上，求職者必須將成就在簡歷中活靈活現(xiàn)地展示出來加以證實，或許競爭者的成就比你更輝煌，但他們?nèi)舨荒苡行У赜枰员硎?，那這些成就就等于不存在，從而令你獲得很大優(yōu)勢。

在簡歷中量化經(jīng)驗的一種簡單方法是遵循smart方案：成績應當是具體(specific)、可測量(measurable)、行動導向(action-oriented)、現(xiàn)實的(realistic)和時效性(time-based)的。

招聘者指出，如果一項成就描述包括上述各要素，那么它就會產(chǎn)生影響。

簡歷中的三個主觀誤區(qū)【3】。

不用數(shù)字論證。

簡歷上的獲獎情況、學習成績、社會活動/社團經(jīng)歷，是展現(xiàn)畢業(yè)生能力的重要內(nèi)容。

畢業(yè)生們都注意了這一點，在這幾個部分濃墨重彩。

但是，一條條內(nèi)容的羅列未必會給招聘人員一個直觀的印象。

簡歷中經(jīng)常出現(xiàn)：

“曾獲得班級一等獎學金兩次，班級二等獎學金三次。

“擔任校學生會××部部長，組織過多次大型活動，組織能力突出。

專家點評：

簡歷要用事實說話，事實要靠數(shù)字支持。

hr與求職者是完全陌生的。

他不可能了解畢業(yè)生學校的具體情況。

從第一個例子看，班級一、二等獎學金很能突出畢業(yè)生的學習成績，說明他在學習方面一直名列前茅。

但是，學校不同、專業(yè)不同，獎學金的發(fā)放數(shù)量不一樣，光寫出幾等獎學金，還是不能讓hr對你建立起直觀認識，這個求職者到底處于什么水平。

如果畢業(yè)生在一等獎學金后面標上獲獎的幾率，如一等獎學金(1/25)，這就說明25個人中只有一個人能獲得，那么一個班級一般50個人左右，這個求職者絕對是班級的尖子了。

第二個例子中，雖然求職者強調(diào)有組織大型活動的.經(jīng)歷，但是hr看不出求職者到底組織過多少次活動，活動規(guī)模怎么樣，當然也不清楚組織能力到底如何了。

如果畢業(yè)生改寫成：“擔任學?？诓艆f(xié)會會長期間，曾組織過校級演講比賽兩次，參賽人數(shù)達300人，是在校期間的第二大規(guī)模社團活動。

任職期間，協(xié)會會員達到100人，成為全校第三大社團。

效果就大不一樣了。

自我評價十全十美。

自我評價經(jīng)常是畢業(yè)生簡歷上的最后一項內(nèi)容。

寫還是不寫，很多畢業(yè)生把握不定。

不寫呢，覺得簡歷上的事實羅列缺少情感色彩，沒有展示個性魅力;寫呢，總覺得幾句話難以全面描述自己的性格特點，說不清楚自己到底屬于哪種人。

幾經(jīng)琢磨，畢業(yè)生們往往在簡歷的自我評價中出現(xiàn)這樣的語句：

“本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠;工作認真負責，細致踏實，對工作精益求精、積極主動，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，勇于創(chuàng)新;有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神，樂于助人，具有較強溝通、協(xié)作能力;意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。

專家點評：

從簡歷上的自我評價上看，這個求職者簡直就是一個“完人”,基本具備了一切職場人士的美德。

用人單位招聘時看重自我評價主要有兩個目的：

一是看求職者適合做哪項工作。

比如性格沉穩(wěn)、做事細致的人大多能勝任行政管理、助理等工作，勇于創(chuàng)新、喜歡接受挑戰(zhàn)的人，比較適合做銷售等職位，而態(tài)度溫和有耐心的人適合做客服等工作。

二是用人單位通過日后的面試，對求職者得出一個企業(yè)評價，企業(yè)評價與簡歷上的自我評價比較，兩者較為一致，說明求職者自我評價較客觀，而兩者差距較大，用人單位就要考慮求職者的誠信度了。

明白了用人單位看自我評價的目的，畢業(yè)生在寫簡歷時就要相對客觀地寫出自己的突出特點，最好結合職位要求，突出某個能勝任職位的優(yōu)勢。

畢業(yè)生對網(wǎng)上的那些自我評價不要單一的進行復制粘貼，要先看看自己符不符合，寫的時候不要總是太泛泛而談。

有時候要根據(jù)自己要申請的職位進行專的闡述，這樣比看起來像“完人”那樣往往要好很多，并且更能讓hr感覺也許你能勝任該職位。

只有態(tài)度沒有結果。

畢業(yè)生由于沒有工作經(jīng)歷，求職的資本除了專業(yè)基本只剩興趣和態(tài)度了。

在畢業(yè)生簡歷上，往往會看到這樣的語句：

“自幼向往記者職業(yè)，立志于從事新聞工作。

“喜歡接受挑戰(zhàn)，對市場營銷工作感興趣。

英文簡歷的結構及內(nèi)容篇七

簡歷最為重要的一個要素就是個人簡歷本身的寫作質(zhì)量，比如說個人簡歷中的一些事項描述、寫作風格、簡歷的設計結構，還有個人簡歷中一些錯誤顯現(xiàn)等等。這些也就是簡歷在編寫上的質(zhì)量，好的簡歷能夠以簡潔的語言描述讓對方更好的閱讀。

用人單位在求職中都會限定職位的要求，比如說技術部的部門主管對外招聘，會要求有一定的工作經(jīng)驗、有較高的專業(yè)技術能力等等。求職者所編寫的個人簡歷，內(nèi)容寫的再好，設計的再美觀，如果個人的能力并不符合用人單位的招聘職位需求，同樣不能被錄取。例如，應聘廣告部的美工設計人員，卻是一個法律專業(yè)的人才，對美術、設計都不懂，肯定是不能被錄取。

個人簡歷在求職中能不能成功，還有一個非常重要影響因素，那就是簡歷的投遞。投遞個人簡歷很有講究，一方面要注意投遞的時間，要在對方招聘的期間。另一方面則要注意投遞的方式，不同的投遞方式需要注意的要點也不同。如果簡歷投遞沒有把握好，錯過了用人單位篩選的時間，那也就預示著失敗。

英文簡歷的結構及內(nèi)容篇八

貴州境內(nèi)地勢西高東低，自中部向北、東、南三面傾斜，全省地貌可概括分為：境內(nèi)地勢西高東低，自中部向北、東、南三面傾斜，地貌高原山地居多，素有“八山一水一分田”之說。全省地貌可概括分為高原山地、丘陵和盆地三種基本類型，其中92.5%的面積為山地和丘陵。

英文簡歷的結構及內(nèi)容篇九

公司名稱應大寫加粗。若全稱太復雜，可以寫得稍微簡單一些。如arrailchainshineinvestmentcompanylimited不如寫成arrailchainshine來得簡單明了，大家一看就知道指的是哪家公司。

有些公司的全稱往往不為人知，但縮寫名卻盡人皆知。比如在中國就不是每個人都知道internationalbusinessmachine是什么公司，但ibm的大名卻是家喻戶曉的。所以在中國，我們建議大家寫ibm，因為許多外企人事經(jīng)理都是中國人，這樣寫更順眼也更順口。而在美國，大家還是會寫全稱的。

3、地名。

地名寫法與education部分相同，參看上面。

4、職務與部門。

1)從公司名稱之后的第二行開始寫，如果想介紹公司情況，則職務與部門應寫在公司簡介之后。

2)職務與部門應加粗，每個詞的第一個字母要大寫，如manager,financedepartment。

5、公司簡介。

1)對于新公司、小公司或招聘公司不甚熟悉的某些行業(yè)的公司，為了保險起見都不妨介紹一兩句。甚至對于那些業(yè)內(nèi)知名的企業(yè)往往也不一定名聲在外。求職者一般不會針對每家應聘的公司都量身定做一份專門的簡歷(tailor-maderesume)，目前可能只想在行業(yè)內(nèi)跳一跳，但也不排除將來在別的行業(yè)發(fā)展的可能，所以不妨都略帶提一下公司的簡介。

2)有些外國人可能對中國的公司不太知道，因此要介紹一下。這不是說別人孤陋寡聞，而是缺乏對中國的了解。比如說，您也許對美國、德國、日本的一些大公司耳熟能詳，但對于加拿大、俄羅斯、澳大利亞、印度、巴西一些有名的大公司，您就不一定都知道了。千萬不要覺得中國的公司很大，別人就一定知道，一不留神，就成了井底之蛙。例如，中國銀行叫bankofchina(boc)。在海外很多銀行都知道中國銀行，但不少人都誤認為中國銀行就是中國的中央銀行，這個概念已經(jīng)被混淆十多年了，到目前還沒有徹底更正。

3)簡介長度以兩行為宜。只用一行易與別的內(nèi)容相混，而三四行就顯得比較累贅?？傊〉胶锰?，讓人一目了然。

6、工作經(jīng)歷順序。

1)倒序，這是非常流行的方式。

2)技能類別，這主要是為了強調(diào)自己的某種技能，如翻譯、電腦等。如果招聘公司正是需要一名翻譯，這樣寫可以正中下懷。此外，對于那些工作經(jīng)歷有時間斷層的人，如下崗、休產(chǎn)假等，不妨也可使用這種方法。根據(jù)上周所講的yris原則，雇主往往會在短短幾秒的時間里，忽略時間斷層這個問題。但要注意，并不是說只要有時間斷層問題就一定要死板地用這種方法。因為這種寫法只適合技能性比較強的情況，其它可參考前面所提到的只寫年的方法加以彌補。如果斷層時間長達兩三年，則一定要解釋清楚，說明確切的原因，實事求是。越誠實越坦蕩，越能給人好印象。

3)兩者結合，先按技能類別加以分類，再以倒序的方式一一列出。

7.工作內(nèi)容。

1)要用點句(bulletpoint)，避免用大段文字。中國人在寫簡歷時往往會走兩個極端，一是過于簡單，只有哪年哪月在哪工作，蜻蜓點水，具體內(nèi)容一點都沒有;二是過于復雜，大段描寫，洋洋灑灑說了半頁紙，卻讓人摸不著所以然。

2)點句的長度以一行為宜，最多不要超過兩行;句數(shù)以三到五句為佳，最多不超過八句。一位美國的招聘經(jīng)理曾對我說，一般只重點看前三句，超過八句之后的百分之百不看。

3)點句以動詞開始。目前的工作用一般現(xiàn)在時，以前工作用過去時。為了便于大家撰寫簡歷，我們從一些簡歷書籍中精選了148個簡歷常用動詞，供大家參考。這里特別給大家介紹兩個簡歷中熱門詞匯的用法。market不完全是指sell，要比sell更豐富一些。market可作動詞，即market后接名詞也是可以的。這種寫法會顯得工作更具有管理性質(zhì)，檔次也要更高一些。conduct后面要加名詞，如conductedresearchonsomething，這里conduct相當于中文中的做。

4)主要職責與主要成就，誰先誰后?有人認為應把主要職責放在前面，因為別人一看就知道你在做什么。其實這種寫法較適合初級工作以及開創(chuàng)性不強的工作。若是較高級或開創(chuàng)性較強的工作則應把主要成就寫在前面，因為別人看的就是您的工作業(yè)績。所以不能一概而論地斷定誰先誰后。

5)工作成就要數(shù)字化，精確化，避免使用many,alotof,some,several等模糊的詞匯，應盡量使用具體的數(shù)字，到底管理了多少人，銷售額是多少等等。

6)在同一公司的業(yè)績中，不必拘泥于時間順序，而應秉持重要優(yōu)先的原則。例如，在成就里可先寫最重要的成就;在職責里可先寫最高的職位，不要拘泥于倒序或正序的方法。關鍵是要使雇主在短短幾秒鐘之內(nèi)就發(fā)現(xiàn)您的最高賣點。

7)接受培訓的內(nèi)容可放在每個公司的后面。我們認為培訓是公司內(nèi)部的，與公司業(yè)務有關，不是education的一部分。

8、五個避免。

1)長句：沒有人愿意看太冗長的句子，而且切記yris原則，雇主只是在掃描您的簡歷。

2)縮寫：因為外行人往往很難看懂。不要想當然的認為這是人所皆知的事情。前面我們講了userfriendly的原則，所以不要先入為主的認為別人能猜到或者能查到你用的縮寫。

3)i(我)：因為正規(guī)簡歷多用點句，以動詞開頭，是沒有我的。當然若在公司簡介中一定要用到一兩次，也不是完全不可以。

4)不利因素：我們講過簡歷的原則是不要撒謊，但不寫不等于騙人。大家可能還記得前面提到過的簡歷中的任何字句都可能成為面試中的話題。揚長避短的道理，我想大家都是知道的。

5)referenceavailableuponrequest：這個短語的意思是如需證明，可提供見證人。這在許多英式、港式簡歷范文中經(jīng)常出現(xiàn)，但是美式的簡歷則不要這樣寫。因為在現(xiàn)實生活中，招聘人員認為任何人都能隨便抓來一兩個見證人應急。而且如果您在簡歷中也沒有寫上他們的名字及聯(lián)系方法，這句話則完全是多此一舉了。

學生簡歷。

之所以要把學生簡歷單拿出來講一講，是因為學生的工作經(jīng)驗很少，寫不出東西來，顯得頁面不夠豐滿。要按我們在前面講的格式，也很尷尬。因此我們在這里特別介紹一些彌補的技巧：

1.教育背景中寫相關課程。但千萬不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不很有效，別人也沒耐心看。

2.獎學金一項一行。許多學生每年都有獎學金，這樣一來，也可寫出三四行，甚至更多。

3.拉長句子。每個句子都可加入一些詞拉長一些。其實拉長并不難，難的是縮短。

4.自然地多換行，多寫點句。

5.加大字號。可將10號，小五改成12號，小四。

6.社會工作細節(jié)放在工作經(jīng)歷中。這樣會填補工作經(jīng)驗少的缺陷，例如，您在做團支書、學生會主席等社會工作時組織過什么活動，聯(lián)系過什么事，參與過什么都可以一一羅列。如果只做過一件事，那就應該盡量把它掰開了寫，如領導過多少人，完成了什么事，起到了什么作用。這樣一來，起碼就有了三行。如果做了更多的事，一件一行就可以了。行文簡潔的原則還是要遵守的。

7.暑期工作。作為大學生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會有什么驚天動地的成就。當然如果您有就更好了。不過即使實在沒有，就算是在父母的單位呆過幾天，也不妨寫上。這樣也算是顯得接觸過社會，了解了些行業(yè)，做過了些工作。但您一定要能說上幾句才寫在簡歷上。否則將來面試時，您恐怕會被問得張口結舌，顯得很尷尬。

8.中學情況。一般都不寫。寫的話也不要寫太多。有的人中學經(jīng)歷特輝煌，做過學生會主席、當過團支部書記，學習成績也名列前茅。其實中學成績?nèi)绾稳绾魏檬亲顩]有參照性的，除非是北京四中這樣的全國知名學校，否則作用不大，因為最重要的還是您當前的情況。當然，如果您在中學時得過國際奧林匹克比賽大獎或全國性的大獎，不妨提上一筆。

特別注意。

1.絕無拼寫錯誤?，F(xiàn)在文字處理軟件都有拼寫檢查(spellingcheck)，您實在沒有理由拼錯，否則雇主會覺得您連最基本的東西都不去做。這是完全不能容許的錯誤。

2.小心相近字。這是拼寫檢查查不出的錯誤，要尤為小心。例如，有一位專業(yè)是經(jīng)濟學的同志，他本應寫major:economic，但卻誤寫成了mayor:economy，搖身一變，成了主管經(jīng)濟的市長。

3.避免明顯的語法錯誤。這并不是說一點兒語法錯誤都沒有，因為英語畢竟不是咱們的母語，稍微有一點小錯，別人也是能夠諒解的。

4.請友人幫忙看一下，這是非常有效的一個方法。一是從拼寫、語法、句式等方面來看，有無錯誤;二是從構思的角度上來看，有沒有更合適、更恰當?shù)谋磉_。旁觀者清，換一個角度，別人經(jīng)常能提出一些特別好的建議來。

5.objective寫不寫?有人寫，有人不寫。其實寫和不寫各有利弊。如果寫上，當然顯得目標明確，非這個行業(yè)、這個部門不可，但同時也就限制了您在別的行業(yè)求職的可能性。比如，畢業(yè)生在申請象誠迅聯(lián)豐一類的公司時明確寫上了所選部門，那么萬一這個部門沒有錄用您，而您又不是非這個部門不可，您就很可能失去了在誠迅聯(lián)豐其他部門工作的機會。但如果您什么都不寫，雇主參照您的背景和一些測試的結果也許認為您更適合別的部門，這樣您就可能獲得新的機會。通常美式簡歷的規(guī)范寫法都是不寫objective的。

形式，它是在一個企業(yè)內(nèi)對具有獨立產(chǎn)品市場、獨立責任和利益的部門實行分權管理的一種組織結構形式。一般做法是：總公司成為決策中心。

在總公司下按產(chǎn)品或地區(qū)分為許多個事業(yè)部或分公司，它們都是獨立核算、自負盈虧的利潤中心。再下面的生產(chǎn)企業(yè)則是成本中心。

注意：事業(yè)部制是歐美、日本大型企業(yè)所采用的典型的組織形式。有時也稱之為“聯(lián)邦分權化”，因為它是一種分權制的組織形式。

例6：事業(yè)部制組織有何利弊？

答：事業(yè)部制事在一個企業(yè)內(nèi)對具有獨立產(chǎn)品市場、獨立責任和利益的部門實行分權管。

1、優(yōu)點：責權利劃分比較明確，能較好地調(diào)動經(jīng)營管理人員地積極性；1)事業(yè)部制以利潤責任為核心，能夠保證公司獲得穩(wěn)定地利潤；2)通過事業(yè)部門獨立生產(chǎn)經(jīng)營活動，能為公司不斷培養(yǎng)出高級管理人才。

2、主要缺點：1)需要較多素質(zhì)較高地專業(yè)人員來管理事業(yè)部；2)管理機構多，管理人員比重大，對事業(yè)部經(jīng)理要求高；3)分權可能架空公司領導，削弱對事業(yè)部地控制；4)事業(yè)部間競爭激烈，可能發(fā)生內(nèi)耗，協(xié)調(diào)也較困難。

例7：實行事業(yè)部制，需具備那幾個條件？

1、具備專業(yè)化原則劃分的條件，并能確保獨立性，以便承擔利潤責任；

2、事業(yè)部間相互依存，不硬性拼湊；

3、保持事業(yè)部之間適度競爭；

4、公司有管理的經(jīng)濟機制，盡量避免單純使用行政手段；

5、適時而動：1)外部環(huán)境好：有利于事業(yè)部制；

2)外部環(huán)境不好，應收縮，集中力量度過難關。

英文簡歷的結構及內(nèi)容篇十

英文簡歷到底該怎么寫呢?首先英文簡歷需要依據(jù)個人情況而采用不同的寫作方法，而一份真正達到高水平的英文簡歷，不僅在于求職者的成績多么顯赫，或者他有多少份量度高的技能證書，而在于求職者使用合適的介紹方式，選擇正確的簡歷模板，這樣才能夠很好地突出表現(xiàn)自己，通過這種方式能夠賦予求職者更多的優(yōu)勢。簡單地說好的'英文簡歷，可以讓求職者淋漓盡致地展現(xiàn)自我，我們就是希望暢快而顯著的效果。

現(xiàn)在我們具體介紹以學業(yè)為主模式、經(jīng)歷為主模式、智能性簡歷等三種英文簡歷的寫法：

第一種方法，以學業(yè)為核心的模式，基于這種模式的求職者身份肯定是尚未擁有工作經(jīng)驗的人，不管是否剛畢業(yè)的大學生，只要你還沒有正式工作過即使你在社會上呆了一段時間，你都得以學業(yè)為核心。

如果你暫時找了個一兩個月的工作而后辭職了，并且連個正式合同都沒有，你能夠以這種工作做為簡歷的核心嗎?顯然這是極不合適的做法，因為核心內(nèi)容必須具有顯著的地位，僅僅一個月的工作作為核心只會讓人覺得你的簡歷太沒有份量了，這種東西居然做中心，時間太短暫，工作顯得不正式，無法真正從這種工作當中獲得技術和經(jīng)驗。為此求職者應該將重心放在學業(yè)上因為學業(yè)此時顯露出的份量度明顯比這種短暫的工作高，可展現(xiàn)學業(yè)方面的內(nèi)容主要包括學習成績、獲獎經(jīng)歷、業(yè)余愛好、社會實踐活動、學習課程、培訓經(jīng)歷等。

第二種方法，經(jīng)歷為主的模式，這當然適合已經(jīng)工作的人群。

在此時應該將過去從事過的崗位、公司名稱等信息先做個交代。再介紹以下三個方面的內(nèi)容，第一，在工作當中獲得的獎勵比如企業(yè)最佳員工、某地區(qū)最杰出的設計師之一等，這些榮譽有的時候比你的工作業(yè)績更有威力，因為這屬于一種擁有證明的東西，而工作成績則相對顯得模糊，不能通過具體的證物去核實，所以獎勵性的東西應該放在首行;第二，就是工作業(yè)績了，工作業(yè)績的表現(xiàn)手法也很多，你可以通過具體數(shù)字也可以通過業(yè)務，也可以通過職務來表示，比如你因為工作成績相當出色而成為了某地區(qū)的負責人。

第三種方法，職能性簡歷，這種經(jīng)歷適用于技能特別突出的求職者不管是不是大學生都可以使用。

技能包括哪些方面?主要是業(yè)務能力、技術方面的能力、外語能力、計算機能力。

英文簡歷的結構及內(nèi)容篇十一

工作經(jīng)驗是用人單位在招聘上的要求之一，也是如今發(fā)展的一種現(xiàn)狀，尤其是一些私企，都喜歡以“有經(jīng)驗者優(yōu)先”。不管你是不是應屆畢業(yè)生，在個人簡歷上都需要寫工作經(jīng)歷環(huán)節(jié)，于是就有人會認為在個人簡歷的上將工作經(jīng)歷寫的越多越好。這種想法是錯誤的，你所寫的工作經(jīng)歷一旦超過四次，給人留下的印象就是跳槽頻繁、不穩(wěn)定等等，這樣對求職自然非常不利。寫工作經(jīng)歷要以重點來寫，并且次數(shù)得到控制上以三到四個為主。

個性化簡歷成為一種流行趨勢之后，也就不再是個性化了，在眾多的普通簡歷中，另類的簡歷可以起到很好的作用。但是并不是說個性化的個人簡歷就一定是花哨的，簡歷的個性化可以是從字體上、排版上，以及個人簡歷的形式上來創(chuàng)新，過于花哨反而可能帶來反作用。

英文簡歷的結構及內(nèi)容篇十二

很些人或許會認為，雖然很多大公司要求遞交中英文簡歷，但是hr大都是中國人，所以只要把中文簡歷締造好，英文簡歷只是走個過場，隨便弄一下就可以了，但是外企hr告訴我們其實一名求職者最初發(fā)送的中英文簡歷會跟著他求職的整個過程，或許第一輪把關的是中國人。但是，一旦到后面幾輪面試，面試官很可能是以英語為母語的人士，他們跟之前的面試官可能并沒有交流，而是完全根據(jù)你的簡歷和你的表現(xiàn)來作判斷。這個時候，如果你的英文簡歷如果出現(xiàn)任何差錯的話，那么就會使你的印象大打折扣，這樣的后果往往可能變得非常嚴重。

英文簡歷是進入外企的“敲門磚”，是進入國企的“增碼點”，所以無論你想進入什么樣的企業(yè)，英文簡歷都是不能馬虎對待的。下面我們來介紹一下寫好一份英文簡歷必須注意的四個關鍵：

一、切忌羅嗦。

語言精簡。對于求職者來講，目的明確、語言簡練是其簡歷行之有效的基礎。如在教育背景中寫相關課程，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不會有效，別人也沒耐心看。另外要注意的是，如果工作經(jīng)驗很多，也沒有必要完全列舉出來，可以挑幾項自己感覺最得意的或者對自己提升最大的來寫。你可以想象hr每天都要看那么多的簡歷，然后自己正在看的簡歷語言嗦嗦的，估計沒有人還會向下看，直接就是垃圾了。

二、切忌搞錯順序。

三、切記把“技能”寫清楚。

在時間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個工作崗位為止。求職者要將所服務單位的名稱、自身的職位、技能寫清楚。把社會工作細節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會填補工作經(jīng)驗少的缺陷。例如，您在做團支書、學生會主席等社會工作時組織過什么活動，聯(lián)系過什么事，參與過什么都可以一一羅列。而作為大學生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會有什么驚天動地的成就。當然如果您有就更好了。

四、切記列舉所獲獎勵和發(fā)表的作品。

將自己所獲獎項及所發(fā)表過的作品列舉一二，可以從另一方面證實自己的工作能力和取得的成績。書寫上，獎學金一項一行。另外，大多數(shù)外企對英語(或其它語種)及計算機水平都有一定的要求，個人的語言水平、程度可在此單列說明。

從英語簡歷中，企業(yè)還可以看出求職者的英語水平。如果簡歷中有拼寫錯誤，那么用人單位既會質(zhì)疑求職者的做事的認真程度也會質(zhì)疑他的英語水平。除了拼寫錯誤，文法錯誤也是學生經(jīng)常會犯的毛病，有的錯誤非常明顯，讓求職者糟糕的英文水平暴露無疑。

在求職的過程中，每個求職者都要盡可能得少犯錯誤，盡量做到?jīng)]有任何差池，精益求精。一份不完美的英文簡歷就好像是一個定時炸彈，不知道什么時候就會被引爆。與其如此還不如在一開始就重視起來，認真對待，避免失誤而造成的重大人生損失。

英文簡歷的結構及內(nèi)容篇十三

文章描述：如今好的產(chǎn)品不多，國內(nèi)更少，tuchong算上一個，網(wǎng)易似乎比較少的產(chǎn)品有這樣的魄力和耐心去做一個這樣的產(chǎn)品，關于這個產(chǎn)品不多說，今天主要說一下這個小組的事情。

如今好的產(chǎn)品不多，國內(nèi)更少，tuchong算上一個，網(wǎng)易似乎比較少的產(chǎn)品有這樣的魄力和耐心去做一個這樣的產(chǎn)品。關于這個產(chǎn)品不多說，今天主要說一下這個小組的事情。

小組的幾種形式。

以討論為主的小組，以douban為例，我想douban社區(qū)因為已經(jīng)有比較強的內(nèi)容聚合，電影、音樂、讀書，吸引了不少人對這些內(nèi)容發(fā)布評論，而評論又成為這些內(nèi)容的補充，于是影評、書評成為其主要內(nèi)容載體，跟電影、音樂、讀書精密相連，構成了一些獨一無二的web2.0社區(qū)。（沒錯，這里的內(nèi)容，基本是用戶生產(chǎn)品，mtime不算是。）。

社區(qū)里的用戶，大量是收藏電影、音樂、讀書的用戶，通過收藏找到共同特別的人，大部分并不生產(chǎn)內(nèi)容，于是大部分人不會有推廣自己內(nèi)容的需求。

大家通過電影、音樂、讀書這些內(nèi)容互動可還不夠，于是活動平臺、討論組，這些完全不沖擊douban用戶自產(chǎn)品內(nèi)容（剛才說過，douban用戶大部分不生產(chǎn)內(nèi)容）的產(chǎn)品，可以被接受，大家在這里可以找到同好、可以參與活動，這些平臺目的，應該是幫助用戶互動、找到別人、建立關系。

當然，這里的小組和活動，其內(nèi)容定位，完全在douban的控制下進行，推薦的組和活動，基本符合這類小文藝的口味。

當年在博客直接放一個douban一樣的活動平臺，是不可行的，原因是，博客用戶產(chǎn)生大量的內(nèi)容，他們渴望得到消費，而活動平臺如果滿足不了其找到讀者的愿望，這些作者就不會去使用這個平臺。

以內(nèi)容聚合推薦為主的小組，以圖蟲為例的小組，或者舉個不恰當?shù)睦?，博客圈子也是一個以內(nèi)容聚合推薦為主的小組。

作者加入后，可以在小組的規(guī)則下推薦內(nèi)容，由于設置了一定的條件，內(nèi)容管理的成本會有所降低。

比較關鍵的是，小組的內(nèi)容更新，被成員里的所有人通過動態(tài)訂閱，管理員也第一時間知道推薦內(nèi)容，在一個公開透明的環(huán)境下，大部分人不會有太多的犯錯機會。

tuchong的小組改了好幾次，其實也在探索小組的價值，其最主要的核心價值，是讓找到一個有一定興趣傾向的小組，加入一個小組，找到一堆不錯的人。而tuchong對小組的幾次改版，其主要目的是，讓小組成員看到優(yōu)質(zhì)作品及成員，吸引成員發(fā)布符合小組主題的作品。

tochong小組的主線沒有偏離其圖片作品的發(fā)布和傳播，小組跟圖片作品的關聯(lián)相當緊密，小組成員在小組里發(fā)布了作品，只要通過審核，就能讓小組里的所有成員看到。

內(nèi)容消費者：加入小組通過動態(tài)收到小組成員的所有作品動態(tài)。

管理員、內(nèi)容消費者和生產(chǎn)者，形成一個良好的內(nèi)容產(chǎn)生和消費的生態(tài)系統(tǒng)。

后言：

不過這個系統(tǒng)建立并不容易，如果內(nèi)容定位和官方引導不夠，什么內(nèi)容組都會產(chǎn)生，其實網(wǎng)易博客首頁就是一個內(nèi)容產(chǎn)生的消費的系統(tǒng)，但這個系統(tǒng)，是落后的，規(guī)則不明確，用戶無法參與，很難形成一個長期的內(nèi)容消費體統(tǒng)。

圖蟲的小組，從年初的數(shù)十個，增加到現(xiàn)在的一百來個，其數(shù)量也沒快速增長，但這樣的增加速度，保證了小組的質(zhì)量和內(nèi)容質(zhì)量，畢竟圖蟲不像douban，小組就是內(nèi)容，內(nèi)容就是小組，用戶除了小組，似乎就找不到更多的內(nèi)容源了，于是這個小組，在圖蟲的地位，就跟我們的內(nèi)容首頁一樣重要，其不一樣的是，小組貫穿在產(chǎn)品內(nèi)部，成為用戶內(nèi)容消費的主線，并能照顧到更多的用戶。

說到這里，應該回到開始的話題，小組的核心價值是什么，我認為不同的產(chǎn)品都有其不同的用戶關系和核心內(nèi)容，blog這樣的產(chǎn)品，我們認為是日志，內(nèi)容產(chǎn)生者需要找到更多的讀者，而新用戶和內(nèi)容消費者，也需要找到適合的用戶交流和互動，小組的價值在于，幫助內(nèi)容生產(chǎn)者和消費者，形成一個分眾的生態(tài)系統(tǒng)，讓彼此找到彼此。

英文簡歷的結構及內(nèi)容篇十四

大學生簡歷里哪些內(nèi)容必須交代清楚?企業(yè)最擔心的除了大學生的實踐能力和經(jīng)驗之外，還擔心大學生是否具有明確的目標，這個目標不僅包括崗位和行業(yè)目標，還包括工作所在地等，因為一些求職者總是到處跑，把北上廣深跑個遍的求職者著實不少。為此在簡歷里要把一些內(nèi)容說清楚，那么企業(yè)接納你的概率會更大一些。

目標城市到底是哪個?不要說招聘網(wǎng)站上給出的目標城市或地區(qū)有五個，這只是一個最基本的簡歷，在招聘網(wǎng)站上不是能夠做好幾份簡歷嗎?你給企業(yè)投簡歷時就不必將五個目標地區(qū)都寫上去，你只需要寫上一個即可，比如你應聘深圳市某家公司那你就說目標城市是深圳，因為這家公司就在深圳，你要展現(xiàn)出一種你在深圳長期駐扎的意向，那么企業(yè)覺得你相對是穩(wěn)定一些的，不會像別的求職者今天在深圳而明天在廣州，到處瞎折騰最后本事沒學到，倒是給人家公司制造了不少的麻煩。為此要記住目標城市就是你應聘的企業(yè)所在的城市，也不要寫其他你喜歡的城市，因為我們應聘求的是成功而不是自我陶醉，你喜歡的城市并不能讓企業(yè)接納，那么又能夠為應聘帶來什么好處嗎?本文信息來源于大學生個人簡歷網(wǎng)請注明！

目標崗位一定要明確，想從事哪個職業(yè)就寫哪個但是只能夠?qū)懸粋€，如果寫多了對你應聘是沒有好處的。當然你應聘哪個崗位那么哪個崗位就是你的求職目標，不要出現(xiàn)應聘的是會計崗位而求職意向?qū)懙?卻是服裝設計崗位，這樣不是給人一種很不好的感受嗎?既然你不想做這個職業(yè)那你還投簡歷做什么?還不知道你能夠在這里干多久了，因為這不是你的求職目標那么將你的簡歷刪掉的概率會變得很大的。

參加的實習等實踐活動到底做的是什么?比如說自己去酒店實習過，至于具體內(nèi)容是什么就沒有交代了，或者說自己在酒店負責財務方面的工作，那這個財務方面的工作內(nèi)容又有哪些?比如對賬、預算等等。去什么企業(yè)實習具體做的是什么?學到了什么東西?不能太籠統(tǒng)地去說明這些東西，否則誰知道你通過這些實習獲得了什么東西，為此交代以上內(nèi)容必須透徹清晰。

想要取得良好的求職效果，聰明的大學生應該明白把目標城市、目標崗位、實踐活動等內(nèi)容必須寫透徹，充分的展現(xiàn)自己、讓你的優(yōu)點暴露在未來老板面前，這樣的話對自己只有好處。

相關閱讀：簡歷工作經(jīng)歷里造假，怎樣寫個人求職簡歷呢，如何準備跨行業(yè)求職簡歷。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12987164.html】