計劃可以幫助我們預測和應對可能出現(xiàn)的問題和障礙。如何制定一個有效的計劃是我們需要思考和探索的問題。以下是小編為大家整理的計劃范例，供大家參考。
寒假校園安全工作計劃篇一
寒假就要到了，而長假期間的安全問題更是我們關注的大問題，今天我們利用間操時間對全體師生進行安全教育，希望各位同學能夠度過一個安全、文明、快樂的長假。接下來小編為你帶來學校寒假安全工作計劃范文，希望對你有幫助。
在假期里我們應該做到：
1、時刻把安全教育記在心頭。做到“不安全的事絕對不做，不安全的行為不干，不干凈的.事物不吃，不安全的車不坐，一切違紀違規(guī)的事不犯”的“五不要求”。
2、高度重視交通及其他安全，不單獨出門，確需外出，應經(jīng)過家長和監(jiān)護人的同意;不得擅自騎自行車在公路上或在大陸上行駛。嚴禁私自或結伴去溪潭、水庫旁玩水，加強防范意識，提高自救能力。
3、在假期間，要做好用電、用火、用氣的安全教育;嚴禁野外玩火，以防引發(fā)山林火災;發(fā)生火災時，及時告知大人，絕對不能直接參與救火。
4、要注意飲食衛(wèi)生，要求少吃零食、不暴飲、暴食，不吃劣質或變質的東西，防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生。由于開春時節(jié)，流感等各種傳染病的多發(fā)，少去通風不好的公共場所，不到發(fā)病人家串門。
5、有計劃地完成假期作業(yè)，開展如讀一本好書，寫日記等活動。不要長時間看電視。切忌不賭博、迷信，不沉溺于網(wǎng)吧，培養(yǎng)和樹立良好的思想道德行為習慣。
6、做一些力所能及的家務勞動和公益活動，增強勞動觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛勞動的良好習慣，尊老愛幼，助人為樂，對人禮貌，積極參加迎春活動。
7、要注意假期不要打架，不要尋釁滋事，為自己的人身安全帶來隱患。
同學們、保護好自己是你們?nèi)胰说男腋＃彩巧鐣男腋?。真誠的希望同學們時刻要注意保護好自己，為你的家人們帶來幸福。
寒假校園安全工作計劃篇二
一、指導思想：
以縣教體局的寒假工作安排為指導，結合本鎮(zhèn)的實際情況進行寒假安排，力求保證學生的安全，以加強少年兒童思想教育為重點，以實踐體驗為基本途徑，面向農(nóng)村、社區(qū)開展寒假少先隊活動。鼓勵學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民，讓學生在寒假中積極體驗生活，提倡學生關愛他人，提高學生整體素質。
二、組織領導：
成立寒假工作領導小組，成員如下：
組長：王xx。
副組長：王xx。
田xx。
胡xx。
成員：
三、工作目標：
1、加強寒假的工作領導和指導，確保學生過一個“安全、健康、愉快、充實”的寒假。
2、充分利用“學校、家庭、社會”一體化的寒假工作運行機制，提高寒假工作效果。
3、認真組織學生寒假活動，引導學生自主、自理、自立安排好寒假生活，在活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和合作能力。
4、學校確?！皟陕省北３譃榱恪＜次闯赡耆四抢镞`法犯罪率為零，非正常死亡率為零。
四、工作安排：
（一）、放假時間：
xx—xx學年度寒假放假時間自xx年1月xx日始至2月xx日共計xx天，2月xx日學生返校，正式上課。學校領導、教師提前一周上班，領導xx年1月xx日上班，教師xx年2月xx日上班，暫定正月xx召開全鎮(zhèn)表彰大會。
（二）、放假前，做好寒假動員工作。
1、印發(fā)《致家長的一封信》，將學校假期工作的計劃要求告知家長，取得家長的理解和支持。
2、聘請法制副校長對學生進行假期安全法制教育。
3、召開假前部署動員大會，要求教師不準參與假期辦班、補課活動，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學校將上報教體局嚴肅處理。
（三）、開展豐富多彩的少先隊假期活動。
1、以“我愛我家”為主題，學習在家庭生活中做個好孩子。
（1）開展家庭“四個一”活動，在家庭中當一天家，全面開展一次家庭保潔工作，為全家買（做）一次飯菜，為父母和長輩做一件實事。在打掃房間、買菜做飯、洗衣服、照顧老人、鄰里溝通的過程中體驗父母持家的辛苦，獲得家庭生活的真實感受，明白孝敬父母的道理，培養(yǎng)生活自理的習慣。
（2）學習“如何合理使用壓歲錢，”制訂一份“壓歲錢消費計劃書”從而倡導愛心消費，培養(yǎng)現(xiàn)代金融意識，節(jié)約每一分錢，體會父母賺錢養(yǎng)家的不易，并學好當家理財?shù)谋绢I。
（3）結合“春節(jié)”要求每位少先隊員自制一份“新春賀卡”或寫一句新春寄語給父母或親人，培養(yǎng)自己對家庭、親人的關愛之心。
2、“情暖社區(qū)我能行”為主題，學習在社區(qū)生活中做個小主人。
以雛鷹假日小隊為載體，指導學生把為社會服務作為服務的崗位，深入敬老院、貧困家庭等，積極參加各項社區(qū)助殘、幫困、慰孤、助老獻愛心活動，開展形式多樣的“新春真情傳播行動”，例如幫助軍烈屬、殘疾人等，通過為他們讀一次報、買一次年貨、打掃一次衛(wèi)生、洗一次衣服等形式體驗關心他人、幫助他人、服務他人、服務社會從而實現(xiàn)自身價值的真實感受。
3、“我與家鄉(xiāng)同成長，爭做文明好公民”為主題，學習在家鄉(xiāng)生活中做個好公民。
以“四不四講”（不講粗話，講文明；不亂扔垃圾，講衛(wèi)生；不乘車搶座，講禮讓；不闖燈越線，講規(guī)則）為內(nèi)容，開展“我與家鄉(xiāng)同成長，爭做文明好公民”活動。同時，積極參與社區(qū)文化廣場活動以及公共場所的志愿者活動，在活動中培養(yǎng)學生的文明意識。
4、寫一篇觀后感。組織學生觀看一部愛國主義教育影片，并寫觀后感。
五、注意事項：
1、注意人身安全，不玩水、火、電；注意防偷、防盜、防騙。
2、參加健康正當?shù)幕顒?，不迷信、不賭博。
3、保護視力，不打游戲機、不進網(wǎng)吧、不長時間看電視。
4、勤儉節(jié)約，不亂花錢、不向父母提過高要求。
5、力盡所能地幫父母干些家務，做個勤勞的孩子。
6、積極倡導開展唱好歌、看好片、看好書活動。
寒假校園安全工作計劃篇三
一、指導思想：
認真貫徹市教委關于××—××學年度中小學寒假工作安排的通知，充分利用寒假這一有利時機，廣泛開展“弘揚××精神，服務家鄉(xiāng)振興”活動，成立假日小隊，為公益勞動、社會治安、移風易俗、為民服務等作出少先隊員應有的貢獻，從而進一步弘揚社會主義新風尚，展現(xiàn)當代少年兒童嶄新的精神風貌。
二、活動安排：
1、“我愛我家”為主題，學習在家庭生活中做個好孩子。
開展家庭“四個一”活動，把為家庭生活服務作為崗位，把當一天爸爸媽媽作為扮演的角色，學習在家庭中當一天家，在打掃房間、買菜做飯、洗衣服、照顧老人、鄰里溝通的過程中體驗父母持家的辛苦，獲得家庭生活的真實感受，明白孝敬父母的道理，培養(yǎng)生活自理的習慣。學習“如何合理使用壓歲錢，”制訂一份“壓歲錢消費計劃書”從而倡導愛心消費，培養(yǎng)現(xiàn)代金融意識，節(jié)約每一分錢，體會父母賺錢養(yǎng)家的不易，并學好當家理財?shù)谋绢I。結合“春節(jié)”要求每位少先隊員自制一份“新春賀卡”或寫一句新春寄語給父母或親人，培養(yǎng)自己對家庭、親人的關愛之心。以“今天我當家”為題，每人寫一篇寒假日記，開學初以班級為單位進行評比。
2、“情暖社區(qū)青春行”為主題，學習在社區(qū)生活中做個好主人。
以雛鷹假日小隊為載體，指導學生把為社會服務作為服務的崗位，深入敬老院、貧困家庭等，積極參加各項社區(qū)助殘、幫困、慰孤、助老獻愛心活動，開展形式多樣的“新春真情傳播行動”，例如幫助軍烈屬、殘疾人等，通過為他們讀一次報、買一次年貨、打掃一次衛(wèi)生、洗一次衣服等形式體驗關心他人、幫助他人、服務他人、服務社會從而實現(xiàn)自身價值的.真實感受。以班級為單位，充分利用社區(qū)的各種資源，開展“弘揚××精神”宣講團、“反××警示教育”宣講團等活動。(此項活動5、6年級開展，開學初交總結)。
3、“我與家鄉(xiāng)同成長，爭做文明好公民”為主題，學習在家鄉(xiāng)生活中做個好公民。
以“四不四講”(不講粗話，講文明;不亂扔垃圾，講衛(wèi)生;不乘車搶座，講禮讓;不闖燈越線，講規(guī)則)為內(nèi)容，開展我與家鄉(xiāng)同成長，爭做文明好公民活動。以中隊為單位開展《溫馨勸語》征集活動，在開展活動的同時培養(yǎng)學生的文明意識。積極組織學生參加“讀史修身”征文活動、社區(qū)文化廣場活動以及公共場所的志愿者活動，使少年兒童過一個文明、健康、快樂的寒假。
三、組織形式：
各中隊根據(jù)實際情況，以“小型、分散、就近”為原則，由少先隊員組成假日小隊，選舉正副小隊長，建立小隊記事簿，集體制訂活動計劃，由小隊長具體負責實施。中隊輔導員參與監(jiān)督。
四、注意事項：
1.注意人身安全，不玩水、火、電。
2.參加健康正當?shù)幕顒?，不迷信、不賭博。
3.保護視力，不打游戲機、不進網(wǎng)吧、不長時間看電視。
4.勤儉節(jié)約，不亂花錢、不向父母提過高要求。
5、力盡所能地幫父母干些家務，做個勤勞的孩子。
6、積極倡導開展唱好歌、看好片、看好書活動。
寒假校園安全工作計劃篇四
寒假即將來臨，它為中學生接觸社會、了解社會、積極開展創(chuàng)新、實踐活動提供了很好的時空條件。按照省市教育局的相關要求，我校在假期將繼續(xù)開展未成年人思想道德實踐活動，在活動中傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)良好思想道德品質，堅持學校、家庭、社會共同參與的原則，加強領導，精心組織，讓學生度過一個安全、健康、愉快、充實的假期。
(一)建立寒假工作領導小組,制定計劃，落實措施，分工負責，全面管理和組織學生的寒假活動，以確保寒假各項計劃順利完成。
(二)優(yōu)化學生假期活動環(huán)境，建立健全學校、家長和學生參與、各負其責的安全防范工作機制。加強與學生家長的溝通聯(lián)系，確保學生的寒假安全。寒假前，學校要以《致學生家長一封信》的形式，動員全體學生家長確實承擔起學生在校外的安全教育和監(jiān)護責任，與家長簽訂一份《學生寒假安全委托書》。假期，學校要通過家訪、學生返校等形式及時掌握學生的思想動態(tài)和現(xiàn)實表現(xiàn)，繼續(xù)發(fā)揮學校、家庭、社會三位一體的工作機制，形成工作合力，共同做好學生在校外的安全教育與安全防范工作。
(三)開展寒假系列主題活動。
1、開展安全活動。假前，對全校同學進行寒假生活的指導。對學生進行安全法制專題教育，加強學生安全使用煤氣、電器，安全燃放煙花爆竹、遵守交通規(guī)則等安全知識和法律知識的教育，切實提高每一個學生的安全意識和自護自救能力。教育學生不去未成年人不得進入的場所，不上淫穢色情網(wǎng)，不隨意結交網(wǎng)友和不明身份的朋友，遠離“黃、毒、賭”，培養(yǎng)學生遵紀守法的意識和良好的行為習慣。加強學生的毒x預防教育，在師生中積極宣傳和學習《中華人民共和國禁毒法》。同時教育家長在假期中對學生也要加強禁毒教育。
2、開展溫暖行動。走訪慰問困難學生。組織教師和學生對低保、低收入家庭學生，患大病,重病學生、孤兒、家庭困難的單親子女、農(nóng)民工子女進行走訪慰問，給予困難學生經(jīng)濟、物質上的幫助，或者通過新年寄語、書信交流等方式鼓勵困難學生自強不息，勇于克服困難。大力開展關愛特殊青少年群體活動，開展愛心慰問活動;另外也要與這些學生家長溝通指導幫助他們掌握教育子女的方式方法，提高教育孩子的技能。為創(chuàng)建和諧社會、和諧家庭做貢獻。
3、開展感恩教育。要求學生在假期中，能幫助長輩做力所能及的事，能主動關心自己的長輩，開展“說一句感謝長輩的話，做一件感謝長輩的事”活動，為父母、長輩、老人送上一份祝福。開學后將心得體會通過班會等形式與同學分享，增強內(nèi)心體驗，激發(fā)美好情感。
4、開展誠信教育。開展“找誠信人物，說誠信故事”活動，讓學生觀察生活，尋找生活中誠信的人，誠信的'故事。開學以后通過文字或圖片的形式與同學分享，積極營造重誠信，講誠信的氛圍。
各中小學：
現(xiàn)將20xx年全市中小學寒假起止時間和有關事宜通知如下：
一、假期起止時間。
義務教育段學校寒假自今年1月23日(臘月20日)開始，至2月19日(正月17日)結束，暑假為7月3日至8月27日。普通高中執(zhí)行全省統(tǒng)一規(guī)定的假期時間，即寒假為今年1月27日(臘月24日)至2月18日(正月16日)，暑假為20xx年7月11日至9月1日。
二、各學校要認真做好學生綜合素質評定、年終工作總結，同時要統(tǒng)籌安排，盡早研究下一步工作思路，精心組織好放假前各項工作：
(一)高度重視并采取有效措施，切實做好假期安全工作。
1.要普遍開展一次安全教育活動，全面提升中小學師生安全意識。各學校要貫徹落實好《關于認真做好元旦和寒假期間安全穩(wěn)定工作的通知》，確保冬季學校持續(xù)安全，保障廣大學生、教職員工身體健康安全。認真組織學習宣傳《淄博市校車管理規(guī)定》，集中進行一次校車及交通安全專題教育，切實提高全市師生及校車駕駛員的交通安全意識，與學生簽訂《寒假安全目標責任書》，學生監(jiān)護人應當與學?；ハ嗯浜?，在日常生活中加強對被監(jiān)護人的各項安全教育，寒假期間嚴禁學生進入網(wǎng)吧、營業(yè)性歌舞廳等場所。不提倡燃放煙花爆竹，確保學生在校園內(nèi)外的人身安全。
2.要認真全面地開展一次校園安全檢查。要按照“全面徹底、不留死角、不留空隙”的原則，對涉及學校安全的水、電、火等隱患進行拉網(wǎng)式大檢查，消除安全隱患。重點檢查安全工作責任制落實情況，要會同有關部門對校舍、教育教學設施、學生宿舍和公寓、交通車輛、冬季取暖設備、體育活動設施、食堂衛(wèi)生等進行認真檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時排除，不留隱患。學校要加強假期值班護校工作，注意防火、防盜，確保學校校舍、財產(chǎn)安全。做好值班安排。
(二)科學指導假期生活，豐富假期活動內(nèi)容。
1.要強化開展一次青少年學生思想道德教育。學校要動員廣大教師和學生開展學習實踐科學發(fā)展觀的教育活動，要注重社會實踐環(huán)節(jié)，利用假期舉辦形式多樣的冬令營活動，積極引導廣大中小學生走出校門，增強對科學發(fā)展觀學習實踐的自覺性。同時，廣泛組織開展各種思想道德實踐活動，自覺遵守社會公德，崇尚科學、破除迷信，勤儉節(jié)約，自覺樹立科學的世界觀、人生觀。
2.有計劃地向學生開放學校圖書館、閱覽室、網(wǎng)絡教室和體育(場)館等，為學生假期活動提供更多的場所。動員學生積極參加市博物館舉辦的免費開放活動。
3.按照市教育局《關于轉發(fā)教育部國家體育總局共青團中央關于開展第三屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動的通知的通知》的要求，放假前，要求每一個班級、每一個學生做好假期鍛煉計劃，并動員家長積極利用寒假帶領孩子一起參加冬季長跑活動和其他形式的體育鍛煉，激發(fā)孩子體育鍛煉的興趣，讓孩子養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，提高孩子體質健康水平。
4.圍繞扶貧濟困、尊老敬老、幫助孤殘等主題，以老紅軍、軍烈屬、五保戶、貧困戶為重點，組織志愿者積極開展服務活動。
(三)規(guī)范教育行為。
1.學校要嚴格執(zhí)行假期時間規(guī)定，不得隨意調整假期時間。要嚴格按照省教育廳和市教育局關于規(guī)范辦學行為和“減負”文件的有關規(guī)定，切實保障廣大師生假期休息權。假期中可布置適量作業(yè)，特別是要根據(jù)學生身心特點，精心組織各種主題教育實踐活動，鍛煉學生實踐能力。
寒假校園安全工作計劃篇五
要加強學校安全管理，落實校長負責制。
要迅速組織開展校園安全隱患排查治理，重點加強校舍、校車、消防、食品衛(wèi)生、用電用氣、教育教學設施等方面的安全檢查和整治。
要重視加強對校園施工場地、周邊圍墻、樓道、護欄、危險邊坡等重點部位的安全監(jiān)管，做到不留死角、不留漏洞。
對查找出的安全隱患和問題，要立即采取整治措施，消除隱患。
一時難以整治的，要制定整治計劃，落實跟蹤責任人，并采取隔離、警示等應急措施，嚴防事故發(fā)生。
假期停止使用的教室、圖書館、實驗室、微機室、食堂和學生宿舍等涉電設施、設備要切斷電源，要加強危化物品、貴重物品存放室的管理和看護，防止意外發(fā)生。
二、強化校車和學生交通安全管理。
要嚴格學生集體外出活動安全管理，制定安全措施和安全預案。
有校車的學校要再次對校車進行安全性能檢測和全面檢修，確保使用安全。
要認真對校車進行清理，淘汰車齡過長的校車，盡快更新升級為國標校車。
要配合*部門對校車駕駛人逐一進行資格審查，嚴格按有關要求核查駕駛人的駕駛資格、身體條件、駕駛技術和駕駛行為等情況，堅決清退不合格的校車駕駛人。
假期校車要停放在校內(nèi)指定地點，駕駛人員未經(jīng)學校主管領導批準不得私自駕車外出，更不能參與非法營運。
學校不得將校車租用、借用給其他單位或個人。
三、加強放假前安全教育。
要在放假前開展一次安全教育，召開學生及家長安全反饋會，重點進行防交通事故、防火、防盜、防騙、防踩踏、防食物中毒等方面的安全教育，進一步提高師生安全防范意識和自我保護能力。
一要針對以前甘肅、江蘇、云南等地發(fā)生的校車及學生道路交通安全事故，并結合氣候變化大、災害性天氣多和春節(jié)期間人車流量大、煙花爆竹燃放多的特點，教育學生不乘坐超員、超速車輛和非法營運車船等；特別要教育農(nóng)村學校的學生不乘坐低速載貨汽車和三輪汽車、拖拉機等非客運車輛，不乘坐超員車輛；注意煙花爆竹燃放安全。
二要加強與學生家長的溝通與聯(lián)系。
要通過召開家長會、印發(fā)《致家長一封信》、教師家訪、校訊通、手機短信等方式，加強家校聯(lián)系。
在放假前及時通知學生家長，有條件的要請家長到校接學生回家，并認真做好與家長的交接工作。
離校近的學生，動員他們組成路隊步行回家。
要提醒家長時刻關注孩子假期交通安全、乘車安全，掌握放假期間子女的去向，不要讓未成年子女單獨外出，有效落實學生家長安全監(jiān)護責任。
寒假校園安全工作計劃篇六
“風雨送春歸，飛雪迎春到?！鞭D眼間，寒假和春節(jié)就要來臨。為了保證同學們過一個平安、歡樂、祥和的寒假與春節(jié)，希望同學們在假期要注意以下幾點：
一、防盜、防火、防觸電。一個人在家的時候要關好門窗，如果有陌生人敲門的話，千萬不能開門，不可輕易相信陌生人的話。注意室內(nèi)電器、煤氣等的安全，對于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用，以防觸電、火災和煤氣中毒等事件的發(fā)生。
三、防交通事故、防拐騙。寒假期間，正逢春運高潮，交通比較擁擠，人流量較大，因此同學們在外出時，要盡量結伴而行，嚴格遵守交通規(guī)則，不要去乘做未經(jīng)交通部門檢驗通過無證、無牌及違章超載的車船，避免人身和財物的意外損失。家中有車的同學，要提醒家長駕車時不超速，不超載，不疲勞駕駛，文明行車。不要輕易和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人給的東西，如果遇到困難直接找警察叔叔幫忙。
四、春節(jié)期間，走親訪友聚餐宴會較多，同學們不要暴飲暴食，更不要醉酒，酗酒，注意身體健康。此外，不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動，從小養(yǎng)成“崇尚科學”的良好習慣。
五、不放煙花爆竹，防止炸傷、燒傷和火災。特殊情況下要放的，（好父母網(wǎng)）也要注意安全，要在長輩的'陪同下燃放。燃放時首先應注意的是要選擇在空曠的地方燃放，防止引起火災，避免傷到行人；第二：在購買煙花爆竹時一定要選擇在正規(guī)的經(jīng)過批準的店內(nèi)購買，這樣才能保證質量可靠，燃放時才能減小意外的發(fā)生；第三，在燃放時一定要按照說明使用，切不可對人、對物燃放。
下面是幾個常用緊急電話，同學們一定要記?。壕?10、火警119、急救120。
寒假校園安全工作計劃篇七
20xx年寒假即將到來，為使全區(qū)青少年學生度過一個愉快而有意義的寒假，按照市青教辦的假期工作要求，現(xiàn)制定我區(qū)寒假工作安排：
一、加強領導，統(tǒng)籌安排，確保假期各項活動的開展。
寒假工作要認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，貫徹落實科學發(fā)展觀，把“加強未成年人思想道德建設”貫穿于整個寒假教育活動之中，全區(qū)各中小學校要充分利用校外教育機構、活動場所的職能和社區(qū)教育資源，結合本地區(qū)實際制定計劃，統(tǒng)籌部署，周密安排，創(chuàng)造性的開展寒假工作，確保假期各項活動的落實。
二、突出重點，大力開展青少年學生假期活動。
1.充分利用少年宮、社區(qū)青少年活動中心、少年之家等校外活動場所，組織學生參加其開展的教育活動，讓廣大青少年學生積極投入到校外活動、社會實踐中去，充分發(fā)揮未成年人校外活動場所的作用，。
2.今年2月22日的社會公益日活動要以“我為創(chuàng)建生態(tài)城出一份力”為主題，通過發(fā)放宣傳單，開展生態(tài)活動等形式，進一步培養(yǎng)青少年學生的生態(tài)保護意識，進一步促進全市“節(jié)能減排”和“創(chuàng)建國家生態(tài)城市”活動的深入開展。
3.開展好“五個一”活動，即：回社區(qū)簽一次到，讀一本好書，做一件好事，聽一次安全教育課，對父母獻一份愛心。
4.填報xx——xx學年（上）學生德育與社會實踐活動基地統(tǒng)計表、學生參加德育與社會實踐活動情況匯總表、學生參加社區(qū)教育活動情況匯總表、家長學校工作(開課)情況匯總表、學校向社會開放情況匯總表和年度家長學校組織機構或家長委員會名單。
5.按照市青教辦要求，成立中國綠化基金會沈陽分會籌備區(qū)、縣（市）工作站。
三、幾點要求。
1.各項活動要做到精心設計，周密安排，責任到人，確?；顒拥穆鋵?，并保證活動期間學生的安全。
2.加強各項活動的宣傳報道，提升校外教育活動的社會影響力。
3.各校的寒假工作計劃于1月19日前報區(qū)青教辦，寒假工作總結和工作亮點的相關資料于假期結束三日內(nèi)報區(qū)青教辦。
寒假校園安全工作計劃篇八
每年農(nóng)歷臘月初十左右，各學校開始放假，至元宵節(jié)后寒假結束，這個時候正處于中國寒冷的冬季，交‘九’之際，被稱為寒假。關于教師寒假安全工作計劃怎么寫你知道嗎？下面是小編為大家收集有關于教師寒假安全工作計劃，希望你喜歡。
一、指導思想：
以__市教研室、學校和教導處教學計劃為依據(jù);繼續(xù)以課程改革為中心，以新課程理念、課程綱要指導教研教學，反思和總結在課程實施過程中構成的經(jīng)驗，深入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情景，尋找解決問題的對策，轉變學生的學習方式，進取推進課堂教學改革，提升教師的質量觀，為進一步提高我校英語教學質量而扎實開展教學。
二、教學目標：
1.提高英語教學質量，確保完成學校提出的各項指標。
2.繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學科教學常規(guī)。
3.與信息技術整合，運用白板技術輔助教學。
4.加強理論學習，推動教學改革。
5.進取開展反思型教研活動，提高課堂教學質量。
6.開展課外活動，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)本事。
三、教學措施：
(一)加強理論學習，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
1.組織教師繼續(xù)學習《英語課程標準》、《英語課程綱要》等精神，充分認識課程改革的重要意義，關心并參與當前的課程改革研究;要認識到英語教學在整個素質教育中的重要地位和作用;并努力將這些正確的思想理念轉化為進取可行的教學實踐活動。以課堂為主要陣地，進取開展教學改革實踐，根據(jù)小學生的學習特點探討小學英語教學，并用這些理念來指導平時的課堂教學，努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。認真做好理論筆記，對學習心得、體會能及時小結，能聯(lián)系實際進取撰寫教育教學論文和案例，從實踐上升到理論。將教學、學習、研究融為一體。
2.明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的進取態(tài)度，建立學習英語的自信心，培養(yǎng)學生必須的語感和良好的語音、語調基礎;使他們初步構成用英語進行簡單日常交流的本事，為終身發(fā)展服務。
(二)落實常規(guī)教學，提高教學效率。
開展以“實施有效教學”和“常規(guī)資料”為主題的校本教研。以落實課標、用好教材為基礎，以實施有效課堂教學為重點，讓教師立足實踐，提出問題、分析問題、不斷反思。
1.有效地組織好教研組常規(guī)教學，抓實業(yè)務學習、建立“個人初備——團體研究——個性發(fā)揮”的團體備課制度、聽課、評課等教學，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，用團體的智慧來促進自我的教學。在各年級的備課中，做到教學資源共建、共享。
2.規(guī)范作業(yè)的布置與批改，嚴格按照我組制定的“英語作業(yè)批改要求”。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉變。
3.在整個教學過程中，要求教師樹立“全局觀”，不是教幾年級就只管這個年級，而是要進取參與到新教材的學習與探討中，做到年級之間知識的整合與鏈接。
4.防止分化現(xiàn)象，進取探索轉化學困生的策略是我們要面臨的一大課題。部分學生學習時難度較大，所以我們在教學中應重視這些薄弱群體，并采取有效措施，如做好輔差教學等，不讓一個學生掉隊。堅持以學生為本，盡可能使每個學生在原有基礎上獲得發(fā)展。
其次，改善課堂教學。本學期繼續(xù)推進課堂教學的探索：(1)確立課堂教學思路：著眼于培養(yǎng)學生綜合語言運用本事，經(jīng)過創(chuàng)設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行英語教學。(2)采用以活動課為主的教學模式，突出在活動中學、練、用，強調用語言做事，每個活動的展開要有情景，有語言，有過程，有結果。任務型的活動能夠適當滲透其中。(3)課堂教學中采用團體、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)造機會引導學生全員參與、全程參與，突出學生的主體地位，促進學生的進取情感體驗。
(三)加強教研組建設，提升教師水平。
1.教研組長要做好對本組教師教學常規(guī)的指導、督查教學，帶領本組教師扎扎實實地進行教研，切實提高教研活動的實效性。經(jīng)過聽課、評課，學習、交流等多種活動形式，提高教研組長自身的教學水平和教研組的管理本事，以促進英語教研組建設。進一步加強指導綜合學科教研活動。教研重點要進一步轉移到研究課堂、研究學生上，促進學生主動、全面、充分地發(fā)展。
2.注重發(fā)揮“幫帶”的作用，促進青年教師成長。組織青年教師學習常規(guī)，并加強檢查督促，經(jīng)過說課、聽課、評課、團體備課、教材分析等活動，讓新教師過好課標關和教材關，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范，適應小學英語的教學要求，不斷提高業(yè)務素質。
3.以各項團隊活動為平臺，增強我們英語教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力、研究本事和團隊精神。
(四)拓寬發(fā)展渠道，促進學科建設。
1.繼續(xù)提高對英語學科的重視程度。我們英語教師要正確應對此刻的英語教學實際，確保學生有足夠的早自習和課外輔導時間。一些家長對英語教學要求還不甚了解，我們要多與家長聯(lián)系，經(jīng)過《告家長書》或家長會等一些渠道與家長交流、溝通，發(fā)揮家長在學生英語學習中的引導和督促作用。
2.加強中小學英語教學的銜接(重點是六年級)。如果中、小學對英語教學互不了解，容易造成學生學習脫節(jié)或重復，使學生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學生的英語學習。所以中小學之間有必要加強聯(lián)系，增進了解，互相借鑒。
3.進取利用網(wǎng)絡平臺。網(wǎng)絡給我們供給了交流的平臺，使我們能夠共享教學資源，更好適應課改的需要。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡平臺，經(jīng)過學習、交流、探討，構成研討氛圍，促進學習、實踐、反思相結合。
一、
1、學生經(jīng)過在培訓班的一周一訓練的學習課程，使學生用一種最短的時間記住所學的小組合，提高舞蹈素養(yǎng)、提高綜合性的藝術素質。
2、這學期的任務是，讓學生學會并且掌握舞蹈的基本技巧和考級的部分組合。
二、教學資料。
在冬季來臨，學生在上舞蹈課的時候，必須先讓學生的身體預熱，如：高抬腿、蹦跳等等。
1、基本功訓練;。
四級的學生在舞蹈基本功訓練中就要注重學生的形體方面了，在橫、豎叉都能夠的下，腰部訓練就要強化些了，下腰、撒手控腰、甩腰抓腳是重要的一部分了，在反應快和掌握好的學生能夠在開一下五級學生的知識。
五級的學生要比四級的學生思維方面更理解的快些，基本功技巧方面要學的比較多些，這學期要開展前卷腰、后卷腰，在訓練的時候必須要注意學生的規(guī)范性，安全性。
2考級資料。
一級資料。
(北舞)1走步、2音樂反應、4手臂動作、5彎腰、轉腰、6前壓腿、8腳位、
(舞鞋)。
四級資料。
(舞鞋)1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8積木樂園。
五級資料。
(舞鞋)1我和小鳥來唱歌、3花搖籃、5火雞、7西班牙蝴蝶。
考級完成步驟。
一級。
每節(jié)課完成兩個組合(北舞、舞鞋各一個)。
四級。
每節(jié)課完成兩個半組合，(北舞、舞鞋各一個在學完兩個組合的時候，開始引入北舞的下個組合，這個組合能夠先學一下組合的基本動作，這樣以便下節(jié)課的學習)。
五級。
每節(jié)課完成兩個半或三個組合，(北舞、舞鞋各一個在學完兩個組合的時候，開始引人北舞的下個組合，這個組合能夠先學一下組合的基本動作，這樣以便下節(jié)課的學習)。
本學期我承擔學校理科教研工作、任四年級組組長、代四(7)班數(shù)學課。我必須扎扎實實地搞好學校的教研工作，做到一周一教研，搞好師徒結對工作;抓好本組隊伍建設，使各項工作走在學校前列;搞好教學工作，使不一樣的孩子得到不一樣的發(fā)展，每一個孩子都限度地發(fā)揮自我的潛能?，F(xiàn)計劃如下：
一、學情分析。
本學年，我繼續(xù)擔任四(7)班數(shù)學教師，經(jīng)過一年的相處，大部分學生對數(shù)學比較感興趣，彼此關系融洽，同學們學習態(tài)度較端正。四年級學生已經(jīng)從中年級邁向高年級，他們的思維已經(jīng)開始由具體形象思維過渡到抽象思維，對周圍事物的認識較以前上升了一個層次，已經(jīng)會用歸納概括的方法認識事物及解決問題，學生已經(jīng)具備了初步的數(shù)學知識，為學好本冊教材打下了良好的基礎。學生經(jīng)過三年的學習，已經(jīng)基本掌握了小學第一學段的學習方法，師生之間也由陌生到熟悉。大部分學生學習習慣好，喜歡學習數(shù)學，對所學知識掌握較好，并初步學會運用所學知識解決生活中的實際問題?？墒菍W生的心理特征及思維發(fā)展也不一致，這就需要教師在教學中，在面向全體學生的同時，更要注意因材施教。
二、教材分析。
這一冊教材包括下頭一些資料：認識更大的數(shù)、乘法、除法、生活中的負數(shù)、線與角、運算律、方向與位置、可能性等教學資料。
1.第一單元“認識更大的數(shù)”。本單元是在第一學段學生認識萬以內(nèi)數(shù)的基礎上，進一步認識億以內(nèi)的數(shù)在實際生活中的意義，掌握大數(shù)讀寫的方法，認識近似數(shù)及其作用。
2.第二單元“線與角”。本單元學習的資料主要有：直線、線段、射線的認識，平行線與垂線的認識，平角、周角的認識，以及用量角器量角與畫角。
3.第三單元“乘法”。本單元學習的資料主要有：三位數(shù)乘兩位數(shù)，對一些較大的數(shù)進行估計，認識計算器以及運用計算器探索一些數(shù)學規(guī)律。
4.第四單元“運算律”。本單元學習的資料主要有：加法和乘法交換律、加法和乘法結合律、乘法分配律。
5.第五單元“方向與位置”。本單元學習的主要資料有：在方格紙上用數(shù)對表示某一點的位置、描述簡單的路線圖。掌握根據(jù)方向(任意方向)和距離確定物體的位置，提高學生的空間觀念，認識周圍的環(huán)境。
6.第六單元“除法”。本單元的學習是小學階段整數(shù)運算的最終一個章節(jié)資料。本單元學習的資料主要有：三位數(shù)除以整十數(shù)，三位數(shù)除以兩位數(shù)，速度、時間與路程的數(shù)量關系。
7.第七單元“生活中的負數(shù)”。本單元主要是使學生認識生活中一些常見的負數(shù)，對此學生已經(jīng)積累了比較多的生活經(jīng)驗。
8.第八單元“可能性”。本單元學習的主要資料有：感受簡單的隨機事件、感受可能性有大有小。在這一單元中，學生學習事件發(fā)生的確定性和不確定性，事件發(fā)生的可能性有大有小。感受到有些事件的發(fā)生是確定的，有些事件的發(fā)生是不確定的。能夠列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結果。明白事件發(fā)生的可能性有大有小。
三、教學目標。
1.學生將經(jīng)歷收集日常生活中常見大數(shù)的過程，感受學習更大數(shù)的必要性，并能體驗大數(shù)的實際意義;認識億以內(nèi)數(shù)的計數(shù)單位，了解各單位之間的關系，并會正確讀、寫;能比較億以內(nèi)數(shù)的大小;掌握萬、億為單位表示大數(shù)的方法;認識近似數(shù)，能求一個數(shù)的近似數(shù)，能對大數(shù)進行估計。
2.學生將理解三位數(shù)乘兩位數(shù)乘法的計算方法，并能正確計算，會運用所學知識解決一些實際問題;能對生活中具體事物的數(shù)量用不一樣的方法進行估計;掌握計算器的運用方法，會利用計算器探索一些數(shù)學規(guī)律。
3.學生將理解除數(shù)是兩位數(shù)除法的計算方法，并能進行正確地計算;在實際情境中，理解速度、時間與路程之間的關系，并能解決生活中的簡單問題;經(jīng)歷探索商的變化規(guī)律的過程，初步掌握探索的方法，并能運用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決實際問題;體會中括號運用在計算中的必要性，并能正確計算帶有中括號的三步整數(shù)四則混合運算。
4.經(jīng)歷交換律和結合律的探索過程，理解并掌握這兩個運算定律，并能將其應用于簡便計算之中。體驗交換律和結合律的應用價值，培養(yǎng)學生根據(jù)實際情景選擇運算定律進行簡便運算的意識和本事。
5.學生能認識負數(shù)在日常生活中的意義，會用負數(shù)表示一些日常生活中的現(xiàn)象。
6.學生將能識別直線、線段與射線，會用字母表示直線、線段與射線;認識平面上的平行線和垂線，能用三角尺畫平行線、垂線，明白兩點確定一條直線，兩點間所有連線中線段最短;理解平角、周角;會用量角器量(畫)指定度數(shù)的角。
7.學生將能在具體的情境中，用數(shù)對來表示物體位置;在具體的情境中，用方向和距離表示物體的位置。
8.初步感受到事件的發(fā)生隨機性，能夠列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結果。明白事件發(fā)生的可能性有大有小。
四、教學措施。
1.從學生的生活經(jīng)驗出發(fā)引導學生學習數(shù)學，感受生活中處處有數(shù)學。
2.加強直觀演示和實踐操作，引導學生進取參與知識的構成過程，感受成功的體驗。
3.引導學生揭示知識間的聯(lián)系，探索規(guī)律。
4.激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，注重培養(yǎng)自主學習的意識和習慣，尊重學生個體差異，鼓勵學生選擇適合自我的學習方式，引導學生在實踐中學會學習。
5.注重培養(yǎng)學生的思維靈活性和創(chuàng)新意識。
6.注重讓學生參與小組合作學習，培養(yǎng)學生的合作、交流意識。
7.遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律和數(shù)學學習規(guī)律，選擇教學策略。
8.加強導優(yōu)輔差工作，異常是差生的輔導，努力使他們迎頭趕上。
五、課時安排：
一、認識更大的數(shù)…………………………………………7課時。
二、線與角…………………………………………………7課時。
三、乘法……………………………………………………7課時。
整理與復習…………………………………………………3課時。
四、運算律…………………………………………………8課時。
五、方向與位置……………………………………………3課時。
六、除法……………………………………………………11課時。
七、生活中的負數(shù)…………………………………………2課時。
數(shù)學好玩……………………………………………………2課時。
八、可能性…………………………………………………2課時。
總復習………………………………………………………5課時。
新的學期，新任務，為了使本學期的教育教學工作能更上一層，盡心盡力地搞好本職工作，特制定一個切實可行的教學計劃：
一、班級概況分析：
一年級學生年齡較小，他們從幼兒園進入了小學的大門，一下子比較難以適應小學生活。尤其是不少學生還保留了許多從幼兒園帶來的不良習氣，如課間紀律差，上課比較自由，還未懂得小學學習的一些常規(guī)要求。同時，由于他們來自各個不一樣的幼兒園，所受的教育也各不相同。所以，教師一方面要抓好常規(guī)教育，一方面要培養(yǎng)學生對學習的興趣。雖說都上過幼兒園，理解過必須的教育教學，但有的不夠規(guī)范，異常是拼音和寫字方面，需要進行糾正和輔導。此外，此刻的孩子在家都是小皇帝，自主性差，個性強又怕困難。我們應當加以正確引導，多加鍛煉，幫忙他們盡快適應學校生活，接軌新課程學習。
二、本冊教材分析：
本冊教材包括“入學教育、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際”六個部分。入學教育的目的在于幫忙學生了解學校生活，了解學習常規(guī)。接下來是漢語拼音，學拼音的同時認識70個常用字。而后是識字(一)，10篇課文，識字(二)，又10篇課文。兩個識字單元各4課，每課認字12～14個。20篇課文分做4個單元，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在資料上有必須的聯(lián)系。每個單元之后設語文園地，以豐富的資料和多樣的形式，鞏固語文知識，發(fā)展語文本事。此外，全冊設6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學生在創(chuàng)設的情境中進行口語交際的訓練。
識字的編排實行認寫分開，多認少寫。
教材的編寫以課程標準為依據(jù)，體現(xiàn)了課程標準提出的基本理念和基本精神，教材資料具有綜合性、科學性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點。
三、本學期教學目標：
1.漢語拼音。學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié)。
能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音認讀漢字。
2.識字與寫字。認識常用漢字400個，其中100個會寫。喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
3.閱讀。學習用普通話正確朗讀課文。喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學習借助讀物中的圖畫閱讀。
4.口語交際。能認真聽別人講話努力了解講話的主要資料。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。進取參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自我的意見。
四、本冊教學重點、難點：
(一)、重點：
1、漢語拼音是學生學習漢語的工具，所以漢語拼音的教學是重點。
2、認識常用漢字400個，其中會寫100個漢字。
3、學講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習慣。
(二)、難點：
1、漢語拼音比較抽象又容易混淆，所以學生掌握起來就比較困難，所以，拼音教學是難點。
2、識字量的增加，是學生“回生率”很高，所以400個漢字教學是難點，如何鞏固漢字更是一個難點。
3、如何引導學生積累語言，在閱讀教學中是個難點。
五、提高教學質量主要措施：
1、幫忙學生了解學校常規(guī)，幫忙學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、吃透新教材，深入了解學生，創(chuàng)造性地使用新教材。
3、充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設簡便愉悅的學習情境，激發(fā)學生的學習興趣。
4、加強語文和兒童生活的聯(lián)系;引導學生留意生活，在生活中學語文。
5、設立學習小組，讓學生自主合作地開展學習，培養(yǎng)合作探究精神。
6、認真批改每課作業(yè)，及時作好反饋、小結。
7、尊重學生的個體差異，及時導優(yōu)輔差。
8、變學會為會學，教給學生學習的靈活方法，把主動權交給學生。盡量注重教材和整合，整體地運用教材，并力求能創(chuàng)造性地使用教材，進行整單元備課，在備課時注重單元內(nèi)每個教點的聯(lián)系。
9、識字教學遵循識寫分開、多認少寫的原則，在不加重學生負擔的情景之下，使他們能夠盡早閱讀。在具體的教學過程當中，引導學生借助拼音和字典學習生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，提倡學生運用記憶規(guī)律，將已經(jīng)學過的部件、識字方法遷移到新的認記生字的學習當中。尊重學生的不一樣的學習方式和學習方法，相信學生能夠應用已經(jīng)構成的初步的識字本事來獨立識字，鼓勵他們用自我最喜歡、最習慣的方法認記漢字。進取提倡同學之間交流識字的方法、經(jīng)驗和感受，一齊玩識字、組詞的游戲或一同制作生字、詞語卡片，促進學生在合作學習中分享識字的樂趣。
10、重視學生寫字習慣的培養(yǎng)，要加強寫字教學的指導。在指導寫字的時候，板書示范，指導不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順，要求學生把字寫端正、寫美觀。對于二年級的學生來說，在一節(jié)課中寫字不宜太多，為避免學生疲勞，寫字要分散到每一堂課中去。在寫字的量的把握上，注意寫字的質量。
11、在口語交際教學之前，要提早布置準備工作。在教學時，重視情境的創(chuàng)設，經(jīng)過多種方式引起話題、激發(fā)學生的交際興趣。在交際過程當中，進取參與到學生的交流中去，為學生供給能夠模仿的對象，同時關注交流的狀態(tài)，對交際的過程予以調控，構成有效的師生、生生互動。還要善于發(fā)現(xiàn)學生交流過程當中富有創(chuàng)意、充滿童趣的精彩語言，還要注意規(guī)范學生的口頭語言。對于前者，要給予肯定，使其感受到交際的樂趣、獲得成功的喜悅;對于后者，則在適當?shù)臅r機予以糾正，一般不打斷學生，以免打斷交際進程，影響他們的情緒和交際的順利進行。學生的口語交際本事的培養(yǎng)，除了經(jīng)過專門設計的口語交際課，在很大的程度上還要依靠于各種語文實踐活動。在平時的課堂教學中，要有意識地經(jīng)過回答問題、討論交流，對學生進行交際訓練。此外，還要多鼓勵學生在日常生活中主動、大膽地與人進行交流，從而不斷提高口語交際本事。
六、教學進度安。
(略)。
一、學生基本情景分析。
一年級學生剛入學，大多還不能適應小學較為緊張與辛苦的學習生活。他們沒有良好的學習習慣，如作業(yè)不知該如何完成，遵守怎樣的課堂常規(guī)，如何有效傾聽，怎樣與人交流，愛護學習用品，學會正確的讀寫姿勢等等。這些都將成為一年級孩子入學第一階段的主要任務。
二、各單元教學目標和要求。
1、學習習慣。
(1)掌握正確的讀書姿勢，寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書習慣和寫字習慣。
(2)掌握正確的使用學習用品的方法，養(yǎng)成愛惜學習用品的良好習慣。2、漢語拼音。
(1)讀準聲母、韻母。(2)能準確地拼讀音節(jié)。
(1)準確認讀317個生字。(2)說出基本筆畫的名稱。
(3)能按筆順在田字格里書寫，默寫123個生字。養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的學習習慣，做到書寫正確、規(guī)范、姿勢端正、卷面整潔。
4、口語交際。
(1)能用普通話進行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。
(1)能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思。
(2)認識句號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不一樣的語氣。(3)朗讀、背誦指定的課文，會分主角朗讀對話。(4)正確地復述渴望，語句連貫。
(5)能正確、流利地朗讀課文，能想象課文所描繪的情境，明白課文大意。三、教學重點、難點：
培養(yǎng)良好的學習習慣的重點是掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品，目的是要求學生重視用眼衛(wèi)生，愛惜學習用品，養(yǎng)成良好習慣，促進身心健康發(fā)展。
漢語拼音的重點：讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié)，準確拼讀和正確書寫音節(jié)。
課文的重點：識字、寫字、朗讀、背誦。四、教學措施：
1、培養(yǎng)良好的學習習慣要結合實際，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在實踐中養(yǎng)成“姿勢不對不讀書，姿勢不對不動筆“的良好的讀寫習慣，并進行反復嚴格的訓練。還能夠采用學生喜聞樂見的小兒歌的形式，讓這些好習慣成為瑯瑯上口、根深蒂固的行為觀念。
2、教學漢語拼音時，為了幫忙學生記憶掌握它們的音與形，可采用“情境圖”與“語境歌”來激發(fā)學生的興趣。教學音節(jié)時，還可采用卡片認讀，進而到達練讀拼音詞、句的目的和訓練學生見形知音的本事。同時要結合識字，不要讓學生有枯燥之感。
3、課文教學以朗讀和背誦為重點。多讀精講，指導學生把課文正確、讀連貫。識字教學在語言環(huán)境中把字的音、形、義結合起來，聯(lián)系生活實際識字。注意引導學生經(jīng)過觀察圖畫和實物，把識字和認識事物有機地結合起來。
4、在班級進取推廣閱讀。采用教師讀給學生聽的方法，先讓學生愛上語文，愛上閱讀。開展班級故事會，讓學生把閱讀到的好東西和大家分享;成立班級讀書小組和圖書角，讓學生有書可讀。還能夠讓學生閱讀繪本，充分利用多媒體課件之便利，向他們推薦適合他們閱讀的經(jīng)典童話。
5、讓學生進取寫話，把他們的童真童趣的作品在班級中展示交流，讓他們。
體驗學習語文的成功與歡樂之感。
一、指導思想。
以新修訂語文課程標準為指導，以課堂教學為切口，以培養(yǎng)學生的興趣和語文運用本事為目標，努力營造開放的、適合學生發(fā)展的教學氛圍，經(jīng)過學習，到達課程標準規(guī)范的低段的教學目標，為以后學習打下良好基礎。
二、班級情景分析。
本學期一年級共23人，大部分學生都是從本校幼兒園升上來的，有兩三個學生是新生。這些孩子活潑開朗，還沒有養(yǎng)成良好的學習態(tài)度，還是像幼兒園一樣隨心所欲。可是學生們還是有對學習的好奇心，他們樂于理解新鮮事物。本學期的語文教材，主要是培養(yǎng)學生的學習態(tài)度，教育學生構成良好的學習方法。讓他們改掉之前的散漫的習慣。培養(yǎng)學生養(yǎng)成懂禮貌、講衛(wèi)生、明事理的優(yōu)秀學生。
三、教材分析。
教材的編寫以課程標準為依據(jù)，體現(xiàn)了課程標準提出的基本理念和基本精神，教材資料具有綜合性、科學性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點。
1、綜合性。教材采用多種方式體現(xiàn)語文學科的綜合性，以便使初入學的兒童受到比較全面的語文啟蒙教育，不僅僅在漢語拼音、認字寫字、閱讀、口語交際等方面打好基礎，并且在學習興趣、學習本事、學習習慣等方面做好奠基的工作。學習資料的安排、學習本事的培養(yǎng)，從一開始就不是單一的，而是多元的。例如，在漢語拼音階段，適當出現(xiàn)短語、句子和兒歌，學生在學習拼音的同時認識部分漢字，把學拼音、識字、發(fā)展語言結合起來，不但增加了趣味性，及早獲得成就感，并且培養(yǎng)了學生的語文綜合素養(yǎng)。又如，在課后練習和語文園地中，設計了讀讀說說、讀讀畫畫、讀讀做做、讀讀演演等豐富多彩的資料和形式，體現(xiàn)語文本事的整體發(fā)展，以及語文課程與其他課程的融合、溝通。
2、科學性。漢語拼音、識字、閱讀、口語交際的編排，都注意遵循兒童學習語文的規(guī)律。以認字和寫字為例，要求認的字，都是最常見的、出現(xiàn)頻率最高的;要求寫的字，都是最常用的、最簡單的。兒童最先認的字，是與他們的生活關系最密切的“爸、媽、我”。全冊要求認識的400個字，都是出現(xiàn)頻率最高的常用字。此外，識字的安排重視漢字本身的規(guī)律，采用象形字、會意字、按事物歸類識字等形式，使兒童在識字的同時了解漢字文化，認識身邊的事物。要求寫的100個字，按照由易到難、由簡到繁、由獨體到合體的順序編排，每課只寫3—4個字。結合寫字指導，幫忙學生逐步掌握漢字的筆畫筆順、間架結構，打好寫字基礎，使每個學生不僅僅能把字寫對，并且能把字寫好。
3、時代性。這冊教材大幅度更新資料，不僅僅面目一新，并且富有時代氣息、人文色彩和情感因素。如，《我多想去看看》表現(xiàn)了少年兒童對祖國的熱愛，《自我去吧》體現(xiàn)了對獨生子女主動鍛煉、大膽實踐的期盼，《借生日》《平平搭積木》贊揚了兒童關愛他人、敬愛父母的完美心靈，《爺爺和小樹》《小熊住山洞》蘊含著保護環(huán)境、人與自然和諧相處的教育因素。
4、趣味性。教材的各個部分都體現(xiàn)了主動學、玩中學的編排意圖。例如，在兒童喜聞樂見的情境中學習拼音、認識漢字;在連、涂、畫、拼、擺等游戲中，鞏固知識，啟迪心智，培養(yǎng)動手本事;在課后練習和語文園地中，很多采用“我會讀”“我會寫”“我會說”“我會畫”的形式，激發(fā)學生的學習興趣，培植自信。教材中安排的各種兒童喜聞樂見的學習形式，都有助于學生在游戲中、在自主實踐中興趣盎然地學習。
5、廣泛適用性。針對我國地域遼闊、文化教育發(fā)展不平衡的國情，本冊教材資料兼顧城鄉(xiāng)，難度適中，分量適當，為教師、學生留有拓展和創(chuàng)造的空間。在識字方面，采取種.種方式鼓勵學生在生活實踐中主動認字，如，在語文園地中鼓勵學生認姓氏字、牌匾字，引導學生有意識地認記身邊的漢字，做到下要保底，但上不封頂。又如，本冊最終編排了兩課連環(huán)畫形式的課文《雪孩子》和《小熊住山洞》，每課有少量生字，但全文不注拼音，教師可鼓勵學生自我借助圖畫或經(jīng)過其他方式認讀生字，讀通課文，在自我認字和閱讀的過程中，學生獲得自學成功的樂趣，增強學習語文的自信心。
四、教學重、難點。
1.培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣以及學習語文的興趣。
2.學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié)，能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
3.掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
4.學習用普通話正確、流利地朗讀課文。
五、教學目標。
(一)漢語拼音。
1、學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié)，能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
2、能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。
(二)識字與寫字。
1、喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。
2、認識常用漢字400個，會寫其中的100個。
3、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。
4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
(三)閱讀。
1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
2、學習用普通話正確、流利地朗讀課文。
3、學習借助讀物中的圖畫閱讀。
4、對讀物中感興趣的資料，樂于與他人交流。
(四)口語交際。
1、學說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習慣。
2、能認真聽別人講話，努力了解講話的主要資料。
3、能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。
4、有表達的自信心。進取參加口語交際，踴躍發(fā)表自我的意見。
六、教學措施。
1、端正教學思想，改善教學方法，正確把握新教材的特點，抓住教學的重點、難點，緊扣教學目的，備好每一堂課，使學生上完課后都能有所得，都有充實感。幫忙學生了解學校常規(guī)，幫忙學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、幫忙學生了解學校常規(guī)，吃透新教材，深入了解學生，創(chuàng)造性的使用新教材。
3、在拼音教學過程中要擺正情境圖、語境歌和學字母的關系，強化音節(jié)教學，重視交給學生拼讀成直呼音節(jié)的方法，利用教材形象優(yōu)美的情境圖、創(chuàng)設簡便愉悅的學習情境，激發(fā)學生學習的興趣。
4、加強語文和兒童生活的聯(lián)系，引導學生留意生活細節(jié)，在生活中學習語文。
5、設立學習小組，讓學生自主合作的開展學習，培養(yǎng)合作探究精神。
6、認真批改每課作業(yè)，及時導優(yōu)補差。
8、變學會為會學，交給學生學習的靈活方法，把主動權交給學生。盡量注重教材和整合，整體的運用教材，并力求能創(chuàng)造性的使用教材，進行整單元備課，在備課時注重單元內(nèi)每個重點的聯(lián)系。
寒假校園安全工作計劃篇九
把安全工作納入學校重要議事日程，采取必要措施，保障學校安全工作落到實處，切實做好學校的安全工作。
本學期的安全工作的目標要求是：繼續(xù)認真貫徹上級政府和教育行政部門關于加強安全工作的文件，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環(huán)境，使學生有一個安全文明的學習環(huán)境。做好各項工作，迎接上級的檢查。
1、教育教學安全 (1)各任課老師要繼續(xù)與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學。 (2)由學校組織的各項活動，要做好安全教育，要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預案，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫大意。 (3)繼續(xù)加強對各班各室的用電管理。 (4)體育課及其他室外游戲，教師要全程監(jiān)督?；顒恿看蟮囊驅W生講清要求，問清學生能否參加，不應勉強，對體質特殊的'學生給予照顧。 (5)各班要堅持排隊放學制度，切實執(zhí)行學校按時清校的規(guī)定，嚴禁教師放學留學生，有特殊情況必須與其家長取得聯(lián)系。
2、交通安全 (1)班主任應把嚴格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，要教育步行的學生右側通行，不在路上跑和玩。 (2)做好乘車學生的上學、放學管理工作，做好時間安排和乘車安全教育。 (3)嚴禁未滿12周歲的學生騎車上學。
3、飲食飲水衛(wèi)生 (1)學生不要亂吃亂買食品。不要購買無廠家、過期發(fā)霉的食品。 (2)學生自帶白開水。
4、學校設備設施安全 (1)定期組織校舍安全檢查。特殊天氣隨時檢查，發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除。 (2)教師要加強主人翁意識，保持高度警惕，關心校舍設施及其他教育教學設施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報。 (3)加強保衛(wèi)工作，防盜防火.。 (4)電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線，接插線前要檢查電線絕緣皮是否完好，不得亂拉電線。 (5)體育器械在使用前體育教師或活動輔導老師要認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用。使用時教師不得離開，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發(fā)生。 (6)加強對電腦室、實驗室等特殊場所的管理，按規(guī)定操作。
5、加強安全檢查 (1)學生不準帶危險物品到校，課間要做有意義的活動，不要在危險區(qū)域逗留。 (2)加強校園安全工作管理，閑雜人員不得進入校園。 (3)加強對學生日常行為規(guī)范教育，嚴禁在走廊、操場內(nèi)追逐、打鬧。 (4)值周教師要進一步增強責任心，按時到崗到位，加強課間巡邏，認真做好值周工作。 (5)通過多種途徑，做好安全知識的宣傳、預防工作。 (6)加大檢查力度，改善周邊環(huán)境。
6、具體內(nèi)容安排 學期初安全自檢自查;安全教育課;食品安全和衛(wèi)生防疫教育;開展以安全為主題的班隊會;組織實施安全應急演練;做好家、校聯(lián)系：安全工作總結。 安全工作是學校的頭等大事，讓我們?nèi)w師生積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂園而努力!
寒假校園安全工作計劃篇十
一、開展主題：本活動將以“強化安全意識，提高避險能力”為主題，對寒假易發(fā)生的安全事故進行警示教育。
二、參加對象：全體學生及家長。
三、開展時間：20xx年1月20日—3月10日。
四、開展內(nèi)容：本活動共需完成兩個模塊：
模塊一：學期總結。
回顧總結20xx年秋學期的安全教育內(nèi)容，對未完成的內(nèi)容可在寒假期間完成，所有內(nèi)容完成后，并填寫學習收獲，可獲得“安全小衛(wèi)士”稱號。
學生和家長一起觀看《寒假安全教育》視頻，視頻內(nèi)容主要包括：交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛(wèi)生等。
注：完成視頻觀看，簽名確認后即完成該模塊學習。
五、活動要求。
1.請班主任閱讀領會方案內(nèi)容，利用本周一和周五學生在校的機會，做好活動內(nèi)容的宣傳和布置。
2.寒假中，班主任要跟進本班的學生參與率，利用家校通等平臺督促家長和孩子一起完成好本次寒假安全作業(yè)。
3.在規(guī)定時間內(nèi)，班級學生參與率應達70%以上。
寒假校園安全工作計劃篇十一
學校安全關系到師生生命安全，關系到教育教學工作的正常開展，“安全第一，預防為主”是建國以來黨和國家一貫的安全生產(chǎn)方針，也是學校正常工作開展的保障。為認真貫徹國務院領導同志關于加強中小學安全工作的一系列重要指示精神和全國中小學安全和管理工作電視電話會議要求，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，堅持以人為本，加強安全教育，努力提高全體師生的安全意識和自我保護能力。強化日常管理，狠抓各項科學預防措施的落實。結合本校實際，制定本計劃。
全面落實《學校安全工作管理規(guī)定》，積極開展“安全文明校園”、“交通安全學?！焙汀暗燃壥程谩钡膭?chuàng)建工作，不斷提高學校安全管理水平。做到無重大火災、爆炸、重大交通安全、集體急性中毒、踩踏、坍塌等各類學校安全事故。
深入開展學生安全教育活動。各教學班班主任要利用班會課經(jīng)常對學生進行各方面的安全教育。讓“安全”二字深深地刻在他們幼小的心里，懂得哪些行為是安全的，哪些行為是不安全的，達到他們行為的規(guī)范化。任課教師，不管是什么課（包括室內(nèi)室外課），都要對學生的安全負責，要堅守崗位，保護學生的人生安全。若需要做實驗，教師實驗要規(guī)范，把安全問題考慮周全。
經(jīng)常利用集中學習時間，認真組織全體教師、職工，特別是班主任學習有關學校安全的法律法規(guī)、常見事故的預防和突發(fā)事件的處置及用水、用火、用電等安全等安全知識。要加強對職工遵守學校安全管理制度和本崗位操作規(guī)程的教育培訓，提高他們的責任意識和保護能力。每學期要組織全體學生開展一次緊急疏散、逃生自救演練，增強全體教職工和學生應對突發(fā)事件的能力。
學校領導全面抓，分管領導具體抓，發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時安排后勤人員和督促相關人員排除。
牢固確立校長是學校安全管理的第一責任人，對學校安全管理工作負總責的意識。把學校安全管理列入學校日常工作的重要議題，定期研究、分析安全工作形勢，及時處理安全工作中存在的突出問題，落實整改措施。逐級簽訂安全管理目標責任書，不斷完善安全工作目標管理辦法，加強對各部門、教職員工安全管理工作的考核，落實獎懲措施。今年，教育局將安全管理工作列入學校辦學質量綜合評估的考核內(nèi)容。
制定和完善突發(fā)事故應急預案。嚴格執(zhí)行“市教育系統(tǒng)重大問題報告制度”和責任追究制度。及時上報并協(xié)助查處各類事故，認真做好事故善后處理工作。對每一起事故，都要按照“四不放過”（即事故原因沒有查清不放過，事故責任者沒有嚴肅處理不放過，廣大職工沒有受到教育不放過，防范措施沒有落實不放過）的要求處理。
經(jīng)常開展安全檢查和隱患排查活動，認真執(zhí)行每月一次、開學、放假前以及惡劣天氣前后的安全檢查制度，及時消除各類不安全因素。全面排查重大危險源，落實重大危險源監(jiān)控措施，并登記建檔，定期進行檢測、檢驗、安全評價，制定并實施應急預案，消除各類安全隱患。
在注意教育性投入的同時注意安全設施設備的投入，將安全教育、培訓、活動的經(jīng)費列入學校支出預算。按規(guī)定配足學校門衛(wèi)，完善和規(guī)范學校消防、防盜、防暴等各類安全設施設備，為確保學校安全提供物質保障。學校重點單位，如實驗室、閱覽室、電腦教室、實物保管室、隊部室和各辦公室，由相關人員督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時排除，不能排除的要及時報告有關領導。
飲食衛(wèi)生安全專項整治：一要嚴把安全關，嚴格執(zhí)行“索證登記”、“生熟分開”、“餐具消毒”等食品安全、食品衛(wèi)生的管理制度，每天做好24小時留樣工作，杜絕食物中毒和傳染病的發(fā)生。二要嚴把質量關，學校領導要高度重視食堂工作，要經(jīng)常聽取師生的意見和建議，在增加花色品種和提高飯菜質量上下功夫。三要嚴把價格關，各校要充分發(fā)揮監(jiān)督小組和膳食委員會的功能，加強對食堂的民主管理。食堂經(jīng)營情況要定期向師生公布，利潤要嚴格控制在規(guī)定范圍之內(nèi)。
寒假校園安全工作計劃篇十二
寒假即將來臨，充分利用“學校放假、社區(qū)開學”這一大好時機，各社區(qū)要開展豐富多彩、寓教于樂的活動，豐富少年兒童的寒假生活。并通過活動的實施，讓孩子們健康快樂地度過一個有意義的寒假生活，真正做到讓孩子開心、家長放心。
（一）“道德銀行”各社區(qū)推廣。
“道德銀行”存儲活動以點帶面，逐步推廣。利用春節(jié)的傳統(tǒng)習俗，把“道德銀行”存儲活動納入春節(jié)敬老愛老、慰問軍烈屬、部隊等項目，鼓勵孩子們把自己做的好事像存入“道德銀行”。此話動在四個社區(qū)和天香小學同時開展活動。假期結束時，評出“美德少年”若干名，在辦事處進行表彰。
（二）開展安全知識講座，確保假期學生安全。
開展節(jié)前安全知識講座。邀請社區(qū)片警對社區(qū)少年兒童進行春節(jié)前安全常識宣傳，如：如何注意交通安全、乘車安全、不要到河邊去踩冰以免發(fā)生意外、在家中如何注意預防煤氣中毒和食物中毒，特別在春節(jié)期間家家都會燃放煙花爆竹以示慶賀時要特別注意安全、防止受到意外傷害。其目的使青少年提高消防安全常識，增強應對不法侵害的防護能力。
（三）開展讀書活動。
社區(qū)組織學生進行制定寒假生活計劃，包括學習計劃，活動、娛樂等。在有計劃地完成老師留的各項作業(yè)同時，閱讀自己喜愛的一本書，在書中尋寶，擴展自己的視野。
（四）開展敬老愛老慰問活動。
組織學生開展敬老愛老慰問活動。幫他們打掃衛(wèi)生，整理被褥，陪他們聊天、拉家常。讓居住在這里的老人感受到社會的溫暖，感受親情，感受關愛。引導青少年關愛老人、關心社會的責任感。社區(qū)還組織春節(jié)大型游園聯(lián)歡會活動，進行老少共樂歡度新春。增添歡樂的氣氛。
（五）組織慰問活動。
春節(jié)前夕組織青少年參加一次到中國人民解放軍外國語學院警衛(wèi)連慰問好的。通過活動，讓學生學習解放軍吃苦耐勞的優(yōu)良品質。提升學生們假期生活質量。
寒假校園安全工作計劃篇十三
根據(jù)上級政府、xx市教育局對學校安全工作的要求，本著“安全第一，預防為主”的指導思想，牢固樹立“學校安全工作無小事”的意識，結合我校安全工作現(xiàn)狀，特制訂我校安全工作計劃如下：
1、加強領導，明確責任，強化科學有效的運行機制。
1、強化組織建設機制。進一步調整、充實、完善學校安全工作領導小組。
組長：
副組長：
組員：各中層領導及各班級安全委員。
強調校長是第一責任人，決策者的角色，確立一名能勝任此項工作的副校級分管領導，設一名得力的安全專干，每班設立一名安全委員。領導小組要全面、具體、認真落實安全工作職責，及時計劃、布置、督導、檢查、總結學校安全工作，有效研究解決各種安全問題和安全隱患。
2、強化責任落實機制。進一步提高認識，落實責任，層層建立責任制，把安全工作責任落實到各部門、各基層、各人頭上，確保學校安全工作事事有人管，處處有人抓，做到管得有條理，抓得有成效。
3、建立完善有效安全管理制度。進一步健全完善的學校安全工作管理制度，并在實際工作中加以落實。制定完善的學校安全工作的各類應急預案和活動方案，充分體現(xiàn)科學性、防范性、針對性、實效性。
4、強化安全教育機制。安全工作重在防范，提高全體師生的安全意識、素質和防范能力，是學校安全工作重中之重。要開展多種形式的安全宣傳教育活動，充分利用班會、校會、國旗下講話、安全知識講座、專業(yè)人員報告會、黑板報、手抄報、宣傳欄、廣播、電視、網(wǎng)絡、專題活動等途徑進行安全系列教育。
5、強化安全經(jīng)費保障機制。根據(jù)文化體育局《學校安全工作考核標準》的要求，切實安排好安全工作經(jīng)費，及時檢查、更新安全設施、設備，特別是做好校舍設施，防盜設施，消防設施，實驗器材，體育設施等日常檢查，維修工作，從硬件上做好事故防范工作，消除事故隱患。
6、強化安全工作獎懲考核機制。進一步健全學校安全工作的考核力度，把安全不工作列入平時及年終考核中，并做作為教職員工評優(yōu)晉級的重要指標。對因工作失職、瀆職造成重大損失，影響學校安全工作目標實現(xiàn)的，嚴格追究先關責任人的責任。
7、強化學校安全工作培訓機制。學校在參加xx市教育局安全科對學校負責安全的領導、專干、保安等人員業(yè)務培訓活動的同時，學校還要加強對學校領導班子、班主任、任課教師、其他從業(yè)人員的培訓。
8、強化學校安全工作檢查機制。學校各種設備、校舍、電氣設施、消防設施、體育器械等等要定期或不定期的經(jīng)常性的開展檢查并做好記錄，每學期開學之前要進行一次全校性的安全大檢查，平時要開展各專項安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，排查整改安全隱患。
9、完善校園安全預警保衛(wèi)機制。加強校園值班、巡查力量，充分發(fā)揮校園警務室，校園監(jiān)測防盜報警系統(tǒng)等作用。完善人防、物防、技防的結合，促使各項防范措施相互配套銜接的校園安全預警防控網(wǎng)絡的形成，并發(fā)揮其作用。
10、監(jiān)理、處理學生傷害事故的保障機制。為積極預防學生傷害事故，確保學生人身安全，要辦理好校園責任險，既保障學生的合法權益，又保證學校正常秩序，有效轉移，擺脫學校在學生傷害事故中的尷尬處境。
1、加強安全法律法規(guī)教育。主要內(nèi)容：《中小學公共安全教育指導綱要》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學生人參傷害事故預防預與處理條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學安全教育讀本》。組織教師認真學習《大連市安全教育和管理手冊》和《安全教育一日常規(guī)》，進一步增強對學校安全工作責任心和緊迫感。
2、加強安全專題教育。開學第一天上好安全教育課，重點突出交通安全、消防安全、共公衛(wèi)生安全等，防學生早晨、課間、中午意外傷害事故等。必須把安全教育課列入到學校課時計劃之中，并實實在在上好安全課。平時，學校、班級至少每月集中全校師生，上一次安全專題教育大課，并作安全教育備課和詳細記錄。要通過各類事故案例開展警示教育，深化安全教育的內(nèi)涵。根據(jù)不同學生年齡段，安全事故多發(fā)的時間段和重要場所等加強教育和防范。
3、廣泛開展法制教育。充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導員和任課教師的作用，開展青少年法教育，以典型的突發(fā)事件、暴力事件、法律法規(guī)常識為主要法教育內(nèi)容，開展形式多樣的法制教育，把學法、知法、守法、用法化作平時自覺行動，提高“依法治校”的水平，提高學校處理安全問題、安全事故的能力。
4、充分利用“安全教育日”、“安全教育周”、“安全教育月”等開展一系列安全教育活動。三月、九月定為“學校安全教育宣傳月”，每學期開學第一周為學校“安全教育宣傳周”，每年3月26日為“全國中小學生安全教育日”，并以次為契機，開展有針對性開展安全意識、安全防范、安全救護教育。要把安全教育與德育工作和教學工作融為一體，形成大安全教育觀。
5、注重學生、教師和其他工作人員的心理健康排查工作。防止矛盾激化，自殺、他殺的惡性事件繁盛。建立心理健康排查和教育檔案，對心里有嚴重疾病的人員要采取有效的教育管理措施加以防范。
6、通過國旗下講話、班隊會、家長會、致學生家長一封信、手機短信、安全教育宣傳欄、櫥窗、網(wǎng)絡、電子屏幕等形式，形成學校、社會、家庭相互聯(lián)系的教育防護網(wǎng)絡，加強安全教育和提醒。
1、加強門衛(wèi)安全管理。
（1）學校聘用專職保安人員，經(jīng)教育局審查，公安部門培訓合格，方可持證上崗。保安人員必須品德端正，責任心強，身體健康，文明服務，堅持原則，履行職責。自覺遵守工作紀律，在崗時要做到“三不準”，要按學生上下學規(guī)定時間開啟校門，校門開啟后，學校值班領導、教師、保安人員一律在校門口疏導學生。
（2）學校校園實行封閉管理。學生在校期間，校門要及時關閉，外來公務人員要問明來由，經(jīng)校長同意，檢查相關證件登記后，方可進入校內(nèi)。平時接待學生家長和非公務人員一律在警務室。嚴禁精神失常、酗酒、非正當理由者、閑散人員攜帶不安全物品進入校園。
（3）門衛(wèi)室要配備必要的防范器材，按規(guī)定巡查校園，要能防偷防盜，防暴治暴。
（4）凡不屬于例行公務外來車輛，一律禁止進入校園。屬于外來公務車輛必須登記車牌號，檢查核實后方可進入校園。學生上下學時段，任何機動車輛禁止出入。
（5）學校領導、保安人員每天要定時對學校的水、電、門、窗等以及校園周邊環(huán)境進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題立即處置和報告。節(jié)日長假前后，學校要對校園內(nèi)及周邊環(huán)境進行一次拉網(wǎng)式安全檢查。長假期間，必須加強值班值宿工作，增派人員，輪流守崗。
2、加強交通安全管理。
（1）學校要遵受有關交通安全工作的法律、法規(guī)和政策，建立健全交通安全管理工作制度和安全應急機制。校長為學校交通安全工作第一責任人，主管校長、安全專干要具體負責校內(nèi)的交通安全管理工作。并通過家長會，致學生家長一封信，請交通專業(yè)人員到校做報告等形式，加強交通安全工作管理，形成學校、社會、家庭共同預防學生交通事故的聯(lián)動機制。
（2）要加強對徒步、騎自行車上下學的學生交通安全管理。要摸清底數(shù)，搞好登記。放學徒步、騎自行車回家的學生要以屯為單位，選好屯長、車長，在屯長和車長的帶領下，站隊、結隊回家。學校要采取措施認真檢查、整改學校交通安全隱患，確保學生上下學交通安全。
（3）制定校車和其他交通工具的安全應急預案。明確較大安全事故發(fā)生時，學校應按照有關規(guī)定的原則和程序，采取措施實施救援并進行妥善處理。建立學生交通安全管理責任制和責任追究制，每年學校要班主任、家長、教運公司簽訂交通安全責任狀，明確各自管理責任，實施“無縫對接”。
（4）嚴禁組織學生在主要街道和交通要道上進行集體跑步等體育活動。嚴禁“三無”車輛接送學生上下學，嚴禁組織大型活動租用無資質車輛接送學生，嚴禁校園停放社會車輛，從事其他非教學活動以及危及到學生安全的活動。
（5）建立校車管理檔案，完善校車管理臺賬，落實專人負責管理。配合校車公司每學期組織一次校車安全逃生演練，提高學生避險能力。落實校車照管人員，定期對他們進行安全教育，組織他們學習交通法規(guī)，應急處置和應急救援知識，履行好xx市教育局規(guī)定的職責。
3、加強學校消防安全管理。
（1）制定防火工作方案和應急預案，明確消防管理責任，管理各部門工作人員嚴格按照相關規(guī)定用火、用電、用氣、用油等。加強對師生進行消防安全教育，每學期開學初至少集中培訓一次，教職工必須學會使用滅火器。每學期至少搞一次消防逃生疏散演練活動。
（2）教學樓的消防通道要保持暢通，并設置應急照明燈和應急疏散指示標識和疏散示意圖。要保證消防設施有效可用，要配足配齊滅火器和其他消防器材。定期排查火災安全隱患，并及時整改。
4、加強用電安全管理。
（1）嚴格遵守安全用電規(guī)則，嚴禁私自亂拉亂接電源；嚴禁違章違規(guī)使用電器；嚴禁電源線路超負荷使用；嚴禁使用超負荷、大容量電器，嚴禁擅自更改用電保險裝置。除教學需要外，學校不得在圖書室、宿舍和個專用教室等實用電路、電暖氣、電烙鐵等設備。計算機、飲水機、復印機、印刷機、空調等電器使用完畢后應關閉電源。
（2）安排專業(yè)人員定期檢查、維修電路，電氣設備，發(fā)現(xiàn)問題及時排查和整改。對陳舊老化、超負荷的電源線路必須更換，有專業(yè)電工設計、施工，并充分考慮電源用量和線路安全，加裝漏電保護裝置。要注意雨季的用電安全，雷雨天氣，要關閉微機房、遠程教室和教師計算機電源。
5、加強校舍、設備設施安全管理。
（1）要定期對校舍、圍墻、廁所、停車棚等進行勘察，發(fā)現(xiàn)險情應立即整改，不得使用險房。停車棚等簡易房要達到國家規(guī)定的標準，能承受各種自然災害的侵擾。教學樓樓梯、通道設計符合國家有關規(guī)范，樓梯扶手、圍墻不能低于規(guī)定高度。
（2）操場上各種鐵質體育設施，幼兒園大型玩具，要采取防銹措施，并定期檢查是否銹蝕斷裂，預防傷害事故放生。
（3）學校冬季采暖前要有專業(yè)人員檢查供暖設施，發(fā)現(xiàn)問題要及時維修。鍋爐工必須先培訓后持證上崗，嚴防盲目上崗操作，定期檢查、保養(yǎng)鍋爐及附屬設備，做好運行記錄，設備檢修，保養(yǎng)記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告整改，不合格的鍋爐不得使用。
1、學校要制定安全隱患排查制度。定期重點排查：校車、宿舍、校舍、圍墻、門、窗、廁所、教學設施（如體育器材、實驗器材、電教器材等）用電線路、鍋爐、疏散通道、攜帶管制道具，校園周邊環(huán)境等對排查出的安全隱患，要及時有效整改，自身無力整改的要以報告形式上報請示，爭取外力，加以解決。學校要建立安全隱患排查明細臺賬，校長簽署意見，落實責任歸宿。
2、加強校警共建機制，學校聯(lián)合鎮(zhèn)派出所、交通管理部門對學生放假、學生上下學等重要時段維護好學生交通秩序和治安秩序。建立校園及周邊巡查制度，定期對安全隱患進行排查整治，創(chuàng)設良好校園環(huán)境。
寒假校園安全工作計劃篇十四
一、指導思想。
1、以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹縣委縣政府和縣教育局關于建設“平安蒼南”、“平安校園”的精神，結合我校教育改革、發(fā)展和建設和諧校園的實際，堅持“預防為主，整建結合，重在建設”的原則，堅持教育與管理、建設與治理相結合，完善和健全安全教育監(jiān)督檢查制度，切實維護學校師生的正常教學、科研和生活秩序，保證師生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。
2、根據(jù)上級政府和教育行政部門提出“校長為學校安全管理工作的第一責任人，承擔學校安全管理工作的領導責任”的要求，學校黨總支書記、校長楊道想作為創(chuàng)建平安校園工作的第一責任人，分管學校安全管理工作副校長林敏為具體責任人，創(chuàng)建平安校園工作領導小組下設辦公室，由林敏兼任辦公室主任，李圣松、肖云曙、林德祥任辦公室副主任，具體負責創(chuàng)建平安校園活動的日常管理工作，并聘請校法制副校長、校家長委員會理事長和校工會副主席為學校安全監(jiān)察員，督查并視導學校的安全工作。
3、各副校長為所分管的工作安全管理直接領導人，各處室主任(含團委書記)為主管工作安全管理的第一責任人，必須使所轄部門的安全管理工作達到學校規(guī)定的要求。各處室要認真貫徹國家、盛市、縣及教育部門有關安全工作的法規(guī)、政策和工作要求，并把此作為重要的日常工作，采取多形式、多渠道、全方位、持久地開展宣傳安全工作，增強全體教職員工和學生的安全意識和防范意識。
4、縣教育局與校長簽定安全工作責任書，校長分別與部門分管校長、處室主任(含團委書記)簽定安全工作責任書，進一步落實學校的安全工作責任制。領導小組主要成員要對分管的工作切實負責，經(jīng)常對分管對象進行安全方面的教育，并根據(jù)有關要求進行檢查、督促，發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報。對有關管理人員進行必要培訓，提高管理質量和水平。各組室、班級負責人要管好本部門的安全工作，特別是各班主任要經(jīng)常對學生進行安全宣傳教育，做到警鐘長鳴，一旦檢查發(fā)現(xiàn)問題，要及時向領導小組匯報。
三、堅持以校為本，進一步做好校園安全管理工作。
5、創(chuàng)建平安校園工作領導小組、班主任及有關處室平時要利用課間操、年段學生會議、班會及其它時間，特別要利用第十六個全國中小學安全教育日、校園安全教育周活動、學?！鞍踩しo與人生”主題教育月活動，對學生進行各種安全教育，增強師生安全意識和自我保護意識。重點內(nèi)容為：交通安全、游泳安全，課內(nèi)外活動安全、緊急疏散安全，飲食飲水安全，防火、防雷、防盜及用電安全，地震臺風暴雨知識、毒品與健康知識等。
6、學校規(guī)定每月的25日為“安全工作檢查日”，在安全工作檢查日前要求各職能部門負責人必須對有關處室進行認真細致的安全工作檢查(教務處和教科室對實驗室、化學危險品貯藏室、試卷保密室、計算機網(wǎng)絡等，政教處和團委對醫(yī)務室、住校生寢室的安全檢查以及學校學生寢室、教學樓、圖書館、實驗室、計算機房食堂等人員密集場所的消防通道、安全出口、安全疏散指示標志、應急照明、消防器材數(shù)量質量的檢查，對有心理障礙學生的摸底排查等，總務處對學生食堂衛(wèi)生、炊事房、天然氣管道、鍋爐房、超市食品衛(wèi)生、配電房、校園電路電器設備、用電用火情況、防雷設施、教室和辦公室的防盜設施等)，并認真做好記錄，及時向分管領導匯報，做到有檢查、有記錄、有反愧有提出整改意見，切實消除各種可能存在的安全隱患，確保學校財產(chǎn)安全、生產(chǎn)安全和師生平安。安全檢查日當天由分管安全工作副校長林敏副牽頭組織有關人員進行抽查和督查。
7、建立安全預案機制，加強安全預警教育。根據(jù)校園安全工作規(guī)律，制定相關安全工作預案，做到分工明確，責任到人，具有較強的操作性，同時編制校本教材《學校安全教育讀本》《心理健康教育讀本》《化學與健康》，分別在高一、高二年級開設，及時對學生開展預防溺水、火災、雷電、地震、臺風暴雨等預警教育。一般來說，每逢雙月開展一次安全隱患排查整治行動，及時落實整改措施，并按規(guī)定報送安全信息。
8、實施德育導師制度，進一步做好學習后進學生(學業(yè)后20%學生)、行為偏差學生以及心理障礙學生的摸底排查及轉化工作。對這些學生的教育要耐心細致、循循善誘，杜絕體罰或變相體罰學生現(xiàn)象的發(fā)生，要經(jīng)常與家長聯(lián)系共同做好轉化工作。積極爭取縣公安局法制科、縣交警大隊、靈溪中心派出所、靈溪交警中隊等部門的配合，有的放矢地做好安全法制宣傳教育工作。
9、強化“人防、物防和技防”建設。年初制定校園監(jiān)控設備的安裝計劃，落實寒假期間校園財產(chǎn)安全巡視巡邏措施，并準備于3月份完成教學樓、傳達室監(jiān)控設備的安裝任務，4月份完成科技樓、圖書館、藝術館監(jiān)控設備的安裝任務，認真貫徹落實《浙江省中小學幼兒園校園安全管理辦法》，切實加強校園監(jiān)控管理和校園巡視巡邏制度建設，做到人防、物防和技防相結合，提高校園安保質量和水平。
10、做好校園周邊環(huán)境的綜合整治工作。繼續(xù)貫徹落實《公安機關維護校園及周邊治安秩序八條措施》和教育部《關于進一步做好中小學安全工作六條措施》，做好校內(nèi)安全管理和校園周邊安全監(jiān)督工作，以保證學校正常的教育教學秩序，確保師生的身心健康。學校努力爭取靈溪城管中隊、靈溪衛(wèi)生監(jiān)督所、靈溪中心派出所、靈溪交警中隊等有關部門及靈溪鎮(zhèn)政府的支持和配合，重點做好：(1)清理校門口無證攤販亂設攤點現(xiàn)象;(2)制止校門口家長接送車、摩托車、殘疾車亂停現(xiàn)象;(3)查處學生進網(wǎng)吧、游戲廳等;(4)對校內(nèi)體育館建設工地及校園周邊存在安全隱患的建筑施工單位提出安全防范的意見和建議;(5)有效整治校園流浪狗、流浪貓問題。
11、加強消防安全“四個能力”建設。定期召開由學校辦公室、政教處、總務處、教務處、教科室等部門負責人和基建組、配電房、實驗室、圖書館、藝術館、體育館、學生食堂、學生超市、學生公寓、廣播電視中心、網(wǎng)絡信息中心、綜合檔案室、各報告廳等十三個消防安全重點部位的具體負責人以及安全保衛(wèi)處領導參加的消防安全專題會議，認真學習并詳細講解公安部消防安全“四個能力“建設內(nèi)容，牢固樹立全員參與意識，人人掌握基本的消防安全知識和逃生疏散方法，自覺執(zhí)行消防安全各項規(guī)定，并建立消防安全臺賬。學校安全保衛(wèi)處嚴格執(zhí)行消防安全責任制和巡視巡邏制度，每天記錄檢查結果，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
12、加強交通安全教育。重視開展警校共建活動，與靈溪中心派出所簽定創(chuàng)安協(xié)議書，建立與公安配合的聯(lián)防機制;定期聘請縣交警大隊、靈溪交警中隊干警來學校給學生作道路交通安全方面的警示報告。同時，根據(jù)學校地處站前大道旁的特點，各班主任要經(jīng)常性地對學生進行道路交通安全法規(guī)教育，尤其在節(jié)假日期間學生離校前，政教處向班主任發(fā)放安全告知書，由班主任召開安全主題班會進行特別強調，杜絕交通事故的發(fā)生。
13、加強傳染性疾病預防和脊椎康復宣傳教育。與蒼南縣人民醫(yī)院、蒼南縣中醫(yī)院、靈溪鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院等開展醫(yī)校共建活動，定期聘請縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)院康復科、傳染科等負責人到學校為師生開設專題講座，定期做好師生年度體檢工作，建立師生體質健康檔案。根據(jù)春末夏初傳染病容易流行的特點，各班主任要經(jīng)常性地對學生進行傳染性疾病預防宣傳教育，杜絕校園傳染性疾病(如甲流、麻疹、手足口病等)的流行。學校按要求配設醫(yī)務室，并設有傳染性疾病觀察室，能開展常規(guī)性應急救治演練活動，對傳染性疾病預防有措施。
14、開展安全生產(chǎn)規(guī)范化建設活動。3月份中旬召開專題會議，學習貫徹蒼南縣人民政府關于開展“千家創(chuàng)建，十家示范”安全生產(chǎn)規(guī)范化建設活動的通知(蒼政辦〔〕48號)精神，并決定通過“宣傳發(fā)動，組織實施，總結評比，整改提高”四個階段的活動，在校園內(nèi)全面開展“千家創(chuàng)建，十家示范”安全生產(chǎn)規(guī)范化建設活動，努力把學校建設成為縣級安全生產(chǎn)示范單位和市級規(guī)范化單位。
15、學校各級領導和全體教職工要本著對國家、社會、青少年一代高度負責的態(tài)度，充分認識抓好學校安全工作的重要性和緊迫性，牢固樹立“安全第一”的觀念，克服麻痹思想和僥幸心理，認真落實“專題安全大會，法制報告會，安全主題班會，安全演練現(xiàn)場會，安全主題板報”的“四會一板報”制度，切實做好學校安全教育和各種事故防范工作。
16、要及時整理深化“平安校園”建設的臺賬，于11月中旬將學校安全工作存在的問題、好的經(jīng)驗、好的做法及時進行總結，并提出下一年度的工作思路，并于11月底向縣綜治委學校及周邊治安綜合治理工作領導小組提出高一級別的“平安校園”申報或“平安校園”的復審報告，并主動接受相應級別的綜治委、公安部門和教育行政部門的檢查和考評。
一、指導思想。
堅持以“三個代表”重要思想為指導，以“平安校園”為主題，認真執(zhí)行《新修訂〈義務教育法〉》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)，牢固樹立教育宣傳為先，嚴于預防為主的思想，進一步深化認識、強化責任，加強管理、完善機制，排除隱患、抓好防范，努力實現(xiàn)安全工作無責任事故和傷亡人數(shù)，創(chuàng)立建和諧的校園環(huán)境，確保學生健康成長。
二、工作目標。
1、進一步完善學校安全工作制度，層層落實安全責任制，中心學校與各校，校園與教師、家長簽訂安全管理責任書達100%。
2、積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動。
3、努力加強安全教育、培訓、應急演練，積極開展“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”活動。
4、各校園積極創(chuàng)建合格門衛(wèi)室和合格食堂。
三、工作思路。
(一)提升認識、強化責任。
安全工作是一切工作的前提和基礎，學校安全工作事關廣大教職員工的切身利益，事關教育事業(yè)的改革、發(fā)展與穩(wěn)定，所以必須強化校長(園長)第一責任人的意識，進一步提高“安全工作人命關天，責任重于泰山”的思想意識，從實踐“三個代表”的高度，從維護改革和穩(wěn)定大局的`高度，以對廣大教職員工的生命和國家、個人財產(chǎn)安全高度負責的精神，認真貫徹執(zhí)行上級有關部門關于加強校園安全工作文件精神，切實抓好安全工作。
(二)健全制度、完善措施，
按照上級有關部門的安全文件精神，結合我鎮(zhèn)實際，制定相應措施，認真貫徹落實。在建立健全安全工作責任制的基礎上，定期分析研究學校安全工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)管理上、制度上的漏洞，通過嚴格的管理制度來保證安全。努力探索和建立安全工作的長效機制，在進一步強化安全責任和責任追究制度基礎上，切實將“一票否決”引入考核、評估、評優(yōu)、獎懲等工作中。
1、嚴格實施學校大型活動報告審批制。要求學校組織的春(秋)游、校外集合、社會實踐等活動，要事先勘察，后制定預案，再報中心學校審批，批準后方可實施。
2、嚴格實行安全工作月報告制。要求各校每月底把自查結果，通過月報表的形式上報中心學校，切實做到“自己的門看好、自己的人管好、自己的事辦好”，進一步規(guī)范對學校安全工作的過程管理。
3、繼續(xù)嚴格實行安全隱患限期整改督辦制。要求各校對存在的或有可能存在的安全隱患，必須積極主動地采取有效措施，予以整改。對學校有能力而未按中心學校下達“限期整改通知書”中提出要求整改的，進行通報批評，并嚴肅處理。
4、繼續(xù)深化實施食品衛(wèi)生監(jiān)督制。嚴把“病從口入”關，建立24小時菜樣留存，并作好記錄;對食品的采購、放存、加工等嚴格把關，專人簽收負責。對學校的管理，做到定期消毒、定期化驗，同時要給學生提供合格的飲用水。
6、繼續(xù)加強校車管理制。校車安全管理實行校長負責制，制定學校學生的乘車方案，加強與交警部門的聯(lián)系，精心做好學生乘車的組織工作，建立臺帳。
7、繼續(xù)完善學校各項“應急預案”。健全完善鎮(zhèn)校兩級安全工作領導機構安全管理網(wǎng)絡，明確人員分工;各校要結合學校實際，進一步完善安全工作應急預案，增強預案的針對性;加強模擬演練，增強預案的可操作性、實效性。
8、加強進出校園登記制和門衛(wèi)轉告轉交制。對校園外來人員、學生家長進出校園，必須進行登記，并與有關人員聯(lián)系確認方可進入校園。
(三)加強管理，嚴于防范。
根據(jù)我鎮(zhèn)實際，本學年要切實做到“三不放過”，即：制度預案不健全不放過、重大隱患不整改不放過、防范措施不落實不放過。并且重點抓好以下幾方面工作：
1、繼續(xù)加強學政治安全教育?！俺缟锌茖W、反對邪教”是學校政治安全的一個重點方面。各校要深入、持久地開展“崇尚科學，抵制邪教，熱愛生活，珍惜生命”宣傳教育活動，引導學生勤奮學習、健康成長。
2、加強對學生暑假游泳安全事故的防范。一是要對學生加強教育，告知學生必須在家長的陪同下才能去游泳。二是要向家長做好宣傳教育，利用告家長書、家訪等形式，引起家長對子女安全監(jiān)護的重視。
3、加強學生上學、放學的途中安全事故的防范。一是要加強對中小學的安全法規(guī)教育，增強自護意識。二是要聯(lián)系交警部門，在放學這一時段，增加警力維持學校門口路段的安全秩序，確保學生放學安全。三是在天氣惡劣的時候，組織教師進行護送。四是向家長做好宣傳教育，建議家長進行接送。
4、狠抓消防安全工作?；馂氖鹿实奈ｋU性大，極易造成群死群傷和重大財產(chǎn)損失，要以“如臨深淵，如履薄冰”的態(tài)度，把消防安全工作做細做實。一要加強教育。二是加強逃生演練。三是開展定期檢查。
5、繼續(xù)加強法制教育。各校要充分發(fā)揮法制副校長的作用，廣泛開展法制講座、法制報告、法制咨詢，牢固樹立廣大師生的法律意識。法制教育要堅持同課堂教學相結合，始終突出主渠道;要同德育活動相結合，努力增強吸引力;要同日常行為規(guī)范教育相結合，增強守法自覺性;要同轉差防差工作相結合，嚴格把好預防關;要同社會教育相結合，擴大教育覆蓋面，把青少年犯罪降低到最低限度。
6、加強對校內(nèi)部安全隱患整改及學校周邊環(huán)境的整治。學校內(nèi)部要重點加強校舍安全管理，特別是暴風雨天氣的校舍安全管理。要重視學校的消防器材的配備和更新。要密切關注學校周邊環(huán)境情況，定期對學校的周邊環(huán)境進行專項整治，不斷優(yōu)化學校周邊環(huán)境，促進學生健康成長。
7、繼續(xù)加強飲食衛(wèi)生和疾病預防工作。全面開展衛(wèi)生知識普及教育工作，密切關注和防范流行性的傳染病，狠抓學校食品衛(wèi)生安全。特別是學校食堂、飲食副食店和飲用水的衛(wèi)生督查和管理工作。
我們要從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā)，牢固樹立“以人為本，安全第一”的思想，時刻對學生的安全保持高度的責任感，切實做到思想到位，領導到位，責任到位，措施到位，把安全事故降到最低點，力爭創(chuàng)建和諧校園，努力營造“關注安全，關愛生命”的安全文化氛圍，以保障學校正常的工作秩序。
寒假校園安全工作計劃篇十五
為了認真執(zhí)行上級主管部門對學校安全工作的指示精神，根據(jù)學校年度工作計劃，樹立“珍愛生命，熱愛生活，學會生存”的安全意識，堅持“安全第一，預防為主”的方針，加強安全教育，強化細節(jié)管理，狠抓各項科學預防措施的落實。結合本校實際，特制定本工作計劃。
積極開展“安全文明校園”、“交通安全學?！钡膭?chuàng)建工作，不斷提高學校安全管理水平。及時完成各級安全中心工作，做到無重大火災、爆炸、重大交通安全、集體急性中毒、踩踏、坍塌等各類學校安全事故。
1、加強安全教育師訓，提高師生安全意識和自我防范能力。與政教線、教學線配合深入開展不同形式的學生安全教育活動。督促班主任要充分利用班會課經(jīng)常對學生進行全方位的安全教育。
2、不斷完善學校安全管理規(guī)章制度，全面落實安全管理工作責任制。學校校長全面抓，分管領導具體抓，各班主任重點抓。發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時安排保衛(wèi)、后勤人員和督促相關人員排除，定期組織安全排查并寫出情況通報。
3、注重設施設備的投入，確保安全管理的各項活動和措施落實到位。在注意教育性投入的同時注意安全設施設備的投入，為確保學校安全提供物質保障。
4、加強校門通道管理，確保師生進出平安。不斷增強值周領導和保安職責，嚴格控制學生在校時間，分低、高兩階段錯時組織放學，堅決杜絕接送學生的各種車輛亂竄校園。
5、深入開展專項整治，切實提高安全管理實效。
（1）加強飲食衛(wèi)生安全專項整治：一要嚴把安全關，校園超市要嚴格執(zhí)行“持證上崗”“生熟分開”、“餐具消毒”等食品衛(wèi)生安全制度，堅持有秩序購物，杜絕食物中毒、傳染病和件的發(fā)生。二要嚴把質量關，學校領導要高度重視校園超市工作，定期抽樣檢查。三要嚴把價格關，控制進貨渠道，利潤要嚴格控制在規(guī)定范圍之內(nèi)。
（2）做好甲型流感防控工作，重點做好發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、皮疹、結膜充血、皮膚黃疸等重點癥狀的監(jiān)測和登記。
（3）開展收繳刀具及危險玩具活動，一律杜絕學生帶易燃易爆易傷物品進校園，維護好平安校園的和諧環(huán)境。
6、強化校內(nèi)寄宿生管理，分戶造冊，簽訂責任書，嚴控安全事故的發(fā)生。
（1）、進行開學安全教育，配合保安放學工作。班主任、保衛(wèi)處。
(2）、組織校園安全排查并寫出報告。保衛(wèi)處。
（3）、配合校園超市上路工作，維護好正常秩序保衛(wèi)處。
(5)、組織校內(nèi)外寄宿生登記并與住戶簽訂責任狀。保衛(wèi)處。
十月：(1）、收繳學生刀具及銳器等玩具。班主任、值日生。
（2）、校園安全排查并寫情況通報。保衛(wèi)處、后勤處。
十一月：（1）、對校園超市食品衛(wèi)生督查。后勤處、保衛(wèi)處。
（2）、校園安全癮患排查并寫通報。保衛(wèi)處。
十二月：（1）、進行校園超市食品監(jiān)督后勤處、保衛(wèi)處。
（2）、印發(fā)安全宣講資料。少先大隊部。
元月：（1）、安全知識進迎新年班會政教處。
（2）、組織安全排查并寫出通報保衛(wèi)處。
二月：（1）、整理安全資料歸檔。保衛(wèi)處。
寒假校園安全工作計劃篇十六
今年寒假，組織我校學生在寒假開展系列教育活動，使學生度過一個歡樂而有意義的寒期。
二、加強領導，落實措施。
三、重視假期校園安全穩(wěn)定工作，確保師生的人身、財產(chǎn)安全。
3、嚴格請銷假制度，保證通訊的暢通，加強節(jié)日期間信息報送工作。
四、繼續(xù)開展“我們在成長”現(xiàn)代公民教育，立足于文明素養(yǎng)、社會責任感、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、增強學生實踐能力，培養(yǎng)中小學生的公民意識，提高公民技能，為學生提供系統(tǒng)的假期教育指導。
1、啟動“樹理想，品學優(yōu)，爭當四個好少年”活動，我校擬重點開展以下幾個活動：
（1）爭做文明好少年。
（2）爭做感恩好少年。學校將把感恩教育作為創(chuàng)建“文化校園”的一個重要內(nèi)容，并將活動主題化、系列化。
（3）爭做勤學好少年（各班成立社會調查小團隊）。
2、開展“愛我市南”主題系列教育活動。
（1）創(chuàng)造性地開展“童眼看市南做首善之區(qū)小公民”社會實踐活動。
“童眼看市南”活動是我區(qū)德育的品牌活動，各班可創(chuàng)造性的開展有關主題活動。第一，通過學生的視角，創(chuàng)新開展“不良環(huán)境、不規(guī)范用字、不文明行為、不環(huán)?，F(xiàn)象”社會調查，為“強居民素質，做文明市民”活動的開展提出意見和建議。第二，通過學生及時捕捉市南變化的新面貌，感悟同創(chuàng)共享的文明市南、健康繁榮的文化市南、優(yōu)美潔凈的生態(tài)市南、安居樂業(yè)的和諧市南，從而激發(fā)學生的愛家鄉(xiāng)之情，培養(yǎng)學生的公民意識。第三，倡導踐行“低碳生活”，從自我做起，從小事做起，從節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一粒糧食、節(jié)約每一度電做起，一起來共同保護和建設好美好的市南。（責任部門：團委。責任人：張菁）。
（2）積極參加xx年全市中小學生寒假征文活動。
要積極組織參加xx年全市中小學生“我的低碳小竅門”主題寒假征文活動（具體征文辦法見附件2）。成立學?！昂僬魑幕顒又笇ЫM”，專門負責、認真組織學生參加征文活動。堅持“人人參與、抓好普及、重點修改、多出精品”的原則，做好寒假征文的組織發(fā)動、專題指導、修改收交工作，確保征文的數(shù)量和質量（責任部門：教導處、團委、語文組責任人：張菁）。
3、開展“和諧新年”系列活動。
（1）“我們的節(jié)日―春節(jié)、元宵節(jié)”主題教育。
春節(jié)是中華民族最隆重的節(jié)日，是開展中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，弘揚和培育民族精神的良好契機。要積極組織學生廣泛開展傳統(tǒng)節(jié)日―“春節(jié)、元宵節(jié)”主題教育，通過閱讀、網(wǎng)上查閱、研究性學習等形式，使“我們的節(jié)日”深入人心，讓學生了解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，深刻感受中華文化的博大精深，讓學生在活動中感受中國傳統(tǒng)節(jié)日濃厚的氛圍和獨特的魅力。開學后上交研究性學習報告三份。
（2）開展“手拉手”關愛教育活動。
充分認識實施幫扶弱勢群體工作的重要性，對經(jīng)濟困難家庭子女、流動人口子女、單親家庭子女、殘疾學生等弱勢群體，深入開展各種形式的幫扶活動，按照工會對特殊學生群體的幫扶方案，認真落實，有針對性地進行物質救助、心理輔導、文化補習和家庭幫扶等，切實幫助他們解決生活中的實際困難和問題，確保學生過一個歡樂祥和的寒假。
4、組織開展“熱愛祖國唱響和諧”讀書教育活動。
根據(jù)xxxx青島市委宣傳部、青島市教育局通知要求，開展“熱愛祖國唱響和諧”讀書教育活動，充分運用《熱愛祖國唱響和諧》教育讀本，組織學生開展形式多樣的閱讀活動，為打造“書香之?！?、“閱讀之區(qū)”打下基礎，從而引導學生從小樹立熱愛祖國、科學發(fā)展、共建和諧的理念。開學后，學校、各班將組織班會、隊會、故事會、知識競賽、演講比賽、征文比賽等，展示學生的閱讀成果。xx年4月底，省里將組織開展征文比賽、演講比賽和網(wǎng)上知識競賽等活動并進行表彰，優(yōu)勝者將參加全國讀書教育活動組委會組織的相關活動。
五、做好學生的健康教育指導。
1、深入開展冬季長跑鍛煉運動。
深入貫徹落實青島市教育局的相關規(guī)定，各學校要以宣傳實施《全民健身條例》為契機，要求學生堅持冬季長跑鍛煉，并做好每天長跑活動情況記錄，培養(yǎng)學生熱愛體育、崇尚運動的健康觀念和良好習慣，不斷提高學生身體素質和意志品質。每天長跑距離基數(shù)為1500米，認真填寫青島五中學生寒假長跑活動記錄表，開學后以班為單位統(tǒng)一上交到體育組。
2、進一步加強甲型h1n1流感防控知識教育。在寒假放假前，要通過家長會、家長信、校會等多種形式開展甲型h1n1流感防控知識的宣傳教育活動，增強師生的自我防護意識。要教育學生在假期盡量減少不必要的聚會和旅游等活動，減少或避免前往人群擁擠場所，合理安排作息時間，加強體育鍛煉，防止疾病發(fā)生。要求學校領導、衛(wèi)生老師、班主任、家長信息暢通，如有確診病例，及時告知學校。
3、認真開展冬季訓練工作。
要高度重視冬訓工作，體育組要積極組織學生進行冬季集中訓練活動（時間：1月25日―2月25日），開好教練員、運動員、及運動員家長會，做好教練員、運動員和家長的思想工作，建立出勤考核制度，確保參加訓練的教師和運動員按時出勤，制定詳實可行的訓練計劃，保證訓練質量，未參加區(qū)級和市級比賽打下良好的基礎，爭取優(yōu)異成績。
4、為組織參加每年舉辦的全國、省、市、區(qū)中的中小學生的電腦作品大賽做好準備，開展電腦作品制作的征集活動。
（1）作品類別：電腦繪畫、電腦動畫、電子報刊、網(wǎng)頁。
（2）具體要求：各班每類作品數(shù)量不得少于4份（每個類別1份）。
六、做好寒假教育管理。
1。做好假期時間管理：嚴格執(zhí)行放假時間的規(guī)定，不得隨意調整假期時間。
2。做好假期課程管理：嚴禁假期組織集體上課和統(tǒng)一安排自習。各班不得以任何借口在假期組織學生集體到校上課補課和統(tǒng)一組織自習，不得收費上課和有償補課，不得參與、動員、組織學生參加社會上面向在校學生的各類復習班和培訓班。禁止學校在假期聯(lián)合或將校舍租借給社會力量辦學機構用于開辦補習班、培訓班。
3。做好假期培訓管理：寒假期間，學校將制定假期培訓計劃，面向干部、教師，圍繞實施素質教育和學校特色發(fā)展、教師專業(yè)成長和學生個性發(fā)展，針對學校實際情況，以校本培訓為主，科學規(guī)劃，有效落實，積極參與市區(qū)教育局等教育行政部門組織的相關培訓。
（1）專業(yè)引領：教師假期每人閱讀一本好書（《每周一讀》），撰寫閱讀心得一篇，必須原創(chuàng)，杜絕抄襲，1000字左右（各教研組以組為單位負責于2月20日前上傳至學校網(wǎng)站推進素質教育專欄“書香校園”中，標題為“xx組讀書感言：標題”），為下學期的好書分享會做準備。
（2）自我研修：四十五歲以下的青年教師利用假期根據(jù)自己所教的年級，通讀教材，認真鉆研，做好下學期說課素材的整理等工作，迎接開學第一、二周的說課比賽。
（3）備課：全體教師備好開學前兩個周的課，寫出個人教學詳案；各集備組將前兩周的課件、導學提綱準備好。
集備組長列出下學期課時計劃和優(yōu)生培養(yǎng)措施。
中考6科教師研究xx―xx年中考試卷，每人完成1份近三年中考試卷分析。
中考6科教師每人負責5――7名優(yōu)生（班主任安排），每周和負責學生聯(lián)系1次，答疑解惑。
中考6科買好下學期需要的輔導材料（教師用）。
（5）積極圍繞學生公民意識和素養(yǎng)的提升，組織交流與學習，由張菁、李頌老師對班主任進行二次培訓，每位班主任至少提出一條學校德育工作的新建議。
針對剛頒布的《青島市人民政府關于全面推進中小學素質教育的實施意見》，積極開展學習活動，不斷提升干部教師的教育素養(yǎng)；依據(jù)實際制定學校的學年度發(fā)展規(guī)劃和具體工作計劃，為新學期工作做好準備。（責任部門：校長室、教導處。責任人：張志君）。
4、做好假期作業(yè)管理：各學科要嚴格控制寒假作業(yè)總量，合理整合各學科的作業(yè)總量，合理布置閱讀、研究性學習、社區(qū)服務和社會實踐、科普活動等開放性作業(yè)，每天作業(yè)量不超過1。5小時，各集備組要按學校要求按周、分層布置作業(yè)，教導處負責下發(fā)家長信，確保學生有足夠的休息時間。學校要通過家長學校、家長會、教師家訪等渠道，向家長和社會廣泛宣傳加強素質教育、減輕學生負擔的目的和要求，爭取社會各方面的理解和支持。（責任部門：教導處。責任人：李延亮）。
5、做好假期校內(nèi)外教育資源的使用和管理：各班可利用學校操場、體育館、圖書館、實驗室、微機室、網(wǎng)絡教室等設施組織學生活動，為學生假期學習、運動提供場所。要鼓勵學生和家長一起走進博物館、圖書館、少年科學院、少年宮等場所，參加各種益智、有趣、健康的活動。動員學生參加社區(qū)面向青少年開放的各功能室，積極參加青少年假期成長俱樂部，解決家長的后顧之憂，讓青少年在假期實踐中體驗成長快樂。（責任部門：教導處，責任人：張志君）。
6、做好假期教師家訪管理：全體教師要繼續(xù)開展“把師愛送進千家萬戶”家訪活動，學校將繼續(xù)不斷完善學校家訪制度，做好對教師家訪的記錄、考核、反思等管理工作。班主任至少家訪本班三分之一學生，任課教師家訪不少于5人，各位教師要填好家訪記錄表，開學后交教導處。（責任部門：工會教導處。責任人：李健、陳濤）。
寒假校園安全工作計劃篇十七
2017年寒假將至，中小學生(幼兒)安全事故進入高發(fā)期，根據(jù)《教育部關于做好2017年元旦春節(jié)寒假期間有關工作的通知》(教電[20xx]522號)的要求，切實抓好中小學生(幼兒)的寒假安全教育工作，強化學生和家長安全防范意識，提高避險能力，確保學生寒假期間的安全，區(qū)教育局將在江寧區(qū)學校安全教育平臺上開展“江寧區(qū)中小學生(幼兒)2017年平安寒假安全教育”(以下簡稱“平安寒假安全教育”專項活動?，F(xiàn)就有關事項提出如下要求：
一、開展主題：本活動將以“強化安全意識，提高避險能力”為主題，對交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛(wèi)生等寒假易發(fā)生的安全事故進行警示教育。
二、參加對象：xx區(qū)中小學生(幼兒)及家長。
三、開展時間：2017年x月x日—x月x日。
四、開展內(nèi)容：本活動共需完成兩個模塊：
模塊一：學期總結。
回顧總結**年秋學期的安全教育內(nèi)容，對未完成的內(nèi)容可在寒假期間完成，所有內(nèi)容完成后，并填寫學習收獲，可獲得“安全小衛(wèi)士”稱號。
學生和家長一起觀看《寒假安全教育》視頻，視頻內(nèi)容主要包括：交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛(wèi)生等安全注意事項。
注：完成視頻觀看，簽名確認后即完成該模塊學習。
五、組織辦法：
由學校(幼兒園)布置為“平安寒假安全教育”專項活動，學生和家長登錄江寧區(qū)學校安全教育平臺“xxx”點擊活動入口進入，或到“我的作業(yè)”中完成，模塊一：學期總結;模塊二：觀看《寒假安全教育》視頻(學生和家長共同完成)。
注：兩個模塊均須完成，電腦或手機均可參與，學生和家長參與流程詳見附件。
六、組織要求：
1、精心組織：各學校(幼兒園)要召集有關人員認真研究，對“平安寒假安全教育”專項活動的時間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動方案，確?；顒痈采w每一名學生和每一位家長，切實強化學生和家長的安全意識，提高避險能力。
2、加強督查：各學校(幼兒園)要定期對“平安寒假安全教育”專項活動的開展情況進行督查，聯(lián)合新聞媒體對開展情況進行宣傳報道，確?；顒有Ч?。
七、數(shù)據(jù)反饋。
區(qū)教育局和學校(幼兒園)在專項活動頁面“查看完成情況”，可以分別詳細查看各學校、班級、學生的詳細完成情況，學生和家長也可以查看自已的.完成情況。
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