方案是在解決問題或達成目標時所采取的一套行動步驟或方法，它指導著我們進行思考和決策。我想我們需要一個明確的方案來解決當前的問題吧。方案的可行性和效果需要充分的風險評估和控制措施。請大家積極分享和交流自己的方案經(jīng)驗，共同提升。
親子互動游戲策劃方案篇一
類型：指導、幫助其他組員學習技能。
時間：15分鐘。
材料及場地：每組一個龍門及一個足球，在空地進行。
適用對象：參加領導力訓練的全體人員。
活動目的：用于說明在指導下屬或同事工作或交代任務時所需要的技巧。
操作程序：培訓師把龍門及足球發(fā)給小組，龍門與射球的地方相隔8米，而后給小組十分鐘的練習時間，之后進行比賽。每組要踢十個球，每人至少要有一次的踢球機會。進球最多的小組為勝組。
有關討論：
晨會游戲(hadthegame)。
通過晨會游戲促進公司成員相互之間的溝通，幫助公司成員學會人與人之間的信任，然后通過多人晨會游戲的形式來表現(xiàn)公司成員之間的協(xié)作能力，以及在晨會游戲中形成公司特有的企業(yè)文化活動。
晨會游戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺，每天的晨會都散發(fā)出擋不住的魅力。
1.晨會游戲是活動管理的基礎，是公司成員的“鬧鐘”
2.晨會游戲是教育訓練課堂，它是公司成員的“充電器”
4.晨會游戲是士氣激勵的廣場，它是實戰(zhàn)中激勵公司成員的“啦啦隊”
5.晨會游戲是情緒的“調節(jié)器”，它可以調節(jié)你不良的情緒及工作中的做法晨會活動-專題演講(企業(yè)管理觀念或銷售技巧類)。
親子互動游戲策劃方案篇二
1、團圓一家親（氣球藏字聯(lián)祝辭）。
游戲內容：團團圓圓一家親，氣球氣球藏字聯(lián)祝辭。每位嘉賓桌椅上的小氣球里都有一個字，請嘉賓對應我們的題面找出這個字，并把一句完整的祝辭送給大家。
游戲規(guī)則：步驟一：主持人請臺下嘉賓三至五名協(xié)助抽取題號，根據(jù)題號亮題板（或打投影），題板為一句話中間缺一、兩個吉利字，這個吉利字在全體嘉賓椅背上的氣球內找。
步驟二：請嘉賓集體戳破氣球后根據(jù)自己手上的字對應臺上的題面，并持藏字上臺將題面做為祝辭或唱一句祝歌送給臺下各位。能夠組成一句完整話語者獲小禮品。
參與人數(shù)（方式）：全體嘉賓。
（金）豬（賀）歲年有余。
恭喜發(fā)（財）鴻（運）到，
（好）運常來（笑）口開，
（福）如東海人（康）健，
（惠）風和暢（吉）滿堂，
龍鳳呈（祥）（慶）豐年，
大展（鴻）圖家業(yè)（旺），
新春（喜）慶（樂）無邊。
一帆風（順）步步（高）。
闔家（歡）樂永（安）康。
（吉利字重復不要緊）。
2、妙手丹青。
能一口氣寫完一個字，必須先用一支黑色筆寫一半再換紅色筆寫完另一半）。
的文字，寫到一半聽主持人提示，禮儀小姐提供紅色油筆收回黑色油筆。在規(guī)定時間內寫完，比較三人中誰寫的字最容易讓人辨認則獲勝，否則給予鼓勵小禮品。
參與人數(shù)（方式）：三至六名嘉賓，可分兩組每組三人。
活動物料：蒙眼紗巾三至六條，小白板（硬紙板）三塊，紅色與黑色白板油墨筆各五支（需禮儀小姐配合端白板）。
3、坐氣球拼禮品。
其他參與者另外頒發(fā)小禮品以資獎勵。
游戲規(guī)則：在二分鐘內確定搶到椅子的游戲嘉賓，并統(tǒng)一請嘉賓在一分鐘內坐氣球拼禮品，只有拿到禮品全稱的嘉賓才能拿到勝利禮品，否則即為鼓勵獎。
參與人數(shù)（方式）：八名嘉賓。
4、幸福更長久。
最長的組獲勝，其他參與者另外頒發(fā)小禮品以資獎勵。
攜帶的物品。
參與人數(shù)（方式）：8-12名嘉賓。
活動物料：牛皮紙或白紙，卷尺（需工作人員配合在舞臺上鋪上白紙，當兩組物品長度接近時可借助卷尺判定獲勝方）。
5、尋寶總動員。
游戲內容：新年尋寶總動員，請六至八名嘉賓代表上臺。
到的物品放進本組托盤內，湊齊數(shù)量最多的小組獲勝。
參與人數(shù)（方式）：六至十人上臺組成二到三組（每組不超過三個人）。
活動物料：托盤十個、紅布十塊（需五至十名禮儀小姐配合）。
（尋寶物品：
1、公司員工純白頭發(fā)一根（注意：是純白！）——象征公司員工的勤奮與付出。
2、公司新logo標識的物品一份——象征公司新年新形象。
3、公司領導簽名一個（簽在紙上、手上均可）——象征新一年的工作順利。
4、五元新版紙幣兩張、一元硬幣兩枚——象征財源滾滾到。
5、五把以上的鑰匙一串——象征開啟智慧與進步的大門。
巧手開創(chuàng)幸福生活。
8、紅色圍巾一條（越長越好）——見證新年好運氣。
9、紅色帽子一頂——象征新年鴻運當頭。
10、豬寶寶一對——象征子女福氣多多。
11、名片夾一個——象征朋友多人氣旺。
12、呼拉圈一個——象征健康長樂）。
獎品統(tǒng)一準備：
n份100元左右的贏家禮品（小家電如烤箱、榨汁機等）。
n份30以內元左右的精美小禮品（如溫手寶等，計步器，等生活用品）。
n份10元以內的小禮品（如小福豬玩具、福豬錢包、福豬匙扣、福豬車掛等）。
備選游戲：
倒著說。
好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗。
真假難辯。
規(guī)則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。
1、集體拋繡球游戲（20分鐘）。
準備：提供3個小筐（小筐包裝的漂亮一點），40個氣球。
游戲規(guī)則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最后滿載而歸。
兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝。
共三組，每組兩人.
2、幸運之星演繹大餐游戲（20分鐘）。
準備：五個各色的氣球結花或是呢絨綢結花，共兩朵花。每桌出一人站一排傳花。
游戲規(guī)則：電聲樂隊有節(jié)奏的擊鼓，觀眾傳花。鼓點落后，花落誰手，誰出節(jié)目。出節(jié)目者均有獎品贈送。
3、
夫妻雙雙把家還互動游戲（20分鐘）。
準備：十個氣球。
游戲規(guī)則：我們邀請十組夫妻選手上臺，手手相聯(lián)，背背相對，齊心協(xié)力把夾在背上的氣球，從起點運到終點，以用時最少者獲勝。讓我們看看誰是最默契的夫妻拍檔。
手挽手，背靠背從起點到終點運球，比速度。
幸運大抽獎游戲。
同時在我們晚會的進行中，我們會有很多的抽獎活動貫穿其中，更多驚喜等著您，相信這個溫馨的圣誕之夜會同樣有一份好運伴隨您。
從始至終貫穿抽獎活動（由主持人掌握）。
從三等獎到一等獎。
準備：不透明抽獎箱，兵乓球10個（用粗筆寫號0-9），抽獎號（一式兩份，入場觀眾人手一張），禮儀工作人員，協(xié)調抽獎嘉賓。
圣誕老人激情祝福送禮小游戲。
解說詞。
由主持人做。
游戲規(guī)則：
女：這么熱鬧浪漫的圣誕party怎么會缺少我們可愛勤勞的圣誕老人呢，如果他經(jīng)過了您的身邊，請無須訝異，盡情接受他給您的滿載著美好祝福的圣誕饋贈吧！
男：讓我們把祝福珍藏在心中，讓我們把禮物緊握在手中，讓我們親身感受圣誕給您帶來的這非同凡響的一刻.
女：因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福。愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿一一實現(xiàn)。
男：哪的掌聲最熱烈，哪的禮物便最豐厚。來，朋友們，請您暫且放下手邊的東西，伸出您的金掌銀掌發(fā)財掌，掌聲響起來！
工作人員扮成圣誕老人，背一口袋，里面裝有紀念品，分發(fā)給觀眾。
1、放焰火。
兩人一組，各發(fā)一個小蹺板和一籃子涼衣夾（每只系一根30公分長的彩帶）圍一個大圓圈外，面朝圓心而站。發(fā)令后，甲人專門往蹺板頭上放木夾子，乙人用腳猛踩蹺板另一頭，使木夾子飛向空中，規(guī)則是每次只能發(fā)射一只，由于有彩帶，各組齊放好似火樹銀花，十分熱鬧，先發(fā)射完的組為勝。
2、龍傳人。
各隊六人，成縱隊蹲下，后一人雙手搭著前一人的雙肩，排頭擎一個龍頭模型，發(fā)令后從起點出發(fā)，同時喊“一二、一二！……”一起伸左腳再伸右腳作矮子步前進，規(guī)則是不準站起來，先到終點不散架的隊為勝。
3、傳水果。
各隊12人，成體操隊型間隔開，在排頭前面的地上放一個大盆，大盆內放若干只盛清水的大氣球代表水果，發(fā)令后，從排頭開始，小心翼翼地用雙手頭上向后傳的方法，傳至隊尾，再由隊尾用跨下朝前傳的方法，傳到排頭，如此連續(xù)進行下去，45秒內傳得人次多的隊為勝。若途中傳破，則由排頭從盆內再取一個，繼續(xù)。
4、掛燈籠。
每隊8人，每人選用一種玩具作為交通工具，（如跳跳球、蹦蹦球、滑輪板、旱冰鞋、三個為一套的木磚、呼拉圈、跑冰車、獨輪車）發(fā)令后，依次用自己的交通工具從起點出發(fā)，至對面用吊竿把一只紅燈籠裝上豎桿，要求按“喜迎20xx年奧運”的標語，從上到下排列，先完成任務的隊為勝。
每隊18人，成圓隊向左轉，前一人的臀部坐在后一人的雙膝上，雙手搭前一人的雙肩，形成一個人體大月餅，發(fā)令后合作配合，一起按逆時針方向轉動，旁邊有一個工作人員，手拎一籃子月餅，依次給轉到他身邊的人一只月餅，先發(fā)完的隊即可解散，歡呼跳躍。
6、拉力賽。
在場地上劃若干條南北方向的平行線，間距4米。每隊12人，各站在線上手拉手，頭戴“香港北京汽車拉力賽”帽子。主持人說：“開始！”大家擺動拉手并學“嗚……”汽車加速聲，節(jié)奏逐漸加快。過一會兒，聽清主持人口令，口令有三種：
1、北京！要求各隊排頭和排二高舉內側臂做城門，排尾當車頭，迅速鉆過，然后城門向內轉身，看哪隊不脫手先站好原位即可得一分。
2、香港！則換一個方向鉆；
3、開向21世紀！則中間二人的手臂高舉當城門，排頭排尾當兩輛汽車同時鉆。熟練后，可連續(xù)發(fā)令做，在規(guī)定的局數(shù)里積分多的隊為勝。
親子互動游戲策劃方案篇三
小、中、大班幼兒及家長。
麻袋若干、球若干、軟墊若干、音樂《爸爸去哪兒》。
1.小、中、大班分別進行比賽。
2.孩子和父親為一組，媽媽和其他家人做啦啦隊。
3.此游戲為體育競技活動，先到達終點的小組為勝利。
4.中間設置四重障礙，每一項需完成后方可進行下一項，如摔倒可繼續(xù)。
1.父親套上麻袋站在起點1上，孩子拿著球或者輪胎站在起點2上，軟墊鋪在起點3處。
2.老師喊“爸爸去哪兒—預備-開始”后，爸爸們開始“袋鼠跳”，跳到起點2，和孩子擊掌。
3.然后爸爸從袋子中出來，和孩子一起直線推球跑，將球推到起點3的位置，然后爸爸再和孩子擊掌。
4.從起點3，孩子在軟墊上翻一個跟頭，爸爸跟著跑到起點4，孩子起來后再和爸爸擊掌。
5.最后爸爸背著孩子一起跑到終點處即可。
《爸爸去哪兒》的節(jié)目曾經(jīng)非?；鸨?，因此我們也用這個主題設計了一個親子體育游戲，可以讓孩子體會和父親親密合作的幸福感，同時體會父親的偉大。
親子互動游戲策劃方案篇四
1、通過親子的共同設計制作，培養(yǎng)幼兒的情感，發(fā)展幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力。
2、從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
二、活動準備。
1、廢舊的衣服或褲子、針、線、剪刀等。
2、其他裝飾材料。
三、活動過程。
1、認識廢舊材料。
——出示各類環(huán)保材料(廢舊衣服、褲子、皮帶、繩子等)。
師：你認識這些材料嗎?以前是干什么的?現(xiàn)在還用它嗎?
師：這些材料稱為廢舊材料，你覺得怎樣可以變廢為寶呢?你想用它來做什么?
2、提議環(huán)保布袋。
師：現(xiàn)在我們去超市、商場等，都要自帶環(huán)保袋。
今天我們就用這些廢舊材料和爸爸媽媽一起來制作一個環(huán)保袋。
現(xiàn)在，請你來說一說，你想用哪些材料來制作?你的創(chuàng)意在哪里?
(將牛子褲的兩個褲腳減去，把褲管縫緊，在褲子的腰間系上皮帶或繩子，一個環(huán)保袋就做好了)。
3、制作環(huán)保布袋。
幼兒自帶材料，與家長一同制作環(huán)保布袋。
教師在旁做好協(xié)助的工作。
4、展示環(huán)保布袋。
展示環(huán)保布袋，相互介紹布袋的創(chuàng)意和主要用途。
評選出最有創(chuàng)意的環(huán)保袋。(幼兒教育)。
親子互動游戲策劃方案篇五
20____年____月____日(星期____)早上____：00。
二、地點。
____公園。
三、活動準備。
1、一次性臺布數(shù)個。
2、彩虹傘。
3、小禮物人手一份。
4、彩色皺紙人手一條。
5、歡快的音樂和錄音機，電池。
6、長繩一條。
7、照相機。
四、游戲安排。
(1)豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。
(2)玩報紙：
a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。
b、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢、投擲。
(3)彩虹傘：
a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。
b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過。
c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當成魚網(wǎng)，幼兒當成小魚。
(4)彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機。)。
(5)跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩。
2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐。
3、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目。
4、大家三五成群，自由活動。
親子互動游戲策劃方案篇六
暖冬尋找愛，最美遇見你，xx小學三年級四班放飛夢想季。
為了提高孩子的團隊協(xié)作能力、領導組織能力，培養(yǎng)敢于挑戰(zhàn)，勇于表現(xiàn)的精神，在這個熱情洋溢的暖冬季節(jié)，家委會將組織一次“戶外徒步尋寶，挑戰(zhàn)自我能力”的親子拓展活動。本次活動特別邀請班主任李老師和數(shù)學王老師全程參與，在親近大自然的同時，給與家長更多親子陪伴的機會。歡迎大家積極參與，活動具體如下：
活動時間：20xx年11月12號下午。
活動地點：濰坊北辰濕地。
活動流程及注意事項。
集合。
一、集合分組，發(fā)放隊旗(4個戰(zhàn)隊)，領取藏寶圖(標記著藏寶地點)，布置任務內容，藏寶圖中蘊含著4個藏寶密碼，全部找到才能獲取解開寶藏的密碼。
二、4個隊長分別帶領4個分隊，活動不分先后，寶藏先到先得!
通過4條路線分別探尋藏寶密碼，全部闖關完成，才可以尋得藏寶密碼并獲得寶藏!條線路不同，但是闖關的關卡會合地點是相同的!
活動流程。
第一站：copy不走樣。
軍體拳熱身活動，獲得第一份實景藏寶線索圖，隊長領著孩子探尋藏寶路線!
第二站：腦力大考驗。
腦筋急轉彎，智力題，每人通過智力考驗獲得一個漢字密碼。
第三站：字母海洋。
本環(huán)節(jié)每隊抽取中文提示詞進行表演，表演完成完整提示語。每人在字母密碼箱獲取字母完成一句英文，成功后獲得一個單詞音標!
第四站：舞林達人。
根據(jù)獲得的音標，表演所代表的手勢操!
回答不出來的，表演一個節(jié)目給大家看，獲得藏寶圖拼版跟膠水!
第五站。
將獲得的所有字母拼成藏寶圖，找到寶藏“成長鑰匙”!，合影留念!
活動準備。
1)天氣目前逐漸變冷，請家長根據(jù)情況酌情穿衣。所有孩子需要一個家長陪同方可參加。
2)本次活動是家委會自發(fā)發(fā)起，活動方不對參與人員活動期間擔負出險及意外保障責任，請參與家長自行保證人身安全。
3)其他事情請隨時微信留言或電話咨詢家委會成員。
xx媽媽(電話)xx媽媽(電話)。
xx媽媽(電話)xx媽媽(電話)。
4)如因天氣等原因改變計劃，將另行通知!敬請隨時關注群動態(tài)!
三.四班家委會。
20xx年11月12日。
親子互動游戲策劃方案篇七
一、活動目的：
為了增強我園幼兒對手工制作的興趣，促進家長和孩子之間的親子感情，培養(yǎng)孩子的環(huán)保節(jié)約意識，發(fā)展孩子的創(chuàng)造力和動手操作能力，我園特舉辦“廢物利用”親子作品制作大賽。
三、參賽對象：幼兒園小班組幼兒及家長。
四、參賽內容。
1、以“廢物利用”為參賽主題，材料利用各種廢品。(如：各類紙、鐵、鋁、木制盒子、各類飲料瓶罐、布料、廢棄cd等。)材料各異，經(jīng)過巧妙的設計，制作出一件立體或半立體的手工作品，可懸掛。
2、作品是由家長和孩子在家共同完成，所有參賽作品一律不退回，待評獎后在園內展示。
3、作品要求：寫清班級、姓名、作品名稱。作品有創(chuàng)意，具有一定的觀賞性、實用性及可操作性。
4、獎項設置：一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名。
五、賽事安排。
1、參加本次活動的家長請于20___年___。
日前把作品交回老師處。
______幼兒園。
20___。
年___。
日
親子互動游戲策劃方案篇八
蒙眼敲鑼是一個趣味性十足的比賽游戲，因其簡單好玩，所以將其作為晨會互動小游戲將能很好的提高大家的參與度，讓一個有趣歡快的游戲帶給大家一個充滿活力的早會。
不限，如果人少，則以個人為單位，如果人多則可以進行分組，本例以4人一組進行游戲
眼罩，摞、錘(可用其他可敲擊的道具代替)
1、首先，劃定一個起始線，然后在起始線的前方8~10米處掛一個銅鑼；
2、然后每組派出一位敲鑼者，此人必須戴上眼罩；
3、游戲開始后，戴眼罩的人需要在15秒鐘內敲響前面的`銅鑼；
5、每隊4人輪流上陣敲鑼，沒成功一人的1分；
6、所有隊伍參加完游戲后，得分最多的隊獲勝。
因為這個晨會互動小游戲有時間限制，所以，如果都的太慢，及時成功敲鑼，也不能得分，所以，可以提前根據(jù)自己的跨步去丈量距離，然后蒙眼跑過去敲鑼，因為速度較快，所以方位不容易不錯，但是要把握距離哦。
親子互動游戲策劃方案篇九
為了進一步活躍學生的假期生活，培養(yǎng)強身健體的好習慣，增進親子溝通，讓家庭教育與學校教育形成合力，特地舉辦六年級親子趣味體育活動。
德育處、體育組。
1月31日星期日下午1點開始。
迎園中學東校區(qū)風雨操場。
六年級部分學生及家長。
1、拋接乒乓球：樊琴娣。
2、環(huán)抱籃球：汪勇。
3、托乒乓球接力：：葛恒蝶。
4、二人三足：張海濤。
（六年級各班班主任協(xié)助裁判工作）。
拋接乒乓球。
家長和孩子二人，在規(guī)定的距離內，一人拋乒乓球，一人用框接乒乓球，共10球，看哪組接的成功率高。
環(huán)抱籃球。
家長和孩子二人面對面站立，雙手搭肩或抱腰，用軀干夾住球后，跑或走完規(guī)定距離，看那組所用的時間最短。中途掉球的必須在點球地點重新抱好球后再繼續(xù)比賽。
托乒乓球接力。
家長和孩子二人持乒乓球拍（握姿不限）托乒乓球跑15米折返交給下一個人接力，以最后一人到達終點計算成績，用時最少的組名次列前。如中途球落地，則這個隊員必須重新開始。
二人三足。
家長和孩子二人左右站立，成一橫隊，在相鄰的兩腳踝關節(jié)至膝關節(jié)任一處用綁帶綁在一起。聽到口令后同時向前跑，繞過15米處的障礙物返回到終點?？茨慕M用時最短。
各項目各取一、二、三等獎三名。參與獎若干名。
尋夢園香草農(nóng)場。
農(nóng)場地址：青浦區(qū)朱家角鎮(zhèn)沈巷張馬村星光124號（沈太路）門票：80元/人。
預計活動時間：89月份（薰衣草旺季）。
（預計活動對象：200對家長以及孩子，為節(jié)省時間以及不必要的消極等待，活動劃分為兩大部分，分別在當天下午進行。上午進行農(nóng)場參觀、拍照留念、自由活動。孩子與家長自主選擇，每個活動100對活動成員）。
游戲名稱：1、我和薰衣草有個約會。
2、今天我做飯。
游戲目標：1、加強孩子與家長更好的情感交流。
2、通過活動1，讓孩子接觸大自然，熱愛大自然。
3、讓孩子學會欣賞美、表現(xiàn)美。
4、通過活動2，幫助孩子小肌肉的發(fā)展，培養(yǎng)孩子的動手能力、自主自理能力。
5、培養(yǎng)孩子保護環(huán)境的良好品質，以及良好的社會交往能力，學會感恩。
游戲材料：
鏟子、水桶、燒烤爐、木炭、燒烤食品（自帶）、燒烤調料、一次性餐具（均由農(nóng)場提供）。
游戲過程：
活動1【我和薰衣草有個約會】。
1、薰衣草是農(nóng)場主打，因此先組織100對家長與孩子進行農(nóng)場內各類薰衣草包括其他花種的參觀活動。（40分鐘）。
2、組織家長與孩子參與保護薰衣草，為花種澆水除草比賽活動。
3、組織家長及孩子共同觀看工作人員日常的工作。觀察工作人員如何對薰衣草進行護理。（30分鐘）。
4、給各組家庭分發(fā)澆水、除草用具。
5、劃分好各組家庭的活動范圍，講明活動要求：不破壞薰衣草、并做到為薰衣草澆水，除去周圍的雜草?？茨慕M家庭做的又快又好。（20分鐘）。
6、活動結束，工作人員進行比較評價。選出10組優(yōu)秀家庭給予薰衣草盆栽的獎勵。
活動2【今天我做飯】。
1、組織家長及孩子在農(nóng)場內挖山芋和辣椒（自愿）。主要由孩子進行嘗試操作，要求家長之后再進行指導和幫助。（15分鐘）。
2、組織家長孩子領取燒烤工具。觀看工作人員示范。（15分鐘）。
3、觀看結束后，請孩子思考總結發(fā)言燒烤過程中應該注意的事項。工作人員再進行講解并補充。（20分鐘）。
4、請一對家長及孩子上前嘗試，主要由孩子嘗試操作。工作人員給予幫助及糾正。（10分鐘）。
5、進行燒烤活動，主要由孩子操作。家長適當進行幫助指導。（40分鐘）。
6、燒烤結束后，孩子展示自己的成果。交流在活動中的體會。并感恩家長，和家長一起分享成果。
7、活動結束，農(nóng)場提供薄荷、薰衣草、波斯菊等盆景作為活動獎勵。
親子互動游戲策劃方案篇十
六一節(jié)假日，家人齊歡樂。
領先國際會員制俱樂部托管中心、領先生活178俱樂部。
xxx企業(yè)員工及家庭成員(孩子在4—14歲間)。
20xx年6月1、2、3日或6月每周末。
月亮灣都市莊園。
一天或半天。
1、濟南市區(qū)往返空調旅游大巴車;。
2、景區(qū)入園門票(門市價110元/人)：含免費上山纜車、大型特級實景戰(zhàn)馬演出、魔術表演、水上樂園、射擊場、愛拼才會贏、海盜大戰(zhàn)、旱地滑冰、空中戰(zhàn)機、彈跳機、摩天環(huán)車、三維太空、環(huán)鬼屋、太空漫步、雙人飛天海盜船。
3、有機蔬菜采摘(采摘的產(chǎn)品需另外按時價付費)。
4、入園后可每組家庭單獨游玩也可組隊游玩;。
5、此次行程中不含餐，可自備食品或園內自行用餐。
親子互動游戲策劃方案篇十一
孩子脫掉鞋子，小腳踩在家長的腳背上，由家長帶著走，先走到終點者獲勝。
2.猜一猜
由孩子看提示卡上的圖片，然后不說話表演出來，請家長猜猜是什么。
3.搶椅子
材料：若干椅子、大鼓
4.坐花轎(全家三人)
材料：接力棒6根
父母兩人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中間，開始起跑前行，將接力棒交到下一組孩子的手上進行接力比賽，先結束者為勝。
5.套圈游戲
分兩組，每8個孩子為一組終點站好，依次從頭將圈套入，再將圈從腳下取出。套給下一個人，依次進行，第一個人完成后移到隊尾，依次進行，現(xiàn)到為勝。
6.傳達動作
二個人做拍肩動作，看能傳多久動作不斷。 7.找媽媽游戲規(guī)則：
準備：圍巾一條 方法：請幾位媽媽站在前面，一個小朋友蒙起眼睛用摸手，摸衣服等方法找出自己媽媽。
8.揪尾巴
準備：紙尾巴若干條。
方法： 一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的背 上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在一定范 圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多， 哪個家庭就獲勝。
規(guī)則：游戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。
9.吹球進筐
準備：桌子若干張，乒乓球每組10個，塑料筐每組一個。
玩法：桌沿下放只塑料筐，桌上放幾只乒乓球。寶寶吹球進筐，爸爸 (媽媽)用塑料框接球?？凑l進球多。 規(guī)則：家長可以指導孩子吹球，但不能用手幫忙，讓孩子獨立完成。
10. 走迷宮
幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。家長在旁指揮孩子行 走的方向。在規(guī)定的時間內走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優(yōu)勝。
1、樹皮特寫鏡頭
游戲目的：鍛煉孩子觀察和繪畫的能力
游戲準備：放大鏡、紙、黑色或棕色蠟筆
游戲方法：
帶寶寶去觀察附近的各種樹，仔細用放大鏡觀察樹皮的紋路。讓孩子閉上眼睛，用手去摸不同樹的紋理，并用語言描述出來。用紙將樹皮的紋路摹印下來：將紙貼緊樹皮，用蠟筆摹印下樹皮的紋路。在紙上摹印出不同的樹皮，比較它們的紋理。注意不要讓孩子將樹皮剝下，以免將樹木無保護的.內層組織暴露在空氣中，影響樹的生長。
2、水上比賽
游戲目的：鍛煉孩子觀察和思考的能力
游戲準備：小木棒、樹葉、樹枝
游戲方法：
親子互動游戲策劃方案篇十二
通過游戲增強團隊協(xié)作精神，增加隊員間的交流與配合。下面是本站小編為您精心整理的晨會互動游戲。
范文。
形式：6個人一個小組為最佳。
類型：指導、幫助其他組員學習技能。
時間：15分鐘。
材料及場地：每組一個龍門及一個足球，在空地進行。
適用對象：參加領導力訓練的全體人員。
活動目的：用于說明在指導下屬或同事工作或交代任務時所需要的技巧。
操作程序：培訓師把龍門及足球發(fā)給小組，龍門與射球的地方相隔8米，而后給小組十分鐘的練習時間，之后進行比賽。每組要踢十個球，每人至少要有一次的踢球機會。進球最多的小組為勝組。
有關討論：
晨會游戲(hadthegame)。
通過晨會游戲促進公司成員相互之間的溝通，幫助公司成員學會人與人之間的信任，然后通過多人晨會游戲的形式來表現(xiàn)公司成員之間的協(xié)作能力，以及在晨會游戲中形成公司特有的企業(yè)文化活動。
晨會游戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺，每天的晨會都散發(fā)出擋不住的魅力。
1.晨會游戲是活動管理的基礎，是公司成員的“鬧鐘”
2.晨會游戲是教育訓練課堂，它是公司成員的“充電器”
4.晨會游戲是士氣激勵的廣場，它是實戰(zhàn)中激勵公司成員的“啦啦隊”
5.晨會游戲是情緒的“調節(jié)器”，它可以調節(jié)你不良的情緒及工作中的做法晨會活動-專題演講(企業(yè)管理觀念或銷售技巧類)。
游戲名稱：圈圈。
這個團隊游戲主要考驗團隊成員的智力和隊員之間的協(xié)作能力，通過游戲增強團隊協(xié)作精神，增加隊員間的交流與配合。
參加人數(shù)：4~5人一組。
游戲步驟：
1、首先，給每組組長一張a4大小的紙;。
2、然后讓大家考慮如何能把這張紙撕成一個完整圓圈，越大越好，不能接、不能斷;。
3、通過集體的智慧或者是教官給予相應的提示，讓大家完成這個圈圈;。
5、最早完成任務的獲勝。(從做紙圈的時候開始計時)。
a4紙如何撕成一個圓圈呢?
首先，沿著下圖中的紅線撕，然后在沿著藍線撕，切記，沒有畫線的地方不要撕。
上圖的原理大家應該都能看懂吧，如果嫌撕的圓圈不夠大，那么就將上圖的線畫密一點。
游戲名稱：贊美與分享。
培訓游戲一通過培訓游戲來鼓勵學員向他人說出正面的感想，給自己和他人一種正面和積極的印象，并影響他人。
游戲步驟。
1、兩人一組將學員分為若干組;。
2、要求每位組員寫下4--5條有關你對另一個組員的特征評價;。
3、這些特征評價都必須是正面、積極的(如穿著整潔、好聽的聲音等等);。
4、幾分鐘后，觀察者向大家說出他對其組員的描述評價。
相關討論。
?你對這次游戲是否覺得不太自在?如果是的話，為什么?(可能的原因：給予或接受他人的贊美，對你來說可能是一個新的嘗試)。
?怎樣能使我們更輕松地向他人提供正面的評價?(建議：先發(fā)展一個親密的關系，選擇恰當?shù)臅r機，提供有力的證據(jù))。
?怎樣能使我們能更輕松地接受他人的正面評價?(比如：可練習面帶微笑地接受，首先考慮它的可靠性，讓自己學會感覺良好地接受贊美)。
培訓游戲二讓學員向他人給出贊美，并讓參加者用語言與他人分享良好品質。
游戲步驟。
1、這個游戲可以單獨運用或跟隨“強調積極”的游戲后運用;。
2、以兩人一組將學員分為若干組，并介紹游戲。強調每一個人都渴望他人的認同和贊揚;。
3、讓每位參與者都給他的組員以下方面的評價：
一個外貌方面特別漂亮的特征;。
—個或兩個特別令人欣賞的性格特征;。
一個或兩個特別的才能;。
4、建議每位參與者仔細記錄下他的組員的感覺、想法、反應。
相關討論。
?為什么對我們大多數(shù)人來說，給予他人贊揚是困難的?
?為什么人們總是會很快給出負面的評價，而正面贊揚卻是少之又少?
?“人們傾向于做那些我們通常認為應該去做的事?！蹦阃膺@種說法嗎?為什么?
親子互動游戲策劃方案篇十三
沙箱與玩具架一體化，濃縮在30厘米×40厘米×10厘米沙箱互動游戲盒中,可開合，游戲盒打開后立于沙箱后側，內分三個空間，分別放置（房屋，人物，動物，樹木）等九類具有代表性的50件精巧玩具，便于取放。具有結構簡單合理，自身重量較輕方便實用的優(yōu)點，通過親子互動游戲，增進父母與孩子之間心與心的溝通，使孩子更好的成長，徹底詮釋孩子與父母之間的鏈接。最重要的是它可以走進家庭，成為提高親子關系、促進家庭幸福、和諧的寓教于樂游戲工具。
2.產(chǎn)品特色是什么？
本實用新型《便攜式沙箱互動游戲盒》，可開合關閉移動放置簡單方便，內有沙箱，和放置玩具的玩具架。解決的技術問題是，提供一種方便小巧，自身重量較輕且實用性較強的沙箱互動游戲工具，具有中國本土化的技術特征，操作簡單，百玩不厭。具有結構簡單合理，自身重量較輕方便實用的優(yōu)點，通過親子互動游戲，增進父母與孩子之間心與心的溝通，使孩子更好的成長，徹底詮釋孩子與父母之間的鏈接。
本實用新型的便攜式沙箱互動游戲盒沙箱規(guī)格由原來的57厘米×72厘米×7厘米，另配玩具架需用20平米空間，改為沙箱和玩具架一體化，濃縮在30厘米×40厘米×10厘米沙箱互動游戲盒中，從而大大降低了，占用空間和自身重量。
沙箱與玩具架一體化，可開合，沙箱內壁為藍色，能夠使人產(chǎn)生遐想，讓人煩躁的心平靜下來，疲憊的心靈得到休憩。底部鋪有少量石英砂，沙不是固體也不是液體，不是海洋也不是陸地，它介于固體和液體之間、海洋和陸地之間，因此深層心理學也認為沙的作用可以溝通人的意識與無意識世界，沙箱給人一種天圓地方的宇宙空間之感。
4.生命周期和如何延續(xù)？
這款小巧方便的沙箱互動游戲盒，可以進入家庭成為父母與孩子互動的游戲工具，適用于三歲以上家庭親子互動，可以無限期使用。
二．市場分析。
1.市場上現(xiàn)有產(chǎn)品分析。
市場上的沙盤游戲規(guī)格是57厘米×72厘米×7厘米，另配玩具架需用20平米空間，只適合應用在咨詢室，而且價格3000元—10000多不等，本人在多年的心理工作實踐當中，一直以沙盤游戲技術幫助來訪者，基于當前國內心理學現(xiàn)狀，特別是親子關系和家庭婚姻等突出問題，有很多人不愿意走進咨詢室，或者意識不到問題的嚴重性，往往錯過最佳治療時機，所以設計了這款可以進入家庭的互動游戲盒，市場價格不超過1000元，可以收到和咨詢室一樣的效果。
2.目標消費群分析。
1、家庭互動-親子互動，婚姻情感、改善關系，增強溝通，促進和諧，提升家庭幸福指數(shù)。
2、軍隊班排---提高戰(zhàn)斗凝聚力，加強團結，疏通情緒，改善單一生活節(jié)奏。
3、學校班級---鍛煉學生的行為模式，調節(jié)學生情緒，提高學生情商指數(shù)注意力的培養(yǎng)。
3.潛在目標消費群。
普及家庭的一款老少皆宜的互動游戲。
4.產(chǎn)品資費分析。
5.用戶操作習慣分析。
配有操作說明書，培訓和網(wǎng)絡專家求助系統(tǒng)。
1、雙方猜拳決定擺放的'順序。
2、每人每次只能擺一個玩具。
3、雙方之間不能交流，不能拿走對方或自己已擺放的玩具，可以移動對方或自己的玩具。
6、最后雙方給作品一個共同的主題。
7、欣賞共同完成的作品后，可以拍照留念，然后共同拆除作品。
三．產(chǎn)品定位。
四．市場推廣。
聚合跨界財富成為圓夢智慧合伙人，你無法抗拒的七大理由：
1.價值支持：圓夢智慧詮釋有限時空中的無限價值，你一次擁有，便永續(xù)恩澤，恩澤你的家族，恩澤你身邊的人。生命中只有一樣東西最值得追求：智慧的開啟。
2.品牌支持：圓夢智慧品牌價值持續(xù)不斷的價值提爍與提升，為你源源不斷提升智慧力量。
3.培訓支持：.圓夢智慧沙箱游戲師培訓，讓你擁有“一沙一世界”的超常智慧。助你擁有為自己圓夢，助他人圓夢的超常智慧。
4.營銷支持：圓夢智慧全智能營銷體系：傻瓜式自動營銷，讓客戶自動成為你的推銷員。
5.平臺支持：你將擁有圓夢智慧區(qū)域性平臺，與區(qū)域性數(shù)據(jù)庫。未來的財富是數(shù)據(jù)庫財富。擁有數(shù)據(jù)庫，才擁有未來生存的資格。
6.制度支持：以五行相生原理設計的圓夢智慧合伙人制度，將有效支持圓夢智慧的建設與發(fā)展。
7.零風險承諾：只要你緊跟圓夢智慧，一起用三年時間去經(jīng)歷心靈成長，財富的豐盛是自然而然的。如果三年中未達到想你要的結果，我們將無條件退還你的投資款。
五．效益估算。
1.產(chǎn)品資費。
市場價不低于680元。
2.產(chǎn)品用戶群數(shù)量。
10億中高端家庭。
3.產(chǎn)品潛在用戶數(shù)量。
職業(yè)心理咨詢師。
4.每月產(chǎn)品收益。
30萬——70萬。
六．產(chǎn)品內容介紹1.產(chǎn)品規(guī)則。
結合當下國內大眾心理需求，研究發(fā)明這款便攜式沙箱互動游戲盒，具有結構簡單合理，自身重量較輕方便實用的優(yōu)點，通過親子互動游戲，增進父母與孩子之間心與心的溝通，使孩子更好的成長，徹底詮釋孩子與父母之間的鏈接。
2.用戶屬性。
便攜式沙箱互動游戲盒的制作過程符合真實的社會生活情景，它是現(xiàn)實社會生活的模擬。充分反映了現(xiàn)實生活中的溝通，和行為模式。在互動游戲過程中，雙方對場面的構成都有自己的設想，但由于是共同完成一個游戲，難免在開始階段出現(xiàn)沖突和摩擦，這就需要雙方主動調整自身，互相共感理解，以達成一種默契，最終實現(xiàn)心靈的整合。
3.體系介紹。
面對現(xiàn)在迅速變化的社會環(huán)境敏感，崇尚時尚，追隨社會上流行的的風氣，最易被感染或鼓動，也容易批評傳統(tǒng)的社會觀念。在與社會環(huán)境交互的過程中，難以達到與環(huán)境的平衡和諧，從而產(chǎn)生一系列與社會適應有關的問題，例如攻擊性行為，青少年犯罪等。
家庭父母與子女相處方式是家庭教育的核心問題，也是青少年的心理負擔和困難之一。隨著成長，子女改變了對父母的看法，當子女開始評價父母的言行時，就出現(xiàn)了“代溝”。父母的不恰當處理方式，會使親子關系僵化，家庭親密度減少等等。通過沙箱游戲盒的制作和分享，增加父母與孩子的心與心交流溝通，從而使父母真正了解孩子的需求，避免沖突的發(fā)生，何不造成不良的親子關系，讓父母真正成為孩子一生的老師。
4.用戶等級。
適用于中高端人群及家庭，更重要的是下一代的健康成長。
5.主要功能介紹。
在傳統(tǒng)的沙盤解讀基礎上，把中國周易中的宇宙全息宏觀理論與沙箱相結合，充分展現(xiàn)了宇宙大人身、人身小宇宙的能量體系，通過沙箱載體提供一種以沙箱游戲為主體的能量系統(tǒng)的治療體系，應用于沙箱游戲療法，，該系統(tǒng)的能量治療體系包括有：
1、以沙箱為主題的作品，咨詢師全息治療者整個家族系統(tǒng)與自身問題形成關系的統(tǒng)一。
2、以沙箱為載體呈現(xiàn)出的是個體承載自祖上遺傳的集體潛意識與周易全息技術的統(tǒng)一。
3、以沙箱為載體的天圓地方宇宙觀與周易后天八卦方位的結合，全息微觀世界的統(tǒng)一。
4、以沙箱為載體的周易五行生克變化與集體無意識的結合，澄現(xiàn)宇宙系統(tǒng)能量的統(tǒng)一。
5、以沙箱為載體通過沙箱周易全息整合技術的應用充分反映了中國五千年文化的精髓。
6、以沙箱為載體周易全息宇宙宏觀世界是具有中國傳統(tǒng)文化內涵的一項精湛心理技術。
七、產(chǎn)品開發(fā)進度。
已獲得國家實用新型和外觀兩項專利。
八、產(chǎn)品人員列表和職責。
1.產(chǎn)品專利持有人張老師。
2.產(chǎn)品策劃保羅老師。
3.推廣機構負責人：符號老師。
九、推廣機構及招商電話。
江蘇省常州市圓夢智慧推廣中心。
親子互動游戲策劃方案篇十四
一、活動目的：
為了增強我園幼兒對手工制作的興趣，促進家長和孩子之間的親子感情，培養(yǎng)孩子的環(huán)保節(jié)約意識，發(fā)展孩子的創(chuàng)造力和動手操作能力，我園特舉辦“廢物利用”親子作品制作大賽。
二、活動時間：20___年___月___日―20___年___月___日。
三、參賽對象：幼兒園小班組幼兒及家長。
四、參賽內容。
1、以“廢物利用”為參賽主題，材料利用各種廢品。(如：各類紙、鐵、鋁、木制盒子、各類飲料瓶罐、布料、廢棄cd等。)材料各異，經(jīng)過巧妙的設計，制作出一件立體或半立體的手工作品，可懸掛。
2、作品是由家長和孩子在家共同完成，所有參賽作品一律不退回，待評獎后在園內展示。
3、作品要求：寫清班級、姓名、作品名稱。作品有創(chuàng)意，具有一定的觀賞性、實用性及可操作性。
4、獎項設置：一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名。
五、賽事安排。
1、參加本次活動的家長請于20___年___月___日前把作品交回老師處。
2、20___年___月___日之前將幼兒獲獎參賽作品進行展示。
______幼兒園。
20___年___月___日。
親子互動游戲策劃方案篇十五
1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的`同時增進親子感情。
2、親子共同感受新年的快樂氣氛。
1、面具模型一個。
2、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。
班級準備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。
3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》
1、家長和幼兒準時到達班級教室。
2、主持人致開幕詞。
3、親子制作“美麗的面具”
(1)主持人教授制作方法。
(2)各家庭自由制作，鼓勵家長和孩子一起動腦設計，在制作過程中讓幼兒動手參與。
4、制做完成后，以家庭為單位，模仿時裝表演的形式進行面具展示。
5、化妝舞會“快樂的新年”
幼兒和家長戴好自己制作的面具，隨著音樂一起跳舞，共同感受。
親子互動游戲策劃方案篇十六
一、游戲目的：
使學員知會信息交流模式及溝通中引導交流的方法。
二、游戲程序：
1、概念說明與活動說明。
2、替成員戴上面具，成員不能看到自己的面具，其他成員也不可以泄露。
3、成員除了不知道自己的面具是什么樣之外，可以清楚地看到其他成員的面具的內容。
4、提供討論話題，要求每一個成員自然地與別人聯(lián)絡，特別強調每個人做他自己，不是角色扮演，也不必猜測自己的面具的內容，只要按自己的意思反應，當別人反應時，要遵從對方面具上的'指示語對他有所反應，再次強調，不準告訴別人他的面具內容，但需要按指示語做聯(lián)絡反應。
5、20分鐘之后停止聯(lián)絡，并請每位成員猜測自己頭上的角色和指示語，然后將面具取下大聲念出來。
6、團體統(tǒng)整?？烧埑蓡T分享，在本游戲中是否聯(lián)想到工作中哪些事件，可以修改成“我”來表達，而能有效地達到溝通的效果。
三、游戲準備：
事先準備好面具，將指示語寫在硬卡紙上，粘貼與面具上;或用硬卡紙直接做面具。
四、注意事項：
1、若是成員人數(shù)超過頭盔清單數(shù)，多余的人可列為“加冕員”，并在活動進行中擔任“觀察員”。
2、視時間許可，請成員提出實例做角色扮演，確實體驗語言溝通三要素至少以及“我”信息的內涵。
親子互動游戲策劃方案篇十七
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。
踩氣球。
準備：氣球若干。
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發(fā)一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。
大腳踩小腳。
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的`腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。
揪尾巴。
準備：尾巴若干。
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。
兩人三足。
準備：繩子若干。
玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點為勝。
推小車(幼中)。
可愛的袋鼠寶寶。
玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙手雙腳著地向前爬，先到終點者為勝。
俯臥撐。
玩法：幼兒抱緊家長的脖子，雙腳夾緊家長的腰，背在家長的背上，家長雙手著地做俯臥撐，看哪個家庭堅持最久為勝。
穿大鞋。
玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。
棉花球。
準備：三個家庭(每個家庭一大一小)。
玩法：家長蒙著眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。(手不能碰棉花球)孩子用勺子把一個碗中的玻璃珠舀入另一個碗中。三十秒鐘后一個家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝。
哪吒尋寶。
準備：經(jīng)過裝飾的報紙團、玩具簍、藍皺紙。
玩法：參賽媽媽收舉玩具簍站在場地一端，幼兒扮成小哪吒，由爸爸從后面抱著腰部，站在場地另一端，中間有“海浪”間隔，主持人發(fā)令后，爸爸和小哪吒跑至“海浪”邊，在“海中”尋找“寶貝”(報紙團)每找到一個就往媽媽的玩具簍中扔，至主持人說停，哪個家庭的玩具簍中的“寶貝”多為勝!
親子互動游戲策劃方案篇十八
一、指導思想：
親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：
二、活動宗旨：
1、為家庭提供一流的服務和教育指導。
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。
3、提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長.
4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
三、參加對象：山立學校小學部學生及家長。
四、活動時間：8：30——10：10 親子活動游戲同時進行。
五、親子活動游戲：
1、推小車
游戲方法：兩人一組分前后站在起點線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側進行游戲，教師記時，以時間短為勝出。
2、二人三足跑
游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
3、運球接力
游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。
4、搖擺車
游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進行游戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。
5、夾球接力
游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內側，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。
六、發(fā)獎：
附：親子
活動報名表
山立學校小學部慶六一家長開放日活動報名表
班級：
家長姓名 孩子姓名 親子活動項目
推小車 二人三足跑 運球接力 搖擺車 夾球接力 節(jié)目
表演
一、游戲項目
一、二年級 找朋友 障礙跑
三、四年級 并肩齊蹲走 同舟共濟
五、六年級 排山倒海 坦克大戰(zhàn)
二、游戲規(guī)則說明
找朋友：1、全班同學圍成一個圓圈在場地中間站好，聽裁判發(fā)出口令后，(如3人一組，7人一組，10人一組等，)立即組成相同人數(shù)的一個小組，拉手圍成圈站好。
2、音樂停后，裁判清點人數(shù)，剩余的沒有組成小組的隊員或人數(shù)錯誤的'小組視為失敗，退出比賽。
障礙跑：1、起點至終點的距離為20米。
2、每名隊員必須在中途穿過一個呼啦圈，身體不能碰觸到呼拉圈，而且要跨過一條小河(高50厘米的皮筋)，身體不能碰觸到皮筋。
3、一名同學成功穿越障礙并到達終點后，在起點等候的下一名同學出發(fā)。
4、如碰到障礙要重新再來，直到成功。
5、四組同時進行比賽，哪組成功到達終點所用時間最短，哪組獲勝。
道具準備：呼拉圈 皮筋
并肩齊蹲走：1、以3人一組為單位參加比賽，站在呼啦圈里。
2、在保證呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲走的形式進行比賽，走到另一端后，對面3人再迅速蹲走返回到起點。如有人摔倒，回到起點重新開始。
3、起點至終點的距離為10米。
4、四組同時進行比賽，時間最短的一組獲勝。
道具準備：中等大小的呼啦圈4個。(體育室)
同舟共濟：1、木板兩塊，賽前4人都站在一塊木板上，參賽隊在同一起跑線上。
2、比賽開始后，用移動木板來達到前進的目的，比賽中隊員腳不能落地，(若落地，回到出發(fā)的一端重新開始)。
3、兩端之間的距離10米，隊員到達終點后有一名快速跑回，擊掌后隊員繼續(xù)上場比賽。
4、四組同時進行比賽，用時最少的隊伍為勝獲。
道具準備：相同木板八塊。
排山倒海： 1、參賽隊員成縱隊排列，并間隔0.5米。
2、球從第一名隊員頭頂傳于下一位隊員，傳球(球在手上)時，不許回望，一次犯規(guī)加時一秒。
3、球傳到排尾，再從最后一名隊員兩腿間返回傳于前一位隊員，傳球掉落，則重新從第一個傳起。
4、四組同時進行比賽，時間少者獲勝。
道具準備：籃球4個。(體育室)
坦克大戰(zhàn)：1、每組出一名指揮官，相同數(shù)目的坦克(學生)。
2、坦克戴好眼罩做好準備，戰(zhàn)爭開始，每組由指揮官派出3人，上場作戰(zhàn);坦克犧牲(被紙球打中)立即下場，及時填補新坦克。
3、每名坦克有3枚炮彈(紙球)，用來攻擊對方坦克。
4、游戲過程中坦克不能說話、指揮他人，每違規(guī)一次，罰下一名本組坦克。
道具準備： 紙球 眼罩 3把椅子
精品游戲
平地落雁：1、每組5名同學，4把椅子。音樂響起，學生繞椅子轉動，音樂停，5人一齊坐下，未坐在椅子上者出局。
2、然后依次減少一個凳子繼續(xù)游戲，最終評出勝利者。
道具準備：錄音機、磁帶、椅子
2、反應慢或說錯者出局，最后的勝利者可得到獎品。
(比賽前需訓練好班中的學生，比賽時要先進行示范)
教師活動：
運球接力：1、每組由兩名隊員組成。
2、起點至終點的距離為10米。
3、2名隊員背靠背將球夾住(不許用手)，把球從起點運到終點，再由一名隊員用膝蓋夾住球，蹦回起點擊掌，下2名隊員繼續(xù)比賽(每次運一個球)。
4、如在半路掉了，請把球撿回來，從掉的地方繼續(xù)比賽。
5、三組為一個單位進行比賽，運的球快的小組為勝。
道具準備：球，(體育室)
大小西瓜：1、預備動作：活動者用手指比劃成圓形放在胸前，表示小西瓜，將圓形放大表示大西瓜。
2、聽裁判發(fā)出指令后做相反動作，做錯或反應慢者退出比賽。
一、指導思想
一年一度的“六一兒童節(jié)”是少年兒童最隆重的節(jié)日，通過開展慶祝“六一”活動，使少年兒童感受到黨和政府對他們健康成長的關愛和幫助，激發(fā)少年兒童熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園、熱愛家鄉(xiāng)的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。
二、主辦單位
司徒鎮(zhèn)黨委、司徒鎮(zhèn)人民政府
三、活動主題
慶祝丹陽解放65周年，夸夸我的家鄉(xiāng)。
四、活動內容
(一)慰問：
1、節(jié)日慰問幼兒園;
2、慰問困難留守兒童、流動兒童;(共100名)
(二)慶?；顒樱?/p>
慶“六一”文藝匯演;(初步定于5月29日下午1:30)
(三)表彰
1、表彰優(yōu)秀校外教育輔導員;(10名)
2、表彰“十佳少年兒童”、“十佳好寶寶”;
五、活動安排
2、5月29日下午2點，在鎮(zhèn)影劇院舉行慶六一活動。其議程為：大會主報告(張潔書記);宣讀表彰決定(孫文芳主席);頒發(fā)榮譽證書及獎品(三批);“十佳少年兒童”、“十佳好寶寶”代表發(fā)言;文藝匯演(司徒、全州小學、幼兒園各演出兩個節(jié)目共8個節(jié)目)。
(注：1、會議對象：司徒中心校、幼兒園各250人，含表彰對象和演員;全州中心校、幼兒園各50人;優(yōu)秀校外教育輔導員。2、主持人：蔣曉紅副鎮(zhèn)長。3、活動時間不超2小時。)
六、活動經(jīng)費
1、優(yōu)秀校外教育輔導員：100×10=1000(元);
3、慰問困難留守兒童、流動兒童：100×100人=10000(元);
4、慰問幼兒園:5000(元);
5、其它：橫幅、證書等500元。
合計：18000元。
親子互動游戲策劃方案篇十九
預計活動時間：8—9月份(薰衣草旺季)
(預計活動對象：200對家長以及孩子，為節(jié)省時間以及不必要的消極等待，活動劃分為兩大部分，分別在當天下午進行。上午進行農(nóng)場參觀、拍照留念、自由活動。孩子與家長自主選擇，每個活動100對活動成員)
游戲名稱：1.我和薰衣草有個約會
2.今天我“做飯”
游戲目標：1.加強孩子與家長更好的情感交流。
2.通過活動1，讓孩子接觸大自然，熱愛大自然。
3.讓孩子學會欣賞美、表現(xiàn)美。
4.通過活動2，幫助孩子小肌肉的發(fā)展，培養(yǎng)孩子的動手能力、自主自理能力。
5.培養(yǎng)孩子保護環(huán)境的良好品質，以及良好的社會交往能力，學會感恩。
游戲材料：
鏟子、水桶、燒烤爐、木炭、燒烤食品(自帶)、燒烤調料、一次性餐具(均由農(nóng)場提供)
游戲過程：
活動1【我和薰衣草有個約會】
1.薰衣草是農(nóng)場主打，因此先組織100對家長與孩子進行農(nóng)場內各類薰衣草包括其他花種的參觀活動。(40分鐘)
2.組織家長與孩子參與保護薰衣草，為花種澆水除草比賽活動。
3.組織家長及孩子共同觀看工作人員日常的工作。觀察工作人員如何對薰衣草進行護理。(30分鐘)
4.給各組家庭分發(fā)澆水、除草用具。
5.劃分好各組家庭的活動范圍，講明活動要求：不破壞薰衣草、并做到為薰衣草澆水，除去周圍的雜草?？茨慕M家庭做的又快又好。(20分鐘)
6.活動結束，工作人員進行比較評價。選出10組優(yōu)秀家庭給予薰衣草盆栽的獎勵。
活動2【今天我“做飯”】
1.組織家長及孩子在農(nóng)場內挖山芋和辣椒(自愿)。主要由孩子進行嘗試操作，要求家長之后再進行指導和幫助。(15分鐘)
2.組織家長孩子領取燒烤工具。觀看工作人員示范。(15分鐘)
3.觀看結束后，請孩子思考總結發(fā)言燒烤過程中應該注意的'事項。工作人員再進行講解并補充。(20分鐘)
4.請一對家長及孩子上前嘗試，主要由孩子嘗試操作。工作人員給予幫助及糾正。(10分鐘)
5.進行燒烤活動，主要由孩子操作。家長適當進行幫助指導。(40分鐘)
6.燒烤結束后，孩子展示自己的成果。交流在活動中的體會。并感恩家長，和家長一起分享成果。
7.活動結束，農(nóng)場提供薄荷、薰衣草、波斯菊等盆景作為活動獎勵。
活動主題：家·愛的港灣
活動目的：六一節(jié)假日，家人齊歡樂
活動策劃及執(zhí)行：
活動費用：見各方案細則
活動包含：見各方案細則
活動方案一：
方案地點：月亮灣都市莊園
活動用時：一天或半天
活動內容：
1、濟南市區(qū)往返空調旅游大巴車;
2、景區(qū)入園門票(門市價110元/人)：
含免費上山纜車大型特級實景戰(zhàn)馬演出
魔術表演水上樂園射擊場愛拼才會贏
海盜大戰(zhàn)旱地滑冰空中戰(zhàn)機彈跳機
摩天環(huán)車三維太空環(huán)鬼屋太空漫步
雙人飛天海盜船
3、有機蔬菜采摘(采摘的產(chǎn)品需另外按時價付費)
4、入園后可每組家庭單獨游玩也可組隊游玩;
5、此次行程中不含餐，可自備食品或園內自行用餐。
活動費用：130元/人(含車、門票、領隊、10元旅行社意外險)
活動地點：南部山區(qū)
活動用時：半天
活動內容：
1、濟南市區(qū)往返空調旅游大巴車;
3、采摘完后進行娛樂活動：
1)家庭競足賽：
分組進行，以家庭為單位比賽開始，協(xié)力跑向終點，終點設有氣球，每隊搭檔到達終點后，折返返回。最早完成所有比賽的隊伍獲勝。
2)拼圖：
將參與的家庭分為若干組，將幾幅畫撕成若干片，混合放到一起，然后分成份發(fā)放到各組，各組必須保持自己的碎片不被別的組搶走，同時要搶到其他組的圖案碎片，以完成自己的圖畫。最早完成拼圖的隊伍獲勝。
3)你演我猜
4)驛站傳書
4、采摘的產(chǎn)品需另外按時價自行付費
活動費用：110元/人(含車、領隊、活動費、獎品、10元旅行社意外險)
活動地點：濟南黃河海立水上世界
活動用時：一天
活動內容：
1、濟南市區(qū)往返空調旅游大巴車;
2、到達目的地后自行游玩，請自備游泳裝備(泳衣、泳帽、泳鏡、游泳圈等);
3、海立水上世界項目：
大型滑道
吊鎖吊橋
滾筒轉椅
勁舞水池
海洋之星
成人游泳池兒童游泳池
4、午餐：進行自助燒烤：肉串、烤翅、蒜包肉、燒餅等。
在自助燒烤過程中展現(xiàn)家庭氛圍。
5、午餐后休息30分鐘后可選擇在黃河邊踩沙或以家庭為單位進行娛樂
活動：
1)你演我猜
2)驛站傳書
每隊隊員一字排開。數(shù)字從最后一面到第一名的傳遞，速度最快
最準確的一隊獲勝，共進行4組
活動結束后為勝出者頒發(fā)紀念獎品
活動費用：130元/人(含車、領隊、活動費、午餐、烤爐、獎品、10元旅行社意外險)
親子互動游戲策劃方案篇二十
親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設合適的環(huán)境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。
二、活動目標
1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。
3、通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。
三、時間:
20xx年10月20日(星期六)上午9∶00——11:00
四、地點:金牛嶺公園
五、人員:幼兒班全體幼兒、家長、老師
六、活動準備:
1、按年齡組策劃游戲
2、擴音器、哨子及游戲材料
3、小禮物人手一份
4、照相
5、少量食物
七、活動安排:
1、小班親子游戲:
2、中班親子游戲:
(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)
3、大班親子游戲:
(1)跳長繩(2)拔河(3)運球
(4)金雞獨立(5)
4、分享食物
5、自由活動
六一兒童節(jié)就要到了，為了過一個歡樂的節(jié)日，幼兒園舉辦親子運動會。
一、活動時間:xxxx年x月xx日
二、活動人員:全體幼兒、家長、老師
三、活動過程:
1、來園活動(各班教室)
2、“愛在藍天，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動
3、親子游戲活動:
螞蟻搬家(室外):
準備:玩具若干泡沫墊子若干
規(guī)則:兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝(爬著過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘)
歡樂跳跳跳(室外):
規(guī)則:3——4人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝
盲人摸象(室內):
規(guī)則:把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝
看誰先吹破(室內):
規(guī)則:手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)
拉尾巴(室內):
規(guī)則:兩人一組，每次可同時由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。
夾玻璃球(室內):
四、活動結束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。
方案組織者:低幼組
一、活動內容:慶圣誕、迎新年
二、活動目的
(一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
(二)懂得團結合作，感受成功的喜悅。
(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動地參加集體活動。
(四)體驗集體過節(jié)的愉快心情。
三、活動準備
(一)場地準備:教室
(二)材料準備:活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品。
(三)教師準備:教師必須向家長介紹有關活動的具體流程，發(fā)放活動通知。
(四)家長準備:家長妥善安排好個人事情務必在xx年12月24日下午6:00準時到園參加活動。
四、人員安排:王老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調。
李老師負責協(xié)助王老師，放音樂及活動物品的準備。
卞老師負責協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
五、當天活動流程:
上午活動:活動一認識圣誕節(jié)
活動二裝飾圣誕樹
下午活動:制作圣誕祝?？?/p>
晚上活動:圣誕狂歡夜
六、活動流程:
(一)家長入場:家長在本班教師的帶領下跟著音樂有秩序地入場。
(二)幼兒入場:教師帶領幼兒跟隨音樂入場。
(三)集體游戲:找朋友游戲:傳球
(四)親子游戲:秀一秀
(五)游戲(幸福轉轉轉)
(六)送禮物:播放音樂，圣誕老人分發(fā)禮物。鈴兒響叮當
(七)歌表演:新年好
(八)活動在輕松愉快的音樂聲中自然結束。
結束活動:致家長感謝信，播放共唱。
家長疑問解答
安全事項:注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
緊急預案:如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
處理原則:游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理
注:對每個認真表演，做游戲的幼兒進行獎勵
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