讀后感的撰寫可以加深我們對所讀書籍的理解和記憶。寫讀后感時(shí)可以參考其他讀者的觀點(diǎn)和評價(jià)，但要保持自己的獨(dú)立思考和表達(dá)風(fēng)格。如果你對寫讀后感還有一些疑問，不妨看看以下范文，或許能給你一些啟示。
小英雄雨來讀后感五年級(jí)篇一
在抗日戰(zhàn)爭中，涌現(xiàn)過無數(shù)位舍己為人、堅(jiān)強(qiáng)不屈的小英雄。雨來也是他們之中的一員，是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期小英雄的縮影。
還記得雨來等一次上夜校念的字嗎?“我們是中國人，我們愛自己的祖國”這短短的一句話，深深印在雨來心中。
有一次，雨來在日本鬼子逼他交出交通員李大叔時(shí)，他沉著冷靜地和鬼子周旋。在鬼子給他金戒指、日本糖塊時(shí)，他不回答;在鬼子打得他鼻血直流時(shí)，他不回答;在鬼子要把他槍斃時(shí)，他仍不回答。最后，雨來憑著他高超的游泳技術(shù)從水底逃生。正是雨來愛國的決心，才不會(huì)在鬼子的誘惑下迷失自己保護(hù)國家的信念，是多么令人敬佩啊!
讀完這本書，我感觸深刻。雨來僅僅是一個(gè)十二歲的孩子，出生在那樣動(dòng)亂的年代，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)，然而他卻面對殘暴的鬼子勇敢地說“不”，不會(huì)因?yàn)槿魏卧蚨鲑u國人。那又是什么原因使他這樣堅(jiān)強(qiáng)?又是什么使他不畏犧牲?也許就是愛國高于一切的信念吧!
生活中也有如此愛國的人，如疫情期間的醫(yī)生。他們在我們都不敢出家門的時(shí)候，奔赴了最危險(xiǎn)的武漢。他們印在白紙上的那一個(gè)個(gè)紅手印，那一身身雪白的防護(hù)服，那一張張布滿皺痕的臉，我的腦海中想起了許多詞語：英雄、白衣天使……他們舍己為人，不顧自己的生命危險(xiǎn)去盡力救每一位患者。醫(yī)生為了人民安全和國家穩(wěn)定，奮不顧身!
我們做為新時(shí)代的少年，更要從小事做起，將來也擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任!讓愛國、敬國高于一切的信念一直在中國人的心中扎根吧!
小英雄雨來讀后感五年級(jí)篇二
國慶七天，我看了《小英雄雨來》這本書。
里面講的是一個(gè)小雨來的小男孩，他出生在蘆花村，他會(huì)烤魚，還會(huì)游泳，我想到我連下水游泳都不是很厲害，更別提下水摸魚烤魚了。雨來長大后，被父母送去夜校讀書，在他們夜校里，有一句話是這樣的：“我們是中國人，我們熱愛自己的祖國?！边@句話在雨來的心中深深扎下了根。
秋天，雨來與日本鬼子作斗爭，他為了交通員李大叔不幸被捕，但他憑借著自己的智慧和游泳的本領(lǐng)成功逃生。
俗話說得好“人不可貌相，海水不可斗量。”雨來年紀(jì)雖小，但絕對稱得上是個(gè)英雄。我也希望自己能像雨來一樣勇敢，毫無畏懼！
小英雄雨來讀后感五年級(jí)篇三
今天，我興高采烈地把一本《小英雄雨來》看完了。現(xiàn)在就讓我來講一講讀了《小英雄雨來》有感。
雨來出生在晉察冀邊區(qū)的北部。那邊有一個(gè)村叫蘆花村，十二歲兒童雨來的出生地。因?yàn)閶寢屔麜r(shí)候，正好在下雨，所以媽媽把這個(gè)孩子取名叫雨來。雨來做事很冷靜，很堅(jiān)強(qiáng)。一天，鬼子來掃蕩，雨來正在自己家中讀書，交通員李大叔忽然跑進(jìn)來，二話不說，藏進(jìn)缸下地洞里。雨來把缸搬回原處，剛走到堂屋里，鬼子就闖了進(jìn)來。沒找到李大叔，就把雨來抓起來，試了好多招數(shù)，讓雨來說出李大叔的下落，但雨來仍沒有說。在無情的繩索和兇狠木棍的痛打下……他一聲不吭，默默的忍受著，時(shí)刻記著他在上夜大時(shí)學(xué)的第一句話：“我們都中國人，我們都愛我的祖國。”氣得鬼子說：“拉出去，槍斃！”。當(dāng)鬼子要槍斃雨來的時(shí)候，雨來趁鬼子不注意，以自己水性好的優(yōu)勢，撲騰跳進(jìn)了還鄉(xiāng)河。鬼子看見雨來不見了，連忙向水下開槍?？捎陙碓缫雁@到水底游到遠(yuǎn)處去了。鄉(xiāng)親們都以為雨來被打死了，在還鄉(xiāng)河沿邊找雨來。當(dāng)大家呆呆地站在河沿上時(shí)，雨來露出了小腦袋。
我們要從小養(yǎng)成愛祖國的理想，學(xué)習(xí)他的勇敢和機(jī)智。
出了一個(gè)機(jī)智的小男孩：雨來。雨來他熱愛書籍，哪怕是粗糙的油皮紙做的書，他也愛不釋手。日本鬼子對雨來進(jìn)行了糖衣炮彈的攻擊，但雨來沒有為了幾顆黏糊糊，白花花的小糖塊出賣國家；鬼子又對雨來進(jìn)行了嚴(yán)刑拷打，但雨來并沒有因?yàn)槌粤藥讉€(gè)拳頭，受了一點(diǎn)委屈，流了幾滴鮮血而出賣國家。
雨來最讓我佩服的是他小小年紀(jì)就勇于面對日本鬼子的嚴(yán)刑拷打和巨大的誘惑，毫不畏懼，誓死不做亡國奴，保護(hù)了交通員李大叔的性命。而自己卻差點(diǎn)被鬼子的槍打死。這份勇氣，這份執(zhí)著是他最讓我佩服的，就連許多戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上都沒有這么大的勇氣，非常從容的面對日本鬼子的勇氣。甚至有的戰(zhàn)士，不惜一切代價(jià)，為日本人賣命，討好他們。這些漢奸們，你們想過嗎？多少中國戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上拋頭顱灑熱血，中華民族是偉大的，是雄偉的！你們擁有再多的財(cái)富，驅(qū)不走革命戰(zhàn)士對你們的厭惡；你們擁有再大的名利，但拿不走中國人民心中對國家的那份執(zhí)著！因?yàn)槲覀兲锰弥腥A兒女看不起你們，厭惡你們，你們的雙手沾滿了中國人民的鮮血，你們不用槍打敵人，卻把槍口對準(zhǔn)了自己國家的人民，你們的雙手是骯臟的！中華兒女看不起你們！
我驕傲我自豪！我是中國人！
小英雄雨來讀后感五年級(jí)篇四
在四年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)學(xué)過一篇課文，叫做《小英雄雨來》。里面的主人公：雨來，給我留下了深刻的印象：他機(jī)智聰明，水性高強(qiáng)，面對鬼子毫不畏懼，他我從課本里的插圖看見，雨來他眼睛不大但炯炯有神，個(gè)子不高但昂首挺胸，黑溜溜的皮膚將他刻畫的更有男子氣概，更加剛強(qiáng)，更加勇敢。他很調(diào)皮，但不軟弱；他整天在河里玩水，但很聰明。
今天，我在瀏覽時(shí)看見有網(wǎng)上征文的消息，點(diǎn)擊一看才知道是要讀書以后寫感想的，我發(fā)現(xiàn)其中有《小英雄雨來》這篇文章，正好我家里有著本書，我就迫不及待地翻看起來，以前也曾讀過這個(gè)故事，可是這次我讀完以后還是深受感動(dòng)，不禁留下了眼淚。
這個(gè)故事講述的是小英雄雨來為了救交通員李大叔，與敵人周旋，被敵人拖到河里進(jìn)行了槍決，最后雨來竟然憑借出色的水性逃脫了。真是夠驚險(xiǎn)的，連鄉(xiāng)親們和他的好朋友都以為雨來犧牲了，沒想到他耍了花招，騙過了敵人。大家伙高興極了，我也跟著叫：“勝利了，勝利了！”
故事中最讓我感動(dòng)的地方是：扁鼻子軍官拿出一塊糖，給雨來，雨來不吃，他又把戴著的金戒指送到雨來的面前晃了晃，雨來還是不理睬，扁鼻子軍官見軟的不行，就來硬的。他拽住雨來就是一通打，把雨來打得鼻青臉腫，還直嚷嚷要槍決。雨來面對這一切，都咬牙挺住了，鮮血滴在他懷里的識(shí)字課本上，幾個(gè)大字映入他的眼簾：我們——是——中國人。
是啊，我們是中國人。文中反復(fù)出現(xiàn)了三次，第一次是他聽到女老師帶著孩子們讀課文，第二次聽到大家齊聲念課文，而最后一次最感動(dòng)人，那就是在雨來被打德半天才喘過氣來，腦袋里像有一窩蜂時(shí)還清楚地看到了著這行字：我們—是—中國人，我們—愛—自己的—祖國，多么激動(dòng)人心啊。雨來就是在這樣的愛國氣氛中逐漸成長起來，成長為影響我們一代人又一代人的榜樣。
我們今天能夠看到雨來這個(gè)故事，還要感謝一個(gè)人，那就是他的作者———管樺爺爺，雖然管爺爺已經(jīng)不在人世了，但是他塑造的雨來形象永遠(yuǎn)活在我們的心中。他激勵(lì)我們熱愛自己的祖國，熱愛自己的家鄉(xiāng)。因?yàn)槲覀兪侵袊?，我們要大聲對著全世界喊：我們愛自己的祖國！“我們在新年到來之際，以小英雄為榜樣，努力學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)，做一個(gè)對祖國有用的人。
小英雄雨來讀后感五年級(jí)篇五
小英雄雨來住在蘆花村里，那里非常美麗，可是日本鬼子經(jīng)常會(huì)來掃蕩。
有一次，雨來的爸爸媽媽都出去了，只留下雨來家看家，可是很不幸，日本鬼子又來掃蕩了，他們剛好來抓交通長，李大叔。李大叔敢緊跑到雨來家躲起來。日本鬼子來到雨來家問他：“剛才有人來過你家嗎？”雨來說：“沒有?！边@下日本鬼子就拿他沒辦法了，就拿很多東西來誘惑他，可是小英雄可不是亂叫的所以雨來頂住誘惑不告訴他們。
媽媽給小鳥喂食，我就把我心愛的餅干和給小鳥拿去當(dāng)窩。
小英雄雨來讀后感五年級(jí)篇六
暑假里，我讀了管樺的處女作——短篇小說《小英雄雨來》。那個(gè)有骨氣的抗日小英雄——雨來的形象在我心里留下了非常深刻的印象。
這篇小說講的是一個(gè)叫雨來的小孩兒，為了掩護(hù)革命干部撤退，被日本鬼子威逼利誘、毒打威脅后堅(jiān)貞不屈、寧死也不投降，最后雨來在鬼子打槍之前跳入水里免于一劫的故事。
讀完文章，雨來說的那句話——“我們是中國人，我們愛自己的祖國”一直回蕩在我的耳畔。雨來用自己的生命來“愛自己的祖國”。一個(gè)人要有骨氣，要把祖國看得高于一切。要用自己的一切乃至生命為祖國作出貢獻(xiàn)。
合上書本，雨來堅(jiān)強(qiáng)的身影仍久久地浮現(xiàn)在我的眼前。我想起《亮劍》中的騎兵連連長孫德勝，在一次與敵人的血戰(zhàn)中當(dāng)只剩下自己一個(gè)人時(shí)，仍然毫不畏懼地向敵人沖去;我想起李云龍常說的亮劍精神就是誓死保衛(wèi)自己的祖國;再看《李小龍傳奇》中的主人公李小龍，在全美空手道大賽上發(fā)誓一定要讓英語中有“中國功夫”這個(gè)詞，結(jié)果他贏了，他在賽場上自豪地大喊道：“我是中國人!我是中國人!”
看到了雨來，再看看我們身邊?，F(xiàn)在有一些學(xué)生，爸爸媽媽給他們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件，穿名牌、吃kfc，但心中沒有目標(biāo)，沒有追求，沒有理想，隨意的揮霍金錢和青春，枉費(fèi)了父母的一片苦心。
我們現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的，是無數(shù)的革命戰(zhàn)士用鮮血換來的，我們要珍惜這來之不易的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，將來把我們偉大的祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大，為祖國作出自己的貢獻(xiàn)!
小英雄雨來讀后感五年級(jí)篇七
雨來生活在抗日時(shí)代，他非常聰明，也非常勇敢很多次幫助八路軍跟日本的軍隊(duì)抗戰(zhàn)。有一次，為了幫助李叔叔，他不幸被捕了。他時(shí)刻記著上學(xué)時(shí)老師教過他的話：我們是中國人，我們愛自己的祖國！他的愛國精神值得我們學(xué)習(xí)。
我們要向雨來學(xué)習(xí)他很勇敢，很聰明也非常愛自己的祖國。愛國可以從點(diǎn)滴小事做起我去垃圾的時(shí)候總是分好類再去丟。因?yàn)槲抑?，這也是一種愛國。我不想祖國滿地是垃圾。我愛我的祖國，希望我們的祖國不受別國的欺負(fù)。
小英雄雨來讀后感五年級(jí)篇八
幾年前，我以為英雄就只是能靠武力打敗壞人的好人；現(xiàn)在呀，讀了《光輝的旗幟》，我心中那棵“英雄樹”就長得更旺盛了。在《光輝的旗幟》里，我一次又一次地尋覓，尋覓英雄的音容笑貌，尋覓英雄的光輝事跡，尋覓英雄的精神氣概……“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝照萬代……”
在這激動(dòng)歡快的節(jié)奏里，我明白了英雄可以是“跟著紅星去戰(zhàn)斗”的平凡少年潘冬子、可以是放牛郎王二小、可以是把敵人帶入埋伏圈的小英雄雨來，他們的機(jī)智勇敢、不畏艱險(xiǎn)讓我對英雄的形象更加清晰起來。每當(dāng)我唱起激情豪邁的《紅星歌》，我仿佛聽見了先烈們的英勇吶喊，看到了先烈們的英武搏斗，也真切地感受著黨的關(guān)懷與溫暖。歷史的長河中，曾經(jīng)彌漫著殘酷的血腥味。一九四二年五月，左權(quán)在十字嶺戰(zhàn)斗中壯烈犧牲，年僅三十七歲；一九四七年一月，劉胡蘭在敵人的威逼利誘面前不為所動(dòng)，坦然躺在了敵人的鍘刀下。英雄的軀體隨硝煙遠(yuǎn)去了，但精神的生命在歷史的長河中緩緩長流，大敵當(dāng)前、舍身衛(wèi)國的英雄氣概時(shí)刻鼓舞著我們勇敢地面對新時(shí)代的新挑戰(zhàn)！
歷史的`硝煙中，有堅(jiān)若磐石的英靈?？姑涝瘯r(shí)的邱少云，不顧危亡，在大火中靜默，他，為了不暴露目標(biāo)，忍著劇痛，一聲不吭，在熊熊大火中為黨的事業(yè)獻(xiàn)出了自己年輕的生命。雖然邱少云在這場戰(zhàn)役中沒有親手殺死多少敵人，但他嚴(yán)守紀(jì)律、堅(jiān)持埋伏，以“紋絲不動(dòng)”闡釋著軍人的天職。這是多么蕩氣回腸的壯舉??！我知道，邱少云并沒有死，他在烈火中永生！我知道，英雄并沒有走遠(yuǎn)，他們的英靈在歷史中傳承！現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)平凡的洗腳妹也能開出可敬的英雄之花。2010感動(dòng)中國人物中的美麗洗腳妹——?jiǎng)Ⅺ惤憬?，靠自己的雙手來為客人洗腳，哪怕雙手水泡頻出，她總是堅(jiān)強(qiáng)的告訴自己：要用自己最美的最真誠的服務(wù)來滿足顧客，并且省吃儉用節(jié)省下來的經(jīng)費(fèi)用來資助需要幫助的孩子?，F(xiàn)在，劉麗姐姐固定資助的人數(shù)已達(dá)到52人。
是呀，這些平凡的人都以自己特殊的方式奏著英雄的旋律，作為21世紀(jì)的少年兒童，我們怎能不受到感召呢？讓我們一起唱響英雄的歌吧：“烽煙滾滾唱英雄，四面青山側(cè)耳聽，晴天響雷敲金鼓，大海揚(yáng)波作和聲，人民戰(zhàn)士驅(qū)虎豹，舍身忘死保和平……為什么大地春常在，英雄的生命開鮮花！”
小英雄雨來讀后感五年級(jí)篇九
暑假，我讀了陽光姐姐_伍美珍的作品《生命流淚的樣子》。里面有兩篇故事，但《生命流淚的樣子》給我印象深刻，讓我懂得了許多的道理。
《生命流淚的樣子》講的是性格軟弱、心地善良的女孩盛欣怡，有一個(gè)幸?？鞓返募彝ァ５?，媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍，使得他的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對親情和友誼的煩惱依然使她感的孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早的體驗(yàn)到了生命和愛的深刻涵義。
當(dāng)我看完欣怡媽媽在電腦上寫的日記后，我有著很深的感觸。我明白了媽媽為什么中讓我干活，為什么一點(diǎn)點(diǎn)做不好就罵我……原來這全是為了我，其實(shí)媽媽也不愿罵我的，她也是會(huì)心疼我的，可是為了能讓我早點(diǎn)學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)，早點(diǎn)知道爸媽的辛苦。媽媽真是用心良苦啊!其實(shí)媽媽也不好受的，可是又不能表現(xiàn)出來，怎么辦呢，所以只好忍，只好默默流淚，只好心如刀割，這就是做媽媽的辛苦。真是可憐天下父母心啊。
當(dāng)我讀玩著本書的的時(shí)候，我留下了淚，沒想到欣怡的媽媽最終還是因病而死了，就想書上說的老天爺真不公平，欣怡的媽媽這么善良怎么會(huì)得不治之癥呢?太不公平了吧!而那些犯了罪的卻還完好無損，獲得自由自在的。
這本書讓我明白了，有些東西要學(xué)會(huì)珍惜，不然到你想珍惜的時(shí)候就完了。
小英雄雨來讀后感五年級(jí)篇十
奧吉真的是一個(gè)奇跡男孩。說起來，在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，大家都在倡導(dǎo)著“真善美”，但真正能做到的人卻寥寥無幾，不是不知道怎么樣是善良，只是太過在意別人的眼光，害怕因?yàn)樽约旱纳屏级蔀楫愵?。但其?shí)，善良，比什么都重要。
奧吉就是個(gè)善良的人，他的家庭也給了他十足的愛，所以上帝是公平的，哪怕我們真的被別人嘲笑，也不應(yīng)該自己懷疑放棄自己，“世界眷顧它所有的鳥兒”向陽而生，總有逆風(fēng)盛開的那天。
向著陽光，過好每一天！做好自己，按自己所向往的那樣去努力，就像中考前一個(gè)老師鼓勵(lì)我們的話“如果你想努力，全世界都會(huì)為你讓路”，因?yàn)槲覀兌紕龠^這個(gè)世界。
每個(gè)人一生中都至少應(yīng)該獲得一次全場起立鼓掌的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀兌紕龠^這個(gè)世界。如果每個(gè)人都是正能量的，用我們的行為來標(biāo)榜自己，很多時(shí)候不需要太多的話語，你做了什么比你說了什么更有分量。一個(gè)正能量的人，周身的氣場一定會(huì)影響到他周圍的人，那么我們的社會(huì)也定會(huì)越來越好，越來越好，成為“烏托邦”“世外桃源”般的理想社會(huì)也不是沒有可能，我期待著。
“比我們應(yīng)該的更友善一點(diǎn)，”作為人類，我們所擁有的，不只是善良待人的能力，還有選擇善良對待他人的能力。
希望自己，此生盡興，永遠(yuǎn)赤誠善良。
小英雄雨來讀后感五年級(jí)篇十一
今天在語文課上，我們學(xué)了《一個(gè)蘋果》這篇文章，讀完以后，我的心中感慨萬分。
這篇文章主要寫了抗美援朝時(shí)期的一天黃昏，運(yùn)輸員撿到了一個(gè)蘋果給了連長。盡管所有的人都非常干渴，卻舍不得吃掉這個(gè)蘋果，想給其他人吃。最后八個(gè)人一起分吃這個(gè)蘋果，每人吃了一口還剩下大半個(gè)的感人故事。這充分體現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士們互相關(guān)愛、舍己為人的偉大精神，從而也告訴我們，要學(xué)會(huì)為他人著想這一美好品質(zhì)。
這篇文章中，這句簡短的話令我深受感動(dòng)：“說實(shí)在的，自從二十四日我連出擊開始，已經(jīng)幾天沒喝過一口水了?！蔽覐倪@句話體會(huì)出當(dāng)時(shí)的環(huán)境十分艱苦，連一滴水都沒有，更別說什么飲料、咖啡了。同時(shí)，我更感到連長十分干渴。在那里天天戰(zhàn)斗卻沒有水，要是我早就哭著要水了，可連長卻把僅有的蘋果給了別人，自己情愿忍受干渴。我被連長這種忘我精神深深地感動(dòng)了。
我讀了這個(gè)故事，明白了友誼是最重要的。
我也要向這些戰(zhàn)士們學(xué)習(xí)，也要做一個(gè)具有忘我精神的好學(xué)生。
小英雄雨來讀后感五年級(jí)篇十二
擁有真善美的心靈是一種最大的幸福，它使人生的每一天都很燦爛。
小時(shí)候，我總是聽爺爺說：“做人要善良，好人有好報(bào)，壞人有壞報(bào)?！蔽宜坪鯖]有聽懂爺爺?shù)脑挘慨?dāng)我問起媽媽，媽媽總是笑著說：“以后，讓我在生活中慢慢體會(huì)。”
而今，我已經(jīng)是13歲了，已經(jīng)學(xué)會(huì)了用眼睛發(fā)現(xiàn)生活中更多的事了。比如，我們502班年底到福利院送去我們的祝福。給爺爺奶奶們表演節(jié)目，增加過年的氣氛，爺爺奶奶看到我們那節(jié)目，都笑得合不攏嘴，我們心里也暖乎乎的。這時(shí)，我覺得真善美就在生活中。
我們應(yīng)該先學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做文明的人，文明的校園，但有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象。比如，剛打掃完衛(wèi)生區(qū)，總有些同學(xué)在墻上亂畫。在教室里，上課鈴后，總有些同學(xué)還在嘰嘰喳喳的說。去操場上體育課排隊(duì)，有的同學(xué)卻左顧右盼，竊竊私語，還有些同學(xué)甚至講臟話。爭吵、追逐等等。不僅違反了陽光十條好習(xí)慣的規(guī)定，還破壞了校園提供給我們的環(huán)境。
人人都要講文明、講禮貌，從小事做起，做一個(gè)從小有教養(yǎng)有素質(zhì)的人。熟話說：“你尊重別人，別人才會(huì)尊重你。人人渴望真善美，就好像爺爺說的做人要善良，好人有好報(bào)。我們是國家的小主人，我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，有了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要珍惜、要勤奮學(xué)習(xí)，要做一個(gè)禮貌待人、品德高尚的學(xué)生。讓文明的花朵開滿校園，讓真善美伴我們成長。
小英雄雨來讀后感五年級(jí)篇十三
前幾周，語文老師給我們上了第十八課《慈母情深》，這篇課文讓我受益匪淺。
這篇課文主要講了，作者一直夢寐以求想要一本長篇小說《青年近衛(wèi)軍》，可是對于家庭拮據(jù)的他怎么忍心向母親開口要錢哪！最后，他終于鼓足勇氣了向母親去要錢。又看著母親這么辛苦，拿著母親給得那一元五角錢，給母親買了一聽水果罐頭，母親知道兒子不買書，給自己買了一聽水果罐頭之后，把兒子數(shù)落一頓，又把他籌足一元五角。讀了這個(gè)故事，我知道了，母親在這么差的環(huán)境中，還在努力掙錢，真的不容易。
在這里我也想到了我的媽媽，我的媽媽每天早上都要很早的送我去上學(xué)，晚上還要去上班，晚上要很遲才回來。有幾次還要為我的學(xué)習(xí)而操心，我也要好好的報(bào)答她。
記得有一次，我在倒開水的時(shí)候不小心燙傷了，媽媽知道后，驚慌失措，先看了一下我的傷，然后急忙叫舅舅出去買燙傷膏，晚上睡覺的時(shí)候媽媽幫我把電風(fēng)扇打開，讓我的手不受悶熱的影響而痛。晚上我忽然感覺好渴，我叫了幾聲之后竟然有個(gè)杯子遞了上來，我想誰在這里啊，我一看居然是媽媽。原來媽媽晚上上班都沒有去上，一直在家看我。
這次既讓我知道了別的媽媽，也讓我知道了我的媽媽，我因有這樣的一個(gè)媽媽感到幸福。
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