在實(shí)施一個(gè)方案之前，我們需要對(duì)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并確定目標(biāo)和需求。深入分析和調(diào)研是制定優(yōu)質(zhì)方案的基礎(chǔ)。方案的實(shí)施需要有明確的目標(biāo)和指標(biāo)，以下是一些方案實(shí)施中常見(jiàn)的挑戰(zhàn)和解決方法。
小學(xué)硬筆書(shū)法大賽方案篇一
為檢驗(yàn)各班寫(xiě)字教學(xué)效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養(yǎng)正確的.書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小練就一手好字，受益終生，特舉辦本次書(shū)法比賽。
1、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求：一至二年級(jí)用鉛筆書(shū)寫(xiě)，三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆或水性筆。
4、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：比賽內(nèi)容、格式由各年級(jí)商議后自定。
5、學(xué)生在參賽紙背面的右下方寫(xiě)好自己的班級(jí)、姓名。
6、參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲，有錯(cuò)別字的作品一律淘汰。
7、每班交作品10件進(jìn)行評(píng)眩。
8、比賽用紙參照往年格式，可有適當(dāng)改變。各年級(jí)負(fù)責(zé)人需到教務(wù)科梁偉才老師處自行領(lǐng)取樣板并進(jìn)行印刷。
9、比賽結(jié)果須在5月16日(周三)前交教研組長(zhǎng)，打印一份，上傳一份。
10、全員參與、三十分鐘內(nèi)完成。
11、比賽時(shí)間：5月15日(星期二)下午4點(diǎn)半——5點(diǎn)。
12、比賽地點(diǎn)：各班教室。
一、四、五、六年級(jí)：
一等獎(jiǎng)4名，
二等獎(jiǎng)8名，
三等獎(jiǎng)12名，
共24名。
二、三年級(jí)：
一等獎(jiǎng)3名，
二等獎(jiǎng)6名，
三等獎(jiǎng)9名，
共18名。
互相交叉：一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)。
1、比賽用紙：xxx。
2、獎(jiǎng)狀印刷、書(shū)寫(xiě)(統(tǒng)籌：xxx)：xxx。
小學(xué)硬筆書(shū)法大賽方案篇二
發(fā)揮特長(zhǎng)、展現(xiàn)自己、提高人文素質(zhì)養(yǎng)。
xxx社區(qū)全體員工。
主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。
硬筆書(shū)法作品，尺寸長(zhǎng)不小于50厘米寬不小于30厘米；
軟筆書(shū)法，尺寸長(zhǎng)不小于80厘米、寬不小于40厘米。
1、參賽方式：
（1）將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交（到時(shí)宣傳板里會(huì)寫(xiě)出作品征集的起止時(shí)間、地點(diǎn)聯(lián)系方式）如果作品質(zhì)量和數(shù)量達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，書(shū)法協(xié)會(huì)將統(tǒng)公開(kāi)展示。
2、地點(diǎn)：文化長(zhǎng)廊。
3、時(shí)間：xx。
評(píng)委組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
一等獎(jiǎng)1名。
二等獎(jiǎng)2名。
三等獎(jiǎng)5名。
優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。
鼓勵(lì)獎(jiǎng)15名。
獲獎(jiǎng)?wù)呔邢鄳?yīng)精美獎(jiǎng)品。（獎(jiǎng)品協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)而定）。
小學(xué)硬筆書(shū)法大賽方案篇三
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步普及、規(guī)范漢字的書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)起始年級(jí)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上，再次舉行七年級(jí)學(xué)生硬筆書(shū)法比賽。此次活動(dòng)的開(kāi)展是建立在學(xué)生每日寫(xiě)字的基礎(chǔ)上，意在培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)字興趣和工整書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，同時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)規(guī)范字的效果，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己書(shū)寫(xiě)上的差距，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)好鋼筆字的熱情和熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的美好情感。同時(shí)，此次活動(dòng)也是學(xué)?！皩?xiě)規(guī)范字，說(shuō)普通話(huà)”語(yǔ)言文字活動(dòng)的延承。
二、活動(dòng)安排。
1、時(shí)間：20年5月10日。
2、地點(diǎn)：校綜合樓一樓大會(huì)議室。
3、參賽人員：七年級(jí)每班選派代表15人，共30人。
4、組織人員：七年級(jí)語(yǔ)文教師張禮娜老師。
5、評(píng)委：趙巍老師、喬慧老師、薛鋒老師。
三、比賽須知。
1、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：《假如生活欺騙了你》(普希金)。
《木蘭詩(shī)》(東市買(mǎi)駿馬――但聞燕山胡騎鳴啾啾)。
《安塞腰鼓》(每一個(gè)舞姿都充滿(mǎn)了力量――好一個(gè)痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓)(劉成章)。
《房兵曹胡馬》(杜甫)。
《老馬》(臧克家)。
2、書(shū)寫(xiě)字體：正楷。
3、書(shū)寫(xiě)工具和紙張：藍(lán)黑色鋼筆(不用圓珠筆)；由學(xué)校統(tǒng)一提供書(shū)法用紙。
4、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容隨機(jī)抽取。
5、參賽選手名單于xxxx年5月8日前報(bào)送至張禮娜老師處。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
(1)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，筆畫(huà)標(biāo)準(zhǔn)。(40分)。
(2)無(wú)錯(cuò)別字，內(nèi)容完整，無(wú)多、漏字：每錯(cuò)一字或多、漏一字扣2分，扣完為止。(20分)。
(3)版面整潔，章法自然，字、行間距得當(dāng)。(20分)。
(4)規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成規(guī)定內(nèi)容，每少一字扣2分，扣完為止。(20分)。
2、評(píng)獎(jiǎng)辦法。
由專(zhuān)業(yè)評(píng)委打分，按總分成績(jī)的高低，設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名，紀(jì)念獎(jiǎng)12名。
小學(xué)硬筆書(shū)法大賽方案篇四
為檢驗(yàn)開(kāi)學(xué)以來(lái)寫(xiě)字課的效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書(shū)法比賽。
組長(zhǎng)：趙海東。
組員：秦懷勝玄立國(guó)孫英環(huán)三、比賽要求：、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。、參賽要求：一至二年級(jí)用鉛筆書(shū)寫(xiě)，三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：古詩(shī)兩首（格式自定），在參賽紙的右下方寫(xiě)好自己的班級(jí)、姓名。參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。每班交作品5件（三、四、五年級(jí)每班交作品6件），須在指定時(shí)間上交到組長(zhǎng)。
1、全員參與。、比賽時(shí)間：11月29日下午第二節(jié)課。
3、比賽地點(diǎn)：各班教室。
一至三年級(jí)。
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名四至六年級(jí)：
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
組長(zhǎng)：小雪。
副組長(zhǎng)：小葛、
成員：小葛、小王、小雪。
在20xx年11月29日下午我校舉行了全校的硬筆書(shū)法比賽。在比賽過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)這次比賽表現(xiàn)出很積極的態(tài)度，樂(lè)于參加，孩子們的書(shū)寫(xiě)較前一段時(shí)間有了較大進(jìn)步，但在這次比賽中也反映出來(lái)一些問(wèn)題。有的孩子寫(xiě)出字筆畫(huà)不夠到位，比如：撇的收筆時(shí)的.筆鋒許多孩子沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，懸針豎也寫(xiě)的不夠好；對(duì)于字的間架結(jié)構(gòu)，孩子學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用田字格去觀察，可是在寫(xiě)的時(shí)候卻寫(xiě)得不夠到位。我們也發(fā)現(xiàn)一個(gè)普遍的問(wèn)題，那就是有的孩子的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)不規(guī)范。坐時(shí)身子不直，有的孩子甚至趴在桌子上。
針對(duì)這些情況，我們及時(shí)做了總結(jié)，并要求自己在平時(shí)課堂上繼續(xù)加強(qiáng)寫(xiě)字指導(dǎo)，有針對(duì)性地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字姿勢(shì)的糾正，促使改正不規(guī)范的姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。對(duì)書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，提高寫(xiě)字要求，使他們更加規(guī)范地進(jìn)行硬筆書(shū)寫(xiě)，把字寫(xiě)得更漂亮。
獲獎(jiǎng)學(xué)生名單：
一至三年級(jí)：
一等獎(jiǎng)：小強(qiáng)。
二等獎(jiǎng)：小倩、小含。
三等級(jí)：小葛、小王、小雪。
四至六年級(jí)：
一等獎(jiǎng)：小夏。
二等獎(jiǎng)：小雨、小陽(yáng)、小卓。
三等獎(jiǎng)：小金、小宋、小劉、小張、小龍。
小學(xué)硬筆書(shū)法大賽方案篇五
為檢驗(yàn)開(kāi)學(xué)以來(lái)寫(xiě)字課的效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書(shū)法比賽。
組長(zhǎng)：趙海東。
組員：秦懷勝玄立國(guó)孫英環(huán)三、比賽要求：、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。、參賽要求：一至二年級(jí)用鉛筆書(shū)寫(xiě)，三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：古詩(shī)兩首（格式自定），在參賽紙的右下方寫(xiě)好自己的班級(jí)、姓名。參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。每班交作品5件（三、四、五年級(jí)每班交作品6件），須在指定時(shí)間上交到組長(zhǎng)。
1、全員參與。、比賽時(shí)間：11月29日下午第二節(jié)課。
3、比賽地點(diǎn)：各班教室。
一至三年級(jí)。
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名四至六年級(jí)：
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
組長(zhǎng)：趙海東。
副組長(zhǎng)：秦懷勝玄立國(guó)。
成員：孫英環(huán)于金華馬麗娜。
在20xx年11月29日下午我校舉行了全校的硬筆書(shū)法比賽。在比賽過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)這次比賽表現(xiàn)出很積極的態(tài)度，樂(lè)于參加，孩子們的書(shū)寫(xiě)較前一段時(shí)間有了較大進(jìn)步，但在這次比賽中也反映出來(lái)一些問(wèn)題。有的孩子寫(xiě)出字筆畫(huà)不夠到位，比如：撇的收筆時(shí)的筆鋒許多孩子沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，懸針豎也寫(xiě)的不夠好；對(duì)于字的間架結(jié)構(gòu)，孩子學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用田字格去觀察，可是在寫(xiě)的時(shí)候卻寫(xiě)得不夠到位。我們也發(fā)現(xiàn)一個(gè)普遍的問(wèn)題，那就是有的孩子的.書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)不規(guī)范。坐時(shí)身子不直，有的孩子甚至趴在桌子上。
針對(duì)這些情況，我們及時(shí)做了總結(jié)，并要求自己在平時(shí)課堂上繼續(xù)加強(qiáng)寫(xiě)字指導(dǎo)，有針對(duì)性地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字姿勢(shì)的糾正，促使改正不規(guī)范的姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。對(duì)書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，提高寫(xiě)字要求，使他們更加規(guī)范地進(jìn)行硬筆書(shū)寫(xiě)，把字寫(xiě)得更漂亮。
獲獎(jiǎng)學(xué)生名單：
略。
小學(xué)硬筆書(shū)法大賽方案篇六
為傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書(shū)法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的.熱愛(ài)之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的重視，培養(yǎng)他們正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。
1.參賽對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生。
2.參賽字體：硬筆楷體。
3.參賽要求:用鋼筆或水筆書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)紙和書(shū)寫(xiě)內(nèi)容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的上面寫(xiě)清班級(jí)和姓名和編號(hào)。
4.比賽內(nèi)容：分為兩部分，第一部分為指定內(nèi)容，比賽時(shí)統(tǒng)一出示;第二部分為自選內(nèi)容，自己事先準(zhǔn)備好一首詩(shī)。
1.每班選出10名學(xué)生參賽。
2.比賽地點(diǎn)：7號(hào)樓二樓電教室。
3.比賽時(shí)間：20xx年3月25日下午。
1.按比例評(píng)選出一等獎(jiǎng)30%，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)40%。
2.對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品，并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺(tái)發(fā)布，以示獎(jiǎng)勵(lì)。
組長(zhǎng)：孫景海。
副組長(zhǎng)：劉軍段建奇孟超杜蘊(yùn)。
組織安排：教導(dǎo)處和教科室成員。
指導(dǎo)訓(xùn)練：各班語(yǔ)文老師。
評(píng)委：另行通知。
監(jiān)考：另行通知。
附：寫(xiě)字比賽小貼士。
書(shū)寫(xiě)時(shí)，在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板，筆畫(huà)更富有彈性。
正確的寫(xiě)字姿勢(shì)：頭正、身直、臂開(kāi)、足挨。正確執(zhí)筆姿勢(shì)：運(yùn)筆自如、不擋視線(xiàn)、移筆靈活。
界首市第一小學(xué)教科室。
五年級(jí)。
小學(xué)硬筆書(shū)法大賽方案篇七
為檢驗(yàn)開(kāi)學(xué)以來(lái)寫(xiě)字課的'效果，配合中心?！坝补P書(shū)法比賽”活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書(shū)法比賽。
參賽對(duì)象：一至五年級(jí)全體學(xué)生。、參賽字體：硬筆楷體。、參賽要求：一至二年級(jí)用鉛筆書(shū)寫(xiě)，三、四、五年級(jí)用鋼筆。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：經(jīng)典詩(shī)文（格式自定）。參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。每班交作品5件。
一、二年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)若干名。
三、四、五年級(jí)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)若干名。
各班語(yǔ)文教師。
小學(xué)硬筆書(shū)法大賽方案篇八
為了檢驗(yàn)學(xué)校寫(xiě)字課的.教學(xué)效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書(shū)法比賽。
1、參賽對(duì)象：一至三年級(jí)全體學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、指導(dǎo)老師：各語(yǔ)文科科任教師。
4、參賽要求：
（1）一至二年級(jí)用鉛筆書(shū)寫(xiě)，三年級(jí)學(xué)生鋼筆。
（2）書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：一至二年級(jí)兩首古詩(shī)、三年級(jí)一首詩(shī)詞。
（3）書(shū)寫(xiě)格式不限，字體要求均為正楷。
（4）作品應(yīng)注明作者姓名、學(xué)校班級(jí)。卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。
1、全員參與，由科任教師初選，每年級(jí)選出5名學(xué)生參加決賽。
2、比賽時(shí)間：初賽由科任教師在4月22日前自行安排，決賽時(shí)間4月26日下午第二節(jié)課。
3、比賽地點(diǎn)：三年級(jí)教室。
優(yōu)秀（90分以上）：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱(chēng)，整體效果好。
一般（酌情評(píng)分）：未達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)及效果。
評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)：工整勻稱(chēng)（35分）；大小適中（35分）；沒(méi)有錯(cuò)別字（10分）；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（10分）；卷面清潔（10分）。
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
六、評(píng)委：
組長(zhǎng)：
成員：
小學(xué)硬筆書(shū)法大賽方案篇九
為檢驗(yàn)開(kāi)學(xué)以來(lái)寫(xiě)字課的效果，配合中心校“硬筆書(shū)法比賽”活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養(yǎng)正確的`書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書(shū)法比賽。
參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。
參賽字體：硬筆楷體。
參賽要求：一至三年級(jí)用鉛筆書(shū)寫(xiě)，四至六年級(jí)學(xué)生鋼筆。
書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：經(jīng)典詩(shī)文（格式自定）。
參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。每班交作品5件。
全員參與。、比賽時(shí)間：11月12日下午第四節(jié)課。、比賽地點(diǎn)：各班教室。
一至三年級(jí)：
一等獎(jiǎng)2名，
二等獎(jiǎng)3名，
三等獎(jiǎng)5名。
四至六年級(jí)：
一等獎(jiǎng)2名，
二等獎(jiǎng)3名，
三等獎(jiǎng)5名。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
成員：各班語(yǔ)文教師。
小學(xué)硬筆書(shū)法大賽方案篇十
為檢驗(yàn)開(kāi)學(xué)以來(lái)寫(xiě)字課的效果，配合中心校“硬筆書(shū)法比賽”活動(dòng)的.開(kāi)展，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書(shū)法比賽。
參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。、參賽字體：硬筆楷體。、參賽要求：一至三年級(jí)用鉛筆書(shū)寫(xiě)，四至六年級(jí)學(xué)生鋼筆。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：經(jīng)典詩(shī)文（格式自定）。參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。每班交作品5件。
全員參與。比賽時(shí)間：11月12日下午第四節(jié)課。比賽地點(diǎn)：各班教室。
一至三年級(jí)：
一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
四至六年級(jí)：
一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
成員：各班語(yǔ)文教師。
小學(xué)硬筆書(shū)法大賽方案篇十一
1、參賽對(duì)象：全體學(xué)生。
2、比賽時(shí)間：第12周周星期一(x月5日)天天練時(shí)間。
3、比賽方式：以現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作的方式進(jìn)行。
4、比賽內(nèi)容：參賽選手要根據(jù)本學(xué)期所學(xué)的詩(shī)句為內(nèi)容書(shū)寫(xiě)，字體以楷、隸、行書(shū)為主。書(shū)寫(xiě)紙張格式由學(xué)校統(tǒng)一印制，并現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放給學(xué)生書(shū)寫(xiě)。
5、組織形式：比賽當(dāng)天統(tǒng)一由該班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)書(shū)寫(xiě)紙張的.領(lǐng)取、發(fā)放、回收，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作指導(dǎo)(試卷請(qǐng)到陳勝佑老師處領(lǐng)取)。天天練時(shí)間結(jié)束，收齊書(shū)法作品，統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。
6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：以年級(jí)為單位，每個(gè)年級(jí)分別設(shè)一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)10名。
1、參賽對(duì)象：全體教師。
2、創(chuàng)作時(shí)間及方式：以自主創(chuàng)作的方式，在x月9日前上交作品到陳勝佑老師處。
3、創(chuàng)作內(nèi)容：行文布局自由構(gòu)思，字體形格自由創(chuàng)作。書(shū)寫(xiě)紙張由學(xué)校統(tǒng)一印制，包括扇形和方形紙張。每位老師需上交扇形作品和方形作品各一張。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：視上交作品質(zhì)量而定。
教師除硬筆書(shū)法外，自主進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，包括繪畫(huà)、毛筆書(shū)法、攝影、剪紙、手工制作及其他平面藝術(shù)創(chuàng)作。每位教師至少上交一份作品，由學(xué)校組織進(jìn)行展評(píng)。
上交藝術(shù)作品時(shí)間：5月16日前，統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。
小學(xué)硬筆書(shū)法大賽方案篇十二
為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)一手好字。通過(guò)開(kāi)展書(shū)法比賽活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們對(duì)書(shū)法的興趣，傳承我國(guó)文字文化，豐富同學(xué)們的.課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，并通過(guò)此活動(dòng)互相促進(jìn)交流，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境。根據(jù)學(xué)?！爸袑W(xué)生弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育月”活動(dòng)為重點(diǎn)的精神，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，我校語(yǔ)文組決定于本月舉辦學(xué)生書(shū)法比賽。
九年級(jí)全體學(xué)生。
20xx年11月26日。
各班教室。
每位參賽選手，用我校統(tǒng)一印制的專(zhuān)用稿紙創(chuàng)作作品。
按比賽規(guī)定的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容創(chuàng)作。
（一）活動(dòng)第一階段（20xx年9月13日11月26日）活動(dòng)內(nèi)容：利用課外活動(dòng)時(shí)間，以各班為單位練習(xí)。
（二）活動(dòng)第二階段（11月26日下午第二節(jié)課）活動(dòng)內(nèi)容：．全年級(jí)進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場(chǎng)比賽，選手自帶筆墨，組委會(huì)提供紙張，且不得使用私自備用紙，如在比賽過(guò)程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請(qǐng)?jiān)偬峁?張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。．現(xiàn)場(chǎng)比賽總時(shí)間為40分鐘，比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)。
（一）楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)等書(shū)體自選一種。
（二）現(xiàn)場(chǎng)比賽用紙，紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供。鋼筆等文具自備。
（三）要求作品要求整潔、美觀、大方，使用規(guī)范漢字，提倡寫(xiě)簡(jiǎn)化字，不得有錯(cuò)字、別字。不漏字添字，不涂改。
（一）學(xué)校成立評(píng)委小組，對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。以總分高低評(píng)出名次。
（二）評(píng)獎(jiǎng)以班級(jí)為單位，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
張友柏靳士清曹敦玉尚山武馮娟娟姜萍。
月份將對(duì)學(xué)生獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示。
十一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（100分制）：
1、字體架構(gòu)（共30分）。
a、25—30分b、15—25分c、5—15分2、筆畫(huà)（共30分）。
a、25—30分b、15—25分c、5—15分3、美觀（共30分）。
a、25—30分b、15—25分c、5—15分4、頁(yè)面整潔（共10分）。
a、8—10分b、4—8分c、1—4分。
小學(xué)硬筆書(shū)法大賽方案篇十三
為積極倡導(dǎo)提高教師綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的`舞臺(tái)，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦本次教師硬筆書(shū)法比賽。本次活動(dòng)宗旨是“崗位練兵強(qiáng)素質(zhì)，鋼筆大賽展風(fēng)采”。
1.比賽內(nèi)容：硬筆書(shū)法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書(shū)寫(xiě)工具自備，鋼筆字專(zhuān)用紙統(tǒng)一分發(fā)。
2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書(shū)一種字體。
3.比賽地點(diǎn)：四樓閱覽室。
4.比賽時(shí)間：20xx年10月13日(如有改動(dòng)另行通知)。
5.獎(jiǎng)次設(shè)置：
創(chuàng)作獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名;二等獎(jiǎng)二名;三等獎(jiǎng)三名;。
潛力獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)兩名;二等獎(jiǎng)四名;三等獎(jiǎng)六名。
備注：創(chuàng)作獎(jiǎng)取寫(xiě)得最好的前三名;潛力獎(jiǎng)取與第一次作業(yè)相比進(jìn)步最大的前六名;兩種獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)次相同作用也相同，如有重復(fù)，不重復(fù)發(fā)獎(jiǎng)或以最高獎(jiǎng)次發(fā)放。
6.獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
1.青年教師必須參加;。
2.其他教師鼓勵(lì)參加，但不參與“潛力獎(jiǎng)”的評(píng)選。
1.內(nèi)容時(shí)間：在指定時(shí)間和書(shū)寫(xiě)范圍內(nèi)完成書(shū)寫(xiě)內(nèi)容。
2.字體方面：書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱(chēng)，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。
3.章法方面：筆法自然，布局合理，格調(diào)統(tǒng)一，落款合理。
小學(xué)硬筆書(shū)法大賽方案篇十四
各校自己選派1名綜合素養(yǎng)全面的教師，于20xx年5月10日前上報(bào)小學(xué)。全鎮(zhèn)共計(jì)選手23名。
2、知識(shí)問(wèn)答：朗讀結(jié)束后，選手抽出知識(shí)問(wèn)答題，要求在3分鐘內(nèi)回答完畢。知識(shí)問(wèn)答題來(lái)源于教育學(xué)、心理學(xué)、文化常識(shí)、課堂常見(jiàn)事件處理等。
3、才藝表演：要求選手自備樂(lè)器，展示才華。才藝形式不定，可以是舞蹈、吹拉彈唱、配樂(lè)朗誦等。要求時(shí)間控制在五分鐘內(nèi)。
4、“一字一畫(huà)”比賽：比賽前由主持人當(dāng)場(chǎng)公布書(shū)寫(xiě)內(nèi)容（來(lái)源于古詩(shī)詞），及簡(jiǎn)筆畫(huà)意境。
（1）粉筆字，各選手自備小黑板，選手3分鐘內(nèi)書(shū)寫(xiě)完畢；
（2）簡(jiǎn)筆畫(huà)，要求按主持人給出的意境作一幅畫(huà)（限時(shí)5分鐘）。
（待定）。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月26日（周六）上午比1、2項(xiàng)；下午比3、4項(xiàng)。
活動(dòng)地點(diǎn)：定在小學(xué)四樓多媒體教室，由東方某某負(fù)責(zé)賽場(chǎng)布置安排。
計(jì)分方法：
由評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分（每5名公布得分），除掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分所取得的平均分，就是選手最后所得分值?？偡?00分，其中，朗讀共20分、知識(shí)問(wèn)答共20分、才藝表演30分、一字一畫(huà)共30分。
評(píng)獎(jiǎng)辦法：
個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)5名；三等獎(jiǎng)8名。
團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)5名；三等獎(jiǎng)8名。
1、要求校長(zhǎng)負(fù)責(zé)教師往返安全；
2、選手八點(diǎn)前到達(dá)賽場(chǎng)，比賽時(shí)保持安靜，手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī)狀態(tài)；
3、各校除1名選手外，還得派出1名觀賽人員。
4、各單位為選手提供小黑板，規(guī)格為：60x90cm。
5、可預(yù)訂中餐。
小學(xué)硬筆書(shū)法大賽方案篇十五
為深入開(kāi)展新時(shí)期小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)研究，探索當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向及應(yīng)具備的基本素養(yǎng)內(nèi)涵，根據(jù)漣源市教育局師訓(xùn)中心定于5月中旬組織全市小學(xué)語(yǔ)文、教師素養(yǎng)大賽的要求。經(jīng)研究決定，舉辦七星街鎮(zhèn)湘波片區(qū)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)比賽。
本次大賽按市師訓(xùn)中心統(tǒng)一要求：分“朗讀展示、書(shū)寫(xiě)展示、知識(shí)素養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)答辯（本次比賽略）、才藝表演及課堂教學(xué)展示”四部分。
1、朗讀展示：
朗讀內(nèi)容選自現(xiàn)行小學(xué)語(yǔ)文教材，賽前自行選定篇目，占總成績(jī)的10%。
2、書(shū)寫(xiě)展示：
書(shū)寫(xiě)內(nèi)容選自現(xiàn)行小學(xué)語(yǔ)文教材，現(xiàn)場(chǎng)自行選定內(nèi)容，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)毛筆、粉筆字書(shū)寫(xiě)。毛筆、粉筆字書(shū)寫(xiě)各占總成績(jī)的15%。
3、才藝表演。
才藝表演可選簡(jiǎn)筆畫(huà)、唱歌、舞蹈、器樂(lè)、書(shū)法、朗誦、曲藝、戲劇表演等形式，內(nèi)容及形式自定，須與語(yǔ)文教育相關(guān)。占總成績(jī)的10%。
4、課堂展示：
本次教學(xué)展示為閱讀課堂教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容選自現(xiàn)行小學(xué)語(yǔ)文教材，賽前自行選定課文篇目，每節(jié)課30分鐘。占總成績(jī)的65%。
課堂教學(xué)展示內(nèi)容包括教學(xué)片斷，課后反思，才藝展示，時(shí)間只限于30分鐘。具體內(nèi)容及各部分所占分值如下：
（一）片斷教學(xué)（70分）。賽前2小時(shí)抽取教學(xué)內(nèi)容（人教版一至六年級(jí)上下冊(cè)教科書(shū)），上課時(shí)間18分鐘，為片斷教學(xué)，不能上成一節(jié)課的濃縮版。選手可自帶教學(xué)用書(shū)、教具、學(xué)具，比賽自行選擇年級(jí)。
（二）課后反思（15分）。能客觀地對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)情等方面做課后反思，要求反思能發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的問(wèn)題，并能找到問(wèn)題解決的切入口，既反思自己的成功，又反思自己的不足。
（三）現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答（20分）。內(nèi)容包括小學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能、新課程理念、案例分析等幾個(gè)方面，現(xiàn)場(chǎng)抽簽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題。（此環(huán)節(jié)略）。
（四）才藝展示（15分）?？蛇x取簡(jiǎn)筆畫(huà)、現(xiàn)場(chǎng)課件制作、書(shū)法、朗頌、教具制作、器樂(lè)、曲藝等其中一項(xiàng)，時(shí)間不超過(guò)五分鐘。
比賽時(shí)間定于5月10日八點(diǎn)整在七星街鎮(zhèn)中心小學(xué)多媒體教室舉行。
各校校長(zhǎng)及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)每科一人和二、三等獎(jiǎng)若干名，同時(shí)選出優(yōu)秀教師（每科一人）參加七星街鎮(zhèn)中心學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)選拔賽。
凡參加本次素養(yǎng)大賽的教師均頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并在職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等活動(dòng)中可酌情加分。
20xx年5月6日。
一、內(nèi)容及規(guī)程。
解析內(nèi)容選自人教版各年級(jí)上冊(cè)教材，賽前10分鐘抽簽選定內(nèi)容。分值：10分。（要體現(xiàn)知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)和延伸點(diǎn)）。
參賽選手：全員參與，抽簽，由2號(hào)選手匯報(bào)。
2、書(shū)寫(xiě)展示。
書(shū)寫(xiě)內(nèi)容包括數(shù)學(xué)學(xué)科常用漢字、數(shù)字、字母、數(shù)學(xué)符號(hào)等，現(xiàn)場(chǎng)抽簽選定內(nèi)容（20個(gè)），要求：書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)楷體字，在三分鐘內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)粉筆字書(shū)寫(xiě)。分值：10分。
參賽選手：3、4、5號(hào)選手參加。
3、知識(shí)素養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)答題。
考查內(nèi)容涵蓋小學(xué)數(shù)學(xué)教師根據(jù)專(zhuān)業(yè)要求應(yīng)掌握和運(yùn)用的知識(shí)及技能?，F(xiàn)場(chǎng)抽簽選題，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)答題。分值：15分。
（1）客觀題（8分，共5題，可任選4題，每題2分）：包括判斷、選擇（單選和雙選）、連線(xiàn)（排序）、填空；客觀題答題時(shí)間為30秒。
（2）主觀題（7分）：結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)的案例闡述、分析；主觀題答題時(shí)間為2分鐘。
參賽選手：客觀題2——5號(hào)選手，主觀題1號(hào)選手。
4、技能展示。
技能展示可選簡(jiǎn)筆畫(huà)、課件操作、速算、常用數(shù)據(jù)的記憶、數(shù)學(xué)故事、教具的制作、畫(huà)圖能力的體現(xiàn)等形式，每個(gè)團(tuán)隊(duì)任選一項(xiàng)，時(shí)間5——8分鐘。分值：5分。
參賽選手：楊金蘭趙杰李萍樊金華。
教材解析評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、要深入理解和鉆研教學(xué)大綱，充分領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖。2分。
4、要體現(xiàn)知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)和延伸點(diǎn)。2分。
5、能根據(jù)教材內(nèi)容創(chuàng)設(shè)有效地教學(xué)情境。2分。
技能展示評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
總體要求：具有良好的精神風(fēng)貌，能展現(xiàn)數(shù)學(xué)教師特長(zhǎng)、個(gè)性，表現(xiàn)形式及內(nèi)容新穎。
一、板書(shū)設(shè)計(jì)。
1、按時(shí)完成、版面布局合理、格式正確。2分。
2、重點(diǎn)突出有針對(duì)性。2分。
3、形式新穎、有啟發(fā)性。1分。
二、課件制作。
1、目標(biāo)明確，能解決教學(xué)重點(diǎn)和突破難點(diǎn)2分。
2、符合教學(xué)內(nèi)容內(nèi)在邏輯體系，體現(xiàn)認(rèn)知規(guī)律2分。
3、整體風(fēng)格統(tǒng)一，符合年級(jí)特點(diǎn)，色調(diào)協(xié)調(diào)，布局合理。層次清晰，簡(jiǎn)潔美觀。1分。
三、速算展示。
1、口算百題在2分鐘內(nèi)5分，2分鐘-3分鐘3分，3分鐘以上不加分。
2、計(jì)算20題3分鐘內(nèi)5分，3-4分鐘3分，4-5分鐘加1分，5分鐘以上不加分。
四、教具制作。
1、科學(xué)合理，目標(biāo)明確。1分。
2、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，便于操作。1分。
3、直觀適用，演示效果好。1分。
4、因地制宜，取材方便。1分。
5、美觀耐用，具有吸引力。1分。
五、板畫(huà)展示。
選定1----6年級(jí)下冊(cè)教材中的一節(jié)教學(xué)內(nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行板書(shū)板畫(huà)展示。時(shí)間不超過(guò)8分鐘。要求文圖準(zhǔn)確,科學(xué)性強(qiáng)；層次分明,有條理性；工整規(guī)范,有示范性；簡(jiǎn)明清晰,重點(diǎn)突出；布局合理,美觀實(shí)用；形式多樣,有啟發(fā)性。
小學(xué)硬筆書(shū)法大賽方案篇十六
為建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，繼續(xù)深入推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，搭建我鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)交流平臺(tái)，提升小學(xué)數(shù)學(xué)教師的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)、選拔、儲(chǔ)備我鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教師，經(jīng)研究，決定舉辦“xx鎮(zhèn)20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)教師綜合素養(yǎng)大賽（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“大賽”），現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
（1）評(píng)委：
（2）組織協(xié)調(diào)：
（3）統(tǒng)分：
（4）照相：
我鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師都有參賽資格。
內(nèi)容包括：教材解析、書(shū)寫(xiě)展示、知識(shí)素養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)答題（含新課標(biāo)內(nèi)容）及課堂教學(xué)展示四部分。所有項(xiàng)目均現(xiàn)場(chǎng)打分，總分為100分。
解析內(nèi)容選自人教版小學(xué)數(shù)學(xué)各年級(jí)下冊(cè)教材，抽簽選定內(nèi)容。限時(shí)5分鐘，分值：10分。課堂教學(xué)展示前進(jìn)行解析（要體現(xiàn)知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)和延伸點(diǎn)）。
書(shū)寫(xiě)內(nèi)容包括數(shù)學(xué)學(xué)科常用漢字、數(shù)字、字母、數(shù)學(xué)符號(hào)等，現(xiàn)場(chǎng)抽簽選定書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，選手用粉筆書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)楷體字，限時(shí)3分鐘，分值：10分。3月9號(hào)下午4:30分在中心校統(tǒng)一書(shū)寫(xiě)。
內(nèi)容涵蓋小學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)要求掌握和運(yùn)用的`知識(shí)及技能（含新課標(biāo)內(nèi)容），現(xiàn)場(chǎng)作答。限時(shí)5分鐘，分值：10分。3月9號(hào)下午5:00在中心校統(tǒng)一答題。
內(nèi)容為人教版小學(xué)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材的新授課，選手比賽前1天抽簽選定授課內(nèi)容備課，展示課限時(shí)40分鐘，分值：70分。教師課前5分鐘與學(xué)生交流。
比賽順序：按照教材解析、書(shū)寫(xiě)展示、知識(shí)素養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)答題、課堂教學(xué)展示的順序。
1、抽簽：20xx年3月9日下午4:00抽簽決定上課內(nèi)容、所用班級(jí)、
2、教材解析：課堂教學(xué)展示前(即授課前)5分鐘進(jìn)行。
3、書(shū)寫(xiě)展示：20xx年3月9日下午4：30分；
4、知識(shí)素養(yǎng)：20xx年3月9日下午5：00分；
全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師于20xx年3月13日下午16:00在中心校多功能廳總結(jié)及頒獎(jiǎng)。
表彰獎(jiǎng)勵(lì)：設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，單項(xiàng)獎(jiǎng)若干名，獲獎(jiǎng)教師授予教學(xué)能手榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，頒發(fā)證書(shū)、獎(jiǎng)品，并取一等獎(jiǎng)獲得者代表我鎮(zhèn)參加縣級(jí)比賽（支教教師除外）。
1、參賽教師于3月9日下午4點(diǎn)在中心校抽簽決定講課內(nèi)容，次序及班級(jí)，不得在參賽班級(jí)進(jìn)行試講，否則取消參賽成績(jī)。
2、參賽教師賽前將《教案》和《教材解析》一式六份發(fā)到評(píng)委手中。
3、全體無(wú)課的教師要積極參與聽(tīng)課活動(dòng)，認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄。各教研組要認(rèn)真組織評(píng)課活動(dòng)，要有詳細(xì)、真實(shí)的評(píng)課記錄?；顒?dòng)結(jié)束后，各教研組要把評(píng)課記錄及總結(jié)交教務(wù)處。
4、同年級(jí)各任課教師要積極配合參賽教師調(diào)課。聽(tīng)課教師要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，將手機(jī)調(diào)為震動(dòng)或靜音，不得接聽(tīng)電話(huà)、隨便出入。
九、其他未盡事宜，解釋權(quán)歸大賽組委會(huì)。
小學(xué)硬筆書(shū)法大賽方案篇十七
一、比賽目的：
為傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書(shū)法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。
二、比賽要求：
1、參賽對(duì)象：全體學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求：
（1）、書(shū)寫(xiě)必須合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評(píng)獎(jiǎng)。
（2）、書(shū)寫(xiě)時(shí)，在比賽用紙下面墊一薄本，筆畫(huà)更富有彈性。
（3）、注意正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法：
正確的寫(xiě)字姿勢(shì)：身直、頭正、臂開(kāi)、足安。
正確執(zhí)筆姿勢(shì)：運(yùn)筆自如、不擋視線(xiàn)、移筆靈活。
（4）、每班交20幅作品到教導(dǎo)處。
三、比賽方式：
每位參賽選手，用我校統(tǒng)一印制的專(zhuān)用稿紙創(chuàng)作作品，按比賽規(guī)定的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容創(chuàng)作（比賽內(nèi)容選擇本年級(jí)語(yǔ)文教材）。
作品上交后分年級(jí)進(jìn)行評(píng)比。
四、活動(dòng)程序：
（一）第一階段：練習(xí)階段（20xx年3月13日—4月12日）。
活動(dòng)內(nèi)容：利用課外活動(dòng)時(shí)間，以各班為單位練習(xí).
（二）第二階段：校級(jí)比賽階段（4月12日下午第三節(jié)課）。
活動(dòng)內(nèi)容：
1．全校各年級(jí)進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場(chǎng)比賽，選手自帶筆墨，組委會(huì)提供紙張，且不得使用私自備用紙，如在比賽過(guò)程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請(qǐng)?jiān)偬峁?張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。
2．現(xiàn)場(chǎng)比賽總時(shí)間為40分鐘，比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)。
（三）第三階段：強(qiáng)化練習(xí)階段（4月13日-26日）。
活動(dòng)內(nèi)容：利用課外活動(dòng)時(shí)間，針對(duì)存在問(wèn)題，強(qiáng)化練習(xí)。
（四）第四階段：參加市級(jí)比賽階段（4月27日上午）。
活動(dòng)內(nèi)容：組織推選的班級(jí)及學(xué)生參加市級(jí)比賽。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
六、評(píng)委：
組長(zhǎng)：陳長(zhǎng)友。
成員：臨時(shí)通知。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（100分制）：
1、正確（共30分）。
每錯(cuò)一字扣1分。
2、筆畫(huà)美觀（共30分）。
3、字體架構(gòu)美觀（共30分）。
4、頁(yè)面整潔（共10分）。
a、9-10分，b、7-8分，c、5-6分，d、3-4分。
小學(xué)硬筆書(shū)法大賽方案篇十八
為配合縣教體局體育藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)法書(shū)寫(xiě)規(guī)范意識(shí)，提高同學(xué)們書(shū)法書(shū)寫(xiě)水平，營(yíng)造校園文化建設(shè)氛圍，給同學(xué)們展示自我的舞臺(tái)，結(jié)合課改精神和xx校的教研工作計(jì)劃要求，xx校決定舉辦xx鎮(zhèn)第一屆中小學(xué)生硬筆書(shū)法比賽，具體事項(xiàng)如下：一、參賽對(duì)象：全鎮(zhèn)學(xué)校三至九年級(jí)學(xué)生。
比賽規(guī)則：1、比賽用紙由xx校統(tǒng)一發(fā)。
2、書(shū)寫(xiě)工具一律自備（參賽學(xué)生須用鋼筆、簽字筆或水筆）。
3、參賽者必須在限定的時(shí)間內(nèi)抄寫(xiě)完規(guī)定的.內(nèi)容，不完整的作品不能參評(píng)。書(shū)寫(xiě)格式不限，內(nèi)容由xx校選定、比賽時(shí)通知參賽者。
4、要求書(shū)寫(xiě)正確，不能有錯(cuò)別字、不規(guī)范的簡(jiǎn)化字、漏字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)的準(zhǔn)確（注意：一般的一個(gè)符號(hào)占一格，但在對(duì)話(huà)中的冒號(hào)與前引號(hào)可以占用一格，省略號(hào)和破折號(hào)占兩格）。
5、參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。
6、參賽者比賽時(shí)須交來(lái)本學(xué)期《寫(xiě)字步步高》字帖。、中學(xué)參賽名額每校不超過(guò)40人、完全小學(xué)參賽名額3-5人，其余學(xué)校2-3人。
8、所有學(xué)校均需參加本次書(shū)法比賽。六、賽場(chǎng)分布賽場(chǎng)監(jiān)考教師一張純吳澤瑞三劉澤勝余珍銀賽場(chǎng)二四監(jiān)考教師余善柏李項(xiàng)前張勇史孝強(qiáng)七、評(píng)比要求1、本次比賽采取100分制，其中：工整勻稱(chēng)（35分）；大小適中（35）；無(wú)錯(cuò)別字（10分）；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（10分）；卷面整潔（10分），錯(cuò)別字、涂改一個(gè)字扣1分。2、按參賽者（中學(xué)）、年級(jí)（小學(xué)）評(píng)選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)狀以示鼓勵(lì)。
組長(zhǎng)：余錦富成員：語(yǔ)文教師九、注意事項(xiàng)。
1、首次寫(xiě)的不好的參賽者不能重寫(xiě)。規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有寫(xiě)完的學(xué)生，取消參賽資格。
2、參賽者的學(xué)校、姓名、班級(jí)等信息一律寫(xiě)在填寫(xiě)在卷面相應(yīng)的位置上，無(wú)作者信息算無(wú)效作品處理。
3、書(shū)寫(xiě)時(shí)，在比賽用紙下面墊一薄本，筆畫(huà)更富有彈性。
4、注意正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法：
正確的寫(xiě)字姿勢(shì)：身直、頭正、臂開(kāi)、足挨。正確執(zhí)筆姿勢(shì)：運(yùn)筆自如、不擋視線(xiàn)、移筆靈活。
5、各學(xué)校切記參賽學(xué)生路途安全。
xxxx學(xué)校。
20xx年十二月。
小學(xué)硬筆書(shū)法大賽方案篇十九
為貫徹落實(shí)建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的要求，提升教師綜合素養(yǎng)，為教師提供學(xué)習(xí)鍛煉平臺(tái)，促進(jìn)教師在活動(dòng)中不斷實(shí)踐、反思，提升教學(xué)研究水平和教學(xué)實(shí)踐能力，使我校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升，同時(shí)為各類(lèi)比賽選拔、儲(chǔ)備優(yōu)秀人才，經(jīng)校委會(huì)研究決定舉行教師素養(yǎng)大賽。
全體語(yǔ)、數(shù)、英教師。
擬定于20xx年7月4日。
肖家莊鎮(zhèn)中心小學(xué)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
評(píng)委：
語(yǔ)文學(xué)科書(shū)寫(xiě)展示、才藝展示。
數(shù)學(xué)學(xué)科：說(shuō)課、才藝展示。
英語(yǔ)學(xué)科：書(shū)寫(xiě)展示、才藝展示。
（1）書(shū)寫(xiě)展示：語(yǔ)、英學(xué)科書(shū)寫(xiě)內(nèi)容選自現(xiàn)行小學(xué)語(yǔ)文教材，英語(yǔ)學(xué)科書(shū)寫(xiě)內(nèi)容選自現(xiàn)行小學(xué)英語(yǔ)教材，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)粉筆字、鋼筆字，統(tǒng)一發(fā)放紙張。（粉筆字限時(shí)3分鐘，鋼筆字限時(shí)7分鐘，小黑板、粉筆、板擦、鋼筆或中性筆自備）。
（2）數(shù)學(xué)說(shuō)課：賽前10分鐘教師抽課題（所教年級(jí)）準(zhǔn)備，說(shuō)課時(shí)間5—8分鐘。
（3）才藝表演：可選簡(jiǎn)筆畫(huà)、唱歌、舞蹈、器樂(lè)、書(shū)法、朗誦、曲藝、戲劇表演等形式，內(nèi)容及形式自定，才藝展示必須獨(dú)自完成。
具體比賽安排：
1、語(yǔ)、英教師同時(shí)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)比賽（四樓大會(huì)議室），數(shù)學(xué)進(jìn)行說(shuō)課比賽（六1班教師）；
2、集中進(jìn)行才藝展示（四樓大會(huì)議室）。
按總成績(jī)分學(xué)科評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)（20xx年11月舉行的教師誦讀比賽成績(jī)計(jì)入總成績(jī)），總成績(jī)計(jì)入教師綜合考核，凡不參加者成績(jī)?yōu)?分，獎(jiǎng)項(xiàng)根據(jù)參賽人數(shù)比例設(shè)定。
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