難能可貴的品質(zhì)總是與艱辛和努力相伴。在總結(jié)中，我們可以采用具體的實(shí)例來支撐我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。拿到總結(jié)范文后，要學(xué)會(huì)分析和吸收其中的精華。
小學(xué)政教處工作匯報(bào)篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好，我是東蘆小學(xué)的，很高興有機(jī)會(huì)和大家交流。下面我將從我校校本開發(fā)的內(nèi)容；我們的做法；我們的成果；今后設(shè)想等四個(gè)方面為大家做一下匯報(bào)。
1、“寫字”
（編寫基本筆畫、獨(dú)體字、偏旁、結(jié)構(gòu)、書寫原則、篇章練習(xí)的特點(diǎn)及書寫原理等內(nèi)容。以“精講要領(lǐng)、加強(qiáng)練習(xí)；激發(fā)興趣、鼓勵(lì)自學(xué)；故事引導(dǎo)、倡導(dǎo)勤學(xué)；結(jié)合語(yǔ)文、鞏固識(shí)字；組織鑒賞、增進(jìn)情感；組織競(jìng)賽、促進(jìn)提高。”等方式，在1——6年級(jí)開展寫字活動(dòng)）。
2、“快樂大課間與體育活動(dòng)”
（拓展學(xué)生的體育活動(dòng)空間、豐富學(xué)生的體育活動(dòng)內(nèi)容，開展快樂大課間體育活動(dòng)，同時(shí)對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行比較。快樂大課間、體育活動(dòng)內(nèi)容分為四個(gè)系列：
（1）體操：在廣播操的基礎(chǔ)上學(xué)校自編操。
（2）舞蹈：如集體舞、舞蹈動(dòng)作組合等。
（3）身體素質(zhì)練習(xí)：如跳繩、踢鍵、立定跳遠(yuǎn)等）。
3、日記進(jìn)課堂：
（在4.5年級(jí)開展日記進(jìn)課堂，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及對(duì)生活的感悟，促進(jìn)了學(xué)生的寫作能力）。
4、“科學(xué)小制作”
（在各年級(jí)中分別開展“三?！?、紙工、泥工、手工藝、電器小制作等活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)踐、想象、創(chuàng)造的能力）。
5、“數(shù)學(xué)樂園”
（在加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)基本功綜合訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，開展數(shù)學(xué)與生活的實(shí)踐活動(dòng)、趣味數(shù)學(xué)、解題技巧訓(xùn)練活動(dòng)、數(shù)奧競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生思維的創(chuàng)造性）。
6、“文學(xué)鑒賞”
7、“綜合實(shí)踐活動(dòng)”
（開發(fā)各年級(jí)以“研究性學(xué)習(xí)”、“信息技術(shù)教育”為主的綜合實(shí)踐活動(dòng)，搞好學(xué)科的整合，讓學(xué)生在玩中、實(shí)踐中、在信息資源中自我探究、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高學(xué)生自主、創(chuàng)新的能力）。
1、完善組織架構(gòu)。
2、規(guī)范管理制度。
3、管理機(jī)制落實(shí)到位。
4、用“學(xué)生為本的課程理念；決策分享的民主理念；全員參與的合作意識(shí)”，來指導(dǎo)教研活動(dòng)，提高教學(xué)效益。
5、是立足課堂，以研促教。
8、以“依靠支撐點(diǎn)（課改政策與新課程理念）；堅(jiān)定立足點(diǎn)（促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校發(fā)展）；確定開發(fā)點(diǎn)（學(xué)科類課程）；找準(zhǔn)切入點(diǎn)（以點(diǎn)帶面，逐步實(shí)施”為抓手，充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，以點(diǎn)帶面，提高課堂學(xué)的實(shí)效。
20xx年2月我校被評(píng)為衡水市德育示范先進(jìn)學(xué)校；20xx年7月，我校被評(píng)為衡水市教師專業(yè)化學(xué)校。
20xx年尹叢梅老師的《圓的面積》獲縣一等獎(jiǎng)。20xx年李建鳳老師的《荷葉圓圓》獲市二等獎(jiǎng)，《淺水洼里的小魚》獲縣一等獎(jiǎng)。20xx年宋璞玉老師的心理課《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》獲市二等獎(jiǎng)。20xx年周學(xué)鳳老師的《horsesandrabbits》獲省一等獎(jiǎng)，宋璞玉老師的《化用材料巧練作文》獲省二等獎(jiǎng)。
20xx年我校劉玉雙同學(xué)被評(píng)為“省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”，20xx田浩成同學(xué)被評(píng)為“市級(jí)三好學(xué)生”，20xx年蔡雨生同學(xué)被評(píng)為“縣級(jí)三好學(xué)生”。
1、認(rèn)真落實(shí)教研室《校本研修管理規(guī)定》和創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”的要求，并將校本研修工作落實(shí)到位。
2、加強(qiáng)教師全員培訓(xùn)的工作力度。抓住機(jī)會(huì)，利用錄像片和網(wǎng)上資源，安排好教師的觀課評(píng)課活動(dòng)，并與教師的教學(xué)實(shí)際結(jié)合起來。
3、逐步形成骨干教師成長(zhǎng)的氣氛，營(yíng)造骨干教師生長(zhǎng)的環(huán)境。
4、積極爭(zhēng)取教師進(jìn)修學(xué)校專家和其他優(yōu)質(zhì)教師的指導(dǎo)和幫助，堅(jiān)持已往取得良好效果的經(jīng)驗(yàn)做法，積極借鑒先進(jìn)的他人經(jīng)驗(yàn)，整體提高教師的專業(yè)化水平。爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)“人人想學(xué)：讓每位學(xué)生體驗(yàn)主動(dòng)的學(xué)習(xí)；人人會(huì)學(xué)：讓每位學(xué)生從事合適的學(xué)習(xí)；人人學(xué)好：讓每位學(xué)生享受成功的學(xué)習(xí)的愿景。
結(jié)束語(yǔ)：校本研修工作，我們還處于探究摸索階段，沒有固定的模式可循。不過我們堅(jiān)信，只要我們以校為本，扎實(shí)開展研修工作，在實(shí)踐中不斷加以改進(jìn)完善，教師的實(shí)踐智慧必將得到激發(fā)，教師的專業(yè)素質(zhì)必將得到提升，教育教學(xué)水平必將在教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升的過程中得到飛躍。我的匯報(bào)完畢，謝謝大家。
小學(xué)政教處工作匯報(bào)篇二
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雖然學(xué)校德育工作涉及面廣,頭緒多、任務(wù)重,但在上級(jí)教育部門的指引下,在校領(lǐng)導(dǎo)的帶小學(xué)政教主任述職報(bào)告范文3篇【篇一】小學(xué)政教主任述職報(bào)告范文一年來,我作為政教主任主要負(fù)責(zé)抓好學(xué)校的德育工作。雖然學(xué)校德育工作涉及面廣,......
小學(xué)德育主任述職報(bào)告【優(yōu)秀】在學(xué)校校長(zhǎng)室和黨支部的關(guān)心和支持下,在廣大教師的大力配合下,圓滿完成了一年來的工作。相信在團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍中,外中的明天將會(huì)更加輝煌.下面是整理的關(guān)于小學(xué)德育主任述職報(bào)告范文,歡迎閱讀!小學(xué)......
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小學(xué)政教處工作匯報(bào)篇三
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們?cè)诮鸹W(xué)這個(gè)大家庭里又度過了一個(gè)學(xué)期。一學(xué)期來，政教處各項(xiàng)工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)，立足于“全面育人、培養(yǎng)個(gè)性、和諧發(fā)展”的目標(biāo)，優(yōu)化環(huán)境，遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)構(gòu)成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育、安全和禮貌禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等，用心拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主管理潛力，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)。為學(xué)生的未來發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
落實(shí)到實(shí)處。大隊(duì)部也及時(shí)督促各班上好每周一節(jié)的班務(wù)課，并抽查班務(wù)課的落實(shí)狀況。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持值周老師星期一國(guó)旗下總結(jié)上周狀況制度。這一方面和過去相比較有明顯的進(jìn)步，主要表此刻：部分老師值周比較認(rèn)真，能按照學(xué)校的要求提前到校，注意觀察學(xué)生在校的表現(xiàn)，督促學(xué)生改正不良行為；而且部分值周老師能切中肯地指出一周以來同學(xué)們表現(xiàn)好的方面和不足的地方，及時(shí)提出整改要求，對(duì)校風(fēng)的改善起到了用心的作用。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持衛(wèi)生“周周大掃除、兩周一評(píng)比”制度。除過一些特殊天氣狀況、重大活動(dòng)和節(jié)假日以外，一學(xué)期以來共組織衛(wèi)生大檢查七次，每次都及時(shí)將評(píng)比獎(jiǎng)狀發(fā)給各班，張貼在班級(jí)評(píng)比欄上。日常衛(wèi)生工作繼續(xù)堅(jiān)持“三掃兩拖”制度?？吹叫@內(nèi)有雜物及時(shí)叫學(xué)生撿起來扔到垃圾池。由于在這些方面堅(jiān)持較好，校園的衛(wèi)生狀況有明顯的好轉(zhuǎn)。本學(xué)期初各班重新布置了教室內(nèi)的學(xué)習(xí)園地和規(guī)范欄。結(jié)合學(xué)校提出評(píng)選“燦爛金花”方案，設(shè)置了貼合各班實(shí)際的雛鷹爭(zhēng)章評(píng)比欄。定期評(píng)比到達(dá)了環(huán)境育人，激勵(lì)先進(jìn)、鼓勵(lì)后進(jìn)的目的。
慶?；顒?dòng)方案》的通知要求，我校制定了《金化小學(xué)慶六一活動(dòng)方案》。五月份各班用心組織排練文藝節(jié)目。時(shí)間緊張，好幾位班主任老師放下休息時(shí)間，加班加點(diǎn)進(jìn)行排練。由于準(zhǔn)備充分，組織的當(dāng)，今年的文藝節(jié)目演出能夠說取得了巨大成功。班級(jí)是學(xué)校教育的基本組織單位，班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、指導(dǎo)者，在學(xué)校教育教學(xué)管理、全面推進(jìn)素質(zhì)教育中，具有特殊的地位和獨(dú)特的作用。為了加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，更新班主任工作理念，探討新時(shí)期班級(jí)工作的新思路、新方法，提高班主任專業(yè)素養(yǎng)，提升班主任工作潛力，到達(dá)相互交流、學(xué)習(xí)共享管理的好方法、好經(jīng)驗(yàn)的目的，6月12日下午，我校召開了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，各位班主任結(jié)合自己的實(shí)際，把平時(shí)工作中的所思、所感、所想展現(xiàn)出來和大家分享，取得了較好的效果。6月26日是國(guó)際禁毒日，按照縣局統(tǒng)一安排，邀請(qǐng)了河西堡鎮(zhèn)綜治辦、司法所、派出所及昌河路社區(qū)等相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)到我校參加“防范^v^、拒絕^v^”警示教育大會(huì)。綜治辦劉主任的講話使師生們深刻認(rèn)識(shí)到^v^、^v^的危害以及給個(gè)人、給家庭、給國(guó)家造成的嚴(yán)重影響，到達(dá)了教育學(xué)生“崇尚科學(xué)、珍惜生命、反對(duì)^v^、拒絕^v^”的教育目的。四、認(rèn)真總結(jié)工作中不足處，在反思中成長(zhǎng)。
學(xué)校衛(wèi)生狀況有所好轉(zhuǎn)，但仍需努力。主要是亂扔廢紙及雜物、衛(wèi)生死角總是不徹底等。今年的工作使我深深地體會(huì)到：重視和加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力、實(shí)行學(xué)生的自我管理，對(duì)于學(xué)生身心健康發(fā)展、對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)潛力具有不可忽視的好處。今后我們將再接再厲，繼續(xù)開展創(chuàng)造性活動(dòng)，推動(dòng)我校的政教處、少先隊(duì)工作邁上更新的臺(tái)階！
小學(xué)政教處工作匯報(bào)篇四
首先歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)專家來我校檢查指導(dǎo)工作，懇切的希望各位對(duì)我們的工作多提寶貴意見。
肥鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)地處肥鄉(xiāng)縣城東北部，是一處新建六年制農(nóng)村小學(xué)，新校舍于20xx年合點(diǎn)并校后投入使用，現(xiàn)擁有30個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1550名，現(xiàn)有教師62名。
三年來，我校全體教職工，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，以“讓每個(gè)孩子都接受高質(zhì)量的教育，為每個(gè)孩子一生的幸福奠基”的辦學(xué)思想為指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)班子勤政務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)和依靠全體教職工圓滿地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，根據(jù)我校的實(shí)際，實(shí)事求是，客觀、公正地進(jìn)行了自查自評(píng)，現(xiàn)將我校體育衛(wèi)生、工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
每學(xué)期選定一段時(shí)間為體質(zhì)測(cè)評(píng)時(shí)間，對(duì)全校的學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)評(píng)工作，也使測(cè)評(píng)工作落到實(shí)處，形成貫例。對(duì)于因特殊原因不能及時(shí)完成測(cè)評(píng)任務(wù)的，我們采取全體測(cè)試完畢后的一個(gè)星期進(jìn)行補(bǔ)測(cè)工作。
1、為了發(fā)揮學(xué)生的體育特長(zhǎng)，挖掘?qū)W生的體育潛力。我校決定形成一個(gè)體育活動(dòng)體系，每學(xué)期舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，具體項(xiàng)目：跳繩、踢毽子、50米、100米以及由班級(jí)組成的抱球賽等等。
2.我校利用上午大課間時(shí)間，學(xué)生在操場(chǎng)做“七彩陽(yáng)光”體操，目前，學(xué)校在大課間集中學(xué)習(xí)24式太極拳。太極拳活動(dòng)已在我校扎根。
我們積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，認(rèn)真搞好學(xué)生的課外體育活動(dòng)和大課間活動(dòng)，保證了學(xué)生每天都能有一小時(shí)的體育活動(dòng)，同時(shí)也收到了良好的效果。
三年來，我校衛(wèi)生工作在上級(jí)主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的重視支持下，完成了我校健康監(jiān)測(cè)、健康教育、美化環(huán)境衛(wèi)生、常見病及傳染病防控等大量的工作，有力地推動(dòng)了學(xué)生在德、智、體、美、勞方面的全面發(fā)展。
我校注重強(qiáng)化衛(wèi)生教育，堅(jiān)持不懈地抓好個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常向?qū)W生宣傳衛(wèi)生保健、防病治病、飲食飲水衛(wèi)生方面的知識(shí)。根據(jù)不同傳染病的流行季節(jié)，利用黑板報(bào)、宣傳欄等學(xué)校的宣傳陣地，大力開展傳染病防治知識(shí)的宣傳，對(duì)師生宣傳各種常見病、多發(fā)病、傳染病的防治知識(shí)，提高師生對(duì)各類疾病的了解與認(rèn)識(shí)，提高師生個(gè)人自我保健的意識(shí)和能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。同時(shí)注意及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立了傳染病應(yīng)急預(yù)案、傳染病疫情報(bào)告管理制度，學(xué)生晨檢工作制度，加強(qiáng)了對(duì)常見病特別是傳染病的控制和預(yù)防。建立健全各項(xiàng)衛(wèi)生工作制度，對(duì)搞好學(xué)校各項(xiàng)工作尤其是衛(wèi)生工作起到了極大的促進(jìn)和推動(dòng)作用。
堅(jiān)持"讓每個(gè)孩子都接受高質(zhì)量的教育，為每個(gè)孩子一生的幸福奠基"的辦學(xué)理念，加強(qiáng)辦學(xué)水平管理，創(chuàng)造性地開展了各項(xiàng)工作。
我校校園規(guī)劃整齊,布局合理適宜；校內(nèi)綠樹成蔭，花草錦簇，環(huán)境幽美。學(xué)校擁有綜合樓一幢，教學(xué)樓兩幢，公廁一幢。多媒體教室、微機(jī)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、舞蹈室、圖書室、閱覽室、音、體、美器材室以及音樂、美術(shù)專用教室等配套設(shè)施比較齊全，基本能滿足教學(xué)要求。此外，我校體育設(shè)施較為完備，建有籃球場(chǎng)1個(gè)、足球場(chǎng)1個(gè)，乒乓球臺(tái)4個(gè)等，建有400米跑道的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。近年來，我校狠抓校園建設(shè)整體規(guī)劃，植樹、栽花、種草，加大綠化面積，校園面貌煥然一新。
學(xué)校積極開展?fàn)幃?dāng)“衛(wèi)生先進(jìn)班”集體活動(dòng)，以凈化、美化校園環(huán)境為載體從而達(dá)到凈化學(xué)生的心靈。衛(wèi)生工作不定時(shí)檢查，并有記錄，及時(shí)反饋信息，每月有評(píng)比，使衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，在班級(jí)中來回流動(dòng)，讓學(xué)生通過自己的努力，爭(zhēng)得榮譽(yù)，也使“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”，發(fā)揮了它應(yīng)有的作用?！盃?zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”在我校已形成濃厚的校園氛圍。
回顧過去的工作，我們豪情滿懷；展望新的一年，我們信心百倍。在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體師生一定會(huì)繼續(xù)努力，把各項(xiàng)工作做得更好。
小學(xué)政教處工作匯報(bào)篇五
具體負(fù)責(zé)如下工作：
1、負(fù)責(zé)政教處的除衛(wèi)生和活動(dòng)以外所有工作的計(jì)劃、實(shí)施、
總結(jié)。
；2、負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)和學(xué)生的德育教育工作；3、負(fù)責(zé)班主任的管理工作（主持班主任會(huì)議、班主任例會(huì)和班主任結(jié)果考核）；值日教師的安排工作；4、負(fù)責(zé)周一課間操的升旗儀式安排；5、負(fù)責(zé)宿舍的管理工作。
團(tuán)委主任：邊軍紅協(xié)助政教主任做好政教工作。
1、負(fù)責(zé)學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)；22、全面主持校團(tuán)的工作。
張寶石協(xié)助政教主任做好政教工作。
具體負(fù)責(zé)如下工作：
1、負(fù)責(zé)學(xué)校的清潔衛(wèi)生工作；2、負(fù)責(zé)家校聯(lián)誼的存檔工作。
政工干事：
宗秀麗1、協(xié)助邊軍紅做好學(xué)校各項(xiàng)文體活動(dòng)；2、負(fù)責(zé)政教處安排的臨時(shí)性工作。
政工干事：
孫寧勝1、負(fù)責(zé)收集、整理、存放各種政教處檔案材料；2、負(fù)責(zé)計(jì)算各班月考核得分結(jié)果；3、負(fù)責(zé)政教處安排的臨時(shí)性工作。
二、檢查方式1、實(shí)行學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)帶班值班檢查制度：見附表。
2、實(shí)行學(xué)生會(huì)分組檢查的制度：具體檢查衛(wèi)生、紀(jì)律、行為規(guī)范等，采用減分制，當(dāng)天公布檢查扣分結(jié)果。
3、實(shí)行學(xué)生宿舍晚就寢，班主任輪流值班制度：見附表。
三、
教育方式。
1、利用旗下講話的時(shí)間：學(xué)生演講、學(xué)生發(fā)言、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
2、利用固定的周一課外活動(dòng)校班會(huì)時(shí)間，進(jìn)行班會(huì)主題教育。
3、利用校廣播進(jìn)行來稿廣播教育。
4、利用課外活動(dòng)時(shí)間集中對(duì)全體教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
4、利用班主任論壇交流班主任管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)班主任培訓(xùn)并解決遇到的實(shí)際問題。
四、考核辦法1、實(shí)行班級(jí)月考核的辦法。
2、將月考核結(jié)果作為班主任學(xué)期考核的一項(xiàng)賦分。
3、將月考核作為優(yōu)秀班主任評(píng)選的主要依據(jù)。
徂徠一中政教處團(tuán)委2015、1、27。
小學(xué)政教處工作匯報(bào)篇六
今春開學(xué)以來，我校根據(jù)xx縣教育局精神，緊緊圍繞“為每一個(gè)孩子積蓄成長(zhǎng)的力量”的辦學(xué)宗旨，全面推進(jìn)陽(yáng)光兒童教育實(shí)踐，提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平。使新學(xué)期教育工作邁出新步伐，呈現(xiàn)新氣象，進(jìn)一步推動(dòng)我校教育事業(yè)和諧發(fā)展。
亮點(diǎn)一：結(jié)合“陽(yáng)光兒童教育”理念，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)。我校圍繞“陽(yáng)光兒童教育”理念，從“以陽(yáng)光教育為指導(dǎo)，確立陽(yáng)光天寧的辦學(xué)思想”、“以四板塊(陽(yáng)光環(huán)境、陽(yáng)光教師、陽(yáng)光學(xué)生、陽(yáng)光家庭和社區(qū))為重點(diǎn)，構(gòu)建“陽(yáng)光德育”模式的實(shí)踐與研究”、“以提升學(xué)習(xí)力為核心，構(gòu)建充滿生命活力的陽(yáng)光課堂和課程”、“以一品三特為載體，打造充滿生命活力的校園生活”四個(gè)方面探索和確立學(xué)校陽(yáng)光兒童教育思想和具體的實(shí)踐體系。學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校新一輪特色學(xué)校建設(shè)方案，以“學(xué)生發(fā)展有特長(zhǎng)，教師教學(xué)有特色”為特色工作創(chuàng)建思路，圍繞陽(yáng)光兒童教育，加強(qiáng)特色學(xué)校頂層設(shè)計(jì)，形成特色文化創(chuàng)建。
亮點(diǎn)二：完善陽(yáng)光制度，管理工作創(chuàng)新局面。學(xué)校把握陽(yáng)光天寧的辦學(xué)思想，堅(jiān)持構(gòu)建和諧、人文的校園，讓多彩的校園處處體現(xiàn)教育。學(xué)校構(gòu)建了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的精細(xì)化管理模式，學(xué)校管理努力在“細(xì)”字上下功夫，在“實(shí)”字上求效果。完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度并組織教師學(xué)習(xí)法規(guī)、制度，確保各項(xiàng)制度的有效執(zhí)行，保持學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的管理常態(tài)，提高學(xué)校各部門管理效能。突出人本管理，倡導(dǎo)人性化管理，融情于各種活動(dòng)中，在活動(dòng)中增強(qiáng)教師的凝聚力和向心力。
亮點(diǎn)三：實(shí)施陽(yáng)光德育，培養(yǎng)有品性的陽(yáng)光學(xué)子。學(xué)校德育從陽(yáng)光兒童教育理念為指導(dǎo)，全面實(shí)施陽(yáng)光德育，培養(yǎng)健康智慧的陽(yáng)光兒童;使“陽(yáng)光德育”逐步成為學(xué)校的特色與品牌。新學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)八品性和習(xí)慣教育的整合研究，以八品性教育為載體，并整合細(xì)化習(xí)慣教育內(nèi)容，逐步形成我校陽(yáng)光德育系列，有效地改變孩子的行為，讓我們的孩子成為講文明有品位的陽(yáng)光學(xué)子。
亮點(diǎn)四：落實(shí)“教(科)研潤(rùn)教”，構(gòu)建陽(yáng)光課堂和課程。本學(xué)期，我校以抓常規(guī)教學(xué)為基本，以抓教(科)研為依托，以品牌教研組建設(shè)為載體，以學(xué)科備課研討為紐帶，以研究課堂教學(xué)為突破口，從細(xì)從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)過程管理，實(shí)現(xiàn)向管理要質(zhì)量，向課堂要效益，向研究要人才的目標(biāo)。從期初開始，我校加強(qiáng)管理，精心規(guī)劃，進(jìn)一步提高主題校本研訓(xùn)有效性，并能做到遵循教育規(guī)律，精細(xì)管理，科學(xué)提質(zhì)，努力抓規(guī)范，上品位，創(chuàng)特色。
亮點(diǎn)五：加強(qiáng)學(xué)校安全工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全第一的意識(shí)，安全工作重于泰山，在開學(xué)工作安排會(huì)以后，我校就組織了后勤處和辦公室對(duì)學(xué)校內(nèi)外的安全隱患進(jìn)行徹底排查。對(duì)學(xué)校的電線電路，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活設(shè)施進(jìn)行了認(rèn)真的檢查，有問題及時(shí)進(jìn)行整改。全體教師簽訂安全責(zé)任書，提高教師們的安全意識(shí)，落實(shí)安全責(zé)任。向班主任發(fā)放安全教育宣傳資料，要求開學(xué)的第一堂課就是安全教育課，開學(xué)的第一周為安全教育周，教育學(xué)生注意交通安全、衛(wèi)生安全、消防安全等。特別是春季傳染病的預(yù)防教育。我校在開學(xué)第一天就下發(fā)《給家長(zhǎng)的一封信》，向家長(zhǎng)和學(xué)生提出了有關(guān)安全注意事項(xiàng)。第三天下發(fā)春季防傳染病知識(shí)告家長(zhǎng)書，特別是“諾如”病毒的防控，讓家長(zhǎng)與學(xué)校聯(lián)合起來抓好對(duì)學(xué)生的安全教育和管理工作。
春天是希望的季節(jié)，陽(yáng)光明媚，充滿生機(jī)。我校新一輪特色學(xué)校建設(shè)正迎著春天，圍繞陽(yáng)光兒童教育，加強(qiáng)特色學(xué)校頂層設(shè)計(jì)，推進(jìn)“陽(yáng)光兒童教育”實(shí)踐，開創(chuàng)新學(xué)期工作亮點(diǎn)，為創(chuàng)建學(xué)校特色品牌而不懈努力。
小學(xué)政教處工作匯報(bào)篇七
本學(xué)期，我鎮(zhèn)小學(xué)按照上級(jí)教育科研部門的要求及正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，不斷深化教育教學(xué)改革，以提升辦學(xué)內(nèi)涵為發(fā)展目標(biāo)，以“科研興?！睘樽谥迹灰蕴岣呓逃|(zhì)量為核心；以提高全校老師的教研水平為重點(diǎn)，以校本培訓(xùn)、教研活動(dòng)為切入點(diǎn)，以課題研究為載體，狠抓了落實(shí)工作，為課程改革和實(shí)驗(yàn)提供了有效的指導(dǎo)和服務(wù)，全面提高我校的教科研質(zhì)量。取得了較好的效果：九五到十五期間，我校先后承擔(dān)省級(jí)課題1項(xiàng)、市級(jí)課題2項(xiàng)、縣級(jí)課題38項(xiàng)、校級(jí)課題4項(xiàng)，結(jié)合課題的研究，撰寫科研論文100余篇分別在省、市、縣獲獎(jiǎng)?，F(xiàn)將幾項(xiàng)主要工作做簡(jiǎn)要總結(jié)。
我鎮(zhèn)小學(xué)于20xx年成立教科室，學(xué)校一直把教科研工作作為首要任務(wù)來抓，有盛江發(fā)老師任教科室主任，分工明確，崗位到人。學(xué)期初學(xué)校成立以校長(zhǎng)室為首的教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作的得失，并圍繞縣教科室的工作目標(biāo)和《厲莊鎮(zhèn)小學(xué)教育科研三年規(guī)劃》，制定符合本校的教科研工作計(jì)劃，并及時(shí)上報(bào)縣教科室備案。各完小相應(yīng)成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人負(fù)責(zé)，每校成立語(yǔ)、數(shù)、英三個(gè)教研組。從而形成校長(zhǎng)室——教科室——各完小一體化的管理模式，建立健全我鎮(zhèn)小學(xué)教科研工作網(wǎng)絡(luò)體系。
本學(xué)期，教科室組織全鎮(zhèn)教師廣泛深入地開展校本研究，不斷促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
（一）校本教研：
具體做法：建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以讀書自悟、集中學(xué)習(xí)與教學(xué)沙龍相結(jié)合、請(qǐng)進(jìn)來走出去、隨堂聽課、專題研討等為基本形式的校本教研制度，并通過教學(xué)觀摩、教學(xué)開放、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)，中心校每月定期舉行教學(xué)研討開課日活動(dòng)，供全鎮(zhèn)教師學(xué)習(xí)研討，并于11月份請(qǐng)青口中心小學(xué)的六位優(yōu)秀教師為全鎮(zhèn)教師開課，為教師參與校本教研創(chuàng)設(shè)平臺(tái)、創(chuàng)造條件。
（二）校本培訓(xùn)：
校本培訓(xùn)，利用雙周日下午的時(shí)間，把課標(biāo)解讀、教材疏通和專業(yè)技能培訓(xùn)作為重點(diǎn)，組織全體教師參加培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步完善了以會(huì)代訓(xùn)、以課代訓(xùn)、以研代訓(xùn)、以評(píng)代訓(xùn)、以考代訓(xùn)的“五訓(xùn)”機(jī)制，積極探索培訓(xùn)工作的新思路、新方法。通過培訓(xùn)，基本使45歲以下的教師初步達(dá)到“五能”要求（即能有扎實(shí)的教學(xué)基本功、能上出有益的課、能寫出高質(zhì)量的論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、能進(jìn)行課件制作、能搞好課題研究）。使老年教師初步達(dá)到“四能”要求（即能有扎實(shí)的教學(xué)基本功、能上出有益的課、能寫出高質(zhì)量的論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、能搞好課題研究）。
學(xué)期初，學(xué)校對(duì)教育科研工作做了具體布置，要求各課題組要堅(jiān)持課題研究與課程改革相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，運(yùn)用教育科研的理論方法，解決教學(xué)實(shí)際中的問題，努力提高科研與教學(xué)的互推作用。在日常工作中，學(xué)校通過開展課題研討、集體備課、聽課評(píng)課等活動(dòng)，引導(dǎo)教師研究教材，研究學(xué)生，改進(jìn)教法，使課堂結(jié)構(gòu)更符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和年齡特征，從教學(xué)問題入手，到解決問題的答案結(jié)束。各課題組都能圍繞課題研究的目標(biāo)，按計(jì)劃、有步驟地開展研討活動(dòng)，圍繞問題各抒己見，積極探求問題的答案。認(rèn)真地探討和研究活動(dòng)，有效地促進(jìn)了課程改革的不斷深入。
學(xué)校教科室注重對(duì)課題研究的指導(dǎo)、檢查，切實(shí)抓好課題研究的過程管理，及時(shí)了解各課題組的研究進(jìn)展情況，督促他們按時(shí)完成每一階段的研究任務(wù)。對(duì)已經(jīng)完成研究任務(wù)的課題組，督促他們整理相關(guān)資料，總結(jié)研究成果，指導(dǎo)課題主持人撰寫課題研究報(bào)告，認(rèn)真做好結(jié)題工作。
小學(xué)政教處工作匯報(bào)篇八
本學(xué)期開展的工作：
1、 制定學(xué)校常規(guī)管理的相關(guān)制度和活動(dòng)方案。通過會(huì)議、通知等形式督促教師和學(xué)生對(duì)各項(xiàng)制度進(jìn)行學(xué)習(xí)和落實(shí)，針對(duì)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《宿遷市實(shí)驗(yàn)小學(xué)古楚分校小學(xué)生一日常規(guī)》的學(xué)習(xí)開展情況，舉行三至六年級(jí)的小學(xué)生常規(guī)知識(shí)競(jìng)賽。
2、 對(duì)兩操和路隊(duì)進(jìn)行規(guī)范和要求，對(duì)在校午餐的學(xué)生進(jìn)行合理的安排，規(guī)范落實(shí)學(xué)生每天在校鍛煉一小時(shí)的陽(yáng)光體育活動(dòng)。
3、 結(jié)合特殊的節(jié)日組織開展形式多樣的活動(dòng)，如“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)?！敝黝}演講活動(dòng)，舉辦一年級(jí)新生入隊(duì)儀式，“鑄造精氣神、彰顯競(jìng)爭(zhēng)力”的廣播體操比賽活動(dòng)，組織參加市廉潔暨安全文娛活動(dòng)比賽，對(duì)學(xué)生的敬隊(duì)禮、戴紅領(lǐng)巾、個(gè)人衛(wèi)生等進(jìn)行規(guī)范。
4、 做好學(xué)校的文化布置及宣傳報(bào)道工作。
5、 做好學(xué)校部分材料的整理上報(bào)工作。
6、 做好學(xué)校的考勤工作。
下半學(xué)期工作構(gòu)思：
1、 繼續(xù)落實(shí)、規(guī)范相關(guān)制度，學(xué)習(xí)名校的成功經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
3、 針對(duì)上級(jí)部門的檢查、要求開展相應(yīng)的工作。做好學(xué)校的相應(yīng)的工作。
一學(xué)期以來，政教處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，做了一定的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)生養(yǎng)成教育管理
開學(xué)之初，針對(duì)學(xué)生思想散、行為亂、缺乏紀(jì)律觀念這一現(xiàn)狀，政教處從學(xué)生的日常行為養(yǎng)成抓起，開展了學(xué)生上下學(xué)站路隊(duì)活動(dòng)；進(jìn)教學(xué)樓靜樓活動(dòng)；午間秩序班長(zhǎng)值日活動(dòng)；學(xué)生車輛貼牌停放活動(dòng)。很好的轉(zhuǎn)變了學(xué)生的行為習(xí)慣，形成了較為良好的校風(fēng)。
二、衛(wèi)生工作
為保障學(xué)校校容校貌整潔衛(wèi)生，政教處落實(shí)衛(wèi)生區(qū)每天兩清掃措施，政教處校干帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)每天兩檢查，并且倡議學(xué)生開展“俯身?yè)炱鹨黄被顒?dòng)，有力地保障了學(xué)校的清潔衛(wèi)生。
三、班主任隊(duì)伍建設(shè)
王小勇、張佃喜老師；初二的鄭曉君、都艷萍、張玉蕾老師；初一的 王洪香、劉賓賓、胡建華老師日常來得早，班級(jí)管理靠的急，到校后先到班中觀察學(xué)生，了解班中情況，為班級(jí)管理嘔心瀝血，無(wú)怨無(wú)悔。周雷廷老師，作為一名年輕的班主任，雖然經(jīng)驗(yàn)少，但是好學(xué)上進(jìn)，積極學(xué)習(xí)老教師的管理經(jīng)驗(yàn)，盡最大努力管理好所教班級(jí)。鞠慶成、鞠煒鳳老師，日常工作中，不怕臟、不怕累，經(jīng)常與學(xué)生一起做值日，指導(dǎo)學(xué)生清掃衛(wèi)生，起到了良好的示范作用， 在共同的勞動(dòng)中，增進(jìn)了師生友誼，融洽了師生關(guān)系，這些班主任也受到了學(xué)生的高度擁護(hù)與愛戴。
四、其他工作
日常學(xué)生養(yǎng)成教育管理中，政教處實(shí)施政教處、班主任、學(xué)生會(huì)三位一體的管理模式，每天政教處值班校干帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，協(xié)助班主任抓班級(jí)管理工作。涌現(xiàn)出了大量的`典型事跡，如：
于永亮?xí)洠荷頌閳F(tuán)委書記，兼任級(jí)部主任，工作頭緒多任務(wù)重，于書記能夠統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)工作，既抓好級(jí)部管理工作，又配合政教處開展好學(xué)校德育活動(dòng)。學(xué)校的各項(xiàng)德育活動(dòng)開展的有聲有色，豐富多彩，為學(xué)校實(shí)施德育教育貢獻(xiàn)了力量。同時(shí)作為一名負(fù)責(zé)政教工作的校干，于永亮?xí)浿蛋鄷r(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極管理，每周一中午校內(nèi)就餐，帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員查路隊(duì)，查秩序，為學(xué)校形成良好校風(fēng)做出了突出的貢獻(xiàn)。
辛國(guó)紅、張玉雷、兩位主任和趙秋鳳副書記，作為負(fù)責(zé)政教工作
的校干，每周值班時(shí)早到校，晚離校，顧大家舍小家，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔，帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員認(rèn)真檢查學(xué)生秩序，充分發(fā)揮女同志認(rèn)真細(xì)致的長(zhǎng)處，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)提出整改建議，為保持學(xué)校良好的校容校貌和校園秩序貢獻(xiàn)了自己的力量。
馬秀娟老師，作為政教處的職員，工作認(rèn)真細(xì)致，一絲不茍，對(duì)于政教處所安排的工作，從不喊苦，從不嫌累，有條不紊的干好自己的工作，在班級(jí)管理量化考核計(jì)算過程中，馬老師認(rèn)真細(xì)致，從未出過一點(diǎn)差錯(cuò)，從未受到班主任老師的一點(diǎn)置疑，受到班主任老師的一致好評(píng)。
孫秀云、王治榮、許秀云三位老師負(fù)責(zé)維持學(xué)生午間秩序，到校早，值班認(rèn)真負(fù)責(zé)，為學(xué)生充分利用午間時(shí)間搞好學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
王素玲老師：負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作，每天早到校，檢查指導(dǎo)學(xué)生清掃衛(wèi)生，并親自與學(xué)生一起清掃，受到學(xué)生的尊重與好評(píng)。
劉培明老師：負(fù)責(zé)學(xué)校車輛管理工作，每天準(zhǔn)時(shí)到校，認(rèn)真管理，并及時(shí)做好車輛擺放量化工作，一學(xué)期以來，學(xué)生的車輛擺放整齊有序，從未出現(xiàn)過學(xué)生車輛亂停亂放、擺放不整齊現(xiàn)象。
小學(xué)政教處工作匯報(bào)篇九
新學(xué)期開學(xué)以來，學(xué)校充分重視學(xué)校安全工作，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的理論，把學(xué)校和學(xué)生的安全管理工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重抓緊抓好?，F(xiàn)將開學(xué)以來的安全管理工作匯報(bào)如下：
學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)十分重視安全管理工作,時(shí)刻將安全工作擺在學(xué)校議事日程，視為學(xué)校日常工作的一個(gè)重要組成部分，堅(jiān)持以人為本，全面落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等文件精神，切實(shí)把各項(xiàng)安全防范措施落到實(shí)處，扎實(shí)抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。
1、強(qiáng)化管理力量。2月27日,教師集中前一天，學(xué)校就召開了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，總結(jié)反思上年度安全教育及管理上存在的問題和不足，研究制訂2016年度安全工作計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)要建立健全“校園安全”有效機(jī)制，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組各位成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)安全工作的有關(guān)文件、會(huì)議精神，不斷強(qiáng)化安全意識(shí)，明確責(zé)任目標(biāo)。提出了學(xué)校要定期召開學(xué)校安全工作會(huì)議，形成“校長(zhǎng)親自抓，各部門具體負(fù)責(zé)”的工作格局，，統(tǒng)籌兼顧，充分發(fā)揮班主任、值日老師、學(xué)生干部三支隊(duì)伍，形成戰(zhàn)斗合力，共筑校園安全防護(hù)網(wǎng)的要求。
2、完善安全制度。各處室、部門根據(jù)安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際分頭制定工作計(jì)劃、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等，進(jìn)一步完善了學(xué)校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，根據(jù)安全保衛(wèi)工作發(fā)展形勢(shì)不斷完善充實(shí)并嚴(yán)格執(zhí)行；建立學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)帶班值日、節(jié)假日值班、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全報(bào)告制度建設(shè)，暢通信息渠道，若發(fā)生安全事故嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定逐級(jí)上報(bào)。嚴(yán)禁教師私自組織學(xué)生外出或從事不符合安全工作有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性活動(dòng)，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要遵循校內(nèi)、徒步的原則。學(xué)校分別與年級(jí)組長(zhǎng)、完小校長(zhǎng)、班主任、科任教室?guī)?，管理人員、家長(zhǎng)層層簽定安全工作責(zé)任書，修訂“家校學(xué)生安全協(xié)議”，讓家長(zhǎng)明確職責(zé)；對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，做到有章可循，違章必究。2月15日教師集中學(xué)習(xí)時(shí)，分部門安排了開學(xué)第一周安全教育及管理工作。
（1）各班級(jí)、辦公室、部門于27日認(rèn)真進(jìn)行安全隱患自檢自查，并填寫自查表；
（5）配合學(xué)校組織簽訂各種安全協(xié)議和安全教育，管理責(zé)任書。
（6）認(rèn)真履行安全職責(zé)，做好值班、值日、護(hù)校巡查職責(zé)，及學(xué)生安全文明意識(shí)和行為習(xí)慣培養(yǎng)職責(zé)。
1、積極聯(lián)系形成合力。學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校家庭的密切配合。學(xué)校計(jì)劃在開學(xué)兩周內(nèi)，舉辦一次消防安全知識(shí)宣傳與滅火逃生技能培訓(xùn)活動(dòng)，請(qǐng)消防部門專業(yè)人員作親自指導(dǎo)。繼續(xù)積極與公安、衛(wèi)生防疫等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)給學(xué)生上專題法紀(jì)、安全知識(shí)教育課，定期開展地震、火災(zāi)等逃生自救演練，鞏固上一年度取得的良好效果。
2、認(rèn)真檢查及時(shí)整改。學(xué)校采取開學(xué)時(shí)、學(xué)期結(jié)束定期前安全隱患大排查與學(xué)期中不定期檢查相結(jié)合，對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行指導(dǎo)性檢查，深入開展防火、食品衛(wèi)生、交通安全、防雷、防擁擠踩踏為主的各項(xiàng)安全隱患治理活動(dòng)。對(duì)校園內(nèi)各類建筑、水電、營(yíng)養(yǎng)餐管理等進(jìn)行經(jīng)常性排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
2月27日，學(xué)校組織開展學(xué)校安全大檢查，對(duì)校園中各種設(shè)施設(shè)備、房屋圍墻、水電線路、體育試驗(yàn)和消防器材等進(jìn)行全面排查，進(jìn)一步加強(qiáng)師生校舍安全教育，避免各種傷害事件發(fā)生。
校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)組和檢查組，通過查看宣傳欄、走訪班級(jí)、年級(jí)組、辦公室，與具體工作負(fù)責(zé)人面對(duì)面交談、查閱資料等形式對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查，并根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行工作整改，有力推動(dòng)學(xué)校安全工作更上臺(tái)階。
開學(xué)以來，各部門定期對(duì)學(xué)校各類設(shè)施的安全使用情況進(jìn)行觀察分析，維修更換，確保用水、用電、滅火器材、桌椅門窗、體育、實(shí)驗(yàn)器材等各項(xiàng)設(shè)施能正常、安全使用，維護(hù)校園監(jiān)控。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自各防范和自救自護(hù)能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。各校以安全教育周為中心，結(jié)合不同時(shí)期工作重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、防火、食品衛(wèi)生等方面的安全教育。
1、認(rèn)真開展安全教育周宣傳教育工作。安全教育周期間，各們開展以“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”為主題的安全教育活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)教育局文件，在學(xué)科教學(xué)、和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中滲透安全教育內(nèi)容，利用小主人廣播、黑板報(bào)、?？?、宣傳櫥窗等陣地，采用班隊(duì)活動(dòng)、升旗儀式、專題講座、墻報(bào)等形式，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握公共安全教育知識(shí)，即將通過開展疏散演練、模擬體驗(yàn)等活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
2、扎實(shí)開展“七個(gè)一”活動(dòng)，抓好各項(xiàng)安全工作。即：召開一次安全教育動(dòng)員會(huì)，開展一次以“防溺水、防交通事故”為主題班會(huì)，懸掛一幅警示標(biāo)語(yǔ)，舉行一場(chǎng)安全專題講座，組織一次演練，開展一次學(xué)校衛(wèi)生大整治，印發(fā)一封《告家長(zhǎng)書》。全方位多角度地對(duì)學(xué)校師生、家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)教育，讓教職工深切認(rèn)識(shí)到在做好自身安全的同時(shí)，要切實(shí)履行安全工作職責(zé)，做好學(xué)生的安全工作；讓家長(zhǎng)進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人責(zé)任意識(shí)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，共同做好學(xué)生校外安全管理工作。如：開學(xué)初，各年級(jí)（完?。?duì)學(xué)生騎自行車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁未滿十二周歲的學(xué)生騎自行車上學(xué)；開展校園衛(wèi)生大掃除，做好水源地防護(hù)工作，防止水源發(fā)生變質(zhì)，保證師生飲用水符合要求，預(yù)防食物中毒事件的發(fā)生。
小學(xué)政教處工作匯報(bào)篇十
在縣教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的大力支持和正確指導(dǎo)下，我校在新課堂改革工作中通過大力開展以校為本的教師自修培訓(xùn)、教研活動(dòng)、課堂教學(xué)改革和教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系的改革，在研究中實(shí)踐、在實(shí)踐中總結(jié)，使新課改工作順利開展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，現(xiàn)就此項(xiàng)活動(dòng)的開展以下匯報(bào)。
學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的新課改領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)新課改工作的決策、組織、保障和評(píng)價(jià)工作，并組織教師進(jìn)行了培訓(xùn)工作，本學(xué)期開展了如下培訓(xùn)：
1.以自學(xué)為主的校本培訓(xùn)：組織全校教師進(jìn)行新課改資料的學(xué)習(xí)，以參與式培訓(xùn)為主，加強(qiáng)新課改思想、理念、方法等的培訓(xùn)。提高了教師新課改革的實(shí)效。
2．以家長(zhǎng)學(xué)校為載體的家校培訓(xùn)。組織召開各班家長(zhǎng)會(huì)，注重對(duì)新課改的宣傳，為實(shí)施新課改營(yíng)造良好的氛圍。
3．以“班班通”工程為楔機(jī)的遠(yuǎn)程教育及信息技術(shù)培訓(xùn)。對(duì)全校教師定時(shí)限期進(jìn)行教育信息技術(shù)培訓(xùn)，使所有科任老師能初步掌握計(jì)算機(jī)基本操作的方法、課件的制作，發(fā)揮電教手段的優(yōu)化功能，使信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)實(shí)現(xiàn)整合。
我校始終運(yùn)用中心學(xué)校推廣的“三階六步”教學(xué)模式，把課堂真正的還給學(xué)生，教師在課上講得少了，站在講臺(tái)上或前面的時(shí)間少了。教師力圖想辦法、創(chuàng)機(jī)會(huì)讓學(xué)生自主學(xué)，多給學(xué)生活動(dòng)、交流、合作、探究的空間和時(shí)間。如對(duì)教學(xué)方式的操作，教師不是簡(jiǎn)單地模仿，而是積極地探索，讓學(xué)生更好的運(yùn)用新的學(xué)習(xí)方式，真正發(fā)揮學(xué)生的自主性；小組合作學(xué)習(xí)，從分組、到分工、到合作、到評(píng)價(jià)，都形成了一定的操作規(guī)范；優(yōu)生、弱生互助學(xué)習(xí)效率較高；另外重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、學(xué)校各教研組每周組織一次教研活動(dòng)，進(jìn)行新課改思想理念和教材教法的學(xué)習(xí)，組織教師收看典型課例，收聽專題講座，交流課改經(jīng)驗(yàn)。。
2、每學(xué)期各教研組組織開展新課改課堂教學(xué)“大比武”活動(dòng)。
3、注重年輕教師的培養(yǎng)。兩年來，我校共迎來了的五位大學(xué)生教師，她們剛來時(shí)，學(xué)校就組織了“老手教新手”的活動(dòng)，活動(dòng)共進(jìn)行了一個(gè)月，我校三個(gè)教研組組長(zhǎng)手把手的傳授她們“三階六步教”課堂模式。兩年來這五名大學(xué)生教師參加了鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的新機(jī)制教師課堂教學(xué)“大比武”活動(dòng)，紛紛獲得一至三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
去年學(xué)校開展“一師一優(yōu)課、一課一名師、校校有精品”活動(dòng)以來，我校根據(jù)學(xué)科及年齡特點(diǎn)，成立以何少華、張遠(yuǎn)芹、高復(fù)臨、嚴(yán)捷、肖璇、張穎、何小聰、孔小梅等八位教師的“曬課”團(tuán)隊(duì)?！皶裾n”團(tuán)隊(duì)組織、輔導(dǎo)其他科任教師網(wǎng)絡(luò)曬課。截止20xx年4月10日，我校共有21名教師在國(guó)家平臺(tái)上注冊(cè)，占我校全體教師的百分之九十，曬課數(shù)量達(dá)到將近120篇。并創(chuàng)建了“涢陽(yáng)小學(xué)新教育”網(wǎng)絡(luò)工作室。我校在本次活動(dòng)中，不僅僅是注重教師曬課的數(shù)量。而是通過此次活動(dòng)能真正的達(dá)到課堂改革，打造高效課堂。
總之，隨著課改實(shí)踐的逐漸深入，隨著教育環(huán)境的進(jìn)一步改善，隨著社會(huì)各界和家長(zhǎng)對(duì)課改的認(rèn)同，我們有理由相信，課改必將成為提高辦學(xué)質(zhì)量和效益的有力抓手，必將成為提升教師素質(zhì)的載體，必將成為學(xué)生自我完善的空間，必將成為教育事業(yè)騰飛的平臺(tái)。
小學(xué)政教處工作匯報(bào)篇十一
華容縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所縣直完全小學(xué)，現(xiàn)有52個(gè)教學(xué)班(含藍(lán)天藝術(shù)幼兒園8個(gè)班)，在校小學(xué)生2884人，幼兒475人。學(xué)校現(xiàn)有在編教師160人，其中本科學(xué)歷75人，?？茖W(xué)歷65人，小中高教師7人，小高教師114人。學(xué)校是華容縣實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、岳陽(yáng)市依法治教示范學(xué)校、湖南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究?jī)?yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校、湖南省文明衛(wèi)生單位、湖南省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、教育部重點(diǎn)課題組重點(diǎn)科研項(xiàng)目重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、教育部基礎(chǔ)教育課程研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校和中國(guó)西部教育顧問單位。
學(xué)校始建于1908年，先后五易其址，十更校名。老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家何長(zhǎng)工同志曾任學(xué)校校長(zhǎng)，為學(xué)校發(fā)展書寫了多采的一頁(yè)。
目前，學(xué)校有國(guó)家級(jí)青年骨干教師1名，省級(jí)青年骨干教師7名，市、縣級(jí)學(xué)科帶頭人30余名。近三年有68人次參加省、市青年教師教學(xué)比武獲一等獎(jiǎng)，有200多篇教育教學(xué)論文在國(guó)家、省、市發(fā)表、獲獎(jiǎng)或交流。一個(gè)"名校孕育名師，名師托起名校"的格局已經(jīng)形成?，F(xiàn)在，實(shí)驗(yàn)小學(xué)已成為湘北基礎(chǔ)教育的明珠。
近幾年來，我校堅(jiān)持課程改革，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，全方位實(shí)施校本培訓(xùn)，探索出了一條富有自身特色的課改之路，取得了一系列成績(jī)?，F(xiàn)例舉兩年來我校取得的教育科研成果。
1.在20xx年4月縣"沱江杯"教學(xué)競(jìng)賽決賽中，我校教師龍瑤、徐青輝、蔡煊球均獲一等獎(jiǎng)。
2.20xx年4月2日，在岳陽(yáng)市語(yǔ)文教師基本功競(jìng)賽中，我校教師劉建軍獲一等獎(jiǎng)。
3.20xx年4月，在全省第31屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，我?？萍紝?shí)踐活動(dòng)"變廢為寶"獲一等獎(jiǎng)。
4.20xx年5月，我校教師張利軍、白艷宇獲岳陽(yáng)市人民政府首屆"求索創(chuàng)新"杯二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
5.20xx年11月29日，我校順利通過湖南省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校驗(yàn)收，被評(píng)為湖南省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校。
6.20xx年10月在市"金鶚杯"教學(xué)競(jìng)賽中，我校教師蔡煊球獲一等獎(jiǎng)，黎艷華和徐青輝獲二等獎(jiǎng)。
7.20xx年11月，我校教師白艷宇在岳陽(yáng)市小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽中獲一等獎(jiǎng)。
我校兩項(xiàng)市級(jí)重點(diǎn)規(guī)劃課題《農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言技能發(fā)展的研究》和《農(nóng)村小學(xué)實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)的探索》順利通過市級(jí)中期檢查驗(yàn)收，并參加了岳陽(yáng)市首屆"天天愛學(xué)習(xí)"杯成果評(píng)選。
8.20xx年12月，我校數(shù)學(xué)教研組被評(píng)為湖南省首屆優(yōu)秀教研組，這是我校教研組首次被省教科院表彰，獲此殊榮。
9.20xx年5月，我校語(yǔ)文教師趙艷芳參加了全省"說課、授課、評(píng)課"比賽活動(dòng)，榮獲一等獎(jiǎng)。學(xué)校被授予湖南省教育學(xué)會(huì)小學(xué)語(yǔ)文專業(yè)委員會(huì)會(huì)員學(xué)校。
10.10月，我校學(xué)生參加市英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽獲二個(gè)第一名，一個(gè)第三名，取得歷年來最好的成績(jī)。
11.11月，學(xué)校派趙艷芳、皮智慧、楊慧參加縣沱江杯教學(xué)競(jìng)賽。豐華參加縣教學(xué)技術(shù)教學(xué)競(jìng)賽。盧麗艷參加縣遠(yuǎn)程教學(xué)競(jìng)賽獲特等獎(jiǎng)。
12.11月，我校教師龔慧仙、白容、趙艷芳、賀雪頻表演的《永恒的雕像》獲縣第五屆教師朗誦比賽特等獎(jiǎng)。
我們認(rèn)為，學(xué)校取得的一系列教育科研成果，得力于我們積極投身教育教學(xué)研究和課堂改革，實(shí)踐新課程。
華容實(shí)驗(yàn)小學(xué)作為湖南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校，積極為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)提供業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在縣教育局的安排下，舉辦全縣教學(xué)開放周和送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，起到了專業(yè)示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)積極投身課改，取得了成果。
1.每年定期為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師舉辦兩次教育科研專業(yè)講座。每次培訓(xùn)，全縣30多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心小學(xué)和村小共派近200名教師到實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加教育科研專業(yè)講座，老師們互動(dòng)學(xué)習(xí)，共同提高、成長(zhǎng)。三年來，學(xué)校累計(jì)為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)各學(xué)科教師培訓(xùn)了1200人次。培訓(xùn)學(xué)科覆蓋小學(xué)各學(xué)科，重點(diǎn)培訓(xùn)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科教師。今年4月26日至28日，實(shí)驗(yàn)小學(xué)為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門學(xué)科教師展示了集體備課，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師300多人觀摩了集體備課，縣教育局副局長(zhǎng)劉奉良參加了活動(dòng)并講話，縣教研室的專家們親臨了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
2.每年上半年為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師舉辦一次全縣教學(xué)開放周活動(dòng)。學(xué)校在縣教研室安排下，每年上半年為全縣小學(xué)教師開放課堂，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)派教師觀摩課堂教學(xué)，和授課教師互動(dòng)交流，共同探討課堂有效教學(xué)，共同進(jìn)步。
3.每年下半年為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師舉辦送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。學(xué)校在縣局的統(tǒng)一安排下，積極為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師巡回教學(xué)。
4.和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)對(duì)子，互幫互助，共同提高。在實(shí)踐課程改革的過程中，我們積極探索課堂教學(xué)，探討校本教研新模式，和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)對(duì)子，共同提高。歷年來，我們和北景港中心小學(xué)結(jié)對(duì)子，把北景港中心小學(xué)作為我們的定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校，積極參加他們的各項(xiàng)教育科研活動(dòng)。今年12月2日，我們就參加了北景港中心小學(xué)教育科研活動(dòng)。他們共提供了6堂研討課，涉及到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂等4門課程。學(xué)校派出了業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教研主任和教研組長(zhǎng)參加?，F(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)教師上課，并為他們做了主題題為"如何提高課堂有效教學(xué)"的專題講座，北景港中心小學(xué)和各村小共60多名教師參與了此次教研活動(dòng)，效果良好。
5.創(chuàng)辦《課改在線》，為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)。為了有效促進(jìn)學(xué)校教師教育理論水平的提高，并為學(xué)校教師提供思維碰撞的舞臺(tái)，學(xué)校創(chuàng)辦了《課改在線》小報(bào)。小報(bào)上面刊登了學(xué)校教師在課堂教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師們或講述自己的教育教學(xué)故事，或探討自己課堂教學(xué)一得，或反思自己的課堂，或就某個(gè)教育理念進(jìn)行探討，有效提高了學(xué)校教師教育理論水平。同時(shí)，這些小報(bào)上的所有文章都上傳到學(xué)校網(wǎng)站，免費(fèi)為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師提供下載服務(wù)，將學(xué)習(xí)成果最優(yōu)化，做到資源共享?！墩n改在線》小報(bào)不僅為學(xué)校教師提供了展示自我的平臺(tái)，也為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，很好起到了示范引領(lǐng)作用。
6.承辦縣級(jí)、市級(jí)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。今年9月，承辦了市金鶚杯華容縣幼師教學(xué)競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。11月，學(xué)校承辦了縣教育局首屆電腦信息技術(shù)課操作教學(xué)競(jìng)賽。
1.每年學(xué)校組織青年教師開展系列培訓(xùn)活動(dòng)。
組織青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽。今年5月18日晚7點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆青年教師說話比賽正式拉開帷幕。本次比賽，群星薈萃。共有27位教師參加，不僅本校教師一展風(fēng)姿，而且8位實(shí)習(xí)教師也參與了本次比賽。他們展現(xiàn)激情，展現(xiàn)自我，為全校教師獻(xiàn)上了豐盛的精神大餐。本次比賽，不僅學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，而且教育局領(lǐng)導(dǎo)也親臨比賽現(xiàn)場(chǎng)。教育局副局長(zhǎng)劉奉良同志、師訓(xùn)股股長(zhǎng)曾建華同志、教研室主任王文君同志、招生辦龍瑤同志在百忙之中觀摩了本場(chǎng)比賽。
另外，我們還組織全校教師重新學(xué)習(xí)解讀各科課程標(biāo)準(zhǔn)。組織新教師匯報(bào)展示課。組織全校教師每周開展教師論壇。教師或暢談教學(xué)故事，或講述教學(xué)一得，或就某個(gè)教學(xué)理念展開闡述，全體教師收獲多多。
2.每周星期三下午組織全體班主任開展班主任論壇。
每周三下午，學(xué)校組織全體班主任學(xué)習(xí)班級(jí)管理、學(xué)生管理、班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)等課程。學(xué)習(xí)有規(guī)劃，有記載，每次培訓(xùn)落到實(shí)處，全體班主任受益匪淺。
3.開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采取請(qǐng)進(jìn)來，走出去方式全方位培訓(xùn)教師。
學(xué)校邀請(qǐng)專家、名師來校進(jìn)行專題講座、授課。我們請(qǐng)到了教育部基礎(chǔ)教育課程改革湖南師范大學(xué)中心主任、博士生導(dǎo)師石鷗教授、博士劉麗群女士來校講學(xué);組織教師現(xiàn)場(chǎng)聆聽長(zhǎng)沙開福區(qū)教研室主任、課程改革專家李志宏進(jìn)行的專題講座;聘請(qǐng)了語(yǔ)文出版社新教材的編寫者，特級(jí)教師、小語(yǔ)專家婁相生教授、張樹林先生深入課堂，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。本學(xué)期，我們就已先后派出了30多名教師外出參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。外出學(xué)習(xí)的教師，回校后的首要任務(wù)就是通過專題報(bào)告、執(zhí)教示范課等活動(dòng)，把先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法傳授給其他教師，達(dá)到了一人學(xué)習(xí)、資源共享、共同提高的目的。
4.落實(shí)集體備課，為教師專業(yè)成長(zhǎng)提供動(dòng)力。
今年，集體備課抓住兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：一是重點(diǎn)鉆研教材，在課本上進(jìn)行圈點(diǎn)。二是主備人設(shè)計(jì)的教案要有可操作性，要有利于提高課堂教學(xué)效率。
集體備課我們大體分為兩步走，首先我們集體研討，主備人執(zhí)筆;然后，各教師結(jié)合本班學(xué)情進(jìn)行二次備課，展現(xiàn)教師個(gè)性化。
6.全員大比武，為教師專業(yè)成長(zhǎng)奠基。
截止到今年，我校風(fēng)華杯教學(xué)競(jìng)賽已經(jīng)連續(xù)舉辦了七屆，每次都有一大批優(yōu)秀教師脫穎而出，課堂教學(xué)水平得到了明顯提升，有效促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)。
我們的困惑：
1.觀念的更新。相當(dāng)一部分教師還存在把課程改革等同于使用新教材，在教學(xué)和評(píng)價(jià)工作中，"穿新鞋、走老路"的現(xiàn)象還比較普遍，缺乏對(duì)新課程改革的理解。
2.教師自身方面。"為了每位學(xué)生的發(fā)展"可以說是此次課程改革的旗幟性口號(hào)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展是新課程的重要理念。相比較而言，新課改對(duì)教師的關(guān)注程度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。新教材往往形式多樣，教學(xué)形式的多樣化使得教師的課前準(zhǔn)備時(shí)間增加了，甚至對(duì)教師的體力提出了挑戰(zhàn)。
3.現(xiàn)實(shí)的落差。新課程改革非常注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，這需要小班化教學(xué)。然而，實(shí)際情況是，學(xué)校人滿為患，每個(gè)班級(jí)都有將近70個(gè)學(xué)生，甚至有的班級(jí)達(dá)80多人。有的教師說："我每天的大部分時(shí)間都放在補(bǔ)差上了，哪里有時(shí)間來注意發(fā)展學(xué)生的個(gè)性啊。"。
4.教育科研急功近利。對(duì)于教育科研，教師參與科研很多都是為自己的職稱評(píng)定撈取資本。而且學(xué)校之間進(jìn)行評(píng)比時(shí)，教師論文的多少也是一個(gè)很重要的目標(biāo)。存在"研而不教"、"教而不研"現(xiàn)象，在這種情況下，教育科研的質(zhì)量是可想而知的。
1.改革學(xué)校管理制度勢(shì)在必行。
2.加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)。新課程改革之所以在實(shí)施過程中遭遇困境，一個(gè)原因就在于理論與實(shí)踐的脫節(jié)，教師要成為關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感的教師。
3.倡導(dǎo)發(fā)展性評(píng)價(jià)。突出評(píng)價(jià)促進(jìn)發(fā)展的功能，改變?cè)u(píng)價(jià)過于強(qiáng)調(diào)甄別與選拔功能。符合評(píng)價(jià)的目的在于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師的提高，要改進(jìn)教學(xué)和多一把衡量的尺子，樹立"多出一批好學(xué)生"的素質(zhì)教育觀念。
4.關(guān)注教師成長(zhǎng)。教師仍處于成長(zhǎng)的過程。新課程改革的實(shí)施同時(shí)也是教師實(shí)現(xiàn)自我跨越式發(fā)展的過程。教師應(yīng)善于在自己日常的教育工作中發(fā)現(xiàn)問題，而不是為了問題找問題，為了科研而進(jìn)行科研。教師應(yīng)學(xué)會(huì)在評(píng)價(jià)他人以及審視自己的過程中反思。加強(qiáng)學(xué)校間的交流與合作，開展校本教研活動(dòng)。這就需要出臺(tái)相應(yīng)的政策來保障。
小學(xué)政教處工作匯報(bào)篇十二
為有效減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面、健康而有個(gè)性地發(fā)展，一階段以來,我校落實(shí)“雙減”工作階段總結(jié)如下：
我校組織開展“雙減”活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師參與“雙減”工作積極性，規(guī)范教育教學(xué)行為，促進(jìn)提升教育質(zhì)量。要求教師保證遵守教師職業(yè)道德，堅(jiān)決杜絕違規(guī)有償補(bǔ)課行為。
保證“零起點(diǎn)”教學(xué)，做到應(yīng)教盡教，堅(jiān)決杜絕隨意增減課時(shí)、提高難度、加快進(jìn)度等行為；保證改進(jìn)考試方法,降低學(xué)生考試壓力，堅(jiān)決杜絕違規(guī)統(tǒng)考、考試排名等行為；保證親自批改作業(yè)，按要求控制作業(yè)量，堅(jiān)決杜絕給家長(zhǎng)布置作業(yè)；保證注重學(xué)情分析和差異化、個(gè)性化教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕課上不講課下講。
（一）減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的核心是對(duì)課堂作業(yè)、雙休日作業(yè)實(shí)行“三限”，即限份量、限數(shù)量、限時(shí)間。
l“限份量”即對(duì)課堂作業(yè)、雙休日作業(yè)、寒暑假作業(yè)的總量進(jìn)行限制，學(xué)科配套的課堂作業(yè)、雙休日作業(yè)、寒暑假作業(yè)嚴(yán)格按照省規(guī)范化辦學(xué)要求。
2.“限數(shù)量”即各科教師作業(yè)量必須嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定布置，不準(zhǔn)超量布置。
3,“限時(shí)間”即除一二年不留家庭作業(yè)外，各科布置的作業(yè)總量完成時(shí)間絕不能超過1小時(shí)。
同時(shí)，對(duì)布置課堂作業(yè)、雙休日作業(yè)的學(xué)科明確限定為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科。規(guī)定外的學(xué)科，如果布置作業(yè)，必須讓學(xué)生當(dāng)堂完成，絕不留課外作業(yè)。
（二）任何年級(jí)、備課組和任課教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)校制度和上級(jí)規(guī)定，依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律科學(xué)地執(zhí)行課程和教學(xué)進(jìn)度，不準(zhǔn)要求學(xué)生利用課間、午休時(shí)間寫作業(yè)、背課文等。
（s）嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定量布置課外作業(yè)。提倡為學(xué)生布置實(shí)踐性、活動(dòng)性及創(chuàng)新性作業(yè)，不布置重復(fù)性、機(jī)械性作業(yè)，嚴(yán)禁教師使用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，切實(shí)控制每日各學(xué)科課外作業(yè)總量，要加強(qiáng)對(duì)教師布置課外作業(yè)量和批改課外作業(yè)情況的檢查。
（四）學(xué)校、教師不得隨意占用節(jié)假日、雙休日、寒暑假組織學(xué)生集體補(bǔ)課、提前上新課；不準(zhǔn)教師開辦任何名目的有償補(bǔ)課班，不準(zhǔn)為社會(huì)上的有償補(bǔ)課提供場(chǎng)所，教師不得以任何名義參與社會(huì)有關(guān)部門和個(gè)人組織的任何形式的有償補(bǔ)課，不準(zhǔn)強(qiáng)迫或變相介紹學(xué)生參加社會(huì)上舉辦的補(bǔ)習(xí)班。
（五）探究“作業(yè)減負(fù)提質(zhì)”創(chuàng)新方法。
為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，加強(qiáng)作業(yè)管理，提升作業(yè)設(shè)計(jì)水平，使作業(yè)充分發(fā)揮育人功能，xx小學(xué)舉行“優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)和案例交流”活動(dòng)。
為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，學(xué)校在作業(yè)質(zhì)量上做“乘法”：探索“基礎(chǔ)+提升+”的作業(yè)模式，分層作業(yè)設(shè)計(jì)重視學(xué)生差異，力爭(zhēng)為每個(gè)孩子提供適合自己的“作業(yè)套餐”。從“量”和“質(zhì)”上轉(zhuǎn)變作業(yè)布置模式，切實(shí)發(fā)揮作業(yè)的育人作用。數(shù)量上做“除法”：設(shè)立“作業(yè)日志”制度：每日記錄作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)時(shí)長(zhǎng)、完成情況等，教師針對(duì)作業(yè)布置定期反思，整改作業(yè)布置的內(nèi)容和類型，不斷優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，真正做到作業(yè)“減量不減質(zhì)”。一、二年級(jí)嚴(yán)格落實(shí)不布置書面家庭作業(yè)的規(guī)定，以培養(yǎng)閱讀興趣、動(dòng)手能力為主，設(shè)計(jì)了閱讀存折、葉貼畫等趣味活動(dòng)；三、四年級(jí)組注重以生為本設(shè)置實(shí)踐作業(yè)“觀察日記”，并考慮學(xué)生和家長(zhǎng)的實(shí)際情況進(jìn)行分層作業(yè)；五、六年級(jí)則圍繞課標(biāo)、教材內(nèi)容進(jìn)行拓展，設(shè)計(jì)了“小說閱讀錦囊”閱讀卡、“功勛”人物資料袋等作業(yè)。
隨著雙減政策的推進(jìn)，xx小學(xué)在深耕課堂的同時(shí)努力提升作業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和作業(yè)習(xí)慣，豐富作業(yè)布置的內(nèi)容和形式，真正讓作業(yè)落實(shí)減負(fù)、提質(zhì)、增效。
今后教學(xué)中我們將不斷探索、改進(jìn)和創(chuàng)新作業(yè)內(nèi)容和形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，為每個(gè)學(xué)生提供思考、探究的時(shí)間和空間，讓不同層次的`學(xué)生得到不同程度的發(fā)展。
（六）作業(yè)管理的疑惑和建議。
對(duì)今后作業(yè)管理的建議：一是嚴(yán)控作業(yè)量。要嚴(yán)格按照“雙減”的要求，作業(yè)不要過多。各科之間要注意協(xié)調(diào)好,同一天作業(yè)都不要布置得太多。只有這樣學(xué)生才能按時(shí)完成作業(yè)，并且質(zhì)量才能有保證。二是作業(yè)難易程度適中。要讓學(xué)生感到完成作業(yè)并不是一件很難的事，這樣有利于提高學(xué)生完成作業(yè)的積極性。三是作業(yè)及時(shí)批改，及時(shí)反饋。學(xué)生們希望及時(shí)得到老師的評(píng)價(jià)，從中看到自己的進(jìn)步，受到鼓舞。因此對(duì)認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)的先進(jìn)典型，要大力表?yè)P(yáng)。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，只要他按時(shí)完成了作業(yè)，也應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行鼓勵(lì)，使其體會(huì)到戰(zhàn)勝困難取得成功的快樂。
總之，提高學(xué)生作業(yè)的效益，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng),真正讓作業(yè)成為提高學(xué)生能力，培養(yǎng)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的主要手段，讓師生在作業(yè)的量與質(zhì)中找到平衡點(diǎn)。今后，我們將繼續(xù)用創(chuàng)新思維探索作業(yè)管理新方法，并應(yīng)用到學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際工作中，為“減負(fù)提質(zhì)”走出一條新路。
做好學(xué)校課后服務(wù)工作，提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求，是學(xué)校層面減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)所要做的重要工作。各校要依據(jù)本校實(shí)情，認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，制定確實(shí)可行的實(shí)施方案，確保按時(shí)在今年秋季開學(xué)后“全覆蓋”開展課后服務(wù)。
（一）課后服務(wù)時(shí)間。
l星期一至星期五，每天不少于2小時(shí)2.根據(jù)學(xué)校實(shí)際合理安排時(shí)間。
（二）課后服務(wù)內(nèi)容。
遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。課后服務(wù)主要內(nèi)容是安排學(xué)生做作業(yè)、寫字、自主閱讀、體育、藝術(shù)，開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)、學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)等各類校園活動(dòng)。
文體活和興趣小組活動(dòng)：主要包括籃球隊(duì)、足球隊(duì)、合唱、陶笛、舞蹈、紙飛機(jī)、口風(fēng)琴、我是主持人等。
（三）課后服務(wù)形式：分校級(jí)興趣小組和班級(jí)興趣小組,盡量滿足不同孩子的需求。
（四）課后服務(wù)的要求。
1.加強(qiáng)宣傳。
進(jìn)一步做好學(xué)生及家長(zhǎng)的宣傳教育工作，做到公開、公正、透明，引導(dǎo)家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)普及課后看護(hù)工作的意義，堅(jiān)持自愿原則，可通過致家長(zhǎng)一封信或家長(zhǎng)會(huì)形式，做好宣傳和調(diào)查工作。
3.及時(shí)整改。
及時(shí)總結(jié)課后服務(wù)工作開展以來的成功經(jīng)驗(yàn)和存在問題，做好自查自檢工作。
4.常態(tài)檢查。
加強(qiáng)對(duì)課后服務(wù)工作的監(jiān)督與指導(dǎo)，切實(shí)提高課后服務(wù)工作的質(zhì)量。
5,提質(zhì)增效。
做好課內(nèi)教學(xué)與課后服務(wù)內(nèi)容的有效整合，提高課后看護(hù)質(zhì)量，明確課后服務(wù)工作的“服務(wù)”定位，切實(shí)為學(xué)生減負(fù)，為家長(zhǎng)減負(fù)。
《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》下發(fā)以來，要求減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)，提升學(xué)校課后服務(wù)水平，全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為，提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量。《意見》對(duì)“雙減”工作作出了重要決策部署,為義務(wù)教育階段學(xué)生的健康全面發(fā)展指明了新方向、提出了新要求。我校積極響應(yīng)，建立了長(zhǎng)效機(jī)制，減負(fù)提質(zhì)并駕齊驅(qū)，采取了課程減負(fù)、課堂減負(fù)、作業(yè)減負(fù)、評(píng)價(jià)減負(fù)四大行動(dòng)，增體育運(yùn)動(dòng)、增實(shí)踐活動(dòng)、增閱讀積累三大舉措，做好課后服務(wù)，做好督導(dǎo)評(píng)價(jià)的兩個(gè)“做好”讓減負(fù)行動(dòng)切實(shí)落地，穩(wěn)步推進(jìn)?，F(xiàn)將相關(guān)工作情況匯報(bào)如下：
結(jié)合我校實(shí)際，立即組建了以徐廣智校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的“雙減”工作小組,部署召開了xx中心小學(xué)“雙減”工作會(huì)議。
會(huì)上，徐廣智校長(zhǎng)從“雙減”工作的背景、內(nèi)容和方法上進(jìn)行了詳盡的解讀，并融合“五項(xiàng)管理”相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際布置了近期工作安排，特別強(qiáng)調(diào)教師們要在提高對(duì)“雙減”工作思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上更加明確工作重點(diǎn)。本次會(huì)議,在本校營(yíng)造了熟知“雙減”內(nèi)容、重視“雙減”工作、落實(shí)“雙減”措施的氛圍。
為進(jìn)一步推進(jìn)“雙減”工作落實(shí)，我校多次召開任課教師會(huì)議落實(shí)“雙減”及“五項(xiàng)管理”工作，督促教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)“雙減”政策，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行摘抄。組織全體一線教師簽訂了承諾書，并對(duì)承諾內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)解讀。要求教師深刻把握“雙減”重點(diǎn)，把承諾與實(shí)踐有機(jī)銜接起來，督促教師以身作則、規(guī)范教學(xué)行為。
為了加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量管理，規(guī)范對(duì)學(xué)生作業(yè)的管理,切實(shí)減輕學(xué)生校內(nèi)作業(yè)負(fù)擔(dān)，結(jié)合省市縣有關(guān)文件精神以及相關(guān)管理?xiàng)l例制定了學(xué)科作業(yè)公示制度。對(duì)制度的落實(shí)、管理和監(jiān)督，作業(yè)的布置、學(xué)科作業(yè)的設(shè)計(jì)做出了明確要求。并建立作業(yè)公示欄，以級(jí)部為單位，每日統(tǒng)計(jì)各班級(jí)作業(yè)總量等情況，每周一在作業(yè)公示欄里公示作業(yè)各班作業(yè)情況。
在全校范圍內(nèi)進(jìn)行學(xué)生作業(yè)問卷調(diào)查，通過數(shù)據(jù)調(diào)查走進(jìn)每一個(gè)家庭，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生，把握學(xué)生負(fù)擔(dān)的真實(shí)情況及家長(zhǎng)的意見，根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果，進(jìn)行分析，及時(shí)查找問題，做到及時(shí)整改，強(qiáng)化督導(dǎo)問責(zé)。
教務(wù)處不定期利用早入校及晨會(huì)時(shí)間對(duì)全校一至五年級(jí)各班以隨機(jī)抽取學(xué)生的形式，對(duì)作業(yè)量進(jìn)行了抽查。抽查內(nèi)容包括各科作業(yè)具體內(nèi)容，完成作業(yè)用時(shí)。并對(duì)全校各班級(jí)作業(yè)情況進(jìn)行持續(xù)監(jiān)督。有效避免了因機(jī)械重復(fù)的抄寫等形式增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，切實(shí)提高了作業(yè)質(zhì)量，減輕了學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。
繼續(xù)強(qiáng)化“五項(xiàng)管理”，確保一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)書面作業(yè)不超過一小時(shí)；禁止手機(jī)入校園；保證學(xué)生充足的睡眠；充分利用學(xué)校圖書室和班級(jí)圖書角，引導(dǎo)學(xué)生讀健康有益的課外讀物；保證學(xué)生每天校內(nèi)戶外運(yùn)動(dòng)一小時(shí)。
“雙減”是一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，是一項(xiàng)重大的民生工程，是一項(xiàng)重要的改舉措?！半p減”就是要讓教育回歸課堂,回歸學(xué)校，我校將在以后的工作中繼續(xù)做好以下幾點(diǎn)：明確學(xué)校主陣地作用，準(zhǔn)確理解“雙減”及配套政策，用專業(yè)的思維領(lǐng)悟精神；認(rèn)真做好規(guī)定工作，專人負(fù)責(zé)相關(guān)事務(wù)；結(jié)合實(shí)際，依托專業(yè)指導(dǎo)充分評(píng)估，預(yù)立風(fēng)險(xiǎn)防控方案；預(yù)判新焦慮的產(chǎn)生，積極主動(dòng)參與干部和教師、家庭和學(xué)校的溝通，尋求理解。
小學(xué)政教處工作匯報(bào)篇十三
20xx年７月以來，文峰小學(xué)嚴(yán)格貫徹上級(jí)有關(guān)通知精神，在狠抓學(xué)生假期安全工作的基礎(chǔ)上，積極穩(wěn)妥地開展了各項(xiàng)暑假工作，現(xiàn)將工作小結(jié)如下：
一、多形式完成“雙訪”工作。
1.放假后，學(xué)校即認(rèn)真貫徹鎮(zhèn)教委“雙訪工作”通知精神，發(fā)動(dòng)全體教師深入開展“學(xué)生安全千萬(wàn)家”教師家訪活動(dòng)。落實(shí)為進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)與監(jiān)護(hù)意識(shí)。
2.利用家校通平臺(tái)、微信平臺(tái)和懸掛面條標(biāo)語(yǔ)的形式積極宣傳安全防患知識(shí)，溫馨提醒家長(zhǎng)注意學(xué)生的動(dòng)態(tài)和安全教育，繃緊安全這根弦，杜絕安全事故的發(fā)生。
3.學(xué)校教師輪流值班，與村巡邏隊(duì)配合對(duì)學(xué)校周邊水域進(jìn)行巡邏排查，補(bǔ)齊了水域警示牌，并錄制音頻光碟，每天定期通過村廣播系統(tǒng)向外播放，構(gòu)建立體的學(xué)生監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。
４.校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入教師家中，近距離了解老師們的生活狀況，廣泛聽取教師對(duì)學(xué)校各方面工作的意見和建議，為推動(dòng)學(xué)校更好發(fā)展?fàn)I造良好的工作氛圍。
二、完成招生工作，組織教師學(xué)習(xí)。
1.根據(jù)市教育局規(guī)定，學(xué)校于7月5～6日進(jìn)行一年級(jí)招生報(bào)名，并同時(shí)完成學(xué)生基本信息采集及文化戶口冊(cè)滾動(dòng)，依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)益。
2.根據(jù)《關(guān)于做好20xx年秋季合同管理教師聘任工作的通知》精神，在鎮(zhèn)教委辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，完成了過渡合同教師的聘任，為下一階段的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
３.督促老師利用假期完成專業(yè)技術(shù)人員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，并督促完成《教育中的心理效應(yīng)》讀書任務(wù)。
三、努力推動(dòng)硬件修繕工作。
1.８月初，學(xué)校根據(jù)上級(jí)工作安排組織對(duì)新舊教學(xué)樓的消防設(shè)施和門窗進(jìn)行專題檢查，及時(shí)整改安全隱患。
2.8月底完成小學(xué)部１００張?zhí)嫜a(bǔ)塑料課椅和３０張幼兒課椅的采購(gòu)，采購(gòu)急需的櫥柜。
4.幾次與新任村支委、校董溝通舊校舍改建事宜。
小學(xué)政教處工作匯報(bào)篇十四
安全工作是學(xué)校工作正常運(yùn)作的關(guān)鍵，是學(xué)校工作的重中之重。安全工作是保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全，保護(hù)廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學(xué)秩序的需要。我校廣大師生充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的重要性和必要性，始終堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的管理理念，在學(xué)校教育教學(xué)和其他各項(xiàng)管理中，一直把學(xué)生的安全教育、身心健康發(fā)展放在第一位，對(duì)安全工作常抓不解，把安全工作納入學(xué)校重要議事日程，采取必要措施，保障學(xué)校安全工作落到實(shí)處，為師生營(yíng)造了一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
根據(jù)教育局和上級(jí)有關(guān)文件的通知精神，學(xué)校充分重視安全工作，并從人力、財(cái)力、制度上進(jìn)行落實(shí)，以確保安全工作的實(shí)施。學(xué)校成立以校長(zhǎng)xxx為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)xxx為副組長(zhǎng)，其他班子成員等為組員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)組全體成員本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的思想和高度的事業(yè)心、責(zé)任感，各施其職，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。
1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。
將安全工作列入全體教職工的目標(biāo)考核中，制訂考核制度和責(zé)任追究制度對(duì)造成重大安全事故的，嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書，加強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)。
學(xué)校與班主任、任課教師層層簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度，切實(shí)增強(qiáng)了安全責(zé)任意識(shí);與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全協(xié)議書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。加強(qiáng)教師安全防范的責(zé)任主體意識(shí)，教育學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。讓班主任和任課教師認(rèn)識(shí)到自己是班級(jí)、課堂教育教學(xué)過程中安全工作的第一責(zé)任人。加強(qiáng)學(xué)生安全教育，組織各種活動(dòng)教育學(xué)生，如開展隊(duì)活動(dòng)、班活動(dòng)，辦好有關(guān)安全的黑板報(bào)，進(jìn)行安全教育宣傳，開展安全月活動(dòng)。
開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)校舍、電器設(shè)備、消防設(shè)備等進(jìn)行了全面的檢查，逐一排除發(fā)現(xiàn)的一些安全隱患，平時(shí)時(shí)刻留心校舍安全，如發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，進(jìn)行修理。
規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)，利用晨會(huì)課、班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。
對(duì)實(shí)驗(yàn)室、易燃、易爆物品進(jìn)行專人專鎖。定期檢查設(shè)備設(shè)施，排除隱患。
學(xué)生不得在陌生人帶領(lǐng)下進(jìn)出校門，確保學(xué)生人身安全。
安全工作與教學(xué)工作并重，我校在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí)，抓好安全工作，堅(jiān)決保證師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校的發(fā)展、穩(wěn)定大局，努力爭(zhēng)創(chuàng)平安和諧校園。
小學(xué)政教處工作匯報(bào)篇十五
20xx年７月以來，文峰小學(xué)嚴(yán)格貫徹上級(jí)有關(guān)通知精神，在狠抓學(xué)生假期安全工作的基礎(chǔ)上，積極穩(wěn)妥地開展了各項(xiàng)暑假工作，現(xiàn)將工作小結(jié)如下：
1.放假后，學(xué)校即認(rèn)真貫徹鎮(zhèn)教委“雙訪工作”通知精神，發(fā)動(dòng)全體教師深入開展“學(xué)生安全千萬(wàn)家”教師家訪活動(dòng)。落實(shí)為進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)與監(jiān)護(hù)意識(shí)。
2.利用家校通平臺(tái)、微信平臺(tái)和懸掛面條標(biāo)語(yǔ)的形式積極宣傳安全防患知識(shí)，溫馨提醒家長(zhǎng)注意學(xué)生的動(dòng)態(tài)和安全教育，繃緊安全這根弦，杜絕安全事故的.發(fā)生。
3.學(xué)校教師輪流值班，與村巡邏隊(duì)配合對(duì)學(xué)校周邊水域進(jìn)行巡邏排查，補(bǔ)齊了水域警示牌，并錄制音頻光碟，每天定期通過村廣播系統(tǒng)向外播放，構(gòu)建立體的學(xué)生監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。
４.校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入教師家中，近距離了解老師們的生活狀況，廣泛聽取教師對(duì)學(xué)校各方面工作的意見和建議，為推動(dòng)學(xué)校更好發(fā)展?fàn)I造良好的工作氛圍。
1.根據(jù)市教育局規(guī)定，學(xué)校于7月5～6日進(jìn)行一年級(jí)招生報(bào)名，并同時(shí)完成學(xué)生基本信息采集及文化戶口冊(cè)滾動(dòng)，依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)益。
2.根據(jù)《關(guān)于做好20xx年秋季合同管理教師聘任工作的通知》精神，在鎮(zhèn)教委辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，完成了過渡合同教師的聘任，為下一階段的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
３.督促老師利用假期完成專業(yè)技術(shù)人員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，并督促完成《教育中的心理效應(yīng)》讀書任務(wù)。
1.８月初，學(xué)校根據(jù)上級(jí)工作安排組織對(duì)新舊教學(xué)樓的消防設(shè)施和門窗進(jìn)行專題檢查，及時(shí)整改安全隱患。
2.8月底完成小學(xué)部１００張?zhí)嫜a(bǔ)塑料課椅和３０張幼兒課椅的采購(gòu)，采購(gòu)急需的櫥柜。
4.幾次與新任村支委、校董溝通舊校舍改建事宜。
小學(xué)政教處工作匯報(bào)篇十六
今年以來，學(xué)校黨支部嚴(yán)格按照黨要管黨、從嚴(yán)治黨的原則，緊緊圍繞“維護(hù)核心、鑄就忠誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)作為、抓實(shí)支部”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的工作思路，深化推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，以提高黨員素質(zhì)，強(qiáng)化黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用為目標(biāo)，大力加強(qiáng)思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)黨建工作的各項(xiàng)要求，為學(xué)校發(fā)展提供了強(qiáng)有力的政治保證。
一、黨支部情況簡(jiǎn)介。
黨支部現(xiàn)有黨員20人，入黨積極分子1名，下分黨小組2個(gè)。
二、堅(jiān)持輿論先行，強(qiáng)化宣傳，積極營(yíng)造“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的濃厚氛圍。
為確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處、取得實(shí)效，堅(jiān)持輿論先行，強(qiáng)化宣傳，在嚴(yán)抓學(xué)習(xí)教育工作同時(shí)，通過多種形式積極營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，在校園掀起了學(xué)習(xí)教育熱潮。
1、在。
教學(xué)。
樓前懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)3幅，在校門口制作“兩學(xué)一做”知識(shí)展板1個(gè)，以“工作動(dòng)態(tài)”和“黨風(fēng)廉政建設(shè)”為主題精心設(shè)計(jì)宣傳展板2個(gè)，及時(shí)讓全校師生關(guān)注、知曉學(xué)校支部“兩學(xué)一做”工作推進(jìn)情況。
2、積極打造兩個(gè)主題長(zhǎng)廊。在學(xué)校綜合樓一樓的社會(huì)主義。
—1—。
核心價(jià)值觀主題長(zhǎng)廊，分別從宣傳版畫、師生踐行價(jià)值觀活動(dòng)圖片、學(xué)生美術(shù)、書法作品三方面；在三樓的“兩學(xué)一做”主題長(zhǎng)廊，學(xué)校支部分別從“潛心學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)、交流碰撞齊頭并進(jìn)、深入實(shí)踐率先垂范、創(chuàng)新爭(zhēng)優(yōu)提升品質(zhì)”四大板塊精心設(shè)計(jì)版面宣傳學(xué)習(xí)教育系列活動(dòng)，讓師生受教育其中。
3、在黨員中開展“迎接十九大、做合格黨員”主題征文活動(dòng)，增強(qiáng)黨性、做“四有”的合格黨員；在學(xué)生中開展“我心中的黨旗”、“重走長(zhǎng)征路”、主題征文，慶祝建黨98周年，表達(dá)學(xué)生愛黨情懷。
4、在教育滿意度進(jìn)社區(qū)宣傳資料和學(xué)校校報(bào)開辟“兩學(xué)一做”專欄，努力擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育在社區(qū)群眾、家長(zhǎng)中的宣傳效果。
5、利用微信群、qq群加強(qiáng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“微腐敗”專項(xiàng)治理、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的宣傳。
6、通過團(tuán)中央未來網(wǎng)加大黨建工作的宣傳力度，進(jìn)一步擴(kuò)大影響力。
三、
認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”和“固定黨日”制度。
1、學(xué)校高度重視“兩學(xué)一做”中“學(xué)”的安排，科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，列出年度學(xué)習(xí)清單，下發(fā)黨員學(xué)習(xí)須知，定期檢查，增加激勵(lì)，確保收到實(shí)效。
2、在電子閱讀機(jī)上開辟“兩學(xué)”專版，提供“app”下載地址，供教職工黨員隨時(shí)學(xué)習(xí)，形成遵守和維護(hù)黨章黨規(guī)、做合格黨員—2—的濃厚氛圍。
3、發(fā)放制作黨員專用“兩學(xué)一做學(xué)習(xí)記錄本”記錄黨員集中學(xué)習(xí)和自學(xué)情況，每學(xué)月檢查一次。
4、對(duì)黨員“蓉城e家”平臺(tái)學(xué)習(xí)情況按季度進(jìn)行通報(bào)，2017年11月6日全體黨員同志圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
5、學(xué)校支部嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”和“固定黨日”制度。2017年1月至今，嚴(yán)格按照教育局“兩學(xué)一做”任務(wù)清單、學(xué)習(xí)計(jì)劃、規(guī)定內(nèi)容開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，先后召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育推進(jìn)會(huì)2次，支委會(huì)學(xué)習(xí)10次，行政會(huì)研究“兩學(xué)一做”工作15次，召開黨員集中學(xué)習(xí)12次，黨小組學(xué)習(xí)會(huì)6次，書記講黨課2次，專題討論會(huì)3次（“建設(shè)一流成都北部衛(wèi)星城怎么看怎么想怎么辦怎么干”大討論，師德師風(fēng)大討論、合格黨員具體標(biāo)準(zhǔn)大討論），外出參觀1次。
6、2017年6月25日組織全校黨員走進(jìn)寶山村黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育基地參觀新農(nóng)村建設(shè)，結(jié)合成都市第十三次黨代會(huì)主要精神談感想，了解基層組織“微腐敗”治理好經(jīng)驗(yàn)好做法。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，為學(xué)習(xí)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
教職工認(rèn)真收看“學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神中央宣講團(tuán)報(bào)告會(huì)”。
三是結(jié)合十九大精神分別從教育的重要意義、教師的重要作用，好教師的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)等三方面的內(nèi)容上專題黨課。四是安排了教師評(píng)議十九大關(guān)于教育的重要論述活動(dòng)，黨員教師以《基礎(chǔ)不勞地動(dòng)山搖》為題，黨員以《學(xué)習(xí)習(xí)總書記十九大關(guān)于教育的重要論述有感》為題進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)議。
五、認(rèn)真開展黨員承諾踐諾，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，提高工作效能要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，以解決問題為牽引開展學(xué)習(xí)教育，瞄著問題去，對(duì)著問題改。
1、著力解決少數(shù)黨員“黨的意識(shí)淡化，看齊意識(shí)不強(qiáng)，陣地意識(shí)不夠，不起先鋒模范作用等問題。進(jìn)行學(xué)校意識(shí)形態(tài)研判并成研判報(bào)告1份。通過聽黨課、黨性分析、黨員論壇、道德講堂、交流學(xué)習(xí)感悟等方式不斷提高思想政治素質(zhì)，提升黨性修養(yǎng)，引導(dǎo)黨員做“四講四有”合格黨員。
2、以全力推進(jìn)“微腐敗”治理和教育系統(tǒng)“十類問題”專項(xiàng)治理，通過學(xué)生、家長(zhǎng)、教師問卷調(diào)查、大討論、群眾點(diǎn)評(píng)等多種方式征集問題，形成臺(tái)賬，制定了檢查督促整改方案，著力解決體罰和變相學(xué)生，亂收費(fèi)亂辦班，有償補(bǔ)課，對(duì)民工子女和留守兒童關(guān)心不夠等方面存在的問題。加強(qiáng)警示教育，創(chuàng)設(shè)廉潔氛圍，簽訂承諾書，定期在師生中、家長(zhǎng)中開展問卷調(diào)查和滿意度測(cè)評(píng)，加強(qiáng)督查問責(zé)，形成黨風(fēng)廉政建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，全年實(shí)現(xiàn)“0”投訴。
—4—3、著力解決黨員教師教學(xué)研究不夠，課堂教學(xué)不佳，開拓創(chuàng)新不夠，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重等問題。加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，積極組織教師培訓(xùn)，鼓勵(lì)支持黨員教師積極投入教育教學(xué)改革，以一流的業(yè)績(jī)彰顯黨員風(fēng)采。
六、積極開展黨員示范行動(dòng)，形成亮點(diǎn)特色，提升學(xué)校品質(zhì)。
1、全體黨員齊做合格黨員。深入開展“做合格黨員”與“我是黨員我承諾”、“黨員示范崗”、“黨員志愿者服務(wù)隊(duì)”等活動(dòng)，讓黨員同志亮身份，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭遵守學(xué)校規(guī)章制度，帶頭廉潔從教，帶頭立足工作崗位做貢獻(xiàn)，引導(dǎo)黨員主動(dòng)承擔(dān)課改任務(wù)，把黨員的先鋒形象樹起來。
2、加強(qiáng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育陣地建設(shè)，積極營(yíng)造“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)濃厚教育氛圍。以“一旗”“六欄”“十制度”為規(guī)范建好黨員活動(dòng)室。
3、學(xué)校有6位教師積極爭(zhēng)創(chuàng)申報(bào)市級(jí)優(yōu)秀，在爭(zhēng)創(chuàng)中進(jìn)一步發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，在校園集聚了正能量。入黨積極分子孟姍姍主動(dòng)承擔(dān)成都市級(jí)美術(shù)科研課題并取得階段成果。“踐行‘四有’標(biāo)準(zhǔn)爭(zhēng)做師德楷?！睂ｎ}宣講活動(dòng)的持續(xù)開展，在校園掀起了“學(xué)先進(jìn)，做楷?！钡幕顒?dòng)熱潮。
—5—校教育教學(xué)質(zhì)量大幅提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量名列全市第7名，教育滿意度大幅提高，逐步呈現(xiàn)“書卷氣、文藝范、世界眼光”三大辦學(xué)特色。
六、下一步努力的方向。
在下階段活動(dòng)中，我校黨支部支將從以下幾方面將活動(dòng)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化：
一是、深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，努力推動(dòng)城東窗口學(xué)習(xí)建設(shè)。
二是嚴(yán)格按照《“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育計(jì)劃推進(jìn)表》、《固定黨日活動(dòng)方案》扎實(shí)有序開展好常規(guī)學(xué)習(xí)教育。
三是開展以黨小組為單位，繼續(xù)圍繞“師德師風(fēng)大討論”“黨員標(biāo)準(zhǔn)大討論”開展兩個(gè)專題學(xué)習(xí)討論，以“微腐敗”和“十類問題”整改為導(dǎo)向推進(jìn)師德師風(fēng)不斷改進(jìn)，不斷提高黨風(fēng)廉政建設(shè)成效。
四是召開專題組織生活會(huì)，對(duì)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)行回頭看，不斷吸取精神力量。會(huì)前廣泛征求意見、開展談心談話、親自撰寫對(duì)照檢查材料，圍繞問題整改在會(huì)上認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)確?！皟蓪W(xué)一做”見實(shí)效。
五是開展民主測(cè)評(píng)黨員活動(dòng)，年底前，以“兩學(xué)一做”為主題，組織召開民主評(píng)議，綜合評(píng)議結(jié)果，對(duì)優(yōu)秀黨員予以表彰，對(duì)評(píng)議結(jié)果較差的，給予幫助教育。
—6—。
六是對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育既要完成規(guī)定動(dòng)作，開展“黨旗飄飄映紅和諧校園”黨建創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新活動(dòng)，以“進(jìn)取旗幟”激活師能工程；以“博愛的旗幟”映亮“師德工程”；以“責(zé)任的旗幟”規(guī)范“師風(fēng)工程”，努力提高黨建工作水平。
—7—。
小學(xué)政教處工作匯報(bào)篇十七
近年來，鹿馬中學(xué)政教處在校委會(huì)和黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體政教處人員的努力，政教工作充分做到了“精、細(xì)、全”。現(xiàn)將我校政教工作亮點(diǎn)作出如下匯報(bào)。
一、抓好政治思想工作
當(dāng)代的中學(xué)生成長(zhǎng)在改革開放的年代，學(xué)到了不少新知識(shí)，也受到某些方面的不良影響，因此對(duì)學(xué)生的思想教育工作就顯得尤為重要，只有狠抓學(xué)生的思想教育工作，才能使學(xué)生能夠自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有令要有禁，做到一切行動(dòng)聽指揮，并能從小樹立遠(yuǎn)大的理想，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生才能井然有序的提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
思想政治工作常抓不懈，使學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化，違紀(jì)學(xué)生明顯減少，打架斗毆的現(xiàn)象得到了有效的控制，違紀(jì)可恥，守紀(jì)光榮，已成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。關(guān)鍵是思想工作做得好，有超前意識(shí)，把工作做做到前頭，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
勞動(dòng)、有體育特長(zhǎng)、樂于助人等鼓勵(lì)他們?cè)谡J(rèn)識(shí)錯(cuò)誤改正錯(cuò)誤的同時(shí)，認(rèn)識(shí)到我還有很多長(zhǎng)處，給違紀(jì)學(xué)生樹立自信心是他們重新楊起生活的風(fēng)帆，重塑自我，這一部分人的轉(zhuǎn)化及影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他人，對(duì)學(xué)校工作起到了積極的推動(dòng)作用。
二、抓好衛(wèi)生工作
衛(wèi)生工作是學(xué)校的窗口，過去的一年，我們具體抓了一下幾方面的工作：1.抓責(zé)任落實(shí)，搞好衛(wèi)生區(qū)劃分使學(xué)生、老師明確衛(wèi)生區(qū)，人人做到心中有數(shù)。2.責(zé)任到任，分工明確，一日兩次清掃，每周衛(wèi)生值日檢查人員打分后交政教處，每月一總結(jié)，打分，排出名次作為班級(jí)量化的重要依據(jù)。3.實(shí)行衛(wèi)生監(jiān)督員監(jiān)督制，每班三名衛(wèi)生監(jiān)督員，課間實(shí)行分區(qū)域監(jiān)督清潔區(qū)衛(wèi)生。由于方法得當(dāng)措施得力，班主任負(fù)責(zé)，同學(xué)們積極努力，學(xué)校的衛(wèi)生方面發(fā)生了巨大的變化。一進(jìn)校門就給人耳目一新的感覺，地面無(wú)紙屑、雜物、室內(nèi)整潔，課桌擺放有序，地面一干二凈，一日兩次清掃成為同學(xué)們的自覺行動(dòng)。
三、安全工作常抓不懈
馬中學(xué)一日安全時(shí)段安排》，分時(shí)段，安全責(zé)任分工到人負(fù)責(zé)一日時(shí)段安全。還制定分地區(qū)值班制度，我校全體教師每人一天值班，分地區(qū)負(fù)責(zé)校內(nèi)安全。4. 分級(jí)管理，領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)管理，政教處教師分級(jí)管理，分樓層負(fù)責(zé)課間安全。5.班級(jí)內(nèi)設(shè)置安全衛(wèi)生管-理-員，每班三名安全衛(wèi)生管-理-員，課間負(fù)責(zé)不同區(qū)域安全值班。（教室、樓梯、樓道、清潔區(qū)）
四、抓班主任工作
班主任工作是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，學(xué)校工作的好壞，抓班主任工作是關(guān)鍵。
1.每學(xué)期開始，政教處都要對(duì)新任班主任進(jìn)行培訓(xùn)，主要是如何管理學(xué)生的方法，如何抓班級(jí)的各項(xiàng)工作，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如何抓后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，如何做家訪等使班主任在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)工作，進(jìn)入角色，為抓好班級(jí)工作起到了很好的促進(jìn)作用。
2.班級(jí)工作量化是衡量班主任工作的標(biāo)尺，對(duì)班級(jí)工作的量化，記錄在檔，有據(jù)可查極大的調(diào)動(dòng)了班主任抓班級(jí)工作的積極性，一個(gè)你追我趕比學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣初步形成。
3.在抓班級(jí)工作的同時(shí)我們始終把班干部的培養(yǎng)和使用放在重要的位置，定期開好班干部會(huì)議。班級(jí)情況班干部最熟悉，學(xué)生的思想動(dòng)向他們最清楚，只要抓好了班干部，班主任就能做到有令則行,有禁則止。
五、抓團(tuán)隊(duì)工作
1. 團(tuán)隊(duì)工作是政教工作的重要組成部分，團(tuán)員數(shù)量大，分布廣，
抓團(tuán)、隊(duì)員的帶頭作用，對(duì)于促進(jìn)把及良好風(fēng)氣的形成是至關(guān)重要的。我們一直抓住不放，由于團(tuán)、隊(duì)員的到頭作用得到了充分發(fā)揮，班級(jí)工作井然有序。
2. 我們周一升旗對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)之一教育，每周一進(jìn)行，做好國(guó)旗下講話安排。
我們的工作雖取得了一定的成績(jī)，但距離我們的要求還不夠，我們將以更加昂揚(yáng)的斗志，更加飽滿的熱情，投入到政教工作中去，做出更大的努力，再創(chuàng)輝煌。
政 教 處
2017 -11 -26
2、政教處在開學(xué)初對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)行了新生入學(xué)教育，充實(shí)學(xué)前教育內(nèi)容。即下發(fā)了并組織學(xué)習(xí)《玉湖中學(xué)學(xué)生德育手冊(cè)》，組織觀看《莫讓惡習(xí)染青春》等法制教育片，各班召開《我以玉湖中學(xué)為榮》的主題班會(huì)，，很多學(xué)生講述了自己踏入玉湖中學(xué)的鮮明的印象，對(duì)學(xué)校的學(xué)生管理以及班主任工作表達(dá)了初度的認(rèn)可與贊揚(yáng)，并對(duì)初中生活充滿美好憧景和信心。
3、結(jié)合我校生源特點(diǎn)，制定了《玉湖中學(xué)違紀(jì)學(xué)生處理指導(dǎo)意見》，進(jìn)一步規(guī)范了對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理程序以及處理措施。政教處堅(jiān)持晨檢制度，同時(shí)，下發(fā)了學(xué)生請(qǐng)假、離校憑據(jù)，規(guī)范了學(xué)生離校請(qǐng)假程序，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生抽煙的監(jiān)管力度，政教處與保衛(wèi)科加大檢查次數(shù)，使學(xué)生的行為習(xí)慣教育得到了一定的加強(qiáng)。
5、為進(jìn)一步加大德育教育力度，政教處加大對(duì)班會(huì)規(guī)范檢查，明確班會(huì)主題，密切班級(jí)實(shí)際，有針對(duì)性地開好每一次的班會(huì)，初一初二年級(jí)重點(diǎn)突出學(xué)生的.行為習(xí)慣的教育，凸顯小班化教育特點(diǎn)，初一年級(jí)的《我們一起成長(zhǎng)》主題班會(huì)，進(jìn)一步增進(jìn)了老師、家長(zhǎng)、學(xué)生的情感交流和良好行為習(xí)慣的形成；初二年級(jí)結(jié)合中日釣-魚-島問題開展了《勿忘國(guó)恥、理性-愛國(guó)》主題班會(huì)，通過辯論、圖片對(duì)比、歷史回顧等形式，告知同學(xué)們?nèi)绾螑蹏?guó)等，陶冶了學(xué)生情操的同時(shí)升華了學(xué)生的道德情感。
6、構(gòu)建家校平臺(tái)，完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度，下發(fā)《家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議
7、豐富校園活動(dòng)，配合體育組狠抓課間操質(zhì)量和課外活動(dòng)，參加了縣初中組男子籃球比賽及乒乓球比賽 ，舉行了全年級(jí)的冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感與合作精神，開展了陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成冬季長(zhǎng)跑鍛煉的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的耐力素質(zhì)，磨煉學(xué)生的意志。
8. 邀請(qǐng)縣前政法委書記朱德新到我校進(jìn)行“法制與安全教育” 此次講座增強(qiáng)了同學(xué)們的安全意識(shí)念和法制觀念，豐富了同學(xué)們的安全、法律知識(shí)，使同學(xué)們受益匪淺。全體學(xué)生表示謹(jǐn)遵教誨，爭(zhēng)做學(xué)法、知法、守法的好學(xué)生、好公民。 9.開展了“改變從現(xiàn)在開始”大型道德素質(zhì)教育演講活動(dòng)，通過這次感恩教育活動(dòng)，廣大師生心靈接受了強(qiáng)大的震撼和洗禮，必將激發(fā)學(xué)生們更大的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練積極性，必將激發(fā)他們以更務(wù)實(shí)的行動(dòng)回報(bào)老師、回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)；學(xué)校也將以此為契機(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)感恩文化，營(yíng)造良好的育人氛圍，有效促進(jìn)學(xué)校德育工作的深入開展。
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