演講稿需要經過反復修改和打磨，確保表達的準確性和效果。演講稿的結尾段落應該如何設計，以給聽眾留下深刻的印象？這些范文給我們展示了不同風格和特點的演講稿，可以讓我們了解多樣化的表達方式。
合理安排時間的演講稿篇一
親愛的同學們：
寒假生活像一首歌，它美妙的音樂常讓你回味;寒假生活像一首詩，詩行的內容總讓你陶醉;寒假生活像一串葡萄，每一粒果實都有不同的滋味。大家一定都想過一個快樂，平安的寒假吧!可是我們必須要先學會保護自己。
首先要注意交通安全。同學們，當我們橫穿馬路時，一定要養(yǎng)成看交通信號的好習慣。同時，還要注意來往車輛，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改變行路方向。在沒有人行穿越道的路程，須直行通過，主動避讓來往車輛，不要在車輛臨近時搶行。在人行道上不要幾個人并排行走，在沒有劃出人行道的路段，要盡量靠邊行走。
乘車時，不能向車外亂扔雜物，也不能將頭、胳膊或身體任何部分伸出車外，這樣容易被對面來的車或路邊的樹枝刮傷。同時坐車千萬不能攜帶鞭炮、汽油一類的易燃、易爆物品上車。下了汽車，如果需要橫穿馬路，就必須從人行橫道通過，絕不能一下汽車就急忙奔向馬路中間，更不能不等汽車開走，就從車前、車后往馬路中間跑，這樣看不見路上來往的車輛，很容易出事我們低年級的小同學們出門時，一定要有我們家長的帶領，在行路時，如果有人在馬路對面打招呼，不要突然橫穿馬路以防發(fā)生事故。
所以，我們要注意交通安全!當然，我們也要注意腳下。同學們，我們走路要專心，不能東張西望，尤其是在寒假，地上的積雪都凍成了冰，看書看報或因想事、聊天而忘記觀察路面情況，那樣很可能被路面上的石塊、木棍伴倒，摔傷或撞倒樹上、電線桿上，甚至可能發(fā)生車禍!路邊停有車輛的時候，要注意避開，免得汽車突然啟動或打開車門碰傷。
不能在馬路上踢球、溜旱冰、跳皮筋、做游戲或追逐打鬧，更不要扒車、追車、站在路中間強行攔車或者拋物擊車。雪天走路更要小心，最好穿上顏色鮮艷的衣服。晚上上街，要選擇有路燈的地段，特別注意來往車輛和路面情況，以防發(fā)生意外事故或不慎掉入修路挖的坑。
快放假了，預祝同學們：假期生活安排好，道德習慣養(yǎng)成好，安全衛(wèi)生注意好，各類活動參與好。能真正度過一個安全、健康、有益、愉快的寒假。
謝謝大家!
合理安排時間的演講稿篇二
工作沒有計劃，就容易盲目，找不到努力的方向。所以，要提前制定符合自己的工作計劃，合理安排工作時間，并嚴格遵守執(zhí)行。我們可以利用敬業(yè)簽多分類、易歸納的`優(yōu)點，提前制定出工作計劃，為每項工作安排合理的時間，高效利用工作的每一小時。
二、對工作任務進行優(yōu)先級排序。
首先要明確自己的工作任務及目標，然后根據工作任務的輕重緩急進行優(yōu)先級排序，重要的事情提前做，避免被無關緊要的事情拖延。我們還可以借助敬業(yè)簽待辦事項提醒的功能，將工作中的重要事項，設置成重要事項間隔提醒，幫助我們戰(zhàn)勝拖延，對時間做到心中有數(shù)。
三、養(yǎng)成隨手記錄的習慣。
要在工作中養(yǎng)成隨手記錄的習慣，臨時下發(fā)的工作任務或是對工作有用的信息及時記錄下來，不僅能防止我們遺忘，還能讓我們釋放大腦內存，將專注力放在工作上。敬業(yè)簽隨時記錄、自動保存的功能，能配合我們養(yǎng)成隨手記錄的習慣。
四、及時總結經驗和教訓。
在我們的工作中可能會犯一些錯誤，或者遇到一些難題，所以要及時總結經驗和教訓，避免再次遇到時會手足無措。敬業(yè)簽還能實現(xiàn)多端云同步，只需登錄同一賬號，便可在windows電腦端、ipad、安卓android手機、蘋果ios手機以及web網頁端查看到記錄內容，保證我們隨時隨地都能參考經驗教訓。
合理安排時間的演講稿篇三
4盛年不重來，一日難再晨，及時宜自勉(當勉勵)，歲月不待人。——陶潛
7今是生活，今是動力，今是行為，今是創(chuàng)作。——李大釗
8人生太短，要干的事太多，我要爭分奪秒。——愛迪生
12、放棄時間的人，時間也放棄他?！勘葋?/p>
13、沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鐘點?！輦?/p>
14、人的'全部本領無非是耐心和時間的混合物。——巴爾扎克
15、任何節(jié)約歸根到底是時間的節(jié)約?！R克思
16、時間就是能力等等發(fā)展的地盤?！R克思
17、時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。——麥金西
18、時間是偉大的導師?！?/p>
19、時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結局來?！縿e林
21、忘掉今天的人將被明天忘掉?！璧?/p>
22、辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀?！既R克
23、在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的是時間?！獎e林斯基
24、從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠?！芨ミd
25、時間是我的財產，我的田畝是時間?！璧?/p>
26、合理安排時間，就等于節(jié)約時間?！喔?/p>
27、春光不自留，莫怪東風惡?！勘葋?/p>
28、拋棄今天的人，不會有明天;而昨天，不過是行去流水。
合理安排時間的演講稿篇四
人生就像一條河，有時風平浪靜，有時波濤滾滾，其中有一條不大的波浪，卻給我留下了深刻的`印象。
我是一個小書蟲，不管什么書只要讀上兩頁都會入了迷，哪怕吃飯了，我也會偷偷讀上幾頁的。那天，爸爸媽媽去超市了，留我一個人在家寫作業(yè)。我忍不住看了看書架，突然眼前一亮，呦！那不是《最后一頭戰(zhàn)象》嗎?那可是我的新書??！看到了最精彩的地方，卻正好要寫作業(yè)了。那本書就在我旁邊的書架上，一伸手就能拿到，課時作業(yè)怎么辦呢？我猶豫起來：到底看不看呢？看吧，作業(yè)落下了又不好，不看吧，又總覺得可惜，要不然就看上幾分鐘吧！不會浪費太多時間，我正準備拿書，可我又想起答應了媽媽一定好好寫作業(yè)，于是，我嘆了口氣，繼續(xù)寫起來作業(yè)，終于在八點之前寫完了作業(yè)，媽媽讓我看了三十分鐘書，這次我做對了。
從那以后，我就抓緊時間學習，只用碎片時間看書了。畢竟學習才是最重要的，只要合理安排時間，我就可以一舉兩得的。
合理安排時間的演講稿篇五
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！伴隨著太陽的升起我們又迎來了新的一天。今天我國旗下講話的內容，要圍繞著兩個關鍵詞來講。
第一個關鍵詞：時間。
時間的名言警句可謂是多如牛毛，最經典的一句是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話告訴我們什么？對，告訴我們時間比金子還要寶貴，因為你用多少金子也買不回一秒鐘。
可你有細算過你每天浪費在電視和電腦上多長時間嗎？課堂上，你又有多少時間浪費在走思上？課余時間，你又有多少時間浪費在無所事事上？比金子還要寶貴的時間有的同學卻讓它就這么悄悄地從指間溜走，自己卻一無所獲。
你們正處于人生的學習階段，這個階段學習知識的多與少，直接影響著你的未來。因此，你們必須合理安排每一天，成為時間的主人，才能夠在同樣的時間里讓自己更充實、更快樂、收獲更多。
那么，我要說的第二個關鍵詞就是：安排。
應該如何合理安排一天的學習與生活呢？下面我來給大家說一說我的建議：
1、保證睡眠，早睡早起。
對少年兒童來說，養(yǎng)成按時睡覺，早睡早起的習慣才能保證有足夠的精神參與到學習生活中，處于小學階段的學生睡眠時間必須保證9到11個小時，而且中午午休對我們的身體健康更加有益。
2、按時到校，認真晨讀。早上是我們記憶力最強的時間，這時讀書能起到事半功倍的效果。從周一到周五，每天的晨讀時間學校都有安排，你應該在這段時間里抓緊每一分每一秒去讀書。希望以后晨讀時間，能看見你們走進教室后自覺主動的馬上拿起書去讀。
3、全力投入課堂學習。每一節(jié)課的40分鐘，大家都要認真對待。因為聽講的質量直接影響著學習成績。看看你的周圍，學習成績優(yōu)異的同學，我敢肯定他們都能做到認真聽講、善于思考，并能積極發(fā)言。從今天開始，就請同學們全身心地投入到每一節(jié)課，我相信你一定會看到一個不一樣的自己。
4、課余時間，勞逸結合。
在緊張的學習之后，我們也一定要抓時間放松大腦，適當休息。在學校，我們可以和同學聊聊天，望望遠處的綠色植物，舒緩眼睛，也可以在圖書超市拿起自己喜歡的書，讀一讀。但一定要避免追逐打鬧，因為追逐打鬧會使大腦處于一種高度興奮狀態(tài)，而這種狀態(tài)會使上節(jié)課學的東西很快被抹去，很快被忘掉。
其實，我們還有大部分的課余時間是在家中度過的。這段時間我們可以做些什么呢？用一小時左右的時間高質量的完成作業(yè)，否則，胡亂寫完作業(yè)的你又是在浪費時間？因為你無所獲。然后，可以去鍛煉身體或幫父母做力所能及的家務，還有一項不可不做的事，是閱讀課外書籍。
同學們，現(xiàn)在已臨近期末，我希望同學們能夠聽取老師的建議，為自己制定一張時間安排表，認真對待每一分鐘，合理安排每一天，持之以恒，我相信，時間一定會給你一個驚喜。
學會范文尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好！我是八年級的李好。今天國旗下講話的內容是——合理安排時間。同學們，時間老人對于我們每個人都是公平的，一天24......
怎樣九（10）李心如滁州市第五中學敬愛的老師，親愛的同學們大家早上好！今天我國旗下講話內容如下作為學生，學習可以說是占用了我們大部分時間的活動，那么如何合......
學會尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好！我是八年級的李好。今天國旗下講話的內容是——合理安排時間。同學們，時間老人對于我們每個人都是公平的，一天24小時......
合理安排時間的演講稿篇六
自公司實施工作計劃以來，在某種程度上提高了工作效率，綜合來看和總公司尚有一定差距，為了實現(xiàn)2010年度公司在工作效率、工作計劃方面的轉變，特做出計劃考核方案，請各部門、各單位負責人認真履行，加強管理，真正做到工作有計劃，不讓工作計劃流于形式，起到提高工作效率的作用。
心部分，對工作計劃的合理性、工作計劃的可行性、工作量的飽和情況及工作質量、上月工作計劃的執(zhí)行檢查落實情況起著重要作用。
1、工作計劃的合理性：工作計劃是本部門負責人對本部門下一個月整體工作的一個大體安排，應根據部門實際情況、部門人員變化情況和上月未完成工作情況進行合理安排，不可以過多，也不能使工作量不飽和，基本做到每個人有合理的安排。2、工作計劃的可行性：工作計劃的可行性是指安排的工作計劃基本能夠在一定的時間內完成，在充分考慮人員、時間、計劃的情況下對工作計劃的可行性進行客觀公正的評估，必要時聽取本部門或主管領導的意見和建議，對工作計劃進行合理調配。
的主要指標，當然和工作效率、工作方法等有密切聯(lián)系。4、上月工作計劃的執(zhí)行檢查落實情況：做工作計劃首先要考慮到本月工作計劃的執(zhí)行情況，對沒有完成的工作因主觀原因造成的部門負責人應認真分析原因，做出安排，由誰去完成、什么時間去完成。同時對上個月的遺留問題的解決情況予以匯報。
二、管理情況（占40分）主要是計劃控制能力、費用管理、人員管理、部門合作及公司決議的執(zhí)行情況。
1、計劃控制能力主要是部門負責人對已經制定的工作計劃有把控能力，及時調整工作重點，有計劃有步驟的執(zhí)行。2、費用管理是部門負責人的一個主要能力體現(xiàn)，合理控制費用的開支，對違反規(guī)定的一律不予報銷。
3、部門合作主要體現(xiàn)在主辦部門的工作需要其他部門協(xié)調時能夠及時配合，共同完成，積極熱情、顧全大局。
4、公司決議的執(zhí)行情況，對公司下發(fā)的各項文件及管理制度能夠堅決執(zhí)行，在執(zhí)行過程中能夠對不合理的地方提出合理化建議。
三、考核小組由總經理、副總經理及辦公室組成。四、工作計劃的具體考核辦法附后。
部門負責人工作計劃考核辦法。
1、此表適合考核各部門所做月度工作計劃；
合理安排時間的演講稿篇七
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天國旗下講話的內容是——合理安排時間。
同學們，時間老人對于我們每個人都是公平的，一天24小時，誰也不多一分鐘，誰也不少一秒鐘，可是你有好好地利用它們，讓它們發(fā)揮出最大的效益嗎？我們又應該如何合理安排一天的學習與生活呢？下面我來給大家說一說我的建議：
1、保證睡眠，早睡早起。
對少年兒童來說，養(yǎng)成按時睡覺，早睡早起的習慣，才能保證有足夠的精神參與到學習生活中，處于小學階段的學生，睡眠時間必須保證9到11個小時，而且中午午休對我們的身體健康更加有益。
2、按時到校，認真晨讀。
早上是我們記憶力最強的時間，這時讀書能起到事半功倍的效果。從周一到周五，每天的晨讀時間學校都有安排，你應該在這段時間里抓緊每一分每一秒去讀書。希望以后同學們早晨進教室后，都能自覺主動地馬上拿起書去朗讀。
3、全力投入課堂學習。
每一節(jié)課的40分鐘，大家都要認真對待，因為聽講的質量直接影響著學習成績。看看你的周圍，學習成績優(yōu)異的同學，我敢肯定他們都能做到認真聽講、善于思考，并能積極發(fā)言。那么，從今天開始，就請同學們全身心地投入到每一堂課，我相信你一定會驚喜地看到一個不一樣的自己。
4、課余時間，勞逸結合。
在緊張的學習之后，我們也一定要抓緊時間放松大腦，適當休息。在學校，我們可以和同學聊聊天，望望遠處的綠色植物，舒緩眼睛，也可以拿起自己喜歡的書，讀一讀。但一定要避免追逐打鬧，因為追逐打鬧會使大腦處于一種高度興奮狀態(tài)，而這種狀態(tài)會使上節(jié)課學習的東西很快被抹去，很快被忘掉。
同學們，我們還有大部分的課余時間是在家中度過的。這段時間我們可以做些什么呢？用一小時左右的時間高質量地完成作業(yè)，復習整理當天學習的內容，并預習新課。然后，可以去鍛煉身體，或者幫父母做些力所能及的家務。還有一項非做不可的事，那就是閱讀課外書籍。那些胡亂寫完作業(yè)就覺得萬事大吉的同學，他們就是在浪費時間，因為他們沒有什么收獲。
同學們，時間一去不復返，我希望大家能夠為自己制定一張時間安排表，認真對待每一分鐘，合理安排每一天，持之以恒，我相信，時間一定會給你一個驚喜，你的生活一定會因此變得更加充實而美好！
合理安排時間的演講稿篇八
一些同學考試沒考好，不是敗在自己掌握的知識多寡上，而是敗在考試答題時間的統(tǒng)籌安排上。他們一出考場，抱怨最多的就是考試答題時間不夠用，以至最后許多本來會做的題目都沒有做完。
的確，如今的考試一個非常顯著的特點就是題量大。許多同學不是不會做，而是做不完。因此，如何分配有限的答題時間就成了考試成敗的關鍵。
那么，如何合理分配答題時間呢?我們還是來聽聽北大清華學子們分享的高招吧：
“我們應該做到‘量菜吃飯’，按‘分數(shù)時間比’的實用原則，分值大的題目多花些時間，分值小的題目少花時間?！?/p>
“一看就會做的題目先做，需要思考一下才能解答的題目放在第二梯隊完成，難度很大或從未見過的題目放在最后攻關?！?/p>
“在作答過程中，要注意時間的靈活安排，譬如，一道題你計劃用5分鐘，但5分鐘過后，若一點眉目也沒有，你可以暫時跳過這道題，但若接近成功，延長一點時間也未嘗不可。”
“做選擇題，一般來說，一個選擇題用50秒，最多不超過一分鐘，不會的選擇題也要根據理解和第一感覺選擇一個選項，是否更改留待檢查時作出決定。做一個非選擇題，一般用15～20分鐘，所寫的答案要點與分值基本相當時，就要停下，做下一個題目，等做完后面的題目后，若有時間再補充答案要點。”
合理安排時間的演講稿篇九
在考試的過程中，怎么樣答題能夠提高答題的效率?怎么來安排我們考試時間，也就是說我們應該先答哪些方面的題，給大家一些建議：
第一：一上考場，先答詞匯選項題，這個部分15道題，可能有4分到9分是送分的，可能從當年的職稱英語考試教材上的詞匯選項的練習題上面抽出來的，所以只要我們對教材進行認真的復習，這個上來就可以直接圈答案的，而且有一定的詞匯量，上來就可以直接圈答案。這個時候我利用我已有的詞匯量進行答題，如果不行，這個時候我再查字典，把這部分答好，這部分是15分，1道題1分。
第二：需要大家做概括大意，完成句子的題型?；蛘哒f接下來我建議大家做閱讀理解的題型。因為閱讀的理解的分值最重，答完詞匯選項就答閱讀理解，閱讀理解的分值最重，而且雖然說它分值最重，但是它能夠讓我們感到寬慰，因為三篇文章有一篇肯定是來自書上，所以你首先找出那一篇來自書上的`，識別出來，根據這篇文章的理解，根據一邊做題，幾分鐘就可以把題做出來，問題基本上跟原題差不多，當然會一些改頭換面的形式。接下來我有一到兩篇來自書外，因為閱讀理解的值最重，所以我們可以在閱讀理解的這個環(huán)節(jié)上多下一點工夫。多花一點時間。例如閱讀理解的一些答題技巧，在這兩篇文章中，至少還可以拿到一篇左右的分數(shù)，至少是這樣的，這樣閱讀理解我們就可以拿到30分左右的分數(shù)了。
而不少單詞長得還挺像的，所以如果從書外出題，我們丟失絕對是最嚴重的。
第四：我們建議大家首先做閱讀理解、詞匯選項和完形填空，完形填空15分，因為它從書上來的，也是大部分都是跟書上一樣，可能有一些會調整。所以完形填空我們又能拿到10分左右的分數(shù)，接下來我們進入概括大意完成句子，因為答題技巧，這個部分也應該能夠四分到六分的分數(shù)。下來就是補全短文，補全短文的分值也比較重，一個空是兩分，一共是五個空，補全短文一共是10題，這個部分看起來比較難，出題者就是考察考生對上下文關系的邏輯關系的能力，出題者就希望我們考生能夠讀懂空格前句的內容和空格后句的內容，以及順著空格所在的段落的內容。語境的內容，然后才判斷答案，其實有一些技巧可尋，如果借助這些技巧的話，也至少能夠拿到四到六分左右的分數(shù)。這樣的話，考生基本上已經過了。
第五：就是閱讀判斷，閱讀判斷這個題有時間我就做一下，利用技巧來答題，這個題其實不難，只是它是來自書外的題，而且每道題的分值比較低，每題只有一分，所以建議大家放在最后來做，另外即使沒有時間，我全選a或者是b，通常能拿到最少兩分，最多四分的分數(shù)。
原則：第一個，你覺得比較簡單的題，比較容易得分，或者是我們能在書上看到的這部分題，第二部分要答那些得分比較重的題，比如說閱讀理解，這樣的題得分比較多，一下子答下來的話，這樣讓你在后面做題過程中，心里面先踏實一點，你知道了，你已經做完了這么多道題了，后面再慢慢的再去啃這些骨頭。
最后，預?？忌樌ㄟ^考試!
合理安排時間的演講稿篇十
《合理安排時間》是人教版小學數(shù)學四年級上冊“數(shù)學廣角”的內容。本單元主要是通過日常生活中的一些簡單的事例，讓學生嘗試從優(yōu)化的角度在解決問題的多種方案中尋找最優(yōu)的方案，初步體會運籌思想在實際生活中的應用以及對策論方法在解決問題中的運用?！稑藴省分赋觯寒攲W生面對實際問題時，能主動嘗試著從數(shù)學的角度運用所學的知識和方法尋找解決問題的策略。在日常生活中，解決問題的方法學生很容易找到，而且尋找到解決問題的.不同的策略，這里的關鍵是讓學生理解優(yōu)化的思想，形成從多種方案中尋找尋找最優(yōu)方案的意識，提高學生解決問題的能力。
教學目標。
教學重難點：探究解決問題的最優(yōu)方案。
教學準備：多媒體課件。
二、設計意圖：
1、喚起學生已有經驗，促使學生積極參與數(shù)學活動。以沏茶這一學生熟悉的生活實例引入，并讓學生了解沏茶的工序，激起學生的已有經驗，以有效地引導學生積極參與數(shù)學學習活動。
2、給學生提供從事數(shù)學活動的機會，讓學生成為學習的主人。課堂中努力突出學生的主體地位。讓學生參與觀察、操作、討論、交流等數(shù)學活動，在沏茶的最佳方案探求中體會數(shù)學方法及其應用價值，體會優(yōu)化思想。
三、教法與學法。
本課的教學，力求改變過去重知識、輕能力，重結果、輕過程，重教法、輕學法的狀況，樹立以“以學生發(fā)展為本”、“以學定教”、“教為學服務的思想”。根據學生的學情，我以自主探究為主線，以發(fā)展創(chuàng)新為宗旨，采用多媒體輔助教學。主要采用創(chuàng)設情境、引導探究、直觀演示、組織討論、應用拓展等教學方法，精心組織一系列有效的數(shù)學活動，讓學生全面、全程、全心參與到每一個教學環(huán)節(jié)中，努力使課堂多一些自主、少一些包辦；多一些民主、少一些權威，實現(xiàn)教學為學生服務的目的。
四、教學過程。
依據新的教學理念及學生的認知特點，將本節(jié)課分為“情境導入一探究新知—鞏固運用——拓展練習——課堂總結”五個環(huán)節(jié)。
1、情境導入。
兒童心理學家皮亞杰說過：“兒童是有個性的人，他們的活動受興趣和需要的支配，一切有效活動必須以某種興趣作為先決條件”?？梢娕d趣是最好的老師?；谶@一理念，上課一開始我采用創(chuàng)設情景，引入課題：同學們，家里來了客人，你準備怎么做？沏茶。這樣導入新課，尊重了學生的學習興趣，又直接又富有情趣，還貼近學生的生活實際。
2、探究新知。
出示例2：優(yōu)化理論（燒水問題：怎樣安排各項事情，能盡快的喝上茶。）。
1、教材由一個生活情景來引出問題，并給出沏茶的各項工序及所需的時間。
2、這些工序有先后順序，有些順序可以改變，有些不能改變。如洗茶壺、接水、燒水、沏茶順序不能改變。但有些事情是可以同時進行的，比如在燒水的時候可以洗茶杯、找茶葉等，能同時做的事情盡量同時做，這樣才能節(jié)省時間。
3、鞏固運用。
這一環(huán)節(jié)中，我連續(xù)設計了兩個相關訓練題。一是引導學生用擺卡片的方式幫小紅解決吃藥的問題，二是要求學生仔細了解信息，合理安排時間，讓客人盡快吃上午飯，然后，直接在練習紙上寫出自己的設計方案。逐步加深學生對本節(jié)課重點內容的理解，并熟練的解決實際問題。
4、拓展運用。
這一環(huán)節(jié)中，先激發(fā)學生的興趣，接著出示問題，引導學生了解信息，直接表述解決問題的方案。
5、課堂總結。
請學生談談這節(jié)課的收獲和體會，出示魯迅的名言，鼓勵學生運用所學知識解決學習和生活中的問題。
合理安排時間的演講稿篇十一
時間對每個人都是公平的，它給我們同樣的時間，同樣的歲月。正如高爾基所說的：時間是最公平合理的。它從不給誰多一份。勤勞者能讓時間留下串串果實，而時間留給懶惰者的是一頭白發(fā)，兩手空空。可是，我感覺時間對我有時跑得快，有時跑得慢，向一個淘氣的小男孩。
盡管如此，時間還是公平的。如果你拋棄了時間，時間也會拋棄你；如果你不珍惜時間，時間也不會珍惜你。
魯迅先生曾經說過這樣一句話：“生命是以時間作單位的`。浪費別人的時間等于謀財害命，浪費自己的時間等于慢性自殺?！惫粢舱f過：“時間就是生命！”這說得多好??！少年時代是短暫的美夢，當你醒來是，它早就已經消失的無影無蹤。少年朋友們，花有重開日，人無再少時。如果我們現(xiàn)在總把一些事情留到明天甚至明天以后去做，那么需要做的事情就越來越多。正如錢鶴灘寫的一首詩：明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。一個今天值兩個明天，我們要今天的事情今天做珍惜一分一秒，抓緊時間來刻苦學習吧！
合理安排時間的演講稿篇十二
小學一年級快結束時，即將到來的就是美好的暑假。幼兒園的暑假最多就兩周，一上小學暑假可是兩個月！感覺就是不一樣。那是我人生中第一次暑假，一定要玩?zhèn)€痛快。
放假第一天，我就把家里所有的玩具都拿出來準備玩?zhèn)€遍，那種天天玩著自己喜歡的玩具感覺真美好呀！很快，兩個周過去了。當我再次準備打開電視時，媽媽突然叫起來：“快去寫作業(yè)?！?/p>
對呀，還有作業(yè)。不過，作業(yè)并不多，對我來說太輕松了。我回到我的小臥室開始寫作業(yè)，就這樣，不用一個星期我就把作業(yè)寫完了，這下又可以痛痛快快地玩兒了。
直到開學前四天，我才猛然間想起，還有五篇沒有寫！天哪，馬上就要開學了，一年級每篇要求寫的是150字，我怎么能寫這么多字呢？又寫什么好呢？我的腦子急得快要爆炸了。我東拼西湊，緊趕慢趕地不停地寫，用了三天時間，終于寫完了五篇?？纯寸R子里的我，好像黑眼圈都出來了。
從那以后，每到放寒假暑假時，補的那一瞬間就會在我腦海中浮現(xiàn)。它好像心里的一個小鬧鐘，一直提醒著我：一定要合理安排時間。
合理安排時間的演講稿篇十三
《標準（xxxx）》將“使學生獲得數(shù)學的基本思想”作為數(shù)學課程的重要目標。說明數(shù)學課程不僅承載著知識、技能，還應讓學生在經歷學習的過程中獲得數(shù)學思想，獲得以數(shù)學的思維方式觀察、思考、分析、解決現(xiàn)實問題的能力。本套教材專門安排“數(shù)學廣角”一單元內容，就是想通過“數(shù)學廣角”系統(tǒng)地、有步驟地向學生滲透基本的數(shù)學思想，體驗數(shù)學的魅力。本單元教材通過對生動有趣的生活事例及古代故事的分析，讓學生從數(shù)學的角度經歷在多種解決問題的方案中尋求最優(yōu)方案的過程，初步體會運籌策略及其在解決實際問題中的應用，進而理解優(yōu)化的數(shù)學思想，感悟優(yōu)化思想在解決問題的策略中所發(fā)揮的重要作用。本節(jié)課的內容就是分析家里來客人了需要沏茶時怎樣安排操作更省時間，屬于運籌思想。
二、教學目標及教學重、難點分析。
《標準》指出：當學生面對實際問題時，能主動嘗試著從數(shù)學的角度運用所學的知識和方法尋找解決問題的策略。在日常生活中，解決問題的方法學生很容易找到，而且尋找到解決問題的不同的策略，這里的關鍵是讓學生理解優(yōu)化的思想，形成從多種方案中尋找最優(yōu)方案的意識，提高學生解決問題的能力。因此我確定本節(jié)課的教學目標為：
1．初步體會統(tǒng)籌方法在生活中的應用，能根據實際情況合理安排時間。
2．會用流程圖表示事情的安排順序。
3．在自主探索、合作交流中積累從事數(shù)學活動的經驗，逐漸養(yǎng)成合理安排時間的良好習慣。
教學重點：能根據實際情況合理安排時間。認識解決問題策略的多樣性，形成尋找解決問題最優(yōu)方案的意識。
教學難點：會用流程圖表示事情的安排順序，引導學生從優(yōu)化的角度在解決問題的多種方案中尋找最優(yōu)化方案。
三、教法與學法分析。
（一）說教法。
本課在教學中，我力求改變重知識、輕能力，重結果、輕過程，重教法、輕學法的狀況，樹立以“以學生發(fā)展為本”、“以學定教”、“教為學服務的思想”。根據學生的學情，我以自主探究為主線，以發(fā)展創(chuàng)新為宗旨。主要采用創(chuàng)設情境、引導探究、直觀演示、組織討論、應用拓展等教學方法，精心組織一系列有效的數(shù)學活動，讓學生全面、全程、全心參與到每一個教學環(huán)節(jié)中。
（二）說學法。
本節(jié)課學生的學習主要采用了自主探究、小組合作的學習方式。給學生創(chuàng)設熟悉的情境，學生在這熟悉而又喜歡的情境中，根據自己已有的生活經驗，嘗試解決具體問題的方法。通過參與觀察、操作、討論、交流等數(shù)學活動，在沏茶的最佳方法探求中體會數(shù)學方法及應用價值。
四、教學過程分析。
新課程指出：數(shù)學教學是數(shù)學活動中的教學，是師生之間，生生之間交往互動與共同發(fā)展的過程。因此，在教學設計中，我將本節(jié)課的教學模式制定為“激趣引入一探究新知―自學匯報――拓展應用――全課總結”五步的'課堂模式，具體設計了以下活動：
v一w談話激趣導入。
《數(shù)學課程標準》指出：“數(shù)學源于生活，以用于生活”，“數(shù)學教學更要緊密聯(lián)系學生的生活情境，從學生的生活經驗和已有知識出發(fā)，使學生初步感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系”。因此，在導入環(huán)節(jié)中，我采用了和學生生活實際聯(lián)系緊密的沏茶情境，通過談話、觀看視頻，激起學生已有的生活經驗，把枯燥的數(shù)學變得有趣、生動、易于理解。激發(fā)了學生的興趣，達到了構建生活化數(shù)學的目的。
v二w實踐操作，探求新知。
通過生活情景來引出問題，并給出沏茶的各項工序及所需的時間。這些工序有先后順序，有些順序可以改變，有些不能改變。如洗茶壺、接水、燒水、沏茶順序不能改變。但有些事情是可以同時進行的，比如在燒水的時候可以洗茶杯、找茶葉等，能同時做的事情盡量同時做，這樣才能節(jié)省時間。在這一環(huán)節(jié)我選擇了以四人小組為單位的合作學習方式，充分搭建平臺，讓學生用課前發(fā)的工序圖片、通過擺一擺、議一議的方式，在小組內交流、設計方案。培養(yǎng)了學生合作、探究、交流的意識和能力。這樣的教學不但活躍了學生的思維，而且使學生學的輕松、學的積極主動、真正成為學習的主體。
（三）自學匯報。
這一環(huán)節(jié)主要是小組匯報結果，最后通過展示，比較，評價找出最優(yōu)化的方案。教師在加以小結，并引導學生用流程圖表示事情的先后順序，初步了解統(tǒng)籌法。這樣的組織讓學生的思維有序了，同時又培養(yǎng)了學生語言表達能力。這比教師直接給予答案，更能使學生記憶深刻，充分體現(xiàn)了學生為主體教師為主導的原則。
（四）拓展應用。
我們不僅要會合理安排時間，在合理安排時間時，還要講科學；二是安排了兩個練習題，檢測學生能否依據所學知識合理做出安排。
(五)課堂總結。
通過談收獲，讀名人名言，安排學習計劃等方式，讓學生運用所學知識合理地安排自已的學習和生活，達到思想教育的目的。
五、教學反思。
反思本節(jié)課的教學，我覺得主要有以下幾個特點：
一是關注了學生已有經驗，創(chuàng)設生活化的情境激發(fā)學生的興趣?！稊?shù)學課程標準》指出，數(shù)學課程“不僅要考慮數(shù)學自身的特點，更應遵循學生學習數(shù)學的心理規(guī)律，強調從學生已有的生活經驗出發(fā)……數(shù)學教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有的生活經驗上?！北竟?jié)課我選擇的情境都是生活中常見的，也是小學生很熟悉的，以此為研究素材，很容易激發(fā)學生的興趣，調動學生的情感投入，使學生處于主動思考和解決問題的最佳狀態(tài)。包括最后的拓展練習，讓學生運用剛掌握的數(shù)學方法來判斷、解決實際生活中的簡單問題，從而讓學生感受到數(shù)學在日常生活中的廣泛應用，讓學生學以致用。
二是關注了學生學習知識的過程，為學生提供充分從事數(shù)學活動的機會。在教學中，我能積極倡導“自主、合作、探究”的學習方式。首先運用教材，促使學生積極參與教學活動。設計了沏茶這一生活情境。當畫面上呈現(xiàn)沏茶這一數(shù)學信息時，我并沒有急于想去解決如何安排才能盡快完成，而是讓學生想想平時是怎么做的？特意激活學生已有經驗，學生處于主動思考積極動腦的最佳狀態(tài)，有效地促使學生積極參與學習活動。然后讓學生通過觀察、操作、比較、討論和交流等活動，體會到同時做的事情越多，所用時間就越短，使學生在解決具體問題中體會數(shù)學的方法及應用價值，理解優(yōu)化思想。
三是注重擺正“生活”與“數(shù)學”的關系，更加關注數(shù)學思想方法的滲透。版的新課標明確提出雙基變四基，雙能變四能，要求我們的課堂教學更加關注學生活動經驗的積累，數(shù)學思想方法的滲透。“怎樣安排，用時最短？”從情景材料看是一個生活問題，但從數(shù)學的角度去看，卻是一個經典的數(shù)學問題，里面包含了豐富的數(shù)學思想與方法――優(yōu)化思想。本節(jié)課用這樣的生活實例，讓學生去感受數(shù)學與生活是有聯(lián)系的，數(shù)學是源于生活的。但數(shù)學不完全是生活，數(shù)學要高于生活。這里的生活實例是一個原型，目的是建模，體會數(shù)學思想與方法。學生要學會的不是一道題，而是一種分析的方法；要學會的不是一類題，而是一種思想，在這節(jié)課中，我讓學生在數(shù)學學習活動中，通過觀察、操作、實驗、猜測、比較、推理和交流等活動，初步感受數(shù)學思想方法的奇妙與作用，受到數(shù)學思維的訓練，逐步形成有序地、嚴密地思考問題的意識，同時使他們逐步形成探索數(shù)學問題的興趣與欲望，發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識。這都是在讓學生積累活動經驗，向學生滲透數(shù)學思想。
教學是一門缺憾的藝術，在本節(jié)課的教學中，也存在著很多方面的不足，如：在探究匯報環(huán)節(jié)，對學生用規(guī)范的數(shù)學語言匯報的指導還不夠，對時間的安排上不太合理，顯得有些前松后緊，導致后面課堂小結環(huán)節(jié)沒時間完成；多媒體操作技術還不夠嫻熟；整節(jié)課在細節(jié)的處理方面還存在許多不足的地方，敬請各位領導老師提出寶貴的意見和建議。以便我在今后的教學中，不斷的改進自己的教學方法，使每個學生在原有基礎上獲得最大程度的提高和發(fā)展。謝謝大家！
合理安排時間的演講稿篇十四
據了解，裝修一套140-150平米的三居室房子，從開始到完工大約需45天，面積較小的兩居小戶型可節(jié)省四五天，而200多平米的復式戶型則需多用四五天。房屋裝修過程可分為三個階段：前期、中期和后期。
裝修前期主要是裝修設計，從選定裝修公司到確定設計方案，需10-15天。在這段時間里，顧客還要選好裝修所用主要材料，尤其是瓷磚和櫥柜，因為櫥柜一般都是定制的，需要20-35天才能完成。專業(yè)櫥柜設計師還要根據實際情況對廚房進行設計，如確定水電路的位置，以便開工后及時進行水電改造。瓷磚則是開工后最先用到的，所以在裝修前期，一定要先選好櫥柜和瓷磚。
裝修中期主要是施工期。開工后，水電工和木工先進場施工，
資料。
水電路改造需要4天到一周的`時間，木工做吊頂、背景墻、現(xiàn)場制作的柜子等需要15天左右。大約7天后水電路改造完成，瓦工開始進場鋪瓷磚，先鋪廚房和衛(wèi)生間，最后再鋪公共部分，整個過程持續(xù)到第30天左右。第15天左右，木工完成工作，油工開始進場，進行墻體刮膩子找平、木作和墻面的刷漆等工作，要持續(xù)到裝修完工前兩三天。在這段時間里，您可以到市場上找找喜歡的家具，為以后的裝修做好風格準備。
以上施工完成后，剩下的就基本上是裝修的后期工程，這時候離裝修完工還剩兩三天的時間，木工回來安裝窗簾桿、五金掛件等。在廠家訂購的地板、門、潔具、櫥柜等也開始陸續(xù)安裝，還要進行廚房和衛(wèi)生間的吊頂(廚衛(wèi)吊頂與公共部分不同，需后期再吊)，這些工作比較簡單快捷，每種只需1天左右時間，全部完工共需3天左右。
家具：提前10多天訂購為宜。
據了解，我市的家具廠商生產周期一般為20天左右，如果所定家具為外地廠商的產品，到貨的時間會更長。
合理安排時間的演講稿篇十五
曾經：每天幾乎都看電視，而且一看便看到十點多鐘，因為晚上睡得晚，早上也到七點半才起床。還經常因為睡眠不足而上課打瞌睡，并且上學遲到。雙休日放假時，還經常因為貪玩到星期日的晚上才寫作業(yè)……媽媽還在一邊取笑我：昨天不努力，今天徒傷悲。
為了使我有一個良好的生活習慣，，爸爸給我制定了一張“合理安排時間表”。
現(xiàn)在：每天晚上作業(yè)認真寫完后，電視看到八點半便要去睡覺了，早上六點半起床。于是上課也不打瞌睡了，雙休日放假時，星期五便要完成作業(yè)。作業(yè)完成后可以盡情的玩……媽媽也鼓勵我：現(xiàn)在很努力，以后再接力。
從此，我合理安排時間后，學習生活雙豐收。請記住本站的網址xiaoxue123。
讀了《合理安排上網時間》有感數(shù)學日記一則合理安排時間。
星期二。
晴
今天，我在數(shù)學課上學習了統(tǒng)籌法，更加了解了時間的寶貴。運用統(tǒng)籌法安排時間，是一種最合理的方法，它將大大降低時間的無謂消耗。在生活中，有很多事情都能夠運用統(tǒng)籌法。
比如：我為父母做水果大餐。準備工作要用5分鐘，泡水果用5分鐘，切水果用7分鐘，擺設用2分鐘，冰鎮(zhèn)果汁用10分鐘。用統(tǒng)籌法來安排時間，泡水果時可做準備工作，共用5分鐘，然后拿一瓶果汁去冰鎮(zhèn)。在這過程中，還可以切水果，擺水果。這樣才用去了9分鐘，還有1分鐘可以休息一下。用流程圖來表示：泡水果（同時做準備工作）冰鎮(zhèn)果汁（同時切水果，擺設水果）共用15分鐘。這樣多節(jié)約時間啊。
再如：早晨起來，整理床鋪需要5分鐘，洗漱要用5分鐘，溫牛奶要用10分鐘。那么就可以起床后先溫牛奶，在這過程中，可以洗漱，整理床鋪，這樣只需10分鐘便可以喝到牛奶，非常節(jié)約時間。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間非常寶貴，一去便不復返了。如果我們用統(tǒng)籌法去做每一件事，就會把時間利用得非常緊湊，也不會讓時間無謂消耗！
我喜歡的一則格言。
我喜歡的一則格言。
格言伴隨著我們的成長，有時它是前進中的目標，有時它是打開心靈的一把鑰匙，大家一定都有一則喜歡的格言吧，我最喜歡的格言就是“一處光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我因為它讓我知道了珍惜時間，合理安排時間。
有一次我在看電視的時候，一看就是幾個小時，看完了才學了幾分鐘，就開始玩起來了，就白白浪費了一上午或一下午。但是我看到這則格言的時候，我便感到慚愧，因為時間是用什么也換不回來的。
有一次我在暑假里，天天安排的很好，但就是不安安排的做，本來計劃9點起床的，可是我到了10點才起來，吃完飯后本來應該寫作業(yè)，但我又去看電視了，當我看到這則名言，我便決定要好好的按按排的去做。
就是這則格言讓我不再浪費時間、不再虛度光陰、不再游手好閑了、讓我能合理的安排時間，按照安排的去做了。
這則名言讓我明白了一個道理，時間是用什么也無法換回來的。所以我們要珍惜時間，不能游手好閑的度過一天了。
指導老師李英俊。
每天清晨一睜眼，你會做什么？告訴你一個小秘密，我的第一件事聽英語磁帶，邊聽邊穿衣服，同時還可以刷牙、洗臉、梳頭，聽一面磁帶要20分鐘，剛好是我做完上學出門前準備的時間。我的早點一般都是在班車上吃，吃完早點15分鐘，剛好下車。
再告訴你一個小秘密，每天放學回到家，我做的第一件事彈鋼琴。你一定奇怪，不先寫作業(yè)，反而先彈琴，是不是弄錯了？沒錯，這可是我學習的法寶哦。每天寫作業(yè)前彈上半個小時的琴，心情馬上就舒暢。大人們說，彈琴可以進行全腦開發(fā)，但我知道，彈琴之后，做數(shù)學題，思路不僅清晰，而且做得又快又準，就連有一定難度的奧數(shù)題，只需大人的稍加點撥，也能順利的做出來。看，這樣僅僅把學習的順序調整一下，不僅練好了琴，而且也節(jié)約了時間，還會有一個好心情，真是一舉多得。
每天半小時的看電視時間，可千萬別讓無聊的節(jié)目占據你寶貴的時間。每晚7：05的《希望英語》欄目可是我們學習英語，了解各地風土人情的好機會，還有周末的《聯(lián)合對抗》、《百家講壇》等欄目，都能帶給我豐富的課外知識。你可知道，這些好“朋友”都是在我吃飯時結識。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候?！钡俏覀兊娜兆酉窳魉阋蝗ゲ粡头?！合理安排時間，別讓時間在你嬉戲時，輕輕滑過；別讓時間在你飯碗中，悄悄溜走；也別讓時間在你無謂的爭吵中，匆匆走過！
時間匆匆不復返讀了《匆匆》有感。
時間匆匆不復返――讀了《匆匆》有感“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@是一句非常熟悉又很有道理的時間名言?，F(xiàn)在，我們有太多的人不愛珍惜時間了，時間是非常寶貴的。這不禁讓我想起了朱自清寫的'《匆匆》：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候......"這篇文章讓我感觸很深。凡事都有后悔的時候，可時間卻一去不復返。如果你把時間當做兒戲，感覺時間還很多、不重要的話，那么你就錯了，時間會慢慢地從你身邊溜走，你想挽回也沒有用。如果你合理安排時間，珍惜時間，讓時間用得有意義，那么時間會愿意呆在你身邊久一點，你的生活將變得豐富多彩?？吹竭@篇文章，我感到極其慚愧。以前，攪藥時，攪了來回好幾遍，藥都快涼了，我還不喝，時間就被攪走了；洗臉時，對著鏡子左照右照，時間就被照走了；坐在凳子上，趴在桌子上發(fā)呆，時間就從呆滯中流去......以前的我太不愛珍惜時間了，以后我要好好合理安排時間。時間就是生命，時間就是財富，時間就是榮譽。我們要珍惜時間，合理安排時間，用力地擠時間。讓你的生命中，時間更多，機會更多，生活更精彩。讓你延長生命，擁有更多的財富，讓你有更大的榮譽，讓你以自己珍惜時間為榮！時間匆匆不復返，好好珍惜時間吧！
我們班的故事（三）班級合理安排。
我們班的故事（三）班級合理安排石家莊市育英小學六二班楊思雨。
2月22日，是寒假的最后一天了，明天就要去報到了，這是整一生小學的最后一個寒假時光了，再二天就是六年級下半學期了，這也是整個下學最關鍵的一學期，在這寒假的最后時光中我要打算一下這最關鍵的一些計劃了。第一是學習計劃了。各科各項的作業(yè)完成好。課前預習課后復習，一一不落，作題盡量保證全對，其他學習的優(yōu)點向同桌多學習本站！
第二是生活計劃了。我很少能早睡早起，更別說什么早鍛煉了。2月22日起我楊思雨每天9點睡，六點起（節(jié)假日外）。還有得定定節(jié)假日的生活，8點起床，9點做作業(yè)直到11點，11點-12點休息，1點到2點做作業(yè)，2點到3畫畫，3點以后自由活動直到6點吃完飯，6點到7點可以看看電視，7點后自由安排，（此計劃如有興趣班做作業(yè)時間不變）。這個計劃不錯吧！
第三是我該報什么興趣呢？有句話說的好，興趣是從小培養(yǎng)的，呵呵！爸爸媽媽讓我自己安排，要安排合理，恰當。
寒假還有一個下午就結束，我去享受先??！拜拜！?。。。∠灿?，送您一輪圓月!寄去祝愿，明月生輝度佳節(jié)!愿新的一學期里，事事順心!但愿人長久，千里共嬋娟！元宵節(jié)祝福。最后我祝大家元宵快樂，新學期進步。有了新朋友，不忘老朋友，有的新老師，不忘久老師。祝大家天天快樂，時時好心情！
讀了《小苗與大樹的對話》有感。
今天，我讀了一篇名為《小苗與大樹的對話》的課文。這篇課文的主要內容是：一位老作者和一個小學生討論看閑書的事。老作者以自己的讀書經歷表明他是主張看閑書的，而且課外閱讀對寫作幫助很大，還有不能偏科?？赐赀@篇課文，我的感觸很深，我也是一個喜歡看閑書的人，通常爭分奪秒地看，因為我沒有合理安排時間，經常拿著課外書非看完不可，所以媽媽現(xiàn)在控制我看課外書的時間了。我決心以后要合理安排學習和看閑書的時間，這樣媽媽就會支持我看閑書了。
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