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培訓(xùn)講師自我介紹開場白篇一
培訓(xùn)師自我介紹開場白怎么寫，開場白就是主持詞的開頭，下面帶來培訓(xùn)師自我介紹開場白范文，拿去做參考吧。
1、 問候?qū)W員?！按蠹液茫瑲g迎參加這次培訓(xùn)?！?/p>
2、 自我介紹?！拔沂悄衬?，是本次培訓(xùn)的主持人”。
容，比如故事、活動(dòng))
4、 介紹主講老師。因此我們今天邀請(qǐng)的主講老師是。。。。。主講。。。。。。。(身份三個(gè))
5、 宣布培訓(xùn)紀(jì)律?！霸谥髦v老師上場之前，我宣布培訓(xùn)紀(jì)律：第一，。。。第二。。。。，第三。。。
6、 引導(dǎo)歡迎老師?！按蠹覝?zhǔn)備好了嗎?好，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)老師上臺(tái)。。。?！?/p>
7、 交麥克風(fēng)，下臺(tái)
以管理技能為例:
1、 問候大家:親愛的朋友們，大家上午好!歡迎大家參加“優(yōu)秀管理者五項(xiàng)修煉”培訓(xùn)。
2、 自我介紹：我叫某某，是今天培訓(xùn)的主持人。
3、 背景介紹：為了讓大家提升管理技能，成為優(yōu)秀的管理者，公司特別安排了本次培訓(xùn)。
紹培訓(xùn)師的三個(gè)身份，最有特色的部分)
6、 邀請(qǐng)老師：好，現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲歡迎****老師。。。
7、 向前幾步，交麥克風(fēng)，然后彎腰下臺(tái)。
培訓(xùn)師的開場白模式
1、 問候大家?！案魑煌?學(xué)員、伙伴)，大家好，歡迎參加今天的培訓(xùn)。”
2、 自我介紹?！拔沂?。。。。。。?！?如果主持人已經(jīng)介紹了，則可以省略)
3、 開場白正文。(直接運(yùn)用前面提到的開場白模式開場)
4、 過渡到主題?！耙虼宋医裉熘v的主題是：。。。。。?！?/p>
5、 1分鐘介紹主要內(nèi)容。“我將從以下幾個(gè)部分詳細(xì)闡述今天的主題：。。。。?！?/p>
6、 開始正式授課?！艾F(xiàn)在，我們開始第一部分內(nèi)容：。。。。。。。”3
培訓(xùn)師的結(jié)尾模式
1、 總結(jié)全部內(nèi)容“我今天演講的主要內(nèi)容”
2、 強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)“其中的重點(diǎn)”
3、 結(jié)尾
4、 結(jié)束語。“我的分享到此結(jié)束，謝謝大家”
5、 邀請(qǐng)主持人上臺(tái)
6、 交接麥克風(fēng)，下場
培訓(xùn)課程開場白與結(jié)束語
一、問好
好!我們的課程馬上就開始了，首先問候一下我們的老朋友、新朋友，大家上午好! 我們說團(tuán)隊(duì)講的`就是一致性，當(dāng)我向大家問好時(shí)，大家的回應(yīng)能不能更加響亮，更加一直呢!現(xiàn)在我跟大家分享一個(gè)問候方式，當(dāng)我問候大家好的時(shí)候，我希望大家回應(yīng)我的不只是一個(gè)好字，而是：“好，很好，非常好!外加一個(gè)勝利的小手勢!都清楚了嗎?”
那好，再次問候我們美宜家的朋友們，大家上午好!
二、宣布課堂紀(jì)律
好，各位我們今天是來相互學(xué)習(xí)的，大家說是不是?那么一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我們學(xué)習(xí)效果是不是很有幫助。那請(qǐng)各位全體起立，拿出你最依賴，最漂亮的手機(jī)，跟我做一個(gè)動(dòng)作，把你的手機(jī)用左手高高的舉起，然后右手搭在你前方朋友的肩膀上，邊拍邊跟我一起說：“在講課的過程中，如果我的手機(jī)響起，我就把它送給我，成功者言行一致，說到做到?！贝蠹乙灰炎约旱氖謾C(jī)送給別人?那好，現(xiàn)在給大家10秒鐘的時(shí)間把手機(jī)調(diào)整為靜音或震動(dòng)狀態(tài)。如中間有事請(qǐng)舉手示一一下。謝謝。
三、全體員工自我介紹
1、任意提名一位學(xué)員自我介紹姓名、單位。
2、第二位接著自我介紹，但是要說：“我是----后面的----”來自美宜家----店。
3、第三位學(xué)員的自我介紹要說：“我是---后面的---后面的---來自美宜家---店”
四、學(xué)習(xí)美宜家企業(yè)文化
播放企業(yè)專題片(每次都要放)
五、進(jìn)行學(xué)習(xí)過程
課有一天的時(shí)間，是我使勁講，你們使勁記，還是我加一些訓(xùn)練的互動(dòng)課程，讓大家立刻就有感受，回去就用到生活和工作中，請(qǐng)各位告訴我，你們要那一種方式?選擇后者的舉個(gè)手，我看一下，手放下，你們來學(xué)習(xí)兩個(gè)目的：
1、學(xué)到知識(shí)，頓悟智慧，回去工作。
2、交到朋友，整合資源，美宜家各地有親人。
問一聲好，你回答一聲，你不僅僅是回答我，你是用那聲好告訴別人你現(xiàn)在的狀態(tài)，你的素質(zhì)，你的胸懷，告訴別人你快樂，你挺好，這就叫溝通。比爾蓋次：“一個(gè)人鼓掌的速度，會(huì)影響他賺錢速度”。
六、課程結(jié)束語
親愛的同學(xué)們你們好，很高興能站在這里，我先做個(gè)自我介紹
(同學(xué)開始自我介紹)(介紹完后)
(有同學(xué)去舉手，)(和同學(xué)互動(dòng))
(互動(dòng)之后)
看來班里很多同學(xué)，都是父母親自送過來的，這說明什么呢?(互動(dòng))
在以后的學(xué)習(xí)過程中，你們會(huì)在老師的指導(dǎo)與教育下，進(jìn)步~有學(xué)習(xí)不好的同學(xué)要打緊了，雖然課下我的性格很好，但是在課上，在學(xué)習(xí)上，老師是很嚴(yán)格，嚴(yán)厲的!在以后上課的課程中，有不懂的問題要及時(shí)提出來~我們一起去解決!希望在這所學(xué)校里，可以留下我們最美好的回憶!
培訓(xùn)講師自我介紹開場白篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師:。
大家好!我是xx市xx小學(xué)五年級(jí)的一名普通教師，非常榮幸此刻能代表全xx免費(fèi)培訓(xùn)的千余名教師在這里講話，首先感謝哈爾濱市教育局、哈爾濱市教育研究學(xué)院的專家對(duì)xx教師進(jìn)行的歷時(shí)兩天的全面培訓(xùn)，其次感謝市進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)給予我們在座的每位教師能夠和專家面對(duì)面交流十分難得的機(jī)會(huì)!
在實(shí)施新課程改革的過程中，我們或多或少的都遇到了意想不到的困難，但任何一種新生事物的出現(xiàn)就像是一株剛剛破土而出的幼苗，它的成長需要陽光的'溫暖，也少不了風(fēng)雨的洗禮。面對(duì)新課程改革給我們教育帶來新的內(nèi)容，我們?nèi)园盐詹缓梅较?，所以我們必須通過這樣的培訓(xùn)及時(shí)更新教育觀念，完善專業(yè)理論知識(shí)，更準(zhǔn)確地理解和把握新教材，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)地實(shí)施新課程教學(xué)工作。
因此，這樣面對(duì)面的培訓(xùn)對(duì)于我們農(nóng)村教師來說可謂意義重大。
培訓(xùn)講師自我介紹開場白篇三
例如：
趙杰：趙，是趙錢孫李的趙，百家姓中第一姓，杰，是英雄豪杰的杰，我的理想就是要做一個(gè)堂堂正正的英雄豪杰，不枉第一姓的稱呼。
2、故事法，講明名字的來歷或者編一個(gè)關(guān)于名字的故事
例如：
孫迎菊：我叫孫迎菊，據(jù)我媽媽講，在我出生的那天，我家窗臺(tái)的一那盆菊花一夜之間就綻放出來，于是我媽媽就給我起了這個(gè)一個(gè)名字。
涂憶洪：我叫涂憶洪，洪，是洪水的洪。
在我出生那年，我們家鄉(xiāng)發(fā)生了洪澇災(zāi)害，國家損失慘重，我爸爸不顧我剛剛出生，就去參加了抗洪救災(zāi)工作。
因此，我媽媽就為我起了：憶洪這個(gè)名字，希望我們能夠時(shí)刻想起那段艱難的歲月，珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光。
3、與名人掛鉤。
與名人掛鉤，可以利用名人效應(yīng)，讓別人更容易記起自己
例如：
周江平：我叫周江平，周是周恩來的周，江是江的江，平是鄧小平的平。
三位偉人都是我最崇拜的偶像，因此，我時(shí)時(shí)刻刻都把偶像掛在嘴邊，鞭策自己做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
4、諧音法。
利用諧音也能很好的給人留下想像的空間，留有余味
例如：
邢蕓：我叫邢蕓，蕓是蕓蕓眾生的蕓。
我告訴大家一個(gè)秘密，你們要經(jīng)常喊我的名字，你們就會(huì)得到好運(yùn)。
因?yàn)槲业拿值闹C音就是：幸運(yùn)!請(qǐng)大家記住我，我會(huì)帶給你們幸運(yùn)的!
劉學(xué)：大家好，我叫劉學(xué)，劉是劉少奇的劉，學(xué)是學(xué)習(xí)的習(xí)。
我叫劉學(xué)，但從小學(xué)到大學(xué)，我并沒有留過級(jí)，而后來，我確實(shí)去美國留學(xué)了半年，現(xiàn)在可謂：名副其實(shí)啊!
5、圖像法。
就是營造一種圖象，讓別人想像一下，這樣更能人記住你的名字。
例如：
余江雁：大家好，我叫余江雁，請(qǐng)大家想像一下，在長江上空，有一只大雁在飛翔，搏擊長空，那就是我，余就是我的意思啊。
請(qǐng)大家記住我的名字：長江上空的一只翱翔的大雁。
6、調(diào)侃法。
有些場合用一些調(diào)侃自己的方式，給人以輕松的記憶，效果也是非常好的。
例如:
秦珅：我叫秦珅，秦是秦檜的秦，珅是和珅的珅，雖然這兩位都是大奸臣，但我其實(shí)是個(gè)大的好人。
心地善良，有情有義，既和秦檜無緣，也與和珅不沾邊，希望大家記住我，也請(qǐng)相信我，一個(gè)大好人：秦珅。
宋德讓：我叫宋德讓，大家都喜歡和我交往、做生意，因?yàn)樗麄冋f和我做生意不吃虧，因?yàn)槲摇八土恕?，還“得讓”著他們。
二、籍貫的介紹方法
1、 與當(dāng)?shù)氐娜宋臍v史掛鉤。
例如:
揚(yáng)州:我來自江蘇揚(yáng)州出美女,揚(yáng)州自古出美女,揚(yáng)州八怪名聞天下,揚(yáng)州又是江的故鄉(xiāng),希望大家有機(jī)會(huì)可以到揚(yáng)州一游.
南昌:各位朋友,我來自南昌,就是中國革命斗爭的第一槍就是在南昌打響的。
2、與“最……”掛鉤。
例如:
哈爾濱：各位朋友，我來自哈爾濱，中國最北邊的省會(huì)城市，松花江上的最大城市。
桂林：我來自桂林，著名的旅游勝地，桂林山水甲天下，想必大家都非常向往!
3、與地理方位掛鉤。
4、與當(dāng)?shù)匦〕蕴禺a(chǎn)掛鉤
例如:
茂名,我來自廣東茂名，著名的荔枝之鄉(xiāng)。
清遠(yuǎn)，我來自清遠(yuǎn)，大家都知道，清遠(yuǎn)有天下聞名的：清遠(yuǎn)雞!
三、職業(yè)的介紹方法
介紹職業(yè),盡量要賦予職業(yè)積極的意義和形象化的'比喻。
例如:
老師:我的職業(yè)是老師,所以常常被人們稱為人類靈魂的工程師.
計(jì)算機(jī)工程師:我的職業(yè)是的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工程師,我是虛擬世界的修理工.
銷售:我的職業(yè)是推銷員,就是“走出去、說出來、把錢收回來的”靠口才吃飯的人，所以我要來學(xué)口才提高自己的口頭表達(dá)能力。
四、愛好和性格特點(diǎn)的介紹方法
介紹自己的愛好和性格特點(diǎn)時(shí)，可以采用三點(diǎn)論，不要太多，并有集中概況能力。
關(guān)鍵：迎合觀眾，介紹觀眾都會(huì)喜歡和喜愛的;和現(xiàn)場觀眾連接起來;
例如：
我的興趣愛好很廣泛，主要有三個(gè)：
第一個(gè)是喜歡交朋友，今天很有幸在這里認(rèn)識(shí)大家，希望今后能和大家成為好朋友;
第三個(gè)是喜歡聽音樂，尤其是輕音樂，音樂能陶冶情操，讓人感受美的享受!
培訓(xùn)講師自我介紹開場白篇四
各位優(yōu)秀的伙伴大家下午好！很高興有機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)一起成長。首先要感謝我們的####公司給我們這樣一個(gè)好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)溝通機(jī)會(huì)。借各位熱情的雙手對(duì)他們的付出表示感謝！謝謝！最重要的是要感謝你們的`到來、因?yàn)橛心銈兊牡絹聿艜?huì)有我們的今天，把掌聲送給優(yōu)秀的你們自己。
培訓(xùn)講師自我介紹開場白篇五
怎么進(jìn)行一個(gè)自我介紹的開場白呢?首先，姓名是少不了了，我叫***，英文名也順帶一起報(bào)了，然后說我的學(xué)校和專業(yè)是什么。好了，基本信息就夠了，什么年齡等等啊簡歷上都有了，不用費(fèi)口舌。
“和其他應(yīng)聘者相比，我的競爭優(yōu)勢主要集中在三方面，第一是我的英語優(yōu)勢。我比較喜歡英語，在大學(xué)期間我努力學(xué)習(xí)了英語，因此我在大學(xué)英語四六級(jí)考試中均獲得了優(yōu)秀的好成績;同時(shí)我也很重視實(shí)用性的英語，通過自己的不懈努力我通過了上海市英語中級(jí)口譯和高級(jí)口譯考試，獲得了資格證書，這兩張都是含金量高難度高的考試;同時(shí)利用課余時(shí)間我通過了法語四級(jí)考試。所以說，應(yīng)于是我的一大競爭優(yōu)勢?！?/p>
“我的第二個(gè)優(yōu)勢是我的專業(yè)優(yōu)勢。我的專業(yè)是金融學(xué)國際銀行業(yè)務(wù)，通過這四年的學(xué)習(xí)，我對(duì)金融知識(shí)(銀行知識(shí))有了較多了解，因此我自信能夠勝任該崗位。要說的是，上海正在建設(shè)國際金融中心。所謂國際，就是需要外語要好的人才;所謂金融，就是專業(yè)基礎(chǔ)要扎實(shí)。為此我還考出了人民銀行頒發(fā)的金融英語證書，因此我可以說是一個(gè)金融英語的復(fù)合型人才。”
“我為人比較低調(diào)，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，并且我比較勤懇，相信做什么事只要花了功夫就一定能作好。另外我比較自信，對(duì)待事情開朗樂觀，比較容易與人打交道。這就是我的三個(gè)優(yōu)勢。但是我有時(shí)不是很有耐心，急于求成;有時(shí)太過于苛刻，力求完美，這將使我今后要改進(jìn)的地方?！?/p>
雖然很簡單，三段論，但是你是不是可以比較全面地了解我并且馬上捕捉到了我的長處呢?企業(yè)招人，就是看中你能給企業(yè)帶來什么，通過讓對(duì)方快速了解你的優(yōu)勢，方便他們做出選擇。同樣的介紹，如果我說，我參加過什么社會(huì)活動(dòng)，然后講得很清楚到底干了什么或者當(dāng)過什么干部，你覺得誰好呢?一個(gè)個(gè)點(diǎn)無法及面，我們需要的是在盡可能少的話語里讓對(duì)方捕捉到信息點(diǎn)，這就是好的自我介紹的必備要素。
各位老師，下午好!我叫***，是**級(jí)**班的學(xué)生，我的論文題目是--------------------，論文是在**導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的'敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,圖書銷售管理系統(tǒng)對(duì)圖書銷售進(jìn)行管理,具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn),極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競爭力.因此，圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場前景和實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值.其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成五個(gè)部分.第一部分是綜述.這部分主要論述本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義，與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理，以及與系統(tǒng)相關(guān)mis系統(tǒng)開發(fā)原理與方法。第二部分是系統(tǒng)分析.這部分分析用戶需求,進(jìn)行調(diào)查研究和分析,目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件,以現(xiàn)狀為基礎(chǔ),確定新系統(tǒng)的邏輯模型,即從抽象的信息管理角度出發(fā),為使用戶滿意,系統(tǒng)應(yīng)對(duì)哪些信息做怎樣一些存儲(chǔ)、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統(tǒng)應(yīng)該做些什么。第三部分是系統(tǒng)設(shè)計(jì).通過系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)及詳細(xì)設(shè)計(jì)對(duì)系統(tǒng)分析的結(jié)果進(jìn)行整合,目的是要得到一個(gè)令用戶滿意的良好的實(shí)現(xiàn)方案。第四部分是系統(tǒng)實(shí)現(xiàn).根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，討論了該系統(tǒng)對(duì)人員與平臺(tái)的要求,以及數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入,并進(jìn)行應(yīng)用程序設(shè)計(jì)與測試.第五部分是系統(tǒng)運(yùn)行.這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法,進(jìn)行一些系統(tǒng)測試，并評(píng)價(jià)了該系統(tǒng).最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程，也是我越來越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處,系統(tǒng)功能并不完備，有待改進(jìn).請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。謝謝!
培訓(xùn)講師自我介紹開場白篇六
各位優(yōu)秀的伙伴大家下午好！很高興有機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)一起成長。首先要感謝我們的xxx公司給我們這樣一個(gè)好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)溝通機(jī)會(huì)。借各位熱情的雙手對(duì)他們的付出表示感謝！謝謝！重要的是要感謝你們的到來、因?yàn)橛心銈兊牡絹聿艜?huì)有我們的今天，把掌聲送給優(yōu)秀的你們自己。
培訓(xùn)講師自我介紹開場白篇七
各位親愛的朋友們：
大家早上好!
很高興今天能和大家相聚在這里，和大家認(rèn)識(shí)，讓大家在這里共同學(xué)習(xí)，共同成長，共同進(jìn)步，也非常榮幸能來到這里跟大家溝通交流和分享一些心得體會(huì)，當(dāng)然大家不得不感謝大家公司的董事長，感謝xx董，因?yàn)橛兴恼J(rèn)可、支持和安排，才有大家今天見面的機(jī)會(huì)，他給大家提供了一次見面的機(jī)會(huì)，更給大家提供了一次學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)，我想請(qǐng)問大家，做人需不需要有一顆感恩的心?那你們覺得應(yīng)該用什么樣的掌聲來感謝董事長為大家的付出呢?哇，顯然你們給老板的掌聲比給我的更熱烈，我一聽就聽出來啦，蠻現(xiàn)實(shí)的呀!同時(shí)也非常感謝大家提供這樣一個(gè)平臺(tái)讓我有機(jī)會(huì)能站在這里為大家的成長以及大家的企業(yè)的發(fā)展助上那么一點(diǎn)微薄之力。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，大家上午好：
在金色的七月，伴著和煦的暖風(fēng)，在區(qū)勞動(dòng)局、區(qū)就業(yè)局、職業(yè)技能鑒定中心黔江分中心的大力支持下，在公司員工的共同努力下，重慶市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心黔江分中心、某某公司職業(yè)技能提升培訓(xùn)班如期開班了。在此，我謹(jǐn)代表某某公司全體員工向給予我們關(guān)懷和支持的區(qū)勞動(dòng)局、就業(yè)局、職業(yè)技能鑒定中心黔江分中心的各位領(lǐng)導(dǎo)，向?yàn)榕嘤?xùn)班付出辛勤勞動(dòng)的任課教師表示衷心的感謝!
舉辦此類培訓(xùn)班，在全區(qū)、乃至整個(gè)渝東南地區(qū)還是第一次。公司非常重視這次職業(yè)技能提升培訓(xùn)工作，把它作為培養(yǎng)員工良好的學(xué)習(xí)、鍛煉意識(shí)，提高員工綜合素質(zhì)和技能水平，應(yīng)對(duì)各項(xiàng)工作挑戰(zhàn)和提高綜合服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平的一項(xiàng)重大措施。此次培訓(xùn)，給我們授課的老師均是職業(yè)技能鑒定中心黔江分中心的專業(yè)老師，相信通過他們的講授課，對(duì)我們?nèi)绾翁岣叽翱谄髽I(yè)員工綜合素質(zhì)和技能水平，對(duì)我們?nèi)绾翁岣咦陨砭C合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能大有好處。借此機(jī)會(huì)，我講幾點(diǎn)意見。
培訓(xùn)講師自我介紹開場白篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位伙伴：
大家上午好！
我是一名來自一線的普通教師xx，能作為一名培訓(xùn)教師站在這里發(fā)言，既興奮又深感責(zé)任重大，我此時(shí)的心情歸結(jié)為兩個(gè)字就是“感謝”。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為大家教師隊(duì)伍注入新的血液、并為大家搭建了這樣的學(xué)習(xí)、交流平臺(tái)，感謝各位伙伴在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，選擇了教師這個(gè)高尚而有相對(duì)清貧的行業(yè)，感謝大家冒著酷暑參加大家這次培訓(xùn)。
各位伙伴，你們都是層層選拔出來的精英，你們也將帶領(lǐng)大家磁縣的教育事業(yè)走向新的高峰，在大家面前我不敢以老師自稱。即將走向三尺講臺(tái)，也許有些忐忑，也許有些迷茫，沒關(guān)系，大家將會(huì)幫助你們順利完成老師到學(xué)生的完美變身，我定會(huì)和所有的`培訓(xùn)老師將大家多年的經(jīng)驗(yàn)毫不保留地傳授給大家，大家愿意作你們快速成長的引路人，這幾天的培訓(xùn)，大家都做了精心的準(zhǔn)備，大家將和大家一起從教師專業(yè)理念與師德修養(yǎng)，教師專業(yè)知識(shí)，教師專業(yè)技能等方面進(jìn)行交流討論，大家一定不會(huì)失望。
培訓(xùn)講師自我介紹開場白篇九
各位親愛的朋友們：
大家早上好！
歡迎大家來到課堂。
我叫，是管理咨詢培訓(xùn)公司的專職領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)師，也是課程的創(chuàng)始者。
俗話說，禮多人不怪，下半句是怎么說的呢？是享譽(yù)海內(nèi)外；上臺(tái)剛認(rèn)識(shí)，見面先鞠躬，掌聲不響亮，鼓掌到天亮。
自打進(jìn)入這一行，老母親有交代：做人要樸實(shí)，工作要踏實(shí)，講課道理要大，選擇案例要小。培訓(xùn)要激動(dòng)，課后要行動(dòng)。平日多聽領(lǐng)導(dǎo)的話，為人厚道，祖國處處是親人。
在此，我再次向在座的人說：“親人們，大家一切都好吧！”“大聲一點(diǎn)好嗎？”
雖然本人長的.不夠養(yǎng)眼，但我說的話養(yǎng)神，絕對(duì)不會(huì)讓在座的各位產(chǎn)生審美疲勞。
（動(dòng)作：要掌聲鼓勵(lì)），“大家鼓掌鼓勵(lì)一下，”待掌聲停，又說到：“再大聲一點(diǎn)好嗎？”
（頓一下，然后繼續(xù)介紹：）
“我很高興來到這兒！真是太高興了！”
快速繞教室走一圈，邊走邊問：“如果你現(xiàn)在不在這兒，你會(huì)在做什么不情愿的事情呢？”（持續(xù)流暢地進(jìn)行）
在今后的幾天，我們大家要互相配合，我要百分之百的真誠，努力地去傳授，大家也要積極地學(xué)，好嗎？大聲一點(diǎn)，給我一個(gè)保證，再大聲一點(diǎn)。
學(xué)習(xí)是嚴(yán)肅的事情，為了保證學(xué)習(xí)效果，現(xiàn)在頒布三條紀(jì)律：
培訓(xùn)講師自我介紹開場白篇十
各位優(yōu)秀的伙伴大家下午好!很高興有機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)一起成長。
首先要感謝我們的####公司給我們這樣一個(gè)好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)溝通機(jī)會(huì)。
借各位熱情的雙手對(duì)他們的付出表示感謝!謝謝! 最重要的是要感謝你們的到來、因?yàn)橛心銈兊牡絹聿艜?huì)有我們的今天，把掌聲送給優(yōu)秀的你們自己。
各位親愛的朋友們：
大家早上好!
很高興今天能和大家相聚在這里，和大家認(rèn)識(shí)，讓我們在這里共同學(xué)習(xí)，共同成長，共同進(jìn)步，也非常榮幸能來到這里跟大家溝通交流和分享一些心得體會(huì)，當(dāng)然我們不得不感謝我們公司的董事長，感謝xx 董，因?yàn)橛兴恼J(rèn)可、支持和安排，才有我們今天見面的機(jī)會(huì)，他給我們提供了一次見面的機(jī)會(huì)，更給我們提供了一次學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。
我想請(qǐng)問大家，做人需不需要有一顆感恩的心?那你們覺得應(yīng)該用什么樣的掌聲來感謝董事長為我們的付出呢?哇，顯然你們給老板的掌聲比給我的更熱烈，我一聽就聽出來啦，蠻現(xiàn)實(shí)的呀!同時(shí)也非常感謝大家提供這樣一個(gè)平臺(tái)讓我有機(jī)會(huì)能站在這里為大家的成長以及我們的企業(yè)的發(fā)展助上那么一點(diǎn)微薄之力。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位伙伴：
大家上午好!
我是一名來自一線的普通教師朱愛平，能作為一名培訓(xùn)教師站在這里發(fā)言，既興奮又深感責(zé)任重大，我此時(shí)的心情歸結(jié)為兩個(gè)字就是“感謝”。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們教師隊(duì)伍注入新的血液、并為我們搭建了這樣的學(xué)習(xí)、交流平臺(tái)，感謝各位伙伴在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，選擇了教師這個(gè)高尚而有相對(duì)清貧的行業(yè)，感謝大家冒著酷暑參加我們這次培訓(xùn)。
各位伙伴，你們都是層層選拔出來的精英，你們也將帶領(lǐng)我們磁縣的教育事業(yè)走向新的高峰，在大家面前我不敢以老師自稱。
即將走向三尺講臺(tái)，也許有些忐忑，也許有些迷茫，沒關(guān)系，我們將會(huì)幫助你們順利完成老師到學(xué)生的完美變身，我定會(huì)和所有的培訓(xùn)老師將我們多年的經(jīng)驗(yàn)毫不保留地傳授給大家，我們愿意作你們快速成長的引路人，這幾天的培訓(xùn)，我們都做了精心的準(zhǔn)備，我們將和大家一起從教師專業(yè)理念與師德修養(yǎng)，教師專業(yè)知識(shí)，教師專業(yè)技能等方面進(jìn)行交流討論，大家一定不會(huì)失望。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
大家好!我是尚志市希望小學(xué)五年級(jí)的一名普通教師，非常榮幸此刻能代表全尚志免費(fèi)培訓(xùn)的千余名教師在這里講話，首先感謝哈爾濱市教育局、哈爾濱市教育研究學(xué)院的專家對(duì)尚志教師進(jìn)行的歷時(shí)兩天的全面培訓(xùn)，其次感謝市進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)給予我們在座的每位教師能夠和專家面對(duì)面交流十分難得的機(jī)會(huì)!
在實(shí)施新課程改革的過程中，我們或多或少的都遇到了意想不到的困難，但任何一種新生事物的出現(xiàn)就像是一株剛剛破土而出的幼苗，它的成長需要陽光的溫暖，也少不了風(fēng)雨的洗禮。
面對(duì)新課程改革給我們教育帶來新的內(nèi)容，我們?nèi)园盐詹缓梅较?，所以我們必須通過這樣的培訓(xùn)及時(shí)更新教育觀念，完善專業(yè)理論知識(shí)，更準(zhǔn)確地理解和把握新教材，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)地實(shí)施新課程教學(xué)工作。
因此，這樣面對(duì)面的培訓(xùn)對(duì)于我們農(nóng)村教師來說 可謂意義重大。
培訓(xùn)講師自我介紹開場白篇十一
快樂之余，讓講師來個(gè)簡單的自我介紹吧：講師的名字叫×××，畢業(yè)于××教育學(xué)專業(yè)，對(duì)教育教學(xué)工作有深刻的理解和研究，以后講師會(huì)把這些科學(xué)的理論知識(shí)貫穿于教學(xué)當(dāng)中，用其來指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)當(dāng)中能夠養(yǎng)成勤學(xué)、勤思、勤記的好習(xí)慣，和講師組成最佳拍檔，學(xué)到更多的知識(shí)。
其次，講師是一個(gè)性格比較開朗，興趣較為廣泛的人。尤其對(duì)書法，乒乓球喜愛甚加，希望我們在學(xué)習(xí)之余，切磋切磋哦!
第三，講師的學(xué)習(xí)，工作，生活態(tài)度可以總歸為十個(gè)字：嚴(yán)格、認(rèn)真、熱情、積極、樂觀!希望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長的習(xí)慣!第四，講師想與同學(xué)們共勉王鼎均先生的一句話，講師認(rèn)為他這句話說的很好：沒有好的家庭，只要有好的學(xué)校;沒有好的學(xué)校，只要有好的講師;其實(shí)也沒有好的講師，只要學(xué)生有上進(jìn)的志氣!這句話，告訴我們個(gè)人的成長在于自己!最后講師送給你們一個(gè)公式：自尊+自信+自強(qiáng)=成功。
祝愿你們在新的一年里有新創(chuàng)意，有進(jìn)步，因?yàn)槟銈兪亲畎舻?。謝謝!
培訓(xùn)講師自我介紹開場白篇十二
能讓培訓(xùn)事半功倍，也能第一時(shí)間打造出自己獨(dú)特的風(fēng)格。很多講師想用幽默的手法來打造屬于自己的開場白，講師培訓(xùn)幽默開場白也許就是短短的一分鐘，影響你學(xué)員對(duì)整個(gè)培訓(xùn)課程的關(guān)注和興趣。
制作講師培訓(xùn)幽默開場白需要講師對(duì)自己非常的自信，才能在面容和肢體上表現(xiàn)良好的精神氣。如果能用幽默的方式帶出自己的名字或經(jīng)歷，效果會(huì)更加的好。幽默開場白不一定要求字?jǐn)?shù)特別的多，但一定要精練、流暢等。
下面給大家介紹一下簡單的例子，比如我是公司的講師，去年夏天從早上天氣就非常的炎熱，溫度特別的高，然后我就借鑒今天的天氣做來講師培訓(xùn)幽默開場白了。
各位，大家早上好，歡迎您來到我們xxx公司。今天的天氣呢，陽光明媚，溫度非常的炎熱，祝愿各位每天心情像今天的陽光一樣，永遠(yuǎn)開心明媚！對(duì)待生活、工作、學(xué)習(xí)像今天的溫度一樣，永遠(yuǎn)激情澎湃！......（我的聲音音調(diào)逐漸高上去）這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)員露出了微笑，現(xiàn)場變得輕松，拉近了與學(xué)員的心理距離，我就從容的展開了課題。
當(dāng)然講師培訓(xùn)幽默開場白也是分場合的，有些場合不適合，需要自己看情況來定了。比如：不好意思，各位，你們來錯(cuò)地方了，今天的演講取消了;我想并不需要演講，需要的是真心的溝通，那么，真心的溝通就開始了。
培訓(xùn)講師自我介紹開場白篇十三
我是公司培訓(xùn)講師，培訓(xùn)講師精彩演講開場白。去年夏季一天，從早上天氣就非常炎熱，溫度很高，陽光非常明媚。那天，我給公司新招員工做基礎(chǔ)培訓(xùn)，我就在考慮如何開場。突然，我想到何不借鑒今天天氣狀況做個(gè)開場呢?于是，培訓(xùn)開始時(shí)：
各位，大家早上好，歡迎您來到我們xxx公司。今天天氣呢，陽光明媚，溫度非常炎熱，祝愿各位每天心情像今天陽光一樣，永遠(yuǎn)開心明媚!對(duì)待生活、工作、學(xué)習(xí)像今天溫度一樣，永遠(yuǎn)激情澎湃!......(我聲音音調(diào)逐漸高上去)這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)員露出了微笑，現(xiàn)場變得輕松，拉近了與學(xué)員心理距離，我就從容展開了課題。
富有詩意，積極向上、美好溫情!對(duì)于現(xiàn)場氣氛有著非常好調(diào)控!
我在做培訓(xùn)時(shí)候開場白有幾種方式，其中一種是透過問句形式，有次針對(duì)一百多人團(tuán)隊(duì)講課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我被介紹上場時(shí)，現(xiàn)場聽眾情緒狀態(tài)并沒有達(dá)到理想狀態(tài)，當(dāng)然對(duì)我也不夠了解，于是我經(jīng)過簡單而富有激情問候以后，而且是很快取得下面聽眾呼應(yīng)，馬上我就拋個(gè)問題給我聽眾了：請(qǐng)問各位親愛伙伴，今天是個(gè)什么特殊日子呢?我一問完，大家思路馬上被引導(dǎo)去想今天是什么日子，可當(dāng)天并不是什么樣節(jié)日，有說是不是誰生日，有說是不是冬至，有說是第一次聽你講課，等等各種有趣猜想，氣氛逐級(jí)升溫，我不斷點(diǎn)頭微笑附和，最后我看時(shí)機(jī)已到，于是我方面語速告訴我聽眾：各位伙伴，你們回答都很好，而我~要告訴你是，今天是你人生當(dāng)中從來沒有經(jīng)歷過~全新一天，同意嗎?臺(tái)下伙伴聽完以后豁然開朗，全場大笑，我馬上接上去：所以各位我們應(yīng)該給我們?nèi)乱惶?，熱烈掌聲鼓?lì)一下!于是大家開心積極，精神百倍認(rèn)真聆聽我下面分享!
我們培訓(xùn)教室能容納四十多人，有時(shí)候參加培訓(xùn)人員較少，只有五、六人或者十幾人，可是，我發(fā)現(xiàn)，他們普遍坐在教室后面(中國人特性吧)，我這樣開場：
“這個(gè)現(xiàn)象我發(fā)現(xiàn)很久了，為什么大家都愿意坐在后面呢?我想這大概是中國人本性吧。在這里，我首先講一個(gè)故事吧”，演講稿開場白《培訓(xùn)講師精彩演講開場白》。(是撒切爾夫人永遠(yuǎn)做前排故事，詳見下面)講完故事后，然后我就用高昂聲調(diào)說：“永遠(yuǎn)坐在前排是一種積極人生態(tài)度，激發(fā)你一往無前勇氣和爭創(chuàng)一流精神。在這個(gè)世界上，想坐前排人不少，真正能夠坐在“前排”卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”，就是因?yàn)樗麄儼选白谇芭拧眱H僅當(dāng)成一種人生理想，而沒有采取具體行動(dòng)。那么現(xiàn)在在座各位，有沒有想坐前排，并且愿以自己行動(dòng)真正做到前排來呢?!”
這樣，員工都坐到前面來，并且達(dá)到了心與心碰撞!
這個(gè)故事xx永遠(yuǎn)都要坐前排:。
20世紀(jì)30年代，英國一個(gè)不出名小鎮(zhèn)里，有一個(gè)叫瑪格麗特小姑娘，自小就受到嚴(yán)格家庭教育。父親經(jīng)常向她灌輸這樣觀點(diǎn)：無論做什么事情都要力爭一流，永遠(yuǎn)做在別人前頭，而不能落后于人?！凹词故亲财?，你也要永遠(yuǎn)坐在前排。”父親從來不允許她說：“我不能”或者“太難了”之類話。對(duì)年幼孩子來說，他要求可能太高了，但他教育在以后年代里被證明是非常寶貴。正是因?yàn)閺男【褪艿礁赣H“殘酷”教育，才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上決心和信心。在以后學(xué)習(xí)、生活或工作中，她時(shí)時(shí)牢記父親教導(dǎo)，總是抱著一往無前精神和必勝信念，盡自己最大努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭一流，以自己行動(dòng)實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”。
瑪格麗特上大學(xué)時(shí)，學(xué)校要求五年拉丁文課程。她憑著自己頑強(qiáng)毅力和拼搏精神，硬是在一年內(nèi)全部學(xué)完了。令人難以置信是，她考試成績竟然名列前茅。
其實(shí)，瑪格麗特不光是學(xué)業(yè)上出類拔萃，她在體育、音樂、演講及學(xué)校其他活動(dòng)方面也都一直走在前列，是學(xué)生中鳳毛麟角佼佼者之一。當(dāng)年她所在學(xué)校校長評(píng)價(jià)她說：“她無疑是我們建校以來最優(yōu)秀學(xué)生，她總是雄心勃勃，每件事情都做得很出色?！?/p>
正因?yàn)槿绱耍氖嗄暌院?，英國乃至整個(gè)歐洲政壇上才出現(xiàn)了一顆耀眼明星，她就是連續(xù)四年當(dāng)選保守黨領(lǐng)袖，并于1979年成為英國第一位女首相，雄踞政壇長達(dá)11年之久，被世界政壇譽(yù)為“鐵娘子”瑪格麗特撒切爾夫人。
排”僅僅當(dāng)成一種人生理想，而沒有采取具體行動(dòng)。(那么現(xiàn)在在座各位，有沒有想坐前排，并且愿以自己行動(dòng)真正做到前排來呢?!)那些最終坐到“前排”人，之所以成功，是因?yàn)樗麄儾坏欣硐?，更重要是他們把他們理想變成了行?dòng)。
一位哲人說過：無論做什么事情，你態(tài)度決定你高度。撒切爾夫人父親對(duì)孩子教育給了我們深刻啟示。
這是我參加一次內(nèi)訓(xùn)課時(shí)講師開場白：分享俄國偉大作家托爾斯泰三句話。
投影：(一句一句投)。
這世界上最重要人是誰?(學(xué)員思考、討論片刻，打出答案)--現(xiàn)在在我眼前人。
這世界上最重要事是什么?(學(xué)員思考、討論片刻，打出答案)--現(xiàn)在我要做事。
這世界上最重要時(shí)間是什么?(學(xué)員思考、討論片刻，打出答案)--此時(shí)此刻。結(jié)論：
此時(shí)此刻，我們做最重要事，因?yàn)槲覀兪亲钪匾?(全體學(xué)員一起說)。
這樣開場白，能鼓舞人心、振奮士氣，可堪稱精典!
5xx開場白真那么重要么，要是說：各位，現(xiàn)在開始了，很多人把開始一刻做成誓師，但很多人會(huì)中途而廢，古人講：每成功者半九十，就是說到90%工作完成時(shí)候，事情才算有一半成功可能，所以我不想做開場白之類東西，今天和以后所有日子都一樣，我們要養(yǎng)成習(xí)慣，有耐心，堅(jiān)持每一天，直到目地。
培訓(xùn)講師自我介紹開場白篇十四
我認(rèn)為人生就是一個(gè)不斷提升自己思想、道德、專業(yè)技術(shù)和生活品位的過程。我是一個(gè)對(duì)理想有著執(zhí)著追求的完美主義者，但比起最終的結(jié)果我更加看中追求理想的那個(gè)艱苦的過程。我覺得是金子總會(huì)發(fā)光。一個(gè)人，不管他當(dāng)前所處何種境遇，他的人生境界不能完全地被限定。當(dāng)然一個(gè)人當(dāng)前的才華也不能完全決定他將來全部的社會(huì)奉獻(xiàn)。人的一生應(yīng)該是一個(gè)發(fā)奮有為、不斷超越和突破的過程！
我為人熱情，大方，英語流利，兼通純粹數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本專業(yè)技術(shù)。讀研三年以來，對(duì)于專業(yè)課，我抱以極大的興趣，廣泛地學(xué)習(xí)了與微分幾何、偏微分方程和拓?fù)鋵W(xué)有關(guān)的現(xiàn)代數(shù)學(xué)課程。在思想認(rèn)知方面，我認(rèn)真研讀了哲學(xué)、科學(xué)技術(shù)、美學(xué)等的基礎(chǔ)內(nèi)容及其歷史，領(lǐng)略了先賢智慧的博大精深和道德的敬畏忠誠。
關(guān)于將來的工作，我有著較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能承受壓力，喜歡富有挑戰(zhàn)性和具有創(chuàng)造性課習(xí)題。特別地，在工作中我能吃苦耐勞，虛心與人交流，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取。
搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)，請(qǐng)按需要編輯修改。
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培訓(xùn)講師自我介紹開場白篇十五
對(duì)于一名培訓(xùn)師老師來說，開場既是老師的精彩亮相，也是老師快速了解學(xué)員熟悉學(xué)員的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，所以說開場做得好課程就成功了一半，精彩的開場第一時(shí)間就能夠拉近老師與學(xué)員之間的距離，讓大家快速地接受講師進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
關(guān)于開場，每個(gè)老師都有自己的一套方法，有人喜歡用案例進(jìn)行導(dǎo)入，也有人喜歡用數(shù)據(jù)進(jìn)行導(dǎo)入，當(dāng)然還有的老師喜歡用向?qū)W員問好的方式導(dǎo)入，帶領(lǐng)大家鼓掌來快速破冰營造歡快輕松的氛圍，我見過最奇葩的老師就是用自我介紹的方式開場。
如果只是客觀地向?qū)W員介紹自己本來也無可厚非，關(guān)鍵是這些老師的自我介紹過分包裝，中國**理論第一人，亞洲**系統(tǒng)第一人，聽起來嚇人一大跳，但是講課的效果實(shí)在是不敢恭維。
這就跟我在給門店銷售人員培訓(xùn)時(shí)經(jīng)常說的.情形一樣，很多銷售人員顧客剛剛進(jìn)門，張嘴就是一句“**品牌，中國十大知名品牌歡迎您”，你們家既然已經(jīng)是十大了，有必要第一時(shí)間告訴顧客嗎，是顧客無知還是你們家的品牌本來就不夠響亮呢?響鼓不用重錘，老師的介紹工作是由培訓(xùn)經(jīng)理來完成的，自己介紹太多，不但無法引起學(xué)員的好感反而會(huì)適得其反。
那么，到底什么樣的開場才是真正能夠讓學(xué)員快速進(jìn)入狀態(tài)的開場呢，我喜歡的開場方式用一句古詩來形容最為貼切，那就是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，不用過于激烈的方式，用一個(gè)知識(shí)點(diǎn)來切入，然后慢慢地引導(dǎo)學(xué)員跟著我們的課程進(jìn)入深入地思考與討論，漸入佳境。
開場方法一：互動(dòng)問好。
剛開始從事培訓(xùn)工作的時(shí)候，我也喜歡跟學(xué)員通過問好的方式來進(jìn)行互動(dòng)開場。
作為一名剛剛出道的新講師，誰都會(huì)比較擔(dān)心第一時(shí)間沒能夠給學(xué)員留下一個(gè)好的印象，問好鼓掌，既是在調(diào)動(dòng)學(xué)員的熱情，也是老師自己在給自己打氣，調(diào)整自己的情緒和狀態(tài)。
學(xué)員參加培訓(xùn)次數(shù)多了，很多人都了解了培訓(xùn)老師的基本套路，當(dāng)你光鮮亮麗地站在講臺(tái)上，跟大家問好“**公司的銷售精英，大家早上好!”的時(shí)候，大部分公司的學(xué)員都會(huì)齊刷刷地回應(yīng)你“好，很好，非常好，耶!”這個(gè)時(shí)候，就好像一個(gè)出謎語的人剛剛把謎面拋出來，馬上就有人告訴你“我知道答案”，這是多么尷尬的一種局面啊。
高明的老師馬上會(huì)贊美一下學(xué)員，“看來大家都是經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的，那我們今天的課程就輕松多了，我們可以節(jié)省點(diǎn)時(shí)間直接進(jìn)入課程內(nèi)容”，而那些沒經(jīng)驗(yàn)的老師則會(huì)一臉的慌張，心里面也開始緊張起來，“人家可都是身經(jīng)百戰(zhàn)的，我能行嗎?”一個(gè)老師要想在開場階段就給學(xué)員留下深刻的印象，簡單的問好方式顯然有點(diǎn)行不通了。
開場方法二：互動(dòng)鼓掌。
主持人在請(qǐng)出老師的時(shí)候，學(xué)員通常都會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲歡迎老師登場，可是每次還沒有等我走到講臺(tái)的時(shí)候，掌聲就停了。
因?yàn)槲抑饕龅氖卿N售培訓(xùn)，所以很多次的開場都是用“掌聲”的話題來開始的，“為什么還沒有等到老師走到講臺(tái)，掌聲就停了呢?這個(gè)掌聲到底是給誰鼓的?”有人說是給老師鼓的，那我就可以接過話題了，“既然是給老師鼓的，你鼓了多少下鼓了多久都不重要，重要的是得老師滿意了為準(zhǔn)。這就跟做銷售是一樣的，你做了多少做了什么都不重要，重要的是你得讓客戶滿意，銷售就是以結(jié)果為導(dǎo)向的一門工作，搞定人才叫有本事?！边@個(gè)時(shí)候，學(xué)員通常都會(huì)用熱烈的掌聲來回應(yīng)我，而我知道這一次他們是發(fā)自真心的。
當(dāng)然，我還嘗試著用另外一種“鼓掌”的方式來開場，那就是教大家鼓掌。
“什么樣的掌聲老師才會(huì)滿意?有人說鼓掌要鼓九下，別人才有感覺?！边@個(gè)時(shí)候?qū)W員馬上會(huì)很配合地再鼓一次掌，而這次節(jié)奏放慢了，因?yàn)樗麄円贿吂囊贿呍跀?shù)數(shù)，到底有沒有九下。
接下來，我會(huì)再提另外一個(gè)要求“除了九下外，鼓掌的時(shí)候還要讓老師看得見，這叫可視化，可量化”，這個(gè)時(shí)候大部分學(xué)員都會(huì)站起來雙手高舉過頭頂，用九下的掌聲來歡迎我。
也有很多老師為了開場互動(dòng)的效果，教學(xué)員有節(jié)奏的鼓掌，比如“12、12、123、1234”這樣的鼓掌法，對(duì)此，我的態(tài)度是只要你能吸引住學(xué)員的興趣，都是一種不錯(cuò)的方法。
開場方法三：故事開場。
喜歡聽故事是人的天性，因?yàn)樵谶h(yuǎn)古時(shí)代，我們的祖先就喜歡在辛勤的勞動(dòng)了一天以后，圍坐在篝火邊講故事和聽故事。
用講故事的方法來做開場，一下子就能抓住學(xué)員的注意力，特別是講學(xué)員身邊的故事，和他們的工作和生活相關(guān)的故事，更能夠引起大家的興趣。
這就要求培訓(xùn)師的興趣愛好非常廣泛，能夠結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)的話題和事件來挖掘和組織故事內(nèi)容，我就曾經(jīng)用過“汪峰屢次想上頭條，結(jié)果屢戰(zhàn)屢敗”的故事來開場，果然大家都對(duì)明星八卦表現(xiàn)出明顯的興趣，一個(gè)個(gè)抻直了腦袋想聽。
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來臨，微信、微博的蓬勃發(fā)展，任何信息的擴(kuò)散都是幾何級(jí)的，所以，講師很容易結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)在第一時(shí)間贏得學(xué)員的好感，只要你不是那么落伍。
但是，這里有一個(gè)問題需要特別注意，當(dāng)我們在講明星故事的時(shí)候一定要注意自己的措辭，萬一一不小心得罪了汪峰的粉絲，結(jié)果就十分慘重了。
最安全的做法就是講自己的故事，有的老師可能會(huì)說我沒故事，怎么可能沒故事呢?你對(duì)培訓(xùn)所在城市的印象、課程開發(fā)過程中的趣事、接機(jī)司機(jī)的服務(wù)質(zhì)量、酒店服務(wù)人員的接待態(tài)度、走進(jìn)會(huì)場的第一感覺，等等，只要你愿意發(fā)現(xiàn)，隨處都有故事，難點(diǎn)在于你怎么把你的故事和當(dāng)天授課的內(nèi)容巧妙的結(jié)合起來，如果說培訓(xùn)課程是一頓大餐的話，故事無疑是大餐之前的開胃菜，合適的故事會(huì)讓人食欲大增，充滿期待。
開場方法四：數(shù)據(jù)開場。
講故事是比較偏感性的培訓(xùn)開場，講數(shù)據(jù)則是比較偏理性的培訓(xùn)開場。
用講數(shù)據(jù)的方式來開場，能夠給學(xué)員留下專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v師形象，也能夠激發(fā)學(xué)員的興趣，因?yàn)槊恳粋€(gè)數(shù)據(jù)背后都是一個(gè)故事。
這樣的開場方式需要培訓(xùn)老師對(duì)行業(yè)有比較深入的了解，既要能夠收集到真實(shí)有效的行業(yè)數(shù)據(jù)，同時(shí)還要能夠?qū)@些數(shù)據(jù)進(jìn)行專業(yè)的分析與解讀。
我在給學(xué)員培訓(xùn)《門店銷售動(dòng)作分解》這門課程的時(shí)候，首先通過提問的方法來問大家，大家覺的我們的成交率高嗎?在得到大家否定的回答以后，我開始繼續(xù)發(fā)問“為什么我們的成交率不高?”
這個(gè)時(shí)候，數(shù)據(jù)開始發(fā)揮作用了，我把顧客第一次進(jìn)店人數(shù)，第一次能夠成交的人數(shù)，第一次進(jìn)店沒有成交但是留下電話號(hào)碼的人數(shù)，打電話顧客再次來店的人數(shù)，再次來店能夠購買的人數(shù)以及多次跟單最終成交的總?cè)藬?shù)，一一呈現(xiàn)給大家，學(xué)員這個(gè)時(shí)候忽然發(fā)現(xiàn)，自己的客戶是在一次次的客戶溝通與跟進(jìn)中流失的，那么他們的興趣一下子就被提了起來，很想聽聽在這門課程里面怎樣才能做到不讓客戶流失，有哪些方法能夠提高銷售成交率，學(xué)員注意力自然很快專注到課堂上來了。
開場方法五：隨機(jī)開場。
好課程是磨出來的，一門經(jīng)典課程不講個(gè)三五百場，很難做到經(jīng)典，但是天天講同一門課程，培訓(xùn)師很容易自己覺得厭煩和疲勞。
就像很多朋友經(jīng)常問我的那樣“你每天都講同一門課，不覺得煩嗎?”是的，我也覺得煩，但是因?yàn)檎n程講得多了課程的價(jià)值得到了最大化的提煉，所以落地工具和方法很多，沒聽過的學(xué)員就感覺特別興奮和喜歡，做培訓(xùn)講師的最大的樂趣是給客戶創(chuàng)造價(jià)值，所以我依然樂此不疲。
說自己不煩是假話，但是我會(huì)自己找樂子，在這門課程里面經(jīng)常升級(jí)一下里面的案例，甚至調(diào)整一下課程的結(jié)構(gòu)，這樣講著講著，雖然還是原來的課程，其實(shí)里面已經(jīng)有30%—40%的內(nèi)容跟原來大不相同了。
《門店銷售動(dòng)作分解》這門課程，我曾經(jīng)嘗試過各種各樣的開場方法，但是有一次在重慶培訓(xùn)，我隨機(jī)采用了一次與眾不同的開場方法，收到了比較不錯(cuò)的效果。
在開課以前，培訓(xùn)公司的主持人邀請(qǐng)學(xué)員以小組為單位進(jìn)行團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示，結(jié)果有一個(gè)小組表演了一個(gè)叫做《成吉思汗》的舞蹈(相信很多培訓(xùn)公司和培訓(xùn)老師對(duì)這個(gè)舞蹈都不陌生)，等我上場的時(shí)候，我就問大家《成吉思汗》這個(gè)舞蹈每個(gè)動(dòng)作都代表什么含義?結(jié)果所有的學(xué)員都說不知道，為了跳舞而跳舞，知其然不知其所以然。
我果斷的把曾經(jīng)一名助教教給我的《成吉思汗》這個(gè)舞蹈從頭到尾跳了一遍，邊跳邊解釋每個(gè)動(dòng)作的含義，學(xué)員一下子興奮了，原來這個(gè)舞蹈通過我這樣的動(dòng)作分解，這么好記、好玩、好學(xué)。
舞蹈結(jié)束，掌聲雷動(dòng)，我的課程也被很自然地引了出來，這就是動(dòng)作分解的意義和價(jià)值。
這是我在所有的開場技巧里面用得最過癮的一次，不過這種機(jī)會(huì)真的是可遇不可求，當(dāng)然也是對(duì)老師臨場應(yīng)變能力的一種考驗(yàn)。
千里之行，始于足下，好的課程開場就等于課程成功了一半。
今天草率地寫下了開場的五種方法，希望能夠拋磚引玉，有更多的老師和培訓(xùn)同行能夠參與這個(gè)話題的討論與分享，將我們的培訓(xùn)課程開場環(huán)節(jié)做得更加有吸引力。
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培訓(xùn)講師自我介紹開場白篇十六
各位同事們：
大家下午好！首先歡迎大家的加入到公司，我們從五湖四海相聚在xx這片土地上我想這是一種緣分。我們不光成為了同事，那么隨著時(shí)間的推移，我們也會(huì)成為很好的朋友。
從現(xiàn)在開始這里是大家工作和生活的地方，xx公司深知自己的責(zé)任，這里承載著你們每個(gè)人的夢想和憧憬。也許你想通過自己的勞動(dòng)獲取更多的報(bào)酬來改變自己和家人的生活、也許你想在這里學(xué)習(xí)和成長、亦或許你想在這里找到一個(gè)更好的發(fā)展空間。請(qǐng)大家放心，無論你的夢想是怎樣的，只要是積極向上的，xx都會(huì)為你提供實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺(tái)。
通過今天的培訓(xùn)，希望能讓大家知道公司的文化和規(guī)章制度和一些基本的安全知識(shí)。在課程開始之前，我先強(qiáng)調(diào)一下培訓(xùn)的紀(jì)律。
在培訓(xùn)中不允許隨意的走動(dòng)和離場，請(qǐng)?jiān)谂嘤?xùn)的過程中保持安靜，有問題可以舉手得到允許后再提出問題。另外，請(qǐng)大家遵守簽到制度，每個(gè)人必需簽到，現(xiàn)在還沒有簽的可以在課間休息的'時(shí)候把簽到補(bǔ)上。
培訓(xùn)講師自我介紹開場白篇十七
我認(rèn)為人生就是一個(gè)不斷提升自己思想、道德、專業(yè)技術(shù)和生活品位的過程。我是一個(gè)對(duì)理想有著執(zhí)著追求的完美主義者，但比起最終的結(jié)果我更加看中追求理想的那個(gè)艱苦的過程。我覺得是金子總會(huì)發(fā)光。一個(gè)人，不管他當(dāng)前所處何種境遇，他的人生境界不能完全地被限定。當(dāng)然一個(gè)人當(dāng)前的才華也不能完全決定他將來全部的社會(huì)奉獻(xiàn)。人的一生應(yīng)該是一個(gè)發(fā)奮有為、不斷超越和突破的'過程！
我為人熱情，大方，英語流利，兼通純粹數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本專業(yè)技術(shù)。讀研三年以來，對(duì)于專業(yè)課，我抱以極大的興趣，廣泛地學(xué)習(xí)了與微分幾何、偏微分方程和拓?fù)鋵W(xué)有關(guān)的現(xiàn)代數(shù)學(xué)課程。在思想認(rèn)知方面，我認(rèn)真研讀了哲學(xué)、科學(xué)技術(shù)、美學(xué)等的基礎(chǔ)內(nèi)容及其歷史，領(lǐng)略了先賢智慧的博大精深和道德的敬畏忠誠。
關(guān)于將來的工作，我有著較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能承受壓力，喜歡富有挑戰(zhàn)性和具有創(chuàng)造性課習(xí)題。特別地，在工作中我能吃苦耐勞，虛心與人交流，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取。
培訓(xùn)講師自我介紹開場白篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位前輩：
大家好！
我來到xxx雖然只有一天的時(shí)間，但在這短短的一天里，在和x總、x總、xx執(zhí)行總經(jīng)理、x總，交流中，讓我感到公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的精益求精，不斷創(chuàng)新，對(duì)員工的無微不至------讓我感到加入xxx是幸運(yùn)的。能成為公司的一員，我感到無比自豪，相信這種自豪感將使我更有激情投入到工作中。
作為一名進(jìn)入一個(gè)全新工作環(huán)境的新員工來說，盡管在過去的工作中有過一些工作經(jīng)驗(yàn)，但剛進(jìn)入公司，難免還是有點(diǎn)壓力。所以在以后的工作免不了要向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事多多請(qǐng)教。為了能讓自我盡早進(jìn)入工作狀態(tài)和適應(yīng)工作環(huán)境，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。雖說來公司只有一天的時(shí)間，我卻覺得過得十分充實(shí)和快樂，就是在以后的工作中再累也是值得的！我會(huì)盡快地適應(yīng)了環(huán)境，全身心地投入到工作中去！因?yàn)檎缥伊私獾哪菢樱瑇xx是關(guān)心自我的每一個(gè)員工，給每一個(gè)員工足夠的空間展現(xiàn)自我！
對(duì)于我來說，xxx是一個(gè)區(qū)別于以往的新環(huán)境，所接觸的人和事物一切都是新的。作為新員工，我會(huì)去主動(dòng)了解、適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)也要將自我優(yōu)越的方面展現(xiàn)給公司，在充分信任和合作的基礎(chǔ)上會(huì)建立良好的人際關(guān)系。除此之外，我還要時(shí)刻持續(xù)高昂的學(xué)習(xí)激情，不斷地補(bǔ)充知識(shí)，提高技能，以適應(yīng)公司發(fā)展。在工作中我可能會(huì)有迷惑和壓力，但是我相信只要能端正心態(tài)、有十足的信心勇敢地走下去，就必須會(huì)取得成功。
社會(huì)在發(fā)展，信息在增長，挑戰(zhàn)也在加劇。我不僅僅要發(fā)揮自身的優(yōu)勢，更要透過學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，來提高自身的素質(zhì)。xxx公司的發(fā)展目標(biāo)是宏偉而長遠(yuǎn)的，公司的發(fā)展就是我們每個(gè)人的發(fā)展，我相信我有潛力把握機(jī)遇，與xxx一齊迎接挑戰(zhàn)！
培訓(xùn)講師自我介紹開場白篇十九
秋風(fēng)送爽，金桂飄香，在這流光溢彩的日子里，很榮幸能夠代表新講師在這里發(fā)言，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。此時(shí)，我無法表達(dá)我內(nèi)心的激動(dòng)與喜悅，真的，心情很復(fù)雜。
我先自我介紹下吧，大家一定都發(fā)現(xiàn)我是個(gè)生面孔，我是來自師范學(xué)校的×××，在以后的日子里，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)我是一位熱情的新講師。還記得幾個(gè)月前，我和你們一樣，還是一名學(xué)生，四年夢幻般的大學(xué)生活，讓我體味書生意氣，享受了青春的恣意，在象牙塔里揮霍著無限青春，大學(xué)時(shí)光一晃而過。而今天，我已經(jīng)是一名人民講師，內(nèi)心又說不出來的感受，帶著害怕，帶著憧憬，更帶著熱情，掀開我人生新的一頁，開始有一個(gè)新的人生，又是一個(gè)起點(diǎn)。
作為一名新講師，走上三尺講臺(tái)，傳道授業(yè)解惑是我最初的夢想，依舊記得《勸學(xué)》中的“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，我知道講師的責(zé)任，講師必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，精心備課，細(xì)心講解，耐心解答，充分擔(dān)起我的責(zé)任，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不愧對(duì)講師這個(gè)偉大的稱號(hào)。
還記得，四年前，踏入師范學(xué)校，那是夢想跨出第一步，現(xiàn)如今已經(jīng)是真正的夢想實(shí)現(xiàn)，我更真切的感受到講師這兩個(gè)字的神圣、崇高和肩負(fù)的重大責(zé)任。我知道，在講師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中，我只是一名新兵，但我會(huì)用我滿腔熱情來對(duì)待我的職業(yè)，作為新講師不但要向書本學(xué)鉆研書本，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，還要積極向其他講師取經(jīng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔(dān)負(fù)起講師的職責(zé)和盡好講師的本份。同時(shí)，我知道僅有熱情是不夠的，還需要有擔(dān)起重任的能力，對(duì)此，我一定會(huì)不斷提升自己，讓自己不斷進(jìn)步，適應(yīng)這個(gè)行業(yè)的需要，適應(yīng)社會(huì)的需求，揮灑我的熱情。同時(shí)，也應(yīng)該深入了解學(xué)生的需求，不僅要滿足他們學(xué)習(xí)上的需求，也要滿足他們內(nèi)心的需要，關(guān)心他們的內(nèi)心世界，不僅要做他們的講師，更要做學(xué)習(xí)生活中的朋友，幫助他們?nèi)サ淖畲蟮倪M(jìn)步。
培訓(xùn)講師自我介紹開場白篇二十
培訓(xùn)講師自我介紹，培訓(xùn)講師自我介紹有一定的技巧，以下的培訓(xùn)講師自我介紹范文，拿去做參考吧。
1.奇聞
我剛才走在街上時(shí)受到一個(gè)持槍人的攻擊，現(xiàn)在我問大 家...
2. 引用，語錄
女士們先生們，富蘭克林 羅斯福說過...
3. 提問
在我介紹之前我有一個(gè)基本問題請(qǐng)大家考慮...
4. 直述論題
我堅(jiān)信通過使用...雜草將會(huì)被從田里全部清除
5. 使人驚奇的表述
你知不知到有4000多種方式來烹飪豆腐?
6. 直陳相反觀點(diǎn)
比爾。蓋茨曾說：微軟的目錄服務(wù)領(lǐng)先于任何廠家，我今天將 在這里向您證明這不是真的。
7. 論題的歷史
您們知道1986年一臺(tái)ibm的機(jī)器要賣多少萬美元，今天又是多少呢?
8. 不尋常的事實(shí)
俄軍是通過蜂窩電話信號(hào)找到杜達(dá)耶夫并用導(dǎo)彈擊斃他。。。
9. 狀態(tài)假設(shè)
假如和大家的意見相反，世界是平坦的
10.標(biāo)題解釋
“sensitivity”就是“敏感度”。。。
11.術(shù)語或者主題的定義
比如感受性訓(xùn)練 sensitivity 的解釋、起因、來源等等
12.直陳需求或大家提出問題
情況是這樣的...
13.感嘆或要求：今天天氣很冷，大家一起來做鼓掌運(yùn)動(dòng)。
一、夸獎(jiǎng)你的聽眾
夸張觀眾是一個(gè)很有效的方法,但是夸獎(jiǎng)必須是真誠的,真實(shí)的,一定不要為了夸獎(jiǎng)而夸獎(jiǎng),更不能虛假;同時(shí)夸獎(jiǎng)聽眾不是迎合,獻(xiàn)媚,這種虛假的不真實(shí)的夸獎(jiǎng)會(huì)引起觀眾的反感.有效的夸張觀眾的方法是了解當(dāng)?shù)卮箫L(fēng)土人情,歷史紀(jì)錄或者很知名度的人物等,一定注意不要用負(fù)面的東西作為夸獎(jiǎng)的素材.記住.講正面的可以樹立你的正面形象,除非你自己愿意當(dāng)反面教材.
二、關(guān)注聽眾的反應(yīng)
關(guān)注觀眾的反應(yīng)在整個(gè)培訓(xùn)過程中都應(yīng)注意,而一開場就很關(guān)注觀眾可以隨時(shí)做好調(diào)整.始終把觀眾納入你的勢力之內(nèi).及時(shí)反饋,一定不要硬梆梆講那準(zhǔn)備好的東西,不管現(xiàn)場情況就搬出來.一定用觀眾喜歡的方式和內(nèi)容和他們交流.這要求講師在做開場白準(zhǔn)備時(shí)要準(zhǔn)備幾個(gè)備選方案.
三、對(duì)聽眾進(jìn)行詢問
詢問是一種拉近雙方關(guān)系的很好手段,所謂老師平易近人就是這一手段.注意的是,詢問時(shí)態(tài)度要真誠,,在保持姿態(tài)的同時(shí)不要盛氣凌人.某些老師為了確立自己的威信經(jīng)常會(huì)拿學(xué)員尤其是第一排的學(xué)員開涮,以為自己姿態(tài)很高,很有底氣,其實(shí)是基本尊重觀眾的禮貌都不懂,這是貌是強(qiáng)大,實(shí)則虛弱的表現(xiàn),讓很多人反感,一開場就給人不好的印象.只有弱者才會(huì)靠攻擊他人獲取信心.講師尊重觀眾,也會(huì)贏得尊重!
同時(shí)問題也不能太難,詢問的目的是引起重視而不是讓學(xué)員出丑,除非講師確定自己的智商比學(xué)員都高.所以有這詰難癖好的'講師最適合在精神病院演講和做培訓(xùn).
四、修辭性提問
修辭性提問也是一種很好的提升開場白的方式.這種問題不用回答.有很好強(qiáng)調(diào)效果,對(duì)于你的主題的輔助功能很好.提問題是最讓人注意力集中的,而不用回答的問題讓觀眾在注意力集中的同時(shí)又能適當(dāng)?shù)姆潘?問一些觀眾感興趣又與主題相關(guān)同時(shí)又無須回答的問題吧.
五、夸張的陳述或者數(shù)據(jù)
夸張的目的是為了引起重視,引出一些比較特殊,引人注目,讓人震驚的事實(shí)或者數(shù)據(jù),能一下子引起觀眾的重視.尤其是對(duì)本次培訓(xùn)主題的重視.但是夸張必須有度,而且引用數(shù)據(jù)一定是真實(shí)的.選擇那些特殊的本身就比較有震撼力的事實(shí)或者數(shù)據(jù).
六、(自己的)成功故事
這不用講了,很多準(zhǔn)大師級(jí)的講師常用的是這點(diǎn).為什么是準(zhǔn)大師,因?yàn)檎嬲拇髱熓遣挥媒榻B自己的成功故事的,因?yàn)榈厍蛉硕贾懒?剛出道的講師不敢講,因?yàn)闆]有成功,所以出道比較久的,有點(diǎn)小成就的,還需要更大提升名氣的準(zhǔn)大師會(huì)用這招.人們也習(xí)慣了這點(diǎn),也喜歡聽成功故事.只是講自己的成功故事時(shí)要注意,第一,要真實(shí).如果造假恰好臺(tái)下有你的老熟人可能就有點(diǎn)麻煩了.第二,要適度.如果講他人的成功故事要注意,第一與主題相關(guān);第二,要有真實(shí)性和代表性.
七、準(zhǔn)備接受聽眾的挑戰(zhàn)
培訓(xùn)既是游戲,更是象一場戰(zhàn)斗,現(xiàn)代人習(xí)慣性的"pk",同時(shí)現(xiàn)在的講師又很多,學(xué)員們可以說是見多識(shí)廣,可不是象以前那樣的容易忽悠的,所以講師一定要引起充分的重視,從一站上講臺(tái),就告訴自己,戰(zhàn)斗開始了.注意力一定要集中,隨時(shí)準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn).講師一旦有"我的地盤我做主"的自我感覺,通常狀況是沒有人敢來挑戰(zhàn).
如果講師感覺自己對(duì)控場能力不太自信,那末在培訓(xùn)前可以多了解學(xué)員的情況,注意幾個(gè)重點(diǎn)照顧的人物.這類人如果沒有處理好,可能會(huì)讓老師下不了臺(tái).如果做好了,會(huì)成為講師最重要的支持者.這類人一般坐在第一排或者最后一派.
某些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在大型點(diǎn)的公開課中會(huì)安排一些"無間道",很會(huì)配合,甚至專門培訓(xùn)過如何鼓掌,這陣仗有點(diǎn)嚇人.很多學(xué)員會(huì)對(duì)此很反感.個(gè)人覺得,真實(shí)最好.適度為佳!
八、權(quán)威理論樹權(quán)威
為了樹立權(quán)威,好讓培訓(xùn)順利進(jìn)行,講師一開始就可以來一個(gè)"下馬威",引用某些很權(quán)威人士的權(quán)威理論來樹立權(quán)威..這是很多新培訓(xùn)師最常用的方式和技巧.這里要注意,第一,權(quán)威人士一定是真的有權(quán)威.不要用有爭議人物.第二,引用的理論或者話在確保真實(shí)的同時(shí)沒有漏洞和爭議.記住,你的臺(tái)下的有專門想找岔的活躍分子.
國內(nèi)很多講師喜歡說"某中國富豪."一夜之間可能就出問題了.講師如果在一開場就帶來爭議性的話題,后面的進(jìn)行就會(huì)遇到很大的阻力.類似問題在以后的案例選擇中也會(huì)專門講到.所以一般引用某世界級(jí)的某某大師,某某世界級(jí)的企業(yè)家.
九、適當(dāng)?shù)挠哪?.
幽默不是滑稽.這兩者很相似,但是不一樣,記住,講師永遠(yuǎn)都不是小品演員,更不是馬戲團(tuán)的小丑.
好的幽默能一下子活躍氣氛,拉近距離,增加吸引力,所以很多講師會(huì)用,尤其是在開場白用,但往往陷入滑稽的陷阱.在臺(tái)上裝腔作調(diào),上躥下跳,引來哄堂大笑,還以為很受觀眾歡迎.真正的幽默是讓觀眾捧腹大笑,甚至于滿地打滾.真正的幽默是讓觀眾略有思考,然后豁然開朗會(huì)心的微笑.這點(diǎn)在后面講"運(yùn)用幽默的力量"還會(huì)講到.
十、聲音是最好的武器
聲音是上天給培訓(xùn)師最好的武器.一個(gè)好的聲音本身就來無窮的魅力,尤其是在咱們這個(gè)不太重視說話發(fā)聲的國度,如果是優(yōu)美的,悅耳的,有磁性,抑仰頓挫,厚實(shí)又有穿透力的聲音,那觀眾自然會(huì)追隨你。
我叫xx，專長于廣告設(shè)計(jì)、視覺識(shí)別(vi設(shè)計(jì))、標(biāo)志設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、海報(bào)、畫冊及戶內(nèi)外廣告，熟練photoshop和coreldraw、3dmax等設(shè)計(jì)軟件。對(duì)企業(yè)形象整體包裝(網(wǎng)站、商業(yè)空間、各類宣傳物料、戶外廣告)，從策劃到文案到創(chuàng)意表現(xiàn)再到后期工藝、成品、實(shí)施進(jìn)行跟蹤監(jiān)督，都具備應(yīng)有的能力。
此外，我還擅長推廣策劃工作，對(duì)終端推廣、促銷方案的策劃、實(shí)施，協(xié)助營運(yùn)總監(jiān)完成各市場規(guī)劃方案以及各渠道政策方案書寫都具有一定的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)營銷、推廣也具有一定經(jīng)驗(yàn)。
在學(xué)校期間接受過良好的設(shè)計(jì)教育，思維活躍、創(chuàng)新，具有團(tuán)隊(duì)管理能力及作品簽賞能力，以及方案指導(dǎo)能力和創(chuàng)作能力。在某某年獲得過某某市公益廣告設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng)。為人成懇、熱情，喜歡做些有挑戰(zhàn)性的工作，對(duì)工作能獨(dú)檔一面。感謝您給我這次主動(dòng)展示自己的機(jī)會(huì)，謝謝!
本人熱心誠懇、樂觀向上，有良好的思想品德和職業(yè)素質(zhì)，并有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和敬業(yè)精神。本人能熟練操作office、excel等辦公軟件及辦公室事務(wù)，擅長與人交往，有良好的交際和組織協(xié)調(diào)能力。認(rèn)真細(xì)致，有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，“誠信，堅(jiān)韌，寬容”的個(gè)人品質(zhì)操守。全身心投入，細(xì)心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，熱愛學(xué)習(xí)，勇于探索，喜歡挑戰(zhàn)性的工作。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，誠實(shí)穩(wěn)重，邏輯清晰、服從公司安排。工作中會(huì)很用心地去履行自己的職責(zé)，選擇了就會(huì)很好地去執(zhí)行。
本人自中學(xué)開始就養(yǎng)成凡事應(yīng)該從基層做起，并且不能把自己的能力定位過高的性格習(xí)慣，所以我在校期間無論從事什么工作都是從基層做起，盡量把工作約束在自己的能力之內(nèi)，腳踏實(shí)地的工作。但只要有機(jī)會(huì)，我一樣會(huì)進(jìn)行更高的嘗試，讓自己的能力繼續(xù)升級(jí)。
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