抓住歷史發(fā)展的規(guī)律,可以幫助我們更好地理解當(dāng)下和預(yù)測(cè)未來??偨Y(jié)時(shí)要注意哪些寫作技巧和提煉重點(diǎn)的方法?閱讀他人總結(jié)的同時(shí),我們也可以從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。
家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇一
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們:
大家好我叫王芳,是一(四)班鄭淦心同學(xué)的家長(zhǎng)。在這里首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),感謝大家的信任與厚愛我很榮幸地成為本班的家委會(huì)成員之一,能站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育相關(guān)事宜。
時(shí)間過得很快。孩子們初入校門時(shí)的無所適從還歷歷在目,一晃兩個(gè)月去了。在班主任厲老師的辛勞下,每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。老師通過校訊通每天傳達(dá)著當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和作業(yè),給我們家長(zhǎng)提供了很大的方便,讓我們有針對(duì)性的輔導(dǎo)孩子作業(yè),更清楚的掌握孩子們的情況,老師們工作的認(rèn)真和負(fù)責(zé)讓我們做家長(zhǎng)的深感慚愧,在此,我代表入會(huì)的各位家長(zhǎng)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
更要感謝孩子們!因?yàn)樗麄?,我?4個(gè)家庭匯聚在了一起;成為一個(gè)大家庭與我們息息相關(guān),我們家委會(huì)更是要為這個(gè)大家庭貢獻(xiàn)一份力量。
家委會(huì)將重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作:
將家長(zhǎng)委員會(huì)建成一座橋梁,成為學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生四方受益的一個(gè)組織,在互相理解,相互尊重的基礎(chǔ)上,建立學(xué)校、家長(zhǎng)、孩子之間真誠的信息渠道。多參與了解將學(xué)校的教育近況反映到大多數(shù)家庭,同時(shí)將家長(zhǎng)們的普遍意見和看法及時(shí)反饋給學(xué)校。班級(jí)群,為全體家長(zhǎng)創(chuàng)建了這個(gè)相互交流的平臺(tái)。希望家長(zhǎng)能在這里充分地交流,分享經(jīng)驗(yàn)和快樂。
對(duì)于學(xué)校教育管理工作上的一些安排,家長(zhǎng)委員會(huì)要抱著實(shí)事求是的態(tài)度,認(rèn)為正確的大力支持,例如校訊通每天記錄孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容和每天布置的作業(yè),像這樣的我們就應(yīng)該全力支持。認(rèn)為有誤的,直言反映。家委會(huì)成員要加強(qiáng)協(xié)調(diào),在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、孩子之間營造和諧、信任的氣氛。
為班級(jí)開展素質(zhì)教育活動(dòng)出謀劃策,提供力所能及的支持和幫助,家長(zhǎng)委員會(huì)配合學(xué)校,多組織各種活動(dòng),調(diào)動(dòng)孩子、家長(zhǎng)參與到學(xué)校教育中,讓教育不僅僅限于孩子對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí),而在于德智體全面的發(fā)展,讓我們攜起手來,共同努力把一年級(jí)四班建設(shè)好,讓每一個(gè)孩子在這里都能留下美好記憶,在老師和家長(zhǎng)的共同努力、關(guān)心和幫助下,快樂、陽光的茁壯成長(zhǎng)。
每一位家委會(huì)成員對(duì)應(yīng)10位家長(zhǎng),以便緊急事情以電話、短信的方式及時(shí)向全體家長(zhǎng)通知。
家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充,我們家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,所以,我們以言傳身教潛移默化地影響、引導(dǎo)孩子樹立正確的待人接物之道,良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們沒有經(jīng)驗(yàn),但是我們不缺少熱情;我們沒有制度,但是我們不缺乏自律。我們所有的努力都是為了孩子們生活得更快樂,但是我們偶爾也會(huì)感覺心有余而力不足,更重要的是我們這個(gè)大家庭里人才濟(jì)濟(jì),肯定有更多的家長(zhǎng)愿意也有能力更好地為班級(jí)服務(wù),家委會(huì)的’工作有大家支持肯定會(huì)更上一層樓。
家長(zhǎng)委員會(huì)努力為學(xué)校教育營造良好的外部環(huán)境積極配合本年級(jí)學(xué)生開展的活動(dòng),請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們放心,我們家長(zhǎng)委員會(huì)將秉承“督導(dǎo)、幫助、反饋、建議”的工作方針,全力做好這項(xiàng)工作。在此,我本人也代表家長(zhǎng)委員會(huì)表個(gè)態(tài):作為主任,我將積極與大家溝通、交流,認(rèn)真工作。我們堅(jiān)信,在老師的無私付出和各位家長(zhǎng)的通力協(xié)作下,我們的學(xué)校會(huì)越來越好,我們的孩子會(huì)越來越好,相信大家的努力會(huì)給孩子一個(gè)嶄新的平臺(tái)!謝謝大家!
家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長(zhǎng)代表、各位委員、老師們:
大家好!
今天,我們舉行龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)成立
大會(huì),在此我代表龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生向各位家長(zhǎng)同志的到來表示熱烈的歡迎,向一直關(guān)心支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)代表,并通過你們向全體學(xué)生家長(zhǎng)同志們,表示衷心的感謝!
家長(zhǎng)委員會(huì),就是由本校學(xué)生家長(zhǎng)代表組成,代表全體家長(zhǎng)參與學(xué)校民主管理,支持和監(jiān)督學(xué)校做好教育工作的群眾性自治組織,是學(xué)校聯(lián)系廣大學(xué)生家長(zhǎng)的橋梁和紐帶。家長(zhǎng)委員會(huì)的宗旨是:堅(jiān)持家校溝通與合作,讓家長(zhǎng)充分參與學(xué)校管理,有效體現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的知情權(quán)、評(píng)議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán);完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系,營造良好的教育環(huán)境;深入推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)中小學(xué)生的全面發(fā)展。
建設(shè)家長(zhǎng)委員會(huì),對(duì)于建立學(xué)校、家庭與社會(huì)教育協(xié)同機(jī)制,提高家長(zhǎng)的教育素養(yǎng)和家庭教育水平,具有重要意義。教師是學(xué)校教育的主體,家長(zhǎng)也有參與權(quán),除個(gè)人對(duì)學(xué)校教育有知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)外,還可以通過家長(zhǎng)委員會(huì)這個(gè)平臺(tái)組織起來,行使集體教育參與權(quán),促進(jìn)學(xué)校民主管理、支持教育教學(xué),提升家庭教育水平,有利于形成家庭、學(xué)校教育的合力,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造有利的條件。
基于以上考慮,我們今天成立家長(zhǎng)委員會(huì),希望各位委員認(rèn)真履行職責(zé),積極配合學(xué)校,參與學(xué)校管理,家校緊密配合,為更好的培養(yǎng)我們的學(xué)生,進(jìn)一步提高我校的辦學(xué)水平而共同努力?,F(xiàn)在我向各位家長(zhǎng)代表、各位委員簡(jiǎn)單介紹一下我們學(xué)校近期的工作情況。
近幾年來,在社會(huì)各界和廣大學(xué)生家長(zhǎng)同志的大力支持下,學(xué)校先后獲得了“市級(jí)文明單位”、“市衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、“市校舍維護(hù)管理工作先進(jìn)單位”、“市三八紅旗單位”、“縣教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”、“縣機(jī)關(guān)規(guī)范化黨支部”、“黨風(fēng)廉政建設(shè)示范點(diǎn)”、“素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位”、“教學(xué)示范學(xué)?!钡葮s譽(yù)稱號(hào)。20xx年,我校的教學(xué)質(zhì)量取得了前所未有的好成績(jī),在教育局對(duì)全縣的學(xué)業(yè)水平測(cè)試中,我校六年級(jí)成績(jī)位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第三,這是截至目前我校教學(xué)質(zhì)量最好的一次,其他年級(jí)的教學(xué)成績(jī)也呈現(xiàn)出穩(wěn)步推進(jìn)、整體提高良好態(tài)勢(shì)。同時(shí)我校在教育局過程性督導(dǎo)評(píng)估中取得了全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一的好位次,這充分體現(xiàn)了我校的整體工作步入了規(guī)范高效的良性發(fā)展軌道。去年,我校被中央文明辦、財(cái)政部、教育部確定為國家級(jí)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮,我校是莒縣第一所被確立的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目學(xué)校,我們投資近25萬元,配齊各類活動(dòng)設(shè)施設(shè)備,成立了美術(shù)、音樂、書法等共11個(gè)興趣活動(dòng)小組,定期開展活動(dòng),為學(xué)生的健康成長(zhǎng)開辟了生動(dòng)活潑的第二課堂。在縣婦聯(lián)的支持下,我們成立了留守兒童活動(dòng)中心,投資6萬多元,為活動(dòng)中心配備了活動(dòng)器材與設(shè)施,建立了情感交流室、衛(wèi)生保健室、多媒體教室等功能室,對(duì)留守兒童展開心理咨詢、情感疏導(dǎo),助學(xué)幫扶等活動(dòng),為留守兒童提供了健康溫暖的成長(zhǎng)平臺(tái)。今年,我校被縣關(guān)工委授予了“全縣關(guān)心下一代工作示范學(xué)?!?,這也是我縣第一個(gè)示范學(xué)校。被日照市語委授予日照市第一個(gè)“百個(gè)小學(xué)生朗誦藝術(shù)團(tuán)”對(duì)我校普通話推廣工作給予了極大的鼓舞和肯定。
為解決學(xué)生在校期間的加餐為題,我們投資近20萬元為柏崖小學(xué)建設(shè)面積近300平方的伙房1口,投資170多萬元為駐地小學(xué)建餐廳樓1座,工程正在施工當(dāng)中,預(yù)計(jì)陽歷年前即可投入使用。我們?cè)O(shè)立了、音樂、美術(shù)、書法教室、微機(jī)室、舞蹈教室、圖書閱覽室,科學(xué)探究室、學(xué)生實(shí)驗(yàn)室等各種功能室,教室里全部安裝了電子白板和多媒體,開展各項(xiàng)文體藝術(shù)活動(dòng)和電化教學(xué),有效促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。教師節(jié)期間,莒縣電視臺(tái)來我校就學(xué)?,F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施裝備使用情況為我們錄制了專題節(jié)目,在莒縣電視臺(tái)進(jìn)行了播出宣傳。安全、工會(huì)、少先隊(duì)、學(xué)前教育等工作,都在原來的基礎(chǔ)上有了新的起色和提高。
下步工作中,我們本著為學(xué)生負(fù)責(zé)、為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、為社會(huì)負(fù)責(zé)的辦學(xué)宗旨,繼續(xù)加大工作力度,加強(qiáng)教師管理和教學(xué)質(zhì)量的提升,帶領(lǐng)全體教職工上下團(tuán)結(jié)、扎實(shí)工作,奮力拼搏,再創(chuàng)佳績(jī)。
新學(xué)年,我們確立了“夯實(shí)基礎(chǔ)、打造特色、鑄造精品、全面提升”學(xué)??傮w工作思路,要求全體教干教師以教學(xué)質(zhì)量的提升為中心工作,全面打造龍山小學(xué)特色教育、精品教育,爭(zhēng)取在20xx年教育局年終綜合督導(dǎo)評(píng)估中,進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)前三名的位次,以此全面開創(chuàng)我校整體工作的新局面。
各位委員,你們是我們學(xué)生家長(zhǎng)中的優(yōu)秀代表!
各位家長(zhǎng)代表,各位委員,相信有你們的關(guān)心和支持,有我們?nèi)w教師的共同努力,我校的教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平肯定會(huì)有越來越好,也請(qǐng)家長(zhǎng)同志放心,我們一定會(huì)全力以赴、奮力拼搏,把學(xué)校打造成學(xué)生最喜歡、家長(zhǎng)最放心、社會(huì)最滿意、設(shè)施最安全的場(chǎng)所,讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),為孩子一生的幸福奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后,祝大家工作順利,萬事如意!
謝謝大家。
家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇三
大家好!
今天會(huì)議的主要議題就是根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的自身需要,在百忙之中召集大家,就是為了成立家長(zhǎng)委員會(huì)。
和監(jiān)督學(xué)校做好教育工作的群眾性組織,是學(xué)校聯(lián)系廣大學(xué)生家長(zhǎng)的橋梁和紐帶。
提議及時(shí)改進(jìn)工作方式或方法,讓家長(zhǎng)滿意。
1、定期聽取學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)介紹,參與學(xué)生的重大教育教學(xué)活動(dòng),對(duì)學(xué)校工作提出意見和建議。
2、宣傳學(xué)校的教育理念,使尊重人才、尊師重教、熱愛學(xué)生的社會(huì)風(fēng)氣進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大,形成良好的學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合的育人環(huán)境。
3、指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)開展家庭教育,協(xié)助學(xué)校做好家長(zhǎng)思想工作。
4、促進(jìn)社區(qū)教育,做好學(xué)生的保護(hù)工作,關(guān)心學(xué)生課余生活,熱心支持學(xué)生參加一些力所能及的社會(huì)實(shí)踐,為學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供方便。
5、從物質(zhì)和精神上積極支持學(xué)校改善辦條件,為促進(jìn)教育改革,提高社會(huì)聲譽(yù)而努力。
6、廣泛搜集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和要求,定期召開家長(zhǎng)會(huì)議,交流家庭教育的情況和經(jīng)驗(yàn)。協(xié)助學(xué)校,班主任調(diào)解校、班、家長(zhǎng)之間的爭(zhēng)議。
總之,今天我們成立學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì),是為了學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)學(xué)校教育健康、快速發(fā)展。為學(xué)生的健康成長(zhǎng),為學(xué)校的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
下面我就推選代表的方法向大家說一下:
我們學(xué)校一共服務(wù)十個(gè)村,為便于大家和代表聯(lián)系,每個(gè)村里推選出一人作為家長(zhǎng)委員會(huì)成員,然后再在這十人中選出主任1人,副主任2人。
推選原則必須是孩子父母,爺爺奶奶不是孩子第一監(jiān)護(hù)人,有些事不能做主,不在推選范圍之內(nèi)。再就是推選關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的,在村里為大家服務(wù)比較熱情的。
當(dāng)然還有不屬于我們管區(qū)的幾個(gè)村的部分學(xué)生家長(zhǎng),因?yàn)槟粦?yīng)該在我校上學(xué),為避免兩學(xué)校之間的矛盾,不設(shè)家長(zhǎng)代表,請(qǐng)諒解,把孩子送到我們學(xué)校學(xué)習(xí)是您對(duì)我們學(xué)校的信任,再次謝謝你們!
下面各村的家長(zhǎng)朋友們開始討論一下,把你們推選的代表寫在紙上,一會(huì)兒交上來,我們頒發(fā)聘書,合影留念。
家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇四
家長(zhǎng)朋友們:
大家下午好!
感謝xx老師給我這次機(jī)會(huì)發(fā)言,讓我與大家一起溝通和交流。非常感謝xx雙語校長(zhǎng)高峰,給我們的孩子創(chuàng)建了這么一所幸福教育的巴學(xué)園,當(dāng)我每次穿過幸福門,看到隨處可見的幸福標(biāo)語,激勵(lì)上進(jìn)的圖片,都有一種幸福感,生活在這種環(huán)境下的孩子們一定身心愉快。孩子在這里住校學(xué)習(xí),我省心、放心、開心。
很好笑,那就從孩子的生活開始吧!于是想成為她的同學(xué),成為她的朋友,成為老師的幫手,老師與孩子溝通的橋梁。當(dāng)老師讓我參加家長(zhǎng)委員會(huì)的時(shí)候,我很爽快的答應(yīng)了。這是一份我重來沒有接觸過的工作,說實(shí)話我剛開始有點(diǎn)緊張,不知道該做什么?如何做?于是我和老師溝通,王老師的話讓我放松了,用平常心做就夠了,慢慢來,配合孩子共同走成長(zhǎng)的道路!家長(zhǎng)朋友們,只要我們細(xì)心、用心,就能體會(huì)到老師的負(fù)責(zé)任、老師付出的無怨無悔,曾經(jīng)的公開課我親身經(jīng)歷過,曾經(jīng)的遠(yuǎn)足我們聽說過,曾經(jīng)的各種節(jié)假日活動(dòng)我們感受過,這里包含著他們的無私,他們的愛。孩子們優(yōu)秀的今天,我們要學(xué)會(huì)感恩。感恩同時(shí),我們放心但不能放手,我們要配合學(xué)校、老師和孩子們做好每一個(gè)時(shí)期應(yīng)該做的每一件的事情,共同完成教育、培養(yǎng)孩子這一偉大的事業(yè)。作為家長(zhǎng)委員會(huì)的一員,我不是最優(yōu)秀的,但我一定要成為最努力的一員,做好家長(zhǎng)委員會(huì)這一神圣的工作!
家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們:
大家好!本人名叫萬紅利,是六(2)班萬津津同學(xué)的家長(zhǎng)。在這里首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),感謝大家的信任與厚愛,我很榮幸地成為本校的家委會(huì)成員之一,能站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育相關(guān)事宜。我們選擇了忠信小學(xué),事實(shí)證明我們的選擇是正確的,通過近年的教育,我們的孩子逐漸成熟起來,老師們落落大方的舉止、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,潛移默化地影響著我們的孩子,讓他(她)們?cè)谶@里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,正是由于老師們對(duì)孩子的無私奉獻(xiàn)和諄諄教導(dǎo),使每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。在此,我代表與會(huì)的各位家長(zhǎng)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!為了履行好家委會(huì)的職責(zé),我想要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作:
將家長(zhǎng)委員會(huì)建成一座橋梁,成為學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生四方受益的一個(gè)組織,在互相理解,相互尊重的基礎(chǔ)上,建立學(xué)校、家長(zhǎng)、孩子之間真誠的信息渠道。多參與了解將學(xué)校的教育近況反映到大多數(shù)家庭,同時(shí)將家長(zhǎng)們的普遍意見和看法及時(shí)反饋給學(xué)校。
對(duì)于學(xué)校教育管理工作上的一些安排,家長(zhǎng)委員會(huì)要抱著實(shí)事求是的態(tài)度,認(rèn)為正確的大力支持,認(rèn)為有誤的,直言反映,把事實(shí)反饋給家長(zhǎng)委員會(huì),由家委會(huì)反饋給各位家長(zhǎng)。家委會(huì)要加強(qiáng)協(xié)調(diào),在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、孩子之間營造和諧、信任的氣氛。
家長(zhǎng)委員會(huì)的成員,要代表家長(zhǎng)們關(guān)心學(xué)校,為學(xué)校開展素質(zhì)教育活動(dòng)出謀劃策,提供力所能及的支持和幫助,家長(zhǎng)委員會(huì)配合學(xué)校,多組織各種活動(dòng),調(diào)動(dòng)孩子、家長(zhǎng)參與到學(xué)校教育中,讓教育不僅僅限于孩子對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí),而在于德智體全面的發(fā)展,讓每一個(gè)孩子在忠信小學(xué)都能留下美好記憶,交下更多的朋友,在老師和家長(zhǎng)的共同努力、關(guān)心和幫助下,快樂、陽光的成長(zhǎng)。
家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充,我們家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,所以,我們以言傳身教潛移默化地影響、引導(dǎo)孩子樹立正確的待人接物之道,良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇六
下面由我將學(xué)校上學(xué)期教學(xué)工作開展情況,以及本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作打算向各位委員進(jìn)行簡(jiǎn)要匯報(bào)。
上學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作可用八個(gè)字進(jìn)行概括:建章立制,重點(diǎn)突破。下面我用5個(gè)數(shù)字從5個(gè)方面做一下簡(jiǎn)要總結(jié)。5個(gè)數(shù)字是1、3、7、12、14。
“1”:全力做好了一項(xiàng)教育服務(wù)——學(xué)生留校陪護(hù)。
上學(xué)期,根據(jù)家長(zhǎng)建議,從10月份開始,學(xué)校在各位家長(zhǎng)委員的大力協(xié)助下,周密組織,科學(xué)安排,對(duì)因家長(zhǎng)工作原因而不能按時(shí)接送的中低年級(jí)孩子,進(jìn)行留校陪護(hù),為廣大家長(zhǎng)解決了后顧之憂,體現(xiàn)了學(xué)校教育服務(wù)于家長(zhǎng)的社會(huì)職責(zé)。在工作過程中,學(xué)校頂著來自各方面的巨大壓力,在各位家長(zhǎng)委員鼎力支持下,學(xué)校教師犧牲個(gè)人休息時(shí)間無私奉獻(xiàn),陪護(hù)工作取得預(yù)期效果。
“3”:三項(xiàng)措施強(qiáng)化教學(xué)工作常規(guī)管理。
三項(xiàng)常規(guī)強(qiáng)化措施是:教學(xué)常規(guī)月查全覆蓋,每日隨機(jī)抽查抓過程,廣泛推門聽課破難點(diǎn)。
“7”:七項(xiàng)迎查創(chuàng)建工作取得佳績(jī)。
一是年度教育工作督導(dǎo)評(píng)估亮點(diǎn)紛呈;二是省課程實(shí)施水平工作到位;三是區(qū)教學(xué)視導(dǎo)有突破;四是市級(jí)語言文字規(guī)范化示范校順利通過;五是市級(jí)教育信息化示范校順利通過;六是實(shí)驗(yàn)室管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范校順利通過;七是學(xué)校被評(píng)為濱城區(qū)教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校;八是(通過有關(guān)反饋,應(yīng)該能被評(píng)為本年度區(qū)模范管理學(xué)校,還未開會(huì)公布)。
“12”:十二項(xiàng)教學(xué)管理制度得到進(jìn)一步完善。
通過建章立制,實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理,推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范運(yùn)行、有效開展,為實(shí)現(xiàn)“提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)”教學(xué)工作目標(biāo)搭建法制平臺(tái),提供法規(guī)保證。
“14”:十四個(gè)特長(zhǎng)超市初步建立,為學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)。
本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作也是八個(gè)字:深化鞏固,難點(diǎn)破解。下面從兩個(gè)方面予以說明。
一是談一下“深化鞏固”
上學(xué)期我們?cè)谀承┕ぷ魃先〉昧艘欢ǔ煽?jī),也存在一些問題,面對(duì)問題正確的做法應(yīng)該是正視、分析和修正,而我們往往是盲目擴(kuò)大問題的危害,而全盤否定一切,造成工作一年一調(diào)整,一年一個(gè)樣,這種做法危害很大,不利于形成管理個(gè)性、教育特色,何況教育是規(guī)律性很強(qiáng)的,它的成長(zhǎng)模式應(yīng)該是螺旋式上升,因此我們的工作思路必須應(yīng)該是在原有工作經(jīng)驗(yàn)上的,在逐步改進(jìn)中的“深化和鞏固”,而不是全盤否定和推倒重來,妄想取得立竿見影的效果,教育不允許這樣。
二是談一下“難點(diǎn)破解”
破解學(xué)生評(píng)價(jià)這一難點(diǎn):研究如何把一把尺子變成多把尺子,實(shí)施多元評(píng)價(jià)研究,本學(xué)期力求拿出方案和具體的實(shí)施措施,從今年暑假新學(xué)年開學(xué)組織實(shí)施。
破解減負(fù)增效這一難點(diǎn):擬定方案引導(dǎo)指導(dǎo)教師用好三本配發(fā)資料;出臺(tái)措施嚴(yán)禁違規(guī)亂訂資料;花大力氣提升教師教學(xué)水平(三個(gè)工程:書香校園、骨干教師培養(yǎng)、年輕教師梯隊(duì)建設(shè)工程)。
因時(shí)間關(guān)系,就簡(jiǎn)要匯報(bào)這些,歡迎各位委員提出寶貴意見,謝謝!
家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇七
各位家長(zhǎng):
大家好!
剛才各科老師們都講完了,我耽誤大家一會(huì)時(shí)間。作為家長(zhǎng)委員會(huì)代表跟大家做個(gè)匯報(bào),分享一點(diǎn)個(gè)人感受,另外還有點(diǎn)事情向大家作一說明。
我們家長(zhǎng)委員會(huì)主要是幫助學(xué)校和老師們做一些具體事務(wù),加強(qiáng)家?;ネê托畔⒔涣鳎硗?,我們還組織家長(zhǎng)和孩子們一起搞了一些活動(dòng)?;叵胛覀冞@個(gè)班剛上七年級(jí)的時(shí)候是什么樣子?到現(xiàn)在,可以說已經(jīng)發(fā)生了天翻覆地的變化。尤其是最后一次搞的拓展活動(dòng),效果達(dá)到了最好的狀態(tài),在拓展結(jié)束的時(shí)候,所有的孩子們一起圍上去和老師擁抱,使整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)氣氛達(dá)到了頂峰,令人動(dòng)容。我們感謝老師們的辛苦付出、感謝家長(zhǎng)們的積極配合,感謝我們自己為了孩子的堅(jiān)持,也感謝孩子們的努力,我們互相協(xié)作,做有意義的事情,本身就很重要。
我們從1數(shù)到8,孩子們的初中生涯就只有一年了,我們正在逐步放手,盡管充滿著不適、不舍、不忍,但這是自然現(xiàn)象。一路走來,感慨良多。我在教育孩子中的感受和體會(huì)有兩個(gè),給大家進(jìn)行如下分享。
第一個(gè)體會(huì)就是在集體中鍛煉情商,在團(tuán)隊(duì)中訓(xùn)練素質(zhì)。我在十年前就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到,集體性決定著孩子們的社會(huì)性發(fā)育水平。我們一名家長(zhǎng)代表組織徒步去白洋淀旅行,以鍛煉孩子們的意志力。我個(gè)人組織了幾十個(gè)人的考古活動(dòng),而且現(xiàn)場(chǎng)真的挖到了寶貝。帶著家長(zhǎng)和孩子們?nèi)ケ本┌舜筇幣郎?,老師和我為孩子們組織了兩次免費(fèi)的拓展訓(xùn)練,都是基于這樣的考慮。為什么會(huì)這樣?是因?yàn)?,現(xiàn)在的孩子比較獨(dú)立,講究個(gè)性,獨(dú)生子女的教養(yǎng)方式造成了他們的很多我們所謂的“毛病”。這個(gè)不應(yīng)該怪他們。作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該盡可能地了解一個(gè)心靈成長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律,一個(gè)個(gè)體在成長(zhǎng)學(xué)習(xí)方面的規(guī)律,如果不了解這些而去盲目地追求成功、分?jǐn)?shù),可能會(huì)事倍功半、南轅北轍,非常費(fèi)勁,效果不好。當(dāng)然這方面的規(guī)律很多,其中對(duì)于他們很重要的一點(diǎn)就是集體活動(dòng)的缺失導(dǎo)致集體主義缺失,社會(huì)性發(fā)育會(huì)有所不足。所以,要千方百計(jì)地營造一些集體性的活動(dòng),讓他們充分地在集體中展示自己,適應(yīng)集體、適應(yīng)與他人的交流、適應(yīng)他人的存在,減少那種看不慣、不理解、不舒服、受傷害等心理。有研究證明,一個(gè)人在成長(zhǎng)過程中很多是因?yàn)榉侵橇σ蛩赜绊懥怂陌l(fā)展。這里的非智力在這個(gè)年齡段主要是與他人關(guān)系處理不好引起的。青春是美好的,但是青春期是騷動(dòng)的,是一個(gè)情緒上狂風(fēng)暴雨的時(shí)代,得需要我們小心處理,才能順利渡過。有的孩子與同學(xué)關(guān)系處理不好,剛才老師講了,特別是女生之間耍小心眼,男女間互相表白,有的與家人處理不好關(guān)系等等。這個(gè)年齡段就是假成熟。是心理發(fā)展滯后于身體發(fā)展的一種表現(xiàn)。盡管正常,也需要正確引導(dǎo),才能有更好發(fā)展。
我們生活中經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的人,已經(jīng)長(zhǎng)得非常大了,但是心智發(fā)育還很幼稚。所以我們應(yīng)該盡快提供條件,讓孩子們盡量安全渡過青春期這一危險(xiǎn)的時(shí)期。引導(dǎo)其樹立良好觀念,正確處理,這樣的種子,越早種下越對(duì)孩子好。這些種子,需要在集體中去培養(yǎng)和鍛煉?,F(xiàn)在的時(shí)代不同了,如果我們家長(zhǎng)再一味地強(qiáng)調(diào)一家三口在家里封閉式地培養(yǎng)孩子,我認(rèn)為這是沒有出路的。因?yàn)楹芏嗟哪芰﹄x開了集體環(huán)境是培養(yǎng)不出來的。人本身就是群居性、社會(huì)性的動(dòng)物,人的成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律決定了人必須盡快地完成社會(huì)化過程,情商教育很重要。我認(rèn)準(zhǔn)了在集體中培養(yǎng)孩子的能力這是一件重要而有意義的大事。
第二個(gè)體會(huì)就是要盡快進(jìn)行孩子們的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法的教育。這是要早給孩子們種下的第二顆種子。我們應(yīng)該意識(shí)到,很多孩子學(xué)習(xí)不好,不是因?yàn)樗橇Σ蛔?,而是因?yàn)榉椒ú豢茖W(xué),他們沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)和其他事情其實(shí)是一樣的--如果把學(xué)習(xí)看作和建筑工人砌磚頭一樣的技術(shù)活兒,那么方法至關(guān)重要。建筑工人在砌磚頭的時(shí)候絕對(duì)是要講究技術(shù)、效率、方法、技巧的,如果不講這些,他會(huì)很快被工頭淘汰掉的!學(xué)習(xí)難道不一樣的?學(xué)習(xí)作為一個(gè)“技術(shù)活”要掌握哪些方法和技巧呢?我可能會(huì)講的不系統(tǒng),但可以舉一些簡(jiǎn)單的例子。譬如剛才老師講的要學(xué)會(huì)時(shí)間管理,先做容易的,再做難的,可是有個(gè)同學(xué)在這次考試中在兩道難題上死摳半天,結(jié)果都是錯(cuò)的,反而容易的題目沒時(shí)間做了,導(dǎo)致了成績(jī)不好。假如她先做容易的,再做難的,可能分?jǐn)?shù)不一定會(huì)這樣低的。還有,剛才語文老師也講到了,有的孩子一邊打開電腦開著qq,一邊寫作業(yè),一會(huì)兒有消息,趕快看一下,聊幾句閑話,一會(huì)兒又響了,這樣的方法和習(xí)慣肯定是要不得的。有的不知道預(yù)習(xí)、不復(fù)習(xí),那作業(yè)肯定效果不好。有的作業(yè)應(yīng)付或干脆不交作業(yè)。有的熬夜到晚上十一二點(diǎn)鐘,導(dǎo)致第二天上課沒精神聽不懂。相反,有的孩子就知道抓緊一切時(shí)間寫作業(yè),課余的時(shí)候趕快寫點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn)往前趕,爭(zhēng)分奪秒,結(jié)果很快寫完了作業(yè),還有時(shí)間看會(huì)自己喜歡的書,做自己喜歡的事情。早睡早起,一定是很輕松的,形成良性循環(huán)。那么,有家長(zhǎng)要問了,既然學(xué)習(xí)方法這么重要,那么我們告訴他不就得了??墒切Ч缓?。容易造成和家長(zhǎng)的對(duì)立,親子關(guān)系緊張。有一個(gè)朋友,他老是訓(xùn)斥孩子,結(jié)果孩子和他很對(duì)立。再正確的話也進(jìn)入不了他的腦子,這就白玩。這是因?yàn)閭怂淖宰?,半大孩子的自尊心其?shí)很強(qiáng)的。我們的親子關(guān)系就這樣一天天地往前趕著走,有矛盾沖突也有關(guān)愛關(guān)心。盡管看似不合理,但就是真實(shí)地存在著,搞的家長(zhǎng)糾結(jié)甚至焦慮。有一句話叫做現(xiàn)在的家族教育是三個(gè)人,三種狀態(tài),即“一個(gè)缺失的父親,一個(gè)焦慮的母親和一個(gè)失控的孩子”,很令人深思!現(xiàn)在的孩子已經(jīng)不是我們當(dāng)初的環(huán)境,他們接觸到的社會(huì)環(huán)境比我們的復(fù)雜,學(xué)習(xí)任務(wù)比我們艱巨,我們做家長(zhǎng)的需要拿出更多的耐心,做朋友式的溝通,多一些理解,多一些支持,多一些關(guān)懷,多一些陪伴,多給他們心靈種下一些正面的種子,少一些負(fù)面的說教、埋怨、批評(píng)和指責(zé)。有些家長(zhǎng)甚至當(dāng)著孩子的面把自己的焦慮或憤懣情緒毫無保留地傳達(dá)給孩子,這些,都是不合適的,基效果之差是必然的。
他們需要的是一個(gè)系統(tǒng)的解決方法,更加科學(xué)有效。這些方法往往需要我們研究透了,才能通過朋友式的、潤(rùn)物細(xì)無聲式的方式慢慢教給他們,讓他們?nèi)肽X入心地來體會(huì)。如果我們一定要告訴他們方法,可惜我們的方法不一定科學(xué),不一定適合他。更重要的是,他們基本上已經(jīng)不聽我們說教了怎么辦呢?這是我們需要了解的!
家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:
大家好!
我代表縣幼兒園全體教職工感謝大家一直以來對(duì)我園工作的關(guān)心和支持,感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)委員會(huì)。為了充分發(fā)揮家庭教育的作用,及時(shí)改進(jìn)與完善幼兒園各項(xiàng)工作,促使家園雙方密切聯(lián)系,形成合力,為孩子今后發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),成立涇陽縣幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)。相信幼兒園工作有你們的參與,一定會(huì)有好的發(fā)展。剛才申書記把領(lǐng)導(dǎo)班子介紹給大家,你們了解到去其他家長(zhǎng)對(duì)幼兒園有什么意見或建議的話,能夠及時(shí)向園里負(fù)責(zé)這一塊的工作的領(lǐng)導(dǎo)反映,能盡快盡好的做好工作。借這個(gè)會(huì)我講兩點(diǎn):
涇陽縣幼兒園始建于1979年,占地約3900㎡,室內(nèi)活動(dòng)面積2900㎡,戶外活動(dòng)場(chǎng)地1300㎡。有大、中、小18個(gè)班、810名幼兒。教職工76人,正式職工58人,臨聘人員18人。其中省級(jí)教學(xué)能手2人,市級(jí)骨干教師、教學(xué)能手13人,縣級(jí)骨干教師20人的骨干體系師資隊(duì)伍。是一支年輕有朝氣、積極向上的教師隊(duì)伍,70、80后占三分之二人數(shù),全園設(shè)有專職保健醫(yī)生1名,專職保安1人。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子7人。目前為了加強(qiáng)門衛(wèi)安全,在向縣局申請(qǐng)1名保安人員。
近幾年,園內(nèi)投入約350余萬元,用于改造園舍,添置設(shè)備。
1、12年擴(kuò)建綜合樓一棟。
2、開辟二樓頂空中活動(dòng)操場(chǎng),以備大班4個(gè)班的孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)。
3、教室的所有窗戶更換為鋼塑窗。
4、完善5個(gè)部室,多功能室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、圖書室、美工室、美食室。的確改善了幼兒的生活環(huán)境。
我園先后被評(píng)為“陜西省幼兒體操比賽展示三等獎(jiǎng)”、“陜西省幼兒園戶外游戲比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“陜西省幼兒園自制教玩具三等獎(jiǎng)”、“咸陽市幼兒教師專業(yè)技能大賽二等獎(jiǎng)”、“咸陽市泡泡泥手工制作一等獎(jiǎng)”、“涇陽縣幼兒書畫比賽一等獎(jiǎng)”、“涇陽縣第七屆中小學(xué)科技比賽活動(dòng)先進(jìn)單位”等。在全園教師的共同努力下,去年12月份順利通過省級(jí)示范園的驗(yàn)收工作,也是全縣唯一的一家省級(jí)示范園。為獲得這份榮譽(yù)我園教師付出了很大的努力,經(jīng)常加班加點(diǎn),當(dāng)然也離不開家長(zhǎng)的配合和支持。省級(jí)示范園的初驗(yàn)通過,對(duì)我園的要求更高了。剛才保教保育工作都是按照省級(jí)示范園的標(biāo)準(zhǔn)來要求教師的。今年我園魏寧、王寧、蘇青三位老師由咸陽市推薦參加省級(jí)幼兒教師基本功大賽。全縣共5名,我園3名。
本學(xué)期我園每月都有主題活動(dòng):比如:9月份迎中秋主題活動(dòng),10月份家長(zhǎng)會(huì),11月份教師技能比賽,12月份慶元旦親子才藝大賽活動(dòng)。每周的活動(dòng)內(nèi)容都在微信平臺(tái)上展示,希望各位家長(zhǎng)多關(guān)注縣幼兒園的微信平臺(tái),多提建議。
1、幼兒園的孩子在幼兒園學(xué)什么最重要。
作為幼兒園我們更注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。在小班我們以基本的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣為主,逐步培養(yǎng)孩子的自理意;中班在小班生活習(xí)慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,逐步培養(yǎng)孩子的交往習(xí)慣和思維習(xí)慣,大班則以孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣為主,做好幼小銜接工作。幼兒園的一日活動(dòng)均為課程,幼兒園的一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都是幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,這種課程的設(shè)定是根據(jù)3—6歲幼兒的年齡特點(diǎn)而定的,幼教專家認(rèn)為:“學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)生活、學(xué)習(xí)交往”這些才是孩子從小就要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
學(xué)習(xí)做人:讓孩子們學(xué)會(huì)禮貌、學(xué)會(huì)自控、學(xué)會(huì)分享等等,在幼兒園,孩子知道向老師問好,課堂上知道聽老師的口令,知道老師上課的時(shí)候,不能隨便在教室里走來走去,不能隨便打斷老師說話。
學(xué)會(huì)交往:教孩子怎樣保持友誼,教他們?cè)跊]有老師和媽媽幫助的情況下自己怎樣獨(dú)立解決小伙伴之間的沖突。孩子學(xué)會(huì)怎樣參與別人的活動(dòng),這樣對(duì)于孩子長(zhǎng)大以后融入集體有很大幫助。
學(xué)會(huì)生活:在幼兒園里,老師會(huì)要求孩子們?cè)谝?guī)定的時(shí)間里穿好衣服,要求他們?cè)诙嗌贂r(shí)間內(nèi)到教室外面排隊(duì)。孩子在幼兒園里學(xué)會(huì)了自己穿鞋,知道上了洗手間之后要洗手,這些簡(jiǎn)單的生活自理能力給了孩子相當(dāng)?shù)淖孕?,也給爸爸媽媽莫大的方便。所以幼兒園更重要的是讓孩子在游戲中獲得知識(shí),培養(yǎng)孩子的良好的習(xí)慣。
2、幼兒在園的安全工作。
我曾經(jīng)說過,家長(zhǎng)不只是給幼兒園送來了一個(gè)孩子,而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任。所以我們特別關(guān)心孩子在園的安全問題,但由于孩子年齡小,安全意識(shí)差,孩子行為的后果并不能自己預(yù)料,所以最常見的磕磕碰碰也偶爾發(fā)生。為此我們常給園內(nèi)的小朋友們上安全知識(shí)課,提高孩子們的安全意識(shí)。希望家長(zhǎng)們也能正確理解安全教育,好好對(duì)待安全教育,時(shí)時(shí)重視對(duì)孩子進(jìn)行安全教育、自我保護(hù)的教育。
在飲食衛(wèi)生方面,我園注意食品安全問題,并定時(shí)一日三餐做好消毒工作,確保孩子們的健康飲食。特別是黃主任干了五六年后勤保障工作,經(jīng)驗(yàn)很豐富,能夠嚴(yán)把采購質(zhì)量關(guān),注意營養(yǎng)均衡搭配,給孩子提供可口的飯菜。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心。
3、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。
談及家庭教育,父母是孩子的啟蒙老師,家庭是孩子最好的學(xué)校,馬克思說過:“父母的職業(yè)是教育孩子?!彼裕⒆拥某晒Ρ闶悄愕某晒?。
我看到一篇文章:一位幼兒專家說:家長(zhǎng)每天問孩子四個(gè)問題:
1、學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎?(調(diào)查孩子的價(jià)值觀)。
2、你在學(xué)校今天有什么好的表現(xiàn)?(激勵(lì)孩子增強(qiáng)自信心)。
3、今天在學(xué)校有什么收獲?(確認(rèn)孩子在園學(xué)到了什么?)。
4、有什么需要爸爸媽媽的幫助的嗎?(表示對(duì)孩子的關(guān)心,但不包辦),而常常我們有些家長(zhǎng)下午接到孩子問:今天有人欺負(fù)你嗎?你吃飽了嗎?老師喜歡你嗎?顯然這些問題不利于孩子成長(zhǎng)。希望家長(zhǎng)多花時(shí)間陪孩子成長(zhǎng),只有好家長(zhǎng)才能培養(yǎng)出好孩子。
我是今年8月份剛來到幼兒園工作,感覺幼兒園老師責(zé)任在重大,很辛苦,而且不受人尊重的職業(yè),希望各位家長(zhǎng)多一份理解。我們園門口的20個(gè)字“情系蓓蕾、用愛養(yǎng)育、啟迪智慧、快樂成長(zhǎng)”,我們會(huì)努力做到讓孩子高高興興入園,安安全全離園,讓孩子在幼兒園每天都有新的收獲,這就是我們老師最大的心愿。
目前還存在最大的困惑:
1、幼兒園的大班額現(xiàn)象十分嚴(yán)重,全園18個(gè)班均超出標(biāo)準(zhǔn)班的人數(shù),小班25人,中大班30人。咱們現(xiàn)在小班最小的班36人,中大班最小的班45人,最大班51人。不利于教師開展活動(dòng),存在安全隱患。
2、園內(nèi)孩子的戶外活動(dòng)面積太小,不能滿足孩子的活動(dòng)場(chǎng)所,比如養(yǎng)殖區(qū)、種植區(qū),都不能滿足孩子。
最后讓我再一次感謝大家對(duì)我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家!
家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇九
尊敬的家長(zhǎng)朋友:
大家下午好!首先我代表八幼全體教職工對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎!各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來園參加家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,我很感動(dòng)。對(duì)大家關(guān)心孩子、支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝。
我園創(chuàng)辦于1984年8月,期間幾經(jīng)搬遷,始終以一種勃發(fā)進(jìn)取的姿態(tài)努力探尋著發(fā)展之路,20xx年2月搬遷至現(xiàn)址。新園占地10665平方米,建筑面積7778平方米,總投入達(dá)四千多萬元,辦園規(guī)模為五軌,共十五個(gè)班級(jí)。
現(xiàn)有420名幼兒,46名教職工,其中專任教師27人。
八幼有著優(yōu)秀文化的積淀和先進(jìn)管理的實(shí)踐,并以“孩子開心、家長(zhǎng)放心、自己舒心”的育人理念、可持續(xù)發(fā)展的辦園實(shí)效,成為了江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園、省綠色幼兒園、省巾幗示范崗、蘇州市先進(jìn)青藍(lán)文明崗、市學(xué)陶師陶先進(jìn)集體、0~3歲科學(xué)育兒示范基地。始終著眼于“為每一位孩子負(fù)責(zé),為每一個(gè)家庭負(fù)責(zé)”,努力構(gòu)建幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的教育體系,營造有助于每個(gè)孩子探索互動(dòng)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,提供適合每個(gè)孩子發(fā)展的現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備,現(xiàn)配有圖書室、科學(xué)探索室、創(chuàng)意手工坊、感統(tǒng)訓(xùn)練室、舞蹈房、多功能報(bào)告廳等各種專用活動(dòng)室,讓幼兒園真正成為每個(gè)孩子幸福成長(zhǎng)的快樂園、健康園、智慧園。
花是果的路,云是雨的路,幼兒園是師生成長(zhǎng)的道路。我的路我最美!對(duì)我園而言,我們將全力建設(shè)書香校園、生態(tài)學(xué)園、人文校園、現(xiàn)代花園、平安家園,努力走一條讓師生和家長(zhǎng)過一種幸福完整的教育生活之路,走一條符合教育內(nèi)在規(guī)律的本真本色之路,讓每一個(gè)生命個(gè)體充分舒展的各美其美之路。而今年則是我園搬遷新園的第一年。對(duì)教師來說,就是要用溫潤(rùn)的心、智慧的愛、明亮的光、真誠的育,給予孩子人格、知識(shí)和能力。
這是我們老師每一天所走的路,每年要走的路,甚至一生要走的美好之路。對(duì)于八幼的孩子來說,每個(gè)孩子都是一粒種子,每個(gè)孩子都是一道獨(dú)特的風(fēng)景,每個(gè)孩子都要走一條屬于他自己的路。從陽光中汲取能量,在風(fēng)雨里鍛煉品格,于心底里滋養(yǎng)真善美的種子,以積極的姿態(tài)演繹三年美好的時(shí)光,成為健康、快樂成長(zhǎng)的兒童。做最好的自己,我的路,我最美!對(duì)于在座的家長(zhǎng)們而言,家園合力,做幼兒教育的同盟軍;建立良好的親子關(guān)系,做最有利于孩子“自成長(zhǎng)”的“新”父母,家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí),孩子天天向上。與孩子共成長(zhǎng),我的路我最美!
先來介紹一下教師團(tuán)隊(duì)里的我。我曾在一個(gè)八都小學(xué)工作13年、從20xx年7月起,到八都幼兒園任園長(zhǎng),現(xiàn)在已經(jīng)是第十五個(gè)年頭了,我一直認(rèn)為:園長(zhǎng)就是為大家服務(wù)的,包括教師、家長(zhǎng)、孩子。我希望我的服務(wù)是陽光的、高質(zhì)的。一所幼兒園,涉及到家家戶戶。
盡管,我們也努力踐行著“讓孩子開心地笑,讓家長(zhǎng)放心地笑,讓自己(教職工)舒心地笑”的辦園目標(biāo),但是,在各項(xiàng)工作中,一定還會(huì)存在很多不盡如人意的地方,一定還存在的一些疏漏,甚至失誤,幼兒園與家長(zhǎng),本身就是合作與溝通,我們也一定有足夠的誠意見聽取批評(píng)和建議,不斷改進(jìn),共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。大家若有什么問題,可以直接與班級(jí)老師和班主任溝通,若他們解決不滿意,可以找我。您也可以在我園網(wǎng)站的“雁過留聲”欄目中反饋。您反饋的信息我會(huì)第一時(shí)間來了解、溝通和處理的。
也就是說我們的溝通是陽光的、便捷的!一句話,教育就是服務(wù)!教育就是培養(yǎng)完整的人!我會(huì)全力以赴履行好園長(zhǎng)職責(zé),承擔(dān)起我應(yīng)盡的責(zé)任:為教師服務(wù),為孩子服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù)。
再來說說教師團(tuán)隊(duì)。我園共有專任教師27名,其中23名為本科學(xué)歷,4名為大專學(xué)歷,這4名教師都在進(jìn)行本科的函授學(xué)習(xí),我園有一個(gè)“快樂領(lǐng)航、愛心責(zé)任、樂于奉獻(xiàn)”的教師團(tuán)隊(duì)!每位老師都會(huì)將每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)當(dāng)作教育生活的核心,我們將努力地開發(fā)課程,優(yōu)化教學(xué),提升日常生活,生長(zhǎng)關(guān)鍵事件,讓自己成為孩子童年生活中的“重要他人”,甚至成“生命人”。
于每一個(gè)游、每一、每一次活,當(dāng)好每一名孩子“白日里”的角色。
平,老與孩子接觸的機(jī)會(huì)最多,與在座的每一位家接觸的也最多,我真地希望每一位家能理解、尊重我的教。
很多候,我的家看到的是孩子的成,卻無法體會(huì)到一名教此付出的辛苦。上學(xué)的孩子,哭著著,老要抱著哄著,隨照他的吃喝拉撒,著孩子一起做游,要開展各種活,保孩子的安全,激他的學(xué)趣,教孩子做人的道理。白天老是沒有的,大部分老都是晚上回家。
多老沒有照自己的家庭,孩子有病了只能托付自己的家人照。由于期超荷的工作,有多老的嗓子相出了不同程度的聲息肉,原本清脆的嗓音得沙了,但是她依然守在自己的臺(tái)上,持開展好每一天的活。
多候,老是擔(dān)驚受怕的在里我再次真地希望我的家朋友能理解我的老,常與老溝通,共同教育好我的孩子。相信是一種力量,包容是一種量,理解是一種力量!
于一所幼兒園來,我思考得最多的是如何促孩子的成。
我也相信,孩子的成是我與家的共同期盼,是很多共同關(guān)注的。我想趁今天個(gè)機(jī)會(huì),我“孩子的成長(zhǎng)”這個(gè)話題的理解,當(dāng)然,我們的理解會(huì)不斷地更新與發(fā)展,也希望得到家長(zhǎng)們的補(bǔ)充、批評(píng)、指正。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程,也是一個(gè)系統(tǒng)概念,包含著許多的要素,很急切,但又急不得,我們必須要走理性的、科學(xué)的道路。國家教育部提出的教育“六字訣”能給我們很多的啟示:幼兒園——玩,小學(xué)——慢,初中——寬,高中——活,職高——高,大學(xué)——新。因此,在幼兒園階段,要讓孩子充分的玩耍,在玩中學(xué),學(xué)中玩,對(duì)于孩子興趣的激發(fā)、習(xí)慣的養(yǎng)成、能力的培養(yǎng)、思維的拓展、個(gè)性的張揚(yáng)等更為重要。特別是在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)候,學(xué)習(xí)隨時(shí)隨地都能發(fā)生,獲取知識(shí)變得輕而易舉,我們更重要的是進(jìn)行做人的教育,要培養(yǎng)孩子一生幸福的能力,讓他們身心健康、快樂學(xué)習(xí)、幸福生活、人生出彩!
家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們:
大家下午好!本人名叫張學(xué)玲,三年級(jí)二班新任班主任。在這里首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中的到來。
大家知道,教育不能僅僅依靠學(xué)校的力量,還需要所有家長(zhǎng)一起共同努力。家委會(huì)就是在培養(yǎng)孩子們健康成長(zhǎng)的過程中,溝通學(xué)校、家長(zhǎng)和孩子們的橋梁和紐帶,為了使孩子們健康快樂的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),家委會(huì)要當(dāng)好老師的好幫手,學(xué)校教育、教學(xué)工作的好參謀,實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會(huì)的一體化教育。
為了履行好家委會(huì)的職責(zé),我想要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作:
一是做好基礎(chǔ)工作,發(fā)揮家委會(huì)組織職能。因?yàn)?,今年我們是第一次組建家委會(huì),本著“自愿報(bào)名、積極參與”的原則,有5位家長(zhǎng)朋友們自愿報(bào)名承擔(dān)家委會(huì)的職責(zé),經(jīng)與各位家長(zhǎng)溝通并同意,三(2)班家委會(huì)今天正式成立。家委會(huì)成立后,將按照學(xué)校、家委會(huì)工作要求,制定家委會(huì)工作章程、計(jì)劃和崗位職責(zé),明確每位成員的工作目標(biāo),并由家委會(huì)及時(shí)在班級(jí)網(wǎng)上進(jìn)行公布。
目前,家委會(huì)成員組織構(gòu)成如下:由家委會(huì)主任(1人)、家委會(huì)副主任(1人)、家委會(huì)成員(3人)組成,以后將根據(jù)具體情況再設(shè)置一些部門。
二是密切聯(lián)系,當(dāng)好家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的橋梁。關(guān)于值周活動(dòng)我再次做一下說明:一周兩個(gè)班值周,每天三個(gè)家長(zhǎng),每個(gè)家長(zhǎng)的分工是不同的,一個(gè)進(jìn)行食堂監(jiān)督,一個(gè)進(jìn)行圖書館監(jiān)督,一個(gè)進(jìn)行學(xué)生安全管理活動(dòng)監(jiān)督。
各位老師、家長(zhǎng)朋友們:孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土,離不開校丁們的辛勤培育。一個(gè)孩子的全面發(fā)展是家校教育共同努力的結(jié)果,家委會(huì)開展的活動(dòng)作為學(xué)校課堂教學(xué)的延伸,在素質(zhì)教育中有著不可替代的作用,讓我們攜起手來,共同努力把三年級(jí)(2)班建設(shè)好,讓我們的孩子在健康、快樂的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
謝謝各位家長(zhǎng)朋友們對(duì)家委會(huì)的關(guān)心、幫助和支持!
家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng):
上午好!今天,我們歡聚一堂,隆重集會(huì),慶祝**四中高20xx級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校的成立,我謹(jǐn)代表學(xué)校向百忙之中蒞臨大會(huì)的各位家長(zhǎng)朋友表示熱烈的歡迎,并向長(zhǎng)期關(guān)注、支持我校教育教學(xué)工作的社會(huì)各界表示衷心的感謝!
**省**第四中學(xué)前身為始建于1929年的**縣立初級(jí)中學(xué),現(xiàn)為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、市屬重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)?,F(xiàn)有兩個(gè)校區(qū),占地面積174畝,81個(gè)高中班,學(xué)生5100余人;20xx年學(xué)校開始招收***內(nèi)地高中班,目前***部共3個(gè)班,在校學(xué)生近100人。教職工390人,其中,高級(jí)職稱教師98人,中級(jí)職稱教師203人,碩士以上學(xué)歷教師55人,省市級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、骨干教師60余人,淄博名師3人,齊魯名校長(zhǎng)人選1人。
近年來,學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)省市素質(zhì)教育工作會(huì)議精神,端正辦學(xué)思想,全面規(guī)范了學(xué)校的教學(xué)管理行為,減輕了師生的思想及課業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)校走上了良性發(fā)展的軌道。一是嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),利用校內(nèi)外資源,將素質(zhì)教育的理念融入到學(xué)校工作的方方面面。二是完善了與新課改相適應(yīng)的各項(xiàng)教學(xué)管理制度和管理實(shí)施方案。三是嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)招生規(guī)定和收費(fèi)政策,禁止違規(guī)辦學(xué)。四是嚴(yán)格按照省素質(zhì)教育工作會(huì)議精神,規(guī)范師生作息時(shí)間,杜絕了任何違規(guī)辦學(xué)行為的發(fā)生。
20xx年,學(xué)校素質(zhì)教育和新課程改革不斷深化,教育教學(xué)質(zhì)量又有大幅度提高。就高考而言:我校文化課重點(diǎn)本科上線人數(shù)達(dá)542人,比上年增長(zhǎng)154人、增幅40%;文化課軍檢上線人數(shù)達(dá)802人,比上年增長(zhǎng)111人、增幅16%。理科最高分701分,670分以上5人;文科最高分654分,640分以上3人。車浩田同學(xué)以總分全市第二名的成績(jī)被清華大學(xué)電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)錄取,許洋同學(xué)以專業(yè)成績(jī)第一被中央音樂學(xué)院錄取,楊**、周**、王**三同學(xué)被海軍飛行學(xué)院錄取,學(xué)校被授予海軍飛行學(xué)院優(yōu)秀生源基地(全國僅五所學(xué)校)。
另外,藝術(shù)文上線202人,藝術(shù)理上線20人,體育類上線6人。
據(jù)區(qū)教研室提供的數(shù)據(jù),我校對(duì)區(qū)縣貢獻(xiàn)率列全市各高中校第一名。
四中的發(fā)展,成績(jī)的取得,離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的關(guān)愛,離不開各位家長(zhǎng)的支持,每一位**四中人都將銘記在心。
今天,借級(jí)部家長(zhǎng)委員會(huì)成立之機(jī),除了對(duì)大家表示歡迎和感謝外,我還要向各位委員并通過大家與全體家長(zhǎng)朋友交流以下四點(diǎn)想法:
第一,要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提。家長(zhǎng)不僅要對(duì)孩子在家的行為了如指掌,而且要力爭(zhēng)對(duì)孩子在外的表現(xiàn)也能全面掌握。這需要家長(zhǎng)做大量細(xì)致的工作,一是加強(qiáng)與班主任老師的溝通交流,二是注意觀察孩子的言行舉止,經(jīng)常與之談心,多傾聽孩子的意見和要求,做孩子的知心朋友。只有全面了解孩子,才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng),不斷取得優(yōu)異成績(jī)。
第二,要搞好家庭教育,不可忽視父母的示范效應(yīng)。人常說,父母是孩子的第一任教師,每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)過程中所起的作用,父母一定要注意處處事事為孩子樹立良好的榜樣。父母的思想表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活習(xí)慣,都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。父母的示范效應(yīng)本身就有著很強(qiáng)的教育意義,家長(zhǎng)要主動(dòng)地、有意識(shí)地發(fā)揮好示范作用,這樣做,對(duì)孩子地教育將會(huì)收到“事半功倍”的效果。
第三,注意優(yōu)化家庭教育環(huán)境。家庭是孩子的第一所學(xué)校,在孩子的成長(zhǎng)過程中,孩子的思想品德、行為規(guī)范不同程度地打著家庭的烙印。這就要求我們家長(zhǎng)要有良好的教育觀念,自覺履行教育孩子的義務(wù),要教育孩子學(xué)會(huì)做人,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,鼓勵(lì)孩子勇于吃苦、勤奮上進(jìn)和全面發(fā)展。家庭成員之間要互相尊重、互相體貼,營造溫馨、寧靜、寬松、舒適的家庭氣氛,只有在這樣的環(huán)境下才能使孩子心情愉悅,性格開朗,熱情活潑,學(xué)習(xí)高效。因此,作為家長(zhǎng),一定要為孩子的教育和成長(zhǎng)不斷優(yōu)化家庭教育的環(huán)境,以保證他們能身心健康、茁壯成長(zhǎng)。
第四,注意孩子非智力因素的開發(fā)與培養(yǎng)。非智力因素,是相對(duì)智力因素而言,是指與認(rèn)識(shí)沒有直接關(guān)系的情感、意志、興趣、性格、需要、動(dòng)機(jī)、目標(biāo)、抱負(fù)、信念、世界觀等方面。這些非智力因素,在人的成長(zhǎng)過程中,有著不可忽視的作用。只有健康的心理,才能形成良好的非智力因素。培養(yǎng)孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件,更重要的是培養(yǎng)孩子形成健康的心理。心理健康了,才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力,克服困難的毅力,把握自我的能力,從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性,樹立達(dá)到人生目標(biāo)的堅(jiān)定信念。因此,孩子的心理健康是成才的前提。
總之,孩子的成長(zhǎng)成才是由家庭、學(xué)校、社會(huì)三者共同作用的結(jié)果,三者缺一不可。衷心希望家長(zhǎng)們多到學(xué)校來參與和指導(dǎo)工作,與學(xué)校攜起手來,關(guān)心學(xué)校發(fā)展,關(guān)心孩子未來。我認(rèn)為有了今天的奠基,就會(huì)有明天的輝煌。敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予大力地支持和配合,同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下寶貴的意見和建議。
最后,祝大家身體健康,闔家歡樂,工作順利,萬事如意!
謝謝大家!
家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)們、老師們:
大家好!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體班主任老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。對(duì)學(xué)校成立“農(nóng)安三中家長(zhǎng)委員會(huì)”表示真誠地祝賀!今天能以班主任代表的身份在家長(zhǎng)委員會(huì)上發(fā)言,我感到非常榮幸。因?yàn)槲疑钪课患议L(zhǎng)都深愛自己的兒女,都有說不盡的期待;我也深知每一位家長(zhǎng)都對(duì)農(nóng)安三中這所有著38年悠久傳統(tǒng)與深厚底蘊(yùn)的老校充滿期待,都翹首關(guān)注著她能在新的歷史條件下,煥發(fā)新的力量與風(fēng)采。感謝你們對(duì)農(nóng)安三中以及三中全體教師的信任。
隨著人們的思想觀念、行為方式、消費(fèi)觀改變。社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)校教育的沖擊越來越大。個(gè)別學(xué)生在校內(nèi)外發(fā)生的某些不良行為和現(xiàn)象,作為學(xué)校、老師有時(shí)感到力不從心!甚至有時(shí)還要遇到個(gè)別家長(zhǎng)的誤解和責(zé)難。我們的學(xué)生現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女,他們個(gè)性千差萬別,再加上我們家長(zhǎng)期望高,所以教師責(zé)任大,心理負(fù)擔(dān)重,學(xué)校的社會(huì)壓力更大。為此,我作為一個(gè)班主任老師,借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)呼吁,老師工作很辛苦,老師需要你們的理解,學(xué)校需要你們的支持!學(xué)校的教育如果沒有家庭的輔助與協(xié)調(diào),將面臨很大的困境。我們需要家長(zhǎng)的同心協(xié)力,在教育孩子的觀念上、方法上達(dá)成共識(shí),進(jìn)行積極的合作。
各位家長(zhǎng),心理學(xué)和教育學(xué)認(rèn)為孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,從家庭到幼兒園,從幼兒園到小學(xué),小學(xué)到初中,這已是第三棒,在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,倘若沒有良好、正確、合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都很難產(chǎn)生好的教育效果。學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式,主要任務(wù)是以傳授知識(shí)為主體,一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù),所以學(xué)校不可能象父母那樣,把教化的對(duì)象集中在一個(gè)學(xué)生身上,無論從教育的時(shí)間和精力上來講,還是從教育的對(duì)象情感上來說,家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位,孩子在同樣的年齡段里,同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校,在同樣的班級(jí)里就讀,授課的時(shí)間是相同的,教化環(huán)境是一致的,教則教規(guī)是一致的,然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,這種大優(yōu)大劣分化的原因,與家庭教育的配合有十分密切關(guān)系。
家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校教育與家庭教育珠聯(lián)璧合而形成的一道美麗彩虹,它就像兩只咬合緊密的車輪,少了一個(gè)或錯(cuò)了一個(gè)輪子都是不行的。因?yàn)槲覀兊慕逃繕?biāo)是一致的,通過家長(zhǎng)委員會(huì)可以使得家校聯(lián)系更加緊密,在溝通中尋找更好的教育契機(jī),針對(duì)教育現(xiàn)象和苗頭共同商討教育對(duì)策。家長(zhǎng)委員會(huì)的成立和大會(huì)的召開,既是教育思想的交流時(shí)機(jī),更是信息交流、感情融通的好機(jī)會(huì)。最大的受益者是孩子們,孩子們得到家長(zhǎng)與學(xué)校的雙重關(guān)愛,更有利于達(dá)到教育的效果。
據(jù)我了解,目前中學(xué)生與家庭的矛盾高于師生矛盾,這是為什么呢?我們對(duì)孩子有多少期待,期望有多高,只有我們自己心里最清楚,但我們是不是應(yīng)該問問自己:我能為孩子做些什么,我為孩子做了什么,是不是提供了優(yōu)越的生活環(huán)境,購買大量學(xué)習(xí)資料有求必應(yīng)就是盡了家長(zhǎng)的職責(zé)呢?除了物質(zhì),你給了他多少精神上的鼓勵(lì),你要求孩子好好學(xué)習(xí)、自己是不是在打麻將,要求孩子文明禮貌,自己是不是卻臟話連篇?這種家庭教育是很難收到效果的,也降低了我們?cè)谧优闹械牡匚唬駱幼罡挥薪逃饬x,人格最富有教育“魅力”。
在與家長(zhǎng)的溝通中,我覺得有的家長(zhǎng)對(duì)孩子溺愛、遷就,甚至放任,這種愛是盲目的,
高爾基曾經(jīng)說過:愛孩子是母雞都會(huì)做到的,而教育是一門藝術(shù)。在我現(xiàn)在這個(gè)班有個(gè)叫張雪的同學(xué),在初一開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)我見過她的父親,他向我了解孩子在學(xué)校情況,我說她上課不愛舉手發(fā)言、家長(zhǎng)對(duì)我說老師,她性格就是內(nèi)向,她不舉手你也叫她······我覺得遷就她不是辦法,我建議家長(zhǎng),我們分別和她談?wù)?,分析她不舉手的原因是什么,經(jīng)談話了解她怕答錯(cuò),是由自卑心里造成的,我和家長(zhǎng)商量好后,由家長(zhǎng)鼓勵(lì)她敢于舉手,我根據(jù)她的學(xué)習(xí)情況,經(jīng)常叫她回答一些簡(jiǎn)單一點(diǎn)的問題。逐漸培養(yǎng)她的自信心,使她不但對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣,成績(jī)有所提高,人也變得開朗了。我上屆畢業(yè)班有個(gè)叫張長(zhǎng)鵬的同學(xué),他家在濱河,由于家庭比較貧困,家長(zhǎng)很少來,有一天中午放學(xué),一個(gè)滿臉皺紋,頭發(fā)花白的中午婦女,偷偷地把我叫到一邊,原來她是張長(zhǎng)鵬的母親,她對(duì)我說:我和孩子說問問老師他在學(xué)校的情況,他不讓我來,別讓他看見我,他知道又該和我鬧了,通過和我談話才知道,他家特別困難,三十多里路程他居然是走來的,望著她的滿頭白發(fā),我內(nèi)心一陣酸楚:可憐天下父母心啊、他在學(xué)校經(jīng)常吃零食,有同學(xué)反映他偶爾還有抽煙的現(xiàn)象,了解了他家的情況以及他在家的表現(xiàn)后,我和他母親商量,在家父母不要溺愛與太多遷就(因?yàn)榧依锶齻€(gè)孩子,兩個(gè)姐姐,對(duì)他溺愛),我在語文閱讀教學(xué)中,遇到父愛母愛的文章時(shí)有意滲透并及時(shí)提問他學(xué)后的感悟,使他開始思考父母的辛苦,并且他每次回家我都煮好20個(gè)雞蛋(其實(shí)是他爸爸帶給我的)讓他帶給他的父母。因?yàn)槲伊私馑赣H做了腎切除手術(shù);他很受感動(dòng),就這樣,在學(xué)校我用各種方法,通過各種途徑,讓他體會(huì)父母的辛苦,在家里父母與他談老師的體貼與關(guān)照,這樣他理解父母,學(xué)習(xí)有了動(dòng)力,在學(xué)校也很聽老師的話,這些都是家長(zhǎng)與我溝通,共同協(xié)調(diào)努力的結(jié)果。當(dāng)然不溺愛,不遷就不等于遇事就打罵、體罰、這會(huì)給孩子身心的傷害。在這里、我要說一下關(guān)于教師找家長(zhǎng)的問題,其實(shí)這是老師與家長(zhǎng)的一種溝通的方式,并不是想用此來威脅家長(zhǎng)、嚇唬孩子,主要目的是想了解孩子為什么會(huì)如此,如何幫助孩子糾正不良行為,大多本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的態(tài)度,實(shí)在是教師自己很難解決;想取得家長(zhǎng)配合,也許有的教師在與家長(zhǎng)談話的過程中語言、語氣上有的不夠恰當(dāng)、不夠得體,還請(qǐng)家長(zhǎng)們多諒解。
我覺得無論是老師還是家長(zhǎng),要想使教育取得更好的效果,要從了解孩子入手。不同的孩子,我們應(yīng)該不同的標(biāo)準(zhǔn),也應(yīng)該有不同的要求。前幾天。我班隋麗一的媽媽打電話給我,談了一些孩子最近的學(xué)習(xí)情況,她說:希望你能多鼓勵(lì)她。我當(dāng)然明白,臨近中考了家長(zhǎng)的意圖是給孩子一些自信,他是30名左右的學(xué)生,有希望考高中,但她最大的毛病是上課經(jīng)常不抬頭,不跟著老師思路走,只有了解孩子這一情況后才能更好的因材施教,使她學(xué)習(xí)有所提高。
還有就是關(guān)于中學(xué)生早戀的問題,家長(zhǎng)也不必視為洪水猛獸。處于青春期的孩子對(duì)異性產(chǎn)生好感是正常的,關(guān)鍵就在于我們?nèi)绾我龑?dǎo)他們正確認(rèn)識(shí),在充分了解孩子內(nèi)心的想法,目前處于何種情況,以尊重為前提,在家長(zhǎng)與老師充分溝通協(xié)調(diào)的前提下,抓住機(jī)會(huì)采取適當(dāng)?shù)姆椒?,引?dǎo)他們,看,絕不是解決問題的辦法,要盡量了解孩子,正確認(rèn)識(shí)他們,發(fā)現(xiàn)問題不能姑息,一味的遷就,甚至是放縱給我們的班主任工作也會(huì)帶來很大難度。我們也要與之斗智斗勇。20xx年,我班降來一名男同學(xué),叫郭金旭,因早戀無心學(xué)習(xí),家里沒有辦法,經(jīng)人介紹來到我班。我了解到此情況后,先沒有提及此問題。他來到我班的第一節(jié)課就趴桌子,我下課立即找到他,軟硬兼施,給他個(gè)“下馬威”。第五天中午,我坐在他的座位上和別的同學(xué)談話,看見他的課桌內(nèi)有一本筆記,我想:看看他的英語筆記寫的怎樣?我打開一看意外地發(fā)現(xiàn)是兩個(gè)人的筆跡,我裝作若無其事地拿走了本子。到了放學(xué)時(shí)間,郭金旭始終沒有主動(dòng)找我,這時(shí),我把他留下:“你為什么沒有找我?”“老師,本子我不要了!”我原以為是因?yàn)樗缓靡馑己臀艺f,所以才沒有做聲。我抓住男孩子心理特點(diǎn),說:“這不應(yīng)該是你處理問題的方式。作為一個(gè)男子漢,遇到問題不能逃避,要敢于面對(duì),要主動(dòng)去解決問題才對(duì)?。 彼f:“我不知道怎樣和您說?。 蔽遗c他推心置腹的談心,不是以長(zhǎng)者的威嚴(yán),老師的口吻,而是從朋友的角度與他分析利弊,使他有所動(dòng)搖。過了一段時(shí)間,我問他:“現(xiàn)在怎么樣,還有來往嗎?他說:“有”(他最大的優(yōu)點(diǎn)就是誠實(shí))。我問他是怎么聯(lián)系的,他說互相發(fā)短信,我及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,不讓他帶手機(jī),家長(zhǎng)也積極配合。你們的交往影響學(xué)習(xí)了嗎?影響了,我們的學(xué)習(xí)都不如原來了。我說:既然她與你關(guān)系好,就應(yīng)該為你的前途多想想?。∥艺宜?wù)効梢詥??他開始不同意,后來說:您找她也可以……過一段時(shí)間,又通過同學(xué)給他過生日,下午裝作有病沒來上課,事后我找到他,問他:“你干什么去了?”他說:“好朋友給我過生日。你身邊的人誰對(duì)你最好?他說:是我的父母。他們?yōu)槭裁床粊斫o你過生日,告訴你下午別來上學(xué)了?怕耽誤我學(xué)習(xí)那給你過生日的同學(xué)就不怕耽誤你學(xué)習(xí)嗎?這還能算作好朋友嗎?他遲疑了一下,老師,你說的也對(duì)!”我又恰到好處地曉之以理,動(dòng)之以情,使他真正認(rèn)識(shí)到早戀的害處,并在以后的學(xué)習(xí)生活中,用關(guān)愛去感染他,使他認(rèn)識(shí)到他便是老師眼中的好學(xué)生、好朋友。他現(xiàn)在不但學(xué)習(xí)積極性很高,而且已經(jīng)由原來的50多名上升到第6名,后來考取了實(shí)驗(yàn)中學(xué)。是我和家長(zhǎng)共同努力,懂得尊重學(xué)生的人格,懂得尊重學(xué)生的情感,“在一份嚴(yán)格之水中,摻上九份感情的蜜”才使雨后的天空架起一座彩虹。
作為老師,我們深知孩子的培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,學(xué)校、家庭、社會(huì)每一環(huán)節(jié)都將對(duì)孩子們的成長(zhǎng)發(fā)生深刻的影響。我們將密切配合家長(zhǎng),在為孩子創(chuàng)造健康、上進(jìn)、寬松、溫馨的學(xué)校成長(zhǎng)環(huán)境的同時(shí),及時(shí)了解并認(rèn)真落實(shí)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的相關(guān)要求,密切加強(qiáng)與各位家長(zhǎng)的聯(lián)系,與各位家長(zhǎng)共同努力,與孩子們共同努力。
最后,我還要懇請(qǐng)家長(zhǎng),有一些工作需要你們的大力支持,比如早晨、中午到校的時(shí)間,到時(shí)間督促他們,提醒他們穿校服、帶名簽,還有家庭作業(yè)等這些都需要家長(zhǎng)的配合。
各位家長(zhǎng),您的孩子需要我們的教育和呵護(hù),我們的教育也需要您的參與和支持。學(xué)校和家庭密切配合才能培育出新型人才,為了我們的學(xué)生,為了您的孩子,讓我們合作愉快!
盡管我們盡心盡力的工作,也難免會(huì)出現(xiàn)一些疏忽,也許你會(huì)不理解,甚至產(chǎn)生誤會(huì),希望家長(zhǎng)們能多一些理解與寬容,也希望您們對(duì)我們的班主任工作提出寶貴的意見和建議。
最后:衷心祝愿尊敬的家長(zhǎng)們工作順利、身體健康!
衷心祝愿我們大家的三中越辦越好!
謝謝大家!
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