大學(xué)生讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案(模板20篇)

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大學(xué)生讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案(模板20篇)
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方案的評(píng)估是為了檢查其實(shí)施效果和改進(jìn)方向的重要步驟。方案的實(shí)施要有一個(gè)明確的配合和溝通機(jī)制,以確保各個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。沒(méi)有一成不變的方案,適應(yīng)變化是制定方案的重要思路。

大學(xué)生讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案篇一

閱讀可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍,提高學(xué)校的辦學(xué)品位,提高教師的文化素養(yǎng),陶冶學(xué)生的情操,本學(xué)年我校將全面貫徹市教育局的精神,在全校師生中積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),把讀書(shū)活動(dòng)作為工作中的重中之重。

全校學(xué)生

養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣創(chuàng)建書(shū)香校園

1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情,開(kāi)闊其視野,增長(zhǎng)其知識(shí),陶冶其情操,充實(shí)其文化底蘊(yùn),提高其綜合素質(zhì)。

2、通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展,逐步形成我校特有的“書(shū)香校園”特色,不斷提升我校的辦學(xué)品位。

3.啟動(dòng)學(xué)校、班級(jí)、家庭小書(shū)房建設(shè),學(xué)校通過(guò)開(kāi)展形式多樣的.讀書(shū)活動(dòng)以及召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng),讓每一個(gè)孩子都感到讀書(shū)是最快樂(lè)的,讓每一個(gè)父母更加關(guān)注孩子的讀書(shū)情況,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。

4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)學(xué)生,教師要真心實(shí)意地愛(ài)學(xué)生。

20xx年3月--20xx年12月

1、活動(dòng)發(fā)起階段(20xx年3月)

三月中下旬,在我校召開(kāi)“書(shū)香溢校園、知識(shí)伴我行”啟動(dòng)儀式,在全校師生中掀起讀書(shū)的熱潮。同時(shí)向各年級(jí)推薦讀書(shū)目錄,下發(fā)倡議書(shū),制定書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭、讀書(shū)之星的具體要求標(biāo)準(zhǔn)。各班級(jí)建立圖書(shū)角,開(kāi)辟一快“讀書(shū)交流園地”。

2、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)階段(20xx年3月-―20xx年11月):

(1)3月起―11月下旬,要求學(xué)生充分利用早上到校、每天午飯后休息時(shí)間、晚上在家完成作業(yè)后的時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃、有選擇地讀書(shū)。利用好每周三的最后一節(jié)課時(shí)間,每名學(xué)生建立“采擷集”,收集積累好詞好句。

(2)“書(shū)香班級(jí)”要求:班級(jí)圖書(shū)角的書(shū)能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng),使教室里充滿書(shū)香。班級(jí)學(xué)生能夠主動(dòng)借閱圖書(shū),并根據(jù)年級(jí)段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。

(3)“書(shū)香家庭”要求:讀書(shū)的孩子真棒,讀書(shū)的父母真美,讀書(shū)的家庭真好。家庭內(nèi)藏書(shū)達(dá)到一定數(shù)量,平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一起讀書(shū),并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。

(4)“讀書(shū)之星”要求:成績(jī)優(yōu)秀,平時(shí)能堅(jiān)持讀書(shū),并認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)摘記、心得體會(huì),并有文章在校以上刊物發(fā)表。

(5)教師讀書(shū)要求。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書(shū)目,同時(shí)在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書(shū)筆記,每學(xué)期撰寫(xiě)一片高質(zhì)量的讀書(shū)心得體會(huì)并及時(shí)發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上。

(6)建立學(xué)生“讀書(shū)記分卡”制度。分年級(jí)、班級(jí)記錄學(xué)生的讀書(shū)情況,并對(duì)學(xué)生的讀書(shū)情況在期末予以評(píng)價(jià)。

3、總結(jié)表彰階段(20xx年12月)

20xx年6月和10月為我校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)月,7月、12月進(jìn)行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書(shū)香家庭”、“讀書(shū)之星”、教師讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人,發(fā)放獎(jiǎng)品原則是“以書(shū)代獎(jiǎng)”,并對(duì)下一階段工作提出要求。

1、讀書(shū)陣地建設(shè)

學(xué)校要加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè),定期更新書(shū)籍,并提高圖書(shū)室的使用率;開(kāi)放閱覽室;每年定期組織購(gòu)書(shū)、贈(zèng)書(shū)、捐書(shū)等活動(dòng);班級(jí)建好班級(jí)圖書(shū)角,組織好“捐一本好書(shū)”、“讀一本好書(shū)”活動(dòng);家庭建設(shè)家庭小書(shū)房,培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,合理進(jìn)行家庭教育投資,積極參與學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)。

2、開(kāi)展《古詩(shī)詞》誦讀活動(dòng)

一二年級(jí):熟讀背誦詩(shī)詞15―30首,推薦書(shū)目以短小的兒童詩(shī)、注音童話等圖文并茂的書(shū)籍為主。

三四年級(jí):熟讀背誦詩(shī)詞40―60首,推薦書(shū)目以節(jié)奏感強(qiáng),富有趣味而較之低年級(jí)又有一定深度的兒童文學(xué)作品為主,并注重培養(yǎng)學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的良好閱讀習(xí)慣。

五六年級(jí):熟讀背誦詩(shī)詞70―80首,推薦書(shū)目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)和優(yōu)美兒童散文等為主,并增加符合這一時(shí)期兒童口味的現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品,努力給學(xué)生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機(jī)會(huì)。

3、具體活動(dòng)

開(kāi)展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)或“每周一得”讀書(shū)會(huì),向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。并要求每個(gè)班級(jí)每周最低向廣播站和《蓓蕾文學(xué)報(bào)》報(bào)分別投稿一篇,稿件采用后會(huì)擇優(yōu)向其它報(bào)紙或刊物投寄。

4、課程建設(shè)

各班制定學(xué)期(年)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃,每學(xué)期確定兩本共讀書(shū)目,布置導(dǎo)讀提綱,精心指導(dǎo)閱讀,適當(dāng)安排師生共讀;根據(jù)學(xué)生興趣,每學(xué)期推薦6本以上圖書(shū),組織一次讀書(shū)交流會(huì)或開(kāi)展一次具有本班特色的讀書(shū)活動(dòng),設(shè)置“讀書(shū)”課,每周午間及每周一節(jié)課(一、二年級(jí)利用一節(jié)自習(xí)課;五、六年級(jí)利用小作文課)進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng),內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞。

5、考試評(píng)價(jià)

我校將在開(kāi)展讀書(shū)的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評(píng)選校級(jí)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”、“讀書(shū)之星”等,以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

6、長(zhǎng)效管理

將讀書(shū)活動(dòng)納入學(xué)校常規(guī)工作。以一年為周期,每年舉辦一次讀書(shū)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。將每年的6月、10月份作為學(xué)校讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)月,公布重點(diǎn)推薦書(shū)目,表彰一批“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)之星”,并對(duì)下一階段工作提出要求。

組長(zhǎng):xxx

副主長(zhǎng):xxx、xxx

組員:xxx、xxx、xxx、xxx

大學(xué)生讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案篇二

不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江海。為了拓展同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)積累,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),激勵(lì)同學(xué)們朝著自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn),校學(xué)習(xí)部將舉行第十三屆學(xué)習(xí)分享會(huì),具體活動(dòng)安排如下:

104課室。

校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。

學(xué)有所成、貴在堅(jiān)持。

xx。

相關(guān)指導(dǎo)老師、15級(jí)各系的學(xué)生代表。

1、主持人宣布學(xué)習(xí)分享會(huì)開(kāi)始,并介紹就座老師、嘉賓。

2、經(jīng)驗(yàn)交流;。

(1)如何提高學(xué)習(xí)興趣;。

(2)交流學(xué)習(xí)方法。

(3)自身成長(zhǎng)之路的心得體會(huì);。

(4)如何樹(shù)立學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo);。

3、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)問(wèn)答;。

4、游戲互動(dòng);。

5、老師發(fā)言總結(jié);。

6、頒發(fā)紀(jì)念品給予演講者;。

7、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束;。

1、每位同學(xué)帶上筆和紙,記錄學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得并帶回班上宣傳交流。

2、請(qǐng)各班代表穿好校服,佩戴好???,于當(dāng)晚6:40分到場(chǎng)考勤簽到,并保持現(xiàn)場(chǎng)安靜。

大學(xué)生讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案篇三

積極貫徹黨的十八屆三中、四提出關(guān)于文化發(fā)展的戰(zhàn)略部署,以“愛(ài)情忠貞、家庭和睦、社會(huì)和諧”為主題,突出體現(xiàn)活動(dòng)的地方性和群眾性,充分挖掘“七夕”節(jié)的優(yōu)秀文化內(nèi)涵,引導(dǎo)青年教師樹(shù)立正確的婚戀觀、家庭觀,促進(jìn)家庭和睦、社會(huì)和諧,提升民族自豪感和凝聚力。

1、開(kāi)展“我們的.節(jié)日七夕中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。組織青年教師誦讀《七夕》、《鵲橋仙》、《迢迢牽牛星》等與七夕節(jié)緊密聯(lián)系的歌謠、詩(shī)篇、美文經(jīng)典詩(shī)歌。通過(guò)開(kāi)展情侶誦、夫妻誦、集體誦等多種形式,傳承中華情愛(ài)文明,謳歌純潔愛(ài)情、詮釋愛(ài)情真諦。

2、開(kāi)展“七夕”夫妻和睦相處經(jīng)驗(yàn)談活動(dòng)。

通過(guò)校內(nèi)模范夫妻代表蔡校長(zhǎng)介紹家庭經(jīng)營(yíng)之法,讓青年老師學(xué)習(xí)借鑒,懂得要對(duì)愛(ài)情忠貞,在家庭中要和睦相處,從而達(dá)到社會(huì)和諧的目的。

大學(xué)生讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案篇四

適逢中華人民共和國(guó)建國(guó)xx周年的偉大時(shí)刻,為了進(jìn)一步傳承中華文化,全方位弘揚(yáng)民族精神,武漢理工大學(xué)團(tuán)委學(xué)生會(huì)特舉辦首屆“書(shū)海廣博?勤閱佳篇”學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng)。旨在豐富當(dāng)代大學(xué)生校園文化生活,展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌,營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū),培養(yǎng)其“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習(xí)慣,讓學(xué)生在閱讀中感悟歷史、體驗(yàn)社會(huì)、了解科學(xué)、拓展思維、放飛理想、憧憬未來(lái),推動(dòng)校園整體學(xué)風(fēng)的建設(shè)和發(fā)展。

圍繞學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的主線,繼續(xù)弘揚(yáng)“兩早一晚”、“健康上網(wǎng)”等優(yōu)良傳統(tǒng),進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“導(dǎo)師制”、“學(xué)長(zhǎng)制”的學(xué)習(xí)帶頭作用,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行廣泛閱讀,并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐,積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)學(xué)術(shù)競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)自身全面發(fā)展。

書(shū)海廣博?勤閱佳篇

:武漢理工大學(xué)全體在校學(xué)生

:共青團(tuán)武漢理工大學(xué)委員會(huì),武漢理工大學(xué)學(xué)生會(huì)。

:20xx年4月-5月

武漢理工大學(xué)馬房山校區(qū)

1、在近一個(gè)月的時(shí)間里,將陸續(xù)舉辦啟動(dòng)儀式、征文比賽、好書(shū)推薦、圖書(shū)漂流等一系列活動(dòng),力圖在全校范圍內(nèi)培養(yǎng)閱讀風(fēng)氣,引領(lǐng)閱讀文化。

2、流程安排:

3、各活動(dòng)具體情況詳見(jiàn)其各自策劃。

1、活動(dòng)開(kāi)始前,召集各學(xué)院負(fù)責(zé)人傳達(dá)活動(dòng)信息內(nèi)容及其重要意義,充分調(diào)動(dòng)各學(xué)院積極性。

2、海報(bào)、橫幅的制作。制作讀書(shū)月活動(dòng)的海報(bào)與橫幅,并于活動(dòng)前一周張貼和懸掛于各校區(qū)人流密集區(qū)。

3、廣播、網(wǎng)絡(luò)宣傳。

1、活動(dòng)開(kāi)始前,收集各方面意見(jiàn)與建議,對(duì)欠缺之處及時(shí)完善。

2、活動(dòng)開(kāi)始前,相關(guān)人員負(fù)責(zé)將各活動(dòng)所需裝備、道具準(zhǔn)備妥當(dāng),及時(shí)就位,并做好相應(yīng)的應(yīng)急措施。

3、聯(lián)系并團(tuán)結(jié)學(xué)生會(huì)其他部門(mén),做好相應(yīng)活動(dòng)的分工與合作。

1、聯(lián)系信息管理與新聞宣傳部做好后期相關(guān)宣傳工作。

2、干部培訓(xùn)部對(duì)總體活動(dòng)做全面總結(jié)。

3、收集學(xué)生對(duì)活動(dòng)的感想,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不足。

前期宣傳:

1、宣傳海報(bào)15張。

2、橫幅5條。室外宣傳“讀書(shū)月”4條,發(fā)布會(huì)會(huì)場(chǎng)一條。

電影展:

電影展單獨(dú)海報(bào)10張(介紹影片內(nèi)容)

圖書(shū)捐贈(zèng)和漂流:

1、小禮物若干;

2、圖書(shū)漂流書(shū)架15個(gè);

3、圖書(shū)漂流規(guī)則表15張;

4、交流記事本15本。

征文活動(dòng)。

證書(shū)和獎(jiǎng)品。

由干部培訓(xùn)部和對(duì)外合作部合作,尋找贊助企業(yè),解決資金問(wèn)題。

1、具體細(xì)則有待討論,以討論后策劃為準(zhǔn)。

2、活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸校學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)部所有。

大學(xué)生讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案篇五

“如果一件事情不能用通俗、簡(jiǎn)單的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)或者寫(xiě)出來(lái),證明你并沒(méi)有全面地掌握或者掌握的深度不夠”。故為了提升自己對(duì)知識(shí)的掌握程度,進(jìn)而提升自己知識(shí)的`水平,最簡(jiǎn)單的方法就是積極讀書(shū)并主動(dòng)跟大家進(jìn)行分享。鑒于此,撫順市分公司倡導(dǎo)20xx年開(kāi)展“讀書(shū)分享活動(dòng)”,具體如下:

1、汲取營(yíng)養(yǎng)。

2、探討學(xué)習(xí)。

3、鍛煉表達(dá)技巧。

各部門(mén)全體員工。

每季度進(jìn)行一次。

鼓勵(lì)大家毛遂自薦擔(dān)當(dāng)讀書(shū)分享者。

明確不同過(guò)程的角色分工。

分享前:

1)報(bào)分享書(shū)籍(或文章、電影等)到人力資源及培訓(xùn)部審核。

人力資源部/教育培訓(xùn)部:

1)審核報(bào)來(lái)的分享書(shū)籍。

2)協(xié)助確定主題、審核大綱和準(zhǔn)備資料、安排讀書(shū)分享時(shí)間。

3)提前一個(gè)月把分享書(shū)籍(或文章、電影等)的內(nèi)容告知大家。

分享中:

人力資源及培訓(xùn)部助教。

分享后:

人力資源部/教育培訓(xùn)部整理者、上報(bào)省公司信息。

1)明確的主題和大綱。

2)秉持討論有效精神(非無(wú)謂的聊天)。

分享是最好的學(xué)習(xí)方式!

大學(xué)生讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案篇六

豐富社團(tuán)活動(dòng),加強(qiáng)部門(mén)成員間的交流與聯(lián)系,增進(jìn)彼此的理解與友誼;同時(shí)拓展大家的視野,加深對(duì)生活的思考.

多媒體教室

1.各部組成 讀書(shū)會(huì) 活動(dòng)小組 ,(希望大家認(rèn)真看完一本書(shū),將有所感想的一段分享給大家,也可提出自己的各種疑惑,大家相互學(xué)習(xí)。

2、 具體流程:

第二階段:小組發(fā)言后,請(qǐng)講評(píng)老師點(diǎn)評(píng)5分鐘左右

第三階段:進(jìn)入自由提問(wèn)階段,現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)進(jìn)行提問(wèn)。時(shí)間5分鐘左右,行輕松交流 討論。下一活動(dòng)小組以此類推。(注意:只發(fā)表自己的意見(jiàn)不能進(jìn)行反駁性的攻擊。發(fā)表談?wù)摃r(shí)希望大家組織好自己的語(yǔ)言。)

3.本屆讀書(shū)會(huì) 會(huì)邀請(qǐng)老師和學(xué)者,如發(fā)現(xiàn)思想銳利、創(chuàng)造性強(qiáng)的讀書(shū)筆記,我們會(huì)將此讀書(shū)筆記在本社社報(bào)上刊登并寄至校報(bào)進(jìn)行發(fā)表。

望大家做好準(zhǔn)備。

1、 此次讀書(shū)會(huì)是提升自己拓展視野的`好機(jī)會(huì).不一定要看心理學(xué)方面的書(shū)籍。也可以是科普 文化 歷史 經(jīng)濟(jì) 方方面面類書(shū)籍 請(qǐng)大家踴躍參加.

2、社團(tuán)以外的同學(xué),都?xì)g迎參加,最后建議大家擠出一些時(shí)間多讀點(diǎn)好書(shū)。

大學(xué)生讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案篇七

總結(jié)協(xié)會(huì)得失,增強(qiáng)協(xié)會(huì)的凝聚力,促進(jìn)協(xié)會(huì)成員之間的交流。對(duì)本學(xué)年協(xié)會(huì)工作的總結(jié),對(duì)新一年工作的計(jì)劃和安排,力求促使協(xié)會(huì)向著良好的軌跡發(fā)展。

xxxx年1月8日(星期六)19:00。

一教1308教室。

(1)各部長(zhǎng)總結(jié)本學(xué)年的工作和新一年的工作計(jì)。

(2)會(huì)長(zhǎng)對(duì)本年的工作總結(jié)。

(3)會(huì)長(zhǎng)對(duì)協(xié)會(huì)下個(gè)學(xué)年的`工作計(jì)劃匯報(bào)。

(4)表彰本學(xué)期的協(xié)會(huì)內(nèi)部的最佳會(huì)員和最佳部門(mén)(主持人負(fù)責(zé)宣讀,會(huì)長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì))。

(5)會(huì)員才藝表演。

(6)部門(mén)的才藝表演。

(7)大家一起玩游戲:用紙片寫(xiě)好(手、嘴、屁股)的字樣,三人一組抽簽,抽到“嘴”的人吹氣球,“手”的指“屁股”的人去壓氣球,在一定時(shí)間內(nèi)壓破氣球最多的小組得獎(jiǎng)。

(8)會(huì)員個(gè)人發(fā)言(可以談?wù)勥M(jìn)來(lái)協(xié)會(huì)的感受以及對(duì)協(xié)會(huì)的建議和要求,對(duì)協(xié)會(huì)下一年的工作上的期望和想法……)。

(9)分組交流。

(10)集體大合唱。

購(gòu)物需求:氣球、彩帶、水果、花生、瓜子、糖果、獎(jiǎng)品。一共250元左右。

(1)各部門(mén)部長(zhǎng)要做好本部門(mén)的本學(xué)期工作總結(jié)和下學(xué)期工作計(jì)劃,指定人員當(dāng)天晚上做好報(bào)告。

(2)財(cái)務(wù)部和外聯(lián)部負(fù)責(zé)購(gòu)物,兩個(gè)部長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排好人員進(jìn)行。

(3)場(chǎng)地布置:宣傳部、編輯部和組織部的人負(fù)責(zé),由梁海強(qiáng)和張高銘帶領(lǐng)(星期六下午16:30到場(chǎng)地開(kāi)始工作)。

(4)秘書(shū)部負(fù)責(zé)分享會(huì)的考勤、記錄及情況匯報(bào)、總結(jié)。

(5)網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)分發(fā)和擺放好食品。

(6)王杏會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門(mén)才藝工作。

(7)邢智毅會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)電腦、音響設(shè)備的工作。

(8)賀逢杰會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)前期活動(dòng)策劃書(shū),監(jiān)督和協(xié)調(diào)全面工作。

大學(xué)生讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案篇八

為進(jìn)一步讓學(xué)生在讀書(shū)中明理,感恩中成長(zhǎng),豐富精神世界,增強(qiáng)個(gè)人文化素養(yǎng),特舉辦“親情是骨中骨,肉中肉”讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng),通過(guò)這一活動(dòng),讓同學(xué)們有所感悟,有所迪;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)讀書(shū)。

20x年x月x日。

“書(shū)香門(mén)第”讀書(shū)社全體同學(xué)。

提前一周下發(fā)交流材料,并到閱覽室進(jìn)行相關(guān)閱讀,通知到社團(tuán)每個(gè)人,確定要重點(diǎn)發(fā)言人員,結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)生活實(shí)際情況,準(zhǔn)備在交流會(huì)發(fā)表自己讀書(shū)的感想或心得體會(huì)。

1、介紹活動(dòng):主持人先對(duì)活動(dòng)的`主題,交流篇目,活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容等進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。

2、好文共賞:各位發(fā)言人輪流發(fā)言交流。

3、激情討論,其他同學(xué)結(jié)合自己感悟和發(fā)言人展開(kāi)討論。

4、活動(dòng)總結(jié):指導(dǎo)教師對(duì)本次交流活動(dòng)做點(diǎn)評(píng),總結(jié)。

5、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì):對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人將會(huì)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

大學(xué)生讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案篇九

1、讀書(shū)會(huì)主持人:祁琛夫,沈連舟(并負(fù)責(zé)寫(xiě)主持詞)。

2、評(píng)委與觀眾:全體初三三班同學(xué)。

3、本次讀書(shū)會(huì)采取以小組為單位的加分制度(a1a2展示次加四分,b1b2展示次加六分,小組展示次加八分,臺(tái)下互動(dòng)、評(píng)價(jià)次加兩分,根據(jù)內(nèi)容評(píng)選兩個(gè)最佳展示小組,各加十分)經(jīng)統(tǒng)計(jì)后,四個(gè)獲勝小組獲得主持人準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品,讀書(shū)交流會(huì)方案。

1、讀書(shū)會(huì)開(kāi)始時(shí),采取抽簽形式臨時(shí)決定個(gè)人或小組的展示順序。

2、讀書(shū)展示時(shí),可以小組成員集體展示,也可以推選個(gè)人展示(每組1-2次機(jī)會(huì),若小組展示一次,時(shí)間控制在3-4分鐘;若小組展示兩次,每次時(shí)間控制在2分鐘左右。

3、讀書(shū)展示的內(nèi)容為近兩個(gè)周所讀的書(shū)目,展示方式可以是選取片段或進(jìn)行全書(shū)展示,展示形式多種多樣:可以朗讀,賞析,寫(xiě)內(nèi)容梗概,展示讀后感、表演、演講,也可以做“ppt”輔助展示。

一、活動(dòng)主題,讀后感《讀書(shū)交流會(huì)方案》.“激揚(yáng)文字,豐富心靈。”

二、活動(dòng)時(shí)間.大約在11月28或29日下午活動(dòng)課舉行。

三、參加人員.兩名主持人(已定,沈連舟和祁琛夫)、全班同學(xué)及老師們(若有興趣參加)。

四、活動(dòng)流程。

(1)準(zhǔn)備:每位同學(xué)將自己十一月所讀的書(shū)拿好,提前可以先寫(xiě)好讀后感和書(shū)評(píng),準(zhǔn)備交流展示.主持人寫(xiě)好主持詞。

(2)主持人首先念主持詞,把握好氣氛和時(shí)間(5到8分鐘)。

(3)示意同學(xué)可以上臺(tái)交流展示.同學(xué)們可以自制幻燈片展示;同時(shí)可以分享讀書(shū)收獲、讀讀自己的書(shū)評(píng);可以對(duì)書(shū)中的優(yōu)美片段進(jìn)行展示、賞析;還可以好書(shū),一些自己喜歡、新穎并且有意義的書(shū)籍,說(shuō)明書(shū)的概況、作者信息及理由(展示方法不局限于以上幾種,歡迎更有創(chuàng)意的展示方式.時(shí)間:35到40分)。

(4)主持人念結(jié)束詞,并宣布活動(dòng)結(jié)束(2到3分)。

備注:(1)展示的同學(xué)提前做好準(zhǔn)備,每人交流2至3分鐘.主持人可以選擇舉手的同學(xué),也可以隨意抽?。ㄅe手的同學(xué)優(yōu)先)。

(2)展示的同學(xué)進(jìn)行物質(zhì)(待定)和精神獎(jiǎng)勵(lì)(把分?jǐn)?shù)加在語(yǔ)文或總表上.a1,a2展示加3至4分;b1,b2展示加3至5分)。

(3)要求傾聽(tīng)的同學(xué)對(duì)主持人和展示者表示尊重,主持人可以隨意抽取同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)及適當(dāng)獎(jiǎng)罰。

大學(xué)生讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案篇十

大家在學(xué)習(xí)之余,積極響應(yīng)團(tuán)工委號(hào)召,積極參加班級(jí)活動(dòng),放松心情,增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解,加深同學(xué)之間的情誼。

第一,讓同學(xué)們通過(guò)交流展示自己,展示自己的風(fēng)采,共同成長(zhǎng),在大學(xué)生活里留下美好的回憶。

第二,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

“分享成長(zhǎng),收獲喜悅“。

20xx年5月22日晚上19:00—21:30。

策劃者:xx。

組織者:xx。

1.第一環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)(19:00—20:00)。

3.第一個(gè)環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié),由同學(xué)們分享自己的故事,自己看到的,見(jiàn)到的……讓同學(xué)們了解一個(gè)不一樣的自己與他人,在分享中收獲關(guān)于成長(zhǎng)的故事(分享可以借助ppt,可以敘述形式不限)。

1.分組(隨機(jī)把全班同學(xué)分為五組,每組六人)。

3.如果誰(shuí)再最少的提示情況下猜出紙條上指的是誰(shuí),則她所在組加分。

4.積極提問(wèn)的組也有相應(yīng)加分。

5.最后統(tǒng)計(jì)累計(jì)加分,評(píng)出冠,亞,季軍,并給予鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

第三環(huán)節(jié)團(tuán)隊(duì)游戲——我的海報(bào)我做主。

主旨:從側(cè)面關(guān)心了解同學(xué)。

這一環(huán)節(jié)由同學(xué)們不記名的把想說(shuō)的話寫(xiě)在便利貼上,可以是對(duì)某個(gè)人說(shuō)的話,可以是對(duì)班級(jí)的,也可以是對(duì)本次活動(dòng)的。

主持人:xx。

后勤保障人員:xx。

后勤保障人員若干:保管好物品和分發(fā),及時(shí)解決同學(xué)們提出的問(wèn)題;維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)打掃教室的衛(wèi)生。

1.維持現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)秩序,后勤保障人員安排好各小組座位,

2.保管好物品及分發(fā),對(duì)物品去向做好記錄。

的正常播放,做好備選方案。

4.評(píng)委及后勤保障人員提前到教室布置活動(dòng)場(chǎng)地。

大學(xué)生讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案篇十一

為發(fā)揮斜橋圖書(shū)館在推進(jìn)全民閱讀中的農(nóng)村文化陣地作用,擬定開(kāi)展xxxx年全民閱讀節(jié)系列活動(dòng)。方案如下。

圖書(shū)館就在我身邊

xxxx年3月―5月

主辦:鎮(zhèn)文體站

承辦:斜橋圖書(shū)館

1、啟動(dòng)儀式。

3月初,贈(zèng)書(shū),開(kāi)展圖書(shū)漂流,“全家共讀一本書(shū)”活動(dòng)。

選購(gòu)適量圖書(shū),每個(gè)村(社區(qū))贈(zèng)書(shū),開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng),通過(guò)經(jīng)典誦讀、親子閱讀、微評(píng)論、微分享等各種形式鼓勵(lì)家庭閱讀,開(kāi)展“全家共讀一本書(shū)”活動(dòng)。

2、征文活動(dòng)。

通過(guò)圖書(shū)漂流,“全家共讀一本書(shū)”,走進(jìn)圖書(shū)館(室)閱讀等閱讀方式,倡導(dǎo)全民閱讀,開(kāi)展“圖書(shū)館就在我身邊”主題征文活動(dòng)。

1)分為小學(xué)組、中學(xué)組和成人組三個(gè)組別。

2)體裁不限,散文、記敘文、小說(shuō)等均可。

3)原創(chuàng)作品,嚴(yán)禁剽竊。

4)稿件需注明作者姓名、聯(lián)系方式,并寫(xiě)明組別、單位(村、社區(qū))。

5)3月28日前,報(bào)斜橋圖書(shū)館。

3、攝影比賽。

開(kāi)展“我身邊的圖書(shū)館”手機(jī)攝影作品征集活動(dòng)。要求用手機(jī)隨手拍,與圖書(shū)館有關(guān)的具有圖書(shū)館元素(包括建筑外觀、閱讀場(chǎng)景、閱讀姿態(tài)等)的照片。3月28日前,報(bào)斜橋圖書(shū)館,每個(gè)村(社區(qū))不少于3張。要求注明作品名字,作者姓名、聯(lián)系方式、單位(村、社區(qū))。

4、評(píng)比階段。

對(duì)征集到的征文稿件、攝影作品在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)初評(píng)頒獎(jiǎng)。擇優(yōu)選送稿件、作品參加市、省里比賽。

大學(xué)生讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案篇十二

1、營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,激發(fā)全園師幼、家長(zhǎng)閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,感受閱讀所特有的魅力和生活的多彩。

2、通過(guò)各種形式的閱讀活動(dòng),提高幼兒的理解能力、表現(xiàn)能力和審美修養(yǎng),培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。

3、增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),促進(jìn)幼兒園與家庭的溝通,增強(qiáng)教育合力。

4、以[閱讀節(jié)"的影響力進(jìn)一步提升書(shū)香校園、書(shū)香家庭的品質(zhì),構(gòu)建閱讀特色文化。

12月1日-12月31日

全園師生、家長(zhǎng)

1.宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造氛圍,分發(fā)幼兒園[閱讀節(jié)"活動(dòng)方案和活動(dòng)倡議書(shū),號(hào)召全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)

大學(xué)生讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案篇十三

2、探討學(xué)習(xí)。

3、鍛煉表達(dá)技巧。

各部門(mén)全體員工。

每季度進(jìn)行一次。

鼓勵(lì)大家毛遂自薦擔(dān)當(dāng)讀書(shū)分享者。

明確不同過(guò)程的角色分工。

分享前:

1)報(bào)分享書(shū)籍(或文章、電影等)到人力資源及培訓(xùn)部審核。

人力資源部/教育培訓(xùn)部:

1)審核報(bào)來(lái)的分享書(shū)籍。

2)協(xié)助確定主題、審核大綱和準(zhǔn)備資料、安排讀書(shū)分享時(shí)間。

3)提前一個(gè)月把分享書(shū)籍(或文章、電影等)的內(nèi)容告知大家。

分享中:

人力資源及培訓(xùn)部助教。

分享后:

人力資源部/教育培訓(xùn)部整理者、上報(bào)省公司信息。

1)明確的主題和大綱。

2)秉持討論有效精神(非無(wú)謂的聊天)。

大學(xué)生讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案篇十四

為了把讀書(shū)活動(dòng)更好從學(xué)校走向家庭,學(xué)校開(kāi)展“點(diǎn)燃讀書(shū)激情,書(shū)香溢滿家園”低段親子閱讀活動(dòng),旨在讓更多的家長(zhǎng)與同學(xué)以書(shū)為友,共享親子閱讀的獨(dú)特魅力。

一、二年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)。

點(diǎn)燃讀書(shū)激情,書(shū)香溢滿家園。

組長(zhǎng):萬(wàn)英華副組長(zhǎng):張堰何飛余會(huì)強(qiáng)成員:一、二年級(jí)語(yǔ)文教師。

(一)啟動(dòng)階段。

通過(guò)家校交流,引導(dǎo)家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)到自己的示范作用在孩子的成長(zhǎng)中的重要作用,認(rèn)識(shí)到閱讀在一個(gè)人成長(zhǎng)中的重要作用,認(rèn)識(shí)到親子共讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)讀書(shū)的興趣,形成好的閱讀習(xí)慣,而且是家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行情感交流的`有效方法利用家長(zhǎng)會(huì)等渠道向家長(zhǎng)介紹一些親子閱讀的方法。

(二)共讀階段。

1、營(yíng)造親子共讀的氛圍,堅(jiān)持親子讀書(shū)期一至期五每天不少于20分鐘,雙休日每天不少于1小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。

2、家庭藏書(shū)豐富,在“讀書(shū)時(shí)間”開(kāi)展親子共讀一本書(shū)或幾本書(shū)活動(dòng)。

4、在家長(zhǎng)中開(kāi)展“我和孩子共讀書(shū)”征文活動(dòng),交流家教方法。交流內(nèi)容可以談?wù)勛约涸鯓釉诩抑袆?chuàng)設(shè)濃郁讀書(shū)氛圍,怎樣培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣,怎樣有效指導(dǎo)孩子閱讀,怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等方法的介紹;也可以談?wù)勁c孩子一起讀書(shū)的快樂(lè)及自己讀兒童讀物的感受;還可以講述“親子閱讀”過(guò)程中發(fā)生的故事等。

5、積極開(kāi)展“閱讀小明星”的評(píng)比活動(dòng),促使孩子養(yǎng)成認(rèn)真閱讀、熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。

(三)總結(jié)階段(6月份)。

1、上交“親子共讀”反饋表。

2、開(kāi)展“我和孩子共讀書(shū)”征文活動(dòng):每班擇優(yōu)選擇。

3、評(píng)選表彰“親子閱讀媽媽(爸爸)評(píng)選。

4、“閱讀小明星”評(píng)選。

大學(xué)生讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案篇十五

大家在學(xué)習(xí)之余,積極響應(yīng)團(tuán)工委號(hào)召,積極參加班級(jí)活動(dòng),放松心情,增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解,加深同學(xué)之間的情誼。

第一,讓同學(xué)們通過(guò)交流展示自我,展示自己的風(fēng)采,共同成長(zhǎng),

在大學(xué)生活里留下美好的回憶。

第二,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

“分享成長(zhǎng),收獲喜悅“

20xx年5月22日晚上19:00―21:30

策劃者:陳金琴王海麗

組織者:劉嘉飛,陳金琴,劉思思,王海麗

1.第一環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)(19:00―20:00)

3.第一個(gè)環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié),由同學(xué)們分享自己的故事,自己看到的,見(jiàn)到的……讓同學(xué)們了解一個(gè)不一樣的自己與他人,在分享中收獲關(guān)于成長(zhǎng)的故事(分享可以借助ppt,可以敘述形式不限)

1.分組(隨機(jī)把全班同學(xué)分為五組,每組六人)

2.每個(gè)組自由抽簽,隨機(jī)抽取,每組只能抽一次,抽到紙條的人到講臺(tái)

3.如果誰(shuí)再最少的提示情況下猜出紙條上指的是誰(shuí),則她所在組加分

4.積極提問(wèn)的組也有相應(yīng)加分

5.最后統(tǒng)計(jì)累計(jì)加分,評(píng)出冠,亞,季軍,并給予鼓勵(lì)獎(jiǎng)

第三環(huán)節(jié)團(tuán)隊(duì)游戲――我的海報(bào)我做主

主旨:從側(cè)面關(guān)心了解同學(xué)

這一環(huán)節(jié)由同學(xué)們不記名的把想說(shuō)的話寫(xiě)在便利貼上,可以是對(duì)某個(gè)人說(shuō)的話,可以是對(duì)班級(jí)的,也可以是對(duì)本次活動(dòng)的。

主持人:劉嘉飛陳金琴

后勤保障人員:劉東徐瑩瑩劉莎劉思思尹康玲

后勤保障人員若干:保管好物品和分發(fā),及時(shí)解決同學(xué)們提出的問(wèn)題;維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)打掃教室的衛(wèi)生。

1.維持現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)秩序,后勤保障人員安排好各小組座位,

2.保管好物品及分發(fā),對(duì)物品去向做好記錄。

的正常播放,做好備選方案。

4.評(píng)委及后勤保障人員提前到教室布置活動(dòng)場(chǎng)地。

大學(xué)生讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案篇十六

書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒,書(shū)是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書(shū),樂(lè)讀書(shū),會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣,營(yíng)造“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍,踐行我園十大好習(xí)慣之愛(ài)閱讀良好習(xí)慣,從小培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣,讓孩子愛(ài)讀書(shū),勤讀書(shū),樂(lè)讀書(shū),培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,對(duì)孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要,而親子閱讀更是培養(yǎng)這一好習(xí)慣的重要途徑。

為了增進(jìn)家庭成員的情感交流,加強(qiáng)家庭之間親子閱讀分享,營(yíng)造溫馨的親子共讀氛圍,共同構(gòu)建“書(shū)香家庭”、“書(shū)香校園”。我園首屆“快樂(lè)讀書(shū)月”活動(dòng)將在11月拉開(kāi)序幕,并以“書(shū)香浸潤(rùn)童年,閱讀點(diǎn)亮人生”為主題開(kāi)展系列活動(dòng)。

書(shū)香浸潤(rùn)童年,閱讀點(diǎn)亮人生

我讀書(shū),我成長(zhǎng),我快樂(lè)!

全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。

(一)第一階段:?jiǎn)?dòng)階段

1。宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造氛圍,讓全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。

2。幼兒園出宣傳海報(bào),各班制定閱讀方案,做好環(huán)境布置。

(二)第二階段:活動(dòng)階段

一)、是教師讀書(shū)活動(dòng):“我讀書(shū)、我成功、我奉獻(xiàn)”

1。倡導(dǎo)教師與好書(shū)為伴。要求教師認(rèn)真閱讀至少1本教育專著和經(jīng)典圖書(shū)等,不斷充實(shí)自我。

2。做好讀書(shū)筆記。要求教師把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái),撰寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于3000字。

3。開(kāi)展讀書(shū)沙龍:根據(jù)所學(xué)聯(lián)系實(shí)際每人撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)或感受,進(jìn)行交流展示;要求,必須真情感受,杜絕抄襲下載;年級(jí)組組織沙龍活動(dòng),全員參與,安全課教師跟隨年級(jí)組參與活動(dòng);活動(dòng)完成后,資料、照片歸檔。

二)、班級(jí)讀書(shū)活動(dòng):“我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)”

1。好書(shū)分享活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒參與“我的圖書(shū)大家讀”活動(dòng),每人準(zhǔn)備一至兩本繪本充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。運(yùn)用“討論分享”方式組織幼兒開(kāi)展“我最喜歡的圖書(shū)”評(píng)選活動(dòng),班中區(qū)角中設(shè)置記錄和評(píng)選統(tǒng)計(jì)角落。

2?!翱鞓?lè)十分鐘”活動(dòng)。各班利用午間、離園前等開(kāi)展每日閱讀活動(dòng)。午班教師每天午睡前十分鐘給全體幼兒講一個(gè)經(jīng)典小故事。

3。各班級(jí)開(kāi)展“圖書(shū)推介會(huì)”活動(dòng)。

4。各班在走廊內(nèi)創(chuàng)設(shè)“閱讀”專欄,可進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo)、讀書(shū)心得交流、親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享、閱讀掠影展出、讀書(shū)趣事、推薦書(shū)目等。

三)、親子共讀活動(dòng):“我與孩子同讀書(shū)、共成長(zhǎng)”

1、請(qǐng)幼兒帶一本最喜歡的圖畫(huà)書(shū),參與班級(jí)“圖書(shū)分享”和幼兒園的“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。

2、請(qǐng)您與孩子共享閱讀好時(shí)光,每天至少和孩子一起堅(jiān)持半小時(shí)的課外閱讀。

3、開(kāi)展“親子共閱”活動(dòng)。在每個(gè)家庭創(chuàng)設(shè)閱讀角,幼兒與家長(zhǎng)每天晚上共閱讀一小時(shí),并拍下最美閱讀角的親子共讀相片,參與幼兒園微平臺(tái)競(jìng)選活動(dòng)(11月25日前上交)。

4、在讀書(shū)月活動(dòng)期間,您可以與孩子一起將讀書(shū)的故事,讀書(shū)的心得、收獲以圖文并茂的形式記錄下來(lái),如書(shū)本的名稱及寶寶的閱讀心得,規(guī)格為a3紙大小,并于11月30日之前上交。我們將對(duì)優(yōu)秀的“閱讀感悟”進(jìn)行評(píng)選展示。

5、熱心參加“故事媽媽”、“故事爸爸”進(jìn)課堂活動(dòng)。(時(shí)間:11月15日―25日)

6、鼓勵(lì)幼兒參加11月底的幼兒講故事比賽活動(dòng)。

7、班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)讀書(shū)沙龍活動(dòng),并推薦一位家長(zhǎng)參與幼兒園讀書(shū)沙龍。

(三)第三階段:總結(jié)評(píng)比階段

1。閱讀節(jié)系列活動(dòng)展示:全園開(kāi)展好書(shū)推介活動(dòng),每班2名幼兒參與,頒發(fā)“讀書(shū)小明星”獎(jiǎng)狀。

3、開(kāi)展書(shū)香家庭親子閱讀角網(wǎng)絡(luò)投票活動(dòng)。

大學(xué)生讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案篇十七

在寒假里,外面總是冰天雪地的,凍死人了,小朋友們是不是想著有什么辦法可以打發(fā)漫長(zhǎng)的冬天嗎?其實(shí)在家看看書(shū)就是一個(gè)不錯(cuò)的好辦法啦。為促使中小學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣,豐富中小學(xué)生寒假文化生活,教育局決定在寒假期間開(kāi)展全縣中小學(xué)生20xx—20xx年寒假“讀好書(shū)品書(shū)香”讀書(shū)征文活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下:

讀書(shū)是一種樂(lè)趣,既可以愉悅性情,更可以獲取知識(shí),擴(kuò)展視野,增加知識(shí)儲(chǔ)備。此次活動(dòng)旨在充分利用寒假寶貴時(shí)間,引導(dǎo)全縣中小學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū),激發(fā)讀書(shū)興趣,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,提高閱讀、寫(xiě)作能力,積極構(gòu)建和諧校園、書(shū)香校園,打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的'校園文化,切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

分三步:讀書(shū);寫(xiě)讀后感;征文。

全縣小學(xué)三至六年級(jí)學(xué)生,初中一、二年級(jí)學(xué)生。每名學(xué)生僅限報(bào)讀后感。

分別設(shè)小學(xué)中年級(jí)組(三、四年級(jí))、小學(xué)高年級(jí)組(五、六年級(jí))和初中組(初一、初二)三個(gè)組別。

20xx年1月—3月。本次征文活動(dòng)截稿日期2月28日。

(一)各學(xué)校在放假前布置好活動(dòng),寒假期間學(xué)生閱讀書(shū)目,寫(xiě)讀后感。

(二)20xx年3月10日前各學(xué)校自行組織集中展評(píng)活動(dòng)。(活動(dòng)要有圖片和推薦作品一并上交基教辦)。

(三)3月14日前各校向縣教育局基教辦報(bào)送推薦作品。(縣城學(xué)校每個(gè)組別各上交推薦作品、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校每個(gè)組別各上交推薦作品,作品紙質(zhì)和電子均上報(bào))。

(四)3月20日前縣教育局完成初評(píng),并向教育局報(bào)送推薦的優(yōu)秀作品。

(一)各學(xué)校要認(rèn)真組織、落實(shí)好此項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生積極參與、全員參與,注重發(fā)揮好語(yǔ)文教師的引領(lǐng)作用,組織好評(píng)比活動(dòng),按時(shí)上報(bào)推薦作品。

(二)具體活動(dòng)內(nèi)容和作品要求見(jiàn)市文件(附件)。(活動(dòng)必須是根據(jù)推薦書(shū)目中任選一本書(shū)閱讀,推薦書(shū)目見(jiàn)附件)。

(三)各學(xué)校上報(bào)縣教育局的推薦作品,紙質(zhì)和電子版都上報(bào)。(紙質(zhì)要按文件要求書(shū)寫(xiě)工整、格式規(guī)范,一定要有指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)教師姓名;電子版要與紙質(zhì)作品一一對(duì)應(yīng),文件夾要標(biāo)明學(xué)校、組別,并在電子版最后要附有指導(dǎo)教師的聯(lián)系方式)。

大學(xué)生讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案篇十八

美文共欣賞,心得大家談!

加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),增強(qiáng)企業(yè)凝聚力;豐富員工業(yè)余生活,陶冶情操,營(yíng)造一個(gè)相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍,讀書(shū)活動(dòng)方案。

企劃部

x月17日――x月15日

集佳科技全體員工

2、全體員工可根據(jù)已張貼出來(lái)的推薦作品,寫(xiě)下自己的讀后感和心得體會(huì)。

3、推薦文章體裁不限,要求內(nèi)容健康,積極向上,讀后能給人以啟迪,字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi);讀后感體裁不限,字?jǐn)?shù)不限。

4、活動(dòng)以三個(gè)事業(yè)部和一個(gè)職能服務(wù)部為參賽單位,根據(jù)各部的員工人數(shù)不一,特制定如下要求:電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇;空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各x篇;職能服務(wù)部精品美文和讀后感各x篇;生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部,并需注明推存人姓名和讀后感作者。

5、征稿時(shí)間:

(1)推薦美文時(shí)間:x月17日―22日;

(2)征集讀后感時(shí)間:x月26日―x月2日;

6、x月2x日,所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后,以不署名的形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi),供大家欣賞。

7、x月x日,由主辦單位將征集的讀后感,以不署名的形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi),相互交流和學(xué)習(xí)。

8、x月15日,公布評(píng)比結(jié)果,舉行一個(gè)簡(jiǎn)短的頒獎(jiǎng)儀式。

1、“最佳推薦獎(jiǎng)”評(píng)比辦法:讀者在“你最喜愛(ài)的.文章評(píng)比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前三名,則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎(jiǎng),如果得票數(shù)相同,那么名次名額依次遞減。

2、“優(yōu)秀心得獎(jiǎng)”評(píng)比辦法:此項(xiàng)評(píng)比由兩部份組成:第一、讀者在“你最喜愛(ài)的讀后感評(píng)比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前六名;第二、由評(píng)委小組對(duì)前六名不計(jì)名投票評(píng)定,得票數(shù)排名前三位,分獲一、二、三等獎(jiǎng)。(附:評(píng)委小組組成人員名單:“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名)

3、獎(jiǎng)品安排:

(1)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第一名,獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值五十元的獎(jiǎng)品;

(x)最佳推薦獎(jiǎng)第三名,獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值二十元的獎(jiǎng)品;

獎(jiǎng)品費(fèi)用+獎(jiǎng)品機(jī)動(dòng)費(fèi)用=210+x0=250元

大學(xué)生讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案篇十九

“如果一件事情不能用通俗、簡(jiǎn)單的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)或者寫(xiě)出來(lái),證明你并沒(méi)有全面地掌握或者掌握的深度不夠”。故為了提升自己對(duì)知識(shí)的掌握程度,進(jìn)而提升自己知識(shí)的水平,最簡(jiǎn)單的方法就是積極讀書(shū)并主動(dòng)跟大家進(jìn)行分享。鑒于此,撫順市分公司倡導(dǎo)20xx年開(kāi)展“讀書(shū)分享活動(dòng)”,具體如下:

1、汲取營(yíng)養(yǎng)。

2、探討學(xué)習(xí)。

3、鍛煉表達(dá)技巧。

各部門(mén)全體員工。

每季度進(jìn)行一次。

鼓勵(lì)大家毛遂自薦擔(dān)當(dāng)讀書(shū)分享者。

明確不同過(guò)程的角色分工。

分享前:

1)報(bào)分享書(shū)籍(或文章、電影等)到人力資源及培訓(xùn)部審核。

人力資源部/教育培訓(xùn)部:

1)審核報(bào)來(lái)的分享書(shū)籍。

2)協(xié)助確定主題、審核大綱和準(zhǔn)備資料、安排讀書(shū)分享時(shí)間。

3)提前一個(gè)月把分享書(shū)籍(或文章、電影等)的內(nèi)容告知大家。

分享中:

人力資源及培訓(xùn)部助教。

分享后:

人力資源部/教育培訓(xùn)部整理者、上報(bào)省公司信息。

六、讀書(shū)分享要求:

1)明確的`主題和大綱。

2)秉持討論有效精神(非無(wú)謂的聊天)。

分享是最好的學(xué)習(xí)方式!

大學(xué)生讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案篇二十

在書(shū)會(huì)內(nèi)部舉行讀書(shū)交流活動(dòng),大家一起分享自己的讀書(shū)心得體會(huì),交流書(shū)中的經(jīng)典片段,在游戲中加強(qiáng)彼此之間的了解,增進(jìn)友誼,增強(qiáng)集體凝聚力,同時(shí)激發(fā)大家對(duì)讀書(shū)的熱情,對(duì)書(shū)籍有更深刻的體會(huì)。

20xx年3月31日5:30。

則行樓經(jīng)濟(jì)學(xué)院資料室。

紙牌一副,用于寫(xiě)關(guān)鍵詞的紙板,用于寫(xiě)成語(yǔ)的題板,彩筆,迷你音響,擊鼓傳花用的玩偶(或者小抱枕等),相機(jī)(攝像機(jī))等。

(一)主持人致開(kāi)幕詞,活動(dòng)開(kāi)始。

(二)讀書(shū)交流環(huán)節(jié)。

活動(dòng)一:設(shè)定一系列關(guān)于書(shū)籍類型的關(guān)鍵詞,將關(guān)鍵詞寫(xiě)在紙板上,每個(gè)人根據(jù)自己的興趣愛(ài)好挑選一個(gè)關(guān)鍵詞和大家分享自己的觀點(diǎn)和感悟。

關(guān)鍵詞:親情;友情;愛(ài)情;懸疑;穿越;武俠;玄幻。

注:

1.聽(tīng)眾可以針對(duì)自己感興趣的部分對(duì)發(fā)言者進(jìn)行提問(wèn),或者發(fā)表由他的發(fā)言引出的想法,做到部員之間相互交流,營(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的討論氛圍。

2.發(fā)言者也可指定在座同學(xué)回答關(guān)于發(fā)言中的關(guān)鍵問(wèn)題,要求認(rèn)真聽(tīng),并可適當(dāng)做記錄每位同學(xué)都要發(fā)言,讓同學(xué)們更加了解你的想法。

3.如果發(fā)言不主動(dòng),可采用抽撲克牌的方式確定順序,按照抽到紙牌大小確定上場(chǎng)順序。

活動(dòng)二:許多書(shū)籍被改編成了電影,而這些電影也讓人印象深刻,有想法的同學(xué)可以談?wù)勛约鹤钣懈杏|的部分,也可以截取精彩的片段和大家一起分享。

注:

1.時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng),要分享最精彩的部分。

2.如是賣座的電影改編后發(fā)行同名書(shū),也可以對(duì)書(shū)中的情節(jié)進(jìn)行討論。

3.對(duì)電影比較喜好的`'同學(xué)要提前準(zhǔn)備自己的發(fā)言。

4.發(fā)言者說(shuō)完后,在座同學(xué)可以對(duì)感興趣的部分進(jìn)行提問(wèn)。

活動(dòng)三:自己在讀書(shū)的時(shí)候積累的佳句,可以挑選你認(rèn)為最精彩的句子段落和大家分享,并說(shuō)出自己的感悟,喜歡的同學(xué)可以做記錄。

注:

1.三項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間要控制在一小時(shí)到一小時(shí)三十分鐘左右。

2.每位同學(xué)要積極參與,保持活動(dòng)的氛圍熱烈。

(三)游戲環(huán)節(jié)。

活動(dòng)一:齊心協(xié)力,你們比劃我來(lái)猜。

準(zhǔn)備:

1.將四字成語(yǔ)寫(xiě)在題板上,分為二組,每組8個(gè)。

2.將組員分好小組,五人一組(以部門(mén)為單位)。

規(guī)則:

1.每組派一名同學(xué),選出本組要猜的題目。

2.四個(gè)人比劃一個(gè)人猜,四個(gè)人每人比劃一個(gè)字,只能用肢體語(yǔ)言給隊(duì)友暗示,不可發(fā)出聲音,猜出8個(gè)成語(yǔ)用時(shí)最少的組獲勝(由主持人計(jì)時(shí))。

3.輸?shù)囊唤M同學(xué)需要接受懲罰,每人進(jìn)行即興表演。

注:題目不可過(guò)難,要選擇適合表演的成語(yǔ)。

活動(dòng)二:擊鼓傳花。

規(guī)則:

活動(dòng)三:誰(shuí)是臥底。

準(zhǔn)備:

1.準(zhǔn)備五組含義類似的與書(shū)名、作者有關(guān)的詞匯。

2.準(zhǔn)備紅黑花色的紙牌各7張。

規(guī)則:

1.通過(guò)抽紙牌分組,抽到相同花色的同學(xué)分為一組。

3.每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語(yǔ),既不能讓臥底發(fā)現(xiàn),也要給同伴以暗示。

4.每輪結(jié)束后,7人投票選出懷疑的臥底,得票組多的人出局。

5.若臥底撐到最后一輪,則臥底獲勝,反之,則大部隊(duì)獲勝。

注:

1.三項(xiàng)游戲時(shí)間要控制在一小時(shí)以內(nèi)。

2.根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

(四)主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,大家一起合影留念。

注:全程都有影像跟蹤,也為我們以后留作紀(jì)念資料。

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