報(bào)告是一種對(duì)某一事件、現(xiàn)象或者問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明和闡述的一種書(shū)面材料。它可以向讀者傳達(dá)特定的信息并提供相關(guān)的數(shù)據(jù)和分析結(jié)果。在工作和學(xué)習(xí)等領(lǐng)域，報(bào)告被廣泛用于呈現(xiàn)研究成果、項(xiàng)目進(jìn)展、市場(chǎng)調(diào)研結(jié)果等等。通過(guò)撰寫(xiě)報(bào)告，可以清晰地展示問(wèn)題的背景、目標(biāo)、方法和結(jié)論，幫助讀者全面理解和評(píng)估所涉及的內(nèi)容。閱讀和參考相關(guān)的文獻(xiàn)和資料，了解該領(lǐng)域最新的研究和觀(guān)點(diǎn)。請(qǐng)看以下的報(bào)告案例，理解如何有效地表達(dá)和傳遞信息。
計(jì)算機(jī)技能實(shí)踐報(bào)告篇一
按照教育部關(guān)于實(shí)施《中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實(shí)踐》，進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)改革，使教師所教、學(xué)生所學(xué)、市場(chǎng)所需達(dá)到有機(jī)結(jié)合，為社會(huì)培養(yǎng)合格的技能型人才，并有效提高專(zhuān)業(yè)教師的業(yè)務(wù)能力，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的要求，實(shí)現(xiàn)中等學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，通過(guò)企業(yè)實(shí)踐，提高中等職業(yè)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)和技能水平，以提高教師綜合素質(zhì)。通過(guò)深入企業(yè)實(shí)踐，使參訓(xùn)學(xué)員成為名符其實(shí)“雙師型”專(zhuān)業(yè)骨干教師，以滿(mǎn)足職業(yè)教育持續(xù)快速健康發(fā)展的需要。教師通過(guò)下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)全過(guò)程，提高動(dòng)手能力，為專(zhuān)業(yè)設(shè)置、構(gòu)建與中職培養(yǎng)目標(biāo)、國(guó)家職業(yè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的課程體系作好市場(chǎng)調(diào)研。國(guó)家示范建設(shè)的核心內(nèi)容是大力推行工學(xué)結(jié)合，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性。要進(jìn)行工學(xué)結(jié)合教學(xué)改革，前提與保障就是師資隊(duì)伍。通過(guò)教師下企業(yè)鍛煉把原來(lái)的“雙證”改為“雙能”，培養(yǎng)教師既有理論教學(xué)能力，又有實(shí)踐教學(xué)能力，成為符合中職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師，具體時(shí)間20xx年7月5日—xx月30日。
計(jì)培訓(xùn)；企業(yè)vi形象、吉祥物設(shè)計(jì)；影視廣告、電視包裝創(chuàng)意、制作；漫畫(huà)、插畫(huà)創(chuàng)意設(shè)計(jì)。 動(dòng)畫(huà)加工包括：傳統(tǒng)二維手繪、二維數(shù)字動(dòng)畫(huà)、三維數(shù)字動(dòng)畫(huà)；形象設(shè)計(jì)包括：企業(yè)吉祥物設(shè)計(jì)、玩具形象設(shè)計(jì)、游戲角色設(shè)計(jì)等。 公司成立后就以二維動(dòng)畫(huà)、三維動(dòng)畫(huà)及影視后期處理為主的研發(fā)和推廣作為重點(diǎn)，并創(chuàng)環(huán)保動(dòng)畫(huà)片《蟲(chóng)蟲(chóng)計(jì)劃》，創(chuàng)幻想童話(huà)動(dòng)畫(huà)片《水果的味道》，曾參與央視動(dòng)畫(huà)片《蝴蝶與蔬菜仙子》、三維動(dòng)畫(huà)《super speed》 、《真實(shí)再現(xiàn)敦煌莫高窟》的4d影片、中國(guó)首部三維動(dòng)畫(huà)電《魔比斯環(huán)》 、《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》三維部分的制作，為中國(guó)的cg產(chǎn)業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)， 取得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
二、實(shí)習(xí)過(guò)程
根據(jù)公司的安排，在這次實(shí)踐過(guò)程中，主要做了以下三方面的工作：
1．熟悉公司的情況，了解社會(huì)需求
到公司以后，能擺正自己的角色，把自己當(dāng)作一名普通的員工，以便能盡快的適應(yīng)公司的工作環(huán)境，讓自己融入到這個(gè)大家庭中去。能了解更多的公司運(yùn)作方式和社會(huì)對(duì)人才的需求。在實(shí)踐過(guò)程中，嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章管理制度，按時(shí)上下班，沒(méi)有出現(xiàn)無(wú)故遲到、早退和曠工的現(xiàn)象。以較短的時(shí)間熟悉公司的業(yè)務(wù)，服從公司的安排，并能按時(shí)按質(zhì)按量完成公司布置任務(wù)，和公司員工一起去了解客戶(hù)需求信息，以及對(duì)人才的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)到了不少知識(shí)，使我受益匪淺，這和書(shū)本上描述的相距甚遠(yuǎn)。
2．技術(shù)方面的指導(dǎo)和培訓(xùn)活動(dòng)
在實(shí)踐過(guò)程中，主要工作就是技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)活動(dòng)，和同事們交流過(guò)程中，總是感覺(jué)到現(xiàn)在知識(shí)和實(shí)際工作中所學(xué)要的知識(shí)相差甚遠(yuǎn)，我們先后進(jìn)行了計(jì)算機(jī)影視動(dòng)畫(huà)的工作，主要從事模型師的工作，主要任務(wù)和責(zé)任是uv、材質(zhì)、貼圖，應(yīng)該完成的階段目標(biāo)maya的基本操作、材質(zhì)和貼圖；影視動(dòng)畫(huà)的理論與實(shí)際操作，應(yīng)該完成的階段是人、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和實(shí)踐的操作；影視動(dòng)畫(huà)后期特效的工作應(yīng)該完成的目標(biāo)是fusion的應(yīng)用。并組織觀(guān)看其獨(dú)立創(chuàng)作大型三維動(dòng)畫(huà)片《蟲(chóng)蟲(chóng)計(jì)劃》、《水果的味道》，曾參與央視動(dòng)畫(huà)片《蝴蝶與蔬菜仙子》、創(chuàng)作，豐富了培訓(xùn)內(nèi)容、緩解了工作中的壓力。
3．根據(jù)客戶(hù)和公司的要求，定位培養(yǎng)人才
中國(guó)有廣闊的動(dòng)漫市場(chǎng)，各地動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展計(jì)劃的制定更是如火如荼，紛紛打造自己的“動(dòng)漫之都”。北京著力打造國(guó)際一流的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)中心；上海、廣州等地已初步形成以網(wǎng)絡(luò)游戲、動(dòng)畫(huà)、手機(jī)游戲、單機(jī)游戲和與游戲相關(guān)的產(chǎn)業(yè)鏈，一切都直接導(dǎo)致了國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫市場(chǎng)的定位。
當(dāng)今需求動(dòng)漫人才的企業(yè)很多，但是他們都希望招聘的人才有兩類(lèi)：一是公司產(chǎn)業(yè)鏈前期的創(chuàng)新人才，二是產(chǎn)業(yè)鏈后期的營(yíng)銷(xiāo)人員，而學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生大多集中在中端的制作環(huán)節(jié)。企業(yè)對(duì)制作人才也是有需求的，但是學(xué)校培養(yǎng)的人才無(wú)法適應(yīng)社會(huì)的需求，所以對(duì)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行早期的職業(yè)規(guī)劃和企業(yè)鍛煉是有必要的。
三、收獲、感悟、體驗(yàn)、啟發(fā)
通過(guò)為期六個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐，我對(duì)許多的事情又有了重新的認(rèn)識(shí)和感悟，也頗有收獲。主要表現(xiàn)如下：
1、開(kāi)拓了我的視野，平時(shí)都是書(shū)本有理論講理論，對(duì)于一個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)作環(huán)節(jié)很少接觸，更不用說(shuō)去親自操作一下。所以原來(lái)的書(shū)本知識(shí)是紙上談兵，這一次我們可以深入公司了解客戶(hù)需求、動(dòng)畫(huà)的發(fā)展前景、以及人才的培養(yǎng)，將我們的一些理論知識(shí)在企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐過(guò)程中找到了自己的影子。
在索易動(dòng)畫(huà)有限公司的這段實(shí)踐中，我們主要學(xué)習(xí)的是maya三維動(dòng)畫(huà)軟件。maya是美國(guó)autodesk公司出品的世界頂級(jí)的三維動(dòng)畫(huà)軟件，應(yīng)用對(duì)象是專(zhuān)業(yè)的影視廣告、角色動(dòng)畫(huà)、電影特技等。 maya功能完善，工作靈活，易學(xué)易用，制作效率極高，渲染真實(shí)感極強(qiáng)，是電影級(jí)別的高端制作軟件。
學(xué)習(xí)期間采取的是邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的形式，讓每一位老師都能夠深刻的掌握maya在動(dòng)畫(huà)制作過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，讓我了解到maya動(dòng)畫(huà)在制作過(guò)程中的分工情況，maya動(dòng)畫(huà)當(dāng)中的制作人員分為模型師、動(dòng)畫(huà)師、影視后期制作人員。特別是對(duì)于我們的中專(zhuān)學(xué)生，如果在教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生全部掌握maya的所有知識(shí)，成為一個(gè)動(dòng)畫(huà)制作的多面手，恐怕是比較困難。因此在教學(xué)過(guò)程中我們應(yīng)該有針對(duì)性的教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)人興趣和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，這樣才會(huì)對(duì)學(xué)生將來(lái)的就業(yè)更加有利，當(dāng)今動(dòng)畫(huà)企業(yè)也更需要這樣的人才。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，為我們授課的有馬順利、王玉龍、楊威、程偉等幾位老師，從幾位老師的教學(xué)和工作方面，我學(xué)到了很多東西。馬順利老師教學(xué)兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。程偉老師的風(fēng)趣幽默，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解清晰透徹。楊威老師的操作非常熟練，構(gòu)思精巧。王玉龍老師待人熱情誠(chéng)懇，這些都是我學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)習(xí)maya動(dòng)畫(huà)給我的體會(huì)是：
中畢業(yè)，英語(yǔ)水平也有限，但他們大都干的很好，在企業(yè)里經(jīng)常用到的maya命令也就那么二三十個(gè)，在短期內(nèi)讓學(xué)生記下這么多操作命令也是完全能實(shí)現(xiàn)的。
第二、重視對(duì)maya學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，剛來(lái)索易時(shí)，說(shuō)實(shí)話(huà)我也并不是很感興趣，但當(dāng)公司為我們展示了他們的優(yōu)秀作品之后，我的學(xué)習(xí)熱情一下子就上來(lái)了， 當(dāng)做完一樣物品時(shí)真的有一種成就感。就拿人體建模來(lái)說(shuō)，歷經(jīng)了幾天的學(xué)習(xí)，最終做出了人體模型，當(dāng)時(shí)的興奮感還是挺高的。因此在今后的教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)也是非常關(guān)鍵的，只有他喜歡這個(gè)東西，他才能全心的投入學(xué)習(xí)。
我認(rèn)為maya動(dòng)畫(huà)的學(xué)習(xí)是沒(méi)有有捷徑的，只有對(duì)其進(jìn)行充分的練習(xí)和感悟，才能充分的掌握maya的操作，但同時(shí)要重視對(duì)學(xué)習(xí)興趣和藝術(shù)修養(yǎng)的提高。比如我們《動(dòng)畫(huà)制作》中效果設(shè)計(jì)uv、材質(zhì)、貼圖；人和動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)軌跡、動(dòng)態(tài)效果設(shè)計(jì)、整體效果評(píng)價(jià)制作，我們理論上在ps和二維動(dòng)畫(huà)中設(shè)計(jì)，然后切割效果圖導(dǎo)入網(wǎng)頁(yè)中去運(yùn)用，但在實(shí)際工作中，效果并不是很理想。這次企業(yè)實(shí)踐中老師給我們講的maya動(dòng)畫(huà)制作出的效果在燈光的渲染下運(yùn)動(dòng)效果就非常的理想，展現(xiàn)出來(lái)的動(dòng)態(tài)效果體現(xiàn)了maya設(shè)計(jì)的升華。
2、管理工作程序化、系統(tǒng)化、制度化、計(jì)劃化、指標(biāo)化、標(biāo)準(zhǔn)化
我們?cè)诮虒W(xué)管理、課堂既可借簽，上至各個(gè)職能部門(mén)；下至各個(gè)崗位，都有一個(gè)工作流程圖，每個(gè)部門(mén)都有自己的制度、計(jì)劃，為了確保企業(yè)的生命線(xiàn)——產(chǎn)品的質(zhì)量，要求整個(gè)企業(yè)運(yùn)作必須系統(tǒng)化，只有系統(tǒng)化才能把各項(xiàng)工作，各個(gè)部門(mén)、各個(gè)員工成為一個(gè)有機(jī)的整體，成為一只精英的團(tuán)隊(duì)，他們?yōu)橐粋€(gè)目的“劃零為整”，必須相互牽制、相互協(xié)調(diào)、相互配合，否則就會(huì)影響到整體。
要讓他們知道這些制度是為保護(hù)他們自身的利益、人身的安全，相信我們的學(xué)生與員工一樣可以理解。
程序化管理，企業(yè)許多作業(yè)流程都能畫(huà)出自己的流程圖，這個(gè)流程圖我認(rèn)為十分有用，首先是提醒，其次有一個(gè)方向感、層次感，按程序逐步進(jìn)行，在教學(xué)上我們也可以將每節(jié)課的內(nèi)容先以一個(gè)流程圖的方式讓學(xué)生有方向感、任務(wù)感、層次感，相信教學(xué)質(zhì)量會(huì)有所提高。
指標(biāo)化、計(jì)劃化、標(biāo)準(zhǔn)化在我們的教學(xué)過(guò)程可能也可借鑒，指標(biāo)達(dá)到了后，也有助調(diào)動(dòng)員工的積極性、有壓力就有動(dòng)力，標(biāo)準(zhǔn)化這一條就沒(méi)辦法在教學(xué)上做到，但企業(yè)各種定額標(biāo)準(zhǔn)，有助于成本的核算與控制。
我們的職業(yè)教育就是要像企業(yè)這種“訂單式”培養(yǎng)模式，這樣教學(xué)效果會(huì)更好，學(xué)校負(fù)責(zé)理論部分以及企業(yè)負(fù)責(zé)實(shí)踐操作，給他們提供機(jī)會(huì)、強(qiáng)加壓力，按企聯(lián)姻，“訂單式”培養(yǎng)是職業(yè)教育發(fā)展的一個(gè)方向，我們的職業(yè)教育更要抓住這個(gè)機(jī)遇，把企業(yè)的需求轉(zhuǎn)化為我們職業(yè)教育的動(dòng)力，有需求就有發(fā)展的機(jī)遇，作為教師我們更應(yīng)該考慮怎樣培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。
在索易動(dòng)畫(huà)實(shí)踐的這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西，也得到了很多人的幫助。省廳的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活非常關(guān)心，幾次到公司考察老師們的生活和學(xué)習(xí)；學(xué)校也在教學(xué)任務(wù)繁重的情況下，讓我們能夠安心脫產(chǎn)學(xué)習(xí)；公司里的王衛(wèi)民經(jīng)理也很關(guān)心我們的生活，時(shí)時(shí)刻刻考慮老師們的生活困難，為我們提供了良好的后勤生活保障。在此，我對(duì)他們的關(guān)心和幫助表示感謝！
今后，我將利用在索易動(dòng)畫(huà)有限公司學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐操作帶回學(xué)校，為學(xué)校的建設(shè)和學(xué)生的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
總結(jié)人：丁同朝
二〇一x年十二月十五日
計(jì)算機(jī)技能實(shí)踐報(bào)告篇二
“實(shí)習(xí)”簡(jiǎn)言之就是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。大學(xué)生不但能夠透過(guò)讀書(shū)、上課等間接手段獲得知識(shí)，而且能夠透過(guò)實(shí)習(xí)等直接手段獲得知識(shí);甚至在21世紀(jì)透過(guò)實(shí)習(xí)獲得知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)顯得更為重要。我們常聽(tīng)到“時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”、“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”等頗具哲理的話(huà)語(yǔ)，也記得在哲學(xué)書(shū)籍中經(jīng)?？吹健皩?shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源”“實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力”“將理論與實(shí)踐相結(jié)合，把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去”等語(yǔ)句，從中我們能其中體會(huì)到實(shí)踐的重要性。
因此實(shí)習(xí)也顯得更為重要。其重要性就在于它是當(dāng)代大學(xué)生由大學(xué)進(jìn)入社會(huì)必要的跳板;是大學(xué)生熟悉職場(chǎng)規(guī)則的必經(jīng)之路;是大學(xué)生區(qū)分所學(xué)專(zhuān)業(yè)與所從事的工作的不同處的重要依據(jù)。
實(shí)習(xí)資料:
實(shí)習(xí)單位名稱(chēng):成都xxxx科技有限公司
公司簡(jiǎn)介:力方xx數(shù)字科技集團(tuán)，2001年成立于中國(guó)深圳。作為在cg領(lǐng)域全球領(lǐng)先的數(shù)字科技集團(tuán)，致力于帶給數(shù)字視覺(jué)創(chuàng)意服務(wù)，數(shù)字平臺(tái)開(kāi)發(fā)的創(chuàng)作和制作服務(wù)。專(zhuān)注于建筑表現(xiàn)、數(shù)字城市、數(shù)字展陳、數(shù)字物模、數(shù)字影片，數(shù)字娛樂(lè)，數(shù)字傳媒、影視廣告、軟件開(kāi)發(fā)和建筑設(shè)計(jì)等。同時(shí)為展覽展示帶給基于交互技術(shù)產(chǎn)品的創(chuàng)意、研發(fā)和實(shí)施的整體解決方案。是以高科技產(chǎn)業(yè)為依托，以數(shù)字視覺(jué)技術(shù)為核心，以數(shù)字科技創(chuàng)新為先導(dǎo)，以文化產(chǎn)業(yè)為背景的綜合服務(wù)型xx化企業(yè)。
力方xx立足中國(guó)，拓展全球，集團(tuán)子公司和辦事處遍及北美、歐洲、中東、南亞、東南亞、東亞等區(qū)域，中國(guó)范圍內(nèi)，在中國(guó)大陸和香港擁有十四家分公司，分布于北京、上海、深圳、天津、成都、武漢、香港等區(qū)域中心城市;海外公司或辦事處分別有力方英國(guó)公司，美國(guó)、加拿大、阿聯(lián)酋迪拜、印度、新加坡等辦事處。覆蓋世界范圍內(nèi)主要業(yè)務(wù)區(qū)域，與三十多個(gè)國(guó)家開(kāi)展合作項(xiàng)目。
力方xx已發(fā)展成為全球最具實(shí)力的數(shù)字視覺(jué)科技應(yīng)用集團(tuán)之一，人才規(guī)模更是到達(dá)了xx頂級(jí)水準(zhǔn)，擁有超過(guò)一千人的國(guó)內(nèi)頂級(jí)cg人才團(tuán)隊(duì)。集團(tuán)擁有一流的管理理念，采用科學(xué)的組織管理架構(gòu)，設(shè)立有建筑表現(xiàn)部門(mén)、三維動(dòng)漫部門(mén)、影視動(dòng)畫(huà)部門(mén)，技術(shù)研發(fā)部門(mén)、xx服務(wù)部門(mén)、科技展示部門(mén)、品牌推廣部門(mén)和人力資源部門(mén)等。同時(shí)，按照企業(yè)人才儲(chǔ)備戰(zhàn)略，在政府的支持和引導(dǎo)下成立了力方教育學(xué)院。
力方xx依靠一流的技術(shù)實(shí)力和創(chuàng)新潛力，始終走在世界cg發(fā)展運(yùn)用的前沿。自主研發(fā)的個(gè)性化渲染系統(tǒng)，引導(dǎo)了cg技術(shù)的全面革新。先進(jìn)的數(shù)字多媒體技術(shù)，讓力方xx走入了國(guó)內(nèi)外的眾多世界頂級(jí)項(xiàng)目。2008年北京奧運(yùn)會(huì)、2010上海世博會(huì)、2010年成都西博會(huì)、2011深圳大運(yùn)會(huì)、2014俄羅斯冬奧會(huì)等xx盛會(huì)，力方xx作為其數(shù)字多媒體服務(wù)供應(yīng)商，帶給了一系列的技術(shù)支持。個(gè)性是在2008年北京奧運(yùn)會(huì)水xx的建設(shè)過(guò)程中，力方xx與奧組委密切合作，運(yùn)用了公司的專(zhuān)有技術(shù)，攻克了一系列施工難點(diǎn)，最終保證了水xx的順利完工。力方xx在中東的數(shù)字多媒體服務(wù)也獲得了極高的贊譽(yù)，2009年，阿拉伯新聞臺(tái)共用了六種語(yǔ)言對(duì)力方在阿拉伯的合作項(xiàng)目進(jìn)行了專(zhuān)訪(fǎng)報(bào)道等。
自20xx年xx月開(kāi)始到此刻我已經(jīng)實(shí)習(xí)了將近xx周，在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，也增長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)。不僅僅學(xué)到了許多計(jì)算機(jī)多媒體專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還學(xué)到了許多職場(chǎng)知識(shí)以及為人處事的知識(shí)。
在實(shí)習(xí)這段時(shí)間指導(dǎo)老師給我們著重講解了怎樣更完美運(yùn)用的photoshop、3dmax、cad等軟件來(lái)制作和處理圖像，使自己的作品更加具有吸引力，更加能夠突出作品的亮點(diǎn)。在實(shí)習(xí)前幾周指導(dǎo)老師主要給我我們講解了photoshop這個(gè)軟件。
在講解photoshop的時(shí)候，指導(dǎo)老師首先給我們講解了photoshop中快捷鍵、高斯模糊、界面設(shè)置等基本使用方法;然后從總體上跟我們講解了用photoshop進(jìn)行建筑后期表現(xiàn)，在使用photoshop進(jìn)行建筑后期表現(xiàn)時(shí)，如何調(diào)節(jié)建筑的色彩，圖層的擺放，水深淺、混濁的區(qū)分物體在水中倒影的處理以及擺放人物的`透視關(guān)系和近大遠(yuǎn)小的原則等許多整體性的知識(shí);最后指導(dǎo)老師透過(guò)商業(yè)住宅和公共建筑等不同的建筑形態(tài)來(lái)實(shí)際運(yùn)用photoshop中的基本功能，讓我們明白商業(yè)建筑圖的制作與處理時(shí)就應(yīng)力求新穎、時(shí)尚、多樣化，商業(yè)建筑的千變。
計(jì)算機(jī)技能實(shí)踐報(bào)告篇三
實(shí)訓(xùn)人：
指導(dǎo)老師：
實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：
實(shí)訓(xùn)時(shí)間：20xx年6月4日—6月10日。
實(shí)訓(xùn)小組：第六小組(組長(zhǎng)：李，成員：高、錢(qián)x、陳、小史、戴、金。)。
實(shí)訓(xùn)目的：通過(guò)案例形式密切聯(lián)系實(shí)際，潛移默化地進(jìn)行綜合素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：《秘書(shū)實(shí)訓(xùn)》案例8(重慶華通消費(fèi)電子有限公司會(huì)議案例)和案例9(華夏啤酒有限公司會(huì)議案例)。
一、實(shí)訓(xùn)記錄。
第一天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為準(zhǔn)備文字錄入的考核而努力練習(xí)打字。這一天，我基本都對(duì)著電腦練習(xí)五筆打字。上午四節(jié)課下來(lái)，我的打字速度由慢到快，由快到慢，練到最后，我只能機(jī)械地敲打鍵盤(pán)。到下午上課時(shí)間，我走到實(shí)訓(xùn)室的門(mén)口就頭暈。正式進(jìn)行文字錄入的時(shí)候，我的手因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的練字已經(jīng)僵硬了，加上緊張，我發(fā)覺(jué)我敲打鍵盤(pán)的手像機(jī)器人的手一樣，不受控制。值得我慶幸的是，兩次的考核成績(jī)都還算正常發(fā)揮。不過(guò)跟專(zhuān)業(yè)要求相比較，我的打字速度還沒(méi)有過(guò)關(guān)。第二天，我們正式小組為單位，在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們組內(nèi)成員按照實(shí)訓(xùn)要求，分工合作，寫(xiě)會(huì)議文稿。我的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)寫(xiě)演講稿，雖然以前也接觸過(guò)言講稿，但輪到自己親手動(dòng)筆寫(xiě)，還真有點(diǎn)不知所措。那天，電腦網(wǎng)速超慢，根本無(wú)法上網(wǎng)，也因此，我沒(méi)有演講稿的參考樣本，我只能照著書(shū)本里提供的資料，邊想內(nèi)容邊打字，打字速度不夠快影響了工作進(jìn)度。由于平時(shí)對(duì)各類(lèi)文種掌握得不夠透徹，在寫(xiě)作過(guò)程中，時(shí)常遇到寫(xiě)作格式不規(guī)范，寫(xiě)作內(nèi)容不切實(shí)際等問(wèn)題。我深刻體會(huì)到了利用計(jì)算機(jī)寫(xiě)作平臺(tái)熟練地完成規(guī)定文種的寫(xiě)作任務(wù)，切實(shí)提高秘書(shū)寫(xiě)作技能和計(jì)算機(jī)操作能力的重要性。第三天，我一走到實(shí)訓(xùn)室的門(mén)口就頭暈得厲害，不過(guò)還是強(qiáng)迫自己進(jìn)了實(shí)訓(xùn)室。今天我們?nèi)耘f是分工合作寫(xiě)會(huì)議文稿。這一天，我照舊對(duì)著電腦坐了6個(gè)課時(shí)。走出實(shí)訓(xùn)室的門(mén)口，我忽然發(fā)覺(jué)我對(duì)實(shí)訓(xùn)室不再有反感了，我已經(jīng)適應(yīng)了長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦面前，也初步適應(yīng)了邊想文件內(nèi)容邊打字這種工作方式，這對(duì)我以后從事秘書(shū)工作打下了一定的基礎(chǔ)。晚上我們?cè)诮淌依镉^(guān)看了成教班會(huì)議演示的tv。第四天，我們到模擬辦公室進(jìn)行會(huì)議演示。上午觀(guān)看其他小組的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議演示后，我們組重新分配了小組成員的演示角色，我的角色是扮演華夏公司的采購(gòu)部經(jīng)理。我于是利用午修時(shí)間收集了一些相關(guān)資料，重新寫(xiě)了一份發(fā)言稿。但是，令我很失望的是，整個(gè)會(huì)議過(guò)程，我組每個(gè)成員都發(fā)表了演講，唯獨(dú)我沒(méi)有發(fā)言的機(jī)會(huì)。事后，我深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神和合作能力的重要性，秘書(shū)要參與許多實(shí)際項(xiàng)目，需要收集信息，需要配合團(tuán)隊(duì)工作，團(tuán)隊(duì)合作能力是秘書(shū)必備的關(guān)鍵能力。缺乏交流，缺乏合作，那么個(gè)人再怎么努力，也是于事無(wú)補(bǔ)的。第五天，這是我們實(shí)訓(xùn)的最后一天，我們先是在實(shí)訓(xùn)室寫(xiě)晚會(huì)策劃，接著在實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行了秘書(shū)實(shí)務(wù)技能實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告會(huì)。這次報(bào)告會(huì)由班長(zhǎng)主持，各個(gè)小組長(zhǎng)發(fā)表了各組的總結(jié)報(bào)告，徐和余兩位指導(dǎo)老師發(fā)表了對(duì)本次實(shí)訓(xùn)的講話(huà)，給我們此次的實(shí)訓(xùn)提出了寶貴的意見(jiàn)。
二、實(shí)訓(xùn)總結(jié)。
這次實(shí)訓(xùn)雖然是我們的第一次，不過(guò)同學(xué)們表現(xiàn)不錯(cuò)，由此看來(lái)，我們?cè)谶M(jìn)入大學(xué)的這一年里或多或少學(xué)到了一些專(zhuān)業(yè)的東西，只是自己感覺(jué)不到而已。對(duì)于所學(xué)專(zhuān)業(yè)，我們不能過(guò)于自卑和擔(dān)憂(yōu)，否則會(huì)妨礙自己學(xué)習(xí)。我把本次為期一周的秘書(shū)實(shí)訓(xùn)看作是“理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁”。通過(guò)這周的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我知道了此次實(shí)訓(xùn)的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相應(yīng)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，對(duì)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)不能夠很好地運(yùn)用于實(shí)踐操作。但是我也有許多收獲，在這次實(shí)訓(xùn)中，我第一次體會(huì)到秘書(shū)工作是什么樣子的，也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細(xì)節(jié)，在實(shí)訓(xùn)會(huì)議的演示過(guò)程中，我對(duì)作為一名秘書(shū)人員應(yīng)該注意的接待禮儀和穿著服飾也有了更多的了解。把職業(yè)能力訓(xùn)練與職業(yè)素質(zhì)的訓(xùn)導(dǎo)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。相信這對(duì)我接下來(lái)學(xué)習(xí)秘書(shū)專(zhuān)業(yè)知識(shí)會(huì)起到很有效的幫助，在接下來(lái)的兩年里，我會(huì)以作為一名工作者的身份在這幾個(gè)方面要求自己，嚴(yán)格自我，向?qū)I(yè)秘書(shū)人員靠近。同時(shí)這也讓我提前體會(huì)了企業(yè)的開(kāi)會(huì)議式。本次實(shí)訓(xùn)，我最深的感覺(jué)就是累，我想這就是秘書(shū)人員的工作。我也體會(huì)到秘書(shū)成功地寫(xiě)出一篇文章，成功地完成一個(gè)任務(wù)的那種興奮，那種小有成就的感覺(jué)是只有置身其中的人才能體會(huì)的。
總之，這次實(shí)訓(xùn)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會(huì)，從書(shū)本中面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為我將來(lái)走上社會(huì)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。從實(shí)踐操作中，我總結(jié)出一些屬于自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)是不會(huì)要一個(gè)一無(wú)是處的人的。作為在校秘書(shū)專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)生，現(xiàn)在我能做的就是吸取知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)，提高自己的表達(dá)能力、寫(xiě)作能力和合作能力，自己有了能力，到時(shí)候才會(huì)是“車(chē)到山前必有路”。我相信在不久的未來(lái)，會(huì)有屬于我自己的一片天空!
計(jì)算機(jī)技能實(shí)踐報(bào)告篇四
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。
因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。
要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其它知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
在食品店里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書(shū)的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁?，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，呵呵，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做銷(xiāo)售員，每天9點(diǎn)鐘—下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)—晚上9點(diǎn)鐘分段時(shí)間上班，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì)，了解了未來(lái)。在食品店里雖然我是以銷(xiāo)售為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。
在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。
而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。
而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。
記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。
在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。
在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。
或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。
有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。
但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。
畢竟，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，了解設(shè)計(jì)專(zhuān)題的主要內(nèi)容，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
[實(shí)踐任務(wù)]
對(duì)計(jì)算機(jī)在人事管理方面的應(yīng)用進(jìn)行歸納總結(jié)，并查閱資料為畢業(yè)設(shè)計(jì)作準(zhǔn)備。
[實(shí)踐內(nèi)容]
計(jì)算機(jī)在人事管理中的應(yīng)用
隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，作為信息載體的計(jì)算機(jī)日益顯露出其舉足輕重的地位。
當(dāng)今社會(huì)已步入了信息社會(huì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)將成為新世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。
伴隨計(jì)算機(jī)的逐步推廣和使用，計(jì)算機(jī)已在科研、生產(chǎn)、商業(yè)、服務(wù)等許多方面創(chuàng)造了提高效率的途徑，與此同時(shí)，單位技術(shù)成本也逐年有了明顯的下降，然而辦公室里的人事費(fèi)用卻不斷增加。
在國(guó)外，花費(fèi)在專(zhuān)業(yè)、管理和行政人員上的成本占了辦公室總成本的2/3—4/5，這一現(xiàn)象使人們對(duì)辦公室自動(dòng)化的要求與日俱增。
我們必須在進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革的同時(shí)，盡快使用現(xiàn)代化管理設(shè)備、管理手段、管理方法。
計(jì)算機(jī)在人事部門(mén)的廣泛使用，改進(jìn)了統(tǒng)計(jì)手段，改革了統(tǒng)計(jì)方法，提高了統(tǒng)計(jì)工計(jì)算機(jī)在人事部門(mén)的廣泛應(yīng)用，將為我國(guó)的人事管理工作，提供現(xiàn)代化的管理手段和科學(xué)的管理方法，并將為開(kāi)創(chuàng)人事管理工作的新局面創(chuàng)造條件。
目前，計(jì)算機(jī)在我國(guó)的人事管理工作中，主要可用來(lái)進(jìn)行報(bào)表處理，檔案管理，文書(shū)編輯，信息查詢(xún)，綜合分析。
干部統(tǒng)計(jì)作為人事管理的一個(gè)重要組成部分，是通過(guò)對(duì)干部情況的調(diào)查，整理和分析，了解干部隊(duì)伍的發(fā)展趨勢(shì)，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)制定干部工作的方針，政策，加強(qiáng)干部管理，改革干部制度提供準(zhǔn)確數(shù)的依據(jù)。
其工作除涉及到干部的基本情況統(tǒng)計(jì)之外，還包括干部的工資統(tǒng)計(jì)，干部編制情況統(tǒng)計(jì)，干部獎(jiǎng)懲情況統(tǒng)計(jì)，軍轉(zhuǎn)干部安置情況統(tǒng)計(jì)，老干部情況統(tǒng)計(jì)等方面，其涉及的面之廣，數(shù)據(jù)量之大可想而知，若利用手工進(jìn)行干部的統(tǒng)計(jì)工作，大致要經(jīng)過(guò)干部統(tǒng)計(jì)調(diào)查，干部統(tǒng)計(jì)資料的整理，干部統(tǒng)計(jì)分析三個(gè)過(guò)程，但這種手工統(tǒng)計(jì)過(guò)程，存在著幾個(gè)明顯的問(wèn)題，比如說(shuō)統(tǒng)計(jì)資料缺乏準(zhǔn)確性，及時(shí)性，需要花費(fèi)大量的人力，物力，財(cái)力等。
手工方法所表現(xiàn)出來(lái)的種種劣勢(shì)，使人們慢慢意識(shí)到管理現(xiàn)代化已成為當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。
在管理現(xiàn)代化的浪潮中，人事管理現(xiàn)代化也勢(shì)在必行。
實(shí)現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要采取科學(xué)的管理方法和先進(jìn)的科技手段。
科學(xué)的管理方法在管理中一般是指數(shù)學(xué)方法、系統(tǒng)方法、信息方法、控制論方法、社會(huì)學(xué)方法、心理學(xué)方法等科學(xué)方法，而先進(jìn)的科技手段主要是運(yùn)用當(dāng)代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計(jì)算機(jī)來(lái)為人事管理現(xiàn)代化服務(wù)。
電子計(jì)算機(jī)作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，已逐漸成為人事管理現(xiàn)代化的重要工具，在人事管理中正在發(fā)揮著重要的作用。
在我國(guó)，已經(jīng)開(kāi)始運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行人員工資管理、人事統(tǒng)計(jì)和查詢(xún)、干部考評(píng)和人事檔案管理以及人才預(yù)測(cè)和規(guī)劃等。
管理現(xiàn)代化是漢代社會(huì)發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。
近幾十年來(lái)社會(huì)化大生產(chǎn)的發(fā)展規(guī)模越來(lái)越大，綜合性越來(lái)越強(qiáng)，生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)化分工越來(lái)越細(xì)，行業(yè)有部門(mén)之間的相互聯(lián)系、相互依存和相互作用更不密切。
組織管理日趨復(fù)雜；而現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)也正以史無(wú)前例的速度不斷分化，不斷綜合，全方位地向高又立體的微觀(guān)、宏觀(guān)方向進(jìn)軍。
這些，要求管理工作對(duì)實(shí)際問(wèn)題的反映和決策必須迅速及時(shí)，對(duì)信息系統(tǒng)的完善程度越來(lái)越高，傳統(tǒng)的手工業(yè)式的管理理論、方法、體制已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展和四化建設(shè)的需要。
改革、創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化勢(shì)在必行。
現(xiàn)代化管理的內(nèi)容很多，關(guān)系很復(fù)雜，它包括人、資金、物質(zhì)、信息和時(shí)間等諸要素，其中起關(guān)鍵作用的要素是人。
人既是管理者，又是被管理者，在管理中處于雙重地位，且具有巨大的能動(dòng)性。
可見(jiàn)人是現(xiàn)代管理中最重要的因素。
因此， 管理人力資源開(kāi)發(fā)與利用的人事管理在整個(gè)復(fù)雜的管理大系統(tǒng)中的重要地位是不言而喻的。
牽一發(fā)而動(dòng)全身，抓好了人事管理就為其他管理的優(yōu)化得到根本的保證。
管理改革必須配套進(jìn)行，現(xiàn)代化管理的實(shí)施也需要協(xié)調(diào)發(fā)展，人事管理既然在管理系統(tǒng)中占有如此突出的重要地位，在管理現(xiàn)代化的浪潮中，人事管理現(xiàn)代化也需同步進(jìn)行，才能使現(xiàn)代化管理在社會(huì)化大生產(chǎn)和當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中起到放大和增產(chǎn)的作用。
總而言之，人事管理現(xiàn)代化是管理現(xiàn)代化不可缺少的重要一環(huán)，它是把現(xiàn)代化管理的理論、方法和手段運(yùn)用到人事工作中，使人事管理達(dá)到最大限度地提高工作效率的目的，以適應(yīng)社會(huì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。
實(shí)現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化，使從事管理工作由原來(lái)憑個(gè)人或少數(shù)人的經(jīng)驗(yàn)作決策，逐步上升到按事物的內(nèi)在規(guī)律的科學(xué)高度辦事，做到物質(zhì)與精神相結(jié)合，抽象與具體相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，靜態(tài)與動(dòng)態(tài)相結(jié)合，現(xiàn)狀和未來(lái)相結(jié)合，個(gè)體與群體相結(jié)合。
至于先進(jìn)的科技手段，除科學(xué)地運(yùn)用原有的生物、化學(xué)、物理、機(jī)械等手段外主要是運(yùn)用當(dāng)代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計(jì)算機(jī)來(lái)為人事管理現(xiàn)代化服務(wù)。
概括地說(shuō)，人事管理現(xiàn)代化的內(nèi)容是包括人事管理思想的現(xiàn)代化、人事管理、組織的現(xiàn)代化、人事管理手段的現(xiàn)代化。
通過(guò)這四個(gè)方面的現(xiàn)代化來(lái)實(shí)現(xiàn)人事管理的計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制的現(xiàn)代化和從事人事管理工作者自身的現(xiàn)代化。
人事來(lái)之不易系統(tǒng)化，是人事管理現(xiàn)代化的一個(gè)重點(diǎn)。
研究人事管理，必須研究這個(gè)系統(tǒng)所處的環(huán)境，即研究政治系統(tǒng)，經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)，法律、科技和文教系統(tǒng)，人物系統(tǒng)和大管理系統(tǒng)對(duì)人事管理系統(tǒng)的影響以及人事管理系統(tǒng)的反影響。
離開(kāi)周?chē)氖挛铮パ芯咳耸鹿芾憩F(xiàn)代化，是注定要失敗的。
所謂系統(tǒng)，就是在一定條件下，由相互作用、相互依賴(lài)的若干組成部分結(jié)合而成的，并具有特寫(xiě)功能的有機(jī)整體。
從一般意義上講，系統(tǒng)由輸入、處理、輸出、控制與反饋的四個(gè)基本部分組成。
在系統(tǒng)理論中，系統(tǒng)分析是指對(duì)系統(tǒng)性能的理解。
系統(tǒng)最佳化是系統(tǒng)設(shè)計(jì)成綜合的內(nèi)容。
系統(tǒng)工程即用教學(xué)方法進(jìn)行系統(tǒng)分析或優(yōu)化，把傳統(tǒng)的組織管理工作總結(jié)成技術(shù)并使之?dāng)?shù)值化。
用系統(tǒng)工程來(lái)分析系統(tǒng)問(wèn)題是比較科學(xué)的，利用系統(tǒng)工程這門(mén)學(xué)科的概念和原則，來(lái)進(jìn)行人事組織管理方面的工作，是實(shí)現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化的重要途徑和有效手段。
人事管理系統(tǒng)內(nèi)有多種元素，如：管理人員、管理機(jī)構(gòu)、辦公設(shè)備、規(guī)章制度、各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，各種管理技術(shù)和方法等，都可以看作它的“元素”。
各元素之間的聯(lián)系是否有序，聯(lián)系的方式和效果是否最優(yōu)，直接影響著人事管理的水平。
在不同條件下，起主導(dǎo)作用的元素是不相同的。
人事管理系統(tǒng)化的一個(gè)重要目標(biāo)，是圍繞著責(zé)任制和考核制，逐步建立起完整配套的干部“進(jìn)”、“管”、“出”制度。
實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化，除了要解決制度問(wèn)題外，還有一個(gè)掌握系統(tǒng)方法的問(wèn)題，即學(xué)會(huì)應(yīng)用系統(tǒng)工程和系統(tǒng)分析法，這對(duì)搞好人事管理現(xiàn)代化，具有重要的意義。
人事管理系統(tǒng)的基本功能，目前尚無(wú)統(tǒng)一的說(shuō)法。
根據(jù)我校人事管理的工作的現(xiàn)有材料和工作特點(diǎn)分析來(lái)說(shuō)，人事管理系統(tǒng)的基本功能，我們認(rèn)為有如下幾方面：
1。確定人事管理的方針政策
2。確定人事管理體制、編制人事規(guī)劃
3。編制人事計(jì)劃，設(shè)置人事管理機(jī)構(gòu)和崗位
4。制定人事管理的條例辦法；
5。教職員工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；
6。人才選拔、使用、交流（流動(dòng)）；
7。考核、獎(jiǎng)懲、任免；
8。工資、福利與保險(xiǎn)
9。離休、退休、退職。
作為人事干部（人事管理人員），如何最大限度地發(fā)揮人員的才能？這是人事管理學(xué)研究的根本任務(wù)。
對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行個(gè)體研究方面，目前是做得不夠的。
因?yàn)閭€(gè)體寓于群體之中，群體對(duì)人員才能發(fā)揮之影響作用，可利用系統(tǒng)原理去指示。
通過(guò)群體研究來(lái)尋求合理的年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、來(lái)取得令人滿(mǎn)意的配合效果等。
過(guò)去，在人事管理工作中，人事工作信息滯后， 傳遞慢、“馬后炮”，人事管理數(shù)據(jù)加工不及時(shí)。
比如：干部考核、人員的工資計(jì)算、人事的統(tǒng)計(jì)、人事檔案的填寫(xiě)，貯存等等。
這些人事工作繁瑣、耗時(shí)費(fèi)力，準(zhǔn)確性差、效率低、手工操作已難以適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展的要求。
為此，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)有關(guān)人事管理現(xiàn)代化的有關(guān)理論資料，提高對(duì)管理現(xiàn)代化重要性的認(rèn)識(shí)，嘗試去利用計(jì)算機(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)人事管理的現(xiàn)代化。
比如現(xiàn)在有些學(xué)校和單位在人事管理這方面所作的努力，由于從事計(jì)算機(jī)工作人員的技術(shù)指導(dǎo)和從事多年人事工作的老同志的幫助，他們：
首先，開(kāi)發(fā)了“中華職專(zhuān)職工檔案管理”軟件系統(tǒng)。
其次，將學(xué)?；騿挝蝗藛T的檔案內(nèi)容的所需數(shù)據(jù)，存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)的磁盤(pán)里，需要時(shí)可以通過(guò)計(jì)算機(jī)方便地進(jìn)行查詢(xún)、檢索、維護(hù)，還可以將有關(guān)數(shù)據(jù)打印出來(lái)。
第三，還用計(jì)算機(jī)進(jìn)行了日常辦公現(xiàn)代化的管理工作的使用。
第四，及時(shí)收集、加工、整理、存貯、檢索新的變化數(shù)據(jù)。
使其單位人事管理初步實(shí)行計(jì)算機(jī)化，讓計(jì)算機(jī)在人事管理中得到初步應(yīng)用。
使人事管理者總是根據(jù)準(zhǔn)確、及時(shí)的人事信息來(lái)進(jìn)行決策，實(shí)現(xiàn)管理。
只有計(jì)算機(jī)才能將現(xiàn)代化社會(huì)中，成倍增長(zhǎng)的人事信息量，進(jìn)行及時(shí)收集、加工、整理、貯存、檢索、傳遞、反饋給決策者。
發(fā)揮其特有的功能。
即：（1）對(duì)輸入的人事數(shù)據(jù)，進(jìn)行數(shù)值運(yùn)算和邏輯運(yùn)算，求解各種問(wèn)題。
（2）對(duì)人事信息進(jìn)行加工來(lái)解決各種數(shù)據(jù)處理問(wèn)題，為人事決策者在決策時(shí)提供依據(jù)。
（3）對(duì)人事管理的各種資料數(shù)據(jù)和計(jì)算機(jī)順序，具有記憶存貯的能力。
實(shí)踐證明，當(dāng)管理的信息量和復(fù)雜程度達(dá)到某一限度時(shí)，即管理人員的勞動(dòng)強(qiáng)度超過(guò)其承受能力時(shí)，就必須采用新的管理手段，即用計(jì)算機(jī)技術(shù)信息的收集、加工、傳遞和存貯等，可以使用人事基礎(chǔ)信息，高效、合理、恰當(dāng)?shù)毓芾怼?/p>
這樣，人事信息系統(tǒng)隨著計(jì)算機(jī)的應(yīng)用、發(fā)展而不斷完善，計(jì)算機(jī)在人事信息管理中的地位也就是益重要。
正因?yàn)槿绱?，?shí)現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化，要有科學(xué)的管理方法和先進(jìn)的技術(shù)手段，才能最大限度地提高人事管理工作效率。
現(xiàn)代人事工作的信息量越來(lái)越大，保密性越來(lái)越強(qiáng)，而且信息的密度不斷提高，靠傳統(tǒng)的管理方法和人工操作手段已經(jīng)無(wú)法搞好人事管理工作。
而計(jì)算機(jī)作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，已逐漸成為人事管理現(xiàn)代化的重要手段，在人事管理中正在發(fā)揮著重要的作用。
一般來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)在人事信息系統(tǒng)中的作用有：
（1）計(jì)算機(jī)能夠比人更快地提供有信息價(jià)值的人事數(shù)據(jù)；
（2）計(jì)算機(jī)能夠比人提供更新的人事數(shù)據(jù)；
（3）計(jì)算機(jī)能夠比人提供更加準(zhǔn)確的人事數(shù)據(jù)；
（4）計(jì)算機(jī)能夠比人處理更多的人事數(shù)據(jù)等等。
正因?yàn)槿绱?，我們利用?jì)算機(jī)替代手工操作建立的人事信息系統(tǒng)，即計(jì)算機(jī)人事信息系統(tǒng)，其主要功能可以歸納為以下三點(diǎn)：
一是可以高效能、大容量地收集、處理、存貯人事信息，大幅度地提高人事管理信息系統(tǒng)的工作質(zhì)量和效率。
二是可以及時(shí)掌握整個(gè)人事管理系統(tǒng)的全面情況，提供系統(tǒng)的準(zhǔn)確的人事信息，可以促進(jìn)人事工作的規(guī)范化及各項(xiàng)管理制度與指標(biāo)體系的建立和健全，從而提高行政管理水平。
三是可以提供各種加工處理了的人事信息，以滿(mǎn)足人事管理的特殊要求，適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)教職工隊(duì)伍提出的新要求，幫助選擇方案，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化決策。
總之，計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用，計(jì)算機(jī)人事管理信息系統(tǒng)的建立，適應(yīng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)的客觀(guān)要求，是人事管理現(xiàn)代化的一大進(jìn)步。
今天我們運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行了學(xué)校人事檔案管理的初步現(xiàn)代化的開(kāi)發(fā)和使用，它大大提高了人事管理工作者的工作效率，它把人事干部從繁重的手工操作中解脫出來(lái)，用更多精力從事創(chuàng)造性的管理活動(dòng)和其它教育教學(xué)的活動(dòng)中去；它能使決策、計(jì)劃和其它管理活動(dòng)更加科學(xué)、精確、靈活。
因此，建立計(jì)算機(jī)人事管理信息系統(tǒng)是一種客觀(guān)發(fā)展必然趨勢(shì)。
盡管在人事管理方面還不可能普遍使用計(jì)算機(jī)，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，人事管理現(xiàn)代化和計(jì)算機(jī)是不分割的。
輕視或者拒絕利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，就不可能真正地、全面地實(shí)現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)的，人才開(kāi)發(fā)管理的加強(qiáng)，我們一定要努力創(chuàng)造條件，促進(jìn)使用計(jì)算機(jī)的人事管理現(xiàn)代化。
為建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義而努力奮斗。
[實(shí)踐體會(huì)]
xx年7月14日，我們信息與機(jī)電工程學(xué)院的青年志愿者在裴九雄老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了花都區(qū)雅瑤鎮(zhèn)開(kāi)展了大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
雖然僅是短短的一天時(shí)間，但我們都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，真是受益不淺。
我們學(xué)院一共去了34人，分別成立了三個(gè)小組：調(diào)查小組、維修組和計(jì)算機(jī)組。
計(jì)算機(jī)組當(dāng)然就由我們計(jì)算機(jī)系的十個(gè)同學(xué)組成了。
我們的主要任務(wù)就是在工商所門(mén)口旁邊的空地上，擺放我們從學(xué)校帶來(lái)的電腦，舉行電腦知識(shí)咨詢(xún)活動(dòng)。
現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：
我們到達(dá)了目的地，鎮(zhèn)里的領(lǐng)導(dǎo)非常熱情地來(lái)迎接我們，并擺出了三張書(shū)臺(tái)供我們放電腦。
心動(dòng)不如行動(dòng)，我們幾個(gè)人立即就分工合作，先把從學(xué)校帶來(lái)的三臺(tái)電腦擺好并連接好設(shè)備和電源線(xiàn)。
但由于一時(shí)的疏忽，沒(méi)有注意到有一臺(tái)電腦是舊式的，需要輸入和輸出兩根電源線(xiàn)的，我們少帶了一根電源線(xiàn)。
結(jié)果有一臺(tái)電腦就只能當(dāng)擺設(shè)用了。
這都怪我們來(lái)的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真細(xì)心檢查我們要帶的東西是否帶齊。
現(xiàn)在導(dǎo)致了我們的資源不能很好地利用，這也可算是一種資源的浪費(fèi)了。
細(xì)心、周到，對(duì)于我們辦好每一件事都是多么重要，正所謂“差之毫厘，謬以千里”。
如果下次再有活動(dòng)的話(huà)，我們可都要記住這個(gè)教訓(xùn)。
在學(xué)習(xí)上，我們同樣需要細(xì)心周到。
接著，我們就檢查設(shè)備的性能。
其中一位師兄就提議：我們?cè)陔娔X里播放flash動(dòng)畫(huà)，這樣就更吸引人們目光。
可是，有的flash動(dòng)畫(huà)是有聲音的，我們都沒(méi)帶音箱來(lái)，那不遜色好多嗎？怎么辦呢？
還是，我們其中的一位師兄厲害！他將他帶來(lái)的耳塞連到了電腦上，然后，將耳塞用透明膠貼到了那個(gè)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為我們準(zhǔn)備用作宣傳的麥克風(fēng)上。
這樣，電腦里播放的音樂(lè)就能通過(guò)耳塞線(xiàn)和麥克風(fēng)擴(kuò)大音量了。
這真是會(huì)靈活運(yùn)用！我們都應(yīng)該向師兄學(xué)習(xí)，多注意身邊可利用的資源。
一切的準(zhǔn)備工作都做好了。
接下來(lái)的任務(wù)當(dāng)然就是做好宣傳工作，讓大家知道我們這個(gè)活動(dòng)并踴躍來(lái)參加了。
我和幾個(gè)同學(xué)就負(fù)責(zé)派傳單，幾個(gè)師姐就負(fù)責(zé)掛好我們的宣傳旗，幾個(gè)師兄就負(fù)責(zé)回答別人提出的有關(guān)電腦的問(wèn)題。
也許是天氣太炎熱的緣故吧？街上的行人并不是很多，來(lái)問(wèn)問(wèn)題的人自然就不會(huì)太多了，僅有寥寥幾個(gè)人。
但在這些人當(dāng)中，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)都是些小朋友，是一些小學(xué)生和初中生。
我們?yōu)榱俗屗麄兏菀酌靼纂娔X的原理，我們讓他們上機(jī)操作了，讓他們一邊操作一邊聽(tīng)我們的講解。
也許是小朋友的接受能力和領(lǐng)悟能力都比較高吧？還是我們的講解夠通俗易懂？那些小朋友很快就都懂得了基本操作。
我們問(wèn)了那些小朋友在課堂上有沒(méi)有學(xué)電腦。
他們都說(shuō)有，五年級(jí)開(kāi)始就有電腦課上了。
可見(jiàn)，電腦的普及教育已得到廣泛實(shí)施。
小朋友們都黑黑實(shí)實(shí)的，很淳樸可愛(ài)，他們還說(shuō)電腦課上，老師都是教打的。
我們從中發(fā)現(xiàn)電腦對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，影響也并不大，因?yàn)椤按笕藗儭睂?duì)電腦知識(shí)的熱情并不高。
我們?cè)鴨?wèn)過(guò)一些路上的村民，他們都覺(jué)得電腦沒(méi)什么用，他們知道電腦的用途并不多，僅是看電視、電影，聽(tīng)音樂(lè)，和電視機(jī)的作用沒(méi)什么兩樣。
但他們并不知道計(jì)算機(jī)可是現(xiàn)代科技的頂尖潮流，它的功能比電視機(jī)要強(qiáng)大得多，它可縮短人與人之間的距離，可以實(shí)現(xiàn)家電的自動(dòng)化等等，這都可以給我們的生活帶來(lái)極大的方便。
這就更需要電腦知識(shí)能廣泛深入地得到普及，應(yīng)該是“人人會(huì)用電腦”。
人們的生活好了，經(jīng)濟(jì)能力強(qiáng)了，但科技沒(méi)有普及，生活的質(zhì)量是很難提高的。
希望國(guó)家政府對(duì)電腦的普及更加重視，不僅在學(xué)校加強(qiáng)教育，同時(shí)還要加強(qiáng)學(xué)前、學(xué)后的教育。
如果我們的活動(dòng)不只是一天，那就也許會(huì)更好一些。
我們這些大學(xué)生，在學(xué)習(xí)之余，也很應(yīng)該做多點(diǎn)公益活動(dòng)。
像今天這樣的活動(dòng)就很有意義，希望我們走了之后，當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)可以開(kāi)設(shè)一個(gè)固定的地方供人們?nèi)?wèn)有關(guān)電腦的知識(shí)和加大宣傳。
讓電腦可以得到更好的普及，這也是振興我國(guó)科技建設(shè)事業(yè)的很好的方案。
相信祖國(guó)明天的科技事業(yè)會(huì)有突飛猛進(jìn)的發(fā)展！
計(jì)算機(jī)技能實(shí)踐報(bào)告篇五
xx電腦科技有限公司位于石家莊市高新區(qū)，專(zhuān)業(yè)研究、制造、組裝、銷(xiāo)售計(jì)算機(jī)整機(jī)及其周邊產(chǎn)品，代理批發(fā)電腦組裝所需各種硬件及配件。公司成立于，員工120余人，代理七喜品牌電腦銷(xiāo)售，批發(fā)零售華碩和盈通主板及ati和nvidia各系列顯卡出國(guó)留學(xué)公司榮獲“石家莊市優(yōu)秀單位”，“石家莊市3a級(jí)信用單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
二、實(shí)習(xí)目的。
1、鍛煉自己的實(shí)習(xí)工作潛力，適應(yīng)社會(huì)潛力和自我管理的潛力。
2、加強(qiáng)和鞏固理論知識(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力。
3、透過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)接觸認(rèn)識(shí)社會(huì)，提高社會(huì)交往潛力，學(xué)習(xí)優(yōu)秀員工的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神，培養(yǎng)素質(zhì)，明確自己的社會(huì)職責(zé)。
三、實(shí)習(xí)資料。
我在xx電腦科技公司做電腦組裝及銷(xiāo)售工作，透過(guò)培訓(xùn)及親身實(shí)踐學(xué)習(xí)熟悉業(yè)務(wù)。公司首先對(duì)我們進(jìn)行基本的電腦銷(xiāo)售培訓(xùn)，同時(shí)也教我們?nèi)ソM裝電腦。負(fù)責(zé)培訓(xùn)的工作人員首先給我們講解大概的電腦安裝順序，電腦安裝主要是主機(jī)的安裝，各個(gè)部件的安裝也是要求順序，這樣電腦組裝起來(lái)才不會(huì)有所損壞，而且組裝起來(lái)更加迅速。經(jīng)過(guò)幾次真正實(shí)踐，我熟悉了硬件組裝過(guò)程。裝好電腦，接好線(xiàn)后，就是要裝電腦操作系統(tǒng)，這個(gè)雖然簡(jiǎn)單，但也有細(xì)節(jié)要注意的，尤其是電腦顯示器的屏幕測(cè)試，必須要夠細(xì)心才能夠。經(jīng)過(guò)幾次動(dòng)手，最后掌握了基本的電腦組裝。接下來(lái)要學(xué)的，就是要記住一些部件的型號(hào)、功能、價(jià)格等方面的信息。現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展進(jìn)步飛快，軟硬件更新速度日新月異，應(yīng)對(duì)一大堆電腦部件的信息，出國(guó)留學(xué)要想很快記住還是有必須難度的。整個(gè)培訓(xùn)雖然簡(jiǎn)單，但整個(gè)流程下來(lái)還是很費(fèi)心的，我也深深體會(huì)到工作和上學(xué)的不同。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中我也遇到各種不同的顧客，他們會(huì)用各種各樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待你，這就要求你有很強(qiáng)的應(yīng)變潛力。實(shí)習(xí)中不僅僅要應(yīng)對(duì)顧客，還要搞好和同事與上級(jí)的關(guān)系，要自己自動(dòng)自覺(jué)的去做事，才能得到大家的肯定。
一個(gè)多月來(lái)，我在公司部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫忙及關(guān)愛(ài)下取得了必須的進(jìn)步，綜合看來(lái)，我覺(jué)得自己還有以下的不足之處：
1.有時(shí)候辦事不夠干練;。
2.思想上個(gè)人主義較強(qiáng)，隨意性較大;。
3.業(yè)務(wù)知識(shí)方面?zhèn)€性是與客戶(hù)接觸溝通方面沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，所掌握的溝通技巧還不夠扎實(shí)等等。
4.工作主動(dòng)性發(fā)揮的還是不夠，對(duì)工作的預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性不夠;。
由于公司規(guī)模較小，正處于發(fā)展階段，我也發(fā)現(xiàn)了公司存在的一些問(wèn)題如：?jiǎn)T工管理上較為混亂，職責(zé)不夠明確，公司沒(méi)有一個(gè)有效地激勵(lì)機(jī)制，造成一些員工的工作用心性和效率不高。工作公司產(chǎn)品庫(kù)存繁雜，很多配件沒(méi)有明確的數(shù)據(jù)，更沒(méi)有銷(xiāo)售預(yù)測(cè)和較為合理的庫(kù)存管理，這也造成超多的產(chǎn)品積壓和庫(kù)存成本，由于電子產(chǎn)品更新較快，一些產(chǎn)品甚至積壓后成為淘汰品，造成超多的資金浪費(fèi)，公司就應(yīng)在庫(kù)存管理方面，就應(yīng)用較為明確合理的庫(kù)存管理，精確記錄每件產(chǎn)品和配件，包括產(chǎn)品的品種、數(shù)量和日期，構(gòu)成完整的庫(kù)存現(xiàn)狀，這也省去繁雜的人工作業(yè)，節(jié)省人力，提高效率，也降低庫(kù)存風(fēng)險(xiǎn)和庫(kù)存成本。
在短短一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，確實(shí)讓自己成長(zhǎng)了許多。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了許多東西，遇到了一些困難，也看到了自己本身存在著許多問(wèn)題。雖然開(kāi)始認(rèn)為電腦的組裝和銷(xiāo)售不是一個(gè)太難的職業(yè)，但是親臨其境才意識(shí)到自己潛力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。
實(shí)習(xí)，是大學(xué)生活的結(jié)束，也是自己步入社會(huì)努力工作的開(kāi)始。在這短暫的實(shí)習(xí)期間，我深深感到了自己的不足，專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用上的差距。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心求教，不斷提升自我，在社會(huì)上貢獻(xiàn)出自己的一份力量。將來(lái)無(wú)論在什么崗位上，都會(huì)努力上進(jìn)，都會(huì)做一個(gè)對(duì)自己，對(duì)工作負(fù)職責(zé)的人!
計(jì)算機(jī)技能實(shí)踐報(bào)告篇六
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的.最后一門(mén)課程，不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了，在這個(gè)時(shí)候，我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到福建閩師教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介。
福建閩師教育地處福州中心鼓樓區(qū)，交通便捷，地理位置優(yōu)越，經(jīng)過(guò)多年的沉淀已擁有龐大的師資力量，秉承以人為本、誠(chéng)信至上的原則，致力于為報(bào)考福建師范大學(xué)的學(xué)生提供全面、細(xì)致、精確的專(zhuān)業(yè)文科類(lèi)輔導(dǎo)，到目前為止共培訓(xùn)專(zhuān)升本學(xué)生7000多人，學(xué)生考試通過(guò)率高達(dá)70%以上。
實(shí)習(xí)崗位。
在福建省福州市鼓樓區(qū)閩師教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)進(jìn)行有關(guān)平面設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁(yè)美工等工作。
實(shí)習(xí)任務(wù)。
在福建省福州市鼓樓區(qū)閩師教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)期間，我負(fù)責(zé)對(duì)機(jī)構(gòu)的招生簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)及網(wǎng)站信息的更新及維護(hù)。
實(shí)習(xí)過(guò)程。
在福建省福州市鼓樓區(qū)閩師教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)期間，剛來(lái)公司時(shí)，因之前沒(méi)學(xué)過(guò)平面設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用，我有點(diǎn)不知道所措，不知道自己要干什么，要怎么做。深深的知道所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐的差距，領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)著我對(duì)工作不太了解，只能讓我從事一些瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)，如要我主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)部的畫(huà)圖，修改圖像等等。然后領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我的能力讓我負(fù)責(zé)宣傳廣告的版面設(shè)計(jì)，包括廣告視覺(jué)傳達(dá)中的文字；廣告視覺(jué)傳達(dá)中的色彩；廣告視覺(jué)傳達(dá)中的形象，廣告畫(huà)面的編排等等。
而做這些設(shè)計(jì)都會(huì)讓自己壓力很大?？偛蛔杂X(jué)打起退堂鼓，開(kāi)始想象著也許是我不太適合這個(gè)工作，而后，又一次又一次的否定這個(gè)想法，只要我努力就一定能完成。就這樣過(guò)了一個(gè)月，我也在工作的過(guò)程中體會(huì)到軟件操作的重要性和平面設(shè)計(jì)軟件運(yùn)用的熟練程度，熟悉了公司項(xiàng)目的運(yùn)行和操作，讓我知道自己所在的工作崗位的必要性。
公司并不像在學(xué)校老師讓我們作業(yè)的時(shí)候有足夠的時(shí)間去慢慢想，慢慢完成，相反公司對(duì)工作的要求是很?chē)?yán)格的，尤其在時(shí)間的限制上。我也在此基礎(chǔ)對(duì)自己的不足進(jìn)行彌補(bǔ)，學(xué)習(xí)，盡量達(dá)到公司的領(lǐng)導(dǎo)要求。
工作能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
實(shí)習(xí)方式。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。像單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。
實(shí)習(xí)收獲。主要有三個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。
幾個(gè)月下來(lái)的工作的確很累，每天拖著疲憊的身子回家，但是后面也漸漸就習(xí)慣了，不斷有新的知識(shí)學(xué)到，心里有一種充實(shí)感。經(jīng)理讓我學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)來(lái)填補(bǔ)自己在創(chuàng)意上的缺乏。在這兩個(gè)月里我真的學(xué)到了很多，也鞏固了以往許多知識(shí)?，F(xiàn)在工作的每一天幾乎都會(huì)有大的或小的問(wèn)題，這樣其實(shí)我很開(kāi)心，我也有信心把現(xiàn)在的工作做好！因?yàn)槲矣形业男拍睿何也慌聠?wèn)題的到來(lái)，因?yàn)閱?wèn)題總是可以得到解決的！
實(shí)習(xí)收獲。
實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對(duì)我來(lái)說(shuō)最主要的是工作能力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的能力，如何學(xué)以至用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書(shū)面以及實(shí)際的知識(shí)，實(shí)際操作、演練的機(jī)會(huì)。自走進(jìn)工作崗位開(kāi)始我本著積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極主動(dòng)的參與了解與自己工作有關(guān)的事情，和對(duì)公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長(zhǎng)。同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)周記，這在以后對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一保貴的財(cái)富。
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我逐步清楚的認(rèn)識(shí)到態(tài)度對(duì)于做好一件事情的重要性，只有態(tài)度端正才能使在做一件事時(shí)的行為方式具有思想上的指導(dǎo)，而態(tài)度的端正與否又是由思想意識(shí)形態(tài)所決定的。其次，在專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能方面也得到了鍛煉和提高。對(duì)設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用方面也有了很大提高，在對(duì)日常一些事情的處理上也得到了鍛煉提高。通過(guò)幾個(gè)月來(lái)的努力，使我的綜合素質(zhì)得到了全面的發(fā)展和提高，使我已能很好的融入未來(lái)的各種工作環(huán)境中，在以后的工作和生活中，更具有競(jìng)爭(zhēng)力。
但是在我取得進(jìn)步和成績(jī)的同時(shí)，我還有許多做得不夠的地方和需要學(xué)習(xí)、改進(jìn)的地方。比如，1，在工作中對(duì)周?chē)录笆挛锏挠绊戇€不夠；2，在具體專(zhuān)項(xiàng)工作的操作的方式方法還不夠靈活多樣；3，在說(shuō)寫(xiě)能動(dòng)性上還需要加強(qiáng)；4，在拓展區(qū)的拓展能力和安全意識(shí)有待學(xué)習(xí)和提高。在未來(lái)的工作中我一定保持自身好的東西，針對(duì)不足，努力學(xué)習(xí)，不斷克服，爭(zhēng)取在工作中更進(jìn)一步。
在短短的時(shí)間里我雖然未能透徹了解公司的具體運(yùn)作，但是我學(xué)懂了一些為人處世地道理，弄清楚了將來(lái)自己的發(fā)展方向。在工作過(guò)程中，處理事務(wù)小心謹(jǐn)慎，在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。
總得來(lái)說(shuō)在實(shí)習(xí)期間，很辛苦，更受到了很大的啟發(fā)。這也為我的人生開(kāi)啟了一條新的旅程，以后我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，在豐富自己社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，更向我自己的人生目的地又邁進(jìn)了一步！
幾個(gè)月的大家庭生活，深刻感觸到團(tuán)隊(duì)的力量。這邊的每個(gè)成員都是相互團(tuán)結(jié)友愛(ài)，沒(méi)有那所謂的鉤心斗角。人們常說(shuō)十年磨一劍，我希望在這樣一個(gè)融洽的大家庭中，使我百煉成鋼，磨練出豪情，磨練出光芒。
實(shí)習(xí)感悟。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了很多，也成長(zhǎng)了很多。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，雖然一開(kāi)始有些單調(diào)，有些無(wú)聊，但畢竟也讓我學(xué)到了許多。在學(xué)校里面我們所學(xué)的知識(shí)是局限于書(shū)本上的理論知識(shí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中讓我更好的把書(shū)本上的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中，從而做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，更好的掌握自己所學(xué)到的。
在我實(shí)習(xí)期間，領(lǐng)導(dǎo)給我介紹公司的發(fā)展歷程，設(shè)計(jì)的要素，使我們對(duì)實(shí)習(xí)的相關(guān)知識(shí)有了一個(gè)大概的了解，更有利于我們接下來(lái)的實(shí)習(xí)生活。通過(guò)他們的講解，我們了解到了一個(gè)企業(yè)的生存與發(fā)展離不開(kāi)它所獨(dú)有的企業(yè)文化和企業(yè)精神，正是這種文化和精神使公司走上了欣欣向榮的道路。
工作幾個(gè)月了，最大的改變是，工作時(shí)做事情變得很有規(guī)范了，而在學(xué)生時(shí)代做事情則是為所欲為，這也是實(shí)習(xí)的一個(gè)好處，就是提前有工作的狀態(tài)，很容易就融入到工作中了。也調(diào)整了自己的作息時(shí)間了，一起在學(xué)校都是玩到很晚，現(xiàn)在對(duì)自身的健康也有了一定的保障。就我個(gè)人而言，實(shí)習(xí)的東西不一定要很多的，但一定要學(xué)的精湛。受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練與非專(zhuān)業(yè)出身的具有一定的差別，當(dāng)你對(duì)這份工作的內(nèi)容熟悉了，兩個(gè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)一樣的人，有實(shí)習(xí)就比沒(méi)實(shí)習(xí)優(yōu)勢(shì)很多，畢竟有這個(gè)經(jīng)驗(yàn)的人多少對(duì)工作內(nèi)容是有了解的。
當(dāng)自己處在工作崗位上的時(shí)候，才真正地領(lǐng)悟到了如果一個(gè)人在社會(huì)上沒(méi)有一技之長(zhǎng)，那他是沒(méi)有辦法很好的活下來(lái)的，只有不斷的加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)才行，十幾年的學(xué)生生活，即將劃上一個(gè)句號(hào)，在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我向領(lǐng)導(dǎo)同事了解了很多，也學(xué)習(xí)了很多，以上也是在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中通過(guò)學(xué)習(xí)和工作的實(shí)踐總結(jié)出來(lái)的。因?yàn)橛辛诉@些實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在公司實(shí)習(xí)的每一天有我都有一種緊迫感，從一名未出社會(huì)的大學(xué)生最終成長(zhǎng)為一名設(shè)計(jì)員工，我不僅要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)，更重要的是學(xué)習(xí)一種敬業(yè)精神，努力做到高效、自律、求實(shí)、創(chuàng)新，把自己融入到一個(gè)大團(tuán)隊(duì)中去，增強(qiáng)自己的企業(yè)榮譽(yù)感，因?yàn)橐粋€(gè)企業(yè)的成功就是每個(gè)員工的成功。
致謝。
在此要感謝在一起度過(guò)三年的老師、同學(xué)和在實(shí)習(xí)單位一起工作的同事、領(lǐng)導(dǎo)，你們教會(huì)我很多，也讓我學(xué)會(huì)了很多，謝謝你們給我無(wú)言的幫助和支持，讓我才能克服一個(gè)個(gè)的困難和疑惑。
計(jì)算機(jī)技能實(shí)踐報(bào)告篇七
(xx.10.09–xx.10.13)。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：?；A(chǔ)實(shí)驗(yàn)樓微機(jī)接口實(shí)驗(yàn)室。
實(shí)習(xí)資料：步進(jìn)機(jī)的編程實(shí)現(xiàn)、a/d轉(zhuǎn)換。
硬件實(shí)習(xí)部分考察了我們的匯編語(yǔ)言的掌握狀況以及實(shí)際編寫(xiě)潛力。其中，步進(jìn)電機(jī)的實(shí)現(xiàn)是透過(guò)編寫(xiě)匯編代碼，經(jīng)接口將信息傳輸?shù)侥＞呦洹Ｍ高^(guò)模具箱上的轉(zhuǎn)動(dòng)指針向左、向右或停來(lái)檢驗(yàn)程序的正誤。原理就是，將圓劃分成8段，每段兩端通電流。透過(guò)逐次為每段同電流來(lái)到達(dá)驅(qū)動(dòng)指針轉(zhuǎn)動(dòng)，從而指針旋轉(zhuǎn)。透過(guò)電流反向就可到達(dá)反向旋轉(zhuǎn)的目的?？疾炝宋覀兊膮R編編寫(xiě)潛力以及對(duì)接口技術(shù)知識(shí)的掌握，是《微機(jī)原理與接口技術(shù)》課的一次實(shí)踐檢驗(yàn)。另外，a/d轉(zhuǎn)換是要求將實(shí)驗(yàn)箱接收來(lái)的模擬量轉(zhuǎn)換為數(shù)字量，并在顯示器上顯示。在《微機(jī)原理與接口技術(shù)》課中有關(guān)于a/d轉(zhuǎn)換的匯編編程，透過(guò)察看，很快就實(shí)現(xiàn)了該實(shí)驗(yàn)要求。該部分相對(duì)簡(jiǎn)單。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)練習(xí)中，我們多數(shù)是針對(duì)軟件部分。對(duì)于硬件部分，由于受實(shí)驗(yàn)器材的限制，操作較少。這次硬件實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，使我的硬件知識(shí)有了系統(tǒng)的組織，也使我清醒的認(rèn)識(shí)到硬件知識(shí)及技能的重要性，感觸良多!
第二部分軟件實(shí)習(xí)。
(xx.10.23–xx.10.26)。
實(shí)習(xí)地點(diǎn):?；A(chǔ)實(shí)驗(yàn)樓軟件實(shí)驗(yàn)室。
1、客戶(hù)機(jī)2。
我負(fù)責(zé)部分：擔(dān)任小組組長(zhǎng)，作系統(tǒng)總的需求分析，具體安排各成員的任務(wù)，以及前置機(jī)的開(kāi)發(fā)。(本報(bào)告只著重系統(tǒng)總體和前置機(jī)部分)。
食堂飯菜銷(xiāo)售系統(tǒng)模擬高校學(xué)生食堂的飯菜銷(xiāo)售、后臺(tái)管理的功能。學(xué)生購(gòu)買(mǎi)飯菜后由計(jì)算機(jī)自動(dòng)算出金額，學(xué)生用ic卡支付，并且完成發(fā)卡、掛失及其他管理功能。本項(xiàng)目就是模擬這種實(shí)際需求(但進(jìn)行了簡(jiǎn)化)來(lái)進(jìn)行開(kāi)發(fā)。前置機(jī)(讀卡器)根據(jù)輸入的卡號(hào)、菜碼、數(shù)量三個(gè)參數(shù)在前置機(jī)顯示對(duì)應(yīng)的菜名和菜價(jià)，當(dāng)點(diǎn)擊刷卡時(shí)，顯示總價(jià)，并將三參數(shù)送往與前置機(jī)連接的通信機(jī)。通信機(jī)要顯示發(fā)送及接收到的信息，需要兩個(gè)窗口顯示。另外，通信機(jī)要將前置機(jī)接收來(lái)的三參數(shù)存起來(lái)，透過(guò)與其連接的服務(wù)器查詢(xún)卡號(hào)、菜號(hào)對(duì)應(yīng)的信息，并總匯這些信息存入服務(wù)器的銷(xiāo)售管理表。
我主要負(fù)責(zé)的前置機(jī)的編寫(xiě)要和通信機(jī)協(xié)調(diào)起來(lái)，所以，我也參與了通信機(jī)的編程。另外，根據(jù)實(shí)習(xí)要求前置機(jī)要在一臺(tái)電腦上實(shí)現(xiàn)三個(gè)刷卡窗口的功能。所以要思考實(shí)現(xiàn)三對(duì)數(shù)據(jù)的傳輸。這些數(shù)據(jù)要發(fā)送到通信機(jī)，在通信機(jī)端就有一個(gè)接收的問(wèn)題。起初，我們對(duì)時(shí)間間隔掌握不準(zhǔn)確，導(dǎo)致數(shù)據(jù)有丟失的現(xiàn)象。之后，我參與通信機(jī)的編程才最終統(tǒng)一齊來(lái)。再者，就是關(guān)于實(shí)習(xí)要求中的要在前置機(jī)端顯示所點(diǎn)菜的菜名和菜價(jià)，由于前置機(jī)端只有菜碼信息，至于對(duì)應(yīng)的菜名和菜價(jià)要從服務(wù)器中的數(shù)據(jù)庫(kù)中查找才行。其實(shí)，這樣實(shí)現(xiàn)起來(lái)是比較困難的，至少對(duì)于這次短時(shí)間的實(shí)習(xí)是比較不現(xiàn)實(shí)的。之后，我換了思維角度，就在前置機(jī)自身實(shí)現(xiàn)。那就是下面兩個(gè)函數(shù)的編寫(xiě)：
函數(shù)一：當(dāng)在“菜碼”下拉框中選取一個(gè)菜碼，在“菜名”項(xiàng)中顯示相應(yīng)的菜名。
begin。
ifcaima=0return“魚(yú)香肉絲”;。
elseifcaima=1return“紅燒子雞”;。
……。
elsereturn“”;。
end。
函數(shù)二：當(dāng)在“菜碼”下拉框中選取一個(gè)菜碼，在“菜價(jià)”項(xiàng)中顯示相應(yīng)的菜菜價(jià)。
functionreturncaijia(stringcaima)：string。
begin。
ifcaima=0return2;。
elseifciama=1return1;。
……。
elsereturn0;。
end。
這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，是在我們即將畢業(yè)時(shí)來(lái)的一次及時(shí)的實(shí)踐補(bǔ)充，尤其是我還擔(dān)任組長(zhǎng)，總體安排組員要完成的功能模塊。幸虧我對(duì)軟件工程還比較了解，所以做起來(lái)得心應(yīng)手。不僅僅鍛煉了我的動(dòng)手潛力，同時(shí)也鍛煉了開(kāi)發(fā)一個(gè)系統(tǒng)工程的組織協(xié)調(diào)潛力。據(jù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師講，這次設(shè)計(jì)的系統(tǒng)比較難的部分有兩塊：前置機(jī)，通信機(jī)。而且這兩部分務(wù)必統(tǒng)一齊來(lái)做，我和另外一個(gè)同學(xué)花了好大力氣，才算是完成了基本功能。再者，我十分感謝我的組員，我們求同存異，用心討論。只要是小組討論過(guò)的意見(jiàn)，就堅(jiān)決貫徹。他們也給了我極大的支持，使得我的任務(wù)分配很順利。我深刻地體會(huì)到一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)是那么的重要，有時(shí)候甚至是成功與否的決定性因素。
第三部分下廠(chǎng)實(shí)習(xí)。
(xx.10.16–xx.10.20)。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：南京市無(wú)線(xiàn)電廠(chǎng)。
江蘇省揚(yáng)州市曙光光電職責(zé)有限公司。
實(shí)習(xí)資料：參觀(guān)印刷電路板的制造工藝流程、網(wǎng)絡(luò)安全卡的制作操作、打印機(jī)原理。
xx.10.16–xx....x年xx月xx日.20在南京市無(wú)線(xiàn)電廠(chǎng)，我們實(shí)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全卡的制作操作、聽(tīng)打印機(jī)原理的講課。前兩天由該廠(chǎng)技術(shù)骨干詳細(xì)介紹網(wǎng)絡(luò)安全卡的生產(chǎn)流程，然后正式下廠(chǎng)。全班在一條生產(chǎn)線(xiàn)上，分工明確，并有工人指導(dǎo)。幾乎一半的學(xué)生在往電路板上貼電子元器件。待貼片完成后，就將電路板送至焊接車(chē)間，在高溫烘烤下完成焊接工藝。最后，進(jìn)行產(chǎn)品檢驗(yàn)。我負(fù)責(zé)其中的兩個(gè)電阻的貼板，電阻十分小，我們用鑷子夾著往固定位置貼。工人師傅就坐在我的傍邊，經(jīng)她指導(dǎo)，我很快就掌握要領(lǐng)。速度也比較快，而且檢驗(yàn)合格率也比較理想。
xx.10.19，我們乘車(chē)到揚(yáng)州的江蘇省揚(yáng)州市曙光光電職責(zé)有限公司參觀(guān)印刷電路板的生產(chǎn)工藝流程。到公司后，由該公司技術(shù)骨干講述生產(chǎn)流程。簡(jiǎn)述如下：
然后，參觀(guān)了整個(gè)印刷電路板的生產(chǎn)流程。下午，我們還在揚(yáng)州城逛了逛，也算是增一些見(jiàn)識(shí)。
計(jì)算機(jī)技能實(shí)踐報(bào)告篇八
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的指導(dǎo)思想是：根據(jù)社會(huì)的需求，以社會(huì)調(diào)查結(jié)果為基本依據(jù)，以提高學(xué)生的職業(yè)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，建立學(xué)以致用的教育培養(yǎng)理念，建立多樣性、靈活性與選擇性相統(tǒng)一的教學(xué)機(jī)制，通過(guò)具體的職業(yè)技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生積累大量實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，使其能夠成為優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域技術(shù)人才。
專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域名稱(chēng)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
修業(yè)年限：三年
招生對(duì)象：高中畢業(yè)生
辦學(xué)層次：高等職業(yè)技術(shù)教育
培養(yǎng)目標(biāo)：從事辦公自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)施工與管理、網(wǎng)站建設(shè)、軟件開(kāi)發(fā)、計(jì)算機(jī)硬件維修、廣告與平面設(shè)計(jì)、企業(yè)信息化管理等專(zhuān)業(yè)方向技術(shù)應(yīng)用型人才。
(一)知識(shí)結(jié)構(gòu)
3. 專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)：數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、組網(wǎng)技術(shù)、visual basic程序設(shè)計(jì)、java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作、圖形圖像處理、計(jì)算機(jī)硬件維修等、sql server數(shù)據(jù)庫(kù)管理。
(二)能力要求
1）具有良好的身體素質(zhì)、職業(yè)道德，較強(qiáng)的語(yǔ)言文字表達(dá)能力和一定的社會(huì)交往能力；
2）具有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力；
4）具有計(jì)算機(jī)硬、軟件的選購(gòu)、安裝、調(diào)試、維護(hù)與銷(xiāo)售的基本能力；
5）具有大、中、小、型網(wǎng)絡(luò)組建與管理維護(hù)的能力；
6）具有網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)及網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)的能力；
6）具有利用常用多媒體軟件進(jìn)行平面與動(dòng)畫(huà)初步設(shè)計(jì)的能力；
7）具有操作常用辦公自動(dòng)化軟件和維護(hù)常用辦公自動(dòng)化設(shè)備的技能；
8）具有程序設(shè)計(jì)的初步能力；
9）具有計(jì)算機(jī)軟硬件網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)及采購(gòu)的能力。
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生具有就業(yè)面寬、工作適應(yīng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，可在制造及信息服務(wù)類(lèi)企業(yè)從事軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)及程序設(shè)計(jì)工作；可在政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、外資企業(yè)等從事it設(shè)備管理與維護(hù)，web組網(wǎng)、開(kāi)發(fā)與維護(hù)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用、管理、維護(hù)及計(jì)算機(jī)公司的經(jīng)營(yíng)、開(kāi)發(fā)工作。
通過(guò)對(duì)市場(chǎng)各計(jì)算機(jī)廠(chǎng)商如聯(lián)想、ibm、長(zhǎng)城等廠(chǎng)商的產(chǎn)品性能價(jià)格比、優(yōu)惠銷(xiāo)售政策、以及售前售后服務(wù)能力的調(diào)查，我們認(rèn)為聯(lián)想的計(jì)算機(jī)設(shè)備具有較高的性能價(jià)格比，最為適合于我院裝備。
聯(lián)想計(jì)算機(jī)設(shè)備經(jīng)過(guò)在教育行業(yè)、政府行業(yè)廣泛應(yīng)用，其產(chǎn)品性能日趨成熟，且其相對(duì)于大中小各類(lèi)學(xué)校的計(jì)算機(jī)房解決方案比較科學(xué)合理，配套設(shè)施比較全面，挑選空間較大。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)所需裝備應(yīng)以100-120臺(tái)機(jī)器，且分為兩個(gè)機(jī)房為宜。
具體設(shè)備配置和價(jià)格應(yīng)以實(shí)際需求結(jié)合市場(chǎng)變化因素待定。
一、現(xiàn)有師資條件
我院計(jì)算機(jī)系目前擁有一批計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)所必備的高、中級(jí)教師隊(duì)伍。現(xiàn)有專(zhuān)兼職教師20余人，其中副教授3人，講師、工程師及實(shí)驗(yàn)師10余人。我院計(jì)算機(jī)系成立近二十年，不僅培養(yǎng)、儲(chǔ)備了一批教學(xué)能手，還在實(shí)踐當(dāng)中鍛煉出一個(gè)既有理論，又能實(shí)戰(zhàn)的教師隊(duì)伍。這些教師不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，而且還有嫻熟的實(shí)踐技能。一部分中青年教師正在攻讀工程碩士研究生，為我系的進(jìn)一步發(fā)展作好了充分的準(zhǔn)備。
二、現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件
我院擁有全省一流的“語(yǔ)音室”，可以進(jìn)行全體通話(huà)、雙人對(duì)講、分組教學(xué)。另外我院還擁有10個(gè)多媒體教室， 10個(gè)計(jì)算機(jī)房（共有設(shè)備500余臺(tái)），可以采用各種現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。另外，我系現(xiàn)有多個(gè)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，單片機(jī)實(shí)驗(yàn)室、組裝與維護(hù)實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室等，設(shè)施完善，功能齊全。配有專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。計(jì)算機(jī)系開(kāi)設(shè)有軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)及外設(shè)維修等專(zhuān)業(yè)。面向各企業(yè)事業(yè)單位的計(jì)算機(jī)應(yīng)用崗位，培養(yǎng)從事計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建、計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)等工作的高、中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
第五部分總結(jié)
綜上所述，開(kāi)辦計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)既符合國(guó)家培養(yǎng)緊缺技能型人才的政策，又能成為提升我院形象和學(xué)生素質(zhì)的重要手段，同時(shí)也可以成為提高我系教師理論與實(shí)踐教學(xué)水平的一項(xiàng)重要舉措。
請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)批示。
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)科
20xx年9月12日
計(jì)算機(jī)技能實(shí)踐報(bào)告篇九
先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行能夠虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)潛力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。
作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，，繼續(xù)在自己的工作領(lǐng)域創(chuàng)造更多的價(jià)值。
在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多以前沒(méi)有的事，就比如第一次領(lǐng)工資。只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián)，但卻是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。實(shí)習(xí)是為將來(lái)打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜自己每一個(gè)工作的機(jī)會(huì)，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的潛力，不要錯(cuò)過(guò)好的機(jī)遇。沒(méi)有一件事情是輕簡(jiǎn)單松的，但每一件事都是讓人成長(zhǎng)的，經(jīng)歷一段過(guò)程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會(huì)因涉事而成長(zhǎng)。總之，這次實(shí)習(xí)，自己確實(shí)學(xué)到了很多也成長(zhǎng)了許多。在實(shí)習(xí)期間，每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。這段時(shí)間，我看到了自己本身存在著許多問(wèn)題，也會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，當(dāng)前的時(shí)代日趨復(fù)雜，不學(xué)到必須的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。需再加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓視野，增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能，為以后的工作存儲(chǔ)更多的潛力。
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計(jì)算機(jī)技能實(shí)踐報(bào)告篇十
時(shí)間總是在不經(jīng)意中走過(guò)，突然意識(shí)到自己都快大三了，隱隱地感到一種壓力，計(jì)算機(jī)系暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。于是出于好奇，出于嘗試的心態(tài)，我參加了學(xué)校組織的招聘會(huì)。
招聘上人很多，大家都各執(zhí)一份簡(jiǎn)歷，雖然沒(méi)網(wǎng)上看到的大型招聘會(huì)那么恐怖，但也讓我著實(shí)“嚇”了一回。親身感受到的畢竟是有點(diǎn)不一樣。一些感覺(jué)稍好點(diǎn)的公司地盤(pán)上，沒(méi)一個(gè)隊(duì)伍不長(zhǎng)的。去之前我已詳細(xì)地查過(guò)我感興趣的公司資料，最后考慮到自己時(shí)間地點(diǎn)問(wèn)題，只看中了中國(guó)人壽保險(xiǎn)公司和歐華貿(mào)易有限公司。中國(guó)人壽那天排得隊(duì)伍實(shí)在太長(zhǎng)，競(jìng)爭(zhēng)肯定激烈，想著還是放棄好了。
歐華貿(mào)易的人也很旺。負(fù)責(zé)人汪先生給我們看了該公司的一些產(chǎn)品介紹和公司簡(jiǎn)介，那個(gè)冊(cè)子做得很不錯(cuò)，而且對(duì)英語(yǔ)要求蠻高的，感覺(jué)上肯定是個(gè)很大的公司，且肯定是很不錯(cuò)的。（我當(dāng)時(shí)就是這么想的。）而且汪先生說(shuō)一開(kāi)始都會(huì)先對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)，然后再在培訓(xùn)中挑選能力強(qiáng)點(diǎn)的作為最后的兼職業(yè)務(wù)員，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《計(jì)算機(jī)系暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》。聽(tīng)上去很有挑戰(zhàn)性，而且會(huì)有培訓(xùn)，即便當(dāng)/article/list/“target=”_blank“實(shí)習(xí)的地方，要嘛遠(yuǎn)點(diǎn)的地方提供工資但不提供住宿吃飯的，而事實(shí)上他們提的工資都還不夠他們住宿吃飯的。要嘛就是沒(méi)工資地實(shí)習(xí)，這對(duì)大四的學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)不怎么理想的。他們開(kāi)始對(duì)這個(gè)歐華也是抱著蠻大的期待的，可惜當(dāng)知道自己是具體做什么時(shí)，他們很多也都后悔了，可是現(xiàn)在找其他的也不好找了，因?yàn)橐獙?shí)習(xí)的都早已經(jīng)實(shí)習(xí)了一段時(shí)間了。大家突然都有種被欺騙的感覺(jué)。不過(guò)既然都這樣了，就試著做做看了。
不做不知道，做了還真嚇一跳。簡(jiǎn)直是讓我們大海撈針嘛！那么大的網(wǎng)絡(luò)，讓我們找買(mǎi)家。而且很多有買(mǎi)家的信息的都是需要錢(qián)的。不需要錢(qián)的信息一般都是無(wú)效的。剛開(kāi)始還以為做起來(lái)應(yīng)該還容易的。事實(shí)上卻不是，單是找買(mǎi)家，就找得人好辛苦，可能你花個(gè)一小時(shí)的時(shí)間都找不到一條你要的買(mǎi)家信息。有些時(shí)候你找到了買(mǎi)家，卻看不到聯(lián)系信息，這是更令人郁悶本站的事。大家剛開(kāi)始做的時(shí)候還是蠻興奮的，在群里都交流著怎么找，怎么注冊(cè)什么的，沒(méi)過(guò)幾天，群里一點(diǎn)響動(dòng)都沒(méi)了，似乎全隱居去了似的。做這工作需要多大的耐心和毅力??！而且運(yùn)氣成分又占了很大的成分，你發(fā)了很多條不一定你就有工作成績(jī)，比如你發(fā)了100條可能還沒(méi)一條回復(fù)，而別人發(fā)個(gè)10條就可能已經(jīng)收到回復(fù)了。
不過(guò)怎么說(shuō)通過(guò)做這個(gè)我還是了解了一些我從前不知道的知識(shí)。比如說(shuō)b2b，所謂的b2b就是businesstobusiness，即企業(yè)與企業(yè)之間通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行產(chǎn)品、服務(wù)及信息的交換。目前基于互聯(lián)網(wǎng)的b2b的發(fā)展速度十分迅猛，據(jù)最新的統(tǒng)計(jì)，在本年初互聯(lián)網(wǎng)上b2b的交易額已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)b2c的交易額，在今后的5年內(nèi)，b2b將達(dá)到41%的年平均增長(zhǎng)率，到xx年，全球范圍內(nèi)的b2b交易預(yù)計(jì)將達(dá)到7.29萬(wàn)億美元。
傳統(tǒng)的企業(yè)間的交易往往要耗費(fèi)企業(yè)的大量資源和時(shí)間，無(wú)論是銷(xiāo)售和分銷(xiāo)還是采購(gòu)都要占用產(chǎn)品成本。通過(guò)b2b的交易方式買(mǎi)賣(mài)雙方能夠在網(wǎng)上完成整個(gè)業(yè)務(wù)流程，從建立最初印象，到貨比三家，再到討價(jià)還價(jià)、簽單和交貨，最后到客戶(hù)服務(wù)。b2b使企業(yè)之間的交易減少許多事務(wù)性的工作流程和管理費(fèi)用，降低了企業(yè)經(jīng)營(yíng)成本。網(wǎng)絡(luò)的便利及延申性使企業(yè)擴(kuò)大了活動(dòng)范圍，企業(yè)發(fā)展跨地區(qū)跨國(guó)界更方便，成本更低廉。
計(jì)算機(jī)技能實(shí)踐報(bào)告篇十一
我從xx年0月0日到中國(guó)海王星辰連鎖藥店有限公司深圳配送中心參加社會(huì)實(shí)踐至今。在單位領(lǐng)導(dǎo)及同事的指導(dǎo)和幫助下，我慢慢了解了單位的組織機(jī)構(gòu)及管理體制。并學(xué)到了很多之前學(xué)校里學(xué)不到的實(shí)用知識(shí)，也豐富了自己的社會(huì)閱歷。
單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)工作以及一些計(jì)算機(jī)組裝和日常維護(hù)等等，在此思想的指導(dǎo)下，我承擔(dān)了單位有關(guān)計(jì)算機(jī)方面的一些基礎(chǔ)工作，包括線(xiàn)路檢修，交換設(shè)備更換，新用戶(hù)入戶(hù)，系統(tǒng)維護(hù)和信息處理等等這方面工作，并且很快掌握了其中的原理和方法，從學(xué)校的.理論知識(shí)到過(guò)去真正的實(shí)踐工作，其中的角色轉(zhuǎn)變離不開(kāi)單位各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的支持，加上自己的膽大心細(xì)和戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的工作態(tài)度，所以在單位上我的工作一直都是深受好評(píng)的。
系統(tǒng)和網(wǎng)站建設(shè)方面，對(duì)此進(jìn)行了改造，使用全新的后臺(tái)，使系統(tǒng)操作和單位網(wǎng)站的功能更加的強(qiáng)大，管理更加的有條理和方便，取得了不錯(cuò)的工作效應(yīng)。我積極參加了單位組織的各種活動(dòng)，包括乒乓球、羽毛球、籃球比賽。
在實(shí)踐期間，我深刻的感受到，單位是一個(gè)團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、充滿(mǎn)活力的集體，每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的壓力，辦公室內(nèi)外仍然會(huì)聽(tīng)到笑聲，面對(duì)同事，大家總是熱情真誠(chéng)，面對(duì)工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決困難。整個(gè)集體和睦相處，氣氛很和諧、很親切。領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間、同事與同事之間非常的團(tuán)結(jié)、凝聚，氣氛非常的和諧，就像一個(gè)溫馨的大家庭，而領(lǐng)導(dǎo)就像這個(gè)家庭的家長(zhǎng)，給每個(gè)人很大的空間自由發(fā)揮。從他們身上，我真正體會(huì)到什么叫愛(ài)崗敬業(yè)，體會(huì)到了事業(yè)單位的嚴(yán)格管理制度，知道了什么求真務(wù)實(shí)。特別令我感動(dòng)的是，每當(dāng)我遇到困難，需要?jiǎng)e人支持我的工作，大家都會(huì)很熱情的協(xié)助我。我對(duì)能到這樣的單位實(shí)習(xí)感到驕傲、感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時(shí)間里，在這么和諧的氣氛中工作，學(xué)習(xí)，和同事們一起分享快樂(lè)，分擔(dān)工作，所以我努力向同事學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和同事交給我的每一項(xiàng)工作。在這一段時(shí)間里我不僅很好的運(yùn)用了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的實(shí)用的待人處世之道，擴(kuò)大了知識(shí)面，也豐富了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。為我即將踏入社會(huì)奠定了很好的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在，我感受最深的，有如下幾點(diǎn)：
首先，實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。除了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)功底深厚外，還需有一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力，應(yīng)付突發(fā)故障的能力，還要對(duì)常用軟件都能熟練操作。還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力，另外，還必須有較強(qiáng)的應(yīng)變能力、堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
其次，此次實(shí)踐讓我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。俗話(huà)說(shuō)：要給別人一碗水，自己就得有一桶水。我對(duì)此話(huà)深有感觸。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己有很多方面的知識(shí)很不夠，應(yīng)該是自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)不平衡，要多學(xué)些，多了解些。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我真正領(lǐng)會(huì)了以前一位老生送給我的一句話(huà)：“在學(xué)校要多看多學(xué)，到了社會(huì)總有用到的時(shí)候?！?/p>
此次實(shí)習(xí)雖時(shí)間不長(zhǎng)，但卻有重大的意義。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的長(zhǎng)處，并鍛煉了我各方面的能力。這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生積極的影響。十分感謝海王星辰配送中心，給我這樣一個(gè)寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我對(duì)社會(huì)、對(duì)工作、對(duì)學(xué)習(xí)都有了更深一步的理解和認(rèn)識(shí)。最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)以及同事對(duì)我的支持和幫助，我會(huì)繼續(xù)努力的。相信回想自己這段時(shí)間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展，是海王星辰給予我的是一筆多么寶貴的人生財(cái)富!
今年暑假，我利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。
一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的尋找工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
二.在社會(huì)中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。
開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打暑假工時(shí)，自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如工作的領(lǐng)班所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話(huà)，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。”其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某位名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>
四.工作中不斷地豐富知識(shí)。
知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
以上是我自己覺(jué)得在這次暑假社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了自己覺(jué)得在社會(huì)立足必不可少的項(xiàng)目。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
那么，我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開(kāi)了序幕。經(jīng)過(guò)艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先，一聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)就跟我說(shuō)“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的詳，我會(huì)通知你的”。很多此后我終于找到了一家餐飲酒樓。老板讓我來(lái)做傳菜員。第二天，我便開(kāi)始了我的暑假社會(huì)實(shí)踐生活。剛開(kāi)始的時(shí)候心理極不平衡。居然只能端端盤(pán)子，怎么著以前在學(xué)校里也是個(gè)學(xué)生會(huì)干部，多少也有點(diǎn)社會(huì)能力，心理學(xué)徒有點(diǎn)失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個(gè)小學(xué)文化的，還對(duì)我指手畫(huà)腳，確實(shí)心理上很不舒服。
但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我一定要堅(jiān)持下去。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松，首先盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個(gè)兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚房管理的機(jī)會(huì)，這也能學(xué)到不少。于是，我就開(kāi)始了我的實(shí)踐生活。首先是對(duì)市場(chǎng)需求的調(diào)查：
通過(guò)調(diào)查表明，家用電腦市場(chǎng)呈現(xiàn)出以下主要特征。
其一，品牌集中度越來(lái)越高，主要集中于聯(lián)想、戴爾、清華同方等一線(xiàn)品牌上。
其二，品牌定位更加細(xì)分，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，各廠(chǎng)商針對(duì)不同的用戶(hù)群體進(jìn)行細(xì)分，搶占市場(chǎng)份額。
其三，隨著人們生活水平的提高，更大屏幕的lcd顯示器的關(guān)注度提升，19寸大屏幕液晶逐漸步入市場(chǎng)主流。
其四，價(jià)格在4000-6000元的家用電腦占據(jù)主導(dǎo)地位，獲得44.0%的關(guān)注比例。較高的關(guān)注比例，決定了此價(jià)位區(qū)間產(chǎn)品在市場(chǎng)上擁有較強(qiáng)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
其五，雙核概念的推出以來(lái)，成為家用電腦市場(chǎng)的最大熱點(diǎn)。采用雙核心處理器的家用電腦不僅技術(shù)和應(yīng)用更加成熟，其價(jià)格也逐步降低。
由次看來(lái)，現(xiàn)在直接的購(gòu)買(mǎi)品牌機(jī)已經(jīng)成為了市場(chǎng)的主流，而組裝機(jī)在品牌機(jī)與筆記本電腦的沖擊下市場(chǎng)的份額已經(jīng)少了很多。除了一些追求高配置的發(fā)燒友，大多數(shù)的用戶(hù)還是選擇了品牌機(jī)。這主要也是因?yàn)楝F(xiàn)在品牌機(jī)的性?xún)r(jià)比已經(jīng)比較高，加之完善的售后服務(wù)與大量的媒體宣傳，品牌機(jī)當(dāng)然的成為了大多數(shù)用戶(hù)的選擇。
再次是對(duì)價(jià)家用電腦價(jià)格的調(diào)查：
在這方面我通過(guò)網(wǎng)上的數(shù)據(jù)，和自己的調(diào)查表明：
隨著筆記本市場(chǎng)價(jià)格的不斷跳水，對(duì)臺(tái)式電腦市場(chǎng)造成一定的沖擊。致使家用電腦的價(jià)格也不斷下滑。在zdc的調(diào)查中顯示，價(jià)格在4000-6000元的家用電腦占據(jù)主導(dǎo)地位，獲得44.0%的關(guān)注比例。較高的關(guān)注比例，決定了此價(jià)位區(qū)間產(chǎn)品在市場(chǎng)上擁有較強(qiáng)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。其次是6000-8000元之間的家用電腦，獲得27.5%的關(guān)注比例。處于超低價(jià)的4000元以下家用電腦，由于產(chǎn)品的配置相對(duì)較低，用戶(hù)的關(guān)注比例不高，為19.8%。
在8001-10000元和10000元以上的高端市場(chǎng)，雖然競(jìng)爭(zhēng)程度相當(dāng)激烈，但限于多數(shù)用戶(hù)的消費(fèi)水平，所獲關(guān)注比例較低，分別是5.4%和3.3%。
看來(lái)廠(chǎng)家爭(zhēng)奪的主要用戶(hù)群還是集中到了4000-6000元的價(jià)格空間中，在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我相信這一價(jià)格的家用電腦的性?xún)r(jià)比會(huì)比較的高，當(dāng)然在如此多的品牌面前，消費(fèi)者也一定要小心的選擇，不要只注意性?xún)r(jià)比而忽視了質(zhì)量和廠(chǎng)家的售后服務(wù)。
再次是對(duì)家用電腦配件的調(diào)查：
雖然用戶(hù)現(xiàn)在是已購(gòu)買(mǎi)品牌機(jī)為主，但是對(duì)家用電腦配件的了解仍然十分的有必要，因?yàn)檫@樣可以讓我們對(duì)目標(biāo)電腦配置情況的大體價(jià)格做大心中有數(shù)，可以很容易的做出比較，從而選擇出適合自己的情況的電腦。而且可以根據(jù)自己的需要選擇合適的配置，從而可以避免因?yàn)椴涣私舛斐傻牟槐匾睦速M(fèi)。具體的調(diào)查分析如下：
1、cpu:調(diào)查結(jié)果顯示，不同類(lèi)型cpu的關(guān)注比例較為分散。其中英特爾雙核奔騰d占據(jù)排行榜首位，獲得20.7%的關(guān)注比例。雙核概念的推出以來(lái)，成為家用電腦市場(chǎng)的最大熱點(diǎn)。采用雙核心處理器的家用電腦不僅技術(shù)和應(yīng)用更加成熟，其價(jià)格也逐步降低。重要的是，隨著越來(lái)越多pc廠(chǎng)商對(duì)“雙核”的跟進(jìn)，面向不同細(xì)分用戶(hù)而推出了功能各異的產(chǎn)品，消費(fèi)者也因此獲得了更多的選擇。
sempron與英特爾賽揚(yáng)d的關(guān)注比例接近，分別是18.2%與18.1%。
在amd產(chǎn)品線(xiàn)中占據(jù)重要地位的athlon64處理器獲得10.7%的關(guān)注比例。而amd的雙核athlon64x2由于其價(jià)格定位過(guò)高，關(guān)注比例僅有9.0%。
但我相信amd的產(chǎn)品隨著消費(fèi)者的使用會(huì)逐漸的增大市場(chǎng)份額甚至超過(guò)英特爾。
2、顯卡：顯卡作為電腦組件中不可或缺的一部分，一直以來(lái)廣受消費(fèi)者關(guān)注。隨著數(shù)字生活、影音娛樂(lè)、3d游戲的不斷普及，用戶(hù)對(duì)顯卡性能的要求越來(lái)越高，使得獨(dú)立顯卡的關(guān)注度也大幅提升。在zdc的統(tǒng)計(jì)中顯示，配置獨(dú)立顯卡的家用電腦獲得57.6%的關(guān)注比例。集成顯卡占據(jù)42.4%的關(guān)注比例。
3、內(nèi)存：從家用電腦的內(nèi)存大小的關(guān)注度上看，512mb內(nèi)存成為消費(fèi)者關(guān)注的焦點(diǎn)，贏(yíng)得了54.7%消費(fèi)者的目光。其次是256mb內(nèi)存，關(guān)注比例為41.2%。出現(xiàn)這種狀況的原因主要有兩點(diǎn)：首先，價(jià)格方面，隨著內(nèi)存價(jià)格的不斷下滑，512mb內(nèi)存的價(jià)格已維持在300元左右。而256mb內(nèi)存的價(jià)格在230元左右，產(chǎn)品的性?xún)r(jià)比不高。其次，在應(yīng)用方面，目前windowsxp系統(tǒng)已逐步普及，對(duì)內(nèi)存容量的要求也較高，而256mb內(nèi)存不能滿(mǎn)足其流暢運(yùn)行。相比之下，1024mb內(nèi)存的關(guān)注度較低僅有3.6%的關(guān)注比例。其原因是由于1024mb內(nèi)存的價(jià)格過(guò)高，目前在700元左右，致使用戶(hù)的可接受率較低。而128mb內(nèi)存將逐步淡出市場(chǎng)，關(guān)注比例僅有0.5個(gè)百分點(diǎn)。
5、顯示器：調(diào)查顯示lcd顯示器已經(jīng)成為了主流，在大小方面17英寸仍然是主流的產(chǎn)品。但19英寸的發(fā)展空間比較廣闊，隨著產(chǎn)品價(jià)位的不斷滑落，用戶(hù)關(guān)注度將會(huì)有所提升，并將漸入市場(chǎng)主流。
6、光驅(qū)：據(jù)網(wǎng)上統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，采用dvd-rom刻錄機(jī)的家用電腦在市場(chǎng)上占據(jù)主流，獲得62.0%的關(guān)注比例。combo由于在功能上實(shí)現(xiàn)了cd-rom、dvd-rom、cd-rw三種功能的整合，獲得16.0%的關(guān)注比例。dvd刻錄機(jī)是一種以可刻錄的dvd盤(pán)片作為存儲(chǔ)介質(zhì)的大容量光存儲(chǔ)設(shè)備，dvd刻錄機(jī)除了能刻錄dvd盤(pán)片外，還將cd-rom、dvd-rom、cd-r刻錄機(jī)的功能都集于一身，本月獲得11.3%的關(guān)注比例。相比之下，cd-rom刻錄機(jī)的關(guān)注比例最低，僅有9.6%。雖然有些辛苦，可完成這次調(diào)查以后還上感到很開(kāi)心，這樣獨(dú)立的調(diào)查和分析使我受益很多，自己也對(duì)計(jì)算機(jī)硬件更加的了解。以后我還會(huì)進(jìn)行這方面的調(diào)查。
計(jì)算機(jī)技能實(shí)踐報(bào)告篇十二
我是學(xué)院06級(jí)信息安全系的學(xué)生，在去前畢業(yè)后，我來(lái)到了**公司進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐工作，我主要做的是網(wǎng)站設(shè)計(jì)工作，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)社會(huì)實(shí)踐工作，自身專(zhuān)業(yè)技術(shù)提高的非?？?，通過(guò)在**公司進(jìn)行工作，我學(xué)到了很多在學(xué)校接觸不到的東西，比如，學(xué)習(xí)能力、生存能力、與人溝通的能力等等?，F(xiàn)將我的社會(huì)實(shí)踐情況匯報(bào)如下，請(qǐng)老師點(diǎn)評(píng)。
我所在的這家公司，是一家做網(wǎng)上招商的商業(yè)網(wǎng)站，公司接收各種廠(chǎng)家提供的信息，然后由網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)人員，將商家的信息做成網(wǎng)頁(yè)廣告，然后掛在我們的網(wǎng)站上，以此達(dá)到商業(yè)推廣的目的，類(lèi)似我們公司的網(wǎng)站在同行業(yè)還有u88、28招商網(wǎng)等。
我和其它幾位同事做為網(wǎng)絡(luò)部的技術(shù)人員，主要的工作就是接收美工人員的網(wǎng)站模板，將其通過(guò)photoshop切片，然后導(dǎo)入dreamweaver進(jìn)行排版，（排版主要使用css+span），并進(jìn)一步的加以制作，完善美化，如加入js代碼，或透明flash，因?yàn)榫W(wǎng)頁(yè)是用css+span進(jìn)行排版的，所以在最后一步的時(shí)候，我們還需要進(jìn)行瀏覽器測(cè)試，因?yàn)閏ss+span排版方式有一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是：瀏覽器不兼容的問(wèn)題，典型的如：ie與fireworks，因?yàn)楦鞣N瀏覽器使用的協(xié)議不同，所以會(huì)導(dǎo)致頁(yè)面在最終瀏覽的時(shí)候有一些小問(wèn)題，如：頁(yè)面混亂，圖片、文字之間的距離過(guò)大或過(guò)小，頁(yè)面不美觀(guān)等等，做為一個(gè)新人，我在有些方面的技術(shù)還很不成熟，所以在技術(shù)總監(jiān)張偉的幫助下，解決了很多問(wèn)題，所在我很感謝他，當(dāng)每天我們做完網(wǎng)頁(yè)后，都會(huì)在代碼頁(yè)面加入注釋代碼，在里面寫(xiě)上每個(gè)人姓名的漢語(yǔ)拼間和工作日期，這樣方便月底做統(tǒng)計(jì)工作，公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)根據(jù)每個(gè)人的工作數(shù)量進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，每做一個(gè)頁(yè)面會(huì)有2塊的提成，雖然少點(diǎn)，但是積少成多，也是很可觀(guān)的。
訓(xùn)，合格扣就可以正式上班了。
三天后，我來(lái)到了公司，一看，來(lái)參加培訓(xùn)的人有很多，大概在十多個(gè)人左右，其實(shí)所謂的培訓(xùn)，就是讓大家先熟悉這家網(wǎng)站的工作，先做一些他們平時(shí)干的活，做一些廣告網(wǎng)頁(yè)，這些網(wǎng)頁(yè)都是靜態(tài)的，沒(méi)什么難度。我后來(lái)發(fā)現(xiàn)，自己在這些人當(dāng)中，還是較較者，心里優(yōu)勢(shì)還挺好的。
三天的培訓(xùn)后，我們迎來(lái)了最后的考核，合格的人會(huì)被留下，并得到一份為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐合同，然后會(huì)在根據(jù)你在社會(huì)實(shí)踐期的表現(xiàn)決定你的去留問(wèn)題，最優(yōu)秀的人會(huì)轉(zhuǎn)正，得到很優(yōu)厚的待遇。
考核的內(nèi)容，就是在公司的商務(wù)網(wǎng)站上任選一個(gè)頁(yè)面，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完，我還不錯(cuò)，技術(shù)比較熟練，是第四個(gè)做完的。當(dāng)我們把網(wǎng)頁(yè)做完后由這家公司的經(jīng)理進(jìn)行審核，最后的結(jié)果是，最先做完的前8個(gè)人可以有底薪加提成，每人頁(yè)面的提成是2元錢(qián)，而后面做完的，只有提成，沒(méi)有底薪，他們的提成是每個(gè)頁(yè)面5元錢(qián)，最后的幾個(gè)人就被淘汰了，制度雖有點(diǎn)不近人情，但是剛畢業(yè)的學(xué)生能忍也就忍了，就這樣，我們每個(gè)人得到了一份一個(gè)月的臨時(shí)合同，正式開(kāi)始了社會(huì)實(shí)踐工作。
我們每天的上班時(shí)間是從早上8：30分到下午的17：00，這是我見(jiàn)過(guò)最有激情的一些人了，年紀(jì)輕輕，干勁十足，來(lái)了以后就工作，連平時(shí)聊天的內(nèi)容也和本行業(yè)分不開(kāi)，我喜歡他（她）們，回為是社會(huì)實(shí)踐期，所以每天做的數(shù)量沒(méi)有太大要求，但是每個(gè)人都玩命似的干活，抓緊時(shí)間做網(wǎng)頁(yè)，我們做的網(wǎng)頁(yè)是比較簡(jiǎn)單的從上到下式的網(wǎng)頁(yè)，通過(guò)css+span排版，這樣在后期瀏覽器兼容測(cè)試中，就好做的很多了，文字與圖片之間就不會(huì)有太多的麻煩，我干的很不錯(cuò)，不過(guò)有些追求精致，我做網(wǎng)頁(yè)的速度慢了很多，最初每天只能做3——4個(gè)網(wǎng)頁(yè)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是不能接受的，后來(lái)我改變了工作方法，我第次工作的時(shí)候，先訂下計(jì)劃，比如今天做多少網(wǎng)頁(yè)，然后我將要做的所有網(wǎng)頁(yè)，先做好排版，這時(shí)的網(wǎng)頁(yè)雖然排過(guò)版，但是不美觀(guān)，因?yàn)闆](méi)有進(jìn)行美化工作，然后我會(huì)在下午的時(shí)間，集中全力做美化工作，就這樣我的速度提高了很多，快了將近一倍多。只要更加熟練速度不會(huì)更快，我相信自己。
我喜歡的書(shū)，看上幾個(gè)小時(shí)。
社會(huì)實(shí)踐期結(jié)束后，我和其它同事得到了正式合同并留在了這家公司，通過(guò)這次工作，我得到的最大體會(huì)就是，如果一個(gè)人在社會(huì)上沒(méi)有一技之長(zhǎng)，那他是沒(méi)有辦法很好的活下來(lái)的，只有不斷的加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)才行。所以，尊敬的老師，我會(huì)在業(yè)余時(shí)間好好學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)能力，使自己變得更強(qiáng)，只有這樣才能上到為國(guó)家、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，下到為自己、為父母、為學(xué)校交出一份滿(mǎn)意的答卷。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程，不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了，在這個(gè)時(shí)候，我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到福建閩師教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。
福建閩師教育，20xx年成立于福建師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中心，是最早從事專(zhuān)升本輔導(dǎo)的機(jī)構(gòu)之一，也是福建省專(zhuān)升本考前輔導(dǎo)聯(lián)盟辦公室推薦的文科類(lèi)唯一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。福建專(zhuān)升本考前輔導(dǎo)聯(lián)盟辦公室還包括京榕教育，五州遠(yuǎn)達(dá)教育，醫(yī)藥教育等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
福建閩師教育地處福州中心鼓樓區(qū)，交通便捷，地理位置優(yōu)越，經(jīng)過(guò)多年的沉淀已擁有龐大的師資力量，秉承“以人為本、誠(chéng)信至上”的原則，致力于為報(bào)考福建師范大學(xué)的學(xué)生提供全面、細(xì)致、精確的專(zhuān)業(yè)文科類(lèi)輔導(dǎo)，共培訓(xùn)專(zhuān)升本學(xué)生7000多人，學(xué)生考試通過(guò)率高達(dá)70%以上。
在福建省福州市鼓樓區(qū)閩師教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)進(jìn)行有關(guān)平面設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁(yè)美工等工作。
在福建省福州市鼓樓區(qū)閩師教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)期間，我負(fù)責(zé)對(duì)機(jī)構(gòu)的招生簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)及網(wǎng)站信息的更新及維護(hù)。
在福建省福州市鼓樓區(qū)閩師教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)期間，剛來(lái)公司時(shí)，因之前沒(méi)學(xué)過(guò)平面設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用，我有點(diǎn)不知道所措，不知道自己要干什么，要怎么做。深深的知道所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐的差距，領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)著我對(duì)工作不太了解，只能讓我從事一些瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)，如要我主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)部的畫(huà)圖，修改圖像等等。然后領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我的能力讓我負(fù)責(zé)宣傳廣告的版面設(shè)計(jì)，包括廣告視覺(jué)傳達(dá)中的文字；廣告視覺(jué)傳達(dá)中的色彩；廣告視覺(jué)傳達(dá)中的形象，廣告畫(huà)面的編排等等。
而做這些設(shè)計(jì)都會(huì)讓自己壓力很大?？偛蛔杂X(jué)打起退堂鼓，開(kāi)始想象著也許是我不太適合這個(gè)工作，而后，又一次又一次的否定這個(gè)想法，只要我努力就一定能完成。就這樣過(guò)了一個(gè)月，我也在工作的過(guò)程中體會(huì)到軟件操作的重要性和平面設(shè)計(jì)軟件運(yùn)用的熟練程度，熟悉了公司項(xiàng)目的運(yùn)行和操作，讓我知道自己所在的工作崗位的必要性。
公司并不像在學(xué)校老師讓我們作業(yè)的時(shí)候有足夠的時(shí)間去慢慢想，慢慢完成，相反公司對(duì)工作的要求是很?chē)?yán)格的，尤其在時(shí)間的限制上。我也在此基礎(chǔ)對(duì)自己的不足進(jìn)行彌補(bǔ)，學(xué)習(xí)，盡量達(dá)到公司的領(lǐng)導(dǎo)要求。
計(jì)算機(jī)技能實(shí)踐報(bào)告篇十三
近年來(lái)，襄樊市審計(jì)局加大計(jì)算機(jī)建設(shè)與應(yīng)用步伐，在計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)方面進(jìn)行了有益探索，先后在企業(yè)、財(cái)政、金融、農(nóng)林水、行政事業(yè)等行業(yè)38個(gè)單位嘗試進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)，取得了較好成效。在審計(jì)數(shù)據(jù)采集與分析、軟件開(kāi)發(fā)與應(yīng)用等方面有了一些初步的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
（1）可行性分析。主要是調(diào)查了解被審單位會(huì)計(jì)信息的管理現(xiàn)狀，看其計(jì)算機(jī)使用水平能否滿(mǎn)足審計(jì)項(xiàng)目的方案要求（質(zhì)量、時(shí)限等），從而確定是否采用計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)。
（3）現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)。主要包括數(shù)據(jù)采集和數(shù)據(jù)分析兩個(gè)環(huán)節(jié)。數(shù)據(jù)采集就是應(yīng)用一定的方法，對(duì)被審單位的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行遷移，按審計(jì)方案的要求以及財(cái)務(wù)管理的基本原理進(jìn)行整理；數(shù)據(jù)分析就是應(yīng)用相關(guān)審計(jì)軟件對(duì)采集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類(lèi)、篩選、歸并、統(tǒng)計(jì)和分析判斷，從中查找被審單位財(cái)務(wù)管理中的疑點(diǎn)線(xiàn)索，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題，匯總相關(guān)數(shù)據(jù)，以滿(mǎn)足審計(jì)報(bào)告的需求。
（4）審計(jì)報(bào)告。在傳統(tǒng)手工審計(jì)的基礎(chǔ)上，結(jié)合計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)將采集到的數(shù)據(jù)，應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行結(jié)論性審計(jì)文檔的處理，形成審計(jì)報(bào)告，出具審計(jì)決定。審計(jì)意見(jiàn)書(shū)等，并由此形成被審單位電子數(shù)據(jù)庫(kù)的部分?jǐn)?shù)據(jù)。
在分析被審單位電子記帳數(shù)據(jù)的完整性的基礎(chǔ)上，確定采用計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)，我們主要采取以下方法來(lái)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集。
（一）直接使用被審單位的財(cái)務(wù)管理軟件，將數(shù)據(jù)導(dǎo)出為通用數(shù)據(jù)庫(kù)格式（如：mdb、xls、txt等）。其優(yōu)點(diǎn)是：適用范圍寬、導(dǎo)出數(shù)據(jù)隨審計(jì)人員的意愿，因而是審計(jì)人員首選也是運(yùn)用最多的數(shù)據(jù)導(dǎo)出方法。因?yàn)橐恍┲呢?cái)務(wù)軟件為證明自己的“開(kāi)放性”、“兼容性”特征，都具備“數(shù)據(jù)可被第三方軟件使用”這一功能，諸如：用友、金碟、遠(yuǎn)方等，并且版本越高，此項(xiàng)功能越明顯。而且從審計(jì)情況看，如今不少行政企事業(yè)單位大都使用上述軟件。
如在對(duì)樊城公安分局的審計(jì)中，該單位使用的是用友m8.0財(cái)軟，我們就直接將其總帳、明細(xì)帳分別導(dǎo)成一個(gè)通用數(shù)據(jù)庫(kù)如mdb的兩張數(shù)據(jù)表；在對(duì)全市民政系統(tǒng)審計(jì)中，因該系統(tǒng)使用了用友m7.0，一次只能將總帳、明細(xì)帳的一個(gè)科目導(dǎo)成一個(gè)通用數(shù)據(jù)庫(kù)，因此我們就根據(jù)需要，生成了多個(gè)科目的多個(gè)相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)。另外有些軟件開(kāi)發(fā)商專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了特定格式的導(dǎo)出，如：版本，高度自動(dòng)化設(shè)計(jì)，財(cái)務(wù)人員只需輸人原始資料，數(shù)據(jù)匯總、帳表生成等全部由系統(tǒng)自動(dòng)完成，其操作程序符合財(cái)政部最新頒布的會(huì)計(jì)制度，審計(jì)人員可將其中所有匯總表格和明細(xì)帳的查詢(xún)結(jié)果導(dǎo)出為excel格式，利用帳頁(yè)查詢(xún)功能，完成電子數(shù)據(jù)的采集工作。當(dāng)然一些高端數(shù)據(jù)庫(kù)軟件，如：使用sqlserver、db2等作為數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)開(kāi)發(fā)的財(cái)軟，由于這些服務(wù)器端的專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)軟件本身具有強(qiáng)大的分析、備份和安全恢復(fù)等功能，因而客戶(hù)端的`應(yīng)用軟件也就沒(méi)有必要開(kāi)發(fā)數(shù)據(jù)導(dǎo)出功能了。
（二）直接使用被審單位企業(yè)（財(cái)務(wù)）管理軟件而產(chǎn)生的備份數(shù)據(jù)。
使用日志、用戶(hù)權(quán)限及密碼等），分析起來(lái)最方便。由于用戶(hù)軟件本身具有強(qiáng)大的分析和查詢(xún)功能，因而不需要借助任何第三方的輔助分析軟件或數(shù)據(jù)庫(kù)軟件。但其缺點(diǎn)是必須有一套與被審單位軟件一致的能使用的軟件，且有多少個(gè)審計(jì)對(duì)象，你就需要準(zhǔn)備多少個(gè)軟件。這類(lèi)商業(yè)軟件由于審計(jì)人員只用于輔助審計(jì)，不作為生產(chǎn)使用，因而購(gòu)買(mǎi)起來(lái)極不經(jīng)濟(jì)，其來(lái)源主要是通過(guò)以下方式獲得：一是使用演示版軟件，由于相當(dāng)多的演示版軟件與標(biāo)準(zhǔn)版軟件僅在表證的打印上有區(qū)別，因而使用演示版軟件沒(méi)有問(wèn)題。二是使用軟加密方式的軟件。相當(dāng)多的軟件是通過(guò)合法用戶(hù)名和系列號(hào)來(lái)限制使用的，我們可以用被審單位軟件的用戶(hù)名和序列號(hào)在自己的電腦在進(jìn)行安裝軟件，再將備份的數(shù)據(jù)恢復(fù)進(jìn)來(lái)就可使用了（如：遠(yuǎn)方財(cái)軟）。三是使用“光盤(pán)市場(chǎng)”版軟件，目前光盤(pán)市場(chǎng)提供的版本相近的經(jīng)過(guò)解密的軟件，如：用友、金碟、交易等大腕軟件，基本上都可以使用。四是與軟件公司協(xié)商，支付少量費(fèi)用，借用軟件公司同版本號(hào)的正版軟件和限次軟件。
（三）直接將用戶(hù)軟件的原始數(shù)據(jù)庫(kù)表導(dǎo)出。
就是使用專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)，如：sqlserver等，直接使用專(zhuān)業(yè)庫(kù)的管理工具將數(shù)據(jù)導(dǎo)出。這種方法的特點(diǎn)是對(duì)審計(jì)人員的計(jì)算機(jī)技能提出了較高要求。主要表現(xiàn)在：l、軟件的開(kāi)發(fā)者為減少數(shù)據(jù)的冗余而采用了關(guān)系表，用戶(hù)采用了這些表在自己的電腦中分析時(shí)需自行定義關(guān)系。2.這些表一般都為原始數(shù)據(jù)，審計(jì)人員要得到自己的記錄集需自建查詢(xún)集（視圖）。3、這些表多為英文或拼音組成的字段（為了適應(yīng)更多的開(kāi)發(fā)工具）且有許多認(rèn)證字段，完全搞清楚還費(fèi)點(diǎn)周折。但是如果將上面問(wèn)題都搞清楚了，使用通用數(shù)據(jù)庫(kù)軟件和專(zhuān)門(mén)的輔助審計(jì)軟件分析起來(lái)還是比較方便的。
一般情況下，將數(shù)據(jù)導(dǎo)出后必須存入審計(jì)人員的電腦中，置于審計(jì)人員自己定義的某一目錄下。這一點(diǎn)，要視實(shí)際情況的不同，分別采取不同的對(duì)策，從審計(jì)實(shí)踐看，不外乎有以下王種情況：
（一）若數(shù)據(jù)文件總量在sm以下，通常采用壓縮軟件如：winzip等將數(shù)據(jù)壓縮成幾張盤(pán)，將數(shù)據(jù)帶走。
（二）若數(shù)據(jù)文件總量在sm以上，如采用壓盤(pán)方法由于盤(pán)片較多，恢復(fù)成功的風(fēng)險(xiǎn)較高，因而一般采用外置硬盤(pán)的方法，將數(shù)據(jù)在不壓縮狀態(tài)下直接導(dǎo)入自己的硬盤(pán)。
外置硬盤(pán)有打印機(jī)接口的外置硬盤(pán)和usb接口的外置硬盤(pán)。usb接口的硬盤(pán)支持熱插拔，打印機(jī)接口的硬盤(pán)支持老一些的電腦，外置硬盤(pán)通常由外置硬盤(pán)盒加普通硬盤(pán)組成，這是一種最經(jīng)濟(jì)最方便的數(shù)據(jù)遷移的方法。
（三）若審計(jì)人員隨身攜帶有筆記本電腦（帶以太網(wǎng)卡）且被審單位也組建了局域網(wǎng)，可直接采用電腦與電腦對(duì)拷的方法實(shí)現(xiàn)。這里也有兩種方法：
2.網(wǎng)絡(luò)下載。審計(jì)人員將自己的筆記本電腦接入被審單位的網(wǎng)絡(luò)，找一個(gè)被審單位空閑的pj45信息接口，配置好網(wǎng)絡(luò)獲取一個(gè)合法網(wǎng)絡(luò)帳戶(hù)，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)后，將數(shù)據(jù)源電腦中的數(shù)據(jù)持出。
在審計(jì)工作中，我們大都要使用通用的或?qū)ｉT(mén)的軟件分析數(shù)據(jù)。因?yàn)橥ㄓ玫臄?shù)據(jù)庫(kù)軟件具有極其強(qiáng)大的分析功能，使用起來(lái)也特別方便靈活。若審計(jì)人員很熟悉諸如：foxpro、access、sqlserver或sql語(yǔ)句之一種，基本上就可以不依賴(lài)任何輔審軟件獨(dú)立開(kāi)展計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)了。以我局對(duì)湖北化纖集團(tuán)審計(jì)為例，我們直接將被審單位的數(shù)據(jù)采集回來(lái)后，導(dǎo)入access20xx，利用access20xx中的可視化的查詢(xún)分析器對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選，得出所需要的數(shù)據(jù)。但是現(xiàn)階段不少審計(jì)人員并不熟悉專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)軟件的使用，盡管諸如access、foxpro、sqlserver等使用起來(lái)都很方便容易，但對(duì)相當(dāng)多的審計(jì)人員來(lái)說(shuō)仍有一定困難，這樣就可結(jié)合使用相對(duì)而言更易使用的一些軟件，諸如：南京特派辦的《審計(jì)數(shù)據(jù)采集分析軟件》等。
從實(shí)際情況看，我們主要是采取以下幾種方法進(jìn)行數(shù)據(jù)分析的：
二是利用被審單位軟件數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換功能，結(jié)合《審計(jì)數(shù)據(jù)采集分析軟件》的查詢(xún)、篩選等功能，發(fā)現(xiàn)違規(guī)支出。以“費(fèi)用”審計(jì)為例，首先將把被審單位數(shù)據(jù)庫(kù)中“管理費(fèi)用”、“經(jīng)營(yíng)費(fèi)用”和“財(cái)務(wù)費(fèi)用”明細(xì)帳打開(kāi)，將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成excel格式，通過(guò)《審計(jì)數(shù)據(jù)采集軟件》進(jìn)行查詢(xún)摘要、篩選數(shù)據(jù)，經(jīng)調(diào)閱有關(guān)的原始憑證和審計(jì)相關(guān)單位，發(fā)現(xiàn)費(fèi)用中違規(guī)支出問(wèn)題。
電量等，通過(guò)對(duì)電價(jià)、二次綜合加價(jià)等電量收費(fèi)分類(lèi)匯總，再把每項(xiàng)價(jià)格的收取標(biāo)準(zhǔn)編制計(jì)算公式，相同公式單元格，用復(fù)制桶進(jìn)行復(fù)制后，使用規(guī)劃求解模擬計(jì)算出二次綜合加價(jià)、三峽基金、電源基金等每項(xiàng)的收取總額，再與入帳收入核對(duì)，以此查出違價(jià)收入問(wèn)題。
四是利用帳套功能，發(fā)現(xiàn)收入不入帳等問(wèn)題。這一點(diǎn)主要體現(xiàn)在行業(yè)性、系統(tǒng)性的審計(jì)中。盡管其中某些單位使用的財(cái)務(wù)系統(tǒng)版本不同，但只要我們使用高版本軟件，就可把多單位電子數(shù)據(jù)，統(tǒng)一到一臺(tái)電腦中，通過(guò)選擇帳套功能，調(diào)閱不同單位的電子帳。如在某單位審計(jì)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)該單位通過(guò)“內(nèi)部往來(lái)”科目上交總公司管理費(fèi)。抓住這一疑點(diǎn)，我們立即點(diǎn)去了總公司的帳款，結(jié)果在總公司帳目中，未查到該筆收入，經(jīng)與被審單位查實(shí)，收入確實(shí)未入帳，以此為線(xiàn)索牽出了該單位設(shè)置帳外帳，私設(shè)“小金庫(kù)”50多萬(wàn)元的問(wèn)題。
計(jì)算機(jī)技能實(shí)踐報(bào)告篇十四
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們學(xué)期間的最后一門(mén)課程，不知不覺(jué)我們的學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了，在這個(gè)時(shí)候，我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到福建閩師教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在這里進(jìn)行我的.畢業(yè)實(shí)習(xí)。
福建閩師教育地處福州中心鼓樓區(qū)，交通便捷，地理位置優(yōu)越，經(jīng)過(guò)多年的沉淀已擁有龐大的師資力量，秉承以人為本、誠(chéng)信至上的原則，致力于為報(bào)考福建師范學(xué)的學(xué)生提供全面、細(xì)致、精確的專(zhuān)業(yè)文科類(lèi)輔導(dǎo)，到目前為止共培訓(xùn)專(zhuān)升本學(xué)生7000多人，學(xué)生考試通過(guò)率高達(dá)70%以上。
在福建省福州市鼓樓區(qū)閩師教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)進(jìn)行有關(guān)平面設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁(yè)美工等工作。
在福建省福州市鼓樓區(qū)閩師教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)期間，我負(fù)責(zé)對(duì)機(jī)構(gòu)的招生簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)及網(wǎng)站信息的更新及維護(hù)。
在福建省福州市鼓樓區(qū)閩師教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)期間，剛來(lái)公司時(shí)，因之前沒(méi)學(xué)過(guò)平面設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用，我有點(diǎn)不知道所措，不知道自己要干什么，要怎么做。深深的知道所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐的差距，領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)著我對(duì)工作不太了解，只能讓我從事一些瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)，如要我主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)部的畫(huà)圖，修改圖像等等。然后領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我的能力讓我負(fù)責(zé)宣傳廣告的版面設(shè)計(jì)，包括廣告視覺(jué)傳達(dá)中的文字；廣告視覺(jué)傳達(dá)中的色彩；廣告視覺(jué)傳達(dá)中的形象，廣告畫(huà)面的編排等等。
而做這些設(shè)計(jì)都會(huì)讓自己壓力很大。總不自覺(jué)打起退堂鼓，開(kāi)始想象著也許是我不太適合這個(gè)工作，而后，又一次又一次的否定這個(gè)想法，只要我努力就一定能完成。就這樣過(guò)了一個(gè)月，我也在工作的過(guò)程中體會(huì)到軟件操作的重要性和平面設(shè)計(jì)軟件運(yùn)用的熟練程度，熟悉了公司項(xiàng)目的運(yùn)行和操作，讓我知道自己所在的工作崗位的必要性。
公司并不像在學(xué)校老師讓我們作業(yè)的時(shí)候有足夠的時(shí)間去慢慢想，慢慢完成，相反公司對(duì)工作的要求是很?chē)?yán)格的，尤其在時(shí)間的限制上。我也在此基礎(chǔ)對(duì)自己的不足進(jìn)行彌補(bǔ)，學(xué)習(xí)，盡量達(dá)到公司的領(lǐng)導(dǎo)要求。
工作能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
實(shí)習(xí)方式。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。像單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。
實(shí)習(xí)收獲。主要有三個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。
幾個(gè)月下來(lái)的工作的確很累，每天拖著疲憊的身子回家，但是后面也漸漸就習(xí)慣了，不斷有新的知識(shí)學(xué)到，心里有一種充實(shí)感。經(jīng)理讓我學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)來(lái)填補(bǔ)自己在創(chuàng)意上的缺乏。在這兩個(gè)月里我真的學(xué)到了很多，也鞏固了以往許多知識(shí)?，F(xiàn)在工作的每一天幾乎都會(huì)有大的或小的問(wèn)題，這樣其實(shí)我很開(kāi)心，我也有信心把現(xiàn)在的工作做好！因?yàn)槲矣形业男拍睿何也慌聠?wèn)題的到來(lái)，因?yàn)閱?wèn)題總是可以得到解決的！
實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對(duì)我來(lái)說(shuō)最主要的是工作能力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的能力，如何學(xué)以至用，給我們一次將自己在學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書(shū)面以及實(shí)際的知識(shí)，實(shí)際操作、演練的機(jī)會(huì)。自走進(jìn)工作崗位開(kāi)始我本著積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極主動(dòng)的參與了解與自己工作有關(guān)的事情，和對(duì)公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長(zhǎng)。同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)周記，這在以后對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一保貴的財(cái)富。
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我逐步清楚的認(rèn)識(shí)到態(tài)度對(duì)于做好一件事情的重要性，只有態(tài)度端正才能使在做一件事時(shí)的行為方式具有思想上的指導(dǎo)，而態(tài)度的端正與否又是由思想意識(shí)形態(tài)所決定的。其次，在專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能方面也得到了鍛煉和提高。對(duì)設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用方面也有了很大提高，在對(duì)日常一些事情的處理上也得到了鍛煉提高。通過(guò)幾個(gè)月來(lái)的努力，使我的綜合素質(zhì)得到了全面的發(fā)展和提高，使我已能很好的融入未來(lái)的各種工作環(huán)境中，在以后的工作和生活中，更具有競(jìng)爭(zhēng)力。
但是在我取得進(jìn)步和成績(jī)的同時(shí)，我還有許多做得不夠的地方和需要學(xué)習(xí)、改進(jìn)的地方。
比如，
1，在工作中對(duì)周?chē)录笆挛锏挠绊戇€不夠；
2，在具體專(zhuān)項(xiàng)工作的操作的方式方法還不夠靈活多樣；
3，在說(shuō)寫(xiě)能動(dòng)性上還需要加強(qiáng)；
4，在拓展區(qū)的拓展能力和安全意識(shí)有待學(xué)習(xí)和提高。在未來(lái)的工作中我一定保持自身好的東西，針對(duì)不足，努力學(xué)習(xí)，不斷克服，爭(zhēng)取在工作中更進(jìn)一步。
在短短的時(shí)間里我雖然未能透徹了解公司的具體運(yùn)作，但是我學(xué)懂了一些為人處世地道理，弄清楚了將來(lái)自己的發(fā)展方向。在工作過(guò)程中，處理事務(wù)小心謹(jǐn)慎，在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。
總得來(lái)說(shuō)在實(shí)習(xí)期間，很辛苦，更受到了很大的啟發(fā)。這也為我的人生開(kāi)啟了一條新的旅程，以后我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，在豐富自己社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，更向我自己的人生目的地又邁進(jìn)了一步！
幾個(gè)月的大家庭生活，深刻感觸到團(tuán)隊(duì)的力量。這邊的每個(gè)成員都是相互團(tuán)結(jié)友愛(ài)，沒(méi)有那所謂的鉤心斗角。人們常說(shuō)十年磨一劍，我希望在這樣一個(gè)融洽的大家庭中，使我百煉成鋼，磨練出豪情，磨練出光芒。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了很多，也成長(zhǎng)了很多。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，雖然一開(kāi)始有些單調(diào)，有些無(wú)聊，但畢竟也讓我學(xué)到了許多。在學(xué)校里面我們所學(xué)的知識(shí)是局限于書(shū)本上的理論知識(shí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中讓我更好的把書(shū)本上的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中，從而做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，更好的掌握自己所學(xué)到的。
在我實(shí)習(xí)期間，領(lǐng)導(dǎo)給我介紹公司的發(fā)展歷程，設(shè)計(jì)的要素，使我們對(duì)實(shí)習(xí)的相關(guān)知識(shí)有了一個(gè)大概的了解，更有利于我們接下來(lái)的實(shí)習(xí)生活。通過(guò)他們的講解，我們了解到了一個(gè)企業(yè)的生存與發(fā)展離不開(kāi)它所獨(dú)有的企業(yè)文化和企業(yè)精神，正是這種文化和精神使公司走上了欣欣向榮的道路。
工作幾個(gè)月了，最大的改變是，工作時(shí)做事情變得很有規(guī)范了，而在學(xué)生時(shí)代做事情則是為所欲為，這也是實(shí)習(xí)的一個(gè)好處，就是提前有工作的狀態(tài)，很容易就融入到工作中了。也調(diào)整了自己的作息時(shí)間了，一起在學(xué)校都是玩到很晚，現(xiàn)在對(duì)自身的健康也有了一定的保障。就我個(gè)人而言，實(shí)習(xí)的東西不一定要很多的，但一定要學(xué)的精湛。受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練與非專(zhuān)業(yè)出身的具有一定的差別，當(dāng)你對(duì)這份工作的內(nèi)容熟悉了，兩個(gè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)一樣的人，有實(shí)習(xí)就比沒(méi)實(shí)習(xí)優(yōu)勢(shì)很多，畢竟有這個(gè)經(jīng)驗(yàn)的人多少對(duì)工作內(nèi)容是有了解的。
當(dāng)自己處在工作崗位上的時(shí)候，才真正地領(lǐng)悟到了如果一個(gè)人在社會(huì)上沒(méi)有一技之長(zhǎng)，那他是沒(méi)有辦法很好的活下來(lái)的，只有不斷的加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)才行，十幾年的學(xué)生生活，即將劃上一個(gè)句號(hào)，在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我向領(lǐng)導(dǎo)同事了解了很多，也學(xué)習(xí)了很多，以上也是在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中通過(guò)學(xué)習(xí)和工作的實(shí)踐總結(jié)出來(lái)的。因?yàn)橛辛诉@些實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在公司實(shí)習(xí)的每一天有我都有一種緊迫感，從一名未出社會(huì)的學(xué)生最終成長(zhǎng)為一名設(shè)計(jì)員工，我不僅要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)，更重要的是學(xué)習(xí)一種敬業(yè)精神，努力做到高效、自律、求實(shí)、創(chuàng)新，把自己融入到一個(gè)大團(tuán)隊(duì)中去，增強(qiáng)自己的企業(yè)榮譽(yù)感，因?yàn)橐粋€(gè)企業(yè)的成功就是每個(gè)員工的成功。
在此要感謝在一起度過(guò)三年的老師、同學(xué)和在實(shí)習(xí)單位一起工作的同事、領(lǐng)導(dǎo)，你們教會(huì)我很多，也讓我學(xué)會(huì)了很多，謝謝你們給我無(wú)言的幫助和支持，讓我才能克服一個(gè)個(gè)的困難和疑惑。
計(jì)算機(jī)技能實(shí)踐報(bào)告篇十五
在internet飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著重要的作用。
因此網(wǎng)站建設(shè)在internet應(yīng)用上的地位顯而易見(jiàn)，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。
計(jì)算機(jī)將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語(yǔ)言能力。
除了提供自然的輸入手段（如語(yǔ)音輸入、手寫(xiě)輸入）外，讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺(jué)的各種交互設(shè)備已經(jīng)出現(xiàn)，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是這一領(lǐng)域發(fā)展的集中體現(xiàn)。
今天人們談到計(jì)算機(jī)必然地和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來(lái)，一方面孤立的未加入網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)越來(lái)越難以見(jiàn)到，另一方面計(jì)算機(jī)的概念也被網(wǎng)絡(luò)所擴(kuò)展。
二十世紀(jì)九十年代興起的internet在過(guò)去如火如荼地發(fā)展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。
從沒(méi)有一種技術(shù)能像internet一樣，劇烈地改變著我們的學(xué)習(xí)、生活和習(xí)慣方式。
全世界幾乎所有國(guó)家都有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)直接或間接地與internet相連，使之成為一個(gè)全球范圍的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。
人們可以通過(guò)internet與世界各地的其它用戶(hù)自由地進(jìn)行通信，可從internet中獲得各種信息。
人們已充分領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò)的魅力，internet大大縮小了時(shí)空界限，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)人們可以共享計(jì)算機(jī)硬件資源、軟件資源和信息資源。
“網(wǎng)絡(luò)就是計(jì)算機(jī)”的概念被事實(shí)一再證明，被世人逐步接受。
通過(guò)這兩年的學(xué)習(xí)實(shí)踐中和老師的指導(dǎo)下以大量明晰的操作步驟和典型的應(yīng)用實(shí)例，教會(huì)我們。
使更豐富全面的軟件技術(shù)和應(yīng)用技巧，使我們真正對(duì)所學(xué)的軟件融會(huì)貫通，熟練在手。
所以本人結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)的內(nèi)容制作了個(gè)人網(wǎng)站，作為實(shí)習(xí)的成果。
其內(nèi)容是多樣化的。
制作網(wǎng)頁(yè)用的軟件是dreamweaver，fireworks，flash軟件。
dreamweaver大大加速了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代電子交易應(yīng)用中的項(xiàng)目交付。
它提供了網(wǎng)頁(yè)和表單的動(dòng)態(tài)生成到企業(yè)級(jí)的解決方案，如電子商店，庫(kù)存管理系統(tǒng)和企業(yè)內(nèi)部局域網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用等功能。
fireworks是目前最流行的網(wǎng)頁(yè)圖象制作軟件。
只要將dreamweaver的默認(rèn)圖象編輯器設(shè)為fireworks，那么在fireworks中制作完成網(wǎng)頁(yè)圖象后將其輸出就會(huì)立即在dreamweaver中更新。
fireworks還可以安裝使用所有的photoshop濾鏡，并且可以直接導(dǎo)入psd格式圖象。
更方便的是它不僅結(jié)合了photoshop位圖功能以及coreidraw矢量圖的功能，而且提供了大量的網(wǎng)頁(yè)圖象模板供用戶(hù)使用，例如，網(wǎng)頁(yè)上很流行的陰影和立體按紐等效果，只需單擊一下就可以制作完成。
當(dāng)然，其最方便之處是，它可以將圖象切割，圖象映射，懸停按紐，圖象翻轉(zhuǎn)等效果直接生成html代碼，或者嵌入到現(xiàn)有的網(wǎng)頁(yè)中，或者作為單獨(dú)的網(wǎng)頁(yè)出現(xiàn)。
flash是目前最流行的矢量動(dòng)畫(huà)制作軟件，與其他wed動(dòng)畫(huà)軟件相比，它具很多優(yōu)點(diǎn)。
制作的是矢量圖形。
只要用少量矢量數(shù)據(jù)就可以描述一個(gè)復(fù)雜的對(duì)象，而占用的儲(chǔ)存空間只是位圖的幾千分之一，非常適合在網(wǎng)格上使用。
同時(shí)，矢量圖象不會(huì)隨瀏覽器窗口大小的改變而改變畫(huà)面質(zhì)量。
使用插件方式工作。
用戶(hù)只需安裝一次插件，以后就可以快速啟動(dòng)并觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，而不比像java那樣每次都要啟動(dòng)虛擬機(jī)。
flash插件也不大，只有170kb左右，很容易下載并安裝。
還提供其他一些增強(qiáng)功能。
例如，支持位圖，聲音，漸變色和alpha透明等。
擁用了這些功能，用戶(hù)就完全可以建立一個(gè)全部由flash制作的站點(diǎn)。
flash影片也是一種流式文件。
這就是說(shuō)，瀏覽者在觀(guān)看一個(gè)大動(dòng)畫(huà)時(shí)，可以不必等到影片全部下載到本地再觀(guān)看，而是可以隨時(shí)觀(guān)看，即使后面的內(nèi)容還沒(méi)有完全下載，也可以開(kāi)始欣賞動(dòng)畫(huà)。
主圖是一個(gè)網(wǎng)頁(yè)的門(mén)面，它能體現(xiàn)出這個(gè)網(wǎng)頁(yè)的整體風(fēng)格。
網(wǎng)站名為藍(lán)晴驛站，藍(lán)色的天空給人帶來(lái)好的心情，給人帶來(lái)輕松愉快的心情來(lái)瀏覽網(wǎng)頁(yè)。
內(nèi)容精彩豐富，簡(jiǎn)潔明快，語(yǔ)言風(fēng)趣，通俗易懂。
頁(yè)面可愛(ài)清爽。
首頁(yè)主要是導(dǎo)航作用，上方共有六個(gè)導(dǎo)航條，用fireworks編輯的懸停按紐。
各分為六個(gè)內(nèi)容，左側(cè)的為‘星座物語(yǔ)’，‘動(dòng)感地帶’，‘3lian素材。
下面的六個(gè)幕是銜接。
右側(cè)的為‘五花八門(mén)’，‘心情留言’，‘海闊天空’。
中間為一段笑話(huà)。
下面的橫幅是一個(gè)flash動(dòng)畫(huà)，效果是色彩漸變。
接著藍(lán)色的一個(gè)橫幅上的是flash動(dòng)畫(huà)銜接。
接下來(lái)是一個(gè)搜索菜單，方便快捷。
其它的為gif動(dòng)畫(huà)。
單擊“星座物語(yǔ)”，進(jìn)入內(nèi)容左側(cè)的體是fireworks編輯的gif動(dòng)畫(huà)。
左側(cè)下方是篇有關(guān)星座的文章，右側(cè)的星座專(zhuān)題有三個(gè)關(guān)于星座的內(nèi)容可單擊。
‘漂亮穿衣法則’內(nèi)有廣告條，鼠標(biāo)放在上面時(shí)停止浮動(dòng)，鼠標(biāo)離開(kāi)時(shí)繼續(xù)浮動(dòng)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，在制作時(shí)想想使自己的網(wǎng)頁(yè)更加豐富多彩，在網(wǎng)頁(yè)中插入圖象，動(dòng)畫(huà)，動(dòng)態(tài)特效。
可是總遇到這樣那樣的問(wèn)題，例如flash動(dòng)畫(huà)到入dreamweaver里，開(kāi)始不明白后來(lái)才知道是在dreamweaver里先插個(gè)層，這樣就可以瀏覽出效果了。
還有是有時(shí)上傳到網(wǎng)頁(yè)上的圖片不顯示，原因是它們沒(méi)有在一個(gè)文件夾內(nèi)。
但在同學(xué)的幫助和自己摸索的情況下完成了這個(gè)實(shí)習(xí)的成果。
看到了一些知名的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)出的網(wǎng)頁(yè)，不僅欄目?jī)?nèi)容豐富，信息量大，而且頁(yè)面圖文并茂，五彩繽紛，使得網(wǎng)民贊嘆不已，流連忘返。
以我們的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)前的軟件的功能日趨復(fù)雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應(yīng)付自如的。
因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。
虛在加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓視野，增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能，為以后能做出出色的網(wǎng)頁(yè)而努力。
通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，了解設(shè)計(jì)專(zhuān)題的主要內(nèi)容，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
[實(shí)踐任務(wù)]。
對(duì)計(jì)算機(jī)在人事管理方面的應(yīng)用進(jìn)行歸納總結(jié)，并查閱資料為畢業(yè)設(shè)計(jì)作準(zhǔn)備。
[實(shí)踐內(nèi)容]。
計(jì)算機(jī)在人事管理中的應(yīng)用。
隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，作為信息載體的計(jì)算機(jī)日益顯露出其舉足輕重的地位。
當(dāng)今社會(huì)已步入了信息社會(huì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)將成為新世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。
伴隨計(jì)算機(jī)的逐步推廣和使用，計(jì)算機(jī)已在科研、生產(chǎn)、商業(yè)、服務(wù)等許多方面創(chuàng)造了提高效率的途徑，與此同時(shí)，單位技術(shù)成本也逐年有了明顯的下降，然而辦公室里的人事費(fèi)用卻不斷增加。
在國(guó)外，花費(fèi)在專(zhuān)業(yè)、管理和行政人員上的成本占了辦公室總成本的2/3—4/5，這一現(xiàn)象使人們對(duì)辦公室自動(dòng)化的要求與日俱增。
我們必須在進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革的同時(shí)，盡快使用現(xiàn)代化管理設(shè)備、管理手段、管理方法。
計(jì)算機(jī)在人事部門(mén)的廣泛使用，改進(jìn)了統(tǒng)計(jì)手段，改革了統(tǒng)計(jì)方法，提高了統(tǒng)計(jì)工計(jì)算機(jī)在人事部門(mén)的廣泛應(yīng)用，將為我國(guó)的人事管理工作，提供現(xiàn)代化的管理手段和科學(xué)的管理方法，并將為開(kāi)創(chuàng)人事管理工作的新局面創(chuàng)造條件。
目前，計(jì)算機(jī)在我國(guó)的人事管理工作中，主要可用來(lái)進(jìn)行報(bào)表處理，檔案管理，文書(shū)編輯，信息查詢(xún)，綜合分析。
干部統(tǒng)計(jì)作為人事管理的一個(gè)重要組成部分，是通過(guò)對(duì)干部情況的調(diào)查，整理和分析，了解干部隊(duì)伍的發(fā)展趨勢(shì)，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)制定干部工作的方針，政策，加強(qiáng)干部管理，改革干部制度提供準(zhǔn)確數(shù)的依據(jù)。
其工作除涉及到干部的基本情況統(tǒng)計(jì)之外，還包括干部的工資統(tǒng)計(jì)，干部編制情況統(tǒng)計(jì)，干部獎(jiǎng)懲情況統(tǒng)計(jì)，軍轉(zhuǎn)干部安置情況統(tǒng)計(jì)，老干部情況統(tǒng)計(jì)等方面，其涉及的面之廣，數(shù)據(jù)量之大可想而知，若利用手工進(jìn)行干部的統(tǒng)計(jì)工作，大致要經(jīng)過(guò)干部統(tǒng)計(jì)調(diào)查，干部統(tǒng)計(jì)資料的整理，干部統(tǒng)計(jì)分析三個(gè)過(guò)程，但這種手工統(tǒng)計(jì)過(guò)程，存在著幾個(gè)明顯的問(wèn)題，比如說(shuō)統(tǒng)計(jì)資料缺乏準(zhǔn)確性，及時(shí)性，需要花費(fèi)大量的人力，物力，財(cái)力等。
手工方法所表現(xiàn)出來(lái)的種種劣勢(shì)，使人們慢慢意識(shí)到管理現(xiàn)代化已成為當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。
在管理現(xiàn)代化的浪潮中，人事管理現(xiàn)代化也勢(shì)在必行。
實(shí)現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要采取科學(xué)的管理方法和先進(jìn)的科技手段。
科學(xué)的管理方法在管理中一般是指數(shù)學(xué)方法、系統(tǒng)方法、信息方法、控制論方法、社會(huì)學(xué)方法、心理學(xué)方法等科學(xué)方法，而先進(jìn)的科技手段主要是運(yùn)用當(dāng)代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計(jì)算機(jī)來(lái)為人事管理現(xiàn)代化服務(wù)。
電子計(jì)算機(jī)作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，已逐漸成為人事管理現(xiàn)代化的重要工具，在人事管理中正在發(fā)揮著重要的作用。
在我國(guó)，已經(jīng)開(kāi)始運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行人員工資管理、人事統(tǒng)計(jì)和查詢(xún)、干部考評(píng)和人事檔案管理以及人才預(yù)測(cè)和規(guī)劃等。
管理現(xiàn)代化是漢代社會(huì)發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。
近幾十年來(lái)社會(huì)化大生產(chǎn)的發(fā)展規(guī)模越來(lái)越大，綜合性越來(lái)越強(qiáng)，生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)化分工越來(lái)越細(xì)，行業(yè)有部門(mén)之間的相互聯(lián)系、相互依存和相互作用更不密切。
組織管理日趨復(fù)雜；而現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)也正以史無(wú)前例的速度不斷分化，不斷綜合，全方位地向高又立體的微觀(guān)、宏觀(guān)方向進(jìn)軍。
這些，要求管理工作對(duì)實(shí)際問(wèn)題的反映和決策必須迅速及時(shí)，對(duì)信息系統(tǒng)的完善程度越來(lái)越高，傳統(tǒng)的手工業(yè)式的管理理論、方法、體制已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展和四化建設(shè)的需要。
改革、創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化勢(shì)在必行。
計(jì)算機(jī)技能實(shí)踐報(bào)告篇十六
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程，不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了，在這個(gè)時(shí)候，我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到福建閩師教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介。
福建閩師教育地處福州中心鼓樓區(qū)，交通便捷，地理位置優(yōu)越，經(jīng)過(guò)多年的沉淀已擁有龐大的師資力量，秉承以人為本、誠(chéng)信至上的原則，致力于為報(bào)考福建師范大學(xué)的學(xué)生提供全面、細(xì)致、精確的專(zhuān)業(yè)文科類(lèi)輔導(dǎo)，到目前為止共培訓(xùn)專(zhuān)升本學(xué)生7000多人，學(xué)生考試通過(guò)率高達(dá)70%以上。
三、實(shí)習(xí)崗位。
在福建省福州市鼓樓區(qū)閩師教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)進(jìn)行有關(guān)平面設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁(yè)美工等工作。
四、實(shí)習(xí)任務(wù)。
在福建省福州市鼓樓區(qū)閩師教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)期間，我負(fù)責(zé)對(duì)機(jī)構(gòu)的招生簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)及信息的更新及維護(hù)。
五、實(shí)習(xí)過(guò)程。
在福建省福州市鼓樓區(qū)閩師教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)期間，剛來(lái)公司時(shí)，因之前沒(méi)學(xué)過(guò)平面設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用，我有點(diǎn)不知道所措，不知道自己要干什么，要怎么做。深深的知道所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐的差距，領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)著我對(duì)工作不太了解，只能讓我從事一些瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)，如要我主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)部的畫(huà)圖，修改圖像等等。然后領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我的能力讓我負(fù)責(zé)宣傳廣告的版面設(shè)計(jì)，包括廣告視覺(jué)傳達(dá)中的文字；廣告視覺(jué)傳達(dá)中的色彩；廣告視覺(jué)傳達(dá)中的形象，廣告畫(huà)面的編排等等。
而做這些設(shè)計(jì)都會(huì)讓自己壓力很大?？偛蛔杂X(jué)打起退堂鼓，開(kāi)始想象著也許是我不太適合這個(gè)工作，而后，又一次又一次的否定這個(gè)想法，只要我努力就一定能完成。就這樣過(guò)了一個(gè)月，我也在工作的過(guò)程中體會(huì)到軟件操作的重要性和平面設(shè)計(jì)軟件運(yùn)用的熟練程度，熟悉了公司項(xiàng)目的運(yùn)行和操作，讓我知道自己所在的工作崗位的必要性。
公司并不像在學(xué)校老師讓我們作業(yè)的時(shí)候有足夠的時(shí)間去慢慢想，慢慢完成，相反公司對(duì)工作的要求是很?chē)?yán)格的，尤其在時(shí)間的限制上。我也在此基礎(chǔ)對(duì)自己的不足進(jìn)行彌補(bǔ)，學(xué)習(xí)，盡量達(dá)到公司的領(lǐng)導(dǎo)要求。
工作能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
實(shí)習(xí)方式。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。像單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。
實(shí)習(xí)收獲。主要有三個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。
幾個(gè)月下來(lái)的工作的確很累，每天拖著疲憊的身子回家，但是后面也漸漸就習(xí)慣了，不斷有新的知識(shí)學(xué)到，心里有一種充實(shí)感。經(jīng)理讓我學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)來(lái)填補(bǔ)自己在創(chuàng)意上的缺乏。在這兩個(gè)月里我真的學(xué)到了很多，也鞏固了以往許多知識(shí)?，F(xiàn)在工作的每一天幾乎都會(huì)有大的或小的問(wèn)題，這樣其實(shí)我很開(kāi)心，我也有信心把現(xiàn)在的工作做好！因?yàn)槲矣形业男拍睿何也慌聠?wèn)題的到來(lái)，因?yàn)閱?wèn)題總是可以得到解決的！
六、實(shí)習(xí)收獲。
實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對(duì)我來(lái)說(shuō)最主要的是工作能力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們社會(huì)工作的能力，如何學(xué)以致用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書(shū)面以及實(shí)際的知識(shí)，實(shí)際操作、演練的機(jī)會(huì)。自走進(jìn)工作崗位開(kāi)始我本著積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極主動(dòng)的參與了解與自己工作有關(guān)的事情，和對(duì)公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長(zhǎng)。同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)周記，這在以后對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一保貴的財(cái)富。
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我逐步清楚的認(rèn)識(shí)到態(tài)度對(duì)于做好一件事情的重要性，只有態(tài)度端正才能使在做一件事時(shí)的行為方式具有思想上的指導(dǎo)，而態(tài)度的端正與否又是由思想意識(shí)形態(tài)所決定的。其次，在專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能方面也得到了鍛煉和提高。對(duì)設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用方面也有了很大提高，在對(duì)日常一些事情的處理上也得到了鍛煉提高。通過(guò)幾個(gè)月來(lái)的努力，使我的綜合素質(zhì)得到了全面的發(fā)展和提高，使我已能很好的融入未來(lái)的各種工作環(huán)境中，在以后的工作和生活中，更具有競(jìng)爭(zhēng)力。
但是在我取得進(jìn)步和成績(jī)的同時(shí)，我還有許多做得不夠的地方和需要學(xué)習(xí)、改進(jìn)的地方。比如，1，在工作中對(duì)周?chē)录笆挛锏挠绊戇€不夠；2，在具體專(zhuān)項(xiàng)工作的操作的方式方法還不夠靈活多樣；3，在說(shuō)寫(xiě)能動(dòng)性上還需要加強(qiáng)；4，在拓展區(qū)的拓展能力和安全意識(shí)有待學(xué)習(xí)和提高。在未來(lái)的工作中我一定保持自身好的東西，針對(duì)不足，努力學(xué)習(xí)，不斷克服，爭(zhēng)取在工作中更進(jìn)一步。
在短短的時(shí)間里我雖然未能透徹了解公司的具體運(yùn)作，但是我學(xué)懂了一些為人處世地道理，弄清楚了將來(lái)自己的發(fā)展方向。在工作過(guò)程中，處理事務(wù)小心謹(jǐn)慎，在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。
總得來(lái)說(shuō)在實(shí)習(xí)期間，很辛苦，更受到了很大的啟發(fā)。這也為我的人生開(kāi)啟了一條新的旅程，以后我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，在豐富自己社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，更向我自己的人生目的地又邁進(jìn)了一步！
幾個(gè)月的大家庭生活，深刻感觸到團(tuán)隊(duì)的力量。這邊的每個(gè)成員都是相互團(tuán)結(jié)友愛(ài)，沒(méi)有那所謂的鉤心斗角。人們常說(shuō)十年磨一劍，我希望在這樣一個(gè)融洽的大家庭中，使我百煉成鋼，磨練出豪情，磨練出光芒。
七、實(shí)習(xí)感悟。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了很多，也成長(zhǎng)了很多。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，雖然一開(kāi)始有些單調(diào)，有些無(wú)聊，但畢竟也讓我學(xué)到了許多。在學(xué)校里面我們所學(xué)的知識(shí)是局限于書(shū)本上的理論知識(shí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中讓我更好的把書(shū)本上的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中，從而做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，更好的掌握自己所學(xué)到的。
在我實(shí)習(xí)期間，領(lǐng)導(dǎo)給我介紹公司的發(fā)展歷程，設(shè)計(jì)的要素，使我們對(duì)實(shí)習(xí)的相關(guān)知識(shí)有了一個(gè)大概的了解，更有利于我們接下來(lái)的實(shí)習(xí)生活。通過(guò)他們的講解，我們了解到了一個(gè)企業(yè)的生存與發(fā)展離不開(kāi)它所獨(dú)有的企業(yè)文化和企業(yè)精神，正是這種文化和精神使公司走上了欣欣向榮的道路。
工作幾個(gè)月了，最大的改變是，工作時(shí)做事情變得很有規(guī)范了，而在學(xué)生時(shí)代做事情則是為所欲為，這也是實(shí)習(xí)的一個(gè)好處，就是提前有工作的狀態(tài)，很容易就融入到工作中了。也調(diào)整了自己的作息時(shí)間了，一起在學(xué)校都是玩到很晚，現(xiàn)在對(duì)自身的健康也有了一定的保障。就我個(gè)人而言，實(shí)習(xí)的東西不一定要很多的，但一定要學(xué)的精湛。受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練與非專(zhuān)業(yè)出身的具有一定的差別，當(dāng)你對(duì)這份工作的內(nèi)容熟悉了，兩個(gè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)一樣的人，有實(shí)習(xí)就比沒(méi)實(shí)習(xí)優(yōu)勢(shì)很多，畢竟有這個(gè)經(jīng)驗(yàn)的人多少對(duì)工作內(nèi)容是有了解的。
當(dāng)自己處在工作崗位上的時(shí)候，才真正地領(lǐng)悟到了如果一個(gè)人在社會(huì)上沒(méi)有一技之長(zhǎng)，那他是沒(méi)有辦法很好的活下來(lái)的，只有不斷的加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)才行，十幾年的學(xué)生生活，即將劃上一個(gè)句號(hào)，在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我向領(lǐng)導(dǎo)同事了解了很多，也學(xué)習(xí)了很多，以上也是在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中通過(guò)學(xué)習(xí)和工作的實(shí)踐總結(jié)出來(lái)的。因?yàn)橛辛诉@些實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在公司實(shí)習(xí)的每一天有我都有一種緊迫感，從一名未出社會(huì)的大學(xué)生最終成長(zhǎng)為一名設(shè)計(jì)員工，我不僅要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)，更重要的是學(xué)習(xí)一種敬業(yè)精神，努力做到高效、自律、求實(shí)、創(chuàng)新，把自己融入到一個(gè)大團(tuán)隊(duì)中去，增強(qiáng)自己的企業(yè)榮譽(yù)感，因?yàn)橐粋€(gè)企業(yè)的成功就是每個(gè)員工的成功。
八、致謝。
在此要感謝在一起度過(guò)三年的老師、同學(xué)和在實(shí)習(xí)單位一起工作的同事、領(lǐng)導(dǎo)，你們教會(huì)我很多，也讓我學(xué)會(huì)了很多，謝謝你們給我無(wú)言的幫助和支持，讓我才能克服一個(gè)個(gè)的困難和疑惑。
計(jì)算機(jī)技能實(shí)踐報(bào)告篇十七
本次試驗(yàn)中，我選擇了“我的個(gè)人經(jīng)歷”的主題，其包括我的家鄉(xiāng)介紹、我的高中的介紹、我的大學(xué)介紹以及我的理想。在我看來(lái)我的成長(zhǎng)過(guò)程是一筆寶貴的財(cái)富，我希望借助這次作業(yè)將它做成一個(gè)作品，第一用以回憶往事激勵(lì)自己，同時(shí)可以給別人展示一下我的家鄉(xiāng)等。
下面是
制作過(guò)程:首先，用powerpoint制作時(shí)，
利用首張幻燈片做一個(gè)系統(tǒng)的鏈接目錄。用自選圖形并填充顏色，然后添加文本包括：我的
自我介紹
、我的家鄉(xiāng)、我的高中、我的大學(xué)和我的理想五個(gè)方面。再分別鏈接到對(duì)應(yīng)幻燈片。2.在
自我介紹
中，插入了音樂(lè)、圖片、藝術(shù)字等，再分別對(duì)其進(jìn)行“自定義動(dòng)畫(huà)”設(shè)置。3.在我的家鄉(xiāng)介紹中，用自選圖形“按鈕”鏈接一個(gè)關(guān)于xx山景色flash動(dòng)畫(huà)，插入用ps修飾的圖片，并在“人杰地靈”四個(gè)字上連接關(guān)于介紹xx歷史名人的word文檔;在藝術(shù)字“李白”上鏈接另一張幻燈片。4.“我的高中”方面我以圖片為背景，插入了藝術(shù)字，和
相關(guān)內(nèi)容
。在下一張幻燈片中插入了“我的高中生活”的flash動(dòng)畫(huà)。5.“我的大學(xué)”板塊我用兩個(gè)flash動(dòng)畫(huà)來(lái)展示，其中一個(gè)是輝光文字動(dòng)畫(huà)，另一個(gè)是圖片逐幀動(dòng)畫(huà)和動(dòng)作動(dòng)畫(huà)結(jié)合。
6.在“我的理想”方面，插入了一首詩(shī)，一張圖片和輝光flash動(dòng)畫(huà)。完成各個(gè)方面后我在每一張幻燈片中插入了返回主目錄的超鏈接，同時(shí)對(duì)所有的幻燈片進(jìn)行自定義動(dòng)畫(huà)編輯。ppt就完成制作。
用frontpage制作
網(wǎng)
頁(yè)時(shí)，我也做了我的自我介紹
、我的家鄉(xiāng)、我的高中、我的'大學(xué)和我的理想五個(gè)方面。在首頁(yè)，設(shè)置了
網(wǎng)
頁(yè)屬性即背景圖片、背景音樂(lè)。然后插入了一個(gè)無(wú)邊框的表格來(lái)定位，并設(shè)置表格相關(guān)屬性如：背景、像素等。再在相應(yīng)單元格插入了“交互式按扭”用以連接每一個(gè)板塊，同時(shí)用一按鈕鏈接到ppt。在其他單元格輸入網(wǎng)
頁(yè)主題、字幕并進(jìn)行字體的編輯。再插入另外的表格并在單元格插入了幾張圖片，其中一個(gè)單元格設(shè)置其背景為圖片，在單元格內(nèi)輸入我的自我介紹
，保存首頁(yè)。2.進(jìn)入首頁(yè)編輯在“我的家鄉(xiāng)”按鈕單擊右鍵選擇“超鏈接”-“新建文檔”-選擇“開(kāi)始編輯”輸入文件名-“確定”。然后開(kāi)始編輯“我的家鄉(xiāng)”，同樣設(shè)置如同首頁(yè)的
網(wǎng)
頁(yè)屬性，插入表格并設(shè)置其背景為圖片，在表格中輸入“我的家鄉(xiāng)-xx”標(biāo)題并設(shè)置字體、字體顏色、字號(hào)等。在標(biāo)題的左邊插入以交互式按鈕“歷史名人”鏈接到關(guān)于介紹xx的word文檔，在其右邊插入一關(guān)于xx山景色flash動(dòng)畫(huà)。手動(dòng)繪制另一單行表格，插入“返回首頁(yè)”“我的高中”等其他板塊交互式按鈕，將鼠標(biāo)光標(biāo)移至上述表格下方空白區(qū)域插入一個(gè)圖片庫(kù)，并對(duì)其進(jìn)行編輯。保存“我的家鄉(xiāng)”網(wǎng)
頁(yè)。3.與上述同樣在首頁(yè)交互式按鈕“我的高中”上建立超鏈接打開(kāi)“我的高中”
網(wǎng)
頁(yè)編輯界面，編輯網(wǎng)
頁(yè)屬性，插入表格并設(shè)置其屬性：背景、邊框等，輸入標(biāo)題“我的高中-xxxx”，插入“返回首頁(yè)”“我的家鄉(xiāng)”等交互式按鈕用以鏈接其他板塊，再其下方單元表格插入兩個(gè)滾動(dòng)字幕。此外插入自選圖形、藝術(shù)字、圖片和“我的高中生活”的flash影片。對(duì)其分別進(jìn)行編輯，即：調(diào)整大小和像素、移動(dòng)等。4.同理打開(kāi)“我的大學(xué)”編輯界面，設(shè)置
網(wǎng)
頁(yè)屬性，插入表格并編輯，在頂部表格單元格輸入文本“我的大學(xué)-xxxx”并編輯，插入“返回首頁(yè)”等交互式按鈕。另一單元格內(nèi)設(shè)置背景圖片，輸入文本并編輯。再在剩余單元格內(nèi)分別插入“美麗的xx”輝光動(dòng)畫(huà)和“xxxx”的逐幀動(dòng)畫(huà)并調(diào)整大小，保存網(wǎng)
頁(yè)。5.編輯“我的理想”
網(wǎng)
頁(yè)時(shí)，我同樣設(shè)置了網(wǎng)
頁(yè)屬性，插入表格分劃網(wǎng)
頁(yè)區(qū)域，輸入標(biāo)題：“我的理想”。插入了藝術(shù)字、圖片、和一個(gè)輝光動(dòng)畫(huà)。并插入連接首頁(yè)和其他版塊的交互式按鈕。保存網(wǎng)
頁(yè)。最后用每個(gè)網(wǎng)
頁(yè)上插入的交互式按鈕鏈接各個(gè)網(wǎng)
頁(yè)，網(wǎng)
頁(yè)制作完成。采取的方法和手段制：
作幻燈片采取的方法：在開(kāi)始的菜單中啟動(dòng)powerpoint，即《開(kāi)始》-《所有程序》-《microsoftoffice》-《microsoftofficepowerpoint》，創(chuàng)建演示文稿時(shí)可選擇空白演示文稿和各種版式的形式，在每張幻燈片中我選擇了《文件》-《新建》，單擊任務(wù)窗格的“根據(jù)設(shè)計(jì)
模板
”超鏈接，在展開(kāi)的模板
縮略圖中選擇相應(yīng)的模板
。再選擇空白版式，開(kāi)始在編輯去進(jìn)行編輯。1. 插入藝術(shù)字,菜單欄《插入》-《圖片》-《藝術(shù)字》彈出藝術(shù)字對(duì)話(huà)框，選擇文字形狀，輸入文字即可。
2.輸入和編輯文本，首先可選擇幻燈片版式（其中有輸入標(biāo)題和文本位置），此外可以插入文本框輸入文字，可以選擇垂直和水平兩種。編輯時(shí)選定已輸入文本，在“格式”工具欄中《格式》-《字體》彈出的對(duì)話(huà)框?qū)ψ煮w、顏色、下劃線(xiàn)等進(jìn)行編輯，也可在工具欄“字號(hào)”下拉列表，粗細(xì)，下劃線(xiàn)，顏色進(jìn)行編輯。
3.繪制、插入及編輯圖片，《繪圖》--《自選圖形》選擇“動(dòng)作按鈕”、“基本形狀”等在編輯區(qū)按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)即可插入，單擊右鍵可在屬性對(duì)話(huà)框設(shè)置其顏色及填充效果等，插入圖片《插入》-《圖片》-《剪切畫(huà)》或《文件來(lái)自》選定要插入的圖片即可，在編輯區(qū)改變圖片大小等。
4.插入flash影片《視圖》-《工具箱》-《控件工具箱》然后選擇“其他控件”中的”shockwaveflashobject”用按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)可產(chǎn)生插入flash的區(qū)域，選定它單擊右鍵，選擇屬性movie后輸入flash影片（swf）文檔的相對(duì)路徑。
6.設(shè)置幻燈片版式和動(dòng)畫(huà)效果，《格式》-《背景》可設(shè)置背景，《格式》-《幻燈片設(shè)計(jì)》可選擇設(shè)計(jì)
模板
?！痘脽羝庞场?《幻燈片切換》可設(shè)置切換動(dòng)畫(huà)；選定要設(shè)置動(dòng)畫(huà)的對(duì)象單擊右鍵-《自定義動(dòng)畫(huà)》-《動(dòng)畫(huà)效果》進(jìn)行動(dòng)畫(huà)設(shè)置。7.對(duì)幻燈片進(jìn)行保存，《文件》-《保存》。
制作
網(wǎng)
站網(wǎng)
頁(yè)采取的方法：在開(kāi)始的菜單中啟動(dòng)frontpage，即《開(kāi)始》-《所有程序》-，單擊《文件》-《新建》在任務(wù)窗格選擇《其他網(wǎng)
站模板
》-在彈出對(duì)話(huà)框中選擇裝“素材”的文件夾建立網(wǎng)
站。單擊《文件》-《新建》在任務(wù)窗格選擇“空白網(wǎng)
頁(yè)”即可創(chuàng)建網(wǎng)
頁(yè)。1.設(shè)置
網(wǎng)
頁(yè)屬性，在網(wǎng)
頁(yè)的設(shè)計(jì)視圖中單擊右鍵-《網(wǎng)
頁(yè)屬性》-《常規(guī)》-“改名”或添加“背景音樂(lè)”-《格式》-設(shè)置“背景圖片”。2.文本輸入編輯，直接輸入文本，在工具欄編輯文字
3.插入交互式按鈕，《插入》-《交互式按鈕》-對(duì)話(huà)框內(nèi)《按鈕》選擇樣式輸入按鈕文本-《字體》內(nèi)編輯字體-《完成》。
5.插入表格，《表格》-《插入》-《表格》-彈出對(duì)話(huà)框設(shè)置表格屬性：像素等或《表格》-《繪制表格》-按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)即可。
6.插入flash影片，《插入》-《圖片》-《flash》-選擇插入對(duì)象-《確定》。
7.插入圖片、圖片庫(kù)，《插入》-《圖片》-《文件來(lái)自》-選擇圖片-《確定》；插入后選定圖片單擊右鍵-片屬性》對(duì)圖片進(jìn)行編輯。《插入》-《圖片》-《圖片庫(kù)》-《添加》-選擇圖片-《布局》-選擇布局形式-《確定》，雙擊圖片庫(kù)在圖片庫(kù)對(duì)話(huà)框內(nèi)對(duì)圖片進(jìn)行編輯。
8.超鏈接，右擊選定對(duì)象-《超鏈接》-選擇連接對(duì)象-《確定》。
9.保存發(fā)布
網(wǎng)
頁(yè)，《文件》-《保存》。遇到的問(wèn)題與解決辦法：
在制作ppt
網(wǎng)
頁(yè)時(shí)，a想插入自己喜歡的圖片做背景，但沒(méi)有模板
不好看，所以想讓圖片和模板
結(jié)合。在下自己摸索中有了這種方法：《格式》-《背景》-《填充效果》-《圖片》-選擇自己喜歡的圖片。b.插入一個(gè)自選圖形或文本框時(shí)，顏色色不好看，我通過(guò)嘗試可以用：顏色填充按鈕-選擇顏色-《填充效果》-設(shè)置可以讓其表面的好看。c.自定義動(dòng)畫(huà)時(shí)，有時(shí)沒(méi)有自己想要的動(dòng)作路徑，開(kāi)始我以為沒(méi)辦法了。之后又發(fā)現(xiàn)可以自己畫(huà)出動(dòng)作路徑。d。在圖片上打字開(kāi)始一直打不上去，我嘗試設(shè)置了圖層，即將圖片設(shè)為底層，就可以了。f.制作網(wǎng)
頁(yè)時(shí)，最令人頭疼的是想用一個(gè)圖片庫(kù)，但開(kāi)始做完圖片庫(kù)后發(fā)現(xiàn)不能保存，后在看書(shū)時(shí)才知需要先建一個(gè)網(wǎng)
站。總結(jié)
：在這次作業(yè)中我首先學(xué)會(huì)做了事前應(yīng)規(guī)劃，也就是說(shuō)“發(fā)事預(yù)則立不預(yù)則廢”。在開(kāi)始做是準(zhǔn)備素材很重要，要想到用那些圖片等，做一個(gè)整體的規(guī)劃。其次我覺(jué)得通過(guò)這次練習(xí)我掌握了powerpoint、word、frontpage、photoshop的基本用法對(duì)以后辦公等打下基礎(chǔ)。同時(shí)嚴(yán)格的要求更讓我養(yǎng)成認(rèn)真對(duì)待每一件事的好習(xí)慣。
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