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師生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告篇一
根據(jù)團(tuán)學(xué)校部精神，在新學(xué)期開學(xué)之際，為及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、了解學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)以及個(gè)人對(duì)未來(lái)的規(guī)劃、發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，進(jìn)而有針對(duì)性的做好學(xué)生的思想工作、及時(shí)解決學(xué)生的困惑和存在的問(wèn)題，機(jī)械學(xué)院展開了2015年寒假返校學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研的活動(dòng)，并取得較大收獲。
通過(guò)本次調(diào)查結(jié)果可以看出，目前我院大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)狀況的主流是健康的、積極的、向上的。大學(xué)生的政治方向明確，熱愛國(guó)家，具有較高的政治敏銳性和辨別力，政治觀念趨向成熟。 我院大學(xué)生對(duì)于以來(lái)的重要理論問(wèn)題、重大方針政策、重點(diǎn)實(shí)施工作都有較為深刻的見解。大多數(shù)學(xué)生意識(shí)到提出的新要求，新任務(wù)，新部署，不僅為黨和國(guó)家發(fā)展事業(yè)確立了政治綱領(lǐng)和行動(dòng)指南。而且為我們描繪了新的藍(lán)圖，吹響了奮斗的號(hào)角。他們還深刻體會(huì)到自身也要更加努力奮斗，為國(guó)家的建設(shè)做出更多的貢獻(xiàn)。
更多的資金和人力到農(nóng)村中，培養(yǎng)人才。讓更多的孩子得到受教育的平等機(jī)會(huì)。與此同時(shí)他們也感到身上擔(dān)子的沉重，還表示要嚴(yán)格按照學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。遵守學(xué)校紀(jì)律，服從學(xué)校安排，為同學(xué)服好務(wù)。我深知，要學(xué)習(xí)的知識(shí)很多，必須通過(guò)學(xué)習(xí)、改進(jìn)和鍛煉，努力將學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合。同時(shí)磨礪自己的品格和意志，以保持學(xué)習(xí)上的積極性和思想道德上的純潔性，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺抵御錯(cuò)誤思想，不僅從思想上，更要從行動(dòng)上來(lái)證明我是一名合格的優(yōu)秀的大學(xué)生。
學(xué)院學(xué)生對(duì)于兩會(huì)也是相當(dāng)關(guān)注的，一年一度的全-國(guó)-兩-會(huì)，是我國(guó)的政治“風(fēng)向標(biāo)”，經(jīng)濟(jì)“晴雨表”，更是老百姓的“暖心劑”。大家都相當(dāng)關(guān)注民生問(wèn)題，改革、反腐、治霾、養(yǎng)老、大學(xué)生就業(yè)難題等都是倍受關(guān)注的。尤其對(duì)于霾和就業(yè)都是深有體會(huì)，他們認(rèn)為我們的美麗中國(guó)正面臨著大的考驗(yàn)，片面追求經(jīng)濟(jì)效益、罔顧生態(tài)環(huán)境的事件仍時(shí)有發(fā)生。對(duì)于大學(xué)生就業(yè)難題學(xué)生更是深有感觸，在這么多嚴(yán)峻的形勢(shì)下，對(duì)于我們?nèi)藬?shù)劇增，這些應(yīng)屆畢業(yè)生急需要就業(yè)；另一方面，許多用人單位削減甚至取消了校園招聘計(jì)劃，使人力資源供需出現(xiàn)了嚴(yán)重的不均衡，畢業(yè)生就業(yè)面臨最冷“寒冬”。學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生就業(yè)是一個(gè)綜合性的問(wèn)題，造成就業(yè)難的因素是多方面的，有高校、社會(huì)、企事業(yè)單位等多方面的原因，也有大學(xué)生本身的原因。他們能從自身找原因，通過(guò)提升自身“硬件”與“軟件”來(lái)增加就業(yè)能力。
在調(diào)研過(guò)程中，同學(xué)們關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題集中在如下幾個(gè)方面：
1.環(huán)境污染
同學(xué)們對(duì)于霧霾天氣抱怨不已，終日見不到藍(lán)天白云，天空總是灰蒙蒙的一片。絕大多數(shù)的同學(xué)認(rèn)為治理大氣污染首先要對(duì)重工業(yè)、重污染的企業(yè)進(jìn)行環(huán)保整改，強(qiáng)制要求這些企業(yè)要達(dá)標(biāo)排放廢棄物。一部分同學(xué)將汽車尾氣作為治理大氣污染的首要目標(biāo)，應(yīng)該通過(guò)發(fā)展新能源交通工具來(lái)從根本上來(lái)治理。一些同學(xué)認(rèn)為在農(nóng)忙時(shí)期秸稈焚燒也是導(dǎo)致大氣污染的重要因素，所以要引導(dǎo)農(nóng)民朋友將秸稈收集起來(lái)，變廢為寶，用科學(xué)的方法來(lái)解決秸稈焚燒的問(wèn)題。
2. 就業(yè)問(wèn)題
大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題日趨嚴(yán)峻，大學(xué)生畢業(yè)后能否順利進(jìn)入社會(huì)、找到自己合適的位置，引起了人們的廣泛關(guān)注。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題不僅關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的前途，還直接影響到我國(guó)高等教育的發(fā)展，更是關(guān)系到我國(guó)社會(huì)人力資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的一件大事。近幾年來(lái)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題困擾著這些即將步入社會(huì)的天之驕子們。就大學(xué)生就業(yè)觀的問(wèn)題，我們調(diào)研了我院即將畢業(yè)的大四學(xué)生。在不準(zhǔn)備攻讀研究生的同學(xué)中，有部分認(rèn)為作為一本本科大學(xué)畢業(yè)生，在就業(yè)時(shí)要選擇一份體面輕松的工作才能符合自己的身份。大多數(shù)認(rèn)為工作單位的名氣和工作薪酬待遇比較重要。少數(shù)的同學(xué)認(rèn)為自己創(chuàng)業(yè)能夠更好更快的獲得成功。
在準(zhǔn)備攻讀研究生的同學(xué)中，絕大多數(shù)覺得精英型工作是自己今后就業(yè)的方向；還有很多同學(xué)認(rèn)為研究生畢業(yè)之后就能找到很好的工作，不必要刻意去尋找工作方向。就業(yè)的問(wèn)題也更加明顯的表示出目前大學(xué)生對(duì)于就業(yè)問(wèn)題的不確定，沒有切身的認(rèn)清自己，好高騖遠(yuǎn)的情況比較嚴(yán)重。
學(xué)生對(duì)于學(xué)校生活還是比較滿意的，但是希望能得到更好的改善，同學(xué)們普遍認(rèn)為食堂價(jià)格上漲過(guò)快，難以接受，雖然環(huán)境條件有所提高，但是價(jià)格上漲了，量減少了，且口味還需進(jìn)一步豐富，同學(xué)們希望學(xué)校和學(xué)院能夠根據(jù)市場(chǎng)的實(shí)際情況來(lái)監(jiān)督食堂的價(jià)位，畢竟還有很多的同學(xué)是農(nóng)村來(lái)的，家庭并不富裕，物價(jià)上漲而工資不漲，這無(wú)形中加重了同學(xué)們的負(fù)擔(dān)。少部分人認(rèn)為食堂價(jià)格上漲可以理解，情有可原，但希望有一個(gè)度，不要過(guò)分的上調(diào)價(jià)格。
宿舍管理不嚴(yán)格會(huì)致使不法分子進(jìn)入宿舍內(nèi)部，從而造成破壞。
這次大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)查顯示，我院大學(xué)生思想還是很積極活躍的，也很樂觀向上。對(duì)于學(xué)校的發(fā)展很上心，能有自己的見解，敢于提出自己的見解。也很關(guān)注社會(huì)的大事，能以自己的視角去解讀它們。敢于承擔(dān)自己的人生和社會(huì)責(zé)任。
但是的確也存在一些不足，他們的視野還不夠開闊，見解也比較膚淺，這就需要我校能夠繼續(xù)貫徹思想道德教育，多開設(shè)一些渠道培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考的能力和思維轉(zhuǎn)變能力。我們今后會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)調(diào)查研究，及時(shí)了解學(xué)生出現(xiàn)的新問(wèn)題，并有針對(duì)性的進(jìn)行輔助和幫助。讓同學(xué)們?cè)谌松牡缆飞险业阶约旱哪繕?biāo)，充實(shí)自己的大學(xué)生活。
新學(xué)期伊始，為及時(shí)了解和掌握我院學(xué)生暑假返校后的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)風(fēng)狀況，增強(qiáng)思想政治教育工作的針對(duì)性，同時(shí)收集對(duì)服務(wù)型宿舍建設(shè)的相關(guān)意見。資環(huán)學(xué)院分團(tuán)委在全院范圍內(nèi)開展了一次學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的調(diào)查。從反饋的總體情況來(lái)看，全院學(xué)生返校后思想動(dòng)態(tài)較為穩(wěn)定，顯示出青年學(xué)生健康、樂觀、積極、熱情、向上的精神風(fēng)貌，在新學(xué)期表現(xiàn)出了昂揚(yáng)進(jìn)取的嶄新姿態(tài)。
一、調(diào)查概況
此次調(diào)查報(bào)告于2015年9月6日在全院各系同時(shí)展開，采取問(wèn)卷調(diào)查形式，采用隨機(jī)抽樣方式抽取班級(jí)。調(diào)查對(duì)象覆蓋不同專業(yè)不同年級(jí)的學(xué)生，以確保本次調(diào)查能盡量反映出廣大學(xué)生的真實(shí)看法。問(wèn)卷共發(fā)放了200份，占到了全院學(xué)生總?cè)藬?shù)的25%。問(wèn)卷內(nèi)容涉及大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)、人際交往、思想見解等方面的相關(guān)問(wèn)題，具體體現(xiàn)在學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀、思想狀況、宿舍建設(shè)三個(gè)方面。
（1）調(diào)查對(duì)象：全院學(xué)生
（2）調(diào)查方法：宿舍訪談與發(fā)放《新學(xué)期學(xué)生狀況的調(diào)查問(wèn)卷》
二、調(diào)查結(jié)果及分析
隨著我國(guó)高等教育的迅猛發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才的要求越來(lái)越高，社會(huì)大環(huán)境的變化也無(wú)一例外影響著我院學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，具體體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：一方面表現(xiàn)出學(xué)生的思想狀況是積極進(jìn)步的，努力學(xué)習(xí)仍然是主流，對(duì)服務(wù)型宿舍建設(shè)的調(diào)查得到了積極響應(yīng)；另一方面也應(yīng)看到，社會(huì)和學(xué)校發(fā)生深刻變革帶來(lái)了許多復(fù)雜情況和矛盾沖突，大學(xué)生在某些方面還不適應(yīng)。通過(guò)本次調(diào)研，我們初步得出以下結(jié)論：
（1）學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查分析
a.學(xué)習(xí)興趣、 精力旁移
新學(xué)期學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告 2
同學(xué)主動(dòng)交流溝通、獲取大量學(xué)習(xí)知識(shí)和信息占36．4 9 ％，按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)占5 4．2 1 ％，沒有逃課、遲到、早退等現(xiàn)象的占9．3 5 ％。有過(guò)作弊經(jīng)歷占 19．6 2％，認(rèn) 為作弊現(xiàn)象是一種可恥行為的僅21.5％。
調(diào)查結(jié)果表明我院部分學(xué)生渴望成功卻缺乏吃苦耐勞的精神，自我評(píng)價(jià)高卻缺乏學(xué)習(xí)的自主性，既感到巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力又不愿刻苦學(xué)習(xí)，考慮問(wèn)題多而落實(shí)行動(dòng)少， 自主意識(shí)強(qiáng)而自學(xué)、 自控、自律、耐挫能力弱。
b. 部分同學(xué)學(xué)習(xí)能力下降
我院部分班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)效果也出現(xiàn)明顯的兩極分化。 一方面，大部分學(xué)生刻苦鉆研，發(fā)奮努力；另一方面，部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失、學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈、 不思進(jìn)取。調(diào)查顯示，主動(dòng)學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生僅占7．48％， 考試成績(jī)出現(xiàn)過(guò)不及格的占29．91％。平時(shí)經(jīng)常使用電腦看電影、聊天、玩游戲的競(jìng)占22．4 2％，期末考試從不準(zhǔn)備的占10.28％。11．21％學(xué)習(xí)努力的學(xué)生認(rèn)為只要能保證得到獎(jiǎng)學(xué)金就行 ，14.02％的學(xué)生認(rèn)為只要不“ 掛科” 就行。
此次調(diào)查結(jié)果表明我院有些學(xué)生表現(xiàn)出學(xué)習(xí)期望值不高，學(xué)習(xí)責(zé)任感淡漠，學(xué)習(xí)的自我約束力不強(qiáng)。
d.學(xué)習(xí)氛圍后勁充足
調(diào)查顯示，只有69 ．16％ 的學(xué)生認(rèn)為所在學(xué)校學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀好和較好，所在班級(jí)課堂到課率在90％以上的僅42．06％，對(duì)所在學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境滿意和很滿意的 60．75％，對(duì)所在學(xué)校校園文化建設(shè)滿意和很滿意的54．2％,將近一半學(xué)生認(rèn)為課程內(nèi)容枯燥、課堂教學(xué)吸引力不大，認(rèn)為影響學(xué)風(fēng)最主要問(wèn)題是缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力、厭學(xué)和沒有學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氣氛是最主要的兩項(xiàng)。
（2）思想建設(shè)調(diào)查分析
a.有些同學(xué)不遵守學(xué)生道德。
學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，在我們的調(diào)查中 9 9 ％的 同學(xué)，都認(rèn)為不應(yīng)該遲到或早退、甚至缺席。但是，在還是會(huì)發(fā)生少數(shù)“逃學(xué)成風(fēng)、遲到成群”。面對(duì)逃學(xué)、遲到成風(fēng)的情況，點(diǎn)名成了課堂必備的一道程序。
b. 存在不少舞弊心理。
近年來(lái)，在大學(xué)校園里， 考試作弊現(xiàn)象已經(jīng)是一個(gè)公開的秘密。盡管學(xué)校采取了最嚴(yán)厲的處罰措施，但這股風(fēng)頭并沒有被遏制住。當(dāng)下大學(xué)的“作弊率” 居高不下，很大程度上是和學(xué)分、獎(jiǎng)學(xué)金有關(guān)。事實(shí)上，作弊現(xiàn)象在全國(guó)許多高校內(nèi)普遍存在，即使是我國(guó)最拔尖的一些高校也有這種現(xiàn)象。
（3）服務(wù)型宿舍建設(shè)調(diào)查分析
在收集對(duì)服務(wù)型宿舍建設(shè)的相關(guān)意見的過(guò)程中，同學(xué)們的積極性很高，紛紛表示歡迎，“服務(wù)型宿舍的建設(shè)”引起了積極反響。
在談到“服務(wù)型宿舍”建設(shè)目標(biāo)的過(guò)程中，絕大部分都提出了要把宿舍打造成促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的第二課堂，創(chuàng)建為對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治工作和素質(zhì)教育的重要陣地。宿舍“四大家”即：文化之家、儉樸之家、運(yùn)動(dòng)之家、藝術(shù)之家。在調(diào)研過(guò)程中，同學(xué)們對(duì)“四大家”建設(shè)提出了自己獨(dú)特的見解，也引起了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。
收集服務(wù)型宿舍建設(shè)的具體建議如下：
1、設(shè)立“文明宿舍”專欄。
2、精心挑選一批名言警句布置在宿舍樓道。每層樓梯口布置2條。
3、加強(qiáng)宿舍內(nèi)部的美化，定期開展居室裝飾布置展評(píng)活動(dòng)。
4、在12棟樓下空地做個(gè)自行車車棚、劃定個(gè)羽毛球場(chǎng)，做個(gè)橫幅定位點(diǎn)。
5、每學(xué)期開展一次以“宿舍文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，如球類比賽、棋類比賽、文藝聯(lián)歡會(huì)、宿舍生活專題演講等，使宿舍成為一個(gè)“愉快的場(chǎng)所”。
6、在學(xué)生自律委員會(huì)中成立一支樓層巡邏志愿服務(wù)者。
（三）總結(jié)與思考
總之，新學(xué)期學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研活動(dòng)總體上反映的現(xiàn)象還是可喜的，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)生的思想狀況是積極進(jìn)步的，努力學(xué)習(xí)仍然是主流，但同時(shí)反映出的一些問(wèn)題也值得我們今后更多的關(guān)注。
通過(guò)此次調(diào)研活動(dòng)，學(xué)院對(duì)廣大同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)生活等方面的現(xiàn)狀有了比較全面的了解，發(fā)現(xiàn)了學(xué)院乃至學(xué)校在各項(xiàng)日常工作中出現(xiàn)的不少漏洞，這不僅為今后開展各項(xiàng)學(xué)生工作提供了依據(jù)，更為學(xué)院學(xué)生工作的進(jìn)一步完善奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)生是未來(lái)的開拓者，是先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的傳承者，是青春團(tuán)體中最有活力，最上進(jìn)，最為社會(huì)關(guān)注的一個(gè)群體，因此當(dāng)代大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，也在某種程度上影響著我國(guó)軟實(shí)力發(fā)展。
（一）思想活躍，積極關(guān)心國(guó)家大事
年之際，同學(xué)們自發(fā)的緬懷革命先烈，了解他們的光輝事跡，無(wú)形中抵制了歷史虛無(wú)主義在社會(huì)中的蔓延，對(duì)于“9月3日大閱兵”這樣重大的慶典活動(dòng)，同學(xué)們不僅高度關(guān)注，更加感受到一股積極向上的氛圍，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真生活，是他們踐行中國(guó)夢(mèng)最好的證明。
（二）我院學(xué)生暑期主要活動(dòng)經(jīng)歷
今年暑假，我院組織學(xué)生開展暑期社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)，帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)萬(wàn)盛石林鎮(zhèn)，為部分留守兒童開展了義務(wù)支教活動(dòng)，參加支教活動(dòng)的同學(xué)們通過(guò)趣味課堂、戶外游戲等方式對(duì)留守兒童傳遞關(guān)愛，并教會(huì)孩子們基本的繪畫技能、電腦使用技巧和基礎(chǔ)英語(yǔ)等。同時(shí)，參加暑期社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生還慰問(wèn)了石林鎮(zhèn)孤寡老人，為他們送去米和油等生活必備品。雖然頂著炎炎烈日，來(lái)回的奔波使同學(xué)們辛勞不已，但是在活動(dòng)中同學(xué)們更加深刻體會(huì)到關(guān)愛老人、弘揚(yáng)敬老愛老美德的重要社會(huì)意義。此外，還有部分學(xué)生參加了在銅梁開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)后，當(dāng)?shù)孛裾块T的工作人員對(duì)我院學(xué)生予以了高度評(píng)價(jià)，并認(rèn)可我院學(xué)生的工作成績(jī)，反應(yīng)同學(xué)們專業(yè)技術(shù)積累扎實(shí)，能夠迅速的適應(yīng)崗位工作要求，具有吃苦耐勞的工作態(tài)度。還有部分同學(xué)雖然沒有參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但他們從未放棄自己在學(xué)業(yè)上的充實(shí)和追求，利用假期努力學(xué)習(xí)專升本課程，希望來(lái)年能夠獲得進(jìn)一步高校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
（三）思想上積極
在思想上，許多同學(xué)始終沒有放棄自己加入中國(guó)共產(chǎn)黨的想法，覺得人生需要有所追求，最終的目標(biāo)就是要實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。想通過(guò)為人民服務(wù)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。為了更好的實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，加入中國(guó)共產(chǎn)黨是最好的選擇。他們?cè)敢鉃閷?shí)現(xiàn)社會(huì)主義貢獻(xiàn)自己的力量。為了實(shí)現(xiàn)自我的理想，完善自己。
二、未雨綢繆，開始新的學(xué)習(xí)生活
新的學(xué)期又開始，看得出來(lái)同學(xué)們學(xué)習(xí)的激情高漲，因?yàn)榛旧隙际菍I(yè)科目所以大家都顯得非常的認(rèn)真。新的學(xué)期，同學(xué)們希望自己可以好好學(xué)習(xí)，努力完成老師布置的作業(yè)，爭(zhēng)取不落后。希望自己以后可以多與老師交流，得到老師的幫助，可以讓自己更多的了解自己的專業(yè)，能更好的掌握知識(shí)。并且形成了良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍，能夠以積極的態(tài)度和飽滿的熱情投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活中去，為自己制定了更高的奮斗目標(biāo)。同學(xué)們最關(guān)心就業(yè)、如何準(zhǔn)備、就業(yè)情況、本專業(yè)學(xué)生主要去向......大多數(shù)同學(xué)也已經(jīng)有了自己的規(guī)劃。
三、總結(jié)
假期間以及返校后，絕大部分學(xué)生的思想是健康的、向上的，能夠很好的調(diào)整狀態(tài)，積極投身到新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中。但也有個(gè)別同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活上還存在一些問(wèn)題，表現(xiàn)出開學(xué)伊始自由散漫等現(xiàn)象，希望在新的學(xué)期在這些方面有所改善。當(dāng)然，我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)歸根結(jié)底靠自己，為每個(gè)人都有巨大無(wú)比的潛能，只是有的人的潛能已經(jīng)蘇醒。任何成功者都不會(huì)是與生俱來(lái)的，成功的根本是開發(fā)人的無(wú)窮無(wú)盡的潛能。只要我們抱著積極地心態(tài)去開發(fā)自己的潛能，你就會(huì)有用不完的能量，你的能力就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，我們離成功也就越來(lái)越近了。
我們的激情，我們的意志，我們的勇氣，我們的希望就是我們的翅膀。我們的翅膀也同樣常會(huì)被折斷，也同樣會(huì)變得疲軟無(wú)力，如果我們能忍受劇痛，不怕艱難挫折，不斷的挑戰(zhàn)自我，相信我們都可以如雄鷹展翅上騰，問(wèn)頂蒼穹！
建筑與環(huán)境工程學(xué)院
二〇一五年三月
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的洗禮，他們的羽翼已經(jīng)逐漸豐滿，為了更加準(zhǔn)確地把握和了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，新學(xué)期開始一周內(nèi)便對(duì)他們進(jìn)行了一系列思想動(dòng)態(tài)調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：
1、 學(xué)生寒假期間學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)實(shí)踐、見聞感悟等
寒假期間，我也不時(shí)的去了解學(xué)生們的假期生活，還特別強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，總體上學(xué)生們的生活節(jié)奏還算規(guī)律。其中有一部分同學(xué)主動(dòng)去聯(lián)系寒假期間的兼職并堅(jiān)持到最后；一部分則是利用假期將駕照拿到手；還有一部分則是合理安排時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)；不管是以什么形式來(lái)度過(guò)寒假，他們都從中學(xué)會(huì)了體驗(yàn)人生，懂得了對(duì)自己十年寒窗苦讀的負(fù)責(zé)，這是他們的選擇。而作為旁觀人不能代替他們?nèi)ソ?jīng)歷生活應(yīng)該經(jīng)歷的一切，只能給他們指出一條荊棘相對(duì)少一點(diǎn)的路，從與他們的交談中可以發(fā)現(xiàn)，他們每個(gè)人都很有想法，有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和夢(mèng)想，并努力地朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。但是也存在少數(shù)學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，對(duì)自己要求太低，虛度青春。針對(duì)這方面的學(xué)生還是需要耐心的開導(dǎo)，循序漸進(jìn)式前進(jìn)，讓學(xué)生明白自己的苦心，他父母的苦心以及對(duì)自己未來(lái)發(fā)展的必要性。
2、 學(xué)生的關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題
綜合測(cè)評(píng)、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、貧困生認(rèn)定以及入黨推優(yōu)一直是學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，也是關(guān)系學(xué)生切身利益的事情。所以，在處理這些問(wèn)題時(shí)，都要在班級(jí)中全面細(xì)致地觀察和調(diào)查，嚴(yán)格堅(jiān)持“公平、公正、公開”的原則，做到不偏不倚，讓每位同學(xué)都心服口服。
3、 學(xué)生的困難困惑
從新生開學(xué)至今，他們對(duì)于本專業(yè)將來(lái)的工作前景信心不足，尤其是工作單位不明確，對(duì)自己沒有信心，對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)信心也不夠。大多數(shù)學(xué)生對(duì)于將來(lái)的工作不知道應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備或大學(xué)期間應(yīng)該做好哪些事情，對(duì)于本專業(yè)應(yīng)該考哪些證書比較有用。針對(duì)這些問(wèn)題，在平時(shí)的時(shí)候也時(shí)常掛在嘴邊，可還是沒能解決他們的疑惑可能是因?yàn)闆]能讓他們親身體驗(yàn)一下將來(lái)的工作環(huán)境或者工作職能，假如能讓他們身臨其境地去體驗(yàn)將來(lái)的工作狀態(tài)，或許會(huì)有意想不到的效果。
4、 學(xué)生的建議和問(wèn)題
（2）許多男生宿舍出現(xiàn)漏水、返潮現(xiàn)象，可是報(bào)修之后也沒有很好地解決；
（4）學(xué)校浴室許多浴霸都?jí)牧?，也沒有及時(shí)修理；
（5）希望開放北門，以后買水果不需要繞很遠(yuǎn)的路。
為及時(shí)準(zhǔn)確了解我班同學(xué)進(jìn)入大三后的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況，以及同學(xué)們現(xiàn)在的畢業(yè)意向，普遍關(guān)注的國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)班級(jí)管理和學(xué)校各方面的建議等等。本班班委在班主任老師的指導(dǎo)下開展了一次學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的調(diào)查，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、調(diào)查總體情況
從調(diào)查結(jié)果的總體情況來(lái)看，全班同學(xué)開學(xué)后思想進(jìn)步很大，學(xué)習(xí)興趣高漲，對(duì)自己畢業(yè)后的意向都有了比較成熟的認(rèn)識(shí)并且已經(jīng)開始在付諸行動(dòng)。
本次調(diào)查于9月13日進(jìn)行，調(diào)查對(duì)象為 全體同學(xué)，采取問(wèn)卷調(diào)查分析和當(dāng)面采訪的方式，問(wèn)卷內(nèi)容涉及到大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)、人際交往、思想見解等方面的相關(guān)問(wèn)題。共發(fā)放問(wèn)卷 份，占到了全班學(xué)生總?cè)藬?shù)的 %，回收有效問(wèn)卷 份，有效回收率為 %。從回收的有效問(wèn)卷的結(jié)果分析可知，同學(xué)們對(duì)此次問(wèn)卷調(diào)查比較認(rèn)真、理性，對(duì)調(diào)查問(wèn)卷中的問(wèn)題認(rèn)識(shí)客觀實(shí)在，因此此次調(diào)查結(jié)果具有比較高的可信度。
二、詳細(xì)調(diào)查情況
大三是大學(xué)生活中尤為重要的一年，能否把握好這關(guān)鍵的一年直接關(guān)系到大學(xué)生未來(lái)的生活。因此，準(zhǔn)確地把握好大三期間同學(xué)們的思想狀態(tài)，有針對(duì)性地指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)生活具有十分重要而遠(yuǎn)大的意義。現(xiàn)將具體調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)如下：
（一）暑假期間是否參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主要是從事那方面的實(shí)踐工作？ 從回收的調(diào)查問(wèn)卷來(lái)看，暑假中有40%的學(xué)生在寒假社會(huì)實(shí)踐中參加了如家教、志愿者、銷售、服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐工作。其余學(xué)生中在家看書復(fù)習(xí)的占20%，參加各種考試、學(xué)習(xí)專業(yè)技能的占30%，僅有10%的同學(xué)選擇暑假在家養(yǎng)精蓄銳或外出旅游。這說(shuō)明我班同學(xué)已經(jīng)開始在與社會(huì)接觸，逐步了解社會(huì)，融入社會(huì)生活中。
（二）大三是否準(zhǔn)備考研？或者有無(wú)意向從事其他工作，考取相關(guān)證書？ 我班有20%的同學(xué)打算考研，這是一個(gè)好的現(xiàn)象。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，有15%的同學(xué)準(zhǔn)備從事其他行業(yè)，并且已經(jīng)在開始著手準(zhǔn)備相關(guān)證書，比如：考取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書，考取駕照，考取導(dǎo)游資格證等等。有50%的同學(xué)表示他們還沒有比較長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，這學(xué)期先把學(xué)習(xí)成績(jī)拿上去再說(shuō)，僅有10%的同學(xué)打算以后做一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，他們刻苦地在訓(xùn)練自己的教師技能，剩下5%的同學(xué)對(duì)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活還比較迷茫，對(duì)學(xué)習(xí)生活不是很感興趣?？傮w來(lái)說(shuō)大部分同學(xué)對(duì)自己的發(fā)展方向和前途命運(yùn)是有比較好的把握的。
（三）你對(duì)本學(xué)期專業(yè)課的看法？
大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告
對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答大致分成三個(gè)部分：第一部分同學(xué)（約占45%）對(duì)現(xiàn)在我們所學(xué)專業(yè)的專業(yè)課的設(shè)臵是比較茫然的，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是他們不清楚學(xué)院設(shè)臵的專業(yè)和非專業(yè)課程對(duì)日后的學(xué)習(xí)或者就業(yè)有什么必要的聯(lián)系，甚至認(rèn)為作為一個(gè)數(shù)學(xué)專業(yè)的師范生以后當(dāng)教師根本不需要學(xué)習(xí)這些課程；第二部分同學(xué)（約占25%）則認(rèn)為只有通過(guò)對(duì)這些專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在以后的教學(xué)工作中才能站在更高的高度理解和分析問(wèn)題，才能更好的教好學(xué)生做一名優(yōu)秀的教師；第三部分同學(xué)（約占20%）對(duì)專業(yè)課的設(shè)臵比較關(guān)注，這部分同學(xué)主要是一些準(zhǔn)備考研的同學(xué)，他們對(duì)自己以后的發(fā)展方向有明確的目標(biāo)，因此在選擇課程的時(shí)候顯得比較慎重。因此，本班同學(xué)應(yīng)該更多的去了解自己所學(xué)的專業(yè)，更多地去了解自己所學(xué)的課程。
（四）怎么看待金融危機(jī)？面對(duì)金融危機(jī)有壓力嗎？如何看待就業(yè)難的問(wèn)題？
80%的同學(xué)由于金融危機(jī)而感到一種就業(yè)壓力，另外20%的同學(xué)則表示無(wú)所謂。55%的同學(xué)認(rèn)為只有在校期間努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，提高自己的能力，加大自己就業(yè)的砝碼才能解決自己在金融危機(jī)下的就業(yè)難問(wèn)題。有25%的同學(xué)則認(rèn)為自己的社會(huì)交往能力以及各種處理事情的能力在今后就業(yè)中較為重要，只要練好了這些能力，就不怕金融危機(jī)帶來(lái)的就業(yè)難問(wèn)題了。剩20%的同學(xué)則認(rèn)為機(jī)遇最重要，只有能夠抓住機(jī)遇創(chuàng)造機(jī)遇的人才能在今后的生活中立足。
金融危機(jī)帶給我們的不僅僅是就業(yè)難的壓力，更重要的是它使得我們清醒的認(rèn)識(shí)到優(yōu)勝劣汰，強(qiáng)者生存，想要獲得成功就只有不斷努力。
目前很多大學(xué)生就業(yè)難主要是很多大學(xué)生在就業(yè)中“眼高手低”，一方面不愿意去干比較基層的工作，另一方面又由于自身的知識(shí)能力的不足而出現(xiàn)“結(jié)構(gòu)性失業(yè)”。其實(shí)作為剛從高校畢業(yè)的大學(xué)生不妨換一個(gè)角度想—“先就業(yè)再擇業(yè)”，先從最基層的工作干起，這也是一種解決就業(yè)難的折衷辦法。
（五）平時(shí)是否看新聞？是否關(guān)注最近發(fā)生的一系列國(guó)內(nèi)外的重大事件？ 通過(guò)這次問(wèn)卷調(diào)查的數(shù)據(jù)結(jié)果顯示，我們班同學(xué)都是比較關(guān)心國(guó)內(nèi)外的一些重大事件的。有95%的同學(xué)通過(guò)上網(wǎng)、看報(bào)紙、聽廣播等方式瀏覽新聞，感知外界，只有為數(shù)不多的同學(xué)因?yàn)榉N種原因沒有及時(shí)地了解到新聞。總的來(lái)說(shuō)，我班同學(xué)是比較關(guān)心發(fā)生在國(guó)內(nèi)外的重大事件的，對(duì)外界環(huán)境、以及自己所處的社會(huì)環(huán)境是有一定的社會(huì)感知能力的。
（六）對(duì)班級(jí)管理的建議，對(duì)學(xué)校的建議。
級(jí)管理工作，同學(xué)們反映比較多的就是建議我們多組織一些課外活動(dòng)，以加強(qiáng)同學(xué)們的能力培養(yǎng)。針對(duì)學(xué)校的管理，同學(xué)們主要關(guān)心的還是食堂的問(wèn)題，大多數(shù)同學(xué)對(duì)學(xué)校食堂的伙食不是很滿意，建議學(xué)校搞好學(xué)生伙食這一塊。另外，宿舍問(wèn)題也是很多同學(xué)集中反映的問(wèn)題，男生宿舍特別是舊宿舍居住環(huán)境差，下雨天還漏雨，有個(gè)別寢室墻壁上甚至都已經(jīng)長(zhǎng)出了大量的青苔，比較突出的就是舊宿舍的洗澡問(wèn)題，舊宿舍新改裝的澡堂比較小，而且讀卡器經(jīng)常讀不出卡，這給同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)很大的不便。 有的同學(xué)對(duì)通識(shí)選修課比較關(guān)心，建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想辦法開課或者多開幾個(gè)“大學(xué)生就業(yè)與指導(dǎo)”班。
由于時(shí)間緊迫，調(diào)研報(bào)告不盡完善，我們班委將在本學(xué)年的工作中各盡其職，繼續(xù)加強(qiáng)調(diào)查研究，認(rèn)真研究我班同學(xué)在學(xué)習(xí)生活出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題，配合班主任老師有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助。讓同學(xué)們?cè)谌松穆飞险业阶约旱哪繕?biāo)，充實(shí)自己的大學(xué)生活。
三、問(wèn)卷調(diào)查分析
隨著我國(guó)大學(xué)教育的逐步普及，高等教育的迅猛發(fā)展，金融危機(jī)的影響，結(jié)構(gòu)性失業(yè)人群的遞增，以及社會(huì)對(duì)人才的要求越來(lái)越高，這給在校大學(xué)生所帶來(lái)的沖擊是前所未有的'、也是全方位的。社會(huì)大環(huán)境的變化也無(wú)一例外影響著大學(xué)生的思想觀念、價(jià)值取向、思維方式和行為方式等。一方面表現(xiàn)出學(xué)生的思想主流是積極的、進(jìn)步的客觀事實(shí)，另一方面也應(yīng)看到，社會(huì)和學(xué)校發(fā)生深刻變革帶來(lái)了許多復(fù)雜的情況和矛盾沖突，大學(xué)生在某些方面還不適應(yīng)，還處于比較茫然的階段。通過(guò)本次調(diào)研，我們總結(jié)分析后，初步得出以下結(jié)論：
（一）人生觀、價(jià)值觀顯著變化，心理狀態(tài)比較成熟
總體上看，我班大部分同學(xué)對(duì)自己的發(fā)展方向和前途命運(yùn)是有比較好的把握的，人生追求的基本心態(tài)是比較積極的，進(jìn)入大三后的人生觀、價(jià)值觀有顯著的變化，心理狀態(tài)逐步成熟。人際交往是大學(xué)生所應(yīng)具備的重要素質(zhì)之一，而大學(xué)就是一個(gè)比較理性化的小社會(huì)，要真正獨(dú)立，首先就必須學(xué)會(huì)如何與人相處與交流。我班同學(xué)在進(jìn)入大三的暑假期間積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，努力鍛煉自己在人際交往等各方面的能力，進(jìn)而逐步了解社會(huì)，盡早地適應(yīng)社會(huì)生活。
（二）擇業(yè)觀念改變，順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展
25%的同學(xué)則認(rèn)為自己的社會(huì)交往能力以及各種處理事情的能力在今后就業(yè)中較為重要，只要練好了這些能力，就不怕金融危機(jī)帶來(lái)的就業(yè)難問(wèn)題了。
為了避免畢業(yè)后就出現(xiàn)“結(jié)構(gòu)性失業(yè)”以及未來(lái)的“就業(yè)難”，我們班有很多同學(xué)選擇考研——繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，來(lái)解決這個(gè)棘手的難題，這是一個(gè)好的現(xiàn)象，說(shuō)明我們班同學(xué)對(duì)自己的未來(lái)有很大的信心。而更多的同學(xué)則是在努力修煉自己的師范技能，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的過(guò)程中適當(dāng)?shù)卣規(guī)追菁医?，更早地接觸教師這個(gè)職業(yè)，為以后積累更多地教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。正在考取相關(guān)證書準(zhǔn)備從事其他行業(yè)的同學(xué)也是很多的，從面對(duì)面的采訪調(diào)查中我們了解到，我班有超過(guò)10%現(xiàn)在正在考取比如會(huì)計(jì)資格證和導(dǎo)游資格證等方面的證書，有5%的同學(xué)正在考取汽車駕照，這些都說(shuō)明同學(xué)們的擇業(yè)觀念是多樣化的，對(duì)未來(lái)就業(yè)有自己的選擇和安排。
金融危機(jī)帶給我們的不僅僅是就業(yè)難的壓力，更重要的是它促使我們不斷地鍛煉自己，提高自己的能力，使我們清醒的認(rèn)識(shí)到優(yōu)勝劣汰，強(qiáng)者生存，想要獲得成功就只有不斷努力的道理。
（三）關(guān)注時(shí)事，對(duì)自己所處的社會(huì)環(huán)境有一定的感知力
我班同學(xué)是比較關(guān)注新聞的，他們對(duì)自己所生活的社會(huì)環(huán)境有一定的感知能力，了解時(shí)事、了解國(guó)家政策的愿望比較強(qiáng)烈。對(duì)于一些國(guó)內(nèi)外重大事件，他們能夠用平和的心態(tài)和發(fā)展的眼光關(guān)注形勢(shì)的發(fā)展變化，經(jīng)常在本班qq群里面發(fā)起討論，各抒己見，表達(dá)自己作為一個(gè)大學(xué)生對(duì)一些事情的看法和理解。舟曲泥石流災(zāi)害給舟曲縣人民帶來(lái)的痛苦、四川洪澇泥石流災(zāi)害頻發(fā)、最近發(fā)生的日本巡邏船在沖撞中國(guó)漁船等等事件都激起了同學(xué)們的熱烈討論。
（四）對(duì)班級(jí)管理和學(xué)校管理基本滿意
從問(wèn)卷調(diào)查反饋出來(lái)的信息來(lái)看，同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理這一塊是比較滿意的， 對(duì)學(xué)校的硬件設(shè)施和課程設(shè)臵，許多同學(xué)提出了一些建設(shè)性的意見，這說(shuō)明我們同學(xué)對(duì)自己所學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境是有自己的要求的，反映比較突出的問(wèn)題就是關(guān)于多開展班級(jí)活動(dòng)的問(wèn)題，我班同學(xué)對(duì)于校園文化和班級(jí)文化活動(dòng)表現(xiàn)出極大的熱情，大部分學(xué)生很愿意參加各項(xiàng)活動(dòng)，覺得可以鍛煉自己的能力。
三、總結(jié)、思考與建議
的階段。改革開放和高等教育與教學(xué)改革為大學(xué)生提供了更多的選擇機(jī)會(huì)和選擇權(quán)利。
由于大學(xué)也是一個(gè)比較復(fù)雜的小社會(huì)，而學(xué)校思想教育也不可能十全十美，使每個(gè)同學(xué)都能感到滿意，加之同學(xué)們正處于思想的半成熟期，思想變化非常快，人生觀和價(jià)值觀容易受到外界的影響，這就難免出現(xiàn)一些思想和行為上的矛盾問(wèn)題，。當(dāng)代大學(xué)生是一個(gè)多層次的多向度群體，無(wú)論是在思想水平、道德準(zhǔn)則，還是在綜合素質(zhì)上差別較大，層次清晰。本次調(diào)查反映出絕大部分同學(xué)有明確的理想信仰和道德追求；但還存在極少數(shù)學(xué)生缺乏遠(yuǎn)大理想和學(xué)習(xí)動(dòng)力，缺乏政治現(xiàn)時(shí)感和集體榮譽(yù)感，盲目悲觀，心理壓力過(guò)大等問(wèn)題。
通過(guò)本次調(diào)查，使我們對(duì)我班同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)生活等方面的現(xiàn)狀有了比較全面的了解?？傮w情況是比較好的，絕大多數(shù)同學(xué)思想觀念積極，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，人際交往和諧，但同時(shí)反映出的一些問(wèn)題也值得我們今后更多的關(guān)注和端正。當(dāng)然我們更希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活和工作中能形成更加向上的正確的思想意識(shí)，以良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)將來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的嚴(yán)酷考驗(yàn)。
附件：
大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)問(wèn)卷調(diào)查表
為了解我班同學(xué)在進(jìn)入大三新學(xué)期后的思想狀況，配合班主任老師更好地管理好班級(jí)，為同學(xué)提供更好的幫助和支持。本班班委決定在全班范圍內(nèi)進(jìn)行以大學(xué)生思想狀況為主題的問(wèn)卷調(diào)查，謝謝大家對(duì)我們此次調(diào)查活動(dòng)的支持，請(qǐng)如實(shí)作答，非常感謝您的參與！
一、選擇題
（一）暑假期間您在做什么？（ ）
（二）大三是否準(zhǔn)備考研？或者有無(wú)意向從事其他工作，考取相關(guān)證書？（ ）
（三）您對(duì)本學(xué)期專業(yè)課的看法？ （ ）
a、設(shè)置的很好，非常滿足我對(duì)知識(shí)的需求
c、有一些課程不上以后照樣能做教師
b、學(xué)校怎么安排就怎么上課 d、無(wú)所謂 e、其他
（四）怎么看待金融危機(jī)？如何看待就業(yè)難的問(wèn)題？ （ ）
a、壓力很大，需要練好自己的能力
c、無(wú)所謂 e、其他
b、機(jī)遇和個(gè)人能力很重要
（五）平時(shí)是否關(guān)注最近發(fā)生的一系列國(guó)內(nèi)外的重大事件？（ ）
a、比較關(guān)注時(shí)事
e、不了解 b、平時(shí)很忙，沒時(shí)間看新聞 c、有所耳聞
二、問(wèn)答題
（六）您對(duì)班級(jí)管理的建議，對(duì)學(xué)校的建議。
師生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告篇二
過(guò)度的壓力使大學(xué)生們?cè)谇榫w上容易失落苦悶。一名接受調(diào)查的大二學(xué)生說(shuō)：“我總是有一種難以言狀的苦悶和抑郁，感到前途渺茫，對(duì)一切都覺得索然無(wú)味，老是想哭，但又哭不出來(lái)，即使遇到喜事，也毫無(wú)喜悅的心情?，F(xiàn)在我睡不好，經(jīng)常做噩夢(mèng)。”
針對(duì)本次調(diào)查中顯示出來(lái)的問(wèn)題，心理測(cè)評(píng)師、哲學(xué)碩士張小平分析說(shuō)，從個(gè)體身心發(fā)展的角度看，大學(xué)生處于青少年向成年的轉(zhuǎn)變時(shí)期，這一階段中，會(huì)出現(xiàn)自豪感與自卑感的矛盾沖突，強(qiáng)烈交往的需要與孤獨(dú)感的矛盾沖突，理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾沖突等一系列問(wèn)題。這些矛盾沖突如果存在過(guò)于強(qiáng)烈和持久，在遭遇某種刺激時(shí)，就容易出現(xiàn)心理障礙，影響個(gè)體的健康發(fā)展。
從現(xiàn)實(shí)生活來(lái)看，大學(xué)生們?cè)谥袑W(xué)時(shí)形成的優(yōu)勢(shì)消失，“中心”地位受到威脅，也會(huì)使之產(chǎn)生失落感和恐懼感。此外，當(dāng)代大學(xué)生中，獨(dú)生子女占了很大的比重。獨(dú)生子女常常帶有強(qiáng)烈的自我中心意識(shí)，缺乏社會(huì)鍛煉，心理較為脆弱，也容易引發(fā)上述問(wèn)題。
(一)大學(xué)生心理壓力大小程度。
對(duì)于認(rèn)為自己人生中哪個(gè)階段壓力最大的問(wèn)題，39.3%的同學(xué)選擇了“高中特別是高考”，34.4%的同學(xué)認(rèn)為是出身社會(huì)以后，只有24.6%的同學(xué)認(rèn)為是“大學(xué)(現(xiàn)階段)”。這樣看來(lái)大學(xué)生心理壓力并不是很嚴(yán)重，然而，無(wú)論是高考還是出身社會(huì)，都與現(xiàn)階段密切相關(guān)。大學(xué)生活與高中時(shí)截然不同的，這種環(huán)境差異難免帶給大學(xué)生更大的壓力;而對(duì)于畢業(yè)，就業(yè)壓力則成了大學(xué)生壓力的一個(gè)主要來(lái)源。這兩個(gè)階段的壓力大小程度也成了衡量大學(xué)階段的壓力程度的一個(gè)重要指標(biāo)。
對(duì)于心理壓力的程度大小問(wèn)題，77%的同學(xué)認(rèn)為自己“有一點(diǎn)”心理壓力，18%的同學(xué)認(rèn)為自己的壓力“比較嚴(yán)重”，而4.9%的同學(xué)認(rèn)為自己有“很嚴(yán)重”的心理壓力。而在這一問(wèn)題中，男生的壓力明顯比女生大：女生有90%的同學(xué)認(rèn)為自己“有一點(diǎn)”壓力，選擇“比較嚴(yán)重”的占10%;而男生擇只有64.52%選擇了“有一點(diǎn)”，選擇“比較嚴(yán)重”的占25.81%，另外還有9.68%的男生認(rèn)為自己有“很嚴(yán)重”的心理壓力。這可能是由于我國(guó)傳統(tǒng)思想的影響，男生對(duì)于家庭與社會(huì)有更大的責(zé)任感，認(rèn)為自己將來(lái)要承擔(dān)責(zé)任太大，因此產(chǎn)生了大于女生的心理壓力;以及當(dāng)代我國(guó)男女比例失衡的因素影響，大學(xué)男生的壓力普遍大于女生。
同時(shí)，不同性格的同學(xué)對(duì)壓力的感知也不一樣。在調(diào)查中，性格開朗活潑的同學(xué)學(xué)壓力明顯要小于性格孤僻怪異或者雙重性格的同學(xué)。
(二)壓力的主要方面和來(lái)源。
根據(jù)調(diào)查可以看出，對(duì)于自身最主要的壓力有以下幾個(gè)方面：就業(yè)壓力及前途問(wèn)題(47.5%)，學(xué)業(yè)問(wèn)題(26.5%)，經(jīng)濟(jì)問(wèn)題(11.5%)，環(huán)境適應(yīng)問(wèn)題(8.2%)，另外家庭問(wèn)題和感情問(wèn)題分別占1.6%的比例，還有3.3%的人選擇了“其他”。而對(duì)于另外一道有哪些方面帶給自己壓力的多選題，則有了這樣的選擇：學(xué)業(yè)問(wèn)題(75.4%)，就業(yè)壓力及前途問(wèn)題(65.6%)，經(jīng)濟(jì)問(wèn)題(47.5%)，家庭問(wèn)題(37.7%)，環(huán)境適應(yīng)問(wèn)題(23%)，感情問(wèn)題(27.9%)，其他(1.6%)。
從中我們可以看出，學(xué)習(xí)壓力和就業(yè)壓力無(wú)疑是最主要的兩個(gè)方面，其次是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題和家庭問(wèn)題，以及環(huán)境適應(yīng)問(wèn)題和感情問(wèn)題都是大學(xué)生心理壓力的重要來(lái)源。
通過(guò)對(duì)比分析我們發(fā)現(xiàn)，就業(yè)壓力從大一至大四始終貫穿于大學(xué)的整個(gè)階段，并且年紀(jì)越高，就業(yè)壓力越大，學(xué)習(xí)壓力則基本上呈遞減狀態(tài)，20xx級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)壓力和就業(yè)壓力基本相等，都為36.84%;07級(jí)的同學(xué)就業(yè)壓力為80%，學(xué)習(xí)壓力為0%。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，學(xué)業(yè)的壓力無(wú)可置疑是學(xué)生壓力的主要方面之一，然而在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，大學(xué)生從一踏進(jìn)校門便開始為畢業(yè)就業(yè)問(wèn)題所困擾。
(三)各方面壓力的分析總結(jié)。
1、學(xué)業(yè)方面。
75.4%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)業(yè)問(wèn)題帶給自己壓力，其中，26.2%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)業(yè)問(wèn)題是自己的主要壓力來(lái)源。
對(duì)于自己所學(xué)的專業(yè)，有26.2%的人“很喜歡”，36.1%的同學(xué)認(rèn)為“既然選擇了就會(huì)好好學(xué)”，還有24.6%的覺得“還湊合”，有13.1%的人“不喜歡自己所學(xué)的專業(yè)，想向其他專業(yè)方向發(fā)展”。從這里可以看出，很多同學(xué)對(duì)于自己所學(xué)專業(yè)并不熱愛，于是不喜歡上課，逃課，這樣一來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)下降甚至掛科，于是更加不喜歡上課，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒，造成惡性循環(huán)，給大學(xué)生帶來(lái)更大壓力。
認(rèn)為學(xué)業(yè)和社會(huì)兼職的關(guān)系“偶爾”讓自己困擾的占36.1%，24.6%“不會(huì)”因?yàn)檫@個(gè)受到干擾，“沒經(jīng)歷過(guò)”兼職的占19.7%;47.5%的人“偶爾”會(huì)為愛情與友情和學(xué)業(yè)的關(guān)系所困擾，認(rèn)為“不會(huì)”感到困擾的有27.9%，11.5%“經(jīng)?！备械嚼_。從這里可以看出，社會(huì)兼職以及感情因素也是給學(xué)業(yè)帶來(lái)影響的重要原因。
2、生活方面。
對(duì)現(xiàn)階段大學(xué)生活的滿意程度，62.3%的人覺得“還可以”，27.9%的同學(xué)“不滿意”，只有9.8%的人覺得“很滿意”。同時(shí)從調(diào)查中我們看出，經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、家庭問(wèn)題、環(huán)境適應(yīng)問(wèn)題和感情問(wèn)題等一系列問(wèn)題都帶給大學(xué)生很大的心理壓力。
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，大學(xué)生活是社會(huì)生活的濃縮反映，大學(xué)生在生活上的壓力已明顯增加。對(duì)于家庭的責(zé)任感，對(duì)于今后生活的責(zé)任感帶給大學(xué)生很大壓力。由于來(lái)自不同的地域不同的家庭環(huán)境，許多家庭條件不太好的同學(xué)在經(jīng)濟(jì)上也容易感到壓力;而離家較遠(yuǎn)的同學(xué)又容易遇到環(huán)境難以適應(yīng)的問(wèn)題，這一點(diǎn)大一的同學(xué)更明顯。
3、人際交往方面。
在人際交往上，21.3%的“人交際面很廣，關(guān)系也處理得很好”，但占更大比重的是選擇“雖然交際面不是很廣，但與同學(xué)和老師的相處很融洽”的同學(xué)站到67.2%，還有8.2%的人“容易與同學(xué)發(fā)生摩擦”和3.3%的人人際關(guān)系處理得“很不好”。并且我們發(fā)現(xiàn)，人際關(guān)系較好的同學(xué)明顯比人際關(guān)系較差的同學(xué)壓力小。這就告訴我們，在現(xiàn)代社會(huì)中建立良好的人際關(guān)系，擁有值得信賴的朋友是十分必要的。
4、就業(yè)壓力。
這是大學(xué)生壓力的主要方面，貫穿于整個(gè)大學(xué)階段。在對(duì)所學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景的看法上，54.1%的認(rèn)為“雖然熱門，但競(jìng)爭(zhēng)壓力很大”，覺得“很熱門，發(fā)展前景很好”和“太冷門，沒有什么發(fā)展前景”的都為18%，還有9.8%的人覺得“即使很冷門，將來(lái)也有可能有好的發(fā)展前景”。并且通過(guò)對(duì)比分析我們發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是熱門專業(yè)還是不太熱門專業(yè)的學(xué)生都感到很大的就業(yè)壓力。現(xiàn)在的大學(xué)生面臨著越來(lái)越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，面對(duì)不可知的未來(lái)，每個(gè)人心中都或多或少地存在著壓力。很多同學(xué)擔(dān)心自己將來(lái)從事的職業(yè)社會(huì)地位和收入狀況不佳，擔(dān)心參加工作后不能很好地適應(yīng)所從事的職業(yè)等，這是大學(xué)生面臨的最重要的一個(gè)問(wèn)題。
(四)心理壓力的影響和應(yīng)對(duì)方式。
對(duì)于心理壓力給自己帶來(lái)的影響，68.5%的人覺得會(huì)“帶來(lái)一定的負(fù)面影響，對(duì)學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)一些不便”，29.5%的覺得“可以轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，促使進(jìn)步”，還有1.6%的人覺得“沒有影響”，沒有同學(xué)認(rèn)為影響過(guò)大，是自己不能正常的學(xué)習(xí)和生活。這樣看來(lái)，雖然大學(xué)生都有一定的心理壓力，但情況不是特別嚴(yán)重，大家都有自己的排解應(yīng)對(duì)方式，并不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)生活造成過(guò)大的影響，這是值得肯定。
關(guān)于應(yīng)對(duì)壓力的方式(多選)，62.3%的人選擇“轉(zhuǎn)移”，比如運(yùn)動(dòng)、唱歌、看書等，26。2%的會(huì)采取“發(fā)泄”的方式，如大哭，大喊，傾訴，記等，44.3%的“順其自然，自然調(diào)整”。這些都是比較好的緩解和釋放壓力的方式，但也有21.3%的會(huì)選擇“壓抑”，比如假裝高興、一個(gè)人悶著或抽煙酗酒的方式，這是很危險(xiǎn)的做法，容易由于壓力得不到即使釋放和緩解而愈加嚴(yán)重，影響自己身心健康，所以應(yīng)該選擇一些有利于健康的方式來(lái)緩解自己的壓力。
結(jié)語(yǔ)：
二十一世紀(jì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，人才的心理承受能力將經(jīng)受嚴(yán)峻的考驗(yàn)。為此，就要不斷加強(qiáng)對(duì)青年大學(xué)生的適應(yīng)性、承受力、調(diào)控力、意志力、思維力、創(chuàng)造力以及自信心等心理素質(zhì)的教育與培養(yǎng)，使他們真正懂得：要想占有未來(lái)，不僅要作思想品德、智能、體魄的儲(chǔ)備，更要作戰(zhàn)勝各種困難挫折的心理準(zhǔn)備，從而引導(dǎo)他們科學(xué)地走出自我認(rèn)識(shí)的誤區(qū)，更新觀念，突破時(shí)空，超越自我，唯有如此，方能在搏擊中，翱翔自如，走向成熟，參與國(guó)際人才競(jìng)爭(zhēng)，迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)!
師生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告篇三
隨著國(guó)家改革的逐漸深入，作為社會(huì)改革的一部分，衛(wèi)生改革也越來(lái)越顯出她的重要性和必要性。在這一改革的關(guān)鍵階段，作為其中的主體，醫(yī)院職工的思想狀況對(duì)醫(yī)院改革的深入及對(duì)醫(yī)院的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，在這方面，我們對(duì)武漢市漢南地區(qū)的基層醫(yī)院做了一些調(diào)查，并就目前醫(yī)院職工的思想現(xiàn)狀提出了一些見解。
在這次調(diào)查中，二級(jí)醫(yī)院2所，一級(jí)醫(yī)院10所：其中，男400人，女600人，醫(yī)生400人，護(hù)士400人，行管人員100人，后勤人員100人，18～30歲395人，31～40歲315人，41～50歲180人，51～60歲110人。在這次調(diào)查中，總的來(lái)說(shuō)，廣大干部群眾能正確對(duì)待衛(wèi)生改革，絕大部分職工能兢兢業(yè)業(yè)工作，為醫(yī)院的發(fā)展壯大盡自己的力量，但也存在一些較突出的問(wèn)題，嚴(yán)重影響醫(yī)院的發(fā)展，總結(jié)起來(lái)有如下幾點(diǎn)。
（1）部分職工缺乏主人翁思想，表現(xiàn)出對(duì)醫(yī)院發(fā)展漠不關(guān)心的態(tài)度，抱著“走一步，看一步”的思想。這部分人，一則認(rèn)為醫(yī)院不是自己的，與己無(wú)關(guān)，總認(rèn)為這只是醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)們的事情，二則認(rèn)為自己有退路，總認(rèn)為醫(yī)院如果垮了，憑自己現(xiàn)有的技術(shù)說(shuō)不定還會(huì)生活得更好，這在職工當(dāng)中，尤其在醫(yī)護(hù)人員中所占比例較大。
（2）部分職工只看到眼前利益，受私欲影響重，對(duì)病患者不因病施治，隨意開ct、各種化驗(yàn)檢查及各種貴重藥品，一部分人還通過(guò)轉(zhuǎn)送病人從中收取各種回扣，如此等等，對(duì)這部分人，他們一般只顧眼前利益，最終導(dǎo)致患者看病難，看病貴，給患者增加一些不必要的負(fù)擔(dān)，使醫(yī)院的病員越來(lái)越少。如此形成惡性循環(huán)，使醫(yī)院經(jīng)營(yíng)狀況每況愈下。
（3）部分職工攀比思想嚴(yán)重，總認(rèn)為自己為醫(yī)院貢獻(xiàn)多，而得到少，與那些整天無(wú)所事事的職工收入相差無(wú)幾，因而出現(xiàn)工作不夠熱情，積極性不高，服務(wù)態(tài)度差，如此則整個(gè)人的思想出現(xiàn)松懈情況，易導(dǎo)致各種醫(yī)療事故的發(fā)生。
針對(duì)上述情況并借鑒目前國(guó)企改革取得的一些成功經(jīng)驗(yàn)，我們認(rèn)為可以從如下幾點(diǎn)著手。
（1）提高廣大干部職工的主人翁意識(shí)。這需要各級(jí)黨團(tuán)組織發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，多做職工的思想工作，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，加強(qiáng)工會(huì)等各種團(tuán)體的作用，使之更好地為醫(yī)院改革發(fā)展服務(wù)。目前醫(yī)院已進(jìn)行全員合同聘用制，應(yīng)該以此為契機(jī)，充分調(diào)動(dòng)職工的積極性和主人翁意識(shí)，同時(shí)加大醫(yī)院其他相應(yīng)配套改革力度。如分配制度、末位淘汰制度、干部能上能下制度等。
（2）徹底打破那些抱著“走一步，看一步”思想的職工存在的幻想，講清當(dāng)前的形勢(shì)，目前社區(qū)就業(yè)壓力大，一旦醫(yī)院效益整體滑坡，職工的收入減少時(shí)，并不是很容易找到一份更好的工作，使職工樹立起與醫(yī)院共存亡的思想。一旦醫(yī)院職工都下崗，絕大部分會(huì)利用自己現(xiàn)有的一點(diǎn)醫(yī)學(xué)知識(shí)開設(shè)私人診所等，但大家應(yīng)仔細(xì)想想，整個(gè)漢南地區(qū)醫(yī)療市場(chǎng)有限，如此之多的私人診所，會(huì)是那么好干嗎？況且私人診所一缺乏資金，二缺乏人才，三缺乏設(shè)備，如此狀況職工就能真正獲得經(jīng)濟(jì)效益嗎？所以只有意識(shí)到只有醫(yī)院興旺發(fā)達(dá)，上對(duì)國(guó)家和廣大人民群眾，下對(duì)自己都是有利的，因而增強(qiáng)職工的緊迫感和主人翁意識(shí)，也只有這樣才能更好地發(fā)揮出他們的能量。
（3）對(duì)于那部分因貪圖私利而喪失醫(yī)德的職工，首先應(yīng)該從思想上做通他們的工作，使他們認(rèn)識(shí)到這樣做對(duì)醫(yī)院、對(duì)自己、對(duì)病人的危害性，如果一味地貪求私欲，將會(huì)造成醫(yī)院的病人越來(lái)越少，患者不敢到醫(yī)院看病，這樣不僅會(huì)在社會(huì)上造成極壞的影響，影響醫(yī)院的形象，而且會(huì)導(dǎo)致職工的整體利益受到損失，也包括其本人在內(nèi)。同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)管理，加大藥品、器械集中采購(gòu)的力度，拒絕那些有回扣的藥品商進(jìn)入醫(yī)院，從源頭上控制回扣風(fēng)的盛行，也可通過(guò)抓一個(gè)處理回扣的典型事例而起殺一儆百的作用，如果這樣，醫(yī)院的整體良好形象才會(huì)樹立起來(lái)，才能吸引更多的患者前來(lái)就醫(yī)，從而壯大醫(yī)院的自身實(shí)力。
同時(shí)加快分配制度的改革，做到獎(jiǎng)罰分明，對(duì)那些確實(shí)在工作上兢兢業(yè)業(yè)，為醫(yī)院發(fā)展盡心盡力的科室和個(gè)人應(yīng)給予大力表?yè)P(yáng)，同時(shí)給予較多的物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，使干多干少者在收入上差距拉大，更加激勵(lì)工作積極肯干者，教育工作消極者，使他們認(rèn)識(shí)到只有好好工作，才能得到相應(yīng)回報(bào)，不勞動(dòng)者不得食，如此這樣，醫(yī)院將形成一種學(xué)先進(jìn)幫后進(jìn)的局面，則醫(yī)院的整體事業(yè)將得到長(zhǎng)足發(fā)展。
只有將職工的思想做通了，充分發(fā)揮出他們的主觀能動(dòng)性，同時(shí)在人才培養(yǎng)及人才引進(jìn)，開源節(jié)流等方面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，基層醫(yī)院才能在改革開放和激烈的醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
師生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告篇四
漫長(zhǎng)的假期已經(jīng)在我們的笑聲中結(jié)束了，我院的學(xué)生除請(qǐng)假外已全部返校，并且正在以嶄新的面貌來(lái)迎接著新學(xué)期所要面臨的挑戰(zhàn)。為了能夠使我院的學(xué)生在漫長(zhǎng)的假期中及時(shí)到回到新的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，為了能夠及時(shí)的了解到我院學(xué)生在新學(xué)期中的一些思想動(dòng)態(tài)，幫助我學(xué)院更加了解青年一代的思想，更好的加強(qiáng)我院學(xué)生思想道德及心理健康等方面的建設(shè)，有的放矢的抓好新學(xué)期的學(xué)生教育及管理工作，我院特此開展了本次關(guān)于xxx學(xué)院xxxx年學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研，從而引導(dǎo)我院學(xué)生能夠取其精華，去其槽粕，正確把握自己的思想動(dòng)態(tài)來(lái)適應(yīng)新學(xué)期的生活。
通過(guò)開學(xué)的這幾天，我院大部分的學(xué)生表現(xiàn)出了極高的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)無(wú)論實(shí)在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及生活方面都有了顯著的變化，下面便是我院通過(guò)本次學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的調(diào)研所呈現(xiàn)的現(xiàn)象。
很多人都說(shuō)過(guò)：大一新生就像是一張白紙。確實(shí)因?yàn)閯倓傔~過(guò)“高考”這一臺(tái)階步入了大學(xué)這一新的壞境，在這個(gè)新環(huán)境中有很多的新事物、新挑戰(zhàn)迎面而來(lái)，對(duì)于大一學(xué)生來(lái)說(shuō)這是新的征程，在這段毫無(wú)準(zhǔn)備的征程中需要?jiǎng)e人的幫助與支持。正是因?yàn)檫@種不合適的依賴感使得高年級(jí)學(xué)生的一些錯(cuò)誤思想擾亂了大一新生的思想狀態(tài)，將這些錯(cuò)誤思想誤以為是正確的，從而導(dǎo)致了一些大一新生剛一入學(xué)就產(chǎn)生了怠倦消極的思想。然而，在經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的大學(xué)生活級(jí)及假期的調(diào)整，大部分的學(xué)生摒棄了那些錯(cuò)誤的思想，如：不再認(rèn)為大學(xué)就是高中是所說(shuō)的天堂，不用再那么用工;大學(xué)成績(jī)只要及格就行，沒有必要很突出;大學(xué)生活沒人管，想干什么就干什么。
正是因?yàn)榇笠恍律?jīng)過(guò)了一學(xué)期的認(rèn)識(shí)，經(jīng)過(guò)了一次正式的期末考試，進(jìn)過(guò)了一次難得輕松的假期，讓自己在各個(gè)方面都得到了提升。雖然在過(guò)去的一學(xué)期中自己因?yàn)殄e(cuò)誤的思想失去了很多，期末考試中不少同學(xué)在某一學(xué)科中掛科，正是因?yàn)檫@一學(xué)期的各種經(jīng)歷，讓大一新生重新的認(rèn)識(shí)了自己。
開學(xué)伊始，我院大部分的大一新生正在為上學(xué)期所失去的以及所錯(cuò)過(guò)的積極尋找挽救措施，爭(zhēng)取在以后的大學(xué)生活中能夠充分利用好每一次可以進(jìn)步的機(jī)會(huì)。更有同學(xué)，改變了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度以及為人處事的方法，使得自己在新的學(xué)期中確立了新的成長(zhǎng)路徑。
我院大二學(xué)生因?yàn)閯倓傔^(guò)去的四級(jí)考試成績(jī)的激勵(lì)與期末考試掛科的打擊，已進(jìn)入校園便開始了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，很多同學(xué)反映現(xiàn)在的課程比以前跟學(xué)期的課程都多了，并且專業(yè)課的難度也正在一步步的增加，正式因?yàn)楝F(xiàn)在所面臨的各種壓力，大部分的學(xué)生的口頭禪已不再是“無(wú)聊”“郁悶”：生活興趣也不只是放在玩上，更多的興趣是不斷的尋找找提升自己的方法。
從課堂紀(jì)律上來(lái)看，我院大二學(xué)生的出勤率明顯的提高了，學(xué)習(xí)的積極性也不斷的處于回溫狀態(tài)中，不再是以前上課便是埋頭就睡;不是上課就時(shí)不時(shí)的看看時(shí)間玩玩手機(jī)，取而代之的是學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。這種現(xiàn)狀的轉(zhuǎn)變不只是期末考試及四級(jí)考試的成績(jī)的打擊，更多的是因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都已經(jīng)明白大學(xué)生活還剩下的時(shí)間不是很多了，不能使自己的大學(xué)生活留下遺憾。
從生活起居來(lái)看，大部分的的學(xué)生已不再放任自己，很多同學(xué)都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在不是我行我素的年紀(jì)，現(xiàn)在的生活是為了將來(lái)而努力。因此，宿舍夜不歸宿情況及宿舍就寢時(shí)間都得到了成分的改善。
通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我院大三的很多同學(xué)都有考研傾向,有同學(xué)認(rèn)為大學(xué)本科學(xué)歷不是很高并且根據(jù)現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)狀來(lái)說(shuō)就業(yè)也是相當(dāng)困難，這些同學(xué)認(rèn)為考研就是為了將來(lái)做好充分的準(zhǔn)備。
新學(xué)期一開始，我院的很多大三學(xué)生都是奔波與教室與考研培訓(xùn)班之間，正式以為大三學(xué)生即將面臨考研選擇，大三學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍是我院最為突出的一個(gè)年級(jí)，充分表現(xiàn)在：我院大三學(xué)生能夠較其他年級(jí)更迅速調(diào)整心態(tài)，進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)和生活，精神狀態(tài)比較飽滿，學(xué)習(xí)熱情和積極性高漲。早自習(xí)、晚自習(xí)人數(shù)多了;出勤率較高，曠課的同學(xué)少了;課堂紀(jì)律、宿舍紀(jì)律較好。
由于上一學(xué)期，我院大三師范類學(xué)生外出支教，很多的支教學(xué)生反映在新學(xué)期上課的出勤率基本上能夠得到保證，但是思想上還是有些怠慢，似乎還是沒有從支教的狀態(tài)中轉(zhuǎn)變回來(lái)。有很多支教同學(xué)沒有意識(shí)到自己已經(jīng)大三了，很多同學(xué)似乎還沒有為自己的半年后做打算，并沒有對(duì)考研有正確的認(rèn)識(shí)。很多同學(xué)都是希望我院能夠在近期盡快舉行一個(gè)新學(xué)期動(dòng)員大會(huì)，使得支教學(xué)生能夠盡快回到正確的思想狀態(tài)，為自己的未來(lái)提前做好打算。
我院大三學(xué)生由于部分學(xué)生上學(xué)期支教，導(dǎo)致了新學(xué)期形成了兩種鮮明的對(duì)比情況。我院將會(huì)采取一系列措施來(lái)改變這種現(xiàn)狀，保證我院大三學(xué)生能夠?qū)F(xiàn)在的不良的形式轉(zhuǎn)變，能夠使得我院大三學(xué)生步入正常的學(xué)習(xí)軌道。
對(duì)于大四的部分同學(xué)來(lái)說(shuō)由于已經(jīng)找到工作，或則選擇讀研，以至于學(xué)習(xí)心態(tài)發(fā)生了一些改變?，F(xiàn)在還沒出路的部分同學(xué)對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活也感到了無(wú)助和迷茫，開始懷疑現(xiàn)在的選擇是否正確，以至于他們不得不對(duì)自己進(jìn)行重新的認(rèn)識(shí)。有的同學(xué)進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，正努力將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到工作中去，并從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，準(zhǔn)備在離校前彌補(bǔ)知識(shí)上的漏缺，同時(shí)將畢業(yè)設(shè)計(jì)與當(dāng)前的工作結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真做好畢業(yè)論文。還有一部分同學(xué)不滿于現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)，準(zhǔn)備自主創(chuàng)業(yè)。
學(xué)習(xí)方面：進(jìn)入新學(xué)期大部分的同學(xué)都以極高的學(xué)習(xí)狀態(tài)開始了學(xué)習(xí)生活。新學(xué)期，同學(xué)們已經(jīng)迅速調(diào)整心態(tài)，進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)和生活，精神狀態(tài)比較飽滿，學(xué)習(xí)熱情和積極性高漲。表現(xiàn)在：早自習(xí)、晚自習(xí)人數(shù)多了;出勤率較高，曠課的同學(xué)少了;課堂紀(jì)律、宿舍紀(jì)律較好。
思想方面：大部分的學(xué)生開始關(guān)注焦點(diǎn)問(wèn)題,尤其是學(xué)生黨員以及學(xué)生干部群體，政治思想積極向上,對(duì)國(guó)內(nèi)外重大問(wèn)題的分析上較為客觀與冷靜且有自己的獨(dú)特見解。使得我院大部分學(xué)生能夠保證不與社會(huì)脫節(jié)，能夠在踏入社會(huì)之時(shí)盡快適應(yīng)社會(huì)。
切身利益方面：我院大部分學(xué)生也都積極的關(guān)注著自己的切身利益，如我院大一、大二學(xué)生對(duì)學(xué)校生活設(shè)施與生活條件的要求有了變化，對(duì)參加校園活動(dòng)及寒暑假時(shí)間活動(dòng)來(lái)鍛煉自己的欲望也在不斷的強(qiáng)烈;我院大三、大四對(duì)考研方向的關(guān)注及對(duì)就業(yè)方向的選擇的關(guān)注都在逐步的提升，同時(shí)很多同學(xué)也在不斷的向我院個(gè)別老師尋求寶貴意見。
1、自身心智成熟。
我院不同年級(jí)學(xué)生心智都在假期中成長(zhǎng)了不少，不管是低年級(jí)的學(xué)生還是高年級(jí)即將面臨就業(yè)還是選擇考研的同學(xué)，心智方面都不只是停留在原來(lái)那種懵懂的狀態(tài)。我院大部分的學(xué)生能夠長(zhǎng)遠(yuǎn)看待自己的大學(xué)生活了，能夠現(xiàn)實(shí)的對(duì)待自己身邊所發(fā)生的事以及自己所遇到的困難，做事情能夠從根本出發(fā)不再好高騖遠(yuǎn)。
2、學(xué)習(xí)成績(jī)沖擊。
學(xué)習(xí)的過(guò)程是學(xué)生有意識(shí)、有目的、有內(nèi)容、有計(jì)劃主動(dòng)積極參與教育過(guò)程的總和。一個(gè)人的潛在智能、創(chuàng)新精神只有在最佳心態(tài)下，才能得以充分發(fā)揮。我院大部分的同學(xué)能夠正確的面對(duì)自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題，在上一學(xué)期的期末考試以及剛剛過(guò)去的四六級(jí)成績(jī)中，很多同學(xué)認(rèn)為自己的成績(jī)不是很理想，并沒有達(dá)到自己在上一學(xué)期給自己定下的目標(biāo)。我院很多學(xué)生都利用自己的這個(gè)寒假尋找自己不足的原因及該努力的地方，在優(yōu)點(diǎn)中尋找不足，在缺點(diǎn)中繼續(xù)改正。從而使得我院學(xué)生能夠在新學(xué)期中以飽滿的熱情來(lái)面對(duì)大學(xué)生活。
3、社會(huì)現(xiàn)狀督促。
目前，國(guó)內(nèi)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)困難，社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的提高，迫于目前國(guó)內(nèi)形勢(shì)的現(xiàn)狀，不少同學(xué)認(rèn)清大學(xué)生活的本質(zhì)，擺正自己的心態(tài)，擺脫安逸的學(xué)習(xí)生活。
通過(guò)本次調(diào)研可以看出，我院從大一到大四學(xué)生的狀態(tài)比起上半年有所改善，有很多學(xué)生已經(jīng)認(rèn)清自己的未來(lái)方向，但還是仍有大部分學(xué)生對(duì)自己的未來(lái)充滿了迷茫，甚至存在一部分同學(xué)，沒有認(rèn)清自己的學(xué)習(xí)和生活，放棄自己的專業(yè)與學(xué)習(xí)，選擇逃避現(xiàn)實(shí)生活，沉溺于網(wǎng)絡(luò)。
本次的調(diào)研結(jié)果使我們對(duì)我院學(xué)生思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)方面有了全面的了解，是我們能夠針對(duì)學(xué)生的不同思想狀態(tài)來(lái)對(duì)癥下藥，能夠在以后的學(xué)生工作中有的放矢。同時(shí)，我院也會(huì)積極響應(yīng)各年級(jí)學(xué)生在本次調(diào)研中所提出的問(wèn)題，使得同學(xué)們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)得到響應(yīng)的解決。
師生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告篇五
四、經(jīng)濟(jì)困難研究生的狀況；
五、研究生對(duì)如何推動(dòng)學(xué)校研究生教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法；
六、研究生對(duì)推進(jìn)和改革發(fā)展學(xué)校研究生教育教學(xué)管理、服務(wù)等方面的意見和建議。
統(tǒng)計(jì)學(xué)院。
2014級(jí)研究生動(dòng)態(tài)。
二零一四年九月。
統(tǒng)計(jì)學(xué)院。
學(xué)生思想動(dòng)態(tài)反映的是一定時(shí)期內(nèi)在校大學(xué)生所處環(huán)境變遷導(dǎo)致的學(xué)生思想及心理方面發(fā)生的變化。研究生是國(guó)家的未來(lái)和希望,是國(guó)家不斷向前發(fā)展的最寶貴的后備力量。為更進(jìn)一步了解我校研究生思想政治教育工作扎實(shí)有效開展，及時(shí)準(zhǔn)確掌握我校新生入學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)和解決研究生思想政治教育中的問(wèn)題，更好地發(fā)揮服務(wù)青年學(xué)生、建設(shè)和諧校園方面的引導(dǎo)作用，有針對(duì)性地提高研究生思想教育工作的質(zhì)量，我們?cè)趯W(xué)院范圍內(nèi)組織開展大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)查，情況如下。我院在龐智強(qiáng)院長(zhǎng)和王永瑜副院長(zhǎng)的指導(dǎo)下開展了一次新學(xué)期研究生思想動(dòng)態(tài)調(diào)查，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下。
一、調(diào)查總體情況。
本次調(diào)查于2014年09月02日晚上7:00由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)走訪各宿舍，調(diào)查對(duì)象為蘭州商學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)院2014級(jí)26位研究生同學(xué)，采用走訪研究生宿舍方式，內(nèi)容涉及到研究生入學(xué)后的思想狀況、現(xiàn)階段研究生關(guān)心和關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)、研究生對(duì)近期經(jīng)濟(jì)社會(huì)的新變化、新氣象、新面貌的反映、經(jīng)濟(jì)困難研究生的狀況、研究生對(duì)如何推動(dòng)學(xué)校研究生教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法以及研究生對(duì)推進(jìn)和改革發(fā)展學(xué)校研究生教育教學(xué)管理、服務(wù)等方面的意見和建議。整個(gè)走訪中，同學(xué)們都是比較認(rèn)真、理性。最后，龐院長(zhǎng)根據(jù)大家的問(wèn)題作了總結(jié)。就整個(gè)調(diào)研會(huì)的結(jié)果是有比較高的可行度的。
師生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告篇六
隨著企業(yè)改革的逐步深入和規(guī)范，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念和思維方式以及干部職工的思想狀態(tài)都在一定程度上發(fā)生著變化。近期，昆明市xx局有大量員工辭職，職工隊(duì)伍出現(xiàn)不穩(wěn)定因素。這些變化必將對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展產(chǎn)生極大的影響。5-6月份，市局黨委安排綜合辦相關(guān)人員到基層集中進(jìn)行了一次職工思想調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況作如下匯報(bào)：
1、局領(lǐng)導(dǎo)班子成員思想信念堅(jiān)定，大局觀念強(qiáng)，工作思路清晰，凝聚力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)，在職工中具有很高的威信。
2、大部分職工思想穩(wěn)定，人心思進(jìn)。職工加強(qiáng)對(duì)管理制度、生產(chǎn)技能、業(yè)務(wù)發(fā)展、安全規(guī)程的學(xué)習(xí)，結(jié)合服務(wù)質(zhì)量提升要求，著力提高自身素質(zhì)和工作水平，認(rèn)真投身到各項(xiàng)工作中。
3、隨著就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)壓力的急劇加深，大部分職工也愈加珍惜自己的工作崗位。特別是勞務(wù)工更是希望能轉(zhuǎn)正成為正式員工。
4、職工密切關(guān)注xx體制改革，支持企業(yè)體制與機(jī)制改革，使個(gè)人利益和個(gè)人發(fā)展與企業(yè)整體利益相協(xié)調(diào)。
5、隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇，職工普遍感到工作壓力大，甚至有時(shí)候已經(jīng)是超負(fù)荷的工作。由于工資總額不夠因素，基層長(zhǎng)期處于缺員狀態(tài)，無(wú)法滿足目前企業(yè)發(fā)展的需要。
1、部分職工對(duì)當(dāng)前市場(chǎng)形勢(shì)認(rèn)識(shí)不足，安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)取的惰性較大，缺乏緊迫感、壓力感和事業(yè)心，有的甚至存有應(yīng)付現(xiàn)象，認(rèn)為企業(yè)給予他們的不多，抱著混日子的心態(tài)得過(guò)且過(guò)。
4、隨著社會(huì)大環(huán)境的變化，xx職工的經(jīng)營(yíng)任務(wù)逐年增長(zhǎng)，工作壓力越來(lái)越大，但職工工資多年來(lái)變化不大，職工對(duì)提高工資有一定期望值。
總體上看，xx員工盡管近幾年來(lái)經(jīng)歷了多次重大變革，目前又面臨著激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和企業(yè)轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)，但基層員工隊(duì)伍思想相對(duì)平穩(wěn)，面對(duì)轉(zhuǎn)型的心理承受能力較強(qiáng)；盡管大多數(shù)員工表示工作所帶來(lái)的壓力比較大，但面對(duì)企業(yè)轉(zhuǎn)型的不斷深入，絕大多數(shù)員工不是消極等待觀望，而是積極主動(dòng)地去應(yīng)對(duì)，他們想得更多的是如何干好本職工作，如何提高自身綜合素質(zhì)，絕大多數(shù)員工兢兢業(yè)業(yè)、踏實(shí)工作。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，目前基層員工思想主要呈如下特點(diǎn)：
1、大多數(shù)員工的關(guān)注點(diǎn)是企業(yè)的發(fā)展轉(zhuǎn)型能否帶來(lái)職工收入的增加
隨著社會(huì)大環(huán)境的改變，xx業(yè)務(wù)呈多元化趨勢(shì)發(fā)展，xx業(yè)務(wù)收入也是逐年上升，這必將要求xx員工各方面的素質(zhì)要不斷提升來(lái)適應(yīng)發(fā)展需要，可xx員工的收入增幅與物價(jià)上漲等因素相比，增幅不夠，職工的生活壓力也隨之上升。職工很關(guān)注企業(yè)快速發(fā)展后是否能真正讓職工直接受益。
2、年輕員工為主的特點(diǎn)，使得青年人更希望企業(yè)為自身素質(zhì)提升、職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。按美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛的“需求理論”：人類的需要按由低到高依次分為生理、安全、社交、受尊重、自我實(shí)現(xiàn)的需要。低層次的需要基本得到滿足以后，高層次的需要會(huì)取代它成為推動(dòng)行為的主要?jiǎng)右颉?duì)基層青年員工來(lái)說(shuō)，購(gòu)房購(gòu)車固然重要，但受人尊重、有更大的發(fā)展、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值等更為重要，而且個(gè)人職業(yè)發(fā)展也是滿足物質(zhì)需要的前提和保證。因此他們更希望企業(yè)能夠加大培訓(xùn)力度，跟上xx新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的步伐，為提升自身素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力創(chuàng)造條件。另外，當(dāng)今青年人在價(jià)值取向上更多表現(xiàn)出“多元化”的特點(diǎn)，他們重精神，也重物質(zhì)，重自我，也重團(tuán)隊(duì)，重眼前，也重發(fā)展，因此，企業(yè)在如何調(diào)動(dòng)員工積極性方面，就要跟上這一特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展引導(dǎo)和激勵(lì)。
目前，各種新生業(yè)務(wù)種類繁多，對(duì)于業(yè)務(wù)管理員、職工都要不斷加強(qiáng)培訓(xùn)來(lái)做好產(chǎn)品的銷售和服務(wù)工作。但矛盾的是，現(xiàn)在全局人員緊張，進(jìn)行一些培訓(xùn)學(xué)習(xí)需要大量占用職工個(gè)人時(shí)間，且培訓(xùn)方法單一，師資力量有限，時(shí)間久了，職工表現(xiàn)出身心疲憊的狀態(tài)，培訓(xùn)效果并不明顯。職工也產(chǎn)生了質(zhì)疑，多而不專的發(fā)展模式是否是長(zhǎng)久之計(jì)，xx企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力倒底是什么？如何定位，如何做大做強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)業(yè)務(wù)成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。
4、面對(duì)“三大板塊”的發(fā)展，xx職工表現(xiàn)出失望情緒 就“三大板塊”專業(yè)化經(jīng)營(yíng)后來(lái)看，郵儲(chǔ)銀行和速遞物流公司的發(fā)展逐漸呈現(xiàn)出穩(wěn)步發(fā)展趨勢(shì)，職工福利待遇也不斷提升。作為xx職工，目前壓力最大、工作最苦，但回報(bào)率不高，職工產(chǎn)生了心理不平衡情緒，也感覺到對(duì)xx以后的前景表示擔(dān)憂。同時(shí)，職工表示對(duì)“三大板塊”的協(xié)調(diào)發(fā)展方面，做的還沒夠，這表明職工比較擔(dān)憂企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題，部分職工對(duì)企業(yè)改制后的發(fā)展前景認(rèn)識(shí)不足、信心不足，覺得困難多、壓力大，對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和惡劣的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，心理還不能適應(yīng)，超前意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)還沒有真正樹立。
方式多元化。這種多元化的思想觀念導(dǎo)致職工隊(duì)伍出現(xiàn)不穩(wěn)定因素，特別是年輕職工的辭職率提升。
1、地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的影響。xx行業(yè)的工資水平相對(duì)于其他行業(yè)沒有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
2、經(jīng)歷了多次改革，員工心理承受能力和應(yīng)對(duì)能力已趨于成熟。
3、目前年輕員工較多，使得青年人更希望企業(yè)為自身素質(zhì)提升、職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。
4、工作壓力來(lái)自于“外”、“內(nèi)”兩個(gè)方面?！巴狻薄獂x行業(yè)面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，必須走出一條“xx特色”的發(fā)展道路，經(jīng)營(yíng)壓力很大；“內(nèi)”——隨著企業(yè)內(nèi)部績(jī)效考核、服務(wù)質(zhì)量達(dá)標(biāo)考核、持證上崗的實(shí)施，均為員工帶來(lái)了思想上的壓力。
1、隨著經(jīng)營(yíng)壓力不斷加大，職工希望企業(yè)能在人文關(guān)懷上多給予職工一些關(guān)心和支持，而不能單純的任務(wù)攤分，及時(shí)了解職工的困難和真實(shí)意愿，幫助職工解決困難。比如，在物價(jià)上漲迅速的情況下，企業(yè)應(yīng)該考慮幫助職工解決住宿等問(wèn)題，能提供部分宿舍也是不錯(cuò)的。
2、在業(yè)務(wù)發(fā)展的過(guò)程中，希望對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)政策的制定更加科學(xué)合理，兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)要及時(shí)準(zhǔn)確，不然將打消職工發(fā)展業(yè)務(wù)。
師生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告篇七
調(diào)研地點(diǎn)：貴陽(yáng)地區(qū)、銅仁地區(qū)、凱里地區(qū)及安順地區(qū)部分高職高專院校。
調(diào)研對(duì)象：上述高職高專院校的教師和學(xué)生。
調(diào)研方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查，實(shí)地訪問(wèn)。
調(diào)研內(nèi)容：貴陽(yáng)地區(qū)、銅仁地區(qū)、凱里地區(qū)及安順地區(qū)部分高職高專院校學(xué)生管理模式的現(xiàn)狀及不足，優(yōu)勢(shì)及經(jīng)驗(yàn)推廣；貴州銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀文化管理班級(jí)的典型代表。
2調(diào)研情況分析。
2.1問(wèn)卷調(diào)研基本情況。
（1）調(diào)研對(duì)象的基本情況：教師問(wèn)卷調(diào)研情況，本次調(diào)研共發(fā)放教師問(wèn)卷200份，收回153份，有效問(wèn)卷116份。在教師問(wèn)卷中，調(diào)研輔導(dǎo)員（宿舍管理人員）55人、班主任26人、專職團(tuán)干2人、教師25人、系處室領(lǐng)導(dǎo)（學(xué)生科科長(zhǎng)）5人、校領(lǐng)導(dǎo)3人；學(xué)生問(wèn)卷調(diào)研情況，本次調(diào)研發(fā)放學(xué)生問(wèn)卷500份，收回426份，有效問(wèn)卷338份。調(diào)研普通學(xué)生63人、班干部146人、學(xué)生會(huì)干部37人、社團(tuán)干部（事）31人、團(tuán)干部20人、宿舍干部41人。通過(guò)對(duì)調(diào)研對(duì)象的分析，我們發(fā)現(xiàn)，本次調(diào)研對(duì)象定位明確，覆蓋面廣，本次調(diào)研的數(shù)據(jù)真實(shí)可靠，對(duì)于課題的研究具有指導(dǎo)意義和參考價(jià)值。
（2）問(wèn)卷調(diào)研數(shù)據(jù)梳理。在對(duì)貴州高職院校學(xué)生管理模式現(xiàn)狀的調(diào)研中，629%的教師受訪者表示目前采用了制度管理模式，137%的教師受訪者表示依靠自身的管理經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，232%的教師受訪者表示在以制度管理為基礎(chǔ)，積極開發(fā)針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異的文化管理模式；887%的學(xué)生受訪者認(rèn)為學(xué)校管理是管理者個(gè)人的情緒、喜好管理，1065%的學(xué)生受訪者認(rèn)為學(xué)校管理是管理者個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的管理，3875%的學(xué)生受訪者認(rèn)為學(xué)校的管理有嚴(yán)格的規(guī)章制度，3846%的學(xué)生受訪者認(rèn)為學(xué)校正在積極開發(fā)、建設(shè)文化管理模式。
在對(duì)貴州高職院校學(xué)生管理模式工作效果的調(diào)研中，分別有62%和775%的教師受訪者表示對(duì)目前的學(xué)生管理工作效果不滿意或非常不滿意，占調(diào)查比例的6975%，分別有267%和431%的教師受訪者表示對(duì)自身目前的學(xué)生管理工作效果感到滿意或非常滿意，僅占調(diào)查比例的3025%；分別有1005%和423%的學(xué)生受訪者對(duì)目前的學(xué)校管理模式感到非常滿意或滿意，分別有4437%和325%的學(xué)生受訪者對(duì)目前的學(xué)校管理模式感到不滿意或非常不滿意。
在對(duì)貴州高職院校學(xué)生文化管理模式認(rèn)同度的調(diào)研中，543%的教師受訪者表示認(rèn)同學(xué)生文化管理模式，413%的教師受訪者表示認(rèn)同但不了解學(xué)生文化管理模式，僅有434%的教師受訪者表示不了解不認(rèn)同學(xué)生文化管理模式；8491%的學(xué)生受訪者表示認(rèn)同學(xué)生文化管理模式，有1509%的學(xué)生受訪者表示不認(rèn)同學(xué)生文化管理模式。
在對(duì)貴州高職院校學(xué)生文化管理模式優(yōu)勢(shì)的調(diào)研中，234%的教師受訪者認(rèn)為在高職院校推行文化管理是時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，23%的教師受訪者認(rèn)為文化管理是一種更高更合理的管理境界，221%的教師受訪者認(rèn)為文化管理以人為本，能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展，232%的教師受訪者認(rèn)為文化管理能夠提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
在對(duì)貴州高職院校學(xué)生最感興趣的文化管理模式路徑調(diào)研中，校園文化、班級(jí)文化、職業(yè)文化、社團(tuán)文化、宿舍文化和網(wǎng)絡(luò)文化等幾種路徑比較受到受訪學(xué)生的青睞。
2.2實(shí)地走訪情況。
為了在問(wèn)卷調(diào)研的基礎(chǔ)上進(jìn)一步對(duì)高職院校學(xué)生管理工作進(jìn)行深入的了解和分析，同時(shí)能夠了解學(xué)生管理工作中比較成功的班級(jí)管理模式的具體開展情況，課題組成員專程趕到貴州銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院，對(duì)該校特色班級(jí)進(jìn)行實(shí)地考察。本次實(shí)地調(diào)研，一共研究了銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院六個(gè)比較典型的班級(jí)，其中20xx級(jí)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)“智慧村”特色班級(jí)，該班的管理模式以普通村落管理模式為參考，打破以往的教師、班級(jí)干部管理的常規(guī)模式，由全體同學(xué)自發(fā)討論，制定《智慧村公約》《智慧村村委工作職責(zé)》等班級(jí)管理文件，完全實(shí)行“村民”自治的管理模式，較大程度上提高了學(xué)生自主管理的積極性；20xx級(jí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)“檢驗(yàn)園”特色班級(jí)以“創(chuàng)新”作為學(xué)生文化管理的生命力，在班主任輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，學(xué)生自主制定了“一訓(xùn)、二強(qiáng)、三進(jìn)、四有、五化”發(fā)展理念，著力培養(yǎng)和打造適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需求的創(chuàng)新型、合格型和全能型人才。除此之外，20xx級(jí)的“武陵衛(wèi)生院”和“梵凈山醫(yī)院”兩個(gè)特色班級(jí)打破了傳統(tǒng)學(xué)生管理模式，以學(xué)生的職業(yè)文化、專業(yè)文化教育為切入點(diǎn)，模仿醫(yī)院的管理模式和人員設(shè)置對(duì)學(xué)生進(jìn)行定位和管理，使學(xué)生提前熟悉了臨床實(shí)際工作崗位的相?p知識(shí)，提升了學(xué)生的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。在“武陵衛(wèi)生院”和“梵凈山醫(yī)院”兩個(gè)特色班級(jí)學(xué)生管理模式成功實(shí)踐的基礎(chǔ)上，xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院在20xx年又創(chuàng)建了兩個(gè)全新的特色班級(jí)：武陵康復(fù)中心和錦江濟(jì)民衛(wèi)生院，通過(guò)建設(shè)職業(yè)文化、班級(jí)文化、宿舍文化、網(wǎng)絡(luò)文化和社團(tuán)文化，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全新的文化管理，幫助學(xué)生成長(zhǎng)成才。
3存在的問(wèn)題及建議。
通過(guò)本次調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)了高職院校學(xué)生管理工作中存在一些問(wèn)題，主要包括：首先，目前高職院校的學(xué)生管理還是以生硬的制度管理為主，以教師和學(xué)生干部的經(jīng)驗(yàn)管理為輔，管理方式簡(jiǎn)單粗暴，不能夠調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生自主管理的積極性，不能夠適應(yīng)高職院校進(jìn)一步發(fā)展和建設(shè)的需要，因此，對(duì)高職院校現(xiàn)有的學(xué)生管理模式進(jìn)行改革和完善，將制度管理、人為管理逐步過(guò)渡到文化管理，是勢(shì)在必行的；其次，貴州部分高職院校已經(jīng)開始探索如何進(jìn)行文化管理，但是由于貴州職業(yè)教育起步較晚，目前還沒有建設(shè)出一條切實(shí)可行，并且具有推廣價(jià)值的高職院校學(xué)生文化管理模式，我們將在此基礎(chǔ)上，對(duì)高職院校學(xué)生文化管理工作的路徑選擇進(jìn)行研究，希望能夠在課題結(jié)題時(shí)提出一條可行的貴州高職院校學(xué)生文化管理模式建設(shè)路徑；最后，在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)貴州銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色班級(jí)文化管理模式是比較成功的，具有一定的推廣價(jià)值和研究意義，因此我們會(huì)在課題研究中加大對(duì)該校特色班級(jí)文化管理模式的研究，挖掘出其中具有共性的內(nèi)容，進(jìn)行推廣和宣傳。
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師生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告篇八
八月的北京星光燦爛，八月的中國(guó)激情澎湃。華夏兒女們殷切企盼的北京夏季奧運(yùn)會(huì)，邁著其堅(jiān)實(shí)的步伐，第一次來(lái)到神州大地。炎黃子孫們終于圓了百年的奧運(yùn)夢(mèng)想！面對(duì)這百年一遇的喜事，當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，作為一名普通的客運(yùn)員此時(shí)此刻的他們會(huì)用什么樣的視角去看待北京奧運(yùn)，對(duì)國(guó)家的集體榮譽(yù)抱有何種的心態(tài)，另外由于北京奧運(yùn)的緣故對(duì)日常工作產(chǎn)生諸多影響，員工是否產(chǎn)生各種情緒？因此，為了全面了解和掌握員工隊(duì)伍當(dāng)前的思想狀況，有針對(duì)性地做好公司多方面工作，服務(wù)室分三個(gè)階段（奧運(yùn)進(jìn)行前、奧運(yùn)進(jìn)行時(shí)、奧運(yùn)閉幕后）對(duì)員工隊(duì)伍進(jìn)行了思想狀況的調(diào)研。
數(shù)據(jù)主要來(lái)源于三個(gè)方面：
（一）、書面思想?yún)R報(bào)
要求各大班組通過(guò)抽樣的方式，選擇部分員工對(duì)自身在奧運(yùn)期間的三個(gè)階段進(jìn)行書面形式的思想?yún)R報(bào)。
（二）、座談會(huì)
20xx年服務(wù)室分別于七月、八月、九月以座談的方式開展了三次關(guān)于“員工思想狀況座談會(huì)”，座談的對(duì)象包括各班組的值班主任、副主任、員工等部分人員。
（三）、個(gè)別訪談
根據(jù)書面思想?yún)R報(bào)和座談會(huì)中反映的突出問(wèn)題，與相關(guān)崗位員工進(jìn)行個(gè)別訪談，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真、詳細(xì)了解，以便能夠有針對(duì)性地提出今后工作的改進(jìn)意見。
總體上看，奧運(yùn)前夕國(guó)內(nèi)各種不穩(wěn)定因素頻頻出現(xiàn)，為國(guó)人乃至世界對(duì)北京奧運(yùn)的成功舉辦產(chǎn)生了一絲絲憂慮，作為窗口行業(yè)，服務(wù)室員工們的心情多少受到影響，難免會(huì)產(chǎn)生一些不良情緒。同時(shí)民航總局在奧運(yùn)期間各種安全新規(guī)的出臺(tái)，令本來(lái)抑郁的氛圍更是增添了緊張的氣息。在剛剛經(jīng)歷了全國(guó)大面積災(zāi)害性雨雪天氣給正常生產(chǎn)帶來(lái)了巨大壓力，接踵而至的是春運(yùn)的“高壓”狀態(tài)，隨后是大地震的洗禮，讓員工們本來(lái)就略顯稚嫩的心靈承受了太多的壓力，因此在奧運(yùn)期間，員工們?cè)谙硎軍W運(yùn)激情與魅力的同時(shí)，同樣也繃緊了神經(jīng)，飽受壓力的煎熬。這樣看來(lái)，員工的思想狀況不太利于工作與生活，但值得慶幸的是從調(diào)查分析結(jié)果以及訪談過(guò)程來(lái)看，基層員工隊(duì)伍思想相對(duì)平穩(wěn)，而且頭腦保持了較高的清醒，面對(duì)壓力和悲傷的心理承受能力較強(qiáng)，同時(shí)對(duì)不良情緒的警覺性較高，能采取有效措施對(duì)思想認(rèn)識(shí)進(jìn)行及時(shí)調(diào)整；盡管受訪員工普遍反映奧運(yùn)期間特殊的工作氛圍所帶來(lái)的壓力隨著奧運(yùn)的進(jìn)程而逐漸增大，但是整體員工隊(duì)伍思想總體保持相對(duì)比較平穩(wěn)的態(tài)勢(shì)，面對(duì)特殊的環(huán)境與特殊的工作壓力，絕大多數(shù)員工不是消極等待觀望或是逃避，而是積極主動(dòng)地去應(yīng)對(duì)，此時(shí)北京奧運(yùn)激發(fā)出了他們的集體榮譽(yù)，使員工們想得更多的是如何干好本職工作，如何讓自己融入奧運(yùn)，體驗(yàn)奧運(yùn)帶來(lái)的快樂與激情，絕大多數(shù)員工工作熱情較高，兢兢業(yè)業(yè)、踏實(shí)工作，并表現(xiàn)出良好的心態(tài)。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，服務(wù)室員工思想主要呈如下特點(diǎn)：
1、奧運(yùn)期間員工的關(guān)注點(diǎn)是國(guó)力的展示和奧運(yùn)的魅力
在訪談中，當(dāng)問(wèn)到“奧運(yùn)期間您最關(guān)心什么”時(shí)，70%員工的關(guān)注度放在了通過(guò)奧運(yùn)會(huì)中國(guó)如何展示國(guó)力的日益昌盛，以及欣賞奧運(yùn)盛會(huì)自身的各種魅力等等。在被問(wèn)及另一個(gè)問(wèn)題“由于歷史的存在，您對(duì)奧運(yùn)期間國(guó)內(nèi)的安全形式特別是民航的安全有擔(dān)心么”時(shí)，這一點(diǎn)同樣得到印證，80%的員工表示擔(dān)憂肯定是有的，但是程度比平時(shí)沒有過(guò)大的提高。由于奧運(yùn)前期國(guó)內(nèi)媒體對(duì)奧運(yùn)期間中國(guó)的安全保障方案和部署做了詳細(xì)的報(bào)道，這不僅讓國(guó)人對(duì)此次安保有很強(qiáng)的信心，同時(shí)也對(duì)恐怖主義有一定的威懾力，因此員工普遍對(duì)此次國(guó)內(nèi)的安全保障措施有較強(qiáng)的信心。這充分說(shuō)明在奧運(yùn)期間，由于國(guó)家的各方面奧運(yùn)保障措施制定及執(zhí)行到位，讓員工們普遍卸下思想包袱，能夠?qū)⒏嗑ν度氲焦ぷ髦?，同時(shí)奧運(yùn)本身帶給人們的快樂也讓員工們心情愉悅，在工作中能保持一個(gè)好的狀態(tài)。
2、對(duì)奧運(yùn)后公司運(yùn)行情況抱有美好憧憬。
盛況空前，唯美動(dòng)人的開幕式，不計(jì)其數(shù)高素質(zhì)的奧運(yùn)志愿積極參與。同時(shí)被譽(yù)為現(xiàn)代建筑奇跡的“鳥巢”以及唯美靚麗的“水立方”一個(gè)又一個(gè)令國(guó)人興奮，令世界叫絕的奧運(yùn)硬件設(shè)施的落成，這樣的“軟硬皆施”不僅讓國(guó)人對(duì)中國(guó)未來(lái)的發(fā)展充滿信心，對(duì)未來(lái)中國(guó)對(duì)世界的吸引力更是充滿了美好的期待。川航即將開辟新的國(guó)際航線，奧運(yùn)會(huì)的成功無(wú)疑是為中國(guó)更是為公司注入了一針“強(qiáng)心劑”服務(wù)室員工們對(duì)公司未來(lái)參與國(guó)際航線的競(jìng)爭(zhēng)充滿信心與期待，奧運(yùn)以及公司未來(lái)的發(fā)展甚至讓員工們開始了新一輪的外語(yǔ)學(xué)習(xí)潮。
3、對(duì)待工作的態(tài)度總體積極向上
盡管奧運(yùn)一定程度上分散了員工的注意力，但面對(duì)工作時(shí)，大多數(shù)員工態(tài)度積極，表現(xiàn)出良好的心態(tài)和較強(qiáng)的自我控制能力。面對(duì)奧運(yùn)這段特殊的時(shí)期有一半以上的員工選擇的應(yīng)對(duì)措施是“努力干好本職工作，用盡心的服務(wù)為北京奧運(yùn)盡一份微薄之力”，另有少部分員工認(rèn)為自己應(yīng)該“生活照舊，沒感覺有什么特別之處”，而選擇“工作壓力過(guò)大，情緒過(guò)度緊張”的員工為0%。表明員工經(jīng)歷了半年來(lái)多次的不穩(wěn)定因素的影響，對(duì)較大的工作壓力已有了較強(qiáng)的心理承受能力和適應(yīng)能力，而且近幾年，企業(yè)努力提高經(jīng)濟(jì)效益和員工利益的各項(xiàng)舉動(dòng)，已得到廣大員工的認(rèn)可和信任，員工對(duì)企業(yè)的歸屬感、信賴感增強(qiáng)，以變應(yīng)變、與時(shí)俱進(jìn)，跟上企業(yè)前進(jìn)的步伐已成為多數(shù)員工積極向上的選擇。
另外，幾乎所有員工都察覺到目前四川因?yàn)榈卣饚?lái)的影響正逐步消失，一切正趨于正常，對(duì)奧運(yùn)帶給中國(guó)及公司的機(jī)遇有較高的信心，發(fā)展前景是比較樂觀的。
1、由于地震在員工心中的陰影正處于逐步淡化期，但奧運(yùn)的腳步卻沒有停止前進(jìn)的步伐，奧運(yùn)期間緊張的工作氛圍以及員工因?yàn)閵W運(yùn)而分散的部分精力，導(dǎo)致服務(wù)室個(gè)別員工因思想松懈、麻痹大意，重復(fù)多次出現(xiàn)一般的人為工作差錯(cuò)，責(zé)任人受到部門處罰、批評(píng)，但給其他青年員工帶來(lái)了不小的思想壓力。通過(guò)部門、科室的力量給青年員工做了大量的思想工作，鼓勵(lì)大家重新鼓舞士氣，振作起來(lái)。
2、由于北京奧運(yùn)是第一次來(lái)到中國(guó)，一切都顯得很特別，國(guó)人也較以往更加興奮。因此員工們?nèi)菀自趭W運(yùn)期間過(guò)度興奮，將更多時(shí)間花在觀賞奧運(yùn)會(huì)上，這樣勢(shì)必造成學(xué)習(xí)與休息時(shí)間的“縮水”，常此以往，對(duì)員工的身心健康會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響，健康出問(wèn)題直接影響工作，目前服務(wù)室人手緊張，因此，當(dāng)前科室一項(xiàng)重要任務(wù)就是加大員工的思想工作，對(duì)他們激動(dòng)的心情進(jìn)行正確的引導(dǎo)。盡快讓他們能夠合理的分配精力，更加科學(xué)的給予奧運(yùn)關(guān)注度。
3、人員病假、調(diào)動(dòng)現(xiàn)象比較突出，一部分是因工作較好被公司其他部門選中，另一部分是因個(gè)人身體出現(xiàn)異常情況。隨有好有壞但總體影響了隊(duì)伍的穩(wěn)定，員工思想比較浮躁，主要表現(xiàn)在對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展、新酬待遇、用工不同所帶來(lái)的福利問(wèn)題。
師生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告篇九
新學(xué)期伊始，我院就學(xué)生返校后的思想動(dòng)態(tài)展開了專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)，并要求各班開展“暑假歸來(lái)話實(shí)踐”活動(dòng)，通過(guò)這些大致掌握了學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)，現(xiàn)報(bào)告如下：
1.暑期社會(huì)實(shí)踐：不少同學(xué)參加了學(xué)校相關(guān)組織或院系的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，
有的則是到南方各大城市進(jìn)工廠打工，還有一部分同學(xué)在帶輔導(dǎo)班、家庭教師、銷售員等，關(guān)于假期的種種經(jīng)歷是大家討論的最多最熱烈的話題。一些外出打工的同學(xué)遇到許多的困難，工作時(shí)日夜加班，環(huán)境惡劣，食宿條件不好，克扣工資的事情常有，有的同學(xué)甚至堅(jiān)持不下來(lái)，那些堅(jiān)持到最后的同學(xué)甚至說(shuō)“自己敬畏自己”。其實(shí)多經(jīng)歷社會(huì)的磨練是件好事，多數(shù)同學(xué)認(rèn)為即使吃了不少苦頭，但是值了，自己終于可以為父母減輕一下負(fù)擔(dān)，也可以更加清楚的了解社會(huì)，廉價(jià)的體力勞動(dòng)實(shí)在是比不上用知識(shí)武裝過(guò)的大腦。總之，廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使大家看到自己和社會(huì)需要的差距，看到自身知識(shí)和能力上的不足之處，學(xué)會(huì)比較客觀的認(rèn)識(shí)自我、評(píng)價(jià)自我，逐漸擺正個(gè)人所處的位置。這些是大學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中所必須認(rèn)識(shí)到的，對(duì)他們極為重要。
2.抗洪救災(zāi)：今年入夏以來(lái)，我國(guó)部分地區(qū)暴雨頻發(fā)，特別是舟曲特大泥石流，牽動(dòng)著大家的心，學(xué)生們極為關(guān)注這件事情，每天收看新聞，關(guān)注救援進(jìn)展情況，通過(guò)各種渠道紛紛表達(dá)對(duì)災(zāi)區(qū)人民的祝福并捐款款。只是，如今全球性的氣候問(wèn)題已經(jīng)越來(lái)越引起學(xué)生們的關(guān)注和思考：這究竟是天災(zāi)還是人類的行為所導(dǎo)致，現(xiàn)在的氣候越來(lái)越異常，各種自然災(zāi)害不斷發(fā)生，各種污染越來(lái)越嚴(yán)重，許多學(xué)生表示要立即行動(dòng)起來(lái)保護(hù)地球，從我做起，從身邊做起，為人類共同的家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
3.開學(xué)思想、學(xué)業(yè)動(dòng)向：首先09級(jí)的同學(xué)在經(jīng)歷了一年的大學(xué)生活以后，目標(biāo)逐步的清晰起來(lái)，部分同學(xué)表示要好好的學(xué)習(xí)了，不能再像大一一樣貪玩，這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，不然就會(huì)被淘汰。另一部分則表示要繼續(xù)加入學(xué)生會(huì)等學(xué)生組織，在為同學(xué)們服務(wù)的同時(shí)培養(yǎng)和鍛煉自己的能力。08級(jí)的學(xué)生在邁向大三的同時(shí)也開始確定自己考研還是就業(yè)，我院是考研大系，考研也是他們最為關(guān)注和考慮最多的問(wèn)題，大三的學(xué)生在經(jīng)歷了兩年的大學(xué)生活后更加的成熟、沉穩(wěn)，對(duì)自己未來(lái)的目標(biāo)也更加的明確。目前，大二、大三多部分學(xué)生在積極備考計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，狀態(tài)良好。10級(jí)新生剛來(lái)學(xué)校，需要有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，大二大三的學(xué)生積極為他們提供幫助和咨詢。而且深入到宿舍為他們講解一些需要注意的問(wèn)題，學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)查勤?，F(xiàn)在新生已經(jīng)在學(xué)校統(tǒng)一的步伐中開始軍訓(xùn)，一切步入正軌。
4.游世博，感受科技人文魅力：世博會(huì)是學(xué)生們關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)，又正值暑假期間，不少同學(xué)暢游世博園，感受來(lái)自不同國(guó)家的科技人文魅力，并把自己的所見所謂分享給同學(xué)好友，把照片發(fā)到空間、博客上讓沒有目睹世博風(fēng)采的同學(xué)也一睹為快。
5.國(guó)際安全：假期期間，美韓兩國(guó)的聯(lián)合軍演，引發(fā)高度的關(guān)注。一些男孩子對(duì)國(guó)際安全問(wèn)題特別感興趣，有的學(xué)生還就此專門寫了論文。有些同學(xué)對(duì)中國(guó)最近提前于美韓在黃海進(jìn)行軍演表示極大的贊賞，隨著我國(guó)近些年來(lái)陸海空三軍力量的不大壯大，我們?cè)僖膊皇且郧澳莻€(gè)落后任人宰割的國(guó)家了，我們極力維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)與領(lǐng)土完整，我們強(qiáng)大起來(lái)了，中國(guó)也是該揚(yáng)威的時(shí)候了！
新的學(xué)期到來(lái)，班級(jí)工作也正常進(jìn)行，各班班委在上一學(xué)年工作的基礎(chǔ)之上，積累經(jīng)驗(yàn)，做出新的班級(jí)規(guī)劃，比如09級(jí)應(yīng)用化學(xué)二班的班級(jí)規(guī)劃就把重點(diǎn)放在了以下幾個(gè)方面：增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的集體榮譽(yù)感，班級(jí)凝聚力；以學(xué)習(xí)為主，力求班級(jí)成績(jī)更上一層樓的同時(shí)更大的豐富班級(jí)課余文化生活：注意思想建設(shè)。
總的來(lái)說(shuō)，各班級(jí)根據(jù)自身的情況，均制定了合適的班級(jí)規(guī)劃，團(tuán)學(xué)活動(dòng)也逐步展開，相信本學(xué)期的各年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活及思想文化建設(shè)方面能有好的表現(xiàn)。
本學(xué)期只有我們一個(gè)院系在西校區(qū)，許多設(shè)施都不再開放，但是這給學(xué)生們。
的正常生活帶來(lái)的極大的不便，以下幾個(gè)問(wèn)題希望學(xué)校能夠考慮一下。
1.澡堂不再開放，這也給學(xué)生們的生活帶來(lái)極大的不便，而且外出洗浴會(huì)增加學(xué)生的生活費(fèi)，學(xué)生們普遍對(duì)此變現(xiàn)出不滿意情緒，同時(shí)這個(gè)問(wèn)題也是10屆新生最為關(guān)注的問(wèn)題，即使只有我們一個(gè)院系，只剩下半年的時(shí)間，也請(qǐng)學(xué)校按正常的情況對(duì)待，讓我們感受到更多的關(guān)懷。
2.本學(xué)期，打水可以免費(fèi)，這是學(xué)生們非常高興和滿意的地方，對(duì)學(xué)校此舉表示認(rèn)同。只是食堂僅有兩三家正常營(yíng)業(yè)，飯菜種類少，質(zhì)量差，多數(shù)同學(xué)選擇在外就餐。在餐廳就餐的學(xué)生越少，餐廳越不用心，如此惡性循環(huán)，不是很好的現(xiàn)象。而且外出飲食安全沒有保證，學(xué)生們的身體健康很重要，希望學(xué)校能夠督導(dǎo)后勤部門管理好學(xué)生飲食方面的問(wèn)題。
以上所反映的各種情況，就是我們?cè)合祵W(xué)生在新學(xué)期關(guān)于思想動(dòng)態(tài)方面的現(xiàn)狀，希望能夠增加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我院學(xué)生情況的了解，并為下一步的工作部署提供幫助。
師生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告篇十
調(diào)查方法：將支行員工劃分為30歲以上員工、30歲以下青年員工兩個(gè)群體，支行行長(zhǎng)、支行團(tuán)委書記分別利用空余時(shí)間對(duì)這兩個(gè)群體談心，了解其思想動(dòng)態(tài)動(dòng)向。
基本情況：
對(duì)建行前景看法:支行絕大多數(shù)對(duì)我行經(jīng)營(yíng)情況表示滿意，對(duì)我行的未來(lái)信心十足。
對(duì)經(jīng)營(yíng)形式和目標(biāo)看法:支行員工對(duì)支行的經(jīng)營(yíng)形式和目標(biāo)表示信心十足，表示能夠積極參與我行經(jīng)營(yíng)。但是對(duì)各種競(jìng)爭(zhēng)加激，也表示了一定程度的擔(dān)憂，總體來(lái)說(shuō)，對(duì)于經(jīng)營(yíng)和目標(biāo)都表示會(huì)盡全力完成支行給個(gè)人下達(dá)的指標(biāo)。
對(duì)總體經(jīng)營(yíng)策略看法：基本上所有的員工對(duì)我行的經(jīng)營(yíng)策略持肯定態(tài)度，但就目前經(jīng)營(yíng)境況看，還需要加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品的開發(fā)，降低費(fèi)率，擴(kuò)大市場(chǎng)份額。
對(duì)薪酬分配的看法：目前，“以崗定薪，按績(jī)?nèi)〕辍钡姆峙湓瓌t已為廣大員工所接受，客戶經(jīng)理制和員工績(jī)效掛鉤考核機(jī)制的建立健全，對(duì)激勵(lì)員工投身市場(chǎng)開拓業(yè)務(wù)起到了很好的促進(jìn)作用。存在問(wèn)題：
一是惰性心理：一些年齡偏大、工齡偏長(zhǎng)的老職工，認(rèn)為自己接近內(nèi)退和退休的界限，以至于產(chǎn)生安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的思想。工作上不求有功，但求無(wú)過(guò)，在業(yè)務(wù)上中庸守舊，在知識(shí)技能上抱殘守缺。
二是厭倦心理：有的員工長(zhǎng)期從事柜面一線工作，年復(fù)一年，天天與數(shù)字打交道，感到工作和生活枯燥無(wú)味，產(chǎn)生厭倦感。另外，上級(jí)行的各種檢查與競(jìng)賽活動(dòng)太多，且任務(wù)完成起來(lái)確有難度，員工因難以應(yīng)付，也感到厭倦。再則，處罰多而獎(jiǎng)勵(lì)少、獎(jiǎng)罰不平衡，也使職工產(chǎn)生厭倦思想。
三是逆反心理：部分員工對(duì)分配制度產(chǎn)生逆反心理。認(rèn)為效益一天天增長(zhǎng)，收入與其他行業(yè)相比非但沒有增加，反而減少，付出的努力多，收入回報(bào)少。同時(shí)，考核指標(biāo)及業(yè)務(wù)計(jì)價(jià)缺乏科學(xué)性、連續(xù)性，缺乏科學(xué)長(zhǎng)效的考核機(jī)制，一些績(jī)酬掛鉤的階段性任務(wù)過(guò)頻、過(guò)重，員工有反感，存有聽之任之的想法。另外，對(duì)不同地域、不同規(guī)模的單位，一概地統(tǒng)一指標(biāo)、統(tǒng)一計(jì)價(jià)，造成分配差距過(guò)大，員工也感到不公，既不利于調(diào)動(dòng)職工的工作積極性，也不利于各行因地制宜，發(fā)揮地域特點(diǎn)和自身優(yōu)勢(shì)。
解決對(duì)策：
1．加強(qiáng)教育，樹立精神支柱。激發(fā)員工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，激發(fā)員工開拓進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德，培養(yǎng)他們愛行敬業(yè)情感。二要加強(qiáng)形勢(shì)教育，要對(duì)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)進(jìn)行客觀分析。
2．強(qiáng)化培訓(xùn)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力。當(dāng)前，員工素質(zhì)不高，既是造成心理問(wèn)題的原因，抓好教育培訓(xùn)工作迫在眉睫。必須把員工的思想政治工作與對(duì)他們的綜合素質(zhì)的培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，開展多形式、多層次的理論學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，使他們由弱勢(shì)群體向強(qiáng)勢(shì)群體轉(zhuǎn)化，提高理論水平和業(yè)務(wù)技能，做到立足崗位“精一業(yè)”、面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)“會(huì)兩手”。鼓勵(lì)他們“邊干邊學(xué)”、“邊學(xué)邊提高”，在思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)上全面提高，以適應(yīng)新形勢(shì)、新機(jī)制、新業(yè)務(wù)、新任務(wù)。
3、加深溝通，增強(qiáng)員工自信。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，難以避免地使員工隊(duì)伍中產(chǎn)生許多新思想、新觀念，不同價(jià)值觀念的激蕩與碰撞，在給員工隊(duì)伍帶來(lái)活力的同時(shí)也帶來(lái)了新情況、新問(wèn)題，導(dǎo)致了員工道德觀念、行為規(guī)范、價(jià)值取向、生活方式的聯(lián)動(dòng)變化。因此，對(duì)員工的個(gè)性化需要給予關(guān)注、引導(dǎo)和適度的規(guī)范十分必要。新時(shí)期的思想政治工作必須重視溝通渠道的健全與暢通問(wèn)題，盡力消除信息不對(duì)稱等影響員工安全感和歸屬感的因素。同時(shí)，必須切實(shí)貼近員工、貼近基層、貼近一線，并建立起領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層一線的溝通制度。
4．關(guān)心體貼，善待員工。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要時(shí)刻把職工的困難和冷暖掛在心頭，了解他們的處境，傾聽他們的呼聲，關(guān)心他們的生活，體會(huì)他們的心情。誠(chéng)心誠(chéng)意幫助他們解決工作、生活、學(xué)習(xí)等方面的實(shí)際困難，從而增強(qiáng)向心力和凝聚力，提高戰(zhàn)斗力。一是在工資分配上，既要以效定酬，也要按勞取酬。要按地區(qū)環(huán)境不同，實(shí)行不同的工資分配辦法，增加因歷史原因而發(fā)展相對(duì)滯后行基層網(wǎng)點(diǎn)員工的收入，不僅要保證其生活必需，更要發(fā)揮工資分配的激勵(lì)作用，激發(fā)員工的工作活力。二是上級(jí)行要體恤下級(jí)行、干部要體恤員工，要注意在精神上、物質(zhì)上關(guān)心員工。如在節(jié)假日進(jìn)行慰問(wèn)，注意增加、提高一些福利待遇等。三是加大機(jī)關(guān)與基層的交流力度，不能歧視貧困地區(qū)行及其員工。
5、完善用人機(jī)制，激發(fā)員工活力。各級(jí)行要盡快實(shí)行真正意義上的“公平、公正、公開”的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和“能者上、平者讓、庸者下”的用人機(jī)制，使一大批富有才華的員工不僅看到銀行美好的發(fā)展前景，同時(shí)也看到自身的價(jià)值，增強(qiáng)為銀行事業(yè)發(fā)展奮斗的信心和活力，推動(dòng)基層行各項(xiàng)事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。
師生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告篇十一
11月我部門組織了員工思想動(dòng)態(tài)調(diào)研，采取了召開座談會(huì)、個(gè)別談話、走訪等形式對(duì)員工的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了全面認(rèn)真的分析。
針對(duì)員工關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，分別與部門領(lǐng)導(dǎo)、班組長(zhǎng)和一線員工進(jìn)行了比較廣泛、深入的座談交流。采取分層次開會(huì)等形式，引導(dǎo)員工暢所欲言，擺事實(shí)、道實(shí)情、說(shuō)真話、說(shuō)心里話，對(duì)員工的所思、所想、所憂、所盼等思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了比較全面的了解。通過(guò)調(diào)查，從總體看，員工隊(duì)伍的思想主流是好的，絕大部分員工的思想是健康的，精神面貌、精神狀態(tài)是積極向上的。在主觀調(diào)查中，有95%的員工認(rèn)為企業(yè)的發(fā)展和個(gè)人的利益是息息相關(guān)的，認(rèn)為公司發(fā)展面臨的是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈性，扭虧為盈是公司當(dāng)前面臨的主要問(wèn)題。由此可見，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我部門大多數(shù)員工都能識(shí)大體，顧大局，勇立潮頭，頑強(qiáng)拼搏，始終發(fā)揮著主力軍的作用，始終是推動(dòng)物業(yè)公司進(jìn)步的中堅(jiān)力量。
史遺留問(wèn)題。由此可見，在新的形勢(shì)下，員工思想上也出現(xiàn)了一些不容忽視的傾向，一是部分員工對(duì)自己的前途和命運(yùn)感到比較茫然，穩(wěn)定感、安全感減少，失落感、迷茫感增多，求穩(wěn)怕變的心態(tài)比較普遍。二是員工思想變得越來(lái)越講求實(shí)際，實(shí)用主義、攀比心理比較普遍，集體主義、利他主義有所淡漠，個(gè)人主義、利己主義有所抬頭，對(duì)物質(zhì)利益的追求度提高，對(duì)收入分配的滿足感降低。
當(dāng)前員工思想方面存在的主要問(wèn)題可以用"九個(gè)最"來(lái)概括，具體為：
最擔(dān)心的問(wèn)題是前途和命運(yùn)。目前，公司正在開展減員增效，部分員工擔(dān)心減員使自己失掉"飯碗"，特別是年齡偏大、知識(shí)老化、技能低下的員工更為憂慮，很關(guān)心什么時(shí)候減員，減員政策是否對(duì)自己有利，能否使自己今后的生活得到一定保障。
既需要實(shí)際利益，也注重精神愉悅，關(guān)注自身價(jià)值的體現(xiàn)。最集中的問(wèn)題是精神壓力大。大部分員工特別是一線員工普遍反映任務(wù)一年比一年大，工作一年比一年多，擔(dān)子一年比一年重，抓得一年比一年緊，正常休假?zèng)]有保證，長(zhǎng)時(shí)間超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，身心處于疲憊狀態(tài)，精神壓力得不到緩釋。同時(shí)，不少員工反映領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工關(guān)心不夠，分任務(wù)、壓擔(dān)子多，教方法、教思路少；批評(píng)、指責(zé)多，互相理解、支持少；抓工作、促進(jìn)度多，彼此交流、溝通少。大部分員工認(rèn)為他們的精神壓力明顯大于工作壓力。
最普遍的問(wèn)題是業(yè)余文化生活單調(diào)。大部分員工認(rèn)為基層行文體娛樂活動(dòng)太少，工作壓力得不到緩解。不少員工反映單位文體娛樂活動(dòng)一方面沒有相應(yīng)的設(shè)施，另一方面，員工在過(guò)重的工作壓力下也沒時(shí)間、沒精力、沒心情去參加文體娛樂活動(dòng)。導(dǎo)致員工之間應(yīng)有的交流、溝通不夠，心理處于封閉狀態(tài)，已對(duì)人際交往、家庭關(guān)系等方面產(chǎn)生不同程度的負(fù)面影響。
針對(duì)基層員工思想特點(diǎn)，應(yīng)著重從“培養(yǎng)”、“引導(dǎo)”、“激勵(lì)”三方面加強(qiáng)員工思想政治工作：
立終身學(xué)習(xí)理念；其次，企業(yè)要為員工成長(zhǎng)、成才搭建一個(gè)平臺(tái)。
引導(dǎo)——進(jìn)一步將員工的思想、行為引導(dǎo)到與公司共同命運(yùn)的思想上。
激勵(lì)——通過(guò)績(jī)效考核等手段，利用先進(jìn)典型示范作用，對(duì)員工進(jìn)行全方位的激勵(lì)。
二是要注重塑造一批先進(jìn)典型人物，利用典型示范作用，激勵(lì)其他員工愛崗敬業(yè)、崗位成才。
三是要注重團(tuán)隊(duì)的作用，努力創(chuàng)建和諧團(tuán)隊(duì)。
“培養(yǎng)”、“引導(dǎo)”、“激勵(lì)”，這三項(xiàng)工作如果做好了，就會(huì)象三駕馬車，強(qiáng)有力地拉動(dòng)員工，向著創(chuàng)建和諧企業(yè)的目標(biāo)共同前進(jìn)。
二00九年十一月。
師生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告篇十二
客戶服務(wù)中心按照公司《關(guān)于開展員工思想動(dòng)態(tài)調(diào)查分析工作的通知》，對(duì)客戶服務(wù)中心員工進(jìn)行思想動(dòng)態(tài)調(diào)研，員工能夠積極的響應(yīng)公司調(diào)研工作，認(rèn)真填寫調(diào)研問(wèn)卷。根據(jù)問(wèn)卷回收后的總體具體情況如下：
這次調(diào)研共發(fā)放問(wèn)卷40份，回收到問(wèn)卷30份，回收率達(dá)到100%。其中包括領(lǐng)導(dǎo)干部4人；各部門管理人員人15；一線員工共21人。
參加調(diào)研的人員，56周歲以上1人；46—55周歲6人；36—45周歲17人；35周歲及以下員工16人；有本科及以上學(xué)歷的2人；大專學(xué)歷21人；中專6人；高中以下學(xué)11人；中共黨員16人；團(tuán)員4人；群眾20人。
根據(jù)調(diào)研的總體情況來(lái)看，參加調(diào)研的公司員工都能從個(gè)人角度真實(shí)的反應(yīng)思想狀況，實(shí)事求是的反映自己的真實(shí)想法；從問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)情況來(lái)看，反映出了我公司員工的個(gè)人政治立場(chǎng)、對(duì)公司發(fā)展改革的看法、在工作生活中的想法、學(xué)習(xí)教育的做法，以及對(duì)企業(yè)文化的了解情況。
1.員工對(duì)公司發(fā)展現(xiàn)狀感到由衷自豪。員工面對(duì)公司的發(fā)。
展變革能夠表現(xiàn)出了能夠積極主動(dòng)的適應(yīng)，“三集五大”管理。
體系。通過(guò)對(duì)回收的40份問(wèn)卷調(diào)查表的統(tǒng)計(jì)情況來(lái)看，干部員。
工一致認(rèn)為，對(duì)于構(gòu)建三集五大體系表示堅(jiān)決支持，并且對(duì)公。
司目前發(fā)展情況表是成就輝煌，由衷自豪。
2.企業(yè)讓員工在生活與工作中得到滿足。廣大員工從問(wèn)卷。
調(diào)查結(jié)果來(lái)看，員工們認(rèn)為企業(yè)為他們帶來(lái)了幸福感，目前他。
們最關(guān)注的還是公司的發(fā)展前景，希望個(gè)人在企業(yè)當(dāng)中的發(fā)展的空間能夠最大限度的得到發(fā)揮。
三、員工關(guān)注的熱點(diǎn)和存在的傾向性問(wèn)題。
對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心企業(yè)發(fā)展。但。
在期盼改革帶來(lái)生機(jī)、活力的同時(shí)，由于青年員工大部分為獨(dú)。
生子女，所以贍養(yǎng)老人、教育子女也就成了他們生活中的負(fù)擔(dān)，怎么樣去平衡工作與家庭的關(guān)系將是企業(yè)黨政領(lǐng)導(dǎo)所要思考的新課題。
2.在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，多數(shù)員工認(rèn)為增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高自身。
素質(zhì)，才能在企業(yè)改革的大潮中站穩(wěn)腳跟,但一些職工卻不能充。
分利用有效時(shí)間，從自身出發(fā)彌補(bǔ)不足，在提高自己的專業(yè)技。
能、文化素質(zhì)方面缺乏積極主動(dòng)的意識(shí)，甚至個(gè)別員工認(rèn)為只。
要安全生產(chǎn)不出事就行，覺得公司開展的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和企業(yè)。
文化建設(shè)與自己的關(guān)系并不大，不能充分結(jié)合各種載體活動(dòng)努。
力提高自身綜合素質(zhì)。
1.個(gè)別員工沒有充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，覺得目前的工。
作技能與水平只要能保證當(dāng)前的安全生產(chǎn)就可以了，不思進(jìn)取，缺乏創(chuàng)新熱情與奉獻(xiàn)意識(shí)。
管理和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能夠得到改善。
3.公司近年來(lái)通過(guò)企業(yè)文化建設(shè)，推動(dòng)了公司安全健康科。
學(xué)發(fā)展，使員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度和工作積極性普遍提高，使絕。
大多數(shù)員工能夠把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到公司的決策部署上來(lái)，能。
夠站在在大局的高度上想問(wèn)題，家園文化已經(jīng)深入每個(gè)位員工的心中。
五、對(duì)策及建議。
1.不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提升員工綜合素質(zhì)。隨著企業(yè)。
體制改革進(jìn)一步深入，供電企業(yè)要實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變將面臨更加。
個(gè)建設(shè)”為保證，全面推進(jìn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”
現(xiàn)代公司科學(xué)發(fā)展總戰(zhàn)略，以及建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)，實(shí)施“三。
集五大”等各項(xiàng)重大決策的認(rèn)識(shí)的內(nèi)容和省電力公司黨組提出的“夯實(shí)基礎(chǔ)、和合奮進(jìn)”的工作基調(diào)，注重傳承。注重借鑒、注重創(chuàng)新的工作原則，強(qiáng)化“管理基礎(chǔ)”、規(guī)范“兩全管控”
提升“發(fā)展質(zhì)量”的內(nèi)容，必須全方位的進(jìn)一步加大對(duì)國(guó)網(wǎng)公。
司和省、市公司新的戰(zhàn)略的宣傳力度，使公司每個(gè)職工都深刻。
者，做真正適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的主人。在抓好方法和手段創(chuàng)新，不。
斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度、創(chuàng)新工作方法，積極探索管。
理新方法、新途徑，使員工得到有效的管理和監(jiān)督，注重理論。
聯(lián)系實(shí)際，以科學(xué)的發(fā)展觀理念，為企業(yè)發(fā)展做好各項(xiàng)工作。
42.加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，完善機(jī)制建設(shè)。我們?cè)谡髑舐毠?duì)公司的經(jīng)營(yíng)管理和發(fā)展所提出的建議中，廣大職工集思廣益，各自提出了觀點(diǎn)。經(jīng)過(guò)綜合分析，我們了解到廣大職工迫切希望企業(yè)進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，解決科學(xué)的管理手段和不適應(yīng)改革的管理機(jī)制之間的矛盾，從機(jī)制建設(shè)入手，狠抓管理，在改革中求發(fā)展，向管理要效益。強(qiáng)化培訓(xùn)機(jī)制。要通過(guò)舉辦培訓(xùn)班、技能競(jìng)賽等形式，加強(qiáng)職工對(duì)專業(yè)技術(shù)知識(shí)、服務(wù)禮儀等知識(shí)的學(xué)習(xí)，采取自學(xué)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，提高職工隊(duì)伍素質(zhì)。
3.充份發(fā)揮政治引領(lǐng)作用，確保職工隊(duì)伍思想穩(wěn)定。我們將逐步抓好“二個(gè)創(chuàng)新”：一是抓好職能創(chuàng)新。我們認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開展以來(lái)，我們把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與部門職能相結(jié)合，與公司中心工作相結(jié)合，以活動(dòng)主題為中心，緊緊圍繞“科學(xué)規(guī)劃、整體推進(jìn)、穩(wěn)步實(shí)施、力求實(shí)效”的十六字方針，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與公司建設(shè)工作相結(jié)合，成為企業(yè)全體黨員干部入耳、入腦、入心的自覺行動(dòng)思想政治工作充分發(fā)揮其職能作用已經(jīng)顯現(xiàn)，已經(jīng)直接地參與到生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)，把企業(yè)的中心工作作為自己的“主戰(zhàn)場(chǎng)”。
才能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，才能在改革中順利的實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變，公司才能早日成為“一強(qiáng)三優(yōu)”的現(xiàn)代化公司。
客戶服務(wù)中心二0一二年九月六日。
師生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
我叫xxx，今年22歲，中專學(xué)歷，技術(shù)員職稱，現(xiàn)在電信局市話處號(hào)線室工作。19xx年參加工作以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下，在生產(chǎn)實(shí)踐的鍛煉中，我不僅對(duì)電信裝機(jī)線路的優(yōu)化設(shè)計(jì)、線路維護(hù)等工作有了深層次的認(rèn)識(shí)，而且對(duì)如何提高電信服務(wù)質(zhì)量、努力提高行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)行了有益的探索，使自己逐步走向了成熟。20xx年我被電信局授予先進(jìn)生產(chǎn)者的榮譽(yù)稱號(hào)?，F(xiàn)我向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下我近幾年來(lái)的工作學(xué)習(xí)情況，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
我是19xx年x月電信學(xué)校畢業(yè)分配到電信局。從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)電信職工我深深地知道自己角色的定位，我也深切的明白自己肩負(fù)的責(zé)任和使命。自參加工作的那一天起，我就把自己的理想、青春和電信局的發(fā)展緊緊地連在了一起，始終懷著一顆對(duì)電信事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)的赤熱之心，無(wú)論是在最初的市話處裝機(jī)隊(duì)實(shí)踐磨練階段，還是在號(hào)線室崗位，我都謙虛的向老師傅學(xué)習(xí)，并用心做著不懈的努力和追求，使自己很快融入了集體、融入了角色。
電信部門是直接與廣大群眾接觸的窗口。作為一名電信職工我深知自己的一言一行就代表了電信局的一個(gè)側(cè)面，在某種程度上就代表了電信局的形象。基于這一認(rèn)識(shí)，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，以自己實(shí)際行動(dòng)改被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，做到崗位服務(wù)的規(guī)范化、專業(yè)化。
作為服務(wù)行業(yè)客戶滿意不滿意是衡量工作水平的高低的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為使客戶來(lái)我們市話處舒心、辦理業(yè)務(wù)稱心、后期服務(wù)放心，我在工作中堅(jiān)持做到了“一快、二準(zhǔn)、三笑、四無(wú)”?！耙豢臁本褪寝k理業(yè)務(wù)快速；“二準(zhǔn)”就是辦理業(yè)務(wù)準(zhǔn)確、回答用戶疑難問(wèn)題準(zhǔn)確；“三笑”就是笑迎、笑送、微笑辦理業(yè)務(wù)；“四無(wú)”就是對(duì)用戶無(wú)指責(zé)、無(wú)刁難、無(wú)推諉、無(wú)頂撞。
同時(shí)我還堅(jiān)持做到了“三心”：捧出一顆愛心，想用戶之所想，急用戶之所急，幫用戶之所難，用自己的一言一行，讓每一個(gè)客戶時(shí)時(shí)處處感到關(guān)愛和真情；擁有一片熱心，就是要熱愛電信工作，做到百問(wèn)不厭，有求必應(yīng)，笑臉相迎，笑臉相送，用微笑服務(wù)給用戶營(yíng)造一種舒暢和諧的氛圍；獻(xiàn)上一顆誠(chéng)心，就是以誠(chéng)相待，以誠(chéng)感人，以誠(chéng)助人，用一顆誠(chéng)心解決用戶線路上的困難。也正是自己堅(jiān)持顧客至上的經(jīng)營(yíng)理念，全心全意為客戶服務(wù)，時(shí)時(shí)處處為客戶著想，有問(wèn)必答、有求必應(yīng)，才贏得了廣大用戶的信賴。
我的發(fā)言完了，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
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師生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告篇十四
為及時(shí)了解公司員工隊(duì)伍穩(wěn)定狀況，深入貫徹領(lǐng)悟?qū)嵺`科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，解決影響和制約公司科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，提升公司科學(xué)發(fā)展的潛質(zhì)和水平。20xx年3月30日，31公司黨委書記張建全分別深入各基層單位開展了員工思想動(dòng)態(tài)調(diào)研。黨委書記張建全分別與各基層單位員工及負(fù)責(zé)人進(jìn)行了座談，各基層單位緊密圍繞“員工思想政治工作及隊(duì)伍穩(wěn)定”的調(diào)研主題，建言獻(xiàn)策、暢所欲言，充分表達(dá)了自身的真實(shí)心態(tài)和意愿，到達(dá)了調(diào)研工作的預(yù)期目的現(xiàn)將調(diào)研狀況報(bào)告如下：
目前公司員工思想及隊(duì)伍穩(wěn)定狀況基本穩(wěn)定。公司大部分員工能夠正確明白公司在改革和發(fā)展中面臨的困難和問(wèn)題，黨員干部能夠較好的發(fā)揮先鋒模范作用，按照公司要求認(rèn)真開展領(lǐng)悟?qū)嵺`科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，各基層單位緊密圍繞公司各項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)扎實(shí)的開展工作。特別是祁連分公司員工隊(duì)伍面貌發(fā)生了較大的改觀，隨著祁連分公司60名員工選取回主業(yè)單位后，以前存在的員工思想情緒波動(dòng)大等問(wèn)題也相應(yīng)的被帶走，自3月12日新老人員順利交接后，目前分公司新聘員工及大通河、朝陽(yáng)分公司抽調(diào)人員的思想穩(wěn)定，領(lǐng)悟和工作的熱情高漲，生產(chǎn)、生活秩序井然，分公司面貌煥然一新。
1、祁連分公司水工人員由于工資待遇等問(wèn)題思想波動(dòng)情緒較大。現(xiàn)祁連分公司水工運(yùn)行人員工資水平在500至700元，工資水平較低，每個(gè)電站的水工人員最多的僅有兩名，勞動(dòng)量大，目前已有部分水工人員提出辭職的申請(qǐng)，推薦公司思考為水工人員繳納相關(guān)保險(xiǎn)、提高工資待遇等方式穩(wěn)定員工隊(duì)伍。
2、祁連分公司檢修維護(hù)人員及管理人員緊缺，造成分公司部分工作無(wú)法正常開展。由于祁連分公司人員變動(dòng)，目前分公司緊缺檢修維護(hù)人員及后勤管理人員，新聘人員技術(shù)水平較差，人員緊張，無(wú)法正常開展維檢工作，給設(shè)備的安全運(yùn)行帶來(lái)隱患，且無(wú)后勤管理人員負(fù)責(zé)生活物資及生產(chǎn)材料的采購(gòu)。
3、祁連分公司員工生活設(shè)施緊缺，需配置相關(guān)設(shè)施以更好的做好員工的生活保障，切實(shí)做好員工隊(duì)伍穩(wěn)定工作。
4、公司部分員工技術(shù)水平停滯不前，職責(zé)心不強(qiáng)，高不成低不就，個(gè)人本位主義較強(qiáng)，不能從公司的發(fā)展大局著想，還需加強(qiáng)形勢(shì)任務(wù)教育和思想政治工作，將壓力傳到達(dá)每位員工身上。
5、勞資矛盾問(wèn)題依然比較突出，很大程度上制約了員工工作的用心性，推薦公司在進(jìn)行薪酬體制改革時(shí)相關(guān)工資待遇向技術(shù)骨干傾斜，已到達(dá)穩(wěn)定人心的作用。
6、公司部分管理人員還需改善觀念，從公司科學(xué)發(fā)展的角度，改變以往的慣性思維，提高科學(xué)發(fā)展的潛質(zhì)和水平。
7、對(duì)原果洛分公司員工還需加強(qiáng)溝通，及時(shí)掌握思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)不穩(wěn)定因素。
師生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告篇十五
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下地稅系統(tǒng)的思想政治工作，根據(jù)省局工作部署，**市局黨組高度重視本次思想政治調(diào)研工作，召開市局黨組專題會(huì)議進(jìn)行了研究部署，并對(duì)專題調(diào)研課題組提出具體要求，同時(shí)在局務(wù)會(huì)上進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。7月份，由市局教育科組成專題調(diào)研課題組，由市局主管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，深入到9個(gè)基層單位，對(duì)全市地稅系統(tǒng)近年來(lái)思想政治工作開展情況進(jìn)行了摸底專題調(diào)研，采取聽取匯報(bào)、集體座談、個(gè)別交談、現(xiàn)場(chǎng)考察等方式，著重了解各基層單位在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、服務(wù)中心工作、教育培訓(xùn)、地稅文化、納稅服務(wù)等方面的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法、存在問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。
（一）**市地稅局近年來(lái)思想政治工作成績(jī)。
**局以“建一流班子，帶一流隊(duì)伍，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，樹一流形象”、培養(yǎng)“四有”新人為總體目標(biāo)，把加強(qiáng)思想政治工作放在重要位置去抓，推行政務(wù)公開，規(guī)范稅務(wù)干部的從政行為，促進(jìn)文明建設(shè)，全局風(fēng)氣正，積極向上，班子團(tuán)結(jié)，開拓進(jìn)取，有效地保證了各項(xiàng)稅收工作任務(wù)的圓滿完成，取得了精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)雙豐收，在社會(huì)上樹立了良好的地稅形象。在稅收任務(wù)重、減收因素增多的形勢(shì)下，全局組織收入工作實(shí)現(xiàn)了稅收與經(jīng)濟(jì)同步增長(zhǎng)，并做到了均衡入庫(kù)，連續(xù)10年平均每年遞增15%，圓滿完成省局下達(dá)的各項(xiàng)稅收任務(wù)，十年邁出十大步，每年上一個(gè)新臺(tái)階，為**市的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)穩(wěn)定做出了積極貢獻(xiàn)。
一是領(lǐng)導(dǎo)班子做思想政治工作的能力普遍提高。領(lǐng)導(dǎo)班子能在實(shí)踐中充分認(rèn)識(shí)思想政治工作對(duì)地稅事業(yè)發(fā)展的重要性，堅(jiān)持“兩手抓、兩手都要硬”，使思想政治工作與稅收征管工作緊密結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真研究部署，狠抓貫徹落實(shí)。建立健全主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)直接責(zé)任、班子其他成員負(fù)齊抓共管，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的思想政治工作責(zé)任體系，把做好思想政治工作、保持隊(duì)伍穩(wěn)定、增強(qiáng)干部隊(duì)伍凝聚力作為評(píng)價(jià)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政能力的重要指標(biāo)，使思想政治工作滲透到各項(xiàng)稅收工作之中，做到無(wú)處沒有時(shí)時(shí)有，無(wú)處不在時(shí)時(shí)在，收到了良好的效果。
二是思想政治工作堅(jiān)持以人為本，方法靈活多樣?；鶎訂挝荒芙Y(jié)合實(shí)際，從方法上探索做好思想政治工作的新途徑、建設(shè)開展思想政治工作的新平臺(tái)。能運(yùn)用個(gè)別談心、耐心疏導(dǎo)、平等交流、民主討論等方法，使思想政治工作做到入情入理、潛移默化。在內(nèi)部刊物上開辟了思想政治工作專欄，宣傳新政策、介紹新理念、引導(dǎo)新思維。從途徑上利用了民主生活會(huì)、群眾監(jiān)督小組、述職評(píng)議等渠道和形式，提倡批評(píng)與自我批評(píng)的良好風(fēng)氣，引導(dǎo)干部職工發(fā)表意見建言獻(xiàn)策，及時(shí)了解思想動(dòng)向。以建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)為契機(jī)，和干部職工需求，組織開展專題讀書活動(dòng)，幫助干部拓寬知識(shí)視野，提高思想認(rèn)識(shí)。發(fā)揮系統(tǒng)文體協(xié)會(huì)作用，經(jīng)常性舉辦各類文體活動(dòng)，培養(yǎng)健康向上的生活情趣，提升干部職工的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)。按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的原則，切實(shí)了解基層干部的思想動(dòng)態(tài)和利益訴求，經(jīng)常性開展深入細(xì)致的思想政治工作，堅(jiān)持解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，切實(shí)關(guān)心干部職工生活，及時(shí)組織對(duì)困難干部職工進(jìn)行慰問(wèn)幫扶，營(yíng)造良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
三是以思想政治工作為主線的主題教育活動(dòng)豐富多彩。引導(dǎo)干部增強(qiáng)愛國(guó)、愛局、愛崗意識(shí)，樹立良好的職業(yè)道德；注重運(yùn)用積極向上的觀念占領(lǐng)干部的思想陣地，積極開展群眾喜聞樂見、健康有益的主題教育活動(dòng)，達(dá)到凝聚人心、形成合力的目的。如：“聚人心、得人心、服人心、穩(wěn)人心、暖人心”“五心”活動(dòng)；“四個(gè)一”（讀一本好書、長(zhǎng)一份見識(shí)、增一種本領(lǐng)、建一份和諧）活動(dòng)；“比貢獻(xiàn)、比能力、比落實(shí)”的“三比”活動(dòng)；“用心、用情、用力、用功”為內(nèi)容的“四用”活動(dòng)；“一講、一板、一冊(cè)”（專家講座、專題黑板報(bào)、專題調(diào)研匯編成冊(cè)）地稅文化建設(shè)活動(dòng)；“立足本職、愛崗敬業(yè)”為主題的教育活動(dòng)；“教育思廉、明規(guī)守廉、提醒促廉、監(jiān)督抓廉”活動(dòng)；“辦稅服務(wù)明星評(píng)比”活動(dòng)；“真心聽意見，熱忱送服務(wù)”的行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)。促使地稅干部增強(qiáng)“五種意識(shí)”，即：政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。以推動(dòng)了思想政治工作的不斷向前開展。使全局呈現(xiàn)出風(fēng)正氣順、心齊勁足、和諧奮進(jìn)的良好局面，形成了干事創(chuàng)業(yè)、比學(xué)趕超、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的濃郁氛圍。
四是思想政治工作的載體和平臺(tái)逐步建立。把地稅文化建設(shè)作為加強(qiáng)思想政治工作的重要載體，突出地稅特色，著力加強(qiáng)以地稅精神文化、稅務(wù)管理文化、稅收服務(wù)文化為特色的思想政治工作，結(jié)合稅收工作的實(shí)踐，進(jìn)一步豐富思想政治工作的內(nèi)容，增強(qiáng)干部職工的吸引力和凝聚力。積極探索建立地稅文化建設(shè)的相關(guān)制度和措施，包括經(jīng)費(fèi)保障制度、群眾參與制度、文化傳播制度、考核評(píng)價(jià)制度等，逐步建立地稅文化建設(shè)人才庫(kù)，確保地稅文化建設(shè)的延續(xù)性和實(shí)效性。建立了教育基金，為開展各類教育活動(dòng)提供資金支持。開展多讀書、讀好書活動(dòng)。積極開展“講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)。通過(guò)**納稅服務(wù)平臺(tái)，積極為納稅人提供各類優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，著力發(fā)揮納稅服務(wù)的整體功能和社會(huì)影響力。認(rèn)真抓好全系統(tǒng)各級(jí)文明單位、青年文明號(hào)、巾幗文明崗以及各類先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選和管理，規(guī)范評(píng)選推薦工作程序，以創(chuàng)建帶動(dòng)和促進(jìn)工作。加強(qiáng)對(duì)各類創(chuàng)建活動(dòng)的管理。加大對(duì)基層單位的指導(dǎo)力度，組織人員不定時(shí)到已創(chuàng)建和正創(chuàng)建單位進(jìn)行督促檢查，把創(chuàng)建的要求和標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處。積極做好先進(jìn)典型的發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和宣傳工作。深入開展“做人民滿意公務(wù)員”、“創(chuàng)建文明機(jī)關(guān)、當(dāng)好人民公仆”等活動(dòng)，不斷培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)稅收征管一線的先進(jìn)典型，進(jìn)一步加大對(duì)先進(jìn)典型人物的宣傳學(xué)習(xí)力度，在全系統(tǒng)自下而上推薦評(píng)選表彰一批先進(jìn)集體和先進(jìn)工作者，組織開展先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，確保各類先進(jìn)典型始終能發(fā)揮榜樣示范作用。
五是思想政治工作的制度建設(shè)比較健全。在建立思想政治工作各項(xiàng)制度中，堅(jiān)持以確保稅收職能作用充分發(fā)揮為目標(biāo)，建立一套運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、科學(xué)規(guī)范、良性互動(dòng)的制度體系。促進(jìn)思想政治工作制度落實(shí)。繼續(xù)完善了思想政治工作責(zé)任制；思想政治工作會(huì)議制度；政治學(xué)習(xí)制度；談心交流制度、檢查考核制度；表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度；調(diào)查研究制度；請(qǐng)示報(bào)告制度；經(jīng)費(fèi)保障制度；干部教育培訓(xùn)制度等多項(xiàng)制度，為深入開展思想政治工作提供有力的制度保障，從而以制度來(lái)規(guī)范和保障工作的有序高效開展。
六是服務(wù)中心工作的成效比較顯著。堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極開展強(qiáng)有力的思想政治工作，積極探索搞活思想政治工作的新路子和新方法，嚴(yán)格考核制度，完善考核措施，強(qiáng)化考核指標(biāo)，加大考核力度，使系統(tǒng)各項(xiàng)工作得到了快速、有序和健康發(fā)展，各項(xiàng)收入也逐年攀高。
（二）**市地稅局思想政治工作存在的不足。
近年來(lái)**市地稅局在思想政治工作上進(jìn)行了一系列的積極探索，在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們還必須清醒地看到工作中存在的差距和不足。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
一是思想認(rèn)識(shí)上，存在“虛位化”。不同程度地存在重稅收業(yè)務(wù)、輕思想政治工作的傾向。個(gè)別單位領(lǐng)導(dǎo)片面認(rèn)為思想政治工作只是講大話，解決不了實(shí)際問(wèn)題，從而在部分基層單位存在著“說(shuō)起來(lái)重要，干起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”的現(xiàn)象；有些單位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為思想政治工作比較空，看不見、摸不著，往往是出力不討好；有的還停留在過(guò)去的老觀念中，總是把思想政治工作與稅收工作對(duì)立起來(lái)，存在著重業(yè)務(wù)管理、忽視思想政治工作的現(xiàn)象，使思想政治工作處于被動(dòng)應(yīng)付的局面，從而自覺不自覺地把思想政治工作擺在次要位置，造成"兩張皮"現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，“一手硬，一手軟”現(xiàn)象依然存在。
二是實(shí)踐過(guò)程中，存在“排擠化”。認(rèn)為思想政治工作是職能領(lǐng)導(dǎo)和人教部門的獨(dú)家“買賣”，與其他部門無(wú)關(guān)，把思想政治工作當(dāng)作額外負(fù)擔(dān)，不僅本身不抓思想政治工作，而且對(duì)職能部門布置的思想政治工作抱有抵觸情緒。業(yè)務(wù)忙成了一些人忽視和丟掉思想政治工作的“托詞”和“借口”。因而，不積極配合，不齊抓共管，或把矛盾往上推，甚至不聞不問(wèn)，放任自流，使思想政治工作出現(xiàn)“一家忙”、“一頭熱一頭冷”政工部門孤軍作戰(zhàn)的不良傾向。
三、工作方法上，存在“形式化”、“單一化”。一是布置、通知一個(gè)個(gè)，但落實(shí)卻是搞應(yīng)付、走過(guò)場(chǎng)，，做表面文章，“做給別人看”，把學(xué)習(xí)教育等同于思想政治工作，以照本宣科讀讀報(bào)紙、學(xué)學(xué)文件替代思想政治工作；并以聽匯報(bào)、看記錄代替督查落實(shí)，以致出現(xiàn)上面檢查聽匯報(bào)看材料記錄，下面應(yīng)付閉門造車的不良現(xiàn)象。開展思想政治工作的方法沒有能夠與信息時(shí)代的發(fā)展同步，創(chuàng)新不夠，重行政手段和經(jīng)濟(jì)措施，輕正面疏導(dǎo)和思想工作。二是有些單位還停留在上大課、開會(huì)、寫體會(huì)等常規(guī)方式上，內(nèi)容空洞，沒有新鮮感，缺乏感召力、吸引力，使群眾對(duì)政治思想教育產(chǎn)生排斥心理。三是習(xí)慣用“一把鑰匙開一把鎖”、甚至是“一把鑰匙開百把鎖”的思想教育方法。對(duì)重點(diǎn)人的思想工作不夠深入細(xì)致，發(fā)現(xiàn)苗頭不及時(shí)，致使出了問(wèn)題才當(dāng)“滅火隊(duì)”。
四是干部隊(duì)伍素質(zhì)上看，存在著愛崗不敬業(yè)的現(xiàn)象。一是存在愛崗不敬業(yè)的現(xiàn)象。對(duì)福利待遇期望高，責(zé)任意識(shí)淡化，進(jìn)取心有所減退，存在著當(dāng)一天和尚撞一天鐘的現(xiàn)象。二是干部培訓(xùn)側(cè)重于“考”而忽視于能。培訓(xùn)教育工作沒有形成長(zhǎng)效機(jī)制，培訓(xùn)設(shè)施不健全，培訓(xùn)中“搞突擊”和“大鍋飯”、“一鍋煮”的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，缺乏針對(duì)性和實(shí)用性，培訓(xùn)后利用實(shí)戰(zhàn)鞏固效果的措施不夠，對(duì)培訓(xùn)的效果只看分?jǐn)?shù)的高低，缺乏必要的考核、評(píng)估，使培訓(xùn)工作流于形式。三是干部結(jié)構(gòu)不合理的問(wèn)題仍然存在，尤其是基層稅務(wù)干部年齡偏大，對(duì)現(xiàn)代化辦公方式熟練度不夠。
五是干部管理方面，不愿管不會(huì)管不敢管的現(xiàn)象依然存在。有些單位存在著老好人思想嚴(yán)重，有些敢抓敢管的干部，怕民主測(cè)評(píng)時(shí)丟票數(shù)，也陷于想管不敢管怕得罪人的現(xiàn)狀。人事不均的矛盾比較突出，存在著鞭打快牛，苦樂不均的現(xiàn)象。稅收任務(wù)壓力下，疲于應(yīng)付完成各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)的多，靜下心來(lái)開展調(diào)研的少；強(qiáng)調(diào)各自分管工作的重要性多，謀劃全面工作的少；注重任務(wù)型指標(biāo)完成的多，扎扎實(shí)實(shí)抓基礎(chǔ)性工作的少?；鶎宇I(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)下基層的時(shí)間非常有限，搞調(diào)研的精力不足，真正沒有扎扎實(shí)實(shí)了解到基層的真實(shí)情況，更談不上幫助基層解決什么問(wèn)題，在一定程度上影響了依法、科學(xué)、民主決策能力的全面提高。
六是機(jī)制體制方面，也逐漸顯露出一些新的問(wèn)題。一是實(shí)行“陽(yáng)光”工資后，基層干部運(yùn)用有效的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)干部積極性的手段降低。二是干部選拔任用的機(jī)會(huì)受到局限。由于干部職數(shù)和編制的限制，各縣區(qū)局非領(lǐng)導(dǎo)干部編制職數(shù)少，“辛苦一輩子，還是原樣子”的現(xiàn)象，對(duì)一些干部產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響。三是目前干部選拔任用的方法值得研究?，F(xiàn)在地稅系統(tǒng)任用干部的一種基本手段就是層層民主推薦，靠民主推薦票數(shù)定乾坤。在以票取人的導(dǎo)向上，有些干部平時(shí)只重搞關(guān)系，不重抓工作；造成認(rèn)真工作的不如拉選票的，敢抓敢管的不如當(dāng)老好人的，在基層辛苦的不如在機(jī)關(guān)人緣好的。因此，“多栽花、少栽刺”已經(jīng)成為考慮個(gè)人晉升的一種慣性思維。因此，建立和完善一套科學(xué)考核衡量干部工作業(yè)績(jī)的辦法、標(biāo)準(zhǔn)顯得尤為迫切。
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