撰寫報告需要準確、清晰地陳述事實和觀點，以便讀者理解。報告的內(nèi)容應(yīng)具備實用性和可操作性，給出具體的建議和措施。這是一份關(guān)于市場調(diào)研的報告，對于該行業(yè)的發(fā)展趨勢進行了全面分析。
培養(yǎng)聯(lián)系人教育培養(yǎng)報告篇一
新課改以來，不論是在教學(xué)模式上還是在教學(xué)內(nèi)容上都有了較大改革與進步，但是不可否認，還是存在著一定問題的。目前的初中數(shù)學(xué)教育上，過多的把教學(xué)重點放在如何答對題、做對題，而不是放在如何來想如何來思考上，也就是說在學(xué)習(xí)的過程中，忽視了對學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，學(xué)生的創(chuàng)造性思維必須要引起我們足夠的重視。
錢學(xué)森曾經(jīng)這樣提出疑問：為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？這正是我國目前教育的現(xiàn)狀創(chuàng)造性思維的缺失造成的。數(shù)學(xué)，是一門邏輯思維性很強的學(xué)科，更需要學(xué)生的創(chuàng)造性思維來進行學(xué)習(xí)和探索，而目前來看，我國初中數(shù)學(xué)的教學(xué)瓶頸正是學(xué)生缺乏應(yīng)有的創(chuàng)造性思維。在初中數(shù)學(xué)的課堂上，我們看到的不是老師啟發(fā)性的教育學(xué)生，而只是單純的知識灌輸，也就是俗稱的填鴨式教育，這種直接灌輸知識的方法是無法讓學(xué)生開發(fā)自己的創(chuàng)造性思維的，尤其是應(yīng)試教育對學(xué)生的壓力，使得大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時不是因為興趣使然，而只是為了應(yīng)付考試。即使是參加奧數(shù)競賽的學(xué)生，也有很大部分只是為了獲得名次，在解答數(shù)學(xué)題目的時候，不能注重解題過程中思維的開拓，而是更多的關(guān)注于解題結(jié)果的對錯，導(dǎo)致很多學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時采取死記硬背公式定理或者單純進行機械模仿，沒有自己的想法在里面，這也是導(dǎo)致學(xué)生創(chuàng)造性思維缺失的很大原因。
1、改變傳統(tǒng)的應(yīng)試教育模式。
應(yīng)試教育一直是我國的教育模式，經(jīng)過不斷的'對應(yīng)試教育進行改革，開始逐漸實行素質(zhì)教育，但是應(yīng)試教育的傳統(tǒng)仍然沒有被改變。如果要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，首先就要從改變應(yīng)試教育的傳統(tǒng)開始，因為應(yīng)試教育很大程度上在禁錮學(xué)生的創(chuàng)造性思維，迫于升學(xué)壓力，學(xué)生不得不死記硬背或者機械模仿解題方式，使得數(shù)學(xué)不再是一門有創(chuàng)造性思維的學(xué)科。
2、改變教學(xué)模式。
首先是在解題方式上，鼓勵一題多解，這樣可以很好的培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，對于同一個問題，從不同的角度進行思考，可以獲得不同的解題方式，這就是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)形式之一，即發(fā)散性思維。這樣，在解題的過程中，引導(dǎo)學(xué)生進行發(fā)散性思維，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。其次，在初中教學(xué)過程中，教師應(yīng)該注意引導(dǎo)學(xué)生來構(gòu)造自己的知識框架，對所學(xué)過的知識進行總結(jié)，做到舉一反三才能說明是真正的掌握了這個知識點，對所學(xué)知識的靈活應(yīng)用是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的重要方式之一。
3、開展數(shù)學(xué)頭腦風(fēng)暴活動。
在初中數(shù)學(xué)的教學(xué)過程中，教師可以在課堂上安排幾次頭腦風(fēng)暴活動，來啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。每次的頭腦風(fēng)暴主題可以是一個具體的實際問題，也可以是針對某一問題的認識，還可以是對某一類問題的總結(jié)等等，通過頭腦風(fēng)暴，讓學(xué)生可以就此話題進行討論或者是辯論，在合作中競爭，又在競爭中合作，這樣才可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
4、教學(xué)中要循序漸進。
教師不是課堂的主角，學(xué)生才應(yīng)該更多的掌握課堂的主動性，但是教師要起到引導(dǎo)的作用，在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，教師應(yīng)該更多的去引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與探索新的內(nèi)容，而不是直接對學(xué)生進行知識的灌輸，缺乏創(chuàng)造性思維的啟發(fā)，忽視了過程的重要性，讓學(xué)生沒有一個理性思考的過程，也就缺乏了對學(xué)習(xí)的主動性培養(yǎng)。
在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，要想對學(xué)生進行創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，教師必須要有足夠的耐心，因為創(chuàng)造性思維的不培養(yǎng)是需要一個長期的過程的，因為人的思維定勢一旦形成后，要想對其進行改變必須要經(jīng)過長時間的培養(yǎng)才可以，而不是幾天就能培養(yǎng)好的。因此，在這個培養(yǎng)的過程中，需要教師耐心的循序漸進的進行引導(dǎo)學(xué)生，開發(fā)其創(chuàng)造性思維，而不是簡單的走一個形式。對學(xué)生來說，培養(yǎng)的過程中需要學(xué)生的堅持不懈，而不能半途而廢或者三分鐘熱度?？偠灾?，不論是學(xué)生還是教師，在培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的過程中，都需要一定的耐心和毅力才能成功。
對學(xué)生的創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)不止是一個階段的培養(yǎng)，而應(yīng)該要善始善終，要堅持到底的進行培養(yǎng)，不能半途而廢。教師在初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，不應(yīng)該只盯著學(xué)生的思維方式培養(yǎng)，而要注意到如何引導(dǎo)學(xué)生正確靈活的去應(yīng)用創(chuàng)造性思維。
課堂不是老師的主場，老師應(yīng)該更多的把主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生更主動的去自主探索未知的知識，老師在這個過程中予以正確的引導(dǎo)，并與學(xué)生進行充分的交流，了解學(xué)生的想法，這樣才能更好的引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性思維。
結(jié)語。
素質(zhì)教育的目的不是培養(yǎng)會考試的機器，而是最大限度的挖掘?qū)W生的潛力，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維來解決實際問題。在初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，教師需要對學(xué)生進行正確的引導(dǎo)，來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
培養(yǎng)聯(lián)系人教育培養(yǎng)報告篇二
在這一階段中，該同志認真的參加黨支部的各項活動，積極和黨員及同事探討黨的理論，有自己的主見，觀點獨特，從她和同事熱情交談中，可以看出她的政治理論知識又有了明顯的提高。這也離不開她積極地學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，并以其指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)上沒有絲毫的"放松，工作安排妥當(dāng)。
培養(yǎng)意見及今后的努力方向：
該同志在組織能力、性格歷練等方面還要多多加強鍛煉，待人接物應(yīng)更加熱情和禮貌，爭取更大的進步。
xx同志在更方面都有了較大的進步，學(xué)習(xí)生活中，能夠聯(lián)系群眾，本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，熱心助人，在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中刻苦努力，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在同學(xué)當(dāng)中樹立了良好的榜樣，但是，還應(yīng)該看到xx同志在自身性格的歷練方面應(yīng)多多加強，待人接物應(yīng)更加熱情開朗，做事也應(yīng)更加大膽潑辣，爭取自身的全面突破。
這段時間以來，xxx同志工作上仍然保持積極主動，受到同事和上級的好評。有同志反映他在工作、學(xué)習(xí)上與以前相比努力了許多。并已認識到：自己還有不少缺陷，學(xué)習(xí)上還須更刻苦，學(xué)習(xí)目標(biāo)更明確，動力更充足，工作中更應(yīng)提高技能、責(zé)任心。希望xxx能夠繼續(xù)保持這種良好的發(fā)展勢頭。
通過一年多的培養(yǎng)考察，xxx同志不但政治思想上積極要求上進，重視黨的知識與理論的學(xué)習(xí)，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，在工作上一直積極主動，與同志和諧相處，樂于助人，在同事中有較好的口碑。通過自己不懈的努力，思想有明顯進步，工作中能擔(dān)當(dāng)一面。他表示今后要進一步提高對黨的認識，堅定共產(chǎn)主義信念，牢記黨的“為人民服務(wù)”宗旨，不僅要爭取組織上入黨，而且更要努力從思想上早日加入黨組織。
綜上所述，xxx同志通過這一年多培養(yǎng)考察，綜合素質(zhì)有了很大的提高，基本符合黨員條件。我慎重推薦并建議黨支部將xxx同志列為發(fā)展對象。
經(jīng)過這一年的考察，我注意到該同學(xué)在政治思想上能自覺同黨中央保持一致，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的基本知識和時事政治，我認為該同學(xué)對黨的認識明確，入黨動機端正。在工作和學(xué)習(xí)中較好地發(fā)揮了先鋒模范作用。思想品德端正，團結(jié)同學(xué)，對黨忠誠老實，為人襟懷坦白，有為共產(chǎn)主義奮斗終身的決心。缺點是：工作中計劃性和細致性不夠。希望xx同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)和工作中，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，并改正自身缺點。
xx同志自進入入黨培養(yǎng)考察一年多以來認真學(xué)習(xí)理論知識，政治上與黨中央保持一致堅決擁護黨的路線方針政策，該同志在班級擔(dān)任學(xué)習(xí)委員期間，工作認真負責(zé)，在各項活動中起良好的帶頭作用，在學(xué)習(xí)生活中xx同志能努力按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準嚴格要求自己，尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，樂于助人，生活儉樸，處世得當(dāng)，具有較好群眾基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)努力成績優(yōu)良，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，希望在今后的生活學(xué)習(xí)中要多思考，取得更大的進步，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
培養(yǎng)聯(lián)系人教育培養(yǎng)報告篇三
在全國藝術(shù)考試最火爆的北京電影學(xué)院和中央戲劇學(xué)院的影視表演專業(yè),2006年的報名人數(shù)已經(jīng)達到了7000人;而素有“藝考大省”的'山東省,2008年的考生人數(shù)更達到創(chuàng)紀錄的16萬人.除去專業(yè)藝術(shù)院校,全國現(xiàn)有的一千多所普通高校,開設(shè)藝術(shù)專業(yè)的就有七百多所.藝術(shù)考生的逐年增多,各院校藝術(shù)專業(yè)的不斷擴招,使現(xiàn)在藝術(shù)生的培養(yǎng)供大于求,藝術(shù)生的就業(yè)前景不容樂觀.
作者：王怡作者單位：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)中心刊名：中國音樂教育英文刊名：chinamusiceducation年，卷(期)：2009“”(3)分類號：g71關(guān)鍵詞：
培養(yǎng)聯(lián)系人教育培養(yǎng)報告篇四
一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，活躍學(xué)生思維。
“興趣是最好的老師?！睗夂竦膶W(xué)習(xí)興趣，可以有效地誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，使學(xué)生自覺地集中注意力，全神貫注地投入學(xué)習(xí)中，還可讓學(xué)生在繁重的.學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成不怕困難、頑強拼搏的精神。例如，教授軸對稱，我們可從園林建筑、服裝設(shè)計乃至人體結(jié)構(gòu)方面對稱講起，讓學(xué)生充分感受到對稱之美無處不在，從而讓學(xué)生對之產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生一旦有了濃厚的興趣，精神就會亢奮，思維就會活躍，這就為創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)敞開了大門。
二、創(chuàng)設(shè)民主課堂，釋放思維潛能。
作為老師，我們應(yīng)該清醒地認識到我們的教育對象是具體的活生生的人，他們擁有自己的智慧、自己的思想，我們必須以平等、寬容、體諒、慈愛之心對待每一個學(xué)生，最大限度地激發(fā)學(xué)生思維的潛能。并且，我們始終要牢記課堂不只是老師的舞臺，更是學(xué)生的舞臺，在整個教學(xué)過程中，我們老師不過是其中的組織者、引導(dǎo)者和參與者，學(xué)生才是真正的主角，這也是發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維的關(guān)鍵。
三、增強問題意識，激發(fā)思維動機。
“學(xué)起于思，思源于疑?！辟|(zhì)疑是思維的導(dǎo)火索，是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，是探索和創(chuàng)新的源頭。愛因斯坦說過：“提出問題比解決問題更重要?！币虼耍@就要求我們老師善于創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生情緒高漲，以問題為中心，圍繞問題展開學(xué)習(xí)活動，體驗在不斷解決問題中獲得成功的喜悅和樂趣。這樣也就實現(xiàn)了由傳統(tǒng)老師的“教”轉(zhuǎn)向?qū)W生的“學(xué)”，讓學(xué)生進行自主、合作、探究學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人。
四、聯(lián)系生活實際，養(yǎng)成思維習(xí)慣。
數(shù)學(xué)源于生活，根植于生活。數(shù)學(xué)教學(xué)的根本目的在于培養(yǎng)學(xué)生的能力，即運用數(shù)學(xué)解決實際問題和進行發(fā)明創(chuàng)造的本領(lǐng)。因此，數(shù)學(xué)老師要努力創(chuàng)設(shè)情境，把社會生活中鮮活題材引入課堂，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并通過提高學(xué)生運用數(shù)學(xué)理論解決實際問題的能力，增強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性、生活性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。
總之，創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的要求，是新課程教學(xué)的重要內(nèi)容。只有老師創(chuàng)造性地教，學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)，才能提高教學(xué)效率，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
（作者單位安徽省懷遠縣馬城中學(xué)）。
培養(yǎng)聯(lián)系人教育培養(yǎng)報告篇五
敬愛的黨組織：
2021年第__季度我在工作和學(xué)習(xí)中思想上有較大的收獲。通過學(xué)習(xí)，我深刻地認識到由于受到西方腐朽落后的思想、文化以及伴隨著市場經(jīng)濟而來的拜金主義、享樂主義和極端個人主義的影響、沖擊，少數(shù)民警的世界觀、人生觀錯位，價值觀扭曲，有的理想信念動搖，宗旨觀念淡薄，特權(quán)思想嚴重;有些民警濫用手中權(quán)力，吃拿卡要，把手中的權(quán)力視為商品交換的籌碼，以權(quán)謀私，徇私枉法等等____現(xiàn)象。我們警察隊伍中也還存在著一些民警執(zhí)勤不規(guī)范、對服務(wù)性的處警出現(xiàn)不及時、不到位，對群眾求助態(tài)度"冷、硬、橫、推"等問題，這些都直接影響了我們警察的整體形象。出現(xiàn)以上問題，究其原因是為人民服務(wù)的宗旨觀念不強、法制觀念淡薄，脫離了群眾，警民關(guān)系錯位的結(jié)果，這使我們的工作失去了群眾基礎(chǔ)，降低了我們的威信，影響了我們工作的開展。
作為__年入黨積極分子，我必須不斷加強世界觀、人生觀、價值觀及共產(chǎn)主義道德的教育，加強黨性教育，黨的紀律教育，在思想意識上筑就一道拒腐保廉的防線。要堅持廉潔自律，經(jīng)得住各種誘惑的考驗。堅持廉潔自律是黨員同志特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)同志的立身之本。俗話說："人生最大的敵人是自己。"自律最重要的就是要戰(zhàn)勝自我，這是一個很高的精神境界。我們每一個同志都要強化嚴于律己意識，不折不扣地執(zhí)行中央關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項規(guī)定。要"不以奢為樂，不以廉為悲。"，儉以養(yǎng)德，戒貪求廉，堅持和發(fā)展艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕。同時須強化監(jiān)督意識，把自覺監(jiān)督和組織監(jiān)督，自律與他律有機地結(jié)合起來，虛心接受群眾意見，勇于開展批評與自我批評，實現(xiàn)自我約束和自我完善，做到心正去私欲，公正無貪心，身正抑邪念。常言道：以事為鑒，可以明心智;以人為鑒，可以正言行。每一位共產(chǎn)黨員、民警都應(yīng)該時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，一身正氣，勤政為民，鞠躬盡瘁，無私奉獻。
針對自己目前的工作我會努力的做好一下幾點：
本人要很好地堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，"三個代表"提高政治上的堅定性、敏銳性和鑒別能力，擺正正常工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的正確關(guān)系。在對待人民群眾報警求助方面總的來說，堅決抵制"門難進、臉難看、話難聽、事難辦"或生冷硬頂、粗暴蠻橫等現(xiàn)象，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，為經(jīng)濟建設(shè)大局服務(wù)的意識。在接待群眾方式上做到仇書記在動員報告上所提到的對待群眾要做到"一杯熱茶、一張椅子、一張笑臉"。有時候，有些群眾法制意識淡薄，群眾不理解、不支持，提出一些不合理的要求，要耐心細致地做好解釋工作。工作中要始終牢記為人民服務(wù)的宗旨意識，增強群眾觀念，自覺接受人民群眾監(jiān)督，傾聽人民群眾的建議和意見，一切從維護人民利益和國家利益出發(fā)，以人民滿意為最高標(biāo)準，努力實現(xiàn)"三個代表"的要求，為宿遷優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)營造良好的局面。
作為一名刑警，偵查破案是自己的本職工作，樹立偵查至上破案為本的意識，利用工作間隙和業(yè)余時間，抓好偵查業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，全面掌握辦案程序以及偵查辦案的各項基礎(chǔ)知識，潛心鉆研技術(shù)業(yè)務(wù)，擔(dān)當(dāng)法醫(yī)檢驗的重任，不斷提高自己的偵查破案水平?，F(xiàn)場勘驗工作要做到"及時、客觀、全面、細致"的總要求，現(xiàn)場分析要做到搞準、搞清每一個犯罪細節(jié)和痕跡物證，對現(xiàn)場提取的有關(guān)痕跡物證及時加以認真研究，為確定偵查范圍、指明偵查方向提供依據(jù)。
作為刑事執(zhí)法機關(guān)，它能否做到嚴格公正文明執(zhí)法，也直接關(guān)系到黨和政府的形象，關(guān)系到本地區(qū)、本部門的形象?？偟谜f來，在上次分局組織的執(zhí)法質(zhì)量檢查的情況來看，存在行政處罰告知不規(guī)范的問題，今后我要加強對治安案件辦理的學(xué)習(xí)，提高執(zhí)法辦案水平，堅決杜絕各類徇私枉法現(xiàn)象，做到嚴格公正文明執(zhí)法，不辦關(guān)系案、人情案，頂住壓力，克服特權(quán)思想，維護公安機關(guān)良好的執(zhí)法形象。為確保全區(qū)的社會治安穩(wěn)定、優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境的建設(shè)做出自己的貢獻。作為公安干警我們只有做到這些才能對得起人民群眾的養(yǎng)育和信任!
作為一名入黨積極分子，我們在震撼于這些感人的事跡的同時，也應(yīng)該想想自己到底該怎么做。并不是說要做一名合格的黨員就一定要犧牲，但至少我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種不朽的精神，鞭策自己更好地注意自己的一言一行，樹立為人民服務(wù)的人生觀，價值觀，比一般人更敏銳地發(fā)現(xiàn)人民的需要，并從現(xiàn)實生活中的一點一滴做起，為人民多做貢獻，向一名合格的黨員不斷地靠攏!
培養(yǎng)聯(lián)系人教育培養(yǎng)報告篇六
敬愛的黨組織：
xx年xx月，經(jīng)黨組織批準，我實現(xiàn)了向往已久的愿望，成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。一年來，我在黨組織團結(jié)求實、溫暖友愛的大家庭中親身感受到黨組織的關(guān)懷和團結(jié)奮斗的快樂。在這一年中我認真按照黨員的標(biāo)準嚴格要求自己，在各方面取得了較大的進步。按照《黨章》第七條規(guī)定，我的預(yù)備期已滿一年，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為中國共產(chǎn)黨正式黨員。我鄭重向黨組織提出轉(zhuǎn)正申請。為了便于黨組織對我的考察，現(xiàn)將自己一年來的情況向黨組織做個匯報：
在黨的幫助教育下，我深深認識到要以黨員的標(biāo)準嚴格要求自己，還要繼續(xù)深入的學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論知識和xx同志的“xxxx”的先進思想。為了盡快提高自己的理論水平，我還從互聯(lián)網(wǎng)和報紙雜志中了解當(dāng)今的國內(nèi)國際政治形勢，社會動態(tài)及黨中央的路線指導(dǎo)方針政策等。
在監(jiān)獄黨委和監(jiān)區(qū)黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在同事們的大力支持幫助配合下，一年來我能夠按照要求認真履行崗位職責(zé)，圍繞監(jiān)獄和監(jiān)區(qū)的中心工作，努力完成好自身崗位工作任務(wù)。作為一名監(jiān)獄人民警察，我深刻理解我的身份和工作要求，人民警察是國家公務(wù)員的一種，在行使國家和人民賦予的權(quán)利同時，更應(yīng)該履行好自身的義務(wù)，不負人民賦予的權(quán)力，自覺維護好警察的良好形象。
積極參加到“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”“規(guī)范執(zhí)法行為，促進執(zhí)法公正”教育活動以及“百日安全”活動中，努力提高思想認識。認真學(xué)習(xí)先進黨員的典型事跡，領(lǐng)會他們的先進思想精神實質(zhì)，向先進模范看齊，嚴格要求自己爭做先進。認真吸取監(jiān)獄系統(tǒng)內(nèi)監(jiān)獄警察違法行為的深刻教訓(xùn)，明確自己的身份和工作要求，嚴格公正執(zhí)法，進一步提高了自身執(zhí)法能力和水平。安全穩(wěn)定是一切工作的前提和根本，因此要樹立全面安全觀，嚴格落實各項監(jiān)管制度，確保監(jiān)管安全，生活中注意自身安全。
2、作為監(jiān)獄警察，管理教育改造好罪犯是基本的職責(zé)所在，在日常工作中，我能夠在監(jiān)獄“三化”建設(shè)精神的指引下，圍繞提高罪犯的教育改造質(zhì)量這個中心，嚴格依法文明管理教育罪犯，并虛心向領(lǐng)導(dǎo)、先進黨員和經(jīng)驗豐富的同事學(xué)習(xí)管理的方式方法，在實踐工作中主動探索改造罪犯的新路子，以人為本，重在教育轉(zhuǎn)化，及時有效處理罪犯中的矛盾，在罪犯中樹立威信。
3、在所負責(zé)的罪犯考核、刑罰執(zhí)行和獄務(wù)公示工作中，嚴格按照規(guī)定和要求做好每名罪犯的考核，嚴格按照程序和法律規(guī)定辦理好每批減刑假釋案件，在監(jiān)區(qū)罪犯減刑假釋案件較多的情況下，能加班加點辦理，按時將材料報送;及時做好獄務(wù)公示，增強執(zhí)法透明度，為罪犯營造一個公平公正公開的改造環(huán)境，。
沒有規(guī)矩，不成方圓。作為監(jiān)獄警察，所處的工作環(huán)境更容易受到不良風(fēng)氣影響，因此更應(yīng)當(dāng)自覺遵守法律法規(guī)和紀律。一年來，我能夠嚴格遵守監(jiān)獄的各項規(guī)章制度，自覺遵守省司法廳“六條禁令”和省局的“雙六條”，處理好與罪犯之間的關(guān)系，管好自己的手嘴腿，遠離黃賭毒，自覺與不良現(xiàn)象做斗爭，向先進模范看齊。
一年來，我在黨組織的關(guān)心和幫助下取得了一定的成績，但我知道還存在著一些缺點和不足，主要有實踐能力偏低，業(yè)務(wù)知識不夠全面，政治理論水平不夠高等，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進一步的嚴格要求自己，虛心向先進黨員學(xué)習(xí)，克服自己的缺點和不足，爭取在各個方面取得更大的進步。
以上是我一年來的基本情況，如有不妥之處，懇請組織批評指正。作為一名預(yù)備黨員，我渴望按期轉(zhuǎn)為中國共產(chǎn)黨正式黨員，請黨組織考慮我的轉(zhuǎn)正申請，我將虛心接受黨組織對我的審查和考驗。
此致
敬禮!
匯報人：
培養(yǎng)聯(lián)系人教育培養(yǎng)報告篇七
在應(yīng)試教育背景下，素質(zhì)教育這一教學(xué)總體目標(biāo)被無情的忽略了。素質(zhì)教育就是在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生全方面的能力，使學(xué)生能夠在踏入社會中時能夠有更好的能力去適應(yīng)各種環(huán)境。但在傳統(tǒng)教育中，教師往往更加注重知識的培養(yǎng)，而將學(xué)生的創(chuàng)造能力等擱置一旁。就目前的教育現(xiàn)狀而言，創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)主要面臨著一下幾點困難：
1.教師主導(dǎo)地位過重隨著教育改革的不斷深入，初中數(shù)學(xué)教學(xué)模式越來越多樣化，但取得的效果卻甚微。主要原因就是教師的主導(dǎo)地位過重。新課程改革中強調(diào)，老師為教學(xué)主導(dǎo)，學(xué)生為教學(xué)主體，這里的主導(dǎo)并不是在教學(xué)中凡事都要由老師來指導(dǎo)。但是在實際教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)，目前大多初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，還未擺脫教師唱主角，學(xué)生唱配角的情形。于是便會出現(xiàn)，教師為了趕教學(xué)進度，灌輸式的教學(xué)泛濫，而學(xué)生則在這樣的教學(xué)模式下被動接受知識，創(chuàng)造性思維被無情的磨滅。
2.電化教學(xué)的運用不科學(xué)隨著多媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體已經(jīng)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中得到廣泛應(yīng)用。多媒體技術(shù)的運用給教學(xué)帶來了很多新的教學(xué)方式和新思路，但同樣帶來了不好的一面。在實際教學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)有些教師過分依賴多媒體教學(xué)，這是因為多媒體教學(xué)不用書寫大量的黑板板書，可以節(jié)省大量課堂時間，但是這樣便使得有些教學(xué)流于形式。學(xué)生看似很感興趣，但思維卻只是跟著。
課件。
上的內(nèi)容走，根本不能有效的發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性，抑制了學(xué)生的創(chuàng)造性思維的發(fā)展。
3.過分注重考試分數(shù)應(yīng)試教育背景下，分數(shù)不僅是家長最看重的，同時也是老師最看重的。班級與班級之間有平均分數(shù)的對比，老師之間也會互相比拼各自學(xué)科的成績，這無疑都給來世帶來了很大的壓力。因此，即使有些老師明白創(chuàng)新思維的重要性，但是卻不能將精力放在這方面的培養(yǎng)上。其實，創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)是一個長期的過程，是可以提升學(xué)生成績的，但卻不是一朝一夕就能體現(xiàn)出來的。也正是因為如此，教師才將創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)置之一旁。
1.設(shè)置問題情景，引發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問題情景的設(shè)計可以有效的引發(fā)學(xué)生的思考。為此，教師做到深入分析教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)科學(xué)合理的情景，引導(dǎo)學(xué)生思考和質(zhì)疑。在引導(dǎo)過程中，教師要以鼓勵老為主，鼓勵學(xué)生大膽說出自己的想法，引發(fā)他們質(zhì)疑問題的熱情，從而促進學(xué)生積極的思考問題和解決問題。例如在講三角形性質(zhì)這一課時，教師便可以設(shè)置這樣的問題：為什么在大多建筑中我們常常會見到三角形的組成元素？這樣的問題與實際生活相關(guān)聯(lián)，看似簡單，卻可以有效的激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造性思維。
2.開啟觀點交鋒，鼓勵學(xué)生多問問題是創(chuàng)造性思維培養(yǎng)過程中必不可少的。問號是打開一切知識的起點，因為只有有了問題，才會有探索和求知。為此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要多鼓勵學(xué)生多質(zhì)疑，并且積極鼓勵學(xué)生發(fā)表對問題的看法，對于那些敢于打破正常思維的同學(xué)，即使是存在問題，教師在指正的同時也要給予鼓勵和贊賞。例如：在講到證明等腰三角形兩個底角相等這一課時，，在證明方法上可以鼓勵學(xué)生積極思考并提出自己的證法，于是有的同學(xué)便問：可不可以作底邊的平行線交兩條腰于兩點？雖然有些同學(xué)提出的想法是錯誤的，但是他們卻積極思考了。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，經(jīng)常鼓勵引導(dǎo)學(xué)生敢于提問題，善于質(zhì)疑，對于啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力十分有益。
3.發(fā)展學(xué)生求異思維求異思維是創(chuàng)造性思維的最主要的特點，就是在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生一題多解、一事多寫、一物多用等思維方式，啟發(fā)他們的發(fā)散思維能力。因此，在教學(xué)中，教師要善于挖掘一切有利因素，引導(dǎo)并鼓勵學(xué)生打破常規(guī)，尋求解決問題的新方法，使學(xué)生的思維向獨特性方面發(fā)展。例如在學(xué)習(xí)單項式除法時，我采取的教學(xué)方法是讓學(xué)生自主去設(shè)置問題，然后解決問題。教學(xué)時先板書一個式子，然后讓學(xué)生用多種算法去做這個式子的計算，以此來總結(jié)單項式除以單項式的法則。
4.誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)造想象想象是創(chuàng)造性思維的基礎(chǔ)。知識是有限的，但想象確實無限的。在教學(xué)中，教師應(yīng)該深入研究教材中的教學(xué)內(nèi)容，并根據(jù)潛在的就問題因素創(chuàng)設(shè)想象教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思考,引導(dǎo)學(xué)生進行數(shù)學(xué)想象。這樣的教學(xué)方式不僅能夠鍛煉學(xué)生的思維能力，還能讓學(xué)生縮短解決問題的時間。例如在講解直線著一課時，教師可以先讓學(xué)生認識線段，讓學(xué)生在意識中明確線段的概念，線段是直的、有兩個端點、是有限長的。之后引導(dǎo)學(xué)生想象把線段的兩端向相反方向無限延長，沒有盡頭，讓學(xué)生在想象中明確直線是沒有端點、是無限的，進而形成直線的概念。
創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)是新課程理念中所倡導(dǎo)的，這是一個長期的過程。作為初中數(shù)學(xué)教師，我們要認清創(chuàng)造性思維的重要性，在教學(xué)中積極克服一些困難，創(chuàng)新教學(xué)方法，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，只有這樣，才能讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中得到全方面的發(fā)展。
培養(yǎng)聯(lián)系人教育培養(yǎng)報告篇八
預(yù)備黨員較多的單位，黨組織可根據(jù)本單位的實際情況，舉辦預(yù)備黨員培訓(xùn)班，集中對他們進行教育，幫助他們真正從思想上入黨。預(yù)備黨員少的單位，可由上級黨組織集中組織培訓(xùn)。
黨支部可根據(jù)預(yù)備黨員的實際情況和特點，給他們分配一定的社會工作，或交辦某項任務(wù)，讓他們在實踐中經(jīng)受鍛煉，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，并在實踐中加強對他們的考察。
培養(yǎng)聯(lián)系人教育培養(yǎng)報告篇九
敬愛的黨組織：
通過這次黨課錄像的實踐，讓我懂得了做為一名黨員的重要性，明白了黨員其中的真實意義，黨：是一個多么神圣的字眼，使人感覺那么可親，卻又那么可敬，他緊靠著我的心，就如花草緊貼著大地，他是柔美的，卻又是剛硬的，他們的精神，他們的思想，他們的行動深深的鼓舞了我，感染了我，激勵了我，我用我的歌與愛去歌頌黨，贊美黨。
我清晰的認識到：我們不僅要在組織上入黨，更要在思想上行動上入黨，用實際行動來證明自己，做到全心全意為人民服務(wù)，把全心全意為人民服務(wù)做為自己在生活中工作中一切事情的根本出發(fā)點，從一點一滴做起，用實踐去檢驗自己為大家服務(wù)的人生價值，認真學(xué)習(xí)，不斷實踐，維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一。
中國共產(chǎn)黨，燃燒著巨大的光芒，在我們?nèi)缃衿届o的大海上，高高的天空中，都有著他們不可磨滅的歷史，事物誕生的寧靜，精彩的生活，愜心的工作等，都是我們的中國共產(chǎn)黨用他們所做的點滴，用他們真誠的付出，用他們對人們的關(guān)愛所換來的，他們在心里永遠的堅持了共產(chǎn)主義的信念與偉大理想，為自己所做的一切無怨無悔的付出，不求任何回報，在心里，我有著十分敬愛，十分激情，十分熱情的像加入中國共產(chǎn)黨的組織，希望能像他們一樣為祖國為人民做貢獻，哪怕是有萬分之一的希望，我也會百倍的信心去爭取，把自己提升至此，也差點把自己拋進黨的萬丈深淵，這是我忠于黨忠于國家忠于人民的意志，只要生活沒有拋棄我，太陽落了還會升，桃花謝了還會開，柳葉枯了還會綠，我一點好好學(xué)習(xí)，努力實踐，爭取把自己做到，提高自身的修養(yǎng)與素質(zhì)以及在各方面的能力，利用一切可以學(xué)習(xí)的時間與機會，認真學(xué)習(xí)黨章：黨的思想，黨的綱領(lǐng)，黨的原則以及黨的法律法規(guī)等。
主動接受黨組織的培養(yǎng)與教育，積極向黨組織靠攏，樹立起正確的世界觀，人生觀，價值觀，盡職盡能，用實際行動來證明自己，因為樸實的行動才是開在成功路上的鮮花。
培養(yǎng)聯(lián)系人教育培養(yǎng)報告篇十
___同志在政治思想上自覺同黨中央保持一致，堅持四項基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的基本知識和時事政治，對黨的認識明確，入黨動機端正。在工作和學(xué)習(xí)中較好地發(fā)揮了先鋒模范作用。缺點是：工作中計劃性和細致性不夠。用黨章規(guī)定的標(biāo)準全面衡量___同志，我認為他已具備了共產(chǎn)黨員的條件，我愿意介紹___同志加入中國共產(chǎn)黨。
同意第一介紹人意見。___同志對黨有明確的認識，堅信共產(chǎn)主義的遠大目標(biāo)一定能實現(xiàn)，并決心為之奮斗終身。他在大是大非面前頭腦清醒，立場堅定，平時能夠自覺用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準要求自已，本職工作和組織上交給的其他任務(wù)都完成得較為出色。缺點是工作中有時不夠過細?？偟膩碚f，我認為___同志已具備了共產(chǎn)黨員的條件，我愿意作___同志的入黨介紹人。
培養(yǎng)聯(lián)系人教育培養(yǎng)報告篇十一
1，被批準預(yù)備黨員時間：
如實填寫時間，精確到年月日，以支部大會通過時間為準。
2，應(yīng)按時轉(zhuǎn)正時間：
如實填寫時間，精確到年月日，時間為被批準為預(yù)備黨員時間之后1年。
3，入黨介紹人情況：
姓名欄填寫黨組織所確定的兩名入黨介紹人姓名。黨內(nèi)外職務(wù)（職稱）填寫職務(wù)、職稱具體情況。
4，被批準為中共預(yù)備黨員時的主要優(yōu)缺點：
凡被吸收為預(yù)備黨員的同志，應(yīng)繼續(xù)填寫。
填寫說明：
黨支部書記填寫，寫明吸收入黨時支部大會上黨員提出的意見和要求，本人的表態(tài)及今后努力的方向。
填寫示例：
在吸收**的支部大會上，黨員同志充分發(fā)表了意見，優(yōu)點主要有以下幾點：
1、.....2、.....3、.....
缺點：
1、.....2、.....3、.....
**x表示，感謝大家的教育和幫助，在今后，將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，努力改正缺點，爭取早日成為一名光榮的中共正式黨員。
黨支部書記簽字（蓋章）**x。
**年**月**日。
培養(yǎng)聯(lián)系人教育培養(yǎng)報告篇十二
在*****預(yù)備期間，支部采取確定培養(yǎng)聯(lián)系人的方式，指導(dǎo)該同志學(xué)習(xí)黨的各項規(guī)章制度和***總書記系列重要講話，學(xué)習(xí)十八大以來歷次中央全會精神;采取自勵培養(yǎng)方式，定期向培養(yǎng)聯(lián)系人及支部匯報思想情況，積極參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動、支部組織的主題黨日等學(xué)習(xí)實踐活動;采取社會實踐方式，積極參加志愿服務(wù)、全國文明城市創(chuàng)建等活動。
培養(yǎng)聯(lián)系人教育培養(yǎng)報告篇十三
有較好的口碑。在學(xué)習(xí)方面，該同志通過自己不懈的努力，通過了國家統(tǒng)一組織的英語四級（三級）考試，班內(nèi)學(xué)習(xí)成績排名也有明顯進步，已從上學(xué)期的×名上升到×名。他表示今后要進一步提高對黨的認識，堅定共產(chǎn)主義信念，牢記黨的“為人民服務(wù)”宗旨，不僅要爭取組織上入黨，而且更要努力從思想上早日加入黨組織。
綜上所述，×××同志通過這一年多培養(yǎng)考察，綜合素質(zhì)有了很大的提高，基本符合黨員條件。我慎重推薦并建議黨支部將×××同志列為發(fā)展對象。
培養(yǎng)聯(lián)系人教育培養(yǎng)報告篇十四
該同志自被列為發(fā)展對象以來,能夠更加嚴格要求自己,積極參加黨組織活動,認真學(xué)習(xí)各項政策,并向群眾做好宣傳工作,對黨組織分配的工作能夠按時完成,履行好一個黨員的義務(wù)。建議在以后能戒驕戒躁,多學(xué)習(xí)黨的政策法規(guī)和專業(yè)知識,不斷的充實自己。
該同志具有極強的集體觀念和團隊精神,具有為集體服務(wù),為集體爭光的自覺意識,在日常生活中能夠從身邊小事做起。同時,該同志時刻不忘提醒自己保持勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng),不追求物質(zhì)享受,注意個人文明素質(zhì),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不斷地充實自己,完善自己,不斷提高精神追求。真正地起到了一名黨員的模范帶頭作用。
該同志在思想上政治上能夠同黨中央保持一致,堅持四項基本原則,執(zhí)行黨的路線、方針、政策。入黨動機端正。工作積極,有較強的工作能力,在工作和學(xué)習(xí)中較好地發(fā)揮了先鋒模范作用。為人正直,襟懷坦白,有較強的組織紀律性,有為黨的基本路線和歷史任務(wù)奮斗終身的決心。
該同志在學(xué)習(xí)馬克思主義理論方面的自覺性有了較大提高,積極提高自身的馬克思主義理論素養(yǎng),能夠在復(fù)雜多變的國際環(huán)境中,在深化改革、擴大開放、大力發(fā)展市場經(jīng)濟的新形式下,能夠堅定共產(chǎn)主義思想和社會主義信念。堅持理論聯(lián)系實際,學(xué)以致用。在平時的學(xué)習(xí)工作中,能夠積極參加碩士學(xué)習(xí),參與教科研研究,作出了很好的模范帶頭作用。
培養(yǎng)聯(lián)系人教育培養(yǎng)報告篇十五
xxx同志在政治思想上自覺地與黨中央保持一致，堅持四項基本原則，注意學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的基本知識，對黨的認識正確，入黨動機端正。該同志思想品德端正，學(xué)習(xí)刻苦，團結(jié)同志，對黨忠誠老實，為人正派，平時能夠嚴格要求自己，努力克服缺點，在工作中發(fā)揮骨干帶頭作用。缺點是：工作中計劃性和細致性不夠。用黨章規(guī)定的標(biāo)準群面衡量xxx同志，我認為他（她）已具備了共產(chǎn)黨員的條件，我愿意介紹xxx同志加入中國共產(chǎn)黨。
【第二介紹人意見】。
同意第一介紹人意見。xxx同志對黨有正確的認識，堅信共產(chǎn)主義一定能實現(xiàn)，并決心為之奮斗終身。他在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。平時能夠嚴格要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關(guān)系，表現(xiàn)出了較高的思想覺悟。本職工作和組織上交給的其他任務(wù)都完成得較為出色。缺點是工作中有時有些粗心?？偟恼f來，我認為xxx同志已具備了共產(chǎn)黨員的條件，我愿意作他的入黨介紹人。
培養(yǎng)聯(lián)系人教育培養(yǎng)報告篇十六
入黨培養(yǎng)人意見：
***同志思想提高，工作學(xué)習(xí)表現(xiàn)進取，團結(jié)群眾樂于助人，擁護黨和國家，學(xué)習(xí)黨的基本理論和方針政策，表現(xiàn)突出，經(jīng)黨支部委員會討論研究決定推薦***同志為入黨培養(yǎng)對象。
入黨培養(yǎng)人意見：
思想逐步成熟，提高較快經(jīng)黨小組會議討論研究，一致推薦***同志為培養(yǎng)對象。
培養(yǎng)聯(lián)系人教育培養(yǎng)報告篇十七
該同志2___年8月被黨組織確定為入黨積極分子以來，在政治思想上積極要求進步，入黨動機端正。能認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。工作認真負責(zé)，業(yè)務(wù)比較精通，能按時按質(zhì)完成本職工作。為人正直，待人誠懇。思想逐步成熟，各方面進步較快。今后要進一步加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平和業(yè)務(wù)工作能力。
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