總結是前進的動力，也是成功的秘訣。如何管理財務是每個人都需要學習和掌握的技能。總結范文是學習總結技巧的重要資源和參考資料。
課間保證書篇一
身為一名新時代的大學生，我深知安全責任的重要性，理解并支持學校開展的各項安全教育工作。為維護安全有序的校園環(huán)境，提高自身安全防范意識，讓家長放心，本人鄭重作出如下承諾：
1、主動接受安全教育，增強防火、防盜、防騙、防毒、防意外傷害意識，提高自我防范、保護能力。
2、遵守大學生行為準則，遠離賭博、酗酒、斗毆、聚眾起哄，不參與其他影響和干擾學校正常秩序的違法違紀活動。
3、遵守校內作息時間。不在宿舍內喝酒、吸煙，不使用明火。
4、不使用違章電器，不違章使用電器，不使用不合格電器或者廉價產品(例如不合格或者廉價充電寶)。不私接電線、亂搭網線、私自拆裝電表;不在宿舍內存放或使用大功率電器(電飯鍋、熱得快、電熱毯等)，不在被褥內對電器充電。
5、按時歸宿，不留宿異性及非宿舍成員，嚴禁夜不歸宿現象發(fā)生。
6、養(yǎng)成健康的上網習慣，自覺遵守國家計算機網絡安全管理的規(guī)章制度，不利用計算機網絡傳播、散布詐騙、淫穢、反動等有害信息，不利用計算機網絡從事危害國家安全、社會穩(wěn)定的活動。
7、戶外活動時不攀爬高處、高山，不下海戲水、游泳，不到險要的地方玩耍。
8、日常出勤做到有事請假，如期返校，非節(jié)假日不擅自離開學校。
作為一名大學生，我能正確認識和理解安全知識，通過學習上述安全管理內容，我將本著“安全第一”的原則，避免和消除相應的危險，對自己的人身和財產安全負責。
學生(簽名)：
20__年6月30日。
課間保證書篇二
尊敬的班主任：
這樣有事沒請假，讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我沒能按時出現，造成熱心的班干部和老師擔心，而這樣的擔心很可能會導致班干部的學習和老師工作分心，造成更嚴重的后果。
現在上課說話的，吃零食的，玩手機的`，等等…造成上課紀律不好身為班級的干部沒有管理號班級，幫老師分擔，真是有點失職。必須自身做好，按照學校條例去做以身作責。
嗯，電腦的危害是顯而易見的，我不該走險來嘗試，老師的當心是對的。所以我考慮來考慮去，終于決定了，我套乖乖聽老師的話。個好孩子，我保證：以后的日子里，上課期間我不會去碰電腦，不會?輕易的打開電腦。我要時時刻刻提醒警告自己，學習是第一位，再苦再累再無聊，我都不可以在上課期間玩電腦，就算是看看課外讀物。
您好，此番我犯了錯誤，也就是課間下象棋。在我下棋正酣的時候，您的及時降臨猶如當頭棒喝，給了我幡然醒悟的機會，讓我我改邪歸正，重新做人，做回一個好學生。
是的，現實情況就是這樣。我的內心萌發(fā)出了“陽光雨露”般滋潤的善良火種，善良的小火苗點燃了，不斷地燃燒，星星之火可以燎原，全靠您的一句批評??！可是我單純感謝您的批評教誨，完全是不夠的。為此，我自告奮勇地向您遞交我的這篇課間下象棋的保證書，以取得您的原諒。
歷史發(fā)展到現如今的21世紀，課間下象棋的錯誤行為理所當然不應該提倡。我們知道，下象棋對于學生來說那是一種娛樂行為，并且是一種需要耗損較多腦力的娛樂。我們學生課間下課休息時間，就是給我們放松腦力，以便應對下節(jié)課學習的時候。這時期如果下象棋，勢必就讓我們的大腦得不到很好的休息。另外一方面，像我這樣的學生來學校讀書求的是什么啊，求的就是能夠在學校得到綜合的教育培養(yǎng)。而這下象棋算什么玩意兒，如此這般娛樂大可以在周末去玩。
面對錯誤，我反省是深刻的，認識是徹底的，覺悟是高的。至于改正錯誤：我就向您保證，今后再也不在課間下象棋了。
最后，我懇請您的原諒，我一定好好學習，不辜負您對我的殷切期望。
課間保證書篇三
尊敬的班主任：
這樣有事沒請假，讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我沒能按時出現，造成熱心的班干部和老師擔心，而這樣的擔心很可能會導致班干部的學習和老師工作分心，造成更嚴重的后果。
現在上課說話的，吃零食的，玩手機的，等等…。造成上課紀律不好身為班級的干部沒有管理號班級，幫老師分擔，真是有點失職。必須自身做好，按照學校條例去做以身作責。
嗯，電腦的危害是顯而易見的，我不該走險來嘗試，老師的當心是對的。所以我考慮來考慮去，終于決定了，我套乖乖聽老師的話。個好孩子，我保證：以后的日子里，上課期間我不會去碰電腦，不會輕易的打開電腦。我要時時刻刻提醒警告自己，學習是第一位，再苦再累再無聊，我都不可以在上課期間玩電腦，就算是看看課外讀物。
您好，此番我犯了錯誤，也就是課間下象棋。在我下棋正酣的時候，您的及時降臨猶如當頭棒喝，給了我幡然醒悟的機會，讓我我改邪歸正，重新做人，做回一個好學生。
是的，現實情況就是這樣。我的內心萌發(fā)出了“陽光雨露”般滋潤的善良火種，善良的小火苗點燃了，不斷地燃燒，星星之火可以燎原，全靠您的一句批評?。】墒俏覇渭兏兄x您的批評教誨，完全是不夠的。為此，我自告奮勇地向您遞交我的這篇課間下象棋的保證書，以取得您的原諒。
歷史發(fā)展到現如今的21世紀，課間下象棋的錯誤行為理所當然不應該提倡。我們知道，下象棋對于學生來說那是一種娛樂行為，并且是一種需要耗損較多腦力的娛樂。我們學生課間下課休息時間，就是給我們放松腦力，以便應對下節(jié)課學習的時候。這時期如果下象棋，勢必就讓我們的大腦得不到很好的休息。另外一方面，像我這樣的學生來學校讀書求的是什么啊，求的就是能夠在學校得到綜合的教育培養(yǎng)。而這下象棋算什么玩意兒，如此這般娛樂大可以在周末去玩。
面對錯誤，我反省是深刻的，認識是徹底的，覺悟是高的。至于改正錯誤：我就向您保證，今后再也不在課間下象棋了。
最后，我懇請您的`原諒，我一定好好學習，不辜負您對我的殷切期望。
保證人：xxx。
20xx年xx月xx日。
課間保證書篇四
尊敬的老師：
您好！
我知道錯了，在此向您寫檢討。今天上午第三節(jié)下課休息的時候，我跟范小風（化名）同學在操場上追逐打鬧，期間我還拿了粉筆頭扔人。
我們這樣的行為是非常不對的。首先，粉筆是公家財務，我們應該懂得珍惜，就更加不應該亂扔了。這粉筆說軟也不軟，還是有點分量的，使勁一扔還是蠻疼的。我這樣亂扔粉筆頭，這萬一扔到低年級的同學就會使他們幼小的心靈遭受嚴重傷害，要是砸到了高年級的大哥哥大姐姐就會遭致被暴打一頓，如果不小心砸到了敬愛的老師們，我們還就會被罰站，而且放學以后還不讓回家甚至要請老家長。當然了，即使砸不到人，萬一砸到一些無“姑”的.小貓小狗，砸到操場邊的花花草草也不好！
經過您的批評教育，我清醒地意識到在操場上追逐打鬧的行為是很不應該的，因為那樣是很危險。課間的操場上人山人海，追逐過程當中要是摔倒了就容易受傷，摔傷了胳膊、腿就很嚴重了，要是摔到了頭搞不好要變成笨蛋了。我們小學生是—點鐘的太陽，是祖國的花朵兒，要是成為了笨蛋將來還怎么給國家建設做出貢獻啊。
幸好是您，班主任老師您阻止了我們的行為，避免了那樣的悲劇發(fā)生。在此接受批評教育以后，我一定痛改前非，永遠銘記您的教誨。今后我要好好學習，不再惹您生氣，讓您保持青春美麗。
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
課間保證書篇五
尊敬的保衛(wèi)處領導：
您好！
對于九月二十八號下午的事情自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的校紀校律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性。首先我不應該在納新的時候去他們社團去開一些可能他們聽著不舒服的玩笑，造成了第一次的打架，第二，在被打時，不應該喊朋友和同學幫助我打回來，從而造成現在這個局面。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且害了幫助過我的同學和朋友。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的。
這件事也已經發(fā)生快一個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作為一個成年人一個大學生，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
綜上所述：我保證，在未來一年的大學生活中，安安穩(wěn)穩(wěn)做人，不再給老師和自己增添麻煩，不再違反校紀校規(guī)，受到暴力侵害時，第一個想到不是打回來，而是尋求保衛(wèi)處的老師和公安機關的幫助，遇到這類情況都會盡量避之。
保證人：
時間：20xx年xx月xx日。
課間保證書篇六
尊敬的保衛(wèi)處領導：
您好！
對于九月二十八號下午的事情自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的校紀校律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性。首先我不應該在納新的時候去他們社團去開一些可能他們聽著不舒服的玩笑，造成了第一次的打架，第二，在被打時，不應該喊朋友和同學幫助我打回來，從而造成現在這個局面。
事后，我冷靜的`想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且害了幫助過我的同學和朋友。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的。
這件事也已經發(fā)生快一個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作為一個成年人一個大學生，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
保證人：
時間：20xx年xx月xx日。
課間保證書篇七
我知道錯了，今天上午第三節(jié)下課休息的時候，我跟范小風(化名)同學在操場上追逐打鬧，期間我還拿了粉筆頭扔人。
我們這樣的行為是非常不對的。經過您的批評教育，我清醒地意識到在操場上追逐打鬧的行為是很不應該的，因為那樣是很危險。課間的操場上人山人海，追逐過程當中要是摔倒了就容易受傷，摔傷了胳膊、腿就很嚴重了，要是摔到了頭搞不好要變成弱智了。我們小學生是八九點鐘的太陽，是祖國的花朵兒，要是成為了弱智將來還怎么給國家建設做出貢獻啊。
幸好是您，班主任老師您阻止了我們的行為，避免了那樣的悲劇發(fā)生。在此接受批評教育以后，我一定痛改前非，永遠銘記您的教誨。今后我要好好學習，不再惹您生氣，讓您保持青春美麗。
xx年xx班：
日期：年月日
課間保證書篇八
尊敬的班主任：
您好！
我因在課間追逐打鬧致趙同學的一只玻璃茶杯破碎，現在看來，我這樣的錯誤真的`是比較嚴重，需要好好做出檢討。好在您英明神武，果斷地批評了我的錯誤，并且要求我面壁思過。我經過反省以后，我充分認識到這樣的追逐打鬧行為是要不得的，一則追逐打鬧可能導致同學、自己受傷，二則教室原本空間就很小，我們這樣追逐打鬧的行為就妨礙了同學，極易造成教室財物的損毀。
對此，我向您保證如下：
1、我今后再也不跟同學在教室里追逐打鬧了，再也不會因為一點小爭執(zhí)就跟同學打鬧。
2、我要充分賠償趙同學的杯子，原價賠償，絕無二話，如果可以的話我抽空會出去給趙同學買一只更好的杯子。
3、我要充分地從此次錯誤當中吸取教訓，痛改前非，不再做任何有損壞集體利益的事情。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
課間保證書篇九
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！我是來自六（1）中隊的曹月，很高興作為學生代表在這里發(fā)言。今天我講話的題目是《課間活動我文明》。
我國自古以來就講究”禮貌”二字。作為新世紀兒童，我們更有責任弘揚傳統(tǒng)美德。我們不僅要有出色的成績，還要做文明的人。記得有這樣一則故事：北宋的牛皋正在趕路，因不知小校場在哪兒，就粗俗無禮地問一位老人：”呔，老頭兒！爺問你，小校場往哪兒去？”老人不但沒搭理牛皋，反而生氣地瞪著他。過一會兒，岳飛也來到這里，他先離鐙下馬，接著躬身施禮：”請問老丈，方才可曾見騎黑馬的？他往哪條路上去了？”老人見岳飛很有禮貌，就一一回答了他的問題。這正如俗話所說”禮到人心暖，無禮討人嫌”。的確，彬彬有禮是高貴的品格中最美麗的花朵，凡事講文明才能使人心生暖意。作為一名合格的小學生，我們應當講文明，樹新風。
要想作為一名合格的小學生，我們不僅要在課堂上認真聽講，遵守紀律，還要在課間活動時注意文明禮貌?？赡苣銈兒臀乙粯影l(fā)現有些同學在課間活動時做了許多不文明的事，如：打架，罵人，采摘綠色植物，涂抹室外黑板報，記分表格等。當你習慣于這么做時，你就會很難改掉這些壞毛病，成為不講文明的小學生。久而久之，有誰愿意和你做朋友呢？待人和氣，謙遜有禮，講文明，懂禮貌最能夠架起溝通的.橋梁。
如英國思想家洛克所說：”禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養(yǎng)成習慣的第一件大事?？梢?，”一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子”，”生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學識都重要”。這些至理名言教育我們怎樣做一名好學生。
同學們，在課間我們也要嚴格要求自己，不打鬧，不亂涂亂畫，不采摘綠色植物，不踐踏花壇，努力做一名課間文明的小學生。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
課間保證書篇十
從2015年9月1日起，我校開始實行午休，為了使學生能夠按時午休，確保充足的學習精力，所有就餐學生一律在校午休，在規(guī)定的時間內由班主任負責看護學生休息，負責午休時間內的一切安全責任，課間杜絕追趕，跑跳，打鬧，學校與所有班主任、課間值日教師、量化考核教師簽訂安全責任書如下：
時間安排：午休時間12：10至1：40
存在安全隱患：1. 就餐學生一律在班午休，期間未經向班主任請假不得出班，不允許出校。
2. 午休學生不得在教室閑聊，打鬧。3. 課間不得追趕，跑跳，打鬧。
以上問題如有發(fā)生，由當天值日相關人承擔所有責任。
此責任書由班主任、課間值日教師，量化考核教師簽字后交回學校一份存檔。
二樓班主任簽名：
三樓班主任簽名：
四樓班主任簽名：
課間值日（二樓）教師簽名：
課間值日（三樓）教師簽名：
課間值日（四樓）教師簽名：
量化考核教師簽名：
年 月 日星期
敬愛的老師,親愛的同學們：
你們好!我是來自六(1)中隊的曹月,很高興作為學生代表在這里發(fā)言.今天我講話的題目是《課間活動我文明》。
我國自古以來就講究"禮貌"二字.作為新世紀兒童,我們更有責任弘揚傳統(tǒng)美德.我們不僅要有出色的成績,還要做文明的人.記得有這樣一則故事:北宋的牛皋正在趕路,因不知小校場在哪兒,就粗俗無禮地問一位老人:"呔,老頭兒!爺問你,小校場往哪兒去?"老人不但沒搭理牛皋,反而生氣地瞪著他.過一會兒,岳飛也來到這里,他先離鐙下馬,接著躬身施禮:"請問老丈,方才可曾見騎黑馬的?他往哪條路上去了?"老人見岳飛很有禮貌,就一一回答了他的問題.這正如俗話所說"禮到人心暖,無禮討人嫌".的確,彬 彬有禮是高貴的品格中最美麗的花朵,凡事講文明才能使人心生暖意.作為一名合格的小學生,我們應當講文明,樹新風。
要想作為一名合格的小學生,我們不僅要在課堂上認真聽講,遵守紀律,還要在課間活動時注意文明 禮貌.可能你們和我一樣發(fā)現有些同學在課間活動時做了許多不文明的事,如:打架,罵人,采摘綠色植物,涂抹室外黑板報,記分表格等.當你習慣于這么做時,你就會很難改掉這些壞毛病,成為不講文明的小學生.久而久之,有誰愿意和你做朋友呢?待人和氣,謙遜有禮,講文明,懂禮貌最能夠架起溝通的橋梁.
如英國思想家洛克所說:"禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養(yǎng)成習慣的第一件大事. 可見," 一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子","生活里最重要的是有禮貌,它比最高的智慧,比一切學識都重要".這些至理名言教育我們怎樣做一名好學生.
同學們,在課間我們也要嚴格要求自己,不打鬧,不亂涂亂畫,不采摘綠色植物,不踐踏花壇,努力做一名課間文明的'小學生.
六(1)中隊 曹月
2015年10月15日
坪莊學校教師值周安全責任書 為了確保課間活動中學生安全，將學生課間活動傷害事故降到最低限度，特制定預防學生課間活動及事故發(fā)生的安全責任書。
一、 各班班主任及任課教師加強學生課間活動安全教育。充分利用班會或各種渠道進行課間安全知識宣傳教育。組織、指導好課間活動的安全。不斷提高廣大師生的防范意識和技能。
二、 認真遵守課間值班制度，負責好課間值班責任。值周領導或值周教師負責每日中午12：00—14:10，下午16:30—17:00期間學生活動的安全，課間活動安全由下節(jié)課教師負全責（早操下至第一節(jié)課上此段時間由第一節(jié)上課教師負責；營養(yǎng)餐結束至第三節(jié)上此段時間由第三節(jié)上課教師負責）。
三、 值周領導及值周教師對各自責任區(qū)域的學生隨時巡視，做好學生課間監(jiān)督和管理，確保學生安全，防止意外傷害事故發(fā)生。
四、 對學生有安全隱患的行為，舉止及時制止，并向校領導或班主任及時反映。
五、 發(fā)現有傷害的學生要及時救治，并在最短時間內通知學校和家長，如學生發(fā)生意外事故，當事教師應陪同前往醫(yī)院救治。
六、 對于玩忽職守，不按學校安排巡視或值班不及時，對學生有安全隱患的行為不進行制止，致使校園傷害事故發(fā)生的，按照責任認定對相關責任人進行追償處理。
七、 確保在我的工作時段及責任范圍內學生活動的安全。對因工作失職而造成的學生安全事故我將承擔自己相應責任。
學校蓋章： 校長簽字： 責任人簽字：
為了學生在課間休息時間及放中午學、下午學的安全，全校教職工要提高對小學生安全工作的認識，加強安全教育，增強安全意識，減少和杜絕安全事故的發(fā)生，使學生安全地度過學習期間的休息時間。為此，根據學校的實際，特訂出以下安全管理措施。
一、各班任課教師在每節(jié)課堂上要對學生進行2至3分鐘時間的安全教育，讓學生懂得安全的重要性，自覺地遵守安全規(guī)則。
二、在課堂上，若學生出現突然急病、體育課中由于學生運動不慎四肢受傷，任課教師要及時送往醫(yī)院治療。后向學校報告，不能耽誤治療時間。
三、課間休息時間，任課教師要加強管理。不準學生在過道上、樓梯間打鬧，做游戲等。
四、放中午學，上第四節(jié)課的教師下課后要組織學生安全的通過過道、樓梯間，走出學校大門。
五、放下午學后，班主任和任課教師要密切配合，課外活動和衛(wèi)生打掃時間，教育學生處處注意安全，讓學生有序不亂地安全走出學校。
六、在規(guī)定任課教師安全管理的時間內，若出現安全事故，任課教師玩忽職守，不及時處理，要追究該教師的安全責任。
七、任課教師負責學生安全起止時間如下表，務必遵照執(zhí)行：
福農小學課間休息時間安全目標管理
責 任 書
安全目標管理教師:
1、 2、、、5、 6、、、、10、 11、12、、、、 16、、、、、 21、、、24、、 福農小學安全責任人：
2015年3月
課間保證書篇十一
尊敬的班主任：
您好!
我因在課間追逐打鬧致趙同學的一只玻璃茶杯破碎，現在看來，我這樣的錯誤真的是比較嚴重，需要好好做出檢討。好在您英明神武，果斷地批評了我的錯誤，并且要求我面壁思過。我經過反省以后，我充分認識到這樣的追逐打鬧行為是要不得的，一則追逐打鬧可能導致同學、自己受傷，二則教室原本空間就很小，我們這樣追逐打鬧的行為就妨礙了同學，極易造成教室財物的損毀。
對此，我向您保證如下：
1、我今后再也不跟同學在教室里追逐打鬧了，再也不會因為一點小爭執(zhí)就跟同學打鬧。
2、我要充分賠償趙同學的杯子，原價賠償，絕無二話，如果可以的話我抽空會出去給趙同學買一只更好的杯子。
3、我要充分地從此次錯誤當中吸取刻訓，痛改前非，不再做任何有損壞集體利益的事情。
此致
敬禮！
保證人：xxx。
日期：xxx年xx月xx日
課間保證書篇十二
尊敬的班主任老師：
我知道錯了，今天上午第三節(jié)下課休息的時候，我跟范小風(化名)同學在操場上追逐打鬧，期間我還拿了粉筆頭扔人。
我們這樣的行為是非常不對的。經過您的批評教育，我清醒地意識到在操場上追逐打鬧的行為是很不應該的，因為那樣是很危險。課間的操場上人山人海，追逐過程當中要是摔倒了就容易受傷，摔傷了胳膊、腿就很嚴重了，要是摔到了頭搞不好要變成弱智了。我們小學生是八九點鐘的太陽，是祖國的花朵兒，要是成為了弱智將來還怎么給國家建設做出貢獻啊。
幸好是您，班主任老師您阻止了我們的行為，避免了那樣的悲劇發(fā)生。在此接受批評教育以后，我一定痛改前非，永遠銘記您的教誨。今后我要好好學習，不再惹您生氣，讓您保持青春美麗。
此致
敬禮！
保證人：xxx。
日期：xxx年xx月xx日
課間保證書篇十三
尊敬的班主任：
這樣有事沒請假，讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我沒能按時出現，造成熱心的班干部和老師擔心，而這樣的擔心很可能會導致班干部的學習和老師工作分心，造成更嚴重的后果。
現在上課說話的，吃零食的，玩手機的，等等…。造成上課紀律不好身為班級的干部沒有管理號班級，幫老師分擔，真是有點失職。必須自身做好，按照學校條例去做以身作責。
嗯，電腦的危害是顯而易見的，我不該走險來嘗試，老師的當心是對的。所以我考慮來考慮去，終于決定了，我套乖乖聽老師的話。個好孩子，我保證：以后的日子里，上課期間我不會去碰電腦，不會輕易的打開電腦。我要時時刻刻提醒警告自己，學習是第一位，再苦再累再無聊，我都不可以在上課期間玩電腦，就算是看看課外讀物。
您好，此番我犯了錯誤，也就是課間下象棋。在我下棋正酣的時候，您的及時降臨猶如當頭棒喝，給了我幡然醒悟的機會，讓我我改邪歸正，重新做人，做回一個好學生。
是的，現實情況就是這樣。我的內心萌發(fā)出了“陽光雨露”般滋潤的善良火種，善良的小火苗點燃了，不斷地燃燒，星星之火可以燎原，全靠您的.一句批評??！可是我單純感謝您的批評教誨，完全是不夠的。為此，我自告奮勇地向您遞交我的這篇課間下象棋的保證書，以取得您的原諒。
歷史發(fā)展到現如今的21世紀，課間下象棋的錯誤行為理所當然不應該提倡。我們知道，下象棋對于學生來說那是一種娛樂行為，并且是一種需要耗損較多腦力的娛樂。我們學生課間下課休息時間，就是給我們放松腦力，以便應對下節(jié)課學習的時候。這時期如果下象棋，勢必就讓我們的大腦得不到很好的休息。另外一方面，像我這樣的學生來學校讀書求的是什么啊，求的就是能夠在學校得到綜合的教育培養(yǎng)。而這下象棋算什么玩意兒，如此這般娛樂大可以在周末去玩。
面對錯誤，我反省是深刻的，認識是徹底的，覺悟是高的。至于改正錯誤：我就向您保證，今后再也不在課間下象棋了。
最后，我懇請您的原諒，我一定好好學習，不辜負您對我的殷切期望。
20xx年xx月xx日。
課間保證書篇十四
尊敬的班主任：
您好!
我因在課間追逐打鬧致趙同學的一只玻璃茶杯破碎，現在看來，我這樣的錯誤真的是比較嚴重，需要好好做出檢討。好在您英明神武，果斷地批評了我的錯誤，并且要求我面壁思過。我經過反省以后，我充分認識到這樣的追逐打鬧行為是要不得的，一則追逐打鬧可能導致同學、自己受傷，二則教室原本空間就很小，我們這樣追逐打鬧的行為就妨礙了同學，極易造成教室財物的損毀。
對此，我向您保證如下：
1、我今后再也不跟同學在教室里追逐打鬧了，再也不會因為一點小爭執(zhí)就跟同學打鬧。
2、我要充分賠償趙同學的杯子，原價賠償，絕無二話，如果可以的話我抽空會出去給趙同學買一只更好的杯子。
3、我要充分地從此次錯誤當中吸取刻訓，痛改前非，不再做任何有損壞集體利益的事情。
此致
敬禮！
保證人：xxx。
日期：xxx年xx月xx日
課間保證書篇十五
我知道錯了，今天上午第三節(jié)下課休息的時候，我跟范小風(化名)同學在操場上追逐打鬧，期間我還拿了粉筆頭扔人。
我們這樣的行為是非常不對的。經過您的批評教育，我清醒地意識到在操場上追逐打鬧的行為是很不應該的，因為那樣是很危險。課間的操場上人山人海，追逐過程當中要是摔倒了就容易受傷，摔傷了胳膊、腿就很嚴重了，要是摔到了頭搞不好要變成弱智了。我們小學生是八九點鐘的太陽，是祖國的花朵兒，要是成為了弱智將來還怎么給國家建設做出貢獻啊。
幸好是您，班主任老師您阻止了我們的行為，避免了那樣的悲劇發(fā)生。在此接受批評教育以后，我一定痛改前非，永遠銘記您的教誨。今后我要好好學習，不再惹您生氣，讓您保持青春美麗。
x年x班：
日期：年月日
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