每個人都可以從總結中找到自己的進步和成就。了解總結的目的和意義是寫好一份總結的首要條件。以下是一些優(yōu)秀總結范文，供大家參考和借鑒。
拔花生三年級篇一
去年6月，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)田里被風吹倒的花生，莖上長出了許多白色的須根，直插土里。當我把它們拉起來時，我看到須根下長了小花生。兩個星期后，我又去觀察，須根下的花生又長出來了。
8月下旬收獲花生時，我特別注意觀察被風吹落的花生和沒被風吹落的花生的產(chǎn)量。我拿出5顆沒被風吹落的花生和5顆被風吹落的花生，把花生摘下來放在一起比較：花生大小差不多，但是被風吹落的花生每株要多結十顆。用秤稱一下，五顆被風吹倒的花生的重量竟然達到了200克。
我把這個發(fā)現(xiàn)告訴了理科興趣組的導師，他們也覺得新奇有趣。今年3月，興趣小組的老師帶領我們再次進行了實驗。
我們的方法是：
選擇一塊土質相同的土地，施肥，播種花生20顆，均勻間隔0。3m。當花生莖長到15厘米左右時，手動疏松10顆花生周圍的土壤，向四面八方傾倒它們的花生莖，按壓殘肥，用肥沃的土壤覆蓋殘肥。
隨后，20顆花生被定期除草。8月，花生成熟。我們分別收集壓?；ㄉ筒粔汗；ㄉ?。研究發(fā)現(xiàn)，10顆壓?；ㄉ斋@后的籽粒與未壓?；ㄉ啾葞缀躏枬M，但每顆壓?；ㄉ喈a(chǎn)10顆。用秤稱一下，10株壓莖的植株產(chǎn)花生2500克，10株不壓莖的植株產(chǎn)花生1900克。
試驗表明，壓莖花生的產(chǎn)量高于不壓莖花生。
拔花生三年級篇二
放暑假啦，媽媽說八月份要帶我回老家，于是我每天都盼望著八月快點到來。??！八月終于來了，我懷著激動的心情跟媽媽回姥姥家。
到姥姥家的第二天，媽媽就幫姥姥下田里收花生。媽媽說，讓我和兩個姐姐一起去。我從沒有見過花生長什么樣，也是第一次下田地里幫忙干活。所以，盡管天氣好熱，我還是高高興興地和姐姐們?nèi)チ恕?/p>
藍藍的天空，潔白的云朵，綠油油的田野，好美??！到了姥姥的花生地里，我看見媽媽拿起鋤頭用力一刨一掀，花生被刨起來了，可是沒看見花生，是一團泥土呀！我一臉詫異，媽媽走過來說：“你輕輕地抖掉泥土”，于是我按照媽媽說的.去做，果然看見了白胖胖的花生，我特別高興，接著媽媽又教我怎么摘花生，一只手拿著花生秧，一只手摘花生，我和姐姐們干了一早上才摘了半籃子花生。看著姥姥和媽媽滿頭大汗，我才知道糧食來得不容易。
于是我想起了一首詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們要珍惜糧食。
拔花生三年級篇三
今天，金魚老師神秘地拿出了一個藍色的手提袋，悄悄的說：“你們猜這個手提袋里裝的是什么？”
有的同學猜是雪糕，有的同學猜是零食，還有的同學猜是文具盒……最后，金魚老師在黑板上寫了“上課吃花生”這五個字。同學們才知道是花生，有的同學說：“吃花生嘍！”有的同學很失望，大概是因為他們不喜歡吃花生吧。金魚老師給我們每人發(fā)了一顆花生，她讓我們先不要吃而是先來觀察手中的花生。我的花生穿著土黃色的衣服，花生殼上有凸起的橫條紋和豎條紋，它們交錯在一起像一個個小方格。用手摸一摸花生殼，感覺毛糙糙的，而且很硬。我的花生個子矮矮的，身子胖胖的，外殼上鼓起兩個疙瘩。用手搖一搖花生，里面發(fā)出“沙沙”的聲音，像風吹樹葉的聲音。花生躺在桌上像熟睡的蠶寶寶，接著我用食指和拇指壓碎花生，發(fā)出“啪”的一聲，哇！里面有兩個可愛的花生寶寶，它們胖胖的，穿著紫紅色的紗衣，很漂亮。后來我迫不及待的拿起一個花生寶寶放在嘴里，香香的還有淡淡的咸味，特別好吃，我又接著把另一個花生寶寶放嘴里吃，簡直美味極了！
金魚老師帶來的花生太好吃了，多么希望每天都可以吃到這么美味的花生，在小荷學堂上學真好！
拔花生三年級篇四
“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子。”想必大家都聽說過這個謎語，也見過花生。但是沒有進行過全面觀察吧？現(xiàn)在我來展示展示如何全面觀察花生。
花生的外表是黃色的，有許多小坑，這些小坑如同芝麻般大小，還有許多如同小米甚至比小米還小的小黑點。把花生打開，你就會看到兩個紅色的小娃娃。內(nèi)部的皮有許多褐色的點兒，還有白色的部分，花生仁外部還有白白的小條紋，猶如白色的縫衣線，一條條紋像一道道傷疤。把花生仁的皮剝開，兩個白白的娃娃呈現(xiàn)在你面前。
把花生拿起來放在耳邊搖一搖，就會聽到兩個小娃娃在里面玩耍的聲音。發(fā)出“咚咚”的響聲。把兩個花生仁在手里輕輕一拋，兩個頑皮的胖娃娃，就像一個個跳水運動員在手中跳起來。拿起花生仁，把花生仁往下一拋，發(fā)出砰砰的響聲，就像小孩子一樣在玩游戲的蹦蹦床，有趣極了。
雖然我們用鼻子去聞花生，聞不出花生的味道，但我們?nèi)ビ^察去感受，總能感受出花生的清香。當我們把花生從田里拔出時，看到花生上帶著泥土，這時我們可以嗅出泥土濕潤的氣味，把花生晾曬在陽光下，經(jīng)過幾天的晾曬，可以嗅出陽光的味道，當農(nóng)民伯伯在勞作的時候，汗水滴在花生上，花生會有農(nóng)民伯伯汗水的味道，鳥兒時不時來睇睇，新光給花生帶來了禮物，花生上就會有鳥糞的味道，花生在成長的過程中經(jīng)歷過風吹雨打，在雨水的滋潤下成長，從而花生上就會有一絲雨水的味道。
用手觸摸花生，就會發(fā)現(xiàn)花生表面非常粗糙，還有一些像傷疤似的條紋，有許多大小不一的小坑?；ㄉ谋砻婷饋硐窭先碎L滿繭的雙手，粗糙極了。去感受花生表面的溫度，沒有一絲清爽，也沒有一絲溫暖，但花生仁卻不一樣，花生仁身穿紅衣，摸起來像剛出生的嬰兒那光滑的皮膚。剝掉花生仁的皮，一個白白胖胖的小娃娃橫空出世。花生仁外表的光滑和花生仁的粗糙，形成了鮮明的對比。
把花生仁放在口中慢慢地嚼起來，花生仁不是酸苦辣咸的味道，而是有一種甜甜的味道，為什么說花生是甜甜的呢？因為花生的味道包含著農(nóng)民伯伯的辛勤勞作。有人還認為花生的味道是苦澀的，那是因為花生的皮是苦的，把花生的苦味融入到花生，讓人回味無窮。
通過這節(jié)作文課，我學會了全方位地動用眼耳鼻扣手這五個方面觀察花生，學會了全面觀察花生，以后我也要全面觀察周圍的事物和景物。
拔花生三年級篇五
徐徐微風吹過，我被這令人，舒適、暢快的風送到了時代之星大家庭中。
今天，是我們新學期第一次作文課，許老師就和我們玩了一個游戲。只見許老師在黑板上寫下了一串數(shù)字并讓我們在三分鐘內(nèi)記下來，我看了第一排的數(shù)字，又閉上眼睛認真的回想，可想著想著又想到別的.事情去了，我老是坐不住，剛想了一會的數(shù)字，又覺得十分無聊，然后又東張西望的到處亂看，最后讓我一事無成——什么也沒有記住。
游戲進行了幾輪，我都是輸，這究竟是為什么呢？我一邊撓撓頭一邊自言自語道。
數(shù)字游戲結束了，徐老師語重心長的對我們說道：“孩子們！這不僅僅是一個簡簡單單的數(shù)字游戲呀！而是讓你們知道做什么事情都必須要耐心、專心、細心、用心呀！”我恍然大悟：“哦，我知道了，怪不得做事總是做不好，原來我根本沒有像許老師說的那樣做過呀！沒想到這小小的數(shù)字也有這么大的奧秘呀！
拔花生三年級篇六
春天到了，花草樹木們把蘊含了一個冬天的精神力量，都盡情地發(fā)揮出來了。學校里到處是一片生機勃勃、春意盎然的景象。我最喜歡的玉蘭花也開了。
我愛教室門前的玉蘭花，它是那么可愛，那么富有活力。我愛它，就像我愛春天一樣！
你，就是春天的陽光灑下來的一顆小小的生命，要不怎么會那么明亮呢？
你是不是冬天里剩下的最后一簇雪花呢？是不是天空中被樹枝牽下來的一朵云呢？還是一顆無暇的白玉呢？你花雖多，但不擠不鬧；你花雖香，但那芬芳卻從心底里飛出，自然而清新，既不張揚，又不驕傲；你花雖美，卻不夸張，又不嬌柔。你就是你，永遠那么高貴、那么純潔、那么素雅、那么單純。我真想用手去摸摸你那清澈如水的肌膚，純潔的你，仿佛能洗滌人們的心靈，讓痛苦和煩惱全部隨著清風飄揚而去。春風是你的母親，是她把你送進了人間，她輕輕地撫摸著你，你抖動著翅膀，猶如蝴蝶一般，似乎隨時準備展翅飛翔。你是如此的讓人入迷！
我站在你面前，咦？你怎么沒有一點綠色呢？無論是滿枝、滿樹還是滿眼，除了花，還是花！有人認為是你把葉子擠走了，自己獨享陽光?？墒俏覅s不那么認為，在我的心里，你永遠是善良的！你不需要葉子的陪襯，因為你不愿意看到別人為了你而犧牲。你是那么的善良，你那顆純潔的心，能夠包容那么多，不像夏日的荷花需要荷葉來為她托舉。
剛剛探出頭來的你，總是那樣惹人喜愛。我想伸手去摸摸你，可還是忍住了。你的花骨朵就像一座座美麗的花房，里面一定住著漂亮的花仙子。我真的怕驚擾了她！
站在你面前，我細細地品味著生命的美麗。
春天，百花盛開，樹木郁郁蔥蔥……到處都是生機勃勃的。其中，春天開的花中就有我家陽臺前的玉蘭花。
玉蘭花有粉色和白色的，花苞橢圓，小而尖，顏色是淺綠色的，像一個小姑娘冷地縮進了淺綠色的外衣里，身上還長著絨毛，像一個淺綠色的小絨球。等到開花的時候，半開的花兒還是橢圓型的，花朵十分飽滿，像一個拖著圍裙的仙女。等到花朵完全綻放的時候，到處彌漫著一股清香。
時間過的真快，看，我家陽臺前的玉蘭花為了歡迎春天的到來，又要開了。先是一顆顆墨綠色的花苞，后來才慢慢開放。我家陽臺前面的白色的玉蘭花是一個個“急性子”，搶先開放，搶了粉紅色的玉蘭花的風頭。而粉紅色卻是個“慢性子”，要晚了幾天才不緊不慢的向人們展示它們那美麗的裙子。兩個顏色都很美，白色的雪白雪白，感覺不到一點雜質，撒滿枝頭；粉紅的顏色有些是很淺很淺的粉紅，有些感覺是粉紫色的，爬滿枝條。站在陽臺上，滿眼就是這爭奇斗研的花朵，看的我眼花繚亂，看的我春意蕩然。很多人拿著手機和相機，對著它們紛紛記錄下這絢麗多彩的春天。
我愛春天，我更愛我家陽臺前漂亮的玉蘭花。
校園里種了四棵高大的玉蘭花樹，它們優(yōu)雅高貴的身姿形成了一道美麗的風景線。
它們是春天的報使者，當春暖乍寒的時候，玉蘭花已經(jīng)綻放出她們美麗的花朵，就像花公主從夢中剛剛蘇醒過來，綻開她的微笑。
嫩白的花瓣別提多美了，白得就像小寶寶的皮膚。一層層，一瓣瓣，就像跳舞女郎柔美的手掌?；ㄐ氖堑S的，花的底部是淡粉紅的，像荷花上坐著一個小仙女，隨風搖擺，真讓人陶醉。
我喜歡玉蘭花，愿它永不凋謝！
拔花生三年級篇七
今天，我走進教室，里面真熱鬧。我問了問同學，才知道今天要上關于“花生大戰(zhàn)”的課。
老師說：“今天的花生大戰(zhàn)分兩輪?！庇螒蛞?guī)則是：開始三分鐘剝花生，然后再進行花生接龍。第一輪是男生隊。當老師說“預備開始”的時候，男生隊的隊員們都爭分奪秒地剝起了花生。只見他們剝花生時居然使出渾身力氣，漲得面紅耳赤；有人咬著牙，看起來很緊張；有人竟然用頭去敲，有人用牙咬；還有人借助工具，真是五花八門，什么樣的都有，搞笑極了。接龍開始了，每人拿著一雙筷子。老師說預備開始時，每個人都很積極。一個同學把花生夾到地上，一個同學都把花生夾破了……“時間到”老師說。同學們才戀戀不舍地停了下來。
第二輪是女生組。比賽開始了，我們都剝起花生來。剝的時候我手心里都是汗，我有好幾顆都是碎的。我旁邊的女生剝花生的速度真是神速啊！她5秒鐘好像能剝?nèi)膫€花生。接下來，花生接龍大賽開始了。我拿著筷子很緊張，手都開始抖了。前面那個女生真快，一連夾了好幾個花生。在夾了幾次后，我發(fā)抖的手竟然不抖了，速度慢慢就趕上了。當老師宣布比賽結束后，老師數(shù)了數(shù)我們的花生。耶！我們女生剝的花生多。
今天的花生大戰(zhàn)真開心！
拔花生三年級篇八
今天，傍晚爸爸從市場里買來了一些花生，然后，爸爸說：“今天，我們吃花生，趕快來洗一下吧！”我忙著應道：“我來洗！我來洗！”
于是，我到了廚房，把花生從塑料袋里倒到臉盆里。我一看，??！這么臟的呀！有這么多泥土粘在花生的殼上。我連忙搖頭，這么臟的花生，我才不洗呢？我對媽媽說：“媽媽，還是你洗吧！”于是，我就把這個活轉讓給了媽媽。媽媽就擰開水龍頭，放了一些水，用手搓著花生，把花生身上的泥土都搓下來，可是，有幾顆花生身上的泥土粘的特別牢，特別的難洗。媽媽就用刷子用力的刷，總算把泥土刷干凈了。頓時，臉盆里清澈的水變成了污水，媽媽把水倒入了另一只盆里，結果，在盆底還粘著很多的.泥土。于是，媽媽又把臉盆沖洗干凈，又放了些水，接著洗第二遍，媽媽照舊還是用手搓著。這下，洗下來的水干凈多了，媽媽直接把水倒入了水槽里。我問媽媽：“媽媽，剛才為什么不把水直接倒入水槽里呢？”媽媽說：“剛才有泥土，如果直接倒入的話，下水道會堵塞的?！薄芭?！原來是這樣子的呀！”我說。媽媽又洗了第三遍，到了第三遍的時候，媽媽還用手“啪”的一聲按了一下花生，花生就開花了。我又問媽媽：“媽媽，為什么要這樣做呢？”媽媽說：“這樣燒起來的時候，可以把味道燒進去的，花生就更好吃了。”我明白了。
就這樣，經(jīng)過媽媽的搓洗，花生的面貌有了很大的改觀?，F(xiàn)在，變得干干凈凈了。
拔花生三年級篇九
上周一，爸爸從沙灣來了。他說：“凱子，我給你帶來了什么？我看了一眼，又高興又著急。我想：“哇，是三顆花生苗。是我爸爸。我喜歡的東西他都很清楚。”我馬上說，“謝謝你，爸爸！“于是我立刻在爺爺家后院的一塊地上種了花生苗?；ㄉ∶缂毴缃z，細如葉。我怕這么久不澆水會枯萎，就立刻找了水澆在幼苗上。
三天后，我去爺爺家看我的小花生苗。這一次，每一個花生小苗都長出了一根小枝，葉子越來越嫩，越來越大。我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)葉子呈橢圓形，非常漂亮。
三天后，我去爺爺家看我的小花生苗。我不知道發(fā)生了什么。就像媽媽生孩子一樣，一顆小小的花生苗莫名其妙地從地上鉆了出來。我想，“這太不可思議了！”我還看到老葉子從淡綠色變成了青綠色。我不用擔心小花生被風吹走，被大雨打死，因為小花生變得很壯很壯。
五天后，我又來到爺爺?shù)?后院。在那塊土地上，我發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律。在每根樹枝上，四片對稱的橢圓形葉子排列在左右兩側。一陣風吹來，花生苗蕩漾開來，看起來很美。
我對媽媽說：“我希望我的花生苗長得比樹高?！蔽覌寣ξ艺f：“花生長不到大樹高。最多幾十厘米。”但我還是有一個強烈的愿望，就是希望我的花生苗長成熟，結出好吃的果實。
著名的貪吃貓等著吃我們秋天的花生呢！
拔花生三年級篇十
今天，咪咪老師給我們帶來了許多花生。你們知道我們玩了什么游戲嗎？那就是剝花生比賽。一進門，你就會聞到一股淡淡的香味。
游戲的規(guī)則是：“咪咪老師給我們每一組幾十顆花生，讓我們在一分鐘之內(nèi)把花生皮剝開，這些花生中有五顆黃皮花生，五顆紅皮花生。
咪咪老師拿起粉筆，當做是麥克風舉到成科峰面前來采訪他：“你剝花生為什么那么快呢？”哈哈！咪咪老師改行當記者了！我們合不攏嘴地笑了起來。成峰自豪地說：“剝花生是有技巧的。”咪咪老師又一本正經(jīng)的問：“你可不可以告訴我有什么樣的技巧嗎？”他說：“找花生較軟的，大拇指用力一按花生的殼就摁開了，花生就會乖乖地跑出來。如果是非常硬的，就要結合牙齒來咬！”接著，咪咪老師要我們把自己的勞動果實給吃掉，我們吃著又香又甜的花生，臉上開出了一朵朵美麗的小花。
今天的剝花生比賽真有趣！
拔花生三年級篇十一
秋天是涼爽的，秋天是金燦燦的，秋天是碩果累累的。秋姑娘踏著輕盈的步伐，來到了云龍湖。
哇哦！秋天的云龍湖真是太美了！云龍湖的岸邊，楓樹姑娘把那碧綠的衣裳脫了下來，換上了火紅的風衣，遠遠望去像一大團火焰，我隨手從地上撿起一片樹葉，左看右看總覺得像小朋友伸開的手掌。銀杏樹的葉子金黃金黃的，就像穿了一件金黃的外套，一陣秋風吹來，樹葉就會飄落下來，像一只只飛舞的蝴蝶，撿起一片放在手心里，又像一把金黃而精致的小扇子。
松樹柏樹的脾氣很怪，也非常頑固。一年四季中，不管是隆冬還是金秋，它們都穿著永不褪色的綠色軍裝。
秋天的云龍湖北岸是濱湖公園，那里的菊花開得正旺，紅的如火，白的像雪，粉的似霞，黃的賽金，藍的似海，五顏六色的，美不勝收。它們千姿百態(tài)，有的含苞待放，有的全都展開了，有的還是花骨朵兒。
來到湖面上，有一群群不知名的小鳥，也到這里過冬。湖中還有一個“大鯊魚”，那是水族館，里面住著各種各樣的海洋生物，非常的迷人。
啊！云龍湖的秋可真美呀！
拔花生三年級篇十二
今年寒假，媽媽帶我去云南旅游，在去之前，我興奮極啦！因為爸爸說云南被稱為“七彩云南”，我覺得那邊一定很美，所以，我在飛機上便觀賞了風景。
咦？云南不是七彩云南嗎？怎么全是山？一點水源都沒有，不，是只有一點點水，這時我心里在正在責怪爸爸時，飛機下降了，首先到了云南的束河小鎮(zhèn)先把行李放入賓館，就和小朋友丁藝去古城了。
一路上我看看西望望的，找到一家牦牛肉店，我嘗了一個麻辣味的肉干，覺得好好吃呀，就問在媽媽：“這個肉好吃，想買嗎！”“唉呀，回來再買”我們只好走了。
啊！這兒真的好美，旁邊都是水流，環(huán)境很好，特產(chǎn)也好多，牦牛肉鮮花餅等。
第二天，我們?nèi)チ讼愀窭锢?，那邊海拔很高，所以我們就有了高原反應，感覺頭疼，呼吸困難等，因為我們是住在香格里拉郊區(qū)所以條件相當?shù)牟畛燥埗贾蟛皇斓摹?/p>
我還來到了玉龍雪山，那才真的是美呀，在雪山下我和羊駝拍了照片，它很可愛，觀察了它的嘴真像兔子的三瓣嘴，這次在云南我感覺到了云南的美麗。
拔花生三年級篇十三
前幾天，我吃著香蕉，看著《歷史》，突然感覺有怪味。我仔細一看，里面有很許多黑平乎的小東西。我心頭一緊，趕緊去找媽媽。
“媽，這里面的小玩意是什么？”我問。
蟲子，香蕉里生蟲子了?！眿寢尰卮?。
“呸！惡心死了，我吃了滿滿一扣小蟲子！”
我裝出一副作嘔狀。唉，我發(fā)誓我再也不會吃香蕉了，這件事在我心里立起了“香蕉陰影”。
拔花生三年級篇十四
清明時節(jié)春光明媚、草木吐綠，正是人們春游的好時候。踏青又叫春游，古時叫探春、尋春等。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，所以古人有清明踏青的習俗，那么你知道清明節(jié)的作文怎么寫嗎？你是否在找正準備撰寫“三年級作文清明節(jié)三年級下冊”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。一到清明節(jié)，我就會想到唐代詩人杜牧的這首詩。以前年紀小，老年人不主張小孩去上墳祭掃。今年，清明我有幸與爸爸去公墓祭奠太爺、太奶，寄上一份晚輩的深深緬懷。
清明節(jié)早上，我便與爸爸早早地起來，驅車來到爺爺家接爺爺奶奶。從樓上取出準備好的供品、鮮花、紙元寶跟冥幣。于是，我們四個人便啟程去北鎮(zhèn)廖屯公墓。
一路上，爸爸將車開得平穩(wěn)，也許是心情沉重的原因吧。一個小時，我們來到了公墓的山腳下的空地中停滿了大小的車，行人手持鮮花，絡繹不絕。遠遠地就聞到燒冥幣的味道。偶爾，驚聞刺耳的爆竹，嫩綠的小草從土里似衛(wèi)士一樣肅穆地站在這里。有些公墓上已擺好鮮花與供品。人們忙著祭祀先人，各個表情凝重，有些人眼圈紅紅的。
我們四人找到太爺?shù)墓梗瑪[好供品，鮮花跟香爐。爸爸教我點好三柱香并行了跪拜禮。我的思緒便隨著爸爸點好的紙錢飄逸。由于紙錢多，爺爺又用木棍撥弄著紙堆，怕燒不盡，收不到。爸爸站起向公墓院子四周扔了一些燃燒著的紙錢，同時說：“我爺爺、奶奶腿腳不好，你們(注：你們指孤魂野鬼)別跟他們搶?！蔽业难蹨I差一點流下來?；馃煤芡?，山上的風不時的將紙灰吹起，烘烤著我，我通身暖跟。這暖跟好比是來自太爺?shù)膿肀?。我心里默記著……我學著爸爸的樣子也去將紙元寶點燃，我雖沒能說上幾句話，但我內(nèi)心對太爺還是挺想念的，也許是血濃與水的緣故吧!我主動拿著掃把將公墓小院打掃一番。爺爺、奶奶看著我輕盈的動作，向我投來贊許的目光。大概是按民俗與傳統(tǒng)，李家后繼有人來延續(xù)香火的緣故吧!
明節(jié)，老師布置我們參加“網(wǎng)上祭英烈”體會活動。
晚上回家我打開電腦，登陸文明網(wǎng)，點開“網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)頁，宏偉的人民英雄紀念碑畫面映入我眼中，我點擊了“鞠躬”和“獻花”，我要向英烈們鞠一個深沉的躬，獻上一朵美麗的鮮花給他們。最后我還通過留言表達了我對革命先烈們的哀思。
先烈們，是你們把對國家、對人民的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國;先烈們，在社會主義建設最需要的時刻，又是你們毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。正是因為有了你們這些無數(shù)的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛。
通過“網(wǎng)上祭英烈”活動，使我們明白了今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈用鮮血和保貴的生命換來的。我一定要珍惜這來之不易的幸福生活。勤奮學習，學好本領，將來為建設繁榮、富強、文明的社會主義祖國，而作出自己的貢獻。
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
——題記。
清明將至。天氣陰沉，接連數(shù)日細雨不絕，小路已滿是泥濘。游人杜牧行走在這小路之上。目及行人，皆雙目縹緲，悲現(xiàn)于面，若有所念。故心念消沉，愈發(fā)悲傷。欲借酒消愁，遍尋無果。
終遇得一牧童，穿一蓑衣，戴一斗笠，手握羌笛，騎一青牛。便上前詢問酒家何處，牧童沉默不語，只是抬手指向前方開滿杏花的村莊，便悄然離去?？粗情_滿杏花的村莊，獨自前行，低頭不語。到時，清酒入口，目至窗外。詩人杜牧輕吟：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！?/p>
清明一夜生春意，清明一暮生相思。曾經(jīng)在一座古橋之上，一對文人一見如故。只因那日，細雨紛紛。他低頭輕吟‘輕輕的我走了，正如我輕輕地來。我輕輕的招手做別西天的云彩。她抬頭輕誦‘你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望。你是人間的四月天!’字里行間的相思，想念。亦是無可替代的。詩情隨著那一場細雨紛揚到康橋的每一個角落。
因為你在春季，亦擁有春光的無限柔情。因為你有雨意，亦擁有細雨的無限悲寂。因為你有《清明》，亦擁有杜牧的陣陣惆悵。因為你有《再別康橋》，亦擁有徐志摩的款款深情。
因為你為清明，誰能不因你而起一場春念。
拔花生三年級篇十五
我擁有一個幸福的家庭，它在金谷小區(qū)3棟3單元501室。我有一個妙手回春的爸爸和一個勤勞好學的媽媽。
妙手回春的爸爸。
9點15分，爸爸還沒有回家，這使我很擔心。突然，一陣開門聲把我從想象中驚喜。老爸向我們講了在醫(yī)院發(fā)生的一件事：隨著“嘀嘟，嘀嘟”的救護車聲，一名病人從救護車中抬出，他的家屬以離弦之箭的速度向搶救室飛奔而去。爸爸和搶救人員穿好手術服，對病人進行搶救。這個病人的病情危急到生命，在與死神的搏斗中，“白衣天使”平安無事的帶回了病人。日復一日，爸爸的頭上長滿了白發(fā)。
勤勞好學的媽媽。
我的媽媽是一個勤勞好學的人，為什么說她勤勞好學呢?因為她為了考到自己想考的學位，整天茶不思飯不想的看書。說她勤勞是因為媽媽每天一個老早起來燒飯，一點也不叫苦，把家中打掃的干干凈凈。
快樂的我。
我生活在這個自由自在的家中，生活的很快樂。我最喜歡爸媽的房間，因為那里有電腦。我最喜歡畫畫，寫日記，寫字。尤其是日記，我寫的有一整箱呢!
我的家庭生活很快樂!
拔花生三年級篇十六
我和爸爸、媽媽在西安已經(jīng)玩兒了六天了。今天，該回去了，真有些戀戀不舍。
再見了，城墻。忘不了光著腳丫子走在你的上面，忘不了城墻上黑人阿姨那甜甜的笑。
再見了，秦嶺野生動物園。忘不了海獅親我臉時的溫柔，忘不了摸老虎屁股時的害怕。
再見了，兵馬俑。忘不了那威風凜凜的秦始皇的士兵，忘不了那栩栩如生的跪射俑。
再見了，西安人。忘不了那熱情豪爽的西安伯伯叔叔們，忘不了你們那香噴噴的超級大碗羊肉泡饃。
再見了，美麗的而又神秘的西安。
上述20三年級期末考試語文作文，是一篇很好的習作。
拔花生三年級篇十七
今天，飛飛突發(fā)奇想說：“我是……狗飛飛！汪汪！”說完，趴在地上，汪汪地大叫。
“妮，系繩！”飛飛拿了個跳繩，讓我扣住他，牽他走。
“汪汪！”我端了碗水給他，他不好好喝，非要學狗喝，趴在地上，有節(jié)奏的舔?！帮w飛你還動真格的??！”我笑道。
“我是狗！汪……”
“小狗？走吧……我晃著繩子
“撲嗒、撲嗒！飛飛爬在地上。好吧，這還真是一條“狗”，我苦笑。
拔花生三年級篇十八
是你，在我遇到困難的時候幫助我；是你，在我作業(yè)不會寫的時候和我一起來思考；是你，給了我生命。你就是母親。
你的手上和腳上有很多老繭，那是你辛苦做家務留下來的，你辛苦做家務，是想讓我有個良好的學習環(huán)境。每當我考試沒考的時候，你都不責備我，而是和我一起解決難題；每當我做了不因該做的事的時候，你不是打我，也不是罵我，而是細心的教育我。
記得又一次，我眼鏡沒帶，是你在做早操的時候送來的。
你對我的愛，我直到下輩子也還不清。你最大的愿望是讓我考上一個好大學，我要好好學習，天天向上。
最愛我的是你；最關心我的是你；最無怨無悔的是你。
你是對我最好的人，祝你工作順利，身體健康，i love you。
拔花生三年級篇十九
排了一個多小時的長隊，終于可以玩夢寐以求的過山車，活躍一下我的小心臟。我迅速的搶了第一排的座位，把安全帶等一切防護措施裝好，才剛剛躺好，指揮員就說出發(fā)。
過山車緩緩上升，我靠在安全椅上,頭朝天，舒舒服服的觀賞云的變化。這也太簡單了，沒什么好怕的，大概升到300米高空機器突然停了，我俯視著地下的人群，像一個個小螞蟻來回移動。
忽然，過山車迅速的下降，我還沒緩過神來 就被重重甩了出去，頭東碰西撞，失重感特別大，雙手抱住頭，卷成一團，像一只斷了翅膀的小鳥，筆直往下墜，突然有直線上升，飄來飄去，在山洞穿來穿去，一會側身穿山洞，一會滑翔，一會又底朝天飛行……叫聲在耳朵邊震耳欲聾，我整個人蒙了，呆住了心都提到嗓子眼，久久沒回過神來。
終于，山車緩緩到了終點，我遲遲沒下車，直到同學拍我一下，我才回過神來。
怎一個爽字了得。
拔花生三年級篇二十
時光就像一陣風，一吹便過去了。轉眼間，我們就要踏進四年級的大門了。
剛進三年級時，大家上課的坐姿簡直千姿百態(tài)，有的心神不定，有的坐立不安，甚至連站姿都歪歪扭扭，有人還不時哼哼小曲兒，所以吳哥就發(fā)話了：“某某某，給我加作業(yè)！”被吳哥加了作業(yè)的要痛哭流涕。加作業(yè)的滋味可不好受啊，因為被加了作業(yè)，一是寫得手酸，二是會寫得很晚，三是被家長罵得狗血噴頭，四是有可能來一頓“勁爆竹筍炒肉”。現(xiàn)在，大家都認真聽講，積極舉手發(fā)言，很少有人被加作業(yè)啦！
三年級開始不久，吳哥讓我們練一分鐘跳繩的時候，一分鐘跳100個簡直比登天還難。在我們每天堅持不懈地努力下，現(xiàn)在個個都是跳繩小健將。
以前，很多人都不愛寫作文，隨便寫點來糊弄糊弄老師就上交了?，F(xiàn)在，有了稿費的誘惑，讓大家都愛上了作文。
三年級已經(jīng)畫上了一個句號。
四年級，我來啦……。
拔花生三年級篇二十一
1、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
2、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
4、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
5、你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！
6、作者形散神聚地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
7、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！
8、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
9、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到滴水看世界的效果。
11、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
12、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
13、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
14、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。
15、真是下筆如有神啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。
16、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。
17、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
18、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂登山則情滿于山，觀海則意溢于海，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
19、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
拔花生三年級篇二十二
在生活中，我們都有自己成長的煩惱，其中，我的煩惱就是寫作文。
記得有一次，我們語文考試成績出來了。終于報到我了，我心里十分緊張，仿佛心已經(jīng)提到了嗓子眼上。當我聽到只考了七十分的時候，我特別郁悶，自己竟然考了這么低的分數(shù)。拿到試卷，我發(fā)現(xiàn)光作文就扣了12分。再仔細看作文題，哦，原來只需要寫一件事，我卻寫了兩件事，根本就沒有按照題目的要求寫。如果作文再多扣些的話，我就只剩六十幾了。哎，我無奈地對自己的分數(shù)搖了搖頭。
唉，這就是我成長的煩惱啊！
其實，為了提高作文水平，老師我讓多背些優(yōu)秀作文，做摘抄，學習人家的好詞好句和生動形象的表達方法，可是我卻壓根沒背優(yōu)秀作文，而且摘抄的時候也是敷衍了事，只挑最簡單的詞語和句子來寫，越短我越高興，那作業(yè)完成起來多快呀?？墒菂s沒想到這樣的偷懶使得我的作文水平一點進步也沒有。
老師也說過要多觀察，多發(fā)現(xiàn)身邊事物的美麗。爸爸媽媽也帶我出去旅游，去過云霧飄渺的黃山，風景如畫的瘦西湖，可是我寫出來的游記還是干巴巴的。我真不知道這作文究竟應該怎么寫呀！
我多么希望作文能夠寫好，不再扣那么多分了。
突然，我想起老師常說的話：“要多讀書?！倍鸥σ舱f過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！笨磥碇挥卸嘧x書才能提高作文水平呀。
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