通過總結，我們能夠更好地發(fā)現自己的優(yōu)點和不足，為自己的發(fā)展迎來新的機遇。常見的歷史誤解有哪些，如何正確看待歷史事件？接下來，讓我們一起來看看這些精彩的總結范文，相信對大家的寫作能夠有所啟發(fā)和幫助。
青少年讀書會活動策劃篇一
根據上級有關文件精神，結合學校工作實際，我校組織開展“20__年暑期大走訪”活動，為確保此次活動取得實效，特制定暑期大走訪活動實施方案。
一、活動目的。
進一步了解學生家庭教育現狀，切實加強學校與家長的溝通，融洽學校與家庭的關系，努力提高學生家長的安全意識，督促家長切實抓好學生安全教育及暑期安全管理，避免假期意外事故的發(fā)生，營造學生健康成長的良好氛圍，確保學生度過一個快樂、安全、有意義的暑假。對家長宣講教育民生工程相關內容，實施學生資助“千百萬”走訪活動。
二、活動要求：
1、通過本次“暑期大走訪”活動的開展，更加深入地了解孩子的需求，就學生的學習、生活和身心健康的發(fā)展與家長進行充分溝通。
2、走訪學生應包含特殊學生家庭、留守兒童家庭、貧困學生家庭、受助學生家庭，了解學生真實的生活狀況。
3、本次活動中要向學生及學生家長講解各類安全知識，宣傳教育民生工程的基本政策。重點是普及家長的防溺水知識，發(fā)放安全資料，督促家長切實負起學生暑假期間安全教育及監(jiān)管責任。
4、對學生的生活環(huán)境及安全隱患進行詳細排查，發(fā)現有影響學生健康成長的家庭隱患、社會隱患及環(huán)境隱患及時記錄，能解決的及時解決，不能解決的向相關部門報告。
5、在各村人員集中區(qū)張貼安全教育宣傳畫。
三、組織建立：
為使本次大走訪活動有序進行，工作落到實處，取得成效，學校成立20__年暑期大走訪活動領導小組。
組長：
副組長：
成員：
四、走訪時間。
20__年7月中上旬(具體時間領導組統(tǒng)一安排)。
五、活動安排。
1、將整個責任區(qū)分成8個走訪區(qū)，活動前收集各走訪區(qū)的學生分布情況(含留守兒童、特殊學生、貧困學生、受助學生等信息)。
2、組織8個家訪小組，每組安排一名領隊負責組織家訪活動(具體安排見附表)。
3、暑期走訪工作用車用餐費用由總務處統(tǒng)一安排。
青少年讀書會活動策劃篇二
一、活動主題：
大手牽小手，愛心助成長。
二、服務對象：
“牽手行動”以16周歲以下未成年人為服務對象，重點關注我社區(qū)的農民工子女、殘疾兒童、閑散青少年。
三、行動內容：
“牽手行動”以社區(qū)、家庭、學校為活動重點，圍繞加強和改進未成年人思想道德建設開展“宣講”、“提升”、“平安”、“關愛”、“監(jiān)查”、“助老”志愿服務。要圍繞以下重點內容開展活動：
1、開展“未成年人提升”志愿行動。
通過提供學習輔導和興趣培養(yǎng)，幫助未成年人健康快樂成長。要充分發(fā)揮未成年人課外閱讀實踐基地、青少年校外活動中心的教育輻射作用。在依托區(qū)服務中心，定期或不定期地以組織公益性的興趣小組、輔導班等形式，對未成年人提供閱讀、實踐等多種形式的培養(yǎng);開展環(huán)保、閱讀、等益智健體活動;深化“做一個有道德的人”主題教育活動，引導未成年人從小事做起，培育文明習慣，踐行道德規(guī)范;開展“中華經典誦讀”讀書輔導活動，促進未成年人提升綜合素質。通過開設“社區(qū)家長學校”等形式，組建優(yōu)秀家長志愿服務隊。
2、開展“凈化社會文化環(huán)境”監(jiān)查志愿行動。
招募巾幗志愿者、社區(qū)家庭教育志愿者、“五老”網吧監(jiān)督志愿者，開展凈化社會文化環(huán)境志愿服務行動，優(yōu)化未成年人健康成長的社會環(huán)境。培養(yǎng)一批網絡監(jiān)督志愿者隊伍，加強對未成年人的網上輔導和網絡監(jiān)督志愿服務，引導未成年人自覺抵制互聯網和手機媒體的有害信息。聯合相關職能部門，對網吧違法經營、不健康的音像制品和電子游戲、學校周邊治安、交通秩序、食品安全問題、以及其它城市不文明現象開展檢查和義務監(jiān)督工作。加強對社會文化場所的監(jiān)查力度，隨時到各種禁止未成年人出入的場所進行監(jiān)督檢查，發(fā)現違規(guī)情況及時舉報并協(xié)助公安、文化、工商等部門對這些場所進行查處。
3、開展“童心輝映夕陽紅”志愿行動。
樹立“老年人愛心助成長，未成年人愛心獻長輩”的理念，通過組織老年志愿者為廣大未成年人開展一系列實實在在的服務，讓他們真切地感受到社會的溫暖和長輩的關愛，從而激發(fā)未成年人主動參與尊老服務行列。要把志愿精神作為未成年人思想道德建設的重要內容，納入課外活動和社會實踐中，組織有能力的未成年人就近就便參與所在社區(qū)開展的“關愛空巢老人”志愿服務活動，通過打掃衛(wèi)生、定期上門、親情溝通、心理撫慰、文藝表演等尊老、敬老、愛老志愿服務，實現“大手牽小手文明一起走”老少真情互動，提升未成年人的思想道德境界。
青少年讀書會活動策劃篇三
1、活動好處：
長久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火熱和激情。作為新一代的年輕人，首選的活動當然是5月。并且，鑒于此刻的大學生缺乏對心理健康知識的了解，由此導致缺乏對自己心理問題的認識，大學生的心理健康問題越來越受到社會的廣泛關注，所以“心理健康日”活動就是要提倡大學生珍愛自己，把握自己的機會，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關愛他人，關愛社會。作為一名大學生，我們就應要有自強自信，永不放下的精神去迎接我們的未來。
心理健康日首先是由北京師范大學于20__年倡議的，后經北京市團委，學聯批準，確定每年的5月25日為北京大學生心理健康日。到了2003年，教育部和團中央才正式確立每年的5月25日為“全國大學生心理健康日”。“5·25”即“我愛我”，這也是選定這天為心理健康日的原因之一，證明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題，也充分體現了該活動的宗旨和目的。
2、活動主題：
和諧校園，健康心靈。
3、活動目的：
宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理品質、提高心理素質的平臺，全方位地加強對我系大學生的心理健康教育。
5、活動對象：
工商管理學院全體師生。
6、活動時間：
20__年5月。
7、活動地點：
f樓東門各班自習室。
具體活動資料及時間安排：
活動一：心靈寄語。
活動時間：20__年5月卡片制作5月25—29號好展出。
活動主題：打開心扉，暢游愛的海洋。
活動形式：以卡片的形式展覽。
活動地點：f樓東門。
活動資料：寫下自己對人生的感悟，或是某一瞬間的體驗或感受，資料可涉及立志、感恩、信任、價值追求、理想與感情等各個方面(100字以內);屆時將挑選出制作精致和寫得優(yōu)秀的作品進行展覽，讓全校同學共同分享。
活動二：心理圖片展和心理知識展。
活動形式：展板或者海報。
活動主題：關愛生命，快樂生活。
活動時間：20__年5月22號做成，23號(周末)展出。
活動資料：
1、心存感恩展板、圖片展板、心理健康知識展板。
2、紀念5.12兩周年和情系玉樹展板。
活動流程：由心理咨詢部搜集材料;由宣傳部設計并制作海報或者展板。
活動三：心理電影展播(心隨影動)。
活動目的：培養(yǎng)同學們的職責感、奉獻意識、愛的意識及獨立和鍥而不舍的精神，引導他們樹立正確的價值觀，營造良好的學習和生活氛圍，建立和諧校園。此外，也能夠豐富同學們的大學生活。
活動主題：勵志樂觀拼搏努力。
活動時間：20__年5月25—29號。
活動過程：
1、由團總支申請多媒體教室。
2、由心理咨詢部搜集好與此相關的資料，由宣傳部做一期主題為“大學生心之路程”電影節(jié)的宣傳，宣傳此次電影節(jié)。
3、向各班下發(fā)通知。
4、看電影過程中由自律部維持好秩序，保證現場的安靜，保證活動順利舉行。
活動要求：
1、活動期間，請大家持續(xù)安靜，認真做好記錄。
2、要求觀后感感情真摯，思想深刻。
3、電影節(jié)結束后，要求每位同學根據所看電影寫觀后感。(對于優(yōu)秀作品將有機會被刊登到系刊《心靈驛站》上)。
播放電影：《當幸福來敲門》《2分20秒》。
活動四：心智拓展運動會策劃方案。
一活動目的：培養(yǎng)同學們勇于去展現自我，實現自我，挑戰(zhàn)自我的意識;使同學們有一個明確的人生目標。
二活動主題：我愛我，放飛理想，規(guī)劃人生。
三活動對象：工商管理學院團總支學生會所有成員。
四活動時間：20__年5月22—23日(周六、周末)或25號(周二)。
五活動地點：塑膠操場。
六活動過程：
青少年讀書會活動策劃篇四
為進一步加強我區(qū)學生心理健康教育工作，在全社會營造關注自我、重視心理健康的良好氛圍，引領學校心理健康活動豐富、多元、蓬勃開展，普及心理健康知識，助力學生身心健康成長。按照市教委相關要求，全區(qū)各校要高度重視、精心準備，全力開展好我區(qū)今年“2”學校心理健康月主題活動。現將有關事項通知如下：
一、活動主題：
溫暖你我陽光同行。
二、參加對象：
全區(qū)各中小學、職校在校師生。
三、活動時間：
20__年4月22日—月2日。
四、活動目標。
1、貫徹落實《市教委關于進一步加強各級各類學校學生心理健康教育工作的實施意見》(__教委【201】x號)，堅持心理健康教育與思想道德教育相結合，積極引導學生參與心理健康教育活動，通過各種積極、生動、活潑的形式，鼓勵學生進一步樹立自信樂觀的人生態(tài)度，培養(yǎng)陽光向上的積極品質，促進學生和諧健康成長。
2、組織發(fā)動學生、教師及家長積極參與體驗，推動學校和社會、家庭共同開展心理健康教育工作，實現學校開展心理健康教育工作和學生接受心理健康教育的全員覆蓋。
提升“2”心理健康月的影響力。通過程、活動、服務等多元載體，把心理劇、心理講座、心運會、親子趣味活動、心理團體輔導、心理咨詢等融入心理健康教育內涵及外延?；顒咏Y束，及時總結鞏固成果。
五、活動要求：
1、各單位要根據實際，在“2”學生心理健康教育活動月期間，著力搞好知識普及，認真安排活動項目，科學制定活動計劃。
2、要充分考慮各階段學生心理發(fā)展規(guī)律和特點，拓展和創(chuàng)新心理健康教育途徑，切實把心理健康知識融入到各種活動中，努力吸引廣大學生踴躍參加，以達到預期效果。
要加大宣傳力度，充利用廣播、網絡及升旗儀式等宣傳輿論工具和工作時機，宣傳心理健康教育知識及活動開展情況，推動活動在學生中間漸進深入，不斷擴大活動影響力。
4、在積極開展心理健康教育活動的基礎上，及時總結，并于心理健康教育月活動結束一周內，將亮點活動報道(rd檔粘貼照片)發(fā)送到德育科公郵。
青少年讀書會活動策劃篇五
一、夏令營宗旨和目的：
培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、彌補差弱。
1、優(yōu)秀的教師配置——無論是文化知識的擴優(yōu)、輔差，還是興趣特長培訓都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導。
2、科學的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協(xié)作精神。
3、寓教學于娛樂——科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。
4、完美的課程設置——文化知識擴優(yōu)、輔差與興趣特長培訓的完美融合。
5、完善的設施、貼心的服務、安全的環(huán)境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業(yè)校醫(yī)、24小時紅外監(jiān)控、高規(guī)格學生公寓一應俱全，生活管理專業(yè)團隊為您服務。
三、夏令營班級課程設置：
上午：基礎課程英語、數學學習。根據原有學習情況分為競賽班、輔優(yōu)班;配合語文輔導。
下午：輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。
四、夏令營學員招收對象：四年制初一學生。
五、夏令營地點：__學校及近郊。
20__年7月11日——20__年7月30日。
注：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，周末學校統(tǒng)一組織學生活動。
在本班班主任處報名。端午節(jié)后即可繳費，費用統(tǒng)一交于班主任處，班主任統(tǒng)一交于財務室!
目的：
1、通過實驗操作，思維訓練，趣味數學培養(yǎng)學生熱愛數學，探討數學的熱情，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣。
2、因材施教，讓不同層次的學生有更大的發(fā)展。
3、發(fā)掘學生潛能，培養(yǎng)學生的自信心。
4、豐富學生課內外知識，開闊學生視野，讓學生感受數學的美，數學知識的廣博。
5、培養(yǎng)學生預習，聽課，復習、作業(yè)，錯題清理，作筆記的好習慣，通過責任意識和意志品質的培養(yǎng)縮小學生之間的各種差異。
精英班。
1、與教材緊密結合的奧賽培訓。
2、數學活動，實驗操作。
3、快樂數學、趣味數學。
4、科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。
培優(yōu)班：
1、夯實基礎，能力提高，注重知識間的聯系，讓學生構建完整的知識網絡。
2、數學活動，實驗操作。
3、快樂數學、趣味數學。
4、培養(yǎng)學生預習，聽課，復習、作業(yè)，錯題清理，作筆記，相互交流的好習慣，縮小學生之間的各種差異。
5、科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。
青少年讀書會活動策劃篇六
現在的孩子基本上都是獨生子女，他們的要求家長都會極力滿足。因此也就養(yǎng)成了孩子的一些不良的生活品質：任性、自私、責任感不強、合作意識薄弱、意志力不夠堅韌等。
因此，夏令營以“快樂成長”為宗旨增強孩子責任心，培養(yǎng)孩子的自我管理能力。讓孩子在自然環(huán)境中關心他人，在客服困境中建立頑強精神，在團隊競賽中建立自信和團隊精神，在學習過程中積累學習方法。
二、活動目的。
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度;了解自身優(yōu)點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認知能;激發(fā)孩子與人交往的能力，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通;理解和支持他人，有較強的換位思考能力;處理事情的應變能力以及面對困境的勇氣;培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現;回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊!
三、活動的意義。
為了培養(yǎng)孩子的心智成長，通過團體活動、感恩教育、心理游戲、拓展訓練等形式，逐漸完善孩子的認知能力、情緒調節(jié)能力、人際溝通能力及堅強的意志力。
四、活動的主題。
聯系人：___。
聯系電話：_____。
一、活動簡介。
1、時間&地點：20__年7月1日起，以“期”為單位，每期為7天時間。
二、活動對象。
1、參與人數：每期每班15人。
2、參與條件：年齡段要求。
3、活動費用：1380元/期。
4、報名時間：第一期報名截止至7月1日活動前。
5、報名渠道：__課程顧問處。
三、活動流程。
1.一期時間為7天。
2.每期每個班級學生人數為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。
3.深度英語訓練營主要活動內容：
早上以中教為中心，教導學生日常英語以及為下午外教活動內容做所需的(詞匯、句子)做鋪墊。
下午以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學校需提供校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。
四、部門責任分工。
市場部和銷售部。
a)“夏令營”場地統(tǒng)籌安排。
b)“夏令營”活動宣傳物料制作，市場部及前臺負責發(fā)放宣傳單等。
c)“夏令營”現場布置和秩序維護。
教學部。
a)課程教師安排：外教一名、中教一名。
b)tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學員，push本校學員積極參與。
c)由帶班老師負責傳達“夏令營”活動信息及注意事項等給已報名參加所有“夏令營”的學員。
d)“夏令營”過程中注意安全問題。
行政部。
負責采購夏令營所需教材、生活用品等。
五、籌備進度控制。
六、活動材料。
1、場地布置類：教室或操場等情況確認。
2、宣傳物料類：校內宣傳海報及校外宣傳單頁。
3、活動記錄類：相機。
七、活動結束后意見反饋及效果評估。
1、第一期“夏令營”活動結束，由銷售部ted在7月7日前負責匯總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和建議。
2、銷售部ted在7月8日前匯總以上各部門信息，總結本期活動報告，并于7月9日前更新下一期“夏令營”最終活動方案。
青少年讀書會活動策劃篇七
為進一步落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以及國家有關部委對中小學開展各類專題教育的精神和《上海市中小學專題教育整合實施指導意見(試行)》的要求，引導廣大未成年人在暑期中通過相關體驗活動，調整身心，健康成長，過一個“安全、健康、快樂、有益”的暑期。上海市電教館擬舉辦“綠色網上行”活動，為中小學生開辟綠色網絡學習通道，體驗網絡學習樂趣，在玩玩樂樂中學知識、增見識，為他們健康快樂的成長保駕護航。
一、活動主題。
體驗網絡之魅，爭做學習達人。
二、參與對象。
擁有本市學籍的中小學生。學生登錄學習時，賬號是身份證號;密碼是身份證最后6位數。
三、活動內容。
通過登錄上海市中小學專題教育平臺，本市中小學生可自主進行專題教育網絡課程的學習。每門課程一般有4個模塊，每個模塊學習時長為：小學10——15分鐘，初中20分鐘，高中25分鐘。學生每完成一個模塊的學習，即可得到一個學分。
屆時將有50門網絡課程(課程名稱見附件)供全市中小學生進行網絡學習，這些網絡課程內容涉及公共安全、健康教育、文明禮儀、心理輔導等多個主題，貼近學生生活實際，表現形式活潑，多采用動畫和互動游戲的形式，具有較強的趣味性。
四、獎項設置。
本次活動設2個獎項：網絡學習小達人獎和優(yōu)秀組織獎。其中，網絡學習小達人獎共分3個組別，分別是小學組、初中組和高中組;優(yōu)秀組織獎共分2個組別，分別是區(qū)縣優(yōu)秀組織獎和學校優(yōu)秀組織獎。
五、組織管理。
1.本次活動的歸口管理屬教委德育處，上海市電教館負責活動的過程管理，各區(qū)縣教育行政部門做好活動的組織發(fā)動工作。
2.活動安排：
7月1日——8月20日，中小學生登錄上海市中小學專題教育平臺進行網絡課程的學習;。
8月21日——8月31日，電教館根據后臺數據統(tǒng)計匯總學生學分獲得情況，并將信息反饋給相關教育行政部門。
9月初，召開“綠色網上行”活動總結表彰會。
青少年讀書會活動策劃篇八
印江中等職業(yè)學?！八囆g之冬”
一、活動目的。
為豐富全校師生課余文化生活，倡導“每天健身一小時，健康生活一輩子”，全面推進我校健身運動的深入開展，增強學生的身體素質和凝聚力，構建“和諧校園”，我校將舉辦趣味運動會，現制定活動方案如下。
二、活動領導小組：組長：田長軍。
副組長：嚴強、唐清明、冉偉隆、蔣智高。
成員：吳光軍張橋江趙德濤胡俊田智張小慶任仕學張志強。
嚴萍高小梅。
三、活動時間和地點。
1、時間：11月10日――14日2、地點：學校操場四、活動內容及方法。
活動分單人項目和集體項目單人項目：
單人跳繩、引體向上/仰臥起坐、踢毽子、袋鼠跳跳跳、摸石頭過河、1分鐘投籃、高腳。
集體項目：
雙人跳繩、6人蹲跳接力、三人四足、雙人拋接球、6人雙腳夾球跳接力、10人跳繩、10人足式保齡球、3人板鞋五、參加對象：全體印江中等職業(yè)學校在校學生六、競賽辦法：
（一）個人項目每班不限制報名人數，集體項目除10人跳繩、10人足式保齡球限制一組外，其他項目不限制報名組數。
（二）已報名的運動員不得無故缺席或棄權（因公務或傷病除外）。（三）集體項目可以邀請本班級科任教師參與。七、名次和獎勵辦法：
（一）個人項目取前6名,按7、5、4、3、2、1加入團體分。（二）團體項目取前6名，按7、5、4、3、2、1加入團體分。（三）個人項目前三名發(fā)獎狀及獎金，團體項目前三名發(fā)獎狀及獎金（10人跳繩和10人足式保齡球前三名班級發(fā)獎狀及獎品）。（四）團體總分排名前六名發(fā)獎狀及獎金。八、注意事項：
1、各班做好安全、紀律、環(huán)保教育，活動期間不得隨意走動，觀看有秩序，加油鼓勵方式合理。
2、任課教師無特殊原因要求組隊參加活動。
九、備注：本方案未盡之處另行通知，本方案解釋權屬活動領導小組。
印江中等職業(yè)學校文藝之冬。
一、主辦單位：印江職校二、承辦處室：團委體育組三、組織委員會。
組長：田長軍。
副組長：嚴強唐清明冉偉隆蔣智高。
成員：吳光軍張橋江趙德濤胡俊田智張小慶任仕學嚴萍高小梅。
四、領隊：各班班主任為領隊五、醫(yī)務組：譚海琴、趙四芳六、宣傳組成員：張橋江、嚴萍。
十、裁判員分組：
10日下午2:30。
項目名稱：袋鼠跳跳跳（男子）、6人夾球接力（女子）。
裁判員：xxxxxx項目名稱：引體向上（男子）裁判員：安中利楊霞飛楊松林項目名稱：仰臥起坐（女子）。
裁判員：xx11日上午8:30。
項目名稱：單人跳繩（女子）：
裁判員：xxxx蘭項目名稱：雙人拋接球（男子）。
裁判員：xxxx項目名稱：摸石頭過河（女子）、三人四足（男子）。
裁判員：xxxxxx11日下午2:30。
項目名稱：1分鐘投籃（女子）裁判員：xxxx項目名稱：踢毽子（男子）。
裁判員：xxxxxx項目名稱：袋鼠跳跳跳（女子）、6人夾球接力（男子）。
裁判員：xxxxxx12日上午8:30。
項目名稱：單人跳繩（男子）。
裁判員：xxxxx項目名稱：雙人拋接球（女子）。
1.青少年高校科學營登錄入口。
3.全國青少年禁毒知識競賽試題匯總。
4.青少年高校科學營_首頁登錄。
5.全國青少年普法網首頁登錄入口。
6.全國青少年禁毒知識競賽試題。
7.最新青少年法律知識競賽試題及答案。
8.安徽省青少年法律知識競賽入口。
9.福州數字青少年宮首頁登錄入口。
10.全國青少年禁毒知識競賽試題。
青少年讀書會活動策劃篇九
一、活動目的。
為了豐富我校學生的假期生活，進一步感受__“港通天下”的魅力，尋找我?！癬_文化”的根基所在，同時也是為了拓寬學生的視野，培養(yǎng)他們的合作意識、實踐能力，學校大隊部將組織學生前往北侖國家港口博物館進行為期半天的參觀學習，并以此表彰一批優(yōu)秀的少先隊員，激勵更多的隊員奮發(fā)進取。
二、活動時間。
6月29日8：00在校門口集合出發(fā)，11：00在__博物館門口集合返校，預計11：40到校，教育后解散。
三、參加人員及責任分工。
1.領隊：
2.上下車及安全管理：
3.組織教育：
4.方案策劃：
5.活動宣傳：
(1)校全體大隊委員。
(2)校“創(chuàng)意美術社”部分成員。
(3)校田徑隊優(yōu)秀隊員。
(4)四、五年級“閱讀小明星”(每班一名)。
(5)“__小記者”部分成員。
四、交通工具。
__省中國旅行社客運大巴(簽訂安全運行協(xié)議、購買好學生責任保險)。
五、安全措施及活動要求。
1、活動前，做好目的地踩點，擬定好具體的活動方案和應急預案。總務處與浙江省中國旅行社聯系，做好學生、教師外出活動的保險工作，事先掌握車型、車況和校外停車秩序，及時與交管部門取得聯系，確保學生上下車有序、安全。
2、請各班主任在6月21日前將參加夏令營的學生名單上報教導處，同時下發(fā)告家長書，在6月24日前上交回執(zhí)。對參加夏令營的隊員分成4個活動小組，選好組長，小組成員必須步調一致，互幫互助，安全第一，個人不得游離于集體之外。穿校服、佩戴校徽、紅領巾、穿運動鞋、帶適量茶水食品等。
3、6月27日，期末考試結束后聽廣播通知到微格教室參加行前會議，安排專題教育，重點進行活動意義教育、安全衛(wèi)生教育、組織紀律教育、文明言行教育和遵守規(guī)章教育等。請班主任通知相關學生準時參加。
4、活動當日，出發(fā)前再進行一次安全、紀律方面的教育，核實好參加活動學生名單。8：10上車，上午11：00左右活動結束，原車返回，確保學生高興而去，平安而回。
5、相關教育要求：
(1)紀律嚴明：一切行動聽指揮，排隊做到快、靜、齊;各小組必須在指定的活動范圍內休息，不準離隊;按指定時間和地點活動、休息、上車。
(2)文明好學：注意外出的文明言行舉止，嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》。文明參觀、文明活動?；顒又凶龊脤W習筆記，學得認真、玩得盡心。
(3)團結友愛：發(fā)揚互幫互助、互相關心的團隊合作精神，珍惜集體榮譽，展示我外實學生的良好風尚。
(4)愛護財物：按要求有秩序地參觀或活動，愛護場內公物或公共設施。外出時允許帶電子通訊設備，請每位隊員自行保管好，以免遺失。
(5)講究衛(wèi)生：每人隨帶垃圾袋1—2只(要暈車的學生上車前請做好防暈措施)，允許學生帶適量水和少量食物，在返程路上吃東西時注意保持車廂整潔。
(6)注意安全：事先了解學生的身體情況，做好暈車學生的準備工作，注意上下車安全，教育學生行車中不準將頭、手伸出窗外，不準向車外扔東西;管理好個人的隨帶錢物和衣服;途中若有身體不適，及時與帶隊老師聯系，參加有關活動要量力而行，確保安全。
6、活動所有費用由學校承擔，請家長配合做好安全教育工作。
青少年讀書會活動策劃篇十
(秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內涵，提升校園文化品位。)。
二、活動時間。
略
三、活動內容。
本屆校園文化節(jié)系列活動由健身篇、藝術篇。活動形式為學科比賽活動、體育競技活動、文化藝術活動。
(一)校園文化節(jié)系列活動之學科競賽活動。
項目：
1、一至六年級語文、數學競賽(_月下旬)。
2、一至六年級語文、數學競賽(_月下旬)。
(二)校園文化節(jié)系列活動之健身篇——體育競技活動。
項目：
1、田徑運動會(20__年_月中旬)。
2、迎“五一”師生乒乓球比賽(20__年_月下旬)。
3、三至六年級學生廣播操比賽(20__年_月中旬)。
(三)校園文化節(jié)系列活動之藝術篇——文化藝術活動項目：
1、大、小字比賽(_月下旬)。
2、“春之歌”朗誦比賽(20__年_月上旬)。
3、迎“國慶師生歌詠比賽”(20__年_月下旬)。
4、相聲、小品、課本劇比賽(20__年_月下旬)。
5、迎“六一”繪畫比賽(20__年_月下旬)出品。
6、3---6年級小學生作文競賽(20__年_月中旬)。
7、一至六年級語文、數學、外語、美術優(yōu)秀作業(yè)展(12月下旬)。
8、20__“迎元旦”全校黑板報設計評比大賽(20__年_月下旬)。
9、一至六年級各班組織“迎元旦”文藝演出(20__年_月_日)。
10、經典誦讀(20__年元月下旬)。
四、活動要求。
1、高度重視，精心組織。各部門、班級要充分認識本次活動的重要性，落實專人負責，精心制定實施方案，提高活動的質量。
2、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強活動的宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展營造濃郁的校園文化氛圍，引導全校師生積極參與，擴大活動影響面。
3、注重協(xié)作，形成合力。各承辦部門要加強聯系協(xié)作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果;加強與老師、學生、家長的溝通，動員全社會關注學生的健康成長。
五、組織工作。
本次活動成立組委會。
組長：___。
成員：___。
學科競賽活動負責：___。
音樂活動負責：___。
科技活動負責：___。
美術活動負責：___。
田徑活動負責：___。
信息活動負責：___。
讀書活動負責：___。
心理活動負責：___。
書法活動負責：___。
英語活動負責：___。
球類活動負責：___。
協(xié)助實施：校長室、教導處年級組長、各班班主任。
組委會辦公室設在校長室。
有關部門的工作職責：
教導處：負責活動方案的制訂，活動的組織協(xié)調、活動進度安排，做好課務安排、資料收集工作。
校長室：配合全校大型活動時間保障，組織協(xié)、調接待服務工作。
總務處：負責活動經費保障，提供有關活動場所及設備，會場布置及后勤保障日常工作。
為了讓同學們感受競技運動的樂趣，增進班級之間的友誼，增強團隊的凝聚力，弘揚奧運文化和體育精神，營造“人人參與運動、人人受益運動”的良好氛圍，財會學院體育部在會計風采節(jié)期間推出“班級之間玩轉校園”趣味活動。
一、活動主辦方。
__學院學生會。
策劃承辦：__學院體育部。
二、基本精神。
挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我。
三、參賽資格。
__學院全體學生均可報名參加。
四、參賽辦法。
各人可通過班級體委直接報名，組隊參加，所報項目不限。
五、活動方式。
各項目均以班級為單位組隊參賽。
六、競賽辦法。
1、項目包括：一網打盡雙管齊下鏘鏘三人行四腳朝天五環(huán)接力滴水不漏。
2、各項競賽按《競賽規(guī)則(試行)》執(zhí)行。
3、裁判和記分員_名(暫定)，由學院體育部選派，主持人_名。
七、活動流程。
1、報名宣傳階段：_月_日---_月_日。
宣傳及報名方式：第一、宣傳欄張貼活動預告海報。第二、各班體育委員具體組織各班報名工作，各班分發(fā)報名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報名人數不限(至少_人)。
2、時間：_月__日。
3、場地：f樓后的空地(草坪)上，__廣場。
八、獎項設置。
此次活動設總團體優(yōu)勝獎_個，按團體成績總和錄取前_名，獎勵團體冠、亞、季軍。
九、競賽項目及規(guī)則。
1.一網打盡：每隊派_名女選手，_名男選手參加比賽，_名女選手在指定區(qū)域內向對面扔網球，一名男選手將水桶放在頭頂，移動接球，另一名男選手則負責運送球工作，在限定時間x_鐘內，接球多者為勝。(涉及器材：水桶x_，網球x_)。
2.雙管齊下：每隊派_名選手，在一個用橫幅制成的大“管道”里站成一列，比賽開始后，兩隊選手在起點處出發(fā)，各隊需在看不見的“管道”里齊心協(xié)力向終點前進，最快者獲勝。(涉及器材：橫幅若干)。
3.鏘鏘三人行：每隊派_名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的腳綁在一起，然后橫向走路，在規(guī)定時間走得最遠者獲勝。
4.四腳朝天：每隊派_名選手，每人僅有一次出“腳”機會。將__個礦泉水瓶拼成一個三角形，參賽者在指定距離出腳用足球將瓶子踢倒，即足式保齡球，最后計算踢倒瓶子總個數，數量多者為勝。(涉及器材：足球_只，礦泉水瓶__個)。
5.五環(huán)接力：每隊派出_名選手，進行橡皮圈的接力游戲。參賽選手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比賽開始后，從第一名選手起依次用吸管進行橡皮圈接力，其間不能用手加以輔助，_根橡皮圈傳遞最快者獲勝。(涉及器材：吸管若干，橡皮圈__根)。
決戰(zhàn)項目：
滴水不漏：每隊派_名選手，參賽選手繞樹轉滿__圈后，手持裝滿水的杯子跑向_米處的目的地，途中需越過獨木橋、繩子等障礙，然后將水倒入空的礦泉水瓶，完成后下一位選手方可出發(fā)。在規(guī)定時間內，瓶內水多的隊伍獲勝。(涉及器材：一次性杯子若干，空礦泉水瓶_只)。
十、經費預算及相關器材。
塑料吸管二盒：_元獎狀_張：_元。
一次性杯子四包：_元舊橫幅若干塑料線若干。
足球：_個網球:__個。
附注：“班級之間玩轉校園”報名表。
青少年讀書會活動策劃篇十一
為了加強青少年對科技的熱愛，開展青少年科技活動，那么關于青少年科技活動的。
該怎么寫呢？下面本站小編給大家介紹關于青少年科技活動策劃方案的相關資料，希望對您有所幫助。
一、指導思想。
為更好地推進素質教育，啟迪學生的科學思維，激發(fā)學生愛科學、學科學、用科學的興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動我校校本教研的不斷深入，學校決定開展科技創(chuàng)新教育活動。
根據學校提出的“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學理念，為培養(yǎng)學校全體學生的創(chuàng)新精神和科學素養(yǎng)，提高他們的動手能力和動腦能力，啟發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手的學習方法，培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才。學校決定開展以“追科星、學科技、報祖國”為主題的科技創(chuàng)新實踐活動。
二、目的和要求。
(一)目的。
1.活動的目的是：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。
2.滿足三個需要：學生發(fā)展的需要;素質教育的需要;社會進步的需要。
3.弘揚科學精神，傳播科學思想，倡導科學方法，普及科學知識，進一步推進素質教育，積極實踐大教育思想理念。
(二)要求。
1.師生全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的數量、質量。
2.體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效和個性特色。
3.科技創(chuàng)新、與時具進。緊密結合我?？萍冀逃矫娴奶厣?，圍繞活動主題，充分調動每個學生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動性。
三、組織機構。
組長：范林書。
成員：任來靈杜維奇黃曉燕楊靖史小宏。
四、活動內容。
(一)科普宣傳。
1.利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。
2.利用板報、廣播進行宣傳。
3.各班級通過班會、隊活動、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點開展主題教育。
4.開展與科學家通信活動，建立長期的聯誼制度。
5.努力打造“科技長廊”，營造濃厚的科技氛圍。
(二)科普實踐。
1.利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。
2.學生每人選讀一本科普讀物，寫出。
讀后感。
3.開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察。
日記。
4.舉辦一次科普知識講座。
5.組織學生觀看科普錄像或進行科技參觀活動。
(三)科普比賽。
2.科普板報比賽。
3.科普繪畫和電腦繪畫比賽。
4.科技小論文與觀察日記競賽。
5.科技英語比賽。
五、主要工作及措施。
1.開展實驗創(chuàng)新活動。
讓一部分有特長的學生對已經學過的實驗有更深的理解，在理解已有實驗的基礎上不斷提高，能對現有的實驗進行改造和創(chuàng)新。
2.開展創(chuàng)新發(fā)明活動。
各班主任要對部分對小發(fā)明、小創(chuàng)造有愛好，并且有較好創(chuàng)作基礎的學生要做到針對性的輔導，讓這一部分有特長的學生對現實生活中的現象(特別是對節(jié)約、能源現象)有更深的理解，在理解生活常識的基礎上不斷提高，能對現有的裝置進行改造和創(chuàng)新。
創(chuàng)新發(fā)明比賽是青少年科技創(chuàng)新大賽中的重頭戲，教師必須要充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和積極性，必須以高度的責任心和使命感帶動學生開展豐富多彩的科普實踐活動，活動的開展必須在注重提高學生能力的前提下，力爭有創(chuàng)造性、實用性、先進性的小發(fā)明作品不斷涌現，盡可能愛護、保護、尊重學生的創(chuàng)新思維，不能忽視、冷漠、不以為然地看待學生的奇思妙想，真正做到開發(fā)學生潛能，鍛練學生的實踐能力，提高學生的自主創(chuàng)新能力，在實踐活動中還要求學生之間必須有合作、幫助、協(xié)作、友愛的團隊精神，并能保證學生在團隊內各盡其才，各顯所能，獲得個人和團隊的同步提高。
3.開展小設計活動。
學校的美術活動小組和信息技術活動小組要承擔起小設計的重任,因為小設計主要是電腦繪畫、程序設計、網頁設計、電子報刊設計、電腦動畫制作、圖標設計等方面學生小設計，這就要求老師對學生要手把手地對學生以全面的輔導，要讓學生在原有基礎上能夠有所創(chuàng)意，特別是一部分美術基礎比較好的學生要做重點輔導，力求能夠有較大的提高，能夠設計出有較高水平的作品。
4.開展小論文創(chuàng)作活動。
做到落實到教師，落實到班級，語文教師要把閱讀科普科普知識貫徹到日常教學中，不斷提高學生的科學素養(yǎng)，讓部分學生能夠創(chuàng)作出科學幻想類論文，也可以是科普讀物的讀后感，也可以是對已有的科普讀物進行的改寫。通過小論文的創(chuàng)作活動，不僅要提高學生的小論文寫作水平，同時也能提高學生的科學意識和科學素養(yǎng)。
5.開展小制作活動。
學生要在小發(fā)明、小設計的基礎上開展科學實踐活動，親自動手，切身體驗才能夠有親身體會。學?？萍蓟顒咏M、研究性學習活動小組、物理活動小組、化學活動小組、社會實踐組要對學生進行輔導和幫助，要為學生制作小制作作品提供必要的條件和設備，要協(xié)助學生不斷改進自己的作品，學生在小制作中也要力求節(jié)約、簡化制作步驟，不要求大、求全、求多，要做到在制作中體現以下原則：著力求精、求準、求新，在設計上下功夫，在制作上求精美。
一、活動的主題：體驗、創(chuàng)造、成長。
二、活動的宗旨：堅持“崇尚科學、追求真知、大膽探索，勇于創(chuàng)新”的宗旨，在校園內努力營造濃厚的科技氛圍，以此弘揚科學精神、傳播科學思想、普及科學知識，同時為我校學生提供一個展現自我的舞臺。組織引導廣大學生積極參與科技活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力，努力提升我?？茖W教育的水平。
三、活動的組織機構(初中部)：
組委會主任：
組委會副主任：
秘書長：
委員：
四、活動時間：第10周—第13周。
第10周——第12周，為各項活動初賽階段，第13周為決賽活動周，5月19日為科技節(jié)總匯演。
五、活動說明：
2.要挖掘“雙師型”教師資源，鼓勵教師參與科技活動。對指導學生獲獎的優(yōu)秀科技教師給與表彰，對積極參與活動的教師給與獎勵。
3.本次活動以班級為單位，每項活動既統(tǒng)計個人成績，也統(tǒng)計班級成績。
每個項目評出個人一、二、三等獎，對班級各項活動計分，總分前8名(兩個年級共同計分、排序)的班級給與表彰、獎勵。
根據組織活動積極性、完成情況、效果，評出三個科技實踐優(yōu)秀活動科組，給與獎勵。
4.計分原則：凡是比賽的項目都評出個人或項目一、二、三等獎，以一等獎7分，二等獎5分，三等獎3分，棄權(每人或每個項目)-2分計算，所有項目總和計算本班得分。(說明：每項活動都有參與人數、項目數要求，按照要求計算加、減分數)。
5.為了提高每項活動的質量，科組在預賽階段自行組織活動，科組長負責，要實現有序、合理;決賽階段比賽必須上報教學處，教學處必須由何梅副主任、黃濤副主任、黃冬玲主任助理中至少一人參加，由黃濤負責協(xié)調。
6.活動期間照相由張明明負責、錄像由羅玉花老師負責。如有活動，請盡量提前通知兩位負責人，做好安排。
7.班級工作開展由學生處及年級、班主任負責。
六、活動要求:。
1.本屆科技節(jié)的大部分項目都是以班級為單位參加，希望各班主任和班干部認真落實本班的參賽項目，以滿腔的熱情投入到科技活動中，充分挖掘同學的潛力，展示本班的科技實踐能力和科技創(chuàng)新水平。
2.活動時間較分散，年級組需關注比賽進程，指導班主任落實工作。
3.全校性的活動教學處統(tǒng)一安排時間，課程由教學處統(tǒng)一安排。在此時間內學生不得從事與科技節(jié)無關的活動，積極參與，文明觀看，和諧有序。
4.注意處理好參與活動與學習的關系，不要影響他人的學習和生活。
七、活動內容。
1.科技的宣傳及推廣(負責人：黃濤、張明明)。
2.科技實踐(負責人：黃濤、黃冬玲)。
3.鼓勵班級自行舉行科技主題的活動，如知識競賽、參觀科學城等。
4.頒獎禮(第18周星期一周會及班會課期間，細節(jié)待定)。
各個活動的策劃將陸續(xù)發(fā)放到各個班級，請各班主任、班長認真組織本班學生參加各項活動!
讓我們度過一個快樂的、開心的、創(chuàng)造的科技節(jié)!讓我們在體驗與創(chuàng)造中健康成長!
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青少年讀書會活動策劃篇十二
研學旅行是由學校根據區(qū)域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需要，組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。
研學旅行繼承和發(fā)展了我國傳統(tǒng)游學、“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，成為素質教育的新內容和新方式。提升中小學的自理能力、創(chuàng)新精神和實踐能力。
品兩漢文化，展大漢雄風。
通過研學旅行，讓學生親近自然、走進歷史。一方面學習漢代文化知識，接受傳統(tǒng)禮儀熏陶，加深自己對中華傳統(tǒng)文化的認識和感悟，培養(yǎng)學生的愛國情感；另一方面，讓學生了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環(huán)境的重要性，培養(yǎng)學生愛護環(huán)境，從我做起的積極主動意識。
20xx年4月28日（星期六）。
xx。
xx。
由薛校長和呂副校長帶頭，各班班主負責管理。
1、教授學生漢代基本禮儀（拱手禮、相見禮、頷首禮、大揖禮等），結合語文課教學，沿長安長城墻遺址乘坐仿古畫舫船，由景區(qū)輔導員帶領學生接受儒家禮教文化熏陶，激發(fā)求學欲望，做懂禮知禮守禮之人。
2、實地參觀“水土保持科普體驗館”，結合地理課教學，讓學生親身體驗奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環(huán)境的重要性。
3、觀看3d弧幕電影《天漢長安》、登高眺望漢長安城遺址，結合歷史課教學，讓學生了解西漢的強大與繁榮及漢長安城的興衰歷史演變過程。
4、參觀“大風閣絲綢之路博物館”，結合歷史課教學，讓學生了解漢武帝時期張騫兩次出使西域的路線及沿途所發(fā)生的傳奇故事，感受漢絲路開拓的偉大和艱辛，增強學生民族自豪感。
5、參觀“中國第一古建微雕大師木作展覽館”，結合美術課教學，提升學生的雕刻藝術審美能力，感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。
青少年讀書會活動策劃篇十三
新課程實施以后高考方案也要發(fā)生變革，不僅要看高考成績還要看綜合素質評價結果和學業(yè)水平考試成績。而綜合素質評價的.重要一項內容就是科技創(chuàng)新能力，因此它將關系到學生為來的高考。不僅如此，新課程注重學生個性發(fā)展，而科技創(chuàng)新能力將會成為最受關注的個性能力之一。對學生未來發(fā)展會起到更加重要的作用。
為了提高綜合素質評價水平，適應新課程要求，科技組計劃從今年開始加大學校科技活動力度，擴大參加科技活動人員的范圍，原來以小組形式活動，現在改為全體師生共同參加。推動我?？萍蓟顒由弦粋€新臺階，使得我校科技活動檔次有所提高，進而取得更好成績。
新課程下學?？萍紕?chuàng)新活動，以班主任為核心、各科教師為主導指導所教學生積極參與科技創(chuàng)新活動、科學研究活動和模型及教具的制作活動。科技組將認真組織學生參加秦皇島市科技節(jié)、全國青少年科技創(chuàng)新大賽和小小科學家競賽活動。
1.活動要求：中學科技活動是以中學各學科科學技術為載體、以提高學生科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)為目標、以學生活動為主體的課外活動，活動類型主要有實驗操作、野外考察、環(huán)境觀測、調查訪問、模型制作、發(fā)明創(chuàng)新、科學研究等類型，它定位為興趣活動課，學生可以自愿選擇活動項目，但是必須參與為原則，每人至少選擇一項科技活動，促進學生的個性發(fā)展。
2.活動程序：學生自己確定的活動首先和相關學科教師及班主任取得聯系，在任課教師、班主任及學科組論證后方可立項實施，在實施過程中任課教師為指導教師，指導協(xié)助學生完成所立項目。
3.活動記錄：
青少年讀書會活動策劃篇十四
(秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內涵，提升校園文化品位。)。
二、活動時間。
略
三、活動內容。
本屆校園文化節(jié)系列活動由健身篇、藝術篇。活動形式為學科比賽活動、體育競技活動、文化藝術活動。
(一)校園文化節(jié)系列活動之學科競賽活動。
項目：
1、一至六年級語文、數學競賽(_月下旬)。
2、一至六年級語文、數學競賽(_月下旬)。
(二)校園文化節(jié)系列活動之健身篇——體育競技活動。
項目：
1、田徑運動會(20__年_月中旬)。
2、迎“五一”師生乒乓球比賽(20__年_月下旬)。
3、三至六年級學生廣播操比賽(20__年_月中旬)。
(三)校園文化節(jié)系列活動之藝術篇——文化藝術活動項目：
1、大、小字比賽(_月下旬)。
2、“春之歌”朗誦比賽(20__年_月上旬)。
3、迎“國慶師生歌詠比賽”(20__年_月下旬)。
4、相聲、小品、課本劇比賽(20__年_月下旬)。
5、迎“六一”繪畫比賽(20__年_月下旬)出品。
6、3---6年級小學生作文競賽(20__年_月中旬)。
7、一至六年級語文、數學、外語、美術優(yōu)秀作業(yè)展(12月下旬)。
8、20__“迎元旦”全校黑板報設計評比大賽(20__年_月下旬)。
9、一至六年級各班組織“迎元旦”文藝演出(20__年_月_日)。
10、經典誦讀(20__年元月下旬)。
四、活動要求。
1、高度重視，精心組織。各部門、班級要充分認識本次活動的重要性，落實專人負責，精心制定實施方案，提高活動的質量。
2、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強活動的宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展營造濃郁的校園文化氛圍，引導全校師生積極參與，擴大活動影響面。
3、注重協(xié)作，形成合力。各承辦部門要加強聯系協(xié)作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果;加強與老師、學生、家長的溝通，動員全社會關注學生的健康成長。
五、組織工作。
本次活動成立組委會。
組長：___。
成員：___。
學科競賽活動負責：___。
音樂活動負責：___。
科技活動負責：___。
美術活動負責：___。
田徑活動負責：___。
信息活動負責：___。
讀書活動負責：___。
心理活動負責：___。
書法活動負責：___。
英語活動負責：___。
球類活動負責：___。
協(xié)助實施：校長室、教導處年級組長、各班班主任。
組委會辦公室設在校長室。
有關部門的工作職責：
教導處：負責活動方案的制訂，活動的組織協(xié)調、活動進度安排，做好課務安排、資料收集工作。
校長室：配合全校大型活動時間保障，組織協(xié)、調接待服務工作。
總務處：負責活動經費保障，提供有關活動場所及設備，會場布置及后勤保障日常工作。
為了讓同學們感受競技運動的樂趣，增進班級之間的友誼，增強團隊的凝聚力，弘揚奧運文化和體育精神，營造“人人參與運動、人人受益運動”的良好氛圍，財會學院體育部在會計風采節(jié)期間推出“班級之間玩轉校園”趣味活動。
__學院學生會。
策劃承辦：__學院體育部。
二、基本精神。
挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我。
三、參賽資格。
__學院全體學生均可報名參加。
四、參賽辦法。
各人可通過班級體委直接報名，組隊參加，所報項目不限。
五、活動方式。
各項目均以班級為單位組隊參賽。
六、競賽辦法。
1、項目包括：一網打盡雙管齊下鏘鏘三人行四腳朝天五環(huán)接力滴水不漏。
2、各項競賽按《競賽規(guī)則(試行)》執(zhí)行。
3、裁判和記分員_名(暫定)，由學院體育部選派，主持人_名。
七、活動流程。
1、報名宣傳階段：_月_日---_月_日。
宣傳及報名方式：第一、宣傳欄張貼活動預告海報。第二、各班體育委員具體組織各班報名工作，各班分發(fā)報名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報名人數不限(至少_人)。
2、時間：_月__日。
3、場地：f樓后的空地(草坪)上，__廣場。
八、獎項設置。
此次活動設總團體優(yōu)勝獎_個，按團體成績總和錄取前_名，獎勵團體冠、亞、季軍。
九、競賽項目及規(guī)則。
1.一網打盡：每隊派_名女選手，_名男選手參加比賽，_名女選手在指定區(qū)域內向對面扔網球，一名男選手將水桶放在頭頂，移動接球，另一名男選手則負責運送球工作，在限定時間x_鐘內，接球多者為勝。(涉及器材：水桶x_，網球x_)。
2.雙管齊下：每隊派_名選手，在一個用橫幅制成的大“管道”里站成一列，比賽開始后，兩隊選手在起點處出發(fā)，各隊需在看不見的“管道”里齊心協(xié)力向終點前進，最快者獲勝。(涉及器材：橫幅若干)。
3.鏘鏘三人行：每隊派_名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的腳綁在一起，然后橫向走路，在規(guī)定時間走得最遠者獲勝。
4.四腳朝天：每隊派_名選手，每人僅有一次出“腳”機會。將__個礦泉水瓶拼成一個三角形，參賽者在指定距離出腳用足球將瓶子踢倒，即足式保齡球，最后計算踢倒瓶子總個數，數量多者為勝。(涉及器材：足球_只，礦泉水瓶__個)。
5.五環(huán)接力：每隊派出_名選手，進行橡皮圈的接力游戲。參賽選手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比賽開始后，從第一名選手起依次用吸管進行橡皮圈接力，其間不能用手加以輔助，_根橡皮圈傳遞最快者獲勝。(涉及器材：吸管若干，橡皮圈__根)。
決戰(zhàn)項目：
滴水不漏：每隊派_名選手，參賽選手繞樹轉滿__圈后，手持裝滿水的杯子跑向_米處的目的地，途中需越過獨木橋、繩子等障礙，然后將水倒入空的礦泉水瓶，完成后下一位選手方可出發(fā)。在規(guī)定時間內，瓶內水多的隊伍獲勝。(涉及器材：一次性杯子若干，空礦泉水瓶_只)。
十、經費預算及相關器材。
塑料吸管二盒：_元獎狀_張：_元。
一次性杯子四包：_元舊橫幅若干塑料線若干。
足球：_個網球:__個。
附注：“班級之間玩轉校園”報名表。
青少年讀書會活動策劃篇十五
大力弘揚雷鋒精神，積極踐行核心價值觀，匯聚發(fā)展正能量，我鎮(zhèn)決定開展以“傳承雷鋒精神，倡導時代新風”為主題的志愿服務活動，現結合我鎮(zhèn)實際，特制定如下實施方案。
一、活動內容。
組織我鎮(zhèn)全體鎮(zhèn)村干部學習雷鋒精神，大力開展學雷鋒行動，保護環(huán)境，關愛留守兒童和空巢老人，使全體干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終堅持全心全意為人民服務的宗旨。
二、活動時間：
20__年3月至11月。
三、活動主題：
傳承雷鋒精神，倡導時代新風。
四、活動目的。
建設社會主義核心價值體系，著眼于推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設，著眼于提升公民思想道德素質和社會文明程度，以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以社會志愿服務為載體，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，創(chuàng)新內容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，廣泛進行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，廣泛開展學雷鋒實踐活動和社會志愿服務活動，推動學雷鋒活動常態(tài)化、機制化，形成踐行雷鋒精神、爭當先進模范的生動局面，形成我為人人、人人為我的良好氛圍。
五、組織領導。
為加強對學雷鋒活動的領導，進一步落實好學習活動的各項任務，我鎮(zhèn)成立了以黨委書記張奎杰同志為組長，鎮(zhèn)長趙杰同志、鎮(zhèn)黨委副書記唐良茂副同志為副組長，副鎮(zhèn)長王宏亮同志、文化站站長劉鵬、宣傳與精神文明建設業(yè)務員羅陽為成員的學雷鋒活動領導小組。領導小組下設辦公室，羅陽同志負責具體日常業(yè)務辦理。
1.營造“向雷鋒同志學習”的氛圍(3月1日—3月30日)。文化綜合站負責學雷鋒活動的宣傳報道，制定學雷鋒活動的新聞宣傳方案，形成常態(tài)化的學雷鋒活動宣傳報道機制。通過言論評論、群眾討論等多種形式，擴大學雷鋒活動的覆蓋面和影響力。著力辦好思想道德建設宣傳專欄，加大思想道德建設正面宣傳力度，營造抑惡揚善的輿論環(huán)境。
2.保護環(huán)境，美化__(4月1日—11月30日)。由王宏亮帶隊，每周一、四定期對__集鎮(zhèn)環(huán)境進行治理、督查，重點治理對象為河道、街道，通過采取全體干部拾撿垃圾、規(guī)范集鎮(zhèn)排污行為、改建垃圾池和垃圾定點堆放場等措施，保證河道無垃圾，街道整潔衛(wèi)生，經營有序不占道，徹底改善集鎮(zhèn)臟亂差現象。
3.關愛女童、獻愛心、送溫暖、扶弱助殘營造和諧溫馨__(4月1日—11月30日)。一是摸底造冊，分別建立留守兒童和空巢老人特別檔案。對留守兒童和空巢老人的情況深入了解，隨時關注他們的動態(tài)。二是組成幫扶小組，開展“手拉手、結對子”活動，讓留守兒童和空巢老人與鎮(zhèn)村干部成為“手拉手”的親人，架設起愛的橋梁。時常與留守兒童交流、溝通，掌握他們的思想和生活情況，輔導留守兒童學習，和他們一起游戲，讓他們感受到來自親情的關懷與溫暖;為空巢老人送去慰問品，為他們做飯，幫他們打掃衛(wèi)生，與他們聊天、談心，讓空巢老人“巢空心不空”。
4、總結交流階段(12月1日——12月31日)。各村要認真總結本年度學雷鋒、志愿服務活動，并將年度活動總結、先進個人事跡材料報鎮(zhèn)學雷鋒活動領導小組辦公室，鎮(zhèn)學雷鋒活動領導小組將組織評選先進村及先進個人，并進行表彰獎勵。
七、工作要求。
1.高度重視。全體鎮(zhèn)村干部要充分認識此次活動的重要性、必要性，加強領導，精心組織，認真實施，積極參與，廣泛動員。
2.務求實效。要以“傳承雷鋒精神，倡導時代新風”這一活動為契機，弘揚雷鋒精神，從自身做起，從身邊做起，在平凡小事、點滴細節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚愛國情感。
3.大力宣傳。通過發(fā)放宣傳資料、開展群眾座談會、“學雷鋒”宣傳專欄等多種形式，營造良好的活動氛圍。
青少年讀書會活動策劃篇十六
按照蘇州市教育局關于“研學旅行”試點工作方案，吳中區(qū)教育局關于推進“研學旅行”的'工作要求，以及區(qū)綜合實踐活動的安排，作為蘇州市小學“研學旅行”試點學校的吳中實驗小學，與吳中區(qū)長橋中心小學、吳中區(qū)木瀆姑蘇實驗小學、吳中區(qū)胥口實驗小學三所聯盟學校一起組織六年級學生開展“研學旅行”活動，旨在通過集體旅行、集中食宿的方式，讓學生走出校園去認知社會，體驗集體生活，培養(yǎng)實踐能力。同時，通過“尋美麗太湖，探生態(tài)旅游，享農家之樂”的主題研學旅行活動，使學生在調查、了解太湖流域農家樂旅游項目的過程中，見證社會主義新農村建設的偉大成果，感受當代農民開拓創(chuàng)新，勤勞致富的美好品質，激發(fā)他們愛家鄉(xiāng)，愛吳中的美好情感，從而深化社會主義核心價值觀的教育。
1.活動主題：尋美麗太湖、探生態(tài)旅游、享農家之樂。
2.活動對象：吳中實驗小學全體六年級學生（學生數204人，隨同老師13人）；長橋小學全體六年級學生（學生數145人，隨同老師9人）；木瀆姑蘇小學全體六年級學生（學生數120人，隨同老師8人）。
3.活動營地：吳中區(qū)中小學生綜合實踐學校。
4.活動地點：明月灣景區(qū)及農家樂風情街、吳中區(qū)中小學綜合實踐學校（茶園種植園等）。
5.活動時間：吳中實小、長橋實小5月5日―5月6日（為期2天）；木瀆姑蘇小學5月9日―5月10日（為期2天）。
1.做好活動營旗（吳中實?。?。
2.聯系研學旅行活動地方，現場踩點（四所學校項目負責人）。
3.活動前培訓（各校自行組織）。
4.編寫《研學旅行之歌》（長橋中心），設計《研學旅行手冊》（吳中實?。?/p>
5.聯系金庭農家樂旅游協(xié)會專家作專題介紹（胥口實小）。
6.歡樂農家行主題活動（長橋中心負責主持、穿插表演節(jié)目匯總；吳中實小購買蛋網等小獎品；綜合實現學校負責會場布置物品及現場炒茶、學生品茶等活動相關物品準備、人員配備及音響）。
7.蠶豆飯、螺獅、咸鴨蛋等農家菜（綜合實踐學校）。
8.種植課程、學生采茶活動相關物品準備及人員配備（綜合實踐學校）。
9.開營式、閉營式主持；優(yōu)秀營員證書制作（吳中實?。?。
1.開營儀式開始。
2.介紹出席的領導和嘉賓。
3.動員講話（長橋中心）。
4.隊員宣讀研學活動計劃、營部組織名單和活動紀律（吳中實?。?。
5.紛發(fā)研學旅行活動手冊（吳中實小）。
6.宣布開營并授旗（長橋中心）。
7.營旗下宣誓。
1.研學旅行活動小結。（吳中實?。?。
2.表彰“研學旅行”優(yōu)秀學員（長橋中心）。
3.營員代表講話（長橋中心）。
4.交回營旗（長橋中心）。
5.齊唱《研學旅行之歌》乘車返程。
1.研學活動方案撰寫、總協(xié)調（吳中實小吳美珍）。
2.對活動地點、專家聘請前期聯絡對接工作（吳中實小吳美珍）。
3.研學旅行與學科課程對接工作。（各校項目負責人）。
4.小課題調研活動指導及整理匯總（各校班主任）。
5.研學旅行手冊設計（吳中實小美術組）。
6.《研學旅行之歌》教唱。（各校音樂老師）。
7.編織蛋網活動的材料采購、現場指導。（吳中實小史秋英）。
8.做好主題條幅，旗；購買獎品。（吳中實小總務處）。
9.活動攝影攝像：（吳中實小周育英、李建綱）。
青少年讀書會活動策劃篇十七
“愛心服務傳遞健康，助力建設健康贛縣”
二、活動時間及地點。
1、活動時間：20__年12月10日。
2、活動地點：贛縣區(qū)老年活動中心(楊仙大道)。
三、參加人員。
1、關工委領導、老年大學領導、退休老干部、老同志、老年大學學員。
2、區(qū)殘聯領導和工作人員。
3、盲人協(xié)會志愿者全體成員、熱心盲友、愛心公益志愿者。
4、社會愛心人士。
四、活動流程。
1、鄉(xiāng)下和外地盲人于12月10日早上7:30～8:30在贛縣區(qū)汽車總站統(tǒng)一上車(過時不候),城區(qū)盲人和其他參加人員于8:45前直接到老年活動中心(楊仙大道)集中。
2、上午9點舉行贛縣區(qū)盲人協(xié)會按摩志愿服務隊成立及授旗儀式和活動啟動儀式。
3、9:45到11:45盲人按摩志愿服務。
5、16:00會議結束，組織盲友返程。
五、活動準備及注意事項：
(一)區(qū)殘聯劉新平、潘小露、劉娜、鐘婷負責活動協(xié)調，聯系老年活動中心、愛心公益志愿者協(xié)會，組織好活動啟動儀式，組織好無障礙觀影活動(或盲文推廣培訓)。
(二)區(qū)委老干部局丁振章負責組織參加活動的退休老同志，區(qū)老年大學肖菲負責組織參加活動的老年大學學員，協(xié)助安排部署場地和領導講話稿的準備。
(三)區(qū)盲人協(xié)會負責組織參加志愿按摩服務的盲友，活動所需物質采購。
(四)區(qū)愛心公益志愿者協(xié)會負責參加志愿服務志愿者招募，做好盲友們參加活動時往返接送和盲人志愿按摩中的輔助服務。
(五)注意事項：
1、執(zhí)行衛(wèi)生防疫部門相關防疫標準，活動人員掃碼測體溫，出示行程碼。
2、注意參加人員往返交通安全，活動過程中的生命及財產安全。
3、關注接受按摩體驗老同志心臟病、高血壓等按摩禁忌癥。
青少年讀書會活動策劃篇十八
認真貫徹、落實《中共__區(qū)委、__區(qū)人民政府關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》以及__年區(qū)青少年教育工作領導小組成員(擴大)會議精神，切實抓好青少年現代公民意識培養(yǎng)，探索青少年創(chuàng)新發(fā)展能力建設的新途徑，為青少年學生學習、交流、實踐提供平臺，全面推進青少年素質現代化，為建設現代化大都市中心區(qū)、構建和諧天河做出積極的貢獻。
二、活動主題。
“培養(yǎng)現代化素質,爭做文明好公民?！?/p>
三、活動時間。
7月上旬——8月下旬。
四、活動內容。
1、優(yōu)秀大學生社會實踐活動;。
2、青少年科普知識學習、科普一日游;。
4、青少年知識競賽(法律、科普、衛(wèi)生知識);。
5、李光華七夕公仔培訓班;。
6、革命傳統(tǒng)一日游。
五、具體要求。
1、優(yōu)秀大學生社會實踐活動。
__區(qū)轄內高等院校優(yōu)秀大學生到我街開展暑期社會實踐活動，協(xié)助各單位處理日常事務以及開展各項文明創(chuàng)建活動等。
活動時間：7月上旬——8月下旬;。
由街團工委負責落實，黨政辦公室協(xié)助。
2、科普一日游。
活動目的：通過參觀科學技術園地，使青少年的科普知識、文化素質得到提高?？破战逃ㄟ^在活動內容、形式上的創(chuàng)新，創(chuàng)出活力，創(chuàng)出生機，以此為青少年創(chuàng)造一個良好的社會氛圍。
活動形式：家長自費與街道補貼相結合。
參加人員：轄內9-15歲學生。
活動時間：8月上旬。
活動路線：__地球化學研究所、明治雪糕廠、燕塘牛奶廠。
報名地點：各社區(qū)居委會(并索取報名表格)。
報名時間：7月10日開始。
由街科協(xié)負責落實，文化站協(xié)助。
活動目的：通過開展有意義的活動，有利于加強對我轄區(qū)青少年的禁毒宣傳教育，進一步增強我轄區(qū)青少年的防毒、拒毒意識，使我轄區(qū)禁毒宣傳教育、毒品預防教育工作不斷引向深入，為下一代的健康成長創(chuàng)造良好的社會氛圍。
參加人員：轄內8-18歲學生。
活動時間：7月下旬。
由街綜治辦、司法所負責落實，文化站協(xié)助。
4、青少年知識競賽。
活動目的：為進一步在轄區(qū)各中學，普及法律、科普、衛(wèi)生知識，營造了關心青少年健康成長、預防青少年犯罪的濃厚氛圍，使青少年從小養(yǎng)成知法、懂法、守法、護法的習慣。
活動形式：各社區(qū)居委會的選出三位代表組成一個參賽隊進行比賽。
活動時間：8月上旬。
活動地點：街二樓會議室。
報名地點：各社區(qū)居委會(并索取報名表格)。
獎項設置：
一等獎(3人);。
二等獎(3人);。
三等獎(3人);。
組織獎若干名。
由司法所負責落實，文化站協(xié)助。
5、李光華七夕公仔培訓班。
活動目的：為弘揚民間藝術，搶救和保護民族民間文化遺產，傳承文化傳統(tǒng)，讓青少年親身感受傳統(tǒng)民間藝術的魅力。
活動時間：7月上旬。
(四個半天)。
參加人員：轄內9-14歲學生。
活動地點：街二樓__藝術工作室。
報名地點：各社區(qū)居委會(并索取報名表格)。
文化站負責落實。
6、革命傳統(tǒng)一日游。
活動目的：充分利用紅色旅游所蘊涵的革命歷史文化資源，在廣大青少年中間廣泛開展愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，弘揚和培育民族精神，增強青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力，加強青少年思想道德建設。
活動時間：8月上旬。
其它事項：另行通知。
文化站負責落實。
六、經費預算：
各科室、部門根據各自組織的活動內容、參加人數，定出所需經費，提出專項的經費請示，再報街黨工委、辦事處審批。
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