國(guó)際關(guān)系是各國(guó)之間相互依存的交往與合作?？偨Y(jié)要有系統(tǒng)性，按照邏輯順序進(jìn)行敘述，確保思路清晰。雖然這些范文只是一種參考，但它們卻能夠激發(fā)我們的思考和探索。
初中第一堂課篇一
“小眼貓啊小眼貓，非要讓我來這上學(xué)！看我回去，哼！”許潼無聊的瞥了一眼同桌，一手拿書遮著陽光一手揉著眼，一副不耐煩的樣子。許潼的同桌叫周笑然，成績(jī)不錯(cuò)的一個(gè)女孩，上課不聽講也能考滿分的那種。此時(shí)正在下面埋頭寫著今天的作業(yè)。
“叮鈴鈴——”許潼喜歡的音樂響起。下課啦！同學(xué)們一個(gè)個(gè)都向操場(chǎng)走去。許潼疑惑的看向周笑然，后者卻撇撇嘴：“體育課啦！”許瞳立刻兩眼冒光，一溜煙跑了出去。周笑然見了，不由得目瞪口呆。
許潼的人緣好，性格外向，在班里也交了些朋友，在操場(chǎng)上很快就打成了一片。體育老師過來，吹吹哨，一臉嚴(yán)厲的吼道：“蹲下！”同學(xué)們還沒反應(yīng)過來，許潼就抱著頭蹲了下來。當(dāng)她回過頭微有些得意地看了一眼同學(xué)們時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)有一名男生反應(yīng)的同她一般快，也同樣驚奇地看了她一眼。
體育老師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，發(fā)令：“排成一隊(duì)，繞操場(chǎng)跑一圈！”
許潼對(duì)這可是習(xí)慣的了，在部隊(duì)閑著沒事就是武裝越野，一個(gè)小小400米她還不放在眼里呢。但她十分懷疑那個(gè)男生的身份。只有在過部隊(duì)的人才能有那樣的反應(yīng)能力吧？許潼只知道那個(gè)男生叫何暮天，其余一概不知?？磥碇荒軉枂栃⊙圬埩?。雖然對(duì)他有點(diǎn)討厭，但他情報(bào)和消息還是挺準(zhǔn)的。
跑著跑著，體委不耐煩地上前對(duì)第一排的人揮揮手：“快點(diǎn)快點(diǎn)，等你們回去，都下課了?！钡谝慌诺牧鶄€(gè)小女生撇了一眼人高馬大的體委，腳下使足了勁往前跑。體委滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，去組織后面了。
跑完一圈，卻迎來了黑車臉的體育老師：“第一排都怎么跑的？一會(huì)兒快一會(huì)兒慢，再跑一圈去！”一圈，400米，對(duì)這時(shí)第一排那幾個(gè)瘦小的女生可不容易，因?yàn)樗齻円呀?jīng)跑了400米了。體委卻一臉不在乎的在后面打鬧著。許潼看不下去了：“報(bào)告！”
“怎么了？”體育老師的口氣依然不改?！皥?bào)告老師，是體委讓她們快跑的。這不怪她們！”許潼向前邁了一步，說道。
體育老師忽然笑了起來，但笑得很陰森：“那好，你去和她們一起跑吧！”
許潼在心里罵了老師一聲，又說道：“報(bào)告！老師，如果真要跑的話，我想去替她們跑！”
體育老師淡淡的瞥了她一眼：“那好，我就成全你。去吧，不是愛逞英雄嗎？跑完1200米再回來！”
“報(bào)告！”許潼又喊了一聲，“想說什么就說，哪有那么多廢話！”體育老師不耐煩的吼著。
許潼微皺了一下眉頭，又上前一步，眼光里冒出一股強(qiáng)烈的寒意：“我只想告訴你，我會(huì)跑完全程。而且很快就會(huì)?！斌w育老師臉上忍不住露出恐懼的神色，“我只希望告訴你，要學(xué)會(huì)尊重他人！”一字一頓的說完，這才轉(zhuǎn)身跑了起來。
初中第一堂課篇二
我這個(gè)人并不喜歡看電影，但是偶爾的看一次學(xué)校組織的電影卻深深觸動(dòng)了我的心。
剛開始映入眼簾的是一位男老師，他戴著眼鏡，身材微胖，名叫譚千秋。他正在細(xì)心耐心的教育一群不聽話的孩子，這些孩子是班里的“典型”，譚老師很是頭疼。正當(dāng)譚老師教訓(xùn)這些孩子的時(shí)候，突然，天搖地動(dòng)，房子發(fā)出巨大的嘎嘎聲。譚老師意識(shí)到了，地震來了。“快跑，地震來了?！弊T老師疏散著班里的同學(xué)。但是，卻有幾位同學(xué)腳發(fā)軟，要跑跑不掉，在教室里哭?？蘼晜魅肓俗T老師的耳朵里，譚老師對(duì)著他們大叫:“快躲起來，躲在講臺(tái)下。”孩子們踉踉蹌蹌走到講臺(tái)下躲了起來。譚老師站在門口掃視了一下，看著講臺(tái)猶豫了一下，跑進(jìn)教室做了一件讓人意外的事—他用自己的軀體擋在了講臺(tái)上面。并鼓勵(lì)孩子們鼓起勇氣，不要害怕……待消防官兵找到他們時(shí)，譚老師因失血過多犧牲了。
“我們不值得您這樣做……”那幾個(gè)孩子們邊哭邊說，“您有老婆孩子，而我們……我們只是一群頑固不化的孩子罷了……”原來那幾個(gè)被譚老師救的人正是譚老師剛開始教訓(xùn)的“典型”。譚老師用自己的血肉之軀給那幾個(gè)孩子上了“最后一課”，那是對(duì)那些孩子一生有益的一堂課。
地震是無情的，人卻是有情的。雖然那時(shí)譚老師猶豫過，但他還是義無反顧用自己的身軀為那些孩子們開拓了一條生命之路。
有人會(huì)說，譚老師有點(diǎn)傻，自己本可以逃，本可以與那些孩子一起躲在講臺(tái)下，也許自己就可以免受一劫。但是他沒有，他怕講臺(tái)不結(jié)實(shí)，孩子們會(huì)受到傷害，甚至死亡。他認(rèn)為他用一人的生命換來多人的生命并且是年輕的生命是值得的。他不傻，只是他的正義感太強(qiáng)，使他不能袖手旁觀，不能自己逃。
初中第一堂課篇三
談到作文，同學(xué)們一定都不陌生，無非就是把心里的話按照自己的想法寫出來，寫出真情實(shí)感罷了。
從小學(xué)起，我們就上過不少的作文課，但是真正地走出去尋找作文素材，捕捉靈感的課可卻是少之又少。而我卻因?yàn)榕既恢械谋厝?，遇上了人生中最美的一堂作文課。
記得那是在小學(xué)五年級(jí)的一堂課，天空中下著蒙蒙的細(xì)雨，一陣陣微風(fēng)吹進(jìn)我們的教堂，似乎有點(diǎn)濕氣，擔(dān)又令人心情放松。
這一堂課是趙老師給我們上的。“同學(xué)們，今天這堂作文課，我打算讓你們到外面去尋找作文素材，時(shí)間是15分鐘，然后回到教室寫作文，明白了嗎？”趙老師微笑著說。
“明白了！老師萬歲！”同學(xué)們異口同聲地說，邊說邊沖出教室去。
我和劉媛媛、劉英柯二位好朋友走出教室?！斑@次你們打算寫什么內(nèi)容??？”劉媛媛問道。我和劉英柯相視一笑，說：“嘿嘿，保密！”“哼！不理你們了，我自己搜集去！”劉媛媛嘟著嘴，有些不滿地說。
“唉，咱們也分道揚(yáng)鑣吧！”我邊說邊走到了三年級(jí)教室門前，那里有一簇米黃色的小花，大概是迎春花吧，水滴從屋檐上濺落在花兒上，蹦出了一顆顆珍珠似的水花，有滴落在了微有些積水的土壤中。
走在教室門前的小路上，聽著朗朗的讀書聲，一些雨滴在肩頭，滴在頭發(fā)上，亮晶晶的，甚是好看。我彎下身子，用手挽起褲角，不經(jīng)意看到了地上一洼水里冒著一個(gè)個(gè)的泡泡，或大或小，像魚兒吐的泡泡一樣，一直飄到夢(mèng)的遠(yuǎn)方。
看著自行車上五彩斑斕的雨衣，一個(gè)靈感一閃而過，這不就可以寫成“雨姑娘來到了大地上，輕揮衣袖，空中就下起了蒙蒙細(xì)雨，但她感覺還缺點(diǎn)什么東西，就把花籃里的鮮花灑在了大地上，變成了自行車上的雨衣！”哈，我有靈感了！
15分鐘后，同學(xué)們陸續(xù)回到了教室，望著對(duì)方狼狽的樣子哈哈大笑?！昂昧?，同學(xué)們，靜一靜，開始寫作文了?！壁w老師說。
現(xiàn)在回想起來，一切還有那么美好，那么地令人神往。
這堂作文課，讓我獲益匪淺。那時(shí)，那人，那花，那雨，還有那份濃濃的情誼，讓我永生難忘。
初中第一堂課篇四
物理是一門十分有趣、并以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,但在廣大學(xué)生、家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)人們的心目中都是一門有難度的學(xué)科,尤其在女同學(xué)的心目中都對(duì)其有一定的.畏懼感.良好的開端是成功的一半,如何克服學(xué)生的這種畏懼心理,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣是物理起始課的關(guān)鍵.
作者：黃璇作者單位：金沙縣沙土鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué),貴州,金沙,551803刊名：網(wǎng)絡(luò)財(cái)富英文刊名：intemetfortune年，卷(期)：2009“”(23)分類號(hào)：g63關(guān)鍵詞：
初中第一堂課篇五
雙休日，難得太陽露出了那珍貴的笑臉，媽媽強(qiáng)勢(shì)地把家里所有人都帶到了附近的公園，美其名曰讓身體“消消毒”
剛進(jìn)公園，飄來一股桂花香，趕緊猛吸幾口，瞬間覺得通體通暢。咦，哪來的歌聲，還分男女聲部，抑揚(yáng)頓挫，愛湊熱鬧的我立馬鎖定了目標(biāo)。原來，在公園的湖邊，有一群熱愛音樂的爺爺奶奶們，正在自發(fā)組織唱歌，一首接一首，“紅梅花兒開”“走進(jìn)新時(shí)代”“北國(guó)之春”“我和我的祖國(guó)”……只見爺爺奶奶們一個(gè)個(gè)挺直腰板，跟隨著指揮老師的節(jié)奏，深情款款的演繹著這些歌曲，時(shí)而微微皺眉低聲輕吟，時(shí)而抬頭高亢激昂。此時(shí)，合唱隊(duì)的歌聲就像一塊擁有魔力的吸鐵石，越來越多的人們從公園各處被吸引過來，緊緊地把合唱隊(duì)的爺爺奶奶們圍在中間，并隨著歌聲和音樂節(jié)奏打起了人肉節(jié)拍。唱到高潮的部分，大家都紛紛加入，使得原本就高昂的歌聲，更加顯得氣勢(shì)磅礴，連旁邊平時(shí)不太會(huì)唱歌的外公外婆都跟著哼哼了起來，我自然也被沉浸在了這立體環(huán)繞聲中。
咦，那個(gè)指揮老師不就是我們小區(qū)的劉奶奶么?前幾天還看到他帶領(lǐng)了一些志愿者，在社區(qū)周邊馬路邊清理垃圾，還在社區(qū)垃圾處理站幫助社區(qū)居民進(jìn)行垃圾分類，一遍、二遍……不厭其煩地向大家宣講垃圾分類對(duì)于保護(hù)環(huán)境的意義，對(duì)于有障礙的老人，他更是二話不說地戴上手套主動(dòng)幫忙分類。
一段手風(fēng)琴獨(dú)奏響了起來，仔細(xì)一看，是上次在社區(qū)圖書館碰到的張爺爺在演奏。記得那天，張爺爺帶著一副老花鏡，一手拿著書，一手握著鼠標(biāo)坐在電腦前目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，旁邊他的朋友叫了他好幾聲都沒反應(yīng)，那神情是相當(dāng)嚴(yán)肅呀。我特地偷偷跑到張爺爺背后一看，原來張爺爺在練習(xí)photoshop呀!看著張爺爺這股認(rèn)真勁，我心里默默地為他點(diǎn)了個(gè)贊。
正當(dāng)我們沉浸在優(yōu)美的旋律中，一陣陣掌聲又響起，只看指揮奶奶做了一個(gè)優(yōu)雅的結(jié)束手勢(shì)，對(duì)著大家輕輕點(diǎn)了下頭：“今天的大合唱活動(dòng)到此結(jié)束，感謝大家前來觀看?！贝藭r(shí)，掌聲更加熱烈了，主唱爺爺奶奶們又集體亮相行結(jié)束禮，以此感謝大家對(duì)他們的肯定。合唱活動(dòng)雖已結(jié)束，但余音繚繞，圍觀的人們也依依不舍地散去。
讓我們懷揣著對(duì)生活的熱情，努力勇敢地面對(duì)即將到來的一切，用我們的激情為創(chuàng)造未來更美好的生活加油拼搏。
初中第一堂課篇六
我上初二的時(shí)候，還記得一節(jié)語文課。
在當(dāng)時(shí)的課堂上，我知道老師問題的答案，但我沒有勇氣舉手。所以，我被公認(rèn)為“最差學(xué)生”。在班上，差生會(huì)被別人看不起，會(huì)被欺負(fù)。所以我決定在課堂上主動(dòng)舉手回答問題。
鈴響時(shí)，我忍不住看了看我的手。我的心跳也很快。我看見老師走進(jìn)教室，臉上帶著微笑。
老師津津有味地講課文。講了十幾分鐘，他滿懷希望地問大家。聽到這個(gè)問題，我就想，這么簡(jiǎn)單。舉手回答問題。
于是，我的手顫抖著舉過頭頂。眼前的景象讓我震驚。我以為問題很簡(jiǎn)單，很多人舉手了。然而只有我一個(gè)人舉手，其他人好像還在思考。
我尷尬極了，立刻把手放下。但還是沒來得及，老師看到了。老師高興地給我取名。我慢慢站起來，低著頭，臉紅得像個(gè)大蘋果，雙手一直互相握著，嘴里支支吾吾地不停地抽著煙。
聽了老師的話，不知道是什么力量推了我。我奇跡般地抬起頭，看著老師的眼睛，流利地說出了我的答案。
這就是，全班的目光都盯在老師的嘴上。只看到老師的嘴是“對(duì)”的形狀，又聽到了“對(duì)”字。
全班爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，這對(duì)我意義重大。這真是一堂難忘的課。
初中第一堂課篇七
在我們學(xué)習(xí)第四課《一顆小豌豆》時(shí)，語文老師說：“上課回答問題對(duì)了，可以獎(jiǎng)豌豆。”同學(xué)們聽了歡呼起來，都眼巴巴地看著老師手中的那小袋豌豆。
老師問了一些問題，我們班有很多人都舉起了手。老師就找一個(gè)同學(xué)回答。回答正確的就獎(jiǎng)給一顆或者兩顆豌豆。問了好多問題，也獎(jiǎng)了好多豌豆。我看著別人都上去拿了豌豆，心里很著急，希望老師能快點(diǎn)提問到我。一次、二次、三次、四次、五次、六次都沒有叫我，我很傷心。
讓我開心的時(shí)刻終于來了。老師對(duì)我們說：“同桌兩人互相說一說課文后面第一題的答案，認(rèn)為對(duì)方說得對(duì)的下課可以拿兩顆豌豆”。我和同桌兩人都沒得到豌豆，聽了老師的話很高興。于是我倆認(rèn)真地向?qū)Ψ酱舐曊f出自己的答案，我同桌認(rèn)為我說的對(duì)，我也認(rèn)為我同桌說的對(duì)。課后第二題老師也是這樣要求。我同桌還認(rèn)為我說的`對(duì)，我也是認(rèn)為我同桌說的對(duì)。下課了，我們像鴿子似的飛向了講臺(tái)，我拿了四粒豌豆，我同桌也拿了四粒，我真高興啊！我們也得到了獎(jiǎng)勵(lì)，這獎(jiǎng)勵(lì)還是豌豆呢！
??！真是快樂的一堂課呀！
初中第一堂課篇八
子游問孝。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬何以別乎？”現(xiàn)今的不少人，似乎已把孝順給忘了，以為孝順就是給父母贍養(yǎng)費(fèi)罷了，有時(shí)一年都見不上幾次面，甚至只把父母往養(yǎng)老院一丟就完事了。這類人，真應(yīng)當(dāng)補(bǔ)上孝敬一課！
小學(xué)對(duì)面就有個(gè)養(yǎng)老院，我每天放學(xué)都會(huì)經(jīng)過它，那扇厚厚的鐵門就像無情的圍欄，把老人和子女們分開了。在放學(xué)時(shí)總能看見有老人扶著鐵門向外看，盼望著子女們能來看望他們。他們的眼神空洞，令人望而生畏，也許這都是缺乏親情所導(dǎo)致的。他們無時(shí)無刻不思念他們的子女，他們的孩子卻有自己的生活，這是很讓人痛心的！
在電視上，也?？吹洁l(xiāng)村里的老人們坐在家門口，向遠(yuǎn)方望去，盼著他們?cè)诔鞘写蚱吹淖优軓囊曇爸谐霈F(xiàn)，向著自己走來……但現(xiàn)實(shí)總是骨感的，他們盼來的或許滿是失望。
在課外書上也總能看到人們?cè)诟改冈谑罆r(shí)對(duì)他們毫不關(guān)心，但當(dāng)他們離去時(shí)，又是過分悲傷后悔，為何當(dāng)初不好好待他們？“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”應(yīng)該就是這樣解釋的吧。那些后悔萬分的人們終于理解了這句話時(shí)，已經(jīng)太遲了。
當(dāng)今社會(huì)有許多“啃老族”，榨干父母的血汗錢。烏鴉都會(huì)反哺，羊也會(huì)有“跪哺之恩”，難道人連動(dòng)物都不如嗎？我們現(xiàn)在常常認(rèn)為父母為我們做事理所當(dāng)然，卻沒想到要去孝敬他們，在壓力山大的學(xué)習(xí)之余，也應(yīng)補(bǔ)上孝敬一課啊。
我的父母就很孝順爺爺奶奶。每當(dāng)過節(jié)時(shí)，總會(huì)把他們帶出去玩玩；在空閑時(shí)，也會(huì)去陪他們，讓他們能感到幸福。而我也會(huì)幫父母做些家務(wù)，分擔(dān)他們的勞苦，盡我所能去孝順?biāo)麄?。有這么一個(gè)家讓我感到很幸福。
多去陪陪長(zhǎng)輩們吧，多去愛他們吧。孝敬，也不需要達(dá)到怎樣的目標(biāo)，只要盡自己所能就行了。即使再忙也要抽時(shí)間去陪陪他們啊，父母養(yǎng)你成人，要付出多少心血，我們是應(yīng)當(dāng)要孝順了，也讓他們感受到愛。別讓父母充滿遺憾的離去，那就追悔莫及了。
初中第一堂課篇九
這一年，我們告別了充滿歡聲笑語的小學(xué)生活，投入了初中的懷抱。在這里，我們將不會(huì)再有無憂無慮的生活，迎接我們的，會(huì)是繁忙的一切。我們的空閑時(shí)間將會(huì)被作業(yè)與名著取代，前方的大門向我敞開著，我將走進(jìn)紀(jì)雅，開始譜寫一段新的旅程。
初中第一課，至關(guān)的重要，它將影響我們未來三年的命運(yùn)。班主任鄭老師鄭重地走上講臺(tái)，開始講第一課。
來到紀(jì)雅，你就是紀(jì)雅人。班主任這一句鏗鏘有力的話語，將伴隨我們?nèi)?，時(shí)刻提醒著我們。我仿佛看見了在今后的日子里，我們?nèi)〉贸删?，班主任鼓?lì)我們，為我們感到自豪的畫面；我們因小事互不相讓，班主任為我們操碎了心。老師像園丁，傾心培育我們；老師像蠟燭，燃燒自己服務(wù)他人，最后只剩下一縷輕煙；老師像我們第二個(gè)媽媽，時(shí)刻照顧著我們來到紀(jì)雅，你們就應(yīng)該遵守這里的一切規(guī)矩，每一個(gè)行為都會(huì)改變與影響你們一生我看著講臺(tái)上眉飛色舞的班主任，看著黑板上歡迎新同學(xué)這幾個(gè)打字，看著周圍坐得筆直的同學(xué)，激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。是緣分讓我們走到了一起，我們應(yīng)該珍惜彼此。
這是初中第一課，是人生的一課，更是改變命運(yùn)的一課。老師所說的每一句話我將銘記于心，它能讓我前方的路更加一帆風(fēng)順。走好每一步路，感謝每一次命運(yùn)的安排，它們會(huì)讓我有不一樣的收獲！我是紀(jì)雅人，我驕傲！
初中第一堂課篇十
上課鈴響了，今天的鈴聲聽起來格外的刺耳，鑫鑫突然有些恐懼今天的.鈴聲，這鈴聲讓鑫鑫心神不寧。
自鑫鑫把那幅畫，還有那封信悄悄的放在老師辦公室的那一刻，鑫鑫的心就沒有片刻是平靜的，鑫鑫一直揣摩著事情的發(fā)展，老師會(huì)不會(huì)看到爸爸的畫和信生氣呢，老師一定會(huì)很生氣，唉！早知道就不和爸爸說這事了。出乎鑫鑫的意料，老師還像平常一樣，講課、提問、講解、老師一定是還沒來得及看那幅畫，和那封信。一定是這樣，鑫鑫的心踏實(shí)了許多。一節(jié)課就在鑫鑫的胡思亂想中結(jié)束。
同學(xué)們，明天是周末，老師決定帶你們一起出看日出，頓時(shí)，班里像炸開了鍋，頃刻間沸騰到了極點(diǎn)。
第二天，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們?cè)缭绲膩淼搅撕＿叄宄康暮＿吅馨察o，海水也極其的溫柔，就像一個(gè)還在睡夢(mèng)中的嬰兒。是那么的恬靜。同學(xué)們好像也被這寧?kù)o所感染了，竟也沒有一個(gè)喧嘩的，就這樣靜靜的凝視著遠(yuǎn)處的海。
突然間從墨藍(lán)色云霞里矗起一道細(xì)細(xì)的拋物線，這線紅得透亮，閃著金光，如同沸騰的溶液一下拋濺上去，然后像一支火箭一直向上沖。原來是太陽揉著眼睛、打著哈欠從海的深處跳了出來。先是在幾條藍(lán)色云霞的隙縫里閃出幾個(gè)更紅更亮的小片。水天相連的地平線上，便由淡青變?yōu)榈S色，漸漸又由淡黃變?yōu)榫p紅、深紅、金紅，緊接著金光四射，躍出一輪紅艷艷的朝陽！霎時(shí)間，整個(gè)海面顯得生機(jī)勃勃，碧藍(lán)的海面上金波閃爍。
它晶亮耀眼，火一般鮮紅，火一般強(qiáng)烈，不知不覺，所有暗立刻都被它照明了。太陽光先是愛憐的撫摸著海面，生怕驚醒了這海，可是一轉(zhuǎn)眼，它又故意似地一個(gè)噴嚏驚醒了夢(mèng)中的海，浪花從太陽下一個(gè)緊跟著一個(gè)向岸邊涌來，陽光也越發(fā)的頑皮起來，逐著浪花，嬉笑著，跳躍著金燦燦的灑滿了海面。
再瞧那陽光，瘋玩了一陣好像有點(diǎn)累了，又悄悄地躲進(jìn)云里，不知道它又在云姑娘的耳邊說寫啥，羞得云姑娘的臉通紅通紅的。云姑娘趕似的逃開了，陽光又一次回來了，幾只海鷗飛過，調(diào)皮的陽光舉起手中的畫筆重重的把海鷗涂上了紅色，把海鷗嚇得驚叫著逃開了。
老師溫柔的望著鑫鑫情不自禁的說：這陽光真活潑呀！像一個(gè)小精靈，這世界真是千變?nèi)f化呀！老師謝謝你鑫鑫，你給我上了一堂生動(dòng)的課。
初中第一堂課篇十一
如果說大家彼此有太多的牽念，那么我們能不能不分開。
2021年的最后一天，我們有很多的期盼，也有很多的感慨……。
我們都期盼2天的假期，都期盼著最后一節(jié)課能快快過去……。
“在過去的3年中，我們一起經(jīng)歷過風(fēng)雨，看見過彩虹，我們一起走過坎坷，我們?cè)?jīng)一起努力過，在新的一年里，祝大家新年快樂！”
“在和大家一起生活過的3年里，我很快樂，當(dāng)然，我也做過很多的錯(cuò)事，希望大家能原諒我，我有時(shí)真的不是故意的，希望在剩下的6個(gè)月的時(shí)間里，我們能夠和諧相處”
“有人說，相聚就是一種緣分，我們能在一起學(xué)習(xí)，我想就是一個(gè)莫大的緣分吧，我會(huì)很珍惜這份緣分的，我會(huì)記住大家的”
“讓我們?cè)谧詈蟮?個(gè)月里，努力奮斗吧！耶！”
聽著聽著，心里抽噎了一下，眼淚在眼里打轉(zhuǎn)，最終我還是沒有讓眼淚落下來，還是把這份感情掩藏在心里吧！
同學(xué)們?cè)诶^續(xù)的說著，臺(tái)下同學(xué)們的眼淚在落著，從這一滴一滴的眼淚中，我看到了，看到了我們之間的這份友誼！是的，時(shí)間掠奪去了一切，但是卻不能掠奪我們之間的這份友誼！
“真的有很多的話要說，也不知從何說起，就祝大家天天開心吧！”
“在過去的3年中，我浪費(fèi)掉了很多時(shí)間，希望大家一定要珍惜每一天，祝大家新年快樂！”
“時(shí)間好快了，3年過去了，自己也從無知走到了成熟，真高興能和大家一起度過這美好的時(shí)間?！?/p>
“大家好，在新的一年里，大家吃好，玩好，睡好啊。還有，年底了，欠錢的趕緊還了，別拖了。”
“我只想告訴大家一句話，魚說：沒有人知道我流淚，因?yàn)槲以谒小！彼f：“不，我能感覺到，因?yàn)槟慊钤谖业男闹??！?/p>
真的好后悔，不能把這一句句發(fā)自肺腑的話錄制下來，我想，這將是最美好的回憶了！
時(shí)間牽著我們71顆心，靜靜地交換著彼此的心……。
初中第一堂課篇十二
“你好，語文課?！边@樣的感覺小學(xué)不曾有，初中才感受到。
新學(xué)期的鈴聲悄然響起，伴隨著他的，是新學(xué)期的第一節(jié)語文課。給我們講課的是司老師，我們學(xué)習(xí)的是老舍先生寫的《北京的春節(jié)》，我們的司老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)了老舍先生，隨后領(lǐng)我們讀起了課文。她的聲音是那么溫暖柔和，讀起文章來是那樣得美。我們都凝神屏息的聽著，外面的一切似乎都與之隔絕了，只能聽見讀課文的優(yōu)美聲音。
接下來司老師與我們解析句子，她語速極快地講著，仿佛沒有什么能讓她停下，兩只手也舞蹈著，聲情并茂。用她的眼神與我們交流著，用她的四肢與我們互動(dòng)著。她也不時(shí)的來回走動(dòng)著，像一只美麗的蝴蝶在舞蹈，楚楚動(dòng)人，她用那不是纖細(xì)的手剛勁有力地在黑板上寫著解析，還時(shí)不時(shí)地提醒我們要做筆記，聽得入迷了，竟忘記手中還握著筆。而且她是那么地幽默風(fēng)趣，別具一格。她經(jīng)常說“你們語文老師那么美，還不多看看”，逗得我們大笑。
語文書上的內(nèi)容也很是讓我著迷，在大大小小的幾千個(gè)字中讀出《北京的春節(jié)》的熱鬧。從《十五夜望中》讀出淡淡鄉(xiāng)愁，在《匆匆》中讀出人生的哲理：應(yīng)把握好時(shí)間，不讓它虛度。
這幾千字組成的短短文章，是多么神奇??！竟能表達(dá)這樣多的情感，若是生活中大大小小的悲歡離合都被幾千字概況了，那我就必須學(xué)好語文，我要用幾千字書寫我生活中的點(diǎn)滴，我要用他們來寫出我眼中的世界。我被文字的魅力給深深折服，我也下定決心要學(xué)好語文，期待有一天寫出像著名作家一樣優(yōu)秀的文章，來紀(jì)念我的奶奶。我要學(xué)習(xí)語文里句式的運(yùn)用，段落的結(jié)構(gòu)，讓它們來充實(shí)我的生活。
是我的老師啟發(fā)了我，是她傳授給我無盡的語文知識(shí)，讓我感受到語文的那么美。
我也是從那時(shí)喜歡上了語文課，我也想對(duì)語文課問候一聲：你好，語文課。
初中第一堂課篇十三
在岔河中學(xué)我們每一位老師都清楚的知道每一周的班會(huì)課都是非常重要的，開學(xué)后的第一節(jié)班會(huì)課尤為重要。本學(xué)期，我們八四班共有三名指導(dǎo)教師。為了上好開學(xué)初第一節(jié)班會(huì)課，在班會(huì)前我們?nèi)恢笇?dǎo)老師對(duì)各自要在班會(huì)上講述的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的分工。
我們都知道，由于經(jīng)過將近兩個(gè)月的暑假，很多學(xué)生思想渙散，學(xué)習(xí)松懈，再加上學(xué)生之間存在差異性，班級(jí)幾十名學(xué)生在思想道德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和個(gè)性上存在著很大的差異。對(duì)此，作為指導(dǎo)老師要有充分的估計(jì)，做好心理準(zhǔn)備，才能完成新學(xué)期的班務(wù)工作。為此我們?nèi)焕蠋煷_定在班會(huì)上要講述一下內(nèi)容：
首先制定嚴(yán)明的班規(guī)。要求學(xué)生在日學(xué)習(xí)和生活中做到以下幾點(diǎn)：
一、對(duì)老師有禮貌，認(rèn)真完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。
二、是從做到不遲到，不無故曠課，做時(shí)間的主人，守時(shí)、準(zhǔn)時(shí)。
三、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法。上課專心聽課，認(rèn)真做筆記。作業(yè)按時(shí)交。
四、衣著樸素，不穿奇裝異服。
五、值日生每天要做好衛(wèi)生區(qū)以及教室的衛(wèi)生工作，并且注意保持。
六、同學(xué)之間正常交往，保持純潔的友誼。
七、同學(xué)之間做到團(tuán)結(jié)友愛，遇到問題互相幫助。不罵人不打架。
八、課下不在教室大聲喧嘩，做到耳語。在樓道內(nèi)做到輕聲慢步。
除此之外，我們還決心做好開學(xué)初的家訪工作。開學(xué)初的家訪工作非常重要與家長(zhǎng)溝通好，班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)、各項(xiàng)工作就會(huì)得到家長(zhǎng)的支持，出現(xiàn)問題也容易解決，使今后開展工作得心應(yīng)手。
新學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的期待，新的進(jìn)步，我們?nèi)恢笇?dǎo)老師有決心和信心共同攜手，團(tuán)結(jié)一致完成本學(xué)期的班級(jí)管理工作，讓這個(gè)班集體的面貌日新月異。
開學(xué)主題班會(huì)教案【2】。
一、主題確定。
在新學(xué)期到來之時(shí)，通過班隊(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，展現(xiàn)自我。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、男女主持各一名。
2、準(zhǔn)備歌曲《校園的早晨》、《明天會(huì)更好》。
3、準(zhǔn)備小品《我和奧運(yùn)》。
4、準(zhǔn)備詩(shī)朗誦《希望》，并配樂。
5、多媒體設(shè)計(jì)刊頭。
三、活動(dòng)過程。
在歌曲《校園的早晨》音樂聲中主持人上臺(tái)。
女：新學(xué)期的到來，告訴我們，初中生活的六分之一，已經(jīng)過去了，今天我們又迎來了一個(gè)新學(xué)期。在這個(gè)新學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)一定都有自己的計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。
女：同學(xué)們，新學(xué)期新打算，你們做怎樣的計(jì)劃和目標(biāo)呢?
同學(xué)a、b、c、d發(fā)言。
男：同學(xué)們的計(jì)劃多么好啊!希望同學(xué)們都能努力實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃和目標(biāo)，不要讓它變成“空頭支票”。
女：是老師們的指引，是同學(xué)們的努力，讓我們信心百倍地去運(yùn)籌自己的未來。
男：下面請(qǐng)聽小合唱《校園的早晨》。
女生合唱《校園的早晨》。
女：一曲《校園的早晨》把我們帶進(jìn)了新學(xué)期。
女：我們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下精誠(chéng)合作，攜手共進(jìn)。在過去的一學(xué)期中，我們已經(jīng)取得了不少的好成績(jī)。
甲、乙、丙等同學(xué)上臺(tái)述說上學(xué)期的成績(jī)。
同學(xué)們齊答：再接再厲，勇創(chuàng)輝煌!多媒體打出。
女：同學(xué)們的決心令人十分感動(dòng)，但是我們?cè)诔煽?jī)面前，還應(yīng)做冷靜的思考，我們好好地反思一下過去的歲月，還有哪些不足之處。
男：下面請(qǐng)欣賞小品《我和奧運(yùn)》。
小品表演《我和奧運(yùn)》。
男：2010奧運(yùn)會(huì)在北京舉行，我們能做什么呢?下面請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)勀銈兊目捶ā?/p>
同學(xué)們的發(fā)言。
女：接下來請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)朗誦《希望》。
初中第一堂課篇十四
1.心態(tài)、氛圍、幽默、語氣都很重要。
擺正心態(tài)，和學(xué)生的關(guān)系應(yīng)該是朋友關(guān)系，不要高高在上，目中無人。要根據(jù)學(xué)生課堂上的反映，及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，牢牢吸引住學(xué)生，要叫學(xué)生對(duì)老師的第一堂課心悅誠(chéng)服。
要做到情緒飽滿，文才飛揚(yáng)，說話鏗鏘有力，抑揚(yáng)頓挫，做到吐字清晰，聲音洪亮。面帶微笑，鼓勵(lì)學(xué)生參與，使得課堂氣氛活躍，不要搞的課堂氣氛死氣沉沉。
語言最好是本著幽默、風(fēng)趣的路子走，內(nèi)容要切合學(xué)生的水平和興趣，切忌大話、空話、假話，叫人厭煩。不要一開始就給學(xué)生立規(guī)矩，給學(xué)生來個(gè)下馬威，過于嚴(yán)肅的老師，會(huì)給學(xué)生的心理造成一定的壓力，使學(xué)生產(chǎn)生恐懼心理，影響師生關(guān)系。
2.語氣要溫和，氣氛要活躍。
應(yīng)該講，任何一門學(xué)科都有他們的科學(xué)性和趣味性，任何一門學(xué)科都有其獨(dú)特的魅力。教師的第一節(jié)課，應(yīng)該是拉近和學(xué)生的距離，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)這門學(xué)科的興趣，學(xué)生的興趣有了，就意味著你的第一節(jié)課成功了。良好的開端是成功的一半，下一步的教學(xué)工作就可以順利展開了。
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初中第一堂課篇十五
在教學(xué)實(shí)踐中，知識(shí)傳播中蘊(yùn)含著師生的情感因素，在第一堂課堂中，教師應(yīng)充分注重自己情感的發(fā)揮，在教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)上都應(yīng)包含“情”。通過自己充沛的精力、飽滿的情緒、昂揚(yáng)的激情去感染學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生。
1.充分利用面部表情表達(dá)自己的情感。
經(jīng)常保持輕松愉快的心情，面帶微笑，幽默風(fēng)趣。實(shí)踐證明，親切和藹的笑容能夠縮短教師與學(xué)生的距離，使課堂氣氛活躍，便于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;而想用板著面孔、不茍言笑來顯示自己的權(quán)威，其結(jié)果是使學(xué)生對(duì)教師敬畏而不是敬重。
2.可采用環(huán)視和注視相結(jié)合的辦法。
視使得每個(gè)同學(xué)都感到老師在注意自己，因而能專心聽課;注視可制止學(xué)生的違紀(jì)行為，既代替了口頭批評(píng)，又不傷害違紀(jì)學(xué)生的自尊心，一舉兩得，可謂“此時(shí)無聲勝有聲”。
初中第一堂課篇十六
我上過許多節(jié)課，但有一節(jié)課卻印象深刻。想知道是什么嗎？那就接著看看吧！
老師說：xxx我們玩的這個(gè)游戲就叫做‘畫西瓜’大家都知道西瓜長(zhǎng)什么樣吧，下面就讓我們請(qǐng)一位同學(xué)畫西瓜?？凑l把西瓜畫在正確的地方。xxx說著，在黑板上畫了個(gè)盤子，接著說：xxx被請(qǐng)到的那位同學(xué)用布蒙著眼睛，下面的同學(xué)告訴他（她）想哪畫，知道了嗎？xxxxxx知道了——xxx大家異口同聲地說。xxx我們先讓林欣來給我們畫西瓜吧！大家掌聲鼓勵(lì)！xxxxxx嘩嘩——xxx臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。林欣靦腆的走上講臺(tái)，拿起布蒙上眼睛，老師給她一支粉筆，臺(tái)下有的說xxx林欣，往左點(diǎn)畫xxx有的說xxx加油，林欣往右點(diǎn)畫比較好看！xxx還有的說xxx嘿，往上點(diǎn)！xxx大家按照自己的意見說著。這可難為了臺(tái)上的林欣了，她到底聽誰的好呢？沒辦法，林欣只好自己亂畫了。結(jié)果西瓜畫的不好不說，她居然把西瓜畫在了天上，沒有在盤子上，在盤子上面。臺(tái)下一片笑聲。
老師出來主持了，她對(duì)我們說：xxx大家不要笑，不止林欣同學(xué)會(huì)這樣，不信？好，我們讓蘇靜來畫西瓜。xxx蘇靜上去，蒙上了布，臺(tái)下和剛才一樣，有人說上，有人說下，有人說左，有人說右。結(jié)果蘇靜把西瓜畫在離盤子有五厘米遠(yuǎn)的地方。不過這下沒有人再笑了，因?yàn)榇蠹叶贾?，這不是蘇靜和林欣太笨了。
下課了，我依然在回味老師說的那句話，是的，老師說的不錯(cuò)，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。
從此以后，我不管在做什么事都懂得團(tuán)結(jié)，你們也要懂團(tuán)結(jié)哦！知道了嗎？
初中第一堂課篇十七
物理是一門十分有趣、并以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,但在廣大學(xué)生、家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)人們的心目中都是一門有難度的學(xué)科,尤其在女同學(xué)的心目中都對(duì)其有一定的.畏懼感.良好的開端是成功的一半,如何克服學(xué)生的這種畏懼心理,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣是物理起始課的關(guān)鍵.
作者：黃璇作者單位：金沙縣沙土鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué),貴州,金沙,551803刊名：網(wǎng)絡(luò)財(cái)富英文刊名：intemetfortune年，卷(期)：“”(23)分類號(hào)：g63關(guān)鍵詞：
初中第一堂課篇十八
太陽像個(gè)明晃晃的大火球，高懸于天空中，烘烤著大地。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)已被烤得如同鐵板燒，周圍悶熱的空氣讓人如同置身于蒸籠，仿佛多一秒也待不下去。汗水一次又一次地濡濕衣服，顏色稍深的t恤可以明顯看到白白的汗?jié)n。初中生涯的第一天――艱苦的軍訓(xùn)開始了！
“雙腿打直，雙腳張開約60度，挺胸收腹，拇指貼于食指第二關(guān)節(jié)，雙手緊貼于褲縫線”隨著教官滔滔不絕的“叮嚀”，我迅速按要求調(diào)整好了站姿，心里半是不滿半是不屑地想：“不就是站一個(gè)軍姿嗎？用得著這么多條條框框嗎？”教官仿佛看透了我的心思，嚴(yán)厲地說：“千萬不要麻痹大意，要用嚴(yán)肅的態(tài)度看待軍訓(xùn)，只有在站好軍姿的基礎(chǔ)上，才能做出有力又標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作好，站軍姿15分鐘，動(dòng)一下加2分鐘?！?/p>
對(duì)于我們這些溫室里的花朵，在驕陽下一動(dòng)不動(dòng)站立15分鐘，就好比將花兒從溫室里移植到沙漠一般殘酷。
站軍姿開始了。在太陽下才剛站了一會(huì)兒，我便酷熱難耐了。汗水一滴接一滴地滑落，前額的幾縷散發(fā)被汗水浸濕了，黏黏地貼在額頭上，癢酥酥的，難受極了。我正想伸手去撥弄，又想起剛才教官的訓(xùn)話，只好強(qiáng)忍著。這時(shí)，一滴頑皮的汗水溜進(jìn)了我的眼睛里，頓時(shí)感到一陣刺痛，我不得不半瞇著眼睛，這表情是夠滑稽的。站久了，我才發(fā)現(xiàn)自己有些支撐不住了。腿開始微微發(fā)顫，身體開始不聽使喚地前后晃動(dòng)。在白晃晃的陽光下，我的視線突然模糊起來，一陣眩暈，我意識(shí)到自己可能中暑了，急忙向教官打“報(bào)告”。教官把我扶到了陰涼處，我漸漸清醒過來，于是又投入到辛苦而又考驗(yàn)人的軍訓(xùn)之中。
三天下來，我們不再中暑了，陽光下的笑容更燦爛了；我們皮膚變黑了，精氣神更足了；我們的抱怨少了，心中涌起的竟是感激與自豪。
因?yàn)橥瑢W(xué)們的堅(jiān)持與忍耐，我們班精神面貌煥然一新，并且在會(huì)操比賽中取得了第三名的好成績(jī)。
經(jīng)過這次軍訓(xùn)，我明白了：吃苦才是成長(zhǎng)的必修課。星云大師在其《厚道》中就說過：“不經(jīng)過風(fēng)霜苦寒，哪里知道溫暖的可貴？不能深切認(rèn)知人生苦短，哪里懂得精進(jìn)勤學(xué)？所以，吃苦就如吃補(bǔ)。有了今天的辛苦播種，他日自然會(huì)有苦盡甘來的甜美果實(shí)?！?/p>
初中第一堂課篇十九
鈴聲響起，這堂課是語文課。以前我上語文課時(shí)，總是心不在焉。奇怪的是，這堂語文課我聽得入了迷，也不再胡思亂想了，就連語文書也變得好看了，我入迷地聽著司老師講課，這是為什么呢？這堂課，一眨眼，就過去了。
放學(xué)回家后，我認(rèn)真地審視著今天的語文作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我有的字還不會(huì)寫，有些題還讀不懂。我已經(jīng)初一了，可因?yàn)橐郧拔也⒉幌矚g語文課，也就沒有留下一些好的習(xí)慣，沒有掌握一些答題技巧，做閱讀題時(shí)耍一些小心思。
最近兩次默寫，我都能默寫全對(duì)，得到了老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。語文課時(shí)，司老師讀著全對(duì)的同學(xué)的名字，隨后說：“大家要向這些同學(xué)學(xué)習(xí)！他們是我們的榜樣！”這使我對(duì)語文的看法不再是枯燥無味，而是有聲有色。
當(dāng)我徹底喜歡上語文課的時(shí)候，是老師講的《橋》一課，讓我記憶猶新的是司老師在分析“橋”這個(gè)題目的時(shí)候，說道這個(gè)題目有雙層含義，這是一篇小說，它一方面指的是洪水中村民們過的橋，另一方面是指老漢（村支書）的精神就像橋一樣，屹立不倒。這堂課過后，我分析小說題目就牢牢的記住了有雙層含義，即使我分析的不夠準(zhǔn)確但這對(duì)于我來說是一種很大的幫助，如果沒有司老師的這堂課，我也不會(huì)擴(kuò)寬思路。
可又有誰知道我內(nèi)心的愧疚！唉，語文課，我為什么沒有早早的喜歡上你，才有了現(xiàn)在的不足，現(xiàn)在想改都來不及了，如果我早點(diǎn)喜歡上你，也就不會(huì)有現(xiàn)在的愧疚，自責(zé)了！想到這里，我不住地唉聲嘆氣，內(nèi)心被一塊巨石壓住。
我很感謝語文課，司老師，使我的語文成績(jī)變得穩(wěn)定，使我領(lǐng)悟到漢字的博大精深，我一定會(huì)繼續(xù)往高處攀登，朝著心中的理想前進(jìn)，我對(duì)語文的熱愛會(huì)一直保持，我對(duì)語文老師的熱愛也會(huì)一直保持，不負(fù)這青春韶華！
初中第一堂課篇二十
時(shí)光如水，歲月似錦，相互陪伴著走過三年寒冬盛夏的，還是那群少年。
——題記。
初中三年，那么漫長(zhǎng)，最后一刻，來的卻那樣匆忙，臨近分別，才覺到時(shí)光易逝。當(dāng)一切即將遠(yuǎn)離，當(dāng)一切即將成為回憶，當(dāng)一切即將變成過去，最后一課顯得那樣珍貴。
上課鈴響起了，聽了三年，刻骨銘心。沒有吵鬧，沒有喧嘩，沒有肆意亂串，沒有嘻嘻哈哈。我們總有一種默契，這是最后一節(jié)課，不同以往，我們安安靜靜，不用課代表敲著桌子扯著嗓子嘶吼，而是捧起書無言地等著她發(fā)音領(lǐng)讀。
“《行路難》，李白，起?！?/p>
五十五個(gè)人的聲音同時(shí)響起。不再是以往的稀稀拉拉，不再是以往的參差不齊，不再是以往的磕磕碰碰。而是團(tuán)結(jié)，是信任，是希望。傍晚的落日余暉，透過明窗，洋洋灑灑地傾落在這一群朝氣蓬勃的少年身上。微風(fēng)拂過樹梢，蟬鳴上下，玉蘭飄香。三年，足以改變一個(gè)人，一群人，變得更加團(tuán)結(jié)。夕陽不是結(jié)束，而是對(duì)過往的懷念，對(duì)未來的期盼。
很快地，朗讀接近尾聲，只剩下最后一篇課文《出師表》。
“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯……”
我們的娟姐此時(shí)悄悄地進(jìn)入了教室。她看了我們一眼，臉上滿是欣慰與不舍。她拿出手機(jī)，開始攝像，輕輕地走過每個(gè)人身旁，她所經(jīng)過的地方，都留下了一片蘭花香。我們就像當(dāng)年捧著那本厚厚的古詩(shī)文一樣，在語文的世界里暢游。
“今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言?！?/p>
《出師表》結(jié)束了，在那一剎那，教室陷入了一片沉寂。娟姐也正好回到講臺(tái)上，什么也不說，就是靜靜地笑著，望著我們。她從活潑青春的馬尾辮，換成了更加成熟穩(wěn)重的短發(fā)，三年來，我們不知道給她添了多少根銀絲，多少道皺紋。但唯一不變的，仍是她那永遠(yuǎn)積極向上的精神力量。她做到了，她在我們每個(gè)人心中，都種下了“太陽”。
許久后，她緩緩開口道：“我也沒什么好說的了，最后一節(jié)課，我就看看你們?！闭Z罷，還是那陽光明媚的笑容。
有人忍不住哭了，輕輕抽泣著，同學(xué)們抱作一團(tuán)，互相安慰著，加油打氣，可仍然止不住眼中的淚水。是啊，三年，哪里那么容易說散就散。
我還是像往時(shí)一樣，靜靜地坐在自己的位置上，只不過眼角悄悄地落下了一滴清淚。余暉映在淚珠上，閃爍著熠熠的光芒。
一滴清淚，敬時(shí)光，敬師友，敬少年。
短暫的四十分鐘到了，我們平時(shí)掐著表計(jì)算的下課鈴響了，最后一節(jié)課終還是結(jié)束了。
讓曾經(jīng)的努力、歡笑和淚水深深埋在我們心底；曾經(jīng)的友誼、吵鬧和不舍深深埋在我們記憶中；曾經(jīng)的精彩、記憶和榮譽(yù)深深埋在我們腦海里。當(dāng)最后一課結(jié)束，我們，笑著說xxx再見xxx。
初中第一堂課篇二十一
今天，我看了一部名叫《開學(xué)第一課》的節(jié)目?？催^了這個(gè)節(jié)目，我產(chǎn)生了很多的感想。
今年《開學(xué)第一課》的主題是“美就在你身邊”。
如果想讓生活充滿美，首先先要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美。生活中不是不充滿美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這種美不單單是視覺上的美，外表的美。這種美，可以是媽媽默默無聞，無私奉獻(xiàn)的美，;可以是老師美麗溫柔的美;也可以是環(huán)衛(wèi)工人樸實(shí)，善良的美。
我們不但要發(fā)現(xiàn)美，還要學(xué)會(huì)創(chuàng)造美。就像于丹老師和他的學(xué)生一樣，那種關(guān)系已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了師生關(guān)系。我們也要學(xué)會(huì)創(chuàng)造美，只要多做好事，我們這些小孩子也可以創(chuàng)造美。
傳遞美也是生活中必不可少的一部分?，F(xiàn)在我還可以回想起來在六月六日中午是一點(diǎn)三十五分二十七秒在大巴車上發(fā)生的那一幕，吳斌叔叔被一塊重大七公斤重的鐵塊砸中了腹部。那時(shí)，吳斌叔叔忍著痛苦把車平穩(wěn)的停了下來，而這一切的一切，吳斌叔叔只用了四十五秒的時(shí)間。最后，吳斌叔叔還是因搶救無效而離開了我們。他一個(gè)人感動(dòng)了一座城，他犧牲了自己，卻把車上二十四個(gè)人的生命延續(xù)了下去。我們一定要把這種美傳遞下去!在常石磊哥哥的《愛的接力》的歌聲下，第三節(jié)課結(jié)束了。
沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。說的沒錯(cuò)啊，一個(gè)人的力量是渺小的，而一個(gè)團(tuán)體的力量是無比巨大的。就像以陳一冰為隊(duì)長(zhǎng)的中國(guó)體操男團(tuán)一樣，如果沒有團(tuán)隊(duì)合作零失誤的情況下，我們中國(guó)隊(duì)肯定會(huì)與倫敦奧運(yùn)會(huì)的男子體操金牌擦肩而過的。團(tuán)隊(duì)之間的和諧也是美的，我們一定要留住這樣一份非?？少F的美。
看了《開學(xué)第一課》我知道了“四美”。我也要把和生活連接到一起，學(xué)會(huì)“發(fā)現(xiàn)美”“創(chuàng)造美”“傳遞美”“和諧美”!
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