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六年級(jí)演講稿600字讀書(shū) 六年級(jí)演講稿600字讀書(shū)的快樂(lè)篇一
大家好!今天我要演講的題目是：《祖國(guó)在我心中》。
每當(dāng)我看到世界地圖上那只氣宇軒昂的雄雞時(shí)，心中總是會(huì)涌出說(shuō)不出的感覺(jué)。為自己是中國(guó)人而自豪，為祖國(guó)的日益壯大而驕傲。
20xx年，數(shù)學(xué)家華羅庚放棄在美國(guó)的優(yōu)厚待遇——終身教授，毅然奔回祖國(guó)。在歸途中，他給留美學(xué)生寫(xiě)了一封信，信中有幾句話是這么寫(xiě)的：“為了抉擇真理，我們應(yīng)當(dāng)回去;為了國(guó)家事業(yè)，我們應(yīng)當(dāng)回去;為了祖國(guó)的人民，我們更應(yīng)早日回去。建設(shè)我們更加繁榮昌盛的祖國(guó)，為我們偉大祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展而奮斗!”回國(guó)后，華羅庚的足跡遍布全國(guó)的23個(gè)省、市、自治區(qū)，利用自己對(duì)數(shù)學(xué)的研究和理解解決了大量生產(chǎn)中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，被人民稱為“人民的數(shù)學(xué)家”。
五歲時(shí)，有一次，我看到家里掛著的中國(guó)地圖，腦海中頓時(shí)蹦出了一個(gè)想法。我把地圖摘下來(lái)，緊緊抱在懷里，認(rèn)真地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“瞧，我抱住了祖國(guó)?！比缃?，我已經(jīng)12歲了，自然不會(huì)再有五歲時(shí)那天真的想法。我心里明白，不是我抱住了祖國(guó)母親，而是祖國(guó)媽媽抱住了我。我的根深深扎進(jìn)祖國(guó)媽媽的懷抱，無(wú)論走到哪兒，也改變不了我的中國(guó)心。
祖國(guó)在我心中，祖國(guó)在我們心中!我們是中華的兒女，龍的子孫。我們要努力學(xué)習(xí)，把祖國(guó)的未來(lái)建設(shè)得更加美好!
謝謝大家，我的演講完了。
六年級(jí)演講稿600字讀書(shū) 六年級(jí)演講稿600字讀書(shū)的快樂(lè)篇二
同學(xué)們，老師們：
大家好!
今天我演講的題目是當(dāng)沒(méi)有了資源會(huì)怎樣?
你希望你的眼淚變成世界上最后一滴水嗎?你希望一顆米會(huì)成為我們最后的糧食嗎?難道世界上最后一棵樹(shù)會(huì)成為我們共同的氧氣嗎?所以，保護(hù)地球就是保護(hù)自己!
看了上面的廣告詞，對(duì)“保護(hù)資源”這幾個(gè)詞你一定深有感觸，但也許有的人會(huì)想：“哼!保護(hù)自然資源算什么，我們?nèi)祟?lèi)就算這幾百年來(lái)破壞環(huán)境地球也不會(huì)爆炸啊，所以，我們就可以任意破壞環(huán)境?！?/p>
如果在座的你是這樣想的話，那我想告訴你，你的想法是極端錯(cuò)誤的!如果沒(méi)有了自然資源，人類(lèi)的命運(yùn)會(huì)怎樣?降臨在大地上的事終究會(huì)降臨到人類(lèi)身上，大地母親孕育了我們生命，母親所提供的自然資源是有限的，人類(lèi)如果不加節(jié)制的使用資源的話，悲慘的命運(yùn)終究會(huì)降臨在人類(lèi)身上。
地球所擁有的自然資源是有限的，人類(lèi)如果保護(hù)環(huán)境，我們的生活就會(huì)幸福美滿，相反，如果我們破壞環(huán)境，不僅地球的生命會(huì)受到嚴(yán)重威脅，人類(lèi)的生活也會(huì)發(fā)生巨大的改變，人類(lèi)的生存也會(huì)受到嚴(yán)重的威脅。或許有的人口口聲聲說(shuō)要保護(hù)自然資源，但根本就是紙上談兵，不能實(shí)際操作，更多的人則認(rèn)為保護(hù)環(huán)境沒(méi)什么，對(duì)自然資源沒(méi)有引起高度重視，從而，使我們的地球媽媽一天比一天衰退，人類(lèi)的資源也回漸漸減少，地球媽媽從此失去了美麗的笑容!
因?yàn)槲覀儛?ài)我們這片生長(zhǎng)的土地，因?yàn)槿祟?lèi)希望生活幸福美滿，所以，才要珍惜身邊的自然資源，如果我們不愛(ài)這片土地，那么，自然資源我們也應(yīng)該盡自己最大的努力去保護(hù)我們的家園，當(dāng)沒(méi)有了資源會(huì)怎樣?那么人類(lèi)就會(huì)過(guò)上悲慘的生活，我們必須依靠這些活下去，因?yàn)椋祟?lèi)是離不開(kāi)這些的。
我并不奢望每個(gè)人都熱愛(ài)這片土地，熱愛(ài)這個(gè)家園，但是，最起碼要尊重地球，保護(hù)地球不應(yīng)該用旁觀者的姿態(tài)去對(duì)待，而是用主人的身份來(lái)保護(hù)家園!
因?yàn)槲抑溃捍蟮夭粚儆谌祟?lèi)，而人類(lèi)是屬于大地的!
六年級(jí)演講稿600字讀書(shū) 六年級(jí)演講稿600字讀書(shū)的快樂(lè)篇三
時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了六年級(jí)。首先，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過(guò)去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，傳授給我們知識(shí)、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取的精神，使我們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。
5年來(lái)，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了6年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难銈冎挥懈冻?，不圖回報(bào)。時(shí)間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記、以后更不會(huì)忘記，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生、從渴求知識(shí)的少年馬上離開(kāi)母校的初中生的一小老師。將來(lái)不論我們走到哪里，都會(huì)永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游，使生活充滿驚喜!
感謝您——老師，是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
敬愛(ài)的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開(kāi)心。
六年級(jí)演講稿600字讀書(shū) 六年級(jí)演講稿600字讀書(shū)的快樂(lè)篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是“祖國(guó)在我心中”。
我國(guó)是一個(gè)歷史悠久、歷經(jīng)滄桑的文明古國(guó)。我國(guó)雖然歷史悠久，但是在大家的心中有一段忘不掉的經(jīng)歷?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)、虎門(mén)銷(xiāo)煙、九一八、七七事變多歷歷在目。但我國(guó)的歷史也有光輝璀璨的一面。
我國(guó)有美麗的大好河山。長(zhǎng)城是我國(guó)古代人們的一個(gè)驕傲，長(zhǎng)城全長(zhǎng)6330米，在太空上，用肉眼看是一目了然。珠穆朗瑪峰高達(dá)8444.43千米;納木錯(cuò)是世界上海拔最高的咸水湖，海拔高達(dá)4718米;雅魯藏布大峽谷是世界上第一大峽谷，深6009米。
我國(guó)文化史上的那些詩(shī)人、文學(xué)家是不可缺少的：孟郊的《游子吟》歌頌了偉大的母親;李白的《靜夜思》表達(dá)了他的思鄉(xiāng)之情。司馬遷的《史記》被魯迅稱為‘史家絕唱，無(wú)韻之離騷。文天祥的《過(guò)零丁洋》是千古絕句’;孫武的《孫子兵法》是古典文化遺產(chǎn)中的瑰寶;孔子寫(xiě)的《禮記》是中國(guó)古代一部分重要的典章制度書(shū)籍。
我國(guó)的建筑故宮、長(zhǎng)城，哪個(gè)不是規(guī)模宏大、氣勢(shì)輝煌?
造紙、火藥，哪個(gè)不是我們中國(guó)人的驕傲?
泰山，黃山那個(gè)不是風(fēng)景秀麗，雄偉壯觀?
讓我們牢記祖國(guó)的光輝歷史、燦爛的文化和那壯麗的河山。大聲喊出：“我愛(ài)你，中國(guó)!”
六年級(jí)演講稿600字讀書(shū) 六年級(jí)演講稿600字讀書(shū)的快樂(lè)篇五
親愛(ài)的老師同學(xué)們：大家好!
從小，我就聽(tīng)大人們說(shuō)對(duì)我說(shuō)：過(guò)去，我們的祖國(guó)是怎樣落后，是怎樣被外國(guó)人瞧不起的、被侮辱;但是，自從我上小學(xué)以后，慢慢的，我心中的祖國(guó)是一個(gè)千年文明，國(guó)泰民安、和平又美麗的祖國(guó)。因?yàn)槲衣?tīng)大人贊頌過(guò)，世上最美麗的畫(huà)卷描繪的是祖國(guó)的大好河山;世上最神圣的情感是對(duì)祖國(guó)的真摯愛(ài)戀。
我曾經(jīng)學(xué)過(guò)《梅花魂》這篇課文，這篇課文反映了海外游子對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，他時(shí)臥我懂得了什么叫祖國(guó)，叫思念。作為一名中國(guó)公民，我們最?lèi)?ài)的應(yīng)該是自己的祖國(guó)。我們的祖國(guó)母親，是世界上最美麗、最偉大的母親。
我贊美她，億萬(wàn)人民高唱《我愛(ài)你中國(guó)》來(lái)歌唱她，宋祖英曾經(jīng)唱過(guò)《愛(ài)我中華》這首歌，正像歌中所唱，她有著山一般的意志，海一樣的胸懷，長(zhǎng)城是她堅(jiān)強(qiáng)的肩膀，長(zhǎng)江是她飄逸的裙帶，白云浮動(dòng)著她綿綿的情思，山花搖曳著她溫馨的氣息;她經(jīng)歷了五千年世事滄桑后，經(jīng)歷了南湖紅船上的不眠之夜;她目睹了南昌城頭的硝煙炮火;在開(kāi)創(chuàng)了神舟新紀(jì)元之后，她依然燦爛。
祖國(guó)是世界上偉大的母親。因?yàn)樗袕V闊的土地;勤勞的人民，悠久的歷史;富饒的物產(chǎn)，我們這一代有信心和能力將我們的祖國(guó)變成真正的東方巨人!
祖國(guó)在我心中，愿我們祖國(guó)繁榮昌盛!
六年級(jí)演講稿600字讀書(shū) 六年級(jí)演講稿600字讀書(shū)的快樂(lè)篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好!
我是六年一班的diyifanwen，今天我演講的主題是“感恩老師”。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我要感恩我的老師。
老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。感恩老師演講稿600字。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。
我感謝老師們辛勤的教育，感恩于他的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路，帶我走進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。感恩老師演講稿600字。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”
同學(xué)們，縱使再多的話語(yǔ)，也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情，也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛(ài)，就讓我們用愛(ài)和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育，因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H，最可敬的人!只有擁有一顆真誠(chéng)的心，擁有一顆感恩的心，生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。
六年級(jí)演講稿600字讀書(shū) 六年級(jí)演講稿600字讀書(shū)的快樂(lè)篇七
各位同學(xué)、老師：
大家好!今天，我要演講的題目是《我的理想》。
每個(gè)人都有自己的理想。有人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人沒(méi)有理想，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀?？梢?jiàn)，一個(gè)人的理想對(duì)他這個(gè)人的一生是極其重要的。金色的童年，理想是美好的。有的人想去當(dāng)歌星、有的想當(dāng)醫(yī)生……而我，卻想當(dāng)一個(gè)著名的作家、詩(shī)人，用筆來(lái)譜寫(xiě)出生活的篇章。
一個(gè)美好的惡理想會(huì)給這個(gè)人帶來(lái)無(wú)限的遐想。當(dāng)然，現(xiàn)在的學(xué)生，哪一個(gè)不愛(ài)幻想呢?但幻想并非理想。理想，則要有堅(jiān)定的毅力和決心才能?！拔膶W(xué)”這一個(gè)詞，大概是從五年級(jí)時(shí)我才開(kāi)始深入地接觸。當(dāng)我了解到文學(xué)、自己創(chuàng)作自己的作品，發(fā)現(xiàn)，文學(xué)是多么令人感到心曠神怡、精神振奮。
或許多多少少有一些同學(xué)認(rèn)為，成為作家、詩(shī)人有什么好?
費(fèi)時(shí)費(fèi)力又費(fèi)神的。你這樣理解，可就錯(cuò)了。寫(xiě)作費(fèi)時(shí)費(fèi)力又費(fèi)神嗎?非也非也。其實(shí)，只要接觸多了，就感覺(jué)很容易了。
或許你會(huì)說(shuō)，當(dāng)作家、詩(shī)人多辛苦啊!整天寫(xiě)啊寫(xiě)的!兄臺(tái)你可有所不知了。你沒(méi)親身體會(huì)過(guò)，那“靠一支筆吃飯，靠一張巧嘴出口成章”的那種感覺(jué)。那種奇妙的感覺(jué)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的!
文學(xué)，是表達(dá)生命的最好方式。一首短短的詩(shī)、一篇文章，就能表達(dá)出作者所要抒發(fā)的情感。改一下愛(ài)迪生的話，“一個(gè)成功的作家、詩(shī)人，使百分之九十九的寫(xiě)作基礎(chǔ)加百分之一的靈感?！蔽膶W(xué)可以帶給人無(wú)窮的魅力，它當(dāng)之無(wú)愧是我追求的理想。
理想是生活的器材。每個(gè)人的理想都繽紛魅力、絢麗多姿。
我會(huì)牢記我的理想，為它而奮斗!相信不久的將來(lái)，文壇上又多處了一顆光彩奪目的新星，她就是——diyifanwen。
我的演講講完了，謝謝大家!
六年級(jí)演講稿600字讀書(shū) 六年級(jí)演講稿600字讀書(shū)的快樂(lè)篇八
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
大家好!
我們的祖國(guó)有著五千多年的歷史和燦爛的文化，我們有美麗的河山，有世界最雄偉的長(zhǎng)城，有先進(jìn)的武器……這一切證明了我們祖國(guó)是個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。
我們有文化史上著名的詩(shī)人、作家。是我們的祖先倉(cāng)頡發(fā)明了漢字。我們有一個(gè)歷史悠久、歷經(jīng)滄桑的文明古國(guó)，是先驅(qū)者的熱血，灑滿了整個(gè)大地才有我們輝煌和平的今天。
37年時(shí)，日本帝國(guó)主義者來(lái)侵犯中國(guó)，我們偉大的先驅(qū)者拼命抵抗，甚至有的與敵人同歸于盡，抗日八年，終于把那哭的小鬼子趕出了中國(guó);49年以后，是毛澤東等領(lǐng)導(dǎo)共同建設(shè)我們祖國(guó)的美好未來(lái);緊著，我們的中國(guó)的大地上又升起了一串美麗的彩虹。1978年?yáng)|方之珠——香港回歸了;1997年澳門(mén)的人們也唱著國(guó)歌回到了自己期望以久的故土中;20xx年我們的祖國(guó)光榮的申奧成功從此走向了世界之巔;即20xx年，我國(guó)出現(xiàn)了一位航天英雄，太空中也出現(xiàn)了中國(guó)人的身影;20xx年我國(guó)北京奧運(yùn)會(huì)舉辦成功;20xx年上海世博會(huì)那樣壯觀的場(chǎng)面……
祖國(guó)兩字是我在兒歌‘我們的祖國(guó)是花園’中聽(tīng)到的;是我在劉翔沖刺的那一刻，是從他勝利時(shí)那充滿快樂(lè)的臉上看到的;是在幼兒園的課本上學(xué)到的……這也證明了我國(guó)是一條騰飛的巨龍。
同學(xué)們，為了這些，我們應(yīng)該更加好好學(xué)習(xí)，應(yīng)該更加好好報(bào)效祖國(guó)。讓我們努力吧!
六年級(jí)演講稿600字讀書(shū) 六年級(jí)演講稿600字讀書(shū)的快樂(lè)篇九
同學(xué)們!早上好!
我們知道中華傳統(tǒng)美德是跟我們息息相關(guān)的。當(dāng)你路過(guò)時(shí)，隨手撿起垃圾丟進(jìn)垃圾桶;不違反各種規(guī)則，都是美德的體現(xiàn)?！懊赖隆边@個(gè)字眼，或許對(duì)某些人來(lái)說(shuō)很生疏，但在我眼中“美德”卻在我心中留下了深深的烙印。它不僅僅是“美德”這兩個(gè)字。更是我們應(yīng)該去弘揚(yáng)它，去傳承它。
我們都知道“美德”的含義，但卻不知道做這兩個(gè)字，它是我們中華民族傳統(tǒng)的標(biāo)志，是我們時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)該從自己的身邊做起，從小事做起。
在我看來(lái)，有些人特別的張狂。甚至他們踐踏“美德”這兩個(gè)字。這是多么恥辱的事。他們?nèi)蝿?wù)事關(guān)無(wú)己，不僅僅是破壞了中華民族這兩個(gè)字，更是破壞了我們中華民族歷史以來(lái)的榜樣。所謂“美德”是一個(gè)人要做到講誠(chéng)信、熱愛(ài)祖國(guó)、團(tuán)結(jié)幫助、保衛(wèi)國(guó)家。不隨意破壞國(guó)家的一切，用自己去保護(hù)國(guó)家的一切。因?yàn)閲?guó)家就像是我們的母親，沒(méi)有國(guó)家，就沒(méi)有現(xiàn)在的我們。所以我們更應(yīng)該去弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，讓國(guó)家變得煥發(fā)光彩。讓世界因?yàn)槲覀兌院?，我們因?guó)家而驕傲。
在現(xiàn)代生活中，有些學(xué)生們沒(méi)有做到“美德”更重要的事，他們還想要怎樣去踐踏它。這對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，是多么殘忍的事啊!作為學(xué)生，每一個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任心，要做一個(gè)有道德，有文明、有修養(yǎng)的人。不要做有傷害國(guó)家的人。傷害國(guó)家就等于自相殘殺。相信大家都不愿意做這種類(lèi)似的人。
通過(guò)上述我對(duì)大家的講解，相信同學(xué)們對(duì)“美德”這兩個(gè)字有了更深進(jìn)一步的了解，能夠正確的弘揚(yáng)我們中華傳統(tǒng)的美德。讓自己越做越好，找不到一個(gè)缺點(diǎn)地方將會(huì)是中華民族的驕傲，更是我們的驕傲。國(guó)家會(huì)因我們而自豪。這才是我們。
對(duì)于美德，相信也有一些人還未懂。但是即使自己未懂，我們也要弘揚(yáng)中華美德。中華傳統(tǒng)美德這些激烈的字眼是我們做人的根本。我們不求最好，只求更好。之所以說(shuō)美德。就是我們應(yīng)該以身作則。為國(guó)家做一些力所能及的事。即使是一點(diǎn)小幫助，哪怕是關(guān)系到我們身邊的種種一切，都是我們所謂的美德。
我們要弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，復(fù)興偉大中華。
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德將會(huì)是我們奮斗的目標(biāo)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德將會(huì)是我們前進(jìn)的目標(biāo)。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，將會(huì)是我們努力的成果。
讓我們一起用自己的努力，自己的愛(ài)心，去幫助每一個(gè)需要幫助的人，做自己力所能及的事。即使是一點(diǎn)點(diǎn)在小不過(guò)的事。我們也會(huì)因此而自豪。因?yàn)橐霌P(yáng)中華傳統(tǒng)美德。一直弘揚(yáng)下去，讓每一個(gè)人都成為國(guó)家的驕傲。
用自己的愛(ài)心去弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德吧!相信自己一定行!未來(lái)的路將由你開(kāi)辟，讓未來(lái)的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)吧!
我的演講到此結(jié)束!
六年級(jí)演講稿600字讀書(shū) 六年級(jí)演講稿600字讀書(shū)的快樂(lè)篇十
老師，同學(xué)們，上午好!
待人真誠(chéng)、言而有信是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們小學(xué)生要做到誠(chéng)信，一方面需要個(gè)人嚴(yán)格自律;另一方面也依靠社會(huì)的完善規(guī)范。
孔子說(shuō)過(guò)：“人無(wú)信不立。”曾有過(guò)這樣一幕報(bào)道：一個(gè)國(guó)外留學(xué)青年，在校學(xué)習(xí)成績(jī)很好，也很精明能干。畢業(yè)后，他滿以為憑著自己的學(xué)識(shí)和才華，一定能找到一份很好的工作。可是，他跑了幾家公司都被拒聘了。當(dāng)他詢問(wèn)拒聘原因時(shí)，得到的答復(fù)是：“因?yàn)槟阌腥翁悠钡挠涗?，我們是不?huì)錄用一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人?！痹谖覀兊纳钪?，人們有時(shí)常常在不經(jīng)意中丟掉了誠(chéng)信。丟失誠(chéng)信的同時(shí)也丟失了自己的人生啊!
記得我上四年級(jí)的時(shí)候，一天，我在學(xué)校的操場(chǎng)上玩耍，突然發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)盒子，我跑過(guò)去，打開(kāi)一看，里面有一支鋼筆，這支鋼筆金光閃閃，打開(kāi)筆蓋一看，哇!好精致的筆尖呀!我一看便愛(ài)不釋手，心想交給老師可真舍不得，我慢慢地有了占為己有的想法，我看了看四周沒(méi)人，便快速地塞進(jìn)口袋里，悄悄的拿回了教室。
放學(xué)后，我回到家，馬上把那支鋼筆拿了出來(lái)，打好了墨水，哇!非常好用，筆尖很光滑，我便用它開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)我快寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，媽媽給我端來(lái)了水果，他一看我的鋼筆，便問(wèn)：“這支鋼筆哪來(lái)的?是不是拿的別人的，快告訴我?！蔽胰隽藗€(gè)謊，吞吞吐吐地說(shuō)：“是外婆給我買(mǎi)的。”媽媽好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“孩子，偷一根針多小呀，可是膽子越來(lái)越大，長(zhǎng)大以后，就敢偷金子，這種做法取不得，做人一定要誠(chéng)實(shí)?！蔽衣?tīng)了后便忍不住把真相說(shuō)了出來(lái)。媽媽聽(tīng)后，對(duì)我說(shuō)：“這件事你自己來(lái)解決吧!”我想了想，決定把這支筆留下來(lái)。
直到現(xiàn)在，這支筆還被我擺在書(shū)桌最顯眼的地方，它激勵(lì)著我做一個(gè)光明磊落的人。在生活中不撒謊，不隨意拿別人的東西，誠(chéng)實(shí)做人。在學(xué)習(xí)上踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍。
是啊，誠(chéng)實(shí)一直伴我健康成長(zhǎng)!
六年級(jí)演講稿600字讀書(shū) 六年級(jí)演講稿600字讀書(shū)的快樂(lè)篇十一
獨(dú)處是一種美，一種內(nèi)心情感最真的流露、一種情緒最自然最真實(shí)的展示的別樣的美。每個(gè)人的生活，都不是完美的，所以，每個(gè)人的生活里，都會(huì)有或多或少憂傷的時(shí)候。憂傷，是心靈的一種莫名的酸楚，是動(dòng)人心弦的美麗。生活里，不是因?yàn)椴豢鞓?lè)，才憂傷，不是因?yàn)椴恍腋?，才憂傷。只是，一曲傷感的音樂(lè)，一段傷感的文字，一個(gè)傷感的畫(huà)面，一個(gè)感人的鏡頭，就會(huì)有淡淡傷感，悄悄襲上心頭。
懷著一顆易感的心，沿著一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)南唐國(guó)破家忘的深刻憂思，走過(guò)清麗婉約的平仄傷感。一個(gè)個(gè)美麗凄婉的故事，一行行傷感深情的文字，一年年春愁秋恨的感慨，無(wú)不展示著一種不忍碰觸的憂傷，而這種憂傷，卻又是如此的打動(dòng)著一個(gè)又一個(gè)善感的心靈，讓那種或深刻難忘、或淡淡或綿綿的憂傷，慢慢的、慢慢地浸入心肺，豐富著蒼白的生活，真實(shí)著生活的美麗。
喜歡這樣一種安逸，喜歡一個(gè)人默默地退守在靜夜的一角，摒棄了一切的繁瑣，在這樣一種憂傷的情緒里，讓心思沉靜下來(lái)，悄悄地整理著紛繁的思緒，然后，將生活里一些或濃或淡的憂傷，用筆下的文字，姿意的釋放。心痛的感覺(jué)，在憂傷里，靜靜的，蔓延，綻放成一種，極致的美麗。
喜歡這樣一種孤單，喜歡一個(gè)人倚窗聽(tīng)雨，看雨絲輕舞飛揚(yáng)，聽(tīng)雨聲滴答輕響，用雙手盈握飄灑的冰涼，一絲淡淡的輕愁也會(huì)柔柔浮出，就這樣陶醉于一種孤獨(dú)的寧?kù)o中，竟是這樣的愜意與怡適。
喜歡這樣一種憂傷，喜歡行走于蕭瑟的秋風(fēng)落葉里，隨著樹(shù)葉跟風(fēng)纏綿后的最后憂傷落幕，心緒也在憂傷里徘徊，心煙也隨著那一縷憂傷，于風(fēng)聲里，飄蕩。
喜歡在安靜的午后，或者寂靜的夜晚，一曲曲傷感的音樂(lè)反復(fù)地聽(tīng)著，一篇篇傷感的文字反復(fù)地讀著，靜靜地，把心交給這一場(chǎng)的憂傷，在憂傷里沉醉，在憂傷里思索，在憂傷里體會(huì)另一種別樣的真實(shí)的美麗。
憂傷是一種與生俱來(lái)的情緒。一些傷感的歌曲，喜歡沉醉于那種憂傷的旋律里不能自拔。憂傷就是有著如此捉摸不透的魔力，有著如此無(wú)與倫比的美麗。
喜歡這樣一種憂傷，只是喜歡，只是沉醉，而不是沉溺。喜歡面對(duì)憂傷，用自己喜歡的方式釋放內(nèi)心的煩惱。喜歡欣賞憂傷，在憂傷里體會(huì)那一點(diǎn)點(diǎn)的酸甜苦辣。憂傷并不是痛苦不堪，也不是刻意營(yíng)造哀愁。憂傷只是一種人生的態(tài)度，一種最真實(shí)的情感表露。
憂傷，也是一種美麗.是一種狂風(fēng)過(guò)后平靜的美，是一種沉靜的美，是一種感性的美，是一種成熟的美。懂得憂傷，懂得傷感，情感才最豐富?！皯n傷，是生活中的綠葉，常常會(huì)在不經(jīng)意間點(diǎn)綴著生活的美麗?！睉n傷，雖然有一點(diǎn)點(diǎn)傷感，一點(diǎn)點(diǎn)痛楚，一點(diǎn)點(diǎn)寂寞，但仍然以其獨(dú)有的美麗，在生活里，在生命里，詮釋著人生中精彩的片斷。
擁有憂傷，珍視憂傷，人生路上，生活精致而美麗。
六年級(jí)演講稿600字讀書(shū) 六年級(jí)演講稿600字讀書(shū)的快樂(lè)篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。
雄偉的長(zhǎng)城是我們的驕傲，它有兩千多年歷史，在哪一個(gè)角度，都能看到它。長(zhǎng)城，藏著中華民族偉大的靈魂，它是最壯觀的一項(xiàng)工程。
中國(guó)，五千年漫漫征程，一路風(fēng)雨一路行。
國(guó)力強(qiáng)盛的漢唐輝煌，也有過(guò)閉關(guān)鎖國(guó)，落后挨打的恥辱。不管前進(jìn)的道路充滿艱辛，但艱辛蘊(yùn)寓著希望。如今世界的中國(guó)，腳步邁得更堅(jiān)定，更加堅(jiān)強(qiáng)。
掀開(kāi)那摞摞發(fā)黃的歷史，多少仁人志士為了祖國(guó)的統(tǒng)一，被殘忍的敵人砍下頭顱。他們寧愿犧牲，也不向殘暴低頭，不向惡魔彎腰。他們用自已的血肉身軀，同侵略者進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)。
同學(xué)們，我們能無(wú)動(dòng)于衷嗎?我們能讓鮮血再灑在中國(guó)歷史的十字架上嗎?
讓我們意志如鋼鐵一樣堅(jiān)韌，用我們的智慧和汗水，讓祖國(guó)的錦繡山河更加絢麗多彩，讓華夏燦爛的歷史在出新的輝煌。
謝謝老師，同學(xué)們，我的演講結(jié)束了。
六年級(jí)演講稿600字讀書(shū) 六年級(jí)演講稿600字讀書(shū)的快樂(lè)篇十三
清晨，我剛醒來(lái)，“下雪了”“下雪了”的喊聲就從我未關(guān)緊的窗戶中傳了進(jìn)來(lái)。是雪仙子為大地蓋上了一件銀裝素裹的皮衣嗎?哈哈，一定是。
我走出了家門(mén)，嗬，外面好一個(gè)粉裝玉砌的世界。大雪紛飛，如片片鵝毛聞風(fēng)飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，又似梨花繽紛落地，香聞十里，更像我的思緒，飛揚(yáng)飛揚(yáng)，快樂(lè)紛飛。路邊電桿上的電線怎么變成了銀白色的琴弦?是雪仙子開(kāi)了個(gè)玩笑吧，她用那無(wú)暇的雪，造就了無(wú)聲的音樂(lè)世界!北風(fēng)駕馭一片片冬的精靈——雪花，來(lái)到了北國(guó)大地，讓我們感受到了快樂(lè)。
哦，潔白無(wú)暇的雪花就像柳絮一樣，為我們架起了通天雪簾。啊，這是通往快樂(lè)的雪簾，是通往天國(guó)，只有快樂(lè)沒(méi)有憂愁的天國(guó)雪簾，雪是多么的無(wú)私啊!
啊，雪，你像嬰兒的心靈一樣明澈，如天使的羽翼一樣純潔，似我思緒般快樂(lè)飛揚(yáng)。你像一只只白色蝴蝶在天空中播撒快樂(lè)的花粉。鵝毛般的大雪漫天飛揚(yáng)，像玉一樣潔，如銀一樣白，像煙一樣輕，似柳一樣柔，一片一片一片片，不緊不慢，千片萬(wàn)片，漫天飛舞。
雪啊，你帶走了我所有的煩惱，為我?guī)?lái)了快樂(lè)，雖然是一點(diǎn)點(diǎn)，但我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏心田。
雪啊，你輕輕的走了，正如你輕輕的來(lái)，你給我?guī)?lái)了不尋常的感情——喜悅、高興----------
六年級(jí)演講稿600字讀書(shū) 六年級(jí)演講稿600字讀書(shū)的快樂(lè)篇十四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。
如果我問(wèn)你，你最?lèi)?ài)誰(shuí)?是親人，朋友，父母還是自己呢?當(dāng)你選擇的時(shí)候，你可想過(guò)是誰(shuí)孕育了我們;是誰(shuí)歷盡千辛萬(wàn)苦，不怕風(fēng)吹雨打捍衛(wèi)著我們，是祖國(guó)，是祖國(guó)母親。祖國(guó)，我愛(ài)您!
千百年來(lái)，祖國(guó)母親含辛受苦，歷盡磨難才換來(lái)今天輝煌成績(jī)。1949年10月1日，在天安門(mén)城樓上，那一聲：“中華人民共和國(guó)在今天成立了!”使多少中國(guó)人心沸騰起來(lái)!是多少中國(guó)人渴望的一天。祖國(guó)母親您終于站起來(lái)了!
祖國(guó)錦繡的山川，悠久的文化孕育了堅(jiān)強(qiáng)勇敢、樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的中華兒女，他們用智慧和血汗書(shū)寫(xiě)了輝煌的篇章，深受人們愛(ài)戴。民族英雄林則徐，虎門(mén)銷(xiāo)煙之壯舉流芳百世。他為了中國(guó)人民的健康和幸福，親自監(jiān)督指揮銷(xiāo)毀鴉片，不再讓害群之馬進(jìn)入百姓家的門(mén);第一個(gè)在奧運(yùn)會(huì)上奪得金牌的人——許海峰;第一個(gè)乘坐載人飛船升空的中國(guó)人——楊利偉;第一個(gè)實(shí)行改革開(kāi)放的總工程師——鄧小平有這樣的前輩，我感到非常驕傲、非常自豪。
歷經(jīng)滄桑的祖國(guó)母親今天已經(jīng)xx個(gè)歲了，他帶領(lǐng)我們走過(guò)xx個(gè)歲月，祖國(guó)母親你一直用心捍衛(wèi)著我們。如今，我們必須用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答對(duì)你深深的愛(ài)意，那就是像周恩來(lái)爺爺所說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”，所以我們要努力學(xué)習(xí)，有健康的體魄，成為國(guó)家未來(lái)的棟梁。讓我我們一起努力，讓我們深情地說(shuō)：“祖國(guó)母親，我愛(ài)您!”
六年級(jí)演講稿600字讀書(shū) 六年級(jí)演講稿600字讀書(shū)的快樂(lè)篇十五
中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。每個(gè)人都為夢(mèng)想付出勞動(dòng)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大進(jìn)程。勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)者最美麗。
在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，中共中央宣傳部、中央文明辦、全國(guó)總工會(huì)向全社會(huì)公開(kāi)發(fā)布10位“最美職工”的先進(jìn)事跡。作為普通的勞動(dòng)者，他們堅(jiān)守高尚的職業(yè)理想，秉持對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)和責(zé)任，銳意進(jìn)取、追求卓越，練就了高超的技藝技能，攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。
“最美職工”耿家盛，是云南冶金昆明重工有限公司車(chē)工、高級(jí)技師、全國(guó)勞動(dòng)模范。他的工作，就是根據(jù)各種需要，在砂輪上磨制出適合的刀具，再用車(chē)刀切削零件，按照?qǐng)D紙精細(xì)地控制尺寸。三十余年如一日，耿家盛用執(zhí)著詮釋著“工匠精神”?！拔抑皇菆?jiān)持把一件普通的事情努力做好而已”，他道出的，正是“名匠”的煉成之法。
一個(gè)人對(duì)平凡工作嚴(yán)謹(jǐn)專(zhuān)注，對(duì)本職工作精益求精，這便是“匠心”。擎著這份執(zhí)著，就有可能成為行業(yè)的佼佼者?？床黄鹦∈?、耐不住寂寞的人，恐怕到頭來(lái)一事無(wú)成;如果不付諸勞動(dòng)，不腳踏實(shí)地，多美的夢(mèng)想都是鏡中花、水中月。
匠心筑夢(mèng)，夢(mèng)想進(jìn)行時(shí)。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，匠心是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，努力學(xué)習(xí)為人生理想提供支撐;對(duì)戰(zhàn)士來(lái)說(shuō)，匠心是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，刻苦訓(xùn)練為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍夢(mèng)提供支撐;對(duì)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，匠心是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，辛勤打拼為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)提供支撐……
匠心筑夢(mèng)，我們?cè)诼飞稀！笆濉焙酱呀?jīng)啟程，打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，全面建成小康社會(huì)進(jìn)入到了決勝階段。要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我們必須貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，埋頭苦干、銳意進(jìn)取，攜手前進(jìn)、勠力同心。夢(mèng)想催人奮進(jìn)，只要堅(jiān)持，總會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我們正因?yàn)橛袎?mèng)，所以對(duì)生活充滿了熱愛(ài)與希望。我們正因?yàn)槌缟袆趧?dòng)，所以在夢(mèng)想的道路上大步向前。匠心凝聚能量，勞動(dòng)成就夢(mèng)想，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大進(jìn)程中，讓勞動(dòng)的光和熱不斷迸發(fā)。
六年級(jí)演講稿600字讀書(shū) 六年級(jí)演講稿600字讀書(shū)的快樂(lè)篇十六
我把周長(zhǎng)比作我們的信仰，把面積看成我們幾年來(lái)物質(zhì)需求的增長(zhǎng)。我們的祖國(guó)正在和平崛起，人民物質(zhì)生活水平正在提高，然而正如那個(gè)圓一樣，當(dāng)它從尋找物質(zhì)轉(zhuǎn)變成尋找圓時(shí)，周長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)被吞噬，正如我們的信仰在一點(diǎn)點(diǎn)地缺失。
周?chē)?guó)平說(shuō)：“現(xiàn)代生活的特點(diǎn)之一是靈魂的缺失?！笔堑摹Ｈ藗儙е淠谋砬橄裼位暌粯有凶?網(wǎng)絡(luò)上的刀光劍影;舞廳里的燈紅酒綠;人們綿里藏針，筆里帶刀，鉤心斗角……沉湎迷失像塵埃一樣迷漫于各個(gè)角落。舒婷的詩(shī)寫(xiě)到：“我是你簇新的理想、剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫。”我困惑了，難道剛從對(duì)神話的頂禮膜拜中倏然醒悟，我們就立即墮入黑與白的另一個(gè)極端，一如邏輯上的排中律?
當(dāng)王朔罵罵咧咧掘魯迅的墳塋時(shí)，一位支持者(好像還是位作家)說(shuō)：“什么年代了，還搞偉人崇拜!”此人有非凡之覺(jué)悟(倘若人人有此覺(jué)悟，則大同世界可計(jì)日程功)，我建議他把郁達(dá)夫也否定一下。郁達(dá)夫說(shuō)：“有了偉大的人物的出現(xiàn)，而不知崇仰、愛(ài)戴、崇敬的國(guó)家，是沒(méi)有希望的奴隸之邦。”
若偉人尚且不能崇拜，是否信仰之跫音已漸行漸遠(yuǎn)?我困惑了。
阿q臨死前有句豪言壯語(yǔ)：“過(guò)了二十年又是一個(gè)……”阿q的忘卻精神是他的祖?zhèn)鲗氊悺Ｎ乙尚撵`魂的缺失是因?yàn)橥鼌s精神已進(jìn)化得淋漓盡致。
幾十年的光陰磨滅了許多，也洗滌出許多。
當(dāng)影星趙薇穿著印有日本海軍旗圖案的服裝在紐約街頭作秀時(shí)，我們能僅僅責(zé)備她嗎?她的無(wú)知不正是我們的無(wú)知嗎?她的忘卻不正是我們的忘卻嗎?
我在另一些事中堅(jiān)定了我的想法。
日本至今不愿懺悔，岡森正宏公然為東條英機(jī)等甲等戰(zhàn)犯辯護(hù)，小泉首相每年都要參拜靖國(guó)神社，并得到近半數(shù)民眾的支持。而同在歐亞大陸，在以色列猶太受難者紀(jì)念碑前，德國(guó)毅然下跪，德國(guó)民眾帶著小孩進(jìn)行教育。
在對(duì)比中我感到荒涼。日本竟能在譴責(zé)的口水流淌成的河流中安然泅渡!是否我們?cè)撓胂胱陨淼膯?wèn)題?為何龐大的中華無(wú)法顯出令人振懾的魄力。
我在作家張抗抗的《沙之聚》中找到了答案：當(dāng)風(fēng)滲透沙子，風(fēng)的需要成為沙子的需要，沙子便走動(dòng)起來(lái)，舞蹈起來(lái)，最終完成它(鳴沙山)的屹立。
人心之聚正如這沙之聚，信仰就是那滲透沙子的風(fēng)。一盤(pán)散沙，何以有威懾力?
看著那規(guī)范、穩(wěn)定、大面積卻短周長(zhǎng)的圓，我又想起了紅柯所說(shuō)的：“一個(gè)軟弱的民族，一個(gè)血?dú)獠蛔愕拿褡?，你不能光指望它長(zhǎng)個(gè)子?！笔裁磿r(shí)候，我們能讓信仰回歸，讓靈魂在場(chǎng)，讓民族重塑血?dú)?我依舊困惑。
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