社會品德倡議書（優(yōu)質(zhì)16篇）

全面觀察在寫總結(jié)時，我們應該注意評價的公正性，避免過多地使用主觀情感詞匯，以免影響讀者的判斷?？偨Y(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作方式和技巧。

社會品德倡議書篇一

親愛的的同學們：

昵……。這些現(xiàn)象貌似“小事”，實際是關系校園精神文明和校風的問題。針對校園范圍內(nèi)大學生不文明的多種現(xiàn)象我在此針對校園內(nèi)公德意識存在的一些現(xiàn)象對“維護社會公德”提出倡議.。

人無德不立，國無德不興。道德建設的好壞，體現(xiàn)著一個國家民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興亡勝衰。從80年代的“五講四美三熱愛”、“建設社會主義精神文明”，到國家提出的“以德治國”的重要思想，加強道德建設，倡導良好風尚，已成為全國人民的共識?！豆竦赖陆ㄔO實施綱要》提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”為主要內(nèi)容的社會公德。因此，我們作為中華人民共和國的一個公民，都應該按照這個要求規(guī)范我們的行為。今天，我們倡導每一位同學，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從保護我們校園的環(huán)境做起。

有人說：“賞心悅目的環(huán)境可以使人心曠神怡，奮發(fā)圖強的氛圍可以催人奮進”，說明創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境的重要性。作為中學生，我們都希望置身于這樣一個美的環(huán)境中：清晨，我們在百花叢中晨讀，優(yōu)美的環(huán)境、新鮮的空氣加強了我們的記憶;黃昏，我們在校園的林陰道上漫步，挺拔的綠樹會激起我們成長的緊迫感。

遺憾的是，近段時間以來，校園內(nèi)經(jīng)常出現(xiàn)一些不文明行為：籃球欄被人為損壞;教室潔白的墻壁被亂涂亂畫;嶄新的課桌椅被肆意刻劃;黑板上剛寫的通知被人涂改;蔥綠的草地被肆意踐踏;校園內(nèi)紙片紛飛而無人問津……這些不道德的行為與崇尚文明、遵守社會公德的科大人的行為準則相悖，與美麗而優(yōu)雅的校園不協(xié)調(diào)。

同學們，讓我們攜起手來，把對待一切的愛付諸行動吧，以“六講、五愛、十不”來規(guī)范我們的言行，以講文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法塑造我們的人格，我們要從掃地做起、從不吃零食做起、從不講臟話做起、從不隨手亂拋垃圾做起、從愛護我們的校園做起，爭做文明的領路人。最后讓我們牢記培根的一句名言：“把美的形象與美的德行結(jié)合起來吧!只有這樣才會放射出真正的光輝”。

社會品德倡議書篇二

法泗小學全體師生：

當我們正快樂地工作、愉快地學習、享受美好生活的時候，在我們身邊，有兩位身患白血病學生正遭受著病痛的折磨，用她頑強的意志和病魔做著斗爭，用她柔弱的力量與死亡抗爭。他們就是四(2)班和僅10歲的男孩和二(1)班年僅7歲的男孩。他們本應該與同伴們天真活潑地生活在校園中，卻因患上白血病，面對著病痛的折磨和生死的抉擇。

"天有不測風云，人有旦夕禍福"。經(jīng)醫(yī)院專家確診，這兩位同學患有"白血病"，如不即刻實施手術(shù)，他的生命將難以保證。這對于一個本來就不富裕的家庭來說，無疑是晴天霹靂。而換骨髓幾十萬的費用對他們來說簡直就是天文數(shù)字。

生命是可貴的，面對他們的`如此不幸，我們怎能忍心眼睜睜地看著他遭受著如此病痛的折磨呢?只要我們每個人都伸出我們的援助之手，獻出我們的一顆大愛之心，他們一定可以度過難關的，多一分生存的希望，為此，我們向所有有愛心的老師和同學發(fā)出倡議：

一、請同學們伸出援助之手，盡己所能，節(jié)省零用錢，幫幫可愛的同學吧!也許一個人的捐款不多，但涓涓細水可以匯成大海，這些積少成多的愛心，就能換回她同你一樣帶有陽光的笑容，換回她同你一樣健康的身體。

二、一方有難，八方支援是中華民族的傳統(tǒng)美德。希望你能在家庭經(jīng)濟條件允許的情況下，多幫一幫他們，"眾人拾柴火焰高"，有了你們的關愛，她的生命就有可能得到延續(xù)。讓我們攜起手來，伸出援助之手，送去一份關愛，幫這兩位同學度過難關，讓生命之樹常青!

這一刻，我們每一個人的愛心都是與死神對抗的力量，我們每一個人的捐款都是在挽留同學的生命，讓我們用博愛的胸懷鑄就世間的真情，用奉獻的行動拯救寶貴的生命，愿我們的點滴付出匯聚成愛心的彩虹，讓暗淡的生命重新煥發(fā)出燦爛的生機。

倡議人：xxx。

時間：20xx年xx月xx日。

社會品德倡議書篇三

尊敬的各位家長：

柴里礦區(qū)學校北校區(qū)地處柴里煤礦富馨社區(qū)，在校學生1400余人，教職員工近百人。每天上學、放學時間學校門口接送學生的家長眾多，部分家長缺乏交通規(guī)則意識，各類車輛無序停放，經(jīng)常造成學校門口道路嚴重堵塞，極大影響了學生的上學放學

安全

1、學校實施錯時上學放學。一二年級早晨7點50分之前把學生送到學校，11點放學；三

四年級

2、家長到指定地點接送。每個年級的四班、五班、六班在學校外鐵柵欄最南端開口處下車接送，二班、三班在學校外鐵柵欄中間開口處接送，一班在學校門南第一鐵柵欄開口處接送。

3、家長盡量不開私家車接送學生，如有必需，請您將車?？吭陔x校門較遠的寬敞路邊，步行到校門口接送小孩。

4、騎自行車、電動車、三輪車接送孩子的家長請自覺將車子放在道路兩邊。學生盡量在家吃早餐，如需在外吃早餐時，無論家長還是學生都要把車子放在路邊，不能阻礙交通通行。

5、學生如果離校較近，建議學生步行上學，不讓家長用車接送，以免造成校門口因接送車輛過多而阻塞。

6、家長接送學生務必做到文明有序，遇到校門口道路堵塞，自覺做到不擁擠，不加塞，不搶道，以免加重道路擁堵。

家長朋友，交通安全、文明出行需要大家一起努力，一起踐行，希望您從遵守社會公德，給學生樹立文明榜樣出發(fā)，共同維護校門口-交通秩序，攜手共創(chuàng)美好

幸福

最后，學校希望廣大家長積極響應學校倡議，為學生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境做出自己的努力。

柴里礦區(qū)學校

柴里礦區(qū)學校家委會

2015.10

尊敬的市民朋友們

：自2012年9月投入運營以來，全市已開通公共自行車服務點1118個，投放自行車3.5萬輛，安裝鎖樁5.1439萬個。調(diào)查顯示，公共自行車被市民評為改善民生印象最深刻的一項工作。目前，公共自行車已成為太原市民出行代步的首選，大大緩解了交通擁堵、減少了環(huán)境污染。但是，我們也看到了一些故意破壞公共自行車服務系統(tǒng)的不文明行為，比如，隨意打砸鎖樁、管理箱、查詢機、電子大屏；騎車超載帶人、帶東西；偷盜和損壞公共自行車監(jiān)控頭、座位等等。對此，我們痛心不已，這些不文明行為不僅給市民的.正常

生活

一、遵德守法，以身作則。從自身做起，從現(xiàn)在做起，從言行舉止的細微之處做起，

愛

二、履行義務，監(jiān)督規(guī)勸。積極履行公民義務，愛護公共設施，告別不文明陋習，嚴于律己，積極監(jiān)督，對損害公共服務設施的行為進行勸阻并堅決制止，以實際行動踐行太原城市核心價值觀，爭做文明風尚的傳播者和踐行者。

尊敬的市民朋友，公共服務設施是城市綜合發(fā)展水平的體現(xiàn)。愛護公共服務設施是每一個市民文明素質(zhì)和這座城市文明程度的反映。作為城市的主人，我們有責任愛護公共服務設施。希望廣大市民朋友們積極行動起來，共同監(jiān)督、積極勸阻、勇于舉報惡意損壞公共服務設施的行為，共同維護公共服務設施的正常運行，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明。

城市是我家，管理城市靠大家。請自覺加入到愛護公共服務設施的行動中來！

太原市文明辦

2015年1月29日

社會品德倡議書篇四

各機關、企事業(yè)單位、社會團體、社會各界愛心人士：

一年一度的高考錄取已經(jīng)落幕，今年我縣擁有一批經(jīng)過刻苦學習，以優(yōu)異成績考入高等院校的家庭困難的孩子，雖然考出了好成績，卻因家庭無法承擔過重的經(jīng)濟負擔，面臨著上大學難的問題。共青團霍邱縣委員會、霍邱縣工商業(yè)聯(lián)合會、霍邱縣宣傳信息中心，特向社會各界愛心人士誠摯發(fā)出倡議：奉獻出您的愛心，幫助貧困學子，圓大學夢。為此，《皖西日報.霍邱》、《霍邱新聞網(wǎng)》將為捐贈單位或個人免費宣傳一周。

奉獻愛心，收獲希望。您的一份關愛，會改變一個學生一生的命運;您的一次善舉，將換回更多感恩的回報。相信在社會各界的大力支持和幫助下，受助大學生們必將重燃新的生活希望，在大學的校園里,努力成才，早日成為社會的棟梁!

“愛心圓夢大學”公益活動，可以是一個人、一個家庭、一個黨(團)支部、一個企業(yè)結(jié)對資助一名或若干名貧困大學生。捐款不在多與少，貴在有一顆金子般的心。讓我們攜手行動起來，用我們的情懷，用我們的愛心，給貧困家庭、給貧困學生們一個走進大學的希望!

社會品德倡議書篇五

敬老、愛老、助老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。中國古代就有“臥冰求鯉”、“親嘗湯藥”等24孝的故事?！袄衔崂弦约叭酥稀背蔀樽鋈说囊粋€準則。在人生漫漫的舞臺上，每個人都有過輝煌的時刻。不同的是，老人們的輝煌已成為歷史。不知不覺，他們的頭發(fā)開始變得花白了，堅強直挺的背影在歲月中淡去，腳步也變得逐漸緩慢和蹣跚起來。他們曾為我們付出了巨大的艱辛與無限的關愛，他們用寶貴的青春與汗水澆灌出了我們今天的幸福和歡樂，而我們的父母更是為我們的成長傾盡心血。我們的健康成長、我們的一聲問候、一個微笑、一個電話會讓他們倍感欣慰和滿足。為進一步弘揚尊老敬老的傳統(tǒng)美德，新豐社區(qū)聯(lián)合鎮(zhèn)有關職能部門以及中國移動等社區(qū)愛心機構(gòu)共同發(fā)起“金手杖”關愛老人公益行動。關愛老人就是關愛明天的自己，我們倡議所有的居民朋友們：

一、拿起電話，給家中的老人送去問候，祝福他們身體健康。

二、做好愛心傳遞使者，告訴你身邊的人去關愛老人。

三、建議你一起去探望老人。為老人做力所能及的事。如：送一份自制的禮物、整理房間，梳頭，洗衣服、端洗腳水、洗腳、捶一捶背、做一頓可口的飯菜、給老人表演節(jié)目等等。

四、關愛老人不需要多么偉大事情，只要常懷感恩之心，用自己一顆真心去關愛自己的父母、爺爺奶奶以及身邊的老人，老吾老以及人之老。

居民朋友們，行動起來吧!加入到我們的活動中來，讓你身邊的老人，讓你的家庭因為你而感到幸福!

倡議人：xuexila。

日期：xx月xx日

社會品德倡議書篇六

新中國成立70年來，特別是改革開放30年來，在中國共產(chǎn)黨領導下，在全國各族人民的共同努力下，中國社會發(fā)生了翻天覆地的滄桑巨變。綜合國力大幅躍升，人民群眾生活水平明顯改善，國際地位顯著提高，中華民族巍然屹立于世界民族之林。然而，不可忽視的是，面對輝煌成就，面對生活水平的巨大改善，面對可期的美好未來，不少人的幸福指數(shù)并沒有明顯提高，甚至有一些人在接受調(diào)查時認為自己感受不到幸福。

幸福感的缺失很可能與我們的目標定位有一定關系，我們迫切地期盼著國家更美好，迫切地期盼著自己的生活更美好，迫切中竟然忽略了追求過程、創(chuàng)造過程本身的美好。其實，幸福一直在過程中、在我們眼前、在我們身邊。

幸福來自每個人作為個體的自我感悟。這種感悟是可以學習的，是可以交流的，也是可以傳遞的。從某種意義上說，在相同社會背景和條件下，幸福指數(shù)是可以隨著社會成員對幸福的認知能力、感悟水平、交流和傳遞頻率的提升而有所提升的。我們渴望幸福，所以我們要學習幸福、感悟幸福、交流幸福、傳遞幸福！

《幸福書1》的出版發(fā)行以及“感悟幸福、傳遞幸?！贝笮蜕鐣婊顒?，是大家學習幸福、感悟幸福、交流幸福、傳遞幸福的自發(fā)行動。

我們倡議：讓我們一起探尋和傳播當今時代的幸福感悟，使更多的人能夠接近幸福、擁有幸福，并進而在更大的范圍內(nèi)傳遞幸福、普及幸福。讓我們一起用行動詮釋“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)中華美德，用行動弘揚人人為我、我為人人的社會主義道德新風尚。希望所有有緣讀到這本書的人，把感悟幸福和傳遞幸福作為自己幸福的實現(xiàn)方式之一，和創(chuàng)作者一道為整個社會的進步、發(fā)展,為社會全體成員的幸福貢獻一份力量。

本書部分稿費收入將捐贈給慈善事業(yè)。

我們?yōu)槟膮⑴c提供如下建議方案：

1．把《幸福書1》放在您的案頭，認真閱讀、經(jīng)常閱讀，最好每天都能讀上幾段。

2．將《幸福書1》作為知心禮物贈送給您的親友、同事、同學（一定要在扉頁——“傳遞幸福贈言”頁上用心寫下贈言），抽時間與他們進行幸福感悟交流。

3、各級各類學校可將幸福書作為輔助讀物發(fā)給學生，可開設幸福課程，指導學生學會感悟幸福，傳遞幸福。

4．機關、企事業(yè)單位和各類社會組織，可團購《幸福書》發(fā)放給員工，組織大家在閱讀后討論交流；可開展集體愛心捐贈活動，先確定捐贈對象（可以是西部地區(qū)或貧困地區(qū)中小學、企業(yè)職工書屋、農(nóng)村村民書屋、西部地區(qū)母親水窖受益者、青年志愿者等群體），之后按照單位員工人數(shù)購買《幸福書1》并發(fā)放到每個人，請大家有針對性地撰寫贈言，然后將留有贈言的《幸福書1》集中捐贈給選擇的對象。

5．大型社會活動（包括大型會議、大型文藝演出等）可在活動中增加《幸福書1》愛心捐贈內(nèi)容（只占用幾分鐘時間）。發(fā)動企事業(yè)單位或慈善組織按照活動現(xiàn)場人數(shù)捐獻《幸福書1》，活動開始前將書發(fā)給每位到場的人，現(xiàn)場宣布捐贈對象，請大家有針對性地撰寫贈言，由活動組織者將留有贈言的書集中，活動結(jié)束后統(tǒng)一捐贈出去。

6．作為個人積極參與集體捐贈活動，用心撰寫贈言，您的贈言將是受贈者得到暖心禮物的重要組成部分，它會溫暖另一顆心，增進受贈者的幸福感受。

7．作為《幸福書1》的受贈人，建議您以書信、手機短信或電子郵件方式給贈書者一個回饋，哪怕是一句話，您的回饋是送還贈書人的最好禮物，會增進他（她）的幸福感。

8．參與創(chuàng)作《幸福書2》，把您對幸福的認識和感悟用200字左右篇幅寫下來，加上一個標題，寫在《幸福書1》結(jié)尾部分的“感悟幸?；仞仭表撋?，寄給《幸福書》編輯部，或通過《幸福書》編輯部博客留言，還可以給幸福書編輯部專用稿箱發(fā)電子郵件。一定要留下您的名字、地址、郵編和電話，您的稿件如被采用，《幸福書》編輯部將及時告之，并會將稿費和1本樣書寄給您。

社會品德倡議書篇七

各政協(xié)委員、社會各界朋友們：

一年一度盛夏日，又是金榜題名時。當高考的帷幕又一次落下，故土的天之嬌子們，面對錄取通知書亦喜亦悲，在他們當中，有許多或因失去雙親，命運坎坷;或因疾病所致，生活艱辛……命運無情的在他們追夢途中劃了一道深深的溝壑。他們雖家庭貧困，但經(jīng)過努力學習，多年寒窗苦讀后得到了夢寐以求的接受高等教育、改變自身命運的機會，但是高額的學費和拮據(jù)的'生活卻使他們不得不放棄近在咫尺、觸手可及的夢想……他們的求學之路依然艱辛，他們迫切地需要我們的幫助!

生活中最令人感動的，莫過于“一方有難，八方支援”，濟世救困，慷慨解囊是我們現(xiàn)代人應有的高尚情操，扶貧濟困、助人為樂，更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，任何一個優(yōu)秀的炎黃子孫都有秉承和傳播這種美德的神圣使命，作為優(yōu)秀群體一員的政協(xié)委員，這種美德和情操在“雙百”活動中已經(jīng)得到了充分的體現(xiàn)。

幫助一名貧困大學生，將意味著明天我們將多一名合格的建設者。您的捐獻不僅為他們的成長奉獻一份愛心，而且將激發(fā)他們鼓起生活的勇氣，增強戰(zhàn)勝困難的信心，讓他們重新?lián)P起理想的風帆。您的義舉，不僅會改變學子的一生，讓他和他的家庭充滿希望，而且讓社會更加和諧。為此，我們倡議：廣大政協(xié)委員及社會各界人士都來伸出援助之手，獻出一份愛心。讓我們把愛心奉獻匯成巨大的力量，讓生活在同一片藍天下的人們都能分享這份愛的陽光!我們每個人的實際能力是十分有限的，我們的目的并不想在所到之地遍地開花，而是希望能點燃一盞燈，既讓它照亮盡可能多的孩子，又希望它能引來萬家燈火。

“授人玫瑰，手留余香”。“奉獻愛心，收獲希望”。“愛人者，人恒愛之”。救助一個學生，改變一個人生?；蛟S你并不期望你的慷慨解囊載入史冊，但“愛心助學”將帶給你無盡的快樂!

愛心無止境，助學見真情。讓我們共同伸出援助之手，以拳拳愛心為這些貧困學子撐起一片晴朗的天空。

“愛心助學”活動，真誠期待您的參與!

愛心捐助電話：

政協(xié)xx縣委員會。

20xx年九月。

社會品德倡議書篇八

尊敬的市民朋友們：

自20__年9月投入運營以來，全市已開通公共自行車服務點1118個，投放自行車3.5萬輛，安裝鎖樁51439萬個。調(diào)查顯示，公共自行車被市民評為改善民生印象最深刻的一項工作。目前，公共自行車已成為__市民出行代步的首選，大大緩解了交通擁堵、減少了環(huán)境污染。

但是，我們也看到了一些故意破壞公共自行車服務系統(tǒng)的不文明行為，比如，隨意打砸鎖樁、管理箱、查詢機、電子大屏;騎車超載帶人、帶東西;偷盜和損壞公共自行車監(jiān)控頭、座位等等。對此，我們痛心不已，這些不文明行為不僅給市民的正常生活帶來不便，而且也嚴重損害了城市文明和諧的形象。為此，市文明辦倡議廣大市民朋友：

一、遵德守法，以身作則。從自身做起，從現(xiàn)在做起，從言行舉止的細微之處做起，愛護公共服務設施，不損壞、不破壞，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人。

二、履行義務，監(jiān)督規(guī)勸。積極履行公民義務，愛護公共設施，告別不文明陋習，嚴于律己，積極監(jiān)督，對損害公共服務設施的行為進行勸阻并堅決制止，以實際行動踐行__城市核心價值觀，爭做文明風尚的傳播者和踐行者。

尊敬的市民朋友，公共服務設施是城市綜合發(fā)展水平的體現(xiàn)。愛護公共服務設施是每一個市民文明素質(zhì)和這座城市文明程度的反映。作為城市的主人，我們有責任愛護公共服務設施。

希望廣大市民朋友們積極行動起來，共同監(jiān)督、積極勸阻、勇于舉報惡意損壞公共服務設施的行為，共同維護公共服務設施的正常運行，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明。

城市是我家，管理城市靠大家。請自覺加入到愛護公共服務設施的行動中來!

社會品德倡議書篇九

武漢理工的莘莘學子們：

正是這不一“長短”的存在深深觸動著我們?nèi)椭磉呅枰獛椭娜巳海纱宋覀兂珜Ц鲌F支部積極組織動員同學們參與到我們的“荊楚學子微公益互助基金”的活動中來，開展豐富多樣、主題鮮明的愛心活動，如網(wǎng)絡募捐、“賣旗”、義演義賣等，在展現(xiàn)當代大學生風采的同時面向社會籌集愛心善款，將每個人的公益募捐匯集成“荊楚學子微公益互助基金”，真正的用來資助武漢理工大學家庭貧困、品學兼優(yōu)、熱愛公益的同學，幫至實處，助到心門。匯眾力而舉誠愛，攜數(shù)臂而暖荊楚。展現(xiàn)我們當代大學生應有的服務社會、關愛他人的優(yōu)秀品質(zhì)，拿出自己的社會責任以及實踐能力，鍛煉自我，奉獻愛心。

我們可以在壓力之下停步喘息可他們不能，我們可以在阻撓面前盼求雙親幫助可他們不能，我們可以在困難之中尋求人際脫困可他們不能??讓你我伸出自己的援助之手，把微弱渺小的力量凝聚成照亮黑暗的正能量，在我們力所能及的范圍內(nèi)，給需要幫助的人的生活帶來一點點不一樣，用我們最真誠的愛心帶來暖暖的光。

相信，您的加入可以點亮新的希望!!!

**理工大學文法青協(xié)宣。

20xx年5月8日。

社會品德倡議書篇十

各位企業(yè)家：

扶貧濟困、互濟互助、守望相助是我們中華民族的傳統(tǒng)美德?！吧仙迫羲?，厚德載物”，是人類最高尚、最感人的品質(zhì)之一。對于我們企業(yè)來說，關注慈善事業(yè)發(fā)展，關心百姓苦樂，是企業(yè)家們“樂善好施，雪中送炭”傳承中華民族美德的完美體現(xiàn)。只有企業(yè)家們參與到“獻出您的愛心、伸出您溫暖雙手”、投入到慈善事業(yè)中來，才能真正構(gòu)建xx鎮(zhèn)的“和諧社會”。

企業(yè)能有今天的成就，是企業(yè)家自身努力奮斗的結(jié)果，但是也離不開社會的支持，離不開當?shù)匕傩盏闹С帧，F(xiàn)在，我們的部分百姓生活缺乏基本保障，因病致貧、老弱病殘還有很多，上學是種渴望，缺少社會關心，夢想變成奢望。因此，當企業(yè)迎接朝陽，展望過去時，希望企業(yè)家們給予社會幫助和支持?，F(xiàn)在，企業(yè)家慷慨解囊的時候到了，這不只是一種社會責任，更是一種體現(xiàn)企業(yè)家用心回饋社會的中華美德。

一滴水也許是微不足道的，但是“滴水匯聚成江海，卵石聚攏為高山”。讓我們行動起來吧!不論你們奉獻了多少，只要獻出你們的愛心，伸出你們溫暖的雙手，將愛心匯成一股溫泉。

行動起來吧!每一個有著社會責任和慈愛之心的企業(yè)家，是你們?yōu)閤x鎮(zhèn)的經(jīng)濟建設助推燃料，是你們保障了全鎮(zhèn)共同繁榮發(fā)展的良好局面，而今天，我們需要你們?yōu)閤x鎮(zhèn)的慈善事業(yè)添磚加瓦，錦上添花，用實際行動來援助每一個困難群體。

感謝企業(yè)家長期以來對xx工業(yè)園區(qū)慈善事業(yè)的大力支持與關心!

募捐聯(lián)系方式：xx鎮(zhèn)紅十字會。

募捐賬號：上海市金山區(qū)xx鎮(zhèn)紅十字會。

上海農(nóng)村商業(yè)銀行xx支行。

募捐地址：xx鎮(zhèn)政府360號。

募捐聯(lián)系電話：

社會品德倡議書篇十一

創(chuàng)建全國文明城市倡議書市民朋友們：

我市正在創(chuàng)建全國文明城市!

創(chuàng)建全國文明城市，是市委、市政府踐行黨的群眾路線，加快湛江經(jīng)濟社會科學發(fā)展，推動五年崛起、建設幸福湛江的一項重大決策，是為群眾謀福利、為湛江謀發(fā)展的一項重要舉措。

提高城市文明程度，共享創(chuàng)文成果，建設美麗港城，是全體市民的共同心愿。

為迅速掀起創(chuàng)建工作的新高潮，動員號召廣大市民講文明樹新風、革除生活陋習、爭做文明市民，共同創(chuàng)造整潔、有序、文明的城市環(huán)境，全市廣大干部群眾要積極行動起來，為創(chuàng)建全國文明城市出一份力、增一份光。

在此，特向廣大市民朋友發(fā)出如下倡議：

一、當好文明風尚的傳播者。

湛江是我家，創(chuàng)建靠大家。

我們衷心希望您能以主人翁的姿態(tài)當好城市的文明使者，從我做起，增強參與文明城市創(chuàng)建的自覺性，爭當知禮向善公民，塑造文明市民形象，用文明的方式影響他人，營造“做文明人、創(chuàng)文明城”的濃厚氛圍。

二、當好文明行為的實踐者。

文明行為，重在堅持。

我們應自覺做到：保護環(huán)境，愛護家園，不亂丟垃圾、不亂寫亂畫、不隨地吐痰，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的城市環(huán)境;遵守交通法規(guī)，做到行走有道、乘車有序、坐車有禮、開車有德，形成文明禮讓的社會風氣;自覺遵守社會公德，不在公共場所吸煙和大聲喧嘩，不損壞公共設施，不破壞花草樹木，營造良好的公共秩序;誠實守信，文明服務，窗口單位工作人員要強化服務意識，提高服務水平，提升服務質(zhì)量，打造一流的服務環(huán)境。

三、當好文明創(chuàng)建的引領者。

創(chuàng)建文明城市是社會系統(tǒng)工程，需要全市上下齊心協(xié)力、共同努力。

各級黨政領導要率先垂范，道德模范和身邊好人要示范引領，各條戰(zhàn)線上的廣大黨員干部要積極參與，帶動廣大市民自覺投身到創(chuàng)建文明城市中去。

四、當好志愿服務精神的傳承者。

志愿者活動是當代社會主義和諧社會建設的一項十分高尚的行為。

“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，是推進城市文明、促進社會和諧的重要力量。

廣大市民要從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，積極參加各種志愿服務活動，踴躍加入到志愿者的行列，共同培育文明和諧、積極向上的社會風尚。

講文明話、辦文明事、做文明人、建文明城，我們義不容辭!讓我們攜手并肩，舉全市之力、集全市之智，發(fā)揚“創(chuàng)衛(wèi)”精神，積極投身到創(chuàng)建活動中來，為創(chuàng)建全國文明城市做出自己的貢獻，使我們的港城更美麗、社會更和諧、人民更幸福!

創(chuàng)建全國文明城市辦公室

倡議人：

xx年x月x日

廣大市民、志愿者朋友們：

文明城市需要文明交通，文明交通呼喚文明市民。

近年來，隨著長沙精神文明建設深入開展，市民的文明交通意識不斷增強，文明出行習慣逐漸養(yǎng)成。

然而，當我們充分享受城區(qū)交通治堵成果的同時，在城市主干道和交通路口，行人亂跑、亂穿，機動車和非機動車亂行、亂停等不文明現(xiàn)象仍比較突出，增加了交通事故隱患，影響了交通暢通，影響了城市形象。

讓城市更美麗、讓星城更文明，是全體長沙市民的共同心愿。

為進一步引導市民形成適應時代需求的精神風貌和行為規(guī)范，提升城市形象與市民生活品質(zhì)，彰顯幸福長沙的文明風采，我們向全體市民和志愿者朋友發(fā)出如下倡議：

開文明車，踐行文明交通行為。

自覺養(yǎng)成“按燈停走、按道行駛、按線通行、按位停放、按章駕乘、按規(guī)處罰”的交通習慣，服從交警指揮，踐行交通法規(guī)，不爭道、搶道、占道，不亂停亂放、亂掉頭，不闖紅燈，不開“霸王”車;杜絕酒后駕駛、疲勞駕駛;保持安全行車車距，系好安全帶，文明禮讓斑馬線;在行駛中不撥打、接聽手機，不向車外拋灑物品，不污染和破壞道路路面。

行文明路，倡樹文明交通風尚。

行路時不闖紅燈、不亂穿馬路、不在機動車道內(nèi)行走，不翻越交通隔離設施;騎乘非機動車不上機動車道行駛，不違反交通信號指示通行，不妨礙機動車正常通行，不在禁行區(qū)騎乘電動自行車，自覺監(jiān)督和推進文明交通環(huán)境的建設。

做文明人，爭當文明交通使者。

積極參與文明交通志愿服務，主動勸阻不文明交通行為，經(jīng)常引導和提醒家人、朋友以模范遵守交通法規(guī)為榮，以不遵守交通法規(guī)為恥;愛護交通安全設施, 注意交通安全;自覺排隊上下車，在公交車上主動為老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座;關愛自己和他人的生命，影響、帶動更多的人遵章守紀、文明出行。

交通文明關乎著每一個人的生活，交通安全維系著每一個家庭的幸福。

讓我們立即行動起來，從現(xiàn)在做起，從自身做起，自覺告別交通陋習，爭做文明有禮市民，共創(chuàng)安全、暢通、和諧、文明的交通環(huán)境，以實際行動慶祝建黨95周年!

倡議人：

xx年x月x日

各學生黨員、各學生干部：

“樹文明形象，建和諧校園”文明行為養(yǎng)成教育活動是學校精神文明建設的重要組成部分，也是加強大學生綜合素質(zhì)的重要途徑之一，將關系到每個同學的學習和生活，關系到每個同學的成才和未來。

為更好的推進校園文明建設工程，全面貫徹落實“立志、遵紀、知禮、明德、勤奮、創(chuàng)新”的培養(yǎng)要求，在全院范圍內(nèi)形成“人人講文明，處處樹新風”的和諧局面，學院團委號召：各學生黨員、各團學干部要發(fā)揮模范帶頭作用，力爭“校園文明先鋒行”，以杜絕不文明現(xiàn)象為出發(fā)點，從課堂文明、日常文明和宿舍文明三個主要方面開始做起，從自身做起，做校園文明先鋒，模范遵守學校的規(guī)章制度，有意識的規(guī)范自身的行為，提高自身的`素質(zhì)，明確自身存在的缺點，努力克服改正。

并且要求各學生黨員、各團學干部自覺接受廣大同學的監(jiān)督，努力得到同學們的認可。

具體倡議如下：

一、各學生黨員和學生干部要統(tǒng)一思想，充分認識“校園文明先鋒行”主題教育活動的重要意義，以維護集體生活環(huán)境和謀求自新為目標，熱情投身到活動中，身體力行。

二、不斷加強道德修養(yǎng)。

認真學習科學理論知識，完善自己的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)高尚的人格和道德情操，不斷加強自身道德修養(yǎng)，不斷提升自己的思想境界，努力以個人的道德魅力感化影響周圍人。

三、提高對文明行為的認識水平和評價能力。

認真學習學校各項管理規(guī)定，提高對發(fā)生在自身和身邊的不文明行為的警覺，能夠正確認識和辨別各種行為的文明與否，正確評價自身文明素質(zhì)和班級文明風尚。

四、從小事做起，從自身做起，從身邊做起，爭做校園文明先鋒。

在校園內(nèi)堅持正確佩戴胸卡，公共場合注意文明交往，課堂上不遲到早退，宿舍里講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的文明習慣，做尊師重教、文明有禮的模范。

各學生黨員、各學生干部：“火車跑得快，全靠車頭帶”，讓我們馬上行動起來，充分發(fā)揮學生黨員和學生干部的的旗幟作用，以文明行為，掀文明之風，以我們的先鋒行為來促進全院學生文明行為的養(yǎng)成，積極營造健康向上的和諧校園氛圍，合力譜寫我院大學生文明的新篇。

倡議人：

xx年x月x日

社會品德倡議書篇十二

親愛的少先隊員們：

為了美化、凈化我們的家園，進一步促進我們養(yǎng)成良好的生活習慣，我向全體少先隊員發(fā)出如下倡議：

一、做創(chuàng)建文明城市的宣傳員。

通過報刊、圖書、網(wǎng)絡、影視、展覽等多種渠道學習“創(chuàng)城”知識及相關要求，并在此基礎上用板報、墻報等多種形式宣傳“創(chuàng)城”的重要性和“創(chuàng)城”知識。

二、做身邊環(huán)境的'清潔員。

不隨地吐痰，不亂倒垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，旅游時將廢物倒進垃圾箱里，做到“人在一方，凈一處環(huán)境，美一處環(huán)境”。

三、做誠實守紀的好孩子。

誠信做人，誠信辦事；以誠待人，說話算數(shù)，有錯就改；遵規(guī)守紀，踐行社會公德，遵守公共秩序。

五、做健康向上的好學生。

熱愛書籍，熱愛學習，熱愛生活。拒絕不健康讀物、童謠和網(wǎng)吧，遠離毒品和危險游戲，人人健康成長，讓家長和社會放心。

少先隊員們，創(chuàng)建全國文明城市是一項十分光榮、艱巨而又緊迫的任務。我們要做到人人參與、人人動手；從我做起，從現(xiàn)在做起、從小事做起；人人爭做文民小公民，為創(chuàng)建全國文明城市做貢獻。

此致

敬禮！

倡議人：

日期：

社會品德倡議書篇十三

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)約資源、保護環(huán)境是我們師生義不容辭的責任，為此，我們向全體師生發(fā)出倡議：從我做起，創(chuàng)建兩型校園。

一、節(jié)約用水。用時控制水量，用畢隨手關閉；洗涮拖把不過量用水；發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水現(xiàn)象，應及時報修，不任由水龍頭滴漏。實驗發(fā)現(xiàn)，一個水龍頭如果一秒鐘漏滴一滴水，一年便白白滴掉360噸水，不經(jīng)意的行為卻造成如此大的浪費。

二、節(jié)約用電。充分利用自然光照，養(yǎng)成人走燈滅的好習慣。避免“白晝燈”、“長明燈”；復印機、投影儀、電腦不用時及時關閉。關閉電腦主機時要一并關閉顯示器、打印機電源開關。停止掛qq升級的壞習慣，據(jù)統(tǒng)計，全國所有注冊qq用戶每人升一級所耗費的電量，可以讓一盞60瓦的燈泡持續(xù)亮3200萬年，相當于84億元人民幣。

三、節(jié)約通信費用。根據(jù)工作需要，正確選擇電話、移動電話、掛號和普通郵件等通信方式；通話要言簡意賅，盡量縮短時間，不用辦公電話聊天或撥打信息臺；盡量使用內(nèi)線電話，最大限度地節(jié)約通信費用。

四、節(jié)約糧食。合理安排飲食，不隨意浪費糧食，不剩菜、剩飯。

五、珍惜紙張。充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡優(yōu)勢，推行無紙化辦公。減少非正規(guī)文件的打?。患埍M量兩面使用，做到物盡其用；修改文稿盡量在電子媒介上進行，減少紙張消耗。

六、愛護公物。愛護公共圖書，愛護公共設施；按照操作程序操控儀器設備，確保使用安全，減少物質(zhì)損耗，延長使用壽命。

七、提倡環(huán)保。關愛學校的一草一木；盡量少用一次性筷子、杯子、提倡自帶水杯；不亂扔垃圾，注意分類投放；用過的電池收集起來送到收集點；拎起菜籃子買菜，帶上環(huán)保布袋子購物，盡可能少用或不用塑料袋。

八、合理消費。提倡精打細算、適度消費，培養(yǎng)良好的生活習慣；不盲目攀比，不追求名牌、不追求享受、不過度消費、不超前消費。

節(jié)約資源、保護環(huán)境是一件關系國計民生的大事，也是一件人人都能有所作為的“小事”。今天，我們謹以建設“兩型校園”的名義，號召全體教職員工樹立兩型校園建設的意識，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的習慣，形成積極參與“兩型校園”建設的風氣，讓更多的人聽到我們的聲音：“關愛校園，從我做起”！

我們和您一起堅信：節(jié)約是責任，環(huán)保是時尚！

為了我們的子孫后代，為了我們共有的家園，為了我們每一個人，讓我們行動起來！

無錫市錫山中等專業(yè)學校

2012年12月5日

親愛的家長，你好！

港下中心幼兒園正在創(chuàng)建“兩型社會”建設示范幼兒園。“兩型社會”指的是“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會”。

我園充分認識到建設“兩型”幼兒園的重要意義，積極承擔起建設“兩型”社會，宣傳和實踐“兩型”理念的重要職責，創(chuàng)建節(jié)能校園，培育環(huán)保人才。幼兒園通過創(chuàng)建“兩型”學校示范校，廣泛培養(yǎng)節(jié)約意識和資源意識，樹立健康的生活方式和科學消費理念，形成浪費可恥、節(jié)約光榮的良好風尚，讓每個師生在思想觀念、行為方式、價值取向上與“兩型社會”建設倡導的價值觀產(chǎn)生共鳴，主動將“兩型社會”建設責任內(nèi)化為真正的發(fā)展覺悟和自覺行為。我園珍惜資源、崇尚節(jié)儉的氛圍初步形成，廣大師生的節(jié)約意識、環(huán)保意識有所增強，創(chuàng)建學校也在積極創(chuàng)新機制，尋找資源節(jié)約和環(huán)境保護的新方法。

在這里我們也發(fā)起倡議：希望家長積極參與幼兒園的創(chuàng)建活動，在家庭中樹立環(huán)保節(jié)能、和諧平等的家庭氛圍。

無錫市港下中心幼兒園

2011、5

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，艱苦奮斗是我們的'優(yōu)良作風，是社會主義榮辱觀的具體表現(xiàn)，節(jié)約資源是全社會的共同責任。環(huán)境友好型社會就是全社會都采取有利于環(huán)境保護的生產(chǎn)方式、生活方式、消費方式，建立人與環(huán)境良性互動的關系。建設節(jié)約型、環(huán)境友好型社會是黨中央、國務院在新時期提出的一項重大戰(zhàn)略方針。節(jié)約資源、保護環(huán)境是我們?nèi)w師生義不容辭的責任，為此，我校開展“兩型社會，從我做起”系列活動。

一、節(jié)約用水。

用時控制水量，用畢隨手關閉；洗涮拖把不過量用水；發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水現(xiàn)象，應及時報修，不任由水龍頭滴漏。實驗發(fā)現(xiàn)，一個水龍頭如果一秒鐘漏滴一滴水，一年便白白滴掉360噸水，不經(jīng)意的行為卻造成如此大的浪費。

二、節(jié)約用電。

充分利用自然光照，養(yǎng)成人走燈滅的好習慣。避免“白晝燈”、“長明燈”；

三、節(jié)約糧食。

合理安排飲食，不隨意浪費糧食，不剩菜、剩飯。

四、珍惜紙張。

愛護自己的作業(yè)本，不亂花，亂撕本子。

五、愛護公物。

愛護公共圖書，愛護公共設施；按照操作程序操控儀器設備，確保使用安全，減少物質(zhì)損耗，延長使用壽命。

六、提倡環(huán)保。

關愛學校的一草一木；盡量少用一次性筷子、杯子、提倡自帶餐具、水杯；不亂扔垃圾，注意分類投放；用過的電池收集起來送到收集點；和家長上街建議家長拎起菜籃子買菜，帶上環(huán)保布袋子購物，盡可能少用或不用塑料袋。

七、合理消費。

提倡精打細算、適度消費，培養(yǎng)良好的生活習慣；不盲目攀比，不追求名牌、不追求享受、不過度消費、不超前消費。

治理建筑工地現(xiàn)象，努力把建筑工地建設成為建筑行業(yè)及至城市文明的窗口，是全部建筑企業(yè)的一項重要任務，為此我們發(fā)出如下倡議：

一、從我做起、積極參與 長沙正處在大發(fā)展、大建設時期，建筑工地的文明形象直接影響到城市整體形象，城市的品位的提升，城市經(jīng)濟的發(fā)展，必將極大的帶動建筑行業(yè)的發(fā)展，建筑企業(yè)應從大局出發(fā)，看重于長遠利益，自覺創(chuàng)建文明示范工地，努力提升建筑工地文明施工水平，樹立建筑行業(yè)良好的社會形象，為營造優(yōu)美、整潔、和諧的市容環(huán)境增光添彩。

二、以人為本、加強教育 要樹立“以人為本”的指導思想，切實做好 、教育、協(xié)調(diào)工作，讓廣大建筑職工認識到，創(chuàng)建文明示范開地活協(xié)的主要出發(fā)點，是改善施工現(xiàn)場生產(chǎn)作業(yè)與生活環(huán)境的安全、文明狀況。為職工創(chuàng)造一個安全的作業(yè)條件，要關心施工現(xiàn)場員工的身心健康，激發(fā)廣大職工的榮譽感和責任感，帶動他們參與創(chuàng)建文明示范工地活動的積極性，主動性和創(chuàng)造性。

三、深化 要建立 責任制和考核，獎懲等制度和手段，保障創(chuàng)建文明示范工的順得開展，要實行安全文明施工標準化管理，在創(chuàng)建活動中，要總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)典型，以點帶面，使文明示范工地創(chuàng)建工作于有依據(jù)、學有榜樣，創(chuàng)有標準。

四、狠抓落實、注重實效 要強化對施工現(xiàn)場大門周邊50米范圍之內(nèi)的衛(wèi)生，治安綠化美化的管理，扎實落實門前三包制度及門衛(wèi)值班制度，切實做好包衛(wèi)生、包治安、包綠化等工作，樹立建筑工地文明施工新形象。

踐行節(jié)能減排，建設兩型社會綠色倡議書

環(huán)境是我們?nèi)祟惣白匀唤缢猩镔囈陨娴幕A。愛護地球、維護生態(tài)、保護環(huán)境、節(jié)約能源是每一個公民義不容辭的責任。然而，環(huán)境保護、節(jié)約能源是一項系統(tǒng)工程，需要大家的共同參與和配合，需要你我他的共同努力，為促進我們兩型社會的建設做出自己的一份貢獻。因此，我們向大家發(fā)出如下倡議：

一、我們應大力宣傳普及環(huán)境保護知識，提高廣大公眾的環(huán)保意識，結(jié)合與環(huán)境有關的紀念日，在社區(qū)及公共場所宣傳環(huán)保，推廣節(jié)能，參與社區(qū)的環(huán)保實踐和監(jiān)督。

二、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少污染，回收資源，綠色消費，支持環(huán)保。

三、積極、認真搞好居住社區(qū)、公共場所的綠化、美化、凈化，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染，對環(huán)境少一份破壞，多一份關愛，共建綠色家園。

四、全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚。負起環(huán)保責任，促進社會、經(jīng)濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

五、認真貫徹國家方針政策，法律法規(guī)，為改善人類居住環(huán)境做出實質(zhì)性的貢獻；積極從事和廣泛參與改善人類居住環(huán)境工作。

我們只有一個地球，任何一個有良知的人都會明白：保護環(huán)境、拯救地球，是我們?nèi)祟惞餐呢熑?讓我們這群新時代的中學生義不容辭地承擔起各自的使命，自覺擔負起保護生態(tài)環(huán)境和節(jié)能減排的責任，從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，牢記節(jié)約資源，保護環(huán)境。為促進兩型社會建設和實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展做出我們應有的貢獻！

八年級（6）班

全市職工同志們：

光輝的2015年剛剛揭開序幕，全市人民又以飽滿的熱情踏上“兩型社會”建設的新征程。在這歷史的時刻，我們清醒地看到，前進的道路上將面臨以全球金融危機為代表的種種挑戰(zhàn)；但我們深知，“兩型社會”綜合配套改革試驗區(qū)建設是黨中央賦予我市人民的一項光榮使命，也是促進我市經(jīng)濟又好又快發(fā)展的難得機遇；我們堅信，有市委、市政府的正確領導，有全市人民的共同努力，我們一定會抓住“兩型社會”試驗區(qū)建設的機遇，攻克重重難關，保持武漢經(jīng)濟健康穩(wěn)定發(fā)展的勢頭。為此，我們謹向全市職工發(fā)出如下倡議：

一、深入學習實踐科學發(fā)展觀，進一步堅定發(fā)展信心。把深入學習實踐科學發(fā)展觀和研究解決本地區(qū)、本單位工作實際問題緊密結(jié)合起來，把思想統(tǒng)一到市委、市政府對我市經(jīng)濟形勢的分析判斷上來，把行動統(tǒng)一到市委、市政府關于建設“兩型社會”的決策部署上來，進一步堅定發(fā)展信心，齊心協(xié)力，同舟共濟，抓住發(fā)展機遇，創(chuàng)新發(fā)展理念，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，提高發(fā)展質(zhì)量和效益，用實際行動踐行科學發(fā)展觀，為“兩型社會”建設提供強大的精神動力。

二、深入開展“雙創(chuàng)”勞動競賽?，進一步增強企業(yè)競爭力。立足本職，開拓進取，以滿腔熱情投身于“創(chuàng)新業(yè)績，創(chuàng)高效益”勞動競賽，瞄準國內(nèi)外先進經(jīng)濟技術(shù)水平，針對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營重點、難點和發(fā)展需求，廣泛開展技術(shù)攻關、技術(shù)競賽、技術(shù)協(xié)作、合理化建議等群眾性生產(chǎn)活動，實現(xiàn)企業(yè)產(chǎn)品、質(zhì)量、成本、效益的優(yōu)化升級，增強我市企業(yè)在國內(nèi)、國際市場上的競爭實力，為“兩型社會”建設夯實牢固的經(jīng)濟基礎。

三、深入開展節(jié)能減排活動，進一步提高創(chuàng)新能力。從我做起，從現(xiàn)在做起，牢固樹立生態(tài)文明理念，查找能源消耗和污染排放的薄弱環(huán)節(jié)，堵塞漏洞，挖掘潛力，落實措施，最大限度地減少能源消耗和污染排放，推動生態(tài)環(huán)境保護和治理;圍繞增強自主創(chuàng)新能力，以單位為主體，以班組為基礎，以崗位為平臺，不斷增強創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，激發(fā)創(chuàng)新潛能,在原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新上發(fā)揮聰明才智，為“兩型社會”建設開掘不竭的創(chuàng)新源泉。

四、深入開展“創(chuàng)爭”活動，進一步提升職工隊伍整體素質(zhì)。廣泛深入地開展“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和技術(shù)業(yè)務素質(zhì)，特別要加強對“兩型社會”建設方面新知識的學習和培訓，樹立新觀念，掌握新技能，增強新本領，為“兩型社會”建設造就高素質(zhì)的人才資源。

全市職工同志們，“兩型社會”建設的神圣使命歷史地落在我們的肩上，“兩型社會”的美好前景使我們無限向往，讓我們在市委、市政府的正確領導下，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以工人階級主人翁精神，積極投身于“兩型社會”建設的偉大實踐，為促進武漢經(jīng)濟又好又快發(fā)展再創(chuàng)新業(yè)績，再立新功勛，以輝煌的成果向共和國60周年華誕貢獻厚禮。

參加武漢市“雙創(chuàng)”勞動競賽表彰大會的先進集體和先進個人

2015年1月13日

社會品德倡議書篇十四

親愛的同學們：

小餐桌，大文明。節(jié)糧愛糧，是文明；講究就餐禮儀，更是文明。文明就餐，可以維護良好的飲食環(huán)境，是個人素質(zhì)的重要體現(xiàn)。

為此，我們發(fā)出如下倡議。

1、保持良好的就餐秩序，排隊就餐，講文明，不擁擠。

2、愛惜糧食，杜絕浪費，吃多少，買多少。

3、保持環(huán)境衛(wèi)生，不隨處亂扔用過的紙巾、食物殘渣，將其放入托盤內(nèi)，在送餐具時倒入垃圾桶中。

4、愛護餐廳的設施，不蹬踏桌凳，不私自將餐具帶出餐廳。

5、尊重餐廳的'工作人員，發(fā)現(xiàn)問題及時向餐廳值班經(jīng)理反映。

文明就餐，從我做起，注意就餐過程中的點點滴滴，保持良好的就餐習慣，體現(xiàn)個人美德，共建美麗校園，讓我們一起營造文明的飲食文化環(huán)境。

xxx。

20xx年xx月xx日。

社會品德倡議書篇十五

今年元月以來，我省玉樹等地多次發(fā)生大范圍降雪天氣，特別是玉樹州各市縣均遭受不同程度的'雪災。由于降雪過程持續(xù)時間長、積雪深、強度大、范圍廣，且伴有寒潮，積雪難以在短期內(nèi)消融，已形成嚴重雪災，導致家畜死亡持續(xù)增多，經(jīng)濟損失持續(xù)上升，嚴重影響了農(nóng)牧民群眾正常的生產(chǎn)生活。部分野生動物出現(xiàn)死亡，生存環(huán)境持續(xù)惡化。

玉樹地震創(chuàng)傷尚未完全平復，又再次飽受雪災摧殘。雪災牽動人心，省委省政府高度重視，省領導親赴一線指導抗災救災。一方有難，八方支援，當我們看到災害肆虐，群眾受難，動物和牲畜飽受折磨之時，我們豈能袖手旁觀，更不能置若罔聞。大雪無情，人間有愛，面對雪災，我們要積極行動起來，用愛心構(gòu)筑起一道堅實而溫暖的暖流，溫暖他們的心，幫助災區(qū)群眾渡過難關。

省紅十字會向全省各行政、企事業(yè)單位，各人民團體，駐軍部隊，中央駐青各單位、民營企業(yè)及社會愛心人士發(fā)出募捐倡議，懇請大家伸出雙手，盡己所能，捐款捐物，支持災區(qū)。捐贈款物主要用于以玉樹為主的雪災地區(qū)抗雪賑災工作，捐款捐物全部在我會信息發(fā)布平臺進行公示。

捐款地點：省紅十字會財務事業(yè)部（西寧市西大街12號省政府東三樓308室）。

倡議人：xx。

日期：20xx年xx月xx日

社會品德倡議書篇十六

教師要走進新課程，實現(xiàn)課程目標，其自身必須有先進的、與新課程相適應的教育理念。為達成這一目標，教師首先要把自己定位成一個“學習者”。

1．要學新的《課程標準》，理解新課程的目標，準確把握課程功能、課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、課程實施、課程評價，把握新課程的精髓。例如：新課程設計以心理、道德、法律和國情教育等內(nèi)容為橫坐標，以成長中的我、自我與他人、自我與社會為縱坐標，作為內(nèi)容整合的邏輯。

2．教師要以最新的教育理念構(gòu)建課程目標。在新課程目標下，教師自身應具備寬厚的基礎知識和現(xiàn)代信息素質(zhì)，形成多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu)；有開闊的視野，善于分析綜合信息，有創(chuàng)新的教學模式，創(chuàng)新的教學方法和以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評價標準等。因此，為了適應教學，教師應通過自學或培訓等方式，提高自己的專業(yè)理論水平。其次，通過報刊，雜志等收集有關的教育教學資料，充實知識?？偠灾?，教師一定要通過學習后以最新的教育理念構(gòu)建課程目標。

3．教師要在掌握扎實的專業(yè)知識上，學習自然科學、社會科學研究前沿的最新成果最新知識，還要學習與提高對人的認識，現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運用以及教育研究等方面的知識，構(gòu)建多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自己不僅會教，而且有自己的教育追求與風格?，F(xiàn)代教師不再比喻為“一桶水”，而應當被比喻為“一條不斷流動的河流”，“裝滿一桶水，享用一輩子”的思想已不適應現(xiàn)代社會的發(fā)展。

二、教師要成為學生的促進者。

教師作為學生學習的促進者有五大內(nèi)涵：知識體系的構(gòu)建者，學習活動的指導者，學習過程的激勵者，學習能力的培養(yǎng)者和人生的引路人。新課程理念告訴我們：教育的本質(zhì)回歸到“立人”上。教師的角色轉(zhuǎn)變到“促進人的發(fā)展”上，一切為了每位學生的發(fā)展。所以教師成為學生學習的促進者是與新課程的理念相適應的。

1．在課堂上，當學生在觀察、討論時，教師并不是清閑的，而是積極地看，積極地聽，真實地感受學生的所作所為、所思所想，隨時掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導學生學習。同時教師還應給學生心理上的支持，創(chuàng)造良好的學習氛圍，采用各種適當?shù)姆绞?，給學生以心理上的安全和精神上的鼓舞，使學生的思維更加活躍，熱情更加高漲。

2．在教學過程中，教師必須尊重每一位學生做人的尊嚴和價值，尤其是智力發(fā)育低下的學生、學業(yè)成績不良的學生、被孤立和拒絕的學生、有過錯的學生、有嚴重缺點和生理缺陷的學生，教師不僅要尊重每一位學生，還要學會激勵每一位學生，面對學生的活動成果，教師應喜出望外、贊嘆不已：“科學的發(fā)現(xiàn)總是屬于孜孜不倦、頑強探索的人”；面對學生的創(chuàng)新想法，教師應不恥下問：“這么新奇的想法你是怎么想出來的？”面對學生的暫時失敗，教師應熱情引導：“換個角度想想，說不定會柳暗花明呢?！蓖瑫r還特別應處理好和自己意見不一致的學生，贊賞每一位學生對學習內(nèi)容中的知識的質(zhì)疑和對老師的超越。這樣，學生始終處于被激勵的氣氛中，能夠激發(fā)他們的求知欲，讓學生煥發(fā)出生命的活力。

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