計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)而提前制定的一系列行動(dòng)步驟。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備可行性，需要我們根據(jù)自己的資源和能力進(jìn)行科學(xué)合理的安排。計(jì)劃是我們?nèi)松匠讨械暮较驑?biāo)，讓我們有條不紊地前進(jìn)。
小學(xué)秋學(xué)期工作計(jì)劃篇一
一年級(jí)小朋友剛接觸英語半學(xué)期，學(xué)習(xí)興趣很濃，接受能力、模仿能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成，但由于年齡的特點(diǎn)，注意力容易分散，所以在本學(xué)期，還有待培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力。
1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣；
2、培養(yǎng)學(xué)生純正的語音、語調(diào)；
3、能根據(jù)教師的簡(jiǎn)單指令做事情，自己也能發(fā)號(hào)簡(jiǎn)單的指令；
4、能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流；
5、能唱簡(jiǎn)單的英文歌曲，能說簡(jiǎn)單的英文歌謠；
6、能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品；
7、初步了解外國(guó)文化習(xí)俗。
1、能根據(jù)教師的`簡(jiǎn)單指令做事情，自己也能發(fā)號(hào)簡(jiǎn)單的指令；
2、能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流；
3、能唱簡(jiǎn)單的英文歌曲，能說簡(jiǎn)單的英文歌謠；
4、能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品。
1、運(yùn)用直觀教學(xué)法：如借助圖片、實(shí)物；
2、運(yùn)用電教媒體。
自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。
第一周：檢查學(xué)生已學(xué)知識(shí)掌握情況，復(fù)習(xí)unit7，unit8主要單詞及句型，練習(xí)對(duì)話。總體把握學(xué)生教學(xué)進(jìn)度。
第二周：復(fù)習(xí)unit8及所學(xué)重要句型，教學(xué)unit10。
第三周：復(fù)習(xí)unit10內(nèi)容，練習(xí)對(duì)話。教學(xué)unit9。
第四周：綜合復(fù)習(xí)各單元單詞，練習(xí)對(duì)話。重點(diǎn)考察unit9。
第五周：復(fù)習(xí)檢查unit1———unit5，完成相關(guān)測(cè)試。
第六周：復(fù)習(xí)檢查unit6———unit10，完成測(cè)試。
第七周：預(yù)授1bunit1。完成1a綜合測(cè)試。
第八周：鞏固1a內(nèi)容，熟練掌握1bunit1。
第九周：學(xué)習(xí)1bunit2，并能熟練掌握單詞及句型。
小學(xué)秋學(xué)期工作計(jì)劃篇二
為了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，教師是學(xué)校的根本生命力，科研工作繼續(xù)堅(jiān)持科研興校、科研興教和科研育師的指導(dǎo)思想。在本期學(xué)校科研工作仍然抓校級(jí)小課題提高教師的科研能力，重市級(jí)立項(xiàng)課題提升學(xué)?？蒲兴剑鸩睫D(zhuǎn)移到學(xué)校崇和尚美一生相隨的辦學(xué)理念，為學(xué)校提出的創(chuàng)美的校園，建美的課堂；當(dāng)美的老師，育美的學(xué)生的工作思想而努力。
1.提高教師的科研能力。
2.完成校園八個(gè)小課題的研究工作。
3.完成市級(jí)重點(diǎn)課題新時(shí)期學(xué)校德育工作時(shí)效性研究，并順利結(jié)題。
4.有效開展現(xiàn)有課題的常規(guī)研究工作。
5.新增校級(jí)課題《學(xué)校十二五教育發(fā)展規(guī)劃》，以獲得學(xué)校教代會(huì)審議通過的《規(guī)劃》為結(jié)題成果。
1.加強(qiáng)對(duì)9個(gè)校級(jí)課題研究進(jìn)程的指導(dǎo)和督促，加強(qiáng)研究過程的管理，確保研究的實(shí)效，使9個(gè)校級(jí)課題達(dá)成預(yù)期的研究成果。
2.對(duì)現(xiàn)有的市級(jí)科研課題的結(jié)題工作要抓緊時(shí)間籌備，并爭(zhēng)取順利結(jié)題。
3.和工會(huì)、綜合辦協(xié)調(diào)配合，做好全校教師的禮儀培訓(xùn)工作。
4.配合學(xué)校做好校園文化建設(shè)方案的論證、修訂完善工作。
略
小學(xué)秋學(xué)期工作計(jì)劃篇三
以市教育局和教科院教育管理與質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以打造魅力新市直學(xué)校為目標(biāo)，堅(jiān)持服務(wù)學(xué)校、科研強(qiáng)校、教研興校，努力推進(jìn)教育教學(xué)改革，加大課堂教學(xué)改革力度，不斷強(qiáng)化教育科研，堅(jiān)定不移地走“科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”之路，努力開創(chuàng)我校教學(xué)教研工作新局面。
1、完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動(dòng);。
2、著眼教師專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)教研骨干;。
3、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效。
1、緊扣“質(zhì)量”，開展各項(xiàng)專題研究活動(dòng)。
2、積極開展校本研訓(xùn)活動(dòng)，抓教師“基本功”訓(xùn)練。
3、在“常規(guī)教學(xué)”活動(dòng)中抓好課堂教學(xué)模式改革與創(chuàng)新的專題研究。
4、在“十月教科月”活動(dòng)中抓好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升。
1、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，加大教學(xué)管理力度。
(1)充分落實(shí)層層負(fù)責(zé)，校長(zhǎng)中層干部管學(xué)科，蹲班級(jí)，分工負(fù)責(zé)抓好常規(guī)教學(xué)管理工作。
(2)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《仙桃市中小學(xué)教研工作常規(guī)》進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。
2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，務(wù)實(shí)有效地開展集體備課活動(dòng)。
切實(shí)抓好每周一次的集體備課和專題研討活動(dòng)。做到計(jì)劃落實(shí)，記載真實(shí)，活動(dòng)務(wù)實(shí)、求新，有特色，見效益，出成績(jī)。
3、積極開展十月教科月活動(dòng)，進(jìn)一步提升教師素質(zhì)。
(1)在“十月教科月活動(dòng)”中抓好“信息技術(shù)與學(xué)科整合”、“學(xué)記語文課堂教學(xué)研究”、“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)研究”、“健康課堂課題實(shí)驗(yàn)”等工作。
(2)積極組織教師參加各級(jí)教育部門組織的各級(jí)各類比賽，促發(fā)展，出成果。
4、組織師生開展多項(xiàng)活動(dòng)，積極創(chuàng)建書香魅力校園。
(1)組織教師開展讀書交流活動(dòng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。
(2)以學(xué)生“讀書節(jié)”活動(dòng)為契機(jī)，開展口頭作文與書面作文比賽，口算與思維訓(xùn)練等活動(dòng)，提高學(xué)生的語、數(shù)水平。
(3)重視豐富學(xué)生素養(yǎng)，抓好學(xué)生的課外閱讀、課間操等。大力開展學(xué)生各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，如讀書節(jié)、數(shù)學(xué)口算與思維訓(xùn)練、英語單詞聽寫、語文百字聽寫比賽等活動(dòng),，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)在活動(dòng)中得到提升。
略
小學(xué)秋學(xué)期工作計(jì)劃篇四
以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。
1、校級(jí)決策層(校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，把握師訓(xùn)工作的方面);培訓(xùn)執(zhí)行層(教導(dǎo)處、教科室要組織和開展校本研修活動(dòng)，提高研修水平);教研組基礎(chǔ)層(教研組長(zhǎng)要?jiǎng)訂T組織本組教師參加培訓(xùn)，主持以組為單位的校本研修活動(dòng))。
2、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。圍繞《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》的專題培訓(xùn)，組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)。專題培訓(xùn)突出重點(diǎn)性、實(shí)現(xiàn)開放性、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性、注重全程性、關(guān)注層次性;培訓(xùn)方式以集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)校本教研相結(jié)合、課程理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的方式來進(jìn)行;要求每位教師完成：每章后面的一個(gè)練習(xí)題;摘錄有關(guān)理論30條;點(diǎn)評(píng)一個(gè)案例;撰寫一個(gè)教育教學(xué)案例;設(shè)計(jì)并實(shí)踐一堂教研課。
3、深入開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。明確師徒雙方職責(zé)，簽訂師徒合同，建立考核監(jiān)督機(jī)制，保證結(jié)對(duì)工作的成效。
4、繼續(xù)分階段抓好教師英語300句培訓(xùn)，本學(xué)期的目標(biāo)為100句過關(guān)。
5、繼續(xù)實(shí)行“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，對(duì)其他教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生“一人學(xué)習(xí)，多人受益”的效應(yīng)。
2、制訂“新課程與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建”專題培訓(xùn)實(shí)施方案。
3、新教師拜師活動(dòng)。
4、“教師教學(xué)大比武”活動(dòng)內(nèi)容培訓(xùn)。
十月份“教師教學(xué)大比武”活動(dòng)內(nèi)容培訓(xùn)。
2、“教師教學(xué)大比武”活動(dòng)學(xué)校選拔賽并上報(bào)成績(jī)。
3、設(shè)計(jì)《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》學(xué)習(xí)手冊(cè)并分發(fā)，并建立網(wǎng)上學(xué)習(xí)檔案，共享資源。
4、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元。
__年9月9日。
小學(xué)秋學(xué)期工作計(jì)劃篇五
本學(xué)期，我校教科室工作以“美妙課堂研究”為關(guān)鍵詞，繼續(xù)遵照教育科研為教育教學(xué)決策服務(wù)，為教育改革實(shí)踐服務(wù)，為促進(jìn)師生發(fā)展服務(wù)的科研思路，根據(jù)學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃，堅(jiān)持“以教立研，以研促教”。在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，通過與教導(dǎo)處等部門的密切配合，扎實(shí)有效地開展教育科研工作，創(chuàng)設(shè)濃厚的教科研氛圍，提升學(xué)校教育科研品位，豐富教育科研“質(zhì)量?jī)?nèi)涵”。
二、工作目標(biāo)。
1．抓好課題的研究工作，促進(jìn)科研工作不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展。
2．強(qiáng)化教育科研的核心地位，提高科研群體意識(shí)，形成科研合力。
3．開展多種形式的教育科研活動(dòng)，增強(qiáng)現(xiàn)有課題的`實(shí)踐研究力度。
4．吸收和借鑒成功的教科研前沿信息，探索具有我校特色的科研新路。
三、具體工作與做法。
1．打造特色品牌，辦好校報(bào)校刊。著力打造校本教研特色品牌——黃楊講壇。認(rèn)真做好第九屆黃楊講壇的前期準(zhǔn)備工作，注重實(shí)效，本學(xué)期將及早構(gòu)思，靠前安排。在區(qū)域內(nèi)繼續(xù)擴(kuò)大影響，提升品牌活動(dòng)含金量，進(jìn)一步提升我校黃楊講壇的品質(zhì)。
2．辦好校報(bào)校刊，發(fā)送兄弟學(xué)校。
將認(rèn)真辦好校報(bào)《新蕾報(bào)》和?？饵S楊教研》，定期出刊，提升學(xué)校辦學(xué)品味。定時(shí)向兄弟學(xué)校、以及名校聯(lián)盟學(xué)校、學(xué)校發(fā)展共同體學(xué)校郵發(fā)，請(qǐng)這些學(xué)校對(duì)我校的校報(bào)?？恼鞲濉⒕庉嫷确矫嫣岢鲆庖姾徒ㄗh。
3．建設(shè)校本課程，提升學(xué)生素質(zhì)。
以美術(shù)校本課程為樣板，認(rèn)真做好其他校本課程的征集、設(shè)計(jì)、試點(diǎn)、開發(fā)，將校本課程與平時(shí)教學(xué)深度融合，逐漸形成自己的特色。以點(diǎn)帶面，逐漸鋪開。9月初召開迎接教育局特色校本課程建設(shè)區(qū)級(jí)評(píng)估會(huì)議。為每個(gè)特色課程開具相應(yīng)的特色菜單。10月11月將定期與不定期地檢查督促，確保我校的特色校本課程建設(shè)高品位開展，使得學(xué)校、教師、學(xué)生在此項(xiàng)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)三贏。
4．明確研究重點(diǎn)，關(guān)注研究過程。
緊緊圍繞省級(jí)課題，抓住一些帶有前瞻性的問題進(jìn)行研究和探索。通過校本教研和課題研究平臺(tái)，結(jié)合相關(guān)的比賽，組織教師開展教科研報(bào)告、案例的評(píng)選活動(dòng)，讓廣大教師從教學(xué)研究中體驗(yàn)到樂趣，享受到成果，爭(zhēng)做研究型教師。本學(xué)期為我校省級(jí)課題研究的攻堅(jiān)時(shí)段，教科室將會(huì)同教導(dǎo)處分版塊引領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究，強(qiáng)化過程性資料的收集整理。聯(lián)系檔案室，對(duì)課題的研究資料，按照xx市的課堂檔案管理要求，進(jìn)行高效、動(dòng)態(tài)管理。在學(xué)校服務(wù)器中設(shè)置相關(guān)文件空間。教師按照要求及時(shí)上報(bào)課題研究過程性資料。
5．完善課題申報(bào)，堅(jiān)持月查制度。
對(duì)已立項(xiàng)研究的課題，嚴(yán)格執(zhí)行月報(bào)制度，加強(qiáng)指導(dǎo)，督促按計(jì)劃開展課題研究工作，保證各項(xiàng)課題研究循序漸進(jìn)，穩(wěn)步推進(jìn)，按時(shí)結(jié)題。用課題研究推動(dòng)課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂效率的提高。在校本資源庫中建立課題研究項(xiàng)目，及時(shí)上傳相關(guān)資料。本學(xué)期，將對(duì)骨干教師提出硬指標(biāo)，必須主持教育科研課題。學(xué)校建立相關(guān)的課題研究資源庫。各課題的主持人隨時(shí)將研究過程性資料發(fā)送至服務(wù)器相關(guān)文件夾。
6．著力青藍(lán)工程，引領(lǐng)專業(yè)成長(zhǎng)。
加大青年教師培養(yǎng)力度，排查近幾年培養(yǎng)對(duì)象。教育教學(xué)、班主任工作都要進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，按協(xié)議書、聽課表、交流等菜單式操作，定期評(píng)比。召開骨干教師座談會(huì)，成立校名師工作室，發(fā)揮名師工作室影響力，帶動(dòng)骨干教師向更高層次不斷發(fā)展。鼓勵(lì)在職教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，繼續(xù)開展并積極組織參加各級(jí)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。堅(jiān)持對(duì)剛上崗的青年教師進(jìn)行“一對(duì)一”的聽課評(píng)課制度，緊抓青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。讓他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，早日成為優(yōu)秀教師。
7．發(fā)展校際聯(lián)盟，提升科研水平。
努力做好xx市城鄉(xiāng)網(wǎng)上結(jié)對(duì)，注重活動(dòng)的質(zhì)量與相關(guān)資料的積累。發(fā)展校際聯(lián)盟，積極開展活動(dòng)，用跟崗實(shí)習(xí)的方式，迅速提升教科研水平。本學(xué)期將與大連市甘井子區(qū)藍(lán)城小學(xué)取得聯(lián)系，將在校長(zhǎng)室的帶領(lǐng)之下，組織我校教師前往學(xué)習(xí)考察。并且在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，邀請(qǐng)對(duì)方學(xué)校名師來我校指導(dǎo)工作。
8．強(qiáng)化論文寫作，提升教師素養(yǎng)。
本學(xué)期，將是我校教科研快速發(fā)展的一學(xué)期，我們將有效提高教師論文撰寫水平，打開論文發(fā)表通道。我們將成立xx小學(xué)教科研論文評(píng)審小組，每學(xué)期將搜集教師的專題小結(jié)，進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。將優(yōu)秀的論文評(píng)選出來，向上級(jí)論文評(píng)審部門投稿參加評(píng)比，同時(shí)全部入選我校的?？饵S楊教研》雜志。
1．特色校本課程迎接驗(yàn)收準(zhǔn)備會(huì)。
2．組織上報(bào)運(yùn)河杯、省教育學(xué)會(huì)參賽論文。
3．組織骨干教師和師傅走進(jìn)青年教師課堂。
4．聯(lián)系大連甘井子區(qū)藍(lán)城小學(xué)落實(shí)活動(dòng)。
5．檢查督促特色校本課程建設(shè)工作開展情況。
1．課題研究月查工作（召開主持人會(huì)議交流）。
2．檢查督促特色校本課程建設(shè)工作開展情況。
3．收集整理校本特色課程迎檢資料。
4．參與藍(lán)城小學(xué)教育教學(xué)活動(dòng)。
5．組織骨干教師和師傅走進(jìn)青年教師課堂。
1．迎接xx區(qū)特色校本課程驗(yàn)收評(píng)估。
2．課題研究月度檢查。
3．組織骨干教師和師傅走進(jìn)青年教師課堂。
1．第九屆黃楊講壇（初定時(shí)間）。
2．迎接xx市教科所教科研工作年檢。
3．組織骨干教師和師傅走進(jìn)青年教師課堂。
4．組織校本教科研工作年檢。
小學(xué)秋學(xué)期工作計(jì)劃篇六
為了全面、更好地規(guī)范學(xué)科教學(xué)流程，提高環(huán)節(jié)效益，增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果，切實(shí)提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。今天教導(dǎo)處針對(duì)期末復(fù)習(xí)工作理順一下工作思路。
在最后期末復(fù)習(xí)階段各科期末復(fù)習(xí)工作必須注重“有序性、針對(duì)性、實(shí)效性”不搞題海戰(zhàn)術(shù)。
要求班主任根據(jù)學(xué)校的安排與要求，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際情況進(jìn)行全面、細(xì)致地安排期末結(jié)束工作，制訂班級(jí)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，提出期末復(fù)習(xí)要求；要求每位教師在認(rèn)真做好學(xué)科期末復(fù)習(xí)的同時(shí)，密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活以及心理等情況，適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)期結(jié)束期間的安全教育和心理疏導(dǎo)，確保期末復(fù)習(xí)工作的有序性。
要求所有學(xué)科教師根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處安排，認(rèn)真制訂學(xué)科期末復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并按照課表上好課。根據(jù)任教學(xué)科特點(diǎn)、班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)行全面回顧總結(jié)。結(jié)合學(xué)科復(fù)習(xí)需求，精心篩選習(xí)題，設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)教案，認(rèn)真上好每節(jié)復(fù)習(xí)課，批閱好每一次作業(yè)、每一份練習(xí)。所有教師學(xué)科復(fù)習(xí)必須做到“有準(zhǔn)備、有教案、有練習(xí)、有批閱”。
要求教師期末復(fù)習(xí)工作必須一切從實(shí)效出發(fā)，積極有效地組織、引導(dǎo)學(xué)生開展期末復(fù)習(xí)工作。復(fù)習(xí)期間，學(xué)?；蚪虒?dǎo)處隨時(shí)檢查、督促所有學(xué)科復(fù)習(xí)情況，堅(jiān)決杜絕那種“一張?jiān)嚲?、一本書”的?fù)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)期末復(fù)習(xí)工作的實(shí)效性。
復(fù)習(xí)是對(duì)以前學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行再學(xué)習(xí)的過程，期末總復(fù)習(xí)，其主要作用是：通過復(fù)習(xí)把以前學(xué)過內(nèi)容的漏洞和欠缺補(bǔ)上，使知識(shí)更加完整；通過復(fù)習(xí)使所學(xué)內(nèi)容融會(huì)貫通，使知識(shí)系統(tǒng)化，對(duì)問題的理解更深刻。
1、提倡科學(xué)安排復(fù)習(xí)工作。
各個(gè)年級(jí)組、教研組要注重營(yíng)造緊張、有序、高效的復(fù)習(xí)氛圍。要實(shí)現(xiàn)這樣的氛圍，年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)必須要發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)的作用，教師之間也必須要加強(qiáng)相互交流與合作。教研組要進(jìn)行一次專題性教研活動(dòng)，主要任務(wù)是，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，把握重點(diǎn)，突出難點(diǎn)，集中力量突破學(xué)生還未掌握的知識(shí)“盲點(diǎn)”。科學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)內(nèi)容，制定切實(shí)有效的復(fù)習(xí)措施，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，做到有的放矢，避免盲目性。同時(shí)，要發(fā)揮集體的智慧，我們每一位老師都要分工，又要合作，實(shí)現(xiàn)資源共享。
2、提倡講究復(fù)習(xí)方法。
除了在新課教學(xué)時(shí)要講究方式方法的新穎多變，在復(fù)習(xí)時(shí)固然也要強(qiáng)調(diào)趣味性。有關(guān)心理學(xué)告訴我們：復(fù)習(xí)內(nèi)容和形式不宜原樣重復(fù)照搬，而應(yīng)從另外一個(gè)角度以新的形式在新的構(gòu)建體系中再現(xiàn)出來，這對(duì)具有“喜新厭舊”心里特性的小學(xué)生來說更具有奇效。如果采用老一套的教、學(xué)方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)生就會(huì)倍感枯燥乏味、產(chǎn)生自滿和厭學(xué)心理。因此，我們要找準(zhǔn)復(fù)習(xí)時(shí)機(jī)，合理分配好復(fù)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，采用學(xué)生喜聞樂做的科學(xué)的復(fù)習(xí)策略，充分利用各種教育資源，發(fā)掘?qū)W生各自的特性。在設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)練習(xí)題時(shí)，要考慮到知識(shí)的廣度和深度，應(yīng)選用富有代表性、典型性和針對(duì)性的習(xí)題，精講精練。防止“炒冷飯”，同時(shí)也便于教師發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的知識(shí)缺陷并能對(duì)癥下藥。
3、提倡整體把握教材。
教材是一個(gè)整體系統(tǒng)，其中的各個(gè)單元又是它的子系統(tǒng)，一本教材前后緊密聯(lián)系，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)從整體入手，抓住知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，啟發(fā)學(xué)生將知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理，將平常所學(xué)的孤立的知識(shí)串在一起，將零散的概念匯集成塊，使之條理化、系統(tǒng)化，做到“橫成片，豎成線”，形成完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)一目了然，便于記憶和運(yùn)用，同時(shí)通過系統(tǒng)整理知識(shí)，既能培養(yǎng)學(xué)生的概括能力，又能發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。因此，不管采取哪種復(fù)習(xí)模式，都要著眼于知識(shí)的整體性，使之系統(tǒng)化、綜合化。在期末系統(tǒng)復(fù)習(xí)中，教師應(yīng)以教材為中心，以課本為復(fù)習(xí)之本，做到“放”與“輔”的有機(jī)結(jié)合。還要做好學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、組織者和參與者，指導(dǎo)學(xué)生更好地去復(fù)習(xí)，以課本為藍(lán)本，要做到既不脫離教材，又不死扣課本，能夠創(chuàng)造性地合理運(yùn)用教材，達(dá)到舉一反三的復(fù)習(xí)目標(biāo)。
4、是提倡精心設(shè)計(jì)練習(xí)。
我們手頭很多的復(fù)習(xí)資料，對(duì)于這些復(fù)習(xí)資料，我們?nèi)f不能實(shí)行拿來主義，拿來就用，。我們要正確對(duì)待自己手頭的復(fù)習(xí)資料。我們必須精心挑選，作深加工，重新設(shè)計(jì)；同時(shí)，我們提倡自己設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)練習(xí)，設(shè)計(jì)時(shí)要把握以下幾個(gè)原則：符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求；以教材為基礎(chǔ)；切合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際。實(shí)際上，我們老師能否設(shè)計(jì)好復(fù)習(xí)練習(xí)，既反映了教師對(duì)教材的知識(shí)體系的理解和把握的情況，也反映了教師個(gè)人素質(zhì)的高低。教師自己設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)練習(xí)，有利于針對(duì)班級(jí)學(xué)生實(shí)際開展復(fù)習(xí)工作，有利于促使自己自覺收集信息，了解教改的動(dòng)態(tài)，改進(jìn)復(fù)習(xí)工作。
5、是提倡上好復(fù)習(xí)課。
傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)課是“教師牽著學(xué)生走”，或則一堂課一張?jiān)嚲?。?fù)習(xí)課和新授課不同，要做到“兩清”：一是知識(shí)“清”，二是思路“清”，我們可使用的方法：一是查漏補(bǔ)缺，二是重點(diǎn)指導(dǎo)，三是巧設(shè)不同層次練習(xí)，四是練習(xí)形式多樣化和趣味化。使學(xué)生既能掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的內(nèi)涵和外延，又能促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展，使不同程度的學(xué)生都有所提高，達(dá)到大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。因此，每堂復(fù)習(xí)課必須要有針對(duì)性。每堂復(fù)習(xí)都要確定一個(gè)主題，扣準(zhǔn)一個(gè)核心，找準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)，突出一個(gè)重點(diǎn)。有的放矢，注重實(shí)效。課堂上要幫助學(xué)生弄清本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)（即是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)）；學(xué)習(xí)的難點(diǎn)是什么；哪些知識(shí)是主要的、常用的；哪些問題是典型的、容易混淆的；哪些是自己已經(jīng)掌握或則根本還沒掌握或者一知半解的等等，更重要的是還要顧及到學(xué)生的實(shí)際水平和接受能力，摸清學(xué)生缺什么就復(fù)習(xí)什么、需要什么就復(fù)習(xí)什么。復(fù)習(xí)課要提倡“講、練、評(píng)”結(jié)合，針對(duì)學(xué)生存在的問題，設(shè)計(jì)一定量的練習(xí)，并且要進(jìn)行分析講評(píng)。只有這樣，復(fù)習(xí)課才能取得到真正實(shí)效。希望各個(gè)教研組根據(jù)自己教研組的特點(diǎn)開展好復(fù)習(xí)課的研究。
6、是提倡關(guān)注學(xué)生。
期末復(fù)習(xí)的立足點(diǎn)應(yīng)是學(xué)生自己。老師要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。老師在安排復(fù)習(xí)時(shí)，其復(fù)習(xí)的進(jìn)度，內(nèi)容的深廣度要針對(duì)多數(shù)同學(xué)來制定的。往往由于受到課時(shí)的影響，其復(fù)習(xí)的節(jié)奏和詳略可能不對(duì)有些同學(xué)的“胃口”，“吃不了”和“吃不飽”的現(xiàn)象難免會(huì)有。這就需要了解每個(gè)同學(xué)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，及早有個(gè)詳盡的復(fù)習(xí)安排，要有通盤考慮。復(fù)習(xí)中還應(yīng)提倡同學(xué)間的互相討論、互相解疑，以達(dá)到共同提高的目的。一是對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生，我們除了課堂教學(xué)外，還要有針對(duì)性地布置一些課外輔導(dǎo)材料，引導(dǎo)他們做一些拓展題，讓他們向更高的層次發(fā)展。二是對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生，我們采取抓基礎(chǔ)、快反饋、勤糾正的訓(xùn)練方法，及時(shí)肯定他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，同時(shí)對(duì)后進(jìn)生可以采取課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先等方法加強(qiáng)輔導(dǎo)。
各位老師，從期中考試的情況來看，我們和兄弟學(xué)校相比，好多學(xué)科存在著差距，但是，我們的差距實(shí)際上是很小的。因此，一方面，我們要正視這個(gè)差距，客觀地分析原因，切實(shí)采取有效的措施。另一方面，我們要樹立信心，只要我們?cè)诮酉聛淼钠谀?fù)習(xí)階段，聚精會(huì)神，全力以赴，力爭(zhēng)高質(zhì)量完成本學(xué)期的期末復(fù)習(xí)工作，以最佳的狀態(tài)完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。
小學(xué)秋學(xué)期工作計(jì)劃篇七
時(shí)間飛逝，眨眼間我們又將迎來新的學(xué)期。新學(xué)年伊始，我們充分總結(jié)了過去一年團(tuán)工作的得與失，仔細(xì)研究了學(xué)校新學(xué)年面臨的嚴(yán)峻壓力，領(lǐng)會(huì)了校務(wù)會(huì)上提出的目標(biāo)，堅(jiān)定了決心，誓從現(xiàn)在做起，從我做起。面對(duì)充滿了無限的希望與未知的`挑戰(zhàn)的明天，我們根據(jù)特殊校情，結(jié)合新學(xué)年學(xué)生特點(diǎn)，為“先利其器”特制定本學(xué)年工作計(jì)劃如下：
1、爭(zhēng)建市級(jí)“五四”紅旗團(tuán)委
市級(jí)“五四”紅旗團(tuán)委創(chuàng)建工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜的長(zhǎng)期工程，也是提高團(tuán)隊(duì)整體工作水平的重要措施。上一學(xué)年團(tuán)組織工作的有序開展，為學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作的建設(shè)與進(jìn)一步發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
在今后的工作中，校團(tuán)委將繼承上一年寶貴的經(jīng)驗(yàn)，真對(duì)照省級(jí)五四紅旗團(tuán)委的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，不斷完善，爭(zhēng)取在這一學(xué)年高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)成優(yōu)秀基層團(tuán)委，真正做到“五有四好”。
2、圍繞學(xué)?！奥耦^苦干一學(xué)年，志在必得創(chuàng)輝煌”的有關(guān)安排，踏實(shí)認(rèn)真地做好服務(wù)工作。
1、加強(qiáng)團(tuán)委班子建設(shè)，提升團(tuán)隊(duì)工作集體決策的能力;
2、加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)支部建設(shè)，發(fā)揮其在班級(jí)管理中的有效作用;
3、探究團(tuán)干、班干培養(yǎng)模式;
4、強(qiáng)化共青團(tuán)輿論宣傳功效;
5、文藝匯演。
三月份
1、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、班級(jí)支部總結(jié)上學(xué)期工作、計(jì)劃本學(xué)期工作。
2、“人人為我，我為人人”雷峰月活動(dòng)
3、六·一文藝匯演籌備工作啟動(dòng)。
4、上學(xué)期系列常規(guī)活動(dòng)啟動(dòng)。
四月份
1、“綠色永安、綠色心靈”植樹活動(dòng)
2、抽查班級(jí)團(tuán)支部建設(shè)情況。
3、六·一文藝匯演節(jié)目預(yù)選賽。
五月份
1、五·一“我愛我家”感恩活動(dòng)
2、向初中、高中畢業(yè)班學(xué)習(xí)活動(dòng)。
3、“擁抱奧運(yùn)”活動(dòng)。
4、迎評(píng)“五四紅旗”團(tuán)委
六月份
1、聯(lián)合小學(xué)部少先隊(duì)，六·一文藝匯演
2、與語文組聯(lián)合編輯年下學(xué)期校刊《起點(diǎn)》。
3、評(píng)選表彰先進(jìn)團(tuán)員、團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)干部。
4、期末考試“誠信”宣傳教育
小學(xué)秋學(xué)期工作計(jì)劃篇八
指導(dǎo)思想：以20xx年暑假南山區(qū)教育局校（園）長(zhǎng)培訓(xùn)班會(huì)議精神為指南，以提高教育教學(xué)質(zhì)效為核心，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力彰顯學(xué)校特色，為實(shí)現(xiàn)南海小學(xué)的跨越式發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我們要樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀，建立健全教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化、精細(xì)化管理，對(duì)“教”與“學(xué)”和各種因素進(jìn)行有效的分析、引導(dǎo)、檢查和調(diào)控，努力提高教育教學(xué)質(zhì)效，確保教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)市、區(qū)教育局關(guān)于調(diào)整課程設(shè)置的文件精神，慎重研究思品課，體育課和英語課程的調(diào)整工作；要結(jié)合教材需要和學(xué)校實(shí)際，著眼于學(xué)生的發(fā)展，安排好教師和課時(shí)的過度，要盡量減少搖擺性，避免短期行為。
2、要進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)的“五環(huán)節(jié)”，重點(diǎn)放在備課和輔差兩個(gè)方面。要健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，試行單元測(cè)驗(yàn)、月檢查制度；各年級(jí)各學(xué)科（主干）都要從學(xué)情出發(fā)研究制訂提高教學(xué)質(zhì)效的具體措施；要有布署、有計(jì)劃、有反饋、有落實(shí)。
3、發(fā)揮班主任的核心作用和協(xié)調(diào)作用，團(tuán)結(jié)一班人，齊心協(xié)力抓教學(xué)，力爭(zhēng)學(xué)生互育并舉，各科和諧發(fā)展。加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)和培養(yǎng)，在期未召開班級(jí)管理和德育工作經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)。
4、遵循少而精的原則，認(rèn)真啟動(dòng)學(xué)校的教科研工作。當(dāng)前重點(diǎn)抓好《現(xiàn)代學(xué)校制度的理念論與實(shí)踐研究》和《小學(xué)生開展課外中長(zhǎng)期科學(xué)探究活動(dòng)的研究》兩個(gè)課題的論證、申報(bào)和前期準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)在區(qū)和市里立項(xiàng)；以課題為抓手，推進(jìn)學(xué)校的規(guī)范化、現(xiàn)代化建設(shè)。
5、立足教育教學(xué)實(shí)際，積極組織教師參加區(qū)教研室和學(xué)科專業(yè)學(xué)會(huì)的活動(dòng)。每個(gè)教師要選擇參加一項(xiàng)小課題，每學(xué)期要撰寫一篇論文，每周要寫一篇教育隨筆，每個(gè)學(xué)科都要注重發(fā)展、培育特色，打造學(xué)科亮點(diǎn)。
6、認(rèn)真抓好校本培訓(xùn)工作，特別要重視畢業(yè)生和新聘用教師的培訓(xùn)。外出教研要講求效益，師徒幫教要落到實(shí)處，對(duì)于進(jìn)步大、業(yè)績(jī)突出的教師要予以獎(jiǎng)勵(lì)。
7、積極構(gòu)建閱讀工程，大力推進(jìn)快樂閱讀，語文學(xué)科要分段提出必讀和選讀書目，要健全班級(jí)圖書角和家庭圖書架，要采取有效措施（親子閱讀、閱讀課、讀報(bào)用報(bào)等）幫助學(xué)生盡快養(yǎng)成讀書習(xí)慣、享受讀書樂趣。
8、在繼續(xù)組織好學(xué)校舞蹈隊(duì)、美術(shù)組、科學(xué)組活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組建學(xué)校合唱隊(duì)、電腦動(dòng)漫小組，籌備機(jī)器人小組，繼續(xù)支持校外機(jī)構(gòu)在學(xué)校組織的圍棋班、羽毛球隊(duì)和跆拳道（假期）的活動(dòng)。
9、結(jié)合“2+1”工程，十月份組織學(xué)校體育文化節(jié)；十一月份參加區(qū)科技節(jié)有關(guān)項(xiàng)目的比賽；十二月份組織學(xué)校送舊迎新才藝展示活動(dòng)。
德育是南海小學(xué)的立校之本。新學(xué)年我們要借政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的東風(fēng)，以教師的職業(yè)道德和思想政治教育推進(jìn)學(xué)生德育工作，力爭(zhēng)學(xué)校德育水平有進(jìn)一步提高，同時(shí)凸顯南海小學(xué)德育工作的特色和亮點(diǎn)。
3、著眼于培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，結(jié)合學(xué)校的文明禮儀和安全常規(guī)教育，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合與支持，繼續(xù)抓好學(xué)生用餐和午休、晚托等工作。
4、配合感恩教育，繼續(xù)開展“日行一善，關(guān)愛他人”的活動(dòng)，繼續(xù)抓好與井岡山鵝嶺中心小學(xué)的手拉手活動(dòng)以及師生結(jié)對(duì)幫教等活動(dòng)；計(jì)劃在12月中旬組織以“同在一片藍(lán)天下”為主題的募捐助學(xué)活動(dòng)。
5、以建設(shè)節(jié)約型校園為契機(jī)，深入開展節(jié)約資源的“四個(gè)一”活動(dòng)，大力推進(jìn)創(chuàng)綠環(huán)保工作，為明年申報(bào)市級(jí)綠色學(xué)校作好各方面的準(zhǔn)備。
6、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，健全和落實(shí)家長(zhǎng)委員會(huì)的工作，組織好教師和家長(zhǎng)兩支義工隊(duì)的活動(dòng)，創(chuàng)建學(xué)校和社會(huì)、老師和家長(zhǎng)和諧互動(dòng)的友好關(guān)系。
7、配合“和諧社區(qū)”建設(shè)，啟動(dòng)和推進(jìn)社區(qū)活動(dòng)協(xié)調(diào)委員會(huì)的工作，整合社區(qū)的教育資源，為學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供平臺(tái)，打造學(xué)校德育工作的亮點(diǎn)。
8、加強(qiáng)少先隊(duì)干部選拔和培養(yǎng)，組織第三屆大隊(duì)委競(jìng)選及新生入隊(duì)等活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)值周工作，建立校行政輪值制度。
9、繼續(xù)抓好班級(jí)板報(bào)，年級(jí)宣傳櫥窗和學(xué)校宣傳欄的輿論導(dǎo)向，思想教育和形象宣傳作用，積極組織師生和家長(zhǎng)為媒體撰稿，創(chuàng)造條件，建設(shè)學(xué)校德育網(wǎng)站。
10、利用開學(xué)第一周和最后一周，分別開展學(xué)生校內(nèi)、校外的.安全教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自理、自立、自護(hù)的安全意識(shí)和應(yīng)變能力，確保不發(fā)生任何安全責(zé)任事故。
作為一所新學(xué)校，辦學(xué)條件正在完善之中，教育經(jīng)費(fèi)相對(duì)不足，這就更要求我們加強(qiáng)管理，科學(xué)規(guī)劃，廉潔高效地抓好后勤總務(wù)工作，保證教育教學(xué)任務(wù)的順利完成。
1、認(rèn)真論證、科學(xué)規(guī)劃、合理編制、申報(bào)學(xué)校的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算和部門年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，確保08年度的學(xué)校經(jīng)費(fèi)安排和使用落實(shí)到位。
2、結(jié)合實(shí)際，完成07年的預(yù)算經(jīng)費(fèi)的使用和相關(guān)設(shè)施設(shè)備的維護(hù)、建設(shè)和使用，重點(diǎn)是圖書增購，戶外文體設(shè)施建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)、電教、電腦設(shè)備的安裝、驗(yàn)收和使用。
3、以為師生服務(wù)為宗旨，過細(xì)做好食堂管理工作，重點(diǎn)在加強(qiáng)衛(wèi)生減少浪費(fèi)兩個(gè)方面，同時(shí)要管理好教師宿舍和學(xué)生午休場(chǎng)所，要保證宿舍通風(fēng)，被褥定期晾曬，經(jīng)常提醒家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生冷暖，保證學(xué)生吃得衛(wèi)生，睡得健康。
4、繼續(xù)抓好學(xué)校的安全管理，包括學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全、師生人身安全和預(yù)防流行性疾病等方面，要按上級(jí)要求，認(rèn)真落實(shí)和檢查防盜、防毒、防火、防病和意外災(zāi)害的緊急避險(xiǎn)等工作。
5、結(jié)合節(jié)約型校園建設(shè)，加強(qiáng)財(cái)物管理，挖掘潛力，堵塞漏洞，提高教育資源的使用效益，重點(diǎn)放在“水、電、紙、油、”的節(jié)約方面，力爭(zhēng)相關(guān)開支降低10%以上。
6、強(qiáng)調(diào)后勤管理的精細(xì)化，投入要加強(qiáng)預(yù)算和審批，效果要加強(qiáng)反饋和問責(zé)，每個(gè)月要做好財(cái)務(wù)對(duì)帳、食堂結(jié)算、學(xué)期結(jié)束要做好收支的平衡、遺留問題的清結(jié)和學(xué)生費(fèi)用的多退少補(bǔ)等工作。
今年，南海小學(xué)的發(fā)展已進(jìn)入第三個(gè)年頭，學(xué)校的規(guī)模和硬件建設(shè)均有一定基礎(chǔ)，又面臨規(guī)范化學(xué)校評(píng)估的任務(wù)。我們要增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，克服各種困難，抓好規(guī)范化管理，為學(xué)校的跨越式發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
1、以政風(fēng)、行風(fēng)評(píng)議中發(fā)生的問題為警鐘，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)教師的思想政治和職業(yè)道德教育，在教育、制度和監(jiān)管三方面下功夫，確保學(xué)校風(fēng)清氣正，確保執(zhí)行上級(jí)政策、法規(guī)不走樣，確保學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校較高的滿意度。
2、增強(qiáng)教職員工的主人翁意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校的民主管理，籌備召開學(xué)校第二屆教職工（代表）會(huì)議，學(xué)習(xí)、討論和完善學(xué)校的五個(gè)系列制度，研究、制定學(xué)校教育教學(xué)績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)方案和學(xué)校年度考核評(píng)先方案。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)校務(wù)公開工作，把關(guān)系教職工切身利益的問題，把學(xué)校的敏感，熱點(diǎn)問題盡可能地公平、公正、公開的處理好；處理學(xué)校的日常行政事務(wù)，要講政策、講法規(guī)、講程序；要完善校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制和問責(zé)制，發(fā)生責(zé)任事故一定要追究當(dāng)事人的責(zé)任。
4、進(jìn)一步理順和暢通與家長(zhǎng)、與社會(huì)的溝通渠道，要通過家長(zhǎng)委員會(huì)，校長(zhǎng)熱線、校長(zhǎng)信箱、學(xué)校開放日和家?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)等形式，虛心聽取家長(zhǎng)意見，及時(shí)改進(jìn)工作。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校財(cái)物管理工作，嚴(yán)格按教育局的財(cái)經(jīng)紀(jì)律和學(xué)校的實(shí)施細(xì)則執(zhí)行；寧肯降低效率，也要清正嚴(yán)明，以減少事故、保護(hù)同志、維護(hù)學(xué)校的形象。
小學(xué)秋學(xué)期工作計(jì)劃篇九
1、各班認(rèn)真組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，嚴(yán)格執(zhí)行復(fù)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真復(fù)習(xí)，注重面向全體學(xué)生，準(zhǔn)備好復(fù)習(xí)迎考工作。
2、認(rèn)真做好學(xué)生操行評(píng)語的撰寫工作，除交相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱外，還須給副班主任核閱，確保不出現(xiàn)有損學(xué)校和老師形象的錯(cuò)誤。評(píng)語審閱領(lǐng)導(dǎo)：xx（一年級(jí)）、xx（二年級(jí)）、xx（三1三2）、武xx（三3三4）、xx（四年級(jí)）、xx（五年級(jí)）、xx（六年級(jí)）。
3、認(rèn)真填寫學(xué)生成長(zhǎng)足跡，字跡工整、核對(duì)正確、用筆一致，杜絕隨意性（該教師填寫的'內(nèi)容不能讓學(xué)生代勞）。
4、本學(xué)期實(shí)際教育教學(xué)時(shí)間為98天。
5、各部門總結(jié)、教研組工作總結(jié)、課題組階段總結(jié)上交（1月21日前）。
6、教研組材料整理后上交（1月22日前）。
7、期末備課作業(yè)檢查（包括期末教師資料檢查）。具體見教導(dǎo)處安排。
8、教師本學(xué)期個(gè)人書面總結(jié)反思（1月22日前交惲莉萍處）。
9、完成學(xué)生各類評(píng)優(yōu)（名額比例不變，具體見學(xué)生部安排。1月20日前輸入交教導(dǎo)處電腦）。
10、1月19日校期末考試。（詳見教導(dǎo)處安排）。
11、期末質(zhì)量分析（1月21日上午將電子稿交教研組長(zhǎng)審核后交教導(dǎo)處復(fù)核）。
12、學(xué)生部安排好學(xué)生的寒假生活。
13、1月21日上交各類教學(xué)資料。（教科書、教參、教案、掛圖、磁帶、軟件等交圖書館耿德敏處。硬件教學(xué)設(shè)施設(shè)備交總務(wù)處王慶良處。教具等交教導(dǎo)處劉健處。各負(fù)責(zé)人做好登記工作，未交、少交的要及時(shí)催交，以保證循環(huán)利用。）。
14、總務(wù)處做好結(jié)算代辦費(fèi)工作，安排好寒假教師值班，對(duì)校園各項(xiàng)設(shè)施、各室進(jìn)行防火、防盜等安全大檢查。
15、在結(jié)束階段要更加重視學(xué)生的安全教育，校園環(huán)境和衛(wèi)生管理工作。
16、1月22日上午（8：00~8：30）衛(wèi)生工作。
（8：30）休業(yè)式。
（10：00）學(xué)生放學(xué)。
（10：20）全體教師會(huì)議。
1月23日寒假正式開始。
2月19日，教師報(bào)到，學(xué)校部署開學(xué)工作。
2月20日，教研活動(dòng)。
2月21日，學(xué)生報(bào)到注冊(cè)。
2月22日，新學(xué)期開學(xué)。
18、若有變化或未盡事宜，另行通知。
小學(xué)秋學(xué)期工作計(jì)劃篇十
以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化體育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色和大課間活動(dòng)列全區(qū)前矛，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高課堂效率。
加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)及業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)，認(rèn)真制定好各年級(jí)的教學(xué)工作計(jì)劃。用現(xiàn)代教育教學(xué)的'新理念來指導(dǎo)體育教學(xué)工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識(shí)，在上好常態(tài)課的前提下，力求有創(chuàng)意，逐步走向高效課堂。積極參加區(qū)里組織的各種教學(xué)競(jìng)賽，提升體育教師的專業(yè)水平。
2、堅(jiān)持上下午雙間活動(dòng)，每天活動(dòng)一小時(shí)。
開展好上下午雙間活動(dòng)，保證學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí)。抓好大課間活動(dòng)管理，要做到活動(dòng)前有計(jì)劃、活動(dòng)中有檢查、每月有量化總結(jié)。本學(xué)期要再原有取得的成績(jī)上繼續(xù)抓好細(xì)節(jié)，形成自己的特色，不斷規(guī)范，不斷完善。
3、搞好校園群體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
加強(qiáng)學(xué)校群體活動(dòng)開展，增強(qiáng)學(xué)生積極參與課外體育鍛煉的意識(shí)，增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康，創(chuàng)建充滿生機(jī)活力、健康向上、和諧的校園文化氛圍。本學(xué)期召開一次校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，每月開展一項(xiàng)小型競(jìng)賽活動(dòng)。
4、抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭(zhēng)取更大成績(jī)。
田徑、三跳各運(yùn)動(dòng)隊(duì)全面選拔、強(qiáng)化訓(xùn)練，不斷提高運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平。各隊(duì)在保持好優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目基礎(chǔ)上，通過努力爭(zhēng)取在劣勢(shì)項(xiàng)目上有所突破。
5、加強(qiáng)體育特色校建設(shè)。
重點(diǎn)抓好我校的太極特色活動(dòng)，貫徹全面普及、重點(diǎn)培養(yǎng)的指導(dǎo)思想。上好太極校本課程，激發(fā)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)各班組建班級(jí)太極社團(tuán)隊(duì)，由骨干學(xué)生協(xié)助老師開展好三十二式套路練習(xí)。組建兩個(gè)學(xué)校太極社團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)培養(yǎng)，按年級(jí)形成梯隊(duì)，堅(jiān)持日常訓(xùn)練。
2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和校本課程的教學(xué)理念。
3、規(guī)范大課間的廣播操、隊(duì)列、太極拳等動(dòng)作質(zhì)量。
4、學(xué)校啦啦操——大課間套路。
5、開展好本月群體小型競(jìng)賽活動(dòng)（廣播操、軍姿）。
1、繼續(xù)規(guī)范上下午雙間活動(dòng)各項(xiàng)內(nèi)容，落實(shí)好檢查評(píng)比制度。
2、各訓(xùn)練隊(duì)組建隊(duì)伍，開始日常訓(xùn)練工作。
3、規(guī)范課堂教學(xué)，上好常態(tài)課，進(jìn)行組內(nèi)互相聽評(píng)課。
4、開展好本月群體小型競(jìng)賽活動(dòng)（啦啦操）。
5、籌備并召開校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1、上好常態(tài)課，對(duì)測(cè)試項(xiàng)目公平、公正，認(rèn)真進(jìn)行進(jìn)行考核。
2、田徑隊(duì)加強(qiáng)訓(xùn)練，迎接區(qū)中小學(xué)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、開展好本月群體小型競(jìng)賽活動(dòng)（跳繩、踢鍵）。
1、完成體育課各項(xiàng)測(cè)試項(xiàng)目考核、統(tǒng)計(jì)。
2、自查體育教案、記分冊(cè)，做好上交教研室準(zhǔn)備。
3、開展好本月群體小型競(jìng)賽活動(dòng)（太極拳）。
2、安排暑假業(yè)余訓(xùn)練。
小學(xué)秋學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術(shù)教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣與水平。理順美術(shù)教學(xué)和對(duì)優(yōu)秀生的培養(yǎng)，真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用。
1、認(rèn)真制定學(xué)校美術(shù)工作、教學(xué)計(jì)劃、美術(shù)活動(dòng)等計(jì)劃
2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真設(shè)計(jì)教案
3、認(rèn)真組織、輔導(dǎo)美術(shù)興趣濃厚的學(xué)生
4、加強(qiáng)對(duì)美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)
一月份
1、學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)
2、準(zhǔn)備、積累資料編寫美術(shù)案例
3、制定美術(shù)工作、教學(xué)工作、周六活動(dòng)計(jì)劃
二月份
輔導(dǎo)、組織美術(shù)興趣小組同學(xué)進(jìn)行積極投稿
三月份
宣傳窗布置，刊出美術(shù)作品
四月份
1、撰寫美術(shù)論文
2、參加市組織部分美術(shù)教師周邊考察
五月份
手工制作、優(yōu)秀作品展覽
六月份
全校學(xué)生美術(shù)作業(yè)抽查
小學(xué)秋學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)（4）班的班主任兼語文老師，經(jīng)過兩年的相處，我和學(xué)生不僅彼此增進(jìn)了了解，相互適應(yīng)了對(duì)方，也結(jié)下了深厚的師生情誼。他們已經(jīng)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上取得了喜人的成績(jī)，但還有一些有待改進(jìn)的習(xí)性，我相信在我們共同的努力下一定會(huì)做得更好。為了更有效地開展工作，本學(xué)期特制定計(jì)劃如下：
我班本學(xué)期共有35名學(xué)生，其中男生19人，女生16人，增加了一名插班生。經(jīng)過班風(fēng)和班紀(jì)的整改，學(xué)生們已經(jīng)有了很大的改觀，在各個(gè)方面有了很大的轉(zhuǎn)變。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學(xué)生自覺性還有待提高，尤其是個(gè)別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到熱愛集體，熱愛勞動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但也有部分學(xué)生自私、虛榮心強(qiáng)、有自滿的思想。
1、進(jìn)一步向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
2、努力貫徹實(shí)行學(xué)校的《一日常規(guī)》，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級(jí)的紀(jì)律。
3、落實(shí)“一間小教室，十件大事情”。
4、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力。
5、注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
6、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭(zhēng)取讓全班的同學(xué)都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。
7、家校溝通融洽，達(dá)成共識(shí)。
1、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。
2、營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。
4、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。
5、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
6、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭(zhēng)第一！
7、與家長(zhǎng)就孩子問題多溝通，建立好朋友關(guān)系，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
1、充分利用課間談話，班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解學(xué)校的《一日常規(guī)》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。以身作則，見面問好，輕聲細(xì)語交談，讓孩子學(xué)會(huì)無論何時(shí)何地都能做到“禮貌問好，輕聲文化”。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。因?yàn)槟挲g特點(diǎn)，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級(jí)紀(jì)律。
3、盡可能給每個(gè)學(xué)生樹立“班級(jí)主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。
4、及時(shí)打掃衛(wèi)生，注意保潔工作，做到“撿拾文明”。布置好教室環(huán)境，增加一些綠色植物，鼓勵(lì)孩子觀察植物的生長(zhǎng)情況。
5、打造“書香班級(jí)”，鼓勵(lì)孩子多閱讀，讀好書。在小早讀時(shí)，在課余時(shí)間，做到自覺閱讀，認(rèn)真閱讀。
6、注意孩子的視力問題，在課堂上，課后，關(guān)注孩子的坐姿及站姿，培養(yǎng)孩子良好的看書、寫字習(xí)慣。抓住“十五分”的練字時(shí)間，手把手教孩子的書寫，特別是對(duì)書寫很差的孩子多關(guān)照，讓孩子在書寫方面逐漸進(jìn)步，練出一手好字！
7、更好的實(shí)行“積分”競(jìng)賽體制，提高學(xué)生的行為品質(zhì)，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。要每月評(píng)出“積分”優(yōu)勝學(xué)生，提高優(yōu)勝學(xué)生在班級(jí)里的地位，讓每位學(xué)生增強(qiáng)得到“積分”的想法。
8、在班級(jí)里多給孩子講偉人的英雄事跡，幫組孩子樹立正確的偶像觀。選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹立榜樣，號(hào)召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級(jí)的`班風(fēng)。
9、把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)課堂，給孩子講講他們的歷史經(jīng)驗(yàn)，或他們的特長(zhǎng)領(lǐng)域知識(shí)，提高孩子的知識(shí)面。
10、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注孩子的身體健康。提倡“陽關(guān)體育半小時(shí)”，讓孩子走到操場(chǎng)，參加體育運(yùn)動(dòng)，讓全民動(dòng)起來。
11、記錄好每個(gè)孩子的生日，在生日當(dāng)天，送出老師們的問候，讓孩子體會(huì)到愛，學(xué)會(huì)愛他人，學(xué)會(huì)感恩！
12、對(duì)于學(xué)生教育問題，即時(shí)與家長(zhǎng)的溝通，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和孩子成為真正的朋友。要爭(zhēng)取多和家長(zhǎng)溝通，在溝通、交流中進(jìn)步。
13、動(dòng)員全班開展一次有意義的“親子戶外活動(dòng)”，讓學(xué)生、家長(zhǎng)、老師們，有一次更好的溝通機(jī)會(huì)。
總之在今后的具體工作中還需要不斷探索，不斷追求更新。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)?？傊乙獔?jiān)持正確的教育方針，注意工作方法，使班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得豐碩的成果。
小學(xué)秋學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
以學(xué)生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為裁體，從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
我班學(xué)生人數(shù)較多，男生30，女生35，外地生比例相對(duì)其它班級(jí)較高，而且這些學(xué)生多數(shù)都是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差者。本學(xué)期的重點(diǎn)就是狠抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)課堂紀(jì)律，特別是副課的紀(jì)律，通過與任課教師間的交流及聽取同學(xué)們的意見，記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況，及時(shí)反饋提醒，提高學(xué)生的自覺性和自我管理的能力，從而達(dá)到各方面的總體進(jìn)步。
1、切實(shí)抓好行為規(guī)范教育，以德為本。
(1)繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以五項(xiàng)競(jìng)賽為中心軸，全面規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。
(2)從小事做起、從自我教育做起，大家行動(dòng)，樹立良好班風(fēng)，好人好事堅(jiān)持天天記。
(3)教育學(xué)生愛護(hù)公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。
(4)加強(qiáng)廣播操進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律的指導(dǎo)，規(guī)范眼保健操，進(jìn)一步做到正確到位。
(5)確保有內(nèi)容、有計(jì)劃地安排晨間談話，上好思想品德課和班隊(duì)課，保證實(shí)效性。
(6)狠抓課堂紀(jì)律，特別是副課紀(jì)律，及時(shí)調(diào)查了解。
(6)經(jīng)常開展形式多樣，生動(dòng)活潑的班級(jí)活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)個(gè)性發(fā)展的空間。
2、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
(1)、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，重視學(xué)習(xí)的過程。
(2)、每位學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃及階段奮斗目標(biāo)。
(3)、安排好每天的晨讀及無間活動(dòng)的時(shí)間，實(shí)行小干部管理制。
3、加強(qiáng)安全教育。
(1)、利用晨會(huì)、集會(huì)、板報(bào)、圖片展等形式，開展安全知識(shí)教育。
(2)、利用班隊(duì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí)，法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
(3)、利用突發(fā)事件加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。
4、保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級(jí)工作更順利地進(jìn)行。
(1)、對(duì)于學(xué)生的在校表現(xiàn)，及時(shí)地與家長(zhǎng)做好聯(lián)系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長(zhǎng)更好地了解孩子，理解學(xué)校的工作。
(2)做好家訪記錄。
1、報(bào)名注冊(cè)。
2、打掃教室及公共場(chǎng)地衛(wèi)生。
3、暑假小結(jié)。
4、上報(bào)中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單，并做好管理工作。
5、期初行為規(guī)范教育。
6、校報(bào)、班報(bào)刊出。
7、安全教育月活動(dòng)。
8、期初家訪。
9、教室布置。
1、迎國(guó)慶黑板報(bào)比賽。
3、紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)五十六周年暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
4、校報(bào)班報(bào)刊出。
十一：
1、期中班主任工作會(huì)議。
2、期中班主任工作會(huì)議。
3、家長(zhǎng)會(huì)。
4、主題隊(duì)會(huì)觀摩。
5、校報(bào)班報(bào)刊出。
1、踢毽子比賽。
2、口算過關(guān)。
3、迎元旦校詩歌朗誦比賽(主題：紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利xx周年，弘揚(yáng)民族精神)。
1、復(fù)習(xí)迎考。
2、期末班主任工作會(huì)議。
3、布置寒假生活、組織寒假活動(dòng)。
小學(xué)秋學(xué)期工作計(jì)劃篇十四
本學(xué)期，認(rèn)真貫徹教育方針，為了使全面素質(zhì)更加科學(xué)性，實(shí)踐性，明確教育要面向現(xiàn)代化，并狠抓德育工作，促育人質(zhì)量提高，新學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持以德育為首位，以愛國(guó)主義教育為核心，以五項(xiàng)常規(guī)教育為重點(diǎn)，以“學(xué)會(huì)做人”為育人目標(biāo)，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進(jìn)本班的教育教學(xué)的完善和發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)本班的實(shí)際情況特?cái)M定如計(jì)劃：
我班這一學(xué)期共有51位學(xué)生，其中部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真。學(xué)生們平時(shí)活潑好動(dòng)，具有愛集體，愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)方動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。因其年齡特征，大多數(shù)的同學(xué)都處于少年不知愁滋味的狀態(tài)中，但是由于班里學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，有各科都比較優(yōu)秀的，也有各科都差的。
１、組建良好的班隊(duì)干。
班干部是班主任的助手，是連接班主任與學(xué)生的`橋梁，所以應(yīng)該重視班委的選拔，培養(yǎng)班干部讓學(xué)生選出班級(jí)中守紀(jì)律。有管理能力的同學(xué)當(dāng)班干部起帶頭模范作用。
2、實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級(jí)公約》促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為學(xué)生做人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)良好品質(zhì)的形成。
學(xué)生的行為表現(xiàn)是表面化的，是看得見的。這些行為的“好”與“壞”，都是“品質(zhì)”的外在表現(xiàn)。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)對(duì)于學(xué)生的行為規(guī)范教育會(huì)起到事半功倍的作用。本學(xué)期將通過品德與生活課及開展班隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的誠實(shí)謙遜、學(xué)會(huì)合作、做事認(rèn)真、踏實(shí)進(jìn)取等優(yōu)良品質(zhì)，從而達(dá)到化被動(dòng)教育為自我管理的目的。
4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》全面推進(jìn)素質(zhì)教育強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成的教育。
5、結(jié)合當(dāng)前實(shí)際進(jìn)行一系列有趣活動(dòng)，如“國(guó)慶節(jié)”組織學(xué)生一次“美我校園、綠化學(xué)?！?。的活動(dòng)?！霸遍_展朗讀比賽、寫字比賽等活動(dòng)。
１、加強(qiáng)安全教育（交通、防火、防電、防溺水等）。
２、強(qiáng)化德育工作，開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，以〈守則〉和規(guī)范為準(zhǔn)則，結(jié)合本班的實(shí)際情況重視培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。
３、針對(duì)學(xué)生的不同情況進(jìn)行有針對(duì)性補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。４、定期進(jìn)行班級(jí)安全工作自查排除存在的安全隱患。５、經(jīng)常家訪工作，取得家校聯(lián)系，健全聯(lián)系制度。
６、對(duì)調(diào)皮生不放任自流，尋找原因進(jìn)行耐心的個(gè)別輔導(dǎo)。
７、繼續(xù)強(qiáng)化班隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)良好的班集體，選拔責(zé)任心強(qiáng)遵守紀(jì)律的學(xué)生為班干部。“班級(jí)公約”要求人人遵守。
８、在教學(xué)過程中，我將根據(jù)班上同學(xué)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教育，特別是學(xué)困生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導(dǎo)他們做一個(gè)合格的學(xué)生。
1、利用班會(huì)提高學(xué)生的交通、防火安全意識(shí)。
2、教育學(xué)生不隨便到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。
3、適時(shí)進(jìn)行法制教育，嚴(yán)禁學(xué)生打架，玩火等不良行為習(xí)慣。
小學(xué)秋學(xué)期工作計(jì)劃篇十五
配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，審視學(xué)校辦學(xué)歷史，挖掘?qū)W校的人文傳統(tǒng)，提煉出學(xué)校精神文化主詣，打造積極向上、符合學(xué)校實(shí)情、個(gè)性鮮明、體現(xiàn)時(shí)代要求的學(xué)校精神。
1.加強(qiáng)走廊、樓梯墻面文化建設(shè)。
本學(xué)期重點(diǎn)在收集優(yōu)秀校友資料，并編制上墻，用身邊的榜樣激勵(lì)師生努力拼搏，奮發(fā)向上。
2.試點(diǎn)班級(jí)文化自我設(shè)計(jì)。
（1）統(tǒng)一設(shè)置班級(jí)信息牌，包含課程表、作息時(shí)間表、體現(xiàn)本班個(gè)性特色的班訓(xùn)、全家福。
（2）試點(diǎn)規(guī)劃設(shè)計(jì)班級(jí)文化。教室的布置兼顧共性與個(gè)性，選取個(gè)別班級(jí)開展試點(diǎn)，要求試點(diǎn)班級(jí)根據(jù)本班師生的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)不同的風(fēng)格，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)，通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)體現(xiàn)班級(jí)文化，力求讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我、張揚(yáng)個(gè)性的場(chǎng)所。
1.大力推進(jìn)“我的中國(guó)夢(mèng)”主題文化活動(dòng)。
貫徹省教育文件精神，結(jié)合紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)94周年、新中國(guó)成立64周年，開展“我的中國(guó)夢(mèng)”四個(gè)一主題文化活動(dòng)，展示“國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸?！钡膫ゴ蟆爸袊?guó)夢(mèng)”。即看一場(chǎng)“放飛夢(mèng)想勵(lì)志青春”勵(lì)志電影；讀一本勵(lì)志書籍；唱一首勵(lì)志歌曲；寫一篇活動(dòng)心得。
2.繼續(xù)推進(jìn)書香校園建設(shè)。
（1）提高“快樂書吧”使用率。協(xié)同少先隊(duì)強(qiáng)化快樂書吧的管理，致力于提高書吧的使用率。倡導(dǎo)快樂閱讀的“無縫接力”——上學(xué)時(shí)間內(nèi)快樂書吧無閑暇，開展 “書吧奪寶大競(jìng)猜”活動(dòng)，由學(xué)生參與出題并參加競(jìng)答，所有題目均源自書吧內(nèi)書籍，依得分評(píng)出若干名“奪寶勇士”，予以獎(jiǎng)勵(lì)。
（2）舉辦“第四屆書香校園主題演出”。結(jié)合“我的中國(guó)夢(mèng)”文化活動(dòng)，舉辦“同鑄復(fù)興路共圓中國(guó)夢(mèng)”——第四屆書香校園主題演出，展現(xiàn)少年兒童熱愛祖國(guó)、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。每年段選送一個(gè)能反映“國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸?！钡墓?jié)目，六一期間匯演。
完善硬件建設(shè)，優(yōu)化美化校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、實(shí)用的環(huán)境文化，開展校園文化主題活動(dòng)。按省、市布署的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，完成相關(guān)評(píng)估材料的整理歸檔。
小學(xué)秋學(xué)期工作計(jì)劃篇十六
堅(jiān)持課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，強(qiáng)化教學(xué)工作的過程管理，繼續(xù)深入開展課程改革和課題研究，更新教師的教學(xué)行為和學(xué)習(xí)方式，努力構(gòu)建學(xué)校文化戰(zhàn)略體系。對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以發(fā)展為動(dòng)力，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線。作為學(xué)校的職能部門，樹立“以人為本”的教育理念，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
牢固樹立向管理要質(zhì)量、向教師隊(duì)伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的'工作：
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。做好日常教學(xué)巡查、教學(xué)工作月檢、隨機(jī)抽查等工作。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，開展好教師公開課、教研活動(dòng)。
3、加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理念的滲透，突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。
4、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開足開齊規(guī)定課程。繼續(xù)開展豐富多彩的科技活動(dòng)，建立課外興趣小組。確保課外活動(dòng)的正常開展、實(shí)現(xiàn)《國(guó)家學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》的正常達(dá)標(biāo)。
5、抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，不準(zhǔn)私自調(diào)課。加強(qiáng)音、體、美、體育健康等的監(jiān)督管理。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，全體教師要樹立質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個(gè)方面的工作：
第一，要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開展好教研組工作，研究教材，分析大綱，制定計(jì)劃，統(tǒng)一要求，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校月查。
第二，各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)信息交流，積極迎接新課標(biāo)改革。教研活動(dòng)以教材、大綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，積極鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，可以根據(jù)本組實(shí)際擬定評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，開展客觀公正的評(píng)課活動(dòng)，教研組要有活動(dòng)記錄，期末要有教研總結(jié)。
第三，進(jìn)一步完成教學(xué)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制，在加強(qiáng)考試成績(jī)質(zhì)量評(píng)估的同時(shí)，將對(duì)教師的教學(xué)行為結(jié)合學(xué)生評(píng)教意見和家長(zhǎng)評(píng)教意見組織教學(xué)質(zhì)量，增加評(píng)估的透明度，充分體現(xiàn)公平、公開、公正的原則，使教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度逐步走規(guī)范化軌道。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
2、嚴(yán)格管理，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，增強(qiáng)師生的質(zhì)量意識(shí)。
3、有效整合、優(yōu)化學(xué)校文化元素，塑造學(xué)校個(gè)性形象。
4、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，培養(yǎng)協(xié)作意識(shí)。
5、加強(qiáng)課題組的建設(shè)，積極進(jìn)行課題研究工作。
6、繼續(xù)整合遠(yuǎn)程教育資源，鼓勵(lì)教研組利用遠(yuǎn)程教育資源開展教研活動(dòng)。
（一）做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
制定各類計(jì)劃。包括教研組工作計(jì)劃，教師教學(xué)工作計(jì)劃等。
1、加強(qiáng)教學(xué)檢查
第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，形成領(lǐng)導(dǎo)聽課、評(píng)課經(jīng)?；牧?xí)慣，以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向。
第二、加大教學(xué)工作管理力度，經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作（檢查教案、作業(yè)、聽課筆記等），發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
第三、定期召開學(xué)科教師座談會(huì)，學(xué)生座談會(huì)征求意見，以便改進(jìn)管理方法。通過聽課、教師及學(xué)生反饋等各種形式，對(duì)每一位任課教師進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)估，評(píng)估結(jié)果記錄存檔。認(rèn)真貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。具體要求：上課要有教案，教案要能體現(xiàn)一定的教學(xué)理念；作業(yè)要同步，且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理；教研組活動(dòng)的方式自選，但必須有計(jì)劃、有過程、有總結(jié)，有教學(xué)反思。
2、開展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開學(xué)生座談會(huì)，組織學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。組織安排好各年級(jí)教師的教學(xué)分析會(huì)，學(xué)情分析會(huì)，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。
（二）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查
1、學(xué)校重視教學(xué)管理，教務(wù)處將強(qiáng)化對(duì)日常教育教研活動(dòng)中的先進(jìn)事跡以黑板報(bào)的形式在校園黑板報(bào)處登出。
2、組織教師和學(xué)生座談，隨時(shí)了解教學(xué)情況，及時(shí)了解他們的教育和學(xué)習(xí)情況，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
（三）加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的指導(dǎo)，努力提高服務(wù)意識(shí)
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期面臨小考，時(shí)間緊，任務(wù)重。教師爭(zhēng)取用兩個(gè)月的時(shí)間完成課程，用兩月進(jìn)行復(fù)習(xí)。教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí)，注重信息分析與整合，注重團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力，使差距縮小的同時(shí)一同提高。
（四）做好教學(xué)服務(wù)工作，提高服務(wù)質(zhì)量
本學(xué)期，教務(wù)處將對(duì)所分管的各功能室完善管理措施，定人定崗，責(zé)任到人，集中管理，明確職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室物品的使用與登記，以保證各類實(shí)驗(yàn)的全額、準(zhǔn)時(shí)完成。加強(qiáng)多媒體教學(xué)設(shè)備的科學(xué)管理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務(wù)。
小學(xué)秋學(xué)期工作計(jì)劃篇十七
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧~計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下小編在這給大家整理了一些小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有幫助！
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級(jí)概況：
行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
三、主要工作及目標(biāo)：
作為一名新教師，接手一年級(jí)的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。我制定班主任計(jì)劃如下：
1、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。
2、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。在開展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級(jí)。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。
4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jī)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊(duì)部、體育組組織的假日活動(dòng)、主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
四、具體工作措施：
1、對(duì)于剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。也就是充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生在校一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任，并定期召開班干部會(huì)議，對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。
3、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持配合，并及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
4、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)。
5、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。
6、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評(píng)價(jià)學(xué)生，講究批評(píng)的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
本學(xué)期將以"幸福培育，培育幸福"為主題，不斷提高培育小學(xué)教職工的幸福指數(shù)，切實(shí)把維護(hù)廣大教職工的利益作為工會(huì)一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，依法維護(hù)教職工利益，滿腔熱情地為教職工做好事、辦實(shí)事、解難事。發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁紐帶作用，增強(qiáng)學(xué)校工會(huì)的吸引力和凝聚力，求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)，用心積淀和美校園文化，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，為二七區(qū)"六名工程"做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、工作目標(biāo)及重點(diǎn)。
1、以學(xué)校的教育教學(xué)工作為中心，全面履行工會(huì)職能。
2、以提升教師隊(duì)伍素質(zhì)、推進(jìn)學(xué)校民主管理、保障教師合法權(quán)益、關(guān)注教師身心健康為工作重點(diǎn)。
3、開拓創(chuàng)新、服務(wù)大局，提高教職工的主人翁意識(shí)，樹立服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不斷探索工會(huì)工作新思路，更好地為學(xué)校教育發(fā)展服務(wù)。
4、以開展工會(huì)月主題活動(dòng)為載體，發(fā)揮全體教工的積極性和創(chuàng)造性，為構(gòu)建和諧校園、打造學(xué)校品牌特色建功立業(yè)。
二、主要工作。
(一)加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新《工會(huì)法》，增強(qiáng)依法治會(huì)和依法維x的自覺性。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，吸引團(tuán)結(jié)教工，依法獨(dú)立自主地開展各項(xiàng)工作。
2、加強(qiáng)思想作風(fēng)和工作作風(fēng)的建設(shè)，密切聯(lián)系群眾，為廣大教職工辦實(shí)事，為學(xué)校黨政分憂，充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用。
(二)不斷推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)。
1、堅(jiān)持定期召開教職工代表大會(huì)制度，進(jìn)一步創(chuàng)新教代會(huì)形式，認(rèn)真履行教代會(huì)職權(quán)，提高教代會(huì)質(zhì)量。
2、繼續(xù)做好校務(wù)公開工作，進(jìn)一步健全制度，規(guī)范運(yùn)作，加強(qiáng)監(jiān)督，提高質(zhì)量，保證校務(wù)公開的真實(shí)性、有效性。校務(wù)公開的內(nèi)容包括：財(cái)務(wù)管理公開、收費(fèi)公開、對(duì)教職工獎(jiǎng)懲公開、職稱評(píng)審公開、有關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大決策和與群眾密切相關(guān)的重要事情公開。依靠全體教師，虛心聽取意見，把工作落到實(shí)處。
3、進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工參政議政的意識(shí)，積極主動(dòng)參與學(xué)校的民主管理，把學(xué)校的民主建設(shè)真正落實(shí)到實(shí)處。
4、認(rèn)真履行工會(huì)的基本職責(zé)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，做好協(xié)調(diào)工作。
(三)重視教職工隊(duì)伍建設(shè)。
1、積極配合學(xué)校黨政，加強(qiáng)教工思想政治工作，是廣大教職工認(rèn)清形勢(shì)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，認(rèn)真做好本職工作。有計(jì)劃的開展訪問談心活動(dòng)。
2、組織教職工學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》，引導(dǎo)教師經(jīng)常以師德規(guī)范對(duì)照自己言行，大力弘揚(yáng)正氣，通過校園網(wǎng)、校板報(bào)等宣傳陣地樹立先進(jìn)典型，進(jìn)一步提高廣大教職工的道德素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人，管理育人，服務(wù)育人的自覺性。
3、鼓勵(lì)教職工積極參加學(xué)歷進(jìn)修，參加繼續(xù)教育，參加現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，以適應(yīng)新形勢(shì)的要求，提高競(jìng)爭(zhēng)能力。
4、組織教師學(xué)習(xí)教育理論，革新教育觀念，開展教育比武活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(四)加大送溫暖工作力度。
2、關(guān)心教職工生活，對(duì)生病或有困難的教職工做好慰問工作，要時(shí)刻把教職工的冷暖掛在心頭，把組織的溫暖送到教職工的心里。堅(jiān)持"五必訪"制度：對(duì)因大病、突發(fā)性事件造成困難的教師，工會(huì)要做到"第一知情人，第一報(bào)告人，第一幫助人"的職責(zé);對(duì)生產(chǎn)的新媽媽及時(shí)給以祝賀;給做新郎或新娘的新人道喜;與工作或生活上遇到不順心的事的教師們交心;對(duì)生活特別困難的教職工，學(xué)校堅(jiān)持走訪。
(五)豐富教職工業(yè)余生活，開展形式多樣的文體活動(dòng)。
制定幸福培育教職工健身計(jì)劃，依托工會(huì)開展好教師月主題活動(dòng)，增強(qiáng)教工體質(zhì)，活躍教工生活。
三、工作安排。
2、召開工會(huì)委員會(huì)議，明確工作目標(biāo)。
3、完善工會(huì)組織機(jī)構(gòu)，健全女教職工委員會(huì)。
4、監(jiān)督執(zhí)行教代會(huì)提議案。
5、做好校務(wù)公開有關(guān)工作。
6、學(xué)習(xí)"新工會(huì)法"、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和"教師誠信守則".
7、開展豐富多彩的校內(nèi)工會(huì)活動(dòng)。
四、工會(huì)月主題活動(dòng)安排。
1、三月份：慶祝"三八婦女節(jié)"活動(dòng)，為讓全體女職工過好自己的節(jié)日、增強(qiáng)職工之間的交流與凝聚力，工會(huì)組織趣味活動(dòng)比賽。
2、四月份：深入開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，組織培育小學(xué)第一屆師生少林武術(shù)操比賽。通過師生規(guī)范的動(dòng)作和優(yōu)美的姿勢(shì)，充分展示出二七區(qū)培育小學(xué)師生團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
3、五月份：開展五四青年節(jié)活動(dòng)，組織教職工進(jìn)行登山拓展活動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)全體教職工積極、健康、向上、團(tuán)結(jié)、互助的精神。
4、十月份：經(jīng)過九月教師的排球訓(xùn)練，在十月中旬組織教職工軟式排球比賽，
5、十一月份：組織教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，項(xiàng)目有跳繩、踢毽、大繩等競(jìng)賽項(xiàng)目。
6、十二月份：迎元旦，以工會(huì)小組為單位，組織教職工拔河比賽。
一、指導(dǎo)思想。
注重教師的師德建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展；加強(qiáng)教學(xué)教研工作科學(xué)化，規(guī)范化管理；有效、全面地推動(dòng)我?！皠?chuàng)名校、樹名師、育名生”工程實(shí)施，促進(jìn)“成功教育”深入開展。
二、工作任務(wù)與措施。
(一)落實(shí)常規(guī)制度，深入實(shí)施素質(zhì)教育。
1、每學(xué)科按要求有具體的備課。精心備好每一節(jié)課，備課至少應(yīng)超前三課時(shí)。教案一律書寫，不能打印。
2、各類型的課都要備，如:語文有作文指導(dǎo)、講評(píng)，實(shí)踐活動(dòng)等；數(shù)學(xué)有鞏固練習(xí)、整理復(fù)習(xí)等；綜合學(xué)科應(yīng)有作業(yè)布置。
統(tǒng)考科目期中期末有檢測(cè)、有試卷分析，試卷分析寫在《學(xué)習(xí)工作手冊(cè)》上(但不計(jì)算教學(xué)反思篇數(shù))，另外還要交一份到學(xué)校；非統(tǒng)考學(xué)科(術(shù)課)，各年級(jí)按照學(xué)科安排教師備課，并有期末測(cè)試卷和考查學(xué)生成績(jī)記載。
3、按要求用心撰寫教學(xué)反思，養(yǎng)成課后反思的良好習(xí)慣。要求每單元有具體的教學(xué)反思，寫在《學(xué)習(xí)工作手冊(cè)》上。
4、教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。聽課時(shí)要認(rèn)真作好聽課筆記，把聽課意見或推薦寫在聽課本上，聽課、評(píng)課記錄少于100字為無效；用心參加說課、評(píng)課等各項(xiàng)教研活動(dòng)。
(二)強(qiáng)化教學(xué)管理，監(jiān)控教學(xué)過程。
1、做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作。除平時(shí)抽查外，還將進(jìn)行期中、期末兩次教學(xué)常規(guī)全面大檢查。全學(xué)期評(píng)出教師總數(shù)的三分之一為教學(xué)教研方面優(yōu)秀教師，評(píng)出教師總數(shù)的三分之一為作業(yè)布置與批改方面優(yōu)秀教師，其他則為“合格”或“不合格”。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)隨堂、跟蹤聽課及推門聽課。隨堂、跟蹤、推門聽課與教學(xué)常規(guī)抽查結(jié)合起來，聽各學(xué)科、各年級(jí)的課，了解老師上課、備課、作業(yè)批改等狀況，并及時(shí)和上課老師交換意見。
3、繼續(xù)實(shí)行巡崗制度，加強(qiáng)課堂教學(xué)巡查，主要檢查課程計(jì)劃執(zhí)行狀況、教學(xué)秩序狀況，了解教學(xué)常規(guī)落實(shí)狀況和課堂教學(xué)中存在的問題，并相應(yīng)作出評(píng)價(jià)，提出要求，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。
(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
1、用心引導(dǎo)教師將新的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，向課堂四十分鐘要成績(jī)。
2、布置作業(yè)要精選習(xí)題，難易適當(dāng)，做到有利于學(xué)生知識(shí)的理解和鞏固，有利于學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高；班主任要協(xié)調(diào)好各科作業(yè)量；作業(yè)布置和批改要及時(shí)規(guī)范，使用激勵(lì)性的批改符號(hào)和批語；提倡分層次布置作業(yè)。
3、結(jié)合“四項(xiàng)活動(dòng)”要求學(xué)生寫好規(guī)范字，書寫整潔、規(guī)范，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣；各班對(duì)作業(yè)規(guī)范書寫進(jìn)步快的學(xué)生(學(xué)期初與學(xué)期末進(jìn)行比較)給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
4、任課教師要做好學(xué)生課外輔導(dǎo)紀(jì)錄；三年級(jí)以上學(xué)生個(gè)人建立作業(yè)錯(cuò)題集；寫好期中、期末考后反思或平時(shí)學(xué)習(xí)體會(huì)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思的習(xí)慣。
(四)加強(qiáng)綜合學(xué)科教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、加強(qiáng)對(duì)體育、美育、科技、勞動(dòng)等學(xué)科的教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)地方、校本課程的教學(xué)和管理。結(jié)合巡課，有效監(jiān)督，保證各門學(xué)科課程完成教學(xué)任務(wù)；地方、校本課程都要進(jìn)行期末考查。
3、組織教師編寫校本教材。
4、透過開展興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的潛能，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，努力培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的全面發(fā)展的學(xué)生，爭(zhēng)取在各級(jí)各類競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。
5、認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)抓好課間操質(zhì)量，開展陽光體育活動(dòng)，促進(jìn)陽光健身，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
6、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，開展“我愛母校，難忘恩師”主題活動(dòng)；加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析和監(jiān)控，力爭(zhēng)在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。
1、明確目標(biāo)，鼓舞斗志。
人們常說，如果一個(gè)人沒有了希望，也就沒有勇氣；如果沒有了目標(biāo)，也就沒有了動(dòng)力。而計(jì)劃之中，恰恰包含著一個(gè)人的希望和目標(biāo)，對(duì)這種目標(biāo)和希望，計(jì)劃之中雖然沒有過多地進(jìn)行修飾和描繪，但實(shí)際上它里面已經(jīng)包含著一個(gè)燦爛的前景和美好未來。而這種前景和未來對(duì)一個(gè)人的鼓舞力量是難以估量的。
2、循序漸進(jìn)，提高效率。
效率，就是單位時(shí)間內(nèi)所做事情的多少。要想提高學(xué)習(xí)效率，必須在盡量短的時(shí)間內(nèi)，作盡量多的事。要這樣，就必須設(shè)法盡量減少猶豫時(shí)間，減少走彎路，減少無用功，減少精力的浪費(fèi)。而一個(gè)科學(xué)而周密的計(jì)劃，恰恰具有這些作用：做什么，做多少，計(jì)劃中全有了，這有利于盡早進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)，無需觀望猶豫。先作啥，后作啥，具體步驟計(jì)劃中有了，這可有效地避免走彎路；某一步用什么辦法，某個(gè)問題采取什么措施，這些也都是事先反復(fù)考慮，一般不會(huì)出大錯(cuò)，也能有效地避免精力的浪費(fèi)，而增加學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。這些情況綜合在一起，就會(huì)促成學(xué)習(xí)效率的提高。一些平時(shí)無計(jì)劃的同學(xué)，到考試前必然連天加夜苦戰(zhàn)，造成負(fù)擔(dān)過重，腦細(xì)胞大量陣亡，不僅學(xué)習(xí)效率提不高，還會(huì)嚴(yán)重?fù)p害身體健康。
3、駕馭生活，增強(qiáng)能力。
人們總是用自己以往的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)未來的生活，學(xué)生也不例外。計(jì)劃，考慮的是未來，但它的依據(jù)是“過去”。同時(shí)一個(gè)好的計(jì)劃還必須顧及當(dāng)前實(shí)際和個(gè)人的主觀條件，在對(duì)“過去”的經(jīng)歷的回憶中，在對(duì)當(dāng)前客觀情況的考察中，在對(duì)個(gè)人主觀條件的分析中，不僅提高了自我認(rèn)識(shí)能力，而且對(duì)客觀世界認(rèn)識(shí)的能力也會(huì)得到鍛煉和提高。比如學(xué)生中的干部，接觸和從事計(jì)劃的實(shí)踐就多些，因而生活能力，工作能力，認(rèn)識(shí)問題的能力，也普遍高些。
4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
心理學(xué)家告訴我們，一種習(xí)慣的養(yǎng)成，一般需要三周左右的有規(guī)律性的持續(xù)的鍛煉與培養(yǎng)。采用計(jì)劃學(xué)習(xí)，計(jì)劃的連續(xù)性短則一學(xué)期，長(zhǎng)則一學(xué)年，只要同學(xué)們?cè)趫?zhí)行計(jì)劃的前21天內(nèi)能堅(jiān)持按計(jì)劃學(xué)習(xí)，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就可能變?yōu)樽杂X行動(dòng)。于是學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性也隨之增強(qiáng)。
5、形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
在實(shí)際學(xué)習(xí)生活中，會(huì)遇到一些意外的情況沖擊你的學(xué)習(xí)計(jì)劃，也就會(huì)產(chǎn)生計(jì)劃與現(xiàn)實(shí)的矛盾沖突，這時(shí)可以調(diào)整一下這一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但有時(shí)是不能調(diào)整的，要努力克服困難，保證計(jì)劃實(shí)施。如這幾天電影院放映精彩的影片，或者手中的一本感興趣的小說等等。這時(shí)一定要排出干擾及各種誘惑，認(rèn)真按計(jì)劃學(xué)習(xí)。在這個(gè)過程中，意志品質(zhì)受到考驗(yàn)與磨煉，良好的意志品質(zhì)得以形成和發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想。
以_________。
為指導(dǎo)，以教學(xué)工作為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的一代新人為宗旨，鞏固學(xué)校發(fā)展成果，進(jìn)一步深化改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量、走可持續(xù)發(fā)展的道路。
1、加強(qiáng)安全管理，樹立“安全第一”思想。
2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。
3、抓好常規(guī)教學(xué)工作，強(qiáng)化教育科研，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)對(duì)留守兒童的管理教育。
5、開展好少先隊(duì)工作。
6、落實(shí)好教育民生工程，做好學(xué)生蛋奶、營(yíng)養(yǎng)午餐工作。
7、提高教師信息化水平，讓班班通更好的服務(wù)于教學(xué)。
三、具體工作重點(diǎn)與措施。
（一）加強(qiáng)學(xué)校安全工作，努力創(chuàng)建平安和諧校園。
建立健全各項(xiàng)安全制度、職責(zé)，層層簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》，落實(shí)責(zé)任追究。樹立“安全第一”思想，做到安全人人有責(zé)任，崗位處處有職責(zé)。注重安全工作的細(xì)節(jié)化。切實(shí)落實(shí)晨檢及各種安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，重大問題及時(shí)上報(bào)。切實(shí)開展學(xué)生安全教育工作。利用每周國(guó)旗下講話、宣傳欄、黑板報(bào)、班會(huì)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多層次的安全教育。
（二）加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，重視教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)師德教育常態(tài)化、制度化。通過政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)注重師德評(píng)價(jià)，把師德表現(xiàn)作為教師考核的重要內(nèi)容和聘獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。
2、加強(qiáng)教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力做到教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)與時(shí)俱進(jìn)。在學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)校要求每一位教師認(rèn)真作好記錄，把教師學(xué)習(xí)列入教學(xué)常規(guī)檢查的一項(xiàng)內(nèi)容。
3、注重教師的專業(yè)成長(zhǎng)。重視骨干教師和中青年教師的培養(yǎng)，讓骨干教師不管在教學(xué)理論上還是在課堂教學(xué)上脫穎而出。
（三）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校要求教師平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識(shí)與能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用多媒體，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。重點(diǎn)抓好語文、數(shù)學(xué)常規(guī)教學(xué)，明確各年級(jí)語文、數(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，完善教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。
抓好語文、數(shù)學(xué)、常識(shí)科的集體教研活動(dòng)，并將每次的活動(dòng)情況作好記錄。任課教師每學(xué)年至少寫一篇論文、按時(shí)完成工作計(jì)劃和教學(xué)總結(jié)，按規(guī)定時(shí)間上交學(xué)校。各學(xué)科教師要養(yǎng)成撰寫課后反思的習(xí)慣，教案中要有教學(xué)反思。
（四）努力抓好德育教育工作，推進(jìn)思想道德建設(shè)。
1、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo)。要求班主任老師根據(jù)本班級(jí)的具體情況，認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和引導(dǎo)。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)工作的開展。通過國(guó)旗下講話，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)能力，陶冶情操，接受愛國(guó)主義、民族主義、集體主義教育。
3、狠抓留守兒童、后進(jìn)生的教育管理。從精神上、物質(zhì)上對(duì)留守兒童、后進(jìn)生進(jìn)行全方位關(guān)愛。做好學(xué)生尤其是留守兒童心理健康教育和心理咨詢工作，重點(diǎn)抓好“問題學(xué)生”的管理和幫扶工作，建全檔案，形成制度。
4、注重德育教育學(xué)科滲透。深化以思品課為核心的德育教科研，開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)。
5、對(duì)學(xué)生開展法制教育、禁毒教育、反邪教教育、防溺水教育、疾病預(yù)防等教育。
（五）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
1、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)生只有從小養(yǎng)成全面的、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能為今后的學(xué)習(xí)和將來的工作打下堅(jiān)實(shí)的、深厚的基礎(chǔ)。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，可提高教學(xué)效果，減輕教師的負(fù)擔(dān)，達(dá)到了事半功倍的可喜效果。教師要不斷豐富自己的知識(shí)，講究教學(xué)藝術(shù)，積極投身課改研究，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂。
3、開展多彩的文化娛樂。學(xué)校利用教學(xué)資源開展小學(xué)生經(jīng)典古詩文誦讀，歌聲校園，小學(xué)生才藝展示，講故事等系列活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
工作目標(biāo)：
根據(jù)學(xué)校的“求真”、“尚禮”、“和樂”的培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建學(xué)校德育課程框架并在過程中不斷豐富與完善，形成校本德育課程綱要，同時(shí)強(qiáng)化管理隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，開展德育研究，加強(qiáng)心理健康教育。開展學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家委會(huì)工作，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
主要工作：
構(gòu)建學(xué)校德育課程框架，撰寫校本德育課程綱要，促進(jìn)培養(yǎng)目標(biāo)的落實(shí)。
以學(xué)?！墩n程規(guī)劃》為依據(jù)，以校本課程中“限定性拓展課程”為載體，構(gòu)建學(xué)校德育課程框架。
撰寫校本德育課程綱要初版，促進(jìn)培養(yǎng)目標(biāo)的落實(shí)。
結(jié)合主題實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步宣傳和豐滿畢業(yè)生形象，結(jié)合讀書節(jié)和科技節(jié)，評(píng)選“樂讀陽陽”、“求索陽陽”。
以月度行規(guī)導(dǎo)訓(xùn)及主題教育活動(dòng)側(cè)重從5個(gè)方面，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
確立月度行規(guī)導(dǎo)訓(xùn)內(nèi)容，通過研究和完善“宣傳教育——多維評(píng)價(jià)——表彰激勵(lì)”的導(dǎo)訓(xùn)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。結(jié)合法制、安全教育、行規(guī)教育，評(píng)選“守序陽陽”。
讓學(xué)校的“開心陽陽列車”宣傳窗，紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、網(wǎng)站等，成為教育。
學(xué)生展示學(xué)生風(fēng)采的'平臺(tái)。
強(qiáng)化班主任管理隊(duì)伍，促使班主任管理趨于精細(xì)化。
結(jié)合班主任參與“閔行杯”基本功競(jìng)賽，通過“班主任大講堂”搭建“班主任工作交流”的平臺(tái)。
開展班主任工作實(shí)務(wù)培訓(xùn)。
加強(qiáng)心理健康教育，完善心里健康教育管理機(jī)制。
心理健康教育落實(shí)到課堂、落實(shí)到專題教育陣地。
做好個(gè)別咨詢，危機(jī)干預(yù)，團(tuán)體咨詢工作，特殊學(xué)生的家訪工作。
完善學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家委會(huì)工作，加強(qiáng)與社區(qū)的良性互動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造良好的成長(zhǎng)氛圍。
通過家訪、班級(jí)聯(lián)系群建設(shè)，切實(shí)了解家長(zhǎng)在教育子女中的困惑，調(diào)整三級(jí)家委會(huì)。
建立家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍，與學(xué)校一同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。
6、根據(jù)上級(jí)精神做好“創(chuàng)全工作”，做好資料，迎接上級(jí)檢查。
時(shí)間德育課程綱要和主題活動(dòng)班主任隊(duì)伍行規(guī)導(dǎo)訓(xùn)心理健康三位一體9月。
1、第一周：安全教育周；防欺凌教育。
3、第三周：中秋節(jié)活動(dòng)。
4、第四周：“道達(dá)爾”安全教育；經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
3、第三周：學(xué)習(xí)。
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