寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的回顧，也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和思考。要寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)，可以參考一些優(yōu)秀的范文，汲取其中的經(jīng)驗(yàn)和技巧。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。每篇心得體會(huì)都來(lái)源于真實(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活經(jīng)歷，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹩l(fā)和思路。請(qǐng)大家根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行參考和運(yùn)用，相信能夠?qū)懗鲆黄识杏|動(dòng)力的心得體會(huì)。記得要注重思考和總結(jié)，用文字傳遞出自己的獨(dú)特見(jiàn)解和感悟。祝大家寫(xiě)作愉快！
教師紀(jì)律教育月學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
xx月31日，河南省紀(jì)委召開(kāi)“講忠誠(chéng)、守紀(jì)律、做標(biāo)桿”活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)，決定從即日起在全省紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)開(kāi)展“講忠誠(chéng)、守紀(jì)律、做標(biāo)桿”活動(dòng)。把紀(jì)律挺在前面，也就是黨的紀(jì)律必須挺在法律的前面，政治上要講忠誠(chéng)，組織上要講服從，行動(dòng)上要講紀(jì)律，黨的紀(jì)律嚴(yán)于國(guó)法，一個(gè)黨員不僅要固守法律底線，做遵守法律的表率，還要嚴(yán)格遵守黨章、遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩。
俗話說(shuō)的好：“欲知平直，則必準(zhǔn)繩，欲知方圓，則必規(guī)矩。當(dāng)今社會(huì)，是一個(gè)講規(guī)矩的社會(huì)，任何一個(gè)群體、企業(yè)，大到國(guó)家，小到一個(gè)家庭都有自己的規(guī)矩，我們的政府機(jī)關(guān)也有著自己的規(guī)章紀(jì)律，這就要求我們要講規(guī)矩守紀(jì)律，遵守政府的規(guī)章紀(jì)律。有人認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)了自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束，我認(rèn)為這種看法是錯(cuò)誤的。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。這句話深刻地點(diǎn)明了規(guī)矩，也就是紀(jì)律的重要性。紀(jì)律對(duì)于一個(gè)單位、一個(gè)集體是至關(guān)重要的。它好比洶涌河流的河床一般，沒(méi)有了河床的保護(hù)，河流就會(huì)奔涌而出，甚至泛濫成災(zāi)。
在平時(shí)的工作中，我們一定要嚴(yán)格按照工作流程辦事，分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事忙而怕為。守紀(jì)律，就是在任何情況下都要以群眾利益為中心，堅(jiān)持組織原則，照章辦事，找準(zhǔn)位置，幫忙不添亂，就比如說(shuō)按時(shí)上下班，不遲到，不早退等等這些最基礎(chǔ)的紀(jì)律，我們每都應(yīng)該遵守并做到，并更加嚴(yán)格的要求自己。在工作中一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守規(guī)章制度，明晰工作流程和工作權(quán)限，保證日常工作的順利和高效，減少和避免工作的錯(cuò)誤性。
前車之鑒，后事之師。我會(huì)以本次教育活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步提升自身的綜合素質(zhì)，認(rèn)真反思自己的不足之處，從頭做起，從日常的每一言每一行做起，遵守紀(jì)律，服從安排，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和做人習(xí)慣，為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。
教師紀(jì)律教育月學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
課堂紀(jì)律的管理十分重要，這是一堂課是否能夠正常進(jìn)行的前提，只有有了良好的課堂秩序，教師才有更好的狀態(tài)去講課，學(xué)生才能有更好的氛圍去聽(tīng)課。
一直以來(lái)跟著指導(dǎo)老師上重點(diǎn)班的課，對(duì)于課堂紀(jì)律的問(wèn)題實(shí)在沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)班的孩子們都很聽(tīng)話，這次有老師請(qǐng)假去其他班級(jí)帶了幾節(jié)課，對(duì)于老師和同學(xué)們提到的課堂紀(jì)律問(wèn)題才有了更深的體會(huì)，因?yàn)槲冶容^年輕，學(xué)生不怕我，總是在課上說(shuō)話，漸漸地說(shuō)話的聲音就會(huì)蓋住我的聲音，我停下，他們也就停下，我說(shuō)他們幾句，他們就安靜一會(huì)，等我開(kāi)始講課時(shí)他們又重新開(kāi)始說(shuō)話，一節(jié)課這個(gè)過(guò)程要重復(fù)好幾次，一節(jié)課下來(lái)實(shí)在讓我心力交瘁。只得向指導(dǎo)老師請(qǐng)教如何管住他們，指導(dǎo)老師幫我上了一節(jié)課去壓壓他們的氣勢(shì)，我在課上去看了幾回，發(fā)現(xiàn)他們?cè)谡n上十分安靜，課下我問(wèn)老師，老師說(shuō)，一個(gè)是年齡問(wèn)題，學(xué)生都認(rèn)識(shí)她，知道她是別的班班主任，再就是方法問(wèn)題，老師說(shuō)學(xué)生得哄著，夸獎(jiǎng)他們，他們就有動(dòng)力去學(xué)習(xí)了。剛下課的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)老師問(wèn)課代表的名字，夸了夸她的名字好聽(tīng)，又碰上另一個(gè)頑皮的小孩名字，拍著他的肩膀讓他好好學(xué)習(xí)，小男孩靦腆的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我看到這個(gè)場(chǎng)景很受教育，以往我對(duì)他們采取的措施是鎮(zhèn)壓，但顯然沒(méi)有太大效果，老師的教育方法給了我很大的啟示。課下我問(wèn)課代表，課代表說(shuō)學(xué)生就是看我年輕，太溫柔了所以才欺負(fù)我，我覺(jué)得這是每一個(gè)實(shí)習(xí)生都會(huì)遇到的一個(gè)普遍問(wèn)題，而且是一個(gè)很難解決的問(wèn)題，嚴(yán)厲點(diǎn)沒(méi)用，沒(méi)人聽(tīng)，寬松點(diǎn)，就怕課上的紀(jì)律更亂了。從指導(dǎo)老師的處理方法中，我感悟到，其實(shí)可以恩威并施。老師說(shuō)，她剛進(jìn)班的時(shí)候很嚴(yán)肅，先讓學(xué)生覺(jué)得老師有自己的威嚴(yán)，在正式上課的時(shí)候可以寬松點(diǎn)，創(chuàng)造和諧的課堂氛圍。這樣學(xué)生就會(huì)很聽(tīng)話。
我從中感到，我與指導(dǎo)老師的差距很大，老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)極其豐富，足以應(yīng)對(duì)各種班級(jí)，各種類型的學(xué)生，讓學(xué)生能夠從內(nèi)心去敬佩老師，從而好好學(xué)習(xí)。我需要學(xué)習(xí)的還有很多，雖然我們?cè)谛@里學(xué)了很多專業(yè)知識(shí)以及教學(xué)理論，但理論終究需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)踐行。
教師紀(jì)律教育月學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
在黨內(nèi)開(kāi)展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)已經(jīng)10多年了，按照今年"加強(qiáng)制度教育，構(gòu)筑拒腐防線"的主題教育要求，結(jié)合實(shí)際，體會(huì)如下：
一、加強(qiáng)制度教育是手段，執(zhí)行制度是關(guān)鍵。
中央長(zhǎng)期以來(lái)十分重視制度建設(shè)、教育、執(zhí)行，中紀(jì)委公布實(shí)施了一系列的黨規(guī)黨紀(jì)，防止腐敗，在教育上下了極大的功夫，常抓不懈，取得了顯著成績(jī)。具體到每個(gè)黨員每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，能否堅(jiān)決執(zhí)行黨規(guī)黨紀(jì)尤為重要和關(guān)鍵，大家都懂得"上梁不正下梁歪"的道理，因此群眾和廣大黨員要求"一把手"、"重要崗位上"的手握人、財(cái)、物大權(quán)的人更加要起帶頭作用，綜觀"腐敗"，可以說(shuō)無(wú)一不是手握人、財(cái)、物大權(quán)的人，腐敗的根源往往是對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)置若罔聞，我行我素，紀(jì)律教育學(xué)習(xí)對(duì)下不對(duì)已，要寫(xiě)心得體會(huì)網(wǎng)上搬、秘書(shū)代，黨規(guī)黨紀(jì)執(zhí)行上我說(shuō)了算，上級(jí)監(jiān)督不到，同級(jí)不敢監(jiān)督，下級(jí)不清不楚，自己就是上級(jí)的化身，吃"公"的用""公"的不出事不腐敗才怪。這就要求不但要"一把手"、"重要崗位"上的人，也要求廣大黨員干部都要自覺(jué)參加紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)，堅(jiān)決執(zhí)行黨規(guī)黨紀(jì)，只有這樣制度建設(shè)才有保障，制度教育才有效果，腐敗才能防止，我們的黨，我們的黨員隊(duì)伍，我們的事業(yè)也才有希望。
二、加強(qiáng)制度教育，構(gòu)筑拒腐防線，防止腐敗發(fā)生是根本目的。
在紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們要明確紀(jì)律教育學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，而是持之而恒的教育工作，要學(xué)好反腐倡廉的一系列規(guī)章制度，構(gòu)筑拒腐的防線。"一把手"、"重要崗位上"的人，要帶好頭，凡是講自覺(jué)，黨規(guī)黨紀(jì)面前一事同人，單位的制度制訂執(zhí)行上對(duì)己也要嚴(yán)，做到嚴(yán)以律己，對(duì)待人、財(cái)、物上公平合理，自覺(jué)接受上級(jí)和人民群眾的監(jiān)督，做到有錯(cuò)必糾，自覺(jué)不做高高在上之人，與人民群眾同甘共苦，以利于保護(hù)自己，為黨為人民群眾多做工作，立黨為公，執(zhí)政為民；其次，作為普通黨員干部，愛(ài)崗敬業(yè)，在行使公權(quán)中，腳踏實(shí)地，自覺(jué)杜絕"臉難看，門難進(jìn)"的衙門作風(fēng)，以及"吃、拿、卡、要"的無(wú)賴作風(fēng)，敢于與不良的言行作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，從我做起糾正行業(yè)不正之風(fēng)，樹(shù)立良好的政德、政風(fēng)，自覺(jué)接受群眾的政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議，服務(wù)于人民群眾，密切黨群政群關(guān)系，維護(hù)好黨和政府在人民群眾中的良好形象。
三、執(zhí)行制度，重在監(jiān)督。
對(duì)于紀(jì)律，人性既有自覺(jué)的一面，也有不自覺(jué)的一面，僅僅要求人們自覺(jué)去執(zhí)行制度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須在紀(jì)律建設(shè)、紀(jì)律教育、執(zhí)行紀(jì)律的全過(guò)程中，實(shí)施有效的監(jiān)督。監(jiān)督的重要對(duì)象往往應(yīng)該是"一把手"、"重要崗位"上的人，以及一級(jí)抓一級(jí)，上級(jí)必須抓下級(jí)，齊抓共管。首先上級(jí)"一把手"的監(jiān)督。目前的體制是下級(jí)的"一把手"一般比較聽(tīng)命于上級(jí)的"一把手"，對(duì)下級(jí)的"一把手"既要促其做好職位相當(dāng)?shù)墓ぷ?，也要監(jiān)督其廉潔自律，廉潔從政，發(fā)揮好下級(jí)"一把手"反腐倡廉的帶頭作用，發(fā)現(xiàn)矛頭及時(shí)制止和糾正，利于事業(yè)，利于下級(jí)"一把手"的成長(zhǎng)，是最好的用人；其次組織部門的監(jiān)督。組織部門擁有用人的"生殺"大權(quán)，嚴(yán)把用人關(guān)是根本，做好年中、屆中的考察，有必要防止"帶病提拔，帶病領(lǐng)導(dǎo)"，這是保障紀(jì)律教育、紀(jì)律執(zhí)行的重要一環(huán)；再之是紀(jì)檢監(jiān)察部門的監(jiān)督。是保證反腐倡廉各項(xiàng)措施得到落實(shí)的最重要必不可少的工作，做好戒免談話，及時(shí)提醒，重在教育，構(gòu)筑拒腐防線。：
紀(jì)律教育是一項(xiàng)常規(guī)工作，通過(guò)教育學(xué)習(xí)，達(dá)到自我提高，增強(qiáng)廉潔奉公，廉潔從政，廉潔自律，更好地做到立黨為公，執(zhí)政為民，是我們黨的事業(yè)、自身成長(zhǎng)的需要。
教師紀(jì)律教育月學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
為進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律整頓，樹(shù)立良好的工商干部形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，9月8日，醫(yī)學(xué)習(xí)系團(tuán)總支部展開(kāi)了紀(jì)律整頓動(dòng)員大會(huì)。會(huì)議重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的_精神和中_八次全會(huì)精神。
一、對(duì)開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律整頓工作的必要性和重要性。
加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)關(guān)系黨的形象，是新時(shí)期學(xué)生對(duì)干部的要求，是廣大學(xué)生對(duì)干部的期望，是學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的客觀需要。通過(guò)作風(fēng)整頓，，可以樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作的干部形象。團(tuán)結(jié)是大局，團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)出人才，團(tuán)結(jié)出干部，團(tuán)結(jié)是各項(xiàng)事業(yè)成功的根本保證。通過(guò)作風(fēng)整頓，破除“推、靠、等”的思想，可以樹(shù)立務(wù)實(shí)高效的干部形象。
二、開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)是推進(jìn)學(xué)生管理事業(yè)不斷發(fā)展的迫切需要。我們的工作取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，發(fā)生了顯著變化，這主要得益于學(xué)生團(tuán)結(jié)奮斗、真抓實(shí)干、開(kāi)拓創(chuàng)新，得益于全局上下愛(ài)崗敬業(yè)、充滿激情的良好作風(fēng)。但是，隨著形勢(shì)不斷的發(fā)展，工商干部的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求、與黨和政府工作的要求、與人民群眾的要求既相適應(yīng)又不相適應(yīng)，開(kāi)展干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)，就是要針對(duì)這些問(wèn)題認(rèn)真剖析、整改，整肅作風(fēng)、純潔隊(duì)伍、提高素質(zhì)，為學(xué)習(xí)的不斷發(fā)展提供思想保障、作風(fēng)保障和紀(jì)律保障。
三、明確方向，努力整頓。一是要努力加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的政治立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，不斷提高政治敏銳性，增強(qiáng)政治鑒別力。二是強(qiáng)化工作的責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，工作中做到踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，要以高度的責(zé)任感做最好各項(xiàng)工作。三是進(jìn)一步更新觀念，樹(shù)立四個(gè)意識(shí)。要牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、中心意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在工作中展現(xiàn)工商干部良好的工作作風(fēng)，富于創(chuàng)造性，把握規(guī)律性，不斷開(kāi)拓學(xué)院的新局面。
教師紀(jì)律教育月學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
為進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)全體教職工政治思想和隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，我校積極開(kāi)展“整頓干部作風(fēng)、提高工作效能”大討論、大整改活動(dòng)。學(xué)校做到及時(shí)查擺問(wèn)題，要求整改有落實(shí)，并分三步完成，即：學(xué)習(xí)動(dòng)員，查擺問(wèn)題，整改提高，最終提升服務(wù)水平。通過(guò)第一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對(duì)開(kāi)展思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的重要意義有了更深入的認(rèn)識(shí)，下面談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
一、立竿見(jiàn)影，從我做起。從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對(duì)自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的作風(fēng)、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責(zé)任使命，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作；始終牢記教育宗旨，認(rèn)真落實(shí)“雙常規(guī)”；始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，用自己最的努力去爭(zhēng)取最好的業(yè)績(jī)。
二、落實(shí)行動(dòng)，求真務(wù)實(shí)。樹(shù)立務(wù)實(shí)形象，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”。認(rèn)真做到對(duì)上對(duì)下說(shuō)實(shí)話，解決問(wèn)題想實(shí)招，評(píng)價(jià)工作求實(shí)效。崇尚實(shí)干，絕不空談，扭住目標(biāo)，鍥而不舍；講求實(shí)效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實(shí)說(shuō)話。把精力和時(shí)間全部放到各項(xiàng)工作的落實(shí)上，充分發(fā)揮表率作用，要求別人做到的自己先做到。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善。學(xué)習(xí)，是增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務(wù)。寬廣的視野、正確的決策，來(lái)自不懈的學(xué)習(xí)。我要通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身工作的預(yù)見(jiàn)性、洞察力和駕馭力。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的主動(dòng)性和自學(xué)性。加強(qiáng)教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，學(xué)先進(jìn)的理念，學(xué)成熟的經(jīng)驗(yàn)，為我所用，助我發(fā)展。把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績(jī)的行動(dòng)。
四、改進(jìn)方法，大膽創(chuàng)新。如果僅憑經(jīng)驗(yàn)辦事，按部就班，不愿創(chuàng)新，怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，就會(huì)被時(shí)代發(fā)展的車輪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。我要通過(guò)思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，用新理念、新思路、新舉措推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作超前發(fā)展。不斷改進(jìn)工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實(shí)施過(guò)程中，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運(yùn)用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。善于運(yùn)用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻(xiàn)。
在“整頓干部作風(fēng)、提高工作效能”大討論、大整改活動(dòng)的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)作風(fēng)整頓工作的文件精神，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，深刻地從人生觀、價(jià)值觀、世界觀等方面談出了自己對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，通過(guò)這次整風(fēng)學(xué)習(xí)，變被動(dòng)教育為主動(dòng)受教育，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過(guò)深刻反思和認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，我有了新的認(rèn)識(shí)。
自己存在著一定的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：
一是聯(lián)系群眾不夠密切。在工作實(shí)踐中，有時(shí)以一種懷疑的心態(tài)去對(duì)待群眾的智慧和能力，不夠重視群眾的創(chuàng)造性和能動(dòng)性。
二是不能大膽開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。在日常工作實(shí)踐中，對(duì)于出現(xiàn)的工作問(wèn)題和漏洞，總是檢討自己的時(shí)候多，說(shuō)普遍存在的問(wèn)題多，具體到個(gè)人的少。
三、工作上的積極主動(dòng)性。
這一方面自認(rèn)為做得不錯(cuò)，但是有時(shí)有一定依賴性。有些工作認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有具體的指示，我不用先急著干，以免做得不好，反招來(lái)非議。還有一方面，在教學(xué)上，逐漸缺乏創(chuàng)新精神，對(duì)已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
針對(duì)以上幾點(diǎn)，我打算從以下幾點(diǎn)進(jìn)行整改：
1、學(xué)習(xí)貫徹精神，感到教育的責(zé)任重大，任重而道遠(yuǎn)，必須在自己的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真干教育，踏踏實(shí)實(shí)育人才，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極參加課程改革。在工作中不斷學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，重視教育的過(guò)程管理，把工作落到實(shí)處，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。
2、教育是一項(xiàng)平凡而偉大的工作，是關(guān)系千千萬(wàn)萬(wàn)孩子的未來(lái)，系民族興衰和國(guó)家存亡。要克服工作中的急躁情緒，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。用賞識(shí)的眼光看學(xué)生。對(duì)待學(xué)生要有耐心，特別對(duì)于問(wèn)題學(xué)生要給他(她)機(jī)會(huì)，用發(fā)展的眼光看人，樹(shù)立學(xué)生的自信心，精心營(yíng)造育人的一片藍(lán)天。
3、加強(qiáng)個(gè)人師德修養(yǎng)。樹(shù)立良好的師德形象，對(duì)學(xué)生“曉之以理、動(dòng)之以情、以理樹(shù)人”，用心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，就要有默默的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。
4、在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持以人為本的教育發(fā)展觀，不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育實(shí)踐觀，關(guān)注細(xì)節(jié)、追求和諧的教育價(jià)值觀，確保教育各項(xiàng)任務(wù)、工作目標(biāo)順利完成。落實(shí)到工作中就是干好每一天的工作，上好每一節(jié)課。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，讓孩子全面發(fā)展，全面完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。
教師紀(jì)律教育月學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
根據(jù)縣委、縣紀(jì)委的統(tǒng)一部署，本人組織發(fā)改局全體黨員干部、職工，采取切實(shí)可行的措施，扎實(shí)有效地開(kāi)展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)，全體干部職工集中學(xué)習(xí)了十七屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上的重要講話，國(guó)務(wù)院第次廉政工作會(huì)議上的講話；《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《〈中國(guó)共產(chǎn)黨黨員干部廉潔從政若干準(zhǔn)則〉實(shí)施辦法》、《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》等黨內(nèi)法規(guī)和反腐倡廉制度，正面典型先進(jìn)事跡；正面典型先進(jìn)事跡和反面典型案例剖析等。以下是本人開(kāi)展的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)的心得體會(huì)：
1、抓好紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)，是鞏固干部職工愛(ài)崗敬業(yè)思想的有效途徑。
愛(ài)崗敬業(yè)的實(shí)質(zhì)就是腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，一步一個(gè)腳印地干好工作。愛(ài)崗敬業(yè)，不是口頭上說(shuō)說(shuō)，應(yīng)該從思想認(rèn)識(shí)上提高，以?shī)^發(fā)向上的思想、敢于吃苦的精神投入到工作中，做愛(ài)崗敬業(yè)的模范。開(kāi)展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)，就是要進(jìn)一步推動(dòng)干部職工立足實(shí)際，腳踏實(shí)地，增強(qiáng)工作責(zé)任感和主動(dòng)性，要有端正的工作態(tài)度和扎實(shí)的工作作風(fēng)，干一行、愛(ài)一行、精一行，肯吃苦，能受累，克服困難，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做好本職工作。
2、抓好紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)，是增強(qiáng)干部職工綜合素質(zhì)的基本手段。
開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，不僅要教育，更要學(xué)習(xí)，培養(yǎng)干部職工學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和緊迫感。堅(jiān)持學(xué)習(xí)是不斷提高自身理論水平和認(rèn)知、再認(rèn)知能力，做到與時(shí)俱進(jìn)的重要抓手。不懂學(xué)習(xí)，就沒(méi)有發(fā)展，踐行“三服務(wù)”工作方針、爭(zhēng)當(dāng)排頭兵將成為一句空話。我們不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本上的理論知識(shí)，更要學(xué)先進(jìn)，學(xué)典型，通過(guò)學(xué)習(xí)找到差距，找出癥結(jié)，觸動(dòng)思想，形成新的推動(dòng)工作的動(dòng)力，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)提高政治思想水平，熟悉掌握本職工作所需的業(yè)務(wù)知識(shí)和有關(guān)法律法規(guī)，不斷提高自身綜合素質(zhì)和實(shí)際工作能力。
廉潔奉公是做好各項(xiàng)工作的保證，是樹(shù)立質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)良好形象的基石。開(kāi)展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)，要達(dá)到以下三個(gè)目的：一是在思想上對(duì)權(quán)力有正確的認(rèn)識(shí)。要認(rèn)識(shí)到手中的權(quán)力是為維護(hù)國(guó)家法律法規(guī)權(quán)威、維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序和人民群眾利益使用的，而不是個(gè)人或者單位的特權(quán)；二是有行政守法的意識(shí)。法律面前人人平等，作為行政人員，既要依法行政，又要嚴(yán)于律己，堅(jiān)持原則，守法奉公，才能公正辦事；三是在思想上筑牢拒腐防變的防線。講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，努力提高自己的政治思想覺(jué)悟和道德水平，做到防微杜漸，增強(qiáng)拒腐防變能力，要敢以碰硬，清正廉潔，站在黨和人民利益的高度，做到“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”。
二、存在問(wèn)題。
近年擔(dān)任部門負(fù)責(zé)人以來(lái)，偏重于抓業(yè)務(wù)工作，隊(duì)伍建設(shè)抓得不夠。雖然近年來(lái)干部職工沒(méi)有出現(xiàn)廉政問(wèn)題，但干部職工的敬業(yè)、二次創(chuàng)業(yè)精神不足，思想上存在自滿情緒，缺乏憂患意識(shí)，應(yīng)對(duì)復(fù)雜環(huán)境和處理復(fù)雜問(wèn)題的能力還有待進(jìn)一步提高，這些不足已成為制約職能工作進(jìn)一步發(fā)展的因素。
三、下一步措施。
圍繞縣紀(jì)委關(guān)于開(kāi)展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)，結(jié)合我局實(shí)際開(kāi)展“學(xué)、看、講、談、聽(tīng)、查、改、創(chuàng)”八個(gè)步驟的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，著重抓好以下六個(gè)方面：
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《反腐倡廉教育讀本》、十七屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上的重要講話，國(guó)務(wù)院第次廉政工作會(huì)議上的講話，賀國(guó)強(qiáng)同志在十七屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上的講話精神等，進(jìn)一步夯實(shí)干部職工為民、務(wù)實(shí)、清廉的思想基礎(chǔ)，強(qiáng)化干部職工對(duì)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)。
二是深化警示教育。加強(qiáng)反面材料教育，使廣大干部職工尤其是黨員干部在思想上接受新的洗禮，進(jìn)一步提高思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)拒腐防變能力，充分認(rèn)識(shí)到反腐倡廉要做到圍繞部門職能，緊緊抓住社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，干凈干事，服務(wù)群眾利益，服務(wù)企業(yè)發(fā)展，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)。
三是強(qiáng)化制度建設(shè)。繼續(xù)抓好項(xiàng)目審批制度改革。認(rèn)真執(zhí)行《行政許可法》，減少審批環(huán)節(jié)，推進(jìn)依法行政，提高辦事效率。通過(guò)強(qiáng)化制度建設(shè)，規(guī)范管理和監(jiān)督，形成按制度辦事、靠制度管人的有效機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范干部職工用權(quán)行為和從業(yè)行為，從源頭上預(yù)防腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。
四是強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制。加強(qiáng)監(jiān)督、關(guān)口前移是有效預(yù)防腐敗的關(guān)鍵。主要是嚴(yán)格按照有關(guān)法律、法規(guī)、政策，把握招標(biāo)投標(biāo)范圍和標(biāo)準(zhǔn)，依法核準(zhǔn)，從源頭上確保我縣建設(shè)工程招標(biāo)活動(dòng)的健康有序進(jìn)行。實(shí)行中標(biāo)工程項(xiàng)目的跟蹤監(jiān)督制度。聯(lián)合監(jiān)察、檢察及建設(shè)工程招投標(biāo)活動(dòng)監(jiān)督執(zhí)法的行業(yè)主管部門，強(qiáng)化工程項(xiàng)目招投標(biāo)活動(dòng)的監(jiān)督管理，不定期對(duì)中標(biāo)工程項(xiàng)目的跟蹤監(jiān)督，及時(shí)糾正存在的問(wèn)題，促進(jìn)招投標(biāo)活動(dòng)的健康有序發(fā)展。
五是開(kāi)展自查自糾。自查自糾是防止問(wèn)題特別是苗頭性問(wèn)題進(jìn)一步擴(kuò)大的有效方法。各股室要分別進(jìn)行自查自糾，干部職工個(gè)人包括我本人也要積極開(kāi)展自查自糾，要將自查自糾作為一項(xiàng)制度長(zhǎng)期穩(wěn)定下來(lái)。通過(guò)自查自糾，查找問(wèn)題，落實(shí)整改，進(jìn)一步提高發(fā)改工作服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的有效性和有效預(yù)防職務(wù)犯罪的成效。
六是抓好結(jié)合促進(jìn)。將紀(jì)律教育學(xué)習(xí)與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，達(dá)到相互促進(jìn)的目的。通過(guò)開(kāi)展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)，增強(qiáng)干部職工的業(yè)務(wù)和廉政素養(yǎng)，切實(shí)解決重點(diǎn)項(xiàng)目監(jiān)管、招投標(biāo)監(jiān)管、電子監(jiān)管網(wǎng)建設(shè)、綜合巡查和聯(lián)合執(zhí)法的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，突破瓶頸，促進(jìn)業(yè)務(wù)工作的跨越式發(fā)展，同時(shí)，要在業(yè)務(wù)工作的科學(xué)發(fā)展中加強(qiáng)總結(jié)，探索紀(jì)律教育學(xué)習(xí)的創(chuàng)新模式和長(zhǎng)效機(jī)制。
教師紀(jì)律教育月學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
為了進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，切實(shí)解決教師思想作風(fēng)紀(jì)律中存在的突出問(wèn)題，發(fā)揮自身表率作用，通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，本次教師思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)，是貫徹胡錦濤總書(shū)記重要講話精神的重要舉措，對(duì)在社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧學(xué)校具有重要意義。作為一名教師，我一定帶頭做到結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，把整頓作風(fēng)與不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，教育整頓和當(dāng)前工作兩促進(jìn)，兩不誤，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”。
立干見(jiàn)影，從我做起。從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對(duì)自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的作風(fēng)、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責(zé)任使命，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作；始終牢記教育宗旨，認(rèn)真落實(shí)“雙常規(guī)”；始終牢記黨員形象，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)；始終牢記黨紀(jì)國(guó)法，愛(ài)崗敬業(yè)干實(shí)事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責(zé)任感，用自己最的努力去爭(zhēng)取最好的業(yè)績(jī)。
落實(shí)行動(dòng)，求真務(wù)實(shí)。樹(shù)立務(wù)實(shí)形象，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”。認(rèn)真做到“五實(shí)”:安排工作重實(shí)際，檢查工作查實(shí)情，對(duì)上對(duì)下說(shuō)實(shí)話，解決問(wèn)題想實(shí)招，評(píng)價(jià)工作求實(shí)效。崇尚實(shí)干，絕不空談，扭住目標(biāo)，鍥而不舍；講求實(shí)效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實(shí)說(shuō)話。把精力和時(shí)間全部放到各項(xiàng)工作的落實(shí)上，充分發(fā)揮表率作用，要求別人做到的自己先做到，努力使學(xué)校形成黨員干給教師看，領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)教師干的新局面。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善。學(xué)習(xí)，是增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務(wù)。寬廣的視野、正確的決策，來(lái)自不懈的學(xué)習(xí)。我要通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身工作的預(yù)見(jiàn)性、洞察力和駕馭力。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的主動(dòng)性和自學(xué)性。加強(qiáng)教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢(shì)，善于捕捉發(fā)展機(jī)遇。向先進(jìn)學(xué)習(xí)，學(xué)先進(jìn)的理念，學(xué)成熟的經(jīng)驗(yàn)，為我所用，助我發(fā)展。把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績(jī)的行動(dòng)。
顧全大局，暢通政令。暢通政令，是確保步調(diào)一致、奪取勝利的法寶。我要進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念、全局意識(shí)，樹(shù)立“一盤棋”思想，自覺(jué)服從校委會(huì)的統(tǒng)一部署和重大決策。強(qiáng)化主體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持到位要履職，履職要到位，增強(qiáng)執(zhí)行力，做到“說(shuō)了算，定了干，干就干好”。帶頭維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，同班子其他成員多溝通、多尊重、多補(bǔ)位，少猜疑、少埋怨、少拆臺(tái)，相互理解，相互支持，齊心協(xié)力樹(shù)立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子威信。?改進(jìn)方法，大膽創(chuàng)新。改進(jìn)工作方法、完善工作機(jī)制、創(chuàng)新工作思路，是學(xué)校工作始終充滿活力的關(guān)鍵，如果僅憑經(jīng)驗(yàn)辦事，按部就班，不愿創(chuàng)新，怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，就會(huì)被時(shí)代發(fā)展的車輪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。我要通過(guò)思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，用新理念、新思路、新舉措推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作超前發(fā)展。不斷改進(jìn)工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實(shí)施過(guò)程中，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運(yùn)用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。善于運(yùn)用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻(xiàn)。
教師紀(jì)律教育月學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
最近我再次學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章》，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對(duì)黨章有了更新更高的認(rèn)識(shí)，對(duì)我們黨的性質(zhì)、理想目標(biāo)、指導(dǎo)思想、基本要求、黨員義務(wù)權(quán)益有了更深刻地理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎(chǔ)知識(shí)教育，從而也更加堅(jiān)定了自己的革命理想信念和永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的崇高責(zé)任感。
黨章的總綱部分首先闡明了我們黨的性質(zhì)及崇高理想和最終目標(biāo)，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
通過(guò)對(duì)新黨章反復(fù)地學(xué)習(xí)和思考，我尤其對(duì)黨員應(yīng)具備的素質(zhì)，應(yīng)履行的義務(wù)，應(yīng)享有的權(quán)利，應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有了進(jìn)一步的明了和定位，對(duì)黨員的先進(jìn)性要求有了更加清晰具體的理解，自己的思想理念也得到了新的激發(fā)和升華。從我來(lái)講，過(guò)去在履行黨員義務(wù)，保持先進(jìn)性方面雖然做了不少工作，但與黨和人民及新形勢(shì)的要求還有一些差距。教師學(xué)黨章守紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)主題活動(dòng)心得體會(huì)。我決心在今后的工作實(shí)際中，進(jìn)一步按照黨章要求，加強(qiáng)黨員修養(yǎng)，增強(qiáng)黨員意識(shí)，履行黨員義務(wù)，不斷提高政治思想覺(jué)悟，把黨員的先進(jìn)性具體體現(xiàn)在自己的工作崗位上，落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中，真正發(fā)揮一個(gè)黨員應(yīng)有的先鋒模范和積極帶頭作用，永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性，積極為黨的幼教事業(yè)作貢獻(xiàn)。
通過(guò)對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：我們每個(gè)黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守黨的章程，永葆先進(jìn)性和爭(zhēng)當(dāng)合格黨員，還應(yīng)努力做到以下三點(diǎn)：
要在干好本職工作的過(guò)程中，努力通過(guò)深化認(rèn)識(shí)、思考?xì)w納、概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想，心得體會(huì)等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分，從而推動(dòng)自身素質(zhì)不斷得到提高，為與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)新形勢(shì)、新情況、新工作而做好準(zhǔn)備。
在推行二期課改的大潮中，作為一名黨員，在教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)中，應(yīng)當(dāng)積極帶頭學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，不斷實(shí)踐，不斷反思，尤其是我擔(dān)任了幼兒園的保教主任工作，更加需要自己廣泛學(xué)習(xí)、研究理論知識(shí)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，才能積累豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，提高自己的工作能力，這是時(shí)代的要求，是黨對(duì)我們的要求。
黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù)：堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。從中可以看出，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是每一個(gè)黨員所必須堅(jiān)守的信念意識(shí)。但是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的手段，卻必須善于變化，根據(jù)形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革，調(diào)整，變化和創(chuàng)新。我們必須把堅(jiān)守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái)，既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想，更要有聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)拓創(chuàng)新的具體行動(dòng)。擔(dān)任了幼兒園的工會(huì)和保教工作，更加要在認(rèn)真扎實(shí)地做好自己分管工作的同時(shí)，不斷動(dòng)腦筋，想辦法，積極開(kāi)拓工作新思路，依靠廣大教職工，全面提高幼兒園工會(huì)和保教工作水平和質(zhì)量。
總之，作為一個(gè)黨員教師，要具有開(kāi)拓進(jìn)取的精神，擁有高尚的師德修養(yǎng)和崇高的精神境界，有自己的教育理想和信念追求；樹(shù)立以人為本的觀念，工作中要以促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展為追求，以促進(jìn)幼兒的可持續(xù)發(fā)展為追求；要在工作中積極培養(yǎng)較強(qiáng)的法律意識(shí)和民主意識(shí)，依法執(zhí)教，師生平等，成為教師中的一面旗幟，率先垂范、敢為人先；時(shí)時(shí)審視自己，衡量自己，評(píng)價(jià)自己，始終保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，始終保持人民教師的光輝形象。
教師紀(jì)律教育月學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，胡錦濤同志在中紀(jì)委第七次全體會(huì)議上的重要講話，高瞻遠(yuǎn)矚，內(nèi)涵豐富，思想深刻，具有很強(qiáng)的政治性和指導(dǎo)性，為做好新形勢(shì)下反腐倡廉工作和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)指明了方向。本次教師干部作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，是貫徹胡錦濤總書(shū)記重要講話精神的重要舉措，對(duì)在社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧學(xué)校具有重要意義。作為一名黨員教師，我一定帶頭做到結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，把整頓作風(fēng)與不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，教育整頓和當(dāng)前工作兩促進(jìn)，兩不誤，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”。
二、立干見(jiàn)影，從我做起。從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對(duì)自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的作風(fēng)、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責(zé)任使命，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作；始終牢記教育宗旨，認(rèn)真落實(shí)“雙常規(guī)”；始終牢記黨員形象，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)；始終牢記黨紀(jì)國(guó)法，愛(ài)崗敬業(yè)干實(shí)事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責(zé)任感，用最的努力去爭(zhēng)取最好的業(yè)績(jī)。
三、落實(shí)行動(dòng)，求真務(wù)實(shí)。樹(shù)立務(wù)實(shí)形象，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”。認(rèn)真做到“五實(shí)”：安排工作重實(shí)際，檢查工作查實(shí)情，對(duì)上對(duì)下說(shuō)實(shí)話，解決問(wèn)題想實(shí)招，評(píng)價(jià)工作求實(shí)效。崇尚實(shí)干，絕不空談，扭住目標(biāo)，鍥而不舍；講求實(shí)效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實(shí)說(shuō)話。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善。學(xué)習(xí)，是增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務(wù)。寬廣的視野、正確的決策，來(lái)自不懈的學(xué)習(xí)。我要通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身工作的預(yù)見(jiàn)性、洞察力和駕馭力。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的主動(dòng)性和自學(xué)性。加強(qiáng)教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢(shì)，善于捕捉發(fā)展機(jī)遇。
五、顧全大局，暢通政令。暢通政令，是確保步調(diào)一致、奪取勝利的法寶。我要進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念、全局意識(shí)，樹(shù)立“一盤棋”思想，自覺(jué)服從校委會(huì)的統(tǒng)一部署和重大決策。
六、改進(jìn)方法，大膽創(chuàng)新。改進(jìn)工作方法、完善工作機(jī)制、創(chuàng)新工作思路，是學(xué)校工作始終充滿活力的關(guān)鍵，如果僅憑經(jīng)驗(yàn)辦事，按部就班，不愿創(chuàng)新，怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，就會(huì)被時(shí)代發(fā)展的車輪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。我要通過(guò)思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，用新理念、新思路、新舉措推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作超前發(fā)展。不斷改進(jìn)工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實(shí)施過(guò)程中，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運(yùn)用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。善于運(yùn)用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻(xiàn)。
教師紀(jì)律教育月學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
根據(jù)總行黨委、機(jī)關(guān)黨委關(guān)于“紀(jì)律教育月”活動(dòng)的統(tǒng)一部署和要求，風(fēng)險(xiǎn)部（保全部）黨支部圍繞“遵紀(jì)守法”主題，組織開(kāi)展了黨紀(jì)行規(guī)集中學(xué)習(xí)、專題宣講、案例教育、小組討論等多種形式的紀(jì)律教育活動(dòng)，在常態(tài)強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)的基礎(chǔ)上，更加全面嚴(yán)肅地讓每位支部黨員認(rèn)識(shí)到了遵章守紀(jì)的必要性，豐富的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)形式也在部門內(nèi)激發(fā)了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)熱情和濃厚的輿論氛圍。
通過(guò)參與本次紀(jì)律教育活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到，作為一名共產(chǎn)黨員，要時(shí)刻謹(jǐn)記，紀(jì)律的高壓線不能碰，精神的“鈣”不能缺，共產(chǎn)黨員的“底線”要牢牢堅(jiān)守。
一是加強(qiáng)紀(jì)律學(xué)習(xí)，自覺(jué)增強(qiáng)尊崇制度、遵守制度、捍衛(wèi)制度的規(guī)矩意識(shí)。在各類案例中，不乏因?qū)σ?guī)章制度缺乏基本了解而違規(guī)違紀(jì)的情況?！胺ぁ辈皇沁`規(guī)違紀(jì)的借口，正是缺乏法律意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)的體現(xiàn)。我們?cè)谌粘９ぷ骱蜕钪?，?yīng)注意積累必備的法律知識(shí)，并持續(xù)學(xué)習(xí)黨紀(jì)國(guó)法、行紀(jì)行規(guī)以及各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)矩，確保自己的行為都有章可循、有法可依?！傲钚薪?，王者之師”。每一名黨員都嚴(yán)格按規(guī)矩辦事，按紀(jì)律行動(dòng)，才能心往一處想、勁往一處使，增強(qiáng)黨的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。
二是提升集體觀念，齊心創(chuàng)造遵規(guī)守紀(jì)、崇廉尚潔、風(fēng)清氣正的紀(jì)律生態(tài)。如果說(shuō)紀(jì)律規(guī)則是對(duì)行為準(zhǔn)則的剛性約束，那么紀(jì)律環(huán)境則是會(huì)產(chǎn)生巨大影響的潛在力量。好的環(huán)境，猶如存在一股合力，讓整個(gè)集體在良好發(fā)展的道路上“順風(fēng)”前進(jìn)。習(xí)近平總書(shū)記在對(duì)“加強(qiáng)黨的建設(shè)”進(jìn)行論述時(shí)強(qiáng)調(diào)，“必須營(yíng)造一個(gè)良好從政環(huán)境，也就是要有一個(gè)好的政治生態(tài)”。古語(yǔ)云“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣”。作為一名交行黨員，我們必須遵守交行的各項(xiàng)制度規(guī)則和紀(jì)律要求，同時(shí)我們也有義務(wù)共同維護(hù)優(yōu)秀的集體環(huán)境，對(duì)自己嚴(yán)格要求、對(duì)同事提醒監(jiān)督，努力營(yíng)造一個(gè)“綠水青山”的大環(huán)境，傳承發(fā)揚(yáng)良好“家風(fēng)”。
三是堅(jiān)定理想信念，牢固樹(shù)立正確的是非觀、義利觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀。遵紀(jì)守法是每個(gè)公民的基本義務(wù)，堅(jiān)守理想信念、永葆政治本色也是每名黨員應(yīng)遵守的基本要求?；赝鞒?，正是我們黨這樣一支鐵般紀(jì)律的隊(duì)伍，才能經(jīng)受住長(zhǎng)征的血戰(zhàn)、抗日的烽煙，順利走過(guò)開(kāi)放的探索、改革的攻堅(jiān)，以信仰為支撐一直奮斗在路上。反觀警示案例，都是理想信念缺失、思想道德滑坡，一步步走向墮落腐化，突破黨紀(jì)國(guó)法的底線。習(xí)近平總書(shū)記指出“理想信念是思想的‘總開(kāi)關(guān)’”。如果“總開(kāi)關(guān)”沒(méi)擰緊，缺乏正確的是非觀、義利觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，就無(wú)法正確處理公私關(guān)系，更難抵御各種出軌越界、跑冒滴漏。堅(jiān)定理想信念、牢記初心使命，是每位黨員的責(zé)任和義務(wù)，更是遠(yuǎn)離違紀(jì)違規(guī)的“武器”和“良藥”。
四是立足工作崗位，持續(xù)發(fā)揚(yáng)風(fēng)險(xiǎn)保全條線腳踏實(shí)地、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。風(fēng)險(xiǎn)部（保全部）作為全集團(tuán)風(fēng)險(xiǎn)管理和風(fēng)險(xiǎn)板塊的牽頭部門，擔(dān)負(fù)著貫徹落實(shí)守住不發(fā)生系統(tǒng)性區(qū)域性風(fēng)險(xiǎn)底線、打好防范化解重大金融風(fēng)險(xiǎn)攻堅(jiān)戰(zhàn)的艱巨任務(wù)。作為部門一員，應(yīng)牢記“回歸本源、專注主業(yè)”的工作要求，堅(jiān)持穩(wěn)健審慎的風(fēng)險(xiǎn)偏好，將風(fēng)險(xiǎn)管控工作與違紀(jì)違規(guī)防范相結(jié)合，發(fā)揚(yáng)風(fēng)險(xiǎn)保全條線“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別敢擔(dān)當(dāng)”的工作作風(fēng)，為“百年交行”的持續(xù)穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)、資產(chǎn)高質(zhì)量發(fā)展保駕護(hù)航。
“紀(jì)律教育月”活動(dòng)提醒我們，絕不能放松對(duì)遵規(guī)守紀(jì)的要求，要堅(jiān)持把紀(jì)律挺在前面，更要始終保持對(duì)理想信念最純粹的堅(jiān)持，不忘入黨初心，牢記履職使命，以光明磊落的人格立身，以艱苦奮斗的實(shí)干立業(yè)。
教師紀(jì)律教育月學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
近期，我校在教育局的要求下，樂(lè)觀組織全體老師進(jìn)行紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)與整頓。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)與自查活動(dòng)，使我充分熟悉到了自身存在的問(wèn)題和和后期需要改進(jìn)的地方。在學(xué)習(xí)中我體會(huì)到了老師這個(gè)職業(yè)不僅僅是完成自己的教學(xué)任務(wù)，還要在生活和工作中不斷地嚴(yán)格求自己，提高自己的專業(yè)水平，增加我們的道德素養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)、這次整風(fēng)活動(dòng)的開(kāi)展，使我熟悉到了作為一名合格人民老師所應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。
在平常的工作和生活中，我要嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)學(xué)習(xí)各種政治理論學(xué)問(wèn)，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)。通過(guò)"教育法，"老師法，"中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范，和"商洛老師十不準(zhǔn)的學(xué)習(xí)來(lái)嚴(yán)格要求自己，努力使自己成為一個(gè)有事業(yè)心和責(zé)任感的合格老師。
通過(guò)近期一個(gè)多月的紀(jì)律整頓，使我熟悉到了自身在教學(xué)工作中的不足之處，表現(xiàn)在以下幾方面：
1、在教學(xué)中沒(méi)有能嚴(yán)格要求自己，不求上進(jìn)，沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)理論。導(dǎo)致自己的教學(xué)方法，無(wú)新意，教學(xué)環(huán)節(jié)老套，教學(xué)中，沒(méi)有充分激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好。
2、沒(méi)有充分加強(qiáng)對(duì)教材，考試說(shuō)明，考綱，學(xué)情，教情的討論，備課不深化，選題不精煉，授課沒(méi)有做到，教與學(xué)的有機(jī)結(jié)合。
3、缺少與同學(xué)科老師的結(jié)合溝通，單打獨(dú)干，沒(méi)有利用好現(xiàn)有的教學(xué)資源，不但鋪張了學(xué)校的教學(xué)資源，同時(shí)自身教學(xué)水平政治素養(yǎng)也沒(méi)有等到提高。
4、對(duì)同學(xué)的管理比較粗放，沒(méi)有做到對(duì)同學(xué)的準(zhǔn)時(shí)監(jiān)管，也不沒(méi)做到與家長(zhǎng)的溝通，沒(méi)有建立起學(xué)校，老師，家長(zhǎng)三方教育機(jī)制，家長(zhǎng)不了解孩子在學(xué)校的狀況。
5、不擅長(zhǎng)與同學(xué)溝通，不了解同學(xué)內(nèi)心的想法，對(duì)同學(xué)的教育缺乏愛(ài)心和急躁。
6、沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)完成學(xué)教交辦的任務(wù)，對(duì)學(xué)校布置的培優(yōu)促中轉(zhuǎn)差工作落實(shí)不力，平常沒(méi)有對(duì)承包對(duì)象進(jìn)行思想教育，學(xué)法指導(dǎo)，同學(xué)成果差距沒(méi)有明顯變化。
通過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)紀(jì)律整頓，我已熟悉到了自身的不足，因此我準(zhǔn)備在今后的教學(xué)工作中嚴(yán)格要求自己，努力提高自身的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量，今后我將在以下幾方面加以改進(jìn)。
1、在教學(xué)中嚴(yán)格要求自己，樂(lè)觀主動(dòng)的學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育理念，更新教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，轉(zhuǎn)變老一套的授課方式。
2、在教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)教材，考試說(shuō)明，考綱的討論，細(xì)心備好每一節(jié)課，并做到對(duì)習(xí)題的精火如荼地進(jìn)行，我們就是要用自己辛勤的工作源源不斷地輸送人才；二是對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)把子女交給學(xué)校，交給老師，就是盼望學(xué)校老師能把小孩培育成才，關(guān)心他們學(xué)到各種學(xué)問(wèn)，家長(zhǎng)盼望老師做到他們無(wú)法做到的事情；三是對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，同學(xué)來(lái)到學(xué)校應(yīng)當(dāng)是有所求，不管他們的目的如何，他們的行為如何。在這一點(diǎn)上，老師就應(yīng)當(dāng)想方設(shè)法，關(guān)心他們發(fā)覺(jué)自己的特長(zhǎng)，讓他們?cè)趯W(xué)問(wèn)，做人各方面得到進(jìn)展。一個(gè)老師假如沒(méi)有良好的師德師風(fēng)，怎么擔(dān)當(dāng)?shù)昧藛?？我從中體會(huì)到，從事老師工作的人，肯定要有劇烈的責(zé)任感，因此，劇烈的責(zé)任感是師德師風(fēng)的基礎(chǔ)。這是我對(duì)師德師風(fēng)的一些體會(huì)。我自己要從以上各方面努力。堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的學(xué)問(wèn)中吸取養(yǎng)分，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給同學(xué)，更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給同學(xué)以樂(lè)觀的影響。
社會(huì)上有很多種職業(yè)，其中老師職業(yè)最神圣人敬重。一個(gè)喜愛(ài)教育、獻(xiàn)身教育的老師必定對(duì)老師這一職業(yè)的重要性有深刻的熟悉。在這個(gè)職業(yè)中工作的人，假如沒(méi)有良好的師德師風(fēng)，怎么能夠擔(dān)當(dāng)起社會(huì)的重托，怎么對(duì)同學(xué)的身心施加特定的影響的人？怎么為國(guó)家培育有用人材？有職業(yè)感的老師，他首先會(huì)把自己的職業(yè)與國(guó)家的進(jìn)展、民族的振興聯(lián)系在一起。熟悉到自己的職業(yè)不僅僅是教書(shū)，而且是為國(guó)家培育新人。職業(yè)感讓老師明確自己是一個(gè)接受社會(huì)重托、對(duì)同學(xué)身心施加特定影響的人。老師的言行對(duì)同學(xué)的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，同學(xué)均喜愛(ài)仿照，這將給同學(xué)成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，老師肯定要時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)做出好的榜樣，凡要求同學(xué)要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。老師只有形成劇烈的職業(yè)感，才能發(fā)揮出人生價(jià)值，才能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。因此，業(yè)感是師德師風(fēng)的前提。
事業(yè)心來(lái)源于職業(yè)感，責(zé)任感，是一種堅(jiān)決的`職業(yè)信念，是把自己所從事的工作上升到宏大事業(yè)的高度來(lái)看待追求，不論遇到什么困難都堅(jiān)信自己的選擇。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，樂(lè)觀進(jìn)取，努力創(chuàng)新。只有不斷的更新自己的學(xué)問(wèn)，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好同學(xué)。假如自身散漫，怎能要求同學(xué)仔細(xì)。要提高我們的自身素養(yǎng)，這要求我們年輕老師多聽(tīng)取同學(xué)和老老師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，樂(lè)觀學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓新教法。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求，但求更好。只有這樣同學(xué)才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。老師的事業(yè)心就是堅(jiān)信自己所從事的工作是崇高的事業(yè)，因而全身心地投入，這是喜愛(ài)教育的集中體現(xiàn)，也是做好教育工作的強(qiáng)大動(dòng)力。一名優(yōu)秀的老師對(duì)工作應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，在詳細(xì)繁雜的工作面前他們努力工作，不辭辛苦，不怕勞累，一心一意把工作做好，不達(dá)目的誓不罷休，他們對(duì)工作不斷進(jìn)取，隨著工作狀況的不斷變化，新的問(wèn)題不斷消失，需要去討論，去克服，去摸索，特殊是來(lái)之同學(xué)中的狀況，找到更好的解決方法，讓同學(xué)在我們的辛勤勞動(dòng)工作之中，不斷成長(zhǎng)，若干年過(guò)后，一代新人走上社會(huì)，我們就會(huì)無(wú)比的欣慰。我深刻的體會(huì)到，一個(gè)老師要成為好的合格的老師必需要有劇烈的事業(yè)心，這種事業(yè)心能使人有更高的境界，有更大的才智，有更大的耐性，因此劇烈的事業(yè)心是師德師風(fēng)的重要條件。
總而言之，劇烈的責(zé)任感，職業(yè)感和事業(yè)心是愛(ài)崗敬業(yè)得重要表現(xiàn)，而愛(ài)崗敬業(yè)是師德師風(fēng)的重要基礎(chǔ)。在我們?yōu)樗{(lán)天教育事業(yè)貢獻(xiàn)力氣的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)首先在強(qiáng)化凈化師德師風(fēng)方面做得更好，從而，真正體現(xiàn)出愛(ài)教育之崗！
教師紀(jì)律教育月學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
為提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，切實(shí)解決教師思想作風(fēng)紀(jì)律中存在的突出問(wèn)題，發(fā)揮自身表率作用，教育局統(tǒng)一部署，在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展教師教育思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)。通過(guò)第一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對(duì)開(kāi)展思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的重要意義有了更深入的認(rèn)識(shí)，下面就“加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)行動(dòng)求真務(wù)實(shí)”發(fā)揮自身表率作用，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善。學(xué)習(xí)，是增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務(wù)。寬廣的視野、正確的決策，來(lái)自不懈的學(xué)習(xí)。我要通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身工作的預(yù)見(jiàn)性、洞察力和駕馭力。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的主動(dòng)性和自學(xué)性。加強(qiáng)教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢(shì)，善于捕捉發(fā)展機(jī)遇。向先進(jìn)學(xué)習(xí)，學(xué)先進(jìn)的理念，學(xué)成熟的經(jīng)驗(yàn)，為我所用，助我發(fā)展。把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績(jī)的行動(dòng)。
二、立干見(jiàn)影，從我做起。從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對(duì)自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的作風(fēng)、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責(zé)任使命，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作；始終牢記教育宗旨，認(rèn)真落實(shí)“雙常規(guī)”.始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責(zé)任感，用自己最的努力去爭(zhēng)取最好的業(yè)績(jī)。
三、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，胡錦濤同志在中紀(jì)委第七次全體會(huì)議上的重要講話，高瞻遠(yuǎn)矚，內(nèi)涵豐富，思想深刻，具有很強(qiáng)的政治性和指導(dǎo)性，為做好新形勢(shì)下反腐倡廉工作和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)指明了方向。本次教師思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)，是貫徹胡錦濤總書(shū)記重要講話精神的重要舉措，對(duì)在社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧學(xué)校具有重要意義。作為一名教師，我一定把整頓作風(fēng)與不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，教育整頓和當(dāng)前工作兩促進(jìn)，兩不誤，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”。
五、顧全大局，暢通政令。暢通政令，是確保步調(diào)一致、奪取勝利的法寶。我要進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念、全局意識(shí)，樹(shù)立“一盤棋”思想，自覺(jué)服從校委會(huì)的統(tǒng)一部署和重大決策。強(qiáng)化主體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持到位要履職，履職要到位，增強(qiáng)執(zhí)行力，做到“說(shuō)了算，定了干，干就干好”。帶頭維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，同班子其他成員多溝通、多尊重、多補(bǔ)位，少猜疑、少埋怨、少拆臺(tái)，相互理解，相互支持，齊心協(xié)力樹(shù)立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子威信。
六、改進(jìn)方法，大膽創(chuàng)新。改進(jìn)工作方法、完善工作機(jī)制、創(chuàng)新工作思路，是學(xué)校工作始終充滿活力的關(guān)鍵，如果僅憑經(jīng)驗(yàn)辦事，按部就班，不愿創(chuàng)新，怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，就會(huì)被時(shí)代發(fā)展的車輪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。我要通過(guò)思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，用新理念、新思路、新舉措推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作超前發(fā)展。不斷改進(jìn)工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實(shí)施過(guò)程中，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運(yùn)用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。善于運(yùn)用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻(xiàn)。
通過(guò)本次思想作風(fēng)整頓，我今后更理解和尊重我從事的教育事業(yè)，吃苦在前，享受在后，在工作中起帶頭作用，時(shí)刻不忘作為黨員的義務(wù)和責(zé)任，在工作中絕對(duì)服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不存在拈輕怕重的現(xiàn)象，在精神狀態(tài)及工作責(zé)任心方面永遠(yuǎn)保持旺盛的進(jìn)取心和上進(jìn)心。服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、忠于職守、遵守法紀(jì)，為人師表，在政治上與黨保持高度一致。遵守職業(yè)道德和《中小學(xué)教師行為規(guī)范》，認(rèn)真履行教師義務(wù)，圓滿完成任務(wù)分擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)。拿出十二分熱情和激情對(duì)對(duì)待自己的事業(yè)，給學(xué)生和當(dāng)?shù)厝罕娊灰环轁M意的答卷。
總之，在今后的工作中，我將更加努力，使自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平都得到進(jìn)一步提高。將用科學(xué)的管理方法，提高工作效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，做一名優(yōu)秀的人民教師。
教師紀(jì)律教育月學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
在這次“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的重要講話。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解，圍繞這次作風(fēng)整頓，針對(duì)自己平時(shí)的工作情況，認(rèn)真查找自己在思想、業(yè)務(wù)方面存在的問(wèn)題，并進(jìn)行認(rèn)真的剖析，以便能提高自己的能力和素養(yǎng)，更好的開(kāi)展以后的工作。
在這段時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
1、理論學(xué)習(xí)不夠，政治素養(yǎng)不高。對(duì)科學(xué)發(fā)展觀沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。
2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
在今后的工作中，我將以此次活動(dòng)為契機(jī)，針對(duì)自己在工作中存在的種種問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自己，行動(dòng)上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，不計(jì)得失，盡力盡心干好每一項(xiàng)工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，待人寬，對(duì)己嚴(yán)，勇于奉獻(xiàn)，正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交付任務(wù)，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，有條不紊地處理每一項(xiàng)工作，提高自己綜合素質(zhì)。
幾天來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)幾位領(lǐng)導(dǎo)的講話材料，結(jié)合自身的實(shí)際情況，切實(shí)認(rèn)識(shí)到紀(jì)律作風(fēng)整頓是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。通過(guò)查找不足，我體會(huì)到無(wú)論作什么工作，都要端正態(tài)度，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)來(lái)開(kāi)拓眼界，不斷的提高自身的政治修養(yǎng)。對(duì)工作要有一種服務(wù)意識(shí)，事情無(wú)論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)自己的主觀能動(dòng)性，提高自己的能力和工作質(zhì)量。
教師紀(jì)律教育月學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
一、利為民所謀是黨先進(jìn)性的根本體現(xiàn).
權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，是中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)持執(zhí)政為民的必然要求。執(zhí)政，對(duì)共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，既是一種權(quán)力，更是一種責(zé)任。這個(gè)責(zé)任就是全心全意為人民服務(wù)，就是事事處處把中國(guó)最廣大人民群眾的根本利益實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好。在履行執(zhí)政使命的過(guò)程中，每一個(gè)黨的干部，都必須堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，自覺(jué)地適應(yīng)廣大人民群眾物質(zhì)文化需要日益增長(zhǎng)的要求，不斷開(kāi)拓為人民謀利造福的新思路和新境界，做到永不自滿，永不懈怠，用不停頓;以甘為孺子牛的姿態(tài)服務(wù)人民，始終勤勤懇懇，任勞任怨;必須樹(shù)立“先天下之憂而憂、后天下之樂(lè)而樂(lè)”的道德情操，時(shí)刻把人民群眾的冷暖、憂樂(lè)、安危掛在心頭;必須急群眾之所急，謀群眾之所需;必須以艱苦扎實(shí)的作風(fēng)真抓實(shí)干，努力使黨的路線方針政策落到實(shí)處，給人民群眾看得到、摸得著的實(shí)際利益。要真正做到利為民所謀，必須牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，自覺(jué)堅(jiān)持黨的群眾路線，堅(jiān)定地相信群眾，緊緊地依靠群眾，在各項(xiàng)工作中充分發(fā)揮人民群眾的歷史主動(dòng)精神。我想，作為學(xué)校的一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要牢記教師利益無(wú)小事的道理，始終把教師利益放在第一位，不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)，從人民教師最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的問(wèn)題入手，通過(guò)貫徹落實(shí)好上級(jí)的教育政策，切實(shí)關(guān)心教師的疾苦，真心實(shí)意地幫助教師解決好在工作生活中面臨的困難，把工作做細(xì)、做好、做實(shí)。
二、樹(shù)立清廉形象是黨執(zhí)政為民之根本.
清廉是一種思想作風(fēng)，也是一種人格力量，是立身之本、為人之道、處事之基，是黨員領(lǐng)導(dǎo)工作的“生命線”。我認(rèn)為，塑造清廉形象，必須加深對(duì)清廉時(shí)代的理解，在具體工作中堅(jiān)持做好“五立”。一是立世：就是要確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用正確的思想武裝頭腦，堅(jiān)定政治信念，自覺(jué)地筑起拒腐防變的思想防線，確保政治上不迷航。二是立志：就是樹(shù)立崇高的理想和遠(yuǎn)大的志向，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，踏實(shí)地工作，把做好每項(xiàng)工作、每件事情作為“座標(biāo)”，不斷攀升，不斷奮發(fā)，不斷進(jìn)步。三是立心：就是樹(shù)立廉潔奉公的事業(yè)心和勤政為民的責(zé)任心，辛勤工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，做好本職工作。四是立德：就是樹(shù)立良好的道德人格，自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉和思想修養(yǎng)，保持高尚的情操。以慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨(dú)和自重、自省、自警、自勵(lì)的尊嚴(yán)與人格力量，帶動(dòng)和影響社會(huì)風(fēng)氣。五是立信：就是樹(shù)立良好的信譽(yù)，維護(hù)黨性原則，知情愛(ài)民，秉公辦事，堅(jiān)持以良好的黨風(fēng)和作風(fēng)取信于民，獲得群眾的信任和愛(ài)戴。
三、堅(jiān)持實(shí)事求是是黨旺盛創(chuàng)造力的關(guān)健所在.
實(shí)事求是是馬克思夫義的靈魂，是我們黨的思想路線，也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。敢不敢堅(jiān)持實(shí)事求是，對(duì)于一個(gè)人民公仆來(lái)講，是一個(gè)世界觀正確與否、黨性純不純的重大原則問(wèn)題，歷史經(jīng)驗(yàn)表明，凡是強(qiáng)們能夠自覺(jué)地堅(jiān)持實(shí)事求是的時(shí)候，我們的事業(yè)就發(fā)展;凡是我們背離或放棄實(shí)事求是的時(shí)候，我們的事業(yè)就遭受挫折，這是一條被實(shí)踐反復(fù)證明的真理。鄧小平同志深刻指出，實(shí)事求是，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界現(xiàn)的基礎(chǔ)，作為一名人民公仆。要始終堅(jiān)持實(shí)事求是這一黨的思想路線，任何時(shí)候、任何情況下部不能背背離這一點(diǎn)。每一名人民公仆，都應(yīng)在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，自覺(jué)地在實(shí)踐中堅(jiān)持實(shí)事求是。
四、密切聯(lián)系群眾是黨一貫的優(yōu)良作風(fēng).
“得民心者得天下”。政權(quán)的得與失全在人民群眾的擁護(hù)與否。人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。我們所進(jìn)行的改革、發(fā)展等各項(xiàng)事業(yè)是一項(xiàng)極其艱巨復(fù)雜的任務(wù)，需要廣大人民群眾廣泛地參與和實(shí)踐。失去了人民群眾的擁護(hù)和支持，黨的事業(yè)和一切工作就無(wú)從談起。世界上一些長(zhǎng)期執(zhí)政的共產(chǎn)黨之所以喪失政權(quán)，一個(gè)重要原因就是其領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)內(nèi)部出現(xiàn)了嚴(yán)重的腐敗現(xiàn)象，脫離了群眾，繼而形成了與廣大人民群眾根本對(duì)立的既得利益集團(tuán)，最終被人民群眾所拋棄。因此，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，是共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的必然要求。黨要緊緊的依靠群眾，才能永遠(yuǎn)保持其先進(jìn)性教師紀(jì)律教育月心得體會(huì)5篇。我們學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要想教師所想，急教師所急，辦教師所需;端正對(duì)教師的態(tài)度，增進(jìn)對(duì)教師的感情;涉及教師切身利益的決策，要充分聽(tīng)取教師的意見(jiàn);堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，提高學(xué)校運(yùn)作管理的透明度，虛心接受教職員工的監(jiān)督，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生。
五、做好本職工作不斷提高自身業(yè)務(wù)水平.
要正確對(duì)待自己，充分意識(shí)到自己的一切都來(lái)自于組織的培養(yǎng)和教育，來(lái)自于人民群眾的關(guān)心和支持;要懂得，成績(jī)屬于人民，職務(wù)意味著責(zé)任和義務(wù)，這就意味著我們?nèi)シ瞰I(xiàn)，去犧牲，要不斷提高自己的真本領(lǐng)，努力完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。要立足崗位，扎實(shí)開(kāi)展工作，不負(fù)重托，報(bào)答人民。要切實(shí)履行黨和人民賦予的職責(zé)，盡責(zé)盡力，致力于干出一番事業(yè)來(lái)。要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地干好本職工作，任勞任怨，全身心投入，讓教職員工獲得更多的實(shí)惠，更多的利益。
教師紀(jì)律教育月學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
根據(jù)縣委、縣紀(jì)委的部署，我校于7月至9月在全校廣大黨員干部中開(kāi)展了以“增強(qiáng)黨性觀念，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展”為主題的紀(jì)律教育學(xué)_月活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展學(xué)_教育活動(dòng)，全校廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性觀念得到進(jìn)一步增強(qiáng)，拒腐防變、抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力進(jìn)一步提高，解決了一些在反腐倡廉建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，促進(jìn)了富裕文明、和諧安康的陽(yáng)山建設(shè)?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、主要做法。
接到縣紀(jì)委、教育系統(tǒng)黨委關(guān)于今年全縣紀(jì)律教育學(xué)_月活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)后，學(xué)校召開(kāi)專門會(huì)議研究部署，要按照上級(jí)的要求把這項(xiàng)工作抓好抓落實(shí)，確保紀(jì)律教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。
1、制定實(shí)施方案，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。
圍繞主題，結(jié)合我校實(shí)際，研究制定實(shí)施方案。明確要求教育的形式和內(nèi)容都要圍繞“增強(qiáng)黨性觀念，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展”的主題來(lái)確定，要通過(guò)教育活動(dòng)的開(kāi)展，使廣大黨員干部進(jìn)一步堅(jiān)持黨的政治路線、思想路線和群眾路線，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，牢記宗旨，筑牢拒腐防變的思想道德防線。根據(jù)上級(jí)的指示精神，我們緊扣“增強(qiáng)黨性觀念，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展”的主題，以“開(kāi)展‘抓警示教育，建懲防體系，促科學(xué)發(fā)展’活動(dòng)，在構(gòu)建懲防體系的實(shí)踐中不斷增強(qiáng)黨性觀念”活動(dòng)。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立由黨組書(shū)記任組長(zhǎng)，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，從有關(guān)部門抽調(diào)人員組成辦公室，辦公室下設(shè)立學(xué)校辦公室，負(fù)責(zé)教育活動(dòng)的日常工作。
8月29日，學(xué)校召開(kāi)了全校紀(jì)律教育學(xué)_月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，全校300多人參加了會(huì)議。黨組書(shū)記黃新強(qiáng)同志代表學(xué)校就如何開(kāi)展今年紀(jì)律教育學(xué)_月活動(dòng)作了動(dòng)員和部署，要求充分認(rèn)識(shí)堅(jiān)持開(kāi)展紀(jì)律教育學(xué)_月活動(dòng)的重要性，要把紀(jì)律教育學(xué)_月活動(dòng)作為解放思想，增強(qiáng)黨性觀念，改進(jìn)干部作風(fēng)的重要手段;作為推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展觀，建設(shè)富裕文明、和諧安康的陽(yáng)山的有力保障;作為深入推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)，提高執(zhí)政能力的必要舉措來(lái)抓。
9月26日在全校教職工大會(huì)上，黨組書(shū)記黃新強(qiáng)同志組織學(xué)_了《黑龍江依蘭縣高級(jí)中學(xué)班主任索禮罵學(xué)生事件》和教育部《關(guān)于嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》的通知(教監(jiān)[20_]4號(hào))。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師收受禮品禮金突出問(wèn)題的整治，嚴(yán)剎教師收受禮品禮金等不正之風(fēng)，教育引導(dǎo)廣大教師率先垂范，廉潔從教，自覺(jué)抵御各種外部干擾和誘惑，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
2、加大宣傳力度，營(yíng)造教育氛圍。
為了加大宣傳力度，營(yíng)造一個(gè)良好的紀(jì)律教育學(xué)_月活動(dòng)氛圍，我們充分發(fā)揮廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體的作用，廣泛宣傳，層層發(fā)動(dòng)，使廣大黨員干部認(rèn)清這次教育活動(dòng)的重要性和必要性，明確做法和要求，自覺(jué)投入到學(xué)_教育中來(lái)。
二是在學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)專欄出版“紀(jì)律教育學(xué)_月活動(dòng)”專欄，把紀(jì)律教育學(xué)_月活動(dòng)的實(shí)施方案、領(lǐng)導(dǎo)講話、活動(dòng)動(dòng)態(tài)等內(nèi)容張貼出去，便于大家查閱;進(jìn)行廣泛宣傳，進(jìn)一步擴(kuò)大了宣傳的覆蓋面和社會(huì)影響力。
3、組織開(kāi)展活動(dòng)，加強(qiáng)黨性教育。
認(rèn)真組織理論學(xué)_，重點(diǎn)學(xué)__總書(shū)記系列重要講話精神，特別是在黨的十八屆_、中紀(jì)委十八屆三次全會(huì)、參加河北省委常委班子專題_、蘭考縣委常委三次擴(kuò)大會(huì)議上的重要講話精神;學(xué)_中共中央頒布實(shí)施的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《反腐倡廉教育讀本》、《違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神案例剖析》;觀看黨風(fēng)廉政教育專題片《縱欲之鑒——廣州市原副市長(zhǎng)、原增城市委書(shū)記曹鑒燎案警示錄》、《被沾污的凈土——廣東省科技系統(tǒng)腐敗案反思錄》;組織學(xué)_市紀(jì)委編印的《榕樹(shù)頭下警鐘鳴——村官腐敗案件圖片展》等，以及學(xué)_執(zhí)行制度的正面典型先進(jìn)事跡和剖析違反制度的反面典型案例等。組織開(kāi)展以“讀廉潔書(shū)籍，揚(yáng)清風(fēng)正氣”為主題的廉潔讀書(shū)月活動(dòng)，組織參加廉潔圖書(shū)讀后感征文活動(dòng)和開(kāi)展以“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的“移動(dòng)杯”征文活動(dòng)，選派譚靈敏老師撰寫(xiě)的《“敬業(yè)”與師德建設(shè)》和薛兆養(yǎng)撰寫(xiě)的《反對(duì)公款大吃大喝，發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員優(yōu)良傳統(tǒng)》代表學(xué)校參賽。
二、主要成效。
以紀(jì)律教育學(xué)_月活動(dòng)為載體，切實(shí)解決在反腐倡廉建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)方面存在的一些突出問(wèn)題，增強(qiáng)黨性觀念，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，是開(kāi)展紀(jì)律教育學(xué)_月活動(dòng)的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。通過(guò)教育學(xué)_使廣大黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性觀念，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，推動(dòng)了富裕文明、和諧安康的陽(yáng)山建設(shè)。
1、黨性觀念明顯增強(qiáng)，為民辦事意識(shí)提高。
在紀(jì)律教育學(xué)_月活動(dòng)中，全校黨員干部對(duì)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，始終堅(jiān)持黨的政治路線、思想路線和群眾路線，在思想觀念、工作作風(fēng)、服務(wù)理念等方面都有了明顯的轉(zhuǎn)變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，在工作中以實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好、維護(hù)好人民群眾的根本利益為出發(fā)點(diǎn)，積極投身于為師生辦實(shí)事做好事的熱潮中。
2、干部作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，各項(xiàng)工作取得實(shí)效。
通過(guò)開(kāi)展紀(jì)律教育學(xué)_月活動(dòng)，全校黨員干部的作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)變了工作態(tài)度，改進(jìn)了工作方法，積極深入第一線，為群眾排憂解難。緊密結(jié)合當(dāng)前學(xué)校工作實(shí)際，把樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量至上、育人為本至上的價(jià)值觀作為紀(jì)律教育的重要內(nèi)容，努力學(xué)_，刻苦鉆研，提高教學(xué)水平，為順利完成今年的中考、高考任務(wù)打下了扎實(shí)的基楚。
3、懲防體系初步完善，反腐倡廉機(jī)制落實(shí)。
在紀(jì)律教育學(xué)_月活動(dòng)中，我們不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，以財(cái)務(wù)管理體系和領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督管理體系為特色的懲防體系已經(jīng)初步完善，推動(dòng)了反腐倡廉長(zhǎng)效機(jī)制的落實(shí)，較好地營(yíng)造了風(fēng)清氣正、干凈干事、廉潔高效的氛圍。針對(duì)案件易發(fā)高發(fā)的環(huán)節(jié)進(jìn)一步強(qiáng)化制度建設(shè)。在紀(jì)律教育活動(dòng)中，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子專題_自查剖析，針對(duì)各自的管理漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，按照構(gòu)筑懲防體系的要求，建立和完善一系列廉政監(jiān)督管理制度，從制度建設(shè)和制度落實(shí)方面卡住腐敗。
三、存在問(wèn)題。
這次教育活動(dòng)雖然取得了一定的成效，但也存在一些不足之處：一是按照縣紀(jì)委、縣教育系統(tǒng)黨委的部署完成“規(guī)定動(dòng)作”較好，結(jié)合單位和部門實(shí)際的“自選動(dòng)作”不夠。二是紀(jì)律教育成果的總結(jié)推廣還比較滯后。
四、幾點(diǎn)體會(huì)。
1、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)與組織協(xié)調(diào)作用，是抓好紀(jì)律教育工作的保證。加強(qiáng)組織、宣傳、及新聞媒體聯(lián)系與合作，齊抓共管，保證和促進(jìn)了紀(jì)律教育工作扎實(shí)有效開(kāi)展。
2、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，是抓好紀(jì)律教育工作的關(guān)鍵。開(kāi)展紀(jì)律教育學(xué)_月活動(dòng)，黨政領(lǐng)導(dǎo)特別是“一把手”重視，親自抓，就會(huì)有聲有色，富有成效;反之，則可能流于形式，影響教育效果。
3、注重增強(qiáng)紀(jì)律教育的針對(duì)性和實(shí)效性，是抓好紀(jì)律教育工作的核心環(huán)節(jié)。紀(jì)律教育要虛功實(shí)做，取得實(shí)效，必須防止流于形式，切實(shí)提高紀(jì)律教育的質(zhì)量和效果。
教師紀(jì)律教育月學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六
權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，是中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)持執(zhí)政為民的必然要求。執(zhí)政，對(duì)共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，既是一種權(quán)力，更是一種責(zé)任。這個(gè)責(zé)任就是全心全意為人民服務(wù)，就是事事處處把中國(guó)最廣大人民群眾的根本利益實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好。在履行執(zhí)政使命的過(guò)程中，每一個(gè)黨的干部，都必須堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，自覺(jué)地適應(yīng)廣大人民群眾物質(zhì)文化需要日益增長(zhǎng)的要求，不斷開(kāi)拓為人民謀利造福的新思路和新境界，做到永不自滿，永不懈怠，用不停頓;以甘為孺子牛的姿態(tài)服務(wù)人民，始終勤勤懇懇，任勞任怨;必須樹(shù)立“先天下之憂而憂、后天下之樂(lè)而樂(lè)”的道德情操，時(shí)刻把人民群眾的冷暖、憂樂(lè)、安危掛在心頭;必須急群眾之所急，謀群眾之所需;必須以艱苦扎實(shí)的作風(fēng)真抓實(shí)干，努力使黨的路線方針政策落到實(shí)處，給人民群眾看得到、摸得著的實(shí)際利益。要真正做到利為民所謀，必須牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，自覺(jué)堅(jiān)持黨的群眾路線，堅(jiān)定地相信群眾，緊緊地依靠群眾，在各項(xiàng)工作中充分發(fā)揮人民群眾的歷史主動(dòng)精神。我想，作為財(cái)政部門的一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要牢記群眾利益無(wú)小事的道理，始終把群眾利益放在第一位，不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)，從人民群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的問(wèn)題入手，通過(guò)貫徹落實(shí)好上級(jí)財(cái)政政策，合理分配運(yùn)用財(cái)政資金來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不斷讓人民群眾得到實(shí)實(shí)在在的利益。此外，我們還要切實(shí)關(guān)心群眾的疾苦，真心實(shí)意地幫助群眾解決好在生產(chǎn)生活中面臨的困難，把工作做細(xì)、做好、做實(shí)。
二、大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。
財(cái)政部門是綜合經(jīng)濟(jì)管理部門，財(cái)政數(shù)據(jù)的真實(shí)直接影響全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向，因此，我們必須以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)來(lái)做好一切財(cái)政工作。一是要切實(shí)端正工作指導(dǎo)思想。指導(dǎo)思想是謀事情抓工作的出發(fā)點(diǎn)，其正確與否，直接關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作作風(fēng)，也直接影響財(cái)政改革和發(fā)展大局。因此，我們應(yīng)自覺(jué)站在黨的事業(yè)、財(cái)政發(fā)展的大局上想問(wèn)題、作決策、抓工作，把對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)、當(dāng)前需要與長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)、重點(diǎn)工作與經(jīng)常性工作統(tǒng)一起來(lái)。凡是符合科學(xué)發(fā)展觀，有利于促進(jìn)財(cái)政改革和發(fā)展的事情，都要竭力去做。二是要下功夫掌握真情實(shí)況?！扒笳妗迸c“務(wù)實(shí)”緊密相聯(lián)。只有求得“真”，才能務(wù)得“實(shí)”。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要深入一線，掌握真實(shí)可行的第一手材料?？匆豢瓷霞?jí)財(cái)政政策與基層實(shí)際是否相符，落實(shí)得怎么樣。三是要運(yùn)用馬克思主義科學(xué)的世界觀和方法論，用聯(lián)系發(fā)展的眼光，對(duì)獲得的情況進(jìn)行深入細(xì)致的思考，這樣才能對(duì)事物作出客觀準(zhǔn)確的判斷。
三、樹(shù)立起清廉的形象。
清廉是一種思想作風(fēng)，也是一種人格力量，是立身之本、為人之道、處事之基，是黨員領(lǐng)導(dǎo)工作的“生命線”。我認(rèn)為，塑造清廉形象，必須加深對(duì)清廉時(shí)代內(nèi)涵的理解，在具體工作中堅(jiān)持做好“五立”。一是立世：就是要確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用正確的思想武裝頭腦，堅(jiān)定政治信念，自覺(jué)地筑起拒腐防變的思想防線，確保政治上不迷航。二是立志：就是樹(shù)立崇高的理想和遠(yuǎn)大的志向，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，踏實(shí)地工作，把做好每項(xiàng)工作、每件事情作為“座標(biāo)”，不斷攀升，不斷奮發(fā)，不斷進(jìn)步。三是立心：就是樹(shù)立廉潔奉公的事業(yè)心和勤政為民的.責(zé)任心，辛勤工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，做好本職工作。四是立德：就是樹(shù)立良好的道德人格，自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉和思想修養(yǎng)，保持高尚的情操。以慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨(dú)和自重、自省、自警、自勵(lì)的尊嚴(yán)與人格力量，帶動(dòng)和影響社會(huì)風(fēng)氣。五是立信：就是樹(shù)立良好的信譽(yù)，維護(hù)黨性原則，知情愛(ài)民，秉公辦事，堅(jiān)持以良好的黨風(fēng)和作風(fēng)取信于民，獲得群眾的信任和愛(ài)戴。
教師紀(jì)律教育月學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十七
隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，學(xué)習(xí)紀(jì)律教育已成為現(xiàn)代教育體系中不可或缺的一部分。作為學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要內(nèi)容之一，學(xué)習(xí)紀(jì)律教育對(duì)于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高學(xué)習(xí)效率具有重要意義。在這次學(xué)習(xí)紀(jì)律教育中，我深受啟發(fā)，體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)紀(jì)律的益處，并從中獲得了一些心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)紀(jì)律教育提醒我重視學(xué)習(xí)的規(guī)劃與計(jì)劃。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，時(shí)常會(huì)遇到各種誘惑或分心的事物，容易分散注意力。通過(guò)學(xué)習(xí)紀(jì)律教育，我明白了只有有條理地規(guī)劃和安排學(xué)習(xí)，才能更好地掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果。我開(kāi)始學(xué)會(huì)利用時(shí)間規(guī)劃，明確每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)和安排，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我逐漸培養(yǎng)起了自律的精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
其次，學(xué)習(xí)紀(jì)律教育讓我體會(huì)到每天的堅(jiān)持和積累的重要性。正如常言所說(shuō)，“持之以恒，金石可鏤”。只有每天堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，才能積累足夠的知識(shí)和技能。通過(guò)學(xué)習(xí)紀(jì)律教育，我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期而堅(jiān)持的過(guò)程，不可能一蹴而就。我開(kāi)始明確每天要學(xué)習(xí)的時(shí)間和內(nèi)容，每天都設(shè)定一些小目標(biāo)，將學(xué)習(xí)分解成一天一天的任務(wù)，堅(jiān)持不懈地去完成。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效果也在不斷地提高。
第三，學(xué)習(xí)紀(jì)律教育讓我認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力和養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。在學(xué)習(xí)紀(jì)律教育的過(guò)程中，我明白了只有自覺(jué)掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧，并將其內(nèi)化為自己的習(xí)慣，才能事半功倍地提高學(xué)習(xí)效率。我努力培養(yǎng)自己的自控力和自覺(jué)性，通過(guò)不斷的反思和總結(jié)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。我有意識(shí)地避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間，學(xué)會(huì)利用碎片化時(shí)間進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。這些努力讓我從一開(kāi)始的艱難轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的輕松，也培養(yǎng)出了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱愛(ài)。
第四，學(xué)習(xí)紀(jì)律教育引導(dǎo)我學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)的優(yōu)先級(jí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，總會(huì)遇到各種各樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)，有時(shí)會(huì)感到無(wú)所適從。通過(guò)學(xué)習(xí)紀(jì)律教育，我學(xué)會(huì)了學(xué)會(huì)分清主次，合理安排學(xué)習(xí)的優(yōu)先級(jí)。我從根本上提高了學(xué)習(xí)效率，避免了不必要的拖延和浪費(fèi)。我開(kāi)始根據(jù)學(xué)習(xí)重點(diǎn)和緊急程度來(lái)安排學(xué)習(xí)任務(wù)的優(yōu)先級(jí)，利用有限的時(shí)間去最大化地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，進(jìn)一步提高了學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。
最后，學(xué)習(xí)紀(jì)律教育幫助我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)紀(jì)律對(duì)自我的塑造和個(gè)人發(fā)展的重要性。通過(guò)堅(jiān)持學(xué)習(xí)紀(jì)律，我逐漸養(yǎng)成了自律和堅(jiān)持的品質(zhì)。我開(kāi)始更加自信地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難，愿意不斷追求進(jìn)步和改變。我相信只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
總之，學(xué)習(xí)紀(jì)律教育對(duì)于我們每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都具有重要意義。通過(guò)學(xué)習(xí)紀(jì)律教育，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并通過(guò)不斷努力和改進(jìn)，提高了學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和人生道路上，只要我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)紀(jì)律，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就一定能夠取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。讓我們共同努力，成為自律、刻苦鉆研的學(xué)子，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
教師紀(jì)律教育月學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十八
近年來(lái)，學(xué)習(xí)紀(jì)律教育在我國(guó)教育系統(tǒng)中得到了越來(lái)越多的關(guān)注。學(xué)習(xí)紀(jì)律教育被認(rèn)為是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)范學(xué)習(xí)行為的重要手段。通過(guò)學(xué)習(xí)紀(jì)律教育，學(xué)生可以提高自己的自律能力，更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境。在我多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，學(xué)習(xí)紀(jì)律教育給我?guī)?lái)了諸多收獲和體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)紀(jì)律教育幫助我建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)紀(jì)律教育的過(guò)程中，我逐漸養(yǎng)成了每天早起學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天早起，我會(huì)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行高效的學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅幫助我提高學(xué)習(xí)效率，還讓我能夠更好地掌握知識(shí)。此外，學(xué)習(xí)紀(jì)律教育還教會(huì)了我時(shí)間管理的重要性。通過(guò)合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，我能夠更好地調(diào)整自己的狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)的效果。
其次，學(xué)習(xí)紀(jì)律教育讓我懂得了自律的重要性。作為一名學(xué)生，要想取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，自律是必不可少的。學(xué)習(xí)紀(jì)律教育讓我認(rèn)識(shí)到，只有自律才能讓我克服學(xué)習(xí)中的困難和誘惑，堅(jiān)持不懈地進(jìn)步。例如，在遇到難題時(shí)，我不再逃避，而是主動(dòng)向老師請(qǐng)教或自己尋找解決辦法；在誘惑面前，我學(xué)會(huì)保持冷靜和克制自己，專心致志地投入到學(xué)習(xí)中。這種積極的自律精神不僅讓我取得了好的學(xué)習(xí)成績(jī)，還培養(yǎng)了我的堅(jiān)韌意志和自信心。
另外，學(xué)習(xí)紀(jì)律教育提醒我遵守學(xué)習(xí)規(guī)范。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)規(guī)范是必不可少的。學(xué)習(xí)紀(jì)律教育通過(guò)教授學(xué)生學(xué)習(xí)方法和技巧，讓我們明白了學(xué)習(xí)的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)，遵守學(xué)習(xí)規(guī)范并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)規(guī)范包括如何整理筆記、如何寫(xiě)作文以及如何高效地閱讀等等。遵守學(xué)習(xí)規(guī)范不僅能夠提高學(xué)習(xí)效果，還能培養(yǎng)自己的自律和自主學(xué)習(xí)能力，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，學(xué)習(xí)紀(jì)律教育讓我學(xué)會(huì)了與他人合作。學(xué)習(xí)紀(jì)律教育強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，讓我了解到學(xué)習(xí)不僅僅是一個(gè)人的事情，還需要與他人分享和合作。在課堂上，老師經(jīng)常組織小組討論和合作實(shí)踐，這樣的學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生們能夠相互學(xué)習(xí)和幫助。通過(guò)與同學(xué)們合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)、尊重他人的意見(jiàn)，并能夠與他人協(xié)作完成任務(wù)。這樣的合作精神對(duì)于我個(gè)人的學(xué)習(xí)和未來(lái)的工作都非常有益。
總之，學(xué)習(xí)紀(jì)律教育是一門重要的課程，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)十分關(guān)鍵。通過(guò)學(xué)習(xí)紀(jì)律教育，我不僅培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力，還掌握了學(xué)習(xí)的規(guī)范和合作的技巧。這些收獲不僅對(duì)于我的學(xué)習(xí)有著積極的影響，也將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)紀(jì)律教育的理念和要求，不斷完善自己，為自己的未來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。
教師紀(jì)律教育月學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十九
通過(guò)參加紀(jì)律教育月活動(dòng)，使我進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)了遵章守紀(jì)的重要性，明確了該做什么、不該做什么，提高了認(rèn)識(shí)，受益匪淺。
一、要在工作生活中注重小節(jié)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，守紀(jì)律從小事抓起。在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人在小節(jié)上漫不經(jīng)心、疏于防范，認(rèn)為吃點(diǎn)、喝點(diǎn)、玩樂(lè)點(diǎn)是人之常情，只要不犯大錯(cuò)誤，不違反大原則，就不會(huì)出大問(wèn)題。其實(shí)不然，“千里之堤，潰于蟻穴”，一些人正是從別人饋贈(zèng)的一瓶酒、一條煙開(kāi)始，貪欲逐步膨脹，把黨和人民賦予的權(quán)力私有化，最終走向貪污腐敗的深淵?！安粦]于微，始成大患，不防于小，終虧大德”，小節(jié)和大節(jié)是緊密相聯(lián)的，量變到質(zhì)變，小節(jié)不拘，則大節(jié)難保，因此，必須從源頭上防微杜漸。
二、要善于把握分寸。
從學(xué)習(xí)中我理解了“分寸”二字。開(kāi)展工作和為人處事，應(yīng)當(dāng)善于把握分寸，說(shuō)話有度，交往有節(jié)，辦事有據(jù)，這樣往往容易達(dá)到預(yù)期的目的，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人卻不注意掌握分寸，不該定的事擅自定，不該管的事偏要管，不該辦的事胡亂辦，不該講的話隨便講，其結(jié)果是工作沒(méi)干好，麻煩沒(méi)少惹。在工作方面講分寸，就是按客觀規(guī)律辦事，按組織原則辦事，按政策法規(guī)辦事。辦事之前一定要看看該辦不該辦，能辦不能辦，先辦還是后辦，不能不分輕重緩急、胡子眉毛一把抓，也不能不顧實(shí)際，蠻干胡來(lái)。在為人處事方面講分寸，就是嚴(yán)格要求，把握自我，提升境界，堅(jiān)持與人為善，多做換位思考，注重誠(chéng)實(shí)守信，爭(zhēng)取把該辦的事辦成，能辦的事辦好，善于從全局的高度、從全面的角度考慮問(wèn)題，注意找準(zhǔn)自己的位置，努力搞好協(xié)調(diào)配合，不攬權(quán)，多做事，不越位，多盡責(zé)，不干擾，多支持，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團(tuán)結(jié)和諧，推動(dòng)工作有序開(kāi)展。
三、要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
正人首先要正己，在學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的重要性。不善于去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是缺乏進(jìn)取精神的表現(xiàn)。發(fā)展是永無(wú)止境的，打開(kāi)工作新局面，實(shí)現(xiàn)發(fā)展新突破，查找原因、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是第一步，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題有利于找到努力的方向。否則，無(wú)異于打槍即找不到靶心。不善于去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是缺乏自知之明的表現(xiàn)。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就有了改進(jìn)不足、不斷完善的前提，發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題則有可能導(dǎo)致出現(xiàn)更大的問(wèn)題。不善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是缺乏民主作風(fēng)的表現(xiàn)。若一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)或者一個(gè)管理干部習(xí)慣于得到贊美的掌聲，聽(tīng)不到不同意見(jiàn)，容不下耿介之人，當(dāng)然就不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。善于去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，首先應(yīng)保持清醒的頭腦。問(wèn)題是客觀存在的，既然問(wèn)題不可避免，就應(yīng)該時(shí)刻保持清醒頭腦，居安思危，深入群眾、深入到員工當(dāng)中去開(kāi)展深入調(diào)研，深挖細(xì)思，就能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而推動(dòng)問(wèn)題的解決。
四、要善于克已慎行。
“守紀(jì)律”必須要有好的作風(fēng)，“正規(guī)矩”就要守住“底線”。要倡導(dǎo)優(yōu)良的生活作風(fēng)和健康的生活情趣，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，做一個(gè)有工作責(zé)任心、有道德、一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人。要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，切實(shí)解決權(quán)力觀、地位觀、利益觀。在大是大非面前把握住自己，在日常小事和生活細(xì)節(jié)上守住底線，保持高尚的精神追求，抵制住燈紅酒綠、聲色犬馬的誘惑，建設(shè)優(yōu)良的生活圈和社交圈，堅(jiān)持冷靜交友、從善交友。還要樹(shù)立優(yōu)良的家風(fēng)，正確處理好事業(yè)與家庭、原則與親情的關(guān)系。
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教師紀(jì)律教育月學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二十
自紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，通過(guò)積極參加局機(jī)關(guān)和處室組織的一系列主題教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，個(gè)人在思想等各方面又經(jīng)受到了一次冼禮，也對(duì)這次的活動(dòng)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
一、不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。
隨著社會(huì)發(fā)展速度的加快，知識(shí)更新日益加快，黨的理論和思想也在隨時(shí)代變化而進(jìn)步，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，增加知識(shí)儲(chǔ)備，不斷充實(shí)自己，才能跟得上時(shí)代的步伐。要堅(jiān)持思想政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性觀念和紀(jì)律意識(shí);要堅(jiān)持現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技、管理、法律等方面的學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)領(lǐng)域，完善知識(shí)結(jié)構(gòu);要堅(jiān)持統(tǒng)計(jì)專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平，為做好本職工作打下良好的基礎(chǔ)。
二、堅(jiān)守本職，完善自我。
在其位謀其政，這是作為一名公務(wù)人員所應(yīng)有的基本操守。堅(jiān)守自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好本職工作，是我們應(yīng)具備的最基本的職業(yè)素養(yǎng)。作為統(tǒng)計(jì)工作人員，我們要秉承“真實(shí)可信、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新進(jìn)取、服務(wù)人民”的統(tǒng)計(jì)核心價(jià)值理念，不斷增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)工作的責(zé)任感和使命感，確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、全面。要堅(jiān)持立足本職，端正工作態(tài)度，創(chuàng)新工作方法，扎實(shí)開(kāi)展工作，切實(shí)履行職責(zé)，培養(yǎng)專業(yè)視角，提高工作效率，在做好本職工作的同時(shí)，不斷地提升和完善自我。
三、服務(wù)社會(huì)，淡化自我。
全心全意為人民服務(wù)是我黨的根本宗旨，也是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。建設(shè)服務(wù)型政府即為人民服務(wù)的政府，就是要把政府定位于服務(wù)者的角色，作為政府工作人員，就要摒棄舊有觀念，切實(shí)放下身價(jià)，回歸公仆本份，真正做到“權(quán)為民所用，情，踏踏實(shí)實(shí)地為社會(huì)公眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。為民所系，利為民所謀”對(duì)于統(tǒng)計(jì)部門來(lái)說(shuō)，就是確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量，提高統(tǒng)計(jì)服務(wù)水平，及時(shí)公布關(guān)系民生的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，認(rèn)真做好統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的詮釋和答疑工作，使社會(huì)各界正確理解和使用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。群眾能切實(shí)享有應(yīng)有的權(quán)利，也才會(huì)樂(lè)意去履行應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。如果我們能夠真正做到淡化自我融入群眾、服務(wù)群眾，很多的問(wèn)題也就迎刃而解了。這或許需要一個(gè)過(guò)程、一些時(shí)間，但我們可以為之堅(jiān)持和努力。
四、廉潔自律，保持自我。
在這次的教育學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過(guò)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》及其《實(shí)施辦法》等讀本的學(xué)習(xí)和觀看紀(jì)律教育電影《忠誠(chéng)與背叛》，我們的紀(jì)律觀念、保密意識(shí)和廉政意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。只有嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律，才能筑牢思想道德防線，不斷提高拒腐防變能力，切實(shí)做到自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，不斷提升自身素質(zhì)，做到清正廉潔、保持自我。
總之，這次紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)，讓我更加堅(jiān)定了“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的理念，并將通過(guò)學(xué)習(xí)不斷充實(shí)、提升和完善自我，廉潔自律，努力干好本職工作，更好地為社會(huì)公眾提供服務(wù)。
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