在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
詩(shī)歌初三自創(chuàng)篇一
春風(fēng)散盡，絮花不離。
秋風(fēng)襲來(lái)，楓葉飄零。
望穿北斗，望不穿迷霧。
踏遍千山，踏不平夕煙。
拍手即合，散開(kāi)千縷絲。
邁步離去，走出萬(wàn)坎坷。
歲月悠悠，東流江水載不去幾多愁。
往事歷歷，隨風(fēng)塵煙帶不去幾多憂。
用絲攀巖，只能是纏腰墮入愁海。
用刀抽水，只能是狂妄匯入江河。
用酒澆愁，只能是隨淚流入斷腸。
用梳捋麻，只能是不羈灑入心田。
古有李煜，望煙鎖重樓折殘柳。
今有學(xué)子，望迷霧高山捋愁絲。
燭泣淚橫流，
心愁眉不展。
麻絲繞心，快刀僅能傷自身。
黑發(fā)鬢首，今夜愁能摘月秋。
詩(shī)歌初三自創(chuàng)篇二
在這個(gè)夏天我們就要說(shuō)再見(jiàn)，畢業(yè)以后的笑臉會(huì)不會(huì)依舊的很甜，讓我們一起記住畢業(yè)的時(shí)光吧!
初三畢業(yè)季詩(shī)歌篇一
《學(xué)生初三畢業(yè)詩(shī)朗誦》
初三畢業(yè)詩(shī)朗誦
旭：畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞;
孫：畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞;
淼：畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞;
汪：畢業(yè)，是帶著微笑深情回想的副詞
旭：三年前，我們牽著一個(gè)美麗的夢(mèng)，踏上了育才這片土地
三年里，我們經(jīng)歷了入學(xué)時(shí)的欣喜和驚奇，經(jīng)歷了向知識(shí)高峰不斷攀登的艱苦探索
在這磕磕絆絆中，我們成熟了，我們長(zhǎng)大了，卻，也要離開(kāi)了
昨天，我們?cè)谡n堂上爭(zhēng)論;昨天，我們?cè)谇驁?chǎng)上奔跑;昨天，我們?cè)诳紙?chǎng)上奮斗;昨天，我們?cè)跔T光中歌唱。歲月流逝，擦不掉的是我們?cè)谶@片土地上永恒的記憶!
淼：忘不了，軍訓(xùn)時(shí)疲憊中的成長(zhǎng)，興奮中的豪情。
忘不了，ycba賽場(chǎng)上彰顯我們青春的澎湃，
忘不了，值周時(shí)的激動(dòng)和期待，
忘不了，桌布上斑駁的痕跡，
忘不了，教室里嘹亮的班歌，
忘不了，甬路上我們背著書包來(lái)往的身影，
歲月如歌，這一切都在我們心中流淌定格
孫：學(xué)哥學(xué)姐們，還記得一起走過(guò)的這兩年的日子，
我們欣賞過(guò)隊(duì)列比賽中你們精彩的表演，
見(jiàn)識(shí)過(guò)辯論會(huì)時(shí)你們機(jī)智的言談。
是你們的優(yōu)秀，教會(huì)了我們自豪：
為你們自豪，也為自己是一名育才人而自豪。
而以后的我們，也會(huì)像你們一樣。
會(huì)坐在主樓寬敞的教室里，
重復(fù)描刻著那辛苦的播種與收獲的輪回。
我們也會(huì)拿起筆去書寫自己的命運(yùn)，
去踐行“一分耕耘，一分收獲”的真理。
汪：又是一場(chǎng)蓄謀已久的心旌搖曳
又有一批孩子要離開(kāi)這里了
還記得那個(gè)夏天你的稚氣和懵懂
還記得課堂上你的堅(jiān)定和果敢
還記得翻飛的卷紙插播你的快樂(lè)和憂傷
還記得犯錯(cuò)誤時(shí)你的眼淚和誓言
一路我們攜手并肩
欣賞你走出泥沼的超脫
羨慕你青春逼人的矯健
在教學(xué)相長(zhǎng)中為你的激情禮贊
在預(yù)設(shè)生成中為你的智慧喝彩
見(jiàn)證你成長(zhǎng)的足跡
青春夢(mèng)想夢(mèng)想輝煌
旭：就要遠(yuǎn)航了了
感謝您，我的老師
您的細(xì)心的叮嚀，讓我如沐春風(fēng)
您的善意的眼神，讓我倍感溫馨
您的有力的攙扶，讓我?jiàn)^起前行
淼：感謝你，我的伙伴
有過(guò)往，有羈絆，我們同舟共濟(jì)
有幸福，有流淚，我們心手相牽
陳：感謝你，育才
淼：接納我們年輕的足跡
萌發(fā)我們最初的啟迪
陳：為我們搭建廣闊的舞臺(tái)
為我們鋪設(shè)光明的前景
陳淼合：我們即將遠(yuǎn)航請(qǐng)老師放心，請(qǐng)母校放心。
孫：學(xué)哥學(xué)姐們，今天的你們就要遠(yuǎn)航了，
一切所有發(fā)生過(guò)的，正在發(fā)生的，都將成為往事了。
每年夏天的校園里，都會(huì)上演相聚和離別，而今年的你們，正站在舞臺(tái)的中央。
明年校園里的鮮花還是會(huì)開(kāi)，
明年主樓門前的銀杏樹還是會(huì)綠，
當(dāng)你們最終將成績(jī)定格在育才—的歷史上，
還會(huì)有更新的血液注入到這個(gè)大家庭中。
育才的明天將會(huì)由我們書寫，也請(qǐng)你們相信我們有能力去繼續(xù)它的輝煌。
汪老師：就要遠(yuǎn)航了
你曾對(duì)我說(shuō)選擇育才很偶然
你曾對(duì)我說(shuō)選擇育才不遺憾
育才是你曾經(jīng)自豪的標(biāo)志
是你未來(lái)堅(jiān)定地支持
就要遠(yuǎn)航了敞開(kāi)深情的門窗
老師祝福你育才祝福你
帶著曾經(jīng)的光榮夢(mèng)想
帶著育才的深沉激越
把育才品牌擦亮
把育才精神弘揚(yáng)
陳：再見(jiàn)典雅古樸的北校
孫：再見(jiàn)一往情深的歲月
淼：請(qǐng)仰起頭驕傲地走，因?yàn)槟闶怯湃?
汪：請(qǐng)微笑著勇敢地走，育才永遠(yuǎn)在你身后，從這里起航
陳：去尋找送給自己的禮贊
孫：去尋找送給我們的禮贊
淼：去尋找送給育才的禮贊
合：去尋找送給祖國(guó)的禮贊
初三的我們，即將開(kāi)始一段新的征途，而學(xué)弟學(xué)妹們亦將迎接生命中全新的挑戰(zhàn)。讓我們各自以一份小小的禮物表達(dá)彼此的祝福與期待。
南風(fēng)輕輕吹送，時(shí)光總是匆匆。
詩(shī)歌初三自創(chuàng)篇三
面臨畢業(yè)，你也許會(huì)有很多不解，也許會(huì)有許多舍不得，也許會(huì)有很多遺憾，也許會(huì)有些后悔，也許會(huì)有許多留戀。
《說(shuō)好了，畢業(yè)不哭》
毛毛玫瑰雨
我們之間有個(gè)約定
說(shuō)好了，畢業(yè)不哭
你的眼淚
會(huì)讓我陷入迷茫
曾經(jīng)的友誼
會(huì)隨著時(shí)間的推移
而漸漸淡忘
答應(yīng)我
畢業(yè)不哭
不讓那淚珠往下落
把它永遠(yuǎn)
藏在心底……
說(shuō)好了，畢業(yè)不哭
你的眼淚
會(huì)讓我感到惋惜
曾經(jīng)的親密
會(huì)隨著距離的拉開(kāi)
而不復(fù)存在
答應(yīng)我
畢業(yè)不哭
不讓那悲傷溢滿心
把它永遠(yuǎn)
藏在心底……
說(shuō)好了，畢業(yè)不哭
不要讓我的眼淚
在此刻流下
《畢業(yè)三步曲》
宛安
(畢業(yè)·夕)
輕輕的腳步
踩痛離別的心門
我只想
停住前方的路
永遠(yuǎn)停住
記得
還是一樣的懵懂
一樣的純真
漫步校園的小路
怎么
轉(zhuǎn)眼便是另一場(chǎng)夢(mèng)
前方是迷霧
找不到你的東南
我的西北
還有
老師的牽掛
在心頭
(畢業(yè)·離)
陽(yáng)光
透過(guò)雨水的傾盆
打在臉上
有潮濕的味道
像我的心
不知說(shuō)該什么
想好的話語(yǔ)
憋在心頭
一句深深的祝福
祝你一路順風(fēng)
抵過(guò)千言和萬(wàn)語(yǔ)
熟悉的街角
劃開(kāi)界限
留下?lián)]霍少年
點(diǎn)染成熟的容顏
心中的不舍
傾訴在淚水間
劃過(guò)眼角
青春本是苦澀
(畢業(yè)·散)
聳立的高樓
走向陌生的道路
我不敢快步
怕驚醒了校園的美夢(mèng)
一片死寂
也不是我要的溫度
狹長(zhǎng)的歲月
換了場(chǎng)景
一切都是變影
筆直的回廊
三三兩兩的人影
碎一地的時(shí)光
不敢觸動(dòng)黑白琴鍵
聲響太孤單
唱不起
年少的'悲歡離歌
《畢業(yè)那天》
炎熱的廈天，
火熱如同當(dāng)天棒。
照著似花的容顏，
見(jiàn)證年少的青春。
遠(yuǎn)處的電鈴響聲，
宣告著即將分離。
也許天各一方，
也許未曾改變。
三五好友知已，
記錄著彼此的聯(lián)系方式，為這即將告別，
留下一點(diǎn)蹤跡。
踏上單車，
眾人尋游鄉(xiāng)村。
樸素的村莊簡(jiǎn)陋陳列著，澗澗的河流溪溪的流水，一片片麥田散發(fā)誘人馥香，
嘻哈聲、驚叫聲在空曠的田野回響。如同在訴著說(shuō)，
你我昨日的故事。
畢業(yè)那天，
我們笑了，
也哭了。
詩(shī)歌初三自創(chuàng)篇四
劃下的傷，
抹不掉的思念，
解不開(kāi)的千千結(jié)。
一片落葉的飄零，
誰(shuí)人識(shí)得它的模樣。
它曾經(jīng)在春天，與花相伴。
它曾經(jīng)在夏日，托起綠蔭。它也會(huì)在冬天，同雪長(zhǎng)眠。鳥兒在尋找，
冬天溫暖的歸宿。
人們看見(jiàn)了無(wú)數(shù)的感傷，每一次畢業(yè)的旅行，就像鳥兒的遷徙。停下的不是歸途，而是中轉(zhuǎn)站。
母校是一棵樹，
畢業(yè)生就像一片落葉。秋天是落葉的季節(jié)，夏天是畢業(yè)的季節(jié)，落葉有秋風(fēng)相送。
葉有多輕，風(fēng)就送走多遠(yuǎn)。畢業(yè)無(wú)人相聚，
人有多少，分離就有多長(zhǎng)。借一支筆給你，不用還。
只要還能相遇，就不會(huì)忘記。
曾經(jīng)有一支筆，
讓你寫下了那么多秘密，關(guān)于你的記憶，我的回憶。我不說(shuō)話，
只能笑了，
不笑只能苦了自己。一陣風(fēng)吹來(lái)，
最好的感覺(jué)，
在陽(yáng)光下。
《畢業(yè)了，走好》
今天還是走到這一天，
要奔向各自的明天。
沒(méi)人能代替分別的你，
還有那段青春歲月。
一路上我們?cè)鴶y手并肩，
用汗和淚寫下夢(mèng)的詩(shī)篇，
用歡笑和榮耀換來(lái)一句誓言。
永遠(yuǎn)記住彼此的緣，
畢業(yè)了的我們，
要勇敢放心的去追我們各自的夢(mèng)，
因?yàn)楸舜说挠浀酶髯缘某兄Z。
畢業(yè)了，
說(shuō)好彼此都堅(jiān)強(qiáng)不掉眼淚，
可是最后還是哭了。
詩(shī)歌初三自創(chuàng)篇五
風(fēng)，從江岸輕輕吹起
帶著塵埃
告訴我
你已遠(yuǎn)走
那個(gè)時(shí)節(jié)
被打斷的故事情節(jié)里
仍能感到疼痛的氣息
流逝的歲月
許多牽掛檫肩而過(guò)
青春和嫵媚
付出得那么多
當(dāng)初的夢(mèng)想
留下很多思考
子夜
冷月清清
我依然漫步江岸
林蔭路
醉看江水浪花滔滔
瀉千里
醉也悠悠
醒也悠悠
如今，我曾被
撕裂的.雙眼呵
不再迷離
風(fēng)，又從江岸
輕輕吹起
生命在江岸上的期盼里
逍遙
期盼在風(fēng)輕輕的托舉中
開(kāi)花
今生
如果可以，就讓我心
與江上揚(yáng)起的浪花對(duì)接
如果可以，就讓我心
與江岸輕輕吹起的風(fēng)對(duì)接
詩(shī)歌初三自創(chuàng)篇六
黑夜的鐘聲又響起，
我看了看鐘表，
抬頭望著那眨眼的星星，
嘴角又流露出一絲欣慰、
看著星星為我努力的釋放著星光，
我有點(diǎn)不忍心它的努力，
因?yàn)樵诤谝沟奈枧_(tái)上，
我已經(jīng)看到了它的存在，
然而它對(duì)自己有過(guò)高的.要求，
希望我能看到更多它的身影，
依然是不懈的努力
希望有更多人為它喝彩；
希望有更多雙眼睛被它誘惑；
希望有更多雙手為自己招手。
或許你認(rèn)為那是它的虛榮，
但是當(dāng)你真正努力之后，
你真的沒(méi)有從內(nèi)心為自己的努力驕傲、自滿嗎？
難道一個(gè)成功的人不應(yīng)該為自己得到當(dāng)初理想的榮譽(yù)嗎？
不，這不是任何人能夠決定的，
包括你自己！
星星依然閃爍著，
我的心依然那么舒坦，
久久的凝望著夜空……
過(guò)去的努力，
星星的成功已證明了，
而我呢？
詩(shī)歌初三自創(chuàng)篇七
明天你是否會(huì)想起，
昨天你給我與的同學(xué)錄。
屬于你的筆跡，
屬于我的祝福。
明天你是否會(huì)想起，
昨天屬于我們的時(shí)光。
時(shí)光飛逝，歲月如流，
三年同學(xué)情
屬于我們的默認(rèn)。
明天你是否記起，
昨天運(yùn)動(dòng)會(huì)上的歡呼，
屬于我的一絲祝福，
屬于我的羨慕，
屬于你的成績(jī)，
屬于我的期待。
明天你是否會(huì)記起，
我們昨天的爭(zhēng)吵，
屬于你的不理解，
屬于我的不甘心。
爭(zhēng)吵中我學(xué)會(huì)了理解，
爭(zhēng)吵中你懂得了欣賞。
屬于我們的共同成長(zhǎng)
這個(gè)夏天
我們即將分離
既充滿歡快又帶著悲傷
既帶著不舍又滿載著夢(mèng)想
我的離去不代表永久
然而
我們的過(guò)去卻代表著永恒
三年的時(shí)光
有苦、有樂(lè)、有悲、有喜
更有你陪我面對(duì)這所有的一切
未來(lái)的夢(mèng)牽引著我
沉封的記憶激勵(lì)著我
更有你為我喝彩
可時(shí)光不會(huì)停留
思念不會(huì)淡去
所以我必須離去
去尋找我的未來(lái)
我的離去不代表失去
然而
我的回憶代表?yè)碛?/p>
我滿載著希望
放飛著夢(mèng)想
去尋找更高、更美的地方
在這一路上我會(huì)輸，會(huì)跌倒
不過(guò)因?yàn)橛心?/p>
我會(huì)重新站起
到達(dá)勝利的彼岸
這個(gè)夏天
我們即將分離
我親愛(ài)的母校
你一定會(huì)更好
楊柳依依
春風(fēng)輕奏著美妙的離歌，
三年里，我們相識(shí)相知著，
只 是我們還任性著。
明明已經(jīng)長(zhǎng)大了，
我們卻還賴皮著，
以為自己還只是個(gè)孩子呢，
明明已經(jīng)初三了，
我們卻還淘氣著，
等待著兒童節(jié)的游戲呢。
可，知道嗎?這一切只是喬裝著，
其實(shí)，世事我們都懂得，
只是選擇用那傻笑逃避著，
不敢為自己的天真去負(fù)責(zé)。
其實(shí)，我們不壞的，
我們正努力著，
用心做著那一切呢。
請(qǐng)一定相信，我們的努力，
在身邊為我們鼓勁吧!
請(qǐng)不要懷疑，我們的勇氣，
我們將證明將不再任性!
母校，今日我們即將離去，
而我們發(fā)誓，
他日，我們定會(huì)帶者榮譽(yù)，
來(lái)重拾舊憶.
詩(shī)歌初三自創(chuàng)篇八
面對(duì)挑戰(zhàn)，我們無(wú)所畏懼；
面對(duì)困難，我們奮勇向前。
為了愿望，我們百煉成鋼；
為了理想，我們傲雪凌霜。
讓飛翔的夢(mèng)在高考中張開(kāi)翅膀，
讓雄心和智慧在高考中閃光！
學(xué)生誓詞
我用青春的名義宣誓——
百日之后.讓夢(mèng)想煥發(fā)燦爛的光芒!
我曾用智慧培育理想
我曾用汗水澆灌希望
我曾渡過(guò)學(xué)海茫茫
我沒(méi)有失敗的`理由
我走過(guò)的每一步.都是成功的保障!
我發(fā)誓：
不負(fù)父母的期盼
不負(fù)恩師的厚望
不負(fù)天賜的智慧
不負(fù)青春的理想
我承諾：
不作懦弱的退縮
不作無(wú)益的彷徨
我將帶著從容的微笑
去贏得我志在必得的輝煌
百日拼搏.一朝圓夢(mèng)
捷報(bào)飛傳.名題金榜
奮斗一百天
為五十年校慶獻(xiàn)上一份厚禮
奮斗一百天
為我們的奧運(yùn)喝彩
奮斗一百天
讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀
奮斗一百天
讓雄心與智慧在六月閃光
詩(shī)歌初三自創(chuàng)篇九
像一陣風(fēng)吹過(guò)黎明的笙簫
在凌晨彈唱希望的天籟
一種堅(jiān)韌的意志
從歲月的歌聲里長(zhǎng)出羽翼
像一只翱翔的雄鷹
拍打著搏擊廣褒的海天
在視線望不到的地方
埋葬天空的憂傷
歲月的歌聲
響徹時(shí)空剎那永恒
醉倒不歸路上的相思與歸夢(mèng)
二
歲月歌聲一把破壁的利刃，穿透激情涌動(dòng)的熱血生命;
歲月的歌聲是一曲醉夢(mèng)的心潮，在盈盈注視的浩渺天地間輕輕旋舞;
歲月的歌聲是一款深情的愛(ài)戀，悄無(wú)聲息舞弄刻骨銘心的思念;
生命有了歲月的舒展
就有了喟然嘆息的遺憾
歲月有了目光的展望
就有了日復(fù)一日的追趕
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