通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并努力改進(jìn)?？偨Y(jié)需要注意文字的精煉和精確，在保證內(nèi)容完整性的基礎(chǔ)上力求簡(jiǎn)潔明了。接下來是一些總結(jié)范文，或許能給大家一些寫作靈感。
班主任學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿篇一
各位同學(xué)、老師：
大家晚上好！
今晚的主題班會(huì)，無疑給我們21、22級(jí)的同學(xué)能聚在一起提供了一個(gè)良好的機(jī)會(huì)。既然是機(jī)會(huì)，我們就得好好珍惜。所以，希望在今天晚上的這個(gè)班會(huì)上，大家能互相交流、溝通。如果能把每個(gè)人所掌握的信息聚集起來，那將是一個(gè)不小的信息庫。所以，如果大家對(duì)于學(xué)習(xí)有什么好的建議或意見，都能說出來大家一起分享。
大學(xué)學(xué)風(fēng)是衡量和評(píng)價(jià)一所學(xué)校的辦學(xué)品味,育人環(huán)境和社會(huì)聲譽(yù)的重要標(biāo)志,大學(xué)是拉動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的源頭,大學(xué)學(xué)風(fēng)直接影響著社會(huì)的進(jìn)步,因此我們要搞好學(xué)風(fēng)建設(shè),樹立正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀。
很多中學(xué)里都有快班和慢班之分，當(dāng)然都是以進(jìn)校成績(jī)?yōu)橐罁?jù)而分的。但于集體，兩者最大的區(qū)別便是學(xué)風(fēng)的好壞。于快班，學(xué)習(xí)氛圍非常濃，大家都有不甘落后的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，于是慢慢的，大家都能養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)思考的習(xí)慣。中學(xué)里，我們總是會(huì)覺得很忙，因?yàn)榇蠹叶加幸粋€(gè)目標(biāo)，那就是大學(xué)。而于大學(xué)，"無聊"兩字卻成了很多人的口頭禪，并不是說真的就無事可做，只是因?yàn)槲覀兿胱龅奶?，于是便不知道從何下手了，所以，一定要有一個(gè)短期目標(biāo)，然后為達(dá)到那個(gè)目標(biāo)而有目的的努力奮斗。對(duì)于想做的事，分清輕重緩急，一件一件的完成。
然后是規(guī)劃好每天的時(shí)間。當(dāng)你把什么時(shí)間該做什么事安排好后，你就會(huì)覺得，生活有了規(guī)律，一下子很有條理了，就不會(huì)再出現(xiàn)上完課回到寢室便陷入茫然，不知道要干什么了，這樣的結(jié)果有兩個(gè)，一是發(fā)呆，在發(fā)呆中時(shí)間搜嗖嗖的就走遠(yuǎn)了；二是電腦，電腦玩久了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，既浪費(fèi)時(shí)間意義也不大。當(dāng)然免不了會(huì)有其他事情發(fā)生在你計(jì)劃之外，時(shí)間是活的，可以合理安排。
關(guān)于考證、就業(yè)和考研的問題。就我們這個(gè)專業(yè)，暫時(shí)沒有要求要考什么證。對(duì)于考證，我們不能追風(fēng)跟熱，但如果時(shí)間和精力允許的條件下，我們可以適當(dāng)選取一些專業(yè)證來考，比如物流師、報(bào)關(guān)員、人力資源管理師等，特別是對(duì)于不準(zhǔn)備考研的同學(xué)。這些都可以給我們的就業(yè)增加籌碼。有考研打算的同學(xué)，一定要下定決心，考研需要全心投入，是一個(gè)持久的奮斗過程，需要堅(jiān)持不懈。
最后就是實(shí)習(xí)的問題，只是在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)好那并不能證明你多有能力，就業(yè)單位更在意的是你有沒有實(shí)際工作能力，是不是能將學(xué)到的東西運(yùn)用到工作中為他創(chuàng)造利益。工作經(jīng)驗(yàn)就是他們考核你的方法之一，所以，大家一定要在寒暑假參加社會(huì)實(shí)踐，為自己積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，至少在實(shí)踐的過程中你學(xué)會(huì)了一些職場(chǎng)禮儀和規(guī)則。
我的發(fā)言完畢。
謝謝大家！
班主任學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：
下午好！
我是**學(xué)院的**，很榮幸能作為我們學(xué)院的學(xué)生代表參加這次的加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生座談會(huì)。下面我將就以下幾個(gè)方談一些自己的看法。
關(guān)于學(xué)校的學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀，整體上感覺還是不錯(cuò)的，因?yàn)閹缀跏敲刻煸缟隙加泻芏嗳嗽缭绲牡仍趫D書館門口等待開門，遲一點(diǎn)的話圖書館就沒座了，而且即使是周末，在主樓的自習(xí)室里到處都是學(xué)習(xí)的身影，更別說是平時(shí)了。我沒有辦法去很全面的了解學(xué)校的學(xué)風(fēng)狀況，但是我覺得透過身邊的這些事也能在一定程度上反映一些問題。但同時(shí)也存在一些大學(xué)生課堂常見的問題，例如：不認(rèn)真聽講，玩手機(jī)，抄作業(yè)，遲到曠課等。有時(shí)候上公共選修課，一百多人感覺就沒有幾個(gè)人在聽講的。
還有一個(gè)問題是最近才發(fā)現(xiàn)的，前不久我在路上走著，聽見兩個(gè)男生在談?wù)撍募?jí)成績(jī)，大概的意思就是：其中有一個(gè)男生說他四級(jí)考了兩次都沒過，擔(dān)心到畢業(yè)時(shí)都過不了，畢不了業(yè)，另外一個(gè)男生安慰他說別急，自己也沒過，到最后有校內(nèi)四級(jí)，大家都會(huì)過的，都能畢業(yè)的。后來我在幫老師查四六級(jí)成績(jī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有很多人考兩次就不考了，這說明什么呢？就在等著考校內(nèi)四級(jí)呢！還有一部分人，甚至連專業(yè)課都等著大四時(shí)大補(bǔ)考過，就快到了大補(bǔ)考的時(shí)間了吧，有的人一下子補(bǔ)七八門，有少數(shù)人甚至有十多門，不得不懷疑有的人就是等著大補(bǔ)考過。我覺得校內(nèi)四級(jí)以及大補(bǔ)考對(duì)一部分學(xué)生還是有一定的影響的，有些學(xué)生在大一時(shí)就被身邊的人灌輸了這種等著大補(bǔ)考的思想，他們抱著僥幸以及依賴的心理。覺得即使自己現(xiàn)在不努力，最后還是都能過的，都能畢業(yè)的。這些使他們沒有學(xué)習(xí)的壓力，平時(shí)也就不努力學(xué)習(xí)了。
關(guān)于我們學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，我覺得很有特色，并且取得了很好的效果的，就是黨員點(diǎn)名制度。在剛開學(xué)時(shí)，我們學(xué)院的徐靜書記和胡曉彤院長(zhǎng)就給所有的班長(zhǎng)、團(tuán)支書以及黨員開會(huì)，強(qiáng)調(diào)了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，同時(shí)向大家宣讀了黨員點(diǎn)名制度。黨員點(diǎn)名，任課教師進(jìn)行監(jiān)督。其實(shí)點(diǎn)名工作我們學(xué)院一直在做的，但可能因?yàn)橹笆禽o導(dǎo)員點(diǎn)名，缺情況勤沒有與成績(jī)掛鉤，效果不太明顯?，F(xiàn)在是任課教師為負(fù)責(zé)人，所以出勤情況直接影響成績(jī)，同學(xué)們也就都重視了起來。就我所看到的，我們專業(yè)的出勤情況有了很明顯的改善。我們學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)交流會(huì)，我覺得對(duì)同學(xué)們有很大的影響，特別是關(guān)于專業(yè)方面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，給了大家很大的幫助。
還有，我覺得我們學(xué)院的輔導(dǎo)員聽課也有很好的效果。每隔一段時(shí)間我們學(xué)院的輔導(dǎo)員就會(huì)去聽一次課。這對(duì)學(xué)生和任課教師都有一定的督促作用，同時(shí)，也能對(duì)老師的授課情況進(jìn)行了解。除了這些大家都能看到的以外，因?yàn)槲沂屈h員，經(jīng)常在學(xué)辦做一些工作，我還看到了我們的輔導(dǎo)員做的一些其他的工作，比如，找學(xué)生談心、對(duì)他們的學(xué)業(yè)情況進(jìn)行及時(shí)的提醒，我還在無意間看到了他們與家長(zhǎng)談話的記錄本，滿滿地都記滿了通話記錄及談話內(nèi)容。我想這些都是他們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)所付出的努力。
關(guān)于我身邊的同學(xué)，我覺得學(xué)風(fēng)的主流是勤奮上進(jìn)，認(rèn)真刻苦的。大部分人都有自己的目標(biāo)和抱負(fù)，在努力提高自身的綜合素質(zhì)和能力，但是也確實(shí)存在學(xué)風(fēng)不正的現(xiàn)象。這些學(xué)風(fēng)問題主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。一是有一部分同學(xué)沒有明確的學(xué)習(xí)目的，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。有些人心無理想，不考慮怎樣過好大學(xué)生活，要把自己培養(yǎng)成一個(gè)什么樣的人，將來自己要干什么，現(xiàn)在要學(xué)到什么等這些問題。認(rèn)為有張大學(xué)文憑就行了。還有一部分人對(duì)專業(yè)不感興趣，有心無力，轉(zhuǎn)學(xué)別的。有些同學(xué)可能是當(dāng)初對(duì)自己的專業(yè)不了解，來了以后才發(fā)現(xiàn)自己不喜歡它，只能是硬著頭皮學(xué)，最后有心無力，沒有得到自己想要的結(jié)果，接著就放棄了。他們?nèi)フ易约合矚g的東西去學(xué)，平時(shí)課也不上了，實(shí)驗(yàn)也不做了，自己忙自己的，最后考試的結(jié)果很糟。
告訴他們要選什么課了，你看他們班的班導(dǎo)師又給他們開班會(huì)了，你看他們班的班導(dǎo)師還給他們講課…言語中透露的都是羨慕。每次選完課后總是有人抱怨，每年畢業(yè)時(shí)都有人因?yàn)檫x課失誤畢不了業(yè)，我想如果班導(dǎo)師提前做好工作的話，這些都不會(huì)發(fā)生了。有了一個(gè)負(fù)責(zé)優(yōu)秀的班導(dǎo)師之后，一個(gè)班就有了一個(gè)核心了，這跟班長(zhǎng)的作用不一樣，班導(dǎo)師是在思想和學(xué)習(xí)上都能給我們指導(dǎo)的人，通過他，一個(gè)班級(jí)能更好地凝聚在一塊兒，整體的學(xué)風(fēng)也就能上去了?？傊蚁Ｍ?，在學(xué)校和學(xué)院想各種辦法改進(jìn)學(xué)風(fēng)的時(shí)候，能夠起到關(guān)鍵作用的老師能夠發(fā)揮他們的作用。
這些就是我要說的了。
謝謝大家！
班主任學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿篇三
同學(xué)們：
大家下午好！
現(xiàn)在我講講，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的一些個(gè)人見解和看法。我初中的班主任跟我講過這么一句話：行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。我很相信這句話，所以我現(xiàn)在都還銘記著。學(xué)習(xí)就是一種行為，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種習(xí)慣，我們都會(huì)受益匪淺。學(xué)風(fēng)是一縷清風(fēng)，是一種氛圍，是一種追求，更是一種精神。它猶如寧靜的藍(lán)天，莊嚴(yán)而凝重；它仿佛飄逸的白云，清雅而透徹。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是原動(dòng)力，促使我們刻苦學(xué)習(xí)積極進(jìn)?。涣己玫膶W(xué)風(fēng)是凝聚力，有利于培養(yǎng)我們的集體主義精神。良好的學(xué)風(fēng)可以鼓舞斗志，培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時(shí)代精神；良好的學(xué)風(fēng)可以磨練品質(zhì)，培養(yǎng)誠信友愛的道德風(fēng)尚，良好的學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生思想觀念和價(jià)值取向的根本所在。 學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂,是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財(cái)富。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體等各方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此，大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的,養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,同時(shí)使學(xué)生完成自我人格的塑造。作為一名大二的學(xué)生，用我的眼光看我們的學(xué)校，刻苦學(xué)習(xí)的人不多，以玩的心態(tài)在上大學(xué)的很多。我承認(rèn)我也是后者，但也正如我剛剛所說，我們還是大二，我們還有思考和反省的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在在大學(xué)里基本是沒有競(jìng)爭(zhēng)，沒有太大的壓力，但以后走出校門，走進(jìn)社會(huì)，要面對(duì)種種的生活壓力是事業(yè)上的競(jìng)爭(zhēng)。所以，如果現(xiàn)在每個(gè)人都能建立優(yōu)良的學(xué)習(xí)態(tài)度，就會(huì)自然而然地帶動(dòng)學(xué)校的.學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)我們應(yīng)該要做到：
第一，從意識(shí)上，樹立學(xué)習(xí)的意識(shí)，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動(dòng)起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，和諧的宿舍、班級(jí)環(huán)境。
第二，從行動(dòng)上，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識(shí)面，積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)。
建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要我們每一個(gè)人的付出與努力，需要我們大家持之以恒，堅(jiān)持不懈。希望大家以后的生活中都能在不斷地學(xué)習(xí)。我的演講到此完畢，謝謝大家！
班主任學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是八年級(jí)的學(xué)生會(huì)主席，來自初二十三班的司好平，今天，我演講的題目是《創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，塑學(xué)校靈魂》。
學(xué)風(fēng)是學(xué)校辦學(xué)思想、人才培養(yǎng)質(zhì)量和管理水平的重要標(biāo)志，也是學(xué)生思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度和綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)。他是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校的質(zhì)量之基，是學(xué)校的立校之本。良好的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的強(qiáng)大力量，更是一種氛圍、一種追求、一種精神!
如花五月，多彩時(shí)節(jié)，我們學(xué)校開展了轟轟烈烈的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)，我們學(xué)生是直接營造者，也是最大受益者。從當(dāng)前我校學(xué)生整體來看，學(xué)風(fēng)的主流是勤奮上進(jìn)、刻苦認(rèn)真的。大部分同學(xué)有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，他們積極進(jìn)取，注重全面發(fā)展。但是，校園里還是出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象，比如：一些學(xué)生公德意識(shí)淡薄，冷漠麻木，不會(huì)感恩。他們打架罵人、破壞學(xué)校公物，干出一些與我們身份極不相符的事情;一些學(xué)生，不講文明禮貌，垃圾隨手亂扔，成為我們校園里的扎眼的瑕疵;一些學(xué)生懶懶散散，胸?zé)o大志，怕吃苦受累，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，課堂上影響老師正常的講課秩序，課下追逐打鬧，推推搡搡，罵罵咧咧，不但損毀了自己的形象、班級(jí)形象，更損毀了學(xué)校的形象;還有一些學(xué)生雖坐在教室里，學(xué)習(xí)時(shí)卻不能真正高效、專注，總被周圍的環(huán)境打擾，抬頭觀望，互相交談，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，可以說白白浪費(fèi)了青春時(shí)光，嚴(yán)重影響了學(xué)風(fēng)建設(shè)。面對(duì)這些現(xiàn)象，我只能遺憾的告訴你：“沒有人會(huì)為了你的未來買單，你要么努力向上爬，要么爛在社會(huì)最底層的泥沼里，這就是生活?！蹦悻F(xiàn)在還在玩貼吧，天天沉浸在虛擬的網(wǎng)絡(luò)里無法自拔，好吧你玩啊，等你玩夠了再回頭一望，你身邊的同學(xué)朋友通通都比你厲害，他們都拋棄了你，他們都已經(jīng)學(xué)業(yè)成果豐碩就剩你一個(gè)人對(duì)著電腦發(fā)呆，你講什么都沒用，你連東山再起的資本和勇氣都消失殆盡，那個(gè)時(shí)候你開始怕，還有什么用?所以學(xué)風(fēng)建設(shè)啟迪我們：沒有人會(huì)讓你輸，除非你不想贏，以學(xué)習(xí)為首要目標(biāo)，牢牢記住，努力是奇跡的另一個(gè)名字!今天，我們能在這里集會(huì)，能沐浴在濃厚學(xué)風(fēng)的氛圍里，我們很幸運(yùn)，我們盼望校園迎來良好的學(xué)風(fēng)以營造濃厚的人文氛圍，但同時(shí)又深感學(xué)風(fēng)建設(shè)的艱苦性與長(zhǎng)期性。校園，不是滋生懶蟲的溫床，而是莘莘學(xué)子銳意進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)的戰(zhàn)場(chǎng)!
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是大苦與大樂的結(jié)合點(diǎn)，惟有大苦，方能大樂?？纯次倚v屆學(xué)長(zhǎng)們吧：他們的眼神是疲憊的，但疲憊里有堅(jiān)定;他們的腳步是匆忙的，但匆忙里有沉穩(wěn)。面對(duì)挫折，他們更坦然;面對(duì)進(jìn)步，他們更清醒。為了心中的夢(mèng)想，心甘情愿地以苦為樂，在失敗與拼搏中成長(zhǎng);為了胸中的理想，寧愿?jìng)劾劾?，也不怕困難阻擋?？吹剿麄?，就會(huì)想到一句話——命運(yùn)掌握在自己的手中!同學(xué)們，面對(duì)人生，你會(huì)做出怎樣的選擇?你想不想在十年以后，或者更久，在街上或任何地方遇到自己曾經(jīng)暗戀的某某，曾經(jīng)嘲笑過你看不起你的同學(xué)，曾經(jīng)狠狠拒絕因?yàn)槟悴粔騼?yōu)秀的女生，曾經(jīng)連正眼都沒看過你一眼的那些所謂的優(yōu)等生，都可以驕傲的仰起頭笑著說看我現(xiàn)在過的就是比你好，你還在奔波我卻已經(jīng)過上了自己想要的生活。你想不想像錢學(xué)森、鄧稼先那樣，為國家現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量，在世界民族之林讓世人刮目相看。如果你希望有這么一刻，這么一天，那就拿起你的書本吧，任何偉大的夢(mèng)想都不可能從幻想中出來，而任何光輝的時(shí)刻必定從一分一秒的努力里得來!只有我們?nèi)硇牡耐度雽W(xué)習(xí)中去，抓緊一分一秒的時(shí)間，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，在日后走向未來，為國家、為社會(huì)貢獻(xiàn)出屬于自己的力量!
奮斗吧，同學(xué)們，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)需要我們大家持之以恒的努力，如果我們真正的踐行校風(fēng)建設(shè)中的每一條，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，在嚴(yán)格的校風(fēng)學(xué)風(fēng)的熏陶下，我們不僅學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，如何做人，更重要的是得到了全面的發(fā)展!班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興，學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興，校風(fēng)興則學(xué)校興!同學(xué)們，為了自己，為了他人，為了實(shí)現(xiàn)我們共同的理想，我代表(13)班全體同學(xué)向八年級(jí)各班發(fā)起挑戰(zhàn)，我們深知貴班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、自強(qiáng)拼搏的集體，你們實(shí)力雄厚，潛能無限，但一切美好只是昨日沉醉，明天的輝煌才是我們至上的光榮。盡管高山巍峨，但擁有頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的目標(biāo)交織成的云梯，頂峰定然屬于我們，盡管大海無邊，但擁有永不退宿，勇敢向前所構(gòu)成的巨輪，成功的彼岸必然屬于我們的頑強(qiáng)拼搏。我們將在學(xué)習(xí)生活的各方面向各班發(fā)起挑戰(zhàn)，早讀我們比你們到得早，讀的認(rèn)真，上課我們比你們認(rèn)真聽講，自習(xí)課和你們拼自主學(xué)習(xí)，作業(yè)認(rèn)真完成，在期末考試班級(jí)總體成績(jī)要排在你們前面，甚至是大差距超越你們，在優(yōu)生中我們比誰更優(yōu)秀，在后進(jìn)生中，我們比誰進(jìn)步的更快，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們必將每一個(gè)細(xì)節(jié)做得更好，讓優(yōu)秀成為我們的一種習(xí)慣，讓勝利的歡笑成為我們學(xué)習(xí)的主旋律。請(qǐng)各班接受我們的挑戰(zhàn)，讓我們從自己做起，共同努力，自覺遵守一規(guī)一則，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!筑夢(mèng)我們的未來!
天高地迥，我們步步為營，把汗水滴在每一天，把努力用在每一步。扎實(shí)基礎(chǔ)而追求卓越，爭(zhēng)取成功。我堅(jiān)信，每一位王者都經(jīng)歷磨難，真正的霸王飽嘗艱辛。春蠶化蝶，蛟龍騰淵，懷著心中的理想，在實(shí)干中尋找學(xué)習(xí)的真諦，在思考中探索人生的意義。即便辛苦，再所不辭，因?yàn)槿松淖蠲篮媚^于能充實(shí)地度過每一天!沒有嘗過苦的滋味，就不知道什么是甜!同學(xué)們，讓我們?nèi)σ愿?，積極投入學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)中，讓我們敢夢(mèng)、敢比、敢拼，好好把握自己的未來，創(chuàng)造更大的輝煌!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
班主任學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿篇五
各位老師、各位同學(xué)：
大家晚上好！
很高興今晚能參加我系xx年學(xué)風(fēng)建設(shè)表彰暨20xx年學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，與各位獲獎(jiǎng)的同學(xué)分享你們的收獲和喜悅。在此，我代表我系的幾位老師對(duì)以上獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示衷心的祝賀。同時(shí)，我也想借此機(jī)會(huì)，對(duì)幾位老師和所有的同學(xué)們說聲：“謝謝你們”，正是因?yàn)橛辛四銈兊母冻?，我們才取得了今天的成?jī)；也正是因?yàn)槟銈兊呐?，xx我們留下了璀璨的一頁。
xx年我系的各項(xiàng)工作圍繞著學(xué)院的中心工作順利開展并圓滿完成。
xx年我系的學(xué)風(fēng)逐步好轉(zhuǎn)。主動(dòng)學(xué)習(xí)的人多了，掛科補(bǔ)考的人少了；考試作弊的人少了，評(píng)優(yōu)獲獎(jiǎng)的人多了。xx年我系共有400余人獲得國家、省以及學(xué)院的各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。其中1人獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金，24人獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，20人獲得專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，188人獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金。2人獲得甘肅省“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)，3人獲得學(xué)院“三好學(xué)生標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)，48人獲得學(xué)院“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)，16人獲得學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號(hào)。
xx年我系的校園文化科技活動(dòng)取得了重大突破。先后有多位同學(xué)在科技、文藝、體育競(jìng)賽中獲得佳績(jī)。方啟凱同學(xué)在第八屆甘肅省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)；石偉偉同學(xué)在第五屆甘肅省大學(xué)生“創(chuàng)新杯”計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，張向成同學(xué)在第五屆甘肅省大學(xué)生“創(chuàng)新杯”計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力競(jìng)賽中獲特等獎(jiǎng)；張曉鵬同學(xué)獲xx年全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽甘肅賽區(qū)二等獎(jiǎng)；楊濤同學(xué)代表學(xué)院參加第六屆中國學(xué)生活力大賽暨中國學(xué)生體育舞蹈錦標(biāo)賽中獲得c組標(biāo)準(zhǔn)舞第三名、華爾茲單項(xiàng)第三名和探戈單項(xiàng)第三名的好成績(jī)。
xx年我系的就業(yè)工作穩(wěn)步推進(jìn)。xx年我系共有畢業(yè)生247名，截止xx年6月，我系初次就業(yè)率以72.13%排名全院各專業(yè)的榜首。xx級(jí)材控2班的張雪超同學(xué)更是以424分的考研成績(jī)成為了全院的佳話。
xx年我系黨建工作扎實(shí)開展。xx年全系共有130名入黨積極分子參加了黨校培訓(xùn)，全年共吸收80名新黨員加入黨組織。截至目前我系共有三個(gè)黨支部，共162名黨員。在xx年全體黨員為我系的發(fā)展做出了重大的貢獻(xiàn)，也取得了驕人的成績(jī)。在xx年的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中，我系第三黨支部先后被學(xué)院黨委和蘭州理工大學(xué)黨委授予“‘創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)’先進(jìn)基層黨組織”，而且是全院27個(gè)黨支部中唯一獲此殊榮的黨支部。在慶“慶祝建黨90周年紅歌比賽”和“慶祝建黨90周年黨史知識(shí)競(jìng)賽”中我系黨員也取得了第三名的成績(jī)。
氣氛和不滿的是xx年全年共有128人因晚歸、早晚自習(xí)缺勤等原因給予通報(bào)；因違紀(jì)有15人被給予通報(bào)批評(píng)處分、有5人被給予記過處分、有2人被給予留校察看處分；有14人因所修學(xué)分未達(dá)到學(xué)院的規(guī)定被給予降級(jí)處理。
xx年已然遠(yuǎn)去，20xx已經(jīng)到來，不管20xx世界末日的預(yù)言是真是假，20xx對(duì)我們來說注定將是不平凡的一年，20xx年我們將迎來學(xué)院建院10周年的校慶。作為“技術(shù)工程學(xué)院人”的我們來說，我們能為學(xué)院的生日獻(xiàn)上什么賀禮呢？我想莫非是作為老師的我們要好好工作，作為學(xué)生的你們要努力學(xué)習(xí)?；诖?，我想提出以下幾點(diǎn)希望和同學(xué)們分享。
1.做好自己該做的事
2.廣泛閱讀、獨(dú)立思考
3.積極參加各項(xiàng)活動(dòng)、提升自身綜合素質(zhì)
最后，我仍然引用去年在學(xué)風(fēng)建設(shè)表彰大會(huì)上引用的那段話來結(jié)束今天的發(fā)言。
我想，同學(xué)們，特別是第一次進(jìn)入北大校園的同學(xué)們，尤其是那些第一次遠(yuǎn)離家門的本科生同學(xué)，一定很興奮。其實(shí)，我們也很高興。但是，生活就總體而言總是樸素的，因此也是平凡的。當(dāng)這個(gè)興奮期過去之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)即使北大的生活也不是像想象得那么令人激動(dòng)，至少不總是令人亢奮。也許公寓宿舍有種種不便；也許要早起去教室或圖書館占座；也許有些課程、甚至一些原來很看好的課程也很乏味；也許發(fā)現(xiàn)原來大名鼎鼎的教授也很平常；也許滿懷熱情提出的某些建議久久沒有回音；你在家、在原來的學(xué)?？赡苁牵蛘呤窃谶@次高考或考研中一下子成了，大家關(guān)注的中心，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)自己湮滅在一個(gè)群體中，因此失落了許多自信和驕傲，而憑添了不少煩惱；也許考試成績(jī)不很理想甚至很不理想；也許許多老師都可能太忙，根本注意不到你的麻煩和困擾；也許有些導(dǎo)師很忙，外出太多，甚至一個(gè)學(xué)期也見不到一次面；也許你們很多人在入校之前暗暗下的決心很快就忘了——你可能不再早起到未名湖畔讀英語了，冬天就要到了，許你會(huì)賴在溫暖的被窩里多睡一會(huì)，一覺醒來，該吃中飯了……。
生活注定會(huì)溶化許多激情、理想、決心和追求，甚至?xí)股钭兂蓛H僅“活著”。引用一段我喜歡的學(xué)者的話，“人是這樣一種動(dòng)物，他可以想象成功的生活，卻不能達(dá)到它；他可以想象永久的幸福，但卻知道自己會(huì)死亡；他可以想象一個(gè)更加美好的世界，但是知道，自己的有生之年任何改善都將微乎其微；他可以想象輕松的生活，但過的卻是充滿挫折的生活?！庠甘菬o限的，但是執(zhí)行起來卻有限制；愿望是無界的，但是行動(dòng)起來卻是界線的奴隸”。但是我們必須學(xué)會(huì)接受生活，同時(shí)創(chuàng)造生活，因?yàn)闃闼夭⒉槐囟▎握{(diào)，平凡也不必定平庸。作為21世紀(jì)的中國知識(shí)人，為了我們民族的復(fù)興 ，我們必須有一顆拒絕平庸、勇于創(chuàng)新的心。因此，勇于創(chuàng)新首先就是要就能從平凡甚至平淡的生活中發(fā)現(xiàn)和感受你的生活，就是要能夠 進(jìn)入一個(gè)學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，并在這個(gè)傳統(tǒng)中作出你的貢獻(xiàn)。當(dāng)然你們首先是學(xué)習(xí)，尤其是本科生；但大學(xué)的學(xué)習(xí)與高中的學(xué)習(xí)有顯著的不同，在這里學(xué)習(xí)不是或主要不是記憶，不是背誦 ，不是復(fù)述，最重要的是要學(xué)會(huì)如何發(fā)現(xiàn)和研究問題，要學(xué)會(huì)理解和想象，進(jìn)而才可能創(chuàng)新。而知識(shí)創(chuàng)新是我們時(shí)代的要求，而且也是你們未來成功的保證。謝謝大家！
班主任學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿篇六
建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要保證，是推進(jìn)高等學(xué)校全面建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。今年我院將圍繞學(xué)校、學(xué)院學(xué)生工作計(jì)劃，緊扣學(xué)風(fēng)建設(shè)這條工作主線不放松，突出“以管促學(xué)，以幫促學(xué)，構(gòu)建體系，注重長(zhǎng)效”的機(jī)制，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)工作的順利開展。經(jīng)研究，提出如下加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作計(jì)劃。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全和完善學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度。
學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議將把學(xué)風(fēng)建設(shè)工作列入重要議事日程，定期研究學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。學(xué)院成立由院黨政領(lǐng)導(dǎo)、系主任、教學(xué)秘書、專職輔導(dǎo)員、班主任組成的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作督導(dǎo)組，負(fù)責(zé)督促學(xué)風(fēng)建設(shè)年度工作計(jì)劃的制定和落實(shí)。以各項(xiàng)制度為依托，不斷完善加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效工作機(jī)制。
1、逐步建立起“院黨政領(lǐng)導(dǎo)，專、兼職輔導(dǎo)員督促，系專業(yè)任課老師指導(dǎo)，學(xué)生干部、黨員為主體”的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、多角度的教育和引導(dǎo)。院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)全院學(xué)風(fēng)建設(shè)整體工作；專、兼職輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)加強(qiáng)班級(jí)管理，關(guān)心學(xué)生生活，認(rèn)真做好學(xué)生的.思想教育和學(xué)習(xí)引導(dǎo)、督促工作；系專業(yè)任課老師對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予針對(duì)性指導(dǎo)；學(xué)生干部和學(xué)生黨員協(xié)助認(rèn)真抓好日常性事務(wù)管理，落實(shí)各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，積極組織本班同學(xué)參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。
2、建立教學(xué)、學(xué)工聯(lián)席會(huì)議制度。由教學(xué)副院長(zhǎng)和總支副書記牽頭，每月召集1次教務(wù)辦和學(xué)工辦成員的聯(lián)席會(huì)議，通報(bào)和研究學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中的有關(guān)問題，制定加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施。
3、建立輔導(dǎo)員和班主任責(zé)任制度。輔導(dǎo)員是分管年級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的第一責(zé)任人，班主任是分管班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。輔導(dǎo)員和班主任要加強(qiáng)對(duì)分管年級(jí)、班級(jí)的管理和指導(dǎo)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人，充分發(fā)揮在學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中的重要作用。
4、建立學(xué)風(fēng)情況通報(bào)反饋制度。學(xué)工辦會(huì)同教務(wù)辦在每學(xué)期開學(xué)初和期中各召開1次全院學(xué)習(xí)委員會(huì)議，通報(bào)上一學(xué)期期末考試的有關(guān)情況以及任課教師的教學(xué)反饋情況，了解學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見和建議，提出學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作要求，并做好向任課教師和學(xué)生的意見反饋和溝通解釋工作。
5、建立學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)通報(bào)談話制度。學(xué)工辦每學(xué)期初將重修和不及格課程超過14學(xué)分的學(xué)生情況書面或電話告知學(xué)生家長(zhǎng)，要求學(xué)生家長(zhǎng)配合督促教育學(xué)生，凡重修和不及格課程學(xué)分達(dá)到學(xué)籍警告或退學(xué)要求的，要求學(xué)生家長(zhǎng)必須到校面談或辦理退學(xué)手續(xù)。對(duì)于一段時(shí)期內(nèi)學(xué)習(xí)有明顯退步或?qū)W習(xí)存在困難的同學(xué)，輔導(dǎo)員和班主任要及時(shí)與他們談話溝通，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)問題和思想困惑，督促學(xué)生不斷進(jìn)步，防止學(xué)生出現(xiàn)課程考試大面積不及格情況。
6、建立學(xué)生骨干參與學(xué)風(fēng)建設(shè)工作制度。把學(xué)生黨員聯(lián)系宿舍制度、學(xué)生黨員聯(lián)系入黨積極分子制度與學(xué)風(fēng)建設(shè)工作有機(jī)結(jié)合起來，在全院范圍內(nèi)實(shí)行黨員聯(lián)系學(xué)習(xí)困難同學(xué)，進(jìn)行有針對(duì)性的幫扶，以幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)提高成績(jī)。學(xué)生黨員和學(xué)生干部在搞好自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，應(yīng)積極投身到學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)工作中去，用自身的實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)周圍同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)。
二、強(qiáng)化學(xué)生教育和管理，深入開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建系列活動(dòng)。
1、抓好大學(xué)生生涯設(shè)計(jì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生全面成才。通過舉辦講座、座談會(huì)等多種形式引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立奮斗目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理地進(jìn)行大學(xué)生涯設(shè)計(jì)，做好人生和職業(yè)規(guī)劃。通過學(xué)生的自我比對(duì)，以及和周邊同學(xué)的比較，教育和引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)調(diào)整和完善生涯設(shè)計(jì)目標(biāo)，充分發(fā)揮大學(xué)生涯設(shè)計(jì)的長(zhǎng)效作用。
2、暢通信息反饋渠道，及時(shí)有效解決學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問題。通過設(shè)立院領(lǐng)導(dǎo)接待日等措施，加強(qiáng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、任課教師與學(xué)生之間的聯(lián)系和溝通，及時(shí)解決學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的問題。要求班主任經(jīng)常深入學(xué)生宿舍和課堂，及時(shí)了解學(xué)風(fēng)狀況；各班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員定期向班主任報(bào)告班級(jí)學(xué)風(fēng)情況；學(xué)生黨員定期向?qū)W工辦反饋所在班級(jí)學(xué)風(fēng)情況。
3、以班風(fēng)、宿舍風(fēng)氣建設(shè)為重點(diǎn)，大力促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。把班風(fēng)建設(shè)和宿舍風(fēng)氣建設(shè)納入班級(jí)和學(xué)生綜合測(cè)評(píng)體系，營造積極進(jìn)取、好學(xué)上進(jìn)的班級(jí)和宿舍文化氛圍。以班集體建設(shè)為中心，切實(shí)開展好“互幫互助”學(xué)習(xí)幫扶活動(dòng)，努力營造積極向上的班級(jí)氛圍。以學(xué)生宿舍為陣地，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生宿舍各項(xiàng)管理規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
4、不斷督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。以降低補(bǔ)考率、違紀(jì)率等負(fù)指標(biāo)，提高考研錄取率、英語四級(jí)、軟件考試通過率和學(xué)位授予率為工作目標(biāo)，強(qiáng)化目標(biāo)導(dǎo)學(xué)，把學(xué)生的興趣引導(dǎo)到專業(yè)學(xué)習(xí)上來。關(guān)注轉(zhuǎn)年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)，落實(shí)好幫扶制度，確保他們能夠順利畢業(yè)。舉辦考研知識(shí)講座，提高學(xué)院考研報(bào)考率，通過考研促進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
5、積極開展課外科技活動(dòng)，提升學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力。積極開展課外科技活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加大學(xué)生課外科技作品立項(xiàng)申報(bào)、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技作品競(jìng)賽、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力。
6、大力宣傳和表彰先進(jìn)典型，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。進(jìn)一步做好先進(jìn)班集、以及各類優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選，做好各類評(píng)優(yōu)工作。認(rèn)真組織學(xué)生綜合測(cè)評(píng)，通過院報(bào)、宣傳櫥窗、二級(jí)網(wǎng)站等媒體，宣傳、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人，舉辦先進(jìn)事跡經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，激勵(lì)廣大學(xué)生尋找差距、迎頭趕上，營造比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍。
總之，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，需要全院教職工和學(xué)生加強(qiáng)溝通了解，共同落實(shí)和完成。信息工程學(xué)院將繼續(xù)在學(xué)校相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為社會(huì)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。
信息工程學(xué)院。
2009年3月。
班主任學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿篇七
各位老師、各位同學(xué)：
大家晚上好！
很高興今晚能參加我系xx年學(xué)風(fēng)建設(shè)表彰暨學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，與各位獲獎(jiǎng)的同學(xué)分享你們的收獲和喜悅。在此，我代表我系的幾位老師對(duì)以上獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示衷心的祝賀。同時(shí)，我也想借此機(jī)會(huì)，對(duì)幾位老師和所有的同學(xué)們說聲：“謝謝你們”，正是因?yàn)橛辛四銈兊母冻?，我們才取得了今天的成?jī)；也正是因?yàn)槟銈兊呐?，我們留下了璀璨的一頁?/p>
xx年我系的各項(xiàng)工作圍繞著學(xué)院的中心工作順利開展并圓滿完成。
xx年我系的學(xué)風(fēng)逐步好轉(zhuǎn)。主動(dòng)學(xué)習(xí)的人多了，掛科補(bǔ)考的人少了；考試作弊的人少了，評(píng)優(yōu)獲獎(jiǎng)的人多了。xx年我系共有400余人獲得國家、省以及學(xué)院的各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。其中1人獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金，24人獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，20人獲得專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，188人獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金。2人獲得甘肅省“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)，3人獲得學(xué)院“三好學(xué)生標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)，48人獲得學(xué)院“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)，16人獲得學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號(hào)。
xx年我系的校園文化科技活動(dòng)取得了重大突破。先后有多位同學(xué)在科技、文藝、體育競(jìng)賽中獲得佳績(jī)。方啟凱同學(xué)在第八屆甘肅省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)；石偉偉同學(xué)在第五屆甘肅省大學(xué)生“創(chuàng)新杯”計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，張向成同學(xué)在第五屆甘肅省大學(xué)生“創(chuàng)新杯”計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力競(jìng)賽中獲特等獎(jiǎng)；張曉鵬同學(xué)獲xx年全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽甘肅賽區(qū)二等獎(jiǎng)；楊濤同學(xué)代表學(xué)院參加第六屆中國學(xué)生活力大賽暨中國學(xué)生體育舞蹈錦標(biāo)賽中獲得c組標(biāo)準(zhǔn)舞第三名、華爾茲單項(xiàng)第三名和探戈單項(xiàng)第三名的好成績(jī)。
xx年我系的就業(yè)工作穩(wěn)步推進(jìn)。xx年我系共有畢業(yè)生247名，截止xx年6月，我系初次就業(yè)率以72.13%排名全院各專業(yè)的榜首。xx級(jí)材控2班的張雪超同學(xué)更是以424分的考研成績(jī)成為了全院的佳話。
xx年我系黨建工作扎實(shí)開展。xx年全系共有130名入黨積極分子參加了黨校培訓(xùn)，全年共吸收80名新黨員加入黨組織。截至目前我系共有三個(gè)黨支部，共162名黨員。在xx年全體黨員為我系的發(fā)展做出了重大的貢獻(xiàn)，也取得了驕人的成績(jī)。在xx年的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中，我系第三黨支部先后被學(xué)院黨委和蘭州理工大學(xué)黨委授予“‘創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)’先進(jìn)基層黨組織”，而且是全院27個(gè)黨支部中唯一獲此殊榮的黨支部。在慶“慶祝建黨90周年紅歌比賽”和“慶祝建黨90周年黨史知識(shí)競(jìng)賽”中我系黨員也取得了第三名的成績(jī)。
氣氛和不滿的是xx年全年共有128人因晚歸、早晚自習(xí)缺勤等原因給予通報(bào)；因違紀(jì)有15人被給予通報(bào)批評(píng)處分、有5人被給予記過處分、有2人被給予留校察看處分；有14人因所修學(xué)分未達(dá)到學(xué)院的規(guī)定被給予降級(jí)處理。
xx年已然遠(yuǎn)去，已經(jīng)到來，不管世界末日的預(yù)言是真是假，對(duì)我們來說注定將是不平凡的一年，我們將迎來學(xué)院建院10周年的校慶。作為“技術(shù)工程學(xué)院人”的我們來說，我們能為學(xué)院的生日獻(xiàn)上什么賀禮呢？我想莫非是作為老師的我們要好好工作，作為學(xué)生的你們要努力學(xué)習(xí)。基于此，我想提出以下幾點(diǎn)希望和同學(xué)們分享。
1.做好自己該做的事。
2.廣泛閱讀、獨(dú)立思考。
3.積極參加各項(xiàng)活動(dòng)、提升自身綜合素質(zhì)。
最后，我仍然引用去年在學(xué)風(fēng)建設(shè)表彰大會(huì)上引用的那段話來結(jié)束今天的發(fā)言。
我想，同學(xué)們，特別是第一次進(jìn)入北大校園的同學(xué)們，尤其是那些第一次遠(yuǎn)離家門的本科生同學(xué)，一定很興奮。其實(shí)，我們也很高興。但是，生活就總體而言總是樸素的，因此也是平凡的。當(dāng)這個(gè)興奮期過去之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)即使北大的生活也不是像想象得那么令人激動(dòng)，至少不總是令人亢奮。也許公寓宿舍有種種不便；也許要早起去教室或圖書館占座；也許有些課程、甚至一些原來很看好的課程也很乏味；也許發(fā)現(xiàn)原來大名鼎鼎的教授也很平常；也許滿懷熱情提出的某些建議久久沒有回音；你在家、在原來的學(xué)?？赡苁牵蛘呤窃谶@次高考或考研中一下子成了，大家關(guān)注的中心，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)自己湮滅在一個(gè)群體中，因此失落了許多自信和驕傲，而憑添了不少煩惱；也許考試成績(jī)不很理想甚至很不理想；也許許多老師都可能太忙，根本注意不到你的麻煩和困擾；也許有些導(dǎo)師很忙，外出太多，甚至一個(gè)學(xué)期也見不到一次面；也許你們很多人在入校之前暗暗下的決心很快就忘了——你可能不再早起到未名湖畔讀英語了，冬天就要到了，許你會(huì)賴在溫暖的被窩里多睡一會(huì)，一覺醒來，該吃中飯了……。
生活注定會(huì)溶化許多激情、理想、決心和追求，甚至?xí)股钭兂蓛H僅“活著”。引用一段我喜歡的學(xué)者的話，“人是這樣一種動(dòng)物，他可以想象成功的生活，卻不能達(dá)到它；他可以想象永久的幸福，但卻知道自己會(huì)死亡；他可以想象一個(gè)更加美好的世界，但是知道，自己的有生之年任何改善都將微乎其微；他可以想象輕松的生活，但過的卻是充滿挫折的生活?！庠甘菬o限的，但是執(zhí)行起來卻有限制；愿望是無界的，但是行動(dòng)起來卻是界線的奴隸”。但是我們必須學(xué)會(huì)接受生活，同時(shí)創(chuàng)造生活，因?yàn)闃闼夭⒉槐囟▎握{(diào)，平凡也不必定平庸。作為21世紀(jì)的中國知識(shí)人，為了我們民族的復(fù)興，我們必須有一顆拒絕平庸、勇于創(chuàng)新的心。因此，勇于創(chuàng)新首先就是要就能從平凡甚至平淡的生活中發(fā)現(xiàn)和感受你的生活，就是要能夠進(jìn)入一個(gè)學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，并在這個(gè)傳統(tǒng)中作出你的貢獻(xiàn)。當(dāng)然你們首先是學(xué)習(xí)，尤其是本科生；但大學(xué)的學(xué)習(xí)與高中的學(xué)習(xí)有顯著的不同，在這里學(xué)習(xí)不是或主要不是記憶，不是背誦，不是復(fù)述，最重要的是要學(xué)會(huì)如何發(fā)現(xiàn)和研究問題，要學(xué)會(huì)理解和想象，進(jìn)而才可能創(chuàng)新。而知識(shí)創(chuàng)新是我們時(shí)代的要求，而且也是你們未來成功的保證。謝謝大家！
班主任學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿篇八
敬愛的老師，親愛的師兄師姐、同學(xué)們：
大家中午好。我是學(xué)習(xí)部干事李玉華，很高興今天能在此次大會(huì)上代表發(fā)言。
學(xué)風(fēng)是一縷清風(fēng)，是一種氛圍，是一種追求，更是一種精神。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是原動(dòng)力，促使我們刻苦學(xué)習(xí)積極進(jìn)??；良好的學(xué)風(fēng)是凝聚力，有利于培養(yǎng)我們的集體主義精神，良好的學(xué)風(fēng)可以磨練品質(zhì)，培養(yǎng)誠信友愛的道德風(fēng)尚。
我們盼望校園迎來良好的學(xué)風(fēng)以營造濃厚的人文氛圍，但同時(shí)又深感學(xué)風(fēng)建設(shè)的艱苦性與長(zhǎng)期性。校園是莘莘學(xué)子銳意進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)的場(chǎng)所，在這里不進(jìn)則退，容不得半點(diǎn)馬虎。因此，良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)我倡議同學(xué)們從自身做起：
一、自覺樹立“營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識(shí)，以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
二、培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念。
三、全面提高自身的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力，積極參加科研活動(dòng)、讀書活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，完善自我，努力成為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)建設(shè)需要的合格人才。
四、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。做到不晚歸，按時(shí)作息；健康上網(wǎng)，誠信應(yīng)試；嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
作為學(xué)生會(huì)的一份子，我會(huì)在學(xué)習(xí)過程中端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，做到不曠課、不遲到、不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專心聽講，認(rèn)真作業(yè)，樹立積極獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神，和大家共同建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)需要全體同學(xué)的共同努力，相信每一位同學(xué)都是有責(zé)任感與集體榮譽(yù)感的個(gè)體。但我們是一個(gè)集體，我們要擁有團(tuán)學(xué)的精神與共同進(jìn)退的意識(shí)。在這里，希望全體同學(xué)持之以恒，拿出我們的責(zé)任感和使命感，為建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和班風(fēng)學(xué)風(fēng)而努力。
我的演講完畢，謝謝大家。
班主任學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們大家晚上好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我作一下自我介紹。我叫闞雙星，是數(shù)計(jì)學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)0711班的班長(zhǎng)，今晚我能夠在我院“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”動(dòng)員大會(huì)上作為班長(zhǎng)代表發(fā)言，我感到十分榮幸與激動(dòng)。大學(xué)三年來，我得到了院系領(lǐng)導(dǎo)、老師的教導(dǎo)與指引，得到了同學(xué)們的信任和支持，取得了點(diǎn)滴成績(jī)。在此，我向各位辛勤的園丁和親愛的同學(xué)們表示衷心的感謝。
當(dāng)今世界已經(jīng)進(jìn)入信息化時(shí)代，進(jìn)入“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，全球經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上是高科技的競(jìng)爭(zhēng)，是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，但歸根到底還是人才的競(jìng)爭(zhēng)。擁有大量持續(xù)創(chuàng)新能力和高素質(zhì)人才資源，將是一個(gè)國家綜合國力強(qiáng)大的象征。祖國的發(fā)展急需復(fù)合型人才，社會(huì)需要復(fù)合型人才，把自己培養(yǎng)成有用人才是我們大學(xué)生活的根本任務(wù)。
十年寒窗苦讀，我們已經(jīng)是大學(xué)生，只要我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)總是學(xué)生的天職，學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)習(xí)是成才的前提保證。要使每一位同學(xué)都成為有用人才，營造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，樹立端正的學(xué)風(fēng)就顯得非常重要。經(jīng)過兩年多的大學(xué)學(xué)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為優(yōu)良的學(xué)風(fēng)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
第一，我們應(yīng)該“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。同學(xué)們不能只是呆板地吸收知識(shí)，單一地操練習(xí)題，被動(dòng)地接受灌輸，而是應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)自己的思維能力，有目的地歸納自己的學(xué)習(xí)方法，有針對(duì)性地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。對(duì)所學(xué)的知識(shí)能質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的內(nèi)容能總結(jié)，對(duì)所學(xué)的方法能反思，對(duì)未知的領(lǐng)域能探索。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)也是未來競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)要求每個(gè)人必須擁有的一項(xiàng)基本能力，這項(xiàng)能力的強(qiáng)弱將決定著我們能否在未來的社會(huì)生存、立足和發(fā)展，能否為個(gè)人增值，為社會(huì)貢獻(xiàn)。目前我院事業(yè)發(fā)展蒸蒸日上，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師十分重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提倡同學(xué)們?nèi)?、和諧發(fā)展。每一位同學(xué)都要好好把握學(xué)院提供給我們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，主動(dòng)地追求自我學(xué)習(xí)能力的完善和提高。
第二，我們應(yīng)該“學(xué)會(huì)做事”。同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間不僅要注重培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力，還要重視自身其他能力的鍛練。不論做什么事，同學(xué)們都不能一個(gè)人埋頭苦干，閉門造車，而是應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)和提高自己的合作意識(shí)，要注重與他人交往協(xié)作，互相幫助、共同努力、共同進(jìn)步；同學(xué)們也不能“兩耳不聞窗外事”，而是應(yīng)該有計(jì)劃地鍛煉自己的社會(huì)能力，多與社會(huì)接觸，多關(guān)心社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展，這個(gè)社會(huì)不再歡迎“高分低能”的人，而是偏愛能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的人才。大學(xué)生活里，學(xué)院為我們不斷搭建鍛煉各種能力的舞臺(tái)，提供個(gè)性發(fā)揮的空間和機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該用自己的才智來展示我們當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。
第三，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做人。大學(xué)時(shí)代，我們就是要使個(gè)人素質(zhì)日臻完善，自我人格健全發(fā)展。作為一名大學(xué)生，我們的人格日趨獨(dú)立、成熟，這就意味我們要學(xué)會(huì)開始承擔(dān)各種各樣的責(zé)任。要學(xué)會(huì)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，更要對(duì)自我負(fù)責(zé)！
信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，打破了傳統(tǒng)的教育模式?！拔拿魅恕被蛘叻Q之為“文化人”的內(nèi)涵在不斷變化，具體地講就是不僅要學(xué)好國文、外語、法律，政治，經(jīng)濟(jì)，管理，而且還要學(xué)好專業(yè)課程，還需要有幾塊步如社會(huì)的敲門磚，即英語四六級(jí)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、職業(yè)資格證書等等。把自己努力培養(yǎng)成為文明、自主、自立、專業(yè)的社會(huì)有用人才。
當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)進(jìn)取自信的校友，你是否也豪情滿懷？當(dāng)你走在學(xué)風(fēng)濃郁的校園，你是否心境也豁然澄明？學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一所大學(xué)的立校之本。良好的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量。兩年來，我們班嚴(yán)格按照學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)要求，積極開展了多種形式的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。今年學(xué)校全面啟動(dòng)了“三風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，我們各班一定要以此為契機(jī)，積極開展班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力打造文明班級(jí)，學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)。在這里，我代表全體學(xué)生干部倡議全院各班在學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中要努力做到：
一、自覺樹立“營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識(shí)，以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)，行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
二、培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念。積極參加早讀和晚修，上課做到不遲到、不早退，認(rèn)真聽講，勤做筆記。
三、全面提高自身的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力，積極參加科研活動(dòng)、讀書活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，完善自我，努力成為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)建設(shè)需要的合格人才。
四、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。不曠課、不晚歸，健康上網(wǎng)，誠實(shí)守信，遵守校風(fēng)校紀(jì)，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
五、樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀，做到立志、修身、博學(xué)、愛國，踐行今日我以“學(xué)校”為榮，明日“學(xué)?！币晕覟闃s。
同學(xué)們，讓我們時(shí)刻銘記“淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，努力營造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，從我做起，從每個(gè)人身邊的點(diǎn)滴做起；讓我們繼續(xù)弘揚(yáng)“淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)，躬耕苦讀，鞠躬盡瘁”的隆中精神和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)為我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
我堅(jiān)信，我院學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的深入開展一定能夠使我院整體學(xué)風(fēng)更上一個(gè)臺(tái)階。同學(xué)們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，熱情高漲地投入到我院學(xué)風(fēng)建設(shè)年各項(xiàng)活動(dòng)中去，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，提高個(gè)人綜合能力。天道酬勤！只要我們大家一起努力，我們定然成功，我們一定能成為襄樊學(xué)院為之驕傲的一代學(xué)子。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利，身體健康，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，鵬程萬里。我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
班主任學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿篇十
親愛的老師，同學(xué)們：
大家晚上好！
我來自海洋學(xué)院生物工程班，很高興能夠站在這個(gè)講臺(tái)上為大家展示我們優(yōu)良的學(xué)風(fēng)以及獨(dú)具特色的風(fēng)采。希望我們能互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
歡迎大家走進(jìn)xx生物工程班，我們是團(tuán)結(jié)進(jìn)取的海洋之心在大海中耀出閃亮的光芒。我們是龍的傳人，班旗代表了我們不屈不撓的毅力與迎風(fēng)而上的勇氣；班徽，初升的太陽預(yù)示著生物工程這一 21 世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)將冉冉升起，帶領(lǐng)我們迎接美好的未來。我們?cè)凇皥F(tuán)結(jié)進(jìn)取，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)”的班訓(xùn)指引下取得了令人欣慰的班級(jí)成績(jī)，不及格人次為 3 人次。我們一直把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為班級(jí)建設(shè)的重心，努力營造有班級(jí)特色的學(xué)習(xí)氛圍。還記得那段秋日晨讀嗎？英語伴隨我們走過每一個(gè)晨露微曦的早晨，朝陽見證著我們的每一分付出，從天高氣爽的秋天到冰天雪地的冬日，我們一直堅(jiān)持著……直到和煦溫暖的春天。功夫不負(fù)有心人，我們不敢有絲毫懈怠，我們采取“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)方法，度過了層層知識(shí)的考驗(yàn)，在每一次討論中我們不斷提高，在每一次合作中我們不斷進(jìn)步，從而攀登上一座座知識(shí)的高峰。我們積極建設(shè)“學(xué)習(xí)型寢室”，采用“一人帶一寢室”的方式，幫助成績(jī)較弱的同學(xué)。鼓勵(lì)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，根據(jù)具體情況，我們還實(shí)施了“一幫一”計(jì)劃，抓重點(diǎn)對(duì)象，帶動(dòng)每一個(gè)同學(xué)，爭(zhēng)取創(chuàng)造無不及格班級(jí)。 作為生物專業(yè)的學(xué)生，我們不斷提高自身的實(shí)驗(yàn)素質(zhì)，提高我們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。 我們班的同學(xué)積極活躍在學(xué)校的各個(gè)領(lǐng)域，綻放著自己的光芒。史海浩同學(xué)，現(xiàn)擔(dān)任基礎(chǔ)學(xué)部體育部副部長(zhǎng)，并是一名優(yōu)秀的國旗班隊(duì)員。王鋒同學(xué)，現(xiàn)擔(dān)任基礎(chǔ)學(xué)部學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，學(xué)業(yè)促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等職務(wù)，還有很多同學(xué)，他們不辭辛苦，為同學(xué)服務(wù)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 在期末總結(jié)班會(huì)上，班委同學(xué)對(duì)上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行了詳細(xì)的總結(jié)，班主任老師在班會(huì)上作出了重要講話，并對(duì)班級(jí)優(yōu)秀個(gè)人，優(yōu)秀寢室進(jìn)行了表彰。令人高興的是，我們圓滿的完成了國慶班會(huì)上定下的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為著當(dāng)初許下的承諾一直不懈的努力。 接下來是生物工程首屆班委組成，我們積極學(xué)習(xí)，努力探索班級(jí)管理的方法和經(jīng)驗(yàn)，秉承著一切為了班級(jí)，為了班級(jí)的一切工作理念，帶領(lǐng)全體同學(xué)共同努力，打造一個(gè)優(yōu)秀和諧的班集體。新的學(xué)期，對(duì)于我們又是新的挑戰(zhàn)，我們的目標(biāo)是，期末平均成績(jī)達(dá)到 85 分，四級(jí)通過率 100% ，消滅不及格，創(chuàng)建無不及格班級(jí)??！
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)攜手走過了半年的旅程，這半年中，我們風(fēng)雨同舟，瀟灑同行。回首過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回望半年后我們?nèi)〉玫某煽?jī)，今天，我們又勇氣站在這里，與大家共同分享我們的歡笑與汗水，檢驗(yàn)我們的成長(zhǎng)與付出。
大學(xué)四年，我們的路還有很長(zhǎng)，生物工程的全體同學(xué)將牢記班風(fēng)班訓(xùn)，堅(jiān)持以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，繼續(xù)撰寫我們的輝煌，讓我們的精彩繼續(xù)…… 謝謝！
班主任學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：
大家上午好！在此新春伊始，萬物復(fù)蘇之際，恭祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！
進(jìn)入大學(xué)后，我感覺生活正悄悄的發(fā)生著改變。在這幸福的象牙塔里，我們的生活變的更加多姿多彩：課堂上我們倘佯在知識(shí)的海洋，課外我們盡顯才華。豐富的校園文化，鍛煉著我們綜合素質(zhì)的提高。這里沒有了家長(zhǎng)們的“嘮嘮叨叨”，而是多了同齡人的理解和支持?？墒窃谶@樣寬松的環(huán)境里，我們是理智的面對(duì)學(xué)習(xí)、生活和感情，奮發(fā)圖強(qiáng)，還是沉溺于驚險(xiǎn)刺激的電腦游戲，而荒廢學(xué)業(yè)呢？也許，我們依然在默默地追求著我們的人生目標(biāo)；也許，我們?cè)?jīng)的雄心壯志正在散漫放縱中被逐漸消磨逝去！
作為一名大學(xué)生，我們需不需要榮譽(yù)和財(cái)富呢!答案是肯定的,然而要達(dá)到這一目的，我們需要進(jìn)取精神作為武器。這個(gè)世界只有財(cái)富和榮譽(yù)會(huì)同時(shí)獎(jiǎng)賞給一種東西，那就是艾伯特·胡巴斯說的“進(jìn)取精神”。但在我們身邊卻出現(xiàn)了很多不和諧的現(xiàn)象，如：上課遲到、不認(rèn)真聽講；缺乏理想、不思進(jìn)取、自我要求低、專業(yè)思想淡薄、厭學(xué)情緒嚴(yán)重；沒有壓力，學(xué)習(xí)氣氛不濃，缺乏群體意識(shí)，追求生活享受，吃喝玩樂。也有一些同學(xué)喜歡拾人牙慧的“后現(xiàn)代”深沉，對(duì)一切現(xiàn)行的思想、理論、行為皆采取虛無主義態(tài)度。這些現(xiàn)象，和時(shí)代對(duì)于大學(xué)生的要求格格不入。大學(xué)學(xué)子歷來被看作是國家的棟梁、社會(huì)改革的先鋒、民族振興的希望。宋代的太學(xué)生陳東、明代的東林學(xué)士、清末的“公車上書”，都曾在中華民族的興衰史上書寫過動(dòng)人的篇章。“五·四”以來，大學(xué)生們更是關(guān)注天下興亡，以身作則，成為社會(huì)進(jìn)步的先驅(qū)和驕傲。
我們可以自由快樂的成長(zhǎng)，但并不等于無拘無束，散漫無禮！我們擁有寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，但卻不能自以為是、光說不練！
白發(fā)，當(dāng)我們大把大把的用著父母的血汗錢的時(shí)候，有沒有想到過父母那雙長(zhǎng)滿老繭的手。與其說高考是一個(gè)人的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那大學(xué)就是進(jìn)入社會(huì)的門檻，很顯然你積累越多的墊腳石就會(huì)越容易跨過這道門檻！看一看我們身邊還有多少人認(rèn)真閱讀經(jīng)典名著，還有多少人懂得欣賞古典音樂，我們往往關(guān)注情節(jié)生動(dòng)的漫畫，卻對(duì)中國和西方的繪畫、雕塑、建筑作品毫無感覺。
大學(xué)校園不是滋生懶蟲的溫床，而是莘莘學(xué)子銳意進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)的戰(zhàn)場(chǎng)，在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上沒有硝煙與戰(zhàn)火，但卻同真正的戰(zhàn)場(chǎng)一樣，在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上不進(jìn)則退，來不得半點(diǎn)馬虎。因此，我倡議同學(xué)們從自己做起：
一、自覺樹立“學(xué)風(fēng)建設(shè)我先行”的意識(shí)，以主人翁的姿態(tài)積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)。行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起。
二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極參加早操和晚自習(xí)；上課不遲到、不早退、不曠課；積極參與課堂活動(dòng)，專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。
三、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。做到不晚歸，按時(shí)作息；健康上網(wǎng)，誠信應(yīng)試；嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
四、全面提高自身的基本技能與綜合能力。制訂切合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷提高英語、計(jì)算機(jī)水平。積極參加學(xué)校讀書活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，努力成為適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才。
五、培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣、生活習(xí)慣、公德意識(shí)和集體觀念，努力建設(shè)和諧、文明的校園文化。
如果你認(rèn)為你已被打敗，不錯(cuò)你已經(jīng)被打敗。
如果你認(rèn)為你未被打敗，你就不會(huì)失敗。
如果你希望勝利，卻又認(rèn)為勝不了，可以肯定，你一定不會(huì)取得勝利。在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中并不一定是強(qiáng)壯或是速度快的人獲勝；最后獲勝的一定是那些認(rèn)為自己一定能夠獲得勝利的人。
實(shí)踐出真知，事實(shí)勝于雄辯。最后，我愿與各位同學(xué)在新的一年里不斷鼓勵(lì)和鞭策自己，撐起自信的風(fēng)帆，伴隨著學(xué)風(fēng)建設(shè)的春風(fēng)徜徉在知識(shí)的海洋上，用我們的青春和熱情創(chuàng)造出屬于自己的燦爛和輝煌！
謝謝大家！
班主任學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿篇十二
各位老師，親愛的同學(xué)們：
1、班級(jí)學(xué)習(xí)、生活方面的問題：
關(guān)于此問題的解決，應(yīng)努力做到樹立長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立近期及遠(yuǎn)期的生活理想，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；努力端正學(xué)習(xí)目的和態(tài)度，清醒認(rèn)識(shí)自己的狀況、就業(yè)及社會(huì)發(fā)展形勢(shì)；每位同學(xué)都應(yīng)給自己重新定位，把自己擺在一個(gè)正確的學(xué)習(xí)位置上。大學(xué)只是一個(gè)人一生中一個(gè)站點(diǎn)而已，它并不是終點(diǎn)。我們要補(bǔ)足能量繼續(xù)前行，準(zhǔn)確的定位是完善自我的前提和基礎(chǔ)。
2、班級(jí)形象方面：
3、課堂紀(jì)律方面：
各班委應(yīng)該共同擔(dān)負(fù)起監(jiān)督的責(zé)任，努力把我們班建設(shè)成為一個(gè)有著良好紀(jì)律的班級(jí)。每位同學(xué)應(yīng)該自覺遵守課堂紀(jì)律，配合老師和班委。
4、考勤方面：
班級(jí)應(yīng)建立完善的考勤制度，負(fù)責(zé)考勤的班干每次課都要登記考勤，發(fā)現(xiàn)有人缺席應(yīng)予以勸阻；如果屢教不改，應(yīng)立即上報(bào)給班主任和輔導(dǎo)員。
5、寢室衛(wèi)生方面：
寢室是我們每天所處時(shí)間最長(zhǎng)的地方，一個(gè)干凈明亮、舒適溫馨的宿舍環(huán)境會(huì)帶給我們輕松愉快的心情，使我們從繁忙的學(xué)習(xí)壓力中得到暫時(shí)的解脫。因此，我們應(yīng)該注意保持寢室衛(wèi)生，注意個(gè)人衛(wèi)生，勤掃地，多通風(fēng)，營造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。
6、思想方面：
加強(qiáng)宣傳力度，正確的指導(dǎo)思想是成功開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的立足點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)風(fēng)建設(shè)與思想政治教育相結(jié)合。為了促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，成功開展此次活動(dòng)，各個(gè)班委為此次活動(dòng)做了周密部署和廣泛動(dòng)員，并在同學(xué)中加強(qiáng)宣傳此次活動(dòng)的重要性，鼓勵(lì)其在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為活動(dòng)的順利實(shí)施提供了思想保障。
活動(dòng)總結(jié)：
學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)于我班是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程。需要分析在活動(dòng)中存在的問題和不足之處，恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)工作，準(zhǔn)確地提供經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于我們班委來說，在今后的學(xué)習(xí)工作和日常管理中，各位同學(xué)要自覺延續(xù)學(xué)風(fēng)建設(shè)精神，再接再厲，促進(jìn)更加優(yōu)良的學(xué)風(fēng)形成，維持好和諧的校園氛圍。謝謝。
班主任學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿篇十三
各位老師、各位同學(xué)：
大家晚上好！
很高興今晚能參加我系__年學(xué)風(fēng)建設(shè)表彰暨20__年學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，與各位獲獎(jiǎng)的同學(xué)分享你們的收獲和喜悅。在此，我代表我系的幾位老師對(duì)以上獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示衷心的祝賀。同時(shí)，我也想借此機(jī)會(huì)，對(duì)幾位老師和所有的同學(xué)們說聲：“謝謝你們”，正是因?yàn)橛辛四銈兊母冻?，我們才取得了今天的成?jī)；也正是因?yàn)槟銈兊呐?，__我們留下了璀璨的一頁。
__年我系的各項(xiàng)工作圍繞著學(xué)院的中心工作順利開展并圓滿完成。
__年我系的學(xué)風(fēng)逐步好轉(zhuǎn)。主動(dòng)學(xué)習(xí)的人多了，掛科補(bǔ)考的人少了；考試作弊的人少了，評(píng)優(yōu)獲獎(jiǎng)的人多了。__年我系共有400余人獲得國家、省以及學(xué)院的各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。其中1人獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金，24人獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，20人獲得專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，188人獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金。2人獲得甘肅省“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)，3人獲得學(xué)院“三好學(xué)生標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)，48人獲得學(xué)院“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)，16人獲得學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號(hào)。
__年我系的校園文化科技活動(dòng)取得了重大突破。先后有多位同學(xué)在科技、文藝、體育競(jìng)賽中獲得佳績(jī)。方啟凱同學(xué)在第八屆甘肅省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)；石偉偉同學(xué)在第五屆甘肅省大學(xué)生“創(chuàng)新杯”計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，張向成同學(xué)在第五屆甘肅省大學(xué)生“創(chuàng)新杯”計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力競(jìng)賽中獲特等獎(jiǎng)；張曉鵬同學(xué)獲__年全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽甘肅賽區(qū)二等獎(jiǎng)；楊濤同學(xué)代表學(xué)院參加第六屆中國學(xué)生活力大賽暨中國學(xué)生體育舞蹈錦標(biāo)賽中獲得c組標(biāo)準(zhǔn)舞第三名、華爾茲單項(xiàng)第三名和探戈單項(xiàng)第三名的好成績(jī)。
__年我系的就業(yè)工作穩(wěn)步推進(jìn)。__年我系共有畢業(yè)生247名，截止__年6月，我系初次就業(yè)率以72.13%排名全院各專業(yè)的榜首。__級(jí)材控2班的張雪超同學(xué)更是以424分的考研成績(jī)成為了全院的佳話。
__年我系黨建工作扎實(shí)開展。__年全系共有130名入黨積極分子參加了黨校培訓(xùn)，全年共吸收80名新黨員加入黨組織。截至目前我系共有三個(gè)黨支部，共162名黨員。在__年全體黨員為我系的發(fā)展做出了重大的貢獻(xiàn)，也取得了驕人的成績(jī)。在__年的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中，我系第三黨支部先后被學(xué)院黨委和蘭州理工大學(xué)黨委授予“‘創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)’先進(jìn)基層黨組織”，而且是全院27個(gè)黨支部中唯一獲此殊榮的黨支部。
氣氛和不滿的是__年全年共有128人因晚歸、早晚自習(xí)缺勤等原因給予通報(bào)；因違紀(jì)有15人被給予通報(bào)批評(píng)處分、有5人被給予記過處分、有2人被給予留校察看處分；有14人因所修學(xué)分未達(dá)到學(xué)院的規(guī)定被給予降級(jí)處理。
__年已然遠(yuǎn)去，20__已經(jīng)到來，不管20__世界末日的預(yù)言是真是假，20__對(duì)我們來說注定將是不平凡的一年，20__年我們將迎來學(xué)院建院10周年的校慶。作為“技術(shù)工程學(xué)院人”的我們來說，我們能為學(xué)院的生日獻(xiàn)上什么賀禮呢？我想莫非是作為老師的我們要好好工作，作為學(xué)生的你們要努力學(xué)習(xí)?；诖?，我想提出以下幾點(diǎn)希望和同學(xué)們分享。
班主任學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿篇十四
各位學(xué)子：
學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)同學(xué)們奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的強(qiáng)大精神力量，是勵(lì)精圖治、克服困難、勇攀科學(xué)高峰、指引我們邁向成功的不竭動(dòng)力。
進(jìn)入大學(xué)，我們少了家長(zhǎng)和老師的嘮叨，多了張揚(yáng)個(gè)性的機(jī)會(huì);少了書海題庫，多了自主支配的`時(shí)間。我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加寬松與自由，但是自由的環(huán)境并不代表隨心所欲揮霍時(shí)間。大學(xué)課堂是老師傳道授業(yè)解惑的平臺(tái)，是我們獲取知識(shí)的源泉。然而，由于部分同學(xué)學(xué)風(fēng)意識(shí)淡薄，課堂的學(xué)術(shù)氛圍遭到破壞，遲到、缺課現(xiàn)象頻繁出現(xiàn);課堂紀(jì)律散漫，上課手機(jī)成癮;拖鞋、早餐、零食在課堂上更是屢見不鮮。保持良好的學(xué)風(fēng)是對(duì)授課老師的尊重，更是對(duì)自己人生的負(fù)責(zé)。為此，我們倡導(dǎo)全院同學(xué)做好以下幾點(diǎn)：
一、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。不遲到、不早退、不曠課;上課關(guān)手機(jī)，不收發(fā)短信;衣著整齊，尊敬師長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)上課禮;認(rèn)真聽講，不交頭接耳，不大聲喧嘩，保持良好的課堂秩序。
二、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，遵守考場(chǎng)紀(jì)律，誠信考試，杜絕舞弊違紀(jì)現(xiàn)象。
三、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。走出宿舍，走下網(wǎng)絡(luò)，走向操場(chǎng)，積極參加體育鍛煉和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)風(fēng)問題不可小視，學(xué)風(fēng)建設(shè)更是迫在眉睫。同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之!讓我們行動(dòng)起來吧!從現(xiàn)在做起、從自身做起，從小事做起，轉(zhuǎn)變我們的思想，把握我們的命運(yùn)，為我們?nèi)松繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)而厚積薄發(fā)，做一個(gè)自律奮進(jìn)的國際人!
班主任學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是劉明亮，來自機(jī)械工程系12級(jí)汽車專業(yè)的一名學(xué)生。我相信命運(yùn)全在拼搏，奮斗就是希望，失敗只有一種，那就是放棄努力！今天，作為學(xué)風(fēng)建設(shè)個(gè)人在大會(huì)上發(fā)言，我倍感榮幸。在這里，（借此機(jī)會(huì)感謝我院領(lǐng)導(dǎo)、老師一直以來對(duì)我的信任與栽培，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助與大力支持）接下來：我將與大家一起共同分享我在本階段我院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中的感觸。我們深知，學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所學(xué)校辦學(xué)思想，教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)。那么學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)于我們學(xué)生而言它不僅是一種動(dòng)力，一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，一種對(duì)美好目標(biāo)的追求，更是一種持之以恒，不斷拼搏進(jìn)取的精神，學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂。
我們都知道，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，也是大學(xué)生活中最重要的組成部分。剛走進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，大多都在摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，在摸索和調(diào)整的過程中慢慢適應(yīng)大學(xué)生活。大一時(shí)候，由于剛進(jìn)入大學(xué)，對(duì)一起都充滿好奇，在學(xué)業(yè)上，態(tài)度不端正，導(dǎo)致部分同學(xué)有重修補(bǔ)考現(xiàn)象比較多，經(jīng)過老師的教導(dǎo)，同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的端正，在大二開始，隨著專業(yè)課的開設(shè)，同學(xué)認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)能力提高的迫切，認(rèn)真學(xué)習(xí)，互幫互助，總體成績(jī)得到明顯的提高。我，那么接下來就由我對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)做一個(gè)闡述：
5、211國內(nèi)重點(diǎn)院校的大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)？如何打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力？在我看來，就是學(xué)習(xí)，不斷的勤奮學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，快樂的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)養(yǎng)成一個(gè)終身堅(jiān)持的好習(xí)慣并做到學(xué)以致用。換而言之，“就是打鐵還需自身硬”。硬在本質(zhì)，培養(yǎng)自己的人格魅力，錘煉自己的高尚品格，硬在能力，打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，練就過硬本領(lǐng)，硬在作風(fēng)，矢志艱苦奮斗，堅(jiān)定理想信念，勇于創(chuàng)造創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻(xiàn)。
二、做學(xué)習(xí)的模范、爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生干部！在系學(xué)生會(huì)成立大會(huì)上，我時(shí)刻記著我講過的做好學(xué)生干部四個(gè)楷模：遵紀(jì)守法的模范、勤奮學(xué)習(xí)的模范、道德修養(yǎng)的模范、安全穩(wěn)定的模范。我作為學(xué)生干部，努力踐行院系領(lǐng)導(dǎo)的囑托，在學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中找準(zhǔn)位置，明確職責(zé)，樹立起高度的責(zé)任感，在學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮模范帶頭作用；與此同時(shí)及時(shí)了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)做到上情下達(dá)，下情上傳真正起到學(xué)生與老師之間的橋梁紐帶作用，作為一名中共黨員，要在我院學(xué)風(fēng)建設(shè)中樹立三種意識(shí)即政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)；要在實(shí)踐工作，學(xué)習(xí)，生活中提高自己的綜合能力，做到全心全意為身邊的人服務(wù)，學(xué)會(huì)分享與享受人生，匯聚正能量！
三，開拓創(chuàng)新的作風(fēng)。就是要求從實(shí)際出發(fā)，敢于提出新問題，善于解決新問題，敢于開拓新局面，做到“四有”——有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。
在很大程度上加強(qiáng)了班級(jí)班風(fēng)建設(shè)、強(qiáng)化班級(jí)同學(xué)的凝聚力。與此同時(shí)得到了領(lǐng)導(dǎo)，老師、班級(jí)同學(xué)的大力支持與高度評(píng)價(jià)并在我院積極推廣。
以上四點(diǎn)為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本要求，那么我們?cè)撊绾螐纳磉叺男∈伦銎饋眢w現(xiàn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)呢？
端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識(shí)面，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動(dòng)，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)。
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)需要班級(jí)同學(xué)的共同努力，相信班上的每一位同學(xué)都是有責(zé)任感與集體榮譽(yù)感的優(yōu)秀的同學(xué)，我們是一個(gè)集體，我們要擁有團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的精神與共同進(jìn)退的意識(shí)在這里，希望全班同學(xué)拿出我們的責(zé)任感和使命感，為建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和班風(fēng)學(xué)風(fēng)而努力。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中因表現(xiàn)突出，曾獲得過校三好學(xué)生，學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金，國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)院首屆十佳系列評(píng)選活動(dòng)中評(píng)為“十佳大學(xué)生”，等榮譽(yù)稱號(hào)。我深知榮譽(yù)只能代表過去，在我們學(xué)校，學(xué)院良好學(xué)風(fēng)建設(shè)的氛圍中我們要立志做一名有為青年，在以后的學(xué)習(xí)過程中，要將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，多參加校園，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，勇于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng),樂于奉獻(xiàn)以及對(duì)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)要樹立更高的追求。希望自己在大學(xué)期間能把握住這難得的青春時(shí)光，鍛煉過硬本領(lǐng)，為中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)奉獻(xiàn)自己的力量，為學(xué)院建設(shè)譜寫新的篇章。讓自己的青春無悔！時(shí)間是怎么樣爬過我皮膚，只有我自己最清楚！
最后引用“習(xí)近平總書記的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言。‘現(xiàn)在，青春是用來奮斗的，將來，青春是用來回憶的?！蛭覀兊那啻褐戮?！在暑假到來之際，提前祝愿大家的有個(gè)快樂而有充實(shí)的假期！也祝愿我們的校園越來越美好、人才輩出！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起
班主任學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿篇十六
各位：
大家好！
學(xué)風(fēng)是一縷清風(fēng)，是一種氛圍，是一種追求，更是一種。
精神。
它猶如寧靜的藍(lán)天，莊嚴(yán)而凝重；它仿佛飄逸的白云，清雅而透徹學(xué)風(fēng)是學(xué)生。
思想。
作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的。
精神。
態(tài)度風(fēng)格方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是原動(dòng)力，促使我們刻苦學(xué)習(xí)進(jìn)??；良好的學(xué)風(fēng)是凝聚力，有利于培養(yǎng)我們的群眾主義。
精神。
良好的學(xué)風(fēng)能夠鼓舞斗志，培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時(shí)代。
精神。
；良好的學(xué)風(fēng)能夠磨練品質(zhì)，培養(yǎng)誠信友愛的道德風(fēng)尚，良好的學(xué)風(fēng)是一個(gè)校園培養(yǎng)學(xué)生。
思想。
觀念和價(jià)值取向的根本所在。
網(wǎng)
上聊天、玩游戲，只求活得瀟灑、快樂。這種缺乏勤奮。
精神。
不講誠信奉行享樂和拜金主義的行為能夠說是白白浪費(fèi)了青春時(shí)光嚴(yán)重影響了學(xué)風(fēng)建設(shè)。
我們盼望校園迎來良好的學(xué)風(fēng)以營造濃厚的.人文氛圍，但同時(shí)又深感學(xué)風(fēng)建設(shè)的艱苦性與長(zhǎng)期性。良好的學(xué)風(fēng)如春風(fēng)化雨，潛移默化地引導(dǎo)著每個(gè)學(xué)子奮勇向前，因此我們有職責(zé)來建設(shè)它，維護(hù)它，發(fā)展它。學(xué)風(fēng)建設(shè)要求我們?cè)谧W(xué)習(xí)的同時(shí)，更要注重營造一種學(xué)會(huì)做人的氛圍，讓大學(xué)生懂得做人應(yīng)具備的基本品質(zhì)和基本態(tài)度。就是學(xué)會(huì)求知的潛力，學(xué)會(huì)在各種場(chǎng)合善于應(yīng)變的潛力，學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。同學(xué)們、老師們，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)需要我們大家持之以恒的努力。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、勇往直前。讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。拋棄迷茫，把握航向，在我們的共同努力下，讓優(yōu)良學(xué)風(fēng)吹進(jìn)書聲朗朗的課堂里，讓禮貌之花盛開在校園的每一個(gè)角落！
班主任學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿篇十七
學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者在求知目的、治學(xué)態(tài)度、認(rèn)識(shí)方法上長(zhǎng)期形成的，具有一定的穩(wěn)定性和持續(xù)性的精神傾向、心理特征及其外在表現(xiàn)，學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿。從廣義上講，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、教師的治學(xué)風(fēng)氣、學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍都屬學(xué)風(fēng)的范疇；從狹義上講，學(xué)風(fēng)主要指學(xué)生學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為的綜合表現(xiàn)。
就其存在而言，學(xué)風(fēng)彌漫于無形，卻可觀察與有形；就其作用而言，學(xué)風(fēng)不僅影響到當(dāng)前的教學(xué)效果，影響到人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，而且對(duì)學(xué)恒長(zhǎng)遠(yuǎn)能否成才都具有重要的不可忽視的作用。一所學(xué)校的學(xué)風(fēng)是其人才培養(yǎng)目標(biāo)和質(zhì)量的重要標(biāo)識(shí)。學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者世界觀與人生觀的具體體現(xiàn)。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中持有什么樣的個(gè)人動(dòng)機(jī)和求知目的，取決于其追求什么樣的生活目標(biāo)，信奉什么樣的精神信仰，從上什么樣的價(jià)值取向。憧憬什么樣的社會(huì)前景。學(xué)風(fēng)所表現(xiàn)的精神傾向無疑與人才培養(yǎng)目標(biāo)中最核心的起主導(dǎo)作用的部分緊密相連。
學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者治學(xué)態(tài)度的具體體現(xiàn)。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中有無嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度？在日常學(xué)習(xí)中能否以滴水穿石的恒心，深入鉆研，尋根究底？還是急功近利，淺嘗輒止？在前人的學(xué)說和成果面前能否以破舊立新的勇氣大膽質(zhì)疑，尋求突破？還是恪守舊說，亦步亦趨？在已經(jīng)取得的成績(jī)面前能否保持赤子之心，不驕不躁，謙虛誠實(shí)？還是沾沾自喜，止步不前？在學(xué)習(xí)中能否以海納百川的胸襟博采眾長(zhǎng)，切磋砥礪？還是自高自大，文人相輕？這一切不僅反映出學(xué)習(xí)者人格的劣勢(shì)、志向的遠(yuǎn)近，更關(guān)系到能否最終成長(zhǎng)為國家和民族的科技精英。
學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者治學(xué)方法的具體體現(xiàn)。學(xué)習(xí)者有無科學(xué)合理的治學(xué)方法？是在深刻理解基礎(chǔ)上融會(huì)貫通，舉一反三，靈活運(yùn)用？還是尋章摘句，引經(jīng)據(jù)典，一知半解？是以創(chuàng)新為旨,注重批判與繼承相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，還是拘泥于細(xì)枝末節(jié)的精確，熱衷于術(shù)語、化淤的新奇？是局限于抽象理論體系的把握，還是既注重于理論邏輯體系的構(gòu)建，又致力于重大現(xiàn)實(shí)問題的解決？這不僅反映出學(xué)習(xí)者科學(xué)素養(yǎng)的高下、學(xué)術(shù)造詣的深淺，更關(guān)系到其創(chuàng)造能力的大小和創(chuàng)新活動(dòng)中的后發(fā)力。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)效工程。學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者的世界觀、方法論及相關(guān)心理素質(zhì)發(fā)展到一定成熟階段或者已經(jīng)表現(xiàn)出穩(wěn)定趨向是形成的。其發(fā)展過程雖然會(huì)有突變和飛躍，但更多是漸進(jìn)、累積的過程，是從量變到質(zhì)變的過程。優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的精心培育，來不得一時(shí)一事的松懈；而優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成，就可以使學(xué)習(xí)者獲得根本性、方向性和長(zhǎng)效性的做學(xué)問、做事、做人的精神指導(dǎo)和實(shí)踐途徑，是其受益終身，發(fā)言稿《學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿》。
學(xué)風(fēng)是學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要內(nèi)容之一。學(xué)風(fēng)是師生在治學(xué)目的、態(tài)度方法上長(zhǎng)期形成的具有鮮明的傳統(tǒng)特色和顯著的共性特征的精神傾向、心理素質(zhì)和行為特征，表現(xiàn)為一種可以強(qiáng)烈感受個(gè)人心理形成的積極影響，造成一種相互激勵(lì)、互相促進(jìn)的強(qiáng)烈氣氛；可以利用精神力量的滲透、感染作用，給學(xué)生以潛移默化的影響和潤物無聲的熏陶；可以憑借群體行為對(duì)個(gè)體的約束、規(guī)范作用，收到“蓬生麻中，不扶而直”的效果。這種小環(huán)境的積極影響，可以使學(xué)校各種教育活動(dòng)功能放大，因此，學(xué)風(fēng)又是人才培養(yǎng)的重要手段。
大學(xué)學(xué)風(fēng)是大學(xué)最高理想和信念體現(xiàn)，是凝聚全校師生員工的動(dòng)力源泉。隨著大學(xué)從社會(huì)邊緣走向社會(huì)中心，大學(xué)不僅使教學(xué)、科研中心，也日益成為傳播和創(chuàng)造先進(jìn)文化的中心。因此，大學(xué)學(xué)風(fēng)不僅是社會(huì)風(fēng)氣的一個(gè)組成部分，同時(shí)也是影響社會(huì)文化的重要因素。建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，不僅可以講話校園空氣，還會(huì)作為推動(dòng)社會(huì)先進(jìn)文化發(fā)展的核心力量，對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的改善產(chǎn)生積極影響。
綜上，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是大學(xué)賴以生存發(fā)展的基本任務(wù)，應(yīng)該長(zhǎng)期不懈地高度重視。
當(dāng)前大學(xué)生學(xué)風(fēng)問題的新特點(diǎn)與成因分析：
當(dāng)代大學(xué)生思想活躍，視野開闊，志向遠(yuǎn)大，對(duì)獲取新信息的渠道和媒體非常敏感，對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的了解和掌握異常迅速。然而，正像這種主要群體特征突出鮮明一樣，較多學(xué)生學(xué)業(yè)失敗現(xiàn)象已經(jīng)使得界內(nèi)外人士感到憂慮。除了諸如學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈、學(xué)習(xí)經(jīng)歷旁移等一直是老抱怨的問題外，當(dāng)前大學(xué)生學(xué)風(fēng)為題表現(xiàn)出許多新的特點(diǎn)：
（6）心態(tài)矛盾加劇。感到競(jìng)爭(zhēng)壓力很大，又不愿刻苦學(xué)習(xí)；希望學(xué)校少管，自控能力又差；主張自主學(xué)習(xí)，自學(xué)能力由弱。這些是學(xué)風(fēng)建設(shè)面臨的新課題。
班主任學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是劉明亮，來自機(jī)械工程系12級(jí)汽車專業(yè)的一名學(xué)生。我相信命運(yùn)全在拼搏，奮斗就是希望，失敗只有一種，那就是放棄努力！今天，作為學(xué)風(fēng)建設(shè)個(gè)人在大會(huì)上發(fā)言，我倍感榮幸。在這里，（借此機(jī)會(huì)感謝我院領(lǐng)導(dǎo)、老師一直以來對(duì)我的信任與栽培，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助與大力支持）接下來：我將與大家一起共同分享我在本階段我院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中的感觸。我們深知，學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所學(xué)校辦學(xué)思想，教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)。那么學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)于我們學(xué)生而言它不僅是一種動(dòng)力，一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，一種對(duì)美好目標(biāo)的追求，更是一種持之以恒，不斷拼搏進(jìn)取的精神，學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂。
我們都知道，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，也是大學(xué)生活中最重要的組成部分。剛走進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，大多都在摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，在摸索和調(diào)整的過程中慢慢適應(yīng)大學(xué)生活。大一時(shí)候，由于剛進(jìn)入大學(xué)，對(duì)一起都充滿好奇，在學(xué)業(yè)上，態(tài)度不端正，導(dǎo)致部分同學(xué)有重修補(bǔ)考現(xiàn)象比較多，經(jīng)過老師的教導(dǎo)，同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的端正，在大二開始，隨著專業(yè)課的開設(shè)，同學(xué)認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)能力提高的迫切，認(rèn)真學(xué)習(xí)，互幫互助，總體成績(jī)得到明顯的提高。我，那么接下來就由我對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)做一個(gè)闡述：
5、211國內(nèi)重點(diǎn)院校的大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)？如何打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力？在我看來，就是學(xué)習(xí)，不斷的勤奮學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，快樂的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)養(yǎng)成一個(gè)終身堅(jiān)持的好習(xí)慣并做到學(xué)以致用。換而言之，“就是打鐵還需自身硬”。硬在本質(zhì)，培養(yǎng)自己的人格魅力，錘煉自己的高尚品格，硬在能力，打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，練就過硬本領(lǐng)，硬在作風(fēng)，矢志艱苦奮斗，堅(jiān)定理想信念，勇于創(chuàng)造創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻(xiàn)。
二、做學(xué)習(xí)的模范、爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生干部！在系學(xué)生會(huì)成立大會(huì)上，我時(shí)刻記著我講過的做好學(xué)生干部四個(gè)楷模：遵紀(jì)守法的模范、勤奮學(xué)習(xí)的模范、道德修養(yǎng)的模范、安全穩(wěn)定的模范。我作為學(xué)生干部，努力踐行院系領(lǐng)導(dǎo)的囑托，在學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中找準(zhǔn)位置，明確職責(zé)，樹立起高度的責(zé)任感，在學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮模范帶頭作用；與此同時(shí)及時(shí)了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)做到上情下達(dá)，下情上傳真正起到學(xué)生與老師之間的橋梁紐帶作用，作為一名中共黨員，要在我院學(xué)風(fēng)建設(shè)中樹立三種意識(shí)即政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)；要在實(shí)踐工作，學(xué)習(xí)，生活中提高自己的綜合能力，做到全心全意為身邊的人服務(wù)，學(xué)會(huì)分享與享受人生，匯聚正能量！
三，開拓創(chuàng)新的作風(fēng)。就是要求從實(shí)際出發(fā)，敢于提出新問題，善于解決新問題，敢于開拓新局面，做到“四有”——有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。
在很大程度上加強(qiáng)了班級(jí)班風(fēng)建設(shè)、強(qiáng)化班級(jí)同學(xué)的凝聚力。與此同時(shí)得到了領(lǐng)導(dǎo)，老師、班級(jí)同學(xué)的大力支持與高度評(píng)價(jià)并在我院積極推廣。
以上四點(diǎn)為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本要求，那么我們?cè)撊绾螐纳磉叺男∈伦銎饋眢w現(xiàn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)呢？
端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識(shí)面，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動(dòng)，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)。
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)需要班級(jí)同學(xué)的共同努力，相信班上的每一位同學(xué)都是有責(zé)任感與集體榮譽(yù)感的優(yōu)秀的同學(xué)，我們是一個(gè)集體，我們要擁有團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的精神與共同進(jìn)退的意識(shí)在這里，希望全班同學(xué)拿出我們的責(zé)任感和使命感，為建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和班風(fēng)學(xué)風(fēng)而努力。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中因表現(xiàn)突出，曾獲得過校三好學(xué)生，學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金，國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)院首屆十佳系列評(píng)選活動(dòng)中評(píng)為“十佳大學(xué)生”，等榮譽(yù)稱號(hào)。我深知榮譽(yù)只能代表過去，在我們學(xué)校，學(xué)院良好學(xué)風(fēng)建設(shè)的氛圍中我們要立志做一名有為青年，在以后的學(xué)習(xí)過程中，要將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，多參加校園，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，勇于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng),樂于奉獻(xiàn)以及對(duì)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)要樹立更高的追求。希望自己在大學(xué)期間能把握住這難得的青春時(shí)光，鍛煉過硬本領(lǐng)，為中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)奉獻(xiàn)自己的力量，為學(xué)院建設(shè)譜寫新的篇章。讓自己的青春無悔！時(shí)間是怎么樣爬過我皮膚，只有我自己最清楚！
最后引用“習(xí)近平總書記的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言?！F(xiàn)在，青春是用來奮斗的，將來，青春是用來回憶的?！蛭覀兊那啻褐戮?！在暑假到來之際，提前祝愿大家的有個(gè)快樂而有充實(shí)的假期！也祝愿我們的校園越來越美好、人才輩出！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是劉明亮，來自機(jī)械工程系12級(jí)汽車專業(yè)的一名學(xué)生。我相信命運(yùn)全在拼搏，奮斗就是希望，失敗只有一種，那就是放棄努力！今天，作為學(xué)風(fēng)建設(shè)個(gè)人在大會(huì)上發(fā)言，我倍感榮幸。在這里，（借此機(jī)會(huì)感謝我院領(lǐng)導(dǎo)、老師一直以來對(duì)我的信任與栽培，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助與大力支持）接下來：我將與大家一起共同分享我在本階段我院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中的感觸。我們深知，學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所學(xué)校辦學(xué)思想，教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)。那么學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)于我們學(xué)生而言它不僅是一種動(dòng)力，一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，一種對(duì)美好目標(biāo)的追求，更是一種持之以恒，不斷拼搏進(jìn)取的精神，學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂。
如何建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，是每個(gè)學(xué)校百年不變的話題，也是他們孜孜不倦的奮斗目標(biāo)。但現(xiàn)實(shí)又不盡如人意。因而不免會(huì)有人說，學(xué)?；敲炊嗑ㄔO(shè)學(xué)風(fēng)，結(jié)果又搞不出一些實(shí)質(zhì)性的成果，何必還要繼續(xù)這樣折騰下去??？是的，的確現(xiàn)在每個(gè)高等院校都在搞學(xué)風(fēng)建設(shè)，也并不是每個(gè)院校都能取得顯著的成效，但是，學(xué)風(fēng)建設(shè)不能就此止步，無論再多的、表面性的碌碌無為，都無法掩蓋一個(gè)本質(zhì)：學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂。學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性自然就不言而喻了。
既然學(xué)風(fēng)建設(shè)如此重要，那我們?cè)撊绾伍_展學(xué)風(fēng)建設(shè)呢？先讓我們來看一看關(guān)于“學(xué)風(fēng)”一詞的定義。根據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋，學(xué)風(fēng)即“學(xué)校的、學(xué)術(shù)界的或一般學(xué)習(xí)方面的風(fēng)氣”；在百度百科的概述中，“學(xué)風(fēng)”又名“學(xué)校的風(fēng)氣”，從廣義上講就是學(xué)校師生員工在治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)方法等方面的風(fēng)格，也是學(xué)校全體師生知、情、意、行在學(xué)習(xí)問題上的綜合表現(xiàn)。綜合這些，我們不難看出：學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)重點(diǎn)抓教與學(xué)，而且必須全校人員的共同努力。在這里，我建議：倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起。
倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起，從轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度做起。有句話說得好，“態(tài)度決定一切”，沒有足夠認(rèn)真的態(tài)度，就不可能有理想的結(jié)果。古人有“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”的優(yōu)秀典范，我們現(xiàn)代學(xué)生雖不怎么可能效仿他們的做法，但是，我們可以學(xué)習(xí)他們的態(tài)度，那種求知若渴、堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度，把這種學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)用到我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，必定對(duì)我們的學(xué)習(xí)大有裨益。
倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起，從改變學(xué)習(xí)習(xí)慣做起。單是具備認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是不夠的，還必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能達(dá)到最優(yōu)的學(xué)習(xí)效果。習(xí)慣是一個(gè)人行動(dòng)的方向，因此我們每個(gè)人都會(huì)不知不覺地跟著自己的習(xí)慣走，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)在日常的學(xué)習(xí)生活中引導(dǎo)我們自然而言的按部就班，保證自己的學(xué)習(xí)在穩(wěn)定中完成，學(xué)期結(jié)束后能取得如愿的成績(jī)。
倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起，從幫助身邊的人做起。既然要投身到優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)中，就不能“獨(dú)善其身”。要知道，學(xué)校是一個(gè)群體，其中的每一個(gè)人都避免不了會(huì)影響到別人，你在認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)時(shí)可能會(huì)帶動(dòng)到其他人向你學(xué)習(xí)，但是，當(dāng)有些人因?qū)W習(xí)不順而產(chǎn)生厭倦情緒時(shí)，那也可能影響到你和其他想認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。因此，我們應(yīng)該主動(dòng)幫助他們，帶動(dòng)他們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，共同建設(shè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起，從積極配合學(xué)校做起。學(xué)校是學(xué)風(fēng)建設(shè)的發(fā)起方，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的總指揮，我們除了認(rèn)真做好本分工作，還應(yīng)該聽從學(xué)校的指揮，積極配合和落實(shí)學(xué)校的方針措施，為校園的風(fēng)氣建設(shè)做全面的貢獻(xiàn)。
學(xué)校是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)于我們學(xué)生而言尤為重要。我們作為學(xué)風(fēng)建設(shè)中的一員，應(yīng)積極貢獻(xiàn)自己的力量。最后，我再次發(fā)起倡議：讓我們從自身做起，共同投身到優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)中去吧！也祝愿我們的校園越來越美好、人才輩出！
最后引用“習(xí)近平總書記的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言?！F(xiàn)在，青春是用來奮斗的，將來，青春是用來回憶的?！蛭覀兊那啻褐戮?！在暑假到來之際，提前祝愿大家的有個(gè)快樂而有充實(shí)的假期！也祝愿我們的校園越來越美好、人才輩出！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
班主任學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿篇十九
實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)?！斑@是21世紀(jì)我們黨在建設(shè)社會(huì)主義初級(jí)階段的一次偉大的創(chuàng)舉。它必將帶領(lǐng)我們實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)，戰(zhàn)勝一切困難。
我校將在47天之后迎來建校以來最最重要的一次考驗(yàn)——評(píng)估。作為該校的學(xué)生，我們倍感職責(zé)的重大。所以我們每一位師生都應(yīng)當(dāng)理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是從實(shí)際出發(fā)迎接這次評(píng)估。
為此我們應(yīng)當(dāng)緊抓學(xué)風(fēng)，提高自我的禮貌程度，嚴(yán)行律己。這一切必須要我們每一位師生共同努力，從我做起，樹立從我做起的觀念。
既然要從我做起，我們應(yīng)當(dāng)充分了解什么是“學(xué)風(fēng)“禮貌是什么何為自律等等。這一點(diǎn)在座的評(píng)委和觀眾應(yīng)當(dāng)無任何疑義因?yàn)槲覈怨庞芯涔庞?xùn)“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！边@短短的八個(gè)字不僅僅成就了許多顯赫一時(shí)的帝王，同時(shí)也摧毀許多信心百倍的王朝。
然而什么是學(xué)風(fēng)哪也許大多數(shù)的同學(xué)會(huì)認(rèn)為是學(xué)習(xí)和風(fēng)氣，其實(shí)這些只是學(xué)風(fēng)的一小部分，并且只是很小的一部分。我認(rèn)為學(xué)風(fēng)乃是指學(xué)生與風(fēng)氣。學(xué)生才是學(xué)校的主體，倘若哪個(gè)學(xué)校不把學(xué)生放在這一位置必將被淘汰。就以我們身邊的事情為例，最近我校要搞評(píng)估，學(xué)校不惜化重金買了許多先進(jìn)的設(shè)備，新建了許多基地與實(shí)驗(yàn)室，并且我們教師也加班加點(diǎn)的工作，其實(shí)這些都是表面文章，真正的精華還是我們學(xué)生。專家來的重點(diǎn)還是要放在我們學(xué)生身上，假如學(xué)校不把重點(diǎn)放在我們學(xué)生身上打勝這一仗簡(jiǎn)直不可能的，因?yàn)閷W(xué)生才是學(xué)校的主力軍。還好我們學(xué)校已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。學(xué)生和風(fēng)氣也就是學(xué)生的風(fēng)氣，一個(gè)學(xué)校要有他的特色，這一點(diǎn)我們大家也是能夠肯定的。可是有一點(diǎn)不變的是我們學(xué)生要有風(fēng)氣，要有朝氣。大家不妨想一想，高中時(shí)的我們是一副什么樣貌除了幾個(gè)不學(xué)習(xí)的學(xué)生能夠花枝招展之外，其他的同學(xué)就像在烈日下備受煎熬的小草奄奄一息。那么讓這樣的精神面貌去迎接專家組的評(píng)估，后果怎樣我們可想而知。所以我再次提倡我們系乃至我們?cè)旱膶W(xué)長(zhǎng)學(xué)弟們要打起精神，盡情釋放我們的朝氣迎接47天后的評(píng)估。
那么“禮貌”又什么哪其實(shí)禮貌的范圍很廣，從人類的出現(xiàn)到此刻為止，人類在進(jìn)化而禮貌也在不段的提高。它的范圍很廣，我在那里就不做過的的解釋。下頭讓我向大家講一講，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的禮貌。其實(shí)我要說的這些不難做到，但不容易堅(jiān)持做下來，我們大多樹的同學(xué)也以不入成年。為什么一個(gè)人的成長(zhǎng)過程要被劃分為兒童，青少年，和成年哪大家肯定明白，不一樣年齡段有其不一樣的特點(diǎn)。小孩子做錯(cuò)事了，我們能夠原諒他，畢竟他們還很小。青少年做錯(cuò)事我們也能夠原諒他，因?yàn)樗麄冋幵谝粋€(gè)易沖動(dòng)的年齡段。然而到了我們這些成年人再犯錯(cuò)，有的人會(huì)辯解說：“我不明白或我不懂這件事，這些我們也能夠理解，也能原諒他們?？墒浅赡耆藚s做青少年甚至是小孩子就懂的錯(cuò)誤的事，你們說還能原諒嗎比如在公共場(chǎng)所抽煙，隨地吐痰，說臟話，休息時(shí)間打擾別人休息，破壞公物等等這些連小朋友就明白是錯(cuò)的事情，我們這些人還要做，并且還是大學(xué)生，這樣就不是一個(gè)合格的大學(xué)生，既然不是大學(xué)生了，那么我們還有什么資格進(jìn)行評(píng)估哪此刻我們?cè)僬勔徽勛月烧兆置嬉馑祭斫狻白浴熬褪亲晕遥奥伞本褪欠苫蛞?guī)范。連在一齊就是自我規(guī)范，反過來就是規(guī)范自我，也能夠理解為自覺規(guī)范。上頭我們剛剛談到了學(xué)風(fēng)與禮貌。在那里面我們大學(xué)生還存在很多不足的地方需要我們加以改正。所以我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)加規(guī)范自我的一言一行把我們身邊的陋習(xí)統(tǒng)統(tǒng)的丟掉，一切從我做起從實(shí)際做起。倘若每個(gè)能夠多說一聲“多謝“，”對(duì)不起“，多想一想別人的感受等等。我相信我們的生活會(huì)變的更加和諧與完美。
同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)吧!從我做起，從實(shí)際做起，讓我們以創(chuàng)立禮貌和諧的學(xué)校而。
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