在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
環(huán)境保護為的手抄報篇一
綠，她不正是生活中閃耀著生命和創(chuàng)造光芒的色彩嗎? 我在萬紫千紅、絢爛多彩的大千世界里，惟獨鐘情于她，是因為她用自己迷人的色彩，給地球姑娘送來了青春的活力和歡樂。試想，假如地球姑娘身穿的綠袍不復(fù)存在，那么，在 她身上閃著美麗瑩光的寶石—人類文明，不也將黯然無光嗎?無論是鐘鼓繚繞，馬蹄得得的古城，還是華燈璀燦、令人目眩的現(xiàn)代城市，都會湮沒在黃沙黑浪之中，人類將隨著理想環(huán)境的喪失而走向毀滅。
我不能不驚詫于綠的偉大。以她為基調(diào)所組成的美好生 活環(huán)境，對于我們有著多么巨大的意義：她擁抱澄碧的天 宇，她催開火紅的春花，她撫愛潺潺的清泉，她笑聆黃鶯的吟唱。呵，綠色的海，她托看人類生存之舟，穿過生活的波浪，揚帆遠航.
我們的祖先是在綠的召喚中誕生的。郁郁的叢林，在她 那綠色的舞臺上，演出了 “從猿到人"的生物發(fā)展的史劇， 綠，她構(gòu)成了能量金字塔的第一級，成為其他一切能量發(fā)展 之本.她還構(gòu)成了臣大的地球的呼吸之肺：從這里轉(zhuǎn)化污染 物質(zhì)，凈化環(huán)境，放出氧氣，將生命給予生活在這個環(huán)境里 的每一個人，她真是我們?nèi)祟惔葠鄣哪赣H啊!
呵，綠，牽動著自然的未來，人類的未來—這當中也有我的未來.我真誠地祝愿：我能在綠的懷抱里生活，思考 和創(chuàng)造—不是在夢境里，而是在現(xiàn)實中。
向往未來的人呵，愛綠吧。 愿我們充滿創(chuàng)進性勞動的世 界里，大地凝碧，原野滴翠，青山常在，綠水長流。
環(huán)境保護為的手抄報篇二
隨著人類的不斷發(fā)展，環(huán)境問題越來越引起人們的關(guān)注。我們身處的環(huán)境不僅是我們生存和發(fā)展的基石，也是我們賴以生存的重要依托。尤其是在今天，環(huán)境污染、氣候變化、自然災(zāi)害等問題日益突出，環(huán)保已成為當今社會的熱議話題，十分重要。在這樣的背景下，我深深地體會到環(huán)境保護的必要性和應(yīng)該采取的措施。
第二段：意識與行為
隨著環(huán)保意識的日益增強，越來越多的人開始意識到環(huán)境保護的重要性，并采取相應(yīng)措施來保護環(huán)境。例如在生活中，我能夠盡可能地減少對環(huán)境的污染。從日常生活中的點滴之處著手，如：養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，減少食品浪費，使用環(huán)保的清潔用品以及積極參加各種環(huán)境保護活動等。這些行為不僅能減少對環(huán)境的負面影響，而且能夠提高我自己的生活質(zhì)量。
第三段：企業(yè)責任
企業(yè)對環(huán)境保護也有極其重要的責任。企業(yè)生產(chǎn)活動中的各種污染和溫室氣體的排放對環(huán)境造成了負面影響，影響了社會公眾的利益。作為企業(yè)，應(yīng)該提高環(huán)保意識和責任，通過減少污染排放，推廣環(huán)保技術(shù)，發(fā)布環(huán)境報告等措施，來保護環(huán)境，特別是生產(chǎn)者支付自己的環(huán)境成本和財富。
第四段：政府行動
政府在環(huán)保的過程中也應(yīng)該承擔重要的責任。由于政府在社會中的作用不可替代，政府不僅應(yīng)該制定相應(yīng)的法律制度和政策措施，鼓勵企業(yè)不斷提升環(huán)保標準，而且應(yīng)該加強監(jiān)管和執(zhí)法，嚴格控制污染源，加大宣傳和教育工作，提高公眾的環(huán)保意識，鼓勵公眾參與環(huán)保。
第五段：結(jié)語
總之，環(huán)境保護問題牽涉到每個人的生活與發(fā)展，是人類賴以生存的重要環(huán)節(jié)。在面對現(xiàn)在環(huán)保形勢的嚴峻，我們每個人不僅需要提高環(huán)保意識和自己的環(huán)保素養(yǎng)，而且需要鼓勵企業(yè)和政府承擔更大的環(huán)保責任，共同營造和建設(shè)更加美好和環(huán)保的社會生態(tài)環(huán)境，為人類的未來進行積極的投身。
環(huán)境保護為的手抄報篇三
20xx年11月15日，天下著雨，灰蒙蒙的天氣，能見度不足5米，使氣氛變得凝重。
這天，海龜大叔向各類動物發(fā)出邀請：
尊敬的各位動物朋友們：
你們好！
近期，我想邀請大家來參加一次關(guān)于環(huán)境保護的大會，時間定于20xx年11月15日，地點：富士山。希望大家都能來參加此次大會。
你們的朋友：海龜大叔
20xx年11月12日
那一天，動物們都如約來到了荒山——富士山。動物主席海龜大叔那往年堅硬的龜殼已經(jīng)變得軟軟的，仿佛摔一跤就會裂開。他柱著拐杖，一點點慢慢地走上會臺前，緩緩地、用那蒼老的聲音說：“我宣布，‘環(huán)境保護大會’現(xiàn)在非正式開始了！”
“大會第一項議程，請各動物控訴發(fā)言！”
一只鯊魚游到鄰近的水池邊，說道：“各位動物朋友們，大家好，我是一只來自海洋的鯊魚。因為生活所迫，我不得不遠離家鄉(xiāng)---海洋，來到了從沒有生活過的淡水區(qū)。30年前，我曾經(jīng)生活的大海是那樣寧靜，人類還不知道我身上的魚翅是很好吃的。我曾經(jīng)無比自豪自己是一條鯊魚。我們曾是海洋中的霸主。然而，就在一艘艘漁船劈波斬浪后，我們的美麗世界被打破了?！?/p>
說到這里，鯊魚抹了抹自己的眼淚。
犀牛大哥捂著頭說：“人類用我的角做藥材，我很痛也很苦惱?！?/p>
百靈鳥小姐聲音沙啞的說：“以前，我在林間自由自在的唱歌，現(xiàn)在，樹林變少了，空氣變混濁了，我的嗓子越來越沙啞了，再也唱不出溫婉動聽地歌了。”
海龜大叔神色悲憤的說：“大家講了很好，我們?nèi)绾尾拍芨淖兡壳暗默F(xiàn)狀呢？”
“大會第二項議程：給人類議些建議?！?/p>
從前的森林之王——老虎，理了理棕毛，抖動尾巴輕輕地說：“人們不要再砍伐樹木了，也不要再我剝我的皮了?！?/p>
一旁的刀魚，看了看身上烏黑的.魚鱗，喃喃地說：“大家不要再亂扔垃圾了，不要亂排放污水了，水質(zhì)已經(jīng)很糟糕了。”
向來默默無聞的蚊子，嗡嗡地說：“愚蠢的人??！不要再用殺蟲劑了，沒有了我們，你們只是把自己的滅絕日期又提前了一天??！”
這時，在一旁沉默不語的小矮人深深地彎下腰，低沉地說道：“首先我代表人類向大家表示歉意，為了生活的更好，我們過度的開發(fā)資源、亂砍伐樹木、屠殺動物，使原本美麗富饒的環(huán)境變成了現(xiàn)在的這個樣子。我深刻地體會到，我身邊的小伙伴們慚慚地離我而去，意識到保護好環(huán)境很重要，希望大家能原諒我們的過去，讓我們一起團結(jié)起來，重新和大家交朋友，共同保護和改善環(huán)境，讓它重新變回原來美好的樣子?！?/p>
這時，大家都不約而同地拍起了手----
天空中太陽出來了，大家的心里暖暖地……
環(huán)境保護為的手抄報篇四
如今，隨著各行業(yè)的發(fā)展和人類生活的需求，各種自然資源的開采日趨頻繁，環(huán)境保護的問題也日益凸顯。特別是在礦產(chǎn)資源開采領(lǐng)域，因為采礦對于環(huán)境的影響是不可避免的，所以如何進行有效的礦上環(huán)境保護，成為許多企業(yè)必須面對的課題。通過自身在礦業(yè)生產(chǎn)過程中所做出的措施和實際效果，我們逐漸認識到，環(huán)保是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇，也是企業(yè)社會責任的重要體現(xiàn)。
第二段：進一步介紹礦上環(huán)境保護的意義
礦上環(huán)境保護不僅僅是為了避免環(huán)境問題對企業(yè)的經(jīng)濟損失，更重要的是為了維護人類生命和健康。因為受到污染的環(huán)境，可能存在著癌癥、慢性支氣管炎、眼病、皮膚病等長期危害，給個人健康帶來極大威脅。此外，環(huán)保對保護自然生態(tài)，保障動植物物種的生存、減輕全球氣候變化等方面都有著重要的作用。因此，礦上環(huán)保必須深入人心，大力加強各種環(huán)保意識教育。
第三段：介紹企業(yè)在礦上環(huán)保中所做出的努力
我們在礦上區(qū)域內(nèi)實行嚴格的環(huán)保感染控制，特別是在儲、運輸和處理有化學(xué)污染危險的藥品和化工品方面，執(zhí)行嚴格的管理制度和操作規(guī)程，保證污染物的減量、控制和防范。我們實現(xiàn)了廢水、余泥、廢氣等危險化學(xué)廢物的徹底清除和處理。根據(jù)工藝流程，我們把采石場開采工段的廢棄物、生產(chǎn)過程產(chǎn)生的廢棄物進行分類處理，大量固定性污染物的排放得到了有效減少。
第四段：強調(diào)礦上環(huán)境保護需持續(xù)推進
然而，環(huán)保工作永遠不可能一蹴而就，隨著技術(shù)的突破和社會經(jīng)濟的發(fā)展，礦上環(huán)保工作必須持續(xù)推進，逐步完善。包括制定更為嚴格的環(huán)保安全政策，利用新型高分辨率科技手段實施遠程礦上環(huán)境保護監(jiān)控，以及與其他產(chǎn)業(yè)合作，實現(xiàn)資源的循環(huán)利用等。只有通過不斷的創(chuàng)新和改良，我們才能夠更好地保障生產(chǎn)的質(zhì)量和可持續(xù)發(fā)展。
第五段：總結(jié)
無論是企業(yè)為了經(jīng)濟利益，還是為人類的發(fā)展未來，都應(yīng)當切實履行環(huán)境保護的責任。礦上環(huán)境保護需由政策法規(guī)、企業(yè)自律和社會監(jiān)督，全面配合而成，各方利益共同受益。因此，對于未來的環(huán)保事業(yè)，企業(yè)要負起相應(yīng)的社會責任，積極投入環(huán)保工作，使人類和社會共同受益，真正實現(xiàn)長遠可持續(xù)發(fā)展。
環(huán)境保護為的手抄報篇五
“亡羊補牢未為晚矣”。我們要向所有的人們敲響警鐘，我們大聲疾呼，我們只有一個地球呀!我們一定要保護我們的家園，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該刻不容緩地行動起來，治理污染，綠化環(huán)境，不讓污染的悲劇重演。爭做“文明小衛(wèi)士”。
科學(xué)技術(shù)以前所未有的速度和規(guī)模迅猛發(fā)展，增強了人類改造自然的能力，給人類社會帶來空前的繁榮，然而，長期掠奪資源必將受到大自然的懲罰。我們遇到了大氣污染、白色污染、水污染空氣污染、裝修污染、土壤污染、光污染等環(huán)境污染和地球生態(tài)危機。如大氣層臭氧減少，全球氣溫升高，熱帶雨林驟減……地球環(huán)境質(zhì)量的急劇下降成為直接威脅人類生存的世界性問題。
環(huán)境保護為的手抄報篇六
隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，采礦業(yè)的發(fā)展也成為了促進經(jīng)濟發(fā)展的重要力量。但是，在采礦過程中，環(huán)境的破壞和污染問題也時常困擾我們。礦上環(huán)境保護已經(jīng)成為了當下一個非常重要的問題，從而不斷地被提起并討論。對于我來說，如何在采礦過程中做好環(huán)境保護已經(jīng)成為了我的一項必要任務(wù)，因此，在這里，我想與大家分享一些我在礦上環(huán)境保護方面的心得體會。
第二段：強化環(huán)保意識
礦上環(huán)境保護的實施需要我們從提高環(huán)保意識和認識開始。我們不僅要看到眼前的污染問題，而且要始終保護好我們的生態(tài)環(huán)境。在進行生產(chǎn)的時候，我們要注重節(jié)約資源，減少能耗，防止化學(xué)污染和物理污染，對于不同種類的廢棄物要進行分類處理。對于礦上重要的生態(tài)資源，如水源、森林、草原等要進行重點保護，按照相關(guān)法律法規(guī)的要求規(guī)范我們的行為。這將使我們的環(huán)境質(zhì)量得到有效的提高。
第三段：加強技術(shù)管理
環(huán)保技術(shù)的引進和使用是礦上環(huán)境保護必不可少的一環(huán)。礦上經(jīng)營者應(yīng)加強礦區(qū)的規(guī)劃和建設(shè)，根據(jù)環(huán)保要求選擇礦區(qū)的位置、開采方式、處理設(shè)備的選擇等，在保證生產(chǎn)效益的前提下最大限度地減少對環(huán)境的影響。對于環(huán)保標準的執(zhí)行要求，我們可以采用環(huán)保技術(shù)手段對原有設(shè)施進行改造升級，加強環(huán)境保護措施的執(zhí)行，以實現(xiàn)最佳的經(jīng)濟效益和環(huán)保效益。
第四段：開展教育宣傳
礦上環(huán)境保護，要求我們投身于環(huán)保的建設(shè)中，并積極開展環(huán)保的宣傳教育。通過舉辦環(huán)保知識講座，制作宣傳資料和影視教育片，加強對環(huán)保政策法規(guī)和環(huán)保技術(shù)知識的傳播，提高管理人員和員工的環(huán)保意識和技術(shù)水平。同時，我們還要向社會公眾傳遞明確的信息，讓他們了解我們的環(huán)保政策和實際行動，并承擔起環(huán)境保護的責任使之成為全社會的共識。
第五段：加強監(jiān)管落實
環(huán)保監(jiān)管對于礦上環(huán)境保護也是非常關(guān)鍵的，只有建立科學(xué)合理的環(huán)保監(jiān)管體系，采取嚴格的環(huán)保監(jiān)管措施，才能夠形成可持續(xù)的采礦環(huán)境。我們應(yīng)當加強對采礦企業(yè)環(huán)保工作的監(jiān)督管理，對不合規(guī)操作進行問責和處罰，推動企業(yè)將礦業(yè)環(huán)境管理納入企業(yè)目標，落實環(huán)保責任。同時，也應(yīng)當積極參與政府和礦業(yè)企業(yè)的環(huán)保合作，多方面共同努力解決環(huán)保問題，并不斷提升我們的環(huán)保管理經(jīng)驗。
結(jié)尾：總結(jié)思考
在礦上環(huán)境保護的實踐中，我們需要從自己做起，從點滴開始，積極推進礦業(yè)企業(yè)環(huán)保管理工作。環(huán)保意識、規(guī)范生產(chǎn)、技術(shù)管理、教育宣傳、監(jiān)管落實這五個方面的內(nèi)容是采礦業(yè)環(huán)保管理的核心，也是我們重點關(guān)注的方向。共同努力，我們可以達到降低環(huán)境污染的目標，同時也可持續(xù)發(fā)展礦業(yè)行業(yè)，實現(xiàn)全面綠色可持續(xù)發(fā)展。
環(huán)境保護為的手抄報篇七
課題：
教學(xué)過程：
一、課前布置調(diào)查、查找資料和研究的內(nèi)容
幫助班級學(xué)生組建九個研究性學(xué)習(xí)小組，利用研究性學(xué)習(xí)課和雙休日，按以下內(nèi)容分配不同的任務(wù)，開展活動。
1、調(diào)查內(nèi)容：
（1）在自己家庭的生活區(qū)，通過走訪和調(diào)查了解生產(chǎn)和生活對環(huán)境的依賴和影響。
（2）調(diào)查本市一家有影響的高能耗企業(yè)，了解對大氣保護的措施。
（3）走訪當?shù)卣块T，收集行政機關(guān)對大氣環(huán)境的監(jiān)測情況。
2、查找資料：
（1）通過因特網(wǎng)或?qū)W校圖書館，了解當今世界對大氣環(huán)保的研究和治理情況。
（2）總結(jié)大氣污染的種類。
（3）現(xiàn)階段我國空氣污染物的主要原因。
3、研究內(nèi)容：
（1）化石燃料與人類進步的關(guān)系。
（2）我國治理“酸雨”應(yīng)首先采取什么措施。
（3）展望新能源。
二、課堂教學(xué)過程
1、研究性學(xué)習(xí)小組匯報
學(xué)生研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)表課前對環(huán)境保護有關(guān)的調(diào)查、收集資料和研究的有關(guān)小結(jié)報告。
2、總結(jié)環(huán)境污染的種類
通過學(xué)生各組的發(fā)言，總結(jié)環(huán)境污染的種類。
環(huán)境污染包括：大氣污染、水污染、土壤污染、食品污染、固體廢氣物污染、放射性污染、噪聲污染、光污染等。
3、大氣污染情況分析
我國是以燃煤為主的國家，粉塵、二氧化硫(so2)、氮的氧化物(nox)成為我國大氣的首要污染物。如1998年全國煙塵排放量達1452萬噸，二氧化硫排放量2090萬噸。我國酸雨的罪魁禍首是二氧化硫。
光化學(xué)煙霧也經(jīng)常有報道。
全球現(xiàn)大氣異?，F(xiàn)象如氣候變暖、破壞臭氧層等，被世界大多數(shù)國家的學(xué)者所重視。
4、酸雨形成的原因
討論之后，教師總結(jié)。
教師提供環(huán)保素材的有關(guān)信息。
（1）圖片
（2）錄象：有關(guān)酸雨的幾段錄像。
5、治理大氣污染的方法
（1）研究性學(xué)習(xí)小組提供方法。
（2）全體學(xué)生評價。
（3）教師評價。
參考方法：
（1）提高燃料標準。
（2）開發(fā)新能源。
（3）研究煤和燃油的脫硫和脫氮技術(shù)。
（4）推廣天然氣，減少煤炭和燃油的使用。
（5）加大治理污染企業(yè)，如對環(huán)保增加投入和搬遷的力度。
（6）提高全民環(huán)保意識。
（7）完善環(huán)境保護的有關(guān)政策。
（8）鼓勵低耗產(chǎn)品和環(huán)保產(chǎn)品的開發(fā)。
三、課堂教學(xué)總體評價。
1、對教學(xué)內(nèi)容評價。
2、對學(xué)生課堂及課前的活動評價。
3、教師自我評價。
環(huán)境問題由來已久，如今已成為世人關(guān)注的熱點問題。本節(jié)課在教學(xué)中結(jié)合常見的污染問題，采用了探究式的教學(xué)方法，安排學(xué)生在課前調(diào)查、收集并就所得信息進行研討，從而對學(xué)生進行環(huán)境教育，增強學(xué)生的環(huán)保意識，提高了學(xué)生的社會責任感。這種以學(xué)生活動為主的學(xué)習(xí)方式也極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)、科研、實踐、協(xié)作等多種能力。
環(huán)境保護為的手抄報篇八
踩著落葉回家，漫步在林蔭道中，賞花開觀花落，聽流水潺潺流…… 藍藍的天，淡淡的云，我們的家園是多么美麗；無際的大海，金色的沙灘，我們的家園是多么舒適；柔柔的風(fēng)，茂盛樹林，我們的家園是多么溫馨！
但是，隨著科學(xué)漸漸地發(fā)展，萬里晴空的天氣似乎變少了，灰蒙蒙的天氣越來越多，我們的地球都已經(jīng)被我們?nèi)祟惻靡粓F糟了!大街上到處都是紙屑、垃圾，也有許多人砍伐樹林里的樹木,亂捕亂殺森林里的小動物。如果，大家都樹立環(huán)保意識，愛護自然，保護環(huán)境，珍惜一草一木，不亂丟垃圾，每人每天撿一份垃圾，清潔地球，變廢為寶，我們的地球就會恢復(fù)原來那張美麗而又整潔的面孔了！
還有4天就是“綠色行動日”了！環(huán)境科學(xué)工作者把地球上的環(huán)境問題概括為幾個方面：第一方面是酸雨，第二方面是二氧化碳，第三方面是大氣臭氧層受到了破壞，第四方面是化學(xué)公害，第五方面是土地沙漠化，第六方面是水質(zhì)受污染，第七方面是熱帶雨林逐漸減少，等等。
我們應(yīng)該節(jié)省資源，如果每天我們把空調(diào)提高一度，就可以節(jié)省十三億元。
要是爸爸媽媽不是每天開著汽車上下班，排氣管老爺爺就不會吐著煙，就不會有一架汽車開過，后面彌漫著排氣管排出來的煙，弄得烏煙瘴氣。
要是我不是經(jīng)常開著電腦聽歌，就不會浪費電。一點一滴都靠人們雙手得來的，不要白白從這兒溜走了，不浪費資源，也就是保護環(huán)境。
讓我們采取環(huán)保措施，保護地球美好家園！讓我們彎腰撿起每一份垃圾，創(chuàng)造地球美好家園！
環(huán)境保護為的手抄報篇九
隨著社會的發(fā)展，礦山開采所造成的環(huán)境問題越來越引起人們的重視。近年來，各級政府和企業(yè)對環(huán)境保護的要求越來越高。然而，在礦山開采過程中，環(huán)境保護的工作仍然面臨著各種挑戰(zhàn)。作為一名參與過礦山開采的人員，我深刻體會到了環(huán)境保護的重要性，并且也從中得到了一些心得體會。
一、以科技為依托，推進綠色礦山建設(shè)
礦山開采會對周圍的環(huán)境造成污染和破壞，尤其是煤炭和金屬礦山、石油開采等高污染產(chǎn)業(yè)。為了減少礦山開采對環(huán)境的影響，我們礦山開采人員首先要認識到推進綠色礦山建設(shè)的必要性，只有依托科技創(chuàng)新，才能實現(xiàn)綠色礦山的可持續(xù)發(fā)展。在環(huán)境保護工作中，我們需要研發(fā)高效節(jié)能的采礦設(shè)備，探索環(huán)保生產(chǎn)技術(shù)，實現(xiàn)礦物資源的高效利用。
二、落實環(huán)保法規(guī)，規(guī)范行業(yè)行為
環(huán)境保護法規(guī)是保障生態(tài)環(huán)境的重要切入點。礦山開采人員需要嚴格遵守相關(guān)法規(guī)及規(guī)定，落實環(huán)境保護責任，實施環(huán)境保護方式和方式，規(guī)范行業(yè)生產(chǎn)行為，防止生態(tài)破壞和環(huán)境污染。此外，在礦山開采中，我們還應(yīng)加強社會監(jiān)督和舉報制度的建設(shè)，及時曝光環(huán)境污染事件，推動環(huán)保事業(yè)向更高水平發(fā)展。
三、加強環(huán)境管理，形成良好的生態(tài)系統(tǒng)
在礦山開采過程中，需要開展環(huán)保監(jiān)管工作，對被排放的廢水和廢氣進行較為嚴格的監(jiān)管，對環(huán)境保護質(zhì)量進行嚴格把關(guān)。同時，我們還應(yīng)積極推進環(huán)境保護科技研究，加強環(huán)境保護管理體系的建設(shè)，發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)，形成良好的生態(tài)系統(tǒng)。
四、強化環(huán)保意識，推動環(huán)境保護工作
礦山開采所帶來的影響離不開我們每個人的協(xié)同作用。礦山開采人員需要提高自身的環(huán)保意識，多宣傳環(huán)境保護知識，通過開展環(huán)保教育活動，向外界宣傳環(huán)保的重要性，提升社會的環(huán)保意識和責任心。與此同時，我們還要加強環(huán)保合作，推動環(huán)保工作的開展，形成社會共治的社會環(huán)保機制。
五、創(chuàng)新環(huán)保模式，推進環(huán)保事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展
推進綠色礦山建設(shè)，加強環(huán)境管理，強化環(huán)保意識，這些工作都需要我們?yōu)橹冻鼍薮蟮呐Α５@些工作的目的都是為了實現(xiàn)環(huán)保事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。因此，我們礦山開采人員需要不斷創(chuàng)新環(huán)保模式，積極推進生態(tài)文明和綠色發(fā)展，從根本上推動實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護的協(xié)同發(fā)展。
總之，在礦山開采工作中，環(huán)境保護質(zhì)量是基本的公共服務(wù)保障目標，也是一項重要的社會責任和義務(wù)。我們需要結(jié)合實際工作，不斷發(fā)現(xiàn)和解決環(huán)境保護方面存在的問題，加強理論研究和技術(shù)攻關(guān)，在實際工作中摸索出一套適合自身特點的環(huán)保技術(shù)和管理模式，推進礦山生態(tài)文明建設(shè)，為實現(xiàn)生態(tài)文明和綠色發(fā)展作出我們自己的貢獻。
環(huán)境保護為的手抄報篇十
本節(jié)課是《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》這一模塊的最后一節(jié)，課標要求“關(guān)注全球性生態(tài)環(huán)境問題，概述生物多樣性保護的意義和措施。形成環(huán)境保護需要從我做起的意識?；顒咏ㄗh：調(diào)查當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境中的主要問題，提出保護建議或行動計劃。收集應(yīng)用生物技術(shù)保護生物多樣性的實例”同時還承擔著對本模塊知識的最后總結(jié)這一任務(wù)。通過對本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)增強學(xué)生的環(huán)保意識建立“可持續(xù)發(fā)展”的思想。其中概述生物多樣性保護的意義和措施是本節(jié)教學(xué)的重點和難點。
學(xué)習(xí)階段
教師的組織和引導(dǎo)
學(xué)生活動
教學(xué)意圖
引入課題
通過播放音像資料，如《地球之歌》展示全球環(huán)境問題。
學(xué)生進行分析、討論、交流。
通過音像資料，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，導(dǎo)入課題。
全球性生態(tài)問題
通過圖片展示全球性生態(tài)問題并指出我們的家園面臨威脅，并提出問題，組織學(xué)生討論交流看法。
1 這些環(huán)境問題影響到你的生活了嗎？
2 你平時的行為是否影響到這些環(huán)境問題？
3 現(xiàn)在你如何理解“人定勝天”這句話？
針對老師提出的問題，聯(lián)系自己周圍環(huán)境的改變學(xué)生分組討論。各小組選派代表陳述觀點。
聯(lián)系實際激發(fā)學(xué)生的環(huán)保?意識，糾正其錯誤的觀點。
生物多樣性的價值
聯(lián)系學(xué)生的回答，引出生物多樣性的概念：生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。
提出問題：生物多樣性包括的層次？
通過對問題：為什么保護生物多樣性？的討論，引出生物多樣性的價值。
展示有關(guān)冬蟲夏草、紅豆杉的圖片討論它們的藥用價值，從而指出生物多樣性的直接價值。引導(dǎo)學(xué)生分析三副漫畫“大樹的哭泣”、“小鳥找家”、“大水后的感想”，強調(diào)生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的聯(lián)系，組織學(xué)生討論生物多樣性的間接價值。同時引導(dǎo)學(xué)生理解不知名的生物還存在潛在價值。
學(xué)生回憶有關(guān)進化的內(nèi)容，進一步理解生物多樣性的概念。
學(xué)生對圖片和漫畫進行分析和討論理解生物多樣性的價值。
學(xué)生通過對已學(xué)知的回憶建立知識之間的聯(lián)系。
結(jié)合圖片、漫畫和課件的演示突破本節(jié)課的重點內(nèi)容：生物多樣性的價值。
保護生物多樣性的措施
課前預(yù)習(xí)收集生物多樣性保護的有關(guān)措施，課上討論。
通過學(xué)生自己調(diào)查、討論了解生物多樣性的措施。
可持續(xù)發(fā)展——人類的必然
提出問題進行討論：對生物多樣性的保護是否就等于不利用呢？列出有可持續(xù)發(fā)展思想的古文，讓學(xué)生翻譯成現(xiàn)代文說出所表達的意思，并指出可持續(xù)發(fā)展的思想從古都有。
討論問題欣賞古文總結(jié)古人的思想。?
讓學(xué)生通過對古人思想的領(lǐng)悟，進一步理解可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在含義。
總結(jié)
欣賞音樂、觀看圖片、總結(jié)有關(guān)知識。
進一步陶冶學(xué)生的情操，增強保護環(huán)境的意識。
4.1 關(guān)于生物技術(shù)保護生物多樣性的實例的收集，需要學(xué)生課前通過書籍、上網(wǎng)等手段進行調(diào)查，并組織學(xué)生寫出調(diào)查報告，進行介紹和交流。
4.2 課堂上展示的有關(guān)古文需要在課前布置給學(xué)生，讓學(xué)生利用課余時間進行翻譯，課堂上分組進行交流。
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